تم سحب الترجمة بواسطة Muhmd_Mustafa
تم تعديل التوقيت بواسطة TheZ
‫‏‏‏"‏‏‏‏إبرامز.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أياندي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بيرنستن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏براون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هيا.‏
‫‏أحسنت،‏ ‏‏"‏‏‏‏تود‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏باكلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏كوهن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏غارسيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏عليك لقائي‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بول‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏اجلسي ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أردت فقط أن آخذ دقيقة
‫‏لأحدثك عن اختبارك.‏
‫‏بالطبع.‏
‫‏أعلم أنك حصلت على بعض المساعدة.‏
‫‏أعني،‏ أنا لم أغش إن كان هذا ما تعنيه.‏
‫‏أنا أخبرك بذلك فقط،‏ أعلم أنك نلت المساعدة.‏
‫‏الكثيرون فعلوا.‏
‫‏فليكن الأمر كذلك…‏‏‏
‫‏سأعيد الإمتحان مرة أخرى إن أردت،‏
‫‏لكن،‏ ما الهدف من ذلك؟
‫‏الأمر ليس كما لو أنني سأحتاج بالفعل
‫‏لمعرفة هذه الأشياء في حياتي اليومية.‏
‫‏في الحقيقة،‏ هذا ليس بالضرورة صحيح ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ألم يسبق لك قط أن أبديت اهتمامًا بشيء
‫‏لم تعتقدي في البداية
‫‏أنك ستبدين اهتمامًا به؟
‫‏لا.‏
‫‏ليس فعلًا.‏
‫‏أسبق لك…‏‏‏
‫‏ألم يسبق لك أن وجدت نفسك في وضع جديد،‏ ‫واكتشفت أنه
‫‏بعد التغلب على صعوباته،‏ قد طورت
‫‏مجموعة جديدة من المهارات،‏ تجارب جديدة؟
‫‏لا،‏ أبدًا.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏على أي حال،‏ كان مسموحًا بفتح الكتاب،‏ ‫فما هو
‫‏الفرق بين استخدام الكتاب
‫‏و،‏ لست أدري،‏ استخدام عقل شخص آخر
‫‏ماهر جدًا في الرياضيات؟
‫‏أعني،‏ ذلك الشخص ‫لم يقم بحل الإمتحان كله من أجلي.‏
‫‏لا؟
‫‏لا،‏ حللت بعضا منه.‏
‫‏في المرة القادمة،‏ ‫سأكون ممتنا إن أنجزت الإمتحان بأكمله.‏
‫‏مفهوم؟
‫‏أنت عادل جدًا.‏
‫‏ماذا قال لك؟
‫‏لا شيء.‏
‫‏أنا والسيد ‏‏"‏‏‏‏آرون‏‏"‏‏‏‏ متفاهمان
‫‏حول مشكلتي في الرياضيات.‏
‫‏إذًا،‏ رئيس ‏‏"‏‏‏‏الولايات المتحدة‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ويليام ب.‏ ماكينلي‏‏"‏‏‏‏ قد أذن باستخدام
‫‏محققين خاصين لكسرالإضراب.‏
‫‏وحين ذهبوا هناك،‏ أطلقوا عليهم النار.‏
‫‏تمامًا كما فعلوا في ‏‏"‏‏‏‏فرجينيا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏تمامًا كما فعلوا في ‏‏"‏‏‏‏بينيسيلفانيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لأنهم لم يكترثوا للأمر.‏
‫‏لم يكترثوا.‏
‫‏وهذا في الأساس كل شيء.‏
‫‏هذا كل ما يمكن قوله.‏
‫‏مفهوم؟ لنبدأ.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بيكلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏سيد ‏‏"‏‏‏‏كلاين‏‏"‏‏‏‏ أسبق أن كان هناك
‫‏رئيس جيد لـ‏‏"‏‏‏‏الولايات المتحدة‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لا أعرف ‏‏"‏‏‏‏بيكي‏‏"‏‏‏‏.‏ أظن أن هذا سؤال جيد.‏
‫‏ما قولكم؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليونل‏‏"‏‏‏‏،‏ ما قولك؟
‫‏أسبق أن حظينا برئيس جيد؟
‫‏لست أدري.‏
‫‏أعتقد أن معظمهم كانوا فاسدين جدًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أيمكنني القول إنني،‏ لست بالضرورة،‏
‫‏من المعجبين برؤساء ‏‏"‏‏‏‏الولايات المتحدة‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏خاصة الحاليون،‏ لكنني ما زلت لا أعتقد
‫‏أنه من الضروري تصنيف كل رئيس
‫‏على أنه فاسد،‏ لأن هذا يبدو
‫‏عامًا بالنسبة لي.‏
‫‏خاصة إن كنت ستحكم عليهم من خلال معيار
‫‏مهما كانوا من المُفترض أن يكونوا
‫‏في بعض النماذج الأسطورية في ‏‏"‏‏‏‏أمريكا‏‏"‏‏‏‏
‫‏التي ربما لم تكن موجودة أصلًا.‏
‫‏أشارت ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ إلى نقطة مهمة.‏
‫‏أخبره أن يكون مهذبًا،‏ ‫أخبره أن يجيب على الأسئلة،‏
‫‏وسأرتب أمر كفالته في الصباح.‏
‫‏نعم.‏
‫‏-‏ نعم،‏ هذا جيد.‏ ‫-‏ أهلًا،‏ كيف الحال؟
‫‏أهلًا ‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏،‏ كان جيدًا.‏
‫‏شكرًا جزيلًا.‏
‫‏ألم يعاقبك أو شيء آخركهذا؟
‫‏لا،‏ إنه يعلم أنني لست مهتمة
‫‏بالتفاني في الرياضيات.‏
‫‏كان متفهما جدًا.‏
‫‏إنه رائع جدًا.‏
‫‏نعم،‏ الجميع يحب السيد ‏‏"‏‏‏‏آرون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ما الذي تعنيه؟
‫‏لا شيء،‏ الرجل محبوب جدًا.‏
‫‏ماذا ستفعلين الآن؟
‫‏كنت ذاهبة للبحث عن قبعة رعاة البقر.‏
‫‏لم؟
‫‏لأن أبي سيأخذني بصحبة أخي
‫‏إلى مزرعة في ‏‏"‏‏‏‏نيو ميكسيكو‏‏"‏‏‏‏ لركوب الخيل،‏
‫‏وإني لا أعتقد أنه سيكون من الصواب الظهور ‫على ظهر الخيل
‫‏في ‏‏"‏‏‏‏نيو ميكسيكو‏‏"‏‏‏‏ من دون
‫‏أدوات الفروسية المناسبة،‏ ‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لن تفهم هذه الأشياء.‏
‫‏هذا احتمال مؤكد.‏
‫‏على كل،‏ شكرًا مجددًا.‏
‫‏قبل أن تنطلقي
‫‏إلى رحلتك الغريبة ‫للحصول على قبعة رعاة البقر…‏‏‏
‫‏نعم،‏ ‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏ماذا ستفعلين لاحقًا؟
‫‏-‏ الليلة ًمثلًا.‏ ‫-‏ لا أعلم.‏
‫‏أتريدين مشاهدة فيلم؟
‫‏ما الذي تعنيه؟ مثل موعد؟
‫‏لا.‏
‫‏ليس في موعد.‏
‫‏فقط سنشاهد فيلم.‏
‫‏لست أدري إن كان بالفعل موعدًا لعينا.‏
‫‏اهدأ.‏ ما الذي تود مشاهدته؟
‫‏لست أدري،‏ لا أعلم حتى ما يعرضونه الآن.‏
‫‏لا أعلم إن كان هذا موعدًا.‏
‫‏لننس الأمر.‏
‫‏على أي حال،‏ أكره الأفلام.‏
‫‏إنها مجرد هراء،‏ كلها هراء.‏
‫‏اهدأ،‏ آسفة.‏
‫‏كنت أسأل فحسب.‏
‫‏على أي حال،‏ ماذا إن كان موعدًا؟
‫‏أسيكون الأمر مروعًا جدًا؟
‫‏يا إلهي.‏
‫‏أتدعوني للخروج في موعد غرامي؟
‫‏لا أعلم.‏
‫‏-‏ أتسألني؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏أشعر بالفعل أننا مقربان من بعضنا البعض.‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏وأعتقد أننا مناسبين جدًا.‏
‫‏سأفكر في هذا الأمر.‏
‫‏بالطبع.‏ فكري في الأمر قليلًا.‏
‫‏سأفعل.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏لم تبدو هكذا؟
‫‏مثل ماذا؟
‫‏-‏ ماذا تريد مني؟ ‫-‏ لا شيء.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏-‏ سأراك لاحقًا.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏أهلًا؟
‫‏أهلًا.‏
‫‏أأمي في المنزل؟
‫‏ذهبت إلى المتجر.‏
‫‏-‏ أهلًا.‏ ‫-‏ ما الذي ستفعلينه هذه الليلة؟
‫‏لا شيء.‏
‫‏يريد ‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏ أن أشاهد فيلما معه.‏
‫‏يا إلهي.‏ لم؟
‫‏يا فتاة،‏ ليس لديّ أدنى فكرة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بيكي‏‏"‏‏‏‏،‏ لم اعثر على قبعة رعاة بقر
‫‏في الجانب الغربي العلوي.‏
‫‏وأنا حزينة جدًا حيال هذا الأمر.‏
‫‏صديقتي،‏ إن الجانب الغربي العلوي ‫يخلصك من نفسك،‏
‫‏لأن لا أحد يريد رؤيتك مرتدية تلك القبعة.‏
‫‏مهلا!‏
‫‏مهلًا!‏
‫‏من أين حصلت…‏‏‏
‫‏كيف حالك؟
‫‏على قبعتك؟ …‏‏‏
‫‏ماذا؟
‫‏من أين حصلت على قبعة رعاة البقر؟
‫‏ماذا؟
‫‏أأنت مجنو…‏‏‏؟
‫‏أهلًا.‏
‫‏من أين حصلت على قبعة رعاة البقر؟
‫‏-‏ قبعتي؟ ‫-‏ نعم،‏ قبعة رعاة البقر!‏
‫‏أأعجبتك قبعة رعاة البقر الخاصة بي؟ حقًا؟
‫‏نعم!‏ من أين حصلت عليها؟
‫‏ماذا حدث؟
‫‏عزيزي يجب أن…‏‏‏ سأعاود الاتصال بك.‏
‫‏وقع حادث.‏
‫‏بالحافلة؟
‫‏-‏ إنها تنزف.‏ ‫-‏ أرأى أحدكم ما الذي حدث؟
‫‏ليتصل أحدكم بالإسعاف.‏ اتصلوا بالإسعاف.‏
‫‏-‏ ليتراجع الجميع إلى الوراء.‏ ‫-‏ أتصل بهم الآن.‏
‫‏-‏ أحضروا الإسعاف!‏ ‫-‏ إن أحدهم يقوم بالاتصال.‏
‫‏سيدتي،‏ أيمكنك سماعي؟
‫‏لست أدري.‏ أين أنا؟
‫‏أنت بـ‏‏"‏‏‏‏برودواي‏‏"‏‏‏‏ في شارع 75 في‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏برودواي‏‏"‏‏‏‏ بين شارع 75 و74.‏
‫‏-‏ تعرضت لحادث سيئ.‏ ‫-‏ من أنت؟
‫‏-‏ اسمي ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ما الذي تعنيه؟ أأنا ميتة؟
‫‏لا،‏ لست ميتة.‏
‫‏تعرضت لحادث مروري،‏ لكنك…‏‏‏
‫‏ما الذي تعنيه؟ ما الذي حدث؟
‫‏دهستك حافلة.‏
‫‏لا بد أنك تمزحين معي.‏ حافلة؟
‫‏نعم.‏
‫‏أيوجد طبيب هنا؟
‫‏-‏ الإسعاف في الطريق.‏ ‫-‏ نعم،‏ تعرضت لحادث.‏
‫‏أظن أنك مشوشة قليلًا.‏
‫‏أنا مشوشة بالفعل.‏
‫‏اسمعي،‏ اسمحي لي فقط أن أحاول…‏‏‏
‫‏-‏ سيدتي.‏ ‫-‏ لا!‏ لا تتركيني!‏ لا!‏
‫‏-‏ لا تتركيني!‏ لا تتركيني!‏ ‫-‏ لن أفعل.‏
‫‏لن أفعل.‏ لن أتركك.‏
‫‏شكرًا لك.‏ شكرًا لك.‏
‫‏إنها بحاجة إلى مرقأة وإلا ستموت.‏
‫‏اسمح لي فقط أن…‏‏‏
‫‏-‏ يا إلهي.‏ ‫-‏ المسيح عيسى!‏
‫‏ما الذي يحدث لي؟
‫‏آسف،‏ إني أحاول فقط أن،‏ ‫إننا نحاول أن نضع…‏‏‏
‫‏سيدتي،‏ يجب أن نضع لك مرقأة.‏
‫‏ألديك حزام؟
‫‏-‏ يمكنك استعمال حزامك.‏ ‫-‏ أنا فقط لا يمكنني أن أفهم لم…‏‏‏
‫‏ستكونين بخير،‏ فقط اصمدي،‏ اتفقنا؟
‫‏شكرًا عزيزتي،‏ لكن لا تتركيني.‏
‫‏لن أفعل.‏ يريدون فقط أن يضعوا لك مرقأة.‏
‫‏ماذا تعنين؟ أهم أطباء؟
‫‏-‏ لا،‏ ليسوا أطباء.‏ ‫-‏ أهم أطباء؟
‫‏إنهم مجرد عابرين.‏
‫‏أبعديهم عني!‏
‫‏سيدتي.‏
‫‏إننا نحاول فقط أن نساعدك.‏
‫‏لا تهتم بذلك،‏ فقط حاول أن تضعها حول…‏‏‏
‫‏أتريد أن تقوم بالأمر؟ أتعلم كيف؟ ‫أتريد أن تقوم به؟
‫‏أتمازحاني؟
‫‏لا يمكنني أن أرى أي شيء.‏
‫‏أعيناي مفتوحتان أو مغلقتان؟
‫‏إنها مفتوحة.‏
‫‏ما الذي تعنين؟
‫‏تعرضت لحادث مروع.‏
‫‏ستكونين بخير،‏ فقط تمسكي،‏ اتفقنا؟
‫‏ليس هناك مكان لوضعه.‏ لا يمكنني حتى أن ‫أجده.‏
‫‏أسيستدعي أحد الإسعاف اللعين؟
‫‏هدئي من روعك!‏ سبق أن استدعينا ‫الإسعاف،‏ فلتهدئي.‏
‫‏من الواضح أنهم لا يأتون بالسرعة الكافية.‏
‫‏إذًا ربما يجب أن تعاود الاتصال بهم.‏
‫‏لم لا تتصل بهم مجددًا؟
‫‏أنت بخير…‏‏‏ ستكونين بخير.‏
‫‏أيمكن لأحد ما أن يتصل بابنتي؟
‫‏بالطبع،‏ سنتصل بها.‏
‫‏ما اسمها؟
‫‏فقط أخبريني باسمها وأعطني رقم هاتفها.‏
‫‏اسمها ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا،‏ هذا اسمي.‏ أهذا اسم ابنتك؟
‫‏ماذا؟ ما الذي تتحدثين عنه؟
‫‏آسفة،‏ لا أحاول أن أكون مربكة.‏
‫‏اسمي ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أهذا اسم ابنتك؟
‫‏بحقك،‏ فقط اتصلي بها!‏ أيمكنك الاتصال بها؟
‫‏لا يمكنني الاتصال بها إن لم تعطني رقم ‫هاتفها!‏
‫‏تمكنت من الأمر.‏
‫‏سيدتي،‏ ستكونين بخير.‏
‫‏-‏ ستكونين بخير.‏ ‫-‏ ما رقم هاتف ابنتك؟
‫‏عزيزتي…‏‏‏
‫‏لا أظن بأنني سأنجو.‏
‫‏لا!‏ لا،‏ أرجوك تمسكي!‏
‫‏سيصل الإسعاف في أي دقيقة.‏
‫‏لا،‏ فقط تمسكي،‏ أرجوك.‏
‫‏-‏ أرجوك؟ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏لا بأس،‏ ماتت.‏
‫‏لا!‏
‫‏ماتت.‏
‫‏من فضلك اتركني.‏ لو سمحت…‏‏‏
‫‏من فضلك اتركني.‏
‫‏من فضلك اتركني.‏ تمسكي.‏
‫‏سيصلون في أي دقيقة،‏ اتفقنا؟
‫‏فقط…‏‏‏ فقط تمسكي.‏
‫‏ستكونين بخير.‏
‫‏أكنت تسير في الحد الأقصى للسرعة؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏حسنًا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫أنا فقط أريد أن أسألك بعض الأسئلة؟
‫‏-‏ بالطبع.‏ ‫-‏ الآن أخبريني بكل شيء قد رأيته…‏‏‏
‫‏آسف سيدي،‏ ماذا كان لون الضوء؟
‫‏كان الضوء،‏ أصفر.‏
‫‏فكري في الأمر كأنه فيلم.‏
‫‏كأنك تشاهدين فيلما في مخيلتك.‏
‫‏كل ما عليك فعله هو إخباري…‏‏‏
‫‏-‏ أاتصل أحد بأمي؟ ‫-‏ لا،‏ سبق واتصلنا بأمك.‏
‫‏لكنني سأطلب منهم إجراء مكالمة.‏
‫‏لأمك الآن،‏ اتفقنا؟ أعلم أن الأمر صعب عليك.‏
‫‏يجب أن ننهي الأمر بينما لا يزال ‫حديثًا في ذهنك،‏ اتفقنا؟
‫‏أعلم أن بعضا من هذه الأسئلة قد تبدو من دون
‫‏مغزى بالنسبة إليك…‏‏‏
‫‏بلى!‏ فقط اسألني!‏
‫‏هذا ما أفعله صحيح؟
‫‏الآن سأسألك،‏ أين كنت تقفين؟
‫‏أكان بإمكانك رؤية ضوء المرور؟
‫‏أيمكنك أن تخبريني إن كان أحمر،‏ أصفر،‏ ‫أو أخضر؟
‫‏أي لون كان الضوء؟
‫‏آسف…‏‏‏
‫‏أنا…‏‏‏
‫‏أظن أنه كان أخضر…‏‏‏
‫‏أخضر.‏
‫‏أظن أنه كان مجرد حادث.‏
‫‏كنت في ‏‏"‏‏‏‏برودواي‏‏"‏‏‏‏،‏ كنت على…‏‏‏
‫‏-‏ ماذا حدث لك؟ ‫-‏ لا شيء.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏لذا،‏ أيعرف أحد من كانت؟
‫‏لست أدري،‏ أظن أنها كانت تعيش في الأرجاء.‏
‫‏كانت تحمل أكياس بقالة ‏‏"‏‏‏‏فيرواي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ماذا فعلوا بساقها؟
‫‏-‏ لست أدري!‏ ‫-‏ اهدئي…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ أمتأكدة أنك لا تريدينني ‫أن أتصل وأغيب عن العمل؟
‫‏لا،‏ شكرًا.‏
‫‏أعني،‏ شكرًا،‏ هذا لطيف.‏
‫‏لكن من المُفترض ‫أن ألتقي بـ‏‏"‏‏‏‏فيكي‏‏"‏‏‏‏ على أي حال،‏
‫‏وأنا حقًا لا أود البقاء هنا
‫‏أفكر في الأمر طوال الليل.‏
‫‏اذهبي للعمل.‏
‫‏سأكون بخير.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم؟
‫‏-‏ وصلتك بعض الزهور.‏ ‫-‏ أيمكنك إحضارها هنا؟
‫‏كان جيدًا جدًا.‏
‫‏أنا سعيدة أنه أعجبكم.‏
‫‏كنت رائعة،‏ كنت رائعة جدًا.‏
‫‏لدينا الكثير من العمل لننجزه لكن…‏‏‏
‫‏سيحبها النقاد.‏
‫‏حتى إنهم لا يعرفونني الآن.‏
‫‏أأنت قادمة؟
‫‏لا أعلم،‏ لست متأكدة.‏
‫‏-‏ حسنًا ربما سأفعل.‏ ‫-‏ لست أعلم إن كنت سأذهب.‏
‫‏-‏ لكن ربما سأفعل،‏ أراك لاحقًا.‏ ‫-‏ إلى اللقاء.‏
‫‏-‏ تصبحين على خير.‏ ‫-‏ أراك لاحقًا.‏
‫‏-‏ أهلًا،‏ هل…‏‏‏ أأنت ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏أهلًا،‏ كنت رائعة مجددًا.‏
‫‏هذا لطيف جدًا.‏
‫‏وشكرًا لك على الأزهار الجميلة.‏
‫‏على الرحب والسعة.‏
‫‏أرأيت العرض من قبل؟
‫‏نعم،‏ مرتان.‏
‫‏يا إلهي،‏ هذا…‏‏‏ كثير جدًا.‏
‫‏إنه أداء جميل.‏
‫‏أنا متأكد أنك ستحققين نجاحًا باهرًا.‏
‫‏نحاول في الوقت الراهن
‫‏أن نركز على ما نفعله فحسب.‏
‫‏لست أعلم إن كنت مشغولة،‏
‫‏لكن،‏ أتسمحين لي أن أقدم لك شرابًا؟
‫‏إن كنت ترغبين في طلب أصدقائك…‏‏‏
‫‏لا،‏ آسفة،‏ لا يمكنني.‏
‫‏يجب أن أذهب إلى البيت.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏غدا سأذهب إلى ‏‏"‏‏‏‏لندن‏‏"‏‏‏‏ لبضعة أيام.‏
‫‏ربما حين أعود.‏
‫‏نعم.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏آسفة،‏ يجب حقًا أن أذهب.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏على كل حال،‏ ‫شكرًا مجددًا على الزهور الجميلة.‏
‫‏إنه لشرف كبير أن ألتقي بك.‏
‫‏سررت بمعرفتك أيضًا.‏
‫‏-‏ ليلة سعيدة.‏ ‫-‏ ليلة سعيدة.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏ظننت أنك تشاهدين فيلما.‏
‫‏نعم،‏ لم يكن جيدًا جدًا.‏
‫‏كنت أقوم بعرض في ‏‏"‏‏‏‏ديترويت‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏وقد أتت تلك المرأة إلى المنصة وقالت،‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أتود المجيئ إلى بيتي ‫وتحصل على بعض الكوكايين؟‏‏"‏‏‏‏
‫‏قلت،‏ ‏‏"‏‏‏‏نعم.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ما الذي تفعله في شقتي في الـ4 صباحًا؟‏‏"‏‏‏‏
‫‏سيطردوننا.‏
‫‏قومي بـ‏‏"‏‏‏‏شيرلي تيمبل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هيا قومي بـ‏‏"‏‏‏‏شيرلي تيمبل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هيا افعليها.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏في السفينة الجيدة (لوليبوب)
‫‏إنها رحلة حلوة إلى محل الحلوى
‫‏وها أنت ذا
‫‏تهبط سعيدًا على قالب شوكولاتة
‫‏‏‏"‏‏‏‏إن أكلت كثيرًا،‏ سوف…‏‏‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏أكملي.‏
‫‏-‏ هذا رائع.‏ ‫-‏ جيد جدًا.‏
‫‏-‏ مهلًا،‏ ماذا كانت تلك؟ ‫-‏ افعلي الرضيع.‏
‫‏-‏ لا،‏ هذا غريب جدًا.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏يجب أن تقومي بالرضيع.‏
‫‏بعض الإلهام.‏
‫‏مزعج جدًا.‏
‫‏أعلم.‏ إنه غريب جدًا.‏
‫‏لا،‏ ليس كذلك.‏
‫‏احصلي على شراب آخر.‏
‫‏أظن أنه يمكنك الملاحظة بأنني اكتفيت.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ماتيو‏‏"‏‏‏‏ من فضلك،‏ اقرأ دور ‏‏"‏‏‏‏فرنسا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏و‏‏"‏‏‏‏أنطوني‏‏"‏‏‏‏ ستقرأ ‏‏"‏‏‏‏بوركندي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بوركندي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أظن أنني سأقرأ الجزء الخاص بـ‏‏"‏‏‏‏لير‏‏"‏‏‏‏ مجددًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أنطوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جلالة الملك،‏ لا أتوق لأكثر مما قدمه سموك،‏
‫‏ولن تكون أقل عطاء‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏صحيح أيها النبيل (بوركندي)،‏
‫‏حين كانت عزيزة علينا،‏ عاملناها هكذا،‏
‫‏ولكن الآن،‏ انخفض سعرها.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏عائلتي من ‏‏"‏‏‏‏كولومبيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏والديّ يعمل في الخدمة الدبلوماسية.‏
‫‏حقًا،‏ رائع.‏
‫‏نشأت في ‏‏"‏‏‏‏بنما‏‏"‏‏‏‏ لمدة خمس سنوات.‏
‫‏وتسع سنوات في ‏‏"‏‏‏‏باريس‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏وما هو عملك ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لديّ شركة
‫‏نصمم برامج الكمبيوتر لمساعدة الشركات
‫‏في دول ‏‏"‏‏‏‏أمريكا الجنوبية‏‏"‏‏‏‏
‫‏التي تستخدم برامج غير لائقة،‏
‫‏فتستطيع آلات الكمبيوتر أن تتصل فيما بينها.‏
‫‏إنها مشكلة كبيرة في ‏‏"‏‏‏‏أمريكا الجنوبية‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حيث لا يوجد الكثير من التنسيق
‫‏في اتصالات الحواسب.‏
‫‏إنها فرصة كبيرة لشركتي في الوقت الراهن
‫‏لأنه بالنسبة لشركات البرمجيات الكبيرة،‏
‫‏فشركتي تتميز بالاختلاف.‏
‫‏هذا يتغير،‏ بسرعة جدًا.‏
‫‏أأوصلك لمكان ما؟
‫‏لا،‏ شكرًا لك.‏
‫‏سأركب سيارة أجرة فحسب،‏ لكن شكرًا.‏
‫‏أيمكنني الاتصال بك أحيانًا؟
‫‏نعم،‏ بالتأكيد،‏ سيكون ذلك رائعًا.‏
‫‏أيمكنني الحصول على رقم هاتفك؟
‫‏-‏ أمي؟ ‫-‏ دقيقة من فضلك!‏
‫‏ثانية من فضلك!‏
‫‏انتظري.‏
‫‏تفضلي.‏
‫‏أيمكنني التحدث إليك؟
‫‏بالطبع،‏ ماذا هناك؟
‫‏من المُفترض أن أعود إلى الشرطة
‫‏لتأكيد شهادتي،‏
‫‏بعد غد.‏
‫‏ما رأيك؟
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏لا أدري حبيبتي،‏ أقصد…‏‏‏
‫‏ربما ذاك السائق لديه عائلة ليعيلها…‏‏‏
‫‏من الممكن أن يفقد وظيفته،‏ إذًا…‏‏‏
‫‏أظن أنه يجب أن تفكري في الأمر
‫‏قبل أن تتفوهي بأي شيء.‏
‫‏مفهوم؟
‫‏نعم.‏
‫‏فكر في الآثار المترتبة
‫‏لكل شيء تقوله.‏
‫‏أنا أقول ما هو الإطار المرجعي
‫‏بالنسبة للإنسان العربي العام؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏أنجي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم،‏ إن عائلة أمي من ‏‏"‏‏‏‏سوريا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏وهم بالفعل لا يؤيدون النظام الحالي،‏
‫‏وأنا لا أتفق بتاتًا
‫‏مع العديد من الآراء الدينية الخاصة بهم،‏
‫‏وخصوصا تلك التي تضطهد النساء،‏
‫‏لكنني سأقول بأن الأمريكيين ‫ليست لديهم أدنى فكرة
‫‏كم يكرههم الناس بشدة من جميع أنحاء العالم.‏
‫‏الأمر واضح لنا الآن يا ‏‏"‏‏‏‏أنجي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏وكل أقربائي في ‏‏"‏‏‏‏سوريا‏‏"‏‏‏‏
‫‏يظنون أن ما فعلناه في ‏‏"‏‏‏‏أفغانستان‏‏"‏‏‏‏ ‫كان إرهابًا،‏ مفهوم؟
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏أنطوني‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ من دون الإشارة إلى ‏‏"‏‏‏‏العراق‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏سوريا‏‏"‏‏‏‏ ديكتاتورية العسكرية الثيوقراطية.‏
‫‏لا،‏ ليست كذلك،‏ آسفة.‏
‫‏أليست ‏‏"‏‏‏‏سوريا‏‏"‏‏‏‏ ديكتاتورية عسكرية ثيوقراطية؟
‫‏بل أعتقد أننا نعرف جيدًا
‫‏كم يكرهنا الناس الآن يا ‏‏"‏‏‏‏أنجي.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ لا،‏ نعلم.‏ ‫-‏ فجروا مدينتنا.‏
‫‏لذا نعم،‏ أعتقد أننا نعلم جيدًا ذلك،‏
‫‏وشخصيًا أنا لا أكترث على الإطلاق.‏
‫‏يجب أن تكترثي.‏
‫‏لأن من فجروا ‏‏"‏‏‏‏مركز التجارة العالمي‏‏"‏‏‏‏
‫‏هم عبارة عن وحوش مرضى.‏
‫‏-‏ هم وحوش الآن؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏لم؟ لأنهم عرب؟
‫‏بل لأنهم قتلوا 3000 شخص من دون سبب.‏
‫‏ربما يعتقدون أنه لديهم سبب.‏
‫‏لا نتحدث جماعة،‏ مهلًا…‏‏‏
‫‏بحقكم يا شباب.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏العراق ‏‏"‏‏‏‏أعلن علينا الحرب!‏
‫‏هذا غير صحيح،‏ ‫‏‏"‏‏‏‏العراق ‏‏"‏‏‏‏لم يعلن الحرب على أي أحد!‏
‫‏لم يفعلوا أي شيء لنا!‏
‫‏أرجوكم،‏ لا نتحدث جماعة.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏أنطوني؟‏‏"‏‏‏‏ ‫-‏ لديهم سبب.‏
‫‏شكرًا.‏
‫‏يريدون إنشاء خلافة إسلامية ‫من العصور الوسطى
‫‏في الشرق الأوسط وتدمير الحضارة الغربية.‏
‫‏أين قرأت ذلك؟
‫‏في موقعكم الإلكتروني.‏
‫‏-‏ انس الأمر.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏أنجي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ لا،‏ إنس الأمر!‏ ‫-‏ هيا،‏ تابعي كلامك.‏
‫‏لا!‏ لم؟
‫‏لكن لم أنت تدافعين عن أشخاص
‫‏-‏ قتلوا 3000 شخص؟ ‫-‏ أنا لا أدافع عنهم!‏
‫‏لم تدافعين عن بلد
‫‏من جانب قام بغزو دولتين مسلمتين
‫‏ويدعم الاحتلال الإسرائيلي لـ‏‏"‏‏‏‏فلسطين‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏اعفني من هذا!‏
‫‏وترمي بالقنابل على النساء والأطفال،‏
‫‏وبعد ذلك يسمون أناسًا آخرين بالإرهابيين
‫‏لقيامهم بنفس الشيء تمامًا!‏
‫‏-‏ حسنًا.‏ ‫-‏ لأنه ليس نفس الشيء!‏
‫‏-‏ بلى!‏ ‫-‏ يكفي يا أصدقاء.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليونل‏‏"‏‏‏‏،‏ تفضل.‏
‫‏نعم،‏ أردت فقط أن أسأل،‏
‫‏لم من المقبول إلقاء القنابل على الرجال،‏
‫‏لكنه ليس من المقبول ‫بإلقائها على النساء والأطفال؟
‫‏أعني،‏ أليس هذا تحيزًا جنسيًا عكسيًا؟
‫‏لا أدري.‏
‫‏أوافق على أنه مصطلح من دون معنى.‏
‫‏.‏هذا غبي تمامًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مونيكا.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏في الحقيقة،‏ أظن أن الصف بأكمله
‫‏يدين باعتذار لـ‏‏"‏‏‏‏أنجي.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏لأن كل ما فعلته هو التعبير عن رأيها
‫‏-‏ فيما يخص أقربائها من يعيشون في ‏‏"‏‏‏‏سوريا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ شكرًا لك.‏
‫‏والجميع بدأ في الصراخ عليها
‫‏كأنها كانت تدافع على ‏‏"‏‏‏‏كو كلوكس كلان.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏إنهم ‏‏"‏‏‏‏كو كلوكس كلان.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ إنهم يلقون بحمض الأسيد على وجوه النساء.‏ ‫-‏ من الأفغانستانيين؟
‫‏إذًا لم لا تلقي بالقنابل ‫على ‏‏"‏‏‏‏كو كلوكس كلان‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ لأنهم بيض؟ ‫-‏ كانوا ستة أشخاص.‏
‫‏يرفعون أياديهم قبلك ‏‏"‏‏‏‏ليزا.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ يكفي يا أصدقاء.‏ ‫-‏ المصطلح الصحيح هو ‏‏"‏‏‏‏أفغان‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا لا أقول إنني لا أوافقك الرأي.‏
‫‏إنني فقط أقول إنه من المثير للشفقة
‫‏كيف يعامل الناس في هذا القسم ‏‏"‏‏‏‏أنجي‏‏"‏‏‏‏
‫‏فقط لقولها شيئًا ما لا يتفقون معه.‏
‫‏لأن هذه هي الرقابة،‏ صحيح؟
‫‏-‏ إنها ليست رقابة.‏ ‫-‏ صحيح.‏
‫‏هذا الصف ليس بحكومة.‏
‫‏إنها الرقابة.‏
‫‏يا إلهي!‏ لا،‏ ليست كذلك!‏
‫‏نعمل في،‏ الطريق السريع واحد خارج ‏‏"‏‏‏‏برونكس‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ حقًا.‏ ‫-‏ بالقرب من،‏ حديقة الحيوانات.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏كما تعلمين،‏ في هذه الحالة…‏‏‏ ‫أهلًا،‏ كيف حالك؟
‫‏ولكن لشيء كهذا،‏ عادة ما نجري الأمر ‫في مركز الشرطة
‫‏أو في شقة.‏
‫‏كل ما يلزم لتعجيل الوضع بالشكل الفعالي.‏
‫‏اجلسا حيث ما تريدان.‏
‫‏فقط اسحبا كرسيين.‏
‫‏طبقا للشهادة،‏ الضوء كان أخضر
‫‏حين مرت الحافلة عبر التقاطع؟
‫‏نعم.‏
‫‏إذًا،‏ تقولين إنها اخترقت الضوء الأخضر؟
‫‏نعم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏غرفة الاستجواب‏‏"‏‏‏‏
‫‏الأمر صحيح.‏
‫‏سنتان في الكلية،‏ سنتان في المجلة.‏
‫‏سنتان معك.‏
‫‏أنا نوع ما فتاة عمرها عامين!‏
‫‏ما المضحك في الأمر؟
‫‏ما رأيك في المسرحية؟
‫‏كانت جيدة.‏
‫‏-‏ أهلًا؟ ‫-‏ أهلًا أبي.‏
‫‏نعم،‏ أهلًا.‏
‫‏كيف حالك؟
‫‏أنا بخير.‏
‫‏أنا فقط جالس هنا أشاهد المحيط.‏
‫‏أحاول القيام ببعض الأعمال.‏
‫‏أستمع إلى بعض الموسيقى.‏
‫‏-‏ كيف حالك؟ ‫-‏ بخير.‏
‫‏أتمارسين ركوب الخيل؟
‫‏نعم،‏ امتطيت الخيل كثيرًا.‏
‫‏أصبت بتلك القرح السيئة.‏
‫‏حقًا؟
‫‏لا،‏ أنا…‏‏‏ أمزح فقط.‏
‫‏نعم،‏ هل…‏‏‏ أتعلمين أن
‫‏إسطبلات ‏‏"‏‏‏‏كلارمنت‏‏"‏‏‏‏ في 89 الموجودة ‫بين ‏‏"‏‏‏‏كولومبوس‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏أمستردام‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏نعم.‏
‫‏قد يستحق الأمر وقتك حقًا
‫‏للذهاب إلى هناك والتسجيل في بعض الدروس.‏
‫‏-‏ لا أنا…‏‏‏ ‫-‏ سأكون سعيدًا…‏‏‏
‫‏آسفة،‏ ماذا؟
‫‏قلت أقول إنني سأكون سعيدًا ‫للدفع من أجل ذلك
‫‏إن كنت تريدين الاشتراك في بعض الدروس.‏
‫‏أعتقد بأنه أمر سيأتي بثماره في النهاية.‏
‫‏شكرًا،‏ أم…‏‏‏ كما تعلم،‏ في الواقع سأبلغك ‫عن الأمر يا أبي.‏
‫‏-‏ نعم،‏ فقط أعلميني بالأمر.‏ ‫-‏ إني أقدر ذلك.‏
‫‏إذًا كيف،‏ كيف حال المدرسة؟
‫‏بخير.‏
‫‏أم…‏‏‏ إني ضعيفة جدًا في الهندسة.‏
‫‏لكنني أفترض أن الأمر لا يضيع
‫‏-‏ عليك المنحة الدراسية أو ما شابه.‏ ‫-‏ لا،‏ المنحة بخير.‏
‫‏جيد.‏
‫‏لم أكن بارعا في الرياضيات أيضًا،‏ إذًا…‏‏‏
‫‏في هذه الحالة،‏ أعتقد أنني أتابع نفس خطاك.‏
‫‏أنا فخور بسماع هذا الأمر.‏
‫‏إذًا،‏ إذًا كيف حالك؟
‫‏أنا بخير.‏
‫‏الأمور بخير.‏
‫‏كل شيء يمشي بشكل بطيء ومحبط قليلًا،‏ لكن…‏‏‏
‫‏ثمة مشروع أو اثنان نسعى وراءها.‏
‫‏والتي تبدو مربحة.‏
‫‏ولست أعلم،‏ أظن أن الأمور بخير.‏
‫‏-‏ …‏‏‏إنها…‏‏‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ ما وضع حياتك العاطفية؟ ‫-‏ حقًا…‏‏‏
‫‏نفس الوضع.‏
‫‏ليس هناك أحد…‏‏‏
‫‏كلهم متشابهين.‏
‫‏أعرف أن هذا قد لا يساعدك في شيء،‏ لكن
‫‏ورشة ‏‏"‏‏‏‏أنيت‏‏"‏‏‏‏ تتألف في معظم الأوقات
‫‏من هؤلاء الصبية الأقوياء التي تتراوح ‫أعمارهم حول 17 عامًا،‏ والذين
‫‏أسباب معينة مهتمون
‫‏باستعمال ذكائهم لمواصلة حياتهم.‏
‫‏لا أحد في الحقيقة يفهم لم ‫أو كيف يحدث هذا الأمر،‏
‫‏لكن إن كنت مهتمة
‫‏للقاء أحد منهم حين تأتين في المرة القادمة.‏
‫‏نعم…‏‏‏ نعم،‏ أعني.‏
‫‏أنا حقًا لا يستهويني ذلك النوع ‫من ‏‏"‏‏‏‏كاليفورنيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لكن شكرًا.‏
‫‏أنا كذلك،‏ لكن
‫‏من الواضح أن ذلك منوط بالشخص.‏
‫‏من الصعب الجدال معك.‏
‫‏أظن أنني سأتوقف عن التعميم.‏
‫‏إنه،‏ نعم،‏ هذا كل شيء.‏
‫‏إلى اللقاء،‏ عزيزتي.‏
‫‏أم…‏‏‏ سأتصل بك بعد أسبوع أو أسبوعين و…‏‏‏
‫‏وصلي حبي لـ‏‏"‏‏‏‏كورتيس‏‏"‏‏‏‏…‏‏‏
‫‏حاضر،‏ حسنًا…‏‏‏ أحبك.‏
‫‏وأنا…‏‏‏ أحبك أيضًا،‏ إلى اللقاء.‏
‫‏أنت تعلم أنه لديّ ولدان،‏ صحيح؟
‫‏نعم،‏ أود أن ألتقي بهما.‏
‫‏إنك ناعم جدًا.‏
‫‏أود أن أقابل طفليك.‏
‫‏أنا بنفسي لديّ ولدين.‏
‫‏لست ناعمًا في تصرفي.‏
‫‏أتودين تناول كأس أخير؟
‫‏أنا فقط…‏‏‏
‫‏أشعر بأننا اعتدنا أن نكون قريبتين جدًا.‏
‫‏مثل…‏‏‏ حتى قبل أيام قليلة.‏
‫‏لم أعد بذلك القرب منك بعد الآن.‏
‫‏اسمعي،‏ أتعطيني فسحة؟
‫‏الآن عليك استنشاق المخدر ‫عبر الفتحة الأخرى،‏ لأنه من الضروري
‫‏أن يكونا متماثلين.‏
‫‏أنت مضحك جدًا.‏
‫‏التماثل.‏
‫‏ما الذي سنفعله الآن؟
‫‏الآن سنتبادل القبل.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بول‏‏"‏‏‏‏،‏ ماذا عن حبيبتك؟
‫‏آسف،‏ بدا الأمر للتو
‫‏كأنك سألتني عن حبيبتي.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏ إن كنت لا تمانع.‏
‫‏أنت تعلم أنني أحبك،‏ صحيح؟
‫‏ليس حقًا.‏
‫‏يجب أن أذهب.‏
‫‏سأخرج أيضًا،‏ إذًا…‏‏‏
‫‏تحتاجين لبعض المساعدة،‏ صحيح؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏،‏ أأنت بخير؟
‫‏نعم،‏ بخير،‏ سأخرج بعد لحظات.‏
‫‏سنبدأ مع بعض تمارين التمدد البسيطة.‏
‫‏وأريدكم أن تشاهدونني أولًا،‏ ‫وبعد ذلك ستقومون بالمثل.‏
‫‏مفهوم،‏ إذًا سنرفع الذراع اليسرى.‏
‫‏وبعد ذلك سننحني إلى الجانب.‏
‫‏ستشعرون بامتداد على طول جانب جسمكم.‏
‫‏وبعد ذلك…‏‏‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏سيد ‏‏"‏‏‏‏آرون‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏نعم ‏‏"‏‏‏‏بيكي‏‏"‏‏‏‏؟ ‏‏"‏‏‏‏ليزا.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏أما زلت غاضبًا مني بسبب الامتحان؟
‫‏ما الذي يحدث ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لأنه ربما سائق الحافلة محطم تمامًا.‏
‫‏وسأكون فقط هذه الفتاة الغنية الصغيرة ‫التي اتصلت
‫‏بالشرطة لتريح ضميرها…‏‏‏
‫‏ما علاقة كونك غنية بالأمر؟
‫‏-‏ تعلم ما الذي أعنيه.‏ ‫-‏ لا،‏ أعلم.‏
‫‏اسمع،‏ لا أقصد كوني غنية بالمعنى الحرفي.‏
‫‏أعني غنية بالمقارنة مع السائق.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليونيل‏‏"‏‏‏‏ أحتاج إلى خمس دقائق.‏
‫‏ظننت أنك تريد أن تعلم أنه يوجد الكثير.‏
‫‏من الناس هنا في الخارج،‏ ‫وهم يتنفسون بصعوبة بالغة للتزاحم.‏
‫‏من الأفضل أن تغلق ذلك الباب ‏‏"‏‏‏‏ليونيل.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏آسف،‏ يجب أن أسمح للشباب بالدخول.‏
‫‏لا أريد أن أتركك معلقة.‏
‫‏اسمعي،‏ إن كنت…‏‏‏ تعاتبين نفسك…‏‏‏
‫‏يمكننا تناول قدح من القهوة بعد المدرسة.‏
‫‏أود ذلك.‏
‫‏أهذا الثوب يجعلني أبدو سمينة؟
‫‏قليلًا.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏لا يوجد شيء يمكنني فعله حيال هذا الأمر.‏
‫‏إلى أين أنت ذاهبة؟
‫‏الأوبرا.‏
‫‏لم أنت ذاهبة إلى الأوبرا؟
‫‏اتضح أنه من أكبر المعجبين بالأوبرا.‏
‫‏على أي حال،‏ ‫ألا تظنين أن الأمر سيكون مسليًا؟
‫‏يجب علينا الذهاب في وقت ما.‏
‫‏-‏ لا،‏ شكرًا.‏ ‫-‏ لم لا؟
‫‏-‏ أراهن أنك ستحبينها.‏ ‫-‏ لا أحب هذا النوع من الغناء.‏
‫‏ماذا؟ إنك تحبين الموسيقى الكلاسيكية.‏
‫‏نعم،‏ هذا صحيح.‏
‫‏-‏ لكني لا أحب غناء الأوبرا.‏ ‫-‏ لكن متى…‏‏‏
‫‏سبب وجودهم بالكامل
‫‏هو إثبات مدى ارتفاع الصوت.‏
‫‏لا أجد كل هذا مثير للاهتمام.‏
‫‏نعم،‏ أعلم ما الذي تعنينه،‏ ‫لكن ليست كلها كما تقولين.‏
‫‏فأنت تحبين أوبرا ‏‏"‏‏‏‏الناي السحري‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا،‏ أظن بأنني مخطئة.‏
‫‏أظن بأنني أحب غناء الأوبرا.‏
‫‏أنا فقط لم أدرك ذلك.‏
‫‏ما خطبك؟
‫‏لا شيء على الإطلاق!‏ لم تصرين على الأمر؟
‫‏-‏ لا أريد الذهاب إلى الأوبرا.‏ ‫-‏ نعم،‏ حسنًا.‏
‫‏أنا لا أصر على أي شيء،‏ ‫فقط قولي ‏‏"‏‏‏‏لا شكرًا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏فعلت،‏ وبعدها قلت،‏ ‏‏"‏‏‏‏لم لا؟‏‏"‏‏‏‏
‫‏فأخبرتك،‏ ثم بدأت بمناقشتي.‏
‫‏كأنك افترضت أنني لم أفكر في الأمر بنفسي.‏
‫‏وقد فعلت،‏ عدة مرات.‏
‫‏كان ذلك حقًا افتراضًا مزدريًا من جهتي.‏
‫‏في الواقع لا أحب الأوبرا بهذا القدر.‏
‫‏لكنني أحاول توسيع عقلي،‏ ربما أكون مخطئة.‏
‫‏آسفة.‏
‫‏أعتقد بأنني متوترة قليلًا ‫حيال مقابلتكما لـ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لم؟ ما المشكلة؟ لم أنت مهتمة جدًا.‏
‫‏ما ‏‏"‏‏‏‏كورتيس‏‏"‏‏‏‏ وأنا…‏‏‏ بما نظنه ‏‏"‏‏‏‏كورتيس‏‏"‏‏‏‏ وأنا؟
‫‏لم يزعجك كل ما أقوله؟
‫‏-‏ بحقك،‏ أنا فقط أجلس هنا.‏ ‫-‏ هنا.‏
‫‏كوني أنا وقولي أي شيء،‏ ‫وسأرد عليك بنفس الطريقة
‫‏التي كنت تجيبينني بها طوال هذا الحديث.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ تفضلي،‏ قولي أي شيء لي
‫‏-‏ وسأقول…‏‏‏ ‫-‏ لا،‏ لن أفعل ذلك.‏
‫‏-‏ لم لا؟ لم لا؟ ‫-‏ لأنه أمر غبي ومريع.‏
‫‏-‏ فهمت قصدك.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏أيًا كان.‏
‫‏أمن المُفترض أن يكون هذا تقليدًا لي؟
‫‏سأنسحب.‏
‫‏أستأتين إلى ليلتي الافتتاحية؟
‫‏سآتي إن اُضطررت لذلك.‏
‫‏إنك عاهرة صغيرة،‏ أتعلمين ذلك؟
‫‏-‏ نعم،‏ أنت عاهرة كبيرة.‏ ‫-‏ فلنتجنب الحديث
‫‏-‏ إلى بعضنا البعض بهذه الطريقة.‏ ‫-‏ دعوتني للتو بعاهرة يا أمي.‏
‫‏-‏ آسفة أنني قلت ذلك،‏ لكن إن…‏‏‏ ‫-‏ ماذا…‏‏‏
‫‏إن كنت حقًا تقولين إنك لست على علم
‫‏أنك حقًا منزعجة مني
‫‏أو سريعة الغضب مني
‫‏ولا يهمك إن عبرت عن الأمر
‫‏بدقة ووضوح،‏ لأنك تعلمين ما أحاول قوله…‏‏‏
‫‏-‏ ليس حقًا.‏ ‫-‏ إن كنت تقولين
‫‏إنك غير مدركة تمامًا للأمر،‏ فسأقول
‫‏إنني لا أظن بأنك صادقة حول الأمر.‏
‫‏الآن،‏ ربما أنا بصدد القيام بشيء ‫مريع بالنسبة لك
‫‏من غير علمي به،‏ ‫لكن لديّ عرض يُفتح في غضون أسبوعين.‏
‫‏وأنا متوترة حيال الأمر،‏ ‫وإني أرى شخصًا جديدًا،‏
‫‏ومن الواضح أنني قلقة ‫إن كنت و‏‏"‏‏‏‏كورتيس‏‏"‏‏‏‏ ستحبانه.‏
‫‏إنك متورطة في ذلك الحادث الصادم المروع.‏
‫‏وتذهبين إلى رحلة ركوب الخيل السخيفة
‫‏-‏ مع أبوك.‏ ‫-‏ يا إلهي!‏
‫‏وكل هذا يبدو وكأنه وصفة لكارثة بالنسبة لي.‏
‫‏وفوق كل هذا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ منذ أن أخبرتك
‫‏عن ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏ وأنت تعاملينني كأنني مجنونة.‏
‫‏أعتقد أنك تبالغين قليلًا.‏
‫‏ماذا من المُفترض أن أفعله؟
‫‏فقط توقفي عن النحيب حول كل شيء،‏ ‫الأمر لا يهم.‏
‫‏لا شيء من ذلك يهم على الإطلاق،‏ ‫شاركت في مليون مسرحية.‏
‫‏دومًا تشعرين بالفزع ‫بسبب بعض الانتقاد الغبي
‫‏الذي يُقال على مسرحيتك الغبية،‏ ‫أنا لا يهمني صراحة
‫‏أي شيء يتعلق بـ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏ أو بأي شخص ‫قد تخرجين معه هذا الأسبوع.‏
‫‏لم أخرج مع أي أحد على الإطلاق.‏
‫‏-‏ عظيم،‏ لا يهمني الأمر.‏ ‫-‏ لا تتكلمين معي بهذه الطريقة.‏
‫‏بالكاد حصلت على موعد ‫خلال هذين العامين الأخيرين.‏
‫‏نعم،‏ لكنني لا أكترث إطلاقًا،‏ ‫لا يهمني الأمر.‏
‫‏حبيبك لا يهمني.‏
‫‏مسرحيتك لا تهمني،‏ بل مهمة لك أنت.‏
‫‏لا أكترث لـ‏‏"‏‏‏‏نيو ميكسيكو‏‏"‏‏‏‏ وسأخبرك بالحقيقة،‏
‫‏-‏ أنا على الأرجح لن أذهب.‏ ‫-‏ انتظري،‏ ماذا تقصدين؟
‫‏أتريدين معرفة شيء آخر يا أمي…‏‏‏
‫‏توجد مشاكل في العالم أهم
‫‏من علاقاتنا الغرامية.‏
‫‏توجد مدينة بأكملها مليئة بالسكان
‫‏يموتون،‏ فمن يكترث
‫‏إن كان حبيبك يعجبني؟ إنه أمر تافه جدًا.‏
‫‏لم تزعجينني بكل هذه الأمور؟
‫‏الأمر لا يهم.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏أأسمح له بالدخول الآن أو…‏‏‏
‫‏أجعله ينتظر فقط في الأسفل؟
‫‏افعلي ما تريدين،‏ لا يهمني الأمر.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا حتى لا أعلم ما الذي نحن بصدد ‫الحديث عنه؟
‫‏أعلم أنك لا تعلمين،‏ وهذه هي المشكلة.‏
‫‏اعفيني من الأمر.‏
‫‏أكل شيء بخير؟
‫‏نعم…‏‏‏ أنا متحمسة جدًا للذهاب إلى الأوبرا.‏
‫‏لا أعتقد بأنه سبق أن ذهبت ‫أكثر من مرة أو مرتين.‏
‫‏أتمنى أنها لم تكن ‏‏"‏‏‏‏نورما‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫لكنني ما زلت أود الذهاب.‏
‫‏ماذا إن ذهبنا لرؤية شيء آخر بدلًا من ذلك؟
‫‏ألا تودين الاستماع إلى ‏‏"‏‏‏‏نورما‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لا،‏ لم أقصد ذلك،‏ أنا فقط…‏‏‏
‫‏ألن يكون من الممتع إن ذهبنا لحضور حدث آخر؟
‫‏مثلًا،‏ ماذا إن ذهبنا لمشاهدة ‫مسرحية ‏‏"‏‏‏‏دانييل كولدفارب‏‏"‏‏‏‏ بدلًا من ذلك؟
‫‏أظن بأنك ستستمتعين بها.‏
‫‏إنه جميل.‏
‫‏هذا أسخف كتاب أقرأه في حياتي.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏-‏ أهلًا ‏‏"‏‏‏‏بول.‏‏‏"‏‏‏‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن‏‏"‏‏‏‏ تتحدث.‏
‫‏نعم،‏ كيف الحال؟
‫‏ما الذي تفعله؟
‫‏أشاهد بعض الأفلام المشكوك في أمرها
‫‏ولا أقرر تحديد مكان الالتحاق بالكلية.‏
‫‏يبدو جيدًا.‏
‫‏كنت أفكر…‏‏‏
‫‏سيبدو هذا غريبا حقًا،‏ لكن…‏‏‏
‫‏أمن المحتمل أن تكون هناك فرصة لنلتقي ‫في مكان ما…‏‏‏
‫‏وتخلصني من عذريتي؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏حقًا؟
‫‏لم أدين بهذا الشرف الذي لا يمكن تخيله؟
‫‏في الحقيقة،‏ بسب…‏‏‏
‫‏مشاعري العاطفية العميقة ‫التي أكنها لك ‏‏"‏‏‏‏بول‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هذا أكثر مما ظننته.‏
‫‏أنعطيني عنوانك؟
‫‏إنه…‏‏‏
‫‏252 ‏‏"‏‏‏‏ويست‏‏"‏‏‏‏ شارع 85.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏سأكون هناك خلال نصف ساعة.‏
‫‏-‏ أو أكثر.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏حسنًا إلى اللقاء.‏
‫‏إلى اللقاء.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏-‏ ما الذي تفعلينه؟ ‫-‏ أجهز مقالي.‏
‫‏هذا فعال.‏
‫‏ليس صحيحًا.‏
‫‏لم أكن أعلم من قبل أنك في غاية الجدية ‫فيما يخص الدراسة.‏
‫‏إذًا ماذا فعلت هذه الليلة؟
‫‏في الحقيقة،‏ ‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏ أم…‏‏‏
‫‏لا أشعر بأنه يمكنني الحديث الآن.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏اتفقنا؟
‫‏نعم،‏ سأحدثك لاحقًا.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏إلى اللقاء.‏
‫‏-‏ أهلًا.‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏تفضل.‏
‫‏أظن بأنني أغضبت للتو أحد جيرانك
‫‏دخنت في المصعد.‏
‫‏حقًا؟ ما الذي قاله؟
‫‏قالت فقط إنه لا يجب التدخين في المصعد.‏
‫‏إنه أمر عادي.‏
‫‏إذًا هذه غرفة المعيشة.‏
‫‏-‏ ملائمة للعيش.‏ ‫-‏ نحبها.‏
‫‏بالمناسبة،‏ أمي لم تقرأ أي كتاب من هذه.‏
‫‏وأنت؟
‫‏البعض منها.‏
‫‏ليس كلها.‏
‫‏هذا الكتاب،‏ إنه جيد جدًا.‏
‫‏نعم،‏ أظن أن ‏‏"‏‏‏‏الرايخ الثالث‏‏"‏‏‏‏
‫‏كثير جدًا علي في الوقت الراهن.‏
‫‏من الصعب جدًا أن تضعيه إن بدأت في قراءته.‏
‫‏أتود أن تشرب شيئًا ما؟
‫‏سأشرب الجعة.‏
‫‏إنها في المطبخ.‏
‫‏هذه غرفتي.‏
‫‏جيد جدًا.‏
‫‏إنها بعض الرسومات التي قمت بها.‏
‫‏ليس كأنه يجب أن أريها لك
‫‏لأنني أعلم أنك فنان جيد،‏ صحيح؟
‫‏أود أن أكون فنانا جيدًا.‏
‫‏في هذه النقطة،‏ أظن أنه من الدقة القول
‫‏بأنني جيد في الرسم.‏
‫‏نعم.‏
‫‏أقوم به من أجل المتعة فقط،‏
‫‏لكن لطالما أحببته.‏
‫‏أيمكنني أن أسألك شيئًا ما؟
‫‏نعم.‏
‫‏ربما قد يبدو الأمر صبيانيًا
‫‏كيف يمكنك أن تبدو مرتاحا جدًا وأنت تعلم ‫ما نحن بصدد فعله؟
‫‏أو لأن الأمر ليس مهمًا بالنسبة لك؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏كان بالفعل سؤالًا غبيًا
‫‏وأنا محرجة كليًا الآن.‏
‫‏في الحقيقة،‏ ‫إنها أكثر مرة محرجة طوال حياتي.‏
‫‏وإن كنت تريد الذهاب إلى منزلك الآن،‏
‫‏فأنا موافقة كليًا.‏
‫‏اهدئي،‏ لا تشعري بالإحراج.‏
‫‏إنها في الأساس،‏ أعظم نشاط في العالم،‏
‫‏وهو أمر لا يستحق أن تتوتري بسببه.‏
‫‏نعم.‏
‫‏عادة لا أشعر بالإحراج،‏ ‫لأنني أظن أن الأمر يستحق ذلك.‏
‫‏عادة ما أشعر بالتوتر لأنني لا أستطيع ‫السيطرة على مشاعري.‏
‫‏إنها الفلسفة.‏
‫‏إنك مضحك جدًا.‏
‫‏ألديك منفضة سجائر؟
‫‏يمكنك،‏ يمكنك فقط نفضها نعبر النافذة.‏
‫‏كيف يمكن للمرء أن ينفضها عبر النافذة؟
‫‏فقط اسحب الباب الأبيض الصغير…‏‏‏
‫‏هكذا؟
‫‏نعم.‏
‫‏أمن المُفترض أن أسرع في الأخير أو ماذا؟
‫‏نعم.‏
‫‏لكننا،‏ لكننا سنفعل شيئًا آخر قبل ذلك.‏
‫‏اقتربي.‏
‫‏ليس عليك القيام بذلك.‏
‫‏أعلم.‏ إني أريد ذلك.‏
‫‏لا تفعل…‏‏‏
‫‏لا تفعل ذلك،‏ اتفقنا؟
‫‏أنا،‏ أنا محرجة جدًا.‏
‫‏دعني أفعلها لك.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أمن إرشادات عامة؟
‫‏كوني حذرة فحسب.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أأنت مستعدة؟
‫‏نعم.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏إنه أمر صعب قليلًا.‏
‫‏من المحتمل أن ستتألمين قليلًا في البداية
‫‏ولكن بعد ذلك ستتحسن الأمور.‏
‫‏كوني صبورة فحسب.‏
‫‏إني أواجه بعض الصعوبات التقنية،‏
‫‏يجب أن ينتصب أو أن الأمر لن يحدث.‏
‫‏إنك تبدو مجنونًا.‏
‫‏مستعدة؟
‫‏نعم.‏
‫‏موافقة؟
‫‏أمم.‏
‫‏-‏ حسنًا تمسكي.‏ ‫-‏ يا ويحي.‏
‫‏ها نحن ذا.‏
‫‏أتتألمين الآن؟
‫‏نوعًا ما،‏ نعم.‏
‫‏استرخي فحسب.‏
‫‏سيتحسن الأمر بعد ثانية.‏
‫‏أأحضرت الواقي الذكري؟
‫‏نعم.‏
‫‏ألا يجب أن تضعه؟
‫‏سأفعل بعد لحظة.‏
‫‏إنه حقًا مؤلم.‏
‫‏لحظة واحدة.‏
‫‏-‏ أحبك.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏لا شيء.‏
‫‏انتظري.‏
‫‏تبا.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ لحظة واحدة.‏
‫‏آسف.‏
‫‏آسف بشأن ذلك.‏
‫‏خرج مني.‏
‫‏أوضعت بعضا منه بداخلي؟
‫‏لا أعلم.‏
‫‏نعم.‏ فعلت ذلك بالتأكيد.‏
‫‏لأكون صريحًا،‏ ربما لا.‏
‫‏أغلبية الاحتمالات تدل على أننا بخير.‏
‫‏إنه أخي الصغير.‏
‫‏-‏ مرحبًا ‏‏"‏‏‏‏كورتيس‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏رائع.‏
‫‏مدهش.‏
‫‏ممتاز!‏
‫‏أحببته،‏ كان مثيرًا جدًا.‏
‫‏لكن ماذا عن هؤلاء الأشخاص الذين كانوا ‫يصرخون ‏‏"‏‏‏‏برافي‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏برافا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏ما الذي تعنين؟
‫‏إنه أمر متباه جدًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏برافي‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏لم لا يقولون ‏‏"‏‏‏‏برافو‏‏"‏‏‏‏ بكل بساطة؟
‫‏إنه الجمع.‏
‫‏هذا ما يقولونه للاعتراف بالمجموعة.‏
‫‏لا،‏ أعلم،‏ أعلم أن الأمر صحيح.‏
‫‏لكن ألا تظن أنه توجد القليل
‫‏من الغطرسة في بعض الأشخاص هناك؟
‫‏غطرسة؟
‫‏لا أعني أنهم لم يستمتعوا بالأمر.‏
‫‏لكنك تعلم كيف هو الأمر حين تستمتع بشيء ما،‏
‫‏لكن في نفس الوقت تنظر من
‫‏زاوية عينك،‏ لأنك تعلم أن الناس
‫‏يشاهدونك وأنت تستمتع بالأمر.‏
‫‏نعم.‏
‫‏لكنني لن أقول إنها غطرسة.‏
‫‏بالإيطالية نقول ‏‏"‏‏‏‏برافو‏‏"‏‏‏‏ للرجل
‫‏و‏‏"‏‏‏‏برافا‏‏"‏‏‏‏ للمرأة،‏ و‏‏"‏‏‏‏برافي‏‏"‏‏‏‏ للفرقة بأكملها.‏
‫‏فهمت.‏
‫‏تستعملين المذكر
‫‏من أجل المغني،‏
‫‏والمؤنث من أجل المغنية.‏
‫‏نعم،‏ على كل حال،‏ استمتعت به حقًا.‏
‫‏شكرًا لك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏كراسي‏‏"‏‏‏‏،‏ سنعاود الذهاب مرة أخرى.‏
‫‏كان ساحرًا جدًا.‏
‫‏تحقيق الحوادث،‏ المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏اسمي ‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏كنت شاهدة على حادث حافلة وقع ‫خلال الأسابيع الماضية.‏
‫‏نعم،‏ أهلًا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫ما الذي يمكنني فعله من أجلك؟
‫‏أمسموح لك أن تخبرني
‫‏كيف يمكنني الاتصال بعائلة تلك المرأة؟
‫‏أنا حقًا أريد أن أرسل بعض الأزهار ‫أوشيء من هذا القبيل.‏
‫‏إلا إن كانت المعلومة سرية؟
‫‏لا،‏ تم إبلاغ العائلة.‏
‫‏دعيني أرى،‏ دعيني أرى على ماذا حصلت.‏
‫‏ذكرت بأن لديها ابنة.‏
‫‏انتظري لحظة،‏ كيف حالك؟
‫‏-‏ بخير؟ ‫-‏ أنا بخير.‏
‫‏دعيني فقط…‏‏‏
‫‏ليس لديّ أي شيء عن الابنة.‏
‫‏الاتصال الوحيد الذي أملكه هو قريبها.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أبيجيل بيرويتز‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لديّ رقم الهاتف.‏
‫‏-‏ في ‏‏"‏‏‏‏أريزونا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ 520.‏ ‫-‏ ممم.‏
‫‏-‏ 555…‏‏‏ ‫-‏ أم.‏
‫‏أحاول الوصول إلى ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل بيرويتز.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏ تتحدث.‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏اسمي ‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏أنت لا تعرفينني،‏ أنا…‏‏‏
‫‏نعم؟ أهلًا؟
‫‏أنا في الحقيقة أتصل بخصوص قريبتك ‫‏‏"‏‏‏‏مونيكا باترسون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏كنت هناك حين تعرضت…‏‏‏
‫‏للحادث.‏ أنا لا أعرفها.‏
‫‏لكنني كنت أمسك بيدها خلال ذلك الوقت.‏
‫‏نعم؟ ما الذي يمكنني أن أفعله من أجلك؟
‫‏نعم،‏ حسنًا…‏‏‏
‫‏رأيت نعيها في الجريدة،‏ لكن…‏‏‏
‫‏أيمكنك الانتظار لحظة؟
‫‏هلا تكف عن ذلك لخمس دقائق؟
‫‏ماذا عليّ أن أفعل؟
‫‏-‏ يجب أن أتمرن!‏ ‫-‏ لا أكترث.‏
‫‏آسفة.‏
‫‏لكنني لم أر أي شيء عن الجنازة،‏
‫‏-‏ وافترضت أنهم قاموا.‏ ‫-‏ لا،‏ حسب ما أعرف.‏
‫‏سيقومون بشيء أو بآخر الأسبوع القادم لكن…‏‏‏
‫‏اسمحي لي،‏ كنت أيضًا أتساءل…‏‏‏
‫‏قالت شيئًا عن ابنتها.‏
‫‏وأرادت أن يتصل بها أحدهم،‏ آسفة.‏
‫‏لا.‏ ابنتها…‏‏‏ لا.‏ ‫ابنتها ليست على قيد الحياة.‏
‫‏توفيت منذ زمن طويل.‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏أكانت…‏‏‏ أكانت مريضة أو…‏‏‏
‫‏-‏ كانت مصابة بسرطان الدم.‏ ‫-‏ يا الهي.‏
‫‏وأتمانعين إن سألت…‏‏‏
‫‏سأقاطعك،‏ كيف حصلت على هذا الرقم؟
‫‏هذه مضايقة!‏
‫‏آسفة،‏ لا أحاول مضايقتك،‏ أنا فقط…‏‏‏
‫‏تلقيت مكالمات حول ‫هذا الأمر لمدة ثلاثة أسابيع.‏
‫‏ويجب أن أخبركم أيها الناس أنه لم تكن
‫‏تجمعني أبدًا أي علاقة بـ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏الشخص الذي يجب أن تتصلوا به هي ‫‏‏"‏‏‏‏إميلي موريسون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏التي كانت صديقة ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏ وهي الشخص.‏
‫‏من كان يتعامل مع كل هذا في ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لكن الأمر لا علاقة له معي.‏
‫‏آسفة،‏ لم أعرف بمن أتصل.‏
‫‏الآن،‏ أستطيع إعطاءك رقم هاتفها.‏
‫‏وسأقدر جدًا
‫‏إن كففتم الاتصال بي.‏
‫‏نعم،‏ أيمكن…‏‏‏
‫‏أيمكنك أن تنتظري لحظة بينما أحضر قلمًا؟
‫‏نعم،‏ حسنًا.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏-‏ أهلًا،‏ أنت ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏كما يعلم معظمكم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏ لم تكن شخصا متدينا.‏
‫‏وأي شخص حضر لمراسم زفاف أو جنازة.‏
‫‏برفقتها يعلم ما الذي كانت تشعر به
‫‏حيال المناسبات الرسمية.‏
‫‏إذًا ‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏إليز‏‏"‏‏‏‏ وأنا،‏
‫‏تحدثنا حول الأمر،‏
‫‏وقررنا حين يحضر الجميع
‫‏سنترك كل من يريد
‫‏الحديث عن ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏،‏ فقط الحديث عنها.‏
‫‏ربما مشاركة بعض الذكريات.‏
‫‏البعض منا يعرف الآخر،‏ والبعض لا.‏
‫‏لكننا كلنا هنا…‏‏‏
‫‏كلنا هنا لأننا أحببنا ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ولأننا نريد أن نعرب عن تقديرنا لها
‫‏بطريقة من المتصور ألا تغضبها.‏
‫‏لا أريد أن أخبر أي أحد ماذا يفكر،‏ ‫أو بماذا يشعر.‏
‫‏ولا أريد أن أخدع نفسي
‫‏بالطريقة الغبية واللا معنى لها ‫والتي ماتت من خلالها،‏
‫‏لأنه أمر قد يجعلها تتقيأ.‏
‫‏ولا أريده أن يصبح خلاصة حياتها،‏
‫‏لأنه ليس كذلك.‏
‫‏حين ماتت ابنتها ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏…‏‏‏
‫‏حين ماتت ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ قلت لها،‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏كيف تتحملين الأمر؟‏‏"‏‏‏‏
‫‏فقالت،‏ ‏‏"‏‏‏‏أولًا لا يمكنني،‏
‫‏لكنني لا أريد أن أتخلص من 12 عامًا ‫التي عاشتها
‫‏وتحويلها إلى اللوكيميا،‏ ‫لأنها لم تكن كذلك.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏لذا فإنني أظن أنه من المهم تذكر
‫‏أنه على الرغم من حقيقة أن…‏‏‏
‫‏أنها سُلبت،‏
‫‏كانت الشخص الأكثر حكمة
‫‏أنا شخصيًا عرفته على الإطلاق.‏
‫‏كان من المستحيل أيضًا التوافق معها.‏
‫‏لكنها قصة أخرى.‏
‫‏الآن قد قلت قطعتي الصغيرة.‏
‫‏وأريد التحدث قليلًا
‫‏عن أول مرة التقينا فيها.‏
‫‏كانت…‏‏‏
‫‏في 21.‏
‫‏لا بأس،‏ ‏‏"‏‏‏‏إميلي.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏أعلم.‏
‫‏كنت في 19،‏
‫‏على الرغم من أنني أدركت أنه المستحيل
‫‏أن يعتقد أولادي بأنني كنت في يوم ما شابة.‏
‫‏أهلًا أبي.‏
‫‏نعم،‏ أهلًا،‏ كيف حالك؟
‫‏بخير،‏ كيف حالك؟
‫‏أنا بخير،‏ أنا…‏‏‏
‫‏أجلس هنا وأستمع إلى بعض الموسيقى…‏‏‏
‫‏أتناول كأسًا لذيذًا من الجعة.‏
‫‏هذا يبدو لطيفًا.‏
‫‏نعم.‏ كيف الحال؟
‫‏كيف…‏‏‏ حال وضعك العاطفي؟
‫‏يوجد ذلك شاب وقد حدث أمر ما بيني وبينه…‏‏‏
‫‏لكن لديه حبيبة،‏ إذًا…‏‏‏
‫‏أدرك أنني مثيرة بشكل لا يصدق.‏
‫‏نعم،‏ إنك محظوظة جدًا.‏
‫‏أنت فتاة جميلة جدًا،‏ وذكية.‏
‫‏تعلمين أن الأمر يجعلك نوعًا ما خطيرة.‏
‫‏لا تنس النضج.‏
‫‏أتمنى أن لا تكوني ناضجة جدًا.‏
‫‏لا،‏ لا تخف.‏
‫‏جيد،‏ كان هذا جوابا جيدًا…‏‏‏
‫‏على أي حال،‏ أظن بأنها علاقة طويلة الأمد.‏
‫‏أتعلمين ماذا،‏ لا تقومي بأي شيء.‏
‫‏لا تقومي بأي شيء بتاتًا،‏ فسأضمن لك حدوث
‫‏واحد من أمرين سيحدث.‏
‫‏إما ستحصلين على الشاب.‏
‫‏سيبدأ في العودة إليك،‏ ‫وسيبحث كيف يجذب انتباهك.‏
‫‏أو سترسلين له رسالة واضحة وضوح الشمس.‏
‫‏إشارة أنه إن لم يقم بذلك،‏
‫‏فلن يحصل على انتباهك،‏ مفهوم؟
‫‏أظن أنه يعلم بأنني معجبة به.‏
‫‏نعم،‏ حسنًا.‏
‫‏أظن بأنني كشفت عن الأمر قليلًا.‏
‫‏هذا جيد،‏ لأنه إن كففت الآن بإظهار ذلك.‏
‫‏إن فجأة لم تعطه شيئًا،‏
‫‏أنا أضمن لك أن الرجل سيصبح ثائرًا.‏
‫‏انسي أمر حبيبته،‏ ‫على الأقل ليس مهتمًا بها.‏
‫‏في هذه الحالة،‏ ستحصلين على نصيبك.‏
‫‏-‏ وهو أمر صعب،‏ لكن…‏‏‏ ‫-‏ شكرًا أبي.‏
‫‏سأحرص على استخدام هذه التقنية ‫في المرة القادمة التي سأراه فيها.‏
‫‏إذًا،‏ كل شيء بخير هنا.‏
‫‏-‏ الأمور…‏‏‏ ‫-‏ في الحقيقة…‏‏‏
‫‏-‏ …‏‏‏بطيئة قليلًا،‏ لكن…‏‏‏ ‫-‏ أبي؟
‫‏نعم؟
‫‏في الحقيقة يوجد شيء جدي
‫‏أريد أن أسألك عنه.‏
‫‏-‏ حسنًا.‏ ‫-‏ أنا نوعًا ما أشارك
‫‏الناس الذين أحترم آرائهم في هذا الشأن.‏
‫‏ماذا هناك؟
‫‏أتظن أنه من المُفترض أن أعود إلى الشرطة ‫أو ماذا؟
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏قبل كل شيء،‏ ‫أنا سعيد جدًا لأنك أخبرتني بهذا الأمر.‏
‫‏أريدك أن تدعيني أتصل بصديقي المحامي
‫‏فقط حتى نتمكن من معرفة ماذا ستكون ‫بعض التداعيات.‏
‫‏ربما نتحدث ثلاثتنا.‏
‫‏-‏ عبر الهاتف إن أمكننا ذلك…‏‏‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏-‏ أهلًا حبيبتي.‏ ‫-‏ في الحقيقة يا أبي،‏
‫‏-‏ لا تتصل بأي أحد أرجوك.‏ ‫-‏ أوصلتك رسالتي؟
‫‏إني أقدر أنك تهتم بالأمر…‏‏‏
‫‏-‏ رسالة؟ ‫-‏ أهلًا؟
‫‏-‏ بخصوص الزهور من أجل أمي؟ ‫-‏ آسف…‏‏‏
‫‏إنها ‏‏"‏‏‏‏أنيت‏‏"‏‏‏‏ وصلت للتو،‏ آسف.‏
‫‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ مع من تتحدث؟
‫‏أعتقد أنني أود فقط أن أعرف لاحقًا
‫‏بأنني سأقوم بالصواب تجاه نفسي،‏
‫‏إن فهمت ما أعنيه.‏
‫‏لأنني لا أعتقد أنني فعلت حتى الآن.‏
‫‏ليس كأنني أحاول جعل الموت المروع ‫لهذه المرأة
‫‏تنافسي الرياضي الأخلاقي.‏
‫‏صحيح،‏ هذا اقتباس من ‏‏"‏‏‏‏شو‏‏"‏‏‏‏،‏ صحيح؟
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ اقتباسات ‏‏"‏‏‏‏شو‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏اقتباسات ‏‏"‏‏‏‏شو‏‏"‏‏‏‏ العظيم.‏
‫‏ذلك الاقتباس…‏‏‏ ‏‏"‏‏‏‏جورج‏‏"‏‏‏‏…‏‏‏
‫‏الرجل الإنجليزي
‫‏يرى العالم على أنه مصمم بشكل واضح
‫‏لأن يكون صالة الألعاب الرياضية الأخلاقية ‫الخاصة به
‫‏أعتقد أنه في واحدة من تلك المقدمات ‫الرائعة.‏
‫‏لا أعلم أين قرأتها.‏
‫‏-‏ من هذا؟ ‫-‏ إنها ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏جيد،‏ أتسألها أرجوك…‏‏‏
‫‏على كل حال…‏‏‏
‫‏انتظري،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏ آسف.‏
‫‏أتنتظرين لحظة من فضلك؟ نعم؟
‫‏من فضلك اسألها إن كان هناك أي شيء
‫‏لا نعرف أنها لن تأكله خلال الرحلة،‏
‫‏لأنه يجب أن أتصل بالمزرعة لأنهم
‫‏يقومون بتحضير جميع الوجبات في وقت مبكر.‏
‫‏حسنًا سأفعل،‏ حقًا سأفعل…‏‏‏
‫‏نحن فقط في منتصف شيء ما.‏
‫‏كان من المُفترض أن أتصل بهم الأسبوع الماضي.‏
‫‏قلت بأنك ستتصل بها…‏‏‏
‫‏التفكير في هذه المزرعة مجددًا،‏
‫‏سأفجر عقلي.‏
‫‏لم تعاود الاتصال بي…‏‏‏
‫‏نحن في منتصف شيء ما.‏
‫‏ماذا تريدينني أن أفعل؟
‫‏إن وضعوا أي شيء
‫‏في السلال لا يمكنها أكله،‏ حينها،‏
‫‏فلن تجد أي شيء لتأكله.‏
‫‏سأسألها.‏
‫‏آخر مرة جاءت فيها إلى هنا،‏ ذهبنا
‫‏إلى ثلاثة مطاعم مختلفة…‏‏‏
‫‏سأسألها،‏ أنا فقط…‏‏‏
‫‏نحن في منتصف شيء ما،‏ ألا تفهمين؟
‫‏-‏ حسنًا.‏ ‫-‏ أرجوك؟
‫‏ألقي عليها التحية.‏
‫‏سأفعل.‏
‫‏-‏ أهلًا؟ ‫-‏ نعم،‏ أهلًا.‏
‫‏أمي؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏مونيكا!‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏المسرحيات والعروض الصباحية مخفضة الثمن ‫في (برودواي) تبدأ في 21 من يناير‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليلة الافتتاح،‏ 10 فبراير‏‏"‏‏‏‏
‫‏توقف!‏
‫‏يوجد شخص قد جاء لرؤيتك.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏أنا حقًا آسفة لإزعاجك.‏
‫‏نحن لم نلتق من قبل،‏ أنا ‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم.‏
‫‏ما الذي يمكنني أن أفعله من أجلك؟
‫‏أتتذكرني من حادث الحافلة؟
‫‏لا أعلم.‏ ما الأمر؟
‫‏أمن الممكن إذا تحدثت معك لدقيقة؟
‫‏عمّ تريدين التحدث؟
‫‏أنا لا…‏‏‏ أنا لا أفهم.‏
‫‏أريد فقط أن أتحدث عن الحادث لدقيقة.‏
‫‏لا أريد أي شيء.‏
‫‏لست هنا للقيام بأي شيء سيئ.‏
‫‏أنا فقط أريد التحدث عن الأمر.‏
‫‏مهلًا،‏ من أين حصلت على عنواني؟
‫‏بحثت عنه.‏
‫‏كنت أريد أن أتصل أولًا،‏ لكن…‏‏‏
‫‏كان ليكون أفضل.‏ ‫كنا على وشك الجلوس لتناول الطعام.‏
‫‏لا أفهم ماذا…‏‏‏؟
‫‏نعم،‏ لنذهب خارجًا.‏
‫‏أيمكنني استخدام المرحاض من فضلك؟
‫‏لا،‏ لنذهب إلى الخارج فحسب.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جيري‏‏"‏‏‏‏،‏ دعها تستخدم المرحاض.‏
‫‏لا أريدها أن تستخدم المرحاض.‏
‫‏أنا لا أفهم ما الأمر.‏
‫‏إنه مباشرة أسفل البهو عزيزتي.‏
‫‏هلًّا تهدؤوا يا أطفال؟
‫‏أنا لا أمزح!‏
‫‏-‏ ما خطبك؟ ‫-‏ من تكون؟
‫‏لا شيء،‏ دعها تستخدم المرحاض اللعين.‏
‫‏-‏ لا أعرف من تكون؟ ‫-‏ من تكون؟
‫‏حبيبتي،‏ أسدي لي معروفًا وانتظري في الداخل.‏
‫‏لا،‏ أريد أن أعرف ما الأمر.‏
‫‏اسمعي،‏ نحن فقط…‏‏‏
‫‏ماذا؟
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏آمل ألا يهينك الأمر كثيرًا.‏
‫‏يهينني؟
‫‏أنا فقط أتساءل
‫‏إن شعرت بالسوء على الإطلاق حول ما حدث.‏
‫‏-‏ حول الحادث؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏عزيزتي،‏ أأنت…‏‏‏
‫‏أأنت مستاءة حول الحادث؟
‫‏نعم،‏ أنا مستاءة حول الحادث!‏
‫‏أنا مستاءة جدًا حول الحادث.‏
‫‏وأردت أن نتحدث عن الأمر لدقيقة.‏
‫‏لم هذا غريب جدًا؟
‫‏لم لا نذهب كلنا إلى الداخل؟
‫‏أيمكنني أن أتحدث إليك على انفراد؟
‫‏ما الذي يجري هنا؟
‫‏لا شيء يحدث هنا.‏
‫‏لذا،‏ لم لا تهدئين؟
‫‏اسمعي،‏ اذهبي إلى الداخل،‏ ‫ودعيني أكتشف ما كل هذا.‏
‫‏في هذه الأثناء،‏ لم لا تتأكدين
‫‏إن لم يقتل هؤلاء الأطفال بعضهم البعض،‏ ‫اتفقنا؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏أتعلمين ماذا؟ اتركيهم يقتلون بعضهم البعض.‏
‫‏سنحظى بالراحة التامة.‏
‫‏حسنًا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ ماذا؟
‫‏أنا فقط…‏‏‏ حسنًا…‏‏‏
‫‏-‏ نعم،‏ ماذا؟ تكلمي…‏‏‏ ‫-‏ أريدك فقط أن تعلم…‏‏‏
‫‏إنك ربما بالفعل تعلم
‫‏أنني أدليت بشهادتي للشرطة
‫‏بأنني ظننت أن الأمر كله كان حادث.‏
‫‏نعم،‏ صحيح،‏ لأنه كان حادث.‏
‫‏أعني.‏
‫‏أعلم أنك لم تفعلها عن قصد.‏
‫‏عن قصد؟
‫‏لكن لم يكن الأمر…‏‏‏
‫‏ماذا؟
‫‏تحدثي،‏ ماذا؟
‫‏أعني…‏‏‏
‫‏كنا ننظر إلى بعضنا البعض.‏
‫‏من كان ينظر لبعضه البعض،‏ أنت وأنا؟
‫‏نعم.‏
‫‏أعني ليس بشكل بشكل رومانسي،‏ أو شيء كهذا.‏
‫‏-‏ رومانسي؟ ‫-‏ انس ذلك.‏
‫‏لأن هذا غير مناسب حتى.‏
‫‏أنت لا تشرحين الوضع بشكل واضح.‏
‫‏لو سمحت لي فقط…‏‏‏
‫‏من وجهة نظري،‏
‫‏أتذكر الحادث…‏‏‏
‫‏كنت ترتدي قبعة رعاة البقر،‏
‫‏وكنت في الخارج في ذلك اليوم أحاول شراء ‫قبعة رعاة البقر،‏
‫‏فكنت ألوح لك لأنك كنت ترتدي واحدة،‏
‫‏فلوحت لي أنت الآخر و…‏‏‏
‫‏أعلم أنني كنت ألهيك،‏ لكن…‏‏‏
‫‏لكنني رأيت الباص يعبر الضوء الأحمر،‏
‫‏وفي تلك اللحظة دهست تلك المرأة.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏أنا في حيرة من أمري.‏
‫‏ولا أحد أخبرهم بالأمر،‏ فأردت،‏
‫‏-‏ لا أعلم ما يجب فعله.‏ ‫-‏ أن أناقش الأمر معك.‏
‫‏هذا ما حدث.‏
‫‏لست أدري ما الذي تعنيه بـ‏‏"‏‏‏‏التلويح‏‏"‏‏‏‏ لك.‏
‫‏أكنت تحاولين اللحاق بالحافلة؟
‫‏لا،‏ نعم،‏ لكنني كنت أريد أن أسألك بخصوص ‫قبعة رعاة البقر.‏
‫‏ربما كنت ألوح لك لأقول.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ابتعدي عن الحافلة‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لأنه إن كان الباص في حركة،‏ فسأكون
‫‏قد لوحت لك من أجل سلامتك،‏ ‫هذا الذي يمكنه أن يكون.‏
‫‏ألا تتذكر النظر إليّ والتلويح لي؟
‫‏-‏ لا،‏ أتذكر،‏ لا.‏ ‫-‏ حسنًا…‏‏‏
‫‏أعتقد أن كلانا يتذكر شيئًا مختلفا.‏
‫‏أخوك على الهاتف.‏
‫‏أخبريه بأنني سأعاود الاتصال به.‏
‫‏أنا لا أحاول أن أضعك في مأزق.‏
‫‏أعلم أنك لا تفعلين،‏ لأنه لا يمكنك ذلك.‏
‫‏لأنني لم أفعل شيئًا خاطئًا.‏
‫‏لم يتم العثور على جريمة.‏
‫‏التقرير كما تعلمين،‏ نهائي،‏ هذا كل شيء.‏
‫‏أستترك الوضع هكذا فحسب؟
‫‏سأتركه لأن هذا كل ما كان عليه.‏
‫‏إن حدث شيء آخر،‏
‫‏سأتحمل المسؤولية كيفما كان الأمر.‏
‫‏كان الأمر مأساويًا،‏ إنها مأساة.‏
‫‏لكن هناك سرعة معينة تستجيب لها تلك ‫الفرامل،‏ مفهوم؟
‫‏إنه الحد الفيزيائي للآلة.‏
‫‏لا أعرف ماذا أخبرك أيضًا.‏
‫‏إنه صادم.‏ كانت صدمة.‏
‫‏لكن لا يمكنك إعادتها.‏
‫‏-‏ لا يمكنك إعادتها.‏ ‫-‏ أنا لا أتحدث
‫‏عن إعادتها،‏ أنا أتحدث عن إخبار
‫‏محققي الحادث ما الذي حدث بالضبط.‏
‫‏لكنك بالفعل قد تحدثت إليهم.‏
‫‏-‏ أعلم ذلك،‏ لكنني كذبت.‏ ‫-‏ كذبت؟
‫‏نعم،‏ وأنا أتفهم
‫‏إن كنت لا تود مواجهة أي مشكلة،‏ لكنني…‏‏‏
‫‏إذًا لم لم تقولي ذلك بشكل صحيح؟
‫‏لأنهم حين كانوا يسألونني ماذا حدث،‏
‫‏بدا الأمر كأنك كنت نوعًا ما تنظر إليّ،‏
‫‏كأننا كنا نقول لبعضنا البعض:‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏دعنا لا نقول أي شيء عما حدث.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏نعم،‏ الآن حقًا لست أعلم ما الذي ‫تتحدثين عنه.‏
‫‏لا يمكنني إثبات أنك فعلت ذلك.‏
‫‏ماذا،‏ أأخبرتك بشيء ما؟
‫‏هل…‏‏‏ أهددتك بشكل من الأشكال؟
‫‏لا،‏ ولست ألومك على أي شيء من هذا.‏
‫‏كل ما أقوله هو
‫‏أنا لم أخبر الشرطة بما حدث فعلًا،‏
‫‏ولم أود العودة إليهم من دون التحدث إليك.‏
‫‏لكنك أخبرتهم بما رأيته.‏
‫‏أخبرتهم بما رأيت،‏ وأنا كذلك!‏
‫‏أنا فقط من يقود الحافلة!‏
‫‏-‏ لا بأس ‏‏"‏‏‏‏جيري‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أنا الذي يكون خلف عجلة القيادة.‏
‫‏لا،‏ أتعلمين ماذا،‏ اتركي الأمر وشأنه.‏
‫‏أتريدين تدمير حياتي؟
‫‏سنخبرهم بخصوص النظرات وتلويحك لي.‏
‫‏وأنني كنت أرتدي قبعة رعاة البقر،‏ فلتتفضلي.‏
‫‏لكنك ستعودين لمنزلك
‫‏وستنجزين واجباتك المنزلية،‏ ‫وأنا سأفقد عملي!‏
‫‏فمن سيعتني بعائلتي؟ أنت؟
‫‏أستعتنين بها؟
‫‏ولم؟
‫‏إنها ميتة،‏ مفهوم؟ ماتت،‏ وليس هناك.‏
‫‏شيء يمكنني القيام به لإعادتها!‏
‫‏أريد فقط أن أقول ما حدث بالفعل!‏
‫‏افعلي ما تشائين يا آنسة.‏
‫‏لكن رجال الشرطة سيضحكون في وجهك.‏
‫‏-‏ لأن هذا ليس خطئي.‏ ‫-‏ إنه خطأنا نحن الاثنان.‏
‫‏لا تقولي هذا مجددًا ‫إلا إن كان لديك محام لعين.‏
‫‏ما رقم هاتفك؟
‫‏-‏ أعطني رقم هاتفك ‫-‏ لا،‏ لم تريده؟
‫‏أعطني رقم هاتفك.‏
‫‏ماذا،‏ تريدين الظهور في منزلي كشخص مجهول.‏
‫‏لا يمكنني التواصل معه؟
‫‏ما هو رقم هاتفك اللعين ‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جيري‏‏"‏‏‏‏،‏ هدأ من روعك!‏
‫‏إنه 212
‫‏-‏ 5 ‫-‏ انتظري!‏ تابعي.‏
‫‏555
‫‏-‏ 0157 ‫-‏ لم تحتاجه؟
‫‏افعلي ما تشائين.‏
‫‏آمل أن تحصلي على محام جيد.‏
‫‏لم تتصرف بهذا الشكل؟
‫‏هذا أمر مؤلم للغاية بالنسبة له.‏
‫‏نعم،‏ إنه أمر سيئ تقريبا مثل قطع ساقك!‏
‫‏أنا لا أفهم.‏
‫‏أظن أنني كنت خائفة.‏
‫‏لم أعرف ما الذي أفعله.‏
‫‏لم تعرفي كيف تتصرفين؟
‫‏أعلم أنه لا يبدو مثيرًا للإعجاب.‏
‫‏مثيرًا للإعجاب!‏
‫‏أعلم أنك تحاولين القيام بما هو صائب الآن.‏
‫‏ما الذي قالته أمك؟
‫‏لم تكن والدتي مفيدة حقًا.‏
‫‏-‏ ما الذي تعنين.‏ ‫-‏ أعني أنها تمر بالكثير في الوقت الراهن.‏
‫‏فلم تبدي أي اهتمام على ما أظن.‏
‫‏ما الذي يحدث معها؟
‫‏-‏ ستفتتح عرضها.‏ ‫-‏ ماذا تعنين،‏ عرضها؟
‫‏أي عرض؟
‫‏إنها ممثلة.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏سأتحدث إلى صديق لي،‏ إنه محام.‏
‫‏وستذهبين للتحدث مع الشرطة،‏ أتريدين
‫‏-‏ مني مرافقتك؟ ‫-‏ لا،‏ شكرًا.‏
‫‏أتظنين أنه ربما يجب أن تسألي ‫أمك أن ترافقك؟
‫‏أعتقد أنني أستطيع التعامل ‫مع هذا الجزء بنفسي.‏
‫‏كانت مشبوهة جدًا مؤخرًا.‏
‫‏لا أعرف كيف أوصلها إلى المكتب من دون…‏‏‏
‫‏الآن،‏ ماذا تعتقد؟
‫‏دعني أخبرك شيئًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏إليوت‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏تريد أن تطردني،‏ تفضل واطردني،‏
‫‏فقط كفاك ترنحًا من حولي ‫كراقصة باليه مضطربة
‫‏في كل مرة أرك في البهو.‏
‫‏الآن،‏ ألديك أي شيء لتخبرني به ‏‏"‏‏‏‏إليوت‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لست مطرودة؟
‫‏عمّ تتحدثان عنه؟
‫‏انتحاري حاول تفجير نفسه يوم الأربعاء
‫‏في ‏‏"‏‏‏‏جوريسالم‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ قرأته لي.‏
‫‏لا،‏ لم يسبق لي أن قرأته.‏
‫‏ما أعرفه على وجه اليقين أنه لا يوجد بهم ‫شيء سيئ.‏
‫‏لم؟ أفعلت؟
‫‏إنك شجاع وغبي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏فيكتور‏‏"‏‏‏‏،‏ أتمنى أن لن تتحدث ‫إليّ بهذه الطريقة؟
‫‏أنت تعلم أنني قوية…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏الربيع والخريف لطفل صغير‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏بقلم ‏‏"‏‏‏‏جيرارد مانلي هوبكنز‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏(مارغريت)،‏ أأنت في حداد.‏
‫‏على ذبول (كولدن كروف)؟
‫‏فالأوراق،‏ مثل أشياء البشر،‏ أنت
‫‏أتقدرين على عنايتها بأفكارك الفتية؟
‫‏فكلما ازداد القلب سنًا
‫‏يرى ما أشد قسوة
‫‏شيئًا فشيئًا،‏
‫‏ولا يستغني على تنهد واحد
‫‏مع أن عوالم الغابة الشاحبة مستلقية:‏
‫‏ومع ذلك ستبكين
‫‏وستدركين السبب.‏
‫‏الآن،‏ يا طفلة،‏ فلا غاية باسمها:‏
‫‏فينابيع الحزن هي نفسها.‏
‫‏فلم يعبر أي شهر،‏
‫‏أو أي عقل
‫‏على ما سمع القلب،‏
‫‏أو ما ظن الطيف:‏
‫‏فهذه الآفة هي غاية الوجود الآدمي
‫‏و‏‏"‏‏‏‏مارغريت‏‏"‏‏‏‏ هي غاية حدادك الشخصي.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏أي أفكار؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏أيمكنني مساعدتك؟
‫‏نعم.‏
‫‏هل المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل‏‏"‏‏‏‏ هنا؟
‫‏لا،‏ ليس هنا.‏
‫‏تحدثت معه يوم الاثنين،‏ ‫وقال إنه سيكون هنا بعد الساعة الـ3.‏
‫‏نعم،‏ لم يعد بعد.‏
‫‏أيمكنني مساعدتك بشيء؟
‫‏حسنًا أتعرف متى…‏‏‏ سيعود؟
‫‏ما الأمر؟
‫‏كنت متورطة في حادث قبل أسابيع قليلة.‏
‫‏وقمت بملء ملف التقرير مع المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏لكنني أريد تعديل التقرير…‏‏‏
‫‏ماذا تقصدين بتعديله؟
‫‏كيف تريدين تعديله؟
‫‏كان هناك شيء لم أخبره به.‏
‫‏-‏ وأردت إخباره…‏‏‏ ‫-‏ انتظري،‏ أنا لا أفهم.‏
‫‏-‏ أتريدين تغيير شهادتك؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏نعم،‏ أريد تغيير شهادتي،‏ نعم.‏
‫‏يتعين عليك التحدث
‫‏مع المحقق المسؤول عن تلك القضية.‏
‫‏نعم أعلم.‏ لذلك طلبت مقابلة المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏قال إنه سيكون ‫هنا الآن،‏ لكنه ليس كذلك،‏ لذلك…‏‏‏
‫‏أتتذكرين رقم القضية؟
‫‏لا،‏ آسفة،‏ كانت تلك المرأة
‫‏‏‏"‏‏‏‏مونيكا باترسون‏‏"‏‏‏‏،‏ التي دهستها الحافلة ‫في ‏‏"‏‏‏‏برودواي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ الكثير من الصحف تحدثت عن الأمر.‏ ‫-‏ أجل،‏ أكيد،‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ اجلسي.‏ ‫-‏ شكرًا لك.‏ أنا…‏‏‏
‫‏كما تعلمين،‏ فقد تم إغلاق القضية.‏
‫‏افترضت أنها كذلك،‏ ولكن جزء من سبب إغلاقها
‫‏هو بسبب شهادتي،‏ و…‏‏‏
‫‏-‏ بسبب شهادتك؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏ماذا تقصدين بكونها أغلقت بسبب شهادتك؟
‫‏أقصد أنني…‏‏‏
‫‏مكتب ‏‏"‏‏‏‏المدعي العام‏‏"‏‏‏‏ أغلق القضية.‏
‫‏أنت لم تغلقي القضية.‏
‫‏مكتب المدعي العام أغلق القضية.‏
‫‏أنا متأكدة من ذلك،‏ من الواضح ‫أنني لم أقصد أنني أغلقها بنفسي.‏
‫‏من الناحية القانونية،‏ كنت أعني …‏‏‏ ‫ما قلته كان على الأرجح
‫‏مساهما في إغلاق القضية…‏‏‏
‫‏ما اسمك عزيزتي؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ حسنًا…‏‏‏ ‫-‏ لا تناديني ‏‏"‏‏‏‏عزيزتي‏‏"‏‏‏‏،‏ مفهوم؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏ألن تساعدني الآن بعد أن قلت ذلك؟
‫‏-‏ اسمعي،‏ ما اسمك؟ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أولًا،‏ ستهدئين.‏
‫‏-‏ أنا هادئة.‏ ‫-‏ حسنًا أتحقق فقط.‏
‫‏من الشيء الثاني،‏ ها هو ذا.‏
‫‏فارسك في درع لامع.‏
‫‏-‏ أقسى عليك هذا الرجل؟ ‫-‏ لا.‏
‫‏إذًا الآن تقولين إنه اخترق الضوء الأحمر؟
‫‏نعم،‏ لم يكن ينظر حتى إلى الطريق…‏‏‏
‫‏و…‏‏‏ كنت
‫‏أحاول جاهدة لفت انتباهه.‏
‫‏قبل كل شيء ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏سيخبرك أي شخص بذلك لمجرد
‫‏أنه عبر الضوء الأحمر ليست جريمة جنائية.‏
‫‏حتى وإن قتل أحد ما؟
‫‏حتى لو تسببت في حادث مميت.‏
‫‏هذا صحيح.‏
‫‏الآن،‏ لكي تصبح جريمة جنائية،‏
‫‏يقول القانون إنك بحاجة إلى حالتين مشددتين.‏
‫‏مثل عبور الضوء الأحمر متجاوزا السرعة.‏
‫‏أو يعبر الضوء الأحمر…‏‏‏
‫‏إذًا هو ليس عرضة للمقاضاة بسبب…‏‏‏
‫‏القتل غير المتعمد ‫أو القتل العمد من الدرجة الثانية؟
‫‏لا،‏ يمكن توجيه الاتهام إليه
‫‏بسبب القيادة المتهورة ‫أو ملئ محضر شرطة كاذب.‏
‫‏والأمر ليس مزحة،‏ صدقيني…‏‏‏
‫‏هذا لا يصدق!‏
‫‏ماذا عليه أن يفعل،‏ يقتلها عن قصد؟
‫‏نعم،‏ لأن هذا هو تعريف القتل.‏
‫‏قتل أحد ما عن قصد.‏
‫‏إنك لا تقولين إنه دهسها عن قصد…‏‏‏
‫‏صحيح؟
‫‏لا.‏
‫‏اسمعي.‏
‫‏دعيني آخد شهادة أخرى…‏‏‏
‫‏وسننظر في الأمر،‏ مفهوم؟
‫‏أتمازحني؟
‫‏لا،‏ سأتحدث مع الرقيب.‏
‫‏ربما ندعو هذا الرجل مرة أخرى.‏
‫‏نضعه تحت القليل من الضغط.‏
‫‏سنرى ما الذي سيقوله.‏
‫‏شكرًا لك.‏
‫‏لأن حديقة ‏‏"‏‏‏‏سنترال بارك الشتوية‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أو أيًا كان اسمها،‏ طرحت ما قيمته ‫نحو 805 كم.‏
‫‏لتلك الأسوار الرخيصة القذرة ‫التي تحيط بالحديقة،‏
‫‏وهو أمر متناقض تمامًا.‏
‫‏لما كانت الحديقة مصممة له في الأصل.‏
‫‏سنفوّت المباراة.‏
‫‏يا إلهي،‏ إنه ‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏.‏ أهلًا ‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أهلًا ‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أتريد قليلًا؟
‫‏بحقكما.‏
‫‏لا يمكنكم تدخين ‏‏"‏‏‏‏جي‏‏"‏‏‏‏
‫‏في طريقكم إلى مباراة كرة قدم مدرسية.‏
‫‏هلما!‏
‫‏نحن حقًا آسفتان.‏
‫‏ماذا عن…‏‏‏ كيف كان…‏‏‏ مثل،‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تدخنان جي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏كنتما تدخنان جي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ إنه يدخن ‏‏"‏‏‏‏جي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أهلًا سيد ‏‏"‏‏‏‏آرون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ كيف حالك؟
‫‏بخير،‏ كيف حالك؟
‫‏بخير،‏ بخير.‏
‫‏أخبريني ماذا حدث
‫‏-‏ بخصوص ذلك الموضوع؟ ‫-‏ أنا أعمل عليه.‏
‫‏سأخبرك بالأمر في وقت ما.‏
‫‏ما نوع هذه الدراجة؟
‫‏إنها ‏‏"‏‏‏‏تريك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏من المُفترض أن أقوم برحلة لركوب الخيل
‫‏مع والديّ في عطلة عيد الميلاد.‏
‫‏وكنت أتساءل،‏ أيوجد أي تشابه
‫‏بالركوب على الدراجة؟
‫‏على حسب معرفتي،‏ لا.‏
‫‏لست أدري.‏
‫‏لا بد أنك امتطيت الكثير من الخيول.‏
‫‏ماذا يجعلك تقولين ذلك؟
‫‏ألست من ‏‏"‏‏‏‏تكساس‏‏"‏‏‏‏ أو ‏‏"‏‏‏‏وايومنغ‏‏"‏‏‏‏
‫‏أو في مكان ما من هذا القبيل؟
‫‏مكان مثل ماذا؟
‫‏كما تعلم،‏ ليس ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا في الواقع من ولاية ‏‏"‏‏‏‏إنديانا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏لكن لا تدعيني أغمرك بتفاصيل لا لزوم لها.‏
‫‏يا إلهي،‏ وماذا تفعل في مدرسة خاصة ‫في ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏تعلم الهندسة لحفنة من اليهود الليبراليين ‫ذوي الامتيازات الزائدة؟
‫‏في الواقع…‏‏‏
‫‏جئت إلى هنا لأكون مدرسًا،‏ و…‏‏‏
‫‏هذا ما أفعله.‏
‫‏أتقول بأنك وصلت قمة
‫‏طموحك مدى الحياة؟
‫‏أهذا سؤال حقيقي
‫‏أو هذا سؤال ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ نحو نصف ونصف.‏ ‫-‏ في هذه الحالة…‏‏‏
‫‏قبل أن تذهب،‏ أنا في الواقع ‫أفكر في الحصول على واحدة من هذه.‏
‫‏أيمكنني تجربتها لثانية واحدة فقط؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏شكرًا.‏
‫‏تفضلي،‏ سأقوم بتعديل المقعد لك.‏
‫‏أتحرس حقيبتي؟
‫‏نعم.‏
‫‏أهلًا،‏ أين كنت؟
‫‏لم أعرف ما إن كنت تريدين العشاء.‏
‫‏لا،‏ شكرًا.‏
‫‏سأطلب شيئًا.‏
‫‏اتصلت من تُدعى ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏واتصل المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل‏‏"‏‏‏‏
‫‏من فرقة التحقيق في الحوادث.‏
‫‏أهذا هو الذي التقينا به؟
‫‏ما الذي يحدث؟ أسبق لك أن عدت لزيارته؟
‫‏أفضل عدم التحدث عن ذلك حين تكونين
‫‏على وشك الخروج لو سمحت.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏سأذهب.‏
‫‏-‏ أتمنى لك عرض جيد.‏ ‫-‏ شكرًا لك.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏دايف‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏كيف حالك؟
‫‏إذًا…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏دايف‏‏"‏‏‏‏ من أعز أصدقائي.‏
‫‏إنه محام رائع.‏
‫‏وإن كان لا يعرف ماذا يفعل بنفسه،‏
‫‏سيعرف بالتأكيد شخص ما يمكننا التحدث إليه.‏
‫‏عظيم.‏
‫‏حين يُقتل شخص ما
‫‏هذا ما يسمى دعوى الموت الخاطئة.‏
‫‏وهي مجرد قضية قانونية،‏
‫‏وهذا يعني أن هناك ‫قانون أقره المجلس التشريعي
‫‏الذي يمنحك الحق في رفع القضية.‏
‫‏-‏ ضد من؟ ‫-‏ ضد القانون العام،‏
‫‏وهو القانون الذي مرره القضاة،‏ ‫وهذا هو السبب
‫‏الأضرار محدودة.‏
‫‏أنا لا أفهم.‏
‫‏اسمع،‏ فقط تخط هذا الجزء.‏
‫‏نحن لا نهتم بذلك.‏
‫‏اعتقدت أننا سنحاول جعل الشرطة تلقي ‫القبض على ذاك الرجل.‏
‫‏لا،‏ الشرطة لن…‏‏‏
‫‏لم لا،‏ أخبروني بأنهم سينظرون ‫في الأمر مجددًا.‏
‫‏أنا فقط أقول حتى لو فعلوا ذلك،‏
‫‏لا يوجد أيًا مكان في هذا العالم ‫حيث أن الشرطة يمكنها
‫‏أن توصي المدعي العام للقبض على ذاك الرجل.‏
‫‏فماذا يمكننا أن نفعل؟
‫‏-‏ سأصل إلى ذلك.‏ ‫-‏ آسف.‏
‫‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ لا بأس عزيزتي.‏
‫‏سأصل إلى ذلك.‏
‫‏لا شيء بيدك لتفعله إلا إن كنت قريبًا أو…‏‏‏
‫‏لم يكن لديها أي أقارب.‏
‫‏باستثناء هؤلاء الأغبياء ‫في ولاية ‏‏"‏‏‏‏أريزونا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏انتظري دقيقة.‏
‫‏أو إن كنت وصيًا على ممتلكاتها.‏
‫‏أنا المسؤولة عن ممتلكاتها.‏
‫‏وهي ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏،‏ أعلم.‏
‫‏لأن الوصي على ممتلكاتها
‫‏يمكن أن يرفع دعوى الموت الخاطئة،‏
‫‏لكن المستفيد يجب أن يكون من الأقارب.‏
‫‏لذا اسمحا لي أن أشرح ذلك.‏
‫‏في دعوى الموت الخاطئة،‏
‫‏يمكنك رفع دعوى ضد الألم والمعاناة ‫والخسائر المالية،‏
‫‏فقدان الدعم أو الخدمات،‏
‫‏أيضًا ما يسمى الرعاية والراحة والمجتمع.‏
‫‏إنها مثل،‏ نصيحة أو استشارة الوالدين
‫‏التي لن يحصل عليها الأطفال بعد الآن…‏‏‏
‫‏أنا لا أفهم.‏
‫‏من الذي سنقاضيه؟ سائق الحافلة؟
‫‏لا،‏ لأن سائق الحافلة لا يملك المال.‏
‫‏ستقاضين الجميع،‏ ‫وستأملين أن تنجح إحدى القضايا.‏
‫‏قد يكون الشخص الذي سيدفع
‫‏شركة التأمين ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لكن أتعتقد أن السائق سيُطرد؟
‫‏لا،‏ ليس بالضرورة.‏
‫‏حتى لو ظهرت كل الحقائق في المحاكمة؟
‫‏يمكن،‏ لا أعرف.‏
‫‏ولكن إلى أي مدى يمكن أن يكونوا مسؤولين؟
‫‏هذا يعتمد…‏‏‏ لو كانت على قيد الحياة…‏‏‏
‫‏ما مدى السوء الذي يمكننا أن نسببه لهم؟
‫‏إن كانت على قيد الحياة ‫وتتألم لفترة طويلة من الزمن،‏
‫‏يعطون المزيد من المال لذلك.‏
‫‏سأقول إنها كانت على قيد الحياة ‫لمدة عشر دقائق.‏
‫‏لكن أكانت واعية؟
‫‏أكانت مستيقظة طوال الوقت؟
‫‏آسفة ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم.‏
‫‏مستيقظة.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏إن عانت من الكثير من الألم ‫طوال تلك الفترة…‏‏‏
‫‏لا أعلم.‏
‫‏ربما 300,000 إلى نصف مليون دولار
‫‏للحصول على حكم مستدام.‏
‫‏تلف مخ رضيع قد يكون ثلاثة ملايين.‏
‫‏لكن الحقيقة يا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏بعدما أخبرتكم بكل شيء،‏ هذه ليست قضية جيدة.‏
‫‏لم لا؟
‫‏لأن كلمتك ضده كلمته.‏
‫‏ولأنه سبق وكذبت في شهادتك الأولى.‏
‫‏قضية الضوء الأحمر ‫عبارة عن قضية مساوية للطرفين بالفعل،‏
‫‏وشاهد عيان واحد ببيانين متضاربين،‏
‫‏لن آخذ هذه القضية.‏
‫‏لا أحد هنا يهتم حقًا بالحصول ‫على الكثير من المال.‏
‫‏أفهم ذلك،‏ لكن…‏‏‏
‫‏نحن فقط نريد من ذلك الأحمق أن يدفع الثمن،‏
‫‏ونريد من شركة الحافلة أن تتحمل المسؤولية
‫‏لتوظيفها ذلك الشاب.‏
‫‏أنا أفهم ذلك،‏ لكن كيفما كان وصفك للأمر،‏
‫‏حقيقة أن ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ كذبت في أول شهادة لها
‫‏إنها كارثة بالنسبة لمحاميك.‏
‫‏أأستطيع أن أشرح لم كذبت في المرة الأولى؟
‫‏ليس الأمر كما لو أنني ‫أحاول الحصول على المال لنفسي.‏
‫‏هذا صحيح،‏ ليس لديها مصلحة مالية.‏
‫‏لا يمكن عزلها بسبب التحيز.‏
‫‏من أجل ماذا؟
‫‏لا يمكنها أن تخضع مصداقيتها
‫‏للهجوم لأسباب مالية،‏ لأن
‫‏هيئة المحلفين تعلم أنك ‫لن تحصلي على أي أموال إن فزت.‏
‫‏إذًا،‏ هذا شيء جيد،‏ صحيح؟
‫‏لكن أتعتقدي حقًا أننا نعرف ماذا يعني ذلك؟
‫‏آسف،‏ هكذا يُدعى هذا الأمر.‏
‫‏لكن مع من تتحدث؟
‫‏أنت تعلم أننا لا نعرف ماذا يعني ذلك.‏
‫‏يبدو الأمر كما لو أنك لست مركزا.‏
‫‏إنك مشوش.‏
‫‏لا أعلم.‏
‫‏أنا لست مشوشًا.‏
‫‏أنا فقط أفكر بصوت عال.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏آسفة.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏.‏
‫‏لم يكن دومًا محاميًا.‏
‫‏كان ولدًا صغيرًا لطيفًا جدًا.‏
‫‏-‏ على أي حال.‏ ‫-‏ على أي حال،‏ المغزى.‏
‫‏-‏ من الأمر كله…‏‏‏ ‫-‏ هو القبض على ذلك الرجل اللعين.‏
‫‏من أجل إبعاده من مقود الحافلة.‏
‫‏أكانت تعلم أنها كانت تحتضر؟
‫‏أنا أسأل فقط لأن الخوف من معرفة أنك تحتضر
‫‏يرفع الأضرار.‏
‫‏أعتقد أنه كان لديها فكرة جيدة جدًا.‏
‫‏ها نحن ذا.‏
‫‏إن كانت قد عاشت يومين آخرين.‏
‫‏كان ليجعل القضية أفضل.‏ شكرًا لك.‏
‫‏شكرًا.‏
‫‏أعلم أن هذا يبدو مروعًا،‏ ‫ولكن هذا ما يعود عليه الأمر.‏
‫‏نعلم ‏‏"‏‏‏‏دايف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏أود فقط شخص ما
‫‏أن يتحمل مسؤولية ما حدث.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏كذباب للأولاد الفاسدين،‏ فنحن للقدراء.‏
‫‏يقتلوننا من أجل متعتهم.‏
‫‏كذباب…‏‏‏
‫‏…‏‏‏للأولاد الفاسدين،‏ فنحن للقدراء.‏
‫‏…‏‏‏يقتلوننا من أجل المتعة‏‏"‏‏‏‏
‫‏ما رأيكم في ذلك؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏لا أعلم.‏
‫‏أتعلمين ماذا يا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫هذا ليس جيدًا بما فيه الكفاية.‏
‫‏هذا ليس جيدًا بما يكفي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏ كتب شيئًا،‏ ما هو ردك؟
‫‏ولا تخبريني أنه ليس لديك رد،‏ ‫لأنني لا أصدق هذا.‏
‫‏ليس لديّ الكثير لأقوله.‏
‫‏يبدو بديهي جدًا بالنسبة لي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ماثيو‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أعتقد أنه أمر بديهي.‏
‫‏أعتقد أنه يقول إن البشر لا يعنون
‫‏بتاتًا للقدراء ‫مما يفعله الذباب للصبيان الصغار
‫‏الذين يحبون تعذيبها من أجل المتعة.‏
‫‏بقدر ما يتعلق الأمر بالقدراء،‏ ‫فنحن مجرد نمل.‏
‫‏لا شيء.‏ ‏‏"‏‏‏‏دارين‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏شكرًا ‏‏"‏‏‏‏ماثيو‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم،‏ أوافقك الرأي.‏
‫‏لكن ليس ‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏ من يقول ذلك،‏
‫‏إنه ‏‏"‏‏‏‏غلوستر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ربما شخصية أخرى سيكون لها وجهة نظر مختلفة.‏
‫‏حسنًا،‏ هذه وجهة نظر سديدة.‏
‫‏ليس لأن ‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏ لديه إحدى الشخصيًات
‫‏التي تقول هذا الكلام يعني
‫‏أن شخصيته تتوافق مع ذلك.‏
‫‏-‏ نعم،‏ ‏‏"‏‏‏‏دايفد‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏ربما ‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏ ‫لا يقول إن القدراء لا يهتمون بنا.‏
‫‏ربما يقول إن هناك وعيًا أعلى
‫‏لا يمكننا رؤيته.‏
‫‏أن تصور القدراء للواقع يفوقنا
‫‏بكثير،‏ فمقارنة بتصورهم،‏
‫‏تصوراتنا تشبه مقارنة الذباب بالفتيان.‏
‫‏أنا حقًا،‏ لا أعتقد ذلك حقًا
‫‏هذا ما يحاول الوصول إليه.‏
‫‏ما أظن أنه يحاول الوصول إليه هنا
‫‏هو وجهة نظر مظلمة للغاية
‫‏من الطبيعة التعسفية للمعاناة الإنسانية.‏
‫‏لكن ربما لا،‏ ربما يقارن
‫‏الوعي البشري بالوعي الإلهي،‏
‫‏على الرغم من أنه يبدو لنا
‫‏أن المعاناة الإنسانية هي مجرد تعسفية
‫‏هذا فقط لأننا مقيدون بوجهة نظرنا.‏
‫‏أنا…‏‏‏
‫‏ما زلت لا أعتقد أن هذا ما يريد قوله.‏
‫‏لا،‏ إن قلت إنهم يقتلوننا من أجل متعتهم،‏
‫‏حين يكون إدراكنا للقدراء ضعيفًا جدًا
‫‏لا يمكننا حتى معرفة ما يفعلونه،‏
‫‏فكيف نكون متعجرفين لدرجة التفكير
‫‏سيزعجون أنفسهم لقتلنا من أجل المتعة؟
‫‏لا أعلم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا أعتقد أن هذا ما يريد قوله على الإطلاق.‏
‫‏أعتقد أنه يريد القول بأن القدراء
‫‏لا يكترثون بتاتًا للإنسان
‫‏وأنها تحب قتلنا
‫‏وتعذيبنا من أجل المتعة.‏
‫‏ولكن إن كان وعي القدراء
‫‏يفوقنا بكثير،‏
‫‏فنبدو مثل الذباب بالنسبة لهم.‏
‫‏فكيف يمكننا التأكد مما يدور في أذهانهم
‫‏أو لم يفعلون أي شيء؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏دايفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏فهمنا وجهة نظرك.‏
‫‏لكن ليس هذا ما يعنيه ‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏الآراء العلمية ثابتة إلى حد كبير
‫‏بأنه يحاول أن يقول شيئًا…‏‏‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏الآراء العلمية‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ عن المعاناة البشرية هنا…‏‏‏
‫‏لكن ماذا تقول؟
‫‏لا يمكن لـ1000 فرنسي أن يكونوا مخطئين؟
‫‏لا،‏ لم أقل ذلك،‏ لكني أود المضي قدمًا.‏
‫‏أعتقد أنه يقول ذلك،‏ لأنه يقارن
‫‏وعي الإنسان بالذباب،‏ وقد قال
‫‏بأننا لا نستطيع رؤية الحقيقة من حولنا،‏
‫‏لأن وعينا غير متطور.‏
‫‏لا ‏‏"‏‏‏‏دايفيد‏‏"‏‏‏‏ إنك مخطئ.‏
‫‏ليس هذا ما قصده ‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏قال ذلك في جزء آخر من المسرحية،‏
‫‏لكني لا أريد أن أعلق بهذا لأن
‫‏هذا ليس ما قصده ‏‏"‏‏‏‏شكسبير‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏أود حقًا المضي قدمًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏توم المسكين،‏ البرد…‏‏‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أهلًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا كوهن‏‏"‏‏‏‏ تتصل.‏
‫‏نعم،‏ أهلًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫ماذا يمكنني أن أفعل من أجلك؟
‫‏كنت فقط أتساءل إذا
‫‏كان أي جديد فيما يخص القضية،‏ قلت إنكم
‫‏ستعاودون استجواب سائق الحافلة.‏
‫‏نعم فعلنا،‏ أحضرناه مجددًا.‏
‫‏حقًا؟
‫‏-‏ ما الذي حدث؟ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏إنه متمسك بشهادته الأصلية.‏
‫‏و،‏ هذا كل ما في الأمر.‏
‫‏استجوبته برفقة الرقيب،‏
‫‏وقد اتفق معي أنه ما زلنا لا نملك ما ‫يكفي من الأدلة.‏
‫‏لاتهام السائق لذا حقًا ليس لدينا
‫‏الكثير لنفعله بصدد هذا الموضوع.‏
‫‏أنا لا أحاول إخبارك بكيفية القيام بعملك،‏
‫‏ولكن كيف طرحت الأسئلة؟
‫‏معذرة؟
‫‏من الواضح أنه لن يغير شهادته
‫‏إن سألته بطريقة مهذبة.‏
‫‏لم سيغيرها؟ نعلم بالفعل أنه كاذب.‏
‫‏في الأيام الخوالي يا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏كنا لنستجوبه في الغرفة الخلفية ‫بخرطوم مطاطي
‫‏فنحصل منه على أي جواب نريد.‏
‫‏لكن للأسف،‏ لم نعد نفعل ذلك على الإطلاق.‏
‫‏نعم،‏ ليس للبيض.‏
‫‏معذرة؟
‫‏أنت لا تفعل ذلك للأشخاص البيض.‏
‫‏على أي حال،‏ أنا لا أقول إنك…‏‏‏
‫‏مهلًا،‏ نحن لا نفعل ذلك لمن؟
‫‏-‏ يا إلهي.‏ ‫-‏ صه!‏
‫‏قبل كل شيء،‏ لست أفهم
‫‏لم تقحمين عرق هذا الرجل في الأمر.‏
‫‏كما تعلمين،‏ هناك 40,000 شرطي في المدينة.‏
‫‏-‏ نعم…‏‏‏ ‫-‏ ونعم.‏
‫‏وأنا أكره أن أخيب ظنك،‏ لكن معظمهم
‫‏أشخاص جيدون يحاولون فقط القيام بعملهم.‏
‫‏الآن،‏ بيت القصيد هو،‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏المدعي العام‏‏"‏‏‏‏،‏ لن يأخذ هذه القضية.‏
‫‏الآن يمكنك مناقشة القضية مع رئيسي
‫‏إن كنت تريدين ذلك،‏ لكنه…‏‏‏
‫‏نعم،‏ أود ذلك.‏
‫‏سأصلك به إذًا.‏
‫‏لكن القرار الأصلي استند على معلومات خاطئة.‏
‫‏إذًا ما الفائدة من جلب…‏‏‏
‫‏إذًا لا توجد طريقة للاستئناف؟
‫‏لكن كيف تعلم أن المحقق ‏‏"‏‏‏‏ميتشل‏‏"‏‏‏‏
‫‏قد استجوبه بطريقة صارمة ‫إن لم تكن حاضرًا هناك؟
‫‏ما الذي يحدث؟
‫‏عائلتي لا تزال هناك.‏
‫‏لكن ‏‏"‏‏‏‏رودريكو‏‏"‏‏‏‏ يدرس في ‏‏"‏‏‏‏لندن‏‏"‏‏‏‏ و…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏هيكتور‏‏"‏‏‏‏ في ‏‏"‏‏‏‏جنيف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا متأكد من أنهم سيعودون في النهاية
‫‏لأنهم يريدون خدمة بلدهم.‏
‫‏لكن الحرب هناك سيئة للغاية الآن.‏
‫‏حقًا؟ لم أكن أعلم ذلك.‏
‫‏إنها فوضى كبيرة.‏
‫‏ساعدت العام الماضي في تأسيس منظمة
‫‏لمساعدة الأطفال الذين قُتلت عائلاتهم
‫‏أو اختطف آبائهم.‏
‫‏نحاول أن نجد منازلًا لهم،‏
‫‏يُفضل أن تكون في ‏‏"‏‏‏‏كولومبيا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏لأنه إن فقدنا الشباب،‏ فسنفقد كل شيء.‏
‫‏إنهم المستقبل.‏
‫‏نعم،‏ أنا…‏‏‏ أتمنى لو كنت أعرف المزيد ‫عن الأمر.‏
‫‏أتعتقدين أن ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ مهتمة بالتمثيل؟
‫‏لا،‏ أظن ذلك.‏
‫‏في الواقع،‏ أعتقد أنها تحتقره كثيرًا.‏
‫‏على أي حال،‏ ربما ذلك بسبب عمرها.‏
‫‏أكانت لتفضل
‫‏العالم من دون مسرحيات وأفلام؟
‫‏من يدري؟
‫‏أتودين…‏‏‏ مشاهدة صورة والدتي؟
‫‏بالطبع.‏
‫‏هؤلاء هم جميع عماتي وأعمامي.‏
‫‏أترين؟ عائلة كبيرة.‏
‫‏بعد أن تحدثت إليكما ذلك اليوم،‏
‫‏اتصلت بذلك ‏‏"‏‏‏‏بي آ‏‏"‏‏‏‏ الذي أعرفه لمعرفة ما إذا ‫كان بإمكانه…‏‏‏
‫‏اتصلت بماذا؟ بماذا؟
‫‏محقق خاص،‏
‫‏لمعرفة ما إن كان يمكنه العثور على أي شيء
‫‏-‏ بخصوص سائق الحافلة.‏ ‫-‏ حقًا؟
‫‏-‏ نعم،‏ فقال…‏‏‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أصدق…‏‏‏
‫‏لحظة،‏ فقط دعيني أقول لك ما قال.‏
‫‏إذًا،‏ فقد اتصل بشخص ما يعرفه
‫‏كان يعمل كشرطي في ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏تعلمان ‏‏"‏‏‏‏أن م تي‏‏"‏‏‏‏ أ لديها شرطتها الخاصة؟ ‫شرطة ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ لديهم الزي الرسمي الخاص بهم…‏‏‏ ‫-‏ نعم…‏‏‏
‫‏-‏ دقيقة من فضلك.‏ ‫-‏ بحق القدير!‏
‫‏لم نهتم بشرطة ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏وبأزيائهم؟
‫‏ألقى هذا الرجل نظرة على ملفك
‫‏واتضح أن السائق كان لديه
‫‏حادثين سابقين يفصل بينهما أقل من عامين.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ لكنه لم يتم تأديبه قط
‫‏أو استشهاده.‏
‫‏فقط نقل إلى مناوبات أخرى.‏
‫‏-‏ أتمزح معي؟ ‫-‏ لم هذا لا يصدمني؟
‫‏إن كنتما تقرآن الصحف،‏ فستعلمين بأنهم
‫‏وفق نزاع عمالي مطول في ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏ ‫في الوقت الراهن.‏
‫‏ووفقا للمحقق الخاص بي،‏ الإدارة لا تريد
‫‏أن تفاقم الوضع بطرد هذا الرجل.‏
‫‏هذا يجعلني أشعر بالغثيان.‏
‫‏أعلم،‏ لكن هذا يعني،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أن لدينا قضية.‏
‫‏حقًا؟
‫‏لأنه الآن يمكننا مقاضاة ما يُدعى
‫‏التستر على الإهمال،‏ ما يعني أنهم
‫‏يعلمون أن هذا الشاب خطر،‏
‫‏وواكبوا على الإهمال إلى أن
‫‏-‏ قتل أحدهم في النهاية.‏ ‫-‏ هل يمكنك إثبات ذلك؟
‫‏بالتأكيد،‏ لأنه سيلزمنا فقط مذكرة إحضار ‫سجلات موظفيهم،‏
‫‏التي نعلم بالفعل أنها تحتوي ‫على معلومات خطيرة.‏
‫‏لكنك لن تكون محامينا صحيح؟
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لم لا؟
‫‏-‏ أنا لست مرافعا للإصابة الجسدية.‏ ‫-‏ إنه ليس مجال عمله.‏
‫‏لا أعرف الكثير عن الأمر،‏ قد أخسر.‏
‫‏لكن،‏ أيمكن أن توصينا بشخص ما؟
‫‏بالطبع…‏‏‏
‫‏أعرف شخصًا جيدًا جدًا اسمه ‏‏"‏‏‏‏راسل دوتش‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ليس فاسقًا ماليًا.‏
‫‏لديه الكثير من الخبرة.‏
‫‏يجب أن تضعي ابنة عمها المجنونة ‫على متن الطائرة،‏
‫‏لأنها ستكون المستفيدة.‏
‫‏لا تريد القدوم إلى ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا متأكدة من الأمر.‏
‫‏إن فزتما،‏
‫‏ستحصل على ما يتراوح بين 300,000 دولار ‫و500,000 دولار.‏
‫‏ستأتي إلى ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنت رائع.‏
‫‏أول شيء نقوم به هو تقديم استدعاء وشكوى
‫‏ضد ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لديهم 20 يومًا للرد،‏ وحين يفعلون،‏
‫‏يمكننا تقديم طلبات الكشف…‏‏‏
‫‏تقارير الحوادث،‏ سجلات الموظفين،‏ ‫وما إلى ذلك.‏
‫‏إذًا،‏ يجب أن تدركا ‫أن هذا سيستغرق بعض الوقت.‏
‫‏ينص القانون على أنه يجب أن يكون لديكما ‫موعد للمحكمة في غضون عام واحد.‏
‫‏عادة،‏ يستغرق الأمر نحو ست،‏ على حسب.‏
‫‏-‏ ست سنوات؟ ‫-‏ نعم،‏ على حسب.‏
‫‏ذكرت لـ‏‏"‏‏‏‏دايف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لديّ صديق يكتب لقسم الـ‏‏"‏‏‏‏مترو‏‏"‏‏‏‏ ‫في مجلة ‏‏"‏‏‏‏تايمز‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم،‏ الآن،‏ إن كان هذا يمكن أن يحدث حقًا،‏
‫‏قد يغير كل شيء.‏
‫‏إن اعتقدوا أنه ستكون هناك دعاية سلبية،‏
‫‏خاصة في ‏‏"‏‏‏‏نيويورك تايمز‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏سيرغبون في تسوية الوضع على الفور،‏ ‫في أسرع وقت ممكن.‏
‫‏وبهدوء قدر الإمكان.‏
‫‏لذلك جعلوه شرطًا لم…‏‏‏
‫‏عادة ما ينجح الأمر،‏ ستحصلون على المال.‏
‫‏لكنكم لن تستطيعون التحدث عن ذلك.‏
‫‏لا أحد يعرف الشروط.‏
‫‏إذًا،‏ ما فائدة ذلك؟
‫‏تحصلون على المال.‏
‫‏أهذا سيئ؟
‫‏هكذا يعاقب مجتمعنا الناس ‫على فعل أشياء سيئة.‏
‫‏عن طريق الحصول على المال من شركات ‫التأمين الخاصة بأرباب العمل؟
‫‏نعم،‏ إنها تسمى تعويضات عقابية.‏
‫‏أيمكن أن نصر على طرد السائق ‫كجزء من التسوية؟
‫‏نعم،‏ لم لا؟
‫‏لكن أهذا شيء يفعله الناس؟
‫‏بالتأكيد،‏ إن كان أحد شروطك.‏
‫‏وأتعتقد أننا سنفوز؟
‫‏-‏ سيسوون الوضع؟ ‫-‏ نعم سيفعلون.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏أريد الحديث معك.‏
‫‏سآخده،‏ هذا تقريري المدرسي؟
‫‏إنه كذلك.‏
‫‏لديّ صديق كان يعيش في هذا المبنى في 262
‫‏هذا لطيف جدًا.‏
‫‏لا أعرف ما إن كنت تعرفينها،‏ أم،‏ ‫‏‏"‏‏‏‏شيريل روين‏‏"‏‏‏‏
‫‏إنها أخصائية علاج طبيعي.‏
‫‏لا،‏ أعرفها.‏
‫‏أظن أن ألف شخص يجب…‏‏‏
‫‏ماذا؟
‫‏لا شيء.‏
‫‏أخبرتني ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ أنك تمثلين ‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم.‏
‫‏إنها حقًا بارعة،‏ يجب أن تذهبي لمشاهدتها.‏
‫‏المسرحية رائعة.‏
‫‏ويلعبونها أشخاص لطفاء.‏
‫‏إنها تتواضع فحسب.‏
‫‏ستفوز بكل جائزة في ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏كل هذه الأشياء بعيدة المنال.‏
‫‏لا أذهب إلى المسرح كثيرًا.‏
‫‏إنه جيد،‏ لأنه يمكنك العمل لفترة طويلة
‫‏وتؤدين
‫‏الكثير من الأجزاء الرائعة من دون ‫الحصول على الكثير من التقدير.‏
‫‏وعلى الرغم من أنك لا تقومي بالأم ‫من أجل ذلك
‫‏كدافع أساسي…‏‏‏
‫‏من الجميل أن يلاحظ الناس شيئًا ما قمت به.‏
‫‏كنت في ذلك البرنامج التلفزيوني.‏
‫‏قبل بضع سنوات،‏ ‫وقد مارست المسرح طوال حياتي.‏
‫‏وفجأة بدأ جميع أقاربي يتصلون بي
‫‏لتهنئتي،‏ لأنهم عرفوا أنني أخيرًا نجحت.‏
‫‏وذلك العرض الغبي دفع الفواتير لبعض الوقت.‏
‫‏ذلك العرض كان غبيًا للغاية.‏
‫‏لم يكن بذلك السوء.‏
‫‏على أي حال،‏ أدرك أن هذا أمر محرج للغاية ‫بالنسبة إلى ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏لكنني أردت حقًا أن ألتقي بك ‫‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏،‏ لأن…‏‏‏
‫‏بصراحة،‏ كما تعلمين،‏ أصبحت جزءًا كبيرًا ‫من حياة ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏و…‏‏‏ ولا أريد أن أكون متطفلة،‏ لكن هذا كله
‫‏يبدو أن قضية المحكمة ‫أصبحت تهيمن على كل شيء فجأة.‏
‫‏ولا يمكنني جعل ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ تخبرني بأي شيء عنها.‏
‫‏هذا ليس صحيح.‏
‫‏لا يمكنني.‏
‫‏وأريدك أن تعلمي،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا جد فخورة بك
‫‏لمتابعة هذا بطريقتك.‏
‫‏لكن لا يمكنني السماح لك بمتابعتها ‫إلى درجة أن تسيطر
‫‏على حياتك أو تتداخل مع عملك المدرسي.‏
‫‏الأمر يتعلق حقًا بعملها المدرسي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ في منتصف عامها الدراسي
‫‏وأنا أعلم أنها تشعر بإحساس حقيقي ‫بالمسؤولية
‫‏بخصوص ما حدث.‏
‫‏نعم،‏ إنني كذلك.‏
‫‏أعلم،‏ لكن لا يمكنك
‫‏لا يمكنك عدم القيام بواجباتك المدرسية.‏
‫‏ولا يمكنك التخلص ‫من منحتك الدراسية بسبب ذلك.‏
‫‏لست كذلك،‏ تراجعت درجاتي قليلًا،‏ ‫لكنها ستتحسن.‏
‫‏أي شخص يمكنه أن يقوم بواجبه المنزلي،‏ ‫أنت فقط تجلس وتفعل ذلك.‏
‫‏تشتت انتباهي،‏ لكنني سأتدارك الأمر.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏لم نكن بحاجة إلى مؤتمر كبير ‫حول هذا الموضوع.‏
‫‏لا،‏ إنه ليس مؤتمرا كبيرا،‏ أنا فقط…‏‏‏
‫‏أردت فقط معرفة ما يجري،‏ و…‏‏‏
‫‏كنت أرغب في مقابلة ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏ و…‏‏‏
‫‏أعلم أنه محرج بعض الشيء.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أتعتقدين ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏
‫‏قد تود أن تأتي لترى المسرحية؟
‫‏اعتقدت أنه يمكن أن يأتي كلاكما
‫‏وبعد ذلك ربما يمكننا الخروج معًا بعدها.‏
‫‏سأسألها.‏
‫‏حسنًا!‏
‫‏فلنبدأ الأكل.‏
‫‏كنت أفكر بقضاء العام المقبل مع أبي.‏
‫‏-‏ حقًا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏كلكم قلقون بشأن علاماتي،‏ حقًا لديهم
‫‏مدارس عامة جيدة في ‏‏"‏‏‏‏سانتا مونيكا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫وإذا عشت
‫‏معه بصفة رسمية،‏ ‫فلن تضطري للقلق على منحتي الدراسية.‏
‫‏أتحدثت معه عن هذا؟
‫‏أجرينا بعض المناقشات العامة.‏
‫‏-‏ أتريد الذهاب أيضًا؟ ‫-‏ أنا؟
‫‏-‏ نعم أتريد أيضًا الانتقال إلى ‏‏"‏‏‏‏ل أ‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ لا.‏
‫‏فقط دعني أعرف إن كنت تريد ذلك.‏
‫‏لم تتصرفين على هذا النحو؟
‫‏لم أتصرف على هذا النحو؟
‫‏لم أنت على وشك البدء في البكاء؟
‫‏لأن غايتك جعلي على وشك البكاء.‏
‫‏لا،‏ ليس صحيح.‏
‫‏تريدين الانتقال إلى ‏‏"‏‏‏‏لوس أنجلوس‏‏"‏‏‏‏،‏ فانتقلي.‏
‫‏لكن لم لا يمكن حتى ذكر هذا الأمر
‫‏من دون أخذه على محمل شخصي؟
‫‏أنا فقط أتكلم عن احتمال.‏
‫‏إليك هذا الاحتمال.‏
‫‏يمكنك إعداد عشائك الآن.‏
‫‏إليك هذا الاحتمال:‏ يمكنك فعل ما يحلو لك.‏
‫‏بحقك!‏ ما خطبك؟
‫‏…‏‏‏أيتها العاهرة الصغيرة المتحجرة القلب.‏
‫‏استمري،‏ هذا يجعلني حقًا ‫أرغب في البقاء هنا.‏
‫‏أتظنين بأنك مثالية؟
‫‏لا!‏
‫‏-‏ مرحى.‏ ‫-‏ اخرس!‏
‫‏دعني أخبرك شيئًا يا ‏‏"‏‏‏‏إليوت‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏جراوند زيرو‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏وبعد ذلك سننقلكم إلى المسرح يا رفاق.‏
‫‏كيف تصفين علاقتكما بشكل عام؟
‫‏أكثيرًا ما كنتما تتحدثان عبر الهاتف؟
‫‏أكان هناك الكثير من الزيارات؟
‫‏سأقول بأننا كنا نتحدث عبر الهاتف
‫‏على الأقل مرتين خلال الأسبوع.‏
‫‏أحيانًا أكثر من ذلك.‏
‫‏كنت أتصل بها،‏ كانت تتصل بي.‏
‫‏وماذا كانت طبيعة النقاشات؟
‫‏غالبًا عن العائلة.‏
‫‏عائلتها،‏ أطفالي.‏
‫‏أكانت تقدم لك النصيحة
‫‏عن عائلتك،‏ شيء من هذا القبيل؟
‫‏أود أن أقول ذلك،‏ نعم.‏
‫‏ألديك أي تسجيلات هاتفية،‏ أو…‏‏‏
‫‏لديّ كل فواتير هاتفي إن كان هذا ما تقصده.‏
‫‏لم أسجل المحادثات الفعلية.‏
‫‏لا.‏
‫‏سترى أننا تحدثنا كثيرًا عبر الهاتف.‏
‫‏رائع.‏
‫‏أرى أنك أتيت مستعدة.‏
‫‏أردت إحضار كل شيء.‏
‫‏الآن،‏ حين يأخذون شهادتك،‏
‫‏ستقولين نفس الكلام الذي أخبرتني به للتو.‏
‫‏فقط تحدثي عن علاقتكما.‏
‫‏نصيحة ما اعتادت على تقديمها.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏،‏ أين وجدت هذا المحامي؟
‫‏أوصى به صديقي.‏
‫‏أنا أسأل لأن زوجي
‫‏يعرف محاميًا جيدًا في ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏
‫‏وأنا لست مرتاحة كليًا
‫‏مع شخص لم يسمع به أحد قط.‏
‫‏سمع صديقي عنه.‏
‫‏يقول إنه جيد جدًا.‏
‫‏أنا متأكدة من أنه كذلك.‏
‫‏لكن لديّ مسؤولية في هذا الموقف،‏
‫‏وسأشعر براحة أكبر بكثير
‫‏مع شخص
‫‏ظهر فجأة.‏
‫‏لم يظهر فجأة.‏
‫‏أوصى به صديقي.‏
‫‏لكن ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏،‏ حتى لو بدلنا المحامين،‏
‫‏سيتحتم علينا أن ندفع له.‏
‫‏لكن كل هذا سيأتي من مال التسوية.‏
‫‏لذا فالأمر متروك لك كليا.‏
‫‏لا،‏ إن كنتم تعتقدون جميعا أنه جيد…‏‏‏
‫‏لا أعرف ما إن كان كذلك أم لا.‏
‫‏يعتقد صديقي أنه كذلك.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏الآن،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ما دورك في كل هذا؟
‫‏ما هي زاويتك؟
‫‏أنا فقط…‏‏‏
‫‏أردت أن…‏‏‏
‫‏كنت هناك.‏
‫‏ومن الواضح أن هذا أنت و‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏أهذه أنت؟
‫‏هذه أنا.‏
‫‏يا إلهي،‏ أهذه ابنتها؟
‫‏يا الله.‏
‫‏كم كان عمرها حين ماتت؟
‫‏12.‏
‫‏يا الله،‏ لا أستطيع حتى أن أتخيل ذلك.‏
‫‏ولا نحن.‏
‫‏أتعلمين…‏‏‏
‫‏أن ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏ سألت عنها حين كانت تحتضر؟
‫‏لا،‏ لم أكن أعلم.‏
‫‏نعم،‏ أعتقد أنها كانت مشوشة.‏
‫‏أعتقد بأنها ظنت لوهلة بأنني ابنتها،‏
‫‏وبعد ذلك،‏ طلبت مني الاتصال بها،‏ لإخبارها
‫‏بما حدث،‏ أتفهمين؟
‫‏لم تتذكر بأنها ماتت.‏
‫‏ولكن بعد ذلك،‏ قد
‫‏ارتبكت،‏ لأنني قلت ‏‏"‏‏‏‏طبعًا،‏ ما اسمها‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏فقالت اسمها ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏فقلت،‏ ‏‏"‏‏‏‏لا،‏ هذا اسمي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لم أدرك بأنه لدينا نفس الاسم.‏
‫‏وحين اكتشفت بأن ابنتها ميتة،‏
‫‏من ساعتها.‏
‫‏أحس فعلًا بشعور غريب
‫‏بطريقة ما،‏ خلال تلك الدقائق الخمس الأخيرة،‏
‫‏كنت ابنتها نوعًا ما.‏
‫‏كما تعلمين،‏ بطريقة غريبة
‫‏من الواضح أن هذه المرأة المدهشة
‫‏أستطاعت أن تكون مع ابنتها مرة أخرى ‫لبضع دقائق
‫‏مباشرة قبل موتها.‏
‫‏وأما زالت تسكن جسدك
‫‏أم أنها عادت مباشرة
‫‏إلى عالم الأرواح بعد أن انتهى الأمر؟
‫‏لم أقصد بالمعنى الحرفي ‫أنها كانت تسكن جسدي.‏
‫‏أنا لا أؤمن بكل هذه الأشياء إطلاقًا.‏
‫‏أنا لا أهتم بتاتًا بما تؤمنين به.‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏لم أنت غاضبة مني؟
‫‏لأن هذه ليست أوبرا.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ قلت،‏ هذه ليست أوبرا!‏
‫‏أتعتقدين بأنني أظن أن هذه أوبرا؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ لأنني أعتقد أنه أمر درامي؟
‫‏أعتقد أنك صغيرة جدًا.‏
‫‏ما علاقة هذا بالأمر؟ إن كل
‫‏ما أعتقده يعني أنني أهتم أكثر من شخص أكبر
‫‏لأن هذا لم يحدث لي من قبل!‏
‫‏لا،‏ هذا يعني أنك تهتمين بسهولة أكبر.‏
‫‏هناك فرق كبير.‏
‫‏لست الشخص الذي يحدث معه هذا الأمر.‏
‫‏نعم،‏ أعلم أنني لست
‫‏التي دهستها الحافلة،‏ لكن…‏‏‏
‫‏هذا صحيح،‏ لم تكوني أنت،‏ ولست التي
‫‏ماتت بسرطان الدم،‏ ولست التي
‫‏ماتت للتو في زلزال ‏‏"‏‏‏‏الجزائر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لكنك ستكونين كذلك،‏ أتفهمين؟ ستكونين كذلك.‏
‫‏-‏ وهذا ليس دراميا…‏‏‏ ‫-‏ إنني أدرك ذلك جيدًا.‏
‫‏وعمقك المزيف في الوهلة الأولى
‫‏لا يساوي شيئًا.‏
‫‏-‏ يا للهول!‏ ‫-‏ أتفهمين؟
‫‏لا يساوي أي شيء.‏
‫‏لأنه سيختفي بعد شهر أو اثنين،‏
‫‏وبعد ذلك حين تكبرين،‏
‫‏ولن تكون لديك ردة فعل كبيرة
‫‏في كل مرة يتم فيها دهس كلب،‏
‫‏حينها سنكتشف نوع الشخص الذي أنت عليه.‏
‫‏آسف،‏ لكنني لم أبدأ هذه المحادثة،‏
‫‏ولا ألعب هذه الألعاب.‏
‫‏أنا لا ألعب الألعاب!‏
‫‏ولا تنزعجي كثيرًا.‏
‫‏لديك كل الحق في تزوير حياتك،‏
‫‏لكن ليس لك الحق في تغيير حياة الآخرين.‏
‫‏وهذا ما يجعل الناس يتحولون إلى نازيين.‏
‫‏آسفة،‏ لكن الأمر مريب قليلًا
‫‏بإثارة ضجة كبيرة حول هذا الأمر
‫‏وأنت لم تعرفينها حتى،‏
‫‏وتواجهين مشاكل مع والدتك.‏
‫‏-‏ يا إلهي!‏ ‫-‏ لكن هذه حياتي
‫‏التي نتحدث عنها،‏ لأنها صديقتي الحقيقية
‫‏التي قتلت،‏ والتي لن أراها مجددًا.‏
‫‏والتي كنت أعرفها منذ أن كنت في 19 عامًا.‏
‫‏ولا أريد أن يتعلق الأمر
‫‏بعض الدراما الذاتية لمراهقة.‏
‫‏أنا لا أقوم بتهويل أي شيء!‏
‫‏كنت هناك،‏ ولم تكوني كذلك،‏
‫‏وإن كنت أعبر عن نفسي
‫‏بشكل متباه قليلًا يا ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫فهي فقط الطريقة التي أتحدث بها.‏
‫‏ليس بيدي ما أفعله إن كانت والدتي ممثلة،‏
‫‏لم أنت قاسية جدًا؟
‫‏-‏ قاسية؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏يجب أن تغادري الآن.‏
‫‏لم؟ لأنني دعوتك قاسية؟
‫‏نعم،‏ يجب أن تغادري.‏
‫‏-‏ حسنًا سأفعل.‏ ‫-‏ الآن!‏
‫‏دعيني أحضر حقيبتي.‏
‫‏كل ما قصدته بقولي إنك قاسية
‫‏هو أنه كنت تضعين نفسك مكانها.‏
‫‏من الواضح أنني أسأت استخدام الكلمة.‏
‫‏ابحثي عنها حين تصلي إلى المنزل.‏
‫‏بحق القدير،‏ أنت مدهشة.‏
‫‏نعم،‏ أنا مدهشة.‏
‫‏لم تفعلين هذا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا لا أفعل أي شيء.‏
‫‏أنا بشر.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏ كانت بشر.‏
‫‏وكذلك ابنتها،‏ وكذلك أمك.‏
‫‏نحن لسنا شخصيات داعمة
‫‏في قصة حياتك الرائعة.‏
‫‏لم أقل أو أعتقد أبدًا أنك كنت كذلك.‏
‫‏وأنا حقًا لم أقصد مناداتك قاسية.‏
‫‏أسأت استخدام الكلمة تمامًا.‏
‫‏لم أكن أحاول إهانتك يا ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا حقًا لم أفعل.‏
‫‏أشعر بالسوء حيال ما حدث،‏
‫‏وأنا أحاول جاهدة لفعل شيء حيال ذلك،‏
‫‏ولا أفهم لم
‫‏إن قلت شيئًا خاطئا،‏ لا يمكنك
‫‏أن تعطيني فسحة.‏
‫‏شكرًا لسماحك لي بالحضور.‏
‫‏أعلم أنك لا تريدينني هنا.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏لكن لم يكن لديّ أي شخص آخر أتحدث إليه.‏
‫‏كنت دومًا متفهما لحماقاتي.‏
‫‏وقد لا أظهر الأمر طوال الوقت
‫‏لكنني أقدر ذلك حقًا.‏
‫‏لا مشكلة.‏
‫‏إذًا…‏‏‏
‫‏ما الذي يحدث؟
‫‏أنا فقط بحاجة للتحدث مع شخص ما
‫‏من لا يسيء فهم من أنا،‏
‫‏أو ليس حتى من أنا،‏
‫‏لكن ما يحدث بداخلي،‏
‫‏أو حولي.‏
‫‏تبدو مرتبك بما فيه الكفاية؟
‫‏لا.‏
‫‏على أي حال،‏ لأي سبب كان،‏
‫‏شعرت دومًا مثل
‫‏أننا نفهم بعضنا البعض على مستوى معين،‏
‫‏على الرغم من أنني،‏ مثل،‏ أشعر بالاضطراب،‏
‫‏وأساسًا إنك الرجل الأكثر عقلانيةً ونضجًا ‫الذي أعرفه.‏
‫‏أشك في أن هذا صحيح بالفعل،‏ لكن…‏‏‏ حسنًا،‏ ‫شكرًا لك.‏
‫‏شعرت بالقليل من الحر.‏
‫‏القليل من الدفئ.‏
‫‏كل شيء على ما يرام؟
‫‏أجل،‏ كل شيء على ما يرام.‏
‫‏أمن المسموح التدخين في شقتك؟
‫‏نعم،‏ يمكنك التدخين.‏
‫‏أحب شقتك.‏
‫‏شكرًا،‏ في الواقع،‏ إنه تأجير فرعي.‏
‫‏نعم.‏
‫‏آسفة.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏هذا فظيع.‏
‫‏ما هو؟
‫‏ما الفظيع؟
‫‏أنا معجبة بك كثيرًا.‏
‫‏-‏ آسفة،‏ أنا معتوهة.‏ ‫-‏ مهلًا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا صديقك.‏
‫‏هذا لن يتغير.‏
‫‏شكرًا.‏
‫‏أنا معجبة بك كثيرًا جدًا.‏
‫‏كيف هو الحال في ‏‏"‏‏‏‏إنديانا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏جيد.‏
‫‏-‏ من فضلك،‏ لا تفعلي.‏ ‫-‏ لا تفعلي.‏
‫‏لم أكن أتوقع حدوث أي شيء من هذا القبيل.‏
‫‏أنا حقًا لا أعلم كيف أتصرف.‏
‫‏لا تقلق.‏
‫‏لن أخبر أحدًا.‏
‫‏إن كان هذا ما تقلق من شأنه.‏
‫‏بدأت الأمر برمته.‏
‫‏على أي حال،‏ إنه مجرد جنس.‏
‫‏إنك تتصرف كطفل صغير.‏
‫‏أراك في المدرسة.‏
‫‏أجل،‏ أنت غبي لعين.‏
‫‏أعتقد أنه يجب على المراهقين بالتأكيد
‫‏حكم العالم،‏ لأن المراهقين لم يفسدوا بعد
‫‏من حياة البلوغ بعد،‏
‫‏وهم مثاليون،‏ وهم مهتمون.‏
‫‏وأنا أعلم أن الكثير من الناس يشعرون بذلك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏المراهقون حقًا ساذجون.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏وهناك الكثير منهم.‏
‫‏لكنهم لم يحظوا بعد بفرصة للتخلص
‫‏من خيبات الأمل والوقائع القاسية
‫‏لتعلم كيفية اللعب،‏ لذا،‏ نعم.‏
‫‏سأصوت بنعم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏ولن أعلق حتى على حقيقة
‫‏أنك قارنت للتو شابا فلسطينيًا ‫يبلغ من العمر 19 عامًا
‫‏لعضو من شباب ‏‏"‏‏‏‏هتلر‏‏"‏‏‏‏ الذي…‏‏‏
‫‏هذا صحيح،‏ لأن كلاهما يحب قتل اليهود.‏
‫‏-‏ مهلًا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ حقًا يا أصدقاء!‏
‫‏ليس لأنهم تعرضوا للاحتلال والإذلال
‫‏وقصفوا من منازلهم على مدى 50 عامًا الماضية؟
‫‏نعم،‏ هذا جزئيا سبب إعجابهم بالأمر.‏
‫‏مهلًا،‏ بحقكم يا شباب،‏ مهلًا،‏ ‫واحدًا تلو الآخر.‏
‫‏أولًا،‏ لأنه سهل،‏ وهم يحبونه.‏
‫‏-‏ ارفعوا أياديكم.‏ ‫-‏ يحبونه؟
‫‏إنهم مجرد أناس سيئون،‏ وهم يحبون ذلك؟
‫‏نعم،‏ هناك أناس أشرار في العالم.‏
‫‏أعتقد أنهم أحبوا ‫تفجير ‏‏"‏‏‏‏مركز التجارة العالمي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ارفعوا أيديكم.‏ ‫-‏ إنهم يقتلون أخواتهم
‫‏حين يتعرضن للاغتصاب،‏ إنها تسمى البربرية.‏
‫‏-‏ مهلًا،‏ واحدًا تلو الآخر.‏ ‫-‏ إنه عمليًا ما يفعله كل الناس
‫‏يقتلون بعضهم البعض،‏ إن لم يعجبهم الأمر،‏ ‫فلن يفعلوا ذلك!‏
‫‏أنتما يا رفيقتان،‏ ‫لستما الوحيدان في هذا القسم!‏
‫‏أنت لست حتى يهودية يا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏الشخص اللعين التالي الذي يفتح فمه
‫‏من دون أن يرفع يده سيخرج من هذا الفصل.‏
‫‏أنا نصف يهودية ومن يهتم؟
‫‏أنا مناهضة للقتل ولست مؤيدة لـ‏‏"‏‏‏‏إسرائيل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ يمكنك الانصراف.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏شكرًا لك.‏
‫‏وأعتقد أنني فقدت هدوئي قليلًا،‏ لكن.‏
‫‏أعني،‏ ثمة أحد…‏‏‏
‫‏يدير هذه المناقشات؟
‫‏لكن يا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ عليك أن تتذكري،‏
‫‏من السهل دومًا على الجانب المهيمن
‫‏أن يكون راضيًا عن الوضع الراهن.‏
‫‏ماذا تعني ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏أعني أن الظالم يستخدم العنف
‫‏للحفاظ على منصبه والتنازل عن حكم القانون.‏
‫‏ولكن حين يكون الشخص الواقع تحت الظلم
‫‏يستخدم العنف لتغيير وضعه
‫‏فيُسمى مجرم وإرهابي.‏
‫‏وعنف الدولة مدعو لردعه.‏
‫‏فهمت.‏
‫‏وماذا تريد منهم أن يفعلوا؟
‫‏ماذا تقصدين بـ‏‏"‏‏‏‏هم‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏اليهود الظالمون.‏
‫‏ماذا تريد منهم أن يفعلوا؟
‫‏لم أستخدم هذا التعبير.‏
‫‏-‏ لا لم تفعل.‏ ‫-‏ ولكن منذ أن سألت…‏‏‏
‫‏أمضيت اليوم كله أتجادل حول هذا الأمر.‏
‫‏حقًا لا أريد طرح الموضوع مرة أخرى.‏
‫‏-‏ لا تغضبيني.‏ ‫-‏ أنا لا أغضبك.‏
‫‏-‏ ما رأيكم في المسرحية؟ ‫-‏ نتكلم يا أمي.‏
‫‏وأعتقد أنه متناقض إلى أبعد الحدود
‫‏أن ضحايا النازيين يجدون أنه من الضروري…‏‏‏
‫‏إن كان الإسرائيليون مثل النازيين،‏
‫‏فلن يبقى أي عربي،‏ وسأرحل.‏
‫‏…‏‏‏لاستخدام التكتيكات النازية ‫للحفاظ على احتلالهم.‏
‫‏هذا مفرط،‏ بحقك ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هذا هو الرد.‏
‫‏هذا هو الرد اليهودي.‏
‫‏إنه ماذا؟
‫‏إنه الرد اليهودي.‏
‫‏لا يعجبك ما أقوله أو ما أفعله،‏
‫‏-‏ إذًا أنت…‏‏‏ ‫-‏ يا إلهي.‏
‫‏هذا هو الرد اليهودي الخاص بي.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏لا بأس،‏ لا…‏‏‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏إنها كبسولة صغيرة مثالية.‏
‫‏إنه الرد اليهودي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا لن أدافع عن نفسي.‏
‫‏كل ما قصدته هو أنه كان ردًا نموذجيًا
‫‏سوف تحصل عليه من أحد يأخذ
‫‏الموقف الذي كانت تتخذه المرأة.‏
‫‏لو قلت كلمة ‏‏"‏‏‏‏إسرائيلي‏‏"‏‏‏‏
‫‏بدلًا من كلمة ‏‏"‏‏‏‏يهودي‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏لم يكن ليخلق الأمر مشكلة.‏
‫‏لكن إن كنت تريدين إنهاء علاقتك بي
‫‏لأنني استخدمت صفة خاطئة،‏ فماذا سأفعل؟
‫‏لن أتوسل إليك.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏أهلًا أبي،‏ كيف حالك؟
‫‏لم؟ ما الخطب؟
‫‏لم أقل إنني لا أريد الذهاب.‏
‫‏لا يمكنني الحصول على إجابة واضحة من الجميع
‫‏بخصوص ما يريدون تناوله.‏
‫‏قالت ‏‏"‏‏‏‏أنيت‏‏"‏‏‏‏ إنها اتصلت بك أربع مرات،‏
‫‏ولم تعاودي الاتصال بها.‏
‫‏يبدو أن المزرعة تسبب لها …‏‏‏
‫‏ضغطًا لا يطاق لاختيار خمس وجبات غداء.‏
‫‏لرحلة مدتها خمسة أيام والتي لم نقم بها
‫‏لمدة شهر ونصف.‏ ‫تحدثت إلى ‏‏"‏‏‏‏كورتس‏‏"‏‏‏‏ حول الموضوع.‏
‫‏ولا أحصل عن شيء أكثر استجابة ‫من أحادية المقطع،‏
‫‏لذا،‏ فما المغزى؟
‫‏أعتقد أنه حقًا يتطلع إلى ذلك.‏
‫‏لم يكن هذا انطباعي.‏
‫‏أعتقد أيضًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏ أنها ستكون فكرة جيدة
‫‏إن طرحنا فكرة
‫‏قدومك إلى هنا العام المقبل.‏
‫‏تبدو الأمور وكأنها تسير بشكل جيد معي
‫‏قليلًا إلى الأمام،‏ وهذا يعني
‫‏أنني لن أكون في المنزل كثيرًا.‏
‫‏بما أنك أنت و‏‏"‏‏‏‏أنيت‏‏"‏‏‏‏ تكرهان بعضكما البعض،‏
‫‏فأنا بصراحة لا أعتقد أنني أريد
‫‏العودة إلى المنزل بعد 14 ساعة.‏
‫‏نحن لا نكره بعضنا البعض.‏
‫‏يجب أن أخبرك،‏
‫‏لا يبدو لي شيئًا يهمك بهذا القدر.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أنا فقط.‏
‫‏أخبري ‏‏"‏‏‏‏كورتيس‏‏"‏‏‏‏ أن ‏‏"‏‏‏‏نيو ميكسيكو‏‏"‏‏‏‏ قد أُلغيت،‏
‫‏وسأتحدث معكم متى شئتم.‏
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏ما الخطب؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏سائق حادث الحافلة ‫لديه سجل حافل بالحوادث السابقة‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ سيد ‏‏"‏‏‏‏دوتش‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أنا هنا.‏
‫‏فكرت،‏
‫‏إن كانوا على استعداد للتسوية بهذه السرعة،‏
‫‏ربما من الأفضل لو ننتظر قليلًا،‏
‫‏كما تعلم،‏ ربما نستعد أكثر.‏
‫‏إنهم يردون على القصة في الجريدة.‏
‫‏إنه الحس السليم فحسب.‏
‫‏لكن ما يجب أن تفهمه هو أنهم يقدمون
‫‏للتسوية الآن لأنهم يريدون
‫‏التخلص من القصة في المجلة.‏
‫‏اسمعوا يا رفاق،‏ النقطة الرئيسية
‫‏ليس رفع السعر.‏
‫‏معذرة؟
‫‏لم نسمع ذلك الجزء الأخير.‏
‫‏سيدتاي،‏ اسمحا لي فقط…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روب‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏،‏ دعاني أكمل فكرتي.‏
‫‏إنهم يقفزون على الطعم الآن،‏
‫‏ولكن إن مرت ستة أشهر أخرى،‏ ‫فإننا نجازف بشدة
‫‏من فقدان زخمنا،‏ أتفهمان ما أعنيه؟
‫‏الآن،‏ سأضربهم بشدة،‏ إني أضمن ذلك.‏
‫‏لهذا السبب أردت أن نجتمع جميعا عبر الهاتف.‏
‫‏حتى نتمكن من التحدث عن شروطكما الأخرى
‫‏بجانب الأضرار.‏
‫‏أعدكم بأنني سأكون عدوانيًا جدًا.‏
‫‏ماذا يمكن أن تكون الشروط الأخرى؟
‫‏ماذا تقصد،‏ مثل نوع من الصندوق الائتماني؟
‫‏ماذا…‏‏‏ ماذا؟
‫‏نوع من التمويل للأطفال؟
‫‏أنا لا أفهم ما تقصده بالصندوق؟
‫‏ماذا يقصد بجانب…‏‏‏؟
‫‏سيد ‏‏"‏‏‏‏دوتش‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫أتقصد نوعًا من الصناديق الاستئمانية؟
‫‏صندوق ستؤسسه شركة الحافلات
‫‏لأطفالنا لأغراض ضرائبية؟
‫‏-‏ ما الصندوق اللعين؟ ‫-‏ هؤلاء الناس متخلفون جدًا.‏
‫‏لأنه عليّ أن أخبركم
‫‏عشنا للتو هذا الكابوس
‫‏مع ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏ ومع أطفالنا.‏
‫‏ولم تكن تجربة ممتعة.‏
‫‏نحن فقط نريد التخلص…‏‏‏
‫‏الأضرار بخير.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا حقًا فخورة بك.‏ ‫-‏ شكرًا لك.‏
‫‏-‏ فخورة جدًا.‏ ‫-‏ شكرًا لك.‏
‫‏إذًا ما الذي سيحدث الآن؟
‫‏عليهم تحديد الشروط.‏
‫‏-‏ أهلًا؟ ‫-‏ أهلًا…‏‏‏
‫‏نعم.‏
‫‏ماذا تقصد؟
‫‏ما الخطب؟
‫‏نعم.‏
‫‏نعم،‏ أصيب ‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏ بنوبة قلبية.‏
‫‏-‏ ماذا؟ أهو بخير؟ ‫-‏ صهي!‏
‫‏نعم.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏دعني أكتب ذلك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏كنيسة (ريفر سايد) التذكارية‏‏"‏‏‏‏
‫‏أنا حقًا لا أحاول أن أكون مضحكة،‏
‫‏لكن أليس هذا بيت عزاء يهودي؟
‫‏أعتقد أنهم يفعلون كلاهما.‏
‫‏معذرة؟ ‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏نعم.‏
‫‏لا بد أنك ‏‏"‏‏‏‏رودريكو‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏يا إلهي.‏
‫‏آسفة جدًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏رودريكو‏‏"‏‏‏‏ هذه…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جون‏‏"‏‏‏‏،‏ أردت أن أخبرك
‫‏كان أبي يتحدث عنك طوال الوقت.‏
‫‏حقًا؟
‫‏نعم.‏
‫‏شكرًا لإخباري.‏
‫‏ولا أعرف ما إن كان هذا مناسبا…‏‏‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏لكن…‏‏‏ كان يخرج كثيرًا.‏
‫‏أتعلمين،‏
‫‏آخر مرة تحدثت معه،‏
‫‏أخبرني
‫‏أنه من لحظة لقائك،‏
‫‏عرف أنه يريد الزواج بك،‏
‫‏لأنه لأول مرة منذ أن فقد والدتي،‏
‫‏التقى أخيرا بامرأة ‫يمكنه بالفعل التواصل معها.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏ كان…‏‏‏
‫‏اسمحي لي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ميخو‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏شكرًا لأنك قمت بمرافقتي اليوم.‏
‫‏أنا فعلًا أقدر ذلك.‏
‫‏أنت على الرحب والسعة.‏
‫‏لا أريد أن أكون مروعة،‏
‫‏لكن كان من المُفترض أن نذهب أنا و‏‏"‏‏‏‏رامون‏‏"‏‏‏‏ ‫لسماع ‏‏"‏‏‏‏حكايات هوفمان‏‏"‏‏‏‏
‫‏الأسبوع التالي،‏ وما زلت أملك التذكرتين.‏
‫‏أأنت مهتمة بالذهاب
‫‏أم يجب أن أتخلى عنهما؟
‫‏إنها ليلة الاثنين.‏
‫‏يمكننا أن نتأنق.‏
‫‏سأذهب.‏
‫‏ماذا فهمت من ذلك؟
‫‏الناس لا يرتبطون ببعضهم البعض يا أمي.‏
‫‏إنهم منفصلون تمامًا.‏
‫‏هذا ما فهمته من الأمر.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏أعتقد أن هذا أمر مؤسف
‫‏لأن تعتقدي ذلك،‏ لأنني أشعر
‫‏بأننا كنا مرتبطتين بشكل جيد.‏
‫‏أنا لا أحاول إيذاء مشاعرك.‏
‫‏إنها مجرد ملاحظة عامة.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أيمكنني أن أحصل على عناق؟
‫‏بالطبع.‏
‫‏أنا…‏‏‏ أشعر تمامًا كأنني في البحر.‏
‫‏أهلًا ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏،‏ أهلًا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أهلًا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ أهلًا.‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏أنا سعيد جدًا لأني قادر
‫‏لإبلاغكم جميعًا أنه كان لديّ اجتماع طويل
‫‏مع المحامي الخاص لشركة النقل،‏
‫‏وقد وافقوا.‏
‫‏للتسوية بمبلغ 350,000 ألف دولار.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ هذا رائع.‏
‫‏مذهل،‏ رائع.‏
‫‏الآن أفترض أن هذا مقبول للجميع.‏
‫‏-‏ نعم،‏ مذهل.‏ ‫-‏ إنه أمر رائع.‏
‫‏لكن بالطبع،‏ يجب أن…‏‏‏
‫‏من الواضح أنه يجب أن أقدم لكما العرض،‏
‫‏-‏ وأحصل على موافقتكما.‏ ‫-‏ سيد ‏‏"‏‏‏‏دوتش‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏الآن،‏ أعلم أنه كان هناك قلق
‫‏بعد مكالمتنا الأخيرة بأننا كنا نستبق ‫الأحدًاث قليلًا.‏
‫‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ نحن فقط…‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏روب‏‏"‏‏‏‏،‏ أيمكننا فقط الاستماع
‫‏لما سيقوله ‏‏"‏‏‏‏راسل‏‏"‏‏‏‏ ثم نتحدث بعدها عن الأمر
‫‏بمجرد أن يخبرنا القصة كاملة
‫‏ويعطينا نصيحته؟
‫‏نعم،‏ آسف،‏ انطلق.‏
‫‏كنت أقول،‏ أعلم أنه كان هناك قلق
‫‏بعد مكالمتنا الأخيرة بأننا كنا نستبق ‫الأحدًاث قليلًا.‏
‫‏-‏ حسنًا لا بأس…‏‏‏ ‫-‏ نحن…‏‏‏
‫‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ أتسمحان له بالتحدث من فضلكما؟
‫‏-‏ نحن آسفان.‏ ‫-‏ آسف.‏
‫‏أريد أن أخبركم أنني أعتقد ‫أنه عرض جيد للغاية.‏
‫‏أعتقد أنهم متلهفون جدًا من أجل التسوية.‏
‫‏لكنني أعتقد أيضًا أنه في هذه اللحظة
‫‏أنهم تحت أقصى قدر من الضغط
‫‏الذي يمكننا بالفعل الكشف عنه،‏
‫‏وأنا لا أعتقد أنهم سيصعدون إلى مستوى أعلى.‏
‫‏لحظة،‏ 350,000 دولار.‏
‫‏لا شيء يدعو للتذمر الآن…‏‏‏
‫‏دقيقة واحدة،‏ لمجرد التفكير…‏‏‏
‫‏أيمكنكم سماعي؟
‫‏نعم!‏
‫‏أكانت إجابة جماعية؟ ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏ ما رأيك؟
‫‏أعتقد أنه يبدو أننا يجب أن نفعل ذلك.‏
‫‏-‏ لكنني أريد فقط…‏‏‏ ‫-‏ مهلًا،‏ إن كان هذا تصويتًا…‏‏‏
‫‏إلا إن كنت تعتقدين أنه سيكون مربحًا
‫‏المزيد من الصمود.‏
‫‏أعتقد أن هذا سيكون خطأ كبيرًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏،‏ ما رأيك؟
‫‏متحمس.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏الآن،‏ الجانب السلبي الوحيد ‫لهذا الوضع كما هو
‫‏وأنا أعلم أن هذا قد يكون عقبة لكم جميعًا…‏‏‏
‫‏هو أن شركة الحافلات لن تناقش على الإطلاق
‫‏إبعاد السائق.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ ماذا؟ ماذا تقصد بذلك؟
‫‏السائق؟
‫‏-‏ انس الأمر.‏ ‫-‏ ماذا تقصد؟
‫‏لن يناقشوا إبعاد السائق؟
‫‏من فضلكما،‏ سيداتي اسمحوا لي أن أنهي ‫ما كنت أقوله.‏
‫‏إنه مجرد انفجار في آذاننا.‏
‫‏-‏ دعيه ينتهي.‏ ‫-‏ ينهي ماذا؟ انسي ذلك.‏
‫‏شكرًا لك،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ أريدك أن تفهمي
‫‏ضغطت عليهم بشدة.‏
‫‏لكنهم لن يناقشوا معاقبة موظف الشركة
‫‏كجزء من التسوية،‏ لأنه
‫‏يمكن أن يُنظر إليه على أنه اعتراف بالذنب ‫من طرف ‏‏"‏‏‏‏م تي أ‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ماذا يعني إعطائنا 300,000 دولار؟
‫‏التسوية خارج المحكمة ‫لا تعني الاعتراف بالذنب.‏
‫‏إنه ببساطة لا يحمل نفس وصمة العار.‏
‫‏علاوة على ذلك،‏ قد لا تعرفين،‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنهم في الوقت الحالي ‫متورطون في نزاع عمالي صعب للغاية.‏
‫‏نعم،‏ نعرف كل شيء عن ذلك،‏ ‫فقط أخبرهم أن ينسوا أمر التسوية.‏
‫‏-‏ أعلم أن هذا رد فعلك.‏ ‫-‏ هذا هو السبب الوحيد لوجودنا هنا.‏
‫‏أيمكنني التدخل؟
‫‏-‏ إنه ليس قرارك.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏راسل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ أما زلتم على الخط؟ أهلًا؟ ‫-‏ إنه قرار ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ أهلًا؟
‫‏-‏ إنه ليس كذلك!‏ ‫-‏ لا!‏
‫‏إنه قرار ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لأنها أقرب الأقارب.‏
‫‏-‏ لكنها لم تكن تعلم بأمرها!‏ ‫-‏ لا يهم.‏
‫‏أيمكن أن نعود إلى هذه المحادثة من فضلكم؟
‫‏نعم،‏ آسف.‏
‫‏من الواضح أن هناك بعض المشاعر القوية
‫‏لجوابين مختلفين هنا.‏
‫‏اسمعي،‏ ‏‏"‏‏‏‏إميلي‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أعرف ماذا
‫‏تفكرين،‏ لكن ‏‏"‏‏‏‏روب‏‏"‏‏‏‏ وأنا نفكر
‫‏يجب أن نأخذ بتوصية ‏‏"‏‏‏‏راسل‏‏"‏‏‏‏ ‫بينما نستطيع ذلك.‏
‫‏لأنهم إن لم يطردوا الرجل،‏
‫‏فإنهم لن يفعلوا ذلك أبدًا.‏
‫‏وبعد ستة أشهر أو عام من الآن،‏
‫‏سنكون في وضع حيث سنتوسل إليهم
‫‏لنصف هذا القدر.‏
‫‏كان الهدف من الدعوى بأكملها هو طرد السائق
‫‏كي لا يقتل شخصا آخر.‏
‫‏لم يكن الأمر من أجل الحصول ‫على 350,000 دولار
‫‏لم تكوني على علم أنها ستعود لك
‫‏بسبب شخص لم تحبيه أبدًا.‏
‫‏والسبب الوحيد الذي يجعلك تحصلين على المال
‫‏لأنني بدأت هذا الأمر اللعين برمته.‏
‫‏آسفة على الشتائم
‫‏ولكن يجب أن تكوني على استعداد لتلقيها
‫‏مقابل كل ذلك المال الذي سيحرر ذلك الرجل.‏
‫‏سنقبض عليه ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏آسفة،‏ لكن لديّ مسؤولية.‏
‫‏تجاه ‏‏"‏‏‏‏مونيكا‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫وأنا أتحمل هذه المسؤولية بجدية كبيرة.‏
‫‏وبدلًا من أن نُلعن عبر الهاتف لأننا
‫‏بلباقة منا قد أشركناك ‫في هذه المناقشات يا ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏آمل أن تسترشدي بحكمنا،‏
‫‏إلا إن كنت مخطئة حول الأمر.‏
‫‏-‏ لا شيء من هذا يهم.‏ ‫-‏ إلا إن كنت مخطئةً في ذلك.‏
‫‏ما هو غرضك من الأمر؟
‫‏لأنني أنا التي قتلتها!‏
‫‏أنا التي قتلتها!‏
‫‏لكن على الأقل أعلم أنني فعلت ذلك!‏
‫‏وذاك الرجل ليس لديه أدنى فكرة،‏ وهو يتجول.‏
‫‏ويلقي اللوم على الجميع،‏ وكل ما أريد
‫‏هو أن يعلمه أحد أن ما فعله كان خطأ!‏
‫‏وهم لا يطردونه،‏ وكل ما تريدينه هو المال
‫‏والشرطة لن تفعل شيئًا فكيف سيعلم
‫‏بأنه مخطئ؟
‫‏لا يمكنك الحصول على العرض ‏‏"‏‏‏‏أبيجيل‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏لم يكن من أجل حصولك على المال،‏
‫‏فعلنا كل ذلك لأننا أردنا طرده!‏
‫‏قد لا يهمك لم أتيت،‏ لكنني أتيت من أجل
‫‏مبلغ 350,000 دولار،‏ كبير جدًا.‏
‫‏في رأيي،‏ إنها نتيجة إيجابية.‏
‫‏من كل هذه المأساة وليست سلبية فقط.‏
‫‏ليس فقط طرد شخص ما لخطأ واحد،‏
‫‏بغض النظر عن مدى سوئه.‏
‫‏ضعيه في مؤخرتك!‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنت عاهرة قذرة
‫‏وأنت سافلة أخلاقية.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏،‏ ما الأمر؟
‫‏أهلًا،‏ أتعلمان أني أجريت عملية إجهاض ‫الأسبوع الماضي؟
‫‏.‏لا،‏ لم نكن نعرف ذلك
‫‏نعم،‏ كلفني الأمر 400 دولار.‏
‫‏أيجب…‏‏‏؟
‫‏لا،‏ تذهبي إلى أي مكان
‫‏أجل،‏ لا تذهبي إلى أي مكان.‏
‫‏أتريدين أن تخبرينا عن الأمر؟
‫‏نعم أريد ذلك.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أخبرينا.‏
‫‏حسنًا…‏‏‏
‫‏أوالديك يعلمان
‫‏-‏ بالأمر ‏‏"‏‏‏‏ليزا‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ .‏ نعم
‫‏وهل أخبرت الأب يا عزيزتي؟
‫‏لا،‏ هناك…‏‏‏ كان هناك شخصان ‫يمكن أن يكون أحدهما.‏
‫‏أعتقد أنه من الأفضل أن تخبريهما،‏ أيًا كانا.‏
‫‏لا.‏
‫‏لا،‏ يهم،‏ أنا متأكدة من أنه آسف على أي حال،‏
‫‏أيهما كان.‏
‫‏لا أظن أن ذلك يحدث أي فرق على الإطلاق،‏
‫‏إن كان آسف.‏
‫‏هذا لا يهم.‏
‫‏آسفة،‏
‫‏ما كان يجب أن أتحدث عن هذا الأمر.‏
‫‏من فضلكما لا تخبرا أحدًا؟
‫‏لن نخبر أحدًا.‏
‫‏لكن سيتعين عليك إخبار أيًا من يكون.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏يجب أن أذهب…‏‏‏ لا يهم أمر الأب.‏
‫‏لأن الأمر برمته كان خطئي…‏‏‏ لذا
‫‏آسفة.‏
‫‏ماذا كان هذا؟
‫‏أمي تبحث عنك.‏
‫‏لم؟
‫‏تعتقد أنك ستخرجين معها الليلة.‏
‫‏إلى أين سنذهب؟
‫‏لا أعلم.‏
‫‏لا تقم بدهسنا!‏
‫‏-‏ انتظري.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏أريد أن أرى ما إن كان هذا هو.‏
‫‏هذا هو يا أمي،‏ هذا هو.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏حتى الآن ليست أعظم أوبرا سمعتها ‫على الإطلاق.‏
‫‏ماذا تقصدين بذلك؟ إنها جيدة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏الأحدًاث،‏ الشخصيًات،‏ ‫المؤسسات من وحي الخيال‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أي تشابه مع الأشخاص ‫الفعليين،‏ الأحياء والأموات،‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أو الأحدًاث أو الشركات ‫الفعلية هو مجرد صدفة.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏ترجمة ‏‏"‏‏‏‏بنتهين شيماء‏‏"‏‏‏‏
Extracted by: Muhmd_Mustafa Synchronized by: TheZ