تعديل التوقيت Scooby07
‫"مدرسة (سلوترهاوس)"
‫"مرحباً بكم في مدرسة (سلوترهاوس)."
‫ركيزة حصرية من ركائز التميز.
‫ما من مدرسة أخرى ‫في (إنجلترا) أو حتى في العالم
‫يمكن أن تضاهي المنطقة الرائعة المحيطة بنا.
‫"مكان في (سلوترهاوس) ‫هو محط حسد العالم المتحضر."
‫- "سلوترهاوس"؟ ‫- "من هذه الحقول المهيبة..."
‫اسم غريب لمدرسة.
‫"تركت أجيال من خريجي (سلوترهاوس) ‫اليافعين بصمتهم."
‫ذهبت للقاء مدير المدرسة بالأمس.
‫- أثار إعجابي بشدة. ‫- لم تريني هذا؟
‫"دون"، لديهم مكان خالِ في الفصل ‫الدراسي التالي. نادراً ما يحدث ذلك.
‫تعلم أننا تحدثنا بأمر تغيير المدرسة. ‫هذه فرصتنا.
‫ماذا، إلى "سلوترهاوس"؟ ‫أهذه دعابة أول أبريل؟
‫لا. قدت مدة ست ساعات ذهاباً وإياباً ‫إلى هناك بالأمس للقاء مدير المدرسة.
‫هل أبدو وكأنني أمزح؟ عليك أن تشمّر ‫عن ساعديك، أن تكدح مثل والدك.
‫ترك أبي المدرسة في عمر 16 عام يا أمي.
‫كدح والدك بشدة، ولم يحظ قط بفرصة كهذه.
‫تجلس محلك طوال اليوم، لا تفعل شيء قط، ‫تحتسي المشروبات الغازية...
‫وتلعب ألعاب الحاسوب مع أصدقائك.
‫ولا تستيقظ إلا بعد الظهيرة. ‫أنت مصاب بالاكتئاب.
‫نفد الحليب لديك، سيدة "والاس".
‫أشكرك، "مايكي".
‫هذا ما أعنيه. تحتاج إلى أصدقاء جدد.
‫يمكنك أن تحتكّ بقادة المستقبل.
‫رؤساء وزراء مستقبليين، ممثلين...
‫جواسيس، نجوم غناء.
‫تحتاج إلى تعلُّم مهارات النجاة. ‫أن تتحلى بالواقعية يا "دون".
‫الواقعية؟ أماه، هذا ليس واقعي. ‫ما هم سوى جماعة من المتكبرين
‫من الأثرياء. أتفهمين؟ انظري.
‫- لديهم جيشهم الخاص. ‫- بل تعني متدربين عسكريين.
‫كما ستحظى بنشاطات مرحة كذلك. انظر. ‫ألعاب رياضية، فتيات.
‫تعلم، وكأنه مخيم صيفي حصري للغاية.
‫"من أجل مستقبل ابنك الثمين."
‫- أحبك بشدة... ‫- نعم!
‫- تمهلي لحظة. ‫- كنت موقنة. كنت موقنة أنك ستوافق.
‫حمداً للقدير لأنني دفعت مُقدَّماً بالفعل.
‫- إياك وأن تغيّر من رأيك. ‫- ماذا؟
‫أحضرت ربطة عنقك. إنها بنفس لون حقيبتي.
‫- أيمكننا التحدث بالأمر؟ ‫- لنلتقط صورة.
‫- سأذهب لأُحضر والدك. ‫- لا، لا تُحضري أبي.
‫أمي، اتركيه. إنه بخير.
‫لا بأس.
‫"أخلاق حميدة، مظهر طيب...
‫وتربية جيدة."
‫"مايكي"!
‫- نعم، سيدة "والاس"؟ ‫- ضع يدك حول أبيك.
‫هلّا تلتقط لنا صورة يا عزيزي؟
‫- "في (سلوترهاوس)، ستجد..." ‫- كان ليفخر بك.
‫"أسرة مستعدة للكفاح..."
‫- هيا، ابتسم، أيها الوغد المُرفّه. ‫- "...حتى النهاية الدامية."
‫"فلتصِحْ (بير كادييس أد أسترا.)
‫(عبر سلوتر إلى الخلود)."
‫كف عن القلق يا عزيزي.
‫ستتأقلم على الفور.
‫ماذا عساهم سيفعلون بك، يلتهمونك حياً؟
‫أمي! أبي!
‫حبيبي، أعلم أن الأمر كان شاقاً ‫بعد رحيل والدك.
‫وصلنا إلى القاع.
‫انتهت أسوأ المراحل.
‫انظر.
‫ستذهب إلى المدرسة في قصر منيف.
‫اقترب.
‫- هلّا تخبئ شيئاً من أجلي؟ ‫- بحسب الشيء.
‫ما هو؟
‫هذه فقط.
‫الذخيرة؟
‫- اتركها معي. ‫- أشكرك.
‫- تباً لكم أيها الأوغاد! ‫- اصمت.
‫تباً لكم.
‫- سيد "بلايك"، أنت هنا. جيد. ‫- سيد "هاوسمان" سيدي.
‫هناك من أود أن تلتقي به. ادخل، "دون".
‫هذا مكان استذكارك الجديد و"ويلوبي"، ‫رفيق سكنك الجديد.
‫"ويل"، هذا "دون والاس"، ‫زميل أسرة "سبارتا" الجديد.
‫مرحباً بك في الجحيم.
‫أتريد القليل من السعوط؟
‫"ويل" ذائع الصيت في "سبارتا". ‫يعرف المرء شبيهه.
‫ينحدر "ويل" من نسل أعضاء أسرة ‫"سبارتا" ممن خلفوا علامات بارزة.
‫هذا مكتبك حيث ستقضي ‫ساعات عديدة في سعادة
‫تدرس بكد واجتهاد.
‫أو تتطلع عبر النافذة، ‫هذا ما كنت أفعله أنا.
‫هل معك كتابك المدرسي؟ ‫به كل ما تحتاج إلى معرفته.
‫الخرائط، تاريخ المدرسة، ‫الأنفاق السرية وما خلاف ذلك.
‫بئساً. مكتوب "فيكونت".
‫"فيكونت سيمور".
‫- أهذا أنت، عزيزي، هل أنت "فيكونت"؟ ‫- لا. لا، ذلك الصبي...
‫لم يعد معنا، للأسف.
‫تباً، أعطيتك أوامر بإزالة ‫كل أغراض "سيمور".
‫كم منها ما زال متبقياً؟
‫حسناً، فلتعذراني...
‫عليّ... أحتاج إلى التحدث مع "مربية".
‫هل كنت تعرفه، الـ"فيكونت"؟
‫كان رفيق سكني.
‫- ما سبب رحيله؟ ‫- للأسف ليس لدي الحرية لأن أخبرك.
‫لكنك ستعرف عما قريب.
‫حسناً، سأدعك لتستقر. ‫سررت جداً للقائك يا "ويل".
‫لدي شعور أنكما ستنسجمان معاً بشدة.
‫تذكر ما قلت يا "دون".
‫إذن.
‫ها أنت، عالق مدة عامين في صندوق.
‫بصحبتي.
‫كلاب "سبارتا"، اجتمعوا.
‫هيا. بحق السماء يا "ووتن".
‫الآن، واصلوا التقدم يا من في المؤخرة. ‫أخفضوا رؤوسكم، لا تتحدثوا مع أحد.
‫"فلتدخل مرفوع الرأس..."
‫وكن على سجيتك.
‫أنت تنتمي لهذا المكان.
‫"ولا تدع أحداً يخبرك خلاف ذلك."
‫عذراً.
‫لقد أوقعت هذه.
‫أشكرك.
‫أتلك، صوراً شخصية؟
‫لا أحسبك تنتمي إلى هنا، أليس كذلك؟
‫- عذراً؟ ‫- أنت تقف في أسرة الفتيات.
‫"(أندروميدا)"
‫نعم.
‫- آسف، لم أدرك ذلك. ‫- يقف الجميع كل في أسرته.
‫هذه أسرة "أندروميدا". إنها الأسرة ‫الأحدث، للفتيات حصرياً.
‫تلك "زينوفون"، تحظى بالنابهين والنوابغ.
‫المتّقدي الذكاء، لكن لا أحد منهم ‫يمكنه هزيمة صديقتي "كاي" في الشطرنج.
‫"أوليمبس" تعج بالرياضيين ولاعبي "الرغبي".
‫نجوم المدرسة اللامعين.
‫ثم تأتي أسرة "سبارتا".
‫"(فارتا)"
‫التي هي... في الواقع، إنها...
‫أحسبك تنتمي إليها.
‫نعم، أشكرك.
‫ماذا تفعل بحق السماء؟
‫- أنا؟ كنت فقط... ‫- أتتحدث إلى "السادسة العليا"؟
‫- "السادسة العلي..." من ذلك؟ ‫- أنا.
‫"ماثيو كليغ"، وهي كذلك.
‫أهي "ماثيو كليغ"؟
‫لا، لا.
‫لا يمكنك النظر إلى "سادسة عليا"، ‫ناهيك أن تتحدث مع أحدهم.
‫- أعني، كنت فقط... ‫- أنت تتحدث.
‫وتنظر.
‫جيد.
‫فلتُبق عينيك نحو الأرض، ‫واذهب لتقف مع أسرتك.
‫نظام.
‫أشكركم.
‫يا للأسف.
‫لقد أثرت استياء "كليغي".
‫هذه ليست بداية طيبة.
‫ينحدر من نسل مجرمي الحرب.
‫- لن يُسمح لهم بعدم ممارسة الرياضة. ‫- "كسول".
‫أنصتوا.
‫- "كاسبار دي برونوس". قائد المدرسة. ‫- من مدير المدرسة.
‫حتى إشعار آخر، ممنوع منعاً باتاً ‫الاستحمام في البحيرات
‫ويحظر تماماً الدخول إلى الغابة
‫لمن لا يودون معاناة ميتة بطيئة ومؤلمة.
‫"لم تصلك رسائل جديدة.
‫تكرار الرسائل المسجلة."
‫"مرحى، أنا (أودري). أنا في (إفريقيا).
‫وخمن ماذا وجدت في حقيبة سفري؟ ‫سترتك القديمة لرياضة "الكريكت".
‫عزيزي، إنها حتى تفوح برائحتك.
‫"تفاءل، اتفقنا؟ تحلى بالقوة، ‫سيكون عاماً رائعاً بالنسبة لك."
‫- "عاماً رائعاً." ‫- "صمتاً!"
‫من أجل المدير.
‫ما كل هذا؟
‫هذا هو "الوطواط".
‫يا صبية...
‫مرحباً بكم.
‫عوداً حميداً.
‫والفتيات، بالطبع. بالطبع.
‫مرحباً بعودة الجميع...
‫إلى "سلوترهاوس".
‫مدرستنا هي منزلكم الثاني.
‫والآن، لدى وصولي العام الماضي
‫وعدتكم أن أقوم بتغييرات.
‫أن أعيد "سلوترهاوس" إلى سبيل النجاح ‫مجدداً، أن أعيدها إلى سابق مجدها.
‫"العقني"
‫أسرة أبيّة تنتمي إلى "سلوترهاوس".
‫لا تنسوا، كنت من بينكم ذات يوم.
‫منذ زمن بعيد.
‫في مجرة بعيدة للغاية.
‫هناك من يتمنون لنا الفشل.
‫نعم. نعلم بشأنهم.
‫أكاذيبهم، شائعاتهم...
‫حسدهم.
‫لكنني أقول...
‫هاتوا ما لديكم!
‫سنريهم معدننا الحقيقي. سنريهم مكنوننا.
‫فلتصيحوا "بير كادييس أد أسترا."
‫"عبر (سلوتر)...
‫إلى الخلود!"
‫ثلاث هتافات من أجل المدير.
‫"عزيزي، إنها حتى تفوح برائحتك.
‫تفاءل، اتفقنا؟ تحلى بالقوة، ‫سيكون عاماً رائعاً بالنسبة لك."
‫ماذا بحق السماء؟
‫هجوم التصديع المائي! ‫خطر، غاز سام! أخلوا المنطقة.
‫شموا الغاز، شموا الهراء.
‫أخبرنا بما يحدث في الغابة.
‫لم تتبرز على أعتاب منزلك؟
‫- "نهاية العالم البيئية". خذ منشوراً. ‫- اخرجوا. أنت.
‫يلوث المنطقة بأسرها.
‫- بحقك، إليك عني. ‫- هذا رائع.
‫"رذاذ الريح"
‫- أهذه فكرة "وودي"؟ ‫- أنا الرسول وحسب.
‫استيقظوا! منزلكم يحترق!
‫من سمح بدخول المصدِّعين بالماء ‫المدرسة. هو! ونحن نعلم سبب ذلك.
‫- أشكرك، فلترحل. ‫- تراجع. لست منكم.
‫لا يتوجب عليّ التقيد ‫بهراء فتية المدارس العامة.
‫أتجرؤ على التهجم على أحد قادة المدرسة!
‫"نهاية العالم البيئية"
‫ها قد رأيتم.
‫أعداؤنا على الأعتاب.
‫- يا للهول. ‫- هل ضللت طريقك يا سيدي؟
‫المدرسة في هذا الاتجاه.
‫نعم، أدرك ذلك تماماً... بحق السماء.
‫أنتم قريبين للغاية، أليس كذلك؟
‫- تكادون تكونون في ملاعب "الكريكت". ‫- فلترتدِ زي اللعب إذن، سيدي.
‫غير مُصرَّح بدخول الغابة منذ بداية الدراسة.
‫يعمل هذا البرج بكفاءة تامة.
‫نعم. نعم، أعلم بأمر التصديع المائي، ‫لكن لم أتوقع أن يكون بهذه الضخامة.
‫هذا ما تقوله الفتيات، أليس كذلك يا رفاق؟
‫- نعم، قال ذلك. نعم، قال ذلك. ‫- واصلوا عملكم.
‫- انتهت الاستراحة يا رفاق. ‫- لنعود لنجني المال.
‫لطالما كان إنتاج الطاقة ‫أمراً مثيراً للجدل.
‫لكن التصديع المائي...
‫هو المستقبل، و...
‫وبفضل معجزات الغاز الصخري...
‫الذي يتوفر بوفرة تحت مدرستنا
‫سنتمكن أخيراً من بناء منحدر التزلج الجاف
‫وما طال انتظاره من
‫نادي قادة المدرسة الصحي.
‫باقتباس قول الإمبراطور "كاليغيولا":
‫"فليكرهونا."
‫- نعم، بالضبط. ‫- "طالما كانوا يهابوننا."
‫"حتى لا ننسى"
‫- "ميريدث". علمت أنك كنت تركض. ‫- نعم.
‫ألم تصلك تعليماتي بشأن الأماكن المحظورة؟
‫نعم، آسف لذلك، يا مدير المدرسة.
‫صدرت التعليمات للقادة من طرفي، ‫وتم إحكام إغلاق المنطقة.
‫جيد، جيد.
‫ليس هذا بالوقت الملائم ‫لأن ينسل الطلاب إلى الأماكن العتيقة.
‫الغابة، البحيرات.
‫تدخين السجائر ومغازلة الفتيات. ‫ومثلها من أمور.
‫بئساً لذلك يا مدير المدرسة.
‫وكيف أحوالك أنت يا "ميريدث"؟
‫بدوتَ مستاءً جداً ‫وأنت تقلّ "أودري" إلى المطار.
‫كنت فقط...
‫آسفاً بعض الشيء لرحيلها يا مدير المدرسة
‫إنها خسارة كبيرة...
‫بالنسبة للمدرسة.
‫لا تدع الأمر يحزنك، "ميريدث".
‫مررتَ بعلاقة عاطفية في المدرسة، ‫كانت طيبة، لكنك تعلم...
‫دائماً ما تنتهي مثل هذه الأمور ‫نهاية مأساوية جداً.
‫الزوج الوحيد الذي أعرف ما زال يحظى ‫بعلاقة طيبة هو أنا والسيد "تشيبس".
‫أليس هذا صحيحاً، "تشيبي"؟
‫هيا يا "تشيبي"!
‫لنتنزه قليلاً.
‫"فريق النظافة إلى المراحيض المتنقلة. ‫فريق النظافة إلى المراحيض المتنقلة."
‫حسناً.
‫أخبرني.
‫- ماذا لديك؟ ‫- مجموعة كهوف تحت الأرض.
‫لا عجب من ظهور تلك الفجوة، ‫تؤدي مباشرة إليها بالأسفل.
‫تحققت من القراءات، لا تزال مليئة بالغاز.
‫- رائع. ‫- أصبنا الجائزة الكبرى.
‫أنزل الأنبوب واسحبه بالكامل.
‫- المضخة. ‫- يا للروعة.
‫تعلم ما عليك فعله.
‫"استشعار حركة أرضية ‫في المستوى (جي17)."
‫سيد "لامبرت".
‫يوجد أحد بالأسفل...
‫في تلك الأنفاق.
‫انظر.
‫إنها تتحرك.
‫تباً. لا تقلق لهذا الأمر يا "بتلر".
‫إنها حيوانات الخلد على الأرجح.
‫استخدم المضخة كما شئت.
‫نعم، كنت... كنت أقول فقط، أنا...
‫ارتكبت خطأً فادحاً.
‫"أودري"؟
‫حبيبتي؟
‫- "أودري"؟ ‫- "(ميريدث)؟"
‫- "أنا مصغية." ‫- كنت أقول وحسب، أنا...
‫- كان يجب أن أصحبك. ‫- "حبيبي."
‫"(سبارتا) بحاجة إليك.
‫بعد ما حدث العام الدراسي الماضي."
‫- فيم كنت أفكر؟ ‫- "بحقك."
‫"اسمع."
‫حظينا بأوقات ممتعة.
‫"حظينا بأوقات ممتعة هناك، ‫لكن (سبارتا) مهمة جداً لك، أتعرف؟"
‫لا، لا.
‫أنت أكثر أهمية.
‫حبيبتي، لا أريد سوى أن أكون معك.
‫- "في (جنوب السودان)؟" ‫- إن تمكنت من إيجاد مدرب بديل
‫لمن هم دون عمر 16 عام، فنعم. ‫سأبتاع تذكرة طائرة.
‫- "أودري"؟ ‫- "نعم. حسناً."
‫هل أنت بخير؟ من... ؟ من هذا؟
‫"إنه د.(فرانسوا)، يريدني أن... ‫يحتاج إلى مساعدتي."
‫لا نفعل سوى ذلك هنا. ‫نفعل ذلك طوال اليوم.
‫"من دون توقف."
‫إنقاذ الأطفال؟
‫"إنه يبعث على إشباع الذات بشدة"
‫"نعم، آسفة، عزيزي، هذا... لا بد ‫وأن الثوار قد عادوا. عليّ الذهاب."
‫"أودري"، أرجوك، لا ترحلي.
‫سيد "هاوسمان"، سيدي، مطلوب حضورك.
‫ابق ساكناً، أيها الوغد.
‫لم رحلت الآنسة "أودري"؟
‫"(تيرافراك)"
‫لن تشعر بالإثارة بقراءتك لهذا.
‫في مملكتي، حرمنا التصديع المائي.
‫- قد يسمم المياه كلها. ‫- كما يسبب الزلازل.
‫- الزلازل؟ ‫- والفجوات.
‫ذُكر هنا وقوع 600 زلزال ‫في "أوكلاهوما" العام الماضي.
‫جيد. آمل أن تنهار هذه المدرسة اللعينة.
‫ستُطفأ الأنوار بعد 10 دقائق.
‫حسناً، "تشيبوي"، سأُصادر هذا. ‫غير مُصرَّح بالأجهزة الإلكترونية في المهجع.
‫- أنت، أياً كان اسمك، ادخل الفراش. ‫- نعم، سيدي. أُدعى "والاس".
‫أي "ويليام".
‫كما في فيلم "برايف هارت".
‫"بلايك"، اشرح لي.
‫لم أنت كالمثليين هكذا؟
‫أنت لا تمارس حتى لعبة "الرغبي".
‫شعاري هو، "إياك وملامسة الكرات."
‫وعلاوة على ذلك...
‫- أنا مريض. ‫- تصريح طبي. كيف حصلت عليه؟
‫- هل داعبت الطبيب جنسياً؟ ‫- لم يكن سوى باليد.
‫"سبارتا"!
‫توقفوا عما تفعلون، ‫اجتماع للأُسر في الحال.
‫أسرعوا.
‫من قام بهذه الدعابة المريضة؟
‫علّق أحدهم ربطة العنق هذه في عارضة ‫في مرحاض الطابق السفلي
‫وأريد معرفة من فعلها بحق السماء.
‫أتحسب الأمر مضحكاً يا "هارغريفز"؟
‫أجده أمراً مهيناً للغاية.
‫حقاً.
‫من عساه يفعل شيئاً كهذا؟ هيا، اعترفوا.
‫أريد معرفة من فعلها.
‫أكان أنت؟ أم أنت؟
‫أنا مستاء للغاية.
‫وخاب أملي بشدة.
‫آمل ألّا يلقي هذا الأمر بظلاله ‫على الأسرة بأكملها يا "سبارتا"، حقاً.
‫إن كان هناك من يعرف شيئاً بهذا الخصوص
‫فالأحرى به أن يتقدم.
‫- عودوا إلى مهجعكم. الآن. ‫- ستُطفأ الأنوار بعد ثلاث دقائق.
‫ما سبب كل هذا؟
‫الفتى الذي كان ينام في فراشك.
‫"فيكونت"؟
‫مات العام الدراسي الماضي.
‫شنق نفسه في مراحيض الطابق السفلي ‫بربطة عنق المدرسة.
‫مرحباً بك في "سلوترهاوس".
‫- أطفئوا الأنوار! ‫- أطفئوا الأنوار! الأنوار!
‫- أطفئوا الأنوار. ‫- أطفئوا الأنوار.
‫يُحظر الركض في الردهة!
‫"إنه يرعاك يا (دون).
‫سيشعرك ذلك بالراحة."
‫لا تنس كم كدح والدك ليمنحنا ما وصلنا إليه.
‫كان هذا ما أمله.
‫ستتحسن حياتنا منذ الآن. ‫لكن عليك أن تؤمن بذلك.
‫أنت تؤمن بذلك، أليس كذلك؟
‫"(دون)؟"
‫"دون"؟ سيد "والاس".
‫هل أنت معنا؟
‫رائع.
‫أيها الصف، للأسف لن يتمكن السيد ‫"بريغ" من تدريس اللاتينية اليوم...
‫أو في الواقع، مجدداً...
‫لأنه توفي خلال العطلة.
‫قضى نحبه هنا.
‫وحيداً.
‫لكنه حظي بحياة طيبة.
‫سأحل محله حتى نجد بديلاً ملائماً.
‫الآن، يجب أن أعترف، ‫لست أفضل دارسي اللغة اللاتينية.
‫مر زمن طويل، لكن "يمر الزمن سريعاً" ‫كما يقولون.
‫- صفحة 108، سيدي. ‫- نعم، نعم.
‫- بحق قوة الساحرات؟ ‫- نعم. لم لا تقرأ أنت يا "بارتلت"؟
‫"في تلك اللحظة، كما أتذكر
‫انشقت الأرض بفعل قوة السحر."
‫اذكر اسم ثلاثة مشاهير من "سلوترهاوس".
‫"ماركي دو ساد"، "(جاك) السفاح" ‫و"بيرس مورغان".
‫- لا تعبث يا "ووتن". ‫- آسف يا "هارغريفز".
‫- متى بُني "بهو سلوتر"؟ ‫- 1770.
‫لا، ذلك عام إنشاء المدرسة.
‫بُني البهو الأصلي عام 1334.
‫- تباً لهذا. ‫- شعار المدرسة.
‫- "بير كادييس أد أسترا". ‫- ماذا يعني؟
‫- "ليس بخساً عن علم"؟ ‫- يا لك من أحمق.
‫"تقبَّل الأمر كالرجال"؟ "أعطنا مالك"؟
‫- كانت لديك 3 أسابيع لتستذكر. ‫- آسف، "هارغريفز".
‫إن لم تتقن إجاباتك بدقة حين يختبرك "كليغ"
‫ستُنقع في الريش وكلانا سنُعاقَب.
‫"لمحت الجحيم بالأسفل.
‫كما لمحت (سيريبرس) ينتظر أن يلتهمني."
‫"سيريبرس"، كلب "هيديز" ذو الرؤوس الثلاثة.
‫يزعج ساعي البريد أيما إزعاج.
‫استمر في القراءة يا "بارتلت".
‫إنها مدونة بالكامل في أسطورة المدرسة.
‫بحسب الأسطورة أن فارس جائل ‫بعد عودته من الحروب الصليبية
‫وبمساعدة كلبه الوفي، قتل وحشاً خرافياً
‫كان يروّع أهالي قرية "أبر سلوتر".
‫"نظير ذلك، مُنح هذه الأرض ‫ولقب "أول إيرل لـ(سلوتر)".
‫- وبالتالي الشعار... ‫- "عبر (سلوتر) إلى (الفجور)."
‫الخلود.
‫أعتقد أن الساحرة لم تعتقني من منطلق الشفقة
‫"بل من منطلق السادية."
‫نستعد للإجلاء.
‫آمل ذلك.
‫"من الذي ادّعيت أنني قتلته زوراً."
‫ومع ذلك...
‫عانقت صديقي، (سقراط)، وقبّلته.
‫"لكنه، حين شم رائحة البول الكريهة..."
‫ما المغزى من تعلم لغة ميتة بأية حال؟
‫"ويل"، من كانت تلك الشقراء ‫التي ترتدي ملابس التنس بالخارج؟
‫- التقيت بها بالأمس. ‫- إنها من الآلهة.
‫بل تحظى بلياقة بدنية. ما اسمها؟
‫"كليمزي".
‫"كليمزي لورنس".
‫- لكن لا يستحق الأمر العناء. ‫- لم لا؟
‫لا.
‫يا للأسف.
‫- حادث عارض. ‫- المرة التالية، انتبه إلى حيث تنظر.
‫لا أعتقد أنها كُسرت، تهشّمت وحسب.
‫أنا "سمدجر".
‫ما من ضغينة، حسناً؟
‫رائع. انتظر حتى تصبح من الآلهة.
‫انظر. هذا هو التسلسل الاجتماعي بالمدرسة.
‫هناك "كليمزي لورنس" تحتسي النكتار
‫برفقة القادة في حفل العربدة الأركيدي.
‫وبالأسفل...
‫في الدرك الأسفل من الجحيم، تجد "ووتن".
‫- من يكون "ووتن"؟ ‫- هذا هو "ووتن".
‫- مرحباً. ‫- هل أنت بخير؟
‫توجد آلهة وكلاب، فردوس وجحيم.
‫وفي مكان ما في المنتصف، لدينا...
‫لم مثلتني كعضو ذكري مرتخٍ؟
‫لأنك يا "داكي"، ذات يوم، ‫قد تصبح من القادة.
‫- إلى ذلك الحين، عليك أن تنتظر دورك. ‫- لا، لا، لا. هذا هراء يا صديقي.
‫هراء. أنا مُغرم.
‫فلتضحكوا كما شئتم، ‫لكنني لا أتبع تسلسلكم الاجتماعي.
‫"واحد منا. واحد منا."
‫يقول الجميع ذلك. يتخلون عن مبدأهم ‫بوصولهم "السادسة العليا".
‫تخيل حفلات العربدة يا رجل.
‫- "يوري"، حفل العربدة ليس سوى خرافة. ‫- لكن يجب أن أتمسك بالأمل.
‫"والاس"، تود اصطحاب ‫"كليمزي لورنس" لحفل العربدة
‫لتتدرب على تصريف الأفعال باللاتينية.
‫عضو ذكري.
‫أتساءل من رسمه.
‫عم كنتم تتحدثون؟
‫- لا شيء. ‫- عذراً...
‫"والاس".
‫ذلك الوغد المختال يحسب أن بإمكانه ‫أن يخطب ود "كليمزي لورنس".
‫حقاً، "مات"، كنا فقط...
‫عقوبات.
‫طوال الأسبوع، ‫بدءاً من الغد في الخامسة صباحاً.
‫ولا تشكرونني. بل اشكروا "والاس".
‫فليخرج الجميع.
‫كفوا عن التسكع. هذه مدرسة، ‫ليست مخيم عطلة لعين.
‫"ووتن"، إن أخفقت اختبار ‫المدرسة مجدداً، ستُغمس في الريش.
‫حسناً. أنت حر طليق.
‫"أودري"!
‫"طاب صباحك يا (غلوسترشير).
‫لدينا الآن مطلب."
‫أسرعوا يا سادة! حافظوا على السرعة.
‫"بلايك"، استمر في الركض!
‫اقفزوا عبرها. اقفزوا عبرها.
‫اقفزوا عبرها.
‫ما هذا بحق السماء؟
‫هل تستمتع بالأمر؟
‫هل تستمتع بامتيازات ‫دراستك بمدرسة خاصة؟
‫أفنى خمسة أجيال من أسرة "كليغ" ‫حياتهم في خدمة مدارس كهذه.
‫أيها الوضيع اللعين.
‫تحاول الدخول بدفعك المال.
‫التواصل الوحيد الذي ستقوم به هنا ‫سيكون مع حذائي.
‫"بلايك"، كف عن التظاهر بالضعف!
‫أخرجه يا "والاس".
‫- ماذا؟ ‫- إنه رفيق سكنك، فهو مسؤوليتك.
‫- هيا يا "ويل". ‫- "تشيبوي"، "بولوتنيكوف".
‫إلى أعلى التل، ثم يمكنكما الرحيل.
‫هيا. بقي 1.6 كم إلى المدرسة.
‫ينتهي موعد الإفطار بعد 20 دقيقة. ‫حظاً طيباً لتلحق به يا "والاس".
‫هيا، هيا، هيا!
‫- اسمع. ‫- عبر الجسر!
‫يا للهول. أتلك رائحتك؟
‫لا. بل رائحة أنفاق المدرسة.
‫عالم واسع من الأوساخ بالأسفل.
‫- نعم، تنم الرائحة على ذلك. ‫- أما زلت تشعر بالجوع؟
‫- نعم. ‫- حقاً؟
‫أعرف طريقاً مختصراً.
‫يمر عبر الغابة.
‫أتدعو هذا طريقاً مختصراً؟
‫هذا المكان مترامي الأطراف.
‫من الذي فكر بإقامة مدرسة ‫في مكان مهجور كهذا؟
‫الآباء، على الأرجح.
‫"ممنوع الدخول"
‫- اعترف. لقد ضللت طريقك، أليس كذلك؟ ‫- بحقك يا "داكي"، لم أضل الطريق.
‫هلّا تكف عن مناداتي "داكي"؟
‫- اسمك "دونالد". ‫-لا أبالي إن كان اسمي "دافي".
‫تباً. إنهم المصدعون بالماء. اختبئ.
‫انظر.
‫انظر إلى هذا.
‫فجوة.
‫تباً.
‫لم لم تظهر أسفل مجمع الرياضيات؟
‫إنذار بوجود دخيل.
‫وغدان مُرفَّهان.
‫لنرَ.
‫لنرَ ما مدى عمقها.
‫- بحق السماء. ‫- اللعنة.
‫إنها تلك الرائحة مجدداً.
‫ليست بالوعة.
‫رائحة المخلفات ليست بهذا السوء.
‫انظر إلى هذا.
‫- وكأنه غاز شرير. ‫- ضعها جانباً.
‫- إنها لي. ‫- لا أبالي. يوجد غاز هنا.
‫- أعدها لي. ‫- ستتسبب في قلتنا باستخدامك لها.
‫هلّا نبدأ؟
‫أنت رجل شرير.
‫لهذا يدفعون لي المال الوفير.
‫أنا لا أمزح. أورثها لي أحدهم.
‫- ماذا؟ ‫- كانت هدية...
‫من صديق عزيز.
‫أعدها لي...
‫"انتباه. انتباه.
‫أنتما محاصران."
‫لا تحاولا الهرب.
‫اركض!
‫حسبتك مريضاً.
‫- تركض كالغزال. ‫- مصاب بالربو.
‫- أعتقد أننا بمأمن. ‫- ماذا تفعلان هنا؟
‫أنا آسف. هل أفزعكما قناع الحقيقة؟
‫يؤدي إلى ذلك أحياناً.
‫أتريدان شراء المخدرات؟
‫لدي "بلاك آش". لدي "تشاراس"
‫"ارفض التصديع المائي"
‫لدي "ماندي"، "إكستاسي". لدي "آسيد". لدي...
‫الفطر!
‫نعم!
‫لا، لا. كنا فقط...
‫- فقط... ‫- نعم، هناك فجوة.
‫- إنها فجوة كبيرة. ‫- التصديع المائي.
‫- نعم.
‫كنا نتحقق مما يفعلونه وحسب.
‫كنتما تتساءلان عما يفعلونه.
‫تتساءلان عما يفعلونه.
‫كانا يتساءلان عما يفعلونه.
‫سأخبرك ما يفعلونه يا فتى. ‫إنهم يطلقون عنان الجحيم.
‫ماذا تعني؟
‫ماذا أعني. ماذا تعني؟
‫سأخبرك ما أعنيه. أعني، هناك...
‫توجد فجة هائلة سببها التصديع المائي.
‫ومثل هذه الفجوات، لا تحدث من دون سبب.
‫إنها نتاج الرجال الأشرار.
‫الذين يصدعون الطبيعة بالماء.
‫يهينونها، يسممونها.
‫يضخون بها السموم.
‫لا يريد الناس ذلك. ‫لا يريد المزارعون ذلك.
‫وحدهم من يريدون ذلك...
‫هم النخبة الاستعمارية غير المُنتخَبة ‫التي تعرف باسم "تيرافراك".
‫- نعم. ‫- أوغاد محظيين!
‫نعرف طبيعتهم الحقة. إنهم متنمرون.
‫وما أفضل مكان لتعلم التنمر ‫من هنا في مدرسة عامة إنجليزية.
‫مدير "تيرافراك" التنفيذي ومدير مدرستكما...
‫إنهما أصدقاء منذ الدراسة منذ زمن بعيد.
‫لا أعتقد أنهما كانا يعرفان. ‫لم يكونا يعرفان. أتريان هذه؟
‫ربطة عنق مدرسية قديمة.
‫حسناً؟ أفيقا.
‫هكذا يعمل النظام.
‫أحسب أبويكما على علم بذلك. ‫ما مهنتهما؟ أهما مصرفيين؟
‫لا، بحقكما. أخبرانا. ما مجال عملهما؟
‫العقارات؟ الصناديق الاستثمارية؟
‫- التأمين؟ ‫- إعادة التدوير.
‫ماذا؟ أتعني إعادة تدوير المخلفات؟
‫أجل، يأخذ مخلفات الآخرين ويحولها إلى مال.
‫هذا طريف. أنا واثق أن أبي ‫يفعل العكس تماماً.
‫للأسف، سيؤول أمر كل شيء ‫إلى مخلفات في نهاية المطاف.
‫مخلفات ستطالنا جميعاً في النهاية.
‫هذه ليست دعابة لعينة أيها الصبيان.
‫ستدور علينا الدوائر بسبب هذا الأمر. ‫اعقلا الأمر.
‫الحروب.
‫الجفاف.
‫المجاعات.
‫الأوبئة.
‫هذا سبب وجودنا هنا.
‫- نعم! ‫- غارقين في الأوساخ.
‫- نعم! ‫- من دون مراحيض ذات مياه دافقة.
‫- نعم! ‫- لا تهللوا لتلك.
‫لمعرفتنا أن تلك الفجوة ‫ليست مجرد صدعاً تقليدياً.
‫إنها بوابة.
‫معبر.
‫تؤدي إلى الجحيم مباشرة.
‫والآن، من يريد شراء المخدرات؟
‫أحضروا لهما المخدرات.
‫سنموت جميعاً عما قريب. فلينتهِ ‫أمركما وأنتما تستمتعان. بانفجار!
‫"يقود التظاهر ضد التصديع المائي"
‫مرحباً؟ أهناك من غادر فراشه؟
‫"(تيدي تشابمان) فُقد في 21-12-88" ‫"(بير كادييس أد أسترا)"
‫"من التالي؟"
‫يثير هذا المكان بداخلي الفزع.
‫- أنا أختنق. ‫- "لا تكن سخيفاً. أنت مفرط الحس."
‫لا أفرط الحس. أنا مرهق، حسناً؟
‫- لم أنم منذ أسابيع. ‫- "حسناً، (دون). هدئ من روعك."
‫"ستعود إلى المنزل نهاية الأسبوع. ‫يمكننا التحدث بهذا حينها.
‫كما يمكنك مراسلتي نصياً."
‫لا يمكنني ذلك لأن قائد المدرسة ‫سلبني هاتفي.
‫ماذا تعني، هاتفك؟
‫أماه...
‫آسف.
‫- لقد خيبت أملك أنت وأبي، أعلم ذلك. ‫- "لم تخيب أمل والدك أو أملي."
‫لا أنتمي لهذا المكان.
‫"بل تنتمي له بالطبع."
‫أريد العودة إلى المنزل الآن.
‫هلّا تكف بحق السماء؟
‫آسفة. حسبناك شخصاً آخر.
‫أتتصل بخط نجدة الأطفال؟
‫"(دون)؟"
‫- "(دون)؟ (دون)؟" ‫- لا، لا. إنها أمي.
‫- إنها تفتقدني. ‫- "(دون)، ماذا يحدث؟"
‫- "تحدث إليّ." ‫- أخبرتك يا أمي. لا.
‫- أنا بخير. حسناً؟ ‫- "ماذا؟"
‫- أنا بخير. سأراك قريباً. ‫- "لم تكن بخير."
‫- "(دون)، لا... لا، لا." ‫- إلى اللقاء.
‫إنها قلقة بشأني، أتعرفان؟
‫اخبرها باستمرار ألّا تقلق، ‫لكن يبدو أن الأمر أسوأ في "إيتون".
‫أعتذر عن مقاطعتنا لك.
‫لم لا تأتي معنا؟ ‫سنذهب إلى زاوية المدخنين...
‫لكن ليس معنا قداحة.
‫نعم.
‫سيداتي، تقدَّما الطريق.
‫كنت فقط...
‫عشب رائع.
‫نعم.
‫نعم، ملعب "الكريكت". ‫تم قصه على نحو مثالي.
‫أحسنتما يا رفاق.
‫الفاشيون اللعينون.
‫أهذه هي زاوية المدخنين؟
‫أفضل من التستر خلف سقيفة ‫الدراجات، أليس كذلك؟
‫لا عجب أن الجميع يدخن هنا.
‫تتسم بطباع الشمال بشدة.
‫لكنه صحيح، أليس كذلك؟
‫هذا ما يدفع آباءنا نظيره حقاً، ‫بنايات طيبة، تقاليد.
‫رؤساء الوزراء اللعينين، كل هذا الهراء.
‫إنها أرض خصبة.
‫لتكاثر ماذا؟
‫فكر كم عدد زعماء العالم ‫الذين أمضوا أعوام التكوين في مثل هذا.
‫هذه فكرة تبعث على الرعب.
‫لكن لا ينجح البعض، أليس كذلك؟
‫مثل ذلك الصبي "فيكونت". ‫الذي شنق نفسه.
‫نعم.
‫"سيمور".
‫أحسبه تعرض للتنمر بشدة.
‫ليس من السهل أن تكون مثلياً. ‫أثار حنق "ماتي كليغ".
‫لماذا؟ ماذا حدث؟
‫ضبطه "ماتي" برفقة صبي آخر ‫في مرفأ الزوارق ليلاً.
‫أخبر "كليغ" والديه.
‫الوغد.
‫تم التستر على كل ذلك، بالطبع.
‫يقول الجميع، "لتتصرف على سجيتك وحسب."
‫لكن لا يخبرك أحد بمدى صعوبة ذلك.
‫وهنا بالأخص.
‫لكن يبدو أنك تتدبر أمورك كأحسن ما يكون.
‫دائم الابتسام.
‫أبتسم حين أراك.
‫"كليمزي"...
‫- أنا مسرور... ‫- أتجرؤ على محادثة "سادسة عليا"؟
‫- اللعنة. ‫- يا إلهي.
‫أتدخن بوقاحة؟
‫لم لم تدعني؟
‫"دون"...
‫أين قداحتي؟
‫"كليغ"! إنه يثير القلاقل مع مجنديه.
‫- طلاب مجندين؟ ماذا؟ ‫- اركض، اركض، اركض. اذهب!
‫- من معه سيجارة؟ ‫- ليس الآن، "سمدج". هيا، هيا.
‫توقفوا!
‫انتبه!
‫نعلم أنكما كنتما تدخنان.
‫- أفرغا محتويات جيوبكما. ‫- اركض!
‫اللعنة.
‫انفجار.
‫هلّا أجيب الهاتف يا زعيم؟
‫لا. سيكون مدير المدرسة وحسب.
‫يتذمر بسبب تسرب غاز "الميثان".
‫تسرب غاز "الميثان"؟
‫هذا تسرب غاز "الميثان".
‫أيها الوغد.
‫نعم، وأنت واثق تماماً من عدم وجود خطر؟
‫جيد جداً، جيد جداً.
‫رغم ذلك، أود أن أعرب عن قلقي إلى مديرك.
‫نعم، اطلب منه رجاءً أن يعاود الاتصال بي.
‫أمسك.
‫يصر على حمايتي بشدة. ‫ألست كذلك يا سيد "تشيبس"؟
‫السلطات يا مدير المدرسة، ‫هل ألقوا الضوء على ما حدث؟
‫ليس بشيء يُذكَر. تسرب بسيط للغاز.
‫- حمداً للقدير. ‫- نعم، حمداً للقدير.
‫- تسرب للغاز؟ يبدو... ‫- مجرد تسرب ضئيل يا "ميريدث".
‫- ليس هناك ما يدعو للقلق. ‫- كانت البحيرة تحترق.
‫نعم، هذا بسبب غاز "الميثان"، ترى...
‫الذي يتسرب...
‫من باطن الأرض.
‫يقول رجال "تيرافراك" ‫إنه أمر طبيعي تماماً.
‫وهم الخبراء، في نهاية الأمر.
‫ما الأمر الآن، "تومكينسون"؟
‫سلة "شمبانيا" أخرى، سيدي، ‫من "تيرافراك".
‫أشكرك، "تومكينسون". أشكرك.
‫أيتعلق الأمر إذن بالتصديع المائي؟
‫"ميريدث"، بناء "سلوترهاوس" التحتي...
‫عمره مئات الأعوام.
‫أعني، توجد بالوعات بالأسفل تسرِّب بشدة...
‫أنفاق قديمة للغاية.
‫بل عتيقة في الواقع.
‫وبذكر "المشرفة".
‫فاجأنا الأمر قليلاً.
‫اسمع، يدعو الأمر للقلق ‫يا مدير المدرسة، ألا توافقني الرأي؟
‫أجل.
‫أجل، إنه كذلك.
‫وهذا سبب أدعى لأن...
‫لا يمكنني السماح لطلابي بالتدخين في...
‫محيط يُحتمَل به وقوع اشتعال شديد كهذا. أعني:
‫يجب أن أجيب يا مدير المدرسة، ‫إن لم تمانع. إنه أمر عاجل.
‫"أودري"، عزيزتي. يمكنني سماعك، ‫لكن لا يمكنني رؤيتك.
‫تفوق مستواه. اسمعوا يا فتية.
‫أنتما أصغر سناً، وأكثر ذكاءً
‫وبصراحة تامة، أكثر وسامة
‫من أن تلوثا جسديكما بهذا الأسلوب الأرعن.
‫لا أود البدء بضرب الطلاب ‫كما كان يحدث في الأيام الخوالي.
‫لكن من الجلي بالنسبة لي ‫أنكما بحاجة إلى تقويم.
‫سأتصل بآبائكما...
‫لأطلب عدم عودتكما إلى الديار غداً
‫في عطلة نهاية الأسبوع. ‫بدلاً من ذلك، ستبقيان هنا
‫لتأدية العقوبات مع قائد أسرتكما.
‫- من قائد "سبارتا" في نهاية الأسبوع؟ ‫- أنا، سيدي.
‫جيد. إذن، الآن...
‫حاولا أن تستغلا هذه...
‫- "بيلو"، كيف حالك؟ ‫- ما الأمر؟
‫"بيلو". رائع.
‫يجب إضافة اسمين.
‫"بلايك"، "والاس".
‫صباح الغد في الخامسة وارتديا ملابسكما ‫الرياضية. كونا مستعدان.
‫"كليمزي"، أنت بـ"السادسة العليا".
‫يجب ألّا يراك أحد تتحدثين ‫مع "بلايك" وصديقه المزعج.
‫سأتحدث إلى من شئت التحدث معه.
‫- هذا المكان محض دعابة. ‫- سأصبح أنا دعابة إن علم الفتية بذلك.
‫سأصبح من الآلهة.
‫أحلم بهذه العطلة منذ جئت إلى هنا.
‫- ما الأمر يا "ووتس"؟ ‫- مرحباً.
‫- هل نجحت في الاختبار بعد؟ ‫- كيف يبدو لك الأمر؟
‫اسمعي، "كليمزي".
‫أريدك أن تكوني إلى جانبي ‫حين يباركني القائد الأعلى.
‫لا تناسبني تلك الطقوس، ‫حفنة من الحمقى يعربدون سوياً.
‫إنها ليلتك أنت.
‫"سمدج"، اسمع.
‫هذا لا يعني أنني لا أحبك.
‫سعوط.
‫ابتهج يا "داكي".
‫أعني، ليس الأمر بهذا السوء.
‫فأنت تحظى بي على الأقل.
‫ألن تعودا إلى دياركما إذن؟
‫حسبناكما ستعاقَبان. حظاً عثراً يا فتية.
‫هل ستعودين إلى ديارك للعطلة؟
‫إلى "هونغ كونغ"؟ دعكما من الحماقة. ‫أشارك في بطولة شطرنج في "بيكين".
‫- حقاً؟ متى؟ ‫- بعد خمس دقائق. سأسرع.
‫"دون". يمكنك أن تمضي الوقت مع "كليمزي".
‫- "كليمزي"؟ ‫- ستبقى هي الأخرى.
‫يا إلهي.
‫إنها هنا.
‫عطلة نهاية الأسبوع بمفردك ‫في الفردوس برفقة "كليمزي لورنس".
‫بحقك يا "داكي". فلتنضج.
‫إنها "كليمزي لورنس" من "بلغرافيا".
‫من تكون أنت بحق السماء؟
‫- أشكرك، صديقي. ‫- أصدقك القول وحسب.
‫جيد. حان الوقت لأن تفعل ذلك، ألا توافقني؟
‫لم تخبرني بشيء قط بأمر هذا المكان.
‫لم تخبرني حتى بتعرض "سيمور" للتنمر ‫أو بسبب قيامه بشنق نفسه.
‫- هذا ليس من شأنك. ‫- ليس من شأني؟
‫أنا في فراشة اللعين يا "ويل".
‫مات شخص ما وتتظاهر ‫وكأنك لا تأبه بذلك بالمرة.
‫يُفترض أنك رفيق سكني.
‫شكراً جزيلاً.
‫لا عجب أنْ أقدم على الانتحار.
‫اذهب لاستنشاق السعوط يا غريب الأطوار.
‫أنا آسف لأنني رسبت الامتحان. ‫أرجوك يا أماه.
‫دعيني أعود إلى المنزل. أعدك ألّا أكون ‫مصدر إزعاج لك ولـ"ستيف".
‫لا، أرجوك.
‫أماه؟
‫عطلة نهاية أسبوع لعينة وسعيدة.
‫"هذا ليس من شأنك."
‫- ليس من شأني؟ ‫- "من قام بهذه الدعابة المريضة؟"
‫- أريد معرفة من فعلها. اعترفوا. ‫- أحسبه تعرض للتنمر.
‫- "أحسبه تعرض للتنمر بشدة." ‫- "كان رفيق سكني."
‫- أنت؟ ‫- رفيق سكنك، فهو مسؤوليتك.
‫- "أنت؟" ‫- كان رفيق سكني.
‫- "أنام في فراشة اللعين يا (ويل)." ‫- "اعترفوا."
‫"أكان أنت؟ أم أنت؟"
‫- لكنك ستعرف عما قريب. ‫- "أنت؟"
‫أيها الوغد اللعين.
‫كدت تقتلني بحق السماء.
‫يا إلهي...
‫أنت تفرط في الكآبة اللعينة، أتعرف ذلك؟
‫يا إلهي...
‫أعتذر لما قلته يا صديقي. اتفقنا؟ ‫أنت لست بهذا السوء.
‫- ليست الحياة بهذا السوء. ‫- بلى، إنها لعينة.
‫"(داكي)"
‫أهذا ما ستتركه لي؟ صندوق السعوط؟
‫هل ستورثه لي؟
‫ماذا يُفترض بي فعله به بحق السماء؟
‫أمامك العديد من الأعوام ‫لتستنشق بها التبغ. أعوام.
‫اتفقنا؟ أنت لست هو يا "ويل".
‫لست "سيمور".
‫- كان كل ما لدي. ‫- نعم، فلتغضب إذن، اتفقنا؟
‫اغضب ضد...
‫- الآلة؟ ‫- زوال النور.
‫أياً ما كان. المغزى هو، ‫لقد وصلت إلى القاع، اتفقنا؟
‫لكنك في طريق الصعود. ‫لا محالة من أن تتحسن الأحوال.
‫لا يمكن أن تزداد الأمور سوءاً الآن.
‫لا تخبريني أنك وجدت أحداً سواي؟
‫"(ميريدث)"
‫تعلم أنني فعلت.
‫هذا (إبراهيم).
‫"كيف لي أن أتركه وأعود؟"
‫ألا يمكنك اصطحابه معك؟
‫مرحباً، "إيب".
‫مرحباً أيها الصغير.
‫- أتحب "الكريكت"؟ ‫- "(ميريدث)."
‫"هارغريفز"!
‫حسناً، فليقترب الجميع. ‫يجدر بي إحصاء الجثث.
‫واحد، اثنان...
‫ثلاثة، أربعة، مثليّ...
‫- ستة. ‫- و"بيلو" في الحمام.
‫سبعة.
‫لا توجد كهرباء بأية حال. ‫انقطعت الكهرباء في كل الأرجاء.
‫فليجلس الجميع في سكون حتى أجمع المعلومات.
‫"مشرفة"، خذي بعض الشموع إلى مدير المدرسة؟
‫أوصدي الأبواب لدى خروجك. ‫لن يبرح أحد "سبارتا".
‫"كليغ".
‫أين "ميريدث"؟
‫السيد "هاوسمان" متوعك.
‫أوى إلى الفراش.
‫أنا من يتولى زمام الأمور الآن.
‫ماذا كان ذلك؟
‫لا، لقد انهارت المنافذ تماماً.
‫ليس سوى زلزال. إنه من مخاطر المهنة.
‫يا رئيس، انظر إلى هذا.
‫تلك الأشياء، أياً ما كانت، لقد خرجت.
‫"خرجت"؟
‫فجرنا المنافذ. ما من سبيل لذلك.
‫- الفجوة. ‫- الفجوة.
‫في "زانادو" هل اختار ‫"قوبلاي خان" قبة للمتعة؟
‫يا زعيم، علينا الرحيل.
‫علينا إجلاء الموقع. حلت نهاية العالم.
‫ألا تريد البقاء لتناول العشاء؟
‫تبين أن هؤلاء الصغار، ‫يحبون التصديع المائي.
‫أصابهم بالجنون التام.
‫لقد فقدت عقلك تماماً.
‫- سأرحل. ‫- إلى أين تذهب؟
‫- لا يريدون أن يعقروك. ‫- أخلوا المكان!
‫- هيا! لنذهب! ‫- لن تعقريه، أليس كذلك؟
‫ماذا يحدث بحق السماء؟
‫اللعنة. من معه سلاح؟
‫- أعطني ذلك الصاعق اللعين. ‫- أتعرف كيفية استخدامه؟
‫حاذر، انتبه...
‫آسف. لا، آسف.
‫آسف.
‫أيجب أن نخبر مدير المدرسة؟
‫تباً لمدير المدرسة. أين المروحيات اللعينة؟
‫نحتاج إلى مروحيات.
‫أسمعت؟ أكرر...
‫مروحية!
‫المرحاض المتنقل! المراحيض اللعينة!
‫أخلوا المكان!
‫- اللعنة. الفطر قوي المفعول. ‫- جميعكم، علينا الرحيل!
‫إنه ذلك الصوت مجدداً.
‫لقد عادوا.
‫"تيدي"، ابق مكانك. سآتي لإنقاذك.
‫لا.
‫لا. إنه تنين!
‫يبدو وكأن هناك حرباً دائرة هناك.
‫ربما انفجرت فجوة التصديع المائي.
‫آسف لما جعلتك تمر به.
‫كان أمراً مبالغاً به.
‫لا تكن أحمقاً.
‫تعجز فقط عن تحمل الخمر.
‫تباً لذلك.
‫إلى أين تذهب؟
‫سألقي نظرة.
‫لا تخبر "كليغي".
‫تباً لـ"كليغ".
‫هيا يا "داك". لنمرح قليلاً.
‫- أعتقد أنني تبينت الأمر. ‫- ماذا تبينت؟
‫الرجل ذو اللحية في الغابة. نذير الهلاك.
‫- إنه من مدرسة "سلوترهاوس". ‫- ما أدراك؟
‫"تقصيت الأمر. اسمه (ودرو تشابمان).
‫مهلاً. (وودي تشابمان)؟"
‫- لماذا؟ أتعرفه؟ ‫- إنه أسطورة المدرسة.
‫"إنه شقيق (تيدي تشابمان) الأكبر."
‫اللوح بالقبو.
‫- "(تشابمان)." ‫- "هذا هو (تيدي)."
‫كان هو و"وودي" يحاولان الهرب، ‫لكنه اختفى في الأنفاق.
‫تم إغلاقهم منذ ذلك الحين.
‫ماذا حدث؟
‫تلك يا صديقي...
‫هي أكثر الروايات رعباً على الإطلاق.
‫- ماذا؟ ‫- ما هذا؟
‫- صبيان صغيران. ‫- "كليمزي"، "كاي".
‫- تباً لكما. ‫- ماذا تفعلان؟
‫- سنذهب لتقصي الأمر. ‫- وأنتما ستدعماننا.
‫- حسناً. ‫- لا يمكنني احتساء المزيد من هذا.
‫تظاهروا بأنها نهاية العالم. ‫نحن ما تبقى من البشرية.
‫لا حاجة لنا بالتظاهر يا عزيزتي.
‫- سيلتهم أحدنا الآخر عما قريب. ‫- سنهلك جميعاً...
‫أخبرتكم بأن هناك حرباً دائرة.
‫ما هذا المكان؟
‫مخيم معارضي التصديع المائي.
‫- ألديهم مروحية "شينوك"؟ ‫- توجد كهرباء هناك.
‫حسناً، صديقي. علينا الاتصال بالشرطة.
‫الشرطة؟
‫- ماذا كان ذلك؟ ‫- مرحباً؟
‫كان ثعلباً.
‫- ثعلب؟ ‫- هنا.
‫- إنه... ‫- ما هذا بحق السماء؟
‫- إنه... ‫- إنه قبيح للغاية.
‫لديه سن ناتئ.
‫ذلك الشيء بحاجة للذهاب إلى طبيب أسنان.
‫يا رفاق، لا تكونوا قساة القلب.
‫يبدو لطيفاً بشكل ما.
‫لطيف؟
‫نعم.
‫مرحى، يا صغيري.
‫أين أمك؟
‫"كليمزي"؟
‫أزيلوه عني!
‫"كليمزي"، لا! لا، "كليمزي"، انتبهي.
‫هناك فجوة. "كليمزي"! أمسكت بك.
‫ابتعد عني بحق السماء!
‫نشوة الموت.
‫هل أنت بخير؟
‫- أنت... أنت بخير يا "كليمزي". ‫- نعم.
‫نعم. أعني، نعم.
‫- لقد قتلته. ‫- أعط "بوديسيا" سيجارة.
‫إنه الثعلب مجدداً.
‫هلّا تكف عن تسميته بثعلب لعين؟ ‫جلي أنه ليس ثعلباً، صحيح، "ويلوبي"؟
‫حسناً، "ووتن".
‫الموت ينادي.
‫دورك.
‫دعني أرى إذن.
‫أود استحضار شيطاناً، ‫أرجوك يا "هارغريفز".
‫أتود ذلك حقاً؟ بهذه البساطة. ‫أن تجلب الظلمات.
‫- أنا من مستحضري الأرواح. ‫- يا أحمق. دحرج النرد لتحصل على 20.
‫إن أخطأت، ستموت.
‫- هذا ظلم بيّن! ‫- تلك هي القواعد يا وغد.
‫عشرون.
‫تعلم يا "هارغريفز"، ذات يوم ‫سأصبح من القادة، وعندها سوف...
‫لا يمكنني تخيلك قط ‫في حفل العربدة الأركيدي.
‫- وهل تصلح أنت لتكون من القادة؟ ‫- تباً لك.
‫ما هو حفل العربدة بأية حال؟
‫بحق السماء، هلّا ترمي النرد وحسب، ‫أرجوك؟ إما عشرون أو الموت.
‫ما ذلك الصوت؟
‫ما تلك الرائحة؟
‫"هارغريفز"، بحق السماء!
‫هذا شر مطلق. وتتحدث عن استحضار الموتى.
‫بحق السماء، هيا.
‫يا للهول.
‫ما الأمر؟ ولم أنت عارية؟
‫آسفة، سيدي.
‫هناك ما تجب عليك رؤيته.
‫ما هذا؟ أهي رأس أحدهم؟
‫ليست مجرد رأس، سيدي.
‫إنها جثة بأكملها.
‫يا للهول.
‫أثرتم فضولي.
‫يا للهول.
‫- يبدو وكأنه حلوى الثلاثاء الماضي. ‫- مع بعض الهلام، سيكون طيباً.
‫- سيدي، لقد هاجم "كليمزي". ‫اضطررت لقتله للأسف يا سيدي.
‫سيدي، إن أمعنت النظر، ‫يمكنك أن تتبين الفك.
‫أترى؟ إنها أسنان آكلة لحوم، ‫واضحة للعيان.
‫إنه من آكلي اللحوم.
‫أحسبه على الأرجح سلالة فرعية ‫تحت أرضية نادرة أو لم تُكتشف بعد.
‫يا إلهي.
‫مذهل. أشكرك يا "مشرفة".
‫نحمد القدير على وجود سم الجرذان.
‫- سأخبر عمال النظافة يوم الأحد. ‫- سيدي، يفوق هذا الأمر الجرذان.
‫عليك الاتصال بالشرطة الآن.
‫الشرطة؟
‫"كليمزي"، إنه أمر يخص المدرسة. ‫لن نزعج الشرطة.
‫- سيدي، ذهبنا لموقع التصديع المائي. ‫- لا، لا، لا.
‫لا، سيد "سبراي" وعمال النظافة ‫سيتولون أمر الآفات يوم الاثنين.
‫والآن...
‫في هذه الأثناء، سيتوجب عليّ ‫إخطار أولياء أموركم.
‫- ماذا؟ ‫- لن أسمح بتجول الطلاب...
‫في منتصف الليل بعد صدور أوامر...
‫- هل أنت جاد؟ ‫- في الغابة.
‫وهي منطقة نعلم جميعاً ‫أنها محظورة تماماً.
‫لا! إليك ما ستفعله.
‫ستضعنا في السيارة
‫وستقود بنا إلى أقرب مخفر للشرطة
‫في الحال...
‫سيدي.
‫- ماذا بالضبط... ؟ ‫- هناك شيء ما في الغابة.
‫هل معك مفاتيح سيارتك، سيدي؟
‫أعتقد أن علينا أن نذهب في القريب العاجل.
‫- هل رأى أحد "بلايك" أو "والاس"؟ ‫- لا، "كليغ".
‫قف معتدلاً وأنت تتحدث مع قائد أسرتك.
‫واخلع تلك الأذنين اللعينتين في الحال.
‫إياكم والمغادرة.
‫مفاتيح، مفاتيح، مفاتيح.
‫- ها هي. ‫- حمداً للقدير، هيا بنا.
‫مهلاً. لن تتسع لنا السيارة.
‫من سيبقى لرعاية المكان؟ ‫"لورنس"، أنت من "السادسة العليا".
‫- إن كان سيبقى أحد، فيجب أن يكون أنت. ‫- لا تكن سخيفاً، أنا من سيقود.
‫أنت موضع المسؤولية. أنت من تسبب بهذا، ‫أنت وأصدقاؤك المشبوهين.
‫تمهلي بحق السماء.
‫لكنها على حق، أليس كذلك؟ ‫أخبرنا بذلك فتى في الغابة.
‫- أنت و"تيرافراك". ‫- يا إلهي.
‫أخشى أن هذيان رجل مجنون قد خدعكم.
‫- ليس مجنوناً. إنه... ‫- رفيق سكني القديم.
‫دفعة عام 88.
‫ربطة عنق مدرسية قديمة.
‫حقاً؟ أفيقا.
‫بم أخبرك "وودي"؟
‫بوجود شر بغيض يكمن تحت مدرستنا؟
‫يكرر نفس مقولته تلك ‫منذ كان في عمر الـ14 عام.
‫والآن، اسمعوا يا فتية.
‫فهمت. وفتيات.
‫العالم في فوضى عارمة وتريدون ‫من تلقون عليه باللوم.
‫لكن حقيقة الأمر، لا يشوب "تيرافراك" ‫أية أمور مشبوهة بالمرة.
‫إنهم شركة إنتاج للطاقة شديدة الانضباط ‫وذات سمعة طيبة جداً.
‫ومن دون مساعدتهم لنا
‫ما كنا سنحظى بالمال ‫للحفاظ على مدرستنا. تلك حقيقة.
‫لا تحاول إيقافي يا "تشيبي".
‫وبينما نتحدث عن الحقائق، سئمت حتى الموت
‫من هذا الترويع المستمر من التصديع المائي.
‫ما من خطر قط.
‫ما من مخاطر. الخطر الوحيد الفعلي
‫هو إفلاس "المملكة المتحدة" ‫من دون طاقة ميسورة التكلفة.
‫أو ما هو أسوأ، ‫طاقة تعتمد كلياً على "الصين"!
‫إذن، بحق السماء
‫لعلكم لا تهتمون لأمر وطننا
‫لكنني لن أستسلم من دون قتال.
‫سنظل ننقب عن الغاز الصخري ‫حتى وإن كان هذا آخر أمر نقوم...
‫"بودج"! هناك كلب ضخم.
‫إلى سيارة "سكودا"!
‫افتحها.
‫تباً، إنها مستأجَرة. ‫سيارتي "الجاغوار" بها إطار مثقوب.
‫- هل أنت جاد؟ ‫- حاول مجدداً، افتح الباب!
‫تضغط على الزر الخطأ. أعطني ذلك.
‫- كيف فعلت ذلك؟ ‫- بحق السماء، ادخل وقُد وحسب.
‫- اربطوا أحزمة الأمان جميعاً. ‫- أسرع!
‫أسرع بأقصى ما يمكنني!
‫- لن أقود من دون حزام الأمان. ‫- أرجوك، سيدي، أسرع وحسب.
‫- تصيبني بالتوتر! ‫- بل أنت تصيبني بالتوتر، سيدي.
‫تشبثوا جيداً يا أطفال.
‫سيد "تشيبس".
‫لا.
‫- "تشيبس". "تشيبي". يا إلهي! ‫- الوداع، سيد "تشيبس".
‫- ماذا يفعل بحق السماء؟ ‫- أمهله لحظة.
‫- دهس أعز أصدقاءه. ‫- ماذا كان بحق السماء؟
‫نوع من السلالات الفرعية ‫النادرة تحت الأرضية لم تُكتشف بعد.
‫وقد أثرت غضبها!
‫- توقف! ‫- نحن بداخل سور من الشجيرات اللعينة.
‫دعني أتولى القيادة.
‫"دون"!
‫توقف!
‫"دون"، اضغط الفرامل في الحال!
‫بحق السماء.
‫- "كليمزي"، هذا زجاج كثير. ‫- هل مات؟
‫مات؟
‫لقد قُطّع إرباً.
‫حقاً، "كليمزي"؟ هذا ثاني كائن حي ‫تقتلينه الليلة.
‫يا رفاق،
‫كم عدد ما تبقى من تلك الأشياء؟
‫"(سلوترهاوس)"
‫- ماذا؟ لم توقفت؟ ‫- "كليمزي"، هيا، استمري.
‫يجب أن أعود.
‫إنه "سمدجر"، أنا...
‫لا يمكنني أن أتركه.
‫إنه شقيقي.
‫"سمدجر"؟
‫أهو شقيقك؟
‫أجل.
‫بالطبع. نعم، علينا العودة لإنقاذ شقيقك.
‫أيتوجب علينا ذلك حقاً؟
‫- أشكرك يا "دون". ‫- "كليمزي"، إنه شقيقك.
‫لا يمكننا التخلي عن شقيقك، أليس كذلك؟
‫هيا يا رفاق، يمكننا القيام بذلك.
‫سنهلك جميعاً.
‫يا رفاق، ماذا حدث في الخارج؟
‫- ارتطمت "كليمزي" بمخلوق. ‫- أين السيد "هاوسمان"؟
‫- لا أثر له. ورحل "كليغ" أيضاً. ‫- "كليغ"؟
‫لعله تم افتراسه.
‫- لا تأمل بذلك كثيراً. ‫- علينا أن نسرع.
‫كم الساعة؟
‫حان الوقت لأن نتسلح.
‫"(سبارتا)"
‫- ما كل هذه الأغراض؟ ‫- إنها خزانة الألعاب.
‫يمكنك أن تجدي بها أي شيء.
‫- "دوق كلارينس" آخر من ارتداها؟ ‫- "هارغريفز" آخر من ارتداه.
‫- مهلاً. ‫- مثير للاشمئزاز.
‫- أتفكرون فيما أفكر به؟ ‫- تحتاج إلى وقود وحسب.
‫تحلوا بالواقعية.
‫أين شقيقك؟
‫إنه في حفل.
‫بئساً. سيداعبها بأصابعه.
‫سيفعل ذلك.
‫- سيفعلها، إنه حيوان لعين. ‫- دعني أرى، أرجوك.
‫- لا. ‫- "هارغريفز"، دعه يرى بحقك.
‫- أنت تعذبه. ‫- أريد المشاهدة.
‫هذه هي. هذه مراسم قبول "سمدجر".
‫حفل عربدة يسوده ‫"لنرتدِ الأثواب ونتحدث باللاتينية".
‫- علينا أن نوقفه في الحال. ‫- حظاً طيباً لك بذلك.
‫يخططون له طوال العام الدراسي.
‫لا عجب أن الفوضى تعم البلاد.
‫يديرها هؤلاء الحمقى.
‫أخرجه! إنها حالة طارئة.
‫لا أتحدث اللاتينية. ‫وأنت من "السادسة العليا".
‫- ألا توجد قواعد لمثل هذه الأمور؟ ‫- "دون"، إنه شقيقي. إنه...
‫إنه... يقوم القائد الأعلى بمباركته.
‫- يداه كبيرتان للغاية. ‫- أرجوك، "دون".
‫- من أجلي. ‫- حسناً، هيا يا "ويل".
‫حسناً. نعم. سأظل أراقب من هنا.
‫ماذا تعني، ستراقب؟ هيا، ساعدني.
‫أساعدك؟ "إياك وملامسة الكرات."، صحيح؟
‫وبالأخص كراته.
‫"ترجمة اللاتينية: ‫أفسحوا المجال لقائد المدرسة!"
‫- "بوبيت". ‫- "سيزاري".
‫"إياك وملامسة الكرات."
‫يا له من هراء.
‫ماذا يحدث بحق السماء؟ ماذا... ؟
‫"ماثيو"!
‫أين الجميع... ؟
‫"هارغريفز"؟ "بيلو"؟
‫"سبارتا"!
‫"بوبيت".
‫"ترجمة اللاتينية: ‫بئساً، لا أشتهيك بالمرة."
‫"ترجمة اللاتينية: ‫كم أحب أقوالك البذيئة."
‫"سمدجر"، "سمدجر"، أفق.
‫حان وقت الرحيل يا صديقي.
‫هيا يا صديقي. حان وقت الإفطار.
‫حسناً. هيا.
‫"كليمزي" هنا يا صديقي.
‫وكذلك... مدير المدرسة افترسه حيوان مفترس.
‫وقد تغوطت على نفسك.
‫"سمدجر"!
‫علينا أن نذهب وإن حسبت ‫أنني سأحملك، فأنت...
‫- فتى جديد. ‫- لا، لا، لست من المشاركين بهذا.
‫- شدوا وثاقه. ‫- لا، لا. أنا محض زائر. لا، لا، لا!
‫- من أين أتوا؟ ‫- عاد الـ"مينوتور".
‫توقفوا! يجب أن نرحل عن هنا أيها المجانين.
‫أنصتوا... بحق السماء.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- كما في فيلم "فيفتي شيدز".
‫ماذا؟ أعدها لي في الحال.
‫- لا تسير الأمور كما نشتهي. ‫- علينا أن نساعده.
‫- إنه يستمتع. ‫- "ويلوبي"، تعال إلى هنا في الحال!
‫لا تحدث مثل هذه الأمور في "دونكاستر".
‫اللعنة! علينا أن ننقذهما معاً. ‫حسناً. أمسك بهذه.
‫- النجدة! ‫- تعاليا معي. هيا.
‫- جئت لأنال منك يا "والاس". ‫- بئساً.
‫حين يستيقظون، سيجدونك وقد سُلخت كالأرنب.
‫أتعرف ماذا يعني ذلك؟ لا، بالطبع لا تعرف.
‫إنها "سأهشم وجهك." باللغة اللاتينية.
‫اللعنة.
‫- إنه "كليغ". ‫- "كليغ"؟
‫من سيضاجع؟
‫"والاس" كما يبدو.
‫دعني أرى مرة أخرى، أرجوك.
‫ماذا يحدث هنا بحق السماء؟
‫لا توجد كهرباء. "سبارتا" خالية تماماً.
‫من وضعني في الفراش؟
‫"ترجمة اللاتينية: كم أنت دافئة."
‫"ترجمة اللاتينية: ومبتلة."
‫"ترجمة اللاتينية: ومتسعة؟"
‫أنا آسف جداً.
‫ماذا كان ذلك؟
‫إنه يحدث.
‫- أنا من مستحضري الأرواح. ‫- يحمل سكيناً. هناك حفل عربدة.
‫كفا عن الصياح. أعاني من صداع شديد.
‫- مات مدير المدرسة. ‫- وكلبه كذلك.
‫"والاس"...
‫"دون"!
‫- جئت لإنقاذي. حمداً للقدير. ‫- نعم. ساعدني لأحمل "سمدجر".
‫- نعم، شقيقك. نعم، نعم. ‫- أماه.
‫ماذا تفعلان بهذه؟
‫أنقذ ذلك الرمح "أول إيرل لـ(سلوتر)" ‫من الوحش...
‫ماذا بحق السماء؟
‫كنا نحاول إخبارك يا سيدي.
‫سيدي، هيا.
‫أعتقد أنه مات تماماً، ألا ترون ذلك؟
‫- آسف، سيدي. ‫- آسف، سيدي.
‫علينا أن نجد مكاناً لنختبئ.
‫- في الحال. ‫- زاوية المدخنين؟
‫مظلمة للغاية.
‫أتحسبنا وصلنا إلى القاع بعد؟
‫من السخرية أنني منذ ساعة، ‫كنت على وشك الانتحار.
‫وها نحن نقاتل من أجل الحياة.
‫"لا إشارة"
‫يبدو وكأنه قد فقد الأمل.
‫هيا. يجب أن نتحرك. أن نعود إلى الأُسرة.
‫إنقاذ الأطفال.
‫- حاول إنقاذ الأطفال. ‫- سيد "هاوسمان"، سيدي.
‫نحن... نحن بحاجة إليك، حسناً؟
‫أرجوك، ساعدنا.
‫نعم. مساعدة. نعم، أساعدكم.
‫حسناً.
‫من أين أتوا؟
‫- المخلوقات، من أين أتوا؟ ‫- من باطن الأرض. كما نعتقد.
‫- لا بد من وجود عش لهم. ‫- وكم عددهم؟
‫لا نعلم، سيدي.
‫"لا نعلم"؟ "لا نعلم"؟
‫"لا نعلم." بحق السماء، ‫أحسن النطق يا "ووتن".
‫- اجلس معتدلاً. لا تترهل. ‫- آسف، سيدي.
‫- تماسك يا رجل. ‫- نعم، سيدي.
‫هناك أربعة منها عند النهر ‫والذي افترس المدير.
‫- يوجد خمسة إذن. ‫- خمسة على الأقل.
‫حسناً، يجب أن نفترض إذن وجود... ‫قطيع أو جماعة...
‫أو خلية. أنا آسف، ‫لا أعلم الاسم الجماعي لهم.
‫"فراك"؟
‫- "فراك" اسم جيد. ‫- أوافق.
‫- رائع. يروق لي "فراك". ‫- وأنا أيضاً.
‫رائع. "فراك" من... ماذا؟
‫من يبالي بحق السماء؟
‫افترسوا نصف "السادسة العليا".
‫أحياء.
‫"سمدجر"، أنا آسف. على الأقل لقوا ‫حتفهم أثناء قيامهم بما يستمتعون به.
‫- إشارة استغاثة. ‫- هناك من يستغيث.
‫- علينا الاتصال بالجيش. ‫- إنه الجيش على الأرجح...
‫من يستغيث.
‫ميدان الرماية.
‫يا فريق...
‫نحتاج إلى أسلحة نارية.
‫تراجعوا.
‫سأقتحمه عنوة.
‫مهلاً، أين "سمدجر"؟
‫الباب الخلفي مفتوح.
‫حسناً. هيا.
‫- كتفي اللعين. ‫- آسف، سيدي.
‫أعتقد أنني خلعته.
‫- أسلحة. أسلحة نارية. ‫- يمكننا تفجير الأشياء الآن.
‫- تهذّب يا "ووتن". ‫- آسف، سيدي.
‫- "هارغريفز"، شغِّل المولد الكهربي. ‫- حسناً.
‫- يا فتيات، العصي المضيئة. ‫- سيدي.
‫- "ويلوبي"، الماء. ‫- سيدي.
‫- "سمدجر". ‫- نعم؟
‫اعثر لنفسك على سروال بحق السماء.
‫حسناً. لنلقِ نظرة على هذا.
‫- "دون". ألق إلي بمضرب. ‫- سيدي؟
‫- آسف، سيدي. ‫- كتفي.
‫- هل أنت بخير. ‫- إنه الجرح القديم.
‫أنهى مستقبلي في لعب الكريكت، أتعلم؟
‫كان يمكنني الانضمام ‫لمنتخب "إنجلترا" ذات يوم.
‫أنت رجل صالح يا سيدي. تعلم ذلك.
‫نعم، فلتشكرني حين ننجو جميعاً، ‫اتفقنا؟
‫والآن، كن فتى مطيعاً وحطم ذلك القفل.
‫فكان هناك ضوء.
‫يا إلهي.
‫أتبحثون عن هذه؟
‫"ماتي".
‫أنت على قيد الحياة.
‫- حمداً للقدير. هل أنت بخير؟ ‫- أنا بخير. إنه مجرد خدش.
‫حسناً، يسرني سماع ذلك. سعيد للغاية.
‫الآن، علينا فتح خزانة الأسلحة في الحال.
‫أتريد إعطائهما أسلحة نارية يا سيدي؟
‫بلى. يجب أن يقوم الجميع بالمساعدة.
‫- ماذا... ؟ ‫- هذان المنحلان...
‫يجب أن يدفعا ثمن جريمتهما.
‫- ماذا تعني بالجرائم؟ ‫- ربطات العنق المدرسية، سيدي.
‫في مراحيض الطابق السفلي.
‫وفوق باب غرفتي.
‫- "ويلوبي"؟ ‫- أتلك فكرتك عن الدعابة؟
‫أنت و"سيمور"؟
‫فتيان أحدهما وضيع والآخر مثليّ.
‫أخبرني يا "بلايك"، ‫هل سأجدك تضاجعه هو الآخر؟
‫"ماتي"، كف عن ذلك.
‫يمكننا مناقشة ذلك لاحقاً. ‫ليس هذا بالوقت لذلك.
‫- فقدت دماً كثيراً. ‫- هناك دائماً البعض يا سيدي.
‫- ممن يحاولون تدمير مدرستنا. ‫- وماذا سيكون المغزى من ذلك؟
‫- سيكون هناك أوغاد مثلك دائماً. ‫- "ماتي"، ضع تلك البندقية جانباً!
‫"ماثيو"!
‫أخفض سلاحك! هذا أمر!
‫بحق السماء يا "كليغ"!
‫سأنشئ نظاماً جديداً.
‫هذا جنون!
‫- إنا نهاية العالم. ‫- "ماثيو"، تصرف شائن.
‫- "والاس"، "بلايك". انهضا في الحال. ‫- بحق السماء.
‫سنزج هذين المنحرفين من الباب الأمامي.
‫وبينما يتم افتراسهما أحياء، ‫يمكننا الهرب صوب الأنفاق.
‫- أنت لست جاداً. ‫- بلى.
‫- "كليغ"، أنت وغد مريض. ‫- اسمع!
‫أمنحكما الفرصة لتصبحا شهيدَي المدرسة.
‫لعلهم حتى يقيمون لوحاً يحمل اسميكما.
‫أول آل "والاس" يموت كالرجال المهذبين.
‫فكر كم سيفتخر بك والدك.
‫- لا، لم تقل ذلك. ‫- اسمع.
‫"ماثيو"، هلّا تكف عن فعل ذلك؟
‫إلى الخارج. كلاكما. الآن.
‫أما بقيتكم، استعدوا.
‫إشارة.
‫- "أودري". ‫- "(ميريدث)."
‫"أودري"، محبوبتي. أنا هنا.
‫نحن جميعاً... الأطفال.
‫نعم، إنهم آمنون. انظري.
‫- إنهم معي. ‫- "علينا أن نتحدث."
‫حدث أمر مروع بالمدرسة.
‫- "(ميريدث)، لا يمكنني سماعك." ‫- "أودري"، أيمكنك سماعي؟
‫"أودري"، يجب أن تطلبي النجدة، أرجوك.
‫- أرسل لها رسالة قبل فقد الإشارة. ‫- نعم.
‫- "أغيثوا (سلوترهاوس)". ‫- "لا يمكنني سماعك."
‫- النقانق؟ ‫- التصحيح التلقائي اللعين.
‫- ساعدوني! ‫- كفى يا "كليغ". اتركه.
‫ارفع يديك عالياً.
‫لن أتلقى الأوامر من شخص ‫في الصف الرابع يا "هارغريفز".
‫- لن أطلب منك ذلك مجدداً. ‫- أنت لا تفهم.
‫نحن في حالة حرب!
‫لا، بل نحن في "سبارتا".
‫"هارغريفز"،
‫أصبتني في عنقي.
‫تباً. يا إلهي.
‫اللعنة. اللعنة.
‫أنت عار على المدرسة!
‫أيها الوضيعين اللعينين.
‫تماسك يا "ماتي"!
‫ابتعدوا عنه!
‫ابتعدوا!
‫"ماتي"!
‫"(ميريدث). (ميريدث).
‫(ميريدث)."
‫يا أطفال، انجوا بأنفسكم! ‫اذهبوا إلى الأنفاق.
‫بحق السماء.
‫سمعتموه. إنها فرصتنا.
‫- اركضوا. ‫- الأنفاق.
‫"(ميريدث)؟ لا، (ميريدث)؟"
‫لا يمكنني سماعك. اسمع، لن أعود ‫إلى الديار يا (ميريدث).
‫أنا آسفة.
‫"انتهى ما بيننا. انتهى."
‫هيا.
‫أعجز عن الركض بهذا الحذاء.
‫- اركضوا! ‫- اركضوا، هيا.
‫اركضوا. هيا!
‫هيا يا "سمدج". انهض! انهض.
‫هيا بنا.
‫- هناك من راودته الفكرة ذاتها. ‫- الأنفاق التي لم تعد سرية.
‫من سيدخل أولاً؟
‫سيداتي؟
‫عذراً. دعوني أمُر.
‫أسرعوا، هيا، هيا، هيا.
‫يا للسماء.
‫هذه ليست أنفاقاً. إنها مجارير.
‫مهلاً، أنا أعرف هذه.
‫- إنها قصة المدرسة. ‫- ماذا كُتب بها؟
‫انظروا. إنه "أول إيرل لـ(سلوتر)" ‫يدفع الوحش إلى الكهف.
‫أنشأ "أول إيرل لـ(سلوتر)" ‫المدرسة الأساسية
‫فوق عرين الوحش.
‫حفر الوحش ذاته هذه المتاهة بنفسه.
‫هل نحن نختبئ إذن في عرينه اللعين؟ ‫أشكرك، سيد "هاوسمان".
‫كان المجيء إلى هنا فكرة سيئة للغاية!
‫- اجتاز "ووتن" اختبار المدرسة أخيراً. ‫- أحسنت. من المؤسف أننا سنهلك جميعاً.
‫يا للأسف.
‫- اصمت يا "ويلوبي". ‫- ربما كان علينا العودة.
‫إلى حيث ينتظر ذلك المخلوق؟
‫ماذا كان ذلك؟
‫- لامس شيء ما ساقي. ‫- أنا من لامسها. آسف.
‫يداك باردتان للغاية.
‫- هل ننفصل؟ ‫- ننفصل؟ هل جننت؟
‫من الناحية الرياضية، ‫احتمالات عثورنا على الطريق...
‫من الناحية الرياضية، نحن هالكون لا محالة!
‫لقد تعقبنا. لقد دخل النفق!
‫بئساً.
‫لا بد من وجود مخرج آخر.
‫سنهلك هنا.
‫- كما حدث لـ"تيدي تشابمان". ‫- سأهلك قبل تحقيق طموحاتي.
‫- سأهلك وأنا من العذارى. ‫- سأهلك مرتدياً خفاً إغريقياً.
‫إلى أين نتجه الآن بحق السماء؟
‫أما زلتما تريدان شراء المخدرات؟
‫"وودي تشابمان"؟ حمداً للقدير.
‫- أهذا "وودي تشابمان"؟ ‫- لم أسمع به قط.
‫هل رأى أحدكم شقيقي الصغير؟
‫"تيدي"! عدت لإنقاذك!
‫- "وودي"؟ ‫- يجب أن أعثر على "تيد".
‫"وودي"، أنا آسف يا صديقي.
‫رحل "تيدي"، اتفقنا؟ ‫لكن يجب أن تساعدنا للخروج من هنا.
‫ما من سبيل للخروج من الجحيم.
‫لا تكن أحمقاً. خرجتَ من قبل. أتذكر؟
‫نعم، جئت إلى هنا مع "تيدي". ‫كنتما تحاولان الهرب.
‫الهرب؟ لم نكن نحاول الهرب.
‫بل كنا نحاول تفجير المدرسة.
‫كنا نعلم بأمر الغاز هنا.
‫- تفجراها؟ ‫- مثل "غاي فوكس"؟
‫انفجار هائل!
‫كانت فكرتي.
‫افترق أحدنا عن الآخر.
‫فقدت "تيدي".
‫حدث أمر ما.
‫كانت هي، أليس كذلك؟ تلك المخلوقات.
‫- الوحوش. ‫- لكنك خرجت، صحيح؟
‫كيف؟
‫- وجدت سبيلاً. ‫- سبيل؟
‫- أي سبيل؟ ‫- أيوجد سبيل؟
‫السبيل إلى الخلود.
‫- كنت موفقاً. ‫- نعم. والآن؟
‫غير موفق.
‫ماذا نفعل الآن؟
‫نحتاج إلى إلهاء، ‫كحركة تمويه في الشطرنج.
‫- نعم، نعم، بالضبط. ‫- "ويل"؟
‫- فلتلهِه أنت يا صديقي. ‫- ماذا؟
‫ذلك الضوء. تلك المخلوقات...
‫- إنها تحت أرض... ‫- تعيش في باطن الأرض.
‫- نعم.
‫ويسود الظلام تحت الأرض. ‫لذا لا بد وأنها لا تحب الضوء.
‫- أعطني مصباحك. ‫- إنه ملكي.
‫أعطني إياه. أنا مشرف.
‫- وأنا من قادة المدرسة. ‫- هذا قول عادل.
‫"سبارتا" عام 88.
‫إليك هذا أيها الوغد.
‫أنا خادم "النار السرية"، ‫حامل "شعلة (آنور)".
‫عد إلى الظلمات. عد إلى...
‫ليس هناك ما نخشاه.
‫ما هذا؟
‫انظروا.
‫يا لك من فتى طيب.
‫إنه كالجرو. اسمع.
‫في الواقع، لا بأس به. ‫إنه لطيف للغاية.
‫- "سمدجر"، أيها العبقري؟ أفلح الأمر. ‫- وقد حصلتُ على درجة سيئة في الأحياء.
‫أين القطط؟ أين القطط؟
‫كان ذلك وشيكاً.
‫ما كان يجب أن أقول "قطط". ‫ما كان يجب أن أقول "قطط".
‫"تيدي".
‫ماذا تفعل هنا؟
‫"تيدي".
‫هناك سبيل للخروج بالطبع.
‫عليك فقط اتباع...
‫طريق مسدود!
‫السبيل؟ أين... ؟ ‫أين ذلك السبيل اللعين؟
‫هناك تيار هوائي.
‫إنه يزيل الضباب عن...
‫السبيل إلى "الفجور".
‫- هبط عبرها. اذهب! ‫- الخلود.
‫- هذا لا يهم. ‫- هيا، أسرع. هيا، أسرع.
‫- هيا بنا. ‫- إنه آت.
‫- إنهم فوقنا مباشرة. ‫- هناك.
‫- إنه ذلك القطيع اللعين. ‫- وذلك سبيل خروجنا اللعين.
‫- "دون"، ربطة عنقك. ‫- ماذا؟
‫أعطني ربطة عنقك.
‫وصلت إلى القاع أخيراً، صحيح؟
‫كن شعلة يا "داكي".
‫مرحباً بك في الجحيم، أيها الوغد اللعين!
‫- "ويلوبي"! ‫- "ويلوبي"!
‫لنخرج في الحال!
‫"ويلوبي"!
‫"دون"! هيا!
‫"دون". هيا.
‫- إياك وأن تموت. ‫- اذهبي!
‫أتريد بعض السعوط؟
‫اذهب!
‫"ويل". "ويل"، أعطني قداحتك.
‫ليس قداحتي. كانت قداحته.
‫هيا يا "سيمور".
‫إن كنت موجوداً، فلتكن شعلة!
‫أحسنت يا "سيمور".
‫فلترثوا هذا أيها الأوغاد.
‫"كليمزي"، ستنفجر!
‫اركضوا بحق السماء!
‫اللعنة.
‫تهانئي يا "داكي".
‫لقد تركت علامتك من دون شك.
‫ستقتلني أمي.
‫هيا بنا.
‫"أودري".
‫"أودري"، حبيبتي. ‫كنت أعلم أنك ستعودين.
‫أنا...
‫أنا على قيد الحياة.
‫أنا على قيد الحياة. يا أطفال!
‫يا أطفال، أنا على قيد الحياة. أين أنتم؟
‫يا للأوغاد الصغار!
‫"كمدير للمدرسة، لطالما كنتُ موقناً بشدة ‫بأن المستقبل للصفوة.
‫وهنا في "سلوترهاوس"...
‫فإنه من دواعي فخرنا ‫أن نكون مُخلِّقي لبِنة أبنائكم
‫بينما يستعدون لتحقيق مسعاهم في هذا العالَم.
‫في مدرسة "سلوترهاوس"، ‫ستجدون الأُسرة التي تناضل من أجلكم.
‫فلتصِحْ (بير كادييس أد أسترا)."
‫"عبر (سلوتر) إلى الخلود."
‫ترجمة ‫علي بدر تعديل التوقيت Scooby07