‫"أنا ذاهب إلى (ساوث بارك) ‫وسأستمتع بوقتي"
‫"الوجوده الودودة في كل الأماكن وأشخاص ‫متواضعون لا يتسببون بالإغراءات"
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫وسأنسى مشكلاتي"
‫"مواقف للركن متوفرة ليلاً نهاراً ‫والجيران يحيّونك: مرحباً يا جار"
‫"أنا ذاهب إلى (ساوث بارك) ‫لأرى إن كان لا يمكنني الاسترخاء"
‫"لذا تعالوا إلى (ساوث بارك) ‫لأعرّفكم إلى بعض أصدقائي"
‫"صالة مسرح"
‫حسناً، اسمعوني جميعاً، اليوم سنتابع ‫أداءً لأحد تلامذتنا وقد كتب أغنية
‫الأغنية تتمحور حول مشاعره ‫بشأن الأجواء السياسية الحالية
‫مع (كوريا الشمالية)
‫رجاءً صفقوا لـ(تويك)
‫"سوف نموت جميعاً"
‫"يملكون صواريخ نووية"
‫"لماذا؟ لمَ تكتفون بالجلوس هناك ‫من دون تحريك ساكن؟"
‫"يجب أن نرحل من هنا ‫(كوريا الشمالية) تريد قتلنا جميعاً"
‫"ورئيسكم يزيد الوضع سوءاً ‫لمَ تكتفون بالجلوس؟"
‫"لمَ تتصرفون جميعاً ‫كما لو أنه ما من خطب؟"
‫"(كوريا الشمالية) ستقصفنا ‫سنموت جميعاً"
‫"يجب أن نفعل شيئاً ما"
‫"افعلوا شيئاً ما ‫افعلوا شيئاً ما"
‫حسناً، تالياً لدينا (هانا ويليامز) ‫مع أدائها لـ(ويلز أون ذا باص)
‫"عجلات الباص تدور وتدور..."
‫اسمع يا (كريغ)، يجب أن تحث ‫(تويك) على تمالك نفسه
‫- إنه يُرعب الجميع في المدرسة ‫- ماذا يُفترض بي أن أفعل؟
‫- إنه حبيبك يا صاح ‫- لن يصغي إلي
‫هو لا يصغي إلي أبداً ‫حين يكون متأثراً عاطفياً
‫(كريغ)، دعني أخبرك شيئاً ‫عن العلاقات، اتفقنا؟
‫إن لم تكن تتمتع بأية جرأة... ‫فلن تحقق أي شيء
‫لا يهم إن كنت مستقيماً ‫أو مثليّ جنسياً
‫إن لم تتحكم بجانبك من العلاقة ‫سوف تتعرّض للدوس
‫- مرحباً، حبيبي، كيف حالك؟ ‫- مرحباً، حبيبتي، ما الأخبار؟
‫هل ما زلنا سنلتقي ‫عند الاستراحة؟
‫- نعم، سأكون هناك ‫- حسناً، حبيبي، أحبك
‫اعتقدت أنك قلت ‫إنك انفصلت عن (هايدي)
‫- قررت منحها فرصة أخيرة ‫- ولكنك قلت إنها تعتدي عليك ذهنياً
‫- إنها تعتدي علي ذهنياً بالفعل ‫- إذاً لمَ عدت إليها؟
‫قالت إنها ستنتحر، اتفقنا؟ ‫ها قد قلتها
‫انفصلت عنها ثم اتصلت بي وقالت ‫"لا يمكنني العيش من دونك"
‫"لا يمكنني العيش من دونك، أشعر ‫بالخوف، ماذا سأفعل بنفسي؟ يا إلهي"
‫تلك الحقيرة مجنونة ‫ماذا يُفترض بي أن أفعل؟
‫(تويك)
‫- بحقك يا رجل، يجب أن تهدأ ‫- لا يمكنني أن أهدأ، سنموت جميعاً
‫لن نموت جميعاً ‫أنت تبالغ بردة فعلك
‫كل شيء بخير، اتفقنا؟
‫يا إلهي، غرّد الرئيس للتو إن ‫(كوريا الشمالية) لا تتمتع بالجرأة لمهاجمتنا
‫لمَ قال ذلك؟ ‫إنه يزيد كل الأمور سوءاً
‫- (تويك)... ‫- ولكن الكوريين الشماليين سيعتقدون
‫أننا نتفق جميعاً مع الرئيس
‫حسناً، ما رأيك إذاً لو تراسل ‫نائبك الذي يمثلك في الكونغرس؟
‫هذا لن يفيد بشيء ‫لأن الكوريين الشماليين يريدون موتنا
‫حسناً، إذاً راسل الكوريين الشماليين
‫لا أجيد اللغة الكورية وهم يعتقدون ‫جميعاً أننا متعطشون للحرب
‫حسناً، لمَ لا ترسل إذاً ‫شيئاً لطيفاً للكوريين الشماليين؟
‫هذا سيحعلك تشعر بتحسن ‫يا عزيزي
‫- شيء مثل ماذا؟ ‫- لا أعرف
‫- حضّر لهم الكرواسان مثلاً ‫- لا أجيد تحضير الكرواسان
‫- حسناً، ماذا تجيد أن تحضّر؟ ‫- الكعك المكوّب
‫حسناً، عد إلى المنزل ‫وحضّر الكعك المكوّب، عزيزي
‫حسناً
‫- اسمع يا (ستان) ‫- ما الأمر؟
‫- أيمكنني محادثتك بشأن (إيريك)؟ ‫- (كارتمن)؟ حسناً
‫أريد أن أتأكّد فحسب ‫بأنه بخير
‫- ماذا تقصدين؟ ‫- لا أعرف حتى إن كان علي قول هذا
‫ولكن (إيريك) قال ‫إنه يفكّر بالانتحار
‫- ماذا؟ ‫- لقد انفصلنا
‫ثم اتصل بي قائلاً ‫إنه يوشك على الانتحار
‫- وما زلت أشعر بالخوف عليه ‫- مهلاً، (كارتمن) قال إنه سيقتل نفسه؟
‫سأرسل لك الرسالة الصوتية ‫عدني بأن تحتفظ بها لنفسك
‫بالتأكيد
‫"يجب أن تعودي إلي ‫يجب أن تعودي إلي"
‫"سوف أقتل نفسي، (هايدي)"
‫"سأقتل نفسي وعندها ستندمين ‫وستتمنين لو أنه يمكنك استعادتي"
‫"ولكنني سأكون قد مت"
‫"رجاء، (هايدي)، رجاءً"
‫حسناً، حسناً، من اللطيف جداً ‫الاستماع إلى المراسلات الصوتية الخاصة
‫تبدو هنا كخنزير يحتضر
‫هذا رائع، يسرّني أنكم تعتقدون ‫أن الانتحار مضحك إلى هذا الحد
‫"(بيونغيانغ)"
‫"المدير"
‫تفضل بالدخول
‫- "مرحى للأبقار" ‫- نعم، (إيريك) كيف يمكنني مساعدتك؟
‫لا أعتقد أن الأولاد في هذه المدرسة ‫يأخذون الانتحار على محمل جدي
‫لذا يجب أن نطلق حملة توعية
‫لسوء الحظ أن هذا الأسبوع ‫مخصص للتوعية من القيادة بتهوّر
‫في المدرسة لذا قد تجد ‫صعوبة في ذلك
‫- القيادة بتهوّر؟ من يبالي لهذا؟ ‫- الكثير من الناس
‫عدد الوفيات الناجمة عن استعمال ‫الناس هواتفهم خلال القيادة
‫- يفوق أعدادهم في أي وقت مضى ‫- سيدي المدير، حياة أحدهم على المحك
‫إن توجّب علي التنافس ‫مع القيادة بتهوّر فهذا ما سأفعله
‫"طحين"
‫"(سي إن إن)، خبر عاجل ‫(كوريا الشمالية) مستعدة نووياً 100%"
‫"(كوريا الشمالية) ‫قادرة على إصابة مدينتكم"
‫"(كوريا الشمالية) سُرّت كثيراً ‫بالكعك المكوّب"
‫"فتى مثليّ جنسياً لا يُعرف ‫إلا بلقب (تويك) أثر بقلوب عديدين"
‫"عبر إرسال الكعك المكوّب ‫لحكومة (كوريا الشمالية)"
‫"يبدو أن الشقي الصغير أحدث ‫خرقاً مع الديكتاتور الكوري الشمالي"
‫"الذي قال إنه أحب ‫الكعك المكوّب كثيراً"
‫"إلى حد أنه بدأ بصنعه بنفسه"
‫"الرئيس الأمريكي ‫يرد على الكعك المكوّب"
‫"قصة الاهتمام البشري بالكعك المكوّب ‫يبدو أن الرئيس عرف بها"
‫"منذ لحظات قليلة ‫غرّد الرئيس قائلاً"
‫"أنا أعرف ذاك الفتى (تويك) ‫إنه ... معكم أيها الكوريون الشماليون"
‫"كان يجب أن تلاحظوا ‫أراهن بأنه تبرّز في العجينة"
‫- ماذا؟ لمَ يمكن أن يقول هذا؟ ‫- اهدأ يا (تويك)
‫الرئيس... لقد غرّد عني ‫لمَ يمكن أن يفعل ذلك؟
‫- هل رأيت ماذا حصل؟ ‫- نعم، لقد رأيت ما حصل
‫ولهذا ذهبت وأحضرت لك شيئاً ‫لتحسين الوضع
‫- ما هذه؟ ‫- إنها الـ(فيدجت سبينر)
‫يُفترض بها المساعدة ‫في معالجة مشكلات التوتر، أترى؟
‫(فيدجت سبينر)؟ هل سمعت ‫ماذا غرّد الرئيس؟"
‫"رئيس (الولايات المتحدة) ‫غرّد مجدداً للتو"
‫"وقد قال هذه المرة: آمل أن يقف ‫كل الأولاد الأمريكيين إلى جانب (أمريكا)"
‫"والقول: هيا واقصفنا ‫يا (كيم جونغ دونغ)، نحن نتحداك"
‫"مدرسة (ساوث بارك ‫الابتدائية)"
‫مرحباً، أيهمك تكريس دقيقة ‫للقراءة بشأن القيادة بتهوّر؟
‫تحدثوا مع كل الراشدين ‫الذين تعرفونهم بشأن عدم استعمال
‫هواتفهم الخلوية ‫عند وجودهم خلف المقود
‫مرحباً، ألديكم الوقت لمنع ‫القيادة بتهوّر؟ شكراً
‫مرحباً يا جماعة
‫"مرحباً يا جماعة، دعونا نكرّس دقيقة ‫للتحدث عن الوقاية من الانتحار"
‫"هناك على الأرجح أحدهم الآن ‫في هذه المدرسة وهو يفكر بالانتحار"
‫"وهذا الأمر ليس مضحكاً ‫من الأفضل أن تأخذوا الأمر"
‫"على محمل جدي ‫وإلا فقد يقدم على ذلك فعلياً"
‫"كنت أشعر بالحزن ‫كنت أشعر بالحزن"
‫"لا يمكنني التحدث مع والدتي ‫وليس لدي والد حتى"
‫"لم أعد أستطيع المتابعة ‫ما الجدوي من الحياة؟"
‫"قلبي يصرخ ‫لم أعد أريد العيش، اكتفيت، اكتفيت..."
‫"(إيريك)، لا نريدك أن تموت ‫(إيريك)، امنح الحياة فرصة"
‫"(إيريك)، لا نريدك أن تموت ‫(إيريك)، بحق الله، لا تفعلها (إيريك)"
‫"لم أعد أريد ‫متابعة الحياة، اكتفيت، اكتفيت"
‫"ولكن يا (إيريك) ‫نحن لا نريدك أن تموت"
‫"أنت رائع للغاية ‫وسنحزن في المدرسة"
‫"نعم ولكن يا شباب ‫أنتم لا تفهمونني"
‫"مع حبيبتي أشعر بأنني أعيش ‫في رمال متحركة"
‫"أفكار متضاربة، أحتاج إلى دخول ‫ملجأ للزوجات المعنفات"
‫"حبيبتي مضطرية عقلياً ‫وكل ما أريده هو مساعدتها"
‫"أنا أختنق وأغرق في الحزن ‫سوف أنتحر ربما حوالى الساعة الـ2:30 غداً"
‫"ولكن يا إيريك) ‫نحن لا نريدك أن تموت"
‫- "(إيريك)، امنح الحياة فرصة" ‫- "أنشدوا جميعاً"
‫"(إيريك) لا نريدك أن تموت ‫(إيريك)، لا يا إلهي يا (إيريك)"
‫"ولكن الوضع صعب جداً ‫(إيريك)، لا نريدك أن تموت"
‫"أنتم وحدكم يا جماعة ‫يمكنكم إحداث فارق"
‫"لا يهمني إن كانت بشرتكم ‫بيضاء أو سوداء"
‫"أو إذا ما كنتم مستقيمون ‫أو مثليون جنسياً أم متحوّلون"
‫"سوف أنتحر إلا إذا أخذتم ‫جميعاً هذا الأمر على محمل الجد"
‫"(إيريك)، رجاءً لا تمت"
‫تباً للقيادة بتهوّر
‫مرحباً يا (تويك)
‫- كيف الحال مع الـ(فيدجت سبينر)؟ ‫- إنها رائعة
‫تبدو أقل توتراً بكثير، وأخيراً تحسنت ‫الأمور بالنسبة إلى ابني المثلي جنسياً
‫- ما هذا الصوت؟ ‫- لست متأكداً
‫"ومع ذلك لم يتم التوصّل ‫إلى أي اتفاق بين الأطراف المعنية"
‫"خبر عاجل وردنا الآن ‫من (كولورادو)"
‫"حيث يبدو أن الكوريين الشماليين ‫أطلقوا صاروخاً فوق منزل (تويك)"
‫"(وتويك) هو بالطبع الفتى ‫الذي استرعى انتباه"
‫"(كيم جونغ أون) الأسبوع الماضي"
‫"وسائل الإعلام في (كوريا الشمالية) ‫اعتبرت بأن التجرية الصاروخية"
‫"تشكّل نصراً لشعبها"
‫"اليوم أثبت بلد (كوريا الشمالية) العظيم"
‫"عن تصميمه وثباته عبر النجاح ‫بإطلاق صاروخ فوق منزل (تويك)"
‫يا إلهي، لمّ تحصل معي ‫هذه الأمور؟
‫يجب أن يعرفوا ‫أن هذه ليست غلطتي
‫"رداً على التجربة الصاروخية ‫الكورية الشمالية"
‫"أصدر رئيس (الولايات المتحدة) ‫للتو هذا البيان عبر تغريدة"
‫"أتعتقدون فعلاً أن (تويك) خائف؟ ‫(تويك) سيذهب بمفرده"
‫"إلى (كوريا الشمالية) وسوف... ‫منكم يا ذوي العيون المائلة ومن الخلف"
‫- ماذا؟ لمَ قد يقول هذا الكلام؟ ‫- "كما غرّد الرئيس قائلاً"
‫"إن كنتم تعتقدون حتى بأن (تويك) ‫قلق بسبب حفنة من السفلة الحقيرين"
‫"الذي يقطفون الأرز في العالم الثالث ‫فأنصحكم بإعادة التفكير"
‫- يا إلهي، ما الذي يفعله؟ ‫- (تويك)، (تويك)، اهدأ
‫لمَ لا يتوقف فحسب؟ ‫لم لا يتوقف؟
‫- (تويك)، استخدم الـ(فيدجت سبينر)؟ ‫- لمَ يواصل زيادة الأمر سوءاً؟
‫الـ(فيدجت سبينر) يا (تويك) ‫هيا يا بني
‫ركّز على الـ(فيدجت سبينر)
‫"(ساوث بارك)"
‫يا إلهي، يبدو أن (كوريا الشمالية) ‫أطلقت صاروخاً آخر
‫حقاً؟ أتقصد تجربة أخرى؟ ‫أين تتحرّى الأمر؟
‫أنا أتابع موقع (درادج) ‫أرأيت ماذا غرّد الرئيس بشأن ذلك؟
‫- لا، ماذا قال؟ ‫- غرّد الرئيس قائلاً
‫"(كوريا الشمالية) ‫هي البلد الأكثر نتانة في (آسيا)"
‫طفل بريء
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫أعرف، أعرف، هذا محزن جداً
‫كم أن هذا جميل ‫هذا أفضل بقليل
‫ماذا حصل يا جماعة؟ ‫هل غيّرتم رأيكم؟
‫نعم، ألم تسمع الخبر؟ ‫(غاري بوركوفيك) دهسته سيارة
‫يقودها سائق متهور
‫ماذا؟ (غاري بوركوفيك)؟ ‫هل توفي؟
‫- نعم يا صاح، لقد توفي ‫- الحقير، سأتحدث مع المدير
‫أنزل الشمعة، (كيني) ‫وكأنك اهتممت يوماً لأمر (غاري بوركوفيك)
‫"المدير"
‫تفضلوا
‫سيدي المدير، أنا أحاول التوعية ‫بشأن خطر الانتحار
‫ولكن الجميع منشغل بالتوعية ‫بشأن عدم استعمال الهاتف خلال القيادة
‫كان (غاري بوركوفيك) ‫تلميذاً صالحاً
‫لم يكن يستحق أن يموت ‫على يد شخص لا ينتبه للطريق
‫نعم ولكن (غاري بوركوفيك) ‫توفي بالفعل
‫ما من شيء يمكننا ‫أن نفعله لأجله
‫التلامذة بحاجة إلى التركيز على ‫الناس الذين يفكّرون بالانتحار
‫لا أعرف ماذا تريد مني ‫بعد يا صاح
‫لا يمكنني أن أدفع الناس ‫إلى الاهتمام بأغنية (راب) سخيفة
‫أحتاج إلى أوركسترا متكاملة ‫مع آلات النفخ الخشبية وآلات وترية
‫أحتاج إلى أشخاص سود ‫بأردية بيضاء
‫وأشخاص بيض بأردية سوداء ‫وألف حمامة لنطلقها في الجو
‫يمكنني أن أؤمّن لك تلميذين ‫متطوّعين وحمامة واحدة
‫ألديك أية فكرة ‫حول مدى جدية هذه المسألة؟
‫بصفتي شخص يواجه أفكاراً انتحارية ‫لا أصدق قلّة الاهتمام في هذه المدرسة
‫ربما يجدر بي أن آخذ التوعية بشأن ‫انتحاري إلى الرأي العام في الشارع
‫- ربما يجدر بك ذلك ‫- وقد أقدم على ذلك
‫- مرحبا، (تويك) ‫- انظر ماذا غرّد الرئيس الآن
‫- كم الساعة يا صاح؟ ‫- اقرأ فحسب
‫"(كوريا الشمالية) لا تتمتع بالجرأة ‫لمهاجمة (تويك)"
‫"ليس لديهم إلا كريات أرز صغيرة"
‫سوف ينالون مني يا (كريغ) ‫انظر ماذا يعرضون على (سي إن إن)
‫"وتغريدات الرئيس لفتت بالطبع ‫انتباه (كوريا الشمالية)"
‫"التي كانت تمضي الأيام القليلة ‫الماضية بالتفكير بأهداف محتملة"
‫"لضربها بالأسلحة النووية ‫في حال اندلعت الحرب"
‫- لا، ماذا سأفعل؟ ‫- يجب أن تهدأ
‫كيف يمكنني أن أهدأ؟ ‫(كوريا الشمالية) ستنال مني
‫- سينالون مني ‫- مهلاً يا (تويك)، (تويك)
‫لنفكّر بالأمر منطقياً ‫(كوريا الشمالية) لن تهاجم أحداً، اتفقنا؟
‫لن يطلقوا حرباً لا يمكنهم ‫الفوز بها، اتفقنا؟
‫- ولكن يا (كريغ)، أنا... ‫- (تويك)، عليك التوقف عن التفكير بالأمر
‫سأخبرك شيئاً، سنذهب إلى مكان ‫ممتع لنجعلك تشعر بتحسّن
‫"تحدثوا بشأن الانتحار"
‫هلا تخصصون دقيقة من وقتكم ‫للتوعية من مشكلة الانتحار
‫الانتحار مسألة جدية، ساعدوا ‫في القول لأشخاص مثل (كايل)
‫- بأنها ليست مزحة ‫- أحسنتم لأنكم تحاولون المساعدة
‫نعم، احرص على معرفة جميع ‫من تعرفهم بالأمر وإلا سأقوم بذلك
‫إننا نجذب الكثير من الانتباه، (إيريك)
‫موقعنا الإلكتروني ‫زاره بالفعل أولاد كثر
‫قالوا إنهم يشعرون مثلك تماماً ‫ويريدون الحصول على مساعدة
‫هم يريدون أن يحظوا بمساعدة؟ ‫لماذا؟
‫- لأنهم يريدون الانتحار ‫- لا، هذه المسألة تتعلق بي وبانتحاري
‫ولكنه ثمة أولاد كثر يا حبيبي ‫يشعرون مثلك تماماً
‫إنهم يكذبون، (هايدي) ‫هم يحاولون لفت الانتباه فحسب
‫هل كنت تتحدثين فعلاً عبر الإنترنت ‫مع أولئك الحمقى؟
‫اعتقدت أن الهدف هو زيادة التوعية ‫ومساعدة الناس
‫إذاً سترسلين بريداً إلكترونياً ‫لكل شاب لديه عضو ذكري ويتمنى الموت؟
‫- هل نحن من النوع المفضل لديك؟ ‫- بحقك يا (إيريك)
‫لا، اسمعي يا (هايدي) ‫ولكنك من تسببت بكل هذا
‫عندما أخبرت الجميع ‫بأنني أميل إلى الانتحار، مفهوم؟
‫والآن أنا أتعرّض لضغوط ‫كثيرة للقيام بذلك
‫لذا فإن الخيار الوحيد ‫لدي هو بالتأكيد
‫من أن الوقاية من الانتحار ‫أصبح الأولوية القصوى لهذه المدينة
‫يا إلهي، أرأيت ما قاله الرئيس ‫عن الأسيويين الآن؟
‫انتبهي
‫هل تتحدثون جدياً؟
‫حسناً يا حبيبي، ماذا تريد ‫أن تركب أولاً؟
‫- ما الذي نفعله هنا، (كريغ)؟ ‫- سنبعد رأسك عن التفكير بالسياسة
‫وسنستمتع بوقتنا ‫والآن ما هي لعبتك المفضلة؟
‫الدولاب الكبير
‫أليس هذا رائعاً، (تويك)؟ ‫انظر إلى هذا المنظر فحسب
‫يا إلهي، هذه تغريدة أخرى ‫للرئيس
‫- بحقك ‫- "لمَ يمكن لـ(الولايات المتحدة)"
‫"أن تخاف من (كوريا الشمالية)؟ ‫(تويك) ليس خائفاً إطلاقاً"
‫"لدرجة أنه في مدينة ملاهي ‫في (دنفر) الآن"
‫يا إلهي، يجب أن نرحل من هنا
‫مهلاً، مهلاً، استخدم دماغك ‫(كوريا الشمالية) لن تهاجم مدينة ملاهي
‫أنت أكثر أماناً هنا ‫من أي مكان آخر
‫يا إلهي، الرئيس وصف للتو ‫(كيم جونغ أون) بالقزم البدين
‫- لا، والآن (كوريا الشمالية) تقول... ‫- حذارِ يا أبي
‫تباً
‫"عربات الملاهي"
‫"نرجو من الجميع الانتظار ‫لتتوقف عربته بالكامل"
‫- "نأمل أن تكونوا قد استمتعتم" ‫- انتبهي يا أمي
‫- يا إلهي، ما هذا؟ ما هذا؟ ‫- إنها مسألة بسيطة على الأرجح
‫- كل شيء كما يرام ‫- هلا تكف عن قول هذا
‫- لم أعد أستطيع الاحتمال ‫- أحاول أن أشعرك بتحسّن
‫ربما لا أريد أن أشعر ‫بتحسّن الآن
‫حسناً ولكن فكر في الأمر ‫هذا ليس منطقياً إطلاقاً
‫لمَ تتصرف بهذا الشكل المنطقي؟ ‫لا أريدك أن تحل المشكلات طوال الوقت
‫- أريدك أن... لا أدري ‫- (تويك)، حبيبي
‫كنت مرتعباً طوال الأسبوع ‫وأنا من كنت مجبراً على التعامل مع الأمر
‫لم تكن تتعامل مع الأمر ‫بل كنت تحاول التخلّص من المشكلات
‫لأن مشاعري تفقدك صوابك
‫(تويك)، (كوريا الشمالية) ‫لن تقصف أحداً
‫- سيخسرون دعم (الصين) وهذا... ‫- ها قد بدأت مجدداً
‫كف عن وعظي بالوقائع ‫ليس هذا ما أحتاج إليه
‫أنا آسف لأنني أتحكم ‫بمشاعري اللعينة أيها الطفل
‫أرأيت؟ لقد جعلتني أفقد السيطرة ‫على مشاعري الآن، تباً لهذا
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"
‫"مرحي للأبقار"
‫(كريغ)، لمَ ليس (تويك) ‫في المدرسة؟
‫- وما أدراني؟ ‫- أتواجهان مشكلات في علاقتكما؟
‫اسمعوا، (تويك) لا يريد المساعدة ‫اتفقنا؟ هو يريد المبالغة بردة فعله فقط
‫اسمعوا يا جماعة ‫هلا تعيروننا انتباهكم
‫ليلة الغد سنقيم مراسم تذكارية ‫لكل التلامذة الذين خسرناهم
‫بسبب القيادة المتهوّرة ‫ونأمل أن تحضروا أهاليكم جميعاً
‫رائع، مرحباً يا جماعة، وسنقيم ‫أيضاً حفلة للتوعية من الانتحار
‫ليلة غدٍ الساعة الـ7:30 ‫في قاعة الرياضة في المدرسة
‫سيكون لدينا الكثير من الألعاب ‫والطلاء على الوجوه
‫ماذا ستفعلون أنتم
‫سنستضيف أشخاصاً سيلقون كلمات ‫كما سنؤمّن أطباء نفسيين
‫للأشخاص الذين يحتاجون إلى ذلك
‫نعم، الطب النفسي ‫يبدو أمراً ممتعاً للغاية
‫اسمعوا يا جماعة ‫ثمة احتمال فعلي بأن أقدم على ذلك
‫أمام الجميع غداً ‫لذا لا أنصحكم بتفويت ذلك
‫حفلة للتوعية من الانتحار يا جماعة
‫(إيريك)، يجب أن تتوقف ‫ما يفعلونه مهم
‫هم يقيمون مراسم ذكرى ‫تتضمن خطابات وبكاء
‫- ماذا ستحلّ هذه الأمور؟ ‫- لا يتعلّق الأمر بحل المشكلات، (إيريك)
‫بل باجتماع الناس لكي يشعروا ‫بما يجب أن يشعروا به
‫الناس يحتاجون إلى مساعدة ‫لمعالجة مشاعرهم أحياناً
‫والحل الأفضل لا يكون دائماً ‫عبر تقديم الإجابات السريعة
‫إنما بالتواجد إلى جانب ‫بعضنا بعضاً وتقديم الدعم
‫ومناقشة تلك المشاعر
‫أنت كثيرة التقلّب بالفعل ‫لا أعرف ماذا تريدين مني، (هايدي)
‫بحقك، لابد من وجود طريقة ‫لكي نعمل جميعاً هنا
‫إذاً أصبحت إلى جانبهم الآن؟ ‫يا إلهي، سأقدم على الانتحار فعلياً الآن
‫(إيريك)؟
‫- ماذا يجري يا (تويك)؟ ‫- ماذا تقصد بسؤالك هذا؟
‫إنها نفس الأمور ‫التي كانت تحصل
‫ألم يتحسّن الوضع إطلاقاً؟ ‫يا إلهي، كيف يُشعرك ذلك؟
‫أنا أشعر بالخوف ‫وأشعر بأنني بمفردي
‫من المؤكد أنه من المريع ‫أن تشعر بهذا الشكل
‫لابد من أنه ‫من الصعب عليك التفكير حتى
‫الأمر صعب بالفعل ‫هذا فظيع
‫أراهن بأن الأمر مريع ‫بمَ تشعر أيضاً؟
‫أشعر بأنني لا أتحكم بحياتي ‫وبأنني مجرّد بيدق في لعبة كبيرة
‫هذه فكرة مرعبة ‫من المؤكّد أنك تشعر بأنك محتجز
‫نعم، أنا محتجز ولكنني أشعر ‫بأنني عاجز عن التحرّك بالكامل
‫يا إلهي، يبدو وكأنه ما ‫من حل لشيء من هذه الأمور
‫ماذا ستفعل؟ ‫ماذا يمكنك أن تفعل؟
‫لا أدري، أشعر وكأن...
‫ربما علي إيجاد طريقة لأشعر ‫أنني أتحكم بأموري مجدداً
‫ولكن هذا يبدو أمراً ‫لا يمكن تخطيه
‫- كيف ستبدأ أصلاً ‫- لا أدري
‫ولكنه علي القيام بشيء ما ‫حيال هذا الأمر
‫لابد من وجود طريقة لكي...
‫شكراً لك يا (كريغ)
‫وجدتها الناس لا يركّزون ‫على الأمور الصحيحة
‫أعرف ما علي فعله
‫"صالة المسرح"
‫حسناً، اسمعوني جميعاً
‫الليلة أحد تلامذتنا ‫ألّف أغنية بشأن قضية بالغة الأهمية
‫إنها أغنية تتحدث عن ضرورة ‫التخلي عن الهاتف أحياناً
‫آمل أن تصغوا جميعاً بحذر
‫"الناس يموتون وهذه غلطتنا"
‫"يمكنكم التسبب بالكثير ‫من الأضرار حين تستعملون هواتفكم"
‫"يجب أن نتفق جميعاً ‫على تغيير هذا الواقع بشكل ما"
‫"دعونا نتعهّد جميعاً ‫بأن ننهي هذه الظاهرة في الحال"
‫"لنتعهّد بأن نتركه وألا نستعمله ‫خلال استلام منصب الرئاسة"
‫"لنترك الهاتف لأننا قد نقدم ‫على تصرف غبي والتسبب بحادث"
‫"لنتفق جميعاً، هنا واليوم ‫بأننا إن كنا في منصب الرئاسة"
‫- "سوف نترك الهاتف" ‫- إن كنت اليوم بأي شكل
‫رئيساً للبلاد، اترك هاتفك الخلوي
‫- اتركه ‫- إن كنت أستعمل الهاتف
‫لن أجلس خلف نضد ‫في المكتب البيضاوي
‫"اتركه"
‫- أنا سأتعهّد بذلك ‫- أنا سأتعهّد بذلك
‫- وأنا سأتعهّد بذلك ‫- "لا أحد يبالي"
‫ماذا؟ لقد انتخبوني رئيساً للتو ‫حسناً إذاً الوداع
‫"اترك الهاتف إن كنت رئيساً اليوم"
‫"إن وجدت بأنك أصبحت ‫الرئيس اليوم"
‫انظر يا (براين)، انتخبوني رئيسة للتو
‫ممتاز يا (نانسي) ‫والآن اتركي هاتفك
‫حسناً
‫"صفقوا وقوفاً للانتحار في أمّتنا ‫وإلا سأقتلع أحشائي"
‫"من دون أي تردد، التفاني هو ما ‫يلزم لتوعية الناس على المبالاة"
‫"ومع ذلك يبقى مستقبلي غامضاً ‫وحبيبتي تُفقدني صوابي"
‫"ولكنني مع ذلك أعمل جاهداً ‫وأحاول الصمود"
‫"لأنني أعرف أنكم لن تفتقدوني ‫كثيراً إن رحلت"
‫"وكل الأصوات تبدأ منفردة ‫ولكنني أسمعها تزداد ارتفاعاً يومياً"
‫"وتقول لي: (إيريك)، لا تقم ‫بذلك، لا تقم بذلك، لا، لا"
‫"(غاري بوركوفيك) قتلته ‫رئيسة كانت تستعمل هاتفها"
‫"(كيلي موريس)، قتله رئيس ‫كان يستعمل هاتفه"
‫"عدد لامتناهي من الضحايا ‫والحل واحد"
‫"نحن نتفق جميعاً هنا اليوم"
‫"بأننا إن كنا قادة (الولايات المتحدة) ‫سنترك الهواتف"
‫"سنترك الهواتف"
‫لن أقدم على الانتحار يا جماعة ‫لقد نجح الأمر، لن أنتحر
‫مهلاً، (كارتمن) قال إنه سيقتل نفسه؟
‫سأرسل لك الرسالة الصوتية ‫عدني بأن تحتفظ بها لنفسك
‫طبعاً
‫"يجب أن تعودي إلي ‫يجب أن تعودي إلي"
‫"سوف أقتل نفسي، (هايدي)"
‫ترجمة: سكرينز إنترناشونال - بيروت