‫"لقد عدنا"
‫"هيا بنا"
‫"أحبك يا (آلفين)، (آلفين)!"
‫"يا فتاة، نلتِ مني ‫درجة أني لا أعي ما أفعله"
‫"يا فتاة، نلتِ مني ‫درجة أني أعجز عن النوم ليلاً"
‫"يا فتاة، نلتِ مني..."
‫"نلتِ مني درجة أني لا أعي وجهتي"
‫"أجل! نلتِ مني بقوة..."
‫"نلتِ مني ‫درجة أني أعجز عن النوم ليلاً"
‫تباً!
‫أعطني غيتار "الحسناء السوداء"
‫(آلفين)، هون على نفسك وأنت تؤدي ‫عليك أن تشارك بقعة الشهرة
‫لك هذا يا (ديف)
‫- (ديف)! ‫- أنا جاد يا (آلفين)
‫هذا حدث خيري، لست محور الأمسية
‫آسف يا (ديف)، أعجز عن سماعك بسبب ‫صوت آلاف المعجبين الصارخين باسمي
‫سأتولى الأداء
‫أجل! سأحتاج إلى مساعدتكما
‫"(باريس)"
‫أجل!
‫- (آلفين)، هلا تنزل من فضلك ‫- أعجز عن سماعك
‫- (آلفين)، لست أمزح ‫- ماذا؟
‫(ديف)، احترس
‫(آلفين)!
‫(ديف)، (ديف)؟
‫يفترض أن يساعدك هذا على تخفيف الألم
‫أريد أن أكلم صغاري
‫في الواقع، أعطيتك تواً مسكنا وسيعطي ‫مفعوله خلال حوالي دقيقة، لذا...
‫ولكن، ليدخلوا بسرعة
‫- (ديف)! ‫- أنت حي!
‫- مرحباً يا شباب ‫- أقسم إنه كان حادثاً
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أنا في غاية الأسف يا (ديف)
‫سأغدو بخير ‫لكني سأعلق هنا بعض الوقت
‫وريثما أخرج فقد أعددت تدابير ‫لتأتي عمتي (جاكي) وتبقى معكم
‫- مَن هي العمة (جاكي)؟ ‫- إنها التي ترسل لنا دلاء...
‫الفشار اللذيذ بمناسبة ‫عيد الميلاد المجيد
‫- (جاكي) الفشار! ‫- الوقت يداهمك يا سيد (سيفيل)
‫اسمعوا، أريد أن تذهبوا إلى البيت ‫وأن تعيشوا طفولة طبيعية
‫حتى إني أعددت ترتيبات لترتادوا المدرسة
‫- المدرسة؟ ‫- أجل، المدرسة
‫- (سايمن)، أعينك مسؤولاً ‫- حقاً؟
‫أعتمد... عليك
‫(ديف)، انتظر، لمَ هو المسؤول؟
‫- إنه يعتمد علي ‫- (ديف)، أرجوك ألا تمت
‫- إنه نائم فحسب، أعطيته مسكنا ‫- مسكن!
‫المعذرة، أتيت لارافق ‫السناجب الصيدنانية إلى البيت
‫لن نترك (ديف) ‫وقد حزمت أمري
‫تعال إلى هنا
‫سأتولى الأمر، سأسوي الأمر ‫كلا! جعلته أسوأ
‫- أرجوكم أن تذهبوا ‫- قد يكون هذا هو الزر المطلوب
‫كلما زاد الإجهاد الواقع على السيد ‫(سيفيل) سيتطلب تعافيه وقتاً أطول
‫كلا! أنت أبطأ من أن تتمكني ‫من الإمساك بي يا ممرضة
‫- كلا، كلا ‫- لن تمسكوا بي أبداً
‫لن أبرح مكاني من دون (ديـ...) ‫"المؤمن الحالم..."
‫"وملكة حفل الاياب"
‫آمل أن يظل نائماً ‫طوال رحلة الطائرة لمصلحتك
‫لربما علينا أن نعطيه حقنة أخرى ‫مِن باب الحرص فقط
‫هل تعرفان كيف سنتعرف ‫على العمة (جاكي)؟
‫عرفت، اتبعاني
‫المعذرة، آسف
‫المعذرة، على أن أمر
‫- انظرا، العمة (جاكي) ‫- مرحى!
‫- العمة (جاكي)... (جاكي) الفشار ‫- مرحباً يا أعزائي
‫- الكرسي المتحرك رائع! ‫- وجدناك
‫- فشار! ‫- مَن سيرسل الفشار لـ(ثيودور)؟
‫هناك ما يكفي الجميع ‫أريد عناقاً أولاً
‫- تعالي إلي أيتها الدبدوبة العجوز ‫- لا أحبذ العناق
‫يا أولاد، أريد أن تقابلوا شخصاً ‫هذا حفيدي (توبي)، (توبي)؟
‫- مرحباً، أنا (ثيودور) ‫- (توبي)!
‫- ماذا؟ ماذا حدث؟ ‫- جاء الأولاد
‫- مرحباً، كيف حالكم؟ ‫- أهلًا
‫- أنا (توبي)، سررت بلقائكم! ‫- يعيش (توبي) معي...
‫حتى يعرف ما يريد فعله في حياته
‫وهذا يعني حتى الآن اللعب ‫بألعاب الفيديو بإبهاميه طوال النهار
‫للعلم، اللعب بإبهامي الآن ‫أوصلني إلى المركز الأول وهذا أمر مهم!
‫- (توبي)، احمل الحقائب ‫- أية حقائب؟
‫- المتاع، أحضر المتاع ‫- حسناً، سأحضرها، آسف
‫- (توبي) ‫- دوسا على المكابح، دوسا عليها
‫أخليا الكرسي المتحرك
‫(توبـ...ـيي)، (توبي)!
‫أنا بخير، لا تقلق
‫آسف بشدة يا عمتي (جاكي) ‫أنا شديد الأسف، هل ستغدو بخير؟
‫لا تقلق بشأني ‫سأعود إلى البيت سريعاً
‫- ادخلي ‫- هذا غير مؤكد
‫ماذا؟ أقسم إنه كان حادثاً
‫سبق واختبرت هذا الموقف مرات عديدة
‫إذن، هو مَن سيتولى رعايتنا الآن؟
‫يا لها من فكرة مخيفة!
‫لا مشكلة، بوسعي فعل هذا ‫اعتنيت بقطي حتى هرب
‫الهروب كلمة قوية لوصف ما حدث ‫أظن أنه أراد فسحته الخاصة فحسب
‫ما زلت أراه في الحي ‫يهسهس ويشهر مخالبه في وجهي
‫ولكنني أظن أن هذه طريقته ‫التي يعبر فيها عن قوة علاقتنا
‫لا تقلقوا بتاتاً لأنني لن أكون مثل (ديف) ‫(ديف) مِن الماضي
‫- مِن الماضي؟ ‫- لا أقصد أنه مات
‫إنه حي جداً، سيعود بكل تأكيد ‫لكني سأنام في غرفته وفي سريره لادفئه
‫سأقوم بما يخصني وستقومون بما يخصكم ‫لن تحسوا بوجودي بالمرة
‫يفترض أن نحس بوجودك ‫فهذا المغزى مِن هذا كله
‫أجل، طبعاً، أنتم تعرفون أنني سأكون ‫موجوداً لكني أقول إني لن أقول...
‫"أعرف كل شيء" و"افعلوا هذا وذلك" ‫كما يفعل أبي
‫حسناً، فلنقم بهذا
‫"إلى السناجب الصيدنانية ‫مِن العمة (جاكي)"
‫ويلاه!
‫(ثيودور)، سنغدو بخير ‫المهم أننا ما زلنا جميعاً أحياءً
‫- "تحسن يا (ديف)" ‫- قد تساعد بطاقة التمني بالشفاء
‫- (ديف) على العودة للبيت أسرع ‫- "بسرعة"
‫إنها بحاجة إلى حفنة بريق أكثر
‫حسناً، يفترض أن يفي هذا بالغرض ‫مَن جائع؟
‫- أنا، أنا ‫- لنأكل
‫لا شيء، هل وجدت شيئاً يا (سايمن)؟
‫المكان خال من الطعام تماماً
‫- (آلفين)؟ ‫- مرحباً، وجدت كرات الجبن
‫"تريان من مشيتي أنني رجل يحب كرات الجبن ‫ولا وقت لدي للكلام"
‫"سواء كنت أخاً أو كنتِ أماً ‫حتماً ستحب كرات الجبن"
‫"ستذهب كرات الجبن إلى بطني مباشرة"
‫"أبقى حياً"
‫- أصبت، العشاء جاهز ‫- مرحى!
‫- يا للروعة! ‫- ماذا تفعلون هنا؟
‫- هل تريد كرة جبن؟ ‫- "أنت!"
‫(تومبو)، أمهلني لحظة وسأعود بسرعة ‫(آلفين)، أنا بحاجة ماسة إلى التركيز الآن
‫لأني سأنال لقب الوزن الثقيل ‫بعد ضربة قاضية واحدة فقط
‫- هل بوسعنا اللعب أيضاً؟ ‫- لا أريد أن أجرح مشاعركم
‫لكني لا أريد أن يتأذى أحد ‫لأن القبضات الملتهبو ستتطاير
‫بوسعنا أن نلعب الـ(مونوبولي) ‫فنحن نلعبها مع (ديف) طوال الوقت
‫أجل، يبدو هذا ممتعاً! ‫يجب أن نقوم بهذا يوماً ما
‫ولكن علي الآن أن أعود ‫لاطوف كفراشة ولالسع كنحلة، إذن...
‫"(تومبو)، هل ما زلت ‫تسمعني؟ أجل..."
‫مَن يحتاج إلى (توبي) يا (ثيودور) ‫نحن معك
‫أجل، مَن بحاجة إلى (توبي)؟ ‫أيها الولدان، مِن هنا
‫"تدور بي يا حبيبي وكأنني أسطوانة"
‫سأتقيأ
‫مهلاً، هل تعرفان ماذا كان ليقول (ديف) ‫لو أنه كان هنا؟
‫- "(آلفين)! ‫- (آلفين)!"
‫لم يكن أداؤكما سيئاً ‫ولكن يجب أن ينبع الصوت من البطن أكثر
‫- "(آلفين)! ‫- (آلفين)!"
‫تصرفا بجدية
‫- بترو... ألو؟ ‫- ألو؟
‫- "يا أولاد، هذا أنا" ‫- (ديف)؟
‫(ديف) مثلاً؟
‫أفترض بأنكم لم تحرقوا المنزل بعد ‫بما أنكم أجبتم على هاتف
‫- "ثق بنا يا (ديف)" ‫- أجل، أطلق نداء استغاثة
‫- ماذا كان ذلك الصوت؟ ‫- لا تثر توتره
‫صدر الصوت من العمة (جاكي)، أجل ‫إنها تعد لنا وجبة لذيذة مِن 5 أطباق
‫- حقاً؟ هل بوسعي مكالمتها؟ ‫- إنها تتدرب على الرقص على العمود
‫الرقص على العمود؟ ولكن، ماذا حدث ‫لإعداد العشاء؟ يا شباب، ماذا يحدث؟
‫- يجب أن أنهى المكالمة يا (ديف) ‫- (آلفين)، لست أمزح
‫- فلتتحسن ‫- "(آلفين)!"
‫أجل، هو أفضل مَن يقولها
‫(توبي)، (توبي)، استيقظ
‫- آسف ‫- لا بأس، ما الأمر؟
‫- راودني كابوس ‫- الكوابيس! أكره الكوابيس
‫- عم كان؟ ‫- حلمت بأنه لم تعد لدينا عائلة
‫(ثيودور)، لا يمكن أن يحدث هذا ‫علاقتكم وثيقة ببعضكم
‫لن يفرق بينكم شيء
‫ما لم ينقض عليكم نسر من السماء ‫ويصدر هذا الصوت...
‫- ماذا؟ ‫- ويمسككم و...
‫- ولا يمكن أن يحدث هذا ‫- كلا! كلا!
‫لمَ تظن أن هذا سيحدث؟ ‫النسور موجودة في (فيلادلفيا)
‫لا! لا!
‫أحلاماً هنيئة!
‫- "(توبي)، أوقف الصوت" ‫- ماذا تفعل؟
‫ثمة خطب ما بالساعة وهي لا تسكت ‫لا أستطيع النوم
‫هذا هو المغزى من الصوت ‫إنها ساعة منبهة
‫إنها تساعدك على الاستيقاظ في الصباح
‫لم عسى أي شخص يود الاستيقاظ باكراً؟
‫للذهاب إلى المدرسة ‫يجب أن تصلوا إليها قبل حلول الثامنة
‫- في الصباح؟ ‫- أنا أيضاً لا أحب الاستيقاظ باكراً
‫ولكننا في هذا المأزق معاً يا (آلفين)
‫كلما أسرعتم بالذهاب إلى المدرسة ‫أتمكن من العودة إلى المنزل لاعاود النوم
‫هل تقصد أنك لن تمكث معنا في المدرسة؟
‫نعم، لقد نفذت عقوبتي المدرسية وانتهيت ‫شكراً جزيلاً
‫- ولكن، أليست المدرسة ممتعة؟ ‫- ممتعة؟ قد تكون مائلة إلى المتعة
‫انظروا، إنه قطي، كنت أخبركم عنه ‫هذا أنا يا هريري
‫هل تذكرني؟
‫أحسنت معاملتك
‫"هيا، افعلها الآن"
‫- "انهض، انهض وتحرك" ‫- "غسيل سيارات"
‫"هيا، افعل ذلك، أجل!"
‫"انهض، انهض ‫حان وقت التصرف"
‫حسناً، ها قد وصلنا
‫استمتعوا بيومكم الأول في المدرسة ‫أراكم قرابة الساعة الثالثة
‫حسناً
‫"مدرسة (ويست إيستمن)"
‫بوسعنا تحمل هذا ‫الأمر أشبه بنزهة في المتنزه
‫نزهة فوضوية ومخيفة في المتنزه!
‫مرحباً، أنا (ثيودور)، مرحباً، أنا (ثيودور) ‫مرحباً...
‫- احترس! ‫- انتبه!
‫مرحباً، أنا...
‫يا رفيقين! يا رفيقين!
‫رباه!
‫- نسر! ‫- مرحى يا "نسور"!
‫نسر!
‫لم يكن ذلك مائلاً جداً إلى المتعة
‫لا بد أنكم طلابنا الجدد ‫أنا المديرة الدكتورة (روبين)
‫ونحن سناجب الصيدناني
‫أجل، هذا يعلل الفراء والذيل الكث ‫اتبعوني أيها السادة
‫سادة؟ إنها تقصدنا
‫تبقت دقيقة واحدة ‫وكنا متخلفين بفارق هدفين
‫وكنت أقول للمدرب "لا يهمني ‫إن كانت كانت ساقي مكسورة، أدخلني"
‫- "يمكنني الفوز" ‫- لا أسأم هذه القصة أبداً
‫فتقدمت وأنا أعرج ‫وبالكاد تمكنت من الوقوف
‫هل ذكرت أن ساقي كانت مكسورة؟
‫- آنسة (أورتيغا) ‫- نعم؟
‫- بالتوفيق ‫- شكراً
‫- أهلًا بكم يا شباب في غرفة الصف ‫- يسرني أن أكون هنا... حسبما آمل
‫هذه هي غرفة صف إذن ‫أحب رائحة كريم الشباب في الصباح
‫- مرحباً يا سيداتي ‫- هل هؤلاء سناجب الصيدناني؟
‫- "نحبك يا (آلفين) ‫- مرحباً"
‫مرحباً، أنا (ثيودور) ‫مرحباً، أنا (ثيودور)
‫أجل، اسمه (ثيودور) في حال لم تسمعن الاسم ‫وأنا (سايمن)
‫اسمي (سيفيل)، (آلفين سيفيل)
‫تشرفت بلقائك يا آنستي!
‫على أحدهم أن يعلمهم حقيقة حجمهم
‫هذا سهل جداً، فطولهم حوالي 8 بوصات
‫"(جيت) للتسجيل"
‫كنت أملك 15 سيارة ‫أي 5 سيارات أكثر من حاجة أي أحد
‫كانت لدي 7 خادمات
‫كانت لدي مقاعد إلى جانب الملعب ‫لمباريات فريق (ليكرز)
‫حتى خادماتي كانت لديهن مقاعد ‫إلى جانب الملعب لمباريات فريق (ليكرز)
‫- "حان الآن وقت الأغنية الأولى" ‫- والآن، تأمل حالي، تأمل حالي!
‫- "(آلفين) والسناجب" ‫- خسرت كل شيء سوى كرامتي
‫- لا يمكنهم سلبي إياها ‫- "نلتِ مني بقوة يا فتاة"
‫- وهذا كله بسببهم ‫- "نلت مني درجة أني أجهل وجهتي"
‫مهلاً، الفطور
‫والآن أجوب في الأرجاء محاولاً ومتضرعاً ‫أن أكشف حيوانات أخرى...
‫تجيد الغناء أو الرقص ‫مهلاً، هل تغني؟
‫مهلك، هذه موفينيتي ‫أعد لي موفينيتي أيها الجرذ القذر
‫سأنتقم منكم أيتها السناجب
‫- "(فيديكس) للبريد السريع" ‫- "(جيت) للتسجيلات"
‫"أيتها الفتاتان، علينا أن نخرج من هنا"
‫- "أعجز عن الرؤية ‫- ليس على أنفي"
‫- "هذا ذيلي ‫- حركي مؤخرتك"
‫- "حسناً ‫- مَن تسحقني؟"
‫وصلنا، "(جيت) للتسجيلات"
‫يا إلهي! هذا هو، إنه (إيان هوك) ‫سيد (هوك)؟
‫لا أستطيع التخلص من هذا الصوت ‫في رأسي
‫- مرحباً يا سيد (هوك) ‫- لست أتخيل الصوت فهو حقيقي
‫- ماذا تردن؟ ‫- نريد أن نعرفك على أنفسنا
‫هذا صحيح، أنا (بريتني) ‫وهذه أختي (إلينور)
‫مرحباً سيدي، تشرفت بلقائك!
‫وأنا أختهما (جانيت)، رغم أني أشعر ‫بأن اسم (أوليفيا) يليق بي أو أحياناً...
‫بأية حال، نحن الصيدنانيات ‫وسنتشرف جداً بأن تمثلنا
‫جعلتَ مِن (آلفين) والصيدنانيين نجوماً ‫نريد أن نكون نجمات أيضاً
‫- أجل ‫- والتسكع برفقة سناجب الصيدناني
‫حسناً، أصغين، قبل أن تفرح كالفتيات ‫الصغيرات، أريد أن أعرف شيئاً واحداً
‫بوسعكن الغناء، صحيح؟
‫- 1، 2... ‫- كلا، كلا، انتظرن، ليس هنا
‫فلننقل هذا الاجتماع إلى مكتبي ‫الواقع على السطح
‫- طبعاً ‫- هذا مشوق جداً!
‫نحن في طريقنا نحو النجاح
‫يا إلهي! هل تصدقان هذا؟ ‫إنه أول مكتب على سطح أدخل إليه
‫رباه!
‫- رباه! ‫- "(هوليوود)"
‫- لافتة (هوليوود) ‫- ارتأيت أن الإطلالة ستعجبكن
‫إذن يا سيداتي ‫أخبرنني بالقليل عن أنفسكن
‫حسناً، نشأنا في بلدة صغيرة ‫تعداد سكانها 300 نسمة...
‫أجل، حقاً؟ هذا مذهل! عظيم! ‫حسناً، قمن بإبهاري
‫عند إشارتي، 1، 2، 3
‫"جلست 3 عصافير صغيرة ‫قرب نافذتي"
‫"وأخبرتني بأنه لا داعي للقلق"
‫"يا فتاة، شغلي أسطوانات أغانيكِ ‫أخبريني، ما هي أغنيتك المفضلة؟"
‫- "هيا، أسدلي شعرك ‫- هيا، أسدلي شعرك"
‫"ارتدي الياقوت الأزرق ‫وسروال الجينز الباهت"
‫"آمل أن تتحقق أحلامك"
‫"هيا، أسدلي شعرك"
‫يا فتيات، يا فتيات
‫احزرن مَن أصبح تواً ‫أكبر معجب بالصيدنانيات في العالم أجمع
‫(إيان هوك)!
‫- يا إلهي! يا إلهي! ‫- جميل!
‫- متى سنقابل سناجب الصيدناني إذن؟ ‫- هذا سؤال ممتاز!
‫والاجابة الممتازة هي أنني ‫لم أعد أمثل (آلفين) والصيدنانيين
‫- يا للهول! ‫- ماذا حدث؟
‫إنها القصة الكلاسيكية ‫كانوا بريئين ولطفاء عندما قابلتهم
‫ولم يكونوا يملكون شيئاً وثم اجتهدت بالعمل ‫لأجلهم ليصبحوا نجوم موسيقى الروك
‫ثم تغيروا
‫- انقلبوا علي وكأنني جبن فاسد ‫- كلا!
‫- هذا مروع! ‫- أعرف
‫عاملت (آلفين) وكأنه ابني ‫ثم ذهب وبصق في وجهي
‫حرفياً، ملأ خديه الصيدنانيين باللعاب ‫وبصق بكل قوته
‫- ولا تجعلنني أتكلم عن (سايمن) ‫- ولكن، ليس (ثيودور)، صحيح؟
‫يجب الاحتراس مِن المحببين ‫ولكن، لماذا نتكلم عنهم؟
‫هيا، ولى أمرهم، ولى عهدهم ‫سناجب صيدناني تغني، يا للمل!
‫ولكن، صيدنانيات تغني؟
‫- هذه قمة التشويق! ‫- مرحى!
‫- "مدرسة (ويست إيستمن)" ‫- "مرحى لـ"النسور""
‫إذن، كنت على يخت مغني الراب (جاي زي) ‫فسألته أين (بيونسيه)
‫فأجابني بأنها تحمل طبقاً ‫مليئاً بكرات الجبن
‫وعندما استدرت تفاجأت بها
‫اعلمن أن (ديف) ترك المسؤولية لي ‫أسهر كل ليلة حتى العاشرة، أجل!
‫يا فتيات، انظرن إلى ما أستطيع فعله
‫- ما أظرفك يا (ثيودور)! ‫- شكراً
‫- ما أظرفك! ‫- يا لفعلتي!
‫- أنا آسف جداً ‫- لا بأس، لم يحدث أي ضرر
‫ليس بعد، من فضلكن يا فتيات ‫سنجري حواراً خاصاً، شكراً
‫اسمعوا يا نجوم موسيقى الروك
‫إن تحدثتم ثانية إلى أولئك الفتيات ‫فستكونون في عداد الموتى
‫إن تظرتم ثانية إلى أولئك الفتيات ‫فستكونون في عداد الموتى
‫حتى وإن فكرتم في أولئك الفتيات... ‫هل تفكرون فيهن؟
‫- إني أفكر فيهن الآن ‫- حُسم الأمر
‫- سأقتلك ‫- اهربوا!
‫اللعنة! عودي إلى هنا ‫أيتها الجرذان القذرة
‫تزلقا يا أخويّ
‫- تفرقوا! ‫- هيا، هيا
‫- "مِن هناك، هناك" ‫- (رايان)
‫أيها البطيء، أمسك بي إن أمكنك ذلك
‫- سأقتلك يا كرة الفراء ‫- غير صحيح
‫- حان وقت شد السروايل الداخلية ‫- مؤخرتي!
‫رباه!
‫نسر
‫- نسر، نسر! ‫- "أمسك بهم"
‫- متنمران، متنمران ‫- "مِن هنا، مِن هنا"
‫- أمسكت بكم ‫- "مهلاً يا شباب، وقت مستقطع"
‫- حان وقت دوامة كرسي المرحاض ‫- أرجوكما! هذه من حركات الثمانينيات
‫أرجوكما، أرجوكما ‫رباه! بحقكما!
‫- هذه إطلالة جيدة لك ‫- شكراً
‫- لا أجيد السباحة، النجدة ‫- تمسك بي يا (سايمن)
‫هذا... شكراً
‫- هل أنت بخير؟ ‫- بما أنك أنقذتني تواً
‫من الغرق في كرسي مرحاض ‫فأنا بحال جيدة جداً
‫- سأعود فوراً ‫-(آلفين)، (آلفين)
‫- لن نحل شيئاً باللجوء إلى العنف ‫- إنه الجرذ البدين
‫- كفى ‫- هذا الجرذ بدين جداً
‫- أجل أيها البدين الصغير ‫- كفى
‫إنه يهتز عندما ألكزه
‫- "مدرسة (ويست إيستمن)" ‫- "أمي!"
‫(سايمن)، هل يظهر هذا مؤخرتي ‫بشكل أصغر؟
‫(ثيودور)، لا بأس بشكل مؤخرتك ‫كان أولئك الشبان حقراء!
‫أيها السادة... هددتم التسلق ‫إلى أحشائه وبناء عش فيه
‫لم يكن هناك داع لهذا الكلام ‫لست متأكداً إن كان هذا ممكناً جسدياً
‫- علي أن أعلقكم عن الدوام ‫- رجاءً افعلي هذا
‫ولكن، عوضاً عن هذا، لدي فكرة أفضل
‫بسب تخفيضات في الميزانية سنخاطر ‫بخسارة برنامجنا الموسيقي العزيز
‫- هذا مريع! ‫- أعي هذا
‫ولكن، ثمة بصيص أمل بسيط ‫في كل عام ترعى المقاطعة مسابقة موسيقية
‫وتحصل المدرسة الفائزة على 25 ألف دولار ‫بوسعنا إنقاذ برنامجنا إن فزنا
‫- وهل تريدين منا أن نقدم عرضاً؟ ‫- لأنني لم أحسبك من معجبينا
‫فكروا في الأمر الليلة
‫- مهلاً، ما هذا؟ ‫- مهلاً
‫- هؤلاء نحن ‫- أبدو نحيفاً
‫عدوني ألا تقولوا شيئاً للآخرين ‫على مدير المدرسة الحفاظ على صورة معينة
‫إن اكتشف مجلس المدرسة هذا فقد...
‫لا أصدق أنكم جالسون في مكتبي فعلياً ‫أملك كل أسطواناتكم
‫حتى إني حضرت حفلكم في (دينفر) ‫السنة الماضية وهناك قمت بدق هذا الوشم
‫كان ذلك عيد ميلادي ‫وكنت في أشد فرحتي بسناجب الصيدناني
‫ما رأيكم إذن؟ ‫هل تقبلون بتمثيل المدرسة؟
‫لاصدقك القول، أنا أفضل التعليق عن الدوام
‫هيا يا (آلفين)، ما رأيك؟ ‫الفرد للجماعة والثلاثة للفرد
‫أحسنت بصياغة العبارة يا (ثيودور) ‫أحسنت بصياغتها فعلًا، نحن موافقون
‫- مرحى! ‫- انطلقوا يا "نسور"!
‫نسور؟ أين؟
‫- "طابق السطح، حصري جداً" ‫- "نماذج شقق سطحية متوفرة الآن"
‫أليس هذا كلب الشيواوا ‫الذي مثل في ذلك الفيلم؟
‫بلى، بلى، أعني، طبعاً ‫ثمة شخصيات كثيرة مهمة تقطن هنا
‫مرحباً، كيف حالك؟
‫- يجب أن أحصل على توقعيه ‫- (بريتني)، هل تريدين أن تصبحي نجمة؟
‫فلتتصرفي كنجمة إذن، حسناً؟ ‫لا تحصلين على التواقيع بل تقدمينها
‫- هذا صحيح ‫- "الشقق الطابقية، النماذج (بي)"
‫انظرا، هناك اثنان مِن الإخوة (جوناس)
‫- أين؟... ها نحن ذا ‫- لست أراهما
‫حسناً، فلندخل إلى شقتي...
‫- ماذا؟ هل... اللعنة! تباً! ‫- ما الخطب؟
‫يا فتيات، أعتذر ولكن ‫يبدو أنني نسيت مفاتيحي في مكتبي
‫ما رأيكن في أن تدخل إحداكن ‫عبر شق البريد لتفتح الباب من الداخل؟
‫أنا سأفعل ذلك
‫لقد علقت
‫لا بأس، سأساعدك
‫- ليس بهذه القوة ‫- عليك أن تخففي أكل البندق
‫حسناً، ماذا عنكِ يا صاحبة النظارة؟ ‫أنت أكثر لياقة، هل تريدين الدخول؟
‫- لا أجيد هذه الأمور ‫- أنا سأتولى الأمر
‫مرحى!
‫- إنها مبهرة! ‫- جميلة!
‫- يا للعجب! تقليمات ‫- يا للاناقة والبهرجة!
‫- دوائر! هذا أفضل عرزال! ‫- بيانو أحمر
‫- يا (بريت)! ‫- هل هذا حلم؟ اقرصاني لأتأكد
‫هذا أفضل من السكن في شجرة بأشواط
‫أعشق إطلالة الشقق الطابقية المرتفعة!
‫أحسنت يا (هوك)!
‫- أجل، هل أعجبتك؟ ‫- جداً
‫- أنا أقطن هنا ‫- يا لجمالها!
‫فعلًا
‫"قناة (أنيمال بلاينت) للحيوانات"
‫"في الحلقة السابقة ‫من برنامج (ميركات مانر)"
‫"كانت مجموعة منافسة تدعى "المغاوير" ‫تغزو منطقة مجموعة الـ(ويسكرز)"
‫- "الـ(ويسكرز)" ‫- "(ميركات مانر)"
‫(توبي)! وقد حسبت أن (آلفين) فوضوي ‫هذا مقرف بالمعنى الحرفي!
‫- أشعر وكأنني أعيش في مكب نفايات ‫- (سايمن)
‫إنه برنامج (ميركات مانر)، شاهده معي
‫أجل، أنت محق، أنا بحاجة إلى الاسترخاء ‫قد يريح هذا أعصابي قليلاً
‫ماذا... ما هذا؟
‫ماذا... لا أصدق هذا! ‫شطيرة تاكو في بطانية؟ (توبي)!
‫"أيها السيدات والسادة ‫(ذا توبستر) سيسدد 3 ضربات متتالية"
‫هيا يا عزيزتي
‫- "3 ضربات متتالية ناجحة" ‫- أجل!
‫أجل!
‫لا مشكلة، شاهدوا وتعلموا يا أصدقائي
‫يا لفعلتي! يبدو أن الوقت حان ‫لألعب بثاني أفضل لعبة لدي
‫وهي تخبئة التلفاز المكسور عن (ديف) ‫هل تريد أن تلعبها؟
‫- لا ‫- ترفق به يا فتى شطائر التاكو
‫سبق واختبرنا أموراً سيئة في هذا اليوم
‫أظن أنني أفهم ما يدور هنا ‫هل تواجهون مشاكل في المدرسة؟
‫لا، ليس تماماً، ما لم تعتبر ‫تغطيس رأسك في مرحاض عام مشكلة
‫الدوامات هي الأسوأ!
‫هذا ما قيلَ لي، إذ مستحيل ‫أن أكون قد اختبرت هذا بصورة شخصية
‫(توبي)، كيف كانت المدرسة بالنسبة إليك؟
‫(توبي)؟ (توبي)؟
‫"اقرصوني"
‫"حفل الخطاب التشجيعي في الجمنازيوم يوم ‫الجمعة بعد الدوام المدرسي، نحن متحمسون!"
‫(توبي)؟ (توبي)!
‫ماذا؟ كيف كانت المدرسة بالنسبة إلي؟
‫سألخصها بكلمة واحدة وأقول "رائعة!"
‫ولكن السبب في هذا ‫هو أنني كنت صاحب شعبية كبيرة
‫- ألهذا السبب ما زلت تعيش مع جدتك؟ ‫- وتشير إلى نفسك باسم (ذا توبستر)؟
‫وتظل تلعب بألعاب الفيديو طوال اليوم؟
‫حان وقت النوم
‫(آلفين)، (آلفين) ‫استيقظ وأطفئ الساعة المنبهة
‫(آلفين)!
‫(آلفين)، لست أمزح، لست أمزح يا صاح ‫أطفئه، يا شباب، يا شباب
‫- يا أولاد، ليس هذا طريفاً ‫- "ألو؟ جمعية الرفق بالحيوان؟"
‫"أجل، أنا بحاجة إلى المساعدة، ثمة رجل ‫يلاحقنا، يريد أن يأخذنا إلى مكان مريع"
‫- إلى المدرسة ‫- اخرجوا
‫- ترفق بنا ‫- أترفق بكم؟
‫يريد (ديف) أن تذهبوا إلى المدرسة ‫ولهذا السبب ستذهبون إليها
‫لا تقلق حيال إقلالنا في الساعة الثالثة ‫يا (توبي)، سنعود للبيت في عربة الموتى
‫يا رفاق، بربكم! اسمعوا، ثقوا بي
‫ليس اليوم الثاني ‫بسوء اليوم الأول في المدرسة
‫حذارِ النظارات، ‫لن تصيبوا شاباً يضع نظارات، صحيح؟
‫على البنكرياس تماماً
‫- اتصلوا بالممرضة ‫- "أنتما مستعبدان"
‫هيا يا (آلفين) ‫تذكر الأساسيات في السلامة
‫تفادى الإصابة وانحنِ ‫واغطس وغص وتفادى الإصابة
‫- "تحركوا" ‫- أنت التالي يا كرة الفراء
‫هل تتكلم معي؟ هل تتكلم معي؟
‫أنا الوحيد هنا ‫وهذا يعني أنك تتكلم معي
‫- أجل! نلت منه ‫- "هل رأيت ذلك؟"
‫- يا لفرحتي! ‫- غير معقول! أمسك بها، أنت مستعبد
‫ها قد انتهى أمرك
‫- إنه بارع في استخدام يديه ‫- بل أظنهما كفين
‫لا يهم، سنستفيد منه ضمن الفريق ‫يا كرة الفراء
‫ما رأيك في اللعب ‫ضمن فرق كرة القدم الأمريكية؟
‫- كرة القدم الأمريكية؟ أنا؟ ‫- علي الإقرار ببراعتك
‫سأسمح لك بالتسكع معنا أثناء الغداء ‫هذا إن كنت تريد الانضمام إلى الفريق
‫- هذا عرض مشوق! ‫- "(آلفين)"
‫- سأعود لك بالرد لاحقاً ‫- هذه فرصة العمر
‫لا تستغرق وقتاً مطولاً ‫في التفكير في العرض
‫صحيح، وكأنني سأترك أخوَي...
‫فقط لأصبح أول صيدناني على الإطلاق ‫يلعب في فريق كرة قدم لهيئة دراسية
‫هذا مستعبد!
‫"الاستاد في حالة صخب، يبعد اللاعب ‫مسافة 4 ياردات عن منطقة التسديد"
‫"ارتفع وارتفع ثم أمسك بالكرة"
‫"جن جنون الجمهور"
‫- أنا؟ ‫- "(آلفين)، (آلفين)..."
‫"(آلفين)!"
‫(آلفين)، أظن أن مَن على طاولة الرياضيين ‫فائقي العصرية يستدعونك
‫لمَ عساي أريد الذهاب إليهم؟ ‫وكأنني أقلق حيال تمتعي بشعبية!
‫أفق، أنا صيدناني ناطق ‫وأنا موسيقي (روك) شهير عالمياً
‫تم صنع دمية عني ‫وصورتي تظهر على المنامات
‫لا أقصد التبجح ‫ولكن ها أنا ذا بربكما!
‫هذا مضحك!
‫- اذهب وحسب يا (آلفين) ‫- حقاً؟ هل أنتما جادان؟
‫- نعم ‫- شكراً، سأعود على الفور
‫- كيف الحال يا رفاق؟ أجل ‫- كيف حالك أيها الصغير؟
‫- أجل، أهلًا بك إلى طاولتنا ‫- حيوني
‫- أجل ‫- على كفي
‫أريدها، سأرفعها، سأرفعها، سوف...
‫- لم أرفعها ‫- أظن أنه ظريف!
‫- وأنا أيضاً ‫- ارمها، "وها قد ارتفع"
‫- شكراً ‫- مرحباً (آلفين)
‫- اتصلي بي ‫- صدقاً، سناجب الصيدناني من الماضي
‫وجدت ما يعادلهم روعة ‫صيدنانيات تغني
‫ألو؟ (بيرني)؟
‫يا إلهي! أي جزء من "صيدنانيات تغني" ‫لا يفهمونه؟
‫"مدرسة (ويست إيستمن) تشرك سناجب ‫الصيدناني في مسابقة "جنون الموسيقى""
‫يا فتيات، ستذهبن إلى المدرسة
‫- "وارتفع وسدد" ‫- حيني يا صاح
‫مرحباً، كيف حالك يا (إس)؟ ‫لا تترك يدي معلقة بلا رد التحية
‫حسناً، ها أنا أحييك ‫اسمع يا (آلفين)
‫أعرف أنكم انشغلتم بمساعيكم الرياضية ‫وما إلى ذلك
‫ولكني سأستفيد من مساعدتك ‫لي في البيت
‫لا أستطيع، سيعلمني (راي دوغ) كيفية ‫حمل الجميلات على إنجاز فروضي المدرسية
‫ولكن، (آلفين) ‫وعدت (ثيودور) بالتسكع معنا
‫سنشاهد برنامج (ميركات مانر) الليلة ‫مِن دون فتيات جميلات
‫يا صاح، لا أستطيع فعل هذا الليلة
‫هذا ما تقوله كل يوم يا (آلفين)
‫هل علي تذكيرك بأن دورك ‫هو اليوم لغسل الثياب؟
‫يستحسن أن تصغي إلى أبيك يا (آلفين) ‫لن تُسَرَ بالمعاقبة بالحبس
‫- هل سترفع تلك؟ ‫- هل ستجبرني؟
‫على العكس يا أخي ‫سأريك كيفية فعل هذا بأسلوب راقٍ فحسب
‫(سايمن)
‫سأرميها بالنظر إلى الزجاج
‫وهل تسمى نفسك رياضياً؟
‫يحب أخي المزاح جداً ‫يمزح على الدوام
‫بأية حال، أراكم في الصف
‫- مهلاً، هذا البودينغ يخصني ‫- بل يخصني أنا
‫لماذا تحاول إحراجي أمام أصدقائي؟
‫- هل تمزح؟ يجب أن تخجل منهم ‫- بالتوفيق في العرض
‫سأجلس في المقعد الأمامي ‫أنتظر بفارغ الصبر
‫- إذن، أية أغنية سنغني؟ ‫- لا أنوي إثارة توترنا
‫- لكن المدرسة بأكملها تعتمد علينا ‫- استرخِ
‫كما يقول (رايان) ‫مَن سيغلب سناجب صيدناني تغني؟
‫"أريد أن أعرف ماهية الحب"
‫"أريد أن تريني"
‫"أريد أن أعرف ماهية الحب"
‫"أريد..."
‫- (سايمن) رائع! ‫- أظن أن (ثيودور) كان ينظر إلي
‫أعرف هذا ولكن تذكرا ما قاله (إيان) ‫يجب ألا نثق بهم
‫"هيا، هيا، انهض، انهض"
‫"هيا بنا، اتبعني"
‫- "هيا بنا..." عجباً! ‫- ماذا حدث؟
‫لم أعتقد أني سأقول هذا يوماً ‫لكن الزهري هو لوني الجديد المفضل
‫- كانت نظارتها آسرة! ‫- إنها تشبه حلوى خضراء جميلة!
‫حسناً، ولكن عليكم أن تركزوا ‫إن كنتم تريدون فعل هذا
‫- ربما حان وقت الاستراحة ‫- هذا قرار صائب، استراحة 5 دقائق
‫إنها... إنها محقة ‫علينا أن نركز أيها الشابان
‫- أنت محق ‫- سألتقط صورة لحافظة شاشتي
‫- ابتسامة! ‫- مرحباً يا شباب
‫مرحباً، هل أنتم مستعدون للذهاب؟ ‫إذ لدي مشاغل مهمة كثيرة في البيت
‫- لا بد أنك الوصي عليهم ‫- هذا صحيح، أجل، مرحباً
‫كيف حالك؟ كيف حالك يا دكتورة (روبين)؟ ‫أعرف اسمك لأني ارتدت المدرسة قبل أعوام
‫لست واثقاً إن كنت تذكرينني ‫اسمي (توبي سيفيل)، على الأرجح لا تذكريني
‫(توبي)؟ مستحيل!
‫مرحباً، لستَ تضع مقوماً لاسنانك ‫تبدو أسنانك رائعة!
‫أسنا... أنت... شكراً، أقدر لك هذا ‫هذا صحيح، هذا صحيح
‫نزعت مقوم أسناني بالفعل لأنها...
‫حسناً، ذلك...
‫ذلك... ذلك، أعرف شخصاً ‫يصلح رؤوس الطبول
‫لذا، هذا جيد جداً ‫سأنتظركم في السيارة يا شباب، إذن...
‫- أحدهم واقع في الغرام ‫- فلننسَ ما فعله
‫سنستبدل كل شيء ‫أعدكما بشرف سناجب الصيدناني
‫أجل، حركة التملق الزائف القديمة
‫- (إيان هوك)؟ ‫- أحسست بشيء مريب
‫- كيف أخدمك يا سيد (هوك)؟ ‫- كنت أتساءل إن كان بوسعي مساعدتك
‫سمعت تواً عن مسابقتك الموسيقية ‫وأسرعت إلى هنا لاتطوع باشتراك فتياتي
‫هذه مراعاة كبيرة منك ‫ولكن سبق واتخذت قراري
‫حسناً، قد يغير هذا رأيك ‫يا فتيات!
‫- هل هن برفقة (إيان)؟ ‫- الستارة
‫- "هل سروالي الداخلي نظيف؟" ‫- 1، 2، 1، 2
‫"أنت تغير رأيك ‫مثلما تغير الفتاة ثيابها"
‫"يجب أن أعرف..."
‫" ألا فائدة لي منك"
‫"لأنك تحتر وتبرد ‫توافق ثم ترفض"
‫"تشترك ثم تنسحب ‫وتبتهج ثم تكتئب، لا داعي للشجار..."
‫- عجباً! إنهن بارعات! ‫- بارعات؟ إنهن مذهلات!
‫"ونتبادل القبل ونتصالح"
‫"أنت، أنت لا ترغب فعلًا في البقاء، كلا"
‫"أنت، أنت لا ترغب فعلًا في الذهاب، كلا"
‫"لأنك تحتر ثمن تبرد، توافق ثم ترفض ‫تشترك ثم تنسحب"
‫"تبتهج ثم تكتئب ‫لأنك تحتر ثم تبرد وتوافق ثم ترفض"
‫"تشترك ثم تنسحب وتبتهج ثم تكتئب"
‫"أجل!"
‫يا أتباع مدرسة (ويست إيستمن) الصالحين
‫- شهدتم تواً انطلاق الصيدنانيات ‫- "مرحى!"
‫- شكراً، شكراً ‫- ما رأيك إذن؟
‫كنَ مذهلات ولكن كما ذكرت سابقاً ‫سبق واتخذت قراري
‫(بريت)؟ كلا!
‫فهمت، أنتِ اتخذتِ قرارك؟
‫لا أقصد التكلم في غير محلى يا دكتورة
‫ولكن، ضمن روح الديمقراطية الحقيقية
‫التي تأسست عليها بلادنا العظيمة
‫أقترح أن نسمح للناس بالتصويت ‫فليختاروا ويكونوا صوت شخص واحد
‫أقول، فلنصوت، فلنصوت
‫"فلنصوت، فلنصوت..."
‫أرجوك، لا تتصرفي كجدة فاشية ‫فلتأخذ الحرية مجراها يا دكتورة
‫"فلنصوت، فلنصوت..."
‫حجتك مقنعة يا سيد (هوك)
‫حسناً، إليكم ما سأفعله
‫يوم الجمعة ستؤدي كل فرقة ‫أغنية واحدة أمام الطلاب
‫- مرحى! ‫- وصاحب أكبر تصفيق سيمثل المدرسة
‫- ماذا؟ ‫- شكراً
‫- أجل! ‫- نجحنا
‫- موتوا غيظاً ‫- ابتدأ التحدي بكل ضراوة
‫"تحتشد حيوانات السرقاط لدى نهاية يوم ‫مليء بالصدمات لتعزيز صلاتها العائلية"
‫"على جماعة الـ(ويسكرز) ‫الاعتماد على بعضها أكثر من أي وقت سبق"
‫اسمعا، أنا سعيد جداً لأن الآنسة (أورتيغا) ‫ستتدرب معنا كل يوم بعد المدرسة
‫مهلك، كل يوم؟ ولكن أنا و(رايان)...
‫(آلفين)، توقف عند حدك، نحن فريق ‫نحن بحاجة إليك
‫هدئ مِن روعك، لن نخسر ‫سنتحدث في هذا صباحاً
‫ليس هناك الكثير للتحدث فيه ‫سأراك وقت التدريب
‫- كفّ عن احتكار البطانية ‫- لست أحتكرها
‫أنت أشبه بخنزير يستأصل الكمأة ‫في الريف الفرنسي لشدة احتكارك البطانية
‫- لست كذلك، كلا ‫- بلى
‫- كلا
‫انسَ، أظن أنني سأنام ‫في سريري الخاص الليلة
‫- وأنا أيضاً ‫- "كم يسرني أنني لستُ سرقاطاً!"
‫- "حقاً؟ لماذا؟ ‫- لأني لن أتكنكن معك مهما بردت"
‫- "جيد ‫- هل تسمعني؟ لن أتكنكن معك"
‫"حسناً"
‫(توبي)، هل أستطيع أن أنام معك؟
‫- ماذا؟ ‫- يسمح لي (ديف) بالنوم معه
‫تشاجر أخواي
‫ماذا... أنا... حسناً
‫"ويحي! أطلقت ريحاً تحت الملاءات ‫افعل أي شيء سوى هذا"
‫"يجب أن أجد هواءً نقياً ‫قبل أن يفوت الأوان، فات الأوان"
‫إنه يلذع عيني، يا ماما! ‫إنه يلذع عيني
‫- "مدرسة (ويست إيستمن)" ‫- "فُضِحَ أمرك"
‫- "كيف الأحوال؟ ‫- كيف الحال؟"
‫- لنرَ، ماذا أرغب في تناوله؟ ‫- ما رأيك في طبق من نصيحة ودية؟
‫- تقدمة مني ‫- كلا، شكراً
‫العنب من فضلك
‫- المعذرة ‫- أجل، حسناً
‫- أردت تحذيرك بشأن (إيان) ‫- ماذا؟
‫ينبغي أن تكون ممتاً لـ(إيان)، فعل كل شيء ‫لأجلك يا (آلفين) وقد كسرتَ قلبه
‫حقاً؟ كيف أصوغ كلامي بطريق لطيفة؟ ‫إنه الشيطان
‫ليس لديه قلب، ومن الأشياء ‫التي فعلها لأجلنا هو أنه وضعنا في قفص
‫- (آلفين)، ما كان ليفعل هذا يوماً ‫- هذا صحيح، لأنك كنتِ حاضرة آنذاك
‫لقد نسيت ‫(بريتني)، عليك أن تتوخي الحذر
‫- لا أحتاج إلى نصيحة منك، لا تتكلم ‫- ولكن...
‫سيوصلنا (إيان) إلى القمة مباشرة
‫فهمت، إلى القمة مباشرة ‫يا لسخرية الأقدار!
‫كم هذا مضحك!
‫"نماذج للشق الطابقية المرتفعة ‫متوفرة الآن"
‫سندمر سناجب الصيدناني أولئك بكل تأكيد
‫- لا أريد أن أدمرهم ‫- ولا أنا، أود التسكع برفقتهم فقط
‫حسناً، حسناً، اسمعن
‫لربما علينا الانسحاب من المسابقة ‫إن كان هذا شعوركن
‫- ماذا؟ ‫- وثم سأضعكن في طرد بريد سريع
‫وسأرسلكن بالبريد إلى الشجرة ‫التي أتيتن منها، هل يبدو هذا جيداً؟
‫- لا ‫- حسناً إذن، من البداية، هيا
‫لحظة، مهلاً، توقفن
‫ما اسمك أيتها القصيرة ‫صاحبة الفستان الأخضر ثانية؟
‫- (إلينور) ‫- حسناً، اسمعي، لم تأسري انتباهي
‫- هل كنتِ دوماً قصيرة هكذا؟ ‫- أظن ذلك
‫عليك أن تحسني ذلك، مفهوم؟ ‫حسناً، دعنني أجرب شيئاً
‫(بريتني)، تقدمي إلى هنا، كلا ‫فلتبقيا أنتما في الخلف، أبعد بقليل
‫أجل! يروقني هذا
‫وليس السبب هو أن (بريتني) ‫صاحبة موهبة أروع وأعظم وأقوى منكما فقط
‫جيد، جيد، حسناً، اسمعن ‫يجب أن تتباعدن، (بريتني)، ابقي مكانك
‫ابتعدا قليلاً، هيا ‫أجل، فلنمنحها المجال
‫إلى الخلف، حسناً، حسناً، شاهدنني الآن
‫1، 2، 3، شاهدنني، شاهدنني الآن
‫- ألو؟ ‫- "تماثل للشفاء يا (ديف)"
‫(توبي)؟ ماذا تفعل في المنزل؟ ‫أين العمة (جاكي)؟
‫(ديف)، مرحباً، مرحباً يا (ديف) ‫ما الأخبار؟
‫العمة... العمة (جاكي) في المستشفى
‫أنا قلق بعض الشيء ‫مَن يرعى الأولاد؟
‫أنا
‫إذن يا (ديف) ‫كيف هي (باريس)؟
‫- انتظر، هل الأولاد مأدبون؟ ‫- بكل تأكيد، إنهم رائعون!
‫(توبي)، ماذا يحدث؟
‫لا شيء، لا شيء، لا تقلق بالمرة ‫أعرف أنه يجب ألا تتوتر
‫لذا، سأنهى المكالمة الآن ‫ولكن كل شيء بخير هنا، عد سريعاً، وداعاً
‫(توبي)؟ (توبي)!
‫يا ممرضة، يا ممرضة! أخرجيني من هنا ‫النجدة!
‫لا أقصد مقاطعة لعبتك ولكني رأيتك ‫تتحدى (رايان) عندما ألقى القمامة
‫- تطلب ذلك جرأة من قبلك ‫- حقاً؟
‫وأنت النوع الذي نبحث عنه من الشباب ‫أنا (جيريمي سميث)، رئيس مجلس الطلبة
‫- كيف حالك؟ أنا... ‫- نجم الغناء العالمي
‫- ومراقب رمي القمامة (سايمن سيفيل) ‫- مراقب رمي القمامة؟
‫مراقب رمي القمامة ‫إنه منصب جديد أنشأناه
‫لنساعد في زيادة التوعية ‫حول مشكلة كبيرة في مجتمعنا
‫أوافقك 99% زائد 1 ‫وأجرِ أنت الحساب
‫(سايمن)، أعرف أن طلبي كبير ‫ولكننا نبحث عن شاب يتولى الزمام...
‫ليستلم قيادة هذا المنصب المجزي جداً ‫فما رأيك؟
‫المعذرة يا قوم، لدي إعلان سريع ‫أنا (سايمن) وأنا مراقب رمي القمامة
‫ضعوا نفايتكم في سلة القمامة ‫سلام لكم!
‫مرحباً يا سيداتي، علكن كنتن ‫تجهلن أنكن أوقعتن مغلفاً على الأرض
‫لذا، سنعتبر هذا مجرد تحذير
‫واصلن ما تفعلنه
‫- كيف الحال يا شباب؟ ‫- كيف الحال يا صاح؟
‫انظروا جميعاً، إنه أجدد عضو ‫في فريق كرة القدم الأمريكية
‫وهو يستعد للمشاركة ‫في أول مباراة لنا خارج المدرسة
‫- (راي)، لا تعبث معي ‫- كلمت المدرب وأنت قُبِلت
‫- يا صاح، عظيم، رائع! ‫- اسمع يا (إيه مان)
‫إننا نشاهد مراقب رمي القمامة الجديد
‫لم أكن أعرف أنه يوجد في المدرسة ‫منصب مراقب رمي القمامة
‫ليس المنصب حقيقياً ولكن لا تخبره
‫- هل سترفع هذه؟ ‫- لا
‫حسناً إذن، يؤسفني سماع هذا ‫ولكني مضطر إلى مخالفتك
‫- كلا! هذه مخالفة بسبب رمي القمامة ‫- كلا!
‫هل تريد ممارسة هذه اللعبة؟ ‫أظن إذن أنني أستطيع أن ألعبها طوال اليوم
‫- (سايمن) ‫- هذه مزحة يا صاح
‫- ليس رمي القمامة مزحة ‫- بل أقصد أنك أنت المهزلة
‫إننا نعبث معك ‫ليس هناك منصب لمراقب رمي القمامة
‫- ماذا؟ ‫- أليست مزحة موفقة؟
‫هل كنت على علم بهذا يا (آلفين)؟ ‫هل تعني كلمة "أخ" شيئاً لك؟
‫نعم، طبعاً
‫بات لديه أخوة جدد ‫إذ صار عضواً في فريق كرة القدم الأمريكية
‫- لم تزل قمامتك رغم هذا ‫- هل تريد أن أرفعها؟
‫- نعم... مهلاً ‫- فلنبدأ بك
‫(راي)، أفلتني، أفلتني، كلا!
‫أصبت هدفاً بثلاث نقاط
‫- سأوافيكم بعد لحظات ‫- "أراك لاحقاً"
‫(سايمن)، (سايمن)!
‫(سايمن)!
‫حسناً، أنا حقير جداً، أعترف بهذا ‫إذن، هل نحن على وفاق الآن؟
‫كلا!
‫حسناً، (آلفين)، سأغض النظر عن هذا ‫لأجل خاطر (ثيودور)
‫أعرف، لهذا أضمن لك مِن جهتي...
‫أنني سأحضر تحدي الغناء مساء الجمعة
‫مهلك، ولمَ عساك ألا تحضره؟
‫- لأنه لدي... مبارة في كرة القدم ‫- ماذا؟
‫- مباراة في كرة القدم ‫- لديك ماذا؟
‫مباراة في كرة القدم، ها قد قلتها ‫مباراة في كرة القدم
‫(سايمن)، (آلفين) ‫هل كل الأمور على ما يرام؟
‫(ثيودور)، نحن بخير ‫لكننا نتصارع قليلاً في حاوية النفاية
‫- الوضع جنوني هنا ‫- صحيح
‫لا تقلق يا (ثيو)، ستنصلح كل الأمور
‫- (آلفين)، لا تفوت تحدي الغناء ‫- لا تقلق يا (سايمن)، سأحضره
‫- بوسعي القيام بالأمرين ‫- شكراً جزيلاً لكم على تقديم العون
‫منظمة توزيع الألعاب على الفقراء ‫بمناسبة الميلاد المجيد منظمة رائعة جداً!
‫لذا، سيحصل الجميع على نقاط للروعة اليوم
‫- ما خطب (ثيودور)؟ ‫- لا فكرة لدي
‫(إلينور)، اذهبي إلى (ثيودور) ‫واعرفي إن كان بحاجة إلى المساعدة
‫حسناً
‫- لا يبدو مريحاً جداً ‫- هل تتكلم عن حذائي؟
‫أنت محق، ولكن يقول (إيان) ‫إنه علي أن أكون أطول
‫أظن أنك تبدين رائعة كما أنت!
‫حقاً؟
‫"الألاعيب والتغييرات والمخاوف"
‫"متى ستزول؟"
‫"مرحباً، هذا هاتف (ديف سيفيل) ‫اترك رسالة صوتية من فضلك"
‫"مرحباً يا (توبي)، أنا (جولي أورتيغا) ‫تحدثنا في الأمس"
‫"نوعاً ما"
‫"بأية حال، سبب اتصالي ‫هو أنني قلقة على (ثيودور)"
‫"كان يبدو حزيناً مؤخراً"
‫"آمل أن تحضر تحدي الغناء يوم الجمعة"
‫"فمع غياب أبيه يحتاج (ثيودور) ‫إلى كل الدعم الذي يمكن أن يحظى به"
‫"إذن، أراكَ هناك ‫وآمل أن تتسنى لنا فرصة لنتكلم، وداعاً"
‫"أحاول الابتعاد لكني أتعثر"
‫- "رغم أني أحاول إخفاءه..." ‫- "مرحى لفريق "المحاربين""
‫"حسناً يا قوم، حان وقت إظهار الدعم ‫لمحاربيكم الذين لا ينهزمون"
‫"فريق "النسور" الضيف متخلف بفارق 5 نقاط ‫وتبقى على المباراة حوالي 30 ثانية"
‫- "الوقت يداهم فريق "النسور"" ‫- مرحى لـ"النسور"!
‫"على الظهير الربعي (رايان إدواردز) ‫فعل شيء وإلا ستنتهي هذه المباراة"
‫أعرف أنهم سيشركونني في المباراة ‫عليهم أن يشركوني في اللعب
‫"ارم الكرة"
‫- وقت مستقطع، وقت مستقطع ‫- "طلب "النسور" وقتاً مستقطعاً"
‫"إنها الركلة الرابعة وسيسددون هدفاً بعد ‫قطع 15 ياردة وتبقت 9 ثوانٍ على المباراة"
‫"تم تبديل لاعب ضمن فريق "النسور""
‫حسناً يا شباب ‫حان وقت خطة "ألف الكبير"
‫سأسحقهم وسأوجعهم ‫(آلفين) الوحش هنا
‫- هل أنت واثق بهذا؟ ‫- عشر ياردات في الرابع يا (زان)
‫علينا اللجوء إلى السلاح السري، سيصطف ‫3 متلقين يميناً والمجموعة الأولى يساراً
‫والحركة باتجاهي ‫فلنصنع التاريخ يا شباب، مستعدون؟
‫"انطلاق"
‫"لاعب الدفاع"
‫"فخر "النسور""
‫- "ليست هذه رقصة يا عزيزي" ‫- سأقضي عليك أيها الضعيف
‫- بل أنا سأقضي عليك أيها الجرذ ‫- سأكسرك كحبة بلوط وأتعشى عليك
‫- مع الفول والنبيذ الإيطالي ‫- هل يتكلم عن أبي؟
‫(آلفين)، الخطة 42 ‫(آلفين)، الخطة 42
‫"ارم الكرة"
‫كرة قادمة!
‫- "أجل! ‫- هدف تماس لفريق "النسور""
‫مرحى! هيا، هذا رائع! لا تكرهوا اللاعب ‫بل اكرهوا مقدرته على اللعب
‫وأحب مدى روعتي!
‫"النتيجة النهائية هي 15 نقطة لفريق ‫"النسور" و14 نقطة لفريق "المحاربين""
‫ما رأيكم في هذا يا أغبياء؟ ‫أجل، موتوا غيظاً، هذا ما يروقني!
‫أنت أشبه باللاعب (راندي موس) ‫بين سناجب الصيدناني
‫مرحى! قولوا، "أ، ل، ف، ي، ن"
‫- أية تهجئة هذه؟ تهجئة كلمة "رائع"! ‫- "أحسنت يا (آلفين)"
‫- أنا ملك العالم ‫- "سنحتفل مع أكثر اللاعبين قيمة"
‫- أجل ‫- "سنحتفل مع (آلفين)"
‫- أصبتَ في هذا ‫- "لنتجه جميعاً إلى منزل الشاطئ"
‫هيا بنا
‫"(آلفين)، (آلفين)..."
‫- "سناجب الصيدناني... ‫- الصيدنانيات..."
‫اسمعا، أريد أن تعرفا أنني أساندكما
‫ثمة متسع من الوقت وسأذهب لأجد (آلفين) ‫وستنصلح كل الأمور
‫- شكراً يا (توبي) ‫- "سيداتي وسادتي، الدكتورة (روبين)"
‫شكراً أيها الطلاب، شكراً ‫أهلًا بكم في تحدي الغناء المشوق...
‫بين سناجب الصيدناني والصيدنانيات
‫تذكروا أيها الطلاب ‫أنه ليس هناك فائزون أو خاسرون
‫- سأخبر سناجب الصيدناني بهذا ‫- "المجموعة التي سنختارها اليوم"
‫- عندما نهزمهم على المسرح ‫- ستمنح مدرستنا فرصة
‫للفوز بـ25 ألف دولاراً ‫كفيلة بإنقاذ قسم الموسيقى في مدرستنا
‫لذا، مِن دون مماطلة ‫أقدم لكم الصيدنانيات
‫حانت اللحظة الحاسمة أيتها الفتاتان ‫هل تصدقان هذا؟
‫(بريتني)، حان وقت تألقك يا صغيرتي ‫اعتلي المسرح وأبهريهم
‫حاضر يا سيدي، أستطيع فعل هذا
‫سأطلب منكما ألا تعيقا درب (بريتني)
‫حسناً
‫- "أنادي كل العزباوات ‫- كل العزباوات"
‫- "أنادي كل العزباوات، ارفعن يدكن ‫- ارفعن يدكن"
‫"أنا في الملهى بعيد انفصالي عن العلاقة ‫وأقوم بما يخصني"
‫"قررتَ الحضور وإذ بك تريد فرصة ‫لأن رجلاً آخر لاحظني"
‫"إن كنت أروقك فكان حري بك ‫أن تضع خاتماً على إصبعي"
‫"لا تغضب حالما ترى أنه يريدني"
‫"إن كنت أروقك فكان حري بك ‫أن تضع خاتماً على إصبعي"
‫هل يروقكم ما ترونه؟ اتصلوا بـ(إيان هوك) ‫على الرقم 5309 - 555-310
‫"إن كنت أروقك فكان حري بك ‫أن تضع خاتماً على إصبعي"
‫لا تقلق يا (سايمن)، سيعبر (آلفين) ‫ذلك الباب في أية لحظة الآن، (آلفين)!
‫عدتُ إلى مجال براعتي
‫"أجل، أجل، أجل"
‫عجباً! أيتها الفتاتان ‫هذا التصفيق لنا
‫- شكراً جزيلاً ‫- شكراً، شكراً
‫أحسنتن! والآن...
‫فلنشجع مجموعة ستطربكم ‫وكأنها إعصار
‫أقله هذا ما أخبرني به ‫العديد منكم يا طلاب
‫ها هم، سناجب الصيدناني
‫هل تعلمان أن الجماعة أهم من الفرد ‫في الفريق؟ وهذا صحيح
‫ولكن، هل تعلمان أن (آلفين) ‫أهم من فريقكما؟
‫لا أحسدكما على موقفكما... ‫يا فتيات!
‫- إنه محق للأسف! ‫- هل عثرت عليه؟
‫اسمعا، أنا آسف ‫بحثت في محيط المكان كاملاً
‫لكن الفريق لم يعد بعد ‫ولست أعرف السبب
‫ماذا سنفعل إذن؟
‫مكانكما لسألت شخصاً غيري
‫- أعرف ما علينا فعله ‫- "سناجب الصيدناني..."
‫"سناجب الصيدناني..."
‫مرحباً جميعاً
‫لم يتمكن أخونا (آلفين) ‫مِن الحضور اليوم
‫والمشكلة أننا لم نقدم يوماً عرضاً ‫مِن دون (آلفين)
‫ولن نبدأ بالتأدية مِن دونه الآن
‫لا يمكن أن يكون هناك ‫خنزيران صغيران فقط
‫لا يمكن أن يكون هناك ‫فارسان فقط، لذا...
‫تعلمون أنه لا يمكن أن يكون هناك ‫صيدنانيان فقط، شكراً
‫سأصحبكما إلى البيت
‫هل تسمعن ذلك أيتها الفتيات؟ ‫هذا صوت النجاح
‫أدرك مدى هول مصيبة المعجبين ‫بسناجب الصيدناني
‫- فأظن أن الصيدنانيات سيمثلن... ‫- هيا يا فتيات
‫- فلنتلذذ بفوزنا ‫- "المدرسة في المسابقة الموسيقية"
‫- هيا بنا، هيا ‫- (بريت)، نحن مضطرات
‫- هيا بنا ‫- "الصيدنانيات"
‫- أجل، هيا بنا ‫- شكراً، شكراً
‫الحياة جيدة ‫خاصة عندما لا يكون المرء خاسراً
‫أيها الشابان، لقد وصلت
‫- أين أنتما؟ بئساً! ‫- لقد رحلا يا (آلفين)
‫- لن يسامحاني أبداً ‫- (آلفين)، كان (إيان) محقاً
‫لا يهمك سوى نفسك
‫بالمناسبة، لم أرِد أن أفوز ‫على هذا النحو قط
‫(سايمن)؟ (ثيودور)؟
‫(سايمن)، هل أنت مستيقظ؟
‫(ثيو)؟ (ثيو)؟
‫(ثيودور)؟ (ثيودور)، (ثيودور)
‫لا ألومك على شعورك بالغضب...
‫"هربت من البيت، لا تبحثوا عني ‫في حديقة الحيوانات لأني لست هناك"
‫كلا! (ثيودور)
‫"حديقة حيوانات (لوس أنجلوس)"
‫هل مِن أحد هنا؟ ‫يا عائلة حيوان السرقاط؟
‫ويلاه!
‫هل هناك أحد هنا؟ ‫أدعى (ثيودور)، أود أن أنضم إلى عائلتك
‫"انتقل معرض السرقاط إلى حديقة ‫حيوانات ولاية (كاليفورنيا)"
‫"أهلًا بكم في معرض الطيور الكاسرة"
‫علها مختبئة، لا تخافي
‫لستَ سرقاطاً
‫- "حديقة حيوان ولاية (كاليفورنيا)" ‫- (توبي)، فتش في أقفاص الأسود
‫والنمور والدببة ‫أما أنا و(سايمن) فسنبحث في غرفة الفراشات
‫- أنت نسر لطيف! ‫- (ثيو)!
‫- لا تتحرك يا (ثيودور) ‫- لا مشكلة إذ لن أتحرك
‫اصمد، اصمد يا صغير ‫سنخرجك من هناك
‫حسناً، حسناً، نحتاج إلى خطة ‫نحتاج إلى خطة محكمة التنفيذ
‫أو بوسعك الاندفاع كالمجنون
‫- (ثيو)، احترس ‫- مرحباً، أنا (ثيودور)
‫يا طائر، انظر هنا، هل أنت جائع؟ ‫لأن حرف الالف يرمز لـ"أطايب"
‫فلنسترخِ وسنتناقش في هذا، اتفقنا؟
‫اسمع، أتفهم سبب رغبتك ‫في أكل (ثيودور)، حقاً
‫لكني آسف، لن أسمح بحدوث هذا
‫إنه أخي، ولا أظن أنه يعرف هذا ‫فقد كنت أتصرف بحقارة بالغة مؤخراً
‫إن كان هناك من يستحِق أن يؤكَل ‫فيجب أن يكون أنا
‫- لم أقصد كلامي حرفياً ‫- سأساندك يا (آلفين)
‫- تحرك ‫- (ثيو)!
‫- النجدة ‫- اسمعا، إنه نسر الذيل الاسفيني
‫عدوتها اللدودة هي الفيلة الاصغر حجماً ‫لحسن الحظ أتكلم لغة الحيوانات الششنية
‫أعتقد أني نجحت
‫أو ربما لا!
‫يا شباب، كان ذلك إنجازاً عظيماً!
‫إنه محق، إذن، هل عدنا حيث ‫الفرد للجماعة والثلاثة للفرد؟
‫هيا يا (سايمن)، حلَ الخلاف بالعناق
‫تعرف أنني آسف يا (ساي)، (ساي)؟
‫لا ترغمني على تقبيلك لأنني سأقبلك ‫لست أهتم
‫ها هما الشفتان قادمتان ‫قطار التقبيل يغادر المحطة
‫أظن أنني سأقبل بذلك العناق
‫أيها الرفيقان
‫"إن كنت أروقك فكان حري بك ‫أن تضع خاتماً على إصبعي"
‫"هل يروقكم ما ترونه؟ اتصلوا بـ(إيان هوك) ‫على الرقم 5309 - 555-310"
‫(دولوريس)، اتصلي بالمدعو (إيان هوك)
‫- ها أنتن... يا مَن تجلبن المال لي ‫- مرحباً
‫هل تذكرن عندما قلت لكن ‫إني سأصنع منكن نجمات كبيرات؟
‫- نعم ‫- حسناً
‫احزرن من سيفتتح حفلة (بريتني سبيرز) ‫في مركز (ستيبلز سينتر) الليلة
‫- مرحى! ‫- اقرصاني، هل أنا أحلم؟ رباه!
‫مهلاً، الليلة؟ ‫سنفوت مسابقة المدرسة
‫هذا صحيح، ستفوتن مسابقة المدرسة ‫أنتِ ذكية جداً، لا يفوتك شيء
‫لم يتعلق الأمر قط ‫بمسابقة المدرسة السخيفة تلك
‫لطالما كان يتعلق ‫بتحويل (بريتني) إلى نجمة
‫- أليس هذا ما أردته؟ ‫- بلى
‫حسناً، ستحين فرصتك الكبرى الليلة ‫أنت محور كل شيء يا (بريتني)
‫- ماذا عن (جانيت) و(إلينور)؟ ‫- ستغنيان كمساعدتين
‫- أحضرت لهما فستانين أيضاً ‫- لكننا أختاها
‫وثلاثتنا نغني معاً أو لن نغني مطلقاً
‫- حسناً، أحتاج فقط إلى (بريتني) ‫- مرحى!
‫(إيان)، لن أغنى من دونهما
‫حسناً، لا بأس، فلننتقل إلى الخطة البديلة
‫حسناً، مَن تحب الشواء؟
‫- الشواء؟ ‫- أعرف مطعم شواء رائعاً في الوادي
‫يقدم ألذ سناجب صيدناني مشوية ‫إنها لذيذة جداً!
‫ما لم تغنين طبعاً
‫"منظمة (تويز فور توتس)"
‫أهلًا بكم في مدرسة (ويست إيستمن) ‫وسكراً لكم على دعم الموسيقى في مدارسنا
‫تذكروا أن المجموعة التي ستخترونها الليلة ‫ستفوز بـ25 ألف دولاراً لصالح مدرستها
‫والآن، لدينا فقرات لفرق كثيرة ‫وعلينا أن نطفئ التدفئة الساعة 9:30
‫لذا، مِن دون مماطلة
‫أقدم لكم فرقة (ليل روزيرو) ‫التي تمثل مدرسة (أوريندج غروف)
‫"أجل، هذا شعور جيد!"
‫"هيا، يا للرقي!"
‫"هيا بنا، هيا تعالوا وانظروا إلي ‫وأنا أقدم ما أتميز به"
‫"أتمتع ببراعة ولدى انتهائي..."
‫إذن، التقينا ثانية
‫ماذا؟ هل تريد مقاتلتي يا نسر؟
‫- (إيان هوك)؟ ‫- سأرد عليه
‫لم أدرك أني اتصلت ‫على الخط المجاني للحقراء
‫- "(آلفين)؟" ‫- (بريتني)؟
‫"أجل، هلا تغنون بدلاً عنا ‫لن نتمكن من تقديم عرضنا الليلة"
‫ماذا عن قسم الموسيقى؟ ‫المدرسة كلها تعتمد عليكن
‫"أعرف هذا، وجب علي الإصغاء إليك ‫بشأن (إيان)"
‫- لا تقولي إنه فعل ذلك ‫- بلى، حبسنا في قفص
‫ماذا؟ هل هذه أكبر واحدة لديك؟ ‫طلبت من مساعدتي أن تطلب أكبر (ليموزين)
‫- ليست هذه أكبر واحدة لديكم ‫- سأنقل الخبر للدكتورة (روبين)
‫- (بريتني)؟ ‫- (آلفين)، لا تتحرك
‫لكَ هذا... (بريتني)، أنا قادم إليك
‫(سايمن) ‫أخبر (جانيت) بطريقة فك القفل
‫- عُلِم ‫- رباه! يجب أن أبلغ إليهن، بسرعة
‫أعرف كيف يمكنك ذلك
‫- "منظمة (تويز فور توتس)" ‫- "مدرسة (ويست إيستمن)"
‫"طوال الليل، طوال الليل"
‫(جانيت)، ركزي، معروف أن الرقم الثالث ‫هو أصعبها في فك التشفير
‫أفترض بأنه رقم أولي ‫ولكن لا نستطيع أن نفترض...
‫(سايمن)، كان أول رقمان هما 1 و1 ‫علي أن أجرب رقم 1، لقد انفتح
‫- "حسناً يا فتيات" ‫- (إيان) قادم، أعيدي الهاتف، بسرعة
‫- استعددن للاذهال ‫- نحن مستعدات فعلًا
‫أجل، حري بكن هذا ‫لأن عرض الليلة سيعيدني إلى مركز القمة
‫"التالية، رجاءً رحبوا بـ(شاريس)"
‫"أريدك قريباً فحسب"
‫"حيث يمكنك أن تبقى إلى الأبد"
‫أيها السائق، خذني إلى (ذا أرينا) ‫عند مدخل الشخصيات المهمة على الفور
‫ما رأيك في أن تفتح غطاء السقف؟ ‫غطاء السقف يُفتح
‫كيف نجمع كلمة "غطاء"؟ ‫أغطية؟ أغاطي؟ شمبانيا!
‫لن أمانع احتساءها ‫هل تعرفن لما ليس لدي مانع؟
‫لأننا سنرفع نخباً الليلة ‫لشخص مميز جداً...
‫يدعى أنا
‫قالوا إني لن أسترد عافيتي في مجالي يوماً ‫ولكن، خمنّ
‫حان الوقت ليقبلوا... أجل!
‫نخب الفتيات اللواتي سيجعلن العالم ‫ينسى أمر سناجب الصيدنا...
‫- ماذا... ‫- أراكَ لاحقاً
‫كلا، كلا، كلا ‫ماذا تفعلن؟ (آلفين)!
‫مرحباً يا (إيان)، سررت برؤيتك! ‫لم تراسلنا قط
‫- كلا، (بريتني)، كلا ‫- هيا يا فتيات
‫- وقعت عقداً ‫- اقفزي يا (جانيت)
‫- مهلاً ‫- لست بارعة في...
‫- أمسكت بك ‫- سيقضى علي ما لم تؤدين
‫- أسرع يا (آلفين) ‫- لكِ هذا
‫- كلا، لا تذهبن! ‫- (إيان)
‫بكلمات أقتبسها من (دونالد ترامب) ‫"أنت مفصول"
‫(آلفين)!
‫"لا أحد، لا أحد..."
‫"يستطيع أن يعيق شعوري..."
‫اسمعا، اسمعا ‫هل رأيتما (آلفين) أم ليس بعد؟
‫لا، لم يأتِ (آلفين) ولا الصيدنانيات
‫ولكن الدكتورة (روبين) ‫والمدرسة كلها تعتمد علينا
‫حسناً... هل تعلمان؟ لا تقلقا
‫ستنصلح كل الأمور... تقريباً
‫"لن يعيق شعوري"
‫"أعرف أن البعض ‫يبحثون في العالم أجمع"
‫- أسرع يا (آلفين) ‫- لا تقلقي، سأستعين بصديقي
‫- (ديغر) ‫- عُلمَ يا (آلفين)
‫- احترس ‫- أشعر كأني عدت إلى حلبة السباق
‫- احترس يا أنت ‫- واصل التقدم، ماذا تفعل؟
‫- أجل ‫- أتوق إلى إخبار كل مَن في الديار
‫- بأني أنقذت (آلفين سيفيل) ‫- أدين لك باعتذار بشأن (إيان)
‫ابقي معي يا (بريت) ولن أضللك أبداً
‫أجل، لن أشك فيك ثانية
‫على أن أقر بأنه مثابر ولا شك
‫- علينا أن نضلله ‫- تشبثن
‫لدي خطة، اقفزن عند العد للرقم 3
‫3
‫- هذا هو المطلوب ‫- لا أحبذ الارتفاعات
‫- تشبثي جيداً يا (جانيت) ‫- فلتأتي فتياتي إلي مباشرة
‫- نحتاج إلى جهاز التحكم عن بعد ‫- اسمعوا، أعرف ما علينا فعله
‫علينا أن نخلع خوذاتنا ‫احتراماً لـ(إيان)!
‫- جهاز التحكم عن بعد ‫- لا يمكنني بلوغه
‫سأحاول بلوغه، أمسكي بكاحلَي
‫أمسكته، أمسكته!
‫- عافاكِ يا (جين)! ‫- أحسنتِ صنعا يا (جانيت)!
‫أحسنتِ يا (جين)! يا (إيان)، كنتَ مخطئاً ‫لست بحاجة إلى هذين
‫- أنا المذنبة ‫- وداعاً يا (إيان)
‫والآن، العرض الأخير لليلة
‫اسمعوا، طرأ تغيير ‫في اللحظة الأخيرة على الفرقة
‫لكننا لا نظن أنه سيخيب ظنكم جداً ‫مَن سيمثل مدرسة (ويست إيستمن)...
‫هم سناجب الصيدناني
‫قد نضطر إلى اعتلاء المسرح يا (ثيودور)
‫- "سناجب الصيدناني! ‫- مرحى لسناجب الصيدناني!"
‫"سناجب الصيدناني، سناجب الصيدناني..."
‫علينا أن نستمر في البرنامج إن كانت ‫سناجب الصيدناني لن تقدم عرضاً، والآن...
‫لا أريد أن أتلقى صيحات استهجان ثانية
‫أعتذر، علينا أن نكمل البرنامج
‫مرحباً، مرحباً، مرحباً، أنا...
‫لست صيدنانياً كما ترون
‫- "اعزف الموسيقي يا فاشل ‫- اعزف الموسيقى"
‫"أجل"
‫- نريد موسيقى أكثر ‫- "اعزف الموسيقى"
‫حسناً، حسناً، حسناً، أعرف أغنية
‫"منذ أن قابلتك"
‫"أردت أن أكون رَجلك"
‫"ولكن، كما لاحظت على الأرجح"
‫"فأنا خجول بشكل مَرَضى"
‫"وبوقوفي على المسرح الآن ‫أظن أنني أفضل أن أموت"
‫"لذا، سأبدأ بقول..."
‫- مرحباً ‫- أهلًا
‫هذا إنجاز كبير بالفعل
‫شكراً، شكراً، حقاً، شكراً، ما هذا؟
‫- وصلت الصيدنانيات ‫- حضرت الصيدنانيات
‫(آلفين)
‫- مرحباً (ثيو) ‫- مرحباً يا (ويست إيستمن)
‫- سأهبط بها، تشبثوا ‫- (آلفين)!
‫- حيني بكلتا كفيك يا أخي ‫- فلنحيي بعضنا بأكفنا
‫أيها السيدات والسادة ‫مَن سيمثل مدرسة (ويست إيستمن)...
‫- وبكل سرور... ‫- يا لهذا الشرف!
‫- لَكُنَ أم لنا؟ ‫- لنا
‫"نحس، نحس مزدوج، نحس مثلث ‫نحس مربع، نحس إلى ما لانهاية"
‫أنتما! لقد فهمنا، فلنحتشد يا جماعة
‫- "معاً وللمرة الأولى على الإطلاق" ‫- هذا ما سنفعله...
‫أقدم لكم سناجب الصيدناني والصيدنانيات
‫"نحن عائلة"
‫"أجل"
‫"بوسع الجميع أن يروا أننا معاً ‫بينما نتقدم، أجل"
‫- "ونحن أشبه بطيور تقع على شاكلتها ‫- ولست أكذب"
‫- "دعوني أعلن فحسب ‫- أننا سنقدم الحب"
‫"سنقدم الحب على عيار عائلي"
‫"نحن عائلة وأخواتي كلهن معي"
‫"نحن عائلة، فلينهض الجميع للغناء"
‫- "غنِ لي يا حبيبي ‫- نحن عائلة"
‫- "فلينهض الجميع للغناء ‫- غنِ لي"
‫- (ديف)! ‫- (ديف)!
‫"هذه هي قاعدتنا الذهبية"
‫"قاعدتنا الذهبية، قاعدتنا الذهبية"
‫- "نحن عائلة ‫- نحن عائلة"
‫- "أخوتي كلهم معي ‫- أخوتي كلهم معي، أجل"
‫"نحن عائلة"
‫"أجل!"
‫- شكراً ‫- شكراً
‫- "شكراً، شكراً جزيلاً ‫- حسناً جميعاً"
‫- شكراً ‫- جلي أنه لدينا فائز...
‫بالدولارات الـ25 ألف، وهي ثانوية ‫(ويست إيستمن)، ثانوية (ويست إيستمن)
‫- مرحى! ‫- يا رفاق، نجحنا
‫- أجل ‫- هل تصدقون هذا؟
‫- "25 ألف دولاراً للفائز" ‫- "إنه مبلغ بسيط لقسم الموسيقى"
‫نبادلك القبلة يا دكتورة (روبز)، أجل!
‫- "مركز (ستيبلز سينتر)" ‫- "أيها السيدات والسادة"
‫"يفتخر مركز (ستيبلز سينتر) بالترحيب..."
‫"بالصيدنانيات"
‫"مرحباً جميعاً أنا (جانيت)" ‫"وأنا (إلينور)"
‫"وأنا (بريتني) ونحن الصيدنانيات"
‫"ماذا؟"
‫" 1، 2، 3"
‫- "أنادي كل العزباوات..." ‫- "ليست هذه الصيدنانيات"
‫"عزباوات... عزباوات"
‫"إن أردت الزواج فليكن لديك خاتم ‫وضع عليه بعض الخواتم"
‫- "إن أردت الزواج..." ‫- هيا بنا
‫أعرف، أعرف، آسف، آسف، سأذهب
‫"اهتز منطرباً، اهتز منطرباً"
‫"أرهم كيفية فعل هذا... أرهم انطرابك"
‫- "اهتز منطرباً..." ‫- (ديف)، إنك ترقص
‫- إنك تجيد الرقص يا (ديف)! ‫- أهلًا بعودتك
‫- إذن، هل اشتقت إلينا؟ ‫- طبعاً اشتقت إليكم، أنتم أولادي
‫- رائع! ‫- (ديف)
‫تخيل كم كنت ستشتاق إلينا ‫لو كنا 6
‫- (آلفين)، ماذا قلتَ؟ ‫- حسناً
‫كن الصيدنانيات ‫بحاجة إلى مكان للمبيت
‫صحيح؟ لذا قلت لهن إنك قلت ‫إنه بوسعهن المكوث معنا قدر ما يشأن
‫- (آلفين)! ‫- حسناً، هذه مهداة لـ(ديف)
‫يا قوم، هزوا أجسادكم
‫"اهتزوا طرباً، اهتزواً طرباً"
‫"أروهم كيفية قيامنا بذلك"
‫"استديروا واهتزوا"
‫"هيا، هيا، استديروا واهتزوا"
‫"استديروا واهتزوا"
‫"هيا، هيا، استديروا واهتزوا"
‫"استديروا واهتزوا"
‫"هيا، هيا"
‫تأملوا حالكم، استعددتم للنوم
‫يبدو أن الصيدنانيات ‫ذوات تأثير إيجابي
‫- شكراً (ديف) ‫- شكراً (ديف)
‫- حسناً يا جماعة، سأطفئ الأنوار
‫- طابت ليلتكم جميعاً ‫- طابت ليلتك يا (جانيت)
‫- طابت ليلتك يا (سايمن)... ‫- طابت ليلتك يا (آلفين)
‫- (آلفين)؟ ‫- لست متعباً
‫آسف، ولكن لديك دوام دراسي في الغد
‫لست متعباً
‫(آلفين)، أرجوك! حان موعد النوم
‫- لست متعباً ‫- (آلفين)!
‫ما زلت غير متعباً، أنا أكثر إفاقة ‫متعب، أمزح، أكثر إفاقة بكثير
‫(آلفين)، عيل صبري ‫لا ترغمني على المجيء إليك
‫حسناً
‫رباه! شعرت بالتعب الشديد بشكل فجائي ‫طابت ليلتك يا (ديف)
‫"(آلفين)!"
‫"تدورين بي يا حبيبتي"
‫"وكأنني أسطوانة يا حبيبتي"
‫"تدورين بي يا حبيبتي"
‫"وكأنني أسطوانة يا حبيبتي"
‫"تدورين بي... تدورين بي..."
‫"تمكنت من معرفة اسمك"
‫"وتمكنت أيضاً..."
‫"مِن تعقب رقم هاتفك المحجوب يا حبيبتي"
‫"جُل ما أعرفه ‫هو أنك تبدين ممتعة جداً في نظري"
‫"افتحي ذراعيك المحبتين، أريدك"
‫"تدورين بي يا حبيبتي"
‫"وكأنني أسطوانة يا حبيبتي"
‫"تدورين بي يا حبيبتي"
‫"وكأنني أسطوانة يا حبيبتي"
‫"تدورين بي يا حبيبتي"
‫"وكأنني أسطوانة يا حبيبتي"
‫"تدورين بي يا حبيبتي"
‫"وكأنني أسطوانة يا حبيبتي"
‫هذه بداية جيدة يا سادة ‫تبقت فقط 10 صفوف من المدرجات
‫هيا بنا
‫"لأنني عندما أعزف موسيقى الروك ‫فإن لا أحد يعزفها مثلي"
‫"ولا أتوقف لأنني أتمتع بتلك الطاقة"
‫"لدي غيتار الجهير والطبول ‫وهي كفيلة بتحريكي"
‫"أجل، ثمة أغنية في ذهني"
‫"هل تحسبني مجنونة يا حبيبي؟ ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫"قد أكون مجنونة يا حبيبي ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫"ثمة أغنية..."
‫- "ثمة أغنية... ‫- قد تنعتني بالمجنونة"
‫"وقد تكون محقاً"
‫"الموسيقى الموجودة في داخلي ‫تمدني بالقوة لأقضي الليل"
‫"شخصيتي منفصمة ولا دراية لدي بشيء ‫وهذا يعوض عن شيء سيئ"
‫"ولكن يا حبيبي ‫ربما هذا أفضل مما لديك"
‫"لأنني عندما أعزف موسيقى الروك ‫فإن لا أحد يعزفها مثلي"
‫"ولا أتوقف لأنني أتمتع بتلك الطاقة"
‫"لدي غيتار الجهير والطبول ‫وهي كفيلة بتحريكي"
‫"أجل، ثمة أغنية في ذهني"
‫"هل تحسبني مجنونة يا حبيبي؟ ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫"قد أكون مجنونة يا حبيبي ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫"تظن أنني فقدت صوابي ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫"فقدمي تحسب الوقت ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫- "ثمة أغنية، ثمة أغنية... ‫- فريق (كوينزبيري) هنا"
‫"ثمة أغنية، أغنية، أغنية... ‫ثمة أغنية في ذهني"
‫"وهي على هذا النحو"
‫"حان الوقت لتحقيق مرادك"
‫"حان الوقت ليدوم"
‫"سلسلة أحداث متفاعلة جديدة ‫بدأت هنا معك"
‫"إنه يوم جديد لبداية جديدة"
‫"أشعر وكأن العالم يدور"
‫"وليس هناك سبيل إلا للفوز"
‫"هذا ما علينا فعله"
‫" إننا نعرف الآن ما يتطلبه الأمر"
‫"نحن كل ما..."
‫"كل ما نحتاج إليه"
‫"هيا، افعل المطلوب الآن"
‫"انهض وتحرك"
‫"هيا، افعل المطلوب، أجل"
‫"انهض إذ حان الوقت ‫لتظهر ما لديك"
‫"حان وقت تحقيق مرادك... ‫افعل ذلك"
‫"حان الوقت لتجعل مرادك يدوم"
‫"كان الوضع جنونياً مؤخراً"
‫"لكنني أعرف أننا مستعدون..."
‫"للأقدام على أي شيء"
‫"هيا، افعل المطلوب الآن"
‫"انهض وتحرك"
‫"هيا، افعل المطلوب، أجل"
‫"انهض إذ حان الوقت ‫لتظهر ما لديك"
‫"هيا، افعل المطلوب الآن"
‫"انهض وتحرك"
‫"هيا، افعل المطلوب، أجل"
‫"انهض إذ حان الوقت ‫لتظهر ما لديك"
‫"أجل... حان الوقت لتظهر ما لديك"
‫"عليك أن تظهر ما لديك"
‫"أجل، حان الوقت لتظهر ما لديك"
‫"حان الوقت لتظهر ما لديك"
‫- "مدخل الفنانين" ‫- حسناً يا شباب، حسناً، حسناً
‫حسناً، ها قد خرجت، هل هذا ضروري؟ ‫بربكم! هل هذا ضروري؟
‫"هل... دعوني أعود لاحضر جزداني"