‫هل أنت بخير يا بني؟‬
‫هل تأذيت؟‬
‫هل تحتاج إلى المساعدة، بني؟‬
‫- مرحباً‬ ‫- أهلاً‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- حساب ائتماني من أجل ابنك‬
‫آسفة ولكن لا يمكنني أن أقبل هذا‬
‫كنت أحب الحكايات الخيالية عندما كنت يافعاً‬
‫لطالما كنت أتحيز للكائنات التي تغير أشكالها‬
‫تلك التي كانت تبدو صالحة ولطيفة‬
‫ولكنها كانت مليئة بالشر الذي لا يمكن تصوره‬
‫كان يا ما كان في قديم الزمان،‬ ‫امرأة تعيش في الغابات‬
‫لم تكن شريرة تماماً ولا طيبة كلياً‬
‫جمعت أولاداً منبوذين‬ ‫وقدمت لهم منزلاً يمكثون فيه‬
‫وعدتهم بأن يعيشوا إلى الأبد‬
‫حولتهم إلى ألوان غاية في الجمال والزهاء‬
‫اهتمت بهم بحنان لدرجة أنهم لم يتقدموا‬ ‫في العمر‬
‫- تعرفين الحكاية‬ ‫- لطالما أرعبتني "لايدي أمبروجا"‬
‫أنا معجبة أكثر بحكاية "ويذرد أوف أوز"‬
‫لا يمكن أبداً هزيمة فتاة مزارعة‬ ‫تنتعل أحذية رائعة‬
‫لكل ثقافة نسختها عن كائن خرافي‬ ‫يأخذ الأولاد‬
‫لدى الألمان "دي غروسمان"‬ ‫ولدى المكسيكيين "لا جورونا"‬
‫لكن الشائعات تفيد بأن "لايدي أمبروجا"‬ ‫ليست بكائنة خرافية‬
‫وبأنه توجد امرأة حقيقية تأخذ أولاداً منبوذين‬
‫وتتولى تربيتهم واعدة لهم بالحياة الأبدية‬
‫ظهر هذا الصبي الصغير من العدم يوم البارحة‬
‫وأتساءل إن كانت لـ"لايدي أمبروجا"‬ ‫يد في اختفائه‬
‫"العثور على طفل مفقود حي‬ ‫بعد اعتباره ميتاً"‬
‫- ظهور أولاد مفقودين‬ ‫- لم يكن مفقوداً‬
‫مات قبل 4 سنوات‬
‫وليس الطفل الأول‬
‫أحب "أنابوليس".‬ ‫كان لدي صديق ارتاد المدرسة البحرية‬
‫وكنا نذهب إلى مطعم إيطالي صغير‬ ‫على ضفة الماء واسمه "ماريا"‬
‫- هل ما زال مفتوحاً؟‬ ‫- لا أعتقد أننا نعرفه‬
‫هذا لا يهم‬
‫في الأحوال كافة‬ ‫يبدو مكاناً جميلاً لتربية طفل‬
‫إنه كذلك حقاً، لدينا مدارس رائعة‬ ‫والكثير من النشاطات الخارجية‬
‫وتوجد سفينة طويلة تبدو كسفينة قراصنة‬
‫إنها في المرفأ.‬ ‫نأخذ ابنة أختي إلى هناك وهي مولعة بها‬
‫أيمكنني أن أكون صريحة؟‬
‫تعجباني كثيراً ولعلكما مهذبان جداً‬ ‫لتسألاني عن الموضوع...‬
‫- ...ولكن هل تعرفان ماضيّ؟‬ ‫- نعم، نعرفه‬
‫كل ما نريده هو طفل يتمتع بصحة جيدة‬
‫ونعرف أن العملية هذه تتضمن تسويات‬
‫وأنا متأكدة إن عملنا مع بعضنا البعض‬ ‫يمكننا أن نتوصل إلى خطة‬
‫ولكنني علقت آمالاً كبيرة من قبل‬ ‫لذا أريد أن أتأكد ببساطة...‬
‫...أنكما لا تمانعان تماماً‬ ‫أن أكون جزءاً من حياة طفلي...‬
‫أقصد من حياة طفلنا‬
‫ثلاثة أطفال مفقودين ويُفترض أنهم أموات‬
‫توفيت "ماري جونز"‬ ‫خلال رحلة تخييم مع العائلة عام 2003‬
‫اختفى "جيفري تشايلدز"‬ ‫من باحته الخلفية بعد سنتين‬
‫وفي عام 2012،‬ ‫غرق "إيثن لينلي" في نهر "أوهايو"‬
‫وقد تم العثور على ثلاثتهم لاحقاً أحياء‬
‫كان لديهم جميعاً آثار عن أنماط شعائرية‬ ‫مرسومة على أجسادهم‬
‫هل كانوا قادرين على تفسير ما حصل؟‬
‫- تحديد هوية من أمسك بهم؟‬ ‫- لا، كان "جونز" مصاباً بالتوحد‬
‫و"تشالدز" أعمى‬
‫هل يمكنك تقريب الصورة...‬
‫- ...على الأنماط على جسد "إيثن"‬ ‫- لحظة‬
‫حسناً‬
‫لا تبدو كأنها ضربات ناجمة عن فرشاة رسم‬
‫- تبدو وكأنها مرسومة بالأصابع‬ ‫- تأكدي من الأمر مع طبيبه‬
‫إن كانت "نافابي" محقة‬ ‫أخرجوا آثار البصمات من الطلاء وحللوها‬
‫وأنت يا "ريسلر"، خذ "كين" إلى تلك المستشفى‬ ‫أريد تحليلاً نفسياً على ذاك الولد‬
‫أيها العميل "ريسلر"‬ ‫أنا "جودي سيكلر" من قسم خدمة الأطفال‬
‫هذه "إليزابيث كين"‬ ‫إنها عالمة نفسية سريرية‬
‫وستقوم بتقييم الطفل‬
‫قد يكون ذلك صعباً.‬ ‫إنه صبي لطيف ولكنه لا يتكلم‬
‫أفهم أنه يعاني التوحد.‬ ‫هل من آثار اعتداء؟‬
‫عدا عن بضع آثار صدمات وكدمات‬ ‫والقليل من التجفاف...‬
‫...يتمتع بصحة جيدة جداً‬
‫مرحباً يا "إيثن"، أنا "ليز"‬
‫وأنا هنا للمساعدة‬
‫حسناً، كيف تشعر؟‬
‫كيف تشعر؟‬
‫لا تعتقدي أنك ستستعيدين ذلك‬
‫إنه أول شيء يشعره بالحماس منذ الصباح‬
‫لا أصدق أنه هنا‬
‫"إيثن"‬
‫مرحباً، هذا أنا‬
‫والدك‬
‫أنا لا... لا أفهم. أين عثرتم عليه؟‬
‫لا تخبرنا الشرطة أي شيء‬
‫ما زالوا يحققون في الموضوع‬ ‫ولكننا سنمنحكما دقيقتين‬
‫لا يمكنني أن أتخيل شعورهما...‬
‫...طوال هذه السنوات‬ ‫وهما يحسبان أن ابنهما ميت‬
‫ما الأمر؟ ما الخطب؟‬
‫إنه "أرام"‬
‫يبدو أنه قبل أسبوعين من اختفاء "إيثن"‬
‫حاول الثنائي "لينلي" منحه للتبني‬
‫حسناً أيها الأولاد من أيضاً يشعر بالحماس‬ ‫للاحتفال بعيد "ماثيو" اليوم؟ الجميع؟‬
‫حسناً يا أولاد، فلنتوقف هنا‬
‫هذه نقطة البداية يا ملائكتي الصغار‬ ‫بعيد من سنحتفل؟‬
‫"ماثيو"‬
‫"ألا تعرفون أنه عيد "ماثيو"؟‬
‫سيكون بأمان ويلعب على الدوام‬ ‫إنه اليوم الذي سيتعلم فيه الطيران‬
‫وسيكون سعيداً جداً في السماء"‬
‫وماذا سيكون في السماء؟‬
‫سيكون فراشة!‬
‫فراشة جميلة!‬
‫"ماثيو!"‬
‫"ماثيو!" إلى اللقاء!‬
‫كم هذا جميل!‬ ‫كم فراشة؟ كم؟‬
‫أيمكنكم عدّها؟‬
‫كم هذا جميل!‬
‫ها هو‬
‫أعرف ما الذي فعلته يا "ثيودور"‬
‫أعرف ما فعلته‬
‫اختفى "إيثن لينلي" في 20 مايو 2012‬
‫خلال الفترة التي تسبق "موته" بستة أشهر...‬
‫...التقى والداه بأربع وكالات تبنٍ‬
‫يبدو أن "إيثن" بحاجة إلى العناية‬ ‫على مدار الساعة وإلى علاج طبي‬
‫وكذلك إلى علاج نطق‬
‫في الواقع، تركت "جين" وظيفتها‬ ‫لتعتني بـ"إيثن" على مدار الساعة‬
‫قريبي من ذوي الاحتياجات الخاصة‬ ‫وعبء ذلك على والديه...‬
‫- ...وطريقة تعاملهما مع الوضع غير معقولة‬ ‫- لا أقول إن الوضع سهل‬
‫ولكنني لن أعطي طفلي أبداً للتبني‬
‫يتخلى الناس عن أولادهم لشتى الأسباب‬
‫تكلم المحققون مع آل "لينلي"‬ ‫بشأن عملية تبني "إيثن"‬
‫ولكنني أشك في أنهما تكلما إلى وكالات تبنٍ‬
‫استجوبوهما.‬ ‫اكتشفا ما يعرفانه واجلبوا مذكرات‬
‫ثمة ما يخفيه هؤلاء الآباء‬
‫رقم 43‬
‫مرحباً، كيف حالك؟‬ ‫رأيتك من قبل؟‬
‫أشك في ذلك‬
‫نعم، هذا أنت. أعرفك من صف ركوب‬ ‫الدراجات الداخلي، صحيح؟ هذا رائع‬
‫أعتقد أنك تحسبينني شخصاً آخر‬
‫لا، يا لك من رجل أبيض غريب الأطوار‬
‫عندما يلعب "كالفن" دور "دونا سامر"...‬
‫تذهب ببساطة، أؤكد لك‬
‫تعرف أن جميع الفتيات في الصف‬ ‫مولعات بك، أليس كذلك؟‬
‫- وبخاصة أنا، أجدك جذاباً جداً‬ ‫- شكراً‬
‫أتريد تناول الطعام بعد هذا الصف المذهل؟‬
‫كما قلت، أظنك تحسبينني شخصاً آخر‬
‫- بالله عليك، يمكننا أن نستمتع قليلاً‬ ‫- أنا متأكد من ذلك‬
‫45 دقيقة يا "غلين"؟ 45 دقيقة‬
‫أسرع، سأقابل "ترودي" ظهراً‬ ‫للقاء جنسي في نزل "كولوني" القديم‬
‫أريد منك أن تجد "فاسيليا باتينكا"‬ ‫عميلة سابقة في الاستخبارات الروسية‬
‫- سيستغرق الأمر وقتاً، لدي عمل كثير‬ ‫- عمل كثير؟‬
‫يحصل تدريب الموظفين في بداية الشهر‬
‫نعيد رسم أرض موقف السيارات‬ ‫ويجب أن آتي بالمخروطات‬
‫ويجب أن أحجز منسق الأغاني‬ ‫من أجل حفلة ليلة رأس السنة‬
‫- إنه شهر فبراير‬ ‫- أفكر دوماً قبل الوقت‬
‫لا أنتظر 45 دقيقة‬ ‫في صفيحة بتري الإنسانية تلك...‬
‫...سوى إن كان علي ذلك‬ ‫هذه مسألة حياة أو موت يا "غلين"‬
‫وكذلك لقائي الجنسي ظهراً مع "ترودي"‬ ‫كما يقول الفرنسيون، "النشوة المميتة"‬
‫إن عثرت على هذه المرأة‬ ‫وقمت بذلك بسرعة...‬
‫...ستكون علاقاتك الجنسية الرخيصة‬ ‫في ذاك النزل الخاص بالجنس طي النسيان‬
‫لأنني سأعرفك شخصياً بشابتين‬ ‫لن تنساهما أبداً في حياتك‬
‫حنونان ولطيفتان شقراوان وراغبتان‬
‫- راغبتان؟‬ ‫- أخبر "ترودي" بأنك ستلغي اللقاء‬
‫هذه "جين لينلي" يا "نواه"‬
‫هل سمعت عن "إيثن"؟‬
‫لقد عاد.‬ ‫قلت لي إنهم لن يعثروا عليه أبداً‬
‫وها هو يظهر ببساطة؟‬
‫- اهدئي، سيكون الوضع على ما يرام‬ ‫- أهدأ؟‬
‫لم أعمل مباشرة مع آل "لينلي"‬ ‫قام "نواه شوستر" بذلك‬
‫- هل يمكننا التحدث إليه؟‬ ‫- يجب أن أذهب‬
‫- يجب أن نتحدث‬ ‫- تعرفين أين تلتقين بي، ساعة واحدة‬
‫وسنحل هذه المشكلة كلها‬
‫يجد "نواه" منازل من أجل الأولاد‬ ‫الذين يصعب إيجاد أماكن لهم...‬
‫...أولاد يعانون اضطرابات انفعالية‬ ‫ولديهم احتياجات خاصة ومشاكل صحية‬
‫هذا غريب. كان هنا للتو‬
‫هل لديك عنوان منزله،‬ ‫أو معلومات عن الاتصال به؟‬
‫بالطبع، لكن معلومات الزبائن سرية‬
‫لم تعد كذلك‬
‫وافقا؟‬
‫تبنّ مفتوح ويمكنك الحصول على صلة مؤهلة،‬ ‫كل ما أردناه‬
‫هذا رائع ولا يسعني أن أشكرك كفاية‬
‫سيحصل هذا حقاً‬
‫آسفة، انتظري لحظة واحدة‬
‫- رائع!‬ ‫- هذا أنا يا "ليز"‬
‫- أين أنت يا "طوم"؟‬ ‫- كل شيء جيد‬
‫اكتشفت طريقة أخرى لجني بعض المال‬
‫لقد وصلنا يا شباب، يمكنكم أن تحتفلوا لاحقاً‬ ‫لدينا عمل نقوم به‬
‫قل لزوجتك إنك ستعاود الاتصال بها‬
‫ماذا يجري؟‬
‫كل ما تحتاجين إلى معرفته هو أن الأمور كلها‬ ‫ستكون بخير، اتفقنا؟ لقد تحررنا‬
‫- من ماذا؟‬ ‫- من "ريدينغتن" بكامله‬
‫اسمعيني، لا تقومي بأي خطوات‬ ‫بخصوص التبني‬
‫ماذا فعلت يا "طوم"؟‬
‫سألتقي بك في شقتك مساء الغد‬
‫سأجلب طعاماً من "وينغ ييز"‬ ‫وأفسر كل شيء بالتفاصيل‬
‫أنا متفائل تجاه الأمر. يجب أن أقفل‬
‫أعرف أنك تحب المشاهدة‬
‫كان بإمكانك الاتصال بأي أحد‬ ‫ليقوم بالعمل معك ولكنك اتصلت بي‬
‫أنت تحتاج إليّ ونحتاج إلى بعضنا البعض.‬ ‫رافقني إلى "زوريخ" الآن‬
‫لا أستطيع يا "جينا"‬
‫البرد قارس في الخارج، ادخلي‬
‫آسف بشأن هذا كله‬
‫لا أحتاج إلى الاعتذار.‬ ‫أريد أن أعرف كيف حصل هذا‬
‫هذا لا يساعد في حل المشكلة التي بين يدينا‬
‫ما يهم هو أن نكتشف حلاً‬
‫والآن، ماذا...‬
‫اجعلها تنام‬
‫أعتقد أن أمي تؤذي الأولاد‬
‫لا أعتقد أنها تحولهم إلى فراشات‬
‫تعال إلى هنا‬
‫يجب أن تكف عن الشك في أمك‬
‫تركت "إيثن" يهرب.‬ ‫الآن يجب أن تساعدنا على تصحيح الوضع‬
‫هل تفهم؟‬
‫آسف يا أبي‬
‫هذا أنا من جديد، أين أنت؟‬ ‫أرجوك أن تتصلي بي عندما تتلقين الرسالة‬
‫هذه العميلة "نافابي" يا سيد "لينلي".‬ ‫يجب أن ترافقنا‬
‫- لماذا؟ هل من مشكلة؟‬ ‫- "نواه شوستر"‬
‫لا أعرف من يكون. ما الأمر؟‬
‫إنه وكيل التبني الذي اجتمعت به‬ ‫أنت وزوجتك بشأن "إيثن"‬
‫في اليوم الذي تلى اختفاءه، 25 ألف دولار...‬
‫...تم تحويلها من حسابك إلى حسابه‬
‫- هذا سخيف، لم...‬ ‫- رافقنا‬
‫لا يمكنني ذلك، زوجتي ليست هنا‬ ‫خرجت لاحتساء القهوة‬
‫لم تعد بعد. ولا أعرف ما حصل لها‬ ‫أتريدان أن أترك "إيثن" لوحده؟‬
‫- سيهتمون به‬ ‫- من؟‬
‫تعال‬
‫هل أنت جائع؟‬
‫ما رأيك ببسكويت الوافل؟‬
‫لا توجد أداة تحميص ولا مايكرويف.‬ ‫لا مشكلة‬
‫أعرف أن الفكرة التي تفيد بأن "موزارت"‬ ‫سيحسن المهارات الإدراكية خرافة...‬
‫...ولكنهم يقولون إن الأطفال‬ ‫يبدؤون بالتعلم منذ وجودهم في الرحم‬
‫لدينا فرصة أن يساعدها ذلك‬ ‫في دخول جامعة "هارفرد"...‬
‫لا بأس يا "إيثن". إنه إنذار دخان‬
‫"إيثن"؟‬
‫- هل كل شيء على ما يرام؟‬ ‫- ماذا تفعل؟ ضع ذلك جانباً‬
‫اخرج! اخرج!‬
‫فرصة أخيرة، "زوريخ"‬
‫تعرفين أنني لا أستطيع‬
‫شكراً يا شباب‬
‫احرقا الجثث.‬ ‫واتصلا بي عندما تنتهون‬
‫- أريد منه الذهاب‬ ‫- إنه هنا لحمايتك‬
‫لا أريد حماية بقدر ما لا أريد مالك‬
‫- المال ليس من أجلك‬ ‫- هذا سخاء كبير‬
‫أقدر أن مصدره القلق‬
‫ولكنه مال قذر ولا أريده.‬ ‫لا أحتاج إليه‬
‫لا، ولكن طفلك يحتاج إليه‬
‫سأعطي طفلي للتبني‬
‫ولمَ قد تفعلين ذلك؟‬
‫كيف يمكنك أن تطرح علي‬ ‫هذا السؤال من بين جميع الناس؟‬
‫الحياة التي أعيشها بسببك لا تلائم طفلاً‬
‫لا يمكنني حتى تحضير كعكة الوافل‬
‫دون أن يقتحم أحد رجالك منزلي بمسدس‬
‫تعتقدين أن حياتك خطرة جداً على طفل‬
‫ولكن ما حياتك بلا واحد‬
‫يمكنني أن أقول لك‬ ‫إنها لا تساوي الكثير بلا واحد‬
‫ماذا؟‬
‫أنت و"طوم" تتفقان على أمر ما‬
‫يريد منك أن تحتفظي بالطفل؟‬
‫نعم‬
‫يا إلهي، هذا ما في الأمر‬
‫مفتاح عمليات الاختطاف هذه‬ ‫هو موافقة الوالدين‬
‫لا يمكن تبني طفل بدون موافقة الوالدين‬
‫لذا طلبت من "أرام"‬ ‫مراجعة ملفات قضية "نواه شوستر"‬
‫كانت توجد 93 حالة من ضمنها "إيثن"...‬
‫...فكر فيها الوالدان بالتبني‬ ‫وتراجعا لاحقاً‬
‫ومن بين هذه الحالات، 16 ولداً ماتوا‬ ‫أو اختفوا في غضون سنة من اللقاء‬
‫16 ولداً يعانون مشاكل‬ ‫إدراكية أو جسدية أو نفسية‬
‫وفقاً لوالد "إيثن" كان التبني فكرة والدته‬
‫كان يعمل ساعات إضافية لتسديد‬ ‫نفقات مدرسة "إيثن" الخاصة وعلاجه‬
‫وكان يتركها لوحدها معه‬
‫كان يحاول أن يسترضي زوجته‬ ‫من خلال اللقاء بـ"شوستر"‬
‫ولكنه لم يشأ قط أن يقوم بذلك‬
‫قد يناسبه ألا تكون موجودة‬ ‫لتتحدى ما لديه‬
‫كلا، ولكنها قادرة على الوصول‬ ‫إلى حساب ائتماني شخصي‬
‫قامت من خلاله بتحويل المال إلى "شوستر"‬
‫كان بإمكانها أن ترشوه،‬ ‫وكان يمكنه أن يجعلها تخفي الحقيقة‬
‫أعتقد أن "لايدي أمبروجا" تستخدم "شوستر"‬ ‫لتحديد هوية الأمهات والآباء‬
‫الذين يريدون التخلي عن طفلهم‬
‫ولكنهم لا يستطيعون‬ ‫لأن الأزواج لن يوافقوا على ذلك‬
‫بحثت في برنامج تحديد الأطفال الوطني‬
‫والآثار التي أخذناها‬ ‫من طلاء الأصابع على جسد "إيثن"‬
‫تنتمي 7 منها إلى فريق الأولاد المختفين‬
‫يجب أن نعثر على المدعو "نواه شوستر"‬
‫ونكتشف مكان الأولاد المفقودين هذا‬
‫لقد كذبت علي!‬
‫كان بيننا اتفاق: سيدتان من أجلك‬ ‫وعنوان من أجلي‬
‫النساء، النوع الذي يسير على القدمين‬ ‫ومن المفضل خلوهما من الشعر‬
‫أريد العنوان‬
‫أتجد الأمر مضحكاً؟ كلبان صغيراً؟‬
‫حسبتها ستكون إيماءة لطيفة،‬ ‫وحسبتك ستعجب بهما‬
‫- لا تعجباني‬ ‫- ربما تخشى ألا تعجبانك‬
‫تتمتع الكلاب بحدس قوي‬
‫- سيعرفون إن كنت تخفي شيئاً‬ ‫- أنا أخفي شيئاً‬
‫- أكره الكلاب‬ ‫- إنها بلا منزل‬
‫سأتصل بك عندما أقرر‬ ‫أن أشارك في مسابقة "أيديتاروك"‬
‫أتدري؟ انس الأمر!‬ ‫انسه ببساطة، سأعيدهما‬
‫صديقتك "فازيلي باتنيكي"‬
‫تعيش تحت اسم مستعار في "غايترسبلاغ"‬ ‫1632 جنوب شارع "بيري"‬
‫ماذا عن الكلبتين؟‬
‫أحبهما، سنأكل وجبة غداء مبكرة‬ ‫لنتمكن من الذهاب إلى منتزه الكلاب‬
‫هاتان الكلبتان ستحمصان عضوي‬
‫أنت جميلة يا "آنيا"‬
‫إنه عمل سحري، سحري‬
‫ألن تصبح "آنيا" أجمل فراشة على الإطلاق؟‬
‫يبدو أن أحدهم يدخل من ذلك الباب‬
‫يجب أن نتحدث‬
‫سيعود الراشدون بعد وقت قصير.‬ ‫ساعدوا أصدقاءكم‬
‫لقد خرج الأمر عن السيطرة‬
‫جاؤوا من مكتب التحقيقات الفدرالي إلى المكتب‬
‫إن كان "إيثن" بحوزتهم، وقادهم إلى هنا...‬
‫لا يمكنك أن تسمح بحصول ذلك‬
‫تعرف أن ما نفعله مهم.‬ ‫يشعر الأولاد المنبوذين بالحب هنا‬
‫نبقيهم بأمان حتى يتوجب علينا التخلي عنهم‬
‫لقد اهتممت بوالدة "إيثن" فاهتم به الآن‬
‫يقول "ثيو" إنك تؤذينهم، إنه يعرف‬
‫لا يعرف، يمكنني أن أتعامل معه.‬ ‫هل يمكنك التعامل مع "إيثن"؟‬
‫لا‬
‫أيها العميل "ريسلر"‬
‫قبل 20 دقيقة، دخل "نواه شوستر"‬ ‫موقع "قسم الأطفال والخدمات العائلية"‬
‫لماذا لم يتم حظر دخوله؟‬
‫بحث عن "إيثن" وفي ملفه‬ ‫وصيه المؤقت هو--‬
‫يا إلهي، اتصل بـ"كين"،‬ ‫وأرسل الوحدات إلى هناك الآن‬
‫مرحباً‬
‫بحث "نواه شوستر" عن "إيثان"‬ ‫في نظام التبني‬
‫وعثر على عنوانك‬
‫نعتقد أنه قادم من أجل الصبي.‬ ‫العميل "ريسلر" في طريقه‬
‫أدركت للتو يا "إيثن"‬ ‫أنني لا أملك فرشاة أسنان إضافية‬
‫سيتوجب علينا العودة إلى المتجر، اتفقنا؟‬
‫هيا بنا‬
‫- اتركيها‬ ‫- حسناً‬
‫سنأخذ الصبي‬
‫اهرب يا "إيثن"، اذهب الآن!‬
‫"إيثن"؟‬
‫الحمد الله، يمكنك الخروج الآن يا "إيثن"‬
‫الأمور على ما يرام.‬ ‫أنت الآن بأمان، أنت بأمان‬
‫لم أكن لأتواجد هنا لو لم يكن الأمر مهماً‬
‫كيف وجدتني؟‬
‫ما تحملته يعجز معظم الأشخاص‬ ‫عن الشفاء منه‬
‫أشك ذلك في حالتي‬
‫ولكنك حولته إلى مهنة‬ ‫كان "نيكولاي" ليصبح فخوراً‬
‫لم ألمه قط بسبب ما حصل.‬ ‫ولكنه فعل ذلك لنفسه‬
‫يوجد شيء في ملفات "غلاسوست" علي رؤيته‬
‫كانت تلك حياة مختلفة‬
‫كان أكثر الرجال شجاعة عرفتهم‬ ‫في حياتي أعمى‬
‫"زيب باشا"، شيوعي شاركت معه زنزانة...‬
‫...في سجن عسكري خارج "أنقرة"‬
‫استجوبونا أنا و"زيب"‬ ‫من قسم الاستخبارات الروسية‬
‫ضربوا القدمين بالسوط وعلقونا من معاصمنا‬ ‫وصدمات كهربائية‬
‫كنت ببساطة أتنهد في الزاوية‬
‫كلما كان يعبر حارسنا من جانب الزنزانة‬ ‫كان "زيب" يبأ بالإشارة‬
‫كانت أصابعه تتحرك بسرعة...‬
‫...تشير إلى أشياء وتنقر وتلتوي وتدور‬
‫ويحصل ذلك مراراً وتكراراً‬
‫وبشكل مفاجئ، تُرك باب زنزانتنا مفتوحاً‬ ‫في ليلة من الليالي‬
‫تبيّن أن ابنة الحارس كانت صماء‬
‫وكان "زيب" العجوز يشير:‬
‫"زوجتي، ابنتي، حياتي"‬
‫ست كلمات لم يتفوه بها،‬ ‫أقنعت ذاك الحارس بأن يخلي سبيلنا‬
‫يا لها من لغة جميلة‬
‫مثل تلك الفتاة قبل قليل‬ ‫ما الذي قالته لك؟‬
‫"أنا ممتنة لك"‬
‫ملفات "غلاسنوست"‬
‫قلت لا‬
‫ماذا لو كان بإمكاني‬ ‫أن أعطيك إجابات عن ابنتك‬
‫هل سيغير ذلك رأيك؟‬
‫الشيء الوحيد الذي يمكنه أن يغير رأيي...‬
‫...هو إن أعدتها إليّ‬
‫ولكن بما أن ذلك ليس ممكناً‬ ‫فالجواب هو لا‬
‫لا يهمني من أعطاك الموافقة،‬ ‫ولكنني لن أترك "إيثن" بعهدتك‬
‫أشعر بأنني تواصلت معه على مستوى معين‬
‫وربما يخبرني أين كانوا يحتجزونه‬
‫ومكان الأطفال الآخرين‬
‫يجب أن تودعيه‬
‫اسمع يا "إيثن".‬ ‫ستذهب برفقة الآنسة "سيكلر" الآن‬
‫ستأخذك إلى مكان آمن جداً‬
‫وستكون محاطاً بأشخاص يهتمون بك‬
‫ولن يؤذيك أحد من جديد‬
‫اتفقنا؟‬
‫- هل أخذت "نواه شوستر"؟‬ ‫- قام "باز" بذلك بعد أن أنقذك‬
‫ما الذي يهمك في هذه القضية؟‬
‫مثل اهتمامك أنت، الأطفال المفقودون‬
‫"بريملي" في الداخل‬ ‫يتحدث إلى الرجل الوحيد...‬
‫...الذي يمكنه أن يخبرنا‬ ‫بمكان "لايدي أمبروجا"‬
‫يجب أن آخذ "باترسكاتش" في نزهة‬ ‫وعندما أعود...‬
‫...سأحتاج إلى ملح معدني...‬
‫...ومثقاب "دريميل" سلكي‬
‫هيا أيها الحصان، فلنذهب‬ ‫أحسنت، جيد جداً‬
‫عندما قلت إن "باز" أنقذك‬ ‫لم أكن أبحث عن الشكر‬
‫كنت قد ارتحت ببساطة‬
‫وجدت ثنائياً سيأخذان طفلي‬
‫التفكير في الأمر شيء‬ ‫ولكن القيام به فعلياً هو...‬
‫كيف قامت أمي بذلك؟‬
‫أحب والداك بعضهما البعض حباً جماً‬
‫لكن الحرب الباردة كانت صعبة‬
‫صعب جداً على والدك‬
‫عندما كان "الاتحاد السوفياتي" ينهار‬ ‫أخذك منها‬
‫فتخلت عن كل شيء لتلحق به وتلحق بك‬
‫هل كانا يتجادلان بهذا الشأن ليلة الحريق؟‬
‫كانت أمك تريد استعادته رغم ما فعله‬
‫أرادت أن تكونوا عائلة‬
‫وبقدر ما يؤلمني أن أقول هذا‬ ‫كان ربما...‬
‫...الرجل الوحيد الذي أحبته حقاً‬
‫- وأنا أطلقت النار عليه‬ ‫- كان حادثاً‬
‫أخبرني، أحتاج إلى معرفة ذلك‬
‫لم تعد أمك نفسها بعد ذلك‬
‫الرجل الذي أحبته‬ ‫قتلته الطفلة التي كانت مولعة بها...‬
‫...كان ذلك...‬
‫...كثير عليها‬
‫بعد شهرين، ذهبت إلى "كايب ماي"‬ ‫وتركت ثيابها على الشاطئ...‬
‫...سارت في المحيط، ولم يرها أحد بعد ذلك‬
‫قتلت إذاً والديّ في تلك الليلة‬
‫كنت طفلة‬
‫ما كان يجب وجود مسدس تطالينه‬
‫إن نظرنا إلى الماضي، لا أعتقد أنه‬ ‫كان يجب أن أتولى تربيتك بنفسي‬
‫لا أريدك أن تنظري إلى الماضي‬ ‫بندم مماثل‬
‫- أين هم؟‬ ‫- إنهم قبيحون تارة وجميلون تارة أخرى‬
‫- أجبني، أين والدك؟‬ ‫- أنا قبيح‬
‫- أين هو؟‬ ‫- أخذه الرجل الذي كان يحمل المسدس‬
‫شرطي؟‬
‫يا إلهي، لمَ لا تملك إجابات؟‬
‫حسبت أنك تجعلينهم جميلين‬ ‫للحؤول دون أن يصبحوا مثلي‬
‫اسمعني، سنتحدث عن هذا الموضوع لاحقاً.‬ ‫يقضي واجبك بتحضير "آنيا"‬
‫يرفض المغادرة‬
‫لم أشأ أن أجبره وأزيد الطين بلة‬
‫أعتقد أنه يريد أن يتحدث إليك‬
‫مرحباً يا "إيثن". هل يمكنني الدخول؟‬
‫قررت البقاء هنا، إذاً؟‬
‫ما هذا يا "إيثن"؟‬
‫هل رسم "إيثن" هذا؟‬
‫أليس هذا مذهلاً؟‬ ‫انظروا إلى الأنماط على الأجنحة‬
‫- تذكرني...‬ ‫- بالرسم بالأصابع‬
‫إنه النمط نفسه الذي كان مرسوماً‬ ‫على "إيثن" والطفلين اللذين هربا‬
‫الأطراف الداكنة نفسها والتنقيط نفسه‬
‫كان الشخص الذي كان يحتجز‬ ‫هؤلاء الصغار يرسمهم كفراشات‬
‫هل هو نوع من الشعائر؟‬
‫"فينيسيكا تاركوينيوس"‬ ‫وتعرف أيضاً بالفراشة الحصادة‬
‫إنها متمركزة بقوة ومتعلقة بأصناف‬ ‫موجودة في "إفريقيا" و"آسيا"‬
‫وهي الفراشة الوحيدة الآكلة للحوم‬ ‫في "أميركا الشمالية"‬
‫آكلة لحوم؟‬
‫إن كان يوجد طقس‬ ‫ربما يتضمن هذا الصنف‬
‫لمَ قد يريد "إيثن" أن يعلمني بذلك؟‬
‫تتبعوا جميع مبيعات هذا الصنف من اليرقات‬ ‫خلال الأشهر الـ 12 الماضية، أريد موقعاً‬
‫نحتاج إلى "شوستر" لكن "ريدينغتن" يحتجزه‬
‫أين "ريدينغتن" بحق الجحيم يا "كين"؟‬
‫أعتقد أنك اختطفت "آنيا باتينكا". أين هي؟‬
‫إن كان هذا ما تبحث عنه‬ ‫لقد تأخرت جداً‬
‫- إنه عيد ميلادها‬ ‫- لا أعرف ما يعنيه ذلك‬
‫لا تقصد "لايدي أمبروجا" السوء‬
‫- عبر اختطاف الأولاد؟‬ ‫- لا‬
‫نحاول دوماً أن نبقي عمليتنا‬ ‫إنسانية قدر الإمكان‬
‫أي عملية؟‬
‫ستبلغ "آنيا" الـ 12 من عمرها...‬
‫...وهذه نهاية سن المراهقة‬
‫سيتم تحويلها‬
‫نستخدم النترات‬
‫يصبح الأولاد سعداء ومسترخين...‬
‫...ومبتهجين من أجل إعادة إحيائهم‬
‫وماذا عن الأطفال الآخرين؟‬
‫يساعدون في تحضير الاحتفال...‬
‫...في حين يستمر لف الطفل الفراشة‬
‫أين هي؟‬
‫نسمي المكان بالمستعمرة‬ ‫وهو مبنى مدرسة مهجور‬
‫الطريق 2، جنوب "ريتشموند"‬
‫أرادت أن تنقذ أولاداً آخرين‬ ‫بعد وفاة ابننا‬
‫فتحولهم إلى فراشات...‬
‫...وتطلق سراحهم‬ ‫ليتمكنوا من البقاء أولاداً إلى الأبد‬
‫هذا مذهل‬
‫ربما لن يكون كذلك،‬ ‫ولكن ما عدد الأشخاص في السوق...‬
‫- ...الذين يريدون يرقات فراشات آكلة لحوم؟‬ ‫- "أرام"‬
‫حسناً، تتبعت 9 شحنات‬ ‫خلال الأشهر الست الأخيرة‬
‫8 منها إلى ملاجئ‬ ‫ومحميات حياة برية وحدائق حيوانات‬
‫- وماذا عن الشحنة التاسعة؟‬ ‫- بالضبط‬
‫أعرف أنك عاجزة عن سماعي يا "آنيا"‬ ‫ولكنك أوشكت على الوصول‬
‫أوشكت على الوصول إلى المنزل.‬ ‫بوركت يا طفلتي‬
‫بوركت‬
‫أين "آنيا باتينكا"؟‬
‫من تكون بحق الجحيم؟‬
‫أنا جدتها الجنية‬
‫سمعت أنه عيد ميلادها وجئنا لنحتفل‬
‫مضى وقت منذ السنة الجامعية الأولى‬ ‫في اللغة الانكليزية...‬
‫...ولكن يبدو أنني أتذكر الحكايات الخيالية‬ ‫عن التخلي والموت والمشعوذات...‬
‫...يفترض أن تسمح للأولاد‬ ‫بالتعامل مع مخاوفهم بعبارات رمزية‬
‫ولكن لا شيء رمزي بشأن هذا المكان‬
‫أنت مشعوذة حقيقية‬
‫أجهل من تكون...‬
‫...ولكنني سأتصل بالشرطة‬ ‫إن لم تخرج من ممتلكاتي حالاً‬
‫أعتقد أنهم في طريقهم‬
‫ما رأيك لو أخبرتك قصة أثناء انتظارنا؟‬
‫إنها عن والدة وابنيها وحادث تجديف بالزوارق‬
‫تحدثت إلى "نواه"‬
‫كانت العائلة تعيش على ضفة النهر وكان الابنان‬ ‫غالباً ما يأخذان الزورق للذهاب إلى الصيد‬
‫في أحد الأيام، انقلب الزورق‬
‫وبطريقة يتعذر تفسيرها‬ ‫الابن البكر، الطفل الذهبي...‬
‫...البطل، السباح، غرق...‬
‫...في حين نجا الابن الأصغر الأقل شأناً‬
‫وفقاً لطريقة سرد "نواه" للقصة‬ ‫جعلت "ثيو" يعتقد أنه المذنب...‬
‫...وأنه هو السبب في وفاة شقيقه‬ ‫وأنه من الأفضل لو مات هو‬
‫كان يمكنهما أن يموتا سوية‬ ‫بطريقة جميلة وبريئة‬
‫لكان "ثيو" وفر هذا كله‬
‫تعنين بـ"هذا" الخوف من أن يكون مختلفاً‬
‫ألهذا السبب قتلتهم؟‬
‫- لقد أنقذتهم‬ ‫- من ماذا؟‬
‫حرصت على عدم نشوء الأولاد المتضررين‬ ‫ليصبحوا منبوذين مثل "ثيو"...‬
‫...مبغوضين ومثيرين للشفقة‬ ‫لا أحد يحب طفلاً منبوذاً‬
‫ولا حتى أمه؟‬
‫لم أتمكن من التخلي عن ابني‬ ‫ولكن عندما أنظر إليه...‬
‫أرى ما لا يجب أن يصبح عليه هؤلاء الأطفال‬ ‫ولن يكونوا...‬
‫...لأنني أرى الحياة التي أنقذهم منها‬
‫أنا قبيح‬
‫من حيث أجلس...‬
‫...لا أرى سوى شخصاً قبيحاً واحداً‬ ‫في هذه الغرفة...‬
‫ومن المؤكد أنه ليس أنت يا "ثيو"‬
‫إنها تتنفس وستكون بخير‬
‫ممتاز، يجب أن نذهب‬
‫يحق لك بقدر ما يحق للآخرين...‬
‫...السعادة والفرح...‬
‫...وحب الوالدة‬
‫أوقفه يا "ثيو". أوقفه‬
‫ماذا تفعل يا "ثيو"؟‬ ‫أوقفه!‬
‫"ثيو"، "ثيو"، ماذا--؟‬
‫يا إلهي! لا!‬
‫توقف يا "ثيودور"، ما الذي تفعله؟‬
‫اتركني، اتركني!‬
‫أنا آمرك!‬
‫"ثيودور جايمز!"‬ ‫اتركني على الفور!‬
‫لا!‬
‫اتبعني‬
‫مرحباً يا "طوم"‬
‫كنت أتساءل ببساطة عن مكان وجودك‬
‫اتصل بي متى استطعت‬
‫"آنيا"؟‬
‫"آنيا"‬
‫"آنيا!" "آنيا!"‬
‫يا طفلتي‬
‫ما زلت لا أفهم‬ ‫اهتمام "ريدينغتن" بهذه القضية‬
‫ماذا يجني منها؟‬
‫شكراً‬
‫"بوكتوبا - روستوفا"‬
‫يزداد الأمر سوءاً‬
‫فسألت "دوروثي":‬ ‫"كيف يمكنني أن أصل إلى هناك؟"‬
‫"يجب أن تسيري‬
‫إنها رحلة طويلة عبر بلاد‬ ‫تكون أحياناً مظلمة ومرعبة‬
‫ولكنني سأستعمل الفنون‬ ‫السحرية التي أعرفها كلها...‬
‫...لإبقائك بمنأى عن المخاطر"‬
‫اقتربت من "دوروثي"‬ ‫وقبلتها برفق على جبينها‬
‫"عندما تصلين إلى "أوز" لا تخافي منه...‬
‫...ولكن أخبري قصتك‬ ‫واطلبي منه أن يساعدك‬
‫إلى اللقاء، عزيزتي"‬