"مدرسة (هايدن) الثانوية"
"موطن فريق (ووريارز)"
‫"17 أغين"
‫"(مايك أودونيل)، عام 1989"
‫- "أودونيل"، ادخر بعضها للمباراة. ‫- أقوم بتمارين الإحماء فحسب أيها المدرب.
‫تحدثت للتو مع مكتشف المواهب، ‫سيأتي الليلة.
‫إن لعبت بنصف المهارة التي أعرفها عنك، ‫فسيعرض عليك منحة دراسية كاملة.
‫رحلة مجانية للجامعة، ‫وستسنح لك كل الفرص يا فتى.
‫شكراً أيها المدرب.
‫حسناً أيها الرياضيون، لنتجمع، ‫حان وقت التقاط الصورة.
‫حاولوا ألا تحطموا الكاميرا.
‫- يجب أن ننتظر، "نيد" ليس هنا بعد. ‫- من يأبه؟ إنه حامل المياه.
‫هذا لا يهم، ‫لأنه جزء من الفريق يا "دوم".
‫آسف لأنني تأخرت.
‫لكن أي سيد زنزانة سأكون إن تركت ‫مجموعتي وسط المعركة مع الهيبوغريف.
‫انظروا لهذا، الساحر الفتاة.
‫حسناً، "نيد"، أنا أفضل أصدقائك، ‫وسأدعمك دوماً.
‫لا يمكنني فعل الكثير ‫حين تحضر مرتدياً ثوباً.
‫"أودونيل"، ما رأيك أن تنضم إلينا ‫أنت والمخنث لالتقاط الصورة.
‫- أجل. ‫- لحظة واحدة فحسب.
‫أعطوا اللافتة للفتى الصغير، ‫هذا أفضل.
‫هذا لطيف يا شباب، ليقف الصف الخلفي.
‫بحقكم! يجب أن تبدوا وسيمين ‫للفتيات، صحيح؟ هيا.
‫أجل، لنلتقط الصورة، 3، 2، 1.
‫وغد.
‫"لنفز"
‫أيها الراقص، لدينا مباراة هنا، ‫لنتجهز لها.
‫كان يجب أن أفعل هذا.
‫يا صاح، انظر هناك.
‫من هذه الجميلة؟
‫إنها حبيبتي.
‫اهزمهم هزيمة ساحقة يا أخي.
‫- ها هي حبيبتي. ‫- مرحباً.
‫أنا سعيد لوجودك يا "سكار"، ‫اكتشاف المواهب هذا يجعلني متوتراً.
‫أشعر أن مستقبلي يعتمد على هذه المباراة.
‫- أجل، أعرف ماهية شعورك. ‫- حقاً؟ هل كل شيء على ما يرام؟
‫- أجل، كل شيء رائع تماماً. ‫- تماماً؟
‫تماماً.
‫- "أودونيل"! ‫- يجب أن أذهب، أراك لاحقاً.
‫هل أنت بخير؟
‫- يمكننا التحدث بالأمر لاحقاً. ‫- لا، أخبريني فحسب.
‫لا، إنها ليلة هامة لك، اذهب واستمتع.
‫لا يمكنني الاستمتاع بها، ‫إلا إذا أخبرتني بما يجري.
‫حسناً.
‫"أودونيل"!
‫استيقظ!
‫"أودونيل"! ماذا تفعل؟
‫"سكار"! مهلاً يا "سكار".
‫مهلاً يا "سكارليت"، ماذا تفعلين؟
‫- "مايك"، ماذا تفعل؟ ‫- أصغي، نحن في هذا الأمر معاً.
‫- لكن المباراة، هذا مستقبلك. ‫- لا، الطفل هو مستقبلي.
‫- هذا جنون. ‫- أنت مستقبلي.
‫لا يمكنني تركك تدمر مستقبلك، ‫لن أدعك تفعل هذا.
‫"(مايك أودونيل)، حالياً."
‫أشكرك على السماح لي بالبقاء ‫هنا يا "نيد".
‫أجل، لا مشكلة.
‫- هل لديك حبوب الإفطار كفاية؟ ‫- أجل، لدي الكفاية.
‫"مايك"؟ يمكنني رؤية أنك حزين، ‫لكن ثق في بهذا.
‫أنت تنظر لطرد "سكارليت" لك من المنزل ‫وكراهية طفليك لك كأمر سلبي، لكن بالواقع...
‫- ...أعتقد أنه أمر سلبي، أليس كذلك؟ ‫- أجل.
‫ليس لدي جانب إيجابي لهذا.
‫- ستتلقى الترقية الهامة اليوم، صحيح؟ ‫- أجل، سأتلقاها.
‫- سيتغير كل شيء بالنسبة لي اليوم. ‫- أثر فيهم كثيراً.
‫أحبك.
‫- "(ويات) للأدوية" ‫- لذا، على أية حال
‫الطريقة التي تريدنا الشركة أن نطور ‫العقار بها، أن ربما في بعض المواقف...
‫- ...انتصاب لـ4 ساعات ليس بالأمر السيىء. ‫- "الانتصاب أمر جيد".
‫حسناً، التالي، كما يعرف معظمكم، أنا ‫سعيد اليوم لإعلان مدير المبيعات الإقليمي.
‫- ها نحن. ‫- كما تعرفون
‫أنا أعمل بالعقاقير منذ عامين.
‫ويسألني الناس دوماً "ما الذي يتطلبه ‫الأمر ليكون الشخص مدير مبيعات إقليمي؟"
‫القيادة.
‫الشجاعة.
‫النزاهة.
‫لكن الأهم هو الإخلاص للشركة.
‫لذا تهانئي، يا "مايك".
‫"مايك"، هلا تتنحى يساراً لأهنىء مديرة ‫المبيعات الإقليمية الجديدة "ويندي".
‫يا إلهي!
‫- اخرجوا وبيعوا العقاقير يا رفاق. ‫- أحسنت يا "ويندي".
‫إلى اللقاء، شكراً.
‫أراك بالتمرين.
‫- "مايك"، كيف حالك يا قريبي؟ ‫- سأخبرك بحالي، هل تمازحني؟
‫قضت "ويندي" شهرين هنا، ‫وأنا قضيت 16 عاماً.
‫- أحقق أفضل المبيعات في الفريق. ‫- يجب أن تفكر بالأمر كإطراء.
‫فكر بالأمر كأنما نقول ‫"أنت أكثر قيمة من أن نرقيك".
‫- أيها الـ... ‫- مرحباً؟
‫مرحباً يا صديقي، لا، لدي وقت.
‫أعلم، صحيح؟ أصغ، كانت شريكتي...
‫فتيات كثيرات وترقية واحدة، ‫لكنكن داعمات جداً.
‫- لكن يا "ويندي"، أنت من قمت بهذا. ‫- شكراً لك.
‫"ويندي"، "ويندي".
‫يا رفيقات، رباه!
‫والأمر يتحسن، لأننا سنذهب ‫إلى مطعم "تي جي آيفرايديز".
‫"فريق (ووريارز)"
‫"مايكل أودونيل".
‫- هل أعرفك؟ ‫- كلا، لكنني أعرفك.
‫حقاً؟
‫نجم المدرسة الثانوية، ‫الذي لم يحقق كامل إمكانياته.
‫عاجلاً أم آجلاً جميعكم تعودون ‫لمدرستكم القديمة.
‫تقفون هناك وتنظرون إلى صورة ‫الأيام المجيدة
‫وتتساءلون ماذا كان يمكن أن يحدث.
‫- يبدو لي كما لو تعيشون في الماضي. ‫- بالطبع أريد أن أعيش في الماضي.
‫كان الماضي أفضل.
‫أراهن أنك تتمنى أن تعيش ‫تلك الأيام مجدداً.
‫أصبت في هذا.
‫- هل أنت متأكد من ذلك؟ ‫- أجل.
‫- أبي. ‫- مرحباً يا سيد "أودونيل".
‫- أيتها السيدات. ‫- ماذا تفعل هنا؟
‫كنت أتحدث مع...
‫...لا أحد.
‫لا يهم، انتهيت من العمل باكراً ‫وفكرت أنه يمكننا أكل بعض البوظة.
‫معاً؟
‫- لماذا؟ ‫- اذهبي لإحضار أخيك فحسب، موافقة؟
‫- هل تحتاجون لشيء آخر؟ ‫- لا، نحن بخير.
‫ما الخطب يا "ماغي"؟ ‫كان هذا مطعمك المفضل.
‫- كنا نأتي هنا لحفلات عيد ميلادك. ‫- حين كنت بالثامنة من عمري.
‫- "آل"، اقترب دوري كرة السلة، مستعد؟ ‫- أجل.
‫هل تتدرب على الرمية الخارجية؟
‫- والتمرير؟ المحاورة بالكرة؟ ‫- جيد. جيدة جداً.
‫جيد ليس كفاية للحصول على منحة دراسية.
‫- عنيت "رائع"، مستواي رائع يا أبي. ‫- هذا فتاي.
‫- تذكر، لا يتعلق الأمر بحجمك. ‫- بل بمهارة لعبك.
‫صافحني.
‫- قبلت "ماغي" بجامعة "جورجتاون". ‫- "ماغي"، هذا رائع.
‫هل يمكنك أن تخفضي...
‫حسناً يا رفيقان، أراكما قريباً.
‫أحبكما، كان التحدث معكما لطيفاً.
‫ماذا تفعلين بحق السماء؟
‫هذه أشيائي.
‫- لماذا تدمرين فناءنا؟ ‫- ليس بفنائنا، بل فنائي، هل تذكر؟
‫أنت اخترت الطريق غير المطروق، ‫وأنا حصلت على الفناء.
‫- سأحوله إلى معرض لعملائي. ‫- عملاء ماذا؟
‫- تصميم المناظر الطبيعية. ‫- تصميم المناظر الطبيعية؟
‫سأري الناس ما يمكنني فعله.
‫لن يتم الطلاق إلا بعد أسبوعين، ‫لذا ليس لديك الحق فيما تفعلينه.
‫حقاً؟ قضيت الـ18 عاماً الأخيرة ‫أستمع لشكواك
‫عن الأشياء التي كان يمكنك فعلها ‫بدوني، وليس لدي الحق؟
‫- الأمر هو أنني كدحت بهذا الفناء. ‫- هل فعلت؟
‫- حقاً؟ مثل حفرة الشواء؟ ‫- أجل.
‫أجل، أتذكر أنك قضيت ساعة تعمل عليها ‫ثم قضيت اليومين التاليين تشكو
‫أنك إن ذهبت للجامعة، ‫لكنت استأجرت شخصاً آخر ليصنعها.
‫- لا أعتقد أنهما كانا يومين كاملين. ‫- أو الأرجوحة الشبكية هنا.
‫- أجل؟ ‫- أعتقد أنك هجرتها لأنك قررت ألا تحاول.
‫حاولي رؤية الأشياء من وجهة نظري، ‫خاب أملي كثيراً في حياتي.
‫- لم أطلب منك الزواج مني قط. ‫- أجل، لكنني فعلت.
‫حسناً، لست مضطراً ‫لتقديم أية خدمات أخرى لي.
‫لن نكبح بعضنا البعض بعد الآن.
‫- "سكار". ‫- سأراك في المحكمة، في المحاكمة.
‫- "سكارليت". ‫- "نايومي"! لقد أتيت.
‫بالطبع أتيت، كيف سأكون إشبينة العروس ‫إن لم أمسك بيدك أثناء الطلاق؟
‫تذكري فحسب، ‫الطلاق الأول هو الأصعب دوماً.
‫- "مايك". ‫- "نيومي".
‫- بل "نايومي". ‫- لا آبه.
‫لنذهب، يجب أن نجعلك مستعدة، ‫ونعيدك للعلاقات.
‫أجل، أنا صيد ثمين حقاً، ‫أم عزباء مع طفلين بسن المراهقة.
‫- وطبقة روث تحت أظافري. ‫- ستكونين رائعة.
‫- لديك مؤخرة فتى بعمر 12 عاماً. ‫- هذا ممتاز، آمل أن ابنتنا سمعت هذا.
‫متى كانت آخر مرة أزلت بها الشعر الزائد؟
‫وداعاً يا "مايك".
‫"وداعاً".
‫"هل أنت متأكد من ذلك؟"
‫رباه!
‫أنت! اهبط من هناك!
‫لا، مرحباً؟
‫مرحباً؟ مرحباً؟
‫ما هذا؟
‫لا!
‫عجباً!
‫"نيد"؟
‫- لص! ‫- لا يا "نيد".
‫لا، إنه أنا!
‫توقف.
‫"نيد"؟
‫يا للعجب! أشعر بشعور رائع.
‫ماذا تفعل؟ لا يا "نيد".
‫لا يا "نيد".
‫"نيد"، بحقك! إنه أنا، "مايك".
‫"نيد"، أؤكد لك، توقف! توقف الآن.
‫سلاح ممتاز من زمن أكثر تحضراً.
‫إنه أنا "مايك أودونيل"، ‫أعز أصدقائك.
‫- تمتلك خصية لم تنزل. ‫- يمكن معرفة هذا على الإنترنت.
‫"نيد".
‫ساعدتني بالغش بامتحان الرياضيات، ‫لكن تم الإمساك بي.
‫من السجل العام.
‫طلبت من الأميرة "ليا" الذهاب معك ‫لحفل تخرج المدرسة الثانوية.
‫قامت الأخبار المحلية بتغطية هذا.
‫لا يمكنني التنفس.
‫أرجوك.
‫رباه!
‫لا.
‫يا إلهي!
‫هلا توقفت عن التحديق بي.
‫- الأمر يرعبني. ‫- الأمر يرعبني أنا.
‫أنا بالغ!
‫حسناً، إذن، إنها قصة تحول كلاسيكية.
‫تظهر بالأدب مراراً وتكراراً.
‫- هل أصبت بأشعة غاما بأي وقت؟ ‫- لا.
‫- هل تعرضت لأشعة غاما بأي شكل؟ ‫- لا يا "نيد".
‫لن تراها.
‫هذا يستبعد هذه، وهذه، ‫ومعظم ما على هذا الجانب.
‫هل أنت الآن أو كنت من قبل ‫إله إسكندنافي، مصاص دماء
‫- أو آلي يسافر عبر الزمن؟ ‫- عرفتك من الصف الأول، ربما كنت لأخبرتك.
‫مصاص الدماء لن يقول، والآلي لن يعرف.
‫- اصمت. ‫- حسناً، إن لم تكن أياً من هذا
‫فنحن نشهد تحول سحري من المرشد الروحي.
‫وبالواقع، هذا أمر هام، إنه هنا.
‫حين يقوم البطل، هذا أنت.
‫بالتحول عن طريق مرشده الروحي ‫لوضعه على طريق جديد.
‫- وما هو؟ ‫- هل أبدو كمرشدك الروحي؟
‫- الحاجب. ‫- الحاجب.
‫هل رأيتم الحاجب؟
‫- هل تعرفين مكان الحاجب؟ ‫- كلا.
‫أين الحاجب؟ أين يعمل الحاجب؟
‫- المعذرة! ‫- هل أنت على ما يرام يا فتى؟
‫- يوجد حاجب آخر يعمل هنا. ‫- أنا فحسب.
‫لا، يوجد رجل أكبر بالسن ‫وأشيب الشعر يعمل هنا.
‫كنت هنا أمس أتحدث مع الحاجب ‫أريته هذه الصورة لي.
‫- لك؟ ‫- أجل.
‫هذه الصورة منذ عام 1989.
‫صحيح، انسي الأمر.
‫"أليكس".
‫"أليكس" يا صديقي.
‫"أليكس".
‫مرحباً؟
‫المرشد الروحي؟
‫ما الذي يفترض بي فعله؟ ‫لا أعلم ماذا يفترض أن أفعل.
‫أصبت، ‫هل أصبت أم ماذا؟ شخص ما تم قتله.
‫"(ويرد آل) صديقي".
‫- إنها قنبلة يدوية. ‫- "نيد".
‫- آسف، إنه أنت كمراهق. ‫- عرفت الأمر، عرفت ما يفترض بي فعله.
‫عرفت ما يريد مرشدي الروحي أن أفعله.
‫سأعود.
‫- سأعود للمدرسة الثانوية يا "نيد". ‫- لا، مستحيل.
‫لن يبدد مرشدك الروحي تحولاً سحرياً ‫لتعيش سنة التخرج وتذهب لحفل التخرج.
‫"نيد"، هذه فرصتي لأعيد عيش حياتي، ‫ولفعل هذا بشكل صحيح.
‫- ألن تفعل هذا إن تسنت لك الفرصة؟ ‫- كلا.
‫أنا ثري، ولا أحد يضع رأسي ‫بالمرحاض اليوم.
‫- بالطبع، لكن هذا لا يتعلق بي فحسب. ‫- بل يتعلق بك.
‫لا، الأمر أكبر مني بكثير.
‫- بل يتعلق بك. ‫- ربما يتعلق الأمر بي يا "نيد".
‫لكن ما الخطأ بهذا؟ ‫لم أفعل أي شيء لي منذ 1989.
‫افعل ما يتوجب عليك، ‫لكن لا تفكر حتى في توريطي بهذا.
‫أمضيت بمدرسة "هايدن" أسوأ وقت بحياتي.
‫وقد تعهدت بعدم العودة ‫لذلك المكان اللعين
‫أبداً على الإطلاق.
‫أنا أكرهك.
‫مرحباً.
‫جئت لألحق ابني بالمدرسة، "مارك".
‫كيف حالك؟
‫إذن...
‫إذن سنجلس حتى تكوني مستعدة، ‫سنكون هنا، حسناً.
‫"معرض العلوم".
‫ماذا ترتدي؟
‫هذا رائع، إنه حسب الصيحة.
‫لدي صورة لـ"كيفين فيدرلاين" ‫يرتدي نفس القميص.
‫- لا أعلم من هذا. ‫- ماذا ترتدي؟ أخبرتك أن تبدو كأب.
‫- أنا أبدو كأب. ‫- تبدو مثل "كلاي إيكين".
‫لا تذكره بهذا النقاش.
‫- هل أنت متأكد أنها تبدو حقيقية؟ ‫- أجل، انظر إلى من أنت تتحدث.
‫أنا الرجل الذي اخترع البرنامج ‫الذي يمنع الناس من سرقة الموسيقى.
‫أنا اخترعت أيضاً البرنامج الذي يساعد ‫على سرقة الموسيقى، لكن هذه مصادفة سعيدة.
‫ما هذا؟
‫- هذا خطأ مني، هذه الصور لي. ‫- هل تمازحني؟
‫- وصورة "تشيوي" لي. ‫- ستراكما الآنسة "ماسترسون" الآن.
‫لنذهب.
‫لا تحاول أن تكون مضحكاً، موافق؟ ‫تحدث بأقل كلمات ممكنة.
‫- انتبه إلى أين أنت ذاهب أيها الحقير. ‫- آسف يا سيدي، خطأنا.
‫"ستان".
‫مرحباً، أنا "جين ماسترسون" ‫مديرة مدرسة "هايدن" الثانوية.
‫مرحباً.
‫- أهلاً. ‫- مرحباً، أهلاً.
‫مرحباً.
‫حسناً.
‫- أعتقد أن هذا يكفي. ‫- آسف.
‫- أعتقد أن يدانا أنجبا طفلاً. ‫- اعذري أبي.
‫إنه غير معتاد على الحديث ‫مع النساء الجذابات.
‫- شكراً لك... ‫- "مارك".
‫..."مارك"، على هذا الإطراء، ‫ومع ذلك فهو تعليق غير لائق تماماً.
‫تفضلا بالجلوس رجاءً.
‫قبل أن نبدأ، أعتقد أنك يجب أن تعرفي ‫أن "مارك" ابن غير شرعي.
‫- أرجو المعذرة؟ ‫- أنجبته خارج العلاقة الزوجية.
‫لذا، أنا أعزب.
‫وأنا ثري للغاية.
‫- حسناً، هل أحضرت نسخة من أوراقك؟ ‫- أجل.
‫- نسخ من الأوراق. ‫- حسناً.
‫آخر مدرسة ذهبت إليها كانت "كاتلر" ‫الثانوية بولاية "كونيتيكت".
‫طالب بعلامات مرتفعة، هذا مثير للإعجاب.
‫نادي الرياضيات، متأهل للجولة الأخيرة ‫ببرنامج الاستحقاق الوطني.
‫بطل مسابقة أكل النقانق بـ"كوني آيلاند".
‫أعتقد أن مدرسة "هايدن" ستكون محظوظة ‫بانضمامك إليها، أهلاً بك.
‫شكراً لك.
‫أجل يا سيد "غولد"، هل لديك سؤال؟
‫شعرك جميل.
‫ليس سؤالاً، لكن شكراً لك.
‫- هل تمانع السيدة إن شممته؟ ‫- أعتقد حان الوقت لأخبرك
‫أنني لا أواعد آباء طلابي.
‫ربما يجب أن أخبرك ‫أنني لن لا أواعد مديرة ابني.
‫حسناً، هيا يا أبي، هيا.
‫- لنذهب. ‫- كنت سأغلق الباب.
‫- هل يجب أن تفعل هذا الآن؟ ‫- اهدأ فحسب، أنت أب.
‫- مرحباً، رباه! لقد دخلنا. ‫- هل رأيتها تخلع ثيابي بعينيها؟
‫لا أعتقد أن هذه كانت نظرتها.
‫عجباً، لا أعرف كيف فعلنا هذا.
‫هؤلاء صديقات "ماغي"، انظر لهذا، ‫مرحباً يا فتيات، كيف حالكن؟
‫- هل أعرفك؟ ‫- ماذا فعلت؟ سرقت "كيفين فيدرلاين"؟
‫مرحباً بك في قاع الهرم الغذائي.
‫أصغ، أنت ساندتني دوماً بالمدرسة ‫الثانوية.
‫لذا، إن أراد مرشدك الروحي أن تكون ‫مراهقاً مزيفاً وأن أكون أباك المزيف
‫فأقل ما يمكنني فعله ألا يبدو ‫ابني المزيف كأحمق.
‫- لا أبدو كأحمق. ‫- يا له من أحمق!
‫سنذهب للتسوق.
‫- حقاً؟ ‫- أجل، قميصك مزدان بالحلي.
‫مزدان بماس زائف.
‫لنذهب للمدرسة.
‫- انظر لهذا. ‫- هذه فظاظة.
‫ما خطبك يا صاح؟
‫إلام تنظر أيها الحقير؟
‫- انتبه لخطواتك. ‫- استيقظ أيها الأحمق.
‫آسفة.
‫الهاتف ممنوع، الرسائل النصية ممنوعة.
‫اجلسوا.
‫خذوا صخبكم إلى الخارج.
‫مرحباً؟
‫- مرحباً؟ ‫- أين أنت بحق السماء؟
‫- ذلك الشيء. ‫- هل تعني طلاقنا؟
‫- هل تأخذ هذا الأمر بجدية؟ ‫- لا، أجل، آخذ هذا الأمر بجدية.
‫اضطررت لمغادرة الدولة فجأة.
‫مع المايان، الإينكا، ‫أنا مع شعب الإينكا في "بيرو".
‫"نعتقد أننا وجدنا علاجاً للصلع."
‫- هل أنت مع فتاة؟ ‫- لا، إنهن مجموعة من المشجعات.
‫إذن، هل يمكنك التفكير ‫في مواعدة فتاة بالصف العاشر؟
‫- أعتقد أننا سنطلب وصاية كاملة. ‫- "لا، لا يمكنك أخذ طفلي مني."
‫منذ متى تهتم؟
‫أصغي، أنا أقرب إليهما أكثر مما تتخيلين.
‫لنحدد موعداً آخر، موافقة؟
‫مرحباً يا "ماغي".
‫- لماذا يلوح لي الفتى الجديد؟ ‫- لا أعلم.
‫لكن إن كان هذا الفتى تفاحة، ‫فسيكون لذيذاً.
‫رباه!
‫عجباً! جميعنا بلياقة بدنية رائعة، ‫يا إلهي!
‫يا صاح، سأخبرك بشيء، بعد 10 ‫سنوات سيكون لديك شيء هنا.
‫لا يمكن لأي عدد من تمرينات البطن ‫أن تخلصك منه.
‫وبقعة الإنقاص، كذبة كبيرة.
‫انس الأمر، مرر لي الكرة.
‫يخدع اليمين، ويذهب يساراً، ‫ويؤدي حركته المميزة.
‫أيها الفتى.
‫- أنا المدرب "ميرفي". ‫- عجباً! أنت ما زلت هنا؟
‫- ماذا؟ ‫- أنت أسطورة.
‫أجل، 20 عاماً من التدريب، ‫في الواقع هذا هو عامي الأخير.
‫تسديدات جيدة يا فتى، ‫تعامل جيد مع الكرة.
‫- نبحث عن لاعب يقود الهجوم. ‫- حقاً؟
‫- لم لا تأتي للاختبارات؟ ‫- حسناً.
‫- انتهيت من التحدث. ‫- أجل.
‫- مرحباً، كيف حالك؟ ‫- الأمور تتحسن.
‫ضمني المدرب "ميرفي" للفريق، ‫هذه ليست مصادفة، نحن على المسار.
‫"هذا رائع"، من الممتاز أنك ‫تجد قدرك وما شابه.
‫هاك شيئاً، أريدك أن تفعل شيئاً لي، ‫أريدك أن تتورط بمشاكل.
‫ليست مشاكل كبيرة، بل كافية لتحتاج ‫المديرة أن تستدعي أباك.
‫حسناً، سنرى.
‫- "نيد"! ‫- مات الشاه يا "سمير".
‫- تباً! ‫- مات الشاه.
‫- هل يمكنك مساعدتي؟ ‫- "أليكس"؟
‫كيف حدث هذا؟
‫- من فعل هذا بك؟ ‫- فريق كرة السلة.
‫لكن لماذا؟ أنت واحد منهم، أنت محبوب.
‫أصغ، هذا أمر شخصي، وأنا لا أعرفك.
‫- أنا مربوط بشريط لاصق للمرحاض. ‫- أنا آسف، أنا "مارك غولد".
‫- ابن عمك "نيد"، بدأت هنا للتو. ‫- رائع، أجل.
‫- كنت لأصافحك، لكن يدي مربوطة بمؤخرتي. ‫- صحيح.
‫- هل تمانع؟ ‫- لا، بالتأكيد.
‫- مزق الشريط فحسب. ‫- سأفعل هذا.
‫- سأزيله بسرعة. ‫- افعل هذا.
‫كيف لم نتقابل من قبل؟
‫لم ترد أمي أن تعرف أنها ‫أنجبت ابناً من "نيد".
‫- هذا أمر منطقي. ‫- أجل.
‫بما أننا عائلة وما شابه، يقول أبي ‫إننا يجب أن نرعى بعضنا.
‫أجل، لم لا؟ المرة القادمة يمكنك الحضور ‫قبل أن يلصقوني بالمرحاض.
‫لك هذا.
‫يبدو هذا جيداً.
‫- من هذه؟ ‫- "نيكول".
‫- هل تخرجان معاً؟ ‫- لا، إنها رئيسة المشجعات.
‫- لن تخرج معي أبداً. ‫- هل تعلم يا "أليكس"؟
‫- حين قابلت أمك لأول مرة كنت متوتراً... ‫- هل قابلت أمي؟
‫- ماذا؟ ‫- أمي.
‫قلت "حين قابلت أمك لأول مرة ‫كنت متوتراً".
‫- هل فعلت؟ هذا غريب، هل أمك مثيرة؟ ‫- أجل. يا صاح!
‫- بماذا أجيب على هذا؟ ‫- أنا أمزح يا صاح.
‫"ستان".
‫أكره هذا الفتى.
‫شكراً.
‫ماذا؟
‫- مستجد. ‫- شطيرة جيدة.
‫- هل هو من ربطك بالمرحاض؟ ‫- أجل.
‫- حشرني أمس في غسالة آلية بمنزلي. ‫- ماذا كان يفعل هذا الوغد في منزلك؟
‫إنه حبيب "ماغي".
‫"ماغي" لها حبيب؟
‫خاب أملي كثيراً في أختك.
‫إنه ينظر، لا تنظر لعينيه مباشرة، ‫إنه متقلب المزاج نوعاً.
‫- أنت تنظر إليه، توقف. ‫- سأنظر إليه.
‫أيها الأحمق المخنث، إن أردتك بالمقصف ‫لكنت لصقتك بطاهية الغداء.
‫أيها الوغد الصغير، غير مسموح ‫لك بالتحدث معه بهذه الطريقة.
‫حقاً؟
‫وماذا ستفعل؟
‫ماذا سأفعل؟
‫أولاً، سأتصل بأبيك.
‫انتبه!
‫أعد لي كرتي، أيها الوغد.
‫- "ستان"، أرثى لحالك. ‫- أنت لا تعرفني.
‫لكنني أعرفك، جيداً جداً.
‫أنت الرجل المهم، رئيس فريق كرة السلة.
‫تواعد الفتيات الجميلات.
‫المدرسة الثانوية مملكتك.
‫لكن أيها الناس، "ستان" متنمر، لماذا؟
‫من السهل جداً القول إن "ستان" ‫يستقوى على الضعيف لأنه وغد.
‫لا، لا.
‫"ستان" أكثر تعقيداً من ذلك.
‫حسب رأي أهم الأطباء النفسيين، ‫"ستان" متنمر لأحد ثلاثة أسباب
‫الأول، تحت كل ذلك التبجح الذكوري
‫توجد فتاة غير واثقة بنفسها تقرع ‫على باب الخزانة وتحاول الخروج.
‫الثاني، مثل رجل الكهف
‫عقل "ستان" غير متطور.
‫لذلك، لا يستطيع "ستان" السيطرة ‫على نفسه، ويتصرف بعدوانية.
‫والسبب الثالث، ‫يمتلك "ستان" قضيباً صغيراً.
‫لا تؤذ نفسك أيها الفتى الكبير.
‫سن شرب الكحول هي 21 عاماً، ‫شكراً جزيلاً لك.
‫ما لم يمنحك مرشدك الروحي ‫هوية مزيفة، فهذه لي.
‫- ماذا تأكل؟ ‫- لا أعلم حتى، كل ما أعرفه أنني جائع.
‫- طوال الوقت. ‫- هذا ليس بآمن ولا صحي.
‫هذه عبوتك الآن، سنكتب هذا عليها.
‫ماذا تعلمت في المدرسة اليوم؟
‫- أنني أب سيىء جداً. ‫- عم تتحدث، اعتقدت أنك كنت رائعاً.
‫كان كل شيء ممتازاً، بالنسبة لي.
‫ثم ماذا حدث؟
‫ثم عرفت أن ابني قضى العام الماضي ‫كحقيبة اللكم بالمدرسة.
‫وشاهدت ابنتي يقبلها باللسان ‫وغد مختل عقلياً.
‫- المدرسة الثانوية رائعة، أليست كذلك؟ ‫- أجل.
‫لكن أعتقد أنني كنت مخطئاً ‫بشأن مساري الروحي.
‫ومن كان محقاً؟ هل ترى؟ أخبرتك، ‫أخبرتك أن المدرسة الثانوية خيار خطأ.
‫كانت المدرسة الثانوية خياراً صحيحاً، ‫لكن لا يتعلق الأمر بكرة السلة.
‫بل بمساعدة "أليكس" و"ماغي".
‫حسناً، سأذهب من هنا.
‫- هذا مقزز. ‫- طفلاي يحتاجان لأبيهما.
‫- ماذا يحدث؟ ‫- مرحباً يا "مارك".
‫- ماذا كان هذا؟ ‫- تسديدة بثلاث نقاط.
‫هل يمكنك تسديدها مرتين متتاليتين؟
‫حسناً، لنر إن كنت ستفعلها ‫مع بعض الضغط.
‫عجباً! أنت رائع، يجب أن تكون في الفريق.
‫يجب أن تكون في الفريق، سأدخلك للفريق.
‫- هذا هو، هذا سيحل كل شيء. ‫- يا صاح، عم تتحدث؟
‫لا شيء.
‫كان هذا ممتعاً، لم أذهب لتخفيضات ‫المطاعم على الكحول منذ أسبوع ونصف.
‫"نايومي"، شكراً جزيلاً لك، ‫هذا ما احتجت إليه بالضبط.
‫- رائع ‫- "مايك" من؟
‫بالضبط، لم أسمع عنه قط.
‫مرحباً يا أمي، هذا "مارك"، ‫الابن غير الشرعي للعم "نيد".
‫- عجباً! ‫- أعلم، امرأة أنجبت طفلاً مع العم "نيد".
‫- هل أنت بخير يا سيدة "أودونيل"؟ ‫- أجل، أنا بخير.
‫إنها "آنسة" يا فتى، آنسة "سكارليت".
‫- لا تنس هذا. ‫- صحيح.
‫عجباً!
‫تبدو مثل زوجي بالضبط، ‫أليس كذلك؟
‫زوجي السابق، هذا غريب جداً.
‫- هذا غريب حقاً. ‫- ما هذا؟
‫- "سكارليت"، أريدك أن تأتي. ‫- غريب.
‫- هل رأيت هذا؟ ‫- رأيت هذا.
‫- هل رأيته؟ ‫- إنها لطيفة.
‫- لكن انظري إليه. ‫- يجب أن تنسي ذلك الرجل.
‫أخرجيه من عقلك وتخطي الأمر، ‫أعلم أنك تريدين الحزن على علاقتك.
‫- هذا طبيعي. ‫- حسناً.
‫- انتظري هنا، سأذهب لشمه. ‫- لا.
‫عزيزتي، ليس مسموحاً لك بشم المراهقين، ‫يجب أن تصغي لي بهذا الأمر.
‫- هاك أمراً. ‫- الأمر الآخر
‫يجب أن تعترفي أنه يبدو مثل "مايك" ‫بالمدرسة الثانوية بالضبط.
‫ناقشنا هذا، نظرت إليه، ‫لكن يا عزيزتي، إليك أمراً.
‫يجب أن ترتبطي بشخص جديد.
‫أجل، أستحق شخصاً يبتسم بوجهي ‫ويخبرني أنني جميلة.
‫- تستحقين هذا. ‫- حتى لو فعل هذا لأذهب للمنزل معه.
‫أو الغداء، لكن أجل، ‫سنجد لك شريك لعب جديداً.
‫أيها الأحمق الصغير، أيها الوغد الصغير.
‫إنه خطئي، رباه! أنا آسف للغاية، ‫أعتقد أنني كنت مشتت الانتباه.
‫لأنني تخيلت أن "أليكس" يسمع أن أمه ‫التي ما زالت متزوجة بالمناسبة
‫تخطط للهو مع كل رجل تصل إليه.
‫إن كنا في "أفغانستان"، لجرها الماعز ‫في الشوارع بعد قطع يديها.
‫- هذا كل ما أقوله يا "نيومي". ‫- بل "نايومي".
‫لا آبه.
‫"عش حياتك بدون مخدرات."
‫"صف الصحة."
‫مرحباً يا رفيقان.
‫حسناً، اجلسوا، ليجلس الجميع، شكراً لكم.
‫"ستان"، شكراً لك.
‫حسناً، سنستكمل اليوم مناقشتنا ‫عن النشاط الجنسي البشري.
‫وكما تناقشنا من قبل، فسياسة المدرسة ‫الرسمية هي الامتناع عن الجنس.
‫هذا أمر معقول جداً، أنا مسرور ‫أن شخصاً هنا يفكر بشكل منطقي.
‫أعتقد أنه يجب علينا جميعاً أن نقطع ‫عهداً للامتناع عن الجنس.
‫من معي يا رفاق؟
‫"ماغي"؟
‫ومع ذلك، لنكن واقعيين، الطلب من طلبة ‫آخر عام بالثانوية الامتناع عن الجنس
‫مثل الطلب من القوارض تغوط ‫جبن الماعز، أمر مقزز.
‫بما أن معظمكم بالفعل ناشطون جنسياً ‫أو ستكونون كذلك بمرحلة ما.
‫لكن يجب أن تكون هذه المرحلة ‫بالمستقبل البعيد، صحيح؟
‫موقف المدرسة الرسمي أن نعدكم ‫الآن لممارسة الجنس الآمن.
‫لذا رجاءً، خذوا واحداً ومرروه لغيركم.
‫لدي احتياجات.
‫- لا تحتاج إلى هذه. ‫- "ستان"، أعط واحداً لـ"مارك".
‫لا، إنه محق، لا أحتاج لواحد.
‫هل تعلمون لماذا لا أحتاج له؟ ‫لأنني لست في علاقة حب مع أحد.
‫يدعى "ممارسة الحب"، أليس كذلك؟ ‫ربما أنا قديم الطراز.
‫لكن أعتقد أن هذا يعني أن نمارس ‫الجنس مع شخص نحبه.
‫ومن الأفضل حين نكون متزوجين.
‫حين تكونون مستعدين لتحويل ‫هذا الحب إلى طفل.
‫لأن هذا هو الحب، ‫أول لحظة تحملون فيها طفلتكم.
‫ولم تكونوا تعلمون بوجود شيء ‫صغير هكذا، أو رقيق هكذا.
‫وتشعرون بدقات قلبها الصغير
‫وتعلمون أنكم لا تستطيعون ‫أن تحبوا شيئاً أكثر بالعالم.
‫وآمل أن تعاملوا هذه الفتاة الصغيرة ‫جيداً.
‫وتكونون هناك دوماً للإمساك بها ‫حينما تقع، ولا تتركوا سوءاً يمسها.
‫لا ذراع تكسر ولا كابوس
‫أو حتى قلب محطم.
‫- لا أريد هذه، خذوها فحسب. ‫- لا أريدها أيضاً، خذوها.
‫رائع، ممتاز، مدهش، المزيد لي.
‫والآن لدي ما يكفي لعطلة الأسبوع.
‫رباه!
‫- "ستان"! ‫- يا فتيان، توقفا!
‫انفصلا، اتركه يا "ستان"، ‫اتركوا هواتفكم، توقفوا!
‫- توقف عن ضربه! ‫- ممنوع العراك!
‫- هل يعجبك هذا؟ ‫- ستذهب للسجن مجدداً.
‫ضربه بشدة.
‫هذا خطأ.
‫انظر لهذا، ‫قريبي في "نيويورك" أرسله لي.
‫آمل أنني لم أتأخر عن اجتماعنا، ‫أمسك بك للعراك، هذا لطيف.
‫- من فاز؟ ‫- كان تعادلاً.
‫حقاً؟ بدا على "يوتيوب" ‫أنك هزمت شر هزيمة.
‫شاهدت الفيديو بضع مرات.
‫- ماذا ترتدي؟ ‫- "بيكهام".
‫- لا، ماذا؟ ‫- الثياب، صحيح.
‫- للعين غير الخبيرة، أبدو كأحمق. ‫- في الواقع، تبدو كذلك.
‫لكنه في الواقع أسلوب إغراء ‫يدعى "التصرف كالطاووس".
‫ملابسي لها وظيفتان، ‫تزيد التعارف وتشد الانتباه.
‫- يمكنكما الدخول الآن. ‫- شاهدني.
‫هل تتصرف كالطاووس؟
‫- حقاً؟ هل تعتقد أن هذا سينجح؟ ‫- أعتقد أنه قد ينجح.
‫هل هذه؟ سيدة "أودونيل"، كيف حالك؟
‫- مرحباً، كيف حالك؟ ‫- بخير، كيف حالك؟
‫بخير.
‫عجباً، هذا سيتطلب بعض الاعتياد.
‫- هل أنت ابن "نيد"؟ ‫- أجل، "نيد" ولدني.
‫لم يلدني بالضبط، تعرفين ما أعنيه.
‫- تقومين ببعض البستنة. ‫- أعيد تهيئة الفناء الخلفي.
‫- هل تريد المشاهدة؟ ‫- أجل، بالطبع، لدي بعض الوقت.
‫- عجباً! ‫- أجل، من الواضح أنني أحتاج لفعل الكثير.
‫- يمكنك وضع هذا. أجل. ‫- هنا؟
‫- حسناً. ‫- شكراً لك
‫- هذا هو المكان. ‫- هذا هو.
‫كان يبدو أسوأ بكثير.
‫- بالأساس خططت لحفر بركة هنا. ‫- حسناً.
‫وأن تتدفق المياه من الجهتين.
‫ثم وضع سطحاً خشبياً كبيراً هنا.
‫ثم باحة حجرية هناك، وعشباً بينهما، ‫سيكون هذا جميلاً.
‫ثم تعليق أضواء متلألئة فوق كل هذا
‫لتكون كل ليلة مليئة بالنجوم.
‫- سيكون هذا مذهلاً يا "سكار". ‫- ماذا ناديتني للتو؟
‫- قلت "سيكون هذا مذهلاً". ‫- ناديتني "سكار".
‫زوجي هو الوحيد الذي يناديني بهذا الاسم.
‫هل تحتاجين للمساعدة؟ ‫أنا متطوع، أنا شاب وقوي.
‫صحيح، فهمت، حسناً.
‫أدرك أن اصطياد السيدة المثيرة
‫"الأم التي أود أن، أياً كان"
‫هو أمر منتشر بينكم، صحيح؟ ‫بين فتيان المدرسة الثانوية؟
‫- لكن لن يحدث هذا بيني وبينك. ‫- لم أقصد الأمر بهذه الطريقة حتى.
‫كنت أفكر في الأمر كخبرة عمل، ‫وطلب التقدم للجامعة.
‫- لكن إن أردت فعل هذا... ‫- حسناً، سأحضر لك رفشاً إذن.
‫- أجل. ‫- حسناً.
‫ماذا؟
‫"آنسة (ماسترسون)، المديرة"
‫قلت إنه بإمكاننا فعل هذا، قلت هذا.
‫- هل رأيت النظرة على وجه "ستان"؟ ‫- "أليكس"؟
‫ماذا حدث بالاختبارات؟ كيف كان الأمر؟
‫كانت جيدة، كان اختبار "مارك" رائعاً، ‫لعب بشكل ممتاز.
‫أجل.
‫- وأنا أيضاً، انضممت للفريق. ‫- حقاً؟ رائع، هذا جيد جداً، أنا فخورة بك.
‫وأنا أيضاً، كان رائعاً بالملعب.
‫- "مارك"، هذا غير لائق البتة. ‫- عمل رائع اليوم.
‫- عمل رائع. ‫- شكراً.
‫أريد أن أريك شيئاً، تعال، سأريكما.
‫- علقت الأضواء. ‫- أجل.
‫- أردتكما أن تكونا أول من يرى المكان. ‫- أمي، هذا رائع.
‫- حقاً؟ ‫- إنه جيد جداً.
‫رباه!
‫- "مارك"، يجب أن نذهب للتمرن يا صاح. ‫- أجل.
‫المباراة يوم الجمعة، أمي، هذا عمل بارع.
‫- ما رأيك؟ ‫- إنه مذهل.
‫حين يرى الناس هذا، ويرون مقدار موهبتك، ‫ستصممين حدائق بكل المدينة.
‫حقاً؟ شكراً يا "مارك"، هذا لطف منك.
‫- يجب أن أذهب، لدي موعد الليلة. ‫- لديك موعد؟
‫سأذهب للرقص، ‫وهذا سخيف لأنني راقصة مريعة.
‫- أنت راقصة مذهلة. ‫- ماذا؟
‫- تبدين كأنك تستطيعين الرقص. ‫- حسناً.
‫- سأذهب، استمتع بوقتك يا "مارك". ‫- طابت ليلتك.
‫- إلام تنظر؟ ‫- كان هذا ممتازاً.
‫هذه رقصة "الثعبان"، كانت رقصة ‫مثيرة جداً حين كنت بعمر سنة.
‫- علميها لي. ‫- لا أستطيع.
‫إنها متقدمة للغاية، وأعلم أنه يصعب ‫تصديق هذا لأنني أجعلها تبدو سهلة.
‫- هذا سر كل الراقصين البارعين. ‫- جربيني.
‫- لماذا اخترت هذه الأغنية؟ ‫- لا أعلم، خاطبت مشاعري نوعاً.
‫هذا غريب، هذه الأغنية التي ‫راقصت زوجي عليها بزفافنا.
‫- رجل ذو ذوق رائع. ‫- هل تريدني أن أريك حركات راقصة؟
‫- أحب هذا. ‫- والتي تعلمتها بزفافي.
‫- رائع. ‫- أجل، قف هنا هكذا.
‫هكذا، وأنا سأقف هنا، لا، قف أنت هناك.
‫- هناك. ‫- حسناً، هل أنت مستعد؟
‫تبدأ هكذا، القدم اليمنى للخلف، ‫ثم القدم اليسرى للخلف.
‫ثم بسرعة، يمين، يسار، يمين، يسار.
‫ثم بالقدم اليمنى...
‫كان هذا جيداً، ثم يسار، ‫يمين، يسار، يمين.
‫هذا جيد، هذا جيد حقاً، أنت تتعلم بسرعة.
‫ذكرت زوجك، ‫هل تعتقدين أنكما ستعودان معاً؟
‫لا.
‫لماذا أنت واثقة هكذا؟ ‫ربما يمكنه القيام بشيء لإصلاح علاقتكما.
‫أحب زوجي وأهتم لأجله
‫- لكن أحياناً هذا لا يكفي. ‫- أجل
‫لقد أفسد العلاقة، اقفزي.
‫- أمي؟ ‫- أجل.
‫مرحباً يا "أليكس".
‫- أمي؟ ‫- أنا أمك.
‫- أنا أم "أليكس" يا "مارك". ‫- أجل.
‫وصل رفيق موعدك.
‫- الباب الأمامي، رفيق موعدك. ‫- حسناً.
‫- إنها متوترة، هذا مخيف، صحيح؟ ‫- قليلاً.
‫- إنها كبيرة في السن. ‫- هل تراقص كل أمهات أصدقائك؟
‫بالتأكيد.
‫- مرحباً يا "سكارليت". ‫- مرحباً.
‫- عجباً! تبدين مذهلة، تفضلي. ‫- شكراً لك.
‫- زهور القرنفل، يا له من أحمق. ‫- "مارك".
‫- لا بأس. ‫- أنا آسفة.
‫أنا أب أعزب، من الطبيعي للأبناء أن ‫يشعروا بغرابة حينما تواعد أمهم.
‫- يأخذ مكان أبيه، ويحمي أسرته. ‫- إنه ليس ابني.
‫- إذن هذا غريب. ‫- إنه كذلك.
‫- هل تريدين الذهاب؟ ‫- أجل.
‫- دعني أحضر معطفي. ‫- بحقك!
‫- امسك هذه، رجاءً. ‫- هل تخرجين مع هذا الرجل؟
‫- أنت تتصرف بفظاظة. ‫- ستتركين العم "مايك" لأجل هذا الرجل؟
‫- اصمت. ‫- حسناً.
‫- قدم لي صنيعاً. ‫- إنه أحمق.
‫أعط هذا لـ"نيد"، ليعطيه لـ"مايك"، ‫إنها أوراق طلاقنا.
‫وذكره أنه يحتاج ليكون هناك ‫بيوم 27 من الشهر.
‫موافق؟ شكراً لك.
‫- إلى أين أنت ذاهبة؟ ‫- إلى حفل "جيمس".
‫"أليكس".
‫"صالة بولينغ (هوليوود ستار)."
‫جدياً، لا يمكنني أن أكون هنا، ‫لا يمكنني أن أكون هنا حقاً.
‫هل تعرف كم المخاطر والأشياء المؤلمة ‫التي قد يفعلها "ستان" هنا بصالة بولينغ؟
‫هل حشرت رأسك بآلة إعادة الكرات؟ ‫إنها ليست تدليكاً.
‫أنت بفريق كرة السلة الآن، هذا حفلك.
‫- حسناً، ها هي "نيكول"، رباه! ‫- أي واحدة؟
‫إنها هناك، أنت تنظر إليها، ‫إنها على يميني مباشرة، ويمينك بزاوية.
‫- توقف، أنت تنظر إليها مباشرة. ‫- اهدأ.
‫- آسف. ‫- ما هذا؟
‫- لا شيء، كان تجشؤاً. ‫- لماذا تتجشأ؟
‫- لدي مشاكل بالمعدة، ماذا؟ تخطى الأمر. ‫- مشاكل بالمعدة؟
‫- لن تعجب بي، أنا فاشل. ‫- لماذا أنت فاشل؟ لأن "ستان" يقول هذا؟
‫هل تعتقد أن "ستان" ناجح؟ ‫لن يذهب "ستان" لأي مكان.
‫أي فتاة ستكون محظوظة أنك انتبهت إليها.
‫- ماذا تعرف عن الفتيات؟ ‫- ماذا أعرف عن الفتيات؟
‫كنت أواعد أجمل فتاة بالمدرسة، ‫وتركتها تبتعد عني.
‫- لكن لن أسمح لهذا أن يحدث لك. ‫- أنت محق تماماً.
‫- سأذهب إليها وأقدم نفسي. ‫- أجل.
‫غداً بالمدرسة، ربما، ‫لن أفعل على الأغلب.
‫اذهب فحسب.
‫- مرحباً يا فتيات، كيف حالك؟ ‫- مرحباً، لقد أتيت، بخير.
‫أجل، شكراً لك، هل رأيت "ماغي"؟ ‫كنت أبحث عنها.
‫"ماغي" ليست هنا، لكنني هنا.
‫وأنا مسرورة جداً لحضورك.
‫- إنه عيد مولدها. ‫- لم أحضر هدية، أنا آسف.
‫- سأضطر لفض غلافك فحسب. ‫- حسناً.
‫طردت من فريق المشجعات ‫لأنني مرنة أكثر من اللازم.
‫حسناً، اجلسن فحسب.
‫إن لم تحترمن أنفسكن، ‫فكيف تتوقعن أن يحترمكن أحد؟
‫- صحيح؟ ‫- لا تحترمني.
‫- بل لا تحترمني أنا. ‫- لست مضطراً لتذكر اسمي حتى.
‫- عجباً! هذا مجون. ‫- أولاً، أنت ماجنة.
‫هذه مشكلة أب آخر.
‫وأريد أن أخبرك أنك تشبهين كلبتي.
‫- المعذرة؟ ‫- يبدو شعرك كشعر كلبتي.
‫إنه لامع وناعم، نطعم كلبتي ‫طعاماً خاصاً، يحوي الكتان.
‫- كتان. ‫- إنها رائعة.
‫- هذا لطيف. ‫- لقد ماتت.
‫- إذن، أبدو ككلبتك الميتة؟ ‫- رباه!
‫أنا متوتر جداً، ‫وأردت التحدث معك منذ وقت طويل.
‫لا تقلق بشأن هذا، حقاً.
‫- "أليكس"؟ ‫- رباه! أنت تعرفين اسمي.
‫- أنت تحترق. ‫- حقاً؟
‫- حرفياً، أنت تحترق. ‫- ماذا؟
‫- تحترق حرفياً. ‫- حسناً، سأخرج من هنا، أراك لاحقاً.
‫- أعطني هذه المفاتيح هناك. ‫- سيظلون هنا طيلة الليل.
‫إن كانت المفاتيح مغلقاً عليها بالداخل، ‫فلا أعلم كيف سنخرجكم.
‫حافظوا على الأكسجين بالداخل.
‫لا تصرخوا، ‫لديكم قدر محدود من الأكسجين.
‫إنهن جميلات، لدينا سيدات جميلات هنا.
‫ها أنت.
‫- ماذا تريد؟ ‫- أريد التحدث عن "ستان" فحسب.
‫- أجل؟ ‫- لماذا تواعدينه؟
‫إنه ليس فتىً لطيفاً، إنه مجنون.
‫لا تقل هذا عن "ستان"، أنت لا تعرفه حتى.
‫لكنني أعرفه، أعرفه حقاً، ‫أعرفه أفضل منك.
‫- سنعيش سوياً بعد التخرج. ‫- هل قبل "ستان" بجامعة "جورجتاون"؟
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫لا، بدأ "ستان" بالعمل بالإدارة ‫بمتجر "هوم ديبوت".
‫- رائع. ‫- وسأدخل جامعة "ويستوود" الأهلية
‫لأكون قريبة منه.
‫إنه حبيبي للأبد.
‫- لن يحدث هذا أبداً. ‫- المعذرة؟
‫قلت "لن يحدث هذا أبداً".
‫هل تعتقدين أنني سأتركك ترهنين مستقبلك؟
‫هل تعتقدين أنني سأتركك تلقين ‫بكل تعبك وكل ما حققته
‫لأجل فتى مجنون لا يهتم بك حتى؟
‫أمنعك، أمنعك من رؤيته مجدداً.
‫حسناً، من أنت بحق السماء؟ أبي؟ يا صاح!
‫- لا تبتعدي أثناء حديثي معك. ‫- أنت غريب الأطوار.
‫"مارغريت سارة أودونيل".
‫- كيف سار الأمر؟ ‫- ممتاز.
‫ماذا على ساقك؟
‫نحن فريق "ووريارز"، أجل.
‫تذكروا، الدفاع القوي يفوز بالمباراة.
‫- ما الخطب؟ تبدين غير مرتاحة. ‫- لا.
‫كنت أتذكر آخر مرة كنت فيها هنا ‫طلب مني زوجي الزواج منه.
‫من الصعب المنافسة مع هذا.
‫"فريق المضيف 58 نقطة، ‫الفريق الضيف 64 نقطة"
‫نحن أقل بـ6 نقاط، أعطوا الكرة لـ"غولد".
‫"ووريارز"، بالعدة الثالثة، 1، 2، 3.
‫"ووريارز".
‫- "ستان"، ماذا تفعل؟ لنذهب. ‫- هيا يا "أليكس".
‫الجانب الأيسر.
‫تحمسوا، انتبهوا من تلك الجهة.
‫يراقب بلاعب رقم 25، هيا.
‫أجل!
‫مررها لـ"ماكينلي"، مررها.
‫مرر لي الكرة.
‫هيا، بالخارج.
‫"أودونيل"، مرر الكرة لـ"غولد".
‫لا.
‫لقد فزنا، كنت رائعاً.
‫- أنا أتعرق. ‫- آسفة بشأن هذا.
‫- تهانئي، كنت ممتازاً. ‫- أنت قمت بعمل رائع.
‫أعجبتني الرقصة.
‫أجل، أظن شهر أغسطس سيكون جيداً.
‫حسناً، طابت ليلتكم، وأراكم غداً.
‫مرحباً، يا للمصادفة!
‫ماذا سيكون الأمر الآن يا "نيد"؟ ‫هل اشتريت لي تمثال الحرية؟
‫سأطلب منك الخروج معي فحسب، ‫مثل الراشدين.
‫صديقان يأكلان العشاء فحسب.
‫وإذا تحول العشاء لشيء آخر، ‫فسنفكر بالأمر حينما نصل إليه.
‫لا، طابت ليلتك.
‫سأبتاع حاسوباً محمولاً لكل طالب.
‫هل ستحرمين الأطفال من الحاسوب؟ ‫آنسة "ماسترسون"، فكري بالأطفال.
‫- حسناً، لكن هذا ليس موعداً غرامياً. ‫- ليس موعداً غرامياً أبداً.
‫وإن فعلت هذا، ‫فستتوقف عن التصرف غير اللائق والهدايا.
‫- أجل. ‫- وسنقود السيارة لذلك المطعم.
‫ولن نطير إلى هناك بمكوك فضائي، ‫أو نصل بسيارة "ليموزين" مبهرجة ومبتذلة.
‫لا، لنأخذ سيارتك، ما رأيك؟
‫من هنا.
‫"نيد" للسائق، ألغ الأمر، ‫ابتعد بالسيارة الآن.
‫فوت الأمر، أتت لي مباشرة، ‫كان ينبغي أن أقبلها، لكنني تجمدت.
‫- لا تقلق، سأحصل لك على فرصة أخرى. ‫- كيف؟ كيف ستفعل هذا؟
‫حفل الفوز في منزلي.
‫"ماغي".
‫"ماغي"؟ "ماغي".
‫ابتعد عني.
‫- ماذا حدث؟ ‫- ماذا تريد؟
‫- تتفاخر؟ تقول إنك قلت لي؟ ‫- لا، لا أريد هذا.
‫أخبريني فحسب بما حدث.
‫تركني "ستان".
‫تركك "ستان"؟ ماذا؟
‫ماذا حدث؟ ماذا فعل؟
‫- ماذا فعل؟ ‫- بعد المباراة.
‫- أخذني خلف الباحة، ونحن... ‫- لا يمكنني سماع هذا.
‫- لم تفعلي، لا يا "ماغز". ‫- لا.
‫لا، لذلك تركني.
‫- يا إلهي! ‫- "ماغز".
‫لا بأس.
‫حين تكونين شابة، ‫تشعرين أن كل شيء هو نهاية العالم.
‫- إنها ليست كذلك. ‫- صحيح.
‫إنها البداية فحسب.
‫ربما ستقابلين المزيد من الأوغاد، ‫لكن يوماً ما ستقابلين فتى
‫يعاملك بالطريقة التي تستحقينها.
‫كأنما الشمس تشرق وتغرب لأجلك.
‫هل تظن هذا حقاً؟
‫بل أعرف هذا.
‫هذا لطيف جداً، أنت ألطف شخص.
‫- شكراً لك. ‫- لا بأس.
‫على أية حال، أتيت هنا، ‫كنت أبحث عنك لأدعوك لحفلي.
‫- لا أعلم إن كنت تريدين الحضور. ‫- أجل، أحب أن أحضر.
‫- رائع، هذا ممتاز. ‫- شكراً لك.
‫- أجل. ‫- شكراً لك.
‫هذا مثير جداً، أعلم، هذا رائع.
‫أراك الليلة.
‫"حفل في منزل (مارك)، (توني)"
‫في منزل "مارك".
‫أجل.
‫هذا رائع، دعني أرى هذا. ‫هذا لطيف يا رجل.
‫لا تلمسوا الألعاب.
‫- سأحاول ألا أحرق نفسي الليلة. ‫- سأحتفظ بطفاية حريق على مقربة.
‫جيد.
‫- هل تريدين الجلوس بالخارج؟ ‫- بالطبع.
‫إنه لذيذ.
‫ماذا؟
‫- حسناً، لا أعرف كيف أتصرف بشكل طبيعي. ‫- هذا واضح.
‫إنها قصة حياتي، لست بارعاً بهذا، ‫أنا أحاول التأثير فيك وحسب.
‫أنا لست حتى من النوع الذي يأتي ‫لأماكن كهذه، أنا أحمق.
‫أنا من النوع الذي قد ينفق 10 آلاف دولار ‫على عصا "غاندالف" الرمادي من متجر رخيص.
‫أجل، هذا يجعلك أحمق.
‫خاصة أن "غاندالف" الرمادي ‫كان في كتاب "فيلوشيب" فحسب.
‫عاد في كتاب "تو تاورز" ‫كـ"غاندالف" الأبيض.
‫كنت متضايقاً، أنا آسف.
‫أريدك أن تريني أنك تحبينني، ‫وبهذه الطريقة يمكننا العيش سوياً.
‫توقف، أياً يكن، أنا مع شخص آخر.
‫- ماذا؟ ‫- انتهى الحفل يا "ستان".
‫اذهب من هنا فحسب.
‫حقاً؟ من سيجبرني على الرحيل؟ أنت؟
‫تعلم أنني قد أفعل، لكن من رائحتك ‫يبدو أنك كنت تشرب.
‫لذا سأترك الشرطة يفعلون هذا.
‫يمكنك أن تحظى بالراهبة، ‫إنها لا تريد ممارسة الجنس على أية حال.
‫بعد تفكير...
‫حلمت أغرب حلم.
‫كنت بعمر 17 عاماً، ‫وعدت للمدرسة الثانوية، كانت مريعة.
‫"سكار".
‫ندبة؟ لا أرى أي ندوب.
‫أعلم لماذا لم تريدني أن أكون ‫مع "ستان"، لأنك أردتني.
‫هل تريد اللعب؟ أستطيع اللعب.
‫- لا. ‫- أنا لبؤة جائعة، وأنت غزال صغير.
‫"ماغي"، لا، توقفي الآن.
‫لو علمت كم هذا غير لائق ومخل.
‫توقفي، توقفي رجاءً.
‫- "ماغي"، لست الشخص الذي تظنينه. ‫- أجل، أنت كذلك.
‫- لا، لست كذلك. ‫- أنت محق، أنت جيد، لست مثل الآخرين.
‫لست مثل الآخرين، ‫أنا مختلف جداً عن الآخرين.
‫مختلف لدرجة أنه لا يمكننا أن ‫نكون معاً أبداً على الإطلاق.
‫- توقفي عن العض. ‫- لماذا؟
‫رباه! ماذا تقول؟ هل أنت مرتبك؟
‫أنا مرتبك جداً، أجل، بالغ الارتباك.
‫رباه! فهمت الآن
‫شعرك دوماً مصفف بعناية، ‫ولديك خصلات ملونة.
‫- عم تتحدثين؟ ‫- أعني...
‫...يا صاح، سروالك ضيق فعلاً.
‫لست مثلياً، أنا مغرم يا "ماغي".
‫كنت مغرماً، أغرمت بنفس الفتاة منذ ‫كنت في الـ17 من عمري يا "ماغي".
‫هل تذهب لمدرستنا؟ هل أعرفها؟ ‫أخبرني باسمها، أريد معرفة اسمها.
‫- لا يا "ماغي". ‫- حسناً.
‫قل لحبيبتك إنها من الأفضل أن تراقبك.
‫يا إلهي!
‫أتمنى لكما شهية طيبة.
‫- "كيف كانت السلطة؟" ‫- "شهية، كان الجرجير طازجاً."
‫- "أين تعلمت التحدث بلغة الجنيات؟" ‫- "على الإنترنت."
‫"هل نذهب لمنزلك، أم منزلي؟"
‫الحساب، من فضلك.
‫أنا ميت.
‫المعذرة.
‫- "سكارليت"؟ ‫- مرحباً.
‫- ماذا تفعلين هنا؟ ‫- هل رأيت "أليكس"؟
‫لا يرد على هاتفه، ‫وتأخر عن موعد عودته للمنزل.
‫"أليكس" بخير، صدقيني.
‫في الواقع بطريقة سير الأمور بنهاية ‫الليلة، سيكون لـ"أليكس" حبيبة.
‫- "أليكس" له حبيبة؟ ‫- أجل، إنها رائعة، إنها جميلة.
‫- تعالي، سأريك. ‫- أين؟
‫اصعدي الدرج فحسب، سيري معي، ‫لحظة واحدة، سأريك.
‫كيف حصلت على أحدث إصدار من لعبة ‫"هالو"؟ لن يصدر قبل 6 أشهر.
‫لنقل إنني قلت بضعة أشياء لست فخوراً ‫بها لجمعية "ميك أ ويش".
‫سأقتله.
‫ليخرج الجميع.
‫لا، ليس دكتور "فيلسوفوليس".
‫انتهى هذا الحفل.
‫إلا إذا كنتم تريدون قضاء الثلاثة أشهر ‫القادمة معاقبين، غادروا، الآن.
‫حسناً، من الأفضل أن نحذر "مارك".
‫- أنت تهتم به حقاً، ألست كذلك؟ ‫- أجل.
‫هذا لطيف للغاية، يحتاج لمثال أعلى ذكري.
‫إنه فتى رائع، كلاهما كذلك.
‫- أعتقد أنك أم رائعة. ‫- شكراً لك.
‫إنه على الشرفة، هناك.
‫- أمي؟ ‫- كان هذا وقتاً عصيباً.
‫وأشعر أنك جزء من العائلة.
‫ليس لديك أدنى فكرة كم هو ‫رائع سماعك تقولين هذا.
‫"سكارليت".
‫"سكارليت"، لست "مارك"، ‫أنا هو، أنا هو أنا.
‫- "سكارليت"، أنا زوجك. ‫- هلا تتوقف.
‫إن أصغيت لي، أنا أبو طفليك، ‫"سكار"، دعيني أشرح لك.
‫لا تدعوني هذا، أنت رجل طفل صغير غريب.
‫- امنحيني ثانيتين وسأشرح لك. ‫- أنت منحرف.
‫اخرج، واخرج، واخرج.
‫يمكنك المغادرة.
‫هذه ليست بالضبط العلاقة ‫السرية التي أردتها.
‫أنا متأكدة الآن أنه يمكنك تفهم ‫لماذا لا أواعد آباء طلابي.
‫أنا آسفة.
‫أنا آسف، لم أكن أعلم أن ‫الوضع سيخرج عن السيطرة.
‫حقاً؟
‫- حسناً، الآن أنا آسف. ‫- أعتقد أنني استحققت هذا.
‫الثاني كان غير لائق، ولا مبرر له، آسف.
‫هل أنت بخير؟ آسف حقاً.
‫ثلاثة تعني أننا متعادلان، ‫نحن الآن متعادلان.
‫- كيف حالك؟ هل أنت بخير؟ ‫- أجل.
‫لقد انتهيت.
‫بمنطقة البساط.
‫لكن أعتقد أننا تقدمنا بشكل جيد، ‫نستحق استراحة.
‫فقدت عائلتي.
‫"مايك"، إن كان في هذا عزاء لك، ‫أعتقد أنك ساعدت طفليك فعلاً.
‫قمت بعملك، ‫والآن يمكن للبطل أن يمضي قدماً.
‫لا أريد هذا، ربما لم يعودوا بحاجة ‫لي، لكنني أحتاج إليهم.
‫لا أريد أن أحطم نشوتك، ‫لكن موعدك بالمحكمة بعد 22 دقيقة.
‫"نيد"، أحتاج للمزيد من الوقت، ‫يجب أن أوقف هذا.
‫- إلى سيارة "نيد". ‫- انتظر، "نيد".
‫- سروالك. ‫- يجب أن أرتدي سروالاً، أجل.
‫"(سي 3 بي غولد)"
‫بحقك يا "غلين"!
‫إنه مجرد جليس أطفال.
‫لن تكون كبيراً بدون سترتك.
‫أمسك بهذا الشيء، بالأسفل هنا، ‫لتمسكه، احمله فحسب.
‫- من أين أحضرت هذا؟ ‫- أفضل 20 دولاراً أنفقتها.
‫- يوفر حوالي نصف ساعة بتنقلاتي. ‫- حسناً.
‫احمله عالياً فحسب يا صاح.
‫"الحقيقة كاملة ولا شيء سوى الحقيقة ‫وليساعدني الله؟"
‫أفعل.
‫طلبت الطلاق عن طريق ولاية "كاليفورنيا" ‫وذكرت خلافات لا تحل.
‫- هذا صحيح؟ ‫- أجل يا سيدتي القاضية.
‫- هل "مايكل أودونيل" حاضر؟ ‫- لا يا سيدتي القاضية.
‫سأعتبر غيابه موافقة على طلب ‫الطلاق، رجاءً تابعي.
‫- لا تطلبين حضانة منفردة؟ ‫- لا يا سيدتي القاضية.
‫"لا يمكنكم تحمل الحقيقة".
‫- ماذا؟ ‫- آسف، هلعت، كان أول ما خطر بذهني.
‫عظمتك.
‫- من أنت؟ ‫- هذا أعز أصدقاء زوجي.
‫- هل أنت محام أيها الصديق العزيز؟ ‫- أجل.
‫- لا. ‫- أعتقد أن شهادة القانون بجيبي تقول هذا.
‫أجل، وهي مبقعة قليلاً ‫لأنني جلست عليها في السيارة.
‫وليس لأنني طبعتها منذ برهة.
‫حسناً، لنتظاهر أنها حقيقية، ‫هل تريد شرح ما الذي تفعله؟
‫نحن نوقف
‫إجهاض مقزز للعدالة.
‫هذا...
‫حسناً، إن تركتني أشرح، يمكنني شرح هذا.
‫إن أصغيت لي.
‫معي خطاب من "مايك أودونيل"، ‫إنه الزوج في هذه القضية.
‫- آسفة، نحن في منتصف... ‫- سيدتي القاضية.
‫إن كان هذا يناسبك، ‫أود سماع الخطاب، رجاءً.
‫شكراً يا سيدتي القاضية.
‫هذا الخطاب من "مايك أودونيل"، ‫أرادني أن أقرأه.
‫"(سكارليت)، قبل أن تنفذي هذا الأمر..."
‫"...أريد تذكيرك بـ7 سبتمبر عام 1988."
‫"كانت أول مرة أراك فيها، ‫كنت تقرئين كتاب (ليس ذان زيرو)."
‫"وترتدين قميص (غانز أند روزز)."
‫"لم أر شيئاً كاملاً هكذا قط."
‫"أذكر أنني كنت أفكر أنني يجب ‫أن أحصل عليك أو سأموت."
‫"ثم همست أنك تحبينني ‫في رقصة حفل الخريجين."
‫"وشعرت
‫بسلام شديد وأمان."
‫"لأنني علمت أن مهما حدث من ذلك اليوم ‫فلاحقاً، لن يحدث أمر بالغ السوء."
‫"لأنني حصلت عليك."
‫"ثم كبرت، وضللت طريقي."
‫"وألقيت عليك اللوم على فشلي."
‫"وأعلم أنك تعتقدين أنه يتوجب عليك ‫فعل هذا اليوم."
‫"لا أريدك أن تفعلي."
‫"لكن أظن..."
‫"...إن كنت أحبك"
‫"فيجب أن أتركك تمضين قدماً."
‫حسناً يا بني، يجب أن تذهب الآن.
‫لنستكمل الجلسة.
‫أنا آسفة يا سيدتي القاضية، لكن هل ‫يناسبك لو أجلنا القضية لفترة قصيرة؟
‫هل هذا يناسبك؟
‫تؤجل القضية 30 يوماً، القضية التالية.
‫"محكمة (لوس أنجلوس) العليا."
‫لم أرك تتمرن بشدة هكذا ‫منذ المدرسة الثانوية.
‫أجل، إن أردت إثارة إعجاب مكتشفي ‫المواهب للجامعات، فيجب أن أركز.
‫انتظر، ‫أما زلت تحاول الحصول على منحة دراسية؟
‫احذر يا رجل، أنت لا تريد ‫الخروج من طريقك الروحي.
‫لا يوجد طريق يا "نيد"، ‫لا يمكنني فعل هذا.
‫جعلت الأمور أسوأ لهم.
‫زوجتي أسعد والجميع أسعد بخروجي ‫من حياتهم يا "نيد".
‫حان وقت للمضي قدماً.
‫"(مايك أودونيل)."
‫"أتمنى لو أمكنني إنهاء كل الأشياء ‫التي بدأتها، (مايك)."
‫حان وقت الذهاب يا أمي.
‫- "غولد"، ادخر بعضها للمباراة. ‫- أقوم بتمارين الإحماء فحسب أيها المدرب.
‫لدي معلومات داخلية لك.
‫عاد مكتشف المواهب من ولاية ‫"أوهايو" والمدرب معه.
‫إن لعبت بنصف المهارة التي أعرفها عنك، ‫فستلعب كرة السلة بالجامعة العام المقبل.
‫- هذه هي الخطة أيها المدرب. ‫- أعطني الكرة.
‫اجتمعوا أيها الرياضيون، ‫حان وقت التقاط الصورة.
‫حاولوا ألا تحطموا الكاميرا.
‫لا أستطيع الانتظار للذهاب لجامعة ‫"جورجتاون" وأواعد الفتيان الجامعيين.
‫اعتقدت أن "مارك" يتسكع مع ‫"أليكس" ليصل لي وليس لك.
‫حسناً يا فتيات، لنتجهز.
‫"جين"!
‫"جين"، أنا آسف.
‫- "نيد". ‫- آسف.
‫- "نيد"، أجل، مرحباً. ‫- مرحباً.
‫- أريد التحدث معك. ‫- ماذا تفعل؟
‫تدربت على هذا، حسناً.
‫رأيت أعز أصدقائي يخسر ‫كل شيء له معنى في حياته.
‫وربما لن نصبح كذلك.
‫أفهم هذا، لكن أخبرتك من قبل
‫أنا المديرة ولا يمكن رؤيتي ‫مع والد طالب لدي.
‫لكن يا "جين"، كيف يمكن رؤيتك معي ‫وأنا أرتدي عباءة الاختفاء؟
‫"جين"، كل ما أطلبه هو فرصة ‫لنكون صديقين.
‫لأنك من أريدها إلى جانبي ‫وأنا أقتحم قلعة الجنيات بـ"غاناكينيش".
‫- يمكنك نهب قبوي بأي وقت. ‫- سأحضر قوسي الطويل.
‫"ووريارز"، أجل.
‫- رباه! ‫- أمي، هل أنت بخير؟
‫لا يمكنني أن أكون هنا مجدداً، ‫يجب أن أذهب.
‫- "لكن المباراة، هذا مستقبلك." ‫- "لا، الطفل هو مستقبلي."
‫"هذا جنون يا "مايك"، ‫لا يمكنني تركك تدمر مستقبلك."
‫- وداعاً يا "مايك". ‫- "نجم المدرسة الثانوية"
‫- "الذي لم يحقق كامل إمكانياته." ‫- "ماذا تفعل؟"
‫"بالطبع أريد أن أعيش في الماضي."
‫"أراهن أنك تتمنى أن تعيش ‫تلك الأيام مجدداً."
‫- مرحباً؟ ‫- "إنها قصة تحول كلاسيكية."
‫- "مرشدي الروحي؟" ‫- "نحن في هذا الأمر معاً."
‫حان دورك الآن.
‫خطأ السير بالكرة، أعطني الكرة.
‫"أودونيل"، ادخل للملعب.
‫"سكارليت".
‫"سكار"؟
‫"سكارليت".
‫إنه أنت.
‫- مرحباً. ‫- "مرحباً"؟
‫- يمكنني الشرح. ‫- هل يمكنك؟
‫لا، لن يمكنني هذا.
‫- لم يتوجب عليك أن تلاحقني مجدداً. ‫- بل توجب علي، لأنني أحبك.
‫أنت أفضل قرار اتخذته، ‫أنا نسيت ذلك فحسب.
‫ثم سقطت من فوق جسر، ‫وصارت الأمور غريبة جداً.
‫لكنني لن أنسى مجدداً.
‫أعلم أنني كنت بمزاج سيىء ‫بالعشرين عاماً الأخيرة.
‫لكن إن سمحت لي، أقسم لك إنني ‫سأقضي بقية عمري أعوضك عن هذا.
‫اعتقدت أنني أريد فرصة ثانية بالحياة، ‫لكنني الآن أريد فرصة ثانية معك.
‫- هذا غريب. ‫- أجل.
‫افتقدتك.
‫سأضعك الآن لأن هذا كان ‫أسهل كثيراً من قبل.
‫كانت لديك عضلات بطن قوية، ‫هل توجد فرصة لرؤيتها مجدداً؟
‫علمت أنك كنت تتفحصينني.
‫هيا.
‫- لكن يمكن للبالغين أن يحظوا بها. ‫- سأعمل على هذا، ربما سأعدو للمنزل.
‫"النهاية"
‫"نيد"، حزمت كل أشيائي ‫وأردت إعادة مفاتيحك وشكرك.
‫لا، لم أكن متوقعاً رؤيتك أيتها ‫المديرة "ماسترسون".
‫- تبدين جميلة جداً. ‫- شكراً لك.
‫القوة جلية بها.
‫- أظن أنني سأراك بالعمل يا مديرتي. ‫- أجل أيها المدرب "أودونيل".
‫نحن مسرورون جداً لعملك معنا.
‫يا صديقي، أحضرت لك هدية ‫لأول يوم بعملك الجديد.
‫لا تفكر بثمنها، ليس بالكثير.
‫- أحضرت لي صافرة. ‫- لا تنفخ بها.
‫- العب بمهارة. ‫- وأنت أيضاً.
‫- حظاً طيباً. ‫- أحبك.
‫وأنا أحبك.