‫كل ما كنت أنشده من "جولي بيكر"‬ ‫هو أن تدعني وشأني‬
‫بدأ كل ذلك في صيف عام 1957،‬ ‫قبل بداية الصف الثاني‬
‫ها قد وصلنا‬
‫- ما رأيكم يا رفاق؟‬ ‫- يعجبني هذا المكان‬
‫- إنه جميل‬ ‫- ما لون غرفتي؟‬
‫انتظري فقط‬
‫- دعونا نرى ما في الداخل‬ ‫- تعال يا رفيقي "برايس"‬
‫لمَ لا نذهب معاً لتفريغ حمولة الشاحنة‬
‫بينما تبدأ النسوة عملهن في المطبخ؟‬
‫حسناً يا أبي‬
‫بالنسبة لي، كان ذلك بداية ما سيكون‬
‫أكثر من نصف عقد من استراتيجية‬ ‫التهرب وعدم الراحة الاجتماعية‬
‫- مرحباً، أُدعى "جولي بيكر"‬ ‫- أنت، ماذا تفعلين؟‬
‫ألا تريدان بعض المساعدة؟‬
‫كلا. ثمة أشياء قيمة هناك‬
‫- ماذا بخصوص هذا؟‬ ‫- كلا، كلا‬
‫أسرعي إلى البيت‬ ‫لا بد أن والدتك تتساءل عن مكانك‬
‫كلا، أمي تعلم أين أنا ولا مانع لديها‬
‫لم يمر وقتاً طويلاً لندرك‬ ‫أن هذه الفتاة لا تفهم بالتلميح‬
‫- المكان لا يتسع لثلاثة‬ ‫- لا مانع عندي‬
‫- لا فائدة‬ ‫- هل تريد أن ندفع هذه معاً؟‬
‫"برايس"، ألم يحن الوقت‬ ‫لتذهب وتساعد أمك؟‬
‫أجل‬
‫أعني، لن يوقفها شيئاً‬
‫كدت على وشك أن أطلب منها‬ ‫أن تفقد الأمل عندما حصل أغرب شيء‬
‫لم أصدق الأمر‬
‫هناك كنت ممسكاً يداً بيد‬ ‫مع هذه الفتاة الغريبة‬
‫- كيف وصل بي المطاف إلى هنا؟‬ ‫- مرحباً‬
‫أرى أنك التقيت بولدي‬
‫أخيراً، قمت بالعمل الرجولي الممكن‬ ‫وأنا في عمر السابعة‬
‫بيد أن مشاكلي لم تنتهي بعد‬
‫في اللحظة التي دخلت فيها صف الآنسة "يلسون"‬
‫"برايس"؟ أنت هنا‬
‫كان الأمر جلياً‬
‫لن تكون المدرسة ملاذاً‬
‫"برايس"، أين هي حبيبتك؟‬
‫لقد وُصمت بها مدى الحياة‬
‫"برايس"، لمَ لا تطلب الزواج منها؟‬
‫"برايس" و"جولي"‬ ‫جالسان على الشجرة‬
‫ويتبادلان القبل‬
‫عامي الأول في البلدة كان في منزلة الكارثة‬
‫انظروا إليهما‬
‫والأعوام الثلاثة المقبلة ليست أفضل بكثير‬
‫لكن أخيراً، في الصف السادس، تدبرت أمراً‬
‫وضعت خطة‬
‫"شيري"‬
‫"شيري"، انتظري‬
‫مرحباً يا "برايس"‬
‫طلبت مواعدة "شيري ستولز"‬
‫كنت أتساءل إن كنت ترغبين الذهاب.‬
‫لتُقدِّر بالفعل روعة هذه الخطة‬
‫عليك أن تعرف بأن "جولي" تكره‬ ‫"شيري ستولز"‬
‫بالرغم من أنني لم أفهم السبب قط‬
‫كانت "شيري" لطيفة وودودة‬ ‫ولديها شعر كثيف‬
‫في البداية، لم تسمح لي والدتي‬ ‫بثقب أذنيّ، لكنني توسلت.‬
‫كانت الفكرة أن تتناول "شيري" الطعام معي‬
‫وربما أن نتجول معاً،‬ ‫آملاً أن تفقد "جولي" اهتمامها بي‬
‫ولكن ما زلت لا أستطيع‬ ‫الحصول على الأقراط حتى الـ16‬
‫هذا مخز‬
‫وهكذا رغبت "ميلاني" بثقب أذنيها،‬ ‫لكن والدتها رفضت بطبيعة الحال‬
‫فانتابتها نوبة غضب شديد‬ ‫وحطمت أحدث ألبوم "جوني ماثيس"‬
‫وقد نالت عقابها وحُرمت‬ ‫من حضور حفلة المنامة خاصتي‬
‫كانت الأمور تتكشف على نحو جيد تماماً‬
‫ماذا ستفعلين بخصوص‬ ‫مشروع العلوم لهذا العام؟‬
‫بقي هكذا الحال إلى أن أبدى من المُفترض‬ ‫أنه أفضل صديق لي "غاريت أينبايندر"‬
‫اهتمامه بـ"شيري"‬
‫كنت أفكر في إظهار كيفية تفاعل‬ ‫الشعر المتقصف مع مكيفات الشعر المختلفة‬
‫هذا رائع‬
‫استُبدل الولاء بالرغبة، و"غاريت" الخائن‬
‫أخبر "شيري" ما كنت أدبر له‬
‫أحمق‬
‫لم تتقبل الأمر بصدر رحب‬
‫وصلت الأخبار إلى "جولي"‬ ‫وعلى التو بدأت تلاحقني بنظراتها الرومانسية‬
‫فقط هذه المرة كان الوضع أكثر سوءاً‬
‫بدأت تتشمم رائحتي‬
‫هذا صحيح، تتشمم رائحتي‬
‫ما كان الغرض من ذلك؟‬
‫عزائي الوحيد كان‬ ‫بأن العام المقبل سيكون مختلفاً‬
‫المرحلة الإعدادية، ومدرسة أكبر‬
‫ربما نكون في صفوف مختلفة،‬ ‫وقد ينتهي الأمر أخيراً‬
‫أول يوم التقيت فيه‬ ‫"برايس لوسكي" انقلب حالي‬
‫كانت تلك العيون،‬ ‫شيء ما في تلك العيون المبهرة‬
‫هل تريد أن ندفع هذه سوياً؟‬
‫انتقلت أسرته للعيش للتو في حينا‬
‫وذهبت لتقديم المساعدة لهم‬
‫مكثت في الشاحنة لمدة دقيقتين‬ ‫قبل أن يرسله والده لمساعدة والدته‬
‫أدركت أنه لم يرغب بالذهاب‬
‫لذا طاردته لأعرف إن كان بمقدورنا‬ ‫اللعب قليلاً قبل أن يُحاصَر في الداخل‬
‫والشيء التالي الذي أذكره،‬ ‫أنه كان ممسكاً بيدي‬
‫وينظر مباشرة في عينيّ‬
‫توقف قلبي عن الخفقان‬
‫هل حان أوانها؟‬
‫هل ستكون هذه هي قبلتي الأولى؟‬
‫- لكن خرجت والدته‬ ‫- مرحباً‬
‫وكان هو مُحرَج جداً، تورّدت وجنتاه من الخجل‬
‫أويت إلى فراشي في تلك الليلة‬ ‫أفكر في القبلة التي كانت ستحدث‬
‫أعني، كان من الواضح أنه يكنّ لي‬ ‫المشاعر ولكنه خجول في التعبير‬
‫قالت أمي أن حال الفتيان كان كذلك‬
‫- لذا قررت أن أساعده‬ ‫- "برايس"؟ أنت هنا‬
‫كنت مستعدة أن أمنحه العديد‬ ‫من الفرص ليتغلب على حيائه‬
‫في الصف السادس،‬ ‫تعلمت أن أسيطر على نفسي‬
‫وقتها ظهرت "شيري ستولز" في حياتنا‬
‫لم تكن "شيري ستولز" أكثر من متذمرة،‬ ‫ثرثارة، وطعانة في الظهر‬
‫ذات شعر كثيف لكن دون جوهر‬
‫وها هي ذي‬
‫يداً بيد مع "برايس" حبيبي‬
‫الشخص الذي كان يحوم حاملاً قبلتي الأولى‬
‫كان حلّي أن أتجاهلها‬ ‫وأعرف أن أي شخص يماثل "برايس"‬
‫سوف يجد طريقه إلى فتاة مخادعة‬ ‫سطحية مثل "شيري ستولز"‬
‫استغرق الأمر أسبوعاً وانفصلا في الاستراحة‬
‫لم تتقبل الأمر بصدر رحب‬
‫الآن بعد أن تحرر "برايس" من براثن‬ ‫الشر عند "شيري"، بدأ يُحسن معاملتي‬
‫- مرحباً "جولي"‬ ‫- مرحباً يا "برايس"‬
‫كان خجولاً جداً ولطيفاً جداً‬
‫وتفوح من شَعره رائحة البطيخ‬
‫لم أكتفِ يوماً من رائحته‬
‫قضيت العام برمته‬ ‫وأنا أستنشق سراً رائحة البطيخ‬
‫وأتساءل إن كنت سأحظى يوماً بقُبلتي‬
‫طرأت الكثير من التغييرات في الصف السابع‬
‫لكن أهمها لم تحدث في المدرسة‬
‫بل حدثت في البيت‬
‫جاء جدي للعيش معنا‬
‫قالت أمي بأنه يتصرف على هذا‬ ‫النحو بعد أن فقد جدتي‬
‫جدي لم يخض يوماً في هذا الحديث معي‬
‫في حقيقة الأمر،‬ ‫لم يتحدث إلي كثيراً حيال أي أمر‬
‫بقي الحال على وضعه‬ ‫حتى ظهرت "جولي" في الصحيفة المحلية‬
‫- "برايس"، هل يمكنني التحدث معك؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫تفضل بالقعود يا بني‬
‫حدثني عن صديقتك "جولي بيكر"‬
‫"جولي"... إنها ليست بالضبط صديقتي‬
‫ولمَ؟‬
‫ولمَ تريد أن تعرف؟‬
‫لم تظهر "جولي بيكر" في الـ"مايفيلد تايمز"‬ ‫لأنها المتفوقة في الصف الثامن‬
‫"فتاة محلية تتبنى موقفاً"‬ ‫"ابنة الـ13 تحتج على إزالة شجرة"‬
‫حصلت على تغطية الصفحة الأولى‬ ‫لأنها رفضت النزول من على شجرة الجميز‬
‫"جولي بيكر" وشجرة الجميز الغبية‬
‫لطالما اعتقدت بأنها هبة الله‬ ‫لهذه الفسحة من الكون‬
‫مرحباً يا "برايس" ألا تريد‬ ‫أن تتسلق الشجرة معي وأخوتي؟‬
‫كلا، شكراً‬
‫"برايس"، اصعد إلى هنا. الأمر ممتع‬
‫- يمكنك أن ترى كل شيء‬ ‫- لا أستطيع‬
‫أبي يريدني أن أساعده في تصليح...‬
‫شيء‬
‫هذا كل ما أصبو إليه‬
‫الصعود إلى شجرة مع "جولي بيكر"‬
‫عدت بذكرياتي إلى الصف الثاني‬
‫"برايس" و"جولي" يجلسان على الشجرة‬
‫لمَ لا تجعلينني أتناول‬ ‫فول "الليما" لبقية حياتي؟‬
‫الحافلة على بُعد ثلاثة أحياء‬
‫إنها على بُعد حيين‬
‫على بُعد حي واحد‬
‫- وكأن هذه المعلومات ذات قيمة‬ ‫- أكره ما تقوم به‬
‫أحب أن أفكر بأن ثمة فرصة‬ ‫أن لا تظهر فيها الحافلة‬
‫أعتقد بأن هذا الضوء يضفي على الشجرة‬ ‫جمالاً خاصاً، أليس كذلك؟‬
‫إذا كنت تقصدين "بالجمال"‬ ‫"منتهى القبح" فأنا أوافقك الرأي‬
‫أنت حسير البصر. أشعر بالأسف من أجلك‬
‫"حسير البصر"؟‬
‫هذا صادر عن الفتاة التي تعيش‬ ‫في منزل محط سخرية الحي؟‬
‫كانت الشجيرات تغطي النوافذ‬ ‫والأعشاب الضارة منتشرة في كل مكان‬
‫وهذا أثار غيظ أبي لدرجة كبيرة‬
‫ها هو ذا‬
‫عامل البناء الذي يظن نفسه رساماً‬ ‫الشاحنة ليست قبيحة بما يكفي في الواقع؟‬
‫عليه أن يرسمها؟‬
‫كلا، إنه يرسم المناظر الطبيعية‬ ‫ويبيعها في معرض المقاطعة‬
‫يقول الناس أن رسوماته جميلة‬
‫مناظر طبيعية؟ دعيني أخبرك أمراً‬
‫سيغدو العالم أكثر جمالاً‬
‫إن أضفى مسحة من الجمال‬ ‫على هذه الخرابة المسماة بالفناء‬
‫أشعر بالأسف حيال زوجته لقد تزوجت من حالم‬
‫وبسبب ذلك، أحدهما سيكون دائماً تعيساً‬
‫أجل، جيد لكن لمَ يتحتم‬ ‫علينا نحن أن نكون تعساء؟‬
‫بقدر ما كان الفناء مصدر إزعاج لوالدي‬
‫كان لا شيء مُقارَنة بإزعاج‬ ‫"جولي بيكر" في تلك الشجرة‬
‫الحافلة على بُعد ثلاثة أحياء‬
‫كل صباح كان يتوجب علينا أن نستمع‬ ‫إلى تقرير المرور المدوي‬
‫على بُعد حيين‬
‫ها قد وصل‬
‫لمَ يلقبونهم بالكوميديين الثلاثة؟‬
‫- أعني أنهم خمسة‬ ‫- ماذا؟‬
‫حسناً، هناك "مو، لاري، كيرلي،‬ ‫شيمب وكيرلي جو"‬
‫- أجل، ولكن يظهر ثلاثة في وقت واحد‬ ‫- أجل‬
‫تعلم، أكره "كيرلي جو"‬ ‫لا يستحق أن يكون كوميدي‬
‫اسمعي أيتها الفتاة،‬ ‫أنا على وشك الاتصال بالشرطة‬
‫أنت تتعدين على ممتلكات الغير‬ ‫وتعيقين سير العمل‬
‫- ما الخطب؟‬ ‫- إما أن تنزلي‬
‫- وإما سنضطر إلى إنزالك‬ ‫- يا رفاق، اصعدوا معي إلى هنا‬
‫لن يقطعوا الشجرة إن صعدنا‬ ‫جميعاً إلى هنا‬
‫- الحافلة، الحافلة‬ ‫- كانت "جولي" مذعورة‬
‫كانوا يريدون قطع شجرتها‬
‫لم أستطع أن أفهم لمَ تلك الكومة‬ ‫من فروع الأغصان‬
‫- كانت تعني الكثير لها‬ ‫- "برايس"، أرجوك‬
‫- شعرت بالأسى من أجلها‬ ‫- دعها وشأنها‬
‫- لكنني لم أرغب بالتغيب عن المدرسة‬ ‫- هيا يا أخي‬
‫لماذا ليست صديقتك يا "برايس"؟‬
‫عليك أن تتعرف "جولي"‬
‫حسناً، أرغب في ذلك‬
‫لماذا؟‬
‫تلك الفتاة لديها عمود فقري من الحديد‬
‫لمَ لا تدعوها إلى هنا يوماً ما؟‬
‫عمود فقري من الحديد؟‬
‫إنها عنيدة‬
‫ولحوحة بشكل يفوق الخيال‬
‫هكذا إذاً؟‬
‫وهي تطاردني منذ أن كنا في الصف الثاني‬
‫حسناً، فتاة بتلك المواصفات لا تجاور كل شخص‬
‫هذا من حسن حظهم‬
‫اقرأ هذا‬
‫دون حكم مُسبق‬
‫كأنني بحاجة لمعرفة المزيد‬ ‫عن "جولي بيكر"‬
‫لم تكن "جولي" عند موقف‬ ‫الحافلات صباح اليوم التالي‬
‫والصباح الذي يليه‬
‫لكنها حضرت إلى المدرسة،‬ ‫لكن الأمر مختلف‬
‫- جو الصغير؟ يضع الكثير من المساحيق...‬ ‫- إنه لا يكبر‬
‫قلت في نفسي أنه يجب‬ ‫أن أكون مسروراً حيال ذلك‬
‫أعني، أليس هذا ما كنت أصبو إليه؟‬
‫ومع ذلك، شعرت بالأسى من أجلها‬
‫كنت على وشك الاعتذار لها،‬ ‫ولكنني فكرت، كلا‬
‫هذا آخر ما أحتاج إليه‬
‫ستظن "جولي بيكر" بأنني افتقدتها‬
‫أفهم لمَ تحب الجلوس هنا‬
‫هل تمانعين إن شرحت ذلك لوالدتك؟‬
‫أحب أن أشاهد رسوم والدي‬
‫في الحقيقة، أحب الاستماع إليه وهو يرسم‬
‫أعرف الكثير عن والدي بهذه الطريقة‬
‫لقد حدثني عن أمور كثيرة‬
‫كيف حصل على وظيفته الأولى‬ ‫"نقل القش" وكيف تمنى أن يكمل تعليمه‬
‫ثم في أحد الأيام أثار دهشتي‬
‫ماذا بينك وبين "برايس لوسكي"؟‬
‫ماذا تقصد؟ لا شيء بيننا‬
‫حسناً‬
‫أعتذر‬
‫لمَ حتى تظن ذلك؟‬
‫ما من سبب‬
‫المسألة وحسب‬
‫أنك دائماً تتحدثين عنه‬
‫حقاً؟‬
‫لا أعرف‬
‫أعتقد أن الأمر متعلق بعينيه‬
‫أو ربما ابتسامته‬
‫ولكن ماذا عنه هو؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- عليك أن تنظري إلى الصورة كاملة‬
‫ماذا يعني ذلك؟‬
‫اللوحة هي أكثر من مجموعة أجزاء‬
‫البقرة في حد ذاتها مجرد بقرة‬
‫والروضة بحد ذاتها مجرد عشب وأزهار‬
‫والشمس المُطِلّة بين الأشجار‬ ‫مجرد شعاع من الضوء‬
‫ولكن إن وضعتهم جميعاً معاً‬
‫يمكن أن يشكل ذلك ضرباً من السحر‬
‫لم أفهم حقاً ما كان يقوله حتى ذلك اليوم‬
‫عندما كنت في أعلى شجرة الجميز‬
‫كنت أحاول إنقاذ طائرة ورقية‬
‫كانت في مكان مرتفع جداً،‬ ‫لم يسبق لي الصعود إليه‬
‫وكلما صعدت أكثر،‬ ‫ازدادت دهشتي لروعة المنظر‬
‫بدأت أستشعر كم هي رائعة رائحة النسيم‬
‫وأشعة الشمس والعشب البري‬
‫لم أستطع التوقف عن استنشاقه‬
‫وملء رئتيّ بأجمل رائحة عرفتها في حياتي‬
‫مرحباً، وجدت طائرتي الورقية‬
‫"برايس"، عليك أن تصعد إلى هنا‬
‫المنظر غاية في الجمال‬
‫لا أستطيع. لقد لويت...‬
‫لدي طفح جلدي‬
‫منذ تلك اللحظة وصاعداً،‬ ‫أصبح ذاك المكان هو ملاذي‬
‫كنت أجلس لساعات، أجوب بناظري هذا العالم‬
‫أحياناً يكون الغروب بلون أرجواني ووردي‬
‫وأحياناً يكون بلون برتقالي صارخ‬
‫ضارماً النار إلى الغيوم في الأفق‬
‫تجسدت فكرة والدي خلال فترة الغروب‬
‫عن روعة المنظر كوحدة قائمة ككل وليس كأجزاء‬
‫وانتقلت الفكرة من رأسي لتسكن قلبي‬
‫أحياناً كنت أحضر إلى المكان باكراً‬ ‫لأشاهد شروق الشمس‬
‫في صباح أحد الأيام كنت أُجري محاكمة عقلية‬
‫وكيف تتخلل أشعة الضوء الغيوم‬
‫وهكذا يمكنني أن أخبر والدي‬
‫عندما سمعت صوتاً في الأسفل‬
‫من فضلكم‬
‫أعتذر ولكن لا يمكنكم أن تركنوا‬ ‫سيارتكم هنا. هذا موقف حافلة‬
‫مرحباً، ماذا تفعلين في الأعلى هناك؟‬
‫لا يمكنك أن تبقي هناك،‬ ‫سنقوم بقطع هذه الشجرة‬
‫- الشجرة؟‬ ‫- أجل، انزلي حالاً‬
‫- لكن من أخبركم أن بمقدوركم فعل ذلك؟‬ ‫- المالك‬
‫لماذا؟‬
‫سيقوم ببناء منزل،‬ ‫وهذه الشجرة تعيق الطريق‬
‫- انزلي يا فتاة لدينا ما نقوم به‬ ‫- لا يمكنكم أن تقطعوها. لا يمكن ذلك‬
‫اسمعي يا فتاة،‬ ‫أنا على وشك الاتصال بالشرطة‬
‫أنت تتعدين على ملكية الغير‬ ‫وتعيقين سير العمل‬
‫والآن إما أن تنزلي، وإما أن ننزلك نحن‬
‫هيا، أنزلوني أنتم‬
‫لن أنزل. لن أنزل أبداً‬
‫"برايس". يا رفاق، اصعدوا إلى هنا معي‬
‫لن يقوموا بقطع الشجرة‬ ‫إن صعدنا جميعاً إلى هنا‬
‫"برايس"، أرجوك لا تدعهم يفعلون ذلك‬
‫هيا يا رفاق‬
‫"برايس"، أرجوك. لا يتوجب عليك‬ ‫الصعود عالياً. مسافة قصيرة وحسب‬
‫"برايس"، أرجوك، أرجوك‬
‫ما حدث بعد ذلك كان ضبابياً‬
‫بدا وكأن البلدة برمتها كانت هناك‬
‫ومع ذلك لم أتحرك‬
‫وبعدها ظهر والدي‬
‫طلب من رجل إطفاء أن يسمح له بالصعود إلي‬
‫حبيبتي، حان الوقت لتنزلي‬
‫أبي، أرجوك، لا تدعهم يفعلون ذلك‬
‫- حبيبتي.‬ ‫- أبي، انظر‬
‫يمكنك أن ترى كل شيء‬ ‫يمكنك أن ترى العالم كله من هنا‬
‫ما من منظر يستحق المُخاطَرة‬ ‫بسلامة ابنتي. والآن انزلي‬
‫لا أستطيع‬
‫"جوليانا"، آن الأوان كي تنزلي‬
‫أرجوك يا أبي‬
‫حان الوقت‬
‫وانتهى الأمر‬
‫بكيت لمدة أسبوعين على التوالي‬
‫بالتأكيد، كنت أذهب إلى المدرسة‬ ‫وأبذل قصارى جهدي‬
‫ولكن لم يعد يهمني شيئاً‬
‫"جولي"؟‬
‫هل تعرفين الجواب؟‬
‫الحرب البيلوبونيسية؟‬
‫أنا واثقة أن هذا جواب سؤال ما‬
‫لكنني كنت أبحث عن منطقة شبه المُعيَّن‬
‫بطريقة ما، شبه المعين‬ ‫والمثلث متساوي الساقين‬
‫لا يبدوان في غاية الأهمية‬
‫كنت أستقل دراجتي كي لا أضطر‬ ‫المرور من جانب جذل الشجرة‬
‫المكان الذي حوى أعظم شجرة جميز على الأرض‬
‫ولكن مهما فعلت،‬ ‫لم أستطع التوقف عن التفكير بها‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫كانت مجرد شجرة‬
‫كلا، لم تكن مجرد شجرة‬
‫لا أريدك أن تنسي المشاعر التي اعترتك‬ ‫عندما كنت في أعلى الشجرة‬
‫أشكرك يا أبي‬
‫كانت أول ما تقع عليه عيناي عند الصباح‬
‫وآخر ما أراه قبل أن أخلد للنوم‬
‫وذات مرة استطعت أن أنظر إليها دون أن أبكي‬
‫شاهدت ما هو أكبر من الشجرة وسر ارتباطي بها‬
‫شاهدت اليوم الذي تغيرت فيه‬ ‫نظرتي تجاه الأمور‬
‫وتساءلت، هل ما زلت‬ ‫أكنّ لـ"برايس" تلك المشاعر؟‬
‫لم أكن يوماً معجباً بالبيض‬
‫أعني، كنت دائماً مستعد أن أتناولهم أو لا‬
‫هكذا كان الحال إلى أن كنت يوماً‬ ‫في مرآب "سكايلر براون"‬
‫عندما تبلورت مشاعري تجاه البيض‬
‫اسمعوا، اسمعوا يا رفاق‬ ‫لقد وجدت "إدنا" فطورها‬
‫أعني، إذا كان البيض شهي بالنسبة لزاحف لزج‬
‫فمن المؤكد أن لا يكون له وجود‬ ‫في نظامي الغذائي‬
‫يا للهول، هذا جميل جداً‬
‫لا ينبغي عليها حتى مضغها‬ ‫أعني، فكروا في الوقت الذي اختزلته‬
‫كنت سأمضي حياتي كلها‬ ‫غير مدرك بأن الثعابين تأكل البيض النيئ‬
‫لولا "لينيتا"‬
‫إنها مهتمة جداً لأمر "سكايلر براون"‬
‫هذا مثير للقرف‬
‫لقد شكَّل هو وأخوة "جولي" فرقة‬
‫وكانت "لينيتا" تشاهدهم وهم يتدربون‬
‫هذا عمل في غاية الإتقان‬
‫ما رأيك بذلك يا "برايس"؟‬
‫أجل، إنه عمل مُتقَن‬
‫إذاً يا "برايس"، كيف برأيك ستقوم بهضمها؟‬
‫- حمض المعدة؟‬ ‫- قد ترغب في التفكير بذلك‬
‫انتظر، ليهدأ الجميع. راقبوا هذا‬
‫انتهى أمر البيضة ببساطة‬
‫مقرف، مقرف، مقرف‬
‫انتظري، انتظري. لم تري بعد أفضل جزء‬
‫مقرف‬
‫حاولت أن يكون الأمر عارضي،‬ ‫لكن لم ينجح الأمر‬
‫بدأت تراودني أحلام سيئة‬
‫حيث أكون مُحاصَر داخل بيضة كبيرة‬
‫وهذا الوحش يفتح فكّاه ليبدأ في التهامي‬
‫كنت أستيقظ في الوقت المناسب‬
‫ثم بدأ الكابوس الحقيقي‬
‫مرحباً يا "برايس"،‬ ‫أحضرت هذا لك ولعائلتك‬
‫- دجاجاتي يضعن البيض‬ ‫- ماذا؟‬
‫هل تذكر "آبي وبوني وكلايد‬ ‫وديكستر ويونيس وفلورنس"؟‬
‫- تلك التي فقست في معرض العلوم‬ ‫- وكيف أنسى أمر كهذا؟‬
‫كان المعرض لـ"جولي بيكر" من الطراز الأول‬
‫لقد سيطرت تماماً على من في المعرض‬
‫كان مشروعها برمته‬ ‫يتعلق بمشاهدة بيض ممل وهو يفقس‬
‫أعني، مشروعي كان عن اندلاع حي‬ ‫ومباشر للبركان‬
‫بينما استرعت دجاجات‬ ‫"جولي" المملة اهتمام الجميع‬
‫وهي تفقس من قشرتها‬
‫أعتقد أن آخر بيضة تفقس‬
‫- إنها تفقس‬ ‫- إنها تفقس‬
‫- يا رفاق، تعالوا إلى هنا‬ ‫- انظروا‬
‫ولكن مهلاً، لقد فازت وأنا خسرت‬
‫لم أكن يوماً محطاً للاهتمام‬
‫ها هي ذي‬
‫لكن ذلك لا يعني أن عليّ‬ ‫أن آكل بيضها الرديء‬
‫أعتقد أنها لفتة لطيفة جداً من "جولي"‬ ‫أن تقدم لنا هذا البيض‬
‫لا يهمني، ما زلت سأتناول الحبوب في الغد‬
‫أجل، كيف لنا أن نعرف بأنه ليس هناك‬ ‫صيصان في هذا البيض؟‬
‫اعتدت على تناول البيض الطازج‬ ‫من المزرعة عندما كنت طفلاً. كان شهياً‬
‫حسناً، هذا أمر لا بأس به‬
‫ولكن ماذا لو كسرنا بيضة‬ ‫وخرج منها صوص ميت؟‬
‫هل لديهم ديك؟ إذا لم يكن لديهم‬ ‫ديكاً لا يمكن أن تُلقَّح البيضة‬
‫وإن كان لديهم ديكاً‬ ‫كنا عرفنا نحن والحي بأكمله‬
‫ربما سلبوه الصفة الصوتية‬
‫"سلبوه الصفة الصوتية"؟‬
‫تعلمون، ماذا يعني سلب الصفة الصوتية‬
‫عم تتحدثين بحق السماء؟‬
‫كما يسلبون الصفة الصوتية من الكلاب‬
‫"برايس"، لمَ لا تسأل "جولي" وحسب؟‬
‫- لا أعتقد بأن ذلك...‬ ‫- ما الأمر؟‬
‫- هل تخشى التحدث إليها؟‬ ‫- أنا لا أخشى التحدث إليها‬
‫أعلم أنك كذلك، ولكن ماذا عني؟‬
‫- حسناً، تحدث إليها لنعرف‬ ‫- "برايس"‬
‫كيف تميز الديك؟‬
‫حسناً، الديك يتمتع بريش أكبر وأطول‬
‫لديهم ذلك الشيء الأحمر حول رأسهم‬
‫- وحول أعناقهم أيضاً‬ ‫- هذا شيء لا يصعب تمييزه‬
‫وإن فكرت في الأمر‬ ‫تجد أن الدجاج أيضاً لديه هذا الشيء الأحمر‬
‫ولكن ليس بقدر كبير‬
‫خبرة "غاريت" عن الديكة‬
‫كانت حجر الزاوية في خطتنا‬ ‫لتجنب الاتصال مع "جولي"‬
‫حيث أن التسوية كانت تتضمن‬ ‫التجسس من على السياج الخلفي‬
‫هيا، هيا‬
‫من هنا‬
‫لا أستطيع أن أرى الدجاج الغبي‬
‫علينا أن نخرجهم من الحظيرة‬
‫هل هذا ديك؟‬
‫كلا، يبدو وكأنه دجاجة‬
‫كيف يمكنك أن تعرف؟‬
‫أعرف وحسب‬
‫هل فهمتم قصدي؟ الخبرة‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- "جولي"‬
‫تفضلن يا صغيراتي‬
‫هيا، تفضلن‬
‫- تناولن هذا‬ ‫- أجل، جميعهن دجاجات‬
‫- ما من ديك بينهم؟‬ ‫- ماذا قلت لتوي؟‬
‫كيف تعرف ذلك؟‬
‫- ولا واحدة منها تتبختر‬ ‫- تناولن هذا‬
‫- هل يتبختر الديك؟‬ ‫- هيا، يا رفاق‬
‫- ماذا قلت لتوي؟‬ ‫- هيا‬
‫بالإضافة إلى أنه لا يُرى لأي منهم‬ ‫أي جزء أحمر مطاطي‬
‫- ماذا تفعلن؟‬ ‫- أجل. بالتأكيد جميعهن دجاجات‬
‫كلهم دجاج‬
‫أنا فخور بك يا "برايس"‬ ‫لقد تغلبت على خوفك‬
‫- تحدثت إليها‬ ‫- أجل‬
‫الأمر ليس في غاية الصعوبة‬
‫أهذا ما قالته لك؟ جميعهم دجاج؟‬
‫أجل‬
‫إنها عبقرية. كلاكما عبقريان...‬ ‫بالطبع جميعهم دجاج‬
‫لأن الديك من الدجاج. السؤال هو،‬
‫هل بينهم ديك أم أن الجميع دجاجات؟‬
‫دجاجات؟ من أتى على ذكر أية دجاجات؟‬
‫وبعدها خطرت لي فكرة‬
‫"غاريت" ليس لديه خبرة في الدجاجات‬
‫- هل تتبختر الديكة؟‬ ‫- أجل، تفعل ذلك‬
‫ما علاقة هذا بالأمر؟‬
‫الجميع دجاجات‬
‫حسناً، المهم في الأمر هو أن البيض جيد‬
‫لقد حُسم الأمر‬
‫ليس بالنسبة إلي‬
‫يستحيل أن أتناول أي شيء‬
‫له علاقة بـ"جولي بيكر"‬
‫لن أتناوله‬
‫حسناً ولمَ لا؟‬
‫هل رأيتم الفناء خاصتهم؟ إنه...‬
‫ليس هناك أي عشب‬ ‫فقط الطين وبراز الدجاج‬
‫مقرف. "السالمونيلا"‬
‫هل تفترض أن يكون البيض‬ ‫مصاب بـ"السالمونيلا"؟‬
‫- هذا ليس مُرجَّحاً‬ ‫- ولمَ المجازفة؟‬
‫ماذا ستفعل بالبيض؟‬
‫نعيده لهم‬
‫- نعيده؟ إلى "جولي"؟‬ ‫- بالتأكيد‬
‫سبق وتحدثت إليها، صحيح؟ لم تلق حتفك‬
‫حسناً، ماذا عساي أن أقول؟‬
‫أخبرها بأننا لا نأكل البيض‬
‫لدينا حساسية من البيض أو شيء من هذا القبيل‬
‫بحقك، استخدم عقلك‬
‫لم أشعر أن من الصواب الكذب‬
‫طالب الصف السابع يعرف أنه لا يمكن لعائلة‬ ‫بأكملها أن يكون لديها حساسية من البيض‬
‫ولكنني لم أرغب في جرح مشاعرها أيضاً‬
‫وهذا لم يترك أمامي سوى خيار واحد‬
‫وهذا يعني تجربة خطيرة أخرى‬
‫في ملحمتي المستمرة مع "جولي بيكر"‬ ‫قد تم تفاديها بنجاح‬
‫وبعد مرور أسبوع‬
‫مرحباً يا "برايس"،‬ ‫أحضرت لكم المزيد من البيض‬
‫- شكراً‬ ‫- هل أعجبت عائلتك الدفعة الأولى‬
‫لست مضطرة لطرح هكذا سؤال‬
‫عظيم. أراك في المدرسة‬
‫الحدث الذي كنت أتمنى أن يكون لمرة واحدة‬
‫كان بداية حياة مليئة بالأكاذيب،‬ ‫والتآمر والتضليل‬
‫كل صباح سأكون في المرصاد لـ"جولي"‬
‫وهكذا إن سولت لها نفسها القدوم،‬ ‫سأفتح الباب حتى قبل أن تطرقه‬
‫شكراً‬
‫وبعدها سأرمي بالبيض‬ ‫قبل أن يلاحظ أحد‬
‫ولكن لماذا؟ لماذا لا أستطيع مواجهتها؟‬
‫لمَ لا أستطيع أن أقول لها،‬
‫"كلا، شكراً. لسنا بحاجة إليهم‬ ‫قدميهم إلى الأفعى"؟‬
‫هل كنت حقاً أحرص على مشاعرها‬
‫أم كنت خائفاً من مواجهتها؟‬
‫الآن، عليك أن تكوني متأكدة من أنك.‬
‫عندما اقترحت عليّ الآنسة "بروبيك"‬ ‫مشروعي للعلوم عن تفقيس البيض‬
‫لم أكن متحمسة للأمر كثيراً‬
‫إلى أن رأيت أول علامة للحياة‬
‫هل هذا هو؟‬
‫هذا هو الجنين‬
‫- يبدو وكأنه حبة فول‬ ‫- أجل‬
‫دعونا نجرب الآخرين‬
‫شعرت فجأة أنها حقيقية‬
‫كل البيض كان ينبض بالحياة‬
‫كانت هناك أجنة على غرار‬ ‫حبات الفول في داخل كل منها‬
‫في يوم المعرض‬ ‫فقست الصيصان الستة‬
‫ما هي احتمالات الفوز؟‬
‫الفائز بالجائزة الكبرى‬ ‫لهذا العام "جولي بيكر"‬
‫عن مشروعها الرائع،‬
‫"ولادة دجاجة"‬
‫فزت بالمرتبة الأولى‬
‫كان ذلك رائعاً،‬ ‫لكن كل اهتمامي كان مُنصبّاً على الدجاج‬
‫تناولن هذا. تناولن هذا يا رفيقاتي‬
‫لم تروق لوالدتي تربية الدجاج‬
‫لكنني توسلت وتضرعت‬
‫أخبرتها بأنني سأتولى كل شيء ووفيت بوعدي‬
‫أين هو "كلايد"؟‬
‫"كلايد"؟‬
‫مرحباً يا "كلايد"، ما الخطب؟‬
‫هل أنت بخير؟ ألست جائع؟‬
‫تعال إلى هنا. ماذا دهاك يا صغيري؟‬
‫تعال إلى هنا‬
‫أنت، أنت لست "كلايد"‬ ‫أنت "كلايديت"‬
‫أمي‬
‫كما تبين بعد ذلك،‬ ‫يضعن الدجاجات بيضاً أكثر من حاجتنا‬
‫في البداية حاولنا أن نواكب الأمر‬
‫ولكن بعد شهر من السلق والقلي والفرم‬
‫كما هو الحال في فيلم "ذا بلب"،‬ ‫فاض علينا البيض‬
‫طرقت الفرصة بابنا‬ ‫من خلال جارتنا السيدة "ستوبي"‬
‫مرحباً يا عزيزتي‬
‫إن حصل وكان لديكم بيضاً إضافياً،‬ ‫يسرني أن أشتريه منكم‬
‫- حقاً؟‬ ‫- بالتأكيد‬
‫وعرفت أيضاً بأن السيدة "هلمز"‬ ‫مهتمة كذلك بالأمر‬
‫- رائع‬ ‫- لا شيء يضاهي البيض الطازج‬
‫- أشكرك يا سيدة "ستوبي"‬ ‫- العفو يا عزيزتي. وداعاً‬
‫لقد حُلّت مشكلة البيض الزائد‬ ‫بين السيدة "ستوبي" والسيدة "هلمز"‬
‫ثم أدركت بأن السيدة "لوسكي"‬ ‫تستحق البيض أيضاً‬
‫ولكن لا أعتقد بأنه من الصائب أن أدعها تدفع‬
‫إنها نعم الجارة، تقرضنا اللوازم‬ ‫عندما تنفد من عندنا‬
‫وتقوم بتوصيل أمي عندما تتعطل سيارتنا‬
‫وهذا أقل ما أُقدّمه‬
‫إلى جانب ذلك، لو حصل‬ ‫وصادفت "برايس" فلن تكون نهاية العالم‬
‫مرحباً يا "برايس"‬
‫ثالث مرة أُحضر فيها البيض‬ ‫لعائلة "لوسكي"‬
‫أدركت بأن "برايس" كان في انتظاري‬
‫ينتظر أن يفتح الباب ويقول،‬ ‫"شكراً جولي. أراك في المدرسة"‬
‫وفي المقابل، وقفت للحظات بمفردي‬
‫أفكر في أجمل العيون في العالم‬
‫شكراً يا "جولي"، أراك في المدرسة‬
‫كانت صفقة رابحة‬
‫حتى ذلك اليوم‬
‫مضى أسبوعان على قطع شجرة الجميز‬
‫وكنت على وشك أن أزاول‬ ‫حياتي بشكل طبيعي‬
‫مرحباً يا "جولي"، في الوقت المحدد‬
‫أجل، لا يوجد مطر أو مطر متجمد‬
‫تعرف، حجة رجل البريد؟‬
‫صحيح‬
‫هل ستعاودين ركوب الحافلة مجدداً؟‬
‫لا أعرف، لم أستقلّه منذ...‬
‫الوضع لم يعد في غاية السوء،‬ ‫لقد تم تنظيف المكان تماماً‬
‫حسناً، من الأفضل أن أستعد للمدرسة‬
‫أعتقد بأنني سأراك هناك‬
‫إلى اللقاء‬
‫ربما "برايس" كان محقاً‬
‫ربما حان الوقت لأستقل الحافلة مجدداً‬
‫والأهم، أليس هو من يريد ذلك؟‬
‫هل من الممكن بأن يكون‬ ‫"برايس لوسكي" يفتقدني بالفعل؟‬
‫"جولي"؟ ماذا تفعلين هنا؟‬
‫كنت أفكر فقط‬
‫اليوم هو يوم جمع القمامة‬ ‫العلب المعدنية في الجهة الأمامية‬
‫أعلم. أتريد بعض المساعدة؟‬
‫كلا. ربما سأقوم بذلك لاحقاً‬
‫هل هذا هو البيض خاصتي؟‬
‫أجل، أجل. لقد رميته‬
‫لكنه ليس مكسوراً‬
‫لمَ رميته؟‬
‫ألا تريده؟‬
‫ليست فكرتي. يعتقد أبي‬ ‫أن الأمر لا يستحق المجازفة‬
‫مجازفة؟ أية مجازفة؟‬
‫"سالمونيلا"‬
‫ماذا؟ هل هو خائف من التسمم؟‬
‫حسناً يا "جولي"،‬ ‫انظري إلى فنائكم كيف تعمه الفوضى‬
‫وكأنه مُغطى بالغائط‬
‫هذا ليس صحيحاً‬ ‫أقوم بتنظيف المكان يومياً‬
‫لم نرغب في أن نجرح مشاعرك‬
‫هل كنت دائماً ترميه؟‬
‫لعلمك، السيدة "ستوبي" والسيدة "هلمز"‬ ‫تدفعان لي مقابل البيض‬
‫- حقاً؟‬ ‫- 60 سنتاً مقابل الدزينة‬
‫لم أكن أعلم ذلك‬
‫كيف سوّلت لك نفسك؟‬
‫أنا آسف‬
‫كلا، لست كذلك‬
‫لم يستغرق الأمر طويلاً لأدرك‬ ‫بأن مشاكلي القديمة مع "جولي بيكر"‬
‫دخلت مرحلة جديدة تماماً‬
‫في الواقع غضبها مني‬ ‫كان أسوأ بكثير من إزعاجها لي‬
‫طريقة تجاهلها لي كانت تذكرة مستمرة‬
‫بأنني كنت أخرقاً‬
‫في أحد الأيام كنت عائداً إلى المنزل‬ ‫بعد لعب كرة السلة مع "غاريت"‬
‫وحصلت أشياء غريبة‬
‫لا تكوني رعديدة جداً‬ ‫هيا، لن تؤذيهم‬
‫- هكذا؟‬ ‫- أجل، هكذا‬
‫جدي‬
‫كنت دائماً أشاهده يرتدي النعال‬ ‫من أين حصل على أحذية العمل تلك؟‬
‫لم أستطع منع نفسي من النظر إلى هناك‬
‫وكلما نظرت أكثر، ازداد غيظي‬
‫لقد قال جدي في ساعة واحدة لـ"جولي" أكثر‬
‫مما قاله لي طوال فترة إقامته معنا‬
‫كنت واثقاً تماماً أنني‬ ‫لم أره من قبل يضحك‬
‫ما صلة ارتباطه بـ"جولي بيكر"؟‬
‫مرحباً يا جدي‬
‫أخبرتني "جولي" بخصوص البيض‬
‫تعلم يا "برايس"‬
‫أن شخصية المرء تتبلور‬ ‫في مرحلة مبكرة من العمر‬
‫أكره أن أراك تنجرف بعيداً‬ ‫بحيث تصعب عليك العودة‬
‫عفواً؟‬
‫المسألة متعلقة بالاستقامة يا بني‬
‫أحياناً القليل من المشقة في البداية‬
‫توفر علينا الكثير من الألم لاحقاً‬
‫عندما تتعلق المسألة بالضغينة،‬ ‫"جولي بيكر" تثير الإعجاب بالفعل‬
‫حاولت طوال الأسبوع التقرب منها في المدرسة‬
‫كانت دائماً تجد‬ ‫الطريقة المناسبة للتهرب مني‬
‫وعندما تكون في باحة الفناء،‬ ‫يكون جدي دائماً ملازماً لها‬
‫أخيراً، وجدت الفرصة سانحة‬ ‫في أحد أيام السبت‬
‫ذهب جدي إلى البلدة لشراء‬ ‫دواء مُسكِّن للمفاصل‬
‫أعتقد أن العمل في الحديقة أثّر على صحته‬
‫تبدو بالفعل جميلة‬
‫شكراً، "تشت" قام بمجمل العمل‬
‫آسف لما بدر مني‬
‫لا أفهم يا "برايس"، لمَ لم تخبرني وحسب؟‬
‫لا أعرف، كان تصرفاً غبياً‬
‫ولم يجدر بي أيضاً قول أي شيء‬ ‫بخصوص حديقتكم‬
‫كان هذا تصرفاً غير صائب‬
‫ربما حدث هذا لمصلحتنا‬
‫أعني، انظر، تعلمت الكثير‬ ‫من "تشت". هذا مذهل‬
‫أنت محظوظ‬
‫لم يعد لدي أجداد‬
‫أشعر بالأسف حياله‬
‫إنه يفتقد جدتك‬
‫هل تصدق هذا؟ يقول بأنني أُذكّره بها‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أعلم. هذا ما قلته‬
‫لكن قال ذلك بنية طيبة. إنه يقصد روحها‬
‫أجل‬
‫حسناً،‬
‫حظاً طيباً مع العشب‬ ‫أنا واثق أنه سيكون رائعاً‬
‫شكراً‬
‫أعتقد أنني سأراك قريباً‬
‫أعتقد ذلك‬
‫"بونانزا"‬
‫قبول "جولي" لاعتذاري‬ ‫لم يكن كل ما أصبو إليه‬
‫ولكن على الأقل مسألة البيض‬ ‫وضعتها خلف ظهري‬
‫للمرة الأولى منذ شهور‬ ‫يمكنني الاستمتاع بحلقة "بونانزا"‬
‫أين أنت ذاهبة. لمَ ترتدين مثل هذه الثياب؟‬
‫إلى بيت "سكايلر"‬
‫"مات" و"مارك" أحضرا‬ ‫أدوات تسجيل وسيُقدّمان عرضاً‬
‫عرضاً؟ وكأنهما يجيدان تقديم العروض‬
‫- أنت حتى لا تعرفهم‬ ‫- لست مضطراً لذلك. أعرف هذه الأشكال‬
‫- أنت لا تعرف شيئاً‬ ‫- لا تحدثيني بهذه الطريقة‬
‫- لقد تأخرت‬ ‫- عودي بحلول الـ11‬
‫أجل، كل شيء عاد إلى طبيعته‬
‫هل تلك الفتاة تكلفك بعمل شاق؟‬
‫تلك الفتاة تدعى "جولي"‬ ‫وكلا، هي لا تكلفني بعمل شاق‬
‫أصبحت لقمة سائغة بالنسبة إليها، صحيح؟‬
‫"ستيفن"‬
‫كلا يا "باتسي". أريد أن أعرف فقط‬ ‫كيف لوالدك القدرة‬
‫على مصادقة شخص غريب تماماً‬
‫بينما لا يسمح لنفسه برمي‬ ‫كرة "البيسبول" مع حفيده‬
‫- ما من مشكلة يا أبي‬ ‫- كلا، بل ثمة مشكلة‬
‫"جولي" تذكره بجدتي‬
‫تذكره بـ"رينيه"؟‬
‫هذا مثير للسخرية‬
‫هل تعرف لماذا عائلة "بيكر"‬ ‫لم تُصلح الفناء؟‬
‫أجل، لأنه منشغل جداً بتلوين الرسمات المُرقَّمة‬
‫لو كان لديك شقيق لديه إعاقة شديدة،‬ ‫ماذا كنت ستفعل؟‬
‫ما علاقة هذا بموضوعنا؟‬
‫والد "جولي" لديه شقيق متخلف ذهنياً‬
‫وماذا في ذلك؟ إنه ليس البستاني، صحيح؟‬
‫"ستيفن"‬
‫كانت مزحة‬
‫تعلم، كل الناس لديها مشاكل عائلية‬
‫ويستطيعون تدبر مسألة‬ ‫قص المرج خاصتهم‬
‫لا أفهم كيف يفخرون بهذه الملكية‬
‫هم لا يملكون ذلك المنزل‬
‫من المفترض أن يقوم المالك بالحفاظ عليه‬
‫السيد "بيكر" ينفق كل قرش إضافي يجنيه‬ ‫في رعاية شقيقه‬
‫أليس لديهم مساعدة حكومية لمثل هذه الحالات؟‬
‫ربما يعتقدون بأن الإعانة الخاصة‬ ‫هي أصلح لحاله‬
‫في كلتا الحالتين، ليست مشكلتنا أن عائلتهم‬ ‫لديها تشوهات كروموسومية‬
‫لا علاقة لذلك بـ"الكروموسومات"‬
‫عندما وُلد عم "جولي"،‬ ‫كان الحبل السُري ملفوفاً حول عنقه‬
‫لو حصل على "الأوكسجين" الكافي‬ ‫لكان ولداً معافى مثل ابنك تماماً‬
‫تباً يا "تشت"‬
‫- "باتسي"؟ "باتسي"؟‬ ‫- دعني وشأني‬
‫آسف بشأن هذا‬
‫لمَ أمي منزعجة جداً؟‬
‫لأنها...‬
‫والفضل للعناية الإلهية‬
‫كانت يمكن أن تكون في مقام السيد "بيكر"‬
‫هل أخاها وُلد والحبل السُري‬ ‫ملفوف حول عنقه؟‬
‫أنت وُلدت هكذا‬
‫لحسن الحظ، طبيب التوليد‬ ‫كان حاضراً وقام بفكه‬
‫ولكن كان من السهل جداً‬ ‫أن يلتف للطرف الآخر‬
‫هل ترغب في السير قليلاً؟‬
‫هذا سيساعد على صفاء الذهن‬
‫ماذا كان يمكن أن يفعلوا بي؟‬
‫لا يمكنك أن تفكر في أمر لم يحدث يا "برايس"‬
‫إن طريقة والدي في الحديث‬ ‫تُظهر أنه كان سيرميني في دار المعاقين‬
‫كلا، كلا. هذا ليس عدلاً‬
‫لا يمكنك أن تلومه على شيء لم يفعله‬
‫أهذا هو المكان الذي كانت فيه الشجرة؟‬
‫نعم‬
‫لا بد وأن المنظر مذهل‬
‫إنها فتاة مميزة‬
‫البعض منا لا يلفت الانتباه‬
‫والبعض ينعم بالحرير‬
‫والبعض محاط بالبريق‬
‫ولكن كل مرة في كل حين‬
‫ستجد شخصاً قزحي الألوان‬
‫وعندما تجد ذلك‬
‫لن يضاهي ذلك شيئاً‬
‫لا يلفت الانتباه، بريق، قزحي الألوان‬
‫ماذا يعني كل هذا؟‬
‫"جولي بيكر" دائماً‬ ‫ذات لون واحد بالنسبة إلي‬
‫إلى الآن‬
‫وطريقة حديثها عن مشاعرها‬ ‫في أعلى تلك الشجرة‬
‫وكيف كانت مُعلَّقة فوق الأرض‬ ‫حيث تعبث النسائم في شعرها‬
‫من في المرحلة الإعدادية‬ ‫يتحدث على هذا النحو‬
‫هذا الشعور الغريب بدأ يسيطر على أعماقي‬
‫ولم يعجبني ذلك‬
‫أنا على وشك الانزلاق يا رجل‬
‫وحان الوقت لأساعد نفسي‬
‫لم أشعر يوماً بالحرج‬ ‫من المكان الذي نعيش فيه‬
‫ولم أفكر يوماً بالنقود‬
‫أعلم بأننا لم نكن أثرياء،‬ ‫ولكنني لم أشعر يوماً أن شيئاً ينقصني‬
‫إلى أن وصف "برايس لوسكي"‬ ‫منزلنا بالفوضى العارمة‬
‫كان عليّ القيام بشيء‬ ‫وكنت أعلم ما سأقوم به‬
‫- صوتكما جميل بالفعل‬ ‫- أجل‬
‫سنقوم بتسجيل ذلك في مرآب "سكايلر"‬
‫هذا مشروع رائع‬
‫بالحديث عن المشاريع،‬ ‫كنت أفكر أنه من الجيد إصلاح حديقتنا‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أعني، كم هي تكلفة بذور العشب؟‬
‫يمكنني أن أزرع المرج وربما بعض الأزهار‬
‫ويمكنني أيضاً أن أضع السياج‬
‫حبيبتي، هذا مشروع كبير‬
‫- يمكنني أن أسدد ذلك من ثمن البيض‬ ‫- كلا، إنها نقودك‬
‫المالك هو المسؤول عن ذلك‬
‫لكنه لا يقوم بذلك، ونحن من يسكن هنا‬
‫والمنظر سيىء للغاية‬
‫"جولز"‬
‫ما الخطب؟‬
‫لا شيء يا والدي‬
‫لا بأس يا حبيبتي‬
‫يمكنك إخبارنا بما يجول في خلدك‬
‫كانت عائلة "لوسكي" ترمي البيض‬ ‫لأنها تخشى من "السالمونيلا"‬
‫ولأن حديقتنا عبارة عن فوضى عارمة‬
‫هل قالت "باتسي" ذلك؟‬
‫كلا، "برايس" قال‬
‫ولكن لا بد أن الأمر نوقِش من قِبل العائلة‬
‫لا يمكن لصبي أن يستنتج ذلك بمفرده‬
‫- من يهتم برأيهم؟‬ ‫- أجل، من يهتم بذلك‬
‫- أنا أهتم‬ ‫- "ترينا"‬
‫دعينا لا نخوض في هذا‬
‫كلا، لقد سئمت من العيش هكذا يا "ريتشارد"‬
‫سئمت من قبول الأعمال المؤقتة‬ ‫لتغطية النفقات‬
‫سئمت من جر الكرسي أمام الغسالة‬
‫لأُبقي الباب مغلقاً‬
‫سئمت من استعارة مكنسة السيدة‬ ‫"ستوبي" الكهربائية‬
‫في كل مرة تتعطل فيها مكنستنا‬
‫أتعتقدين بأن هذه هي الحياة‬ ‫التي رسمتها لنا؟‬
‫يتوجب عليك أحياناً التضحية‬ ‫لعمل الأمر الصائب‬
‫في نهاية المطاف نتفق دائماً بأن‬ ‫"ديفينهرست" هو في مصلحة "دانييل"‬
‫حسناً، ربما ينبغي علينا أن نفكر‬ ‫بما هو في مصلحتنا نحن‬
‫ابنتنا تعاني لأننا لم نصلح حديقتنا‬
‫إنها ليست حديقتنا‬
‫كيف يمكنك أن تقول ذلك؟ كيف؟‬
‫نحن نعيش هنا منذ 12 عاماً‬
‫ومنذ 12 عاماً ونحن نقول‬ ‫أن الوضع مؤقت ولكنه ليس كذلك‬
‫هذا بيتنا‬
‫هل من الخطأ أن تعيش في مكان تعتز به؟‬
‫وأن يكون لديك ما يكفيك‬ ‫لتغطي نفقات دراسة أولادك؟‬
‫ربما حان الوقت للتفكير بالرعاية الحكومية‬
‫لن ننقل أخي من مكانه‬
‫هل هو أهم من أولادك؟‬
‫- أبي‬ ‫- كيف تجرؤين على قول ذلك‬
‫توقف عن ذلك يا أبي. أرجوك توقف‬
‫آسف، "جوليانا" هذا ليس ذنبك‬
‫سوف نحل الأمر، أعدك بذلك‬
‫كانت تلك المرة الأولى التي أسمع فيها‬ ‫والداي يصرخان بعضهما في وجه بعض‬
‫آسف لما حدث الليلة‬
‫جاء تلك الليلة كلاهما إلى غرفتي‬
‫تحدث والدي عن أخيه وكم يكنّ له من الحب‬
‫وكيف قطع الوعود‬ ‫أمام والديه بأن يتولى رعايته‬
‫وحدثتني أمي عن مقدار الحب‬ ‫الذي تكنّه لوالدي‬
‫لشجاعته وطيبة قلبه‬
‫وعندما قبلتني قبل النوم‬
‫باركتني بدعائها‬ ‫وأخبرتني أنني المفضلة لديها‬
‫شعرت بالأسف من أجل أبي‬
‫ومن أجل أمي‬
‫ولكن الأهم من ذلك كله،‬ ‫شعرت بالغبطة لأنهما والداي‬
‫أريد أن أفكر بأن الدافع‬ ‫وراء اهتمامي بالحديقة‬
‫لا علاقة لـ"برايس" به، بل بتحسين منزلنا‬
‫بعد أن قام بفعلته بالبيض،‬ ‫لماذا أكترث لأمره؟‬
‫لكنني أهتم لأمره‬
‫هل تُقلّمين هذه أم تحاولين القضاء عليها؟‬
‫مرحباً، أنا "تشت دونكان"، جد "برايس"‬
‫آسف لأنني استغرقت وقتاً طويلاً‬ ‫قبل أن أُقدّم نفسي‬
‫سُررت بمقابلتك‬
‫إذاً هل تُقلّمين هذه إلى نفس الارتفاع؟‬
‫أجل، هذا ما كنت أعتقده، ولكن لا أعرف‬
‫هل تعتقد أنه من الأفضل اجتثاثهم؟‬
‫هذه شجيرات "الهكسي" وستُقلَّم على نحو جميل‬
‫اسمع يا سيد "دونكان"‬
‫ناديني "تشت"‬
‫"تشت"‬
‫إذا حضرت إلى هنا بسبب كلام "برايس"‬
‫فأنا لا أحتاج إلى مساعدتك‬
‫لقد قرأت عنك في الصحيفة‬
‫كانت "رينيه" ستجلس معك في تلك الشجرة‬
‫كانت ستجلس معك هناك طوال الليل‬
‫"رينيه"؟‬
‫زوجتي‬
‫أنت تُذكّرينني بها كثيراً‬
‫لقد عملنا في الحديقة لأسابيع‬
‫وكنا دائماً نتحدث ونحن نعمل‬
‫- هناك؟‬ ‫- تماماً، أجل‬
‫أراد أن يعرف المزيد عن شجرة الجميز‬
‫كان يدرك تماماً قيمتها الحقيقية‬
‫وكيف أن الكل أهم من مجموعة الأجزاء‬
‫قال بأن هذا ينطبق على الأشخاص‬
‫ولكن أحياناً مع الأشخاص،‬ ‫الكل يكون أقل شأناً‬
‫اعتقدت بأن الأمر مثير للاهتمام بالفعل‬
‫بدأت أنظر إلى أشخاص‬ ‫تعرفت عليهم مذ كنت في الابتدائية‬
‫لأعرف إن كانوا أفضل حالاً ككل‬ ‫أو بصفات محددة‬
‫كان "تشت" محقاً الكثير منهم‬ ‫كانوا يتميزون بصفات محددة‬
‫من بين جميع زملائي الشخص الوحيد‬ ‫الذي لم أُقيّمه كان "برايس"‬
‫حتى وقت قريب، يمكنني القول مع يقين مطلق‬
‫بأنه أعظم بكثير ككل‬ ‫من النظر إلى سمات محددة لديه‬
‫ولكن الآن لست متأكدة تماماً‬
‫يبدو جميلاً يا "جولي". عمل جيد‬
‫شكراً، "تشت" قام بمجمل العمل‬
‫آسف لما بدر مني‬
‫أنا فقط لا أفهم يا "برايس"‬
‫لماذا لم تصارحني وحسب؟‬
‫هل كان بالفعل يشعر بالأسف؟‬
‫أم كان يعتذر ليريح ضميره فقط؟‬
‫وبعدها فكرت بأنني كنت أرغب‬ ‫أن يكون أكبر من ذلك‬
‫ولكن عندما نظرت إلى عينيه‬
‫تلك العينان الرائعتان‬
‫وللمرة الأولى‬
‫كنت واثقة بأن "برايس لوسكي"‬ ‫كان أقل من الكمال‬
‫سندعو عائلة "بيكر" على العشاء‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لا أعرف يا أمي‬
‫أعتقد أن هذه فكرة رائعة‬
‫"باتسي"، ما الغاية من ذلك؟‬
‫"ترينا بيكر" إنسانة رائعة جداً‬
‫- و"مات" و"مارك" ظريفان بالفعل‬ ‫- أكره الاستظراف‬
‫شيء كان علينا القيام به منذ أعوام‬
‫أجل، لكننا لم نفعل‬ ‫ولا يمكننا القيام بذلك الآن‬
‫قانون التقادم قد ولّى‬
‫سندعو عائلة "بيكر" على العشاء‬
‫إن كان لهذا صلة بما قلته ليلة أمس،‬ ‫أنا آسف، مفهوم؟‬
‫لكن تعلمين، دعوتهم على العشاء‬ ‫لن تعالج مشكلة أخاه‬
‫ستكون جلسة عشاء‬
‫وأتوقع من الجميع أن يرتدي بشكل لائق‬
‫يا إلهي، هل يمكننا أن نقوم بحفل شواء؟‬
‫بل ستكون جلسة عشاء‬
‫اقضوا عليّ الآن‬
‫انتبه إلى أمانيك‬
‫هذا هو الحال‬
‫جلسة عشاء بلباس لائق‬ ‫في المستقبل القريب مع "جولي بيكر"‬
‫وهذا جعل رؤية "جولي"‬ ‫في المدرسة أمر غير مريح‬
‫وجدت نفسي أُحدّق فيها في الصف‬
‫كيف يسترسل شعرها على كتفيها‬
‫كانت تبدو تماماً‬ ‫كما ظهرت في صورة الصحيفة‬
‫"دانا تريسلر" أمسكت بي وأنا أراقبها‬
‫إن لم أُحسن التصرف بسرعة،‬ ‫سينتشر الخبر كالنار في الهشيم‬
‫كانت هناك نحلة في شعرها‬
‫انظري، ها هي ذي‬
‫ما من نحلة‬
‫لقد طارت من النافذة‬
‫أقنعت نفسي بأنني تفاديت رصاصة‬
‫عليّ أن أنسى أمر "جولي"‬
‫وأركز تفكيري على الأشياء‬ ‫المهمة المتعلقة بالدراسة‬
‫ضَعفي كان مثيراً للأعصاب‬
‫أحتاج إلى المبراة‬
‫- ألم تسمعي بآداب الاستئذان؟‬ ‫- ماذا تخبئ؟ مجلة والدك الخلاعية؟‬
‫هذا ليس من شأنك‬
‫- أرسل تحياتي إلى الآنسة "أكتوبر"‬ ‫- اخرجي‬
‫- أم عليّ القول تحياتك؟‬ ‫- أنت مثيرة للاشمئزاز‬
‫تجنبت كارثة أخرى‬
‫أصبحت حياتي مثل حقل الألغام‬
‫- مرحباً يا صاح‬ ‫- مرحباً‬
‫ما هذا؟‬
‫المسألة ليست كما تعتقد‬
‫حسناً، إنها كما تعتقد،‬ ‫ولكن يمكنني أن أشرح لك‬
‫حسناً، لا يمكنني الشرح‬ ‫يمكننا التحدث في الأمر لاحقاً؟‬
‫كما تشاء‬
‫عليّ التحدث إلى أحدهم‬
‫ولم لا يكون "غاريت"؟‬ ‫ربما يأخذ بيدي إلى جادة الصواب‬
‫كان لدى "غاريت" حساسية غريبة‬ ‫تجاه الأمور العاطفية‬
‫هل أنت معتوه؟‬ ‫"جولي بيكر". أنت تكرهها‬
‫هذا الغريب في الأمر‬ ‫أنا لا أكرهها ولا أنفك عن التفكير بها‬
‫- أنت تفسر الأمر على نحو خاطئ‬ ‫- ماذا عساي أن أفعل؟‬
‫عليك أن تقتل هذه المشاعر‬ ‫في مهدها إنها ليست حقيقية‬
‫- ليست كذلك؟‬ ‫- أنت تشعر بالذنب بسبب البيض‬
‫أجل، وأسأت إلى حديقتها‬
‫بالضبط. المكان مقرف في سائر الأحوال‬
‫والدها لديه أخ معاق‬ ‫وكل أموالهم يصرفوها من أجل رعايته‬
‫معاق؟ جيد، هذا من شأنه‬ ‫أن يوضح لك الأمر‬
‫- حيال ماذا؟‬ ‫- حيال "جولي"‬
‫ماذا تقصد؟‬
‫الفتاة سرّ عمها‬
‫لم أستطع تصديق ذلك‬ ‫أردت أن أصرخ في وجهه‬
‫وأقول له بأنه لا يعرف "جولي" كما أعرفها‬
‫ولكن كل ما فعلته هو،‬
‫- صحيح‬ ‫- أجل‬
‫صحيح. سأتحدث إليك لاحقاً‬
‫كان المفترض أن أذهب‬ ‫إلى "غاريت" بعد المدرسة‬
‫ولكن لم أستطع التواجد معه‬
‫لقد تجاوز الحد‬
‫وكان والدي يتبنى موقفه أيضاً‬
‫لا يهمني ما يفكران فيه‬
‫أنا أحببت "جولي بيكر"‬
‫صباح أيام الأحد، تعم السكينة منزلنا‬
‫يخلد والدي للمزيد من النوم‬
‫وأمي لا تحضر وجبة الإفطار‬
‫إن مكث شقيقاي لوقت متأخر مع فرقتهما‬
‫لن تلحظ حتى وجودهما حتى وقت الظهيرة‬
‫ولكن يوم الأحد هذا، استيقظت ولدي إحساس غريب‬
‫كان عليّ القيام بشيء للتخلص‬ ‫من المشاعر الغريبة بخصوص "برايس"‬
‫والتي بدأت تجد طريقها إلى داخلي‬
‫لقد قمت بكل ذلك حقاً، أليس كذلك؟‬
‫- أنا فخور بك‬ ‫- شكراً يا أبي‬
‫- إلى أين أنت ذاهب؟‬ ‫- لزيارة "دانييل". اليوم عيد ميلاده‬
‫أريد أن أذهب معك‬
‫حبيبتي، استمتعي بوقتك، وابقي مع والدتك‬
‫كلا يا والدي، أريد أن أذهب معك‬
‫اسمعي يا حبيبتي‬
‫أحياناً، عندما يتعلق الأمر بـ"دانييل"...‬
‫سآتي معك يا أبي‬
‫حسناً‬
‫من الأفضل أن نترك رسالة لوالدتك‬
‫طوال الأعوام التي خلت،‬ ‫لم أزر يوماً عمي "دانييل"‬
‫لا أعرف السبب‬ ‫كان شيء يقوم به والدي بمفرده‬
‫لم نتحدث كثيراً ونحن في طريقنا‬ ‫إلى "ديفنهيرست"، ولكن لا يهم‬
‫يعجبني أن أكون برفقة والدي‬
‫بطريقة ما بدى الصمت يجمعنا‬ ‫بطريقة تعجز عنها الكلمات‬
‫اهتمام السكان بالأرض‬ ‫هو جزء من العلاج الخاص بهم‬
‫هم بحاجة لبعض الوقت للتعود عليهم‬ ‫إنهم أناس طيبون‬
‫"دانييل"؟‬
‫"دانييل"‬
‫"ريتشارد"، لقد حضرت‬
‫جاء "ريتشارد" للاحتفال بعيد ميلادي‬
‫من؟ "ريتشارد"، من؟ من؟‬
‫من؟ من؟ "ريتشارد"، من؟ من؟‬
‫"دانييل"، "دانييل"، إنها ابنتي "جوليانا"‬
‫ابنة أخيك‬
‫"جوليانا"‬
‫- "جوليانا"‬ ‫- عيد ميلاد سعيداً يا عمي "دانييل"‬
‫"ريتشارد"، إنه عيد ميلادي‬
‫لدي صورك يا "جوليانا". لدي صورك‬
‫أحضرنا لك هدية‬
‫أحجية؟ أحجية يا "ريتشارد"؟‬
‫ليست فقط أحجية‬
‫أحجية و...‬
‫دولاب هوائي‬
‫دولاب هوائي. أشكرك يا "ريتشارد"‬
‫أجل‬
‫برتقالي. سنخرج؟ سنخرج، "ريتشارد"؟‬
‫تريد الخروج؟ حسناً، سنقصد "ماك إليوت"‬
‫- سنذهب إلى هناك لشراء المثلجات‬ ‫- المثلجات‬
‫كلا، كلا، كلا. لا نستطيع ذلك‬
‫"دانييل" لا يحب المثلجات‬
‫- أنا أحب المثلجات يا "ريتشارد"‬ ‫- أنا أمزح فقط‬
‫أعرف أنك تحب المثلجات‬
‫أنت تعشق المثلجات. حسناً، لنذهب‬
‫"(ماك إليوت)"‬ ‫"للمثلجات والحلويات"‬
‫تفضل‬
‫تفضلي‬
‫إنه عيد ميلادي‬
‫مصاصة. إنه عيد ميلادي‬
‫هل أعجبتك؟‬
‫- لا بأس يا "دانييل". حسناً، انتظر‬ ‫- المثلجات. المثلجات‬
‫- مثلجاتي. مثلجاتي‬ ‫- لا بأس يا "دانييل"‬
‫"دانييل"‬
‫دعها يا "دانييل". سأجلب لك...‬
‫المثلجات على الأرض‬ ‫المثلجات على الأرض‬
‫هلّا أحضرت له واحدة أخرى؟‬
‫- أجل‬ ‫- أريد المثلجات يا "ريتشارد"‬
‫إنه عيد ميلادي يا "ريتشارد"‬ ‫إنه عيد ميلادي.‬
‫المثلجات يا "ريتشارد".‬ ‫المثلجات يا "ريتشارد".‬
‫توقف. توقف عن ذلك‬
‫- أنا بحاجة إليها.‬ ‫- توقف توقف‬
‫- تفضل‬ ‫- المثلجات‬
‫- "ريتشارد"‬ ‫- حسناً، حصلت على بعض المثلجات‬
‫مثلجات عيد ميلادي‬ ‫هذا جيد يا "ريتشارد"‬
‫أنا في غاية الأسف‬ ‫لم يسبق له أن فعل ذلك‬
‫كثيراً ما سمعت والدي يتحدث‬ ‫عن حياة "دانييل" الصعبة‬
‫ولكنني لم أدرك قط معنى ذلك حتى الآن‬
‫- أجل، تفضل‬ ‫- برتقالي‬
‫في طريق عودتنا،‬ ‫تصرف "دانييل" وكأن شيئاً لم يكن‬
‫طريقة أخرى، طريقة أخرى‬
‫في طريقنا إلى المنزل،‬ ‫أخبرني والدي بأن العم "دانييل"‬
‫كان يعيش معه ومع أمي قبل أن نولَد‬
‫ولكن بعد فترة، أصبح الوضع صعباً للغاية‬
‫عندما وصلنا إلى البيت، بدا كل شيء عادياً‬
‫ولكن لم يكن الحال كذلك‬
‫قبل اليوم، كان دائماً "دانييل"‬ ‫مجرد اسم بالنسبة لي‬
‫الآن أصبح جزء من العائلة‬
‫- مرحباً‬ ‫- مرحباً‬
‫كيف جرت الأمور؟‬
‫أنا سعيدة لأنني ذهبت‬
‫أنا سعيدة أيضاً بذهابك‬
‫اليوم هو الأحد يا "ترينا"‬ ‫لمَ تمسحين الأرض؟‬
‫دعتنا "باتي لوسكي"‬ ‫لتناول العشاء ليلة الجمعة‬
‫أليس من المفترض أن تمسح هي أرضها؟‬
‫أم طلبت منك استعارة ممسحتنا؟‬
‫طاقة توتر‬
‫- هل دعتنا جميعاً؟‬ ‫- أجل، فعلت ذلك‬
‫حتى صديقتنا "السالمونيلا"؟‬
‫"ريتشارد"‬
‫لماذا، بعد كل هذه الأعوام؟‬
‫حسناً، قالت بأنها تشعر بالأسف الشديد‬ ‫لأنها لم تدعونا من قبل‬
‫ومن الواضح أنهم يريدون أن نتعارف أكثر‬
‫وهل ترغبين في تلبية الدعوة؟‬
‫حسناً، لقد أصرت‬
‫وأعتقد أنه من اللائق حقاً الذهاب‬
‫حسناً‬
‫سنذهب‬
‫لم أكن سعيدة جداً بفكرة‬ ‫تناول العشاء مع عائلة "لوسكي"‬
‫ولكن أستطيع أن أرى‬ ‫بأن هذا يعني الكثير بالنسبة لأمي‬
‫في اليوم التالي في المدرسة،‬ ‫لم أستطع التركيز‬
‫جميع أفكاري انصبت على "دانييل"‬
‫تساءلت عن معاناة جدّاي‬ ‫عندما رُزقا بولد مثله‬
‫وفجأة عدت إلى الواقع‬
‫- "برايس لوسكي" معجب بك‬ ‫- ماذا؟‬
‫إنه معجب بك كثيراً‬
‫عم تتحدثين؟ "برايس لوسكي" ليس معجباً بي‬
‫حقاً؟ في درس العلوم رأيته يُحدّق إليك‬
‫قال لي بإن هناك نحلة حطّت على شعرك‬
‫هل هذا أسخف عذر أم ماذا؟‬
‫ربما كانت هناك نحلة‬
‫النحلة الوحيدة التي تجذبينها تُدعى "برايس"‬
‫صدقيني، ذاك الفتى تاه في أرض الحب‬
‫- تعالي‬ ‫- إلى أين؟‬
‫رأيته يتسلل مع "غاريت". تعالي‬
‫هل أنت معتوه؟‬ ‫"جولي بيكر". أنت تكرهها‬
‫غريب بالفعل. لا أعتقد ذلك.‬ ‫لا أستطيع التوقف عن التفكير بها‬
‫- فهمت الأمر بشكل خاطئ‬ ‫- ماذا عساي أن أفعل؟‬
‫عليك أن تقتل هذه المشاعر في مهدها‬ ‫إنها ليست حقيقية‬
‫- ليست حقيقية؟‬ ‫- أنت تشعر بالذنب بسبب البيض‬
‫أجل، وأسأت إلى حديقتها‬
‫بالضبط. المكان تعمه الفوضى على كل حال‬
‫والدها لديه أخ معاق‬ ‫وينفقون كل أموالهم من أجل رعايته‬
‫معاق؟ جيد، هذا من شأنه أن يوضح لك الأمر‬
‫- حيال ماذا؟‬ ‫- حيال "جولي"‬
‫ماذا تقصد؟‬
‫الفتاة سرّ عمها يا صاح‬
‫- أجل. صحيح‬ ‫- أجل‬
‫سأتحدث إليك لاحقاً‬
‫حسناً‬
‫آسفة، اعتقدت...‬
‫لا بأس. لا يهم‬
‫بالفعل لا يهم‬
‫لأن حيرتي حيال الأمر قد تبددت‬
‫كنت متأكدة بأنني لم أعد‬ ‫أكنّ أية مشاعر لـ"برايس لوسكي"‬
‫أمي، هل تريدين أن تشعر‬ ‫عائلة "بيكر" بأنهم عديمي القيمة؟‬
‫أريد أن يكون العشاء جميلاً‬
‫- لمَ لم ترتدِ ثيابك؟‬ ‫- سأفعل‬
‫أريد أن أبدو جميلاً أمام "جولي"‬
‫ولكنني لا أريدها أن تفكر‬ ‫بأنني فعلت ذلك من أجلها‬
‫كان هذا يُعد فارقاً‬
‫فارقاً بالفعل‬
‫"برايس"، لقد وصلوا. هيا انزل‬
‫أنا قادم‬
‫مرحباً، تفضلوا بالدخول‬
‫- تفضلوا بالدخول‬ ‫- هيا تفضلوا‬
‫أنا سعيدة بقدومكم‬ ‫لقد وصل الضيوف يا "لينيتا" و"ستيفن"‬
‫- أنا قادمة‬ ‫- ما هذه؟ فطيرة مصنوعة في البيت؟‬
‫أجل، إنها فطيرة الجوز والتوت مع الجبن‬
‫دعينا نأخذهم إلى المطبخ‬
‫- مرحباً يا رفاق‬ ‫- تبدين بخير‬
‫- هذا هو والدي‬ ‫- مرحباً، أنا "لينيتا"‬
‫- سُررت أخيراً بمعرفتك‬ ‫- سُررت بمعرفتك بالمثل‬
‫- أخبرني ولداي بأن...‬ ‫- مرحباً يا رجل‬
‫مرحباً يا "ستيفن"، كيف الحال؟‬
‫كان علينا أن نفعل هذا منذ زمن‬ ‫تفضلوا بالدخول‬
‫هذا مكان جميل‬
‫أجل، لا بأس به. تعاليا، سأريكما غرفتي‬
‫- عليك أن تسمعي الأغنية الجديدة‬ ‫- إنها جميلة جداً‬
‫مرحباً‬
‫تبدين جميلة‬
‫سمعتك أنت و"غاريت" تهزآن بعمي في المكتبة‬
‫ولا أريد التحدث إليك‬
‫الآن وعلى الإطلاق‬
‫- وأقول أنه بإمكانك ذلك‬ ‫- لكن ما تقترحه‬
‫سوف يتطلب آلة دائمة الحركة،‬ ‫لذلك فمن غير الممكن‬
‫ولكن إذا كان لديكم اثنين من الأقطاب‬ ‫مع موصل محايد.‬
‫دائم الحركة؟‬
‫أنا هنا أموت غيظاً،‬ ‫وهم يتحدثون عن الحركة الثابتة؟‬
‫وكيف تعرف "جولي" عن هذه الأشياء؟‬
‫ليحضر الجميع، العشاء جاهز. "لينيتا"‬
‫حان وقت العشاء‬
‫"جولي"، أيمكنني التحدث إليك؟‬
‫ما قاله "غاريت" كان خطئاً أعرف هذا‬
‫هل أدركت أنه خطأ عندما قال ذلك؟‬
‫أجل. وتمنيت أن ألكمه في وجهه‬
‫لكننا كنا في المكتبة‬
‫وعوضاً عن ذلك جاريته وضحكت‬
‫أجل‬
‫وهذا يجعل منك جباناً‬
‫كان عليّ الجلوس مقابل "جولي" طوال العشاء‬
‫كان أبي محقاً‬
‫كان علينا أن نقيم حفل شواء‬
‫أريد فقط أن أقول لكم‬ ‫كم رائع أن تُلَبّوا هذه الدعوة‬
‫لعلها تكون بداية لمناسبات عدة‬
‫المجرى الخاطئ‬
‫حسناً، لا يمكن أن نكون أكثر سعادة‬
‫نحن مسرورون لتواجدنا هنا‬
‫"جولي"، لقد أنجزت عملاً رائعاً في حديقتك‬
‫شكراً. "تشت" كان خير معين‬
‫أجل، أعلم‬
‫عليك أن تخبريني بالسر‬ ‫لا يمكن أن أجعله يقوم بشيء هنا‬
‫- "ستيفن"‬ ‫- أمزح‬
‫أقول لكم، بدأت الحياة تدب في حينا‬
‫أعني، أن المنزل الجديد‬ ‫بدأت ملامحه بالتشكُّل‬
‫أي منزل؟‬
‫الذي كان مكان‬ ‫تلك الشجرة الكبيرة القبيحة‬
‫أردت القول بأن الكثير من الناس‬ ‫أحبوا تلك الشجرة‬
‫ولكنني لم أرغب في معارضة والدي‬
‫يعتقد البعض أن تلك الشجرة‬ ‫كانت جوهرة الحي‬
‫أجل، إنهم عديمي الذوق‬
‫حسناً يا "مات" و"مارك". "مارك" و"مات".‬
‫سوف تتخرجان قريباً يا شباب، صحيح؟‬
‫أجل، نحمد الله‬
‫ألا تحبان المرحلة الثانوية؟‬
‫- هل تمزح؟‬ ‫- كلا‬
‫المرحلة الثانوية‬ ‫كانت أجمل مرحلة في حياتي‬
‫- ليس بالنسبة لنا‬ ‫- أجل، لقد اكتفينا منها‬
‫إذاً ربما الكلية أمر غير مطروح، صحيح؟‬
‫كلا، بل هي أمر مطروح‬
‫في الحقيقة جرى قبولهم‬
‫- في كليات عدة‬ ‫- أجل، هذا صحيح‬
‫حقاً؟‬
‫حسناً، هذا جيد‬
‫ولكننا في البداية‬ ‫سنحاول في مجال الموسيقى‬
‫- حقاً؟‬ ‫- إنهما موهوبان جداً‬
‫وفرقتهما بالفعل ممتازة‬
‫لقد قاما بعدة عروض وكانت رائعة بالفعل‬
‫أشكرك يا "لين"‬
‫عندما التقيت "ستيفن" لأول مرة،‬ ‫كان يعزف في فرقة‬
‫أكنت تعزف في فرقة؟‬
‫كان عازف بارع على آلة "السكسفون"‬
‫- جيد. هل ما زلت تعزف؟‬ ‫- حسناً، أنا...‬
‫حسناً، إن شئت،‬ ‫يمكنك الانضمام إلينا أحياناً‬
‫كلا، أعني...‬
‫لم أعد مهتماً بذلك‬
‫هل سبق لكما أن أديتما شيئاً أمام جمهور؟‬
‫في كثير من الأوقات‬
‫كلما تحدث "مات" و"مارك" عن أعمالهما‬ ‫الموسيقية، زاد صمت والدي‬
‫كان يحاول أن يرسم ابتسامة على وجهه‬
‫ولكن في أعماقه كان يخفي حزناً عميقاً‬
‫ولكن والداي في البداية لم يحبانه‬
‫خاض الجمهوريون حرباً ضارية‬ ‫ضد الصفقة الجديدة‬
‫بقية الأمسية كانت هادئة بما يكفي‬
‫لكن خلال كل ذلك،‬ ‫لم توجه "جولي" كلمة لي‬
‫أو حتى ترمقني بنظرة واحدة‬
‫إلى أن كانت على وشك المغادرة‬
‫آسفة لأنني كنت غاضبة جداً عند وصولنا‬
‫أعتقد أن الجميع استمتع بوقته‬
‫كان لطفاً بالغاً من والدتك‬ ‫أن توجه لنا الدعوة‬
‫وداعاً‬
‫اعتذارها زاد الطين بلة‬
‫- انتظروني‬ ‫- أعرف بأنها لم تغفر لي‬
‫وكأنها أرادت أن تقول لي‬ ‫بأنني لا أستحق حتى حمل الضغينة‬
‫حسناً، أعتقد أنهم عائلة لطيفة‬
‫الشابان لم أتوقعهما على هذا النحو‬
‫أعتقد أنهما شابان لطيفان جداً‬
‫- مجرمان‬ ‫- ماذا؟‬
‫كيف تعتقدون أنهما يؤمّنان‬ ‫ثمن آلات التسجيل؟‬
‫أرجوك يا "ستيفن"،‬ ‫لا يمكن أن توجه الاتهام لهما جُزافاً‬
‫لا تكوني ساذجة يا "باتسي"‬
‫هل تعرفين كم هو مكلف أن تسجلي عرضاً؟‬
‫لا بد أنهما يسرقان أغطية إطارات السيارات‬
‫أنت سافل بالفعل‬
‫ما خطبك؟‬
‫فلتذهب إلى الجحيم‬
‫لا تخاطبيني بهذه الطريقة‬
‫توقف يا "ستيفن"‬
‫لا أحد يخاطبني بهذه الطريقة‬
‫- في بيتي‬ ‫- توقف‬
‫سبق ورأيت والدي غاضباً،‬ ‫ولكن هذه المرة كان مختلفاً‬
‫عندما أويت إلى سريري في تلك الليلة‬
‫فكرت كيف كان والدي‬ ‫ينظر بازدراء إلى عائلة "بيكر"‬
‫وكيف كان يلقبهم بالحثالة‬ ‫ويهزأ من رسومات السيد "بيكر"‬
‫والآن أدركت أنه غير راض عن نفسه‬
‫ولكن لماذا؟‬
‫لقد وصفتني "جولي" بالجبان‬
‫هل من الممكن أن والدي كان جباناً أيضاً؟‬
‫لا أعلم‬
‫ما الفرق؟‬
‫لقد خرجت "جولي بيكر" من حياتي‬
‫أو بمعنى أدق‬
‫أنا الذي خرجت من حياتها‬
‫عندما كنت أُحضّر نفسي‬ ‫لحضور حفلة عشاء عائلة "لوسكي"‬
‫وجدت نفسي أُحدّق في اللوحة‬ ‫التي أعطاني إياها والدي‬
‫وعاد إلي الحنق مرة ثانية‬
‫لم يكن "برايس" يوماً صديقاً لي‬
‫لم يساندني في موقفي تجاه الشجرة‬
‫ورمى البيض الذي قدمته له‬
‫وسخر مني بخصوص عمي‬
‫عندما أعلنت أمي أن وقت الزيارة قد حان‬
‫"جولي"، لنذهب، لقد تأخرنا‬
‫خرجت وأنا عاقدة العزم‬ ‫على إخبارها بأنني لن أذهب‬
‫أرجوك أمسك بهذه‬ ‫عليّ أن أتحقق ثانية أن شعري مُنمَّق‬
‫- شعرك رائع‬ ‫- حقاً؟‬
‫لكنها بدت في غاية السعادة‬
‫وقد بذلت مجهوداً كبيراً لعمل الفطائر.‬
‫يا إلهي، يا لها من مشكلة‬ ‫احمل واحدة وسأحمل الأخرى‬
‫- لا أريد حملها‬ ‫- لن أدعك تحملها‬
‫لنذهب يا شباب‬
‫لكن هذا لا يعني‬ ‫أنه عليّ أن أكون لطيفة مع "برايس"‬
‫ولا أريد التحدث إليك‬
‫الآن أو على الإطلاق‬
‫شعرت بالراحة لأنني واجهته‬
‫شعرت بالقوة والاستقرار‬ ‫أخبرت "برايس" ما يجول بخاطري‬
‫وعزمت على ألّا أتحدث معه طوال الأمسية‬
‫خطر ببالي ونحن على العشاء‬ ‫أننا نتشاطر وجبة طعام مع غرباء‬
‫لقد عشنا لأعوام مقابل منزل عائلة "لوسكي"‬
‫وباستثناء "تشت"،‬ ‫لم أعرف أياً من هؤلاء الناس‬
‫السيد "لوسكي" كان براقاً وناعماً في ظاهره‬
‫ولكن على ما يبدو أن ثمة‬ ‫عفن كامن تحت الظاهر‬
‫وبحلول نهاية المساء،‬ ‫شعرت بالتحرر والحيادية‬
‫ما من حنق أو غيظ‬
‫أو اضطراب، لا شيء‬
‫وداعاً‬
‫أويت إلى فراشي تلك الليلة‬ ‫وأنا أشعر بالسكينة‬
‫- أأنت بخير؟‬ ‫- أجل‬
‫كنت مُعتَزّة بعائلتي‬
‫وكان إحساس جميل‬ ‫ألّا أهتم لأمر "برايس لوسكي" ثانية‬
‫حفل العشاء مع عائلة "بيكر"‬ ‫ترك أثراً كبيراً في نفسي‬
‫وقت جمع التبرعات المدرسية السنوية‬
‫"مزاد (مايفيلد) للدعم السنوي"‬ ‫"حاملي السلة لعام 1963"‬
‫ووجدت نفسي غارق‬ ‫في دائرة من المشاكل‬
‫لقد كنت من حاملي السلة‬
‫لتقدر تماماً إذلال حملة السلة‬
‫عليك أن تعلم بأن من وقع عليهم‬ ‫الاختيار يُزاوَد عليهم أمام الطلبة‬
‫من قبل الإناث اللواتي يُقدّمن أعلى مزايدة‬
‫أجل، عملياً، كل واحد منا‬ ‫يُحضر غداء في السلة‬
‫ولكن دعونا لا نخدع أنفسنا‬ ‫إنه استعراض للمفاتن‬
‫ها هو ذا، حبيب الجماهير‬
‫كلمة أخرى وستنال عقابك‬
‫يا رجل، أنا جاد. اسمع، لن تصدق هذا‬
‫ما الأمر؟‬
‫أكثر الفتيات إثارة يتشاجرن من أجلك‬
‫- عم تتحدث؟‬ ‫- أنهت "شيري" علاقتها مع "ميتش"‬
‫هي و"ميلاني" ستزاودان عليك‬
‫لا يهمني الأمر‬
‫هل أنت أبله؟ أنهت "شيري" علاقتها‬ ‫مع "ميتش" من أجلك‬
‫أنت المفضل لدي‬
‫بقدر ما الأمر مريح‬ ‫أن أكون المفضل لدى "غاريت"‬
‫لم يخفف ذلك من رهبة أن أكون‬ ‫حامل السلة رقم تسعة‬
‫وأملي الوحيد أن يدمر إعصار رهيب‬ ‫المدرسة قبل الحدث‬
‫كانت فرصة ضئيلة‬
‫مرحباً بكم جميعاً‬
‫في مزاد "مايفيلد" الداعم لهذا العام‬
‫مرة أخرى يسرنا أن نقدم‬
‫- أجمل 20 شاب في "مايفيلد"‬ ‫- "برايس"، "برايس"‬
‫- ماذا تفعل هنا؟‬ ‫- "جولي" في الصف الثالث‬
‫- وماذا في ذلك؟‬ ‫- ومعها نقود‬
‫- هراء‬ ‫- هراء حقيقي‬
‫رأيتها تعد النقود عند خزانتها‬
‫والآن‬
‫رحبوا من فضلكم بمدرسة "مايفيلد"‬
‫وحاملي السلة لعام 1963‬
‫"جولي" تحمل نقوداً؟ ماذا يعني هذا؟‬
‫هل من الممكن أن تزايد عليّ؟‬
‫في البداية، لدينا‬
‫"ريموند هيوز"‬
‫"ريموند" عضو في فريق الشطرنج‬
‫ومن هواياته جمع الطوابع و"اليويو"‬
‫تذكرن، عندما تزايدن‬
‫لن تحصلوا فقط على صحبة الوسيم "هيوز"‬
‫بل ستستمتعن أيضاً‬
‫بشطيرة شهية من الدجاج مع السلطة‬
‫وصلصة الفول الشهية...‬
‫المعذرة، صلصة البصل‬
‫وقطعة كبيرة من فطيرة الكرز‬
‫حسناً، من ستبدأ المزاد بـ5 دولارات؟‬
‫- وهكذا بدأ المزاد‬ ‫- هل من تزاود؟‬
‫أو كما هو الحال في قضية‬ ‫"ريموند هيوز"، انعدام المزايدة‬
‫جيد جداً، ها قد بدأنا‬
‫- خمسة‬ ‫- رسى المزاد‬
‫- 10 دولارات‬ ‫- بيع‬
‫- 15 دولار‬ ‫- بيع‬
‫هيا، هل سمعت الرقم 10؟‬
‫- 10‬ ‫- 10‬
‫- زبدة الفول السوداني وشطيرة الموز‬
‫15‬
‫رسى المزاد بمبلغ 15 دولار‬
‫الرقم ثمانية هو "إدي ترولوك"‬
‫"إدي" عضو في فريق المناظرة‬
‫ما يفصلني عن دوري في المزاد‬ ‫هو "إدي ترولوك"‬
‫لم أكن مهتماً لهواياته أو ما يحمل في سلته‬
‫- لنبدأ المزاد بمبلغ 5 دولارات‬ ‫- كل تفكيري انصبّ على "جولي"‬
‫- هل ثمة أحد؟‬ ‫- ماذا لو دخلت المزاد من أجلي؟‬
‫ماذا لو دخلت في حرب مزايدة‬ ‫مع "شيري" و"ميلاني" وخسرت؟‬
‫ما من مزايدات؟‬
‫كنت أفكر في هول هذا عندما...‬
‫8 دولارات‬
‫لدينا من يزاود بـ8 دولارات‬ ‫هل سمعت الرقم 10؟‬
‫"جولي بيكر"‬ ‫تزاود على "إدي ترولوك"؟‬
‫- حسناً، الرقم 8 لمرة واحدة‬ ‫- كيف تزايد على "إدي ترولوك"؟‬
‫- الرقم 8 مرة ثانية‬ ‫- كيف تزايد على أحد؟‬
‫رسى المزاد على "جولي بيكر"‬
‫التالي حامل السلة رقم 9،‬ ‫"برايس لوسكي"‬
‫أعرف أنه كان ينبغي عليّ‬ ‫المضي قدماً لكنني لم أقوَ على ذلك‬
‫تقدم يا "برايس" ولا تكن خجولاً‬
‫أن تصل متأخراً خير من ألّا تصل أبداً‬
‫يحب "برايس" لعب كرة "البيسبول"‬
‫- 5 دولارات‬ ‫- حسناً، انتظرن حتى...‬
‫10‬
‫أعتقد أنه بدأ التقدم بالعطاء‬
‫- 15‬ ‫- 20‬
‫- 25‬ ‫- 30‬
‫- 35‬ ‫- 40‬
‫- 50‬ ‫- يا إلهي‬
‫50 دولار‬
‫50 دولار لمرة واحدة‬
‫50 دولار مرة ثانية‬
‫رسى المزاد على الآنسة‬ ‫"شيري ستولز" مقابل 50 دولار‬
‫رقم قياسي‬
‫سيكون الداعمون ممتنون جداً‬ ‫لهذا التبرع السخي‬
‫أمر غريب‬
‫كنت أتناول الغداء‬ ‫مع أكثر الفتيات إثارة في المدرسة‬
‫ولكنني في حالة مزرية‬
‫سنقصد البحيرة‬ ‫والدي لديه مقصورة هناك‬
‫وستكتسب لون سمرة صارخة‬
‫وعلى بُعد أقل من 20 قدماً‬ ‫كانت "جولي" جالسة‬
‫حبيبتي "جولي" جالسة مع "إدي ترولوك"‬
‫كانت تضحك‬
‫ما الذي يُضحكها؟‬
‫كيف استطاعت أن تجلس هناك‬ ‫وتضحك وتبدو بهذا الجمال؟‬
‫"برايس"، هل أنت على ما يرام؟‬
‫ماذا؟‬
‫بماذا تحدق؟‬
‫لا شيء‬
‫الغداء شهي بالفعل يا "برايس"‬
‫"برايس"، هل سمعت ما قلت؟‬
‫هذا غداء شهي بالفعل‬
‫هل يمكننا ألّا نتحدث على السُمرة والغداء؟‬
‫حسناً، ما الذي تريد التحدث عنه؟‬
‫لا أعرف، الحركة الدائمة؟‬ ‫هل تعرفين شيئاً عن هذا؟‬
‫حركة ماذا؟‬
‫لا أعرف ماذا دهاني. وكأن شيء تَملَّكني‬
‫- "جولي"، أريد التحدث إليك‬ ‫- ماذا؟‬
‫ما الأمر يا "برايس"؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫توقف يا "برايس"‬
‫"برايس"، لم تفلح حتى في تخطي أول مرحلة‬
‫سوف أُقبّلك‬
‫"جولي" "جولي"‬
‫انتظري يا "جولي"، أيمكننا التحدث؟‬
‫"جولي"‬
‫- ما هي مشكلتك؟‬ ‫- دعني وشأني يا "غاريت"‬
‫حصلت على موعد مع أجمل‬ ‫فتاة في المدرسة وأفسدته من أجل "جولي"‬
‫- لن تفهم هذا‬ ‫- أنا بالفعل لا أفهم ذلك‬
‫نحن هنا نتحدث عن "جولي بيكر"‬
‫الجارة المرعبة والمثيرة للغثيان‬ ‫صاحبة الدار القذرة‬
‫اخرس‬
‫هل وقعت في حبها؟ ماذا حل بك؟‬
‫اسمع، إن كنت ستصبح هكذا،‬ ‫فأنا لا أحتاج إلى صحبتك‬
‫- حسناً، جيد، وأنا كذلك الأمر‬ ‫- أجل، وأنا أيضاً‬
‫في طريقي إلى البيت‬ ‫مع الصحون القذرة تقرقع في السلة‬
‫كل تفكيري كان مُنصبّاً على "جولي"‬
‫وأدركت بأن "غاريت" كان محقاً في أمر واحد،‬
‫لقد وقعت في الحب، بكل معنى الكلمة‬
‫مرحباً؟‬
‫مرحباً سيدة "بيكر"، هل "جولي" موجودة؟‬
‫آسفة يا "برايس"، لا تريد "جولي" التحدث إليك‬
‫من فضلك يا سيدة "بيكر" أريد مقابلتها‬
‫أنا آسفة يا "برايس"‬
‫لكنني أخشى أنها أغلقت على نفسها حجرتها‬
‫حاولت أن أخلد للنوم باكراً تلك الليلة‬
‫لكنني لم أستطع‬
‫راقبت منزلها من نافذتي لساعات‬
‫عليّ أن أجد طريقة أُعبّر فيها عن مشاعري‬
‫صباح يوم الإثنين،‬ ‫وأنا في طريقي إلى المدرسة‬
‫كنت أفكر أي من أخوة "إيفرلي"‬ ‫أفضل الارتباط به‬
‫عندما أعادت "دانا ترسلر"‬ ‫"برايس" إلى تفكيري‬
‫"جولي"، ها هي القائمة‬
‫ها هو ذا، رقم تسعة، طبقك المفضل‬
‫"برايس لوسكي" ليس طبقي المفضل‬
‫- أنت ملتزمة بنظامك الغذائي‬ ‫- هذا ليس نظاماً غذائياً يا "دانا"‬
‫- لقد تخطيت الأمر، مفهوم؟‬ ‫- أنا سعيدة لذلك‬
‫لأن الشائعات تقول أن "شيري" ستراهن عليه‬
‫"شيري"؟ "شيري ستولز"؟‬
‫"ليز" و"ميسي"، ها هي القائمة‬
‫ظُهر ذلك اليوم، كان هاجسي الوحيد‬ ‫هو حامل السلة في المزاد‬
‫شعرت وكأنني أعود إلى عهدي‬ ‫القديم مع "برايس"‬
‫ولماذا أهتم إن كانت "شيري"‬ ‫تكنّ مشاعراً له؟‬
‫لا ينبغي عليّ التفكير فيه‬
‫عليّ الترفع عن هذا‬
‫"برايس لوسكي" لم يعد له وجود‬ ‫في قاموس حياتي‬
‫صباح يوم المزاد، كنت على شفا جرف‬
‫وجدت نفسي، دون أن أعلم،‬ ‫أحدق في نقود البيض‬
‫أحتاج إلى استراتيجية‬
‫كان الأمر بسيطاً‬
‫إن تركت نقودي في البيت،‬ ‫لن أقع ضحية الإغراء‬
‫لكن استراتيجيتي عانت من انتكاسة‬ ‫عندما مررت بالسيدة "ستوبي"‬
‫"جوليانا"‬
‫مرحباً يا عزيزتي‬
‫أعتذر بشدة لأنني تأخرت كثيراً‬ ‫في تسديد المبلغ‬
‫ولكن كنت دائماً لا ألحق بك عند الصباح‬
‫سيدة "ستوبي"، لا أريد النقود‬ ‫لست مضطرة إلى...‬
‫لا تكوني سخيفة سأدفع لك‬
‫- سأدفع لك‬ ‫- لا أريدها. لا أريد النقود‬
‫أجل، أريدك أن تخرجي‬ ‫وتشتري لنفسك شيئاً مبهجاً‬
‫بنطال طويل‬
‫- سيدة "ستوبي"‬ ‫- وداعاً يا عزيزتي‬
‫- سيدة "ستوبي"، لا أريد بنطالاً طويلاً‬ ‫- كلا، كلا. سيناسبك جداً‬
‫لا بأس‬
‫لا بأس. ما من مشكلة‬ ‫سأتظاهر وكأنني لا أملك شيئاً‬
‫سمعت أنك تنوين المزايدة على "برايس"‬
‫ماذا؟ من أخبرك بذلك.‬ ‫كلا، لا أنوي ذلك‬
‫أحدهم رآك تحملين نقوداً هذا الصباح‬
‫- كم معك من المال؟‬ ‫- هذا ليس شأنك‬
‫لن أدخل المزاد، مفهوم؟‬ ‫لم يعد يروق لي بعد الآن‬
‫هذا سيكون اليوم المنتظر‬
‫إنها الحقيقة. هيا، بددي نقودك‬ ‫عليه. لا يهمني‬
‫والآن، رحبوا من فضلكم بمدرسة "مايفيلد"‬
‫وحاملي السلة لعام 1963‬
‫من السهل القول إنه لم يعد يهمني‬
‫لكن عند رؤية "برايس"‬ ‫مرتدياً السُترة وربطة العنق‬
‫وحاملاً سلة النزهة تلك‬
‫بدأ رأسي يدور ثانية‬
‫15 لمرة واحدة‬
‫- المزاد كان يمضي بسرعة‬ ‫- 15 للمرة الثانية‬
‫رسى المزاد على "ميسي تيلور"‬ ‫مقابل 15 دولاراً‬
‫وسريعاً، نودي على "إدي ترولوك"‬
‫الرقم ثمانية هو "إدي ترولوك"‬
‫وهذا يعني أن "برايس" هو التالي‬
‫"إدي" هو عضو في فريق المناظرة‬
‫ومن هواياته صيد السمك‬
‫وتصميم الطائرات‬
‫من سيفتتح بـ5 دولارات؟‬
‫- لمَ لا يزايد أحد؟ إنه لطيف جداً‬ ‫- تماماً‬
‫ما من أحد؟‬
‫8 دولارات‬
‫رسى المزاد على "جولي بيكر" مقابل 8 دولارات‬
‫كيف حصل ذلك؟‬
‫هل لأنني شعرت بالشفقة من أجل "إدي"؟‬
‫أم لأنني خشيت أن أضعف أمام "برايس"؟‬
‫بينما كنت في طريقي‬ ‫إلى الغرفة المتعددة الأغراض‬
‫تأملت التحول المذهل في الأحداث‬
‫ها أنا سأتناول الغداء مع "إدي ترولوك"‬
‫بينما الفتى الذي أمضيت نصف عمري أحلم به‬
‫سيشارك عدوتي اللدودة وجبة الغداء‬
‫أريد أن أشكرك لأنك تقدمت بعرضك لي‬
‫إنها مبادرة غير متوقعة‬
‫كلا، أردت ذلك. سيكون هذا ممتعاً‬
‫- سمعت أنك تحب تصميم الطائرات‬ ‫- أجل‬
‫أنهيت مع والدي لتونا طائرة روسية‬ ‫من طراز "ميج 19" لعام 1955‬
‫طائرة "ميج" هي المقاتِلة الأولى‬ ‫التي تخترق الصوت وحجرة القيادة.‬
‫حاولت التركيز مع "إدي"‬
‫لكن كان من الصعب ذلك،‬ ‫لأن "برايس" كان وراءه مباشرة‬
‫كان "إدي" يذكر شيئاً عن صمامات السَّحب‬
‫عندما وقف "برايس" فجأة وتوجه نحوي‬
‫"جولي"، أريد التحدث إليك‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫كان على وشك أن يقبلني‬
‫كل حياتي وأنا أنتظر هذه القبلة‬
‫ولكن ليس على هذا النحو وبهذه الطريقة‬
‫ركبت دراجتي مسرعة إلى البيت،‬ ‫اعتقدت أن رئتيّ ستنفجران‬
‫"جوليانا"؟‬
‫"جوليانا"‬
‫حبيبتي؟‬
‫ما الخطب؟‬
‫لا أستطيع أن أخبرك‬
‫حبيبتي‬
‫يمكنك أن تخبريني بالأمر‬
‫حاول "برايس" أن يقبلني‬
‫هل فعل ذلك؟‬
‫في المدرسة‬
‫أمام الجميع‬
‫أمي، أرجوك لا تفتحي‬
‫ربما كان هو‬
‫حبيبتي‬
‫ربما عليك التحدث إليه‬
‫لا أستطيع‬
‫لن يتركني "برايس" وشأني‬
‫ما انفك يطلبني على الهاتف‬
‫ويطرق الباب‬
‫كان يتسلل أيضاً حول المنزل‬ ‫ويطرق على نافذتي‬
‫"جولي" من فضلك،‬ ‫أريد التحدث إليك‬
‫اخرجي لدقيقة واحدة فقط‬
‫لمَ لا يريد أن يفهم‬ ‫بأنني أريد أن أخلو بنفسي؟‬
‫من فضلك‬
‫بعد يومين، توقف "برايس"‬
‫واعتقدت أن الأمر انتهى أخيراً‬
‫وبعد ظهر أحد الأيام،‬ ‫كنت متوجهة إلى الغرفة الأمامية للقراءة‬
‫عندما سمعت صوتاً في الحديقة‬
‫ماذا يفعل؟‬
‫اهدئي يا "جولي"‬ ‫أنا أعطيته الإذن‬
‫سإذاً؟ إذاً لماذا؟ إنه يحفر حفرة‬
‫قلت له إنه يستطيع ذلك‬
‫ولكن لماذا؟‬
‫سمحت له بذلك‬
‫كنت أتعذب وأنا أراه يحفر في العشب‬
‫كيف وافق والدي على ذلك؟‬
‫كان "برايس" يعلم بوجودي أيضاً‬
‫لقد ذهب‬
‫شجرة؟‬
‫أهو يزرع شجرة؟‬
‫هل هي شجرة؟‬
‫لست بالفعل بحاجة لطرح السؤال‬
‫يمكنني معرفة ذلك من شكل الأوراق‬
‫وبنية الجذع‬
‫إنها شجرة جميز‬
‫عندما خرجت من الباب،‬ ‫عدت بذاكرتي إلى أول مرة رأيتها فيها‬
‫كيف يمكن لمخلوق‬ ‫أن يهرب بعيداً عن "جولي بيكر"؟‬
‫لقد نظر إلي بعينيه تلك‬
‫تلك العينان الباهرتين‬
‫وعرفت أن "برايس لوسكي"‬ ‫لا يزال محتفظاً لي بالقبلة الأولى‬
‫وأن الأمر لن يطول كثيراً‬
‫وبينما نحن واقفان هناك،‬ ‫أدركت أننا طوال تلك الأعوام‬
‫لم نتحدث بالفعل يوماً‬
‫هل تريد بعض المساعدة؟‬
‫نعم‬
‫ولكن في ذلك اليوم، بدأنا‬
‫وعرفت أننا سنتحدث طويلاً‬
‫تـرجمة:‬ ‫"سمير كيفو"‬