"منزل مزدحم"
دعنا نجهز ذراعك.
يستحسن أن نصلحها لك.
احصل على أنفي، جاهز؟
أجل، لقد حصلت على أنفي. هل ستحصل على أنفي؟
ها قد فعلت.
أيها الولدان، أنتما تفوتان أفضلها.
رائع! أحب هذا.
"منزل مزدحم"
لقد ابتدعت 20 شعارًا لحملة البقاء في المدرسة،
وكلها غير ملائمة.
انتظري، إنني أجري اختبار الشخصية.
وبقي لي القليل هذا المقدار للحصول على شخصية.
"كيمي".
حسنًا، هل تريدين شعارًا للبقاء في المدرسة؟
ما رأيك بهذا؟
"كن ذكيًا وتلقى دراستك المدرسية،
وإلا ستعيش على كنبة، تتجشأ ويسيل لعابك."
مرحبًا يا فتيين. انتظرا.
إنني حقًا بعودتكما إلى البيت. كنا نعمل على تلك الحملة...
كنت أعمل على حملة للصف الجامعي بالدراسة،
وبما أن جميع التلاميذ يصغون إليكما عبر الإذاعة.
فنرى أن دوركما كمتحدثين سيكون مثاليًا.
متحدثان؟
أظن أن هذا يعني أنه بإمكاني أن أتواعد مع عارضات متحدثات.
سنساعدك يا "ديج".
- ما الذي سنمثله بالتحديد؟ - أجل.
إنها حملة البقاء في المدرسة.
هذا جميل، إنه دافع إنساني، أليس كذلك يا "جيس"؟
أجل إنه هدف إنساني جميل، لأن...
لكنني آسف، لا يمكنني مساعدتك في ذلك.
لم لا؟
لدي أعمال كثيرة. العديد من المشاريع.
حقًا؟ مثل ماذا؟
يجب أن أطلي البيت.
لقد تم طلاؤه منذ بعض الوقت.
أجل، ويبدو رائعًا أيضًا.
كلا، في الحقيقة، يجب أن أطلي المدخل الخارجي.
هذا ما يجدر بي طلاؤه.
المدخل الخارجي لا يتلاءم مع الطريق أبدًا.
إنه مختلف كليًا.
أنا آسف يا فتيات، لست أدري ما يصيبه.
- كان ذلك غريبًا. - أجل.
كنت أظن أن المدخل الخارجي متلائم مع الطريق.
العشاء جاهز يا فتيات.
رائع، أنا أتضور جوعًا.
توقفي. لقد نسيت.
يجب على أحد ربط شريط حذائي.
"ميشيل"، لقد ربطت حذاءك عند الفطور، وعلى طريقنا إلى المدرسة.
وعلى طريق عودتنا من المدرسة، ومرتان منذ وصولنا إلى البيت.
أنت لا تجيدين هذا إذًا.
"ميشيل"، أرجو المعذرة يا "ستيف".
أتعلمين أمرًا؟ أظن أنه حان الوقت لأعلمك أغنية ربط الحذاء.
تعالي إلى هنا، وانظري جيدًا ما أفعله.
أنا بارع في هذا، موافقة؟
ها قد بدأت. يجب أن تفعلي هكذا:
فوق، تحت، حول الشجرة...
أبي، ليس فوق وثم تحت، بل العكس.
تحت، فوق، حول الشجرة...
أداؤك رائع يا عزيزتي،
لكنني متأكد من أنها فوق ثم تحت.
أبي، لكنك تنتعل أحذية بلا أربطة منذ فترة طويلة.
من المؤكد أنه تحت ثم فوق.
أنا أربط حذائي يا عزيزتي منذ 30 عامًا.
ربما أنت تخطئ في ربطه منذ 30 عامًا.
خالة "بيكي"
كيف تعلمت أن تربطي حذائك؟
علمني أهلي أغنية صغيرة.
آمل ألا تحتوي على شجرة.
كلا، لكن فيها أرنب صغير جميل.
اسمعي. امسكي حذاءك. تقول الأغنية:
أيها الأرنب،
حول الأذن وصولًا إلى هناك،
ادخل إلى ثقب الأرنب
وسأريك اثنين.
أرأيت؟
نوعًا ما.
حسنًا يا "ميشيل"، كنا نعمل على الأغنية وقد وجدناها.
- حسنًا يا "ستيف"، ابدئي.
فوق أو تحت، حول الشجرة،
أرجحي متخطية ثقب العقدة
اسحبي وانظري.
لا عجب في أنها لا تتمكن من ربط حذائها.
لحسن الحظ علمتها أغنية الأرنب.
أغنية الأرنب؟
هذا معقد جدًا.
- مرحبًا، هل شاهدتم "جيس"؟ - كان يتصرف بغرابة.
لقد تخلف عن حملتنا "ابق في المدرسة"
بحجة غريبة وهي طلاء المدخل الخارجي.
في الحقيقة ليست فكرة سيئة. لم أتمكن يومًا من المطابقة مع الطريق.
لا أصدق بأن "جيسي" يرفض المساعدة.
- مرحبًا جميعًا. - مرحبًا.
هل سنتناول الطعام أم ماذا؟
في الحقيقة يا حبيبي، نحن قلقون فحسب.
ستقدر "دي جاي" كثيرًا
مساعدتك لها في مشروع ابق في المدرسة.
ماذا أصابكم أيها القوم؟ قلت لكم إنني منشغل.
وإن كنت منشغلًا فانا منشغل إذًا. انتهى الأمر.
طلاء المدخل الرئيسي؟
هل لديكم معارضة على تحسين وضع البيت؟
تعرف أنه هدف نبيل.
أنا متأكد من ذلك.
يجب أن أبتعد عن هذا المكان.
خالي "جيسي"، تعرف أنه في مدرستي يتخلى طفل عن دراسته كل أسبوع.
اذهبي للتحدث إليه وكفي عن إزعاجي.
كلا، لن تغادر المكان قبل أن نحظى بإجابة صريحة.
لمَ ترفض مساعدة "دي جاي" في حملتها؟
حسنًا، هل ترغبون بعرفة السبب الذي يحول دون مساعدتي في حملة "دي جاي"؟
لا يمكنني مساعدتك في حملتك للبقاء في المدرسة
لأنني لم أبق في المدرسة.
- ماذا؟ - ماذا؟
لقد تركت دراستي.
لقد عرفتم الآن.
لنمضِ في حياتنا، حسنًا؟
لقد سمعتم الرجل. لنمضِ في حياتنا.
مرحبًا يا ولديّ الجميلين.
مرحبًا؟
مرحبًا.
أصغيا، حان وقت النوم.
حان وقت النوم الآن، موافقان؟
إلى اللقاء.
اسمعا...
قبل أن يصل الخبر إلى الجميع، ربما يجدر بي إخباركما.
والدكما ترك المدرسة الثانوية.
ومن يحتاج للشهادة على أي حال. أليس كذلك؟
أقصد، هل الدبلوم يطعمكما أو يضع لكما حفاضات؟
لا أظن ذلك.
والدكما يفعل ذلك.
أقصد، صحيح أنني لست "ألبرت أينشتاين"،
لكن من يريد أن يتمثل به، وبشعره؟
دلو من رغوة الشعر يمكنه ترويض ذلك الرأس.
المهم في نظري، هو رأيكم بي، وإنني...
أظن بأنكم تحبونني مع أو بدون شهادة، أليس كذلك؟
هل لي بقبلة؟
هل يمكن لوالدكما الحصول على قبلة صغيرة؟ قبلة صغيرة؟
أنت أيضًا؟
"منطقة الأطفال ادخل على مسؤوليتك"
طابت ليلتكما.
ليلة هانئة يا عزيزيّ.
إذًا يا "جيس"...
هل ترغب التحدث في أمر ما؟
لا يمكنني التفكير بشيء يا "بيك".
لا أصدق يا "جيس" بأنك لم تخبر أحدًا من قبل
بأنك لم تتخرج من الثانوية.
لم نتطرق إلى هذا الحديث منذ 11 عامًا.
كلا، لن تفعل. لن تتهرب من هذا الموضوع مجددًا.
نحن من أفضل الأصدقاء يا حبيبي.
ونطلع بعضنا على كل شيء.
هلا أخبرتني بما حدث من فضلك؟
المسألة هي... هذا الأمر يحرجني.
كنت في سنة التخرج،
لست أدري، كنت أقدم الكثير من العروض مع فرقتي.
واشتريت تلك الدراجة النارية الجديدة.
لا أعلم، كان ذلك ممتعًا أكثر
من حضور صف اللغة الإنكليزية مع السيد "بيرسن".
كان يبدأ صفه قائلًا: "هل قرأتم أي كتب جيدة مؤخرًا؟
- لا. - بلى.
- قال هذا؟ - أجل.
كان صارمًا.
فرض علينا حفظ قصيدة غيبًا تقول "آه يا ربان، يا رباني!"
وحين كان دوري لتأديتها،
مزقني إربًا لمجرد إني نسيت بضع كلمات.
كم كلمة؟
كل ما تلا الكلمات "آه يا ربان، يا رباني!"
الفكرة هي أنه جعلني أبدو غبيًا،
وكان جميع الأولاد يسخرون مني.
ثم... طلبت الإذن لدخول الحمام
ولم أعد إلى الصف.
لقد تمنعت عن متابعة صف واحد. يمكنك العودة وتعويضه.
حقًا. وماذا عساي أن أقول؟
لقد علقت في المقصورة، وها أنا خرجت الآن؟
ماذا ستقول لـ "نيكي" و"آليكس" يا حبيبي؟
ماذا لو شاءا يومًا مغادرة المدرسة؟
لقد تحدثت إليهما بالأمر، وليس لديهما مشكلة.
وأنت؟ هل لديك مشكلة؟
من الممكن أن أكون أسعد.
لست فخورًا بتركي المدرسة.
عد إلى الدراسة غدًا.
لقد فات الأوان، أصبحت كبيرًا بالسن.
- أنت محق. لا يمكنك القيام بذلك. كلا، يمكنني ذلك.
- إذا أردت، يمكنني ذلك. - افعل إذًا.
أريد فقط اتخاذ قرارتي بنفسي، هذا كل ما في الأمر.
اتخذ إذًا قرارك. ماذا تريد؟
- أريد تلك الشهادة. - اذهب إذًا واحصل عليه!
- سأحصل عليه إذًا. - رائع يا حبيبي!
أنا فخورة جدًا بك!
كان هذا قراري أنا، أليس كذلك؟
- بالطبع يا عزيزي. - أجل. صحيح.
- أجل. - حسنًا. أجل!
سأعود إلى المدرسة.
"حظًا موفقًا يا (جيسي)"
أظن بأن طرفك منخفض قليلًا يا "جوي".
حقًا؟
كنت أتمرن مع مُعلِم المؤخرات.
ارفع اليافطة فحسب.
- مرحبًا. - مرحبًا.
مرحبًا.
- مرحبًا. - مرحبًا.
هل غادر خالك "جيسي" إلى المدرسة المسائية؟
كلا، لا زال في الطابق العلوي. يريد أن يكون شعره لائقًا.
إنه يعمل على ذلك منذ السادسة.
منذ ساعة؟
منذ السادسة صباحًا.
لقد حفظتها!
فوق، تحت، وحول الشجرة،
أرجحي متخطية ثقب العقدة.
اسحبي وانظري.
- هذا رائع يا "ميشيل". - "ميشيل".
هذا رائع.
كل هذا التمرين كان مفيدًا. دعيني أراك تربطين حذائك.
حذائي؟ لقد تعلمت الأغنية فحسب.
انظري يا قصيرة، دعيني أريك طريقة آل "غيبلر" بربط الأحذية.
"غيبلر"، انتعلي هذا الحذاء قبل أن ينطلق جهاز الإنذار بالحرائق.
حسنًا جميعًا. ها قد جاء.
تلميذ الثانوية الجديد.
مرحبًا.
أكبر تلميذ ثانوية في "أميركا".
حتى أنت يا "كيمي"، لا يمكنك التأثير علي.
مزاجي رائع جدًا. أنا متحمس جدًا لأنني أعود إلى المدرسة.
لقد سهرت حتى طوال الليل
وأنا أحفظ غيبًا تلك القصيدة، "آه يا ربان، يا رباني!"
أجل.
هل هذه من فيلم "سترتريك" الجزء الأول أو الثاني؟
أظن أنه من الثاني يا "ستيف". "آه يا ربان، يا رباني!
إنها تتكسر، عليّ أن أعطي المزيد من الطاقة."
لمعلوماتك،
إنها من تأليف رجل يدعى "والت ويتمان" أحد أعرق شعراء "أميركا"
- اشترينا لك أنا و"ستيف" هذا القاموس. - رائع.
في الحقيقة، "دي جاي" اختارته،
و"دي جاي" دفعت ثمنه.
لكنني أوصلتها إلى المركز التجاري.
نحن فخورون بك منذ الآن يا "جيس".
ما تفعله يتطلب الكثير من الشجاعة.
أجل، العودة إلى المدرسة.
كلا، الـوصول متأخرًا على الحصة الأولى.
- آسف. - يستحسن أن تذهب.
شكرًا لكم على كل شيء، وإلى اللقاء بعد المدرسة.
احذر الكبار في فترة الاستراحة.
حظًا موفقًا.
"دروس مسائية للبالغين"
الصف الأمامي.
مقاعد جميلة جدًا.
لم أحتاج حتى لشراء تذكرة دخول.
أنت. أنا أعرفك.
أنت "جيسي" من فرقة "جيسي أند ذو ريبر"؟
أجل. تشرفت بمعرفتك.
اسمع، أنا هنا للحصول على شهادتي.
دعنا لا نعطِ أهمية للأمر، موافق؟
حسنًا.
حسنًا أعط الأمر أهمية.
لقد عزفت في نادي "سماش".
لقد عزفت بشكلٍ رائع على الأرغن.
أجل، كان ذلك شيئًا أقوم به أشبه لقاء بين "بروس لي" و"ليبراتشي".
أجل، هكذا، أليس كذلك؟
لا، لا، قلت "بروس لي" وليس "سارة لي".
كلا. فعلت هذا.
تعزف على البيانو، ثم تمرر ساقك بهذا الشكل.
يجب أن تبدع لإثارة الحماس.
ما إن تثير الحماس، ثم تزلق ساقك، هكذا.
وأحيانًا تعود إلى الخلف،
وثم أحيانًا... إلى الخلف وتعود لتزلق ساقك من جديد.
تزلق تعود، تزلق وتعود...
هل قرأت أي كتاب جيد مؤخرًا؟
- سيد "بيرسن". - "جيسي كاتسوبوليس"؟
ألم أعطك الإذن لدخول الحمام منذ عشر سنوات؟
أجل. لقد فعلت.
كان ورق الحمام قد نفد،
لذا فكرت، ما المانع، سأترك المدرسة.
سأجلس الآن.
أنت تبدأ دروسك بعد بدايتها بأسبوع.
أقترح عليك أن تعري انتباهًا إضافيًا.
لا، لا، أنا رجل جديد يا سيدي.
لن أشاكس بعد اليوم. أنا هنا لكي أنجح.
أرى أن لغتك الإنكليزية لا تزال بأناقة لغة الفايكينغ.
شكرًا يا سيدي.
دعونا ننتقل من السخيف إلى السامي،
ونكمل نقاشنا حول "ذي ريد بادج أوف كوريدج".
نشر "ستيفن كراين" الرواية في عام 1895.
أرجو المعذرة يا سيدي. هل من تواريخ للامتحانات نسجلها؟
ليس هناك من امتحانات.
امتحانات ذهنية فقط على شكل مقالات،
ونعم، تحتاج لمعرفة التواريخ.
كان يمكنه أن يجيب بنعم أو بلا فحسب.
سيد "كاستوبولس"، هل ستبقى لئيمًا طوال حياتك؟
لست أدري.
لنرى، لئيم، لئيم...
كلا يا سيدي، لن أكون
"مثيرًا للمشاغب"، "مثيرًا للمتاعب"، "غير مجدٍ" و"وغدًا".
أجهل سبب وجودك هنا يا سيد "كاستوبولس".
لكن، بما أنك جئت لي بتحدٍ لأعلمك مجددًا،
أقترح عليك أن تبقى منفتح الذهن
وتصمت.
في هذا الصف، ستقرأ أربع روايات.
ستقدم عرضًا شفهيًا بالإضافة إلى تعليق متعمق،
15 صفحة، أحادية المسافات،
لأربعة كتّاب مفضلين عندك،
هذا إن كنت تعرف أحدهم.
لمعلوماتك يا سيدي، أنا أعرف أحدهم.
سيداتي سادتي، السيد "والتر ويتمان".
أود أن أؤدي قصيدة له إن سمحتم.
تبدأ بهذا.
"آه يا ربان، يا رباني!
لقد تمت رحلتنا المخيفة،
وقد نجا كل رف في القارب،
وفزنا بالجائزة التي سعينا إليها."
لقد تأثرت بكلامك يا سيد "كاستوبولس".
شكرًا لك يا سيد "بيرسن".
هل تمانع لو أخبرت الصف عن معناها؟
حسنًا، سأخبرك.
القصيدة تروي قصة ذلك الربان ورحلته المخيفة،
وكانت قد انتهت، تمّت.
و... وخرجوا عن الحطام، وفازوا بجائزة، فازوا جميعًا بجوائز.
في الحقيقة، سيد "كاستوبولس"، هذه القصيدة تتكلم عن "أبراهام لينكولن".
"لماذا لم يسمونها إذًا، "(لينكولن يا صديقي [لينكولن]"؟
تفضل بالجلوس يا سيد "كاستوبولس".
ببطء شديد.
لكيلا تجرح دماغك.
سيدي، هل تمانع لو ذهبت إلى الحمام؟
إنه في المكان نفسه حيث تركته.
سأراك بعد عشر سنوات.
مرحبًا يا أبي.
مرحبًا يا عزيزتي. تعالي.
كيف يجري تعلمك لربط الحذاء؟
بسهولة كبيرة.
ما هي تلك الكرة باللون الزهري على حذائك؟
علكة.
لماذا ربطت حذائك بعلكة؟
لم يلصق صلصال اللعب.
"ميشيل"، أعرف أنك كنت تحاولين بصعوبة
لكي تتعلمي كيف تربطين حذائك،
لكن من الممكن أن تؤدي العلكة إلى اتساخه.
سأستمر بالمحاولة.
أين الدباسة؟
دعك من الدباسة.
الوسيلة لتعلك ربط الحذاء يكون من خلال التمرين.
حسنًا.
التمرين.
أظن بأن فكرتي أفضل.
هل يمكنكم مساعدتنا من فضلكم؟
لا يمكنهما اختيار شعار.
إنهما تتشاجران كثيرًا، أنا لا أسمع نفسي حتى وأنا أمضغ.
اسمع، لم لا نطلب التصويت؟
وكونوا عادلين من فضلكم.
لا تدعوني أؤثر عليكم بأي شيء.
لا يمكنك شراء صوتي!
لكن يمكنك استئجاره لساعة.
حسنًا هذا هو شعاري.
"الأشخاص الأذكياء ينهون ما بدءوه.
ابقوا في المدرسة."
- شعار جميل يا "ديج". - أجل.
والآن الخيار الثاني، والوحيد:
"ابق في المدرسة. لا تكن غبيًا.
لا تترك المدرسة، حتى ولو أجبرت على لصق مؤخرتك على كرسي."
جذاب.
حسنًا، حان وقت التصويت. ما رأيك؟
- "دي جاي". - "ديج".
- "دي جاي". - "دي جاي".
- "كيمي". - "ستيف".
ماذا؟ لقد أعجبتني جملة لصق المؤخرة تلك.
مرحبًا يا حبيبي، لقد عدت مبكرًا. كيف جرت الأمور؟
خذي، أعطي هذه لـ "نيكي" و"آليكس". يمكنهما التلوين فيها.
أظن بأن الأمور لم تجر على ما يرام.
لقد حزرت.
ماذا بشأن الحملة؟
يستحسن أن تجدي لنفسك عارضًا آخر لملصقك "ابق في المدرسة".
إنني أستقيل.
ما الأمر يا حلوتي. هل ترمين جميع أحذيتك؟
فقط التي تحتوي على رباط.
مهلًا.
تعالي إلى هنا.
أعرف أنك تواجهين صعوبة بربط الحذاء.
لكن ألا تظنين أنك تتسرعين قليلًا؟
كلا، لأنني لا أعرف ما معنى "تسرعت".
تعني أنه عليك التفكير بالأمور مسبقًا.
أقصد، إذا رميت جميع أحذيتك، فماذا ستنتعلين؟
الصنادل، الخفان، أي شيء فيه "فيلكرو".
بربك يا "ميشيل" أنت لا تريدين أن تكوني مستسلمة.
لن تكوني مرتاحة مع نفسك.
أقصد، الاستسلام هو للفاشلين.
أنت لا تريدين أن تخذلي نفسك والأشخاص الذين يحبونك.
كل ما أقوله لك، يجب أن أقوله لنفسي.
يا صديقتي...
لقد تركت المدرسة هذا المساء.
مجددًا؟
نعم، مجددًا.
لمَ فعلت ذلك؟
اتضح أن المدرسة هي أصعب مما كنت أظن،
مثلما كان ربط حذائك أصعب مما تظنين.
أعرف ذلك.
إن كنت قادرًا على الاستسلام، فسأفعل أنا أيضًا.
بربك يا "ميشيل"، ألا تريدين أن تتعلمي كيفية ربط حذائك؟
ألا تريد إنهاء المدرسة؟
أجل، أريد.
اسمعي، دعينا نعقد صفقة.
حسنًا، اتفقنا.
أنا لم أخبرك عن الصفقة بعد.
حسنًا، اتفقنا.
سأعود إلى المدرسة الليلية شرط أن تتعلمي كيفية ربط حذائك،
لأنك في النهاية سنشعر بالرضى عن أنفسنا
لأننا عملنا بجهد.
ما رأيك؟
حسنًا، هل اتفقنا الآن؟
اتفقنا. لنتصافح.
"جيس"، لقد عقدنا اجتماعًا عائليًا،
وقررنا بأننا لن نسمح لك بترك المدرسة.
- أجل، قد تكره ما سنقوله لك. - يمكنك أن تصرخ وتركل.
لكن هذا فقط لأننا نحبك.
حسنًا.
لقد كسبتم. سأعود إلى المدرسة الليلية.
أتعرفون ما الموضوع؟ أظنه أدرك أنني كنت أقصد العمل.
أجل، ما كنت سأرضى بالرفض.
يسرني أننا تكلمنا بصرامة.
نحن بارعون جدًا، نحن قساة.
تحت...
فوق...
حول الشجرة،
أرجحي متخطية ثقب العقدة،
اسحبي وانظري.
الأرنب.
حول الأذن وصولًا إلى هناك...