‫توفّر لنا الحيوانات المفترسة كشفاً ‫صحّياً مهمّاً عن حالة البراري في كوكبنا.
‫فهي تعتلي قمة السلسلة الغذائية
‫وتحتاج إلى وفرة من الفرائس ‫ومساحات شاسعة للصيد.
‫لكن مع تزايد النمو السكّاني البشري ‫تفاقم الصراع بين البشر والحياة البرية.
‫تعداد أكثر من 75 بالمئة من أقوى الحيوانات ‫المفترسة في العالم في تراجع مستمرّ.
‫البشر هم من أدّى إلى هذه الأزمة
‫لكن حلّها أيضاً في أيدينا.
‫سنلتقي بروّادٍ على خطّ المواجهة ‫لنبحث عن حلول جريئة.
‫السؤال هو عن مدى استعدادنا لإفساح المجال ‫أمام أعظم صيّادي الطبيعة.
‫"العيش مع الحيوانات المفترسة"
‫تغطّي الغابات في العالم ثُلث مساحة اليابسة
‫وتضمّ أكثر من 50 بالمئة ‫من أشكال الحياة البرية في كوكبنا.
‫أقوى الحيوانات المفترسة ‫في أدغال الـ"هند" هو الببر.
‫وصل في السابق إلى حافة الانقراض ‫لكن أعداده هنا باتت في تزايد مطّرد
‫للمرة الأولى منذ أكثر من 50 عاماً.
‫يعيش في الـ"هند" أيضاً 12 مليار إنسان
‫واقتصادها هو الأسرع نموّاً في العالم.
‫فكيف عادت أعداد الببر إلى التزايد؟
‫الببور هي أكبر السنوريات حجماً
‫وتحتاج إلى أرضٍ تستوطن فيها ‫تبلغ مساحتها 100 كيلومتر مربع
‫وعليها أن تصطاد فريسة ‫كل أسبوع لتبقى على قيد الحياة.
‫يمتزج ببيئته بشكل مثالي.
‫قد يقترب غزال من الببر من دون أن يُدرك ‫وجوده وحينها ينقضّ عليه.
‫الدكتور "أولاس كارانث" ‫من جمعية الحفاظ على الحياة البرية
‫وهو أبرز خبراء الببور في العالم.
‫مشاهدة الببر أثناء الصيد حلم الأمر مذهل
‫وستُدرك كيف صُمّم هذا الحيوان ‫ليكون آلة افتراس مثالية.
‫قبل 500 عام كان يعيش في الـ"هند" ‫أكثر من 300 ألف ببر.
‫لكن خلال القرن الماضي انخفض ‫تعدادها إلى 2000 ببر فقط
‫بسبب كلٍ من الصيد الجائر وتدمير ‫نصف مساحة الغابات التي تقطنها.
‫في أواخر السبعينيات غدت الببور ‫على شفا الانقراض في الـ"هند"
‫لكن التدابير الصارمة التي اتخذتها ‫الحكومة الهندية لإنشاء مناطق محمية
‫بالإضافة إلى الجهود الحثيثة ‫لتطبيق القوانين
‫أدّت إلى تحسّن كبير ‫غير مسبوق عالمياً في أعدادها
‫نتيجة لذلك تزايدت الببور بنسبة كبيرة ‫في مناطق عديدة.
‫هنالك الآن نحو 2500 ببر في الـ"هند"
‫وأعدادها في تزايد مستمر.
‫المشكلة الآن لم تعد تتمثّل في ندرة الببور
‫بل في نقص المساحة المخصصة لها.
‫تضاعف عدد سكان الـ"هند" ‫خلال السنوات الثلاثين الأخيرة.
‫بوجود الكثير من الناس الذين يعيشون ‫في المحميات الوطنية يغدو الصراع حتمياً.
‫يعتاش هؤلاء السكان من الزراعة ‫وتربية المواشي
‫وهم ينافسون الببور على الأرض والغذاء.
‫فيخلق هذا صراعاً عليهما ‫يخسر فيه الطرفان البشر والببور.
‫خرجت الحكومة بحلٍ جذري
‫يتمثّل بدفع المال للقرويين مقابل إخلاء ‫منازلهم ليفسحوا المجال للببور.
‫نقل السكان المحليين إلى خارج الغابة ‫مسألة تثير الشجون
‫فقد تلقّت الـ"هند" انتقادات حادة سابقاً ‫بخصوص عمليات إجلاء جماعية قسرية.
‫الأمر مثير للجدل
‫لأنه نُفّذ بطريقة سيّئة في بعض الأماكن
‫حيث أكره الناس على ترك منازلهم بالقوة.
‫لكن في أماكن أخرى عديدة ‫طُبّق الأمر كما يجب.
‫تعمل "كريثي" ابنة "أولاس" أيضاً ‫في جميعة الحفاظ على الحياة البرية.
‫وظيفتها هي إدارة عمليات نقل القرى ‫والتأكّد من حصولها بطريقة مسؤولة.
‫وافق "ماني" وزوجته "جوتي" ‫على ترك الغابة مقابل تعويض.
‫عاشت أجيال من عائلتي هنا
‫أبي ومن قبله جدي.
‫لا أدري إن كنا سنعود إذا ما غادرنا ‫وهذا يحزنني
‫آمل أن نمضي قدماً في حياتنا.
‫لديهم ارتباط كبير بهذا المكان ‫رغم أن حياتهم هنا قاسية
‫ويعيشون في خوف دائم ‫من الفيلة والنمور والببور
‫وحين يكون لديك أطفال ‫تُصبح هذه المخاوف أكبر.
‫سيترك "ماني" و"جوتي" ‫نمط حياتهما القديم خلفهما.
‫تتغيّر الـ"هند" بسرعة
‫وعليك أحياناً اتّخاذ قرارات صعبة ‫ويتضمّن ذلك أحياناً ترك الناس أماكن إقامتهم
‫وأنا فخورة بالطريقة المسؤولة ‫التي نقوم بها بذلك
‫حيث نساعدهم في جميع مراحل الانتقال.
‫لكن لا يشعر الجميع بالسعادة بهذا الانتقال.
‫لن يعطونا سوى بعض النقود
‫كم ستدوم هذه النقود في أيدينا؟
‫سنموت من دون أن يضطر أحد لقتلنا.
‫يجدر بهم رمينا بالقنابل
‫حينها لن يضطروا لإهدار المال لتعويضنا ‫أو لإجبارنا على الرحيل.
‫ما يبقيهم هنا هو الخوف من الحياة ‫في الخارج ومن المجهول
‫حين يُكسر حاجز الخوف هذا ‫ويدركون أن مصلحتهم تكمن في ذلك
‫سيرغب الجميع بالرحيل.
‫"ماني" و"جوتي" آخر عائلة ‫من بين 631 عائلة أخرى
‫غادرت محمية "ناغارهول" الوطنية.
‫العدد الإجمال لمن أعيد توطينهم ‫في الـ"هند" يقارب 30 ألف شخص.
‫فيما يرحل البشر عن الغابة تدخلها الببور.
‫إذا أردت دليلاً قوياً على نجاح عمليات النقل
‫انظر إلى الببور في الأماكن التي طُبّق فيها ‫الأمر كما يجب.
‫عندما غادر البشر تضاعفت أعداد الفرائس
‫وفي حالات عديدة تضاعفت ‫أعداد الببور مرتين وثلاث مرات
‫حدث هذا في مناطق عديدة في الـ"هند".
‫سينتقل "ماني" و "جوتي" ‫إلى مركز إيواء شُيّد حديثاً
‫وعليهما هنا أن يجدا عملاً وأن يؤمّنا رزقهما.
‫يتسلم كل فرد بالغ ‫ما يعادل 10 آلاف جنيه استرليني
‫وهو يُعدّ مبلغاً طائلاً في الـ"هند".
‫يُدفع جزء من هذا المبلغ نقداً
‫والجزء الآخر على شكل منزل جديد ‫وثلاثة فدادين من الأرض.
‫لدينا هنا كهرباء وطاقة شمسية وغاز
‫بوسعنا أيضاً زراعة الخضروات هنا.
‫هناك نظرة شائعة بأن على سكان الغابات ‫أن يعيشوا في أماكن نائية
‫بعيداً عن جميع مظاهر الحضارة
‫وألا يأكلوا سوى الفواكه والمكسرات ‫وهذا بعيد تماماً عن الواقع.
‫ما يريده هؤلاء القوم هو تعليم جيد ‫والرعاية الصحية وأساسيات الحياة العصرية
‫وكل هذا غير متوافر في الأدغال النائية.
‫يرغب الناس بالعيش في المدن ‫وسترون ذلك التحوّل الهائل في الـ"هند"
‫فقد كانت بلداً ريفياً بنسبة 70 بالمئة
‫وسيصبح بلداً مدنياً بنسبة 50 بالمئة ‫خلال السنوات العشرين المقبلة
‫وهذا سيتيح وجود المزيد من المناطق البرية
‫ما إن ينتقل الناس حتى يعود الغطاء النباتي
‫وتتحسن أعداد الفرائس ‫وتعود أعداد الببور إلى حالتها.
‫تتطلب استعادة البيئة لحالتها وقتاً
‫لكنني أرى أن الطبيعة ‫تعرف كيف تشفي جراحها.
‫قد يكون نقل البشر حلاً متطرّفاً
‫لكن الببور الهندي دليل حيّ ‫على أنّك إذا وفّرت لها المساحة الكافية
‫فبوسع الحيوانات المفترسة أن تتعافى وتزدهر.
‫أكبر الغابات الاستوائية ‫على وجه الأرض هي الـ"أمازون"
‫فهي تُغطّي نصف "أميركا الجنوبية" تقريباً
‫كما أنها موطن لعددٍ من الأجناس الحيوانية ‫والنباتية أكثر من أي مكانٍ آخر.
‫في أدغال "فنزويلا" يعيش أشدّ حيوانات ‫ظُلّة الغابات العليا فتكاً
‫العقاب الخطّاف.
‫إنه أقوى الطيور الجارحة في العالم.
‫يبلغ امتداد فتحة جناحيه مترين
‫ويُفضّل الصيد خلسة مستهدفاً ‫القردة وحيوان الكسلان.
‫تمتد مناطق العقاب الخطّاف ‫لما يزيد عن 50 كيلومتراً مربعاً
‫يقبع في منتصفها العش ‫الذي يضمّ فرخاً نهماً جداً
‫الفرخ ذو الشهرين معرّض للخطر ‫لذا تحميه الأم بكلّ شراسة.
‫تحتهما عند أرضية الغابة ‫هناك من يحرسهما أيضاً.
‫يراقب الدكتور "ألكسندر بلانكو" 20 زوجاً ‫من العقبان الخطافة
‫في محاولة لحراسة هذه المنطقة من الغابة
‫وحماية مواقع الأعشاش ‫من الاعتداءات البشرية.
‫على طول موطن العقاب الخطاف ‫عبر "أميركا" الوسطى والجنوبية
‫تُزال منطقة من الغابات تعادل مساحة ‫"سويسرا" في كل عام.
‫يدرس "ألكسندر" تأثير هذه الخسائر ‫على العقاب الخطاف
‫ومن أجل ذلك عليه أولاً أن يصعد 35 متراً ‫إلى العش في أعالي الغابة.
‫عندما يبلغ الفرخ شهره السادس ‫وقبل أن ينبت له ريش
‫على "ألكسندر" أن يتسلق ويحضره.
‫سيثبّت عليه حينها جهازاً لاسلكياً صغيراً
‫حتى يتمكّن من تتبّعه بعد أن يترك العش.
‫قد يتعرّض لهجمات من الأم لذا يرتدي ‫"ألكسندر" سترة مضادة للطعن.
‫إنها مهمة خطرة لكن الدافع وراءها ‫شغف كبير بالعقبان الخطافة.
‫ينتابك التوتر ويتسارع نبضك
‫ويكاد قلبك يقفز من مكانه.
‫نحن نتحدث عن أقوى العقبان ‫على وجه الأرض.
‫حين يصل العش على "ألكسندر" ‫أن يؤمّن أقوى أسلحة العقاب الخطاف...
‫مخالبه.
‫مخالبه هي أكثر ما يثير الإعجاب فيه.
‫يُمكن لهذه المخالب أن تنمو ‫ليبلغ طولها 12 سنتمتراً
‫أي أطول من مخالب الدببة.
‫تراقب الأنثى اليوم ما يحدث من بعيد
‫لكن "ألكسندر" تعرّض للهجوم مرات عديدة.
‫حسن...حسن يا "دون بلاس".
‫لكن حين شرع "ألكسندر" بالهبوط ‫أدرك وجود مشكلة في الحبال.
‫نجا كل من "ألكسندر" والعقاب ‫بأعجوبة من حادثة السقوط.
‫لكن أصيب "ألكسندر" بكَسرين ‫في كلٍ من رسغه وساقه.
‫كان الألم شديداً.
‫إنّها كسور بالغة.
‫في لحظة سقوطي كان كل ما يشغل بالي
‫هو سلامة الفرخ.
‫يُعيد "دون بلاس" مساعد "ألكسندر" ‫العقاب اليافع إلى المخيم لرعايته.
‫عندما فحصته
‫لم أجد أثراً لأي إصابة.
‫كان على ما يرام ويتغذى جيداً كما ترون.
‫ثبّت "دون بلاس" جهاز الإرسال ‫كما كان مخططاً.
‫نجهل الكثير عن هذه العقبان
‫لذا سيساعد جهاز الإرسال هذا العلماءَ ‫على فهم كيف تعيش في غابات تتلاشى.
‫أخيراً أعاد الفريق العقاب اليافع إلى عشه
‫تحت أنظار أبويه القلقين.
‫لم يضيّع العقابان البالغان الوقت ‫وانطلقا لجلب المزيد من الفرائس.
‫وعادت الحياة في العش إلى طبيعتها.
‫"بعد مرور عام"
‫بلغ العقاب الخطاف شهره الـ18 الآن.
‫عاد "ألكسندر" ليدرس مدى تقدّمه ‫للمرة الأولى منذ حادثة السقوط.
‫تثير العودة إلى العمل الميداني فيّ ‫عواطف جيّاشة
‫حيث سأكمل عملي الذي كنتُ قد بدأته
‫منذ 20 عاماً.
‫يرسل الجهاز المثبّت على العقاب ‫إشارات لاسلكية
‫وبوسع العلماء تعقّبه عبر الغابة ‫أثناء تعلّمه الصيد.
‫يمكنه الآن تمييز فرائسه
‫لكنه لا يتوقع منها أن تقاومه.
‫لكن دراسات "ألكسندر" أظهرت
‫أن القردة وحيوانات الكسلان ‫التي تشكّل فرائس العقاب الرئيسية
‫تختفي مع عملية إزالة الغابات.
‫في وجه هذه الأزمة أثبت العقاب الخطاف ‫أنه واسع الحيلة.
‫بدأت العقبان باصطياد الفرائس الأرضية ‫في مناطق أكثر وعورة.
‫بوسع العقبان الخطافة التأقلم مع انحسار ‫الغابة والأنشطة البشرية فيها
‫لكن مع تفاقم هذا الانحسار وتقلّص ‫مساحة الغابة
‫ستقلّ أعداد العقبان.
‫حالياً لم يبقَ أكثر من 50 ألف عقاب خطاف.
‫بالمعدّل الحالي لإزالة الغابات
‫ستنخفض أعدادها ‫بنحو الثلث خلال 50 عاماً.
‫الأمل الوحيد هو أن تُقنع معطيات "ألكسندر" ‫الحكومة لحماية مواطنها
‫حتى لو اضطرّ للمخاطرة بحياته خلال ذلك.
‫نحو نصف اليابسة في العالم ‫مغطاة بالسهول والصحاري
‫وأكثرها غنى هي السهول الأفريقية.
‫هذه السهول العشبية الشاسعة موطن لبعض ‫أشهر الحيوانات المفترسة في العالم
‫وأكثرها شهرة على الإطلاق...
‫هو الأسد.
‫تتمتّع فوّهة "نغورونغورو" في "تنزانيا" ‫بأعلى كثافة عددية للأسود في العالم.
‫تعيش أربع زمرٍ من الأسود هنا
‫وهي منخرطة في حرب دائمة ‫مع جيرانها من البشر
‫شعب الـ"ماساي".
‫يعتمد شعب الـ"ماساي" ‫على مواشيهم في حياتهم.
‫عندما تهاجم الأسود تلك المواشي ‫يردّ الـ"ماساي" بقتلها.
‫هذا صراع أزلي بين الإنسان المحارب ‫والحيوان المفترس، منذ آلاف السنين.
‫تضاعف تعداد السكان هنا ثلاث مرات ‫خلال السنوات العشرين الأخيرة
‫وقد بلغ الصراع الآن مرحلة حرجة.
‫"كريغ باكر" هو أبرز خبراء الأسود ‫في العالم.
‫يحاول مع مساعدته "إنغيلا يانسون" ‫أن يكفّا أيدي الماساي عن قتل الأسود
‫وأن يسمحوا لها بالعيش في سلام.
‫على هذه الحيوانات أن تواجه تهديد ‫الـ"ماساي" ورماحهم
‫فبوجود هؤلاء الحراس المسلحين ‫في جميع أنحاء المنطقة
‫من الصعب على الذكور أن تقترب ‫من الفوّهة من أماكن أخرى للتزاوج.
‫الوقت ينفد بالنسة إلى أسود "نغورونغورو".
‫يتابع "كريغ" نحو 100 منها
‫ويقتل الماساي ما معدّله 10 أسود سنوياً.
‫اللبؤة ذات الندبة "إم جي 103" ‫أنجبت أشبالها في أيّار الماضي
‫وقد فقدت اثنين منها ‫حتى إنني لم أعرف جنسيهما.
‫عندما يُطعن أحد الأسود التي ندرسها برمح
‫يكون الأمر بمثابة مسمارٍ آخر يُدقّ في النعش
‫يكون سبب آخر لضرورة فعل شيءٍ ‫لمواجهة هذه المشكلة.
‫الطريقة الوحيدة لنزع فتيل الصراع هنا
‫هي عبر التوسّط لإحلال السلام ‫بين هذين العدوّين الأزليين.
‫استعان "إنغيلا" و"كريغ" بفريق كشّافة ‫من الـ"ماساي" ينتمون إلى المجتمع المحلي.
‫مهمّتهم هي توثيق هجمات الأسود ‫ومحاولة ردع الناس عن الرد والانتقام.
‫سألتهم إن كانوا يحبّون الأسود
‫سمعت كلمة "أجل" بين الهمهمات ‫ثمّ قالت: "لا، لا أحبّ الأسود"
‫وذلك لأن أسداً هاجم ابنها العام الماضي.
‫إنه في الـ22 من عمره
‫وكان قد ذهب ليحمي ماشيتهم
‫ثم انخرط في مواجهة مباشرة مع أحد الأسود.
‫بعد 4 سنوات تفانت فيها "إنغيلا"
‫كي تكسب ثقة هؤلاء القوم تدريجاً
‫بات الناس أكثر انفتاحاً للحديث معها ‫وإخبارها ما حدث
‫مثل محاولات طعنهم للأسود انتقاماً
‫لذا يمكنها أن تكوّن صورة أفضل ‫لما يحدث هنا
‫وبالتالي معرفة أفضل السبل لتحسن الوضع.
‫قتل أسد لإحدى مواشينا يُعدّ خسارة فادحة.
‫فقدتُ ثوراً وبقرة وعجلاً
‫خلال هجمة واحدة من قِبل الأسود.
‫أمام "كريغ" و"إنغيلا" وكشّافيهم ‫عمل شاق للغاية.
‫الحرب بين البشر والأسود ‫قائمة هنا منذ أكثر من مليوني عام
‫وثمة تقليد مميت لا يزال منتشراً ‫في هذه الأصقاع حتى يومنا هذا.
‫طقوس قتل الأسود الشعائرية.
‫يتوجّه الفريق إلى مستوطنة نائية ‫على أطراف منطقة "سيرينغيتي".
‫هذا هو خط المواجهة الأمامي ‫في الحرب مع الأسود.
‫أتينا اليوم لحضور حفل زفاف للـ"ماساي"
‫في منطقة شهدت الكثير من طقوس قتل ‫الأسود الشعائرية خلال العقد الماضي.
‫مما عرفته "إنغيلا" خلال أبحاثها
‫إن فرق الصيد تتجمّع خلال أحداثٍ كهذه.
‫وكما ترون فالحماسة تجتاح الجميع.
‫عند هذا المستوى من الإثارة يبدون ‫وكأنّهم ينضحون بالطاقة والعدوانية
‫ومن الأشياء التي يتحمّسون لفعلها ‫هو الخروج لصيد الأسود.
‫تأمل "إنغيلا" أن يثني وجود كشّافيها ‫المحاربين عن الخروج لصيد الأسود.
‫إنهم يعرفون هؤلاء الرجال، ‫هم أصدقاء وأقارب
‫والجميع هنا يعلمون أنهم يعملون ‫لمصلحة جميعة الحفاظ على الأسود
‫لذا يعرفون أنه ليس بوسعهم الخروج ‫للصيد عند وجود ذلك الشخص.
‫ينحدر "رويمان" رئيس كشّافي "إنغيلا" ‫من هذه المنطقة
‫وهو بنفسه قتل أسدين خلال عمليات الصيد ‫الشعائرية عندما كان أكثر شباباً
‫وقد اكتسب احترام رفاقه من المحاربين.
‫تتقبّلني هذه المجموعة وكأنني فرد منها
‫لذا يمكنني معرفة ما يقولونه ‫وما يفكرون فيه.
‫فأحاول التحدّث إلى الزعيم
‫محاولاً إقناعه بالعدول عن الصيد.
‫لن يخرج أحد للصيد اليوم ‫وستكون أسود هذه المنطقة بأمان.
‫لكن قد يستغرق الأمر عقوداً لحل النزاع
‫ثمّة حيوان صيّاد عرضة للانقراض أكثر من غيره ‫من بين جميع حيوانات السهول المفترسة
‫الكلب البرّي الأفريقي.
‫الكلاب البرية حيوانات اجتماعية للغاية.
‫قبل انطلاقها للصيد تشرع بالترحيب ‫بعضها ببعض فتعزّز الروابط في القطيع.
‫كما تعتني بالمُسنّ والمصاب منها ‫فلا تترك جائعاً ولا تتخلى عن فردٍ منها.
‫لكن أصبحت هذه الطقوس الترحيبية نادرة
‫حيث فقدت الكلاب البرية أكثر من 90 بالمئة ‫من امتداد موطنها
‫ولم يبق منها أكثر من 6000 كلب ‫في جميع أنحاء "أفريقيا".
‫معك يا "مايك برافو".
‫"أجل أمامنا قطيع الينابيع الحارّة ‫عند المجرى."
‫عُلم، سأتوجّه إلى هناك فوراً.
‫إنها الخامسة صباحاً
‫وفريق من برنامج حماية الحيوانات اللاحمة ‫في "زامبيا" يتعقب قطيع كلاب برية.
‫وقعت الحيوانات التي يتتبعونها ‫ضحية الحرب ضدّ الصيد الجائر
‫وتحاول "تاندي" مع "هنري" حمايتها.
‫إنها منطقة شاسعة والبحث عن الحيوانات فيها ‫مثل البحث عن إبرة في كومة قش
‫وما يزيد الطين بلّة هو أن هذه الكلاب ‫تتحرك بسرعة كبيرة.
‫"انطلقت للصيد أليس كذلك؟"
‫حصلا على دعمٍ جويٍ خلال بحثهما.
‫قائد الفريق الدكتور "مات بيكر" ‫يرصد من أعلى
‫محاولاً تخمين الجهة التي ستتوجه ‫إليها الكلاب.
‫"(تانغو مايك)، معك (تانغو برافو)، ‫حوّل"
‫معك "مايك برافو".
‫"لقد رصدنا قطيع الينابيع الحارّة."
‫أرى 15 منها عند المنبع قرب "كالوسي".
‫عُلم، سنتوجه إلى هناك حالاً ‫ونحاول أن نصل بأسرع ما يمكن.
‫حسن، جيد.
‫تمتد مناطق الكلاب البرية على مساحة ‫تبلغ أكثر من 1000 كيلومتر مربّع
‫وهي تتحرك دائماً لذا يتابعها العلماء ‫بواسطة أطواق تُرسل إشارات لاسلكية.
‫"إن تتبعتها من الأرض لبضعة أيام ‫فلن تعرف موقعها غالباً."
‫"لذا أسرع وأسهل طريقة لمتابعتها ‫هي عبر الجو
‫ومن خلال الإشارة التي ترسلها
‫ثم نُعلم فريقنا على الأرض بهذه المواقع
‫الذي سيتوجه بسيارات رباعية الدفع ‫ليتتبّع الكلاب على الأرض
‫ويجمع كل ما تيسّر من معلومات مهمة عنها."
‫"مايك برافو" هل تسمعني؟
‫هل حددتَ موقعها الآن؟
‫"أجل أراها."
‫"إنها باتجاه الساعة السابعة، ‫وتتحرك الآن."
‫"هذا رائع!"
‫يراقب الفريق القطيع ‫بينما يصطاد كل يوم تقريباً.
‫حين تحدّد هدفها يصبح الأمر منوطاً ‫بالعمل الجماعي.
‫عندما تُطارد حيوان النوّ أو أي فريسة أخرى ‫يمكنك أن ترى أنها تتفاعل في ما بينها.
‫فهي تُدرك تماماً ما يدور حولها ‫وما يفعله بقية أفراد القطيع.
‫ستطيح معاً حيوان النو الذي لا يستطيع ‫كلب واحد مواجهته
‫لذا بالعمل الجماعي والتعاون في ما بينها ‫يمكنها الإجهاز على حيوانات ضخمة كهذه.
‫مهما تكرّر أمامي رؤية الكلاب البرية ‫وهي تصطاد يكون الأمر رائع دوماً.
‫الرشاقة والسرعة التي تتمتع بها ‫الكلاب أثناء الصيد
‫شيئان لا تراهما في الحيوانات الأخرى.
‫لا مثيل للكلاب البرية
‫وإن فقدناها فلن نرى شيئاً يشبهها مجدداً.
‫التهديد الأكبر الذي يواجه الكلاب البرية...
‫يأتي من البشر.
‫تقع الكلاب في فخاخ نصبها البشر ‫لصيد حيوانات أخرى.
‫جراء النمو السكاني في "زامبيا" ‫يزداد الطلب على لحوم الطرائد
‫حيث يستهدف الصيادون حيوانات كالغزلان.
‫لكن الفخاخ لا تميّز شيئاً
‫وتقع فيها آلاف الحيوانات الأخرى ‫عن طريق الخطأ.
‫بسبب الاحتمال الدائم لتعرّض الكلاب للخطر
‫يراقبها الفريق دوماً إذا وقع أحدها ‫في فخٍ أو مصيدة.
‫لتتبع الكلاب يكفي أن يثبّتوا ‫جهاز إرسال على أحدها فقط
‫بما أنها تتجمع معاً كقطيع دائماً.
‫حين يُعمل المُخدّر أثره على الكلب ‫بوسع الفريق الاقتراب منه ببطء.
‫يقع العديد منها في الفخاخ
‫وتتيح لنا هذه الأجهزة اللاسلكية ‫الوصول إلى الحيوان
‫والعثور عليه وتحريره من الفخ.
‫لذا قد ينقذ هذا الطوق حياة الكلب ‫وقد ينقذ أشقاءه وشقيقاته وأفراد القطيع.
‫عندما يسقط أحد أفراد القطيع مُخدّراً ‫تبقى بقية أفراد القطيع في المنطقة
‫كما ترون هناك بعض منها
‫وهذا يُسهّل على الكلب المُخدّر الانضمام ‫إلى القطيع بعد زوال تأثير المخدر.
‫عندما يستعيد وعيه يكون الكلب اليافع ‫غير متّزن في مشيته
‫لكنه سرعان ما ينضم إلى بقية القطيع.
‫أظن أن أفضل مشهد بعد تخدير الكلب ‫هو عندما يصحو وينضمّ مجدداً إلى القطيع.
‫لا شيء يفوق ذلك المشهد.
‫يبحث الفريق عن أنثيين قلق عليهما.
‫ليس من المستغرب أن تغادر الإناث ‫القطيع للبحث عن ذكور جديدة
‫لكن هاتين الأختين تعرضتنا لمشكلة.
‫قبل بضعة أسابيع حررنا ‫إحدى الأنثيين من فخ
‫كان الفخ يُطبق على خاصرتها ‫وكان أحد أسوأ الفخاخ قاطبةً.
‫إذا نظرتم عن كثب فستتمكنون ‫من رؤية أثر السلك المعدني.
‫كذاك أصيبت شقيقتها في قائمتها الخلفية.
‫لا نرى جروحاً مفتوحة في الوقت الحالي ‫لكن من الواضح أنها لا ترتكز عليها إطلاقاً
‫وهذا لا يُبشّر بخير نظراً إلى حاجتهما ‫إلى الصيد والبحث عن الغذاء.
‫يبدو أنهما لم تأكلا منذ فترة، ‫الهزال بادٍ عليهما
‫ولا أرى أنهما ستعيشان طويلاً.
‫سنواصل مراقبتهما ونرى كيف سيؤول الأمر.
‫سيكون الأمر صعباً
‫قد ينتهي بنا الأمر بالتقاط إشارات ‫طوقين فارغين خلال الأسابيع المقبلة.
‫للأسف لم تنجُ الأنثى التي وقعت في الفخ
‫ووُجدت نافقة بعد شهر.
‫لكن شقيقتها تمكنت من الانضمام ‫إلى قطيع آخر.
‫يعمل فريق "مات" عن كثب ‫مع دوريات منع الصيد الجائر
‫التابعة لجمعية حماية جنوب "لوانغوا" ‫وسلطات حماية الحياة البرية في "زامبيا"
‫وهم ييبحثون عن الفخاخ والمصائد ويفتّشون ‫السيارات بحثاً عن لحوم الطرائد والبنادق.
‫لكن كما هي الحال دوماً فإن أعظم سلاحٍ ‫في الحرب ضد الصيد الجائر هو الجيل القادم.
‫لقد رأيتكم كيف تستخدمون المناظير.
‫تغمضون عيناً بينما عليكم النظر بالاثنتين.
‫هذا أحد نوادي حماية البيئة.
‫كل أسبوع تصطحب "تاندي" و"هنري" ‫الأطفال في رحلة سفاري
‫ليتعرّفوا إلى الحياة البرية ومزاياها.
‫من منكم رأى كلاباً برية من قبل؟
‫إنها تصطاد ضمن قطعان ‫وتفضّل مطاردة فريستها.
‫ربّما كان الجانب الأهم في عملنا
‫هو ضمان أن يدرك الناس أن من يتحمل ‫المسؤولية الكبرى
‫في حماية الكلاب البرية ‫والحياة البرية عموماً
‫هم المواطنون الزامبيون أنفسهم.
‫"هنري" و"تاندي" شخصان رائعان
‫ويواصلان مساعدة الأطفال على الانخراط ‫في حماية الحاية البرية.
‫لمن لم يرَ منكم فخّاً من قبل
‫هكذا يبدو.
‫وطريقة عمله تقوم على إحكام القيد ‫حينما يكافح الحيوان للهرب.
‫أفضل النتائج التي يمكن الحصول ‫عليها من هذا العمل
‫هي الخروج بجيل جديد يهتم بالحياة البرية
‫بغض النظر عن مجال الاختصاص مستقبلاً.
‫قد يصبحون معلمين ‫أو مصرفيين أو أي شيء
‫لكنهم سيصبحون محبين للبيئة.
‫الحيوانات شيء مهم للغاية ‫لأنها مصدر دخل لنا
‫يُمكّننا من تنمية وطننا "زامبيا".
‫عندما أكبر أريد أن أعلّم الناس ‫عن الحياة البرية كما يفعل السيد "هنري".
‫تغطي المحيطات أكثر من 70 بالمئة ‫من مساحة كوكبنا.
‫هذه البرية الزرقاء الشاسعة موطن لأكبر ‫حيوانٍ مفترس شهده التاريخ...
‫الحوت الأزرق.
‫يصل طوله إلى 30 متراً ووزنه إلى 200 طن.
‫منذ منع صيد الحيتان لغايات تجارية ‫قبل 30 عاماً
‫تكاد أعدادها قبالة سواحل "كاليفورنيا" ‫تعود إلى سابق عهدها.
‫لكنها تواجه مشكلة جديدة.
‫تتغذى الحيتان الزرقاء هنا على الكريل
‫في أحد أكثر خطوط الملاحة ازدحاماً.
‫تجوب سفن الشحن هذه المياه ‫على مدار الساعة
‫داخلة وخارجة من "لوس أنجلس".
‫عندما تصطدم سفينة بحوت تقتله عادةً.
‫يرى بعض العلماء أن هذا أحد أسباب ‫عدم تزايد أعداد الحيتان الزرقاء هنا.
‫لكن إثبات ذلك يتطلّب أبحاثاً شاقة.
‫سنتوجه إلى المنطقة التي رأيناهما فيها
‫ويبدو أن كلا الحوتين انتقلا ليلة أمس ‫إلى طريق الملاحة ذاك
‫على متن سفينة "إم إس شيرووتر" ‫من ميناء "لوس أنجلس".
‫سيتوجه فريق من علماء الأحياء البحرية ‫للبحث عن حيتان زرقاء
‫هدفهم هو دراسة تأثير صدمات السفن.
‫أظن أن هذا اتجاه مناسب
‫أظنه أنه يهم في البدء برحلة طويلة.
‫"جون كالامبوكيديس" ‫من مركز أبحاث "كاسكيديا"
‫هو أبرز خبراء الحيتان الزرقاء في العالم
‫وقد قضى في دراستها 29 عاماً.
‫انتبهت إلى مسألة ارتطام السفن ‫بالحيتان عام 2007
‫حيث نفق 4 حيتان زرقاء على الأقل ‫نتيجة لارتطام سفنٍ بها
‫في منطقة جنوب "كاليفورنيا" ‫فقط خلال بضعة أشهر.
‫ميناء "لونغ بيتش" في "لوس أنجلس" ‫هو أكبر ميناء شحن في الولايات المتحدة.
‫تضاعفت حركة الحاويات البحرية 10 مرات ‫خلال آخر 30 عاماً.
‫هذه البقعة هنا تضمّ أكبر كثافة من السفن
‫التي تعبر من هنا في طريقها إلى ميناء ‫"لونغ بيتش" في "لوس أنجلس"
‫والمكان هنا أخدود بحري يحوي كمية كبيرة ‫من الكريل تتغذى عليها الحيتان
‫حيث لدينا كثافة من الحيتان الزرقاء أيضاً ‫في ذات المنطقة.
‫سيضع "جون" علامات على عدد من الحيتان ‫ليرى استجابتها لحركة السفن.
‫أمامنا الآن حوت على مسار السفن
‫فسنحاول اغتنام الفرصة ‫لوضع علامة على هذا الحوت
‫لنراقب حركته وسلوكه وردة فعله.
‫يتطلب وضع علامة لاصقة دقة في التوقيت.
‫أثناء محاولتك لفهم سلوك الحوت ‫من السهل جداً أن تفقده
‫لذا أشعر بالضغط نوعاً ما الآن.
‫قد يظهر مجدداً هنا.
‫ها هو ذا.
‫حسناً، هيا بنا.
‫ها هو يصعد.
‫أحسنت.
‫ثبّتنا عليه علامة لاصقة
‫نأمل أن تظلّ ثابتة لبضع ساعات.
‫صيّادو الحيتان المعاصرون هؤلاء ‫مع حرابهم المتطورة
‫يصطادون معلومات جديدة عن سلوك الحيتان
‫وعن سبب عدم ابتعادها عن المسار الخطر.
‫لا يبدو أن الحيتان الزرقاء تستجيب جيداً ‫لحركة السفن الكثيفة
‫السفن الطويلة والمحركات التي تصدر الضجيج ‫والقوة الدافعة موجودة في الخلف
‫وما قد يكون خطراً على الحوت الأزرق ‫موجود على مسافة 300 متر من المحرك.
‫تكشف هذه اللصاقات الوقت الذي تقضيه ‫الحيتان على مسارات السفن
‫خصوصاً خلال الليل.
‫أول ما فوجئنا به هو أن الحوت ‫يعبر مسار الملاحة مرتين
‫ونرى أن الحيتان الزرقاء تقضي ‫في الليل ضعف الوقت قرب السطح
‫حيث تكون عرضة للاصطدام ‫بسفينة مقارنة بالنهار.
‫يعمل "جون" الآن مع السلطات في محاولة ‫لتحويل طرق الملاحة وإبطاء سرعة السفن.
‫تسعى جميع الأطراف لإيجاد حلّ ‫يضمن للحيتان أن تتغذى بأمان.
‫المناطق القطبية هي أقل المواطن سكاناً ‫وأكثرها نأياً على وجه الأرض.
‫هنا في القطب الشمالي أقوى الحيوانات ‫المفترسة هو الدب القطبي.
‫خلال ما يقارب نصف مليون عام
‫تكيّفت هذه الدببة مع التغيّرات ‫الموسمية الكبيرة في القطب الشمالي.
‫إنها الحيوانات المفترسة الوحيدة ‫التي تصطاد في البحر الجليدي
‫وهي تعتمد عليه لتأمين جلّ فرائسها.
‫لكن بسبب التغيّر الذي يصيب المناخ عالمياً ‫يزداد الجليد هزالاً
‫وبات موسم صيدها أقصر.
‫لإثبات حدوث ذلك أنت بحاجة ‫إلى أدلة ملموسة
‫وثمّة فريق من العلماء يجمعون ‫تلك الأدلة منذ 30 عاماً
‫- ما هذا؟ ‫- لا أدري قد يكون بجعة.
‫- على سفح الجبل؟ ‫- أجل.
‫في غرب خليج "هدسون" شمال "كندا"
‫يجري علماء أحياء حكوميون ‫أطول دراسة زمنية على الدببة القطبية.
‫هناك دب تحت مباشرةً، يا للهول!
‫إذا أردت دراسته فسأتوجه إلى يساره ‫وأدفعه نحو سفح التلة هناك
‫إذا دفعناه نحو ذلك المرتفع أظننا سننجح.
‫العلماء بالنسبة إلى الدببة ‫يشبهون موظّفي الصحة
‫حيث يتفقّدون الأعداد المحلّية.
‫بالنسبة إلى الدكتور "إيفان ريتشاردسون" ‫الصيف هو التوقيت المناسب لذلك.
‫لأن الدببة تستريح على اليابسة حالياً ‫وتعيش على مخزون الدهون لديها
‫منتظرةً عودة البحر الجليدي في الخريف ‫خلال شهري تشرين الثاني وكانون الأول
‫يمنحنا فرصة جيدة لدراسة ‫هذه المجموعة تحديداً من الدببة.
‫على الدببة أن تُخدَر قبل أن يتمكّن ‫علماء الأحياء من أن يعملوا عليها.
‫سأواصل دفعها في اتجاهها الحالي ‫هل هذا جيد؟
‫فريق الدكتور "نيك لان" خدّر أكثر من ‫5 آلاف دب منذ انطلاق المشروع.
‫ذلك الدب توجّه نحو الماء
‫فالدببة تعتبر الماء مكاناً آمناً ‫لذا تتوجّه نحو البحر
‫ولا نريد تخديره في الماء لذا علينا إعادته
‫حيث يمكننا إطلاق سهم التخدير عليها ‫ونتعامل معه على اليابسة.
‫رغم أنها مسألة مرهقة على المدى القصير
‫قد تسهم هذه الدراسة في إنقاذ جنس ‫الدببة القطبية على المدى الطويل.
‫بعد أن يُصاب الدب بالسهم المخدّر ‫ينتظر الطاقم على مسافة آمنة حتى يفقد وعيه.
‫عليهم توخّي كامل الحذر ‫عند خروجهم من المروحية.
‫عند العمل في منطقة دببة قطبية ‫على المرء أن يكون في غاية اليقظة
‫إذ توجد دببة أخرى في الجوار ‫وهي مخلوقات فضولية وستقترب.
‫نحمل أسلحة نارية كإجراء وقائي ‫إذا وقع مكروه ما.
‫حسناً، لنرَ إن كان يمكننا تعديل وضعيته
‫وقول هذا أسهل من فعله بكل تأكيد.
‫على الفريق أن ينجز عمله سريعاً
‫فما إن يزول تأثير المخدّر ‫حتى يصبح الدب شديد الخطورة.
‫أمسكنا بهذا الدب لأول مرة عام 2003
‫وقد أمسكنا به نحو 10 مرات بعد ذلك.
‫نجمع عيّنات من الشعر والدهون
‫ونقوم ببعض القياسات الاعتيادية.
‫طول الرأس 3 4 3.
‫سنقيس الآن طول كامل جسد الدب.
‫3 3 2.
‫مؤشر تآكل الأنياب من الدرجة الأولى ‫مؤشر تآكل الأسنان من الدرجة الأولى.
‫من خلال تحديث سجلّ ‫الدب الصحي سنوياً
‫يستطيع الفريق متابعة حالة هذا الدب.
‫الرقم هو 016.
‫عادةً ما يكون حجم ذكور الدببة ‫أكبر بنسبة 10 بالمئة من هذا الدب
‫لذا باتت الدببة أقصر وأصغر حجماً ‫مما كانت عليه في الثمانينيات والتسعينيات
‫ونحن نعتقد أن الأمر متعلق بالإجهاد الغذائي
‫حيث باتت الدببة تجد صعوبة ‫في الوصول إلى الغذاء.
‫باتت الدببة تتضوّر جوعاً لأن الشتاء هنا ‫صار أقصر وأكثر دفئاً
‫بينما بات الصيف أطول وأشدّ حرارة.
‫الدببة بحاجة إلى رؤية الجليد ‫ليكون منصتها لاصطياد فرائسها وللانتقال
‫كما أنها تتزاوج على البحر الجليدي
‫لكننا بتنا نرى أن البحر الجليدي يذوب ‫ويتكسّر بوقت أبكر بأسبوعين أو ثلاثة
‫بينما يتأخر تكوّنه عن المعتاد ‫بأسبوعين أو ثلاثة
‫لذا بات لدى الدببة وقت أقل للتغذية
‫وباتت أكثر هزالاً حيث قلّ مخزون الدهون ‫في أجسادها عما كان في السابق.
‫ونلاحظ نقصاً في مواليد الدياسم ‫ونقصاً في معدّلات نجاتها
‫وباتت الدببة تصل إلى الشاطئ ‫في حالة مزرية
‫بوزنٍ أقل بكثير مما كانت عليه قبل 30 عاماً.
‫أصبح بمقدور العلماء أن يثبتوا
‫أن هذه الدببة باتت أصغر ‫حجماً بنسبة 20 بالمئة كمعدل
‫عما كانت عليه عندما بدأت الدراسة.
‫إذا تواصل تقلّص الجليد ‫فستنقرض الدببة القطبية تدريجاً.
‫التغيّر المناخي يحدث بوتيرة سريعة جداً
‫فحتى لو تمكنت هذه الدببة من الصيام ‫والعيش من خلال مخزون أجسادها
‫وأن تعيش لفترة طويلة من دون غذاء
‫فما يحدث هو أننا ندفع هذه الدببة ‫إلى أقصى حدود قدراتها الجسدية
‫وإن أجبِرت على استنفاد مخزونات ‫أجسادها إلى الحدّ الأقصى
‫فسيكون لذلك تأثير على حياتها.
‫أكثر من أي حيوان مفترسٍ آخر
‫تأقلم الدب القطبي للصمود في وجه ‫التغيّرات الكبيرة في المواسم القطبية
‫لكن مع الوتيرة التي يتغيّر بها المناخ حالياً
‫لن تستطيع الدببة أن تتأقلم ‫بالسرعة الكافية.
‫إذا أردنا أن تُكتب النجاة للدببة ‫فعلى كلٍ منا أن يقوم بدوره.
‫إذا فكّر البشر بأشياء مبتكرة ‫مثل طرق مغايرة لإنتاج الطاقة
‫أعتقد حينها أنه ستكون لدينا مساحات ‫كافية للحيوانات المفترسة الكبيرة
‫وستتيسر حياة البشر أيضاً.
‫إذا أراد البشر أن يبقوا على هذه الأرض ‫في انسجام مع الكائنات الأخرى
‫فعلينا أن نعثر على طريقة أكثر استدامة ‫لحياتنا مما هي عليه الآن
‫وجزء كبير من هذا يتطلّب ‫تقليل مستويات استهلاكنا.
‫علينا تقبّل حقيقة أنه لا يمكننا أن نستمرّ ‫دون وعي في طريقنا الحالي
‫وأن نتوقع أن تكون الأمور على ما يرام، ‫علينا أن نقوم بتغييرات كبيرة.
‫علينا أن نفكر بطرقٍ يسهم ‫فيها العالم بأسره
‫هذه الحيوانات عزيزة علينا جميعاً ‫وهي لنا جميعاً
‫إنها ثروة عالمية وعلى العالم بأكمله ‫أن يحميها من الصيد الجائر وفقدان مواطنها
‫وأن يحمي مستقبلها.
‫إن لم يكن بوسعنا إنقاذ أكثر الحيوانات ‫المفترسة سحراً في العالم
‫فأي أملٍ نحمله لبقية الكائنات في الطبيعة؟
‫لدى الحياة البرية القدرة على التعافي
‫ولدى البشر القدرة على التغيّر.
‫ما سيحدث لاحقاً...
‫منوط بنا.