ترجمة وتعديل || الدكتور علي طلال & علي عقيل ||
‫لا تخافي.
تغير المناخ والأوبئة والحروب
عندما اصبحت الأرض ،غير صالحة للسكن
هربت النخبة الحاكمة لتستقر ."على "كبلر 209
بعد جيلين، بدء مشروع "اوليسيس" لمعرفة .ما إذا كان هناك فرصة للعودة إلى الأرض
تاهت أول بعثة عائدة للارض .قبل هبوطها بفترة وجيزة
."هذه "اوليسيس 2
‫أنت؟
‫(تاكر)؟
‫تنفس. فقط تنفس.
‫إنه آمن.
‫هل هناك إشعاع؟
‫لا، لا إشعاع.
‫لا ضرر عصبي.
‫أين (هولدن)؟
‫لقد ماتت.
‫مما يعني أنّك ستتولى القيادة.
‫- يجب أن نبلغهم. ‫- نعم.
‫كم من الوقت حتى ‫يعود المد مجددًا؟
‫ست ساعات و45 دقيقة.
‫حسنًا. سنستغل هذا ‫الوقت لجمع البيانات.
‫أريد الإبلاغ عن النتائج ‫بحلول ذلك الوقت.
‫لنستعد.
‫سأتولى الاستطلاع الأول بمفردي.
‫(بليك)، أيمكنك سماعي؟
‫- اجراء الاستطلاع الأولى الساعة 8:17. ‫- معلوم.
‫كيف الوضع بالخارج؟
‫لا تزال مسطحة.
‫يجب أن نتعمق في التفاصيل.
‫ماذا لديكِ؟
‫هل ترى هذا؟
‫تأكيد عملية إعادة التدوير ‫البيوجيوكيميائي.
‫هذا يتجاوز توقعات النموذج.
‫هل يمكنكِ تصنيف هذا؟
‫"تشيليسيراتا".
‫من الواضح أنه إنجابي.
‫أعتقد إنه إخصاب داخلي.
‫يجب أن نختبره.
‫هذا سابق للأوان.
‫لقد ابتعدنا عن إشعاع ‫"كبلر" لـ 563 يومًا.
‫الأمر يستحق المحاولة.
‫شغلي المقياس الحيوي. ‫هذا أمر.
‫عدد كرات الدم الحمراء ‫في معدلها الطبيعي.
‫- نعم، الهيموغلوبين نفسه. ‫- انخفاض طفيف في عدد الكريات البيض.
‫حسنًا، هذه علامة جيدة، صحيح؟
‫الإخصاب سلبي.
‫(بليك).
‫على الأقل أنه احتمال.
‫سأواصل الاستطلاع.
‫(بليك)؟ ‫أنّي أتعقب الأحوال الجوية.
‫أنّي أتلقى قراءة رطوبة عالية.
‫الأنماط تتغير بسرعة كبيرة.
‫معلوم، ماذا تكون هذه؟
‫"أوريليا أوريتا".
‫يتكاثرون جنسيًا ولاجنسيًا.
‫- ماذا حدث؟ ‫- لقد لسعتني.
‫فعالياتكِ الحيوية بخير.
.مخالبهم تحتوي على اشواك
‫ربما كان علي تحذيركِ حيالها.
‫شكرًا.
‫(بليك)، الطقس يزداد سوءًا.
‫على الارجح هناك عاصفة قادمة.
‫لنرسل ما حصلنا عليه حتى الآن.
‫نافذة التواصل القادمة ستكون .بعد 4 ساعات و5 دقائق
‫معلوم.
‫لا أرى ايّ شيء.
‫يجب أن تعودي إلى القاعدة. ‫سأطلق شعلة لأرشادكِ.
‫رأيتها، أنا قادمة.
‫- ذلك كان سريعًا. ـ ماذا تقصد؟
‫- أنتِ. ‫- لكني ما زلت على بعد 2 كم.
‫(تاكر)؟
‫(تاكر)، هل تسمعني؟
‫(بليك)، كرري كلامكِ.
‫- ما الذي يجري؟ ‫- لا أعلم.
!(تاكر)
‫النجدة! (بليك)!
‫النجدة!
‫- ماذا حدث؟ ‫- لقد ظهروا فجأةً.
‫الناجون؟
‫سوف أحضر لك بعض الأدوية.
!ـ انتم !ـ لا
‫زميلي بحاجة إلى مساعدة طبية!
‫رأيت طفلة، يا (تاكر).
‫طفلة.
‫واصل الضغط على الجرح.
‫هذه اوامر!
‫(هيلفن).
‫أريد معداتي الطبية.
‫هل تفهموني؟
‫(نارفيك)!
‫أين المعدات؟
‫في الكبسولة.
.لا يمكنكِ فعل هذا
‫لا تدعيه يتحرك إذًا.
‫قلت لا تدعيه يتحرك!
‫(تاكر)؟
‫- (تاكر). ‫- (بليك)..
.إنه مجتمع كامل ‫رأيت أطفالاً.
‫أطفال، (تاكر)!
‫- علينا إخبار "كبلر". ‫- كيف؟
‫لقد دمروا الكبسولة...
‫لوحة التحكم، كل شيء...
‫لكني رصدت المقياس الحيوي.
‫علينا فقط كسب ثقتهم.
‫ربما يمكننا إيجاد "أوليسيس 1".
‫- لقد نزفت كثيرًا. ‫- ليس عليك فعل هذا.
‫سأبطئك فقط.
‫الطلبات الأساسية.
‫إذا شكلنا تهديدًا للمهمة، ‫فيجب علينا...
‫لا ، انت مطابق خصوبتي. ‫87٪، هل تتذكر؟
‫بدون انتقال...
‫لا شيء من هذا يهم.
‫اذهبي.
‫اجلبي المقياس الحيوي.
‫ابحثي عن "أوليسيس 1".
‫ربما لا يزال على قيد الحياة.
‫للكثير من الناس.
‫لدي شيء لك.
‫سأعطيك واحدة...
‫وسأحتفظ بالأخرى لأجلي.
‫حصل عليها والدي من والده.
‫ما هذه؟
‫لا تخافي.
كلما يمر القمر الثاني "عبر "سيغنوس
‫اشعلي عود ثقاب...
‫وحيثما أنا كنت...
‫في سفينة أو على ‫كوكب بعيد جدًا...
‫سأفعل الشيء ذاته.
‫وقبل اكتمال آخر عود ثقاب...
‫سنكون معًا مرة أخرى.
‫أعدكِ.
‫أبي، ارجوكِ لا تتركني.
‫ماذا يعلمنا "كبلر" يا (لويز)؟
‫ألّا نكون انانيين.
‫لن ندع عواطفنا تقودنا.
‫أننا نفعل هذا لأجل الكثير من الناس.
‫ارجوك.
‫- لأجل الكثير من الناس، (لويز). ‫-لا أريد
‫- أن أكون هنا بدونك. ‫- قوليها، لأجل الكثير.
‫- لأجل الكثير. ‫- مجددًا، لماذا نفعل ذلك؟
‫- لأجل الكثير. ‫- نعم، قوليها لأجل الكثير.
هذه هي الجدوى من أننا ‫نفعل هذا لأجل الكثير.
‫جيّد.
‫لأجل الكثير. .لأجل الكثير
‫أنتم!
‫النجدة!
‫كانت تسمى الأرض الأم.
‫إنها قريبة بما يكفي من ‫الشمس، يوجد فيها ماء
‫وهواء ونار.
‫كانت فيها غابات استوائية
‫وغابات هائلة توفر الأكسجين لنا.
‫ولم نستطع البقاء؟
‫لا، لقد سلبنا كل ما قدمته لنا.
‫الآن، كما ترين، ‫يمكننا أن نأخذ هذا...
‫هذا هو.
‫هذه زراعة النبتة تسمى "شجرة".
‫هل سينموون يومًا ما؟
‫لا، ليس هنا.
‫ربما يجب أن آخذهم معي، ما رأيكِ؟
‫هل كان لديك إشارة؟
‫اجل.
‫تركنا كل محطات ‫الطقس حول العالم.
‫والمفاجأة، تلقينا بعض البيانات ‫إحدى محطات الطقس هنا.
.هذه المحطة ‫تسمى "هندرسون هاب".
‫يبدو أن هناك مساحدة جديدة للتجديد.
‫أعني، بالطبع أنها على بعد أميال ‫من أيّ حضارة إنسانية سابقة
‫لكن هذا جيّد.
‫لأن البشر اساسيًا ‫دمروا بقية الأرض.
‫استمعي، إذا...
‫إذا وجدنا شيء واعد ..صحيح وآمن
‫سأرسلكِ، حسنًا؟
‫هل تعدني؟
‫- أعدكِ. ..ـ 5، 4
..2، 3
‫واحد، بدء!
‫لأجل الكثير. ‫لأجل الكثير.
‫- لأجل الكثير. ‫- لأجل الكثير، لأجل الكثير.
‫لنعد إلى الكهف.
‫انتم! أنا عطشانة!
‫أريد بعض الماء!
هل تريدين هذا؟
‫من اين حصلت على هذا؟
‫مهلاً.
‫هل يمكنك الحصول على ‫هذه الحقيبة الحمراء؟
‫أنها بحوزة الصبي. ‫هل يمكنك اخذها منه؟
‫لا، الحقيبة الحمراء.
‫هل تفهمين ما اقوله؟
‫- من أين أنا؟ ‫- من ايّ مكان؟
‫الأرض.
‫"آردا"؟
نعم، وبعيدًا جدًا من هنا
‫يوجد كوكب آخر، "كبلر 209".
‫"آردا"؟ "واي كيرا"؟
‫لماذا أتينا إلى الأرض؟
‫الناس...
‫أعني، لم يعد هناك أطفال بعد.
‫لا اطفال؟
‫(مايلا).
‫أنا (بليك).
‫حسنًا، (مايلا)..
إذا امكنكِ إيجاد ذلك .الشيء لأجلي
‫هل يمكنكِ إحضاره ليّ؟
‫صه!
‫ابتعد عني!
!مهلاً
‫ابتعد عني! ‫ابتعد عني!
‫صه.
‫(مايلا)؟
‫(مايلا)!
‫(مايلا)؟
‫أمي! أمي
‫أمي!
‫أمي؟
‫(نارفيك).
‫مَن هم هؤلاء الناس؟
‫من كانو؟
‫(مايلا)، أنها..
‫أنها اختك.
‫ابنتي.
‫اين والدها؟
‫أخذه الفيضان.
‫لماذا تتبعيني؟
‫اريد مساعدتكِ.
‫تريدين فقط استعادة معداتكِ!
‫لا! لا!
‫(مايلا).
‫لا! لا!
‫(مايلا).
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- إنهم يغادرون.
‫- أنه مجرد مسدس شعلة. ‫- إذا غادروا، فأنها رحلت!
‫استمعي ليّ! أطلقي النار في الهواء.
‫- أطلقي النار في الهواء. ‫- ماذا؟
‫سوف يتشتت انتباههم .بينما نحررها
‫صدقيني! اعطني اياه!
‫(نارفيك)!
‫مهلاً! مهلاً!
!لا
‫تحركي!
‫هيّا! هيّا!
‫هيّا!
‫اصطفوا!
.يجدي نفعًا
!تحرك
.خذوا هذه
.تعالي معي
‫(بليك)!
اين وجدت هذا؟
لمَن هذا؟
‫توقفي.
‫اخلعي ​​الرداء.
‫اخلعيه.
‫ارفعي يديك.
‫ارفعي يديك!
‫انتبهي لرأسك.
‫انتظري هنا.
‫أنتِ لست من هنا.
‫هل انت رائدة فضاء؟
‫اجل، انها رائدة فضاء.
‫لا أصدق ذلك.
‫مرحبًا بكِ!
‫لقد انتظرنا طويلاً.
‫أنا (جيبسون).
‫(لويز بليك)، سيّدي.
‫(لويز)؟
‫يا إلهي أنا أذكرك، كنتِ...
‫بحجمه آخر مرة رأيتكِ فيها.
‫حسنًا، آسف لأنك ‫لم تستقبلي ترحيبًا حارًا.
‫ماذا حدث لطاقمك؟
‫ماتوا.
‫تعرضنا لعطل بعد ‫دخول "الستراتوسفير".
‫هل تواصلت مع "كبلر"؟
‫لا، الأشخاص الذين ‫واجهناهم دمروا الكبسولة.
‫حسنًا، الناس هنا..
‫حادين الطباع.
‫لكن لا يزال بحوزتنا المقياس الحيوي.
‫قمنا بتطويره على "كبلر" ‫لقياس التغيرات البيوكيميائية.
‫وهو متخصص في الخصوبة.
‫أخذه رجالك. ‫لابد أنه هنا في مكان ما.
‫هل يمكنه الارسال؟
‫ليس لوحده.
‫تصورت أنه يمكنني ربطه بأجهزة ‫الإرسال الخاصة بـ "أوليسيس 1".
‫أخشى أن "أوليسيس 1" ‫تدمرت بالكامل.
‫ووالدي؟
‫شعب "كبلر" مدينون له بدين كبير.
‫ماذا حدث؟
‫بعد وقت قصير من إرسال ‫تقرير حالتنا الأخير
‫واجهنا الناجين.
‫أننا نسميهم "مادز".
‫لقد اندهشنا لنجاة هؤلاء الناس.
‫والدكِ كان طيب معهم .على وجه التحديد
‫وبعد ذلك، كنا ننتظر ‫نافذة الاتصال التالية
‫لإرسال تقريرنا لتجهيز ‫عودة "كبلر" إلى الديار..
‫تمردوا، فأندلعت أعمال عنف،
‫دمروا كل شيء، "بما في ذلك "يوليسيس 1
‫وسيلتنا الوحيدة للاتصال.
‫كان..
‫مربكًا..
‫بعد أن عرضنا عليهم الكثير.
‫قُتل (ستافورد( في ذلك اليوم...
‫وكذلك والدكِ.
‫المكان خطير جدًا هنا، ‫لقد اضطررنا إلى تسليح أنفسنا.
‫وجدنا أسلحة في ‫إحدى السفن المهجورة.
‫لكن ترسانتنا بدأت تنفد.
‫أبي؟
‫هل يمكنني أن أقدم لها هدية؟
‫تعال.
‫إنه مكوك فضائي.
كنت اواجه بعض الصعوبات .في صنع مقدمة الصاروخ
‫رائع، (نيل).
‫اذهب الآن مع والدتك.
‫إنه متحمس بقدومكِ.
‫هل هو ابنك؟
‫لقد تبنته.
‫كيف الوضع على "كبلر"؟
‫أسوأ بكثير.
‫فشلت جميع جهود تكنولوجيا ‫الإنجاب من الرجال والنساء.
‫حسنًا..
‫من الضروري الآن أن نحضر شعبنا
‫ونحقق رؤية والدكِ.
‫كيف سنتعامل مع وصول "كبلر"؟
‫مياه المد والسهول الطينية ‫والرواسب غير المستقرة
‫تُعقد الأمور للغاية.
‫سد عبر فتحة المصب.
‫بهذه الطريقة، ‫سنوقف البحر أخيرًا.
‫لكن التمرد أعاق تقدمنا.
‫كل العمل توقف تقريبًا.
‫هل هذه توربينات؟
‫أدرك والدك أن المد ‫قد يوفر مصدرًا للـ..
‫للطاقة الكهرومائية.
‫كانٌ يعلم أنّ المَد مستمر
‫في المياه يمكن أن ‫تفيد مجتمعًا بأكمله.
‫انها ليست لنا فقط.
‫هل لاحظت كيف يكاد يكون ‫أي من المودز أكبر من 30؟
‫إنها الظروف التي يعيشون فيها.
‫مرتين في اليوم، يضربهم ‫الضباب والمد.
‫عليّنا أنّ نعتني بالأجيال القادمة.
‫امنحهم...
‫... فرصة الحضارة.
‫سيدي؟
‫الكابينة جاهزة.
‫الدش يعمل، لكن ‫الماء ضعيف بعض الشيء.
‫حسناً. سأترككِ الآن.
‫(جيبسون).
‫شكراً لكَ.
‫أنا مسرور جدًا ‫لأنكِ هنا معنا الآن.
‫لأجل الكثير.
‫كربون ديوكسيد.
‫الأوكسجين...
‫بخار الماء؟
‫جيّد جداً. و؟
‫- نتروجين؟ ‫- نتروجين. جيّد جداً.
‫لاحظ أنّ الوهج البرتقالي يتكون ‫مَن ذرات صغيرة مَن الكربون.
‫هل يمكنك تخيل تلك اللحظة...
‫عندما اكتشف البشر ‫النار لأول مرة؟
‫فجأة ، تمكنا من ‫السيطرة على العناصر.
‫أحضرت لكِ بعض الملابس الجديدة.
‫شْكرًا لكَ.
‫يا أطفال.
‫لدّينا زائرة مميزة ‫بشكل لا يصدق اليوم.
‫يا أطفال ، هذهِ (لويز بليك).
‫أتريدون أن تقولون شيئًا؟
‫- أهلاً وسهلاً انسة (بليك). ‫- جيّد جداً.
‫سنفعل ما تعلمناه.
‫انهضوا
‫لقد انتظروا وقتًا ‫طويلاً لأداء "كبلر".
‫و...
‫ضللنا وحدّنا في الفضاء
‫♪ بعيدًا عن المنزل ‫في نفايات هوائية♪
‫♪ وحيدين داخل قبة مليئة بالنجوم ♪
‫♪ لا ريف تجوب فيه ♪
‫♪ لقد تعلمنا أن نتحمل ♪
‫♪ لنجعل مصيرنا آمنًا ♪
‫♪ لإيجاد أرض الأمل والوفرة ♪
‫♪ لأجل الجميع ♪
‫أحسنتم يا أطفال.
‫اجلسوا الان.
‫هل تمانعي إذا طرحوا ‫عليكِ بعض الأسئلة؟
‫- لا بالطبع. ‫- اجلسي.
‫- أي أسئلة؟ ‫- سيدي!
‫- سيد (جيبسون)! ‫- (دامك).
‫هل يمكنكِ السباحة على "كبلر"؟
‫لدّينا مجمعات محاكاة ‫لكن لا يوجد...
‫بحيرة أو محيطات.
‫- هل عجبكِ المكان هنا؟ ‫- نعم.
‫انا احب هذا المكان. أعني، إنه ‫رطب قليلاً في بعض الأحيان ، ولكن...
‫تذكروا في "كبلر"، المكان جاف، ‫وقاحل وصخري للغاية
‫لذلك عندما تذهبون للخارج، فأنتم ‫بحاجة إلى ارتداء جهاز التنفس الصناعي
‫والناس يعيشون داخل هذه...
‫- حاويات ضخمة. ‫- أحسنتِ يا (ليكسي)!
‫رائع. هل مَن أسئلة أخرى؟
‫هل اشتقتِ الى الوطن؟
‫حسنًا ، في الواقع، ‫آمل أن يصبح هذا وطني.
‫هل من أسئلة أخرى؟
‫لا ، هذا... هذا كافٍ.
‫هذا يكفي ، على ما أعتقد.
‫ماذا تريدون أن تقولوا يا أطفال؟
‫شكراً لكِ يا آنسة (بليك)!
‫لماذا لست في المدرسة
‫أحصل على دروس خصوصية.
‫هل مستواك جيد بالرياضيات؟
‫اختبرني.
‫ما ناتج 83 ضرب 76؟
‫6,308.
‫ما ناتج 67 ضرب 54؟
‫3،618.
‫هل تريدين أن تعرفي السر؟
‫اسمها "شجرة".
‫هل تعلمي، انهم كانوا بحجم طولي...
‫وفي كل مكان؟
‫تصوري...
‫- من علمك هذا؟ ‫- ماذا؟
‫أمر الشجرة.
‫(كريستوفر كولومبوس).
‫يعيش في كوخ بجوار غرفة المحرك.
‫أتحدث معه عبر الأنابيب.
‫أرني.
‫لا يسمح لي بالذهاب إلى هناك.
‫أنا آسف لأنني كذبت عليكِ.
‫لماذا هو هناك؟
‫- أعطيني فرصة للشرح. ‫- فقط أخبرني لماذا؟
‫التمرد الذي أخبرتكِ عنه.
‫لم يقد التمرد "مادز" ‫بل كان والدكِ.
‫- انت تكذب. ‫- لا، (بليك).
‫لماذا فعل ذلك؟
‫وقع في الحب...
‫مع امرأة مَن "المادز".
‫نسى إلى جانب من ‫كان ، على ما أعتقد.
‫افتح الباب.
‫ابي
‫(لويز).
‫كنت افتقدكَ كثيرًا.
‫(لويز)...
‫أنا أسف.
‫ابي
‫هل هذا صحيح؟
‫هل خنتنا؟
‫خمسة عشر عاماً ‫انتظرت لأسمع منكَ.
‫لقد فعلت كل شيء لكي ترسلني في
‫هذه المهمة فقط لأعرف ما حدث لك.
‫وأنت تخليت عني؟
‫فعلت.
‫هل استسلمت بسأن "كبلر"؟
‫لماذا؟
‫كان علي أن أوقفه.
‫- توقف ماذا؟ ‫- الأخطاء.
‫لم افهم.
‫ألا يمكنكِ رؤية ما يحدث هنا؟
‫"كبلر" لا يجب أن يعود يا (لويز).
‫لا أحد منا يجب أنّ يعود.
‫(لويز)!
‫لقد دمر كل شيء ‫عملنا بجد لتحقيقه.
‫في النهاية ، لا شيء يغير ‫حقيقة أنه لا يزال من "كبلر".
‫هذا هو "هاندرسون"؟
‫لقد أرادوا تدمير ذلك أيضًا.
‫لكننا أوقفناهم.
‫سوف ابث من هناك.
‫إنها مجرد محطة طقس.
‫لكنها سليمة ، أليس كذلك؟
‫يمكنني توصيل مقياس الحيوية به.
‫وتبثين ماذا؟
‫يريد "كبلر" دليلًا على ‫أنه يمكننا الإنجاب هنا.
‫يبدو أن مستويات الخصوبة ‫الخاصة بي قد تعافت.
‫سنجد المقياس الحيوي.
‫سأرسل (بالينغ) الآن.
‫لقد خذلنا أسلافنا في نواح كثيرة
‫لكن هذا كان أحد أعظم اختراعاتهم.
‫- لأجل الكثيرين. ‫- لأجل الكثيرين.
‫ثانية؟
‫- حساء! ‫- (نيل).
‫ما زلت أتعلم لغتهم.
‫المفردات رائعة. يملكون...
‫ثلاثة عشر كلمة مختلفة لوصف الماء.
‫أربعة عشر ، يا أبي.
‫يعتمد على ما تقصد
‫ماء مالح.
‫ماء للشرب
‫- مياه الفيضان... ‫- أتعلم ، يا (نيل)؟
‫يجب أن تكون مترجمنا عندما يأتون.
‫لا أريد أن أصبح مترجماً.
‫أريد أن أصبح رائد ‫فضاء ، وأنقذ حياة الناس.
‫أنت تفكر في بطل ‫خارق وليسَ رائد فضاء.
‫وجد بعض القصص المصورة القديمة.
‫لكنك أنقذت حياتي.
‫قصتك المفضلة ، أليس كذلك؟
‫(موناي)، لماذا لا تخبريها لـ(بليك)؟
‫عندما ولدت (نيل)
‫الحبل السري.
‫كانت ملفوفة حول رقبته.
‫هناك ، في المحيط ،
‫كنت لأموت أنا و(نيل).
‫هذا الرجل أنقذ حياتنا.
‫فتح معدتي ، وأخرج الطفل
‫وعالج جراحي.
‫ثم جعلنا جزء من عائلته.
‫طريقة مثيرة لتكوين أسرة.
‫- كرات السمك! ‫- (نيل)...
‫لا (نيل)!
‫استخدم السكين والشوكة.
‫أنت إنسان متحضر.
‫لا تقلقوا ، إنه مجرد انقطاع بسيط.
‫يحدث من وقت لآخر.
‫سيدي ، كنا نبحث عن المقياس
‫الحيوي عندما يكون هناك اقتحام
‫قام شخص ما بهجوم على الحراس
‫المولدات وقطع الكهرباء.
‫تأمين هذه الأرضية.
‫اطلب من جميع الحراس فحص كل مدخل.
‫- حاضر سيدي. ‫- أنت تأخذ (نيل)
‫احتجزي نفسك
‫- سوف أتحقق من الممرات. ‫- أنتِ أكثر أمانًا في غرفتكِ.
‫هذا أمر.
‫(مايلا) أين هي؟
‫أين هي؟
‫خذيني إليها.
‫حسناً
‫نعم.
‫(مايلا)؟
‫(مايلا)!
‫امي
‫ما الذي يحدث هنا ‫بحق الجحيم؟ يكفي!
‫أماه!
‫(نارفيك).
‫- توقف! ‫- امي!
‫توقف عن ذلك!
‫امي
‫ماذا قلتِ؟
‫خذ هذا الشيء بعيداً.
‫يأخذون الفتيات فقط.
‫امي امي
‫امي
‫هل أنتِ بخير؟
‫ستكوني بخير.
‫ماذا سيحدث لها؟
‫أفضل إذا كنا لا نتحدث.
‫ورثتي عينيه.
‫كيف حال الحلق؟
‫سأكون بخير
‫أنا آسف لأنك علقتِ في كل هذا.
‫(نارفيك) سريعة الافعال.
‫تعرف اسمها
‫كانت من الحراس ‫الذين انقلبوا علينا.
‫إنهم يكرهوننا.
‫لقد أرادت فقط ابنتها.
‫هي ابنة (كبلر) الآن.
‫لماذا البنات فقط؟
‫دعيني أسألكِ هذا.
‫ما هو متوسط ​​عمر ‫إناثنا في الوطن؟
‫ربمامنتصف الأربعينيات؟
‫بافتراض أنهم يغادرون الآن
‫سيكون معظمهم في الخمسينيات
‫من العمر عند وصولهم.
‫قومي بالحسابات يا (بليك).
‫حتى لو تمت استعادة ‫خصوبتهن ، فسيكون
‫قد فات الأوان بالنسبة ‫لمعظمهن للحمل.
‫نحن بحاجة إلى مجموعة ‫جينات قوية ومتنوعة.
‫إنهم أطفال.
‫لن يكونوا اطفال بحلول موعد وصول شعبنا.
‫فهل هذه هي مهمتنا؟
‫لضمان عدم موتنا؟ طبعاً.
‫في حالة عدم ملاحظتك ، ‫فإن (جيبسون) الجنس البشري
‫لا يحتاجنا في الواقع ‫للبقاء على قيد الحياة.
‫يبدو أنك مثل والدك.
‫هم ليسوا مثلنا.
‫يمكننا إعادة إعمار كوكبنا.
‫مأزقنا الحالي
‫يدعو إلى قدر من النفعية.
‫إذا كان لديكِ بديل ، من فضلكِ...
‫اخبريني به
‫(بالينغ).
‫كان على الزورق.
‫شكراً لكَ.
‫الآن ، (بالينغ) ‫هو مثال ممتاز لـ"مادز"
‫الذي عملوا إلى الأفضل بالنسبة له.
‫أين هي؟
‫- أين هي؟ ‫- يجب أن يعود إلى المخيم.
‫- أبي، أبي! ‫- اصمت!
‫عندما يأتي المد، ‫أنت و(بالينغ)...
‫ستعودا إلى هناك ‫وتجدا الشيء اللعين.
‫و(نارفيك)؟
‫سوف يتم إعدامها عند الفجر.
‫هل مازلتِ معنا يا (بليك)؟
‫نعم سيدّي.
‫راقبها.
‫ما هذا؟
‫مهلاً.
‫ما الذي تفعلينه هنا؟
‫(بليك)!
‫استمعي لي.
‫سنجد والدتك.
‫امي
‫نعم أمكِ.
‫افتحي الباب!
‫لا بأس. فقط انتظري هنا.
‫ابقي هنا.
‫أمر القائد ، افتحي!
‫لا بد لي مٓن تفتيش مقصورتكِ
‫إحدى الفتيات مفقودة.
‫انا فضولي.
‫كيف كان الأمر وكأنكِ على "كبلر"...
‫بمفردي؟
‫لابد وان ذلك يجعل المرأة جائعة
‫للشعور بالحياة بداخلها
‫تفضلي بالجلوس.
‫تعالي
‫(بالينغ)
‫هيا بنا.
‫امي
‫(مايلا)!
‫هيّا
‫امي؟ امي؟
‫فلنخرج من هنا.
‫(لويز).
‫ما الذي يجري هنا؟ ‫تعال وتفقد هذا.
‫لماذا هم ذاهبون هناك؟
‫لا يترك (جيبسون) السفينة أبدًا.
‫مطلقاً.
‫كيف حصلت على هذه؟
‫إنه (نيل). يرسل لي مفاجآت.
‫كان هناك طوال الوقتٌ.
‫ماذا؟ ماذا كان؟
‫المقياس الحيوي.
‫يريدون الدليل على ‫أنه يمكننا الإنجاب هنا.
‫لكن لا يوجد شيء هناك.
‫لا لا!
‫لديه الدليل. لديه معه.
‫- ماذا تقصد؟ ما الدليل؟ ‫- (نيل) هو الدليل.
‫(نيل) مَن "كبلر".
‫أياً كان ما أخبرك ‫به (جيبسون) فهي كذبة.
‫عليّنا أن نوقفه.
‫عليكِ أنّ تمنعِه.
‫(لويز).
‫(لويز)؟
‫أنا لم أشعل آخر واحد.
‫هيّا
‫اذهبوا
‫توقف عن ذلك!
‫- لا أرجوك! ‫- أسقط السلاح!
‫- لو سمحت! ‫- هو من لحمك ودمك.
‫لو سمحت!
‫- أخبريه! ‫- هذا صحيح!
‫إنه أخاك.
‫أسقط السلاح.
‫- أنتِ لا تعتقدين أنني سأفعل ذلك؟ ‫- لا!
‫لا، من فضلك، (جيبسون)!
‫لا! لا!
‫امي
‫أسقطي السلاح.
‫- اسقطيها! ‫- امي!
‫لا ، ماما!
‫امي
‫يتم ارساله!
‫انهضي!
‫(بليك).
‫اذهبي له، يا (لويز).
‫انهُ يثق بكِ.
‫مرحباً
‫هل بإمكاني الجلوس؟
‫حصل والدي على هذا من والده.
‫أخبرني أنه يجب ‫التعامل معها بحذر.
‫الآن هو لك.
‫لابُد انهُ أسماك على اسم احدهُم
‫هل هم قادمون؟
‫رُبما
‫كم العدد؟
‫جميعهم.
ترجمة وتعديل || الدكتور علي طلال & علي عقيل ||