‫ترجـــمــة و تعـديـل ‫ ✦ احمد جواد ✦
‫|| الــقــبّــو ||
‫- أكل هذا لنّا؟ ‫- أجل، كل هذا لنّا.
‫اترك الباب مفتوحا. ‫البقية وراءنا تماما.
‫- إنهم دائما بطيئون جداً! ‫- دائما بطيئون.
‫- يا للروعة. ‫- أهذا كل شيء؟ يا للروعة؟
‫أخبرتكِ أنه كان على ‫بعد 20 دقيقة فقط.
‫أجل بالسيارة يا أمي.
‫هل حاولت يومًا رؤية الأشياء ‫من منظور شخص آخر؟
‫سحقاً!
‫نعم، إنه أمر مثير للإعجاب!
‫لا، سحقاً! إنه فضيعٌ جدا.
‫غبي!
‫أمي!
‫- الغبار عاد. ‫- سأحضر المكنسة الكهربائية.
‫(ستيف)، أريد أن ‫أريك غرفتك، تعال.
‫غرفة اللعب، رائع!
‫- وقمت بإعداد كل ألعابي. ‫- لك فقط.
‫لا أعرف لماذا يتعين علينا الاحتفاظ ‫بكل هذه اللوحات المخيفة والأشياء القديمة.
‫حسنًا، لقد جاؤوا مع المنزل.
‫ربما سنتخلص من معظمهم.
‫تعالي هذا سوف يبهجكِ.
‫- (ستيفي)، تعال. ‫- إنني آتي!
‫نعم! كل أشيائنا!
‫- مرحى، الأغراض. ‫- اعتقدتُ أنكِ ستكونين سعيده.
‫- أنت لا تعرف شيئًا عني يا أمي. ‫- (ايلي).
‫قد تعجبكِ هذه الغرفة، اتبعيني.
‫تعال.
‫كما تعلمين، عندما كنتُ طفلاً
‫كنت أتمنى أن أعيش ‫في مكان مثل هذا.
‫ماذا يوجد بالداخل؟
‫هذا هو القبو.
‫لماذا لا تتفقديه؟
‫إنهُ قذرة.
‫أحب أن أفكر في ‫الأمر على أنه ميزة.
‫نعم، لا شيء للمشاهدة هنا.
‫أخرجوني!
‫هناك خطب ما في القفل.
‫- هيا، هذا ليس مضحكا. ‫- انتظري يا (إيلي).
‫أبي ، هيا!
‫- أمي؟ أمي، أبي، أخرجوني! ‫- حسنا فقط انتظري، هدئي من روعكِ.
‫أخرجوني!
‫(براين)، هناك مفتاح. ‫هناك ، هناك مفتاح.
‫- هيا! أمي! ‫- وجدنا المفتاح.
‫- دقيقة فقط. ‫- أخرجوني!
‫- تمهلي. ‫- من فضلكم ، هيا!
‫أمي!
‫أخرجوني!
‫- اأنني سأغادر من هنا. ‫- (ايلي).
‫- لن أبقى في هذا المنزل! ‫- هذا غريب.
‫انتِ بخير؟ هل يمكنني الدخول؟
‫اسمعي ، أردت أن أسألكِ ‫عن رأيكِ في شيء ما.
‫ما الذي يجعلكِ تفكرين فيه؟
‫لا شيء مطلقا.
‫لكن هل يبدون وكأنهم يستمتعون؟
‫يبدون مثل الأغنام ‫التي غُسلت عقولها.
‫هيا يا أمي ، أليس لديك مجموعات ‫مناقشة لهذا النوع من الأشياء؟
‫حسنًا ، أردت وجهة نظركِ.
‫- أنا أكره وظيفتكِ يا أمي. ‫- حسنا.
‫اسمعي ، أريدكِ أن ‫تعتني بـ (ستيفن) الليلة.
‫يجب أن نذهب إلى المكتب ‫ لكننا لن نتأخر، أعدك.
‫إذاً ستتركونا ‫هنا في أول ليلة لنا؟
‫بحقكِ يا (ايلي)، هذا أمر مهم.
‫هذا مهم جدا، حسنًا؟
‫حسنا.
‫شكرًا.
‫لماذا علينا الانتقال الى هنا يا أمي؟
‫أنا أفعل هذا من أجلكم يا رفاق.
‫- حتى يكون لديكم حياة أفضل. ‫- لا انتِ لستِ كذالك.
‫أنتِ تفعلين ذلك من أجل نفسكِ.
‫- أين والديكِ؟ ‫- في العمل.
‫انت تمزحين؟ لقد انتقلتم للتو.
‫نعم، لديهم عرض مهم غدًا.
‫تقول إنهم بحاجة إليه ‫للبقاء على قيد الحياة.
‫آمل أن يفلسوا ونبيع المنزل.
‫بربكِ يا (ايلي). ‫ربما لن يكون بهذا السوء
‫لا أعلم.
‫أنا فقط أفتقد الجميع. ‫أنا افتقدك.
‫لماذا لا تأتين نخرج سويا؟
‫ بوسعي المجيء و الإقامة معك.
‫- نعم ، لما لا؟ ‫- دقيقة فقط.
‫- انتِ بخير؟ ‫- لا شيء.
‫(إيلي)؟
‫- هل كل شيء على ما يرام؟ (إيلي)؟ ‫- سوف أقتلك.
‫(إيلي)!
‫هذهِ (صوفي) ، مدوّنة تبلغ ‫من العمر 19 عامًا ، وهي مؤثرة.
‫إنها تعيش أسلوب حياة الشهرة.
‫ما عدا هي ليست كذلك.
‫إنها ممثلة ونخطط ‫لتقديمها كمدونة حقيقية
‫مع سرد من واقع الحياة.
‫الآن ، هذه بعض الإعلانات ‫الأولية التي سنعرضها على
‫جميع منصات التواصل ‫الاجتماعي لدعم محتوى الفيديو.
‫هل غيرتم لون سوارها؟
‫اعتقدنا أنه كان ..
‫ غيريه مرة أخرى.
‫- يمكنني تولي الامر. ‫- سأرد على الاتصال.
‫(إيلي) ، ما الأمر؟
‫أمي ، (ستيفن) يواصل العبث.
‫لا يبقى في السرير.
‫ضعيه على الهاتف.
‫- مرحبًا؟ ‫- (ستيفن) هيّا ، تهذب.
‫- أو ستندم لمدة أسبوع. ‫- حسنا.
‫اذا فإن الجمهور ‫المستهدف لا يحتاج إلى شرح
‫- من 16 إلى 19 عامًا. ‫- ماذا فاتني؟
‫من اين حصلت على هذا؟
‫لقد وجدته هناك.
‫ماذا ..؟
‫لقد طفح بي الكيل مع هذا المنزل.
‫أخبرني (مورغان) من ‫صفي أن المنزل كان
‫مملوكًا لساحرة أبرمت ‫اتفاقًا مع الشيطان.
‫ماذا؟ هذا صحيح!
‫ما هذا؟
‫دلتا .. النقاط المُتجّهة .. المجموع ..
‫"إبسيلون" ..
‫ جزئية واحدة تساوي .. ‫ ن واحد .. دي - واي بواسطة .. دي - اكس
‫واحد ..
‫اثنين ..
‫ثلاثة ..
‫أربعة ..
‫خمسة ..
‫ستة ..
‫هذا يكفي.
‫حسنا، الى السرير.
‫(نايومي)؟
‫مرحبًا؟
‫(نايومي)؟
‫هذه الفئة العمرية من ‫الفتيات المراهقات، يستجيبن
‫جيدًا للتسويق الطموح ‫والمنافسة الاجتماعية،
‫فهل يُمكننا إنشاء مخطط ‫أسبوعي لمدونات الفيديو حيث
‫يتنافس المدونون للحصول ‫على أكبر عدد من الإعجابات؟
‫من هو الاجمل؟ ‫من يحصل على الرجل؟
‫- الانتقاء الطبيعي. ‫- قانون الغاب.
‫لا، نحن نطلق على ‫المنافسة الانتقاء الطبيعي.
‫لطيف.
‫(إيلي)!
‫أمي ، كل الأضواء انطفأت.
‫هل مقابس الحائط لايعمل أيضًا؟
‫- نعم اظن ذلك. ‫- حسنا.
‫علينا أن نرى ما إذا كان ‫انقطاع التيار الكهربائي أو إذا
‫انه فيوز إنفجر، لذلك أحتاج منكِ ‫أن تنزلي وتفحصي قاطع الدائرة
‫لمعرفة ما إذا كان أي ‫من مفاتيح الكهرباء معطلة.
‫لن أنزل إلى ذلك القبو.
‫أنا لا أمزح معكِ. ‫ سأرحل الآن.
‫(إيلي) ، هل يمكنكِ فعل هذا الشيء ‫الوحيد لـ (ستيفن)، إن لم يكن من أجلي؟
‫ماذا لو استيقظ في ‫الظلام ولم يكن هناك أحد؟
‫حسنا.
‫اسمعي، سأبقى على الخط معكِ.
‫- أمي؟ أمي، هل ما زلتِ هناك؟ ‫- أنا هنا، أنا على الخط.
‫هل أنتِ بخير؟
‫لا أستطيع رؤية أي شيء. لا أعرف ‫ما إذا كان بإمكاني فعل هذا يا أمي.
‫وأنا أعلم أنكِ تستطيعين أن تفعلي هذا.
‫أمي، أنا خائفة. ‫أنا آسفه، لا أستطيع.
‫أتعلم ماذا أفعل عندما ‫أكون خائفه لأصفى ذهني؟
‫- اقوم بالعد. ‫- لا ، ليس هذا يا أمي.
‫لا، اسمعي، هناك عشر ‫درجات الى الأسفل.
‫أحسبتيهم؟
‫هل يمكنكِ فقط .. هل يمكنكِ ‫الوثوق بي لمرة واحدة فقط؟
‫- سأحاول. ‫- جيد.
‫الآن، أريدكِ أن تحسبي كل ‫درج، هل يمكنكِ فعل ذلك؟
‫- نعم. ‫- حسنًا، فقط استمعي إلى صوتي
‫ولا شيء غير ذلك ‫ ركزي فقط على العد.
‫ركزيّ على ذلك.
‫واحد.
‫جيد، الخطوة التالية.
‫- اثنين. ‫- حسنا، استمري.
‫ثلاثة.
‫إنكِ تبلين حسنًا
‫هذا رائع، حسنًا؟ أربعة.
‫أربعة.
‫لا بأس، لا بأس، استمري بالتنفس.
‫تركيز.
‫- خمسة. ‫- أنت في منتصف الطريق هناك.
‫ستة.
‫تبقى أربعة فقط.
‫نعم؟ لا تستسلمي الآن. ‫أنتِ تبلين حسناً يا (إيلي).
‫فقط استمري في العد.
‫سبعة.
‫ثمانية.
‫جيد.
‫تسع.
‫تبقى واحده.
‫عشرة.
‫انت في الأسفل هل تستطيعي ‫أن تري العمود الذي أمامكِ؟
‫أحد عشر.
‫اثني عشر.
‫ثلاثة عشر.
‫أربعة عشرة.
‫خمسة عشر.
‫السادس عشر.
‫سبعة عشر.
‫الثامنة عشر.
‫تسعة عشر.
‫عشرين.
‫واحد وعشرين.
‫إثنان وعشرون.
‫ثلاثة وعشرون.
‫اربع وعشرون.
‫خمسة وعشرين .. ستة وعشرون.
‫سبعه وعشرين.
‫ثمانية وعشرون.
‫تسعة وعشرون .. ثلاثون.
‫(إيلي)؟
‫- (إيلي)؟ ‫- (إيلي)!
‫إنها ليست هنا.
‫ما الذي يجري؟
‫(إيلي)!
‫- أعتقد أنها هربت مرة أخرى. ‫- حسنا، لقد فعلت هذا من قبل.
‫نعم، ستتواجد بعد بضعة ‫أيام في منزل أحد الأصدقاء.
‫لماذا لا تذهب للداخل وتلعب؟
‫مهلا، مهلا، مهلا.
‫كانت محقة.
‫عن ماذا؟
‫عندما قالت إنني لم ‫أعد أعرف من هي.
‫لقد كبرت ولم نلاحظ ذلك.
‫لا، إنها لا تزال فتاة ‫صغيرة بالنسبة لي.
‫محال إنها هربت.
‫لقد كانت غاضبة، كما ‫تعلمين، إنها مستاءة منا.
‫لم تسمع صوتها.
‫وهي تحسب.
‫"شخص مفقود"
‫مرحبًا؟
‫ أنا آسفه جدا، لقد ‫نسيت تماما، سأكون هناك.
‫أنا آسفه (ستيفن).
‫لقد نسيت تماما.
‫هل عادت (إيلي)؟
‫لا.
‫ليس بعد.
‫لقد تحدثنا إلى أصدقائها.
‫لقد قمنا بسحب كاميرات ‫المراقبة من كل محطة
‫للحافلات والقطارات، ‫ولكن لا يوجد دليل للأسف.
‫لقد تحققنا من تاريخها ‫على وسائل التواصل
‫الاجتماعي وكان هناك ‫الكثير من المضايقات.
‫تنمر سيء للغاية.
‫هل ذكرت هذا لك؟
‫لا.
‫حسنًا، لا تقلقي، ‫لقد أخذت بقدر ما أعطت.
‫لم تهرب.
‫لماذا تقولين هذا؟
‫حدث شيء ما في القبو.
‫سمعت صوتها كان ..
‫لم تكن تبدو على ما يرام.
‫هل تتبعت هاتفها الخلوي؟
‫هاتفها أصدر إشارة من ‫ "ثري روك" في الساعة 8.42 مساءً.
‫هذا كان انا، أنا .. ‫تحدثت معها.
‫ألا يمكنك فقط تفقد المنزل ‫مرة أخرى من فضلك؟
‫حيث تحدثت معها آخر مرة في ‫القبو، للحصول على أدلة، أي شيء.
‫يمكنني القدوم وإلقاء نظرة ‫مرة أخرى، إذا كنتِ تريدين ذلك.
‫ماذا عن المتخصصين؟ ‫التحاليل الجنائية؟
‫انها ليست قضية جنائية.
‫انا اسف جدا.
‫(ستيفن)؟ تعال الى هنا.
‫كيف كانت ليلة (إيلي)... ‫الليلة الماضية؟
‫كالمعتاد
‫هل هناك شيء نسيت
‫إخبارنا به أو أي شيء غريب؟
‫شغلنا ذلك.
‫اذهب
‫"لا توجد هناك آلهة"
‫ستقتلني امي عندما ‫تكتشف ذلك
‫إنه طلاء نباتي
‫لذلك يظهر الكلوروفيل باللون الأحمر ‫تحت ضوء الأشعة فوق البنفسجية.
‫انه قديم جدا، لقد كان ‫هناك منذ الخمسينيات، ربما.
‫هل تعرف أي شيء عن تاريخ المنزل؟
‫لا لا، اشتريناه في مزاد.
‫المنزل ومحتوياته ‫حصلت عليه مقابل بسيط.
‫لا يمكن حقًا رفض ‫هذه الفرصة للأطفال.
‫أعتقد .. ربما ‫كانت سيدة مسنة؟
‫من الذي يحتاج إلى إجراء بيع ‫سريع لتكاليف دار رعاية المسنين؟
‫حسنًا، لم يجد الفريق أي
‫شيء آخر من شأنه أن يثير قلقنا.
‫أخشى أن هذا كل ‫ما يمكننا فعله الليلة.
‫سأتابع الأمر معكم في الصباح.
‫أعدك أننا نفعل كل ما في وسعنا.
‫شكرًا، سأرافقك .
‫instagram: _B5W
‫أمي.
‫رباه! (ستيفن)!
‫- ما المشكلة؟ ‫- لقد بللت السرير.
‫لاباس تعال، دعني اغير لك.
‫نعم.
‫ماذا حدث لـ (إيلي)؟
‫لا أدري يا (ستيفن).
‫لكن مهما حدث لها ‫ أعدك بأننا سنبذل
‫قصارى جهدنا لاستعادتها، حسنًا؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫خذ قسطا من النوم.
‫مرحبًا، هذهِ (إيلي).
‫لا يمكنني الرد على ‫الهاتف الآن، أعتقد أنني بعيده
‫لكنني سأحاول الرد ‫عليك في أقرب وقت ممكن.
‫ربما عندما أكون في المنزل.
‫اثنين.
‫ثلاثة.
‫أربعة.
‫خمسة.
‫ستة.
‫سبعة.
‫ثمانية.
‫تسع.
‫عشرة.
‫أحد عشر.
‫اثني عشر.
‫ثلاثة عشر.
‫أربعة عشرة.
‫خمسة عشر.
‫السادس عشر.
‫سبعة عشر.
‫الثامنة عشر.
‫تسعة عشر.
‫عشرين.
‫واحد وعشرين.
‫إثنان وعشرون.
‫ثلاثة وعشرون.
‫اربع وعشرون.
‫خمسة وعشرين.
‫ستة وعشرون.
‫سبعه وعشرين.
‫ثمانية وعشرون.
‫تسعة وعشرون.
‫ثلاثون.
‫واحد وثلاثين.
‫اثنان و ثلاثون.
‫ثلاثة وثلاثين.
‫اربع وثلاثون...
‫خمسة وثلاثون.
‫ستة وثلاثون.
‫سبعة وثلاثون.
‫ثمانية و ثلاثون.
‫تسعة وثلاثون.
‫أربعين.
‫- هل كنتِ مستيقظه طوال الليل؟ ‫- لم أستطع النوم.
‫ما هذا؟ ماذا يعني ذلك؟
‫هل فكرت فيه؟
‫توجد هذه الرموز فوق كل الأبواب.
‫وهم مختلفون، لكنهم ‫متشابهون، أليس كذلك؟
‫وهذا .. هذا على الأرض في القبو.
‫إنه نوع من المعادلة الرياضية.
‫سوف نعيدها، حسنا؟
‫كانت تتعرض للتنمر.
‫على وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بها.
‫لم نلاحظ حتى.
‫إنهم يعتقدون بسببي أنها مخادعة.
‫إنهم لا يتفقون مع ما تمثله لمجرد
‫أنها مختلفة، ولا ‫تريد أن تكون مُشابهة لهم.
‫- أقسم ، هؤلاء العاهرات .. ‫- أعرف، أعرف، مهلا.
‫كل ما يمكننا فعله هو ‫أننا ندعمها، حسنًا؟
‫لكن يبدو الأمر منطقيا لماذا هربت.
‫نعم هو كذلك، أنا فقط ‫أتمنى لو تحدثت إلينا.
‫أشعر بعدم الجدوى، أريد أن ‫أفعل شيئًا لكني لا أعرف ماذا.
‫هي بالتأكيد ستعود
‫سأضطر للذهاب اليوم
‫نعم، لقد أحبوا الصفقة.
‫آخر شيء نحتاجه هو أن الأعمال
‫التجارية تتدهور ونفقد كل شيء.
‫(روب كلايتون).
‫(روب) ، أنا (كيرا وودز) من المزاد.
‫أخشى أن تكون أكثر تحديدًا.
‫- اشترينا عقار "أوكوس". ‫- نعم. ما الذي يمكنني أن أفعله من أجلكِ؟
‫لدينا بعض المشاكل مع المنزل.
‫تساءلت عما إذا كان لديك
‫أي معلومات عن المالك السابق.
‫ليس كثيرا، هي ‫ابنة أكاديمي معروف
‫الذي كان يملك المنزل في الأصل.
‫هل لديك اسم أو صلة؟
‫لقد تعاملنا فقط مع ‫محاميها.
‫- لكن دعي الأمر لي. ‫- حسنا شكرا لك.
‫(إيريكا)، أنا بحاجة إلى معروف.
‫- تفضلي. ‫- أرسلت لكِ بريدا الكترونيا.
‫هل يمكنكِ معرفة ما ‫هو الخط أو اللغة هذه؟
‫- وماذا يعنون؟ ‫- نعم ، يبدون مألوفين.
‫- اتركي الامر لي. ‫- عظيم.
‫نحن نتحدث عن التركيبة ‫السكانية المستهدفة ،
‫من سن 16 إلى 19 عامًا مع ‫التركيز على ترك الطلاب المعتمدين...
‫تهانينا.
‫لقد أحببنا فقط حملة "الاختيار ‫الطبيعي" الخاصة بك.
‫شكرًا لك.
‫لقد كانت لدينا حملة مماثلة في
‫العام الماضي مع ‫هاشتاغ "اتبع قلبك".
‫حملة رائعة.
‫نحب حقًا بساطة المنافسة.
‫البساطة هي المفتاح.
‫لا أتذكر من قالها، وأنا ‫أعيد صياغتها، لكن...
‫.. إن تقبل الجماهير ‫العظمى محدود للغاية...
‫ذكاءهم ضئيل لكن
‫قوتهم على النسيان هائلة.
‫لطيف.
‫اعذروني.
‫مهلا، (كيرا).
‫إنها الحروف العبرية ‫والعبرية على وجه الدقة.
‫لذا فهم لا يقصدون أي شيء على حدة
‫ولكن عندما أضعهم في ترتيب معين،
‫ أنها توضح"الطاغوت"؟
‫نوع من المخلوقات البحرية ‫في الأساطير اليهودية.
‫شكرًا.
‫- أين أبي؟ ‫- اضطر إلى العمل متأخرًا.
‫ما حدث لوجهك؟ دعنى ارى.
‫قال (مورغان) إن (إيلي) ماتت، ‫لذلك ضربته وضربني مرة أخرى.
‫دلتا .. النقاط المُتجّهة ..
‫المجموع... "إبسيلون"...
‫جزئية واحدة تساوي .. ‫ ن واحد .. دي - واي بواسطة .. دي - اكس
‫واحد.
‫اثنين.
‫ثلاثة.
‫أربعة.
‫خمسة.
‫ستة.
‫سبعة.
‫ثمانية.
‫تسع.
‫عشرة.
‫(ستيفن)!
‫- ماذا تفعل؟ ‫- لا شيء.
‫لماذا تفعل ذلك؟ تحسب؟
‫هل كنت افعل؟
‫اعتقدتُ أنك كنت تلعب لعبتك.
‫نعم.
‫حسنا.
‫(جون فيذرستون).
‫أمي!
‫(ستيفن).
‫(ستيفن)؟
‫- (ستيفن)؟ ‫- أمي، النجدة!
‫(ستيفن)، ماذا تفعل هناك؟
‫- النجدة، أنا عالق! ‫- لحظة، انا هنا.
‫انتظر ثانية.
‫انتظر، (ستيفن)؟
‫- هل لديك المفتاح؟ ‫- لا.
‫- القفل عالق. ‫- إنها مظلمة يا أمي، أنا خائف.
‫انتظر، أنا هنا، في الخارج.
‫تشبث.
‫(ستيفن).
‫(ستيفن)!
‫مع من انتِ تتكلمين؟
‫- أين كنت؟ ‫- لقد نمت في غرفة اللعب.
‫- كل شيء على ما يرام. نعم. ‫- ماذا يحدث؟
‫اعتقدت أنني سمعت شيئا.
‫لا تتحرك.
‫أمي.
‫ابقى هنا.
‫أمي!
‫(ستيفن)!
‫- (ستيفن)! ‫- انه عالق.
‫لا أستطيع فتحه.
‫(ستيفن)!
‫(ستيفن)، حاول سحب الباب.
‫إنني احاول!
‫المفتاح! ماذا عن المفتاح؟
‫لا أستطيع الوصول إليه. ‫أنا بحاجة لأحضار كرسي.
‫أسرع !
‫هذا هو.
‫(ستيفن)! أسرع
‫ما زلت لا أستطيع فتحه.
‫واحد اثنين ثلاثة...
‫- (ستيف)، ما الأمر؟ ‫- أبي!
‫أمي عالقة ولا يمكنني إخراجها.
‫(براين).
‫إنهُ نائم أخيرًا.
‫ماذا حدث يا (كي)؟
‫انطفأت الأنوار وعلقت في القبو.
‫كان هناك شيء ما هناك.
‫- شيئا ما؟ ‫- نعم، سمعت شيئًا.
‫كان هناك معي، حضور شيئاً ما.
‫إلق نظرة، لقد تركت هاتفي. ‫سقط على الدرج.
‫لم يعد هناك، اختفى.
‫أنا متأكد من أن ‫هاتفك لا يزال موجودًا.
‫تعرفت أيضًا على العائلة ‫التي كانت تعيش هنا.
‫آل (فيذرستون).
‫اختفوا جميعًا، باستثناء ابنتهم.
‫مفقوده، يا (براين). تمامًا مثل (إيلي).
‫- ماذا تحاولي أن تقولي لي؟ ‫- لا أعلم!
‫أنا أعرف فقط أن ‫ابنتنا مفقودة وأن شيئًا
‫خطأ يحدث في ‫المكان الذي اختفت فيه.
‫سأذهب للبحث عن هاتفك.
‫حسنا؟
‫ادخل.
‫ معذرةً، أنا أبحث ‫عن دكتور (فورنيت).
‫- من أنتِ؟ ‫- (كيرا وودز).
‫- حددت موعدًا مع... ‫- اذا ماذا أتسطيع أن أساعدكِ فيه ؟
‫من اين حصلتِ على هذا؟
‫اشتريت منزل عائلة (جون فيذرستون).
‫كانت محفورة على أرضية القبو.
‫"دلتا .. النقاط المُتجّهة .. ‫ المجموع .. "إبسيلون" ..
‫جزئية واحدة تساوي .. ‫ ن واحد .. دي - واي بواسطة .. دي - اكس"
‫ناديني بـ (ريمي) من فضلكِ. ‫لم أعتد على أشياء مثل تلك.
‫كما ترين، كنت في حادث ‫سيارة وحدث دوي في
‫الرأس غيّر أجزاء دماغي ‫التي لا نستخدمها عادةً
‫و .. ‫حسنًا، أنا الآن عبقري لعين!
‫كيف يتم ذلك؟
‫قبل وقوع الحادث كنت ‫بالكاد أستطيع إضافة رقمين.
‫لكن بعد ذلك
‫بدأت أفهم لغة الرياضيات.
‫بدأت أرى أنماطًا في كل
‫شيء وأفهم الكون بطريقة ما.
‫هذه هي خدعتي السحرية.
‫أنا قادر على تصور ‫الهياكل الرياضية.
‫هذهِ هو النسبة الثابتة ‫ وهذا هو إشعاع هوكينغ
‫ وهذا هو نجم الكم.
‫من كان هو ( فيذرستون)؟
‫حسنًا .. أنتِ تقفين ‫في مكتبه القديم.
‫كان زميلًا لـ (إروين شرودنغر).
‫- الحائز على جائزة نوبل ‫- قطة في صندوق.
‫- نعم القط. ‫- نعم، لم أفهم ذلك أبدًا.
‫إنها ببساطة طريقته في توضيح
‫التحريف لوجود الجزيئات الذرية
‫الموجودة في حالتين.
‫القطة الموجودة في ‫الصندوق إما حية أو ميتة.
‫لا يمكننا أن نقول حتى ‫نفتح الصندوق لملاحظة ذلك.
‫لذلك، حتى نقوم بذلك، ‫تكون القطة حية وميتة.
‫- أنا آسف، هل قلت شيئًا؟ ‫- لا لا.
‫ابنتي مفقودة لذا ..
‫أنا آسف جدا لسماع ذلك.
‫واصل من فضلك.
‫حسنًا، جاء (شرودنغر) إلى ‫"أيرلندا" في الأربعينيات للهروب
‫من النازيين والعمل على ‫نظريته الميدانية الموحدة هنا.
‫عمل (فيذرستون) معه عن كثب حتى
‫مرض ابنه واختفى ‫من الأوساط الأكاديمية.
‫اختفى تماما؟ يعني هل ‫يعرف احد ما حدث له؟
‫لا، إنه لغز.
‫لديه ابنة، (روز)
‫والتي لابد أنكِ اشتريتِ المنزل منها.
‫لا أعتقد أنها تعافت ‫من أي وقت مضى.
‫لم تتحدث أبدًا عما حدث.
‫لا يمكنني تصور هذا حتى ‫الآن ولكن للوهلة الأولى
‫ مشكلتكِ، معادلتكِ ‫هي بالتأكيد تمثيل للبعد.
‫أو أبعاد.
‫يبدو أن هناك متغيرًا
‫واحدًا قابل للتبديل لكل بُعد.
‫إنه معقد بشكل لا يصدق، ‫مثل أي شيء رأيته من قبل.
‫هل يمكنكِ ترك الأمر لي وسأعود إليكِ؟
‫هذا سيكون رائعاً، شكرًا لك.
‫مرحبا.
‫مرحبًا، (كيرا وودز).
‫(كيرا)، انا (ريمي فورنيه) هنا.
‫- هل كل شيء على ما يرام؟ ‫- نعم لماذا؟
‫اتصلت بكِ عدة مرات و...
‫ كما تعلم، لقد فقدت هاتفي. ‫لقد تمكنت للتو من استبداله الآن.
‫هذا غريب، أجاب أحدهم.
‫- ماذا قالوا؟ ‫- كان يقوم بالعد.
‫أحد عشر. اثني عشر. ثلاثة عشر.
‫لم أكن متأكدًا مما إذا ‫كنتِ على ما يرام أم لا.
‫- (كيرا)؟ ‫- لا. انا بخير.
‫أردت أن أخبركِ أنني تحدثت
‫إلى زميل في "فرنسا" حول معادلتك.
‫يبدو أنه يعتقد أنها ‫مرتبطة بفرع الرياضيات
‫الذي أنشأه الكيميائيون ‫في القرن الثاني عشر.
‫وشبهه بتسلسل غير مكتمل
‫ أو تعويذة غير مكتملة.
‫إنه تسلسل غريب ‫للغاية ويبدو أنه يشير
‫إلى أبعاد، لكنه غير ‫مكتمل، كما قلت.
‫آسف لا أستطيع أن أفيدكِ بشيء أكثر.
‫حسنًا، شكرًا لك على ‫النظر في الأمر من أجلي.
‫هناك معلومة أخرى.
‫عثر زميلي على صورة مماثلة
‫محفورة في منزل في "بلجيكا".
‫منزل سيء السمعة، في الواقع،
‫حيث اختفت عائلة ‫ تبخروا في الهواء.
‫(كيرا)؟
‫- (ستيف)، سأتحدث إلى أمك. ‫- حسنا.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم.
‫لقد أرسلتُ لك هذه عبر البريد الإلكتروني.
‫هذه النقوش فوق الباب.
‫إنهم بالعبرية، يعني "الطاغوت".
‫كما قلت، لا أعرف ما ‫تمثله هذه المثلثات سوى
‫الحروف، هذا ما تعنيه ‫انظر ماذا تقول.
‫الهاوية.
‫(فيذرستون)، الرجل الذي يملك ‫المكان، أطلق عليه اسم (أكاوس)،
‫اليونانية للفوضى، ‫الفراغ قبل الزمان، الهاوية.
‫أنت ِتقومين بخطوات هائلة وتوصلين
‫بين أشياء لا ‫علاقة لها بها تمامًا.
‫يمكنني أن أخبركِ أن اسمكِ ‫(كيرا) في اليونانية
‫وتعني سيد الظلام ‫ وأنتِ مرتبطة بهذا الامر.
‫- هذا سخيف! ‫- وتعني أيضا ذوي الشعر الداكن.
‫هل فهمتِ وجهة نظري؟
‫انظري ، الرجل الذي يمتلك هذا ‫المنزل كان أكاديميًا مهووسًا.
‫كل هذا، إنه ديكور.
‫لا يعني أي شيء.
‫أنت تعرف أفضل من أي ‫شخص أن كل شيء له معنى.
‫كل صورة وكل كلمة تفعل شيئًا ما.
‫هذهِ قطعٌ في أحجية، ألا ترى ذلك؟
‫فماذا تقترحين؟ ‫ماذا تعني كل هذه الرموز؟
‫انا لا اعرف بعد. ‫يجب أن أريك شيئا.
‫انظر، هل ترى؟ كل درج ‫مرقم، من واحد إلى عشرة.
‫ماذا عن هذا؟ انظر.
‫التقيتُ مع أستاذ الفيزياء اليوم.
‫يعتقد أنها صيغة لبعد مختلف.
‫- مكان آخر، يا (براين). ‫- (كيرا).
‫هذا هو التفكير الوهمي.
‫تم العثور على نفس ‫المعادلة في منزل
‫آخر في "بلجيكا"، حيث ‫فُقدت عائلة أخرى.
‫هذهِ طريقتنا لإعادتها ‫ وأنا أعلم ذلك.
‫من فضلك، (براين)، أحتاجُ مساعدتك.
‫لا.
‫(براين)! ماذا تفعل؟
‫توقف!
‫واحد ..
‫اثنين ..
‫ثلاثة ..
‫(إيلي)؟
‫أمي! أبي!
‫(ستيفن).
‫- ماذا؟ ‫- هناك شيء ما هناك.
‫يبدو إنها (إيلي).
‫عشرة .. عشرة .. عشرة .. عشرة ..
‫إنها (إيلي).
‫مرحبًا (كيرا)، معكِ (روب كلايتون).
‫لقد تعقبتُ (روز فيذرستون).
‫إنها في دار رعاية خاصة ‫يسمى (سأنت أنتوني).
‫سوف أضعكِ على اتصال ‫بمقدمة الرعاية لها، (روث كولينز).
‫- أهلاً، شكرا عن التلبية. ‫- وافقت (روز) على ذلك.
‫إنها في الداخل، تجد المكان هادئاً هنا.
‫- هي لا تتكلم كثيرا. ‫- حسناً.
‫شكرًا لكِ.
‫مرحبا (روز).
‫سررت بمقابلتكِ، أنا (كيرا).
‫انتقلت عائلتي إلى منزلكِ.
‫والآن ابنتي مفقودة.
‫جئت إلى هنا لأسألكِ عن والدكِ.
‫وعن القبو.
‫أعلم أنكِ فقدتِ عائلتكِ. ‫أنا أعرف ما هو عليه الحال.
‫لقد فقدت ابنتي، ‫لذا إذا كان هناك
‫شيء تعرفيه، أرجو أن تخبريني به؟
‫"الطاغوت"!
‫نعم.
‫أحد أمراء الجحيم السبعة.
‫ما هذا؟
‫هذا ليس اسمه.
‫اسم من؟ (روز) أخبريني.
‫أحضرهُ والدي إلى عالمنا.
‫أبوكِ؟ كان عالما.
‫كان، حتى مرض أخي (جاك)
‫ولم يستطع العلم مساعدته.
‫لابأس
‫من فضلكِ خذي وقتكِ.
‫يفترض بالرياضيات أن تفهم الكون
‫وأنَّ تخلقَ نظامٌ من الفوضى.
‫لكن كل ما نجح في فعله
‫هو جلب الظلام إلى العالم.
‫ظُلمة موجودة قبل أن يبدأ الكون.
‫شيءٌ قديم.
‫شيءٌ معروف .. بأسماء كثيرة.
‫اين ابنتي؟ هل ما زالت في القبو؟
‫إنهُ ليس القبو فقط. ‫إنهُ البيت كله!
‫مرحبا (كيرا)...
‫واحد...
‫اثنين...
‫ثلاثة...
‫مهلا.
‫انظري إلى هذا.
‫هذه هي الأشكال الموجودة ‫على الأبواب، حسنًا؟
‫خمسة مثلثات حادة.
‫وخماسي.
‫حسنًا، وهناك المزيد.
‫"الطاغوت" ثعبان البحر هو مجرد تضليل
‫هذهِ هي الحروف الرسومية ‫العبرية فوق النقاط الخمس.
‫انظري.
‫"باهومت".
‫إنهُ نوع من الشيطان الذي عبده
‫علماء التنجيم وفرسان الهيكل.
‫نوعٌ من حارس بوابة ‫أو جندي في الجحيم.
‫- شر قديم. ‫- انظري، انظري إلى الأصابع.
‫تماماً كمّا في الرسم و هناك.
‫حل "كواجولا"؟
‫تم تصميم هذا المنزل بأكمله حولهُ.
‫قطة (شرودنغر).
‫إنها (إيلي) .. ليست ميتة ‫ولا حية حتى انَّ نجدها.
‫- دلتا .. النقاط المُتجّهة .. ‫- ما هذا؟
‫المجموع... "إبسيلون"...
‫جزئية واحدة تساوي .. ‫ ن واحد ..
‫دي - واي بواسطة .. دي - اكس
‫ واحد.
‫- اثنين. ‫- اثنين.
‫هذهِ هي المعادلة ‫الرياضية على أرضية القبو.
‫أنا متأكده من أنهُ (فيذرستون).
‫- يقرأها بصوت عالٍ. ‫- لكن ماذا يعني هذا؟
‫- أعتقد أنهُ يفتح الصندوق. ‫- سبعة...
‫ثمانية...
‫تسع...
‫عشرة...
‫أحد عشر .. اثنى عشر
‫(ستيفن)!
‫(ستيفن)؟
‫(براين).
‫تفقد الطابق العلوي.
‫(ستيفن)؟
‫لقد اختفى.
‫واحد وأربعون... ‫اثنان وأربعون...
‫ ثلاثة وأربعون... أربعة وأربعون...
‫خمسة وأربعون... ستة وأربعون...
‫هل تسمع هذا؟
‫(ستيفن)!
‫احملهُ بسرعة.
‫إخلع هذا.
‫إنهُ حار جدا. ‫تعال يا (ستيفن)، انت بخير.
‫- ماذا حدث؟ ‫- لا شيء، أنت بأمان الآن.
‫- أنا عطشان. ‫- سأحضرُ له بعض الماء.
‫قل لي يا (ستيفن)، هل رأيتَ (إيلي)؟
‫لا أعلم.
‫- لا أستطيعُ التذكر. ‫- لابأس، أنا آسفه.
‫حرارتكَ عالية جدا.
‫ دعني أخلع هذا.
‫ما الامر؟
‫لا شيء.
‫- أتذكر. ‫- ماذا تتذكر؟
‫ركبتُ الوحش الذي بسبعة ‫رؤوس وعشرةِ قرون.
‫خمسون... تسعة وأربعون...
‫- ثمانية وأربعون... ‫- (براين)!
‫سبعة وأربعون... ستة وأربعون...
‫(براين).
‫ثلاثة وأربعون... اثنان وأربعون... ‫واحد وأربعون... وأربعون...
‫(براين)!
‫عشرون... تسعة عشر... ‫ثمانية عشر...
‫توقفّ عن ذلك!
‫أرجوك، (براين). عُد إلي.
‫عشرة تسعة...
‫ثمانية سبعة...
‫ستة خمسة...
‫أربعة... ثلاثة... اثنان...
‫واحد.
‫إنهُ هنا.
‫(إيلي)!
‫.. خمسة مليارات ومليونان
‫وسبعمائة وألفان وواحد ..
‫.. ثلاثة ملايين ‫واثنان وعشرون...
‫ثلاثة ملايين وثلاثة وعشرون...
‫ثلاثة ملايين وأربعة وعشرون...
‫(ايلي).
‫(إيلي)! (إيلي)، إنها أمكِ!
‫هل بإمكانكِ رؤيتي؟
‫تعالي يا (ايلي)، ليس ‫عليكِ العد بعد الآن.
‫لا بأس، هيّا.
‫سأمسك بكِ تعالي، هيّا بنا نذهب.
‫تعالي. ‫تعالي، كل شيء على ما يرام.
‫ لنّ تدخل الى هنا!
‫ لنّ تأخذ عائلتي!
‫(براين).
‫- لقد وجدتُ (إيلي)! ‫- أجل احضّر (ستيفن).
‫احضّر (ستيفن).
‫أمي.
‫ لم أتوقف عن المحاولة، (إيلي).
‫لم أتوقف عن البحث عنكِ.
‫أنا أعلم.
‫- (إيلي)؟ ‫- حسنا، علينا الذهاب.
‫هيّا بنا لنذهب، لنذهب.
‫ واحد اثنان ..
‫ثلاثة...
‫أربعة.. خمسة .. ستة...
‫سبعة .. ثمانية...
‫تسعة .. عشر...
‫تسعة عشر... عشرون...
‫واحد وعشرون... اثنان وعشرون...
‫ثلاثة وعشرون... أربعة وعشرون...
‫ترجـــمــة و تعـديـل ‫✦ احـمـد جـواد ✦ ‫Instagram: _B5W