‫"أبي"
‫"أرجوك اتصلي بي! أنا قلق للغاية... ‫لقد تلقّيت رسالة قلق للتوّ..."
‫"مادي"!
‫متفاجئة من أنّ والدي لم يتصل بك
‫حالما لاحظ اختفاء ‫سيارته الـ"تشارجر" العزيزة.
‫من الجميل رؤيتك.
‫- هيا. ‫- يا إلهي.
‫ماذا حدث؟
‫أبي يتشاجر معي بخصوص ‫ماذا عليّ أن أفعل الآن.
‫الوضع المُعتاد فحسب.
‫فأردت فترة راحة فحسب.
‫حسناً، لم لا تبقين هنا لبعض الوقت،
‫وسنتحدّث بالأمر ونجد حلّاً له؟
‫- هل أحضرت أيّ ملابس معك؟ ‫- القليل.
‫كنت آمل نوعاً ما أن تعرضي عليّ البقاء.
‫حسناً، اذهبي وأحضري ملابسك. ‫الغرفة الاحتياطية مُجهّزة لك بالفعل.
‫ويا "مادي"، اتصلي بوالدك.
‫إنّه قلق عليك.
‫"مرحباً يا أبي. أنا عند (بيف). سأبقى ‫لبعض الوقت. لا تقلق، الـ(تشارجر) بخير!"
‫"كنت قلقاً، البقاء عند (بيف) فكرة رائعة.
‫الـ(تشارجر) لا تعني شيئاً ‫مقارنة بك! أحبّك!"
‫بضعة أشياء فقط، صحيح؟
‫هل تنتظرين شخصاً آخر؟
‫"تيس" قادمة للإقامة هنا ‫الأسبوع المقبل لمدّة 3 أشهر
‫بينما تغادر "كايت" و"شاين".
‫أعلم أنّ ذلك كان الحلم.
‫لقد عملت بجدّ من أجله.
‫هيا، أبعدي أغراضك.
‫أعني، أعلم أنّك في إجازة مدفوعة الأجر،
‫لكن لديّ، بل لدينا لاعبات جمباز لندرّبهن.
‫- "تشارجر". ‫- "تشارجر".
‫ما موضوع ذلك؟
‫إنّه أمر خاصّ بالسبعينات. ‫يجب أن تكوني قد عشت تلك الفترة.
‫إذاً، لقد أنهوا بناء هذا المركز الرياضي؟
‫نعم، سنوات الضغط على المستشارين ‫والنواب قد آتت ثمارها.
‫- مرحباً يا "تيس". ‫- "ألكيرا"، مرحباً.
‫- تحدّي الوقوف على اليدين؟ ‫- الآن؟
‫حسناً، هيا. رائع.
‫- سأصل خلال لحظات. ‫- "تيس"، إلى أين أنت ذاهبة؟
‫ما زال لديك واجبات منزلية، ‫قلت لك ألّا تخرجي!
‫أنا أتدرّب هذه المرّة وسأكون رائعة.
‫"شاين"...
‫"(تيس)! لديك واجبات منزلية!!!"
‫"أمي! هدّئي أعصابك"
‫ما هذه؟
‫حبّة تهدئة أعصاب.
‫مضحك.
‫سوف أهزمك شرّ هزيمة هذه المرّة.
‫لقد كنت أتدرّب، ‫وأنا أُصبح بارعة جداً في الواقع.
‫يمكنني التحمّل لوقت طويل جداً.
‫احلمي كما تشائين. أنا أهزمك دوماً.
‫"بطولة الدولة"
‫"لاعبو جمباز (أديلايد) ‫استبيان، من سيفوز ببطولة الدولة؟"
‫"(إيريال) 152 ‫(كورانا) 138"
‫"(كايلي): لا أمل لفريق (نورث فليندرز).
‫(تايلا) سمينة وبشعة وبلا فائدة. ‫سنهزمهم شرّ هزيمة."
‫"(كاسي): نعم!! إنّها سمينة وبشعة."
‫أنا سمينة جداً.
‫- شكراً. كيف حالك؟ ‫- أنا بخير.
‫"مادي"!
‫حسناً يا فتيات، ‫ستبقى "مادي" هنا لبضعة أسابيع،
‫لذا يمكنكن التحدّث ‫والتقاط الصور معها لاحقاً.
‫لنبدأ ببعض تمارين الإحماء على الأرض. ‫شكراً لكن.
‫من الأفضل أن تقمن بالإحماء يا فتيات.
‫- نعم. ‫- سآتي لرؤيتكن لاحقاً، حسناً؟
‫"مادي"، أيمكنك الإشراف على تدريب ‫فتيات مسابقة النخبة؟
‫أنا لست مدرّبة بالفعل، أنا لا...
‫رجاءً.
‫حسناً، بالتأكيد.
‫أرياني ما لديكما أيّتها الفتاتان. هيا بنا. ‫إلى جهاز العُقلة.
‫- جهاز العُقلة. ‫- حسناً!
‫إلى الداخل أكثر. حسناً؟
‫مدّي يديك...
‫أيّتها الفتاتان، كان هذا جيداً جداً. ‫لقد أثرتما إعجابي.
‫- أيّ جهاز الآن؟ ‫- عارضة التوازن تالياً.
‫في الواقع، ربما علينا الذهاب ‫إلى الحركات الأرضيّة أولاً.
‫جيد. حسناً، هذه هي.
‫وعليك أن تمدّي ساقيك إلى الأعلى أكثر.
‫جيد. رائع، ممتاز.
‫جميل! نعم، هذا رائع جداً.
‫حسناً يا فتيات، وقت الاستراحة.
‫أخرجن وجباتكن السريعة وخذن استراحة.
‫- أين طعامك؟ ‫- لست جائعة.
‫أنت مجنونة. أنا أتضوّر جوعاً.
‫أتريدين القليل من طعامي؟
‫هيا.
‫حسناً يا فتيات، انتهت الاستراحة.
‫لنعد إلى الأرضية.
‫منافسة الوقوف على اليدين.
‫أنتنّ تعرفن القواعد.
‫لا بأس بالمشي على اليدين، لكن يجب ‫على "ألكيرا" و"تايلا" أن تبقيا ثابتتين.
‫"ألكيرا" هي بطلتنا الحالية والقرار بيدها.
‫أيمكن لـ"مادي" فعل ذلك أيضاً؟
‫ما زال كاحلك يتعافى، لكن ظهرك بخير، صحيح؟
‫الوقوف على اليدين لن يضرّك.
‫يمكنك فعلها!
‫- نعم، افعليها! ‫- أيمكنني المشي على يديّ؟
‫مستحيل!
‫حسناً.
‫حسناً جميعكن، مستعدّات؟
‫1، 2، 3.
‫"منشور جديد"
‫"منافسة أبطال الوقوف على اليدين"
‫نعم يا "ألكيرا"، هيا، يمكنك فعلها!
‫هيا!
‫أحسنت يا "مادي".
‫أحسنت. وعمل رائع أيّتها الفتاتان.
‫أنتما رائعتان.
‫أنت الأفضل فعلاً يا "مادي".
‫ومدرّبة رائعة أيضاً.
‫شكراً أيّتها الفتاتان.
‫إنّها بارعة جداً.
‫"(كايلي) ‫فاشلتان تتنافسان ضدّ بعضهما البعض."
‫"(كاسي) ‫أكبر فاشلتين في (أستراليا)."
‫تقليديّ.
‫"ألكيرا" مُثيرة جداً للإعجاب. ‫لقد كادت تهزمني، أنا...
‫نعم.
‫- إنّها عازمة جداً. ‫- نعم.
‫لكنها تحتاج إلى الكثير من القوّة والتكيّف.
‫تذكّرني بك كثيراً عندما كنت في ذلك العمر.
‫حسناً، بما أنّك ستبقين لفترة،
‫لم لا تدرّبينهن أنت للمُنافسة القادمة؟
‫ستحبّان ذلك.
‫ما يمنحك شيئاً لتفعليه ويشغل تفكيرك.
‫- مرحباً! ‫- مرحباً!
‫مرحباً!
‫مرحباً.
‫هيا.
‫أعتقد أنّ تلك فكرة رائعة يا "بيفرلي".
‫ماذا؟ ماذا فاتني؟
‫أرجوك يا "مادي"، ‫درّبينا في المُنافسة القادمة.
‫أرجوك!
‫حسناً.
‫أعني، أنتما مُسافران ‫وأنا سأبقى هنا بأيّ حال. سأكون...
‫"ألكيرا"، مرحباً.
‫نعم، وصلت للتوّ.
‫"تيس"، آدابك.
‫الآن؟
‫نعم. سيكون ذلك جيداً.
‫لديّ أخبار رائعة جداً أيضاً.
‫"مادي"، تريد "ألكيرا" ‫أن تريك مكاناً مميّزاً جداً.
‫يمكنني أن أدلّك عليه.
‫"تيس"، ما رأيك أن تطلبي الإذن منا أولاً؟
‫أمي، حقاً؟
‫اذهبي.
‫- لنذهب. ‫- إلى أين سنذهب؟
‫إنّه مكان مميّز، لكن أولاً، لنلتقط صورة.
‫شكراً. حسناً، أيمكننا فقط ‫أن نلتقط صورة أخرى؟
‫لذا، استديري فحسب وارفعي يديك إلى الأعلى ‫وقفي في وضعيّة نوعاً ما.
‫نعم. رائع.
‫جميل. شكراً.
‫"أصبح لدى فريق (نورث فليندرز) ‫مدرّبة موهوبة جداً."
‫"عليكم أن تخافوا. ‫عليكم أن تخافوا كثيراً!!!"
‫"لن تستطعن الفوز بميدالية
‫حتى لو شاركت (مادي كورنيل) ‫بنفسها في فريقكن."
‫"كايلي"، بالطبع.
‫"تيس" صعبة المراس جداً.
‫كلّ ما تفعله هو الجمباز ‫ومشاهدة كلّ الأفلام.
‫يبدو أنّها تكرهني بشغف.
‫أنا، أمّها.
‫الطريقة الوحيدة التي يمكنني فيها التواصل ‫معها هذه الأيام هي بإرسال رسالة لها.
‫أنا أتذكّر أنّك في ذلك العمر ‫كنت تتشاجرين مع والدتك.
‫حقاً؟ أكنت أفعل؟
‫لا تقلقي، إنّه أمر يحصل للفتيات ‫ما بين عمر الـ11 والـ12.
‫سيمرّ ذلك.
‫إنّها جيدة تماماً معي.
‫هذا لأنّني من عليها أن تقوم بكلّ التربية.
‫لا عجب أنّها جيدة معك.
‫تحدّي الوقوف على اليدين؟ مستعدة؟ "مادي"؟
‫لا، شكراً لك.
‫كادت "ألكيرا" أن تهزمني في ذلك اليوم، ‫لذا سأعتزل بينما أستطيع ذلك.
‫شكراً لكما أيّتها الفتاتان.
‫تابعن يا فتيات.
‫ما زلت ثابتة.
‫إنّها تغشّ!
‫هذا ظلم. لقد غششت!
‫"سمينة وبشعة وبلا فائدة"
‫- جيد. ‫- لقد كنت رائعة يا فتاة.
‫المُنافسة في الغد يا فتيات.
‫- من متحمّسة منكن؟ ‫- أنا.
‫أول مُنافسة لي كمدرّبة، سيكون هذا مثيراً.
‫لا تقلقي، سنعتني بك أيّتها المبتدئة.
‫كيف هي الفرق المُنافسة؟
‫صعبة؟
‫"بطولة الدولة للجمباز ‫المدخل"
‫- يمكننا فعلها. ‫- لدينا...
‫- لدينا مدرّبة جديدة. ‫- سنكون رائعين.
‫يمكننا...
‫"مادي"؟
‫- "بيكي"؟ ‫- يا إلهي!
‫لم أرك منذ أن غادرت أنت و"تشلسي" ‫للتدرّب من أجل بطولة العالم للصغار.
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫أدرّب. هل تصدقين ذلك؟ ‫فريق فتيات النخبة في "نورث فليندرز".
‫حسناً، سنواجه بعضنا البعض إذاً.
‫أنا أدرّب فتيات "إيريال".
‫فتيات المدينة خاصّتي ‫يهزمن فتيات الريف دائماً.
‫حسناً، حظّ موفّق في ذلك.
‫تعلمين ماذا يقولون، ‫أولئك من يستطيعون، يفعلون،
‫وأولئك من لا يستطيعون، يعلّمون.
‫هل حاولت "بيكي" إهانة "مادي"، ‫لكنها أهانت نفسها في نفس الوقت؟
‫لا تقلقن.
‫ومن المؤسف تفويتك للألعاب الأولمبية.
‫لا بدّ أنّك مُحبطة.
‫هيا يا فتيات.
‫بعض الأمور لا تتغيّر.
‫"بقي 4 مُداورات"
‫"عارضة التوازن: بقي مُداورتان ‫منصّة القفز: آخر مُداورة"
‫"جهاز العُقلة: بقي مُداورتان ‫حركات أرضية: بقي 3 مُداورات"
‫"عارضة التوازن: اكتمل ‫منصّة القفز: اكتمل"
‫"جهاز العُقلة: اكتمل ‫حركات أرضية: اكتمل"
‫يا لاعبات الجمباز، ‫قفن في صفّ من أجل التقديم رجاءً.
‫"نادي (إيريال) ‫النقاط 114"
‫يا إلهي!
‫نعم!
‫- إنّهن مغرورات جداً. ‫- نعم.
‫هيا يا فتيات، إنّهن لا يستحقن العناء.
‫هيا يا فتيات، توقّفن.
‫"النتائج النهائية ‫4 (نورث فليندرز) 109"
‫تهانيّ على الفوز،
‫يمكنني أن أرى ما قصدته ‫عن هزيمة المدينة للريف.
‫شكراً لك. فتيات المدينة خاصّتي أفضل فحسب.
‫لا، كانت النتيجة مُتقاربة في الواقع.
‫بدا أنّ الحُكّام ‫يتحيّزون إلى فتياتك بالتأكيد.
‫لا، لا يفعلون.
‫فتياتي مُدرّبات بشكل أفضل. ‫فأنا أدرّب منذ سنوات.
‫والجميع يستطيعون أن يروا أنّ فتياتك يبالغن
‫في المهارات التي يحاولن تنفيذها.
‫كيف حال كاحلك؟
‫كان الأمر بهذا الحال منذ سنوات!
‫كما كان عندما كنت أتنافس أنا، ‫تحيّز كامل ضدّ فتيات الريف.
‫وبالنسبة إلى نتيجة "ألكيرا"، ‫انظري، إنّها مقرفة!
‫هذه عنصريّة، ‫كما كان الأمر عندما كنت صغيرة!
‫ستظنين بأنّ الأمور ستختلف بحلول هذا الوقت.
‫انظري، لا يمكنني التعليق على كيفية ‫سير الأمور عندما كنت تتنافسين،
‫لكنني أستطيع أن أؤكد لك بأنّ كل حكم هنا
‫يقوم بمشاهدة الأداء ‫ويضع النقاط وفقاً لذلك،
‫بغضّ النظر عن العرق أو الجنسية ‫أو المكان الذي يأتين منه.
‫كما تعلمين، إنّها مُحقّة نوعاً ما.
‫أريني أين...
‫حسناً، سأريك النقاط.
‫"مادي كورنيل"، صحيح؟
‫مرحباً، أنا "جايسون مكلاود".
‫سمعت أنّ هذه أوّل مرّة لك في التدريب.
‫- نعم. ‫- أبلى فريقك بلاءً حسناً.
‫أنت محظوظة لكون "بيفرلي" تدرّبهن جيداً.
‫لا، أنا من درّبهن في الواقع.
‫لا، هذا مُحرج،
‫لم أقصد أن أقول إنّك لم تدرّبيهن ‫أو أنّهن لسن جيدات...
‫تعلمين، سأتوقّف قبل أن أضع نفسي ‫في ورطة أكبر.
‫أعتقد بأنّ تلك فكرة جيدة.
‫ابنتي تستحق نتيجة أفضل من هذه ‫وأنت تعلمين ذلك.
‫لكن هنالك شيء أريد أن أقوله...
‫أتريدين ربما أن تذهبي لمشاهدة فيلم ‫أو لتناول العشاء...
‫أو شيء ما، معي؟
‫- بالتأكيد. ‫- حقاً؟
‫حسناً، رائع. متى؟
‫آسفة، ماذا؟
‫متى تريدين الخروج معي؟
‫- لا. ‫- ماذا؟
‫أنا آسف، لقد قلت نعم.
‫قصدت أن أشكرك على السؤال، ‫لكن ربما في وقت لاحق؟
‫ماذا قصدت بأنّها مُحقّة نوعاً ما؟
‫حسناً، إن خرجت معي، فسأخبرك.
‫كما تعلم، ربطة الشعر ستكون جيدة عليك.
‫يا فتيات.
‫هل معكن ربطة شعر أو شيء ما؟
‫لا.
‫كما لو أنّني سأعطيه ربطة شعري.
‫تحطّمت آمالك، صحيح يا "ماف"؟
‫"تحطّمت آمالك، صحيح يا (ماف)"
‫"اقتباس شهير من فيلم (توب غن) 1986.
‫يُرفض طلب (مافريك) (توم كروز) بالخروج
‫مع المُرشدة (تشارلي) (كيلي ماجكليس)"
‫الطبيب "ماثيسون"، أكلّ شيء بخير؟
‫تحبّ "بيفرلي" أن أراقب حالتها الصحية.
‫شكراً لك يا "بروس".
‫شكراً.
‫- كيف سار الأمر؟ ‫- بشكل جيد.
‫أنهينا المسابقة في المركز الـ4.
‫ألم تعرفي بأنّ "بيكي" ‫تدرّب فتيات "إيريال"؟
‫كان الأمر كالعودة ‫إلى المدرسة الابتدائية من جديد.
‫بصدق، إنّها تنافسيّة للغاية.
‫وهي تكنّ الضغينة لي
‫وكلّ فتيات الريف، هذا مؤكّد.
‫لا أطيق انتظار المُنافسة التالية.
‫فتياتي سيسحقن فتيات المدينة خاصّتها.
‫لذا، أنت تحبّين التدريب إذاً؟
‫أفضّل المشاركة أكثر،
‫لكن بعد الاستماع إلى "بيكي"، ‫أنا أريد أن أهزمها فعلاً.
‫هل حدث شيء آخر؟
‫نعم، في الحقيقة، ‫الحكم الذي يُدعى "جايسون" قدّم نفسه لي.
‫إنّه وسيم، صحيح؟ حسناً...
‫نعم، إنّه وسيم.
‫هل قال شيئاً؟
‫لقد طلب الخروج معي. وأنا قلت نعم.
‫- رائع! ‫- ثمّ قلت لا.
‫لم أكن مُنتبهة عندما قلت نعم.
‫وثمّ كنت أستمع إلى "سالي" و"ماري" ‫وهما تتجادلان مع الحُكّام.
‫ثمّ جاء "جايسون" وقال إنّ "ماري" مُحقّة،
‫ثمّ بدأ يراوغ
‫بخصوص ما كان يحاول أن يقوله،
‫ثمّ بدأ يتحدّث ‫عن أن نخرج معاً وكما تعلمين...
‫إذاً أنت لن تخرجي معه؟
‫نعم. أعني، لا. لن أخرج معه.
‫مهلاً، ماذا...؟
‫ماذا عنيت بهل سأل شيئاً؟
‫"بيفرلي"؟
‫هذا رائع! أنا فخورة جداً!
‫هذه نتيجة رائعة لفريق "نورث فليندرز". ‫من الواضح أنّ عليك الاستمرار بتدريبهن.
‫لا، إنّه فريق "بيفرلي". ‫لقد سُعدت بتقديم المساعدة فحسب.
‫لكن يا "مادي"، أرجوك استمري بتدريبنا.
‫جميعنا نحبّ وجودك. إنّه أمر رائع!
‫لا يمكنك الحصول على تأييد ‫أفضل من ذلك يا "مادي".
‫لست واثقة.
‫أنا لا أعرف ماذا أريد أن أفعل فحسب.
‫مرحباً يا "بيف".
‫كنت أتحدّث مع والد "تايلا" للتوّ،
‫وهو سيدفع لك لقاء تدريب الفريق
‫حتى مُنافسة بطولة الدولة الأخيرة.
‫ستتمكنين من فعل ما تحبّينه، الجمباز.
‫إنّه تدريب فحسب، وستجنين النقود.
‫وهذا سيوقف والدك عن إزعاجك.
‫كما أنّك ستتمكنين من مواجهة "بيكي" وهزمها.
‫هذا رائع يا "بيفرلي"، ‫وهو مناسب لك تماماً يا "مادي".
‫أرجوك؟
‫حسناً. لكن فقط حتى آخر جولة من البطولة.
‫كيف الحال عندكم؟
‫الوضع حادّ.
‫أنا و"شاين" نقوم بجلسات تعليم وتدريب ‫للاعبي جمباز من النخبة
‫كلّ بضعة أيام في مدينة جديدة.
‫لكنه أمر رائع.
‫"تيس"، هل تؤدّين واجباتك؟
‫نعم يا أمي، أنا أؤدي واجباتي.
‫أنت تميلين عادة لتركها حتى اللحظة الأخيرة.
‫حسناً، لقد كنت مشغولة جداً هذا الأسبوع.
‫لا أريدك أن تبقي مُستيقظة حتى الساعة ‫الـ1:00 صباح وأنت تحاولين...
‫أنا آسفة. إنّها خارج الفريق.
‫لن أجعلها تعاني ما عانيته.
‫أعلم أنّه قد تمّ التعامل معك بشكل سيئ.
‫لقد رأيت ذلك بعينيّ، ‫لكنني متأكّدة من أنّ الوضع قد تغيّر.
‫لم تكوني في المُنافسة.
‫إنّه نفس التحكيم المُتحيّز لأطفال المدينة،
‫وعنصريّة واضحة وصريحة تجاه "ألكيرا".
‫"ماري"، كان أداء الفريق جيداً جداً ‫وسيكون أفضل في المرّة القادمة.
‫كان التحكيم قاسياً، ‫لكننا نستطيع أنّ نثبت بأنّهم مُخطئون.
‫- أترين؟ حتى "مادي" ترى ذلك. ‫- لا!
‫لا، ذلك ليس ما أقصده.
‫أنا أحاول أن أقول إنّ "ألكيرا" و"تيس" ‫هما أفضل لاعبتيّ جمباز رأيتهما في حياتي.
‫أفضل لاعبتيّ جمباز هنا بفارق كبير.
‫من الواضح أنّ "مادي" ‫متورّطة في ما هو أكبر منها.
‫التدريب والتعامل مع لاعبات جمباز صغيرات ‫والتحكيم المُتحيّز.
‫من الأفضل أن تلحقي بـ"تايلا".
‫"مادي" بطلة عالم سابقة في الجمباز...
‫ومدرّبة صغيرة رائعة.
‫قد يكون ذلك صحيحاً. ‫لكنه لا يحلّ مشكلة التحكيم، صحيح؟
‫أنا آسفة. لنذهب.
‫أنا آسفة
‫"مادي"، انظري إلى هذا.
‫"تيس"، هذا خطر!
‫- من علّمك ذلك؟ ‫- لا أحد.
‫لقد قلّدتها من مقاطع الفيديو على "يوتيوب" ‫التي أتعلّم منها.
‫إنّها حركات رائعة ومُتقدّمة جداً
‫- عن التي نفعلها! ‫- صحيح.
‫كنت أعلم أنّ "بيفرلي" لن تعلّمكن ‫حركات خطرة مثل هذه.
‫أعلم أنّك تريدين تأدية حركات أصعب،
‫لكنها بحاجة إلى الكثير من البناء ‫حتى تصبح آمنة.
‫ليس مسموحاً لك استخدام "يوتيوب" ‫لتدريب مهاراتك.
‫إنّه خطر!
‫أمي، أريد أن أعود إلى الصالة الرياضية.
‫"ألكيرا"، لا.
‫أمي، أريد أن أتدرّب فقط ‫وأتنافس مع صديقاتي.
‫لا. سنعثر لك على شيء آخر لتفعليه.
‫"(جابي)"
‫- مرحباً يا "جابي". ‫- مرحباً يا "مادي"، كيف حالك؟
‫أنا بخير، شكراً.
‫أنصتي، لقد رأيت آخر الفحوصات،
‫وكما نُصحت، لقد شُفي ظهرك تماماً.
‫والتمزّق البسيط في وتر العرقوب ‫قد أوشك على الشفاء التام أيضاً،
‫لذا يمكنك مُعاودة التدريب مجدداً.
‫أعلم أنّ تفويت الألعاب الأولمبية ‫كان خيبة أمل كبيرة لك،
‫لكن لدينا الوقت الآن،
‫ويمكننا العمل على المهارات الصعبة تلك ‫ونُجهّزك لبطولة العالم.
‫كنت أفكّر أنّ بإمكانك البدء ‫الأسبوع المُقبل.
‫علينا أنّ نُعيدك إلى المُنافسة بأسرع ‫وقت ممكن، ألا تعتقدين ذلك؟
‫"مادي"؟
‫آسفة. متى تعتقدين؟
‫الأسبوع المُقبل.
‫لست واثقة.
‫يجب أن أفكّر بالأمر.
‫شكراً لك يا "جابي".
‫تريدني "جابي" أن أعود للتدريب.
‫ما رأيك؟
‫هل أنت جاهزة؟
‫لا أعلم.
‫ثقتي بنفسي... أنا لا أعلم.
‫أعطي الأمر بعض الوقت.
‫يبدو أنّك تحتاجين إلى المزيد ‫من الثبات في القفزة الأولى.
‫أو ربما موطئ قدمي خاطئ أو شيء ما.
‫سأحاول مجدداً.
‫ظننت بأّنّني أخبرتك بألّا تؤدي ‫حركات دوران خلفية على عارضة التوازن.
‫وبالتأكيد لا حركات دوران خلفية مع هبوط،
‫وأن تتوقّفي عن أخذ تدريباتك من "يوتيوب".
‫ليس مسموحاً لي أن أكون هنا حتى. ‫أراك لاحقاً يا "تيس".
‫لكن يا "مادي"، أن ترفضين تدريبي ‫لذا عليّ أن أدرّب نفسي!
‫"تيس"، عليك أن تفهمي ‫أنّه بدون الإعداد السليم،
‫يمكن أن يسير هذا بشكل خاطئ جداً، حسناً؟
‫ثقي بي فحسب.
‫أمي، أنا جادّة، ‫أريد العودة إلى الصالة الرياضية.
‫"ألكيرا"، لقد تحدّثنا ‫بهذا الشأن بالفعل. لا.
‫لا، لم نفعل. كل ما قلته هو لا.
‫أمي، ما حدث معك أمر فظيع.
‫أنا أفهم ذلك تماماً، لكن هذه حياتي!
‫هذا ما أحبّ فعله، وأنا بارعة جداً فيه.
‫- لكنه ليس عادلاً. ‫- أمي. أنا لا أكترث.
‫أنا أحبّ فعل هذا.
‫كيف يساعد التمسّك بالماضي في أيّ شيء؟
‫افعلي شيئاً جيداً وكوني جزءاً من الحلّ!
‫كوني حكماً أو شيئاً ما.
‫يا للعجب.
‫إذاً، أيمكنني العودة؟
‫لا.
‫لا يمكنني فعل ذلك بك أو بنفسي.
‫أمي، الأمر لا يتعلّق بك! إنّه من أجلي!
‫"تيس"، أيمكنك التمرّن بمفردك ‫لبعض الوقت من فضلك؟
‫- "تايز"، هل أنت بخير؟ ‫- نعم.
‫- نعم، أشعر بدوار بسيط فحسب. ‫- حسناً، تعالي واجلسي.
‫اجلسي للحظة هنا.
‫اجلسي.
‫هل تناولت الطعام؟
‫بالطبع.
‫ماذا أكلت؟
‫حبوب وموزة.
‫حسناً، ذلك ما كنت سأتناوله، لكن...
‫هل كان أحد يتنمّر عليك أو يُضايقك؟
‫لا.
‫ألم يقل أحد أيّ شيء عن وزنك أو شكلك أو...
‫لا. لماذا؟ هل تقولين إنّني سمينة؟
‫لا. أنا أسألك فحسب.
‫انظري يا "تايلا"، ‫أنا في عالم الجمباز منذ سنوات.
‫لقد رأيت كلّ شيء.
‫ولقد رأيت هذه العلامات من قبل.
‫كلي!
‫أنت تحرقين كميّات كبيرة من الطاقة، حسناً؟
‫أنت بحاجة إليها.
‫"تيس"، لا تفعلي ذلك مجدداً!
‫كما قلت من قبل، أن ترفضين تعليمي، ‫لذا عليّ أن أعلّم نفسي.
‫لا، حتى مع التدريب والإعداد الصحيح،
‫يمكن أن يسير ذلك بشكل مريع!
‫- لكنني أعرف ماذا أفعل! ‫- لا، لا تعرفين!
‫بلى أعرف! أنت لا تعلّمينني أيّ شيء!
‫كوني صبورة معي فحسب، حسناً؟
‫فقط لأنّك فقدت شجاعتك
‫ولم تعد لديك الجرأة ‫على القيام بحركات صعبة،
‫لا يعني أنّ الآخرين كذلك.
‫- "تيس"! اعتذري في الحال! ‫- لماذا؟
‫لأنّ ذلك شيء مروّع لتقوليه.
‫لا. الحقيقة مؤلمة.
‫"مادي"؟
‫"(بيف)"
‫مرحباً. أنا "جابي". لقد فوّتني. ‫لذا اترك رسالة.
‫"جابي"، مرحباً، أنا "مادي". ‫آسفة لأنّني فوّتك.
‫أنا جاهزة. ‫سأعود إلى التدريب الأسبوع المُقبل.
‫حسناً، شكراً.
‫"(بيفرلي) 5 مكالمات فائتة"
‫"(كايت): لقد سمعت عن (تيس)... ‫(تيس): يا إلهي! أنا آسفة جداً..."
‫"(بي83) ‫(جوران) 66"
‫"ميناء (أغوستا) 106 ‫(أديلايد) 400"
‫"(كايت)"
‫"(تيس): (مادي)! عودي. (بيف)..."
‫"(كايت): لا أعرف إن سمعت... ‫(أبي): تخبرني (كايت) بأنّك لا تُجيبين..."
‫أبي!
‫- مرحباً! ‫- مرحباً يا صغيرة.
‫ما الخطب؟
‫ماتت "بيفرلي".
‫هل أنت جادّ؟
‫أخشى ذلك.
‫حدث الأمر مبكّراً هذا المساء.
‫لقد كنت معها للتوّ. هل كان بسبب شيء فعلته؟
‫لا.
‫تحدّثت مع الطبيب.
‫كانت حالتها أسوأ مما عرفه أيّ أحد.
‫أشعر بالمسؤولية!
‫كما تعلم، خضنا أنا و"تيس" شجاراً كبيراً.
‫كانت "بيفرلي" تحاول أن تتصل بي.
‫أعلم، لقد سمعت عن ذلك.
‫- "تيس" في حالة ذهول شديدة. ‫- لا!
‫تشعر بالمسؤولية الكاملة.
‫"تيس" المسكينة.
‫هذا كثير جداً يا أبي.
‫"بيفرلي"...
‫لا أصدّق هذا.
‫"تيس" تكرهني و"ألكيرا" توقّفت عن اللعب ‫و"تايلا" تكرهني.
‫قلت لـ"جابي" إنّني سأعود للتدريب ‫من أجل بطولة العالم، لكنني...
‫أعلم بأنّني لست جاهزة، والآن "بيفرلي"...
‫هذا كثير جداً فحسب، أنا...
‫- شكراً جزيلاً لك. ‫- على الرحب والسعة.
‫كان جميلاً جداً. كانت لتحبّه.
‫شكراً لك.
‫"مادي"، أنا آسفة جداً.
‫لم أقصد...
‫لم أقصد شيئاً مما قلته. ‫ما قلته لك كان مريعاً جداً و...
‫- هذا كلّه ذنبي. ‫- لا.
‫لا يا "تيس"، أنا أشعر بالسوء أيضاً.
‫لقد رحلت دون أن أتحدّث معها
‫ولم أردّ على مكالماتها، ‫وهو ما سأندم عليه إلى الأبد.
‫لكن مهما كان، ‫أيّ منا ليست المسؤولة، حسناً؟
‫لقد كانت مريضة جداً.
‫- ولم تخبر أحداً. ‫- نعم.
‫ويا أمي، لقد كنت سيئة جداً معك أيضاً، و...
‫سأصبح أفضل. أعدك.
‫عزيزتي "تيس". عزيزتي.
‫يمكننا جميعاً أن نصبح أفضل.
‫تعلمين يا "تيس"، لقد كنت مُحقّة.
‫لقد فقدت شجاعتي.
‫ومن المؤلم جداً أن أسمع ذلك
‫من شخص أصغر وأكثر شجاعة بكثير مني.
‫لكنني أريد أن نُنهي هذا من أجل "بيفرلي".
‫أريد أن نبقى ونتدرّب معاً ‫ونفوز ببطولة الدولة من أجلها.
‫لكنني ظننت بأنّك ستعودين للتدرّب ‫من أجل بطولة العالم.
‫ربما بعد أن ينتهي كلّ هذا.
‫ولكن هذا هو المُهمّ بالنسبة إليّ حالياً.
‫حسناً؟ سنفعل هذا من أجل "بيفرلي".
‫تعالي إلى هنا.
‫"ماري"، أحتاج إلى "ألكيرا" في الفريق.
‫لا يمكننا أن نفوز بدونها. ‫وهذا ما كانت لتريده "بيفرلي".
‫"ماري"، هذا يمنحني فرصة ثانية أيضاً.
‫نعم!
‫هذه شقلبة خلفية جيدة يا "تايلا". أحسنت.
‫"تايلا"!
‫هيا يا "تيس".
‫إذاً يا فتيات، أعتقد أنّ أفضل استراتيجية ‫هي عدم لفت الانتباه في المُنافسة القادمة
‫ومُفاجأة فتيات "إيريال" في البطولة.
‫تبدو هذه خطّة جيدة.
‫فتّاكة.
‫"الجولة"
‫"مدخل"
‫لا، سنصوّب نحو المركز الـ3، ‫ثمّ يمكننا أن نصل إلى هناك.
‫"مادي"، أنا آسفة جداً لما حصل مع "بيفرلي".
‫لقد كانت وستبقى دائماً مصدر إلهام ‫للاعبي الجمباز والمدرّبين.
‫شكراً. أنا مدينة لها بالكثير.
‫فقط لكي تعلمي، ‫إنّنا قادمات من أجلكن يا فتيات.
‫نحن هنا لنفوز.
‫هل ذلك صحيح؟ حسناً، هات ما لديكن.
‫ماذا حدث بشأن عدم لفت الانتباه ‫ومُفاجأتهن في البطولة؟
‫نعم، لكن بعدها فكّرت،
‫"لا، لنضع الضغط عليهن ‫ونرى إن كنّ سينهرن."
‫منحني ذلك شعوراً جيداً.
‫- لقد عادت "مادي" وهي شريرة. ‫- نعم.
‫مرحباً يا "مادي".
‫أنا آسف جداً لسماع ما حدث لـ"بيفرلي".
‫أنا... أنصتي، إن احتجت إلى شخص ‫لتتحدّثي معه أو شيء ما، فأنا...
‫أنا هنا.
‫لقد عرفت "بيفرلي" منذ كنت صغيراً. ‫لذا فأنا مُحبط أيضاً.
‫شكراً. أقدّر لك ذلك فعلاً.
‫- ربما في وقت لاحق أو شيء ما؟ ‫- نعم، بالتأكيد.
‫في أيّ وقت.
‫إنّه لطيف جداً.
‫سيكون جميلاً إن خرجت في موعد معه.
‫أعني، أنا واثقة من أنّ هذا ما كانت ‫لتريده "بيفرلي" على أيّ حال، لذا...
‫ماذا قلت لها؟
‫أعتقد أنّ علينا صنع بطاقة مواعدة ‫وطقس تبادل ورود لا يمكنها رفضه.
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫هيا يا رفاق.
‫تحطّمت آمالك، صحيح يا "ماف"؟ مجدداً؟
‫هل تتحدّثين معي؟
‫"دينيرو". جميل.
‫واقتباسك كان ‫من "توب غن: مافريك"، "تشارلي"؟
‫حسناً، أعني، يبدو اقتباساً مناسباً.
‫حسناً... سأعود.
‫"آرني".
‫لقد أُعجبت بك "بيفرلي"، أتعلم؟
‫جميعناً مُعجبون بك.
‫شكراً... على ما أعتقد.
‫نظن أنا والفتيات ‫بأنّنا نستطيع مُساعدتك على النجاح.
‫- أتريد أن نساعدك؟ ‫- ربما. بماذا تفكّرن؟
‫أرسل لي رسالة بريد إلكتروني ‫وسأرسل لك رابطاً لأغنية.
‫أغنية؟
‫نعم، لديّ خطّة.
‫لا أعرف...
‫لا تقلق، لن أترصّدك أو أيّ شيء.
‫إنّها خطّة جيدة. و"مادي" ستحبّها.
‫حسناً، أحبّ عندما يتمّ وضع خطّة.
‫فيلم "ذا إيه تيم". "هانيبال"؟
‫"بطولة الدولة للجمباز"
‫"بطولة الدولة ‫النتائج الحالية"
‫- نحن قريبات جداً من الفوز. ‫- نعم.
‫أنا بحاجة لشيء كبير ‫للحصول على نقاط إضافية.
‫نعم.
‫هل معك هاتفك يا "تايز"؟
‫لا، "مادي" لا ترانا.
‫لا تقلقي بشأن ذلك. بسرعة.
‫حسناً. خيار جيد.
‫ها نحن قادمات من أجل الذهب يا "كايلي".
‫- نعم. ‫- هيا.
‫نعم.
‫"(تيس إف جيه) (نورث فليندرز) 7.1"
‫"تيس"، ماذا كان ذلك؟
‫كنا قريبات جداً من الفوز ‫وكان عليّ تأدية حركة صعبة
‫للحصول على نقاط إضافية.
‫هذا يختم فعاليات وعروض اليوم.
‫عمل جيد يا فريق "نورث فليندرز".
‫البطولة هي نقاط تراكمية من كلّ مُنافسة.
‫لذا بقي منافسة واحدة للنهاية. ‫حظّ موفّق في اللحاق بنا.
‫تابعن تأدية هذه الحركات الصعبة، ‫ولا تعرفن...
‫هل قمت للتوّ...؟
‫لا تكترثي.
‫لا أفهم.
‫كيف؟
‫كلّ فتياتي قمن بتأدية حركات أصعب ‫بقيم بداية قصوى لهذا المستوى.
‫نصف فريق "بيكي" تركن الحركات الأكثر صعوبة،
‫مع ذلك وبطريقة ما تفوّقن على نتائجنا.
‫ما قصّة التحيّز لـ"بيكي" وفتيات المدينة؟
‫لا يوجد أيّ تحيّز ‫بين فتيات المدينة والريف.
‫حسناً، النتائج تقول غير ذلك.
‫حسناً، أنت مُخطئة تماماً.
‫نحن نحكم على الأداء كما هو.
‫أتعلمين ماذا، ‫أعتقد أنّ والدة "ألكيرا" مُحقّة.
‫هنالك تحّيز كبير يا رفاق، ‫خصوصاً ضدّ "ألكيرا".
‫هذا هرا تامّ! ‫وهو بعيد كلّ البعد عن الحقيقة.
‫- لا، هذا خاطئ! أمّها كانت... ‫- حسناً، في الواقع...
‫أنا أُحكّم فتيات "نورث فليندرز" ‫بشكل أكثر صرامة بقليل من...
‫حسناً، أعني، أنا أُحكّم بشكل عادل. ‫بالطبع، أُحكّم بشكل عادل.
‫"مادي"، فتياتك الـ3،
‫إنّهن يمتلكن مهارة أكبر ‫من أغلب لاعبات الجمباز هنا،
‫لكنهن يمتلكن أقلّ مهارات تقنية مصقولة.
‫أنا آسف، لكن من المُحبط ‫أن نرى تلك الموهبة مُهدرة، صحيح؟
‫هذا رأي حكم واحد منفرد فحسب.
‫حسناً إذاً. حسناً.
‫من هنا يُحكّم فتيات "نورث فليندرز" ‫بشكل أكثر صرامة
‫لأنّهن يمتلكن موهبة أكبر؟
‫هيا.
‫حسناً، أعني، "جايسون" محقّ نوعاً ما، ‫ليس أنّه شرح الأمر بشكل جيد.
‫الأمر ليس أنّنا مُتحيّزون،
‫الأمر فقط أنّ الفتيات الأخريات ‫قد صقلن مهاراتهن.
‫أعني، فتيات "نورث فليندرز" ‫يقمن بتأدية حركات أصعب بالتأكيد،
‫لكن ليست لديهن الأخلاقيات ‫للعمل على إتقانها أو صقلها.
‫أعني، فتياتك يحاولن تأدية مهارات ‫لسن جاهزات لتأديتها.
‫"مادي"، أعتقد أنّ علينا ‫المُخاطرة بكلّ شيء.
‫أن نتجاوز الحدود، وتأدية الحركات الصعبة.
‫لا أعلم، يبدو بذلك مُخاطرة كبيرة.
‫مُخاطرة كبيرة وجائزة كبيرة.
‫هذا ما فعلته دائماً، الحركات الصعبة، ‫وأنت تنجحين بتأديتها.
‫هذا أقصى ما يمكنني فعله. أنا أشعر فقط ‫أنّني بحاجة إلى المزيد من الإعداد.
‫ثقي بي، أنا أريد هذا بقدرك.
‫علينا تأدية الحركات الصعبة.
‫يمكنك صقل المهارات لاحقاً بعد أن نتأهّل.
‫إنّهن يحاولن تأدية مهارات ‫لسن جاهزات لتأديتها.
‫أعني ببساطة، فتياتك لا يعمل بجهد كافٍ.
‫نحن نتخلّف بـ0.8 نقطة عن فريق "بيكي" ‫في ترتيب البطولة.
‫حسناً، انتظرنها.
‫اعترف الحكّام بأنّهم كانوا مُتحيّزين ‫تجاه فرق المدينة.
‫- علمت ذلك. ‫- هذا غير عادل!
‫نعم، لكن انتظرن، دعوني أشرح.
‫أنتن تعملن وتتدرّبن أقلّ من الجميع.
‫"تيس"، أنت تعتقدين لأنّك تمتلكين ‫والدين معروفين في عالم الجمباز
‫بأنّك تُحكّمين بشكل قاسٍ.
‫- نعم! ‫- هذا ليس صحيحاً!
‫أنت فقط لا تعملين بجهد كافٍ ‫لتتقني المهارات.
‫أنت تظنين بأنّك تستحقين شيئاً ‫لأنّك تحاولين تأدية الحركات الصعبة هذه.
‫ويا "تايلا"، أنت شبيهة بها.
‫وأنت تعملين بجهد، ‫لكنك تركّزين على أشياء أخرى.
‫ويا "ألكيرا"، أنت أكثر لاعبة جمباز ‫موهوبة هنا على الأرجح. حسناً؟
‫مرونتك رائعة!
‫وعزيمتك لا مثيل لها، لكن...
‫ويا "ماري"، لهذا السبب أحضرتك.
‫الأمر ليس عنصريّة. حسناً؟
‫ربما كان الأمر كذلك في أيامك، ‫لكنه ليس كذلك الآن.
‫كيف تعرفين ذلك؟
‫"ماري"، لقد جلست مع الحكّام.
‫لقد راجعنا كلّ ورقة نقاط، ‫لفتياتنا وفتيات "بيكي".
‫والأمر ذاته.
‫خصومات صغيرة بسبب مهارات غير مُتقنة.
‫هل نريد هزيمة فريق "بيكي"؟
‫نعم بالتأكيد.
‫حسناً إذاً، فريق "بيكي" ‫يتدرّبن 7 مرات في الأسبوع.
‫كم يوم نتدرّب؟
‫3.
‫إن كنا نريد الفوز بالبطولة بعد 6 أسابيع،
‫قوّتنا ولياقتنا يا فتيات، ‫إنّها ليست جيدة بما يكفي.
‫سنبدأ هذا بالقيام ‫بـ7 جلسات تدريب في الأسبوع
‫ومعسكر لياقة بدينة.
‫قد أحضر أحداً ليساعدنا في ذلك.
‫ويا "تيس"، سأعقد صفقة معك، حسناً؟
‫اعثري لي على أيّ حركات جمباز من "يوتيوب"،
‫أيّ شيء نمتلك المهارات لتأديته
‫ويمكننا إدراجه بشكل آمن في الروتين، ‫وسنفعل، حسناً؟
‫حسناً.
‫هل أنتن مستعدات؟
‫نحن مستعدات.
‫- لم تهزميني في الطريق... ‫- يا رفاق، انظرن، إنّها "سالي بيرسن"!
‫- يا إلهي! ‫- يا إلهي!
‫هذا رائع جداً.
‫- يا فتيات، هذه صديقتي "سالي". ‫- مرحباً.
‫إنّها أكثر رياضية أعرفها إلهاماً وتحفيزاً.
‫- لذا من أفضل منها لنبدأ معها، صحيح؟ ‫- نعم.
‫حسناً، طلبت مني "مادي" أن آتي لأساعدكن ‫لأنّني أعرف ما يتطلّبه الأمر للفوز بالذهب.
‫أيمكنني رجاءً التقاط صورة سريعة معك؟
‫- بالتأكيد. ‫- شكراً لك.
‫أيّتها الفتيات.
‫أنت رشيقة جداً!
‫- نعم. جسدها مشدود. ‫- أيمكنني؟
‫حسناً، لدينا يومان لنضعكن ‫على الطريق الصحيح. هل أنتن جاهزات؟
‫ألم تكن هذه ساحة تدريبات عسكرية قديمة؟
‫نعم.
‫تبدو صعبة جداً.
‫نعم.
‫يمكننا فعلها. بأقصى جهد.
‫- هذه رائعة جداً. لقد أعجبتني. ‫- فتّاكة.
‫حسناً. هل أنتن جاهزات؟
‫- نعم. ‫- هيا بنا.
‫هيا بنا. هيا يا فتيات. جميل.
‫أسرع! هيا!
‫هيا، أسرع...
‫عمل رائع يا فتيات. انتهى التدريب اليوم. ‫لنأكل وننل قسطاً من النوم.
‫لا، لا أعتقد ذلك.
‫ماذا؟ هل سننام في الخارج؟
‫بالتأكيد.
‫- لا، شكراً لك. ‫- جديّاً؟
‫نعم.
‫لم تنامان أنتما في المكان المُريح؟
‫حسناً، هذا سهل. لقد قمت بعملي.
‫أنا لست من تحاول الفوز في بطولة الدولة
‫بعد 6 أسابيع، أنتن من ستفعلن!
‫يجب أن تصبحن أكثر قوّة ‫لتستحقن الفوز بالذهب.
‫هيا يا رفاق.
‫استمتعن!
‫- سأموت على الأرجح. ‫- سنؤكل أحياء عن طريق البعوض.
‫ونتجمّد حتى الموت.
‫طابت ليلتكن.
‫أنا أشعر بألم شديد.
‫يوجد الكثير من النجوم.
‫أتساءل من أتت.
‫حسناً، تتشكّل النجوم من الانصهار النووي.
‫تدفّق الطاقة يوفّر الضغط
‫لمنع النجم من الانهيار بسبب ثقله.
‫أعتقد أنّ الشمس تنير طريقنا في النهار ‫والقمر بفعل ذلك في الليل.
‫في إحدى الليالي سُرق القمر،
‫لذا ذهب 5 من أقوى المُحاربين ‫إلى أعلى جبل
‫وقفزوا إلى السماء لحمايته.
‫عندما يموت أي مُحارب، ‫تقفز روحه إلى سماء الليل
‫لتصبح نجمة تحمي القمر.
‫يا للروعة، يعجبني تفسيرك ‫أكثر بكثير من حصّة العلوم.
‫عمل جيد! أحسنتن!
‫هيا، تابعن! أسرع!
‫حسناً، يا فتيات، تابعن التحرّك!
‫هيا!
‫- عليكن أن تبذلن جهداً أكثر في التدريب. ‫- أنتن تقمن بعمل جيد جداً.
‫أحسنتن! هيا!
‫- إنّهن يتحسّن بشكل كبير. ‫- نعم، إنّهن يقمن بعمل جيد جداً.
‫هذا تعذيب!
‫1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8.
‫كان هذا ممتعاً!
‫ستحبّها كثيراً!
‫- ما رأيكن؟ ‫- إنّها رائعة.
‫فتّاكة.
‫- نعم. ‫- جيد جداً!
‫أنتن يا فتيات لا تشاهدن "يوتيوب" ‫وتؤدين حركات منه، صحيح؟
‫لأنّ بيننا اتفاق بخصوص ذلك.
‫- لا، بالتأكيد لا. ‫- لا.
‫يا إلهي يا رفاق!
‫عمل جيد يا فتيات، من الفائزة؟
‫- أنا. ‫- ممتاز.
‫يا فتيات، أحتاج إلى مساعدتكن في شيء ما.
‫عمل جيد يا "ألكيرا"! كان هذا رائعاً!
‫"تيس".
‫نريد أن نُدير هذه...
‫هيا يا "تايلا". نعم، جميل. جيد.
‫أبقي حركتك قويّة. جيد.
‫- حسناً. ‫- جيد.
‫أداؤك جيد. أحسنت عملاً.
‫اذهبي وأعيدي الكرّة فحسب. ‫حاولي مرّة أخرى، حسناً؟
‫- ما الخطب؟ ‫- لا شيء.
‫لقد تحسّنت "تايلا" كثيراً.
‫أشعر بأنّه كلّما زادت ثقتها بنفسها، ‫أصبح أداؤها أفضل.
‫لكنني أشعر بأنّ...
‫هنالك شيء يُعيق تقدّمها.
‫"لتكن أحلامك كبيرة"
‫ماذا كانت تُدعى؟
‫نعم.
‫"بطولة الدولة"
‫"لاعبو جمباز (أديلايد) ‫استبيان، من سيفوز ببطولة الدولة؟"
‫"(كايلي): لا أمل لفريق (نورث فليندرز). ‫(تايلا) سمينة وبشعة وبلا فائدة.
‫سنهزمهم شرّ هزيمة."
‫"(كاسي): نعم!! إنّها سمينة وبشعة."
‫عزيزتي، أتمنى لك يوماً سعيداً.
‫- أراك لاحقاً. ‫- استمتعي بالتدريب.
‫- مرحباً يا "تاي". ‫- مرحباً يا "ألكيرا".
‫كنت أنظر إلى موقع محادثات الجمباز ‫الليلة الماضية.
‫فتاتا فريق "إيريال"، "كايلي" و"كاسي"، ‫في غاية الحماقة.
‫تعرفين أنّك رائعة تماماً، صحيح؟
‫إنّهما غبيّتان وحمقاوتان فحسب.
‫أنت بالفعل فتاة رشيقة ومشدودة العضلات.
‫أريدك أن تساعديني ‫في الوصول إلى تلك الرشاقة.
‫نعم، لكن عندما أنظر في المرآة،
‫أظن بأنّني بدينة وبشعة كما تقولان تماماً.
‫أترين هذا؟ هذا لا يزول بالغسل، أتعلمين؟
‫لقد رأيت التعليقات السيئة طوال حياتي.
‫ولن أجعل أيّ أحد يُحبطني.
‫سأريهم قدراتي فحسب. ‫اتركي الموقع والمُحادثات.
‫سيتوقّفن إن لم يستطعن الوصول إليك.
‫أنت رائعة.
‫لنرهن قدراتنا ونهزمهن شرّ هزيمة.
‫نعم، نحن فتّاكات.
‫نعم، لنُرهن قدراتنا.
‫تعالي. لنذهب.
‫كما تعلمين، يمكنك أن تقولي فتّاكات. ‫إنّها لا تحتاج لأيّ شيء آخر.
‫حقاً؟ فتّاكات.
‫جميل.
‫هيا يا "تايلا"، أحسنت!
‫- "تايلا"، أنت رائعة! ‫- رائعة.
‫تفعلينها بشكل مُبدع!
‫جديّاً، لتأتي "بيكي" في أيّ يوم.
‫نعم!
‫- أقصى جُهد. ‫- هيا.
‫أذاً أنتما أيّتها الفتاتان لا تعرفان ‫أين "ماري" وألكيرا"؟
‫لا، لقد حاولت الاتصال بها مجدداً، ‫لكنها لا تُجيب.
‫سأحاول أنا.
‫يا لاعبات الجمباز، ‫أكملن عمليات الإحماء رجاءً.
‫يا رفاق، ماذا سنفعل الآن؟ سنبدأ.
‫لن نشارك في المُقدّمة.
‫وسننضم عندما تصل إلى هنا ‫على الجهاز الأول. هيا.
‫حسناً، قفن هنا فحسب. ‫سنشاهد ونجري عمليات الإحماء هنا.
‫يا لاعبات الجمباز، اصطففن ‫من أجل العرض التقديمي رجاءً.
‫هل سحبت "ماري" "ألكيرا"؟
‫حسناً، سيكون من الجميل لو أخبرتنا، ‫لأنّنا سنخسر البطولة هكذا.
‫لا أعلم. آمل أن ذلك ليس الأمر.
‫الفرق المُتنافسة اليوم ‫هم فريق "كوينزتاون"،
‫وفريق "دايناميك"،
‫وفريق "وودلاندز"...
‫وفريق "إيريال"،
‫وفريق "نورث فليندرز".
‫فريق "نورث فليندرز".
‫- ماذا يحدث؟ ‫- لا فكرة لديّ.
‫من الأفضل لهنّ أن يبدأن ‫على أوّل جهاز على الأقل،
‫وإلّا فسيتمّ استبعادهن.
‫يا لاعبات الجمباز، إلى أوّل جهاز.
‫- انظر، إنّهن هناك. ‫- نعم.
‫لكن مهلاً، "ألكيرا" ليست معهن.
‫إذاً لم تتحدثا معها؟
‫لا، لقد حاولت الاتصال بها سابقاً، ‫لكنها لم تُجب.
‫ماذا سنفعل؟
‫حسناً، أفضل ما لدينا، وستفعل "ألكيرا" ‫ذات الشيء عندما تصل إلى هنا.
‫جاهزة؟
‫أقصى جُهد.
‫لنذهب.
‫لا تُجيب.
‫"(ألكيرا إس) (نورث فليندرز) - -"
‫شكراً!
‫إنّها "ماري" التي اتصلت بي.
‫نعم. لا بأس.
‫أحبّ أن أعرف ماذا يحدث.
‫"(لي في) (إيريال) 9.3"
‫مهلاً، إلى أين تذهب "كايت"؟
‫أنا أرغب بالتأكيد ‫أن أعرف ماذا يحدث الآن. مهلاً.
‫"كايت"؟ أين أنت؟
‫ماذا، لقد غادرت؟ لماذا؟
‫حسناً. نعم. لقد فهمت.
‫حسناً. نعم. سنفعلها أنا و"بات".
‫ماذا يحدث؟
‫تريدنا "كايت" أن نتحقّق من كتاب القوانين
‫لنرَ إن كانت هناك أيّ لوائح ‫تخصّ لاعبي الجمباز والمُداورة.
‫من يمتلك كتاب قوانين مُنافسة في حقيبته؟
‫نعم، مدرّبة لا تحبّ أن تخسر ‫ولا تقبل بالرفض.
‫الأمّ كابنتها.
‫"(ألكيرا إس) (نورث فليندرز) - -"
‫حسناً، أنت تُنقذين حياتنا.
‫ثُقب إطار السيارة، ‫لم أستطع الوصول إلى أيّ أحد.
‫- يا له من يوم! ‫- لا تقلقي، نحن في طريقنا إلى هناك الآن.
‫لكن "ألكيرا" قد فوّتت ‫نصف المُنافسة بالفعل.
‫قد نكون بخير. ‫"بات" و"شاين" يبحثان من الأمر.
‫أجري عمليات الإحماء يا "ألكيرا".
‫"(نورث فليندرز) 39"
‫"(تيس إف جيه) (نورث فليندرز) 9.5"
‫- إنّهن هناك. اذهبي. ‫- لقد وصلت!
‫نعم.
‫لا تقلقي. سنتعامل مع هذا، حسناً؟
‫- هل عثرت على شيء؟ ‫- لا شيء.
‫- حسناً، لنذهب. ‫- حسناً.
‫مرحباً يا "سالي"، حسناً، لقد وصلت "ألكيرا" ‫إلى هنا الآن لذا يمكنها أن تتنافس.
‫لا، لا تستطيع. لقد تأخّرت.
‫- لقد فاتتها المُنافسة. ‫- نعم.
‫لكن ليس مكتوب في أيّ مكان أنّها لا تستطيع.
‫يمكنها أن تتنافس الآن ‫بينما المُنافسة جارية.
‫لا نفعل الأمور بهذه الطريقة.
‫لا يمكنك فعل ذلك، ‫فهذا ليس من ضمن القوانين.
‫إن أكملت كلّ الأجهزة قبل انتهاء المُنافسة،
‫فيجب أن يُسمح لها بالمُشاركة.
‫ألقي نظرة.
‫انظري، التنافس عبر المُداورة مع الفريق
‫هي ممارسة مقبولة فحسب.
‫إنّها ليست ما تنصّ عليه القوانين.
‫حسناً.
‫لكن عليها أن تُنهي كلّ الأجهزة
‫مع انتهاء آخر لاعبة جمباز في آخر مُداورة.
‫هذا سيختتم المُنافسة، ‫وإن كانت لم تنتهي بحلول ذلك...
‫- حسناً؟ ‫- نعم.
‫شكراً لك يا "سالي".
‫"عارضة التوازن، اكتمل"
‫أخبار رائعة. يمكنك التنافس يا "ألكيرا".
‫ماذا حدث؟
‫أقصى جُهد.
‫تعالي معي يا "ألكيرا". هيا.
‫"عارضة التوازن: بقيت مُداورة واحدة"
‫"مُداورة عارضة التوازن ‫اكتمل"
‫"جهاز العُقلة: اكتمل"
‫"(تيس إف جيه) (نورث فليندرز) 9.5"
‫حسناً؟
‫لا بدّ أنّ النتيجة مُتقاربة. أظن بأنّ جولة ‫"ألكيرا" على الأرضية قد تكون الفاصلة.
‫- نعم! ‫- اصطفّي!
‫هيا يا "ألكيرا".
‫"بطلاتي يرتدين ملابس الجمباز"
‫- أقصى جُهد! ‫- أقصى جُهد!
‫هيا بنا!
‫"يتمّ تسجيل النتائج. ‫ستبدأ المراسم قريباً."
‫حسناً، ألديك فكرة من فاز؟
‫تهانيّ أيّتها اللاعبات والمدرّبات ‫على بطولة رائعة أخرى.
‫هذه هي الجولة الـ3 والأخيرة ‫من بطولة الدولة،
‫نشكر الآباء والأصدقاء على دعمهم ‫وقدومهم إلى هنا اليوم.
‫في المركز الـ3، فريق "كوينزتاون" للجمباز.
‫أفضل فريقين حصدا نقاطاً تراكمية ‫خلال الـ3 جولات
‫هما فريقا "إيريال" للجمباز ‫وفريق "نورث فليندرز" للجمباز.
‫ما يمكنني قوله هو أنّ فريق "نورث فليندرز" ‫قد قمن بعمل استثنائي في تقليص الفارق
‫مع مجموعة عروض حطّمت الأرقام القياسية ‫في هذه الجولة الأخيرة.
‫الفريق الفائز ببطولة الدولة ‫بفارق 0.01 نقطة فقط هو...
‫فريق "نورث فليندرز" للجمباز.
‫طبعاً، في المركز الثاني،
‫مع نتائج رائعة في كلّ جولة، ‫فريق "إيريال" للجمباز.
‫لاعبة الجمباز الأسترالية "لاريسا ميلر" ‫ستسلّم الميداليات.
‫كما أنّني سعيد بأن أعلن ‫أنّ كأس بطولة الدولة
‫سيُسمى باسم شخص ساهم كثيراً
‫لرياضة الجمباز الخاصّة بالصغار.
‫"بيفرلي تيغ".
‫والآن ليقف الجميع رجاءً،
‫لتقديم كأس "بيفرلي تيغ" التذكاري الأول.
‫أرغب بدعوة مدرّبة فريق "نورث فليندرز"
‫وصديقة قديمة ومُقرّبة لـ"بيفرلي"، ‫"مادي كورنيل"،
‫لتستلم كأس بطولة الدولة.
‫شكراً لكم.
‫أرغب بدعوة "كايت فولر جونز" ‫لتأتي وتستلم هذا الكأس معي.
‫شكراً لكم جميعاً.
‫هذا يختم فعاليات وعروض اليوم.
‫أحسنتن! نعم!
‫انظرن إلى أنفسكن يا فتيات.
‫- "مادي"؟ ‫- يا إلهي.
‫"تيس"، "ألكيرا"، "تايلا"، تهانينا.
‫كان هذا أداءً رائعاً.
‫ظننت بأنّنا متمكّنات منكن،
‫لكنّ حركاتكن الصعبة ومهاراتكن الجميلة ‫تفوّقت علينا. تهانينا.
‫هذا لطيف جداً. نحن نقدّر لكن هذا.
‫مُنافسة رائعة يا فتيات. ‫لقد أظهرت أفضل ما لديكن.
‫ولا يمكنني أن أفكّر بنهاية أفضل من فوزكن
‫بأول كأس "بيفرلي تيغ".
‫لكننا قادمات للفوز به العام القادم.
‫حسناً. ما كنت لأقبل بغير ذلك.
‫أنا مُنبهرة جداً بكن ‫يا فتيات "إيريال" وبالمدرّبة.
‫أرغب بأن تأتي فتياتي للتدرّب معكن ‫وقت ما يكون ذلك ممكناً.
‫أشعر بأنّه يمكنكن تعلّم الكثير ‫من "كاسي" و"كايلي" و"لي".
‫- ما رأيك؟ ‫- سيكون ذلك شرفاً لي.
‫ربما يمكننا القيام بمبادلة.
‫يمكنني أن نأتي إلى الريف للتمرّن،
‫ويمكنكن القدوم إلينا للتمرّن.
‫نعم.
‫في الواقع، أعرف المكان المناسب ‫للقيام ببعض التمارين.
‫سيكون ذلك ممتعاً.
‫لكن علينا أن نتطرّق إلى موضوع ‫منشورات مُحادثات مجموعة الجمباز.
‫هنالك تنّمر خطير عبر الإنترنت.
‫آسفة، لم أكن أعلم.
‫يا فتيات، لا مشكلة في وجود مُنافسة شديدة، ‫لكن لا تتجاوزن الحدود.
‫أنا آسفة. لقد تمادينا.
‫وأنا أيضاً. أنا آسفة جداً يا فتيات.
‫عناق جماعي.
‫كنت أفكّر وأنا أرغب بأن تدرّباني ‫أنتما الاثنان من أجل بطولة العالم.
‫"مادي"، سيكون ذلك حلماً يتحقّق ‫بالنسبة إلينا. لكن ماذا عن "جابي"؟
‫سأرفض عرضها.
‫أريد أن أبقى في المنزل قليلاً ‫وأقوم ببعض التدريب،
‫وأن أبقى بجوار مدرّبين ‫أعرفهم ويمكنني الوثوق بهم.
‫ولا أستطيع أن أفكّر بأحد أفضل منكما.
‫- أمي! أبي! ‫- ها هي!
‫ها هي، بطلتنا الصغيرة.
‫أترين، لقد أثمر كلّ الجُهد المُضني، صحيح؟
‫نعم.
‫مرحباً يا "ماري". كيف حالك؟
‫مرحباً، أحسنت. تهانيّ.
‫كان ذلك رائعاً. أحسنت.
‫تفضّلي يا "ماري". سنراك بعد 3 أسابيع.
‫أحسنت عملاً مجدداً.
‫"عرض قبول برنامج تدريب الحُكّام"
‫حُكّام؟
‫حقّاً؟ لقد أخبرتك.
‫"مادي"، لديّ شيء مُميّز أريد أن أريك إياه.
‫شيء اخترته من "يوتيوب".
‫"كلّ ما يحتاج إليه هو فرصة فحسب
‫إنّه مُعجب بك كثيراً ‫لكنك لا ترين ذلك
‫أراد أن يقول منذ فترة طويلة
‫لقد كان يلمّح لك ‫لكنك لا تفهمين
‫نعلم بأنّك حزينة ‫لأنك لم تستطيعي الانضمام إلى الفريق
‫نعلم بأنّك مُحبطة ‫لأنّك لم تحقّقي حلمك
‫يا فتاة، يمكنك أن تكوني سعيدة ‫قفي وفكّري فحسب
‫قد يكون رومانسياً حتى
‫إنّه وسيم، ونعتقد بأنّكما متوافقان
‫وسيجد مكاناً له في فريقناً مباشرةً
‫كلّ ما يحتاج إليه هو فرصة فحسب
‫إنّه مُعجب بك كثيراً ‫لكنك لا ترين ذلك
‫إنّه رجل لطيف جداً ‫وهو رائع للغاية
‫كلّ الفتيات مُعجبات به في مدرستنا
‫إنّه المنشود ومعاً ستطيران بسرعة
‫فقط لا تتركيه يحترق ويتحطّم ‫لأنّنا مُعجبات به أيضاً
‫إذاً أنت تعرفين ماذا عليك أن تفعلي الآن ‫لا تدعيه يتركك
‫واقبلي الخروج معه في موعد، حسناً؟
‫كلّ ما يحتاج إليه هو فرصة فحسب
‫إنّه مُعجب بك كثيراً
‫لكنك لا ترين ذلك
‫هيا"
‫فيلم أم عشاء؟
‫أنت مثابر.
‫فيلم وعشاء؟
‫حسناً، هيا بنا، لنرقص.
‫حتى أنت يا "مادي".
‫- ماذا تفعلون؟ ‫- نرقص.
‫اتبعي حركاتي فحسب.
‫إذاً، بماذا كنت تفكّرين من أجل التمرين ‫عندما نأتي في المرّة القادمة؟
‫هذا تعذيب!
‫"بعد عامين..."
‫أنا آسفة جداً لسماع ما حدث لـ"كايت".
‫لكن الواقع القاسي هو أنّ هنالك ‫مكان واحد شاغر لبطولة العالم.
‫عليكما أن تتنافسا للحصول عليه.
‫"فرصة ثانية
‫...وستستمر المُنافسة"
‫ترجمة: عمار عبد العزيز