‫ "NETFLIX تقدّم"‬
"ترجمة مُستخرجة من نتفليكس" Scooby07 :إضافة Lo.Angelo.Innocente
‫رسائل.‬
‫لا نكتب الكثير منها في هذه الأيام، صحيح؟‬
‫ولكنني أراهن أن هناك رسالة لا ننساها.‬
‫نرسلها لرجل سمين بحلّة حمراء،‬
‫وإن كنت قد أحسنت التصرّف،‬
‫نوعًا ما،‬
‫فسيمنحك دمية ‬‫أو 2.‬
‫ومع ذلك، يبدو أن لا أحد يتساءل‬ ‫كيف بدأت هذه الحكاية،‬
‫في المقام الأول.‬
‫هذه قصة عن الرسائل وقد بدأت...‬
‫بهذه الرسالة.‬
‫ "أكاديمية البريد الملكي"‬
‫...74، 75، 76،‬
‫77، 78، 79،‬
‫- 80!‬ ‫- حضرة الرقيب، سيدي.‬
‫رسالة من القيادة العليا،‬ ‫موجّهة لأحد المتدرّبين.‬
‫إنها له يا سيدي.‬
‫أيها المتدرّب "جوهانسن"!‬
‫توقف.‬
‫لا تخبرني. دعني أخمّن.‬
‫أستسلم. من أنت؟‬
‫حضرة الرقيب.‬
‫حضرة الرقيب، تفضل بالجلوس.‬ ‫هل أقدّم لك مشروبًا؟‬
‫فنجان قهوة؟ بالحليب؟‬
‫ألا يُفترض أن تكون‬ ‫في التدريب على ركوب الخيل؟‬
‫لا تقلق. هناك من ي‬‫نوب‬‫ عني.‬
‫هذه رسالة من مكتب مدير البريد.‬
‫ماذا؟‬
‫حضرة الرقيب، هل أنت جاد؟‬
‫لا تتلاعب بي الآن.‬
‫هاك، أمسك هاتين من فضلك.‬
‫يا للهول! كنت أتوقع حدوث هذا قبل الآن،‬
‫ولكن أجل، استدعوني إلى عرين التنين.‬
‫ألغ قهوة الرقيب.‬
‫وخذ. لم لا تشرب قهوتي؟ لم أعد بحاجة إليها.‬
‫سألقي نظرة أخيرة‬ ‫على هذا المكان لأنساه.‬
‫انتهيت. حسنًا، لنذهب.‬
‫9 أشهر.‬
‫مرّت 9 أشهر‬
‫منذ أن استخدمت كل نفوذي‬
‫لأدخلك إلى "أكاديمية البريد الملكي".‬
‫في الواقع، 9 أشهر و6 أيام.‬
‫ولكن من يعدّ؟‬
‫ماذا؟ لا يوجد خبز محمّص؟‬
‫يا رجل، بحقك!‬
‫هلا نراجع التقدّم الذي أحرزته إذًا؟‬
‫طبعًا.‬
‫- أيها الرقيب.‬ ‫- نعم يا سيدي.‬
‫الفرز والحفظ،‬
‫فشل تام.‬
‫الاعتناء بالحمام الزاجل،‬
‫أداء مزرٍ.‬
‫نقل البضائع سهلة الكسر،‬
‫الأسوأ على الإطلاق.‬
‫وها قد عرفت الآن.‬
‫ولكن اسمع،‬ ‫لقد حاولنا رغم الوضع الميؤوس منه.‬
‫سأوضّب أغراضي وأعود إلى البيت إذًا.‬
‫هذا مؤسف. تبًا!‬
‫- لا تتحرك.‬ ‫- لا يا أبي.‬
‫أنت محق. متى سأنضج؟‬
‫متى سأكف عن هدر كل هذه الفرص‬
‫التي تجبرني عليها بكل لطف،‬
‫وأصبح رجلًا؟‬
‫أظن أن عليّ الانزواء بنفسي،‬
‫وإعادة التفكير في أولوياتي،‬
‫وأنا ملفوف بأغطيتي الحريرية،‬
‫وأتناول الكافيار والشراب.‬ ‫أما زلت تشتري الماركة نفسها؟‬
‫أتظن أنني سأتفرّج عليك وأنت تتعمّد الفشل‬
‫وأدعك تعود متبخترًا‬
‫إلى حياة الرفاهية بدون أي غاية أو معنى؟‬
‫في الواقع، أجل. أين عساي...‬
‫تهانيّ! لقد أصبحت ساعي بريد.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫ستؤسس مكتب بريد ناشط في...‬
‫ "سميرنسبرغ" .‬
‫أمهلك سنة.‬
‫ماذا؟ سنة؟ أين؟ "سميرنسبرغ" ؟‬
‫ما الذي... ماذا يحصل الآن؟ أبي؟‬
‫تكفي 6 آلاف رسالة.‬
‫مختومة بيدك.‬
‫وأصغ إليّ جيدًا يا "جاسبر".‬
‫إن فشلت في توزيع تلك الرسائل،‬
‫سأحرمك من ميراثي.‬
‫لا مزيد من الشقق الفاخرة،‬
‫وعربات الخيل والملابس والحفلات...‬
‫ستزول كلها.‬
‫يمكنك أن تتطلّع إلى مكان ‬‫مريح‬‫ في الشارع.‬
‫- ولكن...‬ ‫- 6 آلاف رسالة خلال سنة.‬
‫لا يمكنك أن تغشّ أو ترشو‬ ‫أو تتهرّب من هذه المهمة.‬
‫أبي. بحقك! هذا أنا.‬
‫لنتكلّم عن الأمر يا رجل.‬
‫أنا ابنك "جاسبر"، "جيسبي" الصغير.‬
‫أتذكر أنني...‬ ‫"أبي، هل يمكنني مساعدتك في إرسال الرسائل؟‬
‫هل يمكنني مساعدتك في وضع البريد في الرسائل‬
‫ووضع الطوابع عليها..."‬
‫مهلًا!‬
‫هل تعرف كم استغرق كيّ هذا الزيّ؟‬
‫ولا أنا أعرف، ولكن يبدو أن أحدهم‬ ‫أمضى ساعات في كيّه.‬
‫مرحبًا؟ "بورغارد".‬
‫أخيرًا، وجه بشوش. هل تصدّق ما...‬
‫"بورغارد"، لم أركب العربة. "بورغارد"؟‬
‫سيدي، أنا معك في مسألة تعليمه الانضباط،‬ ‫ولكن "سميرنسبرغ" ؟‬
‫أليس هذا مبالغًا فيه؟‬
‫على الصبي أن يصحو أيها الرقيب.‬ ‫ومن يدري؟‬
‫قد يشكرني يومًا ما.‬
‫شكرًا يا أبي.‬
‫هذا رائع جدًا يا والدي. شكرًا جزيلًا.‬
‫هذا رائع يا أبي.‬
‫عظيم جدًا.‬
‫شكرًا يا أبي.‬
‫شكرًا لك.‬
‫أحب هذه الرحلة الفظيعة بالعربة.‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫شكرًا لك، شكـ...‬
‫عد إلى التقاطع،‬
‫وانعطف يسارًا عند الشجرة اليابسة.‬ ‫أهلًا وسهلًا.‬
‫ماذا؟ لا. لست تائهًا.‬
‫صدّقني، أنت تائه.‬
‫هذا طريف. اسمع، هذا مركب جميل.‬
‫هل تظن أنك قد تركبه اليوم؟‬
‫ماذا قلت؟‬
‫أنا ساعي البريد الجديد في "سميرنسبرغ".‬
‫وهي على جزيرة‬‫ ‬‫محاطة بالمياه.‬
‫وأحتاج إلى مركب للوصول إليها‬ ‫وأنت لديك مركب.‬
‫هل بدأت تفهم؟‬
‫هل الطقس دائمًا هكذا؟‬
‫نحن تحت تأثير موجة حر.‬
‫ها هي ذي. "سميرنسبرغ".‬
‫أليست ساحرة؟ يجب أن تراها في الربيع.‬
‫حينها تبرز هذه الألوان الرمادية فعلًا.‬
‫ماذا حصل هنا؟‬
‫تقاليد محلية ملونة.‬
‫عادات غريبة، وما إلى ذلك.‬
‫هذا كله جزء‬ ‫من ثقافة البلدة الحيوية الغريبة.‬
‫لا، أيها الـ...‬
‫أيها الفاسدون!‬
‫أين الجميع؟‬
‫الجميع؟‬
‫ظننت أنه سيكون هناك حفل استقبال.‬
‫صحيح، حفل الاستقبال طبعًا.‬
‫من الجيد أنك ذكّرتني. اقرع الجرس هناك.‬
‫وسيبدأ حفل الاستقبال.‬
‫- الجرس؟‬ ‫- أجل.‬
‫جرّبه. سيخرج الجميع وستأتي فرقة موسيقية،‬
‫وتُقدّم المقبّلات وستحصل على مفتاح المدينة.‬
‫وكل ما تجده في حفلات الاستقبال.‬
‫حقًا؟‬
‫- هنا؟‬ ‫- طبعًا.‬
‫لا يأتينا كل يوم ساعي بريد جديد‬ ‫من المدينة الكبيرة.‬
‫ماذا يجري؟‬
‫لي!‬
‫إنهم يعضّون! ابتعدوا!‬
‫أليس هذا جميلًا؟‬
‫وكنت قد ظننت أنهم نسوا!‬
‫بسرعة! أخرجني من هنا.‬
‫ماذا يجري هنا؟‬
‫- لم يقف الجميع في المكان؟‬ ‫- حسنًا.‬
‫انظروا من استسلم أخيرًا.‬
‫استسلم... نحن؟‬
‫هذا طريف!‬
‫اعترف! لقد تسللتم وقرعتم الجرس.‬
‫فرد من "إلينغبو" ؟ مستحيل!‬
‫- لا ترفع صوتك في وجهي.‬ ‫- أحدكم فعلها أيها الفاشلون.‬
‫- ها قد بدأت!‬ ‫- لقد قرعتم الجرس.‬
‫- تعرف أنك قرعت الـ...‬ ‫- لقد جبنت،‬
‫وتحاولين إلصاق التهمة بنا.‬
‫- غير معقول.‬ ‫- كنا نجرف الثلج...‬
‫مهلًا.‬
‫ماذا وجدتما أيها الصغيران؟‬
‫لي.‬
‫يا "فطيرة" ، أري والدك ماذا وجدت.‬
‫لي!‬
‫هذا ليس أسلوبًا لائقًا لمعاملة أحد.‬
‫لا سيّما هذا الشخص.‬
‫انتظروا قليلًا. دعوني...‬
‫ساعي بريد؟‬
‫- بحقكم! مهلًا.‬ ‫- متى سيتعلّمون؟‬
‫أرسلوا إلينا ساعي بريد آخر.‬
‫حسنًا.‬
‫لا تعرفون من أنا، لذا سأغض النظر.‬
‫حسنًا؟ ولكن لنقل إنني لست ساعي بريد فعلي.‬
‫في الواقع، بلى لأنها حرفة عائلتنا.‬
‫- أبي هو... لا تدعوني أبدأ.‬ ‫- أين كنا؟‬
‫- لأنها مسألة كبيرة.‬ ‫- أجل. اقرع الجرس.‬
‫الحياة قصيرة جدًا لنخوض في التفاصيل ولكن...‬
‫ "المدرسة"‬
‫اقترب من المنضدة.‬
‫سآتي فورًا.‬
‫حسنًا. اسمعي. أيًا كنت، أنا أحذرك.‬
‫لا تريدين أن تعبثي معي، اتفقنا؟‬
‫يا للهول! يا لهذه الرائحة!‬
‫نفد سمك الإسقمري.‬ ‫لم يتبق لديّ سوى الرنجة والبربوط.‬
‫زيّ رسمي وعرق بارد وتشنّج نتيجة الخوف،‬
‫فيما ترتجف في توتر. حسنًا،‬
‫سأغامر وأخمّن.‬
‫أنت ساعي البريد الجديد،‬
‫وخدعك رجل العبّارة لتقرع جرس المعركة.‬
‫جرس المعركة؟ أي نوع من البلدات‬ ‫يملك جرس معركة؟‬
‫هل يمكنني أن أفتح نافذة؟ لن أدّعي أن أيًا...‬
‫أهلًا بك في "سميرنسبرغ" ،‬
‫موطن أرقى النزاعات في العالم.‬
‫- نزاعات؟‬ ‫- أحقاد وشجارات،‬
‫عائلة "كروم" ضد عائلة "إلينغبو"، لذا...‬
‫هل ستشتري شيئًا أم أتيت للثرثرة؟‬
‫مهلًا.‬
‫أليست هذه مدرسة؟‬
‫ألا يجب أن يكون هناك طلاب ومعلمة؟‬
‫أجل، شكرًا.‬
‫عرفت أنني نسيت شيئًا. الأطفال.‬
‫شكرًا.‬
‫هل أنت المعلمة؟‬
‫سأخبرك كيف تجري الأمور.‬
‫أبيع السمك والشخص في الجهة الأخرى‬ ‫من المنضدة...‬
‫- أي أنت، ستشتري...‬ ‫- يا للهول! هل هذه أنت؟‬
‫ماذا حصل؟‬
‫- ما حصل هو...‬ ‫- هذا... لم أقصد ذلك.‬
‫قبلت وظيفة في التعليم،‬
‫في مكان لا يرسل فيه الناس الأولاد‬ ‫إلى المدرسة.‬
‫الاختلاط بأبناء الأعداء اللدودين؟‬
‫لا! هذا لا يجوز.‬
‫والآن، تدنيت وأصبح هذا ما أفعله‬
‫كي أحصل على المال‬
‫وأبدأ من جديد في مكان بعيد،‬ ‫بعيد جدًا عن هنا.‬
‫هل ستشتري شيئًا؟‬
‫هناك عرض على سمك الرنجة اليوم.‬
‫ها أنت ذا. كنت أتساءل إلى أين هربت.‬
‫طاب صباحك يا آنسة "ألفا".‬
‫- "موغينز".‬ ‫- هيا يا فتى!‬
‫تركت الأفضل للنهاية.‬
‫ "مكتب البريد"‬
‫هذا بيتك.‬
‫ما...؟‬
‫- أرسل هذا بالبريد يا ساعي بالبريد.‬ ‫- مهلًا. هذا ليس...‬
‫عد إلى ديارك أيها الفاشل!‬
‫حقًا؟ إن كنت فاشلًا، فأنتم...‬
‫لقد ابتعدتم كثيرًا. لقد رحلتم.‬
‫هناك الكثير من الإنارة الجميلة والطبيعية،‬
‫مع لمسات ريفية بسيطة وتكييف مركزي،‬
‫ومناظر بانورامية.‬
‫مثالي لمحبّي الحيوانات.‬
‫- استمتع.‬ ‫- مهلًا.‬
‫هذا لا يجوز. أنا...‬
‫فهمت.‬
‫هل حرّضك والدي على هذا؟ خدعة ناجحة!‬
‫لقد نلت مني.‬
‫حسنًا! هذا يكفي! أرني مسكني الفعلي.‬
‫أريد حمامًا ساخنًا وسأرى لائحة طعام العشاء.‬
‫اسمع، دعني أساعدك.‬
‫أنت ساعي بريد في "سميرنسبرغ" ،‬
‫وهي جزيرة مقطوعة عن باقي العالم.‬
‫البرد قارس والجيران غاضبون وعنيفون،‬
‫وهذا هو مسكنك الآن.‬
‫هل بدأت تفهم؟‬
‫كدنا ننجح. اصبر.‬
‫طفح الكيل! هذا المكان هو الأسوأ.‬
‫سأعود إلى دياري.‬
‫لا! لا يمكنك المغادرة، أتذكر؟‬
‫ستصبح مفلسًا وتتشرّد في الشارع.‬
‫ولكنني أكره هذا المكان.‬
‫المكان بارد ومقرف والسكان يعاملونني بلؤم،‬
‫واشتقت لأغطيتي الحريرية...‬
‫اصمت! لا تكن ضعيفًا.‬
‫ركّز! كيف ستخرج من هنا؟‬
‫تحتاج إلى...‬
‫رسائل.‬
‫حسنًا. هذا صندوق بريد جيد. أشعر بذلك.‬
‫تعالي إليّ أيتها الرسالة الجمـ...‬
‫بحقكم!‬
‫حسنًا. أظن أنني سأذهب إلى المصدر.‬
‫صباح الخير يا سيدتي.‬
‫أنا ساعي البريد طبعًا.‬
‫إن كانت لديك رسائل لأبعثها،‬
‫يمكنك أن تسرعي وتحضريها و...‬
‫مرحبًا. سلام!‬
‫إن كنت تحمل رسائل، يسرّني أن آخذها منك.‬
‫بطاقات معايدة؟ قريب يسكن بعيدًا؟‬
‫إشعار وفاة؟‬
‫يا للهول!‬
‫هل من رسائل...‬
‫أو طرود؟ هل لديكم طرود؟‬
‫بحقكم يا جماعة!‬
‫رسائل! ليس لدي اليوم بطوله.‬
‫حسنًا، لا تلفت الأنظار ولا تهلع.‬
‫أظن أنهم يسمونه "بريد الحلزون" لهذا السبب.‬
‫حسنًا. ماذا يجري هنا؟ أين هي الرسائل؟‬
‫الناس هنا لا يقولون‬ ‫سوى شيء واحد لبعضهم البعض.‬
‫ويوضحون وجهات نظرهم جيدًا بدون البريد.‬
‫- ألا تظن ذلك؟‬ ‫- مهلًا.‬
‫لا رسائل؟ ولكن كيف يُفترض بي أن أرحل...‬
‫- ماذا؟‬ ‫- مرحبًا.‬
‫سيدي، هل يمكنني أن أستعيد رسمتي؟‬
‫طارت في الهواء.‬
‫- أرجوك؟‬ ‫- ليس الآن يا صغير.‬
‫ألا ترى أنني منشغل في إيجاد‬ ‫طريقة للحصول على رسـ...‬
‫إليك هذه الفكرة.‬
‫أنا ساعي بريد.‬
‫ولا يمكنني أن أعطيها لك،‬
‫ولكن يمكنني أن أرسلها إليك بالبريد.‬
‫- كيف؟‬ ‫- الأمر بسيط.‬
‫سأطوي رسمتك، وهي جميلة جدًا بالمناسبة،‬
‫وأضعها في مغلف كهذا،‬
‫ولا يبقى سوى وضع الطابع البريدي‬ ‫لكي أضعها في صندوقك البريدي.‬
‫- طابع بريدي؟‬ ‫- أجل.‬
‫ارم إليّ قرشًا‬
‫لكي أضع ختمي وتصبح جاهزة.‬
‫ألا يمكنك أن تضعها في الصندوق فحسب؟‬
‫أودّ ذلك، ولكنني لا أستطيع.‬
‫لن تكون رسالة بدون طابع.‬
‫أتفهم كيف تجري الأمور؟‬
‫ما رأيك؟‬
‫أحصل على رسالتي وتحصل على رسمتك.‬
‫كلانا يربح. تريد رسمتك، صحيح؟‬
‫إن لم تكن تريدها، سأحتفظ بها.‬ ‫فهي تعجبني كثيرًا.‬
‫لاحتفظت بها لو كنت مكانك.‬
‫ولأرسلت هذه الرسالة لنفسي‬ ‫لو كنت مكانك.‬
‫مرحبًا يا أبي.‬
‫يقول هذا الرجل اللطيف‬
‫- إنه سيعيد رسمتي بالبريد.‬ ‫- لم...‬
‫- إنه يكذب. الأطفال يكذبون.‬ ‫- أيمكنك أن تعطيه قرشًا؟‬
‫انظر إلى هذا! أخطأت في العنوان.‬
‫يا لغبائي. هذه ليست... لستم آل "سبندلبرغ".‬
‫أراكم لاحقًا. شكرًا جزيلًا‬ ‫ولا داعي لأن نتحدث. إلى اللقاء.‬
‫جراء لطيفة!‬
‫لا بد أن هذا البريد السريع.‬
‫حسنًا يا "سميرنسبرغ".‬
‫ربما فزت بهذه الجولة،‬
‫ولكن إن ظننت أنني سأستسلم، فأنت مخطئة.‬
‫سأحصل على رسائلي قريبًا.‬
‫وعندها، سأودّعك وأرحل عن بردك ومجانينك‬
‫ودجاجك! صحيح، أنت أيضًا!‬
‫سترين! سيستغرق الأمر أسبوعًا.‬
‫أو أسبوعين على الأكثر.‬
‫هل هذا وقت غير مناسب؟‬ ‫أرى أنك غارق في العمل.‬
‫أليس لديك...‬
‫عمل أو ما شابه؟‬
‫طبعًا.‬
‫أتيت لآخذ البريد الصادر.‬
‫أين هو؟‬
‫عليك أن تساعدني في نقل الأكياس الثقيلة.‬
‫ظهري يؤلمني.‬
‫- أكرهك يا رجل.‬ ‫- أعرف.‬
‫أين البريد في أي حال؟‬
‫أين تحتفظ به؟‬ ‫هل هو في غرفة أخرى أو ما شابه؟‬
‫ماذا إن جلت في الغرفة،‬
‫وإن اقتربت من البريد، تقول "ساخن" ؟‬
‫وإن ابتعدت عن البريد، تقول "بارد" ؟‬
‫- ومن ثم...‬ ‫- ما هذا؟‬
‫ماذا؟ كوخ النجار؟‬
‫أجل، هل يعيش أحد هناك؟‬
‫طبعًا. أجل، عليك أن تمرّ به.‬
‫إنه رجل لطيف ويحب الزوار.‬
‫مرحبًا؟ أنا في بيتك أو مهما كان هذا المكان.‬
‫هل من أحد هنا؟‬
‫بحقك! حقًا؟‬
‫طبعًا. طبعًا سيحدث هذا.‬
‫عظيم! سأقتل ذاك البحّار.‬
‫ماذا؟‬
‫ألعاب؟‬
‫وجدتها.‬
‫والآن، سأعود إلى البيت راضيًا‬ ‫لكوني أنجزت...‬
‫ "(كلاوس)"‬
‫كفى! طفح الكيل!‬
‫أفضّل العيش متشردًا على أن أُقطّع إلى أشلاء.‬
‫لا، شكرًا.‬
‫لا تقطّعني إربًا رجاءً‬ ‫وتبعثر أشلائي في الغابة.‬
‫أين هذا؟‬
‫ماذا؟ لا أعرف. كيف سأعـ... مهلًا.‬
‫أنا أعرف.‬
‫اذهب في هذا الاتجاه وستصل.‬
‫لن تخطئ المنزل. أو يمكنني أن أريك.‬
‫طبعًا. أجل، دعني أريك.‬
‫حسنًا.‬
‫عفوًا، ولكن... هل يمكنني...‬
‫ها نحن ذا.‬
‫انتبه لخطواتك وأنت تخرج من... ما هذا؟‬
‫أنت ساعي بريد، صحيح؟‬
‫أتريدني أن...‬
‫لا ولكنني...‬
‫طبعًا. بكل سرور.‬
‫لا شيء أود فعله أكثر‬
‫من توصيل ما أنا واثق من أنه لن يكون‬
‫سوى رأس مقطوع أو ما شابه.‬
‫من المستحيل ألا يكون هذا رأسًا مقطوعًا.‬
‫سيكون... أنا أحمل رأسًا مقطوعًا في يدي،‬ ‫ولكن لم لا!‬
‫هيا! اسمع، أنا أحا...‬
‫أنت هنا.‬
‫أنت هادئ جدًا بالنسبة إلى حجم... أعني،‬
‫ضخم...‬
‫...عملاق. تتمتع بنوع من...‬
‫ماذا؟ هناك؟‬
‫لا بد أنك تمازحني. مستحيل!‬ ‫طبعًا لا. أعني، أولًا،‬
‫أودّ ذلك طبعًا.‬
‫ولكن انظر، من المؤسف وجود السياج.‬
‫تبًا! حسنًا.‬
‫ماذا ستفعل؟ ماذا يحصل الآن؟‬
‫مهلًا، اسمع من فضلك. افتح هذا.‬
‫لم تفعل بي هذا؟‬
‫لا.‬
‫حسنًا، أنت تفوز. ماذا تريد؟‬ ‫المال؟ أبي ثري جدًا.‬
‫اكتب له رسالة فدية.‬ ‫تجيد الكتابة، صحيح؟‬
‫لا يهم. سأكتبها لك.‬
‫لن يعرف أنني الفاعل.‬ ‫سأجعلها تبدو كأنك أنت من كتبها.‬
‫سأستخدم كلمات قصيرة يا رجل! أرجوك!‬
‫دعني أخرج من هنا! سوف...‬
‫لماذا؟‬
‫من هنا؟‬
‫الباب.‬
‫لا.‬
‫الأقفال.‬
‫يجب أن يُفتح الباب. هيا.‬
‫افتح! هيا!‬
‫هيا!‬
‫تمالك نفسك.‬
‫أين هم أيها الكلبان؟‬
‫لا تدعاهم يهربون! هيا! أمسكا بهم.‬
‫حسنًا.‬
‫فعلت كل ما طلبته. أيمكنني من فضلك...‬
‫أتى لينهي المهمة.‬
‫- لا!‬ ‫- يا ساعي البريد؟‬
‫هل أنت هنا؟‬
‫ارحلن! اذهبن! غادرن! سيسمعكن!‬
‫نريد أن نرسل هذه الرسائل.‬
‫ماذا؟ ماذا قلت؟‬
‫أخبرنا قريبنا أننا إن كتبنا رسالة‬ ‫للسيد "كلاوس" ،‬
‫سيصنع لنا دمية.‬
‫وطلب أن تحضر كل منا قرشًا.‬
‫فهي لا تكون رسالة‬ ‫إن لم تحمل طابعًا بريديًا، صحيح؟‬
‫اسمعوا.‬
‫أتريدون دمية؟‬
‫مهلًا، هل ترغبان...‬
‫في لعبة جديدة؟‬
‫اكتبا رسالة للسيد "كلاوس".‬
‫ضعوها في المغلف،‬
‫وليكتب كل منكم اسمه عليها وليحضر قرشًا.‬
‫لا تنسوا القرش.‬
‫من الأفضل أن تبدو الرسائل حزينة.‬ ‫هل تبدو حزينة؟‬
‫حسنًا، أحسنتم.‬
‫حسنًا.‬
‫والآن،‬
‫حان وقت الجزء الصعب.‬
‫حسنًا، تذكر...‬
‫قد لا يكون سفاحًا ولكن...‬
‫يبقى هذا احتمالًا واردًا ولكنه مستبعد.‬
‫إنه رجل طيب في أعماقه.‬
‫مرحبًا.‬
‫مرحبًا. أنت السيد "كلاوس" على ما أظن؟‬
‫أتذكرني من عملية الاقتحام اللطيفة البارحة؟‬
‫ "جاسبر جوهانسن" ، ساعي البريد.‬
‫لم نتعرّف بطريقة جيـ...‬
‫أنا... اسمع يا سيد "كلاوس" ،‬
‫يبدو أن الخبر انتشر‬
‫بأن أطفال "سميرنسبرغ" المساكين بدؤوا...‬
‫بدون تشجيع إطلاقًا،‬
‫بكتابة رسائل يطلبون منك فيها...‬
‫ألعابًا.‬
‫ففكرت...‬
‫بما أن لديك حظيرة كاملة مليئة بالألعاب‬
‫الموضوعة هناك لتجمع الغبار، فـ...‬
‫يا للهول! حسنًا. هذه هي! حان الوقت.‬
‫هذا...‬
‫...طبيعي تمامًا.‬
‫ليس دليل مرض عقلي أو ما شابه.‬
‫- ارحل.‬ ‫- سيد "كلاوس" ، يا سيدي...‬
‫هؤلاء الأطفال الصغار،‬
‫إن قدّمت لهم لعبك القديمة،‬
‫سأسلّمها لهم بكل سرور ومجانًا.‬
‫انتظر يا سيد "كلاوس".‬
‫أرجوك.‬
‫فكّر في البهجة التي ستضفيها‬ ‫على حياتهم البائسة.‬
‫انظر. اسمع.‬
‫ "هرليف" الصغير المسكين.‬
‫ليس لديه سوى عصيّ وحجارة ليلعب بها.‬ ‫هذا محزن.‬
‫وهذه،‬
‫"بيني"... "باتي" الصغيرة.‬
‫دميتها قديمة جدًا،‬
‫لدرجة أنها تداعت بين ذراعيها‬ ‫حين أتت إليّ.‬
‫ثم "كريستوف"، "كريستوف" الصغير القبيح،‬
‫هذا الـ...‬
‫الليلة، في الوقت نفسه.‬
‫عظيم. مهلًا، الوقت نفسه؟‬ ‫أتعني في منتصف الليل؟‬
‫- يمكنني أن آخذ الألعاب الآن.‬ ‫- لا، سأذهب معك.‬
‫لا داعي لمجيئك معي، صدقًا.‬
‫قد يكون هذا خرقًا للقوانين،‬
‫إن ركب معي ساعي بريد غير مرخّص.‬
‫يجب أن أراجع كتاب القوانين.‬
‫عظيم. الليلة إذًا. أراك حينها.‬ ‫سررت بالتحدث معك.‬
‫يلعب!‬
‫أقول لكم إنه كان يلعب.‬
‫مع طفلة من عائلة "إلينغبو".‬
‫- طفلة من عائلة "إلينغبو" دون سواها.‬ ‫- يا للهول!‬
‫- هل سمعتم ذلك؟‬ ‫- غير مقبول.‬
‫أنا... لا أعرف كيف حصل ذلك.‬
‫استدرت لثانية واحدة...‬
‫ورأيت الأمر.‬
‫أحضرتها إلى هنا بأسرع ما أمكنني يا سيدي.‬
‫- هذا لا يجوز.‬ ‫- غير معقول.‬
‫هذا خطأ.‬
‫- غير وارد!‬ ‫- ماذا سنفعل؟‬
‫هذا سيئ، سيئ جدًا.‬
‫هذا أسوأ ما رأيته فعلًا.‬ ‫فيم كنت تفكّرين يا فتاة؟‬
‫ألا تعرفين أن...‬
‫عائلتي "كروم" و"إلينغبو" لا تختلطان؟‬
‫- ولكن لماذا؟‬ ‫- يسأل "لماذا؟".‬
‫- أترون ماذا أقصد؟‬ ‫- لماذا؟‬
‫لا أعرف ماذا أفعل.‬
‫ساعدينا يا آنسة، أرجوك.‬
‫أتعرف ما هذا يا صبي؟‬
‫هذه هي التقاليد.‬
‫قرون من الكراهية العظيمة‬ ‫المتوارثة عبر الأجيال.‬
‫حصلت مواجهة الـ100 يوم عام 1945.‬
‫والتي انتصرنا فيها بالطبع.‬
‫لعبة المنسحب البحرية.‬
‫التعرية العظيمة عام 1986.‬
‫وإن كان هناك أمر نحن واثقون منه...‬
‫ويعود في الزمن إلى وقت بعيد...‬
‫هو أن عائلة "كروم"‬ ‫تحتقر عائلة "إلينغبو"...‬
‫وعائلة "إلينغبو" تكره عائلة "كروم".‬
‫هذا هو السبب.‬
‫الآن، أعرف أنك لم تتعمّد‬ ‫الإساءة إلى كل هذا الإرث، صحيح؟‬
‫- صحيح.‬ ‫- ولن يتكرّر الأمر.‬
‫هل سيتكرّر؟‬
‫طبعًا لا.‬
‫والآن أخبرني من أين حصلت‬ ‫على هذه اللعبة الجميلة.‬
‫دعني أخمّن... لن تتركها عند البوابة، صحيح؟‬
‫أنت بارع جدًا في الكلام.‬
‫وطبعًا لن تجيب حتى على هذا.‬
‫أنا آسف.‬
‫لا!‬
‫توقفي!‬
‫أيها الفاسدون!‬
‫- أنا!‬ ‫- اخترني!‬
‫- ابتعدوا.‬ ‫- رسالتي أولًا.‬
‫أريد دراجة.‬
‫- قل للسيد "كلاوس" إني أريد دراجة.‬ ‫- اصمت.‬
‫خذ رسالتي!‬
‫أنا أولًا. أريد دمية.‬
‫- أنا! أنا أولًا.‬ ‫- حسنًا. قفوا في طابور واحد! بسرعة!‬
‫تراجعوا! حسنًا. قفوا في طابور.‬
‫- أحسنتم! رسالة؟‬ ‫- اخرج. لا. ابتعد.‬
‫جيد. رسالة؟ جيد.‬
‫حسنًا. ارحل من هنا. عظيم. امش.‬
هل يمكنني الحصول على لعبة؟ (*بلغة سامي) (لغة يتم التحدث بها في أوروبا الشمالية)
‫- ما خطب فمها؟‬ ‫- ليست من هنا، إنها من الـ "سامي" .‬
...هل يمكنني أيضا الحصول على لعبة؟ رجاءًا (بلغة سامي)
‫حسنًا. هذا جميل. ولكنني لا أرى رسالة،‬
‫فعودي رجاءً حين تكتبين رسالة.‬
‫طاب يومك.‬
‫إلى اللقاء. حسنًا، هل من رسائل أخرى؟‬
‫- تفضل!‬ ‫- أنا.‬
‫- من هنا.‬ ‫- جيد. يعرف البقية ما يلزم.‬
‫لا لعبة بلا رسالة.‬
‫ولكننا لا نجيد الكتابة.‬
‫هذا لسوء حظك يا صغير.‬
‫مهلًا، أتعرفون ماذا يمكنكم أن تفعلوا؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫أتخبر الأطفال أن يذهبوا إلى المدرسة‬ ‫ليتعلموا الكتابة؟‬
‫- ما خطبك؟‬ ‫- أجل. ما قصدت فعله...‬
‫أصغ إليّ يا ساعي البريد.‬
‫مهما كان ما تفعله، لا تورّطني فيه.‬
‫أنا أضمحلّ هنا منذ 5 سنوات،‬
‫واقتربت من المغادرة.‬
‫ولن أدعك تفسد كل ذلك.‬
‫هل تفهم؟‬
‫يهدر هؤلاء الأطفال حياتهم بلا تعليم؟‬
‫أعني...‬
‫سامحيني، أنا حالم بطبيعتي ولكن...‬
‫أليس هذا سبب ما نفعله؟‬
‫ألم تصبحي معلّمة من أجل هذا؟‬
‫لكي تحدثي فرقًا؟‬
‫حب الشباب.‬
‫يذكّرني بالماضي.‬
‫النظرات المشحونة،‬
‫تسارع نبضات القلب.‬
‫النشيج وتبليل السروال، لا،‬
‫لا أتذكّر هذا.‬
‫اخلدوا إلى النوم وحين تصحون صباحًا،‬
‫ستكون الهدية بالقرب من المدفأة.‬
‫أجل، السيد "كلاوس" مدهش.‬
‫- أجل، إنه رائع.‬ ‫- أجل.‬
‫ "كلاوس" ؟ مدهش؟‬
‫إنه ضخم، ولكنه يتّسع في كل المداخن.‬
‫- حقًا؟ كيف؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫بالسحر على ما أظن.‬
‫هاك.‬
‫إن تركت جوربك متدليًا على رفّ المدخنة،‬
‫سيملؤه السيد "كلاوس" بالألعاب.‬
‫وهو لا يأتي إلا حين تكونون نيامًا.‬
‫لم يره أحد قط.‬
‫كأنه خفي أو ما شابه.‬
‫ويحب الكعك. لا تنسوا أن تتركوا له الكعك.‬
‫عد إلى بيتك يا فاشل!‬
‫من الفاشل الآن أيها المشاغب الصغير؟‬
‫السيد "كلاوس" هو الأروع.‬
‫هل سمعتم عن السيد "كلاوس" ؟‬
‫اسمه "كلاوس" ويصنع أفضل الألعاب.‬
‫- "كلاوس".‬ ‫- "كلاوس".‬
‫- إنه مدهش.‬
‫ألعابه هي الأفضل.‬
‫- ماذا حصل؟‬ ‫- لا تتفوّه بأي كلمة.‬
‫اجلس مكانك وكن سحريًا ومدهشًا.‬
‫ماذا؟‬
‫هل سنتعلم شيئًا اليوم؟‬
‫اسمعوا، إن كان عليكم التواجد هنا،‬ ‫ابقوا صامتين على الأقل.‬
‫لم لا تبدؤون... لا أعرف...‬
‫بكتابة أحرف العلة أو ما شابه؟‬
‫ليست لدينا دفاتر.‬
‫أو أقلام.‬
‫حسنًا. لنتّفق إذًا: إذا علّمتكم شيئًا،‬
‫هل ستغادرون؟ أرجوكم؟‬
‫أحسنت.‬
‫حقًا؟ هل هذا اسمي؟‬
‫أجل! مرحى! هذا اسمك.‬
‫أيمكنك أن تعلّميني المزيد؟‬
‫- أرجوك؟‬ ‫- أنا التالي.‬
‫- أريد أن أكتب اسمي.‬ ‫- أريد أن أكتب اسمي أيضًا.‬
‫- اختاريني.‬ ‫- أريد أن أكتب اسمي.‬
‫- وأنا أيضًا. أريد أن أكتب اسمي.‬ ‫- علّميني.‬
‫- أريد أن أكتب اسمي.‬ ‫- اختاريني، أرجوك.‬
‫هذا ثقيل جدًا.‬
‫حسنًا إذًا.‬
‫يمكنني الذهاب بمفردي. ليس عليك أن...‬
‫لا أقصد الإهانة،‬ ‫ولكن قد تستفيد من اتباع حمية غذائية.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫هدايا أقل تعني وزنًا أقل.‬
‫هدايا أقل؟‬
‫ولكن هدايا أقل يعني رسائل أقل.‬
‫ورسائل أقل يعني أقل...‬
‫المزيد من أحلام الأطفال المحطّمة.‬
‫لا، لن أسمح بذلك.‬
‫لدينا واجب مقدّس، تجاه الأطفال.‬
‫أمسكت بك.‬
‫تعال! هيا!‬
‫صحيح! أنا أتعبها وأنت تمسك بها.‬
‫عمل جماعي جيّد...‬
‫- صحيح. هذا عمل جماعي!‬ ‫- استخدام الرنّة فكرة جيدة.‬
‫- نتقدّم بسرعة.‬ ‫- فهي فعّالة وقوية ومتعاونة.‬
‫حسنًا، مكتب البريد مفتوح رسميًا الآن.‬
‫هل معكم رسائل؟ تفضلوا.‬
‫شكرًا.‬
‫أيها الفاشل!‬
‫ما هذا؟‬
‫بعثت رسالتي ولم أحصل‬ ‫إلا على كمية من الفحم.‬
‫هذا ما تستحقه!‬
‫المشاغبون المشاكسون أمثالك‬ ‫لا يحصلون على ألعاب من "كلاوس".‬
‫حقًا؟ وما أدراه بما أفعله إن لم تشِ بي؟‬
‫لم أكن مضطرًا إلى ذلك.‬
‫فهو يعرف.‬
‫ماذا تعني؟‬
‫إنه يرى كل شيء.‬
‫كل مشاكسة وخدعة وعمل سيئ.‬
‫ويحتفظ بقائمة: الـ...‬
‫- يسميها "قائمة المشاغبين".‬ ‫- أنت تكذب.‬
‫صدّقني.‬
‫لا تريد أن تكون على قائمة المشاغبين.‬
‫أما زلت راغبًا برمي كرة الثلج؟‬
‫لم أظن ذلك.‬
♪ نعم ♪
♪ لماذا عليك أن تذهب وتعبث مع ساعي البريد؟ ♪
♪ هذا ما تحصل عليه عندما تعبث مع ساعي البريد ♪
‫يحصل الأطفال الطيبون فقط على هدايا؟‬
‫"عزيزي السيد (كلاوس)،‬
‫لقد نظفت كل باحات المنازل في شارعي اليوم."‬
‫- هذا جيّد، صحيح؟‬ ‫- مرحبًا.‬
‫ "لا تضعني على قائمة المشاغبين، أرجوك."‬
‫"عزيزي السيد (كلاوس)،‬
‫اليوم، أنا وأخوتي‬ ‫ساعدنا أمي في المهام المنزلية.‬
‫وسنفعل هذا كل يوم‬
‫- إن أحضرت لنا هدايا. صدقًا."‬ ‫- "عزيزي السيد (كلاوس)،‬
‫كان جارنا يصلح ثقبًا في السياج اليوم،‬
‫ومن ثم سقط...‬
‫و‬‫أصيبت‬‫ ساقه.‬
‫- لا بد أنه كان يتألم..."‬ ‫- اتركيني.‬
‫- "لأنه لم يكف عن الصراخ."‬ ‫- يهاجمني أفراد "إلينغبو"! النجدة!‬
‫"فساعدناه.‬
‫قال إن الأمر لم يعجبه.‬
‫ولكن في أعماقه، أظن أن الأمر راق له."‬
‫"هذا ما فعلته اليوم. والبارحة،‬
‫بدلًا من سرقة توت السيدة (رونا)،‬ ‫قطفنا التوت وأعطيناه لها.‬
‫وأتت إلى بيتنا لاحقًا،‬
‫وأحضرت لأمي الكثير من مربى التوت.‬
‫ثم قدّمت إليها أمي فطيرة بالتوت."‬
‫"عزيزي السيد (كلاوس)،‬
‫أذهب إلى المدرسة كل يوم،‬
‫- وأنجز فروضي دائمًا."‬ ‫- "أنالييس"، شكرًا.‬
‫مرحبًا يا ساعي البريد.‬
‫ "الآنسة (ألفا) هي أفضل معلّمة."‬
‫"ونظفت مزمار أبي القديم أيضًا.‬
‫آمل أنني قمت بعمل جيّد. لقد بدا سعيدًا.‬
‫هل يمكنني الحصول على لعبة من فضلك؟"‬
‫ماذا؟‬
‫ما هذا الـ...؟‬
‫- مرحبًا يا زعيم. كيف حالك الـ...؟‬ ‫- خذ!‬
‫- خذ! أنا!‬ ‫- ماذا؟ كيف؟‬
‫هيا يا رفاق! لنلعب!‬
‫أظن أن الوقت قد حان‬ ‫لنبعث برسالة إلى ساعي البريد ذاك.‬
‫تعرفين ما عليك فعله يا "فطيرة".‬
‫لي!‬
‫وبات الخباز يبيع الكعك‬ ‫بسعر مخفّض لعائلة "إلينغبو" ،‬
‫بدون أن يضع شفرات في العجينة أو أي شيء.‬
‫هل تعرف أن الحرائق المتعمدة‬ ‫تراجعت بنسبة 70 بالمئة؟‬
‫هذا صحيح. متى كانت آخر مرة‬ ‫رأيت فيها بيتًا يشتعل؟‬
‫تمامًا. ومسابقات الطهو وتبادل السلع و...‬
‫أجل، لا أعرف.‬
‫كأن الجميع فقدوا عقولهم أو ما شابه.‬
‫ما جزاء الإحسان...‬
‫إلا الإحسان.‬
‫انظروا من أصبح ثرثارًا فجأة.‬
‫أخبرني، لم تفوّهت بهذه الكلمات كلها‬
‫ونطقت بهذه الحكمة؟‬
‫مجرد شيء...‬
‫كان يقوله أحدهم.‬
‫دعني أخبرك شيئًا.‬
‫بلغت من العمر بما يكفي‬ ‫لأعرف أن كل شخص يريد شيئًا.‬
‫هؤلاء الأطفال؟ يريدون الألعاب. والبالغون؟‬
‫لا أعرف ماذا يريدون.‬
‫ولكنهم لا يسعون لفعل الخير‬ ‫أو تحقيق السلام على الأرض.‬
‫ماذا عنك؟‬
‫- كيف ستستفيد؟‬ ‫- أنا؟‬
‫حسنًا...‬
‫هذا مختلف. أنا لا...‬
‫انتبه!‬
‫لي!‬
‫لا أصدق هذا.‬
‫ماذا تفعلون في كميننا؟‬
‫كمينكم؟ هذا كميننا.‬
‫- توقف.‬ ‫- أحاول ذلك!‬
‫توقف!‬
‫هذه بقعتنا.‬
‫عظيم! انظرا إلى ما فعلتماه.‬
‫- ما فعلناه؟‬ ‫- أنت الأفضل‬
‫- في إفساد كمين ممتاز...‬ ‫- لولا أنكم...‬
‫أفترض أنهم أصدقاؤك.‬
‫يبدون لطفاء.‬
‫لن تصدقوا ما رأيته خلال الليل.‬
‫مزلجة طائرة تشدّها حيوانات رنّة سحرية؟‬
‫أجل.‬
‫انظروا، يمكنه أن يضحك.‬
‫حُلّ اللغز.‬
‫مهلًا. توقف قليلًا. حقًا؟‬
‫- هل هكذا تضحك؟‬ ‫- صحيح،‬
‫لنحمّل المزلجة.‬
‫لا! لن تفلت بذلك بهذه السهولة.‬
‫- دعني أسمعها مجددًا.‬ ‫- لا.‬
‫هيا! ابتسامة أو ضحكة بسيطة.‬
‫- ضحكة صغيرة.‬ ‫- استمرّ بذلك وسترى ما سيحصل.‬
‫حسنًا. سأتوقف.‬
‫اسمع، هل سمعت الدعابة‬ ‫عن الرجل ذي الساق الواحدة‬
‫الذي دخل إلى حانة؟‬
‫بدأ مخزون الألعاب ينفد، أليس كذلك؟‬
‫بلى، رحلتان إضافيتان‬ ‫ونكون قد وزّعنا الألعاب كلها.‬
‫لا بد أنك...‬
‫تتوق لانتهاء نوبات العمل الليلية.‬
‫- صحيح؟‬ ‫- صحيح.‬
‫أجل.‬
‫وأنا أيضًا.‬
مرحبًا, يا سيد ساعي البريد (بلغة سامي)
‫جيّد، لقد عدت.‬
هل يمكنك التحدث معي الآن؟
‫أجل، هذا لطيف جدًا.‬
‫ولكن مهما كان ما تقولينه،‬ ‫لديّ مشاكلي الخاصة، أتفهمين؟‬
‫لقد نفدت الألعاب،‬
‫وبدون الألعاب، لن تكون هناك رسائل.‬
‫وبدون الرسائل...‬
‫انسي الأمر.‬
‫الوقت ينفد مني. ها قد اعترفت.‬
‫اقترب عيد الميلاد وما زلت...‬
‫عيد الميلاد.‬
‫وجدتها! علينا أن... نحن... أنا...‬
‫أيمكنك أن تبتعدي عن عتبة منزلي؟‬ ‫أنت تتخطين حدود ملكيتي.‬
‫إنني كقائدة عائلة "كروم" الفخورة...‬
‫ادخلي في الموضوع مباشرة.‬
‫اصمت أيها الغبي! سأدخل فيه.‬
‫إنني كقائدة عائلة...‬
‫انسوا الأمر! تعكّر مزاجي!‬
‫تعرف لمَ دعوت إلى هذا الاجتماع.‬
‫أجل، أعـ... طبعًا أعرف.‬
‫- شجار منتصف الليل؟‬ ‫- انظر من حولك يا "أكسيل".‬
‫أين جماعتك؟‬
‫سأخبرك أين هم.‬
‫إنهم في حفلات الأحياء السكنية،‬
‫وفي الرحلات الجماعية،‬ ‫وحفلات الشواء الخارجية.‬
‫- وحفلات الفطور المتأخر. لا تنسيها.‬ ‫- نادي الكتاب...‬
‫هو ما يشغل صغيري "سفين" المسكين.‬
‫أترون؟ ساعي البريد‬
‫وصانع الألعاب العجوز ذاك‬ ‫يغسلان أدمغة الجميع.‬
‫ماذا تقولين؟‬
‫أقول إن الوقت حان لنوحّد قوانا‬
‫ضد عدوّ مشترك.‬
‫أقول إن علينا أن نعلن الهدنة.‬
‫هدنة؟ هل جننت؟‬
‫إما أن نتكاتف لنحل المشكلة،‬
‫أو أن تصبح نوادي الكتب‬
‫- وحفلات الشواء...‬ ‫- وحفلات الفطور المتأخر!‬
‫- لا تنسي حفلات الفطور المتأخر.‬ ‫- أجل، هذه أيضًا.‬
‫علينا أن نتّحد بشكل سلمي لنوقف هذا السلام؟‬
‫يطالب أسلافنا بذلك.‬
‫من أجل سلالة "إلينغبو".‬
‫من أجل شرف "كروم".‬
‫القبيلتان على وشك شنّ الحرب...‬
‫في صف واحد.‬
‫لي!‬
‫أنا...‬
‫سيتطلّب هذا جهدًا كبيرًا.‬
‫مفاجأة!‬
‫ "جاسبر" ؟‬
‫- ما الذي...‬ ‫- أهلًا بك في مشغلك الجديد.‬
‫- مفاجأة.‬ ‫- ما هذا...‬
‫- سأشرح لك كل شيء.‬ ‫- لماذا...‬
‫- لا أريد أن...‬ ‫- تعال واجلس.‬
‫ستحب هذا.‬
‫صدقني.‬
‫عيد الميلاد.‬
‫عيد الميلاد؟ ماذا تعـ...‬
‫فكر في الأمر. كل طفل في البلدة‬ ‫سيستيقظ صبيحة عيد الميلاد‬
‫ويجد...‬
‫لعبة جديدة بانتظاره قرب المدفأة.‬
‫يمكننا أن نجعل الأعياد أكثر سحرًا.‬
‫فكّر في البهجة. فكّر في السعادة.‬
‫ "جاسبر" ، اسمع. لا أظن...‬
‫دعني أنهي كلامي.‬
‫فكّر في تلك الوجوه السعيدة.‬
‫إنهم ظرفاء جدًا وهم...‬
‫- أليسوا... انظر!‬ ‫- حتى لو...‬
‫من أين ستأتي بكل هذه الألعاب؟‬
‫أنت...‬
‫ستصنع ألعابًا جديدة.‬
‫لا أصنع الألعاب.‬
‫لم أعد أصنعها.‬
‫تتمتع بموهبة يا صديقي.‬
‫صنع بيوت الطيور أمر لطيف، ولكن بحقك!‬
‫هاتان اليدان مقدّر لهما‬
‫- أن تصنعا...‬ ‫- قلت لا.‬
‫بحقك! جارني هنا! تخيّل الاحتمالات.‬
‫الأعمال الخشبية ستكون هنا.‬
‫- لا.‬ ‫- وهنا،‬
‫مشغل الساعات بمعداتها وتروسها،‬
‫- لتبرع في صنعها طوال اليوم.‬ ‫- كفى.‬
‫وفي هذه الزاوية،‬ ‫صفوف كثيرة من الأدوات اللامعة‬
‫- من كل الأشكال والأحجام.‬ ‫- مهلًا، لا تلمس هذا!‬
‫- منظّمة بشكل مثالي لأجلك.‬ ‫- لا!‬
‫ما هذا؟‬
‫اخرج.‬
‫ "كلاوس" ، أنا آسف.‬
‫- لم أقصد أن...‬ ‫- اخرج.‬
لقد كنت انتظر لفترة طويلة جدًا (بلغة سامي)
‫واجهت ليلة سيئة؟‬
‫انضمي إليّ إذًا.‬
!!!هل سوف تقوم بمساعدتي!! أخيرًا (بلغة سامي)
‫لا! لا أريد أن أزعجك بالتحدث عن الأمر.‬
لا أعتقد أنك تفهمني على الإطلاق (بلغة سامي)
‫حسنًا. يزعجني الأمر.‬
‫إن لم أحصل على تلك الرسائل،‬
‫ماذا سأفعل؟‬
‫أبقى في هذه البلدة للأبد؟‬
‫وأمضي الوقت مع النجار العجوز‬ ‫محاطًا بالمجانين،‬
‫بدون أن أرغب بأي شيء آخر؟‬
‫في دياري، أملك كل شيء.‬
‫ولكن هنا،‬
‫أنا مجرد...‬
‫شخص تافه وغير نافع...‬
‫نكرة.‬
‫ولكن "كلاوس" لا يستحق...‬
‫لم أقصد أن...‬
‫والآن أشعر بـ... تصرفت كالـ...‬
دمية (بلغة سامي)
‫تمامًا.‬
‫أنت تجيدين الإصغاء.‬
‫حسنًا، تفوزين.‬
‫هيا بنا. اتبعيني.‬
‫أعتذر على إزعاجك في هذا الوقت.‬
‫ولكن هل تفهمين ربما... هذه؟‬
أنا حقاً أود لعبة (بلغة سامي)
‫حسنًا، ادخلا.‬
‫حسنًا.‬
‫لنبدأ.‬
إنني معجب بها، إنها لطيفة (بلغة سامي)
‫من يريد الشوكولاتة الساخنة؟‬
أريد مزلقة، مزلقة كبيرة (بلغة سامي)
‫قالت إنها تريد مركبًا.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- لا، لا يمكن أن يكون هذا صحيحًا. انس ذلك.‬
إنه غبي قليلاً، أليس كذلك؟ (بلغة سامي)
‫- أجل، هو كذلك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫عمّ تتكلّمان؟ هل تتحدّثان عني؟‬
♪ كل ما أعرفه هو ♪
♪ أن كل ما يتطلبه الأمر هو ما إذا كانت الحياة السعيدة على بعد ميل من بضع خطوات ♪
♪ إذا كان اللطف يعيش في الجميع ثم كل ما يتطلبه الأمر هو الوقوف ♪
♪ ما لا يمكن لمسه, إنظر إليه ♪
♪ أوه ♪
♪ لكن يمكنك دائمًا الشعور به ♪
♪ أوه ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
‫ "(مارغو)"‬
‫ "كلاوس" ، أنا...‬
♪ أن كل ما يتطلبه الأمر هو ما إذا كانت الحياة السعيدة على بعد ميل من بضع خطوات ♪
♪ إذا كان اللطف يعيش في الجميع ثم كل ما يتطلبه الأمر هو الوقوف ♪
♪ ما لا يمكن لمسه, إنظر إليه ♪
♪ أوه ♪
♪ لكن يمكنك دائمًا الشعور به ♪
♪ أوه ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
‫هيا.‬
!أمي! أبي !!لقد اتى!! لقد اتى (بلغة سامي)
.أوه
أوه هو، هذه مزلقة لطيفة (بلغة سامي)
.الجو بارد، يجب أن ترتدي قبعتكِ ولا تتزلجي بسرعة كبيرة (بلغة سامي)
!ياللروعة
هكذا أنتِ تتزلجين (بلغة سامي)
!يو-هوو
♪ ما لا يمكن لمسه, إنظر إليه ♪
♪ أوه ♪
♪ لكن يمكنك دائمًا الشعور به ♪
!يو-هوو
♪ أوه ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
كني حذرة, يا حبيبتي (بلغة سامي)
♪ إنها غير مرئية ♪
‫يبدو أن أحدهم بحاجة إلى المساعدة...‬
‫- في إرسال الرسائل.‬ ‫- أجل.‬
‫- من؟‬ ‫- أنا...‬
‫أعني...‬
‫كيف لم نهزمكم قط؟‬
‫أجل، إذًا...‬
‫عندما ركبت المزلجة، قلت في نفسي،‬ ‫ "لا، صنعناها صغيرة جدًا."‬
‫ولكن لا. كان حجمها مناسبًا لها.‬
‫لقد أحبتها، صحيح؟‬
‫أظن ذلك. هل تظن أنها أحبتها؟‬
‫- أجل.‬ ‫- نعم.‬
‫وأنا أيضًا. أجل، لقد أحبتها.‬
‫أتعلم، أتذكّر اليوم‬
‫الذي ارتسمت فيه تلك الابتسامة لأول مرة‬
‫- على وجهي.‬ ‫- ماذا؟‬
‫أي ابتسامة؟ لم أكن أبتسم.‬
‫كنت أغمض عينيّ بسبب الشمس.‬
‫صحيح.‬
‫لم أرد أن أعترف بالأمر في البداية.‬
‫وكانت هي تزعجني بشأن ذلك.‬
‫ "هي" ؟‬
‫حبيبتي "ليديا".‬
‫أتذكّر عندما وجدت ذلك المكان‬ ‫الذي كانت تحبه في الغابة.‬
‫وبنيت لنا منزلًا هنا.‬
‫بعيدًا عن كل شيء.‬
‫ولكن لم نكن سنبقى وحدنا طويلًا.‬
‫أردنا أطفالًا.‬
‫الكثير من الأطفال.‬
‫يركضون ويضحكون ويشاكسون.‬
‫فيما كنا ننتظر،‬
‫بدأت بصنع الألعاب لهم.‬
‫واستمر انتظارنا،‬
‫واستمررت بصنع المزيد من الألعاب.‬
‫- هذه لعبة أخرى. ما رأيك؟‬ ‫- وتواصل انتظارنا أكثر.‬
‫ولكن لم يأت الأطفال.‬
‫ومن ثم...‬
‫أصابها المرض.‬
‫حتى الآن، أحيانًا،‬
‫أكاد أشعر بأنها لا تزال...‬
‫بعد أن رحلت،‬
‫أظن أنني شعرت بالضياع.‬
‫كانت تحب العصافير،‬
‫فواصلت بناء بيوت العصافير.‬
‫ولكن بعد ذلك...‬
‫ظهرت أنت.‬
‫وتسليم هذه الألعاب،‬
‫ورؤية البهجة التي شعر بها الأطفال،‬
‫ظننت أنني لن أعرف هذا الشعور مجددًا.‬
‫ويجب أن أشكرك على ذلك يا صديقي.‬
‫لذا، شكرًا.‬
‫لا عليك.‬
‫- اسمع، أتعلم؟ سنفعل ذلك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫- ماذا سنفعل؟‬ ‫- خطة الميلاد.‬
‫سنصنع كل تلك الألعاب.‬
‫- هذا ما كانت لتريده.‬ ‫- حقًا؟‬
‫أجل، فعلًا. وبعد التخطيط لسنة كاملة،‬
‫- سنتوسّع إلى قرى أخرى العام المقبل.‬ ‫- العام المقبل؟‬
‫- وأكثر في العام التالي.‬ ‫- ولكنني لن...‬
‫من يدري ما سيحصل في العام المقبل؟‬
‫قد لا أكون حتى...‬
‫عمّ تتكلّم؟ هيا بنا. ليس لدينا وقت لنهدره.‬
‫قد لا أكون هنا.‬
‫"1، 2، 3، 4، 5‬
‫اصطدت مرةً سمكة حيةً‬
‫6، 7، 8، 9، 10‬
‫ومن ثم أطلقت سراحها‬
‫لم أطلقت سراحها؟‬
‫لأنها عضت إصبعي‬
‫أي إصبع عضّت؟‬
‫خنصري الأيمن"‬
‫أحسنتم!‬
‫حسنًا، انتهينا اليوم.‬
‫وواجباتكم الدراسية.‬
‫نسيت الواجب الدراسي.‬
‫أتعلمون؟ لا واجبات دراسية.‬
‫ألست أفضل معلّمة؟‬
‫ماذا...‬
‫...حصل هنا؟‬
‫أجل، فكّرت في تحديث المكان.‬
‫يعرف الجميع أن الأسماك الفاسدة‬ ‫لم تعد رائجة.‬
‫كيف دفعت ثمن هذا؟‬
‫- من مدّخراتك؟‬ ‫- ليس كلها.‬
‫في الواقع، بلى، كلها. ولكن انظر.‬
‫- أظن أن المكان جميل.‬ ‫- ماذا عن البداية الجديدة‬
‫في مكان بعيد جدًا عن هنا؟‬
‫أين "ألفا" تلك؟‬
‫يجب أن يكون المرء غبيًا جدًا‬ ‫ليرغب في مغادرة هذا المكان الآن.‬
‫ألا تظن ذلك؟‬
‫أ... أظن ذلك.‬
‫تظن ذلك؟ يا للهول!‬
‫لا تدرك إطلاقًا ما فعلته، صحيح؟‬
‫تعال، سأريك.‬
‫والآن، ألق نظرة على هذا.‬
‫"عيّد الليل‬
‫زهّر الليل"‬
‫- ميلادًا مجيدًا يا آنسة "ألفا".‬ ‫- ميلادًا مجيدًا يا سيدي ساعي الريد.‬
‫- ميلادًا مجيدًا.‬ ‫- طاب مساؤك يا "جوهانسون".‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- آنسة "ألفا".‬
‫لم يعد المكان كما كان، صحيح؟‬
هذا هو الرجل الذي ساعدني (بلغة سامي)
‫مرحبًا.‬
‫ماذا تفعلين هنا؟‬
أبي : سمعنا أنك قد تحتاج إلى مساعدة أمي : شكرا لك! لقد جعلتها سعيدة جدًا (بلغة سامي)
على ثلاثة 1,2,3... (بلغة سامي)
‫جزاء الإحسان، صحيح؟‬
‫ما جزاؤه إلا الإحسان.‬
‫حكمة لا تفشل أبدًا.‬
‫تذكروا أن تضعوا الرسالة في المغلّف‬
‫- وتمرروها إلى من بجانبكم.‬ ‫- لا داعي لاستخدام السجع.‬
‫- صحيح. استمروا.‬ ‫- رسائل قصيرة ولطيفة.‬
‫لا نقاط إضافية للإملاء الصحيح.‬
‫- أحسنت يا "فطيرة".‬ ‫- هيا. المزيد من الرسائل.‬
‫هيا. لا داعي لأن تكتبوا أشعارًا. ‬
‫ "(سميرنسبرغ)"‬
‫اثبتي يا سفينتي! الثبات مفيد.‬
‫خطوط انسيابية. جيّد! أحسنت.‬
‫مرحبًا.‬
‫ماذا يُفترض بي أن أفعل؟‬
‫أبقى إلى الأبد في هذه البلدة الصغيرة...‬
‫ "(كلاوس)"‬
‫ "(جاسبر)"‬
‫وأمضي الوقت مع النجار العجوز،‬
‫محاطًا بالمجانين،‬
‫وألا أرغب في شيء آخر؟‬
‫ "23 ديسمبر - 24 ديسمبر"‬
‫حسنًا، هل ستنجز ذاك الجزء أم...‬
‫ما رأيك بأن تنهي هذه و...‬
!يا إلهي ! بالكاد يناسب .إنه رجل كبير (بلغة سامي)
‫لقد أصرّوا ولم أرد أن أكون فظًا.‬
‫لا أعرف... ماذا... لون الأحمر طاغٍ.‬
‫ماذا... هل هذا مبالغ فيه؟‬
‫لا، سنعصب أعين حيوانات الرنّة‬ ‫كي لا تصاب بالدوار.‬
‫هذا كل شيء! أنا أمزح.‬
‫يبدو رائعًا. يبدو جيدًا. هذا جميل، هذا...‬
‫مرحبًا يا "جاسبر".‬
‫أبي؟ ماذا؟‬
‫آسف. لنتكلّم في الخارج.‬
‫المكان مزدحم هنا.‬
‫أبي، ماذا تفعل هنا؟‬
‫لم ينته الوقت بعد.‬ ‫ما تزال أمامي بضعة أيام...‬
‫14 ألف رسالة من "سميرنسبرغ" ؟‬
‫كان عليّ أن آتي‬
‫- وأرى بنفسي.‬ ‫- أبي، لا يمكنك الظهور فجأة و...‬
‫مهلًا، ماذا؟ 14 ألفًا؟‬
‫- هذا غير صحيح. هذا...‬ ‫- بلى.‬
‫لا تتواضع.‬
‫- ماذا يفعلان هنا؟‬ ‫- هما اللذان أطلعاني‬
‫على ما حققته هنا.‬
‫لم يمكننا أن ندع هذا الأمر يمرّ بلا مكافأة.‬
‫اسمع، مهما كان ما قالاه لك...‬
‫حسنًا، أمستعد للذهاب؟‬
‫الذهاب؟ إلى أين؟‬
‫إلى ديارك طبعًا.‬
‫بيننا اتفاق وانتهت المشكلة.‬
‫الديار؟‬
‫مع الخادم الشخصي والفطور في السرير و...‬
‫...أغطيتي الحريرية؟‬
‫لا أحد يستحق ذلك أكثر منك.‬
‫ألا توافقني الرأي يا سيد "كلاوس" ؟‬
‫كان مدهشًا.‬
‫شجّع أولادنا على كتابة الرسائل‬
‫والذهاب إلى المدرسة.‬
‫وأقنع السكان المحليين بالتبرّع بعملهم لـ...‬
‫لقضية كريمة.‬
‫بالفعل.‬
‫هل نذهب إذًا؟‬
‫سأمهلكم بعض الوقت‬ ‫لتودّعوا بعضكم البعض طبعًا.‬
‫أرجوكم، يمكنني أن أشرح لكم.‬
‫- كنت...‬ ‫- هذا واضح جدًا.‬
‫لقد خدعت الجميع‬
‫لكي تعود إلى حياتك المترفة‬
‫في المدينة الكبيرة. هل هذا ما حصل؟‬
‫لا. في الواقع...‬
‫ربما في البداية،‬ ‫ولكن يا "ألفا" ، أرجوك عودي...‬
‫ "ألفا" ، عودي رجاءً.‬
‫لو لم أحصل على الرسائل،‬ ‫كان سيحرمني من ميراثي. ولكن الأمور تغيرت.‬
"أبي : هيا, يا "مارغو مارغو" : لكن, ما الذي يحدث؟" !"جاسبر"!! "جاسبر" (بلغة سامي)
‫ "مارغو"...‬
‫ "كلاوس" ، اسمعني. أنا...‬
‫يريد الجميع شيئًا ما، صحيح؟‬
‫فكّرت أن القليل من العذاب‬ ‫سيساعدك على تقويم سلوكك،‬
‫ولكن حتى أنا يجب أن أعترف بأن...‬
‫لنقل إن مستقبلًا لامعًا‬
‫ينتظر الرجل الذي أسّس مكتب البريد‬ ‫في "سميرنسبرغ".‬
‫وبالحديث عن المستقبل،‬
‫أتوق لأناقش معك ما تريده لمستقبلك...‬
‫تخلّصنا من واحد ويبقى واحد.‬
‫إن سألتني الآن من يكون، فأقسم...‬
‫حسنًا، هل ستغادر أخيرًا؟‬
‫أنا...‬
‫ارفع المرساة يا قبطان.‬
‫- سننطلق فورًا.‬ ‫- هذه سابقة.‬
‫عفوًا؟‬
‫لم أر ساعي بريد يبدو تعيسًا يوم مغادرته،‬
‫أكثر مما كان عليه يوم وصوله.‬
‫حسنًا. أرى أن نترك الأمر وشأنه.‬
‫أنا واثق من أنها ليست مسألة قابلة للتطوّر‬
‫لتصبح مصدر احتقار وندم.‬
!"جاسبر"! لا تذهب, لا تذهب, يا "جاسبر" !!جاسبر"! لا تتركني" (بلغة سامي)
‫ابتهجي يا صغيرة.‬
‫أظن أن المركب قد فاتني ربما.‬
!"جاسبر" (بلغة سامي)
‫فأخبرته. أخبرته كل شيء.‬
‫فاستدار وقال،‬
‫إنه لم يكن يومًا فخورًا بي إلى هذه الدرجة.‬
‫وحضنني. هل تصدقين ذلك؟‬
‫ظننت أنه سيغضب.‬
أنت تعلم أنه لا يمكنني فهمك بعد, صحيح؟ (بلغة سامي)
‫أجل، طبعًا. سأفتقد ذلك.‬
‫البيت الكبير وتلبية جميع طلباتي،‬
‫والأغطية الحريرية. رباه! الأغطية الحريرية.‬ ‫هل يمكننا أن نغيّر الموضوع؟‬
‫على أي حال،‬ ‫يستطيع أي كان الترجّل من المركب.‬
‫الصعوبة الحقيقية ستكون في إقناع‬ ‫"كلاوس" و"ألفا" بمنحي...‬
‫مهلًا، ما هذا؟‬
‫إنهما القبيلتان.‬
‫ "كلاوس" .‬
‫ببطء.‬
.جيد! كانت هذه الهدية الأخيرة .كن حذرًا، كن حذرًا. خذها ببطئ شديد (بلغة سامي)
‫قليلًا...‬
‫ "(جاسبر)"‬
‫حسنًا.‬
‫أتينا في الوقت المناسب.‬
لماذا هم هنا؟ (بلغة سامي)
‫- ماذا تفعلون هنا؟‬ ‫- كنا نفكّر،‬
‫ "ألا يستحق أولادنا هدايا أيضًا؟"‬
‫وانظروا إلى هنا.‬
‫لقد أحضرت لها أكثر ما تحبه في العالم.‬
‫دمية سكاكر كبيرة.‬
‫مهلًا، إذا لمستم...‬
‫- ...هذه الألعاب، فأقسم...‬ ‫- تراجعي! حسنًا.‬
‫افعلوا ما تريدونه بالألعاب.‬
‫شرط ألا يتأذى أحد.‬
‫هذا يناسبنا.‬
‫كم سيطول الأمر‬ ‫قبل أن يعود الأطفال إلى عاداتهم القديمة،‬
‫حين تنفد الألعاب لإغرائهم بها؟‬
‫كم سيطول الأمر‬ ‫قبل أن ينقلبوا على بعضهم البعض؟‬
‫كم سيطول الأمر قبل أن يحذو البالغون حذوهم؟‬
‫ "جاسبر" ؟‬
‫ساعي البريد!‬
‫موتوا بغيظكم أيها الـ...‬
‫ليست مربوطة. لم ليست مربوطة؟‬
‫ظننت أنها مربوطة.‬
‫ما كنت ولا بعد مليون سنة،‬
‫لأفعل ما فعلته لو لم أظن أنها مربوطة.‬
‫الحقوا بهما!‬
‫من يترك مزلجة غير مربوطة هكذا...‬
‫دمّروا الألعاب!‬
‫- أوقفوهما بأي ثمن!‬ ‫- لي!‬
‫لي!‬
‫قد أستفيد من المساعدة هنا.‬
‫ "تستفيد". اختيار كلمات مثير للاهتمام.‬
‫حقًا؟ هل ستُشعرني بالذنب الآن؟‬
‫حطّموا تلك الألعاب!‬
‫الألعاب!‬
‫- يجب أن نقفل الكيس.‬ ‫- وما همّك؟‬
‫- ظننت أنك ستغادر.‬ ‫- عظيم. طبعًا.‬
‫اسمع، لنتابع حديثنا‬
‫عن كوني شخصًا فظيعًا‬
‫فيما من المحتمل أن أدقّ عنقي‬
‫محاولًا إنقاذ ألعاب الأطفال. ‬
‫- ما رأيك؟‬ ‫- انزل إلى هنا.‬
‫أوقفوا الألعاب!‬
‫ "كلاوس" ؟‬
‫حركة موفقة! كيف عرفت أنني لن أقع أيضًا؟‬
‫انس الأمر! لا تجب.‬
‫لي!‬
‫أسرع. سنموت!‬
‫لي!‬
‫يا "فطيرة"!‬
‫ما زال والدك فخورًا بك، أتسمعين؟‬
‫لي؟‬
‫إننا نفقد بعض الألعاب.‬
‫لا!‬
‫- توقف.‬ ‫- يا للهول!‬
‫لا!‬
‫ "جاسبر"! اتركها!‬
‫لا تستحق العناء!‬
‫هل جننت؟ لا!‬
‫أرأيت؟ أمر سهل. فقط...‬
‫لما كنت بهذه الثقة!‬
‫مهلًا! لا.‬
‫لا!‬
‫بُنيت هذه البلدة على الاحتقار والانتقام.‬
‫وستبقى هكذا طالمًا أن عائلة "كروم"...‬
‫أو "إلينغبو".‬
‫...تتحكّم بالأمور.‬
‫هيا بنا.‬
‫أنهينا مهمتنا.‬
‫أحسنت قولًا. هل هذا يعني أننا عدنا للنزاع؟‬
‫هل انتهت الهدنة؟‬
‫هذا أول ما سنفعله غدًا.‬
‫جزاء الإحسان.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫ما جزاء الإحسان...‬
‫إلا الإحسان.‬
‫أظن أنك صدمت رأسك بقوة يا عزيزي.‬
‫يجب أن تتمدّد.‬
‫ألا تصدقونني؟ استديروا.‬
‫ماذا؟‬
‫استديروا.‬
‫لي!‬
‫- "فطيرة"!‬ ‫- عزيزي!‬
‫- أنزليه فورًا.‬ ‫- لي!‬
‫- عزيزي!‬ ‫- "ماغدولين" ، عودي إلى هنا.‬
‫- انزل من هناك.‬ ‫- "فطيرة"!‬
‫ماما تناديك!‬
‫- أنزلي الصبي.‬ ‫- أتذكر ماما؟‬
‫لا تعرفين أين ‬‫كان!‬
‫ "كلاوس"! لا أعرف ماذا أقول.‬
‫لو لم...‬
‫ما هذا؟‬
‫الهدايا على المزلجة كانت مزيّفة؟‬
‫ثق بي قليلًا.‬
‫ما كنت لأسمح لهم بأخذ الهدايا.‬
‫- ولكن كيف عرفت أن...‬ ‫- الأطفال يثرثرون.‬
‫وإن صدف أن الأطفال يتحدثون‬
‫عن أن أهلهم يخططون لتشكيل عصابة غاضبة،‬
‫تصغي المعلمات لكلامهم.‬
‫كانت خطة بسيطة.‬
‫كانوا سيدمّرون الألعاب المزيّفة ويغادرون.‬
‫ولكنك ظهرت وعقّدت الأمور، كالعادة.‬
‫إذًا كان كل هذا بلا داعٍ؟‬
‫ما كنت لأقول ذلك.‬
‫هل ننطلق؟‬
‫لقد أتى.‬
‫- أجل!‬ ‫- هديتي هي الكبيرة.‬
‫قلت لك! قلت لك إنه سيأتي.‬
‫أمي! تعالي، بسرعة.‬
‫- أجل!‬ ‫- نعم!‬
‫- هذا ما أردته تمامًا.‬ ‫- لقد أتى.‬
‫أبي! أمي!‬
‫استيقظا! يجب أن تريا هذا.‬
‫استمرّت الحياة.‬
‫واستمرّت "سميرنسبرغ" بالتغيّر للأفضل.‬
‫أليس هذا شاعريًا؟‬
‫أما أنا و "ألفا"...‬
‫ماذا كنتم تتوقعون؟‬
‫طبعًا كانت تحبني.‬
‫وفي كل سنة، مع حلول موسم العيد،‬ ‫تبدأ الرسائل بالتدفق.‬
‫وازداد عددها في كل سنة،‬
‫وكانت تأتينا من بعيد.‬
‫فكان علينا أن نوسّع عملنا كما خططنا.‬
‫المزيد من الأطفال والمزيد من الألعاب‬ ‫والمزيد من البلدات.‬
‫إنها مشعة جدًا، يمكننا أن نرى ليلًا حتى.‬
‫انظر إلى هناك. أترى الخط الأحمر والأصفر؟‬
‫- مرّت السنوات.‬ ‫- أتشرب القهوة الساخنة‬
‫مع جارك ساعي البريد؟‬
‫ماذا أرى على وجهك؟‬
‫ماذا؟ ألا يعجبك؟ أظن أنه يليق بي، لا؟‬
‫كن صريحًا. "ألفا" تكرهه.‬
‫وكل سنة أفضل من سابقتها.‬
‫ثم، في السنة الـ12...‬
‫أنا قادم يا حبيبتي.‬
‫بحثت عنه في كل مكان.‬
‫سألت الجميع.‬
‫ولكننا لم نجده.‬
‫ذهب بلا وداع.‬
‫بلا تفسير.‬
‫لا شيء.‬
‫كأنه...‬
‫تلاشى.‬
‫حسنًا.‬
‫لديّ طلبيتان طارئتان‬ ‫يا سيدي مدير مكتب البريد!‬
‫توضع الرسائل في المغلّف.‬
‫اختم الرسالة.‬
‫ختم آخر.‬
‫تمّ التوقيع والختم والآن إلى التوصيل.‬
‫- عمتما مساءً يا صغيرين.‬ ‫- اخلدا للنوم الآن.‬
‫- عمتما مساءً يا أمي وأبي.‬ ‫- عمتما مساءً.‬
‫ماذا حصل له بعد ذلك...؟‬
‫كيف ولماذا...؟‬
‫لا يمكنني حتى أن أستوعب الأمر.‬
‫توقفت عن محاولة فهم ما جرى منذ وقت طويل.‬
‫ما أعرفه...‬
‫هو أنه مرةً في السنة،‬
‫أرى صديقي.‬
-- *(كلاوس)* --
♪ كم ليلة كنت تستلقي ♪
♪ مستيقظاً في أحلك مكان؟ ♪
♪ أي-أه, إه-أوه, إه-أوه ♪
♪ كم يوما تشارك ألم ♪
♪ أيامك الحالكة؟ ♪
♪ أي-أه, إه-أوه, إه-أوه - ♪ ♪ كل ما أعرفه هو - ♪
♪ أن كل ما يتطلبه الأمر هو ما إذا كانت الحياة السعيدة على بعد ميل من بضع خطوات ♪
♪ إذا كان اللطف يعيش في الجميع ثم كل ما يتطلبه الأمر هو الوقوف ♪
♪ ما لا يمكن لمسه, إنظر إليه ♪
♪ أوه ♪
♪ لكن يمكنك دائمًا الشعور به ♪
♪ أوه ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
♪ كم عدد الكلمات التي يتطلبها ♪
♪ التغيير؟ ♪
♪ أي-أه, إه-أوه, إه-أوه ♪
♪ ممم, ممم ♪
♪ كم عدد المعارك التي سوف تستغرقها لإقناع ما يمكن أن يجلبه الفرح؟ ♪
♪ أي-أه, إه-أوه, إه-أوه ♪
♪ كل ما أعرفه هو ♪
♪ أن كل ما يتطلبه الأمر هو ما إذا كانت الحياة السعيدة على بعد ميل من بضع خطوات ♪
♪ إذا كان اللطف يعيش في الجميع ثم كل ما يتطلبه الأمر هو الوقوف ♪
♪ ما لا يمكن لمسه, إنظر إليه ♪
♪ أوه ♪
♪ لكن يمكنك دائمًا الشعور به ♪
♪ أوه ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
♪ ما لا يمكنك أخذه, قم بسرقته ♪
♪ أوه ♪
♪ لكن يمكنك دائما أن تكون كذلك ♪
♪ أوه ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
♪ أعظم الأشياء التي ستعرفها دائمًا ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
♪ أوه ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
♪ أوه ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
♪ أوه ♪
♪ إنها غير مرئية ♪
‫ "في ذكرى (ماري ليشر)"‬