‫"جميع الشخصيات حتى الحقيقية خيالية‬ ‫وأصوات المشاهير مُقلّدة بطريقة سيئة‬
‫البرنامج التالي يحتوي ألفاظ رديئة‬ ‫ومحتوى سيئ فيُفضّل عدم مشاهدته"‬
‫"(كيني مكورميك)"‬
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫لقضاء بعض الوقت‬
‫وجوه ودودة في كل مكان‬ ‫وأشخاص متواضعون من دون إغراء‬
‫سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫وأترك مشاكلي ورائي‬
‫مصف رحب نهاراً وليلاً‬ ‫يصيح الناس (مرحباً يا جاري)‬
‫سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫لأرى إن لم أستطع الاسترخاء"‬
‫"حافلة مدرسة‬ ‫توقف عند رؤيتك للأضواء الحمراء"‬
‫"تعالوا إلى (ساوث بارك)‬ ‫وقابلوا بعض أصدقائي"‬
‫"(ساوث بارك)"‬
‫"المقصف‬ ‫اجتماع عاجل لكل المدرسة"‬
‫حسناً أيها الآباء والطلاب‬ ‫تفضلوا بالجلوس من فضلكم.‬
‫حسناً، كما تعلمون، وقعت حادثة‬ ‫في المدرسة الأسبوع الماضي‬
‫تتعلق بطالب وصف الاغتصاب‬ ‫بكونه أمراً "مثيراً". حسناً؟‬
‫اسمعوا، الناظرة "فيكتوريا" فُصلت.‬
‫- ماذا؟ فُصلت؟‬ ‫- حقاً؟‬
‫- هذا رائع يا صاح!‬ ‫- وقد تم تعيين شخص جديد‬
‫لكي يحاول جعل مدرسة "ساوث بارك"‬ ‫الابتدائية مكاناً أكثر تطوراً‬
‫يلائم الوقت المعاصر، حسناً؟‬
‫لذا رحبوا معي من فضلكم بالناظر "بي سي".‬
‫"انطلقوا يا (كاوز)"‬
‫حسناً، اسمعوا، اسمي الناظر "بي سي".‬ ‫لا أعرف ما هو رأيكم،‬
‫لكنني سئمت بصراحة تهميش‬ ‫الأقليات في المجتمع المعاصر.‬
‫أنا هنا لأن هذا المكان غارق في فجوة زمنية.‬
‫الطلاب الذين يستخدمون كلمة "معاق،"‬
‫ومعلم قال إن النساء عديمات الأرحام‬ ‫ينبغي بهن الخضوع إلى اختبار للإيدز.‬
‫كنت مثلياً حينذاك.‬
‫طاه ملون دفعه الأولاد إلى إنشاد أغاني‬ ‫"سول" حزينة ثم دفعوه إلى الانتحار.‬
‫غُسل دماغه على أيدي طائفة دينية.‬
‫هذا سيتسبب باحتجازك ليومين‬ ‫أيها الشاب، نراك في الساعة الـ4.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- دعوني أطرح عليكم سؤالاً.‬
‫نحن في "كولورادو"، أليس كذلك؟‬ ‫أين الأولاد اللاتينيون؟‬
‫- أين الأقليات العرقية والعنصرية؟‬ ‫- لدينا "توكن"، إنه أسود البشرة.‬
‫وهذا سيتسبب باحتجازك ليومين،‬ ‫"ماكي"، تهانيّ.‬
‫- ماذا؟ أنا سأحتجز؟‬ ‫- أنا بحثت عن "ساوث بارك" عبر "غوغل"‬
‫قبل مجيئي إلى هنا، ولا أصدق كمّية‬ ‫التجاوزات التي ارتكبتموها بلا حساب.‬
‫الناس الذين كونهم مناصرين‬ ‫لحقوق المثليين جنسياً‬
‫لكنهم يسعون فحسب إلى حق‬ ‫استخدام حمام السيدات.‬
‫رجل أبيض البشرة يخال نفسه صينياً‬ ‫وبنى جداراً لإبعاد المغول.‬
‫أنا أكره المغول.‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟ هل تمازحونني؟‬
‫أنا أؤكد لكم جميعاً، طفح الكيل.‬ ‫سواء راقكم الأمر أم لا، "بي سي" عاد.‬
‫والأمر صار أكبر من ذي قبل.‬
‫هل تسمعون هذا؟ إنه صوت عام 2015‬ ‫يجذبكم أيها القوم، تحمّلوا الأمر.‬
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"‬
‫عجباً، أظن أن الأمور ستصير مختلفة هنا.‬
‫أتدري شيئاً؟ أعتقد أن هذا أمر جيد.‬ ‫لنواجه الواقع، هذا الأمر كان محتماً.‬
‫هل سمعتم بالأمر؟‬ ‫"كارتمان" عوقب بالاحتجاز لأربعة أيام.‬
‫لأنه نعت "هايدي تيرنر" بـ"لاعقة البظر."‬
‫لكن الغريب في الأمر هو أن "إريك"‬ ‫لا يقاوم الأمر، يبدو حزيناً وخائفاً فحسب.‬
‫عظيم، يجدر به الشعور بالحزن والخوف.‬ ‫هذه الأمور ذات أهمية.‬
‫وأنا أشعر فعلياً بتحسن لأننا في مدرسة‬ ‫نستطيع إجراء حوارات فيها‬
‫ونتحدث حول تلك الأمور.‬
‫هلا يتجه "كايل بروفلفسكي"‬ ‫فوراً إلى مكتب الناظر؟ حسناً؟‬
‫"كايل بروفلفسكي".‬ ‫هل نطقت الاسم بشكل صحيح؟‬
‫"الناظر"‬
‫مرحباً، أنا "جيرالد".‬ ‫والد "كايل بروفلفسكي".‬
‫تفضل بالجلوس. كنت أتحدث إلى ابنك‬ ‫وسنعاقبه بالاحتجاز لمدة أسبوعين.‬
‫ما الذي يجري، "كايل"؟‬
‫قال ابنك بعض العبارات لطالبة في الصف الـ4‬ ‫تشعرني بالغثيان. والآن وقد صرت ناظراً،‬
‫لن أسمح لأي شخص في هذه المدرسة‬ ‫أن يشعر بعدم الأمان والمضايقة.‬
‫- ما الذي قاله؟‬ ‫- أرجو أن تعذر ألفاظي.‬
‫"انطلقوا يا (كاوز)!"‬
‫"لا أعتقد أن (كايتلين جينر) بطلة."‬
‫هذا النوع من الكلمات ينم عن كراهية‬ ‫للمثليين والكراهية المتعصبة‬
‫ولا مكان لها هنا يا أخي!‬ ‫ظننتنا متفقين جميعاً على أن "كايتلين جينر"‬
‫امرأة مذهلة وجميلة كانت تتمتع‬ ‫بشجاعة مطلقة كفراشة تحلق ضد الريح.‬
‫وبعدها يخرج هراء كهذا من أفواه الناس!‬
‫أيها الناظر "بي سي"، أنا واثق من أن "كايل"‬ ‫كان يشير إلى "بروس جينر"‬
‫كشخص ولم يتعمد قول أي شيء ضد...‬
‫هل لديك مشكلة ما يا أخي؟‬
‫- لا.‬ ‫- لأن اسمها ليس "بروس جينر"!‬
‫بل اسمها "كايتلين"! وهي امرأة مذهلة.‬ ‫أو ربما أنت من تعلمه احتقار النساء أصلاً؟‬
‫ما خطبك بحق الجحيم يا أخي؟‬
‫- اسمع، ربما نستطيع كلنا...‬ ‫- اخرج من هنا بحق الجحيم يا صاح!‬
‫"معمل جعّة (كرانشي)"‬
‫من يخال ذلك الرجل نفسه بحق السماء؟‬
‫فتى جامعي سيدس أنفه في شؤوننا‬ ‫ويخبرنا بأن أساليبنا قديمة؟‬
‫أجل، ولا يحق له إرهاب أولادنا هكذا.‬
‫"كايل" نال بالفعل عقاباً‬ ‫بالاحتجاز لأسبوعين!‬
‫لأي سبب؟‬
‫لمجرد أنه قال شيئاً عن "كايتلين جينر".‬
‫"كايتلين جينر"؟ إنها بطلة.‬ ‫إنها مذهلة وجسورة.‬
‫إنها مذهلة، إنها جميلة قطعاً‬ ‫وتعد مصدراً للإلهام.‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل، هذا صحيح.‬
‫- عمّ تتحدثون؟‬ ‫- علينا أن نتوخى الحذر يا "جيرالد".‬
‫هذه حانة تابعة للكلية.‬
‫هل ثمة شخص هنا لديه‬ ‫مشكلة مع "كايتلين جينر"؟‬
‫- لا.‬ ‫- لا؟ لأنها امرأة مذهلة وجميلة.‬
‫وإن أردتم وصفها بأي وصف آخر‬ ‫فأنا مستعد لأن أطرحكم أرضاً.‬
‫كلا، نحن نتفق معك بالرأي تماماً.‬
‫ماذا؟ هل أشار أحدكم تواً‬ ‫إلى "كايتلين جينر" بصفتها جماداً؟‬
‫- أنا من "بي سي"، سأطرحكم أرضاً.‬ ‫- رائع، هل أنت من "بي سي"؟‬
‫- أجل، من ولاية "أريزونا".‬ ‫- رائع، أنا من "يوماس".‬
‫- هذا رائع بحق يا صاح.‬ ‫- عظيم، إذاً هل لدينا مشكلة هنا؟‬
‫لا، "كايتلين جينر" هي أشجع‬ ‫امرأة في "أمريكا".‬
‫هل قال أحدكم هنا لتوه "أمريكا"‬ ‫بلهجة تسفه وتحقر‬
‫أهل" أمريكا" اللاتينية والجنوبية؟‬
‫- أحسنت، هل أنت من "بي سي"؟‬ ‫- أجل، من "شينو هيلز".‬
‫هل تتصور أن أهالي "فنزويلا"‬ ‫ليسوا أمريكيين يا صاح؟‬
‫- أجل، هل تريد أن تستهزئ بي؟‬ ‫- ما المشكلة هنا أيها السادة؟‬
‫- من أنت بحق السماء؟‬ ‫- أنا الناظر "بي سي".‬
‫عظيم، كلنا من "بي سي" أيضاً.‬
‫- عجباً، هل ثمة المزيد منكم هنا؟‬ ‫- أجل يا صاح.‬
‫- أنا من ولاية "أوهايو".‬ ‫- أنا من "تكساس إيه آند إم".‬
‫لم أكن أعلم أن ثمة أشخاصاً‬ ‫مشابهي العقلية لي في هذه البلدة‬
‫يدافعون عن الأقليات الاجتماعية.‬ ‫يجب أن نخرج معاً؟‬
‫- يجب أن نتسكع معاً قطعاً.‬ ‫- يجب أن نقطن معاً في منزل واحد‬
‫ونوحّد آراءنا المتسامحة.‬
‫- طبعاً!‬ ‫- بالطبع يا صاح!‬
‫لا مشاكل في لغتنا هنا يا صاح.‬
‫حسناً، يبدو أن الأمور ستتسم‬ ‫بطابع "بي سي" مجدداً.‬
‫أجل يا صاح، "بي سي"!‬
‫إلى متى سيستمر هذا باعتقادك؟‬
‫استمر هذا لـ6 سنوات في المرة الماضية.‬
‫لدينا على الأقل 5.9 سنوات متبقية.‬
‫مرحباً يا "كارتمان"، ماذا يجري؟‬
‫ألن تقوم بـ... ألن تفعل شيئاً‬ ‫بصدد هذا الناظر الجديد؟‬
‫تلقيت بالفعل 4 أيام‬ ‫من الاحتجاز ولا أريد المزيد.‬
‫- سأبدأ باتباع القوانين.‬ ‫- لكن هذا ليس من شيمك "كارتمان".‬
‫أجل، أين "إريك كارتمان" الذي نعرفه؟‬ ‫"إريك" الذي نعرفه يخرق القوانين.‬
‫ويفلت بذلك، تماماً مثل بطله.‬ ‫بحقك، من هو بطلك، "كارتمان"؟‬
‫"توم برايدي".‬
‫حسناً، وما الذي يفعله "توم برايدي"‬ ‫بعد أن يخرق القوانين؟‬
‫- ينكر ويخرّب.‬ ‫- أجل.‬
‫أجل، وما الذي يقوله "توم برايدي"‬ ‫لو ضُبط متلبساً أثناء قيامه بسرقة متجر؟‬
‫"الجميع يسرقون من المتاجر.‬ ‫لمَ تضطهدونني أنا؟"‬
‫- أجل!‬ ‫- أنت "توم برايدي" يا "كارتمان".‬
‫وذلك الناظر الجديد هو مفوّض كرة القدم‬ ‫الذي يحاول إملاء عقابه عليك.‬
‫وماذا يحدث عندما يتصدى غشاش منيع‬ ‫لديكتاتور نخبوي واسع النفوذ؟‬
‫ستضرب عاصفة هوجاء من النفاق‬ ‫ينبغي بالجميع تحملها لشهور طويلة.‬
‫- أجل!‬ ‫- أنتم محقون يا رفاق.‬
‫- سأتبع أسلوب "توم برايدي".‬ ‫- أجل!‬
‫سأقول له، "لن تعاقبني بالاحتجاز لـ4 أيام،‬ ‫ستحتجزني ليوم واحد فقط!"‬
‫- أجل!‬ ‫- لا، "سحقاً لهذا، لن تعاقبني مطلقاً."‬
‫وسأعود إلى المنزل لأغازل زوجتي الجميلة‬ ‫التي ليست بارعة الجمال وتبدو أشبه برجل.‬
‫أجل!‬
‫شكراً يا رفاق، كدت أنسى الدروس‬ ‫التي تعلمناها جميعاً من كرة القدم.‬
‫أستطيع التحايل على هذه القوانين السخيفة.‬ ‫"باترز"، سأحتاج إلى سروالك الداخلي.‬
‫حسناً.‬
‫رائع، أعتقد أننا نجحنا.‬
‫"حمّام الهيئة التدريسية"‬
‫- أيها الناظر "بي سي"، كيف حالك؟‬ ‫- ماذا تفعل في حمام هيئة التدريس؟‬
‫أعتقد أننا بدأنا بداية خاطئة‬ ‫منذ بضعة أيام.‬
‫تستطيع التبوّل على حريتك.‬ ‫أترى، لن أقبل بـ4 أيام من الاحتجاز‬
‫وأنت ستعتذر على الملأ بسبب معاملتك‬ ‫لي ولأصدقائي بتعسّف في المدرسة.‬
‫- عمّ تتحدث بحق الجحيم؟‬ ‫- إنه ليس سوى مطلب.‬
‫أراك لاحقاً. أعتقد أنك أسقطت‬ ‫شيئاً أيها الناظر "بي سي".‬
‫ما هذا؟ هذا سروال داخلي يخص صبياً صغيراً.‬
‫هذا سروال "باترز" الداخلي!‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أيها الناظر "بي سي".‬
‫أنت تحتفظ بسروال "باترز" الداخلي والآن...‬
‫يا إلهي، إنه مغطى بحمضك النووي.‬ ‫هذا ليس مطمئناً بالنسبة إليك حتماً.‬
‫لن أحتاج إلى إخبار أي شخص بهذا الأمر.‬ ‫أعتقد أننا توصلنا إلى تفاهم، "اتفقنا"؟‬
‫- ماذا قلت لتوك؟‬ ‫- هل تعني بشأن التبوّل على راحتك؟‬
‫"اتفقنا"! أنت تربط بين الإيطاليين‬ ‫الأمريكيين ووسائل الترهيب؟‬
‫يجدر بك توخي الحذر‬ ‫لعباراتك المسيئة يا صاح.‬
‫حسناً، تأبى أن ينتهي بك الأمر كمتحدث‬ ‫رسمي باسم مطعم "صابواي"، صحيح؟‬
‫هل استخدمت لتوك مصطلحاً‬ ‫يستبعد النساء من وظيفة ما؟‬
‫حسناً، لنتراجع قليلاً.‬
‫هل قلت لتوك "متحدث رسمي" بصيغة‬ ‫المذكر فحسب على الرغم من أن النساء‬
‫قادرات على بيع الشطائر كأي شخص؟‬
‫هل تحاول متعمداً استخدام كلمات‬ ‫تؤكد بها على تميّزك الذكوري؟‬
‫لا، آسف. كنت أحاول اتهامك زوراً‬ ‫باغتصاب "باترز".‬
‫هل تعتقد أن الإيطاليين الأمريكيين‬ ‫والنساء أقل أهمية؟‬
‫- يا إلهي!‬ ‫- كيف تجرؤ على استخدام كلمات‬
‫كفيلة بتنفير مجتمعين من الناس‬ ‫يضطران إلى تحمل الإساءات اللفظية‬
‫التي تصدر من أمثالك بشكل يومي؟‬
‫هل أستطيع التحدث إلى الناظر‬ ‫"بي سي" من فضلك؟‬
‫- أجل، لدينا واحد آخر يا جماعة.‬ ‫- أدخله إلى هنا يا صاح.‬
‫- نحن مستعدون.‬ ‫- مهلاً، ماذا؟‬
‫كلا، أنا لست...‬
‫ليأخذ كل متقدم رشفة من الشراب.‬
‫حسناً أيها المتقدمون، نحن متحمسون‬ ‫لرغبتكم في الانضمام إلى "بي سي".‬
‫نأمل أن تكونوا متمتعين بما يلزم للانضمام‬ ‫إلى أنشط مجموعة اجتماعياً في "أمريكا".‬
‫ثمة أناس لا يزالون يتساءلون،‬ ‫"ماذا تعني كلمة (بي سي) حقاً؟"‬
‫سأخبركم بما تعنيه، إنها تعني‬ ‫أنكم لا تحبون شيئاً أكثر من الجعّة،‬
‫وممارسة التمارين وذلك الشعور الذي‬ ‫يساوركم عندما تدافعون عن مجتمع مهمّش‬
‫من بطش أنظمة من القمع.‬
‫- أجل!‬ ‫- مرحى!‬
‫"متقدم"‬
‫هيا! أجل!‬
‫عدت إلى المنزل متأخراً جداً ليلة الأمس.‬ ‫في الـ6 صباحاً؟‬
‫انضممت إلى مجموعة وعي اجتماعية.‬ ‫إنها تحالف يثني عن استخدام الكلمات‬
‫التي تحمل دلالات سلبية أو مسيئة‬ ‫لمنح الاحترام للأشخاص‬
‫الذين يعدّون ضحايا للأشكال‬ ‫النمطية غير العادلة‬
‫عدت إلى البيت في الـ6 صباحاً‬ ‫وستتغيب الآن عن عملك.‬
‫كنا نرتكب أفعالاً شنيعة يا "شارون".‬ ‫كنا نسخر من الناس الأقل تمييزاً‬
‫ونعتقد أنه أمر غير مؤذ. مجموعتنا‬ ‫تحاول أن تقدم تأثيراً داعياً إلى التحضّر‬
‫حيث نتناقش ونجري اجتماعات لتعريف‬ ‫وتقوية التسامح وقبول كل فئات الناس.‬
‫وهل يحتسون الخمور في تلك الاجتماعات؟‬
‫إنهم يقدمون مشروبات منعشة، أجل.‬
‫- "كارتمان".‬ ‫- نحن لا نستطيع التغلب عليه.‬
‫- الناظر "بي سي" أقوى منا.‬ ‫- ماذا سنفعل الآن؟‬
‫لم يعد ثمة ما يمكن فعله.‬ ‫سأعترف بأنني قمت بتصرف خاطئ.‬
‫سأتلقى عقابي وأواصل حياتي.‬
‫- أنا لست "توم برايدي".‬ ‫- لا!‬
‫يا صاح، لو أخبرنا جميعاً الشرطة‬ ‫بما فعله الناظر، سيتمّ فصله.‬
‫- أجل.‬ ‫- هذا مستحيل.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- لأن الناظر "بي سي" محق يا "كايل".‬
‫أنا وأنتم متعصبون، وحان الوقت لكي ننضج.‬
‫لا، أنت المتعصب.‬
‫إن أمكنني الاعتراف بتحيّزي،‬ ‫فلمَ تعجز أنت عن ذلك؟‬
‫نحن صبيان أبيضان سويان متحيّزان‬
‫نسخر من المشكلات‬ ‫التي لم نضطر إلى مواجهتها يوماً.‬
‫لن أعتذر لأنني قلت إن "كايتلين جينر"‬ ‫ليست بطلة.‬
‫في الواقع، أعتقد أنها على الأرجح‬ ‫ليست شخصاً طيباً جداً.‬
‫صدّقني يا "كايل"، هذه معركة مع الكراهية،‬ ‫لنجعل أنفسنا أشخاصاً أفضل معاً.‬
‫- بحقك أيها البدين!‬ ‫- لا مزيد من الإهانات للسمنة.‬
‫لنبدأ فصلاً جديداً.‬
‫- إذاً ألن تنعتني باليهودي القذر مجدداً؟‬ ‫- لا، سألقبك بـ"صديقي".‬
‫تباً لك!‬
‫أظن أننا لم ندرك مطلقاً مدى سوئه.‬
‫حسناً أيها المتقدمون، اسمعوني.‬
‫تهانينا لكم على وصولكم إلى النهائيات.‬
‫حان الوقت الآن للاختبار النهائي.‬ ‫لذا ما سيتعين عليكم فعله،‬
‫كي تثبتوا أنكم تنتمون إلى "بي سي"،‬ ‫هو الخروج ومراجعة تحيّز شخص ما.‬
‫- أخيراً!‬ ‫- نعم!‬
‫عفواً، لا أفهم ما تقصده.‬
‫"توفر"، هلا تشرح معنى‬ ‫"مراجعة التحيّز" من فضلك؟‬
‫هذا يعني دفع شخص ما إلى الاعتراف‬ ‫بتحيّزاته الفطرية‬
‫وتذكيره بوضعها جانباً كي يتفهّم‬ ‫محنة شخص آخر بصورة أفضل.‬
‫لا يزال هناك أناس مثل "بريت فارف"‬ ‫اللعين، ممن يرون أننا عندما نقف جميعاً‬
‫ونصفق لـ"كايتلين جينر"‬ ‫في حفل جوائز التفوق الرياضي،‬
‫أنه يستطيع التظاهر بالتصفيق هكذا.‬
‫إنه يسمى "تصفيق" يا "فارف"!‬ ‫ماذا تفعل بحق الجحيم؟ هل تغسل يديك؟‬
‫إما أن تكون معنا أو لا يا صاح.‬ ‫إن كان سيجلب العار لشخص ما،‬
‫يجدر به إذاً مراجعة تحيّزه‬ ‫ويتحمل بعض العار الذي سيلحق به.‬
‫هل تريدني أن ألحق العار بـ"بريت فارف"؟‬
‫كلا، لأن هناك من هو أسوأ منه الآن.‬
‫"(آينشتاين)"‬
‫ماذا يجري بحق الجحيم يا جماعة؟ ما هذا؟‬
‫"متعصب"‬
‫"(برايدي) 12"‬
‫ربما أنا محبط لكنني لم أغادر الملعب.‬ ‫"توم برايدي" لا يخرج أبداً.‬
‫أنت خرقت القوانين.‬
‫سحقاً لك، أنا لم أخرق القوانين.‬ ‫أنت من خرقتها.‬
‫سحقاً لك، أنت من خرقت القوانين.‬
‫أنت من خرقت القوانين.‬ ‫كيف عرفت أنني خرقت القوانين؟‬
‫- أجل، أنت خرقت القوانين.‬ ‫- أنا مفوّض، يحق لي خرق القوانين.‬
‫لأنكم خرقتم القوانين من قبل‬ ‫لكنني لم أفضحكم بالقدر الكافي.‬
‫لمجرد أنك لم تفضحنا بقدر كافٍ، فهذا لا‬ ‫يعني أنك تستطيع خرق القوانين بفضحنا الآن.‬
‫سحقاً لكما، أستطيع فعل ما يحلو لي.‬ ‫أنا سأخرق القوانين.‬
‫- سحقاً لك، أنا "توم برايدي".‬ ‫- سحقاً لك، أنا المفوّض.‬
‫- سأفرض قوانين جديدة.‬ ‫- سحقاً لقوانينك!‬
‫- سحقاً لكما لخرقكما القوانين دائماً!‬ ‫- سحقاً لكل القوانين!‬
‫- "باترز"!‬ ‫- أنا هنا يا "إريك".‬
‫"باترز"، لقد عشت حياة شنيعة جداً.‬ ‫كنت أفعل دائماً ما يحلو لي‬
‫وأدّعي أن هذا في سبيل النزاهة. "باترز"؟‬
‫- نعم يا "إريك"؟‬ ‫- لن أعود أبداً إلى سابق عهدي.‬
‫أقسم بالرب، من الآن فصاعداً، سيرى العالم‬ ‫"إريك كارتمان" جديداً وأفضل.‬
‫هلا تطلب من والدك أن يدعني وشأني، رجاءً؟‬
‫ماذا حدث يا صاح؟‬
‫ظل والدك واقفاً في باحة‬ ‫منزلي يصرخ عليّ طوال الليل.‬
‫وعندما غالبني النوم أخيراً‬
‫استيقظت لأجد نفسي مقيّداً إلى شجرة‬ ‫مع صور أعضاء ذكرية على وجهي، وهذا أيضاً.‬
‫انتظر قليلاً.‬
‫أبي، هل رسمت أعضاء ذكرية على وجه صديقي؟‬
‫هل فضحت تحيّزه؟ أجل.‬
‫تناولت بعض المرطبات‬ ‫ثم فضحت تحيّز صديقك.‬
‫هذا أقرب أصدقائي يا أبي، كف عن إلحاق العار‬ ‫به لمجرد أنك تريد الانضمام.‬
‫"ستان"، الذكور البيض الأسوياء في المجتمع‬ ‫الرأسمالي لديهم تفهّم شحيح‬
‫لمشاعر الضحايا، مقارنة بالظلم‬ ‫ضد الأعضاء الذكرية المرسومة على وجهك...‬
‫تعد مشكلة ذات أولوية كبيرة. بئساً!‬
‫اسمع يا "كايل"، ربما يجدر بك‬ ‫أن تعترف بأن "كايتلين جينر" بطلة.‬
‫أنا لم أقل حتى إنها ليست بطلة!‬
‫قلت إنها ليست بطلة بالنسبة إليّ.‬
‫لم أكن أحب "بروس جينر" كشخص‬ ‫عندما كان في برنامج "كارداشيانز"،‬
‫وأنا لم أعد أحبه بغتة الآن.‬
‫- "هي."‬ ‫- هي، أجل!‬
‫لا جدوى يا "باترز"، أريد الخروج إلى العالم‬ ‫والبدء بإجراء تغييرات إيجابية‬
‫لكنني بالكاد أستطيع السير.‬ ‫كيف حال الجميع؟‬
‫إنهم على ما يرام.‬ ‫الجميع يبقون أفواههم مطبقة نوعاً ما.‬
‫الوضع لطيف نوعاً ما، لذا شبان "بي سي"‬ ‫يتركون الجميع في حالهم فيما عدا...‬
‫- من؟‬ ‫- لقد جعلوا "كايل" هدفهم الرئيسي.‬
‫"كايل"؟‬
‫صديقي "كايل"؟‬
‫- "إريك"، ماذا تفعل؟‬ ‫- لست أمتلك خياراً.‬
‫عليّ أن أقضي على شبان "بي سي".‬
‫لكنني ظننتك توافقهم الرأي.‬
‫أتفق معهم.‬ ‫لكن ينبغي بي مساعدة "كايل".‬
‫حتى لو كنت أخالفه آراءه العنصرية‬ ‫الكارهة، قد تكون بصيرة "كايل" مشوهة،‬
‫أنا شخصياً أرى أن "كايتلين جينر"‬ ‫بطلة مذهلة.‬
‫لكن هذا لا يعني أنني سأكتفي بالوقوف عاجزاً‬ ‫وأنا أرى عدم تسامح "كايل" يعامَل بالعنف.‬
‫سنشن حرباً على شبان‬ ‫"بي سي" هؤلاء بصورة حاسمة.‬
‫"باترز"، سأحتاج إلى 200 امرأة مكسيكية‬ ‫حبلى وبعض مدافع شطائر التاكو.‬
‫لك ذلك!‬
‫"العدالة الاجتماعية، 1، 2، 3‬ ‫أريد أن أكون من (بي سي)‬
‫هذه هي أفضل حال بالنسبة إليّ وإليكم‬
‫- افتراءاتكم الكارهة ولّت‬ ‫- أنا سأفضحكم‬
‫سنكافح حتى تصبحوا (بي سي) قلباً وقالباً‬
‫نحن شرطة الألفاظ‬ ‫نكافح التعصب‬
‫- سحقاً للكلمات المسيئة لأنني من (بي سي)‬ ‫- وأنتم كذلك"‬
‫- مرحى يا صاح!‬ ‫- مرحى!‬
‫حسناً، أرسل النساء الحوامل المكسيكيات.‬
‫- ماذا يحدث بحق الجحيم؟‬ ‫- أطلقوا قذائف التاكو.‬
‫ليهاجم أطفال اللاجئين السوريين من الميسرة.‬
‫- ماذا يجري هنا يا صاح؟‬ ‫- لا أدري يا صاح!‬
‫دخل أطفال اللاجئين السوريين.‬ ‫أرسلوا "جاريد".‬
‫ماذا يجري هنا بحق السماء؟‬
‫عظيم، النساء المكسيكيات الحوامل‬ ‫يخلدن إلى النوم بفعل شطائر التاكو.‬
‫"جاريد" بحاجة إلى دعم.‬ ‫أرسلوا السائقين الصينيين.‬
‫حسناً، اللاجئون السوريون يحاولون‬ ‫حماية أطفالهم...‬
‫سحقاً، ها هو ذا "كايل"!‬ ‫ماذا تفعل هنا بحق الجحيم، "كايل"؟‬
‫هذا يكفي، توقفوا!‬
‫ليتوقف الجميع!‬
‫هذا وضع خاطئ جداً.‬ ‫لا أستطيع السماح لهذا بالاستمرار.‬
‫هذا ليس ما أردته على الإطلاق.‬ ‫أريد أن أقول فحسب...‬
‫"كايتلين جينر" بطلة.‬ ‫لا توجد وسيلة أخرى لقول ذلك.‬
‫ما فعلته تطلّب شجاعة وهي مذهلة بحق.‬
‫"(ساوث بارك)"‬
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"‬
‫"مرحباً بكم في (ساوث بارك) عام 2015"‬
‫إنه ساخن جداً!‬
‫عليّ أن أعترف لك يا "مارش"، أنت فضحت‬ ‫حقاً تحيّز ذلك الصبي الصغير.‬
‫استخدام أولئك اللاجئين السوريين‬ ‫كان فكرة عبقرية.‬
‫أجل، لم أكن لأستخدم أبداً صوراً‬ ‫مسيئة ولا أشكالاً نمطية شائنة‬
‫- لكي أستفز شخص ما ليفتح عينيه.‬ ‫- إذاً، هل أصبحت من "بي سي" الآن؟‬
‫أنت لست من "بي سي" فحسب،‬ ‫بل غيّرت فكرتي عن "بي سي". تهانيّ.‬
‫- ها هي ذا نظاراتك الشمسية.‬ ‫- يا للروعة، نظارات شمسية!‬
‫عظيم يا صاح، إنها رائعة!‬
‫- أظن أن الناظر "بي سي" سيظل باقياً.‬ ‫- أجل، لكننا أثبتنا له على الأقل‬
‫أن المزاح بشأن أمور تخالف "بي سي"‬ ‫قد يكون مهماً في الواقع.‬
‫لأنه ينشئ محادثة بنّاءة.‬
‫ما خطبك يا "كايل"؟ أنت تحمل كعكتك.‬ ‫لمَ لا تأكلها؟‬
‫أشعر بأننا خسرنا جميعاً في هذا الصراع‬ ‫وأن الشخص الوحيد الفائز هو أنت.‬
‫ومن الذي يذكّرك به ذلك يا "كايل"؟‬
‫إذا لم يكن لديك مانع،‬ ‫سأعود إلى منزلي لأغازل زوجتي الجميلة‬
‫التي تبدو أشبه بالرجال نوعاً ما.‬
‫"1، 2، 3‬ ‫أريد أن أكون من (بي سي)‬
‫إنه الوضع الأفضل بالنسبة إليّ وإليكم‬
‫- افتراءاتكم الكارهة ولّت‬ ‫- أنا سأفضحكم‬
‫سنكافح حتى تصبحوا (بي سي) قلباً وقالباً"‬