‫ترجّلوا!‬
‫أصيب هرمان بدوار الخيل!‬
‫أيّها الفتيان، لا أريدكم أن تسرحوا!‬
‫بعض هذه الممرّات الضيّقة هنا‬ ‫يمتدّ لمسافة أميال.‬
‫لا أظنها فكرة جيّدة.‬
‫ما الأمر؟‬
‫- هل وجدتم شيئاً؟‬ ‫- ليس بعد.‬
‫وجد الفتى شيئاً.‬
‫وجدتُ شيئاً، فيدورا!‬ ‫وجدتُ شيئاً هنا.‬
‫أنظروا إلى هذا!‬
‫- نحن أثرياء! نحن أثرياء!‬ ‫- إخرس!‬
‫إندي!‬
‫إندي؟ ماذا يفعلون؟‬
‫- إنديانا؟ إنديانا...؟‬ ‫- أصمت.‬
‫يوتاه 1912‬
‫يجب أن نبحث عن المزيد.‬
‫إنه صليب كورونادو.‬ ‫أعطاه إيّاه كورتيز سنة 1520.‬
‫سأعطي هذا الخاتم لأمّي‬ ‫وأضعه في إصبعها النحيف!‬
‫ذلك الصليب مصنوعة يدويّة مهمّة‬ ‫يجب وضعه في متحف.‬
‫عد أدراجك، أخبر السيّد هافلوك‬ ‫أنّ هناك رجالاً ينهبون الكهوف.‬
‫أطلب منه استدعاء المأمور.‬ ‫إنها مجرّد أفعى! هل سمعتني؟‬
‫أجل. أعود أدراجي.‬ ‫السيّد هافلوك. المأمور...‬
‫ماذا ستفعل أنت؟‬
‫لا أعرف. سأفكر في شيء.‬
‫إحفر بيديك، لا بفمك!‬
‫- لقد سرق الصليب.‬ ‫- أمسكوه!‬
‫سيّد هافلوك! أيّ شخص!‬ ‫الجميع تائه ما عداي.‬
‫ها هو! هيّا بنا!‬
‫أنت! سوف نمسك بك!‬
‫مهلاً! عد إلى هنا!‬
‫هيّا بنا! أمسكوه!‬
‫عد إلى هنا!‬
‫سيرك دان ودافي‬
‫أطول زرافات في العالم‬
‫بيت الزواحف‬
‫دعني أفتحه!‬
‫يا للهول!‬
‫هيّا يا فتى.‬
‫لا سبيل للخروج من هنا.‬
‫إرم لنا السوط!‬
‫أنت جريء يا فتى‬ ‫لكنّ الصليب ملكي أنا.‬
‫- إنه ملك كورونادو.‬ ‫- لقد مات، وكلّ أحفاده كذلك!‬
‫يجب وضعه في متحف.‬
‫أعطني إيّاه!‬
‫أفعى!‬
‫لا تدعوه يفلت منا!‬
‫سحر؟‬
‫لا تدعوه يرجع على أعقابه.‬
‫حسناً يا فتى‬ ‫أخرج من الصندوق، الآن!‬
‫أيّها الوغد!‬
‫اللعنة!‬
‫أبي!‬
‫جونز‬
‫أبي!‬
‫- أبي! الأمر مهمّ.‬ ‫- مهلاً. إبدأ العدّ إلى عشرين.‬
‫- لا، أصغ إليّ...‬ ‫- بنيّ!‬
‫1، 2، 3، 4...‬
‫باللغة اليونانيّة.‬
‫أدعو الله أن ينوّرني كما نوّر هذه.‬
‫- أحضرتُ المأمور.‬ ‫- أتيتَ في الوقت المناسب.‬
‫- خمسة أو ستة رجال...‬ ‫- حسناً. أما زال بحوزتك؟‬
‫أجل... إنه معي.‬
‫يسرّني ذلك.‬
‫لأنّ المالك الشرعيّ له‬ ‫لن يدّعي عليك إن أعدته إليه.‬
‫لديه شهود، خمسة أو ستة منهم.‬
‫طاب يومك.‬
‫خسرتَ اليوم يا فتى.‬
‫لكن هذا لا يعني‬ ‫أنه يجب أن ترضى بالخسارة.‬
‫الساحل البرتغاليّ‬ ‫1938‬
‫- إنه عالم صغير يا دكتور جونز.‬ ‫- صغير ولا يتسع لكلينا.‬
‫هذه ثاني مرّة أستعيد فيها منك‬ ‫غرضاً يخصّني.‬
‫يجب وضعه في متحف!‬
‫وأنت أيضاً!‬
‫إرموه من السفينة!‬
‫أمسكوه، إنه يهرب، أمسكوه!‬
‫كورونادو‬
‫علم الآثار هو البحث عن الواقع...‬
‫...وليس الحقيقة.‬
‫إن كنتم مهتمّين بالحقيقة‬ ‫فاقصدوا صفّ الفلسفة في آخر الرواق.‬
‫لا تفكروا في المدن الضائعة‬ ‫ورحلات الاستكشاف وأعمال التنقيب في العالم.‬
‫لا نبحث عن الكنوز بواسطة الخرائط‬ ‫ولن تجدوا أبداً علامة تشير إلى مكان الكنز.‬
‫سبعون بالمئة من دراسة علم الآثار‬ ‫تتمّ في المكتبة.‬
‫الأبحاث والقراءة...‬
‫لا يمكننا أن نأخذ‬ ‫علم الأساطير على ظاهره.‬
‫في الأسبوع القادم: علم الآثار المصريّة‬ ‫والتنقيب عن نوكراتيس سنة 1885.‬
‫سأكون في مكتبي لساعة ونصف‬ ‫إن كانت لديكم أيّ معضلات.‬
‫ماركوس...لقد نجحتُ.‬
‫لقد وجدته!‬
‫- أتعلم كم بحثتُ عنه؟‬ ‫- طوال حياتك.‬
‫- طوال حياتي.‬ ‫- أحسنت، أحسنت عملاً بالفعل.‬
‫سيكون لهذا الصليب مكان مرموق‬ ‫في مجموعتنا الإسبانيّة.‬
‫يمكننا مناقشة منحتي‬ ‫أثناء تناولنا العشاء والشمبانيا.‬
‫- على حسابك أنت.‬ ‫- أجل...على حسابي.‬
‫دكتور جونز! تسرّني عودتك.‬
‫رسائلك البريديّة على مكتبك.‬ ‫إليك الرسائل الهاتفيّة.‬
‫هذا جدول الحصص.‬ ‫ويجب أن تضع علامات على هذه الأبحاث.‬
‫آيرين، دوّني أسماء التلامذة‬ ‫في لائحة...‬
‫...وسأقابل كلّ واحد منهم بالدور.‬
‫"البندقيّة، إيطاليا."‬
‫دكتور جونز! دكتور جونز!‬
‫دكتور جونز!‬
‫دكتور جونز.‬
‫كانت رحلة مريحة على ما أرجو‬ ‫دكتور جونز.‬
‫آمل ألا يكون رجالي قد أخافوك.‬
‫إسمي والتر دونوفان.‬
‫أعرفك يا سيّد دونوفان. مساهماتك للمتحف‬ ‫على مرّ السنين كانت سخيّة.‬
‫تملك مجموعة مهمّة جدّاً.‬
‫مثلك أنت‬ ‫أنا أهوى جمع التحف الأثريّة.‬
‫تعال وألق نظرة إلى هذا.‬
‫قد يثير اهتمامك.‬
‫لوح من الحجر الرمليّ. رمز مسيحيّ.‬
‫كتابة لاتينيّة قديمة.‬ ‫منتصف القرن الثاني عشر.‬
‫- كان هذا تقديرنا أيضاً.‬ ‫- من أين جلبتموه؟‬
‫عثر عليه المهندسون في موقع‬ ‫شمالي أنقرة أثناء التنقيب عن النحاس.‬
‫أيمكنك أن تترجم الكتابة؟‬
‫"...من يشرب الماء الذي سأعطيه إيّاه،‬ ‫يقول الربّ"‬
‫"سيجد في داخله ينبوعاً‬ ‫يفيض بالحياة الأبديّة."‬
‫"دعهم يأخذوني إلى جبلك المقدّس‬ ‫حيث تقبعين"‬
‫"عبر الصحراء وعبر الجبل"‬
‫"إلى وادي الهلال"‬
‫"إلى المعبد حيث الكأس التي..."‬
‫"حيث الكأس التي تحوي دم المسيح‬ ‫ستظلّ إلى الأبد."‬
‫الكأس المقدّسة، دكتور جونز.‬
‫الكأس التي شرب منها المسيح‬ ‫أثناء العشاء الأخير‬
‫والتي جمعت دمه عند صلبه‬
‫وعُهد بها إلى يوسف الراميّ.‬
‫أسطورة آرثر.‬ ‫سمعتُ هذه القصّة الخياليّة من قبل.‬
‫الحياة الأبديّة يا دكتور جونز!‬ ‫هبة الشباب لكلّ من يشرب من الكأس.‬
‫- أحبّ هذه القصّة الخياليّة!‬ ‫- حلم رجل عجوز.‬
‫إنه حلم كلّ إنسان‬ ‫بمَن فيهم والدك، على ما أعتقد.‬
‫حكايات الكأس هي هوايته.‬
‫هو الأستاذ في أدب القرون الوسطى‬ ‫الذي يخشاه كلّ تلميذ.‬
‫والتر، أنت تهمل ضيوفك.‬
‫سأحضر بعد لحظات يا عزيزتي.‬
‫تصعب مقاومته، أليس كذلك؟‬ ‫وصف دقيق للمثوى الأخير للكأس.‬
‫وما الفائدة؟ هذا اللوح‬ ‫يتحدّث عن صحارٍ وجبال ووديان...‬
‫كتابة مبهمة. من أين ستبدأ البحث؟‬
‫لو كان اللوح كاملاً لاختلف الأمر‬ ‫لكنّ الجزء العلويّ مفقود.‬
‫لا فرق، تجري الآن محاولة‬ ‫للعثور على الكأس.‬
‫دعني أخبرك قصّة خياليّة أخرى‬ ‫يا دكتور جونز.‬
‫بعد أن عُهدت بالكأس إلى يوسف الراميّ‬ ‫اختفت وضاعت مدّة ألف عام‬
‫قبل أن يجدها ثلاثة فرسان من الحملة‬ ‫الصليبيّة الأولى. ثلاثة أشقاء بالأحرى.‬
‫سمعتُ تلك القصّة أيضاً.‬
‫خرج شقيقان من الصحراء‬ ‫بعد 150 عاماً من العثور على الكأس‬
‫وعادا إلى فرنسا‬ ‫لكنّ واحداً منهما نجح بالوصول.‬
‫وقبل أن يموت...جرّاء الشيخوخة‬
‫زعموا أنه أطلع راهباً فرانسيسكانيّاً‬ ‫على روايته.‬
‫ليست مزاعم يا دكتور جونز.‬
‫هذه هي المخطوطة التي دوّن فيها الراهب‬ ‫رواية الفارس.‬
‫إنها لا تكشف مكان الكأس‬
‫لكنّ الفارس أقسم‬ ‫إنهما تركا علامتين تحدّدان مكانها.‬
‫هذا اللوح هو أحد تلك العلامتين.‬
‫إنه يبرهن صحّة رواية الفارس‬ ‫لكنه ناقص كما سبق وأشرتَ.‬
‫العلامة الثانية موجودة‬ ‫في ضريح شقيقه الميت.‬
‫يعتقد رئيس المشروع أنّ ذلك الضريح‬ ‫موجود في مدينة البندقيّة، إيطاليا.‬
‫كما ترى الآن يا دكتور جونز‬ ‫نحن على وشك إكمال سعينا الكبير‬
‫الذي بدأ منذ حوالى ألفي عام.‬
‫إننا على بعد خطوة واحدة من اكتشافها.‬
‫في هذه المرحلة عادة‬ ‫تواجه شتى أنواع المصاعب.‬
‫قد تكون محقاً أكثر ممّا تدرك.‬
‫لقد واجهتنا مشكلة.‬
‫إختفى رئيس المشروع مع كلّ أبحاثه.‬
‫تلقينا برقيّة من د. شرايدر، الشريك في المشروع‬ ‫تفيدنا بأنّ مكانه مجهول.‬
‫أريدك أن تتابع البحث‬ ‫من حيث توقف هو.‬
‫جد الرجل وستجد الكأس.‬
‫أنت تكلم الرجل غير المناسب‬ ‫سيّد دونوفان.‬
‫- لمَ لا تكلف أبي بذلك؟‬ ‫- هذا ما فعلناه.‬
‫والدك هو الرجل الذي اختفى.‬
‫أنا ووالدك صديقان منذ سنوات‬ ‫وشاهدتُ الجفاء يزداد بينكما‬
‫ولم أركَ قلقاً عليه هكذا من قبل.‬
‫أبي؟ إنه أكاديميّ‬ ‫ولا يعمل في الميدان. أبي؟‬
‫أبي؟‬
‫يا إلهي!‬
‫بماذا تورّط ذلك العجوز الأحمق الآن؟‬
‫لا أعرف، لكن مهما كان‬ ‫فإنه في ورطة كبيرة.‬
‫هذه الرسائل البريديّة لليوم‬ ‫وقد فتحها أحد.‬
‫البريد...‬
‫وجدتها يا ماركوس.‬
‫"البندقيّة، إيطاليا."‬
‫ما هذه؟‬
‫إنها مفكرة أبي المتعلقة بالكأس.‬
‫كلّ دليل تبعه وكلّ اكتشاف قام به.‬
‫سجلّ كامل لحملة بحثه‬ ‫عن الكأس المقدّسة.‬
‫كلّ مجهود عمره مدوّن هنا.‬ ‫لماذا يرسلها لي؟‬
‫لا أعرف... لكنّ أحدهم‬ ‫يسعى بإصرار للحصول عليها.‬
‫هل تؤمن يا ماركوس؟‬
‫هل تؤمن بأنّ الكأس موجودة حقاً؟‬
‫البحث عن كأس المسيح‬ ‫هو البحث عن الألوهيّة داخل كلّ منا.‬
‫لكن إن كنت تريد الوقائع‬ ‫فلا أستطيع تزويدك بها.‬
‫في سنّي هذه، أنا مستعدّ‬ ‫للجوء إلى الإيمان في بعض المسائل.‬
‫إتصل بدونوفان وقل له إنني‬ ‫سآخذ تذكرة السفر إلى البندقيّة.‬
‫سأقول له إننا سنأخذ تذكرتين.‬
‫- ماذا سيجري في البندقيّة...؟‬ ‫- لا تقلق، ستجد شنايدر بانتظارك.‬
‫ستكون شقتي في البندقيّة تحت تصرّفك.‬
‫شكراً.‬
‫دكتور جونز...بالتوفيق.‬
‫كن حذراً جدّاً. لا تثق بأحد.‬
‫نيويورك‬
‫نيوفنلند‬
‫جزر الآزور‬
‫لشبونة‬
‫البندقيّة‬
‫البندقيّة.‬
‫كيف سنميّز الدكتور شنايدر؟‬
‫لا أعرف. قد يميّزنا هو.‬
‫دكتور جونز؟‬
‫نعم.‬
‫كنتُ واثقة بأنه أنت.‬ ‫عيناك كعيني والدك.‬
‫وأذناي كأذني أمّي‬ ‫لكن يمكنك الاحتفاظ ببقيّة أعضائي.‬
‫يبدو أنّ أفضل الأعضاء‬ ‫لم تعد متوفرة.‬
‫- ماركوس برودي؟‬ ‫- أجل.‬
‫- أنا الدكتورة إلسا شنايدر.‬ ‫- كيف حالكِ؟‬
‫رأيتُ والدك لآخر مرّة في المكتبة.‬
‫كان على وشك اكتشاف مكان الضريح.‬ ‫لم أره بهذا الحماس من قبل.‬
‫- كان طائشاً كتلميذ مدرسة.‬ ‫- من؟ أتيلا المعلم؟‬
‫لم يكن فتى طائشاً حتى في المدرسة.‬
‫- آنستي، أتسمحين لي؟‬ ‫- لا أسمح بذلك عادة.‬
‫- ولا أنا.‬ ‫- سأسمح لك إذاً.‬
‫- لكنها ستذبل غداً.‬ ‫- غداً سوف...‬
‫- لا أقصد مقاطعتكما لكنّ سبب مجيئنا...‬ ‫- أريد أن أريكما شيئاً.‬
‫تركتُ والدك في المكتبة‬ ‫فقد أرسلني لأحضر خريطة قديمة للمدينة.‬
‫عندما عدتُ، كان قد اختفى مع كلّ أوراقه‬ ‫ما عدا هذه القصاصة التي ألصقت على كرسيه.‬
‫- أعداد رومانيّة.‬ ‫- ها هي المكتبة.‬
‫- لا تبدو مكتبة.‬ ‫- تبدو مثل كنيسة محوّلة.‬
‫إنها الحقيقة بحذافيرها.‬ ‫أنتما على أرض مقدّسة.‬
‫أحضِرَت تلك الأعمدة كغنائم حرب‬
‫بعد استباحة بيزنطية‬ ‫خلال الحملات الصليبيّة.‬
‫عن إذنكما. إقترب موعد إغلاق المكتبة.‬ ‫أطلب الإذن للبقاء هنا فترة أطول.‬
‫ماركوس، رأيتُ هذه النافذة من قبل.‬
‫- أين؟‬ ‫- هنا. في مفكرة أبي.‬
‫- أرأيت؟‬ ‫- أنظر يا إندي. الأعداد الرومانيّة.‬
‫- لقد اكتشف أبي شيئاً ما.‬ ‫- نعرف مصدر الأرقام لكننا لا نعرف معناها.‬
‫أرسل لي المذكرة لسبب معيّن.‬ ‫لنحتفظ بالأمر لأنفسنا في الوقت الحاضر.‬
‫- هل وجدتما شيئاً؟‬ ‫- أجل. ثلاثة، سبعة وعشرة.‬
‫- الأعداد منقوشة على النافذة.‬ ‫- لا بدّ أنني عمياء.‬
‫لم يكن أبي يبحث عن كتاب يتناول الضريح‬ ‫بل عن ضريح الفارس نفسه. ألا تفهمان؟‬
‫الضريح موجود في المكتبة.‬ ‫قلتِ إنها كانت كنيسة في السابق. أنظرا!‬
‫ثلاثة.‬
‫سبعة. سبعة.‬
‫عشرة...وعشرة.‬
‫أين الرقم عشرة؟‬
‫إبحثا عن الرقم عشرة.‬
‫ثلاثة وسبعة...‬
‫ثلاثة وسبعة وعشرة...‬
‫عشرة! العلامة تشير إلى الموقع.‬
‫- وجدتها!‬ ‫- أنت لا تخيّب الآمال، دكتور جونز.‬
‫- أنت مثل أبيك تماماً.‬ ‫- إلا أنه ضائع، بعكسي أنا.‬
‫ساعدني في النزول.‬
‫إحتفظ بهذه المفكرة.‬
‫تعالي!‬
‫- رموز وثنيّة من القرنين الرابع والخامس.‬ ‫- أجل.‬
‫600 عام قبل الحملات الصليبيّة.‬
‫حفر المسيحيّون ممرّاتهم الخاصّة‬ ‫وسراديب الدفن بعد قرون.‬
‫إن كان يوجد هنا ضريح فارس‬ ‫من الحملة الأولى فسنجده حتماً.‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- تابوت العهد.‬
‫- أمتأكد أنت؟‬ ‫- متأكد جدّاً.‬
‫إحذري.‬
‫هذا نفط.‬ ‫يجب أن أحفر بئراً هنا وأتقاعد.‬
‫أعطيني الولاعة.‬
‫جرذان...!‬
‫تعالي.‬
‫أنظري، لا بدّ‬ ‫أنه أحد تلك التوابيت.‬
‫أنظر إلى المهارة الفنيّة‬ ‫في هذه النقوش وفي الزينة.‬
‫هذا هو التابوت.‬
‫هذا هو. لقد وجدناه!‬
‫أنظري!‬
‫النقوش على الدرع‬ ‫هي النقوش ذاتها على لوح الكأس.‬
‫الدرع هو العلامة الثانية!‬
‫ما هذه؟‬
‫إنها نسخة صنعها أبي للوح الكأس.‬
‫أنت مثل أبيك‬ ‫طائش كتلميذ مدرسة!‬
‫ليته كان هنا ليرى ذلك.‬
‫ما كان ليتجاوز الجرذان.‬ ‫هو يكره الجرذان. يخاف منها كثيراً.‬
‫إرجعي وواجهي الحائط!‬
‫بسرعة، إلى تحت! جيب هوائيّ!‬
‫- لا تسرحي إلى أيّ مكان.‬ ‫- ماذا؟ ماذا؟!‬
‫أظنني وجدتُ سبيلاً للخروج.‬ ‫خذي نفساً عميقاً!‬
‫البندقيّة!‬
‫- هل جننتِ؟ لا تمرّي بين السفينتين!‬ ‫- أمرّ بينهما؟ هل جننتَ؟‬
‫- طلبتُ منكِ الدوران حولهما!‬ ‫- طلبتَ مني المرور بينهما!‬
‫قلتُ لكِ لا تمرّي بينهما!‬
‫لا!‬
‫- لماذا تريدون قتلنا؟‬ ‫- لأنكم تبحثون عن الكأس المقدّسة.‬
‫- أبي يبحث عنها، هل قتلتموه أيضاً؟‬ ‫- لا!‬
‫أين هو؟‬
‫تكلم وإلا ستموت!‬ ‫أخبرني، عليك اللعنة! أخبرني!‬
‫- إن لم تفلتني فسيموت كلانا!‬ ‫- سنموت معاً إذاً!‬
‫أنا مستعدّ للموت. أمستعدّ أنت؟‬
‫- هذه فرصتك الأخيرة!‬ ‫- لا يا دكتور جونز، بل فرصتك أنت.‬
‫حسناً، أين أبي؟‬
‫إن أطلقت سراحي فسأخبرك.‬
‫- من أنت؟‬ ‫- إسمي كاظم.‬
‫لماذا حاولتم قتلي؟‬
‫سرّ الكأس المقدّسة‬ ‫ظلّ مخبّأً لألف عام.‬
‫طوال تلك المدّة‬ ‫أخويّة السيف المتصالب‬
‫كانت مستعدّة لفعل أيّ شيء‬ ‫في سبيل الحفاظ عليه.‬
‫أنزلني عند هذا الرصيف.‬
‫إسأل نفسك‬ ‫لماذا تبحث عن كأس المسيح؟‬
‫لمجده...أم لمجدك أنت؟‬
‫لم آتِ للبحث عن كأس المسيح‬ ‫أتيتُ لأبحث عن أبي.‬
‫في تلك الحالة‬ ‫إذهب في أمان الله.‬
‫إنه في قصر برونوالد‬ ‫على الحدود النمساويّة - الألمانيّة.‬
‫- كيف حال رأسك؟‬ ‫- أفضل، بعد أن رأيتُ هذه.‬
‫إنه اسم مدينة: الإسكندرونة.‬
‫فرسان الحملة الصليبيّة الأولى‬ ‫حاصروا الإسكندرونة لأكثر من عام.‬
‫ُدمّرت المدينة بأكملها.‬
‫المدينة الحاليّة إسكندرون‬ ‫تقوم على أنقاضها.‬
‫أتذكر ماذا كتب على اللوح؟‬ ‫"عبر الصحراء"‬
‫"وعبر الجبل‬ ‫إلى وادي الهلال."‬
‫- أين بالضبط؟‬ ‫- والدك يعرف الموقع.‬
‫والدك عرف الموقع فعلاً!‬ ‫أنظر، لقد رسم خريطة!‬
‫جمع الأدلة من رحلة البحث عن الكأس.‬
‫خريطة بدون أسماء.‬ ‫مدينة تحوي واحة إلى الشرق...هنا.‬
‫عرف أنّ الطريق تتوجّه جنوباً إلى الصحراء‬ ‫ثمّ إلى النهر والجبال ومباشرة إلى الوادي!‬
‫عرف كلّ شيء ما عدا‬ ‫نقطة الانطلاق: إسم المدينة.‬
‫- الإسكندرونة. أصبحنا نعرفها الآن.‬ ‫- أجل، أصبحنا نعرفها.‬
‫أخبر صلاح أنك ستلتقيه في إسكندرون.‬
‫ماذا ستفعل أنت؟‬
‫سألحق بأبي.‬
‫إلسا؟‬
‫- غرفتي!‬ ‫- وغرفتي أيضاً.‬
‫- عمّ كانوا يبحثون؟‬ ‫- عن هذه.‬
‫مفكرة الكأس.‬
‫أكانت بحوزتك؟‬
‫- لم تثق بي.‬ ‫- لم أكن أعرفكِ جيّداً.‬
‫سمحتُ لكِ بمرافقتي على الأقلّ.‬
‫أجل، أعطِ النساء وردة‬ ‫وسيلحقنَ بك إلى أيّ مكان.‬
‫- كفى. لا أظنك غاضبة.‬ ‫- لا؟‬
‫لا. يعجبكِ أسلوبي في معالجة الأمور.‬
‫لحسن الحظ أنني لا أتصرّف بالطريقة ذاتها‬ ‫وإلا لبقيتَ واقفاً على رصيف البندقيّة!‬
‫ماذا يجري هنا برأيكِ؟‬
‫منذ أن التقيتكِ تعرّضت للحرق والغرق‬ ‫والرصاص وخطر التمزّق إرباً إرباً.‬
‫نحن نواجه خطة شرّيرة‬ ‫وأعتقد أنّ أبي عرف ما لا يجب معرفته.‬
‫وإلى أن أتأكد‬ ‫فسأستمرّ بالتصرّف وفق ما أراه مناسباً.‬
‫كيف تجرؤ على تقبيلي؟!‬
‫أتركيني. أنا لا أحبّ النساء الشهوانيّات.‬
‫وأنا أكره الرجال المتعجرفين.‬
‫أحبّ البندقيّة...‬
‫البندقيّة‬
‫النمسا‬
‫سالزبرغ‬
‫- ماذا تعرفين عن هذا المكان؟‬ ‫- عائلة برونوالد تجمع التحف الأثريّة.‬
‫- ماذا تنوي أن تفعل؟‬ ‫- لا أعرف. سأفكر في خطة ما.‬
‫- نعم؟‬ ‫- أخيراً.‬
‫أتنوي أن تتركنا واقفين أمام الباب؟‬ ‫لقد تبللنا.‬
‫أنظر، أصبتُ بزكام خفيف.‬
‫- هل أنتما مدعوّان؟‬ ‫- لا تكلمني بهذه اللهجة.‬
‫إذهب الآن وأخبر البارون أنّ اللورد‬ ‫كلارنس ماكدونالد ومساعدته الجميلة‬
‫قد حضرا لرؤية اللوحات الجدرانيّة.‬
‫- لوحات جدرانيّة؟‬ ‫- الرجل بليد الذهن...!‬
‫أليست هذه قلعة؟‬ ‫ألا توجد فيه لوحات جدرانيّة؟‬
‫هذه قلعة بالفعل.‬ ‫وتحوي الكثير من اللوحات الجدرانيّة.‬
‫وإن كنت لورداً اسكتلنديّاً‬ ‫فأنا ميكي ماوس!‬
‫كيف يجرؤ؟‬
‫النازيّون. أكره هؤلاء الناس.‬
‫- أظنه في هذه الغرفة.‬ ‫- وما أدراك؟‬
‫لأنها موصولة بجهاز إنذار.‬
‫إندي؟ إندي!‬
‫لا تقلقي، الأمر في غاية السهولة.‬ ‫سأعود في الحال.‬
‫بنيّ؟‬
‫- نعم، سيّدي.‬ ‫- هذا أنت فعلاً يا بنيّ.‬
‫لا تنادني بهذا الاسم، أرجوك.‬
‫- ماذا تفعل هنا؟‬ ‫- أتيتُ لأنقذك...‬
‫أواخر القرن الرابع عشر‬ ‫عهد سلالة مينغ. أمر يحطم القلب.‬
‫والرأس أيضاً! لقد ضربتني.‬
‫لن أسامح نفسي.‬
‫لا تقلق، أنا بخير.‬
‫حمداً لله.‬
‫إنها مزيّفة!‬
‫المقطع العرضيّ يدلّ على ذلك.‬
‫لا!‬
‫أحضر أغراضك، سنغادر هذا المكان.‬
‫عذراً لأنني ضربتك على رأسك.‬ ‫حسبتك واحداً منهم.‬
‫أبي، إنهم يدخلون من الأبواب!‬
‫أنت محقّ.‬ ‫السلامة خير من الندامة.‬
‫كنت مخطئاً هذه المرّة لكنني‬ ‫لم أخطئ عندما أرسلتُ لك مفكرتي.‬
‫من الواضح أنها وصلتكَ.‬
‫وصلتني واستعملتها.‬ ‫وجدنا مدخل سراديب الدفن.‬
‫- عبر المكتبة؟‬ ‫- أجل.‬
‫كنت متأكداً من ذلك.‬
‫وضريح السير ريتشارد؟‬
‫وجدته.‬
‫أكان حقاً هناك؟‬
‫- هل رأيته؟‬ ‫- رأيتُ بقاياه.‬
‫ودرعه؟‬
‫الكتابة على درع السير ريتشارد؟‬
‫- الإسكندرونة.‬ ‫- الإسكندرونة! بالطبع!‬
‫على درب الحجّ‬ ‫من الإمبراطوريّة الشرقيّة.‬
‫لقد نجحتَ يا بنيّ.‬
‫لا يا أبي، نجحتَ أنت.‬ ‫بعد 40 عاماً.‬
‫- أتمنى لو كنتُ برفقتك.‬ ‫- كان المكان يعجّ بالجرذان يا أبي.‬
‫- جرذان؟‬ ‫- أجل. كبيرة الحجم.‬
‫- ماذا يريد منك النازيّون؟‬ ‫- أرادوا مفكرتي.‬
‫كان يجب أن أبقي ذلك الكتاب‬ ‫بعيداً عني قدر الإمكان.‬
‫دكتور جونز.‬
‫- نعم؟‬ ‫- نعم؟‬
‫سآخذ منك الكتاب الآن.‬
‫- أيّ كتاب؟‬ ‫- المفكرة موجودة في جيبك.‬
‫أيّها المغفل!‬
‫أتظنّ أنّ ابني سيكون من الغباء‬ ‫بحيث يحضر معه مفكرتي إلى هنا؟‬
‫لم تحضرها معك، أليس كذلك؟‬
‫- أحضرتها معك!‬ ‫- أيمكننا مناقشة ذلك لاحقاً؟‬
‫- يبدو أنني أرسلتها إلى الأخوة ماركس!‬ ‫- هلا تهدأ!‬
‫أهدأ؟ أرسلتها إلى الديار‬ ‫كي لا تقع في أيديهم!‬
‫- أتيتُ إلى هنا لأنقذك!‬ ‫- حقاً؟‬
‫- ومن سينقذك الآن يا بنيّ؟‬ ‫- قلت لك...‬
‫...لا تنادني "يا بنيّ".‬
‫أنظر ماذا فعلت!‬
‫لا أصدّق ما فعلته...‬
‫إلسا؟‬
‫لا تقترب.‬ ‫إرم سلاحك وإلا ستموت الآنسة.‬
‫إنها واحدة منهم. إنها نازيّة.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- صدّقني.‬
‫- سأقتلها.‬ ‫- أقتلها.‬
‫- لا تطلق النار!‬ ‫- لا تقلق، لن يطلق النار!‬
‫- إندي، أرجوك، إفعل ما يقوله!‬ ‫- لا تسمع كلامها.‬
‫هذا يكفي. ستموت!‬
‫مهلاً!‬
‫أنا آسفة.‬
‫لا. لا داعي للاعتذار.‬
‫كان يجب أن تسمع كلام أبيك.‬
‫خرّبت غرفتها بنفسها‬ ‫وانطلت عليّ الحيلة.‬
‫كيف عرفتَ أنها نازيّة؟‬
‫إنها تتكلم في نومها.‬
‫لم أثق بها. لمَ وثقتَ بها أنت؟‬
‫لأنه لم يأخذ بنصيحتي.‬
‫دونوفان.‬
‫ألم أقل لك ألا تثق بأحد، دكتور جونز؟‬
‫أسأتُ الحكم عليك يا والتر.‬
‫كنت واثقاً بأنك ستبيع أمّك‬
‫لكن لم أتوقع أن تبيع بلدك وروحك‬ ‫لحثالة البشريّة.‬
‫دكتورة شنايدر، هناك صفحات‬ ‫ممزّقة من هذا الكتاب.‬
‫كان الكتاب يحوي خريطة‬ ‫خريطة بدون أسماء.‬
‫الإرشادات الدقيقة من المدينة المجهولة‬ ‫إلى وادي الهلال السرّي.‬
‫- هذا صحيح.‬ ‫- أين الصفحات المفقودة؟ يجب أن نستعيدها.‬
‫أنت تضيّع وقتك. لن يخبرنا.‬ ‫ولا داعي لأن يخبرنا.‬
‫أعرف أين هي الصفحات.‬ ‫لقد أعطاها إلى ماركوس برودي.‬
‫ماركوس؟ هل أحضرته معك؟‬ ‫هو ليس أهلاً لهذا التحدّي.‬
‫إن ظهر فسنجده.‬
‫يستحيل أن تجدوه.‬ ‫إنه يسبقكم بيومين، وهذا كلّ ما يلزمه.‬
‫لدى برودي أصدقاء في كلّ بلدة وقرية‬ ‫يجيد 12 لغة ويعرف العادات المحليّة‬
‫سيختلط بالناس ويختفي.‬ ‫لن تروه ثانية.‬
‫إن حالفه الحظ‬ ‫فالكأس بحوزته الآن.‬
‫هل يتكلم أحد الإنكليزيّة؟‬ ‫أو اللغة الإغريقيّة؟‬
‫ماء؟ لا، الأسماك تتزاوج فيها.‬
‫إسكندرون‬
‫شكراً جزيلاً.‬ ‫لا، لا أريد... شكراً.‬
‫لا يا سيّدتي، أنا نباتيّ.‬ ‫ألا يفهم أحدكم كلمة ممّا أقوله؟‬
‫- سيّد برودي!‬ ‫- وأخيراً، حمداً لله.‬
‫ماركوس برودي، سيّدي.‬
‫- أين إندي؟‬ ‫- في النمسا. لقد عرّج عليها.‬
‫- هل أنت وحدك؟‬ ‫- أجل، لكن كلّ شيء تحت السيطرة.‬
‫- هل أتيت بالمؤن؟‬ ‫- بالطبع. لكن إلى أين سنذهب؟‬
‫هذه الخريطة توضح لك وجهتنا.‬ ‫لقد رسمها...‬
‫سيّد برودي.‬ ‫أهلاً بك في إسكندرون.‬
‫لقد أرسل مدير المتحف سيّارة لتقلك.‬
‫- إذاً... أنا في خدمتك، سيّدي.‬ ‫- وأنا في خدمته.‬
‫إتبعاني من فضلكما.‬
‫- يبدو أنّ سمعتي تسبقني.‬ ‫- لا يوجد متحف في إسكندرون.‬
‫- الأوراق من فضلك!‬ ‫- الأوراق؟ بالطبع.‬
‫- أهرب.‬ ‫- نعم.‬
‫الصحف؟ إنها معي.‬ ‫أنهيتُ قراءتها للتوّ.‬
‫- أهرب.‬ ‫- نعم.‬
‫- "البريد المصريّ"، عدد الصباح. أهرب!‬ ‫- هل قلت...؟‬
‫أهرب!‬
‫إلى هنا، إلى هنا، بسرعة! بسرعة!‬ ‫توجّه إلى الباب الخلفيّ!‬
‫وضع لا يطاق.‬
‫دكتورة شنايدر‬ ‫يجب أن تعودي إلى برلين حالاً.‬
‫هناك تجمّع عند المركز الثقافيّ الآريّ.‬
‫حضورك مطلوب من أعلى السلطات.‬
‫شكراً. سألتقيك في إسكندرون.‬
‫خذي هذه المفكرة إلى متحف الرايخ‬ ‫وأطلعيهم على المستجدّات.‬
‫لا قيمة لها بدون الخريطة.‬
‫- أريد أن أقتلهما الآن.‬ ‫- لا.‬
‫نحتاج إليهما حيّين‬ ‫في حال لم نجد الصفحات مع برودي.‬
‫يجب أن نتبع دائماً نصيحة الدكتور.‬
‫لا ترمقني بهذه النظرة.‬ ‫كلانا أراد الكأس المقدّسة.‬
‫كنت لأفعل أيّ شيء للحصول عليها.‬ ‫والأمر ينطبق عليك.‬
‫يؤسفني رأيكِ هذا.‬
‫لن أنسى تلك الليلة الرائعة.‬
‫شكراً. كانت ليلة رائعة بالفعل.‬
‫دكتورة شنايدر. السيّارة بانتظاركِ.‬
‫هكذا نقول وداعاً نحن النمساويين.‬
‫وهكذا نقول وداعاً في ألمانيا‬ ‫يا دكتور جونز.‬
‫- أفضّل الطريقة النمساويّة.‬ ‫- وأنا أيضاً.‬
‫لنحاول إرخاء الحبال.‬ ‫يجب أن نبلغ ماركوس قبل النازيّين.‬
‫قلتَ إنه يسبقهم بيومين‬ ‫وإنه سيختلط بالناس ويختفي.‬
‫أتمزح؟ إختلقت تلك الرواية.‬ ‫لقد ضاع في متحفه في إحدى المرّات!‬
‫أيمكنك أن تمدّ يدكَ‬ ‫إلى جيب سترتي الأيسر؟‬
‫- عمّ أبحث بالضبط؟‬ ‫- تعويذة الحظ السعيد.‬
‫كأنها ولاعة سجائر.‬
‫حاول أن تحرق الحبال.‬
‫فكرة ممتازة.‬
‫- يجب أن أخبرك شيئاً.‬ ‫- لا داعي للعواطف الآن. عليك بتأجيل ذلك.‬
‫الأرضيّة تحترق. أتراها؟‬
‫- والكرسيّ أيضاً.‬ ‫- تحرّك! تحرّك!‬
‫- النار تقترب من الطاولة.‬ ‫- تحرّك!‬
‫أمسكنا ماركوس برودي.‬
‫والأهمّ من ذلك‬ ‫أصبحت الخريطة بحوزتنا!‬
‫"بأمر مباشر من الزعيم.‬ ‫السرّية ضروريّة لنجاح المهمّة."‬
‫"تخلصوا من المتآمرَين الأميركيّين."‬
‫أعلنت ألمانيا الحرب على عائلة جونز.‬
‫- أبي؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫توجّه إلى الموقد!‬
‫أظنني أستطيع فكّ هذه الحبال.‬
‫- لم يتحسّن وضعنا كثيراً.‬ ‫- إسمع، أكاد أحرّر نفسي.‬
‫وضع لا يطاق!‬
‫- حرّرتُ نفسي يا أبي.‬ ‫- أحسنت يا بنيّ.‬
‫هيّا بنا يا أبي.‬
‫طريق مسدودة.‬
‫لا بدّ من وجود باب سرّي‬ ‫أو ممرّ ما.‬
‫أدركتُ أنه عندما أجلس وأفكر...‬
‫...فإنّ الحلّ يبرز تلقائيّاً.‬
‫عظيم! المزيد من القوارب!‬
‫هذا يوم عاديّ آخر بالنسبة إليك‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫لا! إنه أفضل من معظم أيّامي.‬
‫تعال يا أبي!‬
‫ماذا عن القارب؟ ألن نستقلّ القارب؟‬
‫البندقيّة - برلين‬
‫توقف! توقف!‬
‫أنت تسلك الطريق الخاطئة.‬ ‫علينا التوجّه إلى برلين.‬
‫- برودي في الاتجاه الآخر.‬ ‫- مفكرتي في برلين.‬
‫لا نحتاج إلى المفكرة‬ ‫فالخريطة بحوزة ماركوس.‬
‫المفكرة تحوي معلومات أخرى‬ ‫غير الخريطة.‬
‫حسناً يا أبي. أخبرني.‬
‫الشخص الذي يجد الكأس‬ ‫سيواجه التحدّي الأخير.‬
‫- أيّ تحدّ أخير؟‬ ‫- ثلاث آلات مميتة.‬
‫- أشراك؟‬ ‫- أجل!‬
‫لكنني وجدتُ الدلائل‬ ‫التي تجعلنا نعبر بأمان‬
‫في مدوّنات القدّيس آنسيلم!‬
‫وما هي؟‬
‫ألا تذكرها؟‬
‫دوّنتها في مفكرتي‬ ‫كي لا أعتمد على ذاكرتي!‬
‫نصف الجيش الألمانيّ يطاردنا‬ ‫وتريد الذهاب إلى برلين، إلى عرين الأسد؟!‬
‫أجل. كلّ ما يهمّني هو الكأس.‬
‫- ماذا عن ماركوس؟‬ ‫- ماركوس يوافقني الرأي.‬
‫شهيدان غير أنانيّين. بحقّ المسيح!‬
‫هذا جزاء التجديف.‬
‫لا علاقة للبحث عن الكأس بعلم الآثار.‬
‫إنه سباق ضدّ الشرّ.‬
‫إن حصل عليه النازيّون‬
‫فستجتاح جيوش الظلام العالم بأسره.‬
‫هل تفهمني؟‬
‫هذا هوس يا أبي.‬ ‫لم أتفهّمه أبداً.‬
‫أبداً.‬
‫ولم تتفهّمه أمّي كذلك.‬
‫بلى، لقد تفهّمته.‬ ‫تفهّمته أكثر ممّا ينبغي...‬
‫...للأسف.‬
‫أخفت عني أمر مرضها.‬ ‫وكلّ ما استطعتُ فعله هو الحزن عليها.‬
‫برلين - البندقيّة‬
‫يا بنيّ، نحن حجّاج في أرض غير مقدّسة.‬
‫حضرة الدكتورة. أين هو؟‬
‫- كيف وصلتَ إلى هنا؟‬ ‫- أين هو؟ أريده.‬
‫- عدتَ إلى هنا لتستردّ الكتاب؟ لماذا؟‬ ‫- لم يشأ أبي أن يحرقوه.‬
‫أهذا رأيكَ بي؟‬ ‫أنا أؤمن بالكأس وليس بالصليب المعقوف.‬
‫وقفتِ مع العدوّ ضدّ الكأس وكلّ ما يمثله‬ ‫من يكترث لرأيكِ؟‬
‫أنت تكترث!‬
‫أستطيع أن أضغط على الزناد.‬
‫أستطيع أن أصرخ مستغيثة.‬
‫حصلتُ عليه. لنغادر هذا المكان.‬
‫أدولف هتلر‬
‫مطار برلين‬
‫- ماذا أحضرت؟‬ ‫- تذكرتين لأوّل رحلة تغادر ألمانيا.‬
‫لقد نجحنا.‬
‫عندما نصبح في الأجواء وألمانيا وراءنا‬
‫فسأشاركك ذلك الشعور عندئذٍ.‬
‫إطمئن.‬
‫التذاكر، من فضلكم.‬
‫لا يحمل تذكرة!‬
‫- تذكرة!‬ ‫- تذكرة!‬
‫مشاركتك مغامراتك‬ ‫هي تجربة مثيرة للاهتمام.‬
‫هذا ليس كلّ ما تشاركناه.‬
‫أمر معيب. أنت في سنّ... جدّها!‬
‫- أنا إنسان مثل الرجل التالي.‬ ‫- أنا كنت الرجل التالي.‬
‫بالطبع...‬ ‫سفن تبحر في الليل.‬
‫أتذكر آخر مرّة‬ ‫تناولنا فيها شراباً بهدوء؟‬
‫تناولتُ حليباً مخفوقاً.‬
‫عمّ تحدّثنا آنذاك؟‬
‫لم نتبادل الأحاديث.‬
‫لم نتبادل الأحاديث مطلقاً.‬
‫هل أسمع لوماً؟‬
‫بل ندماً. لم يبقَ سوانا‬ ‫لقد عشتُ حياة موحشة مثلك أنت.‬
‫لو كنت أباً عاديّاً كبقيّة الآباء‬ ‫لفهمتَ ما أعنيه.‬
‫- في الواقع، كنتُ أباً رائعاً.‬ ‫- متى؟‬
‫هل طلبتُ منك أن تأكل طعامك‬ ‫وتخلد للنوم وتغسل وجهك وتنهي فرضك؟ لا.‬
‫إحترمتُ خصوصيّتك‬ ‫وعلمتك كيفيّة الاعتماد على نفسك!‬
‫علمتني أنني أقلّ أهمّية من أناس‬
‫ماتوا منذ 500 عام في بلد آخر!‬
‫تعلمتُ ذلك جيّداً‬ ‫بالكاد تبادلنا الأحاديث منذ 20 عاماً!‬
‫تركتني عندما بدأتَ‬ ‫تصبح مثيراً للاهتمام.‬
‫- أبي، كيف يمكن...؟‬ ‫- حسناً. أنا هنا الآن.‬
‫عمّ تريد أن تتحدّث؟‬
‫- لا شيء يخطر ببالي.‬ ‫- ولمَ تتذمّر إذاً؟‬
‫أمامنا عمل.‬
‫عندما نصل إلى الإسكندرونة‬ ‫سنواجه ثلاثة تحدّيات.‬
‫أوّلاً: "نفس الله"‬
‫"وحده الرجل التائب يمرّ."‬
‫ثانياً: "كلمة الله. وحده الذي يتبع‬ ‫خطى الله، يواصل السير."‬
‫ثالثاً: "درب الله."‬
‫"وحده الذي يقفز من رأس الأسد‬ ‫يبرهن عن جدارته."‬
‫ماذا يعني هذا الكلام؟‬
‫لا أعرف. سنكتشف معناه!‬
‫المنطاد يدور.‬ ‫سيعيدوننا إلى ألمانيا.‬
‫إعتقدتُ أنه يلزمهم وقت أطول‬ ‫ليكتشفوا أنّ الراديو معطل. تحرّك!‬
‫تعال يا أبي! تعال!‬
‫- لم أدرك أنك تجيد التحليق بالطائرة.‬ ‫- أحلق بها...‬
‫...لكنني لا أجيد الهبوط بها.‬
‫يجب أن تستخدم المدفع الرشّاش.‬ ‫جهّزه!‬
‫الساعة 11، أبي، الساعة 11!‬
‫ماذا سيحصل في الساعة 11؟‬
‫الساعة 12، 11، 10...‬ ‫الساعة 11، أطلق النار!‬
‫أبي، هل أصابونا؟‬
‫تقريباً.‬
‫أنا آسف يا بنيّ. لقد أصابونا.‬
‫تمسّك يا أبي، سأهبط بالطائرة!‬
‫- هبوط جيّد.‬ ‫- شكراً.‬
‫- أولئك الناس يحاولون قتلنا.‬ ‫- أعرف ذلك يا أبي!‬
‫- هذه تجربة جديدة لي.‬ ‫- أعيش هذه التجارب دوماً.‬
‫وضع لا يطاق!‬
‫إنهم يقتربون منا.‬
‫أسرع يا بنيّ، أسرع!‬
‫لا يمكن أن يقتربوا منا أكثر من ذلك.‬
‫أبي!‬
‫إنه يعود أدراجه!‬
‫تذكرتُ فجأة كلاماً لشارليمان.‬
‫"لتكن جيوشي من الصخور والأشجار‬ ‫والطيور في السماء."‬
‫جمهوريّة إنطاكية‬
‫هذه صفحات انتزعت‬ ‫من مفكرة الأستاذ جونز‬
‫وتتضمّن خريطة تشير بالتحديد‬ ‫إلى موقع الكأس المقدّسة.‬
‫الكأس في متناول أيدينا.‬
‫لكننا لن نعبر أراضيك‬ ‫بدون إذن منك.‬
‫ولن ننقل الكأس عبر حدودك‬ ‫بدون التعويض عليك.‬
‫ماذا أحضرتم لي؟‬
‫مقتنيات ثمينة يا مولاي‬
‫تبرعت بها أغنى العائلات‬ ‫في ألمانيا...‬
‫رولز رويس الشبح 2...‬
‫سعتها 4،3 لترات، قدرتها 30 حصاناً‬ ‫ومحرّكها بستّ أسطوانات‬
‫مع مكربن شترومبرغ‬ ‫بالتيّار الهوائيّ الهابط.‬
‫تنتقل سرعتها من صفر إلى مئة‬ ‫كيلومتر بالساعة في 12،5 ثانية.‬
‫حتى إنّ اللون يعجبني.‬
‫ستجد المفاتيح في مفتاح الإشعال‬ ‫يا مولاي.‬
‫سأعطيكم جمالاً وجياداً‬ ‫ومواكبة مسلحة‬
‫ومؤناً وعربات صحراويّة ودبّابات.‬
‫على الرحب.‬
‫لا وقت لنضيّعه.‬ ‫لقد هرب إنديانا جونز ووالده.‬
‫سنسلك هذا الاتجاه.‬ ‫أبعد ذلك الجمل عن طريقي.‬
‫ماذا جرى لماركوس يا صلاح؟‬
‫إنطلقوا إلى الصحراء عصر هذا اليوم.‬ ‫أظنهم اصطحبوا السيّد برودي معهم.‬
‫أصبحت الخريطة بحوزتهم!‬
‫في هذا السباق، لا يوجد‬ ‫ميداليّة فضّية لمَن يحل بالمرتبة الثانية.‬
‫- أتريد أن تشرب يا ماركوس؟‬ ‫- أفضّل أن أبصق في وجهك.‬
‫لكنّ حلقي جافّ تماماً...‬
‫يبعد الموقع 3 أو 4 أميال.‬ ‫وإلا نكون قد ضللنا طريقنا.‬
‫ماركوس، نحن على وشك استعادة‬
‫أحد أعظم المصنوعات اليدويّة‬ ‫في تاريخ البشريّة.‬
‫أنت تعبث مع قوى‬ ‫لا يمكنك أن تفهمها على الإطلاق.‬
‫أرى برودي. يبدو بخير.‬
‫لديهم دبّابة.‬
‫ومدفع بقذائف الستة باوندات.‬
‫- ماذا تفعل؟ أخفض رأسك!‬ ‫- أبي، نحن بعيدون عن مرمى نيرانهم.‬
‫- كانت تلك سيّارة صهري.‬ ‫- تعالا!‬
‫- لا أرى أحداً هناك.‬ ‫- ربّما لم يكن جونز.‬
‫لا. كان هو بالتأكيد.‬ ‫إنه هنا في مكان ما.‬
‫ضع برودي في الدبّابة.‬
‫تحت أشعّة الشمس وبدون وسيلة نقل‬ ‫إنهم بحكم الأموات.‬
‫إنه جونز بالتأكيد.‬
‫من هؤلاء؟‬
‫لا يهمّ، ما داموا‬ ‫سيصرفون انتباه دونوفان.‬
‫أبي، إبقَ هنا ريثما نتدبّر وسيلة نقل.‬
‫- سأحضر الجياد.‬ ‫- وسأحضر الجمال.‬
‫لا أحتاج إلى جمال.‬ ‫لا تحضر جمالاً!‬
‫من هو؟‬
‫أحمل رسالة من الله.‬
‫للأشرار، ستحمل لهم كأس الحياة‬ ‫لعنة أبديّة.‬
‫ماركوس.‬
‫"عبقريّ التجديد ذلك..."‬
‫"...ساعد في إعادة إحيائنا."‬
‫- هنري! ماذا تفعل هنا؟‬ ‫- هذه عمليّة إنقاذ. تعال.‬
‫فتشوه.‬
‫ما هذا الكتاب‬ ‫هذه المفكرة الصغيرة البائسة؟‬
‫الخريطة بحوزته ولا قيمة للكتاب‬ ‫لكنك عدتَ إلى برلين لتستردّه، لماذا؟‬
‫ما الذي تخفيه؟‬
‫ما الذي تقوله لك المفكرة‬ ‫ولا تقوله لنا؟‬
‫تقول لي إنّ المغفلين‬ ‫ذوي المشية العسكريّة أمثالك‬
‫يجب أن يقرأوا الكتب‬ ‫بدلاً من حرقها.‬
‫كولونيل! جونز يلوذ بالفرار!‬
‫لا أعتقد ذلك، سيّد دونوفان.‬
‫لا أعني جونز هذا، بل جونز الآخر!‬
‫صلاح، قلت لك لا تحضر جمالاً‬ ‫هذه خمسة جمال! ألا تجيد العدّ؟‬
‫إنها تعويض عن سيّارة صهري.‬ ‫والدك وبرودي...‬
‫- أين أبي؟‬ ‫- في جوف ذلك الوحش المعدنيّ.‬
‫أبي!‬
‫أبي! أبي!‬
‫بنيّ! بنيّ!‬
‫بنيّ!‬
‫أبي!‬
‫أبي! أخرج من هناك!‬
‫- هنري، القلم.‬ ‫- ماذا؟‬
‫القلم أمضى من السيف.‬
‫- أنظر ما فعلته!‬ ‫- إنها الحرب!‬
‫ألم أقل لك إنها عمليّة إنقاذ؟‬
‫أبي!‬
‫- أتسمّي هذا علم الآثار؟‬ ‫- أخرج من هناك!‬
‫كيف ينزل المرء عن هذا الشيء؟‬
‫أين ماركوس؟‬
‫تمسّك يا أبي!‬
‫- والد إندي، أعطني يدك!‬ ‫- صلاح، أمسِك أبي!‬
‫أعطني يدك!‬
‫بنيّ!‬
‫إندي!‬
‫يا إلهي.‬
‫لقد فقدته.‬
‫ولم أقل له شيئاً.‬
‫لم أكن مستعدّاً لذلك يا ماركوس.‬
‫خمس دقائق كانت لتكفيني.‬
‫إعتقدت أنني فقدتك يا بنيّ!‬
‫إعتقدت أنك فقدتني أيضاً، سيّدي.‬
‫إذاً...‬
‫أحسنت. تعال.‬
‫هيّا بنا إذاً!‬
‫لماذا تجلس هناك وترتاح‬ ‫بينما نحن قريبون من النهاية؟ هيّا بنا!‬
‫وادي الهلال.‬
‫هلموت، أريد متطوّعاً آخر!‬
‫- لم أتوقع رؤيتكَ ثانية.‬ ‫- أظهر دائماً كقطعة نقود بوجهين متماثلين.‬
‫إرجعي إلى الوراء، دكتورة شنايدر.‬ ‫أفسحي المجال للدكتور جونز.‬
‫سيستعيد الكأس المقدّسة لنا.‬
‫أمر مستحيل؟ ما رأيك؟‬ ‫أجاهز أنت لدخول التاريخ؟‬
‫بأيّ صفة؟‬ ‫ألعوبة بيد النازيّين مثلك أنت؟‬
‫النازيّون؟ أهذه حدود رؤياك؟‬
‫يريد النازيّون دخول أسطورة الكأس المقدّسة‬
‫والسيطرة على العالم.‬
‫لا أمانع ذلك.‬
‫لكنني أريد الكأس لنفسي.‬
‫القدَح الذي يمنح الحياة الأبديّة.‬
‫يمكن لهتلر أن يحكم العالم‬ ‫لكنه لن يأخذه معه بعد مماته.‬
‫ستجدني أشرب الأنخاب‬ ‫عندما يختفي من الوجود.‬
‫الكأس لي. وسوف تحضره لي.‬
‫قتلي لن يفيدك على الإطلاق.‬
‫أتعلم؟ أنت محقّ تماماً.‬
‫أبي!‬
‫- أبي!‬ ‫- بنيّ.‬
‫- لا.‬ ‫- إرجعي!‬
‫لا يمكنك أن تنقذه إن متّ.‬ ‫لا شيء ينقذه سوى القدرة الشفائيّة للكأس.‬
‫آن الأوان كي تسأل نفسك‬ ‫عمّا تؤمن به.‬
‫"نفس الله."‬
‫"وحده الرجل التائب يمرّ."‬
‫الرجل التائب يمرّ.‬
‫الرجل التائب...‬
‫"وحده الرجل التائب يمرّ."‬
‫الرجل التائب يمرّ.‬ ‫التائب؟ الرجل التائب؟‬
‫رجل تائب...تائب...‬
‫الرجل التائب يطيع الله.‬
‫تائب...تائب...‬
‫رجل تائب...؟‬
‫الرجل التائب يطيع...‬
‫...ويجثم أمام الله. يجثم!‬
‫لقد عبرت!‬
‫عبرنا.‬
‫- إنه بخير!‬ ‫- لا...‬
‫التحدّي الثاني هو كلمة الله.‬
‫"وحده من يتبع خطى الله‬ ‫يواصل السير."‬
‫كلمة الله؟‬
‫كلمة...؟‬
‫يواصل السير في خطى الله...‬
‫- كلمة الله!‬ ‫- لا، هنري، لا تحاول التكلم.‬
‫إسم الله.‬
‫يهوه.‬
‫لكن في الأبجديّة اللاتينيّة‬ ‫تبدأ يهوه بحرف "ي".‬
‫ج...‬
‫يا إلهي.‬
‫أنا غبيّ!‬
‫في اللاتينيّة‬ ‫تبدأ يهوه بحرف "ي".‬
‫ي...‬
‫هـ...‬
‫و...‬
‫ه...‬
‫درب الله.‬
‫"وحده من يقفز من رأس الأسد‬ ‫يبرهن عن جدارته."‬
‫مستحيل.‬ ‫لا يستطيع أحد أن يقفز عنها.‬
‫إندي! يجب أن تسرع!‬
‫تعال بسرعة!‬
‫إنها قفزة الإيمان.‬
‫يجب أن تؤمن يا بنيّ!‬ ‫يجب أن...تؤمن.‬
‫كنت متأكداً من مجيئك.‬
‫- لكنني فقدتُ قوّتي.‬ ‫- من أنت؟‬
‫آخر الأشقاء الثلاثة الذين أقسموا‬
‫على إيجاد الكأس المقدّسة وحمايتها.‬
‫- حصل ذلك منذ 700 عام.‬ ‫- فترة انتظار طويلة.‬
‫أنت فارس يرتدي ملابس غريبة.‬
‫لستُ...فارساً بالضبط.‬ ‫ماذا تعني؟‬
‫تمّ اختياري لأنني كنت‬ ‫الأشجع والأكثر جدارة.‬
‫كان الشرف لي‬ ‫إلى أن أتى فارس آخر‬
‫وتحدّاني في مبارزة فرديّة.‬
‫سأمنحك الشرف...‬
‫...أنت الذي غلبتني.‬
‫لا وقت للشرح لكن...‬
‫- أيّ كأس هي؟‬ ‫- يجب أن تختار.‬
‫لكن أحسِن الاختيار.‬
‫لأنّ الكأس الصحيحة ستمنحك الحياة‬
‫أمّا الكأس الخاطئة‬ ‫فستنتزع الحياة منك.‬
‫لستُ مؤرّخاً. لا فكرة لديّ‬ ‫عن شكل الكأس. أين هي؟‬
‫دعني أختار.‬
‫شكراً، دكتورة.‬
‫أجل.‬
‫إنها أجمل ممّا تصورت يوماً.‬
‫إنها حقاً كأس ملك الملوك.‬
‫الحياة الأبديّة.‬
‫ماذا يحصل لي؟‬
‫ماذا يحصل؟‬
‫لقد أساء...‬
‫...الاختيار.‬
‫- لن تكون مصنوعة من الذهب.‬ ‫- هذه هي كأس نجّار.‬
‫هناك وسيلة وحيدة لمعرفة ذلك.‬
‫لقد أحسنت الاختيار.‬
‫لكن لا يمكن للكأس‬ ‫أن تتخطى الشعار الكبير.‬
‫هذه هي حدود الخلود وثمنها.‬
‫إرموا أسلحتكم...من فضلكم!‬
‫أبي، إنهض.‬
‫لقد حصلنا عليها. تعال!‬
‫إلسا، لا تتحرّكي!‬
‫- الكأس لنا، إندي. لي ولك.‬ ‫- لا تتجاوزي الشعار.‬
‫لقد حذرنا الفارس من مغبّة‬ ‫إخراج الكأس من هنا.‬
‫بنيّ! بنيّ!‬
‫إلسا...‬
‫لا يا إلسا!‬
‫أعطيني يدكِ.‬ ‫لا أستطيع الإمساك بكِ.‬
‫أستطيع الوصول إليها.‬ ‫أستطيع الوصول إليها.‬
‫أعطيني يدكِ الأخرى!‬
‫إلسا!‬
‫بنيّ، أعطني يدكَ الأخرى.‬ ‫لا أستطيع الإمساك بك.‬
‫أستطيع أن أمسكها.‬ ‫أكاد أن ألمسها يا أبي.‬
‫إنديانا؟‬
‫إنديانا...‬
‫أتركها.‬
‫أبي.‬
‫أرجوك يا أبي.‬
‫لم تكن إلسا تؤمن حقاً بالكأس.‬ ‫إعتقدت أنها ستجد جائزة ما.‬
‫ماذا وجدتَ يا أبي؟‬
‫أنا؟‬
‫التنوير.‬
‫- وماذا وجدتَ أنت يا بنيّ؟‬ ‫- "بنيّ"؟ أبي...‬
‫ماذا تعني دائماً بكلمة "بنيّ"؟‬
‫هذا اسمه: هنري جونز الإبن.‬
‫- أفضّل اسم "إنديانا".‬ ‫- سمّينا الكلب "إنديانا"!‬
‫أيمكننا العودة إلى الديار الآن؟‬
‫الكلب؟ سمّيتَ نفسك تيمّناً بكلب؟‬
‫لديّ ذكريات سعيدة مع ذلك الكلب.‬
‫- جاهز؟‬ ‫- جاهز.‬
‫إندي، هنري، إتبعاني!‬ ‫أنا أعرف الطريق!‬
‫ضاع في متحفه إذاً.‬
‫من بعدك يا بنيّ.‬
‫حاضر، سيّدي.‬