Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫"مستمد من أحداث حقيقية"‬
‫رجاءً.‬
‫يوجد سمك يكفي الجميع.‬
‫- عليك أن تعطيني أنا أولًا.‬ ‫- لا، وصلت إلى هنا أولًا.‬
‫"إيكا"، عليك أن تعطيني أنا أولًا.‬ ‫أسكن بعيدًا جدًا عن هنا.‬
‫أعرف من أتت أولًا ومن كانت الأخيرة.‬
‫حسنًا، لنفعل هذا، من ستقف في الصف،‬ ‫ستأخذ سمكة إضافية.‬
‫أجل.‬
‫كم سمكة تريدين؟‬
‫18 ألفًا؟‬
‫كان العمل جيدًا اليوم.‬
‫خذي هذه الألف. اشتري شيئًا لنفسك.‬
‫- أبي.‬ ‫- خذيها!‬
‫احتفظ بها! تحتاج إليها أكثر مني.‬
‫أمي الصغيرة.‬
‫هذا العمل لن يساوي شيئًا من غيرك.‬
‫أشكرك.‬
‫لنعد إلى المنزل.‬
‫أمي.‬
‫آسفة.‬
‫ماء.‬
‫لم تحدّق إليّ يا أبي؟‬
‫لأن السمك مطهي جيدًا.‬
‫إنه شهي.‬
‫أتعرفين لم أسميتك "إيكا"؟‬
‫أجل يا أبي.‬
‫لم أسميتني بهذا الاسم؟‬
‫لأنه كان اسم أمك.‬
‫عندما أنظر إليك، لا أرى إلا أمك.‬
‫تشبهينها بالضبط.‬
‫حتى الطريقة التي تحرقين بها هذه السمكة،‬ ‫فهي مثل طريقة أمك.‬
‫أبي!‬
‫إن لم أعتن بك،‬
‫فمن سيفعل؟‬
‫أريدك أن تعرفي، عملنا الجاد‬
‫ليس بلا جدوى.‬
‫نلفت انتباه الناس.‬
‫إن سألت عن أفضل 3 صيادين هنا،‬ ‫فسيذكرون اسمي.‬
‫وعندما يذكرون اسمي، يذكرون اسمك أنت أيضًا.‬
‫تقومين بعمل جيد.‬
‫واصلي العمل الجيد.‬
‫حاضر يا أبي.‬
‫أبي، هل لي أن أسألك سؤالًا؟‬
‫نعم.‬
‫أكنت تحب أمك؟‬
‫بكل تأكيد.‬
‫أحببتها بشدة.‬
‫أتحب أمي؟‬
‫أنت أصغر من أن تفهمي.‬
‫عندما تكبرين،‬
‫ستفهمين.‬
‫سنتحدث عندما تكبرين، أتفهمين؟‬
‫لا تقلقي.‬
‫كلي!‬
‫الأم الصغيرة.‬
‫أبي. أهلًا.‬
‫أحسنت عملًا.‬
‫أحسنت.‬
‫أعطيني ذلك الدلو.‬
‫أعطيني إياه.‬
‫أبي.‬
‫لا أريد أن أتركك أبدًا.‬
‫لن يحدث هذا لك أبدًا.‬
‫لن تكوني عبدة في منزل أي رجل.‬
‫تنتظر الأستاذة أسماكها. فلتسرعي إليها.‬
‫بسرعة، لا تتأخري.‬
‫"إيكا".‬
‫"إيكا"!‬
‫أستاذة.‬
‫كنت أناديك.‬
‫أحضرت أسماكك.‬
‫هذه السمكة صغيرة جدًا.‬
‫هكذا تشترينها دومًا.‬
‫أتمازحينني؟ هذه الأسماك صغيرة.‬
‫أشتري من "سولومون". يجب أن يفهم.‬
‫إنها صغيرة جدًا. انظري.‬
‫هاك.‬
‫انتبهي.‬
‫ألم تكن الأستاذة موجودة؟‬
‫كانت موجودة يا أبي.‬
‫ما الذي أخّرك كل هذا إذن؟‬
‫أبي، رأيت الأطفال يغنون أغنيات مدرسية،‬ ‫وقد أعجبني الأمر.‬
‫بكم تدين لنا أم "كيكي"؟‬
‫6500 يا أبي.‬
‫اذهبي واستدعي عمك "لوكاس".‬
‫أخبريه أن يأتي بسرعة.‬ ‫لنذهب لأخذ هذا الدين.‬
‫اتفقنا؟‬
‫لا تتأخري.‬
‫أتسمعينني؟‬
‫زرت "باربرا" بالأمس.‬
‫قد تموت قريبًا جدًا.‬
‫- هل أنت جادة؟‬ ‫- أنا جادة تمامًا.‬
‫الموت يناديها.‬
‫سترحل عنا قريبًا.‬
‫تموت مع كل ذلك التعليم؟‬
‫تتحدثين وكأن التعليم مهم.‬
‫التعليم بلا فائدة.‬
‫إنه يدمر العائلات.‬
‫وحدهم الكسالى والأغبياء من يرتادون‬ ‫المدرسة. إنه إهدار للوقت والمال.‬
‫كل من أعرفهم في هذه القرية‬ ‫ممن تجرؤوا على أن يكونوا متعلمين هم فقراء.‬
‫"ليسا"! أأنت متأكدة؟‬
‫أكنت لأكذب عليك؟‬
‫حسنًا.‬
‫لنراجعهم. "بيتر" الكسول‬ ‫ما زال يعيش مع والديه.‬
‫وبلا مال.‬
‫و"جو" أيضًا. نفس الأمر.‬
‫وقررت "باربرا" الحمقاء‬ ‫أن تنضم إليهما هي الأخرى.‬
‫حالة "باربرا" تفطر القلب.‬
‫محزنة جدًا.‬
‫فضلًا عن "ريتا".‬
‫ذهبت إلى المدرسة للدراسة،‬ ‫ولكنها حملت عوضًا عن ذلك.‬
‫أجل! "ريتا"!‬
‫"ريتا"!‬
‫أمي، تعرفين أنني أكره المدرسة.‬
‫أفضّل أن أكون بائعة أسمك‬ ‫على الذهاب إلى المدرسة.‬
‫أو أتزوج حتى مثل "ريتا".‬
‫تفكير ذكي يا "أندونغ".‬
‫أنت فتاة ذكية.‬
‫سأشتري لك بعض الغاري،‬ ‫كي تأكليه مع السمك.‬
‫أمي.‬
‫أمي!‬
‫أبي!‬
‫أمي.‬
‫أمي! أبي!‬
‫أمي.‬
‫أبي! أمي.‬
‫أمي.‬
‫أبـ…‬
‫أبي!‬
‫"(سولومون)"‬
‫"سولو"…‬
‫كيف وجدت هذا المكان الجميل؟‬
‫أنا صياد!‬
‫هنا طلب أبي الزواج من أمي.‬
‫أيعجبك؟‬
‫أجل، إنه جميل جدًا.‬
‫إذن…‬
‫ماذا سنفعل اليوم؟‬
‫أنا معجب بك يا "باربرا".‬
‫ومدى وإعجابي بك،‬
‫لا يمكن حسابه إلا بآلة حاسبة.‬
‫"سولو".‬
‫مدى إعجابي بك،‬
‫لا يمكن حتى حسابه.‬
‫اسمعي…‬
‫لا يمكنني تأسيس عائلة صالحة،‬ ‫إن لم يكن لي زوجة صالحة.‬
‫وأنت المرأة الوحيدة التي أحبها حقًا.‬
‫كلما أنظر في عينيك،‬
‫يذوب قلبي.‬
‫أنا معجب بك يا "باربرا".‬
‫أريدك أن تكوني زوجتي.‬
‫كوني امرأتي، ويمكننا تأسيس عائلة رائعة.‬
‫لطالما كان هذا حلمي.‬
‫أن أُدعى زوجتك.‬
‫سأتزوجك.‬
‫- أهذه موافقة؟‬ ‫- أجل!‬
‫أترين لم أقول إنك أذبت قلبي؟‬
‫شكرًا على الحذاء الجميل. يعجبني كثيرًا.‬
‫كل شيء من أجلك يا حبيبتي.‬
‫"(مالالا)"‬
‫"تصحيح - إملاء"‬
‫أستاذة.‬
‫ماذا تفعلين هنا؟‬
‫ما هذه؟‬
‫أريني.‬
‫ماذا تقول؟‬
‫"طفل واحد،‬
‫وأستاذ واحد،‬
‫وكتاب واحد،‬
‫وقلم واحد يمكن أن يغيروا العالم."‬
‫"إن كان بوسع رجل واحد تدمير العالم،‬
‫فلم لا يكون بوسع فتاة واحدة…‬
‫تغييره؟"‬
‫ما اسمها؟‬
‫تُدعى "مالالا".‬
‫- "إيكا"!‬ ‫- أبي.‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫هذا ما قتل أمك.‬
‫هل أكلت؟‬
‫حسنًا.‬
‫ساعديني على خلع حذائي.‬
‫ادخرت بعض المال.‬
‫سأشتري لك رباط سمك جديدًا‬ ‫الشهر القادم، اتفقنا؟‬
‫كي يمكنك شيّ الأسماك جيدًا.‬
‫ذهب أبوك لزيارة صديقه.‬
‫- "إيكا". أنت طفلة صالحة جدًا.‬ ‫- أجل يا عمي.‬
‫الجميع فخورون بك.‬
‫شكرًا يا عمي.‬
‫لو كان أحد أولادي الصبية الـ3‬ ‫يعمل بمثل جدك،‬
‫لكنت رجلًا سعيدًا.‬
‫أبوك رجل محترم للغاية هنا‬
‫بسببك.‬
‫لا ينبغي بك أن تتغيري أبدًا.‬
‫دعيني أذهب إلى العمل.‬
‫"إيكا"…‬
‫أسبق أن سألت نفسك‬ ‫عن سبب كون كل هؤلاء الأطفال متعلمين فقراء؟‬
‫إنهم أطفال كسالى.‬
‫أتفهمين؟ إنهم أطفال في غاية الكسل.‬
‫التعليم ليس مناسبًا للنساء.‬
‫حسنًا، سلي نفسك سؤالًا،‬
‫أسبق أن اشترى شخص متعلم سمكة منك يومًا،‬
‫من دون أن يجادل في السعر؟‬
‫إنهم فقراء. بل إننا نطعمهم حتى.‬
‫أجل.‬
‫ابقي كما أنت.‬
‫لا تتغيري.‬
‫لا تدعي أحدًا يخدعك بالتعليم.‬ ‫التعليم سيئ للنساء.‬
‫أتفهمين؟‬
‫دعيني أذهب إلى العمل.‬
‫"إيكا".‬
‫"أندونغ".‬
‫كيف حالك؟‬
‫أنا بخير.‬
‫"إيكا".‬
‫عاد عمي أمس.‬
‫يقول إنني سأبدأ المدرسة يوم الاثنين.‬
‫لا أريد الذهاب إلى المدرسة.‬ ‫أرجوك، أعطيني عذرًا كي أخبره إياه.‬
‫أنا أكره المدرسة.‬
‫"أندونغ".‬
‫آسفة، عليّ الذهاب. سنتحدث في وقت آخر.‬
‫لم استيقظت متأخرًا؟‬
‫أكان لديك عمل كثير بالأمس؟‬
‫نمت متأخرًا.‬
‫أصلحت المحرك.‬
‫مشغّل المحرك الجديد يعمل بشكل جيد.‬
‫"إيكا".‬
‫"إيكا"!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫- ماذا قلت؟‬ ‫- أين أبوك؟‬
‫"إيكا"!‬
‫أين أبوك؟‬
‫أعطيني سمكي، عليّ الذهاب.‬
‫إن كنت لا تستطيعين الانتظار، فارحلي إذن.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫قلت إن كنت لا تستطيعين الانتظار،‬ ‫فاشتري من مكان آخر إذن.‬
‫أنا راحلة. أعطيني نقودي.‬
‫أي نقود؟‬
‫ألم أدفع لك؟ أريد مالي.‬
‫سيدتي، لا تبدئي من فضلك.‬
‫لم تعطيني أي نقود، ولا يمكنك خداعي أبدًا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "إيكا"!‬
‫- لا تغضبي أرجوك يا سيدتي.‬ ‫- لولاك، لكنت غادرت.‬
‫- سأخدمك أنا. لقد نسيت.‬ ‫- سأقبل بسببك فحسب.‬
‫- لا تغضبي، تفهّمي الموقف أرجوك.‬ ‫- أفهمك.‬
‫اشترت سمكًا بـ3000.‬
‫أعطتك 5000. أعطيها الباقي.‬
‫لديها الباقي حتى إذن.‬
‫لا تغضبي أرجوك. تفهمي الموقف.‬
‫هل أخذت ما تريدين؟‬
‫أعطيني!‬
‫"لوكاس".‬
‫"سولي".‬
‫أهلًا.‬
‫"مصطفى". كيف حالك؟‬
‫ما الأمر؟‬
‫أعطني مالي.‬
‫أهذه مزحة؟ أتعرف كم الساعة الآن؟‬
‫"لوكاس"، لم آت إلى هنا كي أمزح معك.‬
‫لا يمكنك أن تطلب مني دينًا في هذه الساعة.‬
‫أعطيتك المال في نفس التوقيت.‬
‫على أي حال…‬
‫وفقًا لحساباتي،‬ ‫لا يمكنني أن أدفع لك إلا الشهر القادم.‬
‫ليس معي الآن.‬
‫"لوكاس"، كفّ عن إلقاء نكاتك الغبية.‬
‫أتراني أضحك؟‬
‫لست أمزح. ليس معي المال. الشهر القادم.‬
‫"لوكاس"، أنت كاذب.‬
‫ألسنا نراك تبيع بجوار البحر كل يوم؟‬
‫هل جُننت؟‬
‫ألديك الجرأة لتأتي إلى منزلي وتهينني؟‬
‫هل أدين لك بالمال؟‬
‫- أأنا كذلك؟‬ ‫- "لوكاس"، "مصطفى" يقول الحقيقة؟‬
‫لا يمكنك خداعي كما يفعل "صامويل إيتو"‬ ‫على أرض الملعب.‬
‫"لوكاس"، إن لم تدفع لي مالي…‬
‫فستموت.‬
‫أتهددني في منزلي؟‬
‫"سولي"، اسمع…‬
‫سأغمض عينيّ…‬
‫وسأعد حتى 5.‬
‫وإن كنتما ما زلتما هنا‬ ‫عندما أفتح عينيّ، فأعدكما…‬
‫فسيموت أحدكما.‬
‫1.‬
‫2.‬
‫3.‬
‫4.‬
‫5.‬
‫لا، لا…‬
‫"سولي"…‬
‫ما هذه؟ ألا تعرف كيف تمزح؟‬
‫أنت أخي. لنسو هذا الأمر كالرجال.‬
‫لنسوّه كأخوة.‬
‫لماذا؟‬
‫أخي، ستموت إن لم تدفع لي مالي.‬
‫حسنًا.‬
‫إنه في جيبي.‬
‫جيبي.‬
‫لنسوّ هذا الأمر كأخوة. أرجوكما.‬
‫كم معه؟‬
‫4000.‬
‫4000؟‬
‫أنت مدين لي بـ70 ألفًا.‬
‫"سولي"، هذا كل ما معي.‬ ‫أمهلني بعض الوقت أرجوك.‬
‫هذا كل ما معي الآن.‬
‫"لوكاس"، لا بد أن تدفع لي مالي بالكامل.‬
‫أيمكنك أن تأخذ حطبًا؟‬
‫ماذا؟‬
‫لن تحتاج إلى شراء حطب مجددًا.‬
‫أعدك.‬
‫هاك الحطب.‬
‫اشربيه بينما لا يزال ساخنًا.‬
‫سيعالج سعالك. اشربيه.‬
‫اشربيه.‬
‫أثمة خطب ما؟‬
‫أثمة ما يزعجك؟ تبدين قلقة.‬
‫سوء التفاهم مع تلك المرأة يجب ألا يزعجك.‬
‫اتفقنا؟‬
‫كنت مشغولة للغاية.‬
‫لذا اختلطت الأمور عليك.‬
‫يمكن أن يحدث هذا لأي شخص.‬
‫أتفهمين؟ لا تقلقي، اشربي.‬
‫اشربيه قبل أن يبرد.‬
‫اشربي.‬
‫أريد ارتياد المدرسة.‬
‫المدرسة ليست مناسبة لبائعي السمك أمثالنا.‬
‫وأنت امرأة.‬
‫تلك فكرة سيئة.‬
‫ماذا ستقول القرية؟‬
‫ماذا سيقول نفس هؤلاء الأشخاص‬
‫عندما أذهب إلى المدرسة وأبدأ في جني المال؟‬
‫أعني الكثير من المال.‬
‫لن يحتاج أحد في هذا المنزل‬ ‫إلى الذهاب للصيد ليل نهار مجددًا.‬
‫ستتغير حياتنا إلى الأبد.‬
‫"سولو".‬
‫يقولون إن الأعمى لا يمكنه قيادة أعمى مثله.‬
‫الصيد للشباب.‬
‫حسنًا.‬
‫ماذا سيحدث عندما نشيخ في السن‬ ‫ولا يمكننا الصيد؟‬
‫باركنا الرب بطفلة وحيدة.‬
‫فتاة.‬
‫ما باركنا به الرب هو الصيد.‬
‫ولا يمكننا تغيير الأمر.‬
‫أخالفك الرأي.‬
‫أمي الصغيرة.‬
‫تقولين إنك تريدين ارتياد المدرسة.‬
‫سألتني المرة الفائتة‬
‫عما إن كنت أحب أمك.‬
‫أتريدين أن تعرفي؟‬
‫أتريدين؟‬
‫لم أحب نفسي قط.‬
‫كل ما لدي من حب ورعاية…‬
‫منحتهما لأمك.‬
‫وعندما حاولت أمي وأخي "لوكاس"‬
‫التفوه بأي شيء سيئ عنها،‬
‫طردت أمي من المنزل.‬
‫لا أحد يحب أمك أكثر مني.‬
‫وأعني لا أحد فعلًا.‬
‫ولا حتى الرب.‬
‫ولا حتى أنت.‬
‫لا تحبينها أكثر مني.‬
‫يبدو أن الشيطان سيطر عليها.‬
‫بدأت تتحدث إليّ كامرأة مجنونة.‬
‫خطيبي…‬
‫قبل أن يدفع كل قرش أنفقته عليّ،‬
‫بالإضافة إلى الفائدة.‬
‫سأرد لك المال.‬
‫كلا، لا يمكنك التفوه بهذا الكلام.‬
‫أرفض قبول هذا.‬
‫أنت امرأتي!‬
‫حاول أن تتفهم.‬
‫دعني أذهب أرجوك.‬
‫أهذا ما يفعله التعليم؟‬
‫- هذا الرجل لا يحبك…‬ ‫- توقّف أرجوك!‬
‫هل أبدو كطفلة؟ أتريد أن تعلّمني الحب؟‬
‫هذا المكان بأكمله أشبه بسجن عقلي.‬
‫لا أريدها أن تختنق بهذا الجنون.‬
‫سأموت أولًا…‬
‫قبل أن أدعك ترتكبين نفس الأخطاء‬ ‫التي ارتكبتها.‬
‫لن يحدث ذلك، أتسمعينني؟‬
‫أتسمعينني؟‬
‫لن يتكرر ذلك مجددًا.‬
‫لن يحدث.‬
‫"إيكا".‬
‫"أندونغ".‬
‫آسفة.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- آسفة أنا أيضًا.‬
‫أين أمك؟‬
‫خرجت.‬
‫ألم تقولي إنك لا تريدين ارتياد المدرسة؟‬
‫أتى عمي بالأمس.‬
‫ضخّم الأمر للغاية.‬
‫أي أمر؟‬
‫عندما مات والدي أثناء الصيد،‬
‫وعد عمي أن يرسلني إلى المدرسة.‬
‫كان يرسل مالًا لمصاريف المدرسة،‬ ‫لكن أمي كانت تنفقه.‬
‫وبالأمس بعد الشجار، اشترى لي زيين مدرسيين‬
‫ودفع مصاريفي.‬
‫كيف كانت؟‬
‫ماذا؟‬
‫المدرسة.‬
‫كانت مملة.‬
‫لم تكن لديّ فكرة عما كانت تقوله المعلّمة.‬
‫واحد مقسوم على 2.‬
‫كنت في الصف لكنني كنت أفكر فينا.‬
‫كيف كنا أحرارًا ونستمتع بجوار البحر.‬
‫ما معاملات 6؟‬
‫من يعرف الإجابة؟‬
‫هل من أحد؟‬
‫"المعاملات"‬
‫- قولوا 1.‬ ‫- 1.‬
‫معاملات 6، بدأت برقم 1.‬
‫ماذا سيكون التالي؟‬
‫- 2.‬ ‫- 2.‬
‫- 3.‬ ‫- 3.‬
‫- 6.‬ ‫- 6.‬
‫إذن، معاملات العدد 6 ستكون…‬
‫1، 2، 3، 6.‬
‫تعلّمنا إذن معاملات العدد 6.‬
‫والآن…‬
‫"المثلثات"‬
‫خذي هذه الـ300 واشتري شيئًا لنفسك.‬
‫- أشكرك يا أبي.‬ ‫- أجل.‬
‫- عودي إلى المنزل واطبخي، أنا جائع.‬ ‫- لقد طبخت بالفعل.‬
‫- ماذا عن الملابس؟‬ ‫- غسلتها أيضًا.‬
‫عودي إلى المنزل واستريحي.‬
‫عودي إلى المنزل وارتاحي.‬
‫"ما التاريخ"‬
‫إن استغرق الصبي ساعتين‬ ‫لإخلاء فدان من الأرض،‬
‫فكم دقيقة سيستغرقها 4 صبية‬ ‫لإخلاء نفس المساحة؟‬
‫"الحساب"‬
‫إن استغرق الصبي ساعتين‬ ‫لإخلاء فدان من الأرض،‬
‫فكم دقيقة سيستغرقها 4 صبية‬ ‫لإخلاء نفس المساحة؟‬
‫- ساعتان لإخلاء فدان من الأرض…‬ ‫- 30 دقيقة!‬
‫من قال ذلك؟‬
‫"إيكا"؟‬
‫مهلًا! "إيكا"؟‬
‫تعالي. تعالي إلى الصف.‬
‫كنت أظن أنك نسيتني.‬
‫لا ينفك السمك يتناقص كل يوم.‬
‫هل أنت واثقة أن هذا سمك بـ2000 فرانك؟‬
‫أجل.‬
‫صبيه هنا.‬
‫حاذري.‬
‫حسنًا.‬
‫لا بأس.‬
‫نقودك. آسفة.‬
‫"إيكا".‬
‫من علّمك الحساب؟‬
‫- لا أحد.‬ ‫- لا تكذبي عليّ يا "إيكا".‬
‫لا يمكنك إخباري أنك تعلّمت الحساب‬ ‫عبر إعطاء الباقي لزبائنك.‬
‫أخبريني بالحقيقة.‬
‫إنه أنت.‬
‫أنا؟‬
‫كيف؟‬
‫أتلصص عبر النافذة كل يوم لأتعلم.‬
‫أهكذا تعلّمت الحساب؟‬
‫حسنًا.‬
‫إن كانت فتاة تستغرق ساعة لغسل 50 طبقًا،‬
‫فكم ستستغرق 3 فتيات‬ ‫لغسل نفس العدد من الأطباق؟‬
‫20 دقيقة.‬
‫4 أشخاص يقفون في طابور.‬
‫و"جون" يقف خلف "لورا" بـ3 أمتار‬
‫وأمام "بيتر" بمترين.‬
‫بينما يقف "بول" أمام "لورا" بـ4 أمتار.‬
‫فما المسافة بين "بيتر" و"بول"؟‬
‫9 أمتار.‬
‫أيعرف والدك بهذا الأمر؟‬
‫حسنًا، وداعًا.‬
‫- أخي.‬ ‫- أجل.‬
‫أحتاج إلى مساعدتك.‬
‫أحتاج إلى ذلك المال قبل الموعد النهائي.‬
‫"لوكاس"! 66 ألفًا.‬
‫لو كنت أملك هذا المبلغ،‬ ‫لحصلت "إيكا" على حظيرة سمك جديدة.‬
‫ليس معي.‬
‫والد "إيكا".‬
‫- معلّمة "بيبي".‬ ‫- أجل.‬
‫- ماذا تفعلين هنا؟‬ ‫- مساء الخير.‬
‫هل أحتاج إلى إذن؟‬
‫إطلاقًا.‬
‫لكن أمثالك لا يخرجون‬ ‫إلا في المناسبات الخاصة.‬
‫أتيت كي نتحدث أنا وأنت.‬
‫كلانا فحسب.‬
‫إن كان لديك ما تقولينه، فأخبريه هنا.‬
‫لا أتحدث إليك من فضلك.‬
‫معلّمة "بيبي"،‬ ‫إن كان هناك أمر ما، فقوليه هنا.‬
‫اجلسي كي نعرض عليك شرابًا.‬
‫اجلسي.‬
‫كلا، لا أريد. شكرًا.‬
‫أتيت كي نتحدث أنا وأنت بشأن أمر مهم للغاية‬ ‫بخصوص ابنتك.‬
‫- "إيكا"؟‬ ‫- أجل.‬
‫في عائلتي، لا نغش.‬
‫الأسماك التي نعطيك إياها‬ ‫هي نفسها التي نعطيها للجميع.‬
‫كل شيء على ما يُرام.‬
‫بل أفضل في الواقع حتى. أجل.‬
‫نشكر الرب. احتسي كأسًا من نبيذ النخيل.‬
‫لا أريد، أشكرك.‬
‫"إيكا" يا سيد "سولومون"،‬
‫تلك الطفلة قد تكون الحدث الأهم‬ ‫في هذه القرية.‬
‫طيلة الوقت الذي كنت أدرّس فيه،‬
‫لم تكن لديّ فكرة أن "إيكا"‬ ‫كانت تتلصص عبر ثقب لتتعلم.‬
‫- ابنتي "إيكا" أتت إلى مدرستك؟‬ ‫- أجل.‬
‫- ابنتي "إيكا".‬ ‫- أجل.‬
‫والجيد في الأمر أنني سألتها‬ ‫بعض الأسئلة الصعبة اليوم‬
‫وأجابت عليها.‬
‫سيد "سولومون"،‬
‫وحتى أتأكد أكثر، سألتها المزيد من الأسئلة‬
‫وأجابت عليها جميعًا.‬
‫ابنتك…‬
‫هبة من السماء لعائلتك.‬
‫هل جُننت؟‬
‫لست أمزح. أنا جادة تمامًا.‬
‫يجب أن تلحقها بالمدرسة.‬
‫قد تستفيد من الفرص‬ ‫التي يوفرها العاملون في المدرسة.‬
‫سيد "سولومون"…‬
‫أخي.‬
‫لم يختار الحظ السيئ بيتك دائمًا؟‬
‫مرارًا وتكرارًا. أولًا، كانت "باربرا".‬
‫والآن "إيكا".‬
‫لماذا؟‬
‫ذهبت ابنتي إلى المدرسة؟‬
‫ابنتي "إيكا"؟‬
‫- سيد "سولومون"…‬ ‫- مهلًا!‬
‫ما الأمر؟‬
‫مدرسة في كل مكان.‬
‫لو كانت المدرسة جيدة إلى هذا الحد،‬ ‫لما كنت تلبسين هكذا.‬
‫تبدين أشبه بـ"بينوكيو"! هراء، اجلسي!‬
‫أخي!‬
‫أبي.‬
‫تريدين أن تصبحي مثل أمك؟‬
‫- لا يا أبي.‬ ‫- أتريدين العناد؟‬
‫ارقدي هنا!‬
‫قلت ارقدي!‬
‫ارقدي!‬
‫لا يا أبي، أرجوك.‬
‫- أستذهبين إلى هذه المدرسة مجددًا؟‬ ‫- لا.‬
‫- هل ستذهبين إلى هناك مجددّا؟‬ ‫- أبدًا.‬
‫- لا أسمعك!‬ ‫- لن أكررها أبدًا!‬
‫- هل سأراك في تلك المدرسة مجددًا؟‬ ‫- مطلقًا يا أبي. أعدك.‬
‫- لا أسمعك.‬ ‫- أعدك يا أبي.‬
‫- أتسمعينني؟‬ ‫- أجل يا أبي.‬
‫"سولو"، أنت رجل قوي.‬
‫أنت رجل قوي.‬
‫أنت رجل قوي يا "سولو".‬
‫"بيبي"!‬
‫معلّمة "بيبي"!‬
‫سيد "سولومون".‬
‫أريد أن أحذّرك بأن تبتعدي عن عائلتي.‬
‫اذهبي بجنونك إلى مكان آخر.‬
‫أتسمعينني؟‬
‫لا تضعي جنونك في رأس ابنتي.‬
‫أحبها كما هي.‬
‫لن أحذّرك مجددًا.‬
‫هذا ما لا أحبه.‬
‫انظري إلى ظهرك.‬
‫أنت تصبحين عنيدة للغاية.‬
‫لا يعجبني ذلك.‬
‫هل الأمر مؤلم يا صغيرتي؟‬
‫أهو مؤلم؟‬
‫آسف.‬
‫آسف للغاية يا صغيرتي.‬
‫أتسمعينني؟‬
‫آسف.‬
‫كيف كان الصيد؟‬
‫كان جيدًا.‬
‫لم تتبعك "إيكا" اليوم.‬
‫أغضبتني "إيكا" للغاية، لذا ضربتها.‬
‫ضربتها بقوة.‬
‫شاهدت الأمر. فعلت الصواب.‬
‫أفعل الأمر نفسه مع أولادي‬ ‫عندما يتصرفون بعناد.‬
‫ثبّت القارب على الجهة الأخرى.‬
‫- "لوكاس".‬ ‫- أجل.‬
‫عندما أفكر في ما فعلته "باربرا" بي،‬
‫وأن ابنتي تحاول فعل الأمر نفسه،‬
‫لا يعجبني ذلك.‬
‫لا يعجبني الأمر.‬
‫لم أكن أعرف أنه ما زال بداخلي‬ ‫كل هذا الغضب.‬
‫لا تقلق يا "سولو".‬
‫اسمع.‬
‫عليك أن تبقي هذه الفتاة في غاية الحذر.‬
‫لا تدعها تصبح مثل زوجتك "باربرا".‬
‫لو كنت مكانك، لشوهت قبر "باربرا".‬
‫لقنها درسًا.‬
‫مرحبًا يا سيدي. أهلًا بعودتك.‬
‫أشكرك.‬
‫كيف تتعاملين مع المدرسة؟‬
‫كل شيء يسير على ما يُرام في غيابك يا سيدي.‬
‫جيد.‬
‫سيدة "بي".‬
‫أنت على دراية‬
‫بأن تلك المدرسة‬ ‫أُنشئت بالعرق والدموع والدماء.‬
‫قاتلت قتالًا شديدًا كي أحمل هؤلاء الصيادين‬
‫على إنشاء هذه المدرسة هنا.‬
‫وسنفعل كل ما بوسعنا‬ ‫كي لا نتورط في مشكلة معهم.‬
‫اتفقنا؟‬
‫بالطبع يا سيدي، سنفعل.‬
‫علمت بأن فتاة تُدعى "إيكا"‬
‫كانت تحضر الصفوف بدون علم والدها…‬
‫- يمكنني أن…‬ ‫- ما زلت أتحدث.‬
‫لن نرسي أي عادات مواجهة‬
‫أمام هؤلاء الناس.‬
‫لن يطأ طفل حرم هذه المدرسة‬
‫من دون موافقة والديه.‬
‫أهذا مفهوم يا سيدة "بي"؟‬
‫اخترتك كمعلمة وحيدة في هذه المدرسة،‬
‫ليس لأن أداءك كان متميزًا بين الآخرين،‬
‫ولكن بسبب حزمك.‬
‫رجاءً، أتوسل إليك.‬
‫لا تجعليني أعيد التفكير.‬
‫هل كلامي واضح؟‬
‫- واضح جدًا يا سيدي.‬ ‫- جيد.‬
‫ماذا كنت ستقولين؟‬
‫لا شيء يا سيدي.‬
‫هذا ما ظننته.‬
‫كيف يبلي الأطفال؟ هل يستعدون للامتحانات؟‬
‫أبذل قصارى جهدي يا سيدي.‬
‫يمكنك العودة إلى الصف.‬
‫إن كان هناك فتى يستغرق ساعتين‬ ‫لتنظيف فدان من الأرض،‬
‫فكم دقيقة سيستغرقها 4 فتيان‬ ‫لتنظيف نفس المساحة؟‬
‫إن كان هناك فتى يستغرق ساعتين‬ ‫لتنظيف فدان من الأرض،‬
‫فكم دقيقة سيستغرقها 4 فتيان‬ ‫لتنظيف نفس المساحة؟‬
‫أبي، أهلًا.‬
‫هل تناولت الدواء الذي حضّرته؟‬
‫أجل يا أبي.‬
‫أتمكنت من طهي الطعام؟‬
‫أجل يا أبي.‬
‫فعلت كل ما كُلفت به.‬
‫بل إنني أصلحت بضع شباك صيد.‬
‫أظن أن بوسعي مرافقتك في الصيد غدًا.‬
‫سخّني طعامي، أنا جائع.‬
‫طعامك ساخن يا أبي.‬
‫كنت أعرف أنك ستعود في هذا الوقت.‬
‫لكن يجب أن تذهب للاغتسال‬ ‫قبل أن أقدّم لك طعامك.‬
‫الماء الدافئ جاهز في الحمام.‬
‫حسنًا.‬
‫ادخل.‬
‫"إيكا".‬
‫- أستاذة.‬ ‫- ماذا تفعلين هنا؟‬
‫أستاذة، أرجوك، أريد أن أتعلم.‬
‫لا يمكنني تعليمك.‬
‫لا يمكنني مساعدتك.‬
‫لا يمكن حتى أن يرانا أحد معًا.‬
‫آسفة للغاية، لا أستطيع.‬
‫يقولون إن من يرتادون المدرسة‬ ‫يمكنهم أن يغيروا حال عائلاتهم.‬
‫- أستاذة، ساعديني أرجوك.‬ ‫- أفيقي.‬
‫ليس عليك أن تركعي قبل أن أساعدك.‬
‫أريد مساعدتك حقًا يا "إيكا".‬
‫لكن ليس في سلطتي فعل ذلك.‬
‫لا تريدينني أن أفقد وظيفتي، صحيح؟‬
‫سيد "مصطفى".‬
‫مرحبًا.‬
‫- كيف حالك؟‬ ‫- هل أحضرت نقود أخي؟‬
‫سيد "سولي"، تحياتي.‬
‫هل أحضرت نقودي؟‬
‫سيد "سولي".‬
‫أنت رجل طيب.‬
‫رجل طيب مثلي.‬
‫لهذا جئت لرؤيتك،‬
‫حتى نتمكن معًا من التوصل لحل نهائي.‬
‫"لوكاس".‬
‫مرت أيام عدة وما زلت لم تحضر لي نقودي.‬
‫- بالضبط.‬ ‫- تعتقد أنني غبي، صحيح؟‬
‫لا.‬
‫- يمكنني استدعاء رجالي لضربك.‬ ‫- أجل.‬
‫أعتقد أن الوقت قد حان‬ ‫كي أترك "مصطفي" يتعامل معك.‬
‫صحيح.‬
‫سيد "سولي"،‬
‫أريد أن أخبرك بشيء.‬
‫أصغ إليّ فحسب أرجوك.‬
‫ما سأخبرك به أفضل من النقود.‬
‫حقًا يا "لوكاس"؟‬
‫هل تظننا غبيان؟‬
‫لسنا غبيين.‬
‫أقسم لك.‬
‫"سولي"، يريد هذا الرجل أن يبيع لنا الحطب.‬
‫لا، لا أريد أن أبيع لكم حطبًا.‬ ‫اسمع يا سيد "سولي".‬
‫قلبك طيب.‬
‫قلبك طيب، كقلب "يسوع" المسيح.‬
‫كقلب "يسوع" المسيح؟‬
‫- أتدعوني بـ"يسوع" المسيح؟‬ ‫- لا.‬
‫أردت أن أقول إن قلبك طيب‬ ‫كقلب النبي "محمد".‬
‫كلاكما قلبه كقلب النبي "محمد".‬
‫هذا ما أردت قوله.‬
‫حسنًا.‬
‫أتقول إن قلبي‬
‫- كقلب النبي "محمد"؟‬ ‫- أجل، هذا صحيح.‬
‫قلب طيب كقلب النبي "محمد"‬ ‫عليه الصلاة والسلام.‬
‫حسنًا.‬
‫ما الذي أردت أن تخبرني به‬ ‫ويعدّ أفضل من النقود؟‬
‫مهلًا! قف مكانك.‬
‫إنه حديث خاص، لمسامعنا فقط.‬
‫حديث خاص للغاية.‬
‫"لوكاس".‬
‫أهي صفقة جيدة؟‬
‫"الضرب"‬
‫من يمكنه المجيء إلى السبورة‬ ‫ويرينا كيفية حل هذه المسألة؟‬
‫هل من أحد؟‬
‫أيمكن لأحد أن يأتي إلى السبورة‬
‫ويرينا كيفية حل هذه المسألة البسيطة؟‬
‫هذا شيء ندرسه منذ أسابيع،‬
‫وهي نفس ما سيأتي‬ ‫في امتحاناتكم الأسبوع القادم.‬
‫أيمكن لأحد أن يأتي إلى السبورة‬ ‫ويرينا كيفية حل هذه.‬
‫علّمتكم هذا قبل أسابيع،‬
‫لذا يجب أن يكون بوسع الجميع‬ ‫المجيء إلى السبورة وحلها.‬
‫ليجث الجميع على ركبهم.‬
‫مسألة بسيطة.‬
‫علّمتكم هذا ولا أحد يمكنه التذكر.‬ ‫افتحوا أيديكم.‬
‫التالي…‬
‫افتح يدك.‬
‫"باربرا".‬
‫عدت مبكرًا.‬
‫- كيف سارت الامتحانات؟‬ ‫- لا تدعني "باربرا".‬
‫ادعني "باربي" من فضلك.‬
‫حسنًا، آسف.‬
‫لكن هل حللت جيدًا؟‬
‫أهناك طعام؟‬
‫أجل، ولكنه ما زال باردًا.‬
‫أتتوقع مني أن أعود من المدرسة‬ ‫وأتناول طعامًا باردًا؟‬
‫دعيني أنتهي من خياطة بنطالي. سأسخنه لك.‬
‫ليس "بنطالًا".‬
‫بل اسمه "سروال".‬
‫بنطال.‬
‫سروال.‬
‫لم يصعب عليك للغاية فهم تعاليم بسيطة؟‬
‫يقولون إن الجهل رفيق الجنون.‬
‫أبدًا.‬
‫لا يمكن أن يحدث هذا لابنتي…‬
‫ليس لابنتي.‬
‫هراء.‬
‫من المغفل الكبير الآن؟‬
‫ليس أنا بالتأكيد.‬
‫"بنطال".‬
‫"بنطال"!‬
‫"إيكا".‬
‫ماذا تفعلين هنا في هذا الوقت؟‬
‫خلت أنني أخبرتك أنه لا يمكن أن نُرى معًا.‬
‫أجل يا أستاذة.‬
‫ماذا تفعلين هنا إذن في هذا الوقت وحدك؟‬
‫هذه.‬
‫ماذا عنها؟‬
‫"طفلة…‬
‫واحدة،‬
‫ومعلّمة واحدة،‬
‫وكتاب…‬
‫واحد،‬
‫وقلم واحد،‬
‫يمكن أن يغيروا العالم."‬
‫"إن كان بوسع رجل واحد…‬
‫أن يدمر العالم،‬
‫فلم لا يكون بوسع…"‬
‫دعيني أرى.‬
‫أنت بارعة في الحسابات،‬
‫لكنك ما زلت متأخرة في القراءة والهجاء.‬
‫أستاذة. علّميني أرجوك.‬
‫خلت أنني أخبرتك أنه ليس بوسعنا…‬
‫سأفعل أيًا ما تريدين.‬
‫هكذا تُنطق.‬
‫هذه…‬
‫أتتذكرين هذه؟‬
‫حسنًا، جيد.‬
‫إن وضعتهما معًا، فستعطيك…‬
‫عليك النطق بفمك هكذا.‬
‫حسنًا.‬
‫"معلّمة واحدة،‬
‫وكتاب واحد،‬
‫وقلم واحد،‬
‫يمكن أن يغيروا…‬
‫العالم."‬
‫- جيد، استمري.‬ ‫- "إن كان بوسع رجل واحد‬
‫أن يدمر العالم،‬
‫فلم لا تستطيع فتاة واحدة‬
‫- تغييره؟"‬ ‫- عظيم!‬
‫هذا جيد.‬
‫تعالي.‬
‫أنا في غاية السعادة.‬
‫قرأتها.‬
‫تعالي.‬
‫أنا في غاية السعادة.‬
‫أنت مذهلة. أنت عظيمة جدًا.‬
‫"إن كان بوسع رجل واحد تدمير العالم،‬
‫فلم لا يكون بوسع فتاة تغييره؟"‬
‫ماذا كنت تفعلين؟‬
‫- أنا؟‬ ‫- أجل، أنت.‬
‫ماذا كنت تفعلين؟‬
‫كنت… أرتب الفراش.‬
‫دعيني أذهب إلى اللقاء قبل أن تمطر.‬
‫أتفهمين؟ سأعود.‬
‫هل انتهيت؟‬
‫سأفحصه عندما أرتاح، اتفقنا؟‬
‫- أستاذة.‬ ‫- أجل؟‬
‫هل لي أن أسألك سؤالًا؟‬
‫اسألي.‬
‫هذه الفتاة.‬
‫"مالالا"؟‬
‫"مالالا يوسفزي" هي فتاة باكستانية،‬
‫أصبحت مناصرة لتعليم الفتيات،‬
‫حتى عندما كانت لا تزال صغيرة.‬
‫هذا أدى إلى قيام جماعة "طالبان" الإرهابية‬
‫بتهديدها بالقتل.‬
‫كانت معروفة بتركيزها،‬
‫وتصميمها ورغبتها في أن تتعلم كل فتاة.‬
‫هذا الحلم لم يتوقف،‬
‫حتى بعدما أطلقت هذه الجماعة الإرهابية‬ ‫عليها النار بسبب آرائها.‬
‫قالت…‬
‫"عندما يصمت كل العالم،‬
‫فحتى الصوت الواحد يصبح قويًا."‬
‫يخشى المتطرفون الكتب والأقلام.‬
‫فقوة التعليم تخيفهم.‬
‫إنهم يخشون النساء.‬
‫"إيكا".‬
‫- تعالي.‬ ‫- "إيكا".‬
‫"إيكا"!‬
‫أين "إيكا"؟‬
‫- أين "إيكا"؟‬ ‫- ما هذا الهراء؟‬
‫"إيكا" ليست هنا.‬
‫أتظنين أنني أتيت إلى هنا للمزاح؟‬
‫أين ابنتي؟‬
‫"إيكا" ليست هنا.‬
‫"بيبي"؟‬
‫"بيبي"!‬
‫أين هي؟‬
‫أعرف أنها هنا.‬
‫- سنبحث داخل الغرفة.‬ ‫- لن يدخل أحد غرفتي.‬
‫مهلًا!‬
‫"إيكا".‬
‫ليست هنا يا "لوكاس". لنعد إلى المنزل.‬
‫ليست هنا.‬
‫سأضربك حتى تختفي جينات أمك السيئة.‬
‫ماذا فعلت؟‬
‫أهنتني وعرضت هذه المؤسسة بأكملها للخطر؟‬
‫- سيدي، هذه الفتاة مختلفة.‬ ‫- وإن يكن؟‬
‫أصغي إليّ.‬
‫لن نخاطر بهذه المدرسة‬ ‫وبمستقبل بقية الأطفال‬
‫بسبب فتاة واحدة.‬
‫أسمعتني؟‬
‫اسمعيني. أكرر كلامي، لن نفعل!‬
‫لم أعلّمها في هذه المد…‬
‫من يأبه أين تعلّمينها؟‬
‫من يأبه؟‬
‫أرى أنك تفضلين تعلميك‬ ‫لبائعة السمك الصغيرة هذه‬
‫على مصلحة هذه المؤسسة.‬
‫نلت كفايتي جراء عصيانك.‬
‫سأكتب خطابًا ضدك إلى مفتش التعليم الأساسي.‬
‫على أي أساس يا سيدي؟‬
‫إنها طفلة مثل الآخرين.‬ ‫وأتت إليّ، ليس مرة ولا مرتين.‬
‫لديها كل الحق في أن تتعلم‬ ‫مثل بقية الأطفال.‬
‫أصغي إليّ.‬
‫لن يخدعني هذا الابتزاز العاطفي. هل سمعتني؟‬
‫لن تبقي موظفة في هذه المدرسة.‬ ‫ليس بعد الآن.‬
‫سأستغل كل نفوذ لديّ‬
‫لأفصلك قبل أن تدمري هذه المؤسسة.‬
‫يا للهراء.‬
‫جاحدة!‬
‫إن شئت، فاستخدم كل ما لديك من معارف.‬
‫وأنتم، إلام تنظرون؟ انظروا أمامكم.‬
‫عديمو الفهم!‬
‫هذا ليس جيدًا على الإطلاق.‬
‫هذا مريع وسيئ لصورتنا.‬
‫هذه نتائج ضعيفة للغاية.‬
‫هذا يبين مدى عدم جديتنا.‬
‫كنت أبذل قصارى جهدي.‬
‫من الواضح أن قصارى جهدك ليس كافيًا‬ ‫يا سيدة "بي".‬
‫وهذا واضح في نتائجهم.‬
‫انظري إلى هذا.‬
‫نتائج مريعة للغاية.‬ ‫لم يحصل حتى على 12 من 20؟‬
‫هذا يخرجنا تلقائيًا من مسابقة "باميندا".‬
‫لست سعيدًا.‬
‫لست سعيدًا بك على الإطلاق.‬
‫آسفة يا سيدي.‬
‫فظيع جدًا.‬
‫أيهم هذا؟‬
‫15 من 20؟‬
‫هذه نتيجة جيدة.‬
‫جيدة جدًا.‬
‫كيف تقولين إنه لا يوجد طلبة نابغون؟‬
‫هذه نتيجة جيدة جدًا.‬
‫- سيدي، هذه تخص "ديانا".‬ ‫- أجل.‬
‫إنها جيدة جدًا وتعطينا بصيص أمل.‬ ‫يجب أن تعملي معها.‬
‫هذه جيدة جدًا. اعملي معها أكثر.‬
‫- لا يمكننا للأسف يا سيدي.‬ ‫- ولم لا؟‬
‫إنها ابنة الصياد.‬
‫هذه النتيجة التي حصلت عليها‬ ‫في نفس الامتحان الذي امتحنه تلاميذنا.‬
‫لكن…‬
‫لكن يا سيدي، ما زال بوسعها المشاركة.‬
‫"بي".‬
‫أأنا أتحدث بسرعة أم أنك تصغين ببطء؟‬
‫القواعد هي القواعد ولن نخرقها.‬
‫يجب أن تبذلي كل ما في وسعك‬ ‫لتحضير طفل مسجّل.‬
‫كل ما في وسعك!‬
‫سندخل مسابقة "باميندا"!‬
‫"سولو".‬
‫- "لوكاس"، أهلًا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫أما زال هؤلاء الناس لم يصلحوا النور؟‬
‫لم يفعلوا.‬
‫لم أرك عند البحر اليوم.‬
‫قررت البقاء في المنزل ومراقبة "إيكا".‬
‫حبستها في الغرفة.‬
‫إلى متى ستراقبها؟‬
‫حتى تتعلم الدرس.‬
‫متى سيحدث ذلك؟‬
‫"لوكاس".‬
‫لم أنا تعيس الحظ هكذا؟‬
‫لا أبحث عن المتاعب،‬
‫ولكن لا تنفك تحدث لي أمور سيئة.‬
‫"سولو".‬
‫أظن أن لديّ حلًا لوضع "إيكا" هذا.‬
‫أخبرني به أرجوك.‬
‫أعتقد…‬
‫أن علينا إعطاءها إلى شخص‬ ‫يمكنه السيطرة عليها بشكل أفضل.‬
‫مثل من؟‬
‫- الرب؟‬ ‫- لا.‬
‫جد لها زوجًا.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫أتريدني أن أزوّج "إيكا"؟‬
‫لا.‬
‫ما كنت لأفعل هذا أبدًا.‬
‫فكّر في الأمر.‬
‫فكّر!‬
‫ابنتي "إيكا"؟‬
‫أمنا الصغيرة؟‬
‫أزوّجها في هذا السن؟‬
‫هذا مستحيل.‬
‫إن زوّجتها، لن تعود المسؤولية عليك.‬
‫ولن يلحق العار بك،‬ ‫كما كان في حالة زوجتك الراحلة "باربرا".‬
‫فكّر في الأمر.‬
‫لا أريد أن يسيء أحد لطفلتي.‬
‫دع كل ذلك لي.‬
‫سأتولى الأمر، يمكنك الاعتماد عليّ.‬
‫اسمع يا "سولو"،‬ ‫تعجبني طريقة تعاملك مع "إيكا".‬
‫أنت رجل قوي.‬
‫رجل قوي للغاية.‬
‫لا بد أن والدينا الراحلين‬ ‫فخوران بك للغاية.‬
‫أحسنت عملًا.‬
‫لا بد أن تكون قويًا.‬
‫صدّقني.‬
‫مساء الخير يا سيدي المفتش.‬
‫مساء الخير يا سيد "أنانغ".‬
‫آمل أنك وعائلتك بخير.‬
‫بخير جدًا يا سيدي.‬
‫أتصل بك بخصوص مسابقة "باميندا".‬
‫حُددت المواعيد،‬
‫ونتطلع قدمًا لتلقّي ممثليكم‬ ‫في أقرب وقت ممكن.‬
‫إنها الأسبوع القادم.‬
‫بعد 9 أيام من الآن.‬
‫كل الأعين مسلطة على المؤسسات الجديدة،‬ ‫وخاصةً مؤسستك.‬
‫أدرك ذلك يا سيدي.‬
‫وفي تلك الأثناء، ستتولى إدارة التفتيش…‬
‫عملية النقل،‬
‫والإقامة، والترميم حتى.‬
‫شكرًا يا سيدي.‬
‫طاب يومك يا سيد "أنانغ".‬
‫وأنت أيضًا يا سيدي. شكرًا جزيلًا لك.‬
‫من كان معك على الهاتف؟‬
‫المفتش.‬
‫أكل شيء على ما يُرام؟‬
‫أجرينا اجتماعًا الأسبوع الماضي‬ ‫وتحدّثت بفخر واعتزاز عن المدرسة.‬
‫وبسبب ذلك، سُلطت كل الأعين علينا،‬
‫وخاصةً مع قدوم مسابقة "باميندا".‬
‫تتحدث كما لو أن الأطفال ليسوا جاهزين.‬
‫ليسوا كذلك.‬
‫ولا حتى طفل واحد.‬
‫ماذا ستفعل الآن إذن؟‬
‫ألم تحضري كأسًا لنفسك؟‬
‫حسنًا يا "أبانغ".‬
‫لنبدأ بهذا.‬
‫"م م أ".‬
‫أتعرف معنى "م م أ"؟‬
‫"م م أ".‬
‫معنى "م م أ".‬
‫حسنًا، لنجرب شيئًا آخر.‬
‫ماذا عن "ق م أ"؟‬
‫ما معنى "ق م أ"؟‬
‫ماذا يعني؟‬
‫إنه اختصار،‬
‫اختصار رياضي.‬
‫ألا تعرف "ق م أ"؟‬
‫ألا تعرف معنى "م م أ" أو "ق م أ"؟‬
‫حسنًا.‬
‫دعني أسألك شيئًا في غاية السهولة.‬
‫أخبرني الآن…‬
‫ما التصريف الثالث لفعل "رأى"؟‬
‫رؤية.‬
‫رؤية…‬
‫هي التصريف الثالث لفعل "رأى"؟‬
‫يا إلهي!‬
‫أيمكنك حتى تهجي اسمك؟‬
‫تبدو قلقًا.‬
‫هؤلاء الأطفال عديمو النفع.‬
‫في غاية الغباء. هذا حالهم.‬
‫ولا واحد منهم حتى يمكن أن يحاول؟‬
‫ولا واحد حتى. لا يعرفون حتى معنى "م م أ".‬
‫فضلًا عن القسمة المطولة والمصغرة.‬
‫إن سألتهم عن التصريف الثالث لفعل "رأى"،‬
‫سيقولون،‬
‫"عيون"!‬
‫عيون"!‬
‫هل الأمر بهذا السوء؟‬
‫في غاية السوء.‬
‫أظن إذن أن عليك‬
‫الاتصال بمجلس المفتشين‬ ‫وإخبارهم بأنك لست جاهزًا بعد.‬
‫هذا ليس خيارًا متاحًا الآن.‬
‫ماذا ستفعل؟‬
‫لا أعرف. أنا محتار.‬
‫عزيزي…‬
‫أعرف أنك رجل مستقيم،‬
‫ولكن أعتقد أن عليك التفكير في…‬
‫تلك الفتاة الصغيرة… "إيكا".‬
‫أعتقد أنها ورقتك الرابحة حاليًا.‬
‫لا أصدّق أنك تفوهت بهذا الهراء.‬
‫لا بد أن تكون المدرسة ممثلة‬ ‫في مسابقة "باميندا".‬
‫أجل.‬
‫لهذا اتصل بي من الأساس،‬
‫رغم أن الفعالية على الجدول،‬
‫وكنت حاضرًا‬ ‫أثناء اجتماع التخطيط الشهر الماضي.‬
‫يريد تسجيل فشلي.‬
‫لن يحدث هذا أبدًا.‬
‫هراء!‬
‫أتعرف مشكلتك؟‬
‫الصلابة.‬
‫أجل، الصلابة المطلقة.‬
‫على أي حال،‬ ‫إما أن تستخدم الفتاة الصغيرة "إيكا"،‬
‫أو تواجه عار أن مدرستك ليست ممثلة‬
‫في مسابقة هذا العام.‬
‫أنا ذاهبة إلى المطبخ.‬
‫مستحيل!‬
‫سيدة "بي".‬
‫سيدي، أكل شيء على ما يُرام؟‬
‫أخشى أنه ليس كذلك، لكن…‬
‫- أتود الدخول؟‬ ‫- كلا.‬
‫دعينا… يمكننا الحديث عن الأمر هنا.‬
‫أولًا، دعيني…‬
‫دعيني أعتذر بشدة عن الطريقة‬ ‫التي تحدثت بها إليك آخر مرة.‬
‫آسف جدًا، كانت…‬
‫في هذه المرحلة، أدركت مدى إحباط‬
‫وتوق المعلّمة عندما تجد طفلًا عبقريًا،‬
‫بينما تحاول التأثير عليه.‬
‫سيدي؟‬
‫أنا في مفترق طرق هنا‬
‫يا سيدة "بي".‬
‫إما أن نفوز بكل شيء،‬
‫وإما أن نخسر كل شيء.‬
‫ما زلت لم أفهم.‬
‫إن سمحت لي، أخبريني أرجوك،‬
‫ما رأيك بهذه الفتاة "ديانا"؟‬
‫أيمكنك…‬
‫أن تشهدي لها؟‬
‫في الواقع، إنها بارعة للغاية يا سيدي.‬
‫غطيت موادًا معها‬ ‫أكثر من بقية الطلاب في صفي.‬
‫تتعلم بسرعة بالغة.‬
‫إن كان لي أن أناشدك…‬
‫أيمكنك التواصل مع والديها‬ ‫والحصول على موافقتهما؟‬
‫هل…‬
‫أهذا ممكن؟‬
‫سأبذل قصارى جهدي.‬
‫شكرًا.‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫افهمي هذا، أننا…‬
‫لن نذهب إلى مسابقة "باميندا"‬ ‫للمشاركة فحسب،‬
‫ولكن يجب أن نترك انطباعًا لا يُنسى.‬
‫بالطبع يا سيدي. طبعًا.‬
‫طابت ليلتك.‬
‫"إيكا".‬
‫أبي.‬
‫أنا وأخي "لوكاس"…‬
‫قررنا أنك ستذهبين للعيش مع الحاج "سولي".‬
‫- لماذا؟‬ ‫- ستكونين زوجته.‬
‫زوجته؟‬
‫لماذا؟‬
‫هذا مصير كل امرأة. أنت امرأة الآن.‬
‫كلا، أنا فتاة.‬
‫أي فتاة بمثل عنادك لم تعد فتاة.‬
‫أنت ناضجة للزواج.‬
‫أبي. أرجوك،‬ ‫لن أزور المعلّمة "بيبي" مجددًا أبدًا.‬
‫"إيكا".‬
‫هذا أفضل سبيل لك.‬
‫يعرف الجميع أن الحاج "سولي" رجل غني.‬
‫إنه رجل طيب وسيعتني بك جيدًا.‬
‫نهاية الأمر.‬
‫أرجوك يا أبي.‬
‫لست جاهزة لإنجاب طفل.‬ ‫لن أكون عنيدة بعد الآن.‬
‫لا تهجرني. لن أذهب أبدًا إلى تلك المدرسة.‬
‫- أخي، لنذهب.‬ ‫- أبي.‬
‫أرجوك يا أبي.‬
‫أبي، أرجوك لا تهجرني.‬
‫من الغد…‬
‫لن أعود أبوك.‬
‫أنت تفهمين.‬
‫أبي، لن ألمس كتابًا آخر أبدًا.‬
‫أقسم بالله،‬ ‫لن أنظر حتى إلى المعلّمة "بيبي".‬
‫أرجوك يا أبي.‬
‫أبي، أرجوك لا تفعل هذا بي.‬
‫ماذا تريدين؟‬
‫أريد رؤية السيد "سولومون".‬
‫لقد ذهب إلى الصيد.‬
‫لم تريدين رؤيته؟‬
‫"إيكا".‬
‫- كيف تريديننا…‬ ‫- أرجوك.‬
‫أتوسل إليك.‬
‫اسمعني أرجوك.‬
‫هناك مسابقة قادمة ولديها فرصة الفوز.‬
‫"إيكا" ليست تلميذتك.‬
‫أعرف.‬
‫لكن أهم شيء أن بوسعنا تسجيلها،‬
‫- وبعدها ستكون جزءًا من…‬ ‫- لا.‬
‫ا ل، لا.‬
‫سيد "لوكاس".‬
‫لديها فرصة الفوز بـ150 ألف فرنك،‬
‫وفرصة الدراسة بالخارج.‬
‫أترى؟‬
‫أستاذة.‬
‫هذه حيل تافهة تنطلي على الأطفال.‬
‫لم قد يعطون "إيكا" 150 ألفًا،‬ ‫بينما يمكنك الاحتفاظ بها لنفسك؟‬
‫غادري هذا المكان. لا تزعجي راحتي مجددًا.‬
‫أستاذة "بيبي"، أرجوك لا تتركيني هنا.‬
‫- "إيكا"!‬ ‫- حبساني في الغرفة.‬
‫أهذه أنت؟‬
‫أجل، هذه أنا.‬
‫لم حبستها؟‬
‫ابقي مكانك.‬
‫- لم حبستها؟‬ ‫- هذا ليس من شأنك.‬
‫لم يدعك أحد إلى هنا.‬
‫سيد "لوكاس"، هذه وحشية.‬
‫أستاذة "بيبي"، أنقذيني أرجوك.‬
‫لا أريد أن أتزوج.‬
‫لا يمكنكما فعل مثل هذه الأمور،‬ ‫إنها في الـ12 فحسب. "لوكاس"…‬
‫مهلًا!‬
‫أنا أدير هذا الحي.‬
‫يخافونني ويحترمونني هنا.‬
‫إن طلبت من أحد القفز، فسيقفز.‬
‫وإن طلبت منهم أكل القمامة،‬ ‫يفعلون ذلك من دون تردد.‬
‫لا تأتي إلى هنا‬ ‫وتحاولي أن تملي عليّ أفعالي.‬
‫هذا ليس من شأنك. غادري هذا المكان.‬
‫1.‬
‫2!‬
‫"لوكاس"، لا يمكنك تزوجيها.‬
‫إنها في الـ12 فحسب. لا يمكن أن أقبل ذلك.‬
‫لا يمكن أن أقبل ذلك.‬ ‫لا يمكنك تزويج "إيكا".‬
‫لا يمكنك فعل ذلك. هذه وحشية.‬
‫لا يمكن أن أقبل ذلك.‬
‫أتحداك أن تتجاوزي هذا الخط.‬
‫تجاوزيه.‬
‫ما قرارك؟‬
‫مرحبًا.‬
‫سيدة "بي"، أخبريني بخبر سار أرجوك.‬
‫حبساها في انتظار تسليمها‬ ‫إلى زوجها يا سيدي.‬
‫رباه!‬
‫كم عمرها؟‬
‫12 عامًا.‬
‫يا إلهي!‬
‫كيف يمكن أن يكون الناس بهذا الشر؟‬
‫أما زالت مثل هذه الوحشية موجودة؟‬
‫إنها عادة شائعة بالنسبة إليهم.‬
‫معظم الفتيات الشابات لا يرون خطأ هذا حتى.‬
‫وما يفطر قلبي حقًا‬ ‫هو كيف يريدان دفن حلم كهذا.‬
‫الجهل،‬
‫يقولون إن ثمنه باهظ جدًا.‬
‫ماذا نفعل الآن؟‬
‫لا يمكنني التفكير يا سيدي. لا يمكنني.‬
‫أرجوك يا سيدي، هل لي ببعض الماء لأشرب؟‬
‫أجل، بالتأكيد.‬
‫أستاذة "بيبي".‬
‫ما الأمر مجددًا؟‬
‫- فتش المنزل بأكمله.‬ ‫- هل جُننتما؟‬
‫إن سمعت صوتًا منك مجددًا،‬
‫ستحدث مشكلة!‬
‫"إيكا" ليست هنا. سئمت من هذه الوحشية.‬
‫كفّ عن إحراجي.‬
‫لا تحاولي أن تجربيني!‬
‫قلت إن "إيكا" ليست هنا.‬
‫أخبرتكما أن "إيكا" ليست هنا،‬ ‫والآن غادرا منزلي.‬
‫قلت، غادرا منزلي.‬
‫"بيبي"، لا بد أن يحظى أخي "سولي" بعروسه.‬
‫"لوكاس"،‬
‫لنذهب قبل أن تهرب "إيكا" بعيدًا.‬
‫إن اكتشفت أنك ساعدت "إيكا"‬ ‫على الهرب من الزواج،‬
‫فسأغلق مدرستك.‬
‫أتفهمين؟ سأغلقها.‬
‫"أندونغ".‬
‫- مرحبًا يا عمي.‬ ‫- هل رأيت "إيكا"؟‬
‫رأيتها للتو تركض ناحية البحر.‬
‫حسنًا.‬
‫أيمكنك مساعدتي‬ ‫على العبور إلى الجهة الأخرى؟‬
‫500.‬
‫حسنًا، لنذهب.‬
‫القارب فارغ.‬
‫هل لي أن أضيف 500 أخرى؟‬
‫أيها الشاب! كيف حالك؟‬
‫أنا بخير.‬
‫هل رأيت "إيكا"؟‬
‫"إيكا"؟‬
‫أجل، "إيكا"، إنها مشهورة.‬
‫ابنة "سولومون"؟‬
‫لقد غادرت.‬
‫"لوكاس"، لقد أخبرتك.‬
‫علينا العبور. لا يوجد وقت.‬
‫- أيها الشاب!‬ ‫- أجل يا سيدي.‬
‫ما اسمك؟‬
‫"كوم بيتر".‬
‫أتعرفني؟‬
‫أجل يا أخي.‬
‫فكّر جيدًا.‬
‫هل أنت واثق أن "إيكا" غادرت؟‬
‫أم أنها تختبئ في مكان ما هنا؟‬
‫لقد عبرت يا سيدي. مع قائد زورق آخر.‬
‫"جوزيف".‬
‫أتعرف قائد الزورق الآخر هذا…‬
‫ما اسمه مجددًا، "إيفوفا"؟‬
‫أجل يا أخي.‬
‫ماذا حدث له؟‬
‫طُعن.‬
‫لماذا؟‬
‫لست أكذب، لقد عبرت.‬
‫لقد غادرت.‬
‫لم تنظر إليّ هكذا؟ لست أكذب.‬
‫لقد غادرت.‬
‫أقسم إن كنت أكذب، فليصعق البرق أمي.‬
‫"لوكاس".‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- اخلعي ملابسك!‬
‫اخلعي ملابسك!‬
‫إن قلت لك إنني لست محتارًا، فسأكون كاذبًا.‬
‫وأنا أيضًا يا سيدي.‬
‫سنخسر الكثير إن لم نشارك.‬
‫وسيسخرون منا ويهزؤون بنا‬ ‫إن أرسلنا طالبًا غير تنافسي.‬
‫وإن حللنا في المركز الأخير،‬
‫فلن نتمكن من المشاركة لـ3 أعوام قادمة،‬ ‫لذا أخبريني،‬
‫أي معجزة علينا توقّعها‬
‫كي نمثّل أنفسنا بشكل مقبول على الأقل؟‬
‫"إيكا" خارج النقاش كليًا الآن.‬
‫تزوجت بالأمس.‬
‫ماذا؟‬
‫- رباه.‬ ‫- يتعذر تفسير الأمر يا سيدي.‬
‫انضمت إلى من سبقنها.‬
‫- هذا محزن جدًا.‬ ‫- ولكننا نملك خيارين آخرين.‬
‫الأول سيكون معجزة.‬
‫حسنًا.‬
‫وما هي؟‬
‫أن نقنع الحاج "سولي" بشكل ما‬ ‫أن يسجّل "إيكا".‬
‫هذا بالفعل سيكون أمرًا مذهلًا غير مسبوق.‬
‫والخيار الثاني؟‬
‫ماذا لو لم نشارك؟‬
‫اختارا حلًا.‬
‫ارتكبا جريمة،‬
‫وتأملا بمعجزة، أو…‬
‫خسارة المدرسة.‬
‫"سولي".‬
‫- "لوكاس".‬ ‫- صباح الخير.‬
‫كيف حالك؟‬
‫- بخير. كيف حالكم؟‬ ‫- نحن بخير حال.‬
‫حسنًا.‬
‫"سولي".‬
‫كيف سار الأمر؟‬
‫سار بشكل جيد.‬
‫"لوكاس".‬
‫جعلتني "إيكا" أتحدث بلغة غير مفهومة.‬
‫أعطيتني فتاة لطيفة.‬
‫يمكنني أن أحظى بها طوال اليوم، بلا راحة.‬
‫ظريفة جدًا.‬
‫كان مذاقها أشبه بعجينة الكاكاو‬ ‫بزيت النخيل.‬
‫ألم أخبرك؟ أخبرتك.‬
‫لم أخرج من هذا المنزل منذ 3 أيام.‬
‫النبيذ أحلى من أن يُهدر في أي مكان.‬
‫- لا يمكنني الذهاب إلى أي مكان.‬ ‫- "سولي".‬
‫- أحسنت صنعًا معي. سأعود.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- لديّ هدية لك.‬ ‫- حسنًا. سأنتظر.‬
‫"لوكاس".‬
‫خذ هذه.‬
‫هذه لك.‬
‫"سولي". شكرًا لك.‬
‫- دفعت دينك على أكمل وجه.‬ ‫- أشكرك.‬
‫عندما تعطيني شيئًا لطيفًا،‬ ‫عليّ أن أرد الجميل.‬
‫أشكرك.‬
‫- أنت أخ صالح.‬ ‫- حسنًا.‬
‫ماذا تفعلين هنا؟‬
‫أبي.‬
‫يغتصبني كل يوم.‬
‫لكنه زوجك.‬
‫أتوسل إليك يا أبي.‬
‫سامحني على أي خطأ ارتكبته بحقك.‬
‫لا تيأس مني.‬
‫هذه أنا يا أبي، إيكا".‬
‫أمك الصغيرة.‬
‫هل يعرف زوجك أنك هنا؟‬
‫عودي إلى زوجك.‬
‫لن يقتلك زوجك. أتسمعينني؟‬
‫أتسمعينني؟‬
‫عودي!‬
‫"سولومون"!‬
‫"سولومون"، أنا هنا.‬
‫"سولي".‬
‫ما الأمر ثانيةً؟ ما الأمر؟‬
‫"سولومون"، أتعتقد أنني غبي؟‬
‫أخبرتكم أنني لست مغفلًا.‬
‫لا يمكن أن يتلاعب أحد بذكائي.‬
‫لم تتحدث إليّ كرجل مجنون؟‬
‫هل دعوتني لتوك بالمجنون؟‬
‫لأنني يمكن أن أريك الجنون بحق الآن.‬
‫تأتي إلى هنا دومًا بحثًا عن زوجتك.‬
‫زوجتك تحت رعايتك، وليس رعايتي.‬
‫"سولي" ليس غبيًا.‬
‫"لوكاس".‬
‫"لوكاس"! ها أنا ذا.‬
‫أعطيك خيارين.‬
‫خيارين.‬
‫الأول هو‬
‫أن تعيد لي أنت وأخوك زوجتي.‬
‫والخيار الثاني.‬
‫أن ترد لي كل المال الذي أخذته مني.‬
‫إن لم تفعلا أيًا من هذين الخيارين،‬ ‫فستُقطع الرؤوس.‬
‫تعال يا "سولي".‬
‫تعال.‬
‫ألم أخبرك أنه إن وقعت مشكلة،‬ ‫فتعال إلي وسأحلها؟‬
‫- لم أقحمت أخي؟‬ ‫- لا.‬
‫اذهب وسأحضرها.‬
‫لا.‬
‫لن أنخدع بذلك.‬
‫لن أغادر من دون زوجتي.‬
‫"سولي"، ماذا يجري هنا؟ لا أفهم.‬
‫ما الأمر؟‬
‫- لا شيء، إنه…‬ ‫- لا شيء؟‬
‫أقلت "لا شيء"؟‬
‫أتسمي 130 ألفًا لا شيء؟‬
‫كان يدين لي بـ64 ألفًا.‬
‫ثم اقترض المزيد من المال مني،‬
‫وأعطاني ابنتك كمقابل.‬
‫أقسم لك.‬
‫إن لم أر مالي أو زوجتي الجميلة،‬
‫في التو والحال،‬
‫- فسأذبح هذا الرجل.‬ ‫- بالضبط.‬
‫"لوكاس".‬
‫"لوكاس"!‬
‫لقد خدعتني.‬
‫استخدمت ابنتي كي تدفع دينك؟‬
‫"لوكاس"!‬
‫استخدمت ابنتي كي تدفع دينك؟‬
‫عد إلى المنزل يا أخي. سأصلح الأمر.‬
‫هذا لا شيء.‬
‫لا شيء؟‬
‫أرجوك، دعني أذبحه.‬
‫"أندونغ".‬
‫ما الأمر؟‬
‫"إيكا" عند "با جو".‬
‫- "أندونغ". ما الأمر؟‬ ‫- "إيكا" عند "با جو".‬
‫عمي "سولومون".‬
‫عمي "سولومون"!‬
‫عمي "سولومون".‬
‫عمي "سولو"!‬
‫- عمي "سولو"!‬ ‫- "أندونغ".‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- "إيكا".‬
‫ابنتي "إيكا"؟‬
‫أين هي؟‬
‫- "با جو"!‬ ‫- أهي بخير؟‬
‫ما العدد الذي يجب ضربه في 4‬
‫ليصبح الناتج 44؟‬
‫11.‬
‫هذا صحيح.‬
‫آنسة "ديانا"، يجري "فريد"‬ ‫تمريني جلوس في يناير،‬
‫و4 في فبراير،‬
‫و8 في مارس،‬
‫و16 في أبريل.‬
‫إن استمر هذا النسق،‬
‫فكم تمرين جلوس سيجريها "فريد"‬ ‫في مايو ويونيو مجتمعين؟‬
‫96 تمرينًا.‬
‫32 في مايو و…‬
‫64 في يونيو.‬
‫هذا صحيح تمامًا.‬
‫"ديريك"، كم يومًا وساعة تساويها 200 ساعة؟‬
‫8 أيام و8 ساعات.‬
‫هذا صحيح تمامًا. جيد.‬
‫إقليم.‬
‫خطأ.‬
‫795.‬
‫- 1961.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫خطأ.‬
‫180 درجة.‬
‫صحيح.‬
‫الآن سنفسح المجال لكل متسابق أن يطرح سؤالًا‬
‫على منافسه.‬
‫إن أجاب المتسابق على سؤال منافسه،‬
‫وفشل هذا المتنافس في الإجابة‬ ‫على سؤال المتسابق الآخر،‬
‫فسيُتوج ذلك المتسابق كفائز.‬
‫والآن يا سيد "ديريك"،‬ ‫سؤالك الأخير للآنسة "إيكا".‬
‫صحيح أم خطأ. اسم "الدب المحشو"‬ ‫يُستخدم لوصف دب محشو لعبة.‬
‫الاسم مشتق من اسم الرئيس‬ ‫"ثيودور (تيدي) روزفلت"‬
‫والذي أطلق ذات مرة سراح دب صغير.‬
‫صحيح.‬
‫صحيح تمامًا.‬
‫آنسة "إيكا".‬
‫سؤالك إلى "ديريك".‬
‫آنسة "إيكا"؟‬
‫أصغر امرأة فازت…‬
‫بجائزة السلام…‬
‫من أصغر فازت بجائزة "نوبل" للسلام؟‬
‫سيد "ديريك"؟‬
‫لا شيء؟‬
‫ما الإجابة يا "إيكا"؟‬
‫"مالالا يوسفزي".‬
‫أجل!‬
‫هراء!‬
‫وُلدت في "باكستان".‬
‫وقالت إن…‬
‫الفتيات يجب أن يتعلّمن.‬
‫أطلقوا النار على رأسها في 2012.‬
‫لكنها لم تمت.‬
‫هذا صحيح تمامًا يا آنسة "إيكا".‬
‫أخيرًا، لدينا فائز.‬
‫آنسة "ديانا إيكا".‬
‫يجب أن تذهب ابنتي "آنابيل" إلى المدرسة.‬
‫أجل.‬
‫اسمي "ديانا إيكا".‬
‫وأنا في الـ12 من العمر.‬
‫أنا متزوجة لأن…‬
‫لأن…‬
‫لأنني أردت الذهاب إلى المدرسة.‬
‫أعرف أن أبي يحبني.‬
‫من حيث أنحدر، فإن الصيادين‬
‫لا يؤمنون بتعليم الفتيات…‬
‫لا أصدّق حتى أنني أقف هنا اليوم‬ ‫بوصفي الأفضل.‬
‫أجل.‬
‫الأفضل.‬
‫أفضل طالبة في مدرسة كهذه؟‬
‫شكرًا يا "بوديان تك".‬
‫إنه لشرف كبير.‬
‫وشكرًا يا جمعية "ننلوم نام هاند" للأطفال،‬
‫على إيمانكم بي.‬
‫"(بوديان تك)‬ ‫قادة القادة"‬
‫معظمكم يعرفون قصتي.‬
‫جئت من شاطئ بعيد على نهر "مينشوم"‬ ‫إلى هذه المنصة،‬
‫يدعوني للقول بأن‬
‫الأحلام الحقيقية…‬
‫تتجاوز الأمنيات والتخيلات.‬
‫إنها تحترق كفحم متوقد،‬
‫مكتسحة كل عصب‬
‫في جسدنا مغذية هذا السعي الدؤوب،‬
‫والرب،‬
‫بروعته،‬
‫يرسل دومًا هذا الشخص‬
‫المستعد لأن يتعاون معك بلا كلل‬
‫تجاه تحقيق حلمك.‬
‫أشكرك‬
‫يا أستاذة "بيبي".‬
‫على كونك نوري حيث لم يكن هناك نور.‬
‫أهدي هذا اليوم إليك،‬
‫ولترقد روحك في سلام.‬
‫قالت "مالالا" وأنا أقتبس كلامها،‬
‫"هناك قوتان في هذا العالم،‬
‫إحداهما،‬
‫هي قوة السيف،‬
‫والأخرى، قوة القلم."‬
‫"وهناك قوة ثالثة،‬
‫أقوى من كليهما."‬
‫"إنها قوة المرأة."‬
‫تهانينا يا "بوديان تك"،‬ ‫ويوم تخرّج سعيد لكم جميعًا.‬
‫شكرًا.‬
‫شكرًا لكم جميعًا. شكرًا.‬
‫شكرًا. حفل تخرّج سعيد.‬
‫وأراكم على الجانب الآخر.‬
‫ترجمة "محمد رجب اليماني"‬