تم سحب الترجمة بواسطة Muhmd_Mustafa
تم تعديل التوقيت بواسطة TheZ
‫‏أنتم تلعبون كالفتيات!‏
‫‏-‏ أنت تلعب كالفتيات!‏ ‫-‏ جيد.‏ أحسنتم!‏
‫‏أحسنتم!‏
‫‏اجتهدوا!‏
‫‏ماذا؟ حسنًا،‏ أنا قادم.‏ عذرًا.‏
‫‏معذرة.‏ علينا المغادرة.‏
‫‏أنا آسف.‏ علينا المغادرة.‏ إنها حالة طارئة.‏
‫‏هيا يا صاح.‏
‫‏هيا يا ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏هيا يا صاح.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏صغيرتي.‏
‫‏رباه!‏ كم أحبها!‏
‫‏لا أعرف يا حبيبتي.‏ تبدو كأنها.‏.‏.‏
‫‏-‏ إنها.‏.‏.‏ ‫-‏ لا تقلها.‏
‫‏انظري إلى هذه الصغيرة الزهرية.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏هل آلمك هذا يا أمي؟
‫‏نعم،‏ لكنني لم أعد أتألم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏سن 19 يوم‏‏"‏‏‏‏
‫‏حقًا؟
‫‏-‏ ليس أنت يا ‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏يا حبيبي،‏ ظننت أننا سنحبسه.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏أكنت تستمع إلى موسيقى ‏‏"‏‏‏‏بارتوك‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏سأضاهي استماعك إلى ‏‏"‏‏‏‏بارتوك‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫وأزيد عليك ‏‏"‏‏‏‏رودجرز‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏هامرستين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ هل طرقت على هذه المسامير بنفسك؟ ‫-‏ لا يا أبي،‏ وظفنا مقاولًا.‏
‫‏لا بد أن ذلك كلفك الكثير.‏
‫‏هذا مؤسف،‏ فلا شيء يضاهي العمل ‫على منزل بعرق جبينك.‏
‫‏تعرقت هنا،‏ صدّقني.‏
‫‏بالمناسبة،‏ ليس عجيبًا أن تمكث الجدة
‫‏لتساعد في الاعتناء بمولود جديد.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ سيكون هذا من دواعي سروري.‏
‫‏لا يا ‏‏"‏‏‏‏هيزل‏‏"‏‏‏‏.‏ نحن بخير.‏
‫‏-‏ أأنت متأكدة يا ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم يا أمي،‏ سنكون بخير.‏
‫‏يجدر بك الحصول على مساعدة.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ مربية على الأقل.‏
‫‏أليس هذا ما يفعله الأثرياء في ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏نحن بخير يا أمي،‏ حقًا.‏
‫‏لا أحبذ أن تسكن غريبة معنا.‏
‫‏لن تلاحظي وجودي.‏
‫‏نفدت الأسهم من هذين الهنديين الصغيرين.‏
‫‏آمل ألّا تجبرني على الغناء يا ‏‏"‏‏‏‏نيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حريّ بك أن تتألقي يا ‏‏"‏‏‏‏هيزل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أيها المجامل.‏
‫‏لا أعرف إن كنتم تودون مشاهدة عرض.‏
‫‏يمكننا أن أحضر لكم التذاكر.‏
‫‏أريد مشاهدة أحد عروضك فقط يا ‏‏"‏‏‏‏نيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏تأخرت ثلاث سنوات.‏
‫‏لكن يا له من نجاح باهر!‏
‫‏أظن ذلك.‏
‫‏تلك المقطوعة التي سيعزفها في حفل المدرسة.‏
‫‏أيمكنه عزف ‏‏"‏‏‏‏المسيح مخلّصي‏‏"‏‏‏‏ أو.‏.‏.‏
‫‏-‏ لا أظن ذلك يا أمي.‏ ‫-‏ هذا مؤسف.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏،‏ أيمكنك الافتراق ‫عن هذه الجميلة للحظة؟
‫‏أحتاج إلى نصيبي من العناق.‏
‫‏سيدتي الصغيرة الغالية.‏
‫‏تأمّلي حالك!‏
‫‏ورثت ذقن آل ‏‏"‏‏‏‏كيرن‏‏"‏‏‏‏ ‫التي توحي بالقوة،‏ أليس كذلك؟
‫‏من الجلي أنه من خير الناس.‏
‫‏إذا يا أختي،‏ ما الأخبار؟
‫‏-‏ بخير،‏ وأنت؟ ‫-‏ أنا بخير.‏ كيف تشعرين؟
‫‏أشعر أنني بخير.‏ أنا بخير حال يا ‏‏"‏‏‏‏نيدي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ لا اكتئاب أو ما شابه؟ ‫-‏ لا.‏
‫‏لأنني أستطيع تزويدك بدواء ممتاز.‏
‫‏-‏ لا،‏ هذه المرة ليست كالسابقة بتاتًا.‏ ‫-‏ جيد.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هل لنا بفاصل قصير؟
‫‏كم جرذًا يعيش في هذه البناية يا تُرى؟
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ مئة على الأقل في ظني.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏أيمكننا أن نلزم الهدوء من أجل الطفلة؟
‫‏ما هذا؟
‫‏انتهت استراحة الغداء على الأرجح.‏
‫‏إنه تجديد كامل للعلية.‏
‫‏ما أروع هذا!‏
‫‏هل ستعمّدها؟
‫‏بحكم أننا لم نعمّد ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏،‏ كنا.‏.‏.‏
‫‏نعم،‏ أظن أن وقت قيلولة ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ قد حان.‏
‫‏هل ترفض المعمودية إذًا؟
‫‏أظن أننا سندع أطفالنا ‫يقررون الأمور الدينية بأنفسهم.‏
‫‏لم لا نغنّ تهويدة لـ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ معًا؟
‫‏-‏ فكرة سديدة.‏ ‫-‏ هيا جميعًا.‏
‫‏-‏ هيا.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏سيكون الأمر على ما يُرام.‏
‫‏لا بأس يا أمي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تلألئي أيتها النجمة
‫‏كم أتأمل في دهشة!‏
‫‏فوق العالم عالية
‫‏في السماء كالماسة
‫‏تلألئي أيتها.‏.‏.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ يا للهول!‏ ‫-‏ يا للهول!‏
‫‏عذرًا.‏ أنا آسف.‏
‫‏هل تشعر بتحسّن؟
‫‏ماذا يحدث هنا؟ هل أطعمت ‏‏"‏‏‏‏نيرو‏‏"‏‏‏‏ اليوم؟
‫‏حقًا؟
‫‏-‏ أبي؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏لا أحب كرة القدم.‏
‫‏ظننت أنني أحبها،‏ أردت ذلك،‏ لكنني لا أحبها.‏
‫‏حسنًا،‏ هذا.‏.‏.‏
‫‏لا بأس بهذا.‏
‫‏لا أحب البيسبول أيضًا.‏
‫‏لا بأس بهذا.‏ يمكنك أن تفعل شيئًا آخر.‏
‫‏افعل ما يحلو لك.‏
‫‏أتفهمني؟
‫‏-‏ هل تنتابك مشاعر غريبة أحيانًا يا أبي؟ ‫-‏ غريب؟
‫‏نعم،‏ أحيانًا.‏
‫‏إن لم أتريض لفترة،‏ ‫أو إذا استيقظت في منتصف حلم،‏
‫‏أو إذا بالغت في شرب القهوة أو ما شابه.‏
‫‏هل تشعر بهذا حيالي؟
‫‏ابنك غريب الأطوار؟
‫‏لا،‏ على الإطلاق.‏
‫‏على الإطلاق.‏
‫‏هل تعرف الحيلة السحرية ‫حيث يضع الساحر شخصًا في صندوق
‫‏ثم يدور الصندوق حتى يختفي الشخص؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ أعرف كيف ينفّذون تلك الحيلة.‏
‫‏إذا أمعنت النظر،‏ فستلاحظ.‏
‫‏لعلّ الحيل السحرية ما تهواه.‏
‫‏يمكننا أن نشتري لك بعضها ‫من متجر الحيل السحرية.‏
‫‏لست مضطرًا أن تحبني.‏ ‫فلا قاعدة تنص على ذلك.‏
‫‏لكنني أحبّك.‏ أنت ابني.‏
‫‏سأحبّك دائمًا،‏ مهما حدث.‏
‫‏اتفقنا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ هل تسمع هذا؟ ‫-‏ ماذا؟
‫‏أظن أن أحدًا ما في غرفة الطفلة.‏
‫‏-‏ لا،‏ هذا تشويش يا حبيبتي.‏ ‫-‏ لا،‏ ثمة أحد في غرفة ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏انتظري يا ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏ انتظري.‏
‫‏لا.‏ حبيبتي؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏ تبًا!‏
‫‏إنها تتنفس،‏ صحيح؟
‫‏إنها بخير يا حبيبتي.‏ إنها بخير.‏
‫‏ظننت أنها تختنق أو ما شابه.‏
‫‏حجمهم الصغير مذهل.‏
‫‏يكاد يفطر القلب.‏
‫‏مرحبًا أيتها المشاكسة!‏
‫‏هل أخذت الكلب للتمشية؟ ‫حسنًا،‏ هيا بنا أيها الصغير.‏
‫‏أنا متيم بك.‏
‫‏لا تبكي.‏
‫‏نعم،‏ ضعها على المكتب.‏
‫‏حسنًا،‏ شكرًا جزيلًا.‏ سأتأخر،‏ عليّ أن.‏.‏.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏كيف حالك يا صغيري؟ ‫صافحني عاليًا،‏ وبالأسفل.‏
‫‏اثنان.‏ هيا.‏
‫‏هل أنت بخير؟ حسنًا،‏ سألقاك لاحقًا.‏
‫‏هل حللتها كلها؟
‫‏الحد الأدنى عشرة ملايين ‫لهذا الصندوق الاستثماري.‏
‫‏بالتأكيد نودّ أن نتلقى دعمك،‏ ‫لكن عشرة الحد الأدنى.‏
‫‏ليس ستة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم.‏
‫‏حسنًا،‏ لنتحدث لوهلة عن طريقة وأسباب
‫‏تحنيط هؤلاء القدامى لموتاهم.‏
‫‏-‏ مومياوات؟ ‫-‏ نعم،‏ مومياوات.‏
‫‏كأنك طائر عالق في مرأب.‏
‫‏نعم،‏ أنت.‏.‏.‏ هيا،‏ ابدأ.‏
‫‏مرحبًا.‏ لم أرك.‏
‫‏ليس هكذا يا ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ حبيبتي،‏ أنا.‏.‏.‏ ‫-‏ إنه يرتد.‏
‫‏أنا مثقف،‏ أقسم لك.‏ أترين؟
‫‏يا إلهي!‏
‫‏أتعلمان؟ مات أحد في هذه الشقة.‏
‫‏-‏ حقًا؟ ‫-‏ حقًا؟
‫‏أنا متأكد أن هذا ليس صحيحًا.‏
‫‏إن فكرتما في الأمر،‏
‫‏فإن أحدًا مات في كل مكان من الكوكب.‏
‫‏إذا حفرت في أي مكان،‏ فستجد عظامًا.‏
‫‏لا أعرف.‏ ‫أظن أننا كنا سنعرف إذا قُتل أحد هنا.‏
‫‏لم أقل قُتل.‏
‫‏لماذا ظننت هذا؟
‫‏هل لديك تلك الحاسة أيضًا؟
‫‏-‏ لم يمت أحد هنا يا صاح.‏ ‫-‏ أأنت متأكد؟
‫‏-‏ أنا متأكدة.‏ ‫-‏ إلى حد ما.‏
‫‏ماذا؟ أخبريه.‏ أخبريه عن التطعيم.‏
‫‏-‏ تلقت التطعيمات اليوم.‏ ‫-‏ حقًا؟
‫‏نعم،‏ كانت هادئة جدًا،‏ لكنني كنت قلقة جدًا.‏
‫‏-‏ مسكينة.‏ ‫-‏ كيف كنت وأنا رضيع؟
‫‏كنت مذهلًا.‏ كنت بالغ الـ.‏.‏.‏
‫‏كنت نشيطًا جدًا.‏
‫‏كنت تعرف ما تريده بالتأكيد.‏
‫‏ماذا كنت أريد؟
‫‏لم نتمكن من اكتشاف ذلك.‏
‫‏لكنني كنت صالحًا؟
‫‏-‏ كنت.‏.‏.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏-‏ كنت جيدًا.‏ ‫-‏ كنت عظيمًا.‏
‫‏حقًا.‏ كنت فتى صالحًا.‏
‫‏ها نحن مع ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏ بعد ولادته بثمانية أيام.‏
‫‏-‏ الأم والابن.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏،‏ ماذا تفعل؟
‫‏أحاول تسجيل لحظة حياتية.‏
‫‏ليس الآن.‏ اخرج من هنا رجاءً.‏
‫‏أمك منهكة،‏ وتحاول أن.‏.‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏،‏ اغرب عن وجهي!‏ ‫-‏ إنها.‏.‏.‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ دعني وشأني الآن.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏سأتوقف.‏
‫‏ها نحن خلف الكواليس مع ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏آبي كيرن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ مرحبًا أيتها الأم.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏-‏ حسنًا!‏ ‫-‏ اخرج!‏
‫‏أنا بخير.‏
‫‏-‏ ما خطبك؟ ‫-‏ إنهما الوالدان الجديدان.‏
‫‏-‏ كيف حالك؟ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏فريد‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏روث‏‏"‏‏‏‏،‏ كيف حالكما؟
‫‏-‏ مرحبًا يا آل ‏‏"‏‏‏‏آبرناثي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏أين كنتما؟
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جنوب إفريقيا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ رائع.‏
‫‏-‏ تُوفيت أمي أخيرًا.‏ ‫-‏ تعازيّ.‏
‫‏كان الطقس لا يُعقل.‏
‫‏اصطدت أكبر سمكة قرش.‏
‫‏-‏ حقًا؟ ‫-‏ كيف حال الصغيرة؟
‫‏-‏ اسمها ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏،‏ صحيح؟ ‫-‏ نعم،‏ إنها بخير.‏
‫‏تبدين مذهلة.‏
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ حقًا؟
‫‏-‏ شكرًا.‏ ‫-‏ بم اصطدتها؟
‫‏وأخيرًا أنجبت مجددًا.‏ هذا رائع.‏
‫‏نعم.‏
‫‏-‏ كيف حال ‏‏"‏‏‏‏تومي‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ سنرى.‏
‫‏كان البوق اختيارًا خاطئًا.‏
‫‏ثمة سبب وجيه أن لا أحد يعزفها.‏
‫‏هل نحن مستعدون لساعة من الموسيقى الرديئة؟
‫‏تحدّثي عن طفلك.‏
‫‏أؤكد لكم أن طفلين وضع مختلف تمامًا.‏
‫‏جرّب ثلاثة.‏
‫‏-‏ حسنًا،‏ سنراكم هناك.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ بالتوفيق.‏ حسنًا.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ أكرههم.‏ ‫-‏ اخفضي صوتك.‏
‫‏-‏ هل نحن مثلهم؟ ‫-‏ إنها مجرد مدرسة يا عزيزتي.‏
‫‏هراء!‏ ليست مجرد مدرسة.‏
‫‏إنه أسلوب حياة،‏ ونحن عالقون فيه.‏
‫‏-‏ مرحبًا.‏ ‫-‏ أهلًا.‏
‫‏ها هو.‏
‫‏-‏ عذرًا على تأخري يا أختي.‏ ‫-‏ لا عليك.‏ جئت في موعدك.‏
‫‏ماذا يفعل؟
‫‏لا أعرف.‏
‫‏هذا خطأ تمامًا.‏
‫‏لا،‏ أظن أنه يعزف كل نغمة يريدها.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏؟ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏معذرة!‏
‫‏أأنت بخير؟
‫‏-‏ أأنت بخير؟ ‫-‏ إنه بخير.‏ أأنت بخير يا عزيزي؟
‫‏قل شيئًا.‏
‫‏-‏ أأنت بخير؟ ‫-‏ هيا يا عزيزي.‏
‫‏دعني أحمله.‏
‫‏ظننت أنه يمزح في البداية.‏.‏.‏
‫‏-‏ ماذا كنت تفعل؟ ‫-‏ كان قلقًا على الأرجح.‏
‫‏تقيأت حين اعتليت المسرح لأول مرة.‏
‫‏رويدك!‏ أيمكنك ألّا تقود كالحمقى رجاءً؟
‫‏عزيزتي.‏ حبيبتي.‏
‫‏-‏ حبيبتي.‏ ‫-‏ ما الخطب؟
‫‏لا شيء.‏ بدأت تبكي فجأة.‏
‫‏-‏ ماذا فعلت؟ ‫-‏ لم أفعل شيئًا.‏ أنا.‏.‏.‏
‫‏إنها بخير.‏ أطعمتها منذ قليل.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لا،‏ يمكنني فعل هذا.‏
‫‏-‏ أستطيع فعلها يا حبيبتي.‏ ‫-‏ لا.‏ أعطني إياها.‏
‫‏-‏ إنها بخير.‏ ‫-‏ ما خطبها؟
‫‏هل هذا اضطراب نوم أو ما شابه؟
‫‏-‏ لا،‏ إنها بخير.‏ ‫-‏ لا تحب هذا.‏.‏.‏
‫‏-‏ تحب أن تدعمي.‏.‏.‏ ‫-‏ إنها بخير.‏ أنا بخير،‏ اتفقنا؟
‫‏يمكنني تولي هذا.‏ عد إلى النوم!‏
‫‏حسنًا،‏ اهدئي يا عزيزتي.‏
‫‏-‏ أبي؟ ‫-‏ تبًا!‏ يا إلهي!‏
‫‏أفزعتني.‏
‫‏هل كل شيء بخير؟
‫‏نعم،‏ كل شيء على ما يُرام.‏
‫‏كيف حالك؟ هل تشعر بتحسّن؟
‫‏-‏ إنها تبكي.‏ ‫-‏ نعم،‏ إنها تبكي.‏
‫‏هيا يا صاح،‏ لنعد إلى النوم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏سن 31 يوم‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ منذ متى تبكي؟ ‫-‏ خمسة أيام.‏
‫‏-‏ نعم،‏ إنها مصابة بطفح حفاضي بسيط.‏ ‫-‏ أتظنين أنه السبب؟
‫‏-‏ هل يمكن؟ ‫-‏ في الواقع،‏
‫‏يهوى بعض الرضّع البكاء فحسب.‏
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ تفضلي.‏
‫‏ليس هذا،‏ ليس مجددًا.‏ ليس هذه،‏ لا أعرف.‏.‏.‏
‫‏كانت بخير حال منذ خمسة أيام.‏
‫‏لعلّها ثرثارة فقط.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏-‏ هلّا تمسكين بها للحظة؟ ‫-‏ بالتأكيد.‏
‫‏أين كنت؟
‫‏مرحبًا،‏ ما الذي.‏.‏.‏
‫‏ما هذا؟ الطفلة أم الكلب؟
‫‏-‏ أم أنا؟ ‫-‏ ماذا؟
‫‏خذ نفسًا عميقًا يا ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫فهذه رائحة حياتنا.‏
‫‏-‏ أعطني دميتها.‏ ‫-‏ انتظر.‏
‫‏يا للهول!‏
‫‏أليست أمك مستاءة؟
‫‏لا يا صغيرتي.‏ انظري،‏ معنا الدمية.‏
‫‏ها هي الدمية.‏ نعم.‏
‫‏-‏ مرحبًا يا صاح.‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏ماذا يجري هنا؟ ماذا تفعل بأغراضك؟
‫‏سأتبرع بها للفقراء.‏
‫‏ستتبرع بها للفقراء؟ كل ألعابك؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏،‏ هذه الألعاب ليست رخيصة.‏
‫‏سأفتح صفحة جديدة.‏
‫‏-‏ صفحة جديدة؟ لم؟ ‫-‏ وافقت أمي على هذا.‏
‫‏وافقت أمك على هذا؟
‫‏نعم،‏ بالطبع.‏ على الأقل ستحتفظ بـ‏‏"‏‏‏‏باندي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أبي،‏ هل أمي بخير؟
‫‏نعم،‏ إنها متعبة يا صاح.‏
‫‏-‏ لماذا تسأل؟ ‫-‏ لا عليك.‏
‫‏-‏ هل ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ نائمة؟ ‫-‏ نعم،‏ نجحت في تنويمها.‏
‫‏-‏ أنا بارع،‏ صحيح؟ ‫-‏ أبرع من أمي.‏
‫‏-‏ لست متأكدًا من هذا.‏ ‫-‏ أنت كذلك.‏ حقًا.‏
‫‏ما خطب شعرك؟ هل هو بلاستيكي؟
‫‏أعرف أن الأجواء كانت مشحونة ‫في الآونة الأخيرة.‏
‫‏لا بد أن ذلك أثّر عليك.‏
‫‏هل أنت بخير؟ مهلًا!‏
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏في ‏‏"‏‏‏‏مصر‏‏"‏‏‏‏،‏ حين حنطوا الفراعنة،‏
‫‏كسروا الأنف وأخرجوا الدماغ عبرها.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏،‏ هذا.‏.‏.‏
‫‏استنزفوا السوائل من الجسد ‫على حجر مخصص لذلك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏،‏ لماذا تفعل هذا؟ توقّف عن.‏.‏.‏
‫‏سيضمن هذا له حياة مجيدة بعد الموت.‏
‫‏كانوا ينشدون نشيدًا ما،‏ لكنني أرتجل.‏
‫‏أيها الحيوان النتن!‏
‫‏هذا صحيح.‏ أنت كلب مقزز.‏
‫‏لا يا ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏،‏ لا!‏ ‫-‏ ما الخطب؟
‫‏حسنًا،‏ هيا.‏ تعال يا ‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هيا بنا،‏ تعال.‏
‫‏ألا يمكن أن يعتني به والداك؟
‫‏لا،‏ لا يستطيعان.‏
‫‏ما الخطب يا حبيبتي؟
‫‏من الجيد أن الأجواء هادئة.‏
‫‏هل تمزح؟ ما زلت أسمع صدى صوتها.‏
‫‏ماذا يجري يا حبيبتي؟ أأنت بخير؟
‫‏أحب تصفيفة شعرك.‏
‫‏أحبّك.‏
‫‏يا حبيبتي.‏
‫‏تأمّلي هذه،‏ إنها جميلة.‏
‫‏هيا،‏ هذا جانبي.‏
‫‏دعيني ألقي نظرة على هذه.‏ أعطني قبلة.‏
‫‏-‏ أرجوك.‏ ‫-‏ لا تقلقي على ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏سأطعمها الليلة،‏ اتفقنا؟
‫‏حسنًا،‏ لكن عليك تدفئة حليب الأم.‏
‫‏هذا بسيط.‏
‫‏تبدين مثيرة.‏ تأمّلي هذه،‏ إنها مبهجة.‏
‫‏-‏ إنها جميلة.‏ ‫-‏ هذا يعني خنزير سمين باللاتينية.‏
‫‏لا يا حبيبتي،‏ هذا مبهج.‏ هذا جمال.‏ هذا حب.‏
‫‏بحقك يا حبيبتي.‏
‫‏أأنت نافرة الآن؟
‫‏-‏ لا يمكننا ممارسة الجنس على أي حال.‏ ‫-‏ يمكننا فعل أشياء أخرى.‏
‫‏مثل.‏.‏.‏ أشياء.‏
‫‏-‏ هل سمعت هذا؟ ‫-‏ ماذا؟
‫‏أظن أن أحدًا بالأعلى.‏
‫‏نعم،‏ لعلّ المالك يتفقد التجديدات.‏
‫‏في الـ10:‏30؟
‫‏أحب رائحة إبطيك.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏ ‫-‏ لعلّها جرذان.‏
‫‏قد يحوي المبنى مئة منها.‏
‫‏-‏ لا تقلقي.‏ ‫-‏ ليس الآن.‏
‫‏ربما قريبًا،‏ لكن ليس الآن.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏مرحبًا!‏
‫‏-‏ أليس جيدًا؟ ‫-‏ لا،‏ كان.‏.‏.‏
‫‏كان اختيارًا هجوميًا،‏ لكنه سينجح.‏
‫‏-‏ أتمنى هذا.‏ ‫-‏ عليّ المغادرة مبكرًا.‏
‫‏-‏ حقًا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏-‏ السبب؟ ‫-‏ اجتماع مدرسي.‏
‫‏أرسل المربية،‏ هذا ما أفعله.‏
‫‏-‏ هذا مضحك.‏ ‫-‏ لا أمزح.‏
‫‏سترتفع القيمة نقطة قبل انتهاء التداول.‏
‫‏-‏ هذه مزحة.‏ ‫-‏ هذا.‏.‏.‏ سأراك غدًا.‏
‫‏شكرًا يا صاح.‏
‫‏لا أعرف.‏
‫‏لا أعرف السبب.‏
‫‏تبكي إذا حملتها أو تركتها.‏
‫‏لا أعرف.‏
‫‏لا أعرف لما لا توظفين مربية.‏
‫‏وظفي ‏‏"‏‏‏‏ماري بوبينز‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هل حثك ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏ على قول هذا؟
‫‏لا.‏
‫‏أرى أنك تحتاجين إلى استراحة فحسب.‏ ‫اذهبي للتسوق أو لتناول العشاء.‏
‫‏اذهبي إلى فندق للنوم.‏
‫‏اتركي البيت لوهلة.‏ سيفيد هذا الجميع.‏
‫‏لا يمكنني تركها مع أحد.‏
‫‏-‏ هل تحدثت إلى طبيبك النفسي؟ ‫-‏ سئمت الأطباء النفسيين.‏
‫‏أعطيتهم 17 سنة من حياتي،‏ ‫وعلام حصلت؟ صداع.‏
‫‏ألفت انتباهك ‫إلى أن عليك استباق هذه الأمور فقط.‏
‫‏من واقع تجربتي الشخصية.‏ أنا قلق عليك.‏
‫‏انظر إلى هذا.‏
‫‏لعلّي لا أقدّم إليها ما تحتاجه.‏
‫‏هذه أداة مميزة.‏
‫‏يبدو أنك تزودين نهدك بالأكسجين.‏
‫‏-‏ اصمت.‏ ‫-‏ كنت أمزح.‏
‫‏-‏ لا،‏ اصمت.‏ ‫-‏ بحقك،‏ أنا أمزح.‏
‫‏اسمعي،‏ الأمر ليس بهذا السوء.‏
‫‏إنه.‏.‏.‏
‫‏ستتحسن الحياة.‏ ‫هذا الجزء المضني منها،‏ صحيح؟
‫‏سرعان ما ستصبح ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ الصغيرة مبهجة،‏
‫‏وسننسى كل هذا.‏
‫‏أرأيت؟
‫‏رباه!‏
‫‏-‏ مرحبًا يا عزيزي.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ أيمكنني الخروج يا أمي؟ ‫-‏ بالتأكيد.‏
‫‏هل ستدفن الأدلة؟
‫‏-‏ إلى أين أنت ذاهب؟ ‫-‏ سأتبرع بالمزيد من الألعاب.‏
‫‏حسنًا،‏ لكن عد إلى المنزل ‫على الفور،‏ اتفقنا؟
‫‏أتسمحين له بالمشي ‫في الشوارع وحده في التاسعة من عمره؟
‫‏بحقك،‏ هل يبدو كطفل اعتيادي ‫في التاسعة من عمره؟
‫‏نعم،‏ أظن أنك محقة.‏
‫‏-‏ سيدة.‏.‏.‏ ‫-‏ آنسة ‏‏"‏‏‏‏دانفورث‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ آنسة ‏‏"‏‏‏‏دانفورث‏‏"‏‏‏‏،‏ مرحبًا.‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏عذرًا على تأخري.‏
‫‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ أنا.‏.‏.‏
‫‏انشغلت بشيء.‏
‫‏-‏ أين يجلس؟ ‫-‏ هنا.‏
‫‏-‏ في المقدمة.‏ ‫-‏ هذا جيد،‏ إنه تلميذ مجتهد.‏
‫‏نعم.‏
‫‏-‏ هل لي بسؤال يا آنسة ‏‏"‏‏‏‏دانفورث‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم يا سيد ‏‏"‏‏‏‏كيرن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏،‏ إنه.‏.‏.‏ كم هو ذكي؟
‫‏لعلّنا نستبق الأحداث،‏
‫‏لكننا نظن أن ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏ قد يستفيد ‫من تجاوز صف أو اثنين.‏
‫‏نعم،‏ نحن مختلفان جدًا.‏ أنا وابني.‏
‫‏أنا وابني.‏.‏.‏
‫‏أنا أشبه بالطفل المتنمر الذي كان سيضايقه
‫‏لأنه مختلف.‏
‫‏مهلًا،‏ أين الحيوانات التي.‏.‏.‏
‫‏ماتت منذ عدة أسابيع.‏ كان يومًا شنيعًا.‏
‫‏هذا شنيع.‏ ماذا حدث؟
‫‏نظن أن حبيبات الطعام كان ملوثة بفطر.‏
‫‏اتصلنا بالمصنّع.‏
‫‏في الواقع،‏ نستغل ذلك لتعليم الأطفال ‫عن حقوق المستهلك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏سن 47 يومًا‏‏"‏‏‏‏
‫‏خرقاء يا ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم،‏ إنها خرقاء جدًا وهي متعبة.‏
‫‏كنت محقًا.‏
‫‏ثمة أشباح هنا.‏
‫‏ثمة أشباح في كل مكان.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا آسفة.‏
‫‏أنا آسفة.‏ اقترب.‏
‫‏يا للهول!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏ الخرقاء المسكينة.‏
‫‏أشعر بهذا.‏
‫‏أشعر بأنها شائكة.‏
‫‏تأمّل هذا.‏
‫‏كان لديّ حذاء أحمر طويل.‏
‫‏كان مثيرًا جدًا!‏
‫‏-‏ مرحبًا،‏ كيف حالك يا أختي؟ ‫-‏ يسرّني أنك جئت.‏
‫‏15 غرزة.‏
‫‏إنها قوية.‏
‫‏يمكنني البقاء.‏
‫‏لا،‏ عد إلى منزلك.‏ سنكون بخير.‏
‫‏نحن بخير،‏ نل قسطًا من النوم.‏ سأراك لاحقًا.‏
‫‏مرحبًا؟
‫‏مرحبًا يا صاح.‏
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏أفسح مجالًا.‏
‫‏-‏ هل ستتحسن أمي؟ ‫-‏ نعم،‏ ستتحسن.‏
‫‏انظر.‏ أحضرت لك كتابًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏وادي الملوك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏رائع،‏ صحيح؟
‫‏-‏ هل يعجبك؟ ‫-‏ شكرًا جزيلًا.‏
‫‏على الرحب والسعة.‏
‫‏ينصح الناس بـ‏‏"‏‏‏‏المتروبوليتان‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏لكن متحف ‏‏"‏‏‏‏بروكلين‏‏"‏‏‏‏ قبلة الفن المصري.‏
‫‏-‏ حقًا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏يعرف أبوك الكثير.‏ ‫لم تكن تعرف هذا،‏ أليس كذلك؟
‫‏لعلّنا نزوره ذات يوم.‏
‫‏-‏ مرحبًا!‏ ها هي.‏ ‫-‏ مرحبًا يا عزيزي.‏
‫‏-‏ كيف حالك؟ ‫-‏ كيف حالك؟
‫‏أنا بخير.‏ تبدو متعبًا.‏
‫‏-‏ كيف حالهما؟ ‫-‏ بخير،‏ وأنا بخير أيضًا.‏
‫‏الأجواء هادئة.‏ ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ مستقرة و‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏ نائمة.‏
‫‏-‏ ينبغي أن تنام أيضًا.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏إنها عطلة الأسبوع.‏
‫‏-‏ هيا،‏ نل قسطًا من النوم.‏ ‫-‏ أقدّر مجيئك إلى هنا.‏
‫‏-‏ أرجوك،‏ هلّا تذهب لتستريح؟ ‫-‏ شكرًا،‏ لكنني لست متعبًا.‏
‫‏-‏ اسمع،‏ أنا هنا لتتمكن من الاسترخاء.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏هيزل‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أحتاج إلى أي شيء لعين آخر!‏
‫‏مهلًا،‏ اهدئي.‏ هذا أنا.‏
‫‏-‏ كيف حال قدمك؟ ‫-‏ بخير.‏
‫‏-‏ هل تضخين؟ ‫-‏ نعم،‏ أضخ.‏
‫‏إن كانت أمك القديسة ستطعم ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ ليلًا،‏
‫‏فستحتاج إلى الحليب.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏ ‫-‏ لا تبعد ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ عني.‏
‫‏بالتأكيد لن أبعدها.‏.‏.‏
‫‏إنها تحتاج إليّ،‏ لا إلى عجوز شمطاء.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏،‏ حبيبتي.‏
‫‏أنت.‏.‏.‏ دعينا نحاول أن.‏.‏.‏
‫‏لنحاول الانسجام معًا،‏ أتفهمينني؟
‫‏بحقك.‏
‫‏-‏ أعرف،‏ أنا آسفة.‏ ‫-‏ جاءت لتساعدنا.‏
‫‏-‏ أنا آسفة.‏ ‫-‏ أحضرت أدويتك.‏
‫‏هذا لقدمك،‏ وهذا سيجعلك.‏.‏.‏
‫‏تشعرين بتحسّن.‏
‫‏سيساعدك على.‏.‏.‏
‫‏هل تفهمينني؟
‫‏أيمكنني إرضاعها؟
‫‏لا يا عزيزتي،‏ لكن هذه مجرد عقبة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏،‏ فور تجاوزك لهذه العقبة،‏
‫‏يمكنك الإقلاع عن الدواء،‏ وإرضاعها مجددًا.‏
‫‏لعدة أسابيع أو شهر ليس إلّا.‏
‫‏سأتولى كل شيء،‏ أتفهمينني؟
‫‏سأتولى الغسيل واحتياجات ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏اطمئني.‏
‫‏اتفقنا؟
‫‏أمي،‏ أبي؟
‫‏-‏ مرحبًا يا فتى.‏ ‫-‏ سأذهب للمشي مع الكلب.‏
‫‏حسنًا يا فتى.‏ حول المربع السكني فقط.‏
‫‏-‏ أمي،‏ أبي؟ ‫-‏ نعم؟
‫‏أحبّكما.‏
‫‏متى بدأت تناديه بـ‏‏"‏‏‏‏يا فتى‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏نساء عاريات شبقات − أفلام إباحية‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ إنه أسبوع شاق،‏ صحيح؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏أظن أنه يتحسن.‏ ‫بدأت ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ تعتاد الحياة ببطء،‏
‫‏وأظن أن ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏ بدأت تتحلى بالأمل.‏
‫‏-‏ لا أعرف.‏ ‫-‏ معذرة؟
‫‏أعني أنني متفائل.‏
‫‏أرحت بالي.‏
‫‏ظننت أننا نخسر مبالغ طائلة.‏
‫‏ظننت أننا نكاد نخسر أرباح عام كامل ‫في غضون شهر.‏
‫‏ظننت أننا سننهار.‏
‫‏لكن ما دام الأسرة بخير،‏ فأنا أشعر بتحسّن.‏
‫‏-‏ حسنًا،‏ أعلى أن هذا يبدو سيئًا.‏.‏.‏ ‫-‏ إنه سيئ.‏
‫‏-‏ وضعنا المالي مريع.‏ ‫-‏ حسنًا،‏ لكن علينا التحلي بالصبر.‏
‫‏إنها مجرد تصفية،‏ ثم سيشترون بسعر عال.‏
‫‏ستُحل من تلقاء نفسها يا ‏‏"‏‏‏‏تشيستر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ستتحسن الأوضاع.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏هيزل،‏ لست مضطرة لفعل هذا.‏ ‫-‏ أنا مستمتعة بفعله.‏
‫‏أنا أستمتع بوقتي للغاية.‏
‫‏وأين ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏نائمة.‏
‫‏-‏ تبًا!‏ ‫-‏ أنا آسف.‏
‫‏أنا آسف.‏ انتظر.‏
‫‏نعم؟
‫‏-‏ أين هو؟ ‫-‏ في المطبخ يا عزيزي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مرحبًا يا صاح.‏
‫‏لا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مرحبًا يا صاح.‏
‫‏لا.‏
‫‏ماذا سنأكل؟
‫‏لا أعرف.‏ لن أدخل ذلك المطبخ.‏
‫‏سيأتون قريبًا.‏
‫‏هل أكل أي شيء في المتنزه؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏هل أكل أي شيء غريب في المتنزه؟
‫‏لا.‏
‫‏ثم أعدته إلى المنزل مباشرةً؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ هل أعدته إلى المنزل مباشرةً؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏هل أعطيته أي شيء؟
‫‏-‏ هل أعطيته أي شيء؟ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏،‏ كان كلبًا مسنًا.‏
‫‏لكل كلب أجل،‏ وكان أجل ‏‏"‏‏‏‏بستر‏‏"‏‏‏‏ في يوم مريع.‏
‫‏انضم إلى الجميع.‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏ينبغي أن نحتفظ بهذا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏سن 59 يومًا‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ نعم يا حبيبتي؟ ‫-‏ يجب أن تعود إلى المنزل.‏
‫‏سيخترقون السقف.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏مرحبًا يا عزيزي.‏
‫‏علينا أن نسرع.‏ حسنًا.‏
‫‏أين؟ في الحمّام؟
‫‏لا أفهم.‏ هل هو.‏.‏.‏
‫‏معذرة؟ أين؟
‫‏تبًا.‏
‫‏-‏ ألم تجد شيئًا؟ ‫-‏ لا،‏ أعني.‏.‏.‏
‫‏ثمة شرخ هناك،‏ لكنه كان موجودًا منذ أتينا.‏
‫‏هل كل شيء على ما يُرام؟
‫‏لأن عليّ.‏.‏.‏
‫‏عليّ الذهاب إلى وسط المدينة لـ.‏.‏.‏
‫‏ماذا يحدث؟
‫‏-‏ انظر إليّ.‏ أنا آسفة للغاية.‏ ‫-‏ لا عليك،‏ لكن عليّ الرحيل.‏
‫‏-‏ حبيبتي.‏ ‫-‏ أنا آسفة.‏
‫‏أنا آسف.‏
‫‏-‏ أحب طفلينا.‏ ‫-‏ وأنا أيضًا.‏
‫‏مدوا أيديكم إليه،‏ ‫فإن يده ممدودة إلينا دائمًا!‏
‫‏يد ‏‏"‏‏‏‏يسوع‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏إنه دائمًا معنا!‏ ‫مدوا أيديكم إليه،‏ وسيحتضنكم!‏
‫‏سيعدّكم!‏
‫‏سيسلحكم بسيف الفضيلة
‫‏لكيلا تُضطروا إلى خوض هذه المعركة بمفردكم!‏
‫‏لدينا نبأ مهم.‏ نبأ سارّ.‏
‫‏-‏ ما هو؟ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أريد أن أُولد من جديد.‏
‫‏ماذا؟
‫‏أخذت ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏ إلى صلاة جماعة اليوم ‫وقد تأثّر بالروحانية.‏
‫‏أليس كذلك يا بنيّ؟
‫‏ويريد أن يتوب إلى ‏‏"‏‏‏‏يسوع‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ من المؤسف أن أمه يهودية.‏ ‫-‏ يا أمي.‏
‫‏لكن أباه مسيحي متدين.‏
‫‏واتخذ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏ هذا القرار بنفسه.‏
‫‏أمي،‏ أنا آسف،‏ لكن هذا لن يحدث.‏
‫‏-‏ قلت إن القرار له.‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏وهو ناضج بما يكفي ليتخذه.‏
‫‏-‏ أمي،‏ أظن أن رأينا يُعتد به.‏ ‫-‏ قلت إن القرار له.‏
‫‏-‏ أيتها السافلة.‏ ‫-‏ يا أمي.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏لا!‏ لن ينضج أحد أولادي
‫‏-‏ ليصبح إنجيليًا مخبولًا.‏ ‫-‏ حسنًا يا ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا!‏ كنت توسوسين إليه بهذه السموم.‏
‫‏أيتها السليطة البدائية ضيقة الأفق!‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏!‏ ‫-‏ أنا أشفق عليك يا ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ الأمومة مرهقة.‏ ‫-‏ أتعرفين؟ اخرجي من منزلي!‏
‫‏حسنًا،‏ لنخفض أصواتنا قليلًا،‏ اتفقنا؟
‫‏لعلّ المسيح قد يفيدك أكثر من هذه العقاقير.‏
‫‏أتعرفين؟ ارحلي!‏
‫‏رويدك،‏ اهدئي.‏
‫‏إنها معركة دائمًا يا ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏ تمسّك بسيفك.‏
‫‏أمي،‏ إنه صغير السن.‏
‫‏إنها لا يفهم ما يريده،‏ اتفقنا؟
‫‏إنه يقرأ الكتاب المقدس!‏
‫‏وحال زوجتي بدأت تتحسن،‏
‫‏عليّ أن أداويها لأنك تخطيت حدودك.‏
‫‏الوقت ليس مناسبًا يا أمي.‏
‫‏-‏ أحتاج إليك هنا.‏ ‫-‏ مهلًا!‏
‫‏انتظر أيها الصغير.‏
‫‏أريدك أن تنصت إليّ.‏
‫‏كنت هادئة ولطيفة طيلة الأسابيع الماضية.‏
‫‏لكن لديّ ما أقوله.‏
‫‏هذا ليس مكانًا مناسبًا لأسرة.‏ ‫هذا ليس دارًا.‏
‫‏-‏ هذا داري.‏ ‫-‏ لا،‏ إنه مجرد منزل.‏
‫‏إنها شقة.‏
‫‏-‏ ليس دارًا.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏يلوث الصياح والغضب ‫والسخط الروح يا ‏‏"‏‏‏‏برادلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنت تعرف هذا.‏ بصرف النظر عن الدين.‏
‫‏-‏ حسنًا.‏ ‫-‏ كف عن التصرف كالصبيان،‏
‫‏وتصرف كالرجال،‏ واعتن بأسرتك.‏
‫‏-‏ حسنًا.‏ ‫-‏ غادر ‏‏"‏‏‏‏نيويورك‏‏"‏‏‏‏ وعد إلى بلدتك.‏
‫‏لعبت دور ابن المدينة بما يكفي.‏
‫‏آن الأوان لتنضج يا ‏‏"‏‏‏‏برادلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نهائيًا.‏
‫‏هل تحب المسيح إذًا؟
‫‏اخلد إلى فراشك.‏
‫‏هلّا تساعدني أيها الصغير؟
‫‏بشيء.‏
‫‏بأي شيء.‏ لست صعب الإرضاء.‏
‫‏سأعطيك خمسة دولارات ‫إن تركتي أرميك بحجر.‏
‫‏أطرق الباب.‏
‫‏-‏ مرحبًا!‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏هيزل‏‏"‏‏‏‏،‏ أأنت مستعدة ‫لليلة متألقة في البلدة؟
‫‏عشاء لدى ‏‏"‏‏‏‏جو ألين‏‏"‏‏‏‏ يتبعه سحر.‏.‏.‏
‫‏-‏ فيلم ‏‏"‏‏‏‏الأسد الملك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏نيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا متشوقة.‏
‫‏دعني أعدّل مكياجي سريعًا.‏
‫‏عزيزتي،‏ لا يمكنني العودة ‫إلى المنزل الآن،‏ اتفقنا؟
‫‏أتوقّع أن يكون في غاية الجمال.‏
‫‏نومًا هنيئًا.‏
‫‏قلت لك إن عليّ إتقان هذا غدًا،‏ صحيح؟
‫‏قلت لك هذا مرات لا تُحصى،‏ صحيح؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏ بخير،‏ الجميع بخير.‏
‫‏حسنًا،‏ أنصتي إليّ.‏
‫‏أنصتي،‏ كوني أمًا مذهلة كما أنت،‏ اتفقنا؟
‫‏وسيكون كل شيء بخير،‏ ‫عليّ إنهاء المكالمة،‏ اتفقنا؟
‫‏عليّ إنهاء المكالمة.‏ أحبّك.‏
‫‏أمي؟
‫‏لقد نامت أخيرًا.‏
‫‏-‏ هل أنت بخير يا أمي؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏أمك سخيفة قليلًا فحسب.‏
‫‏-‏ بسبب الهرمونات.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏لا عليك.‏
‫‏-‏ إذًا.‏.‏.‏ ‫-‏ هل نحن بأمان يا أمي؟
‫‏-‏ ماذا تعني؟ ‫-‏ هل يحبني أبي؟
‫‏بالطبع يحبّك.‏ يحبّك حبًا جمًا.‏
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ لكن ليس مثل أمي.‏
‫‏أيمكننا اللعب معًا؟
‫‏نعم،‏ لنلعب لعبة.‏
‫‏ماذا تريد أن تلعب؟ الطاولة؟
‫‏-‏ الغميضة.‏ ‫-‏ الغميضة؟
‫‏أنا.‏.‏.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏-‏ حسنًا،‏ سأختبئ وأنت تبحثين عني.‏ ‫-‏ نعم،‏ توقعت هذا.‏
‫‏-‏ أغمضي عينيك وعدّي إلى 50.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ أمي.‏ ‫-‏ نعم؟
‫‏لا تسترقي النظر.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏واحد،‏ اثنان،‏ ثلاثة،‏ أربعة،‏ خمسة،‏
‫‏ستة،‏ سبعة،‏ ثمانية،‏ تسعة،‏ عشرة،‏
‫‏11،‏ 12،‏ 13،‏ 14،‏ 15.‏.‏.‏
‫‏45،‏ 46،‏ 47،‏ 48،‏
‫‏49.‏.‏.‏
‫‏50!‏
‫‏سواء أكنت مستعدًا أم لا،‏ أنا قادمة.‏
‫‏سأمسك بك.‏
‫‏هل أنت هنا؟
‫‏أين أنت؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏هل تعرفين كيف تنزلين رجلًا بولنديًا ‫من فوق شجرة؟
‫‏رجل بولندي بذراع واحدة.‏ ‫فشلت في سردها بالفعل.‏
‫‏بالتلويح له.‏ إنها أغنية صغيرة كنت.‏.‏.‏
‫‏مرحبًا.‏ ما الأخبار؟
‫‏ماذا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏ أين أنت؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏مخرج‏‏"‏‏‏‏
‫‏عزيزي؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏يا إلهي!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏،‏ هل أنت هنا؟
‫‏يا حبيبتي؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏يا حبيبتي؟
‫‏عزيزتي.‏
‫‏حبيبتي.‏
‫‏ستكونين بخير.‏ لا بأس.‏ كل شيء على ما يُرام.‏
‫‏ستكونين بخير يا حبيبتي.‏
‫‏سيكون كل شيء على ما يُرام.‏ أنت بخير.‏
‫‏أنت ملاكي.‏ أنت ملاكي الصغيرة.‏
‫‏يا صغيرتي،‏ أأنت بخير؟
‫‏لا بأس يا حبيبتي.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏هل تأذيت؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ بخير.‏ انظري.‏ ‫إنها نائمة في مهدها.‏ إنها بخير،‏ أترين؟
‫‏-‏ اتفقنا؟ ‫-‏ أنت!‏
‫‏-‏ يا حبيبتي.‏ ‫-‏ أنت!‏
‫‏هل بحثت عني حتى يا أمي؟
‫‏-‏ أنت!‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏،‏ تعالي.‏ كفى يا ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏لقد خدشتني!‏
‫‏أعتذر لأن.‏.‏.‏
‫‏لأنني لم أدخل.‏ إنها الرائحة.‏
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ تذكّرني.‏.‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏(صنشاين هيلز)‏‏"‏‏‏‏
‫‏بذكريات بغيضة.‏
‫‏-‏ هل معك قداحة؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏-‏ كيف حالها؟ ‫-‏ تحت تأثير عقاقير قوية.‏
‫‏هذا جيد.‏
‫‏قال الطبيب إنها لم تكن تتناول أدويتها،‏
‫‏لكنني حرصت على ذلك يوميًا.‏
‫‏-‏ ظننت أنني أتقنت ذلك.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏-‏ أتفهمني؟ ‫-‏ نحن أسرة مخادعة.‏
‫‏كانت تحتفظ بالجرعة في فمها على الأرجح.‏
‫‏لماذا قد تفعل هذا؟
‫‏إنه السؤال الأبدي.‏
‫‏كنت ألعب لعبة ‏‏"‏‏‏‏اكتشف المجنون‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫لكن يصعب تخمين هذا.‏
‫‏كانت.‏.‏.‏
‫‏أنا آسف يا صاح.‏
‫‏-‏ لم تعتذر؟ ‫-‏ أشعر بأنني خذلتها.‏
‫‏بحقك،‏ هذا متوارث.‏
‫‏ستتحسن،‏ صدّقني.‏ يجب أن تتحلى بالتفاؤل.‏
‫‏تطورت العقاقير النفسية تطورًا مذهلًا.‏
‫‏هل أنت متأكد؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏تشيستر‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أظن أن لديّ خيار.‏
‫‏يستمد الكثيرون السكينة من العمل ‫في ظل المشاكل الأسرية.‏
‫‏إذا تخليت عن العمل،‏ ‫فربما تفقد كل شيء يا صاح.‏
‫‏-‏ إنها إجازة فقط.‏ ‫-‏ هل هذا ما تسميها؟
‫‏نعم،‏ إجازة لأسبوعين.‏ ‫تحق لي إجازة مدفوعة الأجر أيضًا.‏
‫‏هذا ليس وقتًا مناسبًا للإجازات.‏
‫‏-‏ سأتفقد العمل.‏ ‫-‏ يا صديقي.‏
‫‏انتظر،‏ هل أنت صديقي؟ هل نحن صديقان؟
‫‏لأننا إن كنا كذلك،‏ فستتفهم.‏ ‫وإن لم نكن كذلك،‏ فلا بأس.‏
‫‏لكن عليك أن تفصلني.‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏لا أستطيع.‏.‏.‏ هل تحب أولادك؟
‫‏-‏ نعم،‏ بالطبع.‏ ‫-‏ لا بد أن أكون في المنزل الآن.‏
‫‏اتفقنا؟ جد من ينوب عني أو لا.‏
‫‏مرحبًا؟
‫‏أمي؟ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏هل من أحد هنا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏أبي،‏ أكلت طعام الغداء بالفعل‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏وذهبت إلى متحف (بروكلين) للفنون ‫للاستمتاع بوقتي مع جدتي و(ليلي)‏‏"‏‏‏‏
‫‏إلام تنظر؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ إنه إله الفوضى.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏أهذا اسم إله الفوضى؟
‫‏أشفق على هؤلاء الوثنيون.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏ قطّع ‏‏"‏‏‏‏أوزيريس‏‏"‏‏‏‏ إلى 14 قطعة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏ سيئ السلوك.‏
‫‏لكن ‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏ صالح أيضًا.‏ ‫في غياب ‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏،‏ يغيب النظام،‏
‫‏لأن ‏‏"‏‏‏‏ست‏‏"‏‏‏‏ الوحيد القادر ‫على مقاومة الأفعى الشريرة ‏‏"‏‏‏‏أبوفيس‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏أبوفيس‏‏"‏‏‏‏ تجسيد للشر البحت.‏
‫‏يأكل صرخاته.‏ إنها غذاؤه الوحيد.‏
‫‏كفانا من هذه الأسطورة.‏
‫‏إذا ابتلعك ‏‏"‏‏‏‏أبوفيس‏‏"‏‏‏‏،‏ تصيرين لا شيء.‏
‫‏ستبقين في بطن ‏‏"‏‏‏‏أبوفيس‏‏"‏‏‏‏ أبد الدهر،‏
‫‏حيث يهضمك ببطء إلى الأبد.‏
‫‏ولن يبالي أحد،‏ ‫لأن لا أحد سيدرك أنك مفقودة.‏
‫‏ثم أُنزل فيهم ‏‏"‏‏‏‏موسى‏‏"‏‏‏‏ ليوقف ذلك الهراء.‏
‫‏ذقن آل ‏‏"‏‏‏‏كيرن‏‏"‏‏‏‏ الغالية.‏.‏.‏
‫‏ستناسبك حين تكبر يا عزيزي،‏ مثلنا جميعًا.‏
‫‏لا شيء.‏ سمعتها تبكي فجأة.‏
‫‏-‏ ماذا فعلت؟ ‫-‏ لم أفعل شيئًا.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏كيف حالك؟ أريد الذهاب ‫إلى متحف ‏‏"‏‏‏‏بروكلين‏‏"‏‏‏‏ للفنون.‏
‫‏هيا بنا.‏
‫‏أتعرف يا عزيزي؟ ‫أنا في حاجة ماسّة إلى دخول الحمّام،‏
‫‏إنه هناك،‏ سأعود بسرعة،‏ اتفقنا؟
‫‏ابق هنا مع.‏.‏.‏
‫‏اتفقنا؟ حسنًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏ماذا كنت ستفعل؟
‫‏-‏ أين كنت؟ ‫-‏ بل أين كنت؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏براد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا آسفة يا ‏‏"‏‏‏‏برادلي‏‏"‏‏‏‏.‏ يا للهول!‏
‫‏-‏ يا للهول يا أمي!‏ ‫-‏ أنا في غاية الأسف.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏برادلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا آسفة.‏ أنا آسفة للغاية.‏
‫‏أفزعتني.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏ لا.‏.‏.‏
‫‏جدتي!‏
‫‏لا!‏
‫‏يؤسفني ما حدث لأمك،‏ أنا.‏.‏.‏
‫‏كان ذلك الدرج عرضة للحوادث.‏
‫‏نعم.‏
‫‏لا أعرف ما حدث.‏
‫‏كانت بالأعلى مع ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏نعم.‏
‫‏يقولون إنها انزلقت.‏
‫‏لا شك أنك مررت بشهر عصيب.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏نيد‏‏"‏‏‏‏،‏ أظن أنه دفعها.‏
‫‏-‏ من؟ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏بحقك،‏ لا.‏.‏.‏ هذا.‏.‏.‏
‫‏بحقك،‏ لا بد أنك.‏.‏.‏
‫‏أنت تتحدث عن فتى في التاسعة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏نيد‏‏"‏‏‏‏،‏ أظن أنه فعل كل هذا.‏
‫‏هل تسمعني؟ أظن أن ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏أظن أن صراخ ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏أظن أن بوسعنا أن نفعل شيئًا.‏
‫‏أنت لا تفهمني.‏ أنا أحاول.‏.‏.‏
‫‏لعلّك تحتاج إلى التحدث إلى متخصص.‏
‫‏عمّ تتحدث؟ طبيب نفسي أو ما شابه؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ حقًا؟
‫‏أعرف بعضًا منهم.‏
‫‏لست السبب يا صاح،‏ أنا أتحدث عن.‏.‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏،‏ صغيري.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏سن 71 يومًا‏‏"‏‏‏‏
‫‏ستنام ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏ معي من الآن فصاعدًا.‏
‫‏-‏ أبي؟ ‫-‏ نعم؟
‫‏أنا خائف.‏
‫‏حقًا؟ حسنًا.‏.‏.‏
‫‏أبي؟
‫‏-‏ نعم؟ ‫-‏ لا أفهم.‏
‫‏اخلد إلى النوم.‏
‫‏أبي؟
‫‏هل يعجبك منزلي؟ بنيته أمس.‏
‫‏أعرف ما تفعله يا ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا أعرف السبب،‏ لكنني أفهم ما تفعله.‏
‫‏إنها قطع بناء فحسب يا أبي.‏
‫‏لن تؤذي أحدًا آخر.‏
‫‏هل أنت غاضب منّي؟
‫‏ألا تزال تحبني يا أبي؟
‫‏أظن أنك مريض يا ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا أشعر بأنني مريض بتاتًا.‏
‫‏لماذا تفعل هذا؟
‫‏أتعرف ما أفضل شيء فيها يا أبي؟
‫‏-‏ مرحبًا.‏ ‫-‏ مرحبًا يا سيد ‏‏"‏‏‏‏كيرن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ تسرّني رؤيتك.‏ ‫-‏ كيف حالك؟
‫‏تسرّني رؤيتك.‏
‫‏-‏ إنه محمل بالعواطف بسبب ما يجري.‏ ‫-‏ لا تقلق بهذا الشأن.‏
‫‏-‏ أتظنين أنه اضطراب ثنائي القطب؟ ‫-‏ لهذا علاقة بما يحدث
‫‏-‏ وأحيانًا.‏.‏.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏مرحبًا يا صاح،‏ هذه الدكتورة ‏‏"‏‏‏‏بولتشيك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ جاءت للتحدث إليك.‏ ‫-‏ لا،‏ نادني بـ‏‏"‏‏‏‏بيتسي‏‏"‏‏‏‏ رجاءً.‏
‫‏مرحبًا يا ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بيتسي‏‏"‏‏‏‏ طبيبة نفسية للأطفال.‏
‫‏-‏ ستتحدث إليك.‏ ‫-‏ نعم،‏ ربما يمكنك أن تريني غرفتك.‏
‫‏سمعت أن لديك كابياء.‏ أنا أحبها.‏
‫‏-‏ الكابياء؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏رائع.‏
‫‏استمتع يا صاح.‏
‫‏-‏ هل تحبين الرسم؟ ‫-‏ أحب الرسم.‏
‫‏لا أجيد التركيز ‫على فكرة واحدة.‏ الأذرع وما شابه.‏
‫‏نعم،‏ واصل الرسم.‏ هذا جيد.‏
‫‏هذا مميز.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏،‏ تعال.‏
‫‏اذهب إلى غرفتك من فضلك،‏ اتفقنا؟
‫‏للحظة فقط.‏
‫‏اسمع،‏ ينبغي أن أكون بمفردي ‫مع الفتى،‏ اتفقنا؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏بالتأكيد.‏
‫‏هل ترين هذا؟ ‫من الجلي أنه ثمة مكروه ما هنا.‏
‫‏لا بد أن هذا يشير إلى.‏.‏.‏
‫‏-‏ أنت محق.‏ ‫-‏ معتل اجتماعيًا؟
‫‏لا يا سيد ‏‏"‏‏‏‏كيرن‏‏"‏‏‏‏.‏ ليس هذا.‏
‫‏ما الأمر إذًا؟
‫‏هذه الصورة مثالي نموذجي ‫على إساءة المعاملة.‏
‫‏مفهوم؟ يتعرض هذا الفتى لإساءة معاملة.‏.‏.‏
‫‏-‏ اسمعي،‏ مهلًا.‏ ‫-‏ .‏.‏.‏لدرجة لا يمكنني.‏.‏.‏
‫‏لا،‏ دعيني أطلعك على ما تتعاملين معه.‏
‫‏-‏ لا أبالي.‏.‏.‏ ‫-‏ بحث عن كيفية فعل هذا على الأرجح.‏
‫‏أجرى بحثًا على الحاسوب ‫على الأرجح ليعرف ما يجب رسمه.‏
‫‏أنا أشير إلى إساءة المعاملة.‏
‫‏هل تفهم ما أقوله؟
‫‏-‏ ما الذي.‏.‏.‏ ‫-‏ سيد ‏‏"‏‏‏‏كيرن‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا أحد يضربه.‏ لا بد أنه.‏.‏.‏
‫‏لم تتخذ موقفًا دفاعيًا؟
‫‏-‏ لا أفعل.‏ ‫-‏ أوضح لك أن ابنك تعرّض لإساءة معاملة.‏
‫‏-‏ أنصتي،‏ يجب أن.‏.‏.‏ ‫-‏ تراجع!‏ اتفقنا؟
‫‏تحدثت إلى مدير المدرسة.‏
‫‏-‏ حقًا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏اتفقنا على أنك لا تجد تحديات ترضيك،‏
‫‏لذا سنرسلك إلى مكان بعيد.‏
‫‏ستتعلم كيفية التزلج.‏ سيكون ذلك رائعًا.‏
‫‏-‏ لكن كيف.‏.‏.‏ ‫-‏ انتهت المناقشة يا صغير.‏
‫‏بلا أعذار،‏ اتفقنا؟
‫‏ستسافر بعيدًا.‏ هل تفهم؟
‫‏مهلًا يا ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏ماذا؟ إلام تنظرين؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏،‏ أريدك أن تخرج ‫إلى هنا في الحال،‏ هل سمعت؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏ يا فتى.‏
‫‏هذا أنا.‏ أريد التحدث إليك.‏
‫‏سنناقش هذا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏كل شيء على ما يُرام يا صاح.‏ اخرج.‏
‫‏أعرف أنك هنا.‏
‫‏أصغ،‏ القرار ليس نهائيًا،‏ اتفقنا؟
‫‏حسنًا،‏ كما تريد أيها البغيض الصغير.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏؟ ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏ ماذا تفعل؟
‫‏-‏ اخرج.‏ ‫-‏ لا أريد الرحيل.‏
‫‏هيا يا ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏ اخرج من عندك.‏
‫‏أريد البقاء هنا معك و‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏
‫‏وأمي حين تتحسن حالها.‏
‫‏-‏ تعال.‏ ‫-‏ أريد البقاء.‏
‫‏تعال.‏
‫‏تعال.‏ ماذا حدث؟
‫‏يا للهول يا ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏؟ ماذا حدث لك؟
‫‏-‏ ماذا حدث؟ ‫-‏ انزلقت.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ انزلقت.‏
‫‏أرجوك،‏ أخبرني بما حدث.‏
‫‏-‏ انزلقت.‏ ‫-‏ من فعل هذا بك؟
‫‏-‏ انزلقت حقًا.‏ ‫-‏ من فعل بك هذا؟
‫‏-‏ انزلقت ‫-‏ أخبرني بمن فعل هذا.‏
‫‏اسمع،‏ إنها مجرد كدمة،‏ اتفقنا؟ ‫إنها لا تؤلمني.‏
‫‏حسنًا،‏ أنا آسف.‏
‫‏أنا آسف،‏ أتفهمني؟
‫‏ابق معي.‏
‫‏-‏ ابق.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ عليّ الذهاب للاطمئنان على ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ابق.‏
‫‏-‏ ابق معي.‏ ‫-‏ عليّ الذهاب.‏
‫‏-‏ ابق كما كنت تبقى.‏ ‫-‏ سوف.‏.‏.‏
‫‏ابق معي كما كنت تفعل فيما مضى.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏-‏ عد إلى النوم.‏ ‫-‏ أرجوك.‏
‫‏عد إلى النوم يا صاح.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏؟ ‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏كادت تنتهي.‏
‫‏كنت جائعة صباح اليوم،‏ أليس كذلك؟
‫‏إنه صباح جميل.‏
‫‏ما رأيك أن نخرج لنلعب بعد هذا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏احذر من الجبردق.‏
‫‏ماذا؟
‫‏هل أخذ الدمية اللعينة؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏أين دمية ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏انزل يا ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏-‏ تعال،‏ هيا بنا.‏ ‫-‏ تعال،‏ هيا بنا.‏
‫‏أنا أتحدث إليك.‏ ‫يجدر بك أن تنزل في الحال.‏
‫‏-‏ يجدر بك أن تنزل في الحال.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا أمزح معك الآن،‏ هل تفهمني؟
‫‏-‏ انزل في الحال.‏ ‫-‏ انزل في الحال.‏
‫‏اللعنة!‏
‫‏-‏ انزل يا ‏‏"‏‏‏‏بوبي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أين هي؟
‫‏-‏ أين هي؟ ‫-‏ أين هي؟
‫‏-‏ أين دمية ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ أين دمية ‏‏"‏‏‏‏ليلي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ أين هي؟ ‫-‏ أين هي؟
‫‏أجب.‏
‫‏-‏ أجب أباك.‏ ‫-‏ أجب أباك.‏
‫‏-‏ أجب أباك!‏ ‫-‏ لا يا أبي!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏جوش‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا آسف.‏
‫‏لن يحبّك أحد أبدًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تشيستر‏‏"‏‏‏‏،‏ حمدًا لله.‏
‫‏-‏ مرحبًا يا صاح.‏ ‫-‏ اجلس.‏
‫‏ماذا يحدث؟ متى سأخرج بكفالة؟
‫‏ليس قبل يوم الإثنين.‏ ألا تعرف؟
‫‏لا تضرب ابنك علنًا في نهاية الأسبوع.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏تشيستر‏‏"‏‏‏‏،‏ أقدّر مجيئك.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ مررت بيوم.‏.‏.‏ ‫-‏ لا يهم!‏ أنا هنا!‏
‫‏ستمثل أمام القاضي غدًا.‏
‫‏كنت أبحث في هذا الأمر عن طريق صديق.‏
‫‏هذا وضع سيئ جدًا.‏
‫‏أعرف هذا يا ‏‏"‏‏‏‏تشيستر‏‏"‏‏‏‏،‏ اتفقنا؟ ‫لكن هذا ليس كل شيء.‏
‫‏-‏ لنر إذًا.‏ ‫-‏ إنها ليست.‏.‏.‏
‫‏أكثر من 30 شاهد عيان،‏
‫‏أخبر ابنك الشرطة بأنه يتعرض ‫لإساءة معاملة من وُلدت أخته،‏
‫‏جسده مغطى بكدمات،‏
‫‏استشاطت السلطات ‫بسبب حزمة من رسومات ‏‏"‏‏‏‏جوشوا‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‫‏بربك يا ‏‏"‏‏‏‏تشيستر‏‏"‏‏‏‏!‏ هذا ليس كل شيء،‏ اتفقنا؟
‫‏-‏ اسمع.‏.‏.‏ ‫-‏ أحاول.‏.‏.‏
‫‏يجب أن أخرج من هنا في الحال.‏
‫‏قالوا إنك كنت تتلاعب بأدوية ‏‏"‏‏‏‏آبي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ماذا؟ هذا جنون.‏
‫‏لا،‏ اسمع.‏ لا أبالي إن كانت ‫من ‏‏"‏‏‏‏الفلبين‏‏"‏‏‏‏ أو ‏‏"‏‏‏‏فيلادلفيا‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏أحتاج إلى من يعرف كيفية الاعتناء بالرضّع.‏
‫‏اسمع،‏ احزم كل ما يبدو ‫كأنه يخص الأطفال،‏ اتفقنا؟ شكرًا.‏
‫‏بالله عليك،‏ اليوم رجاءً.‏
‫‏نعم.‏
‫‏تبدو ‏‏"‏‏‏‏إميلدا‏‏"‏‏‏‏ رائعة.‏ نعم.‏
‫‏ممتاز،‏ أرسلها.‏ شكرً جزيلًا.‏ وداعًا.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏يبدو أن ‏‏"‏‏‏‏إميلدا‏‏"‏‏‏‏ طاهية بارعة،‏
‫‏وهذا يجعلك فتاة محظوظة جدًا.‏
‫‏أتريدين مصّ يدك بدلًا منها؟
‫‏أختك أظرف كائن في العالم.‏
‫‏أحبها أكثر من أي شيء.‏
‫‏إن الإخوة مهمون جدًا في الأوقات العصيبة.‏
‫‏هذا من واقع خبرتي.‏
‫‏-‏ مثلك أنت وأمي؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏نيد‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏يسرّني أنك هنا.‏
‫‏أعني،‏ أنا وأنت.‏.‏.‏
‫‏هذا يبدو صائبًا،‏ أليس كذلك؟
‫‏كما ينبغي منذ البداية.‏
‫‏ينبغي أن نلحّن مقطوعة معًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لم ينادني أحد بـ(أبي) قط
‫‏في الواقع هذا ليس صحيحًا‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لم يكونا مضطرين
‫‏إلى أن يحباني
‫‏لا
‫‏لا أحد سيحبهما الآن
‫‏لكنهما لطالما أرادا
‫‏أن ينقذاني
‫‏لماذا؟
‫‏بحق السماء
‫‏كان عليهما أن ينقذا نفسيهما
‫‏لكنك
‫‏كنت تقول دومًا إنني لا أفوّت نغمة
‫‏ولا أحد يعرفني مثلما تعرفني
‫‏لطالما قلت إننا سنكون بخير
‫‏لم أرد أن أكون إلّا معك‏‏"‏‏‏‏
Extracted by: Muhmd_Mustafa Synchronized by: TheZ