‫الحياة‬
‫في شجرة الحياة العظيمة‬
‫يتمتع فرع واحد من‬ ‫الثدييات بسحر خاص‬
‫ونحن ننتمي إليه‬
‫وهو الرئيسيات‬
‫تتمتع قوائم الرئيسيات‬ ‫الأمامية بقبضة محكمة‬
‫وعيون موجّهة إلى الأمام‬ ‫تقدّر المسافة بدقة‬
‫جميعها ضرورية لنمط‬ ‫حياة بدأ في الأشجار‬
‫يمكن للذكاء بين الرئيسيات‬ ‫أن يتفوق على ذكاء جميع الحيوانات الأخرى‬
‫تستطيع الرئيسيات حلّ المشاكل الصعبة‬
‫وتطوير الأفكار والآراء‬
‫وبناء علاقات طويلة الأمد‬
‫لكن الأهمّ من ذلك ، فإنّ الرئيسيات‬ ‫تتذكر ما تتعلمه في خلال حياتها‬
‫تكشف هذه الحلقة كيف أنّ‬ ‫الذكاء يساعد أقرب أقاربنا‬
‫لمعالجة التحديات العديدة في الحياة‬
‫الرئيسيات‬
‫هناك أكثر من 350‬ ‫نوعاً من الرئيسيات على الأرض‬
‫منذ أن ظهرت لأول مرة‬ ‫منذ أكثر من 65 مليون سنة‬
‫أصبحت هذه الحيوانات الذكية‬ ‫متكيّفة مع مجموعة استثنائية من المواطن‬
‫منطقة (أواش) في جنوب (أثيوبيا)‬
‫هي دغل بعيد وصعب‬
‫لكن الرئيسيات تعلّمت‬ ‫كيف تتّخذ منها موطناً لها‬
‫تستيقظ قرود (هامادراياس)‬ ‫من ليلة قضتها في أعالي المنحدرات‬
‫تعيش هذه القرود في‬ ‫مجموعات من 400 قرد قويّ‬
‫من دون أي زعيم‬
‫مجتمعها مجتمع معقّد جداً‬
‫يتألف من عشرات الإناث الصغيرة‬ ‫وكلّ منها خاضعة لسيطرة ذكر واحد‬
‫تغادر في كلّ صباح‬ ‫أمان المنحدرات لإيجاد الطعام‬
‫تقود الذكور ذات الرتبة العالية الطريق‬
‫يمكن أن تكون عنيفة جداً‬ ‫مع إناثها إن ارتكبت أدنى مخالفة‬
‫رغم قوّتها الفردية‬
‫فإنّ قرود (هامادراياس)‬ ‫تفضّل السفر كمجموعة‬
‫حيث الأمر أكثر أمناً بهذه الطريقة‬
‫أوقفها شيء ما فجأة‬ ‫في هذا الصباح المحدّد‬
‫تستخدم مجموعة أخرى‬ ‫هذه المنحدرات كثكنات‬
‫يمكن لأكثر من ألف بابون المبيت هنا‬
‫وتتّجه عصبة منافسة باتجاهها مباشرة‬
‫تصفّي الذكور حسابات‬ ‫قديمة في فوضى الحرب‬
‫كما أنّ هذه فرصتها المثلى لسرقة الإناث‬
‫تقوّم الإناث سلوكها عند انتهاء القتال‬
‫تعاقب الذكور القائدة‬ ‫أي إناث تجرّأت على الشرود‬
‫الانضباط الصارم أساسي‬ ‫للمحافظة على النظام‬
‫إنه نظام اجتماعي قاسٍ‬
‫لكنه ينجح مع قرود (هامادراياس)‬ ‫هنا على هذه السهول القاحلة‬
‫اضطرت الرئيسيات في‬ ‫أجزاء أخرى من العالم‬
‫إلى تنظيم مجموعاتها بطريقة مختلفة‬
‫للتعامل مع التحديات المختلفة‬
‫إنه منتصف الشتاء‬ ‫في جبال الألب اليابانية‬
‫وادي (كاميكوتشي) هو مأوى‬ ‫معظم القرود الشمالية المسكن‬
‫يجب أن تكون قادرة لأجل‬ ‫العيش هنا على تحمّل درجات الحراة‬
‫التي تنخفض إلى 20‬ ‫درجة مئوية تحت الصفر‬
‫قرد الماكاك الياباني‬
‫تساعد الطبقات السميكة والكثيفة من الفرو‬ ‫على حماية قرود الثلج في محيط الاختبار هذا‬
‫لكنها ما زالت تشعر بالبرد‬
‫الطعام شحيح في هذا الوقت من السنة‬
‫لكن قرود الماكاك ذكية ومتكيّفة‬
‫تعلّمت المجموعة أنّ هذا النهر‬ ‫يبقى خالياً من الجليد على مدار السنة‬
‫تعرف هذه الأنثى أنه مكان جيّد‬ ‫لجمع يرقات الحشرات من تحت الصخور‬
‫مستخدمة قائمتَيها الأماميّتَين المرنتَين‬ ‫وأصابعها الخفيفة الحركة‬
‫تقضي هذه المجموعة في الشتاء‬ ‫أغلب وقتها بحثاً عن الطعام‬
‫القوى تحت الأرضية نفسها‬ ‫التي منعت هذا النهر من التجمّد‬
‫تجلب راحة كبيرة للآخرين‬
‫شكّلت البراكين جبال (الألب) اليابانية‬
‫لا يزال العديد منها ناشطاً‬
‫وفي منطقة اسمها "وادي الجحيم"‬
‫وجدت بعض القرود الثلجية‬ ‫الملجأ الشتائي المثالي‬
‫نبع مياه ساخن حيث تبلغ‬ ‫حرارة المياه 41 درجة مئوية‬
‫يريد الجميع النزول‬
‫لكن هناك سياسة لحافة البركة‬ ‫بسبب سلوك الرئيسيات‬
‫هذا نادي خاص بالأعضاء الحصريين فقط‬
‫يُسمح للإناث والصغار ذات‬ ‫المراتب العالية بالنزول إلى المياه فقط‬
‫يطيع الجميع هذا الذكر‬ ‫الذي يحرس البركة ويفحص النازلين‬
‫هذه القرود اليافعة‬ ‫المولودة من السلالة المناسبة‬
‫لا تعي الامتياز الذي تتمتع به‬
‫تُترك القرود ذات المرتبة الأدنى في البرد‬
‫مجتمع قرود الماكاك اليابانية منقسم جداً‬
‫هناك تلك القرود التي تملك شيئاً‬
‫وتلك القرود التي لا تملك شيئاً‬
‫وهذا تقسيم قاسٍ‬
‫لأنّ الـ 60 درجة التي تفصل بين‬ ‫المياه المتبخّرة عن المحيط المتجمّد‬
‫يمكن لها أن تصنع الفارق‬ ‫بين الحياة والموت‬
‫لكن حتى الآن، فإنّ معظم أنواع‬ ‫الرئيسيات يعيش في غابات استوائية دافئة‬
‫هناك الرئيسيات الأكبر‬ ‫حجماً على الإطلاق من بينها‬
‫تعيش الغوريلات في مجموعات‬ ‫عائلية مستقرة مع زعيم واحد فقط‬
‫وهو الذكر الفضيّ الظهر‬
‫هذا الذكر هنا في حوض‬ ‫نهر (الكونغو) هو حارس عائلته‬
‫وهي تشمل 5 إناث وصغارها‬
‫لديه مسؤولية حمايتها من المخاطر‬
‫التي تكثر على أرض الغابة حيث تأكل‬
‫يجب أن يلتهم ما يصل إلى 30 كلغ من‬ ‫الطعام يومياً للمحافظة على حجمه الكبير‬
‫وهو يأكل النباتات في الغالب لكن الغوريلات‬ ‫الغربية تستمتع أيضاً بأكل النمل الأبيض‬
‫على الصغار أن تأكل أقلّ بكثير من أبيها‬
‫لذا فلديها الوقت لفعل ذلك‬
‫تحبّ أن تلعب للأسباب‬ ‫نفسها لدينا وهي المتعة‬
‫ويساعد ذلك على بناء علاقات طويلة الأمد‬
‫يبقي حاميها عينه الساهرة عليها‬
‫ثمّ يحين وقت قيلولته‬
‫خرقَ شيء ما الهدوء‬
‫منطقة هذا الذكر الفضّي‬ ‫هي واحدة من أفضل المناطق‬
‫لكن لديها حدود مع 8 مجموعات‬ ‫أخرى من الغوريلات على الأقلّ‬
‫يسافر صوت الضرب على الصدر مسافة‬ ‫تفوق الكيلومتر عبر النباتات المتشابكة‬
‫إنه نداء واجب الدفاع عن الأرض‬
‫يجب أن يعرف الجميع‬ ‫من هو الزعيم هنا‬
‫الرئيسيات الأصغر حجماً الأخرى‬ ‫هي أكثر تكتّماً نوعاً ما‬
‫إحدى أكثر الرئيسيات غرابة‬ ‫موجودة في (سولاويسي، إندونيسيا)‬
‫إنها تعيش بين الجذور الهوائية‬ ‫لشجرة التين الخانقة هذه‬
‫كانت أسلافها قروداً‬ ‫صيّادة في وضح النهار‬
‫لكنها وجدت أنها ستجد منافسة‬ ‫أقلّ إن بحثت عن الطعام وقت الغروب‬
‫إنها تتحرك الآن بعد حلول الظلام‬
‫ومع ذلك، فإنّ هناك‬ ‫الكثير من الحشرات في الجوار‬
‫الأبخص الشبحي‬
‫حيوانات الأبخص هي الرئيسيات‬ ‫الوحيدة الآكلة للحوم على الأرض‬
‫لم تتغيّر قطّ منذ 45 مليون سنة‬
‫تستطيع عيناها الكبيرتان‬ ‫أن ترى الضوء الأخفت حتى‬
‫هاتان المقلتان واسعتان جداً‬ ‫بحيث لا تستطيعان الدوران في تجويفهما‬
‫على حيوانات الأخبص أن تدير رأسها‬
‫تستطيع أذناها المتحرّكتان‬ ‫كشف أخفت الأصوات‬
‫وتمكّنها قائمتاها الخلفيّتان القويّتان‬ ‫من القفز مسافة 40 مرة طولها العادي‬
‫انتشرت مجموعة العائلة للصيد‬
‫ليس من الصعب إيجاد الفريسة‬
‫لكن على حيوانات الأخبص أن تكون يقظة‬
‫الحياة في الغابة مليئة بالمخاطر بالنسبة‬ ‫إلى حيوان من الرئيسيات طوله 12 سنتم فقط‬
‫يقرع الذكر الإنذار‬
‫وينسحب الجميع‬
‫يرسل الذكر والأنثى الأكبر سناً‬ ‫نداءات مخترقة في شجرة عائلتهما‬
‫توجّه هذه النداءات القرود الضالة إلى‬ ‫المنزل وتجدّد الروابط العائلية هناك‬
‫التواصل الجيد هو إحدى‬ ‫السمات المميزة لمجتمع الرئيسيات‬
‫قلّة من الرئيسيات تتواصل بطريقة أكثر‬ ‫موسيقية من قرود اللار في غابات (تايلاند)‬
‫تقطع أغانيها عدة‬ ‫كيلومترات عبر ظلة الأشجار‬
‫معلنة أنّ هذا الجزء من الغابة هو ملكها‬
‫تتمتع معظم الرئيسيات‬ ‫برؤية ممتازة للألوان‬
‫ويمكن أن تُستخدم‬ ‫الألوان أيضاً في التواصل‬
‫قد تبدو قرود (فير)‬ ‫الناضجة باهتة نوعاً ما‬
‫لكن هذا ليس حال‬ ‫صغارها المولودة حديثاً‬
‫يجعل الفرو البرتقالي‬ ‫الفاتح الصغار بارزة جداً‬
‫وبالتالي تستطيع القرود‬ ‫الناضجة مراقبتها عن كثب بسهولة‬
‫الأصدقاء المقرّبون والأقارب تواقون‬ ‫إلى مساعدة الأمّ في رعاية صغارها‬
‫إنها فرصة جيدة بالنسبة‬ ‫إلى القرود الأصغر سناً لممارسة التربية‬
‫ويؤدي ذلك إلى عدم ترك‬ ‫الصغير وحده لوقت طويل‬
‫عندما يبلغ عدة أشهر من العمر‬ ‫ويصبح أكثر استقلالية‬
‫سيتحوّل إلى لون أمّه‬ ‫ويختلط مع المجموعة‬
‫لكن لا يجب أن يُهمل حتى ذلك الحين‬
‫للرائحة أهمية خاصة بالنسبة‬ ‫إلى الرئيسيات التي تعيش في (مدغشقر)‬
‫قرود الليمور‬
‫إنها تتمتع بخطوم مدبّبة وأنوف رطبة‬
‫هذه قرود الليمور الحلقية الذيل‬
‫تتمتع الذكور بحشيات‬ ‫حادة على معاصمها‬
‫تكشط بواسطتها جذوع الأشجار اليافعة‬
‫تشبع الغدد الموجودة على‬ ‫معاصمها قطع اللحاء برائحة لاذعة‬
‫تشكّل علامة إقليمية‬
‫تصنع الإناث علامات‬ ‫ذات رائحة بطريقتها الخاصة‬
‫تحمل رائحة هذه الأنثى إشارة أخرى‬
‫بالإضافة إلى الإشارة الإقليمية‬
‫إنها تخبر الذكور أنها في فترة التناسل‬
‫لكن سيكون لديها تقبّل جنسي‬ ‫لـ 24 ساعة أو أقلّ‬
‫لذا فإنّ التوتر يسود بين الذكور‬
‫يتسلّل بعض الذكور وسط هذه الفوضى‬
‫لقد مسحت ذيولها بالرائحة‬
‫ودفعتها باتجاهها في‬ ‫محاولة لإقناعها بالتزاوج‬
‫إنها جاهزة لكنها سريعة الاهتياج‬
‫يضيف هذا الذكر المزيد‬ ‫من عطر غدة المعصم على ذيله‬
‫يبدو أنّ الأمر ينجح‬ ‫حيث غادرا معاً‬
‫وهو يشقّ طريقه إلى الانتصار‬
‫الرغبة في التزاوج هي رسالة واضحة نسبياً‬
‫لكن الرئيسيات قادرة على‬ ‫القيام بتواصل أكثر تعقيداً‬
‫يبدأ بين أمّ وصغيرها‬
‫غابات (سومطرة) المطرية‬
‫تبلغ أنثى السعلاة‬ ‫هذه الـ 42 من العمر‬
‫لا تزال صغيرتها الثالثة‬ ‫التي تبلغ الـ 6 من العمر معها‬
‫تعتني قرود السعالي بصغارها‬ ‫لوقت أطول من أي رئيسيات أخرى باستثنائنا‬
‫ستحتاج إلى 9 سنوات لتعلّم‬ ‫صغيرتها كلّ ما عليها معرفته‬
‫عن عالم قمم الأشجار المعقّد هذا‬
‫عليها أن تتعلم كيفية‬ ‫جمع النمل والنمل الأبيض‬
‫والتمييز بين 200 على الأقلّ‬ ‫نوع من النبات الصالح للأكل‬
‫وتجنّب النبات السام‬
‫ومعرفة الوقت التي تنضج‬ ‫فيه الفاكهة تماماً كهذه الدوريان‬
‫على صغيرتها أن تكون قادرة‬ ‫على معرفة أي فروع قادرة على حمل وزنها‬
‫وأي أعشاش حشرات هي‬ ‫آمنة للإغارة عليها‬
‫تطوير دليل كامل ليقود‬ ‫إلى الأطعمة في الغابة هو عملية طويلة‬
‫ليست دروسها مقتصرة على الطعام بالتأكيد‬
‫هناك مهارات ضرورية أخرى يجب أن تتعلّمها‬ ‫إن كانت تريد الصمود في أعالي الأشجار‬
‫يتطلّب بناء عشّ آمن لقضاء الليلة‬ ‫سنوات من التمرين على سبيل المثال‬
‫وهذه غابة مطرية بالتأكيد‬
‫لذا على جميع قرود السعلاة أن تتعلم‬ ‫طريقة صنع ملجأ في مرحلة مبكرة من حياتها‬
‫يهطل المطر كلّ يوم تقريباً‬
‫لذا فإنّ هذه القردة ذات الـ 6 أعوام‬ ‫حظيت بالكثير من التمرين‬
‫قد تعيش حتى سنّ الـ 50‬
‫وإن أصبحت أمّاً أيضاً‬
‫فستورث كلّ هذه الخبرة لصغارها‬
‫يشكّل تذكّر الدروس‬ ‫جزءاً أساسياً من حياة الرئيسيات‬
‫لا يقتصر الأمر على‬ ‫كيفية استغلال المحيط فحسب‬
‫بل هو مهمّ بقدر معرفة‬ ‫الوقت لفعل ذلك‬
‫هذه شبه جزيرة (كايب) الأفريقية‬
‫إنه الجنوب الأبعد الذي‬ ‫نجحت القرود في العيش فيه‬
‫ثمة مجموعة كبيرة من‬ ‫النباتات الصالحة للأكل هنا‬
‫لكن بسبب كون التربة‬ ‫فقيرة جداً في العناصر الغذائية‬
‫فإنّ قرود الشاكما تجد صعوبة في الحصول‬ ‫على التغذية التي تحتاج إليها مهما أكلت‬
‫لذا اضطرت إلى أن تصبح‬ ‫مغامرة في المشاكل التي ستعالجها‬
‫المياه حول شبه الجزيرة هي‬ ‫من بين أغنى المياه في العالم‬
‫وأصبحت قرود البابون‬ ‫المراوغة خبيرة في المدّ والجزر‬
‫إن اعتمدتَ على المدّ‬ ‫والجزء لكشف طعامك‬
‫فعليك العمل وفق‬ ‫جداول زمنية ضيّقة‬
‫كلّ أسبوعَين على أدنى جزر ربيعي‬
‫هناك فرصة جمع شيء مميّز جداً‬
‫ما كانت تنتظره مخفيّ‬ ‫بين سعف طحالب البحر‬
‫إنه بيض أسماك القرش‬
‫كلّ بيضة صغيرة جداً‬
‫لكن هناك الكثير من‬ ‫البيض وهو مغذّ جداً ويستحقّ العناء‬
‫لكن قرود البابون لا تستطيع‬ ‫البقاء طويلاً لأنّ المدّ والجزر يقلب‬
‫وبالتالي فهي تحرف انتباهها إلى‬ ‫الطبق الرئيسي لليوم وهو المحار‬
‫هذا الطعام الشهيّ مكشوف‬ ‫كلّ يوم جراء كلّ مدّ وجزر‬
‫تتمتع قرود البابون بفكّين‬ ‫قويّين وأنياب كبيرة‬
‫وهي مثالية لتكسير الأصداف‬
‫التوقيت هو مهارة أساسية‬ ‫إن كنتَ تريد حصد كلّ الطعام‬
‫الذي يصبح متوفراً بين‬ ‫حين وآخر بالقرب من الساحل‬
‫لكن بعض الطعام متوفّر فقط للقرود‬
‫التي تتمتع بقائمتين أماميّتين‬ ‫ماهرتَين وذكاء حادّ‬
‫على ساحل (كوستاريكا) بين أشجار المانغروف‬
‫يعيش بعض أذكى‬ ‫القرود في الأمريكيّتين‬
‫وهي القرود الكبوشية ذات الوجه الأبيض‬
‫وقد تعلّمت أيضاً‬ ‫التعامل مع المدّ والجزر‬
‫إنها تسعى وراء المحّار‬
‫لكن القرود الكبوشية صغيرة جداً‬
‫ولا تتمتع بعضلات‬ ‫قوية لفتح القشريات‬
‫لكنها تتمتع بالذكاء‬
‫ولقد ابتكرت طريقة ذكية لحلّ المشكلة‬
‫إنها تدقّ المحار‬
‫إنها لا تحاول أن تكسر الأصداف‬
‫لكلّ هذا الدقّ والدحرجة غاية أخرى‬
‫وهي إنهاك العضلة التي‬ ‫تمكّن المحار من إبقاء صدفتها مغلقة‬
‫لا يستطيع المحار الصمود‬ ‫أكثر من ذلك في النهاية‬
‫ويحصل قرد الكبوشي على جائزته‬
‫ربما كان الخطأ والتجربة‬ ‫كافيَين لحلّ هذه المشكلة المحدّدة‬
‫لكن أحد أقربائها في (البرازيل)‬ ‫قد سبقها في حل الأمور‬
‫قرود الكبوشي ذات الفرو البنيّ‬
‫تجمع بين البراعة اليدوية والذكاء الكبير‬
‫ولقد تعلّمت استخدام الأدوات‬
‫حجارة الدقّ التي تفتح‬ ‫بواسطتها جوز النخيل‬
‫يبلغ وزن بعض الأحجار‬ ‫نصف وزن القرد تقريباً‬
‫سيكون فتح هذا الجوز‬ ‫مهمة مستحيلة من دون أداة‬
‫كان استخدام الأدوات تقدماً‬ ‫كبيراً في تطوّر الرئيسيات‬
‫وما من مكان يظهر فيه ذلك بشكل مقنع‬
‫أكثر من غابة (بوسو)‬ ‫هنا في (غينيا، غرب أفريقيا)‬
‫قرود الشمبانزي في هذا المجتمع‬ ‫الصغير المؤلف من 13 قرداً‬
‫تستخدم الأدوات بعدة طرائق‬
‫الطريقة الأكثر رقة هي استخدامها لغصَين‬ ‫أو ورقة جذعية لإنزالها للوصول إلى النمل‬
‫بعض مهاراتها فريدة‬ ‫بالنسبة إلى هذه المجموعة المحدّدة‬
‫تشمل إحداها سعفة النخيل‬
‫واستخدامها كمدقّة‬ ‫لهرس لبّ النخيل المغذّي‬
‫تتعلم أنثى القرد ذات‬ ‫الـ 4 سنوات بسرعة‬
‫يجب أن تفعل ذلك‬
‫إن لم تتعلم قرود الشمبانزي‬ ‫مهارات محددة في سنّ الثامنة‬
‫لا تبدو أبداً قادرة على اكتسابها‬
‫المهارة الأكثر إثارة للإعجاب‬ ‫والتي تشمل الأصابع الرشيقة‬
‫والتنسيق بين اليد والعين والذكاء‬
‫هي تكسير الجوز‬
‫سبقَت قرود الشمبانزي‬ ‫قرود الكبوشي بمرحلة‬
‫فقد تعلّمت طريقة وضع الجوزة على سندان‬
‫وتقدير كمية القوة التي يجب استخدامها‬
‫لأجل تكسير القشرة من‬ ‫دون سحق اللبّ‬
‫استخدامها للأدوات فعال ودقيق‬
‫أنثى القرد هذه التي تبلغ الـ 11‬ ‫من العمر لديها سندان‬
‫لكنها لا تستطيع إيجاد مطرقة‬
‫إنها تدنو من ذكر‬ ‫لترى إن كان سيقرضها مطرقته‬
‫إنه مجبور على ذلك‬
‫يمكن لقرود الشمبانزي أن‬ ‫تظهر لطفاً وشفقة كبيرَين‬
‫المشاركة‬
‫التجريب‬
‫التعاطف‬
‫التخطيط‬
‫الذكاء‬
‫التعليم والتعلّم‬
‫السلوك صفة مميزة‬ ‫لدينا نحن الرئيسيات الأسمى‬
‫نحن الرئيسات الأكثر‬ ‫ابتكاراً وإبداعاً على الإطلاق‬
‫قسم واحد فقط من‬ ‫العائلة الكبيرة والممتدة‬
‫عائلة قد صقلت القدرة على‬ ‫تطوير التعلّم الفردي وتوريثه‬
‫للجيل التالي‬
‫عائلة مبنية على روابط‬ ‫قوية بين الأمّ وصغيرها‬
‫عائلة نتشارك معها الكثير‬