‫"العويل"، لـ"كارل سولومون"‬
‫"(سان فرانسيسكو)، 1955"‬
‫"رأيت المفكرين العظماء أبناء جيلي‬ ‫دمرهم الجنون‬
‫يتضورون جوعاً، هستيريين، عراة‬
‫يجرّون أنفسهم في شوارع الزنوج‬ ‫في الفجر بحثاً عن حقنة غاضبة‬
‫هيبيون برؤوس ملائكية يتحرقون‬ ‫لذلك الارتباط السماوي العتيق‬
‫بتلك القوة المزينة بالنجوم في ماكنة الليل‬
‫فقراء يرتدون الملابس البالية‬ ‫عيونهم متعبة ومنهكة‬
‫يبقون واقفين يدخنون في الظلمة الفائقة‬ ‫عن الطبيعة في غرف باردة رخيصة‬
‫تطوف فوق قمم المدن محدقة بالجاز"‬
‫"في العام 1955، شاعر لم يُنشر له ديوان‬ ‫في الـ29 من عمره، قدّم رؤيته للعالم‬
‫في قصيدة من 4 أجزاء‬
‫وقد أعطاها العنوان التالي..."‬
‫"العويل"‬
‫"كان يُدعى (ألن غينسبرغ)"‬
‫"تم إنتاجه من وثائق المحاكمة والمقابلات‬
‫وقصيدة (العويل) لـ(ألن غينسبرغ)"‬
‫"(نيويورك)، 1957"‬
‫أحياناً، أشعر بأنني أمسك‬ ‫زمام الأمور عندما أكتب‬
‫عندما تنتشلني نار الإخلاص من دموعي، أجل‬
‫وفي مرات أخرى، معظم الوقت، لا‬
‫أسرق عالمي قليلاً، أنحت على الخشب...‬
‫أجد شكلاً جميلاً، مثل معظم شعري‬
‫تمكنت أحياناً من الوصول‬ ‫إلى حالة كاملة من السيطرة‬
‫في قسم من "العويل" على الأرجح،‬ ‫وفي بعض المقاطع وغيرها من القصائد‬
‫ما كان يخيفني في البداية...‬
‫هو رأي أبي بما كتبته‬
‫في تلك الفترة، عندما كنت‬ ‫أكتب "العويل"، قلت لنفسي‬
‫أن شعري لن يُنشر لأنه‬
‫لم أرد أن يرى أبي ما يتضمنه‬
‫كنت أقول لنفسي إن شعري لن يُنشر‬ ‫هكذا، كنت أكتب ما أريده‬
‫"قبل سنتين"‬
‫"رأيت المفكرين العظماء أبناء جيلي‬ ‫دمرهم الجنون،‬
‫يتضورون جوعاً، هستيريين، عراة،‬
‫يجرّون أنفسهم في شوارع الزنوج‬ ‫في الفجر بحثاً عن حقنة غاضبة،‬
‫هيبيون برؤوس ملائكية يتحرقون‬ ‫لذلك الارتباط السماوي العتيق‬
‫بتلك القوة المزينة بالنجوم في ماكنة الليل‬
‫فقراء يرتدون الملابس البالية‬ ‫عيونهم متعبة ومنهكة‬
‫يبقون واقفين يدخنون في الظلمة الفائقة‬ ‫عن الطبيعة في غرف باردة رخيصة‬
‫تطوف فوق قمم المدن محدقة بالجاز،‬
‫ومرّوا عبر الجامعات‬ ‫مع عينين باردتين ومتألقتين‬
‫(أركانساس) المهلوسة ومآسي‬ ‫على طريقة (بلايك) بين متعلّمي الحرب،‬
‫الذين طُردوا من المعاهد بسبب الجنون‬
‫ونشر القصائد الغنائية البذيئة‬ ‫على نوافذ الجمجمة،‬
‫الذين يتخفّون في غرف غير مكشوطة‬ ‫بملابسهم الداخلية،‬
‫ويحرقون مالهم في مستوعبات النفايات‬ ‫ويستمعون إلى الرعب عبر الجدار،‬
‫ويتم توقيفهم في لحيتهم الفتية‬ ‫وهم عائدون إلى (لاريدو)‬
‫مع حزام من الماريغوانا لـ(نيويورك)،‬
‫وأكلوا النار في فنادق مدهونة‬ ‫أو شربوا التربنتين في زقاق (بارادايز)،‬
‫الموت أو الصدور المطهرة‬ ‫ليلة بعد ليلة مع أحلام،‬
‫مع مخدرات ومع كوابيس توقظ، شراب‬ ‫وأعضاء حميمة وحفلات بلا نهاية"‬
‫"1957، (سان فرانسيسكو)"‬
‫ما أردت قراءته في السجل يا حضرة القاضي‬
‫ليس مهماً للغاية،‬ ‫لكنه يحمل معان كثيرة في قضيتنا‬
‫لماذا لا تحضر المحاكمة؟‬
‫لأن...الأمر لا يتعلق بي‬
‫مع أنني أدين لهم بشهرتي كلياً‬
‫إنه الناشر "لورانس فيرلينغيتي"‬ ‫الذي تم إيقافه بسبب المحتوى البذيء‬
‫ما أود أن أعرضه عليكم‬ ‫يرد في الصفحة الأولى من "العويل"‬
‫كُتب، "كل هذه الكتب نُشرت في الجنة"‬
‫وأجهل المعنى قليلاً، لكن لا بأس،‬ ‫دوّنوا ذلك في المحضر‬
‫نُشر الكتاب من قبل "سيتي لايتس"‬
‫وقد يدخل السيد "فيرلينغيتي" السجن‬ ‫إن أُدين؟‬
‫لا أتمنى ذلك، سيكون ذلك رهيباً‬
‫"بدأت حرب الكتب"‬
‫"يحتشد الناس في محاكمة (العويل)"‬
‫"يوم حاسم في مواجهة الشعراء"‬
‫"(سان فرانسيسكو)، ملهمة الشعر‬ ‫تواجه محاكمة القصائد"‬
‫"يعتبر النقاد بأن (العويل) فناً‬ ‫فيما الادعاء يشير إلى القذارة"‬
‫"البذاءة: كتاب يتناول المعاشرة‬
‫مع استعمال غرائز فاسقة‬ ‫من دون أيّ بُعد اجتماعي"‬
‫"المحكمة العليا الأميركية"‬
‫- ما اسمك؟‬ ‫- "غايل بوتر"‬
‫هل كتبت أيضاً؟‬
‫أجل، كتبت الكثير‬
‫عملت في قناة "إن بي سي"‬ ‫طوال 10سنوات عندما كنت معلمة‬
‫وقمت بأعمال تطوعية بصفتي مديرة تربوية‬
‫أعدت كتابة "فوست"، احتجت‬ ‫إلى ثلاث سنوات لذلك لكنني قمت به‬
‫أعدت كتابة "كل إنسان"‬
‫- هذا ليس مضحكاً بتاتاً، صدقوني‬ ‫- عفواً، سيدتي‬
‫سيداتي وسادتي،‬ ‫هذه المحكمة تتناول مواضيع جدية‬
‫أظهروا اللياقة التي تودّونها لأنفسكم‬ ‫تجاه الشاهدة‬
‫حسناً، وهل توصّلت إلى رأي‬
‫بالنسبة إلى قيمة كتاب "العويل"‬ ‫الأدبية وغيره من الأشعار؟‬
‫أظنه لا يتميز بأيّ قيمة أدبية‬
‫استمري‬
‫النص المتميز بأسلوب يجمع‬ ‫بين الشكل والإلقاء والسلاسة والوضوح‬
‫ولا أتكلم إلّا عن الأسلوب‬
‫ومحتوى كل تحفة أدبية‬
‫أو ما يمكننا أن نصنّفه كأدب‬ ‫يمتلك بعض العظمة الأخلاقية،‬
‫وهذه القصيدة فشلت على كل المستويات‬
‫- فهمت، هل ترين أسباباً أخرى؟‬ ‫- أجل، استعمال اللغة‬
‫وفقاً للاستعارات‬ ‫فبلاغته لا جدوى منها بالطبع،‬
‫لأن مفرداته بذيئة‬
‫يخيّل إلينا أننا نجر‬ ‫إلى المجارير عندما نقرأ هذا‬
‫لم أطل الوقت بالقراءة، صدقوني‬
‫يمكنك أن تستجوب الشاهدة‬
‫يمكنك الانصراف‬
‫هل ترغب في شيء آخر؟‬
‫يمكنك الانصراف‬
‫السيد "إرليك" لا يرغب في استجوابك‬
‫هل انتهيت؟‬
‫يمكنك الانصراف‬
‫ما هو جيل التفوق؟‬
‫ما من جيل تفوق‬
‫إنهم مجرد جماعة من الأشخاص،‬ ‫يحاولون أن ينشروا أعمالهم‬
‫كيف بدأت تكتب الشعر؟‬
‫بدأت أكتب الشعر‬ ‫لأنني كنت غبياً وكان أبي يكتب الشعر‬
‫بدأت أكتب الأبيات لأفعل مثله‬
‫ثم دخلت إلى جامعة "كولومبيا"‬ ‫ووقعت في حب مع "جاك كيرواك"‬
‫هيا يا "جاك"‬
‫بقيت بكراً حتى سن الـ18‬
‫كنت عاجزاً عن لمس جسد آخر‬
‫والتحرر برغباتي، كنت أشعر...‬
‫بأنني مقيّد‬
‫سمح لي "جاك" بأن أنفتح‬
‫إنه شاعر رومنسي‬
‫علّمني أن الكتابة مسألة شخصية‬ ‫وأن الكتابة تنبثق من الشخص الذي يكتب‬
‫من جسده، من نغمته ومن تنفّسه ومما يقوله‬
‫انتهى بي الأمر بتطوير حاجة أكبر للاعتراف‬
‫كان عليّ أن أكشف له عن مشاعري‬ ‫لكنه رفض أن يسمعها‬
‫اضطررت إلى أن أجد طريقة جديدة‬ ‫للتعبير عنها، طريقة تحرك عواطفه‬
‫هذا جيد، اسمع‬
‫قدّموا لي مرطبات قبلتها‬
‫تناولت شطيرة من اللحم الصافي‬
‫شطيرة ضخمة من اللحم البشري‬ ‫الذي لاحظته وأنا أمضغ‬
‫رأيت حتى مؤخرة وسخة!‬
‫هذا جيد!‬
‫هذا جيد، اللحم والمؤخرة‬
‫حسناً يا "ألن"‬
‫ثم فهمت...‬
‫بأن اعترافي على الورق‬ ‫وحساسية روحي وكتاباتي‬
‫سيفهم بقوة من أكون ولذلك...‬
‫هنا استبدل الصدق القافيات المقلدة‬
‫التي كنت أقوم بها لوالدي‬
‫كان "جاك" هو الأول الذي اعترفت له‬ ‫وقلت له إنني مثلي‬
‫فهمت بسرعة أن لا شيء يصدم أحداً‬
‫إلا قتل الناس‬
‫لا أحد يشعر بالصدمة عندما نعبر عن شعور‬
‫في الواقع، كتبت "العويل" لـ"جاك"‬
‫تعلقا على سكك قطار الأنفاق‬ ‫لرحلة الأبد من "باتيري"‬
‫إلى الـ"برونكس" المقدس المليء بالبنزدرين،‬
‫إلى أن أنزلتهما ضجة العجلات والأولاد‬ ‫مرتجفين وأفواههم محطمة‬
‫وقطع من الدماغ من دون أيّ بريق في‬ ‫إضاءة حزينة مناسبة لحديقة الحيوانات‬
‫يتكلمان من دون انقطاع 70 ساعة‬
‫من الحديقة إلى الشقة إلى حانة إلى "بالفيو"‬ ‫إلى المتحف وجسر "بروكلين"، فصيلة‬
‫ضائعة من مهووسي الحديث المثاليين‬
‫يقفزون على المنحدرات فوق مخارج الطوارئ‬
‫وتحت حافات النوافذ وفي أسفل‬ ‫مبنى "إمباير ستايت" بعيداً عن القمر‬
‫"المحظوظون ينجحون"‬
‫ثرثارون يصرخون، يتقيؤون‬
‫يتمتمون الوقائع وذكريات مزحات،‬ ‫وإثارة منظورة‬
‫وصدمات المشافي وسجون وحروب‬
‫يشعلون السجائر في مقطورات حيوانات‬ ‫مقطورات حيوانات تتأرجح عبر الثلج‬
‫باتجاه مزارع بائسة في ليل الجد...‬
‫يدرسون "بلوتاينوس"، "بو"،‬
‫"ساينت جون أوف ذا كروس"‬ ‫وتوارد الخواطر والقبلانية‬
‫لأن الفضاء يهتز بصورة غرائزية‬ ‫تحت أقدامهم في "كنساس"‬
‫انعزلوا على طول طرقات "أيداهو" باحثين‬ ‫عن ملائكة هندية أصحاب رؤى‬
‫كانوا ملائكة هندية أصحاب رؤى‬
‫قفزوا في سيارات الليموزين‬ ‫مع صيني "أوكلاهوما"‬
‫تحت دفع مطر البلدة الصغيرة، تحت‬ ‫مصباح الشارع منتصف الليل في الشتاء،‬
‫ثم عادوا وظهروا على الساحل الغربي‬ ‫يتحققون عن الـ"إف بي آي"‬
‫مع لحى وسراويل قصيرة وعينين كبيرتين‬ ‫مسالمتين وبشرة داكنة مثيرة‬
‫يوزعون مناشير غير مفهومة‬
‫وحرقوا السجائر على ذراعيهم‬
‫متذمرين ضد ضباب التبغ المخدر للرأسمالية،‬
‫ويوزعون مناشير عن الشيوعيين‬ ‫الخارقين في "يونيون سكوير"،‬
‫باكين وهم ينزعون ملابسهم فيما صفارات‬ ‫"لوس ألاموس" تلحق بهم صارخة...‬
‫ومعدية جزيرة "ستاتن" تصرخ أيضاً‬
‫ويسمحون للدراجين بمعاشرتهم من الخلف،‬
‫ويصرخون مبتهجين،‬
‫يثيرون هؤلاء السيرافيم من البشر‬ ‫الذين يثيرونهم بدورهم‬
‫يثيرون البحارة،‬ ‫ومداعبات الحب الأطلسية والكاريبية‬
‫المشكلة مع الأدب هي التالية‬
‫الكثير من الكتّاب لديهم أفكار مسبقة‬
‫عن ماهية الأدب لكن يبدو أن أفكارهم...‬
‫تبعد كل ما يجعلها مثيرة للاهتمام‬ ‫عند الحديث البسيط‬
‫مثليتهم ووحدتهم وتوترهم‬
‫وغرائبهم وتنكّرهم وحتى رجوليتهم‬ ‫في بعض الأحيان،‬
‫لأنهم يظنون أنهم سيكتبون نصاً‬ ‫يشبه نصاً آخر قرأوه‬
‫بدلاً من أن يشبههم‬ ‫أو أن يستمدوا إلهامهم من حياتهم‬
‫نتكلم كلنا في ما بيننا،‬ ‫يفهم بعضنا الآخر، نقول ما نرغب في قوله‬
‫نتكلم عن مؤخراتنا وعن أعضائنا الحميمة‬
‫ونخبر من عاشرنا في الأمس‬ ‫ومن سنعاشر غداً و...‬
‫نخبر قصص حبنا‬ ‫أو عندما كنا تحت تأثير الشراب‬
‫وأين وضعنا المكنسة في مؤخرتنا‬ ‫في فندق "أمباسادور" في "براغ"،‬
‫أعني، يخبر الجميع هذا النوع من الأمور‬ ‫لأصدقائه، صحيح؟‬
‫إذاً السؤال هو، ماذا يحصل عندما نميز‬
‫بين ما نخبره لأصدقائنا وبين ما نكتبه؟‬
‫ينبغي إزالة ذلك التمييز لكتابة الشعر،‬
‫بصراحة كلياً كأننا نتكلم‬ ‫مع أنفسنا أو مع أصدقائنا‬
‫إنها فكرة الالتزام الكلي في الكتابة‬
‫وكتابة بالضبط ما نحن عليه‬
‫يتعاشران صباحاً ومساءً في شجيرات الورد‬
‫وعلى عشب الحدائق العامة والمقابر‬
‫ناثرين سائلهم المنوي مع أيّ شخص كان‬ ‫وليبتهج من أراد...‬
‫وتصيبهم حازوقة لامتناهية وهم يحاولون الضحك‬
‫لكن مصيرهم البكاء وراء الحمام التركي‬
‫عندما تأتي الروح الطيبة الشقراء‬ ‫وتغرز فيهم السيف‬
‫يصبح فن الكتابة تمرين تأمل‬
‫إن سرنا في "نيويورك" في بعض الشوارع فقط،‬
‫تصدمنا المباني العملاقة‬
‫وإن سرنا طوال النهار،‬ ‫ينتهي بنا الأمر نشارف على البكاء‬
‫لكن علينا أن نسير طوال اليوم‬ ‫ليساورنا هذا الشعور‬
‫أعني، إن كتبنا طوال اليوم،‬ ‫ندخل في بُعد آخر‬
‫داخل جسدنا وعواطفنا ووعينا...‬
‫لا أكتب بما يكفي بتلك الطريقة‬
‫"اللاتي فقدن حبيبهن بسبب القدر‬ ‫ثلاث نساء سليطات‬
‫المرأة السليطة العوراء‬ ‫لدولار الجنس المغاير...‬
‫المرأة السليطة العوراء‬ ‫التي تطرف عينها في الرحم‬
‫والمرأة السليطة العوراء‬ ‫التي تجلس باستمرار فقط‬
‫وتقطع خيوط الذهب الثقافية‬ ‫لآلة حياكة الحرفي...‬
‫من تعاشرا بنشوة ومن دون اكتفاء‬ ‫مع زجاجة شراب، حبيبة‬
‫علبة سجائر وشمعة، وسقطا من السرير‬
‫وتابعا على طول الأرضية وفي الرواق‬
‫وفقدا الوعي عند الجدار‬ ‫مع رؤية للأعضاء الحميمة والإثارة العليا‬
‫وتجنبا نشوة الضمير الأخيرة‬
‫وتلاشيا في أفلام واسعة دنيئة،‬
‫نُقلا في الأحلام‬ ‫واستيقظا فجأةً في (مانهاتن)‬
‫وخرجا من الطابق السفلي‬
‫ويمسك أحدهما الآخر تحت تأثير الشراب‬ ‫بعذوبة قاسية‬
‫وفظائع الأحلام الحديدية في الجادة الثالثة‬ ‫وتعثّرا في طريقهما إلى مكاتب البطالة،‬
‫من خلقوا قصصاً مثيرة انتحارية‬ ‫في الشقق على جانبي نهر (هدسون)‬
‫تحت مصباح زمن حرب القمر‬
‫وسيتوج رأسهم بالغار في النسيان‬
‫من يبكون على الرومنسية في الطرقات‬
‫مع عربات الأطفال المليئة‬ ‫بالبصل والموسيقى السيئة،‬
‫من جلسوا في صناديق‬ ‫يتنفسون في الظلام تحت الجسر‬
‫ووقفوا مجدداً لبناء قيثارات‬ ‫في غرفهم العلوية،‬
‫وكانوا يخربشون فوق ابتهالات أثيرية‬
‫وتصبح في الصباح الأصفر غير مفهومة‬
‫ويحترقون وهم أحياء في بدلاتهم البريئة‬
‫من القماش الرقيق على جادة‬ ‫(ماديسون) بين فرقعة الفولاذ‬
‫وضجيج الحديد على الموضة في الفصائل‬
‫وصراخ النيتروغليسرين‬ ‫الذي تطلقه جنيات الدعاية‬
‫وغاز الخردل الخانق‬ ‫للمحررين الأشرار والأذكياء‬
‫أو الذين صدمتهم سيارات أجرة ثملة‬ ‫بالحقيقة التامة"‬
‫هل تتصور أن "العويل" تتضمن قيمة أدبية؟‬
‫أجل‬
‫أظن أنك تفهمها كلياً، هل هذا صحيح؟‬
‫أتمنى ذلك‬
‫ليس من السهل دائماً‬ ‫أن نتأكد من أننا نفهم بالضبط‬
‫ما يقوله شاعر معاصر لكنني أتصور أنني أفهم‬
‫لنأخذ مثلاً‬
‫"مع أحلام، مع مخدرات‬
‫مع كوابيس توقظ، شراب‬ ‫وأعضاء حميمة وحفلات بلا نهاية"‬
‫أيّ معنى ترى في هذا؟‬
‫حسناً..."ثمة أشخاص اقتلعت جذورهم‬
‫يتجولون في (الولايات المتحدة)‬ ‫ويحلمون ويدمنون على مخدرات"‬
‫هذا واضح، أليس كذلك؟‬
‫حتى ساعات صحوهم كالكابوس‬ ‫تحت تأثير الشراب و...‬
‫يستفيدون كما يبدو لي‬ ‫من تجارب جنسية مختلفة من دون تمييز‬
‫هل تفهم معنى "هيبيون برؤوس ملائكية‬
‫يتحرقون لذلك الارتباط السماوي العتيق‬
‫بتلك القوة المزينة بالنجوم‬ ‫في ماكنة الليل"؟‬
‫سيدي، لا يمكن ترجمة الشعر بالنثر‬
‫هذا ما يجعل الشعر شعراً في الواقع‬
‫لكن ما الـ"هيبيون برؤوس ملائكية"؟‬
‫كنت عاملاً بسيطاً عند مؤسسة "أسوشيتد برس"‬
‫وتمكنت من تدبير أموري‬
‫باستثناء أنني كنت أسكن في شقة من دون‬ ‫ماء ساخن إيجارها 13 دولاراً في الشهر‬
‫مليئة بالمدمنين والسارقين‬
‫كان المكان يمتلئ بسرعة‬ ‫بالفضية المسروقة و...‬
‫بأثاث رائع من خشب السنديان‬ ‫المسروق من بهو المباني‬
‫بعد فترة، قلت لنفسي‬ ‫إن ما أقوم به مجازفة كبرى‬
‫ومن الأفضل أن أغادر المكان‬
‫إذاً، وضعت كل مخطوطاتي الواحدة فوق الأخرى‬
‫على مقعد سيارة رجل الخلفي‬ ‫وعرفت لاحقاً أنها مسروقة‬
‫وجدت على مقعد السيارة الخلفي‬
‫الكثير من البدلات المسروقة‬ ‫والحقائب والملاعق من فضة‬
‫سلك طريقاً بعكس السير في آخرها سيارة شرطة‬
‫حاول أن يسلك طريقاً أخرى‬
‫وانحرفت السيارة واصطدمت بشيء‬ ‫فطارت الأوراق وأضعت نظاراتي،‬
‫كل الملابس متناثرة‬
‫خرجت ونظرت وعدت‬ ‫إلى السيارة بحثاً عن دفاتري‬
‫لكنني لم أجد نظاراتي،‬
‫إذاً لم أكن أجد أوراقي‬ ‫وبدأت الجماهير تحتشد‬
‫الفوضى‬
‫الطريقة الأسهل للخروج من هنا‬
‫هو دخول المصح العقلي في الشارع 168‬
‫أمضيت 8 أشهر عند المجانين‬
‫وتعرّفت هناك بـ"كارل سولومون"،‬
‫كان يتساءل عن الفراغ‬ ‫وعن مشاكل من هذا النوع‬
‫وأمضينا عدة أشهر نتساءل‬
‫إن كانت سلطة الأطباء‬ ‫ومعنى الواقع لديهم يناسبانا‬
‫أو إن كنا نحن المحقين وعن حقيقة ما يحدث‬
‫كان "كارل" يعاني المتاعب لأنه كان‬ ‫يخضع للعلاج بالصدمات الكهربائية‬
‫أما أنا فلم أعالج بتاتاً بهذه الطريقة‬ ‫لا أدوية ولا صدمة‬
‫لأنني وعدت الطبيب بأنني سأصبح مغايراً‬
‫وبهذه الطريقة قد خرجت‬
‫كانت أمك في مصح‬ ‫للأمراض العقلية، أليس كذلك؟‬
‫الفراغ الحسي الذي يخلقه‬ ‫الأنسولين، الميتراسول، الكهرباء،‬
‫العلاج بالماء والعلاج النفسي‬ ‫والعلاج الوظيفي‬
‫وعلاج كرة الطاولة وعلاج فقدان الذاكرة‬
‫وخلال احتجاج من دون حس فكاهة‬ ‫لم يقلبوا سوى طاولة لكرة الطاولة رمزية‬
‫سقطوا بصورة مؤقتة في حالة‬ ‫من اللاوعي وعادوا بعد سنوات صلعاً‬
‫واضعين باروكة من دم ودموع وأصابع‬
‫في رؤيا المجنون الظاهرة‬ ‫ومهاجع مدن الجنون في الشرق‬
‫مصحات نتنة في منطقة "بيلغريم"‬ ‫في "روكلاند" و"غرايستون"...‬
‫أمي "ناومي"، بدأت إقامتها‬ ‫في المصح العقلي عندما كنت في السادسة‬
‫عندما أصبحت في الـ21، وقّعت على‬ ‫ورقة للسماح بخضوعها لجراحة فصية‬
‫توفيت في مشفى "بيلغريم ستايت"‬
‫"متشاجرة مع صدى الروح‬
‫راقصة الـ(روك أند رول) في ممالك‬ ‫صخور الحب البيضاء الموحدة‬
‫حلم حياة كابوس،‬
‫أجساد تحولت إلى صخور ثقيلة بقدر القمر‬
‫مع الأم التي عاشرت أخيراً‬
‫والكتاب الخيالي الأخير‬ ‫الذي رُمي من نافذة الكوخ الفقير،‬
‫والباب الأخير الذي أقفل عند الـ4 صباحاً‬
‫والهاتف الأخير الذي رُمي على الجدار كجواب‬
‫والغرفة المفروشة الأخيرة‬ ‫التي أُخلي منها آخر الأثاث العقلي،‬
‫ورقة صفراء تقف معكوفة‬ ‫على العلاقة المعدنية في الخزانة،‬
‫وحتى ذلك في الخيال،‬
‫مجرد قسم صغير من الهلوسة المشجعة...‬
‫يا "كارل"، عندما لا تكون في أمان‬
‫لا أكون في أمان،‬
‫والآن أنت في حساء الزمن الحيواني الكامل"‬
‫عندما خرجت من المصح العقلي، مررت بفترة خوف‬
‫كان عليّ أن أغادر "نيويورك"‬
‫كنت أشك بواقعي الخاص‬ ‫في وجه الواقع الاجتماعي‬
‫الذي فرضوه عليّ‬
‫إنها حالة فكرية...‬
‫يتشاطرها الكثير من الأشخاص‬ ‫عند خروجهم من المشفى، رفض الذات‬
‫رفض المحيط الخاص‬
‫ندّعي أن نتماثل بتصرفات‬ ‫اجتماعية نزعم أنها مقبولة‬
‫لكنني كنت أقع مجدداً في الحب،‬
‫وأكتب قصائد عن الأشخاص الذين أُغرمت بهم‬
‫كلهم مغايرون‬
‫قطعت البلاد بصورة متطفلة منذ "دنفر"‬ ‫مع صديقي "نيل كاسيدي"‬
‫كان "نيل" مجنوناً للغاية وساحراً للغاية،‬
‫كان يحظى بـ6000 فتاة حيثما نذهب،‬ ‫وكن يشغلنه كثيراً‬
‫مهلاً...لا...‬
‫تبادلا القبل‬
‫مهلاً، لديك شيء هنا...‬
‫- هذا أفضل؟‬ ‫- أجل‬
‫- انتهيت؟‬ ‫- أجل، جيد‬
‫في أحد الأيام، وجدنا أنفسنا في السرير نفسه‬ ‫في الساعة الـ4 صباحاً‬
‫لم يكن لدينا الخيار، لا مكان آخر ننام فيه‬
‫أذكر أنني كنت خائفاً قليلاً‬ ‫ولم أعرف ما أفعله‬
‫فاستدرت إذاً‬
‫متجمداً حتى طرف السرير‬
‫فهم أنني كنت خجولاً‬
‫في تلك الفترة،‬ ‫كنت أخشى أن أحمل المشاعر لأحد‬
‫وضع ذراعه حولي وشدّني نحوه‬
‫ووضع رأسي على صدره و...‬
‫وأحبني‬
‫ثم في أحد الأيام،‬ ‫تلقيت رسالة يقول لي فيها،‬
‫"لا ينبغي أن نعتبر أنفسنا عاشقين...‬
‫أفكر كثيراً في زوجتي مع أنني أحبك كثيراً"‬
‫حطم ذلك قلبي‬
‫عزيزي "ألن"، ما تتكلم عنه هو فعلاً‬
‫ما قمت به أو فتشت عنه طوال حياتي‬
‫من هنا انطلق تشوشي‬ ‫بشأن طبيعة علاقتنا الحميمة‬
‫أنا أيضاً، أشعر بالخوف من قوة ارتباطنا‬
‫أقول إنني خائف، لأنني لا أعرف‬ ‫إن كان حبي لك قد يرضيني‬
‫أعني جسدياً،‬ ‫أحياناً أحتقر المعاشرة والرجال‬
‫وقبلك، أجبرت نفسي بوعي أن أكون مثلياً‬
‫كنت عزيزاً للغاية بالنسبة إليّ‬
‫أشعر الآن بأنني أجبر نفسي‬ ‫على الرغبة فيك جسدياً‬
‫مقابل كل ما تعطيني إيّاه‬
‫"ألن"، إنها الحقيقة‬
‫ما أريده فعلاً هو العيش معك‬ ‫من سبتمبر إلى يونيو،‬
‫الحصول على شقة، على صديقة،‬ ‫الذهاب إلى الكلية، أرى وأقوم بكل شيء،‬
‫وأصبح مغايراً كلياً‬ ‫"ألن"، من فضلك، فكر في عرضي‬
‫"قطعوا البلاد في السيارة‬ ‫مدة 72 ساعة لمعرفة‬
‫إن كانت لديّ رؤية أو إن كانت لديك‬ ‫رؤية أو إن تمتع هو برؤية تنبّؤ الأبدية‬
‫وتوجهوا إلى (دنفر) وماتوا في (دنفر)،‬
‫وعادوا إلى (دنفر) وانتظروا من دون جدوى‬
‫وحرسوا في (دنفر) ومكثوا وحدهم في (دنفر)،‬
‫ورحلوا أخيراً ليحزروا الوقت،‬
‫وحالياً (دنفر) تعيسة تفتقر أبطالها‬
‫الذين سقطوا راكعين في معابد من دون أمل‬
‫يصلّون لخلاص بعضهم الآخر والضوء والنهود‬
‫إلى أن تضيء الروح شعرها لثانية...‬
‫يداعبون نقطة ملايين الفتيات‬ ‫المرتجفات عند غروب الشمس،‬
‫فتكون أعينهن حمراوات في الصباح،‬
‫لكنهن مستعدات لمداعبة النقطة عند الشروق،‬
‫يضيء على المؤخرات‬ ‫في الحظائر وعاريات في البحيرة،‬
‫وخرجوا يفتشون عن النساء عبر (كولورادو)‬ ‫في مجموعة من سيارات الليل المسروقة،‬
‫(نيل كاسيدي) بطل هذه القصائد السري‬
‫معاشر (دنفر) وأدونيسها الفرح لذكرى‬ ‫بناتها اللواتي لا يحصين اللواتي عوشرن‬
‫في مساحات واسعة وفي فناء المطاعم‬ ‫وفي الأماكن المعزولة من السينما‬
‫على قمم الجبال وفي الكهوف أو نادلات نحيفات‬
‫على حافة الطريق‬ ‫وفي اعتلاء مألوف لتركيبات موحدة"‬
‫أتصور أنه عويل ألم‬
‫من ناحية الاستعارة، قد خنقوه‬
‫ويعبر عن ثورته وألمه‬ ‫في هذا الكتاب "العويل"‬
‫هل يتمتع هذا الكتاب‬ ‫بقيمة أدبية لا تقبل الشك؟‬
‫أجل، في الواقع، أتصور‬ ‫أنه يستعمل مفردات الجاز‬
‫وإن كان بوسعي أن أقول‬ ‫فأرى أنه يستعمل الكلمات‬
‫التي سمعها خلال رحلاته وتجاربه‬
‫شكراً‬
‫هل تفهم معظم الكلمات الواردة في الكتاب؟‬
‫أفهم معناها والإطار العام، أجل‬
‫فهمت‬
‫سآخذ الصفحة الـ13، الخط الـ14‬
‫"يصرخون راكعين في محطة قطار الأنفاق‬
‫وجُرّوا من السطح ملوحين بالأعضاء‬ ‫الحميمة والمخطوطات"‬
‫الآن، هل تفهم ما تحاول هذه الفقرة‬ ‫أن تقول في إطار "العويل"؟‬
‫ليس صراحةً‬
‫أقول إنه يحاول أن يظهر فقدان كبت الأشخاص‬
‫يتكلم عن جيل ما بعد الحرب العالمية الثانية‬
‫من عاد من الحرب،‬ ‫رجع إلى الجامعة أو إلى العمل‬
‫بعد الحرب العالمية الثانية مباشرةً،‬ ‫تعرضوا لصدمات ربما‬
‫بسبب فوضى الحرب‬ ‫واحتاجوا إلى الوقت ليتكيفوا‬
‫الفقرة التالية‬
‫"يثيرون هؤلاء السيرافيم من البشر‬ ‫الذين يثيرونهم بدورهم، البحارة‬
‫ومداعبات الحب الأطلسية والكاريبية"‬
‫هل تفهم معنى "المداعبات"؟‬
‫يمكننا أن نفسرها بالكثير من المعاني‬
‫وأيّ معنى تعطيه للكلمة في هذه الفقرة؟‬
‫من جهة، تعني أنهما كانا متشردان‬
‫وهبت فيهما ريح طبيعية بالمعنى الحرفي‬
‫ويمكن أيضاً أن يكون لها إشارة جنسية‬
‫- بالإشارة إلى المعاشرة بالفم، صحيح؟‬ ‫- أجل، هذا محتمل‬
‫هل ترى إذاً أن تلك الكلمات‬
‫ضرورية في الإطار ليصبح العمل أدبياً؟‬
‫ظننت أننا اتفقنا على الأمر يا حضرة القاضي‬
‫أجل أيها السيد "ماكينتوش"، تذكّر‬
‫قلت إن كلمة "ضروري" ليست مقبولة‬
‫استعمل بدلاً منها السؤال التالي،‬ ‫"هل هي وثيقة الصلة بالموضوع؟"‬
‫هل هي وثيقة الصلة بالموضوع‬ ‫ليصبح الكتاب تحفة أدبية؟‬
‫أجل، هذا رأيي‬
‫إن سحبنا تلك الكلمات، هل يفسد ذلك الشرح؟‬
‫إنها طريقة غير مباشرة لطرح السؤال‬ ‫الذي لا يريد حضرتك السماح به مباشرةً‬
‫هذا الرجل خبير، ينبغي أن يتكهن‬
‫لا يا سيد "ماكينتوش"،‬ ‫تلك المقاربة غير مقبولة كما أخشى‬
‫إن كان من الممكن للمؤلّف‬ ‫أن يستعمل كلمات مختلفة...‬
‫ندخل هنا حقل التكهن‬
‫اعتراض مقبول‬
‫سأكمل‬
‫"يداعبون نقطة ملايين الفتيات‬ ‫المرتجفات عند غروب الشمس‬
‫فتكون أعينهن حمراوات في الصباح‬
‫لكنهن مستعدات لمداعبة النقطة عند الشروق‬
‫يضيء على المؤخرات‬ ‫في الحظائر وعاريات في البحيرة"‬
‫ما سؤالك؟‬
‫كلمة "نقطة" هنا،‬
‫هل لها صلة للهدف الأدبي، سيد "غينسبرغ"؟‬
‫أجل، أرى أن استعمال الاستعارات‬
‫في هذا الشرح يبدو غير أمين‬ ‫بالنسبة إلى السيد "غينسبرغ"‬
‫تقول أيضاً،‬
‫القيمة الأدبية أحياناً هو‬ ‫أنه كتاب يتجاوز امتحان الزمن‬
‫هل تظن كتاب السيد "غينسبرغ" سيصمد‬ ‫أمام امتحان الزمن؟‬
‫لا يمكنه أن يعرف ذلك‬ ‫أكثر مما تصور بعض الناس‬
‫أن أوراق العشب سيصمد‬
‫أطلب منه أن يعطينا رأيه بهذا الكتاب‬
‫يقول إن القيمة الأدبية تعتمد‬ ‫على الصمود في وجه مصاعب الزمن‬
‫أريد أن أعرف إن كان سيصمد‬
‫إن كان من الممكن لـ"لوثر نيكولز" أن‬ ‫يعرف فيمكن للقدير أن يطلب مساعدته‬
‫فيحظى بقدرات إلهية، كيف له أن يعرف ذلك؟‬
‫أريد رأيه كخبير‬
‫سأسأله‬
‫هل يمكنك أن تجيب على هذا السؤال؟‬
‫هذا من نوع التكهن‬
‫أتصور أن هذه المحاكمة ستلفت الأنظار‬
‫وسيحظى "العويل" ربما بعدد أكبر من القرّاء‬
‫مما كنا نتوقع‬ ‫ويمكن أن يبقى في التاريخ كمرحلة‬
‫على طريق الرقابة أكثر أو أقل‬
‫بالنسبة للسماح لقصائد من هذا النوع‬
‫الشعر عامةً تحريك إيقاعي للمشاعر‬
‫والمشاعر محرك يبدأ في الداخل‬
‫مثل المحرك الجنسي، تقريباً بنفس مدى حقيقته‬
‫إنه شعور يبدأ في قعر المعدة‬
‫ويعبر الصدر ويخرج من الفم والأذنين‬
‫ثم يتجسد كشكوى، كأنين أو تلهف‬
‫إذاً إن حاولت وضع الكلمات بالنظر حولك‬
‫وأنت تحاول أن تصف ما الذي يجعلك تتنهد...‬
‫تتنهد الكلمات، تتلفظ بما تشعر به وحسب‬
‫"يعضّون المحققين في رقبتهم‬
‫ويطلقون صراخاً حاداً من الرغبة‬ ‫في سيارات الشرطة‬
‫لأنهم لم يرتكبوا أيّ جرم‬ ‫باستثناء شذوذهم مع من يصغرونهم وإدمانهم‬
‫يصرخون راكعين في محطة قطار الأنفاق‬
‫وجُرّوا من السطح ملوحين الأعضاء‬ ‫الحميمة والمخطوطات"‬
‫في اللحظة التي أؤلّف فيها،‬ ‫لا أتأكد دائماً من المعنى‬
‫ويتجلى المعنى لاحقاً‬
‫بعد سنة أو سنتين، أدرك‬
‫أن المعنى كان واضحاً بصورة غير واعية‬
‫ينبثق المعنى مع الوقت‬ ‫مثل الصورة التي تتحمض ببطء‬
‫إن كان ابتكاري تلقائياً،‬ ‫لا أعرف إن كان سيحمل معنى يوماً ما‬
‫ثم في مرات أخرى، أكون متأكداً‬ ‫من أنه يحمل معنى تاماً وأبدأ بالبكاء‬
‫لأنني أدرك أنني...‬
‫توصلت إلى الحقيقة الكاملة‬
‫أعني، إلى شيء يمكن قراءته‬ ‫ونبكي عليه لقرون لاحقة‬
‫كنبوءة نوعاً ما لأنها تمس نقطة مشتركة،‬
‫النبوءة فعلية...‬
‫ليست أن نعرف إن كانت القنبلة‬ ‫ستسقط في العام 1942‬
‫هي أن نعرف ونشعر بشيء‬
‫قد يعرفه أحدهم ويشعر به بعد 100عام‬
‫والتعبير عنه بتلميح يفهمونه بعد 100 عام‬
‫"والذين في السجن يحركون أعصاب‬ ‫دماغهم منتظرين المجرمين المستحيلين‬
‫مع رأس ذهبي وسحر الواقع في قلبهم‬
‫وأنشدوا أغاني (ألكتراز) الحزينة والرقيقة‬
‫وأصروا على المحكمة أن تقرر حالتهم العقلية‬
‫متهمين الإذاعة بالتنويم المغناطيسي‬ ‫فوجدوا أنفسهم مع جنونهم‬
‫وأيديهم، وقرار المحلفين معلّق‬
‫يرمون سلطة البطاطا على أساتذة الدادية‬ ‫في كلية مدينة (نيويورك)‬
‫وبالتالي، وقفوا على سلالم‬ ‫الغرانيت في مصح المجانين‬
‫مع رؤوسهم المحلوقة وخطاب انتحاري‬ ‫وطالبوا بجراحة فصية فورية‬
‫وبدلاً من ذلك حصلوا على علاج الفراغ‬ ‫الحسي الذي يخلقه الأنسولين، الميتراسول،‬
‫الكهرباء، العلاج بالماء والعلاج النفسي‬ ‫والعلاج الوظيفي‬
‫وعلاج كرة الطاولة التأهيلي‬ ‫وعلاج فقدان الذاكرة‬
‫وعبروا لذلك ركضاً الطرقات المجلدة‬
‫المهووسة بالضوء المفاجئ‬ ‫للكيمياء في استعمال الحذف‬
‫البيان والمتر والمستوى الذي يهتز‬
‫يحلمون ويقومون بخروقات‬ ‫متجسدة في الزمن والفضاء‬
‫بصور مجتمعة ويوقعون بروح النفس الرئيس‬
‫بين صورتين منظورتين‬ ‫لإعادة خلق بناء الجملة ووزن النثر‬
‫البشري المسكين ويبقون أمامكم واقفين‬ ‫صامتين وأذكياء ويرتجفون من الخجل‬
‫منبوذون مع أنهم يعترفون بالروح‬ ‫للخضوع لإيقاع الفكر‬
‫في رأسه العاري واللامتناهي‬
‫المتشرد المجنون والطيب والغبي‬ ‫في الزمن، المجهول‬
‫وهنا يسجل القول الذي سيبقى بعد وفاته‬
‫ويقفون متجسدين مجدداً‬ ‫في ملابس الجاز الشبحية‬
‫في ظل أبواق الأوركسترا الذهبية‬
‫ويعزفون عذاب العقل العاري لـ(أميركا)‬
‫للحب في صراخ ساكسفوني غير مفهوم‬
‫يرجف المدن حتى إذاعتها الأخيرة‬
‫مع القلب الكامل لقصيدة الحياة‬ ‫بعد أن نُزع من أجسادهم‬
‫والصالح للأكل لألف سنة"‬
‫"(بيبسودانت) لأسنان تلمع أكثر"‬
‫عندما غادرت "نيويورك"،‬ ‫أمضيت سنة في "سان فرانسيسكو"‬
‫كانت شقتي في "نوب هيل" في حي جميل‬
‫وحصلت على عمل ببدلة وربطة عنق‬ ‫مع عدد من السكرتيرات‬
‫وبدأ ذلك يعجبني‬
‫فكرة أنني قادر على القيام بهذا‬
‫وأن الأشكال الاجتماعية لم تعد تخيفني‬
‫وأنني قادر على النجاح في عالم‬ ‫الأعمال القاسي‬
‫و...‬
‫عندها تعرّفت بـ"بيتر"‬
‫عندما تعرّفت بـ"بيتر"،‬ ‫تغير كل شيء بالنسبة إليّ‬
‫كانت تلك هدية رائعة من السماء‬
‫وأخيراً، شخص يحبني بقدر ما أحبه‬
‫وللمرة الأولى من حياتي شعرت‬ ‫بأن أحداً يتقبلني كلياً‬
‫في "سان فرانسيسكو"، عالجني‬ ‫الدكتور "هيكس" نفسياً لمدة سنة‬
‫أُصبت بالكبت، عجزت عن الكتابة‬
‫كنت أحاول دائماً أن أكون طبيعياً،‬ ‫خفت أن أكون مجنوناً‬
‫كنت متأكداً من أنه يُفترض بي‬ ‫أن أكون مغاير الجنس‬
‫ولذلك كنت أعاني مشكلة‬
‫كان الدكتور "هيكس" يقول لي دائماً،‬
‫"ماذا تريد أن تفعل؟ ما هي رغبتك العميقة؟"‬
‫في النهاية، قلت ما أردته فعلاً،‬ ‫أي ترك كل شيء‬
‫والعثور على غرفة صغيرة مع "بيتر"‬ ‫وأكرّس نفسي للكتابة والتأمل‬
‫أعاشر وأدخن الحشيش وأقوم بكل ما أريده‬
‫وقال، "لماذا لا تقوم بذلك؟"‬
‫ولكن، ماذا سيحصل‬ ‫إن تقدمت في السن وتبولت في سروالي‬
‫وأعيش في غرفة مفروشة‬ ‫من دون شخص يحبني وشعري أبيض‬
‫من دون مال وخبز والفتات في كل مكان؟‬
‫وقال، "لا تقلق بهذا الشأن،‬
‫أنت ساحر وطيب وستجد دائماً من يحبك"‬
‫كم ارتحت عند سماع هذا الكلام!‬
‫بعد ذلك أدركت أن الخوف الوهمي سيطر عليّ‬
‫"أيّ نصب من الإسمنت والألمنيوم‬ ‫فجّر جمجمتهم‬
‫والتهم عقلهم ومخيلتهم؟‬
‫(مولوخ)، وحدة، قذارة، بشاعة‬
‫مستوعبات للنفايات ودولارات‬ ‫من المستحيل الحصول عليها‬
‫أولاد يصرخون تحت السلالم‬
‫شبان يبكون في الجيش‬
‫عجائز يبكون في الحدائق‬
‫(مولوخ)، كابوس (مولوخ)‬
‫(مولوخ) الخالي من الحب،‬ ‫(مولوخ) المريض العقلي،‬
‫(مولوخ) الثقيل، يحكم على الناس"‬
‫أنا و"بيتر" رأينا "مولوخ" يوماً‬ ‫أخذنا البيّوت‬
‫ونسير في شوارع المدينة‬
‫إنه إله تُقدّم له التضحيات بالنار‬
‫لكن بالنسبة إليّ،‬ ‫هذا ما قاد أمي إلى الجنون‬
‫إذاً، كانت لديّ تلك الجملة‬
‫"(مولوخ)، الذي عيونه كألف نافذة عمياء"‬
‫كنت أردد تلك الكلمة،‬
‫"مولوخ"! "مولوخ"!‬
‫وكان يساورني هذا الشعور أيضاً...‬
‫لذلك، لم يبق لي سوى‬ ‫أن أرفع عينيّ وأرى كل تلك النوافذ‬
‫وأقول، "النوافذ بالطبع!"‬
‫لكن أيّ نوع من النوافذ؟ حسناً؟‬ ‫وهذا ليس كل شيء...‬
‫"عينا "مولوخ"، حسناً؟ عينا "مولوخ"‬
‫إنه جميل بحد ذاته، لكن ماذا عنها؟‬
‫عينا "مولوخ"، ماذا؟‬
‫عينا "مولوخ" إذاً،‬ ‫وبعد ذلك فكرت على الأرجح بالكلمة "آلاف"‬
‫حسناً، لكن آلاف ماذا؟ آلاف أعمى‬
‫وإذاً، كان عليّ أن أجد نهاية‬
‫فقلت إذاً، "نوافذ"‬
‫عينا (مولوخ) ألف نافذة عمياء‬
‫(مولوخ)، الذي تنتصب ناطحات سحابه في‬ ‫الطرقات الطويلة مثل الآلهة غير المتناهية‬
‫(مولوخ)، الذي تحلم مصانعه وتنعق في الضباب‬
‫(مولوخ)، الذي حبه نفط وحجر لا نهاية له‬
‫(مولوخ)، الذي روحه كهرباء ومصارف‬
‫(مولوخ)، الذي مصيره‬ ‫غيمة هيدروجين لا جنس لها‬
‫(مولوخ) حيث أجلس وحدي‬
‫(مولوخ) حيث أحلم بالأرواح الطيبة‬
‫مجنون في (مولوخ) ومداعب جنسياً في (مولوخ)‬
‫من دون حب ولا رجل في (مولوخ)‬
‫(مولوخ)، الذي دخل في روحي مبكراً للغاية‬
‫(مولوخ)، الذي يبعدني من الخوف‬ ‫بعيداً عن نشوتي الطبيعية‬
‫(مولوخ) الذي أهجره‬
‫نستيقظ في (مولوخ)، نور ينبثق من السماء!‬
‫(مولوخ)، شقق آلية‬
‫ضواح غير منظورة، كنوز ضعيفة‬
‫عواصم عمياء، صناعات شريرة‬
‫أمم شبحية، مصحات لا تقهر‬
‫أعضاء ذكرية من الغرانيت، قنابل عملاقة‬
‫كسروا ظهرهم ليرفعوا (مولوخ) إلى السماء‬
‫بلاط، أشجار!‬
‫ترفع المدينة إلى السماء‬ ‫إنها هنا وتحيط بنا في كل مكان‬
‫أحلام! عبادات!‬
‫أضواء! أديان!‬
‫كل الحماقات التي يمكننا أن نتخيلها‬
‫اكتشافات، فوق النهر،‬
‫جنون وصلب، تختفي في الفيضان!‬
‫إثارات وتجليات وفقدان أمل‬
‫10 سنوات من صراخ الحيوانات والانتحارات‬
‫عقول! حب جديد، جيل مجنون! على صخور الزمن!‬
‫ضحك حقيقي في النهر، رأوا هذا كله‬
‫يرون كل شيء، العينان المجنونتان،‬ ‫الصراخ المقدس، وقالوا وداعاً‬
‫قفزوا عن السطح نحو الوحدة!‬
‫ملوّحين، حاملين الزهور‬
‫إلى الأسفل نحو النهر، في الشارع"‬
‫أتصور إن كان للقصيدة قيمة أدبية،‬ ‫تكون بسيطة‬
‫اتخذت رأيي على قاعدة موضوعية‬
‫مثلاً، تحفة أدبية عظيمة أو متوسطة‬
‫تتشاطران شكلاً ناجحاً للغاية‬
‫لكن تلك القصيدة ليست سوى تقليد سخيف للشكل‬
‫الذي استعمله "والت ويتمان" من‬ ‫80 إلى 90 سنة خلت‬
‫هل تذكر عنوان القصيدة؟‬
‫"أوراق العشب"، كان اسم القصيدة‬
‫يمكن للقيمة الأدبية‬ ‫أن تكون أيضاً في الموضوع‬
‫وقيمة "العويل" الأدبية الوحيدة‬ ‫نجدها في الموضوع‬
‫فكرة القصيدة واردة بطريقة واضحة نسبياً‬
‫لكن صلاحيتها قليلة‬
‫ولذلك يحظى الموضوع‬ ‫بقيمة سلبية، أي لا قيمة إطلاقاً‬
‫شكراً‬
‫هل تقول إن "غينسبرغ"‬ ‫استعمل أسلوب "والت ويتمان"؟‬
‫الشكل، شكل الكتاب "أوراق العشب"‬
‫وبما أن "غينسبرغ" استعمل تلك الصيغة‬
‫تظن أن قصيدة "العويل" لا تتمتع‬ ‫بأيّ قيمة أدبية أو جدارة، أليس كذلك؟‬
‫على قاعدة الشكل، هذا صحيح‬
‫لأن الأدب الكبير يخلق شكله‬ ‫الخاص في كل مناسبة مهمة‬
‫لهذا، لا تريد القول إن...‬
‫إن قصيدة "أوراق العشب" لا تفي بالشروط؟‬
‫لا، ذلك أدب عظيم، "ويتمان" ابتكر ذلك الشكل‬
‫وفي الوقت نفسه، تقول‬ ‫إنه بما أن "غينسبرغ" نسخ تلك الصيغة‬
‫"العويل"، لا قيمة أو جدارة له، أليس كذلك؟‬
‫هذا صحيح، لا يتمتع التقليد قط بقيمة الأساس‬
‫من قلّد "والت ويتمان"؟‬
‫لا أحد على حد علمي‬
‫لكنك لا تعرف وذلك هو جوابك،‬ ‫أنت لا تعرف، سيدي؟‬
‫صحيح‬
‫إن تبعتك جيداً، فأنت تعلن‬ ‫لاحقاً أن فكرة "العويل" واضحة‬
‫لكن من دون صلاحية جيدة، أليس كذلك؟‬
‫إنها النتيجة العامة، أجل،‬ ‫أن فكرة "العويل" الموضوعية واضحة‬
‫الفكرة واضحة‬
‫ما هي فكرة "غينسبرغ" في "العويل"؟‬
‫يتناول القصة الحزينة لـ...‬
‫لم أعد أذكر اسم الرجل‬
‫"سولومون"، حياة الرجل "سولومون" الحزينة‬
‫جانح قناعاته الدادية‬
‫- جانح ماذا؟‬ ‫- جانح قناعاته الدادية‬
‫- وصف هذا؟‬ ‫- بالضبط‬
‫وهل وصفه صالح؟‬
‫ليس كأدب، لا‬
‫"(كارل سولومون)!‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬ ‫حيث أنت أكثر جنوناً مني‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬ ‫حيث لا بد أنك تشعر بغرابة كبيرة،‬
‫أنا معك في (روكلاند) حيث تقلّد خيال أمي،‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬ ‫حيث تتلاعب بأجساد ممرضاتك‬
‫نساء (برونكس) الشريرات،‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬
‫حيث تعزف على البيانو المتقلب، الروح بريئة‬
‫وخالدة وليس عليها أن تموت أبداً‬ ‫من دون آلهة في مصح مسلح،‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬
‫حيث 50 صدمة إضافية‬ ‫لن تعيد روحك أبداً إلى جسدك‬
‫من حجه إلى الرمز الديني في الفراغ،‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬ ‫حيث تتهم أطباءك بالجنون‬
‫وتحيك الثورة العبرية الاشتراكية‬
‫ضد الغولغوتا الوطني الفاشي،‬
‫أنا معك في (روكلاند) حيث ستقطع‬ ‫سماوات (لونغ أيلاند) إلى شطرين‬
‫حيث تقيم سيدك البشري‬ ‫من القبر الخارق للطبيعة،‬
‫أنا معك في (روكلاند) حيث 25 ألف رفيق مجنون‬
‫يغنون معاً أبيات الـ(إنترناشونال) الأخيرة،‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬ ‫حيث سنصحو مكهربين من السبات‬
‫من طائرات روحنا الضاجة فوق السطح‬
‫رمت القنابل الملائكية وأضيء المشفى‬
‫وانهارت الجدران الخيالية‬
‫اخرجي أيتها الفصائل الضعيفة ركضاً،‬
‫يا صدمة رحمة نجمية الحرب الأبدية هنا،‬
‫انس أيها الانتصار ملابسك الداخلية،‬ ‫نحن أحرار،‬
‫أنا معك في (روكلاند)، في أحلامي‬ ‫تمشي منسابة من رحلة في البحر‬
‫على الطريق العام عبر (أميركا)‬ ‫بالبكاء على باب منزلي‬
‫في الليل الغربي"‬
‫ما رأيك بالجزء الثالث من "العويل"؟‬
‫نظريتي هنا أن الشاعر يعبر‬ ‫عن الدادية الكلاسيكية العقائدية‬
‫أن كل شيء خلق ليأس الإنسان‬
‫وإن كل شيء عليه أن يُنسى ويُدمر‬
‫ويبدو أن حياة "سولومون" تتبع هذا الإيقاع‬
‫لذا يبدو من صلاحية منهجية على هذا المستوى‬
‫إذاً، هناك صلاحية منهجية؟‬
‫أخشى أنني لم أعبر بشكل صحيح‬
‫تماسك، كان عليّ أن أقول‬ ‫"تماسك"، وليس صلاحية‬
‫لكنك استعملت عبارة "صلاحية"‬
‫منذ البداية‬
‫بالمناسبة سيد "كيرك"، هل قرأت‬ ‫الكتاب المقدس؟‬
‫أجل‬
‫- وكتاب "أيوب"؟‬ ‫- أيضاً‬
‫ألا يشبه صراخ "أيوب"‬ ‫صراخ "العويل" لـ"غينسبرغ"؟‬
‫أبداً على الإطلاق‬
‫هل توافقني الرأي أن "أيوب" يدين الحياة؟‬
‫أجل، يدين "أيوب" الحالة البشرية‬
‫لكنه لا ينكب عليها كالدادية‬
‫ويرغب في القضاء على كل ذاكرة بشرية‬
‫من أيّ إنجاز بشري‬
‫للعودة من الصفر كما توصي به الدادية‬
‫لا تؤمن بتلك الفلسفة، أليس كذلك؟‬
‫أبداً، لم تعد موجودة منذ 1922 أو 1923‬
‫لكن هذا لا يعني‬
‫أن من يؤمن بها يخطئ، أليس كذلك؟‬
‫لا، لكن هذا لا يخلق الأدب‬
‫ما الذي يخلق الأدب سيد "كيرك"؟‬
‫عليّ أن أعود إلى قواعدي الثلاث‬
‫من النقد الموضوعي والشكل والموضوع والفرصة‬
‫هل تظن أن "غينسبرغ" حظي‬ ‫بفرصة مشاهدة الحياة خلال رحلاته‬
‫- ووصفها؟‬ ‫- من قسم معين، أجل‬
‫وذلك القسم جزء من كتاباته، أليس كذلك؟‬
‫ثمة أمر...‬
‫أجب على هذا السؤال بنعم أو لا، من فضلك‬
‫أنا مشوش الفكر‬
‫هذا القسم موضوع كتاباته، أليس كذلك؟‬
‫لا يمكنني أن أجيب بنعم أو لا‬
‫قلت إنه كتب عن قسم من المجتمع خلال رحلاته‬
‫ذلك هو مصدر التشوش‬
‫أظن أن السفر هو سفر "سولومون"‬ ‫وليس "غينسبرغ"‬
‫هذا هو مصدر تشوشي‬
‫أجل، كتب "غينسبرغ" عن "سولومون"،‬ ‫إنها ملاحظاته الخاصة‬
‫قرأت هذا، أليس كذلك؟‬
‫أنا عاجز عن معرفة‬ ‫إن كان يعرف "سولومون" أم لا‬
‫هذا يفوق تجربتي ويفوق معارفي‬
‫هل تعتمد نوعية الكتاب على معرفة‬ ‫الكاتب بالشخص الذي يتكلم عنه؟‬
‫بالتأكيد‬
‫أنت متأكد فعلاً‬ ‫من أن "سولومون" وُجد فعلاً؟‬
‫لا‬
‫- إذاً، أنت لا تعرف؟‬ ‫- لا، أبداً‬
‫- هل سبق وقرأت لـ"فولتير"؟‬ ‫- قرأت إحدى رواياته، "كانديد"‬
‫- وما رأيك بـ"كانديد"؟‬ ‫- كأدب؟ إنه ممتاز‬
‫وأيّ أسلوب قلّد "فولتير"؟‬
‫- يا حضرة القاضي؟‬ ‫- من فضلك‬
‫يحق للمحام الاعتراض‬
‫إن كان لديه اعتراض‬
‫أريد ذلك‬
‫لا أريد التعارك معه، لا يشعرني بالراحة‬
‫أفتح فمي ولا يخرج منه سوى الفظاظات‬
‫كم من الوقت فكرت في "العويل"؟‬
‫- أسبوعين، أظن‬ ‫- أسبوعين؟‬
‫إنه الوقت الذي كان في متناولي‬
‫لكنني اتخذت رأيي خلال 5 دقائق‬
‫وفكرت طويلاً في كتاب "كانديد"‬ ‫لـ"فولتير"، أليس كذلك؟‬
‫بالضبط‬
‫وكانت لديك 10 سنوات إضافية‬ ‫لتفكر في "العويل"‬
‫هل يمكنك أن تغير رأيك؟‬
‫أنا متأكد من أنني لن أغيره‬
‫هذا كل شيء‬
‫"حيث تتهم أطباءك بالجنون‬
‫وتحيك الثورة العبرية الاشتراكية‬ ‫ضد الغولغوتا الوطني الفاشي،‬
‫أنا معك في (روكلاند) حيث ستُشطر‬ ‫سماوات (لونغ أيلاند) إلى شطرين‬
‫حيث تقيم سيدك البشري‬ ‫من القبر الخارق للطبيعة،‬
‫أنا معك في (روكلاند) حيث 25 ألف رفيق مجنون‬
‫يغنون معاً أبيات الـ(إنترناشونال) الأخيرة،‬
‫أنا معك في "روكلاند"، حيث نقبّل‬ ‫ونعانق (الولايات المتحدة) تحت أغطيتنا،‬
‫(الولايات المتحدة) التي تسعل‬ ‫طوال الليل وتمنعنا من النوم،‬
‫أنا معك في (روكلاند)‬ ‫حيث سنصحو مكهربين من السبات‬
‫من طائرات روحنا الضاجة فوق السطح‬
‫رمت القنابل الملائكية وأضيء المشفى‬
‫وانهارت الجدران الخيالية‬
‫اخرجي أيتها الفصائل الضعيفة ركضاً،‬
‫يا صدمة رحمة نجمية الحرب الأبدية هنا،‬
‫انس أيها الانتصار ملابسك الداخلية،‬
‫نحن أحرار،‬
‫أنا معك في (روكلاند)، في أحلام تمشي‬
‫منسابة من رحلة في البحر‬ ‫على الطريق العام عبر (أميركا)‬
‫بالبكاء على باب منزلي في الليل الغربي"‬
‫إن "العويل" يحوي كلمات‬ ‫إن استعملناها منفصلة يا حضرة القاضي‬
‫هي بذيئة بالطبع‬
‫وخبراء مختلفين في الأدب شهدوا‬
‫بأن الكتب تتسم بقيمة أدبية‬
‫وأن تلك الكلمات كانت ضرورية لتلك القيمة‬
‫لكن من المضحك أنه في قانوننا‬
‫يحق لنا أن نستشير خبراءنا‬ ‫للشهادة عن القيم الأدبية‬
‫لكن لا يحق لنا أن ندعو‬
‫لنقل، شهادة الرجل العادي بأنه...‬
‫عندما قرأ الكتاب، لم يفهمه‬
‫وأنه لا يعرف بتاتاً‬ ‫عما يتناوله وأن معناه يتجاوزه‬
‫لنأخذ مثلاً...‬
‫بصراحة، قلت علناً إنني قرأته‬
‫ولم أفهم جيداً‬
‫في الواقع، عندما أعدت قراءته،‬ ‫أظنه مجموعة من الحماقات العاطفية‬
‫لاستعمل كلمات السيد "غينسبرغ"‬
‫إذاً، إن لم يكن بيع الكتاب يُقتصر‬
‫على النقاد الأدبيين البسطاء‬ ‫والخبراء في الشعر المعاصر‬
‫لكن يقع بين يدي الجمهور العام‬
‫أيّ القارئ المتوسط، ينبغي‬ ‫أن تأخذ المحكمة ذلك بعين الاعتبار‬
‫لتحديد إن كان "العويل" بذيئاً أم لا‬
‫شكراً يا حضرة القاضي‬
‫ممتاز، الكلمة للدفاع‬
‫محكمة "الولايات المتحدة" الأميركية‬ ‫العليا تفسر عبارة "بذيء"‬
‫على أنها ميل كبير بفساد‬ ‫مع تحفيز الرغبات الشهوانية‬
‫هل الكلمة ضرورية لتفسير أفكار المؤلّف؟‬
‫أو يستعملها فقط ليبدو بذيئاً؟‬
‫هكذا يرى الرجل الذي يسمّيه‬
‫"دنفر" وأدونيسها فرح لذكرى مغامراته‬ ‫التي لا تُحصى ولا تُعد‬
‫"الذين خرجوا وراء الفتيات عبر (كولورادو)‬ ‫في مجموعة من سيارات الليل المسروقة‬
‫(نيل كاسيدي) بطل هذه القصائد السري‬
‫معاشر (دنفر) وأدونيسها‬
‫الفرح لذكرى بناتها اللواتي‬ ‫لا يحصين اللواتي عوشرن‬
‫في مساحات واسعة وفي فناء المطاعم‬ ‫وفي الأماكن المعزولة من السينما‬
‫على قمم الجبال، في كهوف‬
‫أو مع نادلات ضعيفات‬
‫برفع التنورات على جانب الطريق على انفراد‬
‫وفي حمامات محطات الوقود السرية خاصة‬
‫وأيضاً في أزقة مسقط الرأس"‬
‫الآن، أفترض أنه كان بوسعه‬ ‫أن يتكلم بشأن بطل تلك القصائد السري‬
‫معاشر "دنفر" وأدونيسها هذا‬
‫فرح لذكراه للعاشقات اللواتي‬ ‫لا يحصين في "والدورف أستوريا"‬
‫أو خلال عشاء عند "تشايزنز" أو بعد بضع كؤوس‬
‫عند مغادرة ناد ليلي فخم‬
‫أفترض أنه كان بوسعه أن يقول هذا‬
‫لكنه ليس من نوع الأشخاص الذين يتكلم عنهم‬
‫ليس علينا أن نختار الكلمات‬
‫يخبر السيد "غينسبرغ" قصته كما يراها‬
‫يستعمل كلماته الخاصة‬
‫بعض الكتب يمكنها أن تغير عقلية الناس‬
‫وتلفت الأنظار على مواقف ظاهرة‬ ‫لكن غير مرئية‬
‫ليس من المهم كثيراً أن نعرف‬ ‫إن كان "العويل" بذيئاً أم لا في عالمنا‬
‫الذي يواجه تهديد انقراضه‬
‫لكن تكمن المشكلة‬ ‫في معرفة ما هو مسموح به قانوناً‬
‫في وصف المعاشرة أو العواطف‬ ‫في الفن كما في الأدب‬
‫هو أساسي في مجتمع حر‬
‫ما معنى "شهواني"؟‬
‫ولمن؟‬
‫النص الذي أشرنا إليه بهذا الاسم‬ ‫سيكون خطراً على بعض القراء الحساسين‬
‫من المثير أن نشير إلى أن من يطبّقون‬ ‫رقابة من هذا النوع، من النادر أن يدركوا‬
‫أن استقامتهم الجسدية‬ ‫أو الأخلاقية على المحك‬
‫لكن إرادة الرقابة لا تقتصر‬ ‫على العلماء أو المتعصبين‬
‫في كل واحد منا رغبة مطابقة‬ ‫العالم برأينا الخاص‬
‫علينا أن نسعى إلى كل قوة عقلنا‬
‫ومؤسساتنا القانونية لمكافحة تلك الغريزة‬
‫حرب الرقابة لن تنتهي بقرار سيادتك‬
‫لكن قرارك سيدعم الفكر التحرري‬
‫أو ستؤجج نار الجهل‬
‫ليكن نور‬
‫ليفز الصدق‬
‫لنتوقف عن الهروب من أمام مدمّري‬ ‫الأخلاق الحميدة غير الموجودين‬
‫لنعمل على فهم بعضنا بصدق‬
‫أيها السيدان، هل تم تقديم طلبكما؟‬
‫أجل يا حضرة القاضي‬
‫تم التقديم‬
‫قوموا‬
‫اجلسوا‬
‫الكثير من الكلمات المستعملة في "العويل"‬
‫تعتبر فظة وبذيئة في بعض الأوساط‬
‫في أوساط أخرى،‬ ‫تلك الكلمات نفسها تستعمل كل يوم‬
‫إن كان مؤلّف "العويل" اختار كلماته‬
‫لأنه بالنسبة إليه‬ ‫كانت محتمة للوصف الذي يريده‬
‫أعلن الادعاء أن تلك الكلمات ليست ضرورية‬
‫وأن غيرها ستكون مناسبة أكثر للياقة‬
‫أرد بأن الحياة لا يمكن أن تقتصر بتركيبة‬
‫حيث كل واحد سيتصرف بطريقة مماثلة‬ ‫ويطيع رسماً سبق وتم وضعه‬
‫نفكر كلنا بطريقة مختلفة‬
‫وُلدنا كلنا مماثلين لكننا كلنا مختلفون‬
‫حرية الصحافة وحرية التعبير‬
‫هل ستوجد إن اقتصرت مفرداتنا‬ ‫على استعارات باهتة؟‬
‫على المؤلّف أن يتعامل مع موضوعه بموضوعية‬
‫وعليه أن يكون حراً ليتكلم بكلماته الخاصة‬
‫عندما نعاين نصاً يعتبر بذيئاً،‬ ‫من المهم أن نتذكر شعار‬
‫"يرى الشر من يفكر في الشر"‬
‫حرية التعبير وحرية الصحافة‬ ‫ضروريتان لأمة حرة‬
‫على تلك الحريات أن تكون محمية‬ ‫إن أردنا أن نكون أحراراً‬
‫على المستوى الشخصي وكأمّة‬
‫أستنتج أن الكتاب "العويل وقصائد أخرى"‬
‫لديه مرمى اجتماعي‬
‫والنص غير بذيء‬
‫أعلن أن المتهم غير مُذنب‬
‫"اعتُبر (العويل) غير بذيء"‬
‫حصل تحوّل حاسم‬
‫عندما فهمت أنه سيكون من المضحك‬ ‫أن أقول وسط تلك القصيدة الطويلة،‬
‫"تعاشرا من الخلف وصرخا ابتهاجاً"‬
‫بدلاً من "صرخا من الألم"‬
‫إنه تعارض ذلك البيت‬
‫يتوقع الجمهور الأميركي كلمة "ألم"‬
‫لكنهما صرخا "ابتهاجاً"‬
‫لكن ما هو صحيح مئة في المئة‬
‫أو أيضاً ذلك البيت،‬
‫"يثيرون هؤلاء السيرافيم من البشر‬ ‫الذين يثيرونهم بدورهم، البحارة‬
‫ومداعبات الحب الأطلسية والكاريبية"‬
‫إنه اعتراف بلذة المثلية‬
‫وهذا تقدّم بالنسبة إلى ما يقال علناً‬
‫عن المشاعر والعواطف والتصرفات‬
‫لكنني لم أرد أن يرى ذلك أبي أو عائلتي‬
‫وترددت من الإعلان عنه‬
‫يُعتقد خطأً أن القصيدة دعاية للمثلية‬
‫في الواقع، إنها دعاية للصراحة‬ ‫مهما كان الموضوع‬
‫إن كنت متيّم بالقدمين، تكتب عن القدمين‬
‫إن كنت مهووساً بالبورصة،‬
‫تكتب على منحنى خطوط البيع‬ ‫انتصاب منحنيات النفط‬
‫عندما يتكلم بعضهم بصراحة عن المثلية علناً‬ ‫فهذا يخفف من حدة الموضوع‬
‫ثم يصبح الناس أحراراً‬ ‫ليتكلموا بصدق عن أيّ موضوع كان‬
‫هذا مفيد اجتماعياً‬
‫المثلية حالة‬
‫وبما أنه منذ البداية وضعتني جانباً‬
‫مثّلت حافزاً للتساؤل عن النفس‬
‫أو سمحت لي بأن أدرك بيئتي‬
‫وأسباب كون الآخرين مختلفين‬
‫وكوني مختلفاً‬
‫"مقدس!‬
‫مقدس!‬
‫العالم مقدس! الروح مقدسة!‬
‫البشرة مقدسة! الأنف مقدس!‬
‫واللسان والأعضاء الحميمة‬ ‫واليد والمؤخرة مقدسة!‬
‫كل شيء مقدس! الجميع مقدس!‬
‫كل مكان مقدس! كل يوم هو في الأبدية!‬
‫كل إنسان روح طيبة!‬ ‫المتشرّد مقدس بقدر السيرافيم نفسه!‬
‫المجنون مقدس كما روحي مقدسة!‬
‫آلة الطباعة مقدسة! القصيدة مقدسة!‬
‫الصوت مقدس! السمّاعات مقدسة!‬
‫البهجة مقدسة! (بيتر) مقدس!‬
‫(ألن) مقدس‬
‫(سولومون) مقدس‬
‫(لوشيان) مقدس‬
‫(كيرواك) مقدس‬
‫(هانكي) مقدس، (بوروز) مقدس، (كاسيدي) مقدس!‬
‫المجهول مقدس، المتألم والمتسولون المعذبون‬
‫الأرواح الطيبة المقدسة المخيفة!‬
‫أمي المقدسة في مشفى الأمراض العقلية!‬
‫مقدسة أعضاء الأجداد الحميمة في (كنساس)‬
‫مقدس الساكسوفون المزمجر! مقدسة الرؤيا!‬
‫مقدسة أوركسترا الجاز! الماريغوانا‬ ‫السلام، الخردة، الطبول!‬
‫مقدس الوقت في الأبدية!‬ ‫مقدسة الأبدية في الوقت!‬
‫مقدسة الساعات الكبيرة في الفضاء!‬
‫مقدس البُعد الرابع‬
‫مقدسة الـ(إنترناشونال) الخامسة‬
‫مقدس الروح الطيبة في (مولوخ)!‬
‫مقدس البحر!‬
‫مقدسة الصحراء!‬
‫مقدس الخط الحديدي ومقدس القطار!‬
‫ومقدسة الرؤى!‬
‫مقدس الهذيان!‬
‫مقدسة المعجزات!‬
‫مقدس بؤبؤ العين!‬
‫مقدسة الهوة!‬
‫مقدسة العفو!‬
‫الرحمة!‬
‫الإحسان!‬
‫الإيمان!‬
‫مقدسة!‬
‫خاصتنا!‬
‫أجسادنا!‬
‫المعذبة!‬
‫السمو!‬
‫مقدسة الفائقة للطبيعة الذكية‬ ‫اللامعة من طيبة الروح!"‬
‫"بمساعدة (ألن غينسبرغ)، وجد‬ ‫(جاك كيرواك) ناشر لكتاب "على الطريق‬
‫في العام 1955، السنة نفسها‬ ‫التي كتب فيها (ألن) (العويل)‬
‫توفي (جاك) في العام 1969 بعمر الـ47‬
‫توفي (نيل كاسيدي) في العام 1968‬ ‫بسن الـ41 خلال رحلة إلى (المكسيك)‬
‫بقيت ظروف موته غامضة‬
‫روايته الذاتية (الثلث الأول)‬ ‫نُشرت بعد وفاته‬
‫عند خروجه من المصح العقلي،‬ ‫عمل (كارل سولومون) في النشر‬
‫مجموعة كتاباته و(الأخطاء) و(ربما)‬ ‫نُشرت في العام 1966‬
‫تُوفي (كارل) في العام 1993‬
‫(لورانس فيرلينغيتي) ما زال شاعراً‬
‫وأحد مالكي مؤسسة (سيتي لايتس)‬ ‫للكتب في (سان فرانسيسكو)‬
‫يبقى (العويل وقصائد أخرى)‬ ‫الكتاب الأكثر شهرة للناشر‬
‫(بيتر أورلوفسكي) و(ألن غينسبرغ)‬ ‫بقيا معاً منذ لقائهما حتى وفاة (ألن)‬
‫تمتع (بيتر) بتقاعد هادئ في ولاية‬ ‫(فيرمونت) حيث توفي في العام 2010‬
‫أصبح (ألن غينسبرغ) أحد أشهر شعراء‬ ‫القرن الـ20‬
‫توفي (ألن) بسلام في العام 1997 بسن الـ70"‬