‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫يا فتيان، اخلعوا السراويل القصيرة.‬
‫يا فتيات، احزمن أزياء السباحة.‬
‫انتهى الصيف رسميًا وبدأت المدرسة من جديد،‬
‫وتعرفون ما يعنيه ذلك.‬ ‫أنني بدأت من جديد أيضًا.‬
‫ما دمنا مجبرين على التعايش‬ ‫في الجحيم المسمّى بالمدرسة الثانوية،‬
‫فسأكشف حقيقتكم جميعًا‬ ‫أيها الأوغاد البائسون.‬
‫كما فعلت العام الماضي‬
‫حين سرّبت صورًا‬ ‫تسبّبت في فصل نصف فريق كرة السلة.‬
‫أيها الكاذب!‬
‫وساعدت الأحباء على رؤية‬ ‫بعضهم البعض على حقيقتهم.‬
‫وبالطبع، أطلعتكم على المستجدّات‬
‫حول هويات المدمنين‬ ‫والمصابات بفقدان الشهية ومدمني الكحول.‬
‫لقد انتهى عصر الخصوصية.‬
‫أعرف كل ما حدث هذا الصيف.‬
‫وليلة الجمعة، سأقضي على أربعة‬ ‫من أعتى مجرمي مدرسة "بايفيو".‬
‫وأعرف أن يوم الجمعة بعيد،‬
‫لذا سأعطيكم لمحة تشبع فضولكم خلال الأسبوع.‬
‫توقيت مثالي. أرجو أن تكوني جائعة.‬
‫لا. سأتناول بعض القهوة فحسب.‬
‫كي تفقدي كل نشاطك بحلول الحصة الثالثة؟‬
‫هذا الفصل الدراسي سيحدّد‬ ‫ما إن كنت ستلتحقين بجامعة "ييل" أم لا.‬
‫يجب أن تغذّي عقلك. تناولي طعامك.‬
‫أشعر بدرجاتي‬ ‫في اختبار التأهل للجامعة ترتفع بالفعل.‬
‫أرأيت أن ذلك البغيض قد بدأ النشر بالفعل؟‬
‫- مرحبًا يا أبي.‬ ‫- طاب صباحكما يا ابنتيّ.‬
‫أولًا، سأنشر شهادة سيئة لطالبة متفوقة‬ ‫تظهر لأول مرة في تطبيق "بهذا الشأن".‬
‫قد تكون الأولى على صفها،‬
‫لكن هذا لا يعني‬ ‫أنني عاجز عن التسبّب في فصلها.‬
‫هلا تتوقفان؟ إننا نأكل.‬
‫لولا هذا، ما كان لكما وجود.‬
‫هذا مقزز.‬
‫من المقصود بالمنشور في رأيك؟‬
‫لا أعرف.‬
‫"، مرحبًا بعودتكم"‬
‫أعرف أنكم أيها القطيع المدرسي مشتاقون‬ ‫إلى تشجيع فريق "وايلدكاتس" هذا العام.‬
‫لكن صدّقوني، سأكون أنا الفائز الحقيقي‬
‫حين أفشي سرّ أفضل لاعبي الفريق‬ ‫الذي يخفيه في غرفة الملابس.‬
‫مرحبًا، كيف سار الأمر؟‬
‫على ما يُرام. أجل، أربعة أميال.‬
‫- اتّبعت إيقاعًا هادئًا.‬ ‫- جيد.‬
‫وتمهّل في التدريب. حافظ على ذراعك‬ ‫من أجل مباراة استعراض مواهبك.‬
‫بربك يا أبي. أعرف كيف أستعدّ للمباراة.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫أتظن أن هذا لأن والدك يدرّبك طوال حياتك؟‬ ‫ما الأمر؟‬
‫- قد يكون هذا أحد الأسباب.‬ ‫- حسنًا.‬
‫جيد. تذكّر فحسب،‬ ‫الجمعة القادمة ليست مجرد مباراة.‬
‫- سيحضرها مكتشفو المواهب.‬ ‫- …أجل.‬
‫وهذا سبب انتقالنا إلى أقصى البلاد.‬ ‫لا تنس ذلك.‬
‫- "كوبر"؟‬ ‫- أجل يا أبي. فهمت!‬
‫"إلى: ، جميلة أم عادية؟"‬
‫": ارتدي القميص عاري الظهر."‬
‫"إلى: ، أهذا أفضل؟"‬
‫": بالمناسبة،‬ ‫أرأيت تطبيق ؟"‬
‫أعرف أنكم تحبون قصص الحب السعيدة،‬ ‫لكنني أفضّل قصص الحب التعيسة.‬
‫لهذا لا أطيق صبرًا حتى أخبركم‬ ‫أي المنحلّات الرياضيات في "بايفيو"‬
‫ليست خاضعة لحبيبها كما تتصوّرون.‬
‫اتّضح أنها خاضعة لشهوات شابّ آخر…‬
‫أنتم تفهمون.‬
‫"آدي".‬
‫وصل "جيك".‬
‫أهذا ما سترتدينه؟‬
‫ما عيبه؟‬
‫عليك الاستفادة من مفاتنك يا عزيزتي.‬
‫لا تريدين أن ينظر "جيك" إلى غيرك،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫مرحبًا يا آنسة "بي".‬
‫كم مرة سأطلب منك أن تناديني بـ"آن"؟‬
‫أنت مذهلة يا "آدز".‬
‫حقًا؟‬
‫أجل.‬
‫اقتربي.‬
‫سنتأخر.‬
‫لن نطيل.‬
‫هيا. يجب أن نتحرّك.‬
‫- لم أعرف أننا سنتشارك السيارة.‬ ‫- أجل. آسف. حطم "تي جاي" سيارته مجددًا!‬
‫هيا يا رفيقيّ. سنتأخر.‬
‫لعلّه‬‫ أوصلك إلى ذروة الجماع‬‫ ‬‫على الأقل.‬
‫يا إلهي. يا لك من منحرفة!‬ ‫كنت أكمل زينتي فحسب.‬
‫أريني.‬
‫يعجبني التوهج الطبيعي.‬
‫- لا أفهم.‬ ‫- هذا يعني أنهما مارسا الجنس للتوّ.‬
‫قصتي النهائية يوم الجمعة‬ ‫ستدور حول أحد زبائني الدائمين،‬
‫مجرم "بايفيو" الأكثر وسامة.‬
‫أنتم على حق،‬
‫حتى أنا قد مللت الكتابة‬ ‫عن رغبة الجميع في مضاجعة فتى مشاكس.‬
‫لكن صدّقوني،‬
‫لديّ كمّ هائل من الفضائح الجديدة،‬
‫سيستغلّها ضده‬ ‫ضابط إطلاق السراح المشروط المكلّف بمراقبته.‬
‫مرحبًا يا حبيبتي.‬
‫- من أنت؟‬ ‫- يا إلهي.‬
‫إنني أدرس معها.‬
‫- اللعنة!‬ ‫- انتظر يا حبيبي. يمكنني أن أشرح. لا.‬
‫- اللعنة!‬ ‫- انتظر فحسب!‬
‫أعرف أن العودة إلى الدراسة سيئة،‬
‫لكنني أعدكم بأنها لن تكون مملة.‬
‫هلا تعيرونني انتباهكم من فضلكم؟‬
‫هلا يتجه "جون ستادون"‬ ‫إلى مكتب مديرة المدرسة؟‬
‫هذا المكان مبتذل.‬
‫كأنها تجربة أداء‬ ‫لنسخة من أحد أفلام "جون هيوز".‬
‫الفارق الوحيد‬ ‫أن أحدًا منهم لا يعرف "جون هيوز".‬
‫هذا هو الجزء المُحزن.‬
‫أنهم لا يعرفون القوى التاريخية التي اجتمعت‬
‫لتشكّل هويتهم.‬
‫خير لك أن تحضر حفلي يوم الجمعة.‬ ‫سيكون رائعًا.‬
‫- سآتي.‬ ‫- ستأتي.‬
‫- أنا معك.‬ ‫- أستأتين؟‬
‫بالطبع.‬
‫مرحبًا.‬
‫- رائع.‬ ‫- مذهل!‬
‫لماذا أشعر بالضغط‬ ‫رغم أننا لم نتجاوز الحصة الخامسة؟‬
‫لأننا ندرس كل مقررات المستوى المتقدم؟‬
‫عذرًا.‬
‫ما الأمر؟‬
‫- أريد منك حبة عنب.‬ ‫- يمكنك تناول حبة عنب.‬
‫- ما هذا يا "نيت"؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫قرأت رسالتي صباح اليوم ولم تردّ.‬
‫أجل، واجهت مشكلة هذا الصباح.‬
‫"، طعنة في الظهر"‬
‫أحقًا تنشر من داخل الحرم المدرسي؟‬
‫وكأنك تريد أن تغلق "غوبتا" موقعك.‬
‫لست قلقًا.‬
‫المديرة "غوبتا" تفضّل الموت‬
‫قبل أن تفرض رقابة على حرية تعبير أي شخص.‬
‫ربما أصبحت فاشية خلال الصيف. لا أعرف.‬
‫يمكن أن يحدث الكثير خلال شهرين.‬
‫حتى لو أصبحت كذلك، وهذا لم يحدث،‬ ‫فلا يمكنها أن تثبت أنني الناشر.‬
‫تشير شبكتي الخاصة الافتراضية‬ ‫إلى أنني نشرت من "طوكيو" للتوّ.‬
‫الحظ حليفكم اليوم.‬
‫أعرف أنني قلت‬ ‫إنكم ستنتظرون حتى يوم الجمعة،‬
‫لكنني حين أنظر إليكم‬ ‫في مجموعاتكم التافهة المملة المكرّرة،‬
‫حيث تناقشون‬ ‫موضوعاتكم السخيفة المتوقعة نفسها،‬
‫أدرك أنه من واجبي الأخلاقي‬
‫أن أفعل شيئًا لإضفاء التشويق على هذا اليوم.‬
‫لذا سأعطيكم نفحة صغيرة‬ ‫تشبع فضولكم حتى نهاية الأسبوع.‬
‫لا بد أن معظمكم قد لاحظ بالفعل‬ ‫الفتاة الجديدة "إف جاي"،‬
‫التي تتقرّب إلى الطلاب أعضاء نادي المسرح؟‬
‫قد تبدو مسالمة،‬ ‫لكن لا تنخدعوا بابتسامتها البريئة.‬
‫إنها هنا فقط لأنها فُصلت من مدرستها الأخيرة‬
‫لأنها طعنت معلّمة اللغة الإنجليزية‬ ‫في ظهرها.‬
‫طعنتها فعليًا. لحسن الحظ أن والدها ثري،‬ ‫وإلّا كانت ستتناول الغداء وراء القضبان.‬
‫مهلًا. هل حدث شيء للتوّ يا رفاق؟‬
‫وعدتكم بألّا يكون هذا العام مملًا،‬
‫وأنا لا أخلف وعدي أبدًا.‬
‫مرحبًا بكم في صف الفيزياء للمستوى المتقدّم.‬
‫من يبحث عن صف التربية الرياضية‬ ‫فهو في الصالة الرياضية، فليخرج الآن.‬
‫تخبرنا الفيزياء‬ ‫بأن الكون تحكمه قوانين ثابتة.‬
‫مثل قاعتي الدراسية.‬
‫إن خالفتم قوانيني،‬ ‫فستكتشفون أنه في مقابل كل فعل أحمق،‬
‫يوجد ردّ فعل مساو له ومضادّ في الاتجاه.‬
‫"برونوين"، أنت لطيفة جدًا‬ ‫إذ تساعدينني في شرح هذه الفكرة.‬
‫أهذه حقيبتك؟‬
‫أجل، لكن هاتفي في خزانتي.‬
‫افتحيها.‬
‫هذا ليس هاتفي.‬
‫كان فعلك هو إحضار هاتف نقّال إلى الصف،‬
‫وردّ فعلي المساوي والمضادّ في الاتجاه‬ ‫هو معاقبتك.‬
‫ماذا؟ هذا ظلم لأنه ليس هاتفي.‬
‫هذا عدل، وهو قرار نهائي.‬
‫يمكنك استعادة هاتفك بعد فترة احتجازك.‬
‫حسنًا يا رفاق،‬ ‫لنفتح الكتب الآن على الصفحة الـ18.‬
‫كيف كان؟‬
‫مرحبًا!‬
‫- هل أنت جاهزة للتفوّق عليّ في المناظرة؟‬ ‫- جاهزة تمامًا.‬
‫- أحتاج إلى المرور سريعًا بمكان ما أولًا…‬ ‫- حسنًا. رائع.‬
‫…غرفة الاحتجاز.‬
‫"برونوين روخاس".‬ ‫هل احتُجزت في أول يوم دراسي؟‬
‫إنه سوء تفاهم.‬ ‫هلا تخبر الآنسة "فوكس" بأنني سأتأخر؟‬
‫حسنًا. سأمرّ بالمقهى.‬
‫شراب "سنابل" بالليمون؟‬
‫أنت رائع.‬
‫"، مرحبًا بعودتكم"‬
‫"برونوين"، أشعر بالإطراء.‬ ‫لم أعرف أنك من محبي التطبيق.‬
‫لست من محبيه. كنت أقرأه لأنني أكرهه.‬
‫يا للأسف!‬
‫من بين الجميع، حسبتك ستفهمين.‬
‫ماذا أفهم؟‬
‫أنني أقدّم خدمة عامة.‬
‫ألا تستحق الفتيات أن يعرفن‬ ‫أن "ريجي" يخفي كاميرا فوق فراشه؟‬
‫إذًا فهو تطبيق مناصر للمرأة.‬
‫هل أنت شبيه "رونان فارو" المراهق؟‬
‫إذًا أنت تفهمين.‬
‫والآن فلتأذن لي، لأنني ذاهبة إلى مكان ما.‬
‫يا له من عالم صغير!‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫أهنئكم.‬
‫أنتم الطلاب الخمسة الوحيدون في هذه المدرسة‬
‫الذين لا يزالون عُرضة للعقاب بالاحتجاز‬ ‫كل يوم هذا العام.‬
‫من واقع خبرتي،‬
‫الطلاب الذين يُحتجزون في أول يوم دراسي‬
‫يتكرر مجيئهم إلى هنا.‬
‫لذا فإنه من الأفضل أن نتعارف.‬
‫أريدكم أن تكتبوا مقالًا تقدّمون فيه أنفسكم‬
‫وتتأمّلو‬‫ا‬‫ ما فعلتموه لتُحتجزوا هنا.‬
‫الكلام ممنوع‬ ‫وكذلك تبادل الرسائل وتوقفي عن الخربشة.‬
‫آنسة "آفري"، أعرف أنك لم تصدّقيني في الصف،‬
‫لكن ذلك الهاتف الذي وجدته لم يكن هاتفي.‬ ‫أي أنني لا أستحقّ أن أكون هنا.‬
‫لا، من المستحيل‬ ‫أن تخالف "برونوين" القواعد متعمّدة.‬
‫لا، هذا مستحيل. ولم أخالف القواعد.‬
‫أترين؟ ها هو هاتفي.‬
‫أحقًا أحضرت هاتفًا آخر إلى غرفة الاحتجاز؟‬ ‫سلّميني إياه.‬
‫أنا آسفة. لكن ألا ترين‬ ‫أن مصادرة هاتفي مرتين أمر غريب؟‬
‫لماذا يمتلك أي شخص هاتفين؟‬
‫تخطر لي بضعة أسباب. ماذا عنك يا "ناثان"؟‬
‫- ما مشكلتك؟‬ ‫- معك؟‬
‫أظن أنك تعرف.‬
‫كفى. أخرجوا الأوراق والأقلام.‬
‫إن كنت سأبقى هنا ظلمًا،‬ ‫فهل يمكنني استخدام حاسوبي على الأقل؟‬
‫أحاول تجنّب استخدام الورق لأسباب بيئية.‬
‫وأنا أحاول تجنّب الأجهزة‬ ‫التي تتصل بالإنترنت‬
‫لأسباب "التأكد من أدائكم لفروضكم".‬
‫لكنني…‬
‫إن نطقت بكلمة أخرى،‬ ‫فستُعاقبين بالاحتجاز غدًا.‬
‫لا أظن أن أيًا منا يريد ذلك. أتريدين ذلك؟‬
‫كيف خطر لك مزيد من الأسئلة يا "سايمون"؟‬ ‫هذا تكليف بسيط.‬
‫يجب أن أحضر زجاجة الماء من خزانتي.‬
‫لا. أنت تستطيع الاستمرار‬ ‫لمدة 45 دقيقة بلا ماء.‬
‫في الواقع، لا أستطيع. أنا مصاب بجفاف الفم.‬
‫وهو مرض قصور غدد الإفرازات اللعابية.‬
‫أعرف ما هو جفاف الفم.‬
‫أحضر كوبًا من الماء من مبرّد المياه.‬
‫الأكواب…‬
‫لا، لست مهتمة بأن الأكواب‬ ‫مصنوعة من الورق يا "برونوين".‬
‫ما يهمني‬
‫هو أن تلتزموا الهدوء وتؤدوا عملكم.‬
‫المطلوب ألف كلمة، لذا أنصحكم بالبدء الآن.‬
‫"بايفيو" سيئة!‬
‫تبًا.‬
‫أريد أن أرى تقدّمًا حقيقيًا‬ ‫في تلك المقالات حين أعود.‬
‫يا إلهي!‬
‫- هؤلاء طلاب "لاغونا"، صحيح؟‬ ‫- هذا جنون.‬
‫"لاغونا" اللعينة.‬
‫"آدي"، أتعرفين أيًا من تلك المؤخرات؟‬
‫ما معنى ذلك؟‬
‫معناه أنك تمارسين الجنس مع الرياضيين.‬ ‫ظننت أنك رأيتهم عراة.‬
‫هوسك بحياة الآخرين الجنسية مثير للشفقة.‬
‫- ماذا عنك يا "كوب"؟‬ ‫- ماذا عني يا "سايمون"؟‬
‫غرفة تبديل الملابس.‬
‫لا أقضي وقتي في التحديق ‬‫إلى‬‫ مؤخرات الشبّان.‬
‫وبالطبع، أفلتوا.‬
‫ما كان أحد في هذه المدرسة‬ ‫سيُحاسب على أي شيء لولاي.‬
‫لماذا تهتم بما سيحدث لهم؟‬
‫الأمر لا يتعلّق بهم.‬
‫- إنها مسألة مبدأ.‬ ‫- "مبدأ"؟‬
‫هناك الكثير من الأوغاد المدللين‬ ‫في هذه المدرسة‬
‫الذين يظنون أنهم يستطيعون الإفلات بأي شيء،‬
‫لأن القواعد لا تنطبق عليهم.‬
‫هذه مهزلة.‬
‫مذاق الماء غريب.‬
‫أظن أن به شيئًا غير طبيعي.‬
‫"سايمون"، هل أنت بخير؟‬
‫أحتاج إلى قلمي.‬
‫- ما خطبه؟‬ ‫- النجدة!‬
‫- سأتصل بالطوارئ.‬ ‫- أي قلم يا "سايمون"؟‬
‫- قلم الإبينيفرين. إنه مصاب بحساسية.‬ ‫- ما شكله؟‬
‫ألا تعرف شكل قلم محقنة الإبينيفرين؟‬
‫تبًا.‬
‫هلا تساعديننا؟‬
‫يعاني زميلي من ردّ فعل تحسّسي.‬
‫أجل، إنه لا يتنفس جيدًا.‬ ‫يعاني من صعوبة في التنفس.‬
‫- القلم ليس هنا.‬ ‫- مكتبة مدرسة "بايفيو" الثانوية.‬
‫اذهب إلى الممرضة‬ ‫واسألها إن كان هناك أقلام إبينيفرين.‬
‫- اذهب الآن!‬ ‫- أرسلوا سيارة إسعاف. بسرعة!‬
‫"سايمون"، ستكون بخير.‬
‫لقد طلبنا النجدة.‬
‫"آدي"، هلا تفعلين شيئًا؟ تعالي وساعدينا!‬
‫تنفّس فحسب. ابق هادئًا. أنت بخير.‬
‫- أين القلم؟‬ ‫- لم أحضر قلمًا.‬
‫- الممرضة ليست هناك والصندوق فارغ.‬ ‫- هل أنت متأكد؟‬
‫أجل، أنا متأكد!‬
‫- لا أظن أنه يتنفس.‬ ‫- اللعنة!‬
‫فلتر ‬‫إن ‬‫كان المسعفون قد وصلوا.‬
‫"آدي"، حبيبتي. ماذا حدث؟ رأيت سيارة إسعاف.‬
‫ما الخطب؟ ماذا حدث؟‬
‫لا أعرف.‬
‫أُصيب "سايمون" بردّ فعل تحسّسي أو ما شابه.‬
‫كان الموقف مخيفًا جدًا. بدا ميتًا.‬
‫لا بأس. أنا معك.‬
‫عرف الجميع كيف يتصرّفون،‬
‫لكنني وقفت في مكاني مذعورة.‬
‫مرحبًا أيتها الحسناء.‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- وصلتني رسالتك.‬
‫أردت أن أطمئنّ عليك.‬
‫أنا بخير.‬
‫صدّقيني.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫لا أعرف.‬
‫يلحّ عليّ التفكير في منشوره هذا الصباح.‬
‫رياضي يخفي سرًّا.‬
‫ماذا إن كان يعرف؟‬
‫ربما يقصد أي شخص.‬
‫اذكري اسم لاعب واحد‬ ‫لم يرتكب شيئًا فظيعًا هذا الصيف.‬
‫نحن بخير.‬
‫أعدك.‬
‫حسنًا.‬
‫- هل تحتاجين إلى من يقلّك؟‬ ‫- لا، شكرًا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل، أنا بخير.‬
‫لا تبدين بخير.‬
‫أعني،‬
‫تبدين وكأنك رأيت…‬
‫ما رأيته للتوّ.‬
‫بدا وكأنه يحتضر، ألا تظن ذلك؟‬
‫بلى، هكذا بدا.‬
‫لكن سيارة الإسعاف وصلت بسرعة كبيرة،‬
‫فمن يدري؟‬
‫من الأفضل أن أذهب.‬
‫"نيت".‬
‫أجل؟‬
‫تعازيّ الحارة لفقد والدتك.‬
‫كان يجب أن أتصل. أنا…‬
‫أردت أن أتصل، لكنني…‬
‫لم أكن منتظرًا بجوار الهاتف.‬
‫لا، بالطبع لا.‬
‫أنا آسفة. إنه وقت غريب لذكر الموضوع.‬
‫لا، لا بأس.‬
‫أنا متفهّم.‬
‫الموت يجعلنا نفكّر في الموت.‬
‫إذًا هل تظن أنه مات؟‬
‫لا أعرف يا "برونوين".‬
‫كان موقفًا رهيبًا.‬
‫دعيني أقلّك إلى المنزل.‬
‫هل ستقود ببطء؟‬
‫المتعة أكبر إن قدت بسرعة.‬
‫أجل، سأقود ببطء.‬
‫عليك التشبّث بقوة أكبر.‬
‫كان هذا رائعًا.‬
‫ليتك ترينني حين أبلغ الحد الأقصى للسرعة.‬
‫لا أظن أنني أستطيع تحمّل ذلك.‬
‫تركت الخوذة أثرًا في جيبنك.‬
‫- أليست هذه حقيبة "سايمون"…‬ ‫- آسفة، إنها أمي.‬
‫أجل.‬
‫مرحبًا يا أمي.‬
‫"برونوين"، عزيزتي، لقد بذلوا قصارى جهدهم…‬
‫- يا إلهي. هل أنت متأكدة؟‬ ‫- أنا آسفة جدًا.‬
‫لا. أنا في المنزل.‬
‫أجل، سأراك بعد قليل.‬
‫- أحبك.‬ ‫- أنا أيضًا أحبك.‬
‫لقد مات.‬
‫"سايمون" قد مات.‬
‫"مدرسة الثانوية"‬
‫طاب صباحكم.‬
‫كما يعرف كثير منكم،‬
‫مات "سايمون كيليهير" بشكل مأساوي أمس‬
‫إثر تعرّضه إلى ردّ فعل تحسّسي.‬
‫خسارة عضو من مجتمعنا‬ ‫بداية مروّعة للعام الجديد.‬
‫لذا فإن رسالتي إليكم اليوم بسيطة،‬ ‫اسمحوا لأنفسكم بالحداد.‬
‫سنتيح لكم طوال الأسبوع‬ ‫معالجين نفسيين مختصّين بالحزن.‬
‫وبالطبع، بابي مفتوح دائمًا.‬
‫سنكرّم حياة "سايمون"‬ ‫في مباراة كرة القدم ليلة الغد.‬
‫أرجو أن تحضروا جميعًا.‬ ‫ من المهم جدًا أن نجتمع معًا…‬
‫"آدي"؟‬
‫أجل.‬
‫كنت هناك، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫أتساءل كم كان الموقف سيئًا.‬
‫كان فظيعًا.‬
‫لقد مات أمام عينيّ.‬
‫قصدت، بالنسبة إليه؟‬
‫هل كان خائفًا؟ هل تعذّب؟‬
‫- لقد…‬ ‫- هل حاولتم مساعدته أصلًا؟‬
‫هيا. لا. لست مضطرة للإجابة عن هذا السؤال.‬
‫لقد عانيت ما يكفي. هيا. لا بأس.‬
‫لا أريد الذهاب إلى معالج.‬ ‫أريد الذهاب إلى حصة التفاضل والتكامل.‬
‫أتريدين الذهاب إلى الحصة؟‬
‫أكثر من التحدّث إلى شخص غريب عن مشاعري.‬
‫"برونوين"! مرحبًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- كيف حالك؟‬
‫أنا بخير. يمكنك التوقف عن القلق.‬
‫ليس بيدي حيلة.‬
‫- ألا تزالين مستعدّة للخروج ليلة الغد؟‬ ‫- بلى، بالتأكيد.‬
‫- أنا متحمسة جدًا لذلك.‬ ‫- أجل.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫في الواقع، سأذهب في هذا الاتجاه، لذا…‬
‫سأراك لاحقًا.‬
‫إذًا، ماذا سيحدث ليلة الغد؟‬
‫سيقدّمون عرضًا عن "تشابلن" على مسرح "آفون".‬
‫"نيت".‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫كيف تسير الأمور؟‬
‫لست في أفضل أحوالي.‬ ‫لم أستطع النوم ليلة أمس.‬
‫أجل، ولا أنا.‬
‫يجب أن أذهب إلى حصة الرياضيات،‬ ‫لكن يمكننا التحدّث لاحقًا.‬
‫حسنًا. اتفقنا.‬
‫أرجوك أن تقولي إنك لا تتقاربين‬ ‫مع "نيت ماكولي" بسبب الصدمة.‬
‫ماذا؟ لا، بالطبع لا.‬
‫لحسن الحظ أن الأمراض الجنسية لا تنتقل جوًا.‬
‫هلا تعيرونني انتباهكم من فضلكم؟‬
‫"برونوين روخاس" و"كوبر كلاي"،‬
‫و"أديليد برينتيس" و"ناثانييل ماكولي"،‬
‫هلا تتوجّهون إلى مكتبي؟‬
‫أجل، بالطبع.‬
‫- سمعت بفصل الممرضة الجديدة.‬ ‫- بسبب أقلام الإبينيفرين؟‬
‫أظن ذلك.‬
‫مرحبًا يا رفاق. كيف حالكم؟‬ ‫أريد أن أعرّفكم بالضابطة "ميلر".‬
‫لديها بضعة أسئلة عمّا شهدتموه أمس.‬
‫التحدّث معها طوعي تمامًا،‬
‫لكننا ممتنّون جدًا لوقتكم.‬
‫- ألم يكن حادثًا؟‬ ‫- نرجو ذلك.‬
‫لكننا لا نعرف.‬
‫مات "سايمون"‬
‫بعد إصابته بصدمة‬ ‫بسبب حساسيته للفول السوداني،‬
‫ووجدنا آثار زيت الفول السوداني‬ ‫في الكوب الذي استخدمه في أثناء احتجازه.‬
‫لذا يجب أن نعرف كيف وصل إلى هناك‬
‫ولماذا لم يكن هناك أقلام إبينيفرين‬ ‫في العيادة ولا في حقيبته.‬
‫لماذا تفترضين‬ ‫أننا نعرف شيئًا عن تلك الأمور؟‬
‫لأنهم يظنون أن أحدنا الفاعل.‬
‫- مهلًا، ماذا؟‬ ‫- مهلًا، أهذا صحيح؟‬
‫إنما نحاول فهم الصورة كاملةً.‬
‫وأظن أن أربعتكم تستطيعون مساعدتنا في ذلك.‬
‫"برونوين"، لم لا نبدأ بك؟‬
‫إذًا كان في حقيبتك هاتف ليس ملكك.‬
‫يبدو هذا غريبًا.‬
‫أجل، هكذا قلت.‬
‫أتظنين أن للأمر علاقة بما حدث لـ"سايمون"؟‬
‫حدّثيني عن علاقتك الشخصية بـ"سايمون".‬
‫هل كنتما صديقين؟‬
‫بالكاد كنت أعرفه. انتقلت إلى هنا‬ ‫العام الماضي من أجل البيسبول.‬
‫ذهبت إلى عيادة الممرضة أمس‬ ‫قبل موت "سايمون". لماذا؟‬
‫- لم أذهب.‬ ‫- إذًا لماذا أُدرج اسمك في سجل الممرضة؟‬
‫لا أعرف عمّا تتحدّثين.‬
‫لديك ضابط مراقبة. لماذا؟‬
‫أنا واثق بأن السبب مذكور‬ ‫في الملف الذي تمسكين به.‬
‫أريد سماع روايتك.‬
‫روايتي أنني كنت أبيع المخدرات‬ ‫لأبناء الأثرياء، ثم اعتُقلت.‬
‫علمت أنك و"سايمون"‬ ‫الطالبان الأكثر تفوقًا في صفكما.‬
‫هل كنتما تتنافسان؟‬
‫ربما قليلًا.‬
‫كلانا أراد‬ ‫أن يكون المتحدّث باسم الدفعة في حفل التخرج.‬
‫انتقلت من "ميسيسيبي".‬
‫- هل البيسبول هو السبب الوحيد للانتقال؟‬ ‫- أجل.‬
‫أردت أن ألعب طوال العام.‬ ‫هذا يحسّن فرص اختياري للاحتراف.‬
‫إذًا ألم يكن بسبب ما يتضمّنه ملفك السرّي؟‬
‫يجب ألّا يكون هذا في ملفي.‬
‫لديك تهمتان. والثالثة ستؤدي بك إلى السجن.‬
‫ستبلغ 18 عامًا في ديسمبر،‬
‫أي أنك لن تُحتجز في إصلاحية للأحداث‬ ‫بعد الآن.‬
‫اسمعي، لم أبع المخدرات منذ أشهر.‬
‫ولتسألي ضابط المراقبة.‬
‫ماذا عن تطبيق "سايمون"؟‬ ‫المُسمّى "بهذا الشأن"؟‬
‫- هل كنت تعرف أنه هو الكاتب؟‬ ‫- أجل. أظن ذلك.‬
‫افترى عليّ بكثير من الأكاذيب،‬ ‫لذا فإنني أعرف.‬
‫هذا مؤسف في الواقع.‬
‫لم يكن لديه الكثير من الأصدقاء،‬ ‫لذا كان يكتب عن بقيتنا.‬
‫أجل، كان الجميع يعرفون. كان سرًّا مفضوحًا.‬
‫وبصراحة، لا أفهم سبب عدم إغلاق موقعه.‬
‫كانت أنشطة "سايمون" خارج المدرسة‬ ‫شأنه الخاص.‬
‫هل كنت تخشين أن يكتب عنك؟‬
‫هل من سرّ لم ترغبي في كشفه؟‬
‫لا. أبدًا.‬
‫- لا يخطر ببالي شيء معين.‬ ‫- لا. أنا أتجنّب التعقيدات.‬
‫بالطبع.‬
‫لكل شخص أسرار، صحيح؟‬
‫شكرًا جزيلًا على تعاونكم.‬ ‫لقد أفدتمونا كثيرًا.‬
‫هل انتهينا؟ أيمكننا الذهاب إلى صفوفنا؟‬
‫في الواقع، هناك شيء أخير.‬
‫لم نجد حقيبة "سايمون" ولا حاسوبه النقال.‬
‫أتعرفون أين يمكن أن يكونا؟‬
‫كانت حقيبته معه في المكتبة بالتأكيد.‬
‫أجل، ظننت أن المسعفين قد أخذوها.‬
‫لا، لم يأخذوها.‬
‫حسنًا، شكرًا لكم على أي حال.‬
‫شكرًا.‬
‫أجل؟‬
‫"بي"، جاء "نيت ماكولي".‬
‫أنت تمزحين، صحيح؟‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫اذهبي.‬
‫- ماذا…‬ ‫- جاء بي إلى هنا؟‬
‫أجل.‬
‫كنت في طريقي إلى المنزل‬ ‫وتذكّرت أنك أردت أن نتحدّث لاحقًا،‬
‫فجئت.‬
‫إنه منزل جميل.‬
‫شكرًا.‬
‫هلا تصطحبينني في جولة؟‬
‫إذًا ما هو الموضوع الذي سنتحدّث عنه؟‬
‫لم يكن لديّ شيء معين، فقط…‬
‫سُررت لأننا تحدّثنا مجددًا بالأمس.‬
‫أظن أننا لم نتحدّث منذ وقت طويل.‬
‫إذًا…‬
‫أتريدين أن تعرفي‬ ‫ما فعلته في الأعوام السبعة الماضية؟‬
‫تابعت أخبارك عبر تطبيق "بهذا الشأن".‬
‫أجل، نقل التطبيق إحدى الروايات.‬
‫آسفة، كنت أمزح فحسب.‬
‫هذا سابق لأوانه.‬
‫ألا تزالين تهوين مغنيات الروك؟‬
‫لا أزال؟‬
‫- كيف عرفت…‬ ‫- الصف الخامس، حفل البيانو.‬
‫عزفت أغنية "فلورنس آند ذا ماشين"‬
‫بينما كان الجميع يعزفون أغنيات الأطفال.‬
‫عجبًا، أنا…‬
‫أنت تتذكّر ذلك.‬
‫أجل، كان هذا رائعًا. غير متوقع.‬
‫حسنًا، أريد أن أقول شيئًا.‬
‫أحقًا تظن أن الشرطة تشكّ فينا؟‬
‫أجل. أظن ذلك.‬
‫لكن لا تقلقي،‬ ‫لن يشكّوا في طالبة جميلة وثرية ومتفوقة‬
‫بينما أنا موجود ليركّزوا عليّ.‬
‫لا تقل ذلك.‬
‫لكن كان يجب أن تخبريهم بأمر حقيبته.‬
‫ماذا عنها؟‬
‫بأنها معك.‬
‫الحقيبة ليست معي.‬
‫أليست معك؟‬
‫لا.‬
‫لكن إن كانت معك،‬ ‫فمن الذكاء أن تتخلّصي منها.‬
‫إن كانت معي،‬ ‫فهذا لأن "سايمون" يعيش في الجهة المقابلة‬
‫وكنت سأعيدها إليه حين يتعافى.‬
‫إذًا في هذا الموقف الافتراضي،‬
‫يجب أن تعيديها إلى والديه‬
‫وتأملي أن يحسنا الظن بك.‬
‫أيتها الفتاتان؟‬
‫هل تسمعانني؟‬
‫تبًا.‬
‫هذه أمي.‬
‫- لا يُسمح بوجود رجال في المنزل.‬ ‫- مسكين والدك.‬
‫"نيت"!‬
‫لا تقلقي. الخروج متسللًا من اختصاصي.‬
‫أجل، سأتصرّف.‬
‫أنا في شدة الأسف.‬
‫أعتذر عن تأخري.‬ ‫أبقاني المدرّب لوقت أطول من المعتاد.‬
‫"كيلز"، لم أعرف أنك هنا.‬
‫- لو عرفت لعدت بسرعة.‬ ‫- وأخيرًا. إنني جائع.‬
‫لا بأس. "لوكاس" يسلّيني.‬
‫ليس بهذه الثياب حين يكون لدينا ضيوف.‬
‫لا أمانع.‬
‫أنا أمانع، و"كوبر" يعرف أن هذا لا يصحّ.‬
‫أليس كذلك يا "كوبر"؟‬
‫أمرك يا جدتي.‬
‫أرجو أن تكون شهيتك مفتوحة يا عزيزتي.‬
‫كيف حالك أيها الأحمق؟‬
‫ماذا تريد؟‬
‫قلت إنك ستنهي علاقتك بها.‬
‫أجل، الأمر معقد.‬
‫أفهم أن أبي سيفزع…‬
‫لن أُقبل في دوري المحترفين.‬
‫لا تزال أوساط البيسبول تخشى المثليين.‬
‫وهم يدققون بالفعل في كل شؤوني.‬
‫أنا متفهّم.‬ ‫ولا أقصد أن أملي عليك طريقة تصريحك بميولك.‬
‫أعرف أنه قرار شخصي للغاية.‬
‫لكن "كيلي" امرأة جميلة ومثيرة‬ ‫وهي مغرمة بك.‬
‫من الظلم أن تكذب عليها.‬
‫إنها تعرف يا "لوكاس".‬
‫إنها أول شخص أخبرته.‬
‫هل أخبرتها قبل أن تخبرني؟‬
‫لا أفهم.‬
‫إنها مثيرة جدًا.‬
‫يمكنها أن تحظى بأي شابّ في المدرسة.‬
‫لماذا تتمسّك بك أنت؟‬
‫اسمع، إنها أعز أصدقائي.‬
‫إنها تحتاج إلى ذلك أيضًا.‬
‫فهمت، "كيلي" مثلية الميول!‬
‫لا، الأمر ليس كذلك أيها الأحمق.‬
‫حين تُسجن، أتظن أن لديّ أملًا في مواعدتها؟‬
‫- أتظن ذلك؟‬ ‫- بالطبع لا.‬
‫أنت بغيض لأنك قلت ذلك.‬
‫"تجاوز المهلة"‬
‫مرحبًا يا أبي.‬
‫الأسبوع الدراسي الأول رائع.‬
‫شاهدت شخصًا يموت وتظن الشرطة أنني قتلته.‬
‫شكرًا على سؤالك.‬
‫مرحبًا يا "ستان".‬
‫": هل أنت موجود؟‬ ‫أحتاج إلى بعض الحلوى."‬
‫"إلى: ، سآتي بعد 20 دقيقة"‬
‫إلى اللقاء يا "ستان".‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫كم تسرّني رؤيتك!‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫- رائع. سأراك في المرة القادمة.‬ ‫- ألا تريد أن تسهر معي؟‬
‫لا أظن أن حبيبك سيُسرّ بذلك.‬
‫إنه ليس حبيبي. ليس تمامًا.‬
‫وليس من الضروري أن يعرف.‬
‫- يجب أن أنصرف.‬ ‫- حقًا؟‬
‫حقًا؟‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- ما رأيكما؟‬
‫نقوده. خذها. هيا. لنبتعد.‬
‫توقفوا. اسمعوا.‬
‫أراهن بـ50 دولارًا على أنني سأرمي الكرة‬ ‫274 مترًا على الأقل الليلة.‬
‫حسنًا، قبلت رهانك.‬
‫- لم تتردّد على الإطلاق.‬ ‫- أجل.‬
‫274 مترًا مسافة كبيرة.‬
‫قد ينجح "كوبر" في ذلك‬ ‫إن كان يلعب كرة القدم.‬
‫لا. كفّي عن طرح هذا الموضوع.‬ ‫هذا ليس مطروحًا.‬
‫نعرف جميعًا أن "كوبر"‬ ‫لا يمكن أن يهدر ذراعه على هذه التفاهات.‬
‫- اخرج من مغطسي.‬ ‫- تقاتلا الآن.‬
‫- أجل.‬ ‫- حسنًا، أنا مستعدّ.‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- سأقاتلها.‬
‫- أراهن على "جيك".‬ ‫- شكرًا.‬
‫أعتقد أنه سيلعب بقوة إضافية‬ ‫تكريمًا لـ"سايمون" الليلة.‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- لماذا ذكرت ذلك؟‬
‫مسألة التكريم هذه محرجة.‬ ‫لم يحضر مباراة في حياته.‬
‫أنت على حق.‬
‫أشعر بأن الأمر سيكون أكثر حرجًا‬ ‫إن لم نفعل شيئًا.‬
‫أنا آسفة. نسيت أنه صديقك.‬
‫صدّقيني. أنا أيضًا أفضّل أن أنسى.‬
‫إنما أقول إن علينا الاعتراف بموته،‬ ‫حتى لو أنه كان بغيضًا.‬
‫كانت معرفتي به سطحية،‬ ‫لكن تكريمه في مباراة كرة قدم؟‬
‫لا أظن أنها كانت رغبته الأخيرة.‬
‫أريد منشوره الأخير فحسب.‬ ‫أريد أن أعرف ماذا كان سيكتب.‬
‫أنت على حق. ألم يكن بوسعه‬ ‫شرب زيت الفول السوداني يوم الاثنين؟‬
‫- حسنًا.‬ ‫- عجبًا.‬
‫تماديت كثيرًا.‬
‫لم أعرف أننا…‬
‫- مهلًا!‬ ‫- كان هذا سؤالًا جدّيًا. أنا فقط…‬
‫سؤال جدّي، لماذا لم يمت بعد ذلك بقليل؟‬
‫هذا يكفي. لم يكن…‬
‫مرحبًا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫اسمعي، أريد التحدّث إليك فحسب.‬
‫"تي جاي"، لا يمكننا فعل ذلك. لا تفعل هذا.‬
‫ماذا تقصدين؟‬
‫- أن نكون بمفردنا في الحمّام.‬ ‫- لم يتبعني أحد. صدّقيني.‬
‫اسمعي، أريدك أن تعرفي‬
‫أنني لن أخبر أحدًا.‬
‫أتقصد أي شخص آخر؟‬
‫أقصد أي شخص على الإطلاق.‬
‫"سايمون" كان يعرف.‬
‫- نحن المقصودان بمنشور الخيانة.‬ ‫- أنت لا تعرفين يقينًا.‬
‫أصغ إليّ.‬
‫لقد مات سرّنا معه.‬
‫وإن اكتشف الأمر أي شخص آخر، فسنندم.‬
‫مرحبًا. هل أخذتم شرائط بعد؟‬ ‫إنها من أجل "سايمون".‬
‫لا، لم نأخذها.‬
‫نطلب من الجميع ارتداءها الليلة. تضامنًا.‬
‫رائع.‬
‫ولا تنسوا أن تكتبوا على صوركم‬ ‫"وسم: رحم الله "‬
‫و"وسم: شرائط التضامن".‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا. إلى اللقاء!‬
‫سأحضر الفشار.‬ ‫"وسم: شكرًا لأنكما أقللتماني".‬
‫حسنًا. أشكرك على مجيئك.‬
‫أعرف أنه ليس مثل مهرجان "تشابلن"،‬ ‫لكن أمي أصرّت على مجيئي.‬
‫لا بأس. يمكننا مشاهدة‬ ‫السير "تشارلي تشابلن" في ليلة أخرى.‬
‫ومن يدري؟‬
‫قد تكون هذه هي الليلة‬ ‫التي أتخلّى فيها عن حبي للسينما وأقع في حب‬
‫كرة القدم الأمريكية.‬
‫أرجوك ألّا تفعل ذلك.‬
‫لا أريد أن أكون مسؤولة عن ذلك.‬
‫لا أستطيع قطع أي وعود.‬
‫هلا نجلس؟‬
‫- النقود ناقصة.‬ ‫- أخبرتك، تعرّضت للسرقة.‬
‫- لديك أسبوع واحد.‬ ‫- سأحضرها.‬
‫مرحبًا، "ميف"، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫تبًا، م‬‫ا خطب عينك؟‬
‫لا شيء. هل "برونوين" موجودة؟‬
‫أجل، إنها…‬
‫هناك‬
‫مع "إيفان".‬
‫حسنًا. سأراك لاحقًا.‬
‫طاب مساؤكم.‬ ‫شكرًا لكم جميعًا على مجيئكم الليلة.‬
‫كما تعرفون،‬
‫فريقنا "وايلدكاتس"‬ ‫سيلعب الليلة تكريمًا لـ"سايمون كيليهر"،‬
‫الزميل العزيز والطالب والصديق.‬
‫والآن يسرّني أن أقدّم لكم‬ ‫أعز أصدقاء "سايمون"،‬
‫"جاناي ماثيوز"، التي ستغني النشيد الوطني.‬
‫مرحبًا بالجميع…‬
‫طلبت مني مديرة المدرسة "غوبتا"‬ ‫أن أغني النشيد الوطني، لكن حقيقة الأمر،‬
‫أن "سايمون" كان سيحزن كثيرًا‬
‫لو رآني أجاري‬ ‫هذه الروح الوطنية المدرسية المفتعلة.‬
‫وأنا هنا لأغني من أجل "سايمون".‬
‫لذا يا "سايمون"، أينما كنت، هذا لك.‬
‫"انظر إلى الداخل‬
‫انظر بداخل عقلك الصغير‬
‫وأمعن النظر‬
‫لأنك تفتقر إلى الإلهام‬
‫وقد سئمت‬
‫كل ما بداخلك من كراهية‬
‫فتقول‬
‫المثلية غير مقبولة‬
‫أظن أنك شرير‬
‫أنت عنصري‬
‫لا يستطيع ربط حذائي‬
‫وجهة نظرك متخلّفة‬
‫تبًا لك‬
‫تبًا لك كثيرًا‬
‫تبًا لك لأننا نكره ما تفعله‬
‫نكره فرقتك بأكملها‬
‫لذا، نرجوك أن تقطع الاتصال بنا"‬
‫حسنًا.‬
‫"تبًا لك…"‬
‫حسنًا.‬
‫سنجد جميعًا طرقًا مختلفة لتكريم "سايمون".‬
‫شكرًا لك يا "جاناي"،‬
‫لأنك شاركتنا‬ ‫هذه اللفتة الشخصية المليئة بالعاطفة.‬
‫عجبًا، كان هذا…‬
‫جنونيًا.‬
‫أجل.‬
‫"وايلدكاتس"!‬
‫هيا!‬
‫أجل، بالضبط.‬
‫"وايلدكاتس"!‬
‫فريق "وايلدكاتس" من "بايفيو"!‬
‫أتريد أن نخرج من هنا؟‬
‫جئت من أجل تكريم "سايمون" فحسب.‬
‫أجل، حسنًا. بكل تأكيد.‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- لن تعرفيه بعد هذا.‬
‫"إلى: ، أعتذر عن ليلة أمس."‬
‫": حقًا؟ إذًا فلتعوّضني."‬
‫"إلى: ، أنا آت."‬
‫إلى اللقاء.‬
‫- هيا!‬ ‫- واصل الشرب!‬
‫أجل!‬
‫يا إلهي!‬
‫هل أفزعتك؟‬
‫انظرا.‬
‫"جيك". "آدي".‬
‫ما الأمر؟‬
‫هناك من يعترف بقتل "سايمون".‬
‫"بهذا الشأن"‬
‫رباه يا رفاق.‬
‫أهذا معقول؟‬
‫"خطرت لي فكرة قتل ‬ ‫في أثناء مشاهدة برنامج إخباري رديء.‬
‫كان يُعرض خبر عن رجل قتل زوجته.‬
‫الأمر بديهي نوعًا ما.‬ ‫الفاعل هو الزوج دائمًا، صحيح؟‬
‫لكن الشرطة استغرقت عدة أشهر للقبض عليه."‬
‫يجب أن تري هذا.‬
‫""‬
‫"اتّضح أن الكثيرين قد سرّهم موت هذه المرأة.‬
‫فقد كانت قد تسبّبت في فصل زميلها في العمل‬ ‫وأقامت علاقة مع زوج صديقتها.‬
‫كانت كابوسًا."‬
‫"أي أن الشرطة وجدت دافعًا‬ ‫لدى كل شخص يتحرّون عنه.‬
‫وهذا دفعني إلى التفكير.‬
‫هذا هو الشخص الذي يفلت قاتله من العقاب،‬
‫لأن الجميع يريدون موت هذا الشخص."‬
‫"لنواجه الواقع، كلنا كنا نكره .‬
‫لكنني كنت الوحيد‬ ‫الذي يتمتع بالجرأة الكافية للتصرّف."‬
‫"على الرحب والسعة."‬