‫:مسحوبة من قبل ‫JJehad_TQ
‫تعديل التوقيت: أحمد عادل ‫FB.com/TheWewy
‫"كرنفال (مدلسيكس) لعيد القدّيسين"‬
‫"أين (دوني)؟"‬
‫سأصوّت لـ(دوكاكيس)‬
‫حسناً، ربما حين ترزقين بأطفال‬ ‫يحتاجون إلى تقويم أسنان و...‬
‫لا تتحملين تكاليفها‬ ‫لأن الحكومة الفيدرالية‬
‫تأخذ نصف راتب زوجك، ستندمين على هذا‬
‫راتب زوجي؟‬
‫على أي حال أنا لا أريد طفلاً‬ ‫قبل سن الـ30‬
‫هل ستكونين تعملين في (يارن بارن) حينها؟‬
‫سمعت أنه مكان رائع لتربية الأطفال‬
‫- كم هذا مضحك‬ ‫- أظن عاماً من الحفلات كاف‬
‫- سترتاد جامعة (هارفرد) الخريف القادم‬ ‫- لم أحصل على قبول بعد‬
‫أتظنين حقاً أن (دوكاكيس)‬ سيُعيل الدولة‬ ‫إلى أن تصبحي جاهزة لترزقي بطفل؟‬
‫أجل‬
‫- متى يُسمح لي أن أرزق بطفل؟‬ ‫- ليس قبل الصف الثامن‬
‫المعذرة‬
‫كم أنت حقير يا (دوني)!‬
‫اهدئي (إليزابيث)، أسلوبك عدائي قليلاً‬
‫لعلّك أنت التي يلزمها العلاج،‬ ‫ليدفع والداي‬
‫200 دولار بالساعة ليسمع أحدهم أفكارك‬
‫كي لا نضطر نحن إلى سماعها‬
‫حسناً، أتريد إخبار أمي وأبي‬ ‫لم توقفت عن أخذ دوائك؟‬
‫كم أنت مؤخرة سافلة!‬
‫- أرجوك‬ ‫- أدعوتني "مؤخرة سافلة" للتو!‬
‫- كفى (إليزابيث)‬ ‫- اذهب وقبّل مؤخرتك!‬
‫وكيف يفعل المرء ذلك؟‬ ‫أرجوك أخبرني (إليزابيث)!‬
‫- هل أخبرك؟‬ ‫- أرجوك‬
‫هذا الكلام غير مقبول‬ ‫ونحن على مائدة العشاء، توقفا!‬
‫ما معنى "مؤخرة سافلة"؟‬
‫أنا أقرأ، اخرجي من غرفتي‬
‫أين تذهب ليلاً؟‬
‫هلّا تخرجين من غرفتي فحسب؟‬
‫هل رميت بيت آل (جونسون)‬ ‫بورق الحمّام؟‬
‫هل جئت لتسأليني هذا؟‬
‫لا‬
‫توقفت عن رمي ورق الحمّام على البيوت‬ ‫في الصف السادس يا أمي‬
‫ماذا حدث لابني؟‬
‫لا أميّز هذا الشخص الذي أمامي اليوم‬
‫لم لا تأخذين الحبوب اللعينة أنت إذاً؟‬
‫ساقطة!‬
‫دعاني ابننا بالساقطة للتو‬
‫لست ساقطة‬
‫أنت صارخة الجمال ولكنّك لست ساقطة‬
‫"(دونالد داركو)"‬
‫سأكون رئيساً يتأكد من ألّا‬ ‫نتعامل ثانيةً‬
‫ثانية مع دكتاتور باناميّ‬ ‫يروّج للمخدرات‬
‫- وألّا...‬ ‫- (دوكاكيس)!‬
‫من خلال مروّجي مخدرات‬
‫نرسل معونات إلى الدول‬ ‫الثورية المعادية‬
‫السافل!‬
‫(باناما) دولة صديقة وتحدثت‬ ‫إلى رئيسها‬
‫- هيّا (جورج)!‬ ‫- حول إنهاء موضوع تبييض الأموال‬
‫كان السيد (نورييغا) موجوداً‬ ‫ولكن لم تكن هناك أدلة‬
‫وحين توفرت الأدلة قمنا بإدانتها‬
‫"2 أكتوبر 1988"‬
‫استيقظ‬
‫كنت أراقبك‬
‫اقترب‬
‫28 يوماً...‬
‫6 ساعات... 42 دقيقة‬
‫12 ثانية‬
‫حينها سينتهي العالم‬
‫لماذا؟‬
‫يا بني، يا بني، (دوني داركو)؟‬
‫- ماذا يحدث هنا؟‬ ‫- ما الأمر؟‬
‫هذا ابن (إيدي داركو)‬ ‫آسف، إنه من أبناء الحيّ فحسب‬
‫لعلّه كان يلعب الغولف في منامه‬
‫احذر من بقعة اللعاب!‬
‫- هل أنت بخير يا بني؟‬ ‫- "12:42:06:28"‬
‫لنبتعد عن ملعب الغولف ليلاً، حسناً؟‬
‫آسف يا دكتور (فيشر)، لن يتكرر هذا‬
‫كم أكره الأطفال! لنلعب الغولف؟‬
‫- ممنوع الدخول‬ ‫- هذا بيتي‬
‫- قلتُ ممنوع...‬ ‫- هذا بيتي!‬
‫انتظروا! ها هو أخوك!‬
‫وقع في غرفتك‬
‫احذروا‬
‫سيدة (داركو)، أنا (بوب غارلند)‬ ‫من وكالة الطيران الفيدرالية‬
‫- ماذا؟‬ ‫- وكالة الطيران الفيدرالية‬
‫- نريد مكالمتك وزوجك بانفراد‬ ‫- بانفراد؟‬
‫حسناً‬
‫- وهنا‬ ‫- لك هذا‬
‫حسناً، رتّبنا لكم الإقامة في فندق‬ ‫لتناموا‬
‫نحن سنتولى كل شيء هنا‬
‫- جيد‬ ‫- شكراً‬
‫هيّا يا أولاد، سنذهب إلى فندق‬
‫لا يعرفوا من أين أتى‬
‫- "(هوليداي إن)"‬ ‫- سلطات النقل المحلية والوطنية...‬
‫- بدأت بحثاً على نطاق الدولة...‬ ‫- (فرانكي فيدلر)...‬
‫- ولم تعلن أي شركة طيران أنه ملكها‬ ‫- تذكُرينه...‬
‫في الثانوية‬
‫وكالة الطيران الفيدرالية‬ ‫متكتمة بالنسبة للتفاصيل...‬
‫مات... في طريقه‬ ‫إلى حفل التخريج الراقص‬
‫أتذكرين؟‬
‫قالوا إن قدره مشؤوم‬
‫رباه!‬
‫كان يمكن أن يقولوا‬ ‫الشيء ذاته عن (دوني)‬
‫إن وقع المحرك من طائرة...‬ ‫ماذا حدث للطائرة؟‬
‫لا يعرفون يا (سمانثا)‬
‫الطائرة المفقودة كانت تطير‬ ‫بمنطقة سكنية‬
‫السيدة (فارمر)‬ ‫ستعيدك للبيت بعد التدريب‬
‫- وداعاً أمي‬ ‫- وداعاً حبيبتي، حظاً طيباً (دوني)‬
‫- يا إلهي! أخبريني بكل شيء‬ ‫- لا يُسمح لي بالتحدث في الأمر‬
‫- رباه!‬ ‫- مرحباً (شيريتا)‬
‫- "اخرشي"!‬ ‫- (داركو) يتحدى الموت!‬
‫أنت مشهور يا رجل‬ ‫اتصلت بك بليون مرّة، أين كنت؟‬
‫أقمنا بفندق‬
‫قال أبي إنه رآك بملعب الغولف‬ ‫أتمشي في منامك ثانية يا صاح؟‬
‫- لا أريد التحدث في الموضوع‬ ‫- بما أنك مشهور الآن فعليك التدخين‬
‫ماذا سيحدث إن قلت‬ ‫لوالديّ عن هذا يا (سام)؟‬
‫ستضع دميتي (إريال)‬ ‫بآلة التخلص من القمامة‬
‫- بالضبط‬ ‫- كم هذا فظيع!‬
‫- أتريدين سيجارة يا (شيريتا)؟‬ ‫- "اخرش"!‬
‫- "اخرش!"‬ ‫- عودي للـ(صين) يا ساقطة!‬
‫دعها وشأنها‬
‫- أليست هذه رائعة؟‬ ‫- إنها مجرد سيجارة لعينة‬
‫"المعتقدات التصرُفيّة"‬
‫"سيحتل الأمر عناوين الصحف العريضة"‬
‫"حتى عصابات الراشدين الذين يديرون‬ ‫مراهنات الملاكمة سيسمعون بهول..."‬
‫كيف دُمّر بيت "(ميزري) العجوز"‬
‫"وكأن هذه الخطة رافقته في حياته‬ ‫تخمّرت عبر المواسم"‬
‫"وقد تبلورت الآن‬ ‫في عامه الـ15 وألم البلوغ"‬
‫"(غراهام غرين): المدمرون"‬
‫ماذا يحاول أن يوصل لنا‬ ‫(غراهام غرين) في هذه الفقرة؟‬
‫لماذا اقتحم الأولاد‬ ‫بيت "(ميزري) العجوز"؟‬
‫- (جوني)‬ ‫- أرادوا سرقته‬
‫لو قرأت القصة التي بصفحاته الـ13‬ ‫كانت ستبقيك ساهرة طوال الليل...‬
‫لعرفت أن الأطفال...‬
‫- فاشلة!‬ ‫- يجدون مالاً كثيراً بالفرشة‬
‫لكنّهم يحرقونها‬
‫(دوني داركو)، بالنظر إلى تجربتك‬ ‫مؤخراً‬
‫مع الدمار الشامل، ربما تعطينا رأيك‬
‫حين يغمرون البيت‬ ‫بالمياه ويدمروه يقولون إن...‬
‫الدمار نوع من الإبداع الخلّاق‬ ‫فحرقهم للمال أمر ساخر‬
‫يريدون رؤية ما يحدث حين يدمرون العالم‬ ‫يريدون تغيير الأمور‬
‫كيف نساعدك؟‬
‫قمتُ بالتسجيل للتو‬ ‫ووضعوني في صف الإنجليزية الخاطئ‬
‫تبدين وكأنك تنتمين هنا‬
‫أين أجلس؟‬
‫اجلسي بجانب الفتى التي تجدينه الأظرف‬
‫سكوت! دعوها تختار‬
‫انهضي يا (جوني)‬
‫قال رجال البناء إن‬ ‫ترميم السقف سيتطلب أسبوعاً‬
‫الأفضل ألّا تحاول شركة الطيران‬ ‫الغشّ علينا بألواح السطح الخشبية‬
‫- أما زالوا لا يعرفون؟‬ ‫- يعرفون ماذا؟‬
‫من أين أتى‬
‫لا، يبدو أنهم لا يستطيعون‬ ‫إخبارنا بما حدث بعد‬
‫قالوا شيئاً عن رقم متسلسل تم حرقه‬
‫كان عليّ توقيع نموذجاً‬ ‫يُلزمني بعدم التحدث في الأمر‬
‫إذاً يجب ألّا نقول لأحد أمراً‬
‫- لا يعرفه أحد‬ ‫- أجل‬
‫ولكن يمكنك إخبار... ما اسم طبيبتك؟‬
‫- الدكتورة (ثرمان) يا أبي‬ ‫- يمكنك إخبارها بما تريد‬
‫- أبي‬ ‫- ماذا؟‬
‫أبي!‬
‫لا بريد اليوم، ربما غداً‬
‫ماذا قالت لك؟‬
‫- اكتسبت صديقاً جديداً‬ ‫- حقيقي أم وهمي؟‬
‫- وهمي‬ ‫- أتريد التحدث عنه؟‬
‫- اسمه (فرانك)‬ ‫- (فرانك)‬
‫- ماذا قال (فرانك)؟‬ ‫- أن أتبعه‬
‫- أين تتبعه؟‬ ‫- إلى المستقبل‬
‫وماذا حدث بعد ذلك؟‬
‫ثم قال...‬
‫ثم قال إن العالم سيُشرف على نهايته‬
‫أتظن العالم سيُشرف على نهايته؟‬
‫لا‬
‫فهذا غباء‬
‫كنت ضحية خوفي طوال حياتي‬
‫الحب‬
‫كنت أغذّي الخوف من خلال الطعام‬
‫الخوف‬
‫"السيطرة على الخوف: الجزء الأول"‬
‫- "ناجية من الخوف"‬ ‫- وأخيراً نظرت في المرآة‬
‫لم أنظر في المرآة فحسب‬ ‫بل نظرت عبر المرآة‬
‫في تلك الصورة رأيت انعكاس ذاتي‬
‫لسنتين ظننت أنه أمر طبيعي‬ ‫أن يُبلّل طفل في الـ10 سريره‬
‫حاولنا كل شيء‬
‫ولكن الحل كان بين يدينا منذ البداية...‬
‫لم أعُد خائفاً!‬
‫اجتمع أناس من جميع أنحاء (أمريكا)...‬
‫أناس يؤمنون أن الحياة البشرية...‬
‫أهمّ وأغلى وأثمن...‬
‫من أن يسيطر عليها الخوف‬
‫- مرحباً، اسمي (جيم كانغهام)‬ ‫- "(جيم كانغهام)"‬
‫وأهلاً بكم في برنامج‬ ‫"السيطرة على الخوف"‬
‫استيقظ يا (دوني)‬
‫"6 أكتوبر 1988 بقي 24 يوماً"‬
‫"أحادي القرن الأخير بقلم‬ ‫(سمانثا داركو)"‬
‫وذهب الأمير لعالم مليء بالسحر والجمال‬
‫- جميل!‬ ‫- يا رفاق! لا أصدق هذا!‬
‫تقول أمي إن المدرسة ملغاة اليوم‬ ‫لأنها مغمورة بالمياه‬
‫- مستحيل!‬ ‫- بلى‬
‫تباً! هذه أفضل أخبار أسمعها قطّ!‬
‫رباه! هل سيتوقف هذا يوماً؟‬
‫سيتوقف في النهاية ولكن حالياً‬ ‫لدي 12 صفاً مغموراً بالمياه‬
‫والمصدر أنبوب مياه رئيسي مُخرّب‬
‫- وماذا أيضاً؟‬ ‫- سأريك ماذا أيضاً أيها المدير (كول)‬
‫لا يُصدّق!‬
‫- أليس هذا من البرونز الخالص؟‬ ‫- أجل‬
‫كيف حدث هذا؟‬
‫قالت أم (بيث) إن غرفة تبديل‬ ‫ملابس الأولاد‬
‫مغمورة بالمياه ووجدوا برازاً‬ ‫في كل مكان‬
‫- ما معنى براز؟‬ ‫- صغار الفئران‬
‫"أرغموني على فعل هذا"‬
‫مرحباً‬
‫هل قال لك أحد إنك مثيرة؟‬
‫نهداك جميلان‬
‫مرحباً‬
‫أهلاً‬
‫المدرسة ملغاة اليوم‬
‫أتريد مرافقتي إلى المنزل؟‬
‫أجل‬
‫- تبدو متوتراً‬ ‫- لستُ كذلك‬
‫- تفقّدي حقيبتك، فهذان سارقان‬ ‫- أعرف‬
‫- لم انتقلت إلى هنا؟‬ ‫- تطلّق والداي‬
‫اضطرت أمي للحصول على أمر ردعي‬ ‫ضد زوجها، يعاني اضطرابات عاطفية‬
‫أعاني منها أيضاً، ما نوع‬ ‫الاضطرابات العاطفية التي يعانيها والدك؟‬
‫طعن أمي 4 مرات في صدرها‬
‫- هل ذهب للسجن؟‬ ‫- لا، فقد هرب، لم يجدوه بعد‬
‫اضطررتُ وأمي لتغيير أسمائنا‬ ‫ووجدت اسم (غريتشن روس) رائعاً‬
‫أنا سُجنتُ مرّة، أقصد...‬
‫حرقت منزلاً، كان مهجوراً ومع ذلك...‬
‫جعلوني أعيد سنة دراسية‬
‫ولا أستطيع قيادة سيارة‬ ‫إلى أن أبلغ الـ21‬
‫ولكنني تخطيت هذه الأمور، أنا...‬
‫أنا أرسم وأكتب وأمور أخرى‬
‫أريد أن أكون كاتباً أو رسّاماً‬ ‫أو كلاهما في آن واحد، لا أعرف‬
‫سأكتب كتاباً وأرسم صوره،‬
‫ولعل الناس سيفهمونني حينها‬ ‫أو قد أستطيع تغيير الأمور‬
‫(دوني داركو)، أي اسم هذا؟‬ ‫إنه كأسماء الأبطال الخارقين‬
‫وماذا يجعلك تظنين أني لست كذلك؟‬
‫يجدر بي الذهاب‬
‫(مونتينوف) طلب مني كتابة بحث لمادة‬ ‫الفيزياء عن أعظم اختراع خدم البشرية‬
‫اسمه (مونيتوف)‬ ‫والجواب سهل: المُطهّرات‬
‫حركة التّصحاح بالتعقيم والتطهير‬ ‫بدأها (جوزيف ليستر) بعام 1895‬
‫لم يكن هناك تصحاح قبل المُطهّرات‬ ‫خاصة في الطبّ‬
‫أتقصد الصابون؟‬
‫يسعدني أن المدرسة مغمورة بالمياه اليوم‬
‫لماذا؟‬
‫لأنه ما كنا سنحظى بهذه المحادثة‬
‫أنت غريب الأطوار‬
‫- آسف‬ ‫- كان هذا إطراءً‬
‫اسمعي...‬
‫أتريدين الذهاب معي؟‬
‫- أين تريد الذهاب؟‬ ‫- أقصد "الذهاب معي"...‬
‫هذه تسميتنا للمواعدة هنا‬
‫- "الذهاب معاً"‬ ‫- أجل‬
‫حسناً، أين تذهبين؟‬
‫إلى المنزل‬
‫غبي! "أين تذهبين"!‬
‫أود أن أجرب شيئاً جديداً هذه المرّة‬
‫أخضعت للتنويم المغناطيسي من قبل؟‬
‫لا‬
‫حين أصفق مرتين ستستيقظ، أفهمت؟‬
‫أجل‬
‫كيف كان أسبوعك؟‬
‫تعرفت على فتاة‬
‫- ما اسمها؟‬ ‫- (غريتشن)‬
‫نحن نذهب معاً الآن‬
‫أما زلت تفكر في الفتيات كثيراً؟‬
‫أجل‬
‫كيف الأمور في المدرسة؟‬
‫- أفكر في الفتيات كثيراً؟‬ ‫- سألتك عن المدرسة (دوني)‬
‫أفكر كثيراً في المضاجعة‬ ‫أثناء الدوام المدرسي‬
‫وفيم تفكر أيضاً أثناء‬ ‫الدوام المدرسي؟‬
‫مسلسل "الزواج والأطفال"‬
‫أتفكر في عائلتك؟‬
‫أخفض صوت التلفزيون‬ ‫وأفكر في مضاجعة (كرستينا آبلغايت)‬
‫- سألتك عن عائلتك يا (دونالد)‬ ‫- لا!‬
‫لا أفكر في مضاجعة عائلتي! هذا مقرف‬
‫أود السماع عن صديقك (فرانك)‬
‫"(سام بايلن)"‬
‫"أرغموني على فعل هذا"‬
‫"(دونالد داركو)"‬
‫"أرغموني على فعل هذا"‬
‫"(دونالد داركو)؟"‬
‫"(داي دينيس)"‬
‫أيها السافل!‬
‫هل أخبرتهم بأني من غمر المدرسة بالمياه؟‬
‫- لم أقل شيئاً‬ ‫- هذا ليس ما سمعته، يظنونني الفاعل‬
‫إن كنت بريئاً فلا داع أن تقلق، صحيح؟‬
‫أتعرف ما أظن؟‬
‫أظنك أنت الفاعل‬
‫الجعّة والفتيات، هذا كل ما أحتاج إليه‬
‫- علينا إيجاد (سنفورة)‬ ‫- (سنفورة)؟‬
‫لا أريد فتاة مُعقّدة من (مدلسيكس) بل‬ ‫شقراء ظريفة تفعل أمور قذرة مع الشبان‬
‫كما تفعل (سنفورة)‬
‫(سنفورة) لا تُضاجع‬
‫هراء! (سنفورة) تضاجع كل (السنافر)‬ ‫لم تظن (بابا سنفور) صنعها؟‬
‫لأن كل (السنافر) كانوا يشعرون‬ ‫بالإثارة‬
‫لا، ليس (مغرور)، سمعت أنه مثليّ‬
‫حسناً، إذاً فهي تضاجعهم‬ ‫بينما يشاهدهم (مغرور)‬
‫ماذا عن (بابا سنفور)؟‬ ‫لا بد من أن له ضلع بالإثارة‬
‫إنه يصورهم ثم يشاهد‬ ‫الفيلم لاحقاً ويُمتع نفسه‬
‫أولاً، (بابا سنفور) لم يصنع (سنفورة)‬ ‫صنعها (شرشبيل)‬
‫أرسلها (شرشبيل) لتكون جاسوسته الشريرة‬ ‫بنيّة تدمير (قرية السنافر)‬
‫ولكن نمط حياة السنافر كان طيباً لدرجة‬ ‫أنه غمر (سنفورة) وأصبحت شخصاً جديداً‬
‫أما سيناريو المضاجعة، فهذا مستحيل‬
‫فـ(السنافر) لا يتزاوجون، ليس لديهم حتى‬
‫أعضاء تناسلية تحت سراويلهم‬ ‫البيضاء الصغيرة‬
‫وهذا الأمر غير المنطقي‬ ‫بالنسبة لحياة (سنافر)‬
‫فما هدف الحياة... إن لم‬ ‫يكن لدى المرء أعضاء تناسلية؟‬
‫تباً (دوني)! لم أصبحت ذكياً علينا هكذا؟‬
‫"الجدة (موت)"‬
‫عفواً! عفواً!‬
‫أرجوك ابتعدي عن الطريق‬ ‫يا آنسة (سبارو)‬
‫إن تكرر هذا فسأتحدث‬ ‫إلى دائرة الخدمات الاجتماعية‬
‫- كم أكره السيدة (فارمر) الحقيرة هذه!‬ ‫- احذري، أجل‬
‫- أجل‬ ‫- هاك، أحسنت‬
‫- كم عُمر "الجدة (موت)"؟‬ ‫- 101‬
‫تفعل الشيء ذاته كل يوم‬
‫تمشي ذهاباً وإياباً إلى صندوق البريد‬
‫ولا يوجد فيه شيء أبداً‬
‫انتظرا!‬
‫ستعود لصندوق البريد، قد تجد رسالة!‬
‫- رسالة!‬ ‫- ها هي اللحظة...‬
‫لحظة الحقيقة...‬
‫- لا!‬ ‫- فشل! يا للأسف!‬
‫- يا للأسف!‬ ‫- على أحدهم كتابة رسالة للساقطة‬
‫تستمر السلطات ببحثها‬ ‫عن مُخرّب مدرسة (مدلسيكس ريدج)‬
‫وقد طلبت المدرسة الخاصة‬ ‫تبرعات من العامة لترميم جالب حظها...‬
‫المعروف باسم (الهجين)‬ ‫في أخبار أخرى...‬
‫"اجتماع طارئ لجمعية الأهالي‬ ‫والمعلمين الليلة الساعة 7"‬
‫بالتعاون من شرطة المقاطعة‬
‫بدأنا تحقيقاً ناشطاً في أسباب‬ ‫غمر المدرسة بالمياه‬
‫ولائحة المشتبه بهم تتضمن عدد من طلابنا‬
‫- و...‬ ‫- أريد معرفة‬
‫أريد معرفة لم يُدرّس أطفالنا‬ ‫هذه القذارة‬
‫- (كيتي) سأقدّر لك أن تنتظري و...‬ ‫- دكتور (كول)!‬
‫أنا لست معلمة فحسب‬ ‫بل ووالدة إحدى طالبات المدرسة‬
‫وبالتالي فأنا الوحيدة هنا‬ ‫التي تتجاوز جسر الأهل والمعلم‬
‫لا تقلق، لقد فلتّ بفعلتك‬
‫بين يدي "المدمرون" بقلم (غراهام غرين)‬
‫هذه القصة القصيرة جزء من‬ ‫منهاج ابنتي في اللغة الإنجليزية‬
‫في هذه القصة يقوم عدة أطفال‬ ‫بتدمير منزل رجل عجوز دماراً كاملاً‬
‫كيف تستطيع فعل ذلك؟‬
‫وكيف يفعلون ذلك؟ يغمرون المنزل بالمياه‬ ‫بتحطيم أنبوب مياه رئيسي‬
‫أفعل كل ما يحلو لي، وأنت كذلك‬
‫ندفع مالاً كثيراً‬ ‫لندرّس أولادنا في هذه المدرسة‬
‫- يجب إزالة هذه القذارة من المناهج‬ ‫- عفواً‬
‫ما القضية الحقيقية هنا؟ فجمعية‬ ‫الأهالي والمعلمين لا تحظّر الكتب‬
‫جمعية الأهالي والمعلمين هنا لإعلان‬ ‫إنه يتم تدريس مواداً إباحية في مناهجنا‬
‫- السخرية هي القصد من القصة القصيرة‬ ‫- عفواً، يجدر بك العودة إلى الجامعة‬
‫لماذا جعلتني أغمر المدرسة بالمياه؟‬
‫إنهم في خطر محدق‬
‫(كيتي)، أتعرفين من يكون (غراهام غرين)؟‬
‫أظننا جميعاً شاهدنا‬ ‫مسلسل (بونانزا) الهزلي‬
‫حسناً... فيما نعالج مواضيعاً أخرى...‬
‫من أين أتيت؟‬
‫أتؤمن بالسفر في الزمن؟‬
‫إلى من تتحدث؟‬
‫أنا آخذ دوائي فحسب‬
‫حان الوقت لتنفس الصعداء...‬
‫شكراً يا (جيم كانغهام)‬
‫فلنبدأ تدريب الحياة رقم 1‬ ‫اضغط زر "قف" الآن...‬
‫"الرجاء إيقاف الشريط الآن"‬
‫كما ترون، خط الحياة مُقسّم‬ ‫إلى طرفين نقيضين‬
‫"الخوف" و"الحب"‬
‫الخوف في نطاق الطاقة السلبية‬
‫والحب في نطاق الطاقة الإيجابية‬
‫- لا!‬ ‫- عفواً‬
‫"لا!" نتاج "الخوف"‬
‫والآن...‬
‫هناك معضلة تنطبق على خط الحياة‬ ‫على كل بطاقة‬
‫الرجاء... خذها‬
‫شكراً، الرجاء قراءة كل معضلة بصوت عال‬
‫ووضع إشارة على خط الحياة‬ ‫في المكان المناسب‬
‫(شيريتا)‬
‫"لدى (وانيتا) امتحان رياضيات مهم اليوم‬ ‫عرفت عن الامتحان منذ عدة أسابيع"‬
‫"ولكنّها لم تدرس‬ ‫للحؤول دون الرسوب..."‬
‫"تقرر (وانيتا) أن تغش في الامتحان"‬
‫جيد، جيد جداً‬
‫سيد (داركو)‬
‫"الخوف"‬
‫"تجد (لينع لينغ) محفظة مليئة بالمال‬ ‫تعيد المحفظة للعنوان على رخصة القيادة"‬
‫"ولكنّها تحتفظ بالمال"‬
‫آسف سيدة (فارمر)، لستُ أفهم هذا‬
‫ضع إشارة على خط الحياة‬ ‫في المكان المناسب‬
‫أعرف ما عليّ فعله ولكنني لا أفهم هذا‬ ‫لا يمكننا إجمال كل شيء في فئتين‬
‫- فالأمور ليست بهذه البساطة‬ ‫- هذا تقسيم خط الحياة‬
‫لكن الحياة ليست بهذه البساطة‬
‫من يأبه إن أعادت (لينغ لينغ)‬ ‫المحفظة واحتفظت بالمال؟‬
‫- لا علاقة لهذا بالحب أو الخوف‬ ‫- الحب والخوف أعمق المشاعر البشرية‬
‫حسناً، ولكنّك لا تستمعين إلي‬
‫يجب أخذ أموراً أخرى بعين الاعتبار‬ ‫كسلسلة المشاعر البشرية كاملة‬
‫لا يمكنك إجمال كل شيء في‬ ‫هاتين الفئتين وإنكار كل شيء آخر‬
‫إن لم تكمل الوظيفة‬ ‫فستكون علامتك لليوم صفراً‬
‫(دونالد)‬
‫دعني أستهل كلامي بقول إن‬ ‫نتائجك في فحص الذكاء... مُبهرة‬
‫لذا...‬
‫لنراجع الأمر...‬ ‫ماذا قلت للسيدة (فارمر) بالضبط؟‬
‫سأخبرك بما قاله!‬
‫طلب مني أن أقحم‬ ‫بطاقة تمرين خط الحياة في مؤخرتي!‬
‫أنا لا أخاف، مواقفي السياسية مستقيمة‬
‫وإن كان هناك مرشح رئاسي‬ ‫يستحق صوتي فهو (دان كويل)‬
‫- أجل‬ ‫- لا أحد يأبه للمسؤولية والأخلاق‬
‫والقيم العائلية‬
‫(كيتي)‬
‫هلّا تعذرينا‬؟
‫أوقفوه عن ممارسة نشاطات بعد المدرسة‬ ‫للشهور الـ6 القادمة‬
‫منذ كارثة المحرك النفّاث‬ ‫أجهل ما أصابه‬
‫سأقول لك هذا يا (روز)...‬
‫لأن ابنتينا معاً في فريق الرقص‬ ‫منذ سنتين وأنا احترمك كامرأة‬
‫ولكن بعد رؤيتي تصرف ابنك ظهر اليوم‬ ‫لدي شكوك جادة حول قدراتك كـ...‬
‫يجب أن تكون دروبنا في الحياة مستقيمة‬
‫أحثك أن تعودي للمنزل‬ ‫وتنظري في المرآة‬
‫وتصلي ألّا يستسلم ابنك لدرب الخوف!‬
‫أتذكرين السيدة (فارمر)‬ ‫معلمة الرياضة الغريبة؟‬
‫قال لها أخي أن تُقحم‬ ‫كتاباً في مؤخرتها اليوم‬
‫فقام والداي بشراء أغراضاً جديدة له‬
‫أعرف، ليت محركاً نفاثاً يسقط على غرفتي‬
‫- "10 أكتوبر 1988 بقي 20 يوماً"‬ ‫- يمكنني أن أريك الطريق‬
‫- دكتور (مونيتوف)‬ ‫- (دوني)‬
‫أعرف أن هذا سيبدو غريباً ولكن...‬ ‫أتعرف شيئاً عن...‬
‫السفر في الزمن؟‬
‫ثقب دوديّ متصل بجسر (أينشتاين - روزن)‬ ‫وهو نظرياً...‬
‫- ثقب دودي بالفضاء يسيطر عليه الإنسان‬ ‫- "تاريخ موجز للزمن، (ستيفن هوكينغ)"‬
‫إذاً، استناداً إلى (هوكينغ)‬
‫قد يتمكن ثقب دودي من توفير‬ ‫طريق مختصر...‬
‫للقفز بين منطقتين‬ ‫بعيدتين من الزمان-المكان‬
‫إذاً للسفر عودة في الزمن تلزمك سفينة‬ ‫فضائية كبيرة سرعتها تفوق سرعة الضوء؟‬
‫- نظرياً‬ ‫- وأن تجد ثقباً دودياً؟‬
‫المبادئ الأساسية للسفر في الزمن‬ ‫متوفرة، فقد ذكرت المركبة والباب‬
‫ويمكن أن تكون المركبة أي شيء‬ ‫لكن الأرجح أن تكون مركبة فضائية‬
‫- مثل الـ(ديلوريان)؟‬ ‫- مركبة حديدية من أي نوع‬
‫أحب تصوير ذلك الفيلم فهو...‬ ‫يوحي بالمستقبل‬
‫لا تقُل لأحد إني أعطيتك هذا‬ ‫المرأة التي كتبته كانت معلمة هنا‬
‫كانت راهبة قبل ذلك‬ ‫بسنوات عديدة ولكن...‬
‫بليلة وضحاها‬ ‫أصبحت شخصاً مختلفاً تماماً‬
‫- تخلّت عن العبادة وكتبت هذا الكتاب‬ ‫- "فلسفة السفر في الزمن (روبرتا سبارو)"‬
‫وصارت تُدرّس مادة العلوم‬ ‫هنا في (مدلسيكس)‬
‫"فلسفة السفر في الزمن"‬
‫- "(روبرتا سبارو)"؟‬ ‫- صحيح‬
‫بربّك!‬
‫(روبرتا سبارو)!‬
‫(روبرتا سبارو)‬
‫"الجدة (موت)"‬
‫اسم الكتاب "فلسفة السفر في الزمن"‬
‫- ما علاقة الفلسفة بالسفر في الزمن؟‬ ‫- دعيني أرى‬
‫- احزروا من كتبته‬ ‫- من؟‬
‫(روبرتا سبارو)! كتبت كتاباً!‬
‫"الجدة (موت)" كتبت كتاباً!‬
‫هذا لقب مريع‬
‫كدنا ندهسها بالسيارة ذاك اليوم‬
‫تقطن في ذلك البيت الرديء‬ ‫والجميع يعرف أنها فاحشة الثراء، إنها...‬
‫صحيح، كانت معروفة‬ ‫بمجموعة أحجارها الكريمة‬
‫كان الأطفال يذهبون هناك‬ ‫ويحاولوا سرقة أغراضها‬
‫انعزلت عن العالم تماماً‬
‫لم أعرف أنها ما زالت حيّة‬ ‫حتى كدنا ندهسها‬
‫كانت تقف متجمدة في وسط الشارع‬ ‫فخرجتُ من السيارة لأرى إن كانت بخير‬
‫فاقتربت منّي وهمست شيئاً في أذني‬
‫- ماذا قالت؟‬ ‫- أظن (فرانك) يريدني أن أحادثها لأنه‬
‫في آخر مرة رأيته فيها سألني‬ ‫إن كنت أعرف‬
‫عن السفر في الزمن وهي كتبت كتاباً‬ ‫بالموضوع‬
‫لا يمكن أن تكون هذه صدفة، صحيح؟‬
‫ماذا قالت لك (روبرتا سبارو)؟‬
‫قالت إن كل مخلوق‬ ‫على الأرض يموت وحيداً‬
‫كيف شعرت حين قالت ذلك؟‬
‫ذكّرني ذلك بكلبتي (كالي)‬
‫نفقت وأنا في الـ8‬ ‫زحفت تحت الشرفة‬
‫لتموت‬
‫لتكون وحدها‬
‫أتشعر بأنك وحيد الآن؟‬
‫لا أعرف‬
‫أود التصديق بأني لست كذلك ولكنني...‬
‫لم أر إثباتاً، فـ...‬
‫لم أعد أجادل الأمر‬
‫يمكنني تمضية حياتي‬ ‫وأنا أجادل الأمر مراراً وتكراراً‬
‫وأستعرض الحجج المعارضة والمؤيدة‬ ‫وفي النهاية لن أحصل على إثبات، فـ...‬
‫لم أعد أجادل الأمر فحسب‬
‫الأمر عبثي‬
‫هل البحث عن الرب عبثي؟‬
‫إنه كذلك إن كان الجميع يموت وحيداً‬
‫أيخيفك هذا؟‬
‫لا أريد أن أكون وحيداً‬
‫وهكذا فقد جعلتني أشرطته أدرك‬ ‫أني وفي السنوات الـ39 الأخيرة...‬
‫- كنت سجينة خوفي‬ ‫- الخوف؟‬
‫عليك مقابلة (جيم كانغهام) هذا‬ ‫لا أصدق أنه عازب‬
‫كانت هذه ليلة مخيبة للآمال بالنسبة‬ ‫لأبطال كرة القدم الأمريكية هؤلاء‬
‫أنت محق (دان) فالمدرب (جو غيبز)‬ ‫يقف على الخط الجانبي وعرقه يتساقط‬
‫ومؤكد أنه يفكر في‬ ‫سبب هذا الفشل الليلة‬
‫وهذه هي الركلة!‬
‫وهي غير مجدية‬
‫- تباً!‬ ‫- يلزمنا ظهير ربعي بارع‬
‫- تلزمنا معجزة‬ ‫- علينا الوصول إلى برّ الأمان‬
‫على (مارك ريبين) إثبات‬ ‫نفسه ّفهو يحلّ مكان لاعب هام جداً‬
‫بالتأكيد، ماذا يخبئ المستقبل لهذا‬ ‫اللاعب الذي حرز على لقب "أهم لاعب"؟‬
‫- أتريدان شيئاً؟‬ ‫- لا‬
‫سأحضر جعّة‬
‫"انتخبوا (دوكاكيس)"‬
‫أيها السيدات والوحوش، انضموا إلينا‬ ‫في مأوى الأشباح في سُرداق (مدلسيكس)‬
‫"18 (أكتوبر) 1988‬ ‫بقي 12 يوماً"‬
‫أتساءل إن كان بإمكان المرء‬ ‫العودة في الزمن‬
‫وأخذ كل ساعات الألم والحزن...‬
‫- واستبدالها بأمور أفضل‬ ‫- بصور أم ماذا؟‬
‫أجل، كغروب شمس في (هاواي)‬
‫أو (غراند كانيون)، أمور تذكّرك‬ ‫بجمال العالم‬
‫- نحن نذهب معاً منذ أسبوعين‬ ‫- نعم‬
‫أنا...‬
‫أتريد أن تُقبّلني؟‬
‫- أنا آسف...‬ ‫- (دوني)، انتظر، أنا...‬
‫- أستلطفك كثيراً‬ ‫- أريد أن يحدث هذا في وقت...‬
‫- أي وقت؟‬ ‫- في وقت سيذكّرني...‬
‫في وقت سيذكّرك‬ ‫كم يمكن أن يكون العالم جميلاً؟‬
‫أجل‬
‫وهناك رجل سمين يحدق بنا الآن‬
‫شكراً لمقابلتك لنا بعد إشعار قصير‬
‫شعرنا أن الوقت مناسب لنناقش...‬
‫- ما يحدث مع ابنكما برأيي‬ ‫- نعم‬
‫إنه... تعرفين عن ماضيه‬
‫وقد فُصل من المدرسة‬ ‫لأنه أهان معلمته الرياضة‬
‫لا أظن هذا مثالاً جيداً يا (روز)‬ ‫فقد كان لديه مبرر مقنع لإهانتها‬
‫(روز)، دعيني أعرض‬ ‫ما أظنه يحدث مع ابنكما‬
‫تصرفات (دوني) العدائية‬
‫وانفصاله المتزايد عن الواقع‬
‫نابعان على ما يبدو من عجزه عن التعامل‬ ‫مع القوى في العالم التي يظنها تهدده‬
‫هل أخبركما عن صديقه (فرانك)؟‬
‫- (فرانك)؟‬ ‫- نعم‬
‫- الأرنب العملاق‬ ‫- ماذا؟‬
‫لا أظنه ذكر أرنباً‬
‫ما يمر به (دوني) هو‬ ‫ما يسمى عادة بهلوسات نهارية‬
‫وهذا حدث اعتيادي‬ ‫للمصابين بالفصام وجنون الاضطهاد‬
‫ماذا يمكننا أن نفعل؟‬
‫أود القيام بالمزيد من‬ ‫العلاج بالتنويم المغناطيسي‬
‫وأن أزيد أدويته‬
‫نريد أي شيء يساعده‬
‫لهذا نحن هنا‬ ‫نريد أن يحظى ببعض الراحة‬
‫فإن تظني أن زيادة أدويته‬ ‫ستخدم هذه الغاية...‬
‫فيجدر بنا محاولة ذلك‬
‫(دوني داركو)...‬
‫أعرف‬
‫"المعتقدات التصرُفيّة، (كانغهام) والحب‬ ‫(جيم كانغهام)"‬
‫- صباح الخير يا مُشجعي فريق (الهجين)!‬ ‫- صباح الخير‬
‫أهذه كل الحماسة التي لديكم؟‬ ‫قلت "صباح الخير"!‬
‫- صباح الخير‬ ‫- هذا أفضل بقليل‬
‫ولكنني أشعر بوجود بعض‬ ‫الطلاب الخائفين من قول "صباح الخير"!‬
‫- صباح الخير!‬ ‫- هذا أفضل بكثير‬
‫هناك الكثير من الشبان والشابات‬ ‫الذين تشلّهم مخاوفهم‬
‫يُسلّمون أجسامهم لإغراءات ودمار‬ ‫المخدرات والكحول والجنس ما قبل الزواج‬
‫سأروي لكم قصة محزنة جداً‬
‫عن شاب دمرت أدوات الخوف هذه حياته‬
‫شاب يبحث عن الحب‬ ‫في كل الأماكن الخاطئة‬
‫- اسمه (فرانك)‬ ‫- "اسمه (فرانك)"‬
‫أقلق على أختي غير الشقيقة‬ ‫فهي تفرط في الأكل أحياناً‬
‫- اخرسي يا (كيم)!‬ ‫- حبيبتي، أرجوك‬
‫كيف أقرر ما أريد أن أفعل‬ ‫حين أكبر؟‬
‫سؤال صعب!‬
‫- كيف أتعلّم القتال؟‬ ‫- "كيف أتعلّم القتال؟"‬
‫يا بني، العنف نتاج الخوف‬
‫- تعلّم أن تحب نفسك بحق‬ ‫- حسناً‬
‫- حسناً، تعال إلى هنا‬ ‫- حسناً‬
‫ممتاز‬
‫- صباح الخير‬ ‫- صباح الخير‬
‫كم يدفعون لك لتعطي هذه المحاضرة؟‬
‫عفواً؟‬
‫- ما اسمك يا بني؟‬ ‫- (جيرالد)‬
‫(جيرالد)، أظنك خائف‬
‫أتقول لنا هذه الأمور لنشتري كتابك؟‬
‫إن كنت كذلك فأخبرك بأنها أسوأ نصائح‬ ‫أسمعها قط‬
‫- أترون كم هذا محزن؟‬ ‫- أتريدين أن تخسّس أختك من وزنها؟‬
‫قولي لها أن تنهض عن الأريكة‬ ‫وتكف عن تناول الحلوى وتمارس الرياضة‬
‫ولا أحد يعلم‬ ‫ما يريد أن يفعل حين يكبر‬
‫معرفة الجواب يتطلب بعض الوقت‬ ‫صحيح يا (جيم)؟‬
‫وأنت‬
‫أجل، أنت‬
‫أسئمت من أن‬ ‫يدفع حقير برأسك بالمرحاض؟‬
‫ارفع الأثقال أو خذ درس كاراتيه‬ ‫وحين يحاول ذلك ثانية اركله في خصيتيه‬
‫- يا بني! أترون هذا؟‬ ‫- صحيح؟‬
‫إنه مثال نموذجي لسجين الغضب‬ ‫أترون الخوف يا جماعة؟‬
‫هذا الولد خائف حدّ الموت من الحقيقة‬ ‫يا بني، يفطر قلبي قول هذا...‬
‫لكنني أعتقد أنك‬ ‫شاب مضطرب ومشوش للغاية‬
‫- تبحث عن الأجوبة في الأماكن الخاطئة‬ ‫- أنت محق، أنا مضطرب ومشوش و...‬
‫أنا خائف جداً جداً لكنني...‬
‫- أظنّك يا لعين بمثابة المسيح الدجّال!‬ ‫- رباه!‬
‫أخرجوه من هنا! من تخال نفسك؟‬
‫(دوني)!‬
‫الأمر مذهل! الرجل يظن نفسه‬ ‫يقول الحقيقة، وكل ما يقوله كذب!‬
‫كل ما يقوله!‬
‫الجميع يظنه رائعاً‬ ‫الكاذب! كل ما يفعله...‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫اجلس واهدأ‬
‫- أسمعت عن "الجدة (موت)"؟‬ ‫- من؟‬
‫"فلسفة السفر في الزمن"، ما هذا؟‬
‫هي كتبته‬
‫أنا...‬
‫أنا أرى أموراً‬
‫أموراً غريبة جداً‬
‫وهناك فصول في الكتاب تصف ما أراه‬ ‫لا يعقل أن تكون هذه صدفة‬
‫تسافر كل مركبة على طول قوة موجهة‬ ‫عبر الزمان-المكان على طول مركز جاذبيتها‬
‫كالحربة‬
‫- عفواً؟‬ ‫- كحربة تخرج من صدرك‬
‫نعم‬
‫ولتسافر المركبة في الزمن يجب أن‬ ‫تجد باباً أو بهذه الحالة ثقباً دودياً‬
‫أيمكن أن يظهر الباب‬ ‫في أي مكان أو أي زمان؟‬
‫أظن هذا غير محتمل البتة‬ ‫أظنك تتحدث عن معجزة‬
‫إن كان الرب يتحكم بالزمن‬ ‫فكل الزمن مقرر مُسبقاً‬
‫- لا أفهم قصدك‬ ‫- كل مخلوق يتبع درباً محدداً‬
‫وإن أمكنك رؤية دربك أو قناتك‬ ‫يمكنك رؤية المستقبل، صحيح؟‬
‫هذا... سيكون نوعاً‬ ‫من أنواع السفر في الزمن‬
‫أنت تناقض نفسك (دوني)‬
‫لو نستطيع، رؤية أقدارنا‬ ‫ظاهرة أمامنا بشكل مرئي‬
‫فسيكون لدينا الخيار لخيانة‬ ‫أقدارنا المختارة‬
‫ومجرد وجود هذا الخيار‬ ‫يلغي كل الأقدار المحددة مسبقاً‬
‫ليس إن التزمنا بدرب السماء‬
‫لن أتمكن من مواصلة هذه المحادثة‬
‫- لماذا؟‬ ‫- قد أفقد وظيفتي‬
‫حسناً‬
‫"أكتوبر"‬
‫تعرف أين يعيش الآن‬
‫وتخرج من صدرنا، من فم معدتنا‬
‫إنها تماماً كما وصفتها في الكتاب‬ ‫طريقة تحركها ورائحتها وكأنها... عمّال‬
‫تم تعيينها لكل واحد منا، إنها كالسائل‬
‫- تبعتها إلى غرفة نوم والداي‬ ‫- "فلسفة السفر في الزمن"‬
‫ماذا وجدت؟‬
‫لا شيء‬
‫- نسميها (م.ذ.ف.)‬ ‫- مولدات ذاكرة فورية‬
‫الفكرة أن تشتري هذه النظارات لطفلك‬ ‫ويرتديها في نومه ليلاً‬
‫وهناك صور تتبدّل داخل النظارات و...‬
‫كل الصور هي لأشياء جميلة أو توحي‬ ‫بالسلام أو أي شيء يريده الوالدان‬
‫وما تأثير هذا على الطفل برأيكما؟‬
‫لا أحد يذكُر طفولته‬ ‫ومن يدّعي عكس ذلك كاذب‬
‫- هذا سيساعد بتنمية الذاكرة بسن مبكر‬ ‫- أجل‬
‫هل فكرتما أن الأطفال يحتاجون‬ ‫إلى الظلام‬
‫وأن الظلام جزء من نموهم الطبيعي؟‬
‫لا‬
‫تفضل‬
‫ماذا لو اختار الوالدان صوراً شيطانية‬ ‫أو صور أشخاص ميتين، أموراً كهذه؟‬
‫أهذا ما ستريه لطفلك؟‬
‫ألم يقُم والدك بطعن والدتك؟‬
‫اخرجا‬
‫(غريتشن)! (غريتشن)!‬ ‫أنا آسف بشأنهما...‬
‫"عرض عيد القدّيسين المزدوج المرعب"‬
‫- تذكرتان لفيلم "الأموات الأشرار"‬ ‫- دولاران لو سمحت‬
‫لم ترتدي زيّ الأرنب الغبي هذا؟‬
‫لم ترتدي زيّ الإنسان الغبي هذا؟‬
‫اخلعه‬
‫ماذا حدث لعينك؟‬
‫أنا آسف جداً‬
‫لم يدعونك (فرانك)؟‬
‫لأنه اسم والدي‬
‫واسم أبيه من قبله‬
‫(فرانك)...‬
‫متى سيتوقف هذا؟‬
‫يجب أن تكون على علم بالإجابة‬
‫أريدك أن تراقب الشاشة‬
‫أريد أن أريك شيئاً‬
‫أرأيت باباً من قبل؟‬
‫احرقه تماماً‬
‫"الأموات الأشرار، الإغواء الأخير"‬
‫"عرض المواهب 1988"‬
‫حسناً، أريدكن أن تركزن يا فتيات‬ ‫الفشل ليس بخيار‬
‫إن شعرت بأنك ستتقيئين يا (بيثاني)‬ ‫أريدك أن تبتلعيه‬
‫- حسناً‬ ‫- حظاً موقفاً‬
‫انزلي عن المسرح يا (شيريتا)!‬
‫أنت مريعة!‬
‫أحسنت‬
‫كان هذا مميزاً حقاً‬
‫شكراً لـ(شيريتا تشين)‬ ‫على رقصة "ملاك الخريف"‬
‫والآن حانت اللحظة التي ننتظرها جميعاً‬ ‫من دواعي سروري تقديم لكم...‬
‫(إميلي بيتس)‬ ‫و(سوزي بيلي) و(سمانثا داركو)‬
‫و(بيث فامر) و(جوني جيمس)‬ ‫إنهم فرقة "الحركة البرّاقة"‬
‫"الحركة البرّاقة"‬
‫- كم من الوقت نمت؟‬ ‫- طوال الفيلم‬
‫حضرة النقيب، وجدنا غرفة أخرى‬
‫أخمد الحريق بعد الساعة الـ8‬ ‫من ليلة أمس‬
‫اكتشف رجال الإطفاء‬ ‫زنزانة إباحية تستغل الأطفال‬
‫صباحاً تم اعتقال (كانغهام) والذي أصبح‬ ‫شهيراً مؤخراً‬
‫بسبب كتبه وأفلامه المُحفّزة‬
‫- يا إلهي!‬ ‫- في نادي (سيراسوتا هايتس) الريفي‬
‫لم يُستبعد الحرق المتعمد كسبب للحريق‬
‫- يا إلهي! أبي يلعب الغولف معه‬ ‫- عدة موظفين...‬
‫أنكروا بشدة علاقتهم‬ ‫بحلقة إباحية تستغل الأطفال‬
‫وأدلى تصريحاً هاجم فيه المسؤولين‬ ‫بإطفائية (مدلسيكس)‬
‫الذين ادّعى أنهم يحيكون مؤامرة‬
‫- "24 أكتوبر 1988، بقيت 6 أيام"‬ ‫- آسف (كارن)، نجد أساليبك غير ملائمة‬
‫مع الاحترام‬ ‫ما الأمر غير الملائم في أساليبي؟‬
‫لا وقت لدي لمجادلتك في هذا (كارن)‬ ‫أظنني كنت واضحاً‬
‫تُسمّي هذا وضوحاً؟‬
‫لا فكرة لديك كيف هو‬ ‫التواصل مع هؤلاء الأطفال‬
‫نخسرهم لصالح اللامبالاة‬
‫والكلام الفارغ الذي يوصي به الجميع‬
‫- إننا نفقدهم‬ ‫- يؤسفني أنك فشلت‬
‫اعذريني فلدي موعد آخر‬
‫يمكنك إنهاء الأسبوع‬
‫اللعنة!‬
‫طاب يومكم، يسعدني الإعلان أن‬ ‫فريق رقص مدرسة (مدلسيكس ريدج)‬
‫قد دُعي للمشاركة في برنامج (إد مكمان)‬ ‫"البحث عن النجوم" في (كاليفورنيا)‬
‫"صحيفة (مدلسيكس تايمز)"‬
‫"الكشف عن حلقة إباحية تستغل الأطفال‬ ‫يديرها كاتب محلي"‬
‫- أجل، هذه سخافة! سأتصل بك لاحقاً‬ ‫- "القدر رائع!"‬
‫- (روز)!‬ ‫- (كيتي)‬
‫مؤكد أنك سمعت‬ ‫عن المزاعم المريعة ضد (جيم كانغهام)‬
‫- سمعت عن حلقة إباحية تستغل الأطفال‬ ‫- أرجوك! لا تستعملي هذه الكلمات!‬
‫واضح أن هذه مؤامرة لتدمير رجل بريء‬
‫وقد أخذتُ على عاتقي أن أكون رئيسة‬ ‫حملة الدفاع عن (جيم كانغهام)‬
‫(روز)، عليّ حضور‬ ‫جلسة استدعائه للمحكمة صباح الغد‬
‫وكما تعلمين، على الفتيات الذهاب‬ ‫لـ(لوس أنجلوس) صباح الغد‬
‫بصفتي مدربتهن أنا الخيار البديهي‬ ‫لأكون مرافقتهن‬
‫- لكنّك لا تستطيعين الذهاب الآن‬ ‫- نعم‬
‫صدّقيني، أنت آخر أمّ‬ ‫أحلم في الطلب منها مرافقتهن‬
‫ولكن باقي الأمهات لا يستطعن الذهاب‬
‫لا أعرف يا (كيتي)، التوقيت سيئ‬
‫(إيدي) في (نيويورك)‬
‫(روز)! لا أعرف إن كنت تدركين‬ ‫كم هذه فرصة مهمة لابنتينا!‬
‫هذا حلم (سمانثا)‬ ‫وكل بناتنا منذ زمن طويل!‬
‫جعلتها الراقصة الرئيسية!‬
‫أحياناً أشك بالتزامك‬ ‫لـ"الحركة البرّاقة"!‬
‫"أكتوبر"‬
‫ستكون (إليزابيث) المسؤولة‬ ‫وستأخذك إلى جلسات العلاج‬
‫وإن احتجت إلى شيء‬ ‫أتعدني بأنك ستتصل بالدكتورة (ثرمان)؟‬
‫كيف هو الشعور أن يكون ابنك مجنوناً؟‬
‫شعور رائع‬
‫"(روبرتا سبارو)‬ ‫(داركو)، هام للغاية"‬
‫"26 أكتوبر 1988، بقيت 4 أيام"‬
‫ماذا أقول للأولاد الآخرين‬ ‫حين يسألون عنك؟‬
‫قل لهم إن كل شيء سيكون على ما يرام‬
‫- ما هو "باب القبو"؟‬ ‫- "باب القبو"‬
‫قال لغوي شهير إنه من بين‬ ‫كل الجُمل في اللغة الإنجليزية...‬
‫وكل تراكيب الكلمات اللامتناهية‬ ‫في التاريخ إن...‬
‫"باب القبو" هي الجُملة الأجمل‬
‫"باب القبو"‬
‫أعدك بأن كل شيء‬ ‫سيتحسن بالنسبة لك ذات يوم‬
‫"اخرش!"‬
‫"(دوني داركو)"‬
‫- أريد التحدث عن ماضيك اليوم‬ ‫- لا‬
‫أريد التحدث عن علاقتك ووالديك‬
‫لم يشتريا لي ما أردته في العيد المجيد‬
‫ماذا أردت كهدية للعيد في ذلك العام؟‬
‫لعبة "(هنغري هنغري هيبوز)"‬
‫- ماذا شعرت حين حُرمت منها؟‬ ‫- شعرت بالندم‬
‫ماذا يُشعرك بالندم أيضاً؟‬
‫أني فعلتُها ثانية‬
‫فعلتها ثانية؟‬
‫غمرت مدرستي بالمياه‬ ‫وحرقت منزل المنحرف‬
‫بقيت بضعة أيام فقط إلى أن يمسكوا بي‬
‫- هل قال لك (فرانك) أن تفعل هذا؟‬ ‫- عليّ إطاعته فقد أنقذ حياتي‬
‫عليّ إطاعته وإلّا سأُترك وحدي‬ ‫وحينها...‬
‫لن أتمكّن من فهم الموضوع‬ ‫ولن أتمكّن من معرفة خطته الرئيسة‬
‫أتقصد خطة الرب الرئيسة؟‬ ‫أتؤمن بالرب الآن؟‬
‫لدي القدرة على بناء آلة للزمن‬
‫كيف يُعقل هذا؟‬
‫كيف يعقل أن يكون‬ ‫السفر في الزمن ممكناً يا (دوني)؟‬
‫قال (فرانك) إنه انتهى الوقت!‬
‫- متى سيحدث هذا؟‬ ‫- قريباً‬
‫قريباً‬
‫ماذا سيحدث؟‬
‫- (فرانك) سيقتُل‬ ‫- من سيقتُل؟‬
‫من سيقتُل يا (دوني)؟‬
‫أستطيع رؤيته الآن!‬
‫ستنفتح السماء‬
‫لو فُتحت السماء فجأة‬ ‫لانعدم القانون والحُكم‬
‫لن يتبقى سواك وسوى ذكرياتك‬ ‫والخيارات التي اتخذتها‬
‫والأشخاص الذين أثّرت فيهم‬
‫لو انتهى هذا العالم لن يتبقى سواك وسواه‬
‫ولا أحد غيركما‬
‫"29 أكتوبر 1988، بقي يوم واحد"‬
‫مرحباً‬
‫لقد قُبلت‬
‫سأذهب لجامعة (هارفرد)‬
‫يجدر بنا إقامة حفلة فوالداي مسافران‬ ‫لنهاية الأسبوع ويمكن أن نفلت بفعلتنا‬
‫حسناً ولكن يجب أن تكون حفلة صغيرة‬
‫عيد قدّيسين سعيد!‬
‫حفلة!‬
‫أحضرنا بيضاً وبالونات لنعبئها بالماء‬ ‫ودزينة ورق حمّام‬
‫- سرقت 4 زجاجات جعّة من والدي‬ ‫- لدينا برميل‬
‫البراميل للجبناء‬
‫(روز)، (ليليان ثرمان) تتكلم‬
‫من الضروري جداً أن تتصلي بي‬ ‫حال سماعك هذه الرسالة، شكراً‬
‫- مرحباً‬ ‫- أهلاً‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل، لقد رحلت أمي‬
‫- أتريدين الدخول؟‬ ‫- أجل‬
‫لم تترك رسالة‬ ‫وكانت الفوضى تعمّ البيت‬
‫لكنّك بخير‬
‫هل اتصلت بالشرطة؟‬
‫قالوا إنه عليّ ترك المنزل‬ ‫والذهاب إلى مكان آمن‬
‫أنا خائفة جداً، لا أنفك أفكر‬ ‫أن أمراً مريعاً يحصل‬
‫أعرف أن زوج أمي اللعين هو الفاعل‬
‫أظن البعض يولدون‬ ‫والمآسي تسري في عروقهم‬
‫- أرأيتم (فرانك)؟‬ ‫- أظنهم ذهبوا لإحضار المزيد من الجعّة‬
‫تباً!‬
‫إن كنتما موجودان فأجيبا، حسناً‬
‫خبر سار، حصلت الفتيات على تقدير‬ ‫3 نجمات ونصف وسيعودون للربع نهائيات‬
‫كانت (سمانثا) مذهلة، على أية حال...‬
‫- سنستقل طائرة الليلة وسنعود...‬ ‫- أمي...‬
‫- ستقلع الطائرة‬ ‫- حسناً‬
‫سنستقل طائرة الليلة‬ ‫وسنصل حوالي الـ8 والنصف صباحاً‬
‫آمل أن كل شيء بخير‬ ‫أحبكما، وداعاً‬
‫"30 أكتوبر 1988، بقيت 6 ساعات"‬
‫"كان (فرانك) هنا، ذهب ليحضر جعّة"‬
‫باب القبو‬
‫- تعالي معي‬ ‫- أين نذهب؟ (دوني)!‬
‫علينا الذهاب‬
‫- أين؟‬ ‫- عليّ رؤية "الجدة (موت)"‬
‫- لماذا؟ أهذا بسبب الكتاب؟‬ ‫- لا، إنه (فرانك)، إنه...‬
‫الوقت ينفد! علينا الذهاب!‬
‫(روبرتا سبارو)، "الجدة (موت)"‬
‫لا أحد هنا، لننسى الأمر‬
‫- باب القبو‬ ‫- ماذا؟‬
‫(دوني)! (دوني)!‬
‫توقف!‬
‫لم أنتما هنا؟‬
‫رباه!‬
‫- قضي عليكما!‬ ‫- ماذا نفعل؟ تباً!‬
‫اتركه وشأنه!‬
‫لا تتحركا، تباً!‬
‫تباً!‬
‫هيّا!‬
‫- اذهبا من هنا الآن!‬ ‫- لنذهب‬
‫- (سيث)، هناك سيارة قادمة! لنذهب!‬ ‫- لدي سكين أكبر الآن‬
‫لنرحل! الشرطة قادمة!‬
‫- هل اتصلت بالشرطة اللعينة؟‬ ‫- هذا تدخّل من السماء‬
‫ماذا قلت للتو؟‬
‫- ماذا قلت للتو؟ تباً!‬ ‫- مُنقذنا‬
‫(دوني)!‬
‫(غريتشن)؟‬
‫(غريتشن)‬
‫استيقظي‬
‫- (فرانك)‬ ‫- استيقظي‬
‫ماذا فعلت؟‬
‫استيقظي يا (غريتشن)، استيقظي‬
‫(غريتشن)‬
‫ماذا فعلت بحق السماء يا رجل؟‬
‫لقد قتلتها يا (فرانك)!‬
‫أهي ميتة؟‬
‫ماذا كنتما تفعلان في وسط الشارع؟‬ ‫فيم كنتما تفكران؟‬
‫اذهب لمنزلك‬
‫اذهب لمنزلك وأخبر والديك‬ ‫بأن كل شيء سيكون على ما يرام‬
‫اذهب!‬
‫28 يوماً...‬
‫6 ساعات... 24 دقيقة... 12 ثانية‬
‫سأعود للبيت‬
‫إذاً للسفر عودة في الزمن تلزمك سفينة‬ ‫فضائية كبيرة سرعتها تفوق سرعة الضوء؟‬
‫- نظرياً‬ ‫- وأن تجد ثقباً دودياً‬
‫المبادئ الأساسية للسفر في الزمن‬ ‫متوفرة، فقد ذكرت المركبة والباب‬
‫ويمكن أن تكون المركبة أي شيء‬ ‫لكن الأرجح أن تكون مركبة فضائية‬
‫مركبة حديدية من أي نوع‬
‫أتساءل إن كان بإمكان المرء العودة‬ ‫في الزمن وأخذ كل ساعات الألم والحزن‬
‫واستبدالها بأمور أفضل‬
‫"أكتوبر"‬
‫تواصلت معك من خلال كتابك‬
‫- أحتاج أن أطرح عليك أسئلة كثيرة‬ ‫- "أرغموني على فعل هذا"‬
‫- "فلسفة السفر في الزمن"‬ ‫- أحياناً أخاف مما قد تخبريني به‬
‫أحياناً أخاف أن تخبريني‬ ‫بأن هذا ليس كتاباً من نسج خيالك‬
‫ولا يسعني إلّا أن آمل‬ ‫بأن الأجوبة ستأتيني في منامي‬
‫آمل أنه حين ينتهي العالم‬ ‫سأتمكن من تنفس الصعداء‬
‫فهناك أمور كثيرة أتطلع إليها‬
‫"2 أكتوبر 1988"‬
‫مهلاً.‬
‫- ماذا يحدث؟‬ ‫- وقع حادث مروع‬
‫قُتل جاري‬
‫- ماذا حدث؟‬ ‫- سحقه محرك نفاث‬
‫ماذا كان اسمه؟‬
‫(دوني)، (دوني داركو)‬
‫- أشعر بالأسى لعائلته‬ ‫- أجل‬
‫هل كنت تعرفينه؟‬
‫لا‬
‫ترجمة "منال أحمد"‬
‫:مسحوبة من قبل ‫JJehad_TQ