‫"NETFLIX تقدم"‬
‫أفكر في إنهاء الأمور.‬
‫حالما تصل هذه الفكرة، فإنها تمكث.‬
‫تعلق بالذهن. تحوم. تهيمن على العقل.‬
‫لا يمكنني فعل أي شيء حيالها. صدّقوني.‬
‫لا تزول.‬
‫تلازمني إن شئت أم أبيت.‬ ‫تلازمني حين آكل، حين آوي إلى الفراش.‬
‫تلازمني حين أنام. تلازمني حين أستيقظ.‬
‫إنها موجودة دائمًا. على الدوام.‬
‫لم أفكر في الأمر منذ فترة طويلة.‬
‫الفكرة جديدة.‬
‫لكنني أشعر بأنها قديمة في الوقت نفسه.‬
‫متى بدأت؟‬
‫ماذا إن لم تكن الفكرة نابعة مني،‬
‫بل زُرعت في عقلي، طُورت سلفًا؟‬
‫الفكرة غير المعلنة، هل تفتقر للأصالة؟‬
‫ربما كنت أعرف منذ البداية.‬
‫ربما كانت نهايتها بهذه الطريقة‬ ‫مقدّرة منذ البداية.‬
‫قال "جايك" ذات مرة:‬
‫"أحيانًا ما تكون الفكرة أقرب إلى الحقيقة،‬
‫أقرب إلى الواقع، منها إلى الفعل.‬
‫يمكنك أن تقول أي شيء، أن تفعل أي شيء،‬ ‫لكن لا يمكنك تصنّع فكرة."‬
‫الطريق خال في معظم أجزائه.‬
‫المكان هنا هادئ. خاو.‬
‫أكثر من المتوقع.‬
‫هناك مشاهد كثيرة، لكن الناس قلة.‬
‫لا يوجد كثير من البنايات ولا المنازل.‬
‫السماء.‬
‫الأشجار والحقول والأسوار.‬
‫الطريق وجانباه الصخريان.‬
‫"أتودين التوقف لشرب القهوة؟"،‬ ‫فأقول، "لا أريد شيئًا".‬
‫"فرصتنا الأخيرة‬ ‫قبل أن ندخل منطقة المزارع."‬
‫إنني أزور والدي "جايك" للمرة الأولى.‬
‫أو ستكون الأولى حين نصل.‬
‫"جايك"، حبيبي.‬
‫لم تمض فترة طويلة على علاقتنا.‬
‫إنها رحلتنا الأولى معًا.‬
‫رحلتنا الطويلة الأولى بالسيارة.‬ ‫لذا من الغريب أنني أشعر بالحنين.‬
‫إلى علاقتنا، إليه، إلينا.‬
‫يجب أن أكون متحمسة،‬ ‫متطلعة إلى الرحلة الأولى من رحلات كثيرة.‬
‫لكنني لا أشعر بذلك. على الإطلاق.‬
‫رأيت في هذه الرحلة عددًا من الحظائر‬ ‫يفوق ما رأيت منذ أعوام.‬
‫ربما يفوق ما رأيت طوال حياتي.‬
‫تبدو كلها متشابهة.‬
‫بعض الأبقار والخيول والخراف والحقول.‬
‫والحظائر.‬
‫سماء شاسعة.‬
‫أشعر وكأنني أعرف "جايك" منذ فترة أطول.‬
‫متى تعرفت به؟‬
‫منذ شهر؟ 6 أسابيع، ربما 7.‬
‫من المفترض أن أعرف تحديدًا.‬ ‫أظن أنها 7 أسابيع.‬
‫الافتراضات صحيحة.‬ ‫أشعر بخوفي يزداد. حان الوقت الآن...‬
‫يجمعنا تواصل حقيقي.‬
‫رابط نادر وقوي.‬
‫لم أعرف له مثيلًا من قبل.‬
‫يزداد. حان الوقت الآن للإجابة.‬ ‫سؤال واحد فقط.‬
‫سؤال واحد يحتاج إلى إجابة.‬
‫الثلج يتساقط!‬
‫الشتاء يغزونا!‬
‫أجل.‬
‫تأمل السماء.‬
‫أفكر في إنهاء الأمور.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- هل قلت شيئًا؟‬
‫لا، لا أظن ذلك.‬
‫- هذا غريب.‬ ‫- أجل.‬
‫أفكر في إنهاء الأمور.‬
‫ما جدوى الاستمرار على هذا النحو؟‬
‫أعرف حقيقة الأمر، وما سيؤدي إليه.‬
‫"جايك" رجل لطيف، لكن...‬
‫العلاقة لن تستمر. أعرف هذا منذ فترة.‬
‫ربما تملي علينا الطبيعة البشرية‬ ‫أن نستمر رغم معرفتنا بذلك.‬
‫يتطلب البديل الكثير من الطاقة.‬
‫والحسم.‬
‫يستمر الناس في علاقات غير صحية‬ ‫لأن هذا أسهل.‬
‫هذه أساسيات الفيزياء.‬
‫الجسم المتحرك يميل للبقاء متحركًا.‬
‫يميل الناس إلى الاستمرار في علاقات‬ ‫تجاوزت تاريخ انتهاء صلاحيتها.‬
‫إنه قانون "نيوتن" الأول للحركة.‬
‫أتودين التوقف لشرب القهوة‬
‫أو تناول أي شيء، وجبة خفيفة مثلًا؟‬
‫سرعان ما سندخل منطقة المزارع.‬
‫- لا أريد شيئًا.‬ ‫- هل أنت متأكدة؟‬
‫لا أريد أن أفسد شهيتي.‬
‫حسنًا.‬
‫أمي متوعكة في الآونة الأخيرة.‬
‫- يؤسفني ذلك.‬ ‫- أقول فقط إننا قد لا نجد‬
‫مأدبة كبيرة،‬
‫لأنها ربما لم تستطع طهو الكثير من الطعام.‬
‫- إنها متوعكة.‬ ‫- ماذا أصابها؟‬
‫أقول فقط‬ ‫إنك لو أردت التوقف لتناول وجبة خفيفة‬
‫أو ما شابه، فلا بأس بذلك...‬
‫ولن يفسد شهيتك.‬
‫بل وأنصحك بذلك.‬
‫لا أريد شيئًا.‬
‫حسنًا.‬
‫تعالوا، انضموا إليّ يا أصدقائي،‬ ‫وافتحوا قلوبكم لـ"يسوع".‬
‫فكما يقول سفر "إشعياء"،‬ ‫الإصحاح الأول، آية 18،‬
‫"إن كانت خطاياكم كالقرمز،‬
‫تبيّض كالثلج."‬
‫إنهما يتطلعان حقًا إلى مقابلتك.‬
‫لا أريد أن أعطيك انطباعًا خاطئًا.‬
‫- يسرني سماع ذلك.‬ ‫- حدّثتهما عنك كثيرًا.‬
‫أجل، أنا أيضًا أتطلع إلى مقابلتهما.‬
‫ربما كان من الظلم‬ ‫أن أقوم بهذه الرحلة مع "جايك"...‬
‫رغم تيقني الشديد من مستقبلنا،‬ ‫أو من عدم وجود مستقبل لنا.‬
‫في النهاية، الذهاب لمقابلة والدي الحبيب‬
‫هو الخطوة التالية المفترضة، أليس كذلك؟‬
‫حقيقة الأمر،‬ ‫أنني لم أخبر والديّ بأنني أواعد "جايك".‬
‫لم أذكره قط. ولا أظن أنني سأفعل.‬
‫إنها متوعكة.‬
‫التقدم بالعمر لا يناسب المخنثين،‬ ‫كما قالت "بيتي ديفيس".‬
‫صحيح، ولكن...‬
‫لدي تحفظ على استخدامها لكلمة "مخنثين"...‬
‫- أجل، بالطبع. أنت على حق.‬ ‫- كتحقير.‬
‫كان زمنًا مختلفًا.‬
‫أظن أنه الفضول.‬
‫يصعب فهم "جايك" بالتأكيد.‬
‫وكأنه نافذة على أصوله. كقول الشاعر،‬
‫- "لأن الرجال ليسوا إلا خلفاء للأطفال."‬ ‫- أتحبين "وردزورث"، إذًا؟‬
‫- "وردزورث"؟‬ ‫- "ويليام وردزورث"، الشاعر؟‬
‫ليس مألوفًا لدي، حقًا.‬
‫لم تسأل؟‬
‫أفكر فيه لسبب ما.‬
‫تبادرت إلى ذهني.‬
‫قصيدته: "ملحمة: إيحاءات الخلود‬ ‫من ذكريات الطفولة المبكرة".‬
‫رباه، أهذا عنوانها؟‬
‫- وكأنه قصيدة كاملة.‬ ‫- في الواقع...‬
‫- أفكر في...‬ ‫- كلمات بليغة في أشعار "وردزورث" البليغة.‬
‫جناس مبالغ فيه.‬
‫أتريدين سماع مستهلّها؟‬
‫- كل ما في الأمر أن...‬ ‫- لست فتاة تهوى التشبيهات.‬
‫كل ما في الأمر أن تلك القصيدة تؤثر فيّ.‬
‫بطريق الصدفة، نظم "وردزورث" سلسلة قصائد‬ ‫لامرأة تُدعى "لوسي".‬
‫مثل اسمي!‬
‫امرأة جميلة، مثالية، ماتت في مقتبل العمر.‬
‫يا للهول.‬
‫في الواقع، لا تُقارن بك إلا من حيث الاسم.‬
‫ومن حيث أنك مثالية، بالطبع.‬
‫هذا لطيف جدًا.‬
‫هذا فقط...‬
‫"(لوسي)"‬
‫من المتصل؟‬
‫إنها مجرد صديقة. لن أرد.‬
‫- يمكنك ذلك، لا أمانع. عليك أن تردّي.‬ ‫- لا بأس.‬
‫لا أمانع.‬
‫هذا غريب.‬ ‫أرأيت الأرجوحتين اللتين مررنا بهما؟‬
‫- أي أراجيح؟‬ ‫- هذا غريب.‬
‫إنهما أرجوحتان جميلتان جديدتان‬ ‫أمام منزل مهجور.‬
‫- لا. لم أنتبه.‬ ‫- ماذا؟‬
‫لم أرهما.‬
‫ما سبب وجودهما هناك؟ من الواضح ‬ ‫أن أحدًا لم يعش في ذلك المنزل منذ أعوام.‬
‫سينتقل إليه أحدهم، و...‬
‫وقد أحضر الأرجوحتين أولًا؟‬ ‫لا يخطر لي تفسير سواه.‬
‫- أنا...‬ ‫- هذا...‬
‫تسلسل مستبعد للأحداث.‬
‫تعرفين، ليوفروا شيئًا‬
‫يتسلى به الأطفال‬ ‫بينما يجهز الوالدان المنزل.‬
‫غريب.‬
‫يُقال إنه قد يهطل‬
‫- قدر كبير من الثلوج.‬ ‫- حقًا؟‬
‫يتنبؤون بذلك.‬
‫أتظن أن علينا أن نعود أدراجنا؟‬
‫في الواقع، لدي قدر كبير من العمل‬ ‫يجب أن أنجزه غدًا.‬
‫- يجب أن أعود الليلة كي...‬ ‫- سنكون بخير.‬
‫معي سلاسل للإطارات في صندوق السيارة.‬
‫- ماذا لديك من عمل حاليًا؟‬ ‫- يجب أن أسلّم فرضًا يوم الأربعاء.‬
‫أي الفروض؟‬
‫القابلية للتعرض إلى داء الكلب‬
‫في العقد الجذرية الظهرية العصبية الحسية.‬
‫في العقد العصبية الثلاثية أيضًا، صحيح؟‬
‫أجل، بالضبط.‬
‫نقطة لصالحي.‬
‫أنا مهتم بدراسات حبيبتي وعلى دراية بها.‬
‫نقطة لصالح "جايك".‬
‫كم أنهيت من كتابة المقال؟‬
‫لم أنه شيئًا يُذكر.‬
‫يجب أن أعود الليلة،‬ ‫وأبدأ كتابته في الصباح الباكر.‬
‫سأعيدك إلى المنزل! معي سلاسل.‬
‫سلاسل.‬
‫أجل، أنا معجبة بـ"جايك".‬
‫وهو متعلم.‬
‫لكل منا مجال مختلف،‬ ‫لكنه فضولي ومطلع على ما أفعله.‬
‫هذا أمر جيد. من الصفات التي تُحسب له.‬
‫كما أنه وسيم على نحو طفولي خاص.‬
‫ونحن حبيبان مثيران للاهتمام.‬
‫ينظر إلينا الناس حين نكون معًا.‬
‫من هذان الحبيبان؟‬ ‫لا ينظر إليّ أحد حين أكون وحدي.‬
‫ولا ينظر أحد إلى "جايك" حين يكون وحده.‬
‫يقول "جايك" إنه يشعر بذلك.‬
‫يشعر بأنه غير مرئي.‬
‫أتريدين الاستماع إلى شيء؟‬
‫عفوًا، ماذا؟‬
‫أتودين الاستماع إلى الموسيقى؟‬
‫أجل، بالتأكيد.‬
‫في هذه المناطق البعيدة، الإشارة ضعيفة.‬
‫إنها أغنية غريبة.‬
‫أن…‬
‫- تجدها هنا في هذا المكان النائي.‬ ‫- إنها من مسرحية "أوكلاهوما"!‬
‫المسرحية الغنائية.‬
‫لم أعرف أنك من محبي المسرح الغنائي.‬
‫لست من محبيه.‬
‫على أي حال، أعرف بضع مسرحيات غنائية.‬
‫"أوكلاهوما" و"شبح"‬ ‫و"الخيول الدوارة" و"جنوب المحيط الهادئ"،‬
‫و"رجال ودمى" و"أغنية طبلة الزهور" و"شرير"،‬
‫و"كيف تنجح في الأعمال من دون محاولة"،‬ ‫و"رجل الموسيقى"،‬
‫و"لعبة المنامة" و"كاباريه"،‬
‫و"الملك الأسد" و"غريس" و"الملك وأنا"‬ ‫و"صوت الموسيقى"،‬
‫و"بال جوي" و"عمة (تشارلي)"‬ ‫و"سهرات المدينة" و"سيدتي الجميلة".‬
‫لكن أظنني أعرف "أوكلاهوما" أكثر من سواها.‬
‫يقدمونها كل بضعة أعوام، للأسباب البديهية.‬
‫مهلًا، من يقدمها كل بضعة أعوام؟‬
‫أحيانًا أرى أطفالًا...‬
‫شاركوا في مسرحيات سابقة.‬
‫في متجر البقالة، يعملون في متاجر البلدة.‬
‫لقد كبروا الآن.‬
‫موقف هذه الفتاة يبدو إيجابيًا.‬
‫هنيئًا لها.‬
‫اتضح أنها تبالغ في الاحتجاج.‬
‫مررنا جميعًا بتلك المرحلة.‬
‫أي مرحلة؟‬
‫الاحتجاج الزائد على الأوضاع الجيدة.‬
‫لهذا أحب رحلات السيارة.‬
‫من المفيد أن يذكّر المرء نفسه‬
‫بأن العالم أكبر مما يوجد في داخل رأسه.‬
‫أتفهمين؟‬
‫الأمور في نصابها.‬
‫المكان جميل هنا.‬
‫على نحو قاتم، حزين.‬
‫متى قمت برحلة بالسيارة آخر مرة؟‬
‫يجب أن أتذكر، لكنني لا أتذكر.‬
‫لا يتبادر إلى ذهني شيء.‬
‫هذا غريب.‬ ‫صارت أفكاري ضبابية بشأن أمور كثيرة مؤخرًا.‬
‫أيعجبك هذا النوع من المناظر الطبيعية؟‬
‫أجل، إنها جميلة.‬
‫إنها كئيبة.‬
‫يعجبني ذلك.‬
‫إنها روح الشاعرة في داخلك.‬
‫أجل. أظن ذلك.‬
‫ربما، لا أعرف.‬
‫هل كتبت شيئًا؟‬
‫انتهيت من كتابة قصيدة مؤخرًا.‬
‫أجل. لا أعرف.‬
‫أيمكنني سماعها؟‬
‫يمكنك قراءتها.‬
‫أحب سماع كتاباتك بصوتك،‬ ‫وأنت تلقينها ببراعة.‬
‫ليس تمامًا، لكنني أشكرك.‬
‫ستتماشى مع المناظر الشاعرية.‬
‫لا أعرف يا "جايك"، لا أرغب في الإلقاء...‬
‫هيا، هذا كفيل بتمضية الوقت.‬
‫لا أريد أن يصيبك الملل.‬
‫عنوانها "ضياع".‬
‫"العودة إلى المنزل فظيعة...‬
‫سواء لعقت الكلاب وجهك أم لا،‬
‫سواء كان لديك زوجة‬
‫أو شعورًا بالوحدة تركه غياب الزوجة‬ ‫في انتظارك.‬
‫العودة إلى المنزل موحشة جدًا...‬
‫تجعلك تفكر بشغف في الضغط القاهر‬
‫الذي شهدته حيث كنت قبل عودتك‬
‫لأن كل شيء يزداد سوءًا‬ ‫بمجرد وصولك إلى المنزل.‬
‫تفكر في الحشرات الملتصقة بسيقان العشب...‬
‫ساعات طويلة على الطريق،‬ ‫وشاحنات المساعدة على الطريق والبوظة‬
‫والأشكال الغريبة لبعض الغيوم‬
‫ولحظات الصمت المشتاقة‬ ‫لأنك لم ترغب في العودة.‬
‫العودة إلى المنزل...‬
‫فظيعة.‬
‫ولحظات صمت منزلي‬
‫وغيوم لا تساهم في شيء‬ ‫سوى الشعور العام بالضيق.‬
‫بل إن الغيوم، مشتبه بها.‬
‫إنها مصنوعة من مادة مختلفة‬ ‫عن تلك التي تركتها حين رحلت.‬
‫حتى أنت مصنوع من مادة أخرى من الغيوم،‬
‫أُعيدت، بقيت،‬
‫أوقعها ضوء القمر في شباكه،‬
‫لا تسعد بالعودة، كغيمة ممزقة.‬
‫كأنك حلة أو ثوب،‬ ‫أو منشفة قديمة مهترئة لتجفيف الصحون.‬
‫تعود إلى الديار،‬
‫كمن هبط من القمر، غريبًا.‬
‫قوة جاذبية الأرض،‬
‫تضاعف جهدك،‬
‫تجرّ رباط حذائك فينفكّ،‬
‫وكتفاك،‬
‫تزيدان عمق ما حفره القلق من أبيات‬ ‫على جبينك.‬
‫تعود إلى الديار مثقلًا،‬
‫كبئر جافة مرتبطة بيوم الغد‬
‫بخيط ضعيف من...‬
‫اللامبالاة.‬
‫تتنهد من تتابع أيام متشابهة،‬
‫يمر الواحد تلو الآخر.‬
‫حسنًا...‬
‫على أي حال، لقد عدت.‬
‫تشرق الشمس وتغرب كعاهرة مرهقة،‬
‫الطقس راكد كساق مكسورة‬ ‫بينما يتقدم بك العمر.‬
‫لا يتحرك شيء،‬ ‫إلا أمواج الملح المتململة في جسدك.‬
‫تغيم عيناك،‬
‫وتحمل طقسك معك،‬
‫الحوت الأزرق الكبير، ظلام هيكليّ.‬
‫تعود‬
‫بقدرة خارقة على الإبصار...‬
‫وقد تملّك الجوع من عينيك.‬
‫تعود إلى الديار بقدراتك الخارقة الجديدة‬
‫إلى منزل من عظام.‬
‫كل ما تراه الآن،‬
‫كله...‬
‫عظام."‬
‫عجبًا.‬
‫"عجبًا" كلمة تعجب متعددة الاستخدامات.‬
‫أدركت ذلك للتو.‬
‫قد تعني أنك...‬
‫قد تعني أنها أعجبتك كثيرًا،‬
‫وقد تعني أنه لا توجد كلمات‬ ‫لوصف مدى رداءتها.‬
‫تعجبني كثيرًا.‬
‫إنها مذهلة.‬
‫وكأنك...‬
‫وكأنك كتبتها عني.‬
‫أظن أن هذا ما يتمناه المرء حين ينظم قصيدة.‬
‫ماذا يتمنى؟‬
‫أن يرى الجميع أنفسهم في التفاصيل، لا أعرف.‬
‫وكأنك كتبتها عني.‬
‫أفكر في إنهاء الأمور.‬
‫"جايك" رائع حقًا.‬
‫إنه لطيف جدًّا. إنه مرهف الحس.‬
‫يصغي إليّ، وهو ذكي.‬
‫لكن يوجد شيء يستحيل وصفه.‬
‫يوجد هنا شيء غير طبيعي،‬ ‫لا يمكن وصفه ولا إصلاحه.‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- أجل.‬
‫لكنك تبدين شاردة نوعًا ما.‬
‫إنني أفكر فحسب.‬
‫فيم؟‬
‫لا أعرف، مجرد... أفكار مبهمة تدور في ذهني.‬
‫أفكار مبهمة تدور في ذهنك.‬
‫أظن أنني كنت أفكر في الوقت.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫وكأننا في قطار يأخذنا إلى حيث يأخذنا.‬
‫لا مجال للحياد، لا رحلات جانبية،‬
‫ومثل قطار "موسوليني"،‬
‫- دقيق المواعيد.‬ ‫- لكن ليس صحيحًا‬
‫ما يُقال عن "موسوليني" والقطارات.‬
‫أُجريت التحسينات على شبكات السكك الحديدية‬ ‫قبل توليه الحكم.‬
‫لقد نسب الفضل إلى نفسه فحسب،‬
‫ومع ذلك لم تكن مواعيده دقيقة.‬
‫لم أكن أقصد فعليًا‬
‫- قطار "موسوليني"...‬ ‫- وعلى أي حال، يمكنك القفز‬
‫- من القطار.‬ ‫- في الأفلام.‬
‫أما في الحياة الواقعية‬ ‫فعلى الأرجح ستموت إن قفزت من قطار متحرك.‬
‫هذا صحيح.‬
‫يبدو أنني أفرط في مشاهدة الأفلام.‬
‫الجميع يفعلون ذلك.‬
‫مرض اجتماعي.‬
‫أملأ دماغي بأكاذيب لتمضية الوقت‬
‫في طرفة عين،‬
‫وطرفة عين بالحركة البطيئة القاتلة.‬
‫يشبه ذلك فيروس داء الكلب،‬
‫الذي يتعلق بالعقد الجذرية العصبية،‬
‫ويحوّلنا إلى صورته.‬
‫الفيروسات وحشية.‬
‫كل شيء يريد أن يعيش يا "جايك".‬
‫الفيروسات مجرد مثال آخر على كل شيء.‬
‫لكن...‬
‫حتى أفكار الأفلام الزائفة الرديئة‬ ‫تريد أن تعيش.‬
‫تنمو في العقل،‬
‫وتحل محل الأفكار الحقيقية.‬
‫هذا ما يجعلها خطرة.‬
‫لكن، هل تعرفين...‬
‫أن هناك حشرات تفجر نفسها؟‬
‫- أجل.‬ ‫- ما كل شيء يريد العيش...‬
‫- هناك أنواع معينة من النمل وقمل النبات...‬ ‫- لصالح مجتمعه.‬
‫هناك مفجرو قنابل انتحاريون.‬
‫"متجر (تولسي) للبوظة"‬
‫تعالي، انضمي إليّ.‬
‫إذًا ما كل شيء يريد أن يعيش.‬
‫أليس كذلك؟‬
‫هذا صحيح. حسنًا، إنها كائنات...‬
‫تريد أن تعيش مجتمعاتها.‬
‫وهي الصورة المضخمة من نفسها.‬
‫على أي حال، لا نعرف إن كانت تريد أي شيء.‬
‫على الأرجح هذه برمجتها الطبيعية فحسب.‬
‫قد نكون مبرمجين جميعًا، صحيح؟‬
‫والآن كلانا ميتان.‬
‫مفاجأة!‬
‫لست جاهزًا للدخول.‬
‫أحتاج إلى تمديد ساقيّ، لأنهما طويلتان.‬
‫رحلة طويلة.‬
‫ماذا؟ أليس في ذلك فظاظة؟‬
‫من الواضح أنها عرفت بوصولنا.‬ ‫نحن نلوّح لبعضنا‬
‫منذ وقت طويل.‬
‫يعرفان أنني أحب تمديد ساقيّ.‬ ‫هيا، سأريك أرجاء المكان.‬
‫- "جايك"، لا أعرف، الجو بارد والظلام يحل.‬ ‫- هيا.‬
‫هيا، سآخذك في جولة مختصرة.‬
‫لعلنا...‬
‫نعود في الربيع، ونستلقي هنا ونتأمل الكون.‬
‫الخراف.‬
‫لنلق التحية.‬
‫مرحبًا بالخراف.‬
‫يوجد هنا شيء موحش وحزين هنا.‬
‫كما أن الرائحة كريهة.‬
‫أتساءل عن شعور الخراف.‬
‫تقضي حياتها كلها في هذا المكان البائس‬ ‫كريه الرائحة ولا تفعل شيئًا.‬
‫تأكل وتتغوط وتنام، مرارًا وتكرارًا.‬
‫ها قد رأيتها.‬
‫الخراف.‬
‫- ماذا حدث للحملان؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫- ماذا سيحدث...‬ ‫- لا أعرف عما تسألينني.‬
‫لقد ماتت بالفعل، فماذا سيحدث لها بعد ذلك؟‬
‫- أعني، هل ستُدفن؟‬ ‫- على الأرجح ستُحرق حين يأتي الربيع.‬
‫لكنها متجمدة تمامًا في الوقت الحالي،‬ ‫فلا بأس بذلك.‬
‫لا عليك.‬
‫هيا، سأريك الحظيرة القديمة‬ ‫حيث كنا نربي الخنازير.‬
‫اضطُروا إلى قتلها قتلًا رحيمًا.‬
‫- هذا مؤسف.‬ ‫- أصابها كرب فظيع، الخنازير.‬
‫الحياة ليست جميلة دائمًا في المزرعة.‬ ‫هذا شيء يجب أن تعرفيه.‬
‫إذًا ماذا أصابها؟‬
‫الخنازير؟‬
‫انسي الأمر. لا أظن أن القصة ستعجبك.‬
‫لا يمكنك فعل ذلك. يجب أن تخبرني الآن.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل! يا إلهي.‬
‫حسنًا، في الواقع...‬
‫تأخر أبي بضعة أيام‬ ‫في المجيء لتفقد الخنازير.‬
‫كان والداي منشغلين.‬
‫كان يرمي لها الطعام في الحظيرة فحسب.‬
‫لكن بعد بضعة أيام،‬
‫لاحظ أنها مستلقية كلها في هذه الزاوية‬ ‫طوال الوقت،‬
‫فدخل ليتفقدها.‬
‫لم تبد على ما يُرام.‬
‫قرر أنه من الأفضل أن يحاول نقلها.‬
‫وهي ثقيلة.‬
‫إنها خنازير، أليس كذلك؟‬
‫لكن أجل، تمكن أخيرًا‬ ‫من تحريك أحدها، واكتشف...‬
‫أن الجزء السفلي بأكمله من الخنزير‬ ‫مليئًا بالديدان.‬
‫كان الخنزيران يُلتهمان على قيد الحياة.‬
‫أحيانًا ما تكون الحياة قاسية في المزرعة.‬
‫هلّا ندخل؟ بدأ البرد يشتد.‬
‫كل شيء يجب أن يموت. تلك هي الحقيقة.‬
‫يصور المرء لنفسه أن الأمل موجود دائمًا.‬
‫أنه يستطيع العيش فوق طائلة الموت.‬
‫ومن التخيلات البشرية الفريدة‬ ‫أن الأمور ستتحسن،‬
‫ربما تُولد من الإدراك البشري الفريد‬ ‫بأن الأمور لن تتحسن.‬
‫لا سبيل لمعرفة ذلك يقينًا.‬
‫لكنني أظن أن البشر هم الحيوانات الوحيدة‬
‫التي تعرف حتمية موتها.‬
‫تعيش الحيوانات الأخرى في الحاضر.‬
‫البشر لا يستطيعون، وهكذا اخترعوا الأمل.‬
‫مرحبًا؟‬
‫أنا هنا. لقد وصلنا.‬
‫مرحبًا؟‬
‫أنا "جايك"!‬
‫مرحبًا؟‬
‫- سننزل على الفور.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أتريدين نعلين؟‬
‫- أنا...‬ ‫- الأرضية باردة هنا.‬
‫- المنازل القديمة. هلّا تمسكين بها؟‬ ‫- أجل.‬
‫أجل، شكرًا، أظن ذلك.‬
‫سيكونان كبيرين عليك.‬ ‫إنهما نعلاي القديمان، لكنهما مدفّئان.‬
‫ها هما.‬
‫- ألا يوجد نعلان لك؟‬ ‫- لا.‬
‫لا، يجب أن تأخذهما. إنهما لك.‬
‫لا. كيف أكون سيدًا نبيلًا إن فعلت ذلك؟‬
‫نعلاي هما نعلاك.‬
‫- هل أنت متأكد؟‬ ‫- أجل.‬
‫تفضلي بالجلوس.‬
‫سينزلان على الفور.‬
‫- موسيقى؟‬ ‫- حسنًا.‬
‫إذًا، غرف النوم في الأعلى.‬
‫لا يوجد شيء آخر.‬
‫غرفة أمي للحياكة،‬
‫غرفة النوم، خزانة المفروشات.‬
‫يمكنني أن أريك بعدما نأكل لو أردت.‬
‫ليس فاخرًا، كما ترين.‬
‫إنه لطيف. يعجبني.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫يذكّرني بالمنزل الذي نشأت فيه.‬
‫أظن أن كل منازل المزارع متشابهة.‬
‫مثل كل العائلات السعيدة.‬
‫لا أظن أن "تولستوي" قد أصاب في ذلك.‬
‫للسعادة العائلية تفاصيل دقيقة‬ ‫بقدر التعاسة.‬
‫أظن أنه كان يتحدث عن الزواج...‬
‫ها قد جاءا!‬
‫سأشعل النار في هذه الأثناء.‬
‫كان يعرف والداك بمجيئنا، أليس كذلك؟‬
‫أعني، لقد قاما بدعوتنا...‬
‫الدعوة كلمة رسمية بعض الشيء‬ ‫بالنسبة إلى عائلتي،‬
‫لكن أجل، بالطبع، لقد تواصلنا.‬
‫حسنًا، رائع.‬
‫دفء النار ممتع.‬
‫مريح.‬
‫- ماذا يوجد هناك؟‬ ‫- القبو.‬
‫فهمت.‬
‫نبقيه موصدًا في معظم الأحيان،‬ ‫لكثرة تيارات الهواء في المنازل القديمة.‬
‫أجل.‬
‫على أي حال، القبو غير مكتمل.‬
‫إنه حفرة في الأرض، حقًا.‬
‫حفرة في الأرض؟‬
‫لا يوجد به سوى سخان الماء‬ ‫والغسالة والمجفف، وما إلى ذلك.‬
‫لا نستخدمه لأي غرض آخر.‬
‫أي أنه مساحة مهدرة.‬
‫أكره القبو لو أنك تصرين على المعرفة.‬
‫لديك مشاعر قوية حياله.‬
‫تعرفين، في طفولتنا...‬
‫تخيفنا الأقباء.‬
‫لم يكن لدينا قبو، لأنني نشأت في شقة،‬
‫لكنني أفهم هذا الشعور،‬ ‫من مشاهدة أفلام الرعب.‬
‫لا تنظر في القبو.‬
‫بالضبط.‬
‫إنه يختبئ هناك.‬
‫ماذا؟‬
‫ما هذه الخدوش على الباب؟‬
‫كلب. من الكلب، غالبًا.‬
‫أنا أحب الكلاب.‬
‫لم أعرف أن والديك لديهما كلب!‬
‫عادة أتبين وجود كلب حين أدخل منزلًا.‬
‫- أرى ألعابه متناثرة و...‬ ‫- والدايّ منظمان.‬
‫إذًا، أين هو؟ ما فصيلته؟ ما اسمه؟‬
‫ما أكثر الأسئلة! "جيمي".‬
‫إنه من فصيلة "بوردر كولي".‬
‫إنه في الخارج على الأرجح، أو...‬
‫مرحبًا يا "جيمي"!‬
‫مرحبًا!‬
‫إنه مبتل للغاية.‬
‫- هذا...‬ ‫- أجل! ها قد وصلا.‬
‫هل كانت الرحلة لطيفة؟‬
‫أجل، لا بأس بها.‬
‫تسرني مقابلتك يا "لويزا".‬
‫حدّثنا "جايك" عنك كثيرًا.‬
‫حدّثني عنكما كثيرًا أيضًا.‬
‫وجئت رغم ذلك؟‬
‫مرحبًا.‬
‫حسنًا، لنأكل.‬
‫سيبرد الطعام كثدي ساحرة شريرة‬ ‫في حمالة صدر نحاسية.‬
‫- الرائحة شهية.‬ ‫- أرجو أن تكوني جائعة.‬
‫كل الطعام معدّ في المنزل.‬ ‫كل ما ترينه على المائدة من المزرعة.‬
‫يبدو رائعًا.‬
‫إذًا، أخبرنا "جايك" بأنك رسامة.‬
‫أجل! ما قاله "جايك" صحيح.‬
‫لا أعرف الكثير عن الفن،‬
‫لكنني أحب الصور التي يفهمها المشاهد.‬
‫ما اسمه؟ الفن التجريدي. لا أفهمه.‬
‫يمكنني عمل فن تجريدي. ‬ ‫ألطّخ بالطلاء ذلك الشيء، ما اسمه؟‬
‫قماش اللوحة. بصراحة، أظن أنه احتيال.‬
‫أحب اللوحات التي تبدو كالصور الفوتوغرافية.‬
‫لا أستطيع رسمها ولو بعد مليون عام.‬ ‫تلك هي الموهبة.‬
‫لم لا تلتقط صورة فحسب يا أبي،‬ ‫ما دمت تحب الصور؟‬
‫هذا أسرع بكثير،‬ ‫كما أنها تبدو كالصور الفوتوغرافية.‬
‫أحب الصور الفوتوغرافية،‬ ‫خاصة الصور الرياضية.‬
‫أي نوع من اللوحات ترسمين يا "لوسي"؟‬
‫لست فنانة تجريدية، لذا فإن هذا في صالحي.‬
‫جيد! هذا ما أقصده بالضبط. أترين؟ جيد!‬
‫أرسم المناظر الطبيعية أساسًا.‬
‫أتقصدين لوحات لمناظر خارجية؟‬
‫أجل! لوحات الهواء الطلق.‬
‫وهو رسم المناظر الخارجية.‬
‫أحاول التعبير‬ ‫عن الشعور بالضوء والأجواء المحيطة.‬
‫يبدو هذا رائعًا.‬ ‫كان "جايك" يرسم أيضًا، بالطبع.‬
‫- أمي!‬ ‫- اجتهد في ذلك كثيرًا.‬
‫لم أكن أعرف ذلك.‬
‫- كان بارعًا جدًا.‬ ‫- أمي.‬
‫أحاول أن أضفي على أعمالي الحس...‬
‫- الداخلي.‬ ‫- داخلي. أترسمين مناظر داخلية إذًا؟‬
‫أقصد، ما بداخل رأسي.‬ ‫أي أن المنظر محاولة للتعبير‬
‫عن مشاعري في ذلك الوقت.‬
‫الوحدة، البهجة، القلق، الحزن.‬
‫يبدو هذا مثيرًا للاهتمام.‬
‫مثل لوحة تلك الفتاة،‬ ‫التي تجلس في حقل، وتنظر إلى منزل.‬
‫- "عالم (كريستينا)". بريشة "وايث". أجل.‬ ‫- بالضبط.‬
‫لكن من دون أشخاص.‬
‫كيف يمكن لصورة حقل أن تكون حزينة‬
‫من دون شخص حزين يبدو عليه الحزن في الحقل؟‬
‫هذه مشكلة مثيرة للاهتمام.‬
‫أنا... أجل، أعاني لتجسيد ذلك.‬
‫حسنًا، لدي بعض الصور لأعمالي،‬ ‫لو أردتما رؤيتها.‬
‫أجل!‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫- أجل!‬ ‫- حقًا؟‬
‫"(لوسي)، اتصال لم يُردّ عليه،‬ ‫(لويزا)، اتصال لم يُردّ عليه"‬
‫هذه الصور.‬
‫أعني، إنها جميلة، لكنني لا أفهم‬
‫كيف يُفترض أن تجعلني أشعر بشيء‬
‫إن لم يكن هناك شخص يشعر بشيء.‬
‫إن لم يكن فيها شخص يشعر بالحزن أو البهجة‬
‫أو أي مشاعر أخرى ذكرتها.‬
‫حسنًا، لعلك تعتبر نفسك الشخص‬ ‫الذي يتأمل المنظر.‬
‫يجب أن أرى نفسي في الصور.‬
‫لو كنت هناك، لما رأيت نفسك، صحيح؟‬
‫سأرى نفسي لو نظرت إلى الأسفل.‬ ‫أنا لست شبحًا.‬
‫يمكنني أن أشهد بذلك.‬
‫خاصة في غرفة النوم.‬
‫أعني، لكن إن كنت هناك‬
‫تتأمل المنظر دون النظر إلى الأسفل،‬ ‫فسترى المشهد وتشعر بشيء ما.‬
‫أي شيء تشعرك به البيئة المحيطة يتعلق بك،‬
‫لا بالبيئة المحيطة، صحيح؟‬
‫أيًا...‬
‫أيًا من المشاعر ليس أصيلًا في المكان.‬
‫أظنه أمرًا يفوق استيعابي.‬
‫لكنها لوحات جميلة. أنت موهوبة جدًا.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- تعجبني الألوان.‬
‫شكرًا.‬
‫"جايك"، لم تخبرنا بأن حبيبتك موهوبة‬ ‫إلى هذا الحد.‬
‫بل فعلت، في الواقع.‬
‫على أي حال...‬
‫أعني، أحيانًا...‬
‫كنت أتصور...‬
‫لأن...‬
‫إذًا، "جايك"...‬
‫أخبرني بأنك تدرسين‬ ‫علم النفس الكمي في الجامعة.‬
‫- أجل.‬ ‫- الفيزياء.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫هذا غير معتاد لفتاة، أليس كذلك؟‬
‫بلى، إنه كذلك.‬
‫إنني أسأل فحسب.‬
‫صار أكثر اعتيادًا في هذا الزمان،‬ ‫وهذا أمر جيد في رأيي.‬
‫بعد الصف الـ7،‬ ‫لم أستطع فهم ما يقوله "جايك"،‬
‫لذا فإنه من الرائع أن يجد شخصًا‬ ‫يشاركه كل أفكاره.‬
‫أخبرنا "جايك" بأن هناك الكثير‬ ‫من الأزواج والزوجات الفيزيائيين المشهورين.‬
‫أبي!‬
‫أجل، أظن أن هناك بعضًا منهم.‬
‫فاز "بيير" و"ماري كوري"‬ ‫بجائزة "نوبل" مشتركة في الفيزياء.‬
‫حتى أنا سمعت عنهما.‬ ‫سمعت عنها على الأقل، الإشعاع.‬
‫- النشاط الإشعاعي.‬ ‫- الراديوم.‬
‫- أجل.‬ ‫- أنا سعيدة جدًا لأن "جايك" قد وجد شريكة.‬
‫هلّا تخبريننا بقصة لقائكما؟‬
‫رفض "جايك" أن يخبرنا.‬
‫أحب قصص اللقاء الرومانسية.‬
‫كما في فيلم "فورغت باريس".‬
‫- "بيلي كريستال"؟‬ ‫- لم يعجبني ذلك الفيلم.‬
‫"بيلي كريستال" مخنث.‬
‫حسنًا...‬
‫ذهبت مع صديقة إلى حانة قريبة‬ ‫من الحرم الجامعي،‬
‫واتضح أنها ليلة المعلومات العامة.‬
‫تعجبني هذه القصة.‬ ‫"جايك" مولع بالمعلومات العامة.‬
‫كنا نلعب نسخة "العباقرة" من...‬
‫- كنا نلعب نسخة "العباقرة"...‬ ‫- "الأنواع".‬
‫من لعبة "معلومات عامة". ماذا؟‬
‫تُسمى نسخة "الأنواع".‬
‫لطالما ظننت أن الكلمة هي "العباقرة".‬ ‫كنت أقولها بطريقة خاطئة طوال هذه السنوات.‬
‫هذا يثبت أنني لست من النوع العبقري!‬
‫دعابة مرحة.‬
‫لا.‬
‫"الأنواع"...‬
‫كلمة مختلفة عن "العباقرة".‬ ‫النوع يشير إلى التصنيف.‬
‫لطالما ظننت أنها تُسمى نسخة "العباقرة".‬
‫كنت أقول للجميع إنه يعرف كل الإجابات‬ ‫في نسخة "العباقرة".‬
‫كنت فخورة جدًا بذلك.‬
‫- لماذا لم نشتر نسخة "العباقرة"...‬ ‫- لا وجود...‬
‫- لنسخة "العباقرة".‬ ‫- حسنًا.‬
‫كان "جايك" مع فريقه للمعلومات العامة،‬
‫ووجدنا أنا وصديقتي مائدة شاغرة بالقرب منه،‬ ‫وأخذت أراقبه.‬
‫- وجدته وسيمًا!‬ ‫- أجل، صحيح.‬
‫وكان يلعب بمنتهى الجدية،‬ ‫وهو ما وجدته، لا أعرف، جذابًا.‬
‫وماذا كان اسم فريقه؟‬
‫- "حاجبا (بريجنيف)".‬ ‫- "حاجبا (بريجنيف)"، صحيح.‬
‫وسألت من يكون "بريجنيف"،‬ ‫لمجرد أن أجد ما أقوله له.‬
‫فأخبرني بأن "بريجنيف" كان مهندسًا سوفييتيًا.‬
‫ولواء في...‬
‫- رئيس قسم...‬ ‫- أمين الحزب الشيوعي.‬
‫في عصر الجوع.‬
‫الركود.‬
‫أسماء الفرق تصيبني بالجنون عادة.‬
‫لأن الفرق تتباهى بها.‬
‫لكنني لا أعرف،‬ ‫لم يزعجني الأمر كثيرًا مع "جايك".‬
‫لم أسمح للأمر بإزعاجي لأنني وجدته وسيمًا.‬
‫إنه وسيم، أليس كذلك؟‬
‫لذا كنت أحاول أن أستجمع شجاعتي‬ ‫لأتحدث إليه، لأنه...‬
‫رغم أنه نظر إليّ أكثر من مرة،‬
‫إلا أنني تبينت أنه لن يبادر بالحديث.‬
‫ألم تقولي إنكما تحدثتما عن "بريجنيف"؟‬
‫بلى، هذا صحيح.‬
‫لكننا لم نتحدث بعد ذلك،‬
‫أظن أن هذا ما قصدته.‬
‫ثم قلت شيئًا غبيًا، مثل،‬ ‫"يبدو أنكم تبلون بلاء حسنًا".‬
‫واضطُررت إلى الصياح،‬ ‫لأن المكان كان صاخبًا جدًا.‬
‫فرفع "جايك" كأسه وقال، "أجل،‬
‫نحن محصّنون بشكل مفيد."‬
‫وضحكت، مما خفض الحواجز قليلًا،‬
‫وأظن أن ضحكتي قد شجعته لأنه قال لي...‬
‫إنه صلـ...‬
‫مهتم بالكلمات.‬
‫ولم أفهم معنى ذلك؟‬
‫لكنني لم أرغب في الاعتراف بذلك، فقلت،‬
‫- "رائع."‬ ‫- رائع.‬
‫ثم عاد إلى التباهي، وبطريقة سيئة،‬
‫فقلت لنفسي، "يفتقر هذا الرجل‬ ‫إلى الثقة بالنفس. لا يجيد معاملة الناس".‬
‫وكان في ذلك شيء جذاب.‬
‫لكنه استمر.‬
‫وأخبرني بأنه يريد أن يكون اسم فريقه "ذات"،‬
‫فتأففت من ذلك.‬
‫هل فقدت إعجابك به؟‬
‫لا.‬
‫أجل.‬
‫أردت أن يتوقف عن ذلك فحسب.‬
‫فقلت له،‬
‫"تعرف أنني لا أعرف تلك الكلمة.‬ ‫فلم لا تكف عن المراوغة؟"‬
‫فقال شيئًا من قبيل، "أنا بغيض".‬
‫"لا أجيد التحدث مع الناس،‬
‫وكلمة (ذات) مجرد مرادف لـ(نفس)."‬
‫على أي حال، بعد ذلك،‬ ‫تحدث كإنسان عادي، وكان مرحًا.‬
‫وشعرت بأنه يريد أن يطلب رقم هاتفي،‬
‫لكنه كان يشعر بالخجل.‬
‫ونهضت لأهمّ بالانصراف.‬
‫أرادت صديقتي أن ترحل.‬
‫و"جايك"...‬
‫قالها بلا تفكير، طلب رقم هاتفي.‬
‫أحسنت... يا "جايك".‬
‫وأخيرًا.‬
‫والبقية معروفة.‬
‫كان هذا قبل...‬
‫6 أسابيع؟‬
‫يا إلهي، أشعر بأنها مدة أطول.‬
‫أشعر وكأنه دهر، بطريقة ما.‬
‫لا يمكنني...‬
‫لا أستطيع حتى أن أتذكر طول المدة.‬
‫سأوافيك على الفور.‬
‫مرحبًا، نرحب بكما في "ريد لاين".‬
‫أنا "إيفون". سأتولى طلباتكما اليوم.‬
‫هناك رجل خلفك.‬
‫حقًا؟‬
‫هذا "نمرود".‬
‫إنه النادل الأحمق المتدرب الذي يتبعني.‬
‫- مرحبًا، أنا "نمرود".‬ ‫- مرحبًا.‬
‫هل ستطلبان الآن،‬ ‫أم أن لديكما أسئلة حول قائمة الطعام؟‬
‫- ما رأيك في شطيرة همبرغر "سانتا فيه"؟‬ ‫- محبوبة جدًا.‬
‫حسنًا، أيهما تفضلين؟‬ ‫شطيرة همبرغر "سانتا فيه"،‬
‫أم شطيرة همبرغر "ناتشيز"؟‬
‫هذا سؤال صعب. كلتاهما شهيتان جدًا.‬
‫أليس لديك شطيرة مفضلة؟‬
‫- أظن أنها...‬ ‫- اسمع يا رجل، إنها نباتية، لذا...‬
‫- ماذا تفعل بحق السماء؟‬ ‫- لا، اسمعا. ما لا تعرفانه‬
‫عن هذه المرأة المذهلة أمامكما‬ ‫هو أنها ليست نادلة.‬
‫- أرجوك، هلّا... تنصرف من فضلك؟‬ ‫- إنها نادلة.‬
‫لكنها تعمل فقط لتنفق على دراستها لتصبح‬
‫محامية في مجال حقوق الحيوان.‬
‫لا، لم يمس شفتاها‬ ‫شيئًا من اللحم أو منتجات الألبان‬
‫منذ أن كان عمرها 5 أعوام.‬
‫وأدركت أن الهمبرغر مجرد بقرة مطحونة.‬
‫قضت باقي حياتها وهي تحاول...‬
‫قضت باقي حياتها وهي تحاول أن تجعل العالم‬
‫مكانًا أفضل للحيوانات، وأنا أحبها!‬
‫أحبها! أحبها لأنها أجمل...‬
‫كان هذا رائعًا يا "إيفون". أنت مفصولة.‬
‫كنت أحتاج إلى تلك الوظيفة أيها الأحمق.‬
‫أعرف.‬
‫هل قلت إنك تحبني؟‬
‫أجل.‬
‫أحمق.‬
‫كان هذا رائعًا.‬
‫- يجب أن نرحل.‬ ‫- لطالما كان "جايك" صبيًا مطيعًا.‬
‫بل وحصل على شارة الاجتهاد في المدرسة،‬ ‫هل تتذكر؟‬
‫- ألا تزال تأكل؟‬ ‫- لا.‬
‫الاجتهاد. في سن الـ8، هل تصدقين هذا؟‬
‫كان أمرًا رائعًا. أنا ووالده لم نحصل يومًا‬ ‫على شارة في سن الـ8.‬
‫- ولا في أي سن.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫ولا في أي سن.‬
‫فزت بالكثير من الجوائز الرياضية،‬ ‫لكنني لم أفز بجائزة للاجتهاد.‬
‫لا أظن أنني كنت أعرف كلمة "اجتهاد"‬ ‫في سن الـ8!‬
‫لكن كان "جايك" يعرفها. كنت تعرفها.‬
‫كان "جايك" يعرفها.‬
‫هل تتذكر كم كنت متحمسًا‬
‫- بشأن شارة الاجتهاد تلك؟‬ ‫- لا.‬
‫- كان يذهب بها إلى المدرسة.‬ ‫- لا.‬
‫بلى، كل يوم. كنت تذهب بها!‬
‫لا، لقد خاب أملي. فقد أردت شارة الحكمة.‬
‫"الاجتهاد"... لا يعني التميز.‬
‫"لقد شاركت، لقد بذلت جهدًا كبيرًا، لست ذكيًا،‬
‫لكن أعجبنا أنك حاولت."‬
‫لا تشعر بالمرارة.‬ ‫كانت شارة رائعة يا عزيزي.‬
‫"جايكي".‬
‫التحلية؟‬
‫أعددت كعكة الشوكولاتة المفضلة لدى "جايك".‬
‫رائع.‬
‫بالطبع، لا أرفض أي شيء معدّ بالشوكولاتة.‬
‫رائع.‬
‫"ألن يكون هذا رائعًا؟"‬
‫ساعدني.‬
‫سأقدم الحلوى في غرفة الجلوس.‬
‫إنها من مسرحية "سيدتي الجميلة".‬
‫بل أنت! أجل!‬
‫قالت إنه مخنث.‬
‫أنت تستخدم ذلك الوصف منذ أعوام!‬
‫لا يمكنك الاستمرار في فعل هذا!‬
‫كم أنت قليل الكلام!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫هل يروقان لك؟‬
‫إنهما لطيفان جدًا.‬
‫والدان لطيفان جدًا.‬
‫أحسنت الاختيار يا صديقي.‬
‫- أجل.‬ ‫- نعم.‬
‫بالطبع.‬
‫إنهما يحبانك حبًا جمًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- صفة أساسية في الوالدين.‬
‫أظن ذلك.‬
‫كانت بيننا خلافات.‬
‫رباه، كان للجميع خلافات مع والديهم.‬
‫أخبرني، أين "جيمي"؟‬
‫ها هو!‬
‫- أنت وحش مبتل كريه الرائحة، أليس كذلك؟‬ ‫- آسف!‬
‫- آسف.‬ ‫- علام؟‬
‫رائحته.‬
‫"جايك"، إنه كلب.‬
‫لا بأس. "جيمي"...‬
‫من هذا؟‬
‫ألا تعرفين؟‬
‫لا.‬
‫هذا أنا.‬
‫لا، بل أنا. ألم تكن صورتي؟‬
‫- كيف...‬ ‫- آسفة للتأخير...‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- حالة طارئة في المطبخ، كالمعتاد.‬
‫حسنًا، ها هي، كعكة "جايك" المفضلة. مفاجأة!‬
‫كعكة عيد الميلاد بالشوكولاتة.‬
‫رغم أننا تجاوزنا عيد الميلاد المجيد.‬
‫تذكرني بالفترة‬ ‫التي كان يمص فيها "جايك" إبهامه.‬
‫بعد المرحلة التي كان يجب أن يتوقف فيها.‬
‫كان يقول، "عيد الميلاد المجيد"،‬ ‫بينما كان يمصه.‬
‫كعكة عيد الميلاد. تشبه الإبهام!‬
‫تبدو رائعة.‬
‫استمتعي بها!‬
‫شكرًا.‬
‫تبدو مذهلة حقًا.‬
‫شكرًا. استمتعي بها.‬
‫يا إلهي.‬
‫أعاني من مشكلات في أذنيّ.‬
‫إن كان أحدكما يتساءل لماذا أواصل‬
‫جذب أذنيّ طوال الأمسية.‬
‫أكثر من مجرد مشكلة.‬
‫طنين الأذن. هكذا يسمونه.‬
‫ما هو طنين الأذن؟‬
‫إنها حالة مزعجة جدًا.‬
‫مزعجة جدًا.‬
‫لكن الأمور تحدث، كما يقولون.‬
‫أسمع صوت طنين في أذنيّ.‬
‫ليس طنينًا، بقدر ما هو فحيح. بل أقرب إلى...‬
‫الهمس.‬
‫دائمًا؟‬
‫أجل!‬
‫وكأن هناك من يهمس لي باستمرار.‬
‫ربما يشاركني أسرار الكون.‬
‫لكني لا أستطيع البوح بها.‬
‫ربما يعطيني نصائح في البورصة.‬
‫كنا سنصبح ثريين!‬
‫آسفة.‬
‫ظننت أنه مطفأ.‬
‫- هل ترى نظارتي؟‬ ‫- ها هي.‬
‫"(إيفون)"‬
‫إنها مجرد صديقة.‬
‫- صديقتها تتصل كثيرًا.‬ ‫- يمكنك الرد.‬
‫يجب أن تجيبي. لن نعتبرها فظاظة.‬
‫لا، لا بأس. ليست مكالمة مهمة.‬
‫لا تدرين. قد تكون مهمة. هناك عاصفة ثلجية.‬
‫- ربما كانت تائهة.‬ ‫- لا بأس.‬
‫هل تحولت إلى عاصفة ثلجية؟‬ ‫لا نريد أن نعلق.‬
‫لا تقلقي. معي السلاسل.‬
‫يجب أن أذهب إلى العمل مبكرة.‬
‫هل وضعت السلاسل؟‬
‫لا، ليس بعد، لكنها في مؤخرة السيارة.‬
‫السلاسل ستحل المشكلة.‬
‫ماذا؟ معذرة.‬
‫السلاسل.‬
‫يا إلهي. أسميها الهمسات.‬
‫- الليل هو أسوأ وقت.‬ ‫- ما هو؟‬
‫- الليل!‬ ‫- الليل هو أسوأ وقت.‬
‫لم أعد أنام كثيرًا.‬
‫يبدو هذا صعبًا جدًا. أنا آسفة.‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- قلت إنني آسفة.‬
‫كلتانا تعتذر!‬
‫لكن عليك أن تردّي على هاتفك.‬
‫قد تكون حالة طارئة.‬
‫لا بأس.‬
‫أنا...‬
‫- أعرف بأي شأن تتصل.‬ ‫- يجب أن تستمعي إلى الرسالة على الأقل.‬
‫حسنًا!‬
‫حسنًا.‬
‫هناك سؤال واحد علينا حله. أنا خائف.‬
‫أشعر بأنني مجنون. لست واعيًا.‬ ‫كيف... الافتراضات صحيحة.‬
‫أشعر بخوفي يزداد.‬
‫الآن حان وقت الإجابة، سؤال واحد فقط.‬
‫سؤال واحد يحتاج إلى إجابة.‬
‫إنها بخير.‬
‫- ماذا أرادت؟‬ ‫- كانت تتصل لتلقي التحية فحسب.‬
‫كم هي لطيفة.‬
‫الأصدقاء مهمون.‬
‫لم يكن لـ"جايك" الكثير من الأصدقاء‬ ‫في صباه. ولا بعد ذلك.‬
‫هل تتذكر عيد ميلادك الـ50؟‬
‫- الـ20.‬ ‫- ماذا قلت؟‬
‫الـ50.‬
‫يا إلهي، أين عقلي؟‬
‫على أي حال.‬
‫الأصدقاء مفيدون.‬
‫هذا ما أجده دائمًا.‬
‫لأن الحياة صعبة أحيانًا.‬
‫في المزرعة.‬
‫تزداد الحياة صعوبة مع مرور الوقت، صدّقيني.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- تزداد الحياة صعوبة.‬
‫- ما هي؟‬ ‫- الحياة!‬
‫لا، إنها تزداد صعوبة.‬ ‫وكأنها قطار سريع إلى الجحيم.‬
‫بحق السماء يا أمي!‬
‫حسنًا، أجل. أنا أبالغ. أوافقك الرأي.‬
‫إنها قطار سريع إلى العدم!‬
‫لطالما كانت أمك مرحة جدًا.‬
‫هذا ما أحببته فيها.‬
‫أظن أنه أول شيء أُغرمت به.‬
‫لكنه... تلاشى مع تقدمها بالعمر.‬
‫يبدو أن الحياة ترهقنا.‬
‫لم تعد مسلية.‬
‫أفتقدها بشدة.‬
‫تدرس "لوتشيا" علم الشيخوخة.‬
‫حقًا؟‬
‫هذا مشوق.‬
‫مشوق.‬
‫أجل.‬
‫لطالما كنت مهتمة بالمشكلات‬ ‫المتعلقة بالتقدم في العمر.‬
‫أظن أن مجتمعنا ينفر من المسنين.‬
‫وهي حماقة شديدة، لأنها مرحلة طبيعية وحتمية‬
‫في دورة حياة كل الكائنات الحية.‬
‫ناهيكما عن قسوتها الشديدة.‬
‫يا للتشويق. والتعاطف.‬
‫يجب أن نحتفظ بها يا "جايك".‬
‫كم هي لطيفة.‬
‫رباه، هذا...‬
‫الطقس يبدو سيئًا جدًا.‬
‫لا أعرف، "جايك"، أظن أن علينا...‬
‫"جايك"؟‬
‫- "جايك"؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫أظن أن علينا الذهاب.‬
‫الطقس يبدو سيئًا جدًا.‬
‫معي سلاسل!‬
‫أين أنت؟‬
‫- في الأعلى.‬ ‫- سأصعد.‬
‫إنني أخبرك فحسب.‬
‫"جايك"؟‬
‫أين أنت؟‬
‫"غرفة نوم (جايك) في الطفولة"‬
‫"جايك"؟‬
‫"(جيمي)"‬
‫"ضياع"‬
‫"العودة إلى المنزل فظيعة.‬
‫سواء لعقت الكلاب وجهك أم لا.‬
‫سواء كان لديك زوجة أو شعورًا بالوحدة‬ ‫تركه غياب الزوجة في انتظارك.‬
‫العودة إلى المنزل موحشة جدًا."‬
‫آسفة، لقد أخفتني.‬
‫أنا آسف.‬
‫هذه غرفة نوم "جايك" في الطفولة.‬
‫أجل، رأيت اللافتة على الباب.‬
‫أجل، تلك.‬
‫كيف أشرح ذلك؟‬
‫ذاكرتي تتلاشى.‬
‫علامات مبكرة...‬
‫لمرض "ألزهايمر"؟‬
‫الخرف؟‬
‫- أجسام "ليوي"...‬ ‫- أجل، أظن أن هذا هو السبب.‬
‫بدأنا نضع ملصقات على الأشياء.‬
‫في جميع أنحاء المنزل،‬ ‫سترين ملصقات في كل أنحاء المنزل.‬
‫لم ألاحظ.‬
‫ستلاحظين.‬
‫يؤسفني أن أسمع بأنك...‬
‫لا بأس.‬
‫حقيقة الأمر...‬
‫أنني أتطلع إلى مرحلة التدهور الشديد،‬
‫فلا أُضطر إلى التذكر ولا أستطيع التذكر!‬
‫يبدو أنها ستكون...‬
‫طريقة أفضل...‬
‫هيا.‬
‫- أجل.‬ ‫- يُقال إنه لكل شيء جانب...‬
‫- مشرق...‬ ‫- مشرق! أصبت، بالضبط. مشرق.‬
‫يُقال إنه لكل شيء جانب...‬
‫أنا مؤمن بصحة ذلك.‬
‫هذه غرفة "جايك" القديمة.‬
‫يمكنكما المبيت هنا الليلة لو أردتما.‬
‫أنا ووالدته لسنا من الطراز القديم‬ ‫بشأن تلك الأمور.‬
‫أقصد المضاجعة وما إلى ذلك.‬
‫يجب أن أعود إلى منزلي الليلة.‬
‫لدي عمل في الصباح.‬
‫أعرف أن هذا الفراش‬
‫يبدو صغيرًا بعض الشيء على شخصين...‬
‫هيا.‬
‫راشدين.‬
‫إنه فراش طفل، في النهاية.‬ ‫ليس حتى فراش طفلين توأمين.‬
‫إنه لطفل واحد. أنا واثق‬ ‫من أنكما ستتدبران أمركما لليلة واحدة.‬
‫هذا كرم كبير منك، لكن علي أن...‬
‫لا أتوقع أن تمارسا الجنس في هذا الفراش.‬
‫لم يُصنع للمضاجعة. فهو فراش طفل.‬
‫لطفل واحد فقط، لا لطفلين.‬
‫صحيح.‬
‫حتمًا سأجد شيئًا من أغراض زوجتي القديمة...‬
‫لترتديه الليلة.‬
‫قد أُضطر إلى البحث في بعض الصناديق.‬
‫حتمًا سأجد شيئًا‬ ‫من أغراض زوجتي القديمة لترتديه.‬
‫الليلة. انظري، هذه...‬
‫غرفة "جايك" القديمة.‬
‫"جايك".‬
‫إنها الحبيبة.‬
‫افتحي فمك.‬
‫"جايك"، الثلج. يجب أن أنصرف.‬
‫أخبرته مرارًا وتكرارًا بأن وقت رحيله قد حان!‬
‫أمي، يجب أن تأكلي!‬
‫سأنزل بعد قليل.‬
‫أمي!‬
‫لطالما كان "جايك" صبيًا مطيعًا.‬
‫أمي.‬
‫مجتهدًا.‬
‫فاز بشارة.‬
‫ربما ليس موهوبًا مثل بعض الطلاب الآخرين،‬
‫لكنه كان يجتهد كثيرًا.‬
‫وهذا أكثر إثارة للإعجاب.‬
‫أن يكون من "الأنواع"...‬
‫من العباقرة يا أمي.‬
‫إنها مسألة حظ.‬
‫اليانصيب الوراثي كما يقولون.‬
‫لكن نجاح "جايك" بهذا القدر‬
‫من دون أي مواهب ولا قدرات مميزة...‬
‫هذا أكثر إثارة للإعجاب.‬
‫أجل.‬
‫- لعلك...‬ ‫- بعد قليل!‬
‫حسنًا.‬
‫سننصرف بعد قليل.‬
‫دعيني أنتهي مما أفعله فحسب.‬
‫أمي؟‬
‫يثير إعجابي اهتمامك بأمك.‬
‫هذا أمر نادر.‬
‫عادة ما نحيل المسنين إلى المستودعات.‬
‫تفانيك كابن أمر مميز جدًا.‬
‫يسعدني أن أسمعك تقولين ذلك.‬ ‫هذا يواسيني كثيرًا.‬
‫أحيانًا...‬
‫أشعر بأن أحدًا لا يرى ما أقوم به من خير.‬
‫وكأنني وحدي.‬
‫أنا أراه.‬
‫سأنتظر في الأسفل.‬
‫سأمنحكما الخصوصية.‬
‫لا أريد أن أعيش في مستودع.‬
‫يجب أن أنهي الأمر.‬
‫أنهيه فحسب. علي إنهاءه بشكل كامل.‬
‫بلا تلكؤ. بلا انتظار حتى تتحسن الأمور.‬
‫للانتظار حدود.‬
‫بل ولم أعد أعرف من أكون في هذا الأمر،‬
‫اختلطت عليّ الحدود بيني وبين "جايك".‬
‫أنا مثل لعبة الكرة والدبابيس.‬ ‫أعاني من اضطراب عاطفي حاد.‬
‫يجب أن يراني "جايك" باعتباري شخصًا يراه.‬
‫يحتاج إلى من يراه، بل ويمنحه القبول.‬
‫وكأن تلك هي غايتي ‬ ‫في هذه العلاقة، في الحياة.‬
‫منح "جايك" القبول. إبقاؤه مستمرًا.‬
‫ويجب أن يراني كشخص يقبله قبولًا ذا قيمة‬
‫لأن الآخرين يمنحونني القبول.‬
‫"انظروا إلى حبيبتي. تأملوا ما فزت به.‬ ‫إنها ذكية.‬
‫إنها موهوبة. إنها مرهفة الحس.‬
‫تستطيع أن تفعل هذا. لديها معلومات في ذلك.‬ ‫صنعت هذا. تهتم بذلك."‬
‫دعيني آخذه إلى الحمام ثم سننصرف.‬
‫يجب أن أنهي الأمر.‬
‫أهذه هي الفتاة؟‬
‫أجل يا أبي، "لويزا".‬
‫جيد. أحضرت من أغراض أمك...‬
‫"رداء نوم"‬
‫رداء نوم.‬
‫من أجلها.‬
‫هذا... لطف كبير منك. أنا...‬
‫يجب أن أعود إلى منزلي الليلة.‬
‫قريبًا.‬
‫لا أفهم. ماذا تعني؟‬
‫لا أعرف يا أبي.‬
‫- لا أفهم.‬ ‫- لدي مناوبة غدًا.‬
‫إنها نادلة.‬
‫التقينا حين كانت تقدم لي الطعام.‬
‫إنها قصة لطيفة.‬
‫سألتها عن...‬
‫شطيرة همبرغر "سانتا فيه".‬
‫أشعر بالحيرة.‬
‫لنذهب إلى الحمام.‬
‫لا نريد حادثًا آخر.‬
‫هل تتذكر ليلة أمس؟‬
‫كيف جاء هذا الرداء القديم إلى هنا؟‬
‫لا أعرف.‬
‫يا إلهي، إنه قذر.‬ ‫يلطخه طعام الأطفال الخاص بـ"جايك".‬
‫ما سبب وجوده هنا؟‬
‫صدّقيني، دائمًا ما أضيع الأشياء.‬
‫هلّا تلقين به في الغسالة؟‬ ‫بدأت أجمع فيها حمولة.‬
‫أنا منشغلة بجمع كل هذه الألعاب اللعينة.‬
‫يترك "جايك" كل شيء على الأرض.‬
‫بكل سرور.‬
‫- أين هي؟‬ ‫- في القبو.‬
‫لا أظن أن "جايك" يحبذ نزولي.‬
‫أحيانًا ما يكون "جايك" متحكمًا.‬
‫لا تسمحي له بالتحكم فيك.‬
‫أظن أنه الجانب الآخر من شخصيته.‬ ‫مسألة الاجتهاد.‬
‫يحتاج إلى التحكم في كل شيء.‬
‫هناك أشياء كثيرة،‬
‫أشياء كثيرة جدًا تثير توتره.‬
‫يستمر في الانطواء على نفسه أكثر فأكثر.‬ ‫إنها مشكلة.‬
‫والأشخاص القلائل الذين بقوا في حياته‬
‫ملزمون باتباع قواعد شتى.‬
‫وهي مشكلة حقيقية.‬
‫أجل، على الأرجح أنا الملومة.‬
‫كل هذا الشعور بالذنب‬ ‫يجعلني أشعر بأنني ملزمة‬
‫بفعل المستحيل كي ألبي كل نزواته.‬
‫إنها حلقة مفرغة.‬
‫إذًا ما الذي تحاولين قوله لي تحديدًا؟‬
‫أقول،‬
‫خذي رداء النوم اللعين إلى القبو.‬
‫واجهي المخاطر.‬
‫هل أرسلتها إلى الأسفل؟‬
‫إلى الغسالة.‬
‫أمي! حقًا؟‬
‫لست مضطرة إلى غسل الملابس بدلًا من أمي.‬
‫أنت ضيفة، وسنحضر لك‬ ‫رداء نوم نظيفًا لتقضي به الليلة.‬
‫- لا أمانع.‬ ‫- يجب أن...‬
‫يجب أن نبدأ رحلة العودة.‬
‫- أحتاج إلى المساعدة في تثبيت السلاسل.‬ ‫- حسنًا، سأصعد.‬
‫"(رالف آلبرت بلاكلوك)"‬
‫"(جايك)"‬
‫من المأساوي أن قلة من الناس‬ ‫يمتلكون أرواحهم قبل أن يموتوا.‬
‫"لا شيء أكثر ندرة في أي إنسان،"‬
‫يقول "إيمرسون"،‬
‫"من أن يفعل شيئًا بنفسه."‬
‫وهذا صحيح تمامًا.‬
‫معظم الناس هم أشخاص آخرون.‬
‫أفكارهم آراء شخص آخر.‬
‫حياتهم محاكاة وشغفهم اقتباس.‬
‫"لا توجد صور ولا مقاطع مصورة"‬
‫هذه عبارة لـ"أوسكار وايلد".‬
‫"(لويزا)"‬
‫هناك سؤال واحد يحتاج إلى إجابة.‬
‫أنا خائف. أشعر بأنني مجنون. لست واعيًا.‬
‫الافتراضات صحيحة. أشعر بخوفي يزداد.‬
‫حان وقت الإجابة الآن. سؤال واحد فقط.‬
‫سؤال واحد يحتاج إلى إجابة.‬
‫يا إلهي.‬
‫"جايك"، هل والدتك...؟‬
‫إنها...‬
‫إنها نائمة.‬
‫إنها...‬
‫يجب أن نرحل.‬
‫بدأ الأمر يصبح خطرًا.‬
‫- هل أنت متأكد من أنها بخير؟‬ ‫- نامت على الفور.‬
‫وقت مناسب للرحيل.‬
‫ماذا عن والدك؟‬
‫إنه...‬
‫هائم في مكان ما.‬
‫تعطل جهاز التخلص من النفايات مجددًا.‬
‫سُررت بمقابلتك.‬
‫وأنا أيضًا سُررت بمقابلتك.‬
‫شكرًا جزيلًا على حسن ضيافتكما.‬
‫مرحبًا بك هنا في أي وقت. أجل.‬
‫"جايك" فتى صالح، صحيح؟‬
‫- أجل.‬ ‫- أليس كذلك؟‬
‫بصراحة، رجل صالح.‬
‫هل توافقينني الرأي؟‬
‫أجل.‬
‫حسنًا إذًا...‬
‫إذًا؟‬
‫هل أعجباك؟‬
‫أجل، إنهما لطيفان جدًا.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫أحيانًا ما يكونان لحوحين،‬ ‫لكنهما شخصان محترمان.‬
‫كان هذا واضحًا جدًا.‬
‫أحبك كلاهما، بالمناسبة.‬
‫هذا جيد. أنا سعيدة بذلك.‬
‫قالت أمي إنك ذكية جدًا.‬
‫حقًا؟‬
‫لم تقل ذلك لك. كان هذا سيحرجك.‬
‫بل حين كنت أساعدها في غسل الصحون.‬
‫لا أتذكر أن "جايك" ساعد أمه في غسل الصحون.‬
‫أشعر بعدم اليقين‬ ‫بشأن الكثير مما حدث الليلة. شعرت وكأن...‬
‫حين كنت تناقشين مع أبي...‬
‫ماذا؟‬
‫حين كنت تناقشين مع أبي...‬
‫بدا وكأن كل شيء به شيء من...‬
‫- الرسوم.‬ ‫- صحيح. الرسوم.‬
‫أجل، أتذكر الآن. أنا مشوشة بعض الشيء.‬
‫شربت الكثير من النبيذ.‬
‫كان سعيدًا بوجود شخص يعرف الفرق.‬
‫هل فعلت؟‬
‫لقد فعلت.‬
‫لا أظن أنك لاحظت، لأنه ظل يملأ كأسك.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫- صحيح.‬
‫لم ألاحظ ذلك.‬
‫- أجل.‬ ‫- أمر خادع.‬
‫يجعل من الصعب إحصاء الكؤوس.‬
‫- صحيح.‬ ‫- كما كنت أقول…‬
‫إجمالًا، أظن أنها كانت مقابلة موفقة.‬
‫أظن أنها كانت زيارة ناجحة.‬
‫أجل.‬
‫تعرف الجميع إلى بعضهم البعض.‬
‫هذا صحيح. إنهما لطيفان جدًا.‬
‫- هل أعجباك؟‬ ‫- أجل.‬
‫أعجبتهما أيضًا.‬
‫أظن... أنه مؤشر جيد.‬
‫مؤشر؟‬
‫مؤشر.‬
‫قد لا تكون كلمة "مؤشر" مناسبة.‬
‫الشيء. الشيء الجيد.‬
‫شيء جيد.‬
‫يسعدنا أن يُعجب من يعجبوننا ببعضهم البعض.‬
‫يحلو للناس الاعتقاد‬ ‫بأنهم نقاط تمضي عبر الزمن.‬
‫لكنني أعتقد أن العكس هو الصحيح.‬
‫نحن ثابتون،‬
‫والوقت يمر عبرنا،‬
‫يهب كرياح باردة،‬
‫يسرق حرارتنا،‬
‫- يتركنا مشققين ومجمدين.‬ ‫- فيم تفكرين؟‬
‫لا أعرف، ميتين.‬
‫أشعر بأنني كنت تلك الرياح الليلة.‬
‫تهب على والدي "جايك".‬
‫أراهما كما كانا. أراهما كما سيكونان.‬
‫أراهما بعد رحيلهما.‬
‫- فيم...‬ ‫- بينما لم يبق سواي.‬
‫فيم تفكرين؟‬
‫الرياح فحسب.‬
‫ليس بشيء يُذكر.‬
‫حقًا؟‬
‫أنا متعبة يا "جايك". النبيذ، على ما أظن.‬
‫أجل، لقد شربت الكثير.‬
‫أجل.‬
‫إنه شراب مثبط، كما تعرفين.‬
‫بالطبع أعرف.‬
‫أظن أنه من المهم أن يتذكر الناس ذلك‬
‫قبل أن يتخذوا قرارات تحت تأثيره.‬
‫- "امرأة تحت تأثير الخمر."‬ ‫- فيلم مذهل.‬
‫لا أظن أنني أتفق معك.‬
‫شاهدت ذلك الفيلم مرارًا وتكرارًا‬ ‫من أجل مقالي ليوم الأربعاء.‬
‫شعرت بتقارب‬
‫مع "ميبل"، على ما أظن.‬
‫إنها شخصية قوية ومظلومة بشكل فظيع.‬
‫حقًا؟‬
‫أظن...‬
‫أن "ميبل لونغيتي" تُنسف‬ ‫لأنها تحاول دائمًا إرضاء الجميع،‬
‫كي تُعتبر بطلة أخرى راحت ضحية تحرير المرأة.‬
‫لكن فقط من قبل أنصار تحرير المرأة‬ ‫المستعدين لقبول‬
‫القصص المحاكة من النصوص التقليدية كفنّ.‬ ‫مثل "جينا رولاندز" ممشوقة القوام،‬
‫والسيدة "كاسافيتيس"، ممثلة مذهلة،‬ ‫ولا تتخلى عن الشخصية أبدًا.‬
‫أوافقك الرأي. وجدتها رائعة في هذا الدور.‬
‫بدا لي أنها جسّدت...‬
‫بلغت عمرًا غير محدد نضج فيه جمالها‬ ‫بشكل يتجاوز أدوار الفتاة الساذجة،‬
‫"رولاندز" قد تبدو مسنة أو شابة.‬
‫ظلال التعبير تحوّل "ميبل لونغيتي"‬
‫من حسناء متوهجة ومغرية‬ ‫إلى سكيرة الحي البائسة المترهلة.‬
‫"رولاندز" تعبّر خارجيًا عن الانحلال الفصامي.‬
‫تتشقق "ميبل" أمام عينيك.‬
‫وكأن أحداثًا صاخبة متتالية تدور في وجهها.‬
‫أداء "رولاندز" يكفي لشدة تأثيره،‬
‫لأن تنال صفًا من جوائز "أوسكار".‬ ‫إنه أمر مرهق.‬
‫نظريًا، تُعتبر ممثلة عظيمة، لكن...‬
‫لا يُخلّد شيء مما تقدمه،‬ ‫لأنها تقدم الكثير من الأعمال.‬
‫إنه أداء زائل لم أشاهد له مثيلًا في حياتي.‬
‫لا أفهم ما تقصدينه بقولك إنه زائل؟‬
‫تحاول "ميبل" جرح معصمها،‬
‫فيضع "نيك" ضمادة على الجرح.‬
‫الرمزية الغبية كافية‬ ‫لتجعلك ترغب في الصياح.‬
‫لكن هذا الفيلم الذي يستغرق ساعتين‬ ‫و35 دقيقة يرهقك فلا تستطيع إلا أن تئن.‬
‫التفاصيل التي ترمي إلى ترسيخ‬ ‫الطبيعة المرضية‬
‫للشخصيات المحيطة بـ"ميبل"‬
‫فتظهر عزلتها، تصبح لحظات واهية وزائفة.‬
‫ليس واضحًا إن كانت الشخصيات فاقدة للوعي‬
‫أم أن "كاسافيتيس" هو غير الواعي لما يفعله.‬
‫يصر الأطفال على الغمغمة بأنهم يحبونها.‬
‫لا يوجد دليل لتفسير تلك العبارة المكررة.‬
‫هل يدللونها؟‬
‫هل يعكسون الأدوار ويعاملونها كطفلة‬ ‫تحتاج إلى من يطمئنها؟‬
‫أم أنهم محبون بلا خجل مثلها؟‬
‫وماذا نفهم‬
‫من التأكيدات المستمرة من "نيك" الضعيف؟‬
‫هل "تأكيدات" كلمة صحيحة أصلًا؟‬
‫- ظننت أنها تُقال، "تأكيد".‬ ‫- إنهما كلمتان صحيحتان. ابحث عنهما.‬
‫ماذا نفهم من التأكيدات المستمرة ‬ ‫من "نيك" الضعيف على حبه؟‬
‫الفيلم مغرض جدًا.‬
‫كل شيء مخطط له لكن بلا تفكير متمعن.‬
‫أفهم ما تقولينه.‬
‫أنت بالتأكيد خبيرة في الأمور السينمائية.‬
‫أجل.‬
‫أنا كذلك.‬
‫أظن أنني انبهرت...‬
‫بما أظهره لها "كاسافيتيس" من تعاطف.‬
‫أشعر بأن مجتمعنا يفتقر إلى اللطف،‬
‫الاستعداد لتقبل معاناة الآخرين،‬
‫المعاناة من مشكلات يسببها...‬
‫مجتمع يدفعنا إلى الابتعاد؟‬
‫لا أعرف. أظن ذلك.‬
‫أجل. يبدو الأمر ميؤوسًا منه.‬
‫ما هو؟‬
‫كل شيء.‬
‫مثل الشعور بالشيخوخة،‬
‫يتداعى الجسد والسمع والبصر.‬
‫لا ترين، ولا يراك أحد.‬
‫وقد سلكت الكثير من المنعطفات الخاطئة.‬
‫الأكاذيب في كل شيء.‬
‫- ما معنى الأكاذيب في كل شيء؟‬ ‫- لا أعرف! أن...‬
‫أن الأمور ستتحسن.‬ ‫أن الأوان لا يفوت أبدًا. هذا...‬
‫أن الرب يدخر لك قدرًا.‬
‫- أن السن مجرد رقم.‬ ‫- اصمت.‬
‫أن...‬
‫الظلمة تشتد دائمًا قبل الفجر. أن...‬
‫لكل شيء جانب مشرق.‬
‫أن هناك...‬
‫شخصًا مقدرًا لكل شخص.‬
‫بديهيات في كل شيء.‬
‫اصمتي يا "ميبل"! اجلسي يا "ميبل"!‬
‫ولا يحمّلنا الرب أكثر مما نطيق.‬
‫الرب رحيم.‬
‫أتريدين شيئًا حلوًا؟‬
‫ماذا تعني؟‬
‫- تحلية.‬ ‫- ألم نتناول التحلية في منزل أمك؟‬
‫أشعر بأنه كانت هناك كعكة ضخمة، أو...‬
‫صحيح.‬
‫يبدو أنني مدمن للسكر!‬
‫لا أعرف.‬
‫قد يساعدني على البقاء مستيقظًا.‬
‫بالتأكيد!‬
‫نحتاج إلى بقاء "جايك" مستيقظًا لبعض الوقت.‬ ‫الطريق خطر.‬
‫هناك متجر "تولسي تاون" عند المنعطف القادم.‬
‫"تولسي تاون"؟‬
‫أهو مفتوح الآن؟ في هذه العاصفة؟‬ ‫الطقس بارد جدًا.‬
‫إنه طقس مثالي لتناول المثلجات.‬
‫ألا تتفقين معي؟‬
‫أظن ذلك.‬
‫"نشتري البوظة من (تولسي تاون).‬
‫سنقدم لكم البوظة!"‬
‫"تولسي تاون".‬
‫يا إلهي، لم أفكر في ذلك من قبل.‬
‫ما هي "تولسي تاون" في رأيك؟‬
‫بناء على المهرجة.‬
‫أظن أنها بلدة لأفراد السيرك.‬
‫مثل ذلك المكان...‬
‫حيث يذهب فنانو الاستعراضات‬ ‫بعد انتهاء الموسم.‬
‫بلدة تحكمها المهرجة؟‬
‫أجل، إنها ترتدي تاجًا.‬
‫ألديها... تاج المهرجة؟‬
‫ملكة البوظة المهرجة الكريمة المتسامحة.‬
‫مصنوعة من اللاكتوز.‬
‫إنها متسامحة مع اللاكتوز!‬
‫إنها حلوة لكنها باردة.‬
‫مثل أمك.‬
‫- ما قصدك؟‬ ‫- لا شيء.‬
‫لا أعرف لما قلت ذلك. قلته تلقائيًا.‬
‫- هل اعتبرت أمي باردة؟‬ ‫- لا.‬
‫كانت لطيفة حقًا.‬
‫لأنني لا أوافق على ما يُقال،‬
‫بأن الأم هي سبب كل المشكلات النفسية.‬
‫هذه شعارات كارهي النساء. هراء "فرويد".‬
‫لكن من المغري،‬
‫أن نجد شخصًا نلصق به التهمة.‬
‫نلصق أي تهمة؟‬
‫كل شيء. سبب شعور معين. سبب تكوّن سمة معينة.‬
‫هذه شعارات كارهي النساء. هراء "فرويد".‬
‫أي شخص، أي راشد، يجب عليه في مرحلة ما،‬
‫أن يتحمل مسؤولية هويته.‬
‫ألا تتفق معي؟‬
‫بلى. تعاني الأمهات أيضًا من آلامهن الخاصة.‬
‫تاريخهن الخاص مع الإهمال والإساءة.‬
‫مع ذلك، في وقت ما،‬
‫خلال القرن الـ20،‬ ‫كن يُلمن على كل صفات الطفولة اللعينة:‬
‫الفصام والتوحد والنرجسية والمثلية الجنسية.‬
‫رغم أنني لا أعني أن المثلية الجنسية‬ ‫تشبه تلك الأمور الأخرى.‬
‫- بالطبع.‬ ‫- بالطبع لا.‬
‫لوم الأم على الميول المثلية‬ ‫لابنها أو ابنتها‬
‫يعني ضمنًا أن المثلية الجنسية سلبية.‬
‫كنت أقول إنه حين كانت تُعتبر‬ ‫المثلية الجنسية مرضًا‬
‫في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات‬ ‫النفسية قبل عام 1973،‬
‫كانت الأم التي تدلل ابنها‬
‫- تُعتبر الجانية في حالات كثيرة.‬ ‫- صحيح.‬
‫أمر بغيض أن نحصر الناس في قوالب‬ ‫ونصنفهم ونحقّرهم.‬
‫أنظر إلى التلاميذ‬ ‫الذين أراهم في المدرسة كل يوم.‬
‫أرى المنبوذين.‬
‫إنهم مختلفون. مستبعدون.‬
‫وأرى الحيوات التي سيعيشونها بسبب ذلك.‬
‫أحيانًا أراهم بعد سنوات، ‬ ‫في البلدة، في متجر البقالة.‬
‫أرى، أتبين أنهم لا يزالون يحملون‬ ‫تلك المشكلات النفسية.‬
‫وكأنها...‬
‫هالة سوداء.‬
‫مثل حجر الرحى.‬
‫مثل جرح متقرح.‬
‫"جايك".‬
‫- أنا أفكر...‬ ‫- ها هو! مفاجأة!‬
‫رباه، هذا فظيع.‬
‫مكان فظيع، بلاد "تولسي تاون".‬
‫تغير المناخ هنا أيضًا.‬
‫هل قرأت رواية "جليد"؟‬
‫- لا أظن ذلك.‬ ‫- بقلم "آنا كافان"؟‬
‫لا أظن ذلك.‬
‫في عام 1967، إنها قصة خيالية، عن...‬
‫لنشتر البوظة ونرحل، فالبرد قارس.‬
‫أريد أن أرى من يتولى مناوبة الليلة أولًا.‬
‫أتعرف الأشخاص الذين يعملون هنا؟‬
‫بعضهم.‬
‫أتوقف أحيانًا بعد زيارة والديّ.‬
‫لا أحب بعض الفتيات اللاتي يعملن هنا،‬ ‫لذا أريد التأكد.‬
‫- لماذا، ما خطبهن؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫أحيانًا يعاملني الناس بقسوة.‬
‫- سأنتظر في السيارة.‬ ‫- لا! ألقي التحية.‬
‫لن يأتين إن عرفن أنني من جاء.‬
‫- مرحبًا، هل من أحد هنا؟‬ ‫- بعد لحظة!‬
‫رواية "جليد"...‬
‫تدور أحداثها في أثناء كارثة بيئية،‬
‫حوّلت العالم إلى أرض قاحلة متجمدة.‬
‫والحدث الرئيسي...‬
‫مرحبًا!‬
‫مرحبًا.‬
‫أيمكنني مساعدتك يا سيدي؟‬
‫أجل، أريد مثلجات "أوريو".‬
‫وله...‬
‫الشيء نفسه.‬
‫كوبان من فضلك.‬
‫كوبان من النوع نفسه.‬
‫آسفة، يجب أن نمضي في طريقنا.‬
‫فهلّا نحصل عليهما بأسرع ما يمكن؟‬
‫آسفة، مرحبًا.‬
‫أعتذر عن الرائحة،‬ ‫إنهم يقومون بالتلميع في الخلف.‬
‫تلميع؟‬
‫الرفوف!‬
‫لا عليك.‬
‫أعرف هذه الفتاة. رأيتها في مكان ما.‬ ‫رأيتها من قبل، وجهها.‬
‫طفحها الجلدي، أنا أعرفها.‬ ‫اسمها على طرف لساني.‬
‫على طرف عقلي، كما يقول "جايك".‬
‫إنها شخص ما. أعرفها من مكان ما.‬
‫أنا واثقة من ذلك.‬
‫هناك عاصفة ثلجية في الخارج.‬
‫دُهشت لفتح المتجر‬
‫- في ليلة كهذه.‬ ‫- عاصفة ثلجية هناك،‬
‫ومثلجات هنا.‬
‫أجل، كنت أفكر في الأمر نفسه.‬
‫أنت لطيفة.‬
‫لست على شاكلتهما.‬
‫متكبرة وقاسية وجميلة.‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫لم أقصد هذا المعنى.‬
‫كم يعجبني مظهرك.‬
‫طيبة قلبك بادية عليك،‬ ‫وبالطبع أنت جذابة جدًا.‬
‫- لم أقصد ذلك المعنى.‬ ‫- لا بأس. أنا أفهمك.‬
‫فقط... يبدو أن هناك‬
‫صلابة معينة تصاحب نوعًا معينًا من الجمال.‬
‫وليست لديك.‬
‫ربما يعانين أيضًا، الجميلات.‬ ‫لا أعرف، ربما...‬
‫ربما يسبب لهن جمالهن المعاناة.‬
‫لست طبيبة نفسية.‬
‫يا له من قول غريب.‬ ‫بالطبع ليست طبيبة نفسية.‬
‫لا يتعدى عمرها الـ15.‬
‫صببت كوبين كبيرين. لأنك لطيفة.‬
‫شكرًا.‬
‫8 دولارات من فضلك؟‬
‫"جايك"؟‬
‫احتفظي بالباقي.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- على الرحب والسعة. شكرًا.‬
‫أشعر بالقلق.‬
‫معذرة؟‬
‫يجب ألّا أقول هذا.‬
‫هل أنت بخير؟ أتريدين أن أطلب النجدة؟‬
‫ليس طلاء للتلميع.‬
‫ليس هذا مصدر الرائحة. عليك معرفة ذلك.‬
‫ماذا تعنين؟‬
‫- لست مضطرة إلى المضي.‬ ‫- المضي إلى أين؟‬
‫إلى الأمام. في الزمن.‬
‫يمكنك... البقاء هنا.‬
‫أنا خائفة جدًا.‬
‫من أي شيء؟ مم تخافين؟‬
‫- أنا خائفة عليك.‬ ‫- شكرًا.‬
‫طابت ليلتك! توخي الحذر. الطرق خطرة.‬
‫هل لاحظت ذراعي تلك الفتاة؟‬
‫- أي فتاة؟‬ ‫- في "تولسي تاون".‬
‫أي فتاة؟ كان هناك عدة فتيات.‬
‫عدة فتيات؟ كن 3.‬
‫"عدة" تعني أكثر من 2.‬
‫حقًا؟‬
‫- ابحثي عنها.‬ ‫- أبحث عنها؟ هلا تكف عن قول ذلك؟‬
‫على أي حال،‬ ‫الفتاة التي يغطي الطفح الجلدي ذراعيها.‬
‫لم ألاحظ.‬
‫أنت تتعمد التصرف بفظاظة.‬
‫لا أقصد ذلك.‬
‫على أي حال.‬
‫ما رأيك في المثلجات؟‬
‫- زائدة الحلاوة؟‬ ‫- أجل، إنها حلوة.‬
‫أنسى دائمًا كم هي حلوة.‬
‫جرعة صغيرة تكفي.‬
‫لا أظن أنني أستطيع تناول المزيد من كوبي.‬
‫بالكاد تناولت منها شيئًا.‬
‫إنها شديدة الحلاوة.‬
‫أجل. هذا كثير.‬
‫- أهي باردة؟‬ ‫- أجل. هكذا هي البوظة، على ما أظن.‬
‫نحن في وسط عاصفة ثلجية.‬
‫فكرة من كانت الذهاب إلى "تولسي تاون"‬ ‫في خضم هذا كله؟‬
‫لن أنطق بكلمة.‬
‫يا للغرابة!‬
‫على الأرجح هذه آخر مرة‬ ‫سأتواجد فيها مع "جايك" بداخل سيارة.‬
‫قريبًا سيكون كل هذا ذكرى بعيدة.‬
‫سنكون في مكانين مختلفين،‬
‫نتذكر هذه اللحظة.‬
‫هذه الضحكة المشتركة.‬
‫وقد نشعر بالندم.‬
‫قد يخفف الوقت من حدة الفراق و...‬
‫سيفكر كلانا، في أنها كانت علاقة لطيفة.‬
‫لم كان يجب أن تنتهي؟‬ ‫ولا مجال للعودة في تلك المرحلة.‬
‫لا مجال للعودة أبدًا.‬
‫التزمت الصمت فجأة.‬
‫أشاهد العاصفة فحسب.‬
‫إن لم تستطع أن تخبر الشخص الآخر‬ ‫بما تفكر فيه،‬
‫فهذا لا يبشر بالخير.‬
‫- يبدو أنك اكتفيت منها.‬ ‫- ماذا تعني؟‬
‫وقفة مهدرة.‬
‫على الأقل يمكنني القول إنني زرت متجر‬ ‫"تولسي تاون" في منتصف الليل،‬
‫في مكان ناء، في وسط عاصفة ثلجية.‬
‫"أنا مهرجتكم المفضلة من (تولسي تاون)‬ ‫حيث تنمو البوظة على الأشجار‬
‫فلا تخافوا، تعالوا وانضموا إليّ هنا‬ ‫تناولوا كل ما تشتهون‬
‫وسأحوّل عبوسكم إلى ابتسام‬
‫حين تتناولون القضمة الأولى‬
‫من الفانيليا أو الشوكولاتة أو الفراولة‬
‫وأبوابنا مفتوحة نهارًا وليلًا"‬
‫هذا شيء لن أفعله مجددًا.‬
‫من المفترض أنه شيء ممتع لن تفعليه مجددًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- هل قرأت ذلك؟‬
‫ماذا قرأت؟‬
‫إنه كتاب مقالات بقلم "ديفيد فوستر والاس".‬
‫لا. لم أقرأه.‬
‫إنه كتاب مقالات.‬
‫لا. لم أقرأه.‬
‫يجب أن نجد مكانًا نتخلص فيه من الكوبين.‬
‫ستذوب المثلجات ويصبح حاملا الأكواب لزجين.‬
‫حسنًا.‬
‫فيه مقال عن التلفاز.‬
‫يميل الأشخاص الجذابون إلى اجتذاب...‬
‫الأشخاص الجذابون يسرّون النظر‬
‫أكثر من غير الجذابين.‬
‫لكن حين نتحدث عن التلفاز،‬
‫فإن مزيج الجمهور الكبير‬ ‫والوساطة الروحانية الهادئة‬
‫بين الصور والمشاهدين يبدأ دورة‬ ‫تعزز جاذبية الصور الجميلة‬
‫وتتسبب في تآكل ثقتنا نحن المشاهدين بأنفسنا‬
‫في مواجهة النظرات.‬
‫هذا جزء من المقال.‬
‫هذا... مثير للاهتمام.‬
‫لقد انتحر.‬
‫أجل. أظن أنني كنت أعرف ذلك.‬
‫أجل، يعرفه الجميع.‬
‫حتى من لا يعرفون شيئًا آخر‬ ‫عن "ديفيد فوستر والاس"،‬
‫ولم يقرؤوا كلمة من كتاباته.‬
‫يصبح الانتحار هو القصة.‬
‫الأسطورة.‬
‫الحكاية التحذيرية. هذا بغيض.‬
‫هذا بغيض.‬
‫أظن أننا لم نعد نعرف كيف نكون بشرًا.‬
‫من الذي لا يعرف؟‬
‫مجتمعنا، ثقافتنا، شعبنا.‬
‫كل هذا أيًا يكن.‬
‫أي فرد منا.‬
‫حسنًا، هل قرأت شيئًا لـ"غي ديبور"؟‬
‫- "مجتمع النظارة"؟‬ ‫- بالضبط. أجل.‬
‫أجل. بالطبع.‬
‫يقول "ديبور"...‬
‫"لا يمكن فهم المشهد على أنه مجرد خداع بصري‬
‫تنتجه تقنيات وسائل الإعلام.‬
‫إنها رؤية عالمية‬
‫- تجسدت في صورة مادية."‬ ‫- شاهدي العالم من خلال هذا الزجاج،‬
‫مترجمًا لنا سلفًا.‬
‫فيصيب عقولنا بالعدوى. فنتحوّل إليه.‬
‫مثل الفيروس.‬
‫اسمعي، هذه المثلجات الذائبة‬ ‫تدفعني إلى الجنون.‬
‫ستجعل كل شيء لزجًا.‬
‫حسنًا، هل معك كيس من البلاستيك أو ما شابه؟‬
‫- منديل مثلًا؟‬ ‫- لا شيء من هذا القبيل.‬
‫أريد أن أجد مكانًا ألقيهما فيه.‬
‫حسنًا، يبدو أنه لا يوجد شيء هنا.‬
‫هناك طريق صغير أمامنا أعرفه.‬
‫ستكون هناك سلة قمامة.‬
‫لا أعرف. لربما يجدر بنا ‬ ‫التوجه إلى المنزل فحسب.‬
‫- إلى المزرعة؟‬ ‫- لا. إلى المدينة.‬
‫أخشى أن نعلق هنا.‬
‫إن حدنا عن الطريق الرئيسي وعلقنا،‬ ‫فلن يجدنا أحد.‬
‫هذا ليس... لن أشعر بالارتياح ما لم‬
‫أتخلص من هذين الكوبين.‬ ‫سيسيطر ذلك على عقلي.‬
‫اتفقنا؟ تبًا.‬
‫تبًا.‬
‫مهلًا! هذه ليست...‬
‫ليست مشكلة عويصة.‬
‫حقًا.‬
‫أعرف ذلك يا "آيمز".‬
‫- "آيمز"؟‬ ‫- أعرف ذلك.‬
‫أهذا اختصار "آيمي"؟‬
‫وقعه غريب.‬
‫لا أظن أنه اسمي.‬
‫ولا اسم تدليلي.‬
‫لننعطف هنا، بسرعة شديدة.‬
‫وسأريك مدرستي الثانوية.‬
‫هل يؤدي هذا الطريق إلى مدرسة ثانوية؟‬
‫مدرستي الثانوية، حيث قضيت أيام العذاب.‬
‫لفترة طويلة.‬
‫لفترة طويلة جدًا.‬
‫هلّا نعود أدراجنا؟ لست مطمئنة.‬
‫لا أفهم. إنها مجرد مدرسة ثانوية.‬
‫لست مطمئنة.‬
‫لا يمكنني الدوران. الطريق ضيق جدًا.‬
‫سأذهب إلى المدرسة، سنرمي الكوبين، ثم نرحل.‬
‫لا، أنا لا أعرف ما هذا المكان.‬
‫هذا ليس منطقيًا بالنسبة إليّ.‬ ‫كيف تسير الحافلات المدرسية هنا؟‬
‫إنها مدرسة ثانوية ريفية.‬
‫أجل، ذهبت... نشأت في مزرعة.‬ ‫كنت في مدرسة ريفية ثانوية.‬
‫كنا... كان هناك... مدخل عادي‬
‫له طريق معبّد.‬
‫لا بأس. كل شيء مشوب.‬
‫حسنًا، هذا ما يجب أن تدركيه.‬
‫- أنه مشوب؟‬ ‫- ملون بالمزاج، بالعاطفة،‬
‫بالخبرة السابقة.‬
‫لا يوجد واقع موضوعي.‬
‫تعرفين أنه لا يوجد في الكون لون.‬
‫صحيح؟ فقط في الدماغ.‬
‫مجرد ترددات كهرومغناطيسية يشوبها المخ...‬
‫أجل، أنا عالمة فيزيائية. أعرف ما هو اللون.‬
‫أجل، أنت كذلك.‬
‫أنت تعرفين.‬
‫الألوان هي أفعال النور.‬
‫إنها أفعال ومعاناة.‬
‫هذا جميل.‬
‫ليس كلامًا فيزيائيًا،‬
‫بل كلام شاعري جدًا.‬
‫أجل، أنا شاعرة في النهاية.‬
‫هذا صحيح. هذا جميل.‬
‫- يبدو هذا الطريق طويلًا بشكل زائد.‬ ‫- يبدو.‬
‫هذه هي الكلمة الرئيسية.‬
‫الوقت شيء آخر موجود في العقل فقط.‬
‫ومع ذلك نكبر.‬
‫نكبر ونزداد كبرًا.‬
‫أو هذا ما يبدو.‬
‫أحيانًا أشعر بأنني أصغر سنًا بكثير‬
‫من حقيقتي. وكأنه لا يزال بداخلي طفل.‬
‫إلى أن أمر بمرآة.‬
‫- هل السن الأصغر أفضل؟‬ ‫- نعم.‬
‫أظن ذلك. إنه جدير بالإعجاب.‬
‫الشباب جدير بالإعجاب؟‬
‫كيف تُعجب بشخص بسبب عمره؟‬
‫هذا يشبه الإعجاب بنقطة معينة في جدول ماء.‬
‫إنه أكثر صحة،‬
‫إنه أكثر إشراقًا،‬
‫وأكثر متعة.‬
‫أكثر جاذبية وأملًا.‬
‫مثل إحدى دعايات "كوكا كولا".‬
‫معظم الأعمال الرائدة‬
‫في العلوم والفنون يقدمها شباب.‬
‫المسنون هم رماد الشباب.‬
‫اسمع يا "جايك"، أظن أننا نحتاج إلى...‬
‫مفاجأة!‬
‫عجبًا. لم أتوقع بناية ضخمة كهذه.‬
‫130 غرفة دراسة،‬
‫صالة ألعاب رياضية، غرفتان لتبديل الملابس،‬ ‫للصبية والفتيات،‬
‫قاعة مسرح، 10 حمّامات، 6 مكاتب إدارية،‬
‫استراحة للمعلمين، مركز استشارات.‬
‫إنها مدرسة محلية،‬ ‫أي أن 11 بلدة تستفيد منها.‬
‫- أنت خبير بمدرستك الثانوية.‬ ‫- أحفظها كظاهر يدي.‬
‫- يوجد شخص هنا.‬ ‫- عمال الصيانة المدرسية؟‬
‫عامل النظافة؟ شخص ما.‬
‫ماذا؟‬
‫هناك.‬
‫سلة مهملات. كنت أعرف. سأعود على الفور.‬
‫هيا! أجل!‬
‫أين كنت؟‬
‫كانت تلك الحاوية ممتلئة بملح الطرق.‬
‫من أجل الجليد.‬
‫تذكرت أن هناك...‬
‫مكب نفايات على الجانب الآخر‬ ‫قرب رصيف التحميل.‬
‫- أُنجزت المهمة.‬ ‫- لنذهب.‬
‫الرطوبة هنا مرتفعة.‬
‫المكان هادئ.‬
‫أظن أنه مخيف، لا هادئ.‬
‫- لا أتفق معك.‬ ‫- أريد الرحيل.‬
‫- فيم العجلة المفاجئة؟‬ ‫- مفاجئة؟‬
‫أردد طوال الليلة كالأسطوانة المشروخة‬ ‫أنني أريد العودة إلى المنزل.‬
‫أعطيتك حوالي 40 سببًا لضرورة عودتي الليلة.‬
‫- أظن أن هذا صحيح.‬ ‫- تظن؟‬
‫فكرت فحسب، تعرفين.‬
‫المكان هنا هادئ.‬
‫حبيبتي، الطقس بارد في الخارج.‬
‫حقًا؟‬
‫هل ستقتبس من أغنية اغتصاب؟‬
‫ليست أغنية اغتصاب.‬
‫تردد أنها تريد الرحيل. يصر على تجاهلها.‬
‫بم تسمي ذلك؟‬
‫إنها تريد البقاء. لكنها خائفة‬
‫- مما سيفكر فيه الناس.‬ ‫- تسأله،‬
‫ماذا وضعت في شرابي اللعين؟‬
‫يا إلهي. كُتبت هذه الأغنية في عام 1936.‬
‫لا تدور حول الحبوب المخدرة!‬
‫سواء دس حبوبًا مخدرة أم لا‬ ‫فإنه يحاول إضعافها بشراب كحولي قوي.‬
‫وبأي حال، كان هناك شراب يحتوي على مخدر ‬ ‫في الثلاثينيات. إنها أغنية عن الإكراه.‬
‫- لا أفهم سبب غضبك الشديد.‬ ‫- أريد العودة إلى المنزل.‬
‫- إلى منزل المزرعة؟‬ ‫- ليس إلى‬
‫منزل المزرعة اللعين، بل إلى منزلي!‬
‫"جايك"، منزلي!‬
‫حسنًا.‬
‫شكرًا.‬
‫ثم يقول ما جدوى جرح كرامتي،‬
‫وكأنه واجبها أن تجعل هذا الرجل‬ ‫يشعر بأنه جذّاب جنسيًا.‬
‫بغض النظر عن رغباتها، وكأنها مسؤوليتها.‬
‫أرى ذلك.‬
‫لقد أقنعتني. أنا آسف.‬
‫أنا آسف.‬
‫لا بأس.‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- ما الأمر؟‬
‫كان هناك من يراقبنا.‬
‫- لم أر أحدًا.‬ ‫- كان يراقبنا.‬
‫كمنحرف لعين.‬
‫- لنرحل.‬ ‫- صدّقيني، أنا أعرف جيدًا‬
‫تلك النظرة بالذات.‬
‫"جايك"، أنا... ما معنى ذلك بحق السماء؟‬
‫- سأوبخه.‬ ‫- "جايك"، لا تكن سخيفًا.‬
‫- هذا غير مقبول.‬ ‫- "جايك"، لنرحل فحسب.‬
‫لا. سأعود على الفور.‬
‫هذا...‬
‫- هذا غير مقبول! سأعود.‬ ‫- "جايك"، أرجوك! لنرحل.‬
‫"جايك"! توقف، أرجوك!‬
‫"جايك"!‬
‫تبًا!‬
‫ما كان يجب أن آتي.‬
‫تبًا!‬
‫الرفض صعب. لم يعلّموني ذلك قط.‬
‫الموافقة أسهل.‬
‫على أي حال، أحيانًا يُباغت المرء.‬
‫ويأتي الطلب، أيمكنني الحصول على رقم هاتفك؟‬
‫والطريق الأسهل للخلاص هو الموافقة،‬
‫ثم تتحول تلك الموافقة‬ ‫إلى مزيد من الموافقات.‬
‫إنه ليس وحشًا، إنه...‬
‫"جايك"؟‬
‫إنه لا يضربك.‬
‫صحيح؟‬
‫أنا واثقة من أن الجنس كان ممتعًا.‬
‫على الأقل في بعض الأحيان.‬
‫فقط...‬
‫كم يستغرق الموت من فرط التجمد؟‬
‫لا بأس بهذه الميتة لو أنني سأموت.‬
‫"جايك"؟‬
‫"جايك"!‬
‫تبًا!‬
‫يا إلهي.‬
‫حقيرة! تبًا!‬
‫تبًا!‬
‫يا إلهي.‬
‫"جايك"؟‬
‫"جايك"، أريد الرحيل. أرجوك؟‬
‫مرحبًا.‬
‫آسفة. دخل حبيبي إلى هنا.‬
‫أظن أنه كان من طلاب هذه المدرسة، منذ فترة.‬
‫ربما تعرفه، أنا لا...‬
‫لا أعرف لو أنك كنت هنا حين كان طالبًا.‬
‫أعني، ما أدراني؟ على أي حال، أنا...‬
‫لم تر أحدًا هنا، أليس كذلك؟‬
‫كيف يبدو حبيبك؟‬
‫وصف الناس صعب.‬
‫كان ذلك منذ زمن بعيد، وبالكاد أتذكر.‬
‫أعني…‬
‫لم نتحدث قط،‬
‫إنها الحقيقة. لست متأكدة من أنني استوعبته.‬ ‫هناك الكثير من الناس.‬
‫كنت هناك مع حبيبتي...‬
‫كنا نحتفل بذكرى علاقتنا،‬
‫توقفنا لنتناول شرابًا، وهذا الرجل‬
‫ظل ينظر إليّ.‬
‫هذا أمر مزعج.‬
‫مخاطر أن تكون أنثى. لا يمكننا حتى أن نخرج ‬ ‫لتناول شراب. يُنظر إلينا دائمًا.‬
‫كان أسلوبه مثيرًا للقشعريرة! أتفهم؟‬
‫وأتذكر أنني فكرت قائلة،‬ ‫إنني أتمنى لو كان معي حبيبي.‬
‫وهذا أمر محزن نوعًا ما.‬
‫أن السبيل الوحيد لتتخلص به امرأة ‬ ‫من رجل يلاحقها هو أن تكون برفقة رجل آخر.‬
‫وكأنني تعرضت للاستحواذ.‬ ‫وكأنني من الممتلكات، حتى آنذاك.‬
‫على أي حال، لا أستطيع...‬
‫لا أتذكر شكله.‬
‫لم أتذكر؟‬
‫لم يحدث شيء.‬
‫ربما كان مجرد…‬
‫أظن أنه كان مجرد...‬
‫أحد آلاف العلاقات غير التفاعلية في حياتي.‬
‫وكأنني مطالبة بوصف بعوضة لدغتني‬
‫ذات أمسية قبل 40 عامًا!‬
‫لم تر أحدًا يطابق ذلك الوصف، أليس كذلك؟‬
‫لم أر أحدًا.‬
‫حسنًا.‬
‫أعني، إلا أنت. أنا أراك.‬
‫أنا... قلقة عليه بعض الشيء.‬
‫أنا واثق من أنه لا يوجد داع لذلك.‬
‫إنه في أمان لو أنه هنا.‬
‫المكان هنا آمن.‬
‫المكان هادئ.‬
‫أيمكنني البحث عنه في المكان؟‬
‫لعلك تخلعين حذاءك المبتل.‬ ‫فقد نظفت الأرضية للتو.‬
‫لا.‬
‫إنهما لك.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫أجل. إلى اللقاء.‬
‫"جايك"؟‬
‫"تعالي وانضمي إليّ.‬
‫تعال وانضم إليّ."‬
‫"أنا مهرجتكم المفضلة من (تولسي تاون)‬ ‫حيث تنمو البوظة على الأشجار‬
‫فلا تخافوا، تعالوا وانضموا إليّ هنا‬ ‫تناولوا كل ما تشتهون‬
‫وسأحوّل عبوسكم إلى ابتسام‬
‫حين تتناولون القضمة الأولى‬
‫من الفانيليا أو الشوكولاتة أو الفراولة‬ ‫وأبوابنا مفتوحة نهارًا وليلًا."‬
‫تعال.‬
‫انضم إليّ.‬
‫لا بأس بالأمر حين تكف عن الرثاء لنفسك‬ ‫لأنك مجرد خنزير،‬
‫أو أسوأ، خنزير مملوء بالديدان.‬
‫هناك من يجب أن يكون خنزيرًا‬ ‫مليئًا بالديدان، صحيح؟‬
‫فلعله أنت. إنها مسألة حظ.‬
‫تتقبّل قدرك. تستغل معطيات الحياة‬ ‫بأفضل طريقة ممكنة. تمضي قدمًا.‬
‫لا تقلق حيال أي شيء.‬
‫لطالما أبكتني تلك الأغنية.‬
‫لطالما أحببتها.‬
‫طيبة القلب موجودة في الدنيا.‬
‫عليك أن تبحث عنها، لكنها موجودة.‬
‫- أنت طيب القلب.‬ ‫- إنني أتطور فحسب.‬
‫حتى الآن. حتى كشبح. كذكرى.‬
‫كرماد. كما ستصبح أنت.‬
‫نحن متشابهان.‬
‫كل شيء متشابه حين تمعن النظر.‬
‫بصفتك عالم فيزياء، أنت تعرف ذلك.‬
‫أنت، أنا، الأفكار. جميعنا شيء واحد.‬
‫لنلبسك ثيابًا.‬
‫شكرًا.‬
‫أقبل.‬
‫أقبل…‬
‫كل شيء.‬
‫أقبل تكريمكم، هذه الجائزة.‬
‫أقبل كل ما تتضمنه.‬
‫أحصل على هذه الجائزة قرب نهاية‬ ‫حياة طويلة ومثمرة،‬
‫تقديرًا لما أديته من أعمال‬
‫منذ عقود.‬
‫قادني سعيي إلى عوالم مادية وميتافيزيقية،‬
‫ووهمية،‬
‫وأعادتني أدراجي.‬
‫وقد توصلت إلى أهم اكتشاف في حياتي المهنية،‬
‫أهم اكتشاف في حياتي...‬
‫أنه فقط في معادلات الحب الغامضة...‬
‫يمكن إيجاد أسباب منطقية.‬
‫أنا هنا الليلة بفضلك وحدك.‬
‫أنت سبب وجودي.‬
‫أنت كل أسبابي.‬
‫شكرًا.‬
‫"تطقطق الأرضية‬
‫يصدر الباب صريرًا‬
‫أحد فئران الغيط يقرض مقشة‬
‫وأنا أجلس وحدي‬
‫كشبكة عنكبوت على رف‬
‫وحدي‬
‫في غرفة موحشة‬
‫لكن حين يلوح قمر في نافذتي‬
‫ويطلق شعاعًا على فراشي‬
‫يظهر ظل شجرة‬
‫ويبدأ بالرقص على الجدار‬
‫ويبدأ حلم يرقص في رأسي‬
‫وكل ما تمنيت من أشياء‬
‫تصبح كما أردت‬
‫وأنا أفضل من ذلك الفلاح المزعج‬
‫الذي يحسب نفسه أفضل مني‬
‫والفتاة التي أريدها لا تخشى ذراعيّ‬
‫وتدفئني ذراعاها الناعمتان‬
‫وشعرها الطويل المتشابك‬
‫يسقط على وجهي‬
‫مثل المطر‬
‫في عاصفة!‬
‫تطقطق الأرضية‬
‫يصدر الباب صريرًا‬
‫ويبدأ فأر في قرض المقشة‬
‫وتبهر الشمس عينيّ‬
‫كانت كلها أكاذيب!‬
‫لقد أفقت‬
‫في غرفة موحشة‬
‫لن أحلم بذراعيها بعد الآن‬
‫لن أتركها وحدها‬
‫سأخرج‬
‫سأبحث عن عروس‬
‫ستكون لي امرأة‬
‫لي وحدي"‬