‫"موقف حافلات"
‫"حديقة حيوانات"
‫"بيت الجنود القدامى"
‫ألا يمكننا قراءة كتاب آخر؟
‫قرأنا هذا الكتاب مرات عديدة.
‫أرجوك؟
‫سئمت المربية "غيلبرتين" من كتاب "بو بو"، ‫يمكنها أن تتقيأ.
‫حسناً.
‫"في يوم مشمس وجميل، ‫قالت (هينريتا) مربية الطفل (بو)،
‫"أيها الطفل (بو)، اليوم ستذهب ‫في مغامرة ممتعة.
‫سترى الكثير من معالم مدينة (نيويورك).
‫بعد فطور جميل، سارا معاً نحو الزاوية،
‫حيث ركبا حافلةً زرقاء كبيرة.
‫كانا في طريقهما إلى (نيويورك).
‫شعر الطفل (بو) أنه كبر في الواقع،
‫لأن هذه كانت أول رحلة له ‫بعيداً عن أمه وأبيه."
‫هل أخبرتك؟
‫سيلتقط الطفل صورته صباح اليوم.
‫أرسلي سلامي إلى "ويلي" العجوز.
‫لن يصوره "ويلي" العجوز. تعاقدت مع استوديو ‫"داون تاون بابي فوتوغرافرز".
‫حبيبتي، "ويلي" العجوز يصور أطفال "كوتويل" ‫منذ أزمة الكساد الكبير.
‫لم تُنشر صورة لـ"ويلي" العجوز ‫في الصحف على مدى 20 عاماً.
‫كل من نعرفهم لديهم صور أطفالهم في الصحف.
‫"بينك" الصغير كاد أن يكمل عاماً ‫من عمره وهو مجهول في الواقع.
‫لا يمكنني أن أحصي المرات التي سُئلت فيها
‫عن سبب تخبئة طفلنا كسر.
‫أنت محقة.
‫الطريقة الوحيدة لإسكات هذا الكلام
‫هي جعل أصدقائنا ضيقي الأفق ‫يفتحوا الصحف،
‫ويرون صورةً لأجمل طفل في المدينة.
‫اخرج!
‫- هيا! ‫- هيا بنا. أمرتك بالتحرك!
‫- اصعد الدرج. ‫- تحرك!
‫- هيا. ‫- اصعد!
‫"المواعيد"
‫بالسترات الزرقاء والوردية المجعدة، ‫بلطف وهدوء.
‫"سيد (تشارلي) ‫(داون تاون بابي فوتوغرافرز)"
‫"إيد"، أيهم سيرتدي الأزرق أو الوردي؟
‫لا!
‫"كوتويل"... أين ذلك الصغير...
‫"(بنينغتون أوستن)، (كوتويل) الحي الخامس ‫3 (كوفنتري إن)، رقم (كي إل 5 - 1247)"
‫العشاء مع آل "ويستفال" الليلة يا حبيبتي. ‫كوني فائقة الجمال.
‫لا تنس تمارين تنفسك.
‫- اقترح الدكتور "فيليبس" أن نخفف التوتر. ‫- لديّ موعد جلسة تنفس الساعة 11.
‫- ظلت "بيغي" تذكرني لأسبوع. ‫- فلتتبارك روحك.
‫استمتعي بيوم جميل.
‫"بينغ"،
‫ماذا نسيت؟
‫قلمي! شكراً لك يا "أندريس".
‫ماذا أيضاً؟
‫حبيبتي، تعرفين كيف أكره الألاعيب ‫في الصباح.
‫بالطبع. يا إلهي! كيف لي أن أنسى؟
‫إياك!
‫إياك أن تقحم نفسك في ورطة وأباك في الخارج.
‫ألن يكون من المدهش عندما يمكنه فهم
‫كل الأشياء الجميلة التي نقولها له؟
‫إلى اللقاء.
‫لا يمكنه أن يظهر برجولة كبيرة، ‫ولا أيضاً أن يظهر بأنوثة كبيرة.
‫عليه أن يكون في مظهر ملائكي، كأمير صغير.
‫لهذا أقترح الأزرق؟
‫الأزرق؟
‫ألن يبدو ذلك أننا نحاول إيجاد تطابق ‫مع لون عينيه؟ ألن يكون هذا واضحاً؟
‫أرى الكثير من الأطفال ‫عيونهم زرقاء ويرتدون ملابس زرقاء.
‫أي أطفال؟ ‫الأطفال الأغنياء؟ الأطفال الجميلة؟
‫- الأطفال العاديون؟ الأطفال المهمون؟ ‫- الأطفال العاديون.
‫"بينك" الصغير ليس عادياً.
‫انظر كيف تلمع.
‫الآن. لا تتحرك.
‫مستعد؟ وسيم جداً. دعني أرى.
‫مرحباً.
‫اجلبا المعدات.
‫اجلب المعدات.
‫لم يقل، "اجلب المعدات يا (فيكو)." هيا بنا.
‫أنا المشرف. اجلب أنت المعدات.
‫لقد حصلت على السترة الزرقاء. ‫ساعدني في جلب المعدات.
‫انتبه!
‫يوم سعيد وجميل لك يا سيدي.
‫أنا السيد "تشارلي"،
‫مصور أطفال، في خدمتك تماماً.
‫كنتم تنتظروننا.
‫- شكراً لك. ‫- بعد إذنك.
‫- عليّ جلب المعدات. ‫- انظر لهذا البيت!
‫"إيدي".
‫لسنا هنا لعملية سرقة صغيرة. ‫وإنما لعملية العمر.
‫إن أردت أن تكون سارق مقتنيات، ‫اذهب إلى "جيه سي بيني".
‫أتظن أنه يمكننا أن ننجح في هذا؟
‫لا. أنا هنا لأن لديّ فضول كبير ‫بشأن الكرسي الكهربائي.
‫آسف.
‫يا له من طفل جميل!
‫لا بد أنك فخورة جداً.
‫أنا السيدة "كوتويل".
‫أنا السيد "تشارلي".
‫هلا نبدأ؟
‫سيد "فرانسيس"، ‫هلا تذهب للشاحنة وتجلب جهاز قياس الإضاءة؟
‫سأصبح غنياً.
‫أريد صوراً فردية لـ"بينك" الصغير.
‫"بينك" الصغير؟ يا له من اسم مبهج!
‫- إنه لقب لـ"بنينغتون". ‫- بكل تأكيد.
‫أريد صوراً فردية للصغير "بينك"،
‫ثم أريد صورةً لنا نحن الاثنين.
‫مهما شئت، كيفما شئت.
‫لقد صورتم أطفالاً لعدد من أصدقائي الأعزاء.
‫تظهر تلك الصور للأبد في الصحف والمجلات.
‫هذا صحيح.
‫- لم تُنشر صورته قط. ‫- مستحيل.
‫هذا صحيح.
‫أنا متأكد أنه في المستقبل القريب،
‫سيصبح هذا الصغير مشهوراً.
‫أريد أفضل ما لديك. أريد فناً.
‫أريدك أن تضع معياراً جديداً ‫للجمال في تصوير الأطفال.
‫أرحب بالتحدي بشدة يا سيدتي.
‫ولتلك الغاية، أيمكنني طلب خدمة بسيطة؟
‫هل لي أن أحظى ببعض الوقت مع الطفل بمفردي؟
‫أحتاج إلى انتباهه بالكامل.
‫العلاقة القوية بينك وبين ابنك وحبه لك، ‫سوف يشتتانه.
‫أحتاج إلى دراسة تفاصيله الصغيرة الجميلة،
‫لأعرف كيف أصوره على أفضل وجه.
‫هل يتعامل جيداً مع الأشخاص الذين...
‫لا يكن لهم وداً؟
‫هل يفعل ذلك؟
‫إنه طفل ودود،
‫- لكنه ربما لا يحب... ‫- ممتاز!
‫سيدتي، إن سمحت لي بتقديم اقتراح.
‫فستانك اليوم، بينما هو مذهل جداً،
‫فهو غني بالألوان،
‫أخشى أنه سيسيطر على الصورة وينقص
‫من جمالك الطبيعي.
‫عرفت أن هذا الفستان كان اختياراً خاطئاً. ‫سأعود بعد 15 دقيقة.
‫خذي كل الوقت الذي تريدينه.
‫لو غضب،
‫اقرأ له كتابه.
‫يا للنصيحة القيمة!
‫شكراً لك.
‫سيد "أندريس"، أسرع إلى العلية ‫واجلب خزانة ملابس الشتاء.
‫- لكن يا سيدتي... ‫- أسرعي يا "غيلبرتين".
‫ها أنت ذا.
‫خذ الكتاب.
‫يستحق "بينك" لحظته تحت الأضواء.
‫من المؤسف أن صور الأطفال ‫لا تُعرض في الصفحة الأولى.
‫- سيدتي؟ ‫- أجل؟
‫علينا أن نسرع.
‫المعذرة على تأخري.
‫أين "بينك"؟
‫"لدينا طفلك ‫لا تتصلي بالشرطة"
‫"سيد (كوتويل)، لدينا طفلك...
‫5 مليون دولار
‫في كيس قمامة في الزقاق الذي خلف منزلك...
‫عند منتصف الليل"
‫"حان وقت النكهة ‫مقهى (فول أوبينز)"
‫"إيدي"؟
‫أنت رجل ذكي. كيف تميز ‫بين الوجه الأمامي والخلفي لهذه الحفاضات؟
‫هل توجد جيوب في الوجه الأمامي؟
‫مضحك جداً. ‫الجهة الأمامية والخلفية متشابهتان.
‫فربما هذا لا يشكل فارقاً.
‫اجعله يرتدي ملابس أطفال عادية.
‫البدلة الملونة هذه تظهر أنه طفل ثري.
‫هيا. طفل مطيع.
‫"إيد"؟
‫كيف أعرف إن كان هذا الحليب ‫لن يحرق حلق الطفل؟
‫إن كان يهم ذلك.
‫جربه على بشرة أولاً.
‫ما خطبك؟
‫يُستحسن أن أبرده.
‫أتحب ذلك؟
‫"إيدي"؟
‫شاهد الطفل.
‫جيد جداً. لنكتشف الآن إن نجح الأمر بالعكس.
‫نجح.
‫ضعه في غرفة النوم.
‫كلما أطال في النوم، قلّ الانتباه ‫الذي يجذبه من الجيران.
‫- وراقبه. ‫- هيا يا طفل.
‫هذا الطفل الصغير هو مال تقاعدي.
‫حسناً.
‫حان وقت القيلولة أيها المغفل الصغير.
‫اخلد إلى النوم،
‫لأن السيد الدب هذا كان متيقظاً طوال الليل
‫يسكر مع دمى "باربي" ويحتاج إلى الراحة.
‫حسناً. اشرب حليبك.
‫"حلقات فاكهة"
‫خذ قيلولتك.
‫اشرب حليبك! خذ قيلولتك!
‫- "إيدي"! ‫- ماذا؟
‫ألديك أيّ اقتراحات حول كيف نجعل ‫هذه الأشياء تأكل وتنام؟
‫غنّ له أغنية.
‫"كان لـ(ماري) حملاً صغيراً
‫حمل صغير
‫كان لـ(ماري) حملاً صغيراً
‫كان شعرها أبيض كالثلج
‫وفي أي طريق ذهبت فيه (ماري)
‫كان يتبعها الحمل
‫تبعها إلى العمل يوماً ما
‫العمل يوماً ما
‫تبعها إلى العمل يوماً ما
‫وخسرت (ماري) وظيفتها"
‫"إيدي"! ماذا فعل حمل "ماري" الصغير أيضاً؟
‫ألم يصلح "همبتي دمبتي" مجدداً؟
‫كان ذلك "نات كينغ كول".
‫وضع "نات كينغ كول" إصبعه في الفطيرة، ‫وسحب الطائر بسرعة.
‫كيف يمكن لحمل أن يصلح "همبتي دمبتي"؟ ‫إنه لا يملك أصابع.
‫"ثم انتقلت إلى البطالة"
‫"نوربي"! كف عن الغناء واقرأ له كتاب قصصه.
‫إن استطعت.
‫أتريد سماع قصة؟
‫لنر هنا. ماذا لدينا؟
‫"المربية...
‫والطفل (بو)...
‫تجولا...
‫وسط...
‫المتجر الـ...
‫الـ...
‫الـ..."
‫- الكبير. ‫- "المتجر الكبير.
‫كم الأشياء التي أرادوا شراءها."
‫أو سرقتها، لو كنت أنا المؤلف.
‫"أو سرقتها، لو كنت أنا المؤلف."
‫سيدة "كوتويل"؟
‫"دايل غريسوم"، المباحث الفدرالية.
‫أود طرح بضعة أسئلة عليك.
‫عليك أن تسألني لاحقاً.
‫- سأذهب للبحث عن ابني. ‫- أفضّل ألا تفعلي. أحتاج إليك هنا.
‫لا تدللني يا سيد "غريسوم".
‫هناك 5 مليون شخص في هذه المدينة ‫يا سيدة "كوتويل"
‫وآلاف الأماكن التي من الممكن ‫أن يكون ابنك فيها.
‫خروجك وبحثك عن طفلك لن يكون آمناً ومجدياً.
‫مررت بعدد من هذه القضايا. وأفهم شعورك.
‫هل فقدت ابناً لك من قبل؟
‫لا يا سيدتي.
‫فلا يمكنك أن تعرف شعوري إذن.
‫أعتذر. لكن أيمكنك المكوث هنا رجاء؟
‫لمصلحة طفلك؟
‫هل عليك فعل ذلك؟
‫أحب أن أبدو جميلاً.
‫هل عليك البصق؟
‫لا أعرف أمرك، لكني لا آكل أجزاءً من جسدي.
‫ماذا؟
‫- ماذا فعلت؟ ‫- لقد بصقت عليّ.
‫- لم أفعل! ‫- ثمة من فعل،
‫وأنت الوحيد في الغرفة.
‫أيها المغفل!
‫ماذا؟ لا. هدوء.
‫- ستوقظ الطفل. ‫- الطفل على السطح!
‫أسرع. هيا.
‫"إيدي"!
‫"إيد".
‫- "إيدي". ‫- ماذا حدث يا "إيد"؟
‫هل أنت بخير يا "إيدي"؟
‫- يجب ألا يترك الناس هذا هنا. ‫- ماذا تفعل؟ لا!
‫كانت تعترض الطريق.
‫- ماذا حدث؟ ‫- حسناً، ارفعه.
‫"إيدي"، يسيل لعابك.
‫- هيا يا "إيدي". ‫- من قدمه.
‫- هيا. أنت بخير. ‫- ماذا حدث يا "إيدي"؟
‫- أنت بخير. ‫- "إيدي"؟
‫ماذا؟ من هنا؟
‫عظيم. ارتفاعه على الأقل 300 متر.
‫- "إيد"، علينا أن نقفز. ‫- حقاً؟
‫- نعم. عند العد إلى 3. مستعد؟ ‫- حسناً.
‫- 1. ‫- 1.
‫- 2. ‫- 2.
‫- 3. ‫- 3.
‫"إيدي"!
‫"إيد"، توخّ...
‫الحذر!
‫- ماذا؟ ‫- طرد.
‫- أين تريدني أن أوقع؟ ‫- بأي مكان.
‫"مواد هشة"
‫طاب... يومك.
‫أيتها العجوز الشمطاء.
‫- من أي طريق؟ من هنا؟ ‫- من هنا. هيا!
‫"إيد"!
‫هل أنت بخير؟
‫كيف يمكن أن يكون بخير؟ ‫لقد سقط من فوق مبنى.
‫ربما أصيب بكدمات وارتجاج وتقلصات. ما خطبك؟
‫"موقف حافلات"
‫حسناً، على مهل.
‫- "إيدي"، بم تشعر؟ ‫- "إيدي"، كم إصبعاً أرفع؟
‫- 2. ‫- ليس أنت! تكلم يا "إيدي".
‫- هنا. لنجلسه هنا. ‫- اجلس على المقعد.
‫اجلس. أأنت بخير؟
‫"إيدي".
‫عندما رأيناك تسقط أولاً،
‫كانت مشاعرنا معك ومع عائلتك، ‫تحسباً لعدم نجاتك.
‫- لقد صليت يا "إيدي". ‫- اخرس!
‫- حسناً. تمهل. ‫- اذهب بسرعة.
‫ربما عليك التحرك إلى اليمين.
‫تمهل يا "إيدي"، لا نريد الحصول على مخالفة.
‫اذهب إلى اليمين يا "إيدي".
‫- اذهب ناحية اليمين. ‫- اخرس.
‫- تحرك أمامه. ‫- السيدة أمامك يا "إيد".
‫سأقفز على الخلف.
‫- تفقدانني صوابي. ‫- حسناً. لا تفقد صوابك.
‫- قد فحسب. ‫- حسناً. ابق متقدماً على السيدة.
‫- أترى السيدة التي هناك؟ ‫- ها هو! أراه! ها هو!
‫أمسكته. أمسكناه.
‫لقد رحل! لقد فقدناه!
‫انظر على الجانبين!
‫أظن أنك دهست قطة.
‫ها هي الحافلة. "إيدي"،
‫- أتراها؟ أترى الحافلة! ‫- نعم يا "نورب".
‫إنه يتخطانا يا "إيدي".
‫ها هي الحافلة مجدداً.
‫المحطة التالية من فضلك أيها السائق.
‫مهلاً، لا أراه.
‫- ها هي الحافلة. ‫- أرى الحافلة!
‫سأمسك به!
‫انتظر! أوقف الحافلة.
‫نسيت شيئاً! أوقف الحافلة!
‫انتظر! مهلاً! أوقف الحافلة!
‫توقف! أوقف الحافلة!
‫مهلاً!
‫هل نزل طفل من هذه الحافلة؟ ‫طفل صغير، بطول نصف متر.
‫- إنها حالة طارئة! ‫- لم يركب معي أحد بطفل.
‫كان بمفرده!
‫- ماذا؟ ‫- لا بد أنه نزل.
‫عظيم. انتهى أمرنا.
‫لو لم تركن شاحنتك
‫- على جانب الطريق، ‫- مهلاً!
‫لعبر الناس بسهولة أكبر.
‫لو قللت من اللحوم التي تتناولينها كل يوم،
‫ما كنت ستشغلين بالك.
‫لقد سمعتني.
‫يا لوقاحة البعض!
‫- "إيدي"، كيف أمكنه النزول؟ ‫- رأيته.
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫إنه في حقيبة السيدة السمينة.
‫أجل، معك "كارل" في حافلة 157. ‫أتعرف أي شيء عن طفل مفقود؟
‫- هيا. ‫- أجل، أراها.
‫كيف يمكنك ألا تراها؟ ‫انظر، إنها ضخمة كمبنى.
‫- "إيدي"، دعني أفعل هذا. ‫- هلا تتوقف؟
‫- كيف سنفعل هذا؟ ‫- لا أكترث.
‫سنعطيها شطيرة. لنعطها شطيرة.
‫- لا تحتاج إلى شطيرة. انظر إليها. ‫- هذا هو مقصدي.
‫مهلاً.
‫"إيدي".
‫نل منها يا "فيكو"! تغلبت عليها يا "فيك"!
‫نل منها يا "فيكو".
‫تغلبت عليها. اصمد يا "فيك". هيا!
‫من التالي؟
‫ماذا عنك أيها المرح؟ "سنعطيها شطيرة".
‫"كبيرة مثل مبنى."
‫ليس من السهل أن تمزح ‫بينما أوسعك ضرباً، أليس كذلك؟
‫- لست خائفةً منكم. ‫- هيا. إنها مجنونة.
‫أيريد أحد آخر المحاولة؟
‫جبناء!
‫كيف خرجت من ركن "الإوزة الأم"؟
‫"الإوزة الأم"
‫إذن، ألديك مفاجأة شقية لي؟
‫أنتما عديمان النفع!
‫أجل، صحيح يا "إيدي". ألقي باللوم علينا.
‫لعلمك، سئمت
‫- من شتائمك. ‫- لم لا تذهب إذن؟
‫- حقاً؟ وأدعكما تأخذان المال كله؟ ‫- أي مال؟ اختفى الطفل!
‫اجلس أيها الهارب الصغير.
‫لو كنت طفلاً تائهاً في مدينة كبيرة، ‫أين كنت ستذهب؟
‫- كم تكلفة ذلك؟ ‫- 5 دولارات يا سيدة "غري".
‫شكراً.
‫...تخمين، لكن تم ذكر ‫فدية بملايين الدولارات.
‫الأمن محتدم حول قصر آل "كوتويل"
‫وعند "كوتويل إندستري تاورز" وسط المدينة.
‫لدى "روني لي" المزيد حول القصة. ‫تفضلي يا "روني".
‫لا توجد أخبار رسمية من الشرطة، ‫لكن تخبرنا مصادرنا
‫أن طفلاً صغيراً بعمر 9 أشهر تم اختطافه
‫في الـ10 صباحاً تقريباً.
‫"دار تقاعد المحاربين القدامى"
‫تم تأكيد أن مصوراً واثنين مساعدين
‫من استوديو "داون تاون بابي فوتوغرافرز" ‫كان لديهم موعد لتصوير
‫الطفل المفقود ‫في ملكية "والينغتون هيلز" اليوم.
‫رفض المتحدث عن استوديو التصوير التعليق.
‫أقف أمام متجر "مارشال فيلد" الشامل.
‫إنه قريب من "كوتويل إندستري"...
‫...عند المربع السكني 900.
‫في الواقع، الشرطة والمباحث الفدرالية ‫أغلقت المنطقة تماماً.
‫في وقت سابق، حاولت التوصل للمليونير ‫"بنينغتون كوتويل" في مكتبه وسط المدينة.
‫رغم إبعاد الصحفيين،
‫أخبرنا مصدر موثوق أن "كوتويل" ‫لديه ما يكفي...
‫متحدث رسمي للشركة قال ‫إن السيد "كوتويل" كان غير متاح...
‫تمهل للحظة. استمر في التصوير. حسناً.
‫احترس يا "فريد".
‫احرص ألا تنقلب الآن.
‫لا. لا تفعل هذا.
‫ماذا يحدث حولنا؟
‫- أين ذهب؟ ‫- ...حتى عندما يكون ما يبحثون عنه
‫أمام أعينهم.
‫و...
‫"(مارشال فيلدز)"
‫أنت!
‫دائماً نكون قريبين جداً.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً. هل السيد "كوتويل" معي؟
‫- نعم. من المتصل؟ ‫- اسمي "ديبكي". "ديبكي جو". "جو ديبكي".
‫أجل
‫اسمع، ربما تكون لديّ معلومات ‫حول مكان ذلك الطفل.
‫- رأيت الطفل. ‫- أين؟
‫على الرصيف في الشارع.
‫- أين ذهب؟ ‫- أين ذهب؟
‫هذا أغرب شيء. لا أتذكر.
‫ربما سنأخذك معنا. لنر إن كنت تتذكر إذن.
‫- أتظن أن هذا سيساعد؟ ‫- أتريد المال؟
‫- حسناً، لا بأس. كم تريد؟ ‫- لا تحرجني. لا تقم بإهانتي.
‫رجاءً، لا فائدة من مالك. أبعده.
‫أين الطفل؟
‫في بيت عبر الشارع.
‫الطابق الثاني.
‫"ماكريز". لا أضمن لكم شيئاً. ‫اسمع يا سيد، لا أعرف ابنك.
‫رأيت صورته على التلفاز.
‫اتصلت لأني أهتم.
‫- هل اسمك "ماكراي"؟ ‫- أجل. ماذا فعلت؟
‫نبحث عن طفل مفقود.
‫- هؤلاء أطفالي. ‫- أتمانعين لو ألقينا نظرة؟
‫مرحباً يا سيدتي.
‫مرحباً.
‫هنا يا سيدي.
‫ابني.
‫لديك طفل جميل.
‫شكراً يا سيدتي.
‫سأدعو أن يعود إليك.
‫هؤلاء الأطفال هم كل ما لدينا، ‫لذا أعرف شعورك لو كنت مكانك.
‫آمل ألا تكوني مكاني أبداً.
‫لأجل أطفالك.
‫نعتذر على إزعاجك.
‫سآتي بعد لحظة.
‫- آسف على المضايقة. ‫- سيدي؟
‫أؤمن في أعماقي، أن شخصاً ما ‫بمكان ما يحرس الأطفال.
‫نعم، آمل هذا.
‫ألديك كل شيء؟ هل أنت متأكد؟
‫"حديقة حيوانات"
‫لا يمكنني تصديق هذا.
‫ليست أذكى استراتيجية أن تخطف طفلاً
‫ثم تتركه طليقاً في الشوارع.
‫الأطفال الذين يزحفون في الزحام المروري ‫يجذبون الانتباه، ألا تظنان هذا؟
‫على اليسار، حسبما أظن. أترى؟ سيارة الأجرة.
‫"منزل (هامبتون)"
‫أمسكتك أيها الصغير...
‫- "إيدي"! ‫- مالي!
‫ماذا؟ هل ركنت في مكانك...
‫هيا!
‫- انتظر! السيارات! ‫- هيا!
‫اذهب! لا، انتظر!
‫- حسناً، انتظر. ابق مكانك. ‫- ابق مكانك!
‫لا!
‫ابق مكانك!
‫حسناً.
‫- لا تذهب! ‫- حسناً.
‫- هيا! ‫- مهلاً!
‫انتبه لقدمك الآن.
‫حسناً، لديّ خطة. مهلاً. انتظرا.
‫- انتظروني. ‫- ابق مكانك!
‫- أيها الطفل! ‫- حسناً، سأعبر. مهلاً. 1...
‫حسناً، 2. 3. هيا!
‫"احترس - حفرة مفتوحة ‫خطر - أعمال بناء"
‫عملت في "برغر كينغ". 3 سنوات.
‫هذا أسوأ من ذلك.
‫لا تلمني. لكنا مرتاحين الآن ‫لو لم يفقد ذلك الأخرق الطفل.
‫أنا فقدت الطفل؟ هذه أخبار جديدة.
‫من الذي نام وهو يقرأ قصة ‫ما قبل النوم للطفل؟
‫من ترك النافذة مفتوحة؟
‫- أنا. ‫- أنتما أيها المغفلان
‫السبب في ضياع الطفل منا.
‫بالنسبة إليّ، يمكنكما التراجع الآن ‫وسأحتفظ بالـ5 مليون لنفسي.
‫بصراحة، لا تستحقان شيئاً.
‫- هل كنت ستخوننا؟ ‫- مهلاً!
‫- كنت ستخوننا... ‫- مهلاً!
‫لا تغضب يا "إيدي".
‫كلنا متعبون أكثر من أن ننفصل.
‫كأني أحب السقوط من على المباني ‫أو القفز في خنادق! هذه هي الحياة.
‫إننا نتعامل مع طفل.
‫على ما يبدو أن الأطفال ‫أكثر خطراً مما ظننا.
‫هذا غير منطقي يا "إيدي". إنهم صغيرون جداً.
‫عندما كنت ألعب الملاكمة، أكثر الرجال ‫الذين خفت منهم هم الذين لم يخافوا شيئاً.
‫الأطفال كذلك. إنهم لا يخافون شيئاً.
‫آثار طفل.
‫"نوربي"، أنت.
‫الطفل في قفص الغوريلا.
‫الـ5 ملايين تضيع.
‫أظن أن القرد يحب الطفل.
‫- ماذا؟ ‫- لديك ذراعان طويلان.
‫شكراً.
‫لا يمكنني الوصول إليه يا "إيدي".
‫حسناً. لقد أمسكته.
‫حسناً.
‫بروية.
‫هكذا. بروية.
‫قرد جميل.
‫نعم. ها أنت ذا.
‫بدأ يبكي يا "إيدي". سيجعل القرد غاضباً.
‫"إيدي"، إنه ينهض.
‫- أظن أني خائف يا "إيدي". ‫- اثبت مكانك.
‫انظر إليه.
‫حسناً.
‫اخرسوا!
‫يا "كينغ كونغ". انظر إلى هنا.
‫أنا موزة.
‫أنا جوزة هند. أنا سلطة فواكه.
‫هنا. انظر إلى هنا. أنا فتى الأدغال.
‫انظر إلى هنا. حسناً.
‫الآن فهمت.
‫أمسكت به.
‫قرد سيئ.
‫"لأجل سلامتك، لا تعبر قضبان الحراسة."
‫"القرود الكبيرة"
‫- "إيدي"؟ ‫- احترس يا "إيدي".
‫"إيدي".
‫أعرف أنك لا تود سماع هذا، لكن...
‫الطفل اختفى مجدداً.
‫هذا الصباح كل ما أردته ‫هو صورة ابني في الصحف.
‫حصلت على مرادي.
‫"عملية اختطاف وفدية ‫تحقق فيها الشرطة الفدرالية"
‫أين أمك؟
‫"إيدي"، ربما دخل جحر أرنب.
‫نحن جادون في عملنا. ‫إن أردت إلقاء النكات فانضم للسيرك.
‫غبي.
‫أسرع يا "إيدي". الطفل، على الجانب الأيمن.
‫- الأيمن. ‫- ماذا؟
‫- نحو الميناء. ‫- ما هذا؟
‫- نقطة! ‫- اتجاه الساعة 9!
‫- أين هو؟ ‫- في اتجاه الساعة 6:30.
‫أسرع.
‫أنت ملكنا الآن، يا جالب المال.
‫هل اشتاق "بينك" الصغير لعمه "إيدي"؟
‫- تعال إلى هنا. ‫- أمسك به.
‫- هل أمسكت به؟ ‫- لا! هيا!
‫لأين ذهب؟
‫دخل في جحر أرنب.
‫احترس من أن تقضم هذه الأرانب وجهك ‫يا "إيد".
‫اخرس يا "فيكو". اخرس!
‫لا مشكلة يا رفاق. ليس جحراً وإنما نفق.
‫وماذا لدى كل نفق؟
‫لا تخبرني. لا... أنا أعرف. إنه...
‫كشك رسوم في نهايته.
‫هل أنتما دائماً بهذا الغباء؟ ‫أم تفعلان هذا لمضايقتي فحسب؟
‫لكل نفق طرفين. ‫هذا الطرف الذي هنا، والآخر...
‫- أين؟ ‫- أين؟ هيا.
‫- "إيدي". ‫- أمسك به يا "نوربي".
‫- لا تدعه يهرب. ‫- ها هو يا "إيدي".
‫اليوم ليس يوم سعدك أيها الصغير.
‫لم يكن هذا صعباً جداً.
‫يوم جميل.
‫أتعرفون أي شيء عن تلك الشاحنة؟
‫نعم. إنها ملكنا.
‫تركتم المحرك يعمل.
‫نعم.
‫فعلت هذا.
‫كنت أعاني من مشكلة في البطارية.
‫توقفنا لنبدي إعجابنا بالأزهار...
‫الأزهار الجميلة.
‫هل رأيتم طفلاً في الجوار؟
‫المتنزه ملئ بـ...
‫- بالأطفال. ‫- أجل، وقعت عملية خطف.
‫ذلك مؤسف.
‫من المذهل ما قد يفعله الناس لأجل المال.
‫أجل، مقابل 5 مليون...
‫إن رأينا أي شيء.
‫اعذراني.
‫إن رأينا أي شيء،
‫سنحرص على إخطار...
‫قلبه ضعيف.
‫اعذراني.
‫إخطار الشرطة.
‫شكراً لكما.
‫سر معهما إلى السيارة.
‫جهازي التناسلي بالكامل على وشك أن يشتعل.
‫هل هذه شاحنة "فليت لاين"؟
‫"إيدي"، هل هي كذلك؟
‫- نعم! ‫- نعم.
‫نعم، إنها كذلك.
‫ظننت هذا.
‫يقود أخي شاحنةً مثلها ‫لشركة تنظيف جاف يعمل معها.
‫أجل، يقودون الكثير منها.
‫واجه كثير من المشاكل معها دائماً.
‫لحظة، سأتذكر ما قاله إن المشكلة كانت في...
‫النظام الكهربائي.
‫مولد التيار البديل؟
‫- لا. ‫- المازج؟
‫لا.
‫- ثمة مشكلة صغيرة بالمحرك. ‫- "فيكو"!
‫"فيكو".
‫أظن أنه عليك تحريك الشاحنة.
‫لديّ بحة في صوتي.
‫- حسناً، سأحرك الشاحنة. ‫- وحريق
‫داخل سروالي الداخلي. أبعدهما.
‫إنها مجرد بطارية سيئة. ‫أظن أنه علينا تحركيها قبل تعطل المحرك.
‫أجل، مجرد البطارية. ‫لنبعدها من هنا. يا بنا...
‫يمكنك أن تستدل على قدوم الصيف هنا.
‫يقيم الناس حفلات شواء.
‫- الرائحة جميلة، أليست كذلك؟ ‫- هيا، لنحرك الشاحنة.
‫لعلمك، يجب ألا تتركوا شاحنتكم...
‫سآتي على الفور معكم.
‫لديّ تشنج في ساقي.
‫على مهل.
‫لا!
‫قم بالتهوية!
‫"إيدي"، لديّ الحل.
‫"إيدي".
‫هكذا تخمد نيران تخييم.
‫هل هذا حقيقي؟
‫كنت أفعل هذا في الكشافة.
‫هل شويت حلوى الخطمي
‫على غدد تناسلية محترقة؟
‫كنا نستخدم الحطب عادةً.
‫اتبع ذلك الطفل!
‫سنقابلك من الناحية الأخرى.
‫آسف يا صاح، لكنها كانت حالة طارئة.
‫- كنت تحترق كثيراً... ‫- اخرس.
‫رباه يا "إيدي"!
‫تخطى الحريق ملابسك الداخلية.
‫أيها الصغير "بينك"! أنا أمك!
‫"بينك" الصغير!
‫سأقتله.
‫آسفة يا سيدتي.
‫لم أنس مشاعرك.
‫مشاعري ليست مهمة.
‫بل هي مهمة.
‫مهمة جداً.
‫لا بد أنك أحببت ابني كثيراً مثلي.
‫وربما أكثر.
‫أين ابني الصغير؟
‫ماذا يفعل؟
‫لو كان في البيت، لكان سيبدأ قيلولته الآن.
‫"متنزه المدينة"
‫لديّ أخبار سيئة.
‫الطفل...
‫هناك.
‫لا، انتظر. يوجد حارس يا "إيدي".
‫- لا يا "إيدي". انتظر. ‫- انتظر يا "إيدي".
‫- ثمة حارس. ‫- إنه نائم أيها المغفل.
‫أين هو؟ تكلم يا محدود الذكاء. أين هو؟
‫بالطبع.
‫أين غير هناك قد يكون؟
‫لنذهب ونمسك به.
‫"إيدي".
‫الطفل، باتجاه الساعة 12.
‫هناك في الأعلى.
‫سنكون معك في خلال دقيقة واحدة.
‫ملابس داخلية، مفروشات منزلية، ‫قبعات رجال، أطفال.
‫- تمهل. لقد تخطيناه. ‫- نعم أيها المغفل. سنمسكه وهو يمر.
‫أجل، تلك خطة جيدة يا "إيد". ‫سنمسكه بينما يمر.
‫أنت ستمسكه.
‫- أنا؟ ‫- نعم.
‫حالما تصل العارضة للأعلى، ‫ستقفز عليها وتمسك الطفل.
‫- أنا؟ بنفسي؟ ‫- اقفز عليها فحسب.
‫هذا ليس صعباً.
‫- لماذا أنا؟ ‫- "نوربي" يخاف من المرتفعات.
‫- لم لا تمسكه أنت إذن؟ ‫- لم يطلب أحد مني!
‫حسناً.
‫- هيا، لا تفوتها. ‫- سأقفز عليها.
‫لا تفوتها. إنه قادم.
‫- حسناً. لا تشدني، اتفقنا؟ ‫- لن ألمسك. هيا!
‫- حسناً. ‫- اذهب وأمسك به.
‫- أحسنت يا "فيكو". ‫- هل فعلها؟
‫ها هو قادم. أمسك به الآن!
‫"طفل (كوتويل) مخطوف"
‫كيف فعل ذلك؟
‫حظ الأطفال.
‫"إيدي"! ساعدني!
‫- نادى عليك يا "إيد". ‫- إنه لا يفكر جيداً.
‫- لا تنظر للأسفل. ‫- مهلاً! ماذا تفعل؟
‫"إيدي"! لا.
‫- "إيدي"، لا! سأفقد الوعي! ‫- ألم أنهك عن النظر للأسفل؟
‫- اسحبني من فضلك! ‫- أفقد تشبثي.
‫- اسحبني. أرجوك. ‫- أمسكه من ساقه.
‫- لكن لا يمكنني. ‫- أمسكه من ساقه وإلا سأفلتك!
‫- لا تنظر للأسفل. ‫- حسناً، أمسكنا به يا "إيد".
‫- أمسكنا به. ‫- ها أنت ذا.
‫حسناً، جيد. أمسكت به.
‫للأعلى!
‫للأعلى! عودا للأعلى.
‫تسيران في الاتجاه الخطأ! عودا للأعلى!
‫- استند على قدمي. ‫- أريد مساعدةً هنا!
‫كف عن البكاء كطفل. اصعد.
‫ليس للأسفل، بل للأعلى! لأين تذهب؟
‫أنت تبلي حسناً، لكن عليك الصعود للأعلى.
‫- إني أفقده يا "إيدي". ‫- كف عن التأرجح.
‫- ساعدني. ‫- هيا.
‫ما خطبك؟
‫"إيد"؟
‫- "إيدي"؟ ‫- انهض عني.
‫- ها هو. ‫- ها هو.
‫هيا، سننزل على السلالم.
‫إنه ينزل. استعد.
‫حسناً.
‫الآن، اقفز!
‫- سأنتظر مصعداً آخر. ‫- لا، لا تنتظر. اقفز.
‫اقفز!
‫عمودي...
‫الفقري.
‫لقد عشت.
‫عد للأعلى!
‫تعال إلى هنا أيها الصغير.
‫أمسكت بك الآن! ‫لن تهرب زاحفاً من هذه المحاولة.
‫هذا مؤلم!
‫"خليط - تصريف"
‫انتهى الأمر!
‫لا رحمة!
‫هذه لم تعد معركة ذكاء بالحضانة.
‫هذا أنا صاحب المتر و70 سم ‫المليء بالقوة والدهاء والشجاعة
‫ضدك يا صاحب الـ70 سم ‫المليء بالغازات والحماقة والضحك.
‫لو لم تستطع...
‫لو لم تستطع عصابة "ميلواكي" قتلي،
‫فلن يحظى طفل صغير يلعق إبهامه ‫ويتقيأ الحليب بفرصة ولو ضئيلة
‫للنيل مني.
‫لأين تذهب؟
‫عد إلى هنا.
‫لم يعد هذا مضحكاً.
‫مالي!
‫"(كاتلر هامر) ‫تشغيل - إيقاف"
‫ماذا؟
‫تراءى لي أنني رأيت طفلاً يزحف عند الزاوية.
‫طابت ليلتك يا "دونالد".
‫"ممنوع الركن"
‫"نوربي"!
‫"فيكو"!
‫"إيد"! نحن هنا بالأسفل.
‫يا "إيد"!
‫يُستحسن أن نذهب قبل أن أجف!
‫"إيد"، أيمكنك رؤية الطفل من عندك؟
‫اصمد وسنأتي إليك. لديّ فكرة.
‫لدينا بعض الأخبار. ‫لا أعرف إن كانت جيدةً أم سيئة.
‫منذ أن نشر الإعلام القصة، ‫ظلت تتوالى المكالمات.
‫كان هناك بلاغ عن رجل يبحث ‫عن طفل مفقود في حافلة صباح اليوم.
‫طفل مفقود من مركز رعاية متجر شامل.
‫وبلاغ آخر عند الساعة الـ3 ‫في حديقة الحيوانات.
‫وبعد ذلك بوقت قصير، في متنزه وسط المدينة. ‫وبلاغ أخير ليس من وقت طويل في...
‫- مبنى تحت الإنشاء. ‫- أجل، ذلك صحيح.
‫إنه يفعل كل شيء كما في الكتاب.
‫أعرف مكانه.
‫"قبل العودة للبيت لأجل العشاء،
‫المربية والطفل (بو) توقفا ‫عند (بيت الجنود القدامى)
‫لزيارة السيد (تينسيل)."
‫ذلك هو مكانه.
‫6، 7،
‫8، 9،
‫10...
‫تعال إلى هنا.
‫إنه الطفل، الذي في التلفزيون! ‫الطفل الذي...
‫تعال.
‫"هذا هو الجيش يا سيد (جونز)
‫لا غرف خاصة أو هواتف
‫تناولت إفطارك على الفراش من قبل
‫لكن هذا لن يحصل فيما بعد
‫هذا هو الجيش يا سيد (براون)
‫أنت وطفلتك ذهبتما إلى المدينة
‫جعلتك قلقاً، لكن هذه هي الحرب
‫ولن تقلقك فيما بعد
‫لا، لن تقلقك
‫فيما بعد"
‫طفلي.
‫حظيت بمغامرة اليوم.
‫- "بو بو"؟ ‫- إنه الاسم الذي يطلقه على كتابه.
‫فقده اليوم.
‫سنجلب لك واحداً آخر يا حبيبي.
‫ماذا؟
‫أرى. هذا جميل.
‫هذا ليس "بو بو". هذه ساعة. تدق.
‫- هل كانت هناك ساعة في كتابه؟ ‫- لا.
‫حسناً، إنه يشير إلى...
‫كتابه. إنه لا يشير إلى الساعة. ‫إنه يريد كتابه.
‫- ظننت أنه كان سيحصل على كتاب جديد. ‫- يقصد أن كتابه هناك.
‫ذلك حيث كان.
‫راسل "روجرز" و"ماكلوسكي". ‫أخبرهم أن يعودوا.
‫سنذهب إلى الساعة للحصول على الكتاب.
‫وأرسل طلباً للدعم.
‫"إيدي"،
‫أمتأكد أنك لا تريد الذهاب ‫لتفقد إن كانوا قد تركوا المال؟
‫هذه فكرة جيدة.
‫عانينا أهوال الجحيم على يد طفل!
‫3 رجال ناضجين في مواجهة طفل وزنه 6 كلغم.
‫الآن، ما الفرصة التي لدينا في رأيكما
‫في دخول ذلك المجال والخروج منه بلا شيء
‫- سوى 140 سنة في السجن؟ ‫- مُحال.
‫لا، شكراً!
‫هذا وضع منحوس. سنهرب ما دام في وسعنا.
‫ضُربنا وما زلنا نعمل.
‫سنعود إلى المصارف.
‫نتعامل مع الكبار. ‫لا أريد التعامل مع أطفال.
‫أبلينا حسناً في المصارف.
‫أو محل بقالة من حين لآخر.
‫- نُبقي الأمور مثيرة. ‫- لعلمكما،
‫سأخبركما بشيء واحد تعلمته من كل هذا.
‫لن أنجب أي أطفال أبداً.
‫أجل، بعد حريق العضو الوحيد المفيد لديك،
‫لن أقلق بهذا الشأن.
‫لم لا تخرس؟
‫لا أريد سماع كلمة أخرى ‫عن ذلك الطفل الماكر اللعوب.
‫أتكلم بجدية!
‫أسمع صوت ذلك الحقير في رأسي.
‫أريد أن أمحيه من عقلي.
‫هل سمعت ذلك؟
‫- أجل. ‫- أتعرف ماذا يبدو ذلك الصوت؟
‫لقد عاد.
‫أيها الصغير القذر المؤذي!
‫أنتم محاصرون. ألقوا الكتاب.
‫وضعوا أياديكم فوق رؤوسكم.
‫هذه نهاية القصة.
‫"...يحلم بكل الأشياء الجميلة ‫التي رآها في يومه بالخارج."
‫تصبح على خير يا عزيزي.
‫تصبح على خير يا "بينك".
‫هل أخبرتك؟ جلسة تصوير الطفل غداً.
‫- أرسلي تحيتي لـ"ويلي" العجوز. ‫- سأفعل.
‫"رحلة الطفل إلى (الصين)"
‫ترجمة "أنطونيوس خلف"