‫حدود مدينة "أوهاي"‬ ‫تعداد السكان ٨٢٠٢ ـ ارتفاع ٧٥٠ قدم‬
‫مدرسة "أوهاي نورث" الثانوية‬ ‫إحدى مدارس "كاليفورنيا" المتميزة‬
‫الشائعات الدائرة حول انحلالي الأخلاقي‬ ‫مبالغ فيها.‬
‫كنت مجهولة‬ ‫ولا يراني أحد من الجنس الآخر.‬
‫لو أن برنامج "غوغل إيرث" رجل...‬
‫... فلن يعثر علي ولو تنكرت‬ ‫في هيئة بناية من ١٠ طوابق.‬
‫أليست فكرة مبتكرة؟‬ ‫طالبة بالمدرسة الثانوية تشعر أنها مجهولة.‬
‫من أنا؟ ما معنى حياتي؟‬ ‫ما سبب وجودي هنا؟ كل هذا الهراء.‬
‫لكن لا تقلقوا، ليست‬ ‫واحدة من تلك القصص.‬
‫رغم أنها بدأت على هذا النحو.‬
‫لكنها سرعان ما تغير اتجاهها‬ ‫حين بدأت أكذب...‬
‫... بشأن بعض الأمور الشخصية.‬
‫لذا فليشهد هذا التسجيل على أنني،‬ ‫أنا "أوليف بندرغاست"...‬
‫... في كامل قواي العقلية،‬ ‫وقياس نهدي الأقل من المتوسط...‬
‫... أقسم على قول الحقيقة كاملة...‬
‫... ولا شيء غير الحقيقة.‬ ‫بدءاً من الآن.‬
‫وأي وسيلة أفضل لمشاركتكم خواطري‬ ‫الخاصة...‬
‫... من إذاعتها على الإنترنت؟‬
‫وهذا ما أقدمه لكم. الجزء الأول.‬
‫السرد المبتذل والمثير للقشعريرة‬ ‫والذي لا يحمل شيئاً من الصدق...‬
‫... لقصة فقدي لعذريتي مع طالب بإحدى‬ ‫الكليات المحلية.‬
‫دعوني أبدأ بقولي إنه لكل قصة وجهين.‬
‫وهذا هو وجه القصة‬ ‫من جانبي، الوجه الصحيح.‬
‫"جورج" ليس اسماً مثيراً.‬
‫"جورج" اسم نطلقه‬ ‫على دمية دب محشوة...‬
‫... وليس اسماً نصرخ به‬ ‫عند بلوغ نشوة الجماع.‬
‫وبهذا أفترض أنك تقصدين... ؟‬
‫المرحلة الأخيرة الثابتة والحافظة للذات...‬
‫... في تطور مجتمع النباتات.‬
‫ـ صحيح.‬ ‫ـ لماذا؟ ماذا تصورت؟‬
‫نفس الشيء. لكنني لا أقول ذلك بصوت مرتفع‬ ‫لئلا يسيىء أحدهم فهمي.‬
‫أظن أنك تعرفين أن التلميحات‬ ‫متصلة بكل شيء هذه الأيام.‬
‫تلميحات؟ ماذا ــ؟‬ ‫ماذا تعني؟‬
‫"ريانون"، "أوليف"، اذهبا وادرسا.‬ ‫الكتب لا تسيىء الفهم.‬
‫وأيضاً، تعانقا ولا تتعاطيا المخدرات.‬ ‫من لعب بالنار احترق بها.‬
‫وأية شعارات مبتذلة أخرى تخطر لكما.‬
‫إلى اللقاء يا سيد "غريفيث".‬
‫إلى اللقا .‬
‫ـ انتبهي لألفاظك.‬ ‫ـ آسفة.‬
‫السيد "غريفيث" هو معلمي المفضل.‬
‫إلا أنني بعد كل‬ ‫ما سببت من متاعب...‬
‫... لا أعرف إن كنت ما أزال طالبته‬ ‫المفضلة.‬
‫هذه مضرة لك.‬
‫تؤدي إلى الحمل غير المرغوب‬ ‫وما إلى ذلك من أضرار.‬
‫عواقب لا تتحملينها في هذه السن.‬
‫وهنا بدأت المتاعب.‬ ‫الأكذوبة التي كانت بداية كل شيء.‬
‫أرجوك، أرجوك، أتوسل إليك.‬ ‫سأدفع لك نقوداً. سأدفع لك.‬
‫"ري"، لا أستطيع مرافقتكم إلى المخيم.‬
‫آسفة، لكن لدي موعداً.‬
‫ـ أخبرتك من قبل.‬ ‫ـ مع من؟‬
‫ـ شخص لا تعرفينه.‬ ‫ـ ولا أنت أيتها الساقطة الأنانية.‬
‫بلى، أعرفه.‬ ‫يدرس مع أخي في الكلية.‬
‫حسناً. إذن ما اسمه؟‬
‫تتمتع "ريانون" بشخصية قوية.‬
‫سألتني مرافقتها هي وعائلتها‬ ‫في رحلة تخييم...‬
‫... ولا أعرف لماذا‬ ‫لم أرغب في ذلك.‬
‫أحد الأسباب أنني لم أرغب في مرافقته‬ ‫طوال عطلة نهاية الأسبوع.‬
‫لكن السبب الأعظم هو أن والديها‬ ‫هما أغرب من التقيت في حياتي...‬
‫... رغم أنني أعيش في "كاليفورنيا".‬
‫تناولت العشاء بمنزلها ذات مرة‬ ‫وأقسمت ألا أكررها.‬
‫ـ هذا غير معتاد.‬ ‫ـ همبرغر نبتة الباتشولي.‬
‫زرعناها في حديقة النصر الخاصة بنا.‬
‫أتريدين التحلية؟‬
‫لا، شكراً لك.‬ ‫أحاول الاهتمام برشاقتي.‬
‫أنا لا أهتم.‬
‫وهكذا كذبت وقلت إنني لن أرافقهم...‬
‫... لأنني مرتبطة بموعد مع صديق أخي‬ ‫ويدعى "جورج".‬
‫لنواجه الحقيقة، لا يجتمع اسم "جورج"‬ ‫مع الإثارة.‬
‫"جورج" الذي أعرفه مختلف...‬
‫... لذا أرى أن ننهي هذه المحادثة.‬
‫كما تريدين، لا ترافقينا في رحلة التخييم.‬ ‫لكنني أكرهك أيتها الساقطة.‬
‫اذهبي واشربي حليب الشوكولاتة.‬
‫ـ أتريدين علبة؟‬ ‫ـ لا.‬
‫وهكذا قضيت عطلة نهاية الأسبوع فعلياً.‬
‫مساء الجمعة‬
‫إلى حفيدتي‬ ‫أنت لي...‬
‫عزيزتي "أوليف"، مع حبي لك، جدتك‬ ‫... جيب مليء بأشعة الشمس!‬
‫هذه أسوأ أغنية على الإطلاق.‬
‫صباح السبت‬
‫بعد ظهيرة يوم السبت‬
‫ليلة السبت‬
‫صباح الأحد‬
‫بعد ظهيرة يوم الأحد‬
‫مساء الأحد‬
‫ليلة الأحد‬
‫لكن يوم الاثنين، حين سألتني "ري"‬ ‫عن عطلة نهاية الأسبوع....‬
‫كان ساحراً. تصرف معي بنبل حقيقي.‬
‫ويبدو أنني اكتسبت حباً جديداً‬ ‫وأنه ملكي وحدي.‬
‫حسناً، حسناً. مهلاً، مهلاً.‬ ‫هل ستقابلينه مرة أخرى؟‬
‫لا. على الأرجح لا.‬ ‫كانت عطلة نهاية أسبوع عابرة فحسب.‬
‫طوال عطلة نهاية الأسبوع؟‬
‫أجل.‬
‫ـ لحظة واحدة. لم تمارسا ــ ؟‬ ‫ـ ماذا؟‬
‫لا. لا، بالطبع لا.‬
‫أيتها الكاذبة.‬ ‫لقد أفقدك عذريتك.‬
‫ـ لا، غير صحيح.‬ ‫ـ بلى.‬
‫ـ أخبريني بكل شيء.‬ ‫ـ "ري"، لست من هؤلاء الفتيات.‬
‫الفتيات اللاتي يمارسن الجنس،‬ ‫أم من يمارسنه...‬
‫... ولا يتمتعن بالشجاعة‬ ‫ليخبرن صديقاتهن؟‬
‫ـ ماذا؟‬ ‫ـ أريد معرفة كل التفاصيل.‬
‫ـ "ري".‬ ‫ـ الآن أيتها الساقطة.‬
‫كثر نعتك إياي بالساقطة. هل فهمت؟‬
‫ـ ليست لفظة تدليل.‬ ‫ـ أريد كل التفاصيل. فوراً أيتها القذرة.‬
‫أنت لا تكتسبين ودي بهذا السباب.‬
‫أخبريني.‬
‫كما تشائين.‬
‫مارسنا الجنس.‬
‫رائع!‬
‫أخيراً.‬ ‫الآن أصبحت منحلة مثلي.‬
‫سماحك ل­"بيتر هادلاند"‬ ‫بدفن وجهه بين نهديك...‬
‫... خلف متجر "بيد باث آند بيوند"‬ ‫لا يجعل منك ساقطة.‬
‫مر بنا عدد كبير من الناس.‬ ‫كان من السهل أن يرانا أي شخص.‬
‫لا يهم. نحن لا‬ ‫نتحدث عني بل عنك.‬
‫بم سمحت له؟‬
‫كانت علاقة عادية. أتفهمين؟‬ ‫ليس فيها شيء غريب.‬
‫لا أعرف لماذا فعلت ذلك.‬
‫ربما لأنها كانت المرة الأولى...‬
‫... التي أشعر فيها بالتفوق على "ري".‬
‫لكنني أخذت ألقي الأكذوبة تلو الأخرى.‬ ‫تراكمت بعضها فوق بعض.‬
‫أتعرفين؟ مثل شموع "غليد".‬
‫شموع من هذا النوع،‬ ‫لكنها شموع مثيرة من "غليد".‬
‫ـ كان رقيقاً. كان....‬ ‫ـ بالطبع.‬
‫إلام تنظرين بحق السماء‬ ‫أيتها الأخت المسيحية؟‬
‫إلى عاهرتين مسجلتين.‬
‫"ماريان برايانت" سكرتيرة مجلس الطلاب...‬
‫... ورئيسة لجنة "زهرة البرتقال" للرقص...‬
‫... ورئيسة نادي "القسم"...‬
‫... وهو ناد مكرس لفرض معتقداته‬ ‫على الآخرين.‬
‫من الواضح أنهم لا يهتمون.‬
‫قضية العام الماضي كانت تغيير‬ ‫شعار فريق المدرسة الرياضي.‬
‫أوقفوا الهتاف‬ ‫للشيطان!‬
‫العام الماضي‬
‫صفقوا لفريق "الشياطين الزرقاء"!‬
‫أزرق!‬
‫الشيطان الأزرق!‬
‫رائع.‬
‫رائع!‬
‫كيف نستعرض فخر المدرسة‬ ‫وقد بتنا معروفين للآخرين...‬
‫... باعتبارنا عبدة الشيطان؟‬
‫أما الآن، وحمداً للرب،‬ ‫أصبحنا أقل ترهيباً....‬
‫هذا العام‬
‫صفقوا لفريق "القنادس"!‬
‫مرحى! هيا يا فريق القنادس!‬
‫القنادس!‬
‫أعجبني "تود" أكثر حين كان بلا قميص.‬
‫أجل، لكنه ما زال يملأ أحلام يقظتي‬ ‫حتى وهو في زي القندس.‬
‫القنادس.‬
‫الآن تبنت "ماريان" قضية جديدة.‬
‫أنا.‬
‫وهو ما يقودنا إلى الجزء الثاني.‬
‫السرعة المتصاعدة للكلام غير الدقيق.‬
‫وهو ما يعني ببساطة، بلغتي البغيضة،‬ ‫أن الكذب ينتشر بسرعة.‬
‫وكم تسارع انتقال الكلام غير الدقيق عني.‬
‫هل سمعت خبر "أوليف"؟‬
‫غير معقول.‬
‫ـ ألم تعد عذراء؟‬ ‫ـ لا أصدق.‬
‫ـ "أوليف" فقدت عذريتها.‬ ‫ـ أجل.‬
‫لعلك تنتبهين في المرة المقبلة...‬
‫... لما تتفوهين به في الحمام.‬
‫أجل، بهذا الشأن؟ كان ــ‬ ‫لقد أسأت فهم ما سمعت.‬
‫هل يمكنني محادثتك على انفراد لحظة؟‬
‫ـ هل ستكونين بخير؟‬ ‫ـ أجل، أنا بخير. شكراً لك.‬
‫إلى اللقاء يا "نينا".‬
‫ما سمعته في الحمام ذلك اليوم‬ ‫لم يكن صحيحاً بالمرة.‬
‫ـ في الواقع كانت قصة طريفة.‬ ‫ـ "أوليف". هذا اسمك، أليس كذلك؟‬
‫بلى، بلى. وأنت "ماريان".‬
‫حضرنا معاً تسعة مقررات‬ ‫منذ صفوف الروضة.‬
‫بل عشرة إن حسبت مقرر‬ ‫ديانات الثقافات الأخرى ولم تحضريه...‬
‫... لأنك رفضت.‬
‫أجل. اسمعي، لست مضطرة‬ ‫لأن تبرري أمامي...‬
‫... سلوكك غير الأخلاقي.‬
‫هناك قدرة أعلى‬ ‫ستحاسبك على تهتكك.‬
‫"توم كروز"؟‬
‫أرجو أن يتقبل الرب أفعالك بصدر رحب.‬
‫عشت ١٧ عاماً رأيت فيها إثباتات‬ ‫مادية على ذلك.‬
‫جلبت هذا على نفسك.‬
‫وأرجو من أجل صالحك‬ ‫أن تكوني مستعدة للعواقب.‬
‫ـ هل تم تخليصي للتو؟‬ ‫ـ افتقدتك.‬
‫وأنا أيضاً.‬
‫وهكذا نشرت "ماريان" الشائعة.‬
‫وللمرة الأولى على الإطلاق،‬ ‫أصبحت غزواتي الجنسية حديث المدرسة.‬
‫أتعرفون؟ إنني مخطئة.‬ ‫بل كانت المرة الثانية.‬
‫المرة الأولى كانت في الصف الثامن...‬
‫... حين كنت أتمنى قبلة واحدة‬ ‫من شاب لطالما أعجبت به.‬
‫حكم علي أنا و"تود" بقضاء‬ ‫"سبع دقائق في الجنة".‬
‫لحسن الحظ كانت معنا أغنية رومانسية‬ ‫من فترة الصبا لتهيىء لنا الأجواء.‬
‫أظها اللحظة المناسبة...‬
‫... لتقبلني واضعاً لسانك في فمي.‬
‫هذا ما سمعته، على أية حال.‬
‫أمهليني لحظة.‬
‫وفقاً لساعة يدي، لديك ٣٨٢ ثانية.‬
‫ـ كيف تفعلين ذلك؟‬ ‫ـ ماذا؟‬
‫تجمعين بهذه السرعة.‬ ‫وتتكلمين مثل الكبار.‬
‫لا تقلق، لست على قدر الذكاء‬ ‫الذي أتصوره.‬
‫هلا تخبرين الآخرين أننا تبادلنا القبل‬ ‫حتى وإن لم نفعل أي شيء؟‬
‫بكل سرور.‬
‫ـ "أوليف"، شكراً.‬ ‫ـ عفواً يا "تود".‬
‫لم أرد أن أكذب تلك المرة.‬
‫حين تصور الناس أنني قبلت صبياً،‬ ‫لم يهتموا.‬
‫أما حين تصوروا أنني ضاجعت شاباً....‬
‫مرحباً يا "أوليف". كيف حالك؟‬
‫أنا بخير يا من‬ ‫لم أحدثه من قبل.‬
‫شكراً على سؤالك.‬
‫كل ما أخذ يدور في خاطري،‬ ‫"رائع، الآن أصبحت منحلة".‬
‫يجب أن أرسم وشماً أسفل ظهري...‬
‫... وأثقب جزءاً من‬ ‫جسدي ليس في وجهي.‬
‫تعرفان أنني كنت هنا طوال‬ ‫طوال عطلة الأسبوع، صحيح؟‬
‫ـ أجل.‬ ‫ـ أجل، كنت بالأعلى.‬
‫ـ أجل.‬ ‫ـ هل تشهدان بذلك؟‬
‫ـ أجل.‬ ‫ـ أنا مستعد لتلقي رصاصة بدلاً منك.‬
‫أنت تعرفين ذلك.‬ ‫رصاصة بين عيني.‬
‫رباه، أنا مستعد لذبح نفسي...‬
‫... قبل أن أقول‬ ‫لأي شخص أي شيء...‬
‫ـ ... لا تريدينني أن أقوله.‬ ‫ـ هذا ليس ضرورياً.‬
‫ـ لكنه مطمئن.‬ ‫ـ هذه طبيعتي، هذه شيمتي.‬
‫هذا ما أفعله، كما يقال.‬
‫ـ يعجبني سروالك.‬ ‫ـ شكراً. إنه من "كوستكو".‬
‫يمكنك أن تأخذه حين تصبح أطول قامة.‬
‫ـ لن أمر بمرحلة البلوغ أبداً.‬ ‫ـ بالطبع ستمر بها.‬
‫لكن كل أفراد عائلتنا ينضجون متأخرين.‬
‫لم أنضج إلا حين‬ ‫بلغت ال­١٤. وكذلك "أوليف".‬
‫ما أهمية ذلك؟ أنا متبنى.‬
‫ماذا؟ يا إلهي. من أخبرك؟‬
‫كنا ننوي أن نخبرك في الوقت المناسب.‬
‫استمع إلي.‬
‫أحياناً، وحتى حين يجمع الحب‬ ‫بين رجل وامرأة...‬
‫... مثلما كان يجمعنا أنا وأمك...‬
‫... فإن أعضاءهما الداخلية لا تتعاون‬ ‫بعضها مع بعض.‬
‫ما الأمر يا حبيبتي؟‬
‫لماذا تريديننا أن نتلقى رصاصة لو‬ ‫سألنا أحد عن مكانك وقتها؟‬
‫لا شيء. مجرد شائعات.‬
‫ما الشائعات الرائجة هذه الأيام؟‬ ‫هل من شيء مثير؟‬
‫لا. لا. الأخبار قليلة إلى حد ما.‬
‫تلاعب لطيف بالألفاظ. يعجبني.‬ ‫لابد أنك قريبتي.‬
‫ـ بالمصاهرة فقط.‬ ‫ـ أحسنت.‬
‫إذن خلاصة هذه المحادثة‬ ‫بالنسبة لنا جميعاً:‬
‫ـ أنني كنت هنا طوال عطلة نهاية الأسبوع.‬ ‫ـ أجل، أجل.‬
‫أتذكرون حين أخبرتكم أن "غوغل إيرث"‬ ‫لن يجدني...‬
‫... وإن تنكرت في هيئة بناية‬ ‫ذات ١٠ طوابق؟‬
‫في اليوم التالي بات بوسعه أن يعثر علي‬ ‫وإن تنكرت في هيئة شق رفيع بالرصيف.‬
‫هذا أروع ما بحياة الفتاة‬ ‫بالمدرسة الثانوية.‬
‫يسمع الناس أنها مارست الجنس مرة واحدة،‬ ‫وفجأة تصبح ساقطة.‬
‫لم أقصد أن تضعني الأكذوبة‬ ‫على الخريطة...‬
‫... لكنني أعترف أنني مستمتعة‬ ‫بوجودي على الخريطة.‬
‫من الواضح أن "ناثانييل هوثورن"‬ ‫مؤلف غير بسيط.‬
‫حتى أنا عانيت في قراءة كتبه.‬
‫قرأت كتبه حين كنت في الخامسة‬ ‫لكنني بالكاد كنت أفهمها.‬
‫سأبسط لكم المسألة.‬ ‫سألقي عليكم بضع قصائد مقفاة.‬
‫"آنسون"، اعزف لي إيقاعاً.‬
‫ـ ماذا؟‬ ‫ـ اعزف لي إيقاعاً.‬
‫إيقاع عصري.‬
‫أجل، الزنا، الانتقام‬
‫جرائم العاطفة‬
‫أوقف الإيقاع.‬ ‫لن أغني لكم بطريقة الراب.‬
‫يحض على الرذيلة‬ ‫وقد سمعناه من قبل...‬
‫... في كل الأفلام الرديئة التي شاهدناها.‬ ‫حسناً.‬
‫من سخرية القدر، أننا كنا ندرس‬ ‫"الرسالة القرمزية".‬
‫أليس هذا ما يحدث دائماً؟‬
‫الكتب التي نقرؤها في الصف‬ ‫تحمل صلة قوية...‬
‫... بما يحدث في حياتنا المراهقة‬ ‫المليئة بالقلق والانفعال؟‬
‫باستثناء كتاب "هاكلبيري فين".‬ ‫فلا أعرف أي صبي مراهق...‬
‫... قد هرب مع رجل ضخم‬ ‫من أصل إفريقي.‬
‫لمن لم يقرؤوا كتاب‬ ‫"الرسالة القرمزية"...‬
‫... أو لمن قالوا إنهم قرؤوها‬ ‫ولم يفعلوا، سأخبركم بما تلزمكم معرفته.‬
‫فتاة تدعى "هيستر برين"‬ ‫تقيم علاقة مع قس...‬
‫... شوهت سمعتها وأجبرت على وضع‬ ‫حرف "إيه" باللون الأحمر دلالة أنها زانية.‬
‫أدرك أهالي البلدة أنها تعرضت‬ ‫لحكم قاس...‬
‫... وأنها في الحقيقة إنسانة صالحة‬ ‫وماتت كقديسة.‬
‫تقع أيضاً الكثير من الأحداث الأخرى.‬
‫إن كان سيدخل الكتاب ضمن اختبار‬ ‫فاستأجر الفيلم على أن يكون الأصلي...‬
‫... وليس نسخة "ديمي مور"‬ ‫التي تتكلم فيها بلكنة بريطانية مصطنعة...‬
‫... وتستحم كثيراً.‬
‫تلك النسخة تعرضت لاختصارات‬ ‫أكثر مما ينبغي.‬
‫ما يجب أن ندركه...‬
‫... أن "هيستر" عاشت في زمان مختلف‬ ‫تماماً.‬
‫زمن كانت فيه أشنع جريمة ترتكبها المرأة‬ ‫هي أن تزني.‬
‫"نينا".‬
‫أرى أن "هيستر برين" كانت ــ‬
‫سامحوني لهذا اللفظ ــ فاسقة.‬
‫فاسقة؟ ألا ترين أنها كانت ضحية بالمرة؟‬
‫لم عساي أن أفعل؟‬ ‫جلبت ما جلبت على نفسها.‬
‫لعلك تطرزين حرف "إيه" على ثيابك‬ ‫أيتها المنحلة البغيضة.‬
‫لعلك تشترين ثياباً‬ ‫أيتها العاهرة البغيضة.‬
‫ليس رداً دبلوماسياً،‬ ‫لكنه استفزازي بما يكفي...‬
‫... لأرسل إلى مكتب مدير المدرسة.‬
‫يبدو أنك في حالة تدهور مستمر.‬
‫يبدو أنك تتدربين على الأعمال‬ ‫المملة...‬
‫... التي ستظلين تقومين بها‬ ‫لباقي حياتك.‬
‫أرجو أن تكوني‬ ‫من الحكمة لتستخدمي وسيلة وقاية.‬
‫لماذا؟ والداك لم يستخدماها.‬
‫ـ ستذهبين إلى الجحيم.‬ ‫ـ بشرط ألا أجدك هناك.‬
‫أؤكد لك أنني لن أكون هناك.‬
‫ممتاز.‬
‫لا أبالي أيكما بدأ الشجار.‬ ‫تصالحا فحسب.‬
‫"بندرغاست".‬
‫لماذا ألتقي بك لأول مرة؟‬
‫مثل هذه الألفاظ تضمن أن تزوري‬ ‫مكتبي منذ أعوام.‬
‫هذه أول مرة آتي فيها بسلوك‬ ‫على هذا القدر من قلة التهذيب.‬
‫هذا لفظ مقزز.‬
‫أعرف. أنا في شدة ــ‬ ‫أنا في شدة الأسف.‬
‫أتأسفين لتفوهك به أم لأنك ضبطت به؟‬
‫آسفة لتفوهي به، صدقني.‬
‫كما أنني آسفة لأنني ضبطت وأنا أقوله‬ ‫أيضاً، لكنني آسفة لتفوهي به.‬
‫لو استخدمت لفظاً كهذا مرة أخرى في مدرستي،‬ ‫فسيكون آخر يوم لك هنا. مفهوم؟‬
‫أجل يا سيدي. أجل.‬
‫هذه ليست إحدى المدارس التقدمية...‬
‫... التي ينادى فيها المعلمون‬ ‫بأسمائهم الأولى...‬
‫... ويعتبر الطلاب شركاء‬ ‫في التعلم...‬
‫... ويقام في نهاية العام مزاد‬ ‫لجمع التبرعات الخيرية...‬
‫... حيث يقدم الآباء المبتكرون‬ ‫فقرات غنائية...‬
‫... عن حديقة الحي.‬
‫هذه مدرسة حكومية.‬
‫لو حلت دون عمل الفتيات كراقصات تعر‬ ‫وتدخين الصبية للمخدرات، فقد أحسنت.‬
‫والآن، إن أرسلوك إلي مرة أخرى...‬
‫... فستفصلين من المدرسة.‬ ‫هل كلامي واضح؟‬
‫أجل يا سيدي.‬
‫ـ جيد.‬ ‫ـ أظن ذلك.‬
‫لم أفهم بعضاً مما قلت،‬ ‫لكنني تبينت المعنى الإجمالي.‬
‫ستحتجزين غداً بعد الدراسة.‬
‫والآن، اخرجي.‬
‫رغم أن شخصيتي الثانية تفوهت بكلمة‬ ‫نابية في المدرسة...‬
‫... إلا أنني أنا من تعرضت للعقاب...‬
‫... وأنا لم أتعرض للعقاب من قبل.‬
‫مرحباً يا "أوليف".‬
‫يا إلهي. تحطم الإيحاء.‬
‫في عالم "ديزني" يعدمون بالغاز‬ ‫كل من يخلع رأس زي الدمية.‬
‫أعتقد أنهم يفصلونه.‬ ‫أنت تقصدين "ديزني لاند".‬
‫ـ عالم "ديزني" أكثر تحرراً.‬ ‫ـ أجل.‬
‫نسيت أن عالم "ديزني" اختار‬ ‫الحزب الديمقراطي بالانتخابات الأخيرة.‬
‫هل ستحضرين حفل "ميلودي بوستيك"؟‬
‫لم أنو ذلك.‬
‫ولا أنا. ابنة عمي ستتزوج.‬ ‫لدينا عشاء تجريبي.‬
‫سأراك لاحقاً. كوني ممتازة كالمعتاد.‬
‫وأنت أيضاً.‬
‫ـ كيف حالك؟‬ ‫ـ "قندس".‬
‫أرجوك قولي لي إن الشائعات صحيحة.‬
‫أجل. أجل. أنا منحلة وغير أخلاقية بالمرة.‬
‫لا، أخبار تعرضك للفصل المؤقت‬ ‫لأنك نعت "نينا هويل" بالحمقاء...‬
‫... ثم لكمها في نهدها الأيسر.‬
‫تثير قلقي وسائل انتقال المعلومات‬ ‫في هذه المدرسة.‬
‫"ري"؟ أريد أن أعترف لك بشيء ما.‬
‫باللحظة التي تحولت فيها إلى فتاة‬ ‫قوية الشكيمة؟‬
‫ـ أعتقد أنني مغرمة بك.‬ ‫ـ حسناً.‬
‫أخبريني أنك تركت علامة‬ ‫في وجهها المتغضن.‬
‫ـ الخبر غير صحيح.‬ ‫ـ ليس الأيسر؟‬
‫كان النهد الأيمن.‬ ‫لطالما عرفت أن لكمتك الأقوى سفلية.‬
‫هلا تصغين إلي لحظة واحدة من فضلك؟‬
‫حسناً. لم يحدث شيء.‬
‫أجل، صحيح. سيبقى سرك في طي الكتمان معي‬ ‫أيتها المولعة بالجنس.‬
‫أرسلت إلى مكتب مدير المدرسة اليوم.‬
‫هل فزت بوسام أو ما شابه؟‬
‫ليس تحديداً.‬
‫استخدمة لفظاً غير لائق‬ ‫في صف اللغة الإنجليزية.‬
‫رغم أننا نقرأ كتاباً‬ ‫أنا شخصياً أعتبره...‬
‫... غير لائق لمجموعتنا العمرية،‬ ‫وبالتالي شعرت أنه لفظ مناسب.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫لنكتف بأنها كانت كلمة‬ ‫غير لائقة.‬
‫ما بدايتها؟‬
‫تعليق وضيع من فتاة متكبرة بصفي.‬
‫لا، كنت أقصد بأي الحروف تبدأ‬ ‫تلك الكلمة؟‬
‫ـ "ع".‬ ‫ـ "ع"؟‬
‫ـ "ع"؟ لنفكر. "ع"، "ع"، ع".‬ ‫ـ "ع". حسناً، "ع". أجل، "ع".‬
‫ـ "ع"، "ع"، ع".‬ ‫ـ "ع"، "ع"، ع".‬
‫ـ توقفا.‬ ‫ـ اسم أم ضمير أم فعل؟‬
‫اسم. إنها كلمة دارجة.‬ ‫تذكرا الكلمات البريطانية.‬
‫عصبية؟ عنيدة؟‬
‫أنت تصدرين أصواتاً فحسب.‬ ‫هذه أصوات.‬
‫ـ اكتبيها بحبات البازلاء.‬ ‫ـ أجل، اكتبيها بحبات البازلاء.‬
‫ـ قبلت هذا التحدي.‬ ‫ـ هيا.‬
‫يعجبني هذا. حسناً.‬
‫هل يتعلق ما حدث بالشائعة...‬
‫... التي ذكرتها قبل بضع ليال؟‬
‫هل تريدين محادثتنا في شيء ما‬ ‫يا حبيبتي؟‬
‫ما معنى "عهرة"؟‬
‫ينقصها حرف "أ" يا حبيبي.‬
‫إنها كفيلة بإرسالك‬ ‫إلى مكتب مدير المدرسة.‬
‫كلمة نابية. اجلس.‬
‫لحسن حظنا أن هذا لا يتكرر كثيراً.‬
‫بم كنتما ستعاقبانني لو أنه يتكرر؟‬
‫ـ ستنامين بلا عشاء، على ما أظن.‬ ‫ـ لكنني أنهيت عشائي بالفعل.‬
‫ـ ستمنعين من المواعدة. ستحرمين منها.‬ ‫ـ أجل.‬
‫ـ أنت محرومة من المواعدة.‬ ‫ـ محرومة من المواعدة.‬
‫أعتقد أن افتقاري التام للجاذبية...‬
‫... قد أفسد عليكما هذا العقاب بالفعل.‬
‫أنا غير قابلة للعقاب‬ ‫رغم كل مواهبكما في العقاب.‬
‫هذا صحيح. نحن نحبك. اقتربي.‬
‫أراهن أن تصرفات تلك الفتاة‬ ‫كانت جديرة بما نعتها به.‬
‫أكثر مما تصور.‬
‫حصلت على درجة "جيد"‬ ‫في اختبار التهجئة اليوم.‬
‫أحسنت يا حبيبي، لكن كل البرامج‬ ‫مزودة بمساعد التهجئة هذه الأيام.....‬
‫كنت أمزح.‬
‫من أين أصولك؟‬
‫بقيت بعد الدراسة في اليوم التالي...‬
‫... وهو ما يعني قيامي بمهام النظافة،‬ ‫بفضل تخفيض الميزانية.‬
‫كنت أتطلع إلى نسيان كل ما حدث.‬
‫كنت قد ارتكبت الجريمة.‬ ‫وأنا على استعداد للعقوبة.‬
‫وكان من الممكن أن ينتهي الأمر،‬ ‫لكن....‬
‫ألا توجد قوانين ضد عمالة الأطفال؟‬
‫ليس في المدرسة الثانوية.‬
‫مدير المدرسة بمثابة ربان السفينة‬ ‫في المياه الدولية.‬
‫من صلاحياته عقد الزواج أيضاً.‬
‫لم نتحدث منذ فترة.‬ ‫كيف حالك يا "براندون"؟‬
‫على ما يرام. أنا في خير حال.‬ ‫حياتي تسير كما خططت لها.‬
‫أريد أن أعاقب بعد الدراسة.‬
‫أجل، ما سبب عقابك؟‬
‫بالنظر إلى الدم الذي رأيته يتدفق‬ ‫من أنفك، ظننتك من تعرض للمضايقة.‬
‫مدير المدرسة "غيبونز" مصاب برهاب‬ ‫المثليين، ولهذا أدعوه بالفاشي.‬
‫ـ إذن الشائعات صحيحة.‬ ‫ـ لا أعرف عم تتحدثين.‬
‫أقصد كون "غيبونز" فاشياً.‬
‫ما هذه الصورة الجديدة لك؟‬ ‫اكتسبت سمعة لا أخلاقية.‬
‫ألم تسمع الأخبار؟‬ ‫أنا المنحلة الجديدة بالمدرسة.‬
‫سمعت شيئاً من هذا القبيل بالفعل.‬ ‫كما سمعت أن عمره ضعف عمرك.‬
‫لا، لا.‬ ‫لا، بل كان طالباً بالعام الأول بالكلية.‬
‫كما سمعت أنه أصابك بقمل العانة.‬
‫ـ الناس بغضاء.‬ ‫ـ حدثي ولا حرج.‬
‫إنه ليس حقيقياً.‬
‫ـ ماذا؟‬ ‫ـ الرجل الذي ضاجعته. إنه من نسج خيالي.‬
‫مهلاً، أنت أطلقت الشائعة؟‬
‫بطريقة غير مباشرة، نوعاً ما.‬
‫في الواقع، لا.‬ ‫لا. لا، لم أطلقها.‬
‫لكنك تستفيدين منها.‬ ‫هذا ينم عن خلل نفسي.‬
‫معذرةً؟‬
‫لست منحلة فعلية.‬ ‫إنما تريدين أن يتصور الناس ذلك.‬
‫هذا مثير للشفقة.‬
‫لا أقصد الإهانة، لكن لعلك تتعلم‬ ‫مني شيئاً يا "براندون".‬
‫هل تنصحينني بالتصرف وكأنني مستقيم‬ ‫جنسياً كي أرضي الآخرين؟‬
‫يا لها من فكرة مبتكرة. يجدر بك‬ ‫أن تلقي المحاضرات في "مركز التعليم".‬
‫يمكنك أن تسميها "الأمور البديهية‬ ‫مع "أوليف بندرغاست"...‬
‫... ساقطة المدرسة المزيفة".‬
‫بل أقول إن هؤلاء الصبية‬ ‫الذين نعتبرهم أقراننا...‬
‫... محقون إلى حد ما.‬ ‫مثل "ماريان برايانت".‬
‫ربما كان تظاهرها بالتكبر والتدين‬ ‫مجرد تمثيل.‬
‫لا، أعتقد أنها متكبرة ومتدينة فعلاً.‬
‫وهناك أمثالنا الذين يحاولون‬ ‫الاندماج بين الجموع.‬
‫إذن يجب أن تفعل كل ما بوسعك‬ ‫لتندمج معهم...‬
‫... أو تتصرف بلا مبالاة كاملة.‬
‫لا أعرف إن كنت عبقرية أم مجنونة.‬
‫أليسا وجهين لنفس العملة؟‬
‫ـ هل اتصل بك "جورج"؟‬ ‫ـ لا.‬
‫أخبرتك، كانت ليلة عابرة، وقد انتهت.‬
‫أنت تتظاهرين بالشجاعة في هذا الموضوع.‬
‫ألا يجدر بك أن تكوني مغرمة به‬ ‫إلى الأبد؟‬
‫بلى، أظن ذلك. لو أنني من بطلات‬ ‫مسلسل "غوسيب غيرل" وأفلام المراهقات.‬
‫لكنني لست مغرمة به.‬ ‫في الواقع لا أبالي بالمرة.‬
‫"براندي كارتر" قالت‬ ‫ل­"فانيسا هودجز"...‬
‫... أنك كنت في مغطس ساخن‬ ‫مع ثلاثة رجال.‬
‫يبدو أنها مهمة شاقة.‬
‫أعتقد أن هذا أفضل من مضاجعة‬ ‫رجل مسن.‬
‫من قال ذلك؟‬
‫أتذكرين ذلك الصبي المدعو "براندون"؟‬ ‫هكذا سمع من شخص ما.‬
‫أليس مثلياً؟‬
‫بلى.‬
‫ها قد اتصل. مرحباً.‬
‫كنت أتحدث عنك مع صديقتي "ريانون".‬
‫لابد أنك تعرف "ريانون".‬ ‫إنها مليئة بالغضب دائماً.‬
‫إنها كثيرة السباب. وهي ك­ ــ‬
‫ـ أجل. هذه هي.‬ ‫ـ "ك­ ــ"؟ ما معنى "ك­ ــ"؟‬
‫ـ حسناً.‬ ‫ـ أريد أن أعرف ما يقصده ب­"ك­ ــ".‬
‫مرحباً، ما معنى "ك­ ــ"؟‬
‫ـ إلى اللقاء.‬ ‫ـ "ك­ ــ"؟ ما معناها؟‬
‫شخصية كاملة؟‬ ‫روح كريمة؟‬
‫ـ كبيرة النهدين.‬ ‫ـ أهذا ما أشتهر به؟‬
‫رائع!‬
‫حسناً، كان "براندون" هو المتصل.‬ ‫يريد محادثتي بشأن موضوع ما.‬
‫ـ سيطلب استعارة ثيابك.‬ ‫ـ لا يهم يا كبيرة النهدين.‬
‫أجل، رائع!‬
‫كبيرة النهدين!‬
‫في اليوم التالي، اتخذت الأحداث‬ ‫منحى فاضحاً...‬
‫... وهو ما يقودنا إلى الجزء الثالث.‬
‫اختيار سيدة واتفاق رجل.‬
‫مرحباً. هل تعيش هنا "أوليف"؟‬
‫هناك مرطبان مليء بالزيتون‬ ‫في البراد.‬
‫آسف، لابد أنني أخطأت العنوان.‬
‫كنت أمزح. تفضل بالدخول.‬
‫كل أصدقاء "أوليف" أصدقاء لابنتنا.‬
‫حبيبتي "أوليف".‬
‫جاء شاب لمقابلتك.‬
‫ذكر أنه يريد طلب يدك للزواج.‬
‫طاب يومك يا أماه!‬
‫ظننت أنني سأنفق مهري...‬
‫... على الخمر والحبوب‬ ‫لتخدير شعوري بالوحدة.‬
‫جاءني زائر رجل، مرحى!‬
‫ـ ما هذا؟‬ ‫ـ يوجد صبي في غرفة "أوليف".‬
‫ـ صبي؟‬ ‫ـ صبي.‬
‫ـ يا للروعة، صبي.‬ ‫ـ صبي.‬
‫صبي؟‬
‫صبي.‬
‫مرحباً بك.‬ ‫هنا يصنع كل السحر.‬
‫وبالسحر لا أقصد أي شيء.‬
‫ـ هل تقبلين مواعدتي؟‬ ‫ـ ماذا؟‬
‫أعني، أتريدين أن تكوني حبيبتي؟‬
‫"براندون"، قبل بضع ساعات قلت لي‬ ‫إنك مثلي حتى النخاع.‬
‫هذا صحيح، لكنك نصحتني بالتظاهر‬ ‫بأنني مستقيم، لذا....‬
‫أجل، لم أقصد أن تتظاهر معي.‬
‫أنت شاب لطيف فعلاً‬ ‫لكنك لست من الطراز الذي يعجبني.‬
‫أنت أيضاً لست الطراز الذي يعجبني.‬
‫أجل، أعرف ذلك.‬ ‫أنا أنثى، وأنت تفضل الذكور.‬
‫أتريدين ممارسة الجنس معي أم لا؟‬
‫رباه يا فتى.‬
‫لقد أسأت فهمت تماماً.‬
‫ـ لم يكن هذا ما أعنيه بالمرة.‬ ‫ـ أفهم ما كنت تعنينه.‬
‫يجب أن أتظاهر بأنني مستقيم‬ ‫حتى أتخرج من هذا المكان اللعين.‬
‫وبعدها أتصرف على سجيتي.‬ ‫أفهم ذلك.‬
‫تعرف أنني لم أمارس الجنس مع طالب‬ ‫جامعي، أليس كذلك؟‬
‫إنما أخبرت الجميع بذلك.‬
‫في الواقع، أخبرت صديقة واحدة.‬ ‫وأنت تعرف كيف تنتشر الأخبار.‬
‫كالنار في الهشيم.‬
‫إذن تقولين إنني يجب ألا أمارس‬ ‫الجنس فعلياً؟‬
‫يجدر بي أن أقول إنني مارست الجنس‬ ‫مع شخص ما. مع فتاة.‬
‫أجل. أجل.‬
‫لا.‬
‫ـ مهلاً ــ انتظ­ ــ‬ ‫ـ لا، لا، لا.‬
‫ـ مستحيل! مستحيل!‬ ‫ـ انتظر. مهلاً، مهلاً. توقف، توقف.‬
‫ـ مستحيل.‬ ‫ـ فكري في الأمر. فكري في الأمر.‬
‫ـ سيساعد كل منا الآخر.‬ ‫ـ لا.‬
‫أنت تريدين الحفاظ على صورتك المنحلة.‬
‫وأنا لا أريد التعرض لمضايقات التلاميذ‬ ‫كل يوم. كلانا مستفيد.‬
‫ما أدراك أنني سعيدة‬ ‫بصورتي كفتاة منحلة؟‬
‫لأن لك صورة لدى الناس على الأقل.‬
‫تمثيلية مضاجعة واحدة.‬
‫يبدو أنك منتش بالكوكايين.‬ ‫ويبدو أنه صنف رديء.‬
‫لا داعي أن تكون مضاجعة.‬
‫يمكننا تصنع لعق الزبد‬ ‫أو عصر الليمون....‬
‫ـ لا أفهم معنى هذه الأمور.‬ ‫ـ هذا لأنك عذراء.‬
‫أتعرف؟ هذا ليس هو الحل.‬
‫ـ سأدفع لك ما تشائين.‬ ‫ـ لا أريد منك نقوداً يا "براندون".‬
‫احذ حذوي واختلق شخصية ما فحسب.‬
‫من سيصدقني؟‬
‫أنت لا تفهمين مدى صعوبة حياتي.‬ ‫أنا معذب.‬
‫وأشعر أنني أختنق في كل يوم بالمدرسة.‬
‫وبالتأكيد، نستطيع أن نتخيل‬ ‫كما يحلو لنا...‬
‫... كيف ستتغير الأوضاع ذات يوم...‬
‫... لكننا في الوقت الرهن وهو فظيع.‬
‫لا توجد سوى وسيلة واحدة.‬ ‫وقد أوصلك إليها ذكاؤك.‬
‫فأرجوك أن تساعديني.‬
‫لأنني لا أحتمل يوماً آخر من هذا العذاب.‬ ‫لا أعرف ماذا سأفعل.‬
‫أنا لا أفعل أي شيء إلا بإتقان.‬ ‫اتفقنا؟‬
‫يجب أن نجعله حدثاً علنياً.‬
‫"ميلودي بوستيك" ستقيم حفلاً‬ ‫ليلة غد.‬
‫كل معذبيك سيحضرون الحفل.‬ ‫سنذهب معاً أنا وأنت. اتفقنا؟‬
‫يجب أن تنفذ كل ما أقول وأن تخبر الجميع‬ ‫أنني مذهلة.‬
‫ـ شكراً جزيلاً لإسدائي هذا الصنيع.‬ ‫ـ لكن...‬
‫... احرص على أن تستعد لتحمل‬ ‫العواقب.‬
‫ـ ما هو عصر الليمون بحق السماء؟‬ ‫ـ يشبه ضغط البطيخ ولكنه معكوس.‬
‫لم لا أعرف شيئاً من هذه المصطلحات؟‬
‫في الليلة التالية أقيم الحفل‬ ‫بمنزل "ميلودي بوستيك".‬
‫إنها الفتاة الأكثر شعبية في المدرسة.‬
‫أحد الأسباب أنها جميلة وشعرها مثالي...‬
‫... لكن السبب الأهم أن والديها‬ ‫يسمحان لها بإقامة حفل...‬
‫... كلما ضبطتهما يمارسان الجنس‬ ‫في المسبح...‬
‫... وهذا يحدث كل‬ ‫أسبوع، على ما يبدو.‬
‫ذهبت مع "براندون" حين كان الحفل‬ ‫في أوجه.‬
‫استعرت من أمي ثوباً،‬ ‫واستعار "براندون" مني سترة...‬
‫... وقمنا بالتمثيل قليلاً.‬
‫"أوليف" و"براندون".‬
‫كيف حالك؟‬
‫أرجو ألا تمانعي، لكننا تناولنا‬ ‫بعض المشروبات قبل مشروبات الحفل...‬
‫... وذلك قبل مشروبات ما قبل مشروبات‬ ‫الحفل.‬
‫اسمعي، سأخبرك بالحقيقة‬ ‫يا "ميلودي بوستيك".‬
‫كان "براندون" يخبرني للتو‬ ‫بشيء مضحك للغاية...‬
‫... وهو مضحك للغاية.‬
‫وأتساءل إن كانت لديك غرفة‬ ‫نستطيع أن ندخلها...‬
‫... حيث يخبرني بباقي الأمر‬ ‫المضحك الذي كان يخبرني به...‬
‫... إن كنت تفهمين.‬
‫يمكنكما دخول غرفتي.‬
‫في نهاية الردهة إلى اليسار.‬
‫رائع.‬
‫أهذه "أوليف" مع "براندون"؟‬
‫أجل. أليس هذا غريباً؟‬
‫أنتم أصدقائي.‬
‫أنا ثمل يا أوغاد. كيف حالكم؟‬
‫تعجبني غرفتك.‬
‫شراشفي. ضعا منشفة على الفراش.‬
‫ـ "أوليف" ستضاجع صبياً مثلياً.‬ ‫ـ شكراً. أغلق الستائر.‬
‫ـ ماذا تفعلين؟‬ ‫ـ اهدأ.‬
‫رباه، ما بالكم أيها المثليون؟‬ ‫أحقاً تنفرون لهذا الحد من أعضاء النساء؟‬
‫ماذا يوجد بين ساقي في تصورك؟‬ ‫قزم؟‬
‫قماش فاخر. ما هذا اللون؟ بنفسجي؟‬ ‫ما أجمله.‬
‫ماذا تفعل؟ هلا ــ ؟‬ ‫هلا تأتي إلى هنا من فضلك؟‬
‫اخلع سترتك. أسرع.‬
‫حسناً. هيا.‬ ‫أسرع. تحرك.‬
‫والآن أصدر صوت نخير.‬ ‫انخر وليكن صوتك مقنعاً.‬
‫أمرتك بالنخير لا بالصهيل. انخر.‬
‫أصدر صوت أنين، هل تفهم؟ أصوات الجنس.‬
‫يا إلهي، أنت مثير للشفقة.‬
‫أحسنت. أحسنت.‬
‫رائع. رائع.‬
‫رائع.‬
‫ـ رائع.‬ ‫ـ رائع.‬
‫ـ لا داعي لهذا العنف.‬ ‫ـ ألا يمتعك هذا؟‬
‫ـ لا، لا يمتعني.‬ ‫ـ ألا يمتعك هذا؟‬
‫وهذا؟‬
‫ـ أفضل قليلاً.‬ ‫ـ أجل، هذا يعجبك.‬
‫يعجبني هذا.‬
‫ـ هذا الفتى، أليس مثلياً؟‬ ‫ـ أظن أنه مثلي.‬
‫ـ لا تتوقف.‬ ‫ـ تابعي.‬
‫ـ لا تتوقف.‬ ‫ـ لن أتوقف.‬
‫لن أتوقف.‬
‫والآن فلتجرب. جرب.‬
‫سأديرك وأضاجعك من الخلف.‬
‫هذا لن يجعل الناس يتصورون أنك مستقيم.‬
‫لا عليكم من الميول المثلية،‬ ‫لأنني مستقيم جنسياً. سأزأر!‬
‫رائع! رائع!‬
‫ـ هذا رائع! ممتاز!‬ ‫ـ رائع!‬
‫هذا ما أريده!‬
‫أتشمين هذه الرائحة؟‬ ‫أتشمين رائحتنا؟‬
‫هل قال إن هناك رائحة؟‬
‫ألا تفوح رائحة ما؟‬
‫لا أعرف، لكن يجب ألا تعلق عليها.‬
‫ـ في الواقع، لا بأس بالرائحة.‬ ‫ـ أجل. رائع، يا إلهي!‬
‫ـ لا تتوقف. رائع!‬ ‫ـ لا تتوقفي. هذا ممتع للغاية.‬
‫ـ مستعد للخاتمة الكبرى؟‬ ‫ـ أجل. ماذا؟‬
‫رائع.‬
‫هيا.‬
‫يا إلهي.‬
‫امض يا بني. أصبحت الآن رجلاً.‬
‫اسمعي.‬
‫شكراً لك.‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫ـ خذ.‬ ‫ـ ما هذا؟‬
‫إثبات.‬
‫كيف حالكم؟‬
‫يا صديقي.‬
‫كيف وجدتها؟‬
‫لنقل إنني لن أتمكن من السير‬ ‫معتدلاً غداً.‬
‫ماذا؟‬
‫ـ أنا ثمل. كيف حالكم أيها الأوغاد؟‬ ‫ـ رائع.‬
‫ـ مهلاً.‬ ‫ـ "تود"، مرحباً.‬
‫ظننت أنك ستحضر العشاء التجريبي‬ ‫لزفاف ابنة عمك.‬
‫كانت تجربة قصيرة.‬ ‫دوري في النص صغير جداً.‬
‫كانت هذه دعابة.‬
‫أعرف.‬
‫أجل، آسف. كيف حالك؟‬
‫أنا ــ‬
‫ـ أنا هنا.‬ ‫ـ أتريدين الجعة؟‬
‫عبارات مقفاة. هذا يعجبني.‬
‫أجل.‬
‫ـ سأنصرف.‬ ‫ـ هل أنت واثقة؟‬
‫ـ أجل. إلى اللقاء.‬ ‫ـ سأراك في مناجم الملح.‬
‫قد يبدو هذا سخيفاً...‬
‫... وصدقوني، لم أتوقع ألعاباً نارية...‬
‫... ولا فرقة موسيقية تعزف لي...‬
‫... لكنني كنت أتصور‬ ‫أن التظاهر بفقد عذريتي...‬
‫... سيكون أكثر...‬
‫... لا أعرف، تميزاً؟‬
‫كان يجب أن تعدني "جودي بلوم"‬ ‫لهذه الصدمة.‬
‫ما أجمل عزفك.‬
‫لم أتلق درساً واحداً.‬
‫ذلك الصبي الذي جاء بالأمس‬ ‫أحضر لك هذه الهدية.‬
‫ضعيها فوق كومة الهدايا‬ ‫التي أحضرها معجبي الآخرين.‬
‫ـ شكراً.‬ ‫ـ يبدو أنه صبي لطيف.‬
‫لكنه يبدو مثلياً.‬
‫إنه مثلي الجنس لا محالة.‬
‫أريدك أن تعرفي أنني ووالدك‬ ‫نساندنك تماماً.‬
‫نحبك أياً تكن الاتجاهات الجنسية...‬
‫... لشريكك الجنسي.‬
‫نحن لا نتواعد يا أمي.‬
‫ولا تقلقي إن لم تمنحينا أحفاداً...‬
‫... إلا أننا كنا نأمل أن تحملي...‬
‫... كي تتاح لنا فرصة أخرى‬ ‫لتربية الأطفال.‬
‫لنحسن تربيتهم هذه المرة.‬
‫ـ إلى اللقاء.‬ ‫ـ واعدت شخصاً مثلياً ذات مرة.‬
‫في الواقع، واعدته لفترة طويلة.‬ ‫فترة طويلة.‬
‫يا إلهي، يا إلهي، أرجوك قولي إنك لم‬ ‫تتزوجيه وتنجبي منه.‬
‫لا.‬
‫لا، لا، لا.‬
‫والدك مستقيم جنسياً تماماً.‬
‫بل إنه مستقيم إلى حد زائد،‬ ‫هل تفهمين؟‬
‫لا أفهم. هلا تغلقين الباب من فضلك؟‬
‫حسناً، الباب هناك.‬ ‫تابعي التقدم.‬
‫ـ ارقصي.‬ ‫ـ ارقصي لأبي. أحسنت.‬
‫"في حال أنك لا تتسوقين في متجر "تارغيت".‬ ‫هكذا تستطيعين أن تجدي المتعة وحدك.‬
‫"براندون".‬
‫مرحباً يا "ري".‬
‫أصحيح أنك ضاجعت "براندون"‬ ‫في حفل "ميلودي" البغيضة؟‬
‫أهذا ما يقوله الناس؟‬
‫هذا ما يقول الجميع إنه حدث.‬
‫إذن أظن أنه ــ‬ ‫أظن أنه صحيح.‬
‫فقدك لعذريتك لا يعني أن تنطلقي...‬
‫ـ ... وتضاجعي الجميع.‬ ‫ـ أنا لا أضاجع الجميع.‬
‫سمعت الخبر من "جاكي روديتسكي".‬
‫أتدركين كم كان هذا محرجاً؟‬
‫أن أعرف من "جاكي روديتسكي"‬ ‫أنك ضاجعت فتة مثلياً؟‬
‫لابد أنه كان محرجاً.‬
‫لم لم تخبريني أين ذهبت؟‬
‫كنت سأرافقك وأرعاك بعدها.‬
‫أتحولين الموضوع إليك؟‬
‫ـ بدأت تكتسبين سمعة سيئة.‬ ‫ـ تتصرفين بعفاف زائد.‬
‫أنت تثيرين أعصابي‬ ‫أكثر من المعتاد.‬
‫أعتقد أنه من واجب أعز صديقاتك...‬
‫... أن تخبرك بأن الجميع،‬ ‫وأنا أعني الجميع، ينعتونك...‬
‫... بالساقطة القذرة.‬
‫أتعتبرينين ساقطة قذرة؟‬
‫لا أريد تصديق ذلك،‬ ‫لكنني أظن أنها الحقيقة.‬
‫هذا ما تشتهرين به.‬
‫وأنت عذراء غيورة.‬
‫إذن....‬
‫هل اعتبرني الناس ساقطة قذرة؟‬
‫حسناً، سأكون أقذر ساقطة يرونها‬ ‫في حياتهم.‬
‫"غيوم" من "أوهاي"‬ ‫ملابس تحتية مثيرة فاخرة‬
‫تباً.‬
‫هل أنت بخير؟ يبدو من صوتك‬ ‫وكأنك تمارسين الجنس هنا...‬
‫... وهذا غير ممكن، لأن حبيبك مثلي.‬
‫ليس حبيبي.‬
‫أنا لا أنتقد.‬ ‫كلنا أبناء الرب. لا بأس.‬
‫كنت مثلياً من قبل لفترة.‬
‫ليست مشكلة. كلنا نفعل ذلك. لا بأس.‬
‫أبي، هلا تغلق الباب من فضلك؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل.‬
‫فلتعذبيهم.‬
‫ـ مرحباً يا "آنسون".‬ ‫ـ مرحباً.‬
‫تبينت للتو شيئاً طريفاً.‬ ‫اسمي جناس تصحيفي ل­"أحب".‬
‫ما ــ ؟ ما معنى "جناس تصحيفي"؟‬
‫ابحث عنها أيها الصبي الكبير.‬
‫ما مشكلتك؟‬
‫أتريدين أن تعرفي ما هي مشكلتي؟‬
‫لا. كان هذا سؤالاً تقريرياً.‬ ‫لا أريد أن أعرف منك أي شيء.‬
‫لم نعد صديقتين.‬
‫انتهت صداقتنا بشكل رسمي.‬
‫تباً.‬
‫أريد استعادة كنزتي طراز "جوسي".‬ ‫كان صدرها كبيراً عليك بأية حال.‬
‫موتي بغيظك.‬
‫ـ توقف.‬ ‫ـ ماذا؟‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫لا شيء.‬
‫لا تنسي، غداً "عيد الأرض".‬
‫يا رفاق، لدينا مشكلة:‬ ‫"أوليف بندرغاست".‬
‫ـ يجب أن نصلي من أجلها.‬ ‫ـ أصبت.‬
‫لكن علينا أن نخرجها من هنا أيضاً.‬
‫أصبت.‬
‫سمعتم بما حدث في منزل "ميلودي بوستيك".‬
‫ـ كنت حاضراً. سمعت كل ما حدث.‬ ‫ـ هذا ليس حدثاً...‬
‫ـ ... تعلن عنه يا "كيرت".‬ ‫ـ آسف. لكنني كنت هناك.‬
‫حاولت أن أهديها، لكن هذه الفتاة‬ ‫ترفض كل أشكال المساعدة.‬
‫أيستطيع أي منكم محادثتها‬ ‫أو مساعدتها على أن ترى...‬
‫... خطأ ما تفعله؟‬
‫ـ لا بأس.‬ ‫ـ آسفة يا رفاق. هذا سخيف جداً.‬
‫لا، ليس كذلك يا "ماريان". إنها الحقيقة.‬
‫ـ إنها الحقيقة.‬ ‫ـ أجل.‬
‫يأمرنا "يسوع" بأن نحب الجميع.‬
‫حتى العاهرات والمثليين،‬ ‫لكن هذا صعب جداً.‬
‫إنه صعب جداً لأنهم يكررون‬ ‫آثامهم مراراً وتكراراً.‬
‫اقطعوا لي وعداً.‬
‫اقطعوا وعداً للرب،‬ ‫تعهدوا الآن...‬
‫... بأن نظل أنقياء وممتنعين‬ ‫حتى الزواج.‬
‫نتعهد بذلك.‬
‫رائع، رائع، رائع.‬
‫أنا أحبكم. الرب يحبكم.‬ ‫والآن فلنغير حياة الآخرين اليوم.‬
‫ـ "مايكا"؟‬ ‫ـ هيا.‬
‫لم أعرف سر استيائهم الشديد.‬
‫وضعت حرف "إيه" على ثيابي‬ ‫كما طلبوا.‬
‫ربما كان هذا لأنني أرتدي ثياباً‬ ‫أصغر من قياسي بقياسين.‬
‫مرحباً يا "أوليف"!‬
‫تركت نعلك الزجاجي في الحفل‬ ‫تلك الليلة.‬
‫أجل، وتطاير رذاذ اليقطين‬ ‫على ثوبي أيضاً.‬
‫أحسنت. دعابة جيدة.‬
‫لسوء الحظ، كان من الممكن‬ ‫أن نعود إلى غرفة نوم "ميلودي".‬
‫يا إلهي، كنا في منزل "ميلودي بوستيك".‬
‫ـ أجل.‬ ‫ـ لا أصدق أنك تتذكر ذلك.‬
‫أجل، بربك. من ينسى‬ ‫قبلته الأولى التي كادت أن تحدث؟‬
‫"أوليف".‬
‫"إيفان". كيف حالك؟‬
‫هل تسمحين بكلمة؟‬
‫أجل، ماذا يحدث؟‬
‫لا تغضبي، لكن "براندون"‬ ‫أطلعني على ما فعلت له.‬
‫كن مطمئناً، لقد استمتعت بنفس القدر.‬
‫لا، لقد أخبرني بالحقيقة.‬
‫كنت آمل أن تفعلي‬ ‫نفس الشيء من أجلي.‬
‫إلى اللقاء يا "إيفان".‬
‫مهلاً، مهلاً. أستطيع أن أدفع لك.‬
‫أنا على وشك أن أصفعك بقوة...‬
‫ـ ... حتى تنزف أسنانك.‬ ‫ـ أيمكنك أن تفعلي ذلك أمام الجميع؟‬
‫لا أحتاج إلى إذنك.‬
‫ماذا؟‬
‫بهذا المعدل الذي تكتسبين به سمعتك...‬
‫... لا أظن أن أحداً سيكذبني.‬
‫ـ هل تهددني؟‬ ‫ـ سأعطيك ١٠٠ دولار.‬
‫أنت منفر.‬
‫هذه هي المشكلة.‬
‫لا عليك مما قلت.‬
‫آسف لأنني طلبت منك ذلك.‬
‫كنت واثقاً أن الفكرة لن تنجح.‬
‫أنا مجرد حقير بدين.‬
‫متى تنتهي المدرسة الثانوية؟‬
‫تباً.‬
‫أريد قسيمة بقيمة ١٠٠ دولار‬ ‫في خزانتي بحلول ظهيرة الغد.‬
‫أفضل متجر "غاب"، لكنني أقبل‬ ‫"أمازون دوت كوم" أو "أوفيس ماكس".‬
‫في الواقع، فلتكن من "أوفيس ماكس".‬ ‫أريد شراء صانعة بطاقات.‬
‫لم نمارس الجنس، هل فهمت؟‬
‫سمحت لك بمداعبة نهدي،‬ ‫وكانت لحظة عظيمة بالنسبة لك...‬
‫... لا يضاهيها أي شيء‬ ‫اختبرته في حياتك، بما في ذلك الكعك.‬
‫هل فهمت؟‬
‫لحظة واحدة.‬ ‫مائة دولار مقابل مداعبة فقط؟‬
‫ـ أجل.‬ ‫ـ أليس هذا استغلالاً؟‬
‫أيمكننا أن نضيف مثلاً‬ ‫مداعبة المؤخرة أو الفرك من فوق السروال؟‬
‫ـ هل أنت في التاسعة؟‬ ‫ـ لا يهم. موافقة؟‬
‫ـ أياً يكن.‬ ‫ـ اتفقنا.‬
‫شكراً يا "أوليف".‬
‫المؤسف في الأمر يا "إيفان"...‬
‫... أنك لو كنت سيداً مهذباً‬ ‫وطلبت مني الخروج معك في موعد...‬
‫... لربما وافقت.‬
‫حقاً؟ أتريدين مواعدتي؟‬
‫الآن لن أقبل أيها الأحمق.‬
‫ليس من المدهش أن شائعة بيعي الجنس‬ ‫مقابل المال...‬
‫... انتشرت في أرجاء المدرسة‬ ‫أسرع من....‬
‫أسرع من انتشار الشائعة الأولى عني.‬
‫يا رفاق، تعالوا.‬
‫تقبل الجنس مقابل المال.‬ ‫حول العالم....‬
‫أما بالنسبة لمن يعرفون الحقيقة،‬ ‫فقد كنت قابلة لعقد الصفقات.‬
‫وشئت أم أبي، فقد أصبح لي‬ ‫الكثير من العملاء.‬
‫أعطاني "فيل لورد"‬ ‫١٠٠ دولار من "بيست باي"...‬
‫... ليخبر الآخرين أننا مارسنا الجنس‬ ‫خلف المكتبة.‬
‫حصلت على ٥٠ دولاراً من "تي جيه ماكس"‬ ‫مقابل أن يقول "إريك لينغ"...‬
‫... إنه داعبني أثناء صف الكيمياء.‬
‫٩٠ دولاراً من "باندا إكسبرس"‬ ‫ليقول "رايان ديوكس" للآخرين...‬
‫... إنني أريته ما بين ساقي،‬ ‫بينما رفض أن يريني قضيبه.‬
‫"كريس ميلر"،‬ ‫بما أنه مبذر...‬
‫... أعطاني تذاكر لدار العرض بقيمة‬ ‫٤٠ دولاراً لأتظاهر بالمعتاد.‬
‫كانت للتذاكر مدة صلاحية‬ ‫ولم تصلح إلا...‬
‫... في دار عرض الأفلام الأجنبية.‬
‫مرحباً. تذكرة لفيلم‬ ‫"دير شارلاكروت بوشتاب".‬
‫لكن حتى هذا كان أفضل‬ ‫مما أعطانيه "سانجاي تشاندرسيكار".‬
‫هل أنت جاد؟ قسائم تخفيض؟‬ ‫خصم ٢٠٪ من "باث آند بادي ووركس"؟‬
‫أهذه قيمة علاقتنا الخيالية في نظرك؟‬
‫لقد قلبت حياتك رأساً على عقب.‬
‫ـ هذا كل ما أملكه.‬ ‫ـ أهذه مشكلتي يا صديقي؟‬
‫كنت أعرف أنه ليس من أصل لاتيني،‬ ‫لكن هذه الصفقات المريبة...‬
‫... والاتفاقات السرية‬ ‫جعلتني أتكلم مثل "كارليتو".‬
‫ـ اغرب عن وجهي.‬ ‫ـ حسناً.‬
‫أين شهامة الرجال؟‬
‫ألا توجد إلا في أفلام الثمانينيات؟‬
‫أريد "جون كوساك" حاملاً‬ ‫جهاز الموسيقى أمام نافذتي.‬
‫أريد أن أركب آلة جز الحشائش‬ ‫مع "باتريك ديمبسي".‬
‫أريد "جيك" من فيلم "سيكستي كاندلز"‬ ‫وهو ينتظرني أمام الكنيسة.‬
‫أريد "جاد نلسون" يلوح بقبضته في الهواء...‬
‫... لأنه بات واثقاً من حبي.‬
‫لمرة واحدة، أريد أن تكون حياتي‬ ‫مثل أفلام الثمانينيات.‬
‫وأفضل أن تحتوي على فقرة غنائية‬ ‫مبهرة...‬
‫... بدون أسباب واضحة.‬
‫لكن، لا. لا.‬ ‫حياتي ليست من إخراج "جون هيوز".‬
‫وهكذا، وبدلاً من كل هذا...‬
‫... حصلت على تخفيض بقيمة ١٥ سنتاً...‬
‫... على زجاجة الهلام المضاد للبكتريا.‬
‫وهكذا، إن كنتم تتابعونني،‬ ‫وأرجو أن يكون معظمكم باقياً معي...‬
‫... يقودنا هذا إلى الجزء الرابع.‬
‫كيف تحولت أنا، "أوليف بندرغاست"‬ ‫من منحلة مزعومة...‬
‫... إلى هادمة أسر حقيقية.‬
‫ـ طلبت مقابلتي.‬ ‫ـ أجل. تفضلي بالدخول.‬
‫ما هذا؟‬
‫ـ أزين ثيابي.‬ ‫ـ حقاً؟‬
‫أعتقد أنك تأخذين فرض القراءة‬ ‫على محمل الجد أكثر مما ينبغي.‬
‫كنت آمل أن أحصل على درجة امتياز.‬ ‫هل فهمت الصلة؟‬
‫سمعت بعض الشائعات.‬
‫إنها صحيحة. إنني أفكر‬ ‫في التحول إلى مذهب الوجودية.‬
‫ـ أنت تفهمين ما أعنيه.‬ ‫ـ رباه.‬
‫متى أصبح المعلمون على اطلاع‬ ‫بشائعات المراهقين الفارغة؟‬
‫حين أصبح الجميع ينشرون كل شيء‬ ‫على موقع "فيس بوك".‬
‫لا أفهم سر هوس جيلك...‬
‫... بتوثيق كل فكرة تمر بأذهانهم...‬
‫... لكنني أؤكد لك أنها ليست جميعاً‬ ‫جديرة بالتوثيق.‬
‫"رومان" يقضي يوماً لا بأس به...‬
‫... واشترى علبة "كوكاكولا زيرو"‬ ‫من محطة الوقود.‬
‫يا للروعة".‬
‫من يبالي بهذا الخبر؟‬
‫اشترى علبة "كوكاكولا زيرو" ثانيةً؟‬
‫"رومان" ميئوس منه. لن ينصلح.‬
‫اسمعي، أياً تكن هذه التمثيلية،‬ ‫فإنني ــ يراودني الفضول.‬
‫أرى أن ترفق بي وتعترف بجهودي...‬
‫...في سبيل التفوق.‬
‫إنني أحاول فهم هذه المقاطعة‬ ‫المنادية بالشرف...‬
‫ـ ... والتي كتب عنها "هوثورن".‬ ‫ـ أنت من القلائل الذين قرأوا الكتاب.‬
‫لو قرأت فرضاً آخر من فروض‬ ‫زملائك...‬
‫... حيث يصفون مدى إثارتها في المغطس،‬ ‫أو لكنتها البريطانية...‬
‫... أو تساؤلاتهم حول ما إن كانت‬ ‫ما تزال متزوجة من "آشتون كوتشر"، فسأنتحر.‬
‫لم لا يشاهدون الفيلم الأصلي مثلما فعلت؟‬
‫أعرف أنك قرأت الكتاب.‬
‫قرأته.‬
‫اسمعي، أريد أن أعتذر‬ ‫عن إرسالي إياك إلى مكتب المدير.‬
‫حقيقة الأمر،‬ ‫وسأنكر ذلك لو قلته لأحد...‬
‫... أنني أردت التهليل‬ ‫مع باقي التلاميذ.‬
‫لا أعرف لم تزعجني‬ ‫"نينا" إلى هذا الحد.‬
‫أكرهها.‬
‫لن أخبر أحداً.‬
‫ـ سأنكر لو فعلت.‬ ‫ـ حسناً.‬
‫ـ إلى اللقاء.‬ ‫ـ إلى اللقاء.‬
‫كوني متميزة دائماً.‬
‫ـ مرحباً يا سيدة "غريفيث".‬ ‫ـ مرحباً. كيف حالك؟‬
‫"إيه" تعني أنني رائعة.‬
‫أجل.‬
‫لم أر هذه الفتاة من قبل.‬
‫هذا لا يدهشني.‬
‫لكنني مستشارة إرشاد الطلاب.‬ ‫يجب أن أعرف كل التلاميذ.‬
‫خاصةً اللاتي يرتدين‬ ‫ثياباً تشبه العاهرات.‬
‫ـ تسرني رؤيتك.‬ ‫ـ مرحباً. كيف حالك؟ جيد.‬
‫لا، توقف. نحن في المدرسة.‬ ‫هناك قواعد يجب أن نحترمها.‬
‫ـ النوافذ.‬ ‫ـ أجل، أجل.‬
‫أسديني صنيعاً. تحدثي معها.‬
‫أعتقد أنها تمر بمرحلة ما.‬
‫أليست الفتاة التي يتحدث عنها الجميع؟‬
‫بلى.‬
‫حسناً. سيكون هذا شيقاً. حسناً.‬
‫سكرتيرة مكتبي المتكبرة المتدينة تلك...‬
‫... تتذمر بشأنها بلا انقطاع.‬
‫كلها أكاذيب، لكنها بحاجة‬ ‫إلى من تتحدث معه بأية حال.‬
‫حسناً. ماذا ستفعل وقت العشاء الليلة؟‬
‫ـ ألن تكوني معي؟‬ ‫ـ آسفة.‬
‫لدي جلسة بعد اليوم الدراسي.‬ ‫أحد الصبية أحضر سكيناً.‬
‫توخي الحذر.‬
‫إنه سكين للزبد.‬ ‫لكنك تعرف ما يقال.‬
‫إنها بوابة للانحراف، لذا....‬
‫ـ حسناً، إلى اللقاء.‬ ‫ـ أجل. إلى اللقاء.‬
‫أفكر في بوابة من نوع آخر.‬ ‫إنها....‬
‫سأعد المعكرونة.‬
‫ـ هذا رائع.‬ ‫ـ باللحم.‬
‫استمتع بتناول اللحم.‬
‫ـ وكرات اللحم.‬ ‫ـ استمتع بالتهام الكرات.‬
‫هل تشحذين أقلامك الرصاصية؟‬
‫أتشحذينها لتكون حادة؟‬
‫أتشحذينها؟ ما أروعك.‬ ‫تأملي حالك. حادة دائماً.‬
‫تشحذين تلك الأقلام.‬ ‫اشحذي، اشحذي، اشحذي.‬
‫ـ يا إلهي، كم هي مشحودة. أنا ــ‬ ‫ـ "أوليف". مستعدة؟‬
‫أحسنت.‬
‫سبب استدعائي إياك أن نحاول...‬
‫... التحث معاً بشأن ما يحدث.‬
‫بعض أعضاء هيئة التدريس‬ ‫يساورهم القلق.‬
‫زوجك.‬
‫"أوليف"، أنت تحاولين توصيل رسالة ما.‬
‫لكنني في حيرة من أمري حيال مؤداها.‬
‫هل ستعاقبينني؟‬
‫لأنه وفقاً للائحة سلوكيات‬ ‫الطلاب...‬
‫... فإن فتحة ملابسي ليست منخفضة‬ ‫أكثر مما ينبغي.‬
‫لا، لن تعاقبي.‬
‫إنما أردت أن تعرفي...‬
‫... أنك لو أردت‬ ‫التحدث في أي موضوع...‬
‫... فيمكنك أن تثقي بي.‬
‫لو صارحت بما في قلبي،‬ ‫فهل تعدينني بأن يبقى سرياً؟‬
‫أجل. أنا ــ أترين؟‬ ‫أنا مستشارة إرشاد الطلاب.‬
‫هذا عملي.‬
‫لدي سمعة أريد الحفاظ عليها.‬
‫بالتأكيد.‬
‫حسناً، اسمعي، لا تخبري أحداً‬ ‫بأنني أفعل هذا من فضلك.‬
‫تفضلي.‬
‫ـ خذي.‬ ‫ـ لا أريد هذه الواقيات.‬
‫بل تريدينها. خذيها.‬
‫خذي. هيا.‬
‫كل ما في الأمر أنني لا أريد أن يؤثر‬ ‫ما تفعلينه على باقي حياتك.‬
‫"أوليف"، افعلي ما تريدين.‬
‫اتركي لنفسك العنان ما شئت.‬ ‫لكن احرصي على وجود خط رجعة.‬
‫اسمعي يا سيدة "غريفيث"، أنا ــ‬ ‫لست بحاجة لهذه الواقيات.‬
‫حبوب منع الحمل ليست فعالة بنفسة ١٠٠٪.‬
‫اسألي آباء بعض من أصدقائك.‬
‫شكراً لمجيئك.‬
‫هلا تطلبين دخول الشخص التالي؟‬ ‫شكراً.‬
‫دورك يا فتى.‬
‫حسناً. ادخل. ستكون بخير.‬
‫كل شيء سيكون بخير.‬
‫ألا تجدينه غريباً أن يكون حبيبك‬ ‫في ال­٢٢ من العمر...‬
‫ـ ... وما يزال بالمدرسة الثانوية؟‬ ‫ـ هذا لا يعنيك في شيء...‬
‫... لكنه هنا باختياره.‬
‫هل يختار أن يكون طالباً بالعام الرابع‬ ‫ولا يستطيع اجتياز أي اختبار يخوضه؟‬
‫اختياره. اختياره هو. اختياره.‬
‫اختيار السماء.‬
‫لو أراد له الرب أن يتخرج،‬ ‫لأعطاه الإجابات الصحيحة.‬
‫آسفة. لابد أنك تمزحين يا امرأة.‬
‫حسناً. لم كان يبكي كالأطفال؟‬
‫ـ هل يعاني في تحديد هويته الجنسية؟‬ ‫ـ لا يا من يشبه اسمها "الساخطة".‬
‫والداه يخوضان إجراءت الطلاق.‬
‫حسناً.‬
‫أحياناً يقوم والدا الحبيب...‬
‫... بإجراءات الطلاق.‬
‫ومن الضروري أن تتذكري‬ ‫أن هذا ليس ذنبك.‬
‫يجب أن أنصرف.‬
‫لكنهما يرتادان كنيستنا.‬ ‫ماذا سيقول الناس؟‬
‫إلى متى يطول هذا العناق عادةً؟‬ ‫لأنني يجب أن أنصرف، لكنني ــ‬
‫ـ هل ستكونين بخير؟‬ ‫ـ أجل، سأكون بخير.‬
‫السيدة "غريفيث" رائعة...‬
‫... وستساعد "مايكا"‬ ‫وسيكون كل شيء على ما يرام.‬
‫أرأيت؟ حسناً، هذه هي الروح المطلوبة.‬ ‫كل شيء سيكون على ما يرام.‬
‫حسناً.‬
‫مهلاً. لم تعاملينني بهذا اللطف؟‬
‫نجحت.‬
‫نجحت في التأثير فيك.‬
‫أعتذر بشدة عن كل ما قلت.‬ ‫أنا في غاية الأسف.‬
‫كم تمنيت أن نكون صديقتين.‬ ‫هلا نكون صديقتين من فضلك؟‬
‫بكل سرور.‬
‫وليوم واحد،‬ ‫أصبحنا صديقتين حميمتين بالفعل.‬
‫كنت قد بدأت أظن أن الأوضاع ستتغير.‬
‫"أوليف"!‬
‫ـ صديقتي.‬ ‫ـ مرحباً يا صديقتي.‬
‫ـ افتقدتك.‬ ‫ـ افتقدتك أكثر.‬
‫أرسلت لي رسالة نصية بأول صف.‬
‫صديقتي! أنخرج معاً بعد الدراسة؟‬ ‫عناق وقبلات.‬
‫مع حلول الصف الثاني،‬ ‫أصبحت لدينا دعابات خاصة.‬
‫"أوليف". "أوليف".‬
‫وحلت المأساة في صف النجارة.‬
‫لم يكن هذا لأن أحدنا نشر إبهامه...‬
‫... وهو ما حدث من قبل.‬
‫"مايكا" في المستشفى.‬ ‫إنه متألم للغاية.‬
‫لم تعرف الممرضة ما علته.‬
‫اهدئي، اهدئي.‬
‫يا له من ألم شديد يا أمي.‬
‫كما توقعت، مرض الكلاميديا.‬
‫لا.‬
‫من التي تضاجعها؟ أخبرني؟‬
‫أخبرني فوراً وإلا قتلتك هنا.‬
‫"أوليف". أوليف بندرغاست"!‬
‫"أوليف". "أوليف بندرغاست".‬
‫سأعاود الاتصال لاحقاً.‬ ‫حسناً. إلى اللقاء.‬
‫تباً.‬
‫كلاميديا؟!‬
‫تلك الساقطة!‬
‫ـ "أوليف"؟‬ ‫ـ مرحباً.‬
‫يا إلهي. يا إلهي. تباً.‬
‫تملكني الذعر.‬
‫فقلت إن المرض انتقل إلي‬ ‫من "أوليف بندرغاست".‬
‫أعرف، لكن ماذا كنت سأقول؟‬
‫ثم قامتي أمي بإخبار والدة "ماريان".‬
‫فعلت. حاولت إلقاء اللوم‬ ‫على طلاقهما...‬
‫... لكن أمي غير مقتنعة بذلك.‬
‫هذا يكفي. يجب أن أخبرهم.‬
‫لا، لا أبالي بأنك أصبتني بعدوى‬ ‫الكلاميديا. لا أبالي!‬
‫أنا أحبك وأريد أن أكون معك،‬ ‫ولن يمنعنا أحد.‬
‫لا أمي ولا "ماريان"‬ ‫ولا حتى المجلس التعليمي...‬
‫... أو رئيس "الأمريكتين".‬
‫يا إلهي.‬
‫ماذا؟ ماذا تريدين؟ ماذا تريدين؟‬
‫انصرفي فحسب.‬
‫رائع. هذا رائع.‬
‫آسفة، كنت فقط ــ‬ ‫أبحث عن "ماريان".‬
‫هل قالت إنها غاضبة مني؟‬
‫لقد صفعتني بقوة على وجههي بدون سبب.‬
‫لا، هذا ذنبي أنا.‬ ‫أنا في شدة الأسف يا "أوليف". آسفة.‬
‫لكنني أخطأت.‬ ‫ارتكبت خطأ...‬
‫... ويا له من خطأ فادح،‬ ‫اللعنة.‬
‫تباً. تباً، تباً.‬
‫حسناً. لا تسيئي فهمي،‬ ‫لأن كلامك يعجبني كثيراً...‬
‫... لكنني لا أظن أنه من اللائق‬ ‫التفوه بهذه الألفاظ أمام طالبة.‬
‫أتعرفين ما هو محظور أيضاً؟‬ ‫مضاجعة الطلاب.‬
‫لكن هذا لم يردعني. تباً.‬
‫مهلاً. أنت قمت ب­ ــ يا إلهي.‬
‫لكنني لا ــ لا أنتقدك ولا أي شيء،‬ ‫لكن، يا إلهي.‬
‫أنا ــ مهلاً، ما صلة هذا بي؟‬
‫اعلمي أن زواجي ليس في أفضل حال.‬
‫لم نمارس الجنس منذ شهور.‬
‫منذ شهور، هل تفهمين؟‬
‫وأخيراً، تعرفت بهذا الشاب الرائع‬ ‫وهو يعاملني بلطف.‬
‫كما أنه ليس قاصراً.‬
‫علاقتنا قانونية. إنها قانونية‬ ‫لأنه في المدرسة منذ أعوام.‬
‫إنه متدين لكنه ليس ذكياً بالمرة.‬
‫ثم اكتشف أنه مصاب بعدوى‬ ‫الكلاميديا.‬
‫فأخبر الجميع أنك أصبته بالعدوى.‬
‫لم يرد أن أخسر وظيفتي...‬
‫... ولا يريد أن يعاقب أيضاً،‬ ‫فقال إن العدوى منك.‬
‫آسفة.‬
‫لكنني ــ سأصلح ما حدث يا "أوليف".‬ ‫اتفقنا؟ سأخبر الجميع.‬
‫سأخبر الجميع أنه التقطها مني.‬ ‫سوف ــ سأفقد وظيفتي.‬
‫وسأخسر أشياءً أخرى، لكن لا بأس بذلك.‬
‫ربما أصبحت عادة لدي‬ ‫أن أساعد المنكوبين...‬
‫... أو ربما لا أحتمل أن أرى...‬
‫... زواج معلمي المفضل ينهار.‬
‫في أي من الحالتين، قررت مساعدتهما.‬
‫من الممكن أن أكون مصابة بالكلاميديا.‬
‫ربما نقلتها إلى "مايكا".‬
‫من يدري؟‬
‫في كثير من الحالات لا تظهر الأعراض‬ ‫عند النساء.‬
‫والعالم كله يعرف أنني أضاجع‬ ‫الرجال عشوائياً.‬
‫لا، غير صحيح. لا، لم تفعلي.‬
‫لأن العاهرة الحقيقية لا تستطيع الاعتراف‬ ‫بذلك لنفسها، ناهيك عن الآخرين. صدقيني.‬
‫اتصلي ب­"مايكا".‬
‫أخبريه أنه نذل ويدين لي‬ ‫بصنيع كبير مقابل ما فعل، لكن أيضاً...‬
‫... أخبريه أنني اعترفت بنقل‬ ‫مرض الكلاميديا إليه.‬
‫أتلقى الكثير من العناق اليوم.‬
‫ـ ستذهبين إلى الجحيم يا "أوليف"!‬ ‫ـ ارحلي!‬
‫"أوليف بندرغاست"‬ ‫فاسقة‬
‫أظن أنني يجب ألا أصدم لرؤية هؤلاء‬ ‫الناس...‬
‫... يطالبون برحيلي أنا وأمراضي.‬
‫أنقذي نفسك يا "أوليف".‬
‫الطريف في الأمر، أنه طوال فترة‬ ‫المظاهرات...‬
‫... أخذت أفكر رغماً عني‬ ‫أنني أستطيع تصميم لافتات أفضل.‬
‫إلا أن حامل إعلان "كويزنوس" لطيف.‬
‫هذا هو الشيء الوحيد الأقوى من الدين:‬ ‫الرأسمالية.‬
‫لم تفعلين هذا؟‬
‫أحاول أن أجعل المدرسة مكاناً أفضل.‬
‫إذن انشري مناشدة لإزالة‬ ‫الطلاء الرصاصي.‬
‫دجاج جديد بالعسل في "كويزنوس".‬
‫ـ ليس الآن يا فتى "كويزنوس".‬ ‫ـ أنت فاسقة.‬
‫هذه نهايتك يا "أوليف".‬
‫إن كان هذا لأنني أفوقك شعبية،‬ ‫فأظن أنك ــ‬
‫دعينا لا نخلط بين الشعبية وسوء السمعة.‬
‫ـ أتريدين أن تحترقي في الجحيم؟‬ ‫ـ سأصلي من أجلك.‬
‫آسفة.‬
‫ـ هل أنت بخير؟‬ ‫ـ أجل. أنا في خير حال. في خير حال.‬
‫تباً لكل هؤلاء يا "أوليف".‬
‫ألم تسمع الخبر؟‬
‫أنا سمعته بالفعل.‬
‫ـ ستذهبين إلى الجحيم يا "أوليف"!‬ ‫ـ ما تفعلينه خطأ.‬
‫ستذهبين إلى الجحيم!‬
‫وهكذا ضموا "ريانا" إلى صفوفهم.‬
‫إياكم أن تقللوا من شأن نفوذ‬ ‫المتطرفين أمثال "ماريان".‬
‫يستشعرون أقل بادرة للضعف،‬ ‫فينقضون عليها كقطط الغابة.‬
‫وتزداد جماعات التعصب شيئاً فشيئاً.‬
‫لكن لديهم جماعة على الأقل.‬
‫كنت قد اعتدت الوحدة، لكنني لم أشعر من قبل‬ ‫بهذا القدر من الوحشة.‬
‫خطر لي أن أنظر فيما يغضبهم‬ ‫ويثير حنقهم إلى هذا الحد.‬
‫ـ ألديكم قسم للكتب الدينية؟‬ ‫ـ هناك.‬
‫ـ هل أستطيع مساعدتك؟‬ ‫ـ الكتاب المقدس.‬
‫إنه بين الكتب الأكثر مبيعاً،‬ ‫بجوار كتب "توايلايت".‬
‫لم أملك الوقت لقراءة الكتاب كله...‬
‫... لأنه مؤلف من ٦٠٠ صفحة.‬
‫بدون مسافات بين السطور.‬
‫ومثل كل الحروب‬ ‫التي خاضها البشر...‬
‫... هناك الكثير من الطرق لتأويلها.‬
‫باستثناء الحرب الأهلية.‬ ‫كانت لأسباب عنصرية خالصة.‬
‫وهكذا ذهبت للبحث عن خبير.‬
‫لكنني في حقيقة الأمر،‬ ‫أردت من أتحدث إليه فحسب.‬
‫سامحني يا أبت، فقد أثمت.‬
‫أعتقد أن الاعتراف يبدأ بهذه العبارة.‬
‫إنما أتبع ما رأيته في الأفلام.‬
‫من أين أبدأ؟‬
‫أتظاهر بأنني....‬
‫ما هو اللفظ الكاثوليكي اللائق؟‬
‫بغي؟‬
‫بغي.‬ ‫لم أفعل هذه الأشياء...‬
‫... الأشياء التي يقول الناس‬ ‫إنني أفعلها...‬
‫... لكنني لا أنكرها أيضاً.‬
‫لذا أتساءل، أهذا خطأ؟‬
‫يطلب مني الكثيرون القيام بأشياء...‬
‫... وقد تصورت أنه لا غضاضة في ذلك‬ ‫ما دامت لا تحدث فعلياً.‬
‫كان مجرد تمثيل.‬
‫ولم يتأذ أحد...‬
‫... لكن الكثيرين يكرهونني الآن.‬
‫أنا أكره نفسي أيضاً.‬
‫قد أكون مخطئة...‬
‫... لكن ألا يجدر‬ ‫بك أن تقول شيئاً؟‬
‫أن تأمرني بقراءة عشرة تسبيحات‬ ‫أو دفع غرامة...‬
‫... أو عربوناً لأقرب سكة حديدية؟‬ ‫هل من أحد؟‬
‫كان يجب أن أتوقع ذلك.‬
‫لحسن الحظ أنني أعيش في بلدة‬ ‫تكثر بها أماكن العبادة المختلفة.‬
‫وهكذا ذهبت أبحث عن مكان‬ ‫يعيش فيه إنسان حقيقي.‬
‫هل أستطيع مساعدتك؟‬
‫أجل، أتساءل إن كان يوجد هنا‬ ‫كاهن في مكان قريب؟‬
‫أليس كاهناً؟‬
‫واعظ؟ ساحر؟‬
‫إنه قس، وهو موجود.‬
‫كيف أستطيع مساعدتك؟‬
‫أتساءل عن موقف كنيستك من الكذب‬ ‫والزنا.‬
‫ليست أشياء جيدة.‬
‫أتفق معك تماماً.‬ ‫لكن ــ أخبرني.‬
‫بافتراض وجود الجحيم....‬
‫الكنيسة الكاثوليكية تعترف بوجود الجحيم.‬
‫حسناً، لنقل إن الجحيم موجود فعلاً.‬
‫إنه موجود. لتكون الأمور واضحة فحسب.‬
‫ـ حسناً. على سبيل الجدل ــ‬ ‫ـ لا، لا مجال للجدل. إنه موجود.‬
‫تحت أقدامنا، فوق الشرق مباشرة.‬ ‫إنه موجود.‬
‫إذن أيهما الأسوأ، الكذب أم الزنا؟‬
‫أم أن الكذب بشأن الزنا‬ ‫إثم مزدوج؟ آسفة؟‬
‫بربك.‬
‫معذرةً، ما اسمك مرة أخرى؟‬
‫لم أخبرك به. أنا ــ أتعرف؟‬ ‫سوف ــ‬
‫سوف أذهب وأتفقد حال الديانة اليهودية‬ ‫لأنني ــ‬
‫ـ يا إلهي. إطاران بحق السماء؟‬ ‫ـ معذرة.‬
‫لدي كثير من القواسم المشتركة مع اليهود.‬
‫ـ ذوقنا في الأزياء وما إلى ذلك.‬ ‫ـ انصرفي.‬
‫أجل، بحثت عن النصح بدون وعي‬ ‫من الأب...‬
‫... من زعيم الجماعة التي تسعى لشنقي.‬
‫أي أحمق مجرد من العقل‬ ‫يستطيع القول إنهم فعلوا نفس الشيء؟‬
‫حسناً، حصرت الاختيار ما بين‬ ‫"ذا أذر بولين غيرل"...‬
‫... أو فيلم "ذا‬ ‫باكيت ليست". فيلم ناجح.‬
‫لم لا نشاهد فيلماً للصغار؟‬ ‫أنت تختار الفيلم دائماً.‬
‫لأن "عضو الأسرة الأفضل للأسبوع"‬ ‫يختار الفيلم.‬
‫لكنك تحصل على لقب‬ ‫"عضو الأسرة الأفضل" كل أسبوع.‬
‫وهناك سبب وجيه وراء ذلك.‬
‫أجل. أنت تختارين‬ ‫"عضو الأسرة الأفضل للأسبوع".‬
‫هل تتهمينني بالمحاباة؟‬
‫حسناً، سنشاهد "ذا باكيت ليست".‬ ‫هذا هو. هذا أفضل قرار.‬
‫كم أنا سعيد بهذا القرار.‬ ‫هذا ما سنشاهده.‬
‫حسناً، حبيبتي، بعدما نشاهد فيلم‬ ‫"ذا باكيت ليست"...‬
‫... تذكري شطب فيلم "ذا باكيت ليست"‬ ‫من قائمة ما نريد القيام به.‬
‫يا رفاق.‬
‫لو سمعتم أنني مصابة بالكلاميديا،‬ ‫فهذا خبر غير صحيح بالمرة.‬
‫"أوليف"، هل نحن بحاجة لإجراء‬ ‫نفس المحادثة ثانية؟‬
‫لا. إنها مجرد شائعة سارية حالياً.‬
‫أنت لا تقولي أي شيء يطمئنني.‬
‫ناهيك عما ترتدينه في الأيام الماضية.‬
‫لا أقصد انتقادك،‬ ‫لكنك تشبهين راقصات التعري.‬
‫ـ أمي.‬ ‫ـ راقصة تعر راقية.‬
‫لحكام المدن أو الرياضيين.‬
‫لكنها راقصة تعر.‬
‫يا إلهي. أحاول إضفاء‬ ‫بعض التغيير على ثيابي لا أكثر.‬
‫لست مصابة بأمراض جنسية، صدقاني.‬
‫هذا رائع. أفضل ابنة لهذا العام.‬
‫لو سمعتما العكس...‬
‫... فألقيا رداً فكاهياً وابتعدا فحسب.‬
‫حبيبتي، بدأت تثيرين قلقنا‬ ‫بعض الشيء.‬
‫هل يجدر بنا أن نشعر ببعض القلق؟‬
‫لا أظن ذلك.‬
‫ـ هل أنت متأكدة؟‬ ‫ـ أجل.‬
‫أجل. كل شيء تحت السيطرة.‬
‫ـ حسناً.‬ ‫ـ حسناً.‬
‫إذن فلنشاهد فيلم "ذا باكيت ليست".‬
‫"ذا باكيت ليست"، "ذا باكيت ليست".‬
‫إن قلت إن هذا قد سيطر على حياتي‬ ‫كلها...‬
‫... فسيكون هذا تخفيفاً قاسياً للحقيقة.‬
‫قرأت "الرسالة القرمزية" ثانية‬ ‫لأرى كيف واجهت "هيستر" الأمر.‬
‫واتضح أنها تحملت عقابها في صمت متواضع...‬
‫... وهما مفهومان لا أحبذهما بالمرة.‬
‫رغم كل المغامرات الوهمية‬ ‫التي أخوضها...‬
‫... لم يدعني أحد إلى موعد حقيقي.‬
‫كانوا يتباهون فقط‬ ‫بأنهم ضاجعوني...‬
‫... لكن أياً منهم لم يتكبد مشقة‬ ‫محاولة مضاجعتي.‬
‫بدأت أفكر في أنه يوجد بين ساقي‬ ‫قزم بالفعل.‬
‫ـ وأخيراً....‬ ‫ـ مرحباً يا "أوليف".‬
‫مرحباً يا "آنسون". كيف حالك؟‬
‫أتساءل إن كنت منشغلة الليلة.‬
‫لعلنا نخرج معاً أو ما شابه؟‬
‫فيم تفكر؟‬
‫أفكر في استئجار منطاد...‬
‫... وإحضار بعض الشمبانيا...‬
‫... ولعلنا نقرأ بعضاً من أشعار‬ ‫"سيلفيا بلاث".‬
‫أو لعلنا نذهب إلى مطعم "لوبستر شاك"...‬
‫... لأن هذا أسهل.‬
‫ـ أحب مطعم "لوبستر شاك".‬ ‫ـ جيد.‬
‫حسناً. هذا موعدنا إذن.‬
‫ـ حسناً.‬ ‫ـ حسناً.‬
‫هل أحضر أشعار "سيلفيا بلاث"‬ ‫أم... ؟‬
‫لا، يمكننا أن نضع رأسينا‬ ‫داخل الفرن...‬
‫... إن نفدت موضوعات الحديث.‬
‫كانت....‬
‫ـ رائع. حسناً. حسناً....‬ ‫ـ رائع.‬
‫تبدين في غاية الجمال.‬
‫شكراً.‬
‫ـ أنت سيد نبيل بحق.‬ ‫ـ لا.‬
‫ما أنا إلا شاب‬ ‫يتناول العشاء مع فتاة.‬
‫أتصدق ما يقال عن كون الكركند‬ ‫محفزاً جنسياً؟‬
‫لم أكن أعرف ذلك.‬
‫لم يثبت الطب أية مزاعم...‬
‫... حول زيادة أي نوع من الطعام‬ ‫للرغبة الجنسية أو الأداء...‬
‫... لكن الرجال ينفقون الكثير‬ ‫لإغواء النساء بالطعام...‬
‫... ظناً منهم أنه سيتيح لهم ممارسة الجنس.‬ ‫وهذا غريب...‬
‫... فما المثير في شفط المحار مثلاً؟‬ ‫لا شيء.‬
‫هل تعرف أن بعض الناس يأكلون‬ ‫قرون وحيد القرن المطحونة.زز‬
‫... لاعتقادهم بأنها تزيد حجم‬ ‫العضو الذكري؟‬
‫هذا غير صحيح بالمرة.‬
‫الذبابة الإسبانية. الذبابة الإسبانية.‬ ‫أسمعت بها؟‬
‫ـ أجل.‬ ‫ـ حسناً. تلك الحشرة؟‬
‫مسحوق الخنفساء المحرقة؟ أتصدق؟‬
‫كما أنها مشروعة في "الولايات المتحدة"‬ ‫لأنك لو أفرطت في أكلها...‬
‫... تسبب ألماً عند التبول وحمى‬ ‫وبراز مخضب بالدم.‬
‫ـ أأنا كثيرة الكلام؟‬ ‫ـ لا.‬
‫إنما تتناولين الكثير من الموضوعات‬ ‫بسرعة شديدة.‬
‫ليتني ما شربت القهوة‬ ‫حين شربتها منذ ٣ أسابيع.‬
‫كنت أمزح.‬
‫كركند "ماين" مع حشو السلطعون‬ ‫والطعام البحري.‬
‫ـ أشعر بالغيرة.‬ ‫ـ شكراً.‬
‫لنبدأ الأكل. أليس كذلك؟‬
‫لم أعرف أن "تود القندس" يعمل هنا.‬
‫يضع فوق رأسه كركنداً.‬
‫سأدعوه "تود الكركند" من الآن فصاعداً.‬
‫تباً.‬
‫ـ تباً، تباً.‬ ‫ـ ماذا؟ ما الخطب؟‬
‫ـ "ريانون" هناك.‬ ‫ـ وبعد؟‬
‫إنها مغرمة بك منذ الصف الأول.‬
‫ـ إنها أعز صديقاتي.‬ ‫ـ ظننت أنكما لا تتكلمان.‬
‫لكن هذا لا يعني أنها ليست‬ ‫أعز صديقاتي.‬
‫أو أنه من اللائق أن أخرج معك.‬
‫لا يجمعني ب­"ري" أي قاسم مشترك.‬
‫ـ وهل يوجد ما يجمعنا؟‬ ‫ـ أجل.‬
‫ـ ماذا مثلاً؟‬ ‫ـ أنني أكره "ماريان برايانت" مثلك.‬
‫إن كان هذا ما يربطنا،‬ ‫فيجدر بي أن أواعد كل الطلاب.‬
‫ألم تواعديهم جميعاً؟‬
‫لا. لا، لم أواعدهم.‬
‫حسناً، إنها لا ترانا.‬ ‫الفاتورة.‬
‫هل يمكنك أن ــ ؟ معذرةً؟ مرحباً.‬
‫تذكرت الآن أنني مصابة بالحساسية‬ ‫من القشريات البحرية.‬
‫نسيت أن جهازي التنفسي سينهار.‬
‫ـ معي قسيمة هدايا. احتفظي بالباقي.‬ ‫ـ شكراً.‬
‫آسفة، لكن علينا أن ننصرف.‬
‫ـ تحرك. تحرك. هيا. تحرك.‬ ‫ـ حسناً.‬
‫أسرع، أسرع، أسرع.‬
‫آسفة لما حدث.‬
‫أحمل لك شيئاً.‬
‫٢٠٠ دولار من متجر "هوم ديبو".‬
‫لم أتبين أنها كانت ــ‬
‫أعرف أنه مقابل بسيط،‬ ‫لكنهم يبيعون أغراضاً رائعة في المتجر.‬
‫اشتريت ضاغط الهواء من هناك.‬
‫ماذا فعلنا في هذا الموعد؟‬
‫كل ما تشتريه ٢٠٠ دولار.‬
‫ـ ما هكذا تجري الأمور.‬ ‫ـ لا عليك.‬
‫توقف.‬
‫أنا لا أمارس الجنس مع الآخرين‬ ‫مقابل المال.‬
‫إنما أقول إنني أمارس الجنس مقابل المال،‬ ‫لكنني لا أمارسه فعلياً مقابل المال.‬
‫لا بأس. لا عليك. اقتربي.‬
‫ـ توقف. لا، لا.‬ ‫ـ ما الأمر؟‬
‫توقف!‬
‫بربك، استرخي. هيا يا حبيبتي.‬ ‫لا بأس.‬
‫رباه. يا لك من بغيض.‬
‫أين تذهبين؟ لقد دفعت لك.‬
‫الآن لم تدفع شيئاً.‬
‫بربك، هذا هراء.‬
‫تباً.‬
‫مرحباً يا "أوليف".‬
‫"تود"، مرحباً.‬
‫ـ هل أنت بخير؟‬ ‫ـ دخلت في عيني شائبة.‬
‫غصين أو غصن شجرة أو عدسة لاصقة،‬ ‫أو شيء ما.‬
‫ـ لم أعرف أنك تضعين العدسات اللاصقة.‬ ‫ـ لا أضعها، ولهذا تدمع عيناي.‬
‫"أوليف". دعيني أقلك إلى المنزل.‬
‫أتريدين مناقشة الأمر؟‬
‫ماذا أقول؟‬ ‫يحسبني الجميع عاهرة...‬
‫... وللمرة الأولى، بدأت أصدق.‬
‫ماذا؟‬
‫لا تتصرف وكأنك لا تعرف‬ ‫ما يقوله عني الناس.‬
‫أعرف ما يقوله الناس.‬ ‫لكن هذا لا يعني أنني أصدقهم.‬
‫ـ من أخبرك؟‬ ‫ـ لا أحد.‬
‫لم أحتج إلى من يخبرني بأنه كان هناك‬ ‫طفل خائف...‬
‫... في حفل ما داخل غرفة مظلمة،‬ ‫ولم يكن مستعداً لقبلته الأولى.‬
‫وكانت هناك فتاة مذهلة‬ ‫كذبت من أجله.‬
‫ما زلت لا أصدق أنك تتذكر.‬
‫أتظاهر أحياناً بأن أول‬ ‫قبلة في حياتي كانت معك.‬
‫ـ حقاً؟‬ ‫ـ أجل.‬
‫ـ مع من كانت أول قبلة؟‬ ‫ـ مع "ريانون".‬
‫ـ ماذا؟‬ ‫ـ لابد أنها أخبرتك.‬
‫أجل، كانت ــ أظن أنها كانت‬ ‫بعد عام مما حدث تقريباً.‬
‫كانت فظيعة، بالمناسبة.‬ ‫أخذت:‬
‫تلك الساقطة.‬
‫يا إلهي، كانت تعرف‬ ‫بما أشعر به حيالك.‬
‫ـ ما تشعرين به حيالي؟‬ ‫ـ وها أنا أشعر بالذنب حيالها.‬
‫هذا رائع.‬
‫مهلاً، انتظري لحظة.‬ ‫بم تشعرين حيالي؟‬
‫"بما شعرت".‬
‫قلت "بما شعرت".‬
‫ظننت أنني ــ‬ ‫ظننت أنني سمعت "تشعرين".‬
‫ـ لا، قلت "شعرت".‬ ‫ـ حسناً.‬
‫كيف عرفت عنواني؟‬
‫كنا نتبادل التوصيل.‬
‫أجل، في الصف الثاني.‬ ‫هل أنت موهوب في حفظ العناوين؟‬
‫فقط عناوين من يعجبونني.‬
‫ـ هل أعجبك؟‬ ‫ـ أجل.‬
‫كما أراك جميلة وذكية.‬
‫هل كونت هذا الرأي قبل تحولي‬ ‫أم بعده؟‬
‫قبله بوقت طويل.‬
‫لم لم تنتشر تلك الشائعة؟‬
‫أحب الاحتفاظ بشؤوني لنفسي.‬
‫السمعة السيئة...‬
‫... لا تفيد صاحبها،‬ ‫بل تفيد من يكسبونها لصاحبها.‬
‫أين كنت قبل أسبوعين؟‬
‫"أوليف".‬
‫لو وعدتك بألا أخبر أحداً،‬ ‫فهل تسمحين لي بتقبيلك الآن؟‬
‫لا.‬
‫ـ حسناً. حسناً. أنا آسف. آسف جداً.‬ ‫ـ لا.‬
‫أعني، ليس هكذا.‬
‫لا أريد أن أقبلك بينما تسيل المسكرا‬ ‫على وجنتي...‬
‫... وبعدما حاول فتى مثاراً...‬
‫... أن يقبلني دون إرادتي.‬
‫أريد أن أقبلك منذ الصف الثامن...‬
‫... لكنني أريدها أن تكون قبلة مثالية.‬
‫وحياتي الآن في حالة مزرية.‬
‫يجب أن أعيد تنظيم حياتي‬ ‫قبل أن أجرك إليها.‬
‫ماذا لو أخبرتك أنني أريدك‬ ‫أن تجريني إليها؟‬
‫أستطيع مساعدتك، ربما.‬
‫لماذا الآن؟‬
‫لماذا ظهر إعجابك بي الآن؟‬
‫لا أعرف.‬
‫لم أفرط في تحليل الأمر،‬ ‫كم ستفعلين أنت.‬
‫ـ طابت ليلتك يا "أوليف".‬ ‫ـ طابت ليلتك يا "تود الكركند".‬
‫الآن وقد عرفت أن هناك أشخاصاً‬ ‫محترمون يتمتعون بطيبة القلب...‬
‫... بات توقف الكذب ضرورياً.‬
‫كنت أعرف أنني أستطيع الاعتماد‬ ‫على شخص واحد لتكذيب الأقاويل:‬
‫"براندون".‬
‫لقد ساعدته من قبل، ورغم أن الحقيقة‬ ‫ستدمر سمعته الجديدة...‬
‫... كفحل مستقيم جنسياً،‬ ‫إلا أنني كنت واثقة أنه سيساعدني.‬
‫يا إلهي. هل سمعت أن "براندون"‬ ‫فر من منزله؟‬
‫أجل. ترك لوالديه رسالة قال فيها،‬ ‫"أنا مثلي الجنس أيها الوغدان"...‬
‫... ثم ترك المدينة مع رجل ضخم‬ ‫من أصل إفريقي.‬
‫مع اعتذاري ل­"مارك تواين".‬
‫ـ مهلاً، ماذا قلت؟‬ ‫ـ ماذا؟‬
‫ـ قلت شيئاً.‬ ‫ـ أنت قلت شيئاً.‬
‫قلت شيئاً، فعدت.‬
‫ـ أنت مرحة، حسناً.‬ ‫ـ اتصلي بي.‬
‫لجأت إلى كل من ساعدتهم‬ ‫وتوسلت إليهم أن يعترفوا بالحقيقة.‬
‫مستحيل. أعطيت نقوداً.‬
‫أعطيتني بطاقة هدايا لمتجر "أوتوزون"‬ ‫وأنا لا أملك سيارة أصلاً.‬
‫ظننت أنها سترغبك في شراء واحدة.‬
‫"إيفان"، أرجوك أن تفعل هذا من أجلي.‬ ‫أسديتك صنيعاً من قبل، فرده إلي.‬
‫لا أريد أن يعرف الناس أنني لم أداعب‬ ‫نهديك كما زعمت.‬
‫أتعرفين عدد الفتيات اللاتي ضاجعتهن‬ ‫بفضل هذه الأكذوبة؟‬
‫الفتيات على نفس قدر غبائكم.‬
‫أجل، هذا صحيح.‬
‫وتزداد الأمور سوؤاً.‬
‫"أكرم والدك ووالدتك".‬
‫بسبب إصابته بالمرض الجنسي،‬ ‫تم إرسال "مايكا" إلى منزل جده وجدته...‬
‫... في "بالاتكا" ب­"فلوريدا".‬
‫وإن كان هناك ما هو أسوأ‬ ‫من الكلاميديا، فهي "فلوريدا".‬
‫"ــ ولا تزن".‬
‫لا تلمس مفترق ساقيك يا فتى.‬
‫"أوليف"، الحياة مليئة بالخيارات.‬
‫قمت باختيار خاطىء.‬ ‫وفعلت أنت نفس الشيء.‬
‫لكنني لا أرى بديلاً عن تحمل‬ ‫الشعور بالذنب.‬
‫ينبع ذنبي من تخلي عن حذري‬ ‫وينبع ذنبك من الكذب.‬
‫لقد اتخذنا قراراتنا.‬ ‫والآن يجب أن نتحمل النتائج.‬
‫أو يمكنني أن أطلع الجميع على الحقيقة‬ ‫وأتسبب في فصلك وسجنك.‬
‫حسناً، أولاً، ليس قاصراً، هل تفهمين؟‬
‫علاقتي به قانونية‬ ‫في ولاية "كاليفورنيا".‬
‫لقد تأكدت. سيتم ال­٢١ بعد ٨ شهور.‬
‫وثانياً، فلنفكر فيمن سيصدقون.‬
‫لم لا تسألين نفسك، إن كنت راشدة،‬ ‫فمن ستصدقين؟‬
‫من ستصدقين؟‬ ‫من ستصدقين؟‬
‫من ستصدقين؟ من؟‬
‫أشكرك لمجيئك.‬
‫أجل، السيدة "غريفيث" مليئة بالشر الخالص،‬ ‫لكنني ما كان يجب أن أفعل ما فعلت.‬
‫زوجتك مصابة بالكلاميديا،‬ ‫وهي تضاجع طالباً...‬
‫... وقد أصابته بالعدوى وتحاول‬ ‫إلقاء اللوم علي.‬
‫ماذا؟‬
‫آسفة.‬
‫سيد "غريفيث"، إن رأيت هذا التصوير...‬
‫... فاعلم أنني أخطأت حين أخبرتك‬ ‫بهذه الطريقة. أخطأت تماماً.‬
‫ما كان يجب أن أفعل ذلك.‬
‫ولا أشعر بالذنب مطلقاً‬ ‫لأنني كذبت من أجل زوجتك.‬
‫لكنني أكره نفسي لأنني أخبرتك بالحقيقة.‬ ‫أنا في شدة الأسف.‬
‫بكلماتي، رغم أنها كانت صادقة،‬ ‫تسببت في نهاية زواج.‬
‫حين أتذكر كل ما حدث،‬ ‫فهذا أكثر ما أندم عليه.‬
‫كل من كانوا يعرفون الحقيقة،‬ ‫إما رحلوا أو يرفضون الاعتراف بها.‬
‫و"ماريان برايانت" وأتباعها‬ ‫يطالبون بقتلي.‬
‫أسوأ ما في الأمر أنني لا أستبعد‬ ‫أن يفصلني مدير المدرسة "غيبونز".‬
‫تعرضت لموقف مماثل‬ ‫حين كنت في عمرك.‬
‫ما هو؟ هل نعتك الجميع بالفاسقة؟‬
‫كانت سمعتي مشوهة‬ ‫وتناقل الناس كلاماً فظيعاً عني.‬
‫ـ لماذا؟‬ ‫ـ لأنني كنت منحلة.‬
‫ضاجعت عدداً كبيراً من الناس. قذر، بدين،‬ ‫صغير القضيب. معظمهم رجال.‬
‫ـ أمي.‬ ‫ـ آسفة، كنت أمارس الجنس بإفراط.‬
‫قبل أن أتعرف بأبيك،‬ ‫كنت أفتقر كثيراً للثقة بالنفس.‬
‫أسديني صنيعاً واحشري هذا في حلقي‬ ‫حتى أموت مختنقة.‬
‫ـ إنها الحقيقة. صدقيني.‬ ‫ـ أريد أن أموت.‬
‫إنها الحقيقة.‬ ‫كنت مرنة للغاية.‬
‫كنت أستطيع القيام بهذه الحركة. كنت أستطيع‬ ‫ثني ساقي هكذا ــ‬
‫توقفي. هلا تتوقفين؟‬ ‫لا تريني.‬
‫ـ ألا ترين أنني في حالة مزرية؟‬ ‫ـ لا، لست كذلك يا "أوليف".‬
‫أنت رائعة.‬
‫وستواجهين هذه الأزمة كما واجهتها.‬
‫بروح دعابة لا تفتر.‬
‫لكنك أكثر ذكاء مني...‬
‫... لذا ستخرجين من هذه الأزمة‬ ‫في حال أفضل مما خرجت.‬
‫شكراً يا أمي.‬
‫ـ كنت أستطيع إعادة ساقي للخلف.‬ ‫ـ لا، لا، لا. توقفي.‬
‫وهكذا حان الوقت لأضع نهاية‬ ‫لهذه الشائعات بشكل دائم...‬
‫... وذلك برواية جانبي من القصة.‬
‫ولهذا قررت تسجيل هذا‬ ‫وبثه على الإنترنت.‬
‫وهكذا تبدأ النهاية.‬
‫الجزء الخامس.‬
‫لا يفور بل ينفجر.‬
‫اليوم شهدنا استعراضاً آخر‬ ‫لتشجيع فريقنا الرياضي وكان سخيفاً كعادته.‬
‫"تود" أقنع أعضاء الفرقة الموسيقية بعزف‬ ‫أكثر أغنياتهم إثارة.‬
‫كنت بحاجة لتشويق الجميع‬ ‫كي أدفعهم إلى منازلهم لمشاهدة التسجيل.‬
‫لم يكن قد بقي لدي سوى زي مثير واحد‬ ‫وحوالي ٣٠ ثانية لتنفيذ الخطة.‬
‫كما أنني أردت بشدة‬ ‫أن تكون لي فقرة غنائية مبهرة...‬
‫... بدون أسباب واضحة.‬
‫أهذه "أوليف"؟‬
‫كان هذا مجرد جزء مجاني من العرض.‬
‫لمشاهدة الحفل كاملاً، ادخلوا على موقع‬ ‫"فري أوليف دوت كوم" الليلة في السادسة.‬
‫وأعرف أن هذا يتعارض مع مباراة‬ ‫كرة السلة، لكن بربكم...‬
‫أتفضلون البقاء هن وتشجيع "القنادس"...‬
‫... أم مشاهدتي وأنا أمارس الجنس؟‬
‫ماذا تحسبين نفسك فاعلة؟‬ ‫اذهبي إلى مكتبي فوراً.‬
‫لا أستطيع، لأن لدي موعداً‬ ‫مع شاب يعجبني ومع باقي المدرسة.‬
‫قبل أن تفصلني، أرى أن تتحدث‬ ‫مع السيدة "غريفيث"...‬
‫... لأنني أعتقد أنها ستقنعك‬ ‫بالسماح لي بالبقاء.‬
‫الفوز لفريق "القنادس"!‬
‫وها أنتم جميعاً...‬
‫... تنتظرون أمام غرفة النوم‬ ‫لتشاهدوا قبلتي مع "تود"...‬
‫... وتستمعون إلى تمثيلية‬ ‫الجنس مع "براندون"...‬
‫... وتدفعون لي كي أكذب من أجلكم...‬
‫... وتنعتونني بكل الألفاظ الجارحة.‬
‫كنت مثل "هيستر" تماماً‬ ‫في "الرسالة القرمزية".‬
‫إلا أن الأفلام لا تقول لكم‬ ‫شيئاً واحداً:‬
‫لا تخبركم أي شعور فظيع ينتاب المنبوذ.‬ ‫سواء جلب ذلك على نفسه أم لا.‬
‫كيف عرفت أنني أحب هذه الأغنية؟‬
‫خمنت.‬
‫أرى أنك تشاهد تسجيلي الذي أبثه‬ ‫على الإنترنت. لم ينته بعد.‬
‫تباً لهم. لقد اكتفوا منك.‬ ‫أقولها مجازاً.‬
‫استعرت آلة جز الحشائش من جاري،‬ ‫وجئت إليك مباشرة.‬
‫جملة شبه مقفاة.‬
‫أعرف. فكرت فيها لمدة دقيقة.‬
‫سأنزل على الفور.‬
‫هذا "تود".‬
‫لست مدينة لكم بمزيد من الاعترافات،‬ ‫لكنني معجبة جداً بهذا الشاب...‬
‫... بل وقد أفقد عذريتي معه.‬
‫لا أعرف متى سيحدث ذلك.‬
‫قد يحدث هذا بعد خمس دقائق‬ ‫أو ربما الليلة...‬
‫... أو بعد ستة شهور‬ ‫أو حتى في ليلة زفافنا.‬
‫لكن الحقيقة المذهلة‬ ‫أن هذا ليس من شأن أحد.‬
‫إلى أين هي ذاهبة؟‬
‫ظننت أنها ستخلع ملابسها.‬
‫"ديمي مور" خلعت ملابسها. هذا هراء.‬
‫بربك. هل تمزحين؟‬
‫ـ اغرب عن وجهي.‬ ‫ـ تعال أيها الحقير.‬
‫"جاك"؟‬
‫"أوليف"‬ ‫"ري" ــ آسفة إذ كذبت عليك.‬
‫يا له من مأوى دافىء يا "هاك".‬
‫أعتقد أنه مناسب.‬
‫هيا يا "جيم"، سأتولى دوري في القيادة.‬
‫لا، لا بأس يا "هاك".‬ ‫أنا أحب القيادة.‬
‫الشياطين الزرقاء!‬