iTunes : ترجمة : تعديل وتوقيت DawoodTv
‫"أف أم واحد"، هل تسمعينني؟
‫تكلمي
‫شغلي جهاز التسجيل "في عشرة"
‫مفهوم
‫التشغيل الربعي اكتمل
‫مفهوم، شكراً
‫أعلم أنني لست فتى عادياً في سن العاشرة
‫أعني، أقوم بأمور عادية
‫أتناول المثلجات، أركب دراجتي
‫أبرع في ممارسة الرياضة
‫على جهاز الـ"أكسبوكس" خاصتي
‫أحب لعبة "ماينكرافت"، العلوم
‫والتنكر بمناسبة "هالووين"
‫يروقني أن أبارز أبي بالسيف المشع
‫وأشاهد أفلام "حرب النجوم" معه
‫وأن أضايق أختي الكبرى
‫وأحلم بالتواجد في الفضاء الخارجي
‫تماماً كأي ولد عادي
‫ولكنني لا أبدو عادياً حين أقوم بهذه الأمور
‫ولا حتى ولادتي كانت عادية
‫كانت مضحكة جداً
‫تسألون، كيف يمكن أن تكون الولادة مضحكة؟
‫طبيب مراهق يساهم في ذلك
‫هذا يومي الأول
‫"نايت"!
‫كما تساهم كاميرا ضخمة في جعل الوضع مضحكاً
‫ولكن ليكون المرء مضحكاً حقاً
‫يحتاج إلى ما تتضمنه أفضل النكات
‫ذروة النكتة
‫إنه قادم!
‫إلى أين يذهب الطفل؟ اذهب معه!
‫يجب أن تذهب سيدي
‫خضعت لسبعة وعشرين جراحة منذ ذلك الحين
‫ساعدتني على التنفس والنظر
‫والسمع من دون سماعة
‫ساهم بعضها حتى في تحسين مظهري قليلاً
‫ولكن لم يجعلني أياً منها أبدو طبيعياً
‫قال إنه لا يريد الذهاب
‫ولكنه جاهز
‫لا، ليس جاهزاً
‫لا أستطيع تعليمه في المنزل إلى الأبد
‫مع مرور كل عام، ستصبح البداية أصعب
‫هذا العام الأول للجميع في المدرسة المتوسطة
‫لن يكون الولد الجديد الوحيد
‫سيكون الولد الوحيد الجديد بهذا المظهر
‫هلا تكفين عن طي المناشف للحظة وتصغين
‫كأننا نرسل حملاً إلى المسلخ وتعلمين هذا
‫أعلم أنني لن أكون أبداً ولداً عادياً
‫الأولاد العاديون لا يجعلون الأولاد الآخرين
‫يهربون من الملاعب
‫غرفة "أوغي"، أهلاً بكم
‫الأولاد العاديون لا يحدق إليهم أينما ذهبوا
‫ولكن لا بأس إذا أردتم التحديق
‫اسمي "أوغي بولمن"
‫في الأسبوع المقبل، ألتحق بالصف الخامس
‫وبما أنني لم أرتد مدرسة فعلية من قبل
‫أنا مذعور بشكل تام
‫"أوغي"
‫سيدة "بولمن"، تسرني رؤيتك مجدداً
‫وحتماً أنت "أوغي"، كم تسرني مقابلتك
‫أنا السيد "توشمان"
‫يمكنك أن تضحك على ذلك، "توشمان"
‫سمعت النعوت كلها
‫"توشي" المؤخرة، صاحب المؤخرة
‫وجه المؤخرة، السيد "توخوس"
‫ثم في الربيع، لدينا مسابقة العلوم
‫وفقاً لأقوال معلمتك في المنزل
‫ستنال الجائزة الأولى
‫هل تسمع ذلك، "أوغي"؟
‫قبيل التخرج، الصف كله يذهب في رحلة
‫إلى محمية طبيعية في "بنسلفانيا"
‫إنه أهم حدث خلال السنة، قسماً
‫جيد، إنهم هنا
‫من هم؟
‫برأيي، قد تساعدك مقابلة بعض طلابنا
‫قبل أن تبدأ المدرسة "أوغي"، ما رأيك؟
‫أولاد آخرون الآن؟
‫ارتادوا المدرسة الابتدائية ولذا يعرفون المكان
‫سيصطحبونك في جولة رائعة
‫ستكون الأمور على ما يرام
‫"أوغي"، أعرفك إلى "جاك ويل"
‫"جوليان" و"شارلوت"
‫أيها الرفاق، أعرفكم إلى "أوغي بولمن"
‫مرحباً
‫مقابلة الأولاد أصعب من مقابلة الراشدين
‫يبرز الجميع التعابير نفسها في البدء
‫ولكن الأولاد لا يبرعون في إخفائها
‫إذاً عادة أنظر إلى الأسفل
‫الأحذية تكشف أموراً كثيرة عن الناس
‫أظن أن هؤلاء الثلاثة هم...
‫ولد ثري
‫ولد يرتدي ملابس مستعملة
‫فتاة مجنونة
‫أمثل في الإعلانات التلفزيونية
‫حقاً؟
‫أجل، مسحوق "تايد"
‫لم لا ترون "أوغي" المدرسة قليلاً؟
‫عودوا إلى هنا خلال نصف ساعة
‫بدأت التمثيل في سن الثانية
‫إعلانات محلية بوجه خاص
‫في سن الثالثة، كان إعلاني الوطني الأول "نسليه كويك"
‫كان الأمر صعباً إذ لا أهضم اللاكتوز
‫بأية حال، هل سمعت بدلو البصاق؟
‫إذاً هذه غرفتنا الرئيسية، السيد "براون" أستاذنا
‫تقول أمي إنه غريب الأطوار قليلاً
‫ثم التحقت بجوقة "راديو سيتي ميوزيك هول"
‫العرض الميلادي!
‫قدمت تجربة أداء لمسرحية "آني" في "برودواي"
‫قدمت تجربتي أداء لدور "مولي"
‫ولكنني أظنهم سلكوا اتجاهاً مختلفاً
‫"شارلوت"! ألا تكفين أبداً عن الكلام؟
‫إذاً هذه هي الكافتيريا
‫الطعام هنا مقبول نسبةً إلى طعام مدرسي
‫أم تأكل طعاماً خاصاً؟
‫يذكرني هذا بظهوري في "لو أند أوردر"
‫مادة العلوم الاختيارية يفرض أن تكون صعبة
‫على الأرجح لن تقضي وقتاً طويلاً هنا
‫لا أقصد الإساءة ولكنك لم ترتد مدرسة سابقاً
‫يا صديقي، تعلم في المنزل
‫حسناً، أقول هذا فحسب
‫يفرض أن تكون العلوم صعبة جداً
‫ولكنك ستحضر الصف، صحيح؟
‫قد نرسب معاً
‫لم لا تتنحى جانباً كي يتفقد المكان؟
‫حسناً
‫لا شيء مهم لرؤيته، طاولات ومقاعد
‫جهاز التفقيس، مشعل "بنسون"
‫هذه ملصقات علمية مقززة جداً
‫وهذه ممحاة اللوح
‫يعرف ما هي ممحاة اللوح
‫كيف عساي أعرف ما الذي يعرفه؟
‫لا يقول أي شيء
‫تعرف ما هي الممحاة، صحيح؟
‫يجب أن تقول شيئاً ما
‫أجل، أعرف ما هي الممحاة
‫هل اسمك "جاك" أو "جاكويل"؟
‫ظننت أن اسمه "جاكويل"؟
‫أجل، يناديني كثيرون باسمي وشهرتي
‫لا أعرف السبب، ألديك أسئلة أخرى؟
‫في الواقع، لدي سؤال لـ"أوغي"
‫ما مسألة وجهك؟
‫يا رجل!
‫هل تعرضت لحادث سير أو ما شابه؟
‫"جوليان"!
‫ماذا؟ قال "توشمان" إننا نستطيع طرح الأسئلة
‫لا نطرح أسئلة فظة
‫كما قال السيد "توشمان" إنه ولد كذلك
‫أعرف ولكنني ظننت أنه أصيب في حريق
‫"جوليان"، اصمت
‫- اصمت أنت! ‫- لم لا نصمت جميعاً؟
‫لا، لم أواجه حريقاً
‫والكلمة هي يفترض
‫ماذا؟
‫قلت يفرض أن تكون العلوم صعبة جداً
‫مرتين
‫الكلمة هي يفترض مع حرف التاء
‫ربما تستطيع أمي أن تعلمك في المنزل أيضاً
‫أتريد إطلاعنا على شعورك حيال الجولة اليوم؟
‫السيد "توشمان" شدد على مدى لطف هؤلاء الأولاد
‫وقال إن "جوليان" ممتع جداً
‫- لا ‫- ليس ممتعاً؟
‫أهو أحد الأولاد الذين يتصرفون بطريقة أمام الراشدين
‫وبطريقة أخرى أمام الأولاد؟
‫أجل، أظن ذلك
‫أعلم أن الأمر صعب ولكن يجب أن تفهم
‫أنه يشعر بالسوء حيال نفسه على الأرجح
‫وحين يتصرف شخص بطريقة وضيعة
‫يجب أن تكون الشخص الأسمى، حسناً؟
‫حسناً
‫"فيا"، سأحضر البيتزا...
‫انظر إلي "أوغي"، يبدو هذا الفتى حقيراً
‫إذا دفعك أحد، تدفعه بدورك
‫لا تخف من أحد
‫لم نهمس؟
‫لأنني خائف من أمك
‫يجب أن تكون شخصاً أسمى وتترفع عن الصغائر
‫الأمر بهذه السهولة
‫"أوغي"، أعتقد أنه العام الأمثل لتبدأ بارتياد المدرسة
‫إذ سيكون جميع الطلاب جدداً
‫ولكن إذا لم ترد الذهاب حقاً...
‫لا، لا بأس، أريد الذهاب
‫حقاً؟
‫ما الذي غيّر رأيك؟
‫صف العلوم الاختياري ممتاز
‫وأحتاج إلى أستاذ علوم أفضل
‫يجب أخذ ذلك بعين الاعتبار
‫هل ستقبلين بذلك أمي؟
‫هلا تدعمني، أستدعه يكلم زوجتك بهذا الشكل؟
‫لن أدعه يكلم زوجتي بهذا الشكل
‫أرجوك!
‫فلننل منه! هيا "فيا"، دغدغيه
‫سأقابلك هنا بعد المدرسة، حسناً؟ هنا
‫أحبك
‫أحبك أيضاً
‫أراك لاحقاً
‫هل تستطيع أن تسمعني؟
‫سنجري حديثاً من رجل إلى آخر
‫يجب أن أتوقف هنا
‫إذ بعد هذه النقطة، لا وجود للآباء
‫ولا تود السير مع والديك إذ هذا ليس رائعاً
‫ولكنك رائع
‫أعلم أنني كذلك
‫ولكن تقنياً معظم الآباء ليسوا كذلك إذاً...
‫ولا هذه الخوذ
‫ثمة قاعدتان، أولاً
‫ارفع يدك مرة واحدة في الصف
‫مهما كان عدد الإجابات التي تعرفها
‫باستثناء في صف العلوم، ابرع فيه
‫مفهوم
‫ثانياً، ستشعر بأنك بمفردك ولكنك لست كذلك
‫مفهوم
‫هلا ننزع هذه، هيا
‫الأزياء التنكرية لـ"هالووين"، استعد للإطلاق
‫أحبك
‫أحبك أيضاً
‫استمتع بوقتك
‫إلى اللقاء
‫أتمنى لك مهمة رائعة، رافقتك السلامة
‫نحن مستعدون للمتابعة الآن
‫عشرة، تسعة، ثمانية، سبعة
‫يا ربي، أرجوك اجعلهم يعاملونه بلطف
‫أربعة، ثلاثة، اثنان، واحد
‫قالت أمي دوماً
‫إذا لم يرقك المكان الذي تتواجد فيه
‫تخيل أين تريد أن تكون
‫"أوغي"! "أوغي"! "أوغي"
‫أتوق إلى حلول عيد "هالووين"
‫وصية السيد "براون" لشهر سبتمبر
‫حسناً، استقروا! فليستقر الجيمع
‫محجوز
‫آسف
‫هل وجد الجميع مقاعدهم؟ أجل؟
‫نجد مقاعدنا، رائع
‫البعض محظوظ كفاية لمعرفة الآخرين
‫والبعض الآخر جديد، مرحباً
‫حسناً، اسمي السيد "براون"
‫وأنت تأخرت
‫أجل، آسف جداً
‫كنت أساعد في وضع الكراسي للاجتماع
‫لا تقلق حيال الأمر
‫أيستطيع أن يطلعني أحد على معنى هذه الكلمة؟
‫أمن أحد؟ لا؟
‫الوصايا هي قواعد لأمور مهمة جداً
‫مثل الشعارات
‫مثل الشعارات أو الأقوال المقتبسة الشهيرة
‫أو مثل جمل في كعك الحظ، صحيح؟
‫الوصايا قد تساهم في تحفيزنا
‫وإرشادنا حين يتعين علينا اتخاذ قرارات
‫بشأن أمور مهمة جداً، حسناً؟
‫لم تكلمنا عن الوصايا باكراً سيد "براون"؟
‫دعوني أخبركم
‫إذ قد تكشف الوصايا الكثير عن أنفسنا أيضاً
‫من أريد أن أكون؟
‫إنه السؤال الذي علينا طرحه على أنفسنا دوماً
‫إلى أي نوع من الأشخاص أنتمي؟
‫إذاً هذا ما سنفعله
‫سيفصح الجميع عن أمرين
‫يظنون أن على الآخرين أن يعلموا بهما
‫سأبدأ، أولاً عملت في "وول ستريت"
‫لفترة طويلة
‫ثانياً تركت "وول ستريت" لأحقق حلمي وأعلم
‫من التالي؟
‫نعم؟
‫"جوليان ألبانز"
‫برأيي إنه لأمر رائع كونك تحقق حلمك
‫شكراً جزيلاً "جوليان"، فلنسمع الأمرين
‫أولاً، حظيت تواً بلعبة "باتلغراوند مستيك"
‫على جهاز "وي" خاصتي وهي رائعة جداً
‫ثانياً، اشترينا طاولة بينغ بونغ هذا الصيف
‫رائع، هل من أسئلة لـ"جوليان"؟
‫نعم؟
‫"باتلغراوند مستيك" تتطلب لاعباً أم عدة لاعبين؟
‫دعونا لا نطرح هذا النوع من الأسئلة
‫حسناً
‫مرحباً، اسمي "أوغست بولمن"، "أوغي"
‫و...
‫لدي أخت اسمها "فيا" وكلبة اسمها "دايزي"
‫أحب أفلام "حرب النجوم"
‫وقد أفصحت عن ثلاثة أمور، آسف
‫تبدو هذه كإضافة جيدة، ثلاثة أمور
‫شكراً "أوغي"، كان هذا ممتازاً، من التالي؟
‫في الواقع، لدي سؤال لـ"أوغي"
‫ما مسألة الضفيرة في أسفل شعرك؟
‫هل هذا أمر خاص بـ"بادوان"؟
‫ما الأمر الخاص بـ"بادوان"؟
‫في "حرب النجوم"، "بادوان" هو جيداي متدرج
‫من الشخصية المفضلة لديك "أوغي"؟
‫"بوبا فيت"
‫أيروقك "دارث سيديوس"؟ هل يروقك؟
‫مؤلم!
‫هلا نتكلم عن "حرب النجوم" في الاستراحة
‫حسناً، من يريد قراءة وصية هذا الشهر؟
‫أنا! أنا! أنا
‫ماذا عنك؟ ما اسمك؟
‫"سامر"
‫"سامر"، هل تريدين المحاولة؟
‫حين يتم تخييرنا بين الصواب واللطف
‫نختار اللطف
‫هل يمكنني الجلوس هنا؟
‫طبعاً!
‫تأكل كوحش "سارلاك"، أيها الشاب "بادوان"
‫قانون الحركة الأولى الخاصة بـ"نيوتن"
‫شيء يتحرك يبقى متحركاً إلا إذا...
‫لا بأس، لم أتوقع أن تعرفوا هذا في أول يوم
‫أثرت عليه قوة أخرى
‫ممتاز! هكذا يسير الأمر
‫شيء متحرك لا يغير سرعته أو اتجاهه
‫إلا إذا جعله شيء آخر يفعل ذلك
‫"دارث" الشنيع، هل سمعت؟
‫ضفائر "بادوان" كانت رديئة قبل خمسة عشر عاماً
‫على ما يفترض، مع حرف التاء
‫لطالما كانت كذلك بالأحرى
‫أراك غداً
‫أراك لاحقاً "بارف هيديوس" المثير للاشمئزاز
‫- مرحباً ‫- مرحباً أمي
‫"أوغي"، يفترض بك أن تقرع الباب
‫أنا جدية هذه المرة
‫مهلاً، هل هزأ شخص ما منها؟
‫في ما يخصني، كان يومي رائعاً
‫أحاول فقط ترطيب الأجواء
‫صحيح "دايزي"؟ صحيح، كلبة مطيعة
‫قصدت "كينكوز" اليوم لرؤية ما إذا كان بوسعهم
‫نسخ أطروحتي المتواجدة على هذا
‫ستنهين أطروحتك؟
‫ما هذا؟
‫إنه قرص مرن
‫ماذا؟
‫بحقك! إنه قرص...
‫أولاد اليوم! إنه كجهاز "أيفون"
‫لا يستخدم للاستماع إلى الموسيقى والاتصال...
‫لم يستطيعوا استخراج الملف
‫لا بأس، ستجدين مكاناً
‫أظن أن هذا رائع أمي
‫ربما، شكراً
‫إذاً "أوغي"
‫نعم؟
‫مرحباً
‫كيف كان يومك الأول في المدرسة؟
‫من الأرض إلى "أوغي"، طرحنا سؤالاً عليك
‫أجب، كيف كان يومك؟
‫كان جيداً
‫ماذا تقصد؟ أكان جيداً فعلياً؟
‫أم كان سيئاً ولا تريد أن تخبرنا؟
‫كان جيداً، حسناً؟ أجهل ماذا تريدانني أن أقول كان جيداً!
‫حسناً، حسناً
‫إذا كنت غاضباً على أمك بشأن ارتياد المدرسة
‫كانت فكرتي أيضاً
‫لم لا أستطيع قول جيد كالجميع؟
‫أنجح كلياً في محاولاتي اليوم...
‫هل سيسألانني عن يومي؟
‫لا نغادر الطاولة بهذه الطريقة
‫هيا، تكلم معي
‫اجلس
‫انزع هذه رجاء
‫آسف!
‫لا بأس، ستكون الأمور بخير
‫لم يجب أن أكون قبيحاً إلى هذا الحد؟
‫لست قبيحاً، "أوغي"
‫يجب أن تقولي ذلك لأنك أمي
‫لا يحتسب كلامي لأنني أمك؟
‫أجل
‫بل يحتسب كثيراً لأنني أمك
‫إذ أعرفك أكثر من أي شخص آخر
‫لست قبيحاً، وأي شخص يكترث لمعرفتك
‫سيرى ذلك
‫يرفضون التكلم معي حتى
‫واقع أنني أبدو مختلفاً يهم
‫أحاول الادعاء أنه لا يهم ولكنه يهم
‫أعرف
‫هل سيهم دوماً؟
‫لا أعرف
‫عزيزي، اسمع
‫انظر إلي، لدى الجميع ندوب على وجوههم
‫ثمة تجعيد هنا ناجم عن جراحتك الأولى
‫هذه التجاعيد ناجمة عن جراحتك الأخيرة
‫هذه الخريطة التي تظهر لنا إلى أين نذهب
‫وهذه الخريطة التي تظهر لنا أين كنا
‫ولا يكون هذا قبيحاً على الإطلاق
‫ولكن ماذا عن شعرك الأشيب؟
‫يعود الفضل إلى أبيك على ما أظن
‫كما لو أننا استدعيناه
‫كيف كان يومك؟
‫يومي جيد للغاية حالياً
‫إذاً ذهبوا إلى "فلوريدا"
‫حيث كان "غولوم" يقيم في "ميامي" و...
‫أتعلم ما الأمر؟ لا يضع أبوك نظارته
‫أنت تختلق ذلك
‫"فيا"
‫"أوغست" هو الشمس
‫أنا وأمي وأبي الكواكب التي تدور حول الشمس
‫ولكنني أحب أخي
‫وأنا معتادة على طريقة سير هذا الكون
‫وفقاً لأمي، في عيد مولدي الرابع
‫تمنيت الحصول على أخ صغير
‫ولدى ولادته
‫استغرقت بضع ثوان لأظهر مودتي له
‫هل تستطيع سماعي؟
‫إذا حدقوا، دعهم يحدقون
‫لا يمكنك الاختلاط بالآخرين في حين ولدت لتبرز
‫لم أطلب قط من أمي مساعدتي في فروضي
‫لم أحتج إلى أن يذكرني أبي بأن أدرس لامتحان
‫غالباً ما درست في غرف الانتظار والمستشفيات
‫يقول والداي دوماً إنني فتاة متفهمة جداً
‫لا أعرف بشأن ذلك
‫عرفت أن عائلتي لم تحتمل أية مشكلة أخرى
‫أعرف أن عائلتي تحبني ولكن منذ وفاة جدتي
‫وحدها صديقتي الحميمة "ميراندا" تعرفني جيداً
‫"ميراندا"!
‫يا للروعة! انظري إلى نفسك
‫مرحباً "فيا"
‫بعثت لك رسائل نصية كثيرة
‫متى عدت من المخيم؟
‫قبل أسبوعين
‫قبل أسبوعين؟
‫آسفة، كان الوضع جنونياً، كما تعلمين
‫أجل، لا بأس
‫ماذا فعلت بشعرك؟
‫هل يروقك؟
‫أجل، أجل، يبدو... جامحاً
‫أجرب شيئاً مختلفاً
‫أراك لاحقاً
‫مرحباً "إيلا"
‫مرحباً
‫هل تفكرين في أن تتسجلي؟
‫- فيم؟ ‫- نادي الدراما!
‫يدرس أعضاؤه المسرح في الخريف
‫ويقدمون مسرحية في الربيع
‫لا، ليس حقاً، لست خرقاء تهوى المسرح
‫هذا مؤسف، أنا كذلك
‫أنا "جاستن" بالمناسبة
‫آسفة، كان كلامي فظاً
‫أنا "فيا"، "أوليفيا"
‫الأيام الأولى مريعة، أليس كذلك؟
‫أجل، أجل، بالفعل
‫حاولت أمي مرافقتي إلى هنا من محطة الأنفاق
‫تخلصت منها عند إشارة المرور
‫لا تزال أمي تظنني لا أجيد استخدام بطاقة المترو
‫هل أنت ابنة وحيدة أيضاً؟
‫أجل، أجل
‫لا يصغون أبداً
‫قلت لأمي مرة إنني أريد أخذ دروس في الغيتار
‫لأعزف مثل "جيمي هندريكس"
‫ماذا حصل؟
‫سرتني مقابلتك "فيا"، "أوليفيا"
‫أجل، سرتني مقابلتك أيضاً "جاستن"
‫ربما سأراك في الجوار
‫ولكن ليس على خشبة المسرح، هذا واضح
‫"جاستن هولاندر"
‫"فيا بولمن-هولاندر"
‫ادخل
‫طابت ليلتك عزيزتي
‫أين أمي؟
‫لقد نامت
‫حسناً
‫كيف حال "أوغي"؟
‫هناك ولد متنمر
‫كيف كان يومك الأول؟
‫كان جيداً للغاية
‫كان جيداً؟
‫أجل
‫بلغي "ميراندا" تحياتنا
‫سأفعل
‫أحلاماً سعيدة
‫طابت ليلتك
‫صديقتان حميمتان
‫جمدت والدتي حياتها من أجل شقيقي
‫أرادت دوماً أن تكون رسامة كتب للأطفال
‫وأن تدرس الفنون الجميلة
‫كان ينقصها تقديم الأطروحة لتنال الماجستير
‫حين ولد "أوغي"
‫ثم توقفت عن كتابتها
‫أوقفت أشياء كثيرة حين ولد "أوغي"
‫ولكنها لا تزال بارعة في الرسم
‫أجهل ما إذا كنت تدرك حتى
‫أنها تجعل "أوغي" محور كل كون ترسمه
‫"ميراندا" كانت تشبّه ممازحة منزلي بالأرض
‫دار حول الابن بدلاً من الابنة
‫هذا لا يغير واقع أن أمي تمتلك نظرة جيدة
‫حبذا لو توجهها إلي ذات مرة
‫أجل، أحسنت، أحسنت
‫"ميراندا"؟
‫"فيا"؟ ماذا تفعلين هنا؟
‫أجرب شيئاً جديداً، وأنت؟
‫الأمر عينه
‫هيا جميعاً، حان الوقت لتحمية الأوتار الصوتية
‫اقتربوا أيها القوم، هيا بنا!
‫فليرفع الجميع أيديهم عالياً! و...
‫يا رفاق، هل تستطيعون رجاء...
‫حسناً، أنتم، تحركوا قليلاً
‫اجلسوا، اقتربوا أكثر
‫سيداتي سادتي
‫ابقوا، ابقوا، جيد، مرحباً
‫ما اسمك؟
‫"أوغي"، جزمة جميلة
‫رائع، شكراً
‫حسناً جميعاً، ها قد بدأنا! اقتربوا
‫وأظهروا ابتسامة
‫ابتسامة!
‫المدرسة أصبحت... اعتدت عليها
‫باستثناء لعبة الـ"دودجبول"
‫أي رجل شرير اخترعها؟
‫ولكن الباحة هي أقل مكان أفضله في المدرسة
‫إذ يتواجد فيها طلاب المدرسة كلها
‫لا أحد يفعل شيئاً دنيئاً
‫أو يقول شيئاً أو يضحك
‫ينظرون ثم يشيحون بنظرهم وينظرون مجدداً
‫يتصرفون كأولاد عاديين
‫أريد أن أقول لهم: أعلم أنني أبدو غريباً
‫ولكن لا بأس
‫إذا بدأ "تشوباكا" بارتياد المدرسة يوماً ما
‫قد أحدق إليه أيضاً
‫أعتذر إذا منحك تحديقي شعوراً غريباً
‫كي يرى أي منا، نحتاج إلى الضوء
‫إذاً حالياً الضوء يرتدّ عن هذه البطاقة
‫وينتقل عبر الهواء والزجاج إلى أعينكم
‫ولكن ماذا لو أضفنا الماء؟
‫مدهش!
‫مدهش بالفعل
‫كلما ينتقل الضوء من مادة
‫أو وسيط إلى آخر، ينحني
‫انحناء الضوء معروف أيضاً باسم...
‫الانكسار
‫ممتاز، "أوغي"
‫"جاك"، هل أنت بخير؟
‫أجل، أجل، انكسار الضوء
‫جيد، أزيلوا الأغراض عن طاولاتكم
‫اختبار مفاجىء!
‫أسرع
‫"جاك"، تعال واجلس هنا
‫بعد لحظات
‫إلى أين يذهب؟
‫شكراً على مساعدتك اليوم
‫على الرحب والسعة
‫لا تقلق، أخطأت في الإجابة على سؤالين
‫كي لا تعرف السيدة "بيتوزا"
‫لست قلقاً، أسوأ ما يمكنهم فعله هو طردي
‫لا تحب المدرسة أيضاً، صحيح؟
‫إنها رائعة
‫أردت الالتحاق بمدرسة "واين" المتوسطة
‫تلك التي تضم فرقاً رياضية رائعة
‫إذاً لم أتيت إلى هنا؟
‫تلقيت منحة مدرسية
‫إذا احتجت إلى مساعدة في العلوم
‫يمكنك القدوم إلى منزلي بعد دوام المدرسة
‫إذا كنت تريد ذلك
‫رائع، شكراً!
‫ما الخطب؟
‫لا يروقني أكل الطعام أمام الناس
‫ماذا تقصد؟
‫إنها قصة طويلة ولكن حين آكل الطعام
‫أظنني أمضغ كسلحفاة ما قبل التاريخ
‫بلا مزاح؟ أنا أيضاً!
‫الآن ثمة تونة على وجهك
‫أجل! تونة يا رجل!
‫لا، دعني أريك كيف تقوم بالأمر
‫هذا مقزز أكثر حتى
‫سأتنكر بزي "بوبا فيت" هذا العام
‫أحب "هالووين" ولكن الميلاد يظل العيد الأفضل
‫لا محال! "هالووين" هو الأفضل
‫كيس مليء بالسكاكر مقابل عطلة مدتها أسبوعان
‫أنت مجنون
‫أترى؟ حتى كلبتك موافقة
‫أمي، أيستطيع "جاك" القدوم إلى المنزل؟
‫- أجل! ‫- شكراً سيدة "بي"
‫أعني، يتساقط الثلج في عيد الميلاد
‫ولكن قد يتساقط الثلج في "هالووين"
‫كيف؟
‫إذا كنت تقيم في "ألاسكا" أو هبت عاصفة ثلجية
‫يجب أن أحافظ على هدوئي
‫هل فكرت في الخضوع لجراحة تجميلية؟
‫لم أفكر قط في الأمر، لماذا؟
‫هذا مظهري بعد الجراحة التجميلية!
‫هذا المظهر الجميل يتطلب جهداً كبيراً
‫يا إلهي!
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة
‫أعلن حرب الإبهام
‫انحن، المس، ابدأ
‫"نايت"
‫حريق!
‫إذا كنتم لا ترون الكاميرا، فهي لا تراكم
‫فلنتحسن كما لو أننا مدركون لما نفعله
‫حسناً، فليقل الجميع "ستيلا"!
‫"ستيلا"!
‫إذاً لا أفهمك
‫ماذا؟
‫لا أفهمك
‫يواصل معظم جماعة المسرح التكلم عن أنفسهم
‫ولكنك لا تتكلمين
‫أنا أصغي
‫أنا أيضاً
‫أعرف
‫إذاً أنت منتبهة
‫حسناً، هذه بداية
‫أحسن الإصغاء، إذاً أخبريني أمراً ما
‫أي دور ستتقدمين له؟
‫لست مناسبة حقاً لمسرحية "آور تاون"
‫بحقك، لا تكوني مهندسة الإضاءة
‫يجب أن تكوني "إيميلي"
‫البطلة؟
‫لا تستطيع عائلتك أن تهتف لك في مقصورة
‫إنها منهمكة ولا أظنها قد تهتف لي أصلاً
‫بحقك، أما من فرد في عائلتك قد يصفق لك؟
‫جدتي
‫إليك! أحضريها
‫لا أستطيع
‫إذاً سأصفق لك
‫لم تعاملني بهذا اللطف؟
‫لأنك ابنة وحيدة، علينا التعاضد معاً
‫فكري في الأمر، حسناً؟
‫ولا تزال جدتك تهتف لك
‫أعرفك
‫وأحبك أكثر من أي شيء في العالم
‫ماذا عن "أوغي"؟
‫أحب شقيقك
‫ولكن ثمة ملائكة كثيرة تسهر عليه
‫وأنا أسهر عليك
‫أجل
‫أنت في كل مكان و...
‫أنت المفضلة لدي
‫أنت المفضلة لدي أيضاً جدتي
‫أمي، "دايزي" أفسدت زي "بوبا فيت"
‫ماذا؟ أين كنت؟ تأخر الوقت كثيراً
‫تقيأت عليه!
‫إذاً عليك ارتداء زي العام الفائت التنكري
‫ولكنني أخبرت "جاك" بأنني سأكون "بوبا فيت"
‫وليس "غوستفايس"!
‫عيد هالووين يصدف غداً والمتاجر كلها مقفلة
‫ويداي المبدعتان منهمكتان في إعداد اللحم المخبوز
‫إذاً أجر العملية الحسابية
‫حسناً!
‫هل تحتاجين إلى المساعدة أمي؟
‫ماذا؟
‫أتريدين المساعدة؟
‫أجل، شكراً
‫قطعي إكليل الجبل رجاء
‫ذكريني، إلى أين ذهبت؟
‫ذهبت إلى "كوني آيلند"
‫ما رأيك في ملازمة المنزل يوم غد؟
‫إنه "هالووين"، يمكننا جعلها عطلة مدتها ثلاثة أيام
‫لقضاء بعض الوقت معاً
‫أجل، سيكون هذا رائعاً
‫حقاً؟
‫حسناً، جيد
‫الفلفل؟ لا أريده، يتسبب لأبيك بالغازات
‫لا يهمني ما يقوله "جاك ويل" بشأن الميلاد
‫"أوغي"!
‫بالنسبة إلي، "هالووين" أفضل عيد على الإطلاق
‫الأمر رائع جداً حين أرتدي الزي التنكري
‫عادة أخفض رأسي حين أسير لئلا يراني أحد
‫ولكن في "هالووين"، أسير مرفوع الرأس
‫لا أعرف حتى من هو
‫لم يعرف حتى من أكون، هذا رائع جداً
‫لا سيما لأن الناس لا يحبون لمسي
‫إذ يظنون أنني ناقل للعدوى
‫أجل "تشووي"، ضع كفك هنا!
‫إنها لحظة محورية!
‫يبدو حقاً مثله
‫هذا الجزء، صحيح؟
‫أجل
‫لطالما ذكرني بالرأس المتقلص، أتعلمون؟
‫أو مخلوق الأورك
‫لو بدوت مثله، لوضعت قناعاً كل يوم
‫لو بدوت مثله، لانتحرت
‫لم تتسكع معه كثيراً "جاك"؟
‫أجل
‫لا أعرف
‫طلب "توشمان" مني أن أكون مرشده
‫والآن يتبعني إلى كل مكان
‫حتماً هذا أمر قزز!
‫أجل، على غراره
‫لا أحد يتجاهل "بايبي"
‫يذهلني دوماً كم أن والدك
‫يشبه "باتريك سوايزي" في هذا الفيلم
‫يا للقرف!
‫يا للقرف، لا!
‫عزيزتي، أخبريني بما يجري مع "ميراندا"
‫لا يقتصر الأمر على الشعر الوردي
‫إنها... ترفض التكلم معي حتى
‫كانت لدي صديقة في الثانوية
‫مررنا بهذه التجربة نفسها
‫ما فعلته... وقد أصلح الوضع فوراً
‫نعم؟
‫هو أنني أكلت يقطينة مليئة بالسكاكر
‫آلو؟
‫نعم سيد "توشمان"؟
‫يشعر بالغثيان؟ هل هو محموم؟
‫ماذا قالت الممرضة؟ آسفة جداً
‫حسناً، شكراً، سآتي حالاً
‫علي الذهاب عزيزتي، تقيأ أخوك في المدرسة
‫"نايت"، هل تعرف أين هي خوذته؟
‫يريدها وقد بحثت عنها في كل مكان
‫لا أعرف، حصل شيء في المدرسة
‫يرفض إخباري والخروج من غرفته
‫ويقول إنه لا يريد خوض لعبة حلوى أم خدعة
‫أعرف، حسناً، شكراً، تعال إلى هنا
‫هيا استعد، اقترب موعد عرض "هالووين"
‫يفترض بك أن تطرقي الباب!
‫ارحلي!
‫تقول أمي إنك ترفض الإفصاح عما حصل
‫هل قال أحد شيئاً ما؟
‫يقول أحد شيئاً ما على الدوام!
‫إذاً أطلعني على ما حصل
‫لا يعنيك الأمر!
‫سلبتني يومي مع أمي إذاً يعنيني الأمر
‫سمعت "جاك ويل" يتكلم بالسوء عني
‫قال إنه كان لينتحر لو كان يشبهني
‫"جاك ويل"؟ أليس الفتى اللطيف؟
‫ما من لطفاء!
‫ليتني لم ألتحق بالمدرسة أصلاً!
‫ولكن المدرسة كانت تروقك، أعرف ذلك
‫أكرهها، حسناً؟ أكرهها!
‫"أوغي"، آسفة ولكنك لا تواجه وحدك أياماً سيئة
‫أيام سيئة؟ هل يتفادى الناس لمسك؟
‫حين يلمسك شخص عن طريق الخطأ
‫هل يقول إنه الطاعون؟
‫لا
‫كان "جاك ويل" كل ما أملكه
‫فلا تقارني أيامك السيئة في المدرسة بأيامي، حسناً؟
‫حسناً
‫ألاحظت أن "ميراندا" لم تعد تأتي؟
‫ماذا؟
‫لم تلاحظ، هذا صادم
‫أجل، التحقت بالمخيم هذا الصيف
‫والآن لم أعد أروقها
‫لماذا؟
‫لأن المدرسة مريعة والناس يتغيرون
‫إذا أردت أن تكون ولداً طبيعاً "أوغي"
‫هذه هي القوانين
‫إذاً فلنذهب لخوض لعبة خدعة أم حلوى
‫حسناً؟
‫إذ حالياً لا نملك إلا بعضنا كصديقين حميمين
‫حقاً؟
‫أجل! إذاً تعال
‫سأدعك تأخذ سكاكري كلها
‫سأبادلك بتفاحي
‫حسناً، لا
‫قلت إنك تستطيع الحصول على سكاكري كلها
‫ولكنني قلت ذلك فقط لأخرجك من المنزل
‫- ماذا عن الشوكولا؟ ‫- لا
‫والـ"سمارتيز"؟ "غاميز"، السوس
‫ألواح "ريز" و"هرشي"
‫- لا! ‫- وكل شيء آخر
‫حسناً، يمكنك الحصول على سكاكري كلها
‫"آور تاون"، تجارب الأداء اليوم!
‫حسناً "فيا"، أنت التالية رجاء
‫فلنصفق لـ"فيا"
‫"دايزي"
‫أتودين مساعدتي على استعادة مكتبي في الزاوية؟
‫مرحباً "أوغي"، هل تشعر بتحسن؟
‫هل أنت بخير، "أوغي"؟
‫أجل
‫أأنت واثق؟ إذ تتصرف بطريقة غريبة
‫أنا بخير "جاك"، حسناً؟
‫حسناً
‫"جاك ويل"
‫ماذا يريدونني أن أفعل؟
‫تنظيم جولة في المدرسة
‫ولكنها العطلة الصيفية أمي
‫أعرف
‫ولكن أساتذتك قالوا للسيد "توشمان" إنك صالح
‫لا، أنا مثير للمتاعب
‫أنت فتى صالح
‫وأنا فخورة جداً لأنهم أوصوا بك لذلك
‫أمي، كفي عن منحي شعوراً بالذنب
‫وتعلم أنهم أعطوك منحة مدرسية، صحيح؟
‫أمي!
‫من سيفعل هذا أيضاً؟
‫"شارلوت" و"جوليان"
‫- لا! ‫- لماذا؟ ما الخطب؟
‫"شارلوت" ستتكلم عن "برودواي" طوال الوقت
‫و"جوليان" أكثر شخص زائف في العالم
‫إذاً أنا آسف ولكن لا
‫"جاك"، الأمر معدّ لذلك الفتى
‫من؟
‫الذي رأيناه في متجر المثلجات
‫أجل
‫إذا بكى فتى لطيف كأخيك الصغير حين رآه
‫أية فرصة يملكها في مدرسة متوسطة؟
‫حسناً
‫شكراً يا فتى
‫اكتشفت أربعة أمور حيال "أوغي بولمن"
‫أولاً، يعتاد المرء على وجهه
‫ليس جليداً عادياً
‫لا يمكنكم لمسه بأيديكم، حسناً؟
‫ثانياً، إنه ذكي جداً
‫يتفوق علي في كل شيء
‫في مادة العلوم، يتفوق على الطلاب كلهم
‫هل يشاهد الجميع؟
‫ثالثاً، إنه مضحك جداً
‫ولكن رابعاً، الآن وقد أصبحت أعرفه
‫قد أقول إنني أريد مصادقة "أوغي"
‫في البدء، أقر بأنني عاملته بطريقة ودية
‫فقط لأن أمي طلبت مني أن أكون لطيفاً
‫ولكنني قد أختار الآن التسكع معه
‫كأنه صديق حميم
‫لو اصطف طلاب الصف الخامس قبالة الجدار
‫واستطعت اختيار من أريد التسكع معه
‫لوقع خياري على "أوغي"
‫ما الخطب؟
‫ارحل
‫"جاك"، تعال واجلس معنا
‫أجل، تعال يا رجل
‫أتساءل عما حصل
‫ربما "جاك" لمس "أوغي"
‫ولم يستطع غسل يديه قبل فوات الأوان
‫أصيب "جاك" بالطاعون أخيراً
‫ليس كلامك لطيفاً
‫ماذا؟ لم نبدأ ذلك
‫إلى أين تذهبين؟
‫مرحباً، أنا "سامر"
‫أعرف، نحن في الصف الرئيسي نفسه
‫ليس عليك أن تفعلي هذا
‫ماذا أفعل؟
‫ليس عليك أن تكوني صديقتي
‫أعلم أن "توشمان" تكلم معك
‫لا أفهم ما تقوله، "أوغي"
‫كلم "توشمان" بعض الأولاد قبل بدء المدرسة
‫وطلب منهم أن يكونوا أصدقائي
‫لم يتكلم معي
‫بل تكلم معك
‫لم يفعل
‫بلى!
‫لم يفعل، أقسم على حياتي!
‫حسناً، لا داعي لأن تغضبي
‫لا يروقني أن توجه الاتهامات إلي، حسناً؟
‫حسناً، أنا آسف
‫يجب أن تأسف
‫ألم يكلمك حقاً؟
‫"أوغي"!
‫حسناً، لم تجلسين هنا إذاً؟
‫إذ أريد أصدقاء لطفاء على سبيل التغيير
‫أنا أيضاً
‫يسرني ذلك
‫ولكنك ستصابين بالطاعون
‫جيد
‫أصيبت "سامر" بالطاعون
‫اصمتي!
‫إذاً ماذا حصل مع "جاك ويل"؟
‫هل تعدينني بألا تخبري أحداً؟
‫نلته! نلت الدور!
‫- تهاني! ‫- شكراً
‫نالت الدور! يا إلهي!
‫حتماً نالت دور "إيميلي"
‫أجل
‫أي دور حصلت عليه؟
‫بديلة "إيملي"
‫لا أقول إن عليك دس السم إنما...
‫الـ"بنادريل"، لتفقد "ميراندا" وعيها قبل العرض
‫حسناً، هذا يكفي
‫احفظي جملها ليمنحنا هذا عذراً للتسكع أكثر
‫يمكننا البدء بالتمرن على مشهد التقبيل
‫على الصفحة مئة وعشرة
‫مهلاً، "جورج" و"إيميلي"؟
‫لا وجود للصفحة مئة وعشرة
‫إذاً أريد حقاً أن أقبلك الآن
‫ولكنني لا أعرف ما ستكون ردة فعلك
‫ما الخطب؟
‫لست ابنة وحيدة
‫أمي؟
‫لحظة "فيا"، "أوغي"، فلنذهب!
‫ظننت أنك في المكتبة
‫أجل، تغيرت المخططات
‫مرحباً، أنا "جاستن"
‫أنا "إيزابيل"
‫تقيأت "دايزي" مجدداً، كميات كبيرة
‫كميات كبيرة
‫"جاستن"، أخي الصغير "أوغي"
‫مرحباً يا صديقي
‫مرحباً، ماذا تحوي علبتك؟ رشاش؟
‫لا، إنه كمان
‫عليك إخبار الناس بأنه رشاش
‫هذا أروع بكثير
‫أتعلم؟ هذه فكرة رائعة، أنت محق
‫نحن ذاهبان إلى متجر البقالة
‫ستعدّ أمي... ما اسم الطبق؟
‫- "فيجوادا" ‫- تعدّ أمي الـ"فيجوادا"
‫طبق والدكما المفضل
‫يمكنك البقاء إذا أردت، "جاستن"
‫شكراً جزيلاً، سرتني مقابلتك
‫سرتني مقابلتك أيضاً
‫إلى اللقاء، "أوغي"
‫لا شيء لتراه هنا
‫إنها جينة
‫بل هما جينتان ولكنهما متطابقتان
‫والمشكلة هي أن والديّ حملا الجينة في آن معاً
‫فاز بجائزة اليناصيب ولكن بطريقة معاكسة
‫وفي ظروف مختلفة، كنت لأبدو مثله
‫آسفة لأنني أخبرتك بأنني ابنة وحيدة
‫أحياناً إنه لأمر رائع أن نختبىء قليلاً
‫أفهم، لا بأس
‫آلو؟
‫الرائد "طوم"، هل هذا أنت؟
‫"ميراندا"!
‫يسرني سماع صوتك مجدداً
‫آسف، ليست "فيا" هنا
‫اتصلت لألقي التحية عليك، كيف حالك؟
‫بخير، أعلمت بأنني أرتاد مدرسة عادية الآن؟
‫لا محال! هل تروقك؟
‫أجل، أظن ذلك
‫ليست بصعوبة مدرسة أمي المنزلية
‫أجل، أنا واثقة من ذلك
‫كيف تجد الأولاد؟ هل هم لطفاء؟
‫لا ولكن لدي صديقة واحدة اسمها "سامر"
‫أنشأنا نادياً لحاملي أسماء الصيف
‫"سامر" صيف، "أوغست" أغسطس، فهمت؟
‫أنا مسرورة من أجلك "أوغي"
‫أين "فيا" بأية حال؟
‫خرجت مع صديقهاا
‫حقاً؟
‫أجل، قابلناه الأسبوع الفائت، إنه لطيف جداً
‫افتقدتك أيها الرائد "طوم"
‫افتقدتك أيضاً، "ميراندا"
‫هلا تخبر "فيا" بأنني افتقدتها أيضاً
‫ولكن لم لا تخبرينها بنفسك؟
‫علي إقفال الخط، تنادينني أمي ولكن...
‫تعلم أنك تستطيع الاتصال حينما تريد، صحيح؟
‫أجل
‫حسناً، اتصل بي حينما تريد
‫سأفعل
‫ميلاداً مجيداً، "أوغي"
‫ميلاداً مجيداً، "ميراندا"
‫"ميراندا"
‫افتحها، مزقها
‫أنا و"فيا" صديقتان حميمتان منذ الروضة
‫يا إلهي!
‫لطالما اعتبرت عائلتها كعائلتي الثانية
‫شعرت دوماً بأن "أوغي" أخي الصغير
‫كيف تجدها؟
‫إنها رائعة!
‫حتى عائلتينا قضيا الميلاد معاً لبضع سنوات
‫فليقل الجميع ميلاداً مجيداً!
‫ميلاداً مجيداً!
‫ولكن أبي منشغل الآن بزوجته الجديدة
‫التي كانت مديرته القديمة
‫وأمي منشغلة بعدم تجاوز هذا الأمر
‫حصلت على عمل في مخيم صيفي
‫كي يكون لدي مكان ألجأ إليه غير الديار
‫ذات يوم، وأقسم بأنني لم أخطط للأمر
‫ولكنني بدأت أخوض لعبة الادعاء مع فتيات المخيم
‫قلت إنني أقيم في بيت حجري ضخم
‫في شارع رائع مع والديّ الرائعين
‫وكلبتي الرائعة "دايزي"
‫ومع أخي الصغير الرائع ذي الوجه المشوه
‫رباه، فقد الجميع صوابهم
‫ماذا تعنين بتشوه؟ كيف يبدو؟
‫فجأة، أراد الجميع التكلم معي
‫بحلول نهاية الصيف
‫كنت الفتاة الأكثر شعبية في المخيم
‫حين عدت أدراجي، أردت الاتصال بـ"فيا"
‫ولكنها كانت لتسألني عن والديّ والمخيم
‫ثم رأيت "فيا" تقدم تجربة أداء للمسرحية
‫وتذكرت مدى روعتها
‫وكيف فهمت لما الجميع في المخيم
‫أحبوني أكثر حين جسدت شخصيتها
‫كانت تدع "أوغي" يتسكع معنا دوماً
‫أنا من اشتريت له خوذة رائد الفضاء
‫كان مهووساً جداً بالفضاء الخارجي
‫وأردته أن يعلم أن العالم أكبر من غرفته
‫والآن خرج إلى العالم
‫ولم أعرف حتى
‫كان بوسعي أن أساعده
‫ربما كان بوسعه أن يساعدني
‫لا أعرف
‫ولكنني أحتاج حتماً إلى المساعدة الآن
‫أسوأ عطلة على الإطلاق، أراك يوم رأس السنة
‫كان هذا رائعاً!
‫انظر، ها هو "جاك ويل"!
‫فلنبحث عن تلة أخرى
‫لا يمكنك مواصلة تفاديه إلى الأبد "أوغي"
‫هيا، فلنذهب!
‫تسعة، ثمانية، سبعة، ستة، خمسة
‫أربعة، ثلاثة، اثنان، واحد
‫عاماً سعيداً!
‫شكراً على المساعدة، "دايزي"
‫أهنئك على الجهد الذي تبذلينه
‫ماذا عنك؟
‫كان عيد الميلاد رائعاً، قصدنا الجبال
‫التي كللها أروع ثلج على الإطلاق
‫كان أشبه بالذرور
‫رائع! ماذا عنك، "جاك"؟
‫قصدت تلة "سكيليتون"، رائعة جداً
‫تلة "سكيليتون"؟
‫أكره ذلك المكان
‫يجب تسميتها تلة القمامة
‫أليس كذلك؟ تركت مزلجتي القديمة هناك
‫آخرة مرة صعدت فيها إلى هناك
‫كانت خردة رديئة
‫عدت في اليوم التالي ولكن شخصاً أخذها
‫ربما رجل مشرد أراد التزلج
‫أجل
‫وصية جديدة! أفعالكم هي معالمكم
‫وجد علماء الآثار هذه الكلمات منقوشة
‫على جدار قبر مصري قديم
‫هل يستطيع أحد إطلاعي على معناها؟
‫"سامر"؟
‫أظنها تعني أن الأمور التي نفعلها
‫هي التي تهم أكثر من سواها
‫ممتاز، هل من شخص آخر؟
‫مرحباً، "سامر"
‫مرحباً، هل أنت بخير؟
‫أجل، أنا بخير ولكن...
‫سيبدو كلامي غبياً ولكن...
‫هل تعلمين لما لم أعد أروق "أوغي"؟
‫يجب أن تسأله
‫سألته، ولكن منذ هالووين، يرفض التكلم معي
‫أعني... أتعلمين؟ لا أكترث، آسف
‫"غوستفايس"
‫مهلاً، ماذا؟
‫هذا كل ما أستطيع قوله لك
‫حسناً، الآن وقد أنهينا امتحاناتنا
‫ابدأوا بالتفكير في مشاريع مسابقة العلوم
‫عليكم العمل عليها لتجهز بعد عطلة الربيع
‫حسناً؟ يمكنها أن تتمحور حول أي شيء
‫المغزى هو ابتكار شيء يثير حماستكم
‫شيء تفتخرون بإظهاره، سيد "ويل"؟
‫سيد "ويل"؟
‫هل ثمة أمر أهم تفكر فيه؟
‫كلا
‫إذاً ستتألف الفرق من شخصين
‫شريككم سيجلس على طاولتكم
‫آنسة "بيتوزا"؟ أعلم أن علينا تشكيل ثنائي
‫ولكنني و"جاك" و"أيموس" كونا فكرة
‫عن مشروع أردنا العمل عليه معاً
‫حسناً، ربما نستطيع تبديل...
‫لا!
‫- المعذرة؟ ‫- ماذا؟
‫لا، لا بأس، سأنضم إلى من تبقى
‫سأبقى مع "أوغي"
‫لم فعلت ذلك؟
‫لا أريد أن أبدل
‫لم لا؟
‫أتود حقاً أن تكون شريك ذاك المسخ؟
‫سيد "توشمان" المحترم
‫أعتذر بشأن لكم "جوليان"
‫أخطأت في فعل ذلك
‫أعلم أنك قد تضطر إلى طردي
‫ولكنني أفضل عدم قول لما فعلت ما فعلته
‫قد يوقع "جوليان" في ورطة أيضاً
‫وليس هذا منصفاً
‫مع فائق التحيات، "جاك ويل"
‫سيد "ويل" المحترم
‫ما تعلمته خلال عقدين قضيتهما في مجال التعليم
‫هوأن لكل قصة جانبين
‫إذاً يمكنني تخيل ما تسبب بالعراك
‫في حين لا يبرر شيء ضرب طالب آخر
‫أعلم أن الأصدقاء الأوفياء يستحقون الدفاع عنهم
‫إذاً بعد فصلك مدة يومين
‫ستكون منحتك المدرسية بانتظارك
‫تابع عملك الجيد
‫وابق الفتى الصالح الذي يعرفه الجميع
‫مع فائق تحياتي، سيد "توشمان"
‫ما خطبي لأنني لم أخبركما عن مسرحية غبية؟
‫لا أشارك فيها حتى، أتولى الإضاءة فقط
‫يشارك حبيبك فيها
‫ألا تظنين أننا نريد رؤيته؟
‫لا، لا أظن ذلك!
‫فلنهدأ قليلاً
‫أحسنت في تركي وشأني طيلة حياتي
‫إذاً لم تبدين اهتماماً فجأة؟
‫أتضجرين الآن وقد التحق "أوغي" بالمدرسة؟
‫ألا تسير أطروحتك جيداً؟
‫"نايت"، هلا تعذرنا للحظة
‫- "إيزي"، لا تعني ذلك ‫- "نايت"!
‫ماذا تقولان في الأسفل؟
‫يا صديقي، تقولان أموراً كثيرة
‫ولا يعنينا أي منها
‫إذاً فلنر عالم "ماينكرافت" الجديد خاصتك
‫إذ قد ننتقل إليه
‫إذاً هل سنشاهد المسرحية؟
‫لم أدرك ما كانت المسرحية عليه
‫ولا أظن أنها ستثير اهتمام فتى في سنك
‫أجل، ستضجر كلياً
‫هل ستذهبين مع أبي؟
‫سيذهب أبوك، أنا سأبقى هنا معك
‫ماذا؟ إذاً لن تذهبي الآن لمعاقبتي؟
‫لم تريديني أن أذهب أصلاً، أتتذكرين؟
‫الآن وقد تعلمين بها، طبعاً أريدك أن تأتي
‫عم تتكلمان؟
‫- لا شيء ‫- لا شيء
‫أنت تكذبين
‫الأمر متعلق بمدرسة "فيا" عزيزي
‫لا تريدين أصدقاءك الثانويين المهمين
‫أن يعلموا أن أخاك مسخ، صحيح؟
‫- "أوغي"! ‫- "أوغي"، ليس هذا صحيحاً
‫كفي عن الكذب علي، لست غبياً
‫أنا مدرك لما يجري!
‫"دايزي"؟
‫"أوغي"، بحقك
‫لا بأس، لا أود الذهاب إلى ثانويتك السخيفة، لا أكترث
‫ليس كل شيء في العالم يتمحور حولك
‫ما الخطب؟
‫ستكونين بخير يا صغيرتي
‫سيقابلني والدك هناك، اعتني بأخيك
‫أجل
‫حسناً، حسناً
‫هل عضت "دايزي" أمنا حقاً؟
‫كانت تئن
‫حاولت أمنا أن تحملها فعضتها "دايزي"
‫أتظنين أن الطبيب البيطري يستطيع معالجتها؟
‫كانت تتألم كثيراً، "أوغي"
‫إنها مسنة جداً
‫"أوغي"؟
‫أريدك أن تأتي إلى مسرحيتي، حسناً؟
‫حقاً؟
‫حقاً
‫كلما كنت أعود من المستشفى
‫كانت "دايزي" متواجدة هنا
‫كانت صديقة وفية
‫والأصدقاء الأوفياء يصعب إيجادهم
‫"أوغيدوغ" يطلب إحداثيات خريطتك
‫هذا المكان مذهل!
‫هل بنيت كل هذا؟
‫أين أنت؟
‫على متن السفينة
‫أعتذر بشأن ما قلته
‫قل الحقيقة، أكنت لتنتحر حقاً
‫لو كنت تشبهني؟
‫لا، ولكنني كنت لأنتحر حقاً لو بدوت كـ"جوليان"
‫انتظر حتى يرى مشروع مسابقة العلوم خاصتنا
‫إذاً هل نستطيع أن نكون صديقين مجدداً؟
‫حسناً
‫"آور تاون"
‫المعذرة
‫آسفة، شكراً
‫هذا ممتاز
‫ها نحن، مقاعد جيدة
‫ابحث عن اسم "فيا" هنا عزيزي
‫نظارتي، لا!
‫أظن أنني نسيت نظارتي
‫"أوغي" تفوتك حلقة رائعة من "المكدّسين"
‫تشارك فيها حقيبة يد أمك
‫هل أنت جاهزة؟
‫أيجدر بك التواجد في حجرة تبديل ملابس النسائية؟
‫أردت أن أدعو لك بالتوفيق
‫قل حظاً سعيداً وليس بالتوفيق
‫أنت أيضاً
‫هل يهتف أحد لك الليلة؟
‫أجل، دعت أمي سكان الحي كله
‫سيكون الأمر محرجاً جداً
‫ماذا عنك؟
‫أبي في شهر عسله المتأخر ومزاج أمي متعكر
‫ربما ستأتي يوم غد
‫حسناً، ستهتف عائلة "فيا" لك
‫ستكونين رائعة الليلة
‫عزيزتي، استمتعي بالمسرحية فحسب
‫حسناً
‫حسناً، أذهلهم
‫سيد "دافنبورت"؟
‫آسفة ولكنني لا أستطيع التمثيل الليلة
‫أنا متوعكة، أظن أنني سأتقيأ
‫حسناً، يتوتر الجميع
‫حين أديت دور "هاملت"، تقيأت كل ليلة
‫ستكونين بخير، افعلي ذلك فحسب
‫لديك عطلة الربيع كلها كي تتعافي
‫سيد "دانفبورت" لا تسمعني، لن أؤدي دوري
‫هل تمازحينني؟
‫آسفة ولكن "فيا" حفظت الجمل، يمكنها فعل هذا
‫إذاً اذهبي وجديها
‫شكراً
‫مرحباً
‫عنوان هذه المسرحية "آور تاون" "بلدتنا"
‫ألفها "ثورنتون وايلدر"
‫اسم بلدتنا "غروفرز كورنرز"، "نيو هامشر"
‫تقع ما وراء حدود "ماساتشوتستس"
‫هل يحصل هذا حقاً؟
‫أجل، ستجسدين "إيميلي"، يداهمنا الوقت
‫أجهل إذا كنت سأتذكر الجمل كلها
‫ستكونين رائعة، سيساعدك "جاستن"
‫أين هي؟
‫"فيا"، ستظهرين بعد دقيقتين
‫لم تفعلين هذا؟
‫كما قلت لك، أشعر بالغثيان
‫ثمة مصنع في بلدتنا أيضاً، هل تسمعونه؟
‫ينتج البطانيات
‫لا بأس، حظاً سعيداً
‫يملكه آل "كارترايت" وجمعوا ثروة بفضله
‫أيها الولدان، لن أجيز ذلك
‫الفطور هو كأي وجبة أخرى
‫لا أريدكما أن تأكلا بشراهة كالذئاب
‫سيعيق هذا نموكما، هذه حقيقة
‫"ميراندا" تبدو مختلفة جداً
‫ليست "ميراندا"، إنها "فيا"
‫- ماذا؟ ‫- إنها "فيا"
‫رائع
‫أنا أفضل أن يتمتع ولداي بصحة جيدة
‫على أن يكونا ذكيين
‫أتمتع بكلي الأمرين أمي وتعرفين ذلك
‫أنا أذكى فتاة في المدرسة نسبة إلى سني
‫لدي ذاكرة قوية
‫تناولي فطورك
‫تجاوزت الإنفلونزا المعوية بسرعة
‫آسفة سيدي، كنت متوترة فحسب
‫سأكون جاهزة ليلة الغد
‫إنها تبلي حسناً
‫لا أستطيع، لا أستطيع المتابعة
‫تنقضي الحياة بسرعة
‫لا نملك حتى وقتاً لننظر إلى بعضنا بعضاً
‫لم أدرك ذلك
‫إذاً كان يجري كل ذلك ولم نلاحظ قط؟
‫أعدني إلى أعلى التلة، إلى قبري
‫ولكن أولاً، انتظر
‫أريد إلقاء نظرة أخيرة
‫وداعاً، وداعاً أيها العالم
‫وداعاً "غروفرز كورنرز"، أمي
‫أبي
‫وداعاً للساعات التي تتك
‫وللطعام والقهوة
‫والحمامات الساخنة والنوم
‫والاستيقاظ
‫يا كوكب الأرض
‫أنت أروع من أن يدرك أحد قيمتك
‫انفخي الشموع، جاهزة؟ خذي نفساً عميقاً
‫نجحنا! هل تمنيت أمنية؟
‫تمنيت الحصول على أخ
‫أحقاً؟
‫عيد مولد سعيداً عزيزتي
‫"فيا"!
‫كان هذا مدهشاً
‫كانت مجرد مسرحية
‫لم تكن مجرد مسرحية، كنت مدهشة
‫مدهشة!
‫"أوغي"!
‫ثم كانت هناك الممرضة التي أطلقت الغازات
‫لا أستخدم هذه الكلمة كثيراً، حوالى مئة مرة
‫كنت الفاعلة عزيزتي
‫لأقول ذلك بلباقة
‫أجهل كيف أقول هذا بطريقة مختلفة
‫ليس هذا صحيحاً
‫فضح أمرك!
‫لا، فليرفع يده من يود تغيير الموضوع
‫وإنقاذنا من هذه القصة
‫حسناً، سأفعل
‫ما هذا؟
‫هذا مشروع "جاك" و"أوغي" لمسابقة العلوم
‫لا يجب اعتباره شيئاً قبيحاً في منتصف الغرفة
‫ولكن ما هو؟
‫لا أعرف، أظن أنه... أجل
‫اتبعوني، سترون
‫حسناً
‫هيا!
‫حسناً!
‫- رائع، هل تمازحني؟ ‫- ماذا؟
‫لا أصدق أنك فعلت هذا تواً
‫ادخلا، ادخلا ولكن ممنوع التقبيل
‫رأيت أفلام رعب كثيرة تنتهي بهذا الشكل
‫سنفتح الثقب بعد ثلاثة، اثنان، واحد!
‫هذه حجرة تصوير مظلمة
‫أجل، إنه في سن العاشرة
‫رباه، كان هذا رائعاً جداً
‫تاريخ السينما انبعث إلى الحياة
‫حسناً أيها القوم، شكلوا صفاً واحداً
‫تقدموا من أجل حجرة تصوير مظلمة مدهشة
‫تقدموا لرؤية أعظم لغز على الأرض، البركان
‫حسناً، سنفتح الثقب بعد...
‫ثلاثة، اثنان، واحد!
‫هذا رائع!
‫"جاك" و"أوغي"
‫رائع!
‫- يجب أن... ‫- فعلت ذلك
‫حسناً، إنه دوري الآن
‫هيا، هيا!
‫"فريدي كروغر"
‫فليدخل الجميع! اجلسوا على مقاعدكم
‫أأنتم بخير اليوم؟ سيكون يوماً رائعاً
‫فليدخل الجميع، شهر جديد، وصية جديدة
‫انظروا إليه
‫أين "أوغي"؟
‫هناك!
‫لم تركضون في الرواق؟
‫وجود المسوخ غير مسموح به
‫"أوغي"، هل أنت بخير؟
‫أجل، كل شيء بخير
‫تأخرت على الصف
‫إذا احتجت إلى المساعدة، يمكنك طلبها
‫لست بمفردك
‫أعرف
‫"آيموس"؟
‫هل تعلم شيئاً عن هذا الأمر؟
‫هل تفهمان؟
‫نأخذ التنمر على محمل الجد في هذه المدرسة
‫لا نتسامح مطلقاً معه
‫المعذرة، أيمكنك تفسير ما يجري هنا؟
‫أليس "جوليان" من تلقى لكمة على فمه؟
‫إذا كان هناك تنمر، فليس ابني مسؤولاً عنه
‫أسد خدمة إلى الجميع ومت!
‫كتبت ذلك أيضاً؟
‫أجل سيدي
‫تلك الملاحظة تواجدت على صورة الصف
‫عدلها ابنكما لحذف "أوغي" منها
‫لا، لم يفعل، فعلت ذلك
‫طبعاً لم أظن أنه سيحضرها إلى المدرسة
‫ولكن حين يأتي أصدقاؤنا ويرون تلك الصورة
‫أريدهم أن يسألونا عن ابننا وليس ابن آل "بولمن"
‫سيدة "ألبانز"
‫حين ضغطنا على "أوغي"
‫أظهر لنا الملاحظات الأخرى
‫التي تركها ابنك في خزانته وعلى طاولته
‫مقعده
‫إذا لن يتشجع أحد على قول هذا، فسأقوله
‫الأولاد أصغر سناً من أن يتعاملوا مع أمر كهذا
‫انتابت "جوليان" الكوابيس بسبب ذلك الفتى
‫"ساره"
‫اصطحبناه إلى طبيب نفسي مختص بالأطفال
‫لمساعدته على مواجهة مخاوفه الليلية
‫إنه مفصول مدة يومين فقط
‫لن تشارك في الرحلة إلى المحمية الطبيعية فحسب
‫يومان بسبب بضع ملاحظات أبداها فتى؟
‫بعد كل الأموال التي أغدقناها على هذه المدرسة؟
‫لدينا أصدقاء كثر في مجلس الإدارة سيد "توشمان"
‫لدي المزيد من الأصدقاء
‫إذاً ماذا تريدنا أن نفعل؟
‫أن نفعل المستحيل لأجل كل شخص في العالم؟
‫لا يمكن جرح مشاعر أحد على الإطلاق؟
‫أنت لا تسدي هؤلاء الأولاد أية خدمة
‫سيدة "ألبانز"، لا يستطيع "أوغي" تغيير مظهره
‫إذاً ربما نستطيع تغيير نظرتنا
‫أجل، سأحرص على إخبار العالم الحقيقي ذلك
‫شكراً على هذا، لن نعود في الخريف
‫أمي، أحب هذ المدرسة
‫أمي، لدي أصدقاء، أبي
‫فلنذهب، "جوليان"
‫هيا!
‫سيد "توشمان"
‫أنا آسف جداً
‫أعرف أنك آسف، "جوليان"
‫مدرسة "بيتشر" الإعدادية
‫لا ينظر حتى إلينا
‫سيكون هذا رائعاً جداً، سأسابقك!
‫صوت الفرح!
‫حسناً، أغمض عينيك إذ لدي مفاجأة لك
‫هل تتلقين أية طلبات؟
‫ليس قبل العاشرة إلا ربع
‫حسناً، افتح عينيك
‫لا! أنهيت أطروحتك!
‫فلنثمل!
‫أجل! مهلاً، مهلاً، انتظري
‫لحظة، مفاجأة مزدوجة
‫- حسناً ‫- افتحيها
‫ألن يقفز شيء علي؟
‫لا
‫تنظر إلي بطريقة مريبة
‫ماذا يوجد هنا؟ أنا خائفة...
‫هذا رائع، صحيح؟
‫سأبقي ذلك في العلبة حالياً
‫هل يستأهل هذا قبلة؟ اقتربي
‫أكثر من قبلة
‫شكراً
‫حسناً أيها الأولاد!
‫فلنرحب بحرارة بمدرسة "وليام هيث"
‫أكاديمية "غلوفر" ومدرسة "بيتشر" الإعدادية!
‫إنها الفرصة الأخيرة لإحضار الفوشار!
‫مرحباً
‫حسناً، أهلاً بكم
‫في السبت السينمائي السنوي الثالث والعشرين
‫في محمية "بروروود" الطبيعية!
‫فيلم الليلة هو "ساحر أوز"!
‫رائع!
‫يا صديقي، هل تريد الخروج؟
‫لماذا؟
‫يمكننا مشاهدة هذا الفيلم في أي وقت
‫يا للهول! يجب أن أتبول
‫هل تريد العودة؟
‫لا، سأتبول هنا
‫كما في محطة الأنفاق؟ هذا مقزز
‫لا، هذا مقزز
‫انظر إلى ذلك
‫ماذا؟ إلام تنظر؟
‫سأصعد إلى هناك ذات يوم
‫سأنزل إلى هنا الآن
‫علي التبول أيضاً الآن
‫تبول هناك وسأتبول هنا، لا تنظر
‫ماذا لدينا هنا؟ فاشلان يجعلان الغابة نتنة
‫يا للهول! انظرا إلى وجهه، إنه مسخ
‫رباه، لم أر وجهاً بهذه القباحة في حياتي
‫ربما إنه مخلوق أورك
‫فلنذهب يا صديقي
‫إلى أين تذهب؟ أتكلم معك "غولوم"
‫أهذا القناع المعدّ لحكم الجميع، أيها الغالي؟
‫ما مشكلتك؟
‫صديقك هو مشكلتي
‫دعه وشأنه!
‫كيف ستتصرف حيال الأمر؟
‫- ابتعد عن طريقي ‫- لا!
‫قلت ابتعد عن طريقي!
‫قلت لا!
‫مرحباً "جاك"، ماذا يجري؟
‫ما هذا؟ المزيد من المسوخ؟
‫بم نعتّنا أيها الريفي الأخرق؟
‫هيا أيها الطالب الابتدائي!
‫توقفوا يا رفاق!
‫توقفوا يا رفاق! توقفوا رجاء!
‫ارحلا!
‫يا للهول! هيا، فلنذهب!
‫فلنرحل
‫هل أنت بخير؟
‫أنت تنزف يا رجل
‫ما هذا؟ أحدهم قادم
‫"آيموس"؟
‫- "جاك"! ‫- هنا!
‫"آيموس"، هيا!
‫هل لحقوا بكم؟
‫أظن أننا ضللناهم
‫كيف عرفتم أننا احتجنا إلى المساعدة؟
‫رأيناهم يلحقون بكما خارج الكوخ
‫أظنهم في الصف السابع، قامتهم طويلة
‫شكراً يا رفاق
‫لقد أنقذتمونا
‫أجل، شكراً يا رفاق
‫أتعلم؟
‫إنه لأمر مبهر كيف دافعت عن نفسك أيها الصغير
‫مرحباً!
‫رباه، افتقدتك كثيراً!
‫أراك لاحقاً، "أوغي"!
‫- إلى اللقاء! ‫- كيف حالك؟
‫بخير، احزري ماذا، خضت عراكاً
‫رباه، أنت تنزف! أأنت بخير؟
‫ماذا حصل؟
‫خاض "أوغي" عراكاً
‫هذا مريع، أنا آسف
‫- هل فزت؟ ‫- "نايت"!
‫يراودني إحساس بأنه فاز
‫هل فزت؟
‫أجل، واحزر ماذا، إنهم في الصف السابع
‫إلى اللقاء "أوغي"!
‫أراك لاحقاً يا صديقي!
‫إلى اللقاء!
‫القتال أمر سيىء، "أوغي"
‫إلى اللقاء سيد وسيدة "بي"
‫إلى اللقاء
‫أراك في حفل التخرج، "أوغي"!
‫مظهر أنيق
‫شكراً أبي
‫أشير إلى نفسي
‫تبدو رائعاً أيضاً
‫يمكن القول بثقة إن الرجلين "بولمن" متألقان اليوم
‫اجتزت شوطاً كبيراً، صحيح؟
‫أجل
‫"أوغي"، أنا فخور بك لأنك تجاوزت الصعاب
‫لم تظن أنني سأنجح، صحيح؟
‫طبعاً ظننت ذلك
‫حسناً، بحقك، حين بدأت
‫كنت لا تزال تعتمر خوذة رائد الفضاء علناً
‫أحب تلك الخوذة، ليتني أعرف مكانها
‫إنها في مكتبي
‫ماذا؟ أبي!
‫إنها هدية! لا يحق لك أن تخفيها
‫"أوغي"، أرجوك لا تغضب
‫عليك أن تفهم، كنت تعتمرها طوال الوقت
‫لم أعد أراك، افتقدت وجهك
‫أعلم أنه لا يروقك دوماً ولكنني أحبه
‫إنه وجه ابني
‫أريد رؤيته
‫هل تسامحني؟
‫كلا
‫بلى
‫هل تعرف أمي؟
‫لا، حتماً لا! قد تقتلني
‫ولكنني قد أجدها إذا أردت استعادتها
‫لا بأس
‫أمي
‫نعم؟
‫شكراً
‫علام؟
‫إرغامي على ارتياد المدرسة
‫كنت غاضباً منك أحياناً
‫ولكنني سعيد لأنني موجود هنا
‫أنت حقاً معجزة، "أوغي"
‫أنت معجزة
‫شكراً أيتها الجوقة، كان هذا جميلاً
‫سيداتي سادتي، أيها الفتيان والفتيات
‫أيها المتخرجون
‫آخر جائزة نقدمها هذا الصباح
‫هي وسام "هنري وارد بيتشر"
‫لتكريم الطلاب الذين كانوا بارزين أو نموذجيين
‫عادة هي جائزة مقابل الأعمال الخيّرة والخدمات
‫ولكنني صادفت مقطعاً كتبه
‫جعلني أدرك أن الأعمال الخيّرة
‫تأتي ضمن أشكال مختلفة
‫كتب التالي: العظمة
‫لا تكمن في التحلي بالقوة
‫بل في استخدامها بشكل صائب
‫يكون المرء عظيماً
‫إذا استمالت قوته الكثير من القلوب
‫عبر إرساء مثال يحتذى به
‫من دون أي تأخير إضافي
‫هذا العام، أنا فخور جداً
‫بتقديم وسام "هنري وارد بيتشر"
‫للطالب الذي استمال بقوته الهادئة
‫أكبر عدد من القلوب
‫إذاً هلا يصعد "أوغست بولمن" إلى هنا
‫لتلقي هذه الجائزة
‫أنت الأفضل يا صديقي!
‫حين كنت أسير إلى خشبة المسرح تلك
‫شعرت بأنني أطفو
‫كانت نبضات قلبي متسارعة جداً
‫لم أفهم لما تلقيت وساماً
‫فأنا لم أفجر نجمة الموت
‫كل ما فعلته هو تجاوز الصف الخامس كالجميع
‫تهاني
‫تفضل، هذا لك
‫ولكن ربما هذا هو المغزى من الأمر
‫ربما الحقيقة هي أنني لست عادياً حقاً
‫ربما لو عرفنا ما يفكر الآخرون فيه
‫لعرفنا أن ما من أحد عادي
‫يستحق جميعنا تصفيقاً حاراً
‫على الأقل مرة في حياتنا
‫يستحقه أصدقائي
‫يستحقه أساتذتي
‫وكذلك أختي لأنها تساندني دوماً
‫وكذلك أبي لأنه يضحكنا دوماً
‫وأمي تستحقه أكثر من سواها
‫لأنها لم تيأس قط من أي شيء
‫ولا سيما مني
‫الأمر أشبه بوصية السيد "براون" الأخيرة لنا
‫كونوا لطفاء لأن الجميع يخوض معركة صعبة
‫إذا أردتم حقاً رؤية جوهر الناس
‫كل ما عليكم فعله
‫هو أن تنظروا
‫طبعت الترجمة لدى جـلف فيـلم - دبـي ‫ ‫