‫أعتقد أنني أراه!‬
‫من هنا!‬
‫- خمسة.‬ ‫- رائع.‬
‫أصبت بسهم في صدرك،‬ ‫وأنت متأخر 10 نقاط.‬
‫لا تقلق يا "مايك"، لدي خاصية إعادة الحياة.‬
‫أصبحت من الموتى الأحياء،‬ ‫ما زال بإمكاني القيام بسحر الموت.‬
‫أحاول مساعدتك فحسب.‬
‫ما رأيك بسحر رجل البيتزا؟‬
‫أين البيتزا الخاصة بنا؟‬
‫أنا مستعد الآن للعب.‬
‫أنا مستعد للعب الآن يا رفاق.‬
‫نحن في وسط اللعب يا "إليوت"،‬ ‫لا يمكنك الانضمام أثناء اللعب.‬
‫لقد اتصلت به!‬
‫أي نوع من البيتزا سأطلب؟‬
‫- نعم‬ ‫- "مايك؟"‬
‫إنها ليست لنا بل لأمه.‬
‫"مايك؟"‬
‫سل "ستيف"،‬ ‫هو قائد اللعبة ولديه التحكم الكامل.‬
‫- "ستيف؟"‬ ‫- "ستيف"، أيمكنني اللعب الآن؟‬
‫اذهب وانتظر البيتزا أولاً.‬
‫- بعد ذلك سألعب؟‬ ‫- ستلعب.‬
‫فكر في استراتيجيتك، ستلعب بعد "غريغ".‬
‫الكثير من السجق واللحم.‬
‫كل شيء ما عدا السمك الصغير.‬
‫"هارفي؟"‬
‫"هارفي"، أهذا أنت يا ولد؟‬
‫من هنا يا رفاق.‬
‫- توقف.‬ ‫- آسف.‬
‫"هارفي؟"‬
‫- تحصل فقط على ذوي الـ 40 عاماً‬ ‫- كيف تفوز بهذه اللعبة؟‬
‫مثل الحياة، لا يمكنك الفوز فيها.‬
‫النقود تساعد.‬
‫- أمي! هناك شيء بالخارج...‬ ‫- أين البيتزا؟‬
‫هناك شيء بالخارج في غرفة الأدوات.‬
‫قذف بالكرة نحوي.‬
‫اسكتوا!‬
‫لا تخرجوا إلى هناك.‬
‫توقفوا، لا تتحركوا من هنا.‬
‫أنت ابقي هنا يا أمي، نحن سنتفقد الأمر.‬
‫و أعيدوا تلك السكاكين!‬
‫لا بأس يا "إليوت".‬
‫لنذهب ونحضر المصباح.‬
‫توقفوا، انتظروا لحظة.‬
‫هذا مخيف.‬
‫ماذا رأيت بالضبط؟‬
‫بالداخل هناك.‬
‫إنه مخيف.‬
‫لا يوجد شيء هنا.‬
‫البوابة مفتوحة.‬
‫انظروا إلى هذه.‬
‫لقد عاد الذئب ثانية يا أمي.‬
‫حسناً، انتهى الأمر،‬ ‫لتعودوا جميعاً إلى الداخل الآن.‬
‫اخرجوا، أسرعوا.‬
‫بسرعة.‬
‫"تايلر"، أعطني ذلك السكين.‬
‫رائع، أحسنت يا "إليوت".‬
‫كان حادثاً.‬
‫من قال أنه يمكنكم طلب البيتزا؟‬
‫- هو.‬ ‫- لكن...‬
‫- إلى داخل المنزل.‬ ‫- أيها الأحمق.‬
‫- أمي، كان ذلك حقيقياً.‬ ‫- أيها الوغد.‬
‫لا تشتموا في منزلي.‬
‫"إليوت"، أنت مجنون.‬
‫هل من أحد هنا؟‬
‫مرحباً؟‬
‫- بماذا ستتنكر لعشية عيد جميع القديسين؟‬ ‫- لن أذهب لحفل جميع القديسين السخيف.‬
‫لما لا تتنكر في زي قزم قبيح؟‬
‫اخرس.‬
‫ليس الأمر أننا لا نصدقك يا عزيزي.‬
‫كان حقيقياً، أقسم لكم.‬
‫في أي زي ستتنكرين يا "غيرت"؟‬
‫سأتنكر في زي راعية بقر.‬
‫وما الجديد في ذلك؟‬
‫- ربما كانت سحلية الـ "إيغوانا"‬ ‫- لم تكن "إيغوانا".‬
‫ربما كان...‬
‫أتعرف كيف أنهم يقولون‬ ‫أن المجاري بها تماسيح؟‬
‫تماسيح بالمجاري.‬
‫كل ما نحاول قوله‬ ‫هو أنك ربما تكون قد تخيلت الأمر.‬
‫لا يمكن أن أكون تخيلته.‬
‫ربما كان منحرفاً جنسياً أو طفلاً مشوهاً.‬
‫طفل مشوه.‬
‫ربما قزم أو مخلوق خيالي.‬
‫لم يكن شيئاً كذلك أيها الوغد!‬
‫"إليوت!"‬
‫اجلس.‬
‫أبي سيصدقني.‬
‫ربما عليك أن تتصل بأبيك وتخبره عن الأمر.‬
‫لا أستطيع، إنه في "المكسيك" مع "سالي".‬
‫أين "المكسيك"؟‬
‫بعد إذنكم.‬
‫سأقتلك.‬
‫إن رأيته ثانية، أياً كان هو، فلا تلمسه.‬
‫اتصل بي فحسب، سنحضر أحداً ليأخذه.‬
‫مثل صياد الكلاب الضالة؟‬
‫سيقومون بتشريحه‬ ‫أو يجرون عليه تجارباً أو شيئاً كهذا.‬
‫دورك في غسيل الصحون.‬
‫- أنا وضبت المائدة وأزلت الصحون.‬ ‫- بل أنا.‬
‫- أنا صنعت الإفطار.‬ ‫- أنا صنعت الإفطار.‬
‫ما الأمر يا أمي؟‬
‫إنه يكره "المكسيك".‬
‫اللعنة! لم لا تنضج؟‬ ‫فكر في مشاعر الآخرين من باب التغيير.‬
‫أمي.‬
‫"مايكل".‬
‫"مايكل"، أمي.‬
‫"ادخل"‬
‫عجباً.‬
‫حسناً، حرارتك مرتفعة.‬
‫سأعود في الحال.‬
‫- "ماري"، أيمكنني أن أعود بالسيارة للوراء؟‬ ‫- لا تتخط الممر.‬
‫خرجت بالأمس لتنتظر ذلك الشيء،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫هل ستعيش إن ذهبت أنا إلى العمل؟‬
‫حسناً، لا تشاهد التلفاز.‬
‫هيا.‬
‫أمي، انظري ماذا فعل "مايكل".‬
‫هذه و...‬
‫رأيتها يا "غيرت"، وسوف أعاقبه.‬
‫هيا، لا تخف.‬
‫لا بأس، هيا.‬
‫هيا.‬
‫هل تتحدث؟‬
‫أتفهمني؟ الحديث؟‬
‫أنا بشر.‬
‫صبي.‬
‫"إليوت".‬
‫"كوكا كولا"، نحن نشربها.‬
‫إنه مشروب، تعرف، مثل الطعام؟‬
‫هذه ألعاب، رجال صغار.‬
‫هذا "غريدو".‬
‫وهذا "هامرهيد".‬
‫وهذا "والرس مان".‬
‫وهذا "سناغلتوث".‬
‫وهذا "لاندو كارليسيان"، أترى؟‬
‫وهذه "بوبا فيت".‬
‫انظر، يمكنهم أيضاً المحاربة.‬
‫وانظر، أسماك.‬
‫الأسماك تأكل طعام الأسماك‬ ‫وسمكة القرش تأكل الأسماك،‬
‫لكن لا أحد يأكل سمكة القرش.‬
‫أترى؟ هذه حلوى "بيز".‬
‫إنها تؤكل.‬
‫توضع الحلوى هنا‬
‫وعندما يرفع الرأس،‬ ‫تخرج الحلوى ويمكنك أكلها.‬
‫أتريد بعضاً منها؟‬
‫هذه حبة فول سوداني.‬
‫إنها تؤكل.‬
‫لكن لا يمكنك أكل هذه لأنها ليست حقيقية.‬
‫هذه نقود، أترى؟‬
‫نضع النقود في حبة الفول السوداني.‬
‫أترى؟ إنها حصالة.‬
‫ثم،‬
‫هذه سيارة.‬
‫نستخدم هذه للتنقل.‬
‫أترى؟ سيارة.‬
‫انتظر لحظة.‬
‫كلا، ليس المفروض أن تأكلها.‬
‫هل أنت جائع؟‬
‫أنا جائع.‬
‫ابق مكانك.‬
‫ابق مكانك، سأعود في الحال.‬
‫اتفقنا؟ سأعود في الحال.‬
‫"هارف!"‬
‫هيا يا "هارفي".‬
‫سيعجبه هذا.‬
‫وهذا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫هل الإثارة زائدة؟‬
‫أتريد "كوكا كولا"؟‬
‫هناك أشخاص كثيرون تراهم‬
‫أشخاص كثيرون يمكنك تفقدهم‬ ‫وإضافتهم إلى مجموعتك‬
‫لكنهم يبقونك متمسكاً‬
‫لا شيء سوى أطعمة صحية.‬
‫إضافتهم إلى مجموعتك لكنهم يبقونك متمسكاً‬
‫"مايك"، ادخل.‬
‫- كيف تشعر أيها المدعي؟‬ ‫- أنا بخير.‬
‫لدي شيء مهم جداً...‬
‫قال "تايلر" أنه حصل على نتيجة 69 ألفاً‬ ‫بلعبة "أسترويدز" بالأمس.‬
‫- لكنه فصل الكهرباء.‬ ‫- اسمع، أتتذكر القزم القبيح؟‬
‫كم أنت ممل يا "إليوت".‬
‫بالله عليك يا "مايكل"، لقد عاد.‬
‫هو عاد؟‬
‫يا إلهي!‬
‫شيء واحد فقط.‬
‫لدي التحكم الكامل.‬
‫قل ذلك.‬
‫- قله!‬ ‫- ماذا لديك؟ أهو الذئب؟‬
‫كلا، انظر.‬
‫حسناً، والآن أقسم بذلك.‬
‫أفضل وعد يمكنك أن تقطعه.‬
‫أقسم بكونك أخي الوحيد على حياتنا.‬
‫لا تتصرف بجدية هكذا، أقسم لك.‬
‫حسناً، قف هناك.‬
‫الأفضل أن تخلع حاميات كتفيك.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- قد تخيفه، وأغلق عينيك.‬
‫لا تبالغ يا "إليوت".‬
‫لن أخرج إلى هناك حتى تغلق عينيك.‬
‫حسناً، إنهما مغلقتان.‬
‫أمي ستقتلك.‬
‫حسناً، أقسم مرة أخرى.‬
‫- لدي التحكم الكامل.‬ ‫- لديك التحكم الكامل.‬
‫"إليوت"! انظر ماذا صنعت لك!‬
‫توقفي!‬
‫لقد عدت أيها الأولاد!‬
‫يا رفاق؟‬
‫- في الخزانة، بسرعة.‬ ‫- أيوجد أحد بالأعلى أيها الأولاد؟‬
‫أيوجد أحد بالمنزل؟‬
‫مرحباً يا عزيزي، كيف تشعر...‬
‫ماذا حدث هنا؟‬
‫تقصدين غرفتي.‬
‫هذه ليست غرفة.‬
‫هذا حادث.‬
‫كنت أعيد تنظيمها.‬
‫أرى ذلك.‬
‫أعد الرفوف على الحائط.‬
‫وارفع الألعاب من على الأرض.‬
‫ورتب فراشك بما أنك لا تستخدمه.‬
‫أرى أنك تشعر بتحسن.‬
‫هل تراقبان "غيرتي" عني بينما أستحم؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫وداعاً يا أمي.‬
‫"إليوت؟"‬
‫سأحتفظ به.‬
‫ما هو؟‬
‫لن يؤذيك يا "غيرتي".‬
‫لن نؤذيك.‬
‫أهو صبي أم فتاة؟‬
‫إنه صبي.‬
‫أكان يرتدي أية ملابس؟‬
‫كلا.‬
‫لكن اسمعي، لا يمكنك أن تخبري أحداً،‬ ‫ولا حتى أمي.‬
‫لم لا؟‬
‫لأن البالغين لا يمكنهم رؤيته.‬
‫فقط الصغار يمكنهم رؤيته.‬
‫كف عن الهراء.‬
‫أتعرفين ماذا سيحدث إن أخبرت أحداً؟‬
‫افعل هذا يا "مايك"، يجب علينا ذلك.‬
‫كلا، أرجوك!‬
‫سأفعل أي شيء، أرجوك!‬
‫النجدة! كلا، أرجوك!‬
‫أعطني إياها!‬
‫- أتعدين؟‬ ‫- أعدك.‬
‫أتعدني أنت؟‬
‫ماذا تفعلين يا "غيرت"؟‬
‫سألعب في غرفة "إليوت".‬
‫حسناً، لا تدعيه يعذبك.‬
‫لن أفعل يا "ماري".‬
‫مرحباً؟‬
‫"جيري!"‬
‫هيا، أسرعي.‬
‫لا تكن عنيفاً أيها العنيف.‬
‫نبتة لك.‬
‫ربما هو حيوان ما‬ ‫لم يكن من المفروض أن يعيش.‬
‫مثل تلك الأرانب التي رأيناها.‬
‫- لا تكوني مملة.‬ ‫- أخضر، برتقالي، أحمر.‬
‫قد يكون قرداً أو إنسان الغابة.‬
‫قرداً أقرعاً؟‬
‫أهو خنزير؟ لأنه بالتأكيد يأكل كالخنزير.‬
‫يمكنك رسم الوجوه.‬
‫وجعلها قاسية أو سعيدة‬ ‫وجعلها ذات أسنان حادة.‬
‫نحن هنا.‬
‫- نحن هنا.‬ ‫- استخدم هذه.‬
‫يمكنك صنع الكثير من الأشياء.‬
‫حسناً، نحن هنا.‬
‫نحن هنا.‬
‫من أين أنت؟‬
‫لا تعجبني قدماه.‬
‫ليست إلا قدمين أيتها البغيضة.‬
‫يحاول أن يقول لنا شيئاً.‬
‫الأرض.‬
‫الوطن.‬
‫ماذا يفعل؟‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫"إليوت؟"‬
‫كلا!‬
‫"إليوت"، ما هذا؟‬
‫لا أدري، إنه شيء مخيف.‬
‫- ألديه نبض؟‬ ‫- كلا أيها الرئيس.‬
‫انتظر، ها هو هنا.‬
‫اتبعه.‬
‫أتعتقد أنه هذا المنزل؟‬
‫"كلب"‬
‫هل فسرت له المدرسة؟‬
‫كيف يمكنك تفسير المدرسة لمن هو أذكى منك؟‬
‫ربما هو ليس بهذا الذكاء،‬ ‫ربما هو من العمال‬
‫- الذين يكبسون الأزرار فقط.‬ ‫- إنه ذكي.‬
‫أتمنى ألا نستيقظ في كوكب المريخ،‬
‫محاصرين بملايين الأقزام المقرفين.‬
‫مرحباً يا "إليوت".‬
‫- "إليوت"، أين قزمك؟‬ ‫- اصمت.‬
‫هل عاد؟‬
‫هل فعل؟‬
‫أجل، لقد عاد.‬
‫لكنه ليس قزماً، إنه فضائي.‬
‫من خارج كوكب الأرض.‬
‫من أين هو؟ من كوكب "أورانوس"؟‬ ‫فهمت؟ "أورانوس" الذي يشبه مؤخرتك؟‬
‫- لم يفهم.‬ ‫- أتفهم؟ من مؤخرتك؟‬
‫- لم يفهم.‬ ‫- كم أنت غير ناضج.‬
‫وأنت لست متفوقاً علينا.‬
‫- لست جذاباً.‬ ‫- لست متفوقاً.‬
‫اصمت يا "غريغ"!‬
‫- لست متفوقاً.‬ ‫- لست جذاباً!‬
‫أيها الجبان.‬
‫هيا بنا.‬
‫هيا، ادخلي السيارة، سنتأخر.‬
‫حسناً أيها الأولاد والبنات،‬ ‫اليوم سنقوم بالتشريح العملي للضفدع‬
‫الذي كنا نستعد له.‬
‫وستجدون الكثير من التشابه.‬
‫عندما تصلون للتشريح،‬ ‫ستكتشفون أن تشريح الجسم...‬
‫المشرط حاد جداً.‬
‫عليكم أن تحرصوا أثناء التقطيع.‬
‫سيكون هناك القليل جداً من الدماء،‬ ‫قد تكون هناك بعض السوائل الجسدية.‬
‫عندما نبدأ بالتشريح،‬
‫تذكروا أن الأشياء التي تكتبونها...‬
‫شيء واحد عليكم أن تبحثوا عنه‬ ‫أثناء التشريح‬
‫هو أن تحددوا موقع القلب‬ ‫وتلاحظوا أنه لا يزال ينبض.‬
‫سأؤكد مرة أخرى على التشابه‬
‫بين الأشياء التي نراها‬
‫التشابه مع تشريح جسم الإنسان...‬
‫أولا، هناك القلب‬
‫الأمعاء ستكون تمر بالعملية الموجية.‬
‫"أكس- دبليو- في- يو...‬
‫أي- إف- بي."‬
‫هذا غير صحيح.‬ ‫التهجية الصحيحة لكلمة "إزعاج"‬
‫هي "ألف- زين- عين- ألف- جيم".‬
‫إنهم يسحبوننا للأعلى.‬
‫هذه هي الكرات القطنية‬ ‫المغطاة بـ "الكلوروفورم".‬
‫بعد أن أدخلها كلها، ضعوا الغطاء مباشرة.‬
‫هكذا.‬
‫هذا سيبدأ في تخديرها.‬
‫لن تشعر بشيء، ولن تتألم.‬
‫سيستغرق الأمر بعض الوقت.‬
‫إن لم تريدوا مشاهدتها فليس عليكم ذلك.‬
‫قل "مرحباً".‬
‫أيمكنك التحدث؟‬
‫أيمكنك أن تقول "مرحباً"؟‬
‫مرحباً؟‬
‫العم "رالف"!‬
‫إنه العم "رالف"، اتصال من "كاليفورنيا"!‬
‫سأتحدث بسرعة، لابد أن هذه المكالمة مكلفة.‬
‫كلا، إن اتصلت في أي وقت‬ ‫في يوم السبت بدون عامل الهاتف،‬
‫أدفع 85 سنتاً زائد الضرائب‬ ‫مقابل 5 دقائق.‬
‫إن تحدثت لوقت أقل أدفع أقل.‬
‫دعيني أتحدث إلى الصغير.‬
‫"لو"، أنا العم "رالف".‬
‫مرحباً يا عمي "رالف".‬
‫"الأمر ينجح!"‬
‫"النجدة!"‬
‫أنقذوه.‬
‫انجوا بحياتكم! عودوا إلى النهر!‬ ‫عودوا إلى الغابة!‬
‫اركضوا! أريد أن أنقذكم!‬
‫لتخرجوا من هنا!‬
‫اخرجوا!‬
‫يجب أن أحررها!‬
‫يجب أن تنقذه!‬
‫دعوني أتولى الأمر!‬
‫دعوني أتولى الأمر! يمكنني أن أتولى الأمر.‬
‫اجلسوا يا أطفال.‬
‫جدي، ما الخطب؟‬
‫أخشى أن "بيتسي سو" لن تركض غداً.‬
‫كلا، أهو أمر خطير؟‬
‫"هارفي"، لقد عدت إلى المنزل‬ ‫تعال هنا يا فتى.‬
‫ها هو.‬
‫من هو؟‬
‫الرجل الذي من القمر،‬ ‫لكن أعتقد أنك قتلته للتو.‬
‫بعدما أخرج هذه الأشياء، اتفقنا؟‬
‫دواء للحشرات.‬
‫أريدك أن تقابلي شخصاً.‬
‫ارتفع ثمن هذه الأشياء كثيراً خلال أسبوع.‬
‫أريدك أن تقابلي شخصاً.‬
‫بعدما أنتهي من وضع هذه الأشياء، اتفقنا؟‬
‫الصلصة اللعينة،‬ ‫كنت أعرف أن البقعة لن تزول.‬
‫"ب"‬
‫ما هذه الفوضى؟‬
‫مرحباً.‬
‫أجل، أنا هي.‬
‫"سلة (باسكيت)".‬
‫"لص (بانديت)".‬
‫"كرة (بول)".‬
‫"باسكيت، بانديت، بول"‬
‫"حشرات (باغز)".‬
‫"موز (بانانا)".‬
‫ثمل؟‬
‫هل أنت متأكد من أنك تتحدث‬ ‫عن "إليوت" الصحيح؟‬
‫"ب"‬
‫- "بسكويت"‬ ‫- "ب"‬
‫لكن "ب" لكلمة "بوي"...‬
‫"ب"‬
‫معه كرة ومضرب "بيسبول".‬
‫قلت "ب"‬
‫"ب"‬
‫قلت "ب"، جيد.‬
‫"ب"‬
‫جيد.‬
‫سآتي في الحال، شكراً.‬
‫"غيرتي"، يجب أن أذهب لأحضر "إليوت".‬
‫- هل ستكونين فتاة جيدة...‬ ‫- أمي، يمكنه التحدث.‬
‫بالطبع يمكنه ذلك، سأعود في الحال،‬ ‫ابقي هناك.‬
‫أيها السيدات والسادة،‬ ‫"غروفر" الصغير سيعرض‬
‫حركته البهلوانية مرتين.‬
‫- مرتان؟‬ ‫- مرتان.‬
‫- أيمكنني أن أبدأ؟‬ ‫- تفضل.‬
‫حسناً، سأبدأ.‬
‫هاتف.‬
‫أتريد الاتصال بشخص ما؟‬
‫لن أدفع ثمن الضفادع.‬
‫كن عاقلاً.‬
‫ابق هنا، ابق.‬
‫لا تخبر أحداً، لا أحد.‬
‫كن عاقلاً.‬
‫ابتعدي.‬
‫يا إلهي!‬
‫- "إليوت".‬ ‫- ماذا؟‬
‫علمته كيف يتحدث، يمكنه التحدث الآن.‬
‫"إليوت".‬
‫انظر ماذا أحضر إلى هنا بنفسه.‬
‫"إليوت".‬
‫لم يحتاج إلى هذه الأشياء؟‬
‫"إليوت".‬
‫"إي تي"، أيمكنك قول ذلك؟‬
‫أيمكنك أن تقول "إي تي"؟‬
‫"إي تي".‬
‫"إي تي"، كن عاقلاً.‬
‫كن عاقلاً.‬
‫علمته ذلك أيضاً.‬
‫عليك أن تعامليه باحترام.‬
‫هذا أسخف شيء رأيته في حياتي!‬
‫هاتف.‬
‫هاتف؟‬
‫أقال "هاتف"؟‬
‫أتفهم الإنجليزية؟ قال "هاتف".‬
‫الوطن؟‬
‫أنت محق، هذا وطن "إي تي".‬
‫"إي تي".‬
‫الوطن، هاتف.‬
‫"إي تي" هاتف الوطن.‬
‫يريد أن يتصل بشخص ما.‬
‫- ما كل هذه الأشياء؟‬ ‫- "إي تي" هاتف الوطن.‬
‫يا إلهي، إنه يتحدث الآن.‬
‫الوطن.‬
‫"إي تي" هاتف الوطن؟‬
‫"إي تي" هاتف الوطن.‬
‫وسيأتون؟‬
‫يأتون.‬
‫الوطن.‬
‫- بالله عليك، أعدك يا أمي.‬ ‫- أي كتاب؟‬
‫- أي واحد تريدينه.‬ ‫- "الرجل العنكبوت"...‬
‫سنبتسم فحسب‬ ‫ونحاول إمضاء الأمسية بسلام.‬
‫هذا كل ما أريد فعله.‬
‫لا يمكننا أن نطلب من "كاثي" التنكر‬ ‫في نفس الزي الذي ارتدته العام الماضي.‬
‫الآن أتمنى لو كنت استمعت في دروس العلوم.‬
‫فكر يا "مايكل".‬
‫علينا أن نأخذ أي شيء‬ ‫قد يمكنه استخدامه في صنع آلة.‬
‫ماذا يمكن أن يستخدم في صنع رادار؟‬
‫كيف لي أن أعرف؟ أنت العبقري هنا.‬
‫لديك التحكم الكامل، أتتذكر؟‬
‫"أنا وجدته وهو ملكي."‬
‫أتعرف يا "إليوت"؟‬
‫- لم يعد يبدو بحالة جيدة.‬ ‫- لا تقل ذلك! نحن بخير!‬
‫لم تتكلم بصفة الجمع؟‬
‫تتكلم بصفة الجمع دائماً.‬
‫- حقاً، أعتقد أنه بدأ يمرض.‬ ‫- إنه بخير.‬
‫حسناً، انس أنني ذكرت الأمر.‬
‫أحضر جهاز البحث عن الرادار.‬
‫قميص أبي.‬
‫أتتذكر عندما كان يأخذنا إلى مباريات الكرة‬
‫ويأخذنا إلى السينما، وكنا نتشاجر بالفشار؟‬
‫- سنفعل ذلك ثانية يا "إليوت".‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫"أولد سبايس".‬
‫برائحة "نسيم البحر".‬
‫قال "بيتر"، "هل هزم الهنود الحمر؟‬
‫(وندي) والأولاد أمسكهم القراصنة؟‬
‫سأنقذها"،‬
‫قفز وأمسك بخنجره أولاً،‬
‫ثم ذهب لحجر الجلخ ليسنه.‬
‫لكن صاحت "تينك" محذرة،‬
‫"هذا دوائي وحسب."‬
‫قالت، "سُمم؟‬
‫من قد يكون سممه؟‬
‫وعدت (وندي) بأنني سآخذه‬ ‫وسأفعل ذلك حالما أسن خنجري."‬
‫"تينكربيل"، التي رأت لونه الأحمر‬
‫وتذكرت عيني القرصان الحمراوان‬
‫ابتلعت الدواء بنبل،‬ ‫بينما كانت يد "بيتر" تستعد لالتقاطه.‬
‫"لم شربت دوائي يا (تينك)؟"‬
‫وطارت بطريقة غريبة حول الغرفة،‬ ‫وأجابته بصوت خافت جداً.‬
‫موجع.‬
‫تقول أنها تعتقد أن بإمكانها أن تتحسن ثانية‬
‫إن آمن الأطفال بوجود الجنيات.‬
‫أتؤمنون؟ قولوا بسرعة أنكم تؤمنون.‬
‫أنا أؤمن!‬
‫إن كنتم تؤمنون صفقوا بأيديكم.‬
‫الكثيرون يصفقون والبعض لا يفعلون،‬ ‫والقليلون يصفرون.‬
‫لكن "تينك" قد أُنقذت، شكراً لكم.‬
‫شكراً جزيلاً لكم.‬
‫والآن لننقذ "ويندي".‬
‫أيمكنك أن تقرئيها لي ثانية؟‬
‫قال "بيتر"...‬
‫إنه يجمعه الآن.‬
‫- قلت لك أنه ذكي.‬ ‫- أنا قلق يا "إليوت".‬
‫- يمكنه أن يفجر البيت.‬ ‫- إنه يعرف ما يفعله.‬
‫استمع إلى طريقة تنفسه.‬
‫سينجح الأمر.‬
‫بم يشعر الآن؟‬
‫إنه يشعر بكل شيء.‬
‫ستتنكرين في زي شبح، وعدتني بذلك.‬
‫سأتظاهر فقط بأنني سأتنكر في زي راعية بقر.‬
‫حسناً، تعرفين الخطط‬ ‫عن ظهر قلب، أليس كذلك؟‬
‫أقابلك في نقطة المراقبة.‬
‫في نقطة المراقبة، لست غبية كما تعرف.‬
‫اسمع، لن تسير في الحي‬ ‫وأنت ترتدي هذه الملابس.‬
‫- أرجوك!‬ ‫- كلا، وقراري نهائي.‬
‫أعني ذلك، لن تتنكر في زي إرهابي!‬
‫كل الشباب سيفعلون!‬
‫لست غبية كما تعرف.‬
‫هل أنت مستعد؟‬
‫مستعد.‬
‫- انتظري يا أمي، لا تنظري.‬ ‫- حسناً.‬
‫حسناً يا أمي، يمكنك أن تنظري الآن.‬
‫هذا رائع.‬
‫ابقوا هنا.‬
‫موجع.‬
‫كف عن ذلك، كلا، لا تفعل!‬
‫موجع.‬
‫- إنه سكين مزيف، إنه مزيف.‬ ‫- موجع.‬
‫حسناً.‬
‫تبدون رائعين!‬
‫- شكراً.‬ ‫- شكراً.‬
‫شكراً.‬
‫عودوا بعد غروب الشمس بساعة، لا أكثر.‬
‫وداعاً.‬
‫"غيرتي"، تعالي هنا، هيا.‬
‫خدعة أم حلوى؟‬
‫الوطن.‬
‫عد بعد غروب الشمس بساعة، لا أكثر.‬
‫سأحاول أن أسرع بقدر الإمكان يا "مايكل".‬
‫عليك أن تتستر علي.‬
‫هيا، ساعدني.‬
‫سننتظرك يا "إليوت"، لذا تأكد من أن تعود.‬
‫الطريق وعرة جداً،‬ ‫سنضطر إلى السير من هنا!‬
‫"إي تي!"‬
‫لا ترتفع كثيراً!‬
‫أرجوك لا تصطدم!‬
‫لا أصدق أنكم فعلتم هذا.‬
‫سأخبر أباكم عن هذا.‬
‫"المكسيك".‬
‫"إي تي"، إنه يعمل.‬
‫إنه يعمل!‬
‫الوطن.‬
‫لقد فعلتها!‬
‫إنه يعمل!‬
‫الوطن.‬
‫"إي تي"، إنه يعمل!‬
‫"ممنوع الدخول"‬
‫تحقق من الباب على اليسار.‬
‫يجب أن نذهب الآن يا "إي تي".‬
‫لقد تأخرنا كثيراً بالفعل.‬
‫يجب أن نعود إلى المنزل الآن يا "إي تي".‬
‫يجب أن تمنحهم بعض الوقت.‬
‫موجع.‬
‫يمكنك أن تكون سعيداً هنا.‬
‫يمكنني أن أرعاك.‬
‫لن أدع أحداً يؤذيك.‬
‫يمكننا أن نكبر معاً يا "إي تي".‬
‫الوطن.‬
‫"إي تي؟"‬
‫ماذا كان يرتدي عندما شوهد آخر مرة؟‬
‫كان متنكراً في زي‬
‫أحدب.‬
‫أهناك ما قد يشير إلى أنه قد يكون هرب؟‬
‫أية مشاكل عائلية أو جدالات مؤخراً؟‬
‫أنا وزوجي انفصلنا مؤخراً‬
‫ولم يكن الأمر سهلاً على الأولاد، لكن...‬
‫أبي في "المكسيك".‬
‫لكن الهروب، أنا...‬
‫أين قد يكون ذهب؟‬
‫"إليوت".‬
‫لا تفعل هذا ثانية أبداً يا "إليوت"!‬
‫يا إلهي، أنت ساخن جداً.‬
‫اذهبي للأعلى وجهزي له حماماً،‬ ‫بسرعة يا "غيرت".‬
‫آسفة لأنني صحت بوجهك.‬
‫شكراً جزيلاً على مشقتك.‬
‫أهو هنا؟‬
‫- يجب أن تجده يا "مايك".‬ ‫- أين هو؟‬
‫في الغابة.‬
‫في المنطقة المكشوفة.‬
‫يجب أن تجده.‬
‫"إي تي!"‬
‫كلا!‬
‫أمي، أتأتين معي؟‬
‫ما الأمر؟‬
‫"ماري"، تعالي معي فحسب.‬
‫"مايكل"، ماذا؟‬
‫- أمي، أتتذكرين القزم القبيح؟‬ ‫- عما تتحدث؟‬
‫اقطعي أهم وعد يمكنك قطعه.‬
‫"مايكل".‬
‫هذا رائع.‬
‫أمي.‬
‫نحن مريضان.‬
‫أعتقد أننا نموت.‬
‫- "مايكل".‬ ‫- لا بأس يا أمي.‬
‫انزلا إلى الأسفل.‬
‫لن يؤذيك يا أمي.‬
‫لن يؤذيك.‬
‫"مايكل"، خذها إلى الأسفل.‬
‫إنه الرجل الذي من القمر.‬
‫أنت لا تعرفينه!‬
‫لا يمكننا أن نتركه وحده.‬
‫هذا منزلي!‬
‫الوطن.‬
‫وحدة الـ "علم الدم"،‬ ‫احضروا إلى المستوى الأزرق في الحال.‬
‫- أينام في الليل؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫ما خطب "إليوت"؟‬
‫- ألاحظت أي عرق سطحي؟‬ ‫- كلا.‬
‫- هل فقد أي شعر؟‬ ‫- لم يكن لديه شعر أبداً.‬
‫- هل الأولاد بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫هل بنى أو كتب أي شيء؟‬
‫كلا.‬
‫برأيك هل لديه القدرة على التلاعب بما حوله؟‬
‫إنه ذكي ويتواصل عبر "إليوت".‬
‫"إليوت" يفكر في أفكاره.‬
‫كلا، "إليوت" يشعر بمشاعره.‬
‫حددنا البروتين الحامل الرئيسي‬ ‫مع الرحلان الكهربي.‬
‫إنه ليس الـ "ألبومين" بالتأكيد.‬
‫لا يظهر التخطيط أي عجز،‬ ‫بعض السوائل الناضحة، اختبار الحرارة.‬
‫تخطيط أمواج الدماغ يظهر ترابطاً كاملاً‬
‫وتزامنا في نشاط الأمواج الدماغية‬ ‫بين المريضين.‬
‫خزعة الجلد تكشف 9 ملم‬ ‫من البروتين المنظم‬
‫"النيترات"، بما يوازي 255 ملم.‬
‫يستحسن وضع مصل وريدي‬ ‫وتصوير جاهز التنفس بالنظائر.‬
‫إن لم يبد أية استجابة لـ 20،‬ ‫لننتقل إلى المحلول الملحي مفرط التوتر.‬
‫لدينا النشاء الثنائي.‬
‫5 وحدات لكل كيلو.‬
‫الفيروسات الحيوانية قد تساعد.‬
‫أعتقد أنك ستحصل على معلومات أكثر مع...‬
‫ليس لديكم الحق لفعل هذا،‬ ‫أنتم تخيفونه.‬
‫أنتم تخيفونه!‬
‫معدل التنفس، 12.‬
‫الهواء يدخل جيداً لكن الحجم المدي‬ ‫يتناقص لدى الصبي.‬
‫ضخوا 5 ليترات من الأكسجين في الأنف‬ ‫واسحبوا غازات الدم بعد 20 دقيقة.‬
‫درجة حرارته انخفضت‬ ‫من 20 إلى 17 درجة.‬
‫أحضروا ملاءة تدفئة.‬
‫دعوه وشأنه.‬
‫دعوه وشأنه، يمكنني الاهتمام به.‬
‫أحضروا مقياس "دوبلر"‬ ‫وحضروا لصورة ثنائية الأبعاد للقلب.‬
‫البشرة باردة ومتعرقه.‬
‫إنه لا يرفض العلاج،‬ ‫يحتاج إلى داعم للتقلص العضلي.‬
‫مستوى الحموضة انخفض إلى 7،03،‬ ‫لديه حمض استقلابي.‬
‫قد يكون تعفن الدم.‬
‫سحبنا عينتي دم للزرع.‬
‫يحتاج إلى أسلوب علاج شمولي،‬ ‫ما رأيكم...‬
‫"إليوت".‬
‫لقد ذهبت إلى الغابة.‬
‫يجب ألا يتحدث الآن.‬
‫بل يجب أن يتحدث الآن، أيها الرائد.‬
‫"إليوت"، تلك الآلة، ماذا تعمل؟‬
‫آلة الاتصال؟‬
‫ألا تزال تعمل؟‬
‫إنها تفعل شيئاً.‬
‫ما هو؟‬
‫يجب ألا أخبرك.‬
‫لقد جاء إلي.‬
‫"إليوت"، لقد جاء إلي أيضاً.‬
‫كنت أتمنى هذا منذ كان عمري 10 سنوات.‬
‫لا أريده أن يموت.‬
‫ماذا يمكننا أن نفعل غير ما نفعله؟‬
‫يجب أن يعود إلى وطنه.‬
‫إنه يتصل بقومه‬
‫ولا أعرف أين هم.‬
‫يحتاج إلى أن يعود إلى وطنه.‬
‫"إليوت"، لا أعتقد أنه تُرك هنا عن عمد.‬
‫لكن وجوده هنا معجزة يا "إليوت".‬
‫إنها معجزة.‬
‫وأنت فعلت أفضل ما يمكن فعله.‬
‫يسعدني أنه قابلك أولاً.‬
‫- لديه حمض نووي.‬ ‫- مذهل.‬
‫- لديه حمض نووي.‬ ‫- ماذا؟‬
‫ليست لديه 4 صبغيات مثلنا،‬ ‫لديه 6 صبغيات.‬
‫هناك انفصال في نشاط موجتي الدماغ.‬
‫ما هي؟‬
‫"إي تي!"‬
‫حالة الولد تنتظم، وضغط الدم ارتفع.‬
‫"إي تي".‬
‫"إليوت".‬
‫- إنه يتكلم.‬ ‫- إنه يتحدث.‬
‫"إي تي"، ابق معي.‬
‫أرجوك.‬
‫نبقى.‬
‫معاً.‬
‫سأكون هنا.‬
‫ابق.‬
‫يا "إليوت".‬
‫ابق.‬
‫ضغط المخلوق ينخفض، وردود فعله بطيئة.‬
‫كيف حال الولد؟‬
‫يعود إلى الوتيرة العادية.‬
‫- إنهما ينفصلان.‬ ‫- نعم، هذا مؤكد.‬
‫الولد والمخلوق ينفصلان.‬
‫- ماذا يعني هذا؟‬ ‫- الولد يعود، نحن نفقد "إي تي".‬
‫"إي تي"، أجبني، أرجوك.‬
‫- سيكون كل شيء بخير.‬ ‫- أرجوك.‬
‫استرخ فحسب.‬
‫كلا!‬
‫"إي تي"، لا تذهب!‬
‫- لا يوجد ضغط للدم.‬ ‫- ليس لديه نبض أو تنفس.‬
‫لا يمكننا إيجاد نبض أو ضغط دم.‬
‫لا يبدو أنه يتنفس.‬
‫دعوه وشأنه! أنتم تقتلونه!‬
‫دعوه وشأنه!‬
‫لنسرع!‬
‫أخرجوا الولد.‬
‫توقفوا! أنتم تقتلونه!‬
‫أنتم تقتلونه!‬
‫هل من نبض؟‬
‫- حسناً، هيا بنا.‬ ‫- لقد جاء إلي!‬
‫أصوات التنفس بأدنى مستوى.‬
‫اهدأوا.‬
‫لنجرب "البريتيلويم"،‬ ‫هل لنا ببعض "البريتيلويم"؟‬
‫أتحصلون على نبض؟‬
‫الهواء المضغوط مناسب.‬
‫شكراً.‬
‫ضعوا كل الحقن الوريدية.‬
‫إنه لا يتنفس.‬
‫قرنيتاه ثابتتان ومتسعتان.‬
‫ما رأيكم بمزيد من الأدوية؟‬
‫هدوء!‬
‫عالجوا بالصدمة!‬
‫- ابتعدوا جميعاً.‬ ‫- ابتعدوا.‬
‫نحن نفقده.‬
‫مرة أخرى.‬
‫اسكتوا.‬
‫- ما زلنا نعالج الألياف.‬ ‫- حسناً، هيا.‬
‫هيا بنا، هيا.‬
‫هدوء!‬
‫"إليوت؟"‬
‫أمي.‬
‫جربوا الكالسيوم.‬
‫يحتاج إلى بعض الكالسيوم في جسده.‬
‫لنتابع التنفس الاصطناعي من فضلكم.‬
‫هل ترجعون إلى الخلف من فضلكم؟‬
‫شيء ما يحدث.‬
‫- سيموتون.‬ ‫- اخرس يا "غريغ".‬
‫مؤكد أن شيئاً ما يحدث.‬
‫- ألدى أي أحد أية أفكار؟‬ ‫- توقف قلبه.‬
‫- حسناً، سأعلن موته.‬
‫- أعتقد أنه مات.‬ ‫- كلا، لا أدري.‬
‫سأعلن موته، كم الساعة؟‬
‫الساعة 3 و 36 دقيقة.‬
‫حسناً.‬
‫لنضعه في الثلج.‬
‫لنرحل.‬
‫هل مات يا أمي؟‬
‫أعتقد ذلك يا عزيزتي.‬
‫أيمكننا أن نتمنى عودته؟‬
‫أجل.‬
‫أتمنى ذلك.‬
‫أنا أيضاً أتمنى ذلك.‬
‫هيا يا "غيرت"،‬ ‫سننتظر "إليوت" في الغرفة الأمامية.‬
‫حددت السكتة القلبية‬ ‫في الساعة 3 و 36 دقيقة.‬
‫تلقى حقنة "ليدوسين" وريدية،‬ ‫حقنة "إبينيفرين" وريدية ومحلول "ليودسين"،‬
‫محلول كلوريد الصوديوم بتركيز 2،7 بالمئة،‬ ‫وأنابيب من الخط "ألف".‬
‫يجب أن يرسل الخط الوريدي للبحث.‬
‫تمت مراقبته بـ "إي إي جي" و "إي كي جي".‬
‫عولجت أليافه...‬
‫سيكون عليهم أخذه الآن.‬
‫سيقطعونه فحسب.‬
‫أتريد أن تمضي بعض الوقت وحدك معه؟‬
‫أيمكننا أن نخرج جميعاً للحظة؟‬
‫انظر ماذا فعلوا بك.‬
‫أنا آسف جداً.‬
‫لابد أنك ميت‬
‫لأنني لا أعرف كيف أشعر.‬
‫لم أعد أشعر بشيء.‬
‫أنت ذاهب إلى مكان ما الآن.‬
‫سأؤمن بك طوال حياتي.‬
‫كل يوم.‬
‫"إي تي"،‬
‫أنا أحبك.‬
‫يا إلهي.‬
‫اتصل "إي تي" بالوطن.‬
‫اتصل بالوطن.‬
‫أهذا يعني أنهم قادمون؟‬
‫أجل.‬
‫"إي تي" اتصل بالوطن.‬
‫ابق.‬
‫اصمت.‬
‫اتصل.‬
‫- اتصل بالوطن.‬ ‫- اصمت!‬
‫اتصل!‬
‫ألا تسكت؟‬
‫"إي تي" اتصل بالوطن.‬
‫اتصل بالوطن، "إليوت".‬
‫- "إليوت؟"‬ ‫- لا.‬
‫- "إليوت"، لم لا تأتي معي؟‬ ‫- كلا.‬
‫- لا بأس.‬ ‫- كلا.‬
‫لا بأس.‬
‫أتريد الزهور؟‬
‫- إنه حي!‬ ‫- ماذا؟‬
‫هل رحلا يا أمي؟‬
‫- من هما يا عزيزتي؟‬ ‫- الولدان.‬
‫أي ولدان؟‬
‫المفروض أن أعطيك‬ ‫هذه الرسالة عندما يرحلان.‬
‫أعطيني إياها الآن يا "غيرتي".‬
‫يا إلهي.‬
‫ساعدني بهذا.‬
‫- أين قناعك؟‬ ‫- في الخلف هناك.‬
‫- ارتديه!‬ ‫- أحاول ذلك!‬
‫من أنت؟‬
‫أنا السائق.‬
‫افتح الباب يا بني.‬
‫- يوجد رجل بالخارج، ماذا أفعل؟‬ ‫- ماذا تنتظر؟ هيا بنا!‬
‫لنخرج من هنا!‬
‫لم أقد سيارة للأمام من قبل!‬
‫أحضروا الدراجات‬ ‫وقابلونا عند الملعب في أعلى التل.‬
‫لنفعل ذلك!‬
‫هيا يا "مايكل"!‬
‫سنموت جميعاً‬ ‫ولن أحصل على رخصة قيادة أبداً.‬
‫- أين الملعب؟‬ ‫- إنه قرب روضة الأطفال!‬
‫- أين ذلك؟‬ ‫- لا أعرف الشوارع، أمي دائما توصلني.‬
‫تباً.‬
‫- إلى أين أنت ذاهبة؟‬ ‫- إلى مركبة الفضاء.‬
‫- مركبة الفضاء؟‬ ‫- إلى مركبة الفضاء المتجهة للقمر.‬
‫اخرسي!‬
‫يا إلهي.‬
‫أوقف هذه الشاحنة!‬
‫لا تخلعها!‬
‫تمسك!‬
‫لا يا ولد، لا تفعل ذلك!‬
‫يا للهول، لا!‬
‫لقد نجح هذا!‬
‫حسناً، إنه رجل من الفضاء الخارجي‬ ‫وسنأخذه إلى مركبته الفضائية.‬
‫ألا يمكننا أن نرفعه بالإشعاع؟‬
‫هذا الواقع يا "غريغ".‬
‫- أمسكوها!‬ ‫- كلا!‬
‫- امنعوها!‬ ‫- إنهم أولاد!‬
‫كلا!‬
‫- أين هم؟‬ ‫- كلا!‬
‫لا يوجد أحد هنا.‬
‫إلى أين سنذهب؟‬
‫إلى الغابة!‬
‫اتبعوني!‬
‫وجدناهم عند قاع التل.‬
‫هنا الوحدة 302.‬
‫لقد قطعنا طريق الأولاد عند قاع التل.‬
‫لننفصل.‬
‫حسناً!‬
‫تشبث!‬
‫لقد نجحنا! تباً!‬
‫أخبروني عندما ينتهي الأمر!‬
‫الوطن.‬
‫أوقفي السيارة يا أمي!‬
‫إنهم هناك!‬
‫أردت أن أودعك فحسب.‬
‫إنه لا يفهم الوداع.‬
‫كوني عاقلة.‬
‫أجل.‬
‫شكراً لك.‬
‫على الرحب والسعة.‬
‫تعال.‬
‫ابق.‬
‫موجع.‬
‫سأكون موجوداً هنا.‬
‫وداعاً.‬