‫هذا غداؤك.
‫وضعت دولارا لتشتري الحليب. ‫إسألي أحد الأولاد الكبار عن مكانه.
‫أتذكرين رقم هاتفك؟ ‫دونته لك. لا تضيعيه.
‫حسنا؟ أنت جاهزة؟
‫أظن ذلك.
‫إنه يوم كايدي الكبير.
‫من الطبيعي أن يبكي الأهل ‫في اليوم الأول لدخول ولدهم المدرسة.
‫لكن هذا يحدث عادة ‫عندما يكون الولد بسن الخامسة.
‫وأنا في السادسة عشرة ‫وحتى اليوم تلقيت تعليمي المدرسي في البيت.
‫لا بد أنكم تظنون أن الأولاد ‫الذين تلقوا تعليمهم في المنزل معتوهين.
‫ثمرة جوزية.
‫أو أنهم متدينون على نحو غريب.
‫في اليوم الثالث، ‫خلق الله مباراة ريمنغتون للبنادق
‫لكي يستطيع الإنسان محاربة ‫الديناصورات والشاذين جنسيا.
‫آمين!
‫لكن عائلتي طبيعية تماما ‫عدا كون والدي باحثين في الحيوانات
‫وكوننا أمضينا السنوات الـ ١٢ ‫الأخيرة في إفريقيا.
‫عشت حياة رائعة ثم حصلت ‫أمي على منصب في جامعة نورث وسترن
‫لذا ودعنا إفريقيا ‫وعدت إلى الثانوية.
‫حسنا. آسفة. سأتوخى الحذر.
‫مرحبا. لا أعرف إن أخبرك ‫أحد عني. أنا طالبة جديدة هنا.
‫- أدعى كايدي هيرون. ‫- إن كلمتني من جديد، سأركل مؤخرتك.
‫لا تجلسي هناك. ‫صديق كريستن هادلي يجلس هناك.
‫مرحبا حبيبتي.
‫إنه يضرط كثيرا.
‫مرحبا جميعا.
‫يا إلهي. أنا آسفة جدا.
‫لست السبب. أنا فأل سيئ.
‫سيدة نوربري...؟
‫علق قميصي بكنزتي القطنية ‫أليس كذلك؟ رائع.
‫- هل كل شيء على ما يرام هنا؟ ‫- نعم.
‫إذا...كيف كان الصيف؟
‫تطلقت.
‫- عاودني تناذر النفق الرسغي. ‫- أنا أربح.
‫نعم.
‫أردت إعلام الجميع ‫أن لدينا طالبة جديدة.
‫إنتقلت للعيش هنا للتو من إفريقيا.
‫أهلا بك.
‫- أنا من ميشيغن. ‫- عظيم.
‫تدعى كادي هيرون. ‫أين أنت كادي؟
‫- هذه أنا. يلفظ اسمي "كاي-دي." ‫- أعتذر.
‫لدي نسيب يدعى آنفرني ‫يغضب عندما أناديه أنطوني.
‫بقدر ما أغضب ‫عندما أفكر في أن أختي سمته آنفرني.
‫حسنا أهلا بك يا كايدي ‫وشكرا سيد دوفال.
‫حسنا، شكرا لك و...
‫...إن احتجت إلى أي شيء ‫أو أردت التحدث إلى أحد...
‫شكرا. ربما في مرة أخرى ‫عندما لا يكون قميصي شفافا.
‫حسنا.
‫حسنا...طاب نهاركم جميعا.
‫كان اليوم الأول من المدرسة ضبابيا. ‫موترا للأعصاب ومشوشا وسرياليا.
‫تورطت في مشاكل لأسباب عادية جدا.
‫- إلى أين تذهبين؟ ‫- علي الذهاب إلى الحمام.
‫- تحتاجين إلى إذن. ‫- حسنا. هل يمكنني الحصول على إذن؟
‫محاولة جيدة. تفضلي بالجلوس.
‫لم يسبق لي العيش بعالم لا يثق فيه ‫الراشدون بي يصرخون في وجهي وحسب.
‫- لا تقرأي مسبقا! ‫- لا تستعملي قلما أخضر!
‫- لا طعام في الصف! ‫- إبقي في المقعد المخصص لك!
‫- رأيت كل شيء. ‫- هل رأيت حلمة؟
‫لا يهم الأمر إلا إذا رأيت الحلمة.
‫كان لدي أصدقاء كثيرون في إفريقيا.
‫جامبو.
‫ماذا؟
‫ولكن حتى الآن ‫لم يكن لدي أي صديق في إيفنستون.
‫كيف كان يومك الأول؟
‫- هل هذا لون شعرك الطبيعي؟ ‫- نعم.
‫- إنه رائع. ‫- شكرا.
‫- أرأيت؟ إنه اللون الذي أريده. ‫- هذا داميان وهو في غاية الشذوذ.
‫سرني التعرف بك.
‫- شعر مستعار جميل يا جانيس. مم هو مصنوع؟ ‫- من شعر صدر أمك!
‫- أنا جانيس. ‫- مرحبا. أنا كايدي.
‫أتعرفون أين الغرفة ز ١٤؟
‫الصحة، الثلاثاء والخميس ‫الغرفة ز ١٤.
‫أظنها في المبنى الخلفي.
‫- نعم، إنها في المبنى الخلفي. ‫- سنأخذك إلى هناك.
‫شكرا.
‫إحذروا من فضلكم! ‫هناك فتاة جديدة تحاول المرور!
‫الصحة، الإسبانية... ‫هل تدرسين علم الحساب للصف الثاني عشر؟
‫- نعم، أحب الرياضيات. ‫- لماذا؟
‫لأنها متشابهة في كل البلدان.
‫هذا جميل. ‫هذه الفتاة تتمتع بعمق في التفكير.
‫- أين المبنى الخلفي؟ ‫- إحترق عام ١٩٨٧.
‫ألن نتورط في المتاعب بسبب هذا؟
‫لماذا سنورطك في المتاعب؟ ‫نحن صديقاك.
‫أعرف أنه من الخطأ التغيب عن الصف ‫لكن قالت جانيس إننا أصدقاء.
‫لم أكن بموقع يسمح لي بالتخلي عن الأصدقاء. ‫لن أعرف ما فاتني في صف الصحة...
‫لا تمارسن الجنس ‫لأنكن ستحملن وتمتن.
‫لا تمارسوا الجنس في الوضعية التقليدية ‫أو وقوفا...
‫لا تفعلوا ذلك. أتعدونني؟
‫حسنا، ليأخذ الجميع واقيات ذكرية.
‫- لماذا أوقفت الدرس في المنزل؟ ‫- يريد والداي أن أختلط بالناس.
‫- فتاة مثلك ستختلط بالناس. ‫- عم تتحدث؟
‫- أنت فتاة مثيرة. ‫- ماذا؟
‫- إمتلكي ذلك. ‫- كيف تهجئين اسمك؟
‫كايدي. ك-ا-ي-د-ي.
‫- نعم، سوف أناديك كادي. ‫- أنظرا إلى ثياب كارين سميث للرياضة!
‫كل الحسناوات في صف الرياضة نفسه.
‫- من هن الحسناوات؟ ‫- ملكات المراهقات.
‫لو كانت مدرسة نورث شور مجلة أس ويكلي ‫لتصدرن غلافها دائما.
‫هذه كارين سميث ‫من أغبى الفتيات على الإطلاق.
‫- جلس داميان بقربها السنة الماضية. ‫- سألتني كيف نهجئ كلمة برتقال.
‫تلك الصغيرة تدعى غريتشن وينرز.
‫إنها ثرية جدا ‫إخترع والدها آلة التحميص.
‫تعرف قضايا الجميع ‫كل شيء عن الجميع.
‫لهذا شعرها كثيف جدا. ‫يحوي الكثير من الأسرار.
‫ويتجسد الشر في شكل ريجينا جورج.
‫قد تبدو مثل الساقطة التقليدية ‫الأنانية التي تطعن في الظهر
‫لكنها في الحقيقة ‫أكثر من ذلك بكثير.
‫إنها ملكة النحل، النجمة. ‫والأخريات هن النحلات العاملات.
‫ريجينا جورج...كيف يمكنني ‫أن أبدأ بالتحدث عن ريجينا جورج؟
‫- ريجينا خالية من العيوب. ‫- لديها حقيبتا فيندي وسيارة لكسوس.
‫- شعرها مؤمن بقيمة ١٠ آلاف دولار. ‫- تصور إعلانات للسيارات في اليابان.
‫- فيلمها المفضل "فارسيتي بلوز". ‫- إلتقت جون ستاموس على الطائرة.
‫- وقال لها إنها جميلة. ‫- ذات مرة، لكمتني على وجهي.
‫- كان ذلك رائعا. ‫- تكون دائما ملكة مباراة "سبرينغ فلينغ".
‫- من يأبه لذلك؟ ‫- أنا أهتم!
‫كل سنة، يقيم طلاب السنة الأخيرة ‫حفلا راقصا يدعى "سبرينغ فلينغ"
‫ويصبح الرابح والرابحة فيه ‫رئيسي لجنة نشاطات الطلاب.
‫وبما أنني عضو ناشط في اللجنة ‫أقول إنني أهتم.
‫داميان، تفوقت على نفسك حقا.
‫هاك، هذه الخريطة ‫ستكون دليلك في ثانوية نورث شور.
‫مكان جلوسك في الكافيتيريا ‫بغاية الأهمية فالجميع يكون هناك.
‫طلاب السنة الأولى ‫عازفو الروك والسنة التحضيرية
‫ورياضيو الثانوية والمعتوهون الآسيويون.
‫الآسيويون المحببون ورياضيو فريق الجامعة
‫فتيات سوداوات مثيرات وغير ودودات
‫فتيات يأكلن مشاعرهن
‫فتيات لا يأكلن شيئا
‫أشخاص يسعون بيأس للشهرة ‫أشخاص فاشلون
‫أشخاص ناشطون جنسيا ‫وأعظم أشخاص قد تلتقينهم.
‫والأسوأ... ‫إحذري الحسناوات.
‫سنجري إحصاء في وقت الغداء. ‫أيمكنك الإجابة عن بعض الأسئلة؟
‫- حسنا. ‫- "هل مهبلك رطب؟"
‫ماذا؟
‫أتريدين من يرطب مهبلك؟
‫- ماذا؟ ‫- هل يزعجك؟
‫- جايسون، لم أنت حقير بهذا الشكل؟ ‫- أحاول التصرف بشكل ودود.
‫كان يفترض أن تتصل بي ليلة البارحة.
‫تأتي إلى حفلتي مع غريتشن ‫وتتحرش بفتاة مسكينة بريئة أمامنا.
‫لا يهمها الأمر. ‫أتريدين ممارسة الجنس معه؟
‫- لا، شكرا. ‫- حسنا. سوي الأمر.
‫أغرب عن وجهنا الآن. ‫وداعا يا جايسون.
‫ساقطة.
‫مهلا. إجلسي.
‫إجلسي. أتكلم جديا.
‫- لماذا لا أعرفك؟ ‫- إنتقلت للتو من إفريقيا.
‫- ماذا؟ ‫- كنت أتلقى تعليمي في المنزل.
‫- مهلا. ماذا؟ ‫- كانت أمي تعلمني في المنزل.
‫أعرف معنى أن تتلقي علومك في المنزل. ‫ألم ترتادي مدرسة حقيقية من قبل؟
‫أصمتي.
‫أصمتي!
‫- لم أقل شيئا. ‫- تلقيت علومك في المنزل.
‫- هذا مثير للاهتمام. ‫- شكرا.
‫- أنت جميلة فعلا. ‫- شكرا.
‫توافقينني الرأي؟ ‫أتظنين أنك جميلة جدا؟
‫- لا أدري. ‫- من أين اشتريت سوارك؟
‫- صنعته أمي لي. ‫- إنه رائع.
‫- إنه رائج. ‫- ما معنى "رائج"؟
‫إنها لفظة عصرية...من إنكلترا.
‫أنت إذا من إفريقيا ‫لم أنت بيضاء؟
‫يا إلهي، لا يمكنك أن تسألي الشخص ‫لما هو أبيض.
‫- أيمكننا الحصول على بعض الخصوصية؟ ‫- نعم، طبعا.
‫حسنا. لا نفعل هذا كثيرا ‫لذا نجده شيئا مهما.
‫نريد دعوتك لتناول الغداء معنا ‫كل يوم من هذا الأسبوع.
‫- لا بأس... ‫- رائع! نراك غدا.
‫يوم الأربعاء نرتدي ثيابا باللون الزهري.
‫يا إلهي! عليك أن تفعلي ذلك. ‫ثم تخبرينني بما تقوله ريجينا.
‫- تبدو ريجينا لطيفة. ‫- ليست لطيفة!
‫إنها ساقطة وحثالة. ‫لقد دمرت حياتي!
‫- إنها رائعة ولكنها شريرة. ‫- أخرج من هنا!
‫داني دي فيتو، أحب عملك!
‫لماذا تكرهينها؟ ‫يبدو أنك تكرهينها فعلا.
‫- نعم. ما سؤالك؟ ‫- لماذا؟
‫- أطلقت ريجينا شائعة... ‫- داميان! هل ينبغي ذلك؟
‫الأمر لا يتعلق بكرهها.
‫سيكون مسليا أن تتسكعي معهن ‫وتخبريننا بما يقلن.
‫- عم نتحدث؟ ‫- عن منتجات العناية بالشعر.
‫- عن آشتن كوتشر. ‫- أهذه فرقة موسيقية؟
‫إفعلي ذلك من فضلك!
‫حسنا. ألديك ثياب زهرية؟
‫- لا. ‫- بلى.
‫في الحصة الثامنة كنت مسرورة ‫بحضور صف الرياضيات.
‫أنا مجتهدة في الرياضيات. ‫لا شيء فيها يصعب علي.
‫أيمكنك أن تقرضيني قلما؟
‫أعجبت بشدة مرة واحدة في حياتي ‫كان يدعى نيفومي وكنا في الخامسة.
‫أنت تعجبني.
‫إرحلي عني!
‫لم ينجح الأمر.
‫لكن هذه المرة ‫كان لها وقع الصدمة علي.
‫- كايدي، ما رأيك؟ ‫- كان وسيما جدا.
‫أ على ن = ن +١ على ٤.
‫هذا صحيح، جيد. جيد جدا. ‫لنتحدث عن واجبكم المنزلي...
‫- كيف كان نهارك الثاني؟ ‫- لا بأس به.
‫- هل كان الناس لطفاء؟ ‫- لا.
‫- هل أصبح لديك أصدقاء؟ ‫- نعم.
‫كان تناول الغداء مع الحسناوات ‫أشبه بدخول عالم الفتيات.
‫وكان لعالم الفتيات قوانين كثيرة.
‫لا يمكنك ارتداء بلوزة بلا كمين ليومين
‫ويمكنك ربط الشعر على شكل ذيل حصان ‫مرة في الأسبوع...لذا اخترت اليوم.
‫ولا نرتدي الجينز أو السراويل الرياضية ‫إلا أيام الجمعة.
‫إن خالفت إحدى هذه القواعد ‫لا يمكنك أن تجلسي معنا إلى الغداء.
‫إسمعي، لو كنت أرتدي الجينز اليوم ‫لكنت أجلس هناك مع مهووسي الفن.
‫نصوت قبل أن نطلب من الشخص تناول ‫الغداء معنا. عليك مراعاة شعور الآخرين.
‫لا ينبغي أن تشتري تنورة ‫قبل أن تسألي صديقاتك.
‫- لا ينبغي أن أفعل؟ ‫- صحيح.
‫والأمر سيان بالنسبة إلى الشبان.
‫قد تظنين أنك معجبة بشخص ‫لكن قد تكونين على خطأ.
‫"١٢٠ سعرة حرارية في ٤٨ سعرة من الدهون." ‫ما هذه النسبة المئوية؟
‫- ٤٨ من ١٢٠؟ ‫- آكل فقط طعاما يحتوي ٣٠ بالمئة من الدهون.
‫إنها ٤٠ بالمئة. ‫٤٨ على ١٢٠ = س على ١٠٠.
‫ثم نضرب الوسطين في الطرفين ‫ونحصل على قيمة س.
‫لا يهم. سأتناول البطاطا المقلية ‫بنكهة الجبن.
‫هل رأيت أي شاب ‫تعتبرينه وسيما حتى الآن؟
‫- هناك شاب في صف الحساب... ‫- من هو؟
‫- من طلاب السنة الأخيرة؟ ‫- يدعى آرون سامويلز.
‫- لا! ‫- لا! لا يمكنك أن تعجبي بآرون سامويلز.
‫- إنه صديق ريجينا السابق. ‫- تواعدا لمدة سنة.
‫إنهارت عندما فسخ علاقتهما.
‫- ظننتها هجرته لأجل شاين. ‫- لا يهم!
‫الأصدقاء السابقين خط أحمر بين الصديقات. ‫هذه هي قوانين الحركة النسائية!
‫لا تقلقي، لن أخبر ريجينا بما قلته.
‫سيكون سرنا.
‫رغم أنه كان ممنوعا علي ‫أن أعجب بآرون، كان بوسعي النظر إليه.
‫والتفكير فيه.
‫والتحدث معه...
‫- أنت الفتاة من إفريقيا، صحيح؟ ‫- نعم.
‫أنا كيفن نابور ‫قائد البارعين في الرياضيات.
‫نشارك في تحديات في الرياضيات ‫ضد الثانويات الأخرى.
‫يمكننا أن نحصل على تمويل مضاعف ‫بوجود فتاة معنا. فكري في الأمر.
‫- ستكونين مناسبة جدا. ‫- نعم. بالتأكيد.
‫دعيني أعطيك بطاقتي.
‫حسنا...فكري في الأمر إا.
‫لأننا نود الحصول على سترات.
‫حسنا.
‫مرحبا.
‫إصعدي. سنذهب للتسوق.
‫ريجينا تشبه دمية باربي ‫التي لم أحظ بها. إنها فاتنة.
‫- ما رأيك بثانوية نورث شور؟ ‫- إنها جيدة.
‫- سأنضم إلى البارعين في الرياضيات. ‫- لا، لا.
‫لا يمكنك ذلك، إنه انتحار اجتماعي.
‫اللعنة! لحسن حظك ‫أننا موجودات لإرشادك.
‫ذكرني وجودي في المركز التجاري بإفريقيا.
‫قرب بركة الماء ‫عندما تكون الحيوانات في فترة التزاوج.
‫- رباه، ها هو جايسون. ‫- أين؟
‫ها هو.
‫- إنه مع تايلور ويدل. ‫- إنهما يتواعدان.
‫جايسون لا يخرج مع تايلور. ‫لا، لا يمكنه أن يفعل هذا بك.
‫يا له من حقير. ‫أعطيني هاتفك.
‫- لن تتصلي به؟ ‫- أتظنينني غبية؟
‫لا.
‫- ويدل على الجادة الجنوبية. ‫- بطاقة إظهار رقم المتصل.
‫ليس عندما تتصلين من الاستعلامات.
‫- مرحبا؟ ‫- أريد التحدث مع تايلور ويدل رجاء.
‫- لم تعد إلى المنزل. من يتكلم؟ ‫- سوزن من جمعية الإنجاب المدروس.
‫حصلت على نتائج فحوصاتها. ‫لتتصل بي فالأمر طارئ.
‫- لن تخرج مع أحد. ‫- حسنا. كان هذا رائعا.
‫أمي؟
‫- منزلك جميل بالفعل. ‫- أعرف، أليس كذلك؟
‫أنظري إلى ثديي أمها الاصطناعيين. ‫إنهما قاسيان كالحجارة.
‫- عدت إلى المنزل! مرحبا كايلي. ‫- مرحبا.
‫كيف حال صديقاتي المفضلات؟
‫- مرحبا سيدة جورج. أعرفك بكايدي. ‫- مرحبا عزيزتي.
‫- مرحبا. ‫- أهلا بك في منزلنا.
‫آخ!
‫إن احتجت إلى شيء لا تخجلي. ‫لا قوانين في هذا المنزل.
‫لست أما تقليدية. ‫أنا أم متساهلة. أليس كذلك يا ريجينا؟
‫- كفي عن التحدث من فضلك. ‫- حسنا.
‫سأحضر لكن تحلية منتصف الأسبوع.
‫- أهذه غرفتك؟ ‫- كانت لوالدي لكنني تبادلت الغرفة معهما.
‫ضعي الموجة ٨،٩٨.
‫كايدي، أتعرفين من يغني هذه الأغنية؟
‫- السبايس غيرلز؟ ‫- أحبها! إنها مثل مخلوقات المريخ!
‫- وركاي عريضان! ‫- أكره ربلتي ساقي.
‫يمكنكما ارتداء صدرية ‫لدي كتفان ككتفي الرجال.
‫كنت أعتقد أن هناك السمين والنحيل فقط.
‫من الواضح أن هناك عيوبا كثيرة.
‫- خط شعري غريب. ‫- مسامي كبيرة جدا.
‫أظافري مقرفة.
‫لدي رائحة نفس كريهة في الصباح.
‫يا جماعة! ‫ساعة الشراب من الرابعة حتى السادسة!
‫شكرا.
‫هل تحتوي على الكحول؟
‫رباه عزيزتي، لا. ‫أي نوع من الأمهات تحسبينني؟
‫أتريدين القليل؟ إن كنت ستشربين الكحول ‫أفضل أن تفعلي ذلك في المنزل.
‫لا، شكرا.
‫إذا ما هي الـ ٤١١؟
‫ما أخبار الجميع؟
‫ما هي آخر الثرثرات؟ ‫أخبرنني كل شيء، إلام تستمعن؟
‫أمي! أيمكنك أن ترتبي شعرك؟
‫حسنا. أنتن الفتيات تبقينني شابة. ‫أحبكن كثيرا.
‫- رباه، أتذكر هذا. ‫- لم أتصفحه منذ زمن بعيد.
‫أنظري كايدي. إنه كتاب الثرثرات.
‫نقتطع صور فتيات ‫من الكتاب السنوي ونكتب التعليقات.
‫"ترانغ باك ساقطة قذرة." ‫ما زال هذا صحيحا!
‫- "دون شوايتزر عذراء سمينة." ‫- ما زال هذا نصف صحيح.
‫"آمبر داليسيو ‫ضاجعت الهوت دوغ."
‫"جانيس إيان - دايك."
‫- من هذا؟ ‫- الفتى داميان.
‫- إنه شاذ جدا. ‫- هذا مضحك. ضعيها هناك.
‫لا. ربما كان هذا مقبولا ‫عندما قالته جانيس.
‫يكتبن أمورا فظة عن الفتيات في الكتاب.
‫ماذا كتبن عني؟
‫- لست في الكتاب. ‫- أولئك الساقطات.
‫- هل سيغلق هذا مسامي؟ ‫- لا. عليك سرقة هذا الكتاب.
‫- مستحيل. ‫- يمكننا نشره.
‫سيرى الجميع عندئذ حقيقة طبعها.
‫- أنا لا أسرق. ‫- هذا لقدمك.
‫هناك نوعان من الناس الأشرار.
‫أشخاص يقومون بتصرفات شريرة ‫وأشخاص يرون الشر ولا يوقفونه.
‫هل أنا ملزم معنويا بحرق ‫ملابس هذه السيدة؟
‫- هذه السيدة نوربري. ‫- أحب رؤية الأساتذة خارج المدرسة.
‫هذا يشبه رؤية كلب ‫يمشي على قائمتيه الخلفيتين.
‫مرحبا. لا أعرف أنكما تعملان هنا.
‫الصابون المتوسط السعر ‫هو ما أمتاز به.
‫- هل تتسوقين؟ ‫- لا. جئت إلى هنا مع صديقي.
‫أمزح. أحيانا يقول الأشخاص ‫الأكبر سنا الدعابات.
‫تخلع جدتي شعرها المستعار ‫عندما تكون ثملة.
‫جدتك وأنا لدينا هذا القاسم المشترك.
‫لا، في الحقيقة أعمل في تقديم المشروبات ‫عدة مرات بالأسبوع في "بي جاي كالاميتيز."
‫آمل أن تنضمي إلى البارعين ‫في الرياضيات.
‫أود أن تنضم فتاة إلى الفريق ‫لكي يتعرف بها.
‫- أظنني سأفعل ذلك. ‫- رائع.
‫لا يمكنك الانضمام إليهم ‫هذا انتحار اجتماعي!
‫شكرا داميان، كان هذا غريبا بما يكفي.
‫- أراكم غدا. ‫- إلى اللقاء.
‫رباه، هذا مضجر.
‫- متى سترين ريجينا مجددا؟ ‫- لم يعد بوسعي التجسس عليها.
‫لن تكتشف هذا أبدا. ‫سيكون سرنا الصغير.
‫- مرحبا؟ ‫- أعرف سرك.
‫رباه! ضبطتني! هل أعتذر وأبكي؟ ‫لا. ألعبها برباطة جأش.
‫- أي سر؟ ‫- أخبرتني غريتشن أنك معجبة بآرون.
‫إفعلي ما يحلو لك ‫لكن دعيني أخبرك شيئا عن آرون.
‫لا يهتم سوى بالدراسة ‫وبأمه وبأصدقائه.
‫- أهذا سيئ؟ ‫- إن كان يعجبك، لا يهم.
‫- يمكنني أن أكلمه لأجلك. ‫- حقا؟ أتفعلين ذلك؟
‫- لا إحراج، صحيح؟ ‫- لا، ثقي بي. أعرف كيف أقوم باللعبة.
‫لكن ألست غاضبة لأن غريتشن أخبرتني؟
‫- لا. ‫- كان تصرفا غير أخلاقي.
‫نعم، كان غير أخلاقي ‫أظنها تحب لفت الانتباه.
‫- قلت لك إنها ليست غاضبة منك. ‫- لا أصدق أنك تظنين أنني أحب لفت الانتباه؟
‫حسنا، أحبك. أراك غدا.
‫صمدت في أول اعتداء ‫ثلاثي الأطراف على الهاتف.
‫وبعد حصولي على بركة ريجينا ‫بدأت أتحدث أكثر مع آرون.
‫في الثالث من أكتوبر ‫سألني في أي يوم نحن.
‫إنه الثالث من أكتوبر.
‫بعد أسبوعين، تحدثنا من جديد.
‫- إنها تمطر. ‫- نعم.
‫لكن أردت أن تتقدم الأمور بشكل أسرع ‫لذا تبعت غرائزي.
‫أنا ضائعة تماما. أيمكنك مساعدتي؟
‫لكنني لم أكن ضائعة. ‫كنت أفهم ما تتحدث عنه السيدة نوربري.
‫إنه عاملي ‫لذا اضربي كل واحد بـ ن.
‫خطأ.
‫- أهذا هو المحصل؟ ‫- نعم. الشيء نفسه.
‫خطأ. كان على خطأ.
‫- شكرا. فهمت الآن. ‫- الأضواء من فضلك!
‫أراكم غدا.
‫نقيم حفلة لعيد جميع القديسين الليلة. ‫أتودين المجيء؟
‫- نعم. طبعا. ‫- رائع. هذا هو العنوان.
‫إنها حفلة تنكرية. ‫يندمج الناس فيها.
‫حسنا.
‫هذه الورقة تخول شخصا واحدا الدخول ‫لذا لا تحضري معك شابا.
‫رائع. قصدت أن أقول رائع ‫ثم بدأت أقول عظيم.
‫حسنا...رائع.
‫أراك الليلة.
‫أيتها الإفريقية. هل ستبقين ‫لحضور اجتماع البارعين في الرياضيات؟
‫سأعود على الفور.
‫حسنا، كذبت. لكن كان علي ‫العودة إلى المنزل وتحضير زيي.
‫في العالم العادي
‫عيد جميع القديسين هو عندما يتنكر الأولاد ‫ويقرعون الأبواب طلبا للسكاكر.
‫في عالم الفتيات هو ‫عندما ترتدي الفتاة ثيابا لتبدو كالساقطة
‫ولا تتمكن أي فتاة أخرى ‫من قول شيء عن ذلك.
‫ترتدي الفتيات المثيرات ‫الملابس الداخلية وتضع آذان الحيوانات.
‫ألا تبدو رائعة؟
‫- ما أنت؟ ‫- أنا فأرة.
‫لم يخبرني أحد عن أزياء الساقطة ‫فجئت بهذا الشكل.
‫مرحبا.
‫- لم ترتدين هذه الملابس المخيفة؟ ‫- إنه عيد جميع القديسين.
‫- هل رأيت جايسون؟ ‫- أتعرفين من يبدو جميلا الليلة؟
‫- سيث موزاكوسكي. ‫- لا تقولي هذا.
‫- إنه يجيد التقبيل. ‫- إنه نسيبك.
‫- نعم، لكنه نسيبي لجهة والدي. ‫- صحيح.
‫إذا هناك أنسبائي وأنسباء أحد والدي...
‫لا، عزيزتي.
‫- هذا ليس صحيحا، أليس كذلك؟ ‫- هذا ليس صحيحا البتة.
‫- مرحبا. ‫- مرحبا.
‫أتيت. وترتدين زي عروس غريبة.
‫- زوجة سابقة. ‫- أعجبني هذا.
‫- هل أحضر لك شرابا؟ ‫- نعم.
‫سأعود على الفور.
‫- كارين. توقفي. لا تفعلي. ‫- سيث!
‫- مرحبا. ‫- لا.
‫ألم يقل لك أحد أن ترتدي زيا تنكريا؟
‫أصمت!
‫أحتاج إلى التحدث معك. ‫أتعرف تلك الفتاة كايدي؟
‫إنها لطيفة. دعوتها الليلة.
‫كن حذرا ‫إنها معجبة جدا بك.
‫- حقا؟ وكيف عرفت ذلك؟ ‫- لأنها أخبرتني.
‫إنها تخبر الجميع. ‫هذا ظريف في الحقيقة.
‫إنها كالفتاة الصغيرة. ‫تكتب على دفترها "السيدة آرون سامويلز".
‫ترتدي قميصا كتب عليها ‫"أعشق آرون" تحت ملابسها.
‫- هيا. ‫- من يلومها؟ أنت فاتن.
‫لا أقول إنها ستطاردك ‫ولكنها احتفظت بمحرمة ورقية استعملتها.
‫تقول إنها ستمارس سحر الفودو ‫الإفريقي لكي تجعلك معجبا بها.
‫ماذا؟
‫هذه هي. قالت ريجينا ‫إنها ستكلم آرون لأجلي.
‫أعرف أنها متأخرة اجتماعيا ‫أو غريبة ولكنها صديقتي.
‫عدني بألا تسخر منها.
‫بالطبع لن أفعل.
‫كيف يمكن أن تكره جانيس ريجينا؟ ‫كم كانت...
‫ساقطة!
‫ماذا تفعلين؟ ‫لقد قطعت علاقتك بي.
‫هذا جنوني. لم أقطع علاقتي بك؟ ‫أنت مثير جدا.
‫هذا قناع مخيف يا صاح.
‫لم يراودني هذا الشعور من قبل. ‫أكاد أسمع ضربات قلبي.
‫شعرت بأن معدتي ‫تنقلب رأسا على عقب.
‫كرهت ريجينا. كرهتها.
‫لقد استرجعته. ‫استرجعت ريجينا آرون.
‫لا، كايدي.
‫- لم تفعل هذا؟ ‫- تحب تدمير حياة الناس.
‫عندما كنا في الـ ١٣ ‫أجبرتنا على توقيع عريضة تقول إن جانيس...
‫داميان من فضلك! ‫سوف نفعل شيئا.
‫حقا؟
‫ريجينا جورج ديكتاتورة شريرة. ‫كيف نطيح بدكتاتورة؟
‫نقطع عنها الموارد.
‫لا أهمية لريجينا ‫لولا الرجل الوسيم الذي تواعده
‫وجمالها الخارجي ‫وجماعة الأتباع الجاهلة.
‫جيش الساقطات
‫كادي، إن أردنا أن تنجح الخطة
‫عليك أن تمضي الوقت معهن ‫وكأن شيئا لم يكن. أيمكنك ذلك؟
‫- يمكنني ذلك. ‫- حسنا، لننتقم من هذه الساقطة.
‫كان من السهل جدا ‫التظاهر بعدم حصول شيء.
‫كانت ريجينا تحاول ‫تدبير موعد لك مع آرون
‫لكنه أرادها أن تعود إليه ‫والذنب ليس ذنب ريجينا.
‫- أعرف. ‫- ألست غاضبة من ريجينا؟
‫- رباه، لا. ‫- جيد.
‫أرادت ريجينا أن أعطيك هذا...
‫هذا يطرد الدهون ‫تحتسي عصير التوت البري لـ ٧٢ ساعة.
‫هذا ليس عصير التوت حتى. ‫كله سكر.
‫- أريد أن أخسر كيلوغراما ونصف. ‫- أنت مجنونة.
‫لم شعرك هكذا؟ كايدي قولي له ‫إنه يبدو مثيرا إن أرجعه إلى الوراء.
‫كانت ريجينا تغازل آرون أمامي.
‫أعرف كيف يمكن معالجة ذلك ‫في عالم الحيوانات.
‫- لكن هذا عالم الفتيات. ‫- يبدو شعرك مثيرا إن أرجعته إلى الوراء.
‫وفي عالم الفتيات ‫ينبغي أن يكون القتال خبيثا.
‫عصير التوت هذا ‫تسبب بظهور البثور في وجهي.
‫لدي كريم رائع للبشرة ‫سأحضره لك.
‫كنا متنبهين جيدا ‫لفرص التخريب.
‫كريم مرطب جدا للقدمين
‫- ريجينا. ‫- شكرا.
‫- مرحبا. ‫- مرحبا.
‫رائحة وجهك كرائحة النعناع.
‫هذا مؤسف. خلال شهر لم نفعل سوى ‫جعل رائحة وجهها كرائحة القدمين.
‫- كنت منشغلا بالجوقة. ‫- علينا دفع غريتشن وينرز إلى الانهيار.
‫عندئذ نكشف ماضي ريجينا القذر.
‫- أعيدي الكلمة. ‫- نجعلها تنهار. سنجتمع الليلة مجددا.
‫لا يمكنني. علي الذهاب إلى منزل ‫ريجينا للتمرن على استعراض المواهب.
‫- سنؤلف رقصة لهذه الأغنية... ‫- "جينغل بيل روك".
‫أتعرفانها؟
‫كل شخص في العالم الناطق ‫بالإنكليزية يعرفها.
‫- يقومون بهذا كل سنة. ‫- علي أن أتعلمها. هيا!
‫- مرحبا. ‫- لم كنت تكلمين جانيس إيان؟
‫لا أدري. إنها غريبة جدا. ‫كانت تكلمني عن مخدر الكراك.
‫إنها مثيرة للشفقة. ‫سأخبرك شيئا عن جانيس إيان.
‫كنا صديقتين مقربتين في المدرسة المتوسطة.
‫هذا محرج. لا أعرف...لا يهم.
‫بدأت أخرج برفقة كايل ‫لكنه انتقل للعيش في إنديانا.
‫كانت جانيس تغار منه ‫وكأنني تخليت عنها لأجل كايل
‫كانت تقول "لماذا لم تتصلي بي؟" ‫وكنت أقول لها "أنت مهووسة بي!"
‫ثم وفي عيد مولدي ‫كنت أقيم حفلة للفتيات قرب حوض السباحة
‫لم أدعها لأنني ظننت أنها سحاقية.
‫لا يمكنني دعوة سحاقية إلى حفلتي ‫المليئة بفتيات في ثياب السباحة!
‫كانت سحاقية! لذا صرخت أمها بوجه أمي. ‫كان أمرا متخلفا!
‫عندئذ تركت المدرسة ‫لأن لا أحد كان يكلمها.
‫وكان شعرها قصيرا وكانت غريبة. ‫أظنها تتعاطى مخدر الكراك.
‫رباه، أعجبتني تنورتك. ‫من أين اشتريتها؟
‫- كانت لأمي في الثمانينيات. ‫- قديمة! جميلة جدا.
‫شكرا.
‫إنها أقبح تنورة رأيتها.
‫رباه، يعجبني سوارك. ‫من أين اشتريته؟
‫- هل سترسلين عصي السكاكر؟ ‫- لا أرسلها بل أتلقاها وحسب.
‫من الأفضل أن ترسلي لي واحدا. ‫أحبك.
‫كنت سأرسل لها واحدا بالتأكيد. ‫سأستعمل ٣ لدفع غريتشن وينرز إلى الانهيار.
‫٣ من فضلك.
‫"لماذا يتجول في العالم الضيق كالعملاق"
‫قد يترجم إلى: ‫"لماذا هو ضخم وبغيض؟"
‫- جولات عصي السكاكر. ‫- حسنا. أسرع.
‫تايلور زيمرمان، ٢ لك.
‫غلين كوكو، ٤ لك! ‫هيا غلين كوكو!
‫و...كادي هيرون. ‫ألدينا فتاة تدعى كادي هيرون؟
‫- إنه كايدي. ‫- هاك. هذا واحد لك.
‫لا شيء لغريتشن وينرز. إلى اللقاء.
‫ممن هذه؟
‫"شكرا لأنك كنت صديقة رائعة. ‫مع حبي، ريجينا". هذا لطيف.
‫حسنا، بالعودة إلى قيصر...
‫عندما اعتقدت غريتشن ‫أن ريجينا غاضبة منها، بدأت الأسرار تتدفق.
‫ما كان علي سوى ‫أن أنتظر سرا يمكننا استخدامه.
‫إستعراض المواهب الشتائي
‫أهلا بكم في استعراض المواهب ‫في ثانوية نورث شور.
‫دعوني أسمعكم تصفقون.
‫حسنا، إهدأوا.
‫الاستعراض الأول يحمل عنوان ‫"نجم صاعد."
‫لنصفق لداميان.
‫لا تنظري إلي.
‫كل يوم رائع...
‫لم سترسل لك ريجينا عصي السكاكر ‫ولا ترسلها لي؟
‫- ربما نسيت. ‫- كانت تتصرف بغرابة مؤخرا.
‫هل ثمة ما يزعجها؟
‫لم يعد والداها ينامان في السرير نفسه.
‫رباه، لا تقولي لها إنني أخبرتك ذلك.
‫أنا جميل من كل النواحي
‫نعم، الكلمات لا تحبطني
‫ولكنك تحبطني اليوم
‫لا أقصد الإهانة ‫لكن لماذا ترسل لك السكاكر؟
‫رغم أنها لا تحبك كثيرا.
‫ربما لأنني الوحيدة التي تعرف ‫أنها أجرت عملية تجميل لأنفها.
‫يا إلهي! تظاهري بأنك لم تسمعي هذا.
‫يو! يو! يو! ‫أنتم لا تملكون شيئا ضدي
‫في علاماتي أو أغنياتي ‫لا يمكنكم المس بكيفن جاي!
‫أنا بارع في الرياضيات ‫أنا معتوه
‫لكن انسوا ما سمعتموه ‫أنا جايمس بوند الثالث
‫لا شيء يهزني ‫أنا كيفن نابور!
‫حرف الجيم صامت ‫لكن عندما أتسلل إلى منزلك
‫وأمارس الحب مع امرأتك ‫على أرض الحمام
‫لا أقوم بالأمر خفية ‫ستعرف أنني أنا
‫لأنك عندما تراها ‫ستكون مسحورة بكيفن جاي
‫شكرا يا كيفن. هذا يكفي.
‫عطلة سعيدة للجميع.
‫كاي جي وفرقة باور أوف ثري ‫كان هذا جميلا!
‫هل يزعجك أنهم ما زالوا ‫يقومون بالخطوات الراقصة التي صممتها؟
‫- أصمت. ‫- اللعنة.
‫- ماذا؟ ‫- أفضل رؤيتك تهزين مؤخرتك.
‫- غريتشن، بدلي الأماكن مع كايدي. ‫- لكنني إلى يسارك دائما.
‫هذا عندما كنا ثلاثة. ‫الآن الأطول تكون في الوسط.
‫ولكن الرقصة ستعود خلفيا. ‫أنا إلى يسارك دائما.
‫أنت توترين أعصابي. بدلي.
‫وأخيرا، رحبوا بمساعدات سانتا ‫تؤدين "جينغل بيل روك."
‫جايسون؟
‫- كان هذا الأفضل على الإطلاق! ‫- رائع.
‫- أحمر شفاه لماع! ‫- أحسنت أيتها الإفريقية.
‫- شكرا. ‫- كايدي تحمر خجلا.
‫- أنت معجبة بهذا الشاب. ‫- لا، لست كذلك.
‫- لهذا انضممت إلى البارعين في الرياضيات. ‫- البارعين في الرياضيات؟ تكرهين الرياضيات.
‫أنظري كم احمرت خجلا. ‫أنت تحبينه. هذا رائع.
‫كفي عن إيجاد كل شيء رائع. ‫هذا لن يحصل!
‫لماذا يستطيع قيصر ‫التجول في المكان كالعملاق
‫بينما نحاول تجنب أن يدوسنا بقدميه؟
‫ما العظيم في قيصر إلى هذا الحد؟ ‫بروتوس بالوسامة نفسها.
‫الناس يحبون بروتوس ‫بقدر ما يحبون قيصر.
‫متى أصبح مقبولا أن يكون شخص واحد ‫زعيما على الجميع؟
‫علينا أن نطعن قيصر!
‫إنهارت غريتشن وينرز.
‫لو تعرفون كم هي شريرة...
‫لا يسمح لي بوضع قرطين دائريين. نعم.
‫قبل سنتين قالت لي إن الأقراط الدائرية ‫لها ولا يمكنني أن أضع منها.
‫إشترى لي والداي في عيد هانوكا ‫قرطين دائريين أبيضين ثمينين
‫واضطررت إلى التظاهر بأنهما ‫لا يعجبانني...كان هذا محزنا.
‫أتعرفين أنها تخون آرون؟
‫كل خميس يظن أنها تقوم ‫بتحضيرات للامتحانات
‫ولكنها تتسكع مع شاين أومان ‫في غرفة العرض.
‫لم أخبر أحدا هذا من قبل ‫لأنني صديقة جيدة.
‫نجحنا! سر غريتشن ‫حرك الخطة من جديد.
‫بعد عطلة الميلاد، حاولنا مساعدة ‫آرون على ضبط ريجينا في الجرم المشهود.
‫تمارين فريق السباحة ‫في غرفة العرض
‫- مرحبا. ‫- مرحبا، ماذا هناك؟
‫حقيبة يدي!
‫يبدو أنه يتوجه إلى غرفة العرض!
‫المدرب كار؟
‫ترانغ باك؟
‫- هل بوسعنا ذلك؟ نحن هواة. ‫- علينا تجميع أنفسنا.
‫- ما هي ألواح كاتلين؟ ‫- ألواح تغذية سويدية غريبة.
‫كانت أمي تعطيها للأولاد الأفارقة ‫لمساعدتهم على اكتساب الوزن.
‫إنها ألواح للتغذية ‫تستعملها أمي لخسارة الوزن.
‫أعطيني إياه.
‫كل شيء مكتوب بالسويدية ‫أو ما شابه.
‫نعم، هناك مكونات غريبة فيها ‫وغير مسموح بها في الولايات المتحدة.
‫- إيفيدرين؟ ‫- لا.
‫- فينومين. ‫- لا.
‫يحرق الكربوهيدرات ‫يحرق كل الكربوهيدرات.
‫أريد فعلا خسارة كيلوغرام ونصف.
‫- عم تتحدثين؟ ‫- أنت نحيلة جدا.
‫أصمتي.
‫الغريب في تسكعي مع ريجينا
‫أنني أكرهها وأريدها في الوقت نفسه ‫أن تحبني.
‫- لديك حاجبان رائعان. ‫- شكرا.
‫والشيء نفسه بالنسبة إلى غريتشن.
‫كلما كانت ريجينا لئيمة معها ‫زادت محاولتها لاستمالتها.
‫كانت تعرف أنه يستحسن أن تكون تعيسة ‫بين الحسناوات على ألا تكون بينهن إطلاقا.
‫لأن أن تكون بين الحسناوات ‫هو أشبه أن تكون مشهورا.
‫كان الناس ينظرون إليك طوال الوقت ‫والجميع يعرف أمورا عنك.
‫- تلك الفتاة الجديدة جاءت من إفريقيا. ‫- رأيت كايدي هيرون ترتدي سروالا عسكريا.
‫لذا اشتريت سروالا عسكريا.
‫كايدي تلك مثيرة. ‫ربما أكثر إثارة من ريجينا جورج.
‫سمعت أن ريجينا تواعد آرون من جديد.
‫شوهد الاثنان يتبادلان القبل ‫في حفلة جميع القديسين.
‫وهما لا يفترقان مذاك.
‫كنت امرأة مسكونة ‫أتكلم في ٨٠ بالمئة من وقتي عن ريجينا.
‫وفي العشرين بالمئة الأخرى ‫كنت أصلي أن يتحدث شخص آخر عنها.
‫ليست بهذا الجمال حتى.
‫والآن وقد اكتسبت الوزن ‫أصبح ثدياها كبيرين.
‫بدأ الناس يسأمونني ‫لكن لم أستطع تمالك نفسي!
‫إن قصت شعرها ‫ستبدو كرجل بريطاني.
‫نعم، أخبرتني هذا من قبل. ‫سأقيم استعراضا فنيا.
‫خذي استراحة من حياتك المزدوجة وشاهديه.
‫رائع.
‫- ما هذه الرائحة؟ ‫- أعطتني ريجينا بعض العطر.
‫- رائحتك تشبه رائحة الساقطة الصغيرة. ‫- شكرا.
‫في هذه الأثناء كنت أبحث ‫عن أي عذر للتحدث مع آرون.
‫- لا أفهم هذا. هل تفهمه؟ ‫- أبليت حسنا يا كايدي.
‫يبدو وكأنك تفهمين.
‫إن أردت الاستمرار بذلك ‫علي الالتزام فعلا.
‫ليس أفضل ما عندك.
‫- اللعنة أيتها الإفريقية، ماذا حصل؟ ‫- كيف أبليت؟
‫لم أبل حسنا. أظنني بحاجة إلى أستاذ.
‫سأعطيك دروسا أو ما شابه.
‫- أتظن أن ريجينا ستمانع؟ ‫- لا. أنتما صديقتان.
‫ربما من الأفضل ألا نخبرها.
‫- علام حصلت في هذا؟ ‫- في المرة الأولى، حصلت على صفر.
‫- خطأ. ‫- ثم تحققت من ذلك وحصلت على واحد.
‫هاك، حصلت على واحد أيضا.
‫عليك التحقق من ذلك، ‫لأن نتيجة عددين سلبيين قد تكون إيجابية.
‫نعم مثل أربعة سلبي ‫وستة سلبي.
‫صحيح. هذا جيد.
‫حسنا، أنت مدرس جيد.
‫إسمعي...لا يمكنني أن أفعل هذا. ‫هذا ليس عادلا بحق ريجينا.
‫- لماذا تحبها؟ ‫- أعرف أنها يمكن أن تكون شريرة...
‫- لماذا تحبها إذا؟ ‫- ولماذا تحبينها؟
‫هناك ناحية إيجابية وناحية سلبية في كل شخص. ‫لكن ريجينا صريحة أكثر في ذلك.
‫لا، كدت ألفظها. ‫لم أقصد ذلك ولكن...
‫إنها تخونك!
‫ماذا؟
‫آرون سامويلز
‫هل قال السبب؟
‫- أخبره أحدهم عن شاين. ‫- من؟
‫- أحد اللاعبين في فريق كرة القاعدة. ‫- فريق كرة القاعدة؟
‫أعطيته كل شيء. ‫كنت نصف عذراء عندما التقيته.
‫أتريدين أن تفعلي شيئا مسليا؟ ‫أتريدين أن نذهب إلى تاكو بيل؟
‫لا يمكنني الذهاب إلى تاكو بيل. ‫أتبع حمية تقتصر على الكربوهيدرات يا غبية!
‫- مهلا يا ريجينا. كلميني. ‫- لا أحد يفهمني!
‫- لست غبية يا كارين. ‫- لا. أنا غبية في الواقع.
‫أفشل في كل شيء تقريبا.
‫لا بد أن هناك شيئا تبرعين فيه.
‫يمكنني أن أضع قبضتي كلها في فمي. ‫أتريدين أن تري؟
‫لا. لا بأس.
‫هل من شيء آخر؟
‫أنا مستبصرة نوعا ما. لدي حاسة خامسة.
‫- ماذا تقصدين؟ ‫- وكأن لدي إدراكا خارقا للحواس.
‫يتنبأ ثدياي دائما متى ستمطر.
‫حقا؟ هذا مدهش.
‫حسنا، يعرفان متى ستمطر.
‫شعرت بالصدمة عندما لم يطلب مني ‫آرون أن أكون صديقته على الفور.
‫إلى كم من الوقت كان يحتاج؟ ‫كانت ريجينا تتابع حياتها.
‫هل تحتاجان إلى شيء؟ ‫بعض الطعام؟ واق ذكري؟
‫أعلماني. الرب يحبكما.
‫كانت الخطة تسير بشكل جيد. ‫هجر آرون ريجينا.
‫وكانت تتناول ٥٠٠٠ سعرة حرارية ‫في اليوم من دون أن تدرك ذلك.
‫حان الوقت لكي أحول اهتمامي ‫إلى جيش الساقطات.
‫وأخيرا المرشحات لملكة سبرينغ فلينغ هن:
‫ريجينا جورج.
‫غريتشن وينرز.
‫- جانيس إيان. ‫- ماذا يحصل في العالم؟
‫- والمرشحة الأخيرة... ‫- لم أستطع تمالك نفسي.
‫...هي كايدي هيرون.
‫- داميان، أنت رشحتني أيضا؟ ‫- لم أضع اسمك.
‫أتقصد أنني مرشحة فعلا؟
‫في يناير، حجزت ريجينا ‫فستانا في المتجر ١٣٥.
‫لكن كونها من الحسناوات ‫كانت بحاجة إلى نصيحتنا قبل شرائه.
‫هلا تقفل لي إحداكن الزمام؟
‫- يأبى أن يقفل. ‫- إنه قياس ٥.
‫- لا بد أن القياس مكتوب خطأ. ‫- كايدي، ألواح الكاتلين هذه فاشلة!
‫لا، هذه طريقة عملها. ‫لكن هذا وزنك من الماء.
‫أولا تنتفخين ثم تخسرين ‫٥ كيلوغرامات بسرعة.
‫أحرقت كل الكربوهيدرات ‫وجسمك يعمل الآن على الماء.
‫عندما تفقدين الماء لن يبقى سوى العضل. ‫هذا مكتوب على الغلاف.
‫- أتعرفين اللغة السويدية؟ ‫- الجميع في إفريقيا يقرأ اللغة السويدية.
‫- سيدتي، ألديك القياس الأكبر؟ ‫- متأسفة، لدينا القياسات ١ و٣ و٥ فقط.
‫يمكنك أن تجربي متجر سيرز.
‫جسد "مثير"
‫كايدي، أريد أن يوقع والداك هذا ‫ليعرفا أنك رسبت.
‫رسبت؟
‫الغريب في مسابقاتك أن كل العمل صحيح ‫ما عدا الإجابات فهي خطأ.
‫- حقا؟ ‫- حقا.
‫كايدي، أعرف أن الحصول على صديق ‫قد يبدو مهما جدا لك
‫لكن لا ينبغي أن تتظاهري بالغباء ‫لأجل الشبان.
‫- ما أدراك؟ ‫- ما أدراني؟
‫أنا مطلقة. أنا مفلسة بسبب الطلاق.
‫الرجل الوحيد الذي يتصل بي هو راندي ‫من "تشايس فيزا". أتعرفين السبب؟
‫لأنني أضغط على الناس.
‫ضغطت على زوجي لدخول كلية الحقوق.
‫أضغط على نفسي للعمل في ثلاث وظائف ‫والآن سوف أضغط عليك.
‫- لأنني أعرف أنك أذكى من هذا. ‫- شكرا.
‫إن أردت أن أقوم بعمل ما ‫فأعلميني بها.
‫سأفعل.
‫أكرهها! جعلتني أرسب ‫لأنني لم أنضم إلى البارعين في الرياضيات.
‫كانت غريبة جدا. ‫كانت تقول "أنا أضغط على الناس."
‫- ما معنى هذا؟ ‫- تبيع المخدرات؟
‫ربما. قالت إنها تعمل في ثلاث وظائف.
‫أراهن أنها تبيع المخدرات ‫لتغطية نفقات طلاقها.
‫إفضحي ذلك عزيزتي.
‫قد يبدو أنني أصبحت شريرة ‫ولكن هذا لأنني كنت أتصرف بشكل شرير.
‫- لماذا لم تتصلي بي البارحة؟ ‫- إنشغلت، آسفة.
‫أتحتاجين إلى من يقلك إلى استعراضي الفني ‫في عطلة الأسبوع؟
‫علي الذهاب إلى ماديسون مع والدي. ‫آسفة.
‫- أتريدين مشاهدة فيلم الليلة؟ ‫- لا يمكنني. ثمة عملية تخريب كبرى الليلة.
‫لم نخطط لشيء الليلة.
‫خططت لهذه بمفردي. ‫أحبكما. إلى اللقاء.
‫تعتقد غريتشن أنك غاضبة منها ‫لأنها ترشحت للقب الملكة.
‫لست غاضبة منها. ‫أنا قلقة عليها.
‫أعتقد أن أحدا رشحها على سبيل المزاح. ‫لا أحد يصوت لها.
‫ستنهار ومن سيضطر إلى الاهتمام بها؟ ‫أنا.
‫ألا تظنين أن أحدا سيصوت لها؟
‫كايدي، ليست جميلة. ‫يبدو كلامي سيئا ولكن لا يهم.
‫مباراة السبرينغ فلينغ هي للجميلات دائما.
‫ينبغي أن تنتخب كارين ‫ولكن الناس يتجاهلونها لأنها ساقطة.
‫بأية حال، علي دخول الفراش.
‫- ليست غاضبة منك. ‫- إنتظري.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- صه!
‫مرحبا؟
‫إن قال أحد شيئا سيئا عنك ‫تريدين أن أخبرك، أليس كذلك؟
‫- لا. ‫- وإن كانت صديقة لك؟
‫- ماذا...؟ إنتظري. لدي خط آخر. ‫- لن أقبل بهذا بعد الآن.
‫- مرحبا. ‫- لنخرج.
‫- إنتظري، أكلم غريتشن على الخط الآخر. ‫- لا تدعيها. إنها تثير جنوني.
‫- إنتظري. ‫- حسنا، أسرعي.
‫- إنها ريجينا. تريد الخروج معي الليلة. ‫- لا تخرجي معها.
‫- لماذا؟ ‫- لا تريدين أن أخبرك السبب.
‫يمكنك أن تخبريني. إنتظري.
‫- رباه، إنها مزعجة جدا. ‫- من؟
‫- غريتشن.
‫صحيح. إنتظري.
‫- يا إلهي، إنها مزعجة جدا. ‫- أعرف. تخلصي منها!
‫- حسنا. ما الأمر؟ ‫- تقول ريجينا إنك ساقطة.
‫- هي قالت ذلك؟ ‫- لا تقولي إنني أخبرتك.
‫- هذا فظ بعض الشيء. ‫- لديها حق المعرفة.
‫لا يمكنني الخروج...أنا مريضة.
‫أيتها الساقطة!
‫- ريجينا. علينا محادثتك. ‫- هل الزبدة من الكربوهيدرات؟
‫نعم.
‫ريجينا، ترتدين سروالا رياضيا. ‫إنه يوم الإثنين.
‫- وإذا؟ ‫- هذا مخالف للقوانين.
‫- لا يهمني! هذه القوانين ليست حقيقية. ‫- كانت حقيقية يوم ارتديت سترة!
‫- لأن تلك السترة كانت مثيرة للاشمئزاز. ‫- لا يمكنك الجلوس معنا!
‫هذا السروال الرياضي ‫هو كل ما يناسب مقاسي الآن.
‫حسنا. يمكنكن العودة إلى المنزل مشيا ‫أيتها الساقطات.
‫إنتبهي أين تمشين أيتها السمينة!
‫جيش من الساقطات
‫تبعتني غريتشن وكارين ‫طوال بعد الظهر.
‫- ماذا سنفعل في عطلة الأسبوع هذه؟ ‫- سأكون في ماديسون مع والدي.
‫- لدينا تذاكر لذاك العرض. ‫- ماذا؟
‫هل أصبحت ملكة النحل الجديدة؟
‫- سأحاول التملص من الأمر. ‫- نعم.
‫- قلت لجانيس إنني سأشاهد معرضها الفني. ‫- لكن التذاكر معنا منذ أشهر.
‫- تحبين "لايدي سميث بلاك مامبازو." ‫- لكنني قطعت لها وعدا.
‫أظن أن كايدي ناضجة كفاية ‫لتمضي ليلة واحدة بمفردها.
‫تعلمت كيفية التحكم بكل من حولي.
‫سأقيم تجمعا صغيرا في منزلي غدا مساء.
‫- هل ستحضر ريجينا؟ ‫- لا. هل تظنني غبية؟
‫بعض الأشخاص المحببين فقط ‫وأنت واحد منهم.
‫- حسنا. سأذهب. ‫- أصمت. أحب هذا القميص عليك.
‫سيحضر آرون سامويلز حفلتي.
‫ينبغي أن يكون كل شيء ممتازا.
‫وهذه المرة عندما يراني آرون ‫لن أكون في زي تنكري سخيف.
‫- مرحبا. ‫- تبدين ساحرة!
‫أعرف، صحيح؟
‫لدي جبن وبسكويت مالح ‫لثمانية أشخاص. هل هذا يكفي؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫حسنا.
‫لم يكن هذا كافيا. ‫إنتشر الخبر عن حفلتي الصغيرة.
‫- وصل جايسون مع تايلور. ‫- إنها تستغله لكي تغضبك.
‫- هل رأيتما آرون بعد؟ ‫- لا.
‫يا صاح، ضع شريط ‫"رامايان وغناء القردة."
‫- هل أعرفك؟ ‫- ما الأخبار؟
‫ألن تدعوني؟ ‫من تحسب نفسها؟
‫- أنت محقة عزيزتي. ‫- أنا اخترعتها، أتفهم؟
‫جايسون! علي محادثتك.
‫لا يهم.
‫- أحبك. ‫- أعرف، أعرف.
‫ضعا هذا أرضا!
‫هل سيخذلني آرون؟
‫ما الأمر؟ ‫جاءت غريتشن لمحادثتي.
‫لا أريد أن أجرح مشاعرك ‫لكنني لا أواعد سوى النساء السوداوات.
‫علي أن أبول.
‫أخرجا.
‫- مرحبا. كنت أبحث عنك. ‫- وأنا أيضا.
‫تبدين...ثياب جديدة؟
‫شكرا.
‫- أتريدين النزول؟ ‫- لا. لنبق هنا.
‫- شكرا لأنك دعوتني الليلة. ‫- طبعا. لا مشكلة.
‫أضعت الكثير من الوقت بغضبي ‫على ريجينا. لا أريد المزيد من الكذابين.
‫- لن أكذب عليك أبدا. ‫- أعرف.
‫رغم أنه...إسمع، كذبت عليك مرة ‫لكنك ستضحك عندما أخبرك.
‫تخبرينني ماذا؟
‫تظاهرت بأنني ضعيفة في الرياضيات ‫لكي تساعدني.
‫لكنني لست ضعيفة في الرياضيات. ‫أنا بارعة في الحقيقة.
‫أنت ضعيف في الرياضيات. ‫أنا أرسب حاليا.
‫ترسبين عمدا؟ هذا غباء.
‫ليس عمدا. أردت سببا للتحدث معك.
‫- لماذا لم تكلميني بكل بساطة؟ ‫- لم أستطع ذلك بسبب ريجينا.
‫- كنت ملكا لها. ‫- ملك لها؟
‫- أصمت... ‫- لا تقولي لي أن أصمت.
‫أتعلمين؟ أنت نسخة عن ريجينا.
‫لا...لا...أصغ إلي.
‫لا. كدت أقولها من جديد. ‫كلمة تقيؤ! لا، مهلا...
‫- ما هذا؟ ‫- قيء حقيقي.
‫آرون!
‫آرون، إنتظر!
‫حسنا. إتصل بي!
‫- يا إلهي. ‫- أيتها الكاذبة الحقيرة!
‫- آسفة. يمكنني أن أشرح. ‫- تشرحين كيف نسيت دعوتنا؟
‫- لا يمكنني التوقف. لدي حظر. ‫- كان علي التظاهر بأنني من الحسناوات.
‫أنت لا تتظاهرين. أنت حسناء.
‫- حسناء حقيقية! ‫- حظر التجول! إنها الواحدة و١٠ دقائق!
‫هل قضيت وقتا ممتعا ‫واحتسيت شرابا ممتعا؟
‫هل تشربتن روعة بعضكن البعض؟
‫جعلتني بهذا الشكل لتستخدميني ‫في انتقامك في الصف الثامن.
‫أنا وريجينا نعرف على الأقل ‫أننا شريرتان.
‫أنت تحاولين التظاهر بالبراءة.
‫"كنت أعيش في إفريقيا ‫مع العصافير الصغيرة والقردة."
‫ليس ذنبي أنك مغرمة بي!
‫- لا، لم تفعل! ‫- هذه هي المشكلة مع الحسناوات.
‫تعتقدين أن الجميع مغرمون بك ‫في حين أنهم يكرهونك في الواقع.
‫قطع آرون سامويلز علاقته بريجينا ‫وما زال لا يريدك.
‫لماذا ما زلت تعبثين مع ريجينا؟
‫لأنك فتاة شريرة! ‫لأنك ساقطة!
‫هاك. خذي هذا. ربحت جائزة.
‫أعيدي لي قميصي الزهرية! ‫أعيدي لي قميصي الزهرية!
‫- أبطئي عزيزتي. ‫- لم يعد باستطاعتي أن أثق بأحد.
‫- لم تأكلين لوح كاتلين؟ ‫- أتضور جوعا!
‫يرغمنا المدرب على أكل واحد منها ‫عندما نريد زيادة الوزن في رفع الأثقال.
‫ماذا؟
‫إنها تكسبك الوزن بكثرة.
‫إبنة الـ....!
‫"هذه الفتاة هي حثالة الساقطات
‫"اللواتي التقيتهن.
‫"لا تثقوا بها.
‫"إنها ساقطة لعينة!"
‫ريجينا جورج
‫وجدته في حمام الفتيات. ‫إنه شرير جدا سيد دوفال.
‫هل هذا صحيح؟ ‫"ترانغ باك ضاجعت المدرب كار."
‫يا إلهي.
‫- ماذا كتب هنا؟ "كايتلن هي... ‫- "...عاهرة سمينة."
‫حسنا، إهدأي آنسة جورج.
‫لم يكتب أحد هذا؟ ‫هذا فظ جدا.
‫لا تقلقي، سنكتشف من فعل ذلك.
‫هناك ثلاث فتيات في المدرسة ‫غير واردات فيه.
‫في سنكم، لديكم رغبات كثيرة.
‫ترغبون في خلع ملابسكم ‫وملامسة بعضكم البعض.
‫لكن إذا تلامستم ‫ستصابون بداء المتدثرة وتموتون.
‫أيها المدرب كار.
‫كايدي هيرون، يريدون رؤيتك ‫في مكتب المدير.
‫حسنا. المتدثرة. ‫م-ت-د...
‫إلى هنا آنسة هيرون.
‫- ماذا يجري؟ ‫- تفضلي آنسة هيرون.
‫- هل رأيت هذا من قبل؟ ‫- لا...بلى، لكنه ليس لي.
‫قولي الحقيقة. أنا لا أعبث.
‫ليس لنا بل لريجينا. ‫حقا، هي كتبت ذلك.
‫آنسة وينرز، لماذا تشير ريجينا إلى نفسها ‫بـ"ساقطة لعينة"؟
‫آنسة سميث ‫ليس هذا وقتا للضحك.
‫سنسبر غور هذه المسألة حالا.
‫ترانغ باك ضاجعت المدرب كار
‫ربما لسنا في ذاك الكتاب ‫لأن الجميع يحبنا.
‫لا أريد أن أعاقب ‫لأنني محبوبة.
‫والدي مخترع آلة التحميص ‫لن يكون مسرورا بمعرفة عن ذلك.
‫"ضاجعت الهوت دوغ." ‫رباه، هذا لمرة واحدة!
‫"دون شوايتزر صاحبة مؤخرة ضخمة." ‫من سيكتب هذا؟
‫من لا يكتب هذا؟
‫"ترانغ باك ضاجعت المدرب كار."
‫وكذلك فعلت سان جين دين!
‫- أيتها الساقطة الصغيرة! ‫- أنت الساقطة!
‫إهدأن! لا!
‫لا تتدافعن...!
‫السيدة نوربري ‫امرأة عجوز تعيسة تحث على تعاطي المخدرات.
‫أمن شيء آخر تريدين قوله؟
‫لا يمكنني الإجابة عن المزيد من الأسئلة ‫قبل حضور محام.
‫آنسة سميث؟
‫من كتب هذا لم يظن أن أحدا سيراه.
‫آمل ألا يراه أحد آخر.
‫أمي، أيمكنك أن تقليني؟ ‫أنا خائف.
‫- "جانيس إيان - دايك." ‫- هذا أصلي.
‫- "شديد الشذوذ." ‫- يحق لي وحدي قول ذلك!
‫- هل كتبت هذا؟ ‫- لا، أقسم.
‫- أخبرت أحدهم إذا. ‫- هي أخبرت.
‫- أيتها الساقطة الصغيرة! ‫- أنت ساقطة!
‫إخلعي قميصك!
‫- إليكن ما سنفعله... ‫- جن جنونهن.
‫جن جنون الفتيات.
‫كانت فوضى مطلقة.
‫ولم تكن ستزول.
‫- أبعدت هاتين عن بعضهما. ‫- إبتعد عن الفتيات تحت السن القانونية.
‫دعني أساعدك..
‫لم أغادر الجهة الجنوبية لأجل هذا!
‫هراء! شعري!
‫لتتوجه كل فتيات الصف الثانوي الأول ‫إلى القاعة الرياضية على الفور! على الفور!
‫هل اقتربت يوما من أشخاص ‫وأدركت أنهم يتكلمون عنك؟
‫هل حصل معك هذا ‫ستين مرة على التوالي؟
‫حصل هذا معي.
‫في السنوات الـ ١٤ التي عملت فيها مدرسا ‫لم أصادف يوما تصرفا كهذا.
‫وهو صادر عن آنسات شابات.
‫يتصل بي الأهل ويسألون ‫"هل تعرض أحد لإطلاق نار؟"
‫- سألغي حفلة السبرينغ فلينغ. ‫- لا!
‫لن أفعل هذا ‫لأنني دفعت لفارس الأسطوانات.
‫لا تعتقدن أنني لن آخذ ‫هذا الكتاب على محمل الجد!
‫هرب المدرب كار من المدرسة.
‫إتهمت السيدة نوربري ببيع المخدرات.
‫تحتاج الآنسات في هذا الصف ‫إلى تغيير كامل للسلوك...
‫وستحصلن عليه حالا.
‫لا يهمني الوقت الذي يستغرقه ذلك. ‫سأبقيكن هنا طوال الليل.
‫- لا يمكن إبقاؤهن لما بعد الساعة الرابعة. ‫- سأبقيكن هنا حتى الساعة الرابعة.
‫سنصلح طريقة تعاطيكن مع بعضكن بعضا.
‫من سيدة إلى سيدة.
‫من لديها مشكلة نسائية ‫تود التحدث عنها؟
‫نعم.
‫كتبت إحداهن أنني أكذب ‫بشأن كوني عذراء
‫لأنني أستعمل أصابع لامتصاص الطمث ‫ضخمة ولكن ما عساي أفعل إن كان حيضي قويا
‫ورحمي عريضا؟
‫لا يمكنني أن أفعل هذا. ‫سيدة نوربري؟
‫أنت امرأة ناجحة وذكية ‫ومتعاطفة وجميلة.
‫أنا كذلك؟
‫لا بد أن لديك ما تقولينه ‫.لمساعدتهن على تقدير ذاتهن
‫ليس تقدير الذات هو المشكلة ‫جميعهن راضيات عن أنفسهن.
‫حسنا.
‫ليغمض الجميع عينيه.
‫إرفعن أيديكن إن قالت فتاة ‫أمرا سيئا عنكن
‫من وراء ظهركن.
‫إفتحن عيونكن.
‫والآن أغمضن عيونكن من جديد ‫وارفعن أيديكن
‫إن قلتن شيئا سيئا عن صديقة ‫من وراء ظهرها.
‫إفتحنها.
‫حصلت مؤامرات كثيرة بين الفتيات هنا
‫يمكننا أن نقوم اليوم ببعض التمارين
‫للتعبير عن غضبنا بطريقة صحية.
‫لنبدأ من هنا.
‫جعلتنا السيدة نوربري ‫نتواجه بشكل مباشر.
‫يبدو أن لكل جماعة مشاكلها الخاصة.
‫...أنت غاضبة منذ أن بدلنا الأماكن ‫ودون توافقني الرأي.
‫- دون؟ ‫- لا تجريني إلى هذا.
‫لماذا تتحرشين بصديقي؟
‫أنتما تغاران ‫لأن الشبان يفضلونني عليكما.
‫نيغا، من فضلك.
‫حسنا...جيد!
‫ليس لدينا مشكلة جماعة في هذه المدرسة.
‫البعض منا غير مضطر إلى القيام بذلك ‫لأننا ضحايا.
‫لعل هذا صحيح. ‫كم منكن شعرت بأنها ضحية ريجينا؟
‫جيد. حسنا، من التالية؟ من التالية؟
‫كايدي. هل من أمر تريدين الاعتراف به؟
‫نعم. ‫لا.
‫ألم تطلقي قط شائعة عن أحد؟
‫تكلمي فقط عن شائعة بيع المخدرات. ‫لا.
‫أما من شيء تريدين الاعتذار عنه؟
‫لا يمكنني الاعتذار من دون ‫أن أتلقى اللوم على كتاب الثرثرات.
‫لا.
‫لقد خاب ظني فيك يا كايدي.
‫كلنا هنا بسبب ذاك الكتاب.
‫لا أعرف من وضع هذا الكتاب
‫لكن ينبغي أن تتوقفن عن مناداة ‫بعضكن البعض بالساقطات والعاهرات.
‫هذا يسمح للشبان بأن ينادوكن ‫بهاتين الصفتين أيضا.
‫من التي ناداها أحد بالساقطة هنا؟
‫حسنا، ليقف الجميع.
‫جعلتنا السيدة نوربري ‫نكتب اعتذارات لأشخاص سببنا لهم الأذى.
‫أليسا، آسفة لأنني وصفتك ‫بالساقطة ذات الأسنان المتفرقة.
‫ليس ذنبك أن أسنانك متفرقة.
‫غريتشن، آسفة لأنني سخرت منك ‫عندما أصبت بالإسهال.
‫وآسفة لأنني أخبرت الجميع.
‫وآسفة لتكرار هذا الآن.
‫...لا أكرهك لأنك سمينة. ‫أنت سمينة لأنني أكرهك.
‫أتمنى لو نستطيع جميعا ‫أن نتفق كما عندما كنا في المتوسطة.
‫أتمنى لو أستطيع أن أخبز كعكة ‫مصنوعة من أقواس القزح والابتسامات
‫ونأكلها جميعا ونكون سعيدات.
‫- إنها لا ترتاد هذه المدرسة حتى! ‫- هل ترتادين هذه المدرسة؟
‫لا. لكن مشاعري جياشة.
‫حسنا، إذهبي إلى المنزل.
‫- تقومين بعمل رائع... ‫- أشعر بأنني أدخل...
‫آسفة لأن الناس يغارون مني. ‫لكن لا يسعني شيء إن كنت أتمتع بشعبية.
‫يا إلهي! ‫إنها بخير. إنهضن.
‫إنهن بخير! إنهن بخير!
‫رباه. حسنا من التالية؟ ‫من التالية؟ لنستمر بذلك!
‫رباه، إنه حلم يتحقق بالنسبة إليها. ‫الغطس بين كومة من الفتيات.
‫حسنا جميعا، سأقدم اعتذارا.
‫لدي صديقة ‫وهي تلميذة جديدة في هذه السنة.
‫أقنعتها بأن إفساد حياة ‫ريجينا جورج سيكون أمرا مسليا.
‫تظاهرت بأنها صديقة ريجينا ‫وكانت تضحك للأمور التي تقولها.
‫أعطيناها ألواح السكاكر ‫لكي تكتسب الوزن.
‫حرضنا أفضل صديقاتها ضدها ‫وصديقتي كايدي
‫عاشرت صديق ريجينا ‫وأقنعته بقطع علاقته بها.
‫أعطيناك مرهما للقدمين ‫بدلا من غسول للوجه.
‫آسفة يا ريجينا. لا أعرف لما فعلت ذلك.
‫أظن لأنني معجبة جنسيا بك!
‫إبتهجي بذلك!
‫جانيس! جانيس! جانيس!
‫ريجينا!
‫- مهلا! لم أتعمد حصول ذلك. ‫- أن أكتشف أن جميعهن يكرهنني؟
‫- ريجينا توقفي! ‫- أتعرفين ما يقلنه جميعهن عنك؟
‫أنك معتوهة من الأدغال ‫تعلمت في المنزل ونسخة أقل إثارة عني.
‫لا تتظاهري بالبراءة. ‫خذي هذا الاعتذار وضعيه...
‫وهكذا ماتت ريجينا جورج.
‫أنا أمزح تماما! ‫ولكنها تعرضت للأذى.
‫بعضهن رأينها تفقد صوابها ‫ولكن هذه مجرد شائعة.
‫وبعضهن يقسمن إنهن رأينني ‫أدفعها أمام باص. هذا شائعة أسوأ.
‫- هل انتهى الجميع؟ ‫- لا.
‫- أمي، لم أفعل ذلك. ‫- لم أعد أعرف ما أصدق.
‫صدقيني، أنا ابنتك.
‫لماذا الأواني القبلية ‫موجودة تحت حوض الغسيل؟
‫لم كانت تحت حوض الغسيل؟
‫لا أدري.
‫هذا إناء الخصوبة عند قبيلة إنديبيلي. ‫ألا يعني هذا لك شيئا؟
‫لا.
‫من أنت؟
‫رائع. كل صديقاتي يكرهنني ‫وأمي أصبحت تكرهني.
‫أمك لا تكرهك. ‫ولكنها تخافك.
‫لا أدري. ربما تسرعنا ‫في إدخالك المدرسة.
‫ربما عليك أن تعودي ‫لتلقي الدروس في المنزل لفترة.
‫لا. الأسوأ من العودة ‫هو عدم العودة.
‫كم سيكون نهار الغد سيئا؟
‫أتذكر عندما رأينا الأسود ‫تتقاتل على جثة خنزير وحشي؟
‫- سأكون الخنزير الوحشي. ‫- لست خنزيرا وحشيا، أنت أسد.
‫ركزي على دراستك لفترة. ‫ما زلت تلميذة ممتازة، صحيح؟
‫نعم. أريدك أن توقع لي ‫اختبار الحساب.
‫- لماذا؟ ‫- لقد رسبت.
‫كايدي، أنت... ‫ماذا يسمون ذلك؟
‫...معاقبة.
‫أنت معاقبة.
‫- دفعتها أمام الباص. ‫- هل رأيتها تفعل ذلك؟
‫نعم.
‫هل حاولت معلمتكم أن تبيعكم يوما ‫المرهوانة أو حبوب الإكستاسي؟
‫- لا. ‫- ما هي حبوب المرهوانة؟
‫- أين السيدة نوربري؟ ‫- هذا سخيف.
‫- السيدة نوربري لا تبيع المخدرات. ‫- أعرف.
‫لكن بعد أن تبينت صحة ‫الادعاءات ضد المدرب كار
‫شعر مجلس إدارة المدرسة بأنه من الأفضل ‫التحري عن كل ادعاء في الكتاب.
‫وضعت هذا الكتاب فتيات غبيات ‫سئمن حياتهن الفاشلة.
‫إن لم يعترف أحدهم باختلاق ذلك ‫هكذا سنهتم بالأمر.
‫لا. إلى اللقاء يا آرون. ‫سوف تكرهني إلى الأبد.
‫سيد دوفال، أنا كتبته.
‫تعالي يا كايدي.
‫عندما تتعرض للسعة الأفعى ‫عليك أن تمتص السم.
‫هذا ما كان علي فعله. ‫أن أمتص كل السم من حياتي.
‫بدأت مع ريجينا ‫وهي دليل حي
‫أنه كلما خافك الناس أكثر ‫حصلت على ورود أكثر.
‫ثم السيدة نوربري ‫التي كانت دليلا حيا
‫على أن لا عمل خير ‫لا يلقى جزاء.
‫- هل أردت شراء المخدرات؟ ‫- إنتهيت من المسابقة.
‫سأضع لك العلامة على الفور.
‫كانت مشاهدة الشرطة تفتش منزلي ‫إضافة على سنة رائعة.
‫كم تعرضت للمتاعب ‫بسبب قولك الحقيقة؟
‫الكثير.
‫لم تكتبي هذا الكتاب بنفسك. ‫هل أخبرته من شاركك في ذلك؟
‫لا، أحاول ألا أتكلم عن الناس ‫من وراء ظهورهم.
‫- أن يصدمك الباص هو عقاب جيد. ‫- ٩٤.
‫- أهلا بعودتك أيتها المعتوهة. ‫- شكرا.
‫بأية حال...أنا آسفة.
‫أسامحك.
‫أما عن العقاب الذي وضتعه
‫وجدت طريقة لتستحقي علامات إضافية.
‫كيف حالك؟
‫البارعون في الرياضيات
‫ممتاز. مشاركة رائعة هذه السنة.
‫حسنا. أعتمد عليكم ‫إجعلوني أبدو جيدة.
‫يا طلاب ماريماونت ‫أنتم أبناء ساقطة غير نافعين.
‫- أنت متوترة؟ ‫- نعم.
‫لا تتوتري. ‫لا شيء يفقدك تركيزك.
‫لا أحد وسيم بين فتيان ثانوية ماريماونت.
‫مساء الخير وأهلا بكم إلى بطولة ‫ولاية إيلينوي للبارعين في الرياضيات.
‫لنبدأ. ‫إليكم السؤال الأول.
‫الرقم الأكبر بين رقمين يساوي ‫أكثر بـ ٣ مرات الرقم الأصغر مضاعفا ٥ مرات
‫ومجموع الرقم الأكبر مضروبا بـ ٤ ‫والأصغر مضروبا ٣ مرات يساوي ٧١. ما...؟
‫- نورث شور؟ ‫- ١٤ و٥.
‫صحيح.
‫جدوا رقما مئويا ‫يكون مجموع أرقامه ١٢
‫كل الأرقام مختلفة ‫والفرق بين الرقمين الأولين...
‫- ماريماونت؟ ‫- ٧٤١.
‫- صحيح. ‫- اللعنة. كان ذهني غليظا.
‫- أين كايدي؟ ‫- خرجت.
‫إنها معاقبة.
‫ألا يسمح لهم بالخروج ‫عندما يكونون معاقبين؟
‫سبرينغ فلينغ
‫لا تنسوا التصويت ‫لملك وملكة السبرينغ فلينغ.
‫سيمثلانكم لسنة كاملة.
‫سأصوت لريجينا لأن الباص صدمها.
‫سأصوت لكايدي لأنها دفعتها.
‫يفترض أن تكون معاقبة ‫لكنه سمح لها بالخروج.
‫بعد ٨٧ دقيقة من التباري ‫لدينا تعادل.
‫لذا ننتقل إلى جولة حاسمة.
‫يعطى كل فريق الفرصة ‫باختيار منافسه.
‫- نورث شور، من تختارون؟ ‫- الفتاة يا صاح.
‫- المتبارية كرافت. ‫- من ماريماونت، كارولين كرافت.
‫- نختار الفتاة أيضا. ‫- ومن نورث شور، كادي هيرون.
‫كايدي.
‫يا إلهي، هذه أنا.
‫كانت كارولين كرافت بحاجة ‫إلى نزع شعر حاجبيها.
‫يبدو وكأن معلمة عمياء ‫في مدرسة الأحد اختارت لها زيها.
‫ووضعت أحمر شفاه بخسا جدا.
‫لكن الاستهزاء بكارولين كرافت ‫لن يمنعها من التفوق علي.
‫أيتها المتباريتان ‫عليكما أن تجدا حدود هذه المعادلة...
‫نعت أحدهم بالسمين ‫لن يجعلك أكثر نحافة.
‫نعت أحدهم بالغبي ‫لن يجعلك أكثر ذكاء.
‫إفساد حياة ريجينا جورج ‫لم يجعلني أكثر سعادة.
‫لا يمكنك في الحياة ‫سوى أن تحل المشكلة التي أمامك.
‫- الحد هو واحد سلبي. ‫- اللعنة. خسرت.
‫الجواب غير صحيح. ‫نحن أمام جواب حاسم.
‫إن أجابت الآنسة هيرون بشكل صحيح ‫تكون الفائزة.
‫الحدود...لم لا أتذكر شيئا عن الحدود؟
‫كان هذا في الأسبوع الذي قص ‫فيه آرون شعره. كان وسيما جدا.
‫ركزي يا كايدي. ‫ماذا كتب على اللوح وراء رأس آرون؟
‫"إن لم يقترب الحد من شيء...
‫"...لا يكون الحد موجودا."
‫أبطال الولاية الجدد ‫البارعون في الرياضيات من نورث شور.
‫ما رأيكم بي الآن؟ ‫أيعجبكم هذا؟ نعم، خذوا منه!
‫- رائع. أكمام جلدية. ‫- أيتها الإفريقية، نجحت.
‫شكرا، كاي جي.
‫سنبدو رائعين فيها ‫عندما نشارك في سبرينغ فلينغ.
‫لن أذهب.
‫- ماذا؟ ‫- هذه ليلتك. إبتهجي.
‫- ماذا قلت للتو؟ ‫- لا تعاقبي نفسك إلى الأبد.
‫- لكنني معاقبة. ‫- لقد خرجت.
‫هل كل المرشحين للقب ‫الملك أو الملكة على المسرح؟
‫حسنا. جيد. أردت أن أقول ‫إنكم جميعا رابحون.
‫وأنا مسرور جدا ‫لانتهاء هذه السنة الدراسية.
‫ها نحن ذا. ‫رابح لقب ملك السبرينغ فلينغ...
‫- ...هو شاين أومان. ‫- نعم! هذا ما أتحدث عنه!
‫وملكتك هي
‫الرئيسة المستقبلية ‫لمجلس نشاطات الطلاب
‫ورابحة جائزتين ‫من دار الإخوة والكر للفطائر...
‫...كايدي هيرون.
‫أين كايدي؟
‫ها هي.
‫شكرا.
‫نصف الأشخاص في هذه الغرفة ‫غاضبون مني.
‫والنصف الآخر يحبني فقط ‫لأنه يظن
‫أنني دفعت إحداهن أمام الباص ‫وهذا ليس جيدا.
‫ليس مطلوبا منك أن تلقي خطابا.
‫كدت أنتهي، أقسم.
‫إلى كل الأشخاص ‫الذين أذى الكتاب مشاعرهم
‫أنا آسفة فعلا.
‫لم أحضر مباراة كهذه من قبل.
‫عندما أفكر في عدد الأشخاص ‫الذين رغبوا في هذا
‫وعدد الذين بكوا للوصول إليه...
‫أظن أن الجميع يبدون كالملوك الليلة.
‫أنظروا إلى جيسيكا لوبيز. ‫هذا الفستان مذهل.
‫وإيما غيربر. لا بد أن هذه التسريحة ‫استغرقت ساعات. تبدين جميلة فعلا.
‫لماذا يهتم الجميع بهذا؟
‫إنها مجرد قطعة بلاستيكية. ‫إنها فعلا...
‫تشاركوها.
‫قطعة لغريتشن وينرز ‫ملكة سبرينغ فلينغ جزئية.
‫وقطعة لجانيس إيان.
‫معظم الناس يأخذون التاج ويذهبون.
‫وقطعة لريجينا.
‫كسرت عمودها الفقري ‫وما زالت تبدو مثل نجمة روك.
‫شكرا.
‫والبعض للآخرين.
‫- سيد دوفال، أيمكنك اختتام الحفلة؟ ‫- شكرا.
‫حسنا، أمضوا وقتا رائعا جميعا.
‫- أنظر، أنا ملكة. ‫- وأنا كذلك.
‫- مرحبا. ‫- مرحبا.
‫- هل ما زال القتال مستمرا بيننا؟ ‫- أما زلت حقيرة؟
‫- لا أظن ذلك. ‫- نحن بخير إذا.
‫- يا إلهي، أحب هذه الأغنية. ‫- أكره هذه الأغنية.
‫أعرف هذه الأغنية.
‫الشاب الوسيم إلى يمينك.
‫- ما الأخبار؟ ‫- لم أظن أنك ستربحين.
‫باسم الصف الثانوي الأخير ‫أود أن أقدم لك...
‫- شكرا أيها الوغد! ‫- هدوء!
‫...جائزة من دار الإخوة والكر للفطائر.
‫شكرا.
‫تهانينا على الفوز بجائزة الولاية.
‫كنت متوترة جدا. ‫أردت الصراخ.
‫- كيف حال معدتك الآن؟ ‫- إنها بخير.
‫- أتشعرين بالغثيان؟ ‫- لا.
‫- هل كنت تشربين؟ ‫- لا.
‫حسنا. رائع.
‫لا.
‫- ما الأمر؟ ‫- أيمكنني مساعدتك؟
‫- أنت بورتوريكية؟ ‫- أنا لبنانية.
‫أشعر بذلك.
‫في حال كنتم تتساءلون ‫إنفصلت الحسناوات.
‫شفي عمود ريجينا الفقري ‫وحولت غضبها نحو الرياضة.
‫كان ذلك رائعا ‫لأن فتيات فريق الرياضة لم يخفن منها.
‫إستخدمت كارين مواهبها ‫لتقديم نشرات الطقس.
‫مرحبا، أنا كارين سميث. ‫الحرارة ٢٠ درجة.
‫وهناك احتمال بنسبة ٣٠ بالمئة ‫أن تمطر.
‫ووجدت غريتشن جماعة جديدة ‫وملكة نحل جديدة تخدمها.
‫إرتاد آرون جامعة نورث وسترن ‫لذا أراه في عطلات الأسبوع.
‫وأنا؟
‫من معتوهة تتلقى علومها بالمنزل ‫إلى حسناء وإلى مكروهة جدا
‫إلى إنسانة فعلية.
‫لم تعد كل الدراما من السنة الماضية ‫مهمة بالنسبة إلي.
‫كانت المدرسة تشبه خزان أسماك القرش ‫ولكن الآن أصبح بوسعي العوم.
‫أخيرا أصبح عالم الفتيات بسلام.
‫أنظري. حسناوات الصف الأول ثانوي.
‫وإن حاول أي شخص في السنة الأولى ‫من الجامعة تعكير هذا السلام
‫لنقل إننا نعرف كيف نتدبر أمره.
‫كنت أمزح وحسب.