‫سَحب الترجمة: ‫Mohammed Bakkali
‫مسلسلات NETFLIX الأصلية‬
‫حين كنت في الصف الثاني الابتدائي،‬
‫معلمتي السيدة "ماكغونغال"‬ ‫قرأت لنا من كتاب كبير‬
‫عن الديناصورات.‬
‫وقالت "سبب انقراض الديناصورات القديمة‬
‫هو لأنها كانت تمتلك عقلاً صغيراً.‬
‫ثم جاءت الثدييات‬
‫وأخذت كل أطعمة الديناصورات‬ ‫فماتت الديناصورات."‬
‫وحتى هي عرفت أن هذا سخيف.‬
‫أعني، بحقكم.‬
‫الكتاب كان خاطئاً،‬
‫على الأقل بطريقتين،‬
‫خاطئ حيال بضعة أشياء.‬
‫أولاً،‬
‫سبب موت الديناصورات القديمة...‬
‫أعني، لم يكن ذلك سبب موتها،‬
‫ليس لأن لديها عقول صغيرة.‬
‫لا علاقة لذلك بالأمر.‬
‫وكذلك الصور في ذلك الكتاب‬
‫لم يكن بها ريش.‬
‫لكننا نعرف الآن‬
‫أن الديناصورات القديمة كان لديها ريش و...‬
‫نعرف أن...‬
‫مرحباً يا "تيرانوصور".‬
‫نعرف ذلك لأن...‬
‫لأن لدينا الطيور المعاصرة،‬
‫النعام والعقاب الرخماء والحمام.‬ ‫مرحباً.‬
‫لديك منقار جميل وحاد.‬
‫أجل، جميل جداً.‬
‫لم أطلق النكات عن...‬
‫عن ذراعيك الصغيرين الأمر فقط...‬
‫إنهما كذلك بالفعل.‬
‫لا بأس بذلك.‬
‫لكن سبب انقراضكما كان كارثياً.‬
‫لم يكن بسبب تفوق ذكاء الثدييات عليكما.‬
‫لكن حظكما كان سيئاً.‬
‫صخرة ضخمة من الفضاء.‬
‫أعلم.‬
‫أعلم أن الأمر كان سيئاً.‬
‫المادة المقذوفة...‬
‫كان قطرها أكبر من الأرض نفسها.‬
‫وكانت السماء ملبدة بالغيوم لأسابيع.‬
‫وكل المواد النباتية ماتت،‬
‫ولم يكن لديكم شيئاً تأكلونه.‬
‫الانقراض سيئ.‬
‫"جاري البحث‬
‫تم تأكيد الهوية‬ ‫(بيل ناي)‬
‫الدخول مسموح"‬
‫مرحباً بكم في البرنامج.‬
‫أنا "بيل ناي"، وأنا هنا لإنقاذ العالم.‬
‫وهذا ما كان العالم يحتاج إليه‬ ‫على الأقل 5 مرات في الماضي.‬
‫مثلاً حين اختفت الديناصورات القديمة،‬
‫مع معظم بقية الفصائل على الأرض.‬
‫نسمي ذلك انقراض جماعي.‬
‫الموت والدمار على نطاق عالمي.‬
‫تلك الانقراضات الجماعية هي تذكرة مروعة‬
‫أنه لا توجد فصيلة بقائها مضمون‬ ‫على هذا الكوكب.‬
‫لدينا تاريخ طويل لتغطيته.‬
‫لذا معي هنا لمساعدتنا،‬ ‫مقدم برنامج "ذا برايس إز رايت"‬
‫صديقي لـ25 عاماً، السيد "درو كاري".‬
‫"(درو كاري) كوميدي ومقدم برامج"‬
‫إذن يا "درو" السلامة أولاً.‬
‫السلامة أولاً.‬
‫أول انقراض جماعي نرغب في مناقشته‬
‫حدث منذ 440 مليون عام،‬
‫في العصر الـ"أردوفيسي".‬
‫مستعد؟‬
‫والانقراض يُسمى...‬
‫"أردوفيسي".‬
‫لا.‬
‫كنت قريباً جداً.‬
‫كان يجب أن أستمع إلى صديقي في الجمهور.‬
‫كانت الأرض عالماً مائياً.‬
‫أرض العجائب، ربما. لسنا متأكدين بالتحديد‬
‫سبب حدوث ذلك الانقراض،‬ ‫لكن الأرض صارت باردة،‬
‫بسرعة كبيرة.‬
‫لديه سلاح تجمد هنا.‬
‫- سلاح الانقراض التجمدي.‬ ‫- لنطلق بعض الثلج.‬
‫هذا فيلم "باتمان"...‬
‫"مستر فريز"، أجل.‬
‫لن تأخذني إلى المبرد.‬
‫أصبها.‬
‫كل ثلجي أيها العصر الـ"أردوفيسي".‬
‫ولم يكن هذا الانقراض الجماعي‬ ‫الوحيد في التاريخ.‬
‫لا تسيئوا فهمي.‬
‫اختفت 85 بالمئة من الفصائل في لمحة ثلج.‬
‫لكن لاحقاً...‬
‫منذ 360 مليون عام.‬
‫من بوسعه أن ينسى؟‬
‫والانقراض يُسمى...‬
‫"ديفوني".‬
‫أولسنا رجالاً؟ نحن ديفونيين.‬
‫نحن لسنا أسماكاً‬
‫كان وقتاً رائعاً لتكون أحد الأسماك العظمية‬
‫إنه دوماً وقتاً رائعاً‬ ‫لتكون أحد الأسماك العظمية.‬
‫كان وقتاً جيداً، حتى لم يعد كذلك.‬
‫لسبب ما، قل منسوب‬
‫الأكسجين في المحيطات.‬
‫مما أدى لاختناق 80 بالمئة‬ ‫من فصائل اللا فقاريات المائية.‬
‫حسناً يا رفاق.‬
‫مستعد؟‬
‫يؤلمني هذا أكثر منك.‬
‫لا بأس، كانت تلك سمكة ذهبية من السوق.‬
‫كانت لتموت بأي حال.‬
‫انقراض كارثي...‬
‫الآن، منذ 250 مليون عام.‬
‫والانقراض يُسمى...‬
‫"برمي".‬
‫أحب...‬
‫أحب حين يسمونها تيمناً بأسماء‬ ‫أطعمة إيطالية.‬
‫كنت أعمل في مطعم "الحوض البرمي"‬ ‫وانظر، أنا بخير.‬
‫كان هذا...‬
‫الموت العظيم...‬
‫حقاً عملت على رقعة الزيت.‬
‫الموت العظيم؟ يبدو مثل عرضي الكوميدي.‬
‫أجل.‬
‫مستعد؟ سنتراجع قليلاً.‬
‫دعني أتراجع.‬
‫3، 2، 1...‬
‫البركانية.‬
‫صار عمر البركان 40 عاماً للتو.‬
‫تلك المفصليات ثلاثية الفصوص.‬
‫"برمي".‬
‫يا رفاق، من المثير الإشارة إلى‬
‫أن المفصليات ثلاثية الفصوص عاشت‬ ‫لـ280 مليون عام،‬
‫ومع ذلك لا يوجد أي منها.‬
‫لقد عاشت أكثر من أي منا.‬
‫لقد انتقلت إلى موضوع آخر.‬
‫يسعدني أن البراكين صارت‬ ‫قانونية في "كاليفورنيا" الآن.‬
‫إن رائحتها جيدة.‬
‫هل سئمت كل هذه المعاناة؟‬
‫- أجل.‬ ‫- والمذابح؟‬
‫- أجل.‬ ‫- هذا مؤسف.‬
‫لأن الطبيعة لم تكن كذلك منذ 200 مليون عام.‬
‫كانت فترة انقراض تُسمى،‬
‫العصر الـ"ترياسي".‬
‫ماتت به 76 بالمئة من الفصائل.‬
‫والجاني المحتمل...‬
‫هي مزيد من البراكين.‬
‫كثير من الناس يعرفون هذا‬ ‫لكن "ترياسي" تعني "3 آسيكس".‬
‫وجاء البركان.‬
‫انتبه.‬
‫ماذا يمكن أن يحدث بشكل سيئ؟‬
‫لا أعلم. ماذا قد يحدث؟‬
‫أبيدها.‬
‫دُمرت الديناصورات...‬
‫بالبراكين.‬
‫هذا...‬
‫لأغراض توضيحية،‬
‫لم يبدو حقاً...‬
‫هكذا تماماً، لكن...‬
‫- كان قريباً من ذلك، صحيح؟‬ ‫- اليد القوية لـ...‬
‫- منفضة غبار...‬ ‫- من يحتاج لمؤثرات بصرية ولدينا منفضة؟‬
‫اجتاحت المنظر الطبيعي.‬
‫مشتعلة.‬
‫- "درو"؟‬ ‫- أجل.‬
‫وأخيراً وصلنا لأشهر انقراض على الإطلاق.‬
‫أجل.‬
‫بالتأكيد أشير إلى‬
‫الانقراض المُسمى...‬
‫انقراض العصر الطباشيري.‬
‫لكنكم قد تذكرون‬
‫أنه كان هناك ديناصورات...‬
‫تبحث عن الطعام...‬
‫في أرض كانت أكثر دفئاً.‬
‫ومع ذلك...‬
‫اندفعت من السماء...‬
‫إما كويكب أو مجموعة كويكبات.‬
‫ودمرت معظم الحياة على الأرض.‬
‫هيا يا "درو".‬
‫أجل.‬
‫الكويكب المُحطم...‬
‫هراوي...‬
‫لإحداث‬ ‬انقراض العصر الطباشيري.‬
‫بالضبط يا صديقي.‬
‫تباً لك يا "أنكيلوصور".‬
‫يظن العلماء أن الصخرة الطائرة...‬
‫تسببت في حدوث سلسلة من الأحداث البغيضة.‬
‫أولاً، عاصفة نارية عالمية،‬
‫ثم غيوم ترابية ضخمة‬ ‫قتلت النباتات والحيوانات.‬
‫وفي النهاية...‬
‫مرحباً أيتها النباتات والحيوانات.‬
‫بقيت ربع الفصائل فقط على الأرض.‬
‫هذا صحيح يا فتى!‬
‫أجل.‬
‫وتظنون ذلك سيئاً؟ جهزوا أنفسكم.‬
‫لأنني سأغني لكم قليلاً.‬
‫جهزوا أنفسكم لأن هناك دلائل قوية‬
‫أننا ندخل‬
‫عصر انقراض سادس.‬
‫لعلك أمسكت جريدة‬
‫وقرأت عن الفيلة المعرضة للانقراض،‬
‫أو النحل المعرض للانقراض.‬
‫نحن نقتل الأشياء أسرع‬
‫من المعدل الطبيعي‬
‫تلوثنا يُقذف إلى الغابة... وذوبان الجليد،‬
‫وطرق التغير المناخي.‬
‫الأمر وكأننا لسنا فقط نمثل الكويكب،‬
‫نحن أيضاً الديناصورات في نفس الوقت.‬
‫هذا سيئ.‬
‫لكن الآن هناك علماء يعملون‬
‫على طرق لإعادة الفصائل المنقرضة منذ زمن.‬
‫إنه يُدعى استنساخ الفصائل المنقرضة.‬
‫- يبدو هذا رائعاً.‬ ‫- إنه رائع.‬
‫لكن من يدري إن كان الأمر سيفلح؟‬
‫ماذا لو سارت الأمور بشكل معاكس؟‬
‫أرسلنا "نظيم حسين" إلى "أركنساس"‬
‫لرؤية ما قد يبدو عليه‬
‫عالم بلا بشر.‬
‫"دراسة حالة"‬
‫"مهلاً! ماذا لو انقرض البشر؟"‬
‫"ممنوع التعدي"‬
‫أنا هنا في منتزه "دوغ باتش يو إس أي"‬
‫الذي كان مدينة ملاهي مزدهرة ذات يوم‬
‫وصارت مهجورة منذ 24 عاماً.‬
‫أريد أن أعرف ما يحدث لمكان.‬ ‫حين ينقرض البشر.‬
‫كيف حالك؟‬
‫- سعدت للقائك.‬ ‫- هل أنت مالك المنتزه؟‬
‫"(باد بيلسور)‬ ‫مالك منتزه (دوغ باتش يو إس أي)"‬
‫- أجل.‬ ‫- شكراً لاستضافتي.‬
‫هذا كلب ضخم.‬
‫إنها ذئبة.‬
‫- هذه ذئبة؟‬ ‫- إنها ذئبة.‬
‫هذا هو المسرح الذي بدأت فيه‬ ‫"ريبا ماكنتاير" حياتها المهنية.‬
‫وفريق "ثري دوغ نايت"، و"فوغهات"...‬
‫أُغلق المنتزه بشكل رسمي في عام 1993.‬
‫تحول عدد الزوار من الألوف يومياً‬
‫إلى صفر.‬
‫كان هذا جسر مشاة انجرف في الفيضان الأخير.‬
‫لا تريد المشي هناك بعد الآن.‬
‫في وقت عمل المنتزه، كان‬
‫آلاف الناس هنا مع أطفال يضحكون‬ ‫وأشياء كهذه.‬
‫الآن، أتسمع أحياناً‬
‫أصوات ضحكات الناس بينما لا يوجد أحد؟‬
‫لا. أسمع صوت الوحدة.‬
‫هذا أكثر حزناً.‬
‫حزن ووحدة.‬
‫رغم شعوري بالاستياء لترك "باد" مع وحدته...‬
‫سأقابل عالمين لفحص‬
‫التغييرات الطبيعية للمنتزه.‬
‫أفترض أنكما عالمان.‬
‫أجل، في الواقع نحن عالمان.‬
‫"(جيم مارونسيلي) عالم أحياء"‬
‫أنا عالم أحياء وبيئة،‬
‫وكلانا مؤرخان بدوام جزئي‬
‫لمجمعات الأسلحة النووية.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫"(تيم كاربين) عالم بفيزياء الأرض"‬
‫أنا و"جيم" كنا نقوم بدراسات تقييمية بيئية‬ ‫وترميم لعقود.‬
‫إذن، هُجر هذا المنتزه منذ 24 عاماً.‬
‫والآن تفتته الطبيعة‬
‫وتعيده إلى كيفما كانت الأمور‬
‫قبل وجود البشر هنا؟‬
‫لا، في أسوأ الأحوال سيكون‬
‫كومة من الأنقاض.‬
‫وفي أحسن الأحوال سيبدو كما هو الآن.‬
‫ربما فقط قد تُفقد بعض الأجزاء منه.‬
‫إذن ماذا حدث هنا بالضبط؟‬
‫إنه يتحلل.‬
‫البلاستيك في المطاط،‬
‫والروابط بين الجزئيات...‬
‫تأكلها البكتيريا.‬
‫ثم ماذا سيحدث بها؟‬
‫دوماً يكون البلاستيك، لكنه يواصل التضاؤل.‬
‫يبدو أن البلاستيك فقط هو المضاد للطبيعة.‬
‫النويدة المشعة.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- المخلفات الإشعاعية.‬
‫ستظل لفترة طويلة.‬
‫لم لا ندهن كل شيء إذن بتلك المادة؟‬
‫هذا مثال رائع‬
‫لما يكمن أن تفعله الفيضانات بالبنيان.‬
‫يمكنك رؤية تطور الشقوق.‬
‫حين يبتل هذا الشيء...‬
‫- إذن الجسر مشقق بالفعل؟‬ ‫- أجل.‬
‫- أتقول إن هذا آمن تماماً؟‬ ‫- لا.‬
‫هل ينقرض كل شيء؟‬
‫هل كل الحيوانات والفصائل...؟‬
‫انقرضت الديناصورات.‬
‫معظمها...‬
‫الآن لدينا طيور.‬
‫لكنها تطورت من الديناصورات.‬
‫وماذا عن البشر؟‬
‫هل تعتقدان أننا سننقرض أيضاً؟‬
‫أو سنتحول إلى طيور بشرية؟‬
‫حسناً، بالتأكيد.‬
‫هل ستقول‬
‫هل سينقرض الناس؟‬
‫أجل، هل سينقرض الناس؟‬
‫على الأرجح لا.‬
‫لكن هذا لا يعني أن البشر لن ينقرضون.‬
‫تعلم أن الأمر لا يستغرق وقتاً طويلاً‬
‫لاختفاء أثار البشر.‬
‫لكن ما يجول بفكري حقاً هو...‬
‫ماذا سيحدث لـ"باد"؟‬
‫المنتزه كبير، وبه مباني كثيرة،‬
‫ولا يمكننا إنقاذها كلها.‬
‫إنها في وضع سيئ.‬
‫أترغب في بعض المساعدة؟‬
‫- لإصلاحها؟‬ ‫- أجل.‬
‫على الأرجح ليس اليوم‬ ‫لكني بالتأكيد سأتواصل معك لاحقاً.‬
‫سيكون هذا رائعاً.‬
‫شكراً "نظيم"، كان هذا بمنتهى الشجاعة.‬
‫قد يصعب استيعاب الانقراض،‬
‫لذا تحملوني قليلاً بينما...‬
‫أستطرد.‬
‫"(بيل) يستطرد"‬
‫خذنا في رحلة يا "بيل".‬
‫بالنسبة لي يصبح الانقراض أوضح‬
‫حين تستوعب مدى قدم‬
‫الأرض.‬
‫لذا أنا هنا لمساعدتكم.‬
‫تخيلوا إطاراً زمنياً‬ ‫يمر عبر الولايات المتحدة‬
‫من "سان دييغو" وحتى "بوسطن".‬
‫تلك مسافة 4500 كيلومتر.‬
‫إن كنتم في "أوروبا"،‬
‫تخيلوا المسافة من "لشبونة" بـ"البرتغال"‬
‫إلى "موسكو" بـ"روسيا".‬
‫ولمن يقطن منكم بالولايات المتحدة‬
‫ولا يشعرون بالراحة تجاه النظام المتري...‬
‫تجاوزوا الأمر.‬
‫إذن بـ4500 كيلومتر،‬
‫وكون الأرض‬
‫عمرها 4 ونصف مليار سنة،‬
‫كل كيلومتر نمشيه‬
‫يوازي مليون سنة.‬
‫لذا نبدأ بـ...‬
‫الشمس وهي منذ 4 ونصف مليار سنة‬
‫تسطع على ساحل "سان دييغو"‬
‫لا يوجد راكبو أمواج. ليس بعد.‬
‫الأرض عبارة عن صخور منصهرة.‬
‫لكن بعد 100 كيلومتر،‬
‫تكون قمرنا،‬
‫بجانب بحر "سالتون" في "كاليفورنيا".‬
‫بعد شهر،‬
‫سافرتم 1000 كيلومتر، لأنكم في أحسن حال.‬
‫ثم اقتربتم من "سولت ليك"، "يوتاه"‬
‫وهناك ظهرت أولى علامات الحياة.‬
‫ثم بعد 2000 كيلومتر،‬
‫تقريباً عند منتصف أمريكا الشمالية...‬
‫حيث تُعرف الآن بـ"أوكلاهوما".‬
‫ظهرت البكتيريا الخضراء المزرقة.‬
‫هذه بكتيريا‬
‫تنتج الأكسجين...‬
‫وهو حيوي بالنسبة لنا،‬
‫لكنه سام بالنسبة لكائنات كثيرة تعيش بدونه.‬
‫ثم تمر 4 أشهر من المشي، وبعد 4000 كيلومتر‬
‫قبل ظهور أي نباتات أرضية.‬
‫ليس بعيداً عما يعرف الآن بـ"فيلاديلفيا".‬
‫والآن... الديناصورات القديمة...‬
‫إنها لا تظهر حتى تصل إلى‬ ‫"نيو هيفن" "كونيكتيكوت"‬
‫خارج مدينة "نيويورك".‬
‫تمشي بينها لـ100 كيلومتر.‬
‫هذا كل شيء.‬
‫أعني بالقيادة على الطريق السريع‬ ‫يمكنك الوصول في ساعة.‬
‫ثم "وداعاً".‬
‫بعد كيلومتران من نهاية رحلتك،‬
‫ستقابل أولى النسخ‬
‫البشرية.‬
‫هذه صورة لما تخلينا "لوسي" عليه.‬
‫هذه ليست كما قد يظن البعض، مديرتي القديمة.‬
‫"(لوسي): اسم مستعار‬ ‫أُطلق على الأحفورة الشهيرة‬
‫لبداية الإنسان والتي تم اكتشافها في 1974."‬
‫ثم هنا،‬
‫بعد بضعة خطوات وحسب،‬
‫على بعد 10 أمتار من شاطئ "بوسطن"،‬
‫تقابلون كل التاريخ البشري،‬
‫كل شيء سُجل على الإطلاق،‬
‫كل شيء تم تسجيله على الإطلاق‬
‫أو كتبه البشر‬
‫حدث هناك.‬
‫حيث "تشارلز داروين"،‬
‫و"راسل والاس" اكتشفا التطور.‬
‫وتخيلوا فقط...‬
‫انظروا إلى ضخامة الوقت.‬
‫4 ونصف مليار سنة‬
‫وكل التاريخ البشري‬
‫هنا فقط في النهاية.‬
‫هذا مذهل،‬
‫الامتدادات الضخمة والعملية الطبيعية‬
‫التي حدثت لفعل هذه الأشياء المذهلة.‬
‫بعض الكيماويات التي تنسخ نفسها بوقاحة‬
‫تسببت في وجود خلايا بسيطة‬ ‫وأخيراً لكل شيء حي‬
‫موجود حولنا الآن في الأرض.‬
‫وبعضها مهدد بالانقراض. أتعلمون السبب؟‬
‫بسببنا.‬
‫لكن هؤلاء الخبراء لديهم أفكاراً‬
‫عن كيفية محو الضرر.‬
‫حين نتحدث عن الانقراض،‬
‫يبدو...‬
‫يبدو نهائياً.‬
‫أعني، حقاً نهائي.‬
‫لكن ماذا لو لم يكن كذلك؟‬
‫قد يكون من الممكن استرجاع بعض الفصائل‬
‫التي ظننا أنها اختفت منذ وقت طويل.‬
‫ولجنتي المميزة،‬
‫و"نظيم"...‬
‫إنهم هنا لإخبارنا عن ذلك.‬
‫أولاً، معنا د."هيل كرادوك"،‬
‫بروفيسور بجامعة "تينيسي" في "تشاتانوغا".‬
‫د. "بيث شابيرو"،‬
‫بروفيسور بجامعة "كاليفورنيا" "سانتا كروز"‬
‫ومؤلفة كتاب "كيفية استنساخ (ماموث)".‬
‫وقد رأيتم للتو ما يحدث حين يختفي الإنسان.‬
‫الكوميدي ومراسلنا، "نظيم حسين". مرحباً.‬
‫لنبدأ بالصورة الشاملة يا "بيث".‬
‫ما هو استنساخ الفصائل المنقرضة؟‬
‫المصطلح جديد بعض الشيء،‬
‫لكن الفكرة موجودة منذ فترة.‬
‫"د. (بيث شابيرو)، أستاذة مساعدة‬ ‫بجامعة (كاليفورنيا) (سانتا كروز)"‬
‫أتوقع أنك شاهدت فيلم "حديقة جوراسية"؟‬
‫أجل، شاهدته أكثر من مرة.‬
‫أحببته.‬
‫وهكذا الأمر بالأساس.‬
‫الفكرة أننا يمكن أن نتمكن يوماً ما‬
‫من إعادة إحياء بعض الفصائل المنقرضة.‬
‫لكنك لن تعيدي إحياء...‬
‫يبدو من الصعب إعادة إحياء الديناصورات.‬
‫ما فعلوه بالحمض النووي للبرمائيات.‬ ‫ليست تلك الطريقة السليمة...‬
‫لا.‬
‫حالما يموت حيوان،‬
‫يبدأ الحمض النووي داخل خلاياه بالانهيار‬
‫إلى قطع أصغر وأصغر،‬
‫حتى لا يتبق شيئاً في النهاية.‬
‫وهذه العملية تستغرق كم مختلف من الوقت،‬
‫معتمداً على مكان موت الحيوان.‬
‫إن مات شيء في القطب الشمالي البارد،‬
‫ودُفنت عظامه‬
‫في التربة الباردة هناك، التربة الصقيعية،‬
‫حينها يمكن للحمض النووي أن يظل لفترة طويلة‬
‫ربما لمئات ألاف السنين.‬
‫انقرضت الديناصورات منذ 65 مليون عاماً،‬
‫لذا يستحيل علينا إعادتها...‬
‫لذا كتبت عن الماموث، صحيح؟‬
‫أجل، لأنه بمجرد اكتشاف الجميع‬
‫أنه لا يمكننا إعادة إحياء الديناصورات،‬
‫كان الخيار الثاني واضحاً.‬
‫هذا أمر سخيف.‬
‫أظنه سيكون رائعاً.‬
‫أعرف. أنا آسفة...‬
‫ما فائدة عملك إذن،‬
‫إن لم تتمكني من إعادة الديناصورات؟‬
‫مهلاً...‬
‫الماموث والديناصورات‬
‫مذهلة جداً بالنسبة لمعظمنا.‬
‫لكن الأهم، إنها فصائل حديثة، صحيح؟‬
‫إذن يا "هيل" أنت تعمل على...؟‬
‫شجرة الكستناء الأمريكي.‬
‫دُمر الكستناء الأمريكي في القرن الـ20.‬
‫لذا مؤخراً في مدى حياة الناس‬ ‫الذين يذكرونها.‬
‫هل دمرناها؟‬
‫بواسطة فطر غريب عرفناه بالصدفة.‬
‫"د.(هيل كرادوك)‬ ‫بروفيسور بجامعة (تينيسي)"‬
‫سبب مرضاً كارثياً‬
‫تسبب في وباء جائح‬
‫بين الكستناء الأمريكي.‬
‫تلك الآفة قتلت في غضون الـ50 عاماً‬ ‫منذ عُرفت‬
‫مليارات الأشجار،‬
‫في المنطقة الشرقية لغابات "هاردوود"‬
‫من ولاية "ماين" وحتى "جورجيا".‬
‫كيف وصل الفطر إلى أمريكا الشمالية؟‬
‫في غرائس المشاتل.‬
‫البشر، حين نتنقل،‬
‫نأخذ نباتاتنا معنا‬
‫لذا كان الفطر على لحاء أشجار‬
‫جاءت من شرق "آسيا".‬
‫أهناك أمل؟ أيمكننا إعادة إحياء الكستناء؟‬
‫أجل، يمكننا ذلك، والتوقعات جيدة.‬
‫عبر استخدام تحسين النوع النباتي التقليدي،‬
‫يمكنني صنع هجين بين‬
‫فصيلة أشجار الكستناء الآسيوي‬
‫التي لديها مقاومة‬ ‫والفصيلة الأمريكية الأصلية.‬
‫وتلك الهجائن سترث‬
‫بعض مقاومة الأمراض من أبائها الآسيويين.‬
‫ويمكننا استخدام تقنيات الهندسة الوراثية.‬
‫"نظيم"...‬
‫هل أنت قلق من انقراضنا؟‬
‫"(نظيم حسين)، مراسل"‬
‫أتهددني بالقتل؟‬
‫لا.‬
‫- أحتاج إليك يا صاح.‬ ‫- أعني، إن كنت تسأل...‬
‫في الصورة الشاملة، أنت بشر على الأرض.‬
‫لو انقرضنا، سنكون أمواتاً.‬
‫لذا، لن أكترث...‬
‫بعد موتي.‬
‫"بيث"، هل هناك مفاهيم خاطئة‬ ‫عن استنساخ الفصائل المنقرضة؟‬
‫أظن أن أخطر مفهوم خاطئ عنه‬
‫أنه إن انقرض شيء ما،‬
‫فيمكننا إعادة إحياء نسخة طبق الأصل منه،‬
‫لأنه لا يمكننا ذلك.‬
‫فور انقراض شيء،‬
‫ينتهي إلى الأبد.‬
‫يجب أن نتأكد‬
‫من تركيز جهودنا للتأكد‬
‫أن الأشياء التي لا تزال حية‬
‫لا تنقرض.‬
‫وأنا قلقة قليلاً‬
‫أن كل الحماس بخصوص‬ ‫استنساخ الفصائل المنقرضة‬
‫قد تجعل الناس يشعرون‬
‫بقلق أقل‬
‫حيال انقراض الفصائل.‬
‫لا تقلقوا سنستنسخ واحداً جديداً.‬
‫إذن كما فهمت، نرغب في إنقاذ‬ ‫أكبر قدر من الفصائل‬
‫التي يمكننا إنقاذها الآن.‬
‫هل هناك خيار توصين بفعله‬
‫بين هذه الفصيلة أو غيرها؟‬
‫هذا صعب، وحين تنظر‬ ‫إلى مختلف الأنظمة البيئية‬
‫نعلم أن بعض الفصائل التي تُدعى‬
‫الفصائل المحورية للنظام البيئي.‬
‫ما هو مثال للفصائل المحورية؟‬
‫مثالي المفضل هو،‬
‫الشيء الصغير المُسمى بالجرذ الكنغري.‬
‫أتعرف ما هو الجرذ الكنغري؟‬
‫لدينا كثيراً منها.‬
‫نحن نستأنسها في "أستراليا".‬
‫نركبها في طريقنا إلى المدرسة وما شابه.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- للأطفال.‬
‫الجرذ الكنغري للأطفال.‬
‫والكلب الكنغري للكبار.‬
‫لا أعلم.‬
‫- الجرذ الكنغري.‬ ‫- من أين جئت به؟‬
‫إنه يدير البرنامج.‬
‫لقد اقتحمت المكان،‬ ‫كان هناك طعام مجاني في الخلف...‬
‫وها أنا ذا، لذا واصلي.‬
‫إنها تعيش في صحراء الجنوب الغربي‬
‫وهم مهندسون صغار للنظام البيئي.‬
‫فهؤلاء الصغار.‬
‫"جرذ كنغري:‬
‫قارض صغير يعيش في الجنوب الغربي لأمريكا"‬
‫لقد اكتُشف أن اختفاء‬ ‫الجرذ الكنغري من بيئته‬
‫في غضون أقل من سنة،‬
‫تلك البيئة الصغيرة التي يحفرونها‬
‫ويشقون طرقهم في التربة للتحرك داخلها،‬
‫ستختفي كلياً.‬
‫وستُستبدل بأرض عشبية.‬
‫وما سيحدث حينها أن كل شيء آخر‬ ‫كان يعيش في هذه البيئة،‬
‫وكان يعتمد على التراب،‬
‫أو على الحشرات التي كانت تأتي‬ ‫إلى الأنفاق الصغيرة،‬
‫تختفي أيضاً.‬
‫لذا هذا الحيوان مهندس للنظام البيئي.‬
‫هل هي لطيفة؟‬
‫إنها لطيفة جداً.‬
‫هل هناك أي خطر‬
‫من استنساخ الفصائل المنقرضة؟‬
‫بالتأكيد، قد تحدث عواقب غير مقصودة...‬
‫لأننا نحب ذلك في الخيال العلمي.‬
‫أولاُ، لنتحدث عن...‬
‫دور الكستناء الأمريكي في النظام البيئي.‬
‫برغم أنه ليس محورياً...‬
‫ثمة أنواع كستناء أخرى، جدياً.‬
‫أجل ثمة أنواع كستناء أخرى.‬
‫لم أنت مهووس بالكستناء؟‬
‫إنه سؤال مذهل.‬
‫إن كنت ستعيد استنساخ شيء منقرض،‬
‫لم تفعل ذلك بشجرة؟‬
‫لم لا يكون شيء كـ... "تيروصور"؟‬
‫لم ليس شيء آخر مثل...‬
‫سنور ذو أسنان سيفية؟‬
‫تخيل ذلك، أعد إحداها...‬
‫ويمكنك ترويضها،‬
‫وملاحقة مشاغبو "تويتر".‬
‫تلك أحد الاستخدامات.‬
‫فكرة رائعة.‬
‫إنها فكرة جيدة.‬
‫وكنت سأسأل يا "نظيم"،‬
‫إن أعدنا السنور ذو الأسنان السيفية،‬
‫أين نضعها؟‬
‫في باحتك الخلفية...‬
‫أين تضع أولادك حينها؟‬
‫في الباحة الخلفية.‬
‫لأرى من سيربح. الانتقاء الطبيعي.‬
‫هذا رائع يا رفاق.‬
‫مجرد احتمال فهمنا‬
‫للطبيعة والنظام البيئي على هذا المستوى،‬
‫يُعد أمراً هائلاً.‬
‫شكراً لكم جميعاً.‬
‫شكراً لكم.‬
‫لا أطيق الانتظار لرؤية ما ستستنسخون أولاً.‬
‫بالحديث عن الفصائل...‬
‫لأعود لموضوعي، أنا لا زلت مأخوذاً‬
‫بالديناصورات في بداية برنامجنا.‬
‫إن كنتم في "لوس أنجلوس"‬ ‫يمكنكم الذهاب لرؤيتها‬
‫في متحف التاريخ الطبيعي.‬
‫تلك الدميتان‬
‫كانتا رائعتين.‬
‫شكراً يا رفاق، أيما كنتما تزمجران.‬
‫لم يحظ الجميع بالشكر الذي يستحقونه.‬
‫ومن بين كل من تم تجاهل مساهماتهم‬
‫في علم الفصائل المنقرضة.‬
‫"ماري آننغ"، عالمة إحاثة بريطانية،‬
‫تستحق أن تكون في صالة المشاهير.‬
‫في أوائل القرن الـ19، اكتشفت أحفورة‬ ‫عرفت عالمياً‬
‫لكنها لم تحظ بالتقدير الذي استحقته.‬
‫وإن سألتموني، إنها تستحق أن تكون غاضبة.‬
‫"علماء غاضبون!‬
‫علماء يستحقون أن يكونوا غاضبين‬ ‫(ماري آننغ)"‬
‫أجل.‬
‫مرحباً يا أعزائي.‬
‫اسمي "ماري آننغ".‬
‫ولا تستمعوا لما قاله "بيل ناي" العجوز عني.‬
‫أنا لست غاضبة.‬
‫لا.‬
‫أنا مستشيطة غضباً.‬
‫ربما ظننتم أن لهجة السيدة "داوتفاير"‬ ‫كانت حقيقية.‬
‫لأنني امرأة في "إنجلترا"‬ ‫في العصر الفيكتوري.‬
‫"جاين أوستن"، الاستعمارية،‬ ‫الدراجات الغريبة...‬
‫تحذير بالحرق.‬
‫القرن الـ19 كان سيئاً.‬
‫لقد اكتشفت‬
‫أحفورة غير مسبوقة، مثل "البلصور"،‬
‫و"الإكتيوصور"...‬
‫وهكذا بنيت الدليل الدامغ‬
‫على مفهوم الانقراض بأكمله.‬
‫لكن بطريقة ما، لم أحصل‬ ‫على التقدير الذي استحققته.‬
‫والسبب، سأجعلكم تخمنون.‬
‫انتهى وقتكم.‬
‫بسبب أعضائي الأنثوية. هذا صحيح.‬
‫لم أحصل على المال، أو الشهرة...‬
‫كنت فقيرة جداً، لدرجة اضطراري لبيع‬
‫الأصداف البحرية لأعيش.‬
‫إن كان ذلك يبدو مألوفاً،‬
‫هذا لأن أحد الأوغاد جعلها جملة يصعب نطقها.‬
‫"إنها تبيع الأصداف على شاطئ البحر."‬
‫هذا صحيح، أنا تلك المرأة...‬
‫التي تبيع الأصداف.‬
‫هذا أكثر شيء عُرف عني.‬
‫ولا تعرفون حتى أنه عني.‬
‫ما هذه؟‬
‫اسمعوا، فيمكنني سماعها.‬
‫يمكنني سماعها الآن.‬
‫إنه صوت الرجال يحصلون على التقدير‬ ‫عن العمل الذي فعلت. أجل.‬
‫فقط...‬
‫سرقة ما في عقلي ونسبته لأنفسهم.‬
‫يؤسفني اضطرارها لبيع الأصداف على الشاطئ.‬
‫علاوة على ذلك، يجدر بنا التفكير في‬
‫"العنزة السادسة للشيخ السادس مريضة."‬
‫وبعد قول ذلك...‬
‫أساس أي نظام بيئي هو الانسجام‬
‫والتوازن.‬
‫كل نبته وحيوان له دور.‬
‫وعادة يتحكمون في بعضهم البعض.‬
‫إن اختفت إحداها فجأة،‬
‫قد يُغير الأشياء قليلاً،‬ ‫لكن على الأرجح لن ينتهي العالم.‬
‫لكن حين تختفي ما يكفي من الفصائل،‬
‫يبدأ التوازن في الفشل.‬
‫وهكذا يبدأ الانقراض الجماعي.‬
‫ليس بموت كل شيء في ذات الوقت،‬
‫لكن شيء يؤدي لآخر‬
‫ثم آخر.‬
‫ويموت الانسجام،‬
‫وتصبح الأمور فوضوية.‬
‫"(أوكي غو)‬ ‫(ذيس تو ويل باس)"‬
‫صفقوا لـ"أوكي غو".‬
‫شكراً لكم، أبليتم حسناً.‬
‫أحسنتم.‬
‫نحن بخير.‬
‫هنا في معمل "ناي"، نحن...‬
‫نحن بالتأكيد مستعدون لأي طوارئ.‬
‫بخصوص الفوضى والدمار‬
‫هو أنها...‬
‫فوضوية، و...‬
‫تدمر الأشياء.‬
‫لكني سأعترف أنه من الأفضل‬ ‫تدمير الأشياء هنا في المعمل‬
‫بدلاً من العالم.‬
‫هل لدينا...‬
‫مولد احتياطي؟‬
‫أجل.‬
‫قبل انقراضنا،‬
‫لنتحدث مع عالم آخر من‬
‫وسم Bill Meet Science Twitter.‬
‫قابلوا د."ليزا غلاسر"،‬
‫باحثة ما بعد الدكتوراه، تدرس‬ ‫الجاذبية الكمية في معهد للرياضيات‬
‫الفيزياء الفلكية وفيزياء الجسيمات‬
‫في جامعة "رادبود" في "هولندا".‬
‫مرحباً "ليزا".‬
‫مرحباً "بيل"، يسعدني مجيئي هنا.‬
‫لقد أرسلت لي تغريدة...‬
‫أجل.‬
‫أثارت فضولي جداً.‬
‫كانت "مرحباً (بيل ناي)، أنا أقوم‬ ‫بمحاكاة بالحاسوب للزمان والمكان،‬
‫محاولة لفهم الجاذبية الكمية."‬
‫بالطبع تفعلين.‬
‫من قد لا يفعل ذلك؟‬
‫ما هي الجاذبية الكمية؟‬
‫لو فكرنا في "ميتا" بطريقة كمية...‬
‫"د. (ليزا غلاسر)‬ ‫عالمة فيزياء نظرية"‬
‫حينها سنفكر في الجسيمات الأولية.‬
‫مثل كل ما تراه حولنا، مثلي ومثلك...‬
‫نحن نتكون من ذرات،‬
‫والذات تتكون من إلكترونات وكواركات.‬
‫وإلكترونات والكواركات هي‬
‫أصغر الجسيمات الأولية.‬
‫تخيل إلكترون.‬
‫جيد.‬
‫هل تخيلت الإلكترون في مكان ما‬
‫وزمان ما؟‬
‫أجل، كان الآن.‬
‫والإلكترون في خيالك‬ ‫كان موجوداً في الزمان والمكان.‬
‫لعل الزمان والمكان أيضاً‬ ‫يجب أن يكونا مصنوعان‬
‫من نوع من أجزاء الجسيمات الأولية.‬
‫إذن ستكون هناك أجزاء...‬
‫أصغر من...‬
‫أصغر جسيمات نتخيلها‬
‫هنا أو بها سمة إحصائية أيضاً.‬
‫بالضبط.‬
‫لذا بناء حواجز من الزمكان،‬ ‫مثل حواجز من الليغو للزمكان.‬
‫وأجعل حاسوبي يلعب بها.‬
‫حواجز من الليغو للزمكان.‬
‫أجل.‬
‫ممتعة للأطفال من سن 9 لـ99.‬
‫حقاً، هذا... مذهل.‬
‫لديك عرض عملي، صحيح؟‬
‫سمعت أنك مهتم بالسفر عبر الزمن...‬
‫أجل، نحن مهووسون بالسفر عبر الزمن.‬
‫لأن حلقتنا التالية ستكون عن ذلك.‬
‫لكن هنا لدينا وتد...‬
‫طويل من الأكوان.‬
‫وعليه، لدينا‬
‫خيط الحياكة الأزرق لـ"بيل".‬
‫للصاروخ.‬
‫الأزرق هو الصاروخ.‬
‫والخيط الأصفر...‬
‫وهذا أحمر ليس أصفر.‬
‫والخيط الأحمر...‬
‫لـ"ليزا".‬
‫لكن...‬
‫الأزرق للصاروخ وأنا الصاروخ. المعذرة.‬
‫أنا فقط...‬
‫ذلك الرجل...‬
‫بالضبط.‬
‫أنا فقط...‬
‫يحوم في الأرجاء ولدي...‬
‫فصيلة دماء "أو موجب".‬
‫وها أنا ذا...‬
‫أعبر الزمكان‬
‫أتحرك في الزمكان بشكل متواصل.‬
‫طريقة إبطاء الزمن هي‬
‫عبر السفر بسرعة كبيرة جداً.‬
‫إذن، أنت على الأرض...‬
‫وهذا هو مسارك في الزمكان،‬
‫الخط الأحمر.‬
‫هذه العصا هي مدار الزمن.‬
‫لكني الآن لا أتحرك مع الزمن،‬
‫لكني أدور حول الأرض،‬
‫لذا أنا كذلك أتحرك في الفضاء.‬
‫لذا أترك نفس المسافة في الزمكان،‬
‫لكني حقاً...‬
‫إن لم أعلق في عقدة،‬
‫لن أمضي في الزمن لما وصل إليه "بيل".‬
‫إذن هذا المقدار من الوقت...‬
‫هو الفرق بين‬
‫المرأة في الصاروخ و...‬
‫ومقدم البرامج التلفازية ذو الخيط الأحمر.‬
‫بالضبط. لذا أنا أصغر منك.‬
‫- أتريد تجربة أرقام على هذه النظرية؟‬ ‫- بالتأكيد. لنذهب‬
‫لمنتصف الطريق اللبني.‬
‫حسناً، منتصف الطريق اللبني‬ ‫يبعد 30 ألف سنة ضوئية.‬
‫تخيل أننا في صاروخ.‬
‫ربما سنرسل "بيل" إلى الفضاء هذه المرة.‬
‫سيصعد إلى الصاروخ‬ ‫لزيارة منتصف الطريق اللبني.‬
‫لنصف الرحلة، سيكون متسارعاً‬
‫بمعدل تسارع القوة "جي"،‬
‫وهي نفس قوة التسارع‬ ‫التي تجذبنا إلى الأرض الآن.‬
‫ثم في النصف الثاني من الرحلة،‬
‫سيتباطئ بنفس السرعة،‬
‫ليتوقف حين يصل إلى منتصف الطريق اللبني.‬
‫لو فعل ذلك،‬
‫بالنسبة له، السفر سيكون سريعاً جداً.‬
‫لذا سيكبر في السن 20 عاماً فقط‬ ‫في ذلك الوقت.‬
‫لذا سيكون لديه فرصة‬ ‫رؤية منتصف الطريق اللبني.‬
‫الآن إن كنت أنا قد بقيت هنا،‬
‫بالنسبة لي سيكون قد مر‬
‫حوالي 30 ألف عام.‬
‫لذا لن أستلم أنا بطاقته البريدية.‬
‫ستكون حفيدة، حفيدة‬
‫حفيدة، حفيدة‬، ‬حفيدة‬
‫حفيدة حفيدتي أو شيء ما.‬
‫هذا طريق طويل.‬
‫أنا أحصل على 20 عاماً،‬ ‫وأنت تنتظرين 30 ألف عام.‬
‫على الأقل تسنى لك تجنب السياسة.‬
‫أحسنت قولاً، شكراً جزيلاً لك.‬
‫شكراً جزيلاً لأنك أرسلت لي تغريدة.‬
‫كان هذا رائعاً.‬
‫صفقوا لـ"ليزا".‬
‫رائع، رجاءً اصعدي هنا.‬
‫شكراً يا "درو كاري".‬
‫و"أوكي غو" و"نظيم" و"هيل" و"بيث".‬
‫وشكراً للعالمة الغاضبة "جينجر غونزاغا".‬
‫وشكراً مجدداً يا "ليزا".‬
‫عملك يجعلني شغوفاً‬
‫لتجربة أفكار أخرى حول السفر عبر الزمن.‬
‫في الواقع ذلك موضوع حلقتنا القادمة.‬
‫لأنه بالعلم‬
‫يمكننا كما آمل...‬
‫هل أجرؤ على قولها؟‬
‫- أن ننقذ العالم؟‬ ‫- أجل!‬
‫شكراً لكم جميعاً.‬
‫ترجمة "سارة الريس"‬