‫"هل أردت ذلك قطّ؟"
‫"هل أردته بشدة؟"
‫"يا للهول!"
‫"هذا يمزقني"
‫"يمكننا أن نحاول أن نخفيه"
‫"الامر ذاته"
‫"كنت أخسرك"
‫"يوماً تلو الاخر"
‫"وأعرف في قلبي، في هذا القلب البارد" ‫
‫"يمكنني أن أعيش أو أن أموت" ‫
‫"أؤمن أنّى لو حاولت" ‫
‫"فستؤمنين بعلاقتنا"
‫"بعلاقتنا"
‫توقفي عن الحركة رجاء
‫توقفي عن الحركة
‫إنّه في الخلف ‫
‫ما كل هذا؟
‫ليلة أزياء أو ما شابه
‫حفل جمع المال للمدرسة
‫الضحية عند الشرفة الخلفية
‫- هل هناك شهوداً؟ ‫- الكثير منهم
‫لكنهم لم يشاهدوا شيئاً بوضوح
‫كم تعرض مسرح الجريمة هذا للعبث؟
‫قاموا بعمل جيّد
‫كان ميتاً عندما وصلنا
‫يا للهول!
‫لم تكن الأمهات فقط بل الآباء أيضاً ‫
‫- في حفلات جمع المال ‫- يريد الجميع إثبات مَن الأغنى
‫- إنّهم أشرار ‫- أضف الكحول إلى الأمر
‫وحقيقة أنّ النساء لا يتغاضين عن شيء ‫
‫إنّهن كلاعبات أولمبياد في الحقد ‫
‫يعد إلقاء اللوم على المرأة دائماً عنصرية
‫يعود الأمر إلى حادثة يوم التوجيه
‫وكانت (مادلين مكنزي) هي السبب
‫لا داعي للقلق، أحبت أختك ارتياد ‫تلك المدرسة وستحبينها أنت
‫في الواقع، يجب أن تكوني متحمسة ‫أتعرفين السبب؟
‫لانّه هذا أول يوم من بقية حياتك
‫- حسناً أيّتها المرأة ‫- لست متأكدة تماماً
‫من تلك النبرة أيّتها الفتاة ‫وهلّا تخفضين الصوت، رجاء
‫شكراً لك
‫- أيّها... ‫- الوغد
‫- (كلوي أديلين مكنزي) ‫- كنت تفكرين في قول ذلك
‫لأنّي كنت خائفة ‫أتريدين أن تري كيف يموت المراهقين؟
‫هذه هي الطريقة، هذه الشابة أمامي ‫تقود السيارة وتبعث رسائل في الوقت ذاته
‫ستموتين... هذا مجرد...
‫سأعود على الفور
‫انتهى أمرهم
‫المعذرة، يجب أن تتوقفي ‫ستتسببين في قتل...
‫- أمي ‫- (أبيغيل)، ماذا تفعلين؟
‫كان يفترض أن تكوني على متن الحافلة ‫
‫- لقد أقلتنى ‫- تعرفين كيف أشعر
‫ركوبك سيارة مع شخص يبعث رسائل وهو يقود ‫هذا أسوأ من تناول الكحول وقيادة السيارة
‫- اخرجي من السيارة ‫- لن أخرج من السيارة
‫نبعد 3 شوارع عن المدرسة
‫حسناً، إذا أمسكت بك تقودين السيارة ‫وتبعثين رسائل فسأجد أمك وأرمي هذا لها
‫أنت...
‫من الممكن أنّه لو لم تقع ‫فما كان سيُقتل أحد
‫هل تأذيت؟
‫لقد تعثرت تلك السيدة
‫ألّا يجب أن نطمئن إذا كنت السيدة بخير؟
‫أجل
‫تبّاً!
‫ابقَ هنا ولا تفك حزام الأمان
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أجل
‫أعتقد أنّ كاحلي قد التوى ‫
‫- يجب أن تضعي الثلج عليه ‫- كنت لأفعل ذلك
‫لكن يجب أن أوصل ابنتي إلى المدرسة ‫أنّه يوم التوجيه
‫والمدرسة سيئة بشأن التأخر
‫- في (أوتير بأي)؟ ‫- أجل
‫سنذهب إلى هناك ‫يوشك أن يبدأ ابني (زيغي) ارتيادها
‫- (زيغي)، أتعنين (زيغي ستاردست)؟ ‫- أجل
‫- ذلك اسم رائع ‫- شكراً
‫هذه ابنتي (كلوي) ‫التي تحاول الاختباء من الإحراج
‫هل أنت جديدة في (مونتيري)؟
‫أجل، انتقلنا إلى هنا قبل بضعة أسابيع
‫أنا (مادلين مارثا مكنزي)
‫أذكر اسم (مارثا) دائماً لكن لا يناديني ‫أحد بذلك، بل ينادونني (مادلين)
‫أنا (جين تشابمان) وليس لديّ اسم أوسط
‫(جين تشابمان) بلا اسم أوسط ‫أنا معجبة بك بالفعل
‫أنت امرأة لطيفة بالفعل ‫وأنت لديّ حدس حيال تلك الأشياء
‫كلا، كانت (مادلين) تتدخل في شؤون الجميع
‫- يا للهول! ‫- صدقني أنا أعرف
‫هل تريدين أن أقلّك أو ما شابه؟
‫أنا لا أعمل ‫لذا، أرحب بوالدة أخرى لا تعمل
‫أشعر أحياناً أنّه نحن ضد الوالدات ‫اللواتي يعملن
‫هن واجتماعاتهن مع المجالس العديدة ‫المهمة جداً
‫ابحث عن ذلك في موقع (غوغل) ‫وابحث عن ذلك في موقع (ياهو)
‫أعتقد أنّهن يقضين وقت أطول في اجتماعات ‫المجالس أكثر من تربيتهن لاولادهن
‫أمي تتحدث كثيراً ‫
‫أنا لديّ عمل بدوام جزئي
‫أجل، أنا أيضاً لكن ذلك لا يُحتسب
‫مستوى الأجور في هذه البلدة ‫150 ألف دولاراً تقريباً
‫أعمل في مسرح المجتمع 20 ساعة في الأسبوع ‫لذا، أنا من الفئة ذات الأجر الأقل
‫- ما عملك؟ ‫- الحسابات فحسب
‫لذا، أنا بالتأكيد من ذوات الأجر القليل
‫عندما أكبر سأدير علامة تجارية كبيرة
‫هل لديك خطط؟
‫كلا
‫إنّه متوتر قليلاً
‫اهدأ، ستسير مع (كلوي) ‫كأنّك تسير مع تذكرة ذهبية
‫ما نوع الموسيقى التي تسمعها؟
‫لا تخبرني، (بوي)
‫ما زلنا نجري تشريحاً ‫لنتأكد من سبب الموت
‫لكن يمكننا أن نؤكد في هذه المرحلة ‫أنّ الضحية قد كُسر حوضها
‫وكسر في قاع الجمجمة
‫هيّا، اتركا الأسلحة
‫هيّا يا (جوش)، يجب أن تغلق سترتك ‫هيّا بنا
‫(بيري)، ساعدني
‫ماذا قلنا عن إطلاق النار ‫على والدتكما قبل الظهر؟
‫- اتركا الأسلحة، يجب أن نذهب ‫- يا صديقاي، حقاً؟
‫أنا لا أمزح، حقاً
‫أول مَن يصل إلى السيارة ‫سيحصل على دولاراً
‫الأمر يتطلب المال فحسب
‫أنت سيئ جداً
‫يعجبك الأمر عندما أكون سيئاً
‫- سيئ جداً ‫- أنت كذلك، سيئ جداً
‫نحن سيئان جداً
‫يجب أن يكون هناك 5 سنوات كحد ‫لفترة مغازلة الأزواج
‫إنّه أصغر منها بكثير
‫- لا أريد أن أذهب ‫- هل عليك أن تذهب؟
‫إنّهما يومان فحسب
‫لا بد أنّها جميلة... أعني ‫
‫في غرفة النوم
‫هيّا
‫- رائع، سأراك لاحقاً ‫- إنّها جميلة جداً
‫- أعرف، صحيح؟ ‫- (مادلين)
‫- مرحباً ‫- بالطبع، اذهبا لتلعبا
‫كيف حالك؟ ‫هل أنت حامل مجدداً؟
‫بالطبع، متى لا أكون حامل؟ ‫تبدين رائعة
‫- شكراً ‫- هل...
‫كلا، لكنّك لطيفة لتعتقدين أنّى كذلك ‫
‫- تبدين رائعة ‫- شكراً
‫مرحباً يا (جاكي)، تسرّني رؤيتك ‫
‫حسناً، تحب (غابي) النميمة ‫ونحن لا نحبها
‫مرحباً يا (مادي)، هل رأيت (جستين)؟
‫أعتقد أنّه قد مر من هنا مسرعاً
‫هل سنتذوق النبيذ في بيتك الأسبوع القادم؟
‫- سأرسل لك رسالة إلكترونية ‫- حسناً
‫- لا أعرف أين ذهب (زيغي) ‫- إنّه مع (كلوي)، إنّه بخير
‫- (ريناتا)، مرحباً ‫- مرحباً يا (مادلين)
‫- تسرّني رؤيتك، تبدين رائعة ‫- شكراً جزيلاً
‫هذه (جين تشابمان)، إنّها جديدة هنا ‫
‫- مرحباً ‫- أهلًا بك، أنا (ريناتا كلين)
‫- شكراً، مرحباً ‫- هذه (أمابيلا)
‫- ذلك ثوب جميل ‫- كيف قضيت الصيف؟
‫كان مذهلًا، مشغولة جداً مع الأطفال ‫والمخيم لقد مر بسرعة
‫- الأمر ذاته ‫- كيف كان صيفك؟
‫انضممت إلى مجلس (بأي بال)
‫فيمّ كنت أفكر؟ ‫أضفت شيئاً آخر إلى حياتي
‫لكن... ‫انتظري، هذه تذاكر (هاميلتون)
‫- حسناً ‫- رأيتها 4 مرات
‫سأراك في الداخل، تعالي وتعرفي ‫على صديقتي المقربة، (سيليست)
‫- (مادلين) ‫- متى عدت إلى البلدة؟
‫- في وقت متأخر الليلة الماضية ‫- لم تتصلي بي
‫- كلا، أنا آسفة ‫- وكيف ازددت جمالًا؟
‫عزيزي، (مادلين) هناك
‫أجل، سنتبادل الأرقام
‫- أنت ترتدين الثوب الذي اشتريته لك ‫- أعلم، ثوبي الجديد
‫وحذائي الجديد ‫وصديقتي الجديدة (جين تشابمان)
‫- مرحباً، أنا (سيليست) ‫- جاءت لتنقذني
‫عندما كنت أحاول لانقاذ الصغار ‫إنّها قصة طويلة، سأقتل (أبيغيل)
‫ذلك ابنها (زيغي) هناك ‫الذي يلعب مع (كلوي) والولدين
‫هل تصدقين أنّهما في الصف الأول؟ ‫
‫- أعرف، التقطي صوراً كثيرة ‫- مرحباً يا (مادي)
‫- (نيثان)، مرحباً، (بوني) ‫- هيّا أيّها الولدان
‫وهذه (جين) وهذه (بوني) و(نيثان)
‫- سرّني التعرف عليكما ‫- و(سكاي)
‫- أحب هذا ‫- شكراً، صنعته في (بيرو)
‫بالطبع
‫كنا نفكر في أن نجمع (سكاي) و(كلوي) ‫في موعد لعب
‫أعني أنّهما كشقيقتين ‫ولا تريان بعضهما إطلاقاً، تلك سخافة
‫حقاً؟ هل أخطأت بالحساب؟
‫كنا قلقين جميعاً من وجود ابنتا (بوني) ‫و(مادي) في الصف الأول معاً
‫ما سيسببه ذلك لديناميكية الصف
‫و(آبي) هي أخت (كلوي) غير الشقيقة لذا...
‫بالطبع، اجعلي (نيثان) يتصل بي
‫أيمكنني أن أتحدث إليك قليلاً؟ ‫
‫أجل، لا تطل
‫أردت أن أسألك إذا كنت لا تمانعين ‫التبادل في عطلة نهاية الأسبوع
‫كي تأتي (آبى) معنا يوم الجمعة ‫
‫سنذهب إلى بيت والدى (بوني) في (كاماريو) ‫ولا تريد (آبي) تفويت ذلك
‫فبينها وبين والدة (بوني) رابطة خاصة
‫- بالطبع ‫- هل أنت متأكدة؟
‫ألّا أبدو متأكدة؟
‫(جين)، يجب أن نذهب ‫لأنّ المكان يزدحم كثيراً
‫- أجل ‫- (كلوي)
‫- سرّني التعرف عليك، هيّا يا (زيغ) ‫- هيّا يا (زيغي)
‫- هيّا ‫- نحن ننظر إلى كل الجوانب
‫لم نستثني أحداً بعد ‫
‫هل سنستخدم مصطلح جريمة قتل؟
‫أنا معجبة بـ(نيثان)
‫لن أقول معجبة به ‫لكني سأعترف أنّه شخص شريف
‫لكنّي متفاجئة لرؤيته في يوم التوجيه ‫لانّه لم يحضر أول يوم في مدرسة (أبيغيل)
‫(بوني) زوجته الجديدة
‫أجل، إنّها الجميلة جداً ‫
‫في الواقع، إنّها جميلة جداً ‫وذات روح حرة وبوهيمية
‫ومحبة جداً وأودّ أحياناً أن...
‫تلكميها في الوجه؟
‫مرحباً
‫ستحبين هذه الفتاة
‫جيّد، لقد حجزوا لي مكاني
‫- مرحباً يا (توم) ‫- (مادلين)، ماذا حدث لك؟
‫لقد تعرضت لإصابة بشجاعة ‫لقد التوى كاحلي
‫تعال وتعرف على صديقتي الجديدة (جين)
‫اجلسي
‫إنّها التي أنقذتنى ‫
‫لقد أنقذتني ككلب مصاب في الشارع
‫أتعرف أمراًآخر؟ ‫إنّها مضحكة
‫- سرّني التعرف عليك يا (جين) المضحكة ‫- سرّني التعرف عليك
‫أعتقد أنّها قد انتقلت إلى هنا ‫لأجل قهوتك اللذيذة
‫هل تمانع أن تحضر لنا... ‫هل تريدين واحدة؟
‫- أجل ‫- 3 رجاء
‫وهلّا تحضر لنا شيئاً بنكهة الشوكولاتة ‫لن يجعلني أبدو بدينة؟
‫- حسناً ‫- شكراً لك
‫ينتقل الجميع إلى هنا لأجل التعليم
‫فهي مدرسة خاصة بأسعار المدارس العامة ‫
‫على أي حال، ستحبين المكان؟ ‫هل تركبين الأمواج؟
‫هل لديّ زوج أو...
‫يجب ألّا أفترض، حبيب أو حبيبة؟ ‫يجب أن أتوقع كل الاحتمالات
‫كلا، لا زوج أو شريك، أنا فقط
‫- ماذا عن والد (زيغي)؟ ‫- تمهلي يا فتاة
‫- حسناً، أنا أتساءل ‫- لا بأس
‫لسنا معاً ولم نكن كذلك
‫- حقاً؟ ‫- من أين انتقلت؟
‫(سانتا كروز)، كنت هناك مع والداي
‫إنّها تعمل كمحاسبة بدوام جزئي ‫أليس ذلك رائعاً؟
‫أنا أعمل في المسرح وعندما نبدأ ‫بإنتاج مسرحية نعين محاسبين مستقلين
‫سأسألهم إذا كان لديهم عمل لك
‫أنت لطيفة جداً، شكراً لك
‫هذه (مونتيري) ‫نحن نغدق الناس باللطف
‫حتى الموت
‫- ماذا؟ ‫- ماذا أعرف عن (جين تشابمان)؟
‫لا شيء، أنا بخير ‫
‫- هل أنت بخير؟ ‫- لا أحد يعرف...
‫شيئاً عن أي أحد ‫
‫يمكنك أن تدون ذلك أيّها المحقق ‫وتضع خط تحته
‫ما الأمر يا عزيزتي؟
‫هذا غريب، أحياناً عندما أكون في مكان جديد ‫ينتابني... إحساس
‫لو أنّي هنا ‫
‫- لكنّك هنا ‫- أعرف
‫كأنّي في الخارج وأنظر إلى الأمر
‫مثل رؤيتي لهذه الحياة وهذه اللحظة ‫وهي رائعة
‫لكنّها لا تنتمي إليّ
‫هل هذا منطقي؟
‫أجل
‫- هل تفهمين هذا؟ ‫- أجل
‫وأنا أنظر إليك وأنت جميلة جداً
‫- ذلك صحيح ‫- ولا أقول ذلك لاحرجك
‫لكنّه صحيح، أنت جميلة وكذلك أنت
‫- أوافقك الرأي ‫- أنتما محقتان
‫أنتما محقتان تماماً ولسبب ما ‫يجعلني ذلك أشعر...
‫مخطئة كما أعتقد ‫هذا جنون، أعرف أنّه يبدو جنوناً
‫ليس جنوناً ‫أعني أنه ليس لديّ فكرة عما تتحدثين
‫لكن لو كنت مجنونة فستتأقلمين جيّداً ‫في هذه البلدة، أليس كذلك يا (توم)؟
‫- أجل ‫- نحن المجانين هنا
‫نحب المجانين، إليك الكعك الصغير
‫إنّه لذيذ ‫
‫"نحن نحب المجانين هنا"
‫توقفوا، ذلك صحيح، توقفوا
‫2، 1 وارفعوا، أحسنتم
‫لا بأس يا عزيزي، عد إلى العمل ‫سأقلّ (سكاي)
‫كلا، يمكنها أن تكون عدائية معي ‫لكن ليس معك، سآتي معك
‫أتعتقد أنّه يجب أن تكبت مشاعرها ‫في داخلها؟ مَن يخدم ذلك؟
‫"هل فوت الحساب؟"
‫سافلة، ألّا تعتقد أنّ لا علاقة لذلك بك؟
‫لا يرى أحد منا الأشياء كما هي ‫نحن نرى الأشياء كما نحن
‫بربك يا (بوني)!
‫الطفلتان في الصف ذاته ‫وستكتشف (مادلين) مدى ذكائك
‫وعندما تكتشف ذلك ستزداد الأمور سوءاً
‫ستزداد الأمور سوءاً ‫لو لم أخبرها عن هذا الالتماس
‫- كلا ‫- كان يعرف الجميع أنّ (نيثان) وغد
‫لكن وغد يمكن الإعجاب به
‫لم أعجب به قطّ، كنت معجباً بزوجته
‫"قندس الخليج، سنعلمك كل القوانين ‫هذا جميل"
‫"سنعلمك التاريخ ونتشارك كوباً من الشاي"
‫- "قندس الخليج" ‫- مرحباً يا عزيزي
‫- انظروا إليه، إنّه سعيد ‫- أمي
‫- كيف كان ذلك؟ ‫- ممتعاً
‫- حقاً؟ ‫- أصبح لديّ أصدقاء
‫أصبح لديك أصدقاء بالفعل؟ ‫ذلك ممتع جداً
‫مرحباً أيّها الولدان
‫مرحباً، لقد اشتقت إليكما
‫أين (كلوي)؟ (كلوي)؟ ‫بالطبع تجري اتصالات
‫حسناً
‫أريد أن أعرفكن على (جولييت) ‫تلك مربية (أمابيلا)
‫- مرحباً ‫- سرّني التعرف عليك
‫إنّها فرنسية ‫من الجيّد أن يتعلموا اللغة
‫ظننت أنّه من اللطيف أن تتعرف المربيات ‫على بعضهن كي يكون لديهن...
‫(ريناتا)، (جين) ليست مربية ‫بل أم وهي يافعة
‫- مثلما كنت ‫- مثلما كنا
‫- (مادي)، مرحباً ‫- مرحباً
‫سمعت أنّك تعملين في مسرح المجتمع ‫أردت التحدث إليك عن الالتماس
‫بشأن المسرحية
‫كان هناك قلق حيال كونها ملائمة
‫هل هناك التماس لإيقاف المسرحية؟
‫كانت تلك المسرحية كحبل نجاة ‫بالنسبة إلى (مادلين)
‫كانت تربطها بهدف
‫- لقد وقعت عليه ‫- المعذرة
‫- لقد وقعت عليه؟ ‫- أجل
‫- لم أكن أعرف أنّك مشاركة ‫- هلّا تنتبهون إليّ قليلاً
‫- نشأت تريد أن تكون (بيتى غريبل) ‫- "كل أولاد الصف الأول"
‫- انتهى بها الامركـ(بيتي كروكر) ‫- هيّا يا (كلوي)
‫- وآبائهم رجاء ‫- تعالي
‫- مرحباً يا (كلوي) ‫- مذهل
‫حسناً، لقد حظينا بصباح رائع
‫لكن يجب أن نجري حديثاً ‫وهو جاد قليلاً
‫لقد آذى أحدهم (أنابيلا)، المعذرة
‫(أمابيلا) وأودّ أن يأتي ويعتذر ‫أياً كان مَن فعل ذلك
‫لأنّنا لا نؤذي أصدقاؤنا في المدرسة، صحيح؟
‫- كلا ‫- كلا
‫وإذا فعلنا ذلك فنقول دائماً...
‫-آسف ‫-آسف، ذلك صحيح
‫لأنّ ذلك ما يفعله طلاب الصف الأول الكبار ‫صحيح؟
‫أجل، أجل
‫- عزيزتي ‫- (أمابيلا)
‫هل تعتقدين أنّه قد كان حادثاً؟
‫حادثاً؟ انظري إلى عنقها ‫عليه آثار
‫(أمابيلا)، عزيزتي ‫أيمكنك أن تخبريني إذا كان فتى أو فتاة؟
‫- كان ولداً ‫- ولد؟ ما اسمه؟
‫ربّما لا تريد أن تقول
‫سيدة (كلين)، المشكلة أنّ الأولاد ‫لا يعرفون أسماء بعضهم البعض بعد
‫لذا، لا تستطيع أن تخبرني (أمابيلا) مَن...
‫- لن ننسى الأمر ‫- بالطبع لا
‫حسناً، سيدة (كلين)، أنا آسفة جداً
‫- هل هي بخير؟ ‫- لا أعرف
‫سيعرفون ذلك، امنحيها بعض الوقت
‫- هل رأيت ما حدث؟ ‫- كلا
‫- أتعرفين؟ ‫- يجب أن تفعلي شيئاً
‫(أمابيلا)، عزيزتي ‫أيمكنك أن تشيري إلى الفتىالذيآذاك؟
‫بربك! حقاً؟
‫- هذا الفتى؟ ‫- كلا، هذا
‫- هذا الفتى؟ ‫- أجل، لقد حاول أن يخنقني
‫- ماذا؟ ‫- لم أكن أنا
‫- بلى ‫- (زيغي)، عزيزي
‫يجب أن نعتذر
‫لم أفعل أي شيء
‫لم أفعل ‫
‫هل أنت متأكدة أنّ هذا الفتى يا عزيزتي؟ ‫
‫هل من الممكن أن تكون مخطئة؟
‫أيمكنك أن تعتذر لـ(أمابيلا)؟ ‫لقد تأذت كثيراً
‫- لست الفاعل ‫- (زيغي)، انظر إليّ
‫- صدقيني ‫- لا داعي للكذب
‫نريدك أن تعتذر فحسب
‫(زيغي) لا يكذب
‫أؤكد لك أنّ (أمابيلا) تقول الحقيقة
‫إذا قال ابني إنّه ليس الفاعل ‫فأنا أصدقه
‫أتعرفون؟ لا أعرف إذا كانت هذه ‫أفضل طريقة للتعامل مع هذا لذا...
‫أوافقك الرأي، لكنّنا كذلك ‫ربّما يجب أن يتحمل الفتى مسؤولية أفعاله
‫وأنّ هناك عواقب ‫لم يعد الأولاد يؤذون الفتيات
‫ولا نريد أن نربى متنمرين ‫فلا داعي للتظاهر بأنّه لم يفعل ذلك
‫لا بأس، أنا أصدقك
‫(جين)، ألا يمكنك أن ترغمي ‫ابنك على الاعتذار؟
‫- (ريناتا)! ‫- لا تدخلي في الأمر
‫لا أستطيع أن أجعله يعتذر عن شيء ‫أعرف أنّه لم يفعله
‫سنرتب لاجتماع في وقت آخر ‫يمكننا تولي الأمر لاحقاً
‫حسناً، هذا غير مقبول ‫هيّا بنا يا عزيزتي
‫حسناً، شكراً جميعاً
‫ليس أنّ هناك فتاة قد تعرضت للخنق ‫لكنّه قد اختار الفتاة الخطأ ليخنقها
‫(زيغي)، هل ترى عنقها؟
‫إذا لمست ابنتي الصغيرة هكذا مجدداً ‫فستكون في ورطة كبيرة
‫- المعذرة ‫- ماذا؟
‫أنت تدينين له باعتذار الآن
‫- (مادلين) ‫- (ريناتا)
‫بدأت المعركة هناك
‫لم تنتهي لعبة أحاجي ‫بسفك الدماء قبل ذلك
‫كيف تجرؤ على التحدث ‫إلى طفل بتلك الطريقة؟
‫أليس هناك قانون لحقوق الطلاب؟ ‫كانت (سيليست) محامية، محامية جيّدة
‫أعني، أليس هناك ضمانات لحقوق ‫طلاب الصف الأول، أأنا مخطئة؟
‫لم يتعرض لعقاب لذا...
‫- إنّهم يتهمونه بأنّه متنمر ‫- بربكما!
‫لا داعي لأن نضخم الأمر
‫(مادلين)
‫أنا (هاربرستيمسون)، مرحباً
‫لم تتأقلم (جين) هنا، كسيارة (بريوس) ‫قديمة متسخة خارج (بارنيز)
‫- أهلًا بك في (مونتيري) ‫- شكراً لك
‫كان من الخطأ السماح للناس بالتنافس ‫لكن...
‫ذلك ليس ما جعل أحدهم يُقتل
‫مرحباً يا (سيليست)، كيف (بيري)؟
‫إنّه بخير، شكراً
‫- إن كان يساعد... ‫- لم تسأليني عن (إد)
‫آسفة، اسمعي ‫(ريناتا) واحدة من صديقاتي المقربات
‫فلو كان هناك طريقة لأن أؤدي ‫دور رسول السلام أرجوك...
‫شكراً يا (هاربر)، ذلك لطيف منك لتعرضينه
‫وسأحرص على أن يعرف الجميع ‫أنّ (ريناتا) صديقتك المقربة
‫- أنا أحاول المساعدة فحسب ‫- أنا متأكدة
‫قد يتحول الأمر إلى شيء سيئ
‫يمكننا أن ندع الأمر يمضي
‫لا يمكن أن تمضي الأمر ‫ما دام (مادلين) قد تدخلت
‫- بل تزداد سوءاً ‫- سافلة!
‫كان هناك جرح نجمي في فروة الرأس ‫عميقاً بقياس 10 في 7,5 سنتمتر
‫موقعه أعلى العظم القذالى لفروة الرأس ‫
‫كما أنّنا وجدنا كدمة عميقة في فروة الرأس ‫وجرح ونزيف تحت الخوذة السفاقية
‫ودماغ متعفن ويسيل
‫إذاً، كان هناك دماء كثيرة
‫(كلوي)
‫شكراً، تعاملت المعلمة مع الأمر ‫بشكل سيئ جداً
‫"أشيري إلى المشتبه به يا (أمابيلا)" ‫هل تمزح؟
‫أعتقد أنّ (جين) مدمرة
‫لماذا تقول ذلك؟
‫- تنجذبين إلى الأشخاص المدمرين ‫- لست كذلك
‫حتى (سيليست) ‫في رأيي، هناك شيء مجروح فيها
‫لم أطلب رأيك ولا يجذبنى الأشخاص المدمرين ‫
‫هل أحب أن أساعد ‫الذين في حاجة إلى المساعدة؟ أجل
‫حسبما أعرف فذلك ليس عيباً في الشخصية ‫
‫رأيت تلك النظرة
‫أعتقد أنّ اتهامك بشيء فظيع جداً ‫في أول يوم في مدرستك الجديدة
‫أيمكنك أن تتخيل أي شيء أسوأ؟
‫ربّما التعرض للخنق؟
‫تشفى الكدمات ‫لكن وصمة العار تدوم إلى الأبد
‫ألّا تعتقدين ضحايا الاعتداء ‫يحملون إصابات عاطفية إلى الأبد؟
‫لا أعرف، هل هناك دراسة أخيرة ‫تريدين أن تخبري العائلة عنها
‫- حسناً ‫- ماذا؟
‫لا شيء
‫ليس لا شيء بل هناك شيء ‫قلت "حسناً"
‫هل تودّ أن ترفق ذلك بمعني ‫أو أنّه مجرد فعل لاإرادي؟
‫- يا صديقاي، مرت والدتي بيوم صعب ‫- لا تبدأي
‫- أنا إلى جانبك يا امرأة ‫- سأختار رد فعل لاإرادي
‫أعتقد أنّ "حسناً" كان معناها ‫"دعينا لا نتشاجر أثناء تناول العشاء"
‫هل كنا نتشاجر؟ ‫لم أدرك أنّنا كنا نتشاجر
‫أوشكنا على ذلك، قلت إنّي على الأرجح ‫قرأت دراسة عن ضحايا الاعتداء من النساء
‫وكنت سأجيب بلا
‫لقد تعلمته في صف الدفاع عن النفس ‫والصحة الذي تعلمه (بوني)
‫وذكر اسمها يجعل عينيك تطرفان
‫فقال (إد) "حسناً" لينهى الأمر ‫
‫فهمت، بمناسبة الحديث عن (بوني) ‫هل تعرفين ماذا فعلت اليوم؟
‫لقد وقعت على التماس ‫لإيقاف إنتاجنا لـ(أفنيو كيو)
‫أهي المسرحية التي يقول فيها ‫الدمي المتحركة كلمات بذيئة؟
‫- رائع ‫- لا تتعلق بذلك فقط
‫لكنّها في الواقع مسرحية يجب أن ترينها
‫لأنّها تعالج صراع الشباب ‫الذين توهمهم الحياة
‫ويشعرون بضعف العزيمة والخداع ‫بوعود الغد الزائفة
‫يمكنني الحصول على كل شيء هنا
‫ماذا قلت؟
‫"انظرا إليّ، انظرا إلى الكاميرا"
‫"أنتما صبوران جداً وتساعدان كثيراً"
‫"ابتسامة عريضة، ابتسما ابتسامة عريضة"
‫"أحسنتما، واحدة أخرى مع ابتسامة"
‫انظرا إليّ وابتسما، صورة واحدة ‫انظرا إلى الكاميرا، انظرا إليّ
‫أجل، لكن ابتسامة عريضة ‫واقتربا من بعضكما
‫أمي، هل تريدين أن تلعبي القندس الغاضب؟ ‫
‫بعد قليل، أريد أن ألتقط صورة واحدة
‫أعتقد أنّ القندس الغاضب سينال منك
‫حقاً؟آمل ألّا يحدث ذلك
‫- لقد عاد القندس الغاضب ‫- يا للهول!
‫وهو جائع، جائع للقندس إلام
‫توقف
‫إنّها لذيذة، تعالا لتأكلاها ‫
‫ماذا حدث؟ ألن تذهب إلى (فيينا)؟
‫كلا، ما زال عليّ الذهاب ‫لكن سأذهب غداً
‫- حقاً؟ ‫- أجل
‫إنّه أول يوم لهما في المدرسة غداً ‫لا يمكنني أن أفوت ذلك
‫- شكراً ‫- بالطبع
‫أنا أوافق (ثيا) الرأي، يجب ألّا يتغازل ‫الأشخاص فوق الأربعين فهذا ليس ظريفاً
‫أعني عادت الأسبوع الماضي ‫وقشرت البطاطس في ملجأ للمشردين
‫ولم تتوقف عن التحدث ‫عن روعة تجربة المشاركة
‫أعني إنّها تتذمر إذا طلبت منها أن تحضر ‫الطاولة لكن تقشير البطاطس مع (بوني)...
‫(بوني) ذات تأثير إيجابي
‫هل تفضلين أن تكون (آبى) ‫مع أصدقائها وتدخن الماريوانا؟
‫أشعر أنّ كلاهما تبتعدان عني ‫
‫كان يجب أن ترى (كلوي) اليوم ‫لقد دخلت إلى المدرسة كأنّها امرأة كبيرة
‫ولم تستدير وكأنّها كانت وحدها ‫"وداعاً أمي، أراك لاحقاً"
‫أشعر أنّهما ستكبران وترحلان و...
‫سنصبح أنا وأنت لوحدنا ‫ونبدأ فصلا جديداً من حياتنا
‫وأنت لديك فصل جديد ‫لديك عمل و...
‫وليس لديّ عمل، أنا أم
‫وهذا هو كوني و...
‫هذا الكون ينهار حالياً لأنّ ابنتي الكبرى ‫تفضل قضاء الوقت مع زوجة أبيها
‫لن تخسريهما أبداً ‫وتعرفين ذلك
‫ظننت أنّ يوماً ما سينال (نيثان) ما يستحقه
‫ولسبب ما ستحبني (أبيغيل) أكثر ‫
‫ولم يدفع ثمن أي شيء
‫ولديه الآن (بوني) وهي أصغر عمراً ‫وأكثر إثارة وجمالاً
‫وعلى الأرجح، تداعبه بطريقة مثيرة
‫وتحب (أبيغيل) قضاء الوقت معه ‫وهما صديقان
‫وحصل على كل شيء، لقد فاز
‫حسناً، سأتحدث كجائزة المواساة
‫- سنتشاجر بشأن ما قلته ‫- كلا يا (إد)
‫ليس الليلة، ليس الليلة
‫لم أعني ذلك بتلك الطريقة ‫
‫أنت أروع شيء قد حدث لي
‫ولا تفكر دقيقة واحدة بشيء آخر ‫
‫لكن من الممكن بالنسبة إليّ...
‫أن أحبك كثيراً وما زلت أشعر...
‫بالجرح بسبب زوجك السابق؟
‫اقتربي
‫هل أنت بخير؟
‫أجل
‫لست محبوبة
‫- ماذا قلت؟ ‫- قلت إنّي لست محبوبة
‫ذلك ليس صحيحاً يا عزيزتي ‫
‫اعتباري شريرة لانّي تجرأت ‫وأصبح لديّ عمل مهم أمر لكن...
‫لكن انظر إلى هذا
‫انظر إلى حياتنا
‫أي امرأة تختار العمل؟ ‫بالتأكيد ليست أم
‫بأي معايير مقبولة
‫كان يجب أن ترى الطريقة ‫التي قد نظروا فيها إليّ اليوم، يا للهول!
‫والصباح الوحيد الذي اخترت فيه ألّا أذهب ‫إلى المكتب لاكون مع ابنتي في يوم التوجيه
‫ودافعت عنها عندما تعرضت لاعتداء جسدي
‫وأجل، لقد تصرفت مثلما قد تفعل أي أم
‫ثم تلقيت الازدراء
‫اسمعي، أنا متأكد أنّ هناك نساء سيبغضنك ‫
‫أعني، انظري إلى نفسك
‫أنت جميلة وناجحة جداً ‫ومستقلة مالياً
‫وضمن لجنة المدرسة ‫ومجلس المتحف المائي
‫- صحيح؟ ‫- أجل
‫بالتأكيد
‫ولزيادة الأمور سوءاً...
‫أنت مثيرة جداً
‫يا للنساء! ‫تردن جميعاً أن تحسدكن صديقاتكن لكن...
‫على ألّا أن تبالغن في ذلك ‫
‫كانت إلام فظيعة ‫لكن بدت الفتاة بخير
‫"ماذا سيحدث؟"
‫لا أعلم، أظن أنّ المعلمة قالت ‫أن ننسى الأمر ونمضي قدماً
‫لذا، أعتقد أنّ ذلك هو ما سنفعله
‫"ما زلت لا أفهم لماذا اخترت ‫الانتقال إلى هناك وحدك"
‫لست وحدي، لديّ صديقات ‫في الواقع، الناس هنا ودودون جداً
‫"يحتاج الناس إلى عائلة في حياتهم ‫أعتقد أنّ عليك العودة إلى هنا"
‫هل علينا التحدث في ذلك كلما نتكلم؟
‫سأذهب لأتفقد (زيغي) ‫
‫يا للهول!
‫- "ألو؟" ‫- مرحباً يا أمي
‫أنا آسفة
‫أحبك
‫"أحبك"
‫مرحباً يا عزيزي
‫آسفة لأنّي قد أيقظتك ‫
‫أأنا في ورطة؟ ‫
‫كلا، بالطبع لا
‫أنت تثق بي، صحيح؟
‫وأنا أثق بك
‫هل لمست تلك الفتاة يا عزيزي؟ ‫لا بأس إذا فعلت
‫(زيغي)
‫كلا
‫حسناً، أنا أصدقك
‫لماذا قالت إنّي الفاعل؟ ‫
‫لا أعلم، ربّما كانت مشوشة ‫على الأرجح، قد اخطأت
‫هل سيكون لديّ أي أصدقاء؟
‫بالطبع يا عزيزي ‫سيصبح لديك أصدقاء كثيرين
‫اقترب
‫نعم؟
‫عزيزتي
‫أعتقد أنّه يجب أن نتحدث ‫عن معلم خاص لامتحان القبول للجامعة
‫- أمي ‫- أعرف ما ستقولينه
‫لكن علاماتك ليست جيّدة كفاية يا عزيزتي
‫مسألة الجامعة بأكملها مجرد خدعة ‫خاصة الفنون الحرة
‫يذهب الناس ويدرسون (هومر) 4 سنوات
‫ثم يتخرجون وهم مدينون ‫ولا أمل في إيجاد وظيفة
‫دعيني أوضح الأمر
‫ستدخلين الجامعة
‫لم يرتاد (إد) الجامعة ووضعه جيّد
‫أجل، لكن درس (إد) هندسة الحاسوب ‫أتريدين أن تصبحي مهندسة حاسوب؟
‫وأبي لم يرتاد الجامعة ‫ويبدو سعيداً في حياته
‫من الجانب العملي
‫حسناً، لنكمل ذلك التشبيه ‫دعينا لا ننسى (بوني)
‫فهي تملؤنا بالسعادة، صحيح؟
‫من دون شهادة جامعية
‫آسفة أنّك تكرهين (بوني) ‫وأنّي لا أستطيع أن أكرهها
‫أنا لا أكره (بوني) ‫وهذا لا يتعلق بوالدك أو (بوني) أو بي
‫يتعلق هذا بك يا (أبيغيل) وبمستقبلك
‫وما أعنيه أنّ مقياس النجاح ليس دائماً ‫مالياً أو يتعلق بالعمل
‫قد يكون معادلة شاملة أكبر
‫حسناً، لن أتظاهر أن أكون الشخص في حياتك ‫الذي يعرف عن معجزة الشمول في العالم
‫ما أعرفه وأنا متأكدة من ذلك ‫يا (أبيغيل) هو...
‫خلاصة الامر أنّه يجب أن تكوني مستقلة ‫وأن تكوني مكتفية ذاتياً
‫كنت أماً يافعة جداً عندما أنجبتك
‫ومسألة أنّ تربية طفل تحتاج جهداً كبيراً ‫تصلح إلى حد معين
‫لأنّ أفضل خطط تضعينها في حياتك ‫قد تفشل
‫وفي تلك الحالة، يجب أن تكوني قوية ‫ ومستقلة ومتعلمة وامرأة قوية
‫قلت "قوية" مرتين
‫أنت تذكرينني بمخلوق فضائي الآن ‫هل تعرفين ذلك؟
‫أيمكنني... ‫
‫كلا
‫"حرف "أ" لـ(إرنست) ‫الذي اختنق بسبب المشمش"
‫"وحرف "ف" لـ(فاني) ‫الذي امتصتها علقة"
‫ذلك ما سيحدث لكما إذا ذهبتما ‫إلى الشاطىء من دوني أو من دون والدتكما
‫- لكن... ‫- هذا ممنوع تماماً
‫توجد علقات كثيرة هناك
‫عندما ذهبنا آخر مرة ‫لم يكن هناك علقات
‫بالطبع لا، لانّي كنت هنا وهي تخاف مني
‫ألم تلاحظان؟ ‫أخيفها كلما ننزل إلى هناك
‫- كيف؟ ‫- بـ...
‫قوتي الخارقة في التجشؤ
‫- هل تريدان أن تعرفا سراً؟ ‫- ماذا؟
‫قوتي الخارقة؟
‫أحصل عليها من أمكما
‫- كلا! ‫- ألّا تصدقاني؟
‫ماذا تناولنا أثناء العشاء الليلة ‫مع شرائح اللحم؟
‫سلطة السبانخ التي تعدها أمي؟
‫سلطة السبانخ التي تعدها أمك
‫هذا سري للغاية، اتفقنا؟
‫"حرف "ج" لـ(جورج) ‫الذي اختنق تحت سجادة"
‫"حرف "هــ" لـ(هكتور) ‫الذي قتله مجرم"
‫- جعلتني أجفل ‫- أنا آسف
‫هذه رائعة
‫ذكر الولدان تعرض فتاة للأذى اليوم
‫ابنة (ريناتا كلين)
‫لكنّها لم تصب بل كانت...
‫انظر إلى هذا ‫هل من الممكن أن يكونا أكثرظرافة؟
‫أعتقد أنّ تلك هي المفضلة لديّ
‫- تعجبني أصابعك ‫- توقف
‫- انشريها ‫- حسناً
‫سيحبها الناس
‫ماذا حدث مع تلك الفتاة؟
‫حاول فتى أن يخنقها
‫هل أنت جادة؟
‫لم يشهد أحد ذلك لكن كانت مضطربة ‫وكان هناك آثار على رقبتها
‫أي ولد؟
‫فتى جديد اسمه (زيغي)
‫أعني لقد بدا لطيف جداً و... ‫
‫وتعرفت على والدته وهي لطيفة جداً ‫
‫حسناً
‫لنكون حذرين، يجب أن نطلب ‫من (جوش) و(ماكس) أن يبتعدا عنه
‫- لا أعتقد أنّ ذلك ضرورياً ‫- عزيزتي
‫- إذا كان عنيفاً... ‫- ليس عنيفاً
‫كيف تعرفين أنّه ليس عنيفاً؟ ‫ماذا؟ لانّه يبدو لطيفاً؟
‫أولًا، قد يكون بريئاً
‫أو قد يكون مذنباً
‫لا نريد أن يختلط الولدان ‫بأولاد غير ملائمين
‫- عمرهما 6 سنوات ‫- يجب ألّا يصادقانه
‫تتصرف بطريقة سخيفة
‫سيبتعد الولدان عن ذلك الفتى
‫أبعد يدك عني
‫إذا كنت لا أستطيع أن أكون هنا لاعتني ‫بهما فيجب أن أتأكد أنّك تعتنين بهما
‫طلبت منك أن تبعد يدك اللعينة!
‫هل تلك أغنية من عرض الدمي المتحركة؟
‫أجل، لكنّه أكثر ‫من مجرد عرض للدمي المتحركة
‫تعني لك المسرحية الكثير، صحيح؟
‫سأطلب من (بوني) ‫أن تقدم التماساً لصالح المسرحية
‫أمي، هل أنت بخير؟ ‫أنت لا تحتضرين أو ما شابه؟
‫كلا، لست أحتضر ‫ماذا يجعلك تسألينني ذلك؟
‫تبدين مترنحة قليلاً
‫هل الطمث لديك شديد؟
‫كلا
‫ما لا يخبرك به الناس ‫أنّك تخسرين أطفالك
‫رغم جمالك وروعتك الآن
‫الطفلة الصغيرة ذات الشعر المجعد ‫الذي كنت أفكه
‫التي كانت تراودها أحلام سيئة ‫وتأتي إلى سريري
‫لقد رحلت
‫وأعتقد أنّه لذلك السبب أنا متأثرة ‫لدخول أختك الصف الأول
‫أنا أخسر طفلتاي
‫وذلك يشبه الإصابة بطمث شديد
‫سأكون طفلتك دائماً
‫(بوني) كصديقة
‫ربّما صديقة مقربة أحياناً لكن...
‫أنا ابنتك وأنت أمي ‫
‫أمي، لا تبكي ‫
‫لا تفعلي ذلك، اتفقنا؟
‫أنا آسفة
‫كلا، أبعديه عن وجهك الجميل
‫ما زال بإمكاني مناداتك "حلوتي"، صحيح؟
‫- ليس أمام الناس ‫- حسناً
‫كلا، ليس واحدة أخرى ‫عودي إلى السرير
‫أحب تلك الأغنية
‫هل تريدين أن نعزفها معاً؟
‫نتعامل مع المسألة ‫على أنّها جريمة قتل
‫ليس لدينا مشتبه بهم بعد
‫سأقول إنّنا نعتقد أنّنا قد تحدثنا ‫مع الشخص أو الأشخاص المتورطين
‫(زيغي)، عزيزي
‫- ماذا نفعل؟ ‫- أنت تسير أثناء نومك مجدداً
‫"غرفة الاستجواب في هذا الاتجاه"
‫"سأضع حقيبتي هنا"
‫"أول شيء قلته ليست الأمهات فقط" ‫
‫"كان الآباء أيضاً"
‫- "حفلات جمع المال" ‫- "إنّهم أشرار"
‫"ليس عليك الحذر من ذكور الدببة ‫بل أنثى الخنزير"
‫"أخبريني عن (سيليست رأيت)" ‫
‫"لا بد من وجود شيء خطأ ‫إنّها مثيرة جداً وأنيقة جداً"
‫- (مادلين مكنزي) ‫- لا يمكن نسيان الأمور...
‫"حالما تدخل (مادلين) بل تسوء"
‫"فريق (ريناتا) ضد فريق (مادلين)"
‫"بدأت المعركة هناك"
‫"هل سنستخدم مصطلح "جريمة قتل"؟"
‫"تمت الترجمة بواسطة كابتيفيت أرابيا ‫عمّان، الاردن"