‫نيوزيلندا
‫أوكلاند بيوكيكوهي
‫ايمي.
‫أنا والدك.
‫أبي؟
‫لِمَ أنت هنا؟
‫أتيت من كندا.
‫أتيت لآخذك إلى المنزل.
‫ماذا تعني؟
‫- حسناً، أعني-- ‫- أين أمّي؟
‫أخبرني.
‫أمّي ماتت، أليس كذلك؟
‫بعد مرور شهر ‫أونتاريو، كندا
‫كان الثلج بارتفاع ‫قدم هنا عندما غادرت.
‫أعتذر على الفوضى. ‫لم يتسنّ--
‫لم يتسنّ لي الوقت للتنظيف.
‫كنت منشغلاً جداً بـ...، تعلمين، ‫بعدد من الأمور.
‫لم أقُم بأي عمل يُذكر ‫في المنزل خلال 9 سنوات.
‫سيبدو جميلاً جداً ‫عندما ينتهي العمل.
‫الصندوق. سأحضر الصندوق.
‫حسناً، يبدو السرير جميلاً.
‫نفدت لديّ أماكن ‫الخزن في المشغل.
‫سأنظف الخردة ‫في الصباح.
‫- إفعلي ذلك كما تتذكرين. ‫- لا أفعل.
‫ماذا؟
‫لا أتذكر.
‫أنا متعبة بالفعل.
‫أجل.
‫ليلة سعيدة.
‫لم تعتقدي أنّ بوسعي التحليق، ‫أليس كذلك؟
‫ما رأيك؟
‫ما كنت لأتباهى بهذا.
‫حسناً، في الواقع ‫هذا هبوط جيّد لي.
‫سيضحي في متحف في مونتريال.
‫كنتُ أفكّر: هل أتركه ‫بلحية أم أحلق كلّ الشعر؟
‫أترك له لحية. ‫وعندئذٍ يصبح مثلك تماماً.
‫سأكون منشغلاً جداً.
‫لقد تأخّرت. ‫عليّ تسليمه...
‫سأمضي وقتاً طويلاً ‫في المشغل.
‫حسناً؟
‫لست طفلةً. ‫لا داعي لإمساكي بيدي.
‫- ما هذه؟ ‫- فزت بجائزة عن هذه.
‫من الجمعيّة الكنديّة للمخترعين. ‫لا بأس بها، أليس كذلك؟
‫- ما هذه؟ ‫- إنّها ثلاّجة.
‫مبتكرة جداً.
‫مو غو غاي في مقلاة.
‫إعداده سهل جداً. ‫هذا مكتوب هنا.
‫تحبّين زبدة الفستق؟ أتذكرين، ‫كان لها طعم البندق؟
‫- لن آكل هذا. ‫- زبدة الفستق تحسّن طعمه.
‫الفستق، إنّه ‫طعام زيتيّ.
‫لِمَ يوجد مركبة فضائيّة ‫في الحظيرة؟
‫إنّها الـ هابطة على القمر.
‫أتذكرين متى بنيتها؟ ‫كان فصل الشتاء...
‫...عندما أنتِ وأمّكِ--
‫عندما غادرتِ أنتِ وأمّكِ.
‫تذكّري، إعتقدت أنّني ‫مجنون لأنني أفعل هذا.
‫كنت مجنوناً. لم يكن ‫بحوزتي مال وكان كاحلي ملتوياً.
‫كان البرد قارساً.
‫لكنّني لم أقوَ على تخطّي ‫تلك الرحلة إلى القمر.
‫لِمَ بنيتها؟
‫الهابطة على القمر، فكّري في الأمر. ‫إنّها فوق الآن.
‫الأصليّة. ‫تركوها هناك. إنّها مركونة.
‫لذا احتجنا إلى أخرى. ‫فبنيت نسخة مطابقة لها.
‫أجل. ‫يجب أن يكون في كلّ منزل واحدة.
‫عرضوا عليّ الكثير لقاءها.
‫مرحباً.
‫لا بدّ من أنّك ايمي. ‫سمعتُ الكثير عنك.
‫كيف الحال؟ ‫هذه سوزان، صديقتي.
‫هذه لك.
‫إنّها هديّة...
‫...للترحيب. أهلاً بك.
‫أتعيشين هنا أيضاً؟
‫حسناً...
‫أجل.
‫أحياناً.
‫عذراً.
‫إذاً، ماذا تطهو؟
‫إذاً! جرت الأمور ‫على ما يرام.
‫--تنظيف الزاوية، ‫تصليح السرير، الأزهار...
‫...وكلّ شيء. ‫أعني، هذا رائع.
‫- لا مشكلة. ‫- كنّا متعبين جداً عند عودتنا.
‫هي مختلفة عمّا اعتقدت.
‫أكثر تعقيداً.
‫كانت تسافر وتقوم ‫بجولات مع والدتها.
‫فالأخيرة كانت تغنّي ‫في نادٍ في طوكيو.
‫بعد أسبوع، تنتقل ‫إلى لندن لتسجيل أغنية.
‫كانتا كثيرتي الترحال.
‫أرحلوا من هنا!
‫ماذا تظنّون أنّكم تفعلون؟
‫لم نجتمع بعد! ‫لم نصوّت!
‫هذا تصرّف غير شرعيّ!
‫سأحضر محامياً ‫وأرفع دعوىً ضدكم.
‫ايمي.
‫ايمي، إسمعي.
‫يؤسفني هذا ‫لكن هؤلاء الناس--
‫يريدون تشييد هذا المشروع.
‫ونحن نقاومهم لأنّ ذلك ‫سيهدم المجتمع.
‫لا آبه.
‫أجل، حسناً. أردت فقط أن أشرح لك. ‫هذا كلّ ما في الأمر.
‫لا آبه. ‫لن أعود إلى المدرسة.
‫- أفضّل الموت على العودة. ‫- ايمي.
‫لِمَ وجب أن يحدث كلّ هذا؟
‫من أنت؟
‫كانت تحضر إليّ عبر ‫قسم الطعام المثلّج.
‫كان الأمر فظيعاً. ‫كانت شفاهها زرقاء جداً.
‫- لا بدّ من أنّك ايمي. ‫- أجل.
‫أهديتك سيلي بوتي في عيد الميلاد ‫ذات مرّة. أكلته.
‫أتذكر، طوم؟
‫قضمت خفّاً ذات مرّة. ‫إبتلعته.
‫ماذا يفعل هنا؟
‫إنّه عمّك. ‫يساعدني لأنهي أعمالي.
‫يستعملني طوم كوحش أعباء.
‫أطرق تماسيح الحديد ‫لـ مايكل أنجلو.
‫- هذا الباص. ‫- أبي، لا.
‫- الكتب، الحذاء، القبّعة، الحقيبة. ‫- لا، لا، أبي.
‫- أين حقيبتك؟ ‫- لحظة، إسمع--
‫الحقيبة مع دايفد.
‫- الفرض المدرسيّ. ‫- أبي، لديّ--
‫- سنحضر، سنحضر! ‫- أبي!
‫- حسناً، إذهبي. ‫- إنتظر لحظة وحسب.
‫ستذهبين إلى المدرسة. مكانك ‫في المدرسة، كلّ يوم. إنتهى. إذهبي!
‫- هيّا، هيّا، هيّا، هيّا. ‫- أبي!
‫اليوم، سأنتقل إلى ‫شخصيّة مهمّة أخرى:
‫السير آلن نايبير مكناب.
‫إنتخب السير آلن...
‫...عضواً في المجلس التشريعيّ ‫في كندا العليا...
‫...في العام 1830.
‫كان رئيسها...
‫...منذ العام 1837 حتّى ‫العام 1840...
‫...حين كان التوريز ‫الأغلبيّة.
‫وكان رئيس الوزراء...
‫...للمستعمرة المتّحدة...
‫...من العام 1854 ‫حتّى العام 1856.
‫ايمي!
‫مرحباً.
‫كيف سارت الأمور اليوم؟
‫- مريعة، شكراً. ‫- يؤسفي سماع هذا.
‫ستتحسّن الأمور غداً ‫بالتأكيد.
‫سوزان وأنا ذاهبان إلى اجتماع.
‫سيبقى العمّ دايف ‫معك ويطعمك...
‫...ويساعدك في الفرض المدرسيّ. ‫فرض رياضيّات الليلة، صحيح؟
‫- سنعود عند العاشرة. ‫- لا تقلق.
‫أخلدي إلى النوم ‫عند الثامنة والنصف!
‫ماذا، عشريات؟ ‫كسور؟
‫يمكن أن تكون ‫الرياضيّات مسلّية. بالفعل.
‫جازِه على هذه!
‫عبر تدمير المستنقع، ‫خالفوا القانون وحقّقوا هدفهم...
‫...وهو، عدم ترك ‫شيء يمكن إنقاذه.
‫عُقدت الصفقة.
‫وهذه إهانة!
‫ثمّة قوانين تحرّم هذا.
‫أريد أن أعرف ‫من منكم سينفّذها؟
‫مترئّس الجلسة يسمح لـ ‫سام تافتس بالتكلّم.
‫سيّدي...
‫...يسرّني ‫أن أكون من الذين تقصدهم.
‫كوني مزارعاً، لا أتمتّع برفاهيّة ‫الحصول على مدخول خارجيّ.
‫أرضي جزء من العرض ‫لأنّه لا يمكنني الاعتياش منها.
‫إذا لم أبعها، كيف أرسل ‫أولادي إلى الجامعة؟
‫رئيس الجلسة ‫يسمح لـ غلين شيفرتس بالتكلّم.
‫أودّ القول إنّ قلقي ‫ليس بسبب المشروع...
‫...بقدر المشاريع التي ستلحقه وما سيسبب ‫من العواقب.
‫لا أعتقد أنّ كثيرين ‫منكم يريدون حصول هذا.
‫أودّ أن تأخذوا بعين الاعتبار الحقول ‫والينابيع التي يلعب فيها أولادكم.
‫الهواء النقيّ، المياه العذبة...
‫...راحة البال العامّة. ‫ودعونا لا ننسى الحيوانات.
‫ستكون على شفير الاختفاء من ‫المكان إلى الأبد إن أعطيت الرخصة...
‫...لذا فكّروا في الأمر.
‫- لكنّك حاولت! ‫- لديّ ما يكفيني من المشاكل.
‫- لديّ ما يكفيني-- ‫- صه!
‫كيف الحال؟
‫متى أوَت إلى الفراش؟
‫ايمي!
‫لا أذكر أنّني غفوت حتّى.
‫الآن نعرف لماذا ‫كانت تقصد المستنقع.
‫- هل من بأس إن نامت هنا؟ ‫- أجل. ستكون بخير.
‫هل لي بالاحتفاظ بها؟ ‫أرجوك؟
‫مرحباً، يا جماعة.
‫صباح الخير.
‫عليك إطعامها كلّ ساعتين.
‫حسناً.
‫وتحتاج إلى الكثير من الرعاية.
‫عليها أن تتعلّم ‫أين تتبرّز.
‫هيّا، إنّها صغيرة.
‫لا يمكنها البقاء في المنزل.
‫إن وضعتها خارجاً، سينال ‫منها كلّ من البوم والقططة. وستموت!
‫- هذا باصك. عليك الرحيل. ‫- أمتأكّد من قدرتك على الاهتمام بالأمر؟
‫أجل، أنا متأكد. ‫حسناً؟
‫إذهبي إلى المدرسة. ‫هيّا. الآن!
‫قيل لي إنّهم أرجأوا ‫البناء سنة.
‫من يعرف؟ ‫لا أصدّق هذا.
‫وجدت ابنتي بيض إوزّ ‫بين هذه الفوضى.
‫قضوا على بعض الطيور ‫بمرورهم من هناك.
‫فقّست، ولديّ الآن كرات من ‫الريش في منزلي. أجهل ما يمكنني فعله.
‫- إوزّ برّي، أجل. ‫- أجل.
‫كان من آخر الأمكنة ‫التي تعشّش فيها في المنطقة.
‫- ورثت المزيد من المشاكل للتوّ. ‫- عظيم.
‫الإوزّ يتعلّم من أهله.
‫كلّ شيء، من نوع الطعام، ‫إلى كيفيّة الطيران، إلى زمن الهجرة.
‫متى تهاجر؟
‫في أواخر الخريف. لكن بدون ‫إرشاد الأهل...
‫...ستحدوها رغبة ملحّة للتحليق، ‫لكنّها لن تعرف إلى أين تتّجه.
‫- كيف أهتمّ بها؟ ‫- القليل من العشب والحبوب حالياَ.
‫سأمرّ بعد بضعة أيّام لأرى ‫ما لديك، ولمحاولة المساعدة.
‫- سيكون هذا رائعاً. ‫- عظيم.
‫هيّا، أيّها الإوز. ‫هيّا، أيّها الإوز.
‫- كم عمرها؟ ‫- 13.
‫تكبر بسرعة، أليس كذلك؟
‫لا أعرف.
‫لمدهش ‫كيف تلحق بها هكذا.
‫أجل. هذا ما يدعى بالـ"دمغ".
‫أوّل كائن حيّ تراه الإوزّة ‫تفترض أنّه أمّها.
‫وتتبعها إلى كلّ مكان.
‫من المهمّ أن نلحظ أنّ الإوزّ ‫من الطيور القويّة.
‫نظراً إلى إبعاده عن محيطه الطبيعي، ‫يدهشني أنّه لم ينقرض.
‫لكنّه اعتاد التكيّف.
‫إلى أين تذهب؟
‫هذه هي المشكلة. ‫تردني الاتّصالات بلا انقطاع.
‫تحطّ في حدائق الناس، ‫في ملاعب الغولف...
‫لهذا عندنا القانون 9314.
‫أيّ قانون؟
‫القانون 9314
‫"يجب جعل كلّ الإوزّ المدجّن ‫عاجزاً عن الطيران."
‫وهذا الإجراء معروف ‫بـ"قصّ الريش."
‫في الواقع هو إجراء بسيط.
‫وغير مؤلم.
‫ماذا لدينا هنا؟ ‫تعالَ.
‫أرجوك دعه وشأنه.
‫تدعين ايمي، أليس كذلك؟ ‫ايمي، هذا الإوزّ ملك للتاج.
‫- أيّ تاج؟ ‫- لملكة إنكلترّا.
‫- قصّ الريش؟ ‫- لم أكن أعرف.
‫هذا لصالح الإوزّ والناس.
‫نأخذ الجناح ‫ونحلق جزءاً من الجلدة هنا.
‫ماذا تفعل؟! توقّف! ‫توقّف!
‫ماذا تفعل بحقّ الجحيم؟
‫- إنتبهي! ‫- مهلك.
‫ماذا تفعل؟
‫ماذا تفعل بحقّ السماء؟
‫ما الخطب؟ ‫أحاول المساعدة.
‫ماذا يحدث عندما تبدأ بالتحليق؟ ‫ماذا يحصل عندما تهاجر؟
‫ستعلق بأسلاك الكهرباء ‫وتنفق.
‫- أخرج من أرضي! ‫- إسمع!
‫ربما تحمل طفيليّات ‫وأمراض--
‫إبتعد عن أملاكي!
‫ستقع في الشراك، بأي حال!
‫إذا حلّقت الطيور، ‫سأصادرها.
‫ايمي.
‫ايمي، أنا آسف، لم أعرف ‫أنّه سيفعل هذا.
‫أعدك ألاّ أسمح لأحد بإلحاق ‫الأذى بها، حسناً؟ إفتحي الباب.
‫إنّها ابنتك. ‫عليك تدبّر الأمر بنفسك.
‫جرّبت كلّ شيء. ‫كنت لطيفاً معها.
‫كنت قاسياً معها. ‫باءت جهودي كلّها بالفشل.
‫أعتقد أنّ صلب الموضوع هو...
‫...أنّها لا تريد أن تكون هنا.
‫ولستُ أفضل كوالد عمّا كنتُ ‫عليه عندما كانت في الثالثة.
‫- أقلّه أنت هنا. ‫- أجل، أنا هنا.
‫لا بأس.
‫طوماس!
‫باري!
‫كيف الحال؟
‫بخير.
‫- أحضرت لك هذه الألواح. ‫- شكراً.
‫فاتك بعض التحليق الجيّد.
‫وضعت مصعداً ‫فوق جرف...
‫...لا بدّ من أنّه ارتفع ‫2000 قدم في الدقيقة.
‫أين؟
‫على بعد 52 ميلاً. ‫عصفوري في الشاحنة.
‫لا يمكنني. ‫أنا في أزمة.
‫- أتريد القهوة؟ ‫- أجل، بالطبع.
‫ايمي!
‫أخرج!
‫إنّها الضاغطة! ‫لقد--
‫- إنّها الضاغطة! ‫- أخرج!
‫- إنّها الضاغطة!
‫- إنّه غريب الأطوار! ‫- أنت على حقّ، هو كذلك.
‫أفتقد أصدقائي وغرفتي. ‫من كان ذلك الشاب؟
‫شاب وحسب. ‫لم يرَك.
‫- بلى! ‫- لا.
‫- بلى. ‫- لا.
‫لِمَ أحضر رجلاً ‫لقطع أجنحتها؟
‫لم يكن والدك يعرف.
‫- بلى، وسيعود. ‫- لا، لن يفعل.
‫- ايمي، أصغي إليّ. أصغي. ‫- لا! لا!
‫أعرف أنّني لا أحلّ مكان امّك. ‫لا يمكن لأحد ذلك.
‫لكن إن سمحت لي، ‫يمكن أن نصبح صديقتين.
‫والشرط الأوّل في الصداقة ‫هو تبادل الثقة.
‫أعدك بألاّ يحدث شيء ‫لهذه الإوزّات. لا شيء.
‫لن أسمح بذلك، وأبوك كذلك. ‫هذا وعد.
‫حسناً؟
‫- أترى اللحيم؟ ‫- أرى إصبعك.
‫- الظلام حالك. ‫- لا، هناك في الخلف. اللحيم.
‫رأيته.
‫كم تبلغ سرعة تحليقها؟
‫- 31 ميلاً في الساعة. ‫- يا إلهي، مُحال!
‫نعم، انها بطيئة.
‫- طائرة بطيئة جداً. ‫- إيروديناميّاتها ممتازة.
‫ما هذا المبدأ؟ ‫الرجل الذي...
‫- برنولي. ‫- برنولي.
‫إن كان الجناح متقوّساً، يكون دفع الهواء ‫أسرع في الأعلى. وتكون المسافة أطول.
‫إن انخفض الضغط في الأعلى، ‫هكذا ترتفع...
‫..هكذا تحلّق.
‫هكذا...
‫هكذا ماذا؟
‫هل شغّلت الغاز، طوم؟
‫أجل، الآن.
‫أوقفه.
‫إتّخذ قراراً.
‫أوقفه حتّى يدور المحرّك.
‫وبعدئذٍ شغّله.
‫هذه محوّلة القتل. شدّ عليها ‫بأسنانك. إذا تحطّمت الطائرة...
‫...يرتخي فكّك. ‫ولن تصاب بأذى كبير.
‫- لنحلّق! ‫- هل الجميع مستعدّ؟
‫- نحتاج إلى محرّك أكبر. ‫- أجل.
‫إستيقظي.
‫أنت، أنت.
‫يا جماعة.
‫يا جماعة، هيّا.
‫أيّتها الإوزّات، هيّا! ‫هيّأ، أيّتها الإوزّات! هيّا!
‫هيّا.
‫يمكنك التحليق عالياً بهذه.
‫أم تصبح حطاماً على الأرض.
‫ثمّة طريقة واحدة لمعرفة هذا.
‫هيّا، طوم. ‫هيّا!
‫يا إلهي!
‫يا للروعة! ‫يا لها من رحلة!
‫لم تعد قدماي ‫تحتملان.
‫- أرأيت هذا؟ ‫- هذا؟
‫إنّه فلافي.
‫- وهذا فيذيربراين. ‫- فيذيربراين؟
‫وهذا غرامبي. ‫يحبّ الوحل.
‫وما اسم الصغير هذا؟
‫هذا؟ لم أجد له اسماً بعد.
‫يعرج منذ الولادة، ‫ربما أدعوه غيمبي.
‫هذا جيّد. لكن ربما يصاب ‫بعقدة نفسية بهذه الطريقة.
‫يمكنك التفكير ‫في شيء أقوى.
‫مثل جون، أو ثور.
‫ماك، أو ما شابه. ‫عرفت. إيغور!
‫- إيغور؟ ‫- أجل.
‫كما في ‫فرانكنشتاين:
‫"سيّدي، سيّدي، إتبعني!" ‫فهمت؟
‫هذا جيّد. ‫احب الاسم. "إيغور."
‫"إنّه حيّ!" ‫فهمت.
‫خطرت لي هذه الفكرة...
‫...حول الإوزّات.
‫راقبتها كيف تلحق بك.
‫حتّى عندما تكونين ‫على الدرّاجة ذات الـ 4 عجلات.
‫خطر لي أنّها قد تلحق ‫بطائرتي أيضاً.
‫- مُحال. ‫- ايمي، إسمعي.
‫ستحاول التحليق والرحيل. ‫هذا ما تفعله.
‫إنّها من الطيور المهاجرة.
‫تذهب جنوباً في الشتاء، ‫كما كانت تفعل الطيور السالفة.
‫إذاً؟
‫يمكننا إبقاؤها في الحظيرة.
‫بالطبع، يمكننا ذلك. ‫لكنّها أشبه بالسجن.
‫يمكننا أيضاً قصّ أجنحتها.
‫لا يهمّ.
‫سوف ترغب في التوجّه جنوباً، حيث ‫يسود الدفء وحيث تجد الكثير من الطعام.
‫يمكنني دلّها إلى الطريق ‫إذا حلّقت معها في طائرتي.
‫لا علاقة لطيوري ‫بأفكارك المجنونة.
‫إنّها على حقّ، طوماس. ‫هذه الفكرة جنونيّة تماماً.
‫حسناً، ‫يمكن لهذه أن تنجح.
‫وفقاً للكتب...
‫...تتعرّف إلى الأماكن ‫وهي تتبع أهلها.
‫في الربيع، تتبع ‫الطريق نفسه للعودة...
‫...إلى المكان نفسه بالضبط.
‫إلى الشرفة الأماميّة هناك.
‫المشكلة هي أنّ طيورك...
‫...ليس لديها ‫من يرشدها إلى الطريق.
‫لذا ستحلّق وتتوه ‫أو سيرديها الصيّادون، أو أسوأ بعد.
‫لن تتبعك.
‫قد تفعل إن ساعدتني.
‫صدّقيني، قد تنجح هذه الطريقة.
‫أعدك، كلّ شيء سيكون ‫على ما يرام.
‫أعدك.
‫هيّا، يا جماعة. ‫هيّا.
‫كان ذلك وشيكاً. ‫سننجح.
‫يا جماعة! ‫هيّا!
‫بدا ذلك ممتازاً. إعتدت ألاّ ‫تنجح أفكاري من المرّة الأولى.
‫أجل، لكنّها لم تعتد ذلك.
‫حمّستها جداً بهذا الشأن. ‫والآن تشعر بأنّك خذلتها...
‫...مجدّداً.
‫الحنث بالوعد هو الأسوأ. ‫الأفضل عدم قطع الوعود.
‫أجد صعوبة في الفهم. ‫لم أقل إنّني سأستسلم--
‫ايمي!
‫يا إلهي. ‫ايمي، أرجوك.
‫كلّميني. ‫كلّميني، ايمي.
‫- مرحباً. ‫- يا إلهي!
‫يا حلوتي. ‫هل أصبت بأذىً.
‫لا أعتقد ذلك.
‫أنت تبكي.
‫أجل، إعتقدت أنّك...
‫لنفترض أنّني بنيت طائرة أخرى.
‫وعلّمت ايمي ‫كيفيّة التحليق بها.
‫ماذا؟
‫ستحلّق الطيور معها، ‫ستحلّق معي.
‫ويمكنني إرشادها إلى الجنوب.
‫أنت تمزح، لا؟
‫كادت تدقّ عنقها البارحة. ‫هذه مزحة، صحيح؟
‫لا، ليست كذلك.
‫إنّها فكرة رائعة. ‫يمكننا إنجاحها.
‫الطيور تتبعني، أنا أتبعك. ‫ونتّجه كلّنا جنوباً.
‫هذه فكرة ذكيّة.
‫عرفت أنّك ستجد حلاً.
‫إنّها أغبى وأسخف الخطط ‫على الإطلاق--
‫هذه الطريقة الوحيدة التي ‫تدفعها إلى التحليق معها.
‫ما خطبك؟
‫- إعتقدت أنّك تحبّين الإوزّات. ‫- أنا أحبّها بالفعل!
‫سيكون الخطر عليها أكبر ‫إن قادت على الطريق السريع.
‫إنّه أفضل حلّ.
‫- يجب أن يكون آمناً قدر الإمكان. ‫- لكنّه مكلِف.
‫لا آبه لذلك. يجب أن تكون ‫قيادتها سهلة والتحليق بها ناعماً.
‫حسناً، أجل، ستحلّق بسرعة ‫28 أو 29 ميلاً في الساعة.
‫- حقاً؟ ‫- أو حتّى ترتفع بهذه السرعة.
‫هاكما. إستمتعا.
‫شكراً جزيلاً. ‫رويدكما.
‫إلى اليمين. إحنيها. ‫إحنيها إلى اليمين.
‫نحو اليسار. ‫بالضبط.
‫تذكّري، لديك 34 ‫قدماً من الأجنحة هنا.
‫كما لو كان ‫لديك وركين عريضين.
‫حسناً، لننعطف يميناً. ‫إلى أقصى اليمين.
‫إنحناءات جيّدة، كما لو ‫كنت تحلّقين. فتاة جيّدة.
‫أبقي القضيب منخفضاً. ‫وأنزليه.
‫هكذا. لا أفعل شيئاً. ‫أنت تفعلين كلّ شيء ايمي.
‫رائع! إنحناءة جيّد.
‫إلى أقصى اليمين، كما لو كنّا نحلّق. ‫الآن، إستديري يساراً.
‫إحنيها، إحنيها! ‫هاكِ!
‫رائع!
‫جيّد ومستقيم. ‫القضيب في الوسط.
‫بتروٍ وهدوء، أنظري أمامك. ‫أمسكي بالمقبض، ايمي.
‫بهدوء. إضغطي المقبض. ‫وها نحن نرتفع!
‫عافاك يا فتاة! عافاك يا فتاة! ‫أنت تبلين حسناً.
‫أنت تنجحين، ايمي!
‫أمسكي بالمقبض. ‫هناك. عافاكِ!
‫اعرف الكثير من الطيّارين.
‫- أعتقد أنّك طيّارة بالفطرة. ‫- أتعتقد ذلك حقاً؟
‫البعض هكذا، عندما يتعلّق ‫الأمر بالطيران. أنت منهم.
‫الرياح تتّجه من اليمين ‫نحونا مباشرةً.
‫لذا ستكون تحت الطائرة تماماً. ‫سيكون ذلك ممتازاً.
‫- سينخفض وزن الطائرة جداً. ‫- أعرف، أبي.
‫ستقصر مدّة إقلاعك.
‫سترتفعين بسرعة. لكن مع ذلك، ‫أمسكي المقبض بهدوء.
‫أنا سأحلّق خلفك مباشرة. ‫حلّقي فوق الحقل وحسب.
‫إذا توقّف محرّكك، ‫إنزلقي إلى الحقل.
‫لا تتجاوزي الحقل.
‫- أجل، أعرف. ‫- ستبلين حسناً.
‫دعامة الرفع.
‫أيّتها الإوزّة الأمّ، أجيبي. ‫حلّقت من القنّ.
‫أيّتها الإوزّة الأمّ، هل تسمعينني؟ ‫طارت من القنّ.
‫أيّتها الإوزّة الأمّ.
‫أجيبي، أيّتها الإوزّة الأم.
‫ايمي، هل تسمعينني؟
‫ايمي؟ لقد حلّقت.
‫- أجيبي. ‫- الإوزّة الأم.
‫ايمي، هل تسمعينني؟
‫أيّتها الإوزّة الأم، هل جهاز ‫الإرسال عندك شغّال؟
‫- طوم، هل تسمعني؟ ‫- أجل، باري، جهازها مطفأ.
‫أجل!
‫لا أصدّق!
‫نجحنا!
‫أيّتها الإوزّة الأمّ.
‫أجيبي، أيّتها الإوزّة الأمّ.
‫- ربما الجهاز معطّل. ‫- ساجعلها تراني.
‫مرحباً، أيّها الإوزّ الأب. ‫هذا رائع!
‫آلو؟
‫أبي؟
‫هل تسمعني؟
‫أجل. من إلى يمينك؟
‫جون!
‫أنظر، هي تحلّق معي بالفعل!
‫- إذاً هي تحلّق الآن، أليس كذلك؟ ‫- ماذا تريد؟
‫- أتيت لإلقاء التحيّة على والدك. ‫- لقد خرج.
‫قال لك أن تبقى ‫بعيداً عن ممتلكاتنا.
‫- أين يحتفظ بالطائرات؟ ‫- أي طائرات؟
‫أعرف أنّه يخطّط لأمر جنونيّ.
‫- من الجديد في المنزل؟ ‫- إنّه عمّي دايفد.
‫لديه حزام أسود.
‫ندعوه "القاتل."
‫حسناً، ايمي.
‫سأراك مجدّداً.
‫كوني متأكدة من ذلك.
‫هذا-- لحظة.
‫هذا مضحك. ‫فقط--
‫--هيّا اعزفي، حسناً؟
‫مستعدّة، عند الثلاثة. ‫وابصقي. هيّا!
‫أعتقد أنّه يجب أن يكون ‫لدينا معلومات واضحة...
‫...عن وقت تحليقنا ‫في النهار، ووقت هبوطنا.
‫كم من الوقت ستحلّقان. ‫وإلى أين ستصلان.
‫- هذا هو الأهمّ. ‫- أسدِ إليّ خدمة. أحضر لي بعض الخرائط.
‫فقط، إنزل--
‫إليك الآتي: ‫هذا نحن، هذه فلوريدا.
‫سأنظر إلى الخريطة ‫وأختار المسار.
‫سأجري اتّصالاً ‫لأنّني أعرف هذا الشاب.
‫عالم بالطيور...
‫- ...في كارولينا الشماليّة. ‫- أنت تمزح.
‫يعرف، مسارات الهجرة و-- ‫كنّا ندعوه بـ دماغ العصفور.
‫أجل، لكن فكرة ‫استعمال الطائرات هذه...
‫...لإعادة الأسراب المهاجرة. ‫هذا--
‫أنا آسف. ‫هذا منافٍ للمنطق.
‫أتتصوّر آلاف الطائرات ‫الصغيرة...
‫...تحلّق فوق ضواحي ‫المدينة عند الرابعة فجراً...
‫...مرشدة الطيور إلى الجنوب؟
‫لن تتبع الطيور طائرة.
‫بلى. رأيتها تفعل.
‫ممكن عمله، إن تمّ بالطريقة الصائبة.
‫إن بإمكان الإوزّ فعل ذلك إذاً ‫ربما يمكن للطيور النادرة بالفعل...
‫...كالكركيّ الناعق ‫والتمّ البوّاق تعلّمها أيضاً.
‫يمكننا إنشاء أسراب جديدة...
‫...وإعطاؤها فرصة ‫للعودة، أتعرف؟
‫تعتقد حقاً أنّ بإمكانك ‫التحليق بهذا الشيء؟
‫أجل، سيّدي. كلّ ما كنّا بحاجة إليه ‫هو مكان كهذا.
‫حسناً، بالطبع، يجب الانتباه. ‫إنّها هناك.
‫الـ 300 فدان هي كلّ ما تبقّى ‫من مساحة الألف فدان.
‫في الثلاثينيّات، جعلت الحكومة ‫هذه المنطقة ملجأ للطيور البرّية.
‫لكن نظراً إلى ندرة الطيور التي تمضي ‫الشتاء هنا، تمّ التعدّي عليها تدريجياً.
‫جنى بعض الناس الكثير من المال.
‫إن لم يظهر أي طائر برّي ‫قبل الأوّل من نوفمبر...
‫...يتوق رعاة البقر هؤلاء ‫إلى الاستيلاء على المكان.
‫الأوّل من نوفمبر؟ ‫حقّاً؟
‫إذاً إذا عدنا قبل هذا ‫التاريخ، يكون المكان لنا؟
‫لا، ليس لكم بالفعل.
‫- بل للطيور. ‫- صحيح.
‫قريباً: ‫شواطئ فالهالا
‫ممتاز!
‫آمل أن تكون على حقّ. ‫لا أريد الوقوع في مشاكل--
‫هذا المكان الذي وجدناه، ‫إنّه ممتاز! ممتاز بالفعل.
‫- لكن ليس أمامنا هذا الوقت كلّه. ‫- أيمكنك الهبوط هنا؟
‫- أجل. ‫- حسناً.
‫جيّد، مساحة مسطّحة ‫بالجوار تماماً.
‫- كفّي عن الرجوع إلى الخلف. أنا أضغط. ‫- شعرت بهذا.
‫إضغطي قليلاً.
‫ليس إلى درجة الألم. حسناً، ‫ستتحرّك إلى الخلف وإلى الأمام.
‫لنرَ ما شكلها. ‫أخرجي إصبعك من أنفك.
‫حركة جيّدة، طوم. ‫عظيم.
‫ستتطلّب الرحلة 4 ‫أيّام من الطقس الجيّد.
‫30 ميلاً بحرياً ‫حتى بحيرة أونتاريو.
‫و30 إضافيّة عبر البحيرة ‫من الولايات المتّحدة الأميركيّة.
‫وبعد 65 ميلاً ‫لقاءها الأوّل...
‫...في مزرعة خارج ‫فرانكلينفيل، نيويورك.
‫في اليوم الثاني، ‫سنقصد بنسلفانيا.
‫فوق جبال الأبلاش ‫على طول 120 ميلاً للّقاء الثاني.
‫في اليوم الثالث، نحلّق فوق ‫ميريلاند، شرق بالتيمور.
‫بعدئذٍ نتّجه جنوباً فوق بوتوماك ‫إلى أراضي فيرجينيا المنخفضة.
‫في اليوم الرابع، نحلّق بمحاذاة ‫تشيسابيك باي إلى بلدة نيوهوب.
‫من هناك، يبقى أمامنا ‫10 أميال حتّى فالهالا.
‫- كيف حالها؟ ‫- تتنفّس بصعوبة بعد 20 ميلاً.
‫لا أعتقد أنّ بإمكانها ‫قطع مسافة 150 ميلاً في اليوم.
‫تتمتّع بذلك في داخلها. ‫الإوزّ البرّي يقطع مسافة ألف ميل.
‫- تنحف بعدئذٍ لكن... ‫- علينا الإبكار في الانطلاق.
‫يومان احتياطيان من الطقس االجيّد غير كافيين. ‫أقترح أن نغادر قرابة الـ 22.
‫فكرة جيّدة. سأحضر وباري ‫معدّات التخييم يوم الأربعاء.
‫ثمّة قارب يرشدنا إلى الطريق.
‫- ستصل الجيبات والراديوات غداً. ‫- الـ 22 من أكتوبر.
‫- أجل! ‫- الـ 22!
‫أمامنا أسبوع واحد ‫لجعلها على استعداد.
‫علينا الضغط عليها ‫حتّى أقصى الحدود.
‫الإوزّ البرّي يحلّق بمعدّل ‫5 إلى 6 ساعات في اليوم.
‫ممّا يعني أنّه علينا جعلها تحلّق ‫بمعدّل 4 ساعات. عندئذٍ تكون جيّدة.
‫يجب أن تكوني القائدة ‫وأن تقسي عليها.
‫لا يمكن أن نلين. ‫الإوزّ البرّي انطلق إلى الجنوب.
‫- أيّتها الإوزّة الأمّ، أجيبي. ‫- مرحباً، يا قاعدة.
‫ثمّة عصفور حزين ‫مستاء جداً هنا.
‫إيغور!
‫يا إوزّة الأرض، ‫ضع الراديو بقربه.
‫أيّتها الإوزّة الأمّ، هيّا، ‫نحن على استعداد.
‫إيغور! كفّ عن العبث. ‫سنغادر في نهاية الأسبوع.
‫يمكنك أن تنجح، إيغور. ‫يمكنك أن تنجح. هيّا.
‫أيّتها اإوزّة الأمّ، ‫لدينا إقلاع!
‫لا أراه.
‫أبي، هل تراه؟
‫لا أراه.
‫أضعته خلف المنزل. ‫لا أعرف إلى أين ذهب.
‫لحظة، أراه!
‫ايمي! ايمي، إنتبهي!
‫ها هو قادم ‫من على جناحك الأيمن.
‫إيغور! أبي، أبي، إصطدمت به!
‫إيغور!
‫أبي!
‫- إصطدمت بـ إيغور، سقط! ‫- أصغي إليّ. أنظري خلفك.
‫عليك الاهتمام بالأخرى. ‫لنستدر ولنعد إلى المنزل.
‫حسنا، سأتّجه شرقاً.
‫إيغور! أيّتها الإوزّة.
‫- لا أعرف إن سنجده. ‫- سنجده الليلة. علينا ذلك.
‫إيغور؟
‫هل تراه؟
‫إيغور؟
‫أيّتها الإوزّة، أيّتها ‫الإوزّة، أيّتها الإوزّة.
‫لا أصدّق!
‫خسر بعضاً من ريشه الأساسيّ. ‫لا تقلقي، سينمو من جديد.
‫لن يتمكّن من الطيران.
‫عليه الذهاب مع إخوته و--
‫- إحذري! ‫- مهلك.
‫لنُعِده إلى المنزل. ‫سنفكّر في شيء.
‫أبي!
‫لا خطر؟
‫- عليّ الرحيل. إلى اللقاء يا جماعة. ‫- إلى أين تذهبين؟
‫مرحباً.
‫- جيّد؟ ‫- جيّد.
‫- عربة الإوزّ، أنجزت المرحلة الأولى. ‫- عُلم، أيّتها الإوزّة الأب.
‫لا تقلق، سأهتمّ بالأمر. ‫إمرح مع الأولاد.
‫أجل. أجل.
‫خرج الأحمق من العشّ.
‫جيّد، سندخل المرحلة الثانية ‫بعد 5 دقائق.
‫لأنّ إدارة الموارد الحيوانيّة ‫هي من شأن الجميع.
‫كلّنا مسؤولون ‫عن حماية البيئة.
‫والاهتمام برفاهية ‫الكائنات التي تعيش فيها...
‫...كما نهتمّ بحيواناتنا الأليفة.
‫هل عند أحدكم ‫حيوان أليف في المنزل؟
‫- فأر! ‫- أرنب!
‫مرحباً.
‫- مكتب جميل. ‫- هل لي بمساعدتك؟
‫حسناً، آمل ذلك.
‫كنت وأخي في مخيّم...
‫...ودخل مخلوق غريب جداً ‫إلى خيمتنا.
‫دخل مثيراً ضجيجاً. ‫السافل الصغير الحقير.
‫لا فكرة لديّ عمّا هو. ‫هل بإمكانك إلقاء نظرة؟
‫- أحضرته معك؟ حيّاً؟ ‫- هو في الشاحنة خارجاً.
‫- المرحلة الثالثة بعد دقيقتين. ‫- هانكي- دوري!
‫إنّه في الخارج. ‫أقدّر لك هذا.
‫هل أحضرت قفّازين؟
‫- يا إلهي! ‫- أين هو؟
‫- خرج. هل من أطفال؟ ‫- كيف كان شكله؟
‫مثل الكلب المرتخي الأذنين. ‫لكن-- كان أقرع تقريباً.
‫كان الفرو يغطّي عنقه وحسب. ‫كان شائكاً جداً من هنا.
‫إذهب من هنا، وأنا من هنا، ‫ونلتقي هنا.
‫إنتبه.
‫أنت انتبه. ‫إنتبه جداً.
‫إنّه مزاجيّ جداً. ‫وكبير جداً.
‫- إرتفعي، إرتفعي! ‫- شكراً، يا جماعة.
‫المرحلة الأخيرة بعد دقيقة.
‫منطقتنا غنيّة بمجموعة كبيرة، ‫من الحيّاة البرّية، إن شئنا القول.
‫قنادس، دببة، غريرات...
‫- أنظروا! ‫- ...الثعالب الرماديّة...
‫أجل. الخنافس...
‫ليس فريق الروك لكن--
‫أعتقد أنّها ايمي. ‫إنّها ايمي!
‫من الأمّ إلى الأب، ‫كان ذلك رائعاً!
‫جعلت من ابنتي مجرمة.
‫الآن سنسجن نحن الـ 2.
‫أبّي، لا تكن مأساوياً.
‫إسمعي، هذه البداية وحسب، ايمي.
‫علينا اجتياز 120 ميلاً ‫بحرياً قبل غروب الشمس...
‫...ونحلّق فوق بحيرة أونتاريو...
‫...نعبر الحدود الدوليّة بدون ‫رخصة، حاملين بضاعة مسروقة...
‫...بدون تعبئة مخطّط سفر، ‫بدون موافقة رسميّة...
‫...متخلّفين 4 أيّام ‫عن الموعد المحدّد.
‫نحن على شفير الهاوية، ‫يا عزيزتي.
‫لنرتفع ببطء. أريد ‫بلوغ أقصى ارتفاع فوق البحيرة.
‫حسنا.
‫الإوزّة الأب ينادي ‫الإوزّة المبتلّة، هل تسمعي؟
‫بكلّ وضوح، أيّتها الإوزّة الأب. ‫كيف الحال؟
‫تزداد سرعة الريح المعاكسة. ‫ما السرعة على اليابسة؟
‫- 21 عقدة. ما أخبار الوقود؟ ‫- يكفينا لساعتين على الأكثر.
‫تخطّينا نقطة اللاعودة، ‫لذا سنصل قرابة حلول الظلام.
‫- سيّدي، الأفضل أن تنظر إلى هذا. ‫- ماذا لديك؟
‫- لا أعرف. شكل غير تقليديّ. ‫- يا رجل، هذا شيء غير معروف.
‫لديّ طيور متعبة ‫جداً في الخلف.
‫سنهبط بعد 5 دقائق، ايمي.
‫سيّدي، يتّجه نحونا مباشرة.
‫- هل من اتّصال؟ ‫- لا، سيّدي.
‫علينا التصرّف. ‫أعطني تحذيراً كاملاً، تحذيراً أحمر.
‫الإوزّة الأب ينادي الإوزّة المبتلّة، ‫لن نصل إلى اللقاء الأوّل.
‫عُلم، أيّتها الإوزّة الأب.
‫- نفد الوقود، يجب أن نهبط. ‫- عُلم.
‫سنبقى محلّقين ‫وننتظر أوامرك.
‫حالفنا الحظّ. أرى ما يبدو ‫وكأنّه مطار.
‫إبقَ معي، سنهبط.
‫- لنفعل هذا يا رجل. هجوم. ‫- هجوم. الرمز واحد.
‫63 روميو، عند النهاية ‫ومحافظ على مكاني.
‫- 63 روميو، تمركز وحافظ على موقعك. ‫- عُلِم.
‫63 روميو، ينتظر الإقلاع.
‫63 روميو، حافظ على موقعك. ‫طائرة مجهولة عند المهبط القصير.
‫يهبطون، هنا؟
‫أيّها البرج، معك 43 تانغو. ‫الطائراتان المجهولتان أمامنا.
‫يا جماعة، هذا غريب بالفعل. ‫أقترح الاتّصال بالأمن.
‫عظيم. ‫تقلقلت القبضة من جديد.
‫ما هذا؟ ‫أبي؟
‫مَن هذا؟
‫أبي!
‫- مكانكما! ‫- إنبطحا!
‫إبقي منخفضة، ايمي.
‫ماذا يحدث؟
‫ما من هدايا، أو أغراض، أو أزهار. ‫ما من سيجار كوبيّ.
‫حقّاً؟
‫هذه أغراض كثيرة لمخيّم واحد.
‫أنا مخيّم جدّي.
‫ولِمَ القفص؟
‫أنا مخيّم مصاب بجنون الارتياب. ‫كما ترى، أنا أنام فيه.
‫يُبعد عنّي الحيوانات الفرويّة الصغيرة. ‫لا يجدي نفعاً مع الحيوانات الكبيرة.
‫كلّ ما ستفعله ‫هو النظر إليّ ولعابها يسيل.
‫ولِمَ البنزين؟
‫إنّه لمولّدي المحمول. ‫لجاز التلفزيون والفيديو والخلاّطة.
‫ما من شيء أفضل من مشاهدة فيلم ‫رعب واحتساء البينا كولادا في البرّية.
‫إفتح الصندوق.
‫سيّدي، كانت حالة طوارئ. ‫لم نعرف أبداً أنّها--
‫- كفّوا عن اللعب مع الطيور! ‫- حاضر، سيّدي!
‫كان أمامنا خياران ‫الهبوط هنا أو في بحيرة أونتاريو.
‫نحن آسفان حقاً.
‫جعلتما القاعدة العسكريّة ‫برمّتها تتأهّب.
‫وتسبّبتما بكمّ هائل ‫من الأعمال المكتبيّة.
‫إضافةً إلى جعل 2 من طيّاريّ ‫يعودان 20 عاماً إلى الوراء عاطفياً.
‫وأنتما آسفان حقاً؟
‫نعدك بعدم إعادة الكرّة.
‫حسناً.
‫طالما تعدينني.
‫- إقتربوا أكثر. ‫- إبتسموا، هذا لجريدة الصباح.
‫أقرب بعد.
‫- شكراً. هذا كلّ شيء. ‫- إلتقطها؟ أنت بخير؟
‫بالكلام عن الوجود في المكان ‫المناسب في الوقت المناسب...
‫...كان إيد نيكول في قاعدة نياغارا للقوّات ‫الجوّية هذا الصباح والتقط هذه المشاهد:
‫يبدو أنّ ثنائياً غير متوقّع ‫تسلّل إلى قاعدة فائقة الحراسة...
‫...برفقة سرب ‫من الطيور.
‫أجل، طيور فعليّة. ‫تعرفون من النوع المرفرف.
‫أسمعتم بهذه الطفلة ‫وعصافيرها؟
‫ايمي آلدن البالغة من العمر 14 عاماً ‫برفقة 15 إوزّة كنديّة.
‫تقودها إلى الجنوب ‫بواسطة إوزّة كبيرة جداً.
‫هذا واقع.
‫غادروا قاعدة نياغارا الجوّية ‫عند الخامسة فجراً.
‫قال الجنرال هاتفيلد إنّه ‫لم يرَ قطّ منظراً مؤثّراً كهذا.
‫- كلّ شيء جاهز؟ ‫- عُلم. إسمع هذا.
‫--ربّت إوزّاً أو طيور كنار ‫أو بطاً أو ما شابه...
‫...وهي تقودها إلى الجنوب...
‫في خبر آخر، ايمي آلدن، فتاة في الـ 14 ‫من العمر، من أونتاريو الجنوبيّة...
‫...تؤدّي مهمّة ‫فوق مدينة نيويورك...
‫للطيور أسماء مثل إيغور، ‫ستينكي، لونغ جون وفيذربراين.
‫--هل من أحد قادر على اصطياد ‫هذه الطيور الرائعة وتناولها؟
‫أحبّها مع عصير ‫الليمون والأرزّ.
‫على ظهرها، باللون ‫البنّي الذهبيّ.
‫- كم بعد يا أبي؟ ‫- 10 أميال بعد، ايمي. مسافة قصيرة.
‫أبي، أنظر إلى هذا!
‫إلى أين تذهب؟ ‫لونغ جون، عُد!
‫إنّها البريّة. ‫إنّها تذهب معها.
‫علينا اللحاق بها ‫أو سنضيّعها.
‫إلى أين تعتقد ‫أنّك ذاهب؟
‫أبي، يطلقون النار!
‫دعيني أحاول أن أتقدّمها!
‫سأحاول التحليق في الطليعة!
‫ها هي.
‫اللعنة!
‫لقد حطّت.
‫أهبطي في هذا الحقل ‫إلى يسارك.
‫ألا تستسلمون. ‫الآن تصطادون بواسطة الطائرات؟
‫- عليّ أن أرديكما. ‫- سيّدتي، إسمعي.
‫لحظة.
‫أليست الصغيرة ‫التي رأيتها على التلفزيون؟
‫لمن يعتقدون أنّ ‫الأخبار كلّها سيّئة...
‫...هل سمعتم بآل آلدن...
‫- ...المحلّقين مع الكيور؟ ‫- لا مزيد من دعابات عن الطيور!
‫يقودان سرباً يتيماً ‫من الإوزّ إلى الجنوب...
‫...في ملحمة مسافتها ‫500 ميل لم يسبق لها مثيل.
‫--مكان جيّد، على بعد 20 ميلاً.
‫أوّل شيء نفعله غداً، ‫إن أمكننا تفريقها عن البرّية.
‫--رأيت شيئاً كالحلم.
‫أريد أن أعرف شيئاً.
‫ماذا حدث بينك وبين أمّي؟
‫ماذا قالت لك؟
‫قالت إنّكما فّنانان.
‫وهذا أمر صعب...
‫...لأنّ الفنّانين ‫يكونون أنانيّين أحياناً.
‫هذا صحيح.
‫قالت إنّ اللوم ‫يقع عليكما معاً.
‫لم نكن مخطئين تماماً. ‫لقد أنجبناك.
‫لكنّك كنت بالكاد ‫تأتي لرؤيتي.
‫تعرفين، نيوزيلندا ‫بعيدة بعض الشيء.
‫هذا عذر واهٍ، أبي.
‫لزمني وقت طويل لأدرك ‫أنّني أخطأت بترككما ترحلان معاً.
‫لفترة، ‫دفنت نفسي في العمل.
‫كنت خائفاً، ايمي. ‫كنت خائفاً، غاضباً...
‫على نفسي عموما.
‫أنا آسف حقاً.
‫هيّا، أيّها الإوزّ!
‫- علينا بلوغ الـ 95. ‫- 37.
‫أجل، بالفعل. ‫علينا بلوغ الـ 95.
‫--باتّجاه الشمال الشرقيّ. ‫هذا يسمح لآل آلدن بالتحليق الآمن...
‫...باستثناء بعض الضباب ‫في منطقة شيسابيك العليا.
‫يتّجهان إلى بلدة بمحاذاة الشاطئ، ‫وقد أضحت تعجّ بالحياة منتظرة...
‫ألف بطّة كبيرة، ‫ريتشارد كارترايت من بيمليكو:
‫ما عدد الإوزّات التي ‫تتبع ايمي إلى الجنوب؟
‫على شرف ايمي وإوزّاتها، ‫إليكم "بيردز أوف فيذرز."
‫كان عندي ديك حبش لعين ‫لم يكن يتبعني إلى أي مكان.
‫يا إوزّة الأرض، ‫نحن في ورطة.
‫معدّاتي الملاحيّة الفائقة ‫التطوّر غير شغّالة.
‫- قد تكون البطاريات السبب. ‫- لا!
‫- أبي، كيف لك أن تنسى البطاريات. ‫- لا أعلم.
‫- أعتقد أنّنا غرب بالتيمور. ‫- يبدو هذا صائباً.
‫سنهبط على مهل، ‫ونحطّ إن وجدنا مكاناً.
‫ماذا كُتب على هذه اللافتة؟
‫أجل، حسناً. ‫أيّتها الإوزّة الأب. حوّل.
‫أبي، إحذر!
‫ايمي، إبقي على المسار الرئيسيّ! ‫إبقي على المسار الرئيسيّ وحسب.
‫- أنظر إلى هذا! ‫- لا بدّ من أنّها فتاة الإوزّ.
‫حدث ذلك بعد الثانية...
‫...ومن يحتسي الشراب ‫في بالتيمور عليه التوقّف...
‫تزدحم المنطقة بالحشود جنوباً. ‫دايانا براولي توافينا بالتقرير.
‫لدينا مواجهة تزداد ‫حدّة...
‫...بين مجموعة محبّي من أصدقاء البيئة ‫وقوى النموّ الاقتصاديّ.
‫حلم حياتي يتحقّق.
‫لديّ رجال ومعدّات والتزامات. ‫لا يمكنني التراجع...
‫...لأجل سرب من البطّ.
‫الإوزّ.
‫مهما يكن.
‫من الأب إلى العربة، وقت الوصول ‫المتوقّع، ساعة قبل غروب الشمس.
‫لدينا وقود، لذا اذهب ‫وجهّز لنا الهبوط.
‫حسنا. ‫نراك في فالهالا.
‫إوزّة الأرض يتوقّف عن البثّ.
‫شكراً، يا إوزّة الأرض.
‫أبي، ما الخطب؟
‫أبي!
‫أيّها العمّ دايفد، معك الإوزّة الأم! ‫أجِب! أجِب!
‫- ألدينا وقت لتناول الطعام؟ ‫- 17 شمالاً.
‫جِد مكاناً فيه ‫طعام حقيقي.
‫أبي!
‫- اللعنة! ‫- هل أنت بخير؟
‫ماذا سنفعل الآن؟ ‫كيف سنصل قبل غروب الشمس؟
‫أعتقد أنّ كتفي انخلع.
‫- عليك اصطحابها وحدك. ‫- ألا يمكننا الذهاب معاً في طائرتي؟
‫ما من وقود كافٍ لنا معاً. ‫ستكون الطائرة بطيئة جداً.
‫لن نصل في الوقت المناسب.
‫إنّها 30 ميلاً وحسب، ‫على بعد ساعة. يمكنك النجاح.
‫لن أجد طريقي بدونك.
‫بلى، يمكنك ذلك.
‫لأنّك مثل والدتك.
‫كانت شجاعة، كما تعرفين.
‫إنطلقت، تبعت حلمها. ‫لم يساعدها أحد.
‫هذه القوّة كامنة فيك أيضاً.
‫ليتها كانت هنا اليوم.
‫إنّها هنا.
‫إنّها بالقرب منك.
‫إنّها في الإوزّات.
‫إنّها في السماء. ‫إنّها تحيط بك.
‫لن تخذلك.
‫لا يمكنني أن أتركك هنا.
‫بلى، يمكنك.
‫خذي الطائرة، وهذه الإوزّات، ‫وحلّقي.
‫- إلى اللقاء، أبي. ‫- هيّا.
‫إتبعي النهر حتّى ‫تصلي إلى بلدة نيوهوب.
‫بعدئذٍ انعطفي نحو الجنوب الغربيّ ‫واتبعي الشاطئ لـ 10 أميال.
‫- إبحثي عن الكثير من السيّارات والناس! ‫- إلى اللقاء، أبي!
‫هيّا، ايمي.
‫سنبدأ قبل غروب الشمس. ‫حسناً، شغّلوها.
‫سنبدأ.
‫ظاهرياً، يبدو هذا بسيطاً ‫وآمناً ونظيفاً.
‫لكن تعقّدت قصّة ‫ايمي وطيورها.
‫كولين بيردسلي يوافينا بالتقرير.
‫حتّى الآن، لا أثر لـ ايمي، ‫أو طوماس أو الإوزّات. إختفوا.
‫- هلاّ تقلّني؟ ‫- إنضمّ إلينا.
‫يا إلهي! ‫هاهي الفتاة الصغيرة؟
‫أمر التطويق ‫رقم 7-3185...
‫...أصبح حيّز التنفيذ!
‫هذه ملكيّة خاصّة! ‫الرجاء تنحّوا!
‫جميعاً! جميعاً، أرجوكم!
‫إبنتي فوق بمفردها!
‫إذا هدأتم، ‫ربما يمكننا سماعها.
‫أصغوا إليّ قليلاً--
‫أطفئ هذا الشيء!
‫إنّها قادمة!
‫لا أصدّق هذا.
‫في الربيع التالي ‫إنطلق سرب ايمي
‫متّجهاً إلى الشمال بمفرده.
‫وعادت الإوزّات الـ 16 كلّها بما ‫فيها إيغور إلى شرفة ايمي الأماميّة. ‫