تـرجـمـة وتـعـديـل || الدكتور علي طلال & م.حسين هليبص ||
"(سبونج بوب سكوير بانتس)"
مستعد؟
"(سبونج بوب سكوير بانتس)"
.لا أفهم عمّا تتحدّث
...ماذا؟
.أنا هنا موجود دومًا .لديّ وظيفتان
.لا أعرف ما الذي تريد منّي فعله
.يا له من يوم جميل
.الشمس مشرقة والماء نظيفة
مرحبًا سيّدي - هل تريد نفخ الفقاعات؟ -
"وحوش يُساء فهمها"
"قصّة للصغار"
."(هذا (لاري"
."لاري) لا يحبّ أن يتظاهر)"
."إنه محلّ سخرية الجميع لأنه مختلف"
."لاري) يريد صديقًا وحسب)"
!(أوليفر)
.لا عليك، أنت بخير ما الذي حدث؟
هل يمكنك استخدام الكلمات، رجاءً؟
.تفضّل
...شيء ما
...في المنزل
.ثمّة شيء في المنزل
.ربما كان مجرّد كابوس
لأنه لا يوجد هناك أحد .في المنزل عدا والديك
.حسنًا، اقترب
.استلقِ، استلقِ
هل يمكنك أن تأخذ نفسًا عميقًا؟
اتفقنا؟ سنأخذ نفسًا عميقًا
اتفقنا؟
.لقد استيقظ في منتصف الليل وهو يصرخ
.ذهبت إلى غرفته وبقيت معه لساعتين
.إنه مجرّد فتًى صغير
.قد راوده كابوس
سهل عليك قول هذا لكنّك .لم تكن معه، أنا معه دومًا
.لقد كنت نائمًا خلال ذلك .اتفقنا؟ أنا آسف
،لا تفعل ذلك
لِمَ لا يمكنك فقط الاعتراف أنه لا يمكنك تقديم العون؟
إنّي أقدّم العون، اتفقنا؟ .أقدّم العون دومًا عندما أكون مستيقظًا
.مرحبًا يا صاح
لا مزيد من الكوابيس؟
سمعت أنه قد راودك كابوس يا صاح؟ هل تريد عناقًا؟
.أنا أعي ما المشكلة
!إنّك بعيد جدًا
.أجل، لنرَ المسافة 10 أقدام؟
‫3,12 متر
.بالتأكيد، إنها بعيدة جدًا لأخذ عناق
ما رأيك بـ 5 أقدام؟
.حسنًا، اقترب
إنّي أتلقّى أغرب قراءة على ...هذا الجهاز، إنه فقط
!إليك دغدغة البطن
.اجلس على عرشك، سيّدي
هل يمكنك المرور إلى معالجة النطق اليوم؟
آسف، لا يمكنني، لديّ مناوبة .عمل في موقف السيّارات
آمل أنه يمكنك الذهاب هناك قريبًا، صحيح؟
.أجل، بالتأكيد
...هل
...سوف
نذهب؟
هل سنذهب؟
لن تذهب إلى أيّ مكان، اتفقنا؟
.لذا، لا تقلق
.اليوم سنبدأ بجدول ضرب أكثر من رقمين
.ليس رائعًا يا أستاذ
.لا تعرفون حتى ما الذي تتذمّرون منه
.إنه ليس بتلك الصّعوبة
،إذا أمكنكم ضرب رقمين .فيمكنكم ضرب 3 أرقام
أيمكنك الانتباه إلى الدرس؟
.هيّا، ستتعلّمون بالمحاولة
لا أحد؟
أوليفر)؟)
ما قيمة ضرب هذه الأرقام الثلاثة؟
...الجواب
...هو
.8
الجواب 8
ليس تمامًا
.شكرًا على محاولتك
.كنت تستخدم الجمع بدلاً من الضرب
.(أحسنت صنعًا، (أوليفر
أيّ أحدٍ يريد أن يجرّب؟
.(تفضّل، (بايرون
لِمَ لا يزال (أوليفر) قادرًا على استخدام هاتفه في الصفّ
لكنّك أخذت هاتفي؟
.إنه يعاني من التوحّد يا صاح
إذًا، إنه يتلقّى معاملةً خاصّة؟
بوسع (أوليفر) استخدام هاتفه لأنه لا يلعب ."فورت نايت) خلال "عهد الولاء)
.لنعُد إلى أول رقمين
.حاصل ضرب 2 و4 لِمَ لا نبدأ من هنا؟
.جربّ واحدةً من هذه
الكرة المتحركة والمضيئة يمكن تسميتها بالطعام؟
وبعدها أظن أنّك تريديني
‫أن أذهب الى الرقص مع (باتريك).
مرحبًا، كيف الحال؟
هل تود التسكّع معنا؟
أين؟
.إنّي فقط رأيت شيئًا رائعًا هناك
.من هذا الاتجاه
.سأوافيك في الحال
أصدقاء؟
مرحبًا؟
!مرحبًا
.لا أصدّق أنه ابتلع الطعم
.بالطبع إنه كذلك. إنه فاشل
هل يعاني من نوبة قلبية؟ .إنه كذلك، يجب الاتصال بالطوارئ
.اسمع يا صاح، هذه طريقة كلامه
.أخرق
...إنه لا يمكنه التحدّث حتى، إنه
ـ بالضّبط ـ ربما إنه إنسان آليّ مغطّى بالجلد؟
.الأخرق يخال نفسه مميّزًا
هل تود أن تقول شيئًا؟
.لا أصدّق أنه يمكنك أن تصادق هذا الأخرق
.أمّي أرغمتني على هذا .لم أكن أود هذا
‫هل.
‫جدًا.
.إنّك قبيح جدًا
مَن القبيح الآن؟
!هيّا
لا أعرف ما كنت أفكر فيه عندما
.وصلت ولم أجده هناك ينتظرني
.راودتني أسوأ السيناريوهات
هل وقع في مشكلة؟
هل أخذه أحد؟
.وبعدها وجدته يصرخ في الحقل
.هذا يبدو مخيفًا جدًا لكليكما
.وإنه فقدَ هاتفه بطريقةٍ ما
.أتمنّى لو كان بمقدوره أن يشرح ما حدث
.جيّد
.الآن، سنحاول استخدام الكلمات
.تهت في الحقل
سنعمل على الحرف "ح"، اتفقنا؟
.يمكن أن يكون "ح" صعبًا
.حقل. حقل
هل يمكنك أن تجرّب هذا؟
.أوليفر)، يمكنك فعلها)
.حسنًا، إنه تدريب جيّد
هل حاولتِ أن تدرّبيه على التجارب الاجتماعية كما ناقشناها؟
.الفتى المسكين لا يزال ليس لديه أيّ أصدقاء
قلتِ إنه كان يتسكّع مع ابن صديقتكِ؟
.(ـ ابن (جينيفر)، (بايرون ـ أجل
.أجل، لم نعُد مقرّبتين بعد الآن
حسنًا، إذا أمكنكِ أن تسعي في .مساعدته بإيجاد بعض الرفاق
.اصطحبيه إلى حفلات أعياد الميلاد، أيّ شيء
يمكن أن تكون طريقةً جيّدةً .تساعده على الانفتاح
،ومثلما يحاول التحسّن في النطق
.فيجب أن نحرص على الاستماع إليه
.حسنًا (باتريك)، كل شيءٍ متعلّق بالتقنية
!التف، توقف
.لنفعل هذا 3 مرّات ...واحد
تعال (أوليفر)، يجب أن تبقى معي، اتفقنا؟
.خمس دولارات، من فضلكِ
.شكرًا
.َلنر
"صندوق المفقودات"
.أوليفر)، اخلع الصندوق)
،يا صاح
حان وقت تنظيف أسنانك
ـ إنه مليء بالطاقة اللّيلة ـ أجل، إنه كذلك
من أين حصلت على هذا؟
.من مكتب "المفقودات" في العمل .أظن أنه بحاجةٍ للشحن
أعتقد أنه سيُعجبك، صحيح؟
.كُن حذرًا مع الشاشة، يوجد فيها صدع
ـ ماذا؟ ـ تعرف ماذا
،كنت مشغولةً مع ابني طوال اليوم وأنت جئت هنا وأصبحت بطلاً مجددًا؟
بطل؟
إن تقديم الهدايا ودغدغة البطن .تُجدي نفعًا معك أكثر منّي
أتمنى أن آخذ ذلك الشيء ...منه وأضعه في الصندوق
وألصقه وأخفيه في مكانٍ ما .لكيلا أضطرّ للتعامل معه
.(إذًا، لن يكون ابننا (أوليفر
...كان عليّ
.كان عليّ اصطحابه مبكّرًا
ماذا لو لم يتعلّم النطق أبدًا
لأنّي لم أفعل شيئًا لفترةٍ طويلة؟
.إننا لم نفعل أيّ شيء
.إنه لم ينظر في عيني أبدًا
هل تعرف ما الشعور عندما
لا ينظر ابنك في عينيك أبدًا؟
،حسنًا
،لديه عينان جميلتان .إن كان هذا يُجدي نفعًا
،لا (مارتي)، لا يُجدي نفعًا
.لأنه يحبّك ويكرهني
حسنًا الآن، كم منكم عزف على الآلات الموسيقية من قبل؟
ـ هل يمكن احتساب أدوات التعذيب؟ ـ لا
هل المايونيز أداة؟
لا، (باتريك)، المايونيز ليس أداةً
...هل
...أبي
لقد رحل؟
هل رحل أبي؟
.أجل
.مرحبًا
‫مَن.
أنت؟ ...
مَن أنت؟
.(أنا (لاري
."وحوش يُساء فهمها"
.أصدقاؤك يريدونك أن تكون طبيعيًا
.أريد فقط أن أكون صديقك
.مرحبًا، عزيزي
...،إذًا .(لقد تحدّثت مع (جينيفر
(هل تعرف كم تتحدّث الدكتورة (روبين حول كيف يجب أن تكون صداقات؟
حسنًا، سنرتّب مبيتًا في عطلة .نهاية هذا الأسبوع هنا
.أعرف أن هذا مخيف .إنّي متوترة أيضًا
،لم أرَ (جينيفر) منذ تلك الحادثة
لكن هل يمكنك أن تحظى ببعض المرح لأجلي؟
إنّك لاحظت رحيل والدك أبكر من المعتاد، صحيح؟
.لديّ شيء أريد أن أخبرك به
...كنت أود التحدّث عنه منذ فترة
.لكنّي لست واثقةً ممّا سأقوله
.أنا ووالدك نحبّك كثيرًا
.لا أريدك أن تشعر بالوحدة
لهذا السّبب سيكون لدينا مبيت .في عطلة نهاية هذا الأسبوع
أهكذا تعبر عن امتناعك في التحدّث معي؟
مرحبًا
ـ كيف حالكِ؟ ـ شكرًا لقدومكِ
ـ سُررت برؤيتكِ وبرؤيتكِ أيضًا -
.آمل ألاّ تمانعي في حضور هؤلاء الصغار
.عددهم قليل
.أجل، أظن أننا لن نمانع
.شعر (بايرون) بأريحية أكثر مع رفاقه
.مرحبًا بكم في البقاء هنا لفترة
ولقضاء وقتٍ أكثر ممّا يجب عليّ مع (بايرون)؟
ـ أمّي أجل -
.إنّي أمزح يا عزيزي
.لا أمزح
إذًا، هل يمكنني إلقاء التحيّة؟
.أجل، بالطبع
أوليفر)، إنّك تتذكّر (جينيفر)، صحيح؟)
.(مرحبًا، (أوليفر
لِمَ يفعل ذلك الشيء الغريب بأصابعه؟
ـ كونوا لطفاء يا أولاد ـ لا، لا بأس
.إنه يساعده على تهدئة نفسه ."إنه يُدعى "التحفيز الذاتي
حسنًا، لكن لماذا؟
،لأن لديه إحساسًا قليلاً تجاه التحفيز
...لذا، أحيانًا يحتاج إلى لمس جلده أو الدوران في دائرة لكي
.يجعله يشعر بالتحسّن
هل يمكنه الدوران دون أن يتقيّأ؟
.بالطبع يمكنه ذلك
.هذا يبدو رائعًا
.(تعال، (أوليفر
.(مرحبًا، (أوليفر
.سُررت برؤيتك عزيزي
.ربّاه، أصبحت كبيرًا
ـ أجل .إنه لا يتحدّث لكن كتابته تحسنّت فعلاً -
!هذا رائع
تحيّة الكفّ؟
.حسنًا، هذا لن يحدث
.لأنه يعرف كيف لا يلمس أيّ أحدٍ آخر
ـ بالطبع ـ صحيح، (أوليفر)؟
.(حسنًا، وافق الأولاد للانضمام إلى (أوليفر
.لذا، واثقة أنها ستكون ليلةً رائعة
هل سيواصل إصدار هذا الصّوت طوال الليل؟
!اخفض صوتك
أليس من المحزن أن تجبر أمّك الصغار
على القدوم هنا والتظاهر بأنهم أصدقاؤك؟
علامَ يحدّق، على أيّ حال؟
كان الأخرق ينظر إلى تلك .الخزانة طوال الليل
ربما إنه المكان السرّي الذي يخبّئ فيه الحلوى؟
ماذا، هل تخبرانني أنه ليس لديه مخبأ سرّي للحلوى؟
.سأتفقّدها
هل ترى أيّ حلوى؟
مهلاً! ما خطبك؟ !إننا حصلنا على هذا
هل يعتقد أننا سنسرقها؟
.لنرَ ما هي الألعاب التي تلعبها بهذا الجهاز
ما هذا؟
ألا زالت أمك تقرّأ لك قصص ما قبل النوم؟
.(هذا (لاري
ـ مَن (لاري)؟ أجل، مَن (لاري)؟ -
ـ هذا الشخص ـ حسبك! اُنظر إلى هذا
283
.إنه يشبه والدك - .اخرس -
.والدي مشعّر أكثر
.لاري) لا يحبّ التظاهر أبدًا) .إنه محلّ سخرية الجميع لأنه مختلف
هل نسي والداك دفع فاتورة الكهرباء؟
.لاري) يريد صديقًا وحسب)
أظن أنّك خائف جدًا من .مصباح كهربائي عاطل
.مصباحان
.إنه طويل وشاحب ونحيف .وإنه يحاول إخفاء وجهه
.إنه ليس من العالم الذي تعرفه
.لاري) يأتي من مكانٍ آخر)
.ربما يجب أن تتوقف عن القراءة
لاري) يراقب خلال نافذتك) .التي تربط مملكته بملكتك
إنه يريدك أن تعرف قصّته كلّها .لكي تتحوّل تلك النوافذ إلى أبواب
ماذا يعني هذا؟
!يا إلهي
!يا إلهي - ما الذي يجري؟ -
!يا إلهي
هل تصدر تلك الأصوات أيّها الأخرق؟
لكن ما هذا؟
!سحقًا
ما هذا التطبيق بحق الجحيم؟
هل هذا تطبيق؟ - هل يجب أن نقرأ الصفحة التالية؟ -
.أريد قراءة الصفحة التالية - !لا، لا تقرأ الصفحة التالية -
.نظر (لاري) خلال الزجاج ووجدك تحدّق
.إنه يعي وحدتك .الصديق الحقيقي الذي تفتقده
هل ستكون صديق (لاري)؟
.(لا! لن أكون صديق (لاري
.يا أولاد، لا يوجد شيء في الزاوية
!لا، لا، لا - !لا تفعل -
هل ترون؟
.ربما إنها مجرّد فاصمة كهربائية
هل تراه؟ هل ترى (لاري)؟
.(يا أولاد، لا يوجد هناك شيء اسمه (لاري
.إنه مجرّد خيالكم يعبث معكم
ماذا يحدث؟ !يا إلهي
بايرون)، أأنت بخير؟)
.لا أعرف كيف حدث هذا .لا أفهم كيف يمكن لـ (أوليفر) أن يفعل هذا
بايرون)؟ عزيزي؟) هل تظن أنه يمكنك إخبارنا بما حدث؟
مَن فعل هذا؟
.(كان (أوليفر
.إنه مختلّ
عفوًا؟
.لنذهب
.جينيفر)، آسفة جدًا)
.يجب أن نذهب
كيف أطفأت كل تلك الأنوار؟
لا أفهم، كنت تحاول إيذاء (بايرون) مجددًا؟
ليس أنت؟
حسنًا، مَن يمكنه أن يفعل هذا؟
،إن كنت تريد أصدقاء .فلا يمكنك دفع الأثاث عليهم
هلاّ يمكنك أن تساعدني على الأقلّ في تحريك هذه الطاولة؟
.أرجوك، توقف عن الهمهمة ...إننا لسنا سعداء الآن، هذا
هل هذه أغنية (سبونج بوب)؟
.أتعرف أمرًا، ليس عليك أن تتوقف
هل سيساعدك هذا على الهدوء؟
.ربما حمّلتك مالا طاقة لك به
لدينا الكثير من الأمور تحدث ...في هذا المنزل وإننا فقط
.لسنا مستعدين لتكوين صداقات
أيّهما هذه، (داكوتا) الشمالية أم الجنوبية؟
ـ (داكوتا) الجنوبية ـ هذا صحيح
ويوجد أسفل (داكوتا) الجنوبية...؟ - ـ (نابراسكا)؟
.(نابراسكا)
جايد)، ماذا يوجد أسفل (نبراسكا)؟)
(ـ (كانساس ـ (كانساس)، أحسنتِ
أوليفر)، هل تود أن تجرّب؟)
أوليفر)، هل أحضرت معك) جهازك المتحدّث؟
.في يوم آخر
وأسفل (كانساس)؟
أيوا)؟)
."وحوش يُساء فهمها"
.(هذا (لاري
.لاري) لا يحبّ التظاهر)
.إنه محلّ سخرية الجميع لأنه مختلف
.لاري) يريد صديقًا وحسب)
مارتي)؟)
مرحبًا؟
.مرحبًا
.أحدهم يراقبني
أوليفر)، ماذا حمّلت على) هذا الجهاز بحق الجحيم؟
.(ودّعي (أوليفر
هل كنت تتحدّث مع ابني؟
!يجب أن تتوقف !هذا ليس مضحكًا
!ابقَ بعيدًا عن ابني، لن أدعك تؤذيه
.لن أؤذي
.أقتل
خُذ
‫لماذا؟ لجمع و...
هل كل شيءٍ بخير؟
آسفة، هل هذا (أوليفر)؟
ـ هل (أوليفر) هنا؟ ـ أجل
.الحمد الله أنّك بخير .يجب أن نذهب
.لدينا مسألة عائلية طارئة .لذا، علينا الذهاب
سأوصلك للمنزل، اتفقنا؟
.أعرف أن هذا ليس من روتينك
...إنه فقط
.ثمّة أحد كان يراقبنا في المنزل
.قال إنه يريد أخذك
...مرحبًا (جين)، لا يمكنني
ماذا تقصدين أنه لا يتحدّث؟
‫لا أعلم ما الذي يخطّطون ‫ له في عطلة الأسبوع هذه.
‫لكن (بايرون)... إنه لم ينم بعد. ‫لا يريد الذهاب للمدرسة ولا يأكل.
‫ومرّ يومان ولم يتحدّث...
‫أنا حقًا لا أعرف كيف تقومين بذلك.
‫أعتقد أن شخصًا ما اخترق هاتف (أوليفر).
‫كان ثمّة شخص يتحدّث معه.
...إنّي فقط أريد أن أقول إنّي
ماذا؟
...فقط أحاول أن أقول إنّي
ماذا؟
‫كيف يستخدم أحد ذلك ليصل...
‫عزيزي، من الجيّد محاولة الاعتذار
‫ولكن أظن أنه لا يرغب في مشاهدة .سبونج بوب) الآن)
‫كان (لاري).
‫عزيزي؟
‫(أوليفر) لم يفعل شيئًا.
‫- كان (لاري).‫ ـ مَن (لاري)؟
‫قرأت عن (لاري) اليوم في تلك القصّة. ‫قُل لي ماذا رأيت، رجاءً.
‫(لاري) يريد أصدقاءً وحسب. ‫فهو يجعل الأضواء تنطفئ.
‫أستطيع سماعه في المنزل.
‫إنه يحرّك أشياءً.
‫ولكنّني لا أراه.
‫ليس بشكلٍ واضح.
‫ إذًا، أنتما لعبتما بلعبة "اجعلني أصدّق"؟
‫ لا.
‫إنه مَن يؤذيني. (ليس (أوليفر
‫ بل (لاري).
‫أستطيع أن أشعر به
.‫وهو يضع يديه حول رقبتي
‫لقد حاول قتلي.
‫(لاري) يريد أصدقاءً وحسب.
‫أسرع (أوليفر)، علينا الذهاب ‫ لوالدك. لا يمكننا البقاء هنا.
‫عزيزي، أنا متأكّدة أنه لا يوجد خطر، ولكن لكي نطمئن؟
‫هلاّ تنظر إليّ؟
‫علينا الذهاب، اتفقنا؟
‫وبلا هواتف!
‫(أوليفر)!
‫ - ما الذي تتحدّثين عنه؟ ‫ - أعرف أنه يبدو جنونيًا.
‫ لكنّني كنت أقرأ القصّة بشأن (لاري)،
‫ثم عندها الأضواء...
‫تبدأت تشتعل وتنطفئ.
‫وبعدها واحد آخر بنفس الطريقة.
‫بدأ وكأنه يستخدم التيّار ‫الكهربائي .ليتحرّك في الغرفة
‫ومن ثَمَّ يشدّ جميع اللّمبات.
‫إذًا، إنه ساعدكِ في الأعمال المنزلية؟
‫لربما إنه يحتاج للطاقة لكي يبقى حيًا.
‫- (لاري)؟ ‫ - (لاري).
‫علمت أنه لا يجدر بي الانتقال.
‫أنا لا أختلق هذا! ‫(أوليفر) رآه.
‫يوجد شيء بداخل منزلنا.
‫(أوليفر)، هاك وأخبر والدك.
‫إنه يريدني كصديق.
‫هذا شيء يريده ولدنا.
‫حسنًا.
‫أعتقد أنّكِ تحتاجين لقسطٍ من النوم.
‫سآخذه للمدرسة في الصباح.
‫لا، لن أدعه يغيب عن ناظري. ‫كيف نعلم بأن المدرسة آمنة؟
‫حسنًا، لِمَ لا آخذه للعمل معي اللّيلة؟
‫- إن لم يستطع الذهاب للمدرسة في الصباح. ‫- بالطبع لا!
‫بحقكِ، أنتِ لا تثقين بي؟
‫- لا، ليس الأمر هكذا... ‫- ارتاحي
‫فالراحة مهمّة للجسم.
‫يمكنكِ النوم وسنتحدّث بهذا غدًا.
‫هيّا.
‫دعيني أهتم به.
‫أعطِ الفكّة وهذه للسيّد.
‫تفضّل.
‫شكرًا، ليلة هانئة.
‫أنت محترف!
‫أحسنت.
‫أترى؟ كم أنت ممتاز بهذا العمل.
‫يمكنك أن تحلّ مكاني في بعض اللّيالي.
‫الجزء الجميل أنه يمكنك فعل ‫ ما تشاء بعد عبور سيّارة.
‫يمكنك الاستماع للمذياع...
‫ومشاهدة (سبونج بوب).
‫أهذه اللعبة سيئة السمعة؟
‫لا بأس.
‫أتعلم كيف أن كوابيسك ليست حقيقيّة؟
‫أكانت أشباحًا أو غيلانًا أو ‫ مصّاصي دماء أو ساحرات
‫وبالتأكيد ليس (لاري).
‫هذا (لاري).
نظر (لاري) من النافذة ورأيت .أنّك كنت تنظر إليه أيضًا
.إنه يفهم وحدتك .اأنت تفتقد صديقًا حقيقيًا
‫هل ستكون صديق (لاري)؟
‫ "يعدك بأن يحميك من الوحوش والرجال".
‫"عندما تمسك بيد (لاري) فإنّك ‫ لن تكون وحيدًا مجددًا".
‫لا يوجد شيء.
‫لا بأس، هذا يحدث دائمًا.
‫انتظر لحظةً.
.ابقَ هنا
‫لنرَ ما لدينا.
‫(أوليفر)، ماذا تفعل؟
‫ماذا لو سرحت السيّارة؟
‫عليك أن تكون حذرًا أكثر.
‫أعطني هذا.
.استمع
.‫لا بأس... لا يوجد شيء
‫اُنظر إليّ.
‫لا يوجد شيء؟
‫سأُريك ذلك.
‫أترى؟
.اُنظر لهذا
‫أترى؟
‫بأمانٍ تام.
‫(أوليفر)!
‫اُتركه!
‫حسنًا.
‫رأيته من خلال ذلك الجهاز.
‫ الطريقة التي كان يمسك بها (أوليفر).
‫لِمَ يريد ولدنا؟
‫القصّة تتحدّث عن شيء... ‫الصديق الحقيقي هو ما يفتقده.
‫إنه ليس لديه صديق منذ...
‫منذ تشاجرنا أنا و(جينيفر)، أعلم ذلك.
‫شجار غبيّ.
‫(أوليفر) ضرب (بايرون)، ‫ ثم قرّرت أن ولدنا خطر.
‫في كل الأحوال، إنه كان وحيدًا قبل هذا.
‫أعني، (أوليفر) يحدّق ‫بهاتفه ...منذ سنواتٍ وهذا
‫وبدأت ذلك يرتدّ عليه.
‫وكيف لم ننتبه لهذا؟
‫ لا أعلم.‫
.لا يبدو منطقيًا
‫كيف يكون حاضرًا بجسده ‫ فقط وروحه في مكانٍ آخر؟
‫ماذا لديك؟
‫هذا لطيف جدًا.
‫لدينا فتًى.
‫(لاري) في عالمه ‫ونحن في عالمنا. لكن...
‫نحن معًا أيضًا.
‫(لاري) يمكنه التفاعل معنا، .‫ولكن لا يمكنه الوصول لنا
‫لم يصل لـ (أوليفر) بعد.
‫لهذا يريد النفوذ لعالمنا.
‫إذا كانت هذه نافذته للعبور...
‫فعلينا تدميرها قبل أن تصبح بابه للعبور.
‫لدينا كعك وسيّارة زرقاء
.فماذا ستختار
‫فما هو قرارك؟
‫جيّد.
‫أنا و(مارتي) مررنا بذلك
.(‫فليس الأمر فقط في مخيّلة (أوليفر
‫سأعود حالاً.
‫(سارة)، أتعرفين ما هو التعاطف الجسدي؟
‫لا.
،‫عندما تحبّين شخصًا بصورة جنونية ‫فأنتِ تشعرين أو تجرّبين ألمهم.
‫إنها إشارة جيّدة.
‫يُظهر هذا مدى اهتمامكِ بـ (أوليفر)
‫وهو شائع جدًا لدى الوالدين.
‫إذًا، قصدكِ أننا نرى ما في مخيّلته لأننا نحبّه؟
‫هذا ليس منطقيًا البتّة.
‫هل وحش خفيّ يتنقّل ‫بالتيّار الكهربائي مَن يفعل ذلك؟
‫إننا نأمل بأن ذلك انتهى ‫لأننا قمنا بتدميره.
‫إذًا، هل لديه طريقة للتواصل؟
‫سأجعله يأخذ هاتفي إلى المدرسة حتى .نستطيع شراء واحدٍ جديد
‫ما لم تستطيعي أن تجعليه يتكلّم أولًا.
‫(سارة).
‫بحقكِ، الأمر... ‫إنه لأمر غريب طفل بعمره ألاّ يتحدّث
‫أو أنّكِ تتخيّلين ذلك.
‫أعلم.
‫أنا فقط...
‫أريد فقط التأكّد من أنه لديكِ التوقّع الصحيح.
‫إذا استطاع أن ينطق بكلمة ‫ أو جملة فهذا شيء ممتاز.
‫علينا الاستمرار في تذكيره بمدى قوّته.
‫هل رأيته مجددًا؟
‫ما هذا؟
‫لقد أعطاها لي.
‫حقًا؟
‫أجل.
‫ومن ثَمَّ قام والدي بكسره.
‫كسره؟
هل رحل الآن؟
‫أجل.
‫هل يمكنني سؤالك؟
‫أجل.
‫لماذا توقفت عن مصادقتي؟
‫كنّا نتسكّع طوال الوقت.
‫قمت بشيءٍ سيئ.
‫حقًا؟
‫ضربتك بوجهك.
‫غضبت والدتك.
‫ بالكاد، أنا أُصبت بكدمة.
‫وفي اليوم التالي سألت أمّي بعد أن نمت عندك
‫لكنّها شغّلت لي رسالةً من أمّك.
‫والدتك قالت إنّك لا تريد ‫أن تكون صديقي بعد اليوم.
‫هذا كذب.
‫مهلًا، أنت لم تقل هذا؟
‫كذب.
‫خطأ.
‫أنا...
‫لم أكذب مطلقًا.
‫أنت غريب جدًا.
‫ما الذي تشاهده؟
‫مهلًا، دعني أخمّن.
‫ (سبونج بوب)؟
‫لا!
‫ "عندما يزحف لعالمك سيتّخذ "صديقًا بشكلٍ سريع
‫ "بالنسبة لـ (لاري) فالوقت ضيّق"
‫قبل أن يُومض مجددًا
‫(لاري) لن يتوقف ‫حتى يحظى
‫بصديقٍ جديد.
‫إذا تجرّأ أحد ما ليقف في طريقه
‫فسيموت على يديّ بالتأكيد.
.لا
‫النجدة!
‫ليساعدني أحد!
‫أين أنت؟
‫هل تحتاج للمساعدة في واجبك؟
‫تحدّث إلى (جينيفر) اليوم.
‫قال إن (بايرون) بدأ يتحسّن.
"رقم مجهول"
‫مرحبًا؟
‫كيف؟
‫وجدناه في سيّارته بجانب الطريق.
.‫لسنا متأكّدين ممّا حدث له، فهو لا يستجيب
‫إننا أخذناه بسرعة للمشفى...
‫مرحبًا؟
"وحوش يُساء فهمها"
‫مرحبًا بكم في (كراستي كراب).
كيف أخدمك؟
‫هل شغّلته؟
‫... علبتا بطاطا مقلية وفطيرة كبيرة.
مهلاً، ما هذا؟
ماذا تفعل خلف المنضدة؟
‫- هو... ‫- سيقوم...
‫- باتباع... ‫- باتباعك...
‫- حتى... ‫- أنت...
‫- تنهي... ‫- الـ...
‫القصّة.
‫لِمَ تفعل هذا بنا؟
‫من أين أتيت؟
‫- العالم... ‫- فقط...
‫- يبدو... ‫- في...
‫- الشاشات... ‫- ليس...
.كبعضه
ماذا؟
ماذا يعني هذا؟
‫- الناس... ‫- جدًا...
‫وحيدون.
‫- كل... ‫- هذه...
‫- الوحدة... ‫- في...
‫- العالم... ‫- صنعت...
‫(لاري).
‫- (لاري)... ‫- صنع...
‫- من... ‫- الوحدة.
‫هل (لاري) وحيد؟
‫كيف تظن أنه سيكون شعوري ‫إذا ما أخذ (لاري) (أوليفر)؟
‫ - أنهِ... ...الـ -
‫ القصّة.
‫ - أنهِ... ...الـ -
‫القصّة.
‫لا.
‫ "إذا كنت تشعر بأنّك متحطّم "أو حزين أو وحيد
‫"(لاري) سيحبّك أكثر"
‫ "عندما يداكِ"
‫"تمسكان بـ...
‫"(لاري) لن يدعك مطلقًا"
.‫النهاية
‫لا!
‫لا.
‫هل يمكننا أن نكون طبيعيّين للَحظة؟
‫(أوليفر)؟ لم أقصد هذا.
‫عزيزي.
‫في بعض الأحيان، والداك ‫يقولان .أشياءً لا يُفترض بهما قولها
‫أنا...
‫أبوك.
‫أُصيب بحادث.
...و
‫وهم يحاولون إفاقته.
‫حدث شيء له ‫وأعتقد أنه من فعل (لاري).
‫ولا يمكنني السماح لـ (لاري) بأن ينال منّا أيضًا
‫يا إلهي.
‫سنذهب للباب.
.حسنًا، يجب أن نصل إلى الباب
.‫ابقَ هادئًا
.‫)أوليفر)
إذا حدث شيء لنا
‫فلا أريدك أن تظن
.أنني قصدت ما قلته بالأسفل
‫أنتِ تكذبين.
‫كذبت بشأن ماذا؟
‫(بايرون)؟
‫أنت ضربته من حيث لا يعلم.
‫أعتقد أنه سيكون أسهل إذا قطعت علاقتك به.
‫أنتِ أبعدتِ صديقي عنّي.
"صديقي"
‫الآن، سأذهب مع ‫(لاري).
‫لا، لا تذهب مع (لاري). أنت بخير.
‫أنا كذبت وأنا لم أفعلها...
...لم أفعلها
‫لم أفعلها لكي أحميك،
‫بل لأحمي نفسي.
‫(أوليفر).
‫هل يمكنك النظر لي، رجاءً؟
‫لا بأس، أعلم أنّك تصغي.
‫لطالما أصغيت.
‫أكثر بكثير ممّا أصغيت أنا.
‫(أوليفر).
‫تعال إلى (لاري).
‫يا صديق.
‫حقل.
.حقل، حقل، حقل
.لا
‫(أوليفر).
.حقل، حقل
‫لماذا الحقل؟
‫لا توجد كهرباء هنا.
‫لا يمكنه النيل منّا.
‫نجحت!
‫لقد أنقذتنا!
‫اُهرب!
‫هيّا، اُركض!
‫(أوليفر)!
.لا
‫(أوليفر)!
.‫أصدقاء
‫سأكون صديقتك (لاري).
‫كلانا نريد نفس الشيء.
‫كلانا نريد حماية (أوليفر).
‫أحبّك.
‫أحبّكما.
‫ "أمّي تحبّني"
كنت ترغب في محاولة؟
‫أمّي!
‫ "أمّي"، ممتاز.
‫تحبّني.
‫رائع. ‫أمّي تحبّني.
‫أعلم علم اليقين أن أمّك تحبّك كثيرًا.
‫أنتِ تجيدين التعامل معه.
.‫وأنت كذلك
‫كيف حاله في المنزل؟
‫يبدو بخير.
‫عندما أحاول منحه ‫المزيد .من التجارب الاجتماعية
‫وعندما كنّا نتمرّن للخطاب... ‫خمس مرّات في اليوم؟
‫- حسنًا، إنّك لا تريد لذلك أن يسيطر عليك. ‫- لنقُل 3 مرّات في اليوم.
‫ حسنًا.
‫فهمت.
‫ثلاث مرّات في اليوم
‫ لخطاب العمل.
‫تعرفين (سارة)، إنها كانت...
‫لا تُوصف.
‫ظننت أنني فهمت، لكن...
‫تمنّيت لو أنني أخبرتها
‫بأنني آسف.
‫وأنني أحاول الآن إصلاح الأمر.
‫أنا متأكّدة من أنها ستحبّ سماع هذا.
‫أتمنّى
.أن يجدوها
‫أهذا أنت؟
‫مرحبًا.
‫أيمكنني تناول الغداء معكما غدًا؟
‫هذا يعتمد.
‫هل ستقطع العهد؟
‫أيّ عهد؟
‫مصافحة سرّية.
‫للذين شاهدوا (لاري).
‫العهد لنبقى أصدقاء.
.‫لنلعب معًا للأبد
‫لكيلا يبقى أيّ أحدٍ وحيدًا ‫مثل (لاري).
‫سأحميك.
تـرجـمـة وتـعـديـل || الدكتور علي طلال & م.حسين هليبص ||