|أمام الفصل|
.(اسمي (برادلي كوهين
،لكن عندما كنت صبيًا .كانوا ينادوني بالعديد من الأسماء
."أخي (جيف) نادني بـ "الطبيب بوبو
."نادتني أمي بـ "عزيزي
والأطفال في المدرسة؟
نادوني بكل شيء ."من "مخبول" إلى "غريب الأطوار
.لم يكن لديّ الكثير من الأصدقاء في الحقيقة
.لكني كان لديّ رفيقي الدائم
.أكاد أتذكر مرة عندما لم يكن موجودًا
.أحيانًا، لم يكن مشكلة بالنسبة إليّ
.وفي أحيانًا أخرى، كان كذلك
أنزل ماذا؟ أنزل الكتب؟
!توقفا
هل أنت خائف يا (براد)؟ ما الخطب؟
.دعاني وشأني
!شجار! شجار! شجار
ماذا يجري؟
.هيّا، هات ما عندك. توقف
!أوقفوا الشجار في الحال !عودوا إلى الفصل
!أوقفوا ذلك الهراء .أنت في ورطة كبيرة يا سيد
.سقطت الفتاة في الوحل وتوسخّت
الأمر الذي اتفقنا فيه أنا ورفيقي الدائم .هو أننا نكره المدرسة
.لم أكن أطيق صبرًا حتى أخرج
لا مزيد من الفروض المدرسية ولا مزيد من الكتب
.ولا مزيد من نظرات المعلمين المتدنية
.ظهر رفيقي أول مرة في عمر السادسة
.لكن مرّت سنوات قبل أن يصير له اسم
قال الأطباء النفسيون إنني مفرط في الحركة فحسب
إذ أقوم بالأصوات المضحكة وأتصرف بغرابة .لكي أجذب الانتباه
إنها مجرد مرحلة
سوف أكبر وأتخلص منها وأكون طبيعيًا
.كحال أي أحد آخر
،ومع ذلك .بقى رفيقي الدائم معي
،بالنسبة إلى أصدقائي
.(أنا مجرد الشخص المواظب، (براد الماهر
.الرجل الذي يحب كرة السلة .الذي يحب موسيقى الثمانينيات السخيفة
التي يظنون أنها أكثر غرابة .من الأصوات التي أصدرها
.مساء الخير يا حضرة الضابط هل كنت أقود بسرعة؟
.اثنا عشر ميلًا تجاوز للسرعة
سانت لويس"، صحيح؟" أنت سائح؟
."لا، أنا أعيش في "أتلانتا .لقد انتقلت لتوّي إلى هنا
...أظن أنني قد تشتت ذهني قليلًا
بُني، هل كنت تحتسي..؟
.لا، يا سيدي ."أنا مُصاب بمتلازمة "توريت
.هون عليك يا بُني .أريدك أن توقع هذا
ما نوع العمل الذي تبحث عنه؟
.التدريس
.سكأون معلمًا
تلقيت هذه النظرة كثيرًا
.لكنّي لم أدعها تتسلل إليّ
أرى أنك حاصل على درجة البكالوريوس ."من جامعة "برادلي
إنها في "إلينويس"، أليس كذلك؟
.بلى، سيدتي
،متخرج مع مرتبة الشرف توصيات عُليا
.مؤهلاتك للتدريس رائعة وممتازة
ما الذي دفعك للدخول إلى التدريس؟
.هذا كل ما أردت فعله .شعرت أنني وُلدت لكي أقوم بالتدريس
لماذا اخترت "أتلانتا"؟
.ميسوري" مسقط رأسك"
"أفكر في أن أصبح مشجعًا لـ "برفز
ولكي تشرفني "جورجيا" بإعطائي شهادة .إلينيوس" للتدريس"
،علاوة على ذلك ."إنني وقعت في غرام "أتلانتا
.عندما عملت هنا مرافقًا لمخيم
.أعيش هنا الآن
.وكذلك أبي وزوجته
من الرائع أن تحظى بعائلة هنا .لإعطائك الدعم
.ربما يجدر بنا أن نتحدث عن الفيل
!الفيل؟
.في الغرفة: متلازمة "توريت" لديّ
لا، القانون الخاص بالأمريكيين ذوي الإعاقة ...لا يسمح لي بأن أسألك
أعرف، لكني أن أريد أن أخبرك
.تمامًا مثلما سأفعل مع الأطفال في فصولي
أوضح لهم بأن هذا يتعلق بالدماغ
إذ يجعلني أقوم بإصدار أصوات غريبة
.كحال العطس، لا يمكن كبحه
.الضرورات.. تقدر بقدرها
وكيف ستكون ردة فعلهم؟
.حالما يتفهمون، فسيتقبلون ذلك
.لم تسبب قط أي مشكلات في الفصل
.جلّ ما أريده فرصة
احصلي لي على مقابلة
ودعيني أثبت لهم أن أستطيع .أن أؤدي العمل
يقول قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة
.إنه يحق لي الحصول على فرصة
.(رون)
كيف سار الأمر؟
"من يريد معلمًا ينبح كالكلب؟"
".يجدر أن تجرب مهنة أخرى"
هل أنت جاد؟
ألم ينظروا في سيرتك الذاتية؟
.أنت تمزح
.إنه يجرون مقابلات مع بعض المديرين
مذهل! متى؟
.لا أدري. عليّ انتظار مكالمتهم
،غيّر ملابسك .فعلينا الذهاب للاحتفال
ألم تحظَ بموعد غرامي؟
.سوف أرى إن كان لديها صديقة
.لقد حان وقت أن تقابل بعض الفتيات
.لا يمكنني التركيز على المواعدة حاليًا
هل سبق لأي شخص أن أخبرك بأنك مهووس؟
.فقط كل طبيب نفسي رأيته
!تمتع بالتركيز
.والدك اتصل مجددًا
.ربما ينبغي أن تعاود الاتصال به
.حسنًا. أراك لاحقًا
عودة مكالمة أبي؟
.عليّ أن أجهز لذلك
لقد انفصل أمي وأبي وأنا في صغري
...ولطالما كانت علاقتي بوالدي
دعونا نقول معقدة؟
لقد جعلته ينفد صبره .كأنني حككت أظافر إصبعي بلوحة
(بدون ذكر أن أخي (جيف .كان أيضًا مفرط في الحركة
قال أبي إنه ينتظرنا لكي يعود "إلى "أتلانتا
.إنه ينتظر حتى يودعنا
!وداعًا
.سوف تجعله يفقد صوابه
.هيًا، سوف أسابقك
!ضد التنين الأخضر؟ لا بد أنك تمزح
.أيها المغفل - .أيها الغشاش -
!طريق مختصر
.لديك دراجة
.(أراك لاحقًا يا (جيف
.مهلًا! هذا ليس بعدل
!بحقك
.(جيف)
.لن تهزمني
.سوف أفوز
.هذا ليس بعدل. لديك دراجة
.لا، لن تفعل
.اهدآ يا رفاق
.لدينا جيران هنا .تعاليا
.لقد هزمته شر هزيمة
.أجل. اهدأ .براد)، تعال إلى هنا)
.هيا يا عزيزي هلا ركزت؟
.تعاليا إلى هنا. قفا هنا
.اسمعا ركزا رجاءً، حسنًا؟
.أريدكما يا رفاق أن تسديا لي معروفًا
،أريدكما أن تُيسران الحياة على أمكما حسنًا؟
.أنتما تجعلاها يجن جنونها
!اسمعا يا رفاق !(توقفا! (براد
ساعداها في شئون المنزل
،ولكن أهم شيء دعونا نوقف السلوك البغيض، حسناً؟
.اسمع! أعني ذلك
.حسنًا؟ كف عن العبث
،قد يظن أخوك أن هذا مضحك .لكن لا أظن ذلك
.لا أستطيع مقاومة ذلك- .بلى تستطيع -
لا يوجد خطأ في عدم إصلاح .القليل من التحكم بذاتك
!توقف
نورمان)؟) - .نعم -
.لن يقوموا بتأخير تلك الطائرة من أجلك
.حسنًا، عانقني
.أراك لاحقًا يا أبي - .وداعًا يا مشاكس -
.أحبك يا أبي
.أحبك أيضًا يا فتى
اسمعا، سوف نمكث في منزلي المرة القادمة، حسنًا؟
."حسنًا! سوف أجلب التذاكر لمبارة "برفز
براد)، تذكر ما تحدثنا عنه)
التحكم بالذات، حسنًا؟
هل تحتاجين إلى المساعدة في أي شيء، أمي؟
بما أنك ذكرت الموضوع
.إنه طبيب جديد .دعنا نستمع إلى ما يجب أن يقوله
.أعرف ما عليه قوله
هل ينتابك أي غضب تجاه والدتك بشأن الطلاق يا (براد)؟
.لا. لا
هل تشعر بالاستياء من والدك لأنه لم يعد يعيش معكم؟
.لا
هل تلوم نفسك على الطلاق يا (براد)؟
.حدث ذلك وأنا في صغري .لا أتذكره حتى
سيدة (شين)، (براد) يعاني .حالة خطرة من الإنكار فيما يتعلق بالطلاق
ما يحتاج إليه في المنزل .هو بعض الفوارق الواضحة
يجب أن يفهم أن سلوكه .غير مقبول تمامًا
.وهذا يا سيدة (كوهين) مهمتك
أصعب شيء معرفة كيف جعلت .الأمور صعبة على أمي
.حاولت ذلك بأقصى ما يمكنني من أجلها
تأكدي أنه يواظب على تناول دوائه، حسنًا؟
وبالنسبة لأبي؟
!الضربة الثالثة
.كنت أمارس الرياضة
.كنت منسجمًا تمامًا في الملعب
كل شخص كان يصدر أصواتًا مزعجة .ولديه تشنجات غريبة في مباراة البيسبول
.(هيّا يا (بوبو
.(هيّا يا (براد
.شكرًا جزيلًا
حسنًا. ماذا يمكنني أن أحضره لك؟
يا رفاق، لديّ أمر مثيرًا جدًا .لإخباركما به
.يا عزيزي، لا تأكل بهذه السرعة .سوف تُصاب بالحازوقة
.دائمًا ما يُصاب بالحازوقة
.أنت حازوقة
اسمعا، هلا تهدآ؟
.تقول والدتك إنك لا تتناول دوائك
كيف سوف.. تهدأ
إن لم تفعل ما أخبرك الطبيب بفعله؟
.الأقراص تزيد الأمر سوءًا
أرى ذلك. هل أنت طبيب الآن؟
.(إنه الطبيب (بوبو
!اخرس
.يا رفاق، فلنأكل
.لديّ إعلان مهم أود الإدلاء به
.يا رفاق؟! قُضي الأمر .سنعود إلى السيارة. هيّا
.ما زلت جائعًا
هل يُفضل ألا تسيء التصرف ليوم واحد؟
.يوم واحد
.مهلًا يا أبي
ما هو الإعلان يا أبي؟
.كنت أواعد أحدهم
ماذا تعني بمواعدة أحدهم؟
...اسمها (ديان). وهي
.براد)، من فضلك. كف عن فعل ذلك)
.لا أستطيع
...لم يحدث شيء بعد لكن
كيف ستشعرون حيال أن يكون لديكم زوجة أب؟
.مستحيل
.لدينا أم بالفعل
.سيكون لدينا اثنتان
.تحدثت إلى والدتك حيال ذلك .وهي متقبلة ذلك
.قلت كف عن ذلك
لم أستطع حقًا أن ألوم والدي .على فقدان صوابه
.كانت تشنجاتي تجن جنونه
،لأنه مثل أساتذتي
.لم يكن لديه اسم لتصرفي الغريب
."عدا إنه "لا يُطاق
بطريقة ما لا أعرف كيف .كنت أحقق درجات جيدة
ما قد يستغرقه شخص في ساعة
.يستغرق منّي ساعتين
أو ثلاثة. كنت أحب التعلم
.لكنّي كنت أكره القراءة
،وعند محاولتي للتركيز .يظهر أسوأ ما في رفيقي الدائم
وبقدر صعوبة هذا لكِ
سيدة (كوهين)، أؤكد لكِ
.أن المعلمين قد نفد صبرهم
...أتفهم ذلك، بالطبع - شارون)، هلا وضعتِ على الانتظار كل مكالماتي؟) -
.يجب أن تكون هذه الفرصة الأخيرة .الفرصة الأخيرة فعلًا
براد)، اسمع، لقد استدعيت والدتك)
.لأن الأمور قد خرجت عن السيطرة هنا
.سوف تقلك إلى المنزل اليوم
...يمكنك العودة
.لا أستطيع منع نفسي
آسف. ماذا قلت؟
.قال لا يستطيع منع نفسه
.حسنًا
ماذا لو كان يقول الحقيقة؟
(لديك ولد ذكي يا سيدة (كوهين
...لكن التماس الأعذار له
.التماس الأعذار له لن يفلح
يجب أن يستغل هذا الوقت ليتساءل
.براد) هيّا. لنرحل)
:هذا السؤال "لماذا أقوم بإعاقة نفسي؟"
.لا أبالي إن قاموا بفصلي .أنا أكره تلك المدرسة
.إنها تلك المدرسة أو مدرسة أخرى
.أكره كل المدارس لماذا سنذهب إلى هنا؟
.للعثور على بعض الإجابات
لا يمكنني الذهاب إلى المكتبة
.سوف يخرجوني .من فضلك يا أمي
.تعال إلى هنا .اجلس هنا
.ربما نسلك المسلك الخطأ
من؟ - .جميعنا -
!ابتعد عني
"ويت ويلي"
"يا إلهي! "ويت ويلي
(أعرف أنك مشغول يا (نورمان لن آخذ كثيرًا من وقتك
لكن أظن حقًا أنك ينبغي أن تسمع هذا
.يا أولاد، أخفضا صوتكما .أحاول التحدث إلى والدكما
.أريد التحدث إليه
.بعد دقيقة. أخفضا صوتكما
اسمع، هؤلاء المدرسين وذلك الطبيب
بالنسبة لهم الأمر يتعلق بالتربية السيئة الذي بالطبع
.يعود الأمر إليّ لأننا الوحيدة هنا
.(لا، أنا لا ألومك يا (نورمان
،في الواقع .سوف أتوقف عن لوم نفسي
كنت أتحدث إلى صديقة
.وتظن أن الأطباء يجهلون أمرًا
حصلت على مجموعة كتب طبية .من المكتبة
.أمي، احترس - ...كنت أقوم بالقليل من البحث -
كف عن قول إنه بحاجة .(إلى المزيد من الانضباط يا (نورمان
لا شيء أفعله ينفع
إنه خارج عن السيطرة .ولقد نفد صبري
أيمكنني التحدث إلى أبي؟
أيمكنك الانتظار دقيقة يا عزيزي؟
!أمي
حسنًا ولكن أعده إليّ .عندما تنتهي
ما الخطب يا (جيفري)؟
.مرحبًا يا أبي
.أجل، كانت مباراة رائعة
لقد أحرزت ضربتين .وركضت مرة نحو القاعدة
.آسف لأنني سببت لك المتاعب يا أمي
أريدك أن تقرأ شيئًا .في هذا الكتاب الذي وجدته
إنه كتاب طبي
.قد يشرح لما تصدر تلك الأصوات
.أكره القراءة يا أمي
.اقرأ
"متلازمة توريت"
تلك حالة (براد)، أليس كذلك؟
...الأصوات والنفضات
.ما زال عليّ إجراء بعض الاختبارات .لكن قد تكونين على حق
.ربما قد سلكنا الدرب الخطأ
.لم أرَ في الواقع حالة "توريت" من قبل
في النهاية صار لرفيقي الدائم اسم
.يقول هذا إنه لا يوجد علاج
.قد يكون قد تغير ذلك .هذا كتاب قديم
.لم يتغير ذلك .سيدة (كوهين)، أنا جد آسف
أجل، ما زالوا يبحثون عن علاج، صحيح؟
سوف يجدون علاجًا، أليس كذلك؟
...إنهم.. عليهم إيجاد
.لا بأس يا أمي سوف نتخطى هذا، حسنًا؟
.تعال إلى هنا
.يوجد سبب يا أبي
.أنا لا أتصرف بغرابة عن عمد
...اسمع يا (براد)، أنا
.حسنًا. هذا ما أردت قوله. وداعًا
.أخيرًا، قام أبي بتصديقي .لكنه لم يؤمن بقدراتي
.أنني سأنجح ويمكنني التدريس
.(مرحبًا، أنا (براد
!كلب؟ .نعم يا سيدتي، هذا كلبي
.أجل، يمكنني أن أكون هناك في الحادية عشرة
...مقابلتي الأولى بالتحديد
.عظيم. هذا يبدو عظيمًا .شكرًا لكِ
.حاولت ألا أبالغ في ردة فعلي .أن أخفف تشنجاتي
!أجل، مرحى
،بعد تلك المكالمة الأولى تلقيت مكالمتين
.ثلاث مقابلات مع ثلاثة مديرين
لا داعي لأن أقول
.أن رفيقي الدائم كان أكثر من متحمس قليلًا
.لا أرى سوى درجة البكالوريوس لديك
هل تخطط للحصول على درجة الماجستير؟ - .أجل يا سيدي. بأسرع ما يمكن -
نحن لا نطلب ذلك لمستوى القبول
...لكن إن كنت جادًا بشأن - .أنا جاد -
.أود أن أجعل التدريس حياتي
أقوم بإصدار تلك الأصوات ."لأن لديّ متلازمة "توريت
.أود أن أخبرك بذلك
إنه اضطراب عصبي إذ يقوم دماغي
.بإشارات متضاربة إلى جسدي
.الأمر يشبه العطس، لا يمكن كبحه
.بضعة أسابيع وسأتصل بك
.حسنًا. شكرًا لك
.شكرًا. اعتن بنفسك
!الضربة الأولى
،لكن مثلما ما كانت تقوله أمي ".لا تستسلم أبدًا"
،عندما كنت صغيرًا لم تتوقف أمي عن البحث
،لأنه في ظل عدم وجود علاج
.قد يكون هناك سُبل لعيش حياة طبيعية
.إنها كنيسة يا أمي
عزيزي، لن يكون عليك أن تحضر .درسًا في التوراة
.هذه مجرد مجموعة دعم
هل عليّ ذلك؟
عليك أن تتواصل مع أشخاص آخرين ."لديهم متلازمة "توريت
اكتشف كيف يتعايشون معها، حسنًا؟
.لنفعل هذا
.لن أدخل هناك
"لم أرَ أحدًا مصاب بمتلازمة "توريت .من قبل
.كان يوجد طرفات العين ونفضات الأنف
.مداس القدم وانتفاض الرقبة .بعضهم يعوي ويسعل
هل هذا ما بدوت عليه للآخرين؟
.(هيّا يا (بوبو
.جئنا لنتعلم. لنبدأ التعلم
يمنحنا قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة
الحق في فعل أي شيء .وفي الذهاب إلى أي مكان نشاءه
فلنحاول الذهاب إلى دار سينما
.أو حفلة أو مطعم
ذاك القانون لا يعني شيء
.عندما يصيح الناس في وجهك لتصمت
أعود إلى منزلي ويقوم والداي بإغلاق النوافذ والستائر
.لأنهما لا يريدان الجيران أن يرون تشنجاتي
.لم يحاول أحد حتى أن يتقبل ذاته
.الراشدون كانوا عاطلون .والفتية بقوا في المنزل
...كنت أعرف شيئًا واحدًا
.أنني لم أرد أن أكون مثلهم
!يُفترض أن يكون مجموعة دعم !أين الدعم؟
هل يُقترض أن تختبئ لباقي حياتك؟
أنا آسفة على إحضارك إلى هنا .يا عزيزتي. فلننسَ هذا
.لا أريد نسيان هذا يا أمي
.هؤلاء الأشخاص يدعون "توريت" تتغلب عليهم
.لن أفعل ذلك أبدًا
من الصعب تخيل أنه في عمر الخامسة
.أنني سأجد فلسفة عبقرية للتعايش عليها
.لكن جاءت اللحظة. هذه اللحظة الحاسمة
.لمواجهة محنتي بشكل صريح
عندما ذهبت إلى مقابلتي التالية .قررت أن أكون من يستبق الحديث
أخرج أمر "توريت" من المسار أولًا
.ثم أقوم بإذهالهم بمنهجي في التدريس
يبدو أنك كنت ناجحًا جدًا
.على الرغم من حالة "توريت" لديك
.عملت بكد لكي أصبح أفضل معلم ممكن
.شكرًا لقدومك. سوف أطلعك
.شكرًا
.استبقت الحديث أكثر من اللازم
،بالنسبة لمقابلتي الثالثة
.قررت مناقشة حالة "توريت" لديّ كليًا
كل أسبوع، أود أن أرسل إلى المنزل .تقرير تقدم الطلبة إلى أولي أمرهم
أود أن أمنح طلابي صوتًا في تعلمهم حتى يكونوا عمليين
ومتفاعلين في الفصل
!ولكن أيضاً لإبقاء أولياء الأمور على صلة وثيقة
رون)، كان خطأ فادحًا عدم ذكر) .حالة "توريت" لديّ
.كان الأمر كأنني أحاول إخفاء ذلك
.فرصة ثمينة
.حسنًا، هذا هو الأمر السلبي
.لا .الأمر السلبي أن عليك التوقف عن التوتر
.أنت تثير أعصابي
...لكن الأمر الإيجابي أن
الآخرين لم يبدو أن لديهم مشكلة مع ذلك، صحيح؟
.عليّ انتظار المكالمة
.الأمر الإيجابي أنك ستخرج معي
.خليلتي الجديدة لها شريكة سكن
هلا توقفت عن تدبير لقاء لي؟
.عندما أكون مستعدًا للمواعدة، سأواعد
بحقك، لقد سمعت بشأنك
.ما زالت تريد مقابلتك
.شكرًا. هذا كرم منك اسمع، أريد الاسترخاء، حسنًا؟
"أريد مشاهدة فريق "برفز
."جميعنا يريد مشاهدة "برفز .غيّر ملابسك
.أخبرني (رون) أنك تجوب بحثًا عن وظيفة
كيف تسير الأمور؟ - .جيد جدًا -
.عدا أنه لم يوظفني أحد بعد
أظن أنهم مشغولون جميعًا .في المشاجرة للحصول عليّ
هل تفعلين هذا؟
.يعجبني هذا الأمر
.يجدر أن يعجبك - .لم أكن أتوقع ذلك -
.هذا رائع - .أنا جيدة جدًا -
.فعلًا
هل أنت حقًا معجبة بالرياضة؟
.أجل. بشكل كبير .كرة القدم وكرة القاعدة والتنس
لقد لعبت كثيرًا في الجامعة
.لكن لست ماهرة بما يكفي لفريق المحترفين
أدركت ذلك لأني تمنيتُ أن .أكون جيدًا بما يكفي لأكون مثله
من؟ - .هو -
هل تريد أن تكون جالبًا للحظ؟
.(اسمه (هومر - .(هومر) -
.وهذا طموح عمر بأكمله
.حسنًا
.لا تنظر الآن - .حسنًا -
.لا تنظر الآن لأن هذا الرجل الذي خلفنا
.لا أعرف ما مشكلته .إنه يواصل التحديق
.أنا أتلقى في الحقيقة تلك النظرة كثيرًا
.إنها نظرة حسد
:إنه يفكر قائلًا "كيف لي أن أصدر أصواتا رائعة كذلك الرجل؟"
...لديك موقف رائع بشأن حالتـ
.أنا (براد). مرحبًا يا أبي
.أجل، (رون) أخبرني أنك اتصلت
...كنت مشغولًا جدًا
.لا، لم أتناول الغداء بعد
.هذا يبدو رائعًا أين تريد أن نتقابل؟
.الغداء عند عمل أبي
.ما كان ليقلق بشأن أصواتي هناك
أعلمني إن كنت بحاجة إلى دعامات البناء تلك، حسنًا؟
.حسنًا
.مرحبًا - .مرحبًا يا أبي. - وجدت ضالتك -
.أجل - .لنتاول الغداء خارج مكتبي -
.لنكن أكثر خصوصية بعض الشيء - .حسنًا -
.تتساءل (ديان) متى ستزورنا
أعتقد أنك كنت مشغولاً في البحث عن وظيفة. أي حظ؟
.ما زلت أجري مقابلات
كيف تسير؟
هل يسببون لك المتاعب بخصوص...؟
."يمكنك قول الكلمة يا أبي: متلازمة "توريت
.بعضهم يفعل وبعضهم لا يفعل
كيف حال أمور مالك؟ - .أنا لا أطلب المال -
.أعرف ذلك .أنت لا تطلب منّي شيئًا
.بلى
،إن ضاق صدرك فعلًا .فأنت تعلم أن لديك وظيفة معي هنا
.سوف أقوم بالتدريس يا أبي حسنًا؟
لا يمكن أن أسمح لشيء .أن يعيق سبيل ذلك
حسنًا. أنا أقول أنه ليس عيبًا
في إبقاء الخيارات مفتوحة .في حال لم تنجح الأمور
.يوجد أمور أخرى غير التدريٍس
.ليس بالنسبة لي
.لم يستطع أبي إدراك تفاؤلي قط
.كما الحال عندما ذهبت إلى المدرسة الإعدادية
كنت آمل حقًا .أن تكون الأمور مختلفة
ما الأمر يا (براد)؟ أتاكل وحدك؟
.ابدأ بداية جديدة .مدرسة جديدة. أصدقاء جدد
.النتيجة نفسها
.سنتحدث اليوم عن الكسور
...الكسور أصدقائكم
.تستخدمون الكسور في الحياة اليومية
.لكنكم لا تدركون ذلك
،على سبيل المثال .لنقل إن والدتكم تعد كعكة
.وتوقم بقطع الكعكة
.كوهين)! اذهب إلى مكتب المدير)
لم تكن الطريقة المُثلى .لتقديم نفسي إلى المدير
ما غرض المدرسة برأيك؟
أعتذر عن مواصلة التشويش في الفصل
.أنت لم تجب السؤال ما غرض المدرسة؟
أن تعلّم، أليس كذلك؟
.أن تستخدم المعرفة لمحو الجهل
أوركسترا المدرسة ستقيم حفلة .هذه الظهيرة
ألا تخطط للذهاب؟
.لا يا سيدي .تشنجاتي سوف تخرب الموسيقى
.أريدك أن تكون هناك
هلا يلتزم الجميع مقاعده لدقيقة رجاءً؟
شكرًا لكم. هل استمتعتم بالحفلة؟
!عمل رائع
هل سمعتم أي أصوات أثناء الأجزاء الهادئة؟
!أجل
.أجل. وأنا كذلك
إنها مزعجة جدًا، أليس كذلك؟
الشخص الذي يصدر الأصوات .(هو (براد كوهين
.(تعال واصعد هنا يا (براد
هل تحب إصدار الأصوات وإزعاج الناس يا (براد)؟
.لا يا سيدي
لماذا تفعل ذلك إذًا؟
."لأن لديّ متلازمة "توريت
وما هي؟
إنه شيء في دماغي .يجعلني أصدر أصواتًا غريبة
لكن يمكنك أن تتحكم به إن أردت، صحيح؟
.لا يا سيدي. إنه مرض
ولماذا لا يمكن أن تخضع للعلاج؟
.لا يوجد أي علاج
.أكره أن أصدر أصواتًا أكثر مما تحبون سماعها
تزداد سوءًا عندما أتوتر
.عندما لا تتقبلون أنني لا أستطيع إيقافها
،لكن عندما أشعر بالتقبل .لن تكون بهذا السوء حينها
ماذا عسانا أن نفعل
وأقصد كل شخص في هذه المدرسة
ماذا عسانا أن نفعل لنساعدك يا (براد)؟
.أريد أن يتم معاملتي كأي أحد
.عمل جيد. اذهب واجلس
بضع كلمات.. القليل من التعليم
كان الأمر كفتح الباب .إلى عالم جديد تمامًا
في يوم من الأيام، بطريقة ما كنت أعلم
أنه بمتلازمة "توريت" أو دونها
.سوف أصبح معلمًا
لم يكن خيارًا سوى أن أثبت أن متلازمة "توريت"
.لن تنال منّي أبدًا
لو استسلمت لوافقت الجميع
.ممن سبق وأخبروني أنني أخطأت الهدف
.آسف بشأن المكيف .يُفترض أن يتم إصلاحه في هذه الأثناء
.لا بأس
.سيرتك الذاتية تبدو جيدة
.ولدينا فعلًا وظيفة شاغرة في الصف الخامس
.حسنًا
وعليّ إخبارك أنه هذا مكان قاس .للعمل فيه
.لدينا حقًا حالات صعبة
.سآخذ هذا كتحدٍ
.لا أعتقد أن أي طفل لا أمل منه
.جميعهم يريدون أنه لا يمكنك الاستسلام أبدًا
.عليك إيجاد الدرب الصحيح لتعليمهم
ألديك شيء عالق في حلقك؟ أتريد شرابًا؟
."لديّ متلازمة "توريت .أريد إخبارك بشأنها
.."متلازمة "توريت
أليست هذه حيث تتلفظ بالمسبات القذرة؟
،"هذا "البذاء إنه عرض نادر
."لدى فئة قليلة من مصابي متلازمة "توريت .ليس لديّ ذلك
.لم يخبروني بأنك ستكون معاقاً
كيف تتوقع أن تعامل مجموعة من الطلاب الأشقياء بإعاقة مثل هذه؟
.من خلال تعليمهم
من خلال السماح لهم بمعرفة .أنه لابأس في الحديث عن ذلك
...لا بأس في طرح الأسئلة - .هؤلاء الطلاب سوف يسخرون منك -
...إلا عندما يفهمون أنها ببساطة مسألة
رأيت معلمين ذوي إعاقة من قبل
.ولكن لم يكن لديهم ما لديك
أنا لا أرى كيف يمكنك أن تعلم .أي فصل دراسي على الإطلاق
.يمكنني التدريس .انظر إلى سيرتي الذاتية
انظر إليها، حسنًا؟
.كنت ناجحًا جدًا وأنا معلم متدرب
.لم تقف حالة "توريت" لديّ عائقًا
.يمكنني التدريس
:بيت القصيد .أريد شخصًا الآن للصف الخامس
،إن أردت التدريس هنا
فسيكون عليك التوقف عن إصدار .تلك الأصوات في الفصل
أتعلم؟ .شكرًا جزيلًا لك على المقابلة
ألا تريد الوظيفة؟
.بلى، في الواقع .أنا في أشد الحاجة إليها
لكن لن أعمل أبدًا لرجل .لا يلقي بالًا لمصلحة طلابه
..سآخذ ملفي
.ولن أستغرق المزيد من وقتك
.لديك مدير رائع
.كانت أسوأ مقابلة أجريتها في حياتي
كل ما أمكنه رؤيته عندما نظر إليّ .هي حالة "توريت" لديّ
.هذا ما يراه أي منهم
عزيزي، إذا لم يتمكنوا من رؤية المعلم الرائع الذي ستكون عليه
.فهذا خطؤهم وليس خطئك
.يبدو بالطبع أنه خطئي
إن كان هذا قولك. أتعلم؟
لمَ لا تعترف بالهزيمة وتأتي البيت؟ .سأشتري لك تذكرة
.أنا لا أقول ذلك
حقًا؟ .هذا يبدو ما تقوله
.يبدو أنك تسمح لـ "توريت" أن تتغلب عليك
.أنا لن أسمح لـ "توريت" بأن تتغلب عليّ
حقًا؟ - .أجل، حقًا -
.اسمعي، أنا لن استسلم أبدًا
.عليّ إيجاد المدرسة المناسبة
.سوف تفعل يا (بوبو). سوف تفعل
."استنتجت أن الأمر لم يتعلق بمتلازمة "توريت
.أنا لم أجد المدرسة المناسبة بعد
ظللتُ أصيح ولم أتوقف .إلا أن أجد ذاك المدير
رسمت خريطة لكل مدرسة .لم أجري فيها مقابلة
،إن لم يكن المدير موجودًا كنت أعطي سيرتي الذاتية للسكرتيرة أو للحارس
.وأطلب منهم أن يسلموها عندما يعود المدير
.لم أكثرت. كنت بحاجة إلى وظيفة
.ما كنت لأتوقف حتى أعثر على وظيفة
سوف تبدأ من الصفر
،لكن هذا ليس مشكلة كبيرة .هذا من حيث بدأت
.وستعمل من السابعة إلى الرابعة
.أخبرتك أنه ليس سوى عمل بدوام جزئي
يجب أن أبقي فترات الصباح مفتوحة .لإجراء المقابلات
.ظننتُ أن تلك المدرسة قد بدأت بالفعل
.لا، ليس الكل
.سوف نرى ما يحدث
.إليك أدوات المهنة في الوقت الحالي على الأقل
.مثلما قلت، من الصفر
كل وظيفة مهمة هنا ومن يدري
.ربما قد ينتهي الحال بأن تعجب بها ...وإن وضعت وقتك في
ألم تسمع ما قلته للتو؟
.أعمل هنا حتى أحصل على وظيفة التدريس
كل تلك الأشياء يجب أن تذهب .إلى مكب النفايات
.كان موسم التوظيف سينتهي
.لقد انتهت مقابلاتي .وقد بدأت الدراسة
.كان ينفد مني الوقت والمال والأمل
!(ديان)
،فقدت الأمل في أن تأتي .لذا أتيت إليك
أنت مشغول؟
.(كانت زوجة أبي، (ديان .تحاول بناء أواصر العلاقات بالكعك المدور
.أسس والدك عمله بعرق جبينه
فلا يمكنك أن تلومه لأنه يريدك أن .تكون جزءًا من هذا العمل
.إنه يتصرف كأب
.يريدك في حياته
كيف تعجبك "أتلانتا"؟ هل وجدت أي فتاة رائعة؟
أنا أقول كل الأمور الصحيحة، صحيح؟
.دعيني أعبء لك الشراب
...(براد)
..والدك يحبك
.حبًا جمًا
.إنه لا يريد أن يراك تتأذى نفسيًا
الأمر الوحيد الذي يؤذي حقيقة .أنه لم يتقبل قط ما أنا عليه
لديه فكرة الابن المثالي
.الذي يكون عاديًا ويقوم بأمور عادية
.لن أكون عاديًا أبدًا
.(ربما ليست هذه فكرته يا (براد
.ربما فكرتك .وأنت على حق أنت لست بعادي
لديك هبة التدريس
وهذا ليس على الرغم من حالة "توريت" لديك
.بل بسببها
.عليّ الذهاب
.(مرحبًا، أنا (براد
.أجل
.هذا كلب راعٍ
.(أجل، (براد). (براد كوهين
.الساعة العائرة مناسبة لي
.قطعًا. حسنٌ، عظيم
.ارفعوا أيديكم
.عليكم أن ترفعوا أيديكم. هيا
.(لا بدّ أنك (براد كوهين
.مرحبًا
.(أنا (جيم أوبفي .أنا المدير هنا
.هيلاري ستراكا). مساعدة المدير)
.مرحبًا
.(تفضل بالدخول إلى المكتب يا (براد
.سمعنا أنك قادم من موقف السيارات
.سمعنا أنك كنت تقوم بجولات
.خمس وعشرون مدرسة حتى الآن .وإليكِ سيرتي الذاتية
.هاك
.(يمكننا أن نرى هذا في دقيقة يا (براد
فقط تفضل بالدخول وأخبرنا .لما تريد أن تكون معلمًا
.حسنًا
.إنه جلّ ما أردت أن أكون عليه
.منذ أن كنت في المدرسة
.لا بدّ أنه كان لديك معلمون مُلهمون
.(كان لديّ مدير مُلهم، سيد (ماير
...لكن أساتذتي فقط
قاموا بإلهامي بأن أكون نوعًا من المعلمين .لم يكونوا عليه قط
وماهو نوع ذاك المعلم؟
المعلم الذي يجعل الأمر ممكنا .لطفل ليتعلم حتى إذا كان مختلفًا
بطريقة ما، أفضل معلم .كان لديّ كانت حالة "توريت" لديّ
.(ليس عليك الحديث بشأنها يا (براد
.لا، لا بأس .أنا حريص على أن أكون واضحًا بشأن هذا
.لن يقتصر الأمر على طلابي
فإمكانهم أن يسألوني أي شيء .يريدونه بشأن ذلك في أي وقت
.لا بد أنك تتلقى بعض الأسئلة المثيرة للاهتمام
.صدقتِ .في بعض الأحيان قد يكون الأمر شخصياً حقاً
آمل ألا يكون هذا السؤال شخصي .(لهذه الدرجة يا (براد
هل تقوم بإصدار تلك الأصوات في نومك؟
.لا أدري. فأنا نائم
.لا، أنا لا أقوم بتشنجات في نومي
،عندما أشعر بالارتياح .تمنحني الأصوات القليل من الاسترخاء. مثل الآن تمامًا
.(حسنًا يا (براد .أريد أن أسمع المزيد عن فلسفتك في التدريس
أجل. أود إخباركما بشأن فلسفتي .في التدريس
.تحدثنا نحو ساعتين
.كانت أفضل مقابلة أجريتها على الإطلاق
.براد)، سرّني لقاؤك)
.سرتي بلقائك أكبر
ما زال أمامنا المزيد من المعلمين .لإجراء مقابلة معهم
.سوف نطلعك عندما نتخذ قرارًا
.عظيم
.شكرًا لكما
ما زال رفيقي الدائم كالعادة
.يحذرني بألا أرفع سقف آمالي
.ولكن الأمل عادة صعبة لكسرها
تم استدعائي مرة أخيرة وطُلب مني المجيء
.ومقابلة هيئة تدريس الصف الثاني
تُدرس لطلاب الصف الثاني؟
.أحب الصف الثاني .ما زال الأطفال منفتحين إلى حد كبير
.إنهم منفتحون على كل شيء
نعم، ولكن ستتمكن فعلًا من الحفاظ على قدر ضئيل من الانضباط، أليس كذلك؟
وهم منفتحون لهذه الدرجة؟
.سوف أطلعهم فعلًا ما هي الفوارق. نعم
براد)، ماذا تعتقد أنه أهم شيء يجب تدريسه؟)
أجل، فضلًا عن أهمية القراءة وقيمة الرياضيات
.فمن الطبيعي أن تكون على طبيعتك
من الطبيعي أن تخرج عن المألوف
.إن كان هذا ما أنت عليه
ومن الطبيعي تجاهل الفوارق؟
...لا، أنا لم
آسفة ولكن كيف تتوقع من الأطفال أن يتعلموا وأنت تفعل ذلك طوال الوقت؟
.(بحقك يا (براندا
.لا،لا. لا بأس .إنه سؤال وجيه
.أريد إجابته
قبل أن يعرفوني
سيظن الأطفال في بعض الأحيان .أنني مجرد غريب الأطوار، مخيف حتى
بمجرد أن أعلمهم بشأن حالة "توريت" لديّ
ويرون أن السيد (كوهين) شخص عادي
الذي يُصادف أن يُصدر أصواتًا غريبة
.حينها سوف يتقبلوني كمعلم صالح
.مثلما يتقبلونكن جميعًا
ربما من الواجب علينا جميعاً .أن نحاول أن نكون أشبه بطلاب الصف الثاني
هل لدى أحد أي أسئلة أخرى للسيد (كوهين)؟
.براد)، شكرًا على قدومك)
،ستكون المدرسة على اتصال معك .فقط تحل بالصبر
من العسير التحلي بالصبر
.عندما تشعر كأنك أضعت فرصتك الأخيرة
والصبر لم يكن قط موطن قوة .لرفيقي الدائم
.أظن أنك لن تسمع أخبارًا من تلك المدرسة
.لا، ليس بعد. ما زالوا يجرون مقابلات
.أنا لست بقلق - .حسنًا -
هل يُفترض أن يعني هذا شيئًا؟
.قلت للتو حسنًا
.أعرف مقصدك
أنت تعتقد أن أي شخص .سيقوم بتوظيفي إذا كان لديه خيار
من أنت؟ قارئ أفكار؟
أتعلم يا أبي؟ .سيكون هذا آخر يوم عمل لي هنا
لمَ لا تنتظر وترى إذا حصلت على الوظيفة أولًا؟
.سوف أحصل على الوظيفة
.علي أن أبقي مركزًا
لمَ لا يمكنك البقاء مركزًا وواقعيًا في الوقت نفسه؟
ما العيب في هذا؟
.هاك
.أخي الصغير.. ليس بالضبط كما كان يدور في بالي
كيف حالك يا (بوبو)؟ - !(جيف) -
ماذا تفعل هنا؟
لماذا لم تخبرني أنك ستأتي؟
أنت ترتدي السروال، صحيح؟
هل أرسلتك أمي لتفقد حالي؟
لماذا؟ هل أنت بحاجة إلى التفقد؟
...لا، لكن
أين أضع أغراضي؟ - .هذا عظيم. بإمكانك النوم على الأريكة -
مضارب رائعة. هل هي جديدة؟
.إنها لأبي. لقد سمح لي باقتراضها
ظننت أنه ربما بإمكاننا .لعب القليل من الغولف
.لقد حجز لنا موعد مباراة في ناديه
ما رأيك؟ ثلاثة مضارب من هنا، أخي الصغير؟
.بالمناسبة، شكرًا على جولة المباراة
اشكر أبي. مهلًا، لقد نسيت
.أنتما لا تكلّمان بعضكما
.لا أريد التحدث عن أبي الآن
أنت تقول ذلك لكي تربكني لأنك تعرف
.أنّي سأهزمك
.(أنا جاد يا (براد .عليكما أنت وأبي أن تكونان على وفاق
نحن على وفاق .ما دُمنا نبقى على مسافة بعيدة
أهذا سبب انتقالك إلى هنا؟
حتى تبقى على مسافة بعيدة؟
ليس الأمر أنه ليس لديك أي شيء لكي تثبته له، صحيح؟
من أنت الآن يا (جيف)؟ طبيب نفسي؟ الطبيب (جيف)؟
معذرة يا سيدي؟
عليّ أن أطلب منك .إيقاف إصدار تلك الأصوات
.اسمع يا صاح ...إنه لا يفعل ذلك عمدًا
لا،لا. يمكنني التعامل مع هذا .يا (جيف). أنا أتفهم ذلك
.اسمع، أنه ليس بمقبول للاعبي الجولف الآخرين
.لا، أتفهم ذلك .لا يمكنني التحكم بإصدار تلك الأصوات
."لأن لديّ متلازمة "ترويت
إنه اضطراب دماغي .أود أن أخبرك به
.عليك أن تغادر الملعب
.عليّ التفكير بالأعضاء الآخرين
.يا (جو)، دع الرجل وشأنه. لا بأس به
يا رجل. نحن اثنان .وأصدقاؤنا لا يبدو أنهم سيأتون
هل تود الانضمام إلينا؟
،إن لم تغادر .فعليّ أن أستدعي الأمن
.حسنًا
.شكرًا يا رفاق ربما العام القادم، حسنًا؟
.(هيّا يا (جيف .هيا يا صاح. شكرًا
زيارة (جيف) منحتني الراحة .عن مخاوفي
،وبعد أن غادر مباشرة .تلقيت مكالمة من المدرسة
.كان المدير يريد أن يراني في مكتبه
.تمامًا كما في الأيام الخوالي
مزعج جدًا، صحيح؟
،ومع ذلك يتدبرون الأمر بطريقة ما أليس كذلك؟
.بلى. بلى
.تناقشنا أنا و(هيلاري) مع المعلمات الأخريات
تحدثنا بشأن مدى فخرنا بتعليم أطفالنا
.بألا يدعوا شيئًا يُعيقهم في الحياة أبدًا
...وقالت (هيلاري) إن الفعل
.أبلغ من القول
.إنها في انتظارك لكي تُريك فصلك
!مرحبًا بك
الصف الثاني مكتظ .لذا كان علينا إنشاء فصل جديد
يتم إخراج أطفالك من الغرف الأخرى
.لذا قد يكون بعضهم مرتبكًا بعض الشيء
.لقد التحقوا بالفعل بالمدرسة منذ ثلاثة أسابيع
.إليك قائمة بأسماء طلابك
.(يبدأ المرح يوم الاثنين يا (براد
.أعلمني إن احتجت إلى شيء
.أحتاج إلى كل شيء
نظرت إلى تلك القائمة كأنني أعلن
.التشكيلة الأساسية لنجوم في مباراة بيسبول
هيلاري) هذا.. شكرًا)
.فكرنا أنك بحاجة إلى هذه
.يا جماعة، احضروها بالداخل
.فقط أنزلوها في أي مكان .فسوف نقوم بترتيبها
.مهلًا، دعيني أساعدك في ذلك. شكرًا
"مرحبًا بك في "مونتن فيو
..أجل يا أمي، إنه أمر عجيب ولكن
لقد استغرق الأمر وقتاً طويلاً للوصول إلى هنا، فما زال عليّ تذكير نفسي
.أنني فقط في البداية
.يا عزيزي، هذه أخبار سارة. إنها سارة
.أجل يا أمي
..إنها سارّة تمامًا ولكن
لم يعطوني سوى عقد لمدة عام، حسنًا؟
ما زال عليّ أن أثبت لهم .أنهم قد اتخذوا الخيار الصائب
.اسمع يا عزيزي، خذ مهلة للاستمتاع بهذا
!رباه
هل اتصلت بوالدك؟ .سوف يكون فخورا جدًا بك
...سوف أفعل يا أمي ولكن الآن
أنا حرفيًا لديّ أسبوعين من التجهيزات .لأفعلها في يومين تقريبًا
وبما أنني لدي عمل الآن
يجب أن أبدأ العمل بجدية .للحصول على درجة الماجستير
كل شيء في وقته، حسنًا؟
اسمع، هل يوجد أي معلمات لطيفات في تلك المدرسة؟
!أمي
.ماذا؟ أريدك أن تكون سعيدًا
.حسنًا، أجل
.لا تقلقي فأنا أعمل على ذلك أيضًا .عليّ الذهاب. وداعًا
.(لا بدّ أنك (براد
.(لا بدّ أنكِ (نانسي
.(مرحبًا، أنا (براد
.اعرف
.صحيح. بالطبع .أنا أشعر بالتوتر بعض الشيء
.من فضلك
.هذه أول مرة أواعد فيها من خلال الحاسوب
...لذا - .أجل -
.وأنا أيضًا. تظن أمي أن هذا جد خطر
أجل، أنت لا تعرفين أبدًا .ما نوع غريب الأطوار الذي قد تقابلينه
.تبدين طبيعية جدًا
.جيد، أنا سعيدة
.في الواقع، تبدين أفضل بكثير من الطبيعي
.شكرًا لك
أعتقد أننا من المفترض أن نخبر .بعضنا الآخر بقصص حياتنا
..حسنًا. هل
تظن أني بإمكاني إحضار قدح من القهوة أولًا؟
.قدح من القهوة - .نعم -
.صحيح. بالطبع. حالًا
.شكرًا
هل تريدين كعكة المافن؟
.أنا أتبع حمية غذائية
.لكن أو كعكة مافن
.شريكتي في الغرفة يجعلني أجن جنوني فعلًا
إنها لا ترتب سريرها أبدًا
لديها ملابس في كل مكان
دائمًا ما تضع الموسيقى بصوت صاخب
ليل نهار. لكن بالطبع متى أردت الاستماع إلى الموسيقى خاصتي
".تقول: "يجب أن تخفضي الموسيقى
ما نوع الموسيقى التي تستمعين إليها؟
...حسنًا - .نعم -
.(في الغالب موسيقى قديمة. خصوصًا (ستينغ
.(أحب (ستينغ
(مادونا)، (بون جوفي)
ميلي فانيلي)؟)
.(أحب فرقة (ميلي فانيلي
حقًا؟ - مهلًا. وأنت أيضًا؟ -
لا بدّ أننا الشخصان الوحيدان على الأرض
.(اللذان يحبان (ميلي فانيلي
.أنت لا تحبها - .بلى -
.قضيت حقًا وقتًا رائعًا. شكرًا لك
ما كان ينبغي عليّ تناول تلك الكعكة
.استمتعت حقًا بلقائك
.أجل، وأنا أيضًا
.(شكرًا مجددًا يا (براد
بريد جديد
(نانسي): أستمع إلى (ميلي فانيلي) .وأفكر عن مدى كان روعة مقابلة معجب بالفرقة مثلي
.براد): وأنا أيضًا)
.هيّا. تفضلوا بالدخول. ادخلوا
.غريب الأطوار
هل أخطركم أساتذتكم
بأن السيد (كوهين) يصدر أصواتًا غريبة؟
.أجـــل
...قالت إن لديك
."متلازمة "توريت
.حسنًا، أي شيء تريدون معرفته بشأنها .أريدكم أن تسألوني
.أجل
هل هي مُعدية؟
.لا، قطعًا لا
.عليك أن تُولد بها، مثلما وُلدت
هل تؤلم؟
.أحيانا، مثل عندما تقوم رقبتي بحركة سريعة
.لكن الأصوات لا تؤذي البتة
.هذه أسئلة عظيمة. واصلوا السؤال
لا بأس في أن تسألوني أي شيء "عن متلازمة "توريت
نعم؟
هل يمكنك أن تذهب إلى دار السينما؟
أجل، يمكنني أن أذهب إلى السينما
لكن أحيانا يقومون بطردي .مما يجعلني حزينًا
ما اسم الأرنب؟
.(وافل)
وووافل)؟)
.(اسمه فقط (وافل
.حسنًا يا رفاق
أي أسئلة أخرى بشأن متلازمة "توريت"؟
أي أحد؟
هل يقومون بعلاجك يا سيد (كوهين)؟
حاليًا لا يوجد أي دواء ."لعلاج متلازمة "توريت
.لكن لا بأس
لأنّي تعلمت أن أتقبلها
.ولا أدعها تفسد حياتي
ما الذي لا تستطيع عمله؟ ألا تستطيع الأكل؟
.أستطيع الأكل. حسنًا. آكل كثيرًا
في الواقع، أستطيع فعل أي شيء يمكن لأي أحد فعله عدا
.شيء واحد لا يستطيع سيد (كوهين) فعله
ماذا؟
ما هو؟
أخبرنا.
لا يستطيع السيد (كوهين) أن يلعب أبدًا
.لعبة الغميضة
لمَ لا يمكنك أن تلعب الغميضة؟
!لأنهم سوف يسمعونه أيها الغبي
،هذا جواب صحيح ولكن بكلمات خاطئة
لأنه لن يكون هناك تنابز بالألقاب (في فصل السيد (كوهين
معذرة؟ إلى أين تذهب؟
.الحمام
وما اسمك؟ - .(توماس) -
(حسنًا يا (توماس إن أردت ترك مقعدك
.فعليك أن تطلب الإذن
!غريب الأطوار
.(وداعًا، سيد (كوهين - .(وداعًا، (جايلون -
.(وداعًا يا سيد (كوهين
.وداعًا يا (هيذر). أراكِ غدًا
.(أحب حقًا فصلك يا سيد (كوهين
.(شكرًا لك يا (أماندا كيف حالك يا سيد (رايت)؟
.أنا بخير
!يا ذو الأربعة أعين
.أعطني العلكة! دعني وشأني
.(نل منه يا (توماس
(إيلاي)، (توماس) من منكما يعتقد أنه بإمكاني مساعدتي؟
.أنا أستطيع.. أنا أستطيع
.حسنًا. إليكما الاتفاق
أحتاج إلى أن تأخذا هذه الكرة .وتضعاها مكانها في تلك السلة
لمَ لا ترهنان على ذلك؟
.صخرة، ورقة، مقص، هيا
.حسنًا يا (إيلاي). لقد فزت اليوم. انطلق
!يا إلهي
.(لا بأس يا (توماس .يمكنك مساعدته
(آسفة أنني ورطتك مع (توماس
.لكنه كان يجعل الفصل لا يُطاق
:لديه مجموعة كاملة من المشكلات
اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط .واضطراب الوسواس القهري
،تريد نصيحتي .قم بنقله إلى برنامج التربية الخاصة
.لا
.لا يمكنني فعل ذلك
سترى شعورك بعد ما يفسد .بضع حصص
.سأكون على ما يُرام .أنا بحاجة فقط إلى الاستقرار
.لا أطيق صبرًا على يوم الغد
.حسنًا
.تصدر ضجة أكثر من آلة التنبيه الهوائية
"يبدو أنك مصاب بمتلازمة "توريت
.كنت أمزح معك يا بُني ."لديّ صديق مُرسل مصاب بمتلازمة "توريت
،إن كنت بحاجة إلى أي نقل عبر البلاد .(فقط اتصل بـ(ماكسين
مهلًا. هل معك بطاقة؟
.لم أكن أتكلم بجدية يا بني
.إلا إذا كنت في مجال الشحن
.لا، أنا أقوم بتدريس الصف الثاني
.إليك البطاقة - .حسنًا -
أعطتني (ماكسين) فكرة عظيمة .لدرس جغرافيا
.(شكرًا جزيًلا يا (ماكسين
.على الرحب
.رحلة آمنة
.وجدت نفسي أركز على التدريس طوال الوقت
...تقريبًا
هل تعلمين ماذا لاحظت للتو؟ - ماذا؟ -
."كل البط لديه متلازمة "توريت
وما سبب هذا؟
.لا أدري. الطيور على أشكالها تقع
الأمر لا يزعجك فعلًا، أليس كذلك؟
ماذا؟
.تعلمين ماذا
.حالة "توريت" لديّ.. أصواتي المزعجة
ليست عندما أقارنها بالأصوات .المزعجة التي يصدرها الآخرون
مثل المتبجحين وأصحاب الصوت العالي
.والبلهاء والحمقى منعدمي الفكاهة
.بجدية، لا .أصواتك لا تضايقني البتة
.ما دمتُ تواصل الضحك
.لا تقولي ذلك .تعرفين كيف أقع تحت ضغط
.أنا آسف
لطالما قال أبي إنني سأتزوج .شخصًا يجعلني أضحك
.وهذا ليس له أي علاقة بأي شيء
.قل شيئًا
.لا تضحكي. كانت تلك بطبطة جادة
.أمسكت بك
.(سيد (كوهين
!مرحبًا
.قالت أمي أن أسأل إن كان لا بأس بذلك
وما هو ذلك يا (هيذر)؟
.(إن أعطيتِ هذه إلى (وافل
أخبري والدتك أنّي قلت إن هذا لا بأس به، حسنًا؟
هل وافق؟ - .أجل -
هل تشعرين بخير؟
.حقًا؟ أحبك
.أحبك أيضًا
استمتعي يومك، حسنًا؟
!حسنًا
.أراك بعد المدرسة
!حسنًا! وداعًا
أماندا)؟ هل كل شيء بخير؟)
.(أريد أن أكون في فصلك يا سيد (كوهين
.(أنتِ في فصلي يا (أماندا
لا، لقد جعلوه يخرجني منه
أراك بعد المدرسة يا عزيزتي، حسنًا؟
.هذا ليس بعدل
هل كل شيء بخير؟ .(أنا مدرس (أماندا)، سيد (كوهين
.لقد تقابلنا أمس .لا يوجد خطب
.عليّ فعل ما هو صائب لابنتي
.(هيّا يا (أماندا
.هيّا
.إنه قلق حيال قدرة (أماندا) على التركيز
.كان يظن أنك ستجعل الأمور أصعب قليلًا عليها
ألا يمكنه منحي فرصة؟
.لقد بدأنا للتو
.لقد أشرت إلى ذلك
ثم؟
قال إنه متعاطف
."لكن (أماندا) تحتاج إلى "معلم عادي
.(لا تحمل الموضوع على قلبك يا (براد
.الوالدين أصعب جزء في الوظيفة
من يمكنه إخباري أسماء العواصم (التي مرت (ماكسين
وشاحنتها الحمراء الضخمة من خلالها؟ أي أحد؟
.كل هذه الأيادي. معذرة
يا إلهي! من أختار؟
.لا أدري
.(هيذر)
أتلانتا).. (نشفيل).. (سبرينجفيلد)؟)
.هذا عظيم ."لأن كثير من الناس يعتقدون أن هذه "شيكاغو
وهذه "سبرينجفيلد"، صحيح؟
.لاااا
."هذه "إنديانابوليس
.هذا صحيح
فيم أفكر؟ ."هذه "سبرينجفيلد
.لا
."هذه "كولومبوس .(سبرينغفيلد" هناك يا سيد (كوهين"
أين هي يا (إيلاي)؟ هل هي هنا؟
.لاااا
أين "سبرينجفيلد"؟
.لا أدري. قوموا بالإشارة إليها
.قوموا بالإشارة إليها
.لا أراها هناك
.أراها الآن
أنتم تخبروني أن هذه "سبرينجفيلد"، صحيح؟
.نعم
ليس لك الإذن أن تغادر مقعدك .(يا (توماس
.هذا صحيح .سيد (كوهين) له عينين في مؤخرة رأسه
.عد واجلس رجاءً .واطلب الإذن في المرة القادمة
.ولكن يتعين عليّ أن أشحذ قلم الرصاص
.(الآن يا (توماس
...حسنًا الآن
إلى أين (ماكسين) وشاحنتها الحمراء الضخمة سوف تتوجه يوم الثلاثاء؟
.أراكم في قمة النشاط صباح غد
.حسنًا. تذكر أن تمشي
.(تعجبني حقًا قبعتك يا سيد (كوهين
.شكرًا لك يا (هيذر). يعجبني شعرك
.إنه قصير بسبب تناول الدواء
.وداعًا
.مرحبًا يا عزيزتي
.مرحبًا يا أمي
هل يمكنك الانتظار هنا للحظة؟
.بالتأكيد - .حسنًا -
لقد كنت أقصد أن آتي وأتحدث إليك .(بشأن (هيذر
...أظن أنني اعرف
.كنا عازفين عن إخبار أي شخص في البداية
بالطبع كانت مسألة وقت فقط قبل أن يصبح العلاج الكيماوي واضحًا
هل ستكون بخير؟
.هيذر) تحب فصلك)
لا تطيق صبرًا على الذهاب إلى المدرسة .في كل يوم
وسأكون شاكرة إن أخفيت السر بيننا .لمدة أطول
.أنا لا أريدها أن يتم اختيارها بالتحديد
.أجل
.شكرًا، حسنًا يا صغيرتي، لنذهب
.وداعًا
ما رأيك في المثلجات؟
!أجل
.حسنًا
ما رأيك؟
.لديّ بالفعل تلك القبعة
.تبدو رائعة عليك
ما الخطب؟
.لا شيء .أنا مركز على أمور في المدرسة
هل يمكنك التركيز عليّ لدقيقة؟
.آسف
.مهلاً، جرب هذه القبعة
.سوف تجعلك في صورة حسنة
.أجل - .حسنًا. نعم -
حقًا؟ - .نعم -
حقًا؟ - .رباه! هذه تناسبك -
.أكثر مما تعلمين
لقد قررت أنه آن الأوان للحصول .على درجة الماجستير
!عجبًا
هل هذه يعني أنك ستذهب بعيدًا؟
.لا، سوف أذهب محليًا
على أي حال، يجب أن أجتاز اختبار الدخول ،إلى مدرسة الدراسات العليا أولاً
مهلًا، أليس هذا مثل اختبار "سات"؟
هل يجب أن تؤديه في غرفة كبيرة مع الكثير من الأشخاص؟
.أجل .يقولون إن بإمكاني الحصول على غرفة لنفسي
.جيد
.لمتلازمة "توريت" مميزات فعلًا
أكنت ستنزعجين لو رحلت فعلًا؟
بالطبع، سأفعل. أتمازحني؟
.ابتعد عن هنا
.تعالي هنا، أريد أن أريك شيئًا - .مجنون -
!التالي
.(براد كوهين)
.(تفضل يا سيد (كوهين
،حسنًا، أريدك أن تأخذ هذه الحزمة .وأن تذهب إلى هناك مباشرةً
من المفترض أن أحظى بترتيبات خاصة
.ليس لديّ أي إخطار بذلك
يجري الجميع اختبارات .في ظل نفس الظروف اليوم
...أجل، أنا اتصلت وقالوا
.قالوا إنه بإمكاني أن أحظى بمكان لي
أتعلم؟ .أريدك أن تتحدث مع المدير بشأن ذلك
.مكتبه هناك
...لا يمكنني عمل استثناء
لسنا على استعداد لتلك الطريقة
لقد وعدوني ولي الحق .قي ترتيبات خاصة للاختبار
اسمع، آسف بشأن إعاقتك .ولكن ليس بيدي حيلة
إن أردت خوض الاختبار .فعليك الدخول الآن
!انظر إلى حالي كيف يمكن لأي أحد التركيز
إن كنت في تلك الغرفة؟
.اسمع، عليّ إجراء الاختبار الآن
هل تريد أن استدعي لك طبيبًا؟
أيوجد أحد يمكنك الاتصال به لمساعدتك؟
.(اهدأ يا (براد لا يمكنني فهمك
هل قالوا إنه بإمكانك خوض الاختبار وحدك؟
.حسنًا. لا مشكلة .سأوافيك في الحال
هل حدث مكروه؟
.يمكنك إجراء الاختبار .سيكون لديك غرفة لك
ماذا قلت لهم؟
.الكلمة السحرية: دعوى قضائية
.عليّ الذهاب إلى العمل
...يا أبي
نعم؟
.شكرًا
.حظ موفق في اختبارك
وكما تبين لي، كنت أحتاج إلى ما هو أكثر .من دعوات أبي بالتوفيق. كنت أحتاج إلى الوقت
مع مضي الوقت ووجود حالة"توريت" لديّ
.فشلت في حل الاختبار بالكامل
.عمل جيد يا رفاق .توماس)، أنا فخور جدًا بك)
.(شكرًا يا سيد (كوهين
.(عجبًا! انظري إلى تلك الدجاجة يا (هيذر
.شكرًا
هل سوف تحتفلين احتفالية كبيرة بعيد الشكر هذا العام؟
.نعم، أمي قالت إن جدّاي سيأتون
.هذا يبدو مميزًا
.عدا عندما يبكون
.يحاولون إخفاء بكائهما عندما أراهما
هل يمكنني أن أقوم بالربتَ على "وافل"؟
.لك ذلك
هل ستحظى باحتفالية جيدة لعيد الشكر يا سيد (كوهين)؟
نعم، أنا و"وافل" سوف نذهب في رحلة قصيرة
."لرؤية أمي في "سانت لويس
.أعلم مكانها
.(هذا ممتاز يا (هيذر
.هذا مكانها بالضبط
هلا أسديت لي معروفًا؟
وسوف أئتمنك على رعاية صديقي وافل"، حسنًا؟"
.بالتأكيد
.وسوف أعود في الحال
،)مرحبًا يا (أماندا ألا يجدر أن تكوني في الفصل؟
.هيّا. سوف أصطحبك إلى فصلك
لماذا لم لا أستطيع أن أكون في فصلك يا سيد (كوهين)؟
كان يجب على والدك .(أن يفعل ما هو لصالحك يا (أماندا
أتعلمين؟ .لديك معلمة ممتازة
.(حسنًا. أراك لاحقًا يا سيد (كوهين
"منتشي"
أين تعلمت تلك الكلمات يا (توماس)؟
تعلم أنه لا يُفترض أن تغادر الفصل .دون طلب الإذن
.سوف تمسح تلك
.أنت رهن الاحتجاز: لا استراحة
.لكنك ستحصل على علامة امتياز للهجاء
لن تستطيع القراءة إلا إذا فتحته .(يا (توماس
.أكره القراءة
.وأنا كذلك
حقًا؟
.أجل. القراءة صعبة جدًا عليّ
.ليست صعبة عليك؛ فأنت معلم
.أتريد المراهنة؟ فلنلعب لعبة
أنت ستكون سيد "كوهين" وهو يحاول القراءة
وأنا سأكون متلازمة "توريت"، اتفقنا؟
.اقرأ هذه الصفحة
"ذات مرة"
.واصل القراءة
"ذات مرة، كان يوجد..." .هذا يسبب لي الحكة
هل يسبب الحكة قليلًا؟ .واصل القراءة
"...كان يوجد"
!(توماس)
حسنًا، هذا صعب، أليس كذلك؟
.من الصعب التركيز
.هذه مدى صعوبة القراءة بالنسبة لي
ليست صعبة عليك، أليس كذلك؟
.نعم، إنها سهلة عليّ
لكن كيف يمكن أن تكون معلمًا إذا كنت تكره القراءة؟
.أكره الكتب؟! أنا لا أكره الكتب
.كل شيء في العالم موجود في الكتب
يجب أن أعمل بجد أكبر .لإخراج الكلام
لن أتخلى عنك يا صديقي، حسنًا؟
.ولن أدعك تستسلم
.واصل القراءة الآن. هنا
"...ذات مرة كان يوجد"
...سا
.ساحر
"ساحر قابل صبي"
صبي كان يحاول سحب سيف كبير" ".من صخرة كبيرة
.هذا غريب
لماذا قد يوجد سيف في صخرة؟
لا أدري. لكن إن كنت واصلت القراءة .فقد تكتشف ذلك
"قال الساحر للصبي"
"من يستطع سحب السيف"
".من الصخرة سيكون الملك"
.رائع
واصل القراءة. ماذا حدث بعد ذلك؟
ما الخطب؟
.أنا متوترة جدًا
وما الداعي للتوتر؟ .سوف تقابلين أمي وحسب
.شكرًا لك. هذا مفيد
.و(جيف).. وعمّاتي وأعمامي
.وأي أحد أحببته في حياتي بأسرها
.جهزي نفسك. ستكون ملحمة
أنا مستعدة؟ لماذا على أن أجهز؟
.هذا صحيح. جهزي نفسك
.لقد وصلتما
!مرحبًا .(لا يسعني تصديق أنني أقابل (نانسي
.أنتِ أجمل مما ظننتُ
أخبرني (براد) الكثير عنكِ .(يا سيدة (كوهين
!(إيلين)
هذا أكثر مما أخبرني به عنكِ
!ماذا؟ .لقد أخبرتك كل شيء عن نفسي
.لم تخبرني الحقيقة
.(تعالي يا (نانسي - .بوبو)، أحضر الحقائب يا عزيزي) -
.نعم يا (بوبو). تولى ذلك
هل أنتِ مرهقة؟ - .لا -
جيد. لأن لدينا موعد للعناية بالقدمين .بعد ساعة واحدة
.(هذه (نانسي - .مرحبًا -
.التي أخبرتكم عنها - .سرّنا لقاؤك -
.(لا، مهلا يا (جانيت .(هنا تعالي وقابلي (جانيت
.(مرحبًا يا (نانسي - ...وشخص آخر -
سوف تبالغ أمي قليلًا .في أن تجعل (نانسي) تشعر كأنها من العائلة
هل هذا ممكن؟ من عائلتها؟
...لا أدري. أقصد
...أعرف ولا أعرف
.أجل. هذا جاد هل قابلت والدنا؟
.لا، لا، لا، لا
وماذا تنتظر؟
هلا تراجعت؟
انتهي بالسقوط على وجهه
.ثم صدم رأسه بحافة الرصيف مباشرة
.تسبب لنفسه بارتجاج بالدماغ
هلا تعذروني؟ .نانسي) نحتاج إليها في المطبخ)
.سوف آخذها منك للحظة
.يحتاج إليّ في المطبخ
.حسنًا
هل تقوم بإنقاذي؟ لأنني لست بحاجة إلى إنقاذي
.بلى
ماذا يجري؟
كيف كان موعد العناية بالقدمين؟
إن كنت تتساءل ماذا تحدثنا أنا ووالدتك .بشأنه، لقد تحدثنا بشأنك
.وبشأننا
هل يوجد خطب ما؟
كنت أتساءل
..إن أخبرتك
.أني أحبك
هذا يخيفني. تمام؟
.لم أفكر بشأن ذلك من قبل
.لم أجرؤ في التفكير بشأن ذلك قط
.(اسمع يا (براد
.إنها تتفهم أصواتك .إنها لا تبالي
.(أنت تجعلها سعيدة يا (براد
.(لقد أخبرتني ذلك يا (براد .أنت تجعلها تضحك
ماذا لو توقفت عن الضحك ذات يوم؟
ماذا لو سئمت ذات يوم من شخص..؟
.أنا لا أريد أن أجرح مشاعرها يا أمي
.ربما أنت لا تريد أن تجرح مشاعرك
.مشاعركما
الأمر الوحيد الذي يمكنك أن يجرح كليكما
.إذا سمحت لـ"توريت" أن تُبعدها عنك
.إذا سمحت لها بالتغلب عليك
اتصلت والدة (هيذر) لتقول
.إن (هيذر) لن تكون قادرة على حضور المدرسة
.لذا قام كل الفصل بالمساهمة في إسعادها
.عجبًا. انظر إلى تلك المنضدة
.تبدو جيدة جدًا
.هذه رائعة التي توجد هنا
.وجاء الخبر الذي كنا نخشاه جميعًا
.مرحبًا
.(مرحبًا يا سيد (كوهين
كيف حالك يا (هنري)؟
.مرحبًا
.(مرحبًا يا (إيلاي - .(مرحبًا يا سيد (كوهين -
.(مرحبًا يا سيد (كوهين
كيف حالك يا (غايلون)؟
،هذان جدّاي .(جيمس)و(شيرلي)
.إنهم على وشك بدأ مراسم الجنازة
.تفضل أنت
سيد (كوهين)؟ ألن تدخل؟
...آسف. ظننتُ أنّي أستطيع ولكن
.أعتقد أنني سوف أتسبب بالإزعاج
لقد أحدثت فارقًا هائلًا .(في حياة (هيذر
.كنت معلمها المفضل
.رجاء لا تغادر دون أن تودعها
حسنًا يا (توماس).. ما هي كلمة فريقك؟
.غريب الأطوار
(هل يوجد أحد ليس في فريق (توماس
يعرف معنى الكلمة؟
.غريب الأطوار
.كريه
.مخيف
.جيد جدًا
من يمكنه استخدام "غريب الأطوار" في جملة؟
.أنا.. أنا
25 30 35 40 25, 30, 35, 40.
.الفتاة التي بضفيرة شعر
!50 .(غيلون)
.أحب الأفلام الغريبة .(آسف يا سيد (كوهين
أعرف أنك لا تستطيع الذهاب إليها
.لأنه يتم طردك من دار السينما
.(لا بأس يا (غيلون
.لأنني أستأجر الأفلام
.كما أحب الأفلام غريبة الأطوار
غريبة الأطوار" كلمة جيدة، صحيح؟"
ماذا لو جاء أحدهم إليكم "!وقال:"أنت
.أجل أنت. أنا أتحدث إليك .أنت غريب الأطوار
هل ما زالت كلمة جيدة؟
.لااااا
ما هذا؟
.فليبق الجميع في مقاعده
.إنها (ماكسين) والشاحنة الحمراء الضخمة
سيد (كوهين)، ألا يمكننا الذهاب لرؤيتهما؟
.حسنًا، لكن فليخفض الجميع صوته
.ليصطف الجميع عند الباب دون ركض
لك ذلك. أجل .(ادخل هناك يا (إيلاي
.حسنًا ولكن توخ الحذر
ما رأيكما؟ جميل جدًا، صحيح؟
إيلاي)، ماذا أخبرتك؟) .استعمال الكلاكسون ممنوع
.وإلا ستنزلون يا رفاق
.(آسف يا (ماككسين
.لا بأس
.الأطفـال سيظلـونَ أطفـالاً
.أجل، صحيح. سوف يظلون
أ ما زالا على وفاق؟
.يبدو الأمر هكذا
.أمهليهما وقتًا
.(تعجبني (نانسي
.تذكرني بأمي عندما تقابلنا أول مرة
.لا تبدوان متشابهتان
لا أتحدث عن الشكل ..بل أتحدث عن
.تلك الرو ح التي يصعب تحديدها
كيف الحال في المدرسة؟
لدينا كتب أكثر من أرفف الكتب
،تسرب في الأسقف تخفيض في الميزانية
ينتابني بعض القلق عما إذا .كانوا سيمدون عقدي في العام القادم
توجد الكثير من المعلمات .ذوات خبرة عنّي
.أنا فخور بك بغض النظر عن ذلك
.لا يبدو كذلك
لماذا ما زلت أشعر أنك محرج منّي؟
.ولا بأس يا أبي. يمكنك الاعتراف بذلك
ألا تحاول البدء بحديث..؟
.لا،لا،لا
.نحن نتحدث أخيرًا .وهذا جيد، لذا دعنا نتحدث
.كنتُ دائمًا مصدر إحراج لك
أليس كذلك؟ حتى عندما كنت تأتي لزيارتي
كنت تخجل عندما تقوم مقلتي عيني .تلك بإعاقة حركتي
.لم تكن قادرًا على تقبل ذلك
.أنت على حق
.أحيانًا ما يكون صعبًا أن أكون معك
كنت أكره ذلك عندما نذهب إلى المطاعم .ويرمقنا الناس بتلك النظرات
...أحيانًا، أنا
.أشعر بأني عديم المنفعة
لطالما كنت الشخص الذي يحل الأمور
لكن الشيء الوحيد الذي لم أستطع حله
.هو ما كان يجرحك كثيرًا
.الأمر لا يتطلب الحل
.لا يمكن لأحد حل ذلك
.أعرف. أعرف
.ربما كانت غلطتي
.ربما أعطيتها لك
.هيا يا رفاق
ليس أمامنا سوى دقيقتين .قبل إغلاق معمل الوسائط
.أسرعوا. هناك .ابقوا إلى الجانب يا رفاق
ابقوا إلى الجانب. ماذا أخبرتكم؟
،الفتية الذين في الخلف .هيا، أسرعوا
أبي؟
ماذا تفعل هنا؟
،قلت إنكم بحاجة إلى أرفف كتب أليس كذلك؟
بنى والدك أرفف كتب جديدة .للمكتبة
.تسير الأمور ببطء بعض الشيء في المكتب
.من هذا الطريق يا سادة
.وأحضرت لك شيئًا من أجل مجموعتك
.(ارتديها يا سيد (كوهين
.قبعة صلبة لرأس صلب للغاية
.يا طلبة الفصل، هذا أبي
.(مرحبًا يا سيد (كوهين
.مرحبًا
.هيا
ولم تقل (هيلاري) عما كان هذا الأمر؟
.ليس لدي فكرة
كُنا في فترة الفسحة .وقالت إنها تريد رؤيتك في فصلك
.أظن أنه قد يتعلق بما سيجري العام المقبل
.ها قد جاء
.(براد)
هلا أتيت هنا للحظة رجاءً؟
.لدى (هيلاري) إعلان لتصدره
بعضكم قد يكون قد لاحظ
تجول مراقب في المدرسة .في الأسابيع القليلة الماضية
.لقد جاء لتقييم واحد من أساتذتنا
.(سيد (كوهين
(وجئت لأعلن أن عزيزنا (براد كوهين قد تم اختياره
من بين المعلمين الجدد "في ولاية "جورجيا
"لجائزة "سالي ماي .لمدرس العام
،وبينما كنت أنظر إلى تلاميذي .شعرت كالطفل بداخلي
لأن الأطفال ينظرون إلى الحياة .بطريقة مختلفة عن أغلب الراشدين
"إنهم يرون العالم ويقولون "سوف أفعل
.وليس لا أستطيع. وكذلك أنا
.هذا القميص ضيق جدًا .اللصيقة تنبش في ظهري
.لقد قطعت اللصيقة .لا أدري ما سبب توترك
.أنت تقف أمام حشد كل يوم
.هؤلاء ليسوا طلاب للصف الثاني
.الآن
!يا إلهي .تمنيت لو كنتُ غير مرئي
.هذا شيء لا يجب أن تقلق حياله
!!تماسك! تماسك
.أحبك
.(هيا يا سيد (كوهين
.(هيا يا (بوبو .يمكنك تخطي هذا
.لا تقلقي. سوف يتخطى هذا
الصوت الذي سمعتونه للتو ."هو متلازمة "توريت
لقد كنت أتعايش معه .وأنا في السادسة من عمري
أقف هنا اليوم
لأن حب الناس ودعهم لي قد وضعاني هنا
،عائلتي
،عائلتي في المدرسة .وتلاميذي وأصدقائي
.أدين بهذه الجائزة لهم
كما أدين لأصعب
وأكثر المعلمين تفانيًا كان لديّ على الإطلاق
."رفيقي الدائم: متلازمة "توريت
قد يظن بعضكم الأمر غريب أن تشكر إعاقة
وتناديها بالمعلم العظيم؟
.هذا غريب حقًا
ما الذي يمكن أن أتعلمه من إعاقة؟
.(أجل يا (غيلون
.تعلمت أن تمضي قدمًا
إيلاي)؟)
.تعلمت ألا تسمح لها بإيقافك
أجل يا (توماس)؟
.تعلمت ألا تسمح لها بالتغلب عليك
.هذا صحيح
إن الانسجام مع حالة "توريت" لديّ قد علّمني
أكثر الدروس قيمة يمكن لأحد أن يتعلمها على الإطلاق
ألا هو عدم السماح لأي شيء
أن يحول دون مطاردة أحلامك
دون العمل أو اللعب .أو الوقوع في الحب
.هذا صحيح
إن الانسجام مع حالة "توريت" لديّ قد علّمني
...أكثر الدروس قيمة
.(أجل يا (توماس
هل يمكنك إحضار تلك الجائرة في حصة "اعرض وتكلم" يوم الاثنين؟
.لك ذلك
واصل "براد" في طريقه للحصول .على درجة الماجستير
...كما حقق طموح حياته الطويل بـ
."الظهور في هيئة" صانع الأهداف ."جالب الحظ في فريق"أتلانتا برفز
.تزوج (براد) و(نانسي) في عام 2006
..إنهم يعيشون في "أتلانتا" حيث
يستمر (براد كوهين) الحقيقي
..في فعل ما يحبه أكثر
.التدريس
تـــرجـــمـــة |حسن أشرف|