‫- دفعة 2023! ‫- دفعة 2023! ‬
‫لدينا فتاة نشيطة. ‬
‫بالكاد بعد تلك الرحلة. ‬
‫ما اسمك بالكامل؟ ‬
‫"جازمين مور". ‬
‫حسناً، أنت في غرفة... ‬
‫يا رفاق. ‬
‫حصلت على الغرفة. ‬
\fad(500,500)}»التَرجمة مُستخرجة مِن نتفليكس« »Scooby07«
‫- 302. ‫- هل نخبرها؟ ‬
‫ما الخطب؟ ‬
‫أهلاً بك في "أنكاستر". ‬
‫غرفة 302 المحظوظة. ‬
‫إدارة الصيانة؟ ‬
‫أنا "غايل بيشوب". أجل، قفل بابي عالق. ‬
‫بالطبع حاولت. من الواضح... ‬
{an8}‫"(أميليا) - (جازمين)"‬
‫تباً. ‬
‫- أخفتني. ‫- آسفة. ‬
‫- لا بد أنك "جازمين". ‫- أجل. ‬
‫أنا "أميليا". ‬
‫مرحباً. ‬
‫- تعجبني أغراضك. ‫- شكراً. ‬
‫"أيمكن لإحداكن تنظيف هذا رجاءً؟"‬
‫الأساطير. جامعة "أنكاستر" مليئة بها. ‬
‫عندما ترتادون جامعة ‫قديمة قدم الدولة تقريباً، ‬
‫يمكنكم توقّع سماع بعض الأساطير. ‬
‫ربما سمعتم أن "فرانكلين روزفلت" ‫رُفض التحاقه بـ"أنكاستر"، ‬
‫وكان عليه أن يرضى بجامعته الاحتياطية، ‬
‫"هارفارد". ‬
‫بينما لا أستطيع تأكيد ذلك، ‬
‫يمكنني إخباركم بأن رئيسين أمريكيين ‫وعدداً كبيراً من السيناتورات‬
‫درسوا وتخرجوا في هذه الجامعة. ‬
‫ربما سمعتم بأسطورة "مارغريت ميليت". ‬
‫امرأة شُنقت لممارستها السحر‬
‫في مكان ليس ببعيد من هذا المبنى. ‬
‫هذا أمر حقيقي. ‬
‫لكن صدقوني عندما أقول ‫إن الشيء الوحيد الذي سيلاحقكم هذه السنة‬
‫هو تلك الشريحة الإضافية من البيتزا. ‬
‫أعتبره شرفاً رفيعاً‬
‫أن أتسلّم منصب‬
‫مشرفة مهجع "بيلفيل" لأول مرة. ‬
‫بصفتي مشرفة، أنا أكثر من مجرد أستاذة. ‬
‫اعتبروني كاتمة أسراركم‬
‫وحليفتكم وصديقتكم. ‬
‫وإن احتجتم إلى أيّ شيء، فأنا أعيش هناك، ‬
‫لذا يسهل العثور عليّ. ‬
‫نبدأ وننهي كل فصل دراسي‬
‫بشيء يُدعى "الصرخة البدائية". ‬
‫جهّزوا رئاتكم الآن. ‬
‫والحقيقة الأخيرة... ‬
‫لن تعودوا إلى دياركم مجدداً. ‬
‫عندما تعودون إلى مسقط رأسكم ‫في العطلة، فستعودون كزائرين. ‬
‫لا تُوجد عودة إلى ما كنتم عليه قبلاً. ‬
‫لذا كل ما يمكنني قوله لكم الآن هو... ‬
‫أهلاً بكم في داركم. ‬
‫هل سنلعب هذا؟ تباً. ‬
‫أيمكن لإحداكن تنظيف هذا رجاءً؟ ‫ورق المطبخ هناك. ‬
‫هاك. أيمكنك تنظيفه؟ ‬
‫كيف تعرفن بعضكن؟ ‬
‫حسناً، كنا في المدرسة نفسها معاً، ‬
‫ثم التحقت "ليبي" بـ"دالتون". ‬
‫- لماذا؟ ‫- لا، التحقت بـ"دوايت". ‬
‫حسناً. آسفة. ‬
‫"ليبي" صديقتي من المعسكر. ‬
‫معسكر "تشاباكويديك". ‬
‫لم أعرف أنك ارتدت "دوايت". إنها اختصار ‫"بيض حمقى وأغبياء ينتشون معاً". ‬
‫أيمكننا المتابعة رجاءً؟ ‬
‫حسناً يا سيدتي. ‬
‫لم يحدث قط... ‬
‫أن مارست الجنس في طائرة. ‬
‫لم تفعلي ذلك... ‬
‫ليس صحيحاً. لم تكوني هكذا. ‬
‫حدث هذا في رحلة "بيرثرايت". ‬
‫حسناً. لديّ واحدة جيدة. ‬
‫لم يحدث قط أنني تبولت في بنطالي. ‬
‫لم يفت الأوان الليلة للبدء. ‬
‫يمكنني الشرح. ‬
‫قصة طويلة، لكنني أسير أثناء نومي. أحياناً. ‬
‫يا إلهي. هل تأكلين أثناء نومك؟ ‬
‫- لا أظن ذلك. ‫- ماذا؟ ‬
‫على أيّ حال، في الربيع الماضي قضيت الليلة ‫في منزل صديقتي بعد حفل التخرج. ‬
‫أروع حفل تالي لحفل التخرج ‫كان في "أماغانست". ‬
‫وفجأة أفقت وأمها توقظني. ‬
‫كنت جالسة أعلى مجفف مفتوح، وأتبول بكل قوة. ‬
‫- لا! ‫- لا أصدّقك. ‬
‫- مهلاً، حقاً؟ ‫- كنت أتبول بقوة. ‬
‫لذا لم أتبول على بنطالي فحسب. ‫بل تبولت على بناطيل الجميع. ‬
‫من وجد هذه الفتاة؟ ‬
‫قصة جيدة جداً. ‬
‫أرجعي كتفيك. ‬
‫رسمت العميد "ماروني" عندما بدأ كمشرف ‫لمهجع "بيبادي". ‬
‫هذا لطيف. ‬
‫هذا تقدّم كبير. ‬
‫ذلك الصوت. ‬
‫ظننت أنه حان الوقت لنتوقف. ‬
‫لنتابع في الأسبوع القادم. ‬
‫أجل. حسناً. ‬
‫شكراً يا "جوش". ‬
{an8}‫"الردهة"‬
‫بعض البروكلي لتغذيتك. ‫أتريد المعكرونة بالجبن يا عزيزي؟ ‬
‫- أجل. رجاءً. ‫- هنا؟ ‬
‫مرحباً يا عزيزي. كيف حالك اليوم؟ ‫كم أنت وسيم. ‬
‫"جايكوب"، كيف حالك يا عزيزي؟ ‬
‫- أجل. استمتع بيومك. ‫- شكراً. ‬
‫مرحباً. ‬
‫هيا، ابتسمي. إنه يوم جميل في الخارج. ‬
‫- كيف حال الدراسة؟ ‫- رائعة. ‬
‫جيدة؟ ‬
‫حسناً، شعرت بأن هذا ازدراء. كان ذلك فظاً. ‬
‫اهدؤوا. لن تفعل شيئاً. ‬
‫من أنت؟ ‬
‫خمّن. ‬
‫حسناً. ‬
‫"بيونسيه". ‬
‫إحدى الأختين "ويليامز"، ‫"سيرينا" وربما "فينوس". ‬
‫"نيكي ميناج"؟ ‬
‫"ليزو"؟ ‬
‫- خطأ وخطأ وبالتأكيد خطأ. ‫- انتهت اللعبة. ‬
‫من الواضح أنها زميلتي في الغرفة. ‬
‫سُررت بلقائك. ‬
‫أنا "تايلر". مرحباً. ‬
‫- مرحباً يا "تايلر". ‫- مرحباً. ‬
‫تباً. هل تعيشين هنا أيضاً؟ ‬
‫- أجل. ‫- أجل. ‬
‫- أجل. ‫- هذه الغرفة مسكونة. ‬
‫ماتت فتاة هنا في الخمسينيات. ‬
‫- غرفة 302. ‫- أجل. ‬
‫- ابحثي في الأمر. ‫- الجامعة بأكملها ملعونة. ‬
‫على يد الساحرة. ‬
‫ألم تسمعي عن "مارغريت ميليت" ‫ومحاكمات الساحرات؟ ‬
‫بحقك. ‬
‫يجب أن تبذل جهداً أكبر لتخيفني. ‬
‫جدياً، هذا حقيقي. ‬
‫تختار الساحرة طالباً مستجداً كل سنة. ‫قد يكون شخصاً من دفعتك. ‬
‫تلك الفتاة في سنتنا، "تريجر". ‬
‫تباً. نسيت أمر "تريجر". ‬
‫فقدت صوابها. ‬
‫قفزت من النافذة. ‬
‫- هذه النافذة؟ ‫- أجل. ‬
‫ماذا حدث؟ ‬
‫تظهر الساحرة نفسها لطالب في الصف الأول، ‫ثم ذات ليلة، ‬
‫الساعة الـ3:33 فجراً بالضبط، ‬
‫تأخذه معها. ‬
‫تأخذه إلى أين؟ ‬
‫إلى الجحيم. ‬
‫أنت قاس جداً. ‬
‫يا إلهي. ‬
‫لكن هذا حقيقي. ‬
‫هذا كله حقيقي. ‬
‫- لكن هذا حقيقي. ‫- بدّل معي. ‬
‫"تريجر"! ‬
‫اصمت. ‬
‫ستوقعنا في متاعب. ‬
‫كان "هاوثورن" يبالغ. ‬
‫أظن أننا جميعاً نتفق. ‬
‫لنلق نظرة على "بيرل". ‬
‫90 بالمئة من حديث تلك الفتاة رمزيّ، ‬
‫و10 بالمئة عبارات مبكرة النضوج. ‬
‫ما رأيكم فيها؟ ‬
‫أستاذة "بيكمان". ‬
‫ناديني "ليف"، وتحدّثي فحسب. ‫رفع الأيادي للمدرسة الثانوية. ‬
‫آسفة. ‬
‫أعتقد أنه تُوجد مفارقة في أن "هيستر" ‫أسمتها "بيرل". ‬
‫كيف ذلك؟ ‬
‫اسمها لؤلؤة واللآلئ بيضاء، ‬
‫لذا نربط بينها وبين النقاء‬
‫والبراءة وما إلى ذلك. ‬
‫يجب قراءة شخصية "بيرل" على أنها بريئة ‫بسبب ارتباطها باللون الأبيض. ‬
‫من يتفق؟ ‬
‫- أستاذة "بيكمان". ‫- بل "ليف". ‬
‫أعتقد أن في ذلك الزمن‬
‫كان اللون الأبيض مرتبطاً بالنقاء رمزياً. ‬
‫لكن كان يُوجد ذلك الجزء‬
‫حين كانت تصرخ على أطفال القرية بألسنة. ‬
‫لذا من الواضح‬
‫أن بعض سلوكياتها لم تكن تُعتبر بريئة. ‬
‫أو أن هذا بيت القصيد بالضبط‬
‫وأن "بيرل" هي بالأساس المرأة البيضاء ‫القادمة لتدمير "هيستر". ‬
‫تمثّل "هيستر" كل النساء ‫غير الملتزمات بالعادات بالطبع. ‬
‫ممتاز يا "كريسيدا". لنستفض في هذا أكثر. ‬
‫ها هي مضيفتنا. مرحباً. ‬
‫أهلاً. ‬
‫مرحباً. ‬
‫هل استوعبت ترقيتك؟ ‬
‫لم أنم إطلاقاً في أول ليلة، ‫إن كان هذا يُحتسب. ‬
‫هذا مذهل يا "غايل". ‬
‫أول مشرفة سوداء. ‬
‫ستكونين الرئيسة تالياً. ‬
‫هل ندعوها "باراك"؟ ‬
‫لا، عنيت رئاسة الجامعة. لكن... ‬
‫- ليس "باراك". ذلك اسم رجل. ‫- بالطبع. ‬
‫لا، هذا حقيقي. ‬
‫هذا مثير للغاية. ‬
‫- أجل. ‫- أجل، إنه مثير. ‬
‫أنت خير من يعرف. أنت كنت في هذا المنصب. ‬
‫لكن الأمر ليس سواء. إنه... ‬
‫صحيح. ‬
‫أهلاً بك بيننا. ‬
‫أشكرك يا "براين". ‬
‫تباً. ‬
‫"غايل"! ‬
‫أنا قادمة. ‬
‫- أجل. ‫- تطلّب هذا سحراً. ‬
‫أريد كل البيتزا بالببروني. ‬
‫- معي... ‫- أنا جائعة جداً. ‬
‫- مناديل ورقية وأطباق. ‫- رباه. ‬
‫شكراً جزيلاً. ‬
‫دفعت 20 دولاراً تقريباً. ‬
‫- نسيت كم هي رخيصة هنا. ‫- ماذا؟ ‬
‫توقّفي عن تجنب إجابة السؤال. ‬
‫- لا أتجنب الإجابة. ‫- هل تتواعدان؟ ‬
‫مهلاً، هل تتحدثن عن "تايلر"؟ ‬
‫كالمعتاد. ‬
‫حسناً. نحن لا نتواعد. ‬
‫نحن على وفاق. لأن علاقتنا في بدايتها. ‬
‫المواعدة ضغط كبير. ‬
‫في الواقع، كانت 19 دولاراً. ‬
‫إن أردتن أن تدفعن لي. ‬
‫هل تُقسم 19 على 4؟ ‬
‫إن كنا سنفعل ذلك، فالنبيذ الذي تشربينه لي. ‬
‫وكان ذلك 8 دولارات و30 سنتاً، ‫إن كنا سندفع على انفراد. ‬
‫أحسني الحساب. ‬
‫إنها 8.3 وكسر... ‬
‫أجل. لن أفعل هذا. ‬
‫حسناً. ‬
‫- "غايل". ‫- مرحباً. ‬
‫- آسفة، أنا... ‫- انتظري. ‬
‫أين كنت؟ تبدين كأنك رأيت شبحاً. ‬
‫استضفت بعض المشرفين الآخرين. ‬
‫تباً. أهكذا تبدين بعد حفل؟ ‬
‫أنت محقة. ‬
‫أنا أبالغ في رد فعلي. لكن... ‬
‫شعرت... ‬
‫كأنك متملقة للبيض. ‬
‫لا. هذا... ‬
‫أتظنين أنني لا أعرف؟ ‬
‫نحن السوداوات قليلات العدد في هذا الحرم. ‬
‫لنرحل من هنا. ‬
‫إلى "بوسطن". ‬
‫لنثمل. سيكون هذا ممتعاً. ‬
‫هيا. ‬
‫لن أذهب إلى "بوسطن" الليلة. ‬
‫لا تقلقي. سأراك قريباً. ‬
‫اسمعي. ‬
‫كوني آمنة. ‬
‫لا أعرف. بالنسبة إليّ، إنها يقظة زائفة. ‬
‫يفعل ذلك دوماً. ‬
‫كتاباته مشفقة بشدة على الرجال البيض. ‬
‫كيف يمكنك قول ذلك؟ ‬
‫هل قرأت "ديسغريس"؟ ‬
‫أعتقد أنه يمكنك الدفاع عن هذه الفكرة. ‬
‫- بحقك. ‫- لكن... ‬
‫لنعد إلى القراءة المختلفة. ‬
‫شكراً جزيلاً. أحسنت. ‬
‫من الرائع أنكم تمكنتم من ترتيب هذا معاً. ‬
‫نشكرك بشدة على حضورك. ‬
‫- نحن نحبك. ‫- لا. ‬
‫أنت أستاذتنا المفضلة على الإطلاق. ‬
‫شكراً يا "ساشا". يا له من عمل إبداعي. ‫سأراك يوم الثلاثاء. ‬
‫أهذه "مارغريت ميليت"؟ ‬
‫فتاة ذكية. ‬
‫نقدّم سلسلة عن محاكمات الساحرات‬
‫قبل الذكرى السنوية يوم 3 ديسمبر. ‬
‫يقولون إنها ماتت الساعة الـ3:33 فجراً. ‬
‫وفقاً للأسطورة. ‬
‫على أيّ حال، حدث هذا قبل وقت طويل. ‬
‫أرى أنك لا تماطلين. ‬
‫من الواضح ‫أنك تحملين دماغاً عبقرياً فوق كتفيك. ‬
‫ربما بشكل مجازي. ‬
‫لكن حمل كل تلك الكتب‬
‫أفسد وضعية جسدي تماماً. ‬
‫اصطفاف الرأس والكتفين والرقبة. ‬
‫كم هذا مضحك. ‬
‫لا بد أن عائلتك فخورة بك. ‬
‫طاب يومك. ‬
‫مرحباً. ‬
‫حدث هذا لي في آخر مرة أيضاً. ‬
‫لا أعرف. ‬
‫أيمكنك العودة؟ وسوف... ‬
‫حسناً. ‬
‫علينا التأكد فحسب. ‬
‫يجب أن أعتبر هذه علامة. ‬
‫أيمكنني... ‬
‫حسناً. ‬
‫- آسفة. كان ذلك... ‫- لا. أنا... ‬
‫أفهم تماماً. ‬
‫"جازمين". رباه، هل فقدت السمع؟ ‬
‫ماذا تفعلين؟ ‬
‫سألتك 10 مرات تقريباً. ‬
‫آسفة. أنا... ‬
‫راودني كابوس. ‬
‫هل قلت شيئاً؟ ‬
‫ماذا؟ ‬
‫رباه، لن أفعل هذا معك. ‬
‫"أكرهك"‬
‫قرأت مقالك. ‬
‫وهو جيد. ‬
‫- حمداً لله. لم... ‫- انتظري. لم تدعيني أكمل. ‬
‫يمكنني ملاحظة جهدك. ‬
‫لكنه من أجل موضوع مختلف تماماً. ‬
‫لم تتطرقي إلى موضوعنا على الإطلاق. ‬
‫هذا مستحيل. ‬
‫أعني، "تحليل عرقي انتقادي ‫لـ(الحرف القرمزي)."‬
‫ما المشكلة؟ ‬
‫ليس موجوداً. ‫لا يُوجد عرق في "الحرف القرمزي". ‬
‫يا فتاة. لمجرد أنك لا ترين شيئاً، ‫لا يعني أنه غير موجود. ‬
‫لا يجب أن يكون اللون الأبيض ‫هو الافتراضي يا "جازمين". ‬
‫أنا أفهم. ‬
‫هذه أمور متقدمة. ‬
‫قد يصعب جداً التأقلم مع جامعة مثل هذه. ‬
‫خاصةً للطلاب الملونين... ‬
‫من أين تحسبينني أتيت؟ ‬
‫- لم... ‫- أنا من الضواحي. ‬
‫اتفقنا؟ في "تاكوما". كنت المتفوقة على صفي. ‫كنت رئيسة الصف. ‬
‫لست... ‬
‫لا تعرفينني حتى. ‬
‫أنت لا تفهمين. ‬
‫أنت مخطئة. ‬
‫"باختيار مشرفتها الأولى السوداء، ‫تخطو (أنكاستر) خطوة مثيرة."‬
‫أتعرفين؟ أعتقد أن "متحمسة" ‫ستكون كلمة أفضل. ‬
‫حسناً. ‬
‫"... خطوة متحمسة نحو عالمنا اليوم‬
‫- الذي يزداد شمولاً وتنوعاً." ‫- جيد. ‬
‫"بصفتي امرأة اُختيرت لهذا الشرف، أنا..."‬
‫أتعرفين؟ "امرأة ملونة" ستكون أفضل. ‬
‫"... اُختيرت لهذا الشرف، ‬
‫يشرّفني أن أكون جزءاً من تطور (أنكاستر). ‬
‫ومع ذلك، ‬
‫ما زال أمامنا الكثير من العمل ‫لتحقيق هذا الهدف."‬
‫جيد، هذا جيد. ‬
‫"ولن يكون هذا ممكناً..."‬
‫انتظري. ‬
‫"ولن يكون ممكناً..."‬
‫- أفضل. ‫- "... من دون مساعدة المتبرعين‬
‫مثل الكثيرين منكم."‬
‫"غايل"؟ هل أنت بخير؟ ‬
‫أجل. أخفت نفسي فحسب. ‬
‫حسناً. سأنهي المكالمة الآن. ‬
‫نريدك نشيطة غداً. ‬
‫هذا اجتماع للمتبرعين، وهو... ‬
‫أيمكنني مساعدتك؟ ‬
‫أريد البحث عن شيء. ‬
‫ماذا حدث في "بيلفيل"، الغرفة 302؟ ‬
‫"شنق طالبة يصدم الحرم الجامعي"‬
‫مأساة في "بيلفيل"، الغرفة 302. ‬
‫"لويزا ويكس". ‬
‫دفعة 1968. ‬
{an8}‫"(لويزا ويكس) طالبة الصف الأول ‫في جامعة (أنكاستر)"‬
{an8}‫وجدتها زميلتها في الغرفة مشنوقة. ‬
‫وفاة أول طالبة سوداء في "أنكاستر"‬
‫يضع نهاية لحياة شابة وواعدة. ‬
‫أيمكن لأحدكم إضاءة المصابيح؟ ‬
{an8}‫"لا تتركي شعراً في الحوض، مقزز!"‬
‫هل أنت بخير؟ ‬
‫"ليف" حقيرة. ‬
‫أفسد هذا ليلتي يوم الأحد. ‫قضيت اليوم بأكمله أعمل عليه. ‬
‫هل بدأت هذه في اليوم السابق لموعد التسليم؟ ‬
‫كنت في المكتبة فجراً. ‬
‫أردت أن أمنح نفسي وقتاً. ‫كل تلك الأمور عن التفاعل العرقي، ‬
‫ليست لدينا في الديار. ‬
‫علام حصلت؟ ‬
‫درجة جيد مرتفع. ‬
‫كيف؟ ما الذي كتبت عنه؟ ‬
‫لا أعرف. عدة أمور. ‬
‫اللون الأحمر، الهنود. ‫الحرب الهندية الفرنسية. ‬
‫الوحشية كما تجسدها الطبيعة. ‬
‫هل تقولين إنك مررت بوقت عصيب؟ ‬
‫"جازمين"، كان سهلاً. ‬
‫هيا. ‬
‫هذه المادة سخيفة. ‬
‫تتفوه "ليف" بالترهات دائماً. ‬
‫إنها الجامعة. ماذا كنت تتوقعين؟ ‬
{an8}‫"رسوب - تعالي لرؤيتي!"‬
‫كتابتك رائعة. ‬
‫يا ليت ذلك شكّل فرقاً. ‬
‫ربما يمكنك تجدي فرضًا لدرجات إضافية. ‬
‫ما هذا؟ ‬
‫أتقدّم بطلب تنازع. ‬
‫إذاً، هذا أمر جاد يا "جازمين". ‬
‫لم أرسب من قبل في حياتي. ‬
‫أجل. ‬
‫لا تأخذي الدرجات على محمل شخصي. ‬
‫ثقي بي، سيوفّر عليك هذا الكثير من المرارة. ‬
‫ليست غلطة الدرجة وليست غلطتي. ‬
‫بل غلطتها. ‬
‫سمعت أنهم حاولوا أخذه إلى "دارتماوث"، ‬
‫لكن كان عليه الانتقال إلى "نيوهامبشير". ‫وتعرفون شعوره بشأن الثلج. ‬
‫تأخذ سنة عطلة لتكتب رواية، ‫ثلاثية للمراهقين. ‬
‫... أزمة قلبية صادمة جداً... ‬
‫- ماذا؟ ‫- ... في وسط قاعة محاضرات. ‬
‫من دون أحكام. ‬
‫لم أعرف أن هذا كان صنفه الأدبي. ‬
‫انتقل إلى الأنثروبولوجيا الاجتماعية، صحيح؟ ‬
‫بصراحة، أعتقد أنها المرشحة المثالية ‫للتثبيت في العمل الآن. ‬
‫ماذا تقصدين بـ"الآن"؟ ‬
‫إنها محبوبة جداً بين الطلاب، ‫وكتب بعضهم شهاداتهم. ‬
‫15 منهم. ‬
‫ولنكن صريحين، ‬
‫"ليف بيكمان" امرأة ملونة‬
‫في جامعة تسودها البشرة الأبيض. ‬
‫تلك الصورة التي يجب على "أنكاستر"... ‬
‫ليس لهذا علاقة. ‬
‫علينا أن نقرر على أساس ما يُوجد هنا. ‬
‫هل الأستاذة "بيكمان" ‫تستحق التثبيت في الوظيفة؟ ‬
‫إنها ميزة وليست حقاً. ‬
‫لا بد أنك تعرفين عن المزايا. ‬
‫عملها المنشور قليل وشبه معدوم. ‬
‫لنكن منصفين، "ليف" نشرت أعمالاً. ‬
‫ربما ليس الكثير، لكن ما يكفي. ‬
‫"غايل"، أتظنين حقاً ‫أنه يمكنك أن تكوني محايدة؟ ‬
‫- لماذا؟ ‫- لأنها صديقتك. ‬
‫هل تحاولين حقاً حرمانها ‫من حقها في إبداء رأيها؟ ‬
‫أنا قادرة تماماً على التحلي بالمهنية. ‬
‫أنت محقة. ‬
‫في الواقع، يدهشني أنك لا توافقين. ‬
‫عندما تثبّت في الوظيفة كنت قد نشرت كتابين‬
‫- وكم مقالاً؟ ‫- كثيرة جداً. ‬
‫صحيح. الكثير. ‬
‫مررنا جميعاً بهذه العملية ‫ونعرف كم هي منهكة، ‬
‫لكننا استحققناها. ‬
‫يمكننا النظر إلى وجوه بعضنا بعضاً ‫ونعرف أننا ننتمي إلى هنا. ‬
‫تخيلوا إن شُكك في هذا الأمر. ‬
‫أنا أملك‬
‫بعض الشكوك بشأن "ليف". ‬
‫طالبة في الصف الأول في حلقتها الدراسية ‫تقدّمت إليّ بشكوى عن درجتها. ‬
‫إنها تتقدم بطلب نزاع لأمين السجل. ‬
‫المطالبة بزيادة الدرجة ‫مثل نشاط إضافي للمنهج مع هؤلاء الشباب. ‬
‫أجل، أعرف، لكنها تظن أن "ليف" تستهدفها. ‬
‫الآن مكتب الحياة الطلابية ‫يجري مراجعة أداء و... ‬
‫لم أعرف هذا من قبل. ‬
‫هذا يغيّر الأمور حقاً. ‬
‫ما سأقترحه أن نؤجل الأمر اليوم‬
‫ونجتمع مجدداً ‫عندما تظهر المزيد من التفاصيل. ‬
‫صفّ "الرقص الإفريقي" بعد 15 دقيقة، ‬
‫لذا لنمنحهم وقتاً لينقلوا الطاولات. ‬
‫شكراً على صراحتك يا "غايل". ‬
‫كنا نحتاج إلى رأيك حقاً في هذا الاجتماع. ‬
‫مرحباً، أنا "إيستر بيكرت". ‬
‫أريد التحدث إليك بشأن ابنتي، "إليزابيث". ‬
‫من المتحدث؟ ‬
‫تعرفين ابنتي من الجامعة. ‬
‫تحدّثي إلى أمين السجل ‫إن كنت تبحثين عن طالبة. ‬
‫هذه ليست الجامعة، هذا منزل. هذا بيتي. ‬
‫أرجوك، الأمر مهم. ‬
‫أريد أن أخبرك عن ابنتي. ‬
‫مرحباً؟ ‬
‫إنه تفش تام. ‬
‫كان مثل الوباء. ‬
‫لحسن الحظ، قالوا إنه سيستغرق ‫يوماً واحداً فقط لتطهيره بالأبخرة. ‬
‫اعتبري هذا حفل مبيت. ‬
‫لطالما تقت إلى استضافة صديقات في طفولتي. ‬
‫كنت طفلة وحيدة تماماً. ‬
‫وأنا أيضاً. ‬
‫حتى صديقتي التخيلية كانت سيئة. ‬
‫يعجبني منزلك. ‬
‫إنه منزلي الثالث خلال 3 سنوات. ‬
‫أحاول جعله بيتاً لي. ‬
‫لا أعرف ماذا قد أفعل إن رحلت. ‬
‫ولا أنا أعرف. ‬
‫آسفة. ‬
‫مرحباً. ‬
‫- انتظري. ‫- دخلت صديقاتي للتو. ‬
‫أجل، وصلنا إلى الحد الأقصى. ‬
‫"جازمين"، ماذا تفعلين؟ ‬
‫انظروا إلى "جازمين". ‬
‫"يحب (لانس) ملكة جمال (أنكاستر) 2017"‬
‫آسف. هل أخفتك؟ ‬
‫لا. أنا... ‬
‫غريبة حقاً حسبما أظن. على ما يبدو. ‬
‫لا تبخسي قدر نفسك. ‬
‫ما رأيك في... ‬
‫متحفظة؟ ‬
‫أجل. هذا يصلح. ‬
‫قد يقول البعض إنني غامضة. ‬
‫هل أنت متأكدة من أنك بخير؟ ‬
‫لماذا لست في الخارج ترقصين ‫وتقضين وقتاً لطيفاً؟ ‬
‫احتجت إلى شراب. ‬
‫لكنني كنت أبحث عن مشروب أقوى لاحق. ‬
‫مشروب أقوى لاحق؟ ‬
‫هل أنت جادة؟ ‬
‫لا. ‬
‫دعيني أريك‬
‫كيف تشربين مشروباً حقيقياً. ‬
‫درست لفصل دراسي في "سانت بيترسبرغ". ‬
‫يمكنني الشرب مثل الروس. ‬
‫أياً كان معنى ذلك. ‬
‫ما عليك فعله هو أخذ شهيقاً عميقاً. ‬
‫وزفيراً. ‬
‫واشربي. ‬
‫ما زال يحرق حلقي. ‬
‫هذا لذيذ. ‬
‫أنت ظريفة جداً. ‬
‫لا تدعاني أقاطعكما. ‬
‫سأعود في الحال. ‬
‫- "جازمين". ‫- المشرفة "بيشوب". مرحباً. ‬
‫ماذا يجري؟ ‬
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟ من فعل هذا؟ ‬
‫"ارحلي"‬
‫"جازمين". ‬
‫هل سمعت شيئاً؟ ‬
‫لا. ‬
‫مرحباً. هل كل شيء على ما يُرام؟ ‬
‫اجلسي يا "أميليا". ‬
‫هل حدث شيء؟ ‬
‫حفر شخص كلمة "ارحلي" ‫على بابكما وعلّق أنشوطة. ‬
‫لماذا؟ ‬
‫هل سمعت أيّ شيء حين عدت ليلة أمس؟ ‬
‫في الواقع، لم أعد إلى المهجع ليلة أمس، ‬
‫لذا لم أر أيّ شيء بعد. ‬
‫هل تواجهان أيّ مشكلة مع أيّ شخص؟ ‬
‫لا. على الأقل ليس أنا. ‬
‫- لا. ‫- ربما هذا مجرد مقلب. ‬
‫هل تظنين أن هذه مقلب؟ ‬
‫لم أقصد ذلك، عنيت ما حدث للساحرة‬
‫والفتاة التي ماتت في غرفتنا أو ما شابه. ‬
‫لا أظن أن هذا عن الساحرة يا "أميليا". ‬
‫عمّ يكون هذا في رأيك يا "جازمين"؟ ‬
‫لا أعرف. ‬
‫هل أنتما على وفاق؟ ‬
‫أجل، نحن كذلك. ‬
‫أجل. ‬
‫أكرهك. ‬
‫"هذا القادم"‬
‫لا أعرف. أنشوطة؟ ‬
‫لم أر شيئاً كهذا من قبل. ‬
‫أنا رأيت. ‫في جامعتي وجدوا أنشوطة في الساحة. ‬
‫- كانت فضيحة هائلة. ‫- رباه. ‬
‫- أنا قلقة بشأن "جازمين" فحسب. ‫- أجل. ‬
‫من يدري ما الذي تشعر به؟ ‬
‫ما يجعل النزاع على الدرجة منطقياً. ‬
‫أجل، يركزون على الدرجات ‫عندما يخرج كل شيء آخر عن السيطرة. ‬
‫أجل، لكن هذا النزاع قد ينتج عنه ‫تثبيتي في العمل أو لا. ‬
‫"ليف"، لا تكوني درامية، اتفقنا؟ ‫ستكونين بخير. ‬
‫انظري. ‬
‫لم أرهم قرب البلدة من قبل. ‬
‫لنذهب. يجب ألّا نكون هنا. ‬
‫هيا. ‬
‫هذه إحدى أقدم بناياتنا في الحرم الجامعي، ‫بُنيت سنة 1801. ‬
‫بعض القرميد الأصلي المستخدم هنا‬
‫أُخذ من محكمة قرية "أنكاستر"، ‬
‫حيث عُقدت المحاكمات الشائنة. ‬
‫إن تبعتموني من هنا، ‬
‫يمكنكم رؤية كيف يبدو خيار الإيواء المعتاد ‫في مهجع "بيلفيل". ‬
‫نضع طالبين في الغرفة عادةً، ‬
‫لكن لدينا خيارات لغرف فردية بحسب الحاجة. ‬
‫أذكّركم بأنه يمكنكم ‫طرح الأسئلة في أيّ وقت. ‬
‫الأمر الرائع في "أنكاستر" ‫هو أن المنطقة بأكملها تعبق بالتاريخ. ‬
‫انتبهي إلى خطواتك يا سيدتي. الأرضية تنثني. ‬
‫يُوجد حتى مجتمع ينحدر ‫من مستوطني البلدة الأصليين‬
‫ما زالوا يعيشون ويلبسون ‫كما لو كنا في القرن الـ17. ‬
‫ومن هنا. ‬
‫اجتمعوا عندما تكونون مستعدين ‫واعثروا على بقعة. ‬
‫حسناً، جيد. ‬
‫ها نحن أولاء. ‬
‫ما هذا؟ ‬
‫هذه طالبة سوداء، نائمة. ‬
‫ما ذاك؟ ‬
‫هذا القادم. ‬
‫استيقظي! ‬
‫لا، استيقظي! ‬
‫لا، لم... أتيت لأرى إن كنت بخير فحسب. ‬
‫لم أفعل شيئاً، أقسم لك. ‫كنت تتحدثين في نومك. ‬
‫أخفتني فحسب، اتفقنا؟ ‬
‫"(مارغريت ميليت)"‬
‫"أرشيف جامعة (أنكاستر) ‫مجموعة مذكرات (أيكن)"‬
‫"الملفات التاريخية ‫أغراض (لويزا ويكس) الشخصية - 1965"‬
‫"اليوميات القومية لسنة 1965"‬
{an8}‫"تجولت في نزهة طويلة حول الحرم الجامعي، ‫ثمة بنايات جميلة كثيرة‬
{an8}‫أريد أن أستكشف جميعها!"‬
‫"الغداء مع (أليس)، ‫كان حساء الطماطم لذيذاً!"‬
‫"لا تُوجد أخبار من المنزل. ‫اتصلت طوال اليوم ولا رد."‬
‫"عشاء عيد ميلاد (فيفيان) - لم أُدع"‬
‫"ضوضاء غريبة طوال الليل."‬
‫"دخل شخص إلى الغرفة."‬
‫"طرق على الباب ‫بعد منتصف الليل. (مارغريت)؟"‬
‫"سبتمبر - ديسمبر، مايو - أغسطس 1965"‬
‫- هيا. ‫- انتظرا، مهلاً. ‬
‫هيا. ‬
‫أنا آسفة. ‬
‫هل أنا في مشكلة؟ ‬
‫الحرارة تقارب التجمد في الخارج. ‬
‫ماذا كنت تفعلين في الخارج مع هذين الصبيين؟ ‬
‫لا شيء، كنا نتسكع فحسب. ‬
‫إنهما صديقان. ‬
‫حسناً. ‬
‫إذاً... ‬
‫سأرافقك إلى العيادة ‫حين تشعرين بأنك مستعدة. ‬
‫لا، أنا بخير. ‬
‫كنت تشربين. ‬
‫لا، لن... ‬
‫ربما حدث شيء ولم تدركي، ‫أو حتى تضرر من الصقيع. ‬
‫لا يمكنني الذهاب. ‬
‫سيكون الموقف بشعاً عندما يعرف الجميع. ‬
‫أعرف ما قد يحدث ولن أكرر ذلك. ‬
‫سأنتقل، سأرحل. لا يمكنني فعل ذلك مجدداً. ‬
‫لا. ‬
‫لنتحدث عن هذا في الصباح فحسب. ‬
‫سأذهب الآن إلى غرفتك، ‬
‫- وسأحضر بعض الملابس ثم... ‫- لن تدخلي. ‬
‫أوصدت "جازمين" الباب من الداخل. ‫إنها سافلة. ‬
‫أكره تلك الغرفة. ‬
‫أكره المكان هنا. ‬
{an8}‫"(جازمين)"‬
‫"جامعة (أنكاستر) - استمارة إبلاغ عن حادث"‬
‫"الآن أكثر من أيّ وقت مضى"‬
‫"التحالف من أجل مستقبل شمولي"‬
‫آسفة. ‬
‫لا تقلقي. اتخذت احتياطاتي. ‬
‫مثبّت. ‬
‫يتمنون لو كان من السهل إخراسي. ‬
‫حسناً. ‬
‫عيد شكر سعيداً. ‬
‫إذاً، متى ستسافرين؟ ‬
‫في الواقع، سأقضي العطلة هنا. ‬
‫حقاً؟ ‬
‫هذا مؤسف جداً. ‬
‫هل ستعودين إلى ديارك؟ ‬
‫لا، سأذهب إلى "نيويورك". ‬
‫يقيم أصدقائي عشاءً. ‬
‫أوراق الكرنب والبطاطا المحلاة وما شابه. ‬
‫اسمعي، ‬
‫ليس عليك أن تشعري بأيّ إحراج بيننا. ‬
‫على الأقل من جهتي. ‬
‫أجل. لديّ الشعور نفسه. ‬
‫اعرفي أنني أساندك فحسب. ‬
‫ماذا يحدث؟ ‬
‫سأرحل. ‬
‫من أجل العطلة؟ ‬
‫إلى الأبد. ‬
‫عزيزتي. ‬
‫أعرف، سأحضر خلال لحظة. ‬
‫انتظري يا "أميليا". ‬
‫مرحباً يا أمي. ‬
‫آسفة لعدم ردي في وقت سابق. ‬
‫كنت منشغلة جداً بالدراسة ‫والأصدقاء وكل شيء. ‬
‫ما زالت الأمور ممتازة مع شريكتي في الغرفة. ‬
‫في الواقع، دعتني لمرافقتها إلى دارها ‫لعيد الشكر. ‬
‫لا تقلقي. ‬
‫لن أكون وحدي. ‬
‫مرحباً؟ ‬
‫هل من أحد هنا؟ ‬
‫يا إلهي! ‬
‫"جازمين"، تراجعي. ‬
‫"جازمين"! تراجعي. ‬
‫"جازمين"، تراجعي! ‬
‫أنا "أنكاستر". ‬
‫الشيء الوحيد الذي لا يعبّر عن "أنكاستر" ‫هو التمييز. ‬
‫لهذا يسعدني أن أعلن ‫عن أحدث مبادرات الجامعة. ‬
‫تحالف "أنكاستر" من أجل مستقبل شمولي‬
‫هو ائتلاف بين الطلاب وهيئة التدريس‬
‫الملتزمين بحماية التنوع وتشجيعه. ‬
‫باستخدام طرق مبتكرة مثل ورش التنوع‬
‫وسلسلة محاضرات لأساتذة زائرين ‫وفاعليات متعددة الثقافات، ‬
‫سيشق التحالف درباً جديداً ‫في اتجاه الشمول الجذري. ‬
‫لنري العالم من نكون حقاً ‫الآن أكثر من أيّ وقت مضى. ‬
‫"إنه في كل مكان"‬
‫أنت "جازمين"، صحيح؟ ‬
‫أجل. ‬
‫- كيف عرفت؟ ‫- كيف حالك؟ ‬
‫بخير. ‬
‫أنا بخير حال. ‬
‫كان الأمر صعباً. ‬
‫أُصبت بالأرق في فصلي الدراسي الأول. ‬
‫في الاختبارات النهائية، ‫لم أنم ليومين متواصلين. ‬
‫وراودتني هلوسة نوعاً ما، ‫ظننت أن مصباحي كان عفريتاً. ‬
‫تراودني كوابيس. ‬
‫كثيراً. ‬
‫تعالي إلى المهجع الإفريقي الأمريكي. ‬
‫إنه مكان رائع للطلبة الملونين. ‬
‫نحن الـ8. ‬
‫ربما سأراك هناك. ‬
‫هل وقعت في المرحاض أو ما شابه؟ ‬
‫أنت لست مخطئة. ‬
‫حسناً. ‬
‫اقتحام لطيف. ‬
‫هل تعرفينها؟ ‬
‫لا. ‬
‫أعطتني هذه. ‬
‫رباه، كان البعض يحاولون فعل هذا بي، ‬
‫لكن مع حركة "حباد". ‬
‫هذا محرج. ‬
‫بل هذا فظيع. ‬
‫قبل أن نبدأ، ‫يجب أن أقول كم استمتعت بمقالتك الافتتاحية. ‬
‫التي في "ذا غلوب". ‬
‫شكراً جزيلاً. ‬
‫محفزة للتفكير بشكل مذهل. ‬
‫هل ستقود تلك المقالة الافتتاحية ‫إلى نشر المزيد من أعمالك؟ ‬
‫أعني الكتب. ‬
‫ليس في المستقبل القريب. ‬
‫أنا في المرحلة الأولية لجمع الملاحظات... ‬
‫كما هو واضح، الأعمال المنشورة ‫مجرد عامل في مراجعة التثبيت الوظيفي. ‬
‫لذا، عادةً في حالات قلة الأعمال المنشورة، ‬
‫فقد يعتمد الطلب بقوة على عوامل أخرى، ‬
‫مثل الأداء في قاعات المحاضرات والتفاعلات. ‬
‫هذا مفهوم كلياً. ‬
‫أمنح التدريس في قاعات المحاضرات ‫أولوية أعلى من أيّ شيء آخر. ‬
‫لذا يمكنك تفهّم أن طلب النزاع الحالي‬
‫المقدّم ضدك يشكّل قلقاً على وجه خاص. ‬
‫- في الواقع... ‫- هل حُل هذا الأمر؟ ‬
‫ليس بعد. ‬
‫ربما يمكنك... ‬
‫شرح سبب تلك المشكلة؟ ‬
‫المشكلة... ‬
‫هي هذه الجامعة. ‬
‫لماذا تبذل هذه الإدارة جهداً أكبر‬
‫في الانتقاص من طلبي للتثبيت الوظيفي‬
‫من اكتشاف العنصري الذي يرهب الطلاب؟ ‬
‫لا أفهم ماذا... ‬
‫أشعل شخص صليباً الأسبوع الماضي. ‬
‫هذا ليس حادثاً. بل حالة طارئة. ‬
‫لن أسمح لنفسي بأن يُضحّى بي على يد جامعة‬
‫غير قادرة ‫أو لا تريد رؤية نفسها على حقيقتها. ‬
‫إن رغب أحد في مساعدة تلك الفتاة، ‬
‫فستكون بالقضاء على ثقافة الكراهية ‫التي تخرّب غرف الطلاب‬
‫وتقلل من قيمة عمل الأساتذة الملونين‬
‫وتلزمني بالمثول أمامكم اليوم. ‬
‫انظروا إلى ما يحدث لـ"جازمين مور". ‬
‫انظروا إلى ما يحدث أمام أنظاركم. ‬
{an8}‫"الردهة - المكتبة - غرفة النوم الرئيسية"‬
{an8}‫"1 ديسمبر 1965"‬
{an8}‫"صداع آخر، لا أستطيع الذهاب"‬
‫آخر نداء. المكتبة أُغلقت الآن. ‬
‫"الأربعاء، 3 ديسمبر"‬
‫مرحباً يا "كايتي". ‬
‫هل ما زلت هنا؟ ‬
‫طُردت من المكتبة. ‬
‫فكرت أننا قد نعود سيراً معاً. ‬
{an8}‫"الخميس، 2 ديسمبر"‬
{an8}‫"تأتي حاملةً حبلها"‬
{an8}‫"ستأخذني معها"‬
‫المشرفة "بيشوب". ‬
‫المشرفة "بيشوب"! النجدة! ‬
‫أرجوك افتحي الباب أيتها المشرفة "بيشوب". ‬
‫أرجوك! ‬
‫المشرفة "بيشوب"! ‬
‫أرجوك! ‬
‫تباً! ‬
‫"3:32 فجراً"‬
‫"3:33 فجراً"‬
‫"3:33 - (مارغريت)"‬
‫لدينا فتاة نشيطة. ‬
‫أهلاً بك في "أنكاستر". ‬
‫"جازمين"؟ ‬
‫يا إلهي. ‬
‫قلقت أمك بشدة. قالت إنك بالكاد اتصلت بها. ‬
‫كيف حدث هذا يا "جازمين"؟ ‬
‫هل دفعك أحد؟ ‬
‫هل تعثرت؟ ‬
‫كان عليّ الهروب منها. ‬
‫من؟ ‬
‫الهروب من من؟ ‬
‫الساحرة. ‬
‫الساحرة ليست حقيقية. ‬
‫لن أعود إلى هناك. ‬
‫- "جازمين"... ‫- لن أعود. ‬
‫لا يا "جازمين". ‬
‫"جازمين"، لا يمكنك الاستسلام. ‬
‫الأمر ليس أشباحاً. ‬
‫الأمر ليس خارقاً للطبيعة. ‬
‫إنها "أمريكا". ‬
‫وإنه في كل مكان. ‬
‫مررت به و... ‬
‫أفهم. ‬
‫كنت واحدة من 3 نساء سوداوات. ‬
‫لم يستطيعوا حتى التمييز بيننا. ‬
‫كان الأمر مهيناً. ‬
‫لكنني لازمت مكاني‬
‫ولم أسمح لهم بإبعادي. ‬
‫أريد الابتعاد عن هناك فحسب. ‬
‫لا يمكنك الابتعاد عن الأمر يا "جازمين". ‬
‫سيتبعك. ‬
‫صدّقيني. ‬
‫أعرف. ‬
‫ساعديني. ‬
‫"فيرجي"؟ ‬
‫تأخرنا كثيراً. ‬
‫كادوا يصلون. ‬
‫دعيني أحضر أحداً إليك. ‬
‫أبعدي يدك السوداء عني. ‬
‫هل تظنين أن بإمكانك لمسي؟ ‬
‫تركتك ترتاحين أكتر من اللازم. ‬
‫حذّرني "غاري" بشأن هذا. ‬
‫هل تظنين أن بإمكانك لمسي؟ ‬
‫كيف تجرؤين؟ ‬
‫هذا منزلي. ‬
‫"جازمين"؟ ‬
‫هل تعرف "غايل" أنك هنا؟ ‬
‫أتيت وحدي. ‬
‫ما الذي تحاولين فعله؟ ‬
‫اكتشفت الأمر. ‬
‫أفهم الآن. ‬
‫لا أظن أن هذا أفضل مكان لك الآن. ‬
‫أنت مخطئة. ‬
‫لا يهم أين أذهب. ‬
‫إنه في كل مكان. ‬
‫"جازمين"؟ ‬
‫"جازمين"! ‬
‫لا! ‬
‫"جازمين"! ‬
‫"جامعة (أنكاستر)"‬
‫"(الحرف القرمزي) - (ناثانيال هاوثورن)"‬
{an8}‫"مدرسة (ليكفيو) الثانوية - 2019"‬
‫"مرحباً يا (جازمين)، أنت أفضل صديقة ‫يتمناها المرء - سأشتاق إليك"‬
‫"(ليكفيو) رائعة - دفعة 2019 ‫تباً! (أنكاستر)! هذه السافلة ذكية"‬
{an8}‫"(كارول مور) ‫183 شارع (كالفن)، (تاكوما)، (واشنطن)"‬
‫"لن أذهب إلى أيّ مكان"‬
‫تبدين كأنك كنت لا تنامين. ‬
‫كيف يمكنني النوم؟ ‬
‫لم تكن غلطتك. ‬
‫هذا واضح، لكن... ‬
‫لا تلومي نفسك. ‬
‫أعرف أن هذا صعب عليك أيضاً. ‬
‫خاصةً في وقت ينبغي أن نحتفي فيه بك. ‬
‫أنت نجحت. ‬
‫أليس كذلك؟ ‬
‫لطالما اعتقدت أن هذه كانت الجائزة. ‬
‫ملازمة أماكننا والصمود والثبات. ‬
‫لماذا نفعل ذلك حقاً؟ ‬
‫أعرف لماذا أفعل هذا. ‬
‫أنا أنتمي الآن. ‬
‫لديّ مكان. ‬
‫من بين كل البرامج والمناصب ‫التي تقدّمت إليها... ‬
‫هذا المكان الوحيد الذي قبلني. ‬
‫ربما كان الانتماء شيئاً تمتلكينه دوماً. ‬
‫لم أملكه. ‬
‫لا أحظى بشيء بسهولة أبداً. ‬
‫- اعتاد أخي أن يوصد... ‫- أخوك؟ ‬
‫ماذا؟ ‬
‫أخبرتني بأنك طفلة وحيدة. ‬
‫أقول إنني يتيمة أيضاً. ‬
‫أحياناً. ‬
‫لم يعودوا عائلتي. ‬
‫لهذا السبب هذا الأمر مهم ‫بالنسبة إليّ يا "غايل". ‬
‫لا تنهي المكالمة. ‬
‫أتصل بشأن ابنتي "إليزابيث". ‬
‫لكنك قد تعرفينها باسم "ليف". ‬
‫كنت أحاول الاتصال بك طوال أسابيع. ‬
‫أنت "إيستر بيكرت". ‬
‫هاك. ‬
‫هل هذه "ليف"؟ ‬
‫"إليزابيث". ‬
‫كما لو أنها اختفت تماماً. ‬
‫رحلت ولم تعد قط. ‬
‫في مجتمعنا، هذا ليس غير معتاد فحسب. ‬
‫بل أمر لم يُسمع به. ‬
‫وذات يوم، رأيتها. ‬
‫في جريدة. ‬
‫لكنهم كانوا يدعونها "ليف". ‬
‫وكانوا يقولون إنها سوداء. ‬
‫"ليف" ليست سوداء؟ ‬
‫- بالطبع لا. إنها ابنتي. ‫- لكن... ‬
‫والدها؟ ‬
‫لا. رحمه الله. ‬
‫لا، أعتقد‬
‫أن هذا الأمر بينك وبين "ليف". ‬
‫لن تتحدث إليّ. ‬
‫الشيطان يسكنها. ‬
‫اعتقدت أن عليك معرفة الحقيقة. ‬
‫هذا كثير عليّ. أنا... ‬
‫لماذا... ‬
‫"(أوبينيون) ‫تثبيت (بيكمان) الوظيفي فوز للتنوع"‬
‫"غايل". لقد حضرت. ‬
‫حمداً لله. ‫يحتاج هذا الحفل إلى المزيد من الإثارة. ‬
‫ليلة مهمة لصديقتك. ‬
‫تثبيت وظيفي. ‬
‫مرحباً يا "غايل"! ‬
‫هذه إحدى أغنياتي المفضلة. ‬
‫"غايل"، تعالي ساعديني على تنسيق الأغاني. ‬
‫- "ليف"... ‫- أؤدي عملاً ممتازاً. ‬
‫لا أصدّق هذا. ‬
‫هذا استيلاء عدائي. ‬
‫أحبك يا "براين"، ‫لكن موسيقاك لا تفي بالغرض. ‬
‫حان الوقت لنجعلها جامحة. ‬
‫"ليف"، هل لديك دقيقة؟ ‬
‫- ماذا تعنين بـ"جامحة"؟ ‫- مثيرة ومشوقة. ‬
‫"غايل"، هلا تعلّمين هذا الرجل من أجلي؟ ‬
‫أريد التحدث إليك. ‬
‫انتظري لحظة. ‫دعيني أري هؤلاء البيض جوهر الموسيقى. ‬
‫حسناً. سأرحل. ‬
‫لا أستطيع الرقص. ‬
‫"غايل"، أيمكنك الرقص على هذا؟ ‬
‫بالطبع تستطيع! ‬
‫توقّفي. ‬
‫توقّفي! ‬
‫أيتها الكاذبة. ‬
‫ما هذا يا "غايل"؟ ‬
‫التقيت بأمك الليلة. ‬
‫كيف يمكنك... ‬
‫"ليف"، أنت زائفة. ‬
‫ما الذي تقولينه؟ ‬
‫أقول إنكم كنتم تتلقون عظات عن السواد‬
‫من امرأة بيضاء، ‬
‫والتي لم تمنحوها تثبيتاً وظيفاً ‫إلا بسبب وفاة فتاة سوداء. ‬
‫هذا جنون. ‬
‫ليس عليّ إثبات سوادي لأيّ منكم. ‬
‫لا، ليس عليك هذا بالتأكيد. ‬
‫لا أشعر براحة تجاه هذه... ‬
‫تباً لك! ‬
‫اتفقنا؟ ‬
‫ما الذي يشعرك بالراحة؟ ‬
‫حسناً. ‬
‫عجباً، حسناً. بالضبط. ‬
‫- أنتم أيها القوم... ‫- "أيها القوم"؟ ‬
‫... منفصلون عن الواقع‬
‫حتى إنكم لا تستطيعون التمييز ‫بين الأسود والأبيض حرفياً. ‬
‫هذا ما يفعله هذا المكان. ‬
‫هذا ما حدث لـ"جازمين". ‬
‫أعرف! ‬
‫قد لا تكون هناك أقنعة بيضاء ‫أو أغنيات عنصرية، لكنها موجودة. ‬
‫إنها مثل شبح لا يمكنكم الإمساك به. ‬
‫لا يمكنكم إثبات وجوده. ‬
‫اهدئي يا "غايل". ‬
‫لقد ماتت! ‬
‫هل تسمعين ذلك يا "دياندرا"؟ لقد ماتت. ‬
‫وكان يمكنني مساعدتها. ‬
‫كان يمكنني أن أطلق سراحها، لكنني... ‬
‫أبقيتها هنا. ‬
‫لم أكن مشرفة قط. ‬
‫أنا الخادمة. ‬
‫جلبتموني إلى هنا... ‬
‫لأنظّف. ‬
‫لم أغيّر شيئاً. ‬
‫لم أفعل شيئاً. ‬
‫لكنني... ‬
‫خذلتها. ‬
‫وستطاردني ذكراها. ‬
‫ستطاردني ذكراها لبقية حياتي. ‬
‫ماذا حدث يا "غايل"؟ ‬
‫أردت التحدث إليك. ‬
‫هل كان عليك أن تفقدي أعصابك ‫وتشهّري بحياتي الشخصية‬
‫أمام أنظار كل هؤلاء البيض؟ ‬
‫أنت بيضاء أيضاً. ‬
‫لا، لست بيضاء! ‬
‫تلك المرأة... ‬
‫ربّتني معتقدةً‬
‫أنني سأذهب إلى الجحيم ‫لأنني الابنة غير الشرعية لرجل أسود. ‬
‫لا، قالت إن والدك كان أبيض. ‬
‫هل هذا ما ترويه الآن؟ ‬
‫اجتهدت بشدة لكيلا أُعامل هكذا. ‬
‫لا منها ولا منك ولا من "جازمين". ‬
‫أخبرتك بالحقيقة. ‬
‫لا شيء من هذا منطقي. ‬
‫لا أصدّقك. ‬
‫لا يجب أن يكون الأمر منطقي بالنسبة إليك. ‬
‫أنت لم تعيشيه. ‬
‫إنها ليست قصتك. ‬
‫اعتبري نفسك محظوظة. ‬
‫المشكلة هي أن الإدارة ‫لم تمنح أولوية للعناية الذاتية. ‬
‫هذا أمر ضار جداً. ‬
‫أتفق معك تماماً. ‬
‫أفهم شعورك حقاً يا "غايل". ‬
‫لأن في نهاية الفصل الدراسي، ‫نكون جميعاً مرهقين ومنهكين. ‬
‫- جميعاً. ‫- رباه. ‬
‫لديّ عقدة توتر بحجم كرة غولف. ‬
‫"غايل"، ‬
‫كان فصلاً دراسياً عصيباً علينا جميعاً. ‬
‫لم أعرف ما يجري. أشعر بسوء حيال ذلك. ‬
‫هذا توتر كبير فحسب. ‬
‫- الوقت غير مناسب. ‫- لا شك في ذلك. ‬
‫لا تقلقي، لن أذهب إلى أيّ مكان. ‬
‫المعذرة. ‬
‫شكراً. ‬
‫ولن يتغيّر الأمر أبداً. ‬
‫كل هذا التوتر في العمل‬
‫وكل هذا، مع كل ما يحدث، ‬
‫يتأثر به جسدي حقاً. ‬
‫أظن أن مشكلتك عاطفية. ‬
‫بلاغ عن امرأة مريبة ‫في ساحة طلاب السنة الأولى. ‬
‫الرجاء التحقق والإبلاغ. ‬
‫أأنت من هيئة التدريس؟ أيمكنني رؤية هويتك؟ ‬
‫- لا. ‫- سأقدّر ذلك. ‬
‫- سأفحصها بسرعة. ‫- لا، أعني... ‬
‫أنا لا أعمل هنا. ‬
‫كنت في طريقي للخروج. ‬
‫المخرج من ذلك الاتجاه. ‬
‫المشرفة "بيشوب"؟ ‬
‫"المشرفة"‬
‫ترجمة "ناجي بهنان"‬
‫مشرف الجودة "عبد الرحمن كلاس"‬ \fad(500,500)}»التَرجمة مُستخرجة مِن نتفليكس« »Scooby07«