ترجمة أصلية من نتفليكس icnghn@
‫"مُستند إلى كتاب (كاترينا باتيرسون)"‬
‫- يا فتيات، هل تردن بعض الخبز المحمّص؟‬ ‫- نعم من فضلك.‬
‫- "إيلي"، أين وعاء حبوبك؟‬ ‫- لست جائعة.‬
‫- عليك تناول الطعام.‬ ‫- لست جائعة يا أمي.‬
‫عليك تناول الطعام قبل ذهابك‬ ‫إلى المدرسة.‬
‫- حسناً، قضمة بعد لأجلي.‬ ‫- أتريدين الهُلام عليه؟‬
‫نعم من فضلك.‬
‫احترسي يا "بريندا".‬ ‫لا تفسدي ملابسي.‬
‫"بيلي بايكر" في حصة الرياضيات معي‬ ‫هذه السنة.‬
‫- هل رسب هو أيضاً؟‬ ‫- اخرسي!‬
‫أنت!‬
‫- أنت من يتحدث.‬ ‫- هل أنت متحمّسة لأول يوم لك في المدرسة؟‬
‫نعم.‬
‫- أليست أختك جميلة جداً؟‬ ‫- رائحتك مقرفة.‬
‫- جميلة جداً.‬ ‫- أمي، رائحته مقرفة.‬
‫لدينا قاعدة تنص على أخذه لحمّام‬ ‫قبل الأكل معنا.‬
‫أيّتها الفتاتان، توقفا عن مضايقة‬ ‫شقيقكما وتناولا فطوركما.‬
‫"ماي بيل"؟‬
‫- عزيزتي، إليك العصير.‬ ‫- شكراً.‬
‫حسناً، من خبّأ حذائي الرياضي؟‬
‫"جيس"، ما عاد بإمكانك تسمية‬ ‫ذلك الحذاء بالرياضي.‬
‫لقد رميته.‬
‫ماذا؟ أمي!‬
‫آسفة، لكني لن أرسل أيّاً من أولادي‬ ‫إلى المدرسة وهو يبدو كالمتشرّد.‬
‫هناك حذاء جيد جداً من أحذية "بريندا"‬ ‫أخرجته لأجلك.‬
‫هذا حذاء فتيات.‬
‫إنه حزام المروحة هذه المرّة،‬ ‫لكن لديّ واحداً آخر.‬
‫"إيلي"، عزيزتي، تفضّلي.‬
‫ما خطبك؟‬
‫- سيُقام سباق كبير اليوم.‬ ‫- إذاً؟‬
‫حذائي الرياضي.‬
‫لديّ حذاء جيد جداً له ليرتديه.‬
‫صحيح، لكنه حذاء فتيات.‬ ‫لا يمكنني التسابق به.‬
‫ولم تستطع التسابق بحذائك القديم أيضاً.‬
‫يحتاج إلى حذاء رياضي جديد يا "ماري".‬
‫حاولي جذب انتباه "بيلي بايكر" في ذلك.‬
‫لم يتبق لدينا أيّ مال إضافي حالياً.‬
‫- المعذرة.‬ ‫- عذرتك.‬
‫ليس هناك اختلاف كبير.‬
‫هل أنجزت مهامك المنزلية؟‬
‫أوشك على البدء بها.‬
‫أحاول جعل فترات توقفي‬ ‫لمدة أقصاها 10 ثوان أيّها البطل.‬
‫أعطيني إياه.‬
‫- أعطيني!‬ ‫- مهلاً، ذلك غدائي!‬
‫وجدته!‬
‫حسناً، هذا يكفي.‬
‫اعتبره برنامج غداء مجاني‬ ‫أيّها الفتى المزارع!‬
‫حسناً، اهدؤوا.‬
‫رمية جيدة، "جانيس".‬
‫ماذا تسمّي مدرّستك مجدداً؟‬ ‫أريد إخبار "أليكساندرا".‬
‫"فم الوحش." والآن انصرفي.‬
‫"أليكساندرا"، يسمّونها "(مايرز) فم الوحش".‬
‫قلت انصرفي!‬
‫إليكم بضع قواعد أساسية للصف.‬
‫يُمنع الكلام ومضغ العلكة‬ ‫واستخدام الأجهزة الإلكترونية.‬
‫أحذّركم مسبقاً.‬
‫إن حمّلتم أيّ مقالة من الإنترنت،‬
‫سيتم تحميلكم إلى غرفة الحجز.‬
‫إذاً، لنبدأ السنة بداية صحيحة‬ ‫وليقم جميعنا بإنجاز عمله.‬
‫أتوقع منكم تدوين الملاحظات.‬
‫بيب.‬
‫أتعرف ما ذلك؟ جهاز الكشف عن الفشلة خاصتي.‬
‫"جيسي آرونس"!‬
‫سببت لي أختك المتاعب‬ ‫ولست بحاجة إليها منك حتماً.‬
‫رباه.‬
‫- ذلك ينطبق عليك أيضاً.‬ ‫- لقد ضربني.‬
‫- أنت هالك.‬ ‫- "سكوت هوغر" و"غاري فولتشر"، اصمتا!‬
‫الآن، سنعود إلى ما كنا نناقشه‬ ‫قبل أن تتم مقاطعتنا بوقاحة.‬
‫حذاء رياضي جميل يا "آرونس".‬
‫هل ترتدي سروال أختك الداخلي‬ ‫المتوارث أيضاً؟‬
‫لقد سألك سؤالاً يا ذا القدمان البارعتان.‬
‫صباح الخير يا أولاد. أهلاً بعودتكم.‬
‫آمل أن تكونوا حظيتم بصيف رائع.‬
‫سيّدة "مايرز"، هذه "ليزلي بيرك"‬ ‫والتي ستنضم إلى صفّك.‬
‫- "ليزلي"، أهلاً بك في "لارك كريك".‬ ‫- شكراً.‬
‫شكراً، حضرة الناظر "تيرنر".‬
‫حسناً يا "ليزلي"، ستضطرين إلى الجلوس‬ ‫إلى مكتبي هذا الصباح‬
‫حتى نجد لك مكاناً في الصف.‬
‫أود بدء السنة الدراسية بالقليل من المرح.‬
‫أريد منكم جميعاً كتابة مقالة بصفحة واحدة‬ ‫عن هوايتكم المفضّلة.‬
‫نعم؟‬
‫معلّمة "مايرز"، عندما قلت صفحة واحدة،‬ ‫هل قصدت كلا وجهَي الورقة؟‬
‫يمكنك كتابة ورقة بوجه واحد، "ماديسون".‬
‫سأكتبها على الوجهين.‬
‫نعم، ذلك رائع.‬
‫مذهل للغاية.‬
‫يمكنك جني دولارين تقريباً منه كله.‬
‫لكني أحصل على معظمه، حسناً؟‬
‫- المعذرة.‬ ‫- هل معك دولار؟‬
‫- لا.‬ ‫- ستضطرين إلى استخدام بنطالك إذاً.‬
‫- ما مشكلتك؟‬ ‫- فهمت ذلك بالعكس يا غريبة الأطوار.‬
‫أنت من لديها مشكلة.‬
‫ذلك صحيح أيّتها الفتاة الجديدة.‬
‫قدمان جميلتان.‬
‫هل قلت شيئاً؟‬
‫ما قلته كان، هل سمعتما يوماً قصة‬
‫الجبابرة تحت الجسور الذين يجمعون‬ ‫رسوم العبور من المسافرين غير المحظوظين؟‬
‫جبابرة؟ عمّ تتحدث؟‬
‫محاولة جيدة أيّتها النحيلة.‬
‫ما زال عليك دفع دولار.‬
‫نعم! حسناً!‬
‫لنذهب ونفعلها.‬
‫نعم، لدينا "هوغر".‬
‫الصف التالي، اصطفوا.‬ ‫لنخض هذا السباق. هيا.‬
‫"فولتشر" و"هوغر"، تعالا.‬
‫استعدوا. هيا. لنبدأ هذا السباق.‬
‫- بيب.‬ ‫- أنت هالك.‬
‫ارجعوا خلف الخط. تعرفون القوانين.‬ ‫ارجعوا للخلف. هيا.‬
‫أيّتها الفتاة الجديدة.‬ ‫هذا سباق للأولاد فقط.‬
‫أنت، أنا أتحدث إليك!‬
‫ما الخطب، "هوغر"؟‬ ‫هل تخشى أن تهزمك فتاة؟‬
‫عند الإشارة. استعدوا.‬
‫- أنت هالك.‬ ‫- انطلقوا!‬
‫هيا يا "هوغر"!‬
‫هيا يا "هوغر"! اسبقهم!‬
‫هيا يا "جيس"!‬
‫هيا!‬
‫هيا! يمكنك فعلها!‬
‫هيا يا "جيس"!‬
‫"جيس"، هل فزت؟‬
‫مرحباً، "جيس"، صحيح؟‬
‫- غبي!‬ ‫- ماذا؟‬
‫- أراك غداً.‬ ‫- 10 ثوان يا بطل.‬
‫شكراً.‬
‫هل تلحقين بي؟‬
‫لا. أنا أسكن هناك.‬
‫هل نحن جيران؟‬ ‫هل لديك أخوات صغيرات؟‬
‫لا. أنا فقط.‬
‫هل لديك أيّ دمى "باربي"؟‬
‫نعم. أعتقد أن لديّ القليل منها.‬
‫- هل لديك أيّ منها؟‬ ‫- نعم، لديّ واحدة ونصف.‬
‫"ونصف"؟‬
‫واحدة قُطعت إلى نصفين‬ ‫وأنا ألعب لعبة "(باربي) الخارقة".‬
‫لم أسمع بذلك من قبل.‬
‫تدفقين مياه المرحاض وهي فيه،‬
‫وتُسقطينها من نافذة الطابق العلوي،‬ ‫أشياء كتلك.‬
‫- إنها ممتعة للغاية.‬ ‫- تبدو كذلك.‬
‫- حسناً، أراكما في الأرجاء.‬ ‫- نعم. إلى اللقاء.‬
‫- إلى اللقاء.‬ ‫- مرحباً يا أولاد.‬
‫أهلاً، أبي.‬
‫سأذهب لأحضر بعض المؤن،‬ ‫أتريدين مرافقتي؟‬
‫نعم، بالتأكيد.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫نعم، ها نحن ذا.‬ ‫سيجعلك هذا تتحسنين.‬
‫لقد دلقته. كيف لذلك أن يكون خطأي؟‬
‫عندما أطلب منك مراقبة الطفلة،‬ ‫أعني ذلك حرفياً يا "بريندا".‬
‫إنه دور "إيلي".‬
‫- أنا أحل فرض الجبر.‬ ‫- ضعي المزيد من الكريمة عليها.‬
‫- أنت!‬ ‫- عليكما البدء‬
‫بالمساعدة هنا.‬
‫ما عدتما صغيرتين.‬
‫"ماي بيل"!‬
‫كم مرّة أخبرتك؟ ابقي بعيدة عن أغراضي!‬
‫- لم تكن أنا.‬ ‫- بل كانت أنت.‬
‫- لا يمكنك إثبات ذلك!‬ ‫- هل ثمة مشكلة هنا أيّها الولدان؟‬
‫- أبي!‬ ‫- مرحباً، حبيبتي.‬
‫هل يضايقك؟‬
‫- كانت تعبث بأغراضي.‬ ‫- أيّ أغراض؟‬
‫كيف سار السباق؟‬
‫هناك فتاة جديدة انتقلت للعيش‬ ‫في المنزل المجاور.‬
‫هزمت كلّ الأولاد. حتى "جيس".‬
‫احرص على إخراج القمامة قبل العشاء.‬
‫نقطة واحدة.‬
‫وذلك هو السحر.‬ ‫ستنبت أزهار "ماي بيل".‬
‫هل ستنمو هذه يوماً؟‬
‫ستكون هذه الدفيئة ممتلئة‬ ‫بأزهارك الأرجوانية.‬
‫أزهار "ماي بيل".‬
‫لطالما أردت امتلاك دفيئة‬ ‫مليئة بالأزهار الأرجوانية بالكامل.‬
‫إنها رائعة جداً.‬
‫- أعتقد أنها ستنمو بسرعة.‬ ‫- وأنا أيضاً.‬
‫تعالي إلى هنا في الغد،‬ ‫وسترين أنها تملأ المكان.‬
‫نعم.‬
‫- سيرن الجرس.‬ ‫- نسيت كتابي الرياضيات.‬
‫صباح الخير، جميعاً!‬
‫صباح الخير يا معلّمة "إدموندس"!‬
‫ألستم سعداء بانتهاء الصيف؟‬
‫- لا!‬ ‫- لا؟ أنا سعيدة.‬
‫تعالوا وخذوا أدواتكم.‬
‫- أيمكنني العزف على القالب الخشبي؟‬ ‫- نعم.‬
‫معلّمة "إدموندس"،‬ ‫أيمكنني العزف على الصنج، رجاءً؟‬
‫نعم، يمكنك ذلك.‬
‫هل الجميع جاهزون للموسيقى؟‬
‫التقط صورة. ستدوم لوقت أطول.‬
‫الجو هادئ بشكل فظيع.‬
‫"(ماكدونالد) العجوز لديه مزرعة"‬
‫لا!‬
‫- لا؟ ألا تحبّون تلك الأغنية؟‬ ‫- لا!‬
‫أحدثوا بعض الضجة إذاً. هيا.‬
‫"لمَ لا يمكننا أن نكون صديقين؟‬
‫لمَ لا يمكننا أن نكون صديقين؟‬
‫رأيتك تمشي في الحي الصيني‬
‫ناديتك لكن لم تلتفت حولك‬
‫لمَ لا يمكننا أن نكون صديقين؟‬
‫دفعت مالي لطابور المحتاجين‬
‫أراك تقف فيه في كلّ مرّة‬
‫لمَ لا يمكننا أن نكون صديقين؟‬
‫لا يهمّني لون بشرتك‬
‫طالما أن بإمكاننا العيش بانسجام"‬
‫- رأينا هذا الفيديو يوم أمس.‬ ‫- وإن يكن.‬
‫غيّري القناة! أعطيني إياه!‬
‫توقفا. أنتما تتشاجران دوماً.‬
‫- أتشوّق لحصولي على مكان خاص بي.‬ ‫- أريد مشاهدة هذا.‬
‫لا يمكننا الاستمرار هكذا.‬
‫عزيزي، ليس معي إلا ما عليّ استخدامه للعمل.‬
‫عليك إيجاد طريقة لتقليل هذا.‬
‫أعرف أنها مشكلة،‬ ‫لكن سأحاول جني المزيد هذا الشهر.‬
‫وربما يمكنك العمل مناوبة أخرى في المتجر.‬
‫أنت هالك.‬
‫أنت بارع في الرسم حقاً.‬
‫أفضل من أيّ طفل رأيته في حياتي.‬
‫شكراً.‬
‫أريد مشاركة القطعة الأدبية هذه لسببين.‬
‫أولاً، فيها استخدام جيد للصفات.‬
‫وثانياً،‬
‫يبدو جليّاً أن المؤلفة أعارت ما رأته‬ ‫وما كانت تشعر به انتباهاً جيداً،‬
‫وهو أمر مهم في أيّ كتابة.‬
‫"الغوص بمعدّات التنفس تحت الماء‬ ‫القائمة بحد ذاتها" بواسطة "ليزلي بيرك".‬
‫"ليزلي"، لمَ لا تقرأيه لنا؟‬
‫رباه. هل تصدّق هذا؟‬
‫"أنا أتقدّم إلى الأمام برفق،‬
‫نحو عالم بري وجميل وغير مُستكشف من تحتي.‬
‫أعوم بصمت،‬
‫يكسره صوت أنفاسي.‬
‫لا يوجد شيء فوقي سوى ضوء وامض،‬
‫المكان الذي جئت منه،‬
‫والذي سأعود إليه حالما أنتهي من هنا.‬
‫أنا أغوص.‬
‫أنا غوّاصة.‬
‫أغوص عميقاً إلى ما وراء الصخور المُخددة‬ ‫والطحالب الداكنة‬
‫نحو زُرقة قاتمة‬ ‫حيث ينتظر سرب من الأسماك الفضية.‬
‫بينما أسبح عبر المياه،‬
‫تندفع الفقّاعات مني،‬
‫تتمايل كقنديل بحر يصعد إلى الأعلى.‬
‫أتفقّد الهواء معي.‬
‫لست أملك الكثير من الوقت لأرى كلّ شيء.‬
‫لكن ذلك ما يجعل الأمر مميزاً جداً."‬
‫شكراً يا "ليزلي".‬
‫الآن، الليلة في الساعة الـ7 على القناة 4‬
‫سيُبث برنامجاً عن مستكشف البحار‬ ‫الدكتور "بوب بالارد".‬
‫أريد منكم جميعاً مشاهدته‬ ‫وكتابة صفحة واحدة عمّا تعلّمتموه منه.‬
‫"ليزلي"؟‬
‫ماذا لو لم أستطع مشاهدة هذا البرنامج؟‬
‫إن أبلغت والديك بأنه واجب،‬
‫فأنا واثقة من أنهما لن يعترضا.‬
‫لكن ماذا لو لم أكن أمتلك جهاز تلفاز؟‬
‫يقول والدي إن التلفاز يقتل خلايا الدماغ.‬
‫والدك لا يعرف شيئاً.‬ ‫نحن نشاهد التلفاز كلّ يوم.‬
‫- قلت قولي.‬ ‫- حسناً إذاً يا "ليزلي"،‬
‫لست مضطرة إلى كتابة هذه المقالة.‬
‫يمكنك اختيار موضوع آخر لتكتبي عنه.‬
‫نعم، مثل "كيف تعيشون في كهف."‬
‫يكفي يا سيّد "هوغر".‬
‫"ليزلي"، تعالي إلى هنا.‬
‫عمّ ستكون مقالتك التي ستكتبينها؟‬ ‫خفافيش في كهوف؟‬
‫- "جانيس" قادمة!‬ ‫- الفتاة الجديدة تجلس على مقعد "جانيس".‬
‫- ماذا تحسب نفسها فاعلة؟‬ ‫- "جيس"! الفتيات الكبيرات سيقتلنها!‬
‫هل تتمنين الموت؟‬ ‫صف المقاعد الخلفي لطالبات الصف الـ8.‬
‫ذلك صحيح أيّتها النحيلة. تحرّكي.‬
‫ابتعد عن طريقي يا فتى المزرعة.‬
‫أنت تريدين المشكلات فعلاً.‬
‫يبدو لي أنها تسببها سواء أطلبتها أم لا.‬
‫لذا ربما نستمتع قليلاً.‬
‫التسبب بإغضاب "جانيس"‬ ‫هو طريقة غريبة للاستمتاع.‬
‫ما فكرتك عن الاستمتاع إذاً؟‬
‫- لا أعرف.‬ ‫- هل تريد فعل شيء ما؟‬
‫- لا أعرف.‬ ‫- لنفعل شيئاً. طبعاً.‬
‫- ماذا علينا أن نفعل؟‬ ‫- لا يمكنك فعلها.‬
‫- أفعل ماذا؟‬ ‫- ما سنفعله.‬
‫"ماي بيل".‬ ‫ما عدت أستخدم دمى "باربي" خاصتي.‬
‫- إن كنت تريدينها، يمكنك أخذها.‬ ‫- أحتفظ بها إلى الأبد؟‬
‫- طبعاً.‬ ‫- شكراً.‬
‫أنت محظوظ لأن لديك أخت.‬
‫نعم، لديّ 4 أخوات‬ ‫وأنا مستعد لمقايضتهن لقاء كلب جيد.‬
‫أود أن أقتني كلباً.‬
‫لنذهب الآن قبل أن تغيّر رأيها.‬
‫سأسابقك حتى نهاية الطريق.‬ ‫عند الإشارة، استعداد، انطلاق!‬
‫هيا يا "جيس"!‬
‫هيا!‬
‫ماذا عن أسماك القرش؟‬
‫هل رأيت أيّ أسماك قرش يوماً أثناء غوصك؟‬
‫لم أذهب للغوص قط في حياتي كلها.‬
‫- هل كذبت في مقالتك؟‬ ‫- لا. اختلقت ذلك.‬
‫إنه أمر يختلف عن الكذب.‬
‫تلك الرسومات التي رسمتها،‬ ‫هل رأيت حقاً كلّ تلك الأشياء بنفسك؟‬
‫لا، لكن...‬
‫انظر إلى ذلك.‬
‫رائع!‬
‫ذلك موجود هناك منذ الأزل.‬ ‫لست أثق به.‬
‫هيا. جرّبه.‬
‫حسناً.‬
‫هل أمسكت به؟ أحسنت.‬
‫شكراً.‬
‫- ماذا ستفعلين؟‬ ‫- سأرتفع للأعلى.‬
‫حسناً.‬
‫يا للروعة! كان ذلك ممتعاً للغاية.‬ ‫عليك تجربته. هيا.‬
‫حسناً.‬
‫أرجع رأسك إلى الخلف وشاهد الغيوم.‬
‫ستشعر وكأنك تطير.‬
‫نحتاج إلى مكان لنا نحن الاثنان فقط.‬
‫حيث لا توجد فيه "جانيس أفري"‬ ‫أو "سكوت هوغر".‬
‫نعم، لكن عندما نعود إلى المدرسة‬ ‫سنجدهما ينتظران.‬
‫نعم، لكن أن نكون في مكان ما‬ ‫أفضل من بقائنا في المدرسة.‬
‫ما لو كانت هناك مملكة سحرية‬ ‫لا أحد يعرف عنها سوانا؟‬
‫لا أعرف. ماذا لو؟‬
‫حسناً،‬
‫ماذا لو كانت الطريقة الوحيدة لدخولنا إليها‬
‫هي بالتأرجح على هذا الحبل المسحور؟‬
‫- حبل مسحور؟‬ ‫- نعم.‬
‫هيا.‬
‫"ليزلي"!‬
‫"ليزلي".‬
‫"ليزلي"!‬
‫تعال.‬
‫انتظري.‬
‫يجب ألا نكون هنا. هذه ليست أرضنا.‬
‫لا ترفع صوتك. سيسمعونك.‬
‫عمّ تتحدثين؟‬
‫مهلاً! ما ذلك؟‬
‫"جيس"، انظر إلى هذا.‬
‫مؤسف بحقهم. كانوا قريبين جداً.‬
‫- عمّ تتحدثين؟‬ ‫- من المملكة.‬
‫- ما ذلك؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫ذلك الصوت، سمعته منذ قليل.‬ ‫أحدهم في الخارج هناك.‬
‫ذلك صوت السجناء يخشخشون بسلاسلهم.‬
‫أيّ سجناء؟‬
‫سجناء "سيّد الظلام".‬
‫علينا الذهاب.‬
‫انتظر، "جيس"، انظر.‬
‫ما هذا؟‬
‫انظر إلى هذا.‬
‫يا للروعة. هذا مدهش.‬
‫هذه هي النهاية.‬
‫محاربون.‬
‫- جرّبي قول يعاسيب.‬ ‫- لا. إنهم محاربون.‬
‫من أقاليم قمم الأشجار.‬
‫- لا أعرف هذه اللعبة.‬ ‫- أيّ لعبة؟ هذا حقيقي.‬
‫هذا حطام حصن عظيم قديم‬
‫كان الناس مسجونين فيه.‬
‫"جيس"، تم إرسالنا نحن الاثنان لتحريرهم.‬
‫يا سجناء "سيّد الظلام"، اسمعوني!‬
‫جئنا كي نحرركم.‬
‫هل تسمعوننا؟‬
‫أروني أنكم تسمعوننا!‬
‫حظيت بتوقيت مناسب.‬
‫فالريح يهب ويعصف طيلة اليوم.‬
‫لا أسمعكم!‬
‫- اذهبي إلى المنزل مباشرة. أراك قريباً.‬ ‫- حسناً. إلى اللقاء!‬
‫"جعلتني أركب سيارة (شيفروليه) طراز 1957‬ ‫منخفضة وملساء وسوداء‬
‫سأضعها على الطريق السريع يوماً ما‬ ‫ولن أنظر خلفي أبداً‬
‫سوف أنسى أمرها يوماً ما أخيراً‬
‫أعرف أن هناك طريقة أفضل‬
‫أريد أن أعرف ماذا يوجد فوق قوس القزح ذاك‬
‫سوف أخرج من هنا يوماً ما"‬
‫ألا تعتقد أن علينا مساعدتها؟‬
‫هي بخير.‬
‫بيب.‬
‫- لا تنسي. هناك 4 منا.‬ ‫- حسناً.‬
‫قابليني في نهاية طريقنا‬ ‫وتذكّري إحضار درّاجتك، حسناً؟‬
‫لمَ قد يرغب أحدهم في ارتداء هذا؟‬
‫- أعيديه إليّ.‬ ‫- أسرع.‬
‫أسرع!‬
‫- يا إلهي!‬ ‫- "جانيس"!‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- ما المشكلة؟‬
‫"جيس آرونس" عرقلني.‬
‫متعمّداً.‬
‫حسناً يا "آرونس". أكمل طريقك مشياً.‬
‫- لكنه لم يفعل شيئاً.‬ ‫- اذهب.‬
‫- هو من فعل ذلك حتماً.‬ ‫- أعرف.‬
‫- ماذا حدث لك؟‬ ‫- "جانيس أفري" فتاة موهوبة جداً.‬
‫يمكنها إطلاق رُزم الكاتشب‬ ‫على 4 صفوف مقاعد.‬
‫رباه.‬
‫أيمكنني غسل ملابسي في منزلك؟‬
‫إن رأت أمي هذا، فستذهب إلى الناظر‬ ‫وتحدث جلبة،‬
‫وستنتهي حياتي.‬
‫مرحباً.‬
‫أمي، هذه "ليزلي".‬
‫- مرحباً، "ليزلي".‬ ‫- مرحباً.‬
‫- سُررت بمقابلتك.‬ ‫- شكراً. وأنا أيضاً.‬
‫إذاً، هل استقرت عائلتك‬ ‫في المنزل بشكل جيد؟‬
‫- نعم، سيّدتي.‬ ‫- رائع.‬
‫- هيا. أراك لاحقاً.‬ ‫- لا تتأخر، حسناً يا عزيزي؟‬
‫- الغريب والأغرب.‬ ‫- أنت. اسعدي لأنه وجد صديقة.‬
‫- أين يعمل والدك؟‬ ‫- في المنزل. مثل أمي.‬
‫- إنهما كاتبان.‬ ‫- كاتبان؟‬
‫- عمّ يكتبان؟‬ ‫- الخيال.‬
‫هذا يفسّر طبيعتك.‬
‫- ماذا تقصد؟‬ ‫- أنت تحبين اختلاق الأشياء.‬
‫وذلك ما يفعله والداك لكسب العيش.‬
‫هل تعرف الكثير عن الخردوات؟‬
‫لا. لماذا؟‬
‫حسناً، والدك يعمل في متجر خردوات.‬
‫حسناً.‬
‫كلّ ما أقوله هو إنك ما أنت عليه،‬
‫وليس والديك.‬
‫حسناً، إن كانا يعملان في منزلك‬ ‫فلا شك أنك تمضين الكثير من الوقت معهما.‬
‫ليس تماماً.‬
‫ما ذلك؟‬
‫- قنبلة يدوية.‬ ‫- لا توجد قنابل يدوية هنا.‬
‫هيا!‬
‫- سناجب!‬ ‫- جزء منها سنجاب والجزء الآخر "سكوت هوغر".‬
‫- "(هوغر) السنجاب".‬ ‫- "(هوغر) السنجاب"!‬
‫الجنود الجواسيس لـ"سيّد الظلام".‬
‫- إنهم يهاجمون!‬ ‫- نحتاج إلى الذخيرة!‬
‫هذا ليس جيداً.‬
‫- هل رأيتهم؟ في الأعلى؟‬ ‫- نعم.‬
‫- هل فعلت؟ حقاً؟‬ ‫- نعم.‬
‫"ليز"...‬
‫"ليزلي"؟‬
‫"ليزلي".‬
‫"ليزلي"!‬
‫هيا. يمكنك رؤية المملكة كلها‬ ‫من الأعلى هنا.‬
‫أليس هذا رائعاً؟‬ ‫يمكننا فعل أيّ شيء هنا.‬
‫انظر إليها.‬
‫كلها لنا.‬
‫بدءاً من الجبال حتى المحيطات.‬
‫- علامَ أنظر بالضبط؟‬ ‫- سترى.‬
‫أغمض عينيك فحسب.‬
‫لكن أبق ذهنك منفتحاً.‬
‫ماذا سنسمّي هذا المكان؟‬
‫"تيرابيثيا".‬
‫امشوا على رؤوس أصابعكم.‬
‫حسناً.‬
‫مستعدون؟‬
‫عيد مولد سعيداً!‬
‫"عيد مولد سعيداً‬
‫عيد مولد سعيداً‬
‫عيد مولد سعيداً يا عزيزي (جيس)‬
‫عيد مولد سعيداً لك"‬
‫تمنّ أمنية.‬
‫- عيد مولد سعيداً يا بُني.‬ ‫- ماذا تمنّيت؟‬
‫هذه خردة رخيصة.‬
‫لا، ليست كذلك. أحبّها.‬
‫كيف بإمكانك أن تحب شيئاً‬ ‫لا يعمل حتى؟‬
‫لا أعتقد أن لدينا كتيّب‬ ‫إرشادات الاستخدام يا أبي.‬
‫أتعرف ماذا؟ احتفظ بالعلبة.‬ ‫سنرى إن تمكّنا من إرجاعها.‬
‫أبي، هناك شيء في الدفيئة.‬
‫ذلك آخر ما كان ينقصني،‬ ‫يقتحم حيوان ما المكان هنا ليأكل.‬
‫ماذا ستفعل إن أمسكت به؟‬
‫هذه الخضروات هي رزقنا.‬
‫لا يمكننا تحمّل مشاركتها‬ ‫مع أيّ حيوان يدخل إلى هنا.‬
‫- هل ستقتله إذاً؟‬ ‫- عليّ ذلك.‬
‫حسناً، لن يدخل إلى هنا الآن،‬ ‫صحيح يا أبي؟‬
‫آمل ذلك. لكن إن فعل،‬ ‫دعني أتعامل مع الأمر.‬
‫هل أستطيع مساعدتك بأيّ شيء آخر؟‬
‫لا، اذهب وأنجز فرضك المنزلي،‬ ‫سأنظّف هذه الفوضى.‬
‫تحت المقعد.‬
‫سمعت أن عيد مولدك كان يوم أمس.‬
‫هل أحببتها؟‬
‫لا شك أن ثمنها يُقدّر بثروة.‬
‫بمَ يهمّك ثمنها؟‬
‫لا أعرف.‬
‫حسناً، يمكنني إرجاعها‬ ‫وشراء واحدة أرخص ثمناً إن أردت.‬
‫شكراً. جزيلاً.‬
‫"(جيس) و(ليزلي) في شجرة--"‬
‫انظري. "(هوغر) السنجاب" والنسر.‬
‫انظر، ها هو قادم.‬
‫وهل يخاف الشاب الذي يمكنه التصدّي‬ ‫لـ"(هوغر) السنجاب" من "هوغر"؟‬
‫معلّمة "إدموندس"؟‬
‫- إنه يتكلّم.‬ ‫- أيمكنني مساعدتك بتلك؟‬
‫بالطبع. وقد أسعدت يومي بالفعل.‬
‫- رائع.‬ ‫- سأمسك بتلك.‬
‫شكراً.‬
‫- مرحباً يا رفيقاي.‬ ‫- مرحباً أيّها الولدان.‬
‫كيف لك أن تكوني بارعة في ذلك؟‬
‫- بارعة في ماذا؟‬ ‫- بناء الأشياء. أقصد،‬
‫أنت بارعة جداً فيه رغم أنك فتاة.‬
‫نفس الأمر بكوني سريعة رغم أني فتاة.‬
‫تعرفين ماذا أقصد.‬
‫أنت بارع جداً في الرسم رغم أنك صبي.‬
‫حسناً، اهدئي.‬
‫ألم يلحظ والداك يوماً‬ ‫فقدان أيّ من هذه الأغراض؟‬
‫ليس وهما في منتصف كتابة كتاب ما.‬
‫ما ذلك؟‬
‫أظهروا أنفسكم!‬
‫إنه جبّار عملاق!‬
‫لا، إنها شجرة عملاقة كادت تقتلنا!‬
‫هل تعتقد أن تلك الشجرة‬ ‫سقطت من تلقاء نفسها؟‬
‫هيا.‬
‫عندما رأى "سيّد الظلام"‬ ‫أن "(هوغر) السناجب" ما عادت تخيفنا،‬
‫أرسل جبّاراً عملاقاً.‬
‫ما مدى كبره؟‬
‫ذلك هو حجم آثار قدمه.‬
‫هل تعتقدين ذلك حقاً؟‬
‫ماذا عساه يكون غير ذلك؟‬
‫ماذا علينا أن نفعل؟‬
‫إن كان لدينا مطارد جبابرة،‬
‫لتمكّنا من تعقّب رائحته والتسلل إليه.‬
‫انظري إلى ذلك! هيا.‬
‫أعتقد أنه ذهب في ذلك الاتجاه.‬
‫نحن نحكم "تيرابيثيا"، ولا شيء سيسحقنا!‬
‫سأسابقك إلى الحبل.‬
‫أحب هذا المكان!‬
‫هيا، اخرج من هنا ولا تعد مجدداً.‬
‫- ماذا تحسب نفسك فاعلاً؟‬ ‫- تدبّرت أمره لأجلك.‬
‫- هل فعلت الآن؟ كيف فعلت ذلك؟‬ ‫- أخذته بعيداً إلى الغابة.‬
‫لن يعود الآن يا أبي، أعدك.‬
‫ماذا، هل أخبرك بأنه سيبقى‬ ‫بعيداً عن الدفيئة؟‬
‫لا، لكن ثق بي.‬ ‫ذهب إلى هناك ولن يعود--‬
‫"جيس"، عليك أن تفهم شيئاً، حسناً؟‬
‫هذا ليس برنامج رسوم متحركة‬ ‫تشاهده أو أيّ كان.‬
‫هذا مجرد آفة تأكل طعامنا وتأخذ‬ ‫مالنا الذي نكسبه ووقتنا الذي لا نملكه.‬
‫حسناً.‬
‫والآن اخرج من عالم الخيال‬ ‫وافعل ما أقوله لك.‬
‫حسناً.‬
‫تصبحين على خير، حبيبتي.‬
‫أحلام سعيدة.‬
‫أطفئ الضوء يا "جيس".‬
‫تصبح على خير، أبي.‬
‫هل سنقتل الجبّار العملاق‬ ‫بعد المدرسة اليوم؟‬
‫أنت تعيشين في عالم الخيال يا "ليزلي".‬
‫ليس هناك جبّاراً عملاقاً، حسناً؟‬
‫من الأفضل ألا تدع سكّان "تيرابيثيا"‬ ‫يسمعونك.‬
‫فقد ظنّوا أنك ملِكهم.‬
‫"قم بتبنّي كلب"‬
‫"أليكساندرا"، أعطاني والدي كعكات "توينكي"!‬
‫ولم تُهرس أيّ منها لأني لم أضعها‬ ‫بجانب العصير خاصتي.‬
‫"ماي بيل".‬
‫كنت سأصمت ولا أتحدث عن تلك الكعكات‬ ‫لو كنت مكانك.‬
‫أنت غاضب فحسب لأني حصلت على بعضها‬ ‫وأنت لم تفعل.‬
‫لا يهم. لكن لا تأتيني باكية‬ ‫عندما تفقدينها.‬
‫سآكلها، ولن أفقدها.‬
‫"جيس"!‬
‫"جانيس أفري" سرقت كعكاتي الـ"توينكي"!‬
‫بماذا أخبرتك يا "ماي بيل"؟‬ ‫كان عليك إبقاء فمك مغلقاً.‬
‫إنها هناك. ماذا ستفعل بها؟‬
‫كما أنها تجعلنا ندفع المال لقاء التبوّل!‬
‫عليك دفع دولار أيّتها القصيرة.‬
‫لكن لا أملك دولاراً.‬
‫ذلك ليس منصفاً، صحيح؟‬ ‫يُفترض بأن يكون استخدام الحمّام بالمجان.‬
‫حرروا الحمّام!‬
‫أريد كعكاتي الـ"توينكي"، "جانيس أفري".‬
‫أيّ كعكات "توينكي" أيّتها البلهاء؟‬
‫يُفترض بك أن تضربها. أنت أخي!‬
‫لا. هل تعرفين ماذا سيحدث لو تشاجرت معها؟‬
‫ستركل مؤخرتك.‬
‫لا، سيتم فصلي من المدرسة‬ ‫لأني تشاجرت مع فتاة.‬
‫ماذا سيُثبت ذلك؟‬
‫لقد سرقت كعكاتي الـ"توينكي".‬
‫هيا.‬
‫لا بأس يا "ماي بيل".‬
‫سوف نستعيدها. أليس كذلك يا "جيس"؟‬
‫لا تدع سكّان "تيرابيثيا" يسمعونك.‬
‫لقد ظنّوا أنك ملِكهم.‬
‫"مطاردة الجبّار العملاق‬ ‫سيبدأ الموسم اليوم!!!"‬
‫"جيس"!‬
‫مرحباً! انظر إلى جماله!‬
‫هذا مطارد الجبّار العملاق الخاص بك‬ ‫الموثّق والأصيل.‬
‫- هل هو لي؟‬ ‫- نعم.‬
‫إنما تبوّل كمية هائلة على سترتي للتو.‬
‫يا للروعة يا "جيس". شكراً.‬
‫سأسمّيك "برينس تيرين"،‬ ‫مطارد الجبّار العملاق الاستثنائي.‬
‫للاختصار "بي تي".‬
‫مهلاً. أعتقد أنه اشتم رائحة جبّار.‬ ‫هيا بنا.‬
‫لا! لدينا رفقة!‬
‫أنتما هالكان!‬
‫- أنتما هالكان!‬ ‫- نسور مُشعرة!‬
‫ما ذلك؟‬
‫إنه جبّار عملاق.‬
‫قدمان جميلتان.‬
‫اركضي!‬
‫يا إلهي!‬
‫أعتقد أننا أضعناه.‬
‫"ليزلي".‬
‫- ما نقطة ضعفه؟‬ ‫- هل لديه نقطة ضعف حتى؟‬
‫لا أعرف!‬
‫تجعله أكثر غضباً.‬
‫"بي تي"!‬
‫تلك هي نقطة ضعفه.‬
‫إنه يشعر بالدغدغة!‬
‫- مقرف!‬ ‫- مربّى إصبع قدم الجبّار.‬
‫كلب مطيع يا "بي تي"!‬
‫كلب مطيع.‬
‫ما نقطة ضعف "جانيس" برأيك؟‬
‫فتاة في الصف الـ8.‬
‫ستكون على الأرجح صبياً في الصف الـ8.‬
‫هل يفترض بأن تكون معجبة به؟‬
‫لا أعرف.‬
‫لنر.‬
‫أروع الأولاد في الصف الـ8‬ ‫هو على الأرجح "ويلارد هيوز".‬
‫وجدتها.‬
‫ما الأمر؟‬
‫اكتب، "عزيزتي (جانيس)."‬
‫- اكتبي أنت.‬ ‫- مستحيل.‬
‫خط كتابة الأولاد مقرف. لا أقصد الإهانة.‬
‫يجب أن تكتب أنت.‬
‫حسناً.‬
‫"عزيزتي (جانيس).‬
‫أنت أكثر شخص إذهالاً وجمالاً عرفته يوماً."‬
‫كيف لي أن أعرف طاولتها؟‬
‫عليها دم جاف وعظام قديمة مُغبرّة.‬
‫"لا أعرف إن كنت تعلمين هذا عني،‬ ‫لكن عليّ إخبارك،‬
‫أعتقد أنك رائعة جداً.‬
‫أنت أروع فتاة‬ ‫من بين كلّ الفتيات في مدرستنا."‬
‫حسناً. اكتب هذا.‬
‫"دعينا نكتشف إن كان حقيقياً‬ ‫ما أظنّه بيننا."‬
‫- سيّد "بايلي"، كنت أبحث عنك.‬ ‫- أنا؟ لماذا؟‬
‫أعتقد إن إحداهن تقيّأت في حمّام الفتيات.‬
‫حسناً، سأذهب لأرى الأمر.‬
‫"قابليني عند الحافلة بعد الدوام اليوم.‬
‫يمكننا الذهاب إلى المنزل معاً‬ ‫والتحدّث عنا."‬
‫ضع خطاً تحت كلمة "عنا"‬ ‫واكتبها بأحرف كبيرة.‬
‫"مع كلّ حبّي، (ويلارد)."‬
‫تعرفين، إن أمسكا بنا سيقتلاننا.‬
‫- تلقّيت رسالتك.‬ ‫- عمّ تتحدثين؟‬
‫كان ذلك لطيفاً حقاً.‬
‫- أنا أحجز هذين المقعدين؟‬ ‫- لمن؟‬
‫سيرافق "ويلارد هيوز" "جانيس"‬ ‫إلى المنزل اليوم.‬
‫- عمّ تتحدثين؟‬ ‫- "ويلارد" و"جانيس".‬
‫إنهما مغرمان بالكامل.‬
‫في أحلامك.‬
‫حسناً، يُستحسن أن تخبري "ويلارد" بذلك.‬
‫إذ يبدو أنه سيرحل بحافلته الخاصّة.‬
‫انظروا إلى "جانيس"!‬
‫مرحباً يا "جانيس"، ماذا حدث؟‬
‫ألم يكن "ويلارد" يعرف‬ ‫أنه مغرم بك بالكامل؟‬
‫أين حبيبك يا "جانيس"؟‬
‫- ما الذي حدث؟‬ ‫- سار بعيداً فحسب.‬
‫نعم.‬
‫- هل تريدين الذهاب؟‬ ‫- نعم.‬
‫- أريد المجيء.‬ ‫- لا يمكنك ذلك.‬
‫نحن في بلاد الحرية!‬
‫إياك أن تلحقي بنا،‬
‫وإلا سأخبر "أليكساندرا"‬ ‫أنك ما تزالين تمصّين إبهامك‬
‫وتنامين محتضنة السيّد "بلانكي".‬
‫- إذاً، ما قولك؟‬ ‫- لا شك أنهما أنهيا كتابهما.‬
‫كيف تعرفين؟‬
‫"ليزلي". نحتاج إلى مساعدتك.‬
‫هيا بنا.‬
‫- مرحباً يا أمي.‬ ‫- أهلاً يا "ليزلي"، هيا.‬
‫حسناً، هيا بنا. نحن في مهمة.‬
‫هذا صديقي "جيس". أيمكنه المساعدة؟‬
‫إذاً، أنت "جيس" سيئ السمعة.‬ ‫مرحباً، أنا "جودي".‬
‫تخبرني "ليزلي" بأنك تجيد‬ ‫استخدام فرشاة الطلاء.‬
‫لمَ لا تأخذ واحدة وتبدأ؟‬
‫هيا. أنا عازمة على إنهاء‬ ‫طلاء هذا الجدار،‬
‫كي تتسنى لنا رؤيته يتوهّج‬ ‫عندما تصله شمس الغروب.‬
‫لديك يد رصينة يا "جيس".‬
‫تلك يد فنّان. هل أنا محق؟‬
‫نعم.‬
‫تعرفون، أفضل هدية تقدّمها لنا الحياة،‬
‫هي الفرصة للعمل بجد في العمل‬ ‫الجدير بالإنجاز.‬
‫"تيدي روزفيلت" قال ذلك، ليس أنا.‬
‫- يا للروعة.‬ ‫- بمَ أخبرتك؟‬
‫ألم يكن جديراً بالعناء؟‬
‫مرحباً.‬
‫"جيس"، ابدأ بإنجاز فرضك المنزلي، حسناً؟‬
‫سأقوم بإدارة المتجر‬ ‫في عطلات نهاية الأسبوع بعد أسبوعين،‬
‫لذا سأحتاج إليك‬ ‫لتقوم ببعض المهام المنزلية هنا.‬
‫تعرفان، أفضل جائزة تقدّمها لنا الحياة‬
‫هي العمل بجد في العمل‬ ‫الجدير بالإنجاز.‬
‫مرحباً.‬
‫هل أخذت حصص رسم؟‬
‫لا. أنا...‬
‫رسمتها بمفردي.‬
‫أنت موهوب بالفعل.‬
‫"جيس"، لا تدع أولئك الأولاد الآخرين‬ ‫يعترضون طريقك.‬
‫- تفضّلي.‬ ‫- شكراً.‬
‫ذهبت لتوّي إلى حمّام الفتيات.‬
‫ثمة فتاة في إحدى الحجرات‬ ‫تبكي بحرقة،‬
‫وأعتقد أنها "جانيس أفري".‬
‫- مستحيل أن يكون ذلك بسبب الخدعة، صحيح؟‬ ‫- مستحيل.‬
‫- لكن تعال معي.‬ ‫- رباه، أكره المعلّمة "مايرز".‬
‫صرخت عليّ لمجرد أني فوّت سؤالاً واحداً.‬
‫حرروا الحمّام!‬
‫اخرجي من هنا!‬
‫اخرجي من هنا الآن!‬
‫- عليك الذهاب والتحدّث إليها.‬ ‫- هل تمزح؟‬
‫ذلك ليس بكاءً بسبب جرح بسيط.‬
‫إنه بكاء بسبب أمر جدّي.‬
‫بالإضافة إلى أني لا أستطيع‬ ‫دخول حمّام الفتيات.‬
‫حسناً، لا أريد الدخول بمفردي.‬
‫ما المشكلة؟‬
‫هل تخاف الفتاة التي يمكنها التصدّي‬ ‫لجبّار عملاق من فتاة بلهاء في الصف الـ8؟‬
‫"تناغم"‬
‫"أيّها الطفل‬ ‫ستصبح الأمور أكثر إشراقاً‬
‫أيّها الطفل‬ ‫ستصبح الأمور أكثر سهولة‬
‫أيّها الطفل‬ ‫ستصبح الأمور أكثر إشراقاً‬
‫يوماً ما نعم‬ ‫سنسوّي الأمر وننجزه كله‬
‫يوماً ما‬ ‫حين يكون عقلك أكثر تنويراً‬
‫يوماً ما نعم"‬
‫آسفة.‬
‫- هيا، أخبريني.‬ ‫- لا، لا أريد إخبارك.‬
‫- لمَ لا؟‬ ‫- سأخبرك هناك.‬
‫جاء إليّ. أنا واثقة من أنه معجب بي.‬
‫والدها يغضب عليها كثيراً.‬
‫إذاً؟ والدي يغضب عليّ كثيراً طيلة الوقت.‬
‫إنه يضربها.‬
‫سمعهم بعض الجيران يصرخون بصوت عال‬ ‫واتصلوا بالشرطة.‬
‫وانتشر الخبر. وجميع طلاب الصف الـ7‬ ‫والـ8 يعرفون بالأمر.‬
‫وهذا يفسّر الكثير.‬
‫حسناً، ماذا قلت لها؟‬
‫أخبرتها بأننا لا نملك جهاز تلفاز‬ ‫وبأن الجميع يضحكون عليّ.‬
‫وبأني أعرف الشعور‬ ‫عندما يظن الجميع أني غريبة أطوار.‬
‫ماذا قالت إذاً؟‬
‫طلبت مني نصيحة.‬
‫- هل طلبت "جانيس أفري" نصيحة منك؟‬ ‫- نعم.‬
‫وماذا؟‬
‫حسناً، أخبرتها بأن تتظاهر‬
‫بأنها لا تملك أيّ فكرة‬ ‫عمّا يتحدث عنه أيّ أحد،‬
‫وبعد بضعة أسابيع، سينسى الجميع الأمر.‬
‫رباه.‬
‫ثم أعطيتها قطعة علكة.‬
‫- علينا الذهاب.‬ ‫- نعم.‬
‫- هل ستعود يوم غد؟‬ ‫- لا أستطيع. لديّ مهاماً منزلية.‬
‫- ماذا عن يوم بعد غد؟‬ ‫- نذهب إلى الكنيسة يوم الأحد.‬
‫- أيمكنني المجيء؟‬ ‫- ستكرهين ذلك.‬
‫- لا، أعتقد أنه سيكون رائعاً.‬ ‫- لا يمكن للفتيات ارتداء السراويل.‬
‫- لديّ فساتيناً يا "جيس".‬ ‫- أنت ترتدين فستان؟ سيكون منظراً رائعاً!‬
‫أراك لاحقاً!‬
‫"ذلك الصليب القديم القاسي‬
‫رمز المعاناة والخزي‬
‫وأنا أحب ذلك الصليب القديم‬
‫حيث أعز وأفضل إنسان‬
‫في عالم الخطّائين الضالين تم ذبحه‬
‫لذا سأعتز بالصليب القديم القاسي"‬
‫ذلك ما نحتاج إليه. أجراس في "تيرابيثيا".‬
‫أنا مسرورة حقاً لأني جئت.‬
‫قصة "يسوع" تلك مثيرة للاهتمام حقاً.‬
‫- أليست كذلك؟‬ ‫- ليست مثيرة للاهتمام.‬
‫إنها مخيفة. ستُدق المسامير في أيدينا.‬
‫ذلك لأننا جميعاً خطّائين منحطّين.‬ ‫جعل الرب "يسوع" يموت.‬
‫- هل تعتقدين حقاً أن ذلك صحيح؟‬ ‫- هذا موجود في الإنجيل، "ليزلي".‬
‫عليك تصديقه، رغم أنك تكرهه.‬
‫لست مضطرة إلى تصديقه،‬ ‫وأنا أعتقد أنه أمر جميل.‬
‫عليك الإيمان بالإنجيل يا "ليزلي".‬
‫لماذا؟‬
‫لأنه إن لم تؤمني بالإنجيل،‬
‫سيلعنك الرب في الجحيم عندما تموتين.‬
‫عجباً يا "ماي بيل". أين سمعت ذلك؟‬
‫ذلك صحيح، صحيح يا "جيس"؟‬
‫سيلعنك الرب في الجحيم‬ ‫إن لم تؤمن بالإنجيل.‬
‫- أعتقد ذلك.‬ ‫- حسناً، أنا لا أعتقد ذلك.‬
‫أنا جدّياً لا أعتقد أن الرب‬ ‫سيلعن الناس في الجحيم.‬
‫إنه منشغل جداً بإدارة كلّ هذا.‬
‫"جيس". تعال وساعدني.‬
‫نعم، أنا قادم.‬
‫أحضر مثقابي من الدفيئة.‬
‫ألم تتمكّني من قتل تلك الأزهار بعد؟‬
‫ليس مضحكاً.‬
‫انظر.‬
‫هل فكّرت يوماً بوضعها في الشمس؟‬
‫"جيس".‬
‫أين مفاتيحي؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- مفاتيحي. لم ترجعها إليّ.‬
‫- فكّر!‬ ‫- وضعت المثقاب هنا في الأسفل.‬
‫اللعنة يا "جيس"، مفاتيح المتجر معها‬ ‫ودرج النقود أيضاً، كلها.‬
‫إن اضطروا إلى استبدال تلك الأقفال،‬ ‫سيخصمون 600 إلى 700 دولار من راتبي.‬
‫لا بد أنها هنا.‬
‫إن لم أجد المفاتيح‬ ‫لأفتح المتجر في العطلة هذه--‬
‫سأجدها يا أبي. أعدك.‬
‫لمَ لا ترسم لي بعض المال اللعين‬ ‫لأدفعه لقاء ذلك؟ ما رأيك؟‬
‫كُن مفيداً وارسم لي بعض المال.‬
‫قلت إني سأجدها.‬
‫تبدو بحالة فظيعة. ما المشكلة؟‬
‫أضعت مفاتيح مكان عمل والدي.‬
‫والآن، عليه إصدار مفاتيح وأقفال جديدة.‬
‫"ماي بيل"؟‬
‫لا تجعل أيّ أحد يغضب عليّ أرجوك.‬
‫ماذا؟‬
‫"جيس"، أعرف أين مفاتيح والدك.‬
‫حقاً؟‬
‫هل تتذكر الأجراس التي تحدّثنا عن صنعها؟‬
‫كان المقصد أن تكون مفاجأة.‬
‫كلّ تلك القطع المعدنية والخردة الرنّانة.‬
‫وأرادت "ماي بيل" المساعدة.‬
‫وسمحت لها بذلك؟‬
‫"ماي بيل"، لماذا أخبرتني‬ ‫بأنك وجدت المفاتيح على الأرضية؟‬
‫كانت على الأرضية فعلاً.‬
‫نعم، على أرضية الدفيئة.‬
‫ما مشكلتك؟ أبي مستعد لقتلي.‬
‫كنت أنتظر الوقت المناسب.‬
‫تعرفين أين المفاتيح إذاً؟‬
‫أراكم لاحقاً.‬
‫أخبري أمي بأني سأعود بعد قليل.‬
‫هل ستخبر أبي بأني الفاعلة؟‬
‫لا تقلقي. مهمتي هي استعادة مفاتيح أبي.‬
‫أراك لاحقاً.‬
‫انظر كم ارتفعت المياه.‬
‫هيا. لنذهب.‬
‫"اخرج من عالم الخيال يا فتى.‬ ‫ارسم لي بعض المال.‬
‫كُن مفيداً وارسم لي بعض المال."‬
‫ما الذي تتحدّث عنه؟‬
‫"هذا ليس أحد برامج الرسوم المتحركة‬ ‫التي تشاهدها. هذا جدّي."‬
‫"جيس".‬
‫أعني، ما الرائع حيال كون المرء‬ ‫جدّياً طيلة الوقت بأيّ حال؟ أخبريني.‬
‫ماذا لو أن "سيّد الظلام"‬ ‫حصل على المفاتيح أولاً؟‬
‫لست خائفاً من أيّ "سيّد ظلام"،‬ ‫وتلك هي مفاتيح أبي.‬
‫"ليزلي"، تعالي خلفي.‬
‫"جيس"، استدر. ثمة المزيد منها.‬
‫هنا، هاك هذه.‬
‫"جيس"!‬
‫"بي تي"، نل منه!‬
‫أحسنت يا "بي تي".‬
‫نعم!‬
‫أنتما هالكان!‬
‫اركضي!‬
‫هيا! أسرع!‬
‫أنتما هالكان!‬
‫أخبرتك بأنها كانت قنابل يدوية.‬
‫"جيس"!‬
‫أمسكت بك يا "ليزلي"!‬
‫أمسكت بك!‬
‫أمامنا! استعدي!‬
‫- ستحلق بنا.‬ ‫- "ليزلي"، نحن الأسرع في "تيرابيثيا".‬
‫إنه يراقبنا.‬
‫أين المفاتيح؟‬
‫هنا، افتح هذه.‬
‫أين المحاربون التيرابيثيون‬ ‫عندما نحتاج إليهم؟‬
‫لا أعرف.‬
‫ممتاز. نحن 3 فقط الآن.‬
‫نحن متعادلون الآن.‬
‫هجوم!‬
‫أنتما هالكان!‬
‫هيا.‬
‫- هيا يا "بي تي".‬ ‫- أنتما هالكان!‬
‫احترس! كدت تصل.‬
‫"جيس"!‬
‫مرحباً.‬
‫- إلى اللقاء!‬ ‫- نعم، إلى اللقاء.‬
‫"جيس"! ناديتك 3 مرّات.‬
‫إنها حبيبتك.‬
‫هي ليست حبيبتي.‬
‫- مرحباً.‬ ‫- مرحباً يا "جيس".‬
‫مهلاً. من معي؟‬
‫أعرف أن اليوم هو يوم السبت،‬ ‫لكني مدرّستك، الآنسة "إدموندس".‬
‫كنت أنوي أخذ أولاد أختي‬ ‫إلى المدينة لزيارة المتحف.‬
‫لكن أختي غيّرت خططها في اللحظة الأخيرة،‬ ‫لذا راودتني فكرة.‬
‫أمي.‬
‫هل من خطب ما بالطفلة؟‬
‫لا، إنها بخير. "ماي بيل" تعتني بها.‬
‫تريد معلّمتي أخذي في رحلة ميدانية اليوم.‬
‫هل تمانعين؟‬
‫معلّمة "إدموندس"؟ نعم، يمكنني الذهاب.‬
‫- مستعد؟‬ ‫- نعم.‬
‫- نعم؟‬ ‫- نعم، سيّدتي.‬
‫هل نسيت شيئاً؟‬
‫لا. أنا بخير.‬
‫- هل أحببتها؟‬ ‫- نعم.‬
‫إنها لـ"بروغل".‬ ‫أحد الرسامين المفضّلين لديّ.‬
‫أتساءل إن كان قد بدأ‬ ‫بالرسم على الدفاتر مثلك.‬
‫أعرف أن "دافينشي" فعل ذلك.‬
‫من المدهش كيف أنه‬ ‫وضع الكثير من التفاصيل فيها.‬
‫زرت المتحف من قبل، صحيح؟‬
‫- لا، هذه المرّة الأولى لي.‬ ‫- حقاً؟‬
‫- أجل.‬ ‫- إذاً لي الشرف.‬
‫إنه يوم رائع للخروج.‬
‫هطلت الكثير من الأمطار هذا الشهر،‬
‫ما جعلني أفكّر بأن ذلك‬ ‫شبيه بالخرافة اليابانية،‬
‫حيث تدخل الشمس إلى الكهف‬ ‫وتأخذ على نفسها عهداً بعدم الخروج أبداً.‬
‫أنت تعرفين عن كلّ شيء.‬
‫ليس قبل وقت طويل.‬
‫لكني أحاول البقاء منفتحة الذهن،‬
‫وستتفاجأ بما ستجده في داخله.‬
‫ذلك ما تقوله "ليزلي بيرك".‬ ‫أخبرتني بأن أبقي ذهني منفتحاً.‬
‫"ليزلي بيرك" محقة.‬
‫إن أبقيت ذهناً مثل ذهنك منفتحاً كثيراً،‬ ‫فقد تتمكن من خلق عالم جديد بالكامل.‬
‫- شكراً جزيلاً.‬ ‫- على الرحب والسعة.‬
‫- ربما قد نخرج ثانيةً في وقت ما.‬ ‫- بالطبع.‬
‫- مرحباً يا رفاق.‬ ‫- أرأيتم؟ أخبرتكم.‬
‫يا إلهي، "جيس"!‬
‫- أين كنت بحق السماء؟‬ ‫- أين كنت؟‬
‫أمي.‬
‫طلبت منك. لم أخرج وكأني--‬
‫- ظنّا أنك مِت.‬ ‫- صمتاً يا "بريندا".‬
‫مِت؟‬
‫ماذا يجري؟‬
‫ماتت صديقتك "ليزلي".‬
‫غرقت في جدول هذا الصباح.‬
‫على ما يبدو أنها حاولت العبور‬ ‫بالتأرجح على الحبل وانقطع.‬
‫يعتقدون أنها خبطت رأسها.‬
‫لا، هو ليس ذلك النوع من الحبال.‬
‫لا يمكن أن ينقطع. غير ممكن.‬
‫لكنه انقطع.‬
‫أنا آسف يا بُني.‬
‫لا، أنت تكذب.‬
‫- هي ليست ميتة حتى. أنت تكذب!‬ ‫- "جيس"!‬
‫مرحباً يا عزيزي. هل تريد الفطور؟‬
‫عليّ القيام بمهامي المنزلية أولاً.‬
‫ينجز والدك كلّ شيء اليوم.‬ ‫اجلس فحسب.‬
‫"جيس"، فكّرنا أنا ووالدك بأن نذهب‬ ‫إلى عائلة "بيرك" ونقدّم لهما التعازي.‬
‫ثلاثتنا فقط.‬
‫نقدّم ماذا؟‬
‫"برينس تيرين".‬
‫لا شك أنك "جيس".‬
‫أنا السيّد "آرونس". هذه زوجتي "ماري".‬ ‫يؤسفنا مصابكما كثيراً.‬
‫- يؤسفني مصابك كثيراً.‬ ‫- أهلاً يا "جيس".‬
‫لقد أحبّتك، تعرف ذلك.‬
‫تعرف، "ليزلي"،‬
‫لم تكن تملك الحظ الكثير قطّ‬ ‫في تكوين الصداقات في مدرستها القديمة.‬
‫كنا نأمل أن تتمكن لدى انتقالنا...‬
‫قالت إنه لولاك...‬
‫"جيس"، أنت أعز صديق حظيت به هي يوماً.‬
‫أريد شكرك على ذلك.‬
‫على الرحب والسعة.‬
‫كنت أتساءل وزوجتي عن المراسم.‬
‫قررنا إرجاع "ليزلي" إلى المنزل‬ ‫بعد انتهاء المراسم.‬
‫"جيس".‬
‫المرّة القادمة،‬
‫علينا دعوة "ليزلي" للذهاب.‬
‫ستحب ذلك.‬
‫مرحباً يا فتى.‬
‫يؤسفني فقدان صديقتك.‬
‫الغرض من ضمائر المفعول به...‬
‫إذاً، يبدو أنك أسرع فتى‬ ‫في الصف الآن، صحيح؟‬
‫إنها مزحة يا صاح.‬
‫- هل أنت مجنون؟‬ ‫- "جيس آرونس".‬
‫اذهب وانتظري في الرواق.‬
‫اقرؤوا بصمت حتى عودتي.‬
‫"جيس"؟‬
‫"جيس".‬
‫عندما توفّي زوجي،‬
‫ظل الناس يخبرونني بألا أبكي.‬
‫ظل الناس يحاولون مساعدتي لأنسى.‬
‫لكني لم أرد النسيان.‬
‫المعذرة.‬
‫الأشياء التي خطرت على بال تلك الفتاة.‬
‫لا أحظى بطلاب مثلها أيضاً غالباً.‬
‫لذا، أنا أدرك،‬
‫أنه إن كان فراقها صعباً عليّ‬
‫فلا شك أنه أصعب بكثير عليك.‬
‫"يوماً ما سأنسى أخيراً‬
‫أعرف أن هناك طريقة أفضل‬
‫أريد أن أعرف ماذا يوجد فوق قوس القزح ذاك‬
‫سأخرج من هنا يوماً ما"‬
‫أسرع. ستفوتنا الحافلة.‬
‫مرحباً.‬
‫"ليزلي"؟‬
‫"جيس"!‬
‫"ليزلي"؟‬
‫- "جيس"!‬ ‫- "ليزلي"!‬
‫"ليزلي"...‬
‫"جيس"، ساعدني، لا أستطيع العبور.‬
‫أسرع!‬
‫"ماي بيل"؟‬
‫انتظري. لا تتحركي.‬
‫هاك، أمسكي بذراعي.‬ ‫أمسكت بك، لا تقلقي.‬
‫- بمَ كنت تفكّرين؟‬ ‫- كنت قلقة عليك.‬
‫حسناً، لا تقلقي. لا أريدك هنا.‬
‫- لكني أريد المجيء معك.‬ ‫- هذا مكاننا. اذهبي إلى المنزل.‬
‫هذا مكاننا.‬
‫قلت، اذهبي إلى المنزل!‬
‫عزيزتي، ما المشكلة؟‬
‫ما المشكلة؟‬
‫ما المشكلة يا صغيرتي؟‬
‫لا!‬
‫"جيس".‬
‫لا بأس يا "جيس". لا عليك يا بُني.‬
‫اختفى كلّ شيء.‬
‫هل كما ذكر الإنجيل؟‬
‫هل ستذهب إلى الجحيم؟‬
‫لست أعرف كلّ شيء عن الرب،‬
‫لكني متأكد من أنه لن يرسل‬ ‫تلك الفتاة الصغيرة إلى الجحيم.‬
‫سأذهب أنا إلى الجحيم إذاً‬ ‫لأن تلك غلطتي.‬
‫إياك أن تفكّر بذلك ولو لدقيقة.‬
‫لكنها غلطتي.‬
‫لم أدعها للذهاب إلى المتحف معي.‬
‫لم أكن أريد دعوتها.‬
‫لم أكن هناك لأذهب معها.‬
‫- إنها غلطتي.‬ ‫- لا.‬
‫ليست غلطتك.‬
‫لا شيء من ذلك يجعلها هكذا.‬
‫إنه شيء مروّع.‬
‫ليس منطقياً، لكن الذنب ليس ذنبك يا "جيس".‬
‫أحضرت إليك شيئاً مميزاً‬ ‫عندما جاءت إلى هنا، ألم تفعل؟‬
‫ذلك ما عليك الاحتفاظ به.‬
‫هكذا تبقيها حيّة.‬
‫"ماي بيل"؟‬
‫اسمعيني.‬
‫آسف لأني دفعتك.‬
‫كان ذلك غبياً وخاطئاً.‬
‫وأنا أشتاق إلى حديثك معي حقاً.‬
‫"(جيس)"‬
‫إنها بين يديك الآن.‬
‫"شركة نقليات"‬
‫مهلاً!‬
‫انتظر!‬
‫مهلاً!‬
‫"جيس"؟ آسف، لم أرك.‬
‫أيمكنني استخدام الأخشاب‬ ‫التي بجانب منزلك؟‬
‫نعم، بالطبع.‬
‫أيما تراه، يمكنك...‬
‫تعرف، كنت أنوي أن أعطيك‬ ‫"برينس تيرين"،‬
‫لكن يبدو أني لا أستطيع التخلي عنه.‬
‫لأرادتك "ليزلي" أن تحتفظ به.‬
‫نعم.‬
‫نحن نلعب. بمفردنا.‬
‫حسناً، لكني أعرف مكاناً أكثر روعة للعب.‬
‫لكن عليك أن تعديني‬ ‫بأنك لن تخبري أحداً عنه.‬
‫لا "بريندا" ولا "إيلي" ولا حتى "جويسي".‬
‫أخبر "جويسي" بسرّ بيني وبينك؟‬
‫هي ليست إلا طفلة.‬
‫أنت محقة،‬ ‫وهي ليست جاهزة لتصبح أميرة بعد.‬
‫عليك تدريبها وما إلى ذلك.‬
‫أميرة؟ من ستصبح الأميرة؟‬
‫انزلي.‬
‫احترسي لخطواتك.‬
‫لست تختلسين النظر، صحيح؟‬
‫اصعدي. أحسنت.‬
‫حسناً.‬
‫حسناً. افتحي عينيك.‬
‫"لا شيء سيسحقنا"‬
‫هل صنعت هذا؟‬
‫أجل.‬
‫انتظري لحظة.‬
‫انظري.‬
‫لا شك أنهم سمعوا الإشاعة،‬
‫بأن الفتاة الجميلة التي ستصل اليوم هي‬ ‫الحاكمة المستقبلية الجديدة لـ"تيرابيثيا".‬
‫- من سمع؟‬ ‫- التيرابيثيون.‬
‫إنهم ينتظرون.‬
‫أين؟‬
‫- لست أراهم.‬ ‫- إنها غابة قديمة يا "ماي بيل".‬
‫مليئة بالمخلوقات السحرية‬ ‫والعمالقة الودودة،‬
‫أيّ شيء يمكنك تخيّله.‬
‫لكن عليك النظر بجد حقاً.‬
‫لكني أبقي ذهنك منفتحاً كثيراً.‬
‫إذاً، ما رأيك؟‬
‫أيمكن أن يكون هنا أزهار أرجوانية؟‬
‫أيما تريدين.‬
‫وقلعة.‬
‫قلعة كبيرة، فيها أبراج وأعلام.‬
‫طبعاً.‬
‫انظر يا "جيس". إنها جميلة.‬
‫هل هناك ملك؟‬
‫هل أنت الملك يا "جيس"؟‬
‫فقط إذا كنت أنت الأميرة.‬
‫"مسحور"‬
‫"مكان مظلم"‬
‫"حصن"‬
‫"أرض الـ(هورنيبولوجيست)"‬
‫"عملاق"‬
‫"نسر مُشعر"‬
‫"أرض (هوغر) السنجاب"‬
‫ترجمة: "تهاني حسين"‬ ترجمة أصلية من نتفليكس icnghn@gmail.com