لنكرر الأمر ثانية. فليعزف البوق والناي فقط
!حاضر
...آسف
!سينسي
Jane-Subs.blogspot.com
نظرة أسموديس
أنا قائد الفرقة الموسيقية
.وأنا نائبة القائد: ماتسودا
.متأسفون جدًا للتسبب لكم ولكوساكابي-سينسي بالمتاعب
.أحضر لي رأس معلمكم الغوريلا
!لا تدعوه بذلك
!أعيدوا كوساكابي-سينسي
!اهدئي يا أكاري
.لحسن الحظ، عولج معلمنا بحقنة وريدية
.أوضح تشخيصه أنه كان مصاب بفقر دم وإرهاق بسبب الإفراط في العمل
.أعترف أننا اعتمدنا عليه أكثر مما ينبغي كذلك
.يبدو أنه لم يحظ بإجازة منذ أبريل
لمَ كان يشرف على تدريبات ثانوية فوجيغاساكي أيضًا؟
.أتمنى أن يكون لديكما تفسيرًا منطقيًا لهذا
أتذكرون معلمنا ساكاي-سينسي؟
أتعني الغوريلا؟
!أوي
.في الواقع، لقد تم إيقافه بشكل مفاجئ
.إننا لا نعلم السبب حتى
كما أننا لم ننتهِ من إعداد قطعة الاختيار الحر
.سمع كوساكابي-سينسي بذلك واقترح مساعدتنا
هل تم رفع الإيقاف عن الغوريلا؟
!ممّا يعني أن على كوساكابي-سينسي الإشراف على تدريباتكم ثانية
ما الذي تعنيه بأنكم لا تعرفون سبب إيقافه؟
الأسباب المحتملة لإيقافه هي: عقوبة جسديّة
!لن يفعل ساكاي-سينسي أمورًا كهذه
قد يكون سليط اللسان
لمَ تم إيقافه إذن؟
ما نوع المشكلة التي لم يتمكن معلم خبير ومحبوب من حلها؟
...المعذرة
ساكاي-سينسي هو معلم صفي
ما هو؟
.لقد تغيّر ترتيب جلوسنا ثلاث مرات خلال الشهر الماضي فقط
تغير ترتيب جلوسكم ثلاث مرات؟
وساكاي-سينسي هو من أمر بذلك، صحيح؟
.نعم
.وحينما سألناه عن السبب حدّق فينا ولم يقل شيئًا
.ماتسودا، خذيني لذاك الفصل
.إن استمر الوضع كما هو عليه الآن، فكلا فرقتينا ستنهاران
!لذا سأكتشف الحقيقة التي تكمن وراء إيقاف الغوريلا
من هذا الفتى؟
.طالب ثانوي" هو مجرّد غطاء لهويته الحقيقية
.كلما كثرت الخلايا الرماديّة في الدماغ كلما زاد ذكاء الشخص والعكس صحيح إنه في الحقيقة متحرٍ ذكي
.هذا صحيح
!سأكون الفارس الذي ينقذ كوساكابي-سينسي
!انتظروا، انتظروا، انتظروا
!احسبوني كذلك
.وهذه هي المتحرية التي تظن نفسها ذكية
متحرية تظن نفسها ذكية متحرية تظن نفسها ذكية .وهذه هي المتحرية التي تظن نفسها ذكية
متحرية تظن نفسها ذكية متحرية تظن نفسها ذكية متحرية تظن نفسها ذكية .حينما يجتمع الاثنان، يصبح الأمر مثل وجبة هبمرجر
!أنا البرجر وهاروتا هو البطاطس !أنا البرجر وشيكا هي البطاطس
.أرأيتم، إنهما متزامنين تمامًا
سمعتُ أن كوساكابي-سينسي في مشكلة؟
.أنا مدين له بالكثير بسبب كل ما قام به لأجلي
اجمعوا اثنين زائد واحد
.سأرافقكما
.حسنٌ. لديكم يوم واحد لحل هذا الأمر
ستساعدانا، صحيح؟
ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي
ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي
.طقس اليوم أكثر صفاوة من الأمس
الفتيات اللاتي مررن بجانبنا للتو يضعون
ألم تضعي مانيكير لنفسكِ من قبل؟
.لا أعرف طريقة وضعه
.ابقي هكذا حتى نتخرج
ما الذي تقوله؟
أهذا جرس المدرسة؟
.إنه فاخر للغاية
."مدرستنا تستعمل لحن "أرباع ويستمنستر
.لباسهم رائع أيضًا
!لا أريد العودة
!سأصبح طالبة في ثانوية فوجيغاساكي
المعايير التي يتم قبول الطلاب بها هنا
أثمة شخص هنا يمكننا طلب منه معلومات صائبة بشأن الغوريلا؟
.أوغاوارا-سينسي هي من تبحث عن إذن
هل سنقابل معلمة مباشرة؟
ألن تكتشف أننا لسنا من طلاب المدرسة؟
.لا بأس
.إنها مجرّد معلمة متدربة تحت إشراف ساكاي-سينسي
.اسبقوني إلى الفصل
.سأذهب لإحضار أوغاوارا-سينسي
لم يبقَ أي طالب؟
.لقد طلبنا أن تبقى هذه الغرفة خالية من أجل جزء تدريبي للفرقة الموسيقية
.مذهل، لديهم مكيف
.وفي نفس الوقت، نحن لا نملك حتى مراوح
.إنها لوحة تحكم
هل للطلاب الحريّة في تغيير درجة الحرارة؟
...نعم، لكنه كثيرًا ما يتعطل
.كما حدث قبل بضعة أسابيع في هذا الفصل
لقد كانت أيامًا رطبة متواصلة
.أحضرتُ أوغاوارا-سينسي
أعلم أنك قلق ممّا يحدث
!اكتشفتْ أمرنا فورًا؟
.لقد فضحتم أنفسكم بأنفسكم
.صحيح
.ثلاثة طلاب مخلتفين عن البقية ويرتدون شباشب الضيوف
.إنكِ لا تناسبين وظيفتك كذلك
.إنك لا تشبهين المعلمين المتدربين العاديين
ولمَ تعتقد هذا؟
بسبب ملابسكِ المهترئة كثيرًا
.ومكياجكِ خفيف وليس مبهرجًا
.إنه جميل
.لقد لاحظتَ أمورًا غريبة بالنسبة لفتى
.لقد عرفتُ مجموعة من كبار السن الذي ملأوا رأسي بأمور عديمة الفائدة
...أغلب الناس يظنون أنني أبدو أصغر ممّا أنا عليه
.أدعى أوغاوارا يوكا
.أبلغ واحدًا وثلاثين عامًا، لكن ليكن في علمكم أنني طالبة فعلاً
هل دخلتِ الجامعة متأخرة؟
كنتُ في السادسة والعشرين حينما التحقتُ
هذه هي الثانويّة التي درستُ فيها
.لقد واجهت مصاعب الحياة
.حسنٌ، عليكم العودة قبل أن يجدكم أحد المعلمين الآخرين
...سينسي، إننا نريد إعادة ساكاي-سينسي
.عن طريق اكتشاف ما جرى في هذا الفصل
.أنا كذلك
.فلنتظاهر أننا انتقلنا لهذه المدرسة اليوم وسننتقل لأخرى غدًا
.ادعونا بالطلاب المتنقلين
.من الآن فصاعدًا، أنتم أصدقائي
.إن سألكم أي أحد، فأخبروه أنني من دعاكم
لا تعلمين سبب إيقافه أيضًا؟
.صحيح
هل سمعتِ شيئًا من ساكاي-سينسي؟
:كل ما قاله حينما سألته عن الإيقاف هو
".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك"
...يبدو الأمر وكأنه يقول
."سأدع الباقي عليك"...
ما هي العلاقة الحقيقية بينكما؟
هل تراودك أفكار مخلة؟
مثل أننا قد نكون حبيبن وأننا نقيم علاقة غراميّة؟
.إنني أتأكد وحسب
على الأرجح أنني كنتُ همّه الوحيد
.إنني لم أتخرج من هذه المدرسة
.لأكون أكثر دقة، لم أستطع أن أتخرج
لقد كسرتُ قوانين المدرسة وقيل لي أن أترك المدرسة
بصفته معلمي، لقد كان الوحيد
.في ذلك الوقت، وجدتُ أن اهتمامه مزعج كثيرًا
.لذا قلتُ له بعض الأمور الفظيعة وتركتُ المدرسة
...لم أتحدث إليه بعد ذلك لفترة طويلة
.لكنني لم أستطع إيجاد المدرسة التي قبلتني كمعلمة متدربة
.لذا تنازلتُ عن كبريائي وسألته
ماذا كانت ردة فعله حينما تواصلتِ معه؟
.لقد زمجر كالغوريلا
.لقد ضحك وبكى ونَبَح
.إنها عادته دومًا
بما أنكِ مدينة له بالكثير
.لقد اكتشفتُ 70% من الحقائق
.الـ30% الباقية ما زالت غامضة
وماذا عن البقيّة؟
%إن تمكنتم من الاقتراب من الـ70
.إنه لأمر صعب للتحدث بشأنه
.لا مشكلة
...بذكائي، وخبرة كايّو، وحيويّة
—شيكا
.لننتقل لتغييرات ترتيب الجلوس التي حدثت في هذا الفصل
ساكاي-سينسي هو من اقترح عليهم ذلك، صحيح؟
.نعم، لكن ذلك بطلب من أحد الطلاب
ومن هذا الطالب؟
.المتحدثة باسم الفصل
.إذن الوحيد الذي يعرف سبب تغيير ترتيب الجلوس هي المتحدثة
.صحيح. لكنها لم تخبر حتى صديقاتها المقربين عن ذلك
مخطط المقاعد رقم 3
ما هؤلاء؟
مخطط المقاعد رقم 3 ما هؤلاء؟
.مخططات المقاعد الذي أعددته أنا وماتسودا
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1
.إنهم يبدون كتشكيلات معركة أو شيء من هذا القبيل
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 .إنهم يبدون كتشكيلات معركة أو شيء من هذا القبيل
.يبدو وكأن المتحدثة تتهرب من شيء ما
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 .يبدو وكأن المتحدثة تتهرب من شيء ما
المتحدثة المتحدثة المعلم مخطط المقاعد رقم 1 مخطط المقاعد رقم 1 ربما كان هناك فتى يلاحقها من طلبة الفصل؟
مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 2 ربما كان هناك فتى يلاحقها من طلبة الفصل؟ المعلم
المتحدثة المتحدثة مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 2 ربما كان هناك فتى يلاحقها من طلبة الفصل؟ المعلم
مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 2
المتحدثة المتحدثة المعلم مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 2
ما المغزى من التنقل داخل الفصل الدراسي؟ المتحدثة المتحدثة المعلم مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 2
ما المغزى من التنقل داخل الفصل الدراسي؟
المتحدثة المتحدثة المعلم مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 2 ما المغزى من التنقل داخل الفصل الدراسي؟
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 3 المعلم ما المغزى من التنقل داخل الفصل الدراسي؟
المتحدثة المتحدثة مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 3 المعلم ما المغزى من التنقل داخل الفصل الدراسي؟
إذن فهناك فتى كان يعبث معها؟
.ربما ألقى عليها فتات ممحاة أو قصاصات ورق
.يمكنها أن تطلب منه التوقف وحسب
!توقف .يمكنها أن تطلب منه التوقف وحسب
.أراهن أنها لم تتمكن من تحديد الفاعل لأن كل ما كان يرميه يختفي
.لديكِ حبل أفكار لا ينقطع
.آسفة بشأن هذا
.لا، أعتقد أنكِ قد أصبتِ في شيء ما
.انظروا في المخطط الثالث
.يبدو وكأن المتحدثة تحاول جعل بقية الفتيات حولها لحمايتها
.صحيح
.لا بد وأن يكون هنالك سبب أجبرها على هذا
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 .لا بد وأن يكون هنالك سبب أجبرها على هذا
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 1 مخطط المقاعد رقم 2 .لا بد وأن يكون هنالك سبب أجبرها على هذا
هل حدث أي شيء غريب في ذلك الوقت؟
...سيكون ذلك ما بين الأسبوع الأخير من مايو إلى الأسبوع الثاني من يونيو
موسم الأرطاسيا؟
الرياح الموسميّة الصيفيّة؟
التحويل للباس الصيفي؟
هذا ذكرني بذلك اليوم الذي طلب مني ساكاي-سينسي
.لقد سار بداخل الفصل مشيرًا به يمنة ويسرة
إذن فقد كان يلتقط صورًا بالكاميرا؟
.أعتقد أنه كان ينظر فقط عبر عدسة الكاميرا
.لأنه لم تكن هنالك أي صور متروكة في الذاكرة
ينظر فقط؟
أتعنين بكلامك أن المتحدثة فتاة جميلة؟
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 1
.لقد فازت بمسابقة ملكة جمال ثانوية فوجيغاساكي في المهرجان الثقافي العام الماضي مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 1
.فهمت مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 1
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 .أعتقد أنني اكتشفتُ سبب تغيير ترتيب الجلوس
مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 3
الشيء الذي كان يحوم في أرجاء الفصل مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 3
.بل عدسة كاميرا
حاول ساكاي-سينسي معرفة المقعد الذي
.تصوير خفي
لكن حتى لو قمت بإيقاف صوت التقاطة الصورة
ماذا لو كان تصوير فيديو؟
ربما كان لديه كاميرة تصوير فيديو تسجل كل شيء
.يبدو أنكم اقتربتم خطوة نحو مختلس النظر أسموديس
Jane-Subs.blogspot.com
أسموديس؟
.أحد الشياطين الذي قام بختمهم الملك سليمان
.إنه شيطان الشهوة
بداءًا من العام الماضي، قام طالب بهذا الاسم
مخطط المقاعد رقم 2 بداءًا من العام الماضي، قام طالب بهذا الاسم
...وجوههم لم تظهر في الصور
...لقد كانت المتحدثة هي أول من لاحظ الأمر
.لأنها كانت مستهدفة بحد ذاتها
مخطط المقاعد رقم 2 .لأنها كانت مستهدفة بحد ذاتها
.ازدادت عدد الصور المرفوعة بشكل كبير عقب التحول للباس الصيفي مباشرة مخطط المقاعد رقم 2
.إنه الأسوأ
مخطط المقاعد رقم 1 .إنه الأسوأ
أخبرت المتحدثة ساكاي-سينسي بشأن هذا مخطط المقاعد رقم 1
مخطط المقاعد رقم 2 أخبرت المتحدثة ساكاي-سينسي بشأن هذا
هل رأيتِ الصور المعنيّة؟ مخطط المقاعد رقم 2
.لا، لم أرها مخطط المقاعد رقم 2
هل يثار الناس فعلاً بمجرد النظر في صور لفتيات في فصل؟
!لمَ تسألني هذا؟
أتساءل عن سبب اختياره لاسم شيطان
...أيعقل أن يكون
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 بمن تتصل؟
.شخص أعرف من إذاعة هاجورومو إف إم مخطط المقاعد رقم 1 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 3
.أريد التحقق من شيء ما
.مرحبًا؟ معك كايّو من سيرينجي
!لم أتحدث إليك منذ فترة
من يكون؟
.مقدم برامج إذاعيّة سابق
.إنه يملك الكثير من المعارف
.على الأرجح أن أسموديس كان يستخدم كاميرة ذات أشعة تحت حمراء
مخطط المقاعد رقم 3
كاميرة ذات أشعة تحت حمراء؟ مخطط المقاعد رقم 3
يبدو أن الأشعة الحمراء تشع ضوءًا أبيضًا
.على الأرجح أن هذا ما كان يبحث عنه ساكاي-سينسي حينما استخدم كاميرة الهاتف
ما الذي تتحدث عنه؟
.الكاميرات ذات الأشعة تحت حمراء لها ميزتين فريدتين
.أولاً: يمكنك التصوير في الظلام
.والثاني: يمكنك الرؤية عبر الملابس الخفيفة
.لهذا السبب إذن ازدادت الصور المرفوعة عقب تبديل الزي
بتغييرات المقاعد هذه
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 بتغييرات المقاعد هذه
وساكاي-سينسي كعقل مدبر
مخطط المقاعد رقم 3 مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 وساكاي-سينسي كعقل مدبر
مخطط المقاعد رقم 3 .سيصبح الأمر منطقيًا إن فكرت به بهذه الطريقة
هل عثر على الفاعل؟
.نعم، لكن ساكاي-سينسي الوحيد الذي يعرف هويته
مخطط المقاعد رقم 1 هذا فظيع! كيف يجرؤ على ترك فتى كهذا وشأنه؟
مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1 هذا فظيع! كيف يجرؤ على ترك فتى كهذا وشأنه؟
.ليس بالضرورة أن يكون فتى مخطط المقاعد رقم 1 مخطط المقاعد رقم 2
مخطط المقاعد رقم 1 .ليس بالضرورة أن يكون فتى
مخطط المقاعد رقم 1
مخطط المقاعد رقم 2 مخطط المقاعد رقم 1
.كل الأشخاص الذين كانوا في الصف الذي خلف المتحدثة فتيات
.هذا صحيح. الفاعل كان طالبة
بما أنكم تعرفون الفاعلة فمن المفترض أن يتم
.لكن هذه القضيّة لم تغلق بعد
.وساكاي-سينسي ما يزال موقوفًا
.هذا هو الأمر المحيّر
.ساكاي-سينسي قد أوقف بسبب تستره على أسموديس
مخطط المقاعد رقم 3
تستر عليه؟ مخطط المقاعد رقم 3
.لم يخبر المتحدثة أو حتى المدير عن السبب مخطط المقاعد رقم 3
سمعتُ أنه قد تراجع عن معاقبتها بشكل
مخطط المقاعد رقم 3 سمعتُ أنه قد تراجع عن معاقبتها بشكل
مخطط المقاعد رقم 3
أيمكننا مقابلة المتحدثة؟ مخطط المقاعد رقم 3
...هذا مخطط المقاعد رقم 3
.يمكننا ذلك
...ماتسودا
.سنسألها بأنفسنا
الفرقة الموسيقيّة لثانوية شيميزو مينامي؟
.هذا صحيح. إيقاف ساكاي-سينسي قد أضرّ بنا كذلك
.آسفة للتسبب لكم بالمتاعب
ماذا قال لكِ ساكاي-سينسي عقب زيارته لمنزل الفاعلة؟
.دعيني أعقد صفقة معها من فضلك
.أنا لا أطلب منك إيقافها أو طردها
.كل ما أريده هو اعتذار ووعد بألا تلتقط صورًا بدون إذن ثانية
.أعرف
ألا يمكنك طلب ذلك منها أيضًا؟
!أخبرني بالسبب
!آسف
.أعرف أنه من غير المنطقي أن أطلب منكِ ترك الشخص الذي آذاكِ وشأنه
!لكن أرجوك، أتوسل إليك
.محال
.هذا أمر يصعب على أي شخص تقبله
.لذلك ذهبت وأخبرت المدير بالأمر
لكن ساكاي-سينسي لم يخبر المدير حتى عن السبب
أتعنين أن الفاعلة ما تزال تأتي للمدرسة بكل جرأة؟
أتعرفين الفتاة التي أصبحت تتغيب مؤخرًا؟
.إنها الفاعلة على الأرجح
.يبدو أنها أصحبت مكتئبة منذ أن أوقف ساكاي-سينسي
.فهمت
.يبدو أنه حاول أن يجعلها تندم على أفعالها عن طريق قبوله للإيقاف
...لقد حطم الشعور بالذنب أسموديس
لكن المتحدثة لم ترضَ
ما الأمر الذي جعله يحميها لهذه الدرجة؟
.ربما لدى أسموديس ميزة ما تستخدمها لمصلحتها
ورقة رابحة تبقي ساكاي-سينسي ملتزمًا الصمت؟
أتعني أنها قد تمتلك صورًا لطلبة آخرين كذلك؟
.هذا محتمل، لكنه لا يفسّر سبب تغيير موقف ساكاي-سينسي
.صحيح
ما الذي رأته بالضبط خلف اللباس الصيفي؟
.الملابس الداخلية خطرة بما يكفي للتسبب في مظاهرة كبيرة
ربما شامة كبيرة أو كدمة؟
.لا يعد أيًا منهما كورقة رابحة
.لم أفكر بهذا الأمر
أحيانًا يمكن أن تُرى الندبات الكبيرة
.يطفأ المكيف في الخامسة مساء
الجو حار قليلاً، أليس كذلك؟
...قبل بضعة أسابيع
.لأكون أكثر دقة، لم أستطع أن أتخرج ...قبل بضعة أسابيع
بصفته معلمي، لقد كان الوحيد ...قبل بضعة أسابيع
المكيف المكيف بصفته معلمي، لقد كان الوحيد
".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك" بصفته معلمي، لقد كان الوحيد
الأشعة تحت الحمراء الأشعة تحت الحمراء ".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك" بصفته معلمي، لقد كان الوحيد
الزي الصيفي الزي الصيفي الزي الصيفي ".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك" بصفته معلمي، لقد كان الوحيد
".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك"
أسموديس أسموديس كاميرا ذات رؤية ليلية كاميرا ذات رؤية ليلية كاميرا ذات رؤية ليلية ".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك"
أسموديس ".ستصبحين حتمًا المعلمة التي يحتاجها الطلبة، لذا ابذلي ما بوسعك"
!سينسي
أأنتِ سريعة التأثر بالمكيف؟
لمَ تسأل؟
كل الآخرين يرتدون ملابس صيفيّة
.إنكِ ترتدين البدلة دومًا
.نعم
أكنتِ ترتدين بدلة حينما تعطل مكيف هذا الفصل قبل بضعة أسابيع؟
لقد كان الجو حارًا ورطبًا
محال، أنا كذلك؟
.ردة فعلكِ توضح القصة برمتها
.ورقة أسموديس الرابحة هي صورة قد التقطت في اليوم الذي تعطل فيه المكيف
...أراد ساكاي-سينسي حماية من بتلك الصورة
.طالبته السابقة، وهمّه الوحيد
.كنت حمقاء لعدم إدراكي لذلك قبل الآن
.شكرًا لك لحل هذا الأمر المحيّر
سينسي؟
.آسفة
.لم أقصد خداع أي أحد
.لكن ظهري ما زال يحمل بقايا من الماضي والتي لم أتمكن من محوها بالكامل
.وشم ياكوزا
!كوساكابي-سينسي
.أتيتُ لآخذ طلابي
.إنكم فضوليون جدًا
.أدعى كوساكابي من ثانوية شيميزو مينامي
.سمعتُ الكثير عنك من ساكاي-سينسي
.وأنا كذلك
.أخبرني أنكِ تستطيعين النجاح في أمور قد فشل فيها
.استنتاجكم مصيب تمامًا
.لقد هُدّد ساكاي-سينسي باستخدام صورة أوغاوارا-سينسي
.لكن نصف وشم الياكوزا قد أزيل
.لقد سمعتُ أن عملية الإزالة مؤلمة جدًا
لكنها قامت بها كي تتمكن من
.لقد شعر بأمل في هذه الحقيقة
.شكرًا لكم
.لكن هذا كافٍ
.أريد رفع الإيقاف عن كوساكابي-سينسي
.لا يمكنني أن أدعه يعاني من أجل حمايتي بعد الآن
هل ستتخلين عن مهنة التعليم؟
.عليّ الذهاب ورؤية اثنين من طلابي
.الأولى هي فتاة قد وقعت تحت أنظار قاسية
.والأخرى هي فتاة محزنة تظن أنها انقادت للمشاكل
إن كان مسموحًا لي
.شكرًا لكم أيها الطلبة المتنقلون
طلبة متنقلون؟
سينسي، أأنت بخير الآن؟
.آسف لجعلكم تقلقون
...سينسي
ما الأمر؟
هل انتهى بنا الأمر بجعلها تتألم
.لدى الناس أمر فطري وهو الرغبة في المعرفة
.والمعرفة التي يجدوها قد تسبب أحيانًا ألمًا شديدًا
.لكن أوغاوارا-سينسي ستكون بخير
.لأن ساكاي-سينسي بجانبها
ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي
.آسفة جدًا لكل المتاعب التي سببتها لك
ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي .آسفة جدًا لكل المتاعب التي سببتها لك
ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي
سأبقي رتبة المعلم المتدرب مفتوحة
ثانوية فوجيغاساكي ثانوية فوجيغاساكي سأبقي رتبة المعلم المتدرب مفتوحة
!حاضر يا سينسي
.هذا كلبي
...لا
!من وجده هو من يحتفظ به
!أتفعل هذا من أجل المال؟
.لا تستسلما
.أمور كهذه جديرة بعقد صفقة
رخصة جابروك .أمور كهذه جديرة بعقد صفقة
رخصة جابروك