"منزل مزدحم"
حسناً يا "ميشيل"، حان وقت الذهاب لحائط الفتاة الكبيرة
لمعرفة كم زاد طولك.
حسناً، قفي على الحائط أيّتها السيّدة الصغيرة.
أنا طويلة جداً.
حسناً يا "ميشيل". أنزلي ذراعَيك.
قفي مستقيمة الآن.
حسناً.
لنرى. أنتِ الآن...
تغشين.
ألا أستطيع الوقوف على أطراف أصابع قدمي؟
كلا.
يا للأسف.
حسناً يا "ميشيل". لكن أنظري إلى هذا، إنه خبر سار.
زاد طولك 1.27 سم!
- مرحى! - مرحى!
لا بأس، أراكما لاحقًا.
"منزل مزدحم"
حسناً، حان وقت النوم يا "ميشيل".
ينتظركِ نهار طويل غداَ.
إنّه يومكِ الأول بروضة الأطفال.
لا أشعر بالنعاس.
بلى. اصعدي إلى الفراش.
اصعدي إلى الفراش.
ميشيل، أليس هذا ثوباً جميلاً؟
إنّه جميل، لكن أظن أنّه لا يناسبك.
لنذهب إلى المدرسة الآن!
لا يا "ميشيل"، إلى أين أنتِ ذاهبة؟
تبدأ صفوف روضة الأطفال صباح الغد.
إن ذهبتِ إلى المدرسة الآن، ستكونين وحدك هناك.
يمكنك أن تأتي أنت أيضاً. أحتاج لمن يقلّني.
لمَ لا نهدّئ نحن الأربعة "ميشيل"
بقصّة صغيرة للنوم عن يومها الأول بروضة الأطفال؟
- رائع. - حسناً.
ماذا؟ لا، لا. لا، لا. لست مختص بالقصص.
أنا مختص بالأثواب. أترى؟
أنتقي الأثواب. هذا من اختصاصي، هذا...
بماذا أتفاخر؟
سأشترك معكم.
حسناً، كان يا ما كان بقديم الزمان، أميرة صغيرة جميلة
ذهبت لـ"روضة ميدو كريست للأطفال" لأول مرة.
وهل تعرفين اسم الأميرة الصغيرة الجميلة؟
الآنسة "بيغي".
كلا، الأميرة "ميشيل".
وعندما فتحت الأميرة "ميشيل" الباب رأت...
عالماً سحريّاً مليئاً بالمرح.
كان مثل "ديزني لاند"، مع قيلولة.
وتعرفت الأميرة "ميشيل" على الكثير من الأصدقاء الجدد،
ولعب الجميع بألعابهم ثم....
ماذا؟
ثم... ثم لعبوا المزيد بألعابهم، ثم....
ثم رتّب جميعهم الفوضى التي أحدثوها.
ثم قالت الأميرة "ميشيل"،
"كان يومي الأوّل بروضة الأطفال أجمل يوم في حياتي."
رائع.
حسناً أيّتها الآنسة التي تفصلكِ ليلة عن الروضة،
إلى الفراش.
ليلة سعيدة.
- ليلة سعيدة يا صغيرة. - ليلة سعيدة.
ليلة سعيدة.
لا أستطيع النوم، هذا جنون.
خمسة، ستة، سبعة...
...ثمانية، تسعة، 36، مئة.
مستعدّون أم لا، ها قد وصلت.
أين يختبؤون؟
لا أدري.
لست وراء هذا الرجل المسنّن الرأس على الفطر.
أعرف مكان "داني".
- وجدتك. - يا للأسف.
إنّها لعبة صعبة جداً. لا أربح أبداً.
أين أنت؟
أراك.
لم تجدي راعي البقر "جيسي"!
الأميرة آتية، الأميرة آتية!
- مرحباً أيها ناس. - مرحباً أيّتها الأميرة "ميشيل".
أنت أجمل أميرة بكل العالم.
أحسنت يا صديقي.
"الأميرة هنا! نحب الأميرة!
اسمها (ميشيل)!
الأميرة (ميشيل)"
أحببت هذه الأغنية. أنشدوها مجدداً.
"الأميرة هنا! نحب الأميرة!
اسمها (ميشيل)!
الأميرة (ميشيل)!"
"الأميرة (ميشيل)."
يا للروعة، أحب روضة الأطفال.
أنا ذاهبة الآن.
أحتاج إلى سيارة.
"دي جاي"، لمَ أنت ذاهبة إلى المدرسة باكراً؟
هكذا.
أي نوع من الأجوبة هذا؟
النوع الذي تحصلين عليه عندما لا أريد إخبارك بشيء ما.
هل ستقابلين أحدهم؟ أهو "كيفن"؟ أهو "كيمي"؟ أهي "كاثي"؟
أهو شخص يبدأ اسمه بحرف الكاف؟
إليك ما يبدأ بحرف الكاف، كفّي عن التدخل في شؤوني.
عليّ أن أقولها.
كم أنت فظة!
"ميشيل"، ماذا تفعلين؟
أعد الغداء لروضة الأطفال.
"ميشيل"، تعالي إلى هنا لحظة.
دعيني ألقي نظرة عليكِ.
"ميشيل"، لبستِ ثوبك بالعكس.
هل ارتديت ملابسك بمفردك هذا الصباح؟
أجل، فعلت.
وهل نظرتِ إلى المرآة؟
أجل، فعلت.
وهل تظنين أنّك تبدين جميلة؟
أجل، فعلت.
حسناً، إليكِ نصيحة صغيرة بشأن الموضة.
امشي باتجاه عكسيّ، وقد لا يلاحظ أحد.
هذا سهل.
أراك لاحقاً.
"ميشيل"،
"كوميت"، أظن أن صديقتنا "دي جاي" تخطط لشيء ما؟
لنقم بنزهة صغيرة إلى مخبئها السرّي...
ولنلقِ نظرة على يومياتها، لمجرّد المرح فقط.
وجدتها.
هناك ورقة هنا.
"عزيزتي (ستيفاني)، إن قرأتِ يوميّاتي،
ستكون كل هذه الغرفة ملكي، لأنّكِ ستعيشين بالفناء الخلفيّ."
لابد من وجود شيء مشوّق بالداخل.
سأحضر المفتاح من تحت قبعة "مالفن".
لقد اختفى.
لا أصدّق أنّها لا تثق بأختها.
لا بدّ من وجود طريقة لفتح هذا.
"كوميت"، لقد كسرت للتو قفل يوميات "دي جاي".
عليّ أن أصلحه قبل أن تعود "دي جاي" إلى المنزل.
"ستيف"، هل أنتِ جاهزة؟
- إلى أين؟ - لا أدري.
"باريس"، "روما"، المدرسة.
المدرسة؟ أجل، أذهب إلى هناك.
"كوميت"، ماذا تمضغ؟
أعطني هذا، أعطني هذا، هيا،
يا إلهي! لُعاب كلب.
إنّها يوميات "دي جاي"، من الأفضل أن تعيديها إلى مخبئها السرّي.
أظن أنّه بكيس الوسادة هذا الأسبوع، صحيح؟
صحيح.
"كوميت"، أيها الشرير.
- تعال يا أبي. - "ميشيل"، ها نحن.
حدث مهمّ آخر في حياتك، إنّه يومك الأوّل بروضة الأطفال.
تعال يا أبي.
لا تقلقي، ستمرحين كثيراً وستتعرّفين على أصدقاء جدد.
تعال يا أبي.
أتعلمين، لن أنسى أبداً يوميّ الأوّل في روضة الأطفال.
إلى اللقاء يا أبي.
"ميشيل"، عزيزتي، إنتظريني.
- مرحباً آنسة "بيتري". - مرحباً سيّد "تانر".
"ميشيل"، أودّ أن أعرّفك على معلّمتك الآنسة "بيتري".
مرحباً. سُررت للقائك.
وأنا أيضاً.
أيها الصبية والفتيات، لنرحّب بصديقتنا الجديدة "ميشيل".
مرحباً يا "ميشيل".
مرحباً أيها الناس.
أنا الملك.
"ميشيل"، إنّه "آرون".
يضع "آرون" تاج المشاركة لأنّه شارك ألعابه مع أصدقائه اليوم.
هل تريدين رؤية "دايف"؟
حسناً. من هو "دايف"؟
- العصفور الصغير. - "دايف" هو حيوان صفّنا الأليف.
إنّه هناك. اذهبي وقولي له مرحباً.
حسناً، أظن أنّي سأبقى هنا اليوم.
يبدو أن "ميشيل" تتأقلم بسرعة.
لكن إن كان هذا يريحك أكثر، نرحب بك للبقاء وتناول العصير والكعك المُحلّى.
سأسأل "ميشيل".
"ميشيل"، عزيزتي؟
أتريدين أن يبقى والدك معك اليوم؟
اذهب إلى البيت، أنا فتاة كبيرة.
ماذا؟
حسناً، سآتي إذاً لآخذكِ عندما تنتهي المدرسة، حسناً؟
- حسناً. - حسناً.
قُدْ بحذر.
شكراً يا عزيزتي.
إذاً، ماذا أفعل الآن؟
تفرّغت لهذا اليوم.
ليست هذه مشكلتك، صحيح؟
نراك بعد ساعتَين، سيد "تانر"؟
شكراً.
وجدتها! يمكنني مسح أرضية المطبخ.
حسناً.
أجل.
حسناً يا أولاد، لنتجمّع على السجادة السحرية لسماع قصّة.
هيا، حسناً، جميعاً.
مرحباً يا "دايف". أنت عصفور جميل.
أمستعدّون لسماع قصّة؟
- نعم. - هيا، حان وقت القصّة.
آنسة "بيتري"، طار "دايف" من النافذة.
"ميشيل" هي من فعلت ذلك!
حسناً كان هذا مجرّد حادث. أنا متأكّدة انّها لم تقصد ذلك.
أنا آسفة، أنا فتاة سيّئة.
فتاة سيّئة جدّاً.
أنا فتاة سيّئة جدّاً.
"دايف"، عد إلى هنا، أين أنت؟
يا "دايف"، عُد إن كنت هناك، أعطِ الفتاة فرصة.
لو رأيتما "ميشيل" بروضة الأطفال اليوم.
لم يلعب أحد معها. جلست بزاوية تقول لنفسها،
"أنا فتاة سيّئة."
"دايف"!
"دايف"، الخبز شهيّ!
علينا أن نفعل شيئاً.
"جيسي"، تعال معي. "جوي"، أرجوك اجمع هذا الخبز.
على هذا أن يمسك به.
عليهم أن يضعوا تحذيراً على هذا الغِراء.
لقد فعلوا.
مرحباً يا "ستيف"، ماذا يجري؟
لا شيء أبداً. يوم آخر أمضيه دون أن أفعل شيئاً بغرفتي.
أتعلمين، كنت أفكّر أنّنا لم نعد نخرج معاً كما كنّا نفعل.
أتريدين الذهاب للمجمّع التجاري معي؟
هذا رائع! هذا ممتاز! هذا...
وقت غير مناسب فعلاً.
أنا متعبة.
مرحباً. سآخذ ميشيل لتناول المثلّجات. من يريد المجيء؟
أنا...
...لا.
شكراً يا "جوي"، لكنّني ذاهبة للمجمّع التجاري.
إنّها تتصرّف بغرابة.
حتى بالنسبة إليها.
"ستيف"، ماذا تخبّئين تحت الوسادة؟
لا شيء، أترى، لا شيء بتاتاً.
لا شيء.
كيف وصل هذا إلى هنا؟
"ستيف"، أعطيني يوميّات "دي جاي".
أنت بورطة كبيرة.
اذهب لتعثر على "دايف"، طِرْ.
أنت لا تساعد بشيء.
- إزري ماذا يا "ميشيل"؟ - جلبنا لكِ عصفوراً جديداً كصديق.
هذا ليس "دايف".
إنّه "سامي".
قولي مرحباً لـ “سامي".
مرحباً يا "سامي"، أين "دايف"؟
كل الأولاد سيحبون "سامي"
عندما تأخذينه إلى روضة الأطفال غداً.
لن أذهب إلى روضة الأطفال.
بلى، ستذهبين يا عزيزتي.
مستحيل، لا أحد يحبني.
توقّفي يا صغيرتي.
نحبكِ كثيراً، وإذا لم ترغبي في الذهاب إلى روضة الأطفال،
لستِ مُضطرة لذلك، حسناً؟
شكراً!
جيّد. ها نحن.
- لا مدرسة بعد الآن! - "دانيال"، حُلّت المشكلة.
لا بل تفاقمت المشكلة.
"جيسي"، لابد أن تذهب "ميشيل" إلى روضة الأطفال.
كيف يمكن أن تعيدها؟ الأولاد لا يحبونها.
اسمع، أعلم أنّك تريد حمايتها من أن تصاب بأي أذى،
لكن لا يمكننا البقاء معها 24 ساعةً في اليوم
لمنع حدوث أي شيء سيّء.
علينا مساعدتها على تخطّي هذا، وليس الهرب منه.
أعلم ما تعانيه الطفلة.
كنت المسؤول عن السمكة الذهبية بروضة الأطفال.
كان جزء من عملي أخذ السمكة الذهبية للبيت لعطلة نهاية الأسبوع.
تعلّمت درساً مهمّاً.
عندما تأخذ سمكة ذهبية إلى البيت، خُذْ الوعاء معك.
هل قتلت سمكة روضة الأطفال الذهبية؟
دعني وشأني يا رجل، لا أزال أحاول تخطّي ذلك.
حتى هذا اليوم، لا أستطيع أكل السوشي.
ماذا حصل؟
أجبرني والداي على العودة إلى المدرسة وسخر مني الأولاد.
سمّوني مُضطهد السمك.
هذا قاسٍ.
حسناً، كم من الوقت دام ذلك؟
في الحقيقة...
حسناً، في الواقع، استمرّ هذا حتى يوم "عرض وشرح".
لحسن الحظ أنّ "باري فوكس" أحضر مجموعة أظافر قدمَيه،
فالتهى كل الأولاد به.
أفترض أنّك كنت على حق وكنت أنا المخطئ.
حسناً، يجب أن تعود إلى المدرسة.
ومن مخوّل ليخبرها بذلك أكثر من الرجل المحقّ؟
تهانيّ يا أبي.
شكراً.
شكراً يا "جوي"، أنقذت حياتي.
الآن يا "ستيف" عندما تكسرين الشيء التالي الذي ليس المفروض أن تلمسيه،
كوني حريصة جدًا مع هذا الغراء. فكما تعلمين...
قد يحصل هذا.
"جوي"! ماذا تفعل بيوميّاتي؟
هذا مؤلم!
حسناً، كان لطيفًا أن أراكما مجدداً.
"ستيف"، ألا تريدين أن تقولي شيئاً لـ “دي جاي" عن يوميّاتها؟
أجل.
"دي جاي"، "جوي" لم يسرق يوميّاتك.
"ميشيل" هي التي سرقتها.
ربّما أنا من سرقها. تعلمين قصّتي مع الأسماء.
جوي، هل لي أن أكلّم أختي الفضولية على انفراد؟
- طبعاً. - "جوي"، لا تذهب.
"ستيف"، عليّ أن أذهب.
أتمنّى فعلاً لو أنّي لم أفعل هذا.
اجلسي.
لن أصرخ بوجهكِ.
سأكلّمكِ بنبرة قاسية جدّاً لوقت طويل.
الآن، لمَ تعبثين دائماً بأغراضي؟
هذا رغماً عني. أنت تفتنينني.
اسمعي، لا شأن لكِ...
أفتنكِ؟
بالطبع. تذهبين إلى حفلات الرقص بالمدرسة،
يعلّمكِ سبعة أساتذة مختلفين باليوم نفسه،
وتحملين حقيبة يد.
أنتِ امرأة ناضجة.
صحيح.
لكن ما زلت أحتاج لخصوصيتي.
ما رأيك،
إن وعدتني أنّ يوميّاتي لن تُمسّ...
سأحاول أن أخبركِ المزيد عن حياتي الفاتنة.
أعدكِ.
هل سامحتني؟
أظن ذلك.
بالإضافة إلى أنني أكتب قصصي المشوّقة في دفتر يوميّاتي.
ألديكِ دفتر يوميّات؟
أين هو؟ كيف هو؟ بماذا تحتفظين بداخله؟
"ميشيل"، انتظري هنا. سأكلّم بقية الأولاد.
ستبقى معي طوال اليوم.
أعدكِ أنّي لن أرحل إلا إن طلبتِ.
شكراً جزيلاً.
أنتِ على الرحب والسعة. تبقين هنا حيث يمكنني أن أراكِ.
- مرحباً آنسة "بيتري". - مرحباً سيّد "تانر".
يا أولاد، يريد والد "ميشيل" أن يكلّمكم.
- كلّهم آذان صاغية. - شكراً.
- مرحباً يا أولاد. - مرحباً.
أنا "داني تانر".
أدير برنامجي الخاص، "استيقظي يا (سان فرانسيسكو)".
برنامجنا يذاع في نفس وقت "سيسمي ستريت"،
أظن أنّ هذا هو سبب انبهاركم.
ابنتي العزيزة الصغيرة "ميشيل" احضرت لكم شيئاً
لتبقيه هنا بروضة الأطفال،
لأنّها تحبكم جميعاً.
تفضلي بالدخول يا "ميشيل".
عصفور.
تحدّثي الآن إلى الصبيان والفتيات.
إنّه "سامي" وهو عصفور لطيف.
سأهبه لروضة الأطفال.
"ميشيل"، هذا كرم منكِ.
لمَ لا نشكر "ميشيل" بالتصفيق.
شكراً يا "ميشيل".
أترين يا عزيزتي؟ كل أصدقائك الجدد يشكرونكِ.
أنتم على الرحب والسعة.
ليأتي الجميع للترحيب بعصفورنا الجديد.
"ميشيل"، يمكنكِ وضع تاج المشاركة.
شكراً.
أبي، أنا أميرة.
أجل، أنتِ كذلك يا "ميشيل". أنتِ أميرتي الصغيرة.
عزيزتي، أنا جِد فخور بكِ لشجاعتكِ ولمجيئكِ إلى روضة الأطفال.
أتريدين أن أبقى معكِ اليوم؟
لا شكراً. إنّهم يحبونني الآن.
أظن أنّكِ ستمضين وقتاً رائعاً هنا بروضة الأطفال.
أحب أن أكون فتاة كبيرة.
اذهبي والعبي مع أصدقائكِ الجدد يا عزيزتي.
هل أنت بخير؟
أجل، سأكون بخير.
لكن إن تُوّجت يوماً ملكة جمال "أميركا"...
سأبكي كالطفل.
أيها الناس، لا تفتحوا هذا الباب. أتتذكّرون؟