تم التنزيل من YTS.MX
واه-وات!
موقع أفلام YIFY الرسمي: YTS.MX
براد: اسمي برادلي كوهين.
ماذا!
لكن عندما كنت طفلاً ، كان الناس ينادونني بأسماء كثيرة.
اتصل بي أخي جيف بالدكتور بوبو.
دعتني أمي [ضحكات خافتة] "عزيزتي."
والأطفال في المدرسة ...
جاه- جاه- قطرة!
حسنًا ، لقد أطلقوا علي كل شيء من "سباز" إلى "غريب".
لم يكن لدي الكثير من الأصدقاء ، في الواقع ،
لكن كان لدي رفيق دائم.
واه واه واه!
بالكاد أستطيع أن أتذكر وقت لم يكن هناك.
[أطفال يضحكون]
جاه جاه!
الآن ، في بعض الأحيان لم تكن مشكلة بالنسبة لي.
ماذا!
[أطفال يرددون]: حارب! يقاتل! يقاتل! يقاتل!
في أوقات أخرى ، كان كذلك.
جاه إسقاط!
إسقاط ماذا؟ كتبك؟
يقاتل! يقاتل! يقاتل! يقاتل!
ماذا قلت يا براد؟ واه واه!
اتركني وحدي.
هل انت طفل
براد: واه!
ماذا قلت؟
توقف عن إصدار تلك الأصوات الغبية!
المعلم: ماذا يحدث ؟!
قف! أوقف هذا القتال الآن! توقف يا براد!
عد إلى الفصل! واه-وات!
توقف عن هذا الهراء!
أنت في ورطة كبيرة يا سيد.
واه-وات! واه-وات!
امرأة: سقطت الفتاة في الوحل واتسخت.
شيء واحد اتفقت عليه أنا ورفيقي الدائم
هو أننا كرهنا المدرسة.
لم أستطع الانتظار حتى أخرج.
لا مزيد من الواجبات المنزلية ، لا مزيد من الكتب ،
لا مزيد من النظرات القذرة للمعلم.
واه-وات! ماذا! ماذا! ماذا!
[أطفال يضحكون]
ظهر رفيقي لأول مرة عندما كنت في السادسة من عمري ،
ولكن مرت سنوات قبل أن يكون لها اسم.
قال الانكماش أنني كنت مفرطًا فقط
وأطلقوا أصواتا مضحكة وتصرفوا بغرابة
للفت الانتباه إلى نفسي.
كانت مجرد مرحلة.
سأخرج منه وأكون طبيعيًا ...
واه واه واه!
[ينبح]
...مثل اي شخص اخر.
[ينبح]
من خلال كل ذلك ، ظل رفيقي الدائم عالقًا معي.
[لحاء الشجر]
الآن ، بالنسبة لأصدقائي ، أنا فقط براد كوهين العجوز العادي ،
الرجل الذي يحب البيسبول
ومن يحب موسيقى الثمانينيات المبهجة ،
التي يعتقدون أنها أغرب بكثير من الضوضاء التي أقوم بها.
♪ با با با با با
♪ با با با با با ، طفل رضيع
♪ لا تنس رقم هاتفي
♪ قف ، قف
♪ قف ، قف ، حبيبي
الحب أقوى من الرعد ♪
[صوت صفارات الإنذار] ♪ با با با با با ، طفل رضيع
♪ لا تنسى رقمي ...
واه واهت.
بعد الظهر أيها الضابط. هل كنت اسرع؟
12 ميلا فوق الحد.
سانت لويس ، هاه؟ انت سائح؟
آه ، لا ، أنا أعيش في أتلانتا الآن. لقد انتقلت هنا للتو.
أعتقد أنني كنت مشتتًا قليلاً.
[ثرثرة]
بني ، كنت تشرب؟
لا ، لا ، سيدي ، أنا أعاني من متلازمة توريت. ياه!
خذ الأمور ببساطة يا بني.
سأحتاج منك التوقيع على هذا.
إذن ، ما نوع العمل الذي تبحث عنه؟
تعليم. ياه!
سأكون مدرسًا.
[ضحكات خافتة] عذرًا.
لقد فهمت هذا المظهر كثيرا
لكنني لم أتركها تصل إلي أبدًا.
واه-وات! واه!
واه!
أرى أنك حاصل على بكالوريوس من جامعة برادلي.
هذا ، آه ، في إلينوي ،
أليس كذلك؟ نعم، سيدتي. [لحاء ناعم]
تخرج بامتياز مع توصيات عالية.
[ينبح ثلاث مرات]
إن تقييمات الطلاب في التدريس رائعة وممتازة.
ما الذي جعلك تقرر الذهاب إلى التدريس؟
أه ، هذا كل ما أردت فعله.
أشعر وكأنني ولدت للتدريس. واه!
حسنًا ، لكن لماذا تختار أتلانتا؟
أعني ، ميسوري هي منزلك.
نعم ، لا ، أنا ، آه ،
أفكر في أن أصبح من محبي Braves.
لذا ، آه ... [ضحكات خافتة]
تكرم جورجيا شهادتي التعليمية في إلينوي. واه!
بالإضافة إلى أنني وقعت في حب أتلانتا
عندما عملت هنا كمستشار للمخيم. أنا أعيش هنا الآن.
وكذلك والدي و ، آه ، زوجة أبي.
واه!
حسنًا ، من الجيد أن يكون لديك عائلة هنا لتقديم الدعم لك.
ربما يجب أن نتحدث عن الفيل.
فيل؟
في الغرفة. توريت بلدي.
لا ، قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة لا يسمح لي بسؤال ...
أعلم ، لكني أود أن أخبرك
مثلما أخبر الأطفال في فصولي.
انظر ، أشرح لهم ذلك
إنه أمر في المخ يجعلني أقوم بإصدار هذه الأصوات الغريبة.
إنهم مثل العطس ، لا يمكن كبته.
عندما تضطر إلى ذلك ، يجب عليك ذلك.
حسنًا ، كيف يتفاعلون؟
بمجرد أن يفهموا ، فهم بخير.
لم يسبب مشكلة في الفصل أبدًا. [ينبح]
كل ما اريده هو فرصة.
فقط أحضروا لي المقابلات ودعوني أثبت لهم
يمكنني القيام بالمهمة. [ينبح ثلاث مرات]
قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة
يقول إنني مؤهل للحصول على فرصة.
رون!
إذن ، كيف ستسير الأمور؟
انت تعرف...
"من يريد مدرسًا ينبح مثل الكلب؟
"يجب أن تجرب خط عمل آخر."
هل أنت جاد؟
ألم ينظروا إلى سيرتك الذاتية؟
أوه ، أنت تمزح.
نعم ، إنهم يجرون مقابلات مع بعض مديري المدارس.
جميل! متى؟
آه ، لا أعرف ، يجب أن أنتظر مكالماتهم. واه!
تغير. علينا الذهاب للاحتفال.
هل لديك موعد؟
نعم ، سأرى ما إذا كان لديها صديق.
حان الوقت لأن تقابل بعض الكتاكيت.
لا يمكنني التركيز على المواعدة الآن. [ينبح]
هل أخبرك أحد من قبل أنك مهووس؟
اه ، فقط كل انكماش رأيته.
حسنًا ، استمتع بالتركيز.
أوه ، اتصل والدك مرة أخرى.
ربما يجب عليك الاتصال به مرة أخرى.
أنت تعرف؟ [ينبح مرتين]
حسنًا ، أراك لاحقًا.
[يغلق الباب]
عودة مكالمة أبي ... [ضحكات خافتة]
كان علي الاستعداد لذلك.
انظر ، أمي وأبي انفصلا عندما كنت طفلاً صغيراً
وكانت علاقتي بأبي دائمًا ...
دعنا نقول فقط ، معقدة.
جاه جاه واه واهت!
أعني ، لقد أنهكت صبره مثل المسامير على السبورة.
لم يكن من المفيد أن أخي ، جيف ، كان أيضًا مفرط النشاط بعض الشيء.
قال أبي إنه ينتظر العودة إلى منزله في أتلانتا.
إنه ينتظر ليقول وداعا.
مع السلامة!
ستجعله مجنونًا!
هيا. سوف أسابقك!
ضد التنين الأخضر؟ لك أن تكون تمزح.
الاختصار!
الغشاشة!
جاه جاه!
واه-وات!
الاختصار!
آه أجل؟! واه-وات!
واه واهت.
[جيف يصيح]
واه-وات!
مهلا ، هذا ليس عدلا!
[صراخ وضحك]
لن تهزمني.
انظر ، سأفوز.
أوه ، هذا ليس عدلاً!
لديك دراجة!
حسنًا ، يا رفاق ، حسنًا ، اسكتوا يا رفاق.
أخفضوا أصواتكم. لدينا جيران ، كما تعلم.
تعال هنا ، انظر ، لقد هزمتك!
أجل ، اهدأ.
براد ، تعال هنا. تعال ، عزيزي ، التركيز ، أليس كذلك؟
تعال هنا ، تعال هنا.
قف هنا ، استمع ، استمع. التركيز ، من فضلك ، حسنا؟
أريدكم يا رفاق أن تقدموا لي معروفًا.
أريدكما أن تجعل الحياة أسهل قليلاً لأمك ، حسنًا؟
أنت تقود جنونها!
رفاق! استمع. مهلا! توقف عن ذلك!
براد! ساعدها في جميع أنحاء المنزل ، ولكن الأهم من ذلك كله ،
اوقفوا السلوك البغيض اتفقنا ؟!
[نباح]
مهلا ، اسمع ، أعني ذلك!
حسنًا ، توقف عن المهرج.
قد يعتقد أخوك أنه مضحك ، لكنني لا أفعل.
واه-وات! لا يسعني ذلك. واه!
نعم تستطيع. لا حرج معك
أن القليل من ضبط النفس لن يصلح.
الآن ، توقف.
[الباب يفتح] نورمان؟
لن يحملوا تلك الطائرة من أجلك.
حسنا كل الحق. حسنًا ، عانقني.
وداعا أبي ، وداعا ، جي مان.
أحبك أبي.
أحبك أيضًا يا كيدو.
واستمع!
سنبقى في منزلي في المرة القادمة ، حسنًا؟
سأحصل على تذاكر مباراة الشجعان.
وبراد ، تذكر ما تحدثنا عنه. التحكم فى النفس.
حسنا؟!
هل تحتاج إلى أي مساعدة في أي شيء يا أمي؟
حسنًا ، الآن بعد أن ذكرت ذلك ...
بعد الطلاق
ساعدت جيف وأنا أمي في عملها الجديد:
نوع من بوتيك السفر من الدرجة العالية.
حسنًا ، ربما لا تكون كلمة "ساعدت" هي الكلمة الصحيحة تمامًا.
المرأة: أوه ، إيلين ، هذه الأشياء
رائعة.
لن تجد أبدًا أنماطًا كهذه في سانت لويس.
حسنًا ، إنه مباشر من كاليفورنيا. بيفرلي هيلز.
هذا ما يرتديه الجميع. ينظر الى...
أولاد!
الأولاد! الاختباء والبحث؟
الآن ، إلين. لا أريد أن أرى أي شيء من رقمين.
أوه ، عزيزي ، كل شيء في كاليفورنيا صغير.
أوه ، تفضل. فقط جربه.
واه-وات! ماذا!
براد ، هل يمكنك أن تهدأ من فضلك؟
إنه ينبح كالكلب من أجل الخير!
انظر الان. لا تأخذ هذا بطريقة خاطئة.
أنت تعلم أنني لن أقول لك هذا إذا لم نكن أصدقاء ،
ولكن هل تعتبر طارد الأرواح الشريرة؟
كما تعلم ، أعتقد أنك قد تواجه حقيقة أنك مقاس 12.
يمكنني قطع الملصق إذا كان ذلك يجعلك تشعر بتحسن.
إنه طبيب جديد.
دعنا فقط نستمع إلى ما سيقوله.
واه!
أعرف ما سيقوله.
هل تشعر بأي غضب تجاه والدتك؟
بسبب الطلاق؟
واه! لا لا.
هل تستاء من والدك
لأنه لا يعيش معك بعد الآن؟
واه! لا.
هل تلوم نفسك على الطلاق يا براد؟
حدث ذلك عندما كنت طفلاً صغيراً. واه-وات!
أنا لا أتذكرها حتى.
السيدة كوهين ، براد لديه بعض الجدية
قضايا الإنكار المتعلقة بالطلاق.
ما يحتاجه في المنزل
هي بعض الحدود الواضحة. يحتاج أن يفهم
أن هذا السلوك غير مقبول على الإطلاق ،
وهذه هي وظيفتك ، السيدة كوهين.
كان الجزء الأصعب هو المعرفة
كم هي صعبة صنعت الأشياء لأمي.
حاولت قدر المستطاع لها.
تأكد من أنه يستمر في تناول أدويته ، أليس كذلك؟
وللأبي ...
اضرب ثلاثة!
مارست الرياضة.
[هتاف]
في ملعب الكرة ، أنا مناسب تمامًا.
أعني ، الجميع يصدر أصواتًا مضحكة
ولديه عرات غريبة في لعبة البيسبول.
ماذا!
تأرجح باتا باتا باتا تعال بوبو!
أخرجه يا براد! أخرجه!
تعال يا براد! هيا!
نعم ، اللعب المزدوج!
[هتاف]
نعم براد!
شكرا جزيلا.
مرحبًا يا رفاق ، لدي شيء مثير جدًا لأخبركم به.
عزيزتي ، لا تأكلي بسرعة. سوف تحصل على الفواق.
هو دائما لديه الفواق.
أنت فواق! جاه جاه! جاه!
اسمع ، مهلا ، هل ستسترخي فقط؟
أمي تقول أنك لا تأخذ أدويتك.
كيف حالك من أي وقت مضى ...
كيف ستهدأ من أي وقت مضى
إذا لم تفعل ما يوصيك الطبيب بفعله؟
الحبوب تزيد الأمر سوءًا.
أوه ، فهمت ، إذن أنت طبيب الآن أيضًا ، أليس كذلك؟
جيف: إنه دكتور بوبو.
اسكت! آه!
حسنًا يا رفاق ، استمعوا يا رفاق.
لدي إعلان مهم جدا لأقوم به.
رفاق؟ رفاق! حسنًا ، هذا كل شيء.
سنعود في السيارة.
هيا.
ما زلت جائع.
أنت تعرف ما يمكن أن يكون لطيفا؟ جاه جاه!
يوم واحد دون أن تتصرف!
واحد!
جيف: انتظر يا أبي.
جاه جاه!
[ضجيج ضجيج]
إذن ، ما هو الإعلان يا أبي؟
كنت أرى شخصًا ما.
ماذا تقصد رؤية شخص ما؟
اسمها ديان وهي ... جاه!
براد ، من فضلك! توقف عن فعل ذلك!
لا استطيع.
أعني ، لم يحدث شيء بعد ، لكن ...
كيف ستشعرون يا رفاق حيال زوجة أب؟
مستحيل!
لدينا بالفعل أم.
حسنًا ، سيكون لديك الآن اثنان.
لقد تحدثت مع والدتك حول هذا الموضوع ، وهي على ما يرام معها.
قالت .. قلت توقف!
توقف عن ذلك!
انظر ، لم أستطع حقًا إلقاء اللوم على أبي لخسارته.
لقد دفعته عراتي إلى الجنون لأنه مثل معلمي ،
لم يكن لديه اسم لسلوكي الغريب
باستثناء "لا يطاق".
[رنين جرس المدرسة]
الآن ، بطريقة ما ... [ضحكات خافتة] لا أعرف كيف ،
لقد حصلت على درجات جيدة ، لكن ...
ما قد يستغرقه الشخص العادي ساعة يأخذني ساعتين أو ثلاثة.
أعني ، أحببت التعلم ، لكنني كرهت وأكرهت القراءة.
محاولة التركيز جلبت الأسوأ
في رفيقي الدائم.
JJ- جاه- جاه!
جاه جاه!
[أطفال يضحكون]
براد؟ تعال هنا من فضلك.
واه-وات! واه.
أعلم أنك تعتقد أنك مهرج الصف ،
ولكن كان لدي معك!
لا أستطيع ... wah-waht، help، wah، h-help it.
هذا ما تقوله دائما.
لا أريد أن أسمع المزيد من الأعذار.
يحاول زملاؤك الدراسة ... واه!
واه-وات! جوب! جوب وات!
وتهريجك يجعل الأمر مستحيلاً.
أنا آسف.
لا تعتذر لي.
اعتذر لهم.
أعين الجميع هنا.
اجلس مستقيما من فضلك.
براد لديه ما يقوله لك.
أنا آسف. أنا...
لا يمكنك الدراسة بسببي.
و؟
أنت تتعهد بعدم إصدار المزيد من الضوضاء السخيفة مرة أخرى.
أعدك بأنني لن أصنع أي ضوضاء سخيفة مرة أخرى.
خذ مقعدك.
كلكم ، عد إلى كتبكم.
جاه جاه! [أطفال يضحكون]
بقدر ما قد يكون هذا صعبًا عليك يا سيدة كوهين ، أؤكد لك ،
المعلمين في نهاية ذكائهم.
أنا أفهم ذلك بالطبع.
شارون ، هل يمكنك تعليق مكالماتي؟
لا ، لا ، قد تكون هذه هي الفرصة الأخيرة.
أعني ، الفرصة الأخيرة.
براد ، انظر ، لقد أرسلت من أجل والدتك
لأن الأمور خرجت عن السيطرة هنا.
الآن ، ستأخذك إلى المنزل اليوم.
ويمكنك العودة ... جاه جاه!
جاه جاه! لا يسعني ذلك.
عذرا ماذا قلت؟
قال إنه لا يستطيع مساعدتها.
حق.
ماذا لو كان يقول الحقيقة؟ همم؟!
لديك ولد ذكي ، السيدة كوهين ،
ولكن تقديم الأعذار له ... جاه جاه!
جاه.
اختلاق الأعذار لن يساعد.
الآن ، يحتاج إلى استغلال هذا الوقت في طرح هذا السؤال على نفسه:
براد ، هيا. هيا بنا.
"لماذا أقوم بتخريب نفسي؟"
لا يهمني إذا طردوني.
أنا أكره تلك المدرسة.
حسنًا ، إنها تلك المدرسة أو مدرسة أخرى.
أنا أكره كل المدارس. لماذا نذهب هنا؟
للعثور على بعض الإجابات.
لا أستطيع الذهاب إلى المكتبة.
سوف يطردونني. ارجوك امي.
حسنًا ، تعال إلى هنا.
اجلس هنا.
حسنًا ، ربما نحن فقط نسير في المسار الخطأ.
منظمة الصحة العالمية؟
كلنا.
قطرة.
جيف: ابتعد عني!
شيواوا! شيواوا! ويت ويلي!
أعلم أنك مشغول يا نورمان.
لن أستهلك الكثير من وقتك ،
لكنني أعتقد حقًا أنه يجب عليك سماع هذا.
أولاد! احتفظ به. أنا أتحدث إلى والدك!
اريد التحدث معه!
في دقيقة! احتفظ به!
اسمع ، كما تعلم ، هؤلاء المعلمين وهذا الطبيب ،
بالنسبة لهم كل شيء عن الأبوة والأمومة السيئة
الذي ، بالطبع ، يأتي إلي
لأنني الوحيد هنا.
لا ، أنا لا ألومك نورمان.
في الحقيقة سأتوقف عن لوم نفسي.
كنت أتحدث مع صديقة وهي تعتقد ذلك
الأطباء ينقصهم شيء.
حصلت على هذه الكومة من الكتب الطبية من المكتبة
وقد أجريت القليل من البحث.
توقف عن القول إنه يحتاج فقط إلى مزيد من الانضباط ، نورمان!
لا شيء أفعله يساعد.
إنه خارج عن السيطرة ، وأنا في نهاية حبلي.
ووب.
هل يمكنني التحدث مع أبي؟
هل يمكنك الانتظار لحظة يا عزيزتي؟
جيف: أمي!
حسنًا ، لكن أعيديه لي عندما تنتهي.
ما هذا يا جيفري؟
مرحبًا أبي. واه!
نعم ، لقد كانت مباراة رائعة.
حصلت على ضربتين أساسيتين وتمشية.
أنا آسف لأنني سبب لك الكثير من المتاعب يا أمي.
أريدك أن تقرأ شيئًا ما وجدته في هذا الكتاب.
إنه كتاب طبي قد يفسر
لماذا تصدر كل هذه الضوضاء.
أكره القراءة يا أمي.
يقرأ.
متلازمة توريت.
ث-هذا براد ، أليس كذلك؟ الضوضاء والتشنجات.
ما زلت بحاجة إلى إجراء المزيد من الاختبارات ، لكن آه ...
من الممكن ان تكون محقا.
ربما كنا نسير في الطريق الخطأ هنا.
جاه جاه!
لم أر في الواقع حالة من حالات توريت من قبل.
لذا ، أخيرًا كان لرفيقي الدائم اسم.
انظر ، هذا يقول أنه لا يوجد علاج.
لكن ربما تغير ذلك. هذا كتاب قديم
هذا لم يتغير يا سيدة كوهين.
انا اسف جدا.
نعم ، لكنهم ما زالوا يبحثون عن علاج ، أليس كذلك؟
أعني ، سوف يجدون واحدة ، أليس كذلك؟
يملكون...
إنهم يجب عليهم.
[تبكي] لا بأس يا أمي.
سوف نتجاوز هذا ، حسنًا.
أوه ، تعال هنا.
براد: انظر ، هناك سبب يا أبي. قطرة.
أنا لست غريبًا عن قصد.
اسمع ، آه ، براد.
أنا أم ...
حسنًا ، هذا كل ما أردت قوله.
وداعا.
أخيرًا ، صدقني والدي ، لكنه لم يؤمن بي أبدًا:
أن أنجح. يمكنني تعليمه.
[رنين]
[نباح]
مرحبًا ، هذا براد.
كلب؟ اممم ، نعم ، نعم ، سيدتي. هذا كلبي ، آه.
اه حسنا. نعم ، نعم ، يمكنني أن أكون هناك الساعة 11:00 صباحًا
أول مقابلة لي.
رائع ، هذا يبدو رائعًا. حسنا شكرا لك.
حاولت ألا أبالغ.
حملت في بلدي التشنجات اللاإرادية.
نعم! وافل! نعم!
بعد المكالمة الأولى ، حصلت على اثنين آخرين.
ثلاث مقابلات مع ثلاثة مديرين.
لا داعي لقوله،
كان رفيقي الدائم متحمسًا أكثر من ذلك بقليل.
حسنًا ، أرى أنك حصلت على درجة البكالوريوس فقط.
هل تخطط للحصول على الماجستير؟
نعم سيدي. جاه! حالما أستطيع.
نحن لا نطلبها للمبتدئين ... جاه جاه!
لكن إذا كنت جاد ...
أنا جاد جدا.
أريد أن أجعل التدريس في حياتي. [نباح]
أنا أه ...
أقوم بإصدار هذه الأصوات لأنني أعاني من متلازمة توريت.
أود إخباركم بذلك.
إنه اضطراب عصبي حيث عقلي
يرسل إشارات مختلطة إلى جسدي.
إنه مثل العطس. إنه لا يمكن كبته.
... أسابيع وسأعطيك مكالمة.
حسنا عظيم. شكرا جزيلا.
شكرا. انتبه.
حسنًا ، اضرب واحدة.
لكن كما قالت أمي دائمًا: لا تستسلم أبدًا.
عندما كنت صغيرة ، أمي لم تتوقف عن البحث.
لأنه بينما لم يكن هناك علاج ،
ولكن قد تكون هناك طرق للعيش حياة طبيعية.
براد: إنها كنيسة يا أمي.
إيلين: عزيزتي ، لن تضطر إلى الحصول على درس في الكتاب المقدس.
إنها مجرد مجموعة دعم.
هل علي أن؟
تحتاج إلى التواصل مع أشخاص آخرين
الذين لديهم متلازمة توريت.
اكتشف كيف يتعايشون معها.
حسنًا ... لنفعل ذلك. جاه جاه!
[نباح وشخير في المسافة]
أنا لن أذهب هناك.
عسل...
لم أر أحداً مصاباً بمتلازمة توريت من قبل.
قطرة.
كان هناك غموض في العين وترفضات الأنف ،
الدوس القدمين والرقبة.
بعضهم صاح وسعل.
هل هذا ما بدا لي للآخرين؟
واه!
تعال ، بوبو. نحن هنا لنتعلم.
لنبدأ التعلم.
يمنحنا قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة الحق
لفعل أي شيء أو الذهاب إلى أي مكان نريده.
لكن حاول الذهاب إلى فيلم.
أو حفلة موسيقية أو مطعم.
هذا القانون لا يعني أي شيء
عندما يصرخ الناس عليك أن تصمت.
أعود إلى المنزل وأغلق والديّ النوافذ والستائر
لأنهم لا يريدون أن يراني الجيران.
لم يحاول أحد حتى أن يتم قبوله.
كان الكبار عاطلين عن العمل. بقي الأطفال في المنزل.
كنت أعرف شيئًا واحدًا: لم أرغب في أن أكون مثلهم.
حتى المدربين في فريقه لن يقبلوه.
أوه ، كان لدي ذلك. [الشخير]
بالطبع ، أنت تدرس في المنزل أيضًا؟
لا. يذهب براد إلى المدرسة مثل أي طفل آخر.
هؤلاء الأطفال ليسوا مثل أي أطفال آخرين.
المدرسة مضيعة للوقت بالنسبة لهم.
أخرجته في الصف الثالث
فقط لحفظ سلامة عقلي.
تريد نصيحتي ،
ستفعل نفس الشيء.
بلى. شكرا.
لنذهب ، بوبو.
من المفترض أن تكون مجموعة دعم.
أين الدعم؟
من المفترض أن تختبئ بعيدًا لبقية حياتك؟
أنا آسف حقًا لأنني أحضرتك هناك ، عزيزي.
دعنا فقط ننسى هذا.
لا أريد أن أنسى هذا يا أمي.
هؤلاء الناس تركوا توريت يفوز.
لن أفعل ذلك أبدًا.
من الصعب تخيل أنه في سن الثانية عشرة ،
سأجد فلسفة حقيقية أعيش بها.
لكن ها هي: هذه اللحظة الحاسمة.
ووب.
لأواجه محنتي وجهاً لوجه دائمًا.
عندما ذهبت إلى مقابلتي التالية ،
قررت أن أكون أكثر صراحة:
التخلص من أغراض توريت أولاً ،
ثم أذهلهم بنهجي في التدريس.
[صرخة] يبدو أنك كنت ناجحًا جدًا
على الرغم من توريت الخاص بك.
لقد عملت بجد لأصبح أفضل معلم يمكن أن أكونه.
شكرا لدخولك.
سأخبرك ، شكرًا.
الكثير لكونك صريحًا.
في مقابلتي الثالثة ،
قررت تجنب مناقشة توريت الخاص بي على الإطلاق.
كل أسبوع ، أود إرسال تقرير مرحلي إلى المنزل
لوالدي طلابي ... ما ...
أحب أن أمنح طلابي صوتًا في تعلمهم.
قطعة قطعة! أن تكون عمليًا
وتفاعلية في الفصل ...
بالتنقيط ، pa ، wha!
... ولكن أيضًا للحفاظ على مشاركة الوالدين عن كثب ... Yurp!
اليورب! ووب.
رون ، لقد كان خطأ فادحًا عدم ذكر حادث توريت الخاص بي.
هههه! هههه!
كان الأمر كما تعلم ، كنت أحاول إخفاءه.
فرصة الدهون. Whap!
حسنًا ، هذا سلبي لا ، سلبي
هل عليك أن تتوقف عن التوتر.
أنت تضغط عليّ.
لكن الإيجابي
هذا ، مهلا ، لا يبدو أن الآخرين لديهم
مشكلة في ذلك ، أليس كذلك؟ قدم! قدم!
أنا فقط ... علي أن أنتظر المكالمة.
الإيجابي هو أنك ستخرج معي.
صديقتي الجديدة--
لديها رفيقة في السكن.
هل ستتوقف عن محاولة إعداد لي؟ وها! وها!
عندما أكون جاهزًا للمواعدة ، سأواعد.
لقد سمعت كل شيء عنك ،
وما زالت تريد مقابلتك.
شكرا.
النوع الحقيقي.
اسمع ، أريد الاسترخاء ، حسنًا؟
أريد مشاهدة الشجعان.
كلنا نريد مشاهدة الشجعان.
تغير.
الفتاة: إذن ، أخبرني رون أنك في مهمة بحث عن وظيفة كبيرة.
كيف تجري الامور؟
جيد جدا ... وها! وها! ... باستثناء لم يوظفني أحد بعد.
أعتقد أنهم جميعًا مشغولون جدًا في القتال للوصول إلي.
[رعاة البار يرددون]
هل تفعل هذا؟
أنا معجب بهذا.
يجب أن تكون كذلك ، لم أكن أتوقع هذا.
هذا مذهل.
لكن أنا جيد جدًا ، أنت كذلك.
وها! وها! وها!
وها! وها!
إذن أنت حقا من محبي الرياضة؟
أه نعم. لحظة عظيمة. تمام.
كرة القدم ، الكرة اللينة ، التنس. تمام. مم-هم.
نعم. لعبت كثيرًا في الكلية ،
لكنني لست جيدًا بما يكفي للمحترفين.
أسمع ذلك لأني أتمنى لو كنت جيدًا بما يكفي لأكونه.
منظمة الصحة العالمية؟ له.
[يضحك] أوه ، هل تريد أن تكون تعويذة؟
اسمه هوميروس.
هوميروس. هههه!
وهو طموح مدى الحياة.
تمام. حسنًا. FA! فا!
وها! وها!
وها! فا! فا!
لا تنظر الآن. لا تنظر الآن ، ولكن هناك هذا الرجل خلفنا ،
ولا أعرف ما هي مشكلته. يستمر في التحديق.
آه.
أنا في الواقع حصلت على تلك النظرة
كثيرا. وها! وها!
إنها نظرة حسد.
إنه يفكر ، "كيف يمكنني إصدار أصوات رائعة مثل هذا الرجل؟"
لديك مثل هذا الموقف الرائع حول ...
وداعا هوميروس.
وداعا ... وداعا رون. مع السلامة.
وداعا هوميروس.
انطلقوا أيها الشجعان!
لذا ، لابد أن هذا سار بشكل جيد ، أليس كذلك؟
هل سألتها مرة أخرى؟
نعم ، سألت ،
لكنها متلازمة التاريخ الثاني-- p-wha!
أنت تعرف ، أنا رجل عظيم.
كان لديها الكثير من المرح ، ولكن ، آه ...
التشنجات اللاإرادية الخاصة بك رائعة جدا بالنسبة لها؟
في الواقع ، لا ، كما تقول
لأن رائحة نفس زميلي في السكن كريهة للغاية.
ماذا تقصد بذلك؟ أتعرف ما أقصده.
وا!
رع [رنين الهاتف]
نعم! وا!
هذا براد.
أوه ، مرحبا أبي.
نعم ، لا ، أخبرني رون رون رون
لقد اتصلت ، أنا فقط ، آه ،
كما تعلم ، لقد كنت مشغولاً لدرجة أن ...
لا ، لم أتناول الغداء بعد.
وها! وها!
حسنًا ، هذا يبدو رائعًا.
أين تريد أن يلتقي؟
الغداء في عمل أبي.
لا داعي للقلق بشأن ضوضاءي هناك.
[آلات هدير ، رجال يصرخون]
ييب! وها!
ييب!
اسمحوا لي أن أعرف إذا كنت بحاجة إلى المزيد من تلك الجمالونات ، حسنًا؟
حسنا. مهلا. مهلا.
مرحبًا أبي ، انظر لقد وجدت طريقك.
أجل ، لنذهب لتناول الغداء خارج مكتبي.
سيكون الأمر أكثر خصوصية ، حسنًا.
ديان تتساءل متى ستأتي.
أعتقد أنك كنت مشغولًا جدًا في البحث عن عمل.
أي حظ؟
ما زلت أجري المقابلة.
كيف الحال؟
هل يعطونك أي مشكلة مع أه ...؟
يمكنك أن تقول الكلمة يا أبي: توريت.
البعض منهم البعض منهم ليسوا كذلك.
كيف تصمد أموالك؟
أنا لا أطلب منك المال ، أنا أعرف ذلك.
أنت لا تسألني عن أي شيء. لا.
ولكن إذا قصرت يومًا ما ،
أنت تعلم أنك حصلت على عمل معي.
سأعلم ، يا أبي - قطرة! إسقاط! - حسنا؟
لا يمكنني ترك أي شيء يعيق ذلك.
حسنًا ... أنا فقط أقول
لا حرج في إبقاء خياراتك مفتوحة
في حالة عدم نجاح الأمور.
كما تعلم ، هناك أشياء أخرى إلى جانب التدريس.
ليس لي.
أبي لم يستطع فهم تفاؤلي.
مثل عندما تخرجت إلى المدرسة المتوسطة.
كنت آمل حقًا أن تكون الأمور مختلفة.
ما الأمر يا (براد)؟
الأكل بمفردك؟
جعل بداية جديدة.
مدرسة جديدة ، أصدقاء جدد.
JJ- جوب!
نفس النتيجة.
اليوم ، سنتحدث عن الكسور.
الكسور صديقك.
أنت تستخدم الكسور في الحياة اليومية.
[أطفال يضحكون]
أنت فقط لا تدرك ذلك.
على سبيل المثال ، لنفترض أن والدتك تخبز فطيرة.
إنها تقطع ... Jup-whup-whup!
[أطفال يضحكون]
كوهين ...
فقط اذهب إلى مكتب المدير.
الأطفال: أوه ...
ليست أفضل طريقة لتقديم نفسي للمدير.
يا له من أمر!
Whup-whup-whup! [مسح الحلق]
يا له من أمر.
هههههههههه.
[تنهدات]
ما رأيك في المدرسة يا براد؟
whup-whup-drop!
أنا آسف لأني استمر في تعطيل الفصل.
أنت لا تجيب على سؤالي.
ما هي المدرسة؟
لتعليم ، أليس كذلك؟
وهب قطرة!
لاستخدام المعرفة للقضاء على الجهل.
ستقيم أوركسترا المدرسة حفلاً موسيقياً
بعد ظهر هذا اليوم - هل تخطط للذهاب؟
لا يا سيدي ، عراتي اللاإرادية ستفسد الموسيقى.
همم.
اريدك ان تكون هناك
[تشغيل موسيقى كلاسيكية]
براد: إسقاط.
جوب جوب.
قطرة.
إسقاط!
وا وا.
J-jup-jup.
جوب!
صه.
جوب!
[موسيقى تنتهي ، تصفيق]
الجميع ، فقط احتفظوا بمقاعدكم لدقيقة من فضلكم.
شكرا لك.
هل استمتعت بالحفل؟
[تصفيق]
عمل عظيم.
هل سمعت أي ضوضاء أثناء الأجزاء الهادئة؟
نعم للكل. براد: وا جوب جوب.
نعم ، وكذلك فعلت أنا قطرة قطرة.
إنهم مزعجون جدًا ، أليس كذلك؟
الشخص الذي يصدر تلك الأصوات
هو براد كوهين.
تعال هنا يا براد.
J-jop-jop.
جوب.
هههههههههه.
[ملاحظات الميكروفون] Whup-whup.
هههههههههه.
هل تحبين إحداث ضوضاء وإغضاب الناس يا براد؟
لا سيدي.
ثم لماذا تفعل ذلك؟
WH- وا!
لأن لدي متلازمة توريت.
يسقط. ما هذا؟
إنه شيء في ذهني
هذا يجعلني أقوم بإصدار أصوات غريبة.
لكن يمكنك التحكم فيه إذا أردت ذلك ، أليس كذلك؟
نعم ... لا يا سيدي.
إنه مرض.
همم.
حسنًا ، لماذا لا يمكنك أن تتعافى؟
لا يوجد علاج.
لا أحب إصدار أي ضوضاء بعد الآن
مما تحب سماعهم.
إنها أسوأ عندما أشعر بالتوتر.
عندما لا تقبل أنني لا أستطيع منعهم.
لكن عندما أشعر بالقبول ، فهم ليسوا بهذا السوء.
ماذا نستطيع ان نفعل؟
وأعني كل شخص في هذه المدرسة.
ماذا يمكننا أن نفعل لمساعدتك يا براد؟
أنا فقط أريد أن أعامل مثل أي شخص آخر.
[همس]: عمل جيد.
يمكنك الجلوس.
قطرة.
قطرة قطرة wha.
يسقط.
بضع كلمات ، القليل من التعليم ،
وكان الأمر أشبه بفتح باب لعالم جديد تمامًا.
الآن يومًا ما ، بطريقة ما ، عرفت ...
توريت أو نو توريت ،
كنت سأصبح مدرسًا.
لم يكن لدي خيار سوى إثبات متلازمة توريت
لن تحصل على أفضل ما لدي.
إذا استقلت ، فسأوافق الجميع
من قال لي إنني كنت أنبح الشجرة الخطأ.
مم-هم.
همم.
همم. اه اسف على التكييف.
من المفترض أن يكون قد تم إصلاحه بالفعل حتى الآن.
أوه ، هذا ، آه ... [ينبح]
حسنًا ، يبدو أن سيرتك الذاتية جيدة ،
ولدينا فرصة في الصف الخامس.
تمام. أنا...
لكن علي أن أخبرك ،
هذا مكان صعب للعمل. [ينبح]
اممم ، لدينا بعض الحالات الصعبة حقًا.
حسنًا ، أنا أعتبر ذلك بمثابة تحدٍ.
لا أعتقد أن أي طفل ميؤوس منه.
[نقرات اللسان] كلهم ​​يريدون التعلم.
لا يمكنك الاستسلام ابدا.
عليك فقط ، آه ، أن تجد الطريقة الصحيحة لتعليمهم.
لديك شيء عالق في حلقك.
هل ترغب بشراب؟
لدي متلازمة توريت.
[ينبح] أود إخبارك ...
توريت؟ أليس هذا حيث تصرخ بكلمات نابية؟
هذا هو الأمر. إنها أعراض نادرة
أن نسبة صغيرة من الأشخاص المصابين بمتلازمة توريت لديهم.
ليس لدي ذلك.
استمع. لم يخبروني
بأنك ستكون معاقًا.
كيف تتوقع التعامل مع مجموعة من الطلاب الجامحين
مع إعاقة من هذا القبيل؟ [ينبح]
حسنًا ، من خلال تثقيفهم.
بإخبارهم أنه من المقبول التحدث عن ذلك.
هؤلاء الطلاب سوف يضحكون عليك.
أوه...
لا ... عندما يفهمون أنه ببساطة ...
حسنًا ، لقد رأيت معلمين ذوي إعاقات من قبل
[ينبح] وليس مع ما لديك.
أنا فقط لا أرى كيف يمكنك تدريس فصل دراسي.
يمكنني تعليم ... [ينبح]
انظر إلى سيرتي الذاتية.
انظر إليه.
حسنًا ، لقد كنت ناجحًا جدًا كطالب مدرس.
لم تطرح سيارتي توريت مشكلة أبدًا.
[نباح]
يمكنني التدريس حسنًا ، المحصلة النهائية.
أحتاج إلى شخص ما الآن للصف الخامس.
تريد أن تدرس هنا ، عليك الامتناع
من إحداث هذه الضوضاء في الفصل.
أتعلم؟ شكرا جزيلا
للمقابلة لكن ألا تريد الوظيفة؟
في الواقع نعم. اريده حقا سيئا.
لكنني لن أعمل أبدًا مع رجل
لا يهتم بطلابه.
لذا سآخذ أعمالي و ،
ولا تأخذ المزيد من وقتك.
لديك رئيس عظيم.
رائع.
[ينبح]
[يلهث]
[تنهدات]
[بكاء]
كانت تلك أسوأ مقابلة أجريتها على الإطلاق.
كل ما كان يراه عندما نظر إلي هو توريت الخاص بي.
[ينبح] هذا كل ما يراه أي منهم.
حسنًا ، عزيزي ، إذا لم يتمكنوا من رؤية أي معلم عظيم
ستكون ، هذا هو فشلهم ، وليس فشلك.
حسنًا ، من المؤكد أنه يبدو فشلي.
حسنًا ... [تنهدات]
اذا قلت ذلك.
أتعلم؟
لماذا لا ترمي المنشفة وتعود للمنزل ، هاه؟
سأشتري لك تذكرة.
أنا لا أقول ذلك.
حقا؟ يبدو أن هذا ما تقوله.
يبدو أنك تركت توريت تفوز.
لن أدع فوز توريت.
حقا؟
نعم حقا.
انظر ، لن أستسلم أبدًا.
أنا فقط ... [تنهدات]
يجب أن أجد المدرسة المناسبة.
سوف تفعل ، بوبو.
سوف تفعلها.
لذلك قررت أنه ليس توريت.
لم أجد المدرسة المناسبة بعد.
كنت أستمر في النباح ، ولم أكن أستسلم
حتى وجدت هذا المدير.
لقد قمت بعمل خريطة لكل مدرسة لم أجري فيها مقابلة.
[نباح]
إذا لم يكن المدير موجودًا ، فسأقدم سيرتي الذاتية
لسكرتيرته أو بواب
واطلب منهم تركها عند عودة المدير.
لم أهتم. كنت بحاجة إلى وظيفة.
لن أتوقف حتى امتلك واحدة.
[ينبح]
ستبدأ من الأسفل ،
لكن هذه ليست مشكلة كبيرة.
من هنا بدأت.
وأنت تعمل من 7:00 إلى 4:00.
أخبرتك أن هذا كان بدوام جزئي فقط.
أحتاج إلى إبقاء صباحي مفتوحًا لإجراء المقابلات.
اعتقدت أن المدرسة قد بدأت بالفعل.
لا، لم يكن جميعهم.
حسنًا ، سنرى ما سيحدث.
هذه هي أدواتك للتجارة.
على الأقل في الوقت الراهن.
كما قلت ، في الأسفل.
لكن كل وظيفة مهمة هنا ،
ومن يدري ، ربما سينتهي بك الأمر إلى الإعجاب به.
وإذا وضعت وقتك في ...
ألم تسمع ما قلته للتو؟
[ينبح] أنا أعمل هنا فقط حتى أحصل على وظيفة تدريس.
كل تلك الأشياء يجب أن تذهب في القمامة.
[ينبح]
كان موسم التوظيف ينتهي.
جفت مقابلاتي.
بدأت المدرسة.
كان الوقت والمال ينفد مني ... والأمل.
[رنين جرس الباب]
[ينبح]
ديان.
لقد تخليت عن مجيئك إلي ،
لذلك أتيت إليك للتو.
أأنت مشغول؟
كانت زوجة أمي ديان ،
في محاولة لبناء الجسور مع الخبز.
والدك بنى عمله بيديه.
لا يمكنك لومه على رغبته في أن تكون جزءًا منه.
[ينبح] إنه مجرد أب.
يريدك في حياته.
إذن كيف تحب أتلانتا؟
هل تقابل أي فتيات لطيفات؟
[تنهدات]
أنا فقط أقول كل الأشياء الصحيحة ، أليس كذلك؟
[ضحكات خافتة]
دعني أحضر لك إعادة التعبئة.
براد ، براد.
والدك يحبك ...
دا! ...بكثير.
وا!
هو فقط لا يريد أن يراك تتأذى.
الشيء الوحيد الذي يؤلم هو الحقيقة
أنه لم يقبل من أنا.
جا! جا!
انظر ، لقد حصل على فكرة الابن المثالي ...
من هو طبيعي ويقوم بأشياء طبيعية.
حسنًا ، لن أكون طبيعية أبدًا.
حسنًا ، ربما هذه ليست الفكرة يا براد.
ربما هذا لك.
وأنت على حق.
[ضحك]: أنت لست طبيعيا.
لديك الموهبة ... للتدريس.
وهو ليس على الرغم من توريت الخاص بك.
إنه بسبب ذلك.
[تنهد]: علي أن أذهب.
[يفتح الباب]
[المذيع يتحدث بشكل غير واضح عبر التلفزيون]
[يرن الهاتف]
با! رع!
مرحبًا ، هذا براد.
آه ... نعم ، هذا كلب الراعي.
اه.
نعم ، براد ، براد كوهين.
10:00 هو ، مثالي بالنسبة لي.
على الاطلاق.
حسنا عظيم.
[رنين جرس المدرسة]
وا!
با! با!
با!
دا! دا!
[معلمة تتحدث بغموض]
دا! ها!
ارفع يدك. ارفع يدك.
عليك أن ترفع يدك. تعال ... [يفتح الباب]
رجل: يجب أن تكون براد كوهين.
أهلا.
جا! رع!
جيم اوفبي. أنا المدير هنا.
هيلاري ستراكا ، المدير المساعد. أهلا.
تعال إلى المكتب ، براد.
سمعنا أنك قادم على طول الطريق من موقف السيارات.
[ضحك]
سمعت أنك كنت تقوم بجولات.
أه 25 مدرسة حتى الآن.
جا! جا!
وها هي سيرتي الذاتية.
أوه ، هنا ... أوه.
يمكننا أن ننظر إلى ذلك في دقيقة ، براد.
تعال وأخبرنا لماذا تريد أن تصبح مدرسًا.
تمام.
حسنًا ، إنه ، آه ...
[ضحكات خافتة]
... هذا كل ما أردت أن أكونه - وا! -
منذ أن كنت في المدرسة.
يجب أن يكون لديك بعض المعلمين الملهمين للغاية.
حسنًا ، كان لدي مدير ملهم - السيد ماير -
لكن أساتذتي - لقد ألهموني حقًا فقط
أن يكونوا من نوع المعلمين الذين لم يكونوا كذلك من قبل.
جا! وا! وا!
أي نوع من المعلمين هذا؟
الشخص الذي يجعل من الممكن للطفل أن يتعلم ،
حتى لو كان مختلفًا.
بطريقة ما ، كان أفضل معلم حصلت عليه هو مدرسة توريت الخاصة بي.
ص-ليس عليك الحديث عن ذلك ، براد.
لا ، لا بأس.
أنا أعمل على أن أكون منفتحًا حيال ذلك.
إنه ليس محظورًا على طلابي أبدًا.
يمكنهم أن يسألوني عن أي شيء يريدونه في أي وقت.
وا!
يجب أن تحصل على بعض الأسئلة الشيقة.
[ضحك]: أجل.
في بعض الأحيان يصبح الأمر شخصيًا حقًا.
آمل هذا السؤال
ليست شخصية للغاية ، براد.
هل تصدر تلك الأصوات
في نومك؟
لا أعلم.
أنا نائم.
[الكل يضحك]
لا.
لا ، أنا ، أنا لا أتعثر أثناء نومي.
عندما أرتاح ، تعطيني الضوضاء قليلاً من الراحة.
مثل الآن.
حسنًا ، براد.
أريد أن أسمع أكثر
حول فلسفتك في التدريس.
نعم ، أود أن أخبركم عن فلسفتي في التدريس.
تحدثنا لما يقرب من ساعتين.
كانت أفضل مقابلة أجريتها على الإطلاق.
حسنًا ، براد ، كان من دواعي سروري مقابلتك.
أجل ، أنت أيضًا ، أنت أيضًا.
لا يزال لدينا عدد قليل من المعلمين لمقابلة ... وا! وا! وا!
... لكننا سنخبرك عندما نتخذ قرارًا.
حسنا عظيم. [ضحكات خافتة]
شكرا لك. شكرا شكرا.
نعم!
[نعيق الطيور]
لا يزال ، رفيقي الدائم ، كما هو الحال دائمًا ،
حذرني من رفع آمالي.
لكن الأمل عادة يصعب التخلص منها.
[ضحكات خافتة]
[صرير عصافير]
با!
[يزيل الحلق]
با! جا! [نعيق]
[صرير عصافير]
جا! وا! وا!
[طيور وبراد يصيح]
[يضحك]
[نعيق]
تم استدعائي للمرة الأخيرة
وطلبت أن تأتي وتلتقي بموظفي الصف الثاني.
جا!
أوه ، إذن أنت طالب الصف الثاني؟
أوه ، أنا أحب الصف الثاني.
لا يزال الأطفال منفتحين للغاية.
إنهم منفتحون على كل شيء.
[ضحكات خافتة] نعم ، لكنك تدبر
للحفاظ على القليل من الانضباط ، أليس كذلك؟
بينما هم منفتحون جدا؟
فا! وا! أعلمهم بالحدود ، نعم.
فا!
ما رأيك يا براد
هو أهم شيء عليك أن تعلمه؟
بلى.
أه طيب بجانب أهمية القراءة
وقيمة الرياضيات ،
أنه من الجيد أن تكون على طبيعتك.
وا! جا! وا!
لا بأس في التلوين خارج الخطوط
إذا كان هذا هو ما أنت عليه.
لذا ، لا بأس من تجاهل الحدود؟
لا ، وأنا لم أفعل ... جا!
فا! فا!
جا! جا! وا! أنا آسف،
ولكن كيف تتوقع أن يتعلم الأطفال
عندما تفعل ذلك طوال الوقت؟
أوه ، تعالي ، بريندا.
لا لا لا. انه بخير.
إنه سؤال صالح وأريد الإجابة عليه. جا!
قبل أن يعرفوني ،
يعتقد الأطفال أحيانًا أنني غريب ، أو حتى مخيف ،
لكن بمجرد أن أعلمهم عن توريت الخاص بي ...
فا! فا! ... ويمكنهم رؤية ذلك
أن السيد كوهين شخص حقيقي ،
الذي يصادف أنه يصدر أصواتًا مضحكة ،
حسنًا ... ثم يقبلونني
كمدرس جيد. جا!
تمامًا مثل قبولهم لكم جميعًا.
سوزان: حسنًا ، ربما ينبغي علينا جميعًا
حاول أن تكون مثل طلاب الصف الثاني.
[يرفرف]
هل لدى أي أحد أسئلة أخرى للسيد كوهين؟
براد ، شكرًا على حضوركم.
ستكون المدرسة على اتصال بك ،
لذا كن صبورًا.
من الصعب التحلي بالصبر عندما تشعر كما لو
لقد أفسدت فرصتك الأخيرة ،
ولم يكن الصبر قط
بدلة رفيقي الدائم القوية.
نورمان: أعتقد أنك لم تسمع قط من تلك المدرسة.
لا ليس بعد. ما زالوا يجرون المقابلات. وا! وا!
أنا لست قلقا. ها.
تمام.
ما الذي يفترض أن يعني؟
أنا فقط قلت حسنا.
وا! وا! أنا أعرف ما تعنيه.
أنت لا تعتقد أن أي شخص سيوظفني
إذا كان لديهم خيار. وا! وا!
ما أنت ، قارئ الأفكار الآن؟
هل تعلم ماذا يا أبي؟
سيكون هذا آخر يوم لي هنا.
حسنًا ، لماذا لا تنتظر لترى ما إذا كنت قد حصلت على الوظيفة أولاً؟
سأحصل على الوظيفة يا أبي. وا!
أنا فقط يجب أن أبقى مركزة.
لماذا لا يمكنك البقاء مركزًا وواقعيًا في نفس الوقت؟
ما الخطأ فى ذلك؟
هنا. وا!
[صوت الميكروويف] هاه!
وا! وا! [تحطم زجاج]
قف! هل أنت بخير يا رجل؟
سوف تدفع نفسك للقيام بذلك.
ماذا لو حدث ذلك
أثناء القيادة؟
انا جيد. آه أجل. لا أعلم.
يجب أن ترى طبيبًا آخر.
لقد رأيت أطباء
حياتي كلها ، رون.
تمام؟ لا يساعدون.
حسنًا ، ألا تعتقد أنك بحاجة إلى الرؤية
شخص ما؟
أنا حقا لا.
اذن فقط...
[تحطم الزجاج]
تعال
♪ الجميع ... ♪
هناك كنت أنتظر رنين الهاتف مرة أخرى.
حاولت إقناع نفسي بأن شيئًا جيدًا سيحدث.
[يرن جرس الباب بشكل متكرر]
♪ الجميع ينزلون ...
وا!
♪ دعنا ننزل ...
أخي الصغير.
ليس بالضبط ما كان يدور في خلدي.
[يضحك] أوه!
[ضحك] كيف حالك بوبو؟
جيف! ماذا-ماذا تفعل هنا؟
لماذا لم تخبرني أنك قادم؟
أنت تعرف أنك في ملاكمك ، أليس كذلك؟
هل أرسلتك أمي لتفحصي؟
لماذا ا؟ تحتاج إلى فحص؟
لا ، ولكن ... أين أضع أشيائي؟
هذا
رائعة.
تحصل على الأريكة.
قف! نوادي جميلة.
هل هذه جديدة؟
أه ، إنهم أبي.
سمح لي أن أستعيرهم.
اعتقدت ربما أنا وأنت ، آه ...
وا! وا! وا! وا! ... العب الجولف قليلا.
لقد حصلنا على وقت الإنطلاق في ناديه.
براد: حسنًا ، ما رأيك ، مكواة بثلاث مكواة من هنا ، يا أخي الصغير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ جا!
مرحبا ، بالمناسبة ، شكرا على الجولة.
حسنًا ، شكرًا أبي.
اه انتظر. جا! وا! وا!
لقد نسيت. أنتم لا تتحدثون يا رفاق.
لا اريد التحدث
عن أبي الآن.
أنت فقط تقول ذلك لتزعجني لأنك تعلم ...
جا! وا! أنا ذاهب للتغلب عليك.
أنا جاد يا براد.
يجب أن تبدأ أنت وأبي في الانسجام.
نحن على ما يرام.
جا! وا!
طالما نحافظ عليها لمسافات طويلة.
هل هذا هو سبب انتقالك إلى هنا؟
لإبقائه مسافات طويلة؟ وا! وا!
أعني ، ليس مثل
لديك ما تثبته له ، أليس كذلك؟
ماذا أنت الآن يا جيف؟ تقلص؟
دكتور جيف ، أليس كذلك؟
وا! وا! أنا آسف.
سيدي المحترم،
سأطلب منك التوقف عن إصدار تلك الضوضاء.
انظر يا صديقي ، إنه لا يفعل ذلك ...
لا لا لا. يمكنني التعامل معها يا جيف. لقد فهمت.
انظروا ، هذا ليس عدلاً للاعبي الغولف الآخرين.
لا انا افهم. اممم ، لا يسعني صنع هذه الضوضاء. جا!
وا! جا! لأن لدي متلازمة توريت.
إنه اضطراب عصبي.
أود إخباركم بذلك. جا! جا! جا!
سوف تضطر إلى مغادرة الدورة.
علي أن أفكر في الأعضاء الآخرين.
مرحبًا ، جو ، اترك الرجل وشأنه. انه على ما يرام.
يا رجل،
نحن ثنائي ، ورفاقنا لا يظهرون ...
جا! جا! ... ليتم عرضه.
هل ترغب في الانضمام إلينا؟
إذا لم تغادر ،
سأضطر إلى الاتصال بالأمن.
تمام. تمام. انا بخير.
شكرا يا رفاق.
ربما العام المقبل ، حسنا؟ جا!
جيف ، هيا. تعال يا صديقي.
شكرا.
[الرجل همهمات] تعال ، جيف.
ليس الأمر كما لو أنك لم تره من قبل.
كيف يمكنك أن تعيش في عالم
حيث الجميع غاضب؟
الجميع ليسوا كذلك.
لقد رأيت هؤلاء لاعبي الغولف هناك. وا!
ذهبوا ليضربوا من أجلي.
حياتي مليئة بأناس من هذا القبيل.
هذه ليست دائمًا تجربتي. وا! وا!
حسنًا ، هذا سبب أنك تخوض دائمًا معارك
التمسك بالنسبة لي. أنت وأمي.
لقد كنت دائمًا هناك من أجلي وللتشنجات اللاإرادية.
أتعلم؟ لما؟
أنت تبدأ في العمل. آه أجل؟
أركلك إلى السيارة. لما؟
مهلا! مهلا! مصاصة!
الغشاشة!
لقد أعطتني زيارة جيف استراحة من مخاوفي. أوه!
وبعد مغادرته مباشرة ، تلقيت مكالمة من المدرسة.
أراد المدير رؤيتي في مكتبه.
ها!
فقط مثل الأيام الخوالي.
[نعيق الطيور]
[نعيق]
[يتنهد] جيم: صاخبة جدا ، أليس كذلك؟
ومع ذلك بطريقة ما يدير الأطفال.
أليس كذلك؟
نعم يفعلون.
إنهم يفعلون.
ناقشتك أنا وهيلاري مع المعلمين.
جا!
وتحدثنا عن مدى فخرنا بتعليم أطفالنا
حتى لا تدع أي شيء يعيقهم في الحياة.
وقالت هيلاري ، إذا كنا سنتحدث عن الحديث ،
نحن بحاجة إلى السير على الأقدام.
إنها تنتظر لتظهر لك فصلك الدراسي.
[ضحكات خافتة]
مرحبا.
[ضحك]: حسنًا.
الصف الثاني مكتظ ،
لذلك كان علينا إنشاء فصل دراسي جديد.
يتم إخراج أطفالك من غرف أخرى ،
لذلك قد يكون البعض منهم مرتبكًا بعض الشيء.
لقد كانوا بالفعل في المدرسة منذ ثلاثة أسابيع.
با!
هناك قائمة الطلاب الخاصة بك.
يبدأ المرح يوم الاثنين ، براد.
اسمحوا لي أن أعرف إذا كان هناك أي شيء تحتاجه.
[ضحك]: أنا بحاجة إلى كل شيء.
فا!
نظرت إلى تلك القائمة كما لو كنت أعلن
تشكيلة البداية لمباراة بيسبول كل النجوم.
هيلاري ، هذا آه ... شكرًا لك.
مرحبًا ، اعتقدنا أنك قد تحتاج إلى هؤلاء.
مرحبًا ، الجميع ، أحضرهم.
فقط ضعهم في أي مكان.
سنقوم بترتيبها.
... هنا ، دعني أساعدك في ذلك. شكرا لك.
[يضحك]
وا!
مرحبًا بكم في ماونتن فيو. وا!
نعم ، أمي ، إنه أمر استثنائي ، لكن ، كما تعلم ،
لقد استغرق الأمر وقتًا طويلاً للوصول إلى هنا ،
لا يزال يتعين علي تذكير نفسي بأنني فقط
في البداية. وا! وا!
أوه ، عزيزي ، هذا ...
هذه أخبار رائعة!
هذا رائع.
نعم أمي،
إنه أمر رائع للغاية ، لكن ، كما تعلمون ،
لقد أعطوني عقدًا لمدة عام فقط.
تمام؟ باسكال! باسكال!
لا يزال يتعين علي أن أثبت لهم
أنهم اتخذوا القرار الصحيح.
عزيزي ، اسمع ، فقط خذ لحظة للاستمتاع بهذا.
يا الهي.
أوه يا إلهي ... هل اتصلت بأبيك؟
سيكون فخورًا جدًا.
وا! سأفعل يا أمي
لكن ، كما تعلم ، لدي الآن حوالي أسبوعين تقريبًا
من التحضير في غضون يومين تقريبًا ،
والآن بعد أن حصلت على الوظيفة ،
يجب أن أبدأ العمل بجدية
في الحصول على درجة الماجستير.
حسنًا ، شيء واحد في كل مرة ، حسنًا؟
اسمع ، هل هناك أي مدرسين لطيفين في تلك المدرسة؟
أم!
حسنًا ، أريدك أن تكون سعيدًا.
حسنا كل الحق. نعم. لا تقلق.
أنا أعمل على ذلك أيضًا.
علي أن أذهب. مع السلامة.
[كتابة]
ها! جا! وا!
قف!
يجب أن تكون براد.
يجب أن تكون نانسي. رع!
رع! رع! مرحبًا ، أنا براد.
أنا أعرف.
صحيح بالطبع.
أعتقد أنني متوتر قليلاً.
لو سمحت.
ها!
هذه هي المرة الأولى لي ، أه ، مواعدة بالكمبيوتر ، لذا ...
جا! وا! آه أجل.
رع! أنا أيضا.
أمي تعتقد أنه أمر خطير.
رع! حسنا هذا صحيح.
أعني ، أنت لا تعرف أبدًا أي نوع غريب الأطوار قد تقابله ،
لكنك تبدو طبيعيًا جدًا ، لذا ...
[يضحك]
[كلاهما يضحك]
جيد ، أنا سعيد.
بلى. في الواقع ، تبدو أفضل بكثير من المعتاد.
شكرا لك.
اذن اه
أعتقد أننا من المفترض فقط
لنخبر بعضنا البعض بقصص حياتنا ، أو ...؟
انا بخير،
هل تعتقد أنني ... يا! ها!
هل تعتقد أنه يمكنني الحصول على فنجان من القهوة أولاً؟
كوب من القهوة؟ بلى.
حق. بلى. بالطبع ، قادم.
شكرا. أه هل تريد مثل كعكة؟
أه ، أنا أتبع نظامًا غذائيًا.
لكني أحب الكعك.
رفيقي في السكن يقودني إلى الجنون تمامًا.
لم ترتب سريرها أبدًا. لديها ملابس في كل مكان.
إنها ، مثل ، دائمًا ما تنفجر موسيقاها ...
با! ها! وا! با!
... ليلا ونهارا ولكن طبعا
كلما أردت الاستماع إلى موسيقاي ،
إنها كلها مثل ، "عليك أن تبقيها منخفضة."
دا! إذن ما نوع الموسيقى التي تستمع إليها؟
حسنًا ، أم ... نعم؟
معظمهم من الأشياء القديمة.
اه. خاصة ستينج. أوه ، أنا أحب ستينج.
[ضحكات خافتة] آه ، مادونا ، بون جوفي ،
أنت تعرف ... ميلي فانيلي؟
أنا أحب ميلي فانيلي.
حقا؟
انتظر انت ايضا
علينا أن نكون الشخصين الوحيدين على وجه الأرض--
جا ، جا! -
التي تحب ميلي فانيلي.
أنت لا. [ضحك]: أجل.
حسنًا ، لقد قضيت وقتًا ممتعًا حقًا.
شكرا لك.
لم يكن يجب أن أتناول هذا الكعك ، لكن ...
[كلاهما ضحكة مكتومة]
اه انا ...
لقد استمتعت حقًا بلقائك ، نعم أنا أيضًا.
فا! فا!
حسنا اذن،
شكرا مرة أخرى ، براد.
[يفتح باب السيارة]
[انطلاق السيارة]
[ضحكات خافتة]
آآآه! بلى.
[ضحكات خافتة]
يا! يا!
لا أصدقك.
قلت انها كانت مثالية.
كانت مثالية.
أنا فقط لا أريد أن أفسدها.
أوه ، بسؤالها مرة أخرى؟
وا! اه صحيح.
متلازمة التاريخ الثاني.
فهل ستكون هذه حياتك؟
لا شيء سوى المواعيد الأولى والوحيدة؟
كيف تتوقع أن يكون لديك علاقة؟
ربما لا أفعل.
[شخير]
با! با!
[رنين الكمبيوتر]
[لوحة مفاتيح الإنذارات]
[أصوات الكمبيوتر]
[تنهدات]
[كتابة]
["Baby، Don't Forget My Number" by Milli Vanilli play]
با!
♪ حبيبي ، لا تخجل عندما تمسك بيدي ♪
♪ 'لأنه مع مرور الوقت عليك أن تفهم ♪
♪ إنه أنت
♪ هل يمكنني الرقص معك؟
♪ BBB-Baby ، في عينيك أراها بوضوح ♪
♪ هذا حبنا ، إنه قوي جدًا ♪
♪ عندما لا تخطئ أبدًا
♪ حبيبي لقد حصلت على الأفضل لك
♪ إذن عندما تكون في شك وتحتاج إلى شخص ♪
♪ حبيبي ، اتصل بخطي ، اتصل بي في أي وقت ♪
♪ حبيبي سأكون هناك من أجلك
♪ أنت أنت
♪ لقد كنت أبحث عاليًا ♪ مرتفع ، مرتفع
♪ كنت أبحث عن مستوى منخفض ...
تعال. ادخل هناك.
[ينبح]
غريب الأطوار!
[ينبح]
هل حذرك معلموك
أن السيد كوهين يصدر أصواتًا مضحكة؟
الفئة: نعم.
قالت إن لديك ... جولة ... جولة ...
متلازمة توريت.
حسنًا ، أي شيء تريد معرفته عنه ...
واه ، واه ، واه ... أريدك أن تسأل.
نعم.
هل هو اصطياد؟
لا لا على الاطلاق.
يجب أن تولد معها كما كنت.
مم-همم؟
هل تؤلم؟
حسنًا ، في بعض الأحيان ، كما يحدث عندما ترتعش رقبتي ،
لكن الضوضاء لا تؤذي على الإطلاق.
هذه أسئلة رائعة.
إبقاء م القادمة.
انه بخير. اسأل أي شيء ... [ينبح]
حول توريت. نعم؟
هل يمكنك الذهاب الى السينما؟
نعم.
يمكنني الذهاب إلى السينما ، لكن في بعض الأحيان يتم طردي ،
وذلك يجعلني حزينا.
ما اسم الأرنب؟
وا وا وافل.
وا وا وا وا وافل؟
[ضحك]
اسمه مجرد وافل.
حسنًا يا رفاق.
[ينبح] أي أسئلة أخرى حول توريت؟
أي واحد؟
هل سيجعلونك بخير يا سيد كوهين؟
حسنًا ، لا يوجد دواء الآن
يمكن أن يعالج ... fi-fi من توريت ... لكن لا بأس.
لقد تعلمت قبولها.
أنا لا أدعها تدير حياتي.
آه ، هاه؟
ماذا لا تستطيع ان تفعل؟ مثل لا يمكنك أن تأكل؟
[يضحك] يمكنني أن آكل. أنا اكل كثيرا.
في الواقع ، يمكنني فعل أي شيء يمكن لأي شخص آخر القيام به ،
لكن هناك ... شيء واحد لا يستطيع السيد كوهين فعله أبدًا.
[ينبح]
CLASS: ما هذا؟
[صراخ]
لا يمكن للسيد كوهين أبدًا أن يلعب - وا ، وا - اختبئ ويذهب للبحث.
[ضحك]
لماذا لا يمكنك لعب الغميضة؟
لأنهم يسمعونه أيها الغبي.
حسنًا ، هذه هي الإجابة الصحيحة ، لكنها كلمات خاطئة.
لأنه لن يكون هناك أي استدعاء للاسم
في صف السيد كوهين.
وا ، وا.
معذرة ، إلى أين أنت ذاهب؟
حمام.
وما هو اسمك؟ توماس.
حسنًا ، حسنًا ، توماس ، إذا كنت تريد مغادرة مقعدك
عليك أن تطلب الإذن.
غريب الأطوار.
[صف يلهث]
وداعا سيد كوهين.
وداعا ، جايلون.
وداعا سيد كوهين.
أوه ، وداعا ، هيذر. با ، با.
أراك غدا.
با ، با ، با.
أنا حقا أحب فصلك ، السيد كوهين.
أوه ، حسنًا ، شكرًا لك يا أماندا.
كيف حالك سيد (رايت)؟
انا جيد.
أربعة عيون! قف.
أربع عيون ، تخلوا عنهم ، دعوني وشأني.
الصبي: حسنًا ، خذهم ، توماس.
إيلي ، توماس ، أيهما
منكم يظن أنكم
يمكن أن تساعدني ، هاه؟ كليهما: أستطيع ، أستطيع!
حسنًا ، ها هي الصفقة.
أحتاج إلى الحصول على هذه الكرة وإعادتها إلى تلك السلة.
لماذا لا تطلقوا النار عليها يا رفاق.
حجر ، ورق ، مقص ، تصوير ، صخرة ، ورق ، مقص ، تصوير.
حسنًا ، إيلي ، لقد فزت اليوم.
بوم. آه يا ​​رجل.
لا بأس يا توماس. يمكنك مساعدته.
[كلاهما ينبح]
آسف لأنني علقتك مع توماس ،
لكنه كان يجعل صفي مستحيلاً.
لديه مجموعة كاملة من المشاكل.
ADD، ADHD، OCD.
تريد نصيحتي ، ستنقله إلى محرر خاص.
لا - تا ، تا -
كاليفورنيا ، كاليفورنيا.
لا أستطيع ، آه ... لا يمكنني فعل ذلك.
أوه ، انظر كيف تشعر بعد أن ألقى بضع فصول في القمامة.
سيكون بخير.
أنا فقط بحاجة إلى الاستقرار.
لا استطيع الانتظار للغد.
تمام.
فا ، ف.
وا ، وا ، تا.
Fa، fa، whop، whop.
Hup، hup، hup.
أنت تصدر ضوضاء أكثر من بوق الهواء الخاص بي.
يبدو أنك حصلت على حالة صحية من متلازمة توريت.
لقد كنت فقط أمزح معك يا بني.
حصلت على رفيق مرسل مع TS.
أنت في حاجة
أي نقل عبر البلاد ، فقط اتصل بـ Maxine.
مهلا ، هل لديك بطاقة؟
لم أكن جاداً يا بني.
ما لم تكن تعمل في مجال الشحن.
لا ، أنا أقوم بتدريس الصف الثاني.
ووب.
ها هي بطاقتي ، حسنًا.
أعطاني ماكسين فكرة رائعة لدرس الجغرافيا.
شكرا جزيلا ماكسين اهلا وسهلا بك.
النقل الآمن بالشاحنات.
[صوت بوق هوائي]
وجدت نفسي أركز على التدريس طوال الوقت.
حسنًا ، تقريبًا.
[ضحك]
[الدجل]
هل تعرف ما أدركته للتو؟
لما؟
وا ، وا.
كل البط لديها توريت.
لماذا هذا؟
وا ، وا. لا أعلم. نحن طيور على أشكالها.
[ضحك]
لذا فهو لا يزعجك حقًا ، أليس كذلك؟
لما؟
أتعلم. توريت بلدي.
ضجيجي.
ليس عندما أقارنهم بالضوضاء التي يصدرها الرجال الآخرون.
كما تعلم ، مثل المتفاخرين والمتحدثين بصوت عالٍ ،
وهؤلاء ، مثل الحمقى المتمركزين حول الأنانية والذين يتحدون الفكاهة.
بجدية ، لا ، ضوضاءك لا تزعجني على الإطلاق.
طالما أنك تبقيني أضحك.
حسنًا ، لا تقل ذلك.
أنت تعرف كيف أتعرض للضغط.
با ، با ، أوه ، أنا آسف.
[كلاهما يضحك]
كان والدي يقول دائمًا أنني سأتزوج شخصًا ما
الذي جعلني اضحك.
ليس هذا له علاقة بـ ...
مع اي شيء.
قل شيئا.
الدجال!
لا تضحك.
كان ذلك دجالاً جاداً.
أنا حصلت عليك ، رغم ذلك.
[غمغمة]
السيد كوهين.
مهلا.
قالت أمي أن أسأل عما إذا كان الأمر على ما يرام.
هل ما يرام يا هيذر؟
إذا أعطيت هذا لـ Waffle.
باه!
أخبر والدتك أنني قلت هذا جيد.
تمام؟ [ضحكات خافتة]
هل قال أنه بخير؟
هل تشعر بخير؟
مم-هم. بلى؟
انا احبك. انا احبك ايضا.
أتمنى لك يومًا سعيدًا ، حسنًا؟
سأراك بعد المدرسة مباشرة.
مع السلامة.
أماندا؟
هل كل شيء بخير؟
أريد أن أكون في صفك ، سيد كوهين.
أنت في صفي ، أماندا.
جوب!
لا ، لقد جعلهم يأخذوني للخارج.
أراك بعد المدرسة ، عزيزي ، حسنًا؟
ليس عادلا!
براد: هل كل شيء على ما يرام؟
أنا مدرس أماندا ، السيد كوهين ... jup!
التقينا بالأمس أوه ، لا ، لا ، لا ، هناك ...
لا يوجد شيء خاطئ.
علي فقط أن أفعل ما هو مناسب لابنتي.
تعال يا أماندا.
هيا.
إنه قلق بشأن قدرة أماندا على التركيز.
هو فقط يعتقد ذلك
ستجعل الأمر أكثر صعوبة عليها.
ألا يستطيع أن يمنحني فرصة فقط؟
جوب جوب! لقد بدأنا للتو.
أشرت إلى ذلك.
و؟ قال إنه متعاطف ،
لكن أماندا تحتاج ، على حد تعبيره ،
مدرس عادي. جوب!
لا تأخذ الأمر على محمل الجد ، براد.
الآباء هم الجزء الأصعب في الوظيفة.
براد: حسنًا ، من يمكنه إخباري بأسماء العواصم
لقد مرت (ماكسين) وشاحنتها الحمراء الكبيرة؟
الأطفال: أوه ، أوه!
توقف ، كل هذه الأيدي.
وااااو ... عفوا.
اعذرني.
آه يا ​​رجل من أختار؟
وا وا.
لا أعلم.
أوه ... هيذر.
أتلانتا ، ناشفيل ،
أم ... سبرينغفيلد؟
هذا رائع لأن الكثير من الناس
أعتقد أنها شيكاغو.
واه ، هذا سبرينغفيلد ، صحيح؟
الفئة: لا!
غايلون: إنه إنديانابوليس.
هذا صحيح.
ما أنا أفكر؟
هذا سبرينغفيلد.
لا!
الصبي: هذا هو كولومبوس.
سبرينغفيلد هناك ، سيد كوهين.
أين هي يا إيلي هنا؟
الفئة: لا! واااااااا!
أين سبرينغفيلد؟
لا أعلم. يا رفاق يجب أن تشير إلى ذلك بالنسبة لي.
أشر إليها. [صراخ صف]
أشر إليها.
أنا لا أرى ذلك حتى الآن.
[صراخ الصف]
أوه ، أراه.
وااااا!
أنت تخبرني أن هذا سبرينغفيلد ، صحيح؟
الفئة: نعم!
ليس لديك إذن لمغادرة مقعدك ، توماس.
هذا صحيح: السيد كوهين لديه عيون
في مؤخرة رأسه.
ارجع واجلس من فضلك.
وفي المرة القادمة اسأل.
لكني أحتاج إلى شحذ قلمي الرصاص.
الآن ، توماس.
وها!
حسنًا ، الآن ، أين ماكسين
وستكون شاحنتها الحمراء الكبيرة يوم الثلاثاء؟
[رنين جرس المدرسة] براد: أراك متألقًا ومبكرًا غدًا ، ديفيد.
Jup-whup-whup!
حسنًا ... مهلا ، تذكر أن تمشي.
أنا حقا أحب قبعتك ،
السيد كوهين. أوه ، شكرا لك ، هيذر.
أنا أحب شعرك.
إنه مجرد سبب قصير للدواء.
وداعا.
امرأة: يا عزيزي.
هيذر: مرحبًا أمي.
اممم ، هل يمكنك الانتظار هنا لدقيقة فقط؟
بالتأكيد.
تمام.
مهلا.
أم ، كنت أنوي المجيء
أتحدث إليكم عن ...
أعتقد أنني أعرف. بلى.
اممم ، كنا فقط مترددين في إخبار أي شخص في البداية.
بالطبع ، كانت مجرد مسألة وقت
قبل أن يصبح العلاج الكيماوي واضحًا ، لذا ...
ما ... هل ، آه ... هل ستكون بخير؟
اممم ، هيذر تحب فصلك فقط.
لا يمكنها الانتظار للوصول إلى المدرسة كل يوم.
وسأكون ممتنا
إذا احتفظت بسرنا لفترة أطول قليلاً.
أنا فقط لا أريدها أن تكون منفردة.
بلى.
شكرا.
حسنًا ، أيتها الطفلة ، دعنا نذهب.
وداعا.
ماذا عن...
بعض من المثلجات؟
بلى. [ضحك]: حسنًا.
عذرًا.
ماذا تعتقد؟ ماذا تعتقد؟
لدي هذا بالفعل. وها! لما؟
يبدو رائعا عليك ، رغم ذلك.
[ضحك]
مرحبا، ما الخطب؟
لا شيء. أنا فقط أركز على الأشياء المدرسية.
هل يمكنك التركيز علي لمدة دقيقة؟
آسف.
مرحبًا ، مرحبًا ، جرب هذا.
سوف تجعلك تشعر بتحسن.
[ضحكات خافتة] أجل.
حسنا نعم.
بلى؟ نعم.
حقا؟ يا إلهي.
هذا يناسبك - مم-همم.
أكثر مما تعرف.
لقد قررت أه ، لقد حان الوقت
للحصول على درجة الماجستير.
رائع.
واو ، هل هذا ...
هل هذا يعني أنك ستغادر؟
لا ، سأذهب محليًا ... وها!
على أي حال ، لا بد لي من اجتياز اختبار القبول
لتخرج من المدرسة أولاً ، لذلك ...
أوه ، انتظر ، أليس هذا مثل SATs؟
هل عليك أن تأخذ ذلك في غرفة كبيرة
مع الكثير من الناس؟
نعم ، قالوا إنه يمكنني الحصول على غرفة لنفسي. وها!
جيد.
لدى توريت امتيازاتها.
هل يزعجك إذا ذهبت بعيدا؟
بالطبع ستفعل. هل تمزح معي؟
اخرج من هنا.
تعال هنا ، أريد أن أريك شيئًا. مجنون.
[ينبح]
التالي.
اهلا اه ...
براد كوهين.
ها أنت سيد كوهين.
حسنًا ، أريدك أن تأخذ هذه العبوة ،
وأريدك أن تذهب
هناك من أجلي.
من المفترض أن أحصل على تجهيزات خاصة.
ليس لدي أي تدوين لذلك.
أعني ، الجميع يختبرون نفس الظروف اليوم.
حسنًا ، أجل ، لكنني اتصلت وقالوا - وا! وها!
قالوا أنه يمكنني الحصول على مساحة لنفسي.
أتعلم؟ أنا بحاجة إليك
للتحدث مع المسؤول عن ذلك.
مكتبه هناك.
جا!
لا يمكنني عمل استثناء.
جا! جا! حسنا ولكن...
نحن لم نقم بهذه الطريقة.
لقد وعدوا - وا! ولدي الحق
إلى تسهيلات الاختبار الخاصة.
اسمع ، أنا آسف على إعاقتك ،
لكن ليس هناك أي شيء يمكنني القيام به.
إذا كنت تريد إجراء الاختبار ، فإن Ba! با!
أنت بحاجة للذهاب إلى هناك الآن. انظر إلي.
كيف يمكن لأي شخص التركيز إذا كنت في تلك الغرفة؟
جا! نعم ، اسمع ، يجب أن أبدأ الامتحان الآن.
وها!
هل تريدني ان اتصل بك طبيبا؟
ألا يوجد أي شخص يمكنك الاتصال به لطلب المساعدة؟
فا! فا!
براد ، اهدأ. لا استطيع فهمك.
لكنهم قالوا يمكنك أن تأخذها بمفردك؟
حسنًا ، حسنًا ، لا مشكلة.
سأكون هناك.
هل حدث شئ؟
وها! وها! فا! فا! جا!
يمكنك إجراء الاختبار.
وستكون لديك غرفة لنفسك.
ماذا قلت لهم؟ فا!
الكلمة السحرية: الدعوى.
يجب أن أذهب إلى العمل.
يا أبي ...
بلى؟
شكرا.
حظا سعيدا في الاختبار.
كما اتضح،
كنت بحاجة إلى أكثر من مجرد حظ والدي.
كنت بحاجة إلى وقت. رع!
جا! جا! مع عقارب الساعة وتوتورتي في توريت
لقد فشلت في اجتياز الاختبار.
جا!
جا! ها!
[أطفال يغنون]
جا! جا! فا! فا! فا!
عمل جيد يا شباب.
توماس ، أنا فخور بك جدا. وها! وها!
شكرا لك سيد كوهين.
واو ، انظر إلى ذلك
تركيا ، هيذر ، شكرا لك.
وبالتالي،
هل ستحصل على عيد شكر كبير هذا العام؟
اه. تقول أمي
كل أجدادي سيأتون.
حسنًا ، هذا يبدو مميزًا.
إلا عندما يبكون.
با! يحاولون إخفاء ذلك ، لكنني أراهم دائمًا.
با!
هل يمكنني اصطحاب الوافل؟
أنت تراهن أنه يمكنك اصطحاب الوافل.
هل ستتمتع بعيد شكر جيد سيد كوهين؟
نعم أنا.
أنا ووافل سنقوم برحلة صغيرة
لأرى أمي في سانت لويس.
أعرف أين هذا!
آه أجل. وها! وها!
حسنًا ، هذا رائع يا هيذر.
هذا هو المكان الذي يوجد فيه بالضبط.
الآن ، أسدي لي معروفا ، أليس كذلك؟ همم؟
وسأثق بك لتعتني جيدًا
من صديقي وافل.
حسنا؟ بالتأكيد.
وسأعود حالا.
مم-هم.
مرحبًا أماندا.
ألا يجب أن تكون في صفك؟
حسنًا ، تعال. سوف أمشي بك إلى غرفتك.
لماذا لا أستطيع أن أكون
في صفك سيد كوهين؟
حسنًا ، آه ، كان على والدك أن يفعل
ما هو الأفضل لك يا أماندا.
جا! جا!
وتعلم ماذا؟
لديك معلم عظيم.
تمام.
أراك لاحقًا ، سيد كوهين.
جا!
تم الضبط عليه.
من أين تعلمت هذه الكلمات يا توماس؟
[تنهدات]
أنت تعلم أنه ليس من المفترض
لمغادرة الفصل دون طلب.
حسنًا ، ستقوم بتنظيف ذلك. جا!
جا! وبعد ذلك ، آه ،
أنت في الحجز - لا استراحة.
لكنك تحصل على "أ" للتهجئة.
لا يمكنك قراءتها إذا لم تفتحها يا توماس.
أنا أكره القراءة.
[تنهدات]
اذا يمكنني.
أنت تفعل؟ بلى.
القراءة صعبة حقا بالنسبة لي.
ليس من الصعب عليك.
انت مدرس.
تريد الرهان؟
لنلعب لعبة.
كن سيد كوهين
تحاول القراءة ،
وسأكون متلازمة توريت ، حسنًا؟
اقرأ هذه الصفحة.
"ذات مرة ... وا! وا!
وها!
تابع القراءة.
"...بناء على
في وقت كان هناك ... "
أن الحكة!
هل تشعر بالحكة قليلا؟ حسنا.
تابع القراءة.
"...كان هناك..."
يا توماس!
حسنًا ، هذا صعب ، أليس كذلك؟
من الصعب التركيز. فا! فا! فا!
هذا هو مدى صعوبة القراءة بالنسبة لي.
ليس الأمر بهذه الصعوبة بالنسبة لك ، أليس كذلك؟
لا ، هذا سهل بالنسبة لي.
لكن كيف يمكنك أن تكون مدرسًا إذا كنت تكره الكتب؟
كتب الكراهية؟
أنا لا أكره الكتب.
كل شيء في العالم موجود في الكتب.
أنا فقط يجب أن أعمل بجد لإخراجها.
لن أتخلى عنك يا صديقي.
تمام؟
ولن أتركك تتخلى عن نفسك.
واصل القراءة الآن. هنا.
"ذات مرة كان هناك ..." وا! فا! فا!
"المجوس ... المجوس ... المجوس ..."
ساحر.
"الساحر الذي التقى بصبي صغير.
"الصبي الصغير الذي كان يحاول سحب سيف كبير وها!
من صخرة كبيرة ".
عجيب.
لماذا يكون سيف في الصخرة؟
نحن سوف،
لا أعلم ، ولكن إذا كنت ، آه ،
استمر في القراءة ، قد تكتشف ذلك.
"قال الساحر
"الصبي الصغير الذي يستطيع أن يسحب السيف
"من الصخر
سيكون الملك الحقيقي ".
رائع.
واصل التقدم. ماذا حدث بعد ذلك؟
سوف يراك الحب من خلال
♪ كنت أبحث عالية
♪ وكنت أبحث عن منخفض ♪
♪ كنت أبحث عن مستوى منخفض
♪ أريد أن أقضي حياتي
معك
♪ با دا با با با
با-دا-با ....
مرحبا، ما الخطب؟
أنا متوتر جدا.
ما الذي يدعو للتوتر؟
أنت فقط ستقابل أمي.
وها! شكرا لك.
هذا مفيد.
وجيف!
وخالاتي وأعمامي.
وأي شخص أحببته في حياتي كلها.
[شخير]
جهز نفسك. هذا هو كبير.
أنا مستعد. أنا مستعد.
هذا صحيح.
جهز نفسك.
أوه ، أنت هنا!
اوه مرحبا!
لا أصدق أنني أخيرًا ...
أوه نانسي!
أوه!
يا إلهي!
أنت حتى أجمل مما كنت أعتقد!
لقد أخبرني براد الكثير عنك يا سيدة كوهين.
أوه ، إلين. حسنًا ، هذا أكثر
مما يخبرني عنك. ماذا؟
لما؟ أقول لكم كل شيء عن نانسي.
أوه ، أنت لا تخبرني أبدًا بالأشياء الحقيقية.
تعال يا نانسي. بوبو ، أحضر الأكياس ، عزيزي.
نعم ، بوبو ، احصل على ذلك.
شكرا. إيلين: هل أنت منهك؟
نانسي: لا ، حسنًا ،
لأن لدينا باديكير
موعد في غضون ساعة.
أوه.
هذه نانسي.
من الذي كنت أخبرك عنه ، سعدت بلقائك.
ولا تنتظر جانيس أوه ، حسنًا.
أهلا. تعال هنا وقابل - نانسي.
مرحبا.
وشخص آخر هنا. أمي ذاهبة
جعل نانسي تشعر وكأنها عائلة.
هل هذا احتمال؟
كونها عائلة؟
لا أعلم. جا!
أعني ، كما تعلم ، أعلم ، لكنني لا ...
أنا لا أفعل ، لا أعرف ، لا أعرف. أوه ، نعم ، إنه جاد.
هل قابلت أبي؟ لا.
لا لا لا لا لا.
رقم ماذا تنتظر؟
مهلا ، تراجع ، أليس كذلك؟
جا!
المرأة: مثل الحصان ، كانت تلك دراجته المفضلة.
وانتهى به الأمر إلى السقوط. لقد أحب ذلك.
ثم ضرب رأسه مباشرة على الرصيف.
بلى. تسبب في ارتجاج في المخ.
أوه.
هل تسمح لي؟
نانسي مطلوبة في المطبخ.
سأقوم بسرقةها لثانية واحدة فقط.
مطلوب في المطبخ.
[ضحك]
هل تنقذني؟
لأنني لست بحاجة إلى الإنقاذ.
آه ، أنا أفعل.
جا! جا! ماذا يحدث هنا؟
كيف كانت باديكيرك؟
إذا كنت تتساءل عما تحدثت أنا ووالدتك ،
تحدثنا عنك. [ضحكات خافتة]
و نحن.
هل هناك خطأ؟
كنت أتساءل فقط
لو أخبرتك...
جا!
انا احبك.
أعني ، إنه فقط ... إنه يخيفني ، أليس كذلك؟
لم أفكر في ذلك من قبل.
هو!
لم أجرؤ على التفكير في الأمر. جا!
انظر ، براد. جو!
إنها تتفهم أصواتك.
هي لا تهتم.
أنت تعرف ، أنت تجعلها سعيدة.
أخبرتني ذلك يا (براد).
أنت تجعلها تضحك.
جا!
حسنًا ، ماذا لو توقفت يومًا ما عن الضحك؟
رع!
ماذا لو ذات يوم
سئمت
من العيش مع شخص ... جا! جا! رع!
جا! جا!
صه.
أنا فقط...
لا أريد أن أجرحها يا أمي.
ربما لا تريد أن تتأذى.
كلاهما.
الشيء الوحيد
يمكن أن تؤذي أيًا منكم إذا كنت
دع توريت تدفعها بعيدًا عنك.
إذا سمحت لها بالفوز.
براد: نعم! جا!
كانت والدة هيذر قد اتصلت
ليقول أن هيذر لم تعد قادرة على الذهاب إلى المدرسة.
لذلك شارك كل الطلاب في تشجيعها.
أوه ، واو ، انظر إلى هذه الطاولة.
وها! وها! وها!
يبدو جيدا جدا. جا!
أوه ، هذا يبدو رائعًا هنا. وها!
رع! رع!
جا!
[تنهدات]
جاءت الأخبار التي كنا نخافها جميعًا بعد بضعة أسابيع.
رع!
مرحباً ، السيد كوهين.
ما الأمر يا هنري؟
أهلا.
مرحبا ايلي مرحبا سيد كوهين.
مرحبًا ، سيد كوهين. ما الأمر يا جايلون؟
هؤلاء هم أجدادي ، مرحبًا.
جيمس وشيرلي.
رع!
[شم]
جا!
وها! سيدي المحترم،
إنهم على وشك بدء الخدمة.
أنت ، تفضل.
السيد كوهين؟
ألا تأتي؟
أنا آسف. جا!
ظننت أنني أستطيع ، لكني ، آه ،
أعتقد أنني سأكون مزعجًا للغاية.
جا!
لقد أحدثت فرقًا كبيرًا في حياة هيذر.
كنت مدرسها المفضل.
من فضلك لا تغادر دون أن تقول لها وداعا.
[تنهدات]
جا! جا!
بوب! بوب!
رع! رع!
[يشهق]
جا.
حسنًا ، توماس ، ما هي كلمة فريقك؟ واه! واه!
غريب غريب."
أي شخص ليس في فريق توماس
تعرف ماذا تعني هذه الكلمة؟ بوب! غريب.
مخيف.
براد: جيد جدًا. واه! واه!
من يمكنه استخدام كلمة "غريب" في جملة؟
واه! واه! واه! الأطفال: أوه ، أنا! أنا!
25 ، 30 ، 35 ، 40.
40 ، الفتاة في أسلاك التوصيل المصنوعة ، 50- غايلون!
[يضحك الفصل]
احب الافلام الغريبة.
آسف ، السيد كوهين ، أعرفك
لا يمكنك الذهاب إليهم لأنك طردت في السينما.
حسنًا ، هذا جيد يا غايلون.
فقاعة! لأني أستطيع استئجار الأفلام ، وأنا أيضًا أحب الأفلام الغريبة.
يسقط! واه! بوب! واه!
غريبة جدا هي كلمة طيبة ، أليس كذلك؟
لكن ماذا لو أتى أحدهم إليك
ويقولون ، "هاي ، أنت!
أجل ، أنت أتحدث إليكم. انت غريب."
هل ما زالت كلمة طيبة؟
الكل: لا. [تزمير بوق الديزل]
[يلهث] ما هذا؟
أريد أن أرى. هيا!
حسنًا ، الجميع ، ابقوا في مقاعدكم.
[بوق الديزل مستمر ، الطبقة يلهث]
إنه Maxine و Big Red. نعم!
سيد كوهين ، هل يمكننا الذهاب لرؤيتهم؟
[صرخة صف]
حسنًا ، لكن الجميع ، أصوات من الداخل.
الجميع ، يصطفون عند الباب ، ولا نركض.
واه!
بوب! بوب!
اذهب.
صه! صه!
جا!
براد: تانر ، لقد فهمت.
أجل ، بالضبط ، بالضبط.
هذا يسمى ضفيرة.
إيلي ، ادخل هناك ، يا رجل.
حسنًا ، لكن كن حذرًا.
[همهمات]
[الصف يثرثرون بسعادة]
ما رأيك في ذلك؟ رائع ، أليس كذلك؟
[أبواق الديزل] إيلي!
ماذا أخبرتك؟
حسنًا ، لا سحب البوق.
وإلا يا رفاق تنزل.
آسف ، ماكسين.
[ضحكات خافتة]: هذا جيد. واه واه!
سيكون الأطفال أطفالًا. نعم.
بلى. نعم ، سيفعلون.
ما زالوا يتعايشون؟
حسنًا ، يبدو الأمر كذلك.
امنحهم الوقت.
براد: واه!
هو!
بوب! أوه!
تعجبني نانسي.
إنها تذكرني بأمك عندما التقينا لأول مرة.
براد: إنهما لا يشبهان أي شيء.
أنا لا أتحدث عن المظهر.
أنا أتحدث عن ذلك
شرارة ، كما تعلم ، تلك الروح.
That، uh، je ne sais quoi.
كيف هي الامور في المدرسة؟
انت تعرف...
لدينا كتب أكثر من خزائن الكتب ،
تسريبات سقف وتخفيضات في الميزانية ...
قلقة قليلاً من أنهم قد لا يسألونني مرة أخرى العام المقبل. جا.
هناك الكثير من المدرسين
مع خبرة أكثر مني.
أنا فخور بك ، بغض النظر.
يسقط!
لا أشعر بهذه الطريقة. واه!
لماذا أشعر أنك مازلت تخجل مني؟
يسقط! واه!
ولا بأس يا أبي. يمكنك الاعتراف بذلك.
أنت لا تحاول أن تبدأ شيئًا ، أليس كذلك؟
لا ، لا ، لكن ، كما تعلم ، نحن نتحدث.
فا. واه ، هذا جيد ، فلنتحدث.
لطالما كنت محرجا لك.
لدي ، أليس كذلك؟ حتى عندما كنت تأتي لزيارتي ،
كنت معتادًا على التواء عندما تنقر كل مقل العيون في طريقي.
إسقاط ، واه!
لم تكن قادرًا على قبوله أبدًا.
[قعيرات الأواني]
أنت على حق. يسقط!
من الصعب أن أكون معك في بعض الأحيان.
أنا أكره عندما نذهب إلى المطاعم
ويعطيك الناس تلك النظرات.
في بعض الأحيان أريد فقط ...
أنا فقط أشعر بالعجز الشديد.
كما تعلم ، كنت دائمًا رجلًا يمكنه إصلاح الأشياء.
جا. لكن الشيء الوحيد الذي لم أستطع إصلاحه أبدًا
كان الشيء الوحيد الذي كان يؤذيك أكثر.
لا تحتاج إلى إصلاح. باه!
لا أحد يستطيع إصلاحه.
أنا أعرف. أنا أعرف.
لكن ... ربما يكون خطأي.
ربما أعطيته لك.
أعتقد أن هؤلاء الأطفال قد انتهوا.
جا!
براد: هيا يا رفاق.
لم يتبق لنا سوى دقيقتين حتى يغلق المركز الإعلامي.
اسرع هناك.
ابقوا على الجانب يا رفاق. ابق على الجانب.
ماذا أخبرتك؟
أيها الرجال في الخلف ، تعالوا أسرعوا.
أب؟ باه!
ماذا تفعلين اه .. ماذا تفعلين هنا؟
قلت أنك بحاجة إلى أرفف كتب ، أليس كذلك؟
جيم: والدك بناها
أرفف كتب جديدة للمكتبة.
الأمور بطيئة بعض الشيء في المكتب.
بهذه الطريقة أيها السادة.
أوه ، وأنا أحضرت لك شيئًا لمجموعتك.
البسها ، السيد كوهين.
[ضحك الصف]
قبعة صلبة لرأس شديد الصلابة.
مرحبًا ، هذا هو والدي.
الأطفال: مرحبًا ، السيد كوهين. أهلا.
هيا.
لم يقل And-and Hilarie ما الذي يدور حوله هذا؟
لا فكرة ، كنا في عطلة ، وقالت
هي بحاجة لرؤيتك في الفصل.
أعتقد أنه قد يكون عن العام المقبل.
[همس]
جيم: ها هو. براد ، آه ...
هل يمكنك المجيء إلى هنا دقيقة من فضلك؟
هيلاري لديها إعلان لتقديمه.
ربما لاحظ البعض منكم
مراقب يتسكع في المدرسة
الأسابيع القليلة الماضية.
حسنًا ، لقد كان هنا للتقييم
أحد معلمينا ، السيد كوهين.
وأنا هنا لأعلن
أن براد كوهين الخاص بنا
تم اختياره من بين
كل المربين الجدد بالدولة رع!
لجورجيا لتكون سالي ماي
مدرس السنة الأولى للعام.
[هتاف وتصفيق]
براد: عندما أنظر إلى طلابي ، شعرت وكأنني طفل في الداخل
لأن الأطفال ينظرون إلى الحياة بشكل مختلف عن معظم البالغين.
يرون العالم ويقولون
"سأفعل" وليس "لا أستطيع".
وكذلك فعلت أنا.
[تواصل الهتاف والتصفيق]
براد: هذا القميص ضيق جدًا.
الملصق يحفر في ظهري.
لقد قطعت الملصق.
أنا لا أعرف ما الذي أنت قلق للغاية بشأنه. باه!
أنت أمام حشد من الناس كل يوم.
حسنًا ، هؤلاء ليسوا طلابًا في الصف الثاني.
أنت تعرف. واه واه!
أوه ، يا رجل ، أتمنى لو كنت غير مرئي.
[ضحكات خافتة]: هذا شيء لن تقلق بشأنه أبدًا.
اثبت. اثبت.
جيم [على الميكروفون]: ... إحضار براد كوهين.
[تصفيق] أحبك.
اذهب يا سيد كوهين!
اذهب ، السيد كوهين ، أجل!
[هتاف وتصفيق]
واه! واه!
واه واه! واه!
واه ، قطرة!
[يزيل الحلق]
تعال ، بوبو. يمكنك تجاوز هذا.
لا تقلق. سوف يمر بها.
الضجيج الذي سمعته للتو هو متلازمة توريت
أعيش معه منذ أن كنت في السادسة من عمري.
أنا أقف هنا اليوم بسبب الحب والدعم
الكثير من الناس وضعوني هنا.
واه. عائلتي،
[ضحكات خافتة] عائلتي في المدرسة ،
طلابي
وجميع أصدقائي ... قطرة ، واه!
أنا مدين بهذه الجائزة لهم جميعًا.
لكني أيضا مدين للأصعب
و- وأكثر المعلمين تفانيًا في حياتي:
رفيقي الدائم ، بلدي توريت.
[أصوات جماهيرية]
الآن ، قد يعتقد البعض منكم أن هذا غريب جدًا
أن نشكر الإعاقة.
ووصفه بأنه "معلم عظيم" ،
هذا غريب حقًا - واه ، واه!
أعني ، ما الذي يمكن أن أتعلمه من الإعاقة؟
نعم ، غايلون.
لقد تعلمت الاستمرار.
[ضحك]
ايلي؟
لقد تعلمت ألا تدع ذلك يوقفك.
[حشد "Awws"]
نعم توماس؟
لقد تعلمت ألا تدعها تفوز.
[حشد "Awws"]
[ضحك مبعثر]
هذا صحيح.
با! التعامل مع بلدي توريت
علمتني الدرس الأكثر قيمة
يمكن لأي شخص أن يتعلمها.
وهذا هو عدم السماح لأي شيء بإيقافك
من مطاردة حلمك. واه!
من العمل.
أو اللعب.
أو الوقوع في الحب.
[حشد "Awws"]
هذا صحيح. جا!
[براد يتنهد]
التعامل مع بلدي توريت لديه
علمتني الدرس الأكثر قيمة أن ...
[ضحكات خافتة]
نعم ، توماس ، هل يمكنك إحضار تلك الجائزة
لتظهر وتروي يوم الاثنين؟
[ضحك وتصفيق]
تتحدى.
[هتاف وتصفيق]
ياي ، السيد كوهين!
[تواصل الهتاف والتصفيق]
[نقرات مصراع الكاميرا]
♪