‫"عزيزتي (دولي)، عزيزتي (أميركا)،‬ ‫عزيزتي (بينك)..."‬
‫هذا ممتع جدًا!‬
‫بصحتك!‬
‫مرحبًا!‬
‫إنني أعّد برنامجًا أبرز فيه النساء القويات‬ ‫والطموحات في مجالات مختلفة.‬
‫عُد إلى بداية الصورة.‬
‫كيف كان أدائي؟‬
‫"وأود أن أتشارك معكم ما الذي يجعل‬ ‫هؤلاء النساء ملهمات جدًا بالنسبة إليّ.‬
‫مع حبي، (ريس)."‬
‫أظنني خرجت من الرحم‬ ‫وأنا أضرم النار في الأشياء.‬
‫واثقة من أنه لو أعطاني أحد عود ثقاب،‬ ‫لأحرقت المشفى.‬
‫أتيت إلى "فينيس بيتش"‬ ‫لأمضي اليوم مع "بينك".‬
‫"بينك" هي من أنجح وأهم الفنانين‬ ‫في العقدين الماضيين.‬
‫فازن بثلاث جوائز "غرامي"‬ ‫وجوائز أخرى لا تحصى ولا تعد.‬
‫إن سنين مراهقتها المتمرّدة‬ ‫لم تساعد على ابتكار موسيقاها فحسب‬
‫بل جعلتها بطلة بالنسبة إلى محبيها‬ ‫الذين شعروا بأنهم منبوذون.‬
‫سأتحدث معها عن مشاركتها في جولة عالمية،‬
‫وعن كونها أسطورة غنائية دولية،‬ ‫ولكن أيضًا عن كونها أمًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا!‬
‫- قل مرحبًا يا صاح.‬ ‫- يا إلهي!‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا، أهلًا.‬
‫- شكرًا لك على استقبالي.‬ ‫- شكرًا لك على الحضور.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- قل مرحبًا.‬
‫- هل تختبر لحظة الخجل الأولى لك؟‬ ‫- يا إلهي!‬
‫- شكرًا لك على قيامك بهذا.‬ ‫- نعم.‬
‫- أنا متحمسة جدًا لأتكلّم معك.‬ ‫- وأنا أيضًا.‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- تفضلي.‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- شكرًا لك.‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- هذه أمي.‬
‫- سررت جدًا بلقائك.‬ ‫- مرحبًا، أنا "ريس".‬
‫سررت بمقابلتك.‬
‫الأرجح أنه يجب أن تتحدث أمي وأمك مع بعضهما‬
‫أو ربما لا.‬
‫ربما ثمة الكثير لمشاركته حول ما يعنيه‬ ‫أن يكون لهما ابنتان خلاقتان في الثانوية‬
‫تحاولان أن تخرقا القوانين.‬
‫حسنًا، حالفها الحظ، لم أرتد الثانوية.‬
‫بلى فعلت.‬
‫بالكاد ذهبت إلى الثانوية لكن أمي لم تعرف.‬
‫إن المراهقين أمهر الكاذبين على وجه الأرض.‬
‫- ظننتني مسيطرة على كل شيء.‬ ‫- النكران أمر صحّي‬
‫- نتحلّى به كلنا.‬ ‫- نعم، صحيح.‬
‫كم عمر أولادك؟‬
‫لدي ابنة في الـ18 الآن.‬
‫إنها تشبهك تمامًا.‬
‫أنتما رائعتان مع بعضكما.‬
‫أحب رؤيتكما معًا.‬
‫هذا رائع.‬
‫- ابنتك في المدرسة؟‬ ‫- نعم.‬
‫أليس هذا مشوقًا؟‬ ‫أنك الآن دخلت ديناميكية تربية فتاة؟‬
‫نعم، إنه وقت مثير للاهتمام‬ ‫في ظل كل ما يجري الآن أيضًا‬
‫وهو توازن، "أريد أن يكون أولادي أولادًا،‬
‫لكنني أريدهم أيضًا‬ ‫أن يدركوا ما يحصل في العالم،"‬
‫وأريد لابنتي أن تكون مدركة...‬ ‫كل شيء تصادفه.‬
‫وهذه محادثة صعبة جدًا.‬
‫هذا أصعب شيء في أن تكوني أمًا،‬
‫هو أنك لا تعرفين إن كان أيًا من الأمور‬ ‫التي تفعلينها تحدث تأثيرًا.‬
‫لقد أعادت الأمومة ترتيب كل خلية في جسمي.‬
‫أصبحت أتخذ قرارات بشكل مختلف،‬ ‫أتحدث وأفكر بطريقة مختلفة.‬
‫أنا...‬
‫أهتم بشأن هذين الطفلين أكثر مما أهتمّ...‬
‫لأي شيء آخر،‬ ‫ولهذا أصبحت أهتمّ أكثر بشأن العالم.‬
‫أهتمّ بنوع العالم الذي سنسلّمه‬ ‫لهؤلاء الأطفال المساكين.‬
‫و...‬
‫ومن واجبي ومسؤوليتي أن أحاول التأثير بهِ‬
‫قدر ما أمكن طالما نيراني لا تزال مشتعلة.‬
‫فكرت ذلك اليوم في أول مرة راسلتك فيها...‬
‫- نعم.‬ ‫- ...حين كانت "آيفا" في السابعة.‬
‫وكتبت أغنية عنوانها، "ستوبد غيرلز."‬
‫نعم، أذكر.‬
‫- تلقيت تلك الرسالة، كنت...‬ ‫- كتبت لك رسالة‬
‫لأن أشهر البرامج التلفزيونية وقتها‬ ‫كانت مع مجموعة فتيات...‬
‫لا أعلم إن كنّ يدعين‬ ‫أو أنهن كنّ غبيات بالفعل،‬
‫لكن الغباء كان الثقافة السائدة وقتها.‬
‫وأذكر أنني فكرت،‬
‫"هل جدتي حاربت فعلًا من أجل حقوقنا‬
‫حتى يتمكنوا من تهميش النساء‬ ‫وقول إننا غبيات‬
‫لنترشح لمنصب حكومي،‬ ‫أو غبيات جدًا لنتمكن من التصويت؟"‬
‫وحين كتبت تلك الأغنية،‬
‫كان ذلك أشبه بنداء يقظة لي.‬
‫وأذكر أنني راسلتك وعيناي مغرورقتان بالدموع‬ ‫حول ابنتي.‬
‫أذكر ذلك، لم يكن لدي ابنة.‬
‫لذا، كانت وجهة نظري مختلفة جدًا وقتها.‬
‫لم أكن أفكر حتى في المستقبل،‬
‫كنت أفكر في نفسي كفتاة،‬
‫- "أهذا هو الأمر؟"‬ ‫- نعم.‬
‫- "أنا المخيفة؟"‬ ‫- نعم.‬
‫هل يمكنني القول،‬
‫إنك تبدأين بالاكتشاف ثم تقدرين...‬ ‫هذا سيجعلني أبكي.‬
‫لكن حين نساء مثلك يكتبن أغنية،‬ ‫لهذا تواصلت معك.‬
‫لأن ابنتي تصغي إليك أكثر مما تصغي إلي.‬
‫ولهذا قررت أن أعدّ هذا البرنامج أيضًا،‬
‫لأنني أعتقد أن النساء اللواتي نراهنّ ‬ ‫هنّ البارزات.‬
‫في حيوات بناتنّ،‬
‫وسيكنّ أهمّ بطرق معيّنة.‬
‫وأنا أتعلّم أيضًا، أنها ستصغي لغيري.‬
‫لذا، أن تكوني محاطة بأنواع عديدة من النساء‬ ‫الشغوفات جدًا حيال ما يفعلنه‬
‫وهنّ غير متأسفات حول ما هنّ عليه...‬
‫- نعم.‬ ‫- ...هذه أكبر هدية مني لها.‬
‫بالتأكيد.‬
‫كتبت لي أمّ تغريدة ‬ ‫بعد حفل جوائز الأغاني المصوّرة وقالت،‬
‫"أردت أن أتشارك معك، إن قرأت التغريدة،‬ ‫ابنتي في التاسعة من عمرها..."‬
‫أعتقد أنها 8 أو 9.‬
‫"نتسوّق من قسم الفتيان في (تارغيت)"‬
‫وقد تعرّضت للتنمّر الشديد هذه السنة.‬
‫فكرت أنه ربما حان الوقت لتبدأ بوضع التبرّج‬ ‫وتحاول أن تكون مثل الفتيات الأخريات."‬
‫وقالت، "إن الأمر يفطر قلبي.‬ ‫ثم سمعنا خطابك."‬
‫كنت أوصل ابنتي إلى المدرسة مؤخرًا وقالت لي،‬
‫"أنا أقبح فتاة أعرفها.‬
‫أبدو كالصبي لكن بشعر طويل."‬
‫قلت، "حين يسخر الناس مني،‬
‫هذا ما يستخدمونه. يقولون إنني أبدو كالصبي،‬
‫أم أن جسمي قويّ جدًا."‬
‫وقلت لها، "هل ترينني أجعل شعري طويلًا؟"‬
‫أجابت، "لا يا أمي." وأضفت،‬ ‫"هل ترينني أغيّر جسمي؟"‬
‫"لا يا أمي."‬
‫- "أترين تذاكري تُباع في حلبات العالم كله؟"‬ ‫- "نعم يا أمي."‬
‫"حسنًا."‬
‫"وبعد خطابك،‬ ‫عدنا إلى حيث ننتمي في (تارغيت)،‬
‫في قسم الفتيان، نشتري الملابس المريحة لها‬
‫حتى تمارس الرياضة."‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- وأنا فكرت...‬
‫هذا هو المهم، هذا ما يمدني بشعور جيد.‬
‫هل تظنين أن ابنتينا‬
‫ستكبران في عالم‬
‫حيث أن معايير الجمال ستكون قد تغيّرت فعلًا؟‬
‫ليس فقط التحدث عن الأمر،‬ ‫لكننا عن حق، سنتقبّل أفكار الجمال كلها؟‬
‫أعتقد ذلك.‬
‫بالفعل.‬
‫أظنّ أنه سيكون هناك دومًا جانبان.‬
‫وستكون دومًا حول...‬
‫لا أعلم، فكرة الجمال الأصلية.‬
‫نوع الفتاة ذلك أو نوع الشاب أو الفتاة‬ ‫التي تقدّر ذلك.‬
‫لكن أعتقد أن هناك أشياء مختلفة كثيرة الآن.‬
‫وأعتقد أنه وقت عظيم لأننا نرى‬
‫المزيد من المتزلجات المحترفات على الجليد،‬ ‫والمتزلجات المحترفات على لوح التزلّج.‬
‫المزيد من الفتيات المحترفات يدخلن مجال‬ ‫ركوب الدراجة في المناطق الوعرة.‬
‫وأظن أن الحركة الآن‬
‫ستطوّر هذا الأمر أكثر.‬
‫أظن أنه بجزء كبير بالأمر لأشخاص مثلك‬ ‫فنانين ويتحدثون بالأمر بكل صراحة‬
‫ويتخطون الحدود دومًا‬
‫لما القاعدة الاجتماعية‬ ‫"ولمَ علينا الامتثال بها؟‬
‫ولمَ يجب أن يكون لديك جسم‬ ‫لا يتحلى به سوى 1 بالمئة من الناس؟‬
‫ولمَ يجب أن يكون شعري هكذا؟"‬
‫ولنحتفل بالأشخاص الذين لا ينتمون.‬
‫نعم.‬ ‫وأعتقد أنه ليس هناك نوع واحد من الجمال.‬
‫الأمر الذي صدمها الأكثر‬
‫هو أن الناس يسخرون مني.‬
‫فقالت، "ماذا تعنين أن الناس يسخرون منك؟"‬
‫"حبيبتي، الناس يسخرون مني كل يوم.‬ ‫وخمّني ماذا؟‬
‫- إن ذلك يؤذي لي مشاعري."‬ ‫- صحيح.‬
‫"الجميع لديه مشاعر والشعور ليس جيدًا.‬
‫لكن لا مجال لتفادي ذلك.‬
‫ليس عليك سوى أن تكتشفي كيف تجيبين..."‬
‫- ما رأيك أنت؟‬ ‫- المكتنز يود أن يتكّلم.‬
‫يود أن يكون محط الاهتمام.‬
‫البارحة، هذا ما حصلت عليه‬ ‫من ابني في الخامسة من عمره...‬
‫كنت أقوده إلى الحضانة وقال،‬
‫"أمي، لمَ الأمهات الأخريات‬ ‫يوصلن ويقللن أولادهن وأنت لا تفعلين؟"‬
‫فأجبت، "حسنًا، لدي وظيفة."‬
‫قال، "أم صديقي لديها وظيفة.‬
‫هلا تجعلين وظيفتك مثل وظيفتها‬ ‫حتى تأتي إلى المدرسة غالبًا أكثر؟"‬
‫قلت له، "عزيزي..."‬
‫- نعم.‬ ‫- كان ذلك صعبًا.‬
‫نعم.‬
‫لكن أظنّ، "أي نوع من الأمهات سأكون‬ ‫إن لم أقم بما يثير شغفي؟"‬
‫سأكون أمًا سيئة جدًا.‬
‫سأكون غاضبة...‬
‫- نعم.‬ ‫- ...سأشعر بأنه لا أهمية لأحلامي.‬
‫وهذا مهم أيضًا.‬
‫- هذا يعني شيئًا للأولاد.‬ ‫- أظن ذلك.‬
‫- لأنه يجب أن تملكي نجاحك أيضًا.‬ ‫- نعم.‬
‫أظن أنك تظهرين لهم...‬
‫آمل أننا نظهر لهم‬
‫أن بوسعهم القيام بأي شيء يريدونه.‬
‫أعتقد أن يكون لك عائلة هو خيار بلا شك،‬
‫وهذا الأمر ليس معدًا للجميع.‬
‫لكنني أيضًا لا أؤمن بأنه يمكن للمرء‬ ‫بأن يحظى بكل شيء.‬
‫لا أعتقد أن لهذا وجودًا.‬
‫لأن للأم كل شيء تضحية.‬
‫لا شيء من هذا سهل.‬
‫ليس سهلًا أن يكون المرء راشدًا،‬ ‫وليس سهلًا أن تكوني امرأة.‬
‫ليس سهلًا أن تكوني امرأة عاملة.‬
‫وليس سهلًا أن تربي فتاة،‬
‫أو فتًى.‬
‫لا شيء من هذا سهل،‬
‫لكن كل شيء جميل ويستحقّ العناء‬ ‫وأنا مستعدة لفعل ذلك ألف مرة.‬
‫بالحديث عن العمل وكل أدائك‬
‫الذي هو صارم جدًا ودقيق،‬
‫هل "ويلو" مهتمة بالأمور الجمنازية؟‬
‫نعم، لدينا حبل حريري في غرفة الألعاب.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫- يا إلهي! رائع. نعم، أود أن أراه.‬ ‫- تعالي! تريدين رؤية الحبل الحريري؟‬
‫مفاجأة!‬
‫- يا له من حبل حريري صغير!‬ ‫- الحبل الحرير الصغير.‬
‫- الصغير.‬ ‫- أليس مضحكًا؟‬
‫يا إلهي هذا رائع!‬
‫- هذا ممتع.‬ ‫- هل تحبه؟‬
‫هي...‬
‫سأريك ما تفعله.‬
‫لكن هذا رائع لها لأن لديها شعرًا كثيفًا.‬
‫نعم.‬
‫- ثم تدور وتقوم بحركاتها كلها.‬ ‫- عجبًا.‬
‫- وهذا ممتع جدًا.‬ ‫- هذا رائع.‬
‫لا يمكنني القيام بذلك.‬
‫حين بدأت بذلك،‬
‫كان عمره على الأرجح 7 أشهر‬
‫علمت أن عليّ تقوية عضل بطني من جديد.‬
‫- نعم.‬ ‫- آخر ألبوم،‬
‫كنت قد أنجبت أول طفل لي،‬
‫وارتديت السروال القصير الظريف‬ ‫مع الجوارب المشبكة‬
‫والقميص البيضاء.‬
‫كانت أزيد عن وزني المعتاد‬ ‫لكنني كنت أشعر بالرضا عن نفسي.‬
‫وأذكر أنه أول شيء أقوم به بعد الإنجاب.‬
‫حينها ظهر كوميدي ذكر على "تويتر" وقال،‬
‫"خبئي هذا يا (بينك).‬ ‫ما عاد أحد يود أن يراه. أنت أم،‬
‫- تحلّي ببعض الاحترام."‬ ‫- بئسًا.‬
‫وكوني ما أنا عليه، غرّدت مجيبة...‬
‫بالطبع فعلت.‬
‫قلت له، "حسنًا يا عزيزي،‬ ‫حين تتم دعوتك المرة المقبلة،‬
‫أحضر لي سروالًا جديدًا."‬
‫لكن الفكرة هي أنني تألّمت جدًا من الأمر،‬ ‫شعرت بالإهانة الشديدة‬
‫"أنا أمّ الآن وليس مسموحًا لي أن أكون مثيرة‬
‫ليس مسموحًا لي أن أكون قوية،‬ ‫لا يمكن أن أكون بهلوانية؟"‬
‫- صحيح.‬ ‫- تريدني الآن أن أرتدي ملابسي وأرحل؟"‬
‫- لا، هذا لن يحصل.‬ ‫- أو "ابقي في مسارك."‬
‫نعم. عليّ أن أرتدي سروالًا واسعًا الآن؟‬
‫ما خطب السراويل الواسعة؟‬
‫إنها رائجة الآن.‬
‫لكن هذا مؤقت. أشعر بزوال كل شيء.‬
‫صحيح؟ مثل...‬
‫أقول دومًا، "أي أحد يعترض حول النساء‬ ‫بعد الولادة،" أقول،‬
‫"المرة المقبلة التي تدفع بطفل خارج قضيبك،‬ ‫يمكنك التعليق على شكل جسمي بعد الولادة."‬
‫قلت للرجال في حياتي إن عليهم التوقف‬ ‫عن تسمية بعضهم "مهابل" أي جبناء‬
‫- نعم.‬ ‫- لأنه...‬
‫أعني...‬
‫لأنه أقوى وأروع تركيب بنيوي في العالم.‬
‫قلت، "عليّ الآن أن أصف العالم بالخصي‬
‫- أو كيس الخصيتين"‬ ‫- نعم‬
‫الآن حين يظنّ "كاري" أنني أتصرّف بضعف،‬ ‫يصفني بكيس الخصيتين.‬
‫- كيس الخصيتين.‬ ‫- وأظن أنه أمر مناسب أكثر.‬
‫قرصة صغيرة ويُطاح الرجل أرضًا.‬
‫- أريد أن أريك شيئًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫نحن على الشاطئ،‬ ‫لذا يجب أن تري الشاطئ‬
‫أود رؤية ذلك.‬
‫اخرجي.‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- شكرًا لك.‬
‫هذه زاوية الاختباء خاصتي.‬
‫كنت آتي إلى هنا‬ ‫حين انتقلت إلى "لوس أنجلوس"‬
‫- كنت أركب الحذاء بالعجلات صعودًا ونزولًا‬ ‫- حقًا؟ وأنا أيضًا‬
‫كان شعري ضفائر زهرية وصولًا إلى مؤخرتي.‬
‫كنت هاربة من منزلي،‬
‫كنت أتعاطى المخدرات،‬
‫كنت أبيع المخدرات،‬
‫كان أصدقائي سيئين،‬
‫لكننا لم نكن سوى أولاد نتألم،‬
‫كنا أولادًا نتعرض للتنمّر،‬ ‫وكنا أولادًا مختلفين.‬
‫ولم يكن هناك أحد‬
‫يريدنا في أي مكان.‬
‫كنا نطرَد من حيث ما ذهبنا.‬
‫وكنت...‬
‫فتاة حساسة.‬
‫كنت بحاجة إلى عناق،‬ ‫لكنني لم أحصل عليه، لذلك حاربت.‬
‫- وقال لك أستاذ، "لن تحققي شيئًا يومًا."‬ ‫- العديد منهم قالوا ذلك.‬
‫أعتقد أحيانًا أن الأساتذة والراشدين ‬ ‫يولونك عبارات واصفة‬
‫ولن ترتقي سوى إليها.‬
‫وأعتقد أن هذا يؤذي الأولاد‬ ‫أكثر مما يساعدهم.‬
‫إن تركت الأولاد مثلي لوحدهم‬ ‫من دون أي منفذ لإبداعهم،‬
‫ستبدأ أمور سيئة بالحدوث.‬
‫وهذا ما حصل لي.‬
‫لكنني وجدت طريقي.‬
‫وعرفت أنني أريد أن أكون موسيقية،‬
‫رسمت هدفًا في رأسي‬
‫وتحلّيت بالتعنّت للسعي وراءه.‬
‫وهذا ما أبقاني على قيد الحياة،‬ ‫أنني عرفت ما كنت أبرع فيه وأردت فعله‬
‫إنه من المثير للاهتمام معرفة‬ ‫مدة احترافك هذه المهنة.‬
‫أظننا أنا وأنت بدأنا في الوقت ذاته.‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- ما الذي برأيك...‬
‫يعطيك القدرة على البقاء والصمود؟‬
‫أنا مثل الطفح الجلدي. لا أزول.‬
‫كما وأنني أحب الشعور بعدم الراحة.‬
‫أحب أن أكون صريحة.‬
‫أحب أن أكون حساسة.‬
‫أحب أن أظهر كل خطب بي‬
‫- ثم أضحك عليه مع العالم.‬ ‫- صحيح.‬
‫وأشعر بأن الناس الذين كانوا معي حينها،‬ ‫حين كنت في الـ16،‬
‫هم معي الآن وأنا في الـ38،‬
‫ونحن نختبر الأمور ذاتها.‬
‫نحن نعاني مع بعضنا‬
‫- ونكبر مع بعضنا.‬ ‫- نعم.‬
‫أحيانًا،‬
‫لا تشعرين بالتحفيز‬ ‫إلى أن يكون لديك شيء تثبتيه.‬
‫الحمد لله، وإلا لما كان لدي شيء أكتب عنه.‬
‫أحب أن أكون المستضعفة دومًا‬
‫"تعتقد أنه لا يمكنني أن أكون درامية؟‬
‫تظن أنه لا يمكنني أن أكون مضحكة؟‬ ‫خمّن ماذا؟"‬
‫نعم، "شاهد التالي."‬
‫"تظنّ أنه لا يمكنني إنشاء شركتي الخاصة؟‬ ‫هذا ما سأفعله."‬
‫كان ألبوماي الأولين،‬ ‫"لا يمكنك القيام بذلك،"‬
‫وقلت، "شاهدوني."‬
‫ثم قالوا، "لا يمكنك القيام بذلك،"‬ ‫وقلت، "شاهدوني."‬
‫ثم في الألبوم الثالث قالوا،‬ ‫"افعلي ما تشائين،" وقلت...‬
‫"لا أريد فعل شيء.‬ ‫أريد العودة إلى النوم."‬
‫إذًا أنت تستعدين للجولة.‬
‫- إلامَ تخططين؟‬ ‫- نعم.‬
‫أقوم بالتمارين كل يوم.‬
‫- تريدين الذهاب؟‬ ‫- أود أن أرى.‬
‫- فلنذهب.‬ ‫- لن تجبريني على القيام بأشياء‬
‫- لا أريد القيام بها، صحيح؟‬ ‫- لا، أعدك. ربما قليلًا.‬
‫لست متوترة البتة.‬
‫لا، ستكونين بخير.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- ثمة أبسطة.‬
‫هل من تأمين؟‬
‫حسنًا.‬
‫أنا سائقة بارعة جدًا.‬
‫فلنأمل ذلك.‬
‫أين تبدأين بجولتك؟‬
‫نبدأ في "فينيكس".‬
‫عادة، أذهب في جولة من 17 شهرًا إلى 27 شهرًا.‬
‫يا إلهي.‬
‫- لكن مع الولدين...‬ ‫- نعم.‬
‫...أحاول الحرص‬
‫على أن تكون "ويلو" بخير،‬
‫وأن "جايمسون" سيكون بخير.‬
‫لكن نعم،‬ ‫كانت المرة الأخيرة مضحكة،‬
‫قمت بجولة كاملة مع "ويلو"،‬ ‫خرجنا وكان عمرها 14 شهرًا،‬
‫وعدنا إلى منزلنا حين كانت في الثالثة.‬
‫أكون معها حين لا أكون في حفلاتي.‬ ‫أنا معها دومًا.‬
‫لأنني أم مفرطة العناية.‬
‫و...‬
‫- أظننت أنك ستكونين أمًا مفرطة العناية؟‬ ‫- لا‬
‫لا، ولم أتصوّر أنني سأكون صارمة جدًا أيضًا.‬
‫اعتمدت... أنا الشرطي السيئ.‬
‫أنت كذلك؟‬
‫أنا الشرطي السيئ.‬
‫- "كاري" هدف سهل.‬ ‫- مستحيل.‬
‫- إنه شخص ليّن.‬ ‫- مستحيل.‬
‫نعم، ووعدني بأنه لن يكون كذلك.‬
‫وعدني بأنه لن يكون الشرطي الصالح.‬
‫هذه هي الأمور الجنونية، لا تعرفين‬ ‫أي نوع من الأمهات ستكونين حتى تصبحي أمًا.‬
‫- أعلم.‬ ‫- وتكونين متورطة.‬
‫وتقولين، "هذا ما نحن عليه."‬
‫الآن مع ولدين، عليّ معرفة كيف سيسير الأمر.‬
‫أود الحرص على أن يكون الجميع بخير‬
‫حينها يمكننا التخطيط لمزيد من التواريخ.‬
‫الذهاب في جولة مع ولدين أمر صعب.‬
‫وهو مرهق.‬
‫إنه أصعب شيء فعلته.‬
‫لكنني محظوظة جدًا‬
‫لنه يتسنى لي إحضار ولدّي معي‬
‫وبذلك أتمكّن من دمجهما في حياتي.‬
‫ذهبنا إلى "بودابست" وإلى "برلين"،‬
‫والنصب التذكاري لمحرقة اليهود.‬
‫إنه أجمل نصب تذكاري هناك أيضًا.‬
‫إنها رائع.‬
‫"ويلو"، قالت، "مهلًا. إن أمي يهودية."‬
‫"نعم."‬
‫"أمي يهودية."‬
‫"نعم."‬
‫"أي أنني يهودية."‬
‫"نعم."‬
‫"أي أنه كان يمكن أن نكون نحن."‬
‫وفي سنّ السادسة،‬ ‫إن مشاهدة تطوّر الأمور هكذا...‬
‫هذا معقّد جدًا.‬
‫ثم سألتها حين وصلنا إلى "لندن"، قلت،‬
‫"ما كانت مدينتك المفضلة؟"‬ ‫أجابت، "أعتقد أنها (برلين)"‬
‫سألتها، "لمَ؟"‬
‫فأجابت،‬ ‫"لأنه كان هناك حائط وكان الناس مفصولين،‬
‫وكان هناك حرب ومات الناس،‬
‫والآن توحّد الجميع.‬
‫وما عاد هناك حائط وانتهت الحرب،‬
‫هذا يعني أن كل شيء سيئ يمكنه أن يعود جيدًا"‬
‫وهي بصوت فتاة في السادسة وأنا أستمع إليها‬
‫قلت لها، "أنت رائعة. وأنت محقة.‬ ‫كل شيء سيئ يمكنه أن يكون جيدًا من جديد."‬
‫- هذا جميل جدًا.‬ ‫- إنها دائرة كاملة‬
‫أليس هذا شيقًا؟ قدر نقاوة أفكارهم؟‬
‫ثم ماذا يحصل للفتيات؟‬
‫أرى فتيات في التاسعة العاشرة والـ11 يقلن،‬
‫"سأنشئ ناديًا‬ ‫وسأصبح رئيسة (الولايات المتحدة)،"‬
‫ثم يحدث شيء من سن الـ12 إلى 16‬ ‫ولا أعرف ما هو بصراحة،‬
‫حيث يصبحن مدركات جدًا لمشاعر الناس تجاههن،‬
‫وما يفترض بهنّ أن يكنّ،‬ ‫وما لا يفترض بهنّ أن يكنّ.‬
‫قلت لـ"آيفا" يومًا فيما كانت تقرأ شيئًا‬ ‫على "إنستغرام"‬
‫قالت، "وقالوا هذا وذاك عني،"‬
‫فأجبتها، "نعم، لكن أتعلمين؟ مَن يأبه؟‬ ‫أعني، لا يُعقل أن تأبهي بهذا."‬
‫قالت حينها، "أمي، أنا مراهقة.‬
‫لا يهمنا سوى ما يشعر به الآخرون‬ ‫حيال مشاعرنا."‬
‫قلت حينها، "هذا صحيح جدًا."‬
‫كيف لي أن أطلب منك أن تكوني شيئًا لست عليه؟‬
‫عليك أن تختبري هذه المشاعر‬ ‫حتى تعبري من الطرف الآخر‬
‫لن يكون لي أي فكرة عما أقوله.‬
‫تمامًا كما لم تعرف أمي ما تقوله لي.‬
‫حين راسلتك حول "ستوبد غيرلز"‬ ‫ظننتك ستعتقدين أنني إحدى الفتيات الغبيات.‬
‫- خفت أن أراسلك.‬ ‫- هل أنت جادة؟‬
‫قرأت الرسالة، قلت، "مَن أكون الآن؟"‬
‫"ريس ويذرسبون" كتبت لي رسالة‬ ‫وأخبرتني بأنني أقوم بعمل جيد في العالم.‬
‫- قلت، "جميل، يمكنني أن أموت الآن."‬ ‫- فكرت، "كم هي شجاعة. تفعل الأمر ببساطة."‬
‫وساورتني تلك المشاعر السرية الخاصة مثل،‬
‫"أكره الفتيات اللواتي يدعين أنهن غبيات‬ ‫من أجل إنجاح برنامج تلفزيوني."‬
‫أفقدني ذلك صوابي.‬
‫وما كنت أجرؤ على قول ذلك علنًا‬
‫- ففكرت، "هي قالتها!"‬ ‫- نعم.‬
‫"ثم صورت فيديو كاملًا عن الأمر!"‬
‫أحظى بالكثير من الترويج، وأنا أيضًا...‬ ‫بسبب ذلك، إن كان لديك رأي‬
‫وأنت مستعدة لمشاركته،‬ ‫فأنت تقسّمين الشيء إلى فريقين متعارضين فورًا‬
‫لا يسعني إخبارك بعدد المرات‬
‫التي قيل لي فيها،‬ ‫"اصمتي، اجلسي عزيزتي، وغني."‬
‫عجبًا.‬
‫وقد حاربت ذلك أيضًا.‬
‫- تعلمين، أنا أدفع الضرائب...‬ ‫- نعم.‬
‫أنا منخرطة في العالم، ومطلعة على ما يحصل‬ ‫في العالم، أنا امرأة، أهتمّ، أنا أمّ،‬
‫لدي أولاد...‬
‫لمَ لا يكون لي رأي؟‬
‫كان الوضع مخيفًا للعديد من النساء‬ ‫أن يقلن أي شيء مثيرًا للجدل.‬
‫وهذا...‬
‫صمت ليس مساعدًا.‬
‫"أستديوهات (كالفر)، البوابة 2"‬
‫- نحن ذاهبتان إلى هنا؟‬ ‫- هذا هو. هذا منزلي‬
‫- للأسابيع الـ3 المقبلة.‬ ‫- مستحيل! أعشق ذلك.‬
‫هذه أستديوهات "كالفر".‬
‫وهنا نتمرّن.‬
‫نحن بحاجة إلى مكان كبير كفاية للفرقة‬ ‫والراقصين، والمعدات.‬
‫يجب أن نتمكّن من الطيران فيما نغني.‬
‫وأنا أعشق المكان هنا.‬
‫هذا تافه، لكنني قلقة من أنني تناولت الطعام‬ ‫وهذا سيُشعرني بالغثيان.‬
‫ساكون رأسًا على عقب وأتقيأ في ناديك الرياضي‬
‫لا بأس، سبق وحدث ذلك.‬
‫- سأترك حقيبتي في السيارة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫لأنني لن أحتاج إلى حقيبتي، لا؟‬
‫لا، ما لم تحتاجي إلى دواء "تامز" أو...‬
‫أنا خائفة.‬
‫ماذا؟‬
‫- ألا تخافين من أن تقعي؟‬ ‫- بلى، وأنا أقع.‬
‫- أقع.‬ ‫- لا، لا تقولي ذلك.‬
‫- قابلي صديقك الجديد.‬ ‫- لا.‬
‫لا.‬
‫- لا. مرحبًا أنا "ريس"‬ ‫- تشرفت بمعرفتك‬
‫- أنا "نيك".‬ ‫- سأذهب في جولة معكم.‬
‫- هذه البهلوانية الجديدة معنا.‬ ‫- أحب ذلك.‬
‫تبدين جاهزة.‬
‫أنا متوترة قليلًا‬
‫إذًا ما هو هذا الشيء الذي تفعلونه؟‬
‫- كيف تبدأون؟‬ ‫- تبدأ الأغنية عادة‬
‫مع "غايسون" في الجو، ينزل ويحمل "أليشا"،‬
‫ينزلها ثم يدخلان سلسلة دوران معًا‬
‫وهي تتمدد مقابله وتختبر لحظة مثيرة.‬
‫لكنها نسختي الخاصة من الإثارة،‬
‫وهي عدوانية بعض الشيء.‬
‫فلنستعد للسلسة الأولى، نعم.‬
‫مثيرة أكثر، مثيرة جدًا...‬
‫- كاحلين‬ ‫- أصابع القدمين. أحب ذلك.‬
‫هذا ليس آمنًا.‬
‫هذا ليس آمنًا بكل تأكيد.‬
‫إن رادارات الأم كلها تشتغل معي الآن.‬
‫عجبًا.‬
‫هذا رائع.‬
‫- لا تضعين حزام أمان البتة!‬ ‫- البتة.‬
‫ولا واحد منا...‬
‫- دورك!‬ ‫- يا إلهي!‬
‫- حسنًا...‬ ‫- أحب كم تبدين متوترة.‬
‫لا وقت أفضل من الحاضر...‬
‫- ابتسمي فحسب.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أو، كوني مثيرة.‬
‫أو أقول، "رجاًء فلنتوقف."‬
‫حسنًا، أنا متوترة جدًا. حسنًا.‬
‫أخبري أولادي بأنني أحبهم.‬
‫فلتجلسي.‬
‫يا إلهي!‬
‫ولننطلق...‬
‫يا إلهي!‬
‫لا تفتحي عينيك.‬
‫- لا تحاولي أن تري أين تنظرين.‬ ‫- يا إلهي!‬
‫جدي الأفق.‬
‫ما من أفق...‬
‫يا إلهي!‬
‫- والآن استلقي إلى الوراء.‬ ‫- مهلًا.‬
‫ماذا أفعل بذراعي؟‬
‫- ارجعي إلى الوراء و...‬ ‫- هل أبدو مثيرة بقدرها؟‬
‫هل أبدو مثيرة؟‬
‫أشيري بأصابع قدميك.‬
‫- هكذا، جميل.‬ ‫- نعم!‬
‫نعم، أحسنت!‬
‫- مذهل.‬ ‫- يا إلهي!‬
‫- هذا دوران كثير.‬
‫حسنًا، ذا ممتع جدًا.‬
‫- إنه ممتع، صحيح؟‬ ‫- ممتع جدًا‬
‫والنزول كان رائعًا.‬
‫- مثل...‬ ‫- تسلّقي إلى الخارج.‬
‫هذا ما أشعر به كل ليلة.‬
‫إذًا، كل ذلك لكن بعلو أكثر،‬ ‫والمزيد من الناس،‬
‫وأزياء تقييدية،‬
‫- بلا حزام أمان وغناء.‬ ‫- نعم.‬
‫مذهل.‬
‫نعم، ليس صعبًا.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- أرأيت؟ فعلتها.‬
‫أعلم! تخطيت خوفي.‬
‫شكرًا لأنك ألهمتني ولأنك ألهمت أولادي.‬
‫- ولك أيضًا.‬ ‫- شكرًا على اهتمامك.‬
‫شكرًا لأنك بذلت مجهودًا.‬
‫- نحن ممتنون جدًا لك.‬ ‫- شكرًا.‬
‫تابعي ما تفعلينه.‬
‫عودي إلى العمل!‬
‫صحيح؟ بئسًا.‬
‫أهم شيء يمكن قوله لي كموسيقية‬ ‫إنه كان لي أهمية بالنسبة إلى أحد،‬
‫أو أنني جعلت أحدًا يشعر بتحسّن‬ ‫حيال شيء اختبره.‬
‫إن الجوائز تأتي وتذهب ومعظمها تذهب، لكن...‬
‫وتكونين جيدة بقدر جودة آخر أغنية لك،‬ ‫وكل تلك الأقوال المبتذلة.‬
‫وما يبقى معك هي القصص التي سمعتها من الناس‬
‫حول كيف أن أغنية غيّرت تلك اللحظة في حياتهم‬
‫أو أن شيئًا قلته كان له أهمية لابنتهم.‬
‫أو أي شيء... بداية تموّج ما.‬
‫هذا ما يريده الجميع برأيي ، أن يكون لهم‬ ‫أهميّة، أن يكون قد كان لهم أهمية،‬
‫أن يخلّفوا شيئًا.‬
‫ترجمة "ساندي الحداد"‬