تم سحب الترجمة بواسطة Muhmd_Mustafa
تم تعديل التوقيت بواسطة TheZ
‫‏أنا أكره تلك الأشياء.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستانلي‏‏"‏‏‏‏،‏ هل هذا.‏.‏.‏ ‫هل تسمح أن تعيد ذلك؟
‫‏أعده!‏
‫‏مهلًا،‏ لقد غسلت كل تلك الاشياء للتو.‏
‫‏-‏ إنها معداتي.‏ ‫-‏ أعتذر.‏
‫‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ لماذا تصرخ أمي؟
‫‏إنها منزعجة لأني ‫أخذت آخر قطعة كعك لديها.‏
‫‏أمسك بالمجرفة.‏
‫‏لا،‏ أنا أريد أن آكل فحسب.‏
‫‏لا تريد المساعدة إذًا،‏ ‫حسنًا.‏
‫‏هذا مضيعة للوقت.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ كن أكثر من مجرد مهووس.‏
‫‏ليس هناك طريقة للذهاب إلى حفل التخرج.‏
‫‏أنت لعنة.‏
‫‏ولن يسبح أحد أبدًا ‫في هذا المسبح الغبي.‏
‫‏-‏ انتظر!‏ ‫-‏ لاحقًا.‏
‫‏اسمع يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏،‏ أسدِ إليّ معروفًا من فضلك ‫وقلل من التوتر.‏
‫‏المدرسة الثانوية انتهت يا صديقي.‏
‫‏أعتاد على هذا الأمر.‏ نحن فاشلون.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏،‏ لقد قررت شيئًا.‏
‫‏أريد مراجعة مسيرتي في المدرسة الثانوية
‫‏وأعتقد أنني بدأتها ببطء ‫لكن أنهيتها بقوة.‏
‫‏أعني،‏ أني أوشكت على إنهاء المدرسة الثانوية ‫دون الاستفادة من أي شيء.‏
‫‏أعلم وأنا أيضًا.‏ ‫ولكن،‏ عليك أن تكون فخورًا يا صديقي
‫‏لأنك قضيت السنوات الأربع الماضية ‫دون أن تُصاب بالجنون.‏
‫‏هذا لا يكفي.‏
‫‏أنا أعني،‏ أريد صفحتي الخاصة ‫في الكتاب السنوي.‏
‫‏اذهب إلى الصالة الرياضية،‏ وانتشر في الشوارع ‫واظهر على الغلاف.‏
‫‏هذا ليس مضحكًا.‏ أنا لن أحط من قدري ‫مثل هذا الطفل المهووس من إنسينو.‏
‫‏عندما أنتهي من هذا المسبح،‏ سأحظى بأفضل رفقة ‫بعد انتهاء حفل التخرج.‏
‫‏سأكون ملك الحفل!‏
‫‏وسأتخرج كأسطورة.‏
‫‏حسنًا،‏ ماذا عني؟
‫‏حسنًا،‏ ستكون هناك أيضًا.‏
‫‏شكرًا،‏ لكن ‏‏"‏‏‏‏روبين سويني‏‏"‏‏‏‏ ‫لن تذهب إلى حفل التخرج معك.‏
‫‏كنت أتمنى أن تفعل،‏ لكن هذا لن يحدث.‏
‫‏عمَّ تتحدث؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين سويني‏‏"‏‏‏‏ تخصني.‏
‫‏لقد أصبحت فتاة بالغة ‫وهي تحبني.‏
‫‏-‏ تجدك فظًّا يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أنا سأقنعها.‏
‫‏سوف ترى الحقيقة.‏
‫‏الحقيقة هي أن الحياة ‫تضحك للمشهورين
‫‏وتهمل المنبوذين.‏
‫‏المدرسة الثانوية كانت مثيرة للاهتمام
‫‏لكنها كانت نوعًا ما مثل رحلة قاسية.‏
‫‏نحن في طريقنا إلى أكبر ‫وأفضل الأشياء.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا أعمل على ‫أكبر وأفضل الأشياء.‏
‫‏اعتمد على ذلك.‏
‫‏مدرسة إنسينو الثانوية
‫‏مهلًا،‏ ما الأمر؟
‫‏أنا صديق ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏ الفظ
‫‏-‏ هل كنت تعلم ذلك؟ ‫-‏ أجل.‏ اخرج من هنا.‏
‫‏سأنظف بالأعلى
‫‏-‏ المعذرة.‏ ‫-‏ احترس!‏ مهلًا!‏
‫‏هل يمكن أن تتحرك من فضلك؟ ‫أنا وصديقي ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏ قادمان.‏
‫‏ألا تعرف ذلك؟
‫‏-‏ مهلًا،‏ هذه ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ مرحبًا يا ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏محادثة طيبة على الأعشاب.‏
‫‏اسمع يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ عليك أن تهدأ
‫‏يا أخي تجاه ‫كل ما يخص ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏إنها مشرقة دائمًا.‏
‫‏أنت لا تفهم.‏ بيننا ماضٍ.‏
‫‏كان بينكما ماضٍ،‏ ماضي الطفولة.‏
‫‏كان يمكنك أن تعيدها إذًا.‏
‫‏لم تكن قد بلغت بعد.‏
‫‏الحليب جيد للجسم،‏ أاليس كذلك؟ تحقق منها.‏
‫‏إنها بريئة يا صديقي
‫‏وهو حصل عليها.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مات ويلسون‏‏"‏‏‏‏؟ أعني،‏ يا له من أحمق!‏
‫‏ماذا ترى فيه على أي حال؟
‫‏لديه عضلات صدر ‫كما هو واضح،‏ أليس كذلك؟
‫‏إنه يتحسس خديها يا صاح.‏
‫‏لديه شفاه مثيرة،‏ ‫مهاراته الخاصة،‏
‫‏والكثير من المال ‫الذي ينفقه على فتاته.‏.‏.‏
‫‏إنه الأفضل.‏
‫‏عضلات يده بضخامة 18 إنشًا.‏
‫‏بينما ضخامة عضلات يدي 4 إنشًا فقط.‏
‫‏إلى جانب ذلك.‏
‫‏يمشي هكذا،‏ أليس كذلك؟
‫‏هكذا تمامًا،‏ أليس كذلك؟ ‫يرخي قدميه تمامًا.‏
‫‏رجل الكهف.‏
‫‏مرحبًا ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا جميعًا.‏ الهدوء من فضلكم.‏
‫‏هدوء.‏ ‫سنبدأ فصل هذا الأسبوع في نفس المكان
‫‏الذي أنهينا فيه فصل الأسبوع الماضي.‏
‫‏وبذكر رجل ما قبل التاريخ فسنتحدث عن؟
‫‏رجل ما قبل التاريخ في.‏.‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ العصر الجليدي.‏
‫‏أجل،‏ العصر الجليدي.‏ هذا صحيح،‏ العصر الجليدي.‏
‫‏الآن،‏ لماذا نسميه العصر الجليدي؟
‫‏لأنه كان به الكثير من الجليد.‏
‫‏ماذا نسمي هذه القطع ‫الكبيرة من الجليد؟
‫‏ألواح ضخمة من الجليد؟ ماذا سميناه؟ ‫ماذا نسميهم؟
‫‏-‏ الأنهار الجليدية.‏ ‫-‏ الأنهار الجليدية.‏
‫‏صحيح.‏ أنت تولي اهتمامًا كبيرًا.‏ ‫ذلك جيد.‏
‫‏الآن،‏ عندما تتحرك ‫هذه الأنهار الجليدية تجاهنا،‏
‫‏عليكم أن تفهموا ‫إنها ثقيلة جدًا وباردة جدًا وسميكة جدًا
‫‏حتى أنها تتسبب في تجميد المياه الجوفية ‫تحتها
‫‏كما أنها تتشكل تحت الأرض.‏.‏.‏
‫‏-‏ الأنهار الجليدية.‏ ‫-‏ الأنهار الجليدية.‏ صحيح.‏
‫‏الآن،‏ صدقوا أو لا تصدقوا ‫أيها السيدات والسادة،‏
‫‏يعتقد بعض العلماء ‫أن هناك حركات جليدية حقيقية تحت الأرض
‫‏لا تزال في هذا الجزء من العالم.‏
‫‏لكن أتعلمون ما أعتقده،‏ أيها الطلاب؟
‫‏سخيف!‏
‫‏بالضبط.‏ مزيف ومخادع.‏
‫‏اسمعوا،‏ تذكروا من فضلكم
‫‏أن معظم هذا النصف من الكرة الأرضية،‏ ‫بما في ذلك الأرض التي أمشي عليها،‏
‫‏كان موجودًا تحت الجليد في مرحلة ما،‏
‫‏لذلك أعتقد أن العثور على شيء مجمد،‏ ‫محفورًا هنا أو هناك،‏
‫‏لن يكون غير مألوف ‫عندما تفكر في ذلك.‏
‫‏للمضي قدمًا ‫في رحلتكم للمعرفة هنا،‏
‫‏اسمحوا لي أن أريكم رجل الكهف ‫سيداتي وسادتي.‏ هناك.‏
‫‏إنه مخدر.‏ أود أن أخرج معه.‏
‫‏لا.‏ لا أعتقد ذلك،‏ ‏‏"‏‏‏‏إيلا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أترون رجل الكهف ‫على الرغم من أن مظهره ليس سيئًا
‫‏لكنه يقف مستقيمًا ‫كان وحشيًا للغاية.‏
‫‏فهو يأخذ كل ما يريد فحسب ‫بما في ذلك نساؤه.‏
‫‏-‏ هذا فعل همجي.‏ ‫-‏ فعلًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مهلًا!‏
‫‏-‏ هيا،‏ تحقق من هذا.‏ ‫-‏ تلك أذني.‏
‫‏اشعر بالأرض.‏
‫‏إنه باردً يا صديقي.‏
‫‏إنه ليس ‫باردًا جدًا.‏
‫‏إنه باردً يا أخي.‏
‫‏أعرف.‏ إنه باردً.‏
‫‏إنها كذلك.‏.‏.‏ ساعدني.‏
‫‏تحقق من ذلك.‏
‫‏يا صديقي.‏
‫‏أنا أعلم ما هذا.‏
‫‏-‏ ما هذا؟ ‫-‏ إنه وعاء موستيري.‏
‫‏مستحيل!‏
‫‏مهلًا،‏ هيا يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏ كن حذرًا مع ذلك.‏
‫‏ما هو الوعاء الموستيري؟
‫‏وعاء موستيري من العصر الموستيري.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تحف لعصور ما قبل التاريخ نحو 500،‏ أليكس.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏ألم تشاهد برنامج جيوباردي من قبل؟
‫‏إنه نوع من أوعية الطعام ‫لعصور ما قبل التاريخ.‏
‫‏لا تزال محفوظة حتى الآن.‏
‫‏مثل علب المربى!‏
‫‏زلزال!‏ زلزال!‏ زلزال!‏
‫‏يا إلهي!‏ يا إلهي!‏
‫‏إنقاذ جيد،‏ ‏‏"‏‏‏‏دافاج‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏يوجد رجل مدفون في حمام السباحة الخاص بي.‏
‫‏مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏فريد‏‏"‏‏‏‏.‏ أنا سعيد لأني وجدتك.‏
‫‏هل أنت متاح ‫لعقد اجتماع في وقت ما هذا الأسبوع؟
‫‏-‏ افتحي الباب يا سيدة مورغان!‏ ‫-‏ أمي!‏
‫‏-‏ أمي،‏ هناك رجل مدفونًا في حمام السباحة!‏ ‫-‏ نحن نفكر في أن نبدأ.‏.‏.‏
‫‏-‏ أمي!‏ أمي!‏ ‫-‏ افتحي الباب!‏
‫‏أستأذنك،‏ سأعود بعد دقيقة.‏
‫‏أنا أعمل!‏
‫‏-‏ اتصل بالرقم 911!‏ اتصل بالرقم 911!‏ ‫-‏ على أي حال.‏.‏.‏
‫‏أنت تعرف أنهم لم يعثروا على ‏‏"‏‏‏‏جيم موريسون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم،‏ أو ‏‏"‏‏‏‏جيمي هوفا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أو ‏‏"‏‏‏‏جيمي ماهوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏كان طفلًا أعرفه من الكشافة.‏
‫‏-‏ هيا،‏ لنذهب.‏ ‫-‏ لم يجدوه قط.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا أعلم ما هذا.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏إنه رجل الكهف.‏
‫‏أيمكنك أن تصمت؟
‫‏لا،‏ أنا جاد.‏
‫‏مستحيل.‏
‫‏رجل الكهف.‏
‫‏هذا أمر لا يصدق.‏
‫‏هل تعرف ماذا يمكن أن يعني هذا بالنسبة لنا؟
‫‏هذا قد يعني.‏.‏.‏ ‫هذا قد يعني الشهرة أو المال.‏
‫‏أو الشعبية.‏
‫‏يعني الكثير من المسؤولية بالنسبة لي.‏
‫‏على أي حال،‏ أنا مشهور بالفعل.‏
‫‏بلى،‏ أنت تسافر في مجموعات ‫كبيرة مكونة من شخص واحد،‏ ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏إلى جانب ذلك،‏ هذه هي فرصتي ‫الوحيدة لعمل شيء ما بنفسي.‏
‫‏عليك مساعدتي بالحفر لإخراجه.‏
‫‏حسنًا،‏ أنت هنا.‏ أنت جزء من هذا.‏
‫‏لا أريد أن أكون جزءًا من أي شيء يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫أنا سعيد لمجرد كوني أنا.‏
‫‏هذا قد يعني المال.‏
‫‏أنت تخبرني ‫أنك لا تستطيع استخدام سكوتر جديد؟
‫‏بعض السراويل الواسعة الجديدة؟
‫‏القليل من التمويل؟
‫‏تدخين بعض التبغ الجيد ‫مع القصر والمسبح؟
‫‏الاستمتاع بأشعة الشمس.‏.‏.‏
‫‏مشاهدة كل حلقات برنامج جيوباردي كما تريد.‏
‫‏-‏ تلك كانت النقطة الفاصلة.‏ ‫-‏ كل شخص لديه ثمن.‏ هيا يا رجل.‏
‫‏ثبته.‏ أعطه المزيد من الوقود.‏
‫‏ممتاز.‏ أمسك.‏
‫‏هذا الشيء يزن طنًّا.‏
‫‏مهلًا،‏ ها هو جسده.‏
‫‏هذا رأسه.‏
‫‏هذه جمجمته.‏
‫‏ابتعد عني.‏
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏أنا لا أحب الصباح.‏
‫‏هيا،‏ لننهض.‏
‫‏إنه لا يزال هنا.‏
‫‏لا تمزح يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ إنه مكعب ثلج.‏
‫‏-‏ علينا أن نذيبه.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏يجب أن يكون هذا سرنا،‏ اتفقنا يا ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لا يمكنك إخبار أي شخص.‏ لا أحد.‏
‫‏-‏ هل أستطيع أن أخبر ‏‏"‏‏‏‏ستيف كوسر‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ لا أحد.‏
‫‏-‏ حسنًا؟ لا أحد.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ أتفهم؟ لا أحد.‏ ‫-‏ نعم،‏ لن أتفوه بأي شيء.‏
‫‏شكرًا لك.‏
‫‏هذا لطيف.‏
‫‏-‏ نعم،‏ كنت رائعًا اليوم.‏ ‫-‏ مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏خمن ماذا وجدت!‏
‫‏حياة؟
‫‏لا.‏ تعال إلى هنا.‏ خمن ماذا وجدت!‏
‫‏-‏ لا أعرف.‏ ‫-‏ خمن.‏
‫‏ليس لدي أي فكرة.‏
‫‏لقد وجدت رجل الكهف.‏
‫‏-‏ رجل الكهف؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏أنت تهذي يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏رائع،‏ أليس كذلك؟ لقد وجدت رجل الكهف.‏
‫‏لوحدي.‏ ‫أنا حفرت له للخروج من فنائي الخلفي.‏
‫‏هل تريد أن تأتي لتراه بعد المدرسة؟
‫‏-‏ حسنًا.‏.‏.‏ ‫-‏ أنا فقط أدعو القليل من الناس.‏
‫‏لقد حصلت على هذا الشيء الذي يخص حفل التخرج.‏
‫‏عشر دقائق.‏ رجاء؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ أنا فقط لا أعتقد ‫أني مستعد للتعامل مع.‏.‏.‏
‫‏رجل الكهف.‏
‫‏حقًّا؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏فهمت.‏
‫‏وداعًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا أحب عندما تدعوني ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أذاهب إلى مكان ما؟
‫‏نعم،‏ لدي موعد مع أمك.‏
‫‏حسنًا،‏ هذا ليس لطيفًا.‏
‫‏إنها مزحة.‏ ‫أنا آسف،‏ هذا مجرد مزاح.‏
‫‏مروحة قسرية ‫حرارة فورية
‫‏لطالما كنت مزعجًا ‫منذ الصف الثالث.‏
‫‏يا إلهي!‏
‫‏أنا أعرف فكرتك الغبية عن رغبتك ‫في أن تكون ملك حفل التخرج.‏ انسَ ذلك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏ لن تلتفت لك ‫مهما حدث.‏
‫‏بل ستفعل.‏
‫‏اصمت رجاءً.‏
‫‏تُظهر جهلك مجددًا يا ‏‏"‏‏‏‏مورغان‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏البعض منا يشد.‏
‫‏والبعض الآخر يرخي.‏
‫‏عليك أن تجرب الشد يا ‏‏"‏‏‏‏مورغان‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏قد يزيل هذا حب الشباب الذي لديك.‏
‫‏-‏ أنت.‏.‏.‏ ‫-‏ هل أنا كذلك؟
‫‏لا،‏ توقف.‏
‫‏توقف!‏
‫‏لماذا تجعلني أفعل هذا؟
‫‏ماذا تكتب؟ ‫مهلًا،‏ ماذا كتبت؟
‫‏كلني أنا يا
‫‏‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏ وليس إنذار الحريق!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏!‏ ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏ساعدني يا رب!‏ يا إلهي!‏
‫‏مهلًا،‏ تعالَ هنا.‏
‫‏سأعود.‏
‫‏فرقة ‏‏"‏‏‏‏ساكريد ريتش‏‏"‏‏‏‏ -‏ ‏‏"‏‏‏‏بالطريقة الأمريكية‏‏"‏‏‏‏ ‫الطريقة الأمريكية -‏ سجلات هوليوود
‫‏لقد ذاب.‏
‫‏لم يكن من المفترض أن يحدث ذلك يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫حسنًا.‏
‫‏هيا،‏ سأذهب لشراء بعض الكعك لك.‏
‫‏هيا.‏ لا بأس.‏
‫‏لقد ذاب.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بوريس‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ما.‏.‏.‏
‫‏لا أصدق ذلك.‏ إنه حي.‏
‫‏كان عمليًّا مكعب ثلج.‏ ‫عمليًّا.‏
‫‏أقترح أن نمشي فحسب.‏
‫‏-‏ لا،‏ مستحيل.‏ ‫-‏ رجاء.‏
‫‏إنه لنا.‏ هو ملكنا.‏ نحن وجدناه.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ كن مضيافًا.‏
‫‏كيف حالك؟
‫‏مرحبًا،‏ اسمي ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏تعالَ هنا.‏ قدم نفسك.‏
‫‏هذا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏،‏ إنه صديقي.‏
‫‏هذه غرفتي.‏
‫‏لا بأس.‏ لا بأس.‏
‫‏نحن من إنسينو.‏
‫‏إنه لمن دواعي سروري التعرف عليكم.‏
‫‏ونأمل ألا تأكل أفواهنا.‏
‫‏أعرف ما أفعله يا ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نذهب للمدرسة الثانوية.‏ المدرسة الثانوية؟
‫‏إنه لا يعرف ما هي المدرسة الثانوية.‏
‫‏أعلم أنه لا يعرف ما هي الغرفة،‏ ‫إنه لا يعرف ما هو أي شيء.‏
‫‏انظر،‏ كن هادئًا وسلسًا فحسب.‏
‫‏هادئًا.‏.‏.‏
‫‏-‏ وسلسًا.‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏-‏ أمسك الهاتف.‏ ‫-‏ حسنًا.‏ حسنًا.‏
‫‏لا بأس.‏ لا بأس.‏
‫‏انظر،‏ أعتقد أنه يهدأ.‏
‫‏إنه يهدأ.‏
‫‏حريق.‏
‫‏لهب.‏
‫‏-‏ إنه يحب ذلك يا صديقي.‏ ‫-‏ كان هذا صعبًا يا ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏انظر إلى عينيه.‏
‫‏إنه يحب الجزء الأزرق.‏
‫‏إنه لامع العينين.‏
‫‏انظر،‏ لقد أخفته.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏-‏ أعطه إياه.‏ أعطه إياه.‏ ‫-‏ لا!‏
‫‏أعطه إياه.‏
‫‏هنا.‏ انظر،‏ هنا.‏
‫‏-‏ عليك أن تعلمه.‏ ‫-‏ أعرف.‏
‫‏مهلًا!‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏ماذا؟ هل قمت للتو.‏.‏.‏
‫‏أعتقد أنه قال للتو ‏‏"‏‏‏‏ لا.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لا؟
‫‏لا.‏ لا.‏
‫‏اهدأ.‏ إنه متسخ جدًّا.‏
‫‏متسخ؟ إنه مهووس بإشعال النيران ‫في عصور ما قبل التاريخ.‏
‫‏يجب أن نعلِّمه أشياء جديدة.‏
‫‏نحن سنعلِّمه كيفية التدخين.‏
‫‏لا.‏ لا.‏
‫‏-‏ لا!‏ ‫-‏ لا!‏ لا!‏
‫‏يا إلهي!‏ يجب أن نعلِّمه كيف يكون طبيعيًّا.‏
‫‏لا.‏ مرافقته ستصيبنا بمرض نفسي.‏
‫‏إنه لأمر ممل،‏ أن يكون طبيعيًّا.‏
‫‏هيا يا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏ ابقَ معي.‏
‫‏علينا فقط ‫اللعب بهذا الشيء،‏ حسنًا؟
‫‏إذا أخبرنا أحدًا أو إذا رآه أحدًا،‏ ‫سيأخذونه بعيدًا عنا.‏ حسنًا؟
‫‏ثم سيقطِّعونه ‫إلى قطع صغيرة.‏
‫‏وسوف يأخذون كل الفضل،‏ ‫وسنظل مهووسين.‏
‫‏أنا لست مهووسًا.‏ ‫أنا شخص مراوغ فريد من نوعه يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا مبخوس حقي فحسب ‫لأنني أعيش هنا في إنسينو.‏
‫‏صديقي؟
‫‏يا صديقي؟
‫‏حسنًا؟ إنه يحتاج الى أخذ حمام.‏ ممتاز.‏
‫‏-‏ مذهل.‏ ‫-‏ رائع.‏
‫‏يا صاح.‏ إذا كان لدي ولاعة هنا.‏
‫‏لا،‏ لا تفزعه.‏
‫‏-‏ حسنًا،‏ لنُرِهِ نفسه.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏انظر هنا،‏ هل تريد رؤية صورتك؟ ‫شاهد هذا.‏
‫‏ماذا؟ ‫عليك أن تكون مع صورتك يا أخي.‏
‫‏أنت تبدو برتقاليًّا.‏ صحيح؟
‫‏مهلًا،‏ هل يمكنك أن تقول ‏‏"‏‏‏‏برتقالي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏برتقالي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏يعجبني ذلك.‏ أتعرف،‏ يمكنك التوقف أيضًا.‏
‫‏يجب أن نعطيه اسمًا رائعًا.‏
‫‏أكسل.‏ نعم.‏
‫‏-‏ لا،‏ هيا،‏ ليس أكسل.‏ هذا أمر جاد.‏ ‫-‏ ماذا؟ حسنًا.‏
‫‏أعني،‏ الحلقة المفقودة ‫موجودة في غرفة نومي.‏
‫‏-‏ الحلقة ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ سوف نسميه ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ حسنًا،‏ رائع.‏
‫‏انظر يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏،‏ كنت أفكر ‫ربما يمكننا أن نسميه ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏ رقم اثنين
‫‏لأنه يتصرف مثلي
‫‏وهو أيضًا من العصر الحجري.‏
‫‏أنا أفضل ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا،‏ سوف نسميه ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫ولكن هل يمكنني أن أناديه ‏‏"‏‏‏‏لينكاج‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ رائع.‏ ‫-‏ رائع.‏
‫‏لنرَ كم هو ذكي.‏
‫‏لا.‏ تعالَ إلى هنا.‏
‫‏حسنًا.‏ حسنًا.‏ هل أنت بخير؟
‫‏حسنًا.‏
‫‏انظر.‏
‫‏أترى؟
‫‏حسنًا،‏ حسنًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏أنت ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ أنا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا ،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏حسنًا،‏ وهذا.‏.‏.‏
‫‏هذا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏نعم!‏
‫‏حسنًا.‏ والآن أنت؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا.‏ أنا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ أنت؟
‫‏برتقالي.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏لا بأس.‏ لا بأس.‏ ‫لقد مررت بيوم شاق.‏
‫‏لا عليك.‏
‫‏-‏ والداك!‏ ‫-‏ والداي!‏
‫‏حسنًا،‏ أعِدْه للخارج
‫‏ودق جرس الباب ثلاث مرات.‏ ‫سأكون هناك بعد دقيقة.‏
‫‏-‏ لكن،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏ ‫-‏ لا ‏‏"‏‏‏‏تحفظات‏‏"‏‏‏‏،‏ نفِّذ لك فحسب!‏
‫‏حسنًا،‏ انظر،‏ اتبع ‏‏"‏‏‏‏لينكاج‏‏"‏‏‏‏ المراوغ.‏ ‫هيا.‏
‫‏بسرعة.‏
‫‏مطبخي!‏
‫‏ضُبطت.‏
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏-‏ ماذا تفعل؟ ‫-‏ أنا أطهو العشاء.‏
‫‏-‏ أنت ماذا؟ ‫-‏ ضُبطت.‏
‫‏أنا أطهو العشاء من أجلكم.‏
‫‏اعتقدت أنه قد يكون مفاجأة لطيفة.‏
‫‏إنهم مندهشون،‏ حسنًا.‏
‫‏صحيح.‏ ماذا يجري هنا؟
‫‏أين الدقيق؟ لا يمكنني العثور على الدقيق.‏
‫‏مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ستانلي‏‏"‏‏‏‏.‏ من هو هذا الفتى الغريب؟ ‫ولماذا يرن جرس بابي؟
‫‏لقد علق،‏ يا سيدي.‏
‫‏تفضل بالدخول.‏ التقِ بعائلتك الجديدة.‏
‫‏انتظر.‏ ماذا؟ عائلة من؟
‫‏انبطح يا ‏‏"‏‏‏‏بوريس‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏بوريس‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ اخرج يا ‏‏"‏‏‏‏بوريس‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ انبطح.‏
‫‏اخرج.‏
‫‏يا أبي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏،‏ من هذا؟
‫‏هذا؟ من هذا؟
‫‏-‏ كان ذلك ‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏ يا أمي.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش‏‏"‏‏‏‏.‏ لا أحد ‫في هذا البيت يستمع إلى أي شيء أقوله؟
‫‏ما الذي تتحدث عنه.‏.‏.‏ ‫ما الذي يتحدث عنه؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏ يا أبي.‏
‫‏تبادل الطلاب الخاص بنا؟ إنه هنا.‏
‫‏نعم،‏ إنه سيساعدنا في حفر المسبح.‏
‫‏نعم.‏
‫‏لماذا لا يبدو أيً من هذا ‫مألوفًا بالنسبة لي؟
‫‏أخبرتكِ عن ذلك منذ أشهر يا أمي،‏ ‫ألا تتذكرين؟
‫‏بخصوص أن المدرسة تعطينا رصيدًا إضافيًّا ‫للكلية لأجل استضافة طلاب التبادل،‏
‫‏والتعرف على ثقافتهم وحياتهم،‏ ‫وقلت لا بأس بذلك.‏
‫‏والآن تريدين تغيير رأيك؟ ‫لا أصدق أنها.‏.‏.‏
‫‏لا،‏ لن ‫أغير رأيي،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أمي،‏ هذا مهم بالنسبة لي.‏ ‫هذه هي حياتي.‏
‫‏إنه أمر محرج.‏ ‫ما المفترض أن أقوله للرجل؟
‫‏لقد قطع كل هذا الطريق سفرًا إلى هنا من.‏.‏.‏
‫‏-‏ أنا لا أعرف،‏ من ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ نعم،‏ ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا يمكن يا أمي.‏ أنتِ لا تصدقين هذا؟
‫‏-‏ حسنًا،‏ أنا.‏.‏.‏ ‫-‏ أبي؟
‫‏حسنًا،‏ في الواقع،‏ أعتقد الآن
‫‏أني أتذكر شيئًا،‏ ‫شيئًا ما.‏.‏.‏
‫‏-‏ أترى؟ ‫-‏ الأمر يتعلق بالتركيز.‏
‫‏أنت كاذب.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لاري‏‏"‏‏‏‏،‏ كيف يمكن أن أنسى ‫شيء من هذا القبيل؟
‫‏إنه طالب تبادل.‏ ‫وقال إنه سوف يبقى في منزلنا.‏
‫‏كيف استطعت نسياني ‫في الصف الثالث؟
‫‏قضيت ليلة كاملة بعد المسرحية ‫في موقف السيارات.‏
‫‏لاعب كرة القدم من الصف السادس؟ ‫هل دفعت له؟
‫‏حسنًا،‏ أين سيمكث.‏.‏.‏
‫‏ولماذا.‏.‏.‏ ‫لماذا يهاجم الكلب؟
‫‏سيمكث في غرفتي.‏
‫‏وهو لا يهاجم الكلب.‏ ‫إنه يقوي الترابط بينهما.‏
‫‏-‏ بل يتظاهر بذلك.‏ ‫-‏ اخرس.‏
‫‏-‏ أنت اخرس.‏ ‫-‏ لا،‏ ليخرس الجميع.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏لاري‏‏"‏‏‏‏،‏ لا بأس حبيبي.‏ ‫-‏ أنا بخير.‏
‫‏أنا متعب،‏ أنا جائع قليلًا.‏
‫‏أعتقد أنه حان الوقت لنقرر ‫ما سنعده من أجل العشاء.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ستانلي‏‏"‏‏‏‏،‏ أفترض أنك ستنضم إلينا؟
‫‏أنت تفترض افتراضًا صحيحًا،‏ يا سيد إم
‫‏حسنًا،‏ نحن نطعم عمليًّا ‫الحي بأكمله.‏
‫‏لم لا نضيف جزءًا من ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏ أيضًا؟
‫‏أنا دائمًا أكل هنا وأحب طعامك.‏
‫‏عظيم.‏
‫‏توقف!‏ توقف!‏
‫‏لا.‏
‫‏لا.‏.‏.‏
‫‏لا أصدق أنك أخبرت والدي ‫إنه من ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏بيجاما بقرة؟ ‫إنها مثيرة نوعًا ما.‏
‫‏بعض الفتيات المثيرات؟
‫‏فتيات مثيرات.‏
‫‏صدور كبيرة.‏
‫‏-‏ صدور كبيرة؟ ‫-‏ أثداء يا صديقي.‏
‫‏أعرف أنك مررت بيومًا عصيبًا،‏ يا صديقي.‏
‫‏لكن غدًا سأصطحبك ‫إلى مكان مميز حقًّا.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏تاكو بيل‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ أفضل.‏
‫‏أحضر الكاميرا يا ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏تهانينا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫ستكون طالبًا في السنة الأخيرة.‏
‫‏ابتسم.‏
‫‏يا إلهي،‏ إنه لا يحب ذلك.‏
‫‏هذا زجاج.‏ هذا يضر منقارك،‏ أليس كذلك؟
‫‏قف مستقيمًا.‏
‫‏أيها المسكين من العصر الحجري.‏
‫‏لقد أمضى مليون سنة ‫متجمدًا في كتلة من الجليد،‏
‫‏الآن سيذهب إلى المدرسة الثانوية؟
‫‏من هذا الرجل الذي يجلس مع غرباء الأطوار؟
‫‏-‏ يا إلهي،‏ إنه وقح تمامًا.‏ ‫-‏ تمامًا.‏
‫‏اكتشفنا اكتشافًا كبيرًا.‏
‫‏هذا الرجل هو تذكرتنا ‫للشهرة والشعبية.‏
‫‏كل ما علينا فعله هو ‫تسجيله في المدرسة
‫‏وهو سيساعدنا لنصبح شعبيين.‏
‫‏الآن،‏ هذا قاسٍ.‏
‫‏سنجعله مشهورًا.‏
‫‏سوف نعلِّمه بعض خدع اللعب مع الحيوانات ‫و نجعله يظهر في برنامج ليترمان.‏
‫‏أنت تزعجه.‏
‫‏من فضلك.‏ إنه رجل الكهف،‏ بالله عليكِ.‏
‫‏أعني،‏ انظر إليه.‏ ‫هو عمليًّا قرد.‏
‫‏وجدناه.‏ ‫يمكننا أن نفعل ما نريده به.‏
‫‏نحن؟ لا.‏ أنت.‏
‫‏-‏ أنا فقط أريد أن أكون صديقه.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏مرحبًا يا سيدة ‏‏"‏‏‏‏ماكي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏وماذا لدينا هنا؟
‫‏حسنًا،‏ لقد غطيته ‫حتى الفترة الرابعة.‏
‫‏أنا لا أعرف بعد ذلك.‏
‫‏يمكن أن آخذه إلى الصف الإسباني.‏
‫‏-‏ هل ستكون حذرًا معه؟ ‫-‏ سأكون بخير.‏.‏ أعدك.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏ماذا يفعل؟
‫‏لا أعرف.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏،‏ كن حذرًا!‏
‫‏مهلًا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏،‏ كيف حالك يا صديقي؟
‫‏اعذرني.‏ مهلًا!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏هل هذا الشخص مجنون؟
‫‏-‏هل اشتقت إلي؟ ‫-‏ دائمًا.‏
‫‏-‏ من هذا؟ ‫-‏ هذا صديقي ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏إنه يمكث معنا.‏ ‫إنه من ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنت تمزح.‏
‫‏هذا الرجل يمكث معكم؟
‫‏أجل،‏ في الواقع إنه يفكر في أن يصبح ‫مصفف شعر.‏
‫‏يصمم تسريحات جديدة ‫للأغنياء والمشاهير.‏
‫‏صدور كبيرة.‏
‫‏-‏ لا!‏ ‫-‏ مهلًا،‏ مهلًا.‏
‫‏-‏ وداعًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ وداعًا.‏
‫‏أعتقد أنه كان يقول إنه يحب ثديك.‏
‫‏أنا سعيدة.‏ اغرب من وجهي.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏،‏ هذا يخصني.‏
‫‏-‏ هذا هو الوقت المناسب لحفل التخرج.‏ ‫-‏ أليس كذلك؟
‫‏هل هو بخير؟
‫‏لست متأكدًا.‏
‫‏لوحة الكهف ‫فن رجل ما قبل التاريخ
‫‏إنه متفرج.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏،‏ تعال واجلس رجاءًا.‏
‫‏من هو هذا الأحمق على أي حال؟
‫‏اسمه ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏إنه من ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏،‏ وأعتقد أنه راقص جاز.‏
‫‏نعم راقص جاز.‏ أتفعل هذا؟
‫‏أجل،‏ لست أنا فحسب.‏
‫‏مهلًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا،‏ سأراك في الفترة القادمة.‏ ‫راقبه.‏
‫‏حسنًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏سيبدأ الدرس الإسباني الآن.‏
‫‏الإسباني مثل ‫القواكمولي،‏ رقائق البطاطس والصلصة.‏
‫‏اليوم جميل.‏
‫‏الشمس لا تشرق ‫طوال الليل.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏هيا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ آسف يا رفاق.‏
‫‏الجبن قديم ومتعفن.‏
‫‏أين الحمام؟
‫‏جيد.‏ جيد.‏ مرة أخرى.‏
‫‏أنت لطيف.‏
‫‏قابلني في ‏‏"‏‏‏‏بليدز‏‏"‏‏‏‏ الليلة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بليدز‏‏"‏‏‏‏ الليلة.‏
‫‏حسنًا؟
‫‏يمكنك توصيله ‫لـ‏‏"‏‏‏‏بليدز‏‏"‏‏‏‏ الليلة،‏ أليس كذلك؟
‫‏يمكن أن نذهب أنا و‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏ أيضُا،‏ رجاءً؟
‫‏رائحتك.‏
‫‏عفوًا يا سيدتي،‏ هذا يجرح مشاعري.‏
‫‏أنا لم أفعل شيئًا.‏ ‫هم من بدأوا كل شيء.‏
‫‏فود 7 مارت
‫‏كشمير؟ هذا ‏‏"‏‏‏‏راجنيش‏‏"‏‏‏‏،‏ أليس كذلك؟
‫‏-‏ كم دقيقة متبقية حتى يستوي البوريتو؟ ‫-‏ دقيقتان.‏
‫‏-‏ دقيقة واحدة.‏ ‫-‏ دقيقتان.‏
‫‏-‏ دقيقة ونصف.‏.‏.‏ ‫-‏ أقول لك دقيقتان.‏
‫‏اثبت على شيء.‏
‫‏-‏ هل ستستغرق دقيقة أم اثنتين؟ ‫-‏ دقيقة ونصفًا.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏حسنًا،‏ يا صديقي.‏ حاول وجرب ‫ما أنا على وشك وضعه في فمك الآن.‏
‫‏-‏ حسنًا،‏ رائع؟ ‫-‏ مهلًا.‏
‫‏سنناقش اليوم ‫كيفية المضغ،‏
‫‏ملء فمك،‏ خدودك ‫وخياشيمك بالطعام.‏ حسنًا؟
‫‏ربما كنت معتادًا على ‫أكل الأغصان،‏ أليس كذلك؟
‫‏ولكن هنا في العصر الحالي بالولايات المتحدة،‏
‫‏لدينا شيء اسمه ‫المجموعات الغذائية الأساسية الأربع،‏
‫‏وهذه ليست واحدة منهم يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏انظر إلى ما لدينا هنا.‏
‫‏-‏ مجموعة الألبان.‏ ‫-‏ مجموعة الألبان.‏
‫‏الحليب يا صديقي
‫‏يمكنك إخفاء هذه تحت وسادتك ‫حتى لا تجدها أمك.‏
‫‏ستوبخك إذا فعلت.‏
‫‏استمر في السير.‏
‫‏مجموعة الفاكهة.‏ الحلويات.‏
‫‏هذه هي الأروع.‏ ‫حمضية جدًّا،‏ ستفزعك.‏
‫‏استمر في السير.‏
‫‏هذه مجموعة الخضراوات.‏
‫‏مجموعة الخضراوات.‏
‫‏حبات الذرة المحمصة.‏ اتركها مكانها.‏
‫‏انظر إلى ذلك.‏ نعم.‏ هذه المجموعة مدهشة.‏
‫‏مجموعة اللحوم.‏ هيا،‏ مجموعة اللحوم.‏
‫‏هذه هي المفضلة لدي.‏
‫‏مهلًا،‏ يجب أن نتقاسمها.‏ بالنصف،‏ 50-‏50.‏
‫‏هنا.‏
‫‏الأرقام.‏
‫‏إنه ساخن من الخارج،‏ وبارد في المنتصف.‏
‫‏دقيقتان.‏
‫‏لكنك تحب ذلك،‏ أليس كذلك؟ ‫لأنك رجل الكهف.‏
‫‏اهدأ.‏
‫‏المشروبات.‏ المثلجات.‏
‫‏هذا ما وضع هذا المكان على الخريطة.‏
‫‏ماذا تفعل يا سيد ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏لا،‏ لا يمكنك فعل هذا.‏ ‫لا يمكنك فعل هذا هنا.‏
‫‏غادر الآن.‏ الآن.‏ ‫يجب أن تغادر الآن،‏ من فضلك.‏
‫‏اسمعا،‏ يا ‏‏"‏‏‏‏كشمير‏‏"‏‏‏‏،‏ و‏‏"‏‏‏‏راجنيش‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫لم لا تهدؤون فحسب؟
‫‏لن يهدأ أحد.‏
‫‏أنا و ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏ نستكشف بعض الأشياء يا أخي،‏
‫‏واكتشفنا أننا نريد تناول بعض العصير.‏
‫‏لا شرب للعصير.‏
‫‏-‏ شرب العصير.‏ ‫-‏ لا!‏ لا شرب للعصير.‏
‫‏لا شرب للعصير.‏
‫‏مهلًا.‏.‏.‏
‫‏-‏ مهلًا ،‏اهدؤوا.‏ ‫-‏ لن يهدأ أحد.‏
‫‏لا بأس.‏ اهدأ فحسب.‏
‫‏سأعود.‏
‫‏لن يهدأ أحد.‏
‫‏يا إلهي،‏ لا.‏ انتظر.‏ توقف.‏
‫‏اذهب للمنزل.‏
‫‏ألم تكن الأكثر إثارة؟
‫‏هل أنت مولع بها؟
‫‏فلتمرح الأسماك في أعماق البحر الأزرق
‫‏المرح لك ولي
‫‏توقف!‏
‫‏توقف!‏ أين ذهبت؟ ‫أنت غادرت فور انتهاء اليوم الدراسي!‏
‫‏هل تعرف كم كنت قلقًا؟
‫‏-‏ يا إلهي،‏ أنت تبدو مثل أمي.‏ ‫-‏ يا إلهي،‏ لا يمكنك فعل ذلك بي.‏
‫‏ماذا يوجد على أنفه؟
‫‏اهدأ فحسب يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ تعرف لماذا؟
‫‏قضينا أنا و‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏ بعض الوقت مع ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏ ‫في الجبل.‏
‫‏هل أخذته إلى جبل ‏‏"‏‏‏‏ميجا‏‏"‏‏‏‏؟ ‫هل أنت مجنون؟
‫‏أجل،‏ لأنهم يركبون الدراجات ‫البخارية في الاتجاه المعاكس.‏
‫‏أيفعلون ذلك؟ حسنًا.‏
‫‏تحقق من الحشيش الجديد.‏ ‫شرب العصير.‏
‫‏-‏ يا صديقي.‏ ‫-‏ يا صديقي.‏
‫‏تحقق من قبعتي.‏
‫‏يا إلهي،‏ لقد جعلته يتكلم مثلك الآن.‏
‫‏إنها جميلة جدًّا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫هل هي قديمة؟
‫‏أتعرف يا سيد ‏‏"‏‏‏‏إم‏‏"‏‏‏‏،‏ ‫أعتقد أنه في يوم من الأيام
‫‏أنا وابنتك قد نتزوج
‫‏ومن ثم سنصبح أقارب.‏
‫‏أنا أعد الأيام.‏
‫‏كيف حال والدتك يا ‏‏"‏‏‏‏ستانلي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏إنها منزعجة حقًّا.‏ ‫أيمكنك تمرير البازلاء؟
‫‏-‏ بالطبع.‏ ‫-‏ شكرًا.‏
‫‏السيد ‏‏"‏‏‏‏مورغان‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏إذا كنت منزعجًا لأنني آكل من طعامك ‫فاهدأ وحسب.‏
‫‏لأنه إذا كانت مجموعة ‏‏"‏‏‏‏برادي بانش‏‏"‏‏‏‏ ‫موجودة على وسادتي
‫‏كنت سأسحقهم.‏
‫‏لذا لا تزعجني يا ‏‏"‏‏‏‏كراستر‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏بالإنجليزية يا ‏‏"‏‏‏‏ستانلي‏‏"‏‏‏‏.‏ تحدث بالإنجليزية.‏
‫‏أبي!‏
‫‏كيف كان يومك يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏؟ ‫كيف حال تكيُّفك مع المكان؟
‫‏إنه يبلي جيدًا جدًّا.‏ ‫لقد سجلناه في جميع فصوله.‏
‫‏أليس كذلك؟
‫‏نعم،‏ يا له من نجاح!‏
‫‏ماذا بك؟
‫‏كيف كان يومك يا أمي؟ أين أنت ذاهب؟
‫‏ماذا يفعل؟
‫‏أعتقد أنه يتبع ذبابة.‏
‫‏ابتعدي أيتها الذبابة ولا تزعجيني
‫‏لأنك تنتمي إلى صديقي ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏
‫‏صيد جيد.‏
‫‏مجموعة اللحوم.‏
‫‏لقد أحب المضغ أيضًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بليدز‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بليدز‏‏"‏‏‏‏،‏ وأخيرًا أصبحنا جزءًا من النخبة.‏
‫‏-‏ كم نحن رائعون؟ ‫-‏ نحن رائعون.‏
‫‏لقد استحممت يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫تحقق من.‏.‏.‏
‫‏لقد وضعت أفضل ‫مزيل عرق يا صديقي.‏
‫‏يجب أن تستنشقه.‏
‫‏مرحبًا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا سعيدة للغاية لرؤيتك.‏
‫‏حبيبي.‏
‫‏تخلص من فرقة المهووسين.‏ ‫فهم غير مناسبين لك.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏بليدز‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏هامر باترول‏‏"‏‏‏‏،‏ و‏‏"‏‏‏‏بارنيز‏‏"‏‏‏‏ قادمان.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ تعامل معه.‏ ‫-‏ تم ذلك.‏
‫‏أهلًا.‏.‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏جيد.‏
‫‏لم يكن هذا جدًّا أبدًا.‏
‫‏هل تعلمون أنكم هكذا قد تضرون ‫بنكرياسه أو شيئًا من هذا القبيل؟
‫‏أنا أحب الكاتشب والخردل.‏ ‫إنه فن طليعي جميل.‏
‫‏هل هذا أنا؟
‫‏-‏ الفتاة المثيرة.‏ ‫-‏ الفتاة المثيرة.‏
‫‏-‏ الفتاة المثيرة؟ ‫-‏ الفتاة المثيرة،‏ صدر الفتاة المثيرة.‏
‫‏صدر الفتاة المثيرة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏،‏ لا تنسى أننا ‫تعرينا معًا.‏
‫‏-‏ جسم جميل.‏ ‫-‏ نعم.‏ أتتذكرين عندما كنا معًا؟
‫‏-‏ هل أريت هذا لأحد؟ ‫-‏ لا.‏
‫‏لا،‏ تلك نسختك.‏ ‫يمكنكِ إظهارها لأي شخص تريدين.‏
‫‏-‏ شكرًا يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏فهمت.‏
‫‏هل هذه صديقتك القديمة ‫من‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ هل تفتقدها؟ ‫-‏ لا.‏
‫‏لأنني أستطيع أن أخبرك من خلال تجربتي
‫‏أن العلاقات بعيدة المدى ‫لا تنجح أبدًا.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏ بعيدة جدًا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏وأنا هنا.‏
‫‏-‏ لذلك سأعمل على تغيير رأيك؟ ‫-‏‏‏"‏‏‏‏راد موبايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏راد موبايل‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏راد موبايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أو لا.‏
‫‏أنت فقط تظنين أننى أسيء لمظهرك،‏ ‫هذا كل شيء.‏
‫‏صحيح،‏ وأنت تظن أنني أحسِّن مظهرك.‏
‫‏ماذا؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏ماذا تفعل؟ ‫لا يُسمح لك بالدخول هنا.‏
‫‏الرتبة 7
‫‏هل أنت أصم يا أحمق؟
‫‏-‏ ألم أمنعك من التحدث معها؟ ‫-‏ أنا آسف.‏
‫‏الرتبة 8
‫‏انتهت اللعبة
‫‏-‏ هذا كل شيء يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ انتهى الأمر.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏نهاية القصة.‏
‫‏أنا آسف.‏ أنا آسف.‏
‫‏اشرب بعض العصير!‏
‫‏مهلًا!‏
‫‏أتريد أن تتشاجر معي؟
‫‏يا إلهي!‏
‫‏أنا لا أعرفك.‏
‫‏أنا لا أحبك.‏
‫‏اعتبارًا من الآن،‏ كل شيء بيننا قد انتهى.‏
‫‏-‏ هل رأيت ذلك؟ ‫-‏ الفتى الجديد،‏ لقد تلقى الضربة.‏
‫‏لا تقف هكذا.‏ افعل شيئًا.‏ ‫دافع عن نفسك.‏
‫‏اضربه مرة أخرى.‏
‫‏اضربه مرة أخرى يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ أين أنت ذاهب؟
‫‏ما رأيك الآن ‫في صديقك البلغاري الأحمق؟
‫‏كان ذلك قاسيًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لنخرج من هنا.‏
‫‏رائحة الفاشلين ‫تلحق الضرر بجيوبي الأنفية.‏
‫‏توقف يا ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لا تقترب مني حتى.‏
‫‏مهلًا،‏ شاهدي هذا.‏
‫‏أتعلم لماذا لا تأخذ هذا؟
‫‏لأنني لا أعتقد أنني بحاجة إليه بعد الآن.‏
‫‏مهلًا!‏
‫‏-‏ لا أصدق أنه تم ضربه.‏ ‫-‏ إنه مُسالم.‏
‫‏رجل الكهف السلمي؟ أنت مضطرب عقليًّا.‏
‫‏رجال الكهوف ليسوا مثلنا يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫قاتلوا لأجل الغذاء والبقاء على قيد الحياة.‏
‫‏لم يقاتلوا من أجل الشعبية.‏
‫‏ما الذي قد يقاتل من أجله؟
‫‏الوجه.‏ من أجلنا.‏
‫‏-‏ ليكون رائعًا.‏ ‫-‏ رائع؟
‫‏إنه لا يعرف ما معنى رائع يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏إنه لا يعرف أين هو.‏ ‫إنه لا يعرف شيئًا.‏
‫‏يجب أن يتعلم كيف يدافع عن نفسه.‏
‫‏ضد ماذا؟
‫‏ضد الحقيرين مثل ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏المصارعة الكلاسيكية
‫‏هيا.‏ هيا.‏
‫‏الطائرة تدور دائريًّا.‏
‫‏توقف!‏ مهلًا،‏ توقف!‏
‫‏إخوة الكونغ فو
‫‏مهلًا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنزلني يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏البنكرياس.‏
‫‏انظر.‏
‫‏مهلًا يا رجل.‏ لقد تلقيت الضربة من ‏‏"‏‏‏‏ويلسون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏لم يفعل أحد ذلك من قبل ‫ونجا.‏
‫‏-‏ عد إلى هنا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ توقف.‏
‫‏-‏ يا إلهي.‏ إنه.‏.‏.‏ ‫-‏ إنه مدهشً جدًّا.‏
‫‏الرتبة 6 ‫الجولة 4
‫‏-‏ مرحبًا.‏ ‫-‏ يا رفيقي.‏
‫‏ما الأمر؟ ‫سنراك في صف السيد ‏‏"‏‏‏‏ألبرت‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏-‏ رفيق.‏ ‫-‏ رفيق.‏
‫‏مرحبًا أيها الصغير.‏
‫‏أجرينا تصويتًا و ‫نادي الكمبيوتر يُشعر أن حضورك
‫‏سيكون مهمًّا جدًّا ‫لمنظمتنا.‏
‫‏-‏ نادي الكمبيوتر.‏ نادي الكمبيوتر.‏ ‫-‏ نادي الكمبيوتر.‏
‫‏صاحبي.‏
‫‏لماذا لا يحدث ذلك عندما يضربني ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏أعطِ نفسك بضعة ملايين من السنين يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏الإنسان البدائي
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏،‏ انزل.‏
‫‏حسنًا،‏ هيا.‏
‫‏لا.‏ كنت ألعب فحسب.‏ ‫كنت ألعب فحسب.‏
‫‏حسنًا يا رجل الكهف.‏
‫‏ما الذي كنت تبحث عنه هنا،‏ ‫الفصل،‏ هو تجسيد
‫‏لما قد تكون عليه حياة ‫رجل الكهف اليومية .‏
‫‏لو كان هنا اليوم،‏
‫‏لكنت جلست بجانبه في حافلة ‫ولم تكن لتعرف الفرق.‏
‫‏حسنًا.‏ لنتخطَّ ذلك يا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏سننظر إلى حيوان الكسلان العملاق.‏
‫‏يا طلاب،‏ هذا هو القط ذو الأسنان الحادة.‏
‫‏على الرغم من أنه قد انقرض ‫لأكثر من 10 آلاف عامً،‏
‫‏لكن عندما كان على قيد الحياة ‫يمكنكم أن تتخيلوا
‫‏أن كثيرًا من رجال الكهف ‫كانوا مجرد وجبة لذيذة لأحد هؤلاء.‏
‫‏يوجد واحد الآن.‏
‫‏هيا،‏ لنلقِ نظرة ‫على عرض الماموث،‏ تميمة مدرستنا.‏
‫‏انتبه.‏
‫‏هيا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏،‏ اخرج من هناك.‏
‫‏انظر إليه.‏ إنه غاضب.‏
‫‏-‏ إنه يعرف يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏إنه يعرف.‏
‫‏إنه يعرف ما حدث له.‏
‫‏علينا مساعدته.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏هيا يا رجل.‏ توقف.‏
‫‏انظر،‏ أنا أفهم.‏
‫‏العائلة.‏
‫‏-‏ العائلة.‏ ‫-‏ هل أنت بخير؟
‫‏لا بأس.‏ ‫انظر،‏ نحن عائلتك الجديدة.‏
‫‏نحن عائلتك الجديدة.‏ لا بأس.‏
‫‏لا بأس.‏
‫‏لقد سئم من كل ذلك.‏
‫‏كما نرى،‏ بدأنا ‫السنة الدراسية كمجموعة من الفاشلين
‫‏والآن الجميع يعرف من نحن،‏
‫‏لا أعتقد ‫أن خطأً واحدًا سيتسبب في مشكلة كبيرة.‏
‫‏لكنك تجعله يعاني يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏فقط عدني،‏ ‫أنك ستكون أكثر لينًا معه،‏ لكن ليس كثيرًا؟
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏حسنًا.‏
‫‏إذا كان هذا سيُشعرك بالتحسن،‏ ‫سأكون أكثر لينًا معه.‏
‫‏-‏ حسنًا يا ‏‏"‏‏‏‏روبين سويني‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ هنا.‏
‫‏مرة أخرى؟
‫‏أعتذر يا سيد ‏‏"‏‏‏‏بيدي‏‏"‏‏‏‏.‏ أنا فقط لا أستطيع ‫فهم مسألة موازاة وقوف السيارات.‏
‫‏إن موازاة السيارات لا تُعد شيئًا،‏ ‫أتفهمين؟
‫‏إنها ليست شعورًا،‏ ‫إنها ليست حالة ذهنية،‏
‫‏-‏ وهي ليست إحدى رقصات الديسكو الخاصة بك.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏اركبي السيارة الآن ‫ولا تأخذي الأمر على محمل شخصي.‏
‫‏حسنًا يا سيد ‏‏"‏‏‏‏بيدي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏ما الذي تبحث عنه؟
‫‏أدخل السيارة.‏
‫‏واقتل حلاقك.‏
‫‏سائق الطالب
‫‏قارن هذا مع ‏‏"‏‏‏‏هيمنغواي‏‏"‏‏‏‏ ‫‏‏"‏‏‏‏الشمس أيضًا تشرق‏‏"‏‏‏‏،‏
‫‏حيث تمارس الرياضة الدموية مصارعة الثيران
‫‏وربما ما يمكن أن نعتبره.‏.‏.‏
‫‏-‏ يا إلهي.‏ ‏‏"‏‏‏‏راد موبايل‏‏"‏‏‏‏!‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏راد موبايل‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏هلا جلستم يا شباب!‏ الفصل؟
‫‏أنت وعدتني بأن تلين يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫هذا ليس لينًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏!‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏!‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏راقب الناس!‏
‫‏-‏ أمسك العجلة!‏ ‫-‏ حسنًا!‏
‫‏-‏ ستون،‏ أخبره أن يتوقف!‏ ‫-‏ حسنًا،‏ توقف.‏
‫‏-‏ لا تزعجه.‏ ‫-‏ تبًا!‏
‫‏حسنًا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ انتهت المزحة.‏ توقف!‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏أوقف تلك السيارة أيها الشاب!‏
‫‏أنا معلمك.‏ ‫كلتا اليدين،‏ كلتا اليدين على عجلة القيادة.‏
‫‏من كان هذا؟ من كان هذا؟
‫‏ممر المشاة!‏ ممر المشاة!‏
‫‏مغامرة،‏ يا صديقي.‏
‫‏مرحبًا.‏
‫‏-‏ مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ الضوء الأحمر!‏ ‫-‏ الضوء الأحمر!‏
‫‏هناك كان يسير بالسيارة على عجلتين.‏
‫‏أنا لم أرَ أي شيء من هذا القبيل من قبل،‏ ‫وأنا لم أعلِّمه ذلك.‏
‫‏عرفت رقم لوحة الترخيص.‏ ‫إنه E684-‏257.‏
‫‏ليس عليك كتابة ‫أني تركت المفاتيح في المحرك،‏ أليس كذلك؟
‫‏أعتقد أنه أنهى العرض.‏
‫‏حسنًا،‏ ذلك يتضمن درس ‫موازاة وقوف السيارة اليوم.‏
‫‏انتهت الحصة.‏
‫‏أعتقد أنك فشلت في اختبار القيادة يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏انتظر يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أين نحن؟
‫‏عظيم.‏
‫‏هل يمكن
‫‏أن أستريح هنا؟
‫‏هل تريد أن تكون رجلًا؟
‫‏في النهاية،‏ نعم.‏ ‫ولكني تقريبًا وصلت،‏ انظر.‏
‫‏انظر إلى بقعتي.‏
‫‏إنها من التكيلا،‏ أليس كذلك؟
‫‏انتظر،‏ أين الدودة؟
‫‏الدودة هناك.‏
‫‏أنا رجل مراوغ.‏
‫‏مراوغ؟ هل تريد أن تكون رجلًا مراوغًا؟
‫‏-‏ هل تريد أن تكون رجلًا ‫-‏ اشرب إذًا مثل الرجل.‏
‫‏-‏ لا،‏ لا أستطيع.‏ ‫-‏ هذا صحيح،‏
‫‏-‏ ألا تحترمنا؟ ‫-‏ انا ذاهب للعب كرة القدم.‏
‫‏يا رفاق.‏.‏.‏
‫‏إنه مراوغ عديم الاحترام.‏
‫‏كن رجلًا.‏ ‫هيا.‏ اشربه.‏ هيا بنا.‏
‫‏اشرب مثل الرجل،‏ يا رجل
‫‏-‏ يمكنك أن تفعل ذلك،‏ يا رجل.‏ ‫-‏ ارفع كأسك؟
‫‏يمكنك أن تفعل ذلك،‏ يا مراوغ.‏
‫‏-‏ انتظر.‏ ‫-‏ هيا.‏
‫‏حسنًا.‏ حسنًا،‏ توقف.‏
‫‏خمسة آخرون.‏
‫‏أيها المراوغ.‏
‫‏انتظر.‏ توقف.‏ ‫هل علي الدفع مقابل هذا؟
‫‏-‏ مرحبًا.‏ ‫-‏ مرحبًا،‏ ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ أين ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ إنه يرقص.‏
‫‏رائع،‏ لنذهب.‏ لنذهب للرقص.‏
‫‏لا.‏ ‫أنا لست جيدًا في الرقص.‏ دعونا لا نرقص.‏
‫‏-‏ رجاء.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ أنت متوتر جدًّا.‏
‫‏أنا فقط لا أحب الرقص.‏
‫‏-‏ أهلًا يا مراوغ.‏ ماذا يحدث؟ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏إنريكي‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏إنريكي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ مرحبًا يا رجل.‏
‫‏هل ترى ‫هذه الفتاة هناك؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ هل تراها؟
‫‏-‏ هل تراها؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏-‏ لا تنظر إليها يا رجل.‏ ‫-‏ أنا آسف.‏
‫‏-‏ هل تراها؟ ‫-‏ لا.‏
‫‏إذا رأيت أي رجل ينظر إلى فتاتي،‏
‫‏سأدمره.‏
‫‏أريدكم ‫أن تقضوا وقتًا طيبًا،‏ حسنًا؟
‫‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ أراكم لاحقًا،‏ أيها المراوغون.‏
‫‏نعم،‏ أراك لاحقًا.‏
‫‏السجلات المدرسية الحالية
‫‏‏‏"‏‏‏‏تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش‏‏"‏‏‏‏
‫‏فهمت.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏داء الكلب،‏ حمى الخيل،‏ براغيث.‏‏‏"‏‏‏‏
‫‏ما هذا؟
‫‏إنها رخصة الكلب.‏
‫‏مأوى للحيوانات.‏
‫‏ما الذى يخفيه أكبر ‫فشلة فى المدرسة؟
‫‏كلب؟
‫‏إنها ليست رخصته.‏
‫‏لنخرج من هنا.‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏قلت.‏.‏.‏
‫‏إذا رأيت أي شخص مع فتاتي ‫فسوف أقتله.‏
‫‏الجبن قديم ومتعفن.‏
‫‏أين الحمام؟
‫‏أنت محق.‏ إنها لا تستحق كل هذا العناء.‏
‫‏نعم،‏ لقد فهم.‏
‫‏إنها لا تستحق ذلك.‏
‫‏تعالَ هنا،‏ فاتو.‏
‫‏شرطة الهجرة
‫‏يا إلهي.‏ لنخرج من هنا.‏
‫‏تبًّا.‏
‫‏انظر يا ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏ خذ ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏،‏ خذ ‏‏"‏‏‏‏ستون‏‏"‏‏‏‏.‏ أخرجه من هنا.‏
‫‏سأقابلكم لاحقًا.‏ حسنًا؟ ‫اخرج من هنا.‏
‫‏هيا،‏ سأقود.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏انظر،‏ الشرطة هنا.‏ ‫انزل.‏
‫‏هيا.‏ سيتم القبض علينا.‏
‫‏-‏ أنت مقبوض عليك.‏ ‫-‏ انزل،‏ يا رجل.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مورغان ديفيد‏‏"‏‏‏‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏ ‫‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش‏‏"‏‏‏‏
‫‏ستوني هو أقسى فاتو
‫‏قد رأيته في حياتي
‫‏لذا لا تُغضبه يا صديقي
‫‏يا صديقي.‏
‫‏وداعًا يا رفاق.‏ قُد بأمان.‏
‫‏عنصر لطيف الذي تخرجين معه.‏
‫‏من هم أصدقاؤك في عصابة ‏‏"‏‏‏‏لو رايدر‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏هذا ليس من شأنك يا ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏إذهب للمنزل.‏
‫‏متى تريدني ‫أن أصطحبك غدًا؟
‫‏إنه حفل التخرج،‏ أتذكرين؟
‫‏أنت مثل كل الناس.‏
‫‏كل ما يهمك هو ما يعتقده الناس.‏
‫‏هذا أمرً مثير للشفقة حقًّا.‏
‫‏مهلًا،‏ شاهدي هذا.‏
‫‏لن أذهب إلى حفل التخرج معك يا ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أريد الذهاب مع شخص ‫رائع حقًّا،‏
‫‏لا يخاف أن يكون على طبيعته ‫أو أن يستمتع بوقته.‏
‫‏ليلة سعيدة.‏
‫‏من أفضل مني؟
‫‏مكالمتك الهاتفية.‏
‫‏لك مكالمة.‏ أنهِها سريعًا.‏
‫‏شكرًا.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ماثيو ويلسون‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أهلًا.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏؟ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏روبين‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ هلا ابتعدتم يا رفاق!‏
‫‏نحن في السجن.‏ لقد كان رائعًا.‏
‫‏انظروا،‏ هذه هي مكالمتي الهاتفية الوحيدة.‏
‫‏وأنا أستخدمها لأطلب منك ‫الذهاب إلى حفل التخرج معي.‏
‫‏لذا وافقي فحسب،‏ حسنًا؟
‫‏لا.‏
‫‏لمَ لا؟
‫‏-‏ أريد أن أذهب مع ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫‏انظر،‏ هل يمكنك أن تسأل ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏ ‫أن يصطحبني؟
‫‏تريدين مني أن أفعل ماذا؟
‫‏انظر،‏ أنا آسفة.‏ سأخبرك شيئًا.‏
‫‏لنذهب جميعًا معًا.‏ ‫سيكون لدينا وقت طويل.‏
‫‏ما رأيك؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏مرحبًا.‏
‫‏مهلًا،‏ انتظر.‏ كيف كان السجن؟ ‫هل قابلت أي شخص؟
‫‏مهلًا،‏ انتظر.‏ انتظر.‏
‫‏انظر،‏ لم تسِر الأمور كما يجب.‏
‫‏أعني،‏ لا أريدهم أن يقطِّعوك ‫إلى قطع صغيرة أو شيء من هذا القبيل.‏
‫‏هذا أفضل لك.‏
‫‏هذا أفضل بالنسبة لي أيضًا،‏ حسنًا؟
‫‏هنا.‏
‫‏من أجل راد موبايل.‏
‫‏-‏ من أجل راد موبايل.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫‏ضعهم في جيبك.‏
‫‏لا تنظر إليَّ هكذا.‏
‫‏هكذا يجب أن تسير الأمور.‏
‫‏هيا،‏ اخرج من هنا.‏
‫‏هيا.‏
‫‏هيا،‏ ارحل.‏
‫‏اذهب.‏
‫‏أنا آسف.‏
‫‏مهلًا!‏
‫‏تحدث معي يا ‏‏"‏‏‏‏ديفيد‏‏"‏‏‏‏.‏ ‫أخبرني عما يجري.‏
‫‏-‏ ماذا تفعل؟ ‫-‏ سأتركه يذهب.‏
‫‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ انظر،‏ لا يمكنني التعامل معه بعد الآن.‏
‫‏وأيضًا،‏ سوف يكون أفضل حالًا ‫مع شخص آخر،‏ حسنًا؟
‫‏لا،‏ هذا غير صحيح يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ من فضلك.‏
‫‏أنصت لي فحسب.‏ اجعله يعود.‏
‫‏-‏ لا أستطيع أن أستمر أكثر من ذلك.‏ ‫-‏ أنا لا أمزح يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏ اجعله يعود.‏
‫‏-‏ حان الوقت يا رجل.‏ ‫-‏ أنا جاد.‏
‫‏-‏ اجعله يعود.‏ ‫-‏ ذلك قاسٍ.‏
‫‏إنه ليس مسؤوليتي.‏
‫‏أنت الذي كنت تدعمه ‫طوال الوقت
‫‏لأنك ظننت ‫أنه يمكن أن يقودك لشيء ما.‏
‫‏والآن حين يحتاج إليك ‫تتخلى عنه.‏
‫‏هذا لا يحدث يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا آسف،‏ هذا ليس ما يحدث ‫بين الأصدقاء.‏
‫‏لا تتخلَّ عن أصدقائك ‫فقط لأنهم يعترضون طريقك.‏
‫‏-‏ مهما يحدث.‏ ‫-‏ هل يهمك؟
‫‏الشيء الوحيد الذي تهتم به ‫هو النساء،‏ والاسترخاء،‏ والأكل.‏
‫‏حسنًا،‏ أنا أهتم الآن.‏
‫‏هذا مناسب.‏
‫‏لقد أخرجته ‫ثم تركتني أقوم بالعمل القذر
‫‏لأنك ظننت أن الأمر قد ينقلب ‫لصالحك.‏
‫‏هذه كلمات يائسة لشخص فاشل.‏
‫‏ربما ‏‏"‏‏‏‏مات ويلسون‏‏"‏‏‏‏ ‫كان محقًّا بخصوصك طوال الوقت.‏
‫‏اسحب كلامك هذا يا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ لا،‏ اسحب كلامك أنت.‏ ‫-‏ اسحب كلامك!‏
‫‏اسحب كلامك أنت!‏
‫‏أنت فاشل.‏
‫‏-‏ العائلة!‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏-‏ أنا آسف.‏ ‫-‏ العائلة.‏
‫‏يمكنك تركي،‏ يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ أنا آسف يا رجل.‏ ‫-‏ لا بأس.‏
‫‏أنا لا أعرف ماذا حدث لي.‏
‫‏أنا آسف.‏
‫‏لم أقصد ذلك يا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أنا آسف.‏
‫‏تبدو رائعًا.‏
‫‏استمتع بوقتك.‏ أنت تستحق ذلك.‏
‫‏إذا لمستها.‏.‏.‏
‫‏-‏ هل تظن أنهم جاهزون؟ ‫-‏ لا أعرف.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏؟
‫‏‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏،‏ مهلًا.‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏أنت لست مستعدًّا.‏
‫‏-‏ لا يمكنني الذهاب.‏ ‫-‏ بالطبع يمكنك.‏
‫‏فقط استدر واذهب للأعلى،‏ ‫ارتدِ ملابسك.‏
‫‏لا،‏ لا أستطيع حقًّا.‏ أنا تحت المراقبة.‏
‫‏أنا مُعاقب.‏
‫‏-‏ مرحبًا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏ تبدو رائعًا.‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏اذهبوا يا رفاق.‏ استمتعوا بوقتكم.‏ هيا.‏
‫‏-‏ هيا،‏ لنذهب.‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏هيا يا ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏-‏ اذهب.‏ ‫-‏ هل أنت متأكد؟
‫‏اذهب،‏ استمتع بوقتك.‏ اذهب يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هيا،‏ اخرج من هنا.‏ استمتعوا بوقتكم.‏
‫‏قُد بأمان.‏
‫‏يا إلهي،‏ رائحتها طيبة.‏
‫‏نخب‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أتمنى أن يقضي وقتًا رائعًا في حفل التخرج.‏
‫‏بالتأكيد،‏ نخب ‏‏"‏‏‏‏لينكاج‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏هناك دائمًا الكلية.‏
‫‏كلية المبتدئين.‏
‫‏انزل هنا يا ‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏أعطني دفعة.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏لينك‏‏"‏‏‏‏ في الجليد
‫‏كتلة الجليد السفلية ‫رجل الكهف في الجليد
‫‏ضبطتك.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏!‏ ‫-‏ هيا يا ‏‏"‏‏‏‏ستوني‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏مهلًا،‏ ماذا تفعل؟ ‫ماذا تفعل؟
‫‏-‏ أعطني تلك الصور.‏ ارجع!‏ ‫-‏ لا.‏
‫‏مهلًا،‏ عُد هنا!‏
‫‏لقد أخذوا الكاميرا.‏
‫‏-‏ هيا.‏ ‫-‏ هيا!‏ هذه هي صورنا!‏
‫‏وهي مجمعة.‏ ‫التصويت لملك حفل التخرج تذهب إلى.‏.‏.‏
‫‏انتظر!‏
‫‏-‏ ماذا يحدث؟ ‫-‏ انتظر!‏
‫‏ماذا تحاول أن تفعل يا ‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏؟ ‫هيا،‏ أوقف هذا.‏
‫‏-‏ هذه هي مدرستنا،‏ أليس كذلك؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏ونحن لدينا الحق في معرفة ‫ما إذا كان هناك شيء ما يحدث
‫‏-‏ في مدرستنا،‏ أليس كذلك؟ ‫-‏ نعم.‏
‫‏نعم.‏ صحيح.‏
‫‏هذا الزميل هنا ‫قد كذب عليكم جميعًا.‏
‫‏اسمه ليس ‏‏"‏‏‏‏لينكافيتش تشوموفسكي‏‏"‏‏‏‏ ‫وهو ليس من ‏‏"‏‏‏‏إستونيا‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏،‏ هلا توقفت عن فعل هذا!‏
‫‏ثق بي.‏
‫‏لقد كانوا جميعًا يكذبون علينا.‏
‫‏لكنني اكتشفت ذلك.‏
‫‏أنا أعرف الحقيقة.‏
‫‏-‏هل تريدون معرفة الحقيقة؟ ‫-‏ نعم!‏
‫‏هل تريدون معرفة ماهيته؟
‫‏نعم!‏
‫‏أخبرنا السر.‏
‫‏إنه رجل الكهف.‏
‫‏لا.‏ لا!‏
‫‏انظر،‏ إنه غريب الأطوار!‏
‫‏لقد التقطت له بعض الصور.‏
‫‏-‏ لا!‏ ‫أترى؟
‫‏دعني أرى تلك الصور.‏
‫‏أعطني تلك الصور.‏ ‫‏‏"‏‏‏‏مات‏‏"‏‏‏‏،‏ أعطني تلك الصور.‏
‫‏-‏ لا.‏ ‫-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏.‏
‫‏ماذا تفعل يا أحمق؟
‫‏مهلًا!‏ ‫!‏
‫‏هيا!‏
‫‏شاهد.‏
‫‏-‏ شاهد هذا.‏ ‫-‏ حسنًا.‏
‫‏ما فعلته كان رائعًا حقًّا.‏
‫‏-‏ من يهتم على أي حال؟!‏ ‫-‏ صحيح.‏
‫‏حسنًا،‏ هناك شيء واحد رائعً حقًّا ‫أردت أن أريكِ إياه.‏
‫‏ماذا؟
‫‏هذا.‏
‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ديف‏‏"‏‏‏‏!‏ ‫-‏ مرحبًا.‏
‫‏إنها سيدة الكهف الخاصة بك.‏
‫‏رائع.‏
‫‏نعم.‏
‫‏نعم.‏ إنها متسخة جدًّا!‏
‫‏مهلًا.‏
‫‏يا صديقي.‏
‫‏سأعود.‏
Extracted by: Muhmd_Mustafa Synchronized by: TheZ