‫حصلت على المغلفات. انتهيت.
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫لم يكن معي أي نقود. ويكلف ‫تصفيح الملف الواحد 30 سنتاً.
‫لا أحد يكترث للمغلفات ‫هذا ما فعلته.
‫أنت محق. حصلت على المغلفات. ‫هذا كل ما يهمك.
‫مهلاً! تكلموا بالترتيب، لا أفهمكم.
‫عذراً على تحمسنا.
‫إننا نخوض في هذا الحديث ‫منذ أسبوعين.
‫حان الوقت أخيراً ‫لنمضي قدماً ونعد خطة.
‫- خطة لماذا؟ ‫- لإخراجك من العصابة.
‫هل أنتم جادون؟
‫يا إلهي. كلا! لا مجال للخروج.
‫أنتم سذج، بعد طقس الضرب ‫لدخول العصابة لا خروج.
‫إلا إذا ضربوك لإخراجك ‫وهذا الخيار غير قائم.
‫- ولم لا؟ ‫- يضربونك حتى الموت.
‫- حسناً، أفهم ورطتك. ‫- أجل.
‫الموت ليس الخيار الوحيد. "روبي"؟
‫حسناً، بعد أن بحثت في الأمر طويلاً،
‫توصلت إلى نظرية مفادها ‫أن كل الأشياء العظيمة هي ثلاثيات:
‫الثالوث المقدس، الألوان الأساسية،
‫فرقة "دستنيز تشايلد"...
‫بدأت الفرقة بأربعة أعضاء.
‫لكنها لم تحظ بالشهرة ‫إلا عندما صاروا ثلاثة.
‫لهذا توجد ثلاثة قواسم مشتركة
‫تستطيع أن تنهي أي حالة عدائية.
‫أسميها الثلاثة التي تبدأ بحرف الميم.
‫المال والموت قتلاً والمراوغة.
‫كلا، ليست هذه. عليها علامة مائية.
‫صفحة 2- الموت قتلاً - صفحة 3 - المال ‫صفحة 4-38 المراوغة
‫واضح أن الموت قتلاً مستبعد. ‫فسيكون الأمر مثيراً للسخرية للغاية.
‫لا يمكننا بأي حال أن نكسب ‫مالاً كافياً من مغسلة السيارات
‫- لنجذب انتباه "أوسكار". ‫- إلا إذا...
‫"جمال"، لا تقل ذلك أرجوك.
‫إمكانية الحصول على الكثير من المال ‫ليست مستحيلة.
‫- ما الذي تتحدث عنه؟ ‫- الأموال المسروقة المخبأة.
‫إنها حقيقية ولا تزال هناك 50 ألف دولار.
‫الشبان الذين سرقوا الكنز ‫دخلوا السجن،
‫- لكن المال لم يسترجع. ‫- كان ذلك في الثمانينيات.
‫ولا تزال الإشاعة منتشرةً! ‫ماذا عن الأولاد في فيلم "ذا غونيز"؟
‫بعضهم ظنوا أنه هراء. ‫إلى أن عثروا على الكنز.
‫- ولم يكونوا... ‫- من ذوي البشرة الداكنة مثلنا.
‫لا يجد الكنوز إلا الأولاد البيض.
‫هذا صحيح.
‫ما الذي تبحثين عنه؟
‫مجسم "المسيح" الرضيع. غير موجود.
‫المجسم الخاص الذي باركه الأسقف.
‫وضعته هنا ‫قبل أن أنقل أغراضي إلى غرفتي.
‫يا صاح، أنت تحمله في يدك.
‫كلا، هذا مجسم الطفل.
‫الرضع لا يقفون. ‫ربما تلقى هنا تدريباً لاستخدام النونية.
‫وهذه ليست حفاظة، ‫هذه سراويل داخلية قصيرة.
‫اجلس. اجلس.
‫- حسناً، أنا منسحب. ‫- لم نناقش الكلمة الثالثة.
‫لا حاجة لذلك.
‫- المراوغة. ‫- عن طريق التفاوض.
‫عبر نقاشات مقنعة ومفصلة جيداً.
‫هذه هي إذاً. هذه هي الخطة؟
‫ستخرجونني من العصابة ‫عبر نقاشات مقنعة ومفصلة جيداً؟
‫- أجل. ‫- لن يحدث ذلك أبداً. كان حديثاً شيقاً.
‫هذا إذاً أفضل ‫ما تستطيعان فعله؟
‫لو أنك أعطيتني ‫المغلف المناسب في المرة الأولى،
‫لكنت أدرت الحوار ‫بطريقة أفضل قليلاً.
‫ردة فعل "سيزار" كانت تنبيهاً لنا. ‫الخطة غير محكمة.
‫نحتاج مزيداً من الوقت ‫كي تختمر أفكارنا قبل بدء العمل.
‫تختمر؟ كلا. يجب أن نبدأ العمل الآن.
‫كلما طال انتظارنا ‫سيزداد تورط "سيزار".
‫حتى الآن لا يوكلون إليه مهمات.
‫يجب أن نخرجه ‫قبل أن يبدأ بتنفيذ مهمات.
‫من الذي سينفذ المهمات؟ ‫أما زلتم تناقشون تلك الخطة؟
‫- كلا. ‫- نناقش بماذا؟
‫- "جمال"؟ ‫- ما زلنا نناقش الخطة.
‫لم يعد هذا مسلياً.
‫محاولة التفاوض مع أخي سخافة ‫يجب أن تعدوني بالتخلي عن هذا.
‫- أنت تبالغ... ‫- خاصة أنت. عديني.
‫- أعدك. ‫- حسناً، جيد.
‫أراكم بعد الحصة.
‫من سيقوم بالمهمة؟
‫- ليس "جمال". ‫- ليس "جمال".
‫- أنا سأنفذها. ‫- كلا.
‫لسانك سيتسبب بمقتلنا.
‫أجل، "مونسي" غير مناسبة على الإطلاق.
‫لذا لم يبق غيري.
‫- لكن لا يمكن أن كون أنا. ‫- بل أنت.
‫قلت إنني غير مناسبة!
‫أعتقد أننا يجب أن نناقش الأمر. ‫أنا أصغر من أن أبدأ مهمة كهذه.
‫لا أملك أي مقومات ‫تجعلني أبدو مخيفاً حتى من بعيد.
‫وفي عدة مناسبات،
‫قيل لي إن مجرد النظر إلي ‫يضحك الناس.
‫كما أنني لا أصنع معروفاً لأحد ‫بكوني الشخص الأكثر ذكاءً في الفريق.
‫ولا أحد يشعر بالغباء ‫عندما لا يفهمون ما أقول.
‫هذا تحقير. هل تفهمان؟
‫تدركان، هذا ما أتحدث عنه.
‫تفكيري يفوق المستوى العالمي
‫ولكن قدراتي الجسدية ‫لا تؤهلني للمهمات الصعبة.
‫لا أستطيع حتى أن أجاري نفسي.
‫ولكن هكذا أنا.
‫وإذا لم يكن هذا مقنعاً ‫بما فيه الكفاية،
‫فتذكرا أن بشرتي حساسة ‫لا تحتمل قميصاً من القطن السميك.
‫- ما الذي تتحدث به؟ ‫- لا أستطيع أن أخفي عرقي.
‫وأنا أتصبب عرقاً حين أتوتر ‫كما هو حالي الآن.
‫أقصد، انظرا كم أنا متوتر.
‫انتهيت من تقديم أدلتي.
‫كان هذا مؤثراً.
‫- شديد البلاغة. ‫- أقنعني أنه ليس الشخص المناسب.
‫ولهذا يجب أن يقوم بالمهمة!
‫- تهانينا. حصلت على الوظيفة. ‫- مرة أخرى.
‫الذكاء لعنة.
‫اسمع. لماذا تتصرف دون مبالاة؟
‫وجودك في عصابة "سانتو" ورطة حقيقية.
‫"مونسي"، كلانا يعرف ‫أن كثيراً من الناس في الحياة
‫لا يحدث لهم شيء.
‫يعيشون ويموتون وأحياناً يتأثرون ‫بأحد يدخن الحشيش أو يرسمون وشماً.
‫دع الهراء لشخص قد يقتنع به. ‫إنك تستسلم دون قتال.
‫- لقد كنت مقاتلاً. ‫- ليس هناك ما أقاتله.
‫اسمعي، حظيت باستراحة ‫حين كان أخي في السجن.
‫فخطر لي إتمام المرحلة الثانوية بسهولة ‫بفضل انتمائي للعصابة،
‫ثم أختفي بعد التخرج.
‫لكن "أوسكار" خرج من السجن مبكراً، ‫وها أنا ذا.
‫وماذا لو اختفيت الآن؟
‫وإلى أين أذهب؟ وماذا أفعل؟
‫لقد تورطت وانتهى الأمر.
‫لا أريد أن أعيش حياتي أفكر في الموت، ‫لذا سأعيش.
‫أنا آسفة.
‫لم أكن أحاول أن أزيد من ضغوطك. ‫كنت أحاول المساعدة.
‫أعرف. وأقدر ذلك.
‫- وثمة ما يمكنك القيام به. ‫- سأفعل أي شيء.
‫- إذا أردت مساعدتي في تخفيف الضغط. ‫- أجل.
‫قابليني بعد المدرسة. في غرفتك.
‫والملابس ليست إجبارية.
‫رائع! تروق لي فكرة "الملابس ليست إجبارية".
‫ما رأيكما أن نجعل ممارسة الجنس ثلاثية ‫ونستمتع قليلاً؟
‫- رائع! ‫- المال...
‫تباً. "جاسمين" مطلوبة. ‫سأراكما لاحقاً، اتفقنا؟
‫وداعاً!
‫عليك أن تتوقف عن الحديث عنا.
‫ألم نقرر أن نتظاهر ‫بأن شيئاً لم يحدث بيننا؟
‫ألم نتفق أن إفشاء سرنا ‫سيدمر العائلة؟
‫لكن بعض العائلات متقاربة بالفعل.
‫تلك العائلات من "لويزيانا".
‫وأنا أدرك ما ترمي إليه.
‫تحاول أن ترمي لي طعماً ‫كي أغير موقفي لكن هذا لن يحدث.
‫عليك أن تأخذ الأمر على محمل الجد. ‫أتسمعني؟
‫أنا جاد.
‫ونافذتي مفتوحة دائماً.
‫هذا لن يحدث مرة أخرى أبداً.
‫أبداً تعني وقتاً طويلاً.
‫- على العكس من الدقيقتين. ‫- 2؟ كانت 5 دقائق.
‫لم تكن أكثر من 3 دقائق!
‫3! أنا متأكد أنه هذه ‫كانت الدورة رقم 4.
‫لماذا لا تزال ترتدي طوق العنق ‫المزيف؟ لن يراك والدك هنا.
‫لا يتعلق الأمر بأبي، ‫بل بالذاكرة العضلية.
‫كلما لبسته مدة أطول، ‫يشعر عنقي بالالتهاب أكثر،
‫وتبدو الإصابة حقيقة.
‫- إذاً تقويم الأسنان يضر بموقفك. ‫- كلا.
‫ربما.
‫تبا، لم أفكر في ذلك. ‫ماذا ينبغي أن أفعل؟
‫- لا فكرة لدي. وعندي مشاكل أخرى. ‫- مثل ماذا؟
‫مثل أن علي أن أجلس ‫مع رئيس عصابة سفاح
‫وأشرح له لماذا يجب أن يبعد ‫شقيقه عن الحياة التي يعيشها.
‫كيف ستفعل ذلك ‫دون أن تتسبب بإهانته؟
‫- أو تتسبب بمقتلك؟ ‫- لماذا تقول ذلك؟
‫اسمع، عليك أن تصفي ذهنك يا صاح.
‫تنفس.
‫"مارغاريتا راميريز"، إلى اليمين قليلاً.
‫هيا! أعطوني الكرة!
‫راقب الوثب.
‫وتخيل أنك تركب موجة الوثب ‫صعوداً وهبوطاً.
‫إنها تداعبك ‫كأنك تتلقى تدليكاً لكل جسمك.
‫أنا أركب الموجة. أقوم بالوثب.
‫- هل أستطيع أن أدهنها بواقي الشمس؟ ‫- كلا. ليس واقي الشمس.
‫زيت الأطفال. يبدو أنها تحب المجازفة.
‫ويمكنني أن أكون خطيراً.
‫بعد المدرسة. في بيت "روبي" ‫الساعة 3:30.
‫- لأجل ماذا؟ ‫- التدريب.
‫إذا لم أتكلم أنا مع "أوسكار"، ‫فسنحتاج إلى نص مكتوب.
‫لقد قسّمت محاور النقاش الأساسية ‫إلى نقاط لأسباب واضحة.
‫وما هي الأسباب؟
‫- أننا لا نريدك أن تموت. ‫- تنفس.
‫راقب الوثب.
‫لا تقلق. سأبسط لك الأمر.
‫ماذا كان ذلك؟ ‫إنها ليست في هذا الصف أساساً!
‫صعوداً وهبوطاً. ‫اسمع، سجل لقطةً في ذهنك.
‫وخزنها في رأسك. ‫ثم تخيلها وأنت تستمني في غرفتك.
‫غرفتي. لقد نسيت.
‫أخيراً أصبحت لدي غرفتي الخاصة!
‫ماذا تقصدين بأنني ليست غرفتي الخاصة؟ ‫لقد خرجت جدتي منها.
‫هذا صحيح. ‫لكن ابنة خالتك تحتاج الغرفة.
‫ابنة خالتي؟ أية ابنة خالة؟
‫ابنة صديقتي "روزا".
‫- تم ترحيل والديها. ‫- إذاً لا تربطنا بها قرابة دم حتى؟
‫لماذا لا تنام مع التوأمين؟ ‫أو على الأريكة؟
‫هذا تمييز ضد الذكور!
‫يمكنني أن أنام على الأريكة.
‫أيتها الشابة، تجاهلي "روبي".
‫"روبن". أحب أن ينادوني "روبن".
‫منذ متى؟
‫أعتذر عن الكلام البغيض الذي سمعتِه. ‫كان مجرد سوء فهم.
‫أمي؟
‫لقد كنت عديم الإحساس.
‫لا أمانع أن أتشارك الغرفة.
‫هذا لطف منك.
‫هذا هو ولدي.
‫ولكن كلا.
‫ستنام مع التوأمين.
‫ولكن سيكون فظيعاً وغير مألوف ‫أن نتركها وحدها في هذا الظرف العصيب.
‫كلا.
‫بحقك! أنا الشخص المناسب لهذه المهمة.
‫إنه ليس الشخص المناسب للمهمة.
‫علينا أن نجد طريقة للعمل، ‫أسلوبه في الكلام مثلاً.
‫أحياناً لا أفهم نصف ‫ما يقوله "روبي". أتفهم قصدي؟
‫- ماذا؟ ‫- أنت تسببين لي الصداع.
‫فكر في شعوري. لا وقت لدي ‫لأعلم "روبي" ألا يستخدم يديه أثناء الكلام.
‫لا يمكنه فعل ذلك مع "أوسكار".
‫يستخدمون لغة الإشارة كثيراً في السجن ‫لا نريد أن نذكره...
‫- مرحباً. ‫- أن...
‫أين تذهبان؟
‫لا مكان.
‫ماذا تفعل يا "جمال"؟
‫أزين غرفة "روبي"!
‫- إذاً لا تخططان لشيء؟ ‫- إننا نخطط.
‫بالألوان! تجديد الغرفة ‫يحتاج إلى خطة للألوان.
‫أعرف الكثير عن مزج الألوان. ‫سآتي كي أساعدكما.
‫يمكنك أن تنزلني هنا يا صاح.
‫ألن تذهب لتخط شعارات على الجدران؟
‫كلا.
‫جئنا لتنسيق غرفتك! ‫هذا هو سبب قدومنا.
‫ليس لدي غرفة خاصة بي، ولكن...
‫لدي مشكلة. ابنة خالتي انتقلت للعيش معنا.
‫ليست ابنة خالتي بالفعل،
‫لكنها بمثابة، "كيف الحال يا ابن خالتي"؟
‫كما تعلمون، أقارب ولكن ليس أقارب.
‫إن لم تستطع ضبط شهوتك ‫فعليك بأقاربك.
‫تماماً! كلا.
‫ليس تماماً.
‫لا توجد قرابة دم.
‫ولا زواج الأقارب.
‫وبالمناسبة، نادوني "روبن". ‫أصبح اسمي الآن "روبن".
‫"روبي"!
‫"روبن".
‫هل تتناسى شيئاً؟
‫يا جماعة، هذه "أوليفيا".
‫ستعيش معنا لفترة قصيرة. مفهوم؟
‫- هل أتوهم أم أن الأمور أصبحت غريبة؟ ‫- بل تتوهمين. أنا "مونسي".
‫وهذا "جمال" و هذا "سيزار". ‫تجاهلي نظراتهما، إنهما مثاران دائماً.
‫"جمال"، لماذا لا تخبر "أوليفيا" ‫عما لم يحدث لعنقك؟
‫"روبي"، هل يمكننا أن نناقش ‫واجب الكيمياء؟
‫كن طبيعياً، وانظر جانباً ‫كي لا يبدو أننا نخطط لشيء.
‫بعد أن تحفظ النص، ‫تتدرب عليه ثلاث مرات. على الأقل.
‫هل تنقبض عضلات بطن "سيزار" ‫تلقائياً، أم أنه يتعمد ذلك؟
‫راجع أساليب الكلام على "يوتيوب".
‫لا أفهم نصف ما تقوله عندما تكون متوتراً.
‫- لذا، لا تتوتر. ‫- أنا تقربت منها أولاً. هذا هراء.
‫تذكر، يجب ألا يشعر "سيزار" بالأمر.
‫هذه مهمة إنقاذ حياة.
‫والسرية أهم ما في الأمر مفهوم؟
‫جيد. والآن كن هادئاً.
‫أنتما مرحان.
‫سوف أنقذ "سيزار"!
‫تعلم أنني لا أبارك هذه المهمة، ‫لكن "مونسي" مصممة.
‫وهي بالتأكيد ليست الشخص المناسب ‫للقيام بالمهمة.
‫أعتقد أن "أوسكار" سيكون ليناً معك، ‫خصوصاً لأنه يحترم "ماريو".
‫ولكن حين تقول إنه سيكون ليناً، ‫ماذا تقصد؟
‫أقصد أنه ربما لن يؤذيك.
‫هل من أوقات معينة ‫يكون فيها سعيداً؟
‫بعض الناس ‫يتوترون في الصباح مثلاً.
‫افعلها قبل المدرسة.
‫خلال يومين، أو أسبوع؟
‫غداً.
‫إنه ينتظرك. لا تتأخر. ‫طابت ليلتك.
‫- مرحباً. ‫- هذه فكرة غبية.
‫هذا كان رأيي. ‫أخشى أن ذلك قد يتسبب بتحطيم عنقي.
‫أتحدث عن "أوسكار".
‫لدي موعد معه في الصباح. ‫هل ألغي الموعد؟
‫كلا، لا يمكنك أن تتخلف عن "أوسكار".
‫إلا إذا... هل أعددت "حقيبة هروب؟"
‫- "حقيبة هروب؟" ‫- حقيبة تستخدمها عندما تحتاج للرحيل.
‫كما تعلم، بعض الملابس، والنقود، ‫وجواز سفر، وعلبة رذاذ...
‫كلا، ليس لدي "حقيبة هروب." اتصلت بك ‫لتهدئني، لا لتوترني!
‫- ما هو أسوأ الاحتمالات؟ ‫- صحيح. سأتحدث فحسب.
‫مع سجين سابق عنيف.
‫مدان بسابقتين بالفعل.
‫أجل. وفر سوابقك للمناسبات الخاصة. ‫لست أهلاً لأن ترتكب بحقك سابقة.
‫- أنا أهل لذلك. ‫- لن تحب أن ترتكب بحقك سابقة.
‫ملاحظة جيدة.
‫لن يقتلك.
‫- شكراً. ‫- لكنه إن فعل، سيكون من السهل إخفاؤك.
‫- "جمال"! ‫- ربما يمكنه أن يضعك في "حقيبة الهروب."
‫كنت بحاجة لأن أتخلص من التوتر ‫وأنام قبل الغد،
‫أما الآن فسأظل مستيقظاً طوال الليل.
‫أتعرف كيف أنام ‫حين أكون متوتراً؟
‫هات ما عندك.
‫إذا أردت أن تنام عليك أن تستمني.
‫غير ممكن، أنا مشتت.
‫الاستمناء هو الترياق.
‫إذا أصابني أي مكروه...
‫- سأنظف جرارك. ‫- أقدر ذلك. طاب مساؤك.
‫حظاً طيباً.
‫مرحباً.
‫انتظر لحظة.
‫"أوليفيا".
‫أتريد سجقاً؟
‫هل هو مدخن؟
‫ألا تعلم أنني مجنون يا رجل؟
‫أقفل الزر؟ أفتح الزر؟
‫"أوسكار"، أنا هنا.
‫"روبي"! يا بني!
‫"لويس"، توقف عن رش البريق على أختك!
‫"روبي"، لقد تأخرت! ألبس التوأمين!
‫لا أستطيع. لدي موعد دقيق الساعة 7:55.
‫ضع علبة البريق جانباً!
‫ضعها جانباً!
‫هذا جنون! "هيوستون" مدينة جميلة.
‫أنت من الفتيات الرائعات، ‫ألست كذلك؟
‫أنا عادية.
‫هذا ما تقوله أروع الفتيات.
‫بحقك، لست حمقاء.
‫أخطأت. أنا حمقاء.
‫لا أضبط نفسي عن انتقاد الناس ‫لأنني بطبيعتي لا أكترث، لذا...
‫وأن أيضاً لا أكترث.
‫هل نلتقي بعد المدرسة ‫لأريك المسموح والممنوع في حينا؟
‫كلا. لا أكترث لذلك.
‫ولا أنا.
‫دعينا نفعلها إذاً.
‫أمهليني لحظة، سألحق بك.
‫كيف الحال؟
‫"روبي" لا يمكن أن يكلم "أوسكار". ‫ليس الرسول المناسب.
‫ينبغي ألا يكلم أحد "أوسكار"، ‫لكنه أفضل الخيارات السيئة.
‫- أستطيع... ‫- كلا. "أوسكار" لا يحب الإلحاح.
‫أنا...
‫كيف ألح؟ أنا لا ألح.
‫أعطني مثالاً واحداً كيف ومتى ‫فعلت ذلك من قبل؟ لا تستطيع.
‫"أوليفيا"! انتظريني!
‫بوركت "مريم" العذراء.
‫"حامض"
‫حامض؟
‫لا أستطيع. لا أستطيع.
‫كيف الحال يا غبي؟
‫ما حكاية البريق على وجهك؟
‫ليلة البارحة في النادي. ‫تعلم كيف تتصرف الفتيات.
‫أشعر بك يا صاح.
‫أحياناً صديقتي تضع مثل هذا الهراء.
‫وتنقله إلي حين تداعبني ‫ولا أستطيع أن أتخلص منه لأيام.
‫يا للنساء!
‫هل تدخن؟
‫أحاول أن أقلع.
‫ما الأمر الذي تريد أن تناقشه؟
‫سيد "أوسكار"...
‫أقصد، "سبوكي".
‫أعرف أنك رجل مشغول، ‫لذا سأدخل في صلب الموضوع.
‫هل هذا حامض؟
‫أتعلم شيئاً؟ لا تجبني ‫هذا ليس من شأني.
‫بخصوص "سيزار". ‫هل يمكننا أن نتحدث عن مدى ذكائه؟
‫كما تعلم، أنا ذكي، لكنه... ‫عبقري بشهادة الجميع.
‫ولديه ذكاء عاطفي ‫يفوق التوقعات، وهذا نادر.
‫أضف إلى ذلك قدرته الفطرية ‫على التعاطف وحل المشاكل.
‫تحصل على رجل مثالي.
‫قائد بالفطرة.
‫وهذه شهادة ‫على حسن تربيتك له.
‫أفهمك يا صاح.
‫لذا، ما أقوله هو إن لديه قدرات كامنة ‫لم تكتشف بعد.
‫إنه طائر صغير ‫بانتظار أن يتعلم التحليق.
‫ومن يعرف إلى أي ارتفاع سيحلق ‫إذا وجد الرياح المناسبة
‫ونجا من الطيور الجارحة.
‫- لم يسبق أن نظرت إليه هكذا. ‫- لأنه لا يحب التباهي.
‫وهذه ميزة أخرى من ميزاته العديدة.
‫أنت محق.
‫إنه بحاجة إلى أن يحظى ‫بالفرصة المناسبة فحسب،
‫مع الرياح المناسبة وغياب النسور والهراء.
‫حسناً، النسور تأكل الجيف. ‫كنت أقصد الصقور.
‫لتذهب الصقور إلى الجحيم.
‫تماماً.
‫تشاطرني الرأي، "سبوك". "سبوكي".
‫أجل. بكل تأكيد.
‫أنت تنبهني يا صاح.
‫هذا ما أفعله.
‫أتعرف...
‫سوف آخذ تلك السيجارة.
‫حان الوقت لنمنح "سيزار" جناحيه.
‫هل أنت على ما يرام؟
‫فعلتها!
‫أقصد، أنجزت المهمة.
‫أبدعت في الحوار.
‫وبالنسبة إلى شخص يدعى "سبوكي"، ‫فلقد فاجأني ببشاشته.
‫- مهلاً، هل أنت جاد يا "روبي"؟ ‫- "روبن".
‫وهذا صحيح. "سيزار" أصبح خارج العصابة.
‫مرحى. لقد أبدعت.
‫أبدعت فعلاً لدرجة أنني ترقيت في العصابة!
‫كلا. "سبوكي" وأنا توصلنا إلى تفاهم.
‫تلقيت رسالة للتو، ‫سأبدأ العمل مع عصابة "سانتوس".
‫كلا. لا يمكن أن يكون هذا صحيحاً. ‫لا بد أنه يمزح.
‫يا صديقي، أحبك لمحاولتك، ‫لكن كما قلت، هذا الأمر محسوم.
‫ولا ألومك.
‫بل ألوم "مونسي".
‫أنا؟
‫أجل، أنت المحرضة. ‫وأنت اللحوحة التي لا تتراجع.
‫أما الآن فأنت مضطرة للتراجع. انتهينا.
‫وانتهى "روبن".
‫لست رجلاً لأستحق هذا الاسم.
‫اسمع، أنت رجل.
‫لا تنظر إليّ هكذا.
‫لم أفعل ذلك وحدي. ‫شاركنا جميعاً في الخطة.
‫أعرف أنك المسؤولة عن كل شيء.
‫عليك أن تعوضيني.
‫أنا أعوضك أيها الوسيم.
‫ولكن عليك أن تسرع. ‫"جاسمين" لديها عروض أخرى.
‫- اقبلي العروض الأخرى. ‫- حسناً.
‫عليك أن تتوقف. ‫الشيء البسيط الذي حدث بيننا انتهى.
‫ما هي مشكلة "روبي"؟
‫إنه بخير. لا يزال حزيناً ‫لأنه تنازل عن غرفته.
‫- هل قاطعت حديثكما؟ ‫- كلا. أبداً.
‫- آسفة، لا أحاول التصرف بغرابة. ‫- ليس الأمر بيدها!
‫- أنلتقي بعد المدرسة؟ ‫- تريدين أن نلتقي؟
‫- حسناً، لقد اتفقت مع "مونسي". ‫- يسرني أن أنضم إليكما.
‫إنه حديث فتيات.
‫حسناً، أيمكنني أن أشاهد؟
‫- يجب أن أذهب إلى الصف. ‫- رائع. وداعاً.
‫أرسلي رسالة نصية. ‫حين تخرجي من الحصة السادسة.
‫سأفعل.
‫عذراً، لم أكن أوجه كلامي لك. ‫سأعطيك رقمي يا "أوليفيا".
‫- هل من مشكلة في ذلك؟ ‫- كلا، ولماذا يكون ذلك مشكلةً؟
‫"الحفل السنوي"
‫"ذا كاتشر إن ذا راي ‫(ج. د سالينغر)"
‫مرحباً.
‫أهلاً.
‫كيف حالك؟
‫أصدقاؤك لطفاء حقاً.
‫"مونسي" تجولت معي في الحي ‫و"سيزار" لطيف للغاية.
‫أجل، إنه صديق رائع. ‫إنه الأفضل.
‫إنه أفضل مني.
‫آسف. لا أقصد الإهانة، ‫لكن يجب أن أنتهي من هذا.
‫أتستطيع أن تأخذ استراحة قصيرة؟
‫أعرف كم كنت تريد هذا الأمر.
‫حقاً؟
‫- عرفت ذلك منذ التقيتك. ‫- حقاً؟
‫أجل.
‫هيا. قم بالأمر... فحسب.
‫وكيف أفعل ذلك؟
‫عائلتي في الخارج.
‫تباً. صحيح. نحتاج إلى خطة. ‫علينا أن نوضح لهم لماذا فعلنا ذلك.
‫هل ينبغي أن نخبرهم؟
‫- أجل، سيكون واضحاً. ‫- حقاً؟ هل أنت واثقة؟
‫يبدو من الغرابة أن نشركهم.
‫لكن لا أعترض، ‫لم أفعل هذا من قبل.
‫سأتوقف عن الكلام، وأفعل ما تفعلين.
‫هل أنزع ثيابي بنفسي ‫أم أنك أنت ستنزعينها؟
‫أنا سأنزعها.
‫لا أدري إن كنت أفهم ماذا تقصد.
‫ماذا تقصدين أنت؟
‫أريد أن أعيد لك غرفتك ‫وسأنام مع التوأمين.
‫غرفتي! أجل، غرفتي! ‫أحب هذه الفكرة.
‫ومعك حق، نحتاج إلى خطة محكمة، ‫مثل الدرع الواقي من الرصاص.
‫لا ثغرات فيها، ونستبعد جدتي،
‫لأنها ليست ساذجة.
‫وكذلك والداي. ‫لن يكون من السهل إقناعهما.
‫أعرف هذا النوع.
‫أتعلمين؟ لقد تسرعت. ‫لا أريد أن أستعيد غرفتي.
‫بجد، إنها عرضة للريح. ‫وأنا أكره البطانيات.
‫كما أنها قريبة من الحمام، ‫ويمكنك أن تسمعي كل شيء.
‫كما أن المسكن الجديد يعجبني.
‫وأيضاً...
‫تبدو هذه جميلة هنا.
‫أعرف ماذا تفعل.
‫لا أفعل أي شيء.
‫شكراً يا "روبن".
‫كيف حالك؟
‫خطة التحدث إلى "أوسكار" لم أعدها وحدي. ‫الفريق كله شارك في الإستراتيجية.
‫حسنا. سمعتك في المرة الأولى.
‫لم أكن المحرضة.
‫- فهمت. ‫- أردت التأكد من معرفتك لذلك.
‫- عرفت الأمر بكل وضوح. ‫- ولست لحوحة.
‫أيا كان. تصبحين على خير.
‫- ماذا تريدين؟ ‫- أأنت واثق تمام الثقة؟
‫بشأن ماذا؟
‫حول ما قلته لك.
‫- أجل، لست المحرضة. ‫- هذا صحيح.
‫هل هذا كل شيء؟
‫أجل.
‫حقاً؟ لأنه كان باستطاعتك ‫أن تقولي ذلك في رسالة نصية.
‫كلا. نبرة الصوت لا تعبر عنها ‫الرسالة بالشكل الصحيح.
‫- ماذا؟ ‫- "أوليفيا" جميلة بالفعل، أليس كذلك؟
‫أعتقد. لم ألحظ هذا.
‫صحيح. فهمت. تصبحين على خير.
‫لا أدري فيم"تفكر"، ‫لكن لا تتملق نفسك يا "سيزار".
‫هذا لا علاقة له بالغيرة أبداً.
‫لا تدر ظهرك وتتجاهلني!
‫ماذا تريدين؟
‫ترجمة: "عبد الحكيم صلاح"