‫"مستوحى من كتاب لـ(غراهام هنتر)"‬
‫خذ الكرة، مرر الكرة‬
‫"خذ الكرة، مرر الكرة"‬
‫"طوال 4 سنوات ما بين 2008 و2012‬
‫قدم فريق (برشلونة) بإدارة (بيب غوارديولا) أفضل أداء بالتاريخ‬
‫وفاز بـ14 جائزة"‬
‫"شهد موسم 2010/2011 تنافسا قويا‬
‫بين أفضل فريقين أوروبيين، الغريمين التقليديين، (برشلونة) و(ريال مدريد)‬
‫ومديريهما الفنيين، (بيب غوارديولا) و(جوزيه مورينيو)‬
‫وتفوق فريق (برشلونة)‬
‫وفاز بدوري الأبطال‬
‫للمرة الثانية خلال 3 سنوات بقيادة (غوارديولا)‬
‫في إحدى أعظم المباريات النهائية الأوروبية"‬
‫"أولا، (ويمبلي)، 2011"‬
‫لا يهمني أين نشأت‬
‫لا يهمني هذا‬
‫إذا كنت تحب كرة القدم...‬
‫ولا تحب فريق "برشلونة"، سيبدو هذا غريبا للغاية‬
‫عندما تذاع مباريات في التلفاز‬
‫لأي فريق في العالم وقتما تذاع مباريات فريق "برشلونة"‬
‫أختار مشاهدة مباريات "برشلونة" بالطبع‬
‫أظنه في موسم 2011 قدم أفضل أداء كروي رأيته في حياتي‬
‫فريق "برشلونة" طور نفسه‬
‫وصار أفضل فريق في "أوروبا"‬
‫ليس بسبب فوزنا‬
‫بل بسبب الأسلوب الذي اتبعناه لنفوز‬
‫هناك 3 فترات مميزة في تاريخ كرة القدم‬
‫أولا، فترة "أياكس" بإدارة "كرويف"‬
‫ثم فترة "إيه سي ميلان" بإدارة "ساكي" الذي خلفته في تدريب هذا الفريق‬
‫ثم جاءت فترة "غوارديولا"‬
‫الذي برع في أدائه التدريبي‬
‫اللعب ضد "باشلونة" آنذاك‬
‫كان احتمال الخسارة فيه أكبر من احتمال الفوز‬
‫لأن "برشلونة" كان يفوز بكل البطولات‬
‫ملعب "ويمبلي"، 28 مايو 2011‬
‫نهائي دوري الأبطال، "برشلونة" ضد "مانشستر يونايتد"‬
‫قدمنا أفضل أداء كروي في نهائي دوري الأبطال‬
‫وكانت منافستنا لـ"مانشستر يونايتد" مبهرة‬
‫استمتعنا باللعب للغاية في ذلك اليوم‬
‫كان أداؤهم رائعا‬
‫كان أداؤهم قويا للغاية‬
‫وتفوقنا عليهم بفارق بسيط‬
‫لكن أداءهم كان رائعا‬
‫أذكر أن السير "أليكس" قال إنه لم يخسر كذلك مسبقا‬
‫لأنه شعر‬
‫أنه عاجز تماما‬
‫لم نعجز أمام أي فريق سواه لذا حققوا نصرا عظيما‬
‫استحق لاعبوه الفوز لأنهم يلعبون بطريقة صحيحة‬
‫احتفظوا بالكرة وظلوا يمررونها بينهم‬
‫ربما فقدوها مرة أو مرتين لكنهم لاحقا ظلوا يمررونها بينهم‬
‫وفجأة قاموا بتمريرة بارعة‬
‫واتسعت مساحات حركة اللاعبين وزادت صعوبة سد الفجوات‬
‫ففقدنا مهارتنا واستحوذوا على المباراة‬
‫بالنسبة للأداء‬
‫كان أفضل أداء رأيته‬
‫أكثر ما أبهرني في أدائهم هو مثابرة لاعبي الأجنحة‬
‫فقد حافظوا على نشاطهم وسرعتهم واستمروا في مطاردة خصومهم‬
‫لكن لم يحصلوا على الكرة‬
‫تساوى الفريقان في التهديف لكن مثابرتهم‬
‫وتمسكهم بمواقعهم وإعاقتنا، أعاقت ظهيرينا‬
‫وبعد ذلك سدد "ميسي" ضربة خلفية‬
‫فصارت النتيجة 4 مقابل 3‬
‫التفوق العددي على الخصم هو أساس خطتنا في اللعب‬
‫و"ميسي" لعب في وسط الملعب فمنحنا مزية التفوق العددي‬
‫وكان قد سجل أهدافا أيضا وبذلك تفوقنا‬
‫على كل فريق نافسناه‬
‫سأريك ما فعلناه‬
‫هذا خط دفاع "مانشستر يونايتد"‬
‫لم يوقفوا اللاعب الذي اخترق فجوتهم‬
‫كان لديهم لاعبا وسط دفاعيان‬
‫ولاعب رقم عشرة، و"روني"، ولم يدافع بقوة‬
‫ومهاجم‬
‫إحراز ذلك الهدف تضمن منافسة 3 لاعبين ضد لاعبين اثنين‬
‫"إنيستا" ركل الكرة ومررها لـ"ميسي"‬
‫و"ميسي" هاجم الدفاع‬
‫بدأنا بالتهديف لكنهم سجلوا هدف التعادل لاحقا‬
‫فشعرنا بقلق شديد كما يحدث عادة في المباريات النهائية‬
‫استطعنا الاستحواذ على الكرة وعندما أصبحت النتيجة 3 إلى 1 لصالحنا‬
‫شعرنا براحة‬
‫"(برشلونة) ضد (مانشستر يونايتد)، 3 إلى 1"‬
‫"(برشلونة) فاز بدوري الأبطال"‬
‫"وحصل على كأسه العاشر في 3 سنوات بقيادة (غوارديولا)"‬
‫"بيب" تحدث معنا في غرفة الملابس بملعب "ويمبلي"‬
‫أذكر أن الغرفة كانت مظلمة وقال لنا‬
‫"قلت لكم إنكم إذا صعدتم إلى النهائي سأجعلكم تفوزون بالبطولة‬
‫وسأبذل كل ما بوسعي لأضمن لكم الفوز"‬
‫لو طلب "بيب" مني القفز من الطابق 3 بملعب "كامب نو" لقفزت‬
‫لأنه بالتأكيد لديه سبب وجيه لذلك‬
‫وهذا ما يروقني في شخصيته‬
‫عندما يتحدث ندرك أن كلامه ليس أجوف‬
‫ويقنعنا بأن ما سنفعله‬
‫سيكون مثمرا‬
‫أدهشنا‬
‫ما كان يقوله، "هذا ما سنفعله،‬
‫افعلوه وستفوزون"‬
‫وسنفوز‬
‫سنفوز ببساطة‬
‫في ذلك اليوم شهدنا لحظة تتويج‬
‫كل إنجاز حققناه منذ 2008‬
‫شهدنا لحظة تتويجنا وبداية عهدنا‬
‫عهد فريق يحبه مشجعوه حبا جما‬
‫ويحبه أيضا كل محبي كرة القدم‬
‫"ثانيا، الطريق إلى (ويمبلي)"‬
‫فوز "برشلونة" بدوري الأبطال‬
‫بتلك الطريقة في "ويمبلي"‬
‫كان نهاية مثالية‬
‫لموسم مجهد للغاية‬
‫حيث بلغت منافسته لـ"ريال مدريد" ذروتها‬
‫وتوترت علاقة "مورينيو" بـ"غوارديولا" بشدة‬
‫وخرجت عن السيطرة كما ظن البعض‬
‫أظن أن خلافهما تخطى حدود المنافسة الكروية‬
‫لا أعلم إذا كانت بينهما خصومة شخصية أم لا‬
‫لكن بدا الأمر كذلك‬
‫يجب ألا ننسى سبب ذلك‬
‫مؤلف كتاب "الخوف والكراهية في الدوري الإسباني"‬
‫في 2010 تأهل "برشلونة" إلى نهائي دوري الأبطال‬
‫وتقرر إقامة المباراة النهائية في ملعب "سانتياغو برنابيو"‬
‫أظننا نسينا الضجة التي ثارت في "مدريد" بسبب ذلك‬
‫شاع القلق من احتمال الهزيمة‬
‫لماذا؟‬
‫بسبب "مورينيو"‬
‫"28 إبريل 2010، نصف نهائي دوري الأبطال"‬
‫"(إنترميلان) بقيادة (مورينيو) يقصي (برشلونة) في ثاني موسم لـ(غوارديولا)"‬
‫"مورينيو" هزم "برشلونة" واحتفل بهذا النصر‬
‫وبذلك أثبت قدرته على تدريب "ريال مدريد"‬
‫"بعد مرور شهر"‬
‫"تعيين (مورينيو) مديرا فنيا لـ(ريال مدريد)"‬
‫عانى "مورينيو" مع "ريال مدريد"‬
‫لأنه عندما بدأ في تدريبه كان "برشلونة" في أفضل أحواله‬
‫ولا أظن أن أي مدير فني آخر‬
‫كان سيجد حلا لتعثر "ريال مدريد" آنذاك‬
‫عندما بدأ يدرب "ريال مدريد" كان ناديا عظيما‬
‫لكنه أصيب بالإحباط بعد الهزيمة بخماسية‬
‫فقد هزمنا فريقه 5 - صفر بملعب "كامب نو" في أول سنة له‬
‫بعد الهزيمة بخماسية فقدوا الأمل‬
‫هذه أفضل مباراة لعبتها مع فريق "برشلونة"‬
‫"ملعب (كامب نو)، 29 نوفمبر 2010، (برشلونة) ضد (ريال مدريد) 5 - صفر"‬
‫أظنه فكر وقال‬
‫"اسمعوا، إذا أردنا التغلب على هذا الفريق لا يمكننا التغلب عليه بلعب الكرة‬
‫يجب أن نتغلب عليه بطريقة أخرى"‬
‫تخطت المنافسة حدود ملاعب الكرة‬
‫وظهرت في كل مؤتمر صحفي وكل حوار‬
‫ونشب شجار في كل مباراة‬
‫بالتأكيد كان دور "مورينيو" في "ريال مدريد"‬
‫هو إلحاق هزيمة ساحقة بـ"برشلونة"‬
‫اقتباسا لكلمات "فيرجسون"‬
‫"مورينيو" ليس غبيا وهو منافس قوي‬
‫ويجب احترام الفائزين‬
‫لكن عندما يبدأ الفائزون في الخسارة ويشعرون بالعجز‬
‫يجب أن تحترس‬
‫لأنهم بالتأكيد سيقاومون بضراوة‬
‫تنافسهما في أربع مباريات خلال فترة قصيرة‬
‫أدى إلى احتدام الصراع بينهما‬
‫كان الصراع شديدا لأننا تزاملنا في المنتخب الإسباني‬
‫وانعكست توترات تعاملاتنا على منافساتنا في الملعب‬
‫كان الصراع قويا للغاية‬
‫كلنا فقدنا السيطرة على أنفسنا قليلا‬
‫بالتأكيد المباريات تكون أكثر جاذبية‬
‫أثناء مشاهدتها في التلفاز بلا مشادات وخصومات‬
‫لكن اللاعبين المتنافسين يتوترون أثناء اللعب في المباريات‬
‫وتوترهم يؤدي إلى صراع مستمر في الملعب‬
‫"ملعب (ميستايا)، 20 إبريل 2011"‬
‫"نهائي بطولة كأس ملك (إسبانيا)، (ريال مدريد) ضد (برشلونة)"‬
‫أذكر أنهم في ذلك اليوم فازوا بالكأس في الوقت الإضافي‬
‫و"كريستيانو" أحرز هدفا‬
‫كان فريقنا أفضل من فريقهم بكثير لكنهم فازوا‬
‫وأدهشنا ذلك للغاية‬
‫في وقت ما جعلونا نفقد الثقة بأنفسنا‬
‫وعانينا من ذلك للغاية‬
‫"(ريال مدريد) ضد (برشلونة)، 1 - صفر"‬
‫"أول هزيمة للمدرب (غوارديولا) في مباراة نهائية‬
‫وأول هزيمة له أمام (ريال مدريد)"‬
‫أظن فريقنا كان أفضل من فريقهم وأرقى أداء‬
‫لكن بسبب حكم بالتسلل‬
‫خسرنا المباراة النهائية ببطولة الكأس‬
‫وعندما تخسر‬
‫لا تشعر بالغضب فحسب بل يبدأ الشك في التسلل إلى نفسك أيضا‬
‫أسلوبا لعب الفريقين في الملعب‬
‫أظهر أنهما متكافئان‬
‫ألغي هدف أحرزه "بيدرو" بعد حكم تسلل صحيح‬
‫لكن، كما قال "غوارديولا"، كانت المخالفة دقيقة‬
‫مما أعطى "مورينيو" فرصة ليقول‬
‫إن "غوارديولا" اعترض على أحكام صحيحة‬
‫لكنه لم يعترض على حكم صحيح بل قال إن المخالفة دقيقة‬
‫وكان من الممكن أن يفوز فريقه‬
‫بعد 6 أيام من نهائي الكأس‬
‫وفي اليوم السابق لنصف نهائي دوري الأبطال‬
‫بعدما قاله "بيب" آنذاك‬
‫دخلنا مرحلة جديدة‬
‫لا يوجد فيها مثيل له بين المدربين‬
‫لأنه انتقد حكما لإصداره أحكاما صحيحة‬
‫لم يحدث ذلك مسبقا‬
‫"مورينيو" هاجم بشراسة‬
‫مما جعل مسئولي "برشلونة" يدفعون "غوارديولا" للرد عليه‬
‫لأن "مورينيو" كان باستمرار يحاول استفزاز "غوارديولا"‬
‫و"برشلونة" عامة‬
‫في ذلك اليوم أثناء الغداء سمعنا‬
‫مدير "ريال مدريد"‬
‫ولاحظت تغيرا في أسلوب "بيب"‬
‫"ملعب (سانتياغو بيرنابيو)، 26 إبريل 2011"‬
‫شعرت أن "بيب" سيتصرف تصرفا غير تقليدي‬
‫وأظن أن الآخرين شعروا بذلك أيضا لأنه بعد انتهاء التدريب‬
‫دخل مدير الكرة غرفة الملابس‬
‫وهذا لم يحدث مسبقا‬
‫وأذكر أن "زوبيزاريتا" قال "حافظ على هدوئك يا (بيب)"‬
‫وأجابه "بيب" أنه سيظل هادئا ولن يرد‬
‫لكن "بيب" كذب‬
‫حضرت المؤتمر الصحفي في ذلك اليوم وكنا جالسين في غرفة الصحافة‬
‫وفي وقت ما سأل كل الحاضرين‬
‫"هل قال ذلك فعلا؟"‬
‫"سحقا!"‬
‫بعد مرور 6 ساعات على مؤتمر "مورينيو" الصحفي‬
‫صوتي واضح‬
‫أنا "بيب غوارديولا"، طاب مساؤكم‬
‫السيد "مورينيو" دعاني باسمي الأول، لذا سأتصرف بالمثل‬
‫دعاني باسم "بيب" لذا سأدعوه باسم "جوزيه"‬
‫لا أعلم أي كاميرا تخص السيد "جوزيه"‬
‫ربما كل الكاميرات‬
‫غدا في الساعة الـ8:45 سيتنافس فريقانا في الملعب‬
‫لكنه فاز بالفعل خارج الملعب‬
‫فاز طوال هذا العام وربما سيفوز دائما‬
‫سأعطيه كأس دوري الأبطال للانتصارات التي حققها بغرفة الصحافة‬
‫في هذه الغرفة يتفوق علينا‬
‫يحسن التصرف فيها وأنا لا أريد حتى محاولة التنافس معه‬
‫أريد أن أذكره فحسب بأننا عملنا معا لمدة 4 سنوات‬
‫كنا في فندق الفريق وشاهدنا ذلك المؤتمر الصحفي‬
‫لقد حفزنا على التنافس بقوة وتحقيق الفوز‬
‫عندما عاد "غوارديولا" كلنا مدحناه‬
‫لكنه قال لنا: "كفى، حان وقت التركيز في المباراة"‬
‫فوجئنا برد فعله‬
‫لأن ذلك لم يحدث مسبقا لكن...‬
‫حدثت مواجهة صريحة‬
‫وكانت هي الحافز الذي احتجناه آنذاك‬
‫كل مباريات الغريمين التقليديين صعبة لكن تلك المباراة كانت أصعبها‬
‫تسلل الشك والخوف إلى نفسي‬
‫علمت منذ شهر قبل ذلك بضرورة خضوعي لعملية جراحية‬
‫ولم أخبر أحدا بذلك‬
‫لكن يستحيل إخفاء أسرار في غرفة الملابس‬
‫دائما كل الأسرار تتسرب‬
‫لذا أخبرت اثنين من زملائي بالحقيقة‬
‫عندما تشعر بثقة أثناء اللعب في أي مباراة‬
‫يصير كل شيء أسهل بكثير‬
‫لكني شعرت أني يجب أن أحترس‬
‫وأن ركبتي قد تتضرر في أي لحظة‬
‫كنت مصابا بإصابة خطيرة في غضروف‬
‫كان من الممكن أن أقع ببساطة‬
‫إذا هاجمني أحد لاعبيهم‬
‫لذا شعرت بتوتر شديد‬
‫"ملعب (سانتياغو بيرنابيو)، 27 إبريل 2011"‬
‫"مباراة الذهاب بنصف نهائي دوري الأبطال، (ريال مدريد) ضد (برشلونة)"‬
‫آنذاك كنا سندخل التاريخ‬
‫أو سنعتبر فريقا جيدا لكن ليس من أعظم الفرق‬
‫كان هذا هو سبب خطورة مباراة نصف النهائي ضد "ريال مدريد"‬
‫تعرف أن فريقك أفضل‬
‫لكن يساورك شك وأذكر أن "بيب" قال لنا:‬
‫"فريقنا أفضل بكثير‬
‫سأجعلكم تصعدون إلى نهائي دوري الأبطال"‬
‫وحدث ما قاله‬
‫"(ريال مدريد) ضد (برشلونة) صفر - 2"‬
‫"قوة أداء (ليو ميسي) منحت (برشلونة) فوزا عظيما في المباراة الأولى"‬
‫كانوا منظمين للغاية‬
‫لذا لم يسهل الحصول على فرص لإحراز أهداف‬
‫"ليو" أخذ الكرة في وسط الملعب‬
‫وبدأ في الجري بشكل متعرج‬
‫لديه موهبة فطرية لذا هو أفضل لاعب في العالم‬
‫لا يمكن لأحد فعل ذلك إلا "ميسي"‬
‫ذلك الهدف مذهل‬
‫"بوسي" أعطاه الكرة وهو تخطى 3 أو 4 لاعبين‬
‫ثم أحرز هدفا بقدمه اليمنى‬
‫إنه من أفضل الأهداف في تاريخ كرة القدم‬
‫تمريرتي جعلته يحرز الهدف بسهولة‬
‫لا، في الواقع‬
‫كلنا نعرف أن سيطرة "ليو" على الكرة‬
‫في صالحنا جميعا‬
‫دفاع فريق "ريال مدريد" قوي‬
‫بما أن "بيبي" يلعب في وسط الملعب‬
‫"ريال مدريد" يهاجم بقوة ويريد إعاقة إحراز أي أهداف‬
‫لكن "مورينيو" يقول دائما‬
‫إنه لولا طرد "بيبي" لفاز "ريال مدريد"‬
‫ربما ما كان "ميسي" سيحرز هدفيه‬
‫لولا طرد "بيبي"‬
‫آنذاك قرار الطرد لم يحدث فارقا‬
‫"ميسي" لا يقاوم‬
‫لديه موهبة فطرية لا يمتلكها إلا قلة مختارة‬
‫ربما بعد 20 أو 30 سنة يظهر مثيل له‬
‫لكن لا يوجد مثيل لـ"ميسي" الآن‬
‫كنت في الغرفة في العام التالي عندما قدم "بييرلويغي كولينا"‬
‫محاضرته التعليمية عن التحكيم للمنتخب الإسباني‬
‫ذكر واقعة "بيبي"‬
‫ليعرفهم طريقة تطبيق قوانين اللعب خلال بطولة "أوروبا" 2012‬
‫وعندما عرض ما حدث على الشاشة‬
‫انقسم لاعبو المنتخب الإسباني مجددا‬
‫لاعبو "ريال مدريد" ولاعبو "برشلونة" تشاجروا وعلت أصواتهم فطغت على صوته‬
‫اختلفوا على صحة قرار الطرد‬
‫قلت لـ"كولينا": "لا يصح عرض هذا المثال لنا"‬
‫فعلا، ما زال البعض غير مقتنعين بصحة قرار الطرد‬
‫وأن "بيبي" لم يلمسه‬
‫هذا مذهل‬
‫لكني مقتنع بصحة قرار الطرد‬
‫فليقتنع غيري بما يشاء‬
‫أي مشجع يتمنى أن يكون أداء فريقه رائعا‬
‫لا يريد أن يرى لاعبيه يرتكبون أخطاء مرارا‬
‫أو يقتصر أداؤهم على الدفاع‬
‫لكن الفوز هو أهم ما في كرة القدم‬
‫بعد المباراة الثانية في "كامب نو"‬
‫ظللنا في الملعب واحتفلنا لمدة عشر أو 15 دقيقة‬
‫رغم أننا لم نكن قد لعبنا المباراة النهائية بعد‬
‫لكن مع احترامي لـ"مانشستر يونايتد"‬
‫كان أصعب اختبار لنا في ذلك العام هو هزيمة "ريال مدريد" في نصف النهائي‬
‫"نصف نهائي دوري الأبطال، المباراة الثانية"‬
‫"(برشلونة) ضد (ريال مدريد) 1 - 1 (برشلونة) فاز بإجمالي 3 - 1"‬
‫تغلبوا على "ريال مدريد" في نصف النهائي‬
‫ويمكنهم التغلب على "مانشستر يونايتد" في نهائي دوري الأبطال‬
‫حصل فريقهم على أرفع الألقاب‬
‫وصار من أفضل الفرق على مستوى العالم‬
‫وهذا ما ميز هذه المباراة‬
‫باعتبارها أهم مباريات الفرق الأوروبية‬
‫لكن لعب "إيريك أبيدال" وفوزه‬
‫وتغلبه على مرض السرطان‬
‫حول هذا الحدث الرياضي العظيم إلى قصة إنسانية عظيمة‬
‫لم يكن أهم ما حدث في ذلك اليوم هو الفوز بكأس دوري الأبطال‬
‫كان يجب أن نحمل "أبي"‬
‫كان شفاؤه هو النصر الحقيقي‬
‫كنا نحب التحدث معه في غرفة الملابس‬
‫وكلنا أحببناه‬
‫أذكر أن بعد يومين أو 3 أيام من معرفتنا بخير إصابته بسرطان‬
‫"أبي" جاء إلينا‬
‫وهو من خفف عنا‬
‫عندما كنت في فريق "إشبيلية" مات أحد زملائي فيه‬
‫وظننتني لا أستطيع تحمل ذلك مجددا‬
‫تمنيت ألا يموت أحد زملائي مجددا‬
‫في المرة الأولى لم أستطع التدخل لكني أستطيع التدخل هذه المرة‬
‫ما دام هناك فرصة لإنقاذ حياته‬
‫فمسيرتي الكروية هي آخر اهتماماتي‬
‫"داني" جاء إلي وقال: "(أبي)، فصيلة دمي كفصيلة دمك‬
‫وسأعطيك جزءا من كبدي"‬
‫صار الجميع ينظرون إلى "داني" نظرة مختلفة بعد ذلك‬
‫حدث ذلك سرا لكنه عرف‬
‫لأن "أبي" أخبر الناس به‬
‫ما كنت لأسامح نفسي لو مات‬
‫بدون فعل أي شيء لمساعدته‬
‫لم أكن لأسمح بحدوث ذلك‬
‫في النهاية وجدوا حلا بديلا لكن لم أندم على عرضي‬
‫بعد مرور أيام على إجراء العملية‬
‫عاد إلى غرفة الملابس وتدرب في قاعة الرياضة‬
‫أراد العودة إلى الفريق في أسرع وقت ممكن‬
‫كنا متأكدين أنه سيشفى تماما‬
‫هل توقعت أنك غالبا ستلعب في "ويمبلي"؟‬
‫لا، لم أتوقع حدوث ذلك ولو بنسبة 10 بالمئة‬
‫كان يجب أن نكون الفريق الأقوى‬
‫والفريق الأقوى يجب أن يضم "بويول"‬
‫أردت أن ألعب‬
‫دائما أردت أن ألعب لكني كنت أسوأ حالا من "أبيدال"‬
‫وكان أهم شيء هو تحقيق الفوز‬
‫المدير فعل شيئا لم يفعله مسبقا‬
‫أعلن التشكيلة الأساسية في غرفة الملابس بـ"ويمبلي"‬
‫قبل ساعة من المباراة النهائية في دوري الأبطال‬
‫شعرت بتوتر شديد‬
‫وقلت لنفسي: "سحقا! ماذا يحدث؟"‬
‫لم أكن مستعدا للعب تماما‬
‫لكني شعرت بحماس شديد حفزني بقوة‬
‫وأثناء وجودي في الملعب ركزت في اللعب‬
‫موقف "أبيدال" أعطانا حافزا عاطفيا كبيرا‬
‫اكتشف أن لديه قوة ولم يعلم‬
‫أن بإمكانه اللعب، كما فعل آنذاك، بتماسك وهدوء‬
‫ضرب "أبيدال" مثلا رائعا للجميع‬
‫لعب بقوة ومثابرة‬
‫وأراد التغلب على السرطان‬
‫وقررت أننا إذا فزنا في تلك الليلة‬
‫فـ"أبيدال" يجب أن يكون أول من يحمل الكأس‬
‫هذه لحظة رائعة للغاية‬
‫حالفني الحظ وحملته مرتين‬
‫ويصعب علي وصف شعوري‬
‫قرر "بوي" ذلك‬
‫أحبط لأنه لم يلعب في بداية المباراة‬
‫وشعر أنه ليس من أعضاء الفريق الأساسيين‬
‫لكنه قرر أن يكون "أبيدال" هو أول من يرفع الكأس‬
‫قال لي: "يجب أن يحمله (أبيدال) أولا"‬
‫وقلت: "أصبت، (أبي) يجب أن يحمله أولا"‬
‫بلا شك، كانت تلك اللحظة‬
‫هي أهم لحظة بالنسبة إلينا جميعا‬
‫لحظة رؤية "أبيدال" يحمل الكأس كانت مميزة للغاية‬
‫كنت مع "فيكتور فالديز" بقرب "أبيدال"‬
‫تذكر رؤية "أبيدال" وهو يرفع الكأس بعد شفائه من مرضه‬
‫ما زال يصيبني بقشعريرة‬
‫أظن أن هذه هي اللحظة‬
‫التي أظهرت قوة فريقنا‬
‫لم نكن زملاء في فريق واحد فحسب‬
‫"برشلونة" ليس فريقا رياضيا فحسب‬
‫في تلك اللحظة، كان يمثل أكثر من ذلك‬
‫"ثالثا، قصة نادي (برشلونة)"‬
‫أظن أن قصة هذا النادي‬
‫لا يمكن فهمها بدون معرفة "كرويف"‬
‫أولا، كان من أفضل اللاعبين في تاريخ كرة القدم‬
‫لم أر لعبه‬
‫لكن أبي كان دائما يذكر إنجازاته‬
‫يقول دائما: "(ميسي) ثم (كرويف)"‬
‫عندما كان عمري 10 أو 11 سنة وقع "كرويف" لنادي "برشلونة"‬
‫وقلدنا تصفيفة شعره وأسلوبه في الجري ولعب الكرة‬
‫وألهم بقيام ثورة في 1973/1974‬
‫"4 مايو 1988"‬
‫"(كرويف) يعود إلى (برشلونة) مديرا فنيا"‬
‫عندما تولى الإدارة امتاز بسمعته الطيبة عندما كان لاعبا‬
‫كان فكره مناقضا لأفكار كثيرين‬
‫وكان يفضل الهزيمة مع الالتزام بأفكاره‬
‫على الفوز اعتمادا على أفكار سواه‬
‫اللاعبون ينجذبون لهذا الأسلوب ويحبون المدربين قويي الشخصية‬
‫لعبت معه لمدة 5 سنوات وعندما تولينا إدارة الفريق‬
‫أردنا اتباع أسلوب مختلف في لعب كرة القدم‬
‫وأثار ذلك ضجة كبيرة في أنحاء العالم‬
‫كان الجميع يتبعون خطة 4، 4، 2‬
‫لكننا لعبنا بثلاثة مدافعين و4 لاعبين في الوسط و3 مهاجمين‬
‫كان الناس يقولون: "لديهم 3 مدافعين فقط"‬
‫اتبعنا خطة 3، 4، 3‬
‫قيل: "هذا جنون مطبق، سنضيع فرصا كثيرا للتهديف"‬
‫لكن "يوهان" فضل الفوز 6 - 5 على الفوز 1 - صفر‬
‫كنت محظوظا لأن عمري كان 6 أو 7 أو 8 سنوات‬
‫شاهدت لأول مرة بطولة كأس "أوروبا"‬
‫كان فريقنا قويا للغاية‬
‫وكان يلعب جيدا دائما لكننا لم نحقق أي فوز مميز‬
‫لكنه عندما تولى إدارة النادي غير أسلوبه‬
‫وبدأنا نحقق انتصارات مميزة وحصلنا على ألقاب مهمة‬
‫"(برشلونة) ضد (سامبادوريا) 1 - صفر"‬
‫"في 1992، قاد (يوهان كرويف) (برشلونة) للفوز بكأس (أوروبا) على ملعب (ويمبلي)‬
‫لأول مرة في تاريخ النادي"‬
‫"كرويف" هو أكثر الشخصيات تأثيرا في تاريخ نادي "برشلونة"‬
‫أسلوب اللعب هو أهم شيء‬
‫ويليه في الأهمية أداء اللاعبين‬
‫لكن أهم مواطن جاذبية وتميز ذلك النادي‬
‫هو أسلوب لعبه الفريد‬
‫بدأ هذا الأمر منذ فترة طويلة أثناء إدارة "كرويف" للنادي‬
‫ومنذئذ نلعب دائما بالطريقة نفسها‬
‫التمسك بالاستحواذ على الكرة‬
‫والقيام بتمريرات مثلثية‬
‫وعدم إضاعة الكرة لفترة طويلة‬
‫والتقارب المستمر لاستعادة الاستحواذ والحفاظ عليه‬
‫بمرور الوقت أدركت‬
‫أني تأثرت بأسلوب "كرويف" وعندما صار عمري 21 عاما‬
‫كنت قد اعتدت على ترك موقعي والتقدم في الملعب‬
‫خارج منطقة الجزاء‬
‫يدرك الجميع أنني و"تشافي" و"إنيستا"‬
‫تعودنا على اتباع أسلوب "يوهان"‬
‫أتشرف أو أفخر‬
‫باستمرار اتباع الطريقة نفسها‬
‫وأبي يوصف بأنه مصممها‬
‫أظن أن هذا الأمر بدأ في السبعينيات مع "لوريانو رويز"‬
‫"مدير أساليب في نادي (برشلونة)"‬
‫عرفت تلك الطريقة عندما كنت لاعبا‬
‫وعندما صرت مدربا حدث التغير الكبير الثاني‬
‫بعدما صار "كرويف" المدير الفني‬
‫غير أسلوب تفكيرنا‬
‫جعلنا نحقق انتصارات كبيرة وعلمنا اكتساب الثقة بالنفس‬
‫والاستحواذ على الكرة والابتكار والاستمتاع باللعب‬
‫وحدث ثالث تغير كبير مع "بيب"‬
‫الذي طور أسلوب اللعب‬
‫تميز "كرويف" عندما تولى الإدارة لأنه فرض أفكاره‬
‫"مدرب سابق لفريق (برشلونة) للناشئين"‬
‫تميز أسلوبه بأن اللاعبين‬
‫كانوا قد فهموه بالفعل لأنهم لعبوا تحت قيادتي مسبقا‬
‫أنا من ابتكرت التدريب الدائري‬
‫ويجب تنفيذه بأربعة لاعبين ضد لاعبين اثنين‬
‫يجب أن تتحرك باستمرار لتجد مكانا لك‬
‫اللاعب الذي معه الكرة‬
‫بالتأكيد لديه خيارات تمرير الكرة إلى اليمين‬
‫أو اليسار أو الأمام‬
‫وهو ما أسميه بحرية التمرير‬
‫إذن في أي مباراة‬
‫يمكن لأي لاعب القيام بتمريرة جانبية أو أمامية بسهولة‬
‫لذا هذا التدريب من التدريبات التكتيكية المهمة‬
‫لاعبو "برشلونة" دائما يتدربون في مساحات ضيقة‬
‫في التدريب، إذا لم تظل الكرة بجانب قدم اللاعب سيفقدها‬
‫وعندما يتبع اللاعبون هذا الأسلوب في المباريات‬
‫يتصرفون كأنهم يلعبون في مساحات ضيقة‬
‫لذا لا يجد منافسوهم وقتا كافيا للحاق بهم‬
‫ودائما يصلون إليهم متأخرا‬
‫هكذا يمكن الاستحواذ على الكرة‬
‫الكرة قد تأتي إليك من أي اتجاه‬
‫الضوء يوضح المكان المناسب لتمرير الكرة‬
‫لذا إذا ظهر الضوء هناك فبالتأكيد أنا في المكان المناسب‬
‫أخذ الكرة بالقدم اليسرى وتمريرها باليمنى، أقل لمسات ممكنة‬
‫هذا هو دور لاعب خط الوسط‬
‫يستهدف ويحاصر‬
‫لكنه يجب أن يحتفظ بهدوئه ويجد حلولا سريعة‬
‫تعلمت كل ذلك عندما كان عمري 11 أو 12 عاما‬
‫من مدربين بارعين في "برشلونة" مثل "خوان فيلا" و"ألبرت بنيغس"‬
‫ابني يلعب في فريق الناشئين‬
‫وبصفتي والده يجب أن أعرف‬
‫تعليمات النادي للاعبيه‬
‫وهي لا تقتصر على أسلوب اللعب وسبل النجاح‬
‫بل تشمل أيضا حسن التصرف والانتماء إلى نادي "برشلونة"‬
‫واتباع فلسفته واحترام قيمته‬
‫الأطفال جيدو التربية والمهذبون الذين يتبعون قيما طيبة‬
‫"مدير سابق لأكاديمية (برشلونة)"‬
‫يسهلون الأمور للغاية‬
‫انظر إلى لاعبي المنتخب الحاليين‬
‫وستدرك أنهم جميعا مميزون‬
‫حالفنا الحظ بأننا كان لدينا جيل لاعبين من أكاديمية "برشلونة" للشباب‬
‫مثل "تشافي" و"إنييستا" و"بيكيه" و"بويول" و"فالديز" و"بيدرو" و"ليو" و"بوسكيتس"‬
‫وجميعهم حققوا نجاحا كبيرا في الفريق الأول‬
‫قل لي اسم فريق، غير "أياكس"، تفوق عالميا في كرة القدم‬
‫وبه لاعبون نشؤوا في أكاديميته‬
‫بالتأكيد هناك سبب يفسر لماذا يعد ناشئي "برشلونة"‬
‫هم أنسب لاعبين للفريق الأول‬
‫هذه ليست مصادفة‬
‫فليس لدى هذا الفريق إمكانيات خاصة‬
‫ليست لدى فرق أخرى‬
‫لكن السبب هو طريقة تربية الناشئين‬
‫والقيم الرياضية التي يتبعونها‬
‫ما هو أساس لعبنا لكرة القدم؟‬
‫أهو النتيجة أم أسلوب اللعب؟‬
‫أسلوب اللعب‬
‫إذا اتبعنا أسلوب لعب جيدا فستكون النتائج جيدة‬
‫جئنا لنلعب كرة قدم‬
‫وأدرك الناس أننا مميزون وموهوبون‬
‫ونلنا فرصة للانتقال من فريق الناشئين‬
‫إلى الفريق الأول‬
‫أسلوبنا المختلف في التعامل مع كرة القدم‬
‫منحنا فرصة أفضل للنجاح‬
‫عندما انضممت إلى "برشلونة"‬
‫وسائل الإعلام سألتني‬
‫أي لاعب أعتبره الأكثر إبهارا‬
‫فقلت "أندريس إنيستا"‬
‫ففوجئوا بإجابتي‬
‫لأنهم توقعوا أن أقول "ميسي" أو "رونالدينهو"‬
‫لكن اللاعب الذي يسهل الصعاب هو "أندريس"‬
‫أريد أن يظل "أندريس" و"تشافي"‬
‫في فريقي حتى يعتزلا‬
‫أسلوب "برشلونة" في لعب كرة القدم مختلف عن أساليب بقية فرق العالم‬
‫في "برشلونة"، هناك أسلوب معين للعب‬
‫الدفاع لا يقتصر على إبعاد الكرة‬
‫المدافعون يجب أن يسيطروا على الكرة ويقوموا بمراوغات وتمريرات صحيحة‬
‫وهذا ليس سهلا‬
‫في فرق الدوري الممتاز أو "ريال مدريد" يقتصر الأمر على إبعاد الكرة‬
‫ويسهل فعل هذا في معظم الأندية الأخرى‬
‫لكن هذا ليس كافيا في "برشلونة"، ويجب بذل جهد أكبر‬
‫للنادي فلسفة خاصة‬
‫لذا يصعب على اللاعبين الجدد...‬
‫التكيف مع أسلوب اللعب في النادي‬
‫ربما يبدو سهلا لكننا نتدرب عليه منذ عدة سنوات‬
‫ويتبعه معظمنا منذ صغرنا‬
‫اللعب في فريق "برشلونة" ليس سهلا‬
‫تعرف كل لاعبيه الذين استمروا فيه لفترة طويلة‬
‫لعبوا في فريق الناشئين ثم انتقلوا إلى الفريق الأول‬
‫ويبدو كأنهم يلعبون فيه منذ عدة سنوات‬
‫اللعب في هذا الفريق ليس سهلا‬
‫لأنه يتبع أسلوبا معينا...‬
‫لا يدرس لكل اللاعبين‬
‫رأينا لاعبين...‬
‫يمكنني ذكر أسماء بعضهم لكن هذا ممنوع‬
‫إنهم عالميون ومميزون‬
‫لكنهم لم يفهموا أسلوب النادي‬
‫وفقدوا صوابهم‬
‫كان يجب علي التكيف على أسلوب الفريق‬
‫أتتبع من يتشابك مع "أندريس" لأحرره‬
‫أجري من الخلف‬
‫وأنا أعرف أني غالبا‬
‫لن آخذ الكرة‬
‫لكن إذا لم أجر "أندريس" لن يأخذ الكرة‬
‫قمت بأولى حركاتي عندما أخذ "أبيدال" الكرة وأوشك على الاستحواذ عليها‬
‫يجب علي دائما محاولة أخذ الكرة من الخلف‬
‫لكن كل محاولاتي خداعية‬
‫الآن "أندريس" أخذ الكرة فجرى "سام" نحو "أندريس"‬
‫ويمكن لـ"أندريس" تمرير الكرة له‬
‫ويمكنه تمرير الكرة لي عندما أخرج من موقع التسلل‬
‫وهناك خيار ثالث، يمكن لـ"أندريس" تخطي منافسه بالمحاورة‬
‫صار هناك لاعب يترك الكرة ولاعب يجري‬
‫ولاعب يجري بالكرة نحوك‬
‫وعندما تحاول إدراك ما يحدث‬
‫تكتشف أنك في ورطة‬
‫بعض اللاعبين فهموا هذا الأسلوب في النهاية كـ"تييري هنري" و"أبيدال"‬
‫لكنهما عانيا قليلا في البداية‬
‫لكن بعض اللاعبين الموهوبين لم يفهموه‬
‫ضاعت فرصتي‬
‫كنت متحمسا وراغبا في اللعب‬
‫وأحيانا كنت‬
‫أريد إظهار قدراتي سريعا‬
‫لكن هذا ضدي أحيانا‬
‫يصعب اللعب في فريق "برشلونة" وخاصة في مركز قلب الدفاع‬
‫إذا ارتكبت بضعة أخطاء في البداية فسينتقدك المشجعون‬
‫وتتراكم الضغوط عليك‬
‫لكن سمات "شيغرنسكي" كانت مناسبة لفريق "برشلونة"‬
‫إرضاء المشجعين ليس سهلا وخاصة مشجعي "برشلونة"‬
‫أظن "تشافي" هو من قال: "إن هذا الفريق مميز‬
‫ولعبت فيه لعدة سنوات لكن صدقني‬
‫إذا اخطأت مرة أو مرتين‬
‫فالمشجعون سيحطمونني"‬
‫اعتبرت ما قاله دعابة لكني لاحقا أدركت‬
‫أنه ليس دعابة‬
‫نشئت في هذا الفريق لكني عانيت من أشياء‬
‫تفوق الاحتمال‬
‫في 2003، صرت سرطان "برشلونة"‬
‫وفي 2014 صرت مسنا وعديم النفع‬
‫عانيت من تقلبات كثيرة‬
‫"برشلونة" هو أصعب نوادي العالم‬
‫بلا شك‬
‫بالتأكيد حينما وقعت للعب فيه كان الأمر أكثر صعوبة بالنسبة إلي‬
‫شعرت أنني يجب أن أتعلم‬
‫أسلوبه الكروي‬
‫وكيفية التحرك في منطقة خالية والدفاع‬
‫وكل ما كان يقوم به اللاعبون بالفعل‬
‫لعبنا مباراة ضد "أوساسونا"‬
‫ولم يكن دفاع "أوساسونا" قويا في تلك المنطقة‬
‫لم يكن أداء المدافع قويا‬
‫لذا في ذلك اليوم لعب "تشيغرنسكي" لأنه يبرع في اللعب بقدمه اليسرى‬
‫يمكنه ركل الكرة بسهولة بقدمه اليمنى أو اليسرى‬
‫لكنه بارع في الركل باليسرى‬
‫كنا نلعب دائما في قلب الدفاع‬
‫لنمرر الكرة لـ"تشافي"‬
‫ومتى نتحرك يظل "تشافي" في تلك المنطقة‬
‫لذا كان هذا هو المخرج‬
‫لكن حدث شيء غريب في ذلك اليوم‬
‫وهو أن "تشيغرنسكي" رمى الكرة برمية طويلة مرتين لـ"زلاتان"‬
‫وبدأ الصراع‬
‫"زلاتان" دخل تقريبا في مواجهة مباشرة مع حارس المرمى‬
‫"بيب" أخرجه في وقت الاستراحة‬
‫لأنه لم يتبع الأسلوب المحدد للعب‬
‫الأسلوب الذي يناسب هذا الفريق والذي طلب منا اتباعه‬
‫"غوارديولا" وأبي يعتمدان على الهجوم من الخلف‬
‫والاستحواذ‬
‫واعتبار سرعة الكرة أهم من سرعة الساقين‬
‫وضرورة اللعب بأسلوب يرضي المشجعين‬
‫أعني أن أسلوبيهما متشابهان للغاية‬
‫اللعب في "برشلونة" وخاصة بعد تولي "غوارديولا" إدارته‬
‫يجعلك تتعلم أسلوب لعبه‬
‫الفريق مكون من 11 لاعبا وليس مهاجمين أو لاعبي وسط فحسب‬
‫الأحد عشر لاعبا يجب أن يشاركوا في تكوين فرص التهديف‬
‫أساسا ما يجب عليك فعله هو محاولة نقل الكرة للمهاجمين‬
‫بتمرير جيدة ليتمكنوا من خوض مواجهات مباشرة‬
‫لكن التمريرات الطويلة‬
‫لا يسهل التحكم فيها‬
‫لذا لا يتمكن المهاجم من أداء مهمته‬
‫لذا يجب أن يبدأ رمي الكرة من الخلف إلى المهاجمين‬
‫"بيب" خاطر مرارا في أنحاء الملعب‬
‫أظنه قدم ابتكارين مهمين أثناء إدارته للفريق‬
‫أولا، الضغط بعد فقدان الكرة‬
‫ثانيا، تناقل الكرة بداية من الخلف‬
‫أذكر أول حديث لي مع "غوارديولا" عندما صار مديرا فنيا‬
‫كنت في مكتبه بملعب "كامب نو"‬
‫كان لديه لوحة تخطيط وبها قطعتا مغناطيس‬
‫وضعتا على جانبي منطقة المرمى‬
‫وسألني: "أتعرف أي لاعبين تمثل هاتان القطعتان؟"‬
‫فقلت: "كلا"‬
‫فقال: "هذان قلبا الدفاع"‬
‫لم أفهم ما قصده نهائيا‬
‫وقال: "عندما تأخذ الكرة أريدهما أن يكون في هذين المكانين"‬
‫ظننته فقد صوابه‬
‫ثم قال: "ستمرر الكرة لهما ومن ثم سنبدأ في اللعب"‬
‫تجدد إحساسي بأنه قد جن‬
‫ونظرا لذلك أعتبر نفسي مجنونا أيضا لأني اتفقت معه‬
‫وقلت له إن المدافعين يجب أن يكونوا شجعانا‬
‫ويسعوا لأخذ الكرة‬
‫فقال "بيب": "لا تقلق، هذا دوري‬
‫سأجعلهم يسعون لأخذها"‬
‫هكذا بدأ الأمر‬
‫"بيب" و"تيتو" طورا هذه الفكرة‬
‫طلبا منا ألا نقلق‬
‫لأننا إذا ارتبكنا خطأ‬
‫فسيتحملان المسؤولية‬
‫لكنهما طلبا منا تناقل الكرة من الخلف‬
‫لأن هذه هي طريقة اللعب في "برشلونة"‬
‫علمنا كيفية تناقل الكرة من الخلف‬
‫وقال إن هذا الأسلوب سيجعلنا نحرز أهدافا‬
‫لم أنتظر حتى أرتكب خطأ لأتوقف عن اتباع هذا الأسلوب؟‬
‫كلانا أدرك أن هذا الأسلوب خطير‬
‫لكنه قال: "لا تقلقوا إذا ارتكبتم خطئا‬
‫لكن استمروا في اتباع الأسلوب نفسه"‬
‫"بعد 3 دقائق"‬
‫"10 ديسمبر 2011، ملعب (سانتياغو بيرنابيو)"‬
‫"(برشلونة) فقد السيطرة في أول دقيقة لكن فاز 3 - 1"‬
‫نؤمن أن أهم شيء هو ليس الفوز فحسب‬
‫لا يقتصر واجبنا على تحقيق الفوز‬
‫لأن الفوز مرتبط بإجادة اللعب‬
‫لذا أسلوب اللعب هو أهم شيء‬
‫تدرك أنك حققت إنجازا عندما يحب المشجعون مشاهدة لعبك فحسب‬
‫وليس فوزك‬
‫عندما تتحدث عن "برشلونة" تذكر أسلوب لعب لاعبيه‬
‫وجمال أدائهم‬
‫وعندما تعود إلى منزلك تقول لغيرك: "يجب أن تشاهدوا الهدف الثاني‬
‫وبالمناسبة لقد فازوا"‬
‫"رابعا، صناعة (ميسي)"‬
‫كانت توجد لافتة على باب غرفة المدربين مكتوب عليها‬
‫"إذا كنت ستعرض علينا ناشئا طوله أقل من 1.8 متر‬
‫فلن نقبله"‬
‫و"كرويف" هو من غير هذه القاعدة عندما صار مديرا فنيا‬
‫اعتقد أن الموهبة هي الأساس وليس الطول‬
‫ومنذئذ صار تقييم اللاعبين يعتمد على موهبتهم فحسب‬
‫هل أداء اللاعب جيد أم لا؟ بغض النظر عن طوله‬
‫انظر إلى "جوردي ألبا" و"تشافي" و"ميسي" و"إنييستا"‬
‫مجموع أطوالهم يساوي الطول المعتاد للاعب كرة لأنهم قصار القامة‬
‫اللاعبون قصار القامة مميزون على طوال القامة‬
‫لأن بإمكانهم الجري ثم التوقف والالتفاف بسهولة‬
‫وأفضل اللاعبين قصار القامة‬
‫"ميسي" أعطى كثيرا من الناس‬
‫وكثيرا من الناشئين الطموحين أملا جديدا‬
‫التفوق الكروي ليس مرتبطا بالطول‬
‫بل بشيء أهم‬
‫وهو الذكاء‬
‫في النهاية إذا كان العقل أسرع من الكرة‬
‫ستتفوق‬
‫كان أحد أصدقائي يعمل في أكاديمية الشباب‬
‫عندما كان عمر "ميسي" 14 أو 15 عاما‬
‫وكنت أسأل دائما عن الناشئين المتميزين‬
‫المحتمل انتقالهم إلى الفريق الأول‬
‫وقال لي: "هناك فتى من (الأرجنتين)‬
‫لم أر أحدا مسبقا موهوبا مثله"‬
‫عندما بدأ "ميسي" التدريب معنا وعمره 16 عاما‬
‫أدركنا أنه مميز‬
‫"1 مايو 2005 (برشلونة) ضد (ألباسيتي) 2 - صفر"‬
‫"(ميسي) يحرز أول أهدافه في عمر الـ17 عاما"‬
‫كان لدي شبكة مكتشفي مواهب كبيرة في "أمريكا الجنوبية"‬
‫"وكيل كرة قدم"‬
‫وقال لي أحدهم إنه اكتشف فتى موهوبا في "روزاريو"‬
‫كان عمره 12 عاما فحسب لكنه كان مميزا‬
‫حاليا النوادي يمكنها الاستثمار في تبني الناشئين لكن لم يحدث هذا آنذاك‬
‫لم يكن هذا سهلا لكن "تشارلي ريكساش" ساهم وقررنا إحضار الفتى الموهوب‬
‫لم يرغب أحد في المخاطرة من أجلي‬
‫كان الأمر سيتضمن مخاطرة كبيرة بضم فتى أجنبي صغير‬
‫وإحضاره إلى "برشلونة"‬
‫لكن "تشارلي ريكساش" هو من حقق ذلك‬
‫جاء ورأى أدائي في اللعب وقال لي إن "برشلونة" يريد ضمي إليه‬
‫حدث ذلك بفضله وبفضل المدربين الذين أرادوا ضمي إلى الفريق‬
‫رغم معارضة البعض لهذا القرار‬
‫لكن يعود الفضل أساسا لـ"تشارلي" في تعاقدي مع "برشلونة"‬
‫دائما أقول إني أتشرف بضم "ميسي" إلى هذا الفريق‬
‫ساهمت ببساطة في ضم "ميسي"‬
‫بالإلحاح كثيرا حتى تمت الموافقة على ضمه‬
‫إذا قال أحد للمجلس آنذاك‬
‫إنه يريد ضم فتى عمره 12 عاما‬
‫كان أول ما سيقولونه هو:‬
‫"انتظر 8 سنوات"‬
‫لكني قلت: "لا، يجب أن نضمه الآن‬
‫إنه ماهر للغاية، وفي يوم ما سيصير مذهلا"‬
‫نجحت في تحقيق ذلك لأني أصررت‬
‫حتى آنذاك بدا أن "ميسي" متميزا للغاية‬
‫لذا قلت لـ"ريكساش" إني أريد عقدا مكتوبا‬
‫كان قد مر شهر على إقامة والديه‬
‫وطمأنتهما كثيرا لكني لم أقدم عقدا رسميا‬
‫كنا في نادي "بومبيا" للتنس بـ"مونجويك"‬
‫وكانت هناك مناشف على الطاولة فأخذ "ريكساش" إحداها وكتب عليها‬
‫"أنا، "تشارلز ريكساش"، مستشار الرئيس‬
‫أقر أن "ليو ميسي" لديه المهارات المطلوبة للتعاقد مع نادي "برشلونة" لكرة القدم"‬
‫ووقع ثم وقعت أنا‬
‫ما زال محتفظا بتلك المنشفة في المصرف‬
‫لأنها رقيقة وتحتاج إلى عناية خاصة‬
‫بالتوقيع على تلك المنشفة أردت أن أظهر لأسرة "ميسي"‬
‫أنني ملتزم بأن أجعله يتعاقد مع نادي "برشلونة"‬
‫أظن أنه كان مقدرا لـ"ميسي" الانضمام إلى "برشلونة"‬
‫هذا ما كان يجب أن يحدث‬
‫انضم إلى أفضل ناد يناسبه‬
‫كان الأمر صعبا في البداية‬
‫كنت صغيرا للغاية وبدا كل شيء جديدا‬
‫وتركت أسرتي وأصدقائي وبلدي‬
‫كان الأمر صعبا في البداية لكني تعودت لاحقا‬
‫معظمنا أدركوا‬
‫أن ظاهرة مميزة على وشك الحدوث‬
‫لكن بطولة "غامبر" أكدت ذلك‬
‫كانت تلك هي الليلة الأولى‬
‫التي تكررت كثيرا من مثيلاتها لاحقا‬
‫عندما احتفى 99 ألف شخص محظوظ في "كامب نو"‬
‫بأكثر الأشياء إثارة وجاذبية‬
‫رأوها على الإطلاق‬
‫كنت هناك في تلك الليلة وتأثرت للغاية‬
‫كان يوما مميزا‬
‫واستمتعت بكل دقيقة فيه‬
‫حدث ذلك في بطولة "غامبر"‬
‫وكنت في التشكيلة الأساسية‬
‫كان هذا حدثا عظيما بالنسبة إلي لأنه بعد تلك المباراة‬
‫كل شيء تغير‬
‫بدأ كل شيء منذئذ‬
‫أذكر أني طلبت من "باتريك فييرا" قبل تلك المباراة‬
‫أن يحترس لأنه سيلعب أمام فتى‬
‫سيغير التاريخ‬
‫لاحقا بدا كل من لعبوا قبل "ميسي"، حتى أنا‬
‫كأنهم لا يلعبون كرة قدم‬
‫أذهلنا ما فعله ذلك الفتى‬
‫أمام لاعب كـ"فييرا" الذي كان من أهم لاعبي فريق "يوفنتوس" الأول‬
‫استطاع التغلب على لاعبين ضخام وأقوياء‬
‫"ميسي" فعل ما أراده‬
‫"كابيلو" سأل إذا كان بإمكانه استعارته‬
‫"كابيلو" ليس غبيا‬
‫في البداية لم أعلم أي شيء عن "ميسي"‬
‫لم أعلم إلا أنه سيلعب‬
‫لاحظت أنه فتى صغير‬
‫لكن عندما بدأت المباراة بدأ يلعب بأسلوب مذهل‬
‫"ريكارد" كان مدرب "برشلونة" آنذاك‬
‫حدث ذلك في مسابقة "غامبر"، أي مباراة ودية‬
‫لذا لم يكن الحكم صارما للغاية وكان يمكننا التحرك بحرية‬
‫لذا ذهبت للتحدث مع "ريكارد"‬
‫وسألته إذا كان يمكنني استعارة "ميسي"‬
‫ولم يكن مسموحا له بضم كثير من اللاعبين الأجانب إلى فريقه آنذاك‬
‫فقلت: "لديك 3 لاعبين أجانب بالفعل‬
‫ولا يوجد مكان له"‬
‫لكن "ريكارد" قال: "إنهم يبحثون عن حل‬
‫وسيصبح (ميسي) لاعبا أساسيا في الفريق قريبا"‬
‫إنه...‬
‫كيف أصف ذلك؟‬
‫كان الجميع يعرفون أنه سيصبح أفضل لاعب في العالم‬
‫ولم يكن هناك شك في ذلك‬
‫"10 مارس عام 2007، (برشلونة) ضد (ريال مدريد) 3 - 3"‬
‫"(ميسي) يحرز أول ثلاثية له"‬
‫أعرف قدرته على التهديف‬
‫ولحسن الحظ وضعه "غوارديولا" في مركز مهاجم خط الوسط‬
‫وعنى ذلك أنه سيتمتع بجانب "إيتو" والمهاجمين الآخرين‬
‫بحرية أكبر في الهجوم‬
‫ذلك التغيير الفني كان له أثر كبير عليه‬
‫من الصعب أن تختار أفضل هدف لـ"ميسي"‬
‫وربما تفكر في الهدف الذي أحرزه في مرمى "خيتافي"‬
‫لكن عندما ترى ما يحققه باستمرار‬
‫يصعب عليك اختيار هدف بعينه‬
‫كانت كالمباراة التي لعبها "مارادونا" ضد "إنجلترا"‬
‫وأدركت حينئذ‬
‫في الحال أنني أشاهد أمرا استثنائيا‬
‫إنه أحد أهدافه الرائعة وربما يكون أحد أروعها‬
‫لكن إذا شاهدت فيديو لأهدافه‬
‫ربما ترى أنه أحرز 50 هدفا آخر مثله ما يجعله لاعبا استثنائيا‬
‫أحد أهدافه التي أفضلها هو الذي أحرزه في مرمى "أرسنال"‬
‫شعرت أنني أشاهده في لعبة فيديو‬
‫ركل الكرة أعلى رأس "ألمونيا" ثم سدد هدفا‬
‫يروقني ذلك الهدف لأنه يبرز مهارته‬
‫أي لاعب آخر كان سيدفع الكرة إلى المرمى مباشرة‬
‫لكنه يتمتع برصانة في الأداء جعلته يركلها عاليا ثم يسدد هدفا‬
‫أفضل هدف رأيته له هو الذي أحرزه في مرمى "مالاغا" على ملعبنا‬
‫لأنه حطم به كل القواعد المنطقية‬
‫كرة مائلة تلقاها بصدره‬
‫ثم جرى بها بأقصى سرعة‬
‫اقترب منه لاعب وكان هناك آخر خلفه‬
‫لو سار بالكرة خطوة واحدة لأخذها منه ذلك اللاعب‬
‫إذا أوقفت الكرة برجلك اليسرى‬
‫فكيف تعود بهذه الرجل نفسها إلى الخلف لترفع الكرة في الهواء‬
‫وتمنع ذلك اللاعب من أخذها؟‬
‫كاد يسقط‬
‫كاد يسقط لكنه ركلها نحو أقرب عارضة وسددها في زاوية عليا‬
‫هذا ليس عاديا‬
‫وحتى في التدريبات يسعى "ميسي" للفوز‬
‫وينزعج إذا لم يحصل على الكرة‬
‫ويغضب إذا أعاقه أحد‬
‫وهذا يعكس الكثير عن بطل مثله‬
‫أثناء التدريب إذا لم يلتفت المدرب لمخالفة أو ما شابه‬
‫يذهب إليه ليسأله: "أليست تلك مخالفة؟"‬
‫يجري ويحصل على الكرة ويتخطى الجميع ثم يسدد هدفا‬
‫إذا حصلت على الكرة وحاولت الجري بها‬
‫فسيتعقبك ويسترد الكرة ويسدد هدفا‬
‫حتى يعود إلى حالته الطبيعية ويهدأ‬
‫وندرك أن النتيجة صارت 3 لواحد للفريق الآخر‬
‫إنه مختلف عن بقية اللاعبين‬
‫إنه موهوب ويجني أموالا طائلة‬
‫لكن عندما تلتقيه تجده في غاية التواضع‬
‫تعاملت معه لمدة 10 أو 12 سنة وهو متحفظ قليلا‬
‫"مدير معدات السابق"‬
‫لكنه رجل متواضع‬
‫إنه هادىء‬
‫لكنه لاعب متميز‬
‫الفوز يحالفه بالطبع‬
‫ويرغب باستمرار في أن يكون الأفضل في الملعب‬
‫ولهذا صار أفضل لاعب في تاريخ كرة القدم‬
‫حظيت باللعب أمام "بيليه" و"كرويف"‬
‫وشاهدت لعب "مارادونا"‬
‫جميعهم أحدثوا تغييرا كبيرا في هذه اللعبة‬
‫لكن حاليا لا يوجد لاعب مثل "ميسي"‬
‫إنه يفعل أشياء لا يستطيع لاعبون آخرون التفكير حتى في فعلها‬
‫إنه يفعل أشياء غير عادية ورائعة‬
‫سرعته تختلف عن سرعة أي لاعب آخر‬
‫تبدو الكرة كأنها ملتصقة بحذائه، ويظل يتحرك بها أمامك‬
‫وعندما تظن أنك حصلت عليها يكون قد تخطاك بها‬
‫يصعب الحديث عن "ليو" والتعبير عنه بكلماتنا العادية‬
‫لأنه من عالم آخر غير عالمنا‬
‫في كل مباراة أشاهدها له أترقب ما سيفعله‬
‫لأنه لاعب يأسرك ببراعته في كل مباراة‬
‫عندما يحصل على الكرة يحدث شيء‬
‫إنه قادر على بدء اللعبة وإنهائها أيضا‬
‫تجد اللاعبين عادة قادرين على فعل شيء واحد فحسب‬
‫لكنه مختلف‬
‫تجده أفضل منك في اللعب برجليه اليمنى واليسرى ورأسه‬
‫سواء في الدفاع أو الهجوم‬
‫إنه أسرع‬
‫وأفضل في المراوغة والتمرير‬
‫حارس مرمى؟‬
‫لم نضعه في هذا المركز لكن احذر فقد يجرب هذا أيضا‬
‫"خامسا، البطل المحلي"‬
‫أثر وأهمية "كرويف" بصفته لاعبا‬
‫ثم مدربا في فريق "برشلونة" كبير‬
‫وإعجاب "خوان لابورتا" بـ"كرويف"‬
‫أهله للترشح في انتخابات رئاسة النادي‬
‫وبمجرد أن فاز فيها‬
‫قاد عصرا ذهبيا فريدا‬
‫بتكليف "كرويف" مهمة وضع فلسفة للنادي‬
‫وتعيين رجال أكفاء لتنفيذها‬
‫كان لاعبا رائعا ومدربا عبقريا‬
‫وأعظم معلم على الإطلاق‬
‫لذلك صار "كرويف" أهم رجل‬
‫في تاريخ كرة القدم الاحترافية‬
‫أعتقد أن إسهامات "كرويف" كانت بالغة الأهمية‬
‫"نائب نادي (برشلونة) الأسبق"‬
‫ما كان يعمل بأسلوب روتيني‬
‫بل كنا نعرف أنه يمدنا بالأفكار والدعم‬
‫وكان يشير علينا فيما يتعلق بكل القرارات الكروية‬
‫ابتكر "يوهان" أسلوبا معينا للعب كرة القدم‬
‫و"ريكارد" أضفى طابعه وأسهم بأفكاره وخبرته‬
‫"23 يونيو 2003 تعيين (ريكارد) مديرا لفرقة (برشلونة)"‬
‫يذكر الناس الفترة التي تولى فيها "بيب" الفريق لأنه حقق فيها نجاحا كبيرا‬
‫لكني لن أنسى الفترة التي تولى فيها "فرانك" الفريق‬
‫والتي شهدت نجاحا كبيرا أيضا‬
‫في الفترة التي لعب فيها نجوم الكرة في "ريال مدريد" كانوا يفوزون بكل البطولات‬
‫وشعرنا أننا لن نستطيع هزيمتهم‬
‫لكن بعدما عين "ريكارد" وضعنا حدا لهذا‬
‫وكنت فخورا بهذا للغاية‬
‫"ملعب (سانتياغو بيرنابيو)، 19 نوفمبر 2005 (ريال مدريد) ضد (برشلونة) صفر - 3"‬
‫"برشلونة" فريق كبير‬
‫لكننا لم نكن فزنا بكأس دوري أبطال "أوروبا" سوى مرة واحدة‬
‫"ملعب (ستاد دي فرانس)، 17 مايو 2006"‬
‫"نهائي دوري أبطال (أوروبا) (برشلونة) ضد (أرسنال)"‬
‫إذا شاهدت المباراة فستجد أننا لم نستحق الخسارة‬
‫"(برشلونة) ضد (أرسنال) 2 - 1"‬
‫"(برشلونة) يعود بعدما كان مهزوما بهدف واحد ليفوز بدوري الأبطال للمرة الثانية"‬
‫كان ذلك أفضل ما حدث لي بعد ولادة أطفالي‬
‫ظننت أنها آخر مباراة سألعبها مع "برشلونة"‬
‫لأني لم أكن موفقا في تلك السنة‬
‫وبفضل "فرانك" لعبت في ذلك اليوم‬
‫كان بمثابة أب لي‬
‫وفي النهاية فزنا بكأس "أوروبا"‬
‫الفوز الذي حققناه في "باريس"‬
‫كان نقطة تحول للنادي لكن الموسم التالي لم يكن جيدا‬
‫ما كان اللاعبون الكبار يقودون الفريق كما ينبغي‬
‫ربما نكون حققنا نجاحا مبكرا سريعا‬
‫واستمررنا في الانحراف عن الصواب تدريجيا‬
‫في الموسم الثاني الذي لعبت فيه مع الفريق كان "ريكارد" ما زال متوليا مسؤوليته‬
‫أعتقد أنه كان أحد أسوأ المواسم في تاريخ "برشلونة" الحديث‬
‫إذ حصلنا على المركز الثالث‬
‫تراجع مستوانا بعدما فزنا في "باريس"‬
‫بكأس دوري الأبطال‬
‫لم نعد ننافس، فقدنا حماسنا وشغفنا‬
‫وشعرنا أثناء الموسم أنها نهاية ذلك العهد‬
‫كان التغيير ضروريا‬
‫وكنت أحد الذين ودوا الاستغناء عنهم‬
‫كان ذلك صعبا للغاية‬
‫طردت مرتين، إحداهما بسبب خطأ ارتكبه الحكم‬
‫والأخرى في ملعب "بيرنابيو"‬
‫"7 مايو 2008 (ريال مدريد) ضد (برشلونة) 4 - 1"‬
‫"آخر مباراة للغريمين التقليديين في عهد (ريكارد)"‬
‫شعرت بالغضب والعجز‬
‫كانوا يحاصروننا‬
‫خسرنا بـ4 أهداف مقابل هدف وكان من الممكن أن نخسر بـ7 أهداف‬
‫كانت من أسوأ الليالي التي عشتها في مسيرتي الكروية‬
‫وينطبق الحال نفسه على "بويول" والآخرين‬
‫لم يكن ذلك مرضيا على مستوى المعايير الموضوعة‬
‫ولم يكن في صالح النادي‬
‫ولم يكن جيدا بالنسبة إلى مستوى لاعبي الفريق حينئذ‬
‫كان التغيير ضروريا‬
‫"في عام 2008 كان هناك مرشحان رئيسيان‬
‫ليحل أحدهما محل (فرانك ريكارد) كمدير لـ(برشلونة)"‬
‫"(بيب غوارديولا) و(جوزيه مورينيو)"‬
‫لم يكن "مورينيو" الخيار المفضل‬
‫لكن في عام 2008، كان مرشحا مؤهلا تماما‬
‫لخلافة "فرانك ريكارد" بعد فشله‬
‫إنه مدرب ناجح‬
‫وبدا خيارا آمنا لأنه متميز‬
‫وتولى تدريب "تشيلسي" مؤخرا وكان متاحا للانتقال إلى ناد آخر‬
‫كانت عملية طويلة لأن كثيرا من أعضاء مجلس الإدارة‬
‫أرادوا التعاقد مع "مورينيو"‬
‫وكانت حجتهم أننا نحتاج إلى مدرب يحرز نتائج إيجابية سريعا‬
‫وبسبب اهتمام 4 أو 5 مديرين بـ"مورينيو"‬
‫اجتمع نائب الرئيس معه وبدأ العمل‬
‫حينئذ كان يعمل بخطة 4، 3، 3‬
‫وحضر عرضا توضيحيا‬
‫شرح فيه مراكز اللاعبين والتحركات المثالية لهم‬
‫كنت متأكدا من أنه سينجح‬
‫"عمل (مورينيو) لمدة 4 سنوات في (برشلونة)‬
‫بين عامي 1996 و2000"‬
‫ساعدنا "مورينيو" كثيرا عندما كنا ناشئين‬
‫"فان غال" كان يرسله كثيرا لتدريب فريق "برشلونة" الثاني‬
‫كنت في فريق الناشئين تحت 19 عاما وكان يدربنا مرة أسبوعيا‬
‫استعان بالأسلوب الكروي نفسه الذي يتبعه الفريق الأول‬
‫التدريب الدائري والاستحواذ والتمسك بالكرة واللعب الموضعي‬
‫تدربنا على كل هذا مع "مورينيو"‬
‫كنت ستدرك أن "مورينيو" شعر‬
‫أنه مسؤول على جعل "برشلونة" أعظم فريق في العالم‬
‫لكن في عام 2008 تغير "مورينيو" جذريا‬
‫اهتم أكثر بالقوة والطول والقدرات البدنية على حساب النواحي الفنية‬
‫عندما انتقل إلى "تشيلسي"‬
‫تغير أسلوب "مورينيو" الكروي‬
‫اختلف أسلوبه تماما عن الأسلوب الذي نتبعه في "برشلونه"‬
‫أردنا الحفاظ على ولائنا لأسلوب "كرويف"‬
‫كان رئيس النادي و"يوهان" صديقين متقاربين‬
‫وكان "لابورتا" يثق تماما برأي "يوهان"‬
‫قال "يوهان" له: "إن المدرب المناسب يدرب فريق الشباب"‬
‫ولم يكن عليه سوى أن يرقيه‬
‫كان هناك كثير من اللاعبين‬
‫يأتون لزيارة أبي دوريا‬
‫وأحب أبي هذا للغاية‬
‫وأعرف أن "بيب" أحب هذا أيضا وكانا يلتقيان كثيرا‬
‫وعندما أتى أبي بفكرة مجنونة‬
‫وأن مدرب الفريق الثاني الذي يلعب في دوري الدرجة الثالثة‬
‫أو المستوى الثالث حينئذ سيتولى تدريب الفريق الأول‬
‫كانت مخاطرة كبيرة‬
‫سألتهما إذا كان يظنان أن "غوارديولا" مستعد أم لا‬
‫فقال "تشيكي بيغريستين" و"يوهان"، اللذان يقابلانه باستمرار "إنه مستعد"‬
‫اتصل بي وكيل أعمال "مورينيو" وسألني:‬
‫"هل ستعينون (مورينيو) أم لا؟‬
‫وإذا لم يكن لديكم رغبة في هذا فينبغي أن نتحدث"‬
‫فقلت له: "كلا يا (خورخي)، لقد اخترنا (بيب غوارديولا)"‬
‫لذلك أخبرت "بيب" أنني أريده أن يتولى إدارة الفريق من بعده‬
‫إذا لم تكن نهاية الموسم طيبة‬
‫وعندما تناولت الغداء مع "بيب" قال لي مازحا:‬
‫"إذا عينتني مدربا للفريق فسأفوز في كل البطولات"‬
‫قال هذا فعلا‬
‫"5 يونيو 2008 تعيين (غوارديولا) مديرا لـ(برشلونة)"‬
‫عندما سمعت أن "غوارديولا" سيكون مديرنا الجديد‬
‫أدركت أن كل شيء سيسير على ما يرام‬
‫لم أعمل معه بعدما صار مدربا لكنني لعبت معه‬
‫وأعرف أنه يسعى للمثالية‬
‫وأدركت أن هذا سيكون لصالح الفريق‬
‫حظي هذا لاحقا باهتمام كبير لكن بسبب بطولة الأمم الأوروبية لعام 2008‬
‫لم يحظ تعيين "غوارديولا" بتغطية إعلامية كبيرة في "إسبانيا"‬
‫حتى يوم مؤتمره‬
‫الذي بدا فيه نحيلا وصغيرا وشعره يغطي كامل رأسه‬
‫وقال البطل المحلي العائد:‬
‫"سيتغير كل شيء" وحذف كل من "رونالدينهو" و"ديكو"‬
‫و"إيتو" أو جعله على الأكثر خيارا ثالثا لمركز الهجوم‬
‫قال عبارته المميزة: "أنا المسؤول"‬
‫تخيل حال "سامويل" حين سمع ذلك‬
‫بدا الأمر كأنه انفجار كبير‬
‫نظرا لمكانتي بصفتي لاعبا كبيرا‬
‫وما فعلته من أجل النادي‬
‫كان من الأفضل أن يخبرني "بيب" بذلك أولا‬
‫فمن الأفضل دائما أن تكون واضحا مع الآخرين‬
‫صدمت عندما علمت بهذا الأسلوب‬
‫فنيا هو أفضل مدرب في العالم، أقول هذا دائما‬
‫إنه يفهم اللعبة أكثر من أي مدرب آخر‬
‫لكنني سأصبح أفضل منه‬
‫لأنني سأكون صريحا مع الآخرين‬
‫كان "سامويل" يتدرب بجدية، كان يجتهد في التدريب كاللعب تماما‬
‫أحب كل المديرين "إيتو"‬
‫لكنه كان يتصرف بأنانية أثناء التدريب‬
‫وكان يثير مشكلات كثيرا‬
‫أذكر أن "ريكارد" أخبرني أن علينا استبعاد "سامويل"‬
‫لأنه جذب أحد المساعدين من مؤخرة عنقه‬
‫لأنه احتسب عليه تسللا أثناء التدريب‬
‫لكن هذا الشغف جيد أيضا‬
‫أذكر معسكر التدريب التحضيري الذي كان في "سانت أندروز"‬
‫جميعنا كنا نتطلع للبدء‬
‫بعنا "ديكو" و"رونالدينهو"‬
‫لكني حرصت على الاحتفاظ بـ"إيتو"‬
‫وأخبرته أنني سأحاول الاحتفاظ به‬
‫كان رائعا أثناء التدريبات التحضرية‬
‫اجتهد كثيرا وكان أكثر اللاعبين نشاطا‬
‫وفي المباريات التحضيرية كان له نصيب الأسد في عدد الأهداف‬
‫لذلك ذهب اللاعبون إلى "بيب"‬
‫أتمنى ألا ينزعج "بيب" من أنني سأقول هذا‬
‫أخبروا "بيب" أن "إيتو" سيساعد الفريق كثيرا هذا الموسم‬
‫اللاعب الذي أرادوا استبعاده أنقذهم‬
‫يتحدث الجميع حاليا عن "ميسي"‬
‫لكن الذي أحدث تغييرا في "برشلونة" حينئذ‬
‫لم يكن "رونالدينهو" بل "إيتو"‬
‫عندما تصعب الأمور عليهم كانوا جميعا يلجؤون إلي‬
‫كان بإمكان الفريق اللعب بدون مدير فني‬
‫كانت مهمة "غوارديولا" تقتصر على إعادة الرغبة في الفوز إلينا‬
‫وحقق هذا بعدما تحدث مع الفريق‬
‫"يوليو 2008، (سانت أندروز)، (اسكتلندا) معسكر التدريبات التحضيري"‬
‫بعدما تحدث مع الفريق الأول في "سانت أندروز"‬
‫"اختصاصي العلاج الطبيعي السابق لـ(برشلونة)"‬
‫أدركت أن شيئا مهما سيحدث‬
‫لم أر أحدا يوصل رسالته هكذا مسبقا‬
‫حينئذ أدرك الجميع أن وضع الفريق سيتحسن‬
‫تحدث "بيب" مع اللاعبين كثيرا‬
‫ربما يكون أشهر ما قاله لهم:‬
‫"قد تفشل في تسديد ضربة جزاء أو في تمرير الكرة‬
‫فأنت في النهاية إنسان‬
‫لكنني لن أسامحك إذا لم تبذل قصارى جهدك في الملعب"‬
‫قليل من المدربين يتواصلون مع اللاعبين مثله‬
‫إنه يجعل لاعبيه يؤمنون بما عليهم فعله‬
‫ويقنعك أنك ستنجح‬
‫منذ البداية‬
‫آمنا جميعا أن هناك تغييرا سيحدث‬
‫وسنحرز انتصارات كبيرة‬
‫الأحاديث التي كان يجريها "بيب" مع الفريق هي ما كنت أحتاجه بالضبط‬
‫كان يتحدث بشغف كبير‬
‫أحب التحدي‬
‫ويروقني أن أجتهد لتحقيق هدف مهم‬
‫لذلك عندما أخبروني أن كل شيء سيتغير في "برشلونة"‬
‫وأن مدربا جديدا ولاعبين جددا سينضمون إلى الفريق‬
‫قررت الانضمام إلى الفريق‬
‫انضممت إلى تدريبات الفريق التحضيرية واحتجت إلى التحدث مع "غوارديولا"‬
‫أخبرتهم أن لدي عروضا من نواد أخرى‬
‫لم أستغرق إلا 10 ثوان لأتخذ قراري‬
‫أخبرني أنه يفكر في 3 أو 4 تشكيلات‬
‫ولا يستطيع تصور أي منها بدوني‬
‫أخبرت أخي ووكيل أعمالي والجميع‬
‫ألا يلتفتوا للعروض الأخرى‬
‫كانت التحضيرات للموسم جيدة وكذلك البداية الجديدة للفريق‬
‫بذلنا مجهودا كبيرا واستعددنا جيدا‬
‫لكن بداية الموسم نفسه لم تكن جيدة‬
‫"31 أغسطس 2008، (نومانسيا) ضد (برشلونة) 1 - 0"‬
‫"(غوارديولا) يخسر بأول مباراة بالدوري الإسباني بعد تعيينه"‬
‫شاهدت تلك المباراة مع أبي في المنزل‬
‫وخسر فيها الفريق أمام "نومانسيا"‬
‫وهاجموه على الفور قائلين: "إنه ليس مستعدا"‬
‫قال أبي: "إنها من أفضل المباريات التي رأيتها منذ سنوات"‬
‫اهدؤوا وكفوا عن انتقادنا فلم نكن في أفضل حالاتنا‬
‫معظم من شاهدوا المباراة بما فيهم أنا قلنا:‬
‫"إن هذا ليس مبشرا"‬
‫لكن أبي لم ينظر قط إلى نتاج التسعين دقيقة فحسب‬
‫بل كان يترقب نتاج عمل السنوات القادمة‬
‫"24 سبتمبر 2008، (برشلونة) ضد (ريال بيتيس) 3 - 2"‬
‫"أول فوز حققه الفريق على ملعبه بالدوري"‬
‫كانت لحظة مهمة على المستوى الشخصي‬
‫وربما كانت أهم بالنسبة للفريق والنادي‬
‫لأننا احتجنا إلى ذلك الفوز‬
‫لو كنا خسرنا في تلك المباراة‬
‫لبدأت علامات الاستفهام تحيط بنا‬
‫وبمجرد أن وجدنا هذا الحافز وبمجرد أن أحرزنا نصرنا الأول‬
‫لم نسمح لأي شيء أن يعيقنا‬
‫علمنا "غوارديولا" الكثير لكنه شرح لنا أيضا المغزى مما نفعله‬
‫معظمنا كان يفهم الأسباب بالفعل‬
‫لأننا نلعب في "برشلونة" منذ سنوات‬
‫لكن اللاعبين المنضمين من نواد أخرى لاحظوا تغييرا كبيرا‬
‫عندما تولى "غوارديولا" إدارة الفريق‬
‫إنه المدرب الذي غير نظرتي للعبة تماما‬
‫عندما أتيت إلى هنا علمني أسلوبا جديدا‬
‫لفهم ولعب والتفكير في كرة القدم‬
‫يذكرني هذا دائما بخطط فرق كرة السلة‬
‫عندما يحصل فريق على الكرة ويتفاهم لاعبوه رمزا‬
‫عندما يحاولون القيام بلعبة معينة‬
‫كان هذا يشبه ما نفعله‬
‫كان ذلك رائعا‬
‫لم يكن مسموحا أن نركل الكرة لمسافات طويلة‬
‫ومنذ الدقيقة الأولى التي أتيت فيها إلى هنا فهمت أسلوب اللعب‬
‫وكان علي أن أركز طوال الوقت‬
‫وهذا ما جعل المباريات تنتهي سريعا‬
‫وكان هذا رائعا لأنني اعتدت على أسلوب أكثر مباشرة في لعب الكرة‬
‫كنت أحيانا أشعر معه أن المباريات مملة‬
‫شعرت براحة كبيرة لأن أسلوبي كان متوافقا مع أسلوب "غوارديولا"‬
‫أفضل تمرير الكرة بدلا من إبعادها ويفضل "غوارديولا" الشيء نفسه‬
‫لكن أسلوبي في اللعب لم يكن هو نفسه الذي يتبعه "أبيدال" أو "هنري"‬
‫أو "ليب" أو "يايا توريه"‬
‫يعتقدون أنهم يجيدون اللعب ولو كانوا في نواد أخرى لفعلوا ذلك‬
‫لكنهم لم ينجحوا بـ"برشلونة" لأن أسلوبه مختلف بكرة القدم‬
‫تمهل، هذا أسلوب جديد، دعني أقيمه وأفهمه‬
‫دعني أنحي كبريائي جانبا أيضا‬
‫لأن هذا الفريق كان مليئا بلاعبين يعتبرون نجوما في بلادهم‬
‫وإذا قلت للاعب اعتاد على فعل شيء بعينه:‬
‫"لا، ابق هنا، لا تفعل هذا دع الكرة للاعب آخر"‬
‫ستدفعه للتساؤل ماذا يعني بهذا؟ أنا أيضا أجيد لعب كرة القدم‬
‫أسلوب "بيب" كان مختلفا‬
‫كان يشارك في كل شيء ويتدخل باستمرار‬
‫أذكر أن "أبيدال" وبضعة لاعبين آخرين قالوا لي:‬
‫"هذا الرجل يغير كل شيء"‬
‫لم أكن فتى في 15 من عمري‬
‫إذا عاملتني باحترام فسأحترمك‬
‫لكن إذا لم تحترمني فلماذا أحترمك؟‬
‫فقلت لـ"بيب": "لا يحق لك أن تتحدث معي بهذا الأسلوب"‬
‫وذهبت لرئيس النادي وقلت: "إذا استمر ذلك فسأترك الفريق"‬
‫أتى "أبي" من نادي "ليون" حيث يلعبون بأسلوب مختلف‬
‫انظر كيف كان يلعب "أبيدال" حين بدأ‬
‫وانظر إلى حاله بعد 3 سنوات‬
‫يستعين بركلات متقاطعة ليبطىء حركة الكرة‬
‫قبلما يبعدها مباشرة‬
‫لم يكن أداؤه متماسكا هكذا في منطقة مرمى الخصم‬
‫أعتقد أن "بيب" مدرب عبقري‬
‫أحيانا يكون متحكما ويراجع كل التفاصيل‬
‫والبعض يقبل ويحترم هذا الأسلوب‬
‫لكن البعض الآخر يقول: "سحقا لأسلوبه!"‬
‫انضممت إلى "برشلونة" حين كان عمري 21 عاما‬
‫وأحببت هذا وكرهته في الوقت نفسه‬
‫فكل دقيقة من حياتك يجب أن تركز فيها على كرة القدم‬
‫وفي الساعة الثانية عشرة يجب أن تذهب للنوم‬
‫يجب أن تتناول أطعمة صحية، يريد التحكم في كل شيء يخصك‬
‫يقول: "لا تذهب لمشاهدة مباريات تنس ولا تجلس في بقعة مشمسة‬
‫ولا تذهب لسباقات (فورمولا 1) ولا تذهب لأي مكان آخر‬
‫فنحن هنا في مهمة"‬
‫كان يريد أن يعرف كل شيء عنا، ماذا نأكل وماذا... كل شيء‬
‫كان مصابا بهوس شديد‬
‫لذا كنا أحيانا نتجادل‬
‫"جيرار" من أعز أصدقائي‬
‫لكني أعتقد أن على مدير الفريق التصرف هكذا‬
‫أثناء التمرين يجب علينا بذل قصارى جهدنا‬
‫لكني كنت سأفعل ذلك طوال مسيرتي الكروية‬
‫في رأيي هكذا تلعب كرة القدم كما ينبغي‬
‫كان من ناحية متشددا معنا‬
‫فكان علينا تناول الغداء في أرض التدريب‬
‫وكان يتحكم في أوزاننا وما نأكله‬
‫وغير النظام الغذائي للفريق تماما‬
‫لكنه كان من ناحية أخرى يمنحنا إجازات في ليالي المباريات‬
‫كان يشكو باستمرار حين كان لاعبا من طول فترة إقامتنا في الفنادق‬
‫وبدا قراره غريبا‬
‫لأننا لم نكن معتادين على هذا‬
‫لكني أعتقد أنه أحد أفضل قرارته‬
‫كان "بيب" أحيانا يتساهل معنا قبل المباريات‬
‫وقبل نهائي دوري الأبطال‬
‫كانت معنا في الفندق عائلاتنا وزوجاتنا وأطفالنا‬
‫كان أخي في غرفتي في منتصف الليل‬
‫وحبيبتي وأصدقائي وكنا نتحدث معا، وأعددت كوبا من القهوة واسترخيت‬
‫أما إذا كنت تلعب بأي فريق آخر فسيقال لك:‬
‫"لا تفعل هذا ولا ذاك، يجب أن تركز"‬
‫كنا محظوظين لأن "بيب" كان قد اعتزل مؤخرا‬
‫ويفهم شكل حياة نجوم كرة القدم‬
‫كنا نذهب إلى التدريبات والمباريات ونحن سعداء‬
‫لأنه كان يعاملنا جيدا ويفهمنا‬
‫أقولها كل مرة لأصدقائي‬
‫عندما يطلق الحكم الصافرة‬
‫انظر إلى الساعة وأقول: "هل انتهت المباراة؟"‬
‫تمنيت ألا تنتهي المباراة‬
‫تمنيت ألا تنتهي المباراة، وقلت: "أستمتع باللعب للغاية"‬
‫كان لدينا معلم رائع وكنا كالإسفنج‬
‫نمتص كل ما يعلمنا إياه‬
‫لا تهم براعة المعلم‬
‫إذا لم يستطع الطلاب فهم رسالته‬
‫كل شيء كان متسقا على نحو مثالي‬
‫فزنا بكل البطولات لأننا كنا أفضل فريق‬
‫وحالفنا حظ الأبطال‬
‫عشنا لحظات رائعة في ذلك الموسم‬
‫كاللحظة الحاسمة التي توقف فيها فوزنا بالكأس‬
‫على صد "بينتو" ضربة جزاء أمام "مايوركا"‬
‫"4 مارس 2009 نصف نهائي كأس ملك (إسبانيا)"‬
‫"(مايوركا) ضد (برشلونة) 1 - 1 (برشلونة) يفوز 3 - 1 في المجموع"‬
‫كنا مهزومين بهدف مقابل لا شيء‬
‫في بداية النصف الثاني احتسبت علينا ضربة جزاء‬
‫وطرد "مارتن كاسيريس"‬
‫لذلك حاولت تشتيت لاعب ضربة الجزاء‬
‫سألته: "أين ستسدد الكرة؟"‬
‫لم يجبني فقلت له: "سأقفز في هذا الاتجاه"‬
‫وكنت محظوظا لأنني قفزت في الاتجاه الصحيح وصددت الكرة‬
‫أعطانا هذا دفعة كبيرة‬
‫ثم أتى "ليو"‬
‫احتسبت له مخالفة فطرد مدافعهم‬
‫وسجل "ليو" هدفا رائعا‬
‫وفي الدوري الإسباني لو كنا خسرنا في ملعب "بيرنابيو" لبلغوا القمة‬
‫لكننا فزنا بـ6 أهداف مقابل 2 ما جعلنا نفوز بدوري الأبطال‬
‫كانت تلك أهم مباراة‬
‫كنا متقدمين عليهم بأربع نقاط‬
‫ولو كانوا هزمونا لكان سيصعب علينا الفوز بدوري الأبطال‬
‫لكننا قدمنا إحدى فضلى المباريات التي رأيتها في حياتي‬
‫"ملعب (سانتياغو بيرنابيو)، 2 مايو 2009"‬
‫"الدوري الإسباني، الأسبوع 34 (ريال مدريد) ضد (برشلونة)"‬
‫استمتعت بهذه المباراة، إحدى فضلى المباريات على الإطلاق‬
‫ربما أتذكر هذه المباراة في لحظات احتضاري‬
‫"بويول" يقبل شارة الكابتن و"ميسي" يسدد أهدافا‬
‫و"هنري" و"بيكيه"‬
‫كان هذا رائعا‬
‫كان علي بالطبع أن أتصرف على نحو لائق لكني شعرت بسعادة غامرة‬
‫"6 مقابل 2 وانتهت المباراة"‬
‫لا أصدق أن هذا مر عليه 8 سنوات‬
‫أشاهدها باستمرار في التلفاز، وشاهدت ذلك الهدف مئات المرات‬
‫أذكر هذه الصورة باستمرار لكني لا أذكر شعوري حينئذ‬
‫بالطبع كان شعورا رائعا‬
‫لأنها كانت مباراة مذهلة‬
‫مباراة 6 - 2 كانت مميزة بفضل قدراتنا الفنية الرائعة‬
‫وحينئذ بدأ الحديث عن مركز مهاجم خط الوسط‬
‫اتصل بي "بيب" قبل المباراة بيوم‬
‫وطلب مني أن أنزل إلى أرض التدريب‬
‫ود مناقشتي بشأن مركز جديد‬
‫كان يشاهد مباريات لـ"تيتو"‬
‫وقال إنه يريد تجربة شيء مختلف‬
‫افترض أن الأكواب الحمراء "برشلونة" والأخرى "ريال مدريد"‬
‫غير "بيب" نظامنا‬
‫وأخبر "هنري" أنه سيلعب بين مركزي الظهير الأيمن وقلب الدفاع‬
‫مع "إيتو" بين مركزي قلب الدفاع والظهير الأيسر‬
‫حلل "غوارديولا" أداء لاعبي مركز قلب الدفاع في "ريال مدريد"‬
‫ولاحظ أنهم لم يحاولوا قط الضغط على مهاجم خط الوسط‬
‫بفضل مركز مهاجم خط الوسط تفوقنا عليهم في وسط الملعب‬
‫عندما رجع "ميسي" إلى الخلف‬
‫بدونا كأننا لدينا لاعب إضافي‬
‫قال "بيب" إننا تفوقنا عليهم طوال المباراة‬
‫وكان محقا‬
‫لم نلعب بذلك الأسلوب مسبقا‬
‫لذلك لم يدرس " ريال مدريد" إمكانية أن نلعب بذلك الأسلوب‬
‫لم يعرف لاعب الظهير الأيمن هل يضغط علي أم لا‬
‫وأتاح لي هذا مساحة كبيرة عندما تراجعت إلى الخلف‬
‫وبمجرد أن أتى المدافعون ليضغطوا علي‬
‫جرى "إيتو" و"هنري" خلفي‬
‫هذا ما حدث قبلما يحرز "هنري" هدفه الأول‬
‫كان أداء رائعا‬
‫ونجحنا في ذلك لأن الهدف الذي صنعه لي "ليو"‬
‫حدث كما سأشرح لك الآن‬
‫لم يعرفوا إذا كان عليهم الضغط عليه أم لا‬
‫لكني كنت أجري خلفه وكان "سام" يلاحقه من الجانب الآخر‬
‫ونجح الأمر‬
‫لم نلعب بأسلوب آلي بل كنا نرتجل أثناء اللعب‬
‫الإنسان الآلي يتحرك تبعا لخطة معينة‬
‫لكننا كان لدينا فرصة للارتجال‬
‫60 بالمئة من خطتنا للعب وضعت قبل بداية المباراة‬
‫واعتمدنا في الـ40 بالمئة الباقية على الارتجال‬
‫في دوري الأبطال‬
‫لولا هدف "إنيستا" لكنا خرجنا من البطولة‬
‫هدف سدد في الدقيقة 92‬
‫"ملعب (ستامفورد بريدج) 6 مايو 2009"‬
‫"نصف نهائي دوري الأبطال المباراة الثانية"‬
‫"(تشيلسي) ضد (برشلونة)"‬
‫كنت جالسا مع كابتن "كارلوس بويول" الذي كان موقوفا‬
‫وصارت النتيجة 1 - 0 لصالح "تشيلسي"‬
‫وقال لي "بويول":‬
‫"لا تقلق، لا بأس سنحرز هدفا"‬
‫كنت أشاهد المباراة وقلت: "يا إلهي! سنخسر المباراة"‬
‫الدقائق كانت تمر ولم أقو على قول‬
‫كنت مخطئا يا كابتن، لن نفوز‬
‫كنت أعرف أننا إذا واصلنا السعي‬
‫لأنهم كانوا يضغطون علينا، لكنا سنجد بالطبع فرصة أخيرة‬
‫ثم أنقذنا "أندريس" بهدف‬
‫"(تشيلسي) ضد (برشلونة) 1 - 1"‬
‫"(برشلونة) يصعد للنهائي بفضل قاعدة الهدف بهدفين خارج الأرض"‬
‫في كل مرة أشاهد فيها هذا الهدف أشعر بمزيج من المشاعر‬
‫لأنها كانت لحظة فارقة في تاريخ فريقي‬
‫لا أمل من مشاهدته أبدا‬
‫هذه اللحظات التي تحببنا في كرة القدم‬
‫لا يفوقها أي شيء إثارة إلا الجنس‬
‫كان ذلك أهم هدف أحرزناه‬
‫لو لم نصعد إلى النهائي في "روما"‬
‫لكان سينتهي أمر "بيب" مع "برشلونة"‬
‫"ملعب (أوليمبيكو دي روما) 27 مايو 2009"‬
‫"نهائي دوري الأبطال (برشلونة) ضد (مانشستر يونايتد)"‬
‫لا أذكر كيف لعبت‬
‫"أسبوعان قبل نهائي دوري الأبطال"‬
‫"إنيستا"، لا أعرف كيف لعب‬
‫كنا في مهمة، لم نرد أن نخسر تلك البطولة‬
‫كان لدينا فرصة للفوز بثلاثة انتصارات‬
‫لعبنا مباراة صعبة في "ستامفورد بريدج"‬
‫وفزنا بدوري الأبطال أمام "أرسنال" في "باريس"‬
‫لكني لم أكن ضمن التشكيلة الأساسية‬
‫لذا كان يجب أن ألعب في المباراة الثالثة‬
‫أيما كانت المخاطر أو العواقب المحتملة‬
‫نصحته ألا يركل الكرة بقوة من مسافة بعيدة‬
‫لأنه كان معرضا لأن تتمزق عضلته مجددا‬
‫"ملعب (أوليمبيكو دي روما)، 26 مايو 2009 تدريب ما قبل المباراة"‬
‫لعب "يايا" بمركز قلب الدفاع‬
‫و"سيلفينو"، الذي لم يكن يلعب بذلك الموسم، شارك في المباراة‬
‫و"بويول" لعب بمركز الأيمن‬
‫قال البعض: "إن بعض اللاعبين غير موجودين‬
‫وهناك لاعبان مصابان"‬
‫كنا نعرف أننا سنفوز لأن "بيب" قال إننا سنفوز‬
‫"بيب" عبقري‬
‫إنه يخبرنا بما نحتاجه بالضبط لنفوز‬
‫أتمنى ألا يتغير‬
‫لأنه في نظري مستقبل هذه اللعبة‬
‫شعرنا باستحالة الفوز في بعض المباريات‬
‫لكننا كنا بعد 20 دقيقة نستحوذ على الملعب‬
‫كما حدث في مباراتنا أمام "مانشستر يونايتد" في "روما"‬
‫أي مدير فني سيريك فيديو‬
‫قبل 5 دقائق من نهائي دوري الأبطال؟‬
‫هو فحسب‬
‫لم نعرف ما الذي كان يحدث، دخلنا ووجدنا شاشة عرض‬
‫طلب منا المدير أن نجلس أمام شاشة‬
‫وانتظرنا لنرى ماذا سيفعل‬
‫أعد "بيب" و"تيتو" فيديو رائعا‬
‫يضم كل لاعب منا‬
‫وأظنه كان مصحوبا بموسيقى فيلم المصارع التصويرية‬
‫شاهدنا رحلتنا كلها إلى النهائي‬
‫اللحظات الحزينة والسعيدة وما عانيناه‬
‫بعد هدف "إنيستا" في "ستامفورد بريدج" تلقيت رسالة نصية من "بيب"‬
‫"معد فيديو المصارع"‬
‫قال لي فيها: "أحتاج مساعدتك للفوز بدوري الأبطال"‬
‫تلقيت أول رد فعل في ليلة المباراة‬
‫جمع "بيب" طاقمه الفني ليشاهدوا الفيديو‬
‫بمجرد أن شاهدته‬
‫تأكدت أننا سنفوز في نهائي دوري الأبطال‬
‫كان مؤثرا وحماسيا‬
‫أقصد كان مؤثرا للغاية‬
‫كان ذلك الفيديو أداة حماسية رائعة‬
‫في العشر دقائق الأولى لولا "فيكتور"‬
‫لكانوا سجلوا هدفين‬
‫كان المدير شاعريا‬
‫ذهبت إلى غرفة الملابس لكن ِقيل لي إن ليس مسموحا لأحد بالدخول‬
‫فقلت "ماذا؟"‬
‫قالوا إن المدير يحضر شيئا‬
‫عندما دخلنا أخيرا لم يكن لدينا وقت للتحضير‬
‫وكان الحر خانقا‬
‫ثم جعلنا نشاهد فيديو أبكانا جميعا‬
‫ذهبنا إلى الملعب وكان "أندريا بوتشيلي" يغني‬
‫وكاد ذلك يبكينا مجددا‬
‫لابد أن فريق "مانشستر يونايتد" تساءل ما خطبنا‬
‫كنا نجهش في البكاء‬
‫بعدما شاهدنا الفيديو قال: "يا رفاق، أريد أن يقال بالمباراة‬
‫أننا نجيد لعب كرة القدم‬
‫أتمنى لكم التوفيق"‬
‫"(برشلونة) ضد (مانشستر يونايتد) 2 - 0"‬
‫"(برشلونة) يفوز بالثلاثية في أول سنة يتولى فيها (غوارديولا) الفريق"‬
‫بدأنا المباراة وكان لدينا فرصة كبيرة للفوز‬
‫لعبنا في العشر أو 15 دقيقة الأولى جيدا‬
‫ضربت الكرة برأسي فنزلت على الأرض‬
‫والتقطها "إنيستا" وجرى بها وفجأة‬
‫جاء "إيتو" ثم أحرزوا هدفا‬
‫وربما منذ تلك اللحظة‬
‫أدركوا أن كل ما يحتاجونه هو أن يهدؤوا‬
‫ويمرروا الكرة لبعضهم البعض‬
‫ويستنفذوا حماسنا تدريجيا‬
‫عندما تلعب أمام فريق وتنظر إلى عيون لاعبيه‬
‫وتدرك أن نتيجة المباراة حسمت‬
‫أعتقد أن "واين روني"‬
‫هو من كان يحاول الحصول على الكرة فيما كنا نحاول الحفاظ عليها‬
‫وبدا عليه شعوره بالهزيمة‬
‫المزية التي حظوا بها ليلا كانت رائعة بالنسبة إلينا‬
‫كان هذا أكثر ما آلمنا‬
‫استغرقت بعض الوقت لأتخطى ذلك‬
‫أدركنا أنه سيكون فوزا تاريخيا إذا حصلنا على 3 بطولات في سنتنا الأولى‬
‫كنا نطبق أسلوبنا الخاص على لاعبي فريقنا‬
‫وبعدما أحرز "ليو" هدفين مقابل لا شيء أدركنا أن الفوز حليفنا‬
‫حدث كما تصورت بالضبط‬
‫أفلتت الكرة من الحارس ودخلت في مرماه‬
‫إنها لحظة لا تنسى‬
‫"سادسا، الحياة بعد (بيب)"‬
‫كانت بداية عهده بتحقيق الثلاثية شهادة على براعته‬
‫لكن كرة القدم وصلت إلى أقصى مدى لها في "ويمبلي" عام 2011‬
‫قبل ذلك أشار "يوهان كرويف" بأن على "غوارديولا"‬
‫ترك منصبه‬
‫بعد 3 سنوات عصيبة وتحقيق 10 بطولات‬
‫لكن لكل شيء ثمنا‬
‫وكان جزءا من هذا الثمن‬
‫أن "بيب" علاقته ساءت بمديريه‬
‫لذلك أنهى "خوان لابورتا" فترة إدارته للفريق‬
‫وتولى مسؤولية الفريق مدرب جديد وهو "ساندرو روسيل"‬
‫في سنته الأخيرة كان "غوارديولا" محبطا ومتعبا‬
‫والإنهاك الذي بدا عليه في السنة الرابعة‬
‫بالتأكيد جعل "غوارديولا" يعتقد أن "كرويف" حسم الأمر‬
‫صار "بيب" سريع الانفعال‬
‫كان ينفعل بسبب أمور ما كانت تثيره من قبل‬
‫لعبنا مباراة تحضيرية في ملعب "دالاس كاوبويز"‬
‫وسمعت عن غير قصد "غوارديولا" يتحدث مع "بويول" و"بيكيه"‬
‫كانت مباراة ودية تحضيرية‬
‫لكن "غوارديولا" نهرهما‬
‫عندما رأيت ذلك قلت لـ"أندريس إنيستا":‬
‫"سيرحل، هذه سنته الأخيرة"‬
‫العباقرة ليسوا معصومين من الخطأ ولم يدرك "بيب" ذلك بالطبع‬
‫لأنني شعرت أنه لم يعد مهتما بنا‬
‫لم نعرف ما الذي أصاب "بيب"‬
‫وأدى إلى إثارة بعض الشك داخل الفريق‬
‫كان "بيب" يجدد عقده عادة في فبراير أو مارس‬
‫لكن شهر فبراير مر بدون أي جديد‬
‫ثم مر مارس بدون أن نعرف أي شيء أيضا‬
‫اجتهدت لأفهم ما يحدث‬
‫وتشاجرنا بضع مرات بسبب ذلك‬
‫في تلك السنة لو طلب مني "غوارديولا" أن أقفز من مدرجات ملعب "كامب نو"‬
‫لجريت مسرعا على درجاته لكني ما كنت سأقفز‬
‫عندما تعمل لفترة طويلة مع الجهاز الفني نفسه‬
‫تتغير علاقتك به‬
‫يصعب أن تحافظ على الحيوية واستمرارية الفوز‬
‫فزنا في نهائي كأس ملك "إسبانيا" وكانت آخر مباراة له معنا‬
‫وكانت نهاية مثالية لعهده‬
‫"25 مايو 2012 نهائي كأس ملك (إسبانيا)"‬
‫"(أتلتيك) ضد (برشلونة) 0 - 3 آخر مباراة لـ(غوارديولا) مع الفريق"‬
‫رأى الجميع في ذلك اليوم الفريق الذي بناه مجددا‬
‫بعد 30 دقيقة كنا متقدمين بثلاثة أهداف مقابل لا شيء‬
‫أمام "أتلتيك بيلباو" الذي كان في أحسن حالاته منذ سنوات‬
‫إنهاءه فترته بفوزه بكأس ملك "إسبانيا"‬
‫في آخر ليلة له مع الفريق كان أمرا رائعا‬
‫لكنه رحل حاملا مشاعر تجمع بين الفرح والمرارة‬
‫لأنه شعر أنهم أساؤوا معاملته ولم يقدروه‬
‫آخر ما أذكره عن ذلك النهائي هو شعوري بالحزن‬
‫كانت تلك نهاية عهد رائع لذا كان من الطبيعي أن أحزن‬
‫لكن هناك شيئا آخر أزعجني‬
‫وهو محاولات إزالة وتدمير كل ما أنجزناه‬
‫لا أفهم ما الدافع وراء ذلك لقد لعبنا جيدا وفزنا‬
‫بالطبع هذا ما نتمسك به ونذكره‬
‫لكنهم لم يهتموا بما أنجزناه‬
‫وركزوا على السلبيات فحسب‬
‫أعتقد أن النادي كان لديه مشكلة‬
‫تصرف نادي "برشلونة" بغرابة من هذه الناحية‬
‫أهم شيء تعلمته في حياتي هو أن أكون ممتنا‬
‫لمن أحدثوا تغييرا في حياتي‬
‫وبعد كل ما فعله من أجل النادي‬
‫لم يحصل "غوارديولا" على التقدير الذي يستحقه‬
‫"(غوارديولا) يعلن رحيله عن فريق (برشلونة)‬
‫بعد هزيمته في نصف نهائي دوري الأبطال"‬
‫أعلنوا رحيله في مؤتمر صحفي‬
‫ثم كشفوا على الفور عن اسم بديله‬
‫أمام الفريق كله وأعضاء مجلس الإدارة‬
‫لا أظن أنه أسلوب لائق لوداع المدير‬
‫بناء على نصيحة من مدير الكرة "أندوني زوبيزاريتا"‬
‫وبعد استشارة مجلس الإدارة‬
‫أعلن أن مدرب نادي "برشلونة" التالي سيكون "تيتو فيلانوفا"‬
‫أعتقد أن عليهم إقامة تمثال لـ"بيب" في "كامب نو"‬
‫في مقصورة الرئيس‬
‫هذا رأيي‬
‫أفضل طريقة لتذكر "برشلونة" في عهد "غوارديولا"‬
‫هو تسجيل على أقراص "دي في دي" كل المباريات التي لعبناها‬
‫أثناء الأربعة مواسم التي تولى فيها إدارة الفريق‬
‫ابتكر أسلوبا جديدا للعب‬
‫كان لديه مجموعة مميزة من اللاعبين‬
‫لكنه كان يعرف كيف يحركهم بالضبط‬
‫اتبع أسلوب معلمه‬
‫الرجل الذي علمنا جميعا، "يوهان كرويف"‬
‫"شكرا يا (بيب)"‬
‫كأنهما سيارتان من أفضل الطرز‬
‫كان "كرويف" علامة النادي الأولى‬
‫و"بيب" هو العلامة الثانية‬
‫لكني أعتقد أن "تشافي" سينضم إليهما‬
‫عندما يعود لتدريب الفريق‬
‫عندما يعود سيكون العلامة الثالثة‬
‫كان يراه باستمرار أنجب الطلاب‬
‫أذكى وأبرع طالب‬
‫المشكلة الوحيدة هي أن من الآن‬
‫الجميع يدفعون الأمر في هذا الاتجاه لذلك أصبح الضغط عليه غير محتمل‬
‫لكنه إذا اتبع أسلوبه تدريجيا‬
‫وتصرف بهدوء كما فعل "بيب" سيصبح مستعدا لذلك‬
‫وأتمنى أن يفعل "تشافي" ذلك ذات يوم‬
‫مستقبل "برشلونة" يحتاج إلى أن يكون بين أيدي‬
‫شخص بموهبة ورؤية "تشافي"‬
‫ليس لدي شك في أنه سيعود لتدريب الفريق ذات يوم‬
‫إنه يستحق الفرصة‬
‫كان لاعبا ماهرا‬
‫وسيصير مدربا رائعا‬
‫أثناء لعبه كان يرى الملعب بالكامل بوضوح‬
‫وبالتأكيد عندما يصير مدربا ستكون رؤيته أوضح‬
‫سيعود في يوم ما‬
‫لا أعرف متى لكن يريد العودة‬
‫وهو يتبع فلسفة "بيب"‬
‫كل الناس تتابعنا لأنهم يظنوننا مميزين‬
‫وهذا صحيح، نحن مميزون‬
‫لكننا الآن نتحمل مسؤولية كبيرة‬
‫لضمان استمرار تميزنا‬
‫الشيء الوحيد الذي لم يتغير‬
‫طوال السنوات التي قضيتها هنا هو طريقة اللعب‬
‫اللاعبون يتغيرون لكن فلسفة النادي لا تتغير‬
‫نؤمن بهذه الفلسفة‬
‫ويطورها كل مدير لـ"برشلونة" سنويا‬
‫وإذا ساءت أحوالنا‬
‫وأتمنى ألا يحدث هذا لمدة 200 سنة‬
‫لكن إذا ساءت أحوالنا فلن نفكر أبدا‬
‫في تغيير أسلوبنا في اللعب‬
‫فلسفتنا الفريدة يجب ألا تتغير أبدا‬
‫"يتبع..."‬
‫لا يمكن إنهاء هذا الفيلم الوثائقي‬
‫بدون أن أسألك عن ذكرياتك عن تلك السنوات الأربع‬
‫عندما أتذكرها أشعر بحنين وسعادة‬
‫في رأيي، خلال تلك السنوات الأربع‬
‫كل النجوم تجمعوا في الوقت المناسب‬
‫السبب الأساسي للنجاح هو موهبة اللاعبين العظيمة‬
‫هم المسؤولون عن الأداء في المباراة‬
‫أحب ضرب مثال من الغولف لأن المدير الفني يشبه المساعد‬
‫الذي يعطي المضرب للاعب لكن اللاعب هو من يضرب الكرة‬
‫ويدخلها في الحفرة‬
‫كل فرد عرف دوره وأداه كما يجب‬
‫عرف الجميع أن "ميسي" هو الأفضل ولم ينافسه أحد على مكانته‬
‫اللاعبون المحليون أدوا أدوارا مهمة للغاية‬
‫واللاعبون الأجانب أدوا أدوارهم أيضا‬
‫وحدث كل ذلك تلقائيا بدون الاضطرار لتوجيه اللاعبين‬
‫يجب أن تفعلوا هذا أو يجب أن تفعلوا ذاك‬
‫كانت الأدوار توزع بين اللاعبين‬
‫ومن لم يناسبه ذلك انصرف‬
‫لذا كونا فريقا مميزا وحافظنا على نجاحه‬
‫أظن أن الناس أحبونا حقا‬
‫عندما أذكر الألقاب والجوائز أشعر أنها أرقام‬
‫لا أكثر‬
‫لكن كثيرا من الناس سرتهم مشاهدة لعبنا فحسب‬
‫كلنا نذكر المباراتين النهائيتين لبطولة دوري الأبطال‬
‫وخاصة المباراة الثانية‬
‫لمدة نحو 20 أو 25 دقيقة‬
‫بداية من الدقيقة السادسة والأربعين وحتى الشوط الثالث كان أداؤنا رائعا‬
‫كان هذا دليلا جيدا على أسلوب اللعب الذي طلبنا منهم اتباعه‬
‫كنا مجموعة من المدربين الشباب‬
‫وحاولنا إقناع فريق به لاعبون مميزون‬
‫بفعل شيء مختلف ونجح أسلوبنا لمدة 4 سنوات‬
‫دوافع تولي إدارات النوادي مختلفة‬
‫لكن دافعي هو حب التخطيط‬
‫صرت مديرا فنيا‬
‫لأني أحب تحليل المباريات ووضع حلول للعثرات‬
‫المبدأ الأساسي‬
‫الذي غرسه "يوهان كرويف" فينا‬
‫منذ عدة سنوات‬
‫هو أن الاهتمام بالأمور البسيطة يمنحنا 75 بالمئة من فرص الفوز‬
‫وأبسط شيء مطلوب منا هو تمرير الكرة‬
‫بعد ذلك تصير الأمور أكثر تعقيدا‬
‫لكن التمرير يوحد لاعبي الفريق‬
‫الكرة تنتقل في الملعب من لاعب لآخر‬
‫ويشارك الجميع في خطة اللعب بالتمرير‬
‫هذا ما اعتمدنا عليه من البداية‬
‫كثيرا ما أسأل عما إذا كان هو أفضل فريق‬
‫أم من أفضل الفرق‬
‫وهذا السؤال بلا أجابة‬
‫يبدو الأمر كأنه كتاب نشر حديثا، هل هو جيد أم لا؟‬
‫أو العرض الأول لفيلم، هل سينجح أم لا؟‬
‫سنعرف الإجابة بعد 25 سنة‬
‫يتوقف الأمر على مدى اهتمام الناس‬
‫إذا ظل الناس بعد 25 سنة يتحدثون عن الكتاب فسيدل هذا على جودته‬
‫وإذا ظلوا يشاهدون الفيلم بعد 25 سنة فهذا سيؤكد نجاحه‬
‫وهذا ما سيحدث مع فريقنا‬
‫لكن هل كنا أفضل من "ميلان" مع "ساكي"‬
‫أو "البرازيل" مع "بيليه" أو "أياكس" مع "يوهان"؟‬
‫لكل شخص رأي مختلف في هذا الأمر‬
‫وكل منا سيدافع عن رأيه بقوة‬
‫سأقول إن فريقي رائع‬
‫لكن قد يقول "يوهان" إن فريقه أفضل‬
‫و"أريغة ساكي" سيقول أيضا إن "ميلان" هو الأفضل‬
‫وكل منا يظن أن رأيه صائب‬
‫لكن إذا تذكرنا الناس بعد 25 سنة‬
‫لن يتحدثوا عن الألقاب التي حصلنا عليها‬
‫بل سيتحدثون عن أسلوبنا في اللعب‬
‫إذا تذكرونا فسيحدث ذلك بسبب استمتاعهم بمشاهدة لعبنا‬
‫لكننا ما زلنا لا نعلم إذا كانوا سيتذكروننا أم لا‬
‫الترجمة المصاحبة: استوديوهات "بي تي آي" ترجمة: هبة حسين‬ Habibx HD9 :تعديل التوقيت