‫- "متى استيقظت اليوم؟"‬ ‫- "لا أعلم، لم أكن معها"‬
‫- "تستيقظ فتاتنا باكراً"‬ ‫- "بفعل القلق؟"‬
‫"هل تعنين أن لديها ضمير حي؟"‬
‫"ربما"‬
‫"إذاً، لا زلت تحبينها"‬
‫- "مستعدون؟"‬ ‫- "لا..."‬
‫"نعم، تجاهلوا الميكروفون‬ ‫تصرفوا وكأنه ليس هنا"‬
‫"غنّوا كأنه ليس هنا"‬
‫"نعم..."‬
‫- "حسناً"‬ ‫- "نعم، لنبدأ"‬
‫"ثلاثة، اثنان، واحد..."‬
‫- هل أنت مستعدة؟‬ ‫- نعم‬
‫لنذهب‬
‫"ما دمتم قد أتيتم إلى هنا‬ ‫فلا بد أنكم تعلمون مَن تكون"‬
‫"وهي من أبرز الشخصيات الموسيقية في عصرنا"‬
‫"(ليديا تار) متعددة الإنجازات"‬
‫"إنها خريجة بيانو‬ ‫من معهد (كيرتس) للموسيقى"‬
‫"عضو في جمعية (فاي بيتا كابا) الشرفية‬ ‫في (هارفارد)"‬
‫"حصلت على درجة الدكتوراة في علم الموسيقى‬ ‫من جامعة (فيينا)"‬
‫"وتخصصت في موسيقى سكّان وادي (أوكايالي)‬ ‫الأصليين في شرق (البيرو)"‬
‫"حيث قضت خمس سنوات‬ ‫بين قبائل (شبيبو كونيبو)"‬
‫"بدأت (تار) مسيرتها المهنية‬ ‫كقائدة فرقة موسيقية في أوركسترا (كليفلاند)"‬
‫"إحدى أهم خمس فرق موسيقية‬ ‫تبع ذلك سلسلة من المراكز المرموقة"‬
‫"من ضمنها أوركسترا (فيلادلفيا)‬ ‫أوركسترا (شيكاغو) السمفونية"‬
‫"أوركسترا (بوسطن) السمفونية‬ ‫إلى أن وصلت هنا أخيراً"‬
‫"أوركسترا (نيويورك) الفيلهارمونية"‬
‫"حيث نظمت الحفل الموسيقي (هايواي تن)‬ ‫للاّجئين في مخيم (الزعتري)"‬
‫"الذي حضره أكثر من ٧٥ ألف شخص"‬
‫"إنها مشهورة بتمويل أعمال موسيقيين معاصرين"‬
‫"من بينهم (جنيفر هيغدون)، (كارولين شو)"‬
‫"(جوليا ولف) و(هليدر غونادولتر)"‬
‫"ونظمت أعمالهم إضافة إلى أعمال‬ ‫ملحني موسيقى (كانن)"‬
‫"اقتُبس عنها قول"‬
‫"هؤلاء الملحّنون يتخاطبون‬ ‫وقد لا يكون خطابهم مهذباً دائماً"‬
‫"كما ألّفت (ليديا تار)‬ ‫موسيقى مسرحية وتلفزيونية"‬
‫"إنها في الحقيقة واحدة من العظماء الـ١٥"‬
‫"وهم الحاصلون على الجوائز الكبرى الأربع‬ ‫من جوائز المجال الترفيهي"‬
‫"جائزة الـ(إيمي) والـ(غرامي)‬ ‫والـ(أوسكار) وجائزة (توني)"‬
‫"إنها كما تتخيلون، قائمة قصيرة جداً"‬
‫"تتضمن (ريتشارد روجرز) و(أودري هيبيرن)‬ ‫و(أندرو لويد ويبر)"‬
‫"وبالطبع، (ميل بروكس)"‬
‫"سنة ٢٠١٠، بمساندة من (إليوت كابلان)"‬
‫"أسست برنامج منحة قيادة عزف الـ(أكورديون)"‬
‫"التي تقدّم فرصاً ريادية وعروضاً موسيقية"‬
‫"لقائدات الفرق الموسيقية"‬
‫"مقدّمة لهن مراكز تدريبية مهمة‬ ‫في الأوركسترات حول العالم"‬
‫"سنة ٢٠١٣، اختارتها (برلين)‬ ‫قائدة أوركسترا رئيسية"‬
‫"خليفةً لسلفها (أندريس ديفيس)"‬
‫"وهي تشغل ذلك المنصب منذ ذلك الحين"‬
‫"مثل مصدر إلهامها، (لينورد برنستين)‬ ‫لدى (تار) حب عميق لـ(مالر)"‬
‫"والذي سجّلت سمفونياته التسع‬ ‫أثناء انشغالها بإنجازاتها المهمة الأخرى"‬
‫لكنها رغم ذلك لم تتمكن من إتمام هذه "الدائرة"‬ ‫مع أوركسترا واحدة، إلى الآن‬
‫لقد سجلت أوركسترا (برلين) بقيادتها‬ ‫ثماني من سمفونيات (مالر)‬
‫تاركة سمفونيته الخامسة للنهاية‬
‫بسبب الجائحة، اضطرت إلى إلغاء‬ ‫ذلك العرض السنة الماضية‬
‫ولكن، قيل لي إنها ستُسجل الشهر القادم‬ ‫سمفونية (مالر) الخامسة في عرض مباشر‬
‫لتتم بذلك هذه "الدائرة"‬ ‫التي ستصدر في ألبوم موسيقي‬
‫من (دوتش غراموفون) قرب عيد ميلاد (مالر)‬
‫وإن لم يكن ذلك كافياً‬ ‫فإن كتابها الجديد (تار أون تار)‬
‫ستنشره (نان تاليس) في دار (دبلداي) للنشر‬
‫وسيصدر في الأعياد مشكلاً هدية مثالية‬ ‫خاصة إن كان لديك جورب هدايا كبير جداً‬
‫نرحب بك جميعاً من صحيفة (نيويوركر)‬ ‫شكراً لك على حضورك يا مايسترو‬
‫شكراً لك يا (آدم)، شكراً‬
‫(ليديا)...‬
‫لاحظت عليك الجفول‬ ‫بينما كنت أقرأ سيرتك الذاتية‬
‫هل السبب أنني نسيت إنجازاً آخر مهماً؟‬
‫أم هل تشعرين بالاستحياء‬ ‫من إنجازاتك الكثيرة والمتنوعة؟‬
‫حسناً، تُعتبر كلمة "متنوعة"‬ ‫كلمة سلبية في عالمنا المعاصر‬
‫فنحن نعيش حقبة متخصصة‬
‫وإذا كنت تحاول أن تعمل في أكثر من نطاق‬ ‫ستواجه امتعاضاً من الآخرين‬
‫- يُحصر كل الفنانين في أدوار محددة‬ ‫- نعم، وبشكل عدائي‬
‫ولكن، هل تعتقدين أنه سيكون هناك زمن‬ ‫يُقرر فيه مجتمع الموسيقى الكلاسيكية‬
‫عدم استخدام الفوارق الجنسية لتصنيف الفنانين؟‬
‫إنني على الأرجح لست الشخص الملائم للإجابة‬ ‫لأنني لا أقرأ الانتقادات‬
‫- مطلقاً، حقاً؟‬ ‫- أجل‬
‫لكنني أجده أمراً غريباً، أن تكون هناك حاجة‬
‫لاستبدال كلمة (مايسترو) المذكّرة‬ ‫بمؤنّثها (مايسترا)‬
‫أعني، نحن لا نسمّي الإناث من روّاد الفضاء‬ ‫بـ"رائدات الفضاء"‬
‫- صحيح‬ ‫- ولكن، فيما يتعلّق بالتمييز بين الجنسين‬
‫ليس هناك ما يدعوني للتذمر‬
‫وكذلك (مارين أولسوب) و(جوان فاليتا)‬
‫(لورنس إكيلبي)، (نتالي ستوتزمان)‬
‫أعني، هناك الكثير من النساء المذهلات قبلنا‬
‫- نساء حققن التغيير‬ ‫- ذلك مدهش، هل يمكنني...‬
‫مَن على سبيل المثال؟‬
‫حسناً، بالتأكيد، أولاً والأهم، (ناديا بولونجي)‬
‫أعني، ذلك المثال السعيد‬
‫المثال المُحزن، (أنتونيا بريكو)‬
‫والتي كانت قائدة أوركسترا مذهلة من كل النواحي‬
‫ولكنّها هُمّشت إلى "قائدة أوركسترا ضيفة"‬
‫- وعوملت كشخصية هامشية‬ ‫- شخصية هامشية؟‬
‫ألم تحظ قط بفرصة لقيادة أوركسترا مهمة؟‬
‫بلى، لقد قادت أوركسترا (برلين) الفيلهارمونية‬ ‫وأوركسترا (ميتروبوليتان) كذلك‬
‫وإنما كقائدة أوركسترا ضيفة‬
‫كان التمييز بين الجنسين آنذاك طاغياً‬
‫ولكن الأحوال تغيرت لحسن الحظ‬ ‫ولذلك فإن هذا التحوّل‬
‫- إذا لم يكن قد اكتمل، فقد تقدّم‬ ‫- أو ربما انقلب تماماً‬
‫(ليديا)، هل يمكننا التحدث قليلاً عن الترجمة؟‬
‫لأن البعض ما يزال يعتبر قائد الأوركسترا‬ ‫أرجوحة إيقاع بشرية‬
‫- حسناً، نعم، ذلك صحيح جزئياً‬ ‫- نعم، ولكن...‬
‫ولكن ضبط التوقيت ليس أمراً سهلاً‬
‫- أعتقد أن الأمر يتطلب أكثر من ذلك‬ ‫- نعم، ذلك ما آمله، أجل‬
‫لكن الوقت هو السر‬
‫الوقت ضروري في هذه الترجمة‬
‫لا تستطيع البدء من دوني، أنا أبدأ المواقيت‬
‫تصوغ يدي اليسرى الإيقاع‬ ‫بينما يدي اليمنى، اليد الأخرى‬
‫تحدد التوقيت وتجعله يتقدم‬
‫ولكن، خلافاً للساعات‬ ‫قد تتوقف يدي اليسرى أحياناً‬
‫وذلك يعني أن الزمن يتوقف‬
‫الوهم السائد هو أنني مثل الجمهور‬ ‫أستجيب إلى الأوركسترا بشكل مباشر‬
‫وأتخذ القرار بشأن الوقت المناسب‬ ‫لأعيد بدء العزف أو أنظمه‬
‫أو أتجاهل الزمن بشكل مطلق‬
‫الواقع هو أنني منذ لحظة البداية‬ ‫أعلم التوقيت بدقّة‬
‫واللحظة التي سنصل فيها معاً إلى وجهتنا‬
‫يتحقق الاكتشاف الحقيقي للمعزوفة‬ ‫بالنسبة إلي في التدريبات النهائية‬
‫وليس أثناء العرض‬
‫أعلم أن سؤالي التالي صعب‬ ‫ولكن، إذا كنت تستطيعين تحديد أمر واحد‬
‫اكتسبتيه من (برنستين)، فماذا يكون؟‬
‫الـ(كافانا)‬
‫نعم، إنها كلمة عبرية‬ ‫تعني الانتباه إلى المعنى والغاية‬
‫ما هي أولويات المؤلف الموسيقي‬ ‫وما هي أولوياتك‬
‫وكيف يتممان بعضهما؟‬
‫صحيح، الـ(كافانا)، أعتقد أنها كلمة‬ ‫لها معنى مختلف لبعض الحضور‬
‫نعم، أتصوّر ذلك‬
‫هل أنا محق في اعتقادي‬ ‫بأن قائد الأوركسترا لم يكن دائماً‬
‫- له حضور على مسرح الموسيقى الكلاسيكية‬ ‫- لا، ذلك صحيح‬
‫أعتقد أنني قرأت في كتاب ما‬ ‫أن عازف الكمان الرئيسي‬
‫- كان المسؤول عن قيادة الأوركسترا‬ ‫- نعم، عازف الكمان الرئيسي‬
‫وإن لم يكن مهتماً بالأمر‬ ‫أو لم يمتلك أي مهارة قيادية‬
‫متى تغيّر ذلك؟ ومَن غيّره؟‬
‫المؤلف الموسيقي الفرنسي (جون بابتيست لولي)‬
‫الذي قيل إنه استخدم عصاة كبيرة ومدببة‬
‫طارقاً الإيقاع الموسيقي على الأرض‬
‫لا أتصوّر أنه أمر أعجب العازفين‬
‫على أي حال، انتهى ذلك الأسلوب‬ ‫في إحدى العروض‬
‫عندما طعن (لولي) قدمه بالعصاة بالخطأ ومات‬
‫نعم، أصيب بالغنغرينة‬
‫ولكن، على أي حال...‬
‫نعم، على أي حال‬
‫يصبح قائد الأوركسترا ضرورياً جداً‬ ‫كلما ازداد حجم الفرقة الموسيقية‬
‫ونعود مجدداً إلى (بيتهوفن)‬
‫حيث لا يبدأ ذلك الأمر‬ ‫بالدرجة الموسيقية الثامنة، النغمة المنخفضة...‬
‫إنها ساكنة، صحيح؟‬
‫لذلك، كان على شخص ما بدء ذلك التوقيت‬
‫توجب على شخص أن يتولي زمام الأمور‬ ‫ويقول، "اتبعوني"‬
‫وعندما كان ذلك الشخص (ليني)‬
‫قاد الأوركسترا إلى جولة مذهلة من المتعة‬
‫لأنه فهم تلك الموسيقى أفضل من الجميع‬ ‫ومقطوعات (مالر) بشكل خاص‬
‫وكان غالباً ما يتلاعب بتشكيلها‬
‫لأنه أراد أن يجعل عازفي الأوركسترا يشعرون‬ ‫بأنهم لم يقدموا أو يشهدوا مثل تلك الموسيقى‬
‫لذلك، كان يقوم بأمور متطرفة‬
‫مثل تجاهل سرعة الإيقاع الأولى‬ ‫أو إنهاء الجزء بإبطاء خافض‬
‫- رغم أنه لا يتضمن مثل تلك العلامة‬ ‫- هل كان يبالغ؟‬
‫لا، لا، مطلقاً‬ ‫كان يحتفي بمتعة الاستكشاف‬
‫أخبرتنا قبل قليل‬ ‫بأن اكتشافاتك تحدث أثناء التدريبات‬
‫متى تبدأ تلك العملية مجدداً بالنسبة إليك؟‬
‫- سنبدأ يوم الإثنين‬ ‫- فوراً؟‬
‫المهمة في هذه السمفونية‬ ‫هي محاولة توقع ما كان (مالر) ينويه منها‬
‫نعلم الكثير عن ذلك في سمفونياته الأخرى‬
‫ألهمه شعر (روكيرت)‬
‫ولم يؤلف موسيقى كاتب آخر طوال سنوات‬
‫ولكن، تغيّر كل هذا في السمفونية الخامسة‬ ‫إنها سمفونية غامضة‬
‫والدليل الوحيد الذي تركه لنا‬ ‫موجود على غلاف مخطوطته الموسيقية‬
‫نعم، الإهداء الذي كتبه لزوجته الجديدة (ألما)‬
‫لذلك، إذا كنت ستعزف سمفونية (مالر) الخامسة‬
‫أول أمر يجب أن تفعله‬ ‫هو محاولة فهم ذلك الزواج المعقد جداً‬
‫وهل تعتقدين أن مفهومك لذلك الزواج‬ ‫مختلف عن مفهوم (برنستين) له؟‬
‫لقد ذكرت عملي الميداني‬ ‫في دراسة الأعراق البشرية في الـ(أمازون)‬
‫حسناً يا (آدم)، إن شعب الـ(شبيبو كونيبو)‬ ‫يستقبل الأغاني فقط‬
‫إذا كان المغني حاضراً‬
‫إلى نفس جانب الروح التي صنعتها‬
‫وبتلك الطريقة، يتحاور الماضي مع الحاضر‬
‫إنهما وجهان لنفس العملة الكونية‬
‫أجد تعريف الولاء ذاك منطقياً‬
‫لكن (ليني) كان يؤمن بالـ(تيشوفا)‬
‫قوة التلمود على العودة في الزمن‬
‫لصياغة أفعال المرء المهمة في الماضي‬
‫لذلك، عندما عزف (أدجياتو)‬ ‫في جنازة (روبرت كينيدي)‬
‫استمرت ١٢ دقيقة‬
‫- عاملها كأنها قُدّاس‬ ‫- بالتأكيد، نعم، صحيح‬
‫وإذا استمعت إلى تسجيل لها‬
‫ستشعر دون شك بالتراجيديا والأسى‬
‫وبالطبع، تلك الترجمة حقيقية تماماً‬ ‫في أعمال (مالر) في وقت لاحق في حياته‬
‫بعد انهياره المهني‬ ‫وهجران (ألما) له لأجل (غروبيوس)‬
‫ولكن، كما قلت سابقاً، نحن نتعامل مع التوقيت‬
‫ولم تُولد هذه السمفونية‬ ‫من رحم التراجيديا والألم‬
‫بل وُلدت من غرام الشباب‬
‫ولذلك، أنت اخترت...‬
‫الحب‬
‫أجل، ولكن، ما المدة؟‬
‫سبع دقائق‬
‫تأثرت كثيراً مما قلتيه لـ(آدم)...‬
‫عن ترجمة الموسيقى‬ ‫والمشاعر المرتبطة بها على وجه الخصوص‬
‫وأنك اخترت مشاعر المحبة‬
‫وأعلم أنه ينبغي ترك الدموع للحضور، ولكن...‬
‫هل تجدين نفسك مغمورة بمشاعرك‬ ‫على منصة المسرح؟‬
‫نعم‬
‫نعم، ذلك يحدث‬
‫هناك بعض الأعمال التي تُشعرك بالرضا‬
‫وفيها أجزاء أجدها مذهلة جداً‬
‫عندما أقود السمفونية‬ ‫رغم أنني لا أحاول الاستعجال، ولكنني...‬
‫أتوق للوصول إلى تلك الأجزاء‬ ‫نعم، ويكون لها ذلك التأثير في كل مرة‬
‫إذاً، فتأثيرها جسدي كما هو عاطفي‬
‫يا إلهي! لا بد أن عودتك إلى أرض الواقع‬ ‫تستغرق ساعات‬
‫تقولين بعض الأقوال بعدما يتذكرها الآخرون‬ ‫لكنك لا تتذكرينها‬
‫أمّا النوم، فيصبح مستحيلاً‬
‫الأمر مثل سنتي الدراسية الأولى‬ ‫في جامعة (سميث)‬
‫أي المعزوفات لها ذلك التأثير في نفسك؟‬
‫رأيتك! رأيت عرضك السنة الماضية لسمفونية‬ ‫(ذا رايت أوف سبرينغ) على مسرح (ميتروبوليتان)‬
‫- كانت مؤثرة جداً‬ ‫- شكراً، شكراً لك‬
‫إنه الإيقاع الفردي، ذلك العدد الأولي‬
‫يجعلك تشعرين بأنك ضحية ومجرمة معاً‬
‫أصبحت مقتنعة بعد عملي في تلك السمفونية‬ ‫بأننا قادرون جميعاً على القتل‬
‫حقيبة يدك رائعة، بالمناسبة‬
‫شكراً لك، يسرني أن تعجبك‬
‫إنها تعجبني، حقاً‬
‫آسفة، لديك موعد غداء مع السيد (كابلان)‬ ‫وسائقه ينتظرك‬
‫حسناً، آسفة، لقد نسيت اسمك‬
‫- (ويتني)، (ويتني ريس)‬ ‫- (ويتني)، بالطبع‬
‫أنا آسفة جداً، ولكنني تأخرت‬
‫- ولا أستطيع التملّص من هذا الموعد‬ ‫- أتفهّم الأمر، هل أستطيع التواصل معك؟‬
‫"هل ترين ما أراه؟"‬
‫"قاعة (بلاسيدو دومينغو)"‬
‫"تعتقد أنها تشكّل مفارقة مسليّة"‬
‫هذا ممتاز يا (ألدو)‬
‫كنت آمل أن نحتفل‬
‫لا، وأنا كذلك‬
‫- لدي درس في (جوليارد)‬ ‫- جيد‬
‫لقد وعدت (بن)‬
‫متأكد من أنك ستجدين توصيات‬ ‫لبرنامج منحة الأكورديون‬
‫يجدر بنا فتح أبواب المنحة‬
‫- هل تريدين زيادة العدد؟‬ ‫- لا، إضافة الجنس الآخر إليها‬
‫أعني، يبدو لي حصرها بجنس واحد أمراً مبتذلاً‬
‫لقد أوصلنا وجهة نظرنا‬ ‫ولم نجد أي مشكلة‬
‫- في إيجاد شواغر لأي منهن بنجاح‬ ‫- باستثناء واحدة‬
‫حسناً‬
‫- كانت لديها مشاكل‬ ‫- ذلك ما سمعته‬
‫فهذا الموضوع يتكرر في كل اجتماع‬ ‫أحضره مع أبيها في (سيتي بانك)‬
‫- آسفة بشأن ذلك‬ ‫- لا بأس‬
‫ليس أمراً لا أستطيع تدبّره‬
‫إذاً، تريدين تجاهل المبدأ‬ ‫الذي تأسست عليه المنحة؟‬
‫سيجعلنا ذلك نخسر بعض المتبرعين‬
‫نعم، أعتقد أن ذلك صحيح‬
‫ربما يكون هذا أمراً نفكر فيه في المستقبل‬
‫بالتأكيد‬
‫حُجز مسرح (براينت بارك) بتاريخ ٢٥ الشهر‬
‫طلبت مني (نان) المساعدة في ملء المكان‬
‫لذلك، سيدفع صندوق (كابلان) الخيري‬ ‫تكاليف الترويج الإذاعي واللوحات الإعلانية‬
‫وهل سيستأجر حضوراً؟‬
‫إنه مسرح كبير جداً يا (إليوت)‬ ‫كان عليها حجز مسرح (ستراند)‬
‫اهدئي، سيكون عرضاً رائعاً‬
‫وسيُقام في وقت قريب من عيد ميلادك‬
‫حزنت لأنك لم تتمكني من حضور حفلتي‬ ‫لسمفونية (مالر) الثالثة في (لندن)‬
‫وأنا أيضاً‬
‫كان لدى (بيترا) ارتباط مدرسي‬
‫ووعدت (شارون) بأن أحضره‬
‫بالطبع‬
‫كنت آمل فقط الحصول على رأيك الصادق‬
‫كانت نتائج تقيمي الموسيقي مرتفعة جداً‬
‫هذا التقييم سرّي يا (إليوت)‬
‫عازف المزمار الرئيسي من أشد المعجبين بأعمالي‬
‫كنت أستمع في طريق العودة إلى حفلتك‬ ‫مع أوركسترا (إسرائيل) الفيلهارمونية‬
‫وأبهرني ما استطعت تحقيقه بالآلات الوترية‬ ‫في اللحظة الأخيرة‬
‫أعني، كيف جعلتهم يفعلون ذلك؟‬
‫هل كان ذلك بفضل القاعة أم العازفين؟‬
‫لم يكن العازفون متعاونين جداً‬
‫تقدّم عازف الكمان الرئيسي إلي‬ ‫بعد التدريب الأول‬
‫- وسألني إذا كنت يهودية‬ ‫- ماذا؟‬
‫بدا له أمراً غريباً، إن لم يكن مثيراً للشك‬
‫أن يهتم شخص غير يهودي بقيادة معزوفة يهودية‬
‫شعرت بأنني مثل (ماكس بروخ)‬
‫حسناً، أنا يهودي متزمت‬
‫وخصص صندوق (كابلان) مبلغاً كبيراً لهم‬ ‫لبرنامج موسيقى (كليزمر) التقليدية‬
‫- ربما يستضيفونني كقائد أوركسترا‬ ‫- نعم، سيكونون محظوظين بك‬
‫أرجوك، أعلم مكانتي‬
‫لا تستطيع النقود شراء كل شيء‬
‫أنت لا تصدّق ذلك حقاً‬
‫أريد إعلامك بأنني حاولت رشوة (فرانشيسكا)‬ ‫لتطلعني على مدوناتك الموسيقية‬
‫- لكنها رفضت‬ ‫- فتاة صالحة‬
‫ذلك الرجل الجالس هناك مع التمثال‬
‫شديد التركيز على طاولتنا‬
‫ظننت في البداية أنه ينظر إلي‬ ‫ولكنني أعتقد أنه ينظر إليك‬
‫أرجوك، حاولي تجاهله‬
‫أستطيع المغادرة قليلاً بحجة غسل يدي‬ ‫لأدعك تنفرد به‬
‫لن أسامحك أبداً‬
‫لا أحتاج إلى أن يحاصرني شخص مثلي‬
‫متى ستغادرين غداً؟‬
‫(فرانشيسكا) تبحث عن رحلات طيران‬
‫اطلبي منها التوقف، وسافري عندما تريدين ذلك‬
‫لست مضطراً إلى استضافتي‬
‫لدي دوافع أنانية لذلك‬
‫أريد إلقاء نظرة واحدة فقط إلى تقييمك الموسيقي‬
‫حسناً‬
‫- هل يلائمك تحديد موعد الساعة ٥:١٥؟‬ ‫- بالتأكيد‬
‫حسناً، يجب أن أعود بسرعة‬ ‫لأننا نريد ملء مركز شاغر‬
‫أرجوك، قولي إنك ستستبدلين (سيباستيان)‬
‫كن منصفاً يا (إليوت)‬ ‫يتمتع (سيباستيان) بأسلوب جيد‬
‫لديه خبرة جيدة‬
‫ذهبت قبل شهر إلى مسرح (بونكامورا)‬ ‫لأشاهد عرض سمفونية (شوبان) الأولى‬
‫قيادة (سيباستيان) للإيقاع متواترة جداً‬
‫- بل الأجدى وصفها بأنها "متوترة"‬ ‫- لماذا تحتفظين به؟‬
‫تعلم أنه صديق (أندريس)‬
‫بالضبط، ورثت عنه ذلك القرار‬
‫مضت سبع سنوات طويلة‬ ‫لست مجبرة على احترام قراره‬
‫عقود العمل هناك مختلفة‬
‫إنه رجل غريب الأطوار‬
‫- مَن؟ (أندريس)؟‬ ‫- لا، (سيباستيان)‬
‫لديه هوايات‬
‫هوايات؟ مثل ماذا؟‬
‫حنين لمعزوفات (كالموس) القصيرة قبل الحرب‬
‫وأقلام أوقف تصنيعها‬ ‫ظهرت في صور بيد (كاراجان)‬
‫مثل تلك الأمور‬
‫ذلك مُحزن جداً‬
‫نعم، لكنك لست مخطئاً‬
‫يجب أن أصدر قراراً بنقله في مرحلة ما‬
‫أين؟‬
‫الدرجات الموسيقية للآلات الوترية‬ ‫في مقطوعة "ما يعلمه لي الحب"‬
‫يقدمها (مالر) لك بنفسه‬
‫"وهن وسكون متعمقان"‬
‫- بربك!‬ ‫- صدّقني‬
‫لا تريد اتباع أساليب الآخرين‬
‫- ناهيك عن أسلوبي أنا‬ ‫- لكنني أفعل‬
‫- حسناً، هل ستتوقف عن إزعاجي؟‬ ‫- نعم‬
‫العزف الوتري الحر‬
‫ليس سهل التقبل‬
‫ولكن، إذا نجحت بمنح عازفيك الحرية اللازمة‬
‫تكون النتيجة ألحاناً مؤثرة‬
‫ليست التبعية مصدراً للفخر يا (إليوت)‬
‫استخدم أسلوبك الخاص‬
‫حسناً‬
‫لنتوقف هنا‬
‫- شكراً يا (ماكس)، هذا جيد جداً‬ ‫- شكراً لك‬
‫أريد الاستيضاح فقط‬
‫لماذا أتيت إلى (جوليارد)؟‬
‫إنه أفضل معهد وطني عالي للموسيقى في الدولة؟‬
‫أعتقد أن مَن في معاهدة (كيرتس)‬ ‫و(إيستمان) وغيرهما سيخالفونك الرأي‬
‫أعني، (جوليارد) اسم معروف، صحيح؟‬
‫- فهل أتيت لأجل تلك السمعة؟‬ ‫- لا‬
‫لا، لا بد أن هناك معلماً أو خريجاً‬ ‫أشعل مخيلتك‬
‫شخص تطمح إلى أن تصبح مثله‬
‫- إذاً، مَن يكون؟‬ ‫- (سارا تشانغ)‬
‫- هل أنت عازف كمان؟‬ ‫- نعم‬
‫حسناً، حسناً‬
‫أفهم لماذا اخترت قيادة مقطوعة موسيقية كهذه‬
‫لا بد أنها تشكل لك متعة مألوفة‬ ‫أن تقود مجموعة عازفي آلات وترية‬
‫يعزفون كأنهم يضبطون صوت آلاتهم‬
‫والآن، هذه المقطوعة "محبوبة"‬
‫وهنا يخبرنا مؤلفها بأن نبدأ‬
‫"بتواتر في الارتجاف الوتري"‬
‫"وتحريك آلة الـ(كروتاليز) ببطء"‬
‫إنها مثل وصفة (رينيه ريدزيبي)‬ ‫لطهي لحم غزال الرنة‬
‫أليس عزف موسيقى جديدة أمراً شيقاً؟‬
‫- نعم‬ ‫- نعم، رائع‬
‫حسناً، أرجوك، اجلس بجانب زملائك‬
‫والآن، أعلم أنكم جميعاً‬ ‫طلاّب قيادة أوركسترا لدى السيد (ولف)‬
‫ولكن، كم منكم يدرس التأليف الموسيقي أيضاً؟‬
‫- حسناً، ما اسمك؟‬ ‫- (أوليف كير)‬
‫حسناً يا (أوليف)‬
‫ما رأيك في ما كنا نستمع إليه للتو؟‬
‫إنه رائع جداً، أعني، هناك توتّر لالحني مدهش‬
‫أوافقك الرأي بشأن مسألة التوتر‬
‫من الممكن أن تثير إعجابكم‬
‫الغبطة التي تجلبها "اللالحنية"‬
‫لكن السؤال المهم هنا هو‬ ‫ما الموسيقى التي تقودونها؟‬
‫ما تأثيرها؟ ماذا تفعل بي؟‬
‫من الممكن للموسيقى الجيدة أن تكون منمّقة‬ ‫مثل كتدرائية أو متجردة مثل مُستنبت نباتي‬
‫ما دمتم تستطيعون الإجابة‬ ‫على هذين السؤالين، (ماكس)‬
‫ما رأيك أنت؟‬
‫عندما قدمت (آنا ثورفاسدوتر) درسها‬
‫قالت إنها تتأثر في الغالب بأشكال‬
‫وبنيات المناظر الطبيعية التي ترعرعت فيها‬
‫ولكنها لم تصف تلك الأصوات‬
‫"نقطة وتضادها"‬
‫نعم، الهدف من مؤلفاتها الموسيقية مبهم‬ ‫على أقل تقدير‬
‫لذلك، إذا كان قصدها مبهماً‬
‫كيف تستطيعون أنتم كقادة أوركسترا‬ ‫تحديد رأيكم فيها؟‬
‫لأكون منصفة، ستكون هناك أحيان‬ ‫لا تمتلكون فيها خياراً‬
‫وستقفون أمام أوركسترا‬
‫متظاهرين بأن هناك بنية خفية لموسيقاكم‬
‫لكنني أرجو أن تتفادوا الإحراج المترتب‬
‫عن الوقوف على المنصة مع فرقة موسيقية‬ ‫من ٤٣٣ عازفاً لتقدموا موسيقى لا مقصد لها‬
‫لأن الوقت الآن مناسب‬
‫لتقديم موسيقى تتطلب منكم تقديم جزء من أنفسكم‬
‫موسيقى يعرفها الجميع‬ ‫ولكنهم سيسمعونها بطريقة مختلفة‬
‫عندما تترجمونها لهم‬
‫على سبيل المثال يا (ماكس)‬ ‫لماذا لم تختر معزوفة (كايري)؟‬
‫مثل معزوفة (باخ) القدّاسية‬ ‫بالسلّم الموسيقي (بي ماينور)‬
‫لا أحب (باخ)‬
‫لا تحب (باخ)؟‬
‫عجباً يا (ماكس)!‬
‫هل قرأت كتاب (شفايتزر)؟‬
‫لا‬
‫ينبغي أن تقرأه، إنه كتاب مهم‬
‫كان ذلك رأي (أنتونيا بريكو)‬
‫لدرجة أنها سافرت إلى (أفريقيا) الاستوائية‬
‫وركبت قارباً في نهر (الكونغو)‬ ‫لتعثر على (شفايتزر)‬
‫وتطلب منه تعليمها ما يعلمه عن (باخ)‬
‫أتصوّرها في مكان ما ترتدي قبعة لباب‬ ‫هل سبق لك...‬
‫هل سبق لك عزف مقطوعات لـ(باخ)‬ ‫أو قيادة عازفين لمقطوعاته؟‬
‫صدقاً، بصفتي شخص مختلط العرق‬ ‫وغير مؤيد لثنائية الجنس‬
‫فإن أسلوب حياة (باخ) الكاره للمرأة‬ ‫تجعل من المستحيل بالنسبة إلي‬
‫الاستماع إلى موسيقاه بجدية‬
‫بربك!‬
‫ماذا تعني بذلك؟‬
‫ألم ينجب ٢٠ ابناً وابنة؟‬
‫نعم، ذلك مُسجّل‬
‫بالإضافة إلى مؤلفات موسيقية كثيرة جداً‬
‫لكن، أنا آسفة‬
‫لا أفهم علاقة مهاراته الاستثنائية‬ ‫في سرير الزوجية بسلّم (بي ماينور) الموسيقي‬
‫حسناً، لا يهم، ذلك خيارك‬
‫ففي النهاية، "الروح تختار مجتمعها"‬
‫ولكن، تذكروا أن سيئة ذلك الاختيار‬ ‫أنه يُغلق منظور المرء‬
‫وبالطبع، انتقاء ما هو مقبول وغير مقبول‬
‫قاعدة أساسية في كثير من الأوركسترات السمفونية‬ ‫اليوم إن لم يكن فيها جميعاً‬
‫والذين يعتبرون من حقهم‬ ‫اتخاذ القرارات نيابة عن الحمقى‬
‫لذلك، رغم تلك الصفة الشائكة‬ ‫إلاّ أن "حساسية" (ماكس) هذه مبررة‬
‫هل تستطيع الموسيقى الكلاسيكية‬
‫التي ألفّها مجموعة رجال بيض ألمانيين‬ ‫ونمساويين يرتادون الكنائس‬
‫أن تسمو بنا بشكل فردي وجماعي‬
‫ومَن يقرر ذلك، إن أمكنني السؤال؟‬
‫ماذا بشأن (بيتهوفن)؟ هل يعجبك؟‬
‫لأنني بصفتي مثلية‬ ‫لست واثقة من رأيي فيه؟‬
‫لكنني تعمقت في أعماله‬
‫ووجدت أمامي تميّزاً‬
‫وحتمية‬
‫تعال يا (ماكس)، جارني‬
‫لنحاول فهم (باخ) بنفس الطريقة‬
‫اجلس‬
‫هذه كلّها تشابكات، صحيح؟‬
‫قد يكون عازف البيانو طالباً في السنة الأولى‬
‫أو (شرودر) يعزف لـ(لوسي)‬
‫أو حتى قد يكون (غلين غولد)‬
‫ولكن، عندما يتغير اللحن...‬
‫تتعمقّ فيه وتفهمه بحق‬
‫إنه سؤال‬
‫وجواب‬
‫يولّد سؤالاً آخر‬
‫(باخ) متواضع‬
‫لا يدّعي أنه متأكد من أي شيء‬
‫لأنه يعلم أن السؤال هو دائماً ما يجذب المستمع‬
‫وليس الجواب، صحيح؟‬
‫والآن، السؤال المهم هو‬ ‫ما رأيك يا (ماكس)؟‬
‫تحسنين العزف حقاً‬
‫ولكن، في الوقت الحالي، لا يستهويني‬ ‫الرجال البيض والملحنين الكلاسيكيين‬
‫لا تسرع بالشعور بالإهانة‬
‫تقود نرجسية الخلافات الصغيرة‬ ‫إلى خضوع مضجر جداً‬
‫أعتقد أن (فاريز) مقبول‬
‫- أحب (أركانا) على أي حال‬ ‫- حسناً‬
‫لا بد أنك تعلم مقولة (فاريز) المشهورة‬
‫أن موسيقى الـ(جاز)‬ ‫"إنتاج زنجي استغله اليهود"‬
‫لم يوقف ذلك (جيري غولدسميث) عن انتقاده‬
‫لمعزوفته في فيلم (بلانيت أوف ذا إيبس)‬
‫إنها إهانة مثالية، ألا تعتقد ذلك؟‬
‫ولكن...‬
‫مشكلة حصر نفسك برأي مُعارض متفوق‬
‫هي أن تقييم موهبة (باخ)‬ ‫من خلال جنسه ومسقط رأسه ودينه‬
‫وميوله الجنسية وما إلى ذلك‬ ‫يعني انطباق نفس مبدأ التقييم عليك‬
‫ويوماً ما يا (ماكس)، عندما تخرج إلى هذا العالم‬
‫وتقوم بالمشاركة في قيادة‬ ‫أوركسترا كبيرة أو صغيرة‬
‫قد تلاحظ أن ما يوجد أمام العازفين‬ ‫أكثر من مصابيح وآلات موسيقية‬
‫إنهم يُعطَون أيضاً نماذج تقييم‬
‫الهدف منها تقييمك أنت‬
‫والآن، ما نوع المعايير‬ ‫التي تأمل أن يستخدموها لتقييمك؟‬
‫قراءتك للقطعة الموسيقية وأسلوبك في القيادة‬ ‫أم أمر آخر؟‬
‫حسناً جميعاً، باستخدام معايير (ماكس)‬ ‫لنفكر في منظور (ماكس) للأمر‬
‫وفي هذه الحالة، مقطوعة (آنا ثورفاسدوتر)‬
‫هل يمكننا أن نتفق على نقطتين؟‬
‫واحد، أن (آنا) مولودة في (أيسلندة)‬
‫واثنان، أنها امرأة شابة مثيرة جداً!‬
‫ارفعوا أيديكم‬
‫والآن، لننظر إلى مقعد البيانو ذاك‬
‫لنرى إذا كنا نستطيع تطبيق أي من تلك المعايير‬ ‫على الشخص الجالس أمامنا‬
‫أين تذهب؟‬
‫أنت ساقطة لعينة‬
‫وأنت رجل آلي‬
‫للأسف، شخصيتك مبنية‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي‬
‫إذا أردت أن تعزف الموسيقى‬ ‫يجب أن تفهم مؤلفها‬
‫يجب أن تسمو بنفسك وكبريائك وهويتك أيضاً‬
‫يجب أن تقف أمام الحضور والرب وتطمس نفسك‬
‫- حسناً‬ ‫- "أثناء الحظر"‬
‫"فعلت أمراً مذهلاً، قدمت موسيقى مجانية"‬
‫"استطاع الجميع الاستماع‬ ‫إلى تسجيلات أوركسترا (برلين)"‬
‫"دون دفع أي نقود"‬
‫"كان ذلك قراراً ديمقراطياً اتخذه العازفون"‬
‫"ورغم أنني أتمنى لو كنت أستطيع‬ ‫الادعاء بأنها فكرتي"‬
‫"إلاّ أنها كانت فكرة (شارون غودنو)"‬
‫"(شارون) شريكة حياتك ولديكما ابنة"‬
‫"كما أنها قائدة عازفي الكمان‬ ‫في أوركسترا (برلين)"‬
‫- "هل ذلك..."‬ ‫- "نعم، صحيح"‬
‫"يُعقد الأمور بالنسبة لك‬ ‫هل يتعارض عملك وحياتك الشخصية..."‬
‫أكّد (جيك) على أن غطاء المقعد سيعجبك‬
‫سيعجبني إذا استطعت التخلص‬ ‫من هذه الدهون الشهر المقبل‬
‫لا يزيد وزنك مطلقاً‬
‫أرسلت أمك إلي رسالة نصية‬
‫تعلم أنك مشغولة ولكنها تأمل أن تزوريها‬
‫الرحلة القادمة‬
‫ما نواياك للعشاء؟‬
‫لا، سأمكث هنا وأعزف على هذا البيانو‬
‫لدي شكوك بشأن سلّم (إي) الموسيقي‬ ‫في لحن الـ(تشيلو)‬
‫هل تجدينه مثل ألحان (تشارلز آيفز)؟‬
‫مطلقاً‬
‫ولكن، لا تقلقي‬ ‫سأتصل بـ(هيوستن)، إنهم مرنون‬
‫لا بد أن لديك أصدقاء هنا‬ ‫تريدين رؤيتهم الليلة؟‬
‫لا، مطلقاً‬
‫هل آتي لاحقاً لآخذ الملاحظات؟‬
‫لا، لن يكون ذلك ضرورياً‬
‫حسناً‬
‫كدت أنسى...‬
‫تُركت هذه لك في مكتب الاستقبال‬
‫- مَن أحضرها؟‬ ‫- لم يفصحوا‬
‫- ألم يترك بطاقة؟‬ ‫- لا‬
‫حسناً، ضعيها هناك، شكراً‬
‫- طابت ليلتك‬ ‫- طابت ليلتك‬
‫"إنكم تستمعون إلى برنامج (أول ثينغز كونسيدرد)‬ ‫على قناة (إم بي أر) الإخبارية"‬
‫"(أول ثينغز كونسيدرد)‬ ‫برعاية منظمة الإذاعة العامة"‬
‫- الإذاعة العامة‬ ‫- "ترفه المستمعين منذ سنة ٢٠٠٨"‬
‫سنة ٢٠٠٨، إنها كذلك، وعليكم أن تفعلوا أيضاً‬
‫"والآن، المزيد من (إن بي أر)"‬
‫"سنسمع في الأسابيع القادمة‬ ‫قصائد المرشحين الأربعة للمرحلة النهائية"‬
‫"من مسابقة الشعر الوطنية..."‬
‫متى علمت هذا؟‬
‫صباح اليوم‬
‫اعتذر السيد (كابلان) بشدّة‬
‫حجزت لنا تذاكر لرحلة الساعة ٧ صباحاً‬ ‫عبر (ميونخ) كما تحبين‬
‫وقت الانتظار قصير‬ ‫ولكن الخدمات الخاصة مستعدة‬
‫أين وصل العمل مع (دوتش غراموفون)؟‬
‫أرجوك، قولي إنهم فهموا أخيراً‬ ‫أهمية إصدار هذا الألبوم بأسطوانة كلاسيكية؟‬
‫لم يحدث أي تغيير بعد‬
‫هل قرأت الرسالة الإلكترونية التي كتبتها؟‬
‫- أرسلتها ليلة أمس‬ ‫- حسناً، أرسلي إلي ردهم‬
‫ما رأيك في مقابلتي في (نيويوركر)؟‬
‫أعتقد أنها جرت بشكل جيد‬
‫إنك تتهربين من الإجابة‬
‫- بدوت ثرثارة‬ ‫- لا‬
‫لا، مطلقاً، كنت رائعة‬
‫(فرانشيسكا)!‬
‫إذا كنت مهتمة حقاً بقيادة أوركسترا في المستقبل‬ ‫يجب أن تعبّري عن رأيك بصراحة‬
‫حسناً، ربما كان عليك تفادي المبالغة‬ ‫بشأن علاقة...‬
‫- (ليني)؟‬ ‫- لا‬
‫كنت أفكر في علاقة (مالر) و(ألما)‬
‫أشرت إلى أنها خانته‬ ‫وأنا لا أوافقك الرأي في ذلك‬
‫- حقاً؟‬ ‫- كانت (ألما) مؤلفة موسيقية أيضاً‬
‫لكنه أصرّ على جعلها تتوقف عن التأليف‬ ‫قال إن هناك فقط متسع...‬
‫- لشخص حقير واحد في هذا البيت؟‬ ‫- لشخص حقير واحد في هذا البيت، نعم‬
‫وقبلت هي تلك الشروط‬ ‫لم يتخذ أحد القرار بدلاً منها‬
‫"تلك قوانين اللعبة"‬
‫إذا كان للمرأة حق اعتلاء منصة العمل‬ ‫فيحق لها اعتلاء منصة المجلس‬
‫- كيف كانت أمسيتك؟‬ ‫- لم تكن حافلة‬
‫هل بقيت أي من أدوية (شارون)؟‬
‫لا، لكن الطبيب (كوروفين) أرسل هذه‬
‫شكراً لك‬
‫تلقيت رسالة إلكترونية غريبة أخرى من (كريستا)‬
‫كيف أجيب؟‬
‫لا تجيبيها‬
‫شعرت فيها بيأس شديد منها‬
‫الموت آخر ما يموت‬
‫"تحدي..."‬
‫"(كريستا تيلور)..."‬
‫"(كريستا تيلور)، خطر..."‬
‫هل لديك عقد شراكة ربحية مع شركة الخدمات؟‬
‫عاد الخفقان‬
‫نبضات قلبي تتسارع‬
‫لم أجد الدواء المنظم لضغط الدم في أي مكان‬
‫وجدت هذه الكبسولة في الدرج‬
‫هل هذا الدواء الصحيح؟‬
‫نعم‬
‫شكراً لك‬
‫هل تلك حقيبة جديدة؟‬
‫إنها هدية من (إليوت)‬
‫- هل تريدينها؟‬ ‫- لا‬
‫إنها تلائمك‬
‫دعينا...‬
‫نبطئ النبضات إلى ٦٠ نبضة في الدقيقة‬
‫في الحقيقة، ينبغي أن تكون ٦٤ نبضة‬
‫حاولت الاتصال بهاتفك الخلوي ليلة أمس‬
‫وثم اتصلت بفندقك‬
‫لا بد أنني كنت نائمة‬
‫- لا تنامين بعمق مطلقاً‬ ‫- لا توبخيني‬
‫"أشعر بمشاعر"‬
‫"مشاعر لا أشعر بها كثيراً"‬
‫أنا قلقة على (بيترا)‬
‫بدأت تنطوي على نفسها‬
‫حددي ما تعنينه‬
‫تعود إلى البيت والكدمات على كاحليها‬
‫وعندما أسألها عن الأمر تلتزم الصمت‬
‫أعني، آمل أن تكون مجرد إصابات لعب‬ ‫وليس تنمرّاً بسبب الاختلاف العرقي‬
‫تحدثنا عن هذا الأمر‬
‫ربما علينا بذل جهد أكبر‬ ‫في العثور على صديقة لها‬
‫كانت السنة الماضية عصيبة جداً عليها‬
‫بقيت معنا بمفردها أثناء الحجر‬
‫إنها بعمر ملائم لتعلّم عزف البيانو‬
‫سأعلّمها‬
‫نعم، قد يفيدها ذلك‬
‫كيف أصبح قلبك؟‬
‫إنه أفضل الآن‬
‫قُرع الباب، مَن يكون؟‬
‫(ليني)؟‬
‫(والتر)؟‬
‫هذا أنت يا (إم تي تي)‬
‫لماذا تصر على جعل صوت الموسيقى‬ ‫مرتفعاً جداً هكذا؟‬
‫عملك هنا هو الابتهاج‬ ‫وليس الصراخ مثل ممثلة إباحية‬
‫"(مايكل تيلسون توماس)..."‬
‫مرحباً يا (بيترا)‬
‫لماذا تتربصين؟‬
‫أخبريني وسأساعدك‬
‫(شارون)؟‬
‫- سآخذ (بيترا) إلى المدرسة‬ ‫- حسناً‬
‫- هيا‬ ‫- إلى اللقاء‬
‫"من سيحمل النعش؟"‬
‫"قلنا إنه النمنمة"‬
‫- "كل من الديك والدجاجة"‬ ‫- "الدجاجة"‬
‫"أنا..."‬
‫"سنحمل النعش"‬
‫"ومن سيغني الترنيمة؟"‬
‫"أنا قالت السمنة، وهي جالسة على الشجيرة"‬
‫"سأغني أغنية"‬
‫"من سيحمل النعش؟"‬
‫"أنا، قال الثور‬ ‫لأنه يمكنني السحب"‬
‫"سأقرع الجرس"‬
‫"كل الطيور في الهواء‬ ‫بدأت تتنهد وتبكي"‬
‫"عندما سمعت الجرس‬ ‫يرن من أجل (كوك روبين) المسكين"‬
‫سيكون كل شيء بخير‬
‫حسناً، أي واحدة هي؟‬
‫تلك التي ترتدي اللون الأحمر‬
‫إلى اللقاء‬
‫مرحباً يا (جوهانا)‬
‫أنا أب (بيترا)‬
‫أخبرتني الكثير عنك‬
‫أعرف ما الذي تفعلينه بها‬
‫وإن أعدت الكرة مجدداً‬ ‫هل تعرفين ما الذي سأفعله بك؟‬
‫سأنال منك‬
‫وإن أخبرت أي راشد‬ ‫بما قلته تواً...‬
‫لن يصدقوك‬ ‫لأنني راشدة‬
‫لكن يجب أن تصدقيني‬ ‫سأنال منك‬
‫تذكري هذا يا (جوهانا)‬
‫الرب يشاهدنا جميعنا‬
‫مرحباً، مرحباً‬
‫- جميعهم في الصالة؟‬ ‫- أجل‬
‫لا‬
‫صباح الخير‬
‫آسف أيتها المايسترو‬
‫لم نكن متأكدين من قدومك‬
‫قالوا لنا إنه قد يكون‬ ‫هناك تضارب في المواعيد‬
‫هل تريدين أن آخذ الملاحظات؟‬
‫لا، شكراً لك يا (سيباستيان)‬ ‫لن يكون هذا ضرورياً‬
‫- هل لدينا كل أوراق التقييم؟‬ ‫- قلصنا العدد إلى ثلاثة‬
‫إن لم يكن لديكم أمور أخرى لمناقشتها‬ ‫فليدخل التالي‬
‫يقف (غوسنز)، يعزف النوتة (إيه)‬
‫وبالتأكيد كان (ليون) شهيراً‬ ‫بالفيبراتو القوي‬
‫نظر (بيتشهام) وقال‬ ‫"أيها السادة، اختاروا"‬
‫كيف تسير معك الكتابة؟‬
‫لا أعرف أبداً‬ ‫كيفية الإجابة عن هذا السؤال‬
‫تبدو وكأنها عملية جسدية‬ ‫مثل كيف يسير معك التبرز؟‬
‫حسناً، كيف يسير معك التفكير؟‬
‫أجل، ليس جيداً تماماً‬
‫أستمر في سماع شيء‬ ‫وأشعر بالحماس لأجد نفسي أقلد فنانين آخرين‬
‫كله تقليد‬
‫جميعنا نملك الموسيقى عينها‬ ‫مثل السيمفونية الخامسة لـ(بيتهوفن)‬
‫الجزء الخامس منها‬ ‫لديه سلسلة استراحات موسيقية متشابهة‬
‫مثل المقطوعة الافتتاحية والختامية‬ ‫لسيمفونية (موزارت) الـ٤٠‬
‫- قد تكون هذه صدفة‬ ‫- لا، ليس بهذه الحال‬
‫إن نظرت إلى الدفتر الذي استخدمه‬
‫٢٩ مقطعاً من مقطوعة (موزارت) النهائية‬
‫نسخها (بيتهوفن)‬
‫يا للهول، أجد هذا محبطاً جداً‬
‫انتهيت من قراءة النسخة الأولى‬ ‫وهي جيدة جداً يا (ليديا)‬
‫فريدة جداً من نوعها‬
‫ويمكن القول، ستكون متوفرة‬ ‫بعد نسيان كتابي بكثير‬
‫أجل، أنت محق‬
‫النسخة المطبوعة الأولى بكاملها‬ ‫ستكون متوفرة دائماً‬
‫متواضعة جداً كالعادة‬
‫شكراً لك يا (أندريس)‬
‫سأقدر هذا‬
‫يمكنك استخدامه‬
‫إعلان ترويجي للصفحة الأولى‬
‫شكراً لك‬
‫سأرسلها إلى الناشر‬
‫آمل ألا أكون قد تأخرت‬
‫أنا فخور بمناداتك تلميذتي‬
‫- على الرغم من أنني لم أعلمك شيئاً‬ ‫- هذا غير صحيح‬
‫ما كنت لأحصل على هذا المنصب لولاك‬
‫ثم ستذهبين إلى (لندن)، (نيويورك)‬
‫ليستا مثل (برلين)‬
‫كما أنني لست واثقة مما ستفعله (شارون)‬ ‫إن قررنا الرحيل‬
‫- إنها مقربة جداً من عائلتها‬ ‫- أجل، الأخوات (غودناو)‬
‫أذكر الكبيرة منهن‬ ‫كانت متطلبة جداً‬
‫بينما كانت لا تزال تسيطر على (دوتش غراموفون)‬
‫(هايك) لديها الكثير من الآراء‬
‫وهذا الصوت، تتكلم كثيراً‬ ‫لكن ليس لكلامها معنى، هذا لا يُحتمل‬
‫كان عليّ الاختباء في منزلي القديم‬ ‫في المدينة لأتمكن من إنجاز الكتابة‬
‫(شوبنهاور) كان يقيس ذكاء الرجل‬ ‫مقارنة بتحمله للضجيج‬
‫ألم يرمِ أيضاً امرأة عن السلالم‬ ‫والتي حاكمته لاحقاً؟‬
‫أجل، على الرغم من أنه من غير الواضح‬ ‫أن فشله على النحو الشخصي والخاص‬
‫كله متعلق بعمله‬
‫تأخرت‬
‫- هيا، أعطني العصا... توليت الأمر‬ ‫- شكراً لك‬
‫حسناً‬
‫حسناً، لكنها أيضاً...‬
‫وكأننا نسمعها عن مسافة بعيدة جداً‬ ‫لذا هي...‬
‫آسفة، هل (هارالد) هنا؟‬
‫- هنا أيتها المايسترو‬ ‫- جيد جداً‬
‫(هارالد)، أتساءل إن كنت تستطيع‬ ‫أن تعد لنا شيئاً؟‬
‫(هارالد)...‬
‫نريد التصميم عينه في الكواليس‬ ‫عند العزف المباشر‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة‬
‫حسناً، يبدو هذا رائعاً‬ ‫لكن يجب أن نسمعه‬
‫مفهوم؟ ليس...‬
‫مهلاً...‬
‫مفهوم؟‬
‫إنها بطيئة جداً‬
‫حسناً‬
‫- كيف تبدو الأمور هنا؟‬ ‫- بخير، أجل‬
‫أجل، ممتازة في الحقيقة‬ ‫إنه لأمر مؤسف أننا لم نسجلها مباشرة‬
‫هذا إجرامي على الأغلب‬
‫هل ستقدم لي التسجيلات؟‬
‫أجل، بالتأكيد‬ ‫لكن ألا تريدين ملف (واف)؟‬
‫لا، فكر فيما سيسمعه الناس‬
‫- ماذا عن تسجيل الفيديو؟‬ ‫- أجل، أجل، المسرح على اليسار، الكاميرا "أ"‬
‫- حسناً‬ ‫- حسناً، شكراً يا رفاق‬
‫- حسناً، إلى اللقاء، على الرحب‬ ‫- إلى اللقاء‬
‫- هناك؟‬ ‫- أجل‬
‫- هل تريدين أن نعزف بشكل أقوى هنا؟‬ ‫- حسناً، أجل‬
‫هنا، لأن العزف قوي‬ ‫وهذا ليس جيداً‬
‫- أجل؟‬ ‫- أمر بسيط أيتها المايسترو‬
‫أثناء (سكيرتسو)‬ ‫العزف المنفرد على الكلارينت مرتفع قليلاً‬
‫يجب أن يكون مرافقاً‬ ‫لعزف الكمان الأول‬
‫لكن بعيداً عن ذلك‬ ‫يمكن القول إننا بوضع جيد جداً‬
‫شكراً لك يا (سيباستيان)‬
‫شكراً لك‬
‫التقييم دقيق؟‬
‫لا أعتقد هذا‬
‫الكلارينت تتبع البيانو‬ ‫ونحن نتبع (بيانيسيمو)‬
‫يحب (سيباستيان) أن يجلس في المقدمة‬
‫لكن ما من مشكلة في توازن‬ ‫هذه الحلقة‬
‫أمر ممتع أكثر‬
‫إليك أمر فعلته مع (تانيا)‬ ‫مع (غوستاف)، إنه قوي جداً‬
‫أجل، إنه عمل رائع جداً يا (كارل)‬
‫لكنني أتساءل إن كان بإمكاننا‬ ‫تجربة شيء أقل إتقان‬
‫شيء بسيط مثل هذا؟‬
‫لست متأكدة كيف ستبرزه‬
‫اطلبي من (هارالد)‬ ‫أن يخفض نصف الإضاءة‬
‫لنخفض الأضواء إلى النصف من فضلكم‬
‫يمكننا إنجاح الأمر‬ ‫لكن يجب أن نضيء أكثر‬
‫إن أردت فعل شيء مماثل‬
‫يجب أن نحضر الأضواء القوية الأسبوع المقبل‬ ‫يا (تانيا)، انسي أمر الصاعق‬
‫- شكراً للانتظار‬ ‫- على الرحب أيتها المايسترو‬
‫ما رأيك بتمرين اليوم؟‬
‫حسناً، يعتقد (سيباستيان) أن عزفك المنفرد‬ ‫في الـ(سكيرتسو) مرتفع قليلاً‬
‫هذا محتمل‬
‫لا أتفق معه‬
‫طريقة عزفك مرتفعة أكثر بكثير‬ ‫من الكمان الأول‬
‫أجل، هذا صحيح‬
‫اسمع، (سيباستيان) يكبر بالسن يا (كنوت)‬
‫لذا سأستبدله‬
‫أنت أول من يعلم بذلك‬
‫حسناً...‬
‫سأنظم اجتماعاً للمرشحين‬ ‫وسنجري تصويتاً‬
‫لا، لن تفعل‬
‫يجب إجراء التصويت‬
‫أنا على علم بالاجتماع الانتخابي‬
‫إلا أن تعيين مساعد قائد الأوركسترا‬ ‫هو قراري بالكامل‬
‫- أجل‬ ‫- إذاً...‬
‫يمكنني الاعتماد على دعمك مع الآخرين؟‬
‫- أجل‬ ‫- جيد‬
‫- بمن ستستبدلينه؟‬ ‫- أفكر في بعض الأسماء‬
‫إلا أن الأهم أن ننفذ‬ ‫ذلك على الفور‬
‫أتفهم ذلك‬
‫مايسترو، يود العازفون الآخرون أن يعرفوا‬ ‫إن اخترت المقطع المرافق‬
‫- قريباً يا (كنوت)، أعدك‬ ‫- شكراً لك‬
‫- لا بأس‬ ‫- شكراً لك‬
‫"تغيير النوتة الكبيرة إلى الصغيرة"‬
‫آسفة، قرعت الباب‬
‫عرفت أنك تريدين مفاتيحك‬ ‫بأسرع وقت ممكن‬
‫أجل، شكراً‬
‫هل استخدمت بطاقة الشركة؟‬
‫- أجل‬ ‫- يمكننا استخدامها لأخذ سيارة أجرة للمنزل‬
‫أجل، لا بأس، يمكنك الذهاب‬
‫لم آت من أجل المفاتيح فحسب‬
‫أحتاج إلى شخص يعانقني‬
‫هذا ليس المكان المناسب يا (فرانشيسكا)‬
‫أنت، هذا ليس حيال...‬
‫أنا فحسب...‬
‫حصلت على هذه من أحد‬ ‫في (أكورديون)‬
‫لا‬
‫- متى حدث هذا؟‬ ‫- قبل الأمس‬
‫ذلك البريد الإلكتروني الذي أرسلته لك‬ ‫بدا وكأنها قررت مسبقاً...‬
‫امسحيه، مع باقي الرسائل‬
‫لا داعي لأن تتم مساءلتنا‬
‫الآن...‬
‫هيا، ما كان بإمكاننا فعل شيء لمنعها‬
‫لم تكن واحدة منا‬
‫لا أستطيع التوقف عن التفكير‬ ‫في رحلتنا إلى (أوكايالي)‬
‫- نحن الثلاثة كنا مقربين جداً‬ ‫- أجل‬
‫لكن كان هذا قبل‬ ‫أن تبدأ بمتطلباتها‬
‫لا، كان ثمة خطب بها‬
‫كانت متفائلة جداً‬
‫- صحيح‬ ‫- أجل‬
‫بقدرك تقريباً‬
‫الآن يجب أن ننسى أمرها‬
‫هل تفهمين؟‬
‫صحيح؟‬
‫- أنا آسفة‬ ‫- لا‬
‫أعرف أنك تعملين، أنت...‬
‫مفاتيحك على طاولة المطبخ‬
‫"(كريستا)"‬
‫"(ليديا تار): مرحباً (غوستافو)‬ ‫أقترح أن نبتعد تماماً عن السيدة (تايلور)"‬
‫"عزيزي (ريكاردو)، السيدة (تايلور)‬ ‫هي امرأة مضطربة وغير متوازنة"‬
‫"مرحباً يا (سايمون)، آسفة للقول‬ ‫إن (كريستا تايلور) ليست مناسبة..."‬
‫"لا يمكنني أن أنصح... تصرفها الغريب...‬ ‫غير مناسب على الإطلاق"‬
‫"يجب أن أحذرك من الخطر‬ ‫على الأوركسترا الخاصة بك"‬
‫نامت على الفور‬
‫لم أضطر حتى إلى الإمساك بقدمها‬
‫وعادت إلى المنزل‬ ‫بمزاج أفضل بكثير‬
‫أحسنت‬
‫قابلت عازفة التشيللو الجديدة اليوم‬
‫كيف كانت؟‬
‫(أولغا مياتكينا)، روسية‬
‫عازفة قوية‬
‫جيد‬
‫تعابيرها قوية قليلاً‬
‫- كيف؟‬ ‫- الارتباط‬
‫يبدو أنها على حافة الذروة‬
‫إنها يافعة‬
‫قابلتها إذاً‬
‫لا، لا، قالت (فرانشيسكا) شيئاً‬ ‫أعتقد أنها تعد غداء ترحيبياً‬
‫ربما يجب أن تؤجلي ذلك‬
‫دعوتها مشروطة‬
‫هل لديك تحفظات؟‬
‫لا، ليس تماماً‬
‫يجب أن نرى إن كانت ستندمج معنا‬
‫هل أخذت دواءك؟‬
‫لا‬
‫شكراً على تذكيري‬
‫كيف كان (جوهانا) البارحة؟‬
‫تبقى بعيداً الآن‬
‫أعلميني إن تغير الأمر‬
‫(بيترا)، البارحة ليلاً‬ ‫هل كنتِ في مكتبي؟‬
‫- لا يا (ليديا)‬ ‫- لأنك تعرفين‬
‫أنه لا يُفترض بك‬ ‫التواجد هناك من دوني‬
‫أعرف‬
‫هذا صحيح‬
‫ليس بسيطاً جداً، إنه...‬
‫يجب أن يكون فوضوياً، لحظة واحدة...‬
‫إنه...‬
‫الكثير من الضغط، حسناً‬
‫مألوف جداً للجميع‬
‫لا يساعدكم أن تعرفوا‬ ‫هذه المعزوفة جيداً، مفهوم‬
‫المكان عينه‬
‫رجاء، رجاء، رجاء‬
‫يجب أن تراقبوا‬
‫مفهوم؟‬
‫يجب أن يشبه الشخص‬ ‫الذي يغني من كل قلبه‬
‫وكذلك...‬
‫حسناً‬
‫مايسترو‬
‫يا لها من مفاجأة‬ ‫كنت أتناول الغداء‬
‫- هل أقدم لك شيئاً؟‬ ‫- لا، شكراً لك‬
‫- الشاي ربما؟‬ ‫- لا، شكراً لك يا (سيباستيان)‬
‫أنسى أحياناً كم أن مجموعتك‬ ‫مثيرة للاهتمام هنا‬
‫هل هذا (كولينيكوف)؟‬
‫أجل، أليس رائعاً؟‬
‫إنه ينتمي للمتحف‬
‫أنقذته مقابل مئة روبل‬ ‫من معرض في الشارع في (كييف) في التسعينيات‬
‫بعد إسقاط الجدار مباشرة‬
‫لا بد من أنه كان مهماً‬
‫من الرائع جداً أنني ترعرعت عليه‬
‫كنت قد وصلت إلى هنا مع (أندريس)‬
‫وفجأة بات المستحيل ممكناً‬
‫أجل‬
‫أود التكلم عن هذا‬
‫- جمع الشمل؟‬ ‫- لا، لا، لكن اجلس من فضلك‬
‫لا، عن احتمال أن قيادتك‬ ‫لأوركسترا أخرى‬
‫- لكنني أفعل هذا مسبقاً‬ ‫- أجل، ليس مثل قائد الأوركسترا‬
‫إن لم تفعل هذا الآن‬ ‫متى ستفعله يا (سيباستيان)؟‬
‫هل تقصدين مغادرة (برلين)؟‬
‫حسناً، الانتقال إلى مكان، أجل‬
‫لكن هذه دياري‬
‫ديارنا الوحيدة هي المسرح‬
‫جميعنا نتنقل كثيراً‬
‫تعرف هذا كالجميع‬
‫فكر في الأمر فحسب‬
‫خذ وقتك‬
‫ليس بالأمر الذي علينا‬ ‫أن نتخذ فيه القرار الآن‬
‫- إنها الفتاة، أليس كذلك؟‬ ‫- آسفة، أي فتاة؟‬
‫أنت لا تسألينني‬
‫أنت تخبرينني بقرارك‬
‫عرفت في اللحظة التي ظهرت بها‬ ‫أن أيامي هنا معدودة‬
‫قال (أندريس) إنه لا داعي للقلق‬ ‫إلا أنني عرفت‬
‫متأكدة من أنني لا أعرف‬ ‫ما الذي تتكلم عنه‬
‫من فضلك! لمجرد أن لا أحد‬ ‫يتجرأ على قول ذلك‬
‫نعرف الأمور التي تفعلينها‬ ‫الخدمات الصغيرة التي تقدمينها‬
‫أنا حقاً لا أعرف ما يجب قوله يا (سيباستيان)‬
‫أنت من بين جميع الناس‬ ‫لديك الجرأة عل التشكيك بمصداقيتي؟‬
‫لا، لا، أنا آسف أيتها المايسترو‬ ‫لا أعرف ما أقوله‬
‫لا، لا، من الواضح أنك تعرف‬ ‫تماماً ما تقوله‬
‫إن كان هذا رأيك بي، ألا يمكن القول‬ ‫إن مغادرتك أصبحت محسومة؟‬
‫من فضلك أيتها المايسترو‬ ‫من فضلك سامحيني‬
‫على ماذا؟ على انصياعك‬ ‫أو نفاقك أو كراهية الزواج؟‬
‫- لست كارهاً للزوجات‬ ‫- كراهية الزواج‬
‫إنها كراهية نحو الارتباط‬
‫لا يزال (أندريس) متزوجاً‬
‫وأنت تكن له المشاعر، أليس كذلك؟‬
‫لا أحب ما الذي يرمي إليه‬
‫يمكن أن يؤدي ذلك إلى الثرثرة‬
‫أعلم‬
‫بالكاد نجونا من صحيفة (دير سبيغل)‬ ‫عندما أعلنا عن علاقتنا‬
‫لكن مع (فرانشيسكا)‬ ‫لا يمكن لأحد لومنا‬
‫لكنكما لستما على علاقة‬
‫أجل، هذا صحيح، لكن...‬
‫إلا أنني أشعر بالانزعاج‬ ‫في التفكير في أن هذا العجوز محق‬
‫على الأرجح ذهب إلى (أندريس)‬
‫حسناً...‬
‫هل من شخص آخر غير (فرانشيسكا)‬ ‫تعتقدين أنه مؤهل أكثر؟‬
‫يوجد آخرون ببراعتها‬
‫ربما عليك الانتظار قبل أن تقرري‬
‫أين أصبحنا مع (دوتش غراموفون)؟‬
‫تكلمت مع مساعدة‬ ‫في مكتب (بويد ميور)‬
‫التي قالت إنهم غير واثقين‬ ‫لماذا اختاروا الموسيقى الرقمية فحسب‬
‫ما المعايير التي اتبعوها‬
‫إلا أنني أعرف أنهم أصدروا أسطوانة‬ ‫كاملة لـ(لونغ يو)‬
‫بالتأكيد فعلوا‬ ‫السوق الصيني رائع‬
‫حسناً، لن أتساهل بعد الآن‬ ‫سأتكلم مباشرة مع (لوسيان)‬
‫ربما يجب تذكيره‬ ‫بمبادرة (أنينبيرغ) للاندماج‬
‫لديك وسائل التواصل معه، صحيح؟‬
‫سأرسلها لك الآن‬
‫حاسوبي تعطل مجدداً‬
‫سبق وأن تكلمت مع قسم الصيانة‬ ‫دعيني أستعير حاسوبك‬
‫شكراً لك‬
‫أين شرابي الـ(ماتشا)؟‬
‫"(كريستا)"‬
‫"أحاول أن أوقف الأمر، دقيقة واحدة منها‬ ‫(تار) ترغب في موتي، هدف، ماذا يجب أن أفعل؟"‬
‫"لا يمكنني فعل ذلك بعد الآن‬ ‫لا يمكن أن أكون هذا الشخص"‬
‫"وصلت إلى مكان اللا عودة ولا أعرف ما حصل، لا‬ ‫أفهم أي شيء على الرغم من أنها بداية أمر جميل"‬
‫- لم أكن متأكدة من مكانك‬ ‫- كنت أحل أمراً‬
‫- أصبحت الـ(ماتشا) باردة، سأحضر أخرى‬ ‫- لا بأس‬
‫لا أحتاج إليها، فلنستمر بالعمل‬
‫(فرانشيسكا)، فعلت ما طلبته منك‬ ‫ومسحت كل المراسلات مع (كريستا)، صحيح؟‬
‫لست واثقة‬
‫لست واثقة من ذلك‬ ‫سأتحقق مجدداً‬
‫كما تعلمين، سيتركنا (سيباستيان)‬
‫وكنت أتساءل إن كان بإمكانك أن تعدي‬ ‫لائحة بأسماء البدلاء المناسبين‬
‫بالتأكيد، يمكنك إضافة اسمك‬
‫شكراً لك‬
‫حان موعد الغداء‬ ‫مع عازفة التشيللو الجديدة‬
‫كنت أريد منك أن تؤجلي الموعد‬ ‫حتى انتهاء تصويت الأوركسترا‬
‫سأراسلها الآن‬
‫لا، انتظري‬
‫يمكنني أن أرى موهبتها‬
‫هذا الطعام‬
‫سلطة الخيار لذيذة جداً‬
‫إنه الخيار الجيد الوحيد هنا‬ ‫إن كنت نباتية‬
‫- هل تتناولين السمك؟‬ ‫- ليس تماماً‬
‫أتعلمين؟ يمكننا الذهاب إلى مطعم آخر‬
‫مثل (ستور كيتشن)‬
‫إنه تقليد سخيف حقاً‬
‫يتم إحضار الأعضاء الجدد‬ ‫إلى هنا لتناول الغداء مع أشباح الماضي‬
‫في مرحلة ما‬ ‫الجميع من (نابوليون) إلى (بيتهوفن)‬
‫تناولوا الطعام هنا‬
‫أجل و(كلارا زيتكين)‬
‫- أتساءل أين جلست‬ ‫- من تكون؟ هل هي موسيقية؟‬
‫لا، ساعدت على تأسيس الحركة النسائية‬ ‫الديمقراطية الاجتماعية في (ألمانيا)‬
‫والحزب الشيوعي إلى أن استلم (هتلر) السلطة‬ ‫وتم نفيها إلى (الاتحاد السوفيتي)‬
‫- (كلارا زيتكين)؟‬ ‫- أجل‬
‫في الثامن من مارس كل عام، نضع الزهور‬ ‫على اللوحة التذكارية في مقبرة سور (الكرملين)‬
‫يوم مولدها؟‬
‫لا، في يوم المرأة العالمي‬
‫هل أنت جاهزة أيتها المايسترو؟‬
‫- أجل...‬ ‫- أجل، أولاً (شاشليك) ثم لحم العجل‬
‫وأنت؟‬
‫- سلطة الخيار، شكراً لك‬ ‫- خيار جيد‬
‫المزيد من الخبز؟‬
‫- إنه لذيذ، هل ترغبين في تذوقه؟‬ ‫- لا، لا، شكراً لك‬
‫- هل عشت مطولاً في (برلين)؟‬ ‫- لا، على الإطلاق‬
‫لدي أصدقاء في (نويكولن)‬ ‫أزورهم حتى أعرف قرار الأوركسترا‬
‫سيحتفظ (سيمنوف) بمكانك؟‬
‫أجل، أعتقد هذا، إنه عمي‬
‫- إلا أنه لطالما حلمت بالعزف في (برلين)‬ ‫- أنا أيضاً‬
‫لا يوجد مكان مثلها‬
‫أعتقد أن (روستروبوفيتش) بطلك؟‬
‫بالتأكيد، كان رائعاً‬
‫درسنا أعماله‬ ‫في معهد (موسكو) الموسيقي، لكن...‬
‫في صغري، العازفة المفضلة لدي‬ ‫كانت (جاكلين دو بري)‬
‫هي من دفعتني للرغبة‬ ‫في العزف على التشيللو‬
‫- أي تسجيل؟‬ ‫- لا يوجد تسجيل بل (يوتيوب)‬
‫كونشرتو (إلغار)‬
‫بالتأكيد، مع (بارنبويم)‬ ‫يقود أوركسترا (لندن) الفلهارمونية‬
‫لا أعرف من كان يقودها‬
‫إلا أنها حركت شيئاً بداخلي‬
‫هنا قررت أن أتعلم المقاطع الموسيقية‬ ‫وأعزفها في الأوركسترا لليافعين‬
‫- إنه تحد صعب، كم كان عمرك؟‬ ‫- ١٣ عاماً‬
‫مذهل‬
‫أود سماعها‬
‫قاموا بتسجيلها‬ ‫سأرسلها لك‬
‫صحيفة والدتي التي يتم إرسالها مفقودة‬ ‫هل هي لديك؟‬
‫- لا‬ ‫- هل أنت متأكدة؟‬
‫لا، آسفة‬
‫جميل‬
‫قبل أن ننصرف‬
‫أعرف أن العديد منكم يتساءلون‬ ‫ماذا سيكون المقطع المرافق‬
‫وكنت أفكر كثيراً بالأمر‬
‫وكنت أتساءل إن كان بإمكاننا‬ ‫أن نجري تصويتاً غير رسمي‬
‫عن احتمال دمج المقطوعة الخامسة‬
‫مع كونشرتو تشيللو (إلغار)‬
‫بالنظر إلى ما مررنا به جميعنا‬
‫وما زلنا نمر به‬
‫أخيراً اجتمعنا معاً، كعائلة، أنا...‬
‫أعتقد أن العزف المنفرد‬ ‫يجب أن يؤديه عازف منا‬
‫- جيد، آسفة... سؤال واحد بعد‬ ‫- (غوس)‬
‫وهذا السؤال هو موجه لك يا (غوسيا)‬
‫أقصد، من الناحية العملية‬ ‫ستكونين أنت المختارة‬
‫لكن بالنظر إلى انشغالك مع (مالر)‬
‫كنت أتساءل إن كان سيزعجك‬ ‫إجراء تجارب أداء؟‬
‫حسناً، هذا غير اعتيادي قليلاً‬
‫لكن نظرياً، لا أعارض ذلك‬
‫الأمر الوحيد الذي أتردد حياله‬ ‫هو موعد تجارب الأداء هذه‬
‫لا أريدها أن تتعارض مع تماريننا المنفردة‬
‫لا، لا، هذه فكرة جيدة‬
‫يجب أن يكون...‬ ‫يجب أن نسرع بالاختيار‬
‫ما رأيك بيوم الإثنين؟‬
‫حسناً‬
‫حسناً، جيد، (كنوت)‬ ‫هل يمكنك جمع الأفراد ليوم الإثنين؟‬
‫وتذكروا أن كل أفراد مجموعة التشيللو‬ ‫مدعوون للحضور‬
‫"لنر ماذا ستقول"‬
‫"حسناً، يجب أن أقفل"‬
‫- (بريتا)، مرحباً‬ ‫- (ليديا)، تمكنت من مشاهدة النهاية‬
‫- ما رأيك؟ كيف تبدو؟‬ ‫- إنها رائعة‬
‫- أتوق لحين البث المباشر‬ ‫- أجل، حسناً‬
‫- سأسعد عندما ينتهي الأمر‬ ‫- إنه كذلك دائماً‬
‫أعرف أنك كثيرة الانشغال‬ ‫ولا أريد أن أزيد الحمل عليك، لكن...‬
‫اتصل (أندريس ديفيس)‬
‫اسمعي، إنه مستاء لأنني أستبدل (سيباستيان)‬
‫لا، لا، لا، إنه موضوع آخر‬
‫لكن هل يمكنك إعلام (لورا)‬ ‫حالما تختارين البديل؟‬
‫- حتى تحضر المقال الصحفي‬ ‫- أجل، بالتأكيد‬
‫ماذا أراد إذاً؟‬
‫التذمر عن دقة مواعيد السائق‬ ‫الذي يعتقد أن المجلس قدمه له‬
‫- هل تعرفين شيئاً عن هذا؟‬ ‫- أجل‬
‫إنه أمر أدفع مقابله‬
‫لماذا يعتقد أن المجلس وراءه؟‬
‫لأنه يجب أن يعتقد هذا‬
‫يجب أن...‬
‫يجب أن يظن أنه لم يتم‬ ‫نسيانه يا (بريتا)‬
‫تحمل الأكاديمية اسم (فون كاراين)‬
‫كما أن (أبادو) محبوب جداً هنا‬
‫- لكننا لا نرى اسم (ديفيس) في أي مكان‬ ‫- حسناً‬
‫إذاً يمكن أن تكلم (فرانشيسكا) السائق؟‬
‫بالتأكيد‬
‫ثمة أمر آخر‬
‫إنه غير سار‬
‫حقاً؟ نقص بالتمويل؟‬
‫هل يجب أن أدعو السيدة (سوينغ)‬ ‫لاحتساء شراب مجدداً؟‬
‫لا، لا، لا‬ ‫الأمر ليس متعلقاً بالأوركسترا‬
‫هل تذكرين زميلة في أكاديمية (أكورديون)‬ ‫اسمها (كريستا تايلور)؟‬
‫- أجل، لماذا؟‬ ‫- على ما يبدو، انتحرت‬
‫يا للعجب! تلك المسكينة‬
‫لا بد من أن والديها...‬
‫مهلاً، آسفة، أنا...‬
‫أنا مرتبكة يا (بريتا)، لماذا...‬
‫لماذا طُلب منك‬ ‫أن تخبريني بهذا الخبر السيئ؟‬
‫لماذا لم تتواصل معي (أكورديون) مباشرة؟‬
‫الوضع دقيق يا (ليديا)‬
‫يعتقد السيد (كابلان)‬ ‫أنه من الأفضل التواصل مع محام‬
‫قبل التكلم مع أي أحد‬ ‫في (أكورديون)‬
‫حسناً، إن كنا نفترض‬ ‫أن أي أحد هو (إليوت)‬
‫آسفة، لماذا سأفعل ذلك؟‬
‫على ما يبدو، أنه تم توجيه بعض التهم‬
‫- تهم؟ أي نوع من التهم؟‬ ‫- لم يخبرني‬
‫إلا أنه تم نقلها إلى مجلس (أكورديون)‬
‫السيد (كابلين) متأكد‬ ‫من أنها لن تؤدي إلى شيء، لكن...‬
‫علينا توخي الحذر‬
‫آسفة للاتصال متأخراً‬ ‫معك (ليديا تار)‬
‫يجب أن أتكلم مع السيد (سينغر)‬ ‫على الفور‬
‫أجل، أجل، الأمر طارئ‬
‫"(كريستا سايدز تايلور)، ٢٥ عاماً‬ ‫من (ماونت كيسكو)، ماتت فجأة في الـ٧ من نوفمبر"‬
‫"في شقتها في (موراي هيل)، (مانهاتن)‬ ‫كانت (كريستا) ابنة وشقيقة محبوبة جداً"‬
‫"قائدة أوركسترا ملهمة‬ ‫(كريستا تايلور) خسارة كبيرة للعديد منا"‬
‫متعبة؟‬
‫يصعب عليّ النوم‬
‫كنت مثلك قبل موعد التسجيل‬
‫(ليديا)‬
‫هل أنت متأكدة تماماً بشأن (سيباستيان)؟‬
‫بمن ستستبدلينه؟‬
‫على الأرجح (آندرو كروست)‬
‫كان يساعد (أوتو توسك)‬ ‫في أوركسترا (فانكوفر) السمفونية‬
‫ليس الفتاة؟‬
‫(أندريس)...‬
‫هل واجهت يوماً مشكلة‬ ‫مع تلميذة أو زميلة...‬
‫حيث أساء ذلك الشخص فهم نواياك؟‬
‫- هل تذمر أحد عني؟‬ ‫- لا، بالتأكيد لا‬
‫لأنه في هذه المرحلة‬ ‫لقد فاتتهم الفرصة‬
‫- أصبحت خارج الموضوع‬ ‫- أجل، أجل، أعلم، أعلم، بالتأكيد أنت كذلك‬
‫لحسن الحظ لم يتم سحبي‬ ‫عن المسرح مثل (جيمي ليفاين)‬
‫أو تمت ملاحقتي مثل (تشارلز دوتوا)‬
‫أعتقد أنك تسألين لسبب محدد‬
‫هذه الأمور تظهر كثيراً‬ ‫في الأخبار في الآونة الأخيرة‬
‫حالياً كون المرء متهماً‬ ‫هو بمثابة كونه مذنباً‬
‫لكن أعتقد أن هذا هو واقع الحال‬ ‫طوال هذه الأعوام مع (فورتوانغلر)‬
‫ومع (كاريان) قليلاً أيضاً‬
‫من كان قائد أوركسترا أفضل؟‬
‫لم أعزف قط مع (فورتوانغلر)‬
‫عندما وصلت إلى هنا‬ ‫كان للأعضاء القدامى...‬
‫آراء يتكتمون عليها‬
‫في الوقت عينه‬ ‫أرادوا أن ينسوا تلك الفترة‬
‫- ماذا؟ الحرب؟‬ ‫- لا، ما بعد الحرب‬
‫اجتثاث النازية‬
‫إن اتهمك أحد‬ ‫تبدأ العملية مجدداً‬
‫لم ينضم (فورتوانغلر) إلى الحزب قط‬
‫رفض أن يؤدي السلام‬ ‫أو يقود الفرقة لعزف النشيد النازي‬
‫أو أن يوقع رسائله‬ ‫بالتحية النازية‬
‫حتى تلك التي كتبها لـ(هتلر)‬
‫إلا أنه أجبر على اجتثاث النازية‬
‫حتى ذلك الحين كان متقاعداً نسبياً‬
‫يعزف للأموات‬
‫يعزف للأموات؟‬
‫يعزف بشكل سري في المقبرة‬
‫أنت لا تساوي البذاءة الجنسية‬ ‫باتهامك بالنازية؟‬
‫في الحالتين، يجب أن تكوني مستعدة‬
‫لسنوات حرصت على أن أكون حذراً‬
‫كم من شخص سيخضع لتجربة الأداء‬ ‫يوم الإثنين؟‬
‫لا أحد‬
‫لا أحد؟‬
‫ربما (مارتن)‬
‫لم يتفق أبداً مع (غوسيا)‬ ‫لذا سيود أن يجلس بالمقدمة لمرة‬
‫حسناً...‬
‫عليه أن يخضع لتجربة الأداء‬
‫بالتأكيد‬
‫يجب اتباع القواعد‬
‫ألسنا نتصرف برسمية جداً يا (فرانشيسكا)؟‬
‫حسب ما فهمت‬ ‫يوجد عازف واحد، صحيح؟‬
‫لا أيتها المايسترو، يوجد اثنان‬
‫إنها موافقة بالإجماع‬
‫العازف الثاني‬
‫ولدينا مشكلة، لم تتم دعوتها رسمياً‬ ‫لتصبح فرداً من الأوركسترا‬
‫لم يكن ذلك ضرورياً لتعزف لنا منفردة‬
‫أعتقد أن شروط تجربة الأداء‬ ‫تضمنت حضور جميع الأقسام‬
‫- إذاً لن نقبل بتجربة أدائها‬ ‫- لا‬
‫(فرانشيسكا)، اطلبي من فضلك من (مارتن)‬ ‫العودة، لنخبره بالنبأ‬
‫مهلاً، (غوسيا)، فلنتكلم‬
‫سأؤكد معها مواعيد‬ ‫التمارين المنفردة‬
‫شكراً لك‬
‫اجلسي‬
‫اتخذت قراري فيما يتعلق‬ ‫بشأن بديل (سيباستيان)‬
‫وأريدك أن تعرفي‬ ‫أنه لم يكن قراراً سهلاً‬
‫هذا المنصب ترافقه مسؤولية كبيرة‬
‫ولنضع جانباً شعوري نحوك‬
‫يجب أن أختار شخصاً أكثر...‬ ‫يتمتع بخبرة أكبر‬
‫اتركيني وشأني‬ ‫لا أملك صحيفتك‬
‫قلت لك من قبل، أنا...‬
‫آسفة، ادخلي من فضلك‬
‫جيد، جيد، أعتقد أن التضارب...‬ ‫أفضل بكثير الآن، ألا تعتقدين هذا؟‬
‫- كيف تحتسين قهوتك؟‬ ‫- سوداء وقوية‬
‫- هل يمكنني العزف؟‬ ‫- أجل، بالتأكيد، بالتأكيد‬
‫هذا أكثر ما وصلت إليه‬
‫إنها جيدة‬
‫هذا الجزء هنا‬
‫ربما يمكننا أن نغير النوتة (إيه) إلى (بي)؟‬
‫هذا أفضل، يعجبني هذا الصوت‬
‫- هيا، خذي استراحة‬ ‫- حسناً‬
‫"(شارون)؟"‬
‫مرحباً‬
‫خرجت (شارون) مع شقيقتها‬
‫حسب الطريقة التي كانتا تتهامسان بها‬ ‫أعتقد أنهما تخططان لأمر سيئ‬
‫الفتاة في غرفتها‬
‫(بيترا)‬
‫ماذا تفعلين هنا؟‬
‫أختبئ منها‬
‫لماذا؟‬
‫لأنها طلبت مني ترتيب أغراضي‬ ‫إلا أنها مرتبة‬
‫فهمت‬
‫هيا‬
‫إنها بانتظارك‬
‫سأقدم للجميع قلم رصاص‬
‫كلها؟ لا يمكنها جميعها القيادة‬ ‫يا عزيزتي‬
‫هذا ليس... ليس بالأمر الديمقراطي‬
‫هذا جيد‬
‫هل أنت سعيدة؟‬
‫أعتقد أن انتقال (غليساندو)‬ ‫جيد جداً هنا‬
‫منذ متى تعرفين السيدة (تايلور)؟‬
‫يجب أن أتحقق مع مساعدتي‬
‫لكن بشكل تقريبي‬ ‫أعتقد أنني عرفتها لأشهر قليلة‬
‫- شكراً على وقتك أيتها المايسترو‬ ‫- على الرحب‬
‫سنضع هذا التسجيل‬ ‫على خادم مؤمن‬
‫- تحت ميزات المحامي والموكل مع السيد (سينغر)‬ ‫- ممتاز‬
‫سيتابع معك للمساعدة على التحضير للإفادة‬
‫الإفادة؟‬
‫أجل، اعتقدت أنك على علم بها‬
‫قال مكتب السيد (سينغر)‬ ‫إنه ينسق مع مساعدتك‬
‫(فرانشيسكا)، يُستحسن أن تأتي‬ ‫إلى العمل حالاً‬
‫التواصل الوحيد الذي تلقيناه من (فرانشيسكا)‬
‫هو بريد إلى مساعدتي في منتصف الليل‬ ‫تخبرنا به باستقالتها الفورية‬
‫قائلة إنها ستتواصل معنا‬ ‫عندما يكون لديها المزيد من التفاصيل‬
‫- أي نوع من التفاصيل؟‬ ‫- عنوان جديد، حسب ما أفترض‬
‫في هذه الأثناء، نحاول طوال الصباح‬ ‫أن نجد شخصاً مناسباً لمساعدتك مؤقتاً‬
‫حالياً، على الأرجح القائد المساعد‬ ‫قد يكون مناسباً لك‬
‫لا، إنه ليس متوفراً‬ ‫حتى موعد عرض المقطوعة الخامسة مباشرة‬
‫أجل، أنا جاهزة، هيا بنا‬
‫أعرف كم كنت تعتمدين عليها‬
‫- سافلة مخادعة‬ ‫- تخيلي كم ستكون متألمة يا (تار)‬
‫- لا تدافعي عنها!‬ ‫- يا للهول! على رسلك‬
‫ستعود مسرعة‬
‫لدي هاتف يتلقى الكثير من الرسائل‬
‫كم سيكون من الصعب‬ ‫إرسال الرسائل طوال اليوم؟‬
‫خففي سرعتك! أو أخرجيني من السيارة!‬
‫(فرانشيسكا)!‬
‫أنت تتعدين على الملكية يا سيدتي‬
‫بسرعة، تعالي‬
‫يجب أن ننقلها‬
‫يجب أن ننقلها!‬
‫- سيكون كل شيء بخير يا سيدة‬ ‫- ليس بيدك، استخدمي الشريط‬
‫"آسفة لأنني تأخرت مجدداً"‬
‫هل تعيشين هنا؟‬
‫ليس عادة، لا‬
‫- تصرفي على راحتك، سأرتدي ملابسي‬ ‫- هل لديك منشفة؟‬
‫- أجل‬ ‫- شكراً لك‬
‫تساقطت الأمطار عليّ‬
‫يوجد حفل صغير مع أصدقاء موسيقيين‬ ‫يجب أن تأتي‬
‫شكراً، لكنني...‬
‫- يجب أن أذهب إلى المنزل‬ ‫- لديك ابنة؟‬
‫لن أفعل هذا‬
‫الحيوانات الأليفة أفضل لبعض الناس‬
‫- آسفة‬ ‫- إلى اللقاء‬
‫أجل، إلى اللقاء، أجل، إلى اللقاء‬
‫(أولغا)! (أولغا)!‬
‫(أولغا)؟‬
‫مرحباً؟‬
‫(أولغا)؟‬
‫لماذا لم تلجأي إلى الشرطة؟‬
‫ناضلت وهرب‬ ‫ماذا سأخبرهم؟‬
‫سأحضر لك شيئاً للألم‬
‫- لا، لا أحتاج إلى شيء‬ ‫- لا، سأحضر لك شيئاً‬
‫- هل كان أحدهم قاسياً معك؟‬ ‫- أجل‬
‫أنت أكثر إنسانة جميلة أعرفها‬
‫ما الأمر؟‬
‫أمسكي بقدمي‬
‫- هل هذا أفضل؟‬ ‫- أجل‬
‫انظروا إليّ‬
‫حسناً...‬
‫دعونا نتطرق للأمر مباشرة‬
‫"ما الذي حدث لوجهها؟"‬
‫"هل أخذت موعداً‬ ‫لإجراء جراحة تجميلية لأنفها وعينها؟"‬
‫"وهربت قبل أن ينهي الجراح‬ ‫النصف الثاني؟"‬
‫لا‬
‫تعرضت للاعتداء‬
‫شكراً لكم‬
‫أنا بخير، حقاً‬
‫كان يجب أن تروا الرجل الآخر‬
‫حسناً‬
‫لا تفعلي، إنها تحرق‬
‫يجب أن تزوري الطبيب‬
‫إنه غير متوفر حتى الأسبوع المقبل‬
‫سأتصل بهم مجدداً‬ ‫وأخبرهم بأنك متألمة جداً‬
‫لا، لا، دعينا...‬ ‫دعينا ننتهي من هنا أولاً‬
‫بالمجمل، يبدو التوازن جيداً‬
‫يجب أن نراجعها بسرعة‬ ‫ونركز على (إلغار)‬
‫هل أنت متأكدة من ذلك؟‬
‫أعتقد هذا، أجل‬
‫نحن نتقنه جيداً هنا‬ ‫لكن سأحاول أن أعيقهم قليلاً هنا‬
‫إنهم يتأثرون‬ ‫بقوة انتقال الـ(غليساندو) الخاص بك‬
‫ويحاولون أن يقلدونه‬
‫على الأرجح إنه...‬
‫أين تعرضت للهجوم أيتها المايسترو؟‬
‫لا يهم‬
‫تفضلي‬
‫شكراً لك‬
‫ها أنت ذا‬
‫- متى سقطت؟‬ ‫- لا أذكر، قبل ثلاثة أو أربعة أيام‬
‫كتفي، أجل، إنه يحرق نوعاً ما‬
‫وكأنني غفوت عند حوض السباحة‬
‫حسناً، يمكنك ارتداء قميصك‬
‫لقد تضررت بعض الأعصاب‬
‫الشعور بالحريق الذي يراودك‬ ‫هو (نوتالجيا باراستيتيكا)‬
‫- (نوستالجيا)؟‬ ‫- لا، (نوتالجيا) من دون حرف السين‬
‫- كيف نعالجها؟‬ ‫- لا نعالجها‬
‫إنه يختفي مع الوقت‬
‫الجلوس جيداً قد يساعدك‬ ‫ظهرك ملتو‬
‫"حسناً، لا بد من أنك‬ ‫منتج أسود يستغله اليهود"‬
‫"الآن دعونا نحدق‬ ‫على مقعد البيانو هناك"‬
‫"على فتاة شابة ومثيرة جداً"‬
‫"هذا... كان هذا رائعاً"‬
‫"الآن، يمكن الاستمناء‬ ‫لكن ما الذي تفعله بي؟"‬
‫- (بريتا)‬ ‫- "مرحباً، مرحباً، هل شاهدته؟"‬
‫- أجل، أجل، شاهدته تواً‬ ‫- "يجتمع هذا المساء"‬
‫- هذا المساء؟‬ ‫- "هل من مشكلة؟"‬
‫لا، لا، ما من مشكلة‬
‫أولاً، أقيم ذلك الصف‬ ‫في مكان ممنوع فيه التكنولوجيا‬
‫وثانياً، أياً كان من اخترق هذه القاعدة‬
‫عدل ما شاهدناه جميعنا‬
‫ليشكل جملاً غير واضحة‬ ‫ليعطي معنىً جديداً لكلماتي‬
‫انظروا إلى لقطات الطلاب‬
‫يستحيل أنه تم تصويره بالواقع‬ ‫إنه تسجيل مزيف‬
‫متأكدة من أن هذا صحيح يا (ليديا)‬
‫لو كان هذا التسجيل فحسب‬ ‫لما كنا جالسين هنا‬
‫للأسف، إنه مرتبط بمقال في صحيفة (نيويورك بوست)‬ ‫متعلق بقضية انتحار (كريستا تايلور)‬
‫الذي يلمح لزملاء آخرين في (أكورديون)‬ ‫الذين يدعون مقابلتهم‬
‫(لورا)، هل يمكنك إخبارنا عن حواركم؟‬
‫ليس لدينا، بالتأكيد لم نجب‬ ‫لأننا أردنا أولاً مناقشة الاستراتيجية‬
‫- إليك المقال‬ ‫- شكراً لك يا (لورا)‬
‫"حفزت وجهزت العديد من الشابات اليافعات"‬
‫"للقيام بأعمال جنسية‬ ‫من أجل خدمات مهنية"‬
‫"وحجبت الفرصة عن اللواتي‬ ‫لم يستجبن لها"‬
‫هذا هراء‬
‫صحيفة (ذا بوست) تشتهر بالفضائح‬ ‫لا يقرأها أي شخص جدي‬
‫من ناحية قضية (كريستا تايلور)‬
‫كانت مرتبكة وركزت عليّ‬
‫بأي طريقة؟‬
‫أرسلت لي الهدايا الغريبة‬ ‫لاحقتني على الإنترنت، إنها...‬
‫- حاولت إرسال الإشارات‬ ‫- حسناً، أي نوع من الإشارات؟‬
‫خربت صفحتي على (ويكيبيديا)‬ ‫لتقول إنها مصدر إلهامي‬
‫يمكن التحقق من ذلك بسهولة، صحيح؟‬
‫هل بلغت يوماً عن هذا‬ ‫أو قدمت شكوى؟‬
‫لا‬
‫لا، ربما كان عليّ ذلك‬
‫شعرت بالأسف عليها‬
‫- هل شاركت هذا الأمر مع (شارون)؟‬ ‫- لا، لم أشأ أن أقلقها‬
‫- ألا تعتقدين أنه كان عليك ذلك؟‬ ‫- أجل، أجل‬
‫ما الذي تنصحينا به؟‬
‫حتى الآن لم يستقطب الأمر‬ ‫الكثير من الانتباه‬
‫لم يتم ربطها بأي شيء‬ ‫أو تطلبت التعليق‬
‫لذا أقترح أن نرى ما سيحدث‬
‫نريد أن نحذرك بقدر المستطاع‬ ‫يا (ليديا)‬
‫قبل اجتماع المانحين يوم الجمعة‬
‫للأسف لن أكون موجودة‬
‫إلا أنني أنصحك بالتواجد‬
‫سأطلق الكتاب في (نيويورك)‬ ‫وعلى ما يبدو، جلسة الإدلاء بالإفادة‬
‫سنعلمك عندما تعودين‬
‫استمتعوا بنهاية الأسبوع‬
‫أتضور جوعاً‬
‫انتهيت من أموري اليوم‬
‫- تهانينا، علينا الخروج للاحتفال‬ ‫- لا يمكنني، يجب أن أوضب أغراضي‬
‫- مرحباً‬ ‫- "مرحباً يا (ليديا)"‬
‫- (شارون)؟‬ ‫- أجل؟‬
‫هل رأيت نقاط الأداء؟‬
‫- لا، لماذا؟ أليست مع الأخرى؟‬ ‫- لا، ليست كذلك‬
‫هل أنت متأكد من أنها ليست في مكتبي؟‬
‫أجل، ماذا عن مكتبة الأوركسترا؟‬
‫أجل، هل يمكنك التحقق مجدداً‬ ‫من فضلك؟‬
‫لا أعرف، أجل، بالضبط‬
‫(ليديا)‬
‫- أجل؟‬ ‫- متى ستعودين؟‬
‫بعد الغد‬
‫- هل تعدينني؟‬ ‫- أجل، أعدك‬
‫- تصبحين على خير‬ ‫- تصبحين على خير‬
‫- شكراً، هل لديك زجاجات؟‬ ‫- بالتأكيد‬
‫هل تحتاجين إلى شيء آخر‬ ‫قبل أن أغلق الباب؟‬
‫أجل، ننتظر راكباً بعد‬
‫كل الأسئلة المتعلقة بتواصلك‬ ‫مع (كريستا تايلور) والآخرين‬
‫لطالما كانت إجاباتك‬ ‫"لا أعرف"‬
‫أو "لا أذكر"‬
‫هل من شيء يمكنني أن أريك إياه‬ ‫قد يساعد على إنعاش ذاكرتك؟‬
‫أي مستندات، مثل بريد إلكتروني منك‬ ‫أو من مساعدتك الخاصة، السيدة (لينتيني)‬
‫التي قد تساعدك على تذكر‬ ‫ما قلته ولم تقوليه؟‬
‫أعتقد أنك سمعت بحلول الآن‬
‫(براينت بارك) نقلتك إلى الشارع ٥٣‬
‫هذه إفادة (كابلان فاند) المحضرة‬
‫آسف للقول إن هذه على الأرجح‬ ‫المرة الأخيرة التي نتقابل بها‬
‫الآن يمكنني شراء تذاكر الطائرة بنفسي‬
‫ويمكنك أن تزعج شخصاً آخر‬ ‫حتى تصبح قائد الأوركسترا‬
‫هل من مدخل خلفي؟‬
‫"بالتأكيد، التعبير المجازي مستخدم‬ ‫لشرح الموسيقى"‬
‫"يستند على فكرة أن الموسيقى هي لغة"‬
‫"على الرغم من أنها سرية"‬
‫"وبهذه الطريقة، مقدسة وغير معروفة"‬
‫"هذه الأصوات المرحة التي نصنعها"‬
‫"هي أقرب شيء يمكن لأي منا اختباره‬ ‫وكأنه إلهي"‬
‫"ومع ذلك يولد شيء‬ ‫بمجرد تحريك الهواء"‬
‫"لا يختلف هذا عن صوت الطيور"‬
‫هل نتقابل بالأسفل‬ ‫بعد نصف ساعة لتناول العشاء؟‬
‫شكراً لك إلا أنني متعبة من فارق التوقيت الزمني‬ ‫سأخلد للنوم الآن‬
‫أجل، أنا أيضاً، سوف...‬
‫على الأرجح سأفعل الأمر عينه‬
‫أجل، مرحباً‬
‫أجل، لا يوجد ماء في غرفتي‬
‫أجل، تحققت من الثلاجة الصغيرة‬
‫كم سيستغرقكم الأمر‬ ‫لإحضار زجاجة ماء؟‬
‫لا تقلق، سأنزل‬
‫الردهة من فضلك‬
‫يا للهول!‬
‫كانت (بريتا)‬
‫صحيح؟‬
‫هكذا سمعت عن التلاميذ السابقين‬ ‫الذين يكذبون‬
‫لا أهتم لحادثة (جوليارد)‬
‫لديها الكثير من الوقت‬
‫إنها كاذبة، من أسوأ الأنواع‬
‫كل مرة أخرج من هذا المنزل‬ ‫تبدأ بنشر الإشاعات‬
‫أو تسألني عن كاذبة أخرى‬
‫مثل (سمانتا هانكي)‬
‫يا للهول! لا أحد لديه شيء للقيام به‬
‫بدلاً من تداول اسمي على الغداء‬ ‫والتلميح لأمور‬
‫- أشفق عليك‬ ‫- لا تفعلي‬
‫حاولت الاتصال بك البارحة ليلاً‬
‫هل استمتعت معها؟‬
‫ظهري يؤلمني جداً‬
‫رحلت (فرانشيسكا)، وكنت بحاجة‬ ‫إلى أحد لحمل حقائبي‬
‫من كان يُفترض بي أن آخذ معي؟ (كنوت)؟‬
‫يوجد الكثير من الأمور‬ ‫التي أتقبلها منك‬
‫وفي النهاية، متأكدة من أن بإمكاني‬ ‫تخطي أمر كهذا‬
‫إلا أن هذا ليس ما نتكلم عنه، أليس كذلك؟‬
‫هذه الاتهامات من أهل الفتاة التي انتحرت؟‬
‫هل حقاً تصدقين ما يقولونه؟‬
‫إنها أكاذيب‬
‫هل تفهمين كيف كان الذهاب‬ ‫إلى مجموعتي البارحة؟‬
‫ومشاهدة الجميع يهمسون عني؟‬
‫لا علاقة للأمر بما يتهمونك به‬
‫إنها المسألة البسيطة بعدم تحذيري‬ ‫بأن عائلتنا بخطر‬
‫ما الفائدة من ذلك؟‬
‫ما الذي يمكنك فعله لتحسين الأمور؟‬
‫لأنني أستحق هذا‬
‫هذه هي القواعد‬
‫يجب أن تطلبي استشارتي‬ ‫كما كنت تفعلين دائماً‬
‫كما فعلت عندما وصلت إلى هنا‬
‫كقائدة أوركسترا ضيفة‬ ‫تبحث عن وظيفة دائمة‬
‫سألتني عن طريقة سير الأمور‬
‫ما هي طريقة العمل‬ ‫كيف يمكننا تحقيق ذلك‬
‫بالتأكيد‬
‫هذه المحادثات جرت في سرير آخر‬
‫أو أريكة ذلك المكان الفظيع‬
‫- لا يمكنك أن تتخلي عنها‬ ‫- ما زلت متعلقة بالماضي‬
‫كيف يمكنك أن تعرفي علاقتنا‬ ‫على أنها انتقالية‬
‫توجد علاقة واحدة‬ ‫عشتها لم تكن كذلك‬
‫وهي تنام في الغرفة المجاورة‬
‫على ما يبدو، لم تفكري في الأمر حتى‬
‫(بيترا)!‬
‫تعالي يا عزيزتي‬
‫- كانت جيدة‬ ‫- حقاً؟‬
‫- أجل‬ ‫- هل ترغبين في الذهاب إلى المتنزه؟‬
‫لا تفعلي هذا، من فضلك لا تفعلي‬ ‫من فضلك لا‬
‫مرحباً، أنا (آنا فرانزين)‬
‫هذه شقة أمي المتوفاة‬
‫أجل، آسفة جداً بشأن والدتك‬
‫شكراً لك‬
‫كيف حال شقيقتك؟‬
‫تعيش (إيلانور) الآن‬ ‫في منشأة في (نويكولن)‬
‫آسفة لإزعاجك، لكن أنا وزوجي‬ ‫نريد بيع المنزل‬
‫وسمعنا الموسيقى‬
‫سعيدة لأنكما استمتعتما بها‬
‫كنا نتساءل إن كنت تتمرنين‬ ‫في ساعات محددة‬
‫حتى نضع مواعيد الزيارات‬ ‫قبلها أو بعدها‬
‫لا نريد أن نخيف الباعة المحتملين‬ ‫مع كل هذا الضجيج‬
‫لا، لا‬
‫لا، لا نريد ذلك‬
‫"شقة للبيع! شقة للبيع!"‬
‫"والدتك مدفونة"‬
‫"وستعرضين شقتها للبيع"‬
‫"شقيقتك في السجن‬ ‫وضعت شقيقتك في السجن"‬
‫"ستذهبين إلى الجحيم‬ ‫شقتك للبيع!"‬
‫انظروا إليّ‬
‫هيا، انظروا إليّ‬
‫- (ليديا)‬ ‫- هذه مقطوعتي‬
‫أنت مشوشة يا (ليديا)‬
‫هذه مقطوعتي! أيها السافل!‬
‫أنا بخير‬
‫وقعي على قسيمة فناني (كولومبيا)‬
‫عادة كنت لأعتقد أن (ليسا ريتش)‬ ‫في قسم الحجز ستكون مناسبة جداً لك‬
‫إلا أنها كثيرة الانشغال‬
‫لذا أود أن أضعك مع (جايك)‬
‫(جايك)، هل تريد أن تظهر لـ(ليديا)‬ ‫ماذا حضرت لها؟‬
‫حسناً...‬
‫الآن، سنعيد البدء‬
‫ما نسعى إليه هو أقل، ليس أكثر‬
‫نريد أن نكون انتقائيين‬ ‫ونعيد بناء ذلك من جديد‬
‫هذا يعني أننا نريد قصة جديدة‬
‫هنا‬
‫هنا، شكراً لك‬
‫اعتبر المبلغ ٤٠، شكراً لك‬
‫"ألم تشعر بالنصر؟"‬
‫"الآن يمكننا أن نفهم حقاً‬ ‫ما هو معنى الموسيقى"‬
‫"إنه ما تشعر به عندما تسمعها"‬
‫"أخيراً، أخذنا الخطوة الكبيرة الأخيرة"‬
‫"ووصلنا، نعرف معنى الموسيقى الآن"‬
‫"ولا داعي لأن نعرف الكثير عن النغمة المرفوعة‬ ‫والخفيض والتآلف"‬
‫"وكل هذه الأمور‬ ‫من أجل أن نفهم الموسيقى"‬
‫"إن كانت تخبرنا بشيء"‬
‫"وأكثر الأمور روعة‬ ‫هو أنه لا يوجد حدود"‬
‫"للأنواع المختلفة من المشاعر‬ ‫التي تشعرنا بها الموسيقى"‬
‫"بعض هذه المشاعر مميزة جداً وعميقة"‬
‫"لدرجة لا يمكن تفسيرها بالكلمات"‬
‫"لا يمكننا أن نسمي‬ ‫كل ما نشعر به"‬
‫"أحياناً يمكننا ذلك‬ ‫يمكننا القول إننا نشعر بالفرح"‬
‫"المتعة والسلام، أي شيء‬ ‫الحب والكراهية"‬
‫"لكن بين الحين والآخر"‬
‫"يكون لدينا مشاعر عميقة جداً ومميزة"‬
‫"لدرجة لا يمكننا التعبير عنها"‬
‫"وهنا تكون الموسيقى رائعة جداً"‬
‫"لأن الموسيقى تعطيها اسماً"‬
‫"لكن بالنوتات بدلاً من الكلمات"‬
‫"إنها الطريقة التي تتحرك بها الموسيقى"‬
‫"لا يجب أن تنسوا‬ ‫أن الموسيقى هي حركة"‬
‫"دائماً ما تذهب إلى مكان ما"‬
‫"تتحرك وتتغير وتطفو‬ ‫من نوتة إلى أخرى"‬
‫"هذه الحركة يمكنها أن تعبر عن مشاعرنا"‬
‫"أكثر من أي كلمة"‬
‫"هنا وسنعزف لكم..."‬
‫(توني)‬
‫مرحباً يا (ليندا)، آسف‬
‫(ليديا)‬
‫قالت أمي إنك ستأتين إلى المنزل‬
‫لا بد من أنك مختبئة‬
‫لماذا سأختبئ؟‬
‫لا أملك فكرة‬
‫هذا لا يعنيني على أي حال‬
‫أعترف أنه لا يوجد شيء واضح‬
‫ماذا تقصد؟‬
‫كما قلت، الأمر لا يعنيني‬
‫إلا أنه لا يبدو أنك تعرفين‬ ‫من أين أتيت أو إلى أين أنت ذاهبة‬
‫هل يمكنني الدخول؟‬
‫شكراً لك‬
‫آسفة جداً‬ ‫أردنا أن نؤكد‬
‫أن المؤلفة في الحقيقة‬ ‫لن تأتي من (أوساكا) لحضور الحفل‬
‫يجب أن أقول إنني بحثت‬ ‫في المكتبة الموسيقية عن مقاطعها‬
‫إلا أنني لم أجد شيئاً‬
‫وصل هذا تواً‬
‫هذا مذهل، شكراً لكم‬
‫(شيرلي) و(سيريو) سيسرهما‬ ‫أن يطلعانك على مناطق بلادنا السياحية‬
‫شكراً جزيلاً‬
‫يا للعجب!‬
‫شكراً لك‬
‫ربما يمكننا التوقف في مكان ما للسباحة‬
‫أجل، عند الشلال‬ ‫لكن ليس في النهر‬
‫لماذا؟ هل من خطب ما في الماء؟‬
‫لا، يوجد تماسيح‬
‫لم أعتقد أنها ستكون موجودة‬ ‫في هذا المكان‬
‫هربت من فيلم (مارلون براندو)‬
‫حدث هذا قبل وقت طويل‬
‫لقد نجت‬
‫أيتها السيدة، أيتها السيدة‬
‫- إليك الوصفة، ١٠ دولارات‬ ‫- شكراً لك‬
‫هل من مكان هنا... شكراً لك‬
‫حيث يمكنني أن أحصل على التدليك؟‬
‫كنت آمل أن يساعدني‬ ‫في إزالة تعب السفر‬
‫أجل، يوجد مكان جميل أعرفه‬
‫شكراً لك‬
‫شكراً لك، اذهبي من فضلك إلى الحوض‬
‫- الحوض؟‬ ‫- أجل، هناك‬
‫آسفة، أنا مرتبكة‬ ‫كيف تسير الأمور؟‬
‫اختاري رقماً هنا‬
‫- أختار رقماً؟‬ ‫- أجل‬
‫رقم خمسة؟‬
‫- صباح الخير‬ ‫- صباح الخير‬
‫قبل أن أبدأ‬
‫لنتكلم قليلاً عن نية المؤلفة‬ ‫في هذه القطعة‬
‫وما الذي تسعى وراءه‬
‫خمس دقائق‬
‫شكراً لك‬
‫"أيها السيدات والسادة‬ ‫من (فيفث فليت)، لقد حان الوقت"‬
‫"سأجعل كلامي الوداعي مختصراً"‬
‫"لم أكن بارعاً بالكلام"‬
‫"عندما تصعدون على متن السفينة‬ ‫لا يمكنكم العودة"‬
‫"الأرض التالية التي تدوسون عليها‬ ‫ستكون خاصة بالعالم الجديد"‬
‫"إن شعر أحدكم بالخوف‬ ‫فليتراجع الآن"‬
‫"ولن ندع أحداً يحكم عليه"‬
‫تمت الترجمة بواسطة شركة (ترجمة) المتحدة‬ ‫عمّان - الأردن‬