‫‏‏وزير الدولة للشئون العسكرية ‫‏استلم الرسالة التالية اليوم‏
‫‏من لورد "شيلمزفورد" ٢٣ يناير ١٨٧٩‏
‫‏‏رئيس أركان قوات صاحبة الجلالة. ‫‏في "ناتال"، "جنوب إفريقيا"‏
‫‏يؤسفني إبلاغكم باشتباك كارثي‏
‫‏وقع صباح الثاني والعشرين من يناير‏
‫‏بين جيوش ملك ال"زولو" "كيتوايو"‏
‫‏ورتلنا الثالث المؤلف من خمس سرايا‏
‫‏‏والتابع للكتيبة الأولى ‫‏فوج المشاة الرابع والعشرين‏
‫‏وسرية من الكتيبة الثانية‏
‫‏ما مجموعه حوالي ١٥٠٠ رجل وضابط ورتب أخرى.‏
‫‏‏شن عناصر ال"زولو" بأعدادهم المهيمنة ‫‏هجوماً فائق الانضباط‏
‫‏على سفوح جبل "ايسانلوانا"،‏
‫‏ورغم المقاومة الباسلة...‏
‫‏ماذا سألك يا أبي؟‏
‫‏ما إذا كان رجل من رجال الله أمثالي مسروراً‏
‫‏‏لرؤية هذا العدد الكبير من المحاربين ‫‏وقد تزوجوا كل هؤلاء العذارى.‏
‫‏كيف يتخيل أن ذلك قد يسر أي إنسان؟‏
‫‏‏وهل تظنين أني عبرت عن سروري من ذلك، ‫‏يا ابنتي؟‏
‫‏قلت إني مستاء من رؤية هذا العدد من العرائس‏
‫‏اللواتي قد يصبحن أرامل في القريب.‏
‫‏ذلك جواب جيد جداً يا أبي.‏
‫‏‏لماذا يحملن هذه الرماح الصغيرة؟ ‫‏أقصد الفتيات؟‏
‫‏إنها رمز لعفتهن يا ابنتي.‏
‫‏‏أعلم أن ذلك شيء رائع ‫‏لكنه فظيع في ذات الوقت؟‏
‫‏‏يقول الكتاب المقدس، ‫‏"ما الذي خرجت إلى البرية لتراه؟‏
‫‏‏- "رجلاً في رداء رقيق." ‫‏- نعم، يا أبي.‏
‫‏‏يجب أن تفهمي هذه الأشياء ‫‏إذا كنت ستقيمين في "إفريقيا".‏
‫‏لهذا جئت بك إلى هنا.‏
‫‏إنهم شعب عظيم، يا ابنتي.‏
‫‏ولكن كيف يسمحون لأنفسهم بالزواج الجماعي؟‏
‫‏فتيات صغيرات لمسنين.‏
‫‏‏في "أوروبا"، الصبايا يقبلن الزواج ‫‏عن طريق الأهل بالأغنياء.‏
‫‏‏ربما كانت فتيات ال"زولو" أوفر حظاً. ‫‏إذ يحصلن على أزواج شجعان.‏
‫‏"مارغريت".‏
‫‏‏- مهلاً. لا بأس. ‫‏- أبي.‏
‫‏مهلاً يا "مارغريت".‏
‫‏‏- يا رب السماء. ‫‏- ما الخطب، يا أبي؟‏
‫‏ألف جندي بريطاني قد ذبحوا.‏
‫‏فيما كنت واقفاً هنا أبحث السلام، بدأت حرب.‏
‫‏"إيشيوان"! ذ‏
‫‏"إيشيوان"؟ ألم تقل إن "إيشيوان"‏
‫‏‏نعم. الاسم الذي أعطوه ‫‏لمحطة مهمتنا في "رورك دريفت".‏
‫‏‏- سيدمرونها. ‫‏- لماذا؟‏
‫‏هناك جنود بريطانيون في "رورك دريفت".‏
‫‏‏- إنهم حفنة قليلة ‫‏- تعالي.‏
‫‏‏- إنه مستشفى. أخبره. ‫‏- هل تظنين أنه سينصت إلي؟‏
‫‏‏- يجب أن نصل إلى هناك. ‫‏- ستحصل مذبحة.‏
‫‏أبي.‏
‫‏‏- حسناً، أيها العريف "آلن". ‫‏- سيدي؟ انطلق.‏
‫‏إلى اليمين در.‏
‫‏إلى الأمام سر.‏
‫‏أيها الرقيب "بورن"، ما إطلاق النار هذا؟‏
‫‏‏- بندقية، يا "هيوز". ‫‏- ماذا؟‏
‫‏‏إذاً كنت مريضاً في المستشفى، ‫‏فاقترح أن تستلقي.‏
‫‏نعم، أيها الرقيب حامل العلم.‏
‫‏"هوكي"، من يقوم بإطلاق كل هذه النيران؟‏
‫‏‏- أنت؟ من تظن؟ ‫‏- من تظنه يكون؟‏
‫‏‏السيد "برومهيد" يطلق النار ‫‏على حيوانات بريئة‏
‫‏من أجل عشاء الضباط.‏
‫‏أتمنى أن يحضر لنا لحماً طازجاً.‏
‫‏ترى ماذا يحضرون للعشاء؟‏
‫‏كالمعتاد. لحم حصان وشحم عجول.‏
‫‏من نصيب من كانت الرصاصة؟‏
‫‏اخرس، أيها الأعرج.‏
‫‏هيا، قرر.‏
‫‏‏- لونها يتحول أزرق. ‫‏- نعم، جميلة جداً، أي منها؟‏
‫‏إنها تحت هذه.‏
‫‏‏الولد ذكي. الولد جيد. ‫‏ما رأيك بزيادة بعض النقود؟‏
‫‏خمس جولات.‏
‫‏مستقل. نار.‏
‫‏يا للهول!‏
‫‏لو مرض كلب مثله، لأطلقوا النار عليه.‏
‫‏خمس جولات. مستقل.‏
‫‏نار.‏
‫‏اخرس، أيها العفن المريض.‏
‫‏لماذا لا تدعه وشأنه؟‏
‫‏إنه مريض جداً، ستقتله.‏
‫‏هذا لن يزعج "هوكي"، أليس كذلك؟‏
‫‏لن يزعجه إذاً ما كان "ماكسفيلد" ميتاً.‏
‫‏لا يهمني إن متم جميعاً. يا إلهي.‏
‫‏"رورك دريفت"، لا يعطي اسمه‏
‫‏‏لجحر عفن كريه الرائحة كهذا ‫‏إلا رجل إيرلندي.‏
‫‏حاذر من هذا القواد.‏
‫‏‏- العريف "آلن"؟ ‫‏- سيدي؟‏
‫‏‏- أنزل بعض الرجال في الماء. ‫‏- سيدي.‏
‫‏ماذا فعلت؟‏
‫‏سمعت ما قاله ضابط الهندسة. اجلباها.‏
‫‏‏نصاب، أكثروا الثقل على ذلك الحبل، ‫‏أيها الرجال.‏
‫‏حتى صوته يشبه صوت العريف.‏
‫‏كصوت أنثى وحيد القرن أثناء المخاض.‏
‫‏‏- عمل ساخن؟ ‫‏- تباً للعمل الساخن.‏
‫‏ومع ذلك، ألا يبردك النهر قليلاً؟‏
‫‏‏- من أنت؟ ‫‏- "جون تشارد". مهندس ملكي.‏
‫‏"برومهيد". من الفوج الرابع والعشرين.‏
‫‏وذلك هو موقعي، هناك.‏
‫‏أنت قادم من الرتل؟‏
‫‏صحيح. يريدون جسراً في عرض النهر.‏
‫‏من قال إنك تستطيع استخدام رجالي؟‏
‫‏كانوا جالسين على ظهورهم لا يفعلون شيئاً.‏
‫‏أفضل أن تطلب أولاً.‏
‫‏أخبروني أن ضابطهم خرج للصيد.‏
‫‏نعم.‏
‫‏سأطلب من رجالي تنظيف عدتك.‏
‫‏‏- لا تزعج نفسك. ‫‏- ليس هناك ازعاج.‏
‫‏أنا لا أريد أن أنظفها بنفسي.‏
‫‏على الشاب أن يبدو أنيقاً أمام الرجال.‏
‫‏ألا تظن ذلك؟‏
‫‏‏حسناً، "تشنتشن". ‫‏تابع فطائر الطين التي تصنعها.‏
‫‏أنت.‏
‫‏‏- ما اسمك؟ ‫‏- "أوين".‏
‫‏سيدي.‏
‫‏‏- هل يفترض أن تكون هنا؟ ‫‏- نعم، يا سيدي.‏
‫‏حسناً، ليس تماماً. كما ترى، يا سيدي.‏
‫‏‏فقط، لديك المقطع ‫‏الذي أؤديه بشكل فردي هناك.‏
‫‏‏- لدي ماذا؟ ‫‏- ٦١٢ "ويليامز"، يا سيدي.‏
‫‏سنتدرب بعد الظهر مع كورال الفرقة.‏
‫‏‏لكنك أرسلت مؤدي المقطع الفردي ‫‏الوحيد للعمل في الماء البارد.‏
‫‏أتمنى أن يكون غناؤه أفضل من عمله.‏
‫‏إنه فعلاً كذلك، يا سيدي.‏
‫‏‏كل قطعة خشب في هذا ‫‏البلد المريض هي طعام للنمل.‏
‫‏‏الحرارة والغبار، يا سيدي. ‫‏لهما تأثير سيئ على الحنجرة.‏
‫‏هل يسمح لك السيد "برومهيد" بتشكيل كورال؟‏
‫‏كل فوج ويلزي له كوراله الخاص، يا سيدي.‏
‫‏‏السيد "برومهيد" إنجليزي ‫‏لكنه نبيل بكل معنى الكلمة.‏
‫‏لا شك في ذلك.‏
‫‏‏- وماذا تغني؟ ‫‏- أنا، يا سيدي؟ "باريتون"، يا سيدي.‏
‫‏جيد.‏
‫‏‏أستطيع إيجاد عمل لمغني "الباريتون" ‫‏بالإضافة لمغني "التينور".‏
‫‏حاول أن تفسر ما يجري هناك. تحت الجرف.‏
‫‏‏- راكبان. ‫‏- فارسان من الرتل، سيدي؟‏
‫‏‏أشياء في غاية الروعة هذه، ‫‏يا سيدي، أليس كذلك؟‏
‫‏‏- العريف "آلن"؟ ‫‏- سيدي؟‏
‫‏أقم حفلتك على الشاطئ.‏
‫‏حسناً، سمعتم ما قاله ضابط الهندسة ذاك.‏
‫‏ارجعوا بسرعة إلى الضفة. تحركوا.‏
‫‏هيا، يا غلام.‏
‫‏‏- متاعب، يا سيدي؟ ‫‏- ربما.‏
‫‏أستطيع حصر هؤلاء القواد في نصف النهر.‏
‫‏‏هذا موقف تظن أن ضابط الهندسة ‫‏لا يستطيع معالجته؟‏
‫‏‏- كلا، يا سيدي. عفواً، يا سيدي. ‫‏- نادهم للصف.‏
‫‏لم ننته من الجسر، يا سيدي.‏
‫‏‏- صف الرتل، يا عريف. ‫‏- سيدي.‏
‫‏قفوا صفاً، يا رجال. جماعة واحدة.‏
‫‏إلى اليسار در.‏
‫‏‏العجلة اليسرى. الجهة اليسرى. ‫‏إلى الأمام سر.‏
‫‏يساراً، يساراً.‏
‫‏يساراً، يساراً، يميناً، يساراً.‏
‫‏أنت، ماذا يجري هناك؟‏
‫‏‏- إنهم يبنون المتاريس. ‫‏- ماذا؟‏
‫‏‏أسرع وأبلغهم أن ليس بإمكانهم ‫‏الوصول إلى هنا بسرعة‏
‫‏يا عريف، أجمع كل الناس أمامي هنا.‏
‫‏أطفئ هذه النيران واقلب المراجل.‏
‫‏‏- إنها مليئة بالحساء. ‫‏- ألقها فوق النيران.‏
‫‏‏- هات بندقية لنفسك. ‫‏- بندقية؟ لكني لا...‏
‫‏سيد "تشارد"؟‏
‫‏‏- المندوب "دالتون"، أليس كذلك؟ ‫‏- هذا صحيح.‏
‫‏‏- أنت طلبت من هذا الرجل. ‫‏- صب الحساء على النيران.‏
‫‏‏راقب التنفيذ. كل هذه الأكياس من الذرة ‫‏داخل هذا المحيط.‏
‫‏لا أريد أن توفر هذه الخيام غطاء للعدو.‏
‫‏‏هل يعلم ماذا يعني تحضير الحساء ‫‏لمائة رجل في هذا القيظ؟‏
‫‏لا ترهق نفسك، يا عزيزي. ها هو ضابطك الخاص.‏
‫‏‏- اذهب وتكلم معه. ‫‏- حاضر، سيدي.‏
‫‏"تشارد"؟‏
‫‏هذا "آدندورف". سلاح "ناتال" البحري.‏
‫‏من "ايسانلوانا". "برومهيد"، الفوج ٢٤ مشاة.‏
‫‏أتيت من هناك؟‏
‫‏حسناً يا رجل، هل هذا صحيح؟‏
‫‏‏أستميحك عذراً، يا سيدي. ‫‏بخصوص الحساء، يا سيدي.‏
‫‏ماذا عن الحساء؟‏
‫‏‏هذا الرجل النبيل، يا سيدي، ‫‏طلب أن نضعه على النار.‏
‫‏‏- هل فعل ذلك؟ ‫‏- أقمنا أسقف من قش هنا.‏
‫‏لا حاجة لأن تقدم لل"زولو" هدية من نار.‏
‫‏نعم.‏
‫‏نفذ، إذاً.‏
‫‏‏- هناك صاحب جيد. ‫‏- هل أحمل بندقية، أيضاً، يا سيدي؟‏
‫‏الرتل بكامله.‏
‫‏‏- هذا مستحيل. ٨٠٠ رجل؟ ‫‏- ١٢٠٠ رجل.‏
‫‏كان هناك ٤٠٠ مجند محلي أيضاً.‏
‫‏‏اللعنة على المجندين. ‫‏المزيد من الجبناء السود.‏
‫‏ماذا تقصد بقول الجبناء السود؟‏
‫‏ماتوا إلى جانبك.‏
‫‏من تظن سيأتي لإزالة قيادتك،‏
‫‏الحرس العظيم؟‏
‫‏ما خطب هذا الرجل؟‏
‫‏‏- يا "آدندورف"؟ هل أنت باق هنا؟ ‫‏- هل هناك من مكان آخر؟‏
‫‏‏تحدث إلى مجندينا. ‫‏أخبرهم إلى أي جانب سيقفون.‏
‫‏هل أحضر الرسول أي أوامر؟‏
‫‏أحضر أوامر إلى قائد مركزه.‏
‫‏‏- ليفعل ماذا؟ ‫‏- للمحافظة على موقعنا.‏
‫‏للمحافظة على موقعنا؟‏
‫‏أية عبقرية عسكرية فكرت بذلك؟‏
‫‏إنه ابن أحدهم وولي عهده،‏
‫‏حصل على تكليف قبل أن يحلق ذقنه؟‏
‫‏‏أفضل أن أتخيل أنه ليس ابن ‫‏ولا ولي عهد أحد الآن.‏
‫‏‏- من هؤلاء؟ ‫‏- عائلة "ويت"؟‏
‫‏‏- "ويت"؟ ‫‏- المبشرون السويديون هنا.‏
‫‏وهذه محطتهم.‏
‫‏اختاروا وقتاً غريباً للصلاة الجماعية.‏
‫‏أظن أن من الأفضل إخراجهم من هناك.‏
‫‏هل تأمرني، أيها الفتى؟‏
‫‏"برومهيد"؟‏
‫‏‏لنوضح أمراً. أنا لست ضابطاً آمراً، ‫‏أنا مجرد مهندس.‏
‫‏‏- جئت إلى هنا لبناء جسر. ‫‏- لحسن حظك.‏
‫‏وإلا لانسلخت مع باقي الرتل.‏
‫‏حسناً، ما تاريخ مهمتك؟‏
‫‏لا تخبرني الآن. أفترض أنك متقدم.‏
‫‏مايو ١٨٧٢.‏
‫‏فبراير ١٨٧٢.‏
‫‏أظن أن هناك ما يسمى بهواة موهوبين.‏
‫‏‏- أنت تشكك بحقي في القيادة؟ ‫‏- ليس بحقك. لا بأس.‏
‫‏نستطيع التعاون، كما يُقال.‏
‫‏‏- سأكون هنا، أليس كذلك؟ ‫‏- "برومهيد".‏
‫‏‏هل مضى عليك وقت طويل ‫‏لكي تستطيع مراقبة ذلك التل؟‏
‫‏منذ أن بدأ حديثنا، فقط.‏
‫‏‏أنا من بدأ المتاريس، ‫‏مع ذلك استطعت التفكير بذلك.‏
‫‏من الرقيب ذو العضلات؟‏
‫‏الرقيب "ويندريج". رجل جيد.‏
‫‏أنت، ثانية؟‏
‫‏‏نعم، سيدي الجراح "رينولدز". ‫‏أشكو من ذراعي، يا سيدي‏
‫‏المشكلة الوحيدة هي أنك لا تعمل بها.‏
‫‏ألم رهيب، يا سيدي.‏
‫‏لا بأس. اخلع سترتك.‏
‫‏‏- الآن يا سيدي؟ ‫‏- الآن يا سيدي.‏
‫‏نعم، سيدي.‏
‫‏ما أصعب الانثناء، يا سيدي.‏
‫‏أتعلم ما لديك أيها المتمارض "هكتور"؟‏
‫‏كلا، يا سيدي. الاسم هو "هوك"، يا سيدي.‏
‫‏لديك ورم جميل، يا صديقي.‏
‫‏هناك ورم يلمع عند كل جندي في "إفريقيا".‏
‫‏‏قد لا تكسب العديد من الميداليات ‫‏في هذه الحملة.‏
‫‏لكنك لا بد ستحصل على أورام عديدة،‏
‫‏‏كل جرح من طلق ناري أفحصه ‫‏أتوقع فتح ثلاثة أورام.‏
‫‏براندي طبي سيعدل وضعي.‏
‫‏البراندي للأبطال، سيد "هوك".‏
‫‏الباقي منكم سيتدبرون الأورام تحت جلودهم.‏
‫‏ذباب في اللحم و"ديزانتريا" في بطونكم.‏
‫‏الآن، إذاً. هذا سيؤلمك كثيرا مما سيؤذيني.‏
‫‏يسعدني أن أقول.‏
‫‏‏سيد "برومهيد"؟ "كيتاوايو" قادم ‫‏مع اثنين من المحاربين لتدميرك.‏
‫‏‏يجب أن تتحدث إلى الملازم "تشارد" ‫‏يا سيد "ويت". إنه القائد هنا. "مارغريت".‏
‫‏أنا مستعد لأخذ المرضى والجرحى لديك.‏
‫‏‏جهز العربات رجاء. ‫‏أبلغي الرجال بالاستعداد، يا ابنتي.‏
‫‏لحظة واحدة، آنسة "مارغريت"، سيد "ويت"؟‏
‫‏لا أظن أن لديك تكليف من الملكة؟‏
‫‏أنا رجل سلام، يا سيدي.‏
‫‏اسمح لضابط ملكي بتوجيه الأوامر إلى جنوده.‏
‫‏كيف تعلم بما يفعله "كيتيوايو"؟‏
‫‏أتينا للتو من الحظيرة. إنه عضو في كنيستي.‏
‫‏‏كنيستك؟ هل أنت متأكد ‫‏من وجودك على الجانب الصحيح من النهر؟‏
‫‏أنا هنا لتأدية واجبي وأتوقع تعاونا منك.‏
‫‏كم تبلغ قوتنا؟‏
‫‏سبعة ضباط، وجراح، ومندوبون.‏
‫‏‏و"آدندورف" الآن، كما أفترض. ‫‏عدد المرضى والجرحى، ٣٦.‏
‫‏‏الجاهزون للخدمة عددهم ٩٧، ‫‏وحوالي ٤٠ مجند محلي.‏
‫‏لا يكفي هذا العدد لتشكيل جيشك.‏
‫‏ال"زولو" عددهم ٤٠٠٠ يزحفون ضدك.‏
‫‏يجب أن تلغي هذه المهمة.‏
‫‏السيد "تشارد"؟‏
‫‏‏"آدندورف" أرسل مجموعته العسكرية ‫‏إلى "هيلبميكار".‏
‫‏‏- هناك رتل مساندة. ‫‏- إنه هناك منذ ثلاثة أيام.‏
‫‏‏سيد "برومهيد"، اصرف السلاح والذخيرة ‫‏للقادرين على السير من الجرحى.‏
‫‏ستقتلون جميعاً كالذين قتلوا هذا الصباح.‏
‫‏والآن المرضى في أسرتهم جميعكم.‏
‫‏لا أظن ذلك، يا سيد "ويت".‏
‫‏‏الجيش لا يقبل أكثر من كارثة ‫‏واحدة في اليوم.‏
‫‏‏هذا يبدوا سيئاً في الصحف ‫‏ويزعج المدنيين أثناء فطورهم.‏
‫‏سيدي، يقول الكتاب، "ليس من ملك‏
‫‏يمكن إنقاذه بواسطة جماعة المضيف...‏
‫‏سيد "ويت"؟‏
‫‏عندما أملك الفراغ للصعود إلى منبرك‏
‫‏‏وتقديم موعظة، ‫‏عندئذ يمكنك أن تملي علي واجبي.‏
‫‏ليس من واجبك التضحية بالمرضى.‏
‫‏هل أنت تلميذة تكتيك أيضاً، يا آنسة "ويت"؟‏
‫‏هل أنت مسيحي؟‏
‫‏الرقيب "ويندريج"؟‏
‫‏هل من واجبك سحب هؤلاء الرجال؟‏
‫‏ليس بهذه الطريقة، آنسة "ويت".‏
‫‏‏- سيدي. ‫‏- هيا، يا ابنتي.‏
‫‏أيها الرقيب، ضع رجلين فوق ذلك التل.‏
‫‏وأبلغهم بفتح أعينهم جيدا.‏
‫‏‏- سيد "برومهيد"، سيدي؟ ‫‏- تصرفوا بسرعة مضاعفة.‏
‫‏تابع أيها الرقيب "ويندريج"، هناك رفيق جيد.‏
‫‏الرقيب حامل العلم "بورن"؟ السيد "برومهيد"؟‏
‫‏‏كان لدي عجل مثلك مرة في بلدتي ‫‏في "ميريونيث".‏
‫‏سأجلب لك بعض الحليب، سأجعلك قوياً.‏
‫‏هل ستحب ذلك، عندئذ؟‏
‫‏ماذا تظن أنك فاعل في وقت كهذا؟ اخرس.‏
‫‏"أوين".‏
‫‏نعم أيها الرقيب؟‏
‫‏‏- لديك صوت، أليس كذلك؟ ‫‏- نعم، "باريتون"، أيها الرقيب.‏
‫‏‏اصعد ذلك التل وغني بأعلى صوتك ‫‏إن رأيت أي شيء.‏
‫‏أنت أيضاً.‏
‫‏‏واحمل معك كتاب الفرقة ‫‏أنت أيها الويلزي الكسول.‏
‫‏‏هجوم ال"زولو" الكلاسيكي ‫‏يكون على شكل جاموس.‏
‫‏الرأس، القرنين، والجهاز التناسلي.‏
‫‏‏أولاً، الرأس يتحرك إلى الأمام ‫‏يتقدم العدو لملاقاته.‏
‫‏لكن ذلك مجرد خدعة.‏
‫‏‏المحاربون في المقدمة يتفرقون ‫‏لتشكيل القرنين المحاصرين.‏
‫‏ويدخل العدو في منطقة بين الفخذين.‏
‫‏ويتم إحكام القرنين على الظهر والجانبين.‏
‫‏فينتهي الأمر.‏
‫‏الأمر يبدو في غاية البساطة؟‏
‫‏بل إنه قاتل ببساطة، أيها الفتى.‏
‫‏عمل جيد. سنجعل منك رجلا إنكليزياً.‏
‫‏كلا، شكراً. أنا من "بوير".‏
‫‏ال"زولو" أعداء دمي. ماذا تفعل هنا؟‏
‫‏أنت لا تعترض على مساعدتك لنا؟‏
‫‏‏هذا يعتمد على ما تعرضونه ‫‏أنتم أيها الإنكليز بعد ذلك.‏
‫‏حسناً، مستشفى. كنيسة.‏
‫‏حظيرة قطيع. اسطبلات.‏
‫‏محيط خارجي يربط المباني هنا وهناك.‏
‫‏نحن لا نخرج لمواجهة خدعة رأس الجاموس.‏
‫‏‏نحن نستحكم في المحيط الخارجي ‫‏فإذاً ما سقط هذا، نعود القهقرى.‏
‫‏‏إلى هذه المنطقة هنا. كم ارتفاع ‫‏الجداًر الذي تستطيع بناءه، يا "برومهيد"؟‏
‫‏يجب أن يكون بارتفاع كتف رجل.‏
‫‏‏ولكن إذاً ما خرج رجال الريش ‫‏من "إيسانلوانا" فوراً،‏
‫‏فسيكونون هنا الآن.‏
‫‏إنها مسألة وقت.‏
‫‏علينا أن نوفر الوقت.‏
‫‏‏خطتنا تتمثل بالوقوف خلف أكياس الحبوب ‫‏على مدى أقدام.‏
‫‏وننتظر الهجوم؟‏
‫‏هذا صحيح. ننتظر.‏
‫‏‏لقد فشل ١٢٠٠ رجل ‫‏في اتخاذ وضع دفاعي هذا الصباح.‏
‫‏فأي فرصة أمامنا وليس معنا سوى ١٠٠؟‏
‫‏اسمع، سآخذ السرية إلى التلال.‏
‫‏أنا أعرف كيف أفرقهم.‏
‫‏كمين، هل فهمت؟ نغير عليهم في الممرات.‏
‫‏"برومهيد"؟ أريد صف صناديق بشكل عرضي هنا.‏
‫‏‏يمتد من حظيرة القطيع ‫‏إلى المحيط الخارجي للمعسكر.‏
‫‏إذاً ما اجتازوا ذلك يواجههم المتراس،‏
‫‏ومتراس أخير هنا.‏
‫‏هنا في الوسط.‏
‫‏ماذا تفعل هنا؟‏
‫‏هذه كنيسة، ألا تدرك أن هذه طاولة مذبح؟‏
‫‏‏آسف. ليس هناك ما هو أكبر. ‫‏نحتاج إليها الآن.‏
‫‏لا يوجد كلورفورم.‏
‫‏‏اذهبي إلى المستشفى. ‫‏أبلغي الجرحى بالاستعداد للمغادرة.‏
‫‏‏أريد ماءً بارداً، كثيراً منه. ‫‏ومجساً، ومنشاراً، وبعض حامض النتريك.‏
‫‏لا تظن بالأمر سوءاً، يا سيد "ويت".‏
‫‏‏أليس هذا المكان جيد ‫‏كأي مكان آخر لرجل يتألم؟‏
‫‏‏اعذرني، يا سيدي. ‫‏خبئوا رؤوسكم قبل أن تتهاوى.‏
‫‏‏آسف، يا سيدي. ‫‏لدي أوامر بإخراج بعض هذه الأكياس.‏
‫‏حسناً، باشر ذلك.‏
‫‏كنت أصلي من أجل أن يتوجه ضابطك إلى الله.‏
‫‏‏هذا صحيح يا سيدي. الصلاة. ‫‏لها مفعول الحربة في يوم كهذا.‏
‫‏‏- هل صليت؟ ‫‏- سيكون هناك متسعاً لذلك، يا سيدي.‏
‫‏ماذا ستدعو الله؟‏
‫‏احمله. من سفر المزامير، على ما أعتقد.‏
‫‏كان أبي مبشراً غير محترف.‏
‫‏كان مبشراً عظيماً لسفر المزامير.‏
‫‏هناك جزء كأنه كتب لجندي.‏
‫‏رتله أيها الرجل. ارفع صوتك للسماء.‏
‫‏‏- الآن، يا سيدي؟ ‫‏- نعم. دعهم يسمعون صوتك.‏
‫‏إنهم يعرفون صوتي.‏
‫‏ليسمعوه الآن يمجد الرب.‏
‫‏ادعوه. ادعوه، يا رجل من أجل خلاصك.‏
‫‏‏حسب ما أذكر، يا سيدي. ‫‏يقول المقطع تقريباً هكذا.‏
‫‏‏إنما يريد للحروب ‫‏أن تنتهي في المعمورة كلها،‏
‫‏وهو يكسر القوس‏
‫‏‏ويرمي الرمح إرباً إرباً، ‫‏هل تعرف ذلك يا سيدي؟‏
‫‏سأسمو بين الوثنيين.‏
‫‏وسأسمو في الأرض. رب القرابين المقدسة معنا.‏
‫‏صحيح، يا سيدي.‏
‫‏لم يطلب أحد منكم التوقف عن العمل.‏
‫‏هيا إلى العمل ولتعرق أجسادكم.‏
‫‏كنت أفكر.‏
‫‏توصلت إلى حل لكل شيء.‏
‫‏هناك زوار.‏
‫‏ماذا تفعلين هنا، يا آنسة؟‏
‫‏ليس بحاجة لأي مساعدة. سأعتني به بنفسي.‏
‫‏أليس كذلك؟‏
‫‏سترحلون جميعاً في العربات.‏
‫‏‏- من يقول هذا؟ ‫‏- والدي.‏
‫‏هذا جيد، أليس كذلك؟ والدك.‏
‫‏‏أنت وأنا، يا "هوكي". ‫‏أوامر السيد "تشارد". في هذه الغرفة.‏
‫‏استلم.‏
‫‏عم تتحدث؟ أنا مريض، ومعفى من العمل.‏
‫‏ماذا تفعل؟‏
‫‏أحفر فتحة، هل ترين؟‏
‫‏أنا و"هوكي" سنقاتل هنا.‏
‫‏هذه نكتة. أنا مريض.‏
‫‏‏ما من حق أحد أن يطلب مني ‫‏التمرغ في وحل المعركة.‏
‫‏أنا ذاهب من هنا.‏
‫‏‏- أيها المجند "هوك". ‫‏- نعم؟‏
‫‏نعم أيها الرقيب.‏
‫‏أنا أعرفك، يا "هوك".‏
‫‏نعم، عليك ذلك.‏
‫‏أنت سيئ، يا "هوك".‏
‫‏قدموك لنا بسبب عدم نفعك لأحد‏
‫‏ما عدا الملكة والرقيب "ماكسفيلد".‏
‫‏شكراً جزيلاً، لكليكما.‏
‫‏خذ هذه البندقية، يا "هوك"، وباشر العمل.‏
‫‏انتظر وسأجعل منك جندياً.‏
‫‏‏لماذا؟ هل شاهدت "زولو" واحداً ‫‏يسير في طريق المدينة؟ أبداً.‏
‫‏فماذا أنا فاعل هنا؟‏
‫‏أنت هنا لأنك كنت لصاً.‏
‫‏‏- وأنت لا تزال لصاً، ‫‏- بالتأكيد.‏
‫‏"هوك"، يا غلام...‏
‫‏‏يمكنك أن تكون جندياً الآن. ‫‏كما يجدر بما يدفعونه لك.‏
‫‏‏سببت لي عقوبة ميدانية مدتها ٢٨ يوماً ‫‏في "بريكون". ألا يكفي ذلك؟‏
‫‏هات الحربة وساعد "ويليامز".‏
‫‏وارتدي لباس الميدان.‏
‫‏عقوبة ميدانية مدتها ٢٨ يوماً غير مدفوعة.‏
‫‏هل تدرين ماذا فعل؟ أرسل نقوداً إلى زوجتي.‏
‫‏لماذا فعلت ذلك؟‏
‫‏أنت تكرهه لهذا السبب؟‏
‫‏‏ماذا تريدينني أن أفعل؟ ‫‏أبكي حتى ينفطر قلبي؟‏
‫‏أعطه قبلة كبيرة؟‏
‫‏ظننت أنك قد تصلي من أجله.‏
‫‏إنها صلبة، وباردة جداً.‏
‫‏تعلم ماذا تحتاج.‏
‫‏‏العب أوراقك بشكل صحيح. ‫‏وربما تصبح أنت صاحب الحظ.‏
‫‏هل هناك من يحتاج إلى مساعدة؟‏
‫‏ستأتي عربات لتأخذكم بعيداً من هنا.‏
‫‏إنه يموت. لا تستطيعين مساعدته بشيء.‏
‫‏لا شيء؟‏
‫‏يجب أن يكون هناك شيء يساعده.‏
‫‏‏- "شون". ‫‏- انتبه.‏
‫‏هل هناك مريض يمشي بلا بندقية؟‏
‫‏أنا.‏
‫‏‏أنت، يا "داتشي"؟ ‫‏أنت لا تستطيع المشي إلى مرحاض المعسكر.‏
‫‏هذا ليس عملي الأول. هيا.‏
‫‏هل تتوقع أن يقاتل المرضى؟‏
‫‏ماذا سيفعل، ٥٩٣؟‏
‫‏أظن أنه يريد أن يكون بطلاً، ٧١٦.‏
‫‏‏أليس لديكم أسماء يا حمر الرقاب ‫‏بدلاً من الأرقام؟‏
‫‏هذا فوج ويلزي، أيها الرجل.‏
‫‏‏بالرغم من وجود بعض الأجانب ‫‏من "انجلترا" فيه.‏
‫‏‏اسمي "جونز" من "بلجيكا". ‫‏إنه "جونز" من "بيلث ويلز".‏
‫‏‏لدينا أربعة أشخاص زيادة ‫‏بهذه الأسماء في السرية "ج".‏
‫‏هذا مربك، أليس كذلك، يا "داتشي"؟‏
‫‏ما اسمك، إذاً؟‏
‫‏‏اسمي "شيس". وأنا لست بلجيكياً، ‫‏أنا سويسري.‏
‫‏هناك رجل سخيف ورط نفسه في حرب شخصية.‏
‫‏أنا أنتمي إلى شرطة "ناتال" الراكبة.‏
‫‏هل هذا صحيح، إذاً؟ إنه شرطي، ٧١٦.‏
‫‏تعال واعتقل ال"زولو".‏
‫‏ماذا تعرف عن قبائل ال"زولو"؟‏
‫‏زمرة متوحشين.‏
‫‏‏حسناً، ما طول المسافة ‫‏التي يمكنكم قطعها في يوم واحد؟‏
‫‏١٥ إلى ٢٠ ميل، أليس كذلك؟‏
‫‏‏فوج من ال"زولو" بإمكانه الركض خمسين ‫‏ميلاً ويدخل معركة في النهاية.‏
‫‏‏هناك حماقة في الموضوع. ‫‏لا أرى أي معنى من الركض إلى معركة.‏
‫‏‏ماذا تفعلين هنا في وقت كهذا؟ ‫‏لماذا لا تذهبين؟‏
‫‏ليس قبل أن تذهبوا.‏
‫‏‏تعلمون أن "كيتيوايو" ‫‏لديه فوج من الفتيات الصغيرات، المحاربات.‏
‫‏يدعى نضوج الضحى.‏
‫‏شيء جميل.‏
‫‏أنت، تعالي. تعالي إلى هنا.‏
‫‏هيا، أعطني قبلة صغيرة فقط؟‏
‫‏تعالي.‏
‫‏أيها الفتيان، انظروا ماذا يحدث.‏
‫‏‏- ما الأمر؟ ‫‏- غبار لاهب. أي شيء آخر؟‏
‫‏كلا، إنها خيول.‏
‫‏فرقة فرسان.‏
‫‏‏إنه رتل الإغاثة، ‫‏أنت أيها القناص بعيد المدى.‏
‫‏أيها الرقيب حامل العلم؟‏
‫‏سيدي؟‏
‫‏"ستيفنسون"، حصان "دارنفورد".‏
‫‏‏- الحمد لله أنك هنا. ‫‏- إني مندهش من أنك لا زلت هنا.‏
‫‏عدد ال"زولو" ٤٠٠٠ رجل آتون من هذا الاتجاه.‏
‫‏هل يمكنك زج رجالك صفاً واحداً إلى الجنوب؟‏
‫‏تعلم كيف يشعر ال"زولو" تجاه الفروسية.‏
‫‏‏أعلم كيف يشعر رجالي تجاه ال"زولو". ‫‏لقد اخترقنا صفوفهم للتو.‏
‫‏‏- "ستيفنسون". ‫‏- "برومهيد"، أي ثمن هذا؟‏
‫‏ذهب فوجك بالكامل.‏
‫‏‏"برومهيد"؟ أنت تعرف هذا الرجل. ‫‏قل له إننا بحاجة إليه.‏
‫‏آسف. انظر إلى رجالي.‏
‫‏قفوا، جميعكم.‏
‫‏إلى أين يذهبون؟ أعدهم إلى هنا.‏
‫‏‏- دع عنك اللجام. ‫‏- أعدهم إلى هنا.‏
‫‏‏إذا ما كان عليهم أن يموتوا، ‫‏فسيموتون في أراضيهم الخاصة.‏
‫‏أنتم العارفون. تقاتلون هنا بإرادتكم.‏
‫‏نحن بحاجة إليكم. ابقوا. لا تذهبوا.‏
‫‏نحن بحاجة إليكم، عليكم اللعنة.‏
‫‏نحن بحاجة إليكم.‏
‫‏لم تتفوه بكلمة واحدة بغية المساعدة.‏
‫‏‏عندما تصبح قائداً، أيها الشاب، ‫‏تصبح معين نفسك.‏
‫‏أول درس أخذته من الجنرال، جدي الأكبر.‏
‫‏لا بأس، إذاً.‏
‫‏لم يبلغكم أحد بالتوقف عن العمل.‏
‫‏أيها الإخوة، لقد أوجد الله لنا السبيل.‏
‫‏قال الرب، "لا يقتل بعضكم بعضاً".‏
‫‏أيها الإخوة.‏
‫‏حب الله يتمثل بالسلام.‏
‫‏‏- الرقيب حامل العلم "بورن"؟ ‫‏- امضوا في سلام.‏
‫‏‏قلت لكم، اذهبوا. ‫‏لا تبقوا لتقتلوا وتقتلوا.‏
‫‏سيحل عليكم إثم "قابيل".‏
‫‏‏سأل "قابيل" قائلاً، ‫‏"هل أنا مسؤول عن حماية أخي؟"‏
‫‏نعم، كلنا حام لأخيه.‏
‫‏ليست الأمم إلا نقطة ماء من وعاء كبير.‏
‫‏وهي الذرة الأصغر في الميزان.‏
‫‏آتني به.‏
‫‏سيد "ويت"، سأبعدك عن هذا المعسكر.‏
‫‏سيدي، جاءوا جميعهم قفزا. كلهم.‏
‫‏هات هذه العربات، وأنا من سينقذ المرضى.‏
‫‏تريد العربات؟‏
‫‏سيد "بورن"؟ "ويندريج"؟ هات تلك العربات.‏
‫‏الرب يحب الآثم الذي يعود إلى رشده.‏
‫‏مهلاً، نحن محظوظون.‏
‫‏يبدو أن الكاهن جاء ب"تشارد" ليطلقنا.‏
‫‏ارفعوا.‏
‫‏حسناً يا أولاًد. ارفعوا.‏
‫‏ارفعوا.‏
‫‏أيها الرب، امنحني القوة.‏
‫‏سامحني أيها الرب.‏
‫‏لدي قوة آلاف الرجال ما دام الرب معي.‏
‫‏الرقيب حامل العلم "بورن"؟‏
‫‏سامحني أيها الرب.‏
‫‏أبعده من هنا.‏
‫‏دعه وشأنه.‏
‫‏آنسة "ويت".‏
‫‏حيوانات. جميعكم حيوانات.‏
‫‏‏- حيوانات. ‫‏- الرقيب "وودريج".‏
‫‏‏لن نذهب. وإذا ما أبعدتنا، ‫‏فسوف نعود من جديد.‏
‫‏احبسه في المستودع، وضع حارساً عند الباب.‏
‫‏لا بأس، أيها الرجال، عودوا لعملكم.‏
‫‏‏وأنت. ضع الآنسة "ويت" ‫‏في الكنيسة مع الجراح "رينولدز".‏
‫‏شيء محزن ومقرف.‏
‫‏‏هناك معركة قادمة، هل ترون؟ ‫‏الحيوانات تتحسس من الضجيج.‏
‫‏لماذا تقلق على عجل؟‏
‫‏ظننت أني تعبت من الزراعة ليس فيها مغامرة.‏
‫‏ولكن عندما تنظر إلى الأمر،‏
‫‏‏فإن هذا البلد ليس بجودة "بالا" ‫‏والبحيرة هناك.‏
‫‏ليست خضراء فعلاً.‏
‫‏والتربة.‏
‫‏ليس فيها رطوبة.‏
‫‏لا تكفي للإبقاء على إنسان في قبره.‏
‫‏"تشارد"؟ أحد رجالي، "هوك".‏
‫‏‏- هل تعرفه؟ ‫‏- كلا.‏
‫‏في المشفى، يتمارض قيد الاعتقال.‏
‫‏إنه لص، وجبان ومحام. متمرد ثكنة.‏
‫‏‏- وأنت أعطيته بندقية. ‫‏- ماذا؟‏
‫‏في تعليمات الملكة، هناك نص محدد يقول...‏
‫‏هذا مضحك.‏
‫‏مثل قطار قادم من بعيد.‏
‫‏ماذا كنت تقول عن "هوك"؟‏
‫‏‏السيد "برومهيد"، يا سيدي؟ ‫‏حراس يأتون من التل.‏
‫‏أيها الرقيب حامل العلم، هل تحمل رسالة؟‏
‫‏‏- سيدي؟ ‫‏- أخبرني إذاً.‏
‫‏‏جيد جداً، يا سيدي. الحرس يتحدثون ‫‏عن وجود رجال ال"زولو" في الغرب الجنوبي.‏
‫‏الآلاف منهم.‏
‫‏لا بأس، أيها الرقيب حامل العلم، خذ موقعك.‏
‫‏خذوا مواقعكم.‏
‫‏راقب جبهتك. ونفذ الأوامر.‏
‫‏وحدد الهدف عند وصوله. راقب جبهتك.‏
‫‏حدد هدفك عند ظهوره، راقب جبهتك.‏
‫‏راقب جبهتك، حدد هدفك عند ظهوره.‏
‫‏حدد هدفك، راقب جبهتك.‏
‫‏‏- "هيتش"، ارفع سترتك العسكرية. ‫‏- سترتي العسكرية؟‏
‫‏اغلق أزرارها. أين تظن نفسك أيها الرجل؟‏
‫‏راقب جبهتك.‏
‫‏راقب هدفك عند ظهوره. راقب جبهتك.‏
‫‏‏- حدد هدفك عند ظهوره. ‫‏- راقب جبهتك.‏
‫‏نفذ الأوامر. راقب الهدف عند ظهوره.‏
‫‏هل تسمعني أيها الشاب؟‏
‫‏هل تكون "قابيل"، فتقتل أخاك؟‏
‫‏يقول الرب "حرم عليكم القتل".‏
‫‏أنت تؤمن بكلام الرب، أليس كذلك؟‏
‫‏أطع الرب. أطع الرب.‏
‫‏اذهب إلى الآخرين.‏
‫‏إنه...‏
‫‏‏- يقول السيد "ويت". ‫‏- لا تباًلي به، أيها الشاب.‏
‫‏عد إلى المتاريس، مع زملائك.‏
‫‏حاضر يا سيدي.‏
‫‏‏السيد "ويت"، سيدي؟ اهدأ الآن، لو سمحت؟ ‫‏أنت رجل نبيل.‏
‫‏ستغضب الشباب.‏
‫‏‏- والدي شارك في معركة "ووترلو". ‫‏- صحيح؟‏
‫‏وحصل على رتبة عقيد بعد ذلك.‏
‫‏صحيح؟‏
‫‏وجد جدي،‏
‫‏‏لقد كان الشاب الذي ركع ‫‏بجانب الجنرال "وولف" في "كيوبيك".‏
‫‏هل رفعوه إلى كولونيل أيضاً؟‏
‫‏كلا، أنت لا تدرك ما أقصد.‏
‫‏أنت تقول لي إنك محترف، وإني هاو.‏
‫‏كلا، ما أقصده هو‏
‫‏أقصد، أتمنى الآن،‏
‫‏لو كنت ضابط صف لعين...‏
‫‏مثل "هوك" أو "هيتش".‏
‫‏أنت لست كذلك.‏
‫‏أنت ضابط ونبيل.‏
‫‏استمع.‏
‫‏هذا الرتل اللعين مرة ثانية.‏
‫‏يكسر القوس.‏
‫‏ويقصم الرمح شتاتاً،‏
‫‏ولسوف أسمو بين من يعبدون الأصنام.‏
‫‏سأسمو في الأرض.‏
‫‏رب القرابين المقدسة معنا.‏
‫‏آمل ذلك. في حياتي ومماتي، آمل ذلك.‏
‫‏السرية تركب الحراب.‏
‫‏تركيب.‏
‫‏حراب.‏
‫‏انتباه.‏
‫‏أيها الجندي القذر، "هيتش".‏
‫‏تلقيم ذخيرة.‏
‫‏المتراس الشمالي، استعداد.‏
‫‏المتراس الجنوبي، مسافة ١٠٠ ياردة.‏
‫‏نار.‏
‫‏تصويب.‏