‫"جميع الشخصيات حتى الحقيقية خيالية‬ ‫وأصوات المشاهير مُقلّدة بطريقة سيئة‬
‫البرنامج التالي يحتوي ألفاظ رديئة‬ ‫ومحتوى سيئ فيُفضّل عدم مشاهدته"‬
‫"(كيني مكورميك)"‬
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫لقضاء بعض الوقت‬
‫وجوه ودودة في كل مكان‬ ‫وأشخاص متواضعون من دون إغراء‬
‫سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫وأترك مشاكلي ورائي‬
‫مصف رحب نهاراً أو ليلاً‬ ‫يصيح الناس (مرحباً يا جاري)‬
‫سأذهب إلى (ساوث بارك)‬ ‫لأرى إن لم أستطع الاسترخاء"‬
‫"حافلة مدرسة‬ ‫توقف عند رؤيتك للأضواء الحمراء"‬
‫"تعالوا إلى (ساوث بارك)‬ ‫وقابلوا بعض أصدقائي"‬
‫"(ساوث بارك)"‬
‫انتباه إلى كل الوحدات‬ ‫في محيط مدرسة "ساوث بارك" الابتدائية.‬
‫لدينا حالة طارئة.‬ ‫طلب الناظر النجدة أثناء اجتماع المدرسة.‬
‫جميع أفراد الشرطة مطلوبون على الفور.‬
‫المدرسة؟ يا إلهي!‬
‫"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائية"‬
‫"فرقة التدخل السريع"‬
‫سندخل إلى الصالة الرياضية.‬
‫ليذهب نصفكم من هنا، والنصف الآخر‬ ‫من الجانب، "باربرايدي"، اذهب من الخلف.‬
‫"الصف الرابع"‬
‫عند 3. 1، 2...‬
‫ها هي هناك أيها الضبّاط.‬
‫طلبت منك التوقف عن الدردشة مع أصدقائك،‬ ‫أليس كذلك يا "ليزلي"؟‬
‫كما ترون أيها الضبّاط،‬ ‫تظن "ليزلي" أن التحدث إلى أصدقائها‬
‫أهم من التعلم عن التعددية‬ ‫في بلدان العالم الـ3.‬
‫تلك هي هناك. أخرجوها من مدرستي.‬
‫لا أحد يتحرك! ماذا يحدث؟‬
‫- أخرجوها من هنا!‬ ‫- لقد نالوا مني!‬
‫هذه البلدة في حالة غضب شديد‬ ‫أيها الشرطي "باربرايدي".‬
‫سئم الناس من عدم مساءلة الشرطة عن أفعالهم.‬
‫حضرة العمدة، لم أعرف ما إذا كان‬ ‫هناك شخص مسلح أو قنبلة...‬
‫أطلقت النار على طفل لاتيني‬ ‫أعزل في الـ6 من عمره.‬
‫- أعتذر.‬ ‫- أنت مفصول.‬
‫لا يا حضرة العمدة، أرجوك.‬ ‫هذا كل ما أعرفه.‬
‫كنت الشرطي الوحيد في هذه البلدة، أتذكرين؟‬
‫"بوب"، كنت أطارد طلاب‬ ‫الصف الـ6 لإبعادهم من أجلك.‬
‫أنت من زمن آخر يا "باربرايدي"،‬ ‫وآخر شيء يجب التخلص منه.‬
‫سلّم مسدسك وشارتك.‬
‫- ونظاراتك الشمسية.‬ ‫- لا، أرجوك. إلا نظاراتي الشمسية.‬
‫انتهى أمرك يا "باربرايدي".‬ ‫لا تريدك البلدة هنا.‬
‫أين سأذهب؟‬
‫كان عليك التفكير في هذا‬ ‫قبل أن تطلق النار على صبي مكسيكي.‬
‫- أمريكي لاتيني.‬ ‫- أمريكي لاتيني. بئساً.‬
‫عليك أن ترحل.‬
‫لم تعد تنتمي إلى بلدة متقدمة مثل بلدتنا.‬
‫"عمّا قريب‬ ‫انتقل إلى (شي تي با تاون) - (سودوسوبا)"‬
‫هدوء يا جماعة، أحاول أن أنام.‬
‫اللعنة. ارحلوا جميعاً من هنا!‬
‫- من جعلك مسؤولاً؟‬ ‫- لأن هذا منزلي اللعين!‬
‫انصرف يا رجل، وإلا جعلتك تابعاً لي!‬
‫أجل، لدينا مدمنو مخدرات مشردون‬ ‫يتعدّون على باحة منزلنا.‬
‫ونحتاج إلى مساعدة.‬
‫حقاً؟‬
‫حسناً، نود المجيء لمساعدتك‬ ‫لكننا لا نريد أن نُفصل.‬
‫عمّ تتحدث؟‬ ‫ثمة أشخاص مشرّدون هنا وهم يخيفون أطفالي.‬
‫عليكم المجيء للقيام بشيء حيال هذا.‬
‫فهمت. هل هناك أي من المشردين من الأقليات؟‬
‫- ولمَ هذا يهم؟‬ ‫- إنه يهم.‬
‫في السابق، كنا نضرب الأقليات ولا أحد يأبه.‬
‫وهذا سبب انضمام الكثيرين منا إلى الشرطة.‬
‫"ميتش"، أتريد اعتقال بعض المشرّدين‬
‫لكن دون أن تضرب الأقليات؟‬
‫- لا، شكراً.‬ ‫- لا، لا نريد.‬
‫نحن نفكّر بتحويل القسم بأكمله إلى مدرسة‬ ‫لتعليم رقص الـ"هولا". ما رأيك؟‬
‫"جعّة‬ ‫(سكوتش)"‬
‫- اللعنة!‬ ‫- ماذا يفعلون؟‬
‫- لن يأتوا!‬ ‫- لكن عليهم المجيء!‬
‫أحضرت "كارين" إحدى حقنهم!‬
‫هذا سيئ للغاية. لن تأتي الشرطة،‬
‫لا يوجد من يخيف المشرّدين ليرحلوا.‬
‫"صحيفة (ساوث بارك تايمز)‬ ‫شرطي ينقذ البلدة"‬
‫مرحباً يا عزيزتي.‬
‫لقد... فصلوني من الشرطة.‬
‫أنا آسف للغاية.‬
‫لا تقلقي أيتها الفتاة الكبيرة.‬
‫قد يصبح من الصعب دفع ثمن علاجك،‬ ‫لكني سأجد حلاً.‬
‫تعرفينني، أحب المساعدة.‬
‫أحب أن يحتاج إليّ الآخرين.‬
‫يا إلهي! يا رفاق!‬
‫إنهما مثليان بالتأكيد.‬
‫- من؟‬ ‫- "كيني" و"توكن".‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "كيني" و"توكن" يا صاح.‬
‫- إنهما مثليان، أخبرني "باترز" بذلك.‬ ‫- أنت تكذب.‬
‫لا، تلك المباني المهجورة‬ ‫بجوار منزل "كيني"،‬
‫حوّلها "كيني" و"توكن" إلى نادٍ كبير للنينجا.‬
‫يرتديان زي النينجا‬ ‫ويحاولان إخافة الناس لإبعادهم.‬
‫- كيف يكون هذا مثلياً؟‬ ‫- إنه أكثر أمر مثلي يا صاح!‬
‫النينجا أغبياء! تعالوا، علينا رؤية هذا!‬
‫من هنا!‬
‫سندافع عن شرف النينجا.‬
‫دخلاء! لنحمي القاعدة!‬
‫مرحباً يا رفاق،‬ ‫هل جئتم لرؤية حصن النينجا خاصتنا؟‬
‫يا إلهي، إنهما مثليان يا رفاق.‬
‫- هل بنيت أنت و"كيني" كل هذا؟‬ ‫- نعم، مع "كلايد" و"دافيد" أيضاً.‬
‫عليكم رؤية المكان.‬
‫لا، لا نريد، شكراً.‬ ‫يا إلهي، إنه حفل مثليين.‬
‫هذا رائع جداً. الناس يخشوننا حقاً.‬
‫نعم، أثق بأنهم يخشونكم.‬
‫مرحباً، المعذرة يا رجل.‬ ‫هل تعرف أين...‬
‫"(ستيد)‬ ‫تجدوننا في بلدة (شي تي با تاون)"‬
‫يا إلهي! انطلق!‬
‫هذا رائع حقاً.‬
‫حسناً، سمعت أن الفتاة في المدرسة‬
‫لم تكن تفعل أي شيء،‬ ‫كانت تتحدث بصوت مرتفع فحسب.‬
‫- وانتهى الأمر بإطلاق النار على أحدهم.‬ ‫- أنت! ماذا تريد؟‬
‫لا بأس، أنا خارج الخدمة.‬ ‫جئت لاحتساء كأس نبيذ "بينو".‬
‫اذهب إلى مكان آخر. بلدة "شي تي با تاون"‬ ‫هي للأشخاص الذين يهتمون ببعضهم البعض.‬
‫لا نقبل الأشخاص الذين يفرضون‬ ‫سلطتهم على من هم أقل شأناً.‬
‫ليس كل أفراد الشرطة عنصريين‬ ‫حمقى يحبون إطلاق النار.‬
‫حقاً؟ أعتقد أنك لا تعرف‬ ‫معنى "الشراء المباشر للأطعمة" حتى.‬
‫عجباً، لم يُفتتح متجر "هول فودز"‬ ‫إلا منذ شهر،‬
‫ولم نعد بحاجة إلى الشرطة، هذا رائع.‬
‫إنه لشرف عظيم أنكم جميعاً‬ ‫تريدون أن تصبحوا نينجا.‬
‫الانضمام إلى نادينا أمر جاد.‬ ‫عليكم أن تعدوا بالحفاظ على مبادئ المحارب.‬
‫بالتأكيد يا صديقي.‬
‫يجب أن نسعى معاً لجعل حصننا قوياً ورائعاً‬
‫وإبعاد كل الدخلاء.‬
‫لتحقيق هذا، دعونا نبدأ بالتدريب.‬
‫هل يمكنني التحدث إليك يا صاح؟‬
‫لا أعتقد أن علينا السماح لـ"كايل"‬ ‫بأن يصبح من النينجا، حسناً؟‬
‫قال إن النينجا مثليون.‬
‫على الأرجح سيحاول اتهامي بهذا‬ ‫لأن "كايل" يعرف أني سمعته.‬
‫- أنت تتحدث إلى "كايل" الآن.‬ ‫- رائع، أنا "باترز".‬
‫أنت من قال إن النينجا مثليون،‬ ‫لماذا تريد صنع مشكلة من هذا؟‬
‫أنا "باترز"، لدي مشكلات في عدة أشياء.‬
‫- "إريك"، هل تريد أن تقاتلني؟‬ ‫- أجل يا "باترز".‬
‫دخيلان!‬
‫نعم، يمكننا أخذ الحقن‬ ‫في هذه المباني المهجورة.‬
‫"مظاهرة!"‬
‫ستقيم بلدة "ساوث بارك" مظاهرة كبيرة الليلة‬
‫أمام مبنى الشرطة.‬
‫يقول أهالي البلدة‬ ‫إن المتظاهرون يريدون بدء حوار‬
‫عن العلاقة بين قوات الشرطة والمواطنين‬ ‫الذين يفترض بهم حمايتهم.‬
‫"تباً للشرطة‬ ‫هذا كلام قادم من العالم السفلي مباشرة‬
‫أنا شاب أسود‬ ‫أعاني الأمرّين بسبب لون بشرتي‬
‫ولأنني لست أبيض يعتقد أفراد الشرطة‬
‫أنهم يملكون السلطة لقتل الأقليات‬
‫تباً لهذا الهراء لأنني لست الشخص‬
‫الذي يسمح لأحمق يحمل شارة ومسدساً‬
‫أن يضربه ويزج به في السجن‬
‫يمكننا أن نتواجه رجلاً لرجل‬ ‫في وسط زنزانة‬
‫تباً للشرطة‬
‫تخرج هراوة سخيفة وتقف‬
‫بشارة زائفة ومسدس في يدك‬
‫اترك مسدسك لترى ما سيحدث‬
‫وسنتقاتل وأبرحك ضرباً‬
‫(آيس كيوب) سيهاجم‬
‫أي وغد يرتدي زي الشرطة‬
‫كوني من بلدة (سي بي تي)‬
‫يجعل الحقراء في الشرطة يخشونني‬
‫أنا شاب أسود في طريق الحرب‬
‫وحين انتهي سيكون هناك حمام دم‬
‫من أجساد الشرطة‬ ‫الذين يموتون في (لوس أنجلوس)‬
‫اسمع يا (دري)‬ ‫لديّ ما أقوله‬
‫تباً للشرطة"‬
‫"إشعار إخلاء"‬
‫"تباً للشرطة"‬
‫"متجر (هول فودز)"‬
‫"قناة (4 نيوز)"‬
‫هل يتم استدراج أطفالكم‬ ‫إلى المنظمات الإرهابية؟‬
‫يظهر تقرير صادم أن بعض الأطفال‬ ‫في بلدة "ساوث بارك"‬
‫يقسمون بالولاء لنظام قاتل.‬
‫نعم، نحن أقوياء.‬ ‫وهذا حصننا وهو رائع.‬
‫ما الذي يجذبكم لأسلوب الحياة هذا؟‬
‫إنه رائع لأننا أقوياء،‬ ‫نقاتل ونفعل أموراً أخرى.‬
‫أجل، يمكننا فعل ما يحلو لنا‬ ‫والناس يخشوننا، هذا رائع حقاً.‬
‫- إذاً، لماذا قلت إنه مثلي من قبل؟‬ ‫- يا إلهي! لم أقل إنه مثلي قط!‬
‫- مهلاً، هل قال إن هذا مثلي؟‬ ‫- هذا كذب.‬
‫لمَ أقول أمراً معادياً للمثليين عن طريقة‬ ‫مطارحة "تويك" و"كريغ" للغرام؟‬
‫- إنه يهودي خائن كاذب!‬ ‫- أنا "ستان".‬
‫الأعداد المتزايدة للأطفال‬ ‫الذين يقسمون بالولاء لـ"داعش"‬
‫قد تكون عائقاً أمام تقدم البلدة.‬
‫هاك يا فتاة، علينا أن نتدبر بما لدينا.‬
‫تباً!‬
‫هل تعطيني دولاراً؟‬
‫لا يمكنني، أعتذر. شكراً. اللعنة. تباً.‬
‫حضرة العمدة،‬ ‫لم أتعب لجعل هذا الجزء من البلدة‬
‫راقياً لكي يعج بالمشرّدين.‬
‫لماذا يأتون إلى هنا جميعاً؟‬
‫حضرة العمدة، ماذا ستفعلين حيال هذا؟‬
‫بالكاد نستطيع أنا وزوجتي‬ ‫أن نتسوق أو نأكل.‬
‫عندما تواجه بلدة مثل بلدتنا مشكلة مشرّدين‬ ‫فلا بد من أن نبحث عن أصلها.‬
‫- السبب "داعش"!‬ ‫- ماذا؟‬
‫إنهم الأطفال الذين خانوا "أمريكا".‬
‫استولوا على "سودوسوبا"‬ ‫وأجبروا كل المشرّدين على الخروج.‬
‫لماذا يريد أطفال بلدتنا‬ ‫أن يكونوا جزءاً من ذلك؟‬
‫إنهم أطفال سيئون،‬
‫فاسدون من الداخل،‬ ‫وعلى الأرجح أن آبائهم سيئون.‬
‫بُني، لطالما حاولت أن أكون أباً عادلاً.‬
‫لا أريد إغضابك، لكن لماذا؟‬
‫أحب أن أكون جزءاً من شيء.‬
‫هذا يصقل شخصيتي، كما أنه ممتع جداً.‬
‫ممتع؟ لكن ما الذي تؤمنون به؟‬
‫ما الذي نؤمن به؟‬ ‫نؤمن بشيء أكبر من أنفسنا،‬
‫ونؤمن أن عقيدتنا وتقاليدنا‬
‫وسيلة لطريق أعظم، طريق المحاربين.‬
‫ما دمنا سنظل موحّدين بالشرف،‬ ‫سنتمكن من هزيمة كل أعدائنا.‬
‫الرفاق كانوا محقين،‬ ‫يخشى الناس محاربي النينجا حقاً.‬
‫"مخفر شرطة مقاطعة (بارك)"‬
‫علينا أن نعتذر إليهم بشدة‬ ‫ونخبرهم بأننا لم نقصد ذلك، اتفقنا؟‬
‫يا إلهي، هذا محرج جداً.‬
‫ماذا لو رفضوا المساعدة في مشكلة المشرّدين؟‬
‫أثق بأن الشرطة ستساعد ما دام السبب‬ ‫هو سيطرة "داعش" على البلدة.‬
‫أيها الضبّاط، هناك أطفال في البلدة‬ ‫انضموا إلى "داعش".‬
‫- لا نعلم من يكونون، لكن...‬ ‫- ماذا؟ ما الذي تقوله؟‬
‫البلدة في خطر، حسناً؟‬
‫لا نعرف ما الذي يقدر عليه هؤلاء الأطفال.‬
‫يا إلهي، أنا آسف.‬ ‫علينا التمرّن على رقصة "كاهولو كولوا"‬
‫وتحضير دجاج "لومي لومي"‬ ‫لحفل "هولا أوليلا"،‬
‫وهذا لا يمنحنا متسعاً من الوقت‬ ‫للتعامل مع "داعش".‬
‫هناك أشخاص مشرّدون في كل مكان‬ ‫في مقاطعة الطعام والفنون الراقية.‬
‫إذا لم توقفوا هؤلاء الأطفال...‬
‫مهلاً، من الذي قال "تباً للشرطة"؟‬
‫هل كان "آيس كيوب" أم "توباك"؟‬ ‫صحيح، أنتم من قال ذلك يا رفاق.‬
‫آسف، عليكم العثور على شخص آخر‬
‫للقيام بكل الأمور القذرة‬ ‫التي لا تريدون القيام بها بأنفسكم.‬
‫عليّ الاستعداد للحفل، قد أقبّل صديقاً.‬
‫"انتقلوا إلى (شي تي با تاون)"‬
‫بعدما أخبرتني، ذهبنا إلى "كايل" و"ستان"‬
‫- حيث كانا يلعبان كرة السلة، أتذكر؟‬ ‫- أجل.‬
‫قلنا إن "كيني" و"توكن" يتظاهران بأنهما‬ ‫نينجا. وقال "كايل" إن النينجا مثليون.‬
‫فقلت، "هل النينجا مثليون؟"‬ ‫كان ذلك سؤالاً، أتذكر؟‬
‫- حسبت أنك قلت ذلك أولاً.‬ ‫- لا.‬
‫"كايل" جعل الجميع يتذكرون ذلك بصورة خاطئة‬
‫لأنه لا يريد أن يُطرد من المجموعة.‬ ‫هذا ما يفعله اليهود عند ضبط أكاذيبهم.‬
‫لا يمكنك الثقة بنينجا يهودي.‬
‫- يا رفاق!‬ ‫- ماذا؟‬
‫- يريد نينجا حقيقيون التحدث إلينا.‬ ‫- ماذا؟‬
‫تلقينا أنا و"كيني" بريداً إلكترونياً‬ ‫من أشخاص خارج البلاد.‬
‫- رائع يا صاح!‬ ‫- كيف عرفوا من نكون؟‬
‫لأنهم من النينجا يا صاح!‬
‫إذاً، أنتم الأطفال الشجعان‬ ‫الذين التزموا بقضيتنا.‬
‫سمعنا بما تفعلونه وهذا يبهرنا.‬
‫رائع، شكراً يا صاح.‬
‫ما تفعلونه مهم جداً‬
‫ونريد أن نساعدكم بأي طريقة ممكنة.‬
‫سنقوم بتحويل بعض الأموال إليكم.‬
‫رائع، هذا أروع شيء يا رفاق!‬
‫المعذرة، هل يمكنني توضيح أمر ما؟‬
‫بالطبع.‬
‫هل علينا الثقة باليهود؟‬
‫أعني، لو كان أحدنا يهودياً،‬
‫هل ترى أن هذه مشكلة؟‬
‫مشكلة كبيرة.‬
‫أجل!‬
‫مرحى! ماذا قلت لكم يا رفاق؟‬
‫"باربرايدي".‬
‫أيها الشرطي "باربرايدي"؟‬
‫- من؟‬ ‫- مرحباً يا صاح.‬
‫ماذا تريدون؟‬
‫ما رأيك بأن تصبح شرطياً ثانية؟‬
‫لست شرطياً جيداً، أنا عجوز أحمق.‬
‫هذا ليس صحيحاً، من قال ذلك؟‬
‫اسمع يا "باربرايدي"،‬ ‫في الحقيقة، البلدة تحتاج إليك.‬
‫يحتاجون إليّ؟ لفعل ماذا؟‬
‫نريد منك أن تطلق النار على بعض الأطفال.‬
‫لا! إطلاق النار على الأطفال؟ لا أريد ذلك!‬
‫صمتاً!‬
‫إنهم أطفال أشرار حقاً وإرهابيون.‬
‫هذا أمر مختلف كلياً عمّا قبل.‬
‫هل أحدهم من الأقليات؟‬
‫- نعم، اثنان منهم على ما نعتقد.‬ ‫- لا!‬
‫- اسمع يا "باربرايدي"!‬
‫كنا مخطئين بشأنك، أنا كنت كذلك.‬
‫لقد حميت هذه البلدة‬ ‫قبل أن يفعل أي شخص آخر.‬
‫كنت تفعل ذلك بمفردك.‬ ‫نريد منك أن تفعل هذا ثانية.‬
‫أنت الشرطي الوحيد‬ ‫الذي تحتاج إليه هذه البلدة يا "باربرايدي".‬
‫اذهب وأطلق النار على أولئك الأطفال.‬
‫يا رفاق، أعرف أن هذا صعب علينا جميعاً.‬
‫لكن لكي نكون محاربي نينجا حقيقين،‬ ‫علينا مواجهة الحقائق الصعبة.‬
‫تحدثت ليلة أمس على انفراد‬ ‫إلى زعيم النينجا خارج البلاد.‬
‫تحدثنا لوقت طويل عن اليهود،‬ ‫أخبرني بأشياء كثيرة لم أكن أعرفها،‬
‫وأخبرته ببعض الأشياء التي لم يكن يعرفها.‬
‫لكن بعد التحدث إليه،‬
‫أصبح من الواضح بالنسبة إليّ‬ ‫أن اليهود لا يمكن أن يكونوا من النينجا.‬
‫ذهبت إلى منزل "كايل"‬ ‫لأتحدث إليه فوجدت هذا الرسم.‬
‫حينها اعترف "كايل" بأنه غسل‬ ‫دماغ "باترز" و"ستان" لكي يعتقدا‬
‫أني تفوهت بإساءة معادية‬ ‫للمثليين إشارة إلى منظمتنا.‬
‫كاد أن يفلت بفعلته‬ ‫وحينها حاول "كايل" قتلي.‬
‫لحسن الحظ، كنت النينجا الأسرع.‬
‫كان "كايل" يعرف‬ ‫أني لا أصف النينجا بأنهم مثليون.‬
‫عندما أزيل الكمّامة عن فمه‬ ‫سيخبركم بأني أكذب.‬
‫- لا تصدقوه، "كايل" كاذب.‬ ‫- أنا هنا.‬
‫- من هذا؟‬ ‫- إنه "كلايد".‬
‫وأنا "توكن".‬
‫تتساءلون، لماذا أفعل هذه الأشياء؟‬ ‫بسبب الغضب الشديد.‬
‫"(سودوسوبا) التاريخية"‬
‫يا إلهي.‬
‫"داعش"، يا إلهي.‬
‫مذاق هذه الدجاجة سيئ، ماذا فعلتم بها؟‬
‫حسناً يا أبي، هذه ليست دجاجة عضوية.‬
‫لا أرتاح للتسوق في "هول فودز"‬ ‫بوجود كل هؤلاء المشرّدين.‬
‫لكن لا تقلق، سيتغيّر كل ذلك قريباً.‬
‫سوف نستمتع ببلدة "شي تي با تاون"‬ ‫ثانيةً عمّا قريب.‬
‫- أين "ستان"؟‬ ‫- يلعب لعبة النينجا عند منزل "كيني".‬
‫النينجا؟ هذا مثلي.‬
‫- يلعب لعبة النينجا عند منزل "كيني"؟‬ ‫- أجل.‬
‫- هل تقصدين "سودوسوبا"؟‬ ‫- أجل.‬
‫مهلاً لحظة، النينجا؟‬
‫مخيف...‬
‫مثلي...‬
‫مخيف...‬
‫مثلي...‬
‫مخيف ومثلي.‬
‫- "راندي"، ماذا تفعل؟‬ ‫- مخيف ومثلي؟‬
‫"ستان"!‬
‫أفهم سوء التفاهم الآن!‬
‫أخبرت "كلايد" بأن "كايل"‬ ‫قال إن النينجا مثليون،‬
‫لكن "كلايد" ظن أني "كايل"،‬ ‫لذا قال إنني وصفت النينجا بأنهم مثليون.‬
‫يحسب أنني "كايل".‬
‫لم يأبه أحد بذلك أيها الأحمق السمين.‬
‫هل الجميع موافقون‬ ‫على طرد "كارتمان" من النينجا؟‬
‫أجل!‬
‫لا! لا يمكنكم طردي! يجب أن أكون نينجا.‬
‫إنهم يكرهون اليهود،‬ ‫وُلدت من أجل هذا يا رفاق، أرجوكم!‬
‫- ماذا نفعل به؟‬ ‫- توقفوا!‬
‫- بئساً!‬ ‫- أرجوكم! لا أريد إطلاق النار عليكم!‬
‫رائع، لا تفعل.‬
‫أتفهّم غضبكم من هذه البلدة.‬
‫أنا غاضب منها أيضاً!‬
‫لكن لا يمكننا أن نيأس منها.‬
‫أرجوكم يا أولاد...‬
‫لا تجعلوا هذا الأمر ينتهي بالعنف.‬
‫- أنهم مجرد نينجا أغبياء!‬ ‫- لا!‬
‫بماذا كنت تفكّر؟‬
‫أطفال يلعبون لعبة النينجا‬ ‫ببراءة وتُشهر مسدسك في وجوههم؟‬
‫كان "دافيد رودريغز" محظوظاً لبقائه حياً.‬
‫أخبرني الجميع بأنهم إرهابيون!‬
‫حسبنا أنهم كذلك!‬
‫لكن إذا اتضح غير ذلك،‬ ‫عليك معرفة الأمر بصفتك شرطياً!‬
‫لكن، قلتم إنكم بحاجة إليّ لقتل بعض الأطفال!‬
‫سيُلقي باللوم علينا في هذا الآن،‬ ‫قلت، "اقتل بعض الأطفال،"‬
‫لكنني قلته على شكل سؤال،‬ ‫قلت، "هل تقتل بعض الأطفال؟"‬
‫آسفة، لكننا لا نستطيع‬ ‫التغاضي عنك في هذا الأمر.‬
‫سيتم إجراء تحقيق، وأنت لا تمتلك مقومات‬
‫رجل الشرطة في العصر الحالي.‬
‫هل تعرف معنى "الشراء المباشر للأطعمة" حتى؟‬
‫هيا أيها القوم، لا يمكنكم البقاء هنا.‬
‫سيتم نقلكم.‬
‫لا يمكنك طردنا من هنا يا رجل.‬
‫لا؟ أنا شرطي.‬
‫شكراً أيها الضبّاط.‬
‫- عقدنا اتفاقاً، أليس كذلك؟‬ ‫- أجل.‬
‫حسناً، هيا.‬
‫"بلدة (شي تي با تاون) التاريخية"‬
‫أرجوك! لا يمكنك أن تعيدني إلى "سودوسوبا"،‬ ‫"داعش" هناك!‬
‫- لا، كانوا مجرد نينجا.‬ ‫- نينجا؟ هذا مثلي حقاً.‬
‫قلت لكم يا رفاق، بماذا أخبرتكم؟‬
‫أخبرتكم بأن النينجا مثليون،‬ ‫لكنكم رفضتم الاستماع إليّ. لا!‬
‫- الشرطي "باربرايدي"؟‬ ‫- أجل؟‬
‫كنا نراقبك.‬
‫وما نراه هو رجل يريد أن يحمي بلدته حقاً.‬
‫حقاً؟‬
‫قضيت في البلدة فترة أطول من أي شخص آخر.‬
‫هل لاحظت أية تغييرات مؤخراً؟‬
‫أجل، الكثير من التغييرات.‬
‫هذه ليست مصادفات أيها الشرطي،‬ ‫بل كل هذا جزء من خطة‬
‫لتدمير بلدتك وكل سكانها.‬
‫ماذا؟‬
‫ماذا تعرف عن فتاة صغيرة اسمها "ليزلي"؟‬
‫ها هي هناك أيها الشرطي.‬
‫طلبت منك أن تتوقفي عن الدردشة مع أصدقائك،‬ ‫أليس كذلك يا "ليزلي"؟‬
‫كما ترون أيها الضبّاط،‬ ‫تظن "ليزلي" أن التحدث إلى أصدقائها‬
‫أهم من التعلم عن التعددية‬ ‫في بلدان العالم الـ3.‬
‫تلك هي هناك.‬ ‫أخرجوها من مدرستي.‬