‫مرحبا يا حبيبي.‏ هل أنت جاهز؟
‏-‏ نعم.‏ أتعلمين أمرا يا أمي؟ ‫-‏ ماذا؟
‏-‏ عرفت من أين تأتي الزنابير.‏ ‫-‏ حقا؟ من أين؟
‫برأيي،
‫إن رششت الماء في الهواء على نحو صحيح، ‫فسيتحول إلى زنبور.‏
‫نعم.‏
‫هذا رائع.‏
‏-‏ إذن، كيف كان يومك في المدرسة؟ ‫-‏ كان جيدا.‏
‫أجريت لقاء جيدا مع الآنسة "‏باتلر"‏ هذه المرة.‏ ‫لقد راقت لي نوعا ما.‏
‫ماذا قالت لك؟
‫قالت إنك لم تكن تسلم فروضك المنزلية.‏
‫فقلت لها، "‏أعرف أنه ينجزها، ‫لأنني أتحقق منها كل ليلة.‏"‏
‫قالت إنها وجدت الكثير منها ‫مجعدا في أسفل حقيبة ظهرك.‏
‫لم تطلبها مني.‏
‫عزيزي، ليس عليها ذلك.‏ ‫يفترض بك أن تسلمها الفروض.‏
‫وقالت إنك ما زلت تحدق عبر النافذة طوال اليوم.‏
‫ليس طوال اليوم.‏
‫وقالت إنك دمرت مبراتها لأقلام الرصاص.‏
‫لم أفعل ذلك عمدا!‏
‫مهلا!‏ قالت إنك حشرت فيها ‫كمية كبيرة من الحجارة.‏
‫ظننت أنها تستطيع بري الحجارة ‫طالما أنها تبري أقلام الرصاص.‏
‫ماذا كنت ستفعل بمجموعة من الحجارة المبرية؟
‫كنت أحاول صنع رؤوس سهام ‫لمجموعتي من الحجارة.‏
‏-‏ دوري يا رجل!‏ ‫-‏ انتظر.‏
‫"‏مايسون"‏!‏
‫"‏سامانثا"‏!‏
‫"‏تومي"‏!‏ هل "‏مايسون"‏ في الأسفل؟
‫نعم.‏
‫أخبره أن عليه العودة إلى المنزل لتناول العشاء.‏
‫حسنا.‏
‏-‏ مرحبا.‏ ‫-‏ مرحبا يا عزيزتي.‏ لماذا لم تستعدي بعد؟
‏-‏ مرحبا يا "‏مايسون"‏.‏ ‫-‏ مرحبا يا "‏تيد"‏.‏
‫هيا، أسرعي.‏ لنذهب.‏
‏-‏ كم الساعة؟ ‫-‏ إنها التاسعة.‏ هيا بنا، أسرعي!‏
‫كنت أنوي الاتصال بك، ‫لأن "‏جانيس"‏ لم تأت.‏
‫ليست لدي جليسة أطفال.‏
‫لم لم تتصلي بجليسة أخرى؟
‫لن أجد جليسة الآن.‏ إنها التاسعة.‏
‫لكن يمكنك قضاء الوقت معنا هنا.‏
‫لا!‏ لدينا مخططات.‏ الشباب ينتظرونني.‏
‏-‏ يمكنك الذهاب.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫سأعود بعد بضع ساعات.‏
‫هل يمكنني ذلك؟
‏-‏ نعم.‏ نعم، لا بأس.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫"‏’استدر، استدر!‏ لا أريد التكلم مع ’ميرتل‘ المتأوهة‘.‏
‫"‏’من؟‘ قال ’هاري‘، ‫بينما تراجعا سريعا.‏
‫"‏فقالت ’هيرمايني‘، ’إنها تسكن أحد المراحيض ‫في حمام الفتيات في الطابق الأول‘.‏
‫"‏’تسكن أحد المراحيض؟‘ ‫’نعم، كان خارج الخدمة طوال العام،
‫"‏’لأنها تثور غاضبة دائما ‫وتجعل المكان يفيض بالمياه!‏‘
‫"‏’لا أدخل إلى هناك قط بأية حال ‫إن كنت أستطيع ذلك.‏‘
‫"’من الصعب التبول وهي تنوح طوال الوقت.‏‘"
‏-‏ لم لا يمكنك قول ذلك فحسب؟ ‫-‏ أنا آسفة.‏
‏-‏ لا أريد الذهاب معك.‏ ‫-‏ أنت آسفة، هذا هراء!‏
‫هذا صحيح.‏ أريد المكوث هنا مع طفلي.‏ ‫هذا ما أفضل القيام به.‏
‫هلا تتوقفين عن استخدام طفليك كذريعة؟
‫أعرف أن عليك المكوث هنا مع طفليك!‏ ‫أنت تتصرفين.‏.‏.‏
‫أنت تعيش حياة غير ناضجة.‏ ‫ليست لديك مسؤوليات!‏
‫أعيش حياة غير ناضجة!‏
‏-‏ لدي مسؤوليات.‏ ‫-‏ أعيش حياة غير ناضجة.‏
‏-‏ أنت تجهل ما يتطلبه الأمر لتكون أبا.‏ ‫-‏ نعم، أجهل ذلك!‏
‫ولماذا أكون مسؤولا عن الأخطاء ‫التي ارتكبتها أنت في حياتك؟
‫لا تقل إن إنجاب طفلي كان خطأ!‏ لا تقل ذلك!‏
‫لم أقل إن طفليك.‏.‏.‏
‫قلت، "‏الأخطاء التي ارتكبتها أنت في حياتك،"‏ ‫وأشرت إلى طفلي.‏
‫أعرف ما قلت.‏ وها أنت تستغلين طفليك ثانية.‏
‫هذا هو الواقع.‏ أنا أم!‏
‏-‏ هذا يعني أن لدي مسؤولية.‏ ‫-‏ أعرف أنك أم.‏
‫يطيب لي أن أحظى بوقت خاص بي!‏
‫أتمنى أن أذهب لمشاهدة فيلم!‏ ‫أتظن أنني لا أحب ذلك؟
‫الذهاب لتناول العشاء أو إلى حانة!‏ ‫لم أعد أتذكر كيف هي تلك الأمور!‏
‫كنت ابنة أحدهم، ‫وفجأة وجدت نفسي أما لطفلين!‏
‫مفهوم؟ لا أعرف تلك الحياة!‏
‫توقفي!‏
‫كفي عن هذا!‏
‫توقفي!‏
‫أمي!‏
‫ما الذي يجري هنا بحق السماء؟ ‫هل تعرفان كم الساعة؟
‫إنه يلقي بالأشياء علي.‏
‫"‏مايسون"‏!‏ لا ترم بالأشياء على أختك!‏
‫إنها تتظاهر، هي ضربتني أولا!‏
‫أصغيا إلي كلاكما!‏
‫سأعود إلى الفراش.‏ ‫لا أريد سماع أية همسة صادرة من هنا لساعة أخرى.‏
‫عودا إلى النوم.‏
‏-‏ متظاهرة!‏ ‫-‏ يا أولاد!‏
‫رائع!‏
‫انظر ماذا وجدت في الشارع.‏
‫يا صاح!‏
‫أعلم، أليس كذلك؟
‫انظر إلى هذين.‏
‫انظر إلى هذين!‏
‫رائع!‏
‫اسمعا، أريد أن أتكلم معكما بشأن أمر ما.‏
‫وقد لا تروق لكما الفكرة في البداية، ‫لكننا سننتقل للعيش في "‏هيوستن"‏.‏
‫متى؟
‫قريبا.‏
‫علينا الرحيل قبل الأول من الشهر ‫كيلا ندفع إيجار شهرين في الشهر القادم.‏
‫لا يا أمي، لن ننتقل.‏ لا، لا.‏
‫آسفة يا أمي.‏ لا.‏ لا.‏
‫"‏سامانثا"‏، علي العودة إلى الجامعة ‫كي أؤمن لنا حياة أفضل.‏
‫مع هذه الوظيفة، ‫لا أستطيع رعاية عائلتنا كما أريد.‏
‫لا أستطيع الاستمرار على هذا المنوال.‏
‫وقالت جدتكما إنها ستساعدنا، ‫وستكون الحياة بقربها لطيفة.‏
‫حسنا يا أمي.‏ يمكنك أن تفعلي ما تشائين، ‫لكننا لن ننتقل.‏
‫ماذا عن أصدقائنا؟
‫عزيزي، يمكننا أن نراسلهم بالبريد الإلكتروني ‫أو نكتب لهم.‏ نستطع العودة لزيارتهم.‏
‫وهل تعرفان أمرا؟
‫في المنزل الذي وجدته جدتكما لنا، ‫سيحظى كل منا بغرفة خاصة به، صحيح؟
‫وهناك حوض سباحة.‏
‫أمي، أما زلت تحبين أبي؟
‫ما زلت أحب والدك،
‫لكن هذا لا يعني أن بقاءنا متزوجين ‫كان أمرا سليما.‏
‫ماذا لو حاول العثور علينا بعد أن ننتقل ‫ولم يستطع ذلك؟
‫لن تكون هذه مشكلة.‏
‫يمكنه الاتصال بجدتك وهي ستخبره، ‫أو يمكنه الاتصال بالاستعلامات.‏
‫لن يصعب عليه إيجادنا.‏
‫ألا يزال في "‏ألاسكا"‏؟
‫هذا ما يقوله عمك.‏
‫على الأرجح أنه يروض الدببة القطبية أو ما شابه.‏
‫نعم.‏ أرجو أنها هي التي تروضه.‏
‫"بلو ويل" ‫للنقل والتخزين
‏-‏ خذ، هل تريد مساعدتي؟ ‫-‏ بالتأكيد.‏
‫حسنا.‏ خذ هذا الطلاء، لكن بحذر
‫وقم بالطلاء فوق أية لطخة صغيرة أو علامة ‫أو أي شيء على لوح القاعدة هناك،
‫وخلف الباب وفي أرجاء الممرات في الداخل.‏
‫تقول إننا سنعود للزيارة ‫وسأقوم بمراسلتك والاتصال بك.‏
‫انتظري لحظة.‏ وردني اتصال آخر.‏
‫آلو؟
‫آسفة يا "‏تومي"‏.‏ ‫لا يستطيع "‏مايسون"‏ زيارتك اليوم.‏ سننتقل.‏
‫ولدي خط آخر.‏ وداعا.‏
‫"‏آنثيا"‏؟
‫سأرسل إليك إرشادات "‏سايلر سكاوت"‏.‏
‫راسليني واكتبي لي ‫لتخبريني عما تفعله بقية عضوات الكشافة.‏
‫لأنك القائدة الآن.‏
‫حسنا، هيا بنا، ‫لأنني أريد الوصول قبل هبوط الليل.‏
‫وداعا أيها الفناء.‏ وداعا يا نبات الآس.‏ ‫وداعا يا صندوق البريد.‏
‫وداعا يا صندوق الأشياء الذي لم تسمح أمي ‫باصطحابه معنا، لكننا لن نتخلص منه.‏
‫وداعا أيها المنزل.‏
‫لن أحب أمي كما كنت أحبها من قبل ‫لإجبارنا على الانتقال!‏
‫"‏سامانثا"‏!‏ لم لا تودعين ‫هذا السلوك السيئ، اتفقنا؟
‫لأننا لن نصطحبه معنا في السيارة.‏
‫وداعا أيتها العجوز التي تستمع ‫إلى موسيقى اﻠ"‏روك"‏ وتركب دراجة نارية.‏
‫ماذا يجري في الخلف؟ ‫توقفا، ضعا الحاجز.‏
‫ضعا الوسادة بينكما.‏ ‫اصنعا حاجزا، هيا.‏ توقفا.‏
‫سنلعب لعبة تدعى "‏لعبة الصمت"‏.‏
‫من يستطيع التزام الصمت لأطول مدة يفوز.‏
‫هل تستطيعان القيام بذلك؟
‫حسنا، لنبدأ.‏
‫ستصل الحافلة بعد عشر دقائق.‏
‫ضع فروضك المنزلية في حقيبة ظهرك.‏
‫اذهب وتناول الطعام!‏
‏-‏ عزيزي، اذهب وتناول الطعام.‏ ‫-‏ سأفعل!‏
‫تكلمي بالإنكليزية.‏
‫اصمتي!‏ أمي!‏ إنها تتكلم تلك اللغة الغبية ثانية!‏
‫"‏سامانثا"‏!‏
‫كنت أتكلم بلغة إنكليزية سليمة تماما يا أمي.‏
‫إنه غبي بعض الشيء.‏ ‫لقد رسب رسميا في الصف الأول.‏
‏-‏ اجلسي مكانك!‏ ‫-‏ حاضرة يا أمي!‏
‫حسنا، اسمعا.‏ ‫ستقلكما جدتكما بعد المدرسة.‏
‫والدكما في البلدة اليوم.‏
‫لذلك ستمضيان بعد الظهر معه.‏
‫هل سينتقل إلى هنا مجددا؟
‫لا أدري.‏
‫لم نره منذ ٨٠ عاما تقريبا.‏
‫منذ عام ونصف تقريبا.‏
‫رجاء.‏
‫هل يمكنكما تناول الطعام رجاء؟ ‫ستصل الحافلة قريبا.‏ من يريد قطرا؟
‫جيد، خط جميل.‏
‫حسنا يا "‏مايسون"‏، هل سأجد رسوماتك ‫إذا تفقدت الكراسات؟
‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لم لا؟
‏-‏ لأنني لم أنهها.‏ ‫-‏ حان الوقت كي تنهيها.‏
‫لحظة فقط.‏
‫لا، لنفعل ذلك.‏.‏.‏ مغادرة البرنامج.‏
‫حان الوقت لتنهي وظيفتك يا "‏مايسون"‏.‏ ‫"إنهاء البرنامج.‏"
‫هذا امتحاني في مادة التاريخ.‏
‫درجة ممتاز، هذا جيد جدا.‏
‏-‏ وهذا امتحان آخر في مادة التاريخ.‏ ‫-‏ وعلامة جيد جدا أخرى.‏
‫نعم، لكنها ليست درجة ممتاز، لكن لا بأس.‏
‫ثم هناك تقريري عن السحالي.‏
‏-‏ دعيني أر صورك.‏ ‫-‏ نعم.‏ هذه صوري.‏
‏-‏ ما هذا؟ ‫-‏ إنه يدعى باللغد.‏
‫اللغد، حسنا.‏
‏-‏ نعم، هذا امتحان الرياضيات.‏ ‫-‏ علامة جيد جدا أيضا.‏
‫"‏مايس"‏، هذه آخر قطعة حلوى، اتفقنا؟
‫حسنا.‏
‫علينا أن نعلق هذه الأشياء.‏
‫هذا هو.‏
‫أبي!‏
‫يا إلهي!‏ انظري إليك، لقد كبرت كثيرا!‏
‫مرحبا يا "‏إم جاي"‏.‏ كيف حالك يا صديقي؟
‏-‏ هل أنتما مستعدان لتمضية وقت ممتع؟ ‫-‏ أجل!‏
‫أجل!‏ رائع.‏
‏-‏ مرحبا يا "‏كاثرين"‏، كيف حالك؟ ‫-‏ "‏مايس"‏، أنا بخير.‏
‏-‏ تسعدني رؤيتك.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫متى أعيد هذين المشاغبين؟
‫لا أدري، حوالي السابعة والنصف على ما أظن.‏ ‫علي إعادتهما في الثامنة.‏
‫أتعلمين؟ لم لا أصطحبهما بنفسي ‫إلى منزل والدتهما؟
‫لا، لا بأس.‏ إنها تتوقع حضوري.‏
‫لا، لا بأس.‏ أنتما تعرفان العنوان، صحيح؟
‏-‏ أجل.‏ ‫-‏ حسنا.‏ سأفعل ذلك.‏ لا مشكلة.‏
‏-‏ لا أظنها فكرة جيدة.‏ ‫-‏ اسمعي، لا مشكلة في ذلك.‏ اتفقنا؟
‫هل أنتما مستعدان للذهاب؟ هيا بنا، انطلقا!‏
‫تنطلقان؟ انتظرا لحظة.‏ عليكما أخذا أشيائكما.‏
‫لديك حقيبة ظهر، وهناك محفظتك،
‫والفروض المدرسية، وادخلا إلى الحمام.‏
‫لا أصدق كم كبرا.‏
‫نعم.‏ الوقت يمر بسرعة.‏
‫لا بد أنك سعيدة بوجودهما هنا في "‏هيوستن"‏.‏
‫أحب ذلك.‏ أنا أتطوع للعمل في مدرستهما.‏
‫حقا؟ ما الذي تقومين به؟
‫أعمل في المكتبة.‏ أقرأ للأطفال الصغار.‏
‫رائع.‏
‫إذن فأنت في "‏ألاسكا"‏، صحيح؟
‫نعم.‏
‫هل عدت؟
‫سنرى.‏
‫كيف حال "‏ليف"‏؟
‫إنها كثيرة الأشغال.‏
‫لقد عادت إلى الجامعة.‏
‫لكنها تعمل وتربي الطفلين بمفردها.‏
‫لديها أمور كثيرة توازن بينها.‏
‏-‏ هل أحضرتما كل شيء؟ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ حسنا، ودعا جدتكما.‏ ‫-‏ وداعا يا جدتي.‏
‫حسنا، هيا بنا.‏ لا، انتظرا قليلا.‏
‫لستما من الأطفال الذين يحبون الهدايا، صحيح؟
‏-‏ نعم!‏ ‫-‏ لا، لستما كذلك.‏
‏-‏ بالطبع نحب الهدايا.‏ ‫-‏ الهدايا؟ حقا؟ لنقم بذلك!‏
‏-‏ حجزت المقعد الأمامي!‏ ‫-‏ أنا أردت الجلوس في المقعد الأمامي.‏
‫حسنا.‏ "‏مايسون"‏ سيجلس فيه في رحلة الذهاب ‫وستجلس "‏سامانثا"‏ في رحلة الإياب.‏
‏-‏ اركبا هناك.‏ ‫-‏ ضعا حزامي الأمان!‏
‫أحزمة الأمان.‏ صحيح.‏ أحزمة الأمان.‏ ‫لا تنسيا حزامي الأمان.‏
‫رغم أن هذه السيارة لا تحتوي ‫على أحزمة أمان.‏
‫رائع.‏ رائع.‏ رائع!‏
‫تعالي إلى هنا، تعالي إلى هنا، أجل!‏ ‫كانت رمية رائعة!‏
‫انهض يا "‏مايسون"‏!‏ انهض وارم!‏ ‫كانت رمية جيدة جدا!‏
‫هيا.‏
‫أرهم من تكون يا صديقي.‏ ‫دعهم يرون من تكون.‏
‫أجل!‏ أجل!‏ أجل!‏
‫حسنا.‏ حسنا، لا تقلق حيال ذلك.‏
‫ليتنا نستطيع اللعب على المسلك ذي الحوافي.‏
‫الحوافي الواقية للأطفال!‏
‫هل أنت في الثانية من العمر؟ ‫لن ترغب في اللعب على المسلك ذي الحواف.‏
‫لا توجد حواف واقية في الحياة.‏
‫هكذا، هكذا.‏ هكذا!‏ ‫لدينا ضربة جيدة هناك!‏
‫لدينا ضربة جيدة!‏ لدينا ضربة جيدة!‏
‫في آخر مرة لعبنا على المسلك ذي الحوافي، ‫وكان ذلك ممتعا أكثر!‏
‫لن ترغب في الحوافي، اتفقنا؟ ‫إن أسقطت جميع الزجاجات على مسلك الحوافي
‫فلن يعني ذلك شيئا.‏ ثق بي.‏
‫ضعها على الخط.‏
‫واحد، اثنان، ثلاثة و.‏.‏.‏
‫لنسمع تصفيقا لوالدكما!‏
‏-‏ صافحني!‏ ‫-‏ رمية رائعة!‏
‫صافحيني يا فتاة!‏
‫ضربة كاملة
‫تعرض أربعة عملاء من "بلاكواتر" لهجوم ضار
‫في سياراتهم في "الفلوجة".
‫تم إضرام النار بجثثهم وبسياراتهم ‫بعد أن بدأ المتمردون...
‫انظرا إلى هذا!‏ إنها كارثة.‏
‫دعاني أخبركما بما يحدث في "‏العراق"‏، اتفقنا؟
‫يحدث تماما ما توقع كل شخص عاقل في العالم
‫حدوثه حتى قبل بدء الحرب.‏
‫لكن "‏بوش"‏ والمتعصبين البلهاء الذين يحيطون به،
‫لا يبالون بأي حقير منهم.‏
‫عقوبتك ربع دولار.‏
‫لماذا ربع دولار؟
‫تلفظت بكلمة "‏ح ق ي ر"‏.‏
‫آسف.‏ أنا المخطئ.‏
‫وتقول معلمتي إنها حرب جيدة، ‫فالوقاية خير من قنطار علاج.‏
‫أهذا ما يعلمونكم إياه في المدرسة؟
‫حسنا.‏ أصغي إلي.‏ أصغي إلى والدك، اتفقنا؟
‫تلك هي الكذبة.‏ إنها كذبة كبيرة.‏
‫لم تكن ﻠ"‏العراق"‏ يد بما حدث ‫في مركز التجارة العالمي.‏
‫أنت تعرفين ذلك، صحيح؟
‫أعتقد ذلك.‏
‫لمن ستصوت في الخريف المقبل يا "‏إم جاي"‏؟
‏-‏ لا أدري.‏ ‫-‏ لا يمكنه التصويت.‏ لم يبلغ الثامنة عشرة بعد.‏
‫حسنا، لمن كنت لتصوت؟
‫"‏كيري"‏؟
‫لأي شخص عدا "‏بوش"‏!‏ مفهوم؟
‫هل ستنتقل للعيش هنا؟
‫أخطط لذلك.‏ علي إيجاد عمل.‏
‫هل ستعود أنت وأمي للعيش معا؟
‫لا أدري.‏ هذا القرار لا يتوقف علي وحدي كما تعلم؟
‫أتذكر عندما كنت في السادسة، ‫كنت تتشاجر أنت وأمي كثيرا.‏
‫وكنت تصرخ بصوت مرتفع وكانت أمي تبكي.‏
‏-‏ أهذا ما تتذكرينه؟ ‫-‏ نعم.‏
‫ألا تتذكرين الرحلات إلى "‏غالفستون"‏، ‫والتخييم في "‏بيغ بند"‏، وكل المتعة التي عرفناها؟
‫لا.‏
‏-‏ ألا تغضبين من أمك أبدا؟ ‫-‏ بلى.‏
‏-‏ ألا تغضبين من أخيك أبدا؟ ‫-‏ بلى.‏
‏-‏ نعم.‏ ألم تصرخي في وجهه من قبل؟ ‫-‏ بلى.‏
‫هذا لا يعني أنك لا تحبينه، صحيح؟
‫الأمر نفسه يحدث مع البالغين، مفهوم؟
‫نغضب من بعضنا.‏ لكنه ليس أمرا مهما.‏
‫ماذا فعلت في "‏ألاسكا"‏؟
‫عملت على متن سفينة لبعض الوقت.‏
‫حاولت تأليف بعض الموسيقى.‏
‏-‏ هل رأيت أية دببة قطبية؟ ‫-‏ لا.‏ لكنني رأيت دب "‏كودياك"‏.‏
‫كان ضخما على نحو لعين!‏
‫أبي!‏ عليك دفع ٥٠ سنتا لاستخدام كلمة "‏لعين"‏!‏
‫أنا آسف.‏
‫هاك، خذي دولارا، اتفقنا؟ احتفظي بالفكة.‏
‫ستريانني أكثر من الآن فصاعدا.‏ اتفقنا؟
‫لقد اشتقت إليكما كثيرا أثناء غيابي، ‫أريدكما أن تعلما ذلك.‏
‫كنت بحاجة إلى بعض الوقت فقط لكي.‏.‏.‏
‫فقط حتى.‏.‏.‏
‫أنا وأمكما كنا.‏.‏.‏
‫حسنا، أمكما مميزة فعلا.‏
‫أعتقد أنكما أصبحتما تعرفان ذلك، صحيح؟
‫وأنا فقط.‏.‏.‏
‫أنا سعيد جدا بوجودي معكما، مفهوم؟
‫وأنا آسف بشأن مسلك الحوافي.‏ ‫سأتحسن في هذه الأمور، اتفقنا؟
‫حصلت على هذا من "‏دريبينغ سبرينغز"‏ ‫وصديقي "‏رودني"‏ أعطاني هذا.‏
‏-‏ حقا؟ ‫-‏ واشتريت هذا.‏
‏-‏ اشتريت هذا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫عثرت على هذا في "‏دريبينغ سبرينغز"‏؟
‫ماذا لديك أيضا؟
‏-‏ هذه فقرات أفعى.‏ ‫-‏ فقرات أفعى؟ هذا مقرف.‏
‫"‏مايسون"‏، لا أريدك أن تجمع فقرات الأفعى بعد الآن.‏
‏-‏ هل هذه الريشة التي أرسلتها لك؟ ‫-‏ أجل!‏ نعم، نعم، نعم، إنها هي.‏
‫أبي!‏ نسيت أن أريك صور كرة السلة هذه.‏
‏-‏ هل تلعبين في فريق كرة سلة؟ ‫-‏ نعم.‏
‫انظري إلى هذا!‏
‏-‏ هذه مخالب القندس.‏ ‫-‏ مخالب القندس؟
‫هذه أنا.‏
‏-‏ نعم.‏ لا.‏ ‫-‏ هل تصطاد حيوانات القندس؟
‫هذه "‏ماكيني"‏ وهذه "‏ميغ"‏ وهذه "‏جيم"‏.‏ ‫إنهن صديقاتي.‏
‏-‏ في أي مركز تلعبين؟ ‫-‏ الارتكاز.‏
‏-‏ هذا عشب كندي مجفف.‏ ‫-‏ مهلا، هل سجلت أية نقاط؟
‏-‏ حوالي ثماني إلى عشر نقاط في المباراة.‏ ‫-‏ ثماني إلى عشر نقاط؟ هذا مذهل!‏
‫ذات مرة لم تسجل أية نقطة فبكت!‏
‏-‏ بكيت؟ ‫-‏ قليلا فقط.‏
‏-‏ مرحبا!‏ ‫-‏ قنبلة يدوية.‏
‫"‏مايسون"‏، عادت أمي!‏
‏-‏ عادت أمي!‏ ‫-‏ عادت أمكما.‏
‫أمي!‏ مرحبا!‏ انظري إلى هذه البومة ‫التي أعطاني إياها أبي!‏
‫أليست رائعة؟ انظري، رأسها يدور!‏
‫وانظري إلى هذا السوار.‏ ‫الهنود في "‏ألاسكا"‏ صنعوه.‏
‫ونحت أبي هذا الدب الأشيب بيديه ‫وهذا الطلسم.‏
‏-‏ إنه طوطم.‏ ‫-‏ وخمني ماذا أيضا؟
‫ذهبنا للعب البولينغ وحققت أربع رميات كاملة!‏
‫نعم، وركبنا في سيارة أبي!‏
‏-‏ مرحبا يا "‏ليف"‏.‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‫أعلم أنك أردت مني ‫أن أوصلهما إلى منزل أمك.‏
‫رأيت أن إحضارهما إلى هنا سيكون أسهل.‏
‫لقد أفسد ذلك كل مخططاتي.‏
‫أردنا فقط أن نريه غرفتينا.‏
‫نعم.‏
‫هل أكلتما أي شيء؟
‫أكلنا بطاطا مقلية في مضمار البولينغ.‏
‫هل أنجزتما فروضكما المدرسية؟
‏-‏ لا.‏ ‫-‏ ليس بعد.‏
‫حسنا.‏ هل أستطيع التكلم معك في الخارج للحظة؟
‫نعم.‏ بالتأكيد.‏
‫لم يتناولا البطاطا المقلية فحسب.‏
‫هل تعتقدين أنه سيمضي الليلة؟
‫لا يبدو ذلك.‏
‫حسنا. التحفيز غير المشروط، ‫هو تحريض ينتج رد فعل غير مكتسب،
‫ولاإرادي وغير مشروط.‏
‫في تجربة "‏بافلوف"‏، ‫ما المحفز الذي استخدمه؟
‫هيا يا جماعة!‏ هل أمضيتم نهاية أسبوع شاقة؟ ‫ما القضية؟
‫اللحم، صحيح؟ اللحم.‏ أو في الواقع بودرة اللحم.‏
‫أيا كانت بودرة اللحم فقد أدت الغرض مع هذا الكلب.‏
‫وضع بودرة اللحم هناك
‫ونتج عن ذلك رد فعل غير مشروط لدى الكلب، ما هو؟
‫سيلان اللعاب!‏ صحيح؟
‫والآن، من يستطيع إعطائي مثالا آخر
‫عن رد فعل غير مشروط ‫يحدث في حياتنا اليومية؟
‫أنقذوا الحلزونات
‫على الأرجح أنه يحدث مع بعضكم الآن.‏
‫ما رأيكم بالجنس؟
‫بالتأكيد،
‫ترون أفرادا جذابين من الجنس الآخر،
‫فيتولد لديكم رد فعل تلقائي.‏ ‫ليس عليكم التفكير فيه.‏
‫ألف "‏ميك جاغر"‏ أغنية عن ذلك.‏
‫"‏عندما يذكرون اسمك، ‫يسيل لعابي ككلب ’بافلوف‘.‏"‏
‫شكرا جزيلا لكم.‏ يمكنكم الانصراف.‏
‫دكتور "‏ويلبروك"‏.‏
‫هذا ابني "‏مايسون"‏.‏
‏-‏ "‏مايسون"‏، هذا الدكتور "‏مايسون"‏.‏ ‫-‏ إنه ابنك.‏
‫فهمت، ظننت أن هناك صبيا عبقريا ‫يحضر مقرري الجامعي.‏
‫كان يشعر بتوعك اليوم، ‫فخطر لي أن أحضره معي.‏
‫لا توجد حرارة.‏ إنه يخدعك.‏
‫أعرف لأن لدي ابنا في التاسعة، ‫وهو يمارس الخدعة نفسها دائما.‏
‫إنها الحيلة نفسها.‏
‏-‏ هل تلعب كرة القدم؟ ‫-‏ لا.‏
‫وكذلك ابني.‏ إنه يكره كرة القدم.‏ ‫يحب أجهزة الكمبيوتر.‏
‫ابنتي في الحادية عشرة وهي تحب كرة القدم!‏ ‫من كان ليعتقد ذلك؟
‫ربما يمكنكم أن تجتمعوا معا يوما ما.‏
‫ربما، نعم.‏
‏-‏ حسنا، هل أنت جاهز للذهاب؟ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ سعدت بلقائك يا "‏مايسون"‏.‏ ‫-‏ سعدت بلقائك أيضا.‏
‫وشكرا لحضور مقرري.‏
‫"‏أوليفيا"‏.‏
‏-‏ طفل لطيف.‏ ‫-‏ شكرا.‏
‫هل تعتقدين أن جدته قد تكون متوفرة ‫لمجالسته قليلا؟
‫ربما.‏
‏-‏ حقا؟ رائع.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫أيها الميت، أيها الميت، استيقظ!
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، أنت حي!
‏-‏ إنه دوري.‏ ‫-‏ يا أولاد، لقد وصلا!‏
‏-‏ لقد وصلا، لقد وصلا!‏ ‫-‏ هيا بنا!‏
‫أسرعوا، أسرعوا.‏
‫أهلا بالعريسين ‫نحن نحبكما يا أبانا وأمنا
‏-‏ مرحبا!‏ ‫-‏ مرحبا!‏
‏-‏ لقد جئنا!‏ مرحبا!‏ لقد عدنا!‏ ‫-‏ كيف كانت رحلتكما؟ كيف كانت؟
‫عزيزتي، تسعدني رؤيتك.‏
‏-‏ مرحبا يا أبي!‏ ‫-‏ "‏سامانثا"‏، "‏مايسون"‏.‏ أهلا.‏
‫شكرا.‏ هذا لطيف جدا.‏
‫مرحبا يا أمي.‏ كيف حالك؟
‏-‏ أمي، أمي!‏ انظري إلى اللافتة التي صنعناها.‏ ‫-‏ هل تسببوا لك بالمشاكل؟
‏-‏ أنا و"‏سامانثا"‏ صنعناها بنفسينا.‏ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ أعرف أن الصبيان ساعداكما كثيرا.‏ ‫-‏ لا، على الإطلاق!‏
‏-‏ هذا جيد.‏ انظري إلى هذا.‏ ‫-‏ حسنا.‏ تفضلوا.‏
‏-‏ وزعوا الهدايا.‏ ‫-‏ هذه للفتاتين.‏
‫لا تقلقي، أحضرنا لك بعض المشروب.‏ إنه في.‏.‏.‏
‫لنشربه.‏
‫ركبنا مصعدا ضخما، وعندما وصلنا إلى القمة، ‫قمنا برمي طائرة ورقية.‏
‏-‏ وماذا حدث؟ ‫-‏ لقد حلقت!‏
‫حلقت لعدة كيلومترات.‏ ‫طارت تحت "‏قوس النصر"‏.‏
‫هل تبادلتما القبل تحت "‏جسر التنهدات"‏؟
‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ نعم، فعلنا ذلك.‏
‫أمي، هل نستطيع رؤية خاتم زفافك؟
‫بالتأكيد.‏
‫عمليا، هذه ألماسة بقصة دائرية ‫ومحاطة بأحجار مصغرة.‏
‏-‏ ليتنا استطعنا الذهاب إلى "‏أوروبا"‏.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫نعم، سنذهب كعائلة في المرة المقبلة.‏ ‫لكن لم يفتكم الكثير، حقا.‏
‫مكثنا في غرفة الفندق طوال الوقت ‫ولعبنا بألعاب الفيديو.‏
‫حقا؟
‫والفنادق هناك صغيرة وقديمة جدا.‏ ‫وتصدر أصوات صرير.‏
‫هل أحضر لكم أي شيء آخر؟ ‫هل تريدون رؤية قائمة الحلوى؟
‫اسمع، طلبت منك وضعها جانبا.‏ ‫هلا تضعينها في حقيبتك؟
‫ألعاب الكمبيوتر على مائدة الطعام.‏ ‫نعم رجاء، زجاجة نبيذ أخرى.‏
‏-‏ مشروب غازي.‏ ‫-‏ أتعلم؟
‫عليك أن تكتفي بالماء يا "‏مايسون"‏.‏ ‫لا مزيد من المشروبات الغازية.‏ شكرا.‏
‫وماذا عنك؟ هل أنهيت مشروعك العلمي؟
‫ليس بعد.‏
‫هل عملت عليه؟ ‫هل بنيت أو خططت لأي شيء أو.‏.‏.‏
‏-‏ قليلا.‏ ‫-‏ هل عمل عليه يا "‏ميندي"‏؟
‫لا.‏
‫هل أمضى الوقت ‫في ممارسة ألعاب الفيديو مع "‏مايسون"‏؟
‫نعم.‏
‫كان يفترض بك إنهاؤه قبل عودتي.‏ ألا تتذكر؟
‫"‏غريفوس"‏ هو الأفضل يا رجل.‏
‏-‏ بل "‏يودا"‏!‏ ‫-‏ لا، "‏يودا"‏ هو الأفضل!‏
‏-‏ "‏يودا"‏!‏ "‏يودا"‏ يا رجل.‏ ‫-‏ لديه أربعة أذرع.‏
‫"‏يودا"‏، تقدم!‏
‫أكره الآنسة "‏بيرنسبي"‏.‏ ‫الجميع يقول إنها سحاقية.‏
‫إنها كذلك فعلا.‏ وهي تغازل "‏ستيسي"‏.‏
‏-‏ هذا مقزز.‏ ‫-‏ هل تظنان أن ذلك صحيح؟
‫إنها تدخل دائما إلى غرفة تبديل الملابس.‏
‫أعتقد أنه ما زال لدي اثنان من هذا.‏.‏.‏
‫"‏بول"‏، ارو لنا دعابة.‏
‫اللعنة.‏ تبا.‏ اذهبوا إلى الجحيم.‏ وغد.‏
‏-‏ لقد فجرتك.‏ ‫-‏ تبا يا رجل.‏ لم يكن هذا عدلا.‏
‫لا، بل هو عادل في الواقع.‏ ‫إنه أكثر الأمور عدلا.‏
‫أين أنت؟
‫مجددا، قضيت عليك.‏
‫"ذا ماسك"؟
‫"الفرسان الثلاثة"؟
‫الكلمة الأولى.‏
‏-‏ دجاجة.‏ طائر.‏ ‫-‏ دجاجة.‏ طائر.‏
‏-‏ الكلمة الثانية.‏ ‫-‏ الكلمة الثانية.‏
‫قلنسوة. شعر طويل. "روبن هود"!
‫طفل عبقري!‏
‏-‏ الكلمة الثانية.‏ ‫-‏ الكلمة الثانية.‏
‏-‏ بطانية؟ ‫-‏ لا يمكنك استخدام أدوات مساعدة!‏
‫توقفا.‏ القرار للحكم.‏ ‫الأدوات المساعدة ممنوعة.‏
‫لا يمكنك استخدام أدوات مساعدة.‏ ‫عليك الاستغناء عنها.‏ فكري، فكري، فكري.‏
‏-‏ حزمة!‏ "‏ذا غاذرد"‏؟ مطوي.‏ ‫-‏ طوي.‏ هذا يشبه.‏.‏.‏
‫أشبه بالعبث بالبطانية.‏ تجعيدها.‏.‏.‏
‫- "آي رينكل إن تايم"! ‫-‏ تجعيد.‏
‫"هاري بوتر أند ذا هاف بلود برينس"
‫منتصف ليل سحري ‫حفلة الإصدار
‫من هم حراس "‏آزكابان"‏؟
‫مخلوقات اﻠ"‏ديمنتور"‏.‏
‫الصف الأمامي، هل أنتم مستعدون؟
‫سيداتي وسادتي، لنبدأ العد العكسي. عشرة!
‫تسعة! ثمانية! سبعة!
‫ستة! خمسة! أربعة!
‫ثلاثة! اثنان! واحد!
‫هيا بنا!
‫المنصة ٩ وثلاثة أرباع
‫شكرا لك.‏
‫شكرا.‏
‫ها نحن ذا.‏
‫"هاري بوتر أند ذا هاف بلود برينس"
‫لا، لا، لا.‏ عليك أن تتراجع ‫وتقوم بضربة تجريبية أولا، ألا تتذكر؟
‫بهدوء وبطء.‏ اكنس الأرض.‏ اكنس الأرض.‏
‫هذا جيد.‏
‫لا تلوح بالمضرب بقوة يا "‏راندي"‏.‏ ‫إنه يلوح بقوة دائما.‏
‫حسنا!‏ جيد جدا!‏
‫أرجع قدميك قليلا.‏ نعم، هكذا.‏
‫والآن ستضربها على نحو مستقيم أكثر.‏ حسنا.‏
‫حسنا، تقدم واضربها.‏ هذا جيد.‏ ‫سيكون من الأفضل أن تضربها ببطء.‏
‫رائع!‏
‫لا أدري، لا بد أنك كنت.‏.‏.‏
‫انظر، قدماك متباعدتان كثيرا يا "‏راندي"‏.‏
‫بحركة سلسلة وطبيعية.‏
‫أجل!‏ هيا!‏ رائع!‏
‫صافحني!‏ أحسنت وضعها في الحفرة يا بني.‏
‫هل رأيت ذلك يا "‏راندي"‏؟ ‫هكذا يتم الأمر.‏
‫حسنا.‏
‫سأضعها لتحقيق ضربة تحت المعدل.‏
‫اللعنة.‏ تبا.‏
‫هلا تحضران مضاربي؟ أحضرا الكرة.‏
‫"‏كينغ"‏ للمشروبات الكحولية
‫سأشتري شيئا في حال زارنا أحدهم ‫في عطلة نهاية الأسبوع هذه.‏
‫إنه يقول ذلك دائما، ‫لكن لا يزورنا أحد أبدا.‏
‏-‏ "‏سامانثا"‏، أعتقد أنني سمعت صوت سيارة أبيك.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‏-‏ هل أنهيت واجباتك المنزلية؟ ‫-‏ ليس تماما.‏
‫كدت أنتهي.‏
‏-‏ ماذا عن إزالة الغبار يا "‏سام"‏؟ ‫-‏ لم أفعل ذلك بعد.‏
‫رأيتك تعملين على مشروعك الفني.‏
‫كان لديك وقت لإنهاء مشروعك الفني الصغير،
‫لكن لا يتسنى لك الوقت لإنهاء واجباتك المنزلية؟
‏-‏ ظننت أننا تناقشنا بهذا الأمر.‏ ‫-‏ لا بأس يا أبي، أستطيع إزالة الغبار.‏
‫لا، هذا غير مقبول يا "‏ميندي"‏.‏ ‫لديك واجباتك و"‏سام"‏ لديها واجباتها.‏
‫إنه أمر بسيط.‏
‫قمت بخيار سيئ يا "‏سام"‏.‏ وأسرعي.‏
‫"‏مايسون"‏!‏
‫جاء والدك.‏
‫أنتما لا تعملان بسرعة فائقة، أليس كذلك؟
‫هل أنهيتما نصف العمل؟
‏-‏ إذن، هل أنهيتما العمل؟ ‫-‏ لا.‏
‫هل اكتمل العمل؟
‫إذن، ماذا ستفعلان غدا؟ ‫الشيء نفسه، صحيح؟
‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ حسنا.‏ اذهبا.‏
‏-‏ وداعا يا أمي.‏ ‫-‏ وداعا يا عزيزي.‏ أحبك.‏
‏-‏ وداعا يا أمي.‏ ‫-‏ وداعا يا عزيزتي.‏ استمتعا مع والدكما.‏
‫انتظر لحظة يا "‏مايسون"‏.‏
‫لم ينه الصبيان جمع الأوراق.‏ ‫و"‏سامانثا"‏ لم تنه إزالة الغبار.‏
‫لذلك، عندما يعودون إلى المنزل غدا،
‫بدلا من السباحة والقيام بالأمور السخيفة الأخرى،
‏-‏ سينهون واجباتهم المنزلية.‏ صحيح؟ ‫-‏ صحيح.‏
‫حسنا يا شباب، سبق أن أجرينا هذا النقاش، ‫هل تفهمون؟ غدا؟
‫حسنا.‏
‫شكرا.‏ أردت أن تدعميني في هذا الموضوع
‫كيلا أكون الوحيد الذي يصرخ في وجههم طوال الوقت.‏
‫حسنا، أنا أدعمك.‏ هل فهمتم ذلك يا شباب؟
‫جميعنا متفقون، صحيح؟ ‫ستقومون بواجباتكم المنزلية غدا؟
‫إنهم لا يسمعون.‏ ‫ينسون في الحال ما نقوله لهم.‏
‫لكن يا أبي، تنظيف الغبار بلا جدوى.‏
‫إنه ليس بلا جدوى، أنت تكرهين القيام به فحسب.‏
‫لكن من يقوم بتنظيف الغبار هذه الأيام؟
‫ستفعلين ذلك عندما نطلبه منك!‏
‫ولا.‏.‏.‏ "‏أوليفيا"‏، لا تدعيها تتكلم بوقاحة معي ‫أمام الأطفال الآخرين رجاء.‏ شكرا.‏
‫"‏سامانثا"‏، من فضلك.‏
‫لا يهم!‏
‏-‏ وداعا.‏ أتمنى لكما نهاية أسبوع رائعة.‏ ‫-‏ "‏سام"‏.‏.‏.‏
‫حسنا.‏ وداعا.‏ أحبكما.‏
‫آسف، لكنني ظننت أننا تناقشنا في الأمر من قبل.‏
‫يجب أن نضع حدودا وأن نلتزم بها.‏
‫حسنا.‏ لكنك تضع الكثير من الحدود يا "‏بيل"‏.‏
‫هناك حدود لكل شيء.‏
‏-‏ مرحبا يا "‏راندي"‏!‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‏-‏ وداعا.‏ ‫-‏ وداعا.‏
‫مرحبا بكما.‏ كيف حالكما؟
‫سأركب في الأمام.‏
‫أعطياني تلك الحقائب.‏
‏-‏ هل أنت بخير يا عزيزتي؟ حقا؟ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ ماذا عنك يا راعي البقر؟ حقا؟ ‫-‏ أنا بخير.‏
‫حسنا.‏ لننطلق!‏
‫هل أنتما مستعدان للمباراة المهمة؟
‫أجل.‏
‏-‏ "‏سام"‏، مع من سيلعب فريق "‏آستروس"‏ الليلة؟ ‫-‏ لا أدري.‏
‫مع "‏ميلواكي برورز"‏، صحيح؟ ‫ستتعرفين عليهم وستكرهينهم.‏
‏-‏ "‏مايسون"‏.‏ كيف حالك؟ كيف كان أسبوعك؟ ‫-‏ كان جيدا.‏
‫حقا؟ ماذا فعلت؟
‏-‏ لم أفعل الكثير.‏ ‫-‏ لا؟ أما زلت تخرج برفقة ذلك الفتى "‏جو"‏؟
‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ أما زال أعز أصدقائك؟
‫نعم، أظن ذلك.‏
‫حسنا.‏
‏-‏ ماذا عنك؟ كيف كان أسبوعك؟ ‫-‏ كان جيدا.‏
‏-‏ ماذا فعلت خلاله؟ ‫-‏ لا شيء حقا.‏
‫أما زلت تعملين على تلك المنحوتة؟
‏-‏ نعم.‏ كدت أنتهي.‏ ‫-‏ حقا؟
‫ما موضوعها؟
‫لا موضوع لها.‏
‫حسنا، لا، لا، لا.‏
‫لا، لن نتكلم مع بعضنا بهذه الطريقة.‏ مفهوم؟
‫لا، لن أكون ذلك الرجل.‏ ‫لا يمكنكما وضعي في تلك الفئة، مفهوم؟
‫"‏الوالد الطبيعي الذي أمضي معه أسبوعا من اثنين،
‫"‏وأجري معه حوارا لطيفا ‫بينما يصطحبني في نزهة ويشتري لي الأشياء.‏"‏
‫لا!‏ تكلما معي.‏
‫"‏سامانثا"‏، كيف كان أسبوعك؟ ‫"‏لا أدري يا أبي، كان صعبا.‏
‫"‏انفصل ’بيلي‘ و’إيلين‘، ‫و’إيلين‘ غاضبة مني،
‫"‏لأنها رأتني أتكلم مع ’بيلي‘ في الكافيتيريا.‏
‫"‏وتتذكر المنحوتة التي كنت أعمل عليها، ‫كانت لفرس أحادي القرن،
‫"‏لكن القرن انكسر، ‫لذلك فهي منحوتة حمار وحشي الآن،"‏ مفهوم؟
‫"‏لكنني أظن أنني سأنال درجة ’جيد‘ رغم ذلك،"‏ مفهوم؟
‫"‏مايسون"‏، كيف كان أسبوعك؟ ‫"‏في الواقع يا أبي، كان صعبا نوعا ما.‏
‫"‏’جوي‘ وغد بعض الشيء في الواقع.‏
‫"‏سرق بعض السجائر من أمه ‫وأرادني أن أدخنها،
‫"‏لكنني رفضت لأنني أعرف ‫الصعوبة التي واجهتها للإقلاع عنها يا أبي.‏"‏
‫ما رأيكما بذلك؟ هل هذا صعب؟
‫أبي، تصعب الإجابة على هذه الأسئلة.‏
‫ما الصعوبة في إخباري عن موضوع المنحوتة ‫التي تصنعينها؟
‫إنها فن تجريدي.‏
‫حسنا.‏ حسنا، هذا جيد.‏
‫أرأيت؟ لم أكن أعلم ذلك.‏ ‫لم أكن أعلم أنك مهتمة بالفن التجريدي.‏
‫لست مهتمة به.‏ إنهم يجبروننا على صنعها.‏
‫لكن يا أبي، لماذا علينا وحدنا الإجابة عن هذه الأسئلة؟
‫ماذا عنك؟ كيف كان أسبوعك؟ ‫مع من تمضي وقتك؟
‫هل لديك حبيبة؟ ما الذي كنت تفعله مؤخرا؟
‫أفهم قصدك.‏
‫علينا أن ندع الحوار يجري ‫على نحو طبيعي أكثر، صحيح؟
‫أهذا ما تقصده؟
‫حسنا، هذا ما سنفعله.‏
‫ابتداء من الآن.‏
‫انظرا إلى هذه.‏
‫هذه.‏.‏.‏
‫هذه فراشة "البومة العظيمة"، "كاليغو أتريوس".
‫ما هذه الفراشة؟ انظر إليها.‏ ‫من أي نوع هي؟
‏-‏ إنها تبدو كفراشة "‏حمار الوحش طويلة الجناح"‏.‏ ‫-‏ رائع.‏
‫حمار الوحش طويلة الجناح ‫"هيليكونيوس شاريتونيوس"
‫رائع.‏
‫هذه مذهلة.‏ هذه فراشة البومة، صحيح؟
‫نعم.‏ "‏البومة العظيمة"‏.‏
‫أعتقد أنها تبولت على يدك يا صديقي.‏
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة.‏
‫ابتعد عني!‏ ابتعد عني!‏
‫"‏مايس"‏، انظر إلي.‏ ‫اصنع شكل ألماسة بيديك، مفهوم؟
‫بالأصابع والإبهامين.‏
‫أبق يديك مرتخيتين.‏
‫"‏سام"‏.‏ هذا جيد جدا.‏
‫هكذا عليك الإمساك بها، بهذا الشكل.‏
‫حتى عندما تركض، عليك التفكير في ذلك، ‫شكل الألماسة.‏
‫تلك الألماسة واليدان المرتخيتان.‏
‫هكذا.‏
‫لا، لا، لا.‏
‏-‏ لا!‏ ‫-‏ أجل!‏
‫لا تدعها.‏.‏.‏ لا، لا، لا!‏
‫هيا يا "‏روجر"‏!‏
‏-‏ ذلك هو "‏روجر"‏!‏ ‫-‏ أجل!‏
‫إنه مذهل.‏ لم يتمكن أحد من صد رمياته هذا العام.‏
‫لكن من باب العلم، ‫نحن نشاهد حدثا تاريخيا هنا.‏
‫هل ترى ذلك الرجل هنا؟
‫عمره ٤٣ عاما تقريبا، ‫ويتغلب على شبان بنصف عمره.‏
‫معدل ركضات هذا الشاب هو ١،٤٧.‏ ‫هل تصدق هذا؟
‫إن تمكن اﻠ"‏آستروس"‏ من تحقيق بضع ركضات ‫فقد نفوز بمباراة.‏
‫أبي، هل لديك عمل؟
‏-‏ لم عساك تطرح علي هذا السؤال؟ ‫-‏ لا أدري.‏ أرادت أمي أن تعرف،
‏-‏ ولم أعرف بما أجيبها.‏ ‫-‏ أرادت أمك أن تعرف.‏
‫حسنا.‏ يمكنك أن تقول لأمك
‫إنني نجحت مؤخرا ‫في امتحاني الإحصائي الثاني؟
‫أخبرها بذلك.‏ كيف حالها؟
‏-‏ هل ستنهي دراستها؟ ‫-‏ نعم، بتفوق.‏
‫بتفوق؟ البنت سر أمها، صحيح؟
‫لقد أصابها!‏ لقد خرجت.‏.‏.‏
‏-‏ أجل!‏ انظر إلى ذلك!‏ ‫-‏ أجل!‏
‫"‏مايسون"‏!‏ أجل!‏
‫أجل!‏
‏-‏ مرحبا يا "‏جيمي"‏.‏ ‫-‏ مرحبا يا "‏سامانثا"‏!‏
‏-‏ كيف الحال يا "‏جيمي"‏؟ ‫-‏ ما الأخبار يا "‏مايسون"‏؟
‫فاز فريق "‏آستروس"‏.‏
‫هل ذهبتم إلى المباراة؟
‫هل أنا الوحيد الذي لديه ذراعان؟
‫ألا يستطيع أحد غيري حمل الأشياء؟
‏-‏ لمساعدة والدهما؟ ‫-‏ ماذا تشاهد؟
‫بربك يا "‏جيمي"‏!‏ ‫كنت تعرف أن الطفلين سيأتيان في نهاية الأسبوع هذه.‏
‏-‏ ألا تستطيع مساعدتي قليلا؟ ‫-‏ آسف يا حبيبي.‏
‫لا تغازلني، مفهوم؟ لا تضعني في هذا الموقف.‏
‫أنا لست خليلك.‏
‏-‏ أبي، الشقة دائما في حالة فوضى.‏ ‫-‏ لم تكن كذلك هذا الصباح.‏ مفهوم؟
‏-‏ لقد جززت المرجة.‏ ‫-‏ حقا؟ رائع.‏
‫هيا يا رجل!‏ أطفئ التلفاز.‏ ‫هيا، أعطني جهاز التحكم.‏
‏-‏ هل شاهدت المباراة؟ ‫-‏ لا.‏
‫فاز "‏لاين"‏ بتحقيق ثلاث ركضات كاملة.‏
‫كانت رائعة، ألم تكن كذلك؟
‫فرحت "‏سام"‏ كثيرا.‏ إنها من أشد المعجبين باﻠ"‏آستروس"‏.‏
‫بالتأكيد.‏
‫ليلة السبت حصل خسوف
‫غنيت لهما أغنية ‫كلماتها كالآتي
‫اخلدا إلى النوم يا صغيري المتعبين
‫دعا الأصوات تمر بكما
‫الليلة أنتما بأمان هنا في "هيوستن"
‫مع هذه، مع تهويدة والدكما
‫أصبح لدى أمكما زوج جديد الآن
‫يبدو رجلا مقبولا
‫أتساءل إن كان يقرأ لهما القصص
‫ويقبلهما قبل النوم
‫تقول جليسات الأطفال إنهن اشتقن إلي
‫أعرف أن علي ألا أتمنى أن يكون ذلك صحيحا
‫تقول المعلمة إن ابني ‫يرسم صورا لعائلة
‫وهي كئيبة
‫تقول إنها رأته يهمس عبر النافذة قائلا
‫هل سيعود أبي إلى المنزل؟
‫أعرف أنني أستطيع أن أتصل به
‫لكن ماذا لو ردت أمه على الهاتف؟
‏-‏ هل نظفت أسنانك؟ ‫-‏ ماذا؟
‏-‏ هل نظفت أسنانك؟ ‫-‏ نعم.‏ نعم.‏
‫هل ستنامين وأنت تضعين السماعات؟
‫ربما.‏
‏-‏ حاولي ألا تفعلي ذلك، اتفقنا؟ ‫-‏ حسنا.‏
‏-‏ هل تريدينني أن أطفئ النور؟ حسنا.‏ ‫-‏ بالتأكيد.‏
‏-‏ طابت ليلتك يا "‏سام"‏.‏ ‫-‏ طابت ليلتك يا أبي.‏
‏-‏ طابت ليلتك يا "‏سام"‏.‏ ‫-‏ طابت ليلتك يا "‏جيمي"‏.‏
‫كان يوما ممتعا، أليس كذلك؟
‫نعم، كانت ممتعا.‏ أنا آسفة.‏
‏-‏ لماذا؟ ‫-‏ لأنه تعين على "‏مايسون"‏ أن يكون معنا.‏
‏-‏ طابت ليلتك.‏ ‫-‏ طابت ليلتك.‏
‫أبي؟
‫ليس هناك سحر حقيقي في العالم، صحيح؟
‫ماذا تقصد؟
‫أنت تفهم قصدي، كالأقزام السحريين وما شابه.‏
‫الناس يختلقون هذه الأمور.‏
‫لا أدري.‏
‫ما الذي يدفعك للاعتقاد بأن الأقزام سحريون أكثر
‫من الحوت مثلا؟
‫هل تفهم قصدي؟ ‫ماذا لو أخبرتك قصة
‫عن أنه تحت سطح المحيط،
‫هناك حيوان ثديي ضخم
‫يستخدم السونار وينشد الأغاني
‫وهو ضخم لدرجة أن قلبه بحجم سيارة
‫ويمكنك أن تزحف داخل شرايينه؟
‫يخال المرء أن ذلك سحري أيضا، أليس كذلك؟
‫نعم.‏
‫لكن في هذه اللحظة،
‫لا توجد أقزام سحرية في العالم، صحيح؟
‫لا.‏ عمليا لا توجد أقزام سحرية.‏
‏-‏ أحبكما.‏ حسنا.‏ مع السلامة.‏ ‫-‏ نراك لاحقا يا أبي.‏
‫أتمنى لكما أسبوعا رائعا.‏ ‫"‏سام"‏، هل سأراك في نهاية الأسبوع المقبل؟
‏-‏ حسنا.‏ نعم، تذكرت.‏ ‫-‏ ماذا؟
‫ستحيي "‏سوزي"‏ حفلة عيد ميلادها السبت المقبل.‏
‏-‏ حفلة مبيت؟ ‫-‏ نعم.‏
‫حسنا.‏ سأتكلم مع أمك بشأن ذلك.‏
‏-‏ وداعا، أبي.‏ ‫-‏ لا تقلقي حيال ذلك، اتفقنا؟
‏-‏ أتمنى لك أسبوعا رائعا.‏ حسنا.‏ ‫-‏ استمتع بوقتك.‏
‫رباه.‏
‫كيف يعقل أنكما لا تعرفان كيفية القيام بهذا؟
‫سأضع لكما بعض المواقع في المفضلة.‏ ‫لحظة.‏ صور.‏.‏.‏
‫إنها تبدو جميلة.‏
‫"‏راندي"‏، "‏مايسون"‏، ‫يريدكما أبي في الأسفل.‏
‏-‏ لماذا؟ ‫-‏ ستحلقان شعركما.‏
‫سيبدو هذا أفضل بكثير.‏
‫ستبدو كرجل بدلا من فتاة صغيرة.‏
‫ستحلق الحاجبين تاليا، أليس كذلك يا "‏بايرون"‏؟
‫"‏مايسون"‏، سنغادر.‏
‫أنت لست مريضا.‏
‏-‏ وداعا يا شباب.‏ ‫-‏ وداعا يا أمي.‏
‫أين "‏مايسون"‏؟
‫إنه يشعر بتوعك.‏ ‫لا أظنه سيذهب إلى المدرسة.‏
‫إنه يتظاهر بذلك.‏
‫وداعا.‏
‫"‏مايسون"‏، ماذا يجري؟
‫أشعر بتوعك.‏
‫نعم، حرارتك طبيعية.‏ ‫لذا انهض من السرير.‏
‫سأوصلك إلى المدرسة.‏
‫لديك خمس دقائق ولا تجعلني أتأخر.‏
‫لم يسألني رأيي حتى!‏ لقد قصه ببساطة.‏
‫إنه شعري أنا!‏
‫لا عجب أنك كنت غاضبا.‏ ‫كنت لأغضب أنا أيضا.‏
‫أشبه أهل المريخ الآن.‏
‫عزيزي، أتدري؟ سأتكلم معه بشأن ذلك لاحقا، اتفقنا؟
‫نعم، حاولت الاتصال بك، ‫لكنك لم تجيبي على هاتفك.‏
‫أنا آسفة جدا.‏ كنت منشغلة بالدراسة.‏
‫الحقيقة أنه شعر وسينمو من جديد.‏
‫والآن أستطيع رؤية عينيك الجميلتين ‫ووجهك الجذاب.‏
‫لماذا تزوجته أصلا؟ إنه وغد للغاية!‏
‫يتمتع "‏بيل"‏ بخصال جيدة.‏
‫لا أحد مثالي.‏ والآن أصبحت لدينا عائلة.‏
‫كانت لدينا عائلة بالفعل.‏
‫أقسم بالولاء لعلم
‫"الولايات المتحدة الأميركية"
‫وللجمهورية التي يمثلها،
‫أمة واحدة تحت سلطان الله،
‫غير مقسمة، تسودها الحرية والعدالة للجميع.‏
‫انضموا إلي رجاء لقسم الولاء ﻠ"‏تكساس"‏.‏
‫الاحترام لعلم "‏تكساس"‏.‏
‫أقسم الولاء لك،
‫لولاية "‏تكساس"‏ الموحدة وغير المقسمة.‏
‫شكرا لكم.‏ يمكنكم الجلوس.‏
‫حسنا.‏
‫حسنا أيها الطلاب، كما تعلمون،
‫كنا نعمل على مشاريع الميثولوجيا،
‫وسنقوم بكتابة مواضيع عن الآلهة والآلهات.‏
‫لقد وضعنا قائمة بالآلهة والآلهات على اللوح.‏
‫أضفنا بعض الوحوش ‫لؤلئك الذين قد يكونون مهتمين بذلك.‏
‫وستكتبون موضوعا عن الإله أو الإلهة ‫الذي تختارونه
‫وعليكم تغطية كل الجوانب،
‫لنحرص على القيام بكل تلك الأمور هنا.‏
‫أولا، عليكم اختيار إلها أو إلهة،
‫وعليكم التكلم عنها وخواصها ‫وزمانها ومكانها وكل ما يمسها.‏
‫"مايسون"، يبدو شعرك جميلا!‏ "نيكول"
‫لذا احرصوا على تغطية كل تلك الجوانب ‫عندما تكتبون موضوعاتكم.‏
‫يوجد مطب هناك.‏
‏-‏ سأراكما لاحقا.‏ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ أمي، هل أنت بخير؟ ‫-‏ ماذا جرى؟
‫لا.‏
‫ادخلا إلى المنزل!‏ هيا!‏ ادخلا إلى المنزل!‏ ‫ادخلا إلى المنزل!‏
‫تعرضت أمكما لحادث بسيط.‏
‫إنها تبالغ برد فعلها.‏
‫انهضي عن الأرض يا "‏أوليفيا"‏.‏ حبا بالله!‏
‫سأحتسي شرابا مع عشائي.‏
‫هل هناك شخص آخر يعارض ذلك؟
‏-‏ "‏سامانثا"‏؟ ‫-‏ لا.‏
‏-‏ "‏ميندي"‏؟ ‫-‏ لا.‏
‫لم أعتقد ذلك.‏
‫أنت لا تحبني كثيرا، أليس كذلك يا "‏مايسون"‏؟
‫لا بأس.‏ أنا لا أحب نفسي أيضا.‏
‫هل تظن أن ذلك مضحك؟
‫هل تعتقد أن هذا مضحك؟
‫ما الخطب؟ هل تشعر بأنني أهملتك؟
‫نظف هذا بحق السماء!‏ نظفه.‏
‏-‏ "‏بيل"‏!‏ ‫-‏ نظفه بحق السماء!‏
‫أكره القرع!‏
‫"بيرل".
‫سأدفع لك.
‫أعمل في ثلاث وظائف حاليا.
‫كم مرة يمكنك مشاهدة هذا الفيلم يا "‏مايسون"‏؟
‏-‏ إنه مضحك.‏ ‫- أنا أقود سيارة أجرة.
‫أنا في الداخل مع صديقي الآن ‫أراجع سيرتي المهنية.
‫سأضربك.‏
‫حسنا، أتعلمين؟ عليك أن تهدئي.
‫أريد نقودي!‏
‫لماذا تريدين النقود بهذه السرعة؟ بالله عليك.
‏-‏ هل تصرف على هذا النحو السيئ من قبل؟ ‫-‏ لا.‏
‫لكنه كان يصرخ كثيرا.‏
‫نعم، لكنه لم يرم الأشياء ويكسرها من قبل.‏
‫نعم. أنت ثملة. كنت أعرف ذلك.
‫أنت ثملة بالفعل.
‫أعطوني هواتفكم النقالة.‏
‫إذن لم يتكلم أي منكم معها؟
‫"‏مايسون"‏؟
‫لا.‏
‏-‏ "‏ميندي"‏؟ ‫-‏ لا.‏
‫أصدقك.‏
‏-‏ "‏سامانثا"‏؟ ‫-‏ لا.‏
‫لم أتكلم معها.‏ تركت لي رسالة.‏
‫ماذا قالت فيها؟
‫لم تقل الكثير.‏
‫ماذا قالت؟
‫قالت إنها ستعود لاحقا.‏
‫وهذا كل شيء، "‏سأعود لاحقا"‏، وأغلقت الخط؟
‫قالت، "‏ابقيا في غرفتيكما.‏ سأعود لاحقا.‏"‏
‫سأعود لاحقا، ابقيا في غرفتيكما.‏ ‫وهذا كل شيء؟
‫نعم.‏
‫أين هي؟
‏-‏ لا أدري.‏ ‫-‏ أين هي؟
‫لم تخبرني!‏
‫حسنا.‏ اركبوا جميعا في السيارة.‏
‫أسرعوا!‏ اركبوا السيارة!‏
‫الرجاء أخذ إيصالك
‫رصيد غير كاف
‏-‏ ما زالت لا تعمل.‏ ‫-‏ هراء.‏
‫لقد سحبت النقود كلها.‏
‫حسنا يا "‏راندي"‏، اذهب واصرف هذا.‏
‫أخبرهم بأنني أشعر بتوعك أو ما شابه.‏ لا أدري.‏
‫"‏مايسون"‏، رافقه.‏
‫خذ.‏ هذه بطاقة هويتي.‏
‫مرحبا، مساء الخير أيها الشابان.‏ ‫بم أخدمكما؟
‫ما هذا؟
‫لا أستطيع قراءته.‏
‫هذا ليس أنت!‏ من هذا؟
‫إنه أبونا.‏
‫إنه يشعر بتوعك.‏
‫نعم، أعرفه.‏ حسنا، تفضل.‏
‫خمسمائة دولار.‏
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة.‏.‏.‏
‫خمسمائة دولار.‏ أهذا جيد؟
‫لا تنس هوية والدك.‏
‫اعتن بأبيك يا فتى.‏ ليس لديك غيره.‏
‫اللعنة.‏
‫ابتعد عن الطريق.‏ بحق السماء.‏
‫رباه.‏.‏.‏
‫اهدؤوا!‏
‫"‏سامانثا"‏!‏ "‏مايسون"‏!‏
‫"‏سامانثا"‏!‏
‏-‏ أين كنت بحق السماء؟ ‫-‏ سأهجرك يا "‏بيل"‏.‏ سنغادر.‏
‏-‏ أشك في ذلك.‏ ‫-‏ "‏سامانثا"‏، "‏مايسون"‏!‏ انزلا!‏
‫لا، لا أظن ذلك.‏ من هذه؟
‏-‏ لم آت لأجلك!‏ ‫-‏ حقا؟
‫أعلم، أنت هنا لحماية زوجتي مني.‏
‏-‏ شكرا جزيلا لكما.‏ ‫-‏ حسنا، تراجع!‏
‫لم لا تدخلين إلى هنا؟ ادخلي إلى المنزل.‏
‫إلى أين تذهبان؟ ارجعا إلى الأعلى!‏ ‫لن تذهبا إلى أي مكان.‏
‫توقف!‏ أسرعا!‏
‫إلى أين تظنان أنكما ذاهبان؟ اصعدا للأعلى!‏
‫ما هذا بحق السماء؟ ‫لن يذهب أحد إلى أي مكان!‏
‏-‏ لا، اللعنة!‏ ‫-‏ توقف.‏ لا تلمس طفلي!‏
‏-‏ حسنا، خذيهما.‏ هيا، هيا، خذيهما.‏ ‫-‏ لا تلمسهما!‏
‏-‏ خذيهما إذن، خذيهما!‏ ارحلوا!‏ ‫-‏ اركبا في السيارة.‏
‫اصعدا للأعلى!‏ "‏أوليفيا"‏!‏
‫ضعا حزامي الأمان!‏ ضعا حزامي الأمان!‏
‫إلى أين سنذهب؟
‫سنقيم مع "‏كارول"‏ وعائلتها لبعض الوقت.‏
‫لا تنظري إلى الخلف.‏
‫ستكون الأمور على ما يرام.‏
‫ونرى
‫أننا جميعنا نخوض التجربة معا
‫وهذا يبين ‫أننا إن وقفنا يدا بيد
‫"‏لي"‏ و"‏مايسون"‏.‏ إليكما وجبة خفيفة ‫إن أردتما أخذ استراحة.‏
‫...ما يجري...
‫القطط البرية في المنزل ‫الجميع يقولها بصوت مرتفع
‫القطط البرية في كل مكان
‫لوحوا بأيديكم في الهواء
‫"‏آبي"‏، لم لا تأتين لمساعدتي في هذا؟
‫لم لم يستطع "‏راندي"‏ و"‏ميندي"‏ مرافقتنا؟
‫أنا لست الوصية القانونية عليهما يا عزيزتي.‏
‫اصطحابها يعتبر اختطافا.‏ لا نستطيع.‏.‏.‏
‫ماذا سيحل بهما؟
‫ماذا يحدث إن كان الوصي القانوني عليهما ‫رجلا خطرا ومتعسفا؟
‫لا أدري يا عزيزتي.‏ اتصلت بأمهما.‏ ‫اتصلت بخدمات حماية الطفل.‏
‫أنا الوصية عليك أنت وأخيك.‏ ‫نحن في وضع خطر.‏
‫أنتما مسؤوليتي.‏
‫هل سنراهما مجددا؟
‫لا أدري.‏ أرجو ذلك.‏
‫كم سيدوم مكوثنا هنا؟
‫ليس لفترة طويلة.‏ نحن.‏.‏.‏
‫أنا لا.‏.‏.‏
‫لا أدري.‏ ليس لدي جواب يا عزيزتي.‏
‫اسمعي.‏
‫تسعدنا استضافتكم بقدر ما تشاؤون.‏
‫بقدر ما تحتاجون إلى البقاء.‏
‫هذا أمر ممتع بالنسبة إلينا، صحيح؟
‫نعم، ألا يشبه الأمر الحصول على أخت كبيرة؟
‫كالحصول على أخ.‏
‫سنساعدكم، اتفقنا؟
‏-‏ لن تلحظوا وجودنا حتى.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫أمي، هذا فظيع.‏ ‫أنت ترمينني في موقف سيارات هذه المدرسة
‫حيث لا أعرف أحدا!‏
‫سأترك كل أصدقائي، ‫ولم يتسن لي حتى توديعهم!‏
‫لا أعرف إلى أين أذهب!‏
‫"‏سامانثا"‏، اعبري ذلك الباب.‏
‫المكتب هناك.‏ إنهم يتوقعون وصولك.‏
‫سيعطونك برنامجك الدراسي.‏
‫هذه نقود الغداء.‏
‫سأقلك من هنا في الثالثة والنصف.‏
‫أنا أرتدي ملابس قذرة ‫لأنك لم تسمحي لنا حتى بأخذ أغراضنا!‏
‫ليس لدينا مكان نقيم فيه حتى!‏
‫هذا فظيع!‏
‫"‏سامانثا"‏، أنا أبذل قصارى جهدي!‏
‫وأنت محقة، هذا فظيع!‏
‫لكن هذا ليس سيئا ‫كقيام أبله ثمل بضرب رأسك بالجدار!‏
‫لذا كفي عن هذا السلوك السيئ!‏
‫ضع حزام الأمان!‏
‫إن احتجت إلى أي شيء، ‫سأكون في الغرفة ١١٢، اتفقنا؟
‫حسنا.‏
‫هذا صف السيدة "‏داربي"‏.‏
‫عزيزي، ستكون الأمور على ما يرام.‏
‫أمي.‏
‫هل رأيت ذلك يا صاح؟ ‫تلك الحفلة كانت فظيعة.‏
‫عندما ضرب "‏هوك"‏ اللوح بالميكروفون.‏.‏.‏
‏-‏ هل أنت "‏مايسون"‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫مرحبا، أنا السيدة "‏داربي"‏.‏ يسعدني لقاؤك.‏
‫لم لا تجلس هنا؟
‏-‏ "‏كيني"‏!‏ انزل.‏ ‫-‏ حاضر يا سيدتي.‏
‫"‏كيني"‏، هذا "‏مايسون"‏، ‫وأريدك أن تصطحبه في جولة اليوم، مفهوم؟
‫فهمت.‏
‫مرحبا يا صاح.‏ أهلا بك في هذا المكان المزري.‏
‫اسمعوا جميعا!‏
‫ينضم إلينا اليوم طالب جديد.‏
‫اسمه "‏مايسون"‏، وهو يجلس في الصف الأخير.‏
‫سيكون "‏كيني"‏ رفيقه، ‫لكنني أريد منكم جميعا
‫أن تخصصوا وقتا اليوم لتعريفه عليكم
‫والترحيب به في المدرسة.‏ اتفقنا؟
‫اتفقنا؟ لنبدأ.‏
‫"أوباما" ‫"بايدن"
‫في حالة الطوارئ ‫الرجاء إنقاذي!‏
‫ماذا تريد؟
‫مرحبا.‏
‫هل أستطيع وضع لافتة "‏أوباما"‏ في فنائك؟
‫هل أبدو كأحد الداعمين ‫ﻠ"‏باراك حسين أوباما"‏؟
‫لا.‏
‫هذه ملكية خاصة.‏ ابتعد عنها.‏ ‫أستطيع إطلاق النار عليك!‏
‏-‏ يا له من وغد.‏ ‫-‏ كان يضع علم الكونفدرالية على منزله.‏
‫يروق لي ذلك.‏ أنصار "‏أوباما"‏ الشباب ‫يقومون بالترويج لحملته، هذا رائع!‏
‏-‏ هل تقومين بذلك من خلال مدرستك؟ ‫-‏ والدنا من أشد المناصرين له.‏
‫هذا رائع.‏ علينا العمل معا لتحقيق الفوز، صحيح؟
‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ أنا أحبه كثيرا!‏
‫تراودني أحلام أرى نفسي أقبله، ‫لأنني أحبه كثيرا!‏
‏-‏ إنه وسيم، أليس كذلك؟ ‫-‏ بلى.‏
‫صنعت قمصانا لأولادي.‏ ‫مكتوب عليها "‏أمي تساند ’أوباما‘.‏"‏
‏-‏ هل يعجبك ذلك؟ ‫-‏ أجل.‏
‫هذا جيد، صحيح؟ نعم.‏
‏-‏ شكرا على اللافتة!‏ ‫-‏ لا مشكلة.‏
‫حسنا!‏ يبدو هذا جيدا!‏
‫كم لافتة بقيت لديكما، اثنتان؟
‫حسنا، حسنا، لقد انتهينا.‏ ‫لنغادر المكان.‏
‫هيا بنا يا "‏سام"‏.‏
‫هلا تذهب وتنتزع لافتة "‏ماكين"‏ تلك؟
‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ انتزع لافتة "‏ماكين"‏.‏ اقتلعها، هيا.‏
‫أحضرها، أحضرها، أحضرها، هيا، هيا، هيا!‏
‫أحسنت صنعا، أحسنت صنعا.‏ أنا فخور بك يا بني.‏
‏-‏ ستتسببان باعتقالنا.‏ ‫-‏ اسمعي، أنا وطني، مفهوم؟
‫وأحيانا عليك النضال في هذه الحياة.‏
‫وماذا تفعلون في تلك الحفلات؟
‫لا أدري.‏ نتكلم ونرقص ونستمع إلى الموسيقى.‏
‫وتعتبرين هذا ممتعا أكثر ‫من الذهاب للتخييم
‫برفقة أخيك ووالدك اللذين يحبانك.‏
‫نعم.‏ آسفة.‏
‫هل سيكون الكحول متوفرا هناك؟
‫على الأرجح لا.‏ ربما سيشربه بعض طلاب التخرج.‏
‫أعرف ما هذه الحفلة.‏ ‫يغيب الوالدان عن البلدة، صحيح؟
‫يشتري أحدهم برميل جعة، أليس كذلك؟
‫وستمضون وقتا ممتعا في تحطيم المنزل كله.‏
‏-‏ أليس كذلك؟ هل أنا محق؟ ‫-‏ لا.‏
‫لا يا أبي.‏ "‏آيمي"‏ مسؤولة جدا.‏
‏-‏ من سيكون هناك؟ ‫-‏ "‏ماري"‏، "‏كريستين"‏ و"‏آيمي"‏.‏ الجميع.‏
‫هل سيكون ذلك الفتى الذي رأيته ‫على صفحتك على "‏فيسبوك"‏ هناك؟
‫من؟
‫بالله عليك، الشاب الذي يضع ذراعه حولك، ‫وشعره منسدل على عينيه.‏
‏-‏ "‏غاريت"‏؟ ‫-‏ "‏غاريت"‏.‏ أهذا اسمه؟ حسنا.‏
‏-‏ هل سيكون "‏غاريت"‏ هناك؟ ‫-‏ على الأرجح.‏
‫على الأرجح.‏ أرأيت؟
‫أكتشف أمورا عنها من خلال صفحتها ‫على "‏فيسبوك"‏
‫أكثر مما أكتشفه من حواراتنا الشيقة.‏
‫هل هو خليلك؟
‫نوعا ما.‏
‫هل التقيت به؟ هل يأتي إلى المنزل؟
‫في بعض الأحيان.‏
‫في بعض الأحيان؟
‫لديك خليل!‏
‏-‏ هل سمعت عن "‏سارة بيلن"‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫ما الشيء الوحيد الذي تعرفينه ‫عن ابنة "‏سارة"‏ ذات اﻠ١٧ ربيعا؟
‏-‏ أنها حامل؟ ‫-‏ هذا صحيح.‏
‫وما هو الشيء الوحيد الذي لن تفعليه
‫بعد بضع سنوات عندما تبلغين السابعة عشرة؟
‏-‏ الحبل؟ ‫-‏ ذلك صحيح!‏
‫حسنا، هناك طريقتان لتحقيق ذلك الهدف؟
‫الأولى
‫عدم ممارسة الجنس، مفهوم؟
‫هذه هي الطريقة الأولى.‏ ‫عدم الخوض في علاقة جنسية.‏
‫لم ينجح ذلك كثيرا معي ومع أمك.‏
‫وما هي الطريقة الثانية؟
‏-‏ إلى أين تذهب؟ ‫-‏ إلى الحمام.‏
‫لست بحاجة إلى الذهاب إلى الحمام.‏ ‫اجلس يا "‏مايسون"‏، اجلس فحسب.‏
‫ما هي الطريقة الثانية؟
‫ألم تكلمكما والدتكما عن هذه الأمور؟
‏-‏ لا يا أبي!‏ ‫-‏ لا، بالله عليك، هل تكلمت
‫عن وسائل منع الحمل؟
‫ماذا، هل.‏.‏.‏ واقيات ذكرية؟
‏-‏ هل تكلمت عن ذلك؟ ماذا؟ ‫-‏ لا يا أبي، أرجوك، توقف.‏
‏-‏ هل يملك "‏غاريت"‏ واقيا ذكريا؟ ‫-‏ يا إلهي!‏
‏-‏ أبي!‏ ‫-‏ ماذا؟ هيا.‏
‫"‏سام"‏، يجب أن نكون قادرين ‫على التكلم عن هذا، صحيح؟
‫هيا، يمكننا ذلك.‏ نستطيع التكلم عن ذلك.‏ ‫ركزي معي، اتفقنا؟
‫هذا صعب علي بقدر ما هو صعب عليك.‏ ‫لنكن جادين، اتفقنا؟
‫قرأت مقالا في الصحيفة قبل أيام جاء فيه
‫أنه رغم أن المراهقين الأميركيين ‫ليسوا الأكثر نشاطا جنسيا في العالم،
‫إلا أن لدينا أعلى معدل حبل ‫بين المراهقين، صحيح؟
‫مرحبا.‏
‏-‏ مرحبا يا "‏تامي"‏، كيف حالك؟ ‫-‏ كيف حالك؟
‏-‏ تسعدني رؤيتك.‏ نعم.‏ ‫-‏ نعم، تسعدني رؤيتك.‏
‏-‏ "‏تامي"‏، هذه ابنتي "‏سامانثا"‏.‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‫وهذا "‏مايسون"‏ الابن.‏
‏-‏ "‏مايسون"‏ الابن.‏ ‫-‏ "‏تامي"‏.‏
‏-‏ رحب بها.‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‫مرحبا يا "‏مايسون"‏، سعدت بلقائك.‏ ‫سمعت عنكما الكثير.‏
‏-‏ ماذا تفعلين هنا؟ ‫-‏ جئت برفقة بعض الأصدقاء.‏
‫نعم.‏
‏-‏ ما هي مشاريعكم؟ ‫-‏ سنذهب للتخييم.‏
‫في الواقع، لا، هذه لن تذهب للتخييم.‏
‏-‏ ستذهب إلى حفلة.‏ ‫-‏ يا للمتعة.‏
‏-‏ أما نحن الرجلان، فسنذهب للتخييم.‏ ‫-‏ الصبيان سيذهبان للتخييم.‏
‫حسنا، هذا جميل جدا.‏
‏-‏ أما زلنا على موعدنا غدا؟ ‫-‏ نعم.‏ نعم، نعم، نعم.‏
‫لا، سأوصله في السابعة ‫ثم سأتصل بك.‏
‏-‏ حسنا.‏ ‫-‏ اتفقنا؟
‫رائع.‏ سعدت بلقائكما كليكما.‏ اعتنوا بأنفسكم.‏
‏-‏ سأتكلم معك قريبا.‏ وداعا.‏ ‫-‏ أراك لاحقا.‏ أراك لاحقا.‏
‫لا تنظر إلي هكذا، مفهوم؟
‫اسمعا، اسمحا لي أن أنهي فكرتي، اتفقنا؟
‫كان عمري ٢٣ عاما عندما رزقت أمك بك.‏ ‫وكانت هي في السن نفسه.‏
‫ولم نكن مهيئين لنكون والدين رائعين.‏
‫وأتمنى لو أنه.‏.‏.‏
‫أتمنى لو أنني كنت أبا أفضل لكما، مفهوم؟
‫وآمل أن تتمكنا من التعلم من أخطائي، اتفقنا؟
‫حسنا.‏ إذن ارتدي واقيا، اتفقنا؟
‫أو اطلبي من "‏غاريت"‏ ذلك.‏.‏.‏
‫لا أدري، لا يهم.‏
‫أصغ إلى هذه الأغنية، موافق؟
‫أحاول أن أبقى منشغلا
‫مباشرة.‏.‏.‏ كلمات هذه الأغنية ‫وضعت بأسلوب أغاني "‏الكاونتري"‏ التقليدي.‏
‫أنظف الصحون ‫أجز العشب
‫أصغ إلى إنتاج الأغنية.‏ ‫إنه يشبه إنتاج "آبي رود".
‫رغم أنني أعرف ‫أنك لن تعودي إلى المنزل
‫إنه يقول إن امرأته هجرته.‏ ‫مباشرة.‏ لا بهرجة للموضوع.‏
‫أحاول أن أبقي المنزل مرتبا ونظيفا
‫أرتب سريري ‫أغير الملاءات
‫حتى أنني تعلمت ‫كيف أستخدم الغسالة
‫إبقاء المنزل نظيفا ‫لا يغير من الأمر شيئا
‫نعم، أظنها ستحصل على شهادة الماجستير قريبا.‏
‫ثم ستبدأ بالعمل كمدرسة؟
‫أظنها بدأت بذلك بالفعل.‏
‏-‏ حقا؟ أين؟ ‫-‏ في كل مكان.‏
‏-‏ في كل أرجاء "‏تكساس"‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫إن اضطررتم إلى الانتقال، عليكم ذلك، ‫أتفهم قصدي؟ إنها ليست مسألة مهمة.‏
‫يمكننا التعامل مع الأمر.‏ ‫سأظل قادرا على رؤيتكما مرة كل أسبوعين.‏
‫إلا إن انتقلت لثمانمائة كيلومتر أو ما شابه،
‫عندها سيكون علي القيادة لمسافة أبعد.‏ ‫إنها ليست مسألة مهمة.‏
‏-‏ لقد سئمت من الانتقال.‏ ‫-‏ أنا متأكد من ذلك.‏
‫لكن من يدري.‏ قد أضطر إلى الانتقال أنا أيضا.‏ صحيح؟
‫أنا أعمل مع شركة تأمين حاليا.‏
‫ويتم بيع وشراء هذه الشركات باستمرار.‏
‫سننتقل حيث يتعين علينا ذلك.‏
‏-‏ ظننت أنك موسيقي.‏ ‫-‏ أنا موسيقي فعلا،
‫لكن الحياة مكلفة، أتفهم قصدي؟
‫على الرجل أن يكون مسؤولا.‏
‫ما رأيك؟
‫أنت!‏
‫أيها الوقح!‏ أنت لا تكن أي احترام!‏
‏-‏ هل تتذكر تلك الصهباء في مضمار البولينغ؟ ‫-‏ بالتأكيد.‏ ماذا عنها؟
‏-‏ هل تعرفها جيدا.‏ ‫-‏ نحن نمضي الوقت معا أحيانا.‏
‫هل هي خليلتك؟
‫ماذا تقصد؟
‫هل قبلتها؟
‫نعم.‏ نعم، قبلتها.‏
‫ماذا عنك؟ هل لديك خليلة؟
‫نوعا ما.‏
‫حقا؟
‫هل قبلتها؟
‫ليس تماما.‏
‏-‏ حقا؟ ماذا فعلتما معا؟ ‫-‏ تكلمنا على الهاتف.‏
‫نعم!‏
‏-‏ وكيف جرى ذلك؟ ‫-‏ على نحو فظيع.‏
‫لماذا؟
‫عندما نكون في المدرسة، ‫تكون لدينا أمور كثيرة نتكلم عنها،
‫لكن عندما نكون بمفردنا أو نتكلم على الهاتف، ‫فلا نجد أية قواسم مشتركة بيننا.‏
‫لا شيء؟
‫إنها ليست مهتمة بالموسيقى ‫أو بألعاب الفيديو أو.‏.‏.‏
‏-‏ أفضل ثلاثة أفلام لهذا الصيف.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫"تروبك ثندر"، "دارك نايت" و"باينابل إكسبرس".
‏-‏ نعم، ماذا عنها؟ ‫-‏ قالت إنهم كلها رديئة.‏
‏-‏ حسنا، ما الأمور التي تثير اهتمامها؟ ‫-‏ لا أدري.‏
‫الذهاب إلى المجمع التجاري ‫برفقة صديقاتها الغبيات؟
‫حسنا، هل هي جميلة؟ انتبه لخطواتك هناك.‏
‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ حقا؟ حسنا.‏
‫اسمع ما عليك فعله، مفهوم؟
‫أولا، عليك أن تطرح عليها أسئلة كثيرة.‏
‫ثم عليك أن تصغي إلى الإجابات، مفهوم؟
‫وأن تبدي اهتماما حقيقيا بها، مفهوم؟
‫إن تمكنت من القيام بهذه الأمور، ‫فستكون متقدما بأشواط على بقية الشبان.‏
‫حسنا.‏ هذه أفضل مكسرات شويتها في حياتي، صحيح؟
‏-‏ إنها الأفضل على الإطلاق.‏ انظر إلى هذا.‏ ‫-‏ نعم، نعم.‏
‫مشوية بلون العسل، بدون حروق.‏ انظر إلى ذلك.‏
‫عليك بيعها في المتجر.‏
‏-‏ إنها جديرة بالتسويق.‏ ‫-‏ صحيح.‏
‫أجل.‏
‫هل تظن أنهم سيصنعون فيلما آخر ‫من سلسلة "ستار وورز"؟
‫لا أدري.‏ إن صنعوا فيلما آخر،
‫يجب أن تجري الأحداث في تلك الحقبة،
‫فلا شيء جدير بالاهتمام بعد ذلك.‏
‫نعم. لا، "ريترن أوف ذا جيداي"، ‫انتهى ذلك.‏ لا يوجد شيء.‏.‏.‏
‏-‏ نعم، لا يوجد شيء بعد ذلك.‏ ‫-‏ هل ستحول "‏هان سولو"‏ إلى "‏سيث لورد"‏؟
‏-‏ نعم.‏ ماذا ستفعل؟ ‫-‏ صحيح.‏
‏-‏ صباح الخير.‏ ‫-‏ صباح الخير.‏
‏-‏ هل تريد التبول؟ ‫-‏ بالتأكيد.‏
‫تبول على نار المخيم.‏
‫إنه تقليد قديم للأميركيين الأصليين.‏
‫ستعيد للأرض ما تأخذه منها،
‫وبذلك لن تحرق الغابة.‏
‫حسنا يا شباب، أتمنى لكما يوما طيبا!‏
‫"‏مايسون"‏، لا تنس، علي التدريس ‫لوقت متأخر اليوم.‏
‏-‏ ستوصلك "‏سام"‏.‏ صحيح يا "‏سام"‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ حسنا.‏ ‫-‏ حسنا.‏ وداعا يا شباب.‏
‫نراك لاحقا.‏
‫مرحبا.‏
‫هذا ما كنت أتكلم عنه.‏
‫نعم.‏ حظا طيبا في ذلك.‏
‫أراك لاحقا يا رجل.‏
‏-‏ لا تصطدم بي!‏ أيها الوغد الصغير!‏ ‫-‏ لم أصطدم بك!‏
‏-‏ هل تنعتني بالكاذب؟ ‫-‏ لا.‏
‫لا تتصرف وكأنك قوي أيها الوغد.‏
‫لا أظن أن شعر الفتى الوسيم جيد بما يكفي.‏
‫لا تلمسني أيها الشاذ!‏
‫أنت وغد حقير.‏
‫- مرحبا يا "مايسون"! ‫- أهلا يا "جيل".
‏-‏ إلى أين تذهب؟ ‫-‏ إلى الجامعة.‏
‏-‏ ماذا يوجد هناك؟ ‫-‏ أمي معلمة هناك.‏
‫رائع.‏ ما المادة التي تدرسها؟
‫علم النفس على ما أظن.‏
‫ماذا تفعلين أنت؟
‫تمتلك أمي متجر "‏نيدلوركس"‏.‏ ‫متجر الفنون والحرف اليدوية هناك.‏
‫لذلك سأمضي الوقت هناك.‏
‫لكن يفترض بي الذهاب إلى المستشفى قريبا.‏
‫لماذا؟
‫هل تعرف "‏كورتني"‏؟
‫الفتاة التي تصبغ شعرها بالأسود ‫وتضع خاتما في أنفها؟
‫وترتدي ملابس "‏هوت توبك"‏ كل يوم؟
‫أظن ذلك.‏
‫كنا أعز صديقتين خلال طفولتنا، ‫لكننا تباعدنا مع مرور الزمن.‏
‫أصبحت عاطفية واعتبرت أنني أستعد للجامعة، ‫لكنني ما زلت أعتبرها صديقتي.‏
‫على أية حال، شقت معصمها للانتحار.‏
‫لا أدري مدى سوء الوضع، ‫لكنني أظن أنه يجدر بي زيارتها.‏
‫ما الذي تقرأه إذن؟
‫"بريكفاست أوف تشامبيونز". ﻠ"كيرت فونيغت".
‫أعتقد أن أخي الأكبر يحب رواياته.‏
‫أنا أقرأ "تو كيل آي موكينغبيرد" للمرة الثالثة.
‫صديقاتي يسخرن مني.‏
‫أعتقد أنني الفتاة الوحيدة في المدرسة ‫التي لا تحب كتب "توايلايت".
‏-‏ هل قرأتها؟ ‫-‏ قطعا لا.‏
‫حاولت، لكنني أجدها مبتذلة.‏
‫إذن، ما رأيك ﺒ"‏سان ماركوس"‏؟
‫لا بأس بها.‏
‫إنها بلدة أصغر من "‏هيوستن"‏، ‫لكنها تبدو جيدة.‏
‏-‏ هل عشت طوال حياتك هنا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫إن أردت زيارة مدينة كبرى هنا ‫فعليك الذهاب إلى "‏سان أنطونيو"‏ أو "‏أوستن"‏.‏
‫هل سبق أن زرتها؟
‫زرت "‏سان أنطونيو"‏ ليوم واحد،
‫لكنني لم أزر "‏أوستن"‏ بعد.‏
‫يذهب طلاب الثانوية إلى هناك ‫في عطل نهاية الأسبوع لحضور العروض وما شابه.‏
‫هذا ما سمعته.‏
‫إذن، هل ستذهب إلى حفلة "‏شونا"‏ ‫في عطلة نهاية الأسبوع المقبلة؟
‫أظنني سمعت عنها.‏ ‫لكنني لست متأكدا من الذهاب.‏
‏-‏ يجدر بك ذلك!‏ ‫-‏ لماذا؟
‫"‏لي آن"‏ معجبة بك كثيرا، ‫وأعلم أنها تتمنى منك حضور الحفلة.‏
‏-‏ ليست لديك خليلة، أليس كذلك؟ ‫-‏ ليس حاليا.‏
‫حسنا إذن، عليك الذهاب.‏
‏-‏ سأطلب من "‏تشايس"‏ أن يتأكد من حضورك.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫لكن لا تخبر "‏لي آن"‏ أنني قلت لك ذلك.‏ ستقتلني.‏
‫لن أفعل.‏
‏-‏ يستحسن أن أذهب.‏ أراك لاحقا.‏ ‫-‏ وداعا.‏
‫نظرياته المعرفية، ومقابلاته مع الأيتام،
‫عمله النظري في دراسة سلوك الحيوانات،
‫ثم حظي أيضا بدعم قوي ‫من دراسة "‏هاري هارلو"‏ للقرد الهندي.‏
‫يجب أن تتذكروا أنها كانت حقبة الخمسينيات، ‫كانت هذه دراسة ثورية!‏
‫شكلت صدمة لنظرية التعليم التقليدي،
‫لتعديل السلوك التقليدي والمساعد ﻠ"‏بي إف سكينر"‏.‏
‫يجادل "‏باولبي"‏
‫أن بقاء البشر يعتمد على وقوعنا في الحب.‏
‫يعتمد على وقوعي في حب أمي
‫ووقوع أمي في حبي.‏
‫وإن لم يحدث هذا،
‫فنحن في عداد الأموات.‏
‫فكروا في هذا.‏
‫يطارد نمر قبيلتنا خارج الكهف.‏
‫الأم المثالية ستقول،
‫"طفلي!‏ أنا أحبك، سأحميك!‏"
‫أو، "‏أنت، لماذا سأحملك؟ ستبطئني.‏
‫"فلتكن طعاما للنمر!‏"
‫إذن، في الأسبوع المقبل ‫سندرس مراحل الارتباط الأربعة ﻠ"‏باولبي"‏.‏
‫أنا والأستاذة "‏دوغلاس"‏.‏.‏.‏
‫بعضكم يحضر مقرر "‏إيلينا"‏.‏
‫سنقوم أنا وهي باستضافة ‫حفلة تعارف قبل عيد الشكر في منزلي،
‫فإن أراد أي منكم الحضور، رجاء عرجوا علينا.‏
‫أنا لست طاهية بارعة جدا.‏
‫شكرا لكم.‏
‫"‏سامانثا"‏!‏
‫لماذا لم تقلي أخيك بعد أن قلت إنك ستفعلين ذلك؟
‫حسنا يا أمي.‏.‏.‏ ‫أمي، أعرف ما ستقولينه.‏
‫كانت متأخرة ولم نستطع العودة.‏
‫لا، لا!‏ لا أعذار!‏ بيت القصيد ‫هو أنك لم تفعلي ما قلت إنك ستفعلينه!‏
‫لقد تركت أخاك بمفرده!‏
‫من المحرج أن أطلب من صديقتي أن تعود أدراجها
‫لإحضار صبي ما في المدرسة الإعدادية.‏
‫ماذا تقصدين بكلمة "‏صبي ما"‏؟ ‫إنه أخوك!‏
‫وهل تعلمين أمرا؟ قمنا بمساعدة "‏جايني"‏ من قبل.‏
‫إنها تعيش في طرف الحي.‏ ‫إنها ليست مسألة مهمة.‏
‫آسفة.‏
‫أتعلمين يا "‏سامانثا"‏؟
‫يجب أن تبدئي بالتفكير ‫فيمن تريدين أن تكوني.‏
‫هل تريدين أن تكوني شخصا متعاونا ومتعاطفا ‫يساعد الآخرين،
‫أم تريدين أن تكوني شخصا أنانيا ونرجسيا؟
‫أتعلمين؟ أنت محقة.‏ أنا شخص فظيع.‏
‫لكن بصراحة، إنه لم يعد طفلا.‏
‫ليس عليك أن تعامليه كطفل.‏
‫إنه في الصف الثامن، ‫ويستطيع العودة إلى المنزل بمفرده إن أراد ذلك.‏
‫أتعلمين؟
‫عندما تغادر "‏غابي"‏، سنجري حوارا بسيطا.‏
‫موقف محرج.‏
‫هذا فظيع.‏
‫مرحبا، كيف حالك؟
‫سنذهب للتخييم الليلة.‏ هل تريد مرافقتنا؟
‫من سيذهب؟
‫أخي وأحد أصدقائه، وربما "‏توني"‏.‏
‫نعم، دعني أسأل أمي.‏
‫أمي، هل أستطيع الذهاب للتخييم مع "‏تشايس"‏ الليلة؟
‫التخييم؟ أين؟
‫في ذلك المنزل الذي تبنيه عائلته.‏ ‫لقد اكتمل عمليا.‏
‫هل سيكون هناك أي أشخاص بالغين؟
‫شقيقه طالب تخرج.‏
‏-‏ هل تحمل هاتفك النقال؟ ‫-‏ نعم.‏
‫هل هو مشحون؟
‫حسنا، قدم لي خدمة.‏
‫اترك رقم هاتف والديه وعنوانهما على المنضدة.‏
‫حسنا.‏
‫أجل!‏ رائع!‏
‫هكذا.‏
‏-‏ هل أنت مستعد؟ ‫-‏ انظر إلى هذا.‏
‫لا بأس بذلك، لكن هذه ستكون رائعة.‏
‫حسنا، دعني أر.‏ دعني أر ما يمكنك فعله.‏
‫حسنا.‏ هذا وجهك.‏
‫أنا على وشك تحطيم وجهك، هنا.‏
‫رائع يا رجل.‏ انظر إلى هذا الآن.‏ ‫يستحسن أن تبتعد.‏
‫هذا سيكون مؤلما.‏
‫في الكليتين، صحيح؟ المعدة؟ شيء من هذا.‏
‫انظر إلى هذا يا رجل.‏
‫في البنكرياس.‏
‏-‏ هذه الأداة قاتلة.‏ ‫-‏ نعم، ستكون مؤلمة كثيرا.‏
‫اشرب الجعة يا رجل.‏ كان هذا رائعا.‏ خذ.‏
‏-‏ حان وقت الجعة يا أطفال.‏ ‫-‏ جميل.‏
‫لا، شكرا.‏
‫بربك يا رجل.‏
‫هل أنت جبان؟
‫لا أشعر برغبة في شرب الجعة الآن.‏
‫إن كنت أجبن من أن تحتسي الجعة،
‫فأنا متأكد من أنك لم تمارس الجنس قط.‏
‫وكأنكم مارستم الجنس.‏
‏-‏ أنا مارسته بالطبع.‏ ‫-‏ متى؟
‫الصيف الماضي.‏
‏-‏ مع من؟ ‫-‏ كان ذلك رائعا.‏
‫اختار "‏تشايس"‏ الخيار السهل ‫وضاجع تلك العاهرة "‏نانسي"‏.‏
‫على الأقل، هذا ما قاله.‏
‫لقد فعلت ذلك.‏ هل أكذب عليك؟
‫هراء.‏ أجب بسرعة، أين كنتما؟
‫في منزل "‏توبر"‏.‏
‫كما أنها مارست الجنس مع شابين آخرين أيضا.‏
‫رباه، أول مضاجعة له ‫جاءت بعد شاب آخر.‏
‫ماذا عنك يا "‏مايسون"‏؟ هل مارست الجنس من قبل؟
‫نعم، هل سبق أن جعلت فتاة تصرخ من النشوة؟
‏-‏ بضع مرات.‏ ‫-‏ حقا؟
‫نعم، صدقتك، ما كان اسمها؟ "‏محظوظة"‏؟
‫لا.‏ "‏جينيفر"‏.‏ لكنها لا تعيش هنا.‏ ‫كانت في "‏هيوستن"‏.‏
‫أنت تكذب.‏
‫لا أبالي إن صدقتموني أم لا.‏
‫دعني أخمن، كنت تمارس الجنس بكثرة في ديارك،
‫أما هنا فأنت تمارس العادة السرية.‏
‫تبا لك.‏
‫كنت لأمارس الجنس، لكن الفتيات هنا لا يردن ذلك.‏
‫يا صاح، لا يتعلق الأمر بما يردنه، ‫بل بما تريده أنت.‏
‫هذا صحيح.‏
‫أتعرف ما عليك فعله؟ الانضمام إلى فرقة موسيقية.‏
‫هذا كل ما يتطلبه الأمر.‏
‏-‏ حقا؟ ‫-‏ بالتأكيد يا رجل.‏
‫ليس عليك أن تكون عازفا جيدا حتى.‏
‫ما أن تبدأ بالعزف على آلتك ‫حتى تصطف الفتيات لممارسة الجماع الفموي معك.‏
‫هذا لا ينطبق عليك.‏
‫لا تشعر النساء بالانجذاب ‫تجاه من يعزف اﻠ"‏فلوت"‏ في فرقة استعراضية.‏
‫أنا لا أعزف في فرقة استعراضية.‏
‫هل أنت متأكد؟ سمعت أنك تمص القضبان.‏
‫حسنا، لدي سؤال لكما.‏
‫إن كنتما تخالان نفسيكما رائعين،
‫فلماذا تمضيان ليلة الجمعة ‫مع طلاب الصف الثامن؟
‫تبا لك أيها الوغد.‏ ‫أنت محظوظ لوجودك هنا.‏
‫هذا مخيمنا نحن.‏
‫السبب الوحيد لوجودكم هنا
‫هو أن أم "‏تشارلي"‏ ‫أجبرته على اصطحاب أخيه الصغير
‫ثم قام بدوره بإحضاركما أيها الأبلهان الصغيران.‏
‫أيها المخنث، تتكلم بالهراء!‏
‫لا بأس يا رجل.‏
‫هؤلاء الأغبياء سيحصلون على فرصتهم قريبا.‏
‫ستأتي بعض العاهرات لاحقا.‏
‏-‏ حقا؟ ‫-‏ بالتأكيد!‏
‫أعلم أن "‏تشايس"‏ سيضاجع أي شيء.‏
‫أعني، لقد رأيته يركب جلمود صخر من قبل.‏
‫لكن ماذا عنكما؟ هل ستشاركان؟
‏-‏ لا يهم.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‏-‏ أنت رجل جيد.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫ماذا عنك أيها المخنث؟
‫لا أدري.‏ ربما.‏
‫لا بأس أن تكون شاذا جنسيا.‏ نتفهم ذلك.‏ ‫لكن عليك النوم هناك.‏
‫أنا لست شاذا جنسيا.‏
‫أمهل نفسك بعض الوقت.‏ ستدرك ذلك.‏
‫تبا لكما.‏
‫هذا هو ما أقصده تماما.‏
‫لا، لكن لن تأتي عاهرات إلى هنا.‏
‫كنا نمزح معكم لنرى ما ستقولون.‏
‫وقد استحققتم لقب زير نساء.‏
‫ضعوه على بطاقة التعريف القادمة.‏
‫نعم، فأنتم مثيرون.‏
‫والآن أمسك بهذا اللوح أيها الوغد.‏
‫حسنا، هذه اللكمة تدعى لكمة الموت.‏
‫رباه!‏
‫مرحبا.‏
‫لقد جئتم!‏ هذا جيد.‏
‫تفضلوا.‏
‫وهذه لك، يا مضيفتنا.‏
‫شكرا لك.‏ هل أحضر لكم ما تأكلونه؟
‏-‏ هذا جميل.‏ ‫-‏ شكرا.‏
‫أنت رسمتها؟
‫نعم.‏
‫منذ متى تقوم بالرسم؟
‫ليس منذ زمن طويل.‏
‫ذهبت إلى معسكر في الصيف الماضي.‏
‫لديهم معسكر للرسوم الجدارية؟
‫يدعونه "‏الفن المدني"‏.‏
‫كي لا يبدو عملا غير قانوني كثيرا،
‫لكنها كانت طريقة للحصول ‫على طلاء بخاخ مجاني.‏
‫جيد.‏ إذن هذه علامتك؟ أهذا.‏.‏.‏ ‫أهذا ما يسمونها.‏.‏.‏
‫نعم، لكنها مجرد أحرف أكتبها.‏
‫مكتوب "‏كاي"‏.‏.‏.‏
‏-‏ "‏إي"‏.‏ ‫-‏ "‏إي زي جاي أو"‏.‏
‫"‏كيزجو"‏.‏ هذا لطيف.‏
‫لكن ليس لها معنى.‏
‫هل هذا والدك؟
‫نعم.‏
‏-‏ أين يعيش؟ ‫-‏ في "‏هيوستن"‏.‏
‫هل تراه كثيرا؟
‏-‏ نعم.‏ في بعض نهايات الأسبوع وخلال الصيف.‏ ‫-‏ جيد.‏
‫إذن، فأنت إحدى طالبات أمي، صحيح؟
‫نعم، أحضر أحد مقرراتها.‏ ‫نعم، إنها لطيفة.‏
‫كيف تبلي؟ هل تجيد التدريس؟
‫نعم، إنها رائعة!‏
‫إنها ذكية جدا وتهتم بطلابها.‏
‫تجعل المقرر مثيرا للاهتمام.‏
‫على الأرجح أنها معلمتي المفضلة.‏
‫على أية حال، وجدت طريقة ‫لربط أجهزة اﻠ"‏آيبود"‏ لدينا
‫بمكبرات صوت خارجية على اﻠ"‏آي إس بي"‏.‏
‫وهكذا، كلما خرجنا إلى البلدة، ‫كانوا يعرفون أن الفرقة ٤-‏٥٦ متواجدة
‫لأننا كنا نشغل أغنية "‏هاوس أوف باين"‏.‏ ‫وكانت تقول، "‏اقفزوا، اقفزوا.‏"‏
‫وكانت العائلة كلها تخرج، ‫وترى الأطفال والأم والأب
‫وكانوا يقفزون، ‫وكنا نرمي الحلوى للأطفال
‫وكرات القدم والدمى المحشوة ‫والأطباق الطائرة،
‫والسجائر للبالغين، وقد أحبوا ذلك، ‫لقد أحبوا مشروبات "‏غايتوريد"‏ للغاية.‏
‫لكن لسبب ما، ‫كانوا يكرهون المشروبات بنكهة الليمون.‏
‫لا أعرف ما كان السبب.‏ نعم.‏ ‫لم نستطع توزيعها.‏
‫كم من الوقت أمضيت هناك؟
‫أمضيت جولتين في "‏العراق"‏ وواحدة في "‏البوسنة"‏.‏
‫هل تطوعت؟
‫نعم، كنت في الحرس الوطني للجيش،
‫وبعد تخرجي من الثانوية ‫كنت بحاجة إلى النقود لدخول الجامعة.‏
‫وبدت عملا لائقا يدر مالا جيدا.‏ ‫قمت بجولتي.‏
‫وعندما انتهيت، قلت لهم،
‫إن وقع حدث يغير العالم فسأعود.‏
‫وبعد ثلاثة أشهر وقعت أحداث ١١ سبتمبر، ‫فعدت إلى الجيش في ١٢ سبتمبر.‏
‫وأنا فخور بالقول إلى الفرقة ٤-‏٥٦، ‫وطوال فترة وجودنا هناك،
‫لم نخسر أي رجل، لم نتعرض لأية إصابة.‏
‫لكن ما احتمال ذلك؟ هل هذا أمر غير مألوف؟
‫نعم.‏
‫يكاد يكون مستحيلا.‏
‫الشبان الذين جاؤوا بعدنا وحلوا محلنا،
‫لم يصغوا إلى أي من نصائحنا.‏
‫قاموا عمليا بعكس ما قمنا به تماما،
‫وفقدوا سبعة رجال في الشهر الأول.‏
‫ما وجه الاختلاف مع ما قمتم به؟
‫يطيب لي القول إننا أسسنا لاحترام متبادل.‏
‫كل الثقة التي أمضينا وقتنا في بنائها هناك،
‫قام هؤلاء الشبان بتدميرها في ثلاثة أيام.‏
‫لماذا اعتقد أولئك السكان المحليون أنكم هناك؟
‫لأجل النفط، بكل بساطة.‏
‫"‏مايسون"‏.‏ أعطني سيجارة الماريجوانا مرة أخيرة.‏
‫أيها الطفل.‏ اخرج من سيارتي.‏
‫ازحف من النافذة الخلفية أو ما شابه.‏
‫سأشتاق إليك.‏
‫سأراك ليلة الأحد.‏
‫حسنا.‏ يستحسن أن ترسل لي رسالة نصية.‏
‫هل لديك علكة؟
‫نعم، في الواقع أجل.‏ تفضل.‏
‫شكرا.‏ أراك لاحقا.‏
‫وهم يصدقون ما يقوله الحزب ‫بأن عليهم الشعور بتأنيب الضمير
‫وبالمقابل يتخلون عن راتب التقاعد، ‫وكأن هذا هو أصل الفساد في أمتنا.‏
‫نعم، لأن من يحبون شبكة "‏فوكس"‏ ‫يتعرضون للكذب برأيي.‏
‫نعم، حمدا لله لوجود "‏ويسكونسن"‏.‏ ‫يجب أن نحذو حذوهم.‏
‫أنت محقة.‏
‫"‏مايسون"‏، كم الساعة؟
‫حوالي ١٢،١٥.‏
‫عيد ميلاد سعيدا.‏
‫عيد ميلاد سعيدا!‏
‫"‏مايسون"‏.‏ أهو عيد ميلادك؟
‫أعتقد أنه كذلك في هذه اللحظة.‏
‫نعم، كم عمرك؟
‫خمسة عشر عاما.‏
‫خمسة عشر.‏ عانقني.‏
‫عيد ميلاد سعيدا.‏ يا إلهي!‏
‫هل كنت تحتسي الخمر؟
‫ماذا عنك؟
‫نعم، قليلا.‏ ماذا عنك؟
‫قليلا.‏
‫هل كنت.‏.‏.‏
‫قليلا.‏
‫سأخلد إلى النوم.‏
‫سأتكلم معك في الصباح، اتفقنا؟
‫مرحبا يا أبي.‏
‏-‏ مرحبا!‏ كيف حالك؟ ‫-‏ بخير.‏
‏-‏ سيارة من هذه؟ ‫-‏ إنها سيارتنا.‏
‏-‏ اركب هناك.‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‫مرحبا يا عزيزتي.‏
‫مرحبا يا "‏كوبر"‏.‏ مرحبا!‏ كيف حالك؟
‫مرحبا يا أخي الصغير.‏ إنه ظريف جدا.‏
‫ألا نستطيع استبدال هذا الجزء من الأنبوب؟
‫لا، هذا لا ينفع.‏ الأنبوب كله سيئ.‏
‫كله.‏ نعم.‏
‏-‏ هذا.‏.‏.‏ ‫-‏ أقوى.‏
‫نعم.‏ هذا أفضل، نعم، نعم، نعم.‏
‫اسمع، شكرا على الكاميرا التي اشتريتها ﻠ"‏مايسون"‏.‏
‏-‏ نعم، "‏مايسون"‏ مهتم بالتصوير.‏ ‫-‏ إنه يحبها.‏
‫نعم، أعلم.‏
‫إنه يتكلم عن تحويل خزانته ‫إلى غرفة للتحميض.‏
‫مع ضوء أحمر وسوائل التحميض، ‫وكل الأدوات الأخرى.‏.‏.‏
‫ألا تمانع في ذلك؟
‏-‏ على الأرجح أنني لن أراه لأسبوع.‏ ‫-‏ نعم.‏ صحيح.‏
‫لكنه يمضي وقتا ممتعا.‏
‏-‏ على الأقل أصبح يركز على شيء ما.‏ ‫-‏ نعم.‏ نعم.‏
‏-‏ هذا ما يروق لي.‏ ‫-‏ نعم، إنه مهتم بالأمر.‏
‫حسنا، لنغير كل شيء.‏
‏-‏ أهذا جيد؟ إنه أفضل، نعم.‏ ‫-‏ إنه جيد.‏
‫أتعلم؟ أنت ذكي.‏ عليك ارتياد المدرسة.‏
‫أحب المدرسة وأحتاج إليها، ‫لكن يصعب ذلك، فأنا أعمل طوال النهار.‏
‫اذهب إلى المدرسة الليلية في الجامعة المحلية.‏
‫أنت تقوم بعمل جيد في المنزل.‏ ‫إنه يبدو رائعا.‏
‏-‏ شكرا.‏ ‫-‏ إنه رائع فعلا.‏
‫نعم، يتطلب بعض التصليحات هنا وهناك.‏
‫كانت الصفقة جيدة على هذا المنزل المصادر، ‫والآن بدأت أكتشف السبب.‏
‏-‏ نعم، حقا.‏ مرحبا يا صديقي.‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‏-‏ عيد ميلاد سعيدا!‏ ‫-‏ ما هذه؟
‫ما هذه؟ إنها سيارتنا الجديدة.‏ اركب.‏
‫حسنا.‏ أتمنى لك عطلة نهاية أسبوع جيدة.‏
‫كيف حالك؟
‏-‏ تسعدني رؤيتك.‏ ‫-‏ وأنا أيضا.‏
‫مرحبا!‏
‫كيف حالك؟
‏-‏ تبدين رائعة.‏ ‫-‏ شكرا.‏
‫انظري إليه!‏ أنفه يشبه أنف "‏مايسون"‏.‏
‏-‏ نعم، أليس ظريفا؟ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ حسنا!‏ ‫-‏ أحبكما.‏
‫تنتظرنا رحلة طويلة بالسيارة.‏
‏-‏ وداعا يا "‏سام"‏.‏ ‫-‏ رحلة آمنة.‏
‫حسنا.‏ سنعود ليلة الغد.‏
‫وداعا يا عزيزي.‏ يسعدني أنك ولدت!‏
‫إذن، فهذه سيارة "‏آني"‏، ‫بينما تقود أنت اﻠ"‏جي تي أو"‏؟
‫أعتقد أنه لا يمكن وضع مقعد الطفل ‫في تلك السيارة.‏
‫نعم، لا.‏ لكنني اضطررت إلى بيعها بأية حال.‏
‫ماذا؟
‫نعم، اضطررت إلى بيع تلك السيارة.‏
‫بعتها؟
‫نعم، اشتراها جامع سيارات مغفل من "‏كاليفورنيا"‏
‫ودفع ٢٢ ألفا لقاءها، وهذا رائع ‫لأنني سددت ثمن هذه السيارة نقدا عمليا.‏
‫اشتريت تلك السيارة ﺒ٨٥٠٠ دولار في تلك الأيام.‏
‫السيارات استثمار سيئ بالمجمل.‏
‫حالما تخرج بها من موقف الوكالة ‫تصبح سيارة مستعملة،
‫ويأخذ سعرها بالتناقص باستمرار.‏
‫لكن إن اعتنيت بها جيدا،
‫وحالفك الحظ وتبين أنها سيارة كلاسيكية، ‫تعاود قيمتها الارتفاع.‏
‫تبا، هناك أشخاص يدفعون مئات ألوف الدولارات
‫لقاء سيارة "‏شيلبي كوبرا"‏.‏
‫ماذا؟
‫ألا تتذكر؟
‏-‏ أتذكر ماذا؟ ‫-‏ حقا؟
‫قلت إنها ستكون سيارتي ‫عندما أبلغ السادسة عشرة.‏
‫ماذا؟ لا، لم أفعل ذلك.‏ لم أقل ذلك قط.‏
‫أنا أتذكر.‏ كنت في الصف الثالث
‫وكنت تصطحبني إلى منزل "‏أنثوني نادار"‏ ‫لحضور حفلة عيد ميلاده،
‫ووصلنا إلى هناك باكرا، ‫فأخذناه في جولة في الحي،
‫وكان يقول لك كم يحب سيارتك،
‫فقلت له، "‏ستكون هذه سيارة ’مايسون‘ ‫عندما يبلغ السادسة عشرة.‏"‏
‫حسنا، أولا أنا لا أتذكر ذلك، مفهوم؟
‫وثانيا، يستحيل أن أقول شيئا كهذا.‏ أبدا.‏
‫لكنك فعلت.‏
‫ماذا؟
‫"‏مايسون"‏.‏
‫بالله عليك، ماذا عن أختك؟ ‫هل كنت لأنساها ببساطة؟
‫بالله عليك، هل تظن أن ذلك عدل؟
‫"‏أنثوني نادار"‏.‏ ماذا.‏.‏.‏
‫هل أنت.‏.‏.‏
‫بربك!‏
‫لن تقوم.‏.‏.‏
‫اسمع، يمكنك الجلوس هناك ‫والتظاهر بأن أحد أفراد العائلة قد توفي،
‫لكن خلاصة الأمر أنها كانت سيارتي.‏ مفهوم؟
‫دفعت ثمنها واعتنيت بها،
‫وأستطيع أن أفعل بها ما يحلو لي.‏ مفهوم؟
‫آسف إن كانت لديك أفكار أخرى حيالها، ‫لكن عندما تكبر،
‫يمكنك توفير النقود وشراء سيارة خاصة بك.‏
‫لتكون رائعا كما كنت أنا.‏
‫أو يمكنك شراء شاحنة مغلقة.‏
‫هل تسمح لك أمك بمشاهدة هذا؟
‫نعم.‏ إنها تحبه أيضا.‏
‫يا إلهي.‏
‫حسنا، هل سبق أن حضرت إحدى حفلاتها؟
‫لا، لكنها ستأتي إلى "‏هيوستن"‏ في أبريل.‏
‫ستأتي إلى "‏هيوستن"‏؟
‫نستطيع أن نشتري أنا ووالدك بطاقات لك ‫ويمكنك الإقامة معنا.‏
‏-‏ سيكون ذلك رائعا!‏ ‫-‏ أجل.‏
‏-‏ "‏آني"‏؟ ‫-‏ نعم.‏
‫هلا تعطيني هدية عيد الميلاد الصغيرة ﻠ"‏مايسون"‏؟
‏-‏ تفضل يا عزيزي.‏ ‫-‏ رائع.‏
‫هذه الهدية تحتاج إلى بعض الشرح، مفهوم؟
‫افتحها.‏
‫أسميه "‏ألبوم اﻠ’بيتلز‘ الأسود"‏.‏
‫ألبوم اﻠ"‏بيتلز"‏ الأسود
‫إنه أجمل ما ألفه ‫كل من "‏جون"‏ و"‏بول"‏ و"‏جورج"‏ و"‏رينغو"‏،
‫كفنانين منفردين بعد انفصال الفرقة.‏
‫شكرا.‏
‫عمليا، أعدت لم شمل الفرقة لأجلك.‏
‫عندما تسمع الأغاني المنفردة كثيرا،
‫تشعر بأنها مملة، أتفهم قصدي؟
‫لكن إن أعدت جمعهم معا،
‫يبدأ كل منهم برفع مستوى الآخر، ‫ثم يمكنك سماع ذلك.‏
‫إنها فرقة اﻠ"‏بيتلز"‏، أتفهم قصدي؟
‫لا أدري.‏ لطالما أحببت "‏بول"‏ أكثر من الآخرين.‏
‫هذا لا يهم، أنت لا تفهم بيت القصيد.‏
‫لا يوجد عضو مفضل في اﻠ"‏بيتلز"‏!‏ ‫هذا ما أعنيه.‏ المهم هو التوازن بينهم.‏
‫هذا ما جعلهم أعظم فرقة "‏روك"‏ في العالم، صحيح؟
‫وموسيقاهم تبعثرت على مر عقد من الزمن،
‫والآن تم جمعها بعناية، ‫وترتيبها مرة تلو الأخرى من أجلك
‫على يد والدك المحب.‏
‫إنها مرتبة ومرتبة كثيرا، ‫مرة تلو الأخرى على يد والدك المحب.‏
‫نعم، نعم، نعم.‏ ‫لذا، انظر إلى هذا، انظر إلى هذا.‏
‫في بداية الجزء الثاني، أول أربع أغان،
‫لديك أغنية "باند أون ذا رن"، ‫تليها "ماي سويت لورد"
‫ثم "جيلوس غاي" ثم "فوتوغراف". بربك!
‫إنه التسلسل المثالي.‏ ‫لديك "‏بول"‏ الذي يأخذك في رحلة ممتعة،
‫"‏جورج"‏ الذي يتكلم عن الله،
‫"جون" الذي يقول، "لا، المهم هو الحب والألم،"
‫ثم لديك "‏رينغو"‏ الذي يقول،
‫"‏ألا نستطيع الاستمتاع بما لدينا ‫طالما أنه موجود؟"‏
‫إنها أسطوانة جيدة.‏ أنا لا أمزح.‏
‫جيد.‏
‏-‏ مرحبا يا "‏كليف"‏.‏ ‫-‏ مرحبا، كيف حالك؟
‏-‏ بخير.‏ كيف حالك؟ ‫-‏ مرحبا يا فتى العيد!‏
‫تسعدني رؤيتك.‏
‫من الرائع رؤيتك.‏
‫لقد وصلتم بسلام، صحيح؟
‏-‏ نعم، بالتأكيد.‏ بالتأكيد.‏ ‫-‏ كيف حالك يا عزيزتي؟
‏-‏ لنضع هذه فحسب.‏.‏.‏ ‫-‏ هل نحن مستعدون؟
‫نعم.‏
‫مهلا.‏
‫"‏سام"‏.‏
‏-‏ مهلا، مهلا، مهلا.‏ ‫-‏ تعالي.‏
‏-‏ مرحبا، أما زلت نائما عندك؟ ‫-‏ نعم.‏
‫مرحبا يا صديقي.‏
‫تمن أمنية، تمن أمنية.‏
‫رائع!‏ الهدايا!‏ ‫مهلا، مهلا، مهلا.‏ تفضل يا عزيزي.‏
‫"‏سام"‏، هلا تحضرين سكينا ‫كي نقطع قالب الحلوى؟
‫حسنا.‏
‫أرجو أن يروق لك.‏ ‫سمعت أنك لا تملك واحدا.‏
‫إنه كتاب مقدس.‏ كتابك المقدس الأول.‏
‫انظر، هذا اسمك.‏
‫بأحرف ذهبية.‏ وانتظر، انتظر.‏ انظر إلى هذا.‏
‫إنها نسخة الأحرف الحمراء، ‫أي أن كل ما قاله "‏يسوع"‏ مكتوب بالأحمر.‏
‏-‏ شكرا لك.‏ ‫-‏ هل يعجبك؟ رائع.‏
‫أحبك يا عزيزي.‏ عيد ميلاد سعيدا.‏
‫وهذه الهدية منا.‏
‫نعم، تفضل.‏
‫لن تكون تلبية لكل أحلامك.‏
‫أنا أبقي توقعاته منخفضة.‏ ‫لا، إنه بحاجة إلى ذلك.‏ هذا.‏.‏.‏
‫بربك، أليس كذلك؟ يجب أن تحظى بها.‏ ‫أنت تحتاج إليها.‏
‏-‏ الحياة تنتظرك.‏ ‫-‏ والقميص أزرق.‏
‫عليك الذهاب إلى حفلات راقصة ومقابلات عمل.‏ ‫تفضل، سأتسبب بتجعيدها.‏
‫"‏مايسون"‏؟ تعال إلى هنا يا بني.‏
‫اسحب هذا.‏
‫إنها بندقية عيار ٢٠ ميليمتر.‏
‫أعطاني إياها أبي عندما كنت أصغر منك،
‫ووالده أعطاها له.‏
‫وأنت في الخامسة عشرة، ‫وأود أن أعطيها لك، اتفقنا؟
‫خذ، أمسكها.‏
‫صحيح؟
‏-‏ أشكرك.‏ ‫-‏ تهانينا يا بني.‏
‫سأعلمك كيف تنظفها، ‫وسأعلمك كيف تطلق النار بها.‏
‫سأعلمك القليل عن الأمان.‏
‫اسحبي المطرقة.‏ حسنا، هكذا.‏
‫عليك وضع المؤشرين الأمامي والخلفي ‫في خط مستقيم.‏
‫انظري، أترين شكل حرف "‏في"‏ هنا؟ ‫على أية علبة تصوبين؟
‏-‏ التي في الوسط.‏ ‫-‏ التي في الوسط؟ حسنا.‏
‫أطلقي النار عندما تريدين، اتفقنا؟
‫حسنا، احترسي، احترسي.‏ كوني حذرة.‏ حسنا.‏
‫مستعد؟
‫ارم!‏
‫أطلقت النار في الأسفل قليلا.‏
‫انتظر حتى ترتفع ثم أطلق النار، اتفقنا؟ ‫فستحظى بتصويب أفضل وهي تسقط.‏
‫تذكر، الزناد الثاني.‏
‫مستعد؟
‫ارم!‏
‫انظر إلى ما فعلته!‏ ‫لقد أصبتها، أليس كذلك؟
‏-‏ ما هو شعورك؟ ‫-‏ إنه شعور طيب.‏
‫نعم، إنه شعور طيب.‏ جيد.‏
‫أرغب في أن نبقى معا إلى الأبد
‫لكنني أرغب في أن أتجول حيثما أشاء
‫أريدك أن تكوني مسترخية وغير متصلبة
‫لكنك تطالب بأن أبقى رغم ذلك
‫أريدك أن تعرفني تماما
‫لكنني أريد أن أبقى سرا غامضا
‫أريد أن تفكري في كل شيء بعمق
‫لكنني أريدك أن تبقي شجاعة
‫تسلق إلى القمة ‫وانظر فوق الإفريز
‫ارقص حافي القدمين على الحافة
‫مد يدك إلى النجوم ‫أمسك النمر من ذيله
‫إن لم أجرب فلن أفشل أبدا
‫إن ذهبت إلى المنزل ‫فأنت تخاطر
‫الحياة تتغير باستمرار
‫إن أحببت كثيرا ‫سينقلب الحب كراهية
‫إن لم تترك المنزل يوما ‫فلن تتأخر أبدا
‫إن أكلت كثيرا ‫فستصبح بدينا
‫إن اشتريت كلبا ‫فستزعج قطك
‫لذلك خذ نفسا عميقا ‫واستمتع بالرحلة
‫لأن المغادرين والقادمين ‫يسيرون جنبا إلى جنب
‫أنتما جمهورنا الأول، أتفهمان قصدي؟
‫طالب "‏مايسون"‏ بأن نعمل عليها طوال الوقت.‏
‫شكرا، شكرا، شكرا.‏
‫إنه عمل قيد الإعداد.‏
‫بعد أسبوع، لا ندري لماذا لم يكن "‏توما"‏ هناك ‫في المرة الأولى،
‫لكن بعد أسبوع، رجع "‏توما"‏
‫وانضم إلى التلاميذ الآخرين.‏
‫قالوا له، "‏الرب قام من بين الأموات، لقد رأيناه!‏"‏
‫"‏لن أصدق ما لم أضع إصبعي في جنبه،
‫"وأريد رؤية آثار المسامير في يديه.‏"
‫وفي تلك اللحظة، جاء "‏يسوع"‏ ‫ووقف بقربه، صحيح؟
‫ثم استدار نحو "‏توما"‏.‏ ‫ألا تعرفون أن "‏توما"‏ شعر ببعض العار؟
‫استدار نحو "‏توما"‏ وقال له، ‫"‏’توما‘، ضع إصبعك في جنبي.‏
‫"انظر إلى آثار المسامير في يدي.‏ هذا أنا.‏"
‫فقال "‏توما"‏، "‏ربي وإلهي، أنا أؤمن.‏"‏
‫فقال "‏يسوع"‏، "‏هذا جيد،
‫"لكن طوبى للذين آمنوا ولم يروا.‏"
‫من الأسهل أن تؤمنوا ‫عندما ترون وتشعروا وتتحسسوا الشيء،
‫لكننا جميعا لم نره بلحمه ودمه،
‫لم نشعر به باللمس،
‫لكننا اختبرناه بالروح.‏
‫على الأقل أنا اختبرته، ‫وآمل أنكم اختبرتموه جميعا أيضا.‏
‫البركة هناك.‏
‫المياه منخفضة.‏
‫نعم.‏
‫يستطيع أبي اصطحابكما لصيد السمك ‫عندما تزوراننا في المرة المقبلة.‏
‫شكرا.‏
‫مرحبا يا عزيزي.‏ كيف حالك؟
‫لا، أعتقد أننا سنمضي الوقت هنا قليلا.‏
‫هل تريدينني أن أبقى معك؟
‏-‏ لا، لا بأس.‏ ‫-‏ هل أنت متأكدة؟
‫نعم.‏ شكرا.‏
‫"‏مايسون"‏، لماذا أنت غير اجتماعي هكذا؟
‫عم تتكلمين؟
‫هل تمانعان في المجيء في ٢٠ من الشهر ‫لحضور عمادة "‏كوبر"‏؟
‏-‏ لا، لا بأس.‏ ‫-‏ "‏سام"‏؟
‫أقدر لكما ذلك.‏ فهذا يعني الكثير ﻠ"‏آني"‏ ووالديها.‏
‫هل تعمدنا نحن؟
‫لم أكن مهتما إطلاقا بحالتكما الروحية.‏
‫لكننا نستطيع القيام بذلك الآن إن أردت.‏
‫لا، لا أريد.‏
‫أنت و"‏كوبر"‏ معا.‏ تغمسان رأسيكما.‏
‫هل أصبحت أحد رجال الله يا أبي؟
‫ماذا يفترض بكلامك أن يعني؟
‫أستطيع سماعكم!‏
‫أعتقد أنه عليك إبقاء البندقية في منزلي.‏ ‫لا أظن أن والدتك ستحب الفكرة.‏
‫انظري يا "‏سام"‏.‏ دعيني أرك كيف يتم ذلك.‏
‫رمية جميلة يا أبي.‏
‫ما زلت بارعا.‏
‫كم مضى على وجودك هنا يا "‏مايسون"‏؟
‫لست متأكدا.‏
‫أنا أعرف.‏
‫طوال الحصة الدراسية.‏
‫هل أنهيت مفكرة الصور؟
‫ليس بعد.‏
‫هل أنهيت الصور السلبية؟
‫ليس تماما، لكنها لن تستغرق مني وقتا طويلا.‏
‫ليس بعد.‏ ليس تماما.‏
‫غرفة التحميض هي نشاط إضافي.‏
‫عمليا، لم تعد مضطرا إلى دخولها هذه الأيام،
‫وبالتأكيد ليس قبل أن تكمل فروضك.‏ ‫هذا هو الاتفاق.‏
‫آسف.‏
‫أنا قلق بشأنك يا "‏مايسون"‏.‏
‏-‏ لماذا؟ ‫-‏ سأخبرك لماذا.‏
‫الصور التي تقدمها جيدة.‏
‫أنت تنظر إلى الأمور على نحو فريد من نوعه.‏
‫لديك موهبة فطرية.‏
‫شكرا.‏
‫نعم، لكن هذا لا يكفي ‫كي تجني قوتك في العالم الحقيقي.‏
‫قابلت الكثير من الأشخاص الموهوبين ‫على مر السنين.‏
‫كم واحدا منهم نجح على المستوى المهني
‫من دون التحلي بالانضباط والالتزام ‫والكثير من أخلاقيات المهنة؟
‫أستطيع أن أقول لك.‏ أستطيع عدهم على إصبعين.‏
‫صفر.‏
‫لن تنجح يا "‏مايسون"‏.‏
‫العالم مكان تنافسي جدا.‏
‫هناك العديد من الأشخاص الموهوبين ‫المستعدين للعمل بجد،
‫والكثير من البلهاء الذين لا يتمتعون بالموهبة
‫المستعدين لتخطيك.‏
‫وفي الحقيقة، إن الكثير منهم ‫يجلسون في ذلك الصف الآن.‏
‫هل تعرف ما الذي يفعلونه؟ ‫ينجزون فروضهم.‏
‫وهذا ما كان يفترض بك فعله، ‫لكنك لا تفعل ذلك.‏ أنت هنا.‏
‫لماذا؟
‫هل أنت مميز يا "‏مايسون"‏؟
‫لا، لكن الأمور التي تتكلم عنها، ‫كأخلاقيات العمل وما شابه،
‫أشعر بأنني أبذل جهدا كبيرا.‏
‫أمضي نهاية الأسبوع ‫في التقاط الصور طوال الوقت.‏
‫هل تحب كرة القدم الأميركية يا "‏مايسون"‏؟
‫ليس تماما.‏
‫نعم، أعرف أنك لا تحبها.‏
‫لهذا السبب سأكلفك بتصوير مباراة الليلة.‏ مفهوم؟
‫تبدأ في السابعة والنصف، ‫وأريد أن تذهب باكرا،
‫وأن تصور بطاقة كاملة، ثلاثمائة صورة، ‫وأريدك أن تقوم بتنزيلها،
‫وترتبها وأريد رؤيتها يوم الاثنين في الصباح الباكر.‏
‫هل تريد أن تعرف لماذا أطلب منك هذا؟
‫أظن ذلك.‏
‫من تريد أن تكون يا "‏مايسون"‏؟
‫ما العمل الذي تريد القيام به؟
‫أريد التقاط الصور.‏ أن أصنع الفن.‏
‫أي أبله يستطيع التقاط صور يا "‏مايسون"‏.‏
‫أما الفن فهو أمر مميز.‏
‫ما الذي يمكنك تقديمه ‫ولا يمكن لغيرك تقديمه؟
‫هذا ما أحاول اكتشافه.‏
‫ابذل جهدا أكبر.‏
‫ربما بعد ٢٠ سنة ‫يمكنك أن تتصل بالسيد "‏تيرلينغتون"‏ وتقول له،
‫"‏شكرا لك يا سيدي، ‫على ذلك الحوار الرائع في غرفة التحميض ذلك اليوم.‏"‏
‫عد إلى الصف وأنجز فروضك.‏
‫مرحبا يا رجل، أنت تمشي على نحو غريب.‏
‫تبا لك.‏
‫هذا رأيي فقط، لقد أمضيتما فترة طويلة في الداخل.‏
‫أرجو أنه ابتاع لك العشاء أولا.‏
‫"‏مايسون"‏!‏ عزيزي، انزل لتناول العشاء.‏
‫"‏سامانثا"‏!‏ ألم تنشري تلك الصور ووصفها؟
‫بالله عليك.‏ المزاد سيقام يوم الأحد يا عزيزتي.‏
‫عليك نشرها.‏
‫لماذا نفعل ذلك حتى؟ ‫هذا أشبه بمتجر للخردة على الإنترنت.‏
‫ظننت أن لديك وظيفة جيدة.‏
‫صحيح.‏ نوصف بأننا فقراء نملك منزلا.‏
‫على الجميع القيام بواجبه.‏ أخوك التقط الصور.‏
‫عليك أن تقدمي يد العون.‏
‫من يشتري هذا الهراء أصلا؟
‫"‏سام"‏، احفظي لسانك، مفهوم؟
‫لا تقللي من احترام أمك.‏ ‫ألا تحبين أن يكون هناك منزل تقيمين فيه؟
‫نعم، ألا تحبين أيضا وجود الكهرباء ‫كي تشحني هاتفك النقال؟
‫لن أكون هنا في العام المقبل حتى.‏
‫أنا طالبة تخرج.‏ يجب أن أحظى بالمتعة.‏
‫طلاء أظافر جميل.‏
‫نعم، طلتها لي فتاة في الحصة السادسة.‏
‫هل تخطط للإبقاء عليها؟
‫إلى أن تزول على ما أظن.‏
‫الصيف الماضي وضعت قرطين، ‫والآن تضع طلاء الأظافر.‏
‫هل لديك حقيبة نسائية تتناسب معهما؟
‫الكثير من الشبان يقومون بذلك.‏ ‫إنه يحاول أن يبدو رائعا.‏
‫عندما كنت في الثانوية، كان الحصول على عمل،
‫وتحمل المسؤولية، والتمكن من دفع تكاليف سيارة، ‫هو التصرف الرائع.‏
‫"‏مايسون"‏، عزيزي، لم لا تحضر الماء لك ولأختك.‏
‫اسمع يا رجل، يطلب منك "‏تيرلينغتون"‏ ‫أن تصور المباراة وتكف عن التقاط صور لا نفع منها.‏
‏-‏ لذلك صوب عدستك بذلك الاتجاه.‏ ‫-‏ يا إلهي.‏
‫كما لدينا من يوصلنا.‏
‫سيصطحبنا "‏ماكورميك"‏ إلى الحفلة.‏ ‫سنذهب مباشرة بعد المباراة.‏
‏-‏ ستذهب، اتفقنا؟ ‫-‏ حسنا.‏
‫صور المباراة.‏
‫من الرمية الأولى!‏ ما كان هذا؟ ما كان هذا؟ ‫ما الذي يجري؟
‏-‏ مرحبا، كيف حالك؟ ‫-‏ مرحبا.‏
‫كيف حالك؟
‫بخير.‏
‫كم مضى على وجودك هنا؟
‫لا أدري.‏ بعض الوقت على ما أظن.‏
‫بعض الوقت؟
‫أشعر بأن هناك أمورا كثيرة ‫أستطيع القيام بها
‫وأرغب في القيام بها على الأرجح، ‫لكنني لا أفعل ذلك.‏
‫لم لا؟
‫أعتقد أنني أخشى رأي الناس.‏
‏-‏ من حكمهم.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫أظن أنه من السهل القول، ‫"لا أبالي برأي أي شخص آخر،"
‏-‏ لكن الجميع يبالون، أتفهمين قصدي؟ ‫-‏ تماما.‏
‫في أعماقهم.‏
‫أجد نفسي أستشيط غضبا ‫من كل الذين أتعاطى معهم
‫بسبب سيطرتهم علي وما شابه،
‫لكنهم لا يدركون حتى أنهم يقومون بذلك.‏
‫نعم.‏
‫إذن، في هذا العالم المثالي ‫الذي لا تخضع فيه لسيطرة أحد،
‫ما هو الاختلاف؟ ما الذي سيتغير؟
‫كل شيء.‏ أريد أن أكون قادرا ‫على القيام بأي شيء أريده،
‫لأنه يجعلني أشعر بأنني حي.‏
‫بدلا من أن يجعلني أبدو بأنني طبيعي.‏
‫أيا كان معنى ذلك.‏
‫لا أعتقد أنه يعني الكثير.‏
‫أنت غريب الأطوار نوعا ما، أتعرف هذا؟
‫حقا؟
‫هل هذا إطراء؟
‫لا أدري.‏ هل تريد أن تكون غريب أطوار؟
‫لا أريد أن أخيف الأطفال في المتنزه ‫أو أي شيء من هذا.‏
‫يروق لي الكلام معك فعلا.‏
‫لا أحاول عادة التعبير عن أفكاري ‫أو مشاعري أو أي شيء آخر.‏
‫لا أدري، فهي لا تبدو سليمة أبدا.‏ ‫الكلمات سخيفة.‏
‫إذن، لماذا تحاول القيام بذلك معي؟
‫لا أدري.‏ أعتقد أنني أشعر بالارتياح.‏
‫يسعدني ذلك.‏
‫مرحبا يا "‏جيم"‏.‏ آسف لتأخري.‏
‫متى كان يفترض بك العودة إلى المنزل؟
‫لا أدري.‏ قبل مدة طويلة.‏
‫قبل مدة طويلة، أتقصد منذ ٣٠ دقيقة أو قبل ساعة؟
‫فبصراحة، لم يكن أي منا يعرف مكانك ‫إلى أن أخبرتنا أختك.‏
‫لقد عادت إلى المنزل منذ مدة طويلة.‏
‫أنا آسف.‏
‫نعم، أسمعك تعتذر كثيرا مؤخرا.‏
‫لكنك في الحقيقة لا تبالي.‏
‫تأتي وتذهب كما يطيب لك،
‫ولا تبالي إن كانت أمك منزعجة، ‫أو في أي وقت عليك العودة إلى المنزل.‏
‫أهذه هي الحقيقة؟
‫أجهل بم أجيبك.‏
‫كف عن التمتمة!‏
‫ارفع صوتك!‏
‫لا أفهم أية كلمة تخرج من فمك.‏
‫أسمعك تقول هذا.‏.‏.‏ ‫أطرح عليك الأسئلة فتقوم أنت بهذا.‏.‏.‏
‫هل أستطيع أن أحظى بيوم واحد ‫لا يزعجني فيه أحد؟
‫هل أزعجك؟
‫هذا منزلي.‏ مفهوم؟
‫إن أردت أن تعيش في منزلي،
‫فعليك العودة عندما تقول إنك ستعود.‏
‫أتعلم يا "‏جيم"‏؟ أنت لست والدي.‏
‫لا، أنا لست والدك.‏
‫هل تدري كيف أعرف ذلك؟ ‫لأنني هنا.‏
‫أنا من يملك عملا ويدفع الفواتير،
‫وأعتني بك وبأمك وبأختك.‏
‫أنا ذلك الرجل!‏
‫إصلاحيات
‏-‏ صباح الخير.‏ ‫-‏ صباح الخير.‏
‫من منكما استخدم المرحاض ‫في الطابق السفلي ليلة أمس؟
‫لا أدري.‏ لم أستخدمه أنا.‏
‫ذلك الفتى الطويل، ما كان اسمه؟
‫"‏فيليب"‏؟
‫نعم، "‏فيليب"‏.‏ هو استخدمه.‏ ألا يجيد "‏فيليب"‏ القراءة؟
‫هناك لافتة كبيرة على الباب.‏
‫مكتوب عليها، ‫"لا تستخدموا هذا المرحاض لأنه معطل.‏"
‫أين الصعوبة في فهم ذلك؟
‫لا أدري.‏ أنا آسف.‏
‫أعتقد أنني سأعرض المنزل للبيع.‏
‫لماذا؟
‫هذا المنزل كبير جدا علينا.‏
‫ستذهب إلى الجامعة في النهاية.‏ ‫إنه مكلف.‏ اكتفيت منه.‏
‫لماذا اشتريته في المقام الأول؟
‫لأنني أستمتع باتخاذ قرارات سيئة في الحياة،
‫تبقينا على حافة الفقر.‏
‫أمضيت النصف الأول من حياتي ‫في جمع كل هذه الخردة،
‫والآن سأمضي النصف الثاني من حياتي ‫بالتخلص من هذه الأشياء.‏
‫حقا؟ مثل ماذا؟
‫تخلصت من زوجين، ‫والآن سأتخلص من رهن عقاري،
‫وبعض الصيانة والخردة،
‫وتأمين السكن، ‫وضريبة العقارات والتمديدات الصحية.‏
‫أتدري؟ من الآن فصاعدا سأكون أما ناسكة.‏
‫بسيطة.‏ عازبة.‏
‫لا تسببي لي الإحراج يا أمي.‏
‫حسنا.‏
‫سأكون الساقطة الفقيرة التي تملك منزلا كبيرا.‏
‫هل هذا أفضل؟
‫حسنا.‏
‫"‏مايسون"‏، أرجوك، لا تترك لي ‫ذلك الطبق الوسخ لأغسله.‏
‫أنا أغسل الأطباق طوال اليوم.‏
‫رائع!‏ إذن فأنت محترف يا عزيزي.‏
‫هيا، يمكنك غسل طبق أو اثنين ‫من أجل أمك العجوز المسكينة.‏
‫حسنا.‏
‫شكرا لك.‏
‫هل تريدين قطعة؟
‫رباه!‏
‫لم تلمسها حتى، جديا.‏ ‫راقبتها طوال الوقت.‏
‫أراهن بأنك راقبتها أيها المنحرف.‏
‫وكأننا في موعد غرامي.‏
‫نخبك.‏
‫إنها ليلة شاعرية.‏
‫نعم، إلا أنني لن أقبلك.‏
‫لكنني سأمارس الجماع الفموي معك.‏
‫"‏مايسون"‏!‏ الطاولات مليئة بالأطباق المتسخة!‏
‫أنا أبذل قصارى جهدي.‏
‫إذن لا بد أنني ارتبكت،
‫لأنني رأيتك للتو تدردش مع "‏آيبرل"‏، ‫في حين أن صحن السلطة بحاجة إلى ملء،
‫لدي ست طاولات، اثنتان منها لا يمكنني استخدامها ‫لأنها مليئة بأطباق متسخة!‏
‫"‏إنريكي"‏ ليس هنا.‏ أنا أحاول.‏
‫بينما تحاول أنت، أنا أواجه المتاعب!‏
‫ماذا يفترض بي أن أقول للزبائن؟
‫"‏أنا آسف لأن هناك أطباقا متسخة على طاولتكم، ‫لكن ’مايسون‘ يحاول.‏
‫"‏على الأقل هذا ما قاله لي.‏
‫"‏بعد أن غازل ’آيبرل‘ ‫وتناول ما تركتموه من قريدس.‏"‏
‫الوضع صعب في الخارج اليوم، أعرف ذلك،
‫لكنني أريد إطلاعك على أمر.‏
‫رشحتك للعمل كطاهي مقالي هذا الصيف، ‫وهذا ينطوي على مسؤولية كبيرة.‏
‫كما أن مرتبه أعلى.‏ ما رأيك بذلك؟
‫جيد.‏
‫أعلم أنك تحب الحصول على نقود إضافية،
‫لكن هل يمكنك تحمل المسؤولية؟
‫أظنك تستطيع ذلك، لأنني أؤمن بك.‏ ‫لكنني أريدك في الصالة.‏
‫اترك تلك الصحون.‏ أسرع.‏
‫حسنا، هيا بنا!‏ لا تخذلني.‏
‫إذن، هل تعمل جيدا؟ ‫ألم يعد مولد الكهرباء يسبب المشاكل؟
‫لا، إنه بخير.‏ إنها جاهزة للرحلة.‏
‫جيد.
‫هل سترى أختك عندما تذهبان إلى "أوستن"؟
‫نعم، قالت إن بوسعي الإقامة معها ‫في غرفة المهجع، وهذا جيد.‏
‫وأعتقد أن زميلتها في الغرفة خارج البلدة، ‫لذلك لا توجد مشكلة.‏
‫حسنا. هل تقدمت بطلب انتساب هناك؟ ‫هل قدمت الاستمارة لجامعة "تكساس"؟
‫ليس بعد، لكن "‏شينا"‏ شبه مقبولة هناك.‏
‫حسنا. إن كنت متأكدا من أنك تريد ارتيادها،
‫فعلى الأرجح أن عليك ‫الحصول على قبول باكرا، أتفهم قصدي؟
‫جديا، أرهم أنك رجل يعرف ما يريده.
‫نعم.‏
‫إظهار بعض الحسم جيد في هذه الحياة، صحيح؟
‏-‏ نعم.‏ ‫- رائع.
‫وماذا عن عملك؟ كيف تجري الأمور؟
‫لا أدري.‏ لا بأس به.‏
‫كان اليوم شاقا.‏ تغيب أحد الموظفين.‏
‫لكنها بالتأكيد نظرة مثيرة للاهتمام على العالم.‏
‫الناس قذرون.‏
‫عندما يسألني الناس عنك، ‫أقول لهم، "’مايسون‘ بأفضل حال.
‫"لديه عمل وهو ينظم حياته."
‫حسنا، هلا ترحب ﺒ"آني" و"كوبر"؟
‫رحب بأخيك الكبير. "مرحبا يا أخي الكبير."
‫مرحبا يا "‏آني"‏.‏ مرحبا يا "‏كوبر"‏.‏
‫- هل يمكنك قول وداعا؟ ‫- وداعا!
‫سنراك قريبا.
‫حسنا. كن حذرا أثناء القيادة، اتفقنا؟
‫لا ترسل رسائل نصية أو ما شابه. حسنا فقط...
‫أنت "أوبي وان". ‫عليك أن تكون مركزا وصبورا. اتفقنا؟
‫راقب ثلاث سيارات إلى الأمام واثنتان إلى الخلف.
‫الحادث يحتاج إلى سائقين سيئين، مفهوم؟
‫حسنا.‏
‫اسمع، اطلب من أختك أن ترد على هاتفها ‫أو تعاود الاتصال بي أو ما شابه.
‏-‏ حسنا.‏ ‫- حسنا يا صديقي.
‫- أتمنى لك يوما طيبا. ‫-‏ وداعا يا أبي.‏
‫عزيزي، خذ هذا لأختك.‏ ‫ضعه في مؤخرة شاحنتك، اتفقنا؟
‫حسنا، سأفعل.‏
‫إذن، أين ستمكث "‏شينا"‏؟
‫في شقة صديقتها "‏إيميلي"‏.‏
‫وهل "‏إيميلي"‏ شخص حقيقي؟
‫نعم.‏
‫نعم، إنها طالبة سنة ثانية.‏ لديها شقة.‏
‫حسنا، هذه النقود للطوارئ.‏ ‫لا تنفقها، أريد استعادتها.‏
‫حسنا.‏ شكرا.‏
‫هل أنهيت فروضك؟
‫معظمها، لكنني سأنهيها ليلة الغد.‏
‫عزيزي، صف الحادي عشر مهم جدا للجامعة.‏ ‫لا تفسد الأمر.‏
‫أعلم، أعلم.‏ سنذهب إلى جامعة "‏تكساس"‏ ونفعل كل شيء.‏
‫ألا تريدني أن أرافقك؟
‫"هيا يا ’شينا‘، رحلة على الطريق مع أمي!‏" ‫سأدفع ثمن الوقود.‏
‫حسنا.‏
‫أنا أمزح فقط.‏ لدي عمل.‏
‏-‏ اتصل بي عندما تصل.‏ ‫-‏ سأفعل.‏
‫استمتع بوقتك!‏
‫تبدو لي هذه ‫إحدى نظرات "‏مايسون"‏ المتطرفة على كل شيء.‏
‫على الإطلاق!‏ لقد اكتشفت الحقيقة أخيرا.‏
‫يدرك المرء أنه من المكلف جدا
‫بناء رجال آليين وربوطات.‏
‫الكلفة لا تحتمل.‏
‫قرروا أن يدعوا البشر ‫يحولون أنفسهم إلى رجال آليين.‏
‫هذا ما يجري حاليا.‏
‫حاليا؟
‫نعم!‏ لم لا؟ هناك مليارات البشر ‫الذين لا عمل لهم، وهم لا يفعلون شيئا.‏
‫نحن لا نكلف شيئا.‏
‫كما أننا بارعون في صيانة أنفسنا ‫والتوالد باستمرار.‏
‫وكما تبين، فإننا مبرمجون عضويا
‫لتحديثنا إلى رجال آليين.‏
‏-‏ كيف؟ ‫-‏ جديا.‏
‫قرأت قبل أيام كيف أنه.‏.‏.‏
‫عندما تسمعين تنبيه ورود رسالة إلكترونية جديدة،
‫تندفع مادة اﻠ"‏دوبامين"‏ في دماغك.‏
‫وكأننا نحصل على مكافأة كيميائية ‫للسماح لأنفسنا بأن نخضع لغسيل دماغ.‏
‫أليس هذا شريرا؟ نحن محكوم علينا.‏
‫إذن فحذف صفحتك على "‏فيس بوك"‏ ‫سيغير كل ذلك؟
‫هل تتذكر أنه عندما حذف "‏تريفور"‏ ‫صفحته على "‏فيس بوك"‏ العام الماضي
‫سخر منه الجميع؟
‫أنت سخرت منه أكثر من أي شخص آخر.‏
‫لكنني ما زلت أسخر من "‏تريفور"‏.‏
‫بدا وكأنه بحاجة إلى جذب اهتمام الناس ‫على نحو مثير للشفقة.‏
‫أو إلى أن يكون مختلفا أو ما شابه.‏
‫هذا لأنهم نشروا مقالة سخيفة عن ذلك ‫في صحيفة المدرسة.‏
‫ثم كان عليه الإدلاء بإعلان مهم عن ذلك
‫عندما عاد بعد شهر.‏
‫لكن هذه هي المسألة، ‫أنا لا أسعى إلى جذب الانتباه.‏
‫أريد فقط ألا أعيش حياتي من خلال شاشة.‏
‫أريد بعض التفاعل الحقيقي.‏
‫مع شخص حقيقي، ‫وليس مع مجرد بيانات شخصية يضعها أحدهم.‏
‫أنا آسفة.‏ هل كنت تقول شيئا؟
‫نعم، حسنا، أعلم أنك تمزحين.‏ ‫لكن ما أقوله صحيح.‏
‫كنت تتحققين من هاتفك طوال الوقت،
‫ماذا تفعلين إذن؟
‫أنت لا تبالين بما سيفعله أصدقاؤك ‫في عصر يوم السبت،
‫لكن من الواضح أيضا ‫أنت لا تستمتعين بشكواي العميقة.‏
‫لذا، نعم، كأن الجميع عالقون ‫في حالة وسطية.‏
‫لا يستمتعون فيها بأي شيء.‏
‫إنها ليست تجربة، إنها مجرد معلومات.‏
‫انظر.‏ مثلا، حصلت للتو على عنوان النادي ‫حيث سنلتقي بهما لاحقا،
‫لذلك لن يكون علينا أن نجوب شوارع "‏أوستن"‏ ‫ونتوه لساعة هذه الليلة.‏
‫شكرا جزيلا لك يا "‏فيس بوك"‏.‏ ‫ثم أرسلت رسالة نصية لأمي.‏
‫هذا حدث ثوري.‏
‫متى رأتك لآخر مرة، قبل ٥٥ دقيقة؟
‫يا إلهي، والأهم من ذلك،
‫هو أن عائلة "‏ميغ"‏ اشترت خنزيرا أليفا صغيرا.‏
‫حسنا، أنت محقة.‏ إنه خنزير صغير لطيف.‏
‫يمكننا متابعة حياتنا الآن.‏
‫أريد واحدا.‏
‫ضربة موفقة.‏
‫أعطيا السيدة في مكتب الاستقبال هويتيكما ‫وستدعكما تدخلان.‏
‫إنها الغرفة ٢٠٦، صحيح؟ رائع.‏
‫هل من الغريب أن ننزل هناك؟
‫لا، لا بأس.‏ استمتعا بوقتكما.‏
‫شكرا لك.‏
‫منذ متى تتواعدان؟
‫قرابة ثلاثة أشهر.‏
‫نعم، التقينا في حفلة وكنا نقضي وقتا رائعا.‏
‏-‏ نعم، يبدو رائعا.‏ ‫-‏ نعم، إنه كذلك.‏
‏-‏ هل يرتاد جامعة "‏تكساس"‏ أيضا؟ جيد.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫ماذا يدرس؟
‫يدرس التاريخ واللغة الإيطالية على ما أظن، ‫إنه اختصاصه الثانوي، نعم.‏
‫هل يريد تعليم اللغة الإيطالية؟
‫أعتقد أنه يحاول اكتشاف ما يريده.‏
‏-‏ نعم.‏ ‫-‏ سيكتشف ذلك.‏
‫إنه ذكي.‏ ذكي، نعم.‏
‫إذن، أين تخططين للإقامة ‫عندما تأتين إلى الجامعة هنا؟
‫لست متأكدة بعد.‏ ‫سنزور بعض الشقق غدا.‏
‫لكنني أعرف أن والدي يتوقعان مني ‫أن أقيم في السكن الجامعي.‏
‫لكنني سأدفع تكاليف الجامعة بنفسي، ‫لذا لا أهمية لذلك.‏
‫ليس عليك أن تصغي إلى والديك ‫بعد أن تبلغي الثامنة عشرة.‏
‫وخاصة إن كانا لا يدعمانك ماديا.‏
‫هذا هو رأيي.‏
‏-‏ لكن العيش في السكن الجامعي ليس سيئا.‏ ‫-‏ حقا؟
‏-‏ وخاصة إن كان مختلطا.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫لم يسبق لي التواجد ‫مع كل هذا العدد من الشبان الوسيمين في آن معا.‏
‫الجامعة ممتعة جدا.‏
‏-‏ أنا متحمسة.‏ ‫-‏ إنها رائعة، نعم.‏
‫آخر شخص توفي في موقع بناء سد "‏هوفر"‏
‫كان ابنه، "‏باتريك تيرني"‏،
‫الذي توفي في ٢٠ ديسمبر، ١٩٣٥،
‫بعمر ١٣ عاما بالتمام.‏
‫هل ترى فتيات الأخوية هناك؟
‫لقد قررت،
‫إن حذفت صفحتك على "‏فيس بوك"‏، ‫فسأنتمي إلى أخوية.‏
‫نعم، ستصبحين مثلهن بعد بضع سنوات،
‫وأنا سأشبهه هو.‏
‫.‏.‏.‏كانت أرضية الرخام مرصعة ‫بخريطة للنجوم،
‫خريطة للأجرام السماوية ‫مبينة بدقة عالية
‫بحيث يستطيع المرء تحديد مكان النجم القطبي
‫بعد ١٤ ألف سنة في المستقبل، ‫يا لها من أجيال.‏.‏.‏
‫أتسال ما قصته.‏ ‫من الواضح أنه يملك المال لتناول الطعام هنا.‏
‫لقد قال ذلك للتو.‏ ‫إنه أستاذ في جامعة "‏تكساس"‏، وهو مثبت.‏
‫انظر إلى كل هؤلاء الأشخاص.‏
‫ماذا يفعلون هنا في الثالثة صباحا؟
‫ماذا نفعل نحن هنا في الثالثة صباحا؟
‫نعرف ما نفعله هنا.‏ نتناول الجبن.‏ ‫لدينا هدف.‏
‫بالتأكيد.‏
‫أتعلمين، في الصيف القادم ستكون هذه هي حياتنا.‏
‫سنسهر طوال الليل ونحضر الحفلات، ‫ونفعل كل ما نشاء.‏
‫هل سنحضر الدروس؟
‫أحيانا.‏
‫عندما يبدو ذلك ملائما.‏ عندما نشعر بالإلهام.‏
‫حينئذ فقط.‏
‫هل ترغبان في شيء آخر؟
‏-‏ المزيد من الجبن؟ ‫-‏ نعم.‏
‫رباه.‏
‫ماذا؟
‫لا أدري، ألا تشعرين بها تثقل كاهلك؟ ‫أقصد الجامعة؟
‫تروق لي فكرة الابتعاد عن المنزل
‫واكتساب مهارات والتقدم في التصوير.‏ لكن.‏.‏.‏
‫لا أدري، أنا لا أنتظر ‫أن تكون هذه تجربة ضخمة تغير مسار حياتي.‏
‫لا أظنها تغير المرء.‏ ‫أراها كالخطوة التالية فحسب.‏
‫لكنها أشبه بحيز مقدر مسبقا ‫يحمل اسمك ورقمك عليه.‏
‫لا أظنها ستكون مفتاح مستقبلي.‏
‫انظري إلى أمي مثلا.‏ ‫حصلت على شهادتها وحظيت بوظيفة جيدة.‏
‫يمكنها تسديد فواتيرها.‏
‫أحب أمك.‏
‫أنا أحب أمي أيضا.‏ لكن.‏.‏.‏
‫إنها لا تزال مرتبكة مثلي.‏
‏-‏ شكرا لك.‏ ‫-‏ شكرا.‏
‏-‏ مرحبا؟ ‫-‏ مرحبا.‏
‫هل أخبرتك "‏سام"‏ أننا سنمكث هنا؟
‫لا.‏
‫آسف.‏
‫قالت إنك خارج البلدة في نهاية الأسبوع.‏
‫نعم، كنت في الخارج.‏ لكنني عدت الآن.‏
‫هل أنت شقيقها؟
‫نعم، أنا "‏مايسون"‏.‏ وهذه "‏شينا"‏.‏
‫مرحبا.‏ رائع.‏
‫حسنا.‏ سأترك أغراضي هنا، ‫إن لم يكن لديكما مانع، وسأذهب لآكل شيئا.‏
‫هل أعود لاحقا؟
‫نعم، نعم، علينا الخروج قريبا بأية حال.‏
‫حسنا.‏ سعدت بلقائك.‏
‏-‏ نعم.‏ وأنا أيضا.‏ ‫-‏ آسفة!‏
‫كان ذلك محرجا.‏
‫"‏مايسون"‏، الفائز بالميدالية الفضية.‏
‏-‏ تهانينا!‏ ‫-‏ شكرا لك.‏
‏-‏ سمعت أنك حصلت على منحة دراسية.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫نعم، كل شيء يساعد.‏
‏-‏ نعم.‏ متى ستذهب إلى هناك؟ ‫-‏ في نهاية الصيف على ما أظن.‏
‫سأعمل قليلا بعد قبل أن أذهب، ‫وأحاول توفير بعض النقود على الأقل.‏
‏-‏ نعم، قبل أن تضطر إلى تأمين حياتك بنفسك.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫نعم، تلك هي الفكرة.‏
‫ما شعورك حيال الأمر؟
‫أشعر بالحماسة.‏
‫أنا نصف متحمس، نصف مرعوب.‏
‫نعم، إنه شعور ذعر عميق.‏
‫نعم.‏ تماما.‏
‫ستكون تجربة جيدة.‏ ستكون رائعة للغاية.‏
‫أحببت الجامعة أكثر بكثير من الثانوية.‏
‫ستجد أشخاصا يشبهونك في الجامعة، أتفهم قصدي؟
‏-‏ تماما.‏ ‫-‏ ستكون بخير.‏
‫لديك قلب طيب، اتبع قلب فحسب.‏ اتفقنا؟
‏-‏ شكرا.‏ ‫-‏ حظا طيبا.‏
‫لا تنس أن تنظف أسنانك بالخيط.‏
‫"شينا" ‫لا أستطيع.‏ سأراك غدا
‫ما مشكلتك؟ ‫قابليني عند الشجرة
‫لا أفهم لماذا تتصرف كالأطفال.‏
‫أنا لا أتصرف كالأطفال!‏
‫أنت من ضخمت الموضوع بإخبار الجميع!‏
‫لم أخبر أحدا.‏
‫إذن "‏سينثيا"‏ اكتشفت بمفردها ‫أنك ستذهبين إلى حفلة التخرج مع هذا الفاشل،
‫رغم أنك لم تعودي تواعدينه؟
‫إنها أعز صديقاتي.‏
‫أعز صديقاتك ثرثارة للغاية.‏
‫إذن صب غضبك عليها.‏
‫لم لا تقولين لهذه الثرثارة ‫إنها تستطيع مواصلة الكلام،
‫طالما أنها تقول الحقيقة، ‫وما كنا لنخوض في هذا النقاش
‫لولا أن خليلك الجامعي ‫غادر البلدة في نهاية الأسبوع.‏
‫كنت قد اشتريت تذاكر بالفعل.‏
‫إنها مجرد حفلة راقصة، ليست مهمة.‏ ‫أحاول أن نبقى صديقين.‏
‫هذا مذل للغاية.‏ لا أستطيع القيام بذلك.‏
‫وأنت الذي لا تكترث برأي الآخرين فيك.‏
‫سحقا للآخرين!‏ أكترث برأيي أنا بنفسي، ‫وأنا لا أقدر نفسي عاليا حاليا.‏
‫ملك حفلة المثيرين للشفقة.‏
‫حسنا.‏ لن نذهب.‏
‫رائع.‏
‫لماذا حتى.‏.‏.‏
‫كلانا كان يعرف أن هذا اليوم آت.‏ ‫أنا فقط من تصرفت إزاء ذلك.‏
‫نعم، ضاجعت شابا من الجامعة.‏
‫تبا لك!‏
‫لست نادمة على شيء.‏
‫بالطبع لست نادمة.‏
‫أتعلم؟ أشعر بالارتياح نوعا ما
‫من التسكع مع شخص مكتئب طوال الوقت.‏
‫العالم ليس فظيعا.‏
‫ليس كل ما يحيط بنا يتآمر ضد البشرية.‏
‫من الرائع أنك تستطيعين التفكير على هذا النحو.‏
‫أنا متأكد من أن مواعدة مهرج ‫تساعد على تصفية الجو.‏
‫إنه ليس مهرجا، مفهوم؟ ‫إنه يلعب فقط في فريق اﻠ"‏لاكروس"‏.‏
‫سيذهب كل منا إلى كلية مختلفة ‫العام القادم بأية حال.‏
‫إنها ليست علاقة جادة جدا.‏
‫رائع.‏ يجعلني هذا أشعر بتحسن.‏
‫نحن نمضي وقتا ممتعا بأية حال.‏
‫أراهن بأنه يمضي وقتا ممتعا.‏
‫انضج يا "‏مايسون"‏.‏
‫لقد خرجت مع فتاة أخرى أنا أيضا.‏
‫من؟
‫وما همك؟
‫من؟
‫هل للأمر أهمية؟
‫أنت من أثار الموضوع.‏
‫هذا عديم الجدوى.‏
‫أنت تحاول الآن التصرف بدناءة فقط.‏
‫يا للسماء، أفضل اقتلاع خصيتي
‫على الجلوس في حفلة كهذه ثانية.‏
‫لن تضطر إلى ذلك بعد الآن أبدا.‏
‫يا إلهي، شكرا لك.‏
‏-‏ أعطني هذه.‏ ‫-‏ إنها لك يا صاح.‏
‫اشربها كلها.‏
‫إذن، هل ستخرج الليلة يا أخي؟
‫ستكون هناك أمور رائعة.‏
‫لا، سأذهب إلى حفلة موسيقية ‫مع أبي في "‏أوستن"‏.‏ سيعزف أصدقاؤه فيها.‏
‫أتمنى لك وقتا طيبا، على ما أظن.‏
‫تبا، هناك سيارات كثيرة.‏ ‫لا أريد الدخول إلى هناك!‏
‫ستقضي وقتا ممتعا.‏ ‫عائلتك تحبك!‏ أتمنى لك وقتا رائعا.‏
‫تبا لك.‏ ستدخل معي.‏
‏-‏ لا.‏ تبا، لا.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫بلى، ستدخل.‏ أمي تحبك.‏ ادخل وألق التحية.‏
‫هل تريد أن تجرح مشاعرها؟
‫حسنا إذن، لندخل وننل منهم!‏
‫لفترة قصيرة فقط.‏ لفترة قصيرة فقط، أنا جاد.‏
‫أنت وسط أرض العدو هنا نوعا ما.‏
‫ندرك ذلك.‏
‫تهانينا يا "‏مايسون"‏!‏ ‫الشهادة
‫انظروا من جاء!‏
‫احصل على عمل!‏
‫تهانينا!‏
‫لا، لا، لا!‏ مهلا.‏ سنلتقط الصور.‏ ‫ارتدها ثانية.‏
‫هل يمكنك أن تحضري آلة التصوير؟
‫تهانينا يا عزيزي.‏
‫أنا لا أعرفك، لكن تهانينا!‏
‫حسنا، انظروا إلى هنا.‏
‏-‏ ابتسموا.‏ ‫-‏ ها نحن ذا.‏
‫إنها صورة جيدة.‏
‫وجيد.‏ التقطتها.‏
‏-‏ نحتاج إلى.‏.‏.‏ "‏سام"‏، أين أنت؟ "‏سامانثا"‏!‏ ‫-‏ "‏سام"‏.‏
‫وأين "‏مايسون"‏ الأب؟ ‫أشعر بالكرم.‏ تعال إلى هنا.‏
‫رائع.‏ وهذا جميل!‏
‫سأرسلها بالبريد الإلكتروني للجميع.‏
‫لا تبدؤوا!‏ لا تبدؤوا، لا تبدؤوا.‏
‫لا أصدق أنكم قطعتم كل هذه المسافة.‏ ‫هذا يعني لي الكثير.‏
‫ما كنا لنفوت هذه المناسبة لأي سبب!‏
‫أنا فخورة بك.‏ تهانينا.‏
‫أنا آسفة حقا لأن "‏لي"‏ لم يستطع المجيء.‏ ‫إنه في رحلة طلاب ثانويته.‏
‏-‏ لا، أخبريه أنني ألقي التحية.‏ ‫-‏ سأفعل.‏
‫"‏آبي"‏، لم أعرفك.‏ كم أصبح عمرك؟
‫عمري ١٣ عاما.‏
‫حسنا، لنملأ الكأس لها.‏
‫هل تريدين القليل يا عزيزتي؟
‫بالتأكيد، لا يهم.‏ نعم.‏
‫أحضرت لك شيئا.
‫ما هو؟
‫إنه صك توفير.‏ إنه قيم.‏
‫أفضل من النقود.‏ النقود تنفقها.‏
‫يا إلهي، هل تلك أمك؟
‫نعم.‏ نعم.‏ إنها هي.‏
‫قاعدة الثلاث ثوان.‏ أعدها إلى طبقك.‏
‏-‏ يا له من أب صالح.‏ فعلا.‏ ‫-‏ أعلم.‏ أحاول المساعدة.‏
‫تعالوا جميعا.‏ أريد شرب نخب "‏مايسون"‏.‏
‫"‏مايسون"‏، أعلم أنك لم تكن ترغب ‫في أن ننظم لك حفلة اليوم، لكننا فعلنا ذلك.‏
‫كما أنك تتخرج من الثانوية ‫مرة واحدة في حياتك.‏
‫لذلك أريد الاحتفاء بك وبهذه المرحلة التالية.‏
‫وستتعلم الكثير في الجامعة، ‫وستحظى بالكثير من الوقت الممتع.‏
‫ستحظى بمدرسين يلهمونك، ‫وستتعلم المزيد عن فنك.‏
‫أحبك يا عزيزي.‏ أنا فخورة بك جدا.‏
‏-‏ نخب "‏مايسون"‏.‏ ‫-‏ نخب "‏مايسون"‏!‏
‏-‏ نخب "‏مايسون"‏.‏ ‫-‏ بصحتكم!‏
‫حسنا، دورك يا فتى.‏
‫حسنا.‏ "‏مايسون"‏، سأشرب نخب المستقبل.‏
‫نخب مستقبلك.‏
‫كانت نهاية العام الدراسي صعبة،
‫لمحاولة تحديد أية جامعة سترتاد.‏
‫أخبرني "‏مايسون"‏ ‫أنه يريد الابتعاد عن المنزل قدر المستطاع،
‫لكنه سيلتزم باتفاقنا بأن ندفع أقساطه الدراسية ‫في جامعة ضمن الولاية، وأقدر له ذلك.‏
‫إنه رجل حذر وسيحظى بمستقبل رائع.‏
‫لذلك، نخبك يا صديقي.‏
‫نخب المستقبل!‏
‫تهانينا!‏
‫"‏مايسون"‏ الابن!‏ ‫متخرج من الثانوية، عمره ١٨ وهو قويم جنسيا!‏
‫تجاهلوه.‏ يحتاج أخي إلى تعلم ضبط نفسه.‏
‫لا أعرفك منذ زمن طويل كالآخرين هنا،
‫لكن منذ أن تعرفت عليك، ‫أحببتك وأشعر بالفخر بك.‏
‫وإن لم تنجح في مهنة التصوير،
‫ستحظى بعمل دائما لدي.‏
‫تخلص من القرطين.‏ لكن.‏.‏.‏
‫ربما أستطيع إعطاءك عملا خارج المطبخ.‏
‫حسنا.‏ نخبك يا صديقي!‏
‫"‏سام"‏، قولي شيئا!‏
‫هيا يا "‏سامانثا"‏.‏
‫هيا يا عزيزتي.‏
‫حظا طيبا.‏
‫إذن فقد فسخت علاقتك بخليلتك؟
‫نعم، نعم، مؤخرا.‏
‫ما كان اسمها؟
‫"‏شينا"‏.‏
‫هل ستذهب إلى الجامعة معك؟
‏-‏ لا.‏ ‫-‏ لا؟
‏-‏ ستبقى في هذا الجزء من "‏تكساس"‏.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫هل تحتاج إلى من يوصلك إلى الجامعة؟
‫أردت فقط أن ألقي التحية عليك ‫قبل أن ترحلي.‏
‫سبق أن التقيتما، صحيح؟ ‫"‏آني"‏، العمة "‏جين"‏؟
‫نعم، التقينا في.‏.‏.‏
‏-‏ حفلة تخرج "‏سام"‏.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫والصغير.‏ أين هو؟
‫إنه في المنزل.‏
‫تتذكرين؟ كان مزعجا في حفلة "‏سام"‏ لذلك.‏.‏.‏
‫يطيب لي أن أراه.‏
‫لدينا عطلة نهاية أسبوع مميزة هذا الأسبوع، لذا.‏.‏.‏
‫يسعدني أنك عثرت عليها، فعلا.‏ ‫وجدته في الوقت المناسب على ما أظن.‏
‏-‏ أظن ذلك أيضا.‏ ‫-‏ أجل.‏
‏-‏ تسعدني رؤيتكما.‏ ‫-‏ تسعدنا رؤيتك أيضا يا "‏جين"‏.‏
‫أنا فخورة جدا بابنك.‏
‫نعم.‏ نعم، جميعنا فخورون به.‏
‫إنها ساقطة مزعجة.‏
‫لكن عليك أن تتذكر أنك ذاهب إلى الجامعة، صحيح؟
‫وإن كنت تشبهني أو تشبه والدك،
‫فستمارس الجنس كثيرا.‏
‫ستملأ فجوة مهمة.‏
‫ستقوم بعمل جيد هناك.‏
‫فكر في الأمر.‏ هناك زهور كثيرة في الباقة.‏
‫لكن عليك أن تقدم لي خدمة.‏
‫ستكون ضعيفا هذا الصيف، اتفقنا؟
‫تذكر وضع واق ذكري خلال ممارسة الجنس ‫بعد الانفصال.‏
‫هذا الرجل يعرف تماما ما الذي أتكلم عنه.‏
‫انظر ماذا حدث له.‏ انظر.‏
‫"‏ستيفن"‏.‏
‫نخبكما.‏
‫الأمر ليس بهذه البساطة.‏
‫أربع سنوات أخرى.‏ أربع سنوات أخرى.‏
‫هذا رأيي فقط.‏
‫ألديكم سلة للنفايات القابلة للتدوير؟ هل علي.‏.‏.‏
‫لم أبدأ بذلك.‏
‫نعم، صحيح.‏ رائع.‏
‫هل أنا زوجك السابق الوحيد في هذه الحفلة؟
‫نعم.‏ لكنني لست زوجتك الوحيدة هنا.‏
‫نعم.‏
‫هل تصدق أنهما تخرجا كلاهما من الثانوية؟
‫لا.‏ لا، لا أصدق.‏
‫بالمناسبة، لقد قمت بعمل رائع معهما كليهما.‏
‫شكرا لقولك ذلك.‏
‏-‏ لم يخطر لي أنني قد أسمعك تقول ذلك.‏ ‫-‏ إنها الحقيقة.‏
‫شكرا لك.‏
‫ستقوم بتربية طفل من جديد، صحيح؟
‫أعلم، أعلم، أليس كذلك؟
‫ستمضي ١٥ سنة قبل أن يخلو عشي من الأطفال.‏
‫لكنني أود المساهمة في تكاليف الحفلة إن استطعت.‏
‫أعني أنه من الرائع أنك نظمت هذه الحفلة.‏ ‫هل أستطيع تقديم بعض المساهمة؟
‫أتمنى القيام بذلك إن استطعت.‏
‫بالتأكيد.‏ نعم.‏
‫لكنني لا أحمل نقودا.‏
‫وجدتها، إنها في حقيبة "‏آني"‏.‏ ‫سأذهب وأحضرها.‏
‫هذا فظيع.‏ أعني ذلك الشاب ‫يلعب في فريق اﻠ"‏لاكروس"‏ الجامعي.‏
‫ما العمل؟
‫لم تكن تحب الرياضة حتى.‏
‫هل تريد جعة؟
‫لا، لا بأس.‏
‏-‏ يمكنك احتساء واحدة.‏ ‫-‏ لا بأس.‏
‫نعم، إن كان لكلامي أهمية،
‫جميعنا مررنا بالتجربة نفسها في مرحلة من حياتنا.‏
‫لكنها ليست نفسها.‏ ‫أعني، لم تتعرف عليها جيدا.‏
‫لا، أعلم، أعلم.‏ إنه ليس الأمر عينه.‏
‫أنا لا أعرف ما الخطأ الذي ارتكبته.‏
‫"‏جيمي"‏.‏ مرحبا يا رجل.‏
‏-‏ مرحبا.‏ ‫-‏ أهلا يا "‏مايسون"‏.‏
‫نحن هنا في غرفة الضيوف.‏ ‫آمل أنك لا تمانع.‏
‏-‏ لا بأس.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‫هل هذا "‏إم جاي"‏؟
‫أليس كذلك؟
‫هذا لا يصدق.‏
‫قررنا أن نأتي مبكرين لرؤيتكم.‏
‫لا بأس يا رجل، دعني أنته من هنا.‏ ‫سأصعد بعد قليل.‏
‫حسنا.‏ أؤكد لك، لم ترتكب أي خطأ.‏
‫علاقات الحب في الثانوية لا تنجح أبدا.‏ ‫تعال إلى هنا.‏
‫الناس يتغيرون كثيرا، أتفهم قصدي؟
‫فرصة أن يحافظ شخصان ‫على نفس طريقة التفكير.‏.‏.‏
‏-‏ نعم، لكن رغم ذلك.‏.‏.‏ ‫-‏ اسمع، أضمن لك أيضا
‫أن كل يوم تمضيه من حياتك ‫تتحسر على فتاة سخيفة ما
‫هو مضيعة للوقت تماما.‏
‫لكنها لم تكن فتاة سخيفة.‏ ‫إنها شخص جدي.‏
‫ظننت أننا.‏.‏.‏
‫ماذا؟
‫لا أدري.‏
‫إليك الحقيقة.‏ النساء لا يشعرن بالرضا أبدا، مفهوم؟
‫يبحثن دائما عن مقايضة أفضل، ‫ويؤسفني أن أقول لك،
‫إن هذا ما حدث معك يا صديقي الغر.‏
‫ما معنى ذلك أساسا؟
‫معناه أنه يجدر بك ألا تسمح ﻠ"‏شيلا"‏ ‫بالسيطرة على شعورك بالاعتزاز بالنفس.‏
‏-‏ اسمها "‏شينا"‏.‏ ‫-‏ صحيح.‏
‫يعني أنك مسؤول عن نفسك،
‫وليس خليلتك أو أمك، أو حتى أنا، ‫أنت المسؤول.‏
‫وإن اعتنيت بنفسك جيدا،
‫فسيذهلك عدد الفتيات اللواتي يشبهن "‏شينا"‏
‫واللواتي سيطرقن بابك.‏
‫رائع.‏
‫عليك أن تتميز عن بقية الشبان بطريقة ما.‏
‫عليك أن تبرع بشيء ما، ‫وعندها يمكنك الاختيار بين الفتيات
‫عندما يبدأن بالتودد إليك.‏
‫هل تعني أن علي البدء بلعب اﻠ"‏لاكروس"‏.‏
‫تماما.‏
‫أو يمكنك أن تؤسس فرقة موسيقية.‏
‫نجح الأمر معي لفترة طويلة.‏ ‫أعتقد أنه ما زال ناجحا مع "‏جيمي"‏.‏
‫أو يمكنك الاستمرار بالتقاط الصور.‏
‫كانت تكره الصور التي ألتقطها.‏
‫لقد سئمت من الكلام عنها، مفهوم؟
‫قابلتها لبضع مرات فقط، ‫ونعم، هي جميلة،
‫لكن الحق يقال، لطالما ظنت أنها.‏.‏.‏
‫عادية بالنسبة إليك بعض الشيء.‏ ‫لم تكن تناسبك.‏
‫هل ظننت ذلك حقا؟
‫على مستوى باطني أدق.‏
‫لم أكن متفاجئا
‫عندما تبين أنها مهتمة ‫بلاعب "‏لاكروس"‏ غبي، مفهوم؟
‫خلاصة القول، هذه العلاقات تعتمد على التوقيت.‏
‫انظر إلى علاقتي أنا وأمك.‏
‫على الأرجح أنني تحولت إلى رجل ممل،
‫وخانع تماما كما أرادتني ‫قبل ١٥ أو ٢٠ سنة، أتفهم قصدي؟
‫لا أقول إنها كانت مخطئة لغضبها مني، ‫لا أقول ذلك.‏
‫كل ما أقوله هو إنه كان بوسعها ‫التحلي بالصبر والمسامحة بعض الشيء.‏
‫كان ذلك ليجنبني الأوغاد الثملين ‫الذين تزوجتهم.‏
‫إذن، ما المغزى؟
‫مغزى ماذا؟
‫لا أدري، الحياة كلها.‏ كل شيء.‏
‫كل شيء؟ ما مغزى كل شيء؟
‫لا أعرف إطلاقا.‏
‫لا أحد منا يعرف، مفهوم؟ ‫نحن ننساب عبرها، أتفهم قصدي؟
‫الجيد في الموضوع أنك تختبر المشاعر.‏ ‫وعليك التمسك بذلك.‏
‫صحيح.‏ عندما تتقدم بالسن تقل المشاعر.‏
‫يزداد قلبك تحجرا.‏
‫المهم هو الصور التي التقطها،
‫كانت هناك آلاف الصور ‫من جميع أنحاء الولاية، لكنك فزت.‏
‫حصلت على الميدالية الفضية.‏
‏-‏ شأني شأن تسعة آخرين.‏ ‫-‏ سأقتلك.‏
‫أحاول أن أقول لك إنني أؤمن بك يا "‏مايسون"‏.‏
‫أعتقد أنك مميز حقا،
‫وإن لم تر فتاة ما ذلك، ‫فسحقا لها، أتفهم قصدي؟
‫الأغنية التالية مهداة لشاب في الصالة.‏
‫عرفته منذ كان صبيا صغيرا.‏
‫والآن تخرج من الثانوية ‫ويجعلني أشعر بأنني مسن.‏
‫تهانينا لتخرجك من الثانوية يا "‏مايسون"‏.‏
‫شكرا لك.‏
‫حسنا، لنكن واضحين.‏ ‫سنحتاج إلى تجزيء العملية إلى أربع فئات.‏
‫الفئة الأولى تضم أشياء من طفولتكما ‫تريدان الاحتفاظ بها وأخذها معكما.‏
‫الثانية، هي أشياء سنتخلص منها.‏ ‫الثالثة، أشياء سنتبرع بها.‏
‫والرابعة، هي كل ما تريدان محاولة بيعه ‫في مبيعات المرأب في نهاية الأسبوع المقبل،
‫وكل ما لا تبيعانه سنتبرع به.‏
‫ألا تحتوي الشقة على علية، ‫أو غرفة تخزين أو ما شابه؟
‫لا.‏ أنت لا تفهم بيت القصيد.‏
‫لن تنقل كل هذه الخردة ‫إلى شقة أمك الصغيرة.‏
‫لا أصدق أننا سننتقل مجددا.‏
‫لا، أنا من ستنتقل.‏
‫أنت انتقلت قبل عامين.‏ ‫لديك شقة في "‏أوستن"‏.‏
‫"‏مايسون"‏ سينتقل في الخريف.‏
‫لقد اكتفيت.‏
‫سيكون هذا رائعا بالنسبة إلي.‏ ‫ستكون أمامي خيارات كثيرة.‏
‫أستطيع أن أستريح لسنة من العمل.‏
‫أستطيع تأليف كتاب ومحاولة نشره.‏
‫لكن ماذا عن عيد الميلاد؟ ‫ماذا سنفعل؟
‫لن أتقاسم غرفة معه.‏
‫أحدكما سينام على الأريكة، ‫وسنستخدم الفراش القابل للنفخ.‏
‫كيف يفترض بي أن أنظف ملابسي؟
‫"‏سام"‏، أنا أدفعك إلى خارج العش بروية.‏
‫وأثناء سقوطك، ‫قد تجدين على نحو سحري بعض الفكة
‫لتستخدميها لتنظيف ملابسك في شقتك.‏
‫بربكما!‏ أنتما بالغان!‏
‫عليكما التحلي ببعض المسؤولية.‏ ‫ماذا تريدان أن تأكلا؟
‫سأتناول "‏البرغر"‏ النباتية.‏
‫لن أتناول شيئا، أنا لست جائعة.‏
‫ما خطبك؟
‫أشعر بالغثيان.‏
‫ما الأمر، هل رأسك يدور؟ هل لديك حرارة؟
‫إنها حامل.‏
‫لا.‏ بصراحة، شربت الكثير من الكحول ليلة أمس.‏
‏-‏ لم تكوني تقودين، أليس كذلك؟ ‫-‏ لا، لا.‏
‫عادت "‏كاري"‏ إلى الديار أيضا، فأمضينا الوقت معا.‏
‫تناولنا الفودكا بنكهة الدراق، ‫وهي خفيفة ويسهل شربها بسرعة.‏
‫لا، لا.‏ هذا ليس عذرا.‏
‫ما زال بوسعك توضيب الصناديق.‏
‫يريد من اشتروا المنزل الانتقال ‫بأسرع وقت ممكن.‏
‫مرحبا يا شباب.‏ أنا "‏إرنستو"‏، كيف حالكم؟
‫على الأرجح أنك لا تتذكرينني، ‫لكنني أصلحت أنبوب التصريف في منزلك قبل عام.‏
‫نعم.‏
‫قد لا تصدقين ذلك، لكنك غيرت حياتي.‏
‫قلت لي ذلك اليوم إنني ذكي ‫وإن علي ارتياد المدرسة.‏
‫عملت بنصيحتك.‏ ‫سجلت في صفوف للغة الإنكليزية،
‫وبعد عام، ذهبت إلى الجامعة المحلية
‫وحصلت على شهادة المعهد،
‫وأعمل لنيل شهادة البكالوريوس ‫في جامعة "‏تكساس"‏ الحكومية.‏
‫كما أنني أحد المدراء هنا.‏
‫هذا رائع.‏
‫تسعدني رؤيتك لأنني أردت حقا ‫الحصول على فرصة لأشكرك على هذا.‏
‫شكرا.‏ لقد عنى ذلك الكثير لي.‏
‫لا تقلقوا بشأن الغداء.‏ إنه على حسابي.‏ ‫هذا أقل ما أستطيع فعله.‏
‫يجدر بكما الإصغاء إليها.‏ إنها سيدة ذكية.‏
‫شكرا لك.‏
‫لكن أليس هذا جنونيا؟ ‫أن يعرف الكمبيوتر من أنت
‫من ٢٠ سؤالا على استمارة؟
‫أعتقد أن هناك ثمانية أنماط من الأشخاص فقط ‫في العالم.‏
‫هناك أنماط فرعية، كالذكور والإناث،
‫لكن على ما يبدو فإننا لسنا فريدين ‫كما يطيب لنا أن نعتقد.‏
‫هل تكلمت مع ذلك الشاب بعد؟
‫لا، لكننا تبادلنا الرسائل الإلكترونية.‏ ‫يبدو شابا رائعا.‏
‫إنه يدرس الأدب وعلم الإنسان
‫وهو مهتم ﺒ"‏برايت آيز"‏، لذلك فهذا ليس سيئا.‏
‫لكن على أية حال، أخبرني
‫كيف أن النظام الذي يستخدمونه ‫لتحديد زملاء الغرف مخيف نوعا ما.‏
‫نسبة رضا طلاب السنة الأولى ‫تجاه زملائهم في الغرف كانت ٦٠ بالمائة،
‫أما الآن فهي مائة بالمائة، ‫فقط لأن الكمبيوتر يختارهم.‏
‫يبدو أنه سيكون لديك زميل سكن جيد.‏
‫نعم.‏ لكننا قررنا أنه قريبا ‫لن يطلبوا منا ملء استمارات
‫لأنهم سيطلبون ببساطة ‫من وكالة الأمن القومي أن تمسح أثرنا الرقمي
‫وتحديد من سيكون زميل السكن
‫استنادا إلى كل ما قلناه أو كتبناه أو نقرنا عليه.‏
‫هل وضعت هذه في الصندوق مجددا؟
‫لا أريدها.‏
‫هيا، إنها أول صورة التقطتها.‏
‫هذا سبب إضافي لتركها هنا، صحيح؟
‏-‏ ماذا؟ ‫-‏ لا شيء.‏
‏-‏ لا، ما الأمر؟ ‫-‏ لا شيء!‏
‫أمي.‏
‫هذا أسوأ يوم في حياتي.‏
‫عم تتكلمين؟
‫كنت أعلم أن هذا اليوم آت.‏
‫لم أكن أعرف أنك ستكون سعيدا لهذا الدرجة لرحيلك.‏
‫أنا سعيد فعلا.‏ ماذا كنت تتوقعين؟
‫هل تعرف ما الذي أدركته الآن؟ ‫ستمضي حياتي كلها بلمح البصر.‏
‫هذه السلسلة من الأحداث المهمة.‏
‫تزوجت.‏ أنجبت طفلين.‏ تطلقت.‏
‫اللحظة التي ظننا فيها أنك مصاب بصعوبة القراءة.‏
‫عندما علمتك كيف تركب الدراجة.‏
‫الطلاق ثانية.‏ الحصول على شهادة الماجستير.‏
‫والحصول أخيرا على عمل أردته.‏
‫إرسال "‏سامانثا"‏ إلى الجامعة.‏ ‫إرسالك أنت إلى الجامعة.‏
‫هل تعرف ما سيأتي تاليا؟
‫جنازتي اللعينة!‏
‫ارحل فحسب!‏ واترك صورتي!‏
‫ألا تقفزين ٤٠ سنة إلى الأمام أو ما شابه؟
‫ظننت أنه سيكون هناك المزيد.‏
‫مرحبا، لا بد أنك "‏مايسون"‏.‏
‫نعم.‏ أنت "‏دالتون"‏، صحيح؟
‏-‏ نعم، يسعدني اللقاء بك أخيرا.‏ ‫-‏ بالتأكيد.‏
‫هل يناسبك هذا الجانب من الغرفة؟
‫نعم.‏
‫وصلت هذا الصباح، ‫ونقلت أغراضي إلى هنا.‏
‫نعم، لا أبالي.‏ لا عليك.‏
‫جيد.‏ هل أستطيع مساعدتك بشيء يا رجل؟
‫هل لديك حقائب، هل تحتاج إلى مساعدة لإحضارها؟
‫تبقى لدي صندوق واحد، ‫لم أحضر الكثير من الأشياء.‏
‏-‏ لكنني أقدر عرضك.‏ ‫-‏ من دواعي سروري.‏ بالتأكيد.‏
‫هل ستذهب إلى جلسة التوجيه؟
‫جلسة التوجيه؟
‫قطعا لا، لن أذهب إليها، ‫وكذلك أنت بالمناسبة.‏
‏-‏ لدينا أمور أفضل نقوم بها.‏ ‫-‏ حسنا.‏
‏-‏ هل أنت مستعد؟ ‫-‏ نعم.‏
‫"‏بارب"‏، هذا زميلي في الغرفة "‏مايسون"‏.‏ ‫"‏مايسون"‏، هذه "‏بارب"‏.‏
‏-‏ مرحبا.‏ ‫-‏ مرحبا.‏
‫هل ستأتي معنا؟
‫إلى أين أنتما ذاهبان؟
‏-‏ في جولة سيرا.‏ ‫-‏ نعم، تجدر بك مرافقتنا.‏
‫إن غادرنا الآن، ‫نستطيع الوصول إلى "‏بيغ بند"‏ في المساء.‏
‫هل سبق لك زيارتها؟
‫نعم، لكن ليس منذ أن كنت صغيرا.‏
‫إذن فهذا سبب آخر كي ترافقنا الآن.‏ ‫هذا سبب وجودنا هنا.‏
‫"‏مايسون"‏، هذه "‏نيكول"‏، زميلة "‏بارب"‏ في السكن.‏
‫مرحبا، كيف حالك؟
‏-‏ مرحبا.‏ ‫-‏ "‏مايسون"‏، "‏نيكول"‏.‏
‫إذن، هل ستأتي؟
‫بالتأكيد.‏
‫خذ، تناول ما تبقى من هذه.‏
‫وقتها على نحو مثالي.‏ ‫سيبدأ مفعولها عندما نصل إلى الجبال.‏
‫رائع.‏ هيا بنا.‏
‫هل لديهم هذا الاختصاص هنا؟
‫إنه ليس اختصاصا جادا هنا، ‫أتدرب عمليا خارج الجامعة،
‫لكنني أتلقى الأساسيات هنا ‫كتاريخ الرقص وما إلى ذلك.‏
‏-‏ هذا جميل.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫ما الذي تعلمينه؟
‫رباه.‏
‫الباليه، الرقص النقري، اﻠ"‏جاز"‏، ‫الرقص الغنائي، اﻠ"‏هيب هوب"‏.‏
‫أي منها هي المفضلة لديك؟
‫الرقص النقري.‏
‏-‏ حقا؟ ‫-‏ نعم.‏
‫يمكنك أن تصنع كل أصواتك، ‫ولا توجد قواعد.‏
‫مجرد حرية إبداعية.‏
‏-‏ هذا رائع.‏ ‫-‏ نعم.‏
‫لهذا السبب أحب تعليمه، ‫لا أدري، أجده جميلا جدا،
‫وهو ينقرض في هذا الجيل نوعا ما،
‫لذلك فإن لعب دور في إعادته ‫إلى أولئك الأطفال يجلب الشعور بالرضا.‏
‏-‏ صحيح، للمحافظة عليه.‏ ‫-‏ نعم.‏
‏-‏ كم عمر الأولاد؟ ‫-‏ من ست إلى ثماني سنوات.‏
‫نعم.‏ إنهم لا يخافون شيئا، ‫ولا يشعرون بالخجل إطلاقا.‏
‫لم يصلوا إلى تلك السن بعد.‏
‫نعم، ليس بعد.‏ لكنهم سيبلغونها.‏
‫مرحبا.‏
‫يتصرف "‏دالتون"‏ بجنون أحيانا.‏
‫لكنه يبدو رائعا.‏
‫نعم.‏ نعم، كلاهما رائع.‏
‫ما هو شعورك؟
‫رائع.‏ رائع جدا بصراحة.‏
‫جيد.‏
‫يسعدني أنك قررت المجيء معنا.‏
‫نعم.‏ وأنا أيضا.‏
‫هذه اللحظة تحظى بهزة جماعية كاذبة!‏
‫وكأن الزمن كله تكشف أمامنا
‫كي نتمكن من الوقوف هنا ‫والنظر والصراخ، "‏رائع!‏"‏
‫هل تعرف القول المأثور، "‏استغل اللحظة"‏؟
‫لا أدري، أظن أن العكس صحيح.‏
‫فاللحظة تستغلنا وتأسرنا.‏
‫نعم.‏ نعم، أفهم قصدك.‏
‫إنها مستمرة.‏ اللحظة، إنها.‏.‏.‏
‫إنها دائما الآن، أتفهمين قصدي؟
‫نعم.‏