‫أنا مستعدّ للقيام بهجوم انتحاري.
‫مات والدي أيضًا بينما كان ينفّذ ‫هجومًا انتحاريًا.
‫لديّ أخ، لكنه خائف.
‫لست حزينًا حيال فعل هذا!
‫يجب أن أضغط هذا الزر، لا الآخر.
‫أمنيتي الأخيرة
‫أن يتبع أخي الطريق ذاته.
‫يجب أن يختار الجهاد.
‫"(أفغانستان)، قبل 10 سنوات"
‫"الاسم: (عمر)، العمر: 10 سنوات، ‫عدد القتلى: 22"
‫"بدأ استخدام الأطفال للتفجيرات الانتحارية ‫في (أفغانستان) في عام 2007 تقريبًا"
‫- هيا! ‫- هيا!
‫- اركلها! ‫- خذها منه!
‫هربوا!
‫هيا بنا.
‫"(قندهار، أفغانستان)، قرب (باكستان)، 2012"
‫سأفعل ذلك فحسب.
‫- مهلًا، لا تطلقوا النار! ‫- لا تطلقوا النار!
‫- إنه طفل فحسب. ‫- شوكولاتة؟
‫"باز"!
‫- لا! ‫- هيا، غادر الآن!
‫الوقت أفضل مداو للجراح.
‫اذهب الآن.
‫- ابتعدي! ‫- ابتعدي!
‫الله هو الأعظم.
‫- هذه المرأة مفجّرة انتحارية! ‫- إنه كمين!
‫"معبر (خوست، غرديز)، شرق (أفغانستان)، ‫2014"
‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
‫أنا "عبد الله كازار".
‫أنا قائد المنطقة من "كونار" إلى "نورستان".
‫سواءً كان الروس أم الأمريكيون، ‫الجميع يخشون هذه المنطقة.
‫تدمير هذه المنطقة يعني
‫احتلال "أفغانستان".
‫هؤلاء الغربيون يخافون منا، ‫نحن جماعة "طالبان".
‫سندمرهم هنا في موقعهم العسكري
‫ثم سنهزمهم في "كابل" أيضًا.
‫"معسكر (ناتو) قرب (كابل)"
‫كل هؤلاء الغرباء
‫موجودون هنا ليحكمونا.
‫الأفغان والبلدان الأخرى
‫الذين يدعمون القوات الغربية ‫هم أعداؤنا أيضًا.
‫إنهم أهدافنا.
‫مساء الخير يا سيدي.
‫تأكدنا من المعلومات عن "كازار".
‫زعيم "طالبان" في هذه القرية.
‫المنطقة بأسرها تحت نقطة الدخول لـ"خوست" ‫هي معقل "طالبان".
‫علينا تفجير القرية.
‫سيدي، شعبنا…
‫سيدي، يقيم شعبنا في تلك المنطقة.
‫هؤلاء الغرباء شياطين، ليسوا بشرًا.
‫كفّار!
‫كل أفغاني هو عدوهم.
‫"نورستان" و"كابل" مذابح للأمريكيين.
‫سنقتلهم في قواعدهم العسكرية.
‫هيا، أمسكوا بهم!
‫تعالوا إلى هنا.
‫أقسم بالله!
‫سننجح في هذا من خلال جعل أطفالنا ‫مفجّرين انتحاريين.
‫أخرج البندقية.
‫اخرسوا وإلا قتلتكم.
‫"مطار (دلهي)، (الهند)، عام 2018"
‫نعم، أنا أبحث عنه فحسب.
‫عذرًا يا سيدي، هل أنت السيد "ناصر خان"؟
‫عذرًا يا سيدي.
‫هل أنت السيد "ناصر خان"؟
‫هل أنت بخير؟
‫إنه آخر نداء للصعود على متن الطائرة، ‫تعال معي من أجل ذلك من فضلك.
‫فقدت بطاقة الصعود للطائرة خاصتي.
‫"ناصر خان"
‫"مطار (كابل)، (أفغانستان)"
‫مرحبًا يا صديقي، أهلًا وسهلًا.
‫لم نلتق منذ مدة.
‫شكرًا على مجيئك.
‫أعلم أن الأمر كان صعبًا عليك، شكرًا.
‫آسف لأنني لم أرد على رسائلك الإلكترونية ‫ومكالماتك.
‫أعلم، يمكنني أن أتفهّم.
‫كنت واثقة أنك ستأتي.
‫لذا لم أفقد الأمل أبدًا.
‫- إنه "عبد الله". ‫- مرحبًا يا سيدي.
‫سيوصلك إلى بيت الضيافة.
‫سيدي، هل تحب الشاورما والفلافل؟
‫لن تتناولهما هنا بعد الآن.
‫"نور الباب"، مطعم لبناني، دُمّر تمامًا.
‫"شاليمار" دُمّر أيضًا.
‫كانوا يعدّون أرز برياني لذيذًا.
‫مات 54 شخصًا تقريبًا.
‫دُمّر المطعم الفرنسي "لو جاردان" أيضًا.
‫لكن لم يُقتل سوى 12 شخصًا هناك.
‫كم عدد الذين ماتوا ‫في تفجير المطعم اللبناني؟
‫- ليس الكثير 5 فقط… ‫- أوقف السيارة.
‫هل ناديتني؟
‫مات 5 أشخاص في تفجير المطعم اللبناني.
‫- و12 في تفجير "لو جاردان". ‫- نعم.
‫لماذا؟
‫الناس يموتون هنا وهناك، ذلك طبيعي يا سيدي!
‫"باغرامي"
‫"مخيم (أمل الغد) للاجئين، ‫قرب (كابل، أفغانستان)"
‫"صادق"، ماذا يجري هناك؟
‫هل الصحفيون هنا من أجل المقابلات؟
‫انس ذلك!
‫لدى أولئك الصبيان الـ3 ‫من مخيم اللاجئين الباكستانيين
‫كرة كريكت حقيقية.
‫التي يستخدمها المحترفون.
‫حقًا؟ كرة كريكت حقيقية من "باكستان"!
‫- دعني أرى الكرة. ‫- أرجوك أرني إياها.
‫أرجوك دعني أراها.
‫اطلب منه أن يرينا إياها من فضلك، ‫لن نأكلها.
‫أرنا.
‫كفاك، أرنا الكرة يا "باز"!
‫هل سرقتها؟
‫مضى يومان فقط على وصولك، ‫وأنت تسرق الأشياء!
‫تريدون أن تلعبوا بها،
‫أليس كذلك؟
‫مهلًا.
‫فقدت كرتي الحمراء بالقرب ‫من المجمّع الأمريكي.
‫سرقوها يا "غلاب"!
‫ماذا تقول؟ حصلنا عليها من "باكستان".
‫انظروا إليها من بعيد.
‫إنها حقيقية.
‫استخدمها "أفريدي".
‫أصاب 6 وكت بها.
‫كيف حصلتم على كرة "أفريدي"؟
‫حصلنا عليها من مكان المباراة.
‫اعتدنا مشاهدة العديد ‫من المباريات في "باكستان".
‫قابلنا جميع لاعبي الكريكت هناك.
‫قابلنا "فيرات كولي" أيضًا.
‫كاذب!
‫إنهم كاذبون!
‫أقسم لك، قابلنا جميع اللاعبين.
‫كل فرق الكريكت تزور "باكستان"،
‫لكنها لا تأتي إلى هنا أبدًا.
‫إنها تخاف من التفجيرات.
‫من القائد هنا؟
‫"غلاب الدين".
‫هذه الكرة ملك لي الآن.
‫- لا يا "باز"، لا تفعل! ‫- لا يا "باز"!
‫أيها السافل، أيها اللعين!
‫اهربوا!
‫- هل حصلت عليها؟ ‫- أيها الأحمق!
‫لماذا تنظر إليّ؟ أمسك به!
‫هيا يا "باز"!
‫فزنا بها!
‫يا إلهي!
‫"غلاب"،
‫أقترح أن تحلّ المشكلة.
‫فلنتحاور.
‫الكرة لنا.
‫أمسك بمضرب إن أردت اللعب.
‫مضرب حقيقي من أجل كرة حقيقية، ‫ما رأيك يا "باز"؟
‫حسنًا.
‫- "علي شير". ‫- نعم؟
‫أحضر المضرب
‫من مصنع والدك.
‫هيا بنا.
‫"غلاب".
‫إنه المنتمي لـ"طالبان"
‫الذي جاء من "باكستان" الشهر الماضي.
‫والدته كانت مفجّرة انتحارية!
‫شكرًا لك.
‫ماذا يحتاج أولاد "أفغانستان"؟
‫- التعليم. ‫- آداب السلوك.
‫- الطعام. ‫- السلام.
‫السلام.
‫تحقيق أحلامهم هو حلم "أمل الغد".
‫لذا انضموا إلينا كي ‫تمنحوا هؤلاء الناس شعاعًا من الأمل.
‫مرحبًا، صباح الخير.
‫في اللغة الدرية، نقول إنه منزلك.
‫اختبرنا هذا الدمار ‫على مدى الـ30 سنة الماضية.
‫أرسلني والدي إلى "الولايات المتحدة" ‫حين هاجم الروس.
‫عندما كنت أدرس هناك، ‫كان لديّ حلم واحد فقط.
‫أن أعود إلى هنا وأعمل من أجل شعبي.
‫لكن عندما عدت، ساء الوضع.
‫حينها، التقيت بـ"ميرا".
‫منحتني الشجاعة والإيمان.
‫"أمل الغد".
‫إنه الآن موطن لحوالي 1000 طفل وعائلاتهم.
‫زوج "ميرا"، الدكتور "ناصر خان" هنا اليوم.
‫أود أن أدعوه إلى المنصّة.
‫"الحرية"
‫صورة؟
‫"الله لا يحب العاطلين عن العمل"
‫"(مانداوي بازار)، (كابل)"
‫سيدي، أرجوك لا تتجول هكذا.
‫هذه الأيام يستهدفون الهنود أيضًا.
‫تمكنت من النجاة لـ5 سنوات يا "عائشة".
‫تغيّر الزمن.
‫وكذلك نظرتي ومشاعري.
‫أعلم أنك تريدين مساعدتي، ‫لكن وجوه هؤلاء الأطفال…
‫لا يمكن غفران بعض الأشياء في الحياة ‫يا "عائشة".
‫"ناصر"، الجميع بحاجة لهدف.
‫كان هذا هدف "ميرا" ‫في الحياة لمساعدة هؤلاء الناس.
‫ألست فخورًا بها؟
‫أرجو أن تزور مخيم اللاجئين قبل أن تغادر.
‫حلمها قدّم للكثير من الناس حياة جديدة.
‫أرجوك يا "ناصر".
‫سأغادر في اليوم التالي.
‫"عبد الله"!
‫- "عبد الله"! ‫- نعم يا سيدي؟ ماذا حدث؟
‫من أين جاء هذا؟
‫جاء رجل ليقابلك، تركه هنا.
‫أراد أن يراك، قلت إنك نائم.
‫- هل يجب أن أتصل به الآن؟ ‫- لا.
‫صباح الخير يا سيدي.
‫تفضل بالجلوس، دعني أحضر لك بعض الشاي.
‫لا!
‫كسرته ثانيةً!
‫لم يعد هناك ما يُكسر في هذا المنزل.
‫- أعطني إياه. ‫- لا.
‫- سأحطّم هذا المضرب! ‫- مهلًا.
‫لا تصبّي جام غضبك على المضرب!
‫أحضرته له، عليه تواقيع جميع ‫لاعبيه المفضلين.
‫عليه تواقيع "دوني" و"مالينغا" و"سيفاغ".
‫افعل ما يحلو لك!
‫دعه يدمّر المنزل بالكامل، لا يهمني.
‫تلقيت الرسالة الرسمية.
‫سأتولّى منصبًا في السفارة في "كابل".
‫يجب أن أغادر يوم الأحد القادم.
‫"ناصر"، أفتقد عملي.
‫لطالما كانت "أفغانستان" تشغل تفكيري.
‫لطالما أردت أن أفعل شيئًا ‫من أجل أولاد الحرب!
‫سأفتتح منظمة غير حكومية هناك.
‫سأخدم المتضررين من الأزمات.
‫الشاي لك يا سيدي.
‫أحسنت يا "باز"!
‫هيا، ارمها وتسبّب في طرده.
‫- هيا، ارمها وتسبّب في طرده! ‫- أحسنت!
‫- أوقع الوكت.
‫أحسنت يا "باز"!
‫التقطها.
‫- هيا، ارمها! ‫- يا لك من مهمل!
‫- أحسنت يا "باز"، اطرده! ‫- رمية جيدة يا "باز"!
‫- اضربها لمسافة كبيرة. ‫- اطرده!
‫- تراجع قليلًا. ‫- أحسنت!
‫- أحسنت!
‫هيا يا "باز"!
‫يا "ناصر"، نحن نؤمّن صفوفًا هنا.
‫ورديّتان كل يوم من أجل الأطفال.
‫ليتمكن الجميع من الحضور كما يناسبهم.
‫الخيمة هناك مركز توزيع.
‫تلك هي العيادة الطبية.
‫كامل مخيم اللاجئين
‫- تم تبنيه من قبل "أمل الغد". ‫- "عائشة".
‫- نعم؟ ‫- يجب أن نتحدث، الأمر طارئ.
‫سأعود يا "ناصر".
‫أحسنت يا "باز"!
‫هيا!
‫- التقطها! ‫- إنها في الهواء!
‫أنت، أعد الكرة إلينا!
‫أعطنا إياها!
‫أعد الكرة.
‫ألا تسمعني؟
‫"غلاب"، يرفض إعادة الكرة.
‫- اذهب إلى هناك واسأله. ‫- حسنًا.
‫أعد إلينا الكرة!
‫إنها مباراة خطيرة.
‫مزاجنا سيئ جميعًا!
‫"غلاب"، يرفض إعادة الكرة.
‫أنت، أيها الرجل المجنون، أعد الكرة.
‫- اركضوا! ‫- أحضروها.
‫"غلاب"، رمى كرتنا!
‫مهلًا!
‫إنه هنا مجددًا!
‫لماذا عدت إلى هنا؟
‫فتشوه.
‫لماذا تأتي كل يوم؟
‫- اخرج. ‫- لماذا جئت؟
‫- اخرج. ‫- مهلًا.
‫تنحّ جانبًا.
‫لماذا أنت هنا؟
‫هذا كل ما أملكه عنه…
‫"نياز"!
‫جميل.
‫لنذهب إلى هناك.
‫هل هو هنا؟
‫"نياز"!
‫"آريان"!
‫تعالوا إلى هنا بسرعة، أسرعوا!
‫الله!
‫هذا مؤلم!
‫خذ صبيًا آخر.
‫إنه لا يتنفس.
‫ردّ الـ"ناتو" الهجوم ‫على "طالبان" من خلال تفجير قريتنا.
‫عائلتي
‫ومنزلي دُمّرا.
‫لم أدرك الأمر حتى
‫حين سمّم أحدهم
‫تفكيره البريء!
‫غالبًا ما يقول "نياز" إن "آريان"
‫يشبه أخاه الأصغر.
‫أحبه كثيرًا.
‫كثيرًا.
‫سامحني أرجوك!
‫أرجوك سامح ابني "نياز".
‫كان ابنك "نياز" فتى صالحًا.
‫فليباركنا الله بقلب طيب وصبور.
‫"لم كل هذه الكراهية؟
‫ما خطب مخلوقاتك؟
‫منسلخون عن عائلاتهم
‫إنهم ممرّغون في التراب
‫ارحم هذه الأزهار البريئة
‫يا إلهي!
‫ارحمهم"
‫"مركز (أمل الغد) التعليمي"
‫- أملها قليلًا يا "عبد الله". ‫- بالطبع.
‫أملها.
‫إلى اليسار، حرّكها.
‫أبقها مستقيمة.
‫أملها.
‫ضعها هناك إلى اليسار.
‫- اجعلها مستقيمة. ‫- "ناصر".
‫حمدًا للرب، ظننت أنك غادرت.
‫كيف يمكنني ذلك؟
‫يجب تجهيز المكتب.
‫"عائشة".
‫يقول الناس إن المناضلين
‫يخافون من الهجمات الأمريكية الجوية ‫وضربات الطائرات بدون طيار.
‫لكن لا.
‫ما تفعلينه يخيفهم أكثر!
‫أنا معك.
‫أنت مجنون!
‫هل يمكنني الحصول على عمل في "أمل الغد"؟
‫أنا طبيب مؤهل.
‫"ميتم"
‫لم لا تلعب كرة القدم معهم؟
‫لا يمكنني ركل الكرة بقوة.
‫لكنني أجيد الكريكت.
‫أنا عاشق للكريكت أيضًا.
‫- سنلعب معًا يومًا ما، اتفقنا؟ ‫- حسنًا.
‫نعم، "أفغانستان" سوف تدخل التاريخ
‫إن كان باستطاعتها هزيمة أبطال سابقين ‫مثل "سريلانكا"
‫و"الهند الغربية" و"باكستان" و"الهند".
‫ما رأيك؟
‫فليباركك الله، ليبارككم الله يا أولاد.
‫فليباركك الله.
‫اعتبروا هذا منزلكم، اجلسوا.
‫تفضلوا.
‫نعم!
‫ضربة موفقة!
‫تعال.
‫- أحسنت، ضربة موفقة! ‫- مذهل.
‫انتصار فريق "أفغانستان" للكريكت
‫أنار الأمل والسعادة بين المحليين.
‫هذه لحظة فخر لكل الأمة.
‫يجب حلّ المزيد من المشاكل في العالم
‫بممارسة مباريات الكريكت ‫بدلًا من خوض الحروب.
‫قبل المباراة، اتصل المتحدث باسم "طالبان" ‫بمجلس الكريكت
‫وتمنّى الحظ الجيد للفريق.
‫- مر… ‫- …حى!
‫"غلاب".
‫إنه نفس الشخص
‫الذي رمى كرتنا!
‫أعلم أنه يراقب ملعبنا.
‫وقد أحضر فريقه اليوم.
‫سيد "ناصر".
‫مهلًا.
‫مذهل!
‫أين أحضرتنا لنلعب مباراة؟
‫اللعب في الشارع أكثر متعة.
‫- مرحبًا يا "بيل". ‫- مرحبًا.
‫- لنذهب ونلعب، هل أنتما مستعدان؟ ‫- نعم.
‫- هيا. ‫- هيا بنا!
‫اسمع يا "باز".
‫اسمع يا "باز"، أتى الكثير ‫من الأمريكيين والغرباء
‫إلى مخيمنا.
‫إنهم يلعبون الكريكت على أرضنا.
‫الكرة والمضرب والمصدّ.
‫لديهم كل شيء.
‫وتلك التي ترتديها ‫في ملابسك الداخلية من أجل الحماية.
‫لديهم كرة جلدية حقيقية.
‫أحبها.
‫أحب مضربهم أكثر.
‫إن حصلت عليه،
‫يمكنني أن أصبح ضاربًا عظيمًا!
‫- مهلًا! ‫- هيا يا "بيل"!
‫يا لهم من لاعبين مريعين!
‫نلعب دون أحذية ومعدّات،
‫ونحن أفضل منهم.
‫ارم الكرة!
‫التقطها.
‫- ارمها! ‫- خارجًا، مرحى!
‫- مرحى! ‫- أحسنت!
‫"غلاب"، اسألهم إن كان بإمكاننا اللعب.
‫هيا!
‫كيف هذا؟
‫هذا الجانب…
‫اسأله، اذهب.
‫كيف هذا؟
‫لماذا لم تفعل؟
‫- كان يجب أن تسأل. ‫- اذهب واسأله.
‫- سيدي! ‫- مهلًا!
‫هيا.
‫إنه وجهك، لم يسمعك حتى.
‫- ارم الكرة. ‫- نعم.
‫نعم.
‫- أحسنت، جيد جدًا! ‫- ضربة قصوى!
‫- "ناصر". ‫- هيا.
‫اركض.
‫كانت مباراة جيدة!
‫كان ذلك ممتعًا!
‫هل سيلعبون كل يوم يا "غلاب"؟
‫- "صادق". ‫- نعم؟
‫- هل سيسمحون لنا باللعب اليوم؟ ‫- الله أعلم.
‫هل يجب أن نسأل؟
‫كانت عالية.
‫دعوا "عبد الله" يرمي.
‫السلام عليكم.
‫وعليكم السلام.
‫سيدي، دعنا نشارك ضمن الفريق.
‫إنه ملعبنا.
‫إنها أرض عامة، يمكن لأي أحد اللعب هنا.
‫اذهبوا واجلسوا هناك.
‫هيا.
‫يا إلهي العزيز، إنه يضرب ضربة قصوى ‫في كل مرة!
‫أيها اللعين!
‫نعتك بذلك.
‫يا طفل، لا تقل هذا.
‫تعال إلى هنا.
‫- هل تريدون اللعب؟ ‫- نعم.
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫اذهبوا إلى هناك.
‫- مرحى! ‫- هيا.
‫هيا.
‫ما اسمك؟
‫"غلاب".
‫- هلّا ترمي؟ ‫- بالطبع.
‫- هيا يا صديقي! ‫- أنتم!
‫تعالوا، إذا أردتم اللعب.
‫ماذا؟
‫لا نريد اللعب معكم!
‫سيدي، دعني أرمي أيضًا!
‫- هل تريد ذلك؟ ‫- نعم.
‫أعطه الكرة.
‫هيا، لنذهب، هذا هراء!
‫هيا بنا.
‫إنه يجيد الرمي، هيا يا "فريد"، اضربها.
‫فلنلعب يا "باز".
‫لا، لن نفعل، تعال.
‫"(تورا بورا) قرب (كابل)، (أفغانستان)"
‫أنت!
‫تعال بسرعة!
‫دربناهم في "باكستان".
‫يجب أن تعثر على هؤلاء الأولاد من أجلنا.
‫هاجمت القوات الأمريكية معسكرنا،
‫استغلت عائلات هؤلاء الأولاد ‫هذه الفرصة وأحضرتهم إلى هنا.
‫نعلم
‫أنهم يختبئون في مخيمات اللاجئين هنا.
‫إنهم جنودنا.
‫يجب أن يساعدنا شعبنا!
‫إنه واجبك
‫تجاه بلدك وعقيدتك وشعبك.
‫الله لا يوافق على أساليبك.
‫هؤلاء أطفال.
‫أنتم تسيئون استخدام اسم الجهاد، ‫القتال المقدس ضد الشر.
‫يهدف الجهاد إلى حماية الأبرياء والضعاف.
‫لا يمكنني ارتكاب خطيئة كهذه.
‫الأمر المقدس هو فقط للذين
‫يملكون الإيمان ليتابعوا بإصرار!
‫أرجوك يا الله،
‫قلت هذا في سبيلك.
‫قلت كلمات لطيفة.
‫يا أولاد.
‫اليوم، ليس عليكم استهداف الحواجز.
‫صوّبوا هنا.
‫أطلقوا النار على الرأس!
‫اخرس!
‫1!
‫2!
‫3!
‫بعض القهوة المميزة لك.
‫القهوة الأفغانية.
‫القهوة الأفغانية وفريق الكريكت الأفغاني
‫لا مثيل لهما.
‫"الهند"، "باكستان" وبقية الفرق ‫لا تساوي شيئًا أمام "أفغانستان"!
‫أعني، الفريق الهندي جيد، ‫لكن لا أحد آخر يمكنه فعل ذلك.
‫ضربة قصوى!
‫رأيت الشجاعة في قلوبهم
‫وأحلامهم في أعينهم.
‫إنهم يبحثون عن فرصة.
‫أريد إنشاء مخيم تدريب للكريكت
‫من أجل أولاد مخيم اللاجئين.
‫سيُدربون
‫ويُجهزون للاختيار.
‫سيُقبل باللاعبين الجيدين ‫في نادي "كابل" للكريكت.
‫بفضل الله،
‫قد يتسنى لهم حتى أن يلعبوا ‫في الفريق الوطني يومًا ما.
‫إنهم يتامى،
‫مشردون،
‫وخسروا كل شيء!
‫لم يساعدهم أحد، وماذا في ذلك؟
‫الأحلام ملكنا،
‫يجب أن تكون الجهود ملكنا أيضًا.
‫رغم تلك العقبات،
‫أنتم تشمخون برؤوسكم.
‫فقدت أيضًا أعزائي هنا.
‫تعالوا.
‫لنبدأ بداية جديدة معًا.
‫إذًا، أخبروني…
‫من منكم ضارب جيد؟
‫- هذا أنا! ‫- أستطيع!
‫- أنا! ‫- أنا!
‫رامي الكرة؟
‫- أنا! ‫- أنا!
‫"غلاب" هو أفضل ضارب!
‫لكن "علي شير" تسبّب في طرده.
‫إنه رامي دوران ماهر.
‫يا إلهي العزيز!
‫إنهم يتشاجرون منذ الآن.
‫تولّ أمرهم الآن.
‫قائد الفريق سيكون إما أنا أو "باز".
‫تعال إلى هنا يا "باز".
‫هل جُننت؟
‫إنه يتفوه بالهراء!
‫لا يُوجد لاعب أفضل من "غلاب" ‫في مخيم اللاجئين هذا.
‫بل يُوجد، "باز" أفضل.
‫"باز"!
‫هذا المنتمي لـ"طالبان" ‫لا يملك الشجاعة لمواجهتي.
‫إنه ينتمي لـ"طالبان"!
‫داعم لـ"طالبان"!
‫يقول إن "طالبان" تسعى إلى تقدّم بلادنا.
‫إن قتلت الكفّار، فستدخل الجنة.
‫الأمريكيون يجعلون جيشنا الأفغاني ‫يقاتلون ضد "طالبان".
‫إنهم يجعلون الأفغان يقاتلون بعضهم.
‫أيها السافل، ماذا تقول له؟ تحدث معي!
‫أنت ابن عضو في "طالبان".
‫كل أفراد عائلتك كانوا أعضاءً في "طالبان"!
‫والدك، عمك…
‫وأبوك!
‫كان جبانًا، خائنًا.
‫كان شرطيًا.
‫أعضاء "طالبان" قتلوه.
‫سأكبر لأصبح نقيبًا في الجيش
‫وأقتل أعضاء "طالبان" أمثالك.
‫سأكبر لأصبح عضوًا في "طالبان".
‫وأقتل الجبناء والخونة أمثالك.
‫والدته كانت داعمة لـ"طالبان"، كانت مجرمة.
‫محاربة مقدسة
‫وليست مجرمة.
‫إنها شهيدة!
‫هيا.
‫أنت، توقف، إلى أين تذهب؟
‫نحن جاهزون للقتال!
‫المحارب المقدس لا يخاف من أحد!
‫لديّ إذن من أهلي.
‫سأقطع أعناق الأعداء.
‫الله معنا.
‫دمي يغلي غضبًا.
‫سأمزق العدو إربًا
‫بواسطة قنبلة
‫وبواسطة هذه السكين!
‫حصلت على موافقة والديّ!
‫سأقطع أعناقهم، سأهاجم كل عدو،
‫وأهزمه.
‫"باز"!
‫هل تريد أن أقلّك؟
‫"باز".
‫هل تريد أن أقلّك؟
‫"باز".
‫توقف يا "باز".
‫أنت لا تحبني.
‫لا يمكن الوثوق بالغرباء!
‫عد من حيث أتيت.
‫أنا من "الهند".
‫سمعت أنك لاعب مذهل.
‫رامي كرة سريع وضارب من طراز رفيع.
‫سمعت أنك كنت في الجيش.
‫نعم، كنت كذلك.
‫كنت طبيبًا.
‫ساعدت أشخاصًا وأنقذت حياتهم.
‫العالم يضع فريق "أفغانستان" نصب عينيه.
‫نصرهم أذهل الجميع.
‫أحتاج إلى لاعب مثلك.
‫لا يُوجد لاعب أفضل من "باز" في هذا المخيم.
‫حتى في "باكستان"، كان الأفضل.
‫اخرسي!
‫اسمع، تعال إلى التمرين.
‫سيكون لك مستقبل باهر.
‫تعال وراقب على الأقل، اتفقنا؟
‫يا "باز"، الساعة 2 ظهرًا، اتفقنا؟
‫كاد يضرب الكرة!
‫لا يعرف كيف يحمل مضربًا!
‫أيها المدرب.
‫ما كل هذا؟ إنهم عديمو النفع! ‫نحن اللاعبون الماهرون.
‫نعم أيها المدرب، دعنا نلعب.
‫لا تضيع وقتنا!
‫اخرسوا!
‫هيا، تدربوا.
‫تدربوا على الالتقاط، هيا!
‫- هيا! ‫- لا يجيدون اللعب!
‫- اضرب ضربة قصوى. ‫- "ناصر"…
‫الفتى من مخيم اللاجئين الباكستانيين ‫سيكون لاعبًا جيدًا.
‫لا يمكن للأطفال فعل ذلك.
‫أخبرتك مرارًا وتكرارًا، المضرب والمصدّ.
‫أبق المضرب والمصدّ متوازيين.
‫لا يجب أن يكون هناك أي فجوة.
‫ألا تفهم؟ كيف ستلعب؟
‫- أحسن اللعب، اتفقنا؟ ‫- بالتأكيد أيها المدرب.
‫يتوق إلى اللعب.
‫لكن هذا الغرور…
‫إنهم من "البشتون".
‫احظ بودّهم وسيضحّون بحيواتهم من أجلك.
‫لا أريد حيواتهم.
‫أريد أن أشكل فريقًا.
‫جيد جدًا!
‫سيكون "غلاب"
‫الضارب الافتتاحي.
‫"خوش باخت"!
‫أعد الكرة!
‫ابق.
‫لنر
‫إن كان سيلتقط الكرة.
‫- مهلًا! ‫- مهلًا!
‫لماذا رميت الكرة؟
‫كيف تجرؤ على فعل هذا بـ"غلاب"؟
‫أنت، يا فتى "طالبان"!
‫يبدو أن وقتك انتهى!
‫هل يجب أن أرسلك ‫إلى الجحيم لتكون مع أمك وأبيك؟
‫تعال إلى هنا يا ابن الساقطة!
‫سأجرّدك من ملابسك على الملأ.
‫- مهلًا! ‫- اتركني.
‫اهدأ!
‫ركّز على اللعبة!
‫اليوم هو اليوم الأخير للاختيار.
‫غدًا، سيأتي الأولاد من الخارج ‫ليلعبوا معكم.
‫إنهم لاعبون رائعون.
‫اذهبوا وتدربوا!
‫ماذا؟
‫إنه "وحيد" وهذا "إملال".
‫رام خطير جدًا!
‫حركة ذراع عالية رائعة.
‫إنه موهوب بالسرعة والعدائية.
‫انتبهوا لرأسكم أثناء اللعب!
‫- ما هذا أيها المدرب؟ ‫- ماذا؟
‫إنهما من "الهزارة"، ‫نحن من "الباثان"، "البشتون".
‫لا يمكننا اللعب معهما.
‫لم لا؟
‫إنهما لاعبان أيضًا.
‫"غلاب"، ابدأ واضرب أولًا!
‫- هل أنت خائف؟ ‫- أيها المدرب!
‫أنت غريب عنا،
‫ولا تفهم ثقافتنا.
‫"البشتون" و"الهزارة" ألدّ الأعداء.
‫لن نلعب معهما.
‫- صحيح، "خودا باكش"؟ ‫- نعم.
‫لن ألعب أيضًا.
‫- ما رأيك يا "غلاب"؟ ‫- نعم.
‫- "علي شير"؟ ‫- نعم، أنت محق.
‫أيها المدرب، أخبرتك أنهم لن يلعبوا معنا.
‫جبناء، عار عليكم!
‫أيها الأحمق!
‫من الذي تدعوه بالجبان؟
‫هيا، ارمها!
‫- "صادق"، هيا! ‫- نعم.
‫لنلقنه درسًا.
‫أيها المدرب، اذهب واجلس هناك.
‫أجل يا سيدي.
‫اضربها يا "غلاب"!
‫صوّب على وجهه.
‫- هيا يا "غلاب"! ‫- أحسنت صنعًا يا "غلاب"!
‫أحسن صنعًا يا "إملال"، أحسنت!
‫يا له من إرسال!
‫رمية موفقة!
‫نعم.
‫هيا يا "غلاب".
‫- "غلاب"، اضرب وجهه. ‫- نعم.
‫ماذا حدث يا فتى "الهزارة"؟
‫هل نسيت كيف ترمي؟
‫فاشل!
‫مهلًا!
‫هل أنت بخير؟
‫مهلًا، ماذا فعلت؟
‫هيا يا "غلاب"، انهض!
‫اضرب وجهه يا "غلاب"!
‫هيا يا "غلاب"!
‫- طرد! ‫- طُرد!
‫ماذا؟
‫اللعنة!
‫اغرب عن وجهي الآن.
‫هل يريد أي فتى من "الباثان" أن يلعب؟
‫"غلاب".
‫هو!
‫وصل فتى "طالبان".
‫حمل المضرب!
‫يا للروعة!
‫"غلاب"، خسر الكرة مجددًا!
‫غبي، أحرز ضربة قصوى!
‫- يا للروعة! ‫- مذهل!
‫مرحى!
‫- "باز". ‫- تعالا إلى هنا، "غلاب" و"باز".
‫تصافحوا.
‫تبًا لك.
‫أيها السافل!
‫مهلًا، لا حاجة إلى مثل هذه الكلمات يا فتى.
‫اتركني.
‫اتركني!
‫اغربا عن وجهنا الآن!
‫نعم!
‫لا بأس، لا تحزن!
‫رمى "باز" الكرة، ولم يصبها المدافع.
‫الكرة تعبر الحبل!
‫الإرسال التالي، يضربها "باز" مجددًا.
‫ضربة موفقة!
‫هل يمكننا أن نتحدث؟
‫لن أنضم إلى فريقك.
‫إنه ابني "آريان".
‫كان يحب الكريكت أيضًا.
‫كان ليكون بمثل سنّك الآن.
‫أين هو؟ في "الهند"؟
‫في الأعلى.
‫مع والدته.
‫إن الله سريع بدعوة الصالحين إلى الأعلى.
‫لم أر دمارًا مثلك.
‫لكنني أفهم ألم خسارة الأحبّاء.
‫هذه الموهبة وهذه الحياة
‫اللتان لديك الآن،
‫إنهما نعمة من الله.
‫لا تهدرهما!
‫أنت لاعب جيد.
‫- خذ. ‫- هيا!
‫هدوء!
‫إنه هنا.
‫- اصمتوا! ‫- مهلًا!
‫- صباح الخير. ‫- صباح الخير.
‫- السلام عليكم. ‫- السلام عليكم.
‫- نحن أقوياء. ‫- نحن أقوياء.
‫أتحدث اللغة البشتوية أيضًا.
‫ما هذا أيها المدرب؟
‫إنه قناع أكسجين، تفضل.
‫أعتقد أننا نستطيع أن نشكل فريقًا عظيمًا.
‫ولذلك، نحتاج المزيد من اللاعبين العظماء.
‫لا يجب أن يقول الناس إن فتيان ‫مخيمات اللاجئين لا يجيدون اللعب.
‫- بالتأكيد! ‫- أجل يا سيدي.
‫- "عبد الله"! ‫- نعم يا سيدي؟
‫- أجل يا سيدي. ‫- "إملال" و"وحيد".
‫"إملال" و"وحيد".
‫هيا.
‫"إملال" و"وحيد" سيلعبان في فريقنا.
‫أيها المدرب.
‫لا بأس باللعب ضدهما.
‫لكن لا يمكننا اللعب في الفريق ذاته.
‫منزلتهما أدنى من "الباثان"!
‫- أخبرتك أيها المدرب، إنهما منحطّان! ‫- مهلًا!
‫- انتبه إلى كلامك!
‫- مهلًا! ‫- اهدؤوا، توقفوا!
‫ما هذا الهراء؟
‫أريد فريقًا جيدًا، هذا كل شيء!
‫أيها المدرب.
‫مهمتك هي أن تدرّبنا!
‫لا تتدخل في شؤوننا،
‫- اتفقنا؟ ‫- إنه محق، لا يمكنهما اللعب.
‫حسنًا.
‫إذًا أنا مجرد مدرب!
‫لماذا يجب أن أضيع وقتي عليكم إذًا؟
‫- هيا بنا يا "عبد الله". ‫- أيها المدرب.
‫أيها المدرب.
‫- أيها المدرب! ‫- أيها المدرب!
‫أيها المدرب!
‫لنتدرب وحدنا يا "غلاب".
‫المدرب غاضب، لا أظن أنه سيأتي.
‫دائمًا ما تقول كلامًا تافهًا يا "صادق"!
‫لماذا قلت تلك الأشياء الوقحة أمامه؟
‫لماذا؟ أنت أيضًا لم تشأ أن تلعب ‫مع فتيان "الهزارة" أيضًا.
‫- دعنا ندخل. ‫- دعنا ندخل.
‫- هدوء!
‫يا أولاد!
‫- دعنا. ‫- ما هذه الضجة؟ لا!
‫- نريد مقابلة المدرب. ‫- لا يُوجد مدرب هنا.
‫- أيها المدرب! ‫- أوقفهم، اذهبوا!
‫- أيها المدرب! ‫- أوقفهم!
‫- أيها المدرب! ‫- اذهبوا!
‫ماذا تفعلون هنا؟
‫سامحنا أيها المدرب، الأفغان إخوة.
‫اذهبوا!
‫أيها الأحمق، اخرس!
‫- "البشتون" و"الهزارة" إخوة! ‫- كلنا كالإخوة.
‫- نحن إخوة. ‫- نحن إخوة.
‫- كلنا كالإخوة. ‫- "البشتون" و"الهزارة" إخوة!
‫حسنًا، لا تهدروا وقتكم هنا، هيا، تدربوا!
‫- غدًا سيكون الاختبار. ‫- نعم، هيا بنا.
‫- هيا. ‫- هيا بنا، نعم.
‫- سأضرب. ‫- هيا.
‫هذا الصبي لا يغادر تفكيري.
‫كان صغيرًا جدًا…
‫عندما رأى أمه تنفّذ التضحية الكبرى.
‫لا يجب أن تنسى القوى الغربية…
‫أن "أفغانستان" هي أرض الله.
‫هؤلاء الأطفال كعواصف صحراوية شديدة
‫ستدمر العدو.
‫مكتوب على جباههم
‫أن هذه الصقور ستحلّق مجددًا.
‫باسم الله.
‫- الله أكبر! ‫- الله أكبر!
‫باسم الله.
‫- الله أكبر! ‫- الله أكبر!
‫باسم الله.
‫- الله أكبر! ‫- الله أكبر!
‫أنا صقر أسود!
‫وأنا أيضًا!
‫هذه الآلة سترمي الكرات الآن؟ ‫ماذا عن الرامين إذًا؟
‫سيدي.
‫أهلًا وسهلًا، أنا "شاريار خان".
‫- مرحبًا. ‫- رئيس المدربين،
‫- أكاديمية "كابل" للكريكت، اجلس. ‫- بالطبع.
‫- إذًا أنت من "الهند"، صحيح؟ ‫- نعم.
‫أخبرني، بماذا يمكنني مساعدتك؟
‫الأطفال من مخيم اللاجئين…
‫إنهم موهوبون حقًا.
‫إنهم لاعبون ماهرون، لا يخشون الخسارة.
‫يجب أن يتعلّموا الأساليب.
‫أسّستهم إلى حدّ ما.
‫سأكون شاكرًا لو تمكنت من تدريبهم.
‫اسمع يا سيد "ناصر"،
‫أنا شخص صريح.
‫هؤلاء الأطفال من مخيم اللاجئين،
‫عقليّتهم غير صائبة.
‫يسمعون خلال نضجهم
‫أنك إن نفّذت تفجيرًا انتحاريًا، ‫ستدخل الجنة.
‫أنت تضيّع وقتك.
‫خذ بنصيحتي، ابق بعيدًا عن هذه الفوضى!
‫أنا شخص صريح أيضًا.
‫دعني أكون مباشرًا معك.
‫سأدرب هؤلاء الأطفال
‫وسيشكلون فريقًا رائعًا، سترى ذلك.
‫مهلًا، أنا آسف.
‫لا تنزعج.
‫أحاول فقط أن أعطيك نصيحة جيدة.
‫أراهن أنه في يوم من الأيام
‫سيقوم أحدهم بتثبيت قنبلة على جسده
‫وسيقتل نفسه والكثير من الأبرياء معه.
‫سيد "شاريار"،
‫فلنراهن على ذلك.
‫فريقي سيلعب ضد فريقك.
‫إن هزمنا فريقك دون الـ16 عامًا،
‫ستدرّبهم في الأكاديمية.
‫إذا خسرنا،
‫سأدفع لك 4 آلاف دولار.
‫قبلت التحدي يا سيد "ناصر"!
‫سأراك في الملعب.
‫- السلام عليكم. ‫- وعليكم السلام.
‫اسمعوا.
‫- إنه "هاربال" يا سيدي، أدعوه "بيلو". ‫- "بيلو".
‫سوف يدرّبكم من الآن فصاعدًا.
‫- السلام عليكم أيها المدرب. ‫- السلام عليكم.
‫- هل أنت من "البشتون"؟ ‫- نعم.
‫بنجابي من "البختون"، اركضوا 6 دورات، هيا!
‫- اركضوا، هيا! ‫- ابدؤوا!
‫سيدي، "أفغانستان"؟
‫إنه مكان خطر، لماذا تفعل هذا؟
‫اهدأ، ليس الأمر بذلك السوء.
‫لا، قمت بالترتيبات.
‫- ماذا؟ ‫- انظر!
‫ما هذا بحق الجحيم يا صاح؟
‫هنا، وازنوا قدمكم الأمامية، اتفقنا؟
‫ممتاز يا "غلاب".
‫اجلسا على أصابع قدميكما.
‫مهلًا!
‫اسمع يا سيدي.
‫يحتاجون إلى معدّات ملائمة، وحمية خاصة.
‫هل يمكن أن نؤمّن رعاية؟
‫هل يمكنك فعل شيء يا "عبيد"؟
‫أخبرني "عبيد" أن الكريكت مشهورة ‫في كل أنحاء العالم.
‫أنا أيضًا أشاهدها على التلفاز.
‫تفضلا، هذه صورة لرئيسنا!
‫استخدماها في لافتة فريقكما.
‫سأتكلم مع "شاريار" أيضًا
‫وأرتّب للدخول إلى أكاديمية "كابل" ‫من أجل التدريب لعدة ساعات.
‫شكرًا جزيلًا يا سيدي.
‫"أكاديمية (كابل) للكريكت"
‫"العبوا من أجل السلام"
‫حاول لمس الأنف.
‫هيا، بسرعة!
‫أقوى، هيا!
‫سوف يتم اختياركم فقط إذا عملتم بجد، مفهوم؟
‫أحسنت!
‫في الليلة الماضية، استهدفت هجمة جوية ‫للـ"ناتو" مخبأ لـ"طالبان"
‫في المنطقة الجبلية قرب "كابل".
‫وفقًا للمصادر، القائد الأعلى لـ"طالبان"
‫الملّا "محمد كازار" ‫ومساعده "حبيب الله خان"
‫كانا موجودين في المخبأ
‫وقُتل كلاهما في الهجوم.
‫"(تورباز)، العبوا من أجل السلام"
‫"من مخيمات اللاجئين إلى (كابل): قصة ‫الكريكت الأفغاني"
‫"أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
‫الله الصمد، لم يلد ولم يُولد
‫ولم يكن له كفوًا أحد
‫سبحان ربك رب العزّة
‫عمّا يصفون
‫وسلام على المرسلين"
‫يقبع الغربيون والخونة بلا خوف في "كابل".
‫سنقتلهم في معاقلهم!
‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
‫مؤخرًا، قامت القوات الغربية بشنّ ‫هجوم آخر علينا.
‫إنهم ينشرون شائعات بأنني أنا، ‫"عبد الله كازار"،
‫والقائد "حبيب الله" قد متنا في الهجوم.
‫نحن لا نموت.
‫نحن نستشهد.
‫معنوياتنا عالية جدًا وعزيمتنا لا تتزعزع.
‫سنردّ الصاع صاعين!
‫هذه رسالة للذين يحاولون تدمير "طالبان".
‫يوم تُدمّر "طالبان"،
‫سيحترق هذا البلد والعالم بأسره!
‫الناس الذين ينعتوننا بالمهاجمين ‫الانتحاريين جاهلون وحمقى.
‫نحن ساعون إلى الشهادة، محاربون مقدسون!
‫وهي مسألة كبرياء بالنسبة لنا.
‫سنضع تقييدات على كل شيء.
‫على السينما والموسيقى، ستكون هناك ‫هجمات في كل مكان.
‫في "هرات"، في "قندوز"،
‫في المواقع العسكرية الأمريكية.
‫ستنزف "كابل" الآن.
‫شغّل التلفاز يا سيدي! ‫حدثت تفجيرات في المدينة.
‫هناك دمار في كل مكان.
‫اليوم، 20 كم باتجاه غرب عاصمة "أفغانستان"،
‫قُتل 40 شخصًا في هجوم.
‫تفيد المصادر أنه كان هجومًا انتحاريًا.
‫استهدف رجال الشرطة المتخرجين حديثًا.
‫كان هجومًا انتحاريًا مستهدفًا ضباط الشرطة.
‫"باز"!
‫ادخل.
‫مرحى!
‫"باز"، أعد الكرة!
‫يا الله،
‫أنر حيوات هؤلاء الأطفال
‫ببركاتك.
‫آمين.
‫- السلام عليكم. ‫- وعليكم السلام.
‫- السلام عليكم أيها المدرب. ‫- اجلسوا.
‫أحضرت اليوم تسجيل فيديو عن مباراة مذهلة.
‫أين "باز" و"خوش باخت" و"باخت"؟
‫- لم يأتوا اليوم. ‫- حقًا؟
‫لماذا؟ اذهب ونادهم.
‫أيها المدرب، لم يكونوا هنا منذ البارحة.
‫جاء عمّ "باخت" وقريبه أمس
‫وأولئك الـ3 ذهبوا معهما.
‫لم يرهم أحد منذ ذلك الحين.
‫أصغ.
‫قل لهم ألّا يفوّتوا جلسات التدريب.
‫المباراة النهائية قريبة، اتفقنا؟
‫أيها المدرب، هناك شابان ‫من مخيم آخر يستطيعان اللعب.
‫هل يجب أن أناديهما؟
‫هل يجب أن أستبدلك؟
‫لا، أيها المدرب.
‫السلام عليكم.
‫الله أكبر!
‫أولئك ذوو العزم والإيمان الراسخ
‫لن يرتدعوا عن طريقهم أبدًا.
‫خيّبت لي آمالي يا "باز".
‫اعتادت أمك أن تقول…
‫الحياة يجب أن تُكرّس للعمل!
‫النوايا وحدها لا تكفي.
‫هذه الحياة التي تفخر بها…
‫مجرد هراء!
‫الصقر…
‫لا يرتدع في العاصفة.
‫ماذا ستقول…
‫حين يحاسبك الله يوم القيامة؟
‫ستشعر بالخزي.
‫سيشعر والدك ووالدتك بالخجل.
‫لطالما طمحت…
‫أن أقدّم التضحية الكبرى.
‫لكن أحدهم قال لي،
‫أنك تزهق الأرواح.
‫أسئلتك مشروعة يا "باز".
‫وصعبة أيضًا.
‫لكنني سأجيب…
‫على كل أسئلتك.
‫الله أكبر.
‫بعضكم مدربون مسبقًا.
‫أحسنت!
‫يجب أن يكونا دائمًا معًا.
‫لا شيء.
‫المنزل فارغ.
‫سأتكلم مع الآخرين.
‫اتفقنا؟
‫لا تقلق، سنعثر على الأولاد.
‫اتفقنا؟ لنذهب إلى هناك.
‫"لماذا هذا الدمار في كل مكان؟
‫أين اختفى السلام؟
‫من زرع المتفجرات في حديقتك؟
‫من وضع هذا القدر اللعين على الجنس البشري؟
‫لماذا صرخات الأبرياء المؤلمة تملأ الأجواء؟
‫لماذا يعانون؟
‫أين سينتهي هذا الظلم؟
‫منسلخون عن عائلاتهم
‫إنهم ممرّغون في التراب
‫ارحم هذه الأزهار اليافعة
‫يا إلهي!
‫يا إلهي، ارحمهم"
‫السلام عليكم، كيف حالك يا سيد "ناصر"؟
‫السلام عليكم يا آنسة "عائشة"، كيف حالك؟
‫إنه السيد "ناصر"، صديق مُقرّب.
‫إنه يقوم بعمل جيد في بلادنا.
‫كيف حالك؟
‫الكثيرون يأتون إلى هنا ‫واعدين بتقديم الدعم لنا.
‫جميعهم يغادرون.
‫إنه صديق أيضًا.
‫أفكر في التقدّم بطلب من الحكومة الأفغانية
‫لإغلاق جميع مراكز الحجز،
‫ودور الأحداث
‫وافتتاح نوادي الكريكت بدلًا منها.
‫الأطفال الذين يعيشون ‫في مخيمات اللاجئين ليسوا إرهابيين.
‫في الواقع، هم أول ضحايا الإرهاب.
‫ضعوا المضارب في أيديهم وشاهدوا السحر.
‫لا يريد الإرهابيون التقدّم.
‫لا يريدون أن يختار ‫هؤلاء الأطفال طريق التقدّم.
‫"ناصر".
‫تفضل، تذوقه، الكباب الخاص بـ"أفغانستان".
‫"عبيد".
‫أحتاج مساعدتك.
‫أخبرني.
‫أريد أن أقابل "كازار".
‫هذا خطير جدًا.
‫دعني أرى ما يمكنني فعله.
‫- السلام عليكم. ‫- وعليكم السلام.
‫هذا "علي" يا "ناصر"، سوف يساعدنا.
‫"أرفض أن أهرب"
‫السلام عليكم.
‫أريد أن أقابل "كازار".
‫أريد التحدث إليه…
‫بشأن هؤلاء الأولاد.
‫عمّي!
‫توقف.
‫سأقتلك اليوم!
‫أنت تريد الأولاد.
‫هل تريد هؤلاء الأولاد؟ إنهم أسودي.
‫جنودي.
‫إنهم يخصّونني!
‫توقف.
‫هدوء.
‫- اتركه. ‫- حسنًا.
‫يا لهذا الجنون!
‫ما هي نيتك؟
‫أحب الكريكت.
‫ولكن هؤلاء الأطفال هم جنودنا.
‫تم تدريبهم لغاية أكبر.
‫سمعت الكثير عنك.
‫شعب "أفغانستان" يخاف منك.
‫الشعب والجيش.
‫لكنني لست خائفًا منك.
‫يستحق هؤلاء الأطفال الأبرياء
‫أفراح الطفولة الصغيرة.
‫ماتت البراءة في اليوم…
‫الذي شاهدوا فيه منازلهم وعائلاتهم تُدمّر.
‫هذه القوى الغربية…
‫منحتنا ألمًا كهذا، دمّرت أجيالنا!
‫حتى الله يقول، "لا تجهض أحلام الآخرين."
‫يحتاج هؤلاء الأطفال…
‫إلى الأمل والإيمان.
‫على أمل عيش حياة أفضل
‫ولخدمة العدالة،
‫ضحينا بكل شيء.
‫إننا نختبئ هنا ونقاتل!
‫ما دافعك؟ أن تجعلهم يلعبون الكريكت؟
‫أم تنوي القيام بشيء آخر؟
‫أنت تصلّي 5 مرات كي تحقّق ما تصبو إليه.
‫بينما أصلّي 5 مرات…
‫من أجل سعادة هؤلاء الأطفال.
‫لنر من ستُقبل صلاته.
‫أنت مجنون من نوع آخر!
‫لكن لا يمكنني قبول طلبك.
‫كل بلد، كل رجل يريدك ميتًا.
‫لست هنا كي أهزمك.
‫أريد أن أستميلك.
‫يستحق هؤلاء الأطفال فرصة.
‫عملوا جاهدين من أجل هذه المباراة.
‫جماعة "طالبان" تلعب الكريكت أيضًا.
‫نحبها.
‫أحب الرمي.
‫أنت طيب وشجاع ومقدام.
‫قلبي يقول…
‫إنني يجب أن أسامحك.
‫حياتهم مكرّسة لهدف أعلى.
‫لا تشوّش تفكيرهم.
‫عد إلى بلادك…
‫واترك هؤلاء الأطفال يخدمون إيمانهم!
‫إن كان إيمانهم حقيقيًا،
‫سيخلصون له.
‫لكن إن كان متزعزعًا، فلم ‫يكن ذلك إيمانهم بل تلقينك!
‫مباراة واحدة فقط.
‫يمكن لهذه المنافسة أن تصبح مثالًا!
‫واحدة فقط.
‫سيشاهدها العالم.
‫سيغطي الإعلام هؤلاء الأطفال اللاجئين ‫عندما يلعبون ضد فريق محترف.
‫سيشاهدهم شعب "أفغانستان" بأكمله.
‫مباراة واحدة فحسب يا "كازار".
‫اهدأ، أفلتني!
‫واحدة فقط.
‫حسنًا، لكن بسرعة، أجر المباراة يوم الجمعة.
‫لا تنسوا غايتكم.
‫خذ.
‫التقطها.
‫"باز"، أين كنت؟
‫تدرّب على الالتقاط.
‫هيا يا "غلاب"!
‫"باز"!
‫ما خطبه؟
‫- ماذا حدث لفتى "طالبان"؟ ‫- لا أعرف!
‫سيدي.
‫أريد التحدث معك.
‫استدعاني المدرب،
‫مع "باز" و"خوش باخت" إلى المسجد كي نصلّي.
‫اجلس هنا.
‫اذهب، لكن تذكّر هذا.
‫كفاحنا هو غايتنا الأسمى.
‫عالمنا مختلف.
‫اسمع.
‫أخبر مدربك ألّا يتصرف بذكاء.
‫سنراقبه.
‫هل تفهم؟
‫نريد أن نخبر العالم بأسره
‫أن الـ"ناتو" والأمريكيين
‫هاجموا
‫واحتلّوا بلادنا
‫بالقوة.
‫ولسوء الحظ،
‫جيشنا الأفغاني
‫هو ضد مهمتنا لتدميرهم.
‫لدينا فكرة عن الفتيان اللاجئين أولئك.
‫حسنًا، نعلم أنهم ربما التقوا ‫بـ"كازار" ورجاله.
‫وربما يجتمعون الآن مع جماعات متشددة.
‫الـ"ناتو" والجيش الأفغاني ضدنا!
‫إنهم يكرهون محاربينا المقدسين!
‫معارضتهم جعلت عزيمة شبابنا أقوى.
‫لهذا ينضم شبابنا المتعلمون ‫إلى هذا القتال ضد غير المؤمنين.
‫و"ناصر" ذاك، إنه مجنون تمامًا!
‫حسنًا، أنا أظن أن مباراة الكريكت تلك ‫فكرة سيئة.
‫أسّسنا جيشًا ضد العدو،
‫يتوق إلى الموت من أجل القضية.
‫أجيالنا التالية ستسمع قصصًا ‫عن بسالتنا وتضحيتنا.
‫أثق بهؤلاء الفتيان، لا يمكنهم إيذاء أحد.
‫"خان"، إنهم جنود مدربون!
‫إنهم مجرد فتيان أبرياء
‫مخدوعين.
‫آمل أن تكون محقًا، آمل ذلك حقًا.
‫حتى ولو للحظة من الانتباه،
‫علينا أن نثير جلبة كل يوم.
‫بالطبع.
‫كان منزلي جميلًا.
‫كنا نعيش على قمة الجبل.
‫لكن العائلة بأكملها دُمّرت في يوم واحد!
‫إنه ليس سوى مقبرة الآن.
‫تعرّضت القرية لهجوم لعدة أيام.
‫عندما هدأ القتال،
‫أرسلتنا أمي إلى المتجر لنحضر بعض الطعام.
‫كان تفادي الرصاص مهمة يومية.
‫ظننت أن أخي تعثر.
‫كان مستلقيًا على الأرض.
‫أخبرني عمي أنه كان جنديًا أجنبيًا.
‫أمي علّمتني دائمًا
‫أن أكون نبيلًا،
‫ألّا أؤذي أحدًا.
‫وذات يوم…
‫بدأ الناس يدعونني بفتى "طالبان".
‫قيل لي…
‫أن كوني جنديًا مضحيًا بنفسي ‫هو القضية الأسمى.
‫خسرت "آريان" و"ميرا" هنا.
‫رأيت ابتسامتيهما
‫آخر مرة هنا.
‫عندما أنام،
‫كل شيء يبدو ككابوس.
‫أتكلم معهما، ألعب الكريكت مع "آريان".
‫أشعر وكأنهما على قيد الحياة.
‫لكن عندما أفتح عينيّ…
‫قلبي مفطور على موت "نياز"
‫كما هو على موت "آريان".
‫"منطقة للشخصيات الهامة"
‫"فريق (تورباز)"
‫"أكاديمية (كابل) للكريكت"
‫هناك أكثر من 2000 شخص ‫هنا لمشاهدة المباراة.
‫هذه مباراة فريدة لأنه بالنسبة للكثيرين،
‫هي رمز الأمل والفخر، خاصةً ‫بالنسبة للشباب اليافعين.
‫نحن متحمسون جدًا ‫لأنه من "الهند"، بلدنا الحبيب والودود،
‫جاء هذا الرجل
‫كي يوجّه أطفالنا الأفغان
‫نحو السلام والتناغم.
‫نرغب أن نبيّن مدى امتناننا له.
‫إنه لواء سابق في الجيش.
‫علّم هؤلاء الأطفال اللاجئين ‫أن يلعبوا الكريكت.
‫- هيا يا فتيان! ‫- جيد، روحه نبيلة.
‫فاز فريق "(كابل) جونيورز" بالقرعة.
‫أحسنتم!
‫جاء أناس من أماكن بعيدة ‫ليروا "أفغانستان" الجديدة.
‫كي يشاهدوا هؤلاء الأطفال يلعبون
‫في هذا البلد الغارق بالعنف،
‫مثل هذه اللحظات المفرحة نادرة جدًا حقًا.
‫إنه انتصارك يا "باز".
‫هيا!
‫الأمر في غاية السهولة بالنسبة لنا، أحسنتم!
‫أحسن الرمي يا "إملال".
‫"إملال" هو الرامي الافتتاحي ‫لفريق "تورباز".
‫إرساله الأول…
‫رمية بعيدة.
‫هيا، أبل بلاءً أفضل.
‫لُعبت على جانب الساق باتجاه حدود الملعب.
‫إنها مع "علي شير".
‫فرصة لأخذ السبق، خسر الفرصة!
‫إنها ضربة جزاء.
‫الفريق الذي يضرب يحصل على ضربة حرّة.
‫أحسنت يا "إملال"!
‫رمية أخرى بعيدة.
‫التالي.
‫وأحرز ضربة قصوى!
‫أحرز فريق "تورباز" 11 نقطة من كرتين فقط.
‫أصغ إليّ.
‫فريق "تورباز" قلق.
‫يبدو القائد "غلاب" متوترًا.
‫التقطها!
‫لم يكن ذلك النقاش مفيدًا.
‫- ضربة جزاء أخرى بسبب تجاوز الخط. ‫- ماذا تفعل؟
‫فريق "تورباز" يبدو متوترًا.
‫- التقطها! ‫- تجاوزت حدود الملعب ثانيةً!
‫لا يستطيعون.
‫أحرز فريق "(كابل) جونيورز"
‫20 نقطة دون أي خسارة.
‫"خوش باخت" هو الرامي التالي.
‫هيا!
‫"(كابل جونيورز): 30، 0، الدفعات: 3,3"
‫تبدو هذه المباراة مثل شارع باتجاه واحد.
‫أنت محق يا سيدي.
‫التقطها.
‫اليوم يوم سيئ!
‫إنها ضربة مائلة مذهلة.
‫تجاوزت حدود الملعب، "(كابل) جونيورز" ‫أحرز 42 نقطة دون أي خسارة.
‫خرجت مرةً أخرى، النتيجة هي 53 نقطة ‫في 5 دفعات.
‫سأرمي.
‫سأفعل.
‫دعني أرمي.
‫أريد ذلك.
‫الطفل الصغير هو الرامي التالي.
‫رمية بعيدة!
‫4 نقاط إضافية!
‫انفعال عديم النفع!
‫الوضع متوتر في المدينة.
‫راقب هؤلاء الأطفال اللاجئين.
‫سمعت…
‫أن هناك العديد من المتعاطفين في مخيمهم.
‫سيد "شاريار"، نحن نقوم بعملنا.
‫أرجوك اهتم بشؤونك.
‫يمكن لفريقك أن يقع في مشكلة.
‫"صادق" هو الرامي!
‫خرجت!
‫يحرز فريق "تورباز" أول فوز له، ‫"(كابل) جونيورز" 58 نقطة وخسارة واحدة.
‫"صادق" خدع الضارب!
‫لم يستطع الضارب أن يتوقّع مسارها.
‫لا يبدو أن خسارة وكت أثّرت عليهم.
‫نائب القائد "باز"، يجيد الرمي والضرب.
‫- إنه الرامي، لنر. ‫- كيف هذا؟
‫- مهلًا!
‫كانت قريبة!
‫الإرسال التالي.
‫إنه يصيب الوكت، ينجح "باز"!
‫أحرز فريق "(كابل) جونيورز" 103 نقاط ‫مقابل خسارة 2 وكت.
‫التالي هو "إملال"، ‫لنر الآن ماذا سيفعل "إملال".
‫التالي.
‫إنه التقاط رائع!
‫النتيجة هي 140 نقطة مقابل خسارة 3 وكت.
‫"(كابل جونيورز): 140، 3"
‫أحسنتم!
‫التماس ملحّ، طرد، الرابع!
‫"(كابل جونيورز): 140، 4"
‫يا لها من عودة، يضع "إملال" ‫إصابة الوكت للمرة الثالثة نصب عينيه.
‫فعلها، أصابها 3 مرات!
‫ردّ "إملال" عليهم بأسلوب رائع!
‫أداء مدهش من "إملال".
‫إنها عالية في الهواء.
‫أحد المدافعين يتبعها.
‫التقاط، طرد!
‫فريق "تورباز" ينتفض!
‫النتيجة 149 مقابل 6.
‫طرد آخر، إنها 156 مقابل 7.
‫التقطها، هيا!
‫مرحى!
‫إنها الآن 164 مقابل 9.
‫"(كابل جونيورز): 164، 9"
‫مذهل، هذا رائع.
‫بنتيجة 165، خسر فريق "(كابل) جونيورز" ‫كل الوكت ونتيجتهم النهائية
‫هي 165.
‫"(كابل جونيورز): 164، 10"
‫"الإجمالي: 165، الوكت: 10، الدفعات: 20"
‫"الهدف: 166"
‫مهمة صعبة على فريق "تورباز" ‫أن يحقق نتيجة 166.
‫"فريق (تورباز) ضد أكاديمية (كابل) للكريكت"
‫- انتبهوا إلى الكرة، اضربوها، اتفقنا؟ ‫- بالتأكيد!
‫سيد "ناصر".
‫فريقك يلعب جيدًا.
‫شكرًا لك.
‫- يؤسفني سماع ما حدث لشقيقك. ‫- "تورباز"!
‫أصبحت "أفغانستان" مقبرة بالفعل.
‫أمثالنا ارتدوا الزي العسكري
‫ليحاولوا أن يحلّوا السلام.
‫كما قلت، ستكون مباراة صعبة.
‫خاصةً أن فريق "تورباز" ‫يواجه لاعبين محترفين.
‫البدء بكرة خارج حدود الملعب!
‫إنهم لاعبون جيدون!
‫اركض!
‫- طرد! ‫- كيف هذا؟
‫ينقص "تورباز" فوز واحد! ‫أصبحت الآن النتيجة 5 مقابل 1.
‫أحسنتم!
‫ماذا يحدث؟
‫ماذا يحدث أيها الحكم؟
‫- ماذا يحدث؟ ‫- ما هذا يا "ناصر"؟
‫إنه ضارب جيد، لكنه يحتاج ‫إلى من يركض نيابةً عنه.
‫ما هذا؟ هذه مباراة كريكت، لا يجوز هذا.
‫إن كان مصابًا، دعه يبقى في المنزل!
‫- هذا ظلم. ‫- كيف سيركض؟
‫دعه يبقى في المنزل، لماذا تجعله يلعب؟
‫على الضارب أن يركض بنفسه.
‫يبدو أن الحكم غير مؤيد لـ"وحيد".
‫يجب على "وحيد" أن يركض بنفسه.
‫القائد "غلاب" يضرب بشكل ممتاز.
‫مذهل، إنه يبلي بلاءً حسنًا!
‫ضربة "وحيد" استقرّت في يد أحد المدافعين.
‫رمية سيئة!
‫لا يمكن لـ"وحيد" أن يركض، ‫يجب أن يعود "غلاب".
‫يا لها من رمية من جهة الرامي.
‫طرد، أخذ سبق رائع!
‫نتيجة "تورباز" الآن 38 نقطة مقابل 2.
‫كانت نتيجة "(كابل) جونيورز" 103 مقابل 2.
‫خسروا 2 وكت منذ الآن.
‫"(تورباز): 38، 2"
‫أحسنت يا "باز"!
‫- "باز"! ‫- "باز"!
‫- حان دور نائب القائد. ‫- "باز"!
‫لنر ماذا سيفعل.
‫ضربة قصوى من أول إرسال!
‫إنه يرفع معنويات فريقه.
‫هيا!
‫لا يمكن لـ"وحيد " أن يركض جيدًا، ‫آمل ألّا يؤثّر في مباراة "باز".
‫إنه يفعلها.
‫أحرز "باز" ضربة قصوى أخرى!
‫رمية "وحيد" العالية…
‫يا إلهي، ها قد طُرد.
‫طُرد "وحيد".
‫نتيجة فريق "تورباز" هي 58 مقابل 3.
‫أيها المدرب، يجب أن أذهب.
‫إنهم في ورطة.
‫- نعم، "علي شير"! ‫- نعم؟
‫- عد. ‫- نعم.
‫اذهب أنت يا "إملال".
‫أحرز "إملال" ضربة قصوى!
‫إنه بحالة جيدة!
‫يجب أن يحافظ عليها.
‫لا يبدو أن "إملال" سيتوقف، ضربة قصوى أخرى!
‫"(تورباز): 70، 3"
‫نعم!
‫"إملال" يحرز ضربة قصوى أخرى!
‫"(تورباز): 94، 3"
‫- "إملال"! ‫- "إملال"!
‫"إملال" يضربها في الهواء، ‫يُوجد مدافع تحتها.
‫طُرد "إملال"!
‫"(تورباز): 98، 4، الدفعات: 12"
‫كان "إملال" يلعب بشكل جيد جدًا، ‫أُمسكت كرته.
‫نتيجة فريق "تورباز" هي 98 مقابل 4، ‫هذا مخيّب للآمال.
‫"خوش باخت" هو الضارب التالي.
‫- هل تعرف معنى "خوش باخت"؟ ‫- أخبرني…
‫اسمه يعني الحظ الجيد.
‫حظًا موفقًا.
‫تعني الحظ الجيد.
‫إنه يرتقي لاسمه.
‫الجمهور متحمس جدًا.
‫ضاربان ماهران على أرض الملعب.
‫"(كابل) جونيورز" في ورطة.
‫كلاهما يلعبان بشكل جيد.
‫"خوش باخت" ينزل على أرضية المعلب ‫ويضرب الكرة خارج حدودها!
‫"(تورباز): 126، 4، الدفعات: 16"
‫- "تورباز"! ‫- "تورباز"!
‫كرة مرمية.
‫لم يستطع توقّع مسار الكرة.
‫أصبحت نتيجة "تورباز" 138 مقابل 5.
‫"(تورباز): 138، 5"
‫"خوش باخت"، نفد حظك الجيد يا سيدي.
‫نعم، لكن التالي هو "باخت".
‫نفد الجيد، لكن الحظ ما يزال حليفنا.
‫بقيت بضع كرات فقط، ‫و28 نقطة متبقية كي يحرزوها.
‫يحصل على نقطة واحدة، والآن "باز" سيضرب.
‫هيا.
‫- يطلب "باز" جولة ركض ثانية، "باخت" يرفض. ‫- لا يا "باز"، عد.
‫- يا للروعة! ‫- اركض!
‫خارج الحدود!
‫أحسنتم!
‫مرحى!
‫التالي، أُصيب!
‫يبدو أنه مصاب.
‫كل شيء على ما يُرام.
‫التالي.
‫طرد!
‫طُرد في آخر رمية في الدفعة الـ19.
‫نتيجة "تورباز" 145 مقابل 6.
‫يحتاجون إلى 21 نقطة في الدفعة الأخيرة.
‫"(تورباز): 145، 6، الدفعات: 19"
‫إنها 21 نقطة من 6 كرات.
‫"بقيت 6 كرات، 21 نقطة للفوز"
‫- "صادق" في الملعب. ‫- "صادق".
‫"باز" سيضرب، يحتاجون 21 نقطة ‫من 6 كرات ليربحوا.
‫أول كرة من الدفعة، إنه يضربها خارج الملعب!
‫- إنها الآن 17 نقطة من 5 كرات. ‫- جيد، جيد جدًا يا "باز"!
‫استمر.
‫"بقيت 5 كرات، 17 نقطة للفوز"
‫التالي.
‫ضربة دفع مستقيمة وضربة قصوى بعيدة.
‫"بقيت 4 كرات، 11 نقطة للفوز"
‫يريد "باز" أن ينهيها.
‫يحتاج 11 نقطة فقط من 4 كرات الآن.
‫ما هذا؟ ارمها بأقصى قوتك.
‫قم باستهداف الساقين.
‫طلب جولتين من الركض.
‫- "باز"! ‫- "صادق" رفض!
‫طلبت جولتين من الركض، ألا تفهم؟
‫كان الأمر ليتحول إلى طرد.
‫- "تورباز"! ‫- "تورباز"!
‫هيا!
‫"بقيت 3 كرات، 10 نقاط للفوز"
‫10 نقاط من 3 كرات، سيضرب "صادق".
‫التالي.
‫ضربها "صادق" وركض مرةً.
‫ترك المضرب!
‫"بقيت كرتان، 9 نقاط للفوز"
‫9 نقاط من كرتين، "باز" سيضرب.
‫التالي.
‫إنه يضربها.
‫أحسنت، ضربة قصوى!
‫كان إرسالًا حاسمًا.
‫إنهم بحاجة إلى 3 نقاط من كرة واحدة.
‫"بقيت كرة واحدة، 3 نقاط للفوز"
‫كن معي يا إلهي.
‫هيا!
‫اركض!
‫- اضربها! ‫- فرصة لأخذ السبق.
‫طرد!
‫فاز بها "(كابل) جونيورز"!
‫أحسنتم!
‫ليس طردًا، ماذا؟
‫- اركض يا "صادق"! ‫- يقول الحكم إنه ليس طردًا!
‫جولة ثانية من الركض، ‫يركض "صادق" جولة ثانية.
‫يركضان مرةً ثالثة.
‫أكملا الركض…
‫وفاز "تورباز"!
‫لم يكن ليتخيل "(كابل) جونيورز" هذا!
‫تهانينا لفريق "تورباز"!
‫يا للروعة!
‫يا لهذا العمل البطولي ‫الذي حققه هؤلاء الأطفال اللاجئين!
‫"أفغانستان" بأسرها ستتذكّر هذه المباراة.
‫بالطبع يا سيدي.
‫"باز".
‫- هل رأيتم "باز"؟ ‫- لا بد أنه هنا، في مكان ما.
‫"باز".
‫اهربوا!
‫تعالوا بسرعة!
‫اهربوا بسرعة!
‫"ألماس"؟
‫تعال إلى هنا!
‫أسرع.
‫ساعد ذلك الصبي على النهوض.
‫اذهب إلى الجانب الآخر.
‫هنا!
‫تعال إلى هنا بأقصى سرعة.
‫أيها المدرب.
‫لا تفعل هذا يا "باز".
‫كل شيء سيكون على ما يُرام، أنا هنا.
‫لا تفعل هذا.
‫تعال بأقصى سرعة.
‫سيكون الأمر على ما يُرام.
‫تعال إلى هنا، قف في الجانب الأيمن.
‫بسم الله الرحمن الرحيم.
‫لكانت أمي فخورة بي اليوم.
‫بسم الله الرحمن الرحيم.
‫اركض بشكل أسرع.
‫هذه المباراة كانت أفضل لحظة في حياتي.
‫لم علينا ذلك نحن الأولاد، ‫أن نضحّي في كل مرة؟
‫"حبيب الله" جاهز للتضحية.
‫ماذا تفعل هنا يا "باز"؟
‫ماذا تفعل يا "باز"؟
‫اذهب إلى هناك.
‫عزيمتك قوية.
‫حقّق هدفك.
‫لا أريد الذهاب إلى الجنة بمفردي.
‫لنذهب معًا.
‫فتى وقح، أفلتني.
‫"باز"!
‫أعدك
‫أنني لن أخذلك.
‫سامحني أيها المدرب.
‫لم أستطع أن أكون جزءًا من الفريق.
‫لكن لا تحزن.
‫"غلاب"،
‫سيكون أفضل ضارب على الإطلاق.
‫و"إملال"،
‫إنه رام مذهل.
‫لكنه حادّ الطباع.
‫"صادق" يافع جدًا،
‫لكنه شجاع جدًا.
‫أيها المدرب،
‫اعتن بهم جميعًا.
‫وداعًا.
‫"مات (باز) كي يحظى الآخرون بالأمل"
‫"بروز ونجاح فريق (أفغانستان) للكريكت
‫هما بمثابة أكثر قصة مؤثرة على الإطلاق ‫في تاريخ الكريكت الحديث"
‫"العديد من اللاعبين في هذا الفريق ‫خاضوا هذه الرحلة
‫من مخيمات اللاجئين إلى أن أصبحوا ‫أبطالًا وطنيين"
‫"نود أن نشكر كل أبطال الحياة الحقيقيين ‫والمنظمات
‫ولاعبي الكريكت الذين يساعدون ‫أطفال الحرب هؤلاء"
‫"نتمنى أن يقوم أطفال الحرب والجيل التالي
‫باستخدام المضارب والكرات عوضًا عن الأسلحة"
‫ترجمة "عبد الرزاق الخضر"