‫"الفتيان في المركب"
‫جدفوا.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫ابقوا معًا.
‫كشخص واحد.
‫إلى الأمام.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫يا رجل!
‫ماذا فعلت؟
‫"إيجاد فتاة مفقودة"
‫"(سياتل)، (واشنطن)، 1936"
‫تصميم الهندسة مختلف عن غيره ‫من مجالات الإبداع
‫بحيث يجب أن تكون قادرًا على بناء
‫ما تتخيله فعلًا، ثم التأكد
‫من أنه يعمل كما صممت.
‫عملية التصميم منظمة ‫للمساعدة في توجيه إبداعك.
‫الآن...
‫أي نوع مهندس تريد أن تكون؟
‫أفكر في أن أصبح مهندس ميكانيك، ‫لأنني أحب بناء الأشياء.
‫هل تريد المشاركة في بعض...
‫هل تودان مشاركة شيء معنا،
‫أم هل يمكنني أن أكمل؟
‫آسف.
‫شكرًا لك.
‫أحتاج إلى واحد بعد.
‫لنر... أنت.
‫هذا كل ما أحتاج إليه اليوم يا رجال. ‫آسف.
‫- صباح الخير. ‫- صباح الخير.
‫كانت هذه في صندوقي هذا الصباح.
‫حسنًا، لكن يبدو أنك لا تزال مدينًا ‫برصيد في هذا الفصل الدراسي.
‫سبق ودفعت النصف وقالوا ‫إنه يمكنني دفع النصف الآخر لاحقًا.
‫لقد حلّ الوقت اللاحق يا سيد "رانتز".
‫ربما عمل بدوام جزئي قد يساعد؟
‫كنت أبحث عن واحد.
‫ثمة لوح آخر الرواق.
‫يمكنني منحك أسبوعين،
‫بعد ذلك، يجب أن تنظر ‫في خيارات تعليمية أخرى.
‫شكرًا.
‫إنها مضيعة للوقت، اتصلت بكل رقم هنا.
‫ووظيفة مربي الأطفال.
‫تقدمت إلى كل الوظائف ‫قبل بدء الفصل الدراسي.
‫أتحقق كل يوم ‫لأستبق التقديم إلى الوظائف الجديدة،
‫لكن لا تُوجد أي وظائف.
‫سأبقى في منزل عمتي ‫حتى أتمكن من تحمّل كلفة منزل.
‫أمضي نصف نهاري في إزالة ‫وبر الهرة عن ملابسي.
‫أكره الهررة. هل تحبها؟
‫- أعني الهررة. ‫- لم أفكر فيها كثيرًا.
‫أكرهها.
‫ظننت أنني رأيتك في الفصل.
‫هل تتذكرني؟
‫ما اسمي إذًا؟
‫"جويس سيمدارز".
‫وأنت "جو رانتز".
‫أتذكّر لأنك كنت معجبًا بي بشدة ‫في الصف الرابع.
‫- هذا غير صحيح. ‫- بلى.
‫صنعت لي بطاقة صغيرة جميلة ‫محشوة ببعض الورود.
‫قبل انتقال عائلتي إلى "أولمبيا".
‫هل أنت من أولئك الذين لا يأكلون ‫عندما تكونون متوترين؟
‫- لست متوترًا. ‫- لا؟
‫- ماذا تفعل هنا يا "جو"؟ ‫- أحاول تعلّم الهندسة.
‫سأكون مدرّسة.
‫أنا غالبًا هنا للهروب من المنزل مع ذلك.
‫- هل تتذكر والدتي؟ ‫- نوعًا ما. دائمًا ما كانت تحمل إنجيلًا.
‫أجل. ما لم ترمك به.
‫هل تحب زوارق التجديف؟ أعني التجديف بها؟
‫- من هذا؟ ‫- أنا "روجر".
‫مرحبًا يا "روجر". أنا "جويس" وهذا "جو".
‫لكنه لا يتكلم كثيرًا الآن ‫لأنه متوتر قليلًا.
‫- هذا غير صحيح. ‫- بلى، إنه متوتر قليلًا.
‫لست متوترًا.
‫يمكنك كسب بعض المال ‫إن كان بوسعك التجديف.
‫هل أنت جاهزة يا "جويس"؟
‫يجب أن أذهب أيها الصبيان.
‫سُررت برؤيتك مجددًا يا "جو". "روجر".
‫بالمناسبة، هل تخطيت إعجابك بي على الإطلاق؟
‫إنها جذابة، صحيح؟
‫ماذا عن مسألة كسب بعض المال؟
‫نعم، فريق التجديف.
‫إن شاركت فستحصل على عمل بدوام جزئي،
‫بما في ذلك مكان رخيص للعيش. ‫يمكنني التخلص من الهررة.
‫جل ما تحتاج إليه هو قبولك في الفريق. ‫كم يمكن أن يكون ذلك صعبًا؟
‫"قاعة اجتماعات الطلاب المنتسبين ‫إلى جامعة (واشنطن)"
‫كم عدد أفراد الفريق؟
‫كم شابًا سيختارون؟
‫- ثمانية، كما أظن. ‫- ثمانية؟
‫- ماذا قال؟ ‫- لا يعرف.
‫حسنًا، اسمعوا.
‫أنا المدرب "أولبريكسون".
‫وهذا المدرب "بولز" والمدرب "براون".
‫أنتم جميعًا هنا لأننا نبحث ‫عن أكثر ثمانية شبان مؤهلين
‫لتأليف فريق "جاي في بوت".
‫وهذا يعني أننا قد لا نختار معظمكم.
‫في الحقيقة، سيقرر معظمكم ‫على الأرجح الرحيل بأنفسهم
‫في خلال الأسابيع القليلة القادمة، ‫لأن أجسامكم ستؤلمكم،
‫وعقولكم ستتعب، وستقررون أن حلمكم هذا
‫بالتنافس مع أفضل الفرق في العالم ‫لا يستحق كل هذا.
‫لا عار في ذلك.
‫فريق الثمانية هو أصعب رياضة ‫جماعية في العالم.
‫ليس الجسم البشري العادي ‫مصممًا لمثل هذه الأشياء.
‫إنه غير قادر على أشياء مماثلة.
‫لكن صاحب الجسم المتوسط ‫لن ينال مكانًا على قاربي.
‫لذا حظًا سعيدًا.
‫حسنًا، انقسموا إلى صفين.
‫أماكن التسجيل على اليسار ‫والملابس الرياضية على اليمين.
‫كان ذلك خطابًا رائعًا أيها المدرب.
‫- ما اسمك؟ ‫- "جو رانتز".
‫هل جدفت من قبل يا "جو"؟
‫هل جدفت من قبل؟
‫لا.
‫كم سنتلقى مقابل الانضمام إلى الفريق؟
‫اذهب لإحضار معداتك هناك.
‫- ما اسمك؟ ‫- "روجر موريس".
‫- هل جدفت من قبل يا "روجر"؟ ‫- لا.
‫حسنًا. اذهب لإحضار معداتك من الجانب الآخر.
‫شكرًا لك.
‫ستُقسمون إلى مجموعات ‫وتتناوبون عبر محطات التدريب.
‫الحقوا بالمدرب عندما تسمعون رقمكم.
‫من واحد إلى 16، أنتم معي.
‫من 17 إلى 32 مع المدرب "ماثيوز"، ‫من 33 إلى 48 معي. اصطفوا.
‫هل لديك أي فكرة عمّا سنفعله؟
‫- لا. ‫- جيد.
‫ولا أنا.
‫من واحد إلى 16. هيا بنا.
‫الرجل البالغ العادي قادر على تلقّي حوالي
‫أربعة ليترات من الأكسجين في الدقيقة.
‫يجب على المجدف أن يكون قادرًا ‫على استهلاك ما يصل إلى ثمانية.
‫يجب عليكم تعليم أجسادكم القيام بذلك.
‫سنمارس 50 تمرين ضغط ذراع ‫يليها 50 تمرين بطن و 50 تمرين قفز.
‫سنواصل القيام بمجموعات من 50 تمرين ‫حتى يحين وقت تغيير المحطات.
‫ثمانية على كل جانب. الأقدام في المشدات.
‫اربطوها.
‫لنخرج قارب "أولد نيرو".
‫عندما أعدّ إلى ثلاثة. جلّسوا ظهوركم. ‫استخدموا أرجلكم.
‫رقم 12! لا تصفع الماء بل لفّ معصمك.
‫فوق، تحت.
‫أربعة. خمسة. ستة. سبعة.
‫ثمانية. تسعة. عشرة.
‫جدفوا، اثنان، ثلاثة، أربعة.
‫ارفعوا، أنزلوا، جدفوا، من جديد.
‫المحطة التالية، ليخرج الجميع.
‫فوق، تحت.
‫بدلوا.
‫أجاهزون؟ فوق، تحت.
‫هناك أربعة أجزاء للتجديف يا سادة، ‫وليس ثلاثة، اتفقنا؟
‫ارفعوا، أنزلوا، جدفوا، من جديد.
‫لا يمكنكم تفويت أي منها.
‫وهل تعرفون لماذا لا ننطلق في خط مستقيم؟
‫لأن صاحب الرقم 22 ‫هو الوحيد الذي يصغي إليّ.
‫ارفعوا، أنزلوا، جدفوا، من جديد.
‫هذا أفضل!
‫سنرفع السرعة إلى 18.
‫الكثير من طوال القامة في هذه المجموعة ‫أيها المدرب.
‫قليل من الفتيان هناك ‫يمكنهم دفع فريقك الجامعي.
‫من الصعب الحكم من يوم واحد.
‫كان عليك رؤية عدد كبير مع ذلك ‫بالكاد جعلك تبتسم.
‫سأعلمك في نهاية الموسم.
‫هذا عام الألعاب الأولمبية، لذا يُفضل ‫أن يكون لديهم فترة أطول من المعتاد.
‫عام الألعاب الأولمبية؟ لم أدرك ذلك.
‫تحدثت مع المدرب "إيبرايت" في ‫"كاليفورنيا". إنه على دراية بالأمر.
‫- ويشعر بالتفاؤل بشأن فرصه أيضًا. ‫- حقًا؟
‫هل هناك أي صور أولية ‫ترغب في رؤيتها في النشر؟
‫تعلم أنني لا أقرأ الصحف يا "رويال".
‫- عذرًا أيها المدرب. ‫- إن كنت تبحث عن نصائح
‫فعليك الحصول عليها من التدريب مثل الجميع.
‫لا يا سيدي، كنت أتساءل عن الأجر.
‫- ماذا قلت؟ ‫- قلت إن هناك وظيفة مضمنة.
‫إن وصلت إلى الفريق؟
‫أردت أن أعرف فقط ‫ما إذا كانت ستغطي بقية دراستي.
‫أثق بأنها ستفعل.
‫ركّز على الوصول ‫إلى الفريق فحسب الآن يا بنيّ.
‫شكرًا يا سيدي.
‫أراهن أن مدربي مؤتمر "آيفي" ‫لم يُطرح عليهم هذا السؤال.
‫بالحديث عن ذلك، ‫أتمنى أن تكون هذه السنة أفضل من سابقتها.
‫لا أحد يشجع فتيانك أكثر مني.
‫- حظًا سعيدًا أيها المدرب. ‫- ولك أيضًا يا "رويال".
‫- هل ذهبت لإحضار بعض الطعام؟ ‫- لست جائعًا.
‫- لديّ ما يكفي لاثنينا إن أردت. ‫- لست جائعًا جدًا.
‫أراك لاحقًا.
‫تفضل.
‫- تفضل يا سيدي. ‫- شكرًا.
‫تفضل.
‫كيف تجد الدجاج؟
‫رائع. شكرًا.
‫أنت تتناول قطع لحم خنزير.
‫آسف.
‫رأيت "رويال بروغهام" اليوم، ‫وحرص على إخباري
‫أن فرقة "كاي إيبرايت" قوية هذا العام.
‫لطالما كان فريق "كاليفورنيا" قويًا. ‫وأنت تقلق دائمًا.
‫كيف يبدو فتيانك الجدد؟
‫من المبكر معرفة ذلك.
‫هناك عدد كبير منهم قطعًا.
‫هذا جيد. مجموعة كبيرة للاختيار منها.
‫- إن صمد عدد كاف منهم. ‫- سيفعل الأفضل.
‫كما فعلت بالضبط.
‫ما خطبك؟
‫- لا شيء، جسمي متيبس قليلًا فحسب. ‫- هذا واضح، لماذا؟
‫جدفنا قوارب حتى شارف ذلك على قتلنا.
‫- ماذا؟ ‫- صفحة 43 في كتبكم.
‫في حل النطاق، ماذا يعني "للتأمل"؟
‫عذرًا أيها الشاب.
‫هل تريدني أن أخفض صوتي كي ترتاح؟
‫أشعر بأنه سؤال مخادع ربما.
‫صمتًا!
‫انتبه أو اذهب إلى المنزل للنوم. ‫لا يمكنك فعل الأمرين هنا.
‫- على الرحب يا "جو رانتز". ‫- شكرًا.
‫- ثلاثة، أربعة. ‫- اضغوا ثم اسحبوا...
‫فوق، تحت.
‫- 48 و12 على المقدمة. ‫- نعم. أفكر...
‫ماذا عن "موريس" ضمن الستة؟ وراء "رانتز".
‫جدفوا وفق عدي. جدفوا، اثنان، ثلاثة، أربعة، ‫جدفوا، اثنان...
‫هيا أيها الفتيان! من يريد هذا أكثر؟
‫استمر في تحريك رجليك! ‫لا تدع صاحب رقم 22 يغلبك!
‫- هل لا تزال تتذكرني؟ ‫- نعم.
‫لم أكن متأكدة. لم أرك كثيرًا مؤخرًا.
‫- كنت مشغولًا بأشياء فحسب. ‫- في التجديف؟
‫في المقام الأول.
‫سمعت "روجر" يقول ‫إنهم سيعلنون عن الفريق اليوم.
‫- هل ستنجح؟ ‫- ثمة الكثير من الفتيان يحاولون.
‫هلّا تأخذني في رحلة في الزورق عندما تنجح.
‫بالتأكيد.
‫أيها السادة، ‫أريد أن أشكركم جميعًا على مجيئكم
‫وبذل قصارى جهدكم.
‫كل واحد صمد منكم قدّم أداء مثيرًا للإعجاب.
‫لسوء الحظ، لا يمكن اختيار ‫سوى قلة منكم ليكملوا.
‫أيها المدرب "بولز".
‫"هيوم".
‫"هانت".
‫"ماكميلين".
‫"داي".
‫"موريس".
‫"وايت".
‫"آدم".
‫"رانتز".
‫"كوي"، أنت في الاحتياط.
‫نشكر بقيتكم على الوقت والجهد.
‫حسنًا إذًا.
‫اذهبوا واحتفلوا.
‫نراكم على الماء غدًا.
‫أحسنتم.
‫هذا الجزء المفضل لديّ.
‫هيا بنا يا أيها الفتية.
‫ارفعوها الآن.
‫جل ما يتحدث عنه هذا الشاب هو الرب.
‫اسمعوا، لقد جدفت كثيرًا.
‫- علمت أنك ستنجح. ‫- يسعدني أن أحدنا نجح.
‫لطالما كان قبولك مضمونًا.
‫اصطكت ركبتاي عندما نادى المدرب باسمي.
‫- أتساءل في أي مقاعد سيضعوننا. ‫- أريد مقعد المؤخرة فحسب.
‫هذا مقعد "هيوم" بشكل مضمون.
‫لست أبكم، أليس كذلك؟
‫لأنني لم أسمعك تتفوه بكلمة.
‫لا.
‫لا يحتاج إلى ذلك، ‫لطريقة سحبه المجداف.
‫ربما يجب أن تسحب أكثر وتتكلم أقلّ ‫يا "تشاك"، إن أردت مقعد المؤخرة.
‫لا أهتم أين يضعونني، ‫طالما أنني هناك في مكان ما.
‫جميعنا هناك في مكان ما.
‫أجل.
‫"جدفوا نحو (واشنطن)
‫يا لبسالة الرجال في الأرجواني والذهبي
‫بغبطة نرحب بهم في حظيرة المنتصر
‫سنحفر أسماءنا في قاعة المشاهير
‫لحفظ ذكرى تفانينا
‫فلتساعد السماء خصوم (واشنطن)
‫الذين تصطك ركابهم في (واشنطن) القوية
‫فتياننا هناك بأجراسهم ‫دمائهم المقاتلة تتفوق
‫من الصعب الدفع..."
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫- هل تريدين الذهاب في نزهة في القارب؟ ‫- الآن؟
‫- نعم. ‫- حسنًا.
‫رفع، إنزال، تجديف، من جديد.
‫عليك تنفيذ الحركات الأربع ‫قبل البدء من جديد.
‫هذا أفضل. يجب أن تديري نصل المجذاف تاليًا.
‫ماذا تعني بذلك؟
‫انظري.
‫تلوين معصميك لبرم المجداف.
‫هل ترين؟
‫كرري المحاولة.
‫أنت بارعة.
‫ظننتك قلت إنك ستأخذني في نزهة بالقارب.
‫حسنًا، تنحي جانبًا.
‫- حسنًا. ‫- هل تحب التجديف؟
‫أحصل على وظيفة من ذلك. ‫وغرفة. لذا أظن ذلك.
‫- من وصل إلى الفريق أيضًا؟ ‫- "روجر" و"شورتي" وآخرون.
‫يبثون السباقات على الإذاعة. ‫يستمع الجميع إليها.
‫لقد التقطوا بعض الصور وطرحوا بعض الأسئلة.
‫أي نوع من الأسئلة؟
‫عن المكان الذي أتينا منه وما شابه.
‫هل أخبرتهم بالحقيقة؟
‫عمومًا.
‫ستشتهرون جميعًا وستنسى أمري.
‫لا أظن أنني أستطيع لو حاولت.
‫فلتجدف بنا إلى الشاطئ.
‫لدينا صف في الصباح.
‫- أي سرير تريد؟ ‫- لا يهمني.
‫جميل.
‫- سنحتفظ بهما، صحيح؟ ‫- طالما بقينا في الفريق.
‫لكل مقعد في القارب هدف خاص به.
‫مثل ثمانية أجزاء منفصلة من حصان سباق عظيم.
‫"موريس" في القعد الأول، "داي" في الثاني" ‫و"آدم" في الثالث.
‫ستبقي تقنيتكم القارب في مساره الصحيح.
‫المقعد الرابع والخامس والسادس ‫أشبه بغرفة المحرك.
‫تلك هي القوة. "وايت" و"ماكميلين" و"هانت".
‫"رانتز" في المقعد السابع.
‫تحدد السرعة مع "هيوم" في المؤخرة.
‫كل حصان سباق جيد له خيال.
‫"غلين موري"...
‫تعال يا "غلين". إنه رباننا.
‫يقيّم الاستراتيجية ‫التي أعدّها مع المدرب "بولز".
‫يعطيكم العنان عندما تريدون التقدم،
‫ويسحبكم إلى الخلف لإبطائكم.
‫وحين يكون الوقت مناسبًا، يخرج سوطه.
‫مرحبًا يا رفاق.
‫حسنًا، حان وقت النزول إلى الماء.
‫لنعد الكرّة!
‫يا فتى المركب. هل تعبت بعد يومك الأول؟
‫إلى أين تذهب؟ عد إلى هنا.
‫أكره أولئك السفلة.
‫- أنت "جو"، صحيح؟ ‫- أجل.
‫لا يظهر معظمكم أي اهتمام بالقارب ‫حتى تتمكنون من الجلوس فيه.
‫هل تحب العمل بالخشب؟
‫نعم، كان أبي يعمل قليلًا به. ‫كان يصنع أشياء.
‫لا شيء كهذا، بل شرفات وما شابه.
‫ساعدته في إصلاح زورق قديم ذات مرة.
‫لكن أثق أنه ووالدتك فخوران بك جدًا الآن.
‫لدخولك الفريق.
‫هذا لكم أيها الفتيان.
‫زورق السباق الخاص بكم.
‫أنت موضع ترحيب دائمًا لمساعدتي فيه،
‫إن وجدت بعض وقت الفراغ.
‫لم أعن الآن. يجب أن ترتاح الليلة.
‫أنا بخير.
‫التقنية أكثر أهمية من القوة.
‫يجب أن تستطيعوا التجديف بشكل مثالي، ‫ضربة تلو الأخرى.
‫يُسمى ذلك بالتأرجح.
‫عندما يجدف الثمانية بتناغم تام
‫لدرجة أن أي حركة فردية ‫لا تخرج عن تناغم باقي القارب،
‫ولا تتقاتلون مع بعضكم بعضًا.
‫تتحركون بجهد أقل.
‫تعادل كل ضربة تجديف ‫ضربة ونصف من ضربات القارب الآخر.
‫لا تحقق معظم الفرق ذلك أبدًا،
‫ولكن عندما تفعل، ‫يصبح التجديف أقرب إلى الشعر من الرياضة.
‫"وايت" و"داي"، بدلا.
‫"رانتز" و"آدم"، بدلا.
‫جدفوا!
‫- جدفوا! ‫- هيا!
‫- جدفوا! ‫- جدفوا من الأرجل!
‫- جدفوا! ‫- أكثر!
‫هل نسيت كل شيء تعلمته ‫في آخر ثلاث سنوات.
‫ما زلت تجدف بقوة يا "براون".
‫هل أنت في المؤخرة يا "بيلينغز"؟ ‫أنت تستعجل.
‫لديك سبعة رجال وراؤك ‫يطاردون جميعهم القارب.
‫لا بأس بـ34 ضربة. أي شيء أكثر وستنهارون.
‫لا تجعلكم الـ34 ضربة تهزمون "كاليفورنيا".
‫لا تجعلكم الـ34 ضربة تفوزون في "بوكيبسي".
‫ولا تصلون إلى "المانيا" قطعًا.
‫هل تعرفون من تهزمون بـ34 ضربة؟
‫قارب "جاي في"؟ ربما.
‫ماذا تنتظرون؟ عودوا إلى القارب.
‫ستعودون أنتم إلى هناك
‫وستكررون المحاولة حتى تجيدون ذلك.
‫آمل أنني لا أتطفل يا "آل".
‫على الإطلاق يا "بين". تفضل واجلس.
‫توقيت رائع.
‫أراجع ميزانية التجهيزات ‫لإرسالها إلى لجنتك.
‫لا شيء غير معقول. ‫بعض القطع للصالة الرياضية.
‫غدا الزي الرياضي منذ خمس سنوات ‫متهالكًا قليلًا.
‫سنرى ما يمكننا فعله. ‫اجتماع اللجنة الأسبوع القادم.
‫تعني المزيد من الانتصارات عادةً ‫المزيد من المال من الخريجين.
‫بالتأكيد.
‫- كيف يبلي فتياننا أيها المدرب؟ ‫- من المبكر قول ذلك، لكنهم صلبون.
‫يعملون جاهدين.
‫درّبهم مساعدي "بو" خارج الموسم.
‫أظنهم سيحققون نتيجة جيدة ‫في "كاليفورنيا".
‫آمل أن نستطيع ذلك.
‫لدينا قارب جيد لدفعهم أيضًا.
‫سيكون من اللطيف تعليق راية لدينا،
‫عوضًا عن ترك فريق "كاليفورنيا" ‫يأخذ كل شيء.
‫نبذل قصارى جهدنا يا سيدي.
‫وميدالية أولمبية ترافقها.
‫يقول "بو" إن قاربه يملك فرصة.
‫إن عملنا جاهدين فيمكن أن نحقق شيئًا.
‫يخلق الفائزون الفرص بأنفسهم في الحياة ‫أيها المدرب.
‫ونحن بحاجة إلى هذا.
‫تدق الفرصة الباب الآن.
‫إذا كنا قد أسأنا كظلال.
‫ففكروا في هذا، وسيتم تصحيح كل شيء
‫أنكم لم تفيقوا سوى هنا ‫بينما ظهرت هذه الرؤى.
‫شكرًا. هذا لرجل يُدعى "شكسبير"، صحيح؟
‫يجب أن ينظف قسم الموسيقى قمامتهم.
‫أفضل من المقصف ليلة أمس.
‫كدت أُحرم من الأكل اليوم.
‫هل رأيت كل الطعام المهروس بذلك الشكل؟
‫لا تلاحظ أبدًا تحت طاولات الفتيات،
‫إنها الأسوأ دائمًا.
‫عندما تراقب عن كثب، فإن الفتيات مقرفات.
‫لا تدرك ذلك بسبب فساتينهنّ الجميلة
‫وشعورهنّ المرتبة.
‫أفضّل تنظيف ما تحت طاولات عشرة فتيان ‫على...
‫هل يُوجد أي شيء لا يمكنك فعله؟
‫استمر.
‫"أليس الأمر ممتعًا؟ ‫لم نسدد الإيجار يا حبيبتي
‫وليست لدينا سيارة
‫بأي طريقة يا حبيبتي
‫سنبقى كما نحن
‫أليس الأمر ممتعًا؟"
‫ماذا عن "موريس" في المقعد السادس ‫خلف "رانتز" و"هانت" في المقعد الأول.
‫جربنا ذلك الأسبوع الماضي.
‫لا أعرف. يجب أن ينجح ذلك على الورق.
‫حري بذلك أن ينجح.
‫لو وضعتهم بشكل فردي ‫ضد مئة فتى آخر.
‫أراهن أنهم سيكونون أفضل ثمانية.
‫تلك المشكلة. يواجهون صعوبة في تذكّر
‫أنهم ليسوا فرادى وخاصة "رانتز".
‫إنهم أقوى من أي فريق رأيته هنا،
‫وقد يكونون أيضًا أسوأ مجموعة رأيتها.
‫إنه مزيج سيئ. هذا خطئي.
‫ربما تلك الأسماء ليست المشكلة.
‫تحتاج المهور أحيانًا إلى فارس أقوى.
‫"(كوكس)"
‫أردت رؤيتي أيها المدرب.
‫أغلق الباب. اجلس يا "بوبي".
‫هل تعرف لماذا استدعيتك إلى هنا؟
‫أظن أنك بحاجة إلى أحد ‫لهزيمة فريق "كاليفورنيا".
‫دعني أفسر شيئًا لك. أمنحك فرصة ثانية.
‫ستقود قارب "جاي في".
‫- "جاي في"؟ ‫- أجل.
‫ستفعل ما أطلبه منك،
‫عندما أطلبه منك، ‫وإن رأيتك تتصرف كما يحلو لك،
‫فستخرج. ونهائيًا هذه المرة.
‫هل تفهم؟
‫- نعم. ‫- حسنًا. اخرج.
‫هيا! أيديكم عالية جدًا! ‫رتبوا الإيقاع! إيقاع واحد! هيا بنا.
‫كفريق يا رفاق. ‫تقدّموا بأرجلكم وارفعوا أعينكم.
‫تقدّموا بأرجلكم!
‫أنتم غير متناغمين! اتبعوا "هيوم". ‫انطلق يا "هيوم"!
‫انتبهوا لارتفاعات النصل.
‫هل أنت معنا يا "رانتز"؟ ابق مع "هيوم".
‫تقدّموا بأرجلكم. هيا!
‫ترفع المجدافين كثيرًا يا "داي". أخفضهما.
‫أنت متأخر يا "موريس".
‫كفى! توقّفوا!
‫قيادة جيدة.
‫كان جزئي المفضل تذبذب خصيتيّ
‫عندما كنتم تضربون الماء في أوقات مختلفة.
‫كنا نتحرك ببطء شديد ‫لكن الإحساس كان لطيفًا.
‫- تبًا لك يا "موك". ‫- لا، أنت من قُضي عليك.
‫لأن المدرب قال لي ‫إذا لم تدركوا أنفسكم،
‫فلن يفوتكم سباق القوارب فحسب، ‫بل لن تتسابقوا على الإطلاق هذا العام.
‫هذا عمل كثير ليذهب هباءً.
‫هل تودّون تكرار المحاولة إذًا؟
‫أنا جاهز.
‫هذا جيد.
‫مع الحبيبات دائمًا.
‫كيف تبلي المجموعة؟
‫تواجه صعوبة أكثر مما توقعت.
‫هذا غرض التدريب.
‫سيجعلكم المدربون جاهزين للسباق.
‫هل ستنجحون؟
‫تُوفيت والدتي في صغري.
‫واضطُر أبي إلى الانتقال قبل سنوات عديدة ‫لإيجاد عمل.
‫فقدنا الاتصال نوعًا ما.
‫- من رباك؟ ‫- فكّر والدي في أنني سأبلي حسنًا وحدي.
‫كم كان عمرك؟
‫قرابة 14 سنة.
‫كان لديه وزوجته صبيان صغيران لرعايتهما،
‫ولا يُوجد فرص عمل حول "سكويم".
‫فاز جميع الأطراف.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫أرخوا الكتفين. انظروا إلى الأعلى!
‫ابقوا مسترخين. كتفاك إلى الأسفل يا "جو"!
‫ابقوا هادئين ومسترخين.
‫- انظروا إلى الأعلى! ‫- هذا أفضل.
‫كشخص واحد.
‫ابقوا مع المؤخرة. كشخص واحد. ‫اضغطوا على صفيحة القدم.
‫تقدّموا!
‫ها هو أيها الفتيان.
‫ربما أفضل قارب صنعه "جورج".
‫هذا منزلكم الجديد. عاملوه على ذلك النحو.
‫اهتموا به واحموه.
‫والأهم أن تحترموه.
‫استعدوا واخرجوا. ‫ستسابقون فريق "كاليفورنيا" في غضون أسبوع.
‫لن أخذلك أيها المدرب.
‫مرحبًا بكم في يوم جميل على بحيرة "واشنطن"
‫للمواجهة السنوية بين فريق "واشنطن هاسكيز"
‫و"كال بيرز" من "بيركلي"، ‫في بطولة المحيط الهادئ للتجديف.
‫وكما كان الحال ‫على مدى الـ30 عامًا الماضية،
‫سيمتد السباق على مسافة 1600 متر ‫من "ساندبوينت" إلى "شيريدان بيتش".
‫لدينا 100 ألف محب للسباق ‫مجتمعون هنا لما يبدو
‫أنها معركة بحرية أخرى،
‫على غرار تلك التي لم نر مثلها ‫منذ سباق "نيو أورلينز".
‫في اللونين الأرجواني والذهبي، يُعيد ‫مدرب "واشنطن هاسكيز"، "آل أولبريكسون"،
‫تجديد فريق قوي من الطلاب الكبار ‫وفريق جديد غير خبير
‫على أمل عكس موسم مدمر العام الماضي.
‫إنه بلا شك، يواجه منافسة قوية.
‫المدرب الأسطوري "كاي إبرايت" ‫قد أحضر مرة أخرى زورقين قويين.
‫وقد وصف فريقه الجديد للشباب بأنه ربما يكون ‫أفضل فريق مجدفين شباب لديه على الإطلاق.
‫"(هاسكي كليبر)"
‫لا تحاولوا وتفعلوا الكثير. ‫استمعوا إلى "موش".
‫ابقوا قريبين ‫وسنأمل أن يرتكب فريق "كال" خطأ.
‫اسحبوا مع الجسم...
‫هذا ملهم.
‫فاتك الجزء الذي أخبرتهم فيه ‫بأن يحاولوا ألّا يقلبون الزورق.
‫السيدات والسادة، يُرجى الجلوس.
‫سنبدأ بعد خمس دقائق.
‫معنويات فتياني منخفضة قليلًا يا "آل".
‫آمل أن تتساهل معنا.
‫ولا حتى لو صدّقتك يا "كاي".
‫تهب الرياح من الشمال ‫بسرعة ثمانية كيلومترات في الساعة.
‫الحرارة معتدلة وتبلغ 21 درجة.
‫حسنًا أيها الفتيان. ‫لقد سمعتم "أولبريكسون".
‫ابقوا قريبين على أمل أن يرتكبوا خطأ.
‫هذه طريقته للقول، لا تحرجوه.
‫لأن هذا ما يظن أنكم ستفعلونه.
‫برأيي، تبًا لكل ذلك.
‫لم يأت كل هؤلاء الناس ‫لرؤيتكم تبقون قريبين.
‫لنر "أولبريكسون" ما يُوجد في هذا القارب.
‫أجاهزون؟
‫"(سبيريت أوف 28)"
‫"(هاسكي كليبر)"
‫المجدفون مستعدون.
‫- جدفوا! ‫- جدفوا!
‫وقد انطلقوا.
‫فريق "واشنطن" بطيء في بداية السباق.
‫تقدّم مبكرًا! سرعة 38! ‫هيا بنا! جيد! سبقناهم!
‫حسنًا، والآن سرعة 28، وتقدّموا.
‫واسحبوا.
‫يسابق قارب "جاي في" لفريق "واشنطن" ‫لأول مرة في المنافسة.
‫يتقدم فريق "كال" مبكرًا.
‫على رسلكم يا فتيان.
‫يتصدر "كاليفورنيا" في بداية السباق، ‫يكافح "واشنطن" للحفاظ على الوتيرة.
‫هذا صحيح، أبقوهم في مرمى نظركم.
‫لا تخفض ذراعيك يا "ماكميلين". إلى الأمام.
‫أرخوا أكتافكم! بالأرجل.
‫يتقدم "كاليفورنيا" ‫بمسافة قارب على "واشنطن".
‫يتقدم "كاليفورنيا" بمسافة قارب ‫في الربع الأول.
‫هيا يا "واشنطن"!
‫يمكننا ذلك أيها الفتيان، هيا!
‫تقدّموا.
‫لا تجذع يا "بوبي".
‫لا تستعجلوا.
‫لا يزال "كاليفورنيا" لا يظهر ‫أي علامات على التباطؤ،
‫بينما "واشنطن" يحصل ‫على أول تجربة في المنافسة.
‫وهو شيء يمكن أن يأمل المدرب ‫"أولبريكسون" في البناء عليه.
‫إلى الأمام!
‫ادفعوا.
‫ها نحن أولاء أيها الفتيان! ‫سرعة 35! أروهم ما لدينا!
‫ماذا يفعلون؟ ‫قلت أن يدعوا "كال" يعود إليهم.
‫نصف السباق الآن.
‫يندفع فريق "هاسكير".
‫تجاوزوا نقطة منتصف السباق للتو، ‫"واشنطن" يظهر زخمًا.
‫حري بك أن تكون محقًا يا "موك".
‫إلى الأمام.
‫ها قد أتى فريق "واشنطن".
‫انظروا إلى الأعلى!
‫تجاوزا علامة الثلاثة أرباع للتو.
‫"كاليفورنيا" و"واشنطن" يتبارزان بقوة.
‫انطلقوا!
‫ابقوا مسترخين!
‫ادفعوا!
‫يتراجع فريق "كال".
‫يرفع "واشنطن" السرعة.
‫"واشنطن" يتخطى "كال".
‫وانظروا إلى هذا. يتصدر قارب "واشنطن".
‫يتقدم "واشنطن" بمسافة نصف قارب.
‫- جدفوا! ‫- هيا!
‫تبقّى 200 متر. يتقدم "واشنطن".
‫20 تجديفة بعد!
‫هيا.
‫هيا!
‫يتقدم "واشنطن" بمسافة قارب كامل.
‫إلى الأمام.
‫- مئة متر. ‫- 15 تجديفة بعد.
‫هيا!
‫تحرّكوا!
‫عشر تجديفات بعد. تحرّكوا!
‫- 50 مترًا. ‫- 50 مترًا.
‫سيفعلها "واشنطن"!
‫أكثر! سنتمكن من ذلك!
‫إلى الأمام.
‫ادفعوا!
‫25 مترًا.
‫وها هي الراية! فعلها فريق "واشنطن"!
‫قارب "واشنطن" الجديد ‫قد فاز في أول منافسة له!
‫يا لها من بداية مشجعة لهؤلاء الشبان.
‫يا للهول.
‫لديّ تسع ثوان ‫أقلّ من الرقم القياسي للسباق.
‫وأنا كذلك. الثلث الأخير أسرع من الأول.
‫من أين أتى ذلك؟
‫أظن أن ذلك القزم الصغير ‫عرف ما كان يفعله.
‫- مرحى! ‫- مرحى!
‫أنتم فعلتم ذلك أيها الفتيان! أنتم فقط!
‫واحد! اثنان! ثلاثة!
‫تعجبني قبعتك. شكرًا لك.
‫- "واشنطن"! هيا! ‫- أحسنتم!
‫يا إلهي. مرحبًا. يمكن أن أعتاد على هذا.
‫- كيف شعورك حيال فوزك الأول؟ ‫- شعور رائع. ستكون المرة القادمة أسرع حتى.
‫- كيف جدفتم بهذه السرعة؟ ‫- جدفنا بأسرع ما يمكننا فحسب.
‫لا بد أنه كان صعبًا.
‫بالرغم من أنك قوي، هل تتعب؟
‫أجل، كان ذلك صعبًا جدًا.
‫هل أنت متعب على أخذي إلى مكان هادئ ‫لتريني كيف فعلت ذلك؟
‫قطعًا لا.
‫أتعلم؟ يعوض هذا عن كل المرات ‫التي تقيأ فيها "موريس" على ظهري.
‫حصلت على هذه اليوم. ‫أعطاني إياها رجل في بدلة فحسب.
‫قال إن الفوز أسعده كثيرًا بحيث...
‫جميعنا أسعدناه يا "غوردو"!
‫عرض فتى في صف الجبر ‫إنهاء واجباتي المنزلية.
‫- تركته يفعل ذلك. ‫- يجب أن تفعل.
‫إن استمررنا في الفوز ‫فسنكون حققنا النجاح في هذا المكان.
‫- أبليت جيدًا جدًا اليوم. ‫- ماذا؟
‫قلت إنك أبليت جيدًا جدًا اليوم.
‫شكرً لك.
‫- كان ذلك ممتعًا. ‫- ماذا؟
‫اقتربي. قلت إن ذلك كان ممتعًا.
‫هل تريد الذهاب إلى مكان هادئ؟
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أراقب.
‫- لم لا تتحدث إلى أي أحد؟ ‫- لا أحب الكلام كثيرًا.
‫انظر إلى هناك.
‫- هل ترى ذلك الأحمق بالنظارات؟ ‫- نعم.
‫إنه يدرس اللغات اللاتينية.
‫اللاتينية.
‫ليس عليك قول الكثير.
‫اسمع يا "هيوم"، الليل فرصتك الأفضل، ‫وليس ليلة غد أو الأسبوع القادم.
‫فلتذهب، أظن أنني بخير.
‫يا للهول.
‫اسمعوا.
‫لدينا موسيقي في وسطنا.
‫مع القليل من التشجيع،
‫سنجعله يعزف لنا مباشرةً.
‫"دون هيوم". تعال إلى هنا!
‫- تعال إلى هنا! ‫- هيا يا "دون"!
‫- انتبها. ‫- لا!
‫- أحضر المقعد يا "بوبي". ‫- البيانو يا رجل.
‫"جون". لا.
‫ها نحن أولاء. ‫كل شيء جاهز لك أيها المايسترو.
‫- هيا يا "دون". ‫- هيا يا "دوني".
‫لا أظن أنه يجدر بي...
‫- لا يمكنه التواجد هنا. ‫- اصمتي يا "كارولين".
‫رأيتك تدخنين عند نافذتك الأسبوع الماضي.
‫المكان صاخب جدًا هناك.
‫أجل، الناس فرحون ويقضون وقتًا ممتعًا.
‫بسببك.
‫سأغيّر ملابسي، استدر نحو الجدار.
‫حسنًا.
‫هل عرفت أنك ستفوز؟
‫لا، كانت ذراعاي ترتجفان. كنت متوترًا جدًا.
‫كنا نصرخ جميعًا بصوت عال جدًا. ‫قالت الإذاعة إنه كان الأسرع على الإطلاق.
‫نعم، هذا ما أخبرنا به المدرب.
‫أراهن أنك ستفوز بكل سباق.
‫"إلى (جويس)، آسف على مغادرتك ‫أشتاق إليك عندما تغادرين، من (جو رانتز)"
‫لا تتكبر وما شابه.
‫احتفظت بهذه في حال صادفتك مجددًا.
‫وكان عليّ...
‫أن أثبت أنك كنت معجبًا بي. كما قلت.
‫افتحي الباب يا آنسة "سيمدارز".
‫يجب أن تذهب.
‫افتحي الباب الآن يا آنسة "سيمدارز".
‫إن كنت تستقبلين صبيًا في الداخل، ‫فأنت تعرفين العواقب.
‫دقيقة واحدة!
‫- ماذا؟ ‫- هل المسافة بعيدة جدًا؟
‫- لا. ‫- ستكون بخير!
‫آنسة "سيمدارز".
‫"ألا نقضي وقتًا ممتعًا
‫جامع الضرائب يقترب ‫ومع ذلك نقضي وقتًا ممتعًا
‫إنه لشيء مؤكد، ‫سيزداد الغني غنى والفقير فقرًا
‫في أثناء ذلك، ألا نقضي وقتًا ممتعًا!"
‫- أحسنت! ‫- حسنًا!
‫"دون هيوم"، سيداتي سادتي!
‫- "هارفارد"، "يال"؟ ‫- نعم.
‫أظهر كل منهما أداء يفوق ما قدّمناه.
‫هكذا تسير الأمور عادةً.
‫يركب الأطفال في الشرق المراكب ‫منذ نعومة أظافرهم.
‫لدى المدارس عدد كبير ‫من المواهب للاختيار منها.
‫هذا ما يشتريه لك المال.
‫نحن بحاجة إلى ميزة يا "توم".
‫إلى الأمام!
‫انظروا إلى الأعلى! إلى الأمام.
‫حافظوا على الاستقامة! تقدّموا بأرجلكم. ‫إلى الأمام.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫إلى الأمام.
‫إلى الأمام. تقدّموا بأرجلكم.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫توقّفوا!
‫يتعب الباقون وهم يزدادون قوة فحسب.
‫هذه ثالث مرة يهزمون فريق الجامعة.
‫أظن أنها مخاطرة كبيرة فحسب.
‫"بوكيبسي" هي أكثر من مجرد بطولة هذا العام.
‫- إنها بطاقة عبور للألعاب الأولمبية. ‫- أعرف ما يعني السباق.
‫للخبرة أهمية كبيرة في السباقات الكبرى.
‫تنافس نصف هؤلاء الفتيان في فرق الجامعة ‫في "بوكيبسي" العام الماضي...
‫- وخسروا. ‫- إنهم أفضل هذا العام.
‫لو لم تكن تعرف أعمارهم،
‫ولم تعرف منذ متى يجدفون،
‫وكنت تنظر إلى القاربين لأول مرة...
‫اختبار زمني في الفناء الخلفي لا يُحتسب.
‫- ليس ذلك الشيء نفسه. ‫- انظر إلى أوقات المسابقة.
‫ليس الأمر بتلك السهولة.
‫- بحقك، أنت تعرف هذا. ‫- نعم، أعرف.
‫تتصرف وكأن قارب الجامعة يعاني.
‫لم يخسر ذلك القارب سباقًا واحدًا.
‫ومنذ وقت ليس بطويل، ‫كنت تأمل أن يصل قارب "جاي في"
‫إلى خط النهاية دون أن يغرق.
‫والآن تتحدث عن المراهنة عليهم.
‫هل تظن أن فريق الجميع ‫قد ينال ميدالية في "برلين"؟
‫لا نتحدث عن ميدالية.
‫بل نتحدث عن فرصة للوصول إلى هناك.
‫إذا وصلوا إلى هناك.
‫لا أعلم.
‫نحن بحاجة إلى الفوز هذا العام يا "آل".
‫يحتاج الأشخاص الذين يدفعون لنا إلى الفوز.
‫إن أرسلت قاربًا مليئًا بالفتيان إلى هناك
‫وتعثروا، فأنت تعرّض نفسك للخطر بشكل كبير.
‫ما يجعله هدفًا سهلًا جدًا. ‫وستعرّضني للخطر أيضًا.
‫أحتاج إلى هذه الوظيفة.
‫ما رأيك يا "جورج"؟
‫عندما كنت في قارب،
‫كنت تقوده كما لو أن لا أحد سيتجاوزك.
‫أتذكّر مشاهدتك،
‫تتساءل إلى مدى تصل سرعة أحد قواربي،
‫إن كان هناك ثمانية مثلك في داخله.
‫تلك المجموعة من الفتيان،
‫قد تكون أقرب إلى ذلك من أي وقت مضى.
‫وإن أرسلتهم إلى هناك وهم غير جاهزين...
‫كما قال "توم". يجب المخاطرة بكل شيء.
‫بدأت تبدو مثل زوجتي الآن.
‫"هايزل" امرأة ذكية، سأعتبر ذلك ثناءً.
‫صباح الخير جميعًا، شكرًا.
‫كما نعرف جميعًا،
‫لطالما كان سباق "بوكيبسي" ‫أهم سباق في الموسم.
‫هذا العام، هناك أكثر من ذلك، لأن الفائز
‫سيحصل على فرصة التأهل ‫للمشاركة في الألعاب الأولمبية.
‫إنه أيضًا سباق لم يفز فيه ‫فريق جامعة "واشنطن"
‫منذ ما يقرب من عقدين.
‫ولكن...
‫لدينا هذا العام قارب ‫أعتقد أنه يستطيع تغيير كل هذا.
‫قارب ليس قادرًا على الفوز ‫في "بوكيبسي" فحسب،
‫ولكنه قوي بما فيه الكفاية ‫ليحظى بفرصة حقيقية في "برلين".
‫وكذلك...
‫هذا قارب مجدفينا المبتدئية.
‫أجل، لقد سمعتموني.
‫أفهم أن هذا غير تقليدي.
‫- غير تقليدي؟ ‫- وأبذل قصارى جهدي...
‫أنت مجنون! لا يمكنك فعل ذلك.
‫...لمصلحة فريقنا وجامعة "واشنطن".
‫شكرًا لكم.
‫هذا هراء.
‫هل فقدت صوابك؟
‫ماذا عن أولئك الفتيان الذين قضوا ‫آخر أربع سنوات في العمل لأجل هذا؟
‫تكمن وظيفتي في وضع أفضل قارب في الماء.
‫وظيفتك؟ أنا أدفع راتبك!
‫من دون التعزيزات، ‫من أين يأتي المال لقواربك برأيك؟
‫- وراتبك اللعين. ‫- ماذا لو تتركني أقوم بعملي؟
‫لنترو ونتحدث عن ذلك بهدوء. هيا.
‫لا يُوجد شيء للتحدث عنه يا "جاي".
‫- إنه فريقي وقراري. ‫- لم يعد فريقك إذًا.
‫سأحرص على أن تُطرد ‫قبل أن يغادر القطار إلى "بوكيبسي".
‫يا "بين"، لن...
‫"بولز" قادر مثلك تمامًا، وأفضل حتى.
‫سأفعل ما فعله "آل".
‫آمل أنك تعرف ما تفعله.
‫"بين"!
‫هل أفعل؟
‫بالطبع تفعل.
‫لا أصدّق أنك ستشارك في الألعاب الأولمبية.
‫يجب أن نهزم الكليات الأخرى أولًا.
‫لكن المدرب يقول ‫إن لدينا فرصة جيدة بقدر الجميع.
‫لا يمكنك مغازلة أي من فتيات "نيويورك".
‫ما الخطب؟
‫سأعود بعد قليل.
‫"جو".
‫"مفتوح"
‫رأيت صورتك في الصحيفة.
‫قصها "هاري" الصغير.
‫- متى عدت من "كاليفورنيا"؟ ‫- منذ سنتين.
‫لم تكن الأمور أفضل بكثير هناك.
‫- كنت هنا طوال الوقت إذًا؟ ‫- قريب منك قليلًا.
‫ألم تكن ستخبرني؟
‫- أنت تبلي حسنًا. ‫- كنت في الـ14 عندما غادرت.
‫ذهبت إلى الحرب عندما كنت في ذلك العمر.
‫ماذا تريد أن تفعل يا "جو"؟
‫هل تريد الانتقال إلى المنزل؟ ‫قد أستعين بمساعدتك.
‫سأدفع لك دولارًا في اليوم،
‫إن كنت لا تزال تتذكر كيف تقطع الشجر.
‫أو ربما تفضل الاستمرار في التجديف.
‫لا تدين لي بشيء يا "جو".
‫ولا أدين لك. أنت تبلي حسنًا فحسب.
‫سأوصل تحياتك.
‫أنا آسفة.
‫هذا أفضل ما يمكن أن يحدث.
‫لكن ذلك لا يجعل الأمور على ما يُرام.
‫ربما.
‫يجب أن أذهب.
‫يجب أن تنام قليلًا قبل شروق الشمس.
‫سأدخل قريبًا.
‫أحب هذه الطلة بالتأكيد.
‫أعلم ذلك.
‫أتمنى فحسب لو كان بوسعي ‫الاستمتاع بها كما كنت أفعل.
‫لم لا تأتي لترى إن كانت هناك ‫طلة أخرى يمكنك الاستمتاع بها؟
‫حسنًا.
‫شكرًا.
‫سنكون أفضل فريق شهده العالم.
‫فلتأت لنا بالبطولة يا "آل"!
‫- فلتفوزوا بميدالية ذهبية! ‫- سنحاول.
‫حظًا سعيدًا!
‫يا للهول.
‫يجب أن نحاول الفوز بهذه البطولة، صحيح؟
‫لا أقصد الضغط عليك.
‫- إلى اللقاء! ‫- فلتفوزوا أيها الفتيان!
‫سأستمع على المذياع.
‫أرسل تحياتك لي إن أجريت مقابلة.
‫قد يكون هذا وقتًا جيدًا ‫لأقول لك إنني مغرمة بك يا "جو".
‫حسنًا، يجب أن أذهب.
‫- مرحبًا! ‫- نعم، لقد نظرت إليّ.
‫"رانتز"!
‫- لقد ضُبطت، ليعطني أحدكم بنسًا. ‫- أنت محظوظ، سأدعك تشاهد.
‫أعطني سترتك يا "جو". ‫ستسدد نصف المبلغ المطلوب.
‫- ابق معنا يا "جو". ‫- لا تهرب أيها المتشرد "جو".
‫إنه يمزح يا "جو".
‫- يا للهول يا "تشاك". ‫- أمزح فحسب.
‫نكاتك رديئة.
‫لم أعن أي شيء بذلك.
‫الحقيقة أن والدي تركنا منذ سنوات...
‫أي ملابس جديدة أشتريها، ‫أسرقها من "وولورث".
‫لا يهم.
‫أقول إننا لا نختلف أنت وأنا.
‫باستثناء أنك لست لصًا.
‫واحد! توقّفوا!
‫مجددًا! يجب أن يكون ذلك أكثر حدة. ‫هيا. أنتم غير متزامنين.
‫اتبعوا حركة "هيوم". تصرّفوا كفريق يا رفاق.
‫كشخص واحد. أنتم غير متزامنين. ‫حسنًا، لا. توقّفوا.
‫- أين نحن؟ ‫- هل أنت معنا يا "جو"؟
‫- أنا؟ ‫- أجل. أنت تصد "دون".
‫عمّ تتحدث؟ لست أنا المشكلة.
‫من جديد. هيا.
‫إلى الأمام.
‫ثلاث بعد. ثلاثة، اثنان، واحد. توقّفوا!
‫سيحصل لنا ذلك على المرتبة السادسة.
‫هذه مياه جديدة. إنهم يتأقلمون معها.
‫كانت المرات الأولى أسرع. ‫لقد أصبحوا أقل راحة.
‫ما الخطب؟
‫لا تناسق بعد. سأدربهم على ذلك أيها المدرب.
‫لنفعل ذلك قبل السباق يا "بوبي"،
‫من جديد.
‫حسنًا يا رفاق. إلى اليسار، إلى الوراء.
‫إلى اليمين، أمستعدون؟
‫إنهم متوترون على الأرجح. لا يمكن أن تعرف.
‫لهذا السبب قال لي الجميع ‫إنني أخطأت في إحضارهم.
‫لا يمكنني تحمّل أن يتصرفوا كالأطفال.
‫ليس بعد الآن.
‫- يبدو... ‫- أعرف ما الخطب.
‫استعدّوا.
‫لديكم 500 متر ثم 500 أخرى
‫حيث يبدو أنكم تجدفون ثمانية قوارب مختلفة.
‫التوقيت سيئ قليلًا.
‫"جو"، ما الذي يشغل بالك يا بنيّ؟
‫- القارب. ‫- غير صحيح.
‫أنت تجدف بسرعتك الخاصة.
‫وضرباتك أعلى من الباقين.
‫- أنا أحاول. ‫- لا تقاطعني.
‫تجدف كما لو أنك منفرد.
‫نفعل ذلك منذ وقت طويل ‫لتنسى أنك في قارب لثمانية.
‫هل تريد أن تكون في القارب،
‫أم هل أضع شخصًا آخر مكانك؟
‫لا يهمني.
‫ستحل محل "رانتز" يا "كوي".
‫اخرج. إن كنت لا تهتم فاخرج.
‫هيا بنا يا "كوي".
‫يبدو أنك ستسابق غدًا.
‫الآن، ربما يمكن أن نجدف كفريق.
‫اذهب وتحدّث إلى المدرب، ‫وقل له إنك تريد العودة.
‫لن أترجى لأستعيد مكاني.
‫- انتهيت من ذلك. ‫- إلى أين ستذهب؟
‫ليس لديك ما يكفي من المال...
‫سأجد حلًا. لطالما فعلت.
‫هل ستعيش في في سيارة في "بوكيبسي"؟
‫- مرحبًا يا "روجر". ‫- مرحبًا يا "جو".
‫أحتاج إلى إضافة طبقة طلاء أخرى ‫لقارب "هاسكي كليبرز".
‫أحتاج إلى مساعدة.
‫كان جدّي يسمح لي بمساعدته ‫في تزييت القوارب التي كان يبنيها.
‫يكره الكثيرون ذلك بسبب الرائحة.
‫أما أنا، فأشم رائحة زيت الحوت
‫وأسمع صوته فورًا يقول لي، ‫"استمر بوضعه
‫حتى ترى نمشك في انعكاسه."
‫هكذا كنت أعرف أنه زلق وجيد،
‫ليشق طريقه عبر الماء كنصل سكين.
‫رغم أنه لا يهم مدى سرعة تجديف أحدهم له
‫إذا لم يتدفق الماء عبر الهيكل ‫بالطريقة الصحيحة تمامًا.
‫وإذا لم يكن الوزن متوازنًا تمامًا.
‫كل قطعة تعمل مع الأخرى.
‫ينطبق الشيء نفسه على الفريق.
‫بشكل كبير بحيث لا يُوجد فرق حقًا ‫بين الاثنين.
‫إنها متصلة بكل الساعات التي تقضيها معًا.
‫يندمج العرق والألم في الحبيبات
‫ويصبحان شيئًا واحدًا سحريًا
‫يتحرك عبر الماء ‫كما لو كان وُلد ليكون في هذا المكان فقط.
‫لقد بنيت الكثير من القوارب الجيدة، ‫ولكن أفضلها،
‫هي القوارب التي يتناسب فيها كل جزء ‫كما ينبغي بالضبط،
‫حيث يثق كل رجل في الذي يجلس خلفه،
‫هي القوارب التي يتذكرها الناس إلى الأبد.
‫هذا ما يمكن أن يكون عليه هذا القارب.
‫من الخطأ أن يفوّت أي شخص رؤية مدى سرعته
‫مع كل الأجزاء المناسبة.
‫لقد تخلى عنك والدك يا "جو".
‫كل ما تعرفه هو التخلي.
‫ولكن يبدو لي أنك لست مثله.
‫أم هل أنت مثله؟
‫"سياق (بوكيبسي) للقوارب"
‫سأراك هناك.
‫كيف يمكنني مساعدتك يا "جو"؟
‫أريد استعادة مقعدي.
‫لماذا؟
‫بسبب كل الوقت الذي أمضيته فيه. ‫والعمل الذي قمنا به جميعنا معًا.
‫ذلك القارب.
‫هو كل ما لديّ. والفتيان.
‫هم كل ما لديّ.
‫لا يمكنني خسارة ذلك.
‫أول شيء قلته لكم أيها الفتيان ‫هو أنه لا داعي للخجل
‫إن كان جسمكم غير قادر على تحمّل هذا.
‫ينطبق الشيء نفسه على العقل.
‫اسمع، أعرف أنه ليس من السهل ‫أن تثق بكل شخص آخر
‫على ذلك القارب بقدر ما تثق بنفسك.
‫لكن الأمر لا يتعلق بك.
‫بقدر ما أنت بارع، ‫لا يتعلق الأمر بك يا "جو"،
‫أو بي أو بأي شخص آخر.
‫بل يتعلق بالقارب.
‫نعم يا سيدي. أريد التواجد هناك.
‫حسنًا.
‫حريّ بك أن ترتدي ملابسك.
‫شكرًا لك.
‫شكرًا لك حقًا.
‫سباق اليوم هو تجربة اجتماعية
‫بقدر ما هو سباق.
‫صراع شخصيات.
‫مال قديم مقابل لا مال على الإطلاق.
‫ستة قوارب طامحة للفوز ‫مقابل واحد يتحتم عليه الفوز.
‫ينحدر هؤلاء التسعة فتيان ‫من طبقة العمال من الغرب الأمريكي
‫على أكتاف بلد يرى نفسه ‫في وجوههم الشابة العازمة،
‫يرى معاناتهم وقوتهم وروحهم.
‫وقد اعتبروا قارب "هاسكي كليبر" قاربهم.
‫لأنها قارب مليء بمستضعفين ‫يمثلون أمة مستضعفين.
‫أمة من أشخاص أُرهقوا ‫ولكنهم يرفضون الانصراف،
‫يرفضون التوقف عن العمل الجاد ‫لأن هذا كل ما يعرفونه،
‫كل ما فعلوه.
‫فلتجدوا مكانكم بجوار النهر أو المذياع.
‫واهتفوا للشجاعة والقلب والقوة ‫للتغلب على الامتياز والنفوذ
‫إلى خط النهاية اليوم.
‫اهتفوا للفتيان من "واشنطن".
‫اسمعوا. نحن في الممر المائي رقم سبعة.
‫سيرغب "نافي" و"كال" ‫في الانفراد بالصدارة. دعوهم فحسب.
‫هذه هيا أيها الفتيان. بداية قوية.
‫ابقوا على سرعة 42 عند الخروج.
‫سيبدأ "كاليفورنيا" بشكل قوي، ‫يجب أن تجاروهم.
‫طالما أنكم على مسافة قاربين.
‫ابقوا تحت 30 ضربة مجداف.
‫كيف حال كتفك؟ هل أنت بخير؟
‫أريد أن أراك تدفع نفسك عبر ذلك الألم!
‫ثم انتقلوا إلى 35 ضربة عند منتصف السباق.
‫ثم انخفضوا إلى 34 ضربة.
‫استمروا في التقدم والدفع حتى النهاية.
‫سيشعر كل من في القوارب المتصدرة بالتعب،
‫وستكونون قد بدأتم للتو.
‫تعرفون الخطة. احفظوا شيئًا للنهاية.
‫ستة كيلومترات في قارب ‫يجب ألّا تكون شيئًا لكم.
‫هذا سباقكم، اتفقنا؟ هذا وقتنا.
‫نعرف ما نفعل. كنا هنا من قبل أيها الفتيان.
‫فلتخرجوا وتروهم ما أعرفه بالفعل الآن.
‫سباق "بوكيبسي"،
‫سباق اليوم، هو أعظم حدث تجديف ‫في "أمريكا" ليوم واحد.
‫انتبهوا لخطواتكم.
‫مدربون مثل "كاي إبرايت" ‫و"روستي كالو" و"آل أولبريكسون"
‫لا يأملون في الفوز فقط، ‫ولكن في فرصة للتنافس في "برلين".
‫يركب معجبو التجديف سيارات مراقبة ‫ويزحفون إلى شواطئ "هدسون ريفر"،
‫حيث تأخذ سبع قوارب مكانها على خط البداية.
‫"سيراكيوز" و"نايفي" و"كورنيل" و"كولومبيا"،
‫تستعدّ فرق "بين" و"كال" و"واشنطن"، ‫لما قد يكون
‫أهم سباق في حياتهم الشابة.
‫فرصة للتنافس في الألعاب الأولمبية.
‫هيا بنا.
‫- حظًا سعيدًا يا "جاك". ‫- أنت أيضًا.
‫لقد رُفع مسدس الانطلاق. ‫المجاديف إلى الأمام.
‫يحبس قرابة 100 ألف متفرج أنفاسهم ترقبًا.
‫يسود هدوء "كروم إلبو".
‫جدفوا!
‫وها قد انطلقنا. "واشنطن هاسكيز" ‫يتنافس الآن ضد كبار "كاليفورنيا".
‫فريق "هاسكيز" ‫هم زورق الصغار الوحيد في المنافسة.
‫28 ضربة.
‫واكبوا "دون". إلى الأمام.
‫تضرب هذه الفرق السبعة المدربة جيدًا
‫مياه "آبر هدسون"
‫في اختبار تجديف فائق ‫للقوة والسرعة والتنسيق.
‫حافظ على تلك السرعة يا "بوبي".
‫لدينا "كاليفورنيا" عند علامة ربع السباق،
‫"بين" و"نايفي" في المقدمة
‫مع تقدّم مسافة نصف قارب على بقية الميدان.
‫معدل الضرب مثالي.
‫احفظوا قوتكم. دعوهم يتعبون.
‫أرهقوهم.
‫تراجع "واشنطن" إلى المركز الأخير، ‫بفارق مسافة أربعة قوارب على المتصدر.
‫- الآن يا "بوبي". ‫- احفظوا!
‫احفظوا طاقتكم. أرهقوهم.
‫- ماذا يفعل؟ ‫- يجب أن يحصل ذلك الآن.
‫- هيا أيها الفتيان. ‫- انتظروا.
‫انتظروا.
‫حسنًا، أعطني 36 يا "دون"!
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫وها هم يأتون بحثًا عن مياه عذبة.
‫يتجه "بوبي موك" يمينًا ‫نحو ممر "سيراكيوز" المائي.
‫- إلى الأمام. ‫- هيا بنا. حركوا أرجلكم!
‫اضربوا!
‫- ابتعدوا عنا. ‫- اذهب إلى الجحيم يا "سيراكيوز"!
‫ماذا تفعل؟ تراجع!
‫"واشنطن" يتجاوز "سيراكيوز"، ‫ومع تخطي 2،4 كم،
‫تتراجع الفرق،
‫لكن لا أحد يقترب من "كاليفورنيا" و"نايفي".
‫أحسنت.
‫أكثر!
‫منافسة بين "كاليفورنيا" و"نايفي"، ‫مع الحفاظ على فارق أربعة أطوال.
‫حسنًا، أريد عشر ضربات كبيرة ‫لـ"أولبريكسون".
‫انطلقوا!
‫"واشنطن" زاد سرعته!
‫يقود "بوبي موك" فريقه ‫في هذا السباق أخيرًا.
‫"هاسكيز" يجتازون "كورنيل".
‫ويتجهون نحو "بين" و"كولومبيا".
‫"نايفي" و"كاليفورنيا" لا يزالان ‫في المقدمة بفارق أربعة أطوال.
‫أعطوني 40 ضربة!
‫هيا بنا!
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫"واشنطن" يتقدم بسرعة على "كولومبيا ليونز"!
‫آمل ألّا يكون قد فات الأوان.
‫"هاسكي كليبر" يتجاوز "كولومبيا" ‫ويحتل المركز الثالث.
‫هيا! ادفعوا! تقدّموا!
‫عشر ضربات أخرى من أجل "بوكوك".
‫ها هو فريق "واشنطن" ‫يتقدم مع تبقّي 400 متر!
‫إلى الأمام!
‫20 ضربة بعد! 19!
‫يحتل "واشنطن" المركز الثاني.
‫هل لديهم وقت كاف لتخطي "كال"؟
‫تقدّموا بأرجلكم!
‫- هيا أيها الفتيان. ‫- يمكنكم فعل ذلك.
‫انظروا إلى "واشنطن"! لا أصدّق ما أراه!
‫هل يمكن لـ"هاسكيز" فعل ذلك؟
‫عشر ضربات كبيرة من أجل جميع الناس
‫الذين لم يؤمنوا بكم! هيا!
‫تخطوا "كال"! نعم، نحن نتقدم!
‫ابذلوا مجهودًا!
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫مع بقاء 200 متر، "واشنطن" يتخطى "كال".
‫"واشنطن" يتخطى "كال"!
‫إلى الأمام! انظروا إلى الأعلى!
‫مع تبقّي 100 متر، سيفعل "واشنطن" ذلك!
‫سيفعل "واشنطن" ذلك!
‫إلى الأمام.
‫انظروا إلى الأعلى!
‫هيا.
‫لقد فاز "واشنطن" بالسباق يا جماعة!
‫لقد فاز "واشنطن" بالسباق!
‫يا له من سباق!
‫لقد أثمر الرهان الكبير للمدرب ‫"أولبريكسون" سيداتي سادتي.
‫سيتوجه فريق "واشنطن هاسكيز" ‫إلى "برلين" للتنافس على الذهبية.
‫- يا له من سباق بالتأكيد! ‫- مرحى!
‫أحب ابتسامتك.
‫يجب أن تبتسم أكثر.
‫لقد فعلناها أيها الفتيان!
‫أظن أنك كنت تحاول التسبب لنا بنوبة قلبية.
‫لم أرد أن أخرق الإيقاع حتى أُضطر إلى ذلك.
‫لم أكن أعلم بوجود هذا العدد ‫من القريدس في العالم كله.
‫أتمانع مشاركة مشاعرك مع مستمعينا
‫عندما كنتم متأخرين بفارق أربعة أطوال؟
‫هل أُصبت بالذعر؟
‫كلا.
‫علمنا جميعًا أننا سنتقدم ‫عندما نحتاج إلى ذلك.
‫وإن كان بوسعي، أريد إلقاء التحية ‫على فتاتي "جويس" في الوطن.
‫سأدعك تضعين الميدالية الذهبية عندما أعود.
‫هذا صحيح يا رفاق.
‫سيجلبون الميدالية الذهبية ‫لنا جميعًا إلى الوطن في "واشنطن".
‫هذا رائع.
‫كنتم كنتم تعرفون جميعكم ‫ولم أسمع بذلك سوى الليلة؟
‫هل تعرف كيف يبدو ذلك لي؟
‫يبدو كأنكم تغيّرون القوانين
‫لأنكم تحاولون سرقة ذلك منا.
‫لا يحاول أحد سرقة أي شيء ‫أيها المدرب "أولبريكسون".
‫أنا أتحدّث إليك كرئيس اللجنة الأولمبية ‫للتجديف في "الولايات المتحدة"
‫وأخبرك بالحقائق.
‫لا تملك اللجنة الأموال ‫لتمويل رحلتكم إلى "برلين".
‫- كيف يمكن أن يكون ذلك ممكنًا؟ ‫- ليس رياضة التجديف فقط.
‫بل السباحة والمبارزة، هناك الكثير ‫الرياضات الأخرى التي نتعامل معها...
‫كم المبلغ الذي يجب أن نجمعه بالضبط؟
‫- 5000 دولار. ‫- في أسبوع واحد؟
‫أجل.
‫وماذا لو لم نتمكن من جمعه؟
‫سيكون على اللجنة إيجاد البديل المناسب
‫للمنافسة في "برلين".
‫مثل من، "هنري"؟ مثل فريق "بين"؟
‫نعم، إن كان ذلك ضروريًا.
‫سنعطي "كاليفورنيا" الفرصة الأولى بالطبع.
‫أي الفريقين هو خيار أفضل ‫من عدم إرسال فريق على الإطلاق.
‫هذا هراء يا "هنري". ‫لم تتوقعوا فوزنا وفزنا.
‫لم يتمكن أي منكم من الفوز.
‫لا أحب هذا الوضع...
‫أنت تضع القوانين. هذا هراء.
‫لا يعجبني هذا الوضع مثلك تمامًا.
‫بالطبع. هراء.
‫سنجد حلًا.
‫كيف سنجمع 5000 دولار؟
‫ستتواصل جامعتنا مع الخريجين والداعمين،
‫لمعرفة ما إذا كانوا يستطيعون ‫جمع أي دعم مالي.
‫وإن لم يجدوا مالًا كافيًا؟
‫- سيذهب "كال" أو "بين". ‫- لقد هزمناهما.
‫مستحيل أن نترك أولئك الأوغاد ‫يذهبون بدلًا منا.
‫- حري بنا إيجاد بعض المال إذًا. ‫- أجل.
‫إلى أين تذهب يا "آل"؟
‫- ساعدونا للذهاب إلى "برلين". ‫- ساعدونا لإرسال "هاسكيز" إلى "برلين".
‫شكرًا لك. طاب يومك.
‫- شكرًا يا سيدي. ‫- بالطبع.
‫يا شباب!
‫يحتاج فريق التجديف إلى ‫مساعدتكم للذهاب إلى "برلين".
‫- بقي أمامنا يومان فقط. ‫- حصلت على دولار!
‫قدّموا بضعة دولارات، ‫ساعدونا في التغلب على الألمان!
‫حسنًا.
‫شكرًا. اسمي "روجر".
‫- أنا "تشاك". ‫- أرجوك.
‫تنفد أيامك أيها المدرب. ‫كم بقي لديك؟ أربعة أيام؟
‫ثلاثة.
‫ولم نصل إلا إلى منتصف المبلغ الذي تقول ‫اللجنة الأولمبية إننا بحاجة إليه.
‫لذلك إذا لم تجمعوا الأموال، ‫فستعودون إلى "سياتل"
‫- بينما يتجه فريق آخر إلى "برلين". ‫- صحيح.
‫وهذا يتناقض مع كل ما يجب ‫أن تكون عليه الرياضة.
‫يجب أن يُكافأ لرياضيون عن أدائهم.
‫لا سياسة ولا نقاط معدلة ‫أو اختيار مستند إلى الثروة والوضع.
‫فليفز الرجل الأفضل.
‫هذا ما يقولون، ‫وهذا ما يجب أن يكون عليه الأمر.
‫هؤلاء الفتيان، فتيان "واشنطن"، ‫فتيان هذا البلد، فتياني،
‫لقد أثبتوا أنفسهم بصفتهم الأفضل.
‫ساعدونا في إرسال "هاسكيز" إلى "برلين"!
‫أذكّركم يا جماعة، كل جزء قليل يساعد.
‫- شكرًا جزيلًا. ‫- هيا، ادعموا فتياننا.
‫"(هاسكي غولد) 1936"
‫شكرًا جزيلًا. هل وقّعت؟
‫شكرًا جزيلًا.
‫حصلنا على 92 دولارًا من "تاكوما" ‫تكريمًا لـ"روجر موريس".
‫و75 أخرى من "سكويم" لـ"جو رانتز". ‫و90 من "أولمبيا" لـ"دون هيوم".
‫قدّم كل مسقط رأس لهؤلاء الفتيات شيئًا.
‫"باسيفيك تلغراف" ‫أرسلوا 250 دولارًا هذا المساء.
‫ما المجموع مع كل شيء آخر لدينا؟
‫- اقتربنا. ‫- لكن.
‫اقتربنا فحسب يا "آل". الوقت ينفد.
‫سيدة "أولبريكسون"؟ أنا أبحث عن زوجك.
‫ما زال لدينا أربع ساعات يا "كاي".
‫تسابق الوقت كالعادة.
‫لا أستطيع أن أكذب عليك يا "آل"، ‫يودّ فتياني الذهاب إلى "برلين".
‫كم ينقصك؟
‫قرابة 300 دولار.
‫هل تسمح لي؟
‫هذا المبلغ من "كال بيرز".
‫سند دين بـ300 دولار.
‫تقريبًا.
‫"كاي".
‫لا أحد يستحق الذهاب سوى فتياننا.
‫أيها السادة. سيدة "أولبريكسون".
‫وإذا كان هناك أي زيادة، ‫فيمكنك أن تشتري لي هدية تذكارية.
‫على متن سفينة "إس إس مانهاتن"،
‫يبحر رياضيون أمريكيون نحو "هامبورغ"،
‫حيث هدفهم الألعاب الأولمبية.
‫إليك "جيسي أوينز"، ‫المشارك في السباق الفردي
‫من جامعة "أوهايو"، ‫يقول البعض "الأعظم على الإطلاق".
‫أكثر من 300 رياضي سينزلون
‫على الأراضي الألمانية ‫جاهزين للقتال من أجل الذهب.
‫وبين المشاركين، ‫أفراد طاقم التجديف الثمانية
‫لجامعة "واشنطن" من الناشئين.
‫القارب جاهز للتنافس مع قوارب من "إيطاليا"
‫و"بريطانيا العظمى" و"ألمانيا"،
‫كلهم مرشحون في هذا الحدث المنهك.
‫في "برلين"، اكتملت استعدادات للألعاب
‫والشعب الألماني جاهز
‫لاستقبال الرياضيين من 52 دولة.
‫ووعد المستشار الألماني "أدولف هتلر" ‫بعرض لا مثيل له
‫ويخطط لحضور مجموعة من الفعاليات.
‫في "هامبورغ"، آلاف الألمان
‫يرحبون بالأمريكيين بتصفيق حار ‫في أثناء استعدادهم للنزول.
‫لقد ضحى هؤلاء الرياضيين الهواة ‫بكثير لتمثيل بلادهم،
‫ومع اقتراب افتتاح الألعاب بأيام قليلة،
‫يتطلع الأمريكيون في الوطن وفي الخارج ‫إلى مؤازرة هؤلاء الرياضيين المتفانين.
‫بدلوا ملابسكم، سنذهب لرؤية المسار.
‫- ليس المكان سيئًا. ‫- سيفي بالغرض.
‫أفضل من الديار.
‫يحيى "هيتلر"!
‫تذكّروا الـ"ألامو".
‫هيا يا "جو"، ستتأخر عن الحفل الافتتاح.
‫أظن أنني لن أذهب. أنا متعب فحسب.
‫ما المشكلة يا "دون"؟
‫"دون" ليس بحالة جيدة.
‫اذهب للانضمام إلى البقية. سأبقى.
‫سأبقى أنا. يجب أن تمشي مع فريقك.
‫شكرًا يا "جورج".
‫استرح. حاول أن تأكل شيئًا.
‫"(هنغاريا)"
‫"(الولايات المتحدة الأمريكية)"
‫أنت "جيسي"، صحيح؟ "جيسي أوينز"؟
‫صحيح.
‫- هل أنت حقًا أسرع رجل في العالم؟ ‫- لا أعلم.
‫يقول الناس هنا إنك تفوز ‫بكل سباق تشارك فيه.
‫- آمل ذلك. ‫- ستري الألمان ما لديك، صحيح؟
‫- لا. ‫- لا؟
‫ليس الألمان، بل أهل بلدي.
‫"الولايات المتحدة الأمريكية".
‫فريق "المجر" يقّدم احترامه ‫للقائد الألماني.
‫وها هم الأمريكيون. ‫دون تحية من "الولايات المتحدة".
‫يبدو أن الفتيان يكوّنون صداقات.
‫والرياح قوية. هذا جيد لنا.
‫أنتم محميون في الممر الثاني.
‫دعوا الآخرين في الممرات الأخرى ‫يتعاملون مع هبات الرياح.
‫"بوبي"، كلما زادت قوة المقدمة، ‫كانت الرحلة أكثر سلاسة.
‫الآن، ثلاث مباريات تأهيلية.
‫يحصل الفائز في كل منها يحصل ‫على مكان تأهيلي تلقائي في النهائيات.
‫هذا ما تريدونه، تريد يومًا إضافيًا،
‫وترك الفرق الأخرى تستنفد أنفسها ‫في سباق إضافي.
‫لذا لا تتوانوا.
‫"بريطانيا العظمى" هو الفريق ‫الذي يجب مراقبته.
‫"بوبي"، لا تكرر ما جرى في "بوكيبسي".
‫لن يتراجعوا مثل "كاليفورنيا"، ‫لذا لا تدعهم يتقدمون أكثر من طولين.
‫رفاق، لقد كسبتم هذا. ‫لا يمنحون ميداليات ذهبية للأناقة.
‫كل ما يهم هو مدى سرعتكم في الماء.
‫لا أحد هنا أسرع منكم.
‫ابدؤوا!
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫يتقدم الأمريكيون بالفعل بفارق ‫نصف زورق على "بريطانيا العظمى"
‫ويبحثون عن المزيد، ‫تليهم "فرنسا" و"تشيكوسلوفاكيا".
‫تحاول "فرنسا" في المركز الثالث ‫إدراك "إنكلترا"
‫لتحظى بفرصة خوض سباق يوم غد.
‫إلى الأمام.
‫يتقدّم "ران لوري" بغضب ‫لإدراك لزورق البريطاني.
‫ولكن الأمريكيين...
‫يزيدون السرعة الآن ويوسعون تقدّمهم!
‫إلى الأمام!
‫ومع تبقّي 100 متر فقط،
‫قد يقترب الأمريكيون ‫من كسر الرقم القياسي الأولمبي.
‫انظروا إلى الأعلى!
‫ستة دقائق وثماني ثوان، ‫رقم قياسي جديد للألعاب الأولمبية!
‫لقد فازت "الولايات المتحدة"!
‫هل تعرف أننا ربحنا؟ تعرف أننا ربحنا، صحيح؟
‫هيا.
‫سباق جيد. رقم قياسي أولمبي هو بداية جيدة.
‫كل ما يفعله هو إدخالنا في السباق الذي يهم.
‫لن يتذكر أحد أنكم سجلتم ‫رقمًا قياسيًا في مرحلة أولية.
‫لنذهب ونر ما الذي نواجهه الآن.
‫- أحسنت عملًا. ‫- أحسنت.
‫أحسنتم أيها الفتيان.
‫فردي وثنائي ورباعي. ‫لم يخسروا سباقًا حتى الآن.
‫إنهم سريعون.
‫هيا يا "دون".
‫هل أنت بخير؟
‫أيها المدرب!
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أنا منهك فحسب.
‫شكرًا على مساعدتك أيها الطبيب.
‫- ماذا قال؟ ‫- جرثومة ما.
‫ليسوا متأكدين. ‫وهو الآن يعاني من جفاف شديد.
‫يحتاج إلى الراحة. ابقوا جميعكم بعيدين عنه ‫في الساعات الـ24 القادمة.
‫- لا يمكننا تحمّل خسارة شخص آخر. ‫- ماذا تعني بالخسارة؟
‫إن بقي هكذا ليومين فلن يشارك في السباق.
‫توزيع الممرات للنهائيات.
‫لا يمكن تغيير القوانين في منتصف المنافسة.
‫تحصل الفرق الأسرع في التصفيات ‫على الممرات المفضلة.
‫لطالما كان الأمر كذلك.
‫وقد حققنا أفضل وقت، ‫وجعلتمونا نعلق في الخارج.
‫كانت هذه صيغة الممرات، وقد قررتها اللجنة.
‫متى؟ بعد أن قدّم فريقك ‫أبطأ وقت في التصفيات؟
‫كن حذرًا في اتهاماتك، ‫أيها المدرب "أولبريكسون".
‫لقد رأيت الرياح على ذلك المسار،
‫وتعلم أن هناك تأخيرًا بطول زورقين ‫عندما تكون الرياح قوية.
‫أنا متأكد أن فريقك سيتعامل مع الأمر. ‫تُتوقع أحوال جوية هادئة.
‫- سنحتج على هذا. ‫- عُلم.
‫وحظًا سعيدًا.
‫عشر دقائق. اجلسوا في مقاعدكم من فضلكم.
‫حسنًا. اسمعوا أيها الفتيان.
‫إنه مسار صعب، لذا يجب أن تبدؤوا بسرعة.
‫يجب أن يبقوا في مرمى نظركم.
‫ستتلاشى تلك الرياح في آخر 500 متر.
‫تلك هي فرصتكم. هناك ستتفوقون عليهم.
‫ولكن فقط إذا أبقيتموهم في مرمى النظر.
‫تدرب كل فرد من تلك الفرق ‫طوال حياته من أجل هذه اللحظة.
‫جميعهم محنكون. لسنا كذلك.
‫جدفوا من أجل بلدكم. ‫جدفوا من أجل بعضكم بعضًا.
‫جدفوا من أجل تلك اللحظة الوحيدة ‫عندما يمكن لكل شيء
‫يتعارض معك أن يأخذ مكانًا خلفيًا.
‫رغم كل شيء، أنا فخور بكم أيها الفتيان.
‫حسنًا، انطلقوا.
‫ماذا؟
‫لا شيء.
‫خمس دقائق.
‫جميع المراكب جاهزة.
‫فليضعونا في شمال المحيط الأطلسي!
‫آلاف الأشخاص يجلسون،
‫متجمعين لنهائيات دور الثمانية للرجال.
‫أفضل ستة فرق تجديف في العالم ‫في سباقهم الأخير من أجل الميدالية الذهبية.
‫"ألمانيا" و"إيطاليا" و"المجر".
‫حازت "ألمانيا" على الذهب ‫في الفردي والثنائي والرباعي.
‫وهم يبحثون عن إنجاز كامل.
‫"سويسرا" و"بريطانيا العظمى" ‫و"الولايات المتحدة" يكملون الستة.
‫الفتيان من "واشنطن"
‫على مقربة من جلب لقب أولمبي إلى "سياتل".
‫"ألمانيا"...
‫هل أنت بخير يا "دون"؟
‫سنتمكن من ذلك يا "دون"، اتفقنا؟
‫ماذا قال؟
‫حسنًا. هيا، لنفز! جهزوا المجاديف.
‫هيا.
‫لدينا مسافة طولين بسبب الرياح ‫لنستعيدها من هذه المجموعة.
‫- لذا سنبدأ بسرعة 10. ‫- "بوبي"!
‫تبًا! جدفوا!
‫يا إلهي، لم يسمعه.
‫لقد تعثر الأمريكيون منذ الانطلاق
‫وهم متأخرون بطول القارب كامل.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫حسنًا. الآن انتقلوا إلى 30 ضربة. ‫هيا! إلى الأمام.
‫تقدّموا بأرجلكم.
‫حسنًا. الآن انتقلوا إلى سرعة 38.
‫إلى الأمام. تقدّموا!
‫هيا يا "دون"، أسرع! بالرجلين.
‫- إلى الأمام. ‫- حان وقت التحرك!
‫هيا يا "دون"!
‫هيا يا فتيان!
‫"ألمانيا" خلف "إيطاليا"، ‫تليهما "بريطانيا العظمى".
‫لا تزال "الولايات المتحدة" أخيرة، ‫بعيدة جدًا عن "المجر".
‫أعطوني المزيد! يجب أن نبذل جهدًا أكبر!
‫هيا يا "دون". أعطني 40. بالرجلين.
‫- ادفع يا "دون"! ‫- هيا، "دون"!
‫إنه الوقت المناسب يا "هيوم"!
‫هيا يا "دون"! زد سرعتك!
‫هيا يا "دون"!
‫هيا يا "دون"! يجب أن تعطيني 40. ‫يمكنك فعل ذلك.
‫أعطني ذلك. هيا.
‫هيا يا "دون"!
‫"دون"! هيا.
‫"كل صباح وكل مساء، ألّا تستمتعين؟
‫لا مال كثير، لكن يا عزيزتي، ‫أليس لدينا...
‫أحسنت يا "دون"! أعطني 40. هيا!
‫تقدّموا بأرجلكم. انظروا إلى الأعلى! ‫ابقوا منخفضين!
‫وها هي "الولايات المتحدة" تتقدم.
‫جدفوا كشخص واحد!
‫نقترب من علامة الـ500 متر، ‫وقد واكب الأمريكيون
‫الفريقين المجري والسويسري!
‫ابقوا...
‫لقد تجاوز الأمريكيون ‫قاربيّ "سويسرا" و"المجر".
‫تتقاسم "ألمانيا" و"إيطاليا" الريادة ‫مع "بريطانيا العظمى" في المؤخرة.
‫أرخوا أرجلكم. إلى الأمام.
‫إلى الأمام.
‫أربعة، خمسة!
‫إلى الأمام. أعطوني 42!
‫الآن! إلى الأمام!
‫- تنفسوا. تقدّموا بأرجلكم. ‫- 15 ضربة! تنفسوا!
‫هيا.
‫إلى الأمام. بقي عشرة!
‫أخفضوا أكتافكم وارخوها!
‫حافظوا على الاستقامة!
‫إلى...
‫ويستمر الأمريكيون بقوة،
‫متجاوزين "بريطانيا العظمى" ‫ومتجهين نحو المركز الثالث.
‫تتقدم "الولايات المتحدة" ‫إلى موقع الميدالية.
‫إلى الأمام! انظروا إلى الأعلى!
‫إلى الأمام!
‫أعطوني المزيد!
‫أعطوني 46! هيا!
‫300 متر والأمريكيون متعادلون.
‫تتساوى القوارب الثلاثة الآن.
‫- 250 مترًا للنهاية! ‫- هيا.
‫تقدّموا بأرجلكم!
‫إنه سباق بين القوارب الثلاثة. من سينكسر؟
‫"ألمانيا" و"إيطاليا"...
‫"إيطاليا" و"ألمانيا".
‫"الولايات المتحدة" و"إيطاليا". ‫النتيجة متقاربة جدًا.
‫ابقوا منخفضين!
‫مئة متر للنهاية. إنه سباق قريب للغاية.
‫هيا!
‫"ألمانيا"!
‫إلى الأمام!
‫أعطوا كل ما لديكم! هيا!
‫أعطوني المزيد!
‫ابقوا في الوسط! ارفعوا أعينكم! ‫كونوا أقوياء!
‫هيا بنا! أسرع!
‫ارفعوا أعينكم! كشخص واحد!
‫كشخص واحد!
‫تجنبوا التصادم مع الشخص الذي أمامكم! ‫إلى الأمام!
‫هيا! إلى الأمام! ارفعوا أعينكم! بالأرجل!
‫"ألمانيا"، "إيطاليا"، "أمريكا"!
‫وانتهى السباق!
‫النتائج متقاربة جدًا ليعلنها هذا المراسل.
‫هيا!
‫من فاز؟
‫تعتقد جماهير "ألمانيا" أنها حققت فوزها ‫السادس في ألعاب الأولمبياد لعام 1936.
‫لا يمكننا سوى الجلوس وانتظار النتائج.
‫"أمريكا"!
‫لقد فازت "الولايات المتحدة" بالذهبية!
‫لقد فعلناها أيها الفتيان!
‫- هيا! ‫- يا لها من ضربة!
‫لقد فعلوها! لقد فازوا بالذهبية!
‫- يا له من سباق. ‫- لقد فعلتها يا "آل".
‫نحن فعلناها!
‫- ما رأيك بهذا؟ ‫- ما رأيك بهذا؟
‫هل تريد قول أي شيء ‫عن هؤلاء الفتيان يا "آل"؟
‫إنهم أفضل من رأيتهم يجلسون في قارب.
‫ليس بالأداء السيئ، أليس كذلك يا رفاق؟
‫هل رأيت ذلك؟ ‫دفعني "بوب" نحو الضفة مباشرةً.
‫- انظر إلى هذا. ‫- لا تقلق. سنصلحه.
‫جدّاه؟ هل تظن أنني سأجدف في فريق يومًا ما؟
‫يجب أن تواظب على ذلك.
‫هل أحببت التجديف في فريق من ثمانية؟
‫- ثمانية؟ ‫- أجل.
‫لم نكن ثمانية قط.
‫كنا واحدًا.
‫ترجمة "وائل قبيسي"