‫اليوم، أستميحكم عذرًا ‫بينما أروي قصة عن "أوزو"،
‫الرجل الحقير الذي هو عدوّي اللدود ‫وصديقي الحميم في آن معًا.
‫في تلك الأيام، كنت طالبًا جامعيًا فذًا ‫ومستجدًا لا تشوبه شائبة
‫رأى أبوابًا لا تُحصى ملونة بالزهور ‫تفضي إلى الحياة الجامعية.
‫"نادي أبحاث (كيفوكو) للسكك الحديدية"
‫انتظرتني العذارى ذوات الشعر الأسود الحالك ‫لأنضم إليهنّ في عربة حب
‫بقطار الحب بطيء الحركة.
‫إن التقت أعيننا، ‫فقد يصبح حتى قطارًا سريعًا…
‫عبر إيماني بذلك، كنت أحمقًا ميؤوسًا منه.
‫نادي أبحاث "كيفوكو" للسكك الحديدية
‫لم يكن تجمّعًا عاديًا لمحبي القطارات.
‫بل كانت دائرة خيالية مكرسة لفرضية
‫أن سكة حديد واحدة ربطت ذات يوم
‫بين مقاطعة "كيوتو" و"فوكوي".
‫"(كيوتو) ،(أوتسو) ،(كوساتسو) ‫خط (راندن)، خط (إيدن)"
‫وفقًا لأسطورة النادي،
‫خط "راندن" وخط "إيدن" ‫كانا متصلين ببعضهما في وقت ما
‫وشكّلا سكة حديد ضخمة امتدت شمال "كوراما"،
‫وكانت تمتد على طول طريق "ماكريل" السريع ‫وصولًا إلى "فوكوي".
‫حتى الآن، آثار خط طريق "ماكريل" السريع
‫يمكن إيجادها في جميع أنحاء المدينة.
‫كانت خيالية كليًا.
‫ألا تبدو هذه كعقدة سكك حديدية؟
‫- بالتأكيد! ‫- صحيح؟
‫وجدت ما يشبه مفتاحًا كهربائيًا!
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫هذا اكتشاف مهم!
‫كان تركيز النادي الرئيسي ينصب ‫على تعقّب مسار خط "ماكريل" السريع الخيالي
‫والعثور على آثار تلك الحقبة الأسطورية.
‫"طريق (ماكريل) السريع، ‫شرق (كيوتو)، غرب (واكاياما)"
‫"طريق (ماكريل) الغربي السريع"
‫والآن،
‫تكريمًا للرحلة الاستكشافية الناجحة اليوم،
‫نخبكم!
‫- نخبكم! ‫- نخبكم!
‫بعد نصف يوم من العمل الشاق في الاستقصاء، ‫سنلخّص ذلك
‫في حانة "إزاكايا" المعتادة خاصتنا.
‫من توصّل إلى أكثر اكتشاف منطقي اليوم ‫سيقدّم له شرابًا واحدًا.
‫بعد أن اكتشفت خط قطار "ماكريل" ‫الذي يحمل المأكولات البحرية ذات مرة،
‫نلت هذا الشرف أيضًا.
‫بمعنى آخر، ‫نادي أبحاث "كيفوكو" للسكك الحديدية
‫كان لعبة فكرية لا مثيل لها
‫حيث يتأمل الكبار سكة حديد خيالية.
‫كان يجلس في الطرف البعيد ‫من المجموعة رجل مشؤوم
‫بوجه يُنذر بالشؤم.
‫هذا الشيء هناك…
‫هل هو الشيطان "فوكوي يوكاي أمابيغو"؟
‫يا له من قول لئيم.
‫لا داعي إلى القلق، أنا شريكك في الوطن!
‫كان هذا أول وأسوأ تواصل مع "أوزو".
‫"نادي (ميزوغي) السينمائي"
‫كان "أوزو" طالبًا في السنة نفسها معي.
‫كيف يمكن لرجل واحد أن يمتلك ‫موهبة سينمائية كهذه يا "جوغاساكي"؟
‫يا لها من جاذبية! ‫أنت خليفة "كوروساوا" في حي "ساكيو"!
‫أنت هناك! ‫تخلص من سلحفاة البركة هذا بحلول الغد!
‫يبدو أن "أوزو" كان عضوًا في أندية عديدة
‫في سعيه إلى الاستمتاع بالشباب ‫الذي لا معنى له.
‫"معبد (كوراما)"
‫بعد نحو شهر من انضمامنا ‫إلى نادي أبحاث "كيفوكو" للسكك الحديدية،
‫وحالما انتهينا من اكتشاف ‫جبال "كوراما" الخضراء الغنّاء
‫واجتمعنا لتقديم موجز ‫في حانتنا المعتادة قرب "ديماتشياناغي"،
‫قدّم "أوزو" اقتراحًا.
‫اسمعوا يا جماعة! ‫لماذا لا نجرب شيئًا أكثر جرأة هذا العام؟
‫لنلخص اكتشافاتنا في مجلة ‫ونبيعها في مهرجان المدرسة!
‫سيكون عملنا مفيدًا للمجتمع كثيرًا
‫ويجب أن نشاركه مع بقية العالم!
‫معجزة خط طريق "ماكريل" السريع
‫لا تخصنا وحدنا، بل تخص كل محبي القطارات…
‫لا، لجميع الرومانسيين الحالمين حول العالم!
‫هل أنت متأكد من أنها فكرة جيدة؟
‫آمل ألّا يؤدي هذا إلى نزاع داخلي.
‫بالعودة إلى الوراء، دعوة ذلك الرجل ‫إلى توخي الحذر كانت صحيحة كليًا.
‫كان خط طريق "ماكريل" السريع ‫موجودًا في قلب كل عضو
‫كأنه سكة حديدية تؤدي إلى اللاوعي لديهم.
‫كان لكل فرد رؤياه الخاصة.
‫لكن تقديم رؤيا شاملة على شكل مجلة
‫سيتطلب حتمًا التقارب من خلال وصف موضوعي
‫وهذا من شأنه أن ينتهك الروح الحرة ‫التي اشتهر بها النادي.
‫هذا غير واقعي على الإطلاق.
‫ما تقوله غير منطقي.
‫لن يكون ذلك مربحًا.
‫بفضل مشروع مجلة "أوزو"،
‫كانت الكآبة تسود جو النادي.
‫يجب أن تدرس أكثر عن تاريخ السكك الحديدية!
‫حقًا؟ لا تعرف شيئًا ‫عن هندسة السكك الحديدية!
‫لم يستطع أحد وضع مسارات في تلك الجبال!
‫- يمكنهم أن يفترشوا الحصى! ‫- ما الفائدة من ذلك؟
‫يمكنني أن أتخيل ما الذي أريده!
‫يقول ذلك من لا يستطيع تخيّل ‫مدى شعور راحة الجلوس على المقاعد!
‫يقول ذلك من لا يستطيع تمييز صوت قطار يسير!
‫لم تهدأ حدة التوتر ‫حتى بعد بداية عطلة الصيف،
‫وفشلت المجلة بحد ذاتها في التماسك.
‫ماذا لو نسينا أمر فكرة المجلة برمّتها؟
‫كيف يمكننا التراجع في هذه المرحلة؟
‫- نعم! ‫- هذا صحيح!
‫لكن يجب أن يكون خط طريق "ماكريل" السريع ‫موجودًا في قلب كل عضو…
‫من واجبنا أن نطرح السؤال على الناس.
‫هل تقول إنه ليس لديك رأي ‫يستحق القتال من أجله؟
‫الرجل الذي انتقدني هو نفسه ‫الذي سبق وعبّر عن حذره.
‫فجأةً تحوّل إلى آلة تذمر على مدار الساعة
‫وبعد طرده، شكّل عصابة متمردة خاصة به،
‫نادي أبحاث "كيفوكو" للسكك الحديدية ‫لفصيل "فوكوي".
‫ومع ذلك استمر النزاع
‫وحدث المزيد من الانقسامات ‫حول مساريّ القطار،
‫ما أدى إلى نشوء فصيلين، ‫واحد لخط "راندن" والآخر لخط "إيدن".
‫"نادي أبحاث (كيفوكو) للسكك الحديدية"
‫"نادي أبحاث خط (راندن) ‫نادي أبحاث خط (إيدن)"
‫إذًا فقد وصل الأمر إلى ذلك الحد…
‫لم يعد أحد يذكر المجلة الآن أصلًا.
‫كم عدد الأعضاء المتبقين؟
‫أنا وأنت فقط.
‫- اثنان فقط؟ ‫- هذا صحيح.
‫وهكذا انتهى نادي أبحاث "كيفوكو" ‫للسكك الحديدية السابق غير مأسوف عليه.
‫لكن القصة لم تنتهي هنا.
‫بعد انتهاء مهرجان الكليّة بوقت قصير،
‫نادي أبحاث "كيفوكو" للسكك الحديدية ‫لفصيل "فوكوي"
‫تواصل مع ناديي "راندن" و"إيدن" ‫من أجل هدنة.
‫الآن وقد انتهى المهرجان، ‫ما رأيكما بأن نتصالح؟
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫على أية حال، ‫كيف انتهى بنا المطاف بالشجار هكذا؟
‫هذا سهل، كان "أوزو"! ‫كان "أوزو" هو المحرّض.
‫صحيح أنه أثار الأمور.
‫أخبرني "أوزو" ببعض الأشياء أيضًا.
‫قال إنكما كنتما تنتقداني من دون علمي.
‫- لم نفعل! ‫- لم نفعل!
‫ومع بدء الجميع بالاعتراف،
‫أصبح واضحًا ‫أن "أوزو" كان يؤجج نار الصراع بشكل خفي.
‫كان "أوزو" هو من طرد فصيل "فوكوي" المتطرف
‫و"أوزو" هو الذي أشعل الفتنة ‫بين خطيّ "راندن" و"إيدن".
‫ناهيكم عن أن شرارة الصراع الأولى ‫كانت المجلة التي اقترحها.
‫كان يتآمر ضدنا طوال الوقت!
‫إنه شيطان بحق.
‫لكن "أوزو" رحل الآن.
‫لم يعد هناك أي سبب يدعونا إلى القتال!
‫- حسنًا! ‫- حسنًا!
‫كل ما هو جيد ينتهي على خير، صحيح؟
‫"نادي أبحاث (كيفوكو) ‫للسكك الحديدية الجديد"
‫لكن من الظلم أن يجعلوني الشرير الوحيد.
‫مهلًا لحظة، ماذا عني؟
‫تبًا لك.
‫أنا الوحيد الذي تم استبعاده!
‫لا أطيق تذكّر بقية تلك السنة.
‫حبست نفسي بيأس في غرفة التاتامي الضيقة ‫ذات الـ7.3 أمتار مربعة.
‫زائري الوحيد كان "أوزو"، ‫نصفه إنسان ونصفه الآخر شيطان.
‫أزهار الفواكه المتفتحة بوفرة من حولي
‫سقطت بلا أمل على أرضية التاتامي.
‫بسببك تدمرت حياتي الطلابية المليئة بالرضا.
‫هذا ينطبق على كلينا.
‫في النهاية، مهما كان الدرب الذي تختاره، ‫لا بد أن ينتهي بك المطاف على هذا النحو.
‫من قال ذلك؟
‫هذا يعني أنني مرتبط معك بخيط القدر الأسود.
‫لماذا يحدث هذا؟
‫بعد عامين في الجامعة،
‫تجولت في غرف تاتامي ذات الـ7.3 أمتار مربعة ‫وكل ما كان عليّ إظهاره
‫هو رابط بغيض مع هذا الوغد المتوحش.
‫كان يمكن على الأقل أن أُكافأ بزميل حقيقي،
‫أو أفضل من ذلك، عذراء ذات شعر أسود فاحم.
‫كان ذلك في شهر فبراير، ‫في تلك الأثناء قابلت "أكاشي" لأول مرة.
‫مهلًا!
‫وقع منك هذا.
‫شكرًا جزيلًا لك.
‫هذا…
‫"موتشيغوما".
‫مجموعة "موتشيغما" الزغباء.
‫بدا أن شعاعًا ضوئيًا واحدًا ‫اخترق الهوة المظلمة في حياتي الطلابية،
‫لكن ما أثار خوفي، أن "أكاشي" كانت تلميذة ‫أكبر تلميذ في الـ"كوخ على مياه موحلة"،
‫"سيتارو هيغوتشي"،
‫وكذلك الأخت الصغرى لـ"أوزو"، ‫تلميذ "هيغوتشي" الآخر.
‫هل تخلى الرب و"بوذا" عني؟
‫بدأت "أكاشي" تأتي إلى غرفتي ‫من وقت إلى آخر.
‫لأكون دقيقًا، ‫كانت غرفتي تُستخدم لمناقشة حلول
‫المهام المستحيلة التي كلفهم بها ‫السيد "هيغوتشي" كجزء من تدريبهم.
‫قال إنه يريد كعكة سمك هانبين ‫بحجم حصيرة تاتامي واحدة.
‫الآن، هناك مهمة تحدي صعبة جدًا.
‫هل هي مجازية؟ أم لغز من نوع ما؟
‫لا، أراهن أنها كما تبدو تمامًا.
‫يريد تجربة تناول واحدة بذلك الحجم.
‫لطالما وجدت ذلك مثيرًا للفضول،
‫لكن لماذا تتماشيان مع تدريبه المبهم؟
‫لأننا لا نفهم لماذا علينا أن نتدرب.
‫بدا أن كلمات "أكاشي" ‫أوحت بجوهر حقيقة تدريبهما،
‫لكنه بدا كأنه خداع للذات أيضًا.
‫أيًا يكن الأمر، بدأت "أكاشي" تزور غرفتي،
‫وحياتي الجامعية الكئيبة في غرفة التاتامي ‫بدأت تأخذ طابعًا ملونًا.
‫ذات يوم، جاءت "أكاشي" ومزاجها معكر.
‫انتُقد فيلم صنعته.
‫أتفهّم أنه عليّ تقبل ‫الانتقادات بهدوء، لكن…
‫كانت "أكاشي" ‫تنتمي إلى نادي "ميزوغي" السينمائي
‫ورغم مظهرها الرائع، فقد أخرجت أفلامًا ‫تجارية لا تُعد ولا تُحصى.
‫بالنظر إلى الطريقة التي شربت بها،
‫لا بد أنها تلقت نقدًا قاسيًا ‫من الطلاب الأكبر سنًا.
‫طُلب مني أن أقدّم شيئًا أكثر صدقًا،
‫وأن أفلامي لا تحمل رسالة موضوعية.
‫لا بد أنه كان "جوغاساكي".
‫يشعر بعدم الأمان ‫عندما لا يكون لديه فكرة واضحة للعمل عليها.
‫صحيح.
‫طُلب مني أن أصنع فيلمًا يلهم ضعفاء الإرادة
‫- لإصلاح الذات. ‫- من يخال نفسه؟
‫لا يحتاج الناس إلى إصلاح الذات.
‫لن يتغير ضعفاء الإرادة بتلك السهولة ‫على أية حال.
‫بالفعل.
‫على العكس، ‫ماذا لو ألّفت قصة عن شخص يستخدم تأثيره
‫لجعل إرادة الناس أكثر ضعفًا؟
‫يبدو هذا ممتعًا.
‫لا شيء أكثر إثارة من مشاهدة أشخاص ‫متحمسين يستسلمون للكسل.
‫وإذا أضفت شيئًا تافهًا كالسفر عبر الزمن، ‫فسيكون ذلك أفضل.
‫طالب جامعي ضعيف الإرادة
‫يسافر عبر الماضي إلى سقوط الـ"شوغوناتي"
‫ويحوّل الثوار واحدًا تلو الآخر إلى كسالى!
‫يُعجبني هذا!
‫وفي النهاية، دعنا ندمر الكون!
‫انهار كل الزمكان بسبب عدم قدرتهم ‫على التعامل مع التغييرات التاريخية!
‫وعاشوا بتعاسة إلى الأبد.
‫أظن أننا في خضم أمر ما.
‫أعجبتني أيضًا!
‫أعجبني حقًا!
‫فُتحت بصيرتي.
‫سأصور ذلك الفيلم حقًا!
‫هذه هي الروح المطلوبة!
‫وبينما تفعلين ذلك، يجب أن تختاري ‫"جوغاساكي" و"آيجيما" والآخرين.
‫سيفعلون ذلك بسعادة ‫من دون أن يدركوا أن هذا انتقاد لهم!
‫أنت حقًا ماكر يا "أوزو"، أنا منبهرة!
‫أنا سعيد لأن القصة التي نتجت ‫عن محادثتنا غير المنطقية
‫جعلت قلب "أكاشي" يرفرف.
‫من ناحية أخرى، ارتعشت عقب سماع خطة "أوزو".
‫يبدو أنه كان يحاول إشعال فتيل حرب ‫بين أعضاء النادي.
‫صحيح.
‫أيها الأستاذ، اسمح لي رجاءً ‫باستخدام شقتك كموقع التصوير.
‫بالطبع، تفضّلي.
‫عجبًا.
‫يبدو أنه ثمة مشكلة تلوح في الأفق مجددًا…
‫يا أستاذ.
‫أنتم أيها المشاهدون تعرفون ‫الأحداث الكارثية التي تلت ذلك.
‫في النهاية، عرّضنا الكون للخطر
‫وصنعنا أيضًا فيلمًا تجاريًا آخر، ‫"سمر تايم ماشين بلوز".
‫حتى "أوزو" ما كان ليتوقع ذلك.
‫ترجمة "سهير الزعبي"