| iTunes مستخرجة من |
:تعديل JJehad_TQ
‫هذا الفيلم مأخوذ عن قصة حقيقية
‫إميلي!
‫هل أنت الطبيب الشرعي؟
‫سيد روز
‫أنا آسف، سيد روز
‫لا يمكنني الجزم
‫أن سبب الوفاة كان طبيعياً
‫إبنتك، إنها...
‫عذراً، أبت...
‫أبت مور؟
‫يجب أن تأتي معي
‫هل ستعترف بالذنب؟
‫أبت، حدثنا عن استخراج الأرواح!
‫أنا في محكمة كريسنت. ‫اليوم عندما عرضنا عليكم الأب مور...
‫- ماذا عن الوالدين؟ ‫- يرفضان التكلم مع الشرطة
‫هل نوجه إليهما الإتهام؟
‫كلا. حتى الكاهن إعترف أنه المسؤول.
‫يلزمنا مسيحياً في هذه القضية
‫والأفضل أن يكون كاثوليكياً
‫شخص ملم تماماً بهذه الأمور
‫ويراه الناس غير متحيز
‫إننا ندعي على رجل بار
‫إيثان طوماس
‫لكنه ليس كاثوليكي. ‫إنه ميثودي، كما أظن
‫لكن الرجل يكاد يعيش في الكنيسة ‫يدرب الجوقة، يعمل في مدرسة الأحد
‫لكنه ليس في جوقة المرتلين في المحكمة. ‫رأيته يمزق الناس بالإستجواب
‫إنه بغاية الحنكة
‫حسناً، إسحبوه من أية قضية يتولاها ‫سيكون المدعي العام
‫هوذا الطموح مجسداً. لا تتوقف أبداً. ‫حتى أنها تعمل وهي تشرب
‫- يا سادة، تعرفون إيرين برونر ‫- طبعاً
‫كنت متأكداً من أن فان هوبر سيعدم
‫لكنك أثبت خطأي، سيدتي
‫الجهاز العدلي نجح
‫أيها السادة، هلا عذرتمونا؟
‫أسمعت بخبر هذا الكاهن؟
‫سمعت عن مستخرج أرواح تحول الى الشر ‫لكني لست ملمة بالتفاصيل
‫إتهمته وكيل النيابة بجناية الإهمال
‫قدموا صفقة اعتراف معقولة، ‫لكن الكاهن رفضها
‫لا تطلب مني أن أحولها الى...
‫رئيس الأساقفة بنفسه طلبك
‫- لماذا أنا؟ ‫- لأنهم تتبعوا محاكمة هوبر كالجميع
‫يعتقدون أنك ذكية
‫ومقنعة
‫يريدونك أن تطلبي من الكاهن ‫أن يعيد النظر بالصفقة
‫وإن لم يقبل؟
‫تبدو هذه القضية كمستنقع ‫إن كنت ذكية، سأتخلى عنها
‫إيرين، قضية فان هوبر ‫أعادتك الى المستقبل السريع
‫عدت نجمة صاعدة من جديد
‫- ويسكي، بدون ماء، من فضلك ‫- مارتين تانكيري
‫- ماذا تقصد؟ ‫- أقول، إفعلي لي هذا
‫وسيبقى نجمك صاعداً
‫إني أترك لك القضية
‫والى أي إرتفاع سأرتفع هذه المرة؟
‫عملت كشريكة صغيرة لمدة طويلة، كارل.
‫ليس ان المكاتب الأخرى لم تتصل بي
‫أريد اسمي على الباب، الى جانب اسمك
‫حسناً
‫حاولي إبرام الصفقة.
‫إن رفضها الكاهن ‫وذهبت القضية الى المحكمة
‫يرى رئيس الأساقفة ‫أن شهادته ستكون محرجة
‫لذا، يجب أن لا يدلي بشهادته بأي ظرف
‫كلا، طبعاً. إن أخضعت ‫جيمس هوبر للإدلاء بشهادته
‫سيحكم عليه بالإعدام بدلاً ‫من الإستحمام بشمس شاطىء ميامي
‫على حسابه
‫أسعدت صباحاً. أنا إيرين برونر
‫أيمكنني الجلوس؟
‫جلبوا الكرسي للمحامي المكلف
‫أظنهم تركوها هنا عندما قرروا ‫أنني لن أقتل نفسي بها
‫مكتبي يمثل رئيس الأساقفة
‫أجل.
‫أجل. كنت أتوقع أن يرسلوا أحداً
‫- لماذا اختاروك أنت؟ ‫- أنا طلبت هذه القضية
‫- إذن تحبين الأضواء الساطعة؟ ‫- لقد اعتدتها
‫دافعت عن جيمس فان هوبر
‫وجئت لكسب المزيد من الشهرة
‫كلا
‫بل جئت لأصبح شريكة كبيرة في مكتبي
‫- هل أنت كاثوليكية؟ ‫- كلا
‫أنا لاأدرية، كما أظن. ‫لست متأكدة
‫إن لم تكوني متأكدة فأنت واحدة منهم
‫أنا آسف، لا أظنك المحامية المناسبة لي. ‫أظنني سألتزم بمحامي المحكمة
‫لن يستطيع أن يوفر لك صفقة أفضل، ‫أنا أستطيع
‫لن أقبل بأية صفقة اعتراف
‫إذن، لن يدفع رئيس الاساقفة كفالتك
‫وستبقى عالقاً هنا طوال مدة محاكمتك
‫أبت، أتعلم الى متى ‫يمكنهم أن يسجنوك بهذه التهمة؟
‫لقد شرحوا لي ذلك
‫لا يحب وكيل النيابة ‫عندما يضع الدين نفسه فوق القانون
‫وهذا المدعي العام، إيثان طوماس؟
‫ستحتاج الى شخص جائع وذكي
‫وعدواني، ليكون لك أي أمل
‫وماذا ستكون استراتيجيتك ‫للدفاع عني ضد هكذا رجل عظيم؟
‫- حسب ‫- حسب ماذا؟
‫الطريقة التي تريد الدفاع عنك
‫ما أكثر ما يهمك عدا البقاء خارج السجن؟
‫- أهي الطريقة التي تصور بها في الإعلام؟ ‫- لا تهمني سمعتي
‫لست أخشى السجن
‫ما يهمني هو أن أروي قصة إميلي روز
‫أريد أن يسمع الناس ما انا أقوله
‫وما هو ذلك؟
‫حقيقة ما حدث لإميلي...
‫...ولماذا.
‫إن سمحت لك بالدفاع عني...
‫...أتعديني بأن أدلي بشهادتي ‫وأقول حقيقة ما حدث حقاً لـإميلي؟
‫وما هي الحقيقة التي سترويها؟ ‫أن الطقوس قتلتها؟
‫- هل ماتت بسببك؟ ‫- كلا
‫حسناً. إذن سأدعك تروي قصتها
‫لكن فقط إن وافقت على أن تدعني أفعل ‫كل ما يلزم لكسب القضية
‫أنت ما اعتدت هذا النوع من الأماكن
‫أنا متأكدة من أن حياتنا غريبة عليك
‫ليست بهذه الغرابة
‫نشأت في بلدة صغيرة
‫لكن بيتنا لم يكن كبيراً وظريفاً كهذا
‫ربتني أمي بمفردها
‫كانت معلمة مدرسة، لذا كان مالنا شحيحاً
‫يا لها من مهنة رائعة
‫كان ذلك حلم إميلي. أن تكون معلمة
‫لذا دخلت الجامعة
‫يعج المكان بالهرر
‫هناك...
‫11 منها، كما أظن
‫كانت إميلي دائماً تجلبها الى البيت
‫منذ كانت فتاة صغيرة ‫لم تكن تحتمل التخلي عن هر شريد
‫قبل أن تبدأ هذه المشاكل
‫هل كانت إميلي فتاة سعيدة؟
‫أجل
‫قبل دخولها الجامعة
‫كانت إبنتي إميلي بغاية السعادة
‫ما القضية...؟ ‫يا فتيات!
‫أمي
‫أهي...؟
‫إنها منحة مدرسية، أمي
‫يدفعون ثمنها. يدفعون كل شيء
‫هذا هو حلمك، إميلي
‫ستتركيننا
‫لا بأس
‫سأكون بخير
‫سأعرض هذه على والدك
‫محاكمة استخراج أرواح. ‫تحدد البدء بها
‫- حضرة المحامية، شكرا لموافاتي. ‫- يسرني ذلك، حضرة المحامي.
‫هل أقدم لك كأساً، سيد طوماس؟ ‫إنه يعد كأس مارتيني ممتازة
‫أريد فقط ماء، لو سمحت
‫إذن
‫يرى القاضي أن علينا ‫أن نقدم لموكلك صفقة اعتراف جديدة؟
‫يبدو أنها ترى أن المجتمع ‫سيخدم أفضل بدون هذه المحاكمة
‫ما شعورك تجاه هذا؟
‫شخصياً
‫مهمتي أن أمثل مصالح الإدعاء العام
‫وأبذل جهدي لأكون موضوعياً
‫سألتك هذا لعلمي بأنك تذهب الى الكنيسة
‫أنت ستدعي على رجل دين
‫كاهنك خرق القانون
‫وتوفيت فتاة شابة
‫إن كان رجل دين ‫أنا شخصياً أعتقد أنه عليه الخضوع أكثر
‫لقوانين الأخلاق والمعاقبة لو كان الأمر بيدي، ‫ما كان ليحصل على أية صفقة
‫ماذا عن المغفرة والتعاطف؟ ‫أليس هذا جزءاً من معتقدك؟
‫أم إن هذا يعيق عملك؟
‫إن كنت متعاطفة مع موكلك، حضرة المحامية
‫ستقنعينه بالقبول بهذا
‫تخفض التهمة الى التعريض الطائش للخطر.
‫12 شهراً في سجن المقاطعة
‫تخفض الى ستة مع إخضاعه للمراقبة، ‫إن أمكنه تجنب المتاعب
‫أتوقع أن يتمكن من ذلك
‫لكن أرجوك أن تفهميني، ‫إن رفض، سأسعى لأقصى عقوبة
‫أوضح لي الأب مور ‫أنه لن يقبل بأية صفقة
‫لن يكذب. لن يقر بأي ذنب لم يرتكبه
‫- ولم يهمل أبداً إميلي ‫- لم يهمل أبداً؟
‫هل رأيت الصور بعد الوفاة؟
‫سنذهب للمحاكمة. ‫يريد موكلي أن يطلع الشعب بالحقيقة
‫جيّد
‫وأنا أيضاً
‫طابت ليلتك، حضرة المحامية
‫التأثيرات الجانبية للـغامبوترول
‫فليسجل في المحضر ‫أن المتهم ومحاميته حاضران
‫وأن هيئة المحلفين جالسين
‫- سيد طوماس، يمكنك البدء ‫- شكراً، حضرة الرئيسة
‫أسعدتم صباحاً، سيداتي، سادتي. ‫إسمي إيثان طوماس
‫أنا مساعد وكيل النيابة ‫وأمثل الإدعاء العام
‫في القضية الموجودة أمامكم، ‫ستبين الأدلة
‫أن الضحية كانت تعاني من مرض ‫خطير كان يتطلب معالجة طبية
‫سنثبت أن حالة الضحية جعلتها مقصرة ‫جسدياً
‫ونفسياً، عن الإعتناء بنفسها
‫لذا عهد أمر العناية بها...
‫...ثم تم ائتمانه كلياً...
‫...الى هذا الرجل. ‫المتهم، الأب ريتشارد مور
‫وأصبح مسؤولاً عنها...
‫...وهو خان تلك المسؤولية...
‫...بإقناعها بالتخلي عن علاجها الطبي...
‫...لصالح المعالجة الدينية
‫استخراج طقسي للأرواح، مارسه المتهم
‫زاعماً بأنه سيشفي الضحية ‫بتخليصها من قوى الشر
‫سنبين بأن هذه الأعمال
‫أدت مباشرة الى وفاة الضحية
‫قلت قبل لحظة أنني أمثل الإدعاء العام
‫وكلنا نعلم ماذا يعني ذلك، ‫لكنه بالمعنى المجرد
‫آنسة برونر، محامية الدفاع
‫جالسة الى جانب الرجل الذي تمثله
‫وأقف هنا لأمثل الإدعاء العام
‫ليس هذا سبب وقوفي هنا اليوم
‫إني أمثل هنا ‫من لا يستطيع الجلوس الى طاولة
‫والنظر إليكم كل يوم ليكسب تعاطفكم
‫شخص لا يستطيع الإدلاء بشهادته
‫ليقول لكم ما حدث لها بلسانها
‫فتاة صغيرة
‫كان يمكن أن تكون إبنتكم
‫قد تكون إبنتي
‫فتاة ائتمنت ‫الأب ريتشارد مور على حياتها
‫هكذا كان شكلها
‫قبل أن يباشر المتهم معالجته الدينية
‫هذه صورة إلتقطت لها يوم وفاتها
‫أقف هنا بالنيابة عن إميلي روز
‫التي توفيت وفاة فظيعة
‫في سن الـ 19
‫لن تستطيعوا رؤية إميلي هنا ‫يوماً بعد يوم خلال هذه المحاكمة
‫لكن أرجو أن تتذكروها ‫كما كانت عندما كانت حية
‫ومفعمة...
‫...بالآمال والأحلام
‫وكما كانت ‫عندما إنتهى الأب ريتشارد مور منها
‫وتركها لتموت
‫شكراً
‫هل الدفاع مستعد للإدلاء بدفاعه؟
‫حضرة الرئيسة أود الإحتفاظ بدفوعي ‫التمهيدية
‫حتى يقدم الدفاع قضيته
‫وهذا من حقك
‫بإمكان الإدعاء البدء
‫لا تقلق، كانت هذه خطتي
‫شكراً، سيدي الرئيس. الإدعاء العام ‫يستدعي الدكتورة إديث فوغل
‫عرفت إميلي طوال حياتها. ‫إعتنيت بكل فتيات آل روز
‫هلا وصفت إميلي كما عرفتها في صغرها؟
‫كانت عليلة في سنينها الأولى
‫كانت تلازم البيت كثيراً ‫منصرفة للمطالعة وتعلم الموسيقى
‫ما كان شعورها ‫تجاه ذهابها الى المدرسة؟
‫أعترض. هذا افتراض. ‫الشاهدة ليست طبيبة نفسية
‫سأعيد صياغة السؤال. هل كلمت إميلي ‫بشأن ذهابها الى الجامعة؟
‫أجل. قالت لي أنها كانت متحمسة
‫لكنها كانت متوترة بشأن ابتعادها ‫عن عائلتها في المدينة الكبرى
‫كان ذلك تغييراً مفعماً بالنسبة لها
‫هل بقيت على اتصال بها بعد رحيلها؟
‫أجل. كتبت لي رسالة تقول فيها ‫أنها ذهبت الى حفلة راقصة
‫وتعرفت الى شاب يدعى جايسون
‫لم تشأ أن تعرف والدتها ذلك
‫لأن والدتها لم تكن تقر الرقص
‫وحذرتها من الفتيان في المدرسة
‫وهل اتصلت بك إميلي ثانية في الخريف ‫الماضي بعد أن تلقيت الرسالة؟
‫بالواقع، كانت والدتها
‫إتصلت بي
‫وأيقظتني من نوم عميق ‫في الرابعة صباحاً
‫طلبت مني أن أتصل بـإميلي ‫على هاتف عمومي في صرح الجامعة
‫عندما أجابت إميلي، ‫كانت مصابة بهستيريا
‫بدأت بالبكاء دون أن تتمالك نفسها
‫لكنها في النهاية هدأت ‫ما يكفي لتخبرني بما حدث
‫قالت أنها كانت بمفردها بإجازة الأسبوع
‫كانت شريكتها في الغرفة ذهبت الى بيتها
‫صحت من نومها
‫وخيل إليها أنها شمت رائحة حريق
‫لم ينطلق جهاز الإنذار، لكنها نهضت
‫خشية أن يكون هناك حريق
‫دكتور مويلر، ‫ما هو مركزك في مستشفى الجامعة؟
‫أنا رئيس قسم طب الأعصاب
‫وبعد أن سمعت بحادثة غرفة المهجع،
‫ما كان أول ما تبادر الى ذهنك؟
‫خلت في البداية ‫أن أميلي تناولت مخدرات غير شرعية
‫من النوع الذي يسبب الهلوسة
‫لكننا أجرينا التحاليل ‫ولم نجد أي أثر للمخدرات في جسمها
‫وكلما كانت تشرح لي الحادثة
‫كلما رحت أشتبه بشيء آخر
‫ينتج الصرع عن نشاط كهربائي ‫في الدماغ، لا يمكن السيطرة عليه
‫في نوبة حادة من فقدان الوعي
‫قد يفقد الشخص وعيه لعدة دقائق
‫ويعاني من تشنجات لاإرادية ‫في كل عضلات الجسم
‫هل من الممكن لشخص يعاني ‫من هكذا نوبة
‫أن يصاب بالهلوسة ‫او يتلقى العوارض التي وصفتها إميلي؟
‫قد تفرض تشنجات العضلات ‫ضغطاً هائلاً على الجسم
‫ومحتمل بكل هذا النشاط في الدماغ
‫أن يتلقى الشخص ‫كل أنواع العوارض الغريبة والعنيفة
‫إذن بعد أن اشتبهت بإصابة ‫إميلي بالصرع، كيف عالجتها؟
‫أخضعتها لتخطيط الدماغ
‫عمّ كشف تخطيط الدماغ؟
‫أظهر تكثف صرع محتمل ‫في الفلقة الدماغية الشمالية للمريضة
‫هل تطلب هذا معالجة خاصة؟
‫أجل. بدأت جدولاً علاجياً ‫لإميلي بدواء غامبوترول
‫كما نصحتها بمتابعة الفحوصات والتحاليل
‫لكن إميلي لم تستمر بمواعيدها معي
‫هل أعطتك أي سبب ‫لانقطاعها عن هذه المواعيد؟
‫أجل، أخبرتني أنها ‫مقتنعة من أن حالتها هي روحية
‫كانت تلك قناعة كاهنها، كما قالت، ‫وأنها تشاركه قناعته
‫دكتور، هل شعرت بأن إميلي ‫سلمت أمرها
‫- كلياً للأب مور...؟ ‫- أعترض. إنه يقود الشاهد
‫مقبول
‫بعد آخر تشرين الأول
‫هل سألت إميلي عن سبب توقفها
‫عن تناولها دواء غامبوترول؟
‫أجل. قالت أن الأب مور ‫اقترح عليها أن توقف الدواء
‫وماذا كانت، برأيك كطبيب،
‫النتيجة المباشرة لإقتراح الأب مور؟
‫أؤمن إيماناً راسخاً ‫بأن اقتراح الأب مور قتلها
‫أعترض، سيدي الرئيس
‫الشاهد يجزم بإستنتاجات فاضحة ‫معتمداً على أدلة مبنية على الشائعات
‫هذا صحيح في الشكل لكني سأسمح بها ‫كجزء من الإدلاء برأيه كخبير
‫شكراً، دكتور مويلر
‫الشاهد لك
‫دكتور، قلت أنك لاحظت ‫تكثفاً محتملاً للصرع في الفلقة الصدغية
‫ألا يلمح هذا الى أن ‫ما لاحظته قد لا يكون تكثف صرع؟
‫بلى، هذا ايضاً محتمل
‫وهل تكون نصيحة الأب مور ‫بالإقلاع عن غامبوترول سديدة
‫إن لم تكن إميلي، ‫بالواقع، مصابة بالصرع؟
‫طبعاً. لكن لم تكن تلك ‫الحالة. كانت مصابة بالصرع
‫حقاً
‫عندما رأت إميلي ‫أغراضاً تتحرك تلقاياً
‫وشعرت بحضور خفي فوقها
‫هل كانت تتعرض لعوارض صرعية نموذجية
‫ليست نموذجية، كلا
‫هل من مؤشرات نموذجية لأية حالات أخرى؟
‫- ولنقل، مثلاً، ذهانية؟ ‫- أجل، قد يكون ذلك صحيحاً
‫لكن أليس الذهان حالة ‫طبية تختلف كلياً عن الصرع؟
‫- أجل، حسب خبرتي، بالفعل... ‫- إذن، دكتور، ألست تختار إنتقائياً
‫أية أجزاء من عوارض إميلي تناسبك
‫بينما أنت تتجاهل تلك ‫التي قد تشير الى شيء آخر؟
‫- أعترض، سيدي الرئيس. جدلياً ‫- سحبته
‫لا أسئلة أخرى
‫يجب أن نعمل بسرعة،
‫لم يمنحوني سوى ساعة معك الليلة
‫إسمعي...
‫إسمعي، ‫قبل أن نبدأ يجب أن أخبرك بشيء
‫وكان علي أن أخبرك به قبل ‫أن أسمح لك بتولي هذه القضية
‫حسناً
‫ثمة قوى تحيط بهذه المحاكمة
‫قوى شريرة وقوية
‫إحترسي يا إيرين. حاذري لخطواتك
‫فهمت
‫إسمع...
‫أبت، ليس عليك أن تقلق علي.
‫أنا لاأدرية، أنسيت؟
‫الأبالسة موجودة سواء آمنت بها أم لا
‫وتورطك بهذه المحاكمة ‫قد يعرضك لهجوماتها
‫إسمع يا أبت، إني أقدر لك اهتمامك
‫لكن عليك أن تقلق على نفسك
‫يستعمل إيثان طوماس ‫النواحي الطبية لهذه القضية كذخيرة
‫ويجب أن أكون مستعدة لهجوماته
‫...أظن بالوقت القصير الذي لدينا ‫علينا أن نركز على دفاعك
‫ما أحتاجه منك الآن ‫المزيد من المعلومات عن حالة إميلي
‫التفاصيل الدقيقة عن تطورها ‫بعد حادثة غرفة المهجع
‫بعد الحادثة الأولى
‫أرسلت الى مستشفى الجامعة ‫للتحاليل والمعاينة
‫أخبرتني إميلي ذات يوم ‫أنها قاومت الأبالسة في غرفتها بالمهجع
‫لكن في المستشفى، تغلبوا عليها
‫إذن تعتقد
‫أنهم سكنوها لأول مرة ‫تلك الليلة في المستشفى؟
‫أجل، أظن ذلك
‫وبعد ذلك، ‫راحت الأمور تتحول من سيء الى أسوأ
‫إميلي!
‫يا إلهي. إميلي؟
‫لا تلمسني
‫جايسون، أرجوك
‫لا تتركني
‫ولم أتركها أبداً.
‫بقيت معها حتى النهاية
‫كل ما تشاركناه كان كأنه كابوس
‫لكن لن أتخلى ‫عن دقيقة واحدة أمضيتها معها
‫لقد أيقظتني، أتعرفين؟
‫على أمور لم أشعر بها من قبل، ‫أمور لم أعلم يوماً أنني قد أشعر بها
‫لا أدري كم كنت ميتاً ‫قبل أن أتعرف إليها
‫... في الدائرة السكنية الشمالية ‫حيث أبرئت ساحة جيمس فان هوبر
‫السنة الماضية إثر محاكمة ‫أثارت الجدل،
‫يبدو أنها تكررت ثانية
‫كان داخل هذا البيت الهادىء في الضاحية
‫حيث قالت الشرطة أن جيمس فان هوبر ‫قتل زوجين شابين سابقاً هذا اليوم
‫أفادت مصادر مقربة ‫من التحقيق أن فان هوبر
‫الذي أبرىء من جريمة قتل في نيسان ‫الماضي
‫ربما كان يعرف الضحيتين
‫تمّ كتم إسماهما لحين إشعار العائلة
‫يا أمير الجيش السماوي المجيد،
‫أيها القديس مخائيل، رئيس الملائكة
‫دافع عنا في المعركة ‫ضد أمراء
‫قوى وحكام الظلمات
‫حضرة المحامية برونر، يبدأ يومي ‫في المحكمة الساعة التاسعة والنصف.
‫- آسفة حضرة الرئيسة... ‫- وكان ذلك منذ 17 دقيقة.
‫مستعدة للبدء؟
‫أجل، حضرة الرئيسة
‫دكتور بريغز، ‫أرجو أن تذكر مؤهلاتك للمحكمة
‫لدي شهادات عالية في الطب النفسي
‫وعلم الأعصاب من جونز هوبكنز
‫ونشرت ثلاثة كتب والعشرات من الأطروحات
‫في حقليّ علم الأعصاب ‫والتأثير النفسي على الأعصاب
‫ما كان سبب الوفاة حسبما حدده التشريح؟
‫ماتت المتوفية نتيجة ‫لتوقف تدريجي لوظائف جسمها
‫لماذا توقف جسمها عن العمل؟
‫وجد التشريح أنه كان بتأثيرات متراكمة
‫عن عدة أمراض جسدية ‫تفاقمت بفعل سوء التغذية
‫الذي منع قدرتها من التعافي ‫من تلك الأمراض
‫بعبارة أخرى، لم يكن لدى جسمها الجائع ‫أية قدرة على التعافي
‫من الجراح التي ألحقت بها، ‫وهذا ما جعله يستسلم في النهاية
‫كيف أصيبت إميلي بتلك الجراح؟
‫جاء بعضها نتيجة لنوبات صرعية عنيفة
‫وأخرى هي ألحقتها بنفسها
‫ولماذا برأيك، جرحت إميلي نفسها
‫ولماذا توقفت عن الأكل؟
‫لدى اطلاعي على ملفها الطبي بكامله
‫اسنتتجت أن صرع إميلي قد تفاقم
‫الى حالة تعرف بخلل ذهاني صرعي
‫وهذا تطور نادر، بالتأكيد،
‫لكني شاهدته أكثر من مرة
‫- تقصد أن إميلي كانت تعاني من الصرع والذهان معاً؟ ‫- أجل
‫أرجو أن تفسر لنا كيف ‫يظهر هذا الخلل الصرعي الذهاني؟
‫تكون للنوبات نفس ‫خصائص عوارض فصام الشخصية
‫كالهلوسات السمعية والبصرية
‫وأحياناً جنون الشك المطلق
‫قد تجمد النوبات المفاصل وتلوي الجسم
‫ويتوسع بؤبؤ العين فتبدو العين سوداء
‫إذن تعتقد أن إميلي كانت مصابة بالصرع
‫وتطور الى شكل من الذهان العنيف
‫حالة يمكن السيطرة ‫عليها بدواء غامبوترول؟
‫أجل. وكانت تمكن السيطرة ‫عليها لو استمرت بالخضوع للمعالجة
‫دكتور بريغز، برأيك، لو تابعت إميلي ‫علاجها
‫- هل كانت بقيت حية اليوم؟ ‫- قطعاً
‫لو عولج باكراً، خلل الصرع الذهاني ‫نادراً ما يكون مميتاً
‫أعني أن هذه...
‫كانت فتاة شديدة المرض
‫كان على المتهم أن يدرك أن إميلي ‫كانت بحاجة
‫لمتابعة معالجتها الطبية
‫شكراً دكتور. أترك لك الشاهد
‫دكتور، شهدت بأن الـغامبوترول ‫كان بوسعه السيطرة على حالة إميلي
‫كيف تعرف ذلك؟
‫إنها النتيجة المحتومة لتناول الدواء
‫كان الـغامبوترول سيطر على نوباتها
‫التي كانت السبب الأساسي لذهانها
‫لكن ألم تكن إميلي ‫ما تزال تعاني من عوارض الذهان
‫حتى بعد أن بدأت بتناول العلاج؟
‫بلى. ‫لأن الـغامبوترول له تأثير تراكمي
‫يتطلب بعض الوقت ليتكون في جسم المريض
‫إذن تفترض أن الـغامبوترول ‫كان ساعدها، لكن لا يمكنك الجزم بذلك
‫إنه افتراض معقول لكن
‫كلا، ‫طبعاً لا يمكنني التأكد من ذلك
‫دكتور، هل الخلل الصرعي الذهاني ‫هو تعبير طبي عامي
‫أم هل اخترعته لتوك؟
‫ميزت وأسميت المرض...
‫إذن الخلل الصرعي الذهاني ‫هو نظريتك الخاصة المفضلة لديك
‫- أعترض. جدلي ‫- مقبول
‫عندما اختارت ‫أميلي أن توقف علاجها الطبي
‫ماذا كان يتوجب فعله، برأيك؟
‫عند اطلاعي بحالتها،
‫كنت ناولتها مسكناً وأطعمتها بالقوة
‫ثم، إن لزم الأمر،
‫كنت عالجتها بالصدمات الكهربائية
‫المعالجة بالصدمات الكهربائية. ‫كنت فعلت ذلك رغم أرادتها؟
‫لإنقاذ حياتها؟
‫حتماً
‫لا أسئلة أخرى
‫بإمكان الشاهد الإنصراف
‫سيدتي الرئيسة، أقدم كأدلة هذه الصورة ‫كمستند رقم 3 آ للإدعاء
‫وعليه، يكتفي الإدعاء بهذا
‫تدخل الصورة كأدلة
‫رفعت الجلسة ‫الى صباح الغد بتمام الساعة التاسعة والنصف.
‫حيث يقدم الدفاع دفوعه التمهيدية
‫ويدخل شاهده الأول
‫عذراً لتأخري
‫لم أنم كثيراً. ‫إنقطاع التيار الكهربائي عطل منبهي
‫- هذا لن يتكرر ‫- كلا، وانا ايضاً لم أنم.
‫ما الذي أبقاك صاحية؟
‫لا يهم
‫أنت تتعرضين للهجوم
‫ماذا تقصد؟
‫انت تخوضين معركة روحية، إيرين
‫تحاول قوى الظلمات إبعادك عن النور
‫لا تسمحي لها
‫لا تقلق بشأن اليوم. إننا نبلي حسناً
‫إننا نتعرض للهزيمة. ‫لست أصدق كيف وقعت في تلك الحيلة
‫إسمع، ‫إن لم نجد طبيباً يشهد بأن إميلي
‫لم تكن مصابة بالصرع أو فصام الشخصية ‫أو الفصام الصرعي، سنخسر القضية
‫تقدمة من الفرع ‫الرئيسي للمدينة ومكتبة الجامعة
‫أجلب لك دزينة أخرى من الكتب المرحة
‫عن المسكونين بالشياطين والمختلين عقلياً
‫تاريخ الممسوسين
‫كانوا يحرقون النساء على المحرقة
‫خلال مطاردة الساحرات لأنهن ممسوسات
‫أحمدي ربك لست مضطرة للدفاع عن هؤلاء
‫- أين أصبحنا وخبراؤك الطبيون؟ ‫- ليس جيداً.
‫الطبيب النفسي الذي تريدين ‫مرتبط بمحاكمة أخرى
‫وإخصائي الأعصاب يبحر الى كوستا ريكا
‫هذا الكتاب الذي أقرأ ‫هو لعالم بعلم الإنسان
‫إنه عن قضايا معاصرة للممسوسين ‫خاصة في العالم الثالث
‫طبعاً الناس هناك ‫ما زالوا بدائيين ويؤمنون بالخرافات
‫ربما.
‫ربما كانوا يرون الممسوسين على حقيقتهم
‫ربما علمنا أنفسنا على أن لا نرى ذلك
‫- تقصدين أنك تؤمنين بهذه الخرافات؟ ‫- كلا
‫أقول ربما لا يجدر بنا أن نحاول ‫إضعاف قضية الإدعاء العام
‫بإحداث ثقوب في الأسلوب الطبي
‫ربما علينا أن نحاول شرعنة البديل
‫- شرعنة المس في المحكمة؟ ‫- أجل
‫حسناً. يمكننا إحضار بعض الكهنة للتحدث ‫عن استخراج الأرواح، إن وجدنا حالة منها...
‫كلا، رئيس الأساقفة لن يسمح لنا بذلك
‫يريدون حصر تعريض الكنيسة ‫بالأب مور ولا أحد سواه
‫لكن لدي ثلاثة مقالات للعالمة ‫بعلم الإنسان التي ألفت هذا الكتاب
‫إنها تعالج موضوع المس
‫بشكل علمي ‫ولا تحاول أن تفضح زيفه
‫- أتريدين أن أبحث عنها؟ ‫- أجل
‫إبحث عن خبير طبي يدحض الدكتور بريغز
‫لكن إرسل ملف القضية ‫الى الدكتورة ساديرا آداني
‫حضرات المحلفين
‫كما تعلمون الآن ‫اسمي إيرين برونر
‫وأمثل المتهم ريتشارد مور
‫يؤكد السيد طوماس أن إميلي روز ‫كانت تعاني
‫من حالة مرضية خطيرة
‫وتتطلب معالجة طبية ولا شيء آخر
‫أكد أن أية محاولة من قبل موكلي
‫لمساعدة إميلي ‫بأية وسيلة غير الوسيلة الطبية
‫لم تكن غير مناسبة فحسب، ‫بل وتشكل إهمالاً جرمياً
‫لن أطلب إليكم أن تكونوا منفتحي الذهن
‫على ما ستبينه الأدلة والشهادة
‫لم تكن المعالجة الطبية الحل لإميلي
‫لأنها لم تكن تعاني من حالة مرضية
‫لم تكن مصابة بالصرع ولا بالهواس
‫كانت حالة إميلي روز، ‫بالواقع، مساً شيطانياً
‫كان استخراج الأرواح ‫أملها الوحيد في العلاج
‫قد يجد بعضكم نفسه غير قادر ‫على المقارنة بين معتقدات إميلي
‫ومعتقدات المتهم ومعتقداتكم
‫قد لا تؤمنون بوجود الشياطين، ‫لن تضطروا لذلك
‫لأنكم سترون أنه بعد فشل الاطباء ‫الذريع، في مساعدة إميلي
‫حاول الأب مور ‫مساعدة إميلي بطريقة أخرى
‫مستعملاً أسلوباً كان هو ‫وإميلي وعائلتها يعتقدون بقوة
‫أنه أملها الوحيد في خلاصها
‫وسنبين أنه بالرغم من أقصى جهوده
‫وحبه الصادق لـإميلي
‫غامبوترول 25 ملغ
‫لم يكن بوسع الأب ريتشارد مور ‫أن يفعل أي شيء لتجنب وفاة إميلي روز
‫هل أنت بخير؟
‫ألن تأكلي شيئاً؟
‫قالت أنها لم تكن ‫تحتمل جلجلة الملاعق والشوك
‫كانت دائماً جائعة لكن قالت أنهم ‫ما كانوا ليسمحوا لها بالأكل
‫من كانت تقصد بـهم؟
‫القوى التي كانت تسيطر عليها
‫التي كانت تسكنها
‫تعرفين، الشياطين
‫أخبرنا، ماذا حدث أيضاً تلك الليلة
‫واكبت عودتها الى مهجعها
‫وبدت بغاية التوتر والخوف
‫فأحطتها بذراعي ‫لبعض الوقت محاولاً تهدئتها
‫غفوت، لكن عندما صحوت ‫لم تكن الى جانبي
‫إميلي؟
‫مرحباً
‫أيمكنك سماعي؟
‫إتصلت بوالدها وقال لي ‫أن أحضر إميلي الى البيت
‫وضعنا انا وجايسون إميلي في فراشها
‫على أمل أن تنام
‫ومتى تورط الأب مور في حالتها؟
‫أصبحت إميلي تلازم البيت بعد ذلك
‫لم تعد الى المدرسة ‫وراحت تتحول من سيء الى أسوأ
‫في النهاية، عندما لم تتحسن، ‫إتصلنا بكاهننا، الأب مور
‫عندما وصل، أرسلت إبنتي آليس لفوق
‫لأرى إن كانت إميلي صاحية
‫إميلي؟
‫أيمكنني الدخول؟
‫آبانا الذي في السماء ‫لتكن مشيئتك.
‫الأب مور هنا. أيمكنك النزول؟
‫...كما في السماء كذلك على الأرض
‫أعطنا خبزنا كفاة يومنا
‫إميلي، أيمكنك سماعي؟
‫لننهضها عن الأرض
‫آليس، كلا
‫أنا الساكن هنا
‫وانا الآتي باسمه
‫تظن بإمكانك إخراجي بالقوة أيها الكاهن؟
‫حاول
‫إني أتحداك
‫بليت بخسارة فادحة، سيد روز ‫إني أدرك مدى الصعوبة.
‫لذا أشكرك على مجيئك اليوم
‫سيدي، هل تقرأ دائماً الكتاب المقدس؟
‫- أجل ‫- وأنا كذلك
‫ماذا عن كتيب ت.خ.ع؟
‫كتيب تشخيص وإحصاء حالات الخلل العقلي
‫الذي يعتبر عامة بمثابة توراة ‫علم النفس الماورائي
‫- هل قرأته؟ ‫- كلا.
‫إذن أنت لا تعلم أنه وفقاً ‫لـت.خ.ع
‫رفض الإنسان للأكل إشارة شائعة الى حالة ‫نفسية تعرف بفقد الشهية للأكل
‫أعترض. قال الشاهد بأنه ‫لم يقرأ كتيب الـت.خ.ع
‫- مقبول. ‫- السيد روز...
‫أتعلم أن الإغماء التخشبي
‫وعلى الأخص تجمد مفاصل الجسم
‫...المعروفة باعراض الذهان
‫كلا، لم أدرس هذه الأمور
‫هل زرت يوماً مصحاً عقلياً
‫أو مستشفى لمعالجة الأمراض العقلية؟
‫مرة واحدة. ‫كانت عمتي مصابة به قبل وفاتها
‫حقاً؟ إذن هناك تاريخ ‫من الأمراض العقلية في عائلتكم؟
‫أفترض ذلك
‫سيدي، لو رأيت شخصاً يأكل الحشرات
‫في منعطف في الشارع ‫هل تعتبر ذلك الشخص مريضاً عقلياً؟
‫- أغلب الظن، أجل ‫- إذن أيمكنك القول بثقة
‫أن السلوك الذي ‫رأيته في غرفة نوم إبنتك تلك الليلة
‫لا يمكن أن يكون ‫سلوك شخص يعاني من الذهان؟
‫لست أدري. ‫لم تواجه أية مشكلة كهذه من قبل
‫لكن لم يبد لي الأمر كذلك، ‫ولا للأب مور
‫- وأنت وثقت به، صح؟ ‫- أجل.
‫إنه كاهن رعيتنا
‫حسناً. ‫وبعد تلك الليلة، أيمكنك القول أنك...
‫...وضعت ابنتك كلياً في عهدة الأب مور؟
‫أجل. فعلنا كل ما في وسعنا
‫قلنا أنها أصبحت بين يديه الآن،
‫جسداً وروحاً
‫شكراً. لا أسئلة أخرى
‫شكراً، سيد روز. يمكنك الإنصراف
‫يدعو الدفاع الدكتورة ساديرا آداني
‫أنا حالياً استاذة ‫في علم الإنسان والطب النفسي
‫في الجامعة الشمالية الغربية
‫أين تلقيت علومك؟
‫في يال، وفي كمبريدج
‫وما هو حقل اختصاصك؟
‫أدرس التجارب الروحية للشعوب ‫من مختلف الحضارات
‫والتغييرات الجسدية والنفسية
‫التي يخضعون لها خلال تلك التجارب
‫أيمكن القول بدقة أنك متخصصة ‫في الدروس العلمية للتلبس؟
‫أجل. التلبس من التعبيرات ‫لتجارب الإنسان الأساسية
‫التي أبلغ عنها عدد كبير من الناس ‫في أنحاء العالم
‫في حقل عملي، ‫رأيت العديد من الناس الذين تعرضوا
‫للشعور بالتلبس من مخلوق ‫من عالم الماورائيات
‫لماذا تظنين أن إميلي تعرضت للتلبس؟
‫لماذا حصل لها هذا التلبس؟
‫بناء على دراستي لملف القضية
‫أعتقد أن إميلي روز ‫كانت شديدة الحساسية
‫شخص له اتصال غير عادي
‫بما دعاه كارلوس كستانيدا: ‫الواقع المنفصل
‫المفرطو الحساسية ‫يولدون مختلفين عن سائر الناس
‫يمكن أن تكون لديهم رؤيا ‫عن المستقبل، أو يرون الموتى
‫وأحياناً يكونون بنوع خاص عرضة
‫للتلبس من مخلوقات غريبة عنهم
‫أعترض
‫على أي أساس؟
‫ماذا عن المرض، سيدتي الرئيسة؟
‫تعذبت الفتاة كثيراً وماتت
‫هل علينا أن نخضع مرضها ‫لهذا التحليل العلمي المزعوم؟
‫أرجو من المحاميين أن يقتربا من المنبر
‫هذه الشهادة تتخطى السخافة. ‫رؤيا المستقبل او رؤية الموتى...
‫الإيمان بخوارق الطبيعة يتشاركه ‫الملايين بل المليارات من شعوب العالم
‫نحن في حلقة الفجر الكاذب
‫اختصاصها يتعلق مباشرة ‫بالمواضيع المدرجة في هذه القضية
‫إذن نأتي بساحر قبيلة ‫ليحضر بعض عظام القرود كذلك...
‫كفى
‫إستمعنا للعديد من الإفادات
‫التي تدعم التفسير الطبي لحالة إميلي
‫لدينا الآن شاهدة أمضت حياتها المهنية
‫في دراسة التفسيرات البديلة للدفاع
‫خبيرة في استخراج الأرواح، إن أردتما
‫أظننا سنستمع الى ما لديها من أقوال
‫شكراً، سيدتي الرئيسة
‫دكتور آداني، لماذا تظنين أن ‫إستخراج الأرواح من أميلي قد فشل؟
‫المعالجة الطبية، ‫وتحديداً، دواء غامبوترول
‫أرجوك أن تشرحي لنا
‫طقوس استخراج الأرواح تعطي نتيجة ‫ضمن نشاط دماغي معين
‫تعزل الشخص عن خضوعه للتلبس
‫لكن ما كان استخراج الأرواح ‫من إميلي ليحقق هذا
‫لأن الطبيب ناولها الـغامبوترول
‫الذي أسكر الدماغ
‫جعلها الدواء حصينة ‫ضد الصدمة النفسية الروحية
‫الذي يفترض باستخراج الأرواح أن يفعله
‫ماذا كانت النتيجة الأخيرة، برأيك ‫من المعالجة بهذا الدواء المسمم؟
‫الـغامبوترول حجز ‫إميلي في حالة التلبس
‫وهذا جعلها عاجزة ‫عن الإستجابة لاستخراج الأرواح
‫وبالتالي، ساهم مباشرة في موتها
‫شكرا، دكتور.
‫لا أسئلة أخرى
‫أنطر الى لائحة من مقالاتك المنشورة، ‫حضرة دكتورة.
‫كنت منشغلة في تحضيرها.
‫إذا استنادا على الوقت الذي امضيته ‫في اعمالك السحرية...
‫...والشعوذات والمراسم الهندية...
‫...ووفقا لما شاهدته في مرضاك ‫من اشياء غريبة...
‫...قررت ان التلبس...
‫...هو في المبدأ تجربة انسانية؟
‫علي القول حضرة المحامي...
‫...يا لها من لائحة تشوه...
‫...تسيئ الى طبيعة ابحاثي.
‫لا. لا اعتقد ان التلبس يعتبر ‫تجربة عادية.
‫لكنني اؤمن انها معترف بها علميا...
‫...على مستوى عالمي.
‫هل استعملت غامبوترول في ابحاثك...
‫لدراسة مدى تأثيره على تجارب التلبس؟
‫قطعا لا. إنه خطر على صحة المريض.
‫إذا نظرية الضرر الذي يسببه هذا الدواء ‫للشخص الممسوس...
‫...هو تأكيد على ان العلاج الطبي ‫أضر اميلي...
‫...وهذه نظريتك. صحيح؟
‫- هل ترتجلي هذا. ‫- اعترض. هذا موضع جدال.
‫مقبول.
‫رغم اعتقادي انه يقتبس ‫صفحة من كتابك.
‫لا أسئلة أخرى
‫إيرين!
‫لدي طبيب يريد الإدلاء بشهادته
‫إنه شاهد عيان يا إيرين،
‫كان حاضراً عند إستخراج الأرواح
‫- ماذا؟ ‫- إتصل بنا
‫الدكتور غراهام كارترايت من قسم طب ‫الماورائيات
‫في مستشفى سانت ماري
‫قصر العدل في كريسنت كاونتي
‫الدكتور كارترايت. هل يذكرك بشيء؟
‫أجل.
‫هل كان هناك؟
‫- أجل ‫- أبت،
‫إن أردتني أن أدافع عنك ‫عليك أن تزودني
‫بكل المعلومات التي أحتاجها
‫مع كل هذه الإفادات ‫الطبية التي تساعد الإدعاء العام
‫كيف أمكنك أن لا تخبرني ‫أن طبيباً حضر استخراج الأرواح؟
‫طلب أن يبقى اشتراكه طي الكتمان
‫وأنا وافقت
‫دكتور كارترايت؟
‫عرفتك من رسوم المحكمة في الأخبار
‫إنك أجمل في حياة الواقع
‫- أيمكنني الجلوس؟ ‫- أجل، أرجوك
‫أنت تخسرين
‫أملت بأن لا يحتاجني الأب مور
‫لكن لا أريد أن أراه مسجوناً
‫كيف تعرفت إليه؟
‫كنت من أبناء رعيته ‫في كنيسة سان فنسنت
‫منذ حوالى 15 سنة
‫لم أره أو أسمع عنه منذ سنين ‫عندما اتصل بي الخريف الماضي
‫كان بحاجة للمساعدة، لذا...
‫مساعدة من أي نوع، دكتور؟
‫كان يريد وجهة نظر طبية من طبيب نفسي
‫يعرفه ويثق به
‫لمعاينة حالة إميلي ‫الجسدية والفكرية خلال هذه...
‫...خلال استخراج الأرواح
‫أجل.
‫دكتور
‫أيمكنك أن تساعدنا في قضيتنا؟
‫لم تكن الفتاة مصابة بفصام الشخصية
‫ولم تكن مصابة بالصرع أو أي من الإثنين
‫رأيت المئات ‫من الذين يعانون من تلك المشاكل
‫قد يسببون البلاوي طبعاً، ‫لكنهم لا يخيفونني
‫لكن ما رأيته تلك الليلة في إميلي، ‫أخافك فعلاً
‫رباه، لو عرفت، ما كنت ذهبت أبداً
‫بدأت أصلي من جديد مذاك
‫فحصت تلك الفتاة ‫قبل أن أعود الى المدينة تلك الليلة
‫كانت صافية الذهن
‫ومدركة تماماً ‫لتلك الروح المنفصلة بداخلها
‫عندما لم تكن تحت سيطرته ‫كانت تعود الى طبيعتها تماماً
‫إدراكها لحالتها الذهنية البديلة ‫يستبعد إصابتها بالهواس
‫المجانين لا يعرفون أنهم مجانين
‫صحيح
‫هل ستدلي بشهادتك في كل هذا بالتفصيل؟
‫كل ما رأيته؟
‫أرسلي لي ملفات القضية ‫وقولي لي متى تريدينني في المحكمة
‫شكراً، دكتور
‫إننا بحاجة لهذا
‫قبل توقيفه، أرسل لي الأب مور هذا
‫طلب مني أن أحتفظ به
‫ستتحملين أنت مسؤوليته الآن
‫سؤال أخير ‫عندما رأيت إميلي
‫هل طلب ‫منك الأب مور أن تعطيها أي دواء؟
‫كان يحاول منعها من أن تجرح نفسها ‫ويحثها على الأكل
‫وقلت له أنني، كطبيب، ‫لا أستطيع مساعدتها
‫الدكتور كارترايت سيدلي بإفادته
‫ألم تفهم؟
‫إنه ليس مجرد ‫شاهد عيان لاستخراج الأرواح
‫يمكنه ايضاً دحض قضية الإدعاء ‫العام الطبية. لهذا أهمية كبرى لنا
‫متى أدلي بإفادتي؟
‫لست أدري. لنتقدم خطوة خطوة
‫كلا
‫أهم ما في أقوال إميلي ‫التي أنا وحدي يمكنني أن أرويها
‫فهمت
‫هل فكرت بما قلته لك من قبل؟
‫بشأن قوى الظلمات والتهجمات الشيطانية؟
‫أجل
‫ذاك اليوم، ‫بعد أن أدلى بريغز بإفادته
‫كنت أشعر بالخذلان
‫وخرجت لأتمشى قليلاً لأصفي ذهني
‫وكنت أفكر بما قلته لي. أفكر:
‫ماذا لو كانت الشياطين حقاً موجودة؟
‫متسائلة عما يعني ذلك إن آمنت بذلك
‫لأن الله أعلم بالشياطين التي لدي
‫ورأيت شيئاً ملقى على قارعة الطريق
‫كانت قلادة ذهبية
‫وعليها الأحرف الأولى ا.ك.ب
‫إسمي الوسط كريستين
‫إيرين كريستين برونر
‫وبين كل الناس الذين كانوا سائرين ‫ذاك اليوم، أنا التي وجدت القلادة
‫ما الفرص في ذلك؟
‫لست أدري، ربما كانت إشارة
‫أو ربما كانت مجرد صدفة غريبة
‫لكنها أشعرتني
‫مهما كانت الأخطاء ‫التي ارتكبت في الماضي
‫في تلك اللحظة، كنت في ‫المكان حيث كان المفروض أن أكون
‫أنني كنت على الطريق الصحيح
‫تبدين أقرب الى صوفية منك الى لاأدرية
‫هل تحملين القلادة الآن؟
‫كلا
‫يجب أن تحمليها
‫لا يريدك ‫رئيس الأساقفة أن تدلي بإفادتك
‫إنهم يخشون أن أحرجهم
‫الإدلاء بإفادة حول ترهات ‫خارقة للطبيعة من العصور الوسطى
‫يتوقعون مني أن أقنعك بالعدول عن ذلك
‫لقد قررت أن لا أحاول حتى
‫لماذا؟
‫إن أرادت رئاسة الأساقفة تجنب الإحراج
‫فعليهم أن يخرجوك من هنا رجلاً حراً
‫أظن هيئة المحلفين ‫سيجدونك صادقاً ولديك مصداقية
‫وعندما يصادق ‫الدكتور كارترايت على إفادتك
‫ويدحض حجج الإدعاء العام الطبية،
‫سنحصل على البراءة
‫وسيشكرني الجميع على ذلك
‫إميلي!
‫كان الله في عوني
‫أتقسم بأن تقول الحق كل الحق ‫ولا شيء غير الحق، مشهداً الله؟
‫أقسم
‫أبت مور، ‫قبل أن تبدأ باستخراج الأرواح
‫كان عليك أن تستأذن الكنيسة، صح؟
‫أجل، في 27 تشرين الأول ‫من السنة الماضية
‫قدمت تقييمي وتوصياتي الى رئيس الأساقفة
‫الذي سمح باستخراج الأرواح ‫ذاك اليوم قبل خروجي من مكتبه
‫أخبرنا بما حدث تلك الليلة
‫عدت الى البيت
‫وسهرت لما بعد منتصف ‫الليل في دراسة الطقوس الرومانية
‫مفكراً بما سيحدث لاحقاً
‫تقصد ‫الطقوس الرومانية لاستخراج الأرواح؟
‫نص يستعمله الكهنة الكاثوليكيون
‫كدليل للقيام بطقوس استخراج الأرواح؟
‫أجل، أظنني غفوت والكتاب في يدي
‫ماذا حدث بعد ذلك؟
‫صحوت وأوصالي مجمدة
‫كانت الساعة 3 صباحاً
‫الثالثة صباحاً ساعة السحر الشيطاني
‫إنها طريقة الشياطين ‫للإزدراء بالثالوث الأقدس
‫إنها إنعكاس الساعة 3 بعد الظهر، ‫ساعة المعجزة
‫المعرروفة تقليدياً ‫على أنها ساعة وفاة المسيح
‫خيل إلي أنني شممت رائحة شيء يحترق
‫فقط لاحقاً أدركت همزة الوصل
‫وتذكرت أن رائحة الحريق تلك بالذات
‫كانت قد شمتها إميلي
‫يا قديسة مريم، يا والدة الله، ‫صلي لأجلنا نحن الخطأة، الآن و...
‫صلي لأجلنا نحن الخطأة، ‫الآن وفي ساعة...
‫وفي ساعة...
‫ماذا استنتجت من تلك الحركة؟ ‫تلك الإيماءة نحوك؟
‫لست أدري. نوع من التسليم، كما أظن
‫أن اللعبة قد بدأت
‫أنت حقاً من جند الله، أبت، إيه؟
‫تقف بشموخ وتجابه الشرير ‫وكتاب الصلاة الى جانبك
‫أعترض، سيدتي الرئيسة. ‫المحامي يضايق شاهدي
‫مقبول. سيد طوماس، ‫تعرف أنني لن أسمح بهذا في محكمتي
‫عذراً سيدتي الرئيسة
‫أبت، هل آمنت بأن الشبح ‫بالرداء الأسود هو الشيطان؟
‫أظنها كانت علامة الشيطان
‫كالقوى الشيطانية التي ‫تعتقد أنها كانت تسكن إميلي؟
‫لماذا تظن أنه ظهر لك؟
‫أظن الشرير قد يظهر
‫كالشبح، في محاولة لإثارة خوفنا
‫- هل أثار خوفك، أبت؟ ‫- زرع الرعب في قلبي
‫إذن تلك الليلة، عندما بدأت ‫بالتحضر لاستخراج الأرواح من إميلي
‫هل كانت تلك مجابهتك ‫الأولى مع شبح هذا الشيطان؟
‫هل رأيته ثانية؟
‫مذاك وأنا أراه
‫لا أسئلة أخرى الآن
‫إعادة الإستجواب، سيدتي الرئيسة
‫بعد أن تلقيت الأذن من رئيس الأساقفة
‫متى بدأت باستخراج الأرواح؟
‫31 تشرين الأول
‫في عيد البرباره، أليس هذا مأساوياً؟
‫تقليد عيد البرباره ‫يعتمد على الأساطير عبر التاريخ
‫هذا يبين مضاعفة حقيقية ‫في النشاط الروحي تلك الليلة
‫وفكرت قد نستغنم الفرصة ‫لإخراجهم الى العلن
‫- تقصد الشياطين؟ ‫- أجل
‫أبت مور
‫أيمكنك التعرف الى هذا؟
‫إنها مسجلتي. ‫استعملتها لتسجيل استخراج الأرواح
‫فيها الشريط الذي سجلته تلك الليلة
‫لماذا سجلت ذلك الشريط؟
‫منذ توفرت تلك التقنية
‫ومستخرجو الأرواح يستعملون ‫المسجلات لتأكيد صحة الطقوس
‫وتقديم السجل لمراجعته لاحقاً
‫أقدم كأدلة هذه المسجلة والشريط
‫كمستندين آ وب للدفاع لم يطلع الإدعاء ‫على وجود هذا الشريط
‫-...قبل ليلة أمس ‫- ولا نحن كذلك.
‫سيدتي الرئيسة. هذا دليل ‫جديد، وصل الى حيازتنا مساء البارحة
‫زودنا محامي الإدعاء نسخة عن محتوياته
‫تقصدين أن الشريط لم يقدمه لك موكلك؟
‫كلا، سيدتي الرئيسة. ‫تسلمناه من شاهد مرغم...
‫...الدكتور غراهام كارترايت ‫الذي سيستدعى ايضاً للشهادة على صحته
‫سيجد الإدعاء اسمه على لائحة الشهود
‫التي زودناهم بها هذا الصباح
‫حسناً، سأسمح بإدخالها الى الأدلة
‫أبت مور
‫هلا أسمعتنا الشريط الآن؟
‫هذا استخراج أرواح إميلي روز
‫بحضوري، أنا الأب ريتشارد مور
‫ناتانيال، والد إميلي
‫جايسون، صديقها
‫طبيب جاء لمراقبة إميلي ‫خلال إجراء مراسم الطقوس
‫وإميلي نفسها
‫التي سمحت بإجراء المراسم
‫حسناً، إسمعوا الآن
‫يمكنكم تلاوة المسبحة ‫أو أية صلاة خاصة بكم لأجل خلاصها
‫عندما لا تستجيبون لكلامي
‫قبل كل شيء
‫إفعلوا كل ما أطلبه منكم دونما سؤال
‫ولا تطرحوا عليه أي سؤال
‫او تعيروا أي انتباه لما يقوله
‫هو؟
‫لن نواجه إميلي الليلة
‫ألجموها
‫ربنا يسوع المسيح، إرحمنا
‫لقد بدأ
‫فلنصلي
‫لأنها تأمل فيك يا رب
‫أرسل لها المساعدة من السماء يا رب
‫وامنحها الحماية السماوية
‫ليكن الرب معك ‫ومع روحك
‫أبانا الذي في السموات ‫ليتقدس اسمك
‫يا إلهي. هل أنت بخير؟
‫دمى وقبلات، صلبان وتمنيات
‫أتظن هذا سينقذ إبنتك الصغيرة؟
‫ليأت ملكوتك، لتكن مشيئتك ‫كما في السماء كذلك على الأرض
‫أنا بخير
‫أعطنا خبزنا كفاة يومنا
‫واغفر لنا ذنوبنا وخطايانا ‫كما نحن نغفر لمن أساء إلينا
‫ولا تدخلنا في التجارب
‫لكن نجنا من الشرير!
‫من أنت أيها الشيطان؟ قل لي اسمك
‫أنا الذي يقطن هاهنا
‫باسم المسيح...
‫...عرّف عن نفسك!
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة ‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة
‫خدعة او هدية. أعطيك الهدايا والخدع
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة
‫أبت مور!
‫أبي!
‫إميلي!
‫إنها محرورة يا أبت! حرارتها تحرق
‫أمسكاها هنا على الدريس! أمسكاها!
‫إميلي!
‫دكتور! أحتاجك هنا،
‫تفحص أشائرها الحيوية
‫في البدء كانت الكلمة
‫وكانت الكلمة ‫مع الله
‫والكلمة كانت الكلمة. ‫وما كان أروعها من كلمة
‫بواسطته يبقى كل شيء.
‫بدونه، لم يكن هناك شيء مصنوع
‫وعاد السبعون تلميذاً ‫ثانية سعداء وهم يقولون:
‫يا رب، ‫حتى الأشرار هم تحت سلطتنا باسمك
‫قلبها يتسارع. ‫يكاد يبلغ 180 خفقة بالدقيقة
‫عاينت الشيطان بينما ‫الصاعقة تهبط من السماء
‫أنظر، أمنحك السلطة ‫لتدوس على الثعابين والعقارب...
‫وفوق كل سلطة عدوة
‫ولن يؤذيك شيء بأية وسيلة
‫لا شيء...؟
‫أبعدوه! أبعدوه! أبعدوه!
‫دعه أيها الشيطان، ‫إني آمرك باسم سيدنا يسوع المسيح
‫قل ما اسمك أيها الشرير
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة!!
‫من يأمرك هو من أمر بإسقاطك
‫من أعالي السماء الى أعماق الجحيم
‫باسم ربنا يسوع المسيح، آمرك الآن
‫أعطني اسمك، أيها الشيطان!
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة!!
‫إسمع إذاً وخف أيها الشيطان ‫يا عدو الإيمان.
‫أعطني اسما ايها الشيطان!
‫أسماء!!
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة!!
‫الثعابين القديمة!
‫أخرج من خادمة الله هذه!
‫أخبرني بأسمائك الستة!
‫نحن الذين نقطن في الداخل
‫أنا الذي قطن داخل قايين
‫أنا الذي قطن داخل نيرون!
‫وقطنت ايضاً داخل يهوذا!
‫كما كنت مع لايجون!
‫أنا بليال!
‫وأنا لوسيفر
‫الشيطان مجسد
‫سيد روز
‫دكتور، ساعده!
‫بعد دقائق، عاد السيد روز الى الحياة
‫لكننا اضطررنا للتخلي عن استخراج الروح
‫نقلت إميلي الى غرفتها ‫وسرعان ما استغرقت في نوم عميق
‫فشلت العملية فشلاً ذريعاً
‫صف سلوكها من ليلة فشل استخراج ‫الروح الشريرة،
‫الى وقت وفاتها
‫العنف تجاه الآخرين وتجاه نفسها.
‫أحياناً كانت تصرخ طوال ساعات
‫كانت تدخل رأسها عبر النوافذ وتحاول
‫وتحاول ‫أن تحدث الثقوب في الجدران بالقضم
‫وتحطم المزيد من أسنانها ‫كما في صورة الجثة
‫- هل شهدت كل هذا؟ ‫- بعضه، أجل
‫حاولت أن أزورها كل يوم
‫وعائلتها أخبرتني بالباقي
‫هل كررت محاولة ‫استخراج الأرواح الشريرة؟
‫أردت ذلك، لكن إميلي رفضت
‫وبدون موافقة الممسوس،
‫لا يمكن القيام بطقوس استخراج الأرواح
‫هل شجعتها على الأكل؟
‫أجل، كل مرة كنت أزورها
‫لكن المرات ‫القليلة التي حاولت، بدا الأمر كأن...
‫بدت كأنها لم تكن لتقوى على البلع ‫أو الإحتفاظ بالطعام
‫ماذا عن العناية الطبية؟
‫أردتها أن تستمر. لم أقل ‫أبداً أن تكف عن استشارة الأطباء
‫كان ذلك ليشكل خطأ كبيراً. ‫العناية الطبية ليست ضمن حقلي
‫لكنك اقترحت عليها ‫أن تكف عن تناول المخدر غامبوترول
‫أجل
‫بعد استخراج الأرواح، طلبت مشورتي
‫قالت لي أن الأدوية لم تساعدها قط
‫ثم إنها كانت تحت تأثير ‫الـغامبوترول خلال استخراج الأرواح
‫عندما كانت عوارضها ‫المزعومة تبلغ الذروة
‫شعرنا معاً في النهاية ‫أنها تخطت العناية الطبية
‫وكان عليها أن تمضي في هذا حتى النهاية
‫بالإيمان وحده
‫الأصوات المزدوجة ‫التي سمعناها في هذا الشريط
‫أنت متأكد من أنها كانت ‫صادرة من إميلي بنفس الوقت؟
‫أجل. أجل. لقد سمعتها
‫هل عبثت بهذا الشريط ‫بأي شكل من الأشكال؟
‫كلا. أبداً
‫لا أسئلة أخرى الآن
‫سيد طوماس
‫أبت مور، هل تعتبر هذا الشريط ‫دليلاً على خوارق الطبيعة؟
‫أظن أنه سجل لبعض المؤشرات
‫أن إميلي كانت ممسوسة
‫مؤشرات التلبس، كما يدعونها
‫هل تقصد تحدثها بلغات
‫يمكننا ‫الإفتراض أنها لا يمكنها أن تفهمها؟
‫والأصوات المزدوجة بنفس الوقت؟
‫أجل، بين غيرها من الأشائر التي عاينتها ‫ووصفتها الى المحكمة
‫أمور لا يمكنك سماعها في الشريط
‫لكن علينا أن نأخذ بكلامك، صح؟
‫- سيدتي الرئيسة ‫- سيد طوماس
‫أعتذر. أبت، بصفتك كاهن رعية إميلي
‫أتعلم أنها تلقت تعاليم مسيحية متقدمة؟
‫أجل. عائلتها تقية
‫لكن في تلك التعاليم، هل ‫تعلمت الإغريقية، العبرية واللاتينية؟
‫أجل، أظن ذلك
‫حتى أنها أمضت بعض الوقت ‫في دراسة الآرامية، لغة المسيح وتلامذته
‫التي، وفقاً للوثيقة، ‫سمعناها ايضاً في الشريط، صح؟
‫تكلمت بالآرامية في الشريط ‫لكن لا أظن كانت جزءاً من التعاليم
‫لكنها عرضت عليها ‫كخيار في تعاليمها المسيحية
‫لدي سيرة المدرسة هنا في ملفي، ‫إن أردت أن تراها
‫كلا، سأقبل بأنها يمكن ‫أن تكون تعرضت لتلك اللغة
‫ووفقاً لسجلها في الكلية،
‫ألم تدرس هناك اللغة الإلمانية؟
‫لست أدري، إن قلت ذلك
‫إذن هذا يغطي كل اللغات ‫الأجنبية التي سمعناها في الشريط، صح؟
‫هل فاتني شيء؟
‫- لا. ‫- جيد.
‫كما قلت، هذا ليس حقلك
‫لكنك ملم بالأوتار الصوتية ‫المزدوجة التي يملكها كل إنسان؟
‫هل سمعت بالأوتار العالية
‫التي هي أعلى من الأوتار ‫الأساسية التي نستعملها في الكلام؟
‫كلا. إذن لا تعلم أن رهبان تيبت مثلاً
‫كجزء من تدريباتهم الدينية ‫يعلمون أنفسهم
‫تشغيل ‫المجموعتين الصوتيتين بنفس الوقت؟
‫كلا. لم أكن أعلم ذلك
‫والآن وقد علمت، أتظن من الممكن
‫أن تكون إميلي في حالتها الذهانية
‫قد تكون شغلت مجموعتيّ أوتار صوتها
‫لتنجز التأثير المذهل ‫الذي سمعناه في شريط تسجيلك؟
‫لم تكن في حالة ذهانية
‫أبت مور، أخبرتنا أنه ‫في استخراج الأرواح الذي سمعناه
‫رأيت مرة أخرى ذلك الشبح ‫بالرداء الأسود
‫-...أو الظهور الشيطاني، صح؟ ‫- أجل
‫لكن طبعاً لم نستطع ‫أن نراه عندما عرضت الشريط، صح؟
‫- طبعاً لا ‫- طبعاً لا
‫إذن قد يشكل ذلك ‫ناحية أخرى فوق الطبيعية من الإستخراج
‫-...التي لا يثبتها شريطك، صح؟ ‫- أجل
‫أين هو شبحك الأسود، يا أبت؟
‫أهو هنا الآن؟ هل أبدو لك كشبح الشيطان؟
‫- سيدتي الرئيسة ‫- حضرة المحامي
‫لا أسئلة أخرى
‫هل يرغب الدفاع بإعادة الإستجواب؟
‫كلا، سيدتي الرئيسة، لكننا ‫نحتفظ بحق استدعاء الشاهد مرة أخرى
‫حسناً. بإمكان الشاهد الإنصراف
‫سيدتي الرئيسة، لا بد من ‫أن شاهدي التالي تعرض لإعاقة
‫إن أمكن أخذ استراحة وجيزة كي أستطيع...
‫سبق وجعلت هذه المحكمة ‫تنتظر من قبل. إني أميل لمتابـ ...
‫سيدتي الرئيسة، أرجوك
‫جاءنا الدكتور كارترايت بكل حسن نية
‫كشاهد عيان ‫لاستخراج الأرواح في شريط الأب مور
‫ويمكنه أن يدعم إفادة موكلي، وانا...
‫حضرة الرئيسة، سبق أن قدم الدفاع إفادته
‫حول استخراج الأرواح بطريقة درامية ‫هل علينا حقاً...؟
‫إستوعبنا بعض الإفادات الغريبة اليوم
‫أظننا سنتريث لبعض الوقت لنفكر في ذلك
‫رفعت الجلسة الى ‫الساعة التاسعة والنصف من صباح الغد
‫- كيف لا يمكنك العثور عليه؟ ‫- ذهبت لملاقاته، فلم أجده.
‫إتصلت بمكتبه، إتصلت ببيته
‫حسناً. إذهب الى المستشفى واسأل عنه، ‫لا بد من أن يعرف أحدهم أين هو
‫ماذا حدث؟
‫أبلغي الأب مور اعتذاري
‫قولي له أنني أعلم أن الشياطين حقيقيون ‫وأنا معجب بشجاعته
‫بالوقوف والتكلم ضدهم
‫قولي له أنني أعلم ما يمكنهم أن يفعلوا
‫- كارترايت مات ‫- سمعت
‫هل أنت سكرانة؟
‫- ليس بعد، لكني أحاول ‫- هل رأيت هذا؟
‫الشيطان والأب مور.
‫- ما الذي تحاولين تحقيقه بحق الجحيم؟ ‫- كارل...
‫قلت لي أنك ستقنعينه ‫بعدم الإدلاء بإفادته
‫بدلاً من ذلك، عرضت برنامج مسوخ ‫من شياطين
‫وفتاة ميتة تتكلم بألسنة...
‫...وموكلك يشهد ‫بأن رئيس الأساقفة أذن باستخراج الأرواح
‫سنكون محظوظين إن لم توجه ‫تهم إضافية...
‫كان لدي طبيب كان سيصادق
‫عدا ذلك، شهادة الأب مور ‫لها أهميتها الكبرى لدفاعه
‫أنسيت أن رئيس الأساقفة ‫هو الذي يدفع تكاليف دفاعه؟
‫رئيس الأساقفة لا يخضع للمحاكمة
‫أقسمت اليمين ‫بأن أبذل قصارى جهدي لأجل موكلي
‫أعفيني من ولاءات معهد الحقوق، برونر،
‫لقد قبضت ثمن ضميرك على الباب
‫- بإمكان الناس أن يتغيروا ‫- مثل جيمس فان هوبر؟
‫لم ينته الأمر بعد
‫يمكنني أن أستدعي السيد روز للشهادة
‫ليصادق على أقوال الأب مور
‫ثم هناك الفتيات. ‫أختها آليس. لقد رأت جزءاً من ذلك
‫يبدون كرعاع يؤمنون بالخرافات. ‫لا مصداقية لهم
‫سيمزقهم إيثان طوماس إرباً.
‫ستكونين أسوأ حالاً منك الآن
‫ستستبدلني في هذه القضية
‫لقد أفسدت الأمر ولا مجال لإصلاحه
‫لكن رئيس الأساقفة يرى أن استبدالك الآن
‫سيثير المزيد من الإنتباه للمحاكمة
‫لكن لنكون واضحين، برونر،
‫إن أعدت الكاهن الى منصة الشهود ثانية ‫سأطردك
‫كنت تبكين
‫- الدكتور كارترايت مات ‫- ماذا؟
‫مات قتلاً. وقع حادث. أنا آسفة
‫أعرف أنه كان صديقك
‫لقد خسرنا
‫بدون إفادته، قضي الأمر
‫كلا
‫كلا، كلا، لم ينته الأمر. ‫سنروي قصة إميلي. هذا هو المهم
‫- ليست جديرة بكل هذا ‫- بلى. إنها جديرة
‫أعيديني لمنصة الشهود ‫لأروي لهم بقية القصة
‫- لا يمكنني أن أفعل ذلك ‫- أنت مضطرة!
‫أنت مضطرة
‫إيرين، قلت ذات يوم ‫أنك تشعرين أنك على الطريق الصحيح
‫لا تشردي عن ذلك الطريق
‫خذي هذا
‫- ما هذا؟ ‫- إقرأيه
‫ثم قرري ما تريدين فعله
‫رأيت عينيك اليوم في المحكمة ‫عندما شرحت معنى الساعة 3 صباحاً
‫لن يتوقف قبل أن يعرفوا قصة إميلي
‫الى الأب مور
‫هل انت مستعد للإدلاء بشهادتك؟
‫هل تؤمن بالشيطان؟
‫هل الدفاع جاهز للبدء؟
‫نعم، سيدتي الرئيسة. ‫الدفاع يستدعي الأب ريتشارد مور
‫يذكر الشاهد ‫بأنه ما يزال تحت قسم اليمين
‫- متى رأيت إميلي حية لآخر مرة؟ ‫- عشية وفاتها
‫استدعتني والدتها ماريا ‫وقالت أن إميلي سألت عني
‫- لماذا هي طلبت رؤيتك؟ ‫- لتعطيني هذا
‫هل شرحت لك إميلي معنى الرسالة؟
‫أجل. قالت أنها كتبتها صباح ‫اليوم التالي لفشل استخراج الروح
‫ومن الأهمية بمكان أن أشاركها فيها
‫أبت مور، ‫هل كانت إميلي فتاة صالحة؟
‫أعتقد أنه يوماً ما ‫سيعلنون قداسة إميلي
‫- إذن كانت تحب الله ‫- اجل. كانت تقية جداً
‫أبت مور، إن أحبت إميلي الله
‫إن كانت بهذه الطيبة وهذه التقوى، ‫لماذا برأيك سمح الله...
‫- ...بأن يحدث لها هذا؟ ‫- أعترض
‫ما علاقة هذا السؤال؟
‫إيمان الأب ‫مور في هذه القضية هام جداً
‫في إثبات تفهمه وإميلي لحالتها
‫وأن التفاهم المتبادل ‫هو بغاية الأهمية في تحديد
‫ما إذا كان الأب مور، بالواقع مهملاً
‫سأسمح بالسؤال
‫حضرة الرئيسة، لن تسمحي بالشهادة
‫حول لماذا الله يسمح بوفاة فتاة شابة؟
‫اعتراض مرفوض
‫مرة ثانية، الأب مور
‫لماذا سمح الله بأن تصبح ‫إميلي ممسوسة ثم تموت؟
‫يمكنني أن أدع إميلي تجيب على ذلك
‫البارحة، عشية عيد البرباره
‫حاول الأب مور طرد 6 شياطين من جسمي
‫رفضوا الخروج
‫بعد محاولة استخراجهم...
‫...نقلت الى غرفتي، وغطست في نوم عميق
‫إستيقظت بعد عدة ساعات ‫وأنا أسمع صوتاً يناديني بإسمي
‫مرة أخرى سمعت صوتاً ينادي باسمي
‫كانت القديسة مريم والدة الله
‫وعندما نظرت اليها
‫إبتسمت لي وقالت:
‫إميلي، السماء ليست غافلة عن آلامك
‫قالت أن مريم العذراء كلمتها، ‫وسط الحقل؟
‫- أجل ‫- وهل تصدقها؟
‫أصدق أن إميلي قالت الحقيقة
‫أرجوك أن تكمل
‫سألت القديسة مريم: ‫لماذا انا أتألم هكذا؟
‫لماذا لم تتركني الأبالسة الليلة؟
‫قالت: أنا آسفة، إميلي
‫الأبالسة ستبقى حيث هي
‫ثم قالت: ‫يمكنك أن تأتي معي بسلام
‫متحررة من شكلك الجسدي...
‫أو يمكنك أن تختاري المضي في هذا
‫لكن من خلالك ‫سيرى الكثيرون أن مملكة الأرواح حقيقية
‫الخيار لك
‫أختار البقاء
‫في النهاية سينتصر الخير على الشر
‫من خلال تجربتي...
‫...سيعلم الناس أن الأبالسة حقيقية
‫يقول الناس أن الله مات
‫لكن كيف يمكنهم أن يفكروا ذلك
‫إن أريتهم الشيطان؟
‫هل رأيت تلك الجراح ‫على يدي وقدمي إميلي؟
‫أجل. أجل. دامت الجراح لبعض الوقت
‫وهل علقت أي معنى ‫فوق الطبيعة على هذه الجراح؟
‫أظنها... ‫كانت جراح المصلوب
‫تقصد بذلك جراح فوق الطبيعة
‫تعود الى جراح صلب يسوع المسيح؟
‫أجل
‫الندب هي إشارة ‫علامة تشير الى أن الشخص لمسه الله
‫بعد تلك الليلة لماذا تظن أن إميلي ‫رفضت أي استخراج آخر للأرواح؟
‫أعتقد أنها قبلت بمصيرها
‫أهناك شيء آخر ‫تريد أن تقوله عن إميلي؟
‫كلا
‫الدفاع يكتفي بهذا
‫يعلق الأب مور معنى إلهياً
‫على جراح يدي وقدمي إميلي
‫لماذا؟
‫لأنه يراها كتأكيد لما يريد أن يعتقد
‫أن إميلي كانت قديسة مستها يد الله
‫أخشى أن تكون الحقيقة أقل إيحاء
‫لأن الحقيقة، ‫عندما ظهرت هذه الجراح العجائبية
‫كانت إميلي قد أظهرت ميلاً ‫لتجريح نفسها
‫وكررت ذلك بكل بساطة ‫على جهة من سياج الأسلاك الشائكة
‫التي تحيط بمزرعة عائلة روز
‫ترتكز معتقدات الأب مور ‫على خرافة قديمة وغير منطقية
‫تألمت إميلي لأنها كانت مريضة
‫وليس لأنها كانت قديسة
‫أنا رجل إيمان ‫وأنا ايضاً رجل حقائق
‫وهنا... ‫الحقائق هي المهمة
‫وهذه هي حقائق هذه القضية
‫كانت إميلي روز تعاني من الصرع ‫الذي تسبب بالذهان
‫ومع الوقت، كان الطب شفاها
‫لكنه لم يشفها. لماذا؟ ‫لأن الأب مور أقنع إميلي
‫بأنها لم تكن مريضة ‫وأنها لم تكن بحاجة للطب
‫وفي الأسابيع التي أدت الى موتها
‫عندما كانت بأمس الحاجة ‫الى المعالجة الطبية
‫فشل في إدخالها المستشفى
‫إذن...
‫قدم لنا الدفاع شرحاً ‫غريباً
‫ومبتكراً ‫للأحداث التي أدت الى هذا
‫سيداتي، سادتي ‫إياكم أن تصدقوا هذا
‫لأنه بالواقع، لم يكن الشيطان ‫الذي فعل هذا بـإميلي روز
‫بل المتهم
‫حضرة المحامية
‫إيثان طوماس يدعو نفسه رجل إيمان
‫بينما أنا، من جهة أخرى، امرأة تشك
‫الملائكة والأبالسة
‫الله والشيطان
‫هذه الأمور ‫إما أنها موجودة أو أنها غير موجودة
‫هل نحن بمفردنا في هذه الحياة؟
‫أم أننا لسنا بمفردنا؟
‫الفكرتان مذهلتان
‫هل أؤمن حقاً بأن هذه ‫المأساة من أعمال الشيطان؟
‫بالصراحة، لست أدري
‫لكن لا يمكنني أن أنكر الإحتمال
‫يريدكم الإدعاء العام أن تعتقدوا
‫أن خلل إميلي الذهاني الصرعي ‫كان حقيقة
‫لأن الحقائق ‫لا تترك أي مجال للشك المعقول
‫لكن هذه المحاكمة ليست عن الحقائق
‫هذه المحاكمة هي عن الإحتمالات
‫هل حقاً أن إميلي كانت شديدة الحساسية
‫كما اقترحت الدكتورة آداني؟
‫والتي من الأرجح، بحكم طبيعتها، ‫أن تصبح ممسوسة؟
‫لا يمكنني هذا القول، لكن السؤال هو:
‫أهو ممكن؟
‫هل حقاً ‫الـغامبوترول خدر دماغ إميلي
‫بحيث أصبح طقس ‫استخراج الأرواح غير فعال؟
‫لا يمكنني الجزم في ذلك
‫هل حقاً أن إميلي ‫كانت محبوبة من الله؟
‫وأنها بعد استخراج الروح الشريرة، ‫إختارت أن تتألم حتى النهاية
‫كي نؤمن بوجود عالم أكثر سحراً؟
‫عالم حيث مملكة الأرواح موجودة حقاً؟
‫لا يمكنني القول أن تلك حقيقة
‫لكن إسألوا أنفسكم
‫أهو ممكن؟
‫هذا ما كانت إميلي تؤمن به
‫هذا ما كان الأب مور يؤمن به
‫وهذا الإيمان الصادق ‫هو ما حدد خياراتها، وخياراته.
‫والآن السؤال الأهم:
‫هل الأب ريتشارد مور مذنب
‫فوق كل شك معقول، بجريمة الإهمال؟
‫هل أهمل حقاً إحتياجات إميلي بحيث
‫ان موتها جاء على يديه؟
‫كلا! ‫هذا ليس حقيقة
‫ليس حقيقة أن إميلي كانت مصروعة
‫ليس حقيقة أنها كانت ذهانية
‫الحقيقة
‫لا تترك مجالاً للإحتمالات
‫الحقيقة الوحيدة
‫الشيء الوحيد الذي أعرفه ‫فوق كل شك في هذه القضية
‫أن الأب مور أحب إميلي بكل قلبه
‫وبذل كل ما في وسعه لمساعدتها
‫وقد خاطر بحريته ليسمعنا قصتها
‫حضرات المحلفين
‫في مهنتي، ‫أضطر أحياناً للدفاع عن رجال أشرار
‫الأب ريتشارد مور ليس واحداً منهم
‫لا ترسلوا رجلاً صالحاً الى السجن
‫لا أطلب منكم أن تصدقوا ‫كل ما يؤمن به الأب مور
‫إني فقط أطلب منكم ‫أن تؤمنوا بالأب مور
‫حضرة وكيلة المحلفين، ‫هل توصل المحلفون الى قرار؟
‫نعم، سيدتي الرئيسة
‫أرجو أن تقرأي القرار بصوت عال
‫في قضية الإدعاء ‫على الأب ريتشارد مور
‫نحن، المحلفون، ‫نجد أن المتهم
‫مذنب بجناية الإهمال
‫تشكر المحكمة المحلفين على خدماتهم
‫يصدر الحكم في هذه القضية في 3 نيسان
‫سيدتي الرئيسة، لو سمحت المحكمة،
‫لقد إلتمس الأب مور في بداية المحاكمة
‫أنه لو وجد مذنباً ‫أن يصدر الحكم عليه فوراً
‫أجل، أذكر ذلك
‫هل لدى الإدعاء أي اعتراض ‫على التسريع بإصدار الحكم؟
‫حسناً
‫أبت ريتشارد مور ‫أتفهم أن هذا الحكم
‫-...الذي صدر ضدك؟ ‫- نعم، سيدتي الرئيسة
‫وهل تدرك خطورة هذه الجريمة؟
‫أنك، وفقاً للقانون، ‫قد يحكم عليك حتى 10 سنوات؟
‫نعم، أعلم
‫أتريد أن تدلي بأية إفادة
‫قبل أن أصدر هذا الحكم؟
‫- كلا، سيدتي الرئيسة ‫- حسناً
‫عفواً سيدتي الرئيسة
‫يود المحلفون ‫أن يدلوا بتوصية
‫- فيما خص الحكم ‫- أعترض
‫أجلس، حضرة المحامي
‫إنها مجرد توصية، وأود أن أسمعها
‫نوصي بعقوبة السجن التي سبق وأمضاها
‫سأقبل بذلك
‫أنت مذنب، أبت مور
‫وأنت حر
‫- رفعت الجلسة ‫- وقوف
‫شكراً
‫لقد صدمتنا جميعاً
‫يرى الجميع في المكتب ‫على أن هذا انتصار آخر
‫رئيس الأساقفة راض
‫يرى أن المحاكمة ‫أثارت الإهتمام العام بالكنيسة
‫هل رأيت الأخبار؟
‫هوذا كاهننا يغادر ‫المحكمة رجلاً حراً
‫الى جانبكم
‫مثل جيمس فان هوبر تماماً
‫حسناً، سأقولها. كنت مخطئاً
‫لكني مستعد لأصحح الأمر.
‫أعرض عليك شراكة كاملة في المكتب
‫إحتفظ بها
‫هل ستتمكن من العودة الى رعيتك؟
‫لا يمكنني العودة
‫ليس الآن
‫متى نظرت في الظلمات
‫أظنك تحملينه معك طوال حياتك
‫ماذا عنك؟
‫أظنك رأيت الظلمات أنت كذلك
‫لست أدري
‫لست أكيدة مما رأيت
‫- من اختار شاهدة القبر؟ ‫- أنا
‫إنها من الفصل ‫الثاني للفيليبيين، البيت 12
‫ألقته علي إميلي عشية وفاتها
‫عالج خالصك
‫بخوف ورعشة
‫الإدعاء على ريتشارد مور
‫كما تنبأت إميلي، ‫أثرت قصتها على العديد من الناس
‫أصبح ضريح إميلي ‫مزاراً مقدساً غير رسمي
‫ما زال يستقطب الزوار من أنحاء العالم
‫بعد المحاكمة، عزل الأب مور نفسه
‫رافضاً استئناف ‫الحكم المدين بحقه، مصرحاً:
‫هذه قضية خاصة بالله،
‫لن تستطيع ‫المحاكم الدنياوية الحكم عليها
‫أشركت إيرين برونر في ملفات قضيتها
‫خيراً في الأبحاث الطبية وعلم الإنسان
‫الذي بأبحاثه وأعماله المنشورة
‫عن حياة وموت إميلي روز، ‫أوحى بهذا الفيلم