‫لا يسمح "الفاتيكان" بتسجيل‬
‫جلسات لطرد الأرواح في الكنيسة الكاثوليكية‬
‫لم يمنح "الفاتيكان" موافقته على هذا الفيلم‬
‫ولم يساهم في إنجازه‬
‫30 تشرين الأول 9891‬
‫شرطة النجدة في "ساوث هارتفورد"‬
‫ما هي طبيعة الحالة الطارئة؟‬
‫ثلاثة‬
‫ثلاثة أشخاص‬
‫ثلاثة أشخاص. ما بك، يا سيدتي؟ أأنت مصابة؟‬
‫ثلاثة أشخاص‬
‫توفي ثلاثة أشخاص‬
‫هل قلت إنهم توفوا؟‬
‫أنا...‬
‫قتلتهم‬
‫أرسلوا رجال الشرطة‬
‫المعذرة يا سيدتي، من قتلت؟‬
‫قتلت الجميع‬
‫يا سيدتي؟ يا سيدتي؟‬
‫تفتيش مسرح الجريمة‬
‫هنا الملازم "دريفوس"، الشارة رقم 3525‬
‫في العنوان التالي: "174، ويلو لين"‬
‫أنا أدخل إلى ما يبدو أنه البهو‬
‫تبدو الظروف المعيشية‬
‫بائسة. حذار‬
‫المطبخ أيضا بحالة مزرية‬
‫أقترب من الدرج حيث تم اكتشاف الضحية الأولى‬
‫لاحظوا الأداة على الأرض‬
‫الضحية الأولى باتجاه الشمال‬
‫رجل، حوالي 70 كيلو‬
‫جرح في الصدغ الأيسر‬
‫أنزل إلى القبو حيث تم اكتشاف‬
‫الضحيتين الثانية والثالثة‬
‫أنا في قبو المنزل‬
‫وجدنا الضحية الثانية‬
‫امرأة، حوالي 55 كيلو‬
‫باتجاه الغرب‬
‫تمسك الضحية بيدها اليمنى أغراضا دينية‬
‫يبدو أنها تضغط عليها‬
‫باتجاه الجنوب‬
‫هنالك أداة أخرى على الأرض‬
‫وجدنا الضحية الثالثة‬
‫رجل، حوالي 95 كيلو‬
‫إنه مصاب برضةّ دماغية‬
‫خنق واضح بواسطة حبل‬
‫مقطوع أو ممزقّ‬
‫لطخات دم على الباب‬
‫في وسط الغرفة، توجد أريكة‬
‫متكأ الأريكة الأيمن مكسور‬
‫وتظهر عليه علامات خدوش ناتجة عن معركة‬
‫تم استعمال أحزمة مختلفة للربط‬
‫"و.جي.بي.بي"، القناة 11‬
‫صدمت ضيعة هادئة في "ساوث هارتفورد"‬
‫باكتشاف جثث ثلاثة أعضاء من الإكليروس‬
‫المحقق "روبرت بولمان"‬ ‫قسم شرطة "ساوث هارتفورد"‬
‫في الحادية عشرة و47 دقيقة من مساء الأحد 02‬
‫تلقينا اتصالا لطلب النجدة على الرقم 911‬
‫تم إخراج ثلاث جثث من هذا المنزل‬
‫كاهنان محليّان وراهبة‬
‫بحثنا بدون جدوى عن ضحايا آخرين‬
‫يبدو أن "ماريا روسي" كانت تنظم لقاء روحيا‬
‫بدأ محققو الجنايات ورجال المختبر تحقيقاتهم‬
‫عثرت الشرطة على السيدة "روسي" في سرداب‬
‫لا يمكننا إعطاء أي سبب‬
‫أو دافع‬
‫لا يمكن استبعاد أي احتمال‬
‫لكن حاليا، لا يمكن إعطاء أي سبب للجرائم‬
‫اسمي "إيزابيلا روسي"‬
‫وكانت هذه أمي‬
‫ما يجب فهمه بشأن أمي‬
‫هو أنه كانت تملك قلبا كبيرا‬
‫هطلت الأمطار وأزالت العنكبوت‬
‫أشرقت الشمس وجففّت الأمطار‬
‫حسنا. كانت موجودة على...‬
‫هل ترى هذه؟‬
‫كان عيد مولدي الأول‬
‫أعتقد‬
‫أنه عند بلوغي السادسة من العمر، بدأت ألاحظ‬
‫أن مزاجها كان يتبدل‬
‫رحلت لبعض الوقت ولدى عودتها‬
‫قالوا إنها أصبحت أفضل حالا‬
‫لكن هذا لم يكن صحيحا‬
‫لم نفهم ما الذي كان يحصل. لم يكن أحد يعرف‬
‫لماذا تقومين إذا بتصوير هذا الفيلم؟‬
‫لأنني أحتاج فعلا إلى...‬
‫فهم...‬
‫ما حصل‬
‫ما فعلته "ماريا روسي" والحياة التي عاشتها‬
‫"مايكل شايفر"‬ ‫صانع أفلام وثائقية‬
‫لاحقا كانت مأساوية وغامضة‬
‫وضمن هذا السياق، بدأت ابنتها تفهم‬
‫ظروف هذه المأساة‬
‫انظري إلى الكاميرا، يا عزيزتي "إيزابيلا"‬
‫لو سألني أحد...‬
‫الدكتور "جيف فيكتوروف"‬ ‫طبيب مجاز في الأمراض العصبية‬
‫كيف استطاعت السيدة "روسي" أن تفعل ما فعلته‬
‫لعددّت لائحة أسباب العدائية البشرية‬
‫الانهيار العصبي، الفصام‬
‫أو الازدواج في الشخصية‬
‫التشخيص النفسي الحالي‬
‫هو الازدواج في الشخصية‬
‫الكاهن "كريستوفر أيمز"‬ ‫كاهن كاثوليكي مرتسم لطرد الأرواح‬
‫لكنه التشخيص السابع المختلف منذ العام 1987‬
‫يمكن البدء بطرح السؤال التالي: أهي جيناتي؟‬
‫هل سأفقد صوابي في أحد الأيام؟‬
‫هل هي مسألة وقت؟‬
‫بعد سنتين على قتلها ثلاثة أشخاص بوحشية‬
‫حكمت هيئة المحلفين في "ساوث هارتفورد"‬
‫على "ماريا روسي" بالبراءة لإصابتها بالجنون‬
‫أدخلت "روسي" إلى مصح "ساوث هارتفورد"‬
‫وفي أيلول من هذه السنة، تم نقل أمي‬
‫إلى مستشفى "سانترينو" للأمراض العقلية‬
‫الخاص بالمختليّن عقليا في "روما، إيطاليا"‬
‫لم أتساءل يوما بطريقة جدية لماذا "إيطاليا"‬
‫متى أخبرك والدك بما حصل فعليا؟‬
‫بتاريخ 23 أيار 9002‬
‫كنت في الـ25 من العمر‬
‫قال لي ذلك بكل بساطة. قال إن أمي هاجمت‬
‫هؤلاء الأشخاص خلال جلسة لطرد الأرواح‬
‫جلسة لطرد الأرواح كانت تجرى عليها‬
‫على العلم أن يحددّ ما هو التفسير المنطقي‬
‫لكن العلم لا يستطيع أن يشرح كل شيء‬
‫مثلا، شخص يرتفع نصف متر عن الأرض‬
‫خلال جلسة لطرد الأرواح‬
‫المطار‬
‫سألت والدي إن كان يظن أنها ممسوسة‬
‫قال إنه لا يعرف ذلك‬
‫إنها قد رحلت. لم يعد الأمر مهما‬
‫لم يعد كذلك‬
‫فارق الحياة بعد ثلاثة أيام‬
‫"روما"‬
‫اتصلت بالكنيسة التي جاء الكهنة منها‬
‫رفضوا التحدث عن هذا الموضوع‬
‫قالوا إنه لم يوجد يوما كاهن لطرد الأرواح‬
‫لذا، نحن في طريقنا لرؤية‬
‫مدرسة طرد الأرواح في "الفاتيكان"‬
‫ولرؤية أمي‬
‫هل أنت عصبية؟‬
‫أجل. عشرون عاما هي فترة طويلة‬
‫لاحقا، تلقيت اتصالا من أبرشية "روما"‬
‫قالوا إنهم لم يسمحوا يوما بإخضاع والدتي‬
‫لجلسة طرد للأرواح‬
‫عندها، عرفت أنه يجب الذهاب إلى "إيطاليا"‬
‫26 تشرين الثاني 9002‬
‫أتساءل إلى أي مدى‬
‫يأخذون مدرسة طرد الأرواح على محمل الجد‬
‫أتمنى ألا يكون الأمر مجرد مزحة‬
‫يا إلهي!‬
‫ها هي ساحة...‬
‫القديس "بطرس"‬
‫شيء من هذا القبيل‬
‫الأكاديمية البابوية في "روما - الفاتيكان"‬
‫هذه المدرسة لفتت أنظار العالم كله‬
‫ربما ستساعدني لفهم وضع أمي بطريقة أفضل‬
‫من صدمة نفسية إلى إصابة خطيرة إلى الموت‬
‫وليس للضحية فقط‬
‫بل لأفراد العائلة أيضا، ولأي شخص في المحيط‬
‫خاصة الكاهن‬
‫أحيانا، يمكن للشخص‬
‫أن يعذبّ من قبل أكثر من شيطان واحد‬
‫هذا ما يسمىّ المس الشيطاني المتعددّ‬
‫هذه الحالات دقيقة وخطيرة جدا‬
‫هي تقود أحيانا إلى الانتقال‬
‫الذي يعني أن الشيطان يقفز من شخص‬
‫إلى آخر‬
‫الهدف من هذا الدرس‬
‫هو إطلاع الكهنة...‬
‫الأب "روبرت غالو"‬ ‫كاهن مرتسم لطرد الأرواح وأستاذ‬
‫والعلمانيين‬
‫على وجود الشيطان في المجتمع الحديث‬
‫في "إيطاليا" فقط، هنالك أكثر من 800 بدعة‬
‫شيطانية. كنا نواجه مشكلة‬
‫كنا نحتاج إلى مزيد من الكهنة لطرد الأرواح‬
‫في حالة المس، علينا أولا‬
‫استبعاد احتمال المرض العقلي‬
‫الفصام. الاضطراب الثنائي القطب‬
‫سيتطرقّ الدرس إلى هذه الحالات كلها‬
‫ساعديني، يا أمي‬
‫هل من أحد معك في الداخل، يا "روزا"؟‬
‫ساعديني، يا أمي‬
‫من هذا؟ الشيطان؟‬
‫قلت لك إن هذا الخنزير لي‬
‫حسنا، هل لأحد أي تعليق؟‬
‫أعتقد أن الشخص كان ممسوسا‬
‫تكلمت بلغات عدة‬
‫كف عن ذلك. التكلم بالألسنة؟ ربما‬
‫الثرثرة غير المفهومة‬ ‫لشخص مضطرب عقليا طبعا‬
‫أنا آسف، يا أبتي‬
‫وأظهر الشخص قوة خارقة‬
‫في مواجهة الماء المقدس وتحت تأثير المهدئات‬
‫العقل المهلوس لشخص مصاب بالفصام‬
‫يمكن أن يبدي رد فعل على الماء المقدس كأنه‬
‫مادة حمضية أو بول مثلا‬
‫أنا آسف، لكنني لا أوافقك الرأي‬
‫قامت الفتاة بكسر عظم فخذها‬
‫قد تكون قوتها غير طبيعية، لكن ليست مستحيلة‬
‫من المعروف أن بعض المصابين بالصرع‬
‫يكسرون عظامهم خلال إصابتهم بالنوبة‬
‫هذه واقعة‬
‫كما قلت، يجب أولا استبعاد المرض العقلي‬
‫في النهاية، لم نستطع إثبات وجود حالة مس‬
‫التنوع في الصف كان مريحا‬
‫لم يكن هنالك كهنة وراهبات فحسب‬
‫بل أشخاص عاديين يواجهون مشاكلي نفسها‬
‫أشخاص مثلي يريدون مساعدة أحد‬
‫لماذا أنتم هنا؟‬
‫هذه المعرفة لا تقدرّ، أنتم توافقونني الرأي‬
‫ما الذي جاء بك إلى هذه المدرسة يا "دايفيد"‬
‫وخاصة إلى صف طرد الأرواح؟‬
‫المزيج بين العلم والدين‬
‫بصفتي طبيب، اكتسبت المزيد من التصميم‬
‫نحن جميعا نتكلم بعزم عن الله والشيطان‬
‫لكننا نتفق جميعا‬
‫أنه لا وجود‬
‫لأية وقائع ملموسة، أليس كذلك؟ لا أدلة‬
‫لم يساعدني الله يوما. وأنت؟‬
‫طبعا. أجل‬
‫متى سنشاهد جلسة لطرد الأرواح في الصف؟‬
‫هذا الدرس نظري فقط‬
‫إنها مدرسة لطرد الأرواح، أليس كذلك؟‬
‫هذا ليس الواقع‬
‫شاهدي شريط الفيديو الذي شاهدناه اليوم‬
‫كانت هذه الفتاة تظهر عوارض المس كلها‬
‫لكنها لم تكن ممسوسة‬
‫إنه اضطراب عقلي‬
‫لا. حين سترى شخصا ممسوسا، ستعرف الفرق‬
‫أنت تتكلم وكأن الأمر حصل معك‬
‫هل شاهدت فعليا جلسة لطرد الأرواح، يا أبتي؟‬
‫أجل. مباشرة بعد مشاهدة أرنب الفصح‬
‫ربما. هلا طرحت عليك سؤالا، يا "إيزابيلا"؟‬
‫أنا فضولي. لم تصورّين هذا الفيلم الوثائقي؟‬
‫سأكون صريحة معك. والدتي‬
‫حين كنت في الثامنة من العمر‬
‫قتلت ثلاثة أشخاص‬
‫أعضاء في كنيستها‬
‫اكتشفت أنها ارتكبت هذه الجرائم‬
‫خلال جلسة لطرد الأرواح‬
‫جلسة لطرد الأرواح أجريت عليها‬
‫لا بد من أن تكون والدتك في "سانترينو"‬
‫-هل رأيتها؟ -يوم غد‬
‫الدرس‬
‫لن يعطيك الأجوبة التي تبحثين عنها‬
‫يجب أن تشاهدي فعليا جلسة لطرد الأرواح‬
‫كيف نعرف أن الأمر فعلي؟‬
‫ستعرفين ذلك‬
‫أتمنى لك التوفيق‬
‫شكرا‬
‫كان هذا مثيرا للاهتمام‬
‫1 كانون الأول 9002‬
‫فيم تحدقّين؟‬
‫كتيّب التعليمات الخاص بمستشفى أمي‬
‫انظر إلى هذا. هذا ضخم‬
‫حسنا‬
‫إذا، الكاميرا الأولى‬
‫والثانية والثالثة‬
‫-إلى أية واحدة أنظر؟ -لا تنظري للكاميرا‬
‫حسنا. كنت أعرف ذلك‬
‫تبدأ الكاميرات بالتصوير عند تشغيل المحركّ‬
‫هيا بنا‬
‫تلقىّ والدي رسالة من "روما"‬
‫بسبب تورطّ عدة كهنة، تدخلت الكنيسة المقدسة‬
‫كانوا يريدون معالجة أمي في "سانترينو"‬
‫كانوا يسموّن ذلك‬
‫ضمانة مسامحة. ظننت أن هذا كان يعني‬
‫أن الله سامح والدتي‬
‫كنت صغيرة في السن‬
‫-لا كاميرا -أريه بطاقتك الصحافية‬
‫مستشفى "سانترينو" للأمراض العقلية‬
‫"روما، إيطاليا"‬
‫كان هذا يشبه السجن‬
‫سجن قديم فعلا‬
‫لكن الدكتور "كوستا" بدا قلقا‬
‫الدكتور "أنطونيو كوستا"، رئيس قسم‬
‫اتبعيني‬
‫أنا لا أريك هذا إلا‬
‫لأن أمك لم تقم بأي عمل عنفي منذ 7 سنوات‬
‫هي تبدي عدائية أكيدة للدين‬
‫نتجنّب النقاشات والأغراض الدينية في كل وقت‬
‫هذا الأمر يجعلها عدائية‬
‫لكنني أريد أن أضع...‬
‫هذا يكفي‬
‫أجهل إن كنت تعرف ذلك، لكن أمي كانت تخضع‬
‫لجلسة طرد أرواح حين ارتكبت هذه الجرائم‬
‫"إيزابيلا"، إن حالة أمك، رغم فرادتها‬
‫ليست مساّ شيطانيا‬
‫إنه اضطراب في عمل الدماغ‬
‫إذا، لماذا تم نقلها إلى "روما"؟‬
‫لا أعرف. حصل ذلك قبل مجيئي إلى هنا‬
‫لسوء الحظ، اضطررنا إلى إخضاعها لعلاج قوي‬
‫كمية كبيرة من الأدوية، لأكون صريحا‬
‫مضادات للذهان‬
‫مهدئات. أدوية مضادة للاكتئاب‬
‫يتغير العلاج باستمرار‬
‫إنها مريضة معقدّة جدا‬
‫فلنكمل طريقنا، يا آنسة "روسي"‬
‫تمضي يوما ممتعا لكن ثمة قوانين للتقيّد بها‬
‫لا تذكري الإيمان ولا الله. وابقي هادئة‬
‫العدائية والعنف... كان هذا يثيرها في الماضي‬
‫إجراء وقائي فقط. سيكون كل شيء على ما يرام‬
‫في الواقع، قد لا تتمكن من التعرف بك‬
‫"ماريا"؟‬
‫لديك زائرة‬
‫تعالي. تعالي‬
‫مرحبا، يا أمي‬
‫رسومك تروقني‬
‫أود التحدث معك إن أردت ذلك، يا "ماريا"‬
‫اسمي "إيزابيلا"‬
‫"إيزابيلا روسي"‬
‫أنا ابنتك‬
‫أنا لم أرك منذ فترة طويلة‬
‫أعيدي وصل الجروح‬
‫أعيدي وصل الجروح. أعيدي وصل الجروح‬
‫هل تعرفين شيئا عن هذه؟‬
‫هل تجيدين إعادة وصل الجروح؟‬
‫لا أعرف ما معنى ذلك‬
‫أعيدي وصل الجروح‬
‫هل فعلت ذلك بنفسك؟‬
‫أرجوك، كفيّ عن ذلك‬
‫جئت من مكان بعيد لرؤيتك، يا "ماريا"‬
‫هل تريدين رؤية لوحتي؟‬
‫أجل، بكل سرور‬
‫أجل، أجل. كان هذا زوجك. كنت تحبينه كثيرا‬
‫هل تذكرين ذلك؟‬
‫من أنت؟‬
‫أنا "إيزابيلا". ابنتك‬
‫لا ابنة لدي‬
‫بلى. نحن لم نر بعضنا منذ فترة طويلة‬
‫لا ابنة لدي‬
‫هل لدي ابنة؟‬
‫لماذا؟ لماذا؟‬
‫لم لا؟‬
‫شكرا على مجيئك. بلغّي تحياتي للعائلة‬
‫طاب يومك. شكرا جزيلا. يجب أن أنصرف‬
‫يجب أن أستعد. يجب أن أستعد‬
‫يجب أن أستعد‬
‫ما كان يجب أن تقتلي...‬
‫ماذا قلت؟‬
‫"ماريا"؟ الوقت يداهمني. أرجوك، قولي شيئا‬
‫ما كان يجب أن تقتلي طفلك‬
‫ماذا؟‬
‫هذا مخالف لإرادة الله، تعرفين ذلك‬
‫ارحلي، ارحلي، ارحلي!‬
‫اللعنة، كان هذا رائعا. لقطة ممتازة‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫"إيزابيلا"؟‬
‫"إيزابيلا"، أنا...‬
‫ما هو الشعور عند فقدان الوالدين؟‬
‫نشعر بأننا...‬
‫فارغون‬
‫كعدم وجود شباك الأمان عند السقوط‬
‫هذا يرغمنا على المقاومة‬
‫المس وطرد الأرواح أمليا حياتي‬
‫حرماني من أمي وتسببّا بمقتل أبي‬
‫إنهما يحددّاني الآن‬
‫ها أنا. سافرت‬
‫إلى الجانب الآخر من العالم لرؤية المرأة‬
‫التي ظننت أنني لن أراها يوما‬
‫لا يروقني أن يحددّني هذان الأمران‬
‫اتصلت بالكاهنين "بين رولينغز" و"دايفيد كين"‬
‫على أمل أن يعاودا مشاهدة فيلم والدتي‬
‫وافقا على ذلك ودعياني إلى شقتهما‬
‫أهلا بك، يا "إيزابيلا"‬
‫-كيف حالك؟ -أنا بخير. تفضلّي‬
‫الكاهن "دايفيد كين"، دكتور في الطب‬
‫كاهن مرتسم وطبيب مجاز‬
‫من الصعب القول لماذا أصبحت كاهنا‬
‫ربما كنت أريد مساعدة الناس‬
‫أعتقد أن هذه الازدواجية موجودة فينا جميعا‬
‫وأحيانا، يمكنها أن تأخذ شكلا معينا‬
‫لم يعد العلم قادرا على المساعدة‬
‫ويجب أن يحل الدين مكانه‬
‫وقد يجد الناس صعوبة كبيرة في تقبلّ ذلك‬
‫تسرنّي رؤيتك، يا "إيزابيلا". كيف حالك؟‬
‫-أتريدين فنجان شاي؟ -بكل سرور‬
‫أنا آسف، نسيت...‬
‫"مايكل"‬
‫الكاهن "بين رولينغز"‬ ‫كاهن مرتسم لطرد الأرواح‬
‫عائلتي مؤمنة جدا‬
‫أمي وأبي ربيّانا، لكنني كنت أقرب إلى عمي‬
‫كان كاهنا‬
‫عند بلوغي 13 سنة، قال لي إنه يطرد الأرواح‬
‫حسنا...‬
‫يمكنك تخيّل ذلك‬
‫كأنه يقال لك‬
‫إن والدك هو "سوبرمان"‬
‫هذا هو الشعور الذي انتابني‬
‫أنه كان يشن حربا على الشيطان‬
‫و...‬
‫أذهلني ذلك كثيرا‬
‫أخذني تحت رعايته وحين بلغت 18 سنة، كنت قد‬
‫شاهدت أربع جلسات طرد للأرواح‬ ‫وشاركت بواحدة‬
‫هذا يغيّر الشخص‬
‫لسوء الحظ، مات منذ سنتين‬
‫حين بلغت الـ23 سنة، دخلت إلى الكهنوت‬
‫في الـ27، كنت كاهنا متخصصّا بطرد الأرواح‬
‫لكنني أستطيع التأكيد على أمر واحد‬
‫بعد هذه السنوات كلها التي كرسّتها للكنيسة‬
‫شاهدت الشيطان أكثر بكثير من الله‬
‫وهذا ليس طبيعيا‬
‫ماذا تقول لك هنا؟‬
‫في النهاية، بدأت تتذكر بعض الأمور‬
‫المحددّة، وقالت لي شيئا‬
‫أنا لست متأكدة إن قالت...‬
‫ماذا؟‬
‫خضعت لعملية إجهاض منذ أربع سنوات‬
‫قال الطبيب إنني لن أستطيع إكمال فترة الحمل‬
‫على أي حال، كانت تعرف ذلك وقالت...‬
‫إن هذا كان مخالفا لإرادة الله أو ما شابه‬
‫فلنر هذا مجددا‬
‫هذا مخالف لإرادة الله، تعرفين ذلك‬
‫هذا يعني شيئا، أليس كذلك؟‬
‫ربما. ألديك نسخة عن ملفها الطبي؟‬
‫ما هذه؟‬
‫هي تقوم بتشطيب نفسها‬
‫هذه صلبان، يا "بين"‬
‫ألم تكن لترفض الصلبان لو كانت ممسوسة؟‬
‫-ليس بالضرورة -انظري إليها‬
‫إنها تراها بالمقلوب‬
‫إنها صلبان مقلوبة. خاصة بالطقوس الشيطانية‬
‫-لا ابنة لدي -هل لديها لهجة معيّنة؟‬
‫أجل، تكلمت قليلا بهذه اللهجة. لماذا؟‬
‫اللهجات المختلفة تشبه التكلم بالألسنة‬
‫-هل كلمّتها عن الحمل؟ -لا‬
‫وأنت متأكدة من أنها لم تكن تعرف ذلك‬
‫هذا أمر مستحيل‬
‫في الواقع، هنالك‬
‫أربعة عناصر لتحديد المس الشيطاني‬
‫أولا: قوة خارقة‬
‫العدائية تجاه الأغراض المقدسة‬
‫لغات أو أحداث لا يمكنهم معرفتها‬
‫والحركة الخارقة للطبيعة‬
‫بكلام آخر، أغراض تتنقل في الغرفة‬
‫إذا، القوة؟ لا. اللغات، لا‬
‫الحركة الخارقة للطبيعة، لا‬
‫العدائية للأغراض المقدسة، ربما‬
‫لكن هنالك اللهجات وكانت تعرف هذه المعلومة‬
‫أجل، هذا يثير اهتمامي‬
‫نريد أن نريك شيئا‬
‫حسنا. هل يمكنني إحضار الكاميرا؟‬
‫طبعا‬
‫-أيمكنني إحضار هذا؟ -طبعا. تعالي‬
‫أنا مباشرة خلفك. أكمل طريقك‬
‫ما هذا كله؟ من هم هؤلاء الأشخاص؟‬
‫إنهم أشخاص رفضت الكنيسة‬ ‫إخضاعهم لطرد أرواح‬
‫وهم...‬
‫-جميعا ممسوسون؟ -نعتقد ذلك‬
‫هاتان الحالتان محلولتان. هاتان مفتوحتان‬
‫وكدنا ننتهي من هذه الحالة‬
‫إنها "روزا"، أليس كذلك؟ من شريط صف "غالو"؟‬
‫أنتما الاثنين كنتما تظنان أنها ممسوسة‬
‫إنها ممسوسة. نحن نظن أن الكنيسة ارتكبت خطأ‬
‫صححا كلامي إن كنت مخطئة‬
‫هل تمارسان طقس طرد الأرواح؟‬
‫بدون إذن من الكنيسة؟‬
‫نحن مجبران على ذلك‬
‫وإلا بقي هؤلاء الأشخاص يتألمون‬
‫ما هذا كله؟‬
‫نراقب كل شيء: نبضات القلب، الضغط‬
‫هذه الكاميرا تقيس اتساع بؤبؤ العين‬
‫هذا مهم جدا في حالات المس‬
‫9 ملم هو الاتساع الأقصى لبؤبؤ طبيعي‬
‫قد يصل إلى 10 ملم أو 11 ملم‬
‫تحت تأثير الكوكايين أو المهلوسات الأخرى‬
‫أكثر من 11 ملم، يكون الأمر غير طبيعي‬
‫لماذا ترفض الكنيسة مساعدة هؤلاء الأشخاص؟‬
‫لا تهتم الكنيسة بمعالجة الناس‬
‫لا يسمح الروتين الإداري بذلك‬
‫إنهم مكبلّو الأيادي‬
‫سنة 1999، عدلّت الكنيسة طقوس طرد الأرواح‬
‫للمرة الأولى خلال 400 سنة‬
‫حاليا، يجب أن يكون الكاهن متأكدا تماما من‬
‫الوجود الشيطاني قبل ممارسة طقس طرد الأرواح‬
‫وهذا شبه مستحيل لأن الأمر غالبا ما يحتاج‬
‫إلى ممارسة طقس طرد أرواح ليظهر الشيطان‬
‫لكن بدل تضييع وقتنا برياء الكنيسة‬
‫نقوم بمعالجة هؤلاء الأشخاص‬
‫إذا، حالة أمي قد تكون...‬
‫لن تهتم الكنيسة أبدا بحالتها‬
‫لأنها حين اهتمت بذلك في المرة الأخيرة‬ ‫مات بعض الأشخاص‬
‫ماذا تقترحان؟‬
‫لمساعدة أمك، يجب أن تكون لديك معرفة أفضل‬
‫بشأن طرد الأرواح‬
‫معرفة واقعية‬
‫إذا، أكمل الدروس وأري الشريط لـ"غالو"؟‬
‫خلال 5 دقائق من طقس طرد الأرواح، ستتعلمّين‬
‫أكثر مما ستتعلمّينه بثلاثة أشهر من الدروس‬
‫وستتعلمّين التمييز بين المس والمرض العقلي‬
‫هل يجب أن أحضر جلسة طرد أرواح حقيقية؟‬
‫معكما‬
‫إن أردت ذلك‬
‫3 كانون الأول 9002‬
‫طقوس طرد الأرواح، ما هي التعديلات‬
‫التي أجريت عليها بالتحديد؟‬
‫منعت التغطية الإعلامية لجلسات طرد الأرواح‬
‫على أي حال، نادرا ما كان يتم تصويرها‬
‫قد تدوم جلسات طرد الأرواح دقائق أو سنوات‬
‫كل جلسة مختلفة عن الأخرى‬
‫هل ما نقوم به قانوني؟‬
‫لا. ليس بالضبط‬
‫لا يعرف أحد ماذا يمكن أن يحصل‬
‫أما زلتما تشعران بالعصبية؟‬
‫لا، ليس فعليا‬
‫عند الشياطين كما الملائكة مستويات أو طبقات‬
‫ثمة هرمية‬
‫يجب أن يكشف الشيطان عن نفسه لتحديد‬
‫مرتبته ضمن هذه الهرمية‬
‫خلال جلستنا الأخيرة‬
‫ركزّنا على هوية الشيطان. اسمه "بريت"‬
‫أعرف أننا قلنا ذلك. أبقنا بينك وبينها‬
‫أنا لا أمزح‬
‫-يا أبتي -كيف حالها؟‬
‫أسوأ، حالتها أسوأ‬
‫أسوأ؟ دعيني أرى ذلك‬
‫اضطررنا إلى نقلها إلى الأسفل. إلى القبو‬
‫القبو؟‬
‫هذا هو اليوم‬
‫سنشاهد شخصا يفترض أن يكون ممسوسا‬
‫سنرى الآن إن كان هذا كلاما سخيفا أو لا‬
‫إنها في الداخل‬
‫ادخل، يا "مايكل"‬
‫أحنوا رؤوسكم‬
‫ليباركنا "الرب" وليحفظنا‬
‫ليرفع "الرب" وجهه نحونا وليمنحنا السلام‬
‫ليضئ "الرب" بوجهه علينا‬
‫-آمين -آمين‬
‫هذا المكان ليس لها، يا سيدة "سورليني"‬
‫أنا آسفة، أنا آسفة. نحن لا نعرف ماذا نفعل‬
‫سيكون كل شيء على ما يرام‬
‫"روزا"؟‬
‫كوني مباركة بفضل صلواتك‬
‫اتركينا معها الآن. حسنا؟‬
‫أجل، يا أبتي‬
‫هذا لتخفيف تشنّج أعضائها ولإبقائها هادئة‬
‫هذا يشبه الأدوية المخففّة للتشنّج العضلي‬
‫إنها تحدقّ في‬
‫فلنستعد‬
‫يستحسن أن تبقي بالقرب من "مايكل"‬
‫-إلى اليمين أكثر بقليل -لا، لا، هذا جيد‬
‫إنه يوم الخميس 3 كانون الأول 9002‬
‫الحالة، "روزا سورليني"‬
‫الجلسة السابقة، 13 تشرين الثاني 9002‬
‫ساء شكل "روزا" الخارجي. لون البشرة والوزن‬
‫يبدو المزاج مستقرا‬
‫المؤشرات الحيوية مرتفعة قليلا لكن طبيعية‬
‫البؤبؤان متسعان حتى 9 ملم‬
‫حسنا‬
‫فلنبدأ‬
‫ما زال البؤبؤان طبيعيين‬
‫هل أنت هنا، يا "روزا"؟ هل تسمعينني؟‬
‫كيف حالك اليوم، يا "روزا"؟‬
‫لا يمكنها أن تسمعك، أيها الكاهن‬
‫كنت قوية في المرة السابقة، يا "روزا"‬
‫تحدثت إلي‬
‫أنا أسمعك، أيها الكاهن‬
‫كانت تحتضر‬
‫وتزداد قوتها‬
‫لقد قضي عليك‬
‫أنت لم تعد تريد هذه‬
‫هي لم تعد تفيدك بشيء‬
‫ما اسمك، يا ابنتي؟‬
‫"إيزابيلا"؟‬
‫ذكرت اسمي للتو. كيف عرفت اسمي؟‬
‫هل تسمح، أيها الكاهن؟‬
‫خمس دقائق معي وستعرفني أعضاؤها التناسلية‬
‫اترك الفتاة خارج هذا الموضوع‬
‫أعرف من انت، أيها الشيطان! اسمك "بريت"!‬
‫أبعد هذا عني‬
‫شاهد صليب "الرب"‬
‫الرحمة، يا "رب"‬
‫الرحمة، يا "الله"‬
‫يا "الله"، أب ربنا "يسوع المسيح"‬
‫استدع اسمك القدوس‬
‫كي تقدمّ لي مساعدتك في مواجهة...‬
‫توقف، يا "بين"! أنا بخير‬
‫لقد نجحت. لقد انتصرنا‬
‫أليس هذا ما تريده؟‬
‫برحمتك، قدمّ لي مساعدتك‬
‫لمواجهة الروح النجسة التي تعذب مخلوقتك هذه!‬
‫إنها تنزف!‬
‫يا "رب"، خالق الجنس البشري وحاميه، أشفق‬
‫على خادمتك هذه!‬
‫تذوقي هذا، أيتها الحقيرة! تذوقي حليب أمك!‬
‫لا تقتربي‬
‫أنا أحقنها بالمادة المانعة للتخثر‬
‫يغمره بالخوف والذعر‬
‫يا "رب"، اطرد سلطان الشيطان‬
‫دمرّ أفخاخه. لا يمكنك أن تختبئ يا "بريت"!‬
‫سر الصليب يأمرك بذلك!‬
‫يرتفع ضغط الدم كثيرا، 19 على 11! اصمدي!‬
‫تزداد دقات القلب‬
‫ضغط الدم أيضا. 19 على 11. اصمدي‬
‫دعني أعاشرك، يا "دايفيد"‬
‫أجل، أجل، أعرف أنك تحلم بذلك‬
‫اللعنة على أجدادك!‬
‫يرتفع ضغط الدم كثيرا! قل ذلك، يا "بين"!‬
‫القديس "برنابا" يأمرك!‬
‫سيطر عليها!‬
‫ليهترئوا في الجحيم!‬
‫لا أستطيع الإمساك بها، يا "بين"!‬
‫يا إلهي! أين هي؟‬
‫أنا لا أرى شيئا! أحتاج إلى النور!‬
‫افعل شيئا!‬
‫أعدها إلى السرير!‬
‫أمسك بساقيها‬
‫سأنتزع قلبك المريض وسأبتلعه!‬
‫جيش كامل من الملائكة والرب القدير معي!‬
‫هل تريد أن تتعذب؟ سأجعلك تتعذب!‬
‫القديس "برنابا" يأمرك!‬
‫لا تفلت من نظره! القديس "برنابا" يأمرك!‬
‫القديس "برنابا" يأمرك!‬
‫أيها الحيوان الحقير الخائن!‬
‫استسلم "للمسيح" الذي لا تؤثرّ أعمالك عليه!‬
‫انحن أمام الله!‬
‫أوقفها على ساقيها‬
‫بدأ وضعها يستقر‬
‫أطفئ هذه‬
‫لا أعرف ماذا أقول‬
‫4 كانون الأول 9002‬
‫هل لاحظتم أن بؤبؤيها طبيعيان؟‬
‫هذا يعني أنها أصبحت طاهرة‬
‫الآن، أيمكنك أن تقول للكنيسة إنك أنقذتها؟‬
‫لا‬
‫نجح الأمر. لكن الكنيسة لن تؤيّد ذلك‬
‫هذا هراء. لم لا؟‬
‫لأن...‬
‫الكنيسة ستطلب توقيفنا وترحيلنا‬
‫بنظر الكنيسة، ما نفعله سيئ جدا‬
‫لذا، نعرف أن هذا عمل ممتاز‬
‫استعادت شكلها الطبيعي بعد جلسة طرد الأرواح‬
‫هذه أنا. المعذرة‬
‫"ر-و-س-ي"‬
‫-ما هذا؟ -لا أعرف‬
‫أنا ابنتها. وصلت للتو من "أميركا"‬
‫أعتقد أنه خطأ جسيم‬
‫هذا مدهش‬
‫شكرا‬
‫كان الاتصال من أبرشية "روما"‬
‫طلبت إعادة تقييم وضع أمي‬
‫ماذا قالوا؟‬
‫شكروني على اهتمامي وقالوا إن أي تدخل‬
‫قد يؤثرّ سلبا على رفاهتها‬
‫وإن الله يسهر علينا في هذه الأوقات العصيبة‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل‬
‫لا أصدق أن الكنيسة رفضتها‬
‫كان هذا متوقعا‬
‫والذهاب لمقابلة الدكتور "كوستا" مع طبيبي‬
‫الخاص، مثل "دايفيد"‬
‫المستشفى خارج "الفاتيكان"، أي خارج سيطرتهم‬
‫-عم تتكلمان؟ -ماذا؟‬
‫عم تتكلمان؟‬
‫يجب أن نتكلم‬
‫"دايفيد"؟ ألديك لحظة؟‬
‫نحن لا نعرف ما هي مشكلة والدة "إيزابيلا"‬
‫لم يتم تقييم وضعها منذ 15 سنة‬
‫هي تستحق رأيا آخر‬
‫-رأي آخر؟ -لتحديد وضعها‬
‫لا، يجب إخضاعها لجلسة طرد الأرواح‬
‫لا، يجب أن نحددّ إن كانت فعلا ممسوسة‬
‫كي نتمكن من معالجتها...‬
‫أنت هنا لتصوير فيلم وثائقي، لا لتورطّ نفسك‬
‫أولا، هذا أمر غير قانوني‬
‫لا، هذا ليس أمرا غير قانوني‬
‫بلى، يا "بين"! وبالنسبة إلى الكنيسة...‬
‫انس الكنيسة! لماذا نذكر دائما الكنيسة؟‬
‫وإن تبيّن أنه ليس مساّ شيطانيا؟‬
‫فكرّ، يا "دايفيد"‬
‫"مايكل"، أعرف أن هذا سيشكل استفزازا لفيلمك‬
‫لكننا سنتعرض للتوقيف‬
‫على أي حال، كيف سينجح ذلك؟‬
‫حالما يرون ماذا فعلنا، سيمنعوننا من التصرف‬
‫سيمنع الفريق من الدخول إلى الغرفة‬
‫يجب أن نحصل على حق الحميمية، أليس كذلك؟‬
‫أجل، أنت محقة‬
‫"دايفيد"...‬
‫وإن كانت والدتك؟‬
‫7 كانون الأول 9002‬
‫أنا قلق جدا‬
‫أنا كاهن نشيط ومحترم من قبل الكرسي الرسولي‬
‫ومهما كانت النتيجة، ستعرف الكنيسة ذلك‬
‫وسيصبح عملي بخطر‬
‫الأب "بين رولينغز"‬
‫في الوقت عينه‬
‫ثمة مشاكل داخل هذه المؤسسة‬
‫في حالة "ماريا روسي"‬
‫يجب أن نأخذ الوضع الكافي لنستنتج‬
‫إن كان يتملكها حضور شيطاني‬
‫أعتقد ذلك‬
‫ما هو موقف الكنيسة من "ماريا روسي"؟ حسنا...‬
‫تاهت في النظام وحقنت بالممنوعات‬
‫إن بدت متمردة، ثمة جرس إنذار على الجدار‬
‫أجل، رأيته. شكرا‬
‫في الواقع، حصل أمر مريع سنة 1989‬
‫ولم تكن غلطة "ماريا روسي"‬
‫هل ستقيم حالتها من خلال اختبار "سيد-د"؟‬
‫-ساعتان؟ -تقريبا، أجل‬
‫أعتقد أن الكنيسة تحتاج إلى التغيير‬
‫يتم إخفاء المشاكل وكأنها غير موجودة‬
‫هذه الكنيسة لا تناسبني، ما يظهر أنه كنيسة‬
‫ويجب أن أتصرف وفقا لقناعاتي‬
‫إلى اللقاء، يا "ماريا"‬
‫هذا خطير وقد لا ينجح الأمر‬
‫لكنني لا أستطيع البقاء مكتوفة اليدين‬
‫حسنا، لا مشكلة في ذلك‬
‫إنها الثامنة و32 دقيقة. الاثنين 7 كانون‬
‫الأول 2009. الحالة هي "ماريا روسي"‬
‫الجلسة الأولى‬
‫تبدو الحالة هادئة‬
‫إنها تحت تأثير مخدر قوي‬
‫البؤبؤان متسعان‬
‫قليلا بسبب الأدوية‬
‫فلنوقظها‬
‫عندما تستفيق، سنرى إن كانت ستبدي أي رد فعل‬
‫دواء ذات تأثير مضاد‬
‫يجب أن يعطي مفعوله بعد عشرين ثانية‬
‫-عندها ستحاول استفزازها؟ -بالضبط‬
‫عشر ثوان‬
‫خمسة...‬
‫أربعة، ثلاثة...‬
‫اثنان...‬
‫الآن‬
‫"ماريا"؟‬
‫هل تعرفين ما هذا؟‬
‫هل من أحد معك، يا "ماريا"؟‬
‫لا أعرف ذلك‬
‫بلى، يا "ماريا"‬
‫من هنا؟‬
‫يمكننا مساعدتك. يمكننا تحريرك من ذلك‬
‫تخطيط القلب طبيعي‬
‫سيغضبون‬
‫هل هنالك أكثر من واحد؟‬
‫ربما تم تطهيرها‬
‫ما هذا؟‬
‫لدينا شيء‬
‫ما زال البؤبؤان طبيعيين‬
‫هذا ليس مهما‬
‫هل هي بخير؟‬
‫أجل، إنها...‬
‫إنها مستغرقة في النوم‬
‫إنها المرة الأولى‬
‫التي أرى فيها شخصا ممسوسا‬
‫ينام أمام كاهن وماء مقدس‬
‫ما معنى هذا؟‬
‫لا أعرف. أعتقد...‬
‫-إننا نضيّع وقتنا -جئت لمساعدتها‬
‫هذا لا يتطابق مع حالات المس التي أعرفها‬
‫أنا آسف، يا "إيزابيلا". هذا...‬
‫البؤبؤان متسعان حتى الحد الأقصى تقريبا!‬
‫الرحمة، يا "رب"! الرحمة، أيها "المسيح"!‬
‫-ماذا تفعل؟ -نحن نساعدها!‬
‫يجب أن نساعدها!‬
‫-هذا ليس الوقت والمكان المناسبين-لا تقتربي‬
‫-الرحمة أيها "المسيح"-الرحمة أيها "المسيح"‬
‫استمع إلينا، أيها "المسيح"‬
‫يا "الله"، آب السموات‬
‫أنا أعرفك! أنا أعرفك أيتها الفتاة الصغيرة!‬
‫-يا "الله"، آب السموات -أيها الآب الرحوم‬
‫يا "الله"، أب ربنا "يسوع المسيح"، أطلب‬
‫رحمتك لمواجهة هذه الروح النجسة!‬
‫اغرز هذه الإبرة في عينك، أيها اللوطي!‬
‫أتضرع إليك، أيها الثعبان القديم‬
‫باسم حاكم الأحياء والأموات‬
‫باسم خالقك‬
‫يأمرك إيمان الرسل القديسين‬
‫أظهر نفسك أمام الخالق!‬
‫"دايفيد"!‬
‫صلوات القديسين الحارة...‬
‫"الله" الآب يأمرك!‬
‫لن تستعيد رضا ربك، أيها الكاهن‬
‫ليس بعد ما فعلته‬
‫غير مفهوم...‬
‫ماذا تفعل، يا "بين"؟‬
‫مؤشراتها الحيوية لا تبدو طبيعية!‬
‫تراجعي‬
‫ضع الكاميرا جانبا وساعدنا، يا "مايكل"!‬
‫أريد مساعدتها!‬
‫أمسك بساقها!‬
‫أمسكت بها. أمسك بذراعها‬
‫هل هو مقفل، يا "إيزابيلا"؟‬
‫-أقفليه جيدا! -حسنا!‬
‫قل لي ما هو اسمك، أيها الجبان!‬
‫"حشبئيل"!‬
‫ضع هذا بقربي مجددا وسأستخدم‬
‫لسانك لثقب عيني قاتلة الأطفال هذه!‬
‫صعدت العنكبوتة الصغيرة من الينبوع‬
‫هطلت الأمطار وأزالت العنكبوتة‬
‫لا تصغي إليها. هذه ليست والدتك‬
‫-هذه ليست والدتك! -أنت تعرفين الكلمات‬
‫استعيدي السيطرة على نفسك، يا "إيزابيلا"!‬
‫يريد ربك ما لا يمكنه الحصول عليه‬
‫أنت مذنب أمام ربنا "يسوع المسيح"‬
‫الذي تجرأت على تعليقه على الصليب‬
‫وصل النبض إلى 284. دقاّت القلب سريعة جدا‬
‫أنا لست كالآخرين، أيها الشيطان!‬
‫هل تسمعني، يا مخالف الشريعة؟‬
‫-أنا أسمعك، أيها الكاهن -أيها المغري!‬
‫أنت تقول كلاما سخيفا فحسب!‬
‫يأمرك الرسولان "بطرس" و"بولس" وكل القديسين‬
‫استسلم "للمسيح" الذي لا تؤثر أعمالك عليه!‬
‫فهو لا يحكم عليك‬
‫بل هو يأمر الأحياء والأموات‬
‫أبانا الذي في السموات...‬
‫-لا، هذا سيقتلها! -ابقي هناك، "إيزابيلا"‬
‫دع أمي وشأنها‬
‫ستحترقين‬
‫ستحترقين إلى الأبد‬
‫أيتها الفتاة المسكينة‬
‫-افتحوا هذا الباب! -النبض ينخفض‬
‫"ماريا"؟ هل تسمعيننا، يا "ماريا"؟‬
‫هي تستعيد وعيها. عادت الحرارة إلى طبيعتها‬
‫انتهى الأمر‬
‫10 كانون الأول 9002‬
‫-قل لي ما هو اسمك، أيها الجبان! -"حشبئيل"!‬
‫سأشعر بذلك يوم غد‬
‫أترين، هذه حركة خارقة للطبيعة‬
‫سبق لي أن رأيتها بدون أن أتمكن من تصويرها‬
‫ما معنى ذلك؟‬
‫هذا يعني أنه لدينا كل ما نحتاج إليه هنا‬
‫هذا مهم للغاية، يا "إيزابيلا"‬
‫فلنشاهد الشريط مجددا‬
‫هل تدركان أهمية ذلك؟‬
‫بهذا الدليل، سيقابلنا الكرسي الرسولي‬
‫سنلجأ لوسائل الإعلام وسيصبح لدينا مؤيّدون‬
‫هدفنا هو إعادتها إلى "الولايات المتحدة"‬
‫موافقة الدكتور "كوستا" أساسية‬
‫بالنتائج التي رآها، لا يمكنه سوى الموافقة‬
‫لا يعتقد الدكتور "كوستا" أنها كانت ممسوسة‬
‫هو يظن أن التمرين سببّ لها صدمة‬
‫رأيه ليس مهما‬
‫سيساعدنا لإعادتها إلى "الولايات المتحدة"‬
‫لا يمكنك استعادة رضا ربك، أيها الكاهن‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫أنا أقوم...‬
‫بتحليل الصوت في فيلم "ماريا"‬
‫أحاول أن أحدد إن كان لديها أكثر من صوت‬
‫وإن كان هذا صحيحا...‬
‫أترى؟ هنا. هل تسمع هذا؟‬
‫-هي تتكلم بالألسنة، أليس كذلك؟ -لا، لا‬
‫أعتقد أنها عبارة واحدة بعدة لغات‬
‫أنا أحاول إحصاءها‬
‫كنت تريده أن يموت، أليس كذلك؟‬
‫عم تتكلم؟‬
‫كنت تريده أن يموت، أليس كذلك؟‬
‫هل تتكلم عن عمك؟‬
‫اكتشفت أربعة أصوات في التسجيل. أربعة أصوات‬
‫-أربعة؟ -ما معنى ذلك؟‬
‫هذا يعني أن الكائن داخل أمك لديه تلاميذ‬
‫إنه مس شيطاني متعدد. تكلم "غالو" عن ذلك‬
‫إذا، هذا شيطان قوي‬
‫أجل. إنه حيوان‬
‫-ماذا؟ -كنا محظوظين‬
‫سنقدمّ استنتاجاتنا للكرسي الرسولي الجمعة‬
‫ربما. هو لم يوافق على الاطلاع عليها‬
‫هل قلت له إن وسائل الإعلام قد تهتم بذلك؟‬
‫ألا يمكن انتظار حل قضية أمي؟ وسائل الإعلام‬
‫مهلا. كونك حصلت على ما أردت لا يعني‬
‫أننا سنلتزم الصمت. "مايكل"، من فضلك...‬
‫-أنا لم أقل ذلك! -نود مساعدة أشخاص غير أمك‬
‫هل اتصل بك الأب "غالو"؟‬
‫لا. وأنت؟‬
‫أجل، مرتان‬
‫ماذا قال؟‬
‫يريد مساعدتنا لاتخاذ القرار المناسب‬
‫هو قلق بشأننا. خاصة بشأني‬
‫-بشأنك؟ لماذا؟ -بسبب عملي، يا "بين"‬
‫ماذا تفعل بالأوراق، يا "دايفيد"؟‬
‫الحديث يسببّ لي صداعا‬
‫هو يحاول إخافتك فحسب، يا "دايفيد"‬
‫هل هذا دم؟‬
‫هل ينزف أنفك، يا "دايفيد"؟‬
‫"دايفيد"، هنالك شيء... هل أنت بخير؟‬
‫-هل أنت بخير؟ -المعذرة. أنا بخير‬
‫اسمعي‬
‫أنا آسف‬
‫إنه الضغط النفسي. لدينا عمل كثير للجمعة‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫14 كانون الأول 9002‬
‫هم يرفضون السماح لها بالمغادرة‬
‫-لماذا؟ -لا أعرف. لم يقولوا شيئا‬
‫لا يستطيعون أو لا يريدون التصديق أنها افضل‬
‫أين مفاتيحي؟‬
‫-اهدئي -أين مفاتيحي؟‬
‫لا أعرف. يبدو أنهم لن يسمحوا لها بالمغادرة‬
‫من المستحيل ألا تدرك الكنيسة ذلك‬
‫يمكنني أن أؤكد لهم أنه كان التصرف المناسب‬
‫هذا ما يفعلونه، إخفاء الأمور أو تجاهلها‬
‫حتى لو تسببّ ذلك بإيذاء أحد أو بتدميره‬
‫لكن ليس هذه المرة. ليس هذه المرة‬
‫كان يفترض أن يكون الموضوع عن أمي‬
‫ولا أحد آخر. لا أنانية "بين" ولا عمل "د."‬
‫أشعر بأنني سأحرم بسبب هذا كله‬
‫بسبب ما فعلنا‬
‫بدأ يظهر جوف "دايفيد"‬
‫"بين" و"دايفيد"، أنا أفهمهما قليلا‬
‫يجب أن يسهرا على مصالحهما. لكن "إيزابيلا"‬
‫لقد بدأنا معا‬
‫يجب أن يتوقف "مايكل"‬
‫هو يريد فقط...‬
‫إنهم يشكلّون مجموعة من ثلاثة‬
‫أنا صاحب الكاميرا المزعج‬
‫ماذا تفعل، يا "دايفيد"؟‬
‫بدوني‬
‫ما كان أحد ليفهم ماذا يفعلان في الكنيسة‬
‫أو في الاقبية‬
‫يجب أن نناقش بعض المواضيع‬
‫15 كانون الأول 9002‬
‫ما هي المشكلة مع الكاميرا؟‬
‫ما الخطب؟ قبل أن تضربك‬
‫-هل رأيت شيئا، يا "مايكل"؟ -لا شيء‬
‫حسنا، سنجربّ...‬
‫إنه المكان نفسه‬
‫يبدو أن شحنة كهربائية قوية‬
‫ضربت المستشفى‬
‫هل أثرّت على الكاميرات كلها؟‬
‫-نحن نصورّ -المعذرة‬
‫-يجب أن ترى هذا، يا "دايفيد" -يجب أن أرحل‬
‫-قلت إننا نصورّ -سمعت. يجب أن أرحل‬
‫ما الخطب؟‬
‫لقد رفض الأسقف طلبنا‬
‫إنه اجتماع عادي. ما كان السبب؟‬
‫الحادثة قيد الدرس‬
‫طبعا‬
‫"دايفيد"‬
‫سيكون كل شيء على ما يرام. حسنا؟‬
‫أتمنى ذلك‬
‫"دايفيد"، سآتي معك، أتذكر؟ العماد؟‬
‫هيا بنا‬
‫-كم سيدوم ذلك؟ -لحظة‬
‫-هل نحتاج فعلا إلى ذلك؟ -أجل‬
‫-هل أنت موافق، يا "دايفيد"؟ -أجل. جاهز؟‬
‫العماد، العماد‬
‫العماد‬
‫هو نقل الخطايا‬
‫الأصلية والشخصية‬
‫مثلا‬
‫إن توفي طفل مباشرة بعد العماد‬
‫سينتقل إلى السماء‬
‫إن توفي قبل العماد‬
‫سينتقل إلى الجحيم‬
‫باسم الآب والابن والروح القدس‬
‫أيها الإخوة، الله الآب برحمته‬
‫أمر أن تقوم عروسه السريّة، والدة الكنيسة‬
‫المقدسة بحماية أولادها من القبر‬
‫وبهذا الهدف، نمارس سر ّالعماد المقدس‬
‫آمين‬
‫"جون توماس"، باسم ربنا يسوع المسيح‬
‫أمسحك بهذا الزيت لخلاصك‬
‫"جون توماس"‬
‫أعمدّك‬
‫باسم الآب والابن‬
‫والروح القدس‬
‫"دايفيد"؟ ماذا يفعل؟‬
‫"دايفيد"!‬
‫يا أبتي، توقف من فضلك!‬
‫ماذا تفعل، يا "دايفيد"؟‬
‫"دايفيد"، توقف، توقف!‬
‫"دايفيد"! بحق السماء!‬
‫أوقفوه!‬
‫أتعرف ماذا أود أن أفعل؟‬
‫أود أخذ هذه الكاميرا‬
‫وإدارتها وإدخالها إلى فم "مايكل"‬
‫أود أن أسأله: بم شعرت، يا "مايكل"؟‬
‫بم شعرت...‬
‫حين كانت أمك تعاشر أعز صديق لوالدك؟‬
‫"دايفيد"؟‬
‫"دايفيد"!‬
‫ما هي مشكلة "دايفيد" يا "مايكل"؟ ماذا حصل؟‬
‫ماذا يحصل؟‬
‫الطفل...‬
‫كاد الطفل يفارق الحياة‬
‫ماذا؟‬
‫ماذا حصل؟ ماذا قلت؟‬
‫كاد يغرق الطفل الذي كان يعمدّه‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫-أقوم بتركيب الكاميرا -اترك الكاميرا‬
‫هل الطفل بخير؟‬
‫أعتقد ذلك‬
‫تعتقد ذلك؟ أكنت هناك أو لا؟‬
‫إن كنت أعتقد أن الطفل بخير؟ أجل‬
‫ألديه مشكلة؟‬
‫لا أعرف. اتصلوا بالشرطة وانصرف‬
‫عودي حين...‬
‫كان يتصرف بطريقة غريبة طوال النهار‬
‫هل رأيت ماذا حصل؟‬
‫إن رأيت ذلك؟ قمت بتصوير ذلك!‬
‫بدا وكأنه فقد صوابه!‬
‫كان مضطربا جدا، ربما ساهم ذلك في...‬
‫كان يجب أن تكونا موجودين. بدا وكأنه مجنون!‬
‫هل سبق أن حدث أمر كهذا؟‬
‫"دايفيد"!‬
‫ماذا يحصل؟‬
‫خذ الكاميرا، يا "مايكل". نحتاج إلى الضوء‬
‫لحظة. "بين"؟‬
‫"دايفيد"؟‬
‫ماذا يفعل فوق؟‬
‫حذار. انتبه‬
‫-ما هذا؟ -لا أعرف‬
‫هل هذه صفحات من الكتاب المقدس، يا "بين"؟‬
‫يا إلهي!‬
‫-ماذا فعلت؟ -يا إلهي! إنه ينزف‬
‫ارفعي ذراعيه. ارفعيهما‬
‫ماذا تقول؟‬
‫-ماذا نفعل، يا "بين"؟ -لا أعرف!‬
‫-كيف لا تعرف؟ -لا أعرف ماذا يجب أن نفعل!‬
‫هيا، هيا، هيا! اخرجا! ابقيا في الخارج!‬
‫ابقيا في الأسفل! لا تصعدا مجددا إلى هنا!‬
‫حسنا. حسنا. هل رأيت عينيه، يا "مايكل"؟‬
‫اللعنة!‬
‫الأب "كين"؟ أين الأب "دايفيد كين"؟‬
‫-في الطابق العلوي -إنه مريض جدا‬
‫أضيئا الأنوار‬
‫إنه الضوء الوحيد الذي نملكه‬
‫هل أنت "دايفيد كين"؟‬
‫إنه في الطابق العلوي، لكن الصعود أمر خطير‬
‫ابق في الأسفل، من فضلك!‬
‫اللعنة!‬
‫هل تحتاج إلى الضوء؟‬
‫"دايفيد"!‬
‫-هل أخذ مسدسك؟ -أجل، أخذ مسدسي!‬
‫يجب أن يخرج الجميع من هنا فورا!‬
‫"دايفيد"؟‬
‫إنه صديقي!‬
‫"دايفيد"؟ أصغ الي، يا "دايفيد". ألق المسدس‬
‫ألق المسدس‬
‫أصغ إلي. أنا "بين". صديقك‬
‫-لا، لا! -اصمتي، يا "إيزابيلا"‬
‫أصغ الي، يا "دايفيد"‬
‫هذا ليس أنت. أصغ إلى صوتي، حسنا؟‬
‫أنا صديقك "بين"‬
‫هذا ليس انت‬
‫لقد سيطر شيء عليك. أنت تعرف ذلك‬
‫أنت تعرف ذلك‬
‫ركزّ على صوتي. يجب أن تثق بي، يا "دايفيد"‬
‫ابق هادئا‬
‫لا يمكنني التوقف. لا يمكن توقيفه، يا "بين"‬
‫يمكنك أن تحاربه. حاربه!‬
‫أبانا الذي في السموات‬
‫ليتقدس اسمك‬
‫ليأت ملكوتك، لتكن مشيئتك على الأرض...‬
‫نسيتها‬
‫-أعطني المسدس -نسيتها‬
‫طلب مني أن أقول لك "شكرا"‬
‫الضوء!‬
‫اللعنة!‬
‫أحتاج إلى سيارة إسعاف!‬
‫ما بها؟‬
‫إنها تصاب بنوبة. تعالي إلى هنا‬
‫هل رأيت عينيه؟‬
‫رأيت عينيه!‬
‫قل لي ماذا يحصل، يا "بين"!‬
‫ربما هنالك نوع من...‬
‫الانتقال‬
‫-انتقال شيطاني؟ -طبعا، يا "مايكل"!‬
‫انتقال مثل؟‬
‫-اخرس، يا "مايكل"! -لا تصرخ في وجهي!‬
‫لم لا؟ كنت هنا طوال الوقت!‬
‫ألم تصغ الي؟‬
‫يا إلهي!‬
‫لا، لا! انتظر هناك، من فضلك! أجل، من فضلك!‬
‫اسمها "إيزابيلا روسي"‬
‫هل يمكننا أن نراها؟‬
‫أعتقد أن هنالك عملية انتقال‬
‫لا أعرف. لست متأكدا من ذلك‬
‫مع من تتكلم؟‬
‫أكثر من واحد. ربما أربعة‬
‫سأحضرها لك بأسرع وقت ممكن أيها الأب "غالو"‬
‫شكرا‬
‫أجل، أعرف. إنها غلطة "دايفيد"‬
‫طلب مني الطبيب أن أكلمك. صديقتك بحالة أفضل‬
‫هي ترتاح. أنصحك بمغادرة المستشفى‬
‫متى يمكننا أن نراها؟‬
‫ستمضي الليلة هنا، لذا...‬
‫الليلة، هذا مستحيل‬
‫لماذا؟‬
‫إنها مصابة بشيء. هذا المكان ليس آمنا‬
‫هذا المكان آمن جدا، أؤكد لك ذلك‬
‫إنها مصابة بشيء. يجب أن نخرجها من هنا‬
‫هل تعرفين الأب "غالو"؟‬
‫أجل، أعرفه، لكنني لا أفهم...‬
‫"إيزابيلا"؟‬
‫ماذا نفعل، يا "بين"؟‬
‫أصغي إلي، يا "إيزابيلا"!‬
‫يجب أن نخرجها من هنا فورا!‬
‫"مايكل"!‬
‫أنا أمسك بها!‬
‫يجب أن نسيطر عليها!‬
‫ساعدوني، أرجوكم!‬
‫أعرف هذه المرأة. يجب إعطاءها مهدئاً‬
‫افعلا ذلك فورا!‬
‫سيدمرّ "يسوع" خططك. لن يقبل "المسيح" خططك‬
‫سنصفيّ حساباتنا في الخارج‬
‫ضع الكاميرا جانبا، يا "مايكل"!‬
‫أصغيا إلي. أنا كاهن. ساعدا هؤلاء الأشخاص‬
‫-أبقها هنا -شكرا، يا أبتي‬
‫هيا بنا، هيا بنا‬
‫قتلت هذه المرأة‬
‫يجب الانتهاء من هذا الموضوع‬
‫ساعدني للإمساك بساقيها! سنزور الأب "غالو"‬
‫ماذا سيفعل؟‬
‫أحتاج إلى المساعدة لممارسة طقس طرد الأرواح‬
‫افتح الباب‬
‫ماذا فعلت؟‬
‫أتظن فعلا أن الأب "غالو" سيساعدنا؟‬
‫أجل، أحتاج إلى المساعدة‬
‫يجب أن أحل هذه المشكلة‬
‫اللعنة! اللعنة! بدأت تستعيد وعيها‬
‫بدأت تستعيد وعيها‬
‫الوقت يداهمنا، يا "مايكل"‬
‫ابقي معي. لا تدعيه يسيطر عليك‬
‫حين بلغت 13 سنة، قال لي عمي‬
‫إنه كان طارد أرواح‬
‫لن تستعيد رضا "الله"، ايها الكاهن‬
‫ليس بعد ما فعلته‬
‫كنت تريده أن يموت، أليس كذلك؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫طلب أن أقول "شكرا"‬
‫من أنت؟‬
‫أنت تعرفني. الجميع يعرفني‬
‫الرحمة، يا "رب"! الرحمة، أيها "المسيح"!‬
‫"الله" الآب!‬
‫يا إلهي!‬
‫اللعنة!‬
‫مكانك هو في الوحدة!‬
‫مسكنك هو في عش الأفاعي!‬
‫غادر فورا خادمة "الله"‬
‫نجح الأمر، أليس كذلك؟‬
‫أسيطر عليها لكنني أجهل حتى متى سيدوم ذلك‬
‫كل شيء على ما يرام‬
‫ستكونين بخير. أنا آسف‬
‫كوني قوية‬
‫"مايكل"!‬
‫الوقائع المحيطة بقضية "روسي" تبقى مجهولة‬
‫لمزيد من المعلومات عن التحقيق المستمر زوروا:‬